總結(jié)可以幫助我們梳理思路，提高學(xué)習(xí)和工作的效率。在總結(jié)中,，要注重準(zhǔn)確地描述事實和提煉核心要點,。繼續(xù)往后看,，我們將為大家分享一些總結(jié)寫作的技巧和心得,，希望能對大家有所幫助,。

學(xué)生教育管理的工作總結(jié)篇一

現(xiàn)將安全教育管理工作情況總結(jié)如下：

一,、組織領(lǐng)導(dǎo),，使安全教育管理規(guī)范化,、制度化和常態(tài)化1、成立了安全教育管理領(lǐng)導(dǎo)小組

為了創(chuàng)建衛(wèi)生文明校園,，開學(xué)之初,，學(xué)院迅速成立了以吳言明院長為組長的衛(wèi)生文明工作小組，其中盧忠琪副書記負責(zé)安全教育管理工作,，成立安全教育管理小組,。

組長：吳言明副組長：盧忠琪

組員：藍壯青、方,、各輔導(dǎo)員,、各班主任

安全教育主題活動周里，學(xué)生科與各輔導(dǎo)員,、班主任負責(zé)安全教育管理工作的具體操作與安全教育,。結(jié)合開學(xué)之處建立的安全教育小組，使得我院的安全教育工作有了一個行之有效的組織保障,，主題周的具體安全教育工作得到了很好的落實,。

二、加強交通安全教育,，提高師生交通安全意識,。

“安全無小事，處處是教育”,，面對即將到來的國慶假期,，很多同學(xué)會離

校返家，途中的交通安全是首當(dāng)其沖的重要問題,。做好學(xué)生交通安全教育,，在這個特殊時期尤為重要。

1,、這次安全教育主題活動周以“交通安全教育”為主題,，各班輔導(dǎo)員、班主任老師均按學(xué)校要求舉行主題班會,，通過列舉校園交通事故的案例,，用血的事實敲響交通安全的警鐘，告知同學(xué)們一定不能乘坐非法運營車,、私自改裝車輛（尤其是改裝三輪車）,，杜絕無證駕駛,，強化交通安全意識。

2,、針對20xx級新生,，我院還聘請西湖派出所的鄧警官普及交通安全知識、提高學(xué)生的交通安全意識,。講座中鄧警官進行了全方位多層次的交通安全教育和交通安全宣傳,。

三,、認(rèn)真執(zhí)行國慶安全教育,，提高師生安全防范意識

主題活動周中，各班輔導(dǎo)員,、班主任都傳達學(xué)習(xí)學(xué)校,、學(xué)院下發(fā)的安全教育的文件精神，宣讀《國慶安全教育要點》,，禁止單獨外出游泳,、爬山，注意人身及財產(chǎn)安全,，強調(diào)10月7日晚上收假晚點名,，著重強調(diào)舍長匯報數(shù)據(jù)的真實性問題，要求同學(xué)按期返校,，注意安全,。主題班會幫助學(xué)生進一步提高安全防范認(rèn)識，掌握安全防范知識,，加強自我安全保護,，積極參與學(xué)校安全管理，共同維護和營造學(xué)校安全穩(wěn)定的發(fā)展環(huán)境,。

安全教育主題活動周中通過對學(xué)校文件以及上述典型案例和防范知識的學(xué)習(xí),，對同學(xué)們集中進行了一次包括防火、防盜、交通,、飲食,、網(wǎng)絡(luò)、傳銷等內(nèi)容的安全教育,。尤其強調(diào)一定要注意道路交通安全,，自覺不乘坐非法運營車,、私自改裝車輛（尤其是改裝三輪車），杜絕無證駕駛，強化同學(xué)們的交通安全意識和各項安全注意事項,，同學(xué)們要增強安全防范能力,，努力掌握識別不安全因素，提高自救互救能力,，共建和諧班級,，為創(chuàng)建衛(wèi)生文明校園增添一份力。

此次安全教育管理主題活動周,，是為今后加強我院安全教育管理工作起了一個良好的開端,，我院將繼續(xù)以高度重視安全教育管理工作開展學(xué)生管理工作的,。我院將繼續(xù)嚴(yán)格按照學(xué)校的要求,，始終把學(xué)生安全教育管理工作放在日常管理工作的核心位置，認(rèn)真做好安全教育管理工作。

學(xué)生教育管理的工作總結(jié)篇二

人民教師這一職業(yè)是十分辛苦的，擔(dān)負著教學(xué)工作,、教科研工作及學(xué)生管理等多項的任務(wù)。下頭我從五個方應(yīng)對本學(xué)年教學(xué)工作情景作如下總結(jié),。

本人能積極參加政治學(xué)習(xí),，關(guān)心國家大事，遵守勞動紀(jì)律,，團結(jié)同志,，熱心幫忙同志；教育目的明確,，態(tài)度端正,，鉆研業(yè)務(wù)，勤奮刻苦,；班主任工作認(rèn)真負責(zé)，關(guān)心學(xué)生,，愛護學(xué)生,，為人師表，有奉獻精神,。

1,、備課

開學(xué)初，積極參加教研室組織的.教研活動,，在師校教研員的指導(dǎo)下進行團體備課,，仔細聽，認(rèn)真記，領(lǐng)會精神實質(zhì),。然后根據(jù)要求,，提前兩周備好課，寫好教案,。平時做到周前備課,。備課時認(rèn)真鉆研教材、教參,，學(xué)習(xí)好大綱,，虛心向同年組教師學(xué)習(xí)、請教,。力求吃透教材,，找準(zhǔn)重點、難點,。

為了上好一節(jié)課,，我上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點確定自我的教學(xué)思路,，常常工作到深夜,。為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識資料，我進取查找課件,，制作課件,，準(zhǔn)備、制作教具,。復(fù)習(xí)階段,，我把每一單元的知識框架、重點資料寫在黑板上,，為的就是讓學(xué)生有個清晰的復(fù)習(xí)印象,。

2、上課

上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備,，不打無準(zhǔn)備之仗,。上課時認(rèn)真講課，力求抓住重點,，突破難點,，精講精練。運用多種教學(xué)方法,，從學(xué)生的實際出發(fā),，注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的進取性和創(chuàng)造性思維，使學(xué)生有舉一反三的本事,。培養(yǎng)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣,，有難度的問題找優(yōu)等生；一般問題找中等生；簡單些的總是找學(xué)困生回答,。桌間巡視時,，注意對學(xué)困生進行應(yīng)對面的輔導(dǎo)，課后及時做課后記,，找出不足,。

3、輔導(dǎo)

我利用課余時間對學(xué)生進行輔導(dǎo),，不明白的耐心講解,，教給他們好的記憶方法，好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，做到對所學(xué)知識鞏固復(fù)習(xí),，及時查缺補漏。并與家長聯(lián)系,，及時溝通情景,，使家長了解情景，以便在家里對孩子進行必要的監(jiān)督,。

4,、作業(yè)

根據(jù)減負的要求，我只在雙休日布置適量作業(yè),，作業(yè)總是經(jīng)過精心地挑選,，適當(dāng)?shù)亓粢恍┯欣趯W(xué)生本事發(fā)展的、發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性的作業(yè),。

德育是學(xué)校工作中的重中之重,，而教師德育工作的秘訣就是"愛"。師愛是偉大的,、神圣的,。師愛是人類復(fù)雜情感中最高尚的情感，它凝結(jié)著教師無私奉獻的精神,。師愛是"超凡脫俗"的愛,。這種愛沒有血源和親情，沒有私利與目的,，然而這種愛卻有一種巨大的力量,。

1、愛就是了解,。

愛學(xué)生就要了解學(xué)生，包括對學(xué)生的身體狀況,、家庭情景,、知識基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)成績、興趣愛好,、性格氣質(zhì),、交友情景、喜怒哀樂的深刻了解,。這是做好班級管工作,、避免教育盲點、因材施教的前提,，也是提高教育管理水平,、提高教育教學(xué)質(zhì)量的必要條件。

2,、愛就是關(guān)懷,。

師愛是教育的"潤滑劑"，是進行教育的必要條件,。當(dāng)教師全身心地愛護,、關(guān)心、幫忙學(xué)生,，做學(xué)生的貼心人時,，師愛就成了一種巨大的教育力量。正因為有了師愛,，教師才能贏得學(xué)生的信賴,，學(xué)生才樂于理解教育，教育才能收到良好的效果,。師愛要全面,、公平。全面公平的愛是指教師要熱愛每一個學(xué)生,。學(xué)習(xí)好的要愛,，學(xué)習(xí)一般的要愛，學(xué)習(xí)差的也要愛,；活潑的要愛,，文靜踏實的要愛，內(nèi)向拘謹(jǐn)?shù)母獝郏?金鳳凰"要愛,，"丑小鴨"同樣也要愛,。

3、愛就是尊重,。

尊重,、理解、信任學(xué)生是消除教育盲點的基礎(chǔ),。尊重學(xué)生要尊重學(xué)生的人格,。教師與學(xué)生雖然處在教育教學(xué)過程中的不一樣的地位,，但在人格上應(yīng)當(dāng)是平等的，這就是要求教師不能盛氣凌人,，更不能利用教師的地位和權(quán)力污辱學(xué)生,；理解學(xué)生要從青少年的心理發(fā)展特點出發(fā)，理解他們的要求和想法,，理解他們幼稚和天真,；信任學(xué)生要信任他們的潛在本事，放手讓學(xué)生在實踐中鍛煉,，在磨練中成長,。僅有這樣，學(xué)生才能與教師縮細心理距離,，學(xué)生才會對教師產(chǎn)生依靠感,。

4、愛就是職責(zé),。

愛學(xué)生要深入地愛,，愛學(xué)生要理智地愛。就是要嚴(yán)格要求學(xué)生,，對學(xué)生不嬌慣,、不溺愛。對其缺點錯誤,，不縱容,、不姑息、不放任,。師愛既蘊含著強烈的情感色彩,，又表現(xiàn)出深刻的理智，不僅僅著眼于學(xué)生目前的得失和苦樂,，更注重學(xué)生未來的發(fā)展和前途,。

在教學(xué)中我采用了學(xué)生們易于理解的方法進行教學(xué)，在輔導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)時,，不僅僅要使優(yōu)等生學(xué)好,，也要使中等生學(xué)好，更要使學(xué)困生學(xué)好,。因而在平時教學(xué)中注意分層教學(xué),，因材施教。同時在學(xué)校我又采取讓同學(xué)教,，小組互幫互助的方法,，讓先進學(xué)生帶動后進生。經(jīng)過一段時間的互助,，他們的學(xué)習(xí)情景有了明顯的提高,。教師的職責(zé)不僅僅在于教授學(xué)生知識,，更在于引導(dǎo)他們學(xué)會生活和生存的基本技能,，及做人的基本行為準(zhǔn)則,。

進取學(xué)習(xí)各種教育理論，以充實自我,，以便在工作中以堅實的理論作為指導(dǎo),，更好地進行教育教學(xué)。努力學(xué)習(xí)英語,，以適應(yīng)當(dāng)前教育的形式,，給自我充電，為進行雙語教學(xué)做好準(zhǔn)備,。進取進行學(xué)歷進修學(xué)習(xí),，爭取三年之內(nèi)拿下本科。我還利用業(yè)余時間認(rèn)真學(xué)習(xí)電腦知識,，學(xué)習(xí)制作多媒體課件,，為教學(xué)服務(wù)，同時也幫忙其他同事打材料,，上網(wǎng)查找資料等等,。進取撰寫教育教學(xué)論文，本學(xué)期有一篇論文發(fā)表,。

1,、加強自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練,，注重對學(xué)生本事的培養(yǎng),，知識上做到課課清。

2,、對差生多些關(guān)心,，多點愛心，再多一些耐心,，使他們在各方面有更大提高,。

3、加強守紀(jì)方面的教育,，使學(xué)生不僅僅在課堂上集中注意力學(xué)習(xí),，課下也要按校紀(jì)班規(guī)嚴(yán)格約束自我。

4,、教育學(xué)生要注意堅持環(huán)境衛(wèi)生,，增強主人翁意識和職責(zé)感。

5,、在教學(xué)上下功夫,，努力使班級學(xué)生的成績在原有的基礎(chǔ)上有更大的提高,。

教育工作，是一項常做常新,、永無止境的工作,。社會在發(fā)展，時代在前進,，學(xué)生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化,。作為有職責(zé)感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性,，及時發(fā)現(xiàn),、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情景、新問題,，掌握其特點,、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作,，以完成我們肩負的神圣歷史使命,。

一份春華，一份秋實,，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水,，然而我收獲的卻是那一份份充實，那沉甸甸的情感,。我用我的心去教誨我的學(xué)生,，我用我的情去培育我的學(xué)生，我無愧于我心,，我無悔于我的事業(yè),。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學(xué)生的一團火，將自我最珍貴的愛奉獻給孩子們,，相信今日含苞欲放的花蕾,，明日必須能盛開絢麗的花朵。

學(xué)生教育管理的工作總結(jié)篇三

一,、繼續(xù)學(xué)習(xí)新課標(biāo),，接觸新教材，做好新課程改革的準(zhǔn)備工作,。

加強學(xué)習(xí)和培訓(xùn),，轉(zhuǎn)變課程觀、教學(xué)觀,、學(xué)生觀,、學(xué)習(xí)觀和評價觀，樹立以學(xué)生為中心,，以能力為本位,，以教學(xué)為中心,，以質(zhì)量為本的觀念，強化對新課程標(biāo)準(zhǔn),，新教材的學(xué)習(xí)研究,，利用教研時間，老師們集中學(xué)習(xí)《中小學(xué)教育》《山東教育》等刊物,。加強對新課程標(biāo)準(zhǔn)的理解,，并組織集中學(xué)習(xí)新課程課堂教學(xué)評價細則，老師們通過交流,、學(xué)習(xí)、寫心得,、談體會,、講感受，掀起一股學(xué)習(xí)新課標(biāo)的熱潮,。

二,、教學(xué)管理趨于科學(xué)，監(jiān)督,、管理,、引導(dǎo)相結(jié)合。

教學(xué)掛及時維系良好的學(xué)校教學(xué)秩序與育人環(huán)境的生命線,，教學(xué)管理是否科學(xué)直接影響教學(xué)管理是否完成,，為此，我們采取借鑒與實際相結(jié)合的工作思路,，從課程設(shè)置,，教師教育思路的學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)進修（教師進修學(xué)習(xí)學(xué)校報銷往返車票）教學(xué)研究，學(xué)生管理等諸方面尋求新的切入點,，突破口,，使各項工作富有成效。學(xué)校要求同學(xué)各科教師要集體備課,，相互聽課,，聽課要認(rèn)真，評課要坦誠,，管理的科學(xué)化使學(xué)校形成一個良好的育人環(huán)境,，老師們形成了一個有戰(zhàn)斗力、凝聚力的集體,。

三,、教學(xué)常規(guī)有條不紊。

教育教學(xué)成績的取得不能一蹴而就,，需要一個漸進的過程,，因而每個環(huán)節(jié)都應(yīng)腳踏實地的落實好,，從制定教學(xué)計劃、備課,、課堂教學(xué),、作業(yè)批改、自習(xí)課的輔導(dǎo),、復(fù)習(xí)考試,、教研與科研諸環(huán)節(jié)，定制度,、扎落實,，學(xué)校不定期檢查各年級、各學(xué)科,、各位教師的學(xué)進度和教學(xué)質(zhì)量,，檢查每位教師聽課情況，不定期和定期聽取教師的意見與建議,，加強對教師業(yè)務(wù)檔案,，學(xué)生檔案的管理，加強對教學(xué)教學(xué)校過于學(xué)生學(xué)習(xí)成績的考核評定,，進一步提高教學(xué)質(zhì)量,。

學(xué)校很抓單元、章節(jié)過關(guān)考試管理,，利用每周三下午兩節(jié)課時間,，學(xué)校統(tǒng)一組織各科單元過關(guān)考試，并及時反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，能力的培養(yǎng)情況,，并取得了良好的效果，進一步調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和教師的責(zé)任心,，形成和教室內(nèi)學(xué)生樂學(xué),，燈光下教師辛勤耕耘的良好教學(xué)氛圍。

四,、教育科研常抓不懈,。

加強教育科研工作是深化教育改革，端正教育思想,、改革教育觀念的有利保證,，是探索教學(xué)規(guī)律、推動教育教學(xué)理論的動力,。學(xué)校鼓勵教師創(chuàng)設(shè)符合學(xué)生實際的教法和構(gòu)建符合學(xué)要求的課堂教學(xué)模式,，在課堂教學(xué)中只要符合教育規(guī)律，什么樣的模式都可以為我所用，充分發(fā)揮了教師的主導(dǎo)作用,，學(xué)生的主體作用,，面向全體、因材施教,、分層教學(xué),、力爭做到“學(xué)生是課堂的主人，活動是課堂的中心,，創(chuàng)新是課堂的靈魂”,。

五、強化“四室”建設(shè)與管理,，普及實驗教學(xué),。

為了盡快普及實驗教學(xué)，我們狠抓了實驗室建設(shè),，購買了大量藥品和實驗器材,，添置了一批新圖書。硬件配備基本達標(biāo),。同時我們還加強了規(guī)范化管理，做到了規(guī)章制度健全,，實驗記錄,、實驗報告完善，演示實驗開課率達到95%以上,，分組實驗開課率達到85%以上,，圖書室有專人管理，規(guī)章制度健全完善,，師生借閱方便,，圖書日均流量達100余冊；音,、體,、美器材目錄清楚，放置適當(dāng),，管理完善,；微機室清潔、條理,、機器完好率100%,。完好齊全的教學(xué)設(shè)施為全面提高教學(xué)質(zhì)量提供了保證。

六,、重視學(xué)生干部隊伍建設(shè),，發(fā)揮學(xué)生的自主教育、自我管理作用。

良好的生活習(xí)慣和嚴(yán)格的紀(jì)律是提高教育教學(xué)的有利保證,。為此,，我們高度重視學(xué)生會和圖組織建設(shè)，制定了學(xué)生紀(jì)律檢查,、值勤值日,、評比獎罰及血跡管理制度，通過學(xué)生會采取“日檢查,、周評比,、月總結(jié)”的方式，實行學(xué)生自治,，充分發(fā)揮學(xué)生的自我教育,、自我管理作用極大的促進了教育教學(xué)工作的順利進行。

七,、繼續(xù)做好后勤服務(wù)工作,。

后勤工作人員牢固樹立為前勤服務(wù)的思想，加強校產(chǎn)校物管理,，壓縮一切不合理開支,，不斷改善全校師生的工作、生活,、學(xué)習(xí)條件,，努力做好校內(nèi)外保衛(wèi)工作，保證師生住宿安全,，進一步改善了教師生活條件,。

學(xué)生教育管理的工作總結(jié)篇四

在上級部門的關(guān)心和指導(dǎo)下，x鎮(zhèn)x年的黨員干部教育以學(xué)習(xí)遵守黨章,、貫徹維護黨章,、樹立科學(xué)發(fā)展觀和社會主義榮辱觀、提高黨的執(zhí)政潛力和推進社會主義新農(nóng)村建設(shè)為主題,，堅持請進來面授和走出去培訓(xùn)相結(jié)合,，堅持理論聯(lián)系實際和注重培訓(xùn)質(zhì)量相結(jié)合，堅持傳統(tǒng)教育和創(chuàng)新教育形式相結(jié)合,，努力培養(yǎng)造就一支素質(zhì)高,、作風(fēng)實、能干事的黨員干部隊伍,。x年,，我鎮(zhèn)各類培訓(xùn)已達62期，培訓(xùn)6753人次,，全鎮(zhèn)的干部教育培訓(xùn)取得了必須成效,，構(gòu)成了“人人謀大局,、個個思發(fā)展”的良好氛圍，全鎮(zhèn)黨員干部群眾日益增強的自信心和凝聚力已成為加快我鎮(zhèn)經(jīng)濟和社會事業(yè)發(fā)展的強大動力,。我鎮(zhèn)在加強黨員干部教育培訓(xùn)方面做到了以下幾點：

一,、加強組織領(lǐng)導(dǎo)，落實培訓(xùn)經(jīng)費,，強化陣地建設(shè),，為黨員教育帶給組織保證。

（一）,、成立了加強黨員干部教育的領(lǐng)導(dǎo)小組,，明確了具體職責(zé)部門，制定了全年的教育培訓(xùn)計劃,，健絡(luò),，指派聯(lián)絡(luò)員到各黨支部，分解培訓(xùn)任務(wù),，明確培訓(xùn)人員,，使黨員教育培訓(xùn)扎實有序開展。

（二）,、制定出臺了鼓勵黨員干部理解再教育的獎勵措施,，對凡參加本科專科學(xué)歷教育的,，憑畢業(yè)證書,，經(jīng)費由群眾負擔(dān)70%，個人負擔(dān)30%,；對短訓(xùn)經(jīng)費全由單位負擔(dān)。極大提高了黨員干部理解再教育的用心性和職責(zé)感,。

（三）,、依托鎮(zhèn)黨校，加大投入,，加強黨校的硬件建設(shè),，教室里配置了空調(diào)，報告廳里配置了多媒體設(shè)備,，圖書室,、閱覽室、成果展室等,，一應(yīng)俱全,，為全鎮(zhèn)黨員干部的教育培訓(xùn)創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。鎮(zhèn)我鎮(zhèn)以“提高黨員干部素質(zhì),，推動基層組織建設(shè)”為目標(biāo),，以“干部經(jīng)常受教育，農(nóng)民長期得實惠”為宗旨，全面開展了農(nóng)村黨員干部遠程教育建設(shè)工作,，到目前為止,，全鎮(zhèn)有18個遠程教育接收點。

二,、突出重點,，兼顧全面，做好各個層面各類型的培訓(xùn)教育工作,。

（一）,、以提高黨的執(zhí)政潛力為著眼點，加強黨委中心組成員的教育培訓(xùn),。制定下發(fā)了《x鎮(zhèn)黨政班子專題學(xué)習(xí)計劃》,，明確了學(xué)習(xí)專題，明確了學(xué)習(xí)資料,，采用請進來面授和領(lǐng)導(dǎo)親自講課,、集中學(xué)習(xí)和個人自學(xué)、圍繞專題大家暢談,、撰寫心得會上交流,、觀看警示片理解教育等形式，加強了對黨政班子成員權(quán)力觀,、利益觀,、地位觀、政績觀的教育,。黨委中心組成員圍繞專題,、結(jié)合實際，每人完成了5篇以上的心得體會和調(diào)研文章,。

（二）,、以提高綜合素質(zhì)為出發(fā)點，加強機關(guān)干部理論教育,。

1,、以建立“學(xué)習(xí)型支部”為載體，開展了“學(xué)習(xí)型支部”,、“創(chuàng)先爭優(yōu)”的建立活動,，開展學(xué)黨章、學(xué)計算機操作等培訓(xùn),。機關(guān)內(nèi)掀起了一股人人勤奮學(xué)習(xí),、個個暢談體會的學(xué)習(xí)熱潮。

2,、以黨員先進性教育為契機,，做到了規(guī)定動作不走樣,，機關(guān)黨政領(lǐng)導(dǎo)、干部,、一般黨員計48個人每人寫5篇以上學(xué)習(xí)心得,，并在機關(guān)綜合活動室內(nèi)的學(xué)習(xí)園地里集中展示，相互學(xué)習(xí),、交流,、競賽。

3,、以依法行政為導(dǎo)向,，開展了“網(wǎng)上學(xué)法”活動，對學(xué)法合格者下發(fā)合格證書,。

（三）,、以提高全鎮(zhèn)黨員干部思想素質(zhì)為立足點，抓好全鎮(zhèn)黨員干部的理論教育,。

1,、堅持“送教上門”。黨校堅持采用多種形式送教上門,，為各支部作專題講座,、集中輔導(dǎo)，做黨員教育試題,，幫忙支部完成培訓(xùn)任務(wù),。發(fā)揮黨建工作指導(dǎo)員、機關(guān)干部聯(lián)系點管理網(wǎng)絡(luò)作用,，聯(lián)系各單位每月或每季度的支部活動狀況,、黨員干部受教育狀況，及時了解和掌握基層的動態(tài),。下發(fā)教學(xué)資料,，堅持每兩月編印下發(fā)《支部黨課參考教材》，并為各支部征訂學(xué)習(xí)材料,，確保各支部黨員干部的理論教育落到實處。

3,、實施遠程教育,。隨著接收站點的建成開通，為全鎮(zhèn)黨員教育的普及和多樣化活動創(chuàng)造了條件,。特采取定期交流和不定期培訓(xùn)的方法,，借助有線電視、vcd,、遠程教育網(wǎng)信息,，開展了多種形式的培訓(xùn)和交流活動,，充分發(fā)揮了遠程教育的作用。

4,、堅持“分崗位,、分類別”的教育培訓(xùn)。

（1）根據(jù)不一樣的時間段,，組織入黨用心分子,、村委、黨支委班子成員,、黨務(wù)工作者,、黨建聯(lián)絡(luò)員等，開展法律法規(guī),、黨務(wù)知識培訓(xùn),，更好地適應(yīng)崗位，盡快進入主角,。

（2）重視學(xué)歷教育培訓(xùn),。開展本科、?？坪椭袑８鞣N層次的學(xué)歷培訓(xùn),，提高青年干部的專業(yè)水平。

（3）關(guān)心后備干部培養(yǎng),。

三,、以理論教育和實踐教育相結(jié)合，創(chuàng)新黨員干部教育形式,。

我鎮(zhèn)在加強干部教育培訓(xùn)中注重理論聯(lián)系實際,，開展了“百名黨員干部進千戶”等活動，聽取群眾意見,，解決實際問題,，增進黨群感情，取得了必須成效,。舉辦各類活動和干部教育相結(jié)合,。在加強黨員干部教育過程中，推出“十佳黨員”等,，用典型引路,、輻射，透過廣播櫥窗,、《之窗》,、圖片展覽等形式，理解典型教育,，營造黨員干部學(xué)先進比先進超先進的氛圍,。

總之,，透過黨員干部教育，正努力建設(shè)一支“內(nèi)有凝聚力,、外有親和力,、近有帶動力、遠有發(fā)展力”的結(jié)構(gòu)優(yōu)化,、紀(jì)律嚴(yán)明,、黨委滿意、群眾信任的兩級干部隊伍,，一支適合現(xiàn)代經(jīng)濟發(fā)展要求的高素質(zhì)復(fù)合型專業(yè)技術(shù)人才隊伍,，一支現(xiàn)代企業(yè)經(jīng)營管理者隊伍。

學(xué)生教育管理的工作總結(jié)篇五

首先,，我想說,，我是個幸運的人，有人給我關(guān)懷,，有人給我?guī)椭?，有人給我支持，有人送我溫暖,，這些人就是你們,，我的領(lǐng)導(dǎo)和同事們，今天我滿懷感恩的心,，對你們表示我最真誠的感謝!

一,、求真務(wù)實、廉潔自律,。

作為一名共產(chǎn)黨員,，我始終堅持政治理論學(xué)習(xí)，重視理論聯(lián)系實際,，緊跟時代步伐,，與時俱進，在思想與行動上努力發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用,，抵制各種不良侵蝕,，增強抗腐防變能力。在工作中,，我以身作則,、實事求是，忠于職守,，愛崗敬業(yè);在生活中，我與人為善,，坦誠相待,，以實際行動影響人,，感染人，努力營造團結(jié)向上的工作氛圍,，和同事們建立了深厚的感情和友誼,，在思想、言論,、行為等方面積極為師生起好表率作用,。

二、甘于奉獻,，誠實敬業(yè),。

后勤工作瑣碎而繁雜，沒有甘于奉獻,，誠實敬業(yè)的精神,，是難以勝任的。因此,，我們積極樹立責(zé)任意識,，發(fā)揚高度負責(zé)的精神，自覺做到標(biāo)準(zhǔn)上求高,，措施上求嚴(yán),，工作上求實，盡心盡力,，盡職盡責(zé),，工作中雖然苦了一點，累了一點,，但是幼兒和老師們的需要就是后勤工作的方向,，為保教工作架橋鋪路、為教職工服務(wù)不僅是我服務(wù)于師生的承諾,，更是一種責(zé)任,。

作為分管后勤工作的副園長，雖說不上日理萬機,，卻也是雜務(wù)纏身,，千頭萬緒?？傆凶霾煌甑墓?，忙不完的事。但我從未在園長面前討價還價,，從未在老師們面前怨天尤人,，而是主動為園長排憂解難，為師生營造良好的學(xué)習(xí)生活工作環(huán)境,，為學(xué)校發(fā)展保駕護航,。

每年暑期,，幼兒園都要進行一次校舍維修和保教用品的維修購置，特別是去年暑期我園綜合樓的安全整治,，操場軟化,、門窗改造，廁所管道整治等,，在近兩個月的時間里,，我和金園長每天起早貪黑，對工程質(zhì)量進行嚴(yán)格的監(jiān)督,。這一期間,，我至始至終參與拿方案、定措施,，極大限度地節(jié)約了人力,、物力、財力,，保質(zhì)保量地完成了任務(wù),。此外，嚴(yán)格財務(wù)管理,。一方面,，嚴(yán)格執(zhí)行了上級的收費政策，徹底制止了亂收費行為,，另一方面,，學(xué)校各項開支嚴(yán)格按預(yù)算執(zhí)行，重大開支由行政會商量決定,。在加強制度管理的同時,，還輔之“情感”管理，在管理工作中做到“寬嚴(yán)有致,，張馳有度”,。我覺得學(xué)校就是一個家，我們每個成員都應(yīng)去關(guān)心它,，愛護它,。

近階段，為了學(xué)校的發(fā)展,，在教管中心領(lǐng)導(dǎo)和金園長的帶領(lǐng)下,，多次與李市鎮(zhèn)政府、國土管理所,、居委會,、村民小組及涉及到的村民進行協(xié)商征地事宜，做了大量艱苦而細致的工作，還與教委基建科領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系,，反復(fù)對各個地塊勘測研究對比,，為李市幼兒園最終的遷建工作奠定了堅實的基礎(chǔ)。

為了保證園內(nèi)的固定資產(chǎn)不流失,，保證保教工作的順利進行，我還定期對固定資產(chǎn)進行清理,，并建好固定資產(chǎn)帳和領(lǐng)物登記,，屬于班上固定使用的財產(chǎn)在每個學(xué)期開學(xué)前清點后移交給班主任，期末進行清理核實后交學(xué)校統(tǒng)一保管,。同時,，定期核對設(shè)備用具，定期檢查及時維修,、保證安全使用,，學(xué)校很多設(shè)施雖然比較新，但毛病卻不可避免,。比如廁所和洗手池的水龍頭,，教室里的電燈、電扇,，還有一些電教設(shè)備,，如錄音機、電腦等,。我們放棄休息時間,，自己對這些設(shè)施設(shè)備進行維修，雖然比較辛苦,，但為學(xué)校節(jié)省了不少開支,。看著師生們能夠正常地使用這些設(shè)施,、設(shè)備,，我感到非常的高興。此外,，對領(lǐng)導(dǎo)臨時安排的工作任務(wù),，不管是份內(nèi)的、還是份外的,，我都樂意接受,，并認(rèn)真完成，表現(xiàn)出了一名優(yōu)秀共產(chǎn)黨員應(yīng)有的政治覺悟和優(yōu)秀品格,，發(fā)揮了黨員的先鋒模范作用,。

三、教書育人，為人師表,。

在紛繁復(fù)雜的行政工作中,，我還擔(dān)任了大一班的健康教育工作。我深知我與專業(yè)的幼師之間還有一定的差距,，我堅持努力學(xué)習(xí)新課標(biāo),，新的教育理論，認(rèn)真鉆研教材,，虛心向經(jīng)驗豐富的骨干教師和優(yōu)秀教師請教,，經(jīng)常和同事們進行交流，積極參加學(xué)校的教研活動和外出學(xué)習(xí)活動,，空余時間,，我還撰寫教學(xué)論文和教案，力爭為教學(xué)內(nèi)容注入新的活力,。

四,、轉(zhuǎn)變角色，不斷進步,。

光陰荏苒,，不經(jīng)意間，半年的時光又在平凡和平靜中悄然逝去,，沒有留下什么驕人的成績,，沒有作出什么驚人的壯舉，更不敢說為之付出了多少,，我的工作是平凡的,，但卻是充實的;個人的力量是渺小的，可團隊的力量是巨大的,，我相信：天道酬勤,，憑著我的努力，憑著領(lǐng)導(dǎo)對我工作的悉心指導(dǎo),，憑著老師們對我工作的支持,，憑著我們有一支優(yōu)秀的合作團隊，我會以此為動力,，更加勤奮地工作,，不斷學(xué)習(xí)，不斷進步!

學(xué)生教育管理的工作總結(jié)篇六

我從1981年參加工作以來,，一直在農(nóng)村學(xué)校,，長期教寄宿制學(xué)生，有8年的農(nóng)村寄宿班班主任工作經(jīng)驗,，擔(dān)任了20年的農(nóng)村寄宿學(xué)生的管理工作,，對農(nóng)村寄宿制學(xué)生的特殊性,，對這些學(xué)生的教育管理有一定的認(rèn)識和體會，現(xiàn)總結(jié)如下,。

攀枝花市第五初級中學(xué)校（原平江中學(xué)）創(chuàng)建于1966年,，是攀枝花市最早建校的中學(xué)之一，是西區(qū)唯一的一所農(nóng)村寄宿制初級中學(xué),，學(xué)?，F(xiàn)有教職工37人，有7個教學(xué)班,，在校學(xué)生367人,，其中，住讀學(xué)生308人,，占學(xué)生總數(shù)的89%。這些學(xué)生主要來自于格里坪鎮(zhèn)大麥地村,、竹林坡村,、爛壩村、莊上村,、苦喬村,、金家村、格里坪村等農(nóng)村,，還有部分外來務(wù)工人員子女,。

學(xué)生的特點主要表現(xiàn)在：

（1）民族構(gòu)成復(fù)雜。我校學(xué)生三分之二屬漢族,，三分之一屬少數(shù)民族,，共有16個少數(shù)民族。

（2）學(xué)生文化節(jié)基礎(chǔ)較差,。由于農(nóng)村學(xué)前教育的薄弱等多方面原因,，農(nóng)村學(xué)生具有“先天”的基礎(chǔ)欠缺，加之優(yōu)秀學(xué)生留失,，我校學(xué)生的文化基礎(chǔ)相對薄弱,。20xx年6月畢業(yè)的片區(qū)小學(xué)生共240人，最后到校報名的120名,，許多基礎(chǔ)較好的學(xué)生均到了城區(qū)學(xué)校,。

（3）學(xué)生的行為習(xí)慣較差。

一是衛(wèi)生習(xí)慣差,。許多學(xué)生從小就沒有刷過牙,，進初中后也沒有牙膏、牙刷,、口缸等用具,，許多學(xué)生早晚均不洗臉孔,，一周不換衣服、不洗衣服,，亂丟亂扔現(xiàn)象嚴(yán)重,，甚至有隨地大小便的現(xiàn)象。

二是學(xué)生習(xí)慣差,。學(xué)生的預(yù)習(xí)習(xí)慣,、聽課習(xí)慣、完成作業(yè)的習(xí)慣等都存在很大問題,。

（4）學(xué)生思想構(gòu)成復(fù)雜,。

一是我校學(xué)生主要由少數(shù)民族學(xué)生、山區(qū)學(xué)生,、外來務(wù)工人員子女構(gòu)成,，加之當(dāng)?shù)亟?jīng)濟水平發(fā)展的差異，形成了思想的復(fù)雜性,。

二是學(xué)生的法律觀念,、紀(jì)律觀念不強，安全意識差,。

三是受農(nóng)村“新的讀書無用論”的影響,，學(xué)校不思學(xué)習(xí)，厭學(xué)情緒嚴(yán)重,。

（5）學(xué)生家庭教育缺失,。一是農(nóng)村家長文化素質(zhì)偏低。農(nóng)村家長受環(huán)境,、條件限制,，普遍只有小學(xué)、初中文化,，甚至是文盲,。二是農(nóng)村父母與子女缺乏溝通,。

1與父母缺乏溝通直接影響到農(nóng)村孩子的心理,，他們在學(xué)校中多數(shù)表現(xiàn)為性格內(nèi)向,、沉悶、自卑,、不善與人交往,。三是農(nóng)村家長重男輕女嚴(yán)重。由于受傳統(tǒng)觀念影響,，重男輕女現(xiàn)象在農(nóng)村很普遍,。

寄宿制學(xué)校和走讀學(xué)校相比管理難度大，從學(xué)校層面說,，每天24小時面對的是幾百學(xué)生,，對班主任來說,，每天從早到晚也有幾十個學(xué)生，這些學(xué)生的安全問題,、學(xué)習(xí)問題,、生活問題，包括吃喝拉灑住,，老師都得管,，有個校長這樣說，住讀學(xué)校只要有學(xué)生在每天覺都睡不好,，特別但心晚上按到電話,。這充分說明寄宿制學(xué)校工作的難度，學(xué)生教育管理的難度,。近年來,，我們著力從以下幾方面加強對寄宿學(xué)生的管理。

1,、建立一支責(zé)任心強的班主任隊伍,。

寄宿制班的同學(xué)由于絕大部分時間都在學(xué)校度過，他們接觸的成年人主要是老師,，接觸、交流最多的是班主任,，作為他們學(xué)習(xí)的對象老師和班主任必須有較高的素質(zhì),，要講究育人藝術(shù)，為人師表,，起到“師范”的表率作用,。

一是選好班主任隊伍。班主任隊伍的好環(huán)是寄宿制學(xué)校學(xué)生管理的關(guān)鍵,。在五中當(dāng)班主任至少要具備三個條件：住在學(xué)校,；擔(dān)任主要學(xué)科教學(xué)；有工作責(zé)任心,。為此,，我們精心挑選了班主任，這些老師均是學(xué)校的業(yè)務(wù)骨干,，是學(xué)科帶頭人,，這樣就確保了住校生的管理。

二是加強對班主任工作的考核,。學(xué)校充分利用班主任績效考核這一平臺,，班主任績效獎的發(fā)放與班級管理、住校生管理嚴(yán)格掛鉤,。對班主任考核的內(nèi)容主要有：住讀學(xué)生的安全教育管理,；班級教學(xué)總體成績,；班級德育量化評分。在績效考核上拉開檔次,，拉開差距,，這樣充分調(diào)動了班主任的工作積極性。

三是加強對班主任的培訓(xùn),。每學(xué)期學(xué)校都對班主任進行校本培訓(xùn),，優(yōu)秀班主任每學(xué)期做經(jīng)驗總結(jié)交流。同時,，近年來,，班主任中：陳偉、王偉,、吳興龍,、尹云虎、何燕,、宋朝英,、蔣利華等老師被送住市外培訓(xùn)，通過培訓(xùn)班主任的素質(zhì)得到提高,，特別是對寄宿制學(xué)生的管理水平得到大的提升,。

2、強化住校生的自主管理,，著力培養(yǎng)良好行為習(xí)慣,。

面，擺出一副與學(xué)生為敵的戰(zhàn)斗姿態(tài),。我們寄宿制的班主任在學(xué)校里是孩子的依靠,，充當(dāng)著孩子“代家長”角色，動輒大發(fā)雷霆對孩子會有無形的心靈傷害,，這在寄宿制學(xué)校是非常大的隱患,。

如何促進學(xué)生自我管理？我校的學(xué)生自主管理工作主要從三個方面開展,。

一是學(xué)校層面,。學(xué)校建立了分管校長牽頭、德育主任總管,、團總支書記協(xié)助,、班主任指導(dǎo)、學(xué)生管理組（學(xué)生會）自主管理的運行機制,。建立了“學(xué)生會抓管理,、示范生做示范”的德育管理工作思路。依拓學(xué)生會對名班開展日常檢查,、材料積累,，結(jié)果作為文明班級評比的重要依據(jù),。團總支的“共青團之聲廣播站”作為學(xué)生自主管理的宣傳陣地，發(fā)揮“示范生”的帶動作用,。

二是各班級層面,。落實“班委會”、“值日班長”的基本管理思路,，依據(jù)各班班規(guī)對整個集體成員進行督導(dǎo)記錄,，記入班級日志中，起到互相督促的作用,。

三是學(xué)生個人層面,。主要小組管理。寄宿的學(xué)生朝夕相處,，最適合分小組管理,。小組的成員坐在一起，學(xué)習(xí),、值日,、考評在一起，形成競爭,。

實行自主管理,，互相監(jiān)督，學(xué)生中的講臟話,、亂丟亂扔,、不刷牙等許多不良行為得到的糾正，學(xué)生個人衛(wèi)生有了很大改變,，寢室衛(wèi)生、教學(xué)衛(wèi)生,、環(huán)境衛(wèi)生都有了很大提高,。

3、很抓安全管理,，確保校園穩(wěn)定,。

如果說寄宿制學(xué)校什么最重要，那只能是安全,。我校地處城鄉(xiāng)結(jié)合部,，住校生的管理難度非常大，為了確保校園安全,，我們重點抓了這幾點工作：

一是落實安全隱患排查,。我校建校時間比較長，很多建筑存在問題,，同時我校又是一所撒并學(xué)校,，政府已不可能有大的投入,。因此，學(xué)校必須加強安全隱患排查,，發(fā)現(xiàn)問題及時排查,，及時整改，這樣才能確保校園安全,。

二是堅決制止校外青年進校,。由于我校城處城鄉(xiāng)結(jié)合部，有一“園中路”從校園通過,，校外青年經(jīng)常進校,。為此，學(xué)校結(jié)合“保安進校園”工程,，安裝了校園監(jiān)控設(shè)備,，加強了校園及周邊環(huán)境的治理，加強了校園巡邏,，學(xué)生寢室24小時值班,，確保了校園的安全穩(wěn)定。

作為績效考核的重要內(nèi)容,。

4,、重視與家長間的溝通。

寄宿制學(xué)生離家長比較遠,，父母不在自己的身邊,，有的學(xué)生認(rèn)為在學(xué)校里調(diào)皮搗蛋父母不知道，有的學(xué)生在家瞞父母,，在校騙老師等,。因此，作好家訪工作非常重要,。

（1）開好家長會,。如果說城區(qū)學(xué)校開家長會比較容易，家長也比較支持,，農(nóng)村寄宿制學(xué)校開家長會還真困難,。農(nóng)村學(xué)生家長許多沒通訊電話，聯(lián)系不易,，有時開家長會,，一半的家長都來不到，因此,，對家長會這一“家校溝通”的重要時機,，學(xué)校不能草草了事，班主任不能“走過場”，要做好精心準(zhǔn)備,，把學(xué)校住校生的管理規(guī)定和要求詳實的吿訴家長,，取得家長的信任和支持，對一些特殊學(xué)生更要單獨交流,，有針對性的進行教育,。

（2）班主任要進出學(xué)校，走進農(nóng)家,。家校聯(lián)系的最好方式就是家訪,。農(nóng)村寄宿制學(xué)校有其特殊性，據(jù)統(tǒng)計,，我校還有三分之一的家長沒有電話,，有部分家長的電話長期打不通，這為“家校聯(lián)系”帶來了難題,，這就要求我們班主任必須深入農(nóng)戶進行家訪,，家訪與班主任績效考核掛鉤，班主任是否進行了家訪,，由學(xué)校（德育處）了解學(xué)生確定,。通過這幾年的實踐，這一方式收到了良好的效果,，家長滿意,，學(xué)生認(rèn)可。

以上是我對農(nóng)村寄宿制學(xué)生教育和管理的認(rèn)識,、感悟,、思考和做法，還比較粗疏,。目前,，我國農(nóng)村教育綜合改革正進一步推進，農(nóng)村教育資源將進一步整合,，寄宿制學(xué)校也將進一步發(fā)展,，因此，我們還要加強學(xué)習(xí),，更新教育教學(xué)手段,，進行教育教學(xué)改革,，提高服務(wù)意識,，提高班級教育管理水平，繼續(xù)探索,，努力實踐,，管好一個班，教好一批人,，發(fā)展一所學(xué)校,，為明天更加燦爛輝煌的農(nóng)村教育盡自己最大的努力,。

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學(xué)生教育管理的工作總結(jié)篇七

學(xué)校各項工作,，教育教學(xué)是重心,。教學(xué)管理是落實好各項工作的重要保證。本年度的教學(xué)管理,，學(xué)校提出了“嚴(yán)格教學(xué)常規(guī),，打造和美課堂”的日常教學(xué)管理教育目標(biāo)和要求。

課堂教學(xué)規(guī)范是教師課堂教學(xué)的行為準(zhǔn)則,。學(xué)校每學(xué)期的期初一個月都定位為教學(xué)常規(guī)月,，要求各教研組組織教師溫習(xí)市區(qū)各級教育主管部門下發(fā)的教學(xué)常規(guī)，注重于自主反思,，梳理自己的教學(xué)行為,，將嚴(yán)格教學(xué)規(guī)范作為自己的一種教育意識和習(xí)慣,。

在認(rèn)真學(xué)習(xí)和反思的基礎(chǔ)上，學(xué)校結(jié)合學(xué)校推出的“構(gòu)建和諧尚美校園文化實踐”的校長課題,，組織全體教師開展研討,，制定符合我們學(xué)校的實際的可操作性的教學(xué)常規(guī)和課堂教學(xué)規(guī)范,。

在備課行為上,，要求教師在注重學(xué)情分析和教材研討的基礎(chǔ)上設(shè)計有豐富的教學(xué)過程，注重挖掘教學(xué)素材的育人因素,，重視練習(xí)設(shè)計，突出問題意識的培養(yǎng)和學(xué)習(xí)經(jīng)驗的積累。備課形式上,，要求集體備課,，同組教師協(xié)同備課，注重教學(xué)交流,，重視二備,，不斷修正,，切實提高課堂教學(xué)實效,。要求在二備的基礎(chǔ)上形成的課后反思有針對性,，能給別人借鑒或啟發(fā)。

在課堂教學(xué)行為上,，要求教師尊重差異,，因材施教?！白鹬貙W(xué)生,，教在心靈；尊重自己,，塑造人生”是我校推進“和美”課堂教學(xué)的基本要求,，努力構(gòu)建一種尊重型生活方式,。結(jié)合小班化教學(xué)實踐，學(xué)校提出了重構(gòu)課堂教學(xué)文化的實踐,，以建立和諧的師生關(guān)系,，形成親和的交往“心理場”,。課堂生活中，重視小組合作,，要求師生積極的傾聽,，積極的參與,，真切的理解,，積極的建構(gòu)。享受創(chuàng)造與分享,。

在作業(yè)布置與批閱上,，要求老師精致化作業(yè),，作業(yè)要精心設(shè)計,，不能過多布置簡單機械以及重復(fù)性作業(yè)，更不能布置懲罰性作業(yè),。積極嘗試實踐性作業(yè)和個性化作業(yè),，以切實落實教育局布置的減負任務(wù)。要求教師布置的作業(yè)必須要反饋,，從習(xí)慣培養(yǎng)入手,，倡導(dǎo)個性化作業(yè)批閱，讓完成作業(yè)成為學(xué)生的一種自然的習(xí)慣,。

在補缺補差上,，要求學(xué)生面向全體的基礎(chǔ)上，結(jié)合少年宮的實踐活動積極開展培優(yōu)工作,，拓展學(xué)生的知識面和各項技能,。結(jié)合教師志愿活動的開展，鼓勵教師利用課余時間為學(xué)生進行補缺補差,。將青年志愿活動作為業(yè)務(wù)考核的一項重要指標(biāo),。

教學(xué)常規(guī)的嚴(yán)格和規(guī)范，需要學(xué)校無縫監(jiān)督,。本年度,，學(xué)校密織了監(jiān)督網(wǎng)絡(luò),，將日常的教學(xué)巡視、聽推門課和每月一次的教研組集中檢查相結(jié)合,，最終,，每學(xué)期給每一位教師一個形成性的評價，存檔于教師的業(yè)務(wù)檔案,。

對教學(xué)常規(guī)的堅持是每一位教師必須具備的基本功。在日常的教學(xué)管理中,，注意營造良好的氛圍,，引導(dǎo)對于日常教學(xué)常規(guī)的貫徹形成常態(tài)化。首先是開放教學(xué)管理,，讓每一位教師既是常規(guī)的執(zhí)行者,，又是常規(guī)的維護者。每一天的安全護導(dǎo)教師參與日常的教學(xué)巡視,，并做好記錄,。同時，建立學(xué)科建設(shè)聯(lián)系人制度,，學(xué)校行政會人員參與各個教研組的日常業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，促進常規(guī)建設(shè)務(wù)實不走過程。此外,，認(rèn)真多好數(shù)據(jù)的整理和收集工作,，讓每一位老師陽光心態(tài)對待各項檢查，確保各項檢查數(shù)據(jù)的真實客觀,，讓形成性的業(yè)務(wù)評價成為每一位教師進一步扎實各項教育教學(xué)工作的動力,。

學(xué)校教育的重要目標(biāo)是為孩子的一生蓄積能量。孩子學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力的提高需要有一系列活動來支撐,。為此,，學(xué)校常態(tài)化各項活動，每年上半年開展讀書節(jié),，引導(dǎo)孩子培養(yǎng)良好的讀書習(xí)慣,；開展綜合素質(zhì)競賽，有語文作文,、數(shù)學(xué)知識和英語誦讀等的競賽,，進一步激活孩子的學(xué)習(xí)興趣；開展校園藝術(shù)節(jié),，結(jié)合六一慶祝和少年宮學(xué)年優(yōu)秀學(xué)員評比開展各類豐富的才藝展示活動,。每年下半年開展體育節(jié)，要求將傳統(tǒng)的體育比賽項目于趣味田徑項目相結(jié)合,，人人參與,；開展書寫和誦讀之星的評比,，進一步豐富孩子的素養(yǎng)；開展跳蚤市場活動,，促進圖書交流等,。通過活動來全方位的展示孩子們的學(xué)習(xí)成果，增近孩子們的交流,，激活興趣,。

新時期的教育改革對教師的師德建設(shè)提出了新要求。教師的職責(zé)是育人,，以愛育愛是關(guān)鍵,。教師要對自己從事的職業(yè)有滿腔的熱愛，要有教育自信,。學(xué)校以“和諧.尚美”文化校園建設(shè)為抓手,，開展專題講座和視頻學(xué)習(xí)等，引導(dǎo)教師樹立遠大教育理想,，堅定職業(yè)自信,；以讀書活動為帶動，引導(dǎo)教師做有情趣的高雅的文化人,，享受職業(yè)幸福,；結(jié)合文件創(chuàng)建活動，鼓勵教師積極參與各類志愿服務(wù)活動,，做有愛心富有奉獻精神的學(xué)生的良師益友,；開展法制教育，引導(dǎo)教師遵紀(jì)守法,，做有法制和規(guī)則的意識嚴(yán)格依法執(zhí)教富有朝氣的教師,；引導(dǎo)教師認(rèn)真學(xué)習(xí)，不斷創(chuàng)新教育方式和手段,，做與時俱進的教師,。不斷扎實推進師德教育。

扎實的常規(guī)管理,，也極大地提高了學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量,。一年來，一名學(xué)生參加全國科幻畫比獲國家級三等獎,；學(xué)生參加省級電腦制作比賽,，有3人次獲得了二、三等獎,；學(xué)生在各類報刊發(fā)表作文近10篇,；學(xué)生參加全區(qū)體育運動會，獲得團體三等獎,；學(xué)生參加全區(qū)的經(jīng)典比賽獲得了二等獎,；學(xué)生參加全市登山比賽獲得了二等獎,；12名學(xué)生參加全市迎春長跑，11名學(xué)生獲得名次,，女生成績尤其出色,，包攬了小學(xué)組的前五名。更令人欣喜的是,，學(xué)校趣味田徑隊還受邀參加了xx青奧會的體育啟蒙活動,，獲得了三等獎，收到了上級領(lǐng)導(dǎo)和社會各界的廣泛贊譽,！

本年度,，學(xué)校數(shù)學(xué)和體育學(xué)科接受了區(qū)教育組的抽測，抽測的成績獲得了相關(guān)專家的充分肯定,！

學(xué)生教育管理的工作總結(jié)篇八

尉犁縣第六小學(xué)始終繃緊著“安全”這根弦,，把安全工作放在壓倒一切工作的首位,，警鐘長鳴,，常抓不懈，保證校園平安,。在暑假期間,，學(xué)校做了一系列的教育引導(dǎo)工作，在強化學(xué)校安全工作中,，教育引導(dǎo)學(xué)生工作上取得了良好的效果?，F(xiàn)將暑假期間教育引導(dǎo)管理工作總結(jié)如下：

一、高度重視,，認(rèn)真落實各種安全規(guī)章制度學(xué)校從領(lǐng)導(dǎo)到教師都高度重視安全工作,，首先，建立健全各項安全制度,，并逐項加以落實,。其次，安全工作實時時講,。我校平時就十分重視能安全工作,，做到逢會必講安全，時刻提醒教師,、學(xué)生安全責(zé)任重于泰山,，做到警鐘長鳴。

二,、提前謀劃,，精細安排，確保學(xué)生的假期安全在學(xué)生正式放假離校前,，學(xué)校召開了全體教師大會,，會上要求教師對學(xué)生進行節(jié)假前安全教育,，要求學(xué)生假期期間遵紀(jì)守法，加強學(xué)習(xí),，不信宗教,，過一個有意義的暑假。

三,、進一步加強暑期里對孩子的監(jiān)管,，加強宣傳教育，積極開展放假前學(xué)生安全教育活動,。

在放假前夕,，我校各班集中開展一次安全教育專題班會，增強學(xué)生安全意識,，加強學(xué)生安全教育,，使學(xué)生學(xué)會自我保護、自救,、互救的常識和技能,，努力保障假期內(nèi)學(xué)生安全。教育學(xué)生做到：

1,、暑假里,，無家長、監(jiān)護人在場不下水游泳,，防溺水,；

2、假期內(nèi)注意交通安全,，不乘坐沒有安全保障的車輛,，不在公路邊追逐、打鬧,、玩?；蝌T車等。

3,、注意飲食安全,，不吃不干凈的食物、飲料等,；

4,、假期里注意用水、用電,、用火等安全,；

5、開展防疾病宣傳教育,，教育學(xué)生講究個人衛(wèi)生和公共衛(wèi)生，嚴(yán)防疾病感染,；

6,、教育師生珍愛生命、關(guān)愛他人,、和睦相處,，嚴(yán)防惡性糾紛事件的發(fā)生,；

8,、教育學(xué)生不信仰宗教,。

9、假期內(nèi)的其他安全事項等,。

四,、進一步加強暑期里對孩子的監(jiān)管，家,、校聯(lián)合,，齊抓共管，確保安全,。

1,、我們尉犁縣第六小學(xué)在放假前一個星期就發(fā)放《致家長一封信》,，信中向家長通報當(dāng)前安全形勢及其我校的具體做法,，號召家長積極配合學(xué)校，進一步加強暑期里對孩子的監(jiān)管,，特別是加強暑期對孩子的安全教育。

2,、通過家長會提醒,、教育家長回家后一定要提高認(rèn)識，進一步加強暑期里對孩子的監(jiān)管,，嚴(yán)防各種悲劇的發(fā)生,。

五、開展了“暑期大家訪”活動,。

全體班主任通過走村入戶實地家訪或電話家訪,，了解學(xué)生情況。通過全體班主任的共同努力,，假期里我校做到了對絕大多數(shù)學(xué)生都進行了一次家訪,，全面了解了學(xué)生的暑期學(xué)習(xí)、生活情況,，課任教師對每一位同學(xué)的不同情況進行了有針對性的指導(dǎo),，有力地保障了學(xué)生的假期安全。

總之,，今年的假期結(jié)束,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的精心布置和指導(dǎo)下，在我校全體教職工的共同努力及每位家長的積極配合下,，全體師生度過了一個平安健康的假期,，為新學(xué)期的到來做好了準(zhǔn)備。

學(xué)生教育管理的工作總結(jié)篇九

時間過得真快,，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期的教學(xué)工作已接近尾聲,，為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗,、吸取教訓(xùn),，本人特就這學(xué)期的工作小結(jié)如下：

俗話說：“活到老，學(xué)到老”,，本人一向在各方面嚴(yán)格要求自我,，努力地提高自我,，以便使自我更快地適應(yīng)社會發(fā)展的形勢。經(jīng)過閱讀很多的道德修養(yǎng)書籍,，勇于解剖自我,，分析自我，正視自我,，提高自身素質(zhì),。在抗“非典”時期，能夠主動配合學(xué)校,，做好防治宣傳工作,。

這學(xué)期，本人擔(dān)任一年級語文教學(xué)工作,，班級人數(shù)眾多,，又面臨著新課程改革。應(yīng)對首次接觸的教材,，我在教育教學(xué)工作中遇到了不少困難,。針對這些情景，我在積極參加教育局組織的新教材培訓(xùn)的同時,，虛心向有經(jīng)驗的教師及兄弟學(xué)校的同行討教經(jīng)驗,。在教學(xué)中，認(rèn)真鉆研新大綱,、吃透教材,，進取開拓教學(xué)思路，把一些先進的教學(xué)理論,、科學(xué)的教學(xué)方法及先進現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運用于課堂教學(xué)中,，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究,、勇于創(chuàng)新的等本事,。另外,，本人在搞好教學(xué)工作的同時,，還很注重教學(xué)經(jīng)驗的積累，有了心得體會就及時記下來與同事交流,，本學(xué)期撰寫綜合活動案例《翱游花?！芬约罢撐亩啻螀⒓邮屑壗涣鳌@獎,、發(fā)表,。

本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，不遲到,、不早退,、有事主動請假。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo),、團結(jié)同事,，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時,，勤儉節(jié)儉,、任勞任怨、對人真誠,、熱愛學(xué)生,、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛,，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自我的言行,，毫不松懈地培養(yǎng)自我的綜合素質(zhì)和本事。

隨著新課程改革對教師業(yè)務(wù)本事要求的提高,，本人在教學(xué)之余,，還擠時間自學(xué)中文本科并進取各類現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)初步掌握了多媒體課件制作。以上小結(jié),，如有不妥,，敬請領(lǐng)導(dǎo)同事批評指正。

學(xué)生教育管理的工作總結(jié)篇十

今年以來,，xx縣堅持以xx重要思想為指導(dǎo),，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，努力加強黨員教育管理,，通過積極探索黨員發(fā)揮作用的有效途徑,，建立黨員教育管理激勵機制，使黨員綜合素質(zhì)得到全面提升,，黨員隊伍建設(shè)不斷向前發(fā)展,。

全縣共有10個鄉(xiāng)鎮(zhèn)、78個村黨支部,、1個社區(qū)黨支部,，有黨工委12個，部門黨組26個,，黨總支8個,，支部210個，非公有制企業(yè)黨組織6個,。20xx年機關(guān)新發(fā)展黨員45名,，農(nóng)村新發(fā)展黨員68名。全年縣,、鄉(xiāng),、村組織召開黨員教育管理培訓(xùn)會議378次,，參會黨員人數(shù)累計達到10000余人。

（一）加大黨員發(fā)展力度,。堅持黨員發(fā)展的“十六字”方針,，把農(nóng)村發(fā)展黨員作為重點,，實行發(fā)展黨員“群眾推優(yōu)、黨委預(yù)審、支部票決,、全程公示,、責(zé)任追究”為主要內(nèi)容的發(fā)展黨員“五項制度”,，重點做好在產(chǎn)業(yè)發(fā)展一線,、農(nóng)村技術(shù)能人中發(fā)展黨員工作，加大在新經(jīng)濟組織,、新社會組織,、進城務(wù)工人員等黨的組織相對薄弱的地方發(fā)展黨員工作力度，全年發(fā)展黨員103名,，其中發(fā)展農(nóng)村黨員68名,，在新經(jīng)濟組織中發(fā)展黨員6名。

（二）創(chuàng)新黨員活動載體,。在農(nóng)村開展了以“黨員聯(lián)系村務(wù)定責(zé)任,，帶頭創(chuàng)建促和諧；聯(lián)系群眾定包幫,，帶頭勤勞致富”為主要內(nèi)容的“雙聯(lián)雙定”活動,。全縣1360名黨員共幫扶困難群眾1324戶，指導(dǎo)群眾建設(shè)鎮(zhèn)坪模式生豬圈舍30個,，建標(biāo)準(zhǔn)養(yǎng)殖戶180多個,，發(fā)展生豬15萬多頭，發(fā)展中藥材3萬多畝,，為困難群眾解決生產(chǎn)生活方面的實際困難700多件,。

在機關(guān)開展黨員“十星級”爭創(chuàng)，通過承諾定責(zé),、考核定績,、評議定星、爭先創(chuàng)優(yōu),，1418名機關(guān)黨員參與“十星級”爭創(chuàng),，機關(guān)作風(fēng)得到轉(zhuǎn)變，服務(wù)群眾的意識得到增強,，促進了中心工作。在兩新組織開展“亮身份,、作承諾,、講誠信,、比貢獻”實踐活動，在離退休干部黨員開展“講黨性,、獻余熱,、謀發(fā)展、促和諧”主題活動,，進一步拓寬老干部黨支部發(fā)揮作用的渠道,，增強離退休干部黨員在推動鎮(zhèn)坪發(fā)展、服務(wù)人民群眾中的作用,。

（三）規(guī)范管理流動黨員,。建立縣委組織部、鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委,、村黨支部三級管理網(wǎng)絡(luò),，定期摸底排查，上報工作情況,。對外出的流動黨員實行“鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委協(xié)管,、村黨支部監(jiān)管、流入地黨組織托管加黨員自我管理”的“三加一”管理模式,，對164名流動黨員實行規(guī)范化管理,，建立了外出黨員多元培訓(xùn)、流入黨員主動服務(wù),、返鄉(xiāng)黨員支持創(chuàng)業(yè)一系列制度,，保證了每名黨員都有發(fā)揮作用的載體和建功立業(yè)的平臺。

（四）開展黨員人文關(guān)懷,。建立了以黨員培訓(xùn)制度,、黨內(nèi)扶持制度、黨內(nèi)談心談話制度,、黨內(nèi)走訪慰問制度,、黨內(nèi)結(jié)對幫扶等制度為主要內(nèi)容的“黨內(nèi)關(guān)懷”機制，讓全縣350余名黨員尤其是生活困難黨員,、村離退休老干部感受到了黨組織無微不至的關(guān)懷和溫暖,。在元旦、“七一”等重大節(jié)假日期間,，由各級黨組織負責(zé)人帶隊,，對老黨員、喪失勞動能力的黨員,、生活困難的黨員以及村離退職老干部進行走訪慰問,。發(fā)放慰問金10萬余元。同時在春耕生產(chǎn)時期,，為生活困難黨員購買種子,、化肥,、農(nóng)膜等生產(chǎn)資料，解決生產(chǎn)生活問題,。

（一）黨員教育管理機制體制還需進一步建立健全,。在推動工作上，思想解放的程度不夠,，黨員教育管理的方式方法比較單一,，探索解決黨員教育管理工作中的熱點、難點問題的力度還有待加強,。

（二）提高對黨員教育管理工作的認(rèn)識,。部分黨組織和黨務(wù)工作者對黨員教育管理工作存在模糊認(rèn)識，認(rèn)為目前黨員“各種各的田,，各賺各的錢”,，對村里的事不聞不問。村后備干部隊伍建設(shè)后勁不足,，大中專畢業(yè)生,、回鄉(xiāng)青年、復(fù)轉(zhuǎn)軍人等因為村里沒有留人的良好環(huán)境,，導(dǎo)致人才大量外出,，后備干部無適當(dāng)人選。這些問題的存在都在一定程度上影響了黨員教育管理工作的推進,。

（三）流動黨員管理有待進一步加強,。流動黨員在參加組織活動上存在落實難、經(jīng)常教育堅持難的問題,。隨著農(nóng)村外出務(wù)工人員的增多,，部分流動黨員主動性不強、積極性不高,，要力爭通過組織引導(dǎo),，讓部分流動黨員中的“邊緣黨員”回到組織中來，過上正常的組織生活,。

（一）改進黨員教育管理方式方法,，完善黨員作用發(fā)揮機制。健全黨員關(guān)懷服務(wù)機制,，深化和拓展黨員教育管理主題實踐活動,，增強黨員干部與人民群眾之間的血肉聯(lián)系，將黨員自身的工作置身于群眾的監(jiān)督與評判之中,，主動融入于聯(lián)系群眾之中,。

（二）繼續(xù)開展機關(guān)黨員“十星級”爭創(chuàng)和農(nóng)村黨員“雙聯(lián)雙定”活動。通過“十星級”爭創(chuàng)，不斷激發(fā)黨員干部干事創(chuàng)業(yè)熱情,，在農(nóng)村大力實行以“鎮(zhèn)坪模式”生豬養(yǎng)殖為主要產(chǎn)業(yè)的致富工程,，使農(nóng)村黨員通過示范引導(dǎo),、典型帶動積極發(fā)揮作用,，成為地方經(jīng)濟發(fā)展的“領(lǐng)頭雁”。

（三）扎實開展非公企業(yè)黨建工作,。努力做到非公企業(yè)黨建工作與經(jīng)濟工作“互動雙贏”,。確保“兩新”組織黨建工作的全覆蓋,。鞏固規(guī)模以上“兩新”黨組織的建立和提高,，實行規(guī)模以下“兩新”組織的黨建（政風(fēng)行風(fēng)工作總結(jié)）工作全覆蓋，在有正式黨員3人以上的單位積極建立黨組織,。

學(xué)生教育管理的工作總結(jié)篇十一

本學(xué)年我擔(dān)任二(1)班的數(shù)學(xué)教學(xué)和二(1)班,、二(2)班、二(3)班的品德與生活教學(xué)工作,。

在本學(xué)年,，嚴(yán)于律己，熱愛教育事業(yè),，力爭搞好本職工作,。積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自身的政治業(yè)務(wù)水平,。服從學(xué)校工作安排,，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)校外的各項工作。關(guān)愛每位學(xué)生,，把愛傾注在平常的教育教學(xué)工作中,，與家長親切交流，以誠待人,。始終把教師形象和學(xué)校利益放在首位,，努力做一位學(xué)生喜歡，家長滿意的教師,。

在教學(xué)工作方面,，自己的工作任務(wù)仍跟年輕骨干教師沒有什么區(qū)別。自己除了根據(jù)教材結(jié)合實際上好二年級的3個班思想品德外,，更多的精力是抓二(1)班的數(shù)學(xué)教育教學(xué)工作,。值得欣慰的是領(lǐng)導(dǎo)并沒忘記自己，在20-年10月份,，讓我跟隨另外10位老師赴版納聽課學(xué)習(xí),，使我對小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂教學(xué)有了全新的認(rèn)識，對其教學(xué)模式有了近距離的接觸感受,，共學(xué)習(xí)16學(xué)時,。在校內(nèi)有人講公開課之類,，只要沒課就不會放過聽課學(xué)習(xí)的機會，20-年4月參加了全縣在我校開展的有效課堂教學(xué)活動,，共計聽課等10節(jié),，平時跟同級教師共同探討遇到的困惑。在備課過程中認(rèn)真分析教材,，根據(jù)教材的特點及學(xué)生實際,，設(shè)計教案。在運用以前積累的經(jīng)驗基礎(chǔ)上,，努力結(jié)合新課標(biāo)的新理念,，堅持課前備課，課后反思,，充分利用電子白板,，把課件有機整合，最大化的享受現(xiàn)代教育技術(shù),，使學(xué)生樂學(xué),。

借鑒新的教學(xué)理念，抓住低年級孩子活潑好動的特點,，設(shè)計游戲,、活動、操作,、合作學(xué)習(xí)等,，面向每位學(xué)生。在數(shù)學(xué)教學(xué)中也同樣注重聽,、說,、讀、寫的能力的培養(yǎng),，逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。嚴(yán)格訓(xùn)練書寫格式、坐姿習(xí)慣及握筆方法,。使學(xué)生對數(shù)學(xué)有興趣,，喜歡上數(shù)學(xué)課。及時批改作業(yè),，對待優(yōu)生的錯題盡可能面批指導(dǎo),。工作之余和家長溝通交流，保持大方,、自信,、坦誠，得到多數(shù)家長的認(rèn)可。現(xiàn)在家長非常支持和配合對孩子的品德教育及學(xué)科輔導(dǎo)督促,。目前教學(xué)本班時多數(shù)時間輕松愉快,。在教學(xué)工作中，注重自己的良好師德形象,，把快樂帶進課堂,，發(fā)自內(nèi)心的喜歡每位學(xué)生，把不良情緒在走進課堂之前就拒之門外,。用平和的心態(tài)對待每位學(xué)生,，無論是優(yōu)秀生,，還是待優(yōu)生,，只要他們盡力就行了，使師生都在寬松和諧的氛圍中學(xué)習(xí)和生活,。在做好各項教育教學(xué)工作的同時,，嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度。認(rèn)真,、按時完成學(xué)校需要上交的各種材料以及各項任務(wù),，按時參加校本教研活動，積極配合班主任的各項工作,，盡到了副班主任職責(zé),。本學(xué)年撰寫的專題是《數(shù)學(xué)高效課堂教學(xué)的感悟及思考》，論文是《如何進行低年級兩步應(yīng)用題的教學(xué)》,。

師生,、家長的付出沒有白費，上學(xué)期參加學(xué)校統(tǒng)測取得了較滿意的成績,，全班47人參考,，最高分100分，最低分84分,。100分的6人,，90至分的36人，80至89分的5人,。平均分分,，及格率100%，優(yōu)秀率,。

下學(xué)期全縣統(tǒng)測,，全班46人參考，最高分100分,，最低分分,，100分的4人，90至分的35人，80至89分的5人,，70至79分的1人,，50至59分的1人。平均分分,，及格率%,，優(yōu)秀率%。

工作反思：

1,、對學(xué)生還可以再放手些,，很多時候可以讓優(yōu)秀生代替老師講，其實好幾次謝仕杰,、陳思宇等的思維活躍,，有時比老師講效果要好。

2,、自身各方面的素養(yǎng)有待進一步提高,，加強現(xiàn)代技術(shù)應(yīng)用學(xué)習(xí)，便于育人服務(wù),。

3,、努力注重培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真閱讀的好習(xí)慣，克服粗心大意的毛病,。

總之,，在原有工作基礎(chǔ)上，要突出自己的教學(xué)風(fēng)格,，突顯自己的人格魅力,，不斷總結(jié)，向教科研要質(zhì)量,，向課堂教學(xué)要質(zhì)量,，把高效課堂理念滲透在實際工作中，不斷提高教育教學(xué)水平,，為學(xué)校的發(fā)展做應(yīng)盡的貢獻,。

學(xué)生教育管理的工作總結(jié)篇十二

學(xué)習(xí)工作、思想作風(fēng)等方面,，自己與組織的要求還有一定的差距,，還存在許多缺點和不足，主要表現(xiàn)在以下幾個方面：一是學(xué)習(xí)不夠系統(tǒng)深入,，沒有一個長遠的學(xué)習(xí)計劃,，有急用急學(xué)的現(xiàn)象，學(xué)習(xí)中淺嘗輒止,。通過這次回顧總結(jié)和反思,，自己認(rèn)識到只有加強學(xué)習(xí),，才能使思想更加充實，知識更加豐富,，頭腦更加靈活,，也才能更好地開展工作。所以,，在今年,，自己不僅要加強政治理論學(xué)習(xí)，還要加強文化知識和教學(xué)科研管理等業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí),，使自己具備實際工作需要的更高本領(lǐng),，同時注重把加強學(xué)習(xí)與加強實踐鍛煉緊密結(jié)合起來，真正做到學(xué)以致用,，用以促學(xué),，學(xué)用相長，用有所成,。二是工作上創(chuàng)新不足,，主觀能動性發(fā)揮不夠，滿足于按部就班的工作習(xí)慣,，深入思考研究創(chuàng)新的少。今后工作中自己將結(jié)合工作實際和新形勢的要求,，勤思考,，多研究，不斷探索和創(chuàng)新工作的方式,、方法,，學(xué)習(xí)和借鑒同志們好的做法和經(jīng)驗，做到與時俱進,，開創(chuàng)工作的新局面,。三是工作能力和水平有待于繼續(xù)提高。

本年度,，我校依照 “以人為本,，以育人為目標(biāo)，有追求但不脫離實際,，力求實效,，堅持繼承中創(chuàng)新，改革中發(fā)展”的理念,；堅持按照“常規(guī)工作有創(chuàng)新,，重點工作有保證，難點工作有突破,，問題工作有改進,，全面落實素質(zhì)教育”有序的工作思路,，穩(wěn)步推進“新課程、新理念,、新思路,、新策略”的校本教研，以構(gòu)建和-諧學(xué)校為目標(biāo),，保證教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高,，努力推進全面工作。現(xiàn)總結(jié)如下：

一,、樹立“以研興?！币庾R，推進課程改革的深入

教科研是學(xué)校教學(xué)的源泉,，是學(xué)校教改的先導(dǎo),。我校把目光鎖定在課程改革這一時代教改的主旋律上，樹立教科研意識,，活躍教科研風(fēng)氣,。全體教師要加強學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識,，更新觀念,，轉(zhuǎn)變角色。

（一）改進業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

1,、組織好教師集中學(xué)習(xí),。學(xué)校每周的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)安排在周一的例會舉行，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)主要形式：每周安排一個教師說一個發(fā)生在教學(xué)中的教學(xué)案例故事,，然后以此引發(fā)教師對這一教育故事的討論,。由學(xué)校統(tǒng)一安排集中業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計劃，做到定時間,、定內(nèi)容,、定中心發(fā)言人，有討論,、有記錄,。

2、指導(dǎo)好教師的個人學(xué)習(xí),。（1）學(xué)習(xí)內(nèi)容：即讀學(xué)校安全管理,，教育理論專著、讀教育教學(xué)期刊,、各科課程標(biāo)準(zhǔn),。（2）學(xué)習(xí)要有方向，帶著問題學(xué),，要與自身崗位工作實際相聯(lián)系,，與自身的教科研課題相聯(lián)系,。（3）讀書筆記要摘抄與教學(xué)有關(guān)的內(nèi)容并有自己的學(xué)習(xí)心得，字?jǐn)?shù)每學(xué)期不少于5000字,。

3,、組織一年級、二年級,、三年級的教師參加中心學(xué)校開展的新課程培訓(xùn),。

（二）重視課題實驗管理

本年度，我校的教研課題繼續(xù)扎實開展研究,、實驗,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)將身體力行、主持參與研究,，課題組的老師要注意重視實驗過程資料的收集與積累,，對平時實驗工作中的好方法、好經(jīng)驗,，要應(yīng)用科學(xué)的教育理論加以總結(jié),，撰寫論文形成報告。

（三）學(xué)校努力提供展示平臺,。

1,、改進教研工作，努力提高教研實效,。（1）校性公開課：堅持開展教學(xué)觀摩研討活動（每人每期1堂掛牌課）,。執(zhí)教老師要提供公開課的教案、教學(xué)設(shè)計說明,，學(xué)校至少安排一節(jié)課的時間作為執(zhí)教老師說課、聽課老師評課及交流互動的時間,。教研整個過程要形成材料備查,。

2、加強對青年教師的培養(yǎng),，提高全體教師的整體素質(zhì),。一是互聽互評，每兩周每個老師要聽課一節(jié),，每位老師全學(xué)期聽課不得少于20節(jié),。二是創(chuàng)造機會，有計劃地讓更多的青年老師走出校門聽課,，與名師接觸,，感受大師風(fēng)采，尋找成長的靈感,。

3,、組織參加小學(xué)“品德與生活,、社會”教學(xué)論文、小學(xué)“綜合實踐活動”教學(xué)論文,、

4,、組織推薦年會論文參加縣評選，年會論文內(nèi)容：體現(xiàn)新課程理念的教學(xué)改革的思想與方法的研究,。

三,、增強“以績強校”意識,，促進教學(xué)質(zhì)量提高,。

教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，學(xué)校要加大教學(xué)管理力度,，繼續(xù)實踐課改新理念,、整合好課改理念與教學(xué)行為，穩(wěn)步提高教學(xué)質(zhì)量,。

（一）完善檢評制度

學(xué)校教學(xué)工作的'管理采用自評,、校評、階段檢評,、隨機檢查相結(jié)合的辦法考評教師的教學(xué)工作并納入學(xué)月過程考核,。

（二）強化過程管理

1、切實落實備課要求,，備好每一堂課,。要求老師備課做到“四備四明”，即：備教學(xué)目標(biāo),，明確制定教學(xué)目標(biāo)的依據(jù),；備教學(xué)的重點、難點及學(xué)生能力,、情感的發(fā)展點,，明確教學(xué)的主功方向；備教學(xué)程序,，明確課堂教學(xué)的結(jié)構(gòu),；備教法學(xué)法，明確教與學(xué)的思路,。

2,、做好查課工作，確保開足,、開齊上好各科課程,。學(xué)校要加強對執(zhí)行課程計劃的管理，嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃,。按規(guī)定開齊,、上足,、教好各類學(xué)科，堅決做到：學(xué)生,、教師,、教室、教導(dǎo)處的課表一致,；不隨意調(diào)課,；有特殊事情需要調(diào)課要事先與教導(dǎo)處說明，得到同意后方可進行（教導(dǎo)處要登記調(diào)課情況）,。

3,、學(xué)校深入課堂，隨機聽課,，跟班聽課,，查備課筆記，看作業(yè),、單元試卷批改,，聽學(xué)生意見，及時了解教學(xué)基本情況,，及時反饋教學(xué)中的得與失,，真摯幫助教師提高課堂教學(xué)水平。

4,、每位老師應(yīng)針對教學(xué)設(shè)計及課堂教學(xué)進行評價反思,，明確教學(xué)中的得與失，對今后教與學(xué)提出改進措施,。

5,、學(xué)校應(yīng)加強對教師教學(xué)工作的管理，落實檢查措施,。圍繞這一重點,，學(xué)校堅持進行學(xué)月教學(xué)常規(guī)的檢查。學(xué)校要做好對教師教學(xué)常規(guī)的自評,、校評工作。教導(dǎo)處要將檢查情況,，及時向全校老師報告,，并寫成書面材料。

（三）加強質(zhì)量監(jiān)控

1,、加強畢業(yè)班工作,。畢業(yè)班工作是學(xué)校對外宣傳，擴大社會影響的重要窗口,，也是學(xué)校得以可持續(xù)發(fā)展的重要標(biāo)桿,。我校要想盡一切辦法,，最大限度提高畢業(yè)班的教育教學(xué)質(zhì)量，為高一級學(xué)校輸送合格的人才,。畢業(yè)班教師要增強責(zé)任感和使命感,，重視班風(fēng)建設(shè)，注意教學(xué)進度,，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性,，提高課堂教學(xué)效率，尤其要做好后進生轉(zhuǎn)化工作,，努力使我們培養(yǎng)的學(xué)生既符合教育要求,，又滿足廣大學(xué)生家長的愿望。

2,、考試工作從嚴(yán)從實,，逗硬考風(fēng)考紀(jì)。

學(xué)生教育管理的工作總結(jié)篇十三

本文目錄,。

萊陽市城廂中心小學(xué),，地處萊陽市廬山街125號，郵政編碼265200,，電話0535－7297031,。學(xué)校共有教職工26人，其中專任教師26人,，職工0人,。專任教師中，具有大專以上學(xué)歷的14人,，占53.8%,；具有中專（高中）學(xué)歷的1人，占3.8%,；中專（高中）以下0人,，占0%；教師中,，具有高級職稱2人,，占7.7%；中級職稱15人,，占57.7%,；初級職稱9人，占34.6%,；教師中50歲以上4人,，40-50歲之間9人，30-40歲之間7人，30歲以下6人,。學(xué)歷達標(biāo)率100%,。

學(xué)校共有教學(xué)班10個，在校生707人,。其中一年級2個班,，125人；二年級2個班,，146人,；三年級2個班，141人,；四年級2個班,，151人；五年級2個班,，144人,。適齡兒童入學(xué)率100%，鞏固率為100%,。

學(xué)校占地面積4631平方米,。學(xué)校建有一幢教學(xué)及辦公用的三層樓房，共12個教室,，學(xué)生占用10個教室,，其余教室為微機室、多媒體遠程教育室,。另外建有圖書室,、儀器室。校舍總面積2343平方米,。教職工家屬宿舍用房0平方米,，學(xué)生宿舍用房0平方米，行政用房180平方米,，教學(xué)用房1980平方米,，生均校舍面積3.3平方米。

教學(xué)儀器達一類標(biāo)準(zhǔn),，實驗開齊率100%,。一個微機室，電腦50臺,，基本滿足三至五年級學(xué)生上課使用,。教師備課使用電腦20臺，所有電腦全部接入校園網(wǎng),。

學(xué)校，教師人人有德育,。

工作計劃,。

總結(jié),，有德育主題活動安排記錄，效果良好,。

1,、實施“教師形象工程”。

學(xué)校首先規(guī)范了教師形象,，定期召開會議,，并訂購了大量適合教師閱讀的報紙和雜志。為培養(yǎng)教師的閱讀興趣,，學(xué)校要求教師邊學(xué)習(xí)邊整理筆記,，以此來提高教師的職業(yè)道德。學(xué)校倡導(dǎo)教師用高尚的人格來影響學(xué)生,，用真摯的感情融化學(xué)生,。師德境界無形中得到了升華。

2,、陶冶學(xué)生情操,，寓德育于活動。

德育在學(xué)校工作中占首要地位,，通過愛國主義,、公民道德、民族精神,、理想信念,、法制教育等多種形式，強化德育教育,，實現(xiàn)了德育教育的全面性,、持續(xù)性、有效性和針對性,。每周一早晨舉行升國旗儀式,，升旗儀式后由提前作好準(zhǔn)備的2人進行國旗下的演講，目的是把德育教育與學(xué)生的實際生活緊密聯(lián)系起來,，增強教育的實效性,。充分利用好《宣傳欄》這塊教育陣地，我們開設(shè)了,，“校園之星”,、“美術(shù)天地”、“安全教育”,、“時事宣傳”,、“大課間活動剪影”、“國旗下的演講”、“手抄報”等一系列專欄,、刊面,，內(nèi)容完全來自或貼近同學(xué)們的生活，為全體同學(xué)所喜愛,，教育意義是巨大的,。圍繞德育我們開展了“紀(jì)律我遵守”、“安全我牢記”,、“學(xué)習(xí)我最棒”,、“品德我最優(yōu)”等一系列主題教育活動，學(xué)生在愉悅的氣氛中自然和諧地接受教育,。

在教學(xué)工作中,，我校全面貫徹黨的教育方針，以課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù),，加強教學(xué)管理,，優(yōu)化教師素質(zhì)，深化教學(xué)改革,，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

1、培訓(xùn)教師,，常抓不懈,。

結(jié)合我校現(xiàn)有硬件的實際,，考慮教師整體情況,，校外培訓(xùn)和校本培訓(xùn)相結(jié)合，對教師進行培訓(xùn),。我校每年為教師訂閱足夠的學(xué)習(xí)材料,，供教師參閱。教師人人有一份與教學(xué)相關(guān)的報刊雜志,。業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記堅持每周一次,，且不少于。學(xué)校組織若干教師到各地聽教育教學(xué)專家的報告,，觀摩外校教師的先進教學(xué)經(jīng)驗、先進教育教學(xué)成果,。教師人人有成長規(guī)劃,，有發(fā)展性評價檔案，每學(xué)期人人有一篇優(yōu)質(zhì)教學(xué)案例上交,，每周依據(jù)各科教學(xué)情況,，寫出一篇教學(xué)反思,。

2,、提高教師的教學(xué)技能,。

我校自始至終要求教師在新學(xué)期開始,，制訂詳細的教學(xué)計劃,。在上課前要根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)要求寫出詳細的備課教案，對學(xué)生可能出現(xiàn)的疑問也都做詳細的預(yù)設(shè),，甚至從教師的教法到學(xué)生的學(xué)法也都一一列在備課本上,。為了保證每位教師都能嚴(yán)格的完成好教學(xué)任務(wù),。學(xué)校規(guī)定每位教師每學(xué)期至少聽課20節(jié),，分管領(lǐng)導(dǎo)30節(jié)以上,，上課必須使用普通話,，我們還組成了評委小組對全校教師的計劃,、備課、講課,、聽課,、評課,、說課,、學(xué)生作業(yè)進行統(tǒng)一評比,，教師每學(xué)期貢獻一節(jié)優(yōu)質(zhì)課,，定期進行集體備課活動,。通過這些教學(xué)活動,，大大促進了教師教學(xué)的積極性,、主動性,。每學(xué)期，我們組織教師談教學(xué)經(jīng)驗,，講教學(xué)體會,。全體教師取長補短,，互相學(xué)習(xí)，在潛移默化中提高了自己的教學(xué)水平,。

3,、認(rèn)真落實支教活動,。

我校每年派出優(yōu)秀的教師到支教結(jié)對單位提供了教學(xué)觀摩課或是經(jīng)驗講座，有效促進了雙方教學(xué)方法和教學(xué)理念的提高,，圓滿完成了上級布置的支教任務(wù),。

4、實現(xiàn)電子備課,。

學(xué)校為每位教師配備了電腦，實現(xiàn)了電子備課與手寫備課相結(jié)合,。所有電腦連接上了校園網(wǎng)，更有效地對教師實行遠程培訓(xùn),。

年輕教師人人會用多媒體教學(xué)，且有記錄,。

5,、因地制宜,，創(chuàng)建特色,。

（1）上好綜合實踐活動課,。

（2）開設(shè)心理健康課,。

學(xué)校根據(jù)實際情況，開設(shè)健康教育課,，定期對教師、學(xué)生及學(xué)生家長進行有關(guān)的心理講座,。建立學(xué)校的衛(wèi)生機構(gòu)和衛(wèi)生制度，開展教學(xué)衛(wèi)生監(jiān)督工作,，重視常見病,、傳染病的預(yù)防工作,，定期進行學(xué)生健康檢查和體質(zhì)監(jiān)測,。堅持做課間操和眼保健操,，促進學(xué)生身體健康。

（3）開發(fā)校本課程,。

目前我校以《國家基礎(chǔ)課程改革綱要》為指導(dǎo),，依據(jù)校本課程開發(fā)的開放性、實踐性,、綜合性、生成性等特點,，學(xué)校先后開發(fā)了環(huán)境教育,、閱讀、衛(wèi)生等校本課程,，并安排相應(yīng)的課程表。

（4）落實安全教育課,。

學(xué)校根據(jù)自身的環(huán)境,，有計劃地開設(shè)安全教育課,，如：5.12汶川大地震,，我們開設(shè)地震常識課,、自然災(zāi)害常識課,；甲型h1n1流感的爆發(fā),，我們開設(shè)“認(rèn)識甲流感,，鍛煉身體預(yù)防甲流感活動”。暴力突發(fā)事件教會學(xué)生及時應(yīng)對,。為了讓知識落實到行動中，學(xué)校定期對學(xué)生進行消防演練,、逃生演練,、突發(fā)事件演練,、衛(wèi)生急救演練等，讓學(xué)生學(xué)習(xí)知識的同時,，也增強了保護自己的意識,。

（5）創(chuàng)建書香校園,。

學(xué)校完善了有關(guān)讀書的,。

規(guī)章制度,。

計劃規(guī)定每天早晨,、中午為讀書時間誦讀優(yōu)秀詩文節(jié)假日為親子讀書時間。每學(xué)期開展一次讀書比賽活動,。學(xué)校開放了圖書室圖書室近2萬冊圖書滿足了學(xué)校師生的閱讀。讀書活動的開展讓校園充滿了濃濃的讀書味,。

6、構(gòu)建學(xué)研機制，教研成果豐碩,。

我校提倡教師人人有研究,，人人有成果。每位教師根據(jù)自己的能力選定合適的課題,，并且制定具體的操作方案，有計劃有步驟地實施,。今年，我校有12人次分別在各級刊物發(fā)表或獲得優(yōu)質(zhì)課,。

1、開好家長會,。

2,、警校共建,。

學(xué)校還與萊陽市檢察院組成共建單位,。我們每學(xué)期定期請校外輔導(dǎo)員做法制教育報告,。為了使學(xué)生的交通安全意識永記心間,，交警大隊還專門與我校制定了《交通安全示范學(xué)校責(zé)任制》并配備了“山東省交通安全教育宣傳畫”,，張貼在教學(xué)樓的顯要位置,，以提醒學(xué)生每時每刻要注意交通安全，遵守交通規(guī)則,。

3、校園安全工作常抓不懈,。

為了讓學(xué)生在一個安全的環(huán)境下茁壯成長，學(xué)校加強了校園的安全保障措施,。安排教師負責(zé)正常教學(xué)期間校園內(nèi)外的安全檢查。學(xué)?？紤]到城區(qū)家長上班時間緊，規(guī)定平日每班安排一名教師早晨,、中午值班,，專門管理到校學(xué)生的安全,。此外，我校聘請了責(zé)任心較強的傳達值班人員負責(zé)學(xué)校的安全工作,。

在全校師生的共同努力下,，學(xué)校先后被評為“煙臺市花園式學(xué)?！?、“煙臺市教書育人先進單位”,；“煙臺市安全文明校園”。年年被評為“萊陽市規(guī)范化學(xué)?！薄ⅰ叭R陽市精神文明先進單位”、“萊陽市教書育人先進單位”,。我校又連續(xù)獲得“萊陽市綠色學(xué)校”,、“萊陽市科普示范學(xué)?！?、“萊陽市小學(xué)語文雙軌教學(xué)優(yōu)秀實驗學(xué)?！?、“萊陽市中學(xué)生田徑運動會優(yōu)秀組織獎”等榮譽稱號,。

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近年來,我校把培養(yǎng)少年兒童具有理想,、有道德,、有文化、有紀(jì)律的綜合素質(zhì)作為工作的重點和目標(biāo),。以體驗教育為基本途徑，全面加強和改進少年兒童思想道德建設(shè),。整體推進少先隊事業(yè)發(fā)展，竭誠為少年兒童健康成長服務(wù),，積極發(fā)揮少先隊組織在未成年人思想道德建設(shè)中的重要作用,。

一,、強化校園文化建設(shè),，充分利用好校內(nèi)資源,。

1、切實提高隊報,、隊刊的利用價值,。

學(xué)校結(jié)合實際情況,，訂閱了《輔導(dǎo)員》,、《齊魯少年報》,、《中國少年報》等報刊,；這些報刊豐富了學(xué)生的知識，擴大了學(xué)生的視野,，提高了學(xué)生的素質(zhì),。

2、加強黑板報,、櫥窗的宣傳作用。

大隊部結(jié)合每月的教育主題,，重大節(jié)日等,，安排各中隊布置黑板報,，做到每月至少更新二次,，隨機進行抽查；學(xué)校?？男麄?，安排到中隊。通過教師的指導(dǎo),，學(xué)生的親身實踐,，提高了學(xué)生的設(shè)計,，美工,，動手能力,。

二,、開展形式多樣的活動，為隊員構(gòu)建活動平臺,。

出處 m.sevw.cn

1,、開展閱讀月活動,。

讀書使人靈秀聰慧，讀書令人識趣明禮,。為了使閱讀活動更扎實有效、更深入持久地開展,，為了提高學(xué)生的閱讀興趣，我校并進行了“書香班級”評比,，做好。

讀書筆記,。

摘錄和讀后感，讀書小書簽的制作比賽,，讀書小報制作比賽,，“我愛閱讀”主題讀書征文活動,，開展讀書小博士的評比,，讀書知識競賽,，通過系列活動,，激發(fā)師生尤其是全體學(xué)生的閱讀熱情,，開闊視野,，增長知識,，發(fā)展智力，陶冶情操,，充實學(xué)生文化底蘊,，提高學(xué)生綜合素質(zhì),。逐步形成書香校園特色，同時讓父母關(guān)注孩子的閱讀,。

2,、開展“八榮八恥”主題教育活動,，組織和引導(dǎo)少先隊員開展生動的少先隊實踐活動,。金秋十月,，少先隊組織要抓住國慶節(jié)，努力積極開展以愛黨,，愛國，愛社會主義為主題的教育活動,，各個中隊布置開展“祖國媽媽在我心中”演講活動。并抓住重陽節(jié)進行尊老愛老教育,。通過活動讓學(xué)生樹立正確的榮辱觀,。

3、我們還經(jīng)常組織隊員們觀看愛國主義教育影片,，進行愛國主義教育。

四,、動靜結(jié)合,，開展豐富多彩的思想教育活動,。

為了讓孩子們深受教育,，學(xué)校少先隊組織開展了各種主題系列活動,，要求所有的學(xué)生都積極參與，同時廣泛進行實踐,，從而提高未成年人的思想覺悟,，培養(yǎng)實際工作能力,。

1,、在未成年人中積極開展拒絕邪教崇尚科學(xué)的活動，學(xué)校舉行了簽儀式,，讓學(xué)生從小就愛科學(xué)、講科學(xué),，不讓迷信思想侵入未成年人的大腦,，此外還進行了禁毒知識宣傳,，進行簽儀式,、聘請校外輔導(dǎo)員上禁毒課，讓未成年人遠離毒品,。

2,、少先隊大隊部組織,，聘請校外輔導(dǎo)員上法制課,，對未成年人進行交通法規(guī)教育,，法律常識教育,，到永定監(jiān)獄進行聯(lián)誼活動。使他們從小遵紀(jì)守法,，自覺成為遵紀(jì)守法的小公民。

3、學(xué)校聘請消防大隊的隊長上消防知識課,，讓學(xué)生了解火對人民和財產(chǎn)的危害,，火災(zāi)對生產(chǎn)、生活造成的經(jīng)濟損失,。

4、對學(xué)生廣泛進行安全法律常識教育,，使他們有自我保護、自我防范意識,，從小做到知法懂法，不做違法亂紀(jì)的事情,。

5,、學(xué)校還經(jīng)常開展講故事、演講,、征文活動,，對學(xué)生進行德育教育及口語交際的培養(yǎng),。

6,、為培養(yǎng)學(xué)生友善和奉獻精神,，傳承中華民族尊老愛幼的美德，學(xué)校堅持為敬老院的老人送溫暖,。

加強未成年人思想道德建設(shè)是全社會的共同任務(wù),，在今后的工作中,，我們將采取有效的措施,，狠抓落實,，勇于開拓創(chuàng)新,，注重工作實效,，進一步將關(guān)心教育未成年人的工作落到實處,。在今后的工作中我們將進一步明確少先隊在新時期的歷史使命,，增強責(zé)任感和緊迫感,，盡量利用有利時機對少先隊員進行多方面的教育,，讓隊員得到全方位的道德水平的提高,。采用多種途徑讓隊員們有充分施展自己才華的空間,，讓隊員們感受到少先隊組織的凝聚力。還將繼續(xù)組織隊員們開展豐富的活動,，來提高隊員的綜合素質(zhì)。

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隨著社會主義市場經(jīng)濟的發(fā)展和城鎮(zhèn)化建設(shè)步伐的加快,，農(nóng)村富余勞動力向城鎮(zhèn)轉(zhuǎn)移已成必然,，催生出了“留守兒童”這一特殊群體,，即由于父母雙方或一方外出務(wù)工而被留守在家鄉(xiāng),，并且需要其他親人或委托人照顧的中小學(xué)生,。

為了給這些留守兒童營造一個健康成長的良好環(huán)境,，從*年起,，我校就在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)啟動“留守兒童關(guān)愛工程”,，現(xiàn)將這一年多來的有關(guān)留守兒童教育管理工作總結(jié)如下,。

一、確定了工作目標(biāo),。

通過對留守兒童問題的調(diào)查,、分析與研究,，找到了影響留守兒童健康成長的原因,，有針對性地提出行之有效的措施和辦法，狠抓落實,，全面推廣“關(guān)愛工程”,，為留守兒童營造了健康,、快樂,、平等,、和諧的成長環(huán)境,，同時還加強了領(lǐng)導(dǎo),，形成合力，大力宣傳,，建立目標(biāo)責(zé)任制,，完善工作考評制度,，不斷提高了廣大未成年人的結(jié)合素質(zhì),。

二、主要工作措施,。

（一）建立健全機制，發(fā)揮學(xué)校陣地的作用,。

1、建立健全領(lǐng)導(dǎo)負責(zé)制度,。

學(xué)校成立了以陶建志校長為組長的關(guān)愛工程領(lǐng)導(dǎo)小組,，制訂了具體計劃，實施了“留守兒童”教育,。

工作方案。

真正地使學(xué)校成為了學(xué)生學(xué)知識學(xué)文化不斷提高思想覺悟的主陣地,。

2、建立留守兒童檔案和聯(lián)系卡制度,。

我校對所有學(xué)生進行了認(rèn)真的調(diào)查研究，摸清了留守兒童的底數(shù),，建立了每個留守兒童的專門檔案和聯(lián)系卡,，通過聯(lián)系卡制度的建立,，加強的了學(xué)校與學(xué)生家長及其他監(jiān)護人的聯(lián)系,，共同形成了以學(xué)生為中心的關(guān)愛網(wǎng)絡(luò),。

3、實施教職工結(jié)對幫扶留守兒童的制度,。

在學(xué)校留守學(xué)生中確立重點幫扶對象并配備幫扶教師，全鎮(zhèn)確立了七十一對幫扶對子,。幫扶教師經(jīng)常找留守學(xué)生談心,，隨時掌握留守學(xué)生的思想動態(tài),、引導(dǎo)他們健康成長,。建立了教職工關(guān)愛留守兒童的成長日記，培養(yǎng)了更多的優(yōu)秀的教師成為“代理家長”,，讓留守兒童在老師同學(xué)的集體中成長,，以對他們?nèi)笔Ъ彝ソ逃M行補償，使他們走出孤獨和憂郁,。

4,、建立健全教師與留守兒童的談心制度,。

中心學(xué)校做到了每月召開一次幫扶教師、留守兒童,、監(jiān)護人或委托監(jiān)護人的座談會,。

5、建立了關(guān)愛留守兒童的應(yīng)急機制,。

學(xué)校建立了留守兒童、學(xué)校,、家長（監(jiān)護人）,、政府之間完備的聯(lián)系方式和突發(fā)事件的應(yīng)急機制,。層層簽訂了安全責(zé)任書,，明確責(zé)任，確保學(xué)生在安全的環(huán)境中快樂成長,。

6、注重對留守兒童的心理健康教育,。

積極營造了良好的環(huán)境，針對品德行為偏差和心理障礙的留守兒童,，學(xué)校開設(shè)了心理教育課，大力開展了心理咨詢,，心理矯正活動，讓他們削除不良情感體驗,，樹立樂觀向上的生活態(tài)度，培養(yǎng)正確的人生觀和價值觀,。

7、建立健全檢查考核機制,。

中心學(xué)校積極研究了科學(xué)考核評估的辦法，加強了對留守兒童的教育和管理,，建立和完善了工作考評制度，定期對學(xué)校和教師進行了考評,，作為獎優(yōu)罰劣的重要依據(jù),。

（二）構(gòu)建教育網(wǎng)絡(luò)，形成關(guān)愛合力,。

1,、加強與留守兒童父母或監(jiān)護人的交流與溝通,。

2,、加強了委托監(jiān)護人的培訓(xùn)教育。

3,、加強同社區(qū)、村組和家庭的合作,，營造深厚良好育人氛圍。

（三）明確職責(zé),，創(chuàng)造了良好的育人環(huán)境。

1,、加強了寄宿制學(xué)校的建設(shè)和管理。

2,、加強了對貧困留守的資助工作。

對留守兒童在生活,、學(xué)習(xí)等方面，給予特別的照顧,，將家庭困難的留守兒童納入到“兩免一補”、“濟難救助”中來,，確保他們完成國家規(guī)定義務(wù)教育。

3,、整治校園周邊環(huán)境。

4,、建立健全保障外出務(wù)工人員子女接受義務(wù)教育的工作包制度和機制。

5,、建立關(guān)愛經(jīng)驗交流制度,。

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近年來,我校把培養(yǎng)少年兒童具有理想,、有道德、有文化,、有紀(jì)律的綜合素質(zhì)作為工作的重點和目標(biāo)。以體驗教育為基本途徑,，全面加強和改進少年兒童思想道德建設(shè)。整體推進少先隊事業(yè)發(fā)展,，竭誠為少年兒童健康成長服務(wù)，積極發(fā)揮少先隊組織在未成年人思想道德建設(shè)中的重要作用,。

一、強化校園文化建設(shè),，充分利用好校內(nèi)資源。

1,、切實提高隊報、隊刊的利用價值,。

學(xué)校結(jié)合實際情況，訂閱了《輔導(dǎo)員》,、《齊魯少年報》、《中國少年報》等報刊,；這些報刊豐富了學(xué)生的知識，擴大了學(xué)生的視野,，提高了學(xué)生的素質(zhì)。

2,、加強黑板報,、櫥窗的宣傳作用。

大隊部結(jié)合每月的教育主題,，重大節(jié)日等，安排各中隊布置黑板報,，做到每月至少更新二次，隨機進行抽查,；學(xué)校校刊的宣傳,，安排到中隊。通過教師的指導(dǎo),，學(xué)生的親身實踐，提高了學(xué)生的設(shè)計,，美工,，動手能力。

二,、開展形式多樣的活動，為隊員構(gòu)建活動平臺,。

出處 m.sevw.cn

1、開展閱讀月活動,。

讀書使人靈秀聰慧，讀書令人識趣明禮,。為了使閱讀活動更扎實有效、更深入持久地開展,，為了提高學(xué)生的閱讀興趣，我校并進行了“書香班級”評比,，做好讀書筆記、摘錄和讀后感,，讀書小書簽的制作比賽，讀書小報制作比賽,，“我愛閱讀”主題讀書征文活動,，開展讀書小博士的評比，讀書知識競賽,，通過系列活動，激發(fā)師生尤其是全體學(xué)生的閱讀熱情,，開闊視野，增長知識,，發(fā)展智力，陶冶情操,，充實學(xué)生文化底蘊,，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。逐步形成書香校園特色,，同時讓父母關(guān)注孩子的閱讀。

2,、開展“八榮八恥”主題教育活動，組織和引導(dǎo)少先隊員開展生動的少先隊實踐活動,。金秋十月,，少先隊組織要抓住國慶節(jié),，努力積極開展以愛黨,，愛國，愛社會主義為主題的教育活動,，各個中隊布置開展“祖國媽媽在我心中”演講活動,。并抓住重陽節(jié)進行尊老愛老教育。通過活動讓學(xué)生樹立正確的榮辱觀,。

3、我們還經(jīng)常組織隊員們觀看愛國主義教育影片,，進行愛國主義教育。

四,、動靜結(jié)合，開展豐富多彩的思想教育活動,。

為了讓孩子們深受教育，學(xué)校少先隊組織開展了各種主題系列活動,，要求所有的學(xué)生都積極參與,，同時廣泛進行實踐，從而提高未成年人的思想覺悟,，培養(yǎng)實際工作能力。

1,、在未成年人中積極開展拒絕邪教崇尚科學(xué)的活動，學(xué)校舉行了簽儀式,，讓學(xué)生從小就愛科學(xué),、講科學(xué),，不讓迷信思想侵入未成年人的大腦,，此外還進行了禁毒知識宣傳，進行簽儀式,、聘請校外輔導(dǎo)員上禁毒課，讓未成年人遠離毒品,。

2、少先隊大隊部組織,，聘請校外輔導(dǎo)員上法制課,，對未成年人進行交通法規(guī)教育，法律常識教育,，到永定監(jiān)獄進行聯(lián)誼活動。使他們從小遵紀(jì)守法,，自覺成為遵紀(jì)守法的小公民。

3,、學(xué)校聘請消防大隊的隊長上消防知識課,，讓學(xué)生了解火對人民和財產(chǎn)的危害,，火災(zāi)對生產(chǎn),、生活造成的經(jīng)濟損失,。

4、對學(xué)生廣泛進行安全法律常識教育,，使他們有自我保護,、自我防范意識，從小做到知法懂法,，不做違法亂紀(jì)的事情。

5,、學(xué)校還經(jīng)常開展講故事,、演講,、征文活動，對學(xué)生進行德育教育及口語交際的培養(yǎng),。

6、為培養(yǎng)學(xué)生友善和奉獻精神,，傳承中華民族尊老愛幼的美德，學(xué)校堅持為敬老院的老人送溫暖,。

加強未成年人思想道德建設(shè)是全社會的共同任務(wù)，在今后的工作中,，我們將采取有效的措施，狠抓落實,，勇于開拓創(chuàng)新，注重工作實效,，進一步將關(guān)心教育未成年人的工作落到實處,。在今后的工作中我們將進一步明確少先隊在新時期的歷史使命,，增強責(zé)任感和緊迫感,，盡量利用有利時機對少先隊員進行多方面的教育,，讓隊員得到全方位的道德水平的提高。采用多種途徑讓隊員們有充分施展自己才華的空間,，讓隊員們感受到少先隊組織的凝聚力。還將繼續(xù)組織隊員們開展豐富的活動,，來提高隊員的綜合素質(zhì)。

學(xué)生教育管理的工作總結(jié)篇十四

泉塘中學(xué)政教處在上級領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校統(tǒng)一布署下,全面貫徹黨的xx大會議精神,，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指針，全面貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》,，遵循學(xué)校實際和中小學(xué)生身心發(fā)展的規(guī)律,，積極貫徹新課改理念,以服務(wù)青少年學(xué)生的成長成材需要為目標(biāo)，在青少年學(xué)生的思想道德教育,，文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，學(xué)生校園生活,，學(xué)生管理等方面開展了大量的工作，并取得了一定的成績,，較好地完成了全學(xué)期的各項工作目標(biāo)?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一,、堅持教育與管理相結(jié)合,，培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣,，促進優(yōu)良校風(fēng),、學(xué)風(fēng)的形成,。

1,、完善工作機制,，形成教育合力。按照學(xué)校的統(tǒng)一安排,，政教處、團支部和學(xué)生會一起分工協(xié)作共同承擔(dān)“文明班級”評比和班級工作考核,。首先，政教處,、學(xué)生會組織常規(guī)檢查評比小組，按照《“文明班級”評比條例》，堅持逐日檢查的方法,，對班級進行每天的行為分考勤、紀(jì)律,、清潔衛(wèi)生、兩操,、午睡紀(jì)律,、好人好事,、集體活動、學(xué)生宣傳等八個方面進行量化考核,，評比“文明班級”。其次,，由政教處,、團隊部牽頭成立成“文明監(jiān)督崗”,，對打架斗毆,、翻越墻頭、上網(wǎng)抽煙等違紀(jì)學(xué)生進行查處和通報,，加大教育和管理力度。每月底再由政教處,、學(xué)生會牽頭進行進行班主任工作月度考核評比,，促使各班自覺強化對學(xué)生的管理,，切實抓好《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的落實,，有力促進了良好校風(fēng),、學(xué)風(fēng)的形成,。

2、扎實開展文明禮貌教育活動,，培養(yǎng)良好習(xí)慣,。政教處和團支部結(jié)合實際認(rèn)真制訂《中學(xué)生文明行為十不準(zhǔn)》,，在全校范圍內(nèi)扎實開展以管住自己的口,，不說臟話，不隨地吐痰;管好自己的手,，不亂扔垃圾,，不在課桌凳,、公開場所的墻壁上亂涂亂畫;管好自己的腳,，不踐踏花草,，不在墻壁上留腳印的系列教育活動,。通過國旗下講話、主題班會,、知識競賽,、校園廣播等各種形式引導(dǎo)學(xué)生學(xué)規(guī)范,，守規(guī)范,，爭當(dāng)文明學(xué)生,，活動收到了良好的效果,，學(xué)生的言行舉止更加規(guī)范，校園面貌有了很大的改觀,。

3,、開展系列專題教育活動,，培養(yǎng)良好習(xí)慣,。本學(xué)期,，為進一步強化對學(xué)生的養(yǎng)成教育，政教處,、團支部通力合作,，每周一個專題,，先后組織了諸如上下樓梯安全教育,，不亂廢紙瓜皮果殼的衛(wèi)生教育,，不在墻壁留腳印的文明教育,，交通安全教育、誠信教育等多個教育專題,，采用先國旗下講話,，再班級宣講,，最后檢查評比的形式,，不斷強化對學(xué)生的養(yǎng)成教育,，引導(dǎo)全體學(xué)生爭做文明學(xué)生,，爭當(dāng)品行標(biāo)兵,。

1,、堅持用好每周一次的升旗儀式這塊陣地,，學(xué)生整裝列隊，通過出旗,、升旗、唱國歌,、國旗下講話等規(guī)范形式教育感染學(xué)生,。國旗下講話內(nèi)容涉及國防意識教育,，國家安全教育，誠信美德教育,，遠離毒品教育,，理想信念教育,，安全防護教育,，遵紀(jì)守法教育,，愛護公物教育,，勤儉節(jié)約教育,，弘揚民族精神教育等,，一周一個主題,，教育內(nèi)容豐富,，教育效果良好,。

2、以主題校會及綜合實踐活動為抓手,，促進學(xué)生教育活動的深入開展。本學(xué)期,，我們積極貫徹新課程理念,，結(jié)合本校實際情況,，分別確定了十多個主題班隊會活動專題,，要求各班制定相應(yīng)的主題班隊會活動方案,，并指導(dǎo)學(xué)生開展活動,。在活動中教師與學(xué)生都獲得了很大的發(fā)展,，學(xué)生的創(chuàng)新意識、實踐能力和活動能力得到了很大的提高,，教師組織活動的能力和水平也了很大的發(fā)展,。

一是巧抓契機開展革命傳統(tǒng)教育,、愛國主義教育,。利用國旗下的講話紀(jì)念“918”事件七十五周年,，激發(fā)學(xué)生不忘國恥,，振興中華;組織學(xué)生觀看“紅軍長征十周年圖片展覽”，讓學(xué)生生動具體地學(xué)習(xí)長征精神,，弘揚長征精神;組織學(xué)生觀看“百部愛國主義影片”，讓學(xué)生回顧歷史,，展望未來,，增強愛國熱情,。

二是把握時機開展豐富多彩的序列教育活動,。九月份,，開展內(nèi)容豐富,、聲勢浩大的“社會主義榮辱觀”教育活動,，讓學(xué)生學(xué)習(xí)“八榮八恥”,，學(xué)唱“八榮八恥拍手歌”,，響應(yīng)“知榮明恥”倡議書,，開展“知榮明恥”實踐活動;十月份,，開展“愛我家園”環(huán)保主題演講比賽,，讓學(xué)生在活動中自主調(diào)查探究,，樹立與自然和諧相處,，保護環(huán)境,，節(jié)約資源的良好意識;十一月份,，組織三球(乒乓球,、羽毛球,、籃球)比賽,，讓學(xué)生在課外活動中充分發(fā)展特長,，在學(xué)知識,、學(xué)技能中受教育,，不斷提高自身的綜合素質(zhì);十二月份,，開展學(xué)校廣播體操比賽,，培養(yǎng)學(xué)生團隊精神,，合作精神，集體精神;元月份,，引導(dǎo)各班學(xué)生舉辦形式多樣的“迎新聯(lián)歡活動”，創(chuàng)建和諧快樂校園,。這樣做到了學(xué)校月月有活動,，班班爭參與，人人展才藝的良好氛圍,。

三是創(chuàng)造時機開展教育活動。開學(xué)初組織新生入學(xué)教育,，讓新生熟悉新環(huán)境,，了解新規(guī)范,，養(yǎng)成好習(xí)慣;期中考試結(jié)束,，政教處利用推選優(yōu)秀班集體、三好學(xué)生,、優(yōu)秀學(xué)生干部,、進步生、學(xué)習(xí)標(biāo)兵的契機,，在全校范內(nèi)廣泛開展以“講文明、守紀(jì)律,、爭先進”為主題的宣傳教育活動,，激發(fā)全體學(xué)生奮發(fā)向上的熱情,，產(chǎn)生了良好的教育效果,。

三,、完善控流機制,，扎實控流工作,，確保學(xué)生無流失,。

1,、針對學(xué)校近年來學(xué)生流失較為嚴(yán)重的現(xiàn)狀,，開學(xué)初,，學(xué)校行政班子認(rèn)真研究形勢,，摸清實際情況,，進一步完善學(xué)?？亓鳈C制,，重新修訂了《鄉(xiāng)規(guī)民約》,、《家訪制度》,、《控流工作實施方案》,、《創(chuàng)無流失班級方案》,。并組織全體教師召開專題會議,，統(tǒng)一思想。同時,，學(xué)校還和各班班主任簽訂控流工作責(zé)任書，明確工作職責(zé),。

學(xué)生教育管理的工作總結(jié)篇十五

泉塘中學(xué)政教處在上級領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校統(tǒng)一布署下,全面貫徹黨的xx大會議精神,，以_理論和“三個代表”重要思想為指針,，全面貫徹落實《_中央_關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》,，遵循學(xué)校實際和中小學(xué)生身心發(fā)展的規(guī)律,，積極貫徹新課改理念,以服務(wù)青少年學(xué)生的成長成材需要為目標(biāo),，在青少年學(xué)生的思想道德教育,，文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,，學(xué)生校園生活,，學(xué)生管理等方面開展了大量的工作,，并取得了一定的成績，較好地完成了全學(xué)期的各項工作目標(biāo)?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一,、堅持教育與管理相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣,，促進優(yōu)良校風(fēng),、學(xué)風(fēng)的形成。

2,、扎實開展文明禮貌教育活動,，培養(yǎng)良好習(xí)慣。政教處和團支部結(jié)合實際認(rèn)真制訂《中學(xué)生文明行為十不準(zhǔn)》,，在全校范圍內(nèi)扎實開展以管住自己的口,，不說臟話，不隨地吐痰;管好自己的手,，不亂扔垃圾,，不在課桌凳、公開場所的墻壁上亂涂亂畫;管好自己的腳,，不踐踏花草,，不在墻壁上留腳印的系列教育活動。通過國旗下講話,、主題班會,、知識競賽、校園廣播等各種形式引導(dǎo)學(xué)生學(xué)規(guī)范,，守規(guī)范,，爭當(dāng)文明學(xué)生，活動收到了良好的效果,，學(xué)生的言行舉止更加規(guī)范,，校園面貌有了很大的改觀,。

3、開展系列專題教育活動,，培養(yǎng)良好習(xí)慣,。本學(xué)期，為進一步強化對學(xué)生的養(yǎng)成教育,，政教處,、團支部通力合作，每周一個專題,，先后組織了諸如上下樓梯安全教育,，不亂廢紙瓜皮果殼的衛(wèi)生教育，不在墻壁留腳印的文明教育,，交通安全教育,、誠信教育等多個教育專題，采用先國旗下講話,，再班級宣講,，最后檢查評比的形式，不斷強化對學(xué)生的養(yǎng)成教育,，引導(dǎo)全體學(xué)生爭做文明學(xué)生,，爭當(dāng)品行標(biāo)兵。

1,、堅持用好每周一次的升旗儀式這塊陣地,，學(xué)生整裝列隊，通過出旗,、升旗,、唱國歌、國旗下講話等規(guī)范形式教育感染學(xué)生,。國旗下講話內(nèi)容涉及國防意識教育，國家安全教育,，誠信美德教育,，遠離_教育，理想信念教育,，安全防護教育,，遵紀(jì)守法教育，愛護公物教育,，勤儉節(jié)約教育,，弘揚民族精神教育等，一周一個主題,，教育內(nèi)容豐富,，教育效果良好。

2、以主題校會及綜合實踐活動為抓手,，促進學(xué)生教育活動的深入開展,。本學(xué)期，我們積極貫徹新課程理念,，結(jié)合本校實際情況,，分別確定了十多個主題班隊會活動專題，要求各班制定相應(yīng)的主題班隊會活動方案,，并指導(dǎo)學(xué)生開展活動,。在活動中教師與學(xué)生都獲得了很大的發(fā)展，學(xué)生的創(chuàng)新意識,、實踐能力和活動能力得到了很大的提高,，教師組織活動的能力和水平也了很大的發(fā)展。

一是巧抓契機開展革命傳統(tǒng)教育,、愛國主義教育,。利用國旗下的講話紀(jì)念“918”事件七十五周年，激發(fā)學(xué)生不忘國恥,，振興中華;組織學(xué)生觀看“紅軍長征十周年圖片展覽”,，讓學(xué)生生動具體地學(xué)習(xí)長征精神，弘揚長征精神;組織學(xué)生觀看“百部愛國主義影片”,，讓學(xué)生回顧歷史,，展望未來，增強愛國熱情,。

二是把握時機開展豐富多彩的序列教育活動,。九月份，開展內(nèi)容豐富,、聲勢浩大的“社會主義榮辱觀”教育活動,，讓學(xué)生學(xué)習(xí)“八榮八恥”，學(xué)唱“八榮八恥拍手歌”,，響應(yīng)“知榮明恥”倡議書,，開展“知榮明恥”實踐活動;十月份，開展“愛我家園”環(huán)保主題演講比賽,，讓學(xué)生在活動中自主調(diào)查探究,，樹立與自然和諧相處，保護環(huán)境,，節(jié)約資源的良好意識;十一月份,，組織三球(乒乓球、羽毛球,、籃球)比賽,，讓學(xué)生在課外活動中充分發(fā)展特長,，在學(xué)知識、學(xué)技能中受教育,，不斷提高自身的綜合素質(zhì);十二月份,，開展學(xué)校廣播體操比賽，培養(yǎng)學(xué)生團隊精神,，合作精神,，集體精神;元月份，引導(dǎo)各班學(xué)生舉辦形式多樣的“迎新聯(lián)歡活動”,，創(chuàng)建和諧快樂校園,。這樣做到了學(xué)校月月有活動，班班爭參與,，人人展才藝的良好氛圍,。

三是創(chuàng)造時機開展教育活動。開學(xué)初組織新生入學(xué)教育,，讓新生熟悉新環(huán)境,，了解新規(guī)范，養(yǎng)成好習(xí)慣;期中考試結(jié)束,，政教處利用推選優(yōu)秀班集體,、三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部,、進步生,、學(xué)習(xí)標(biāo)兵的契機，在全校范內(nèi)廣泛開展以“講文明,、守紀(jì)律,、爭先進”為主題的宣傳教育活動，激發(fā)全體學(xué)生奮發(fā)向上的熱情,，產(chǎn)生了良好的教育效果,。

三、完善控流機制,，扎實控流工作,，確保學(xué)生無流失。

1,、針對學(xué)校近年來學(xué)生流失較為嚴(yán)重的現(xiàn)狀，開學(xué)初,，學(xué)校行政班子認(rèn)真研究形勢,，摸清實際情況，進一步完善學(xué)?？亓鳈C制,，重新修訂了《鄉(xiāng)規(guī)民約》,、《家訪制度》、《控流工作實施方案》,、《創(chuàng)無流失班級方案》,。并組織全體教師召開專題會議，統(tǒng)一思想,。同時,，學(xué)校還和各班班主任簽訂控流工作責(zé)任書，明確工作職責(zé),。

學(xué)生教育管理的工作總結(jié)篇十六

一,、我們班的就業(yè)情況的現(xiàn)狀。

我班共有畢業(yè)生48人,，在大專所學(xué)的專業(yè)的分別有中文,、數(shù)學(xué)、英語,、化學(xué),、物理、科學(xué)教育,、政治,、地理、音樂,、美術(shù),、綜合理科。由于來自不同的學(xué)科背景,，所以在找工作的時候同學(xué)們的意向也各不相同,，有的向往企業(yè)，有的想做老師,，也有的想將來做個體,。作為信息員，我每天都把最新的就業(yè)信息貼在田樓的203教室,。從20xx年11月20號到現(xiàn)在,，有不少用人單位來我校招聘，但似乎對我們班并沒有帶來多大的好處,。從總體上來說我們班有幾位同學(xué)是很積極的,，比如說黃華海、趙克林,、陳霖,、黃露、雷麗瓊等,，他們幾乎關(guān)注到每一天的每一條就業(yè)信息,，只要有一絲希望的單位他們都去投簡歷,，但是幾乎每一次去都是失敗而歸，但是他們也沒有泄氣,，還是繼續(xù)努力,。還有一部分考研的同學(xué)也是很關(guān)注就業(yè)信息的，雖然他們上研的希望很大,，但是他們還是很關(guān)注就業(yè)的情況,。我們班也有一部分人是不太關(guān)注就業(yè)信息的，這些同學(xué)就是想畢業(yè)后回家鄉(xiāng)考公務(wù)員或者靠家里的關(guān)系網(wǎng)找工作,。我們班的同學(xué)很多人投了簡歷連面試的機會都沒有,，有的用人單位看到“公共事業(yè)管理”這個專業(yè)都不知道我們是學(xué)什么的，所以直接把簡歷放在一邊不看了,，我們的同學(xué)在深受打擊的同時還是繼續(xù)爭取就業(yè)機會,，我們班的陳啟敬和譚廣梅就是一個例子，本來北流教育局是不要我們這個專業(yè)的同學(xué)面試的,，但是他們努力的去說服領(lǐng)導(dǎo)們,，終于得到了面試的機會，最后還戰(zhàn)勝了很多對手,。在院領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下,，在輔導(dǎo)員的指導(dǎo)下，在文科類畢業(yè)生就業(yè)形勢十分嚴(yán)峻的情況下,，在05教育管理全班同學(xué)的共同努力下,，我們班在20xx年1月18日我們班有兩位同學(xué)簽了合同書（還未正式簽就業(yè)協(xié)議）：陳啟敬（北流市第九中學(xué)）譚廣梅（北流市陵城鎮(zhèn)初級中學(xué)）。到目前為止,，我們班只有陳啟敬和譚廣梅落實了工作,。

二、我們班同學(xué)就業(yè)中存在的問題,。

就我們班而言,，雖然就業(yè)工作有一定的成效，但是還是存在一些問題,，主要問題如下：

（1）我們所學(xué)的專業(yè)不夠?qū)?。我們雖然都有三年的學(xué)科背景，但是來到師大我們學(xué)習(xí)的是教育,。很多用人單位如果要高中老師或者初中老師,，他們會選擇要四年制的對口專業(yè)的學(xué)生，而不會選擇我們這個專業(yè)的學(xué)生,，如果他們要選擇做教育行政的人員,，他們會選擇要“行政管理”專業(yè)的學(xué)生。大多數(shù)企業(yè)想要人，他們一般都會選擇要“企業(yè)管理”專業(yè)的學(xué)生,。而真正的面向我們“公共事業(yè)管理”這個專業(yè)的單位至今為止，我一個也沒有發(fā)現(xiàn),。

（2）同學(xué)們對工作的期望很高,，同學(xué)們總是希望能找到一個月薪1000到20xx的工作，幾百元的不想去,，不但這樣,，同學(xué)們還是想要有編制的工作。沒有編制的,，一般同學(xué)們也不考慮,。我們班的趙克林就是一個例子：前段時間，東莞市東華初中經(jīng)過層層選拔,，最后決定錄用我們班的趙克林做該校的教學(xué)秘書,，月薪1800，提供住房,，但是因為是沒有編制的,，所以我們班的趙克林同學(xué)還是放棄了。還有很多保險公司招人是不限定專業(yè)的,，但是月薪較低,，而且沒有編制，所以我們班也幾乎沒有人參與這類單位的面試,。還有同學(xué)們不愿意到農(nóng)村去,，不愿意到基層。所以我認(rèn)為,，我們班的同學(xué)對工作的期望植是有些高了,。

（3）悲觀的心理態(tài)度，自信不夠,。我們班有的同學(xué)去面試,，每次去每次都是被退回來，其他同學(xué)看到這些失敗的例子就不想再去積極的面試了,，當(dāng)然也有一些同學(xué)是百折不撓的,。但是大多數(shù)人還是很悲觀的，他們有的甚至很絕望了,。

（4）受他人的思想的影響很嚴(yán)重,。我們班的同學(xué)在就業(yè)方面經(jīng)常會受到他人思想的影響，喜歡集體去面試或者集體不去面試,。報名參加華勁紙業(yè)集團就是一個很好的例子,。剛開始我們班的黃杰同學(xué)說要找工作和考研兩不誤，所以說想報名去紙業(yè)集團造紙,，結(jié)果我們班的同學(xué)一窩蜂跟著報,，排在我們班前10名的同學(xué)除了兩個外都報名去了造紙,，雖然大家都很積極，但是還是到現(xiàn)在也饒無音訊,。另外對于南寧三中,，或者南寧三十三中，或者其他南寧市的高中,，我們班如果有同學(xué)說這么好的學(xué)校是不會要我們的,，那么其他的同學(xué)也有可能受到影響，從而也就不去參加這些好學(xué)校的面試了,。所以我認(rèn)為,，我們班的同學(xué)較容易受到同學(xué)間的思想的影響。

（5）同學(xué)們的就業(yè)積極性不夠高,。大家都是想過一天算一天,，沒有積極的去尋找就業(yè)的信息和機會，而是坐著等天下掉下的餡餅,。這段時間是期末停課和復(fù)習(xí)的時間,，很少同學(xué)去看我發(fā)布的就業(yè)信息，也有的同學(xué)是基本上沒有看過的,，從整體上看,，在我們班，除了一部分同學(xué)較為積極外,，大多數(shù)同學(xué)的就業(yè)積極性都是不高的,。

三、幫助同學(xué)們就業(yè)的對策,。

（1）對我們班的同學(xué)加強就業(yè)指導(dǎo),，針對我班同學(xué)對就業(yè)普遍不了解、不熟悉的情況,，應(yīng)在我們班開設(shè)多一些就業(yè)指導(dǎo)課,，舉行專題報告，幫助同學(xué)們樹立合理適度的擇業(yè)期望值,。正確地認(rèn)識和處理好國家利益和個人發(fā)展的關(guān)系,，增強就業(yè)的競爭意識和主動適應(yīng)社會的能力。提高面試時的心理適應(yīng)能力,，幫助同學(xué)們掌握基本的求職擇業(yè)技巧,。經(jīng)過這種指導(dǎo)的學(xué)生的競爭力會明顯增強。

（2）轉(zhuǎn)變就業(yè)指導(dǎo)工作的觀念,，認(rèn)真做好同學(xué)們的思想教育工作宣傳和提倡與時俱進的就業(yè)觀念,，引導(dǎo)學(xué)生靈活就業(yè)，采取多種方式就業(yè)，凈化輿論環(huán)境,。觀念可以變成生產(chǎn)力,，觀念也可以變成就業(yè)率。加強對同學(xué)們的思想教育,，對于幫助同學(xué)們樹立正確的擇業(yè)觀,，邁好通向社會大舞臺的第一步至關(guān)重要。

（3）對我們班的同學(xué)加強世界觀,、人生觀、價值觀教育,，幫助同學(xué)們正確對待面臨的就業(yè)形勢,，轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，自覺地調(diào)整擇業(yè)心態(tài),，找準(zhǔn)個人理想與社會需求的結(jié)合點,，爭取到祖國最需要的地方去建功立業(yè)。讓學(xué)生樹立起良好的擇業(yè)心態(tài),，指導(dǎo)學(xué)生確定適當(dāng)?shù)膿駱I(yè)目標(biāo),，避免從眾心理。同學(xué)們處在擇業(yè)洪流中,，期望水平會受到其它擇業(yè)者期望水平的影響,，虛榮心、僥幸心理也會使他們改變原有的自我期望而采取不切合實際的從眾行為?，F(xiàn)在,，同學(xué)們的擇業(yè)期望值居高不下，已經(jīng)影響到個別同學(xué)的順利就業(yè),。有些同學(xué)由于刻意追求最滿意的結(jié)果而錯過了其它好的機會,，有的甚至造成就業(yè)困難。尤其是有些條件好的同學(xué),，在擇業(yè)過程中“腳踩幾只船,，這山望著那山高”，不能及時調(diào)整就業(yè)期望值,，以致于后來就業(yè)困難,。有些同學(xué)在擇業(yè)過程中缺乏自信，把希望寄托在拉關(guān)系,、走后門之上,，有的甚至由家長出面與用人單位洽談。但是,，這樣做卻會讓用人單位對其產(chǎn)生缺乏開拓能力,、獨立生活和工作能力差的印象。同學(xué)們應(yīng)該從個人實際出發(fā)，主動適應(yīng)社會需要,，正確認(rèn)識和處理好眼前和長遠的關(guān)系,，理想和現(xiàn)實的關(guān)系，困難和機遇的關(guān)系,，挫折和成功的關(guān)系,，人與環(huán)境的關(guān)系；克服悲觀急躁情緒,，正確把握自己,，順應(yīng)時代潮流，轉(zhuǎn)變擇業(yè)觀念,，一步一個腳印地去實現(xiàn)自己的人生價值,。老師要幫助同學(xué)們樹立獻身基層、扎根基層的就業(yè)觀,?；鶎邮谴髮W(xué)生成長的廣闊天地，現(xiàn)在很多同學(xué)們有一種片面的擇業(yè)觀,，在心理上畏懼下基層,，認(rèn)為下了基層就沒面子、沒前途,。確實,，基層單位的條件相對較差，但從另一方面來看,，人才比較匾乏,，大學(xué)生分去后往往會被委以重任，甚至獨當(dāng)一面,，有更多的機會施展才華,，實現(xiàn)理論與實踐的結(jié)合。

（4）對同學(xué)們加強擇業(yè)技巧的指導(dǎo),。同學(xué)們存在的不良擇業(yè)心理在一定程度上起因于缺乏恰當(dāng)?shù)膿駱I(yè)技巧,。面臨就業(yè)選擇的同學(xué)們，普遍思想準(zhǔn)備不足,，有恐慌感,，在供需見面時比較拘謹(jǐn)，甚至手足失措,，有的因此而坐失良機,。至于具體的應(yīng)聘程序，自薦資料的整理和使用,，面對用人單位如何介紹自己,，如何了解對方,，以及應(yīng)有的禮儀和言談舉止，也需要學(xué)校進行必要的指導(dǎo),，這樣,，可以避免由于介紹不著邊際、材料不得要領(lǐng),、禮貌不周,、言語不當(dāng)、衣冠不整,、手續(xù)不全等技術(shù)原因造成擇業(yè)障礙,。通過擇業(yè)技巧方面的指導(dǎo)和培訓(xùn)，可以使同學(xué)們掌握應(yīng)有的知識,，樹立自信心,，增強競爭力，找到自己滿意的工作,。

總之，作為05教育管理的信息員,，雖然我做得很盡力,，雖然我在每周的工作日天天往就業(yè)指導(dǎo)中心去，甚至連雙休日我也經(jīng)常去就業(yè)指導(dǎo)中心,，為的是希望能更及時地為同學(xué)們帶回更多更有用的就業(yè)信息,，但是效果還是不盡人意，我們班落實工作的人還是廖廖無幾,，在今后的工作中,，我會更加的努力，我希望盡我個人的微薄之力能讓我們班的每一位同學(xué)都能在畢業(yè)之前找到一份滿意的工作,！

學(xué)生教育管理的工作總結(jié)篇十七

回顧一學(xué)期來的工作有成績也有不足,，但更多的是收獲和充實。本學(xué)期在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持,、關(guān)心下,，努力工作、積極進取,，開展了一些團的基礎(chǔ)工作,，在開展團的各項工作的同時，也加強了對畢業(yè)班班級工作的管理,，在教學(xué)教研上做到努力創(chuàng)新,，關(guān)注學(xué)生、關(guān)注課堂,，把進行高效優(yōu)質(zhì)教學(xué)和提高教學(xué)成績做為工作的重心?，F(xiàn)將一學(xué)期來的工作總結(jié)如下：

團委為了開展工作的需要,，成立了各班團支部，并通過競聘的形式產(chǎn)生了各班團支部書記,；同時在廣大青年教師和學(xué)生中選拔了一批優(yōu)秀人才充實到了學(xué)生會宣傳部等部門,，使得各個職能部門的工作得以有效開展。

圍繞學(xué)校的德育中心工作,，認(rèn)真組織好每周的升旗儀式,。嚴(yán)格升旗程序，規(guī)范升旗動作,，并根據(jù)學(xué)校中心工作,，認(rèn)真準(zhǔn)備講話稿，規(guī)范“國旗下講話”內(nèi)容,，圍繞“安全,、衛(wèi)生、文明守紀(jì),、學(xué)習(xí),、感恩教育、誠信教育”等方面開展對學(xué)生進行教育,，從而達到教育效果,。通過長時間的堅持，升旗儀式已形成良好氛圍,，已成為我們德育教育的重要途徑,，廣大師生能自覺、積極參與到這項活動中來,。

團籍管理方面：完善了團員電子檔案,，便于團員資料的統(tǒng)計和管理；進一步規(guī)范入團程序,，嚴(yán)把入團關(guān),；規(guī)范了團籍的轉(zhuǎn)出手續(xù)，對xxxx年畢業(yè)生的團組織關(guān)系實行了規(guī)范的統(tǒng)一轉(zhuǎn)出,；完成了xxxx年全校團員團員證的注冊工作,。并在五月份時組織了“慶五四暨新團員入團宣誓活動”，既豐富了校園文化又發(fā)展了團組織,，有效地強化了新團員的團員意識,，提高了團隊伍的整體素質(zhì)。

積極配合政教處搞好班級量化評比及日常德育工作,，指導(dǎo)學(xué)生會工作,。組織進行各項日常行為規(guī)范的檢查評比，努力營造勤奮,、嚴(yán)謹(jǐn),、文明,、守紀(jì)的校園文化氛圍,。此外還配合政教處開展了形式多樣的學(xué)生活動,。在進行以上活動的同時，也及時認(rèn)真的完成團市委和教育局團工委下達的任務(wù),，很好的配合了團市委的工作,。

所帶和兩個班的數(shù)學(xué)都考出了比較滿意的成績,，兩個班數(shù)學(xué)過100分的分別為13人和12人，其中李名杰同學(xué)的117分也是全校最高分,，為他們順利考上高中奠定了堅實的基礎(chǔ),。所帶班特長生方面：專業(yè)課過關(guān)人數(shù)為9人，占全校過關(guān)人數(shù)1/3,；9名特長生順利考上高中5人,，占全校特長生考入高中人數(shù)也約為1/3。文化課方面：全班沒有在455分—470分之間的學(xué)生,，也就沒有因幾分之差名落孫山的遺憾,；473分以上共10人，其中美術(shù)生張興麗同學(xué)更是考出了477分的高分,，共計有14人升入普通高中,。職專方面：春季招生共12人，秋季招生9人,，共計21人。

回眸已經(jīng)過去的一學(xué)期,，在取得一些工作成績的同時,，我也清醒地認(rèn)識到一學(xué)期以來工作中還存在著很多不足之處，還有很多值得思考和改進的地方：比如雖對工作有滿腔熱情,，但遇復(fù)雜事情時,，沒有注意工作方式、方法,，而往往事與愿違,，隨著知識經(jīng)濟的到來，自己的工作水平和知識面待于提高,?？傊诮窈蟮墓ぷ髦?，將進一步圍繞學(xué)校中心工作,，努力改進工作中的不足，把工作做細做實,，實實在在為學(xué)校教育管理服務(wù),，為學(xué)校工作大局做出自己應(yīng)有的努力,。

學(xué)生教育管理的工作總結(jié)篇十八

我校有固定的家長學(xué)校組織機構(gòu)及人員名單，如“家長委員會組織名單”,、“家長學(xué)校組織名單”等,，由校長、教導(dǎo)主任,、教師代表,、家長代表、社區(qū)或村委代表等構(gòu)建成家庭教育的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu),。每班組建了家長委員會,。每學(xué)期都舉行“家長會”，商量,、討論學(xué)校有關(guān)事宜,，由專人負責(zé)記錄。健全的組織機構(gòu)密切了學(xué)校社會家庭的聯(lián)系,，開展三位一體網(wǎng)絡(luò)式教育,，收到了較好的教育效果。

二,、各項制度扎實有效,。

學(xué)校制定了《鐵西小學(xué)家校聯(lián)系制度》、《家長學(xué)校培訓(xùn)制度》和《家長接待日制度》,，詳細規(guī)定了溝通的措施和途徑,，使家校溝通制度化，常態(tài)化,。

三,、活動形式靈活多樣。

（1）定期進行“家長學(xué)?！笔谡n,。在開學(xué)的工作計劃中定好講授內(nèi)容，授課人及時間,，家長學(xué)校不斷改變形式,，開展各類活動，形成三位一體的教育網(wǎng)絡(luò),。

（2）學(xué)校通過家長會和家訪的形式,，密切家校聯(lián)系，共同承擔(dān)起教育孩子的任務(wù),。學(xué)校每學(xué)期最少召開一次家長會,，搞一次家訪，并印發(fā)了家校聯(lián)系卡,，定期與家長聯(lián)系溝通,，根據(jù)學(xué)生的實際情況決定溝通的次數(shù)和內(nèi)容,，及時的溝通和反饋，利于學(xué)生的健康成長,，也便于家校的`有效聯(lián)系,。

（3）聘請了屬地派出所領(lǐng)導(dǎo)作為法制副校長，對學(xué)生進行法律講座,，加強學(xué)生法制觀念,，認(rèn)真組織開展預(yù)防未成年人犯罪的法制教育活動。

（4）每周二下午為學(xué)校的家長接待日時間,，家長可以自由到校聽課,，參與班級的各。

項活動,，了解學(xué)校的授課情況,，及時對學(xué)校工作提出建議。這項活動的開展,，密切了家校的聯(lián)系,，使家長對學(xué)校教育有了更加全面直觀的了解，對教師的教學(xué)有促動,，家長個人的教育素質(zhì)也有所提高,，觀摩一節(jié)生動活潑的課堂教學(xué)，結(jié)合平時的培訓(xùn),，理論聯(lián)系實際,，家長們收獲頗豐。人文化的家長接待日使教育培訓(xùn)活動更直觀,，更具有教育的實踐性,。

四、教學(xué)活動針對性強,。

考慮到各個年級的學(xué)生特點,，學(xué)校的家長學(xué)校采取了分年級授課的方式,。本著促進學(xué)生素質(zhì)全面提高,，因材施教的原則，分不同年段制定授課計劃,，選擇適合本年段學(xué)生心理和生理特點的內(nèi)容進行培訓(xùn),。例如一年級新生，剛?cè)雽W(xué)時對想學(xué)校生活還不適應(yīng),，而家長對孩子的不適心理也缺乏必要的指導(dǎo)和溝通,，針對一年級新生的特點，確定了家長學(xué)校的實施方案,，即培養(yǎng)新生適應(yīng)集體及養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的教育這樣一個教育主題,，由班主任老師選擇班里有代表性的一些現(xiàn)象,，從正反兩方面進行宣傳教育，提高了家長對一年級新生的科學(xué)管理能力,，這樣做的好處是可以避免授課的盲從性,，有的放矢，有針對性的解決教育上的問題,。實踐證明,，這樣做也確實收到了較好的效果。學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和學(xué)習(xí)習(xí)慣都有所改善,。各個年級內(nèi)容有所側(cè)重又有所聯(lián)系,，循序漸進，逐步提高,。

總之,，家長學(xué)校配合了家庭教育的有利實施，促進了學(xué)生的健康發(fā)展,。但由于學(xué)?；顒拥臎_擊，家長學(xué)校的授課次數(shù)比較有限,，家長的接受能力也參差不齊,，還不能達到預(yù)期的效果，在今后的家長學(xué)校工作中,，我們將逐步完善,，以確實達到教育家長，提高學(xué)生素質(zhì)的效果,。

學(xué)生教育管理的工作總結(jié)篇十九

轉(zhuǎn)瞬間一個學(xué)期即將結(jié)束,，回首一個學(xué)期的班級管理工作，有成功也有不足,。這些都需要我積累和總結(jié),。今日我用“用心關(guān)愛同學(xué)、責(zé)任鑄就輝煌”作為標(biāo)題來總結(jié)本學(xué)期我的班級管理工作,。

一,、關(guān)愛每一名同學(xué)，用心做同同學(xué)命中的貴人,。

記得高金英老師曾說過人生有三大幸事：一是遇到一位好老師,，二是遇到一個好上司、三是找到一個好伴侶,。對于一個同學(xué)而言,，其最大幸事就是能遇到一個好老師、好班主任。我想說：作為一名班主任老師,，能成為同學(xué)一生中的貴人,，也是我們班主任一生中的一大幸事和一大追求!作為一名年輕的班主任，自參預(yù)工作我就告知自己：決不能做誤人子弟的老師!面對我的同學(xué),，我時常對自己說：“一個同學(xué)僅僅是一個班級的幾特別之一,，但是對于同學(xué)自己和同學(xué)的家庭來說就是全部，我要對每一名同學(xué)負責(zé)”,。于是我給自己提出了“關(guān)愛每一名同學(xué),，不放棄任何一名同學(xué)”的治班原則和“用心對待每一名同學(xué)”的治班宗旨?！拔乙鲎屚瑢W(xué)引以為豪的班主任,，最終訓(xùn)練出讓自己引以為豪的同學(xué)”這就是我的信念。

二,、當(dāng)好班主任,，必需有良好的心態(tài)。

“心態(tài)準(zhǔn)備一切!”這句話都懂,，但真正做到的人不多?，F(xiàn)實中時常聽到一些班主任總是怨天尤人、滿腹牢騷的埋怨!請老師們記住一句話：什么都是別人的,，只有健康是自己的!高金英老師告知我們：任何東西都可以被代替,，而唯有自己的健康無法替換。我們要以主動的心態(tài)面對人生,，作為班主任我們更要做到：靜下心來教書,，潛下心來育人。

三,、成功的班主任,，都會做好問題生的轉(zhuǎn)化工作我們都說每一個問題同學(xué)的背后都一個問題家庭。在我的班主任工作中,，我把重心放在轉(zhuǎn)化我班后進生上,。我認(rèn)為轉(zhuǎn)化后進生是在做一件功德無量的事情!這種成就要遠遠賽過培育出考上名牌高校的同學(xué)!我感謝我們班的后進生，我成就了他們,，同時也成長了我自己!

四,、優(yōu)秀班集體的建立，需要有效的班規(guī)班紀(jì)做保障在我班實施的是“六橫六縱一個圓”的管理制度,，進行全員全方位管理,。高效課堂的實施離不開高效的班級管理,，通過科學(xué)合理組建管理小組,，使班級管理實現(xiàn)小組化;實施“六橫六縱一個圓”管理制度，讓全班同學(xué)參預(yù)管理;實施競爭激勵機制,，充分激發(fā)同學(xué)的競爭活力,。這樣的管理模式既關(guān)懷班主任擺脫繁瑣的事務(wù),，也使同學(xué)真正成為管理和訓(xùn)練的主體。

1,、“六橫”即為六個學(xué)習(xí)小組,，實行小組長負責(zé)制。六個小組相互競爭,、相互關(guān)懷,，在競爭和關(guān)懷中共同提高。各小組依據(jù)本組的實際狀況,，制訂出本組的組規(guī)和奮斗目標(biāo),。組規(guī)包括課堂、紀(jì)律,、衛(wèi)生等各個方面,。小組長全權(quán)負責(zé)組內(nèi)一切事務(wù)，并且每項任務(wù)的.完成都要做好評價,，每周還要算出小組每個成員的得分,、小組的總分及平均分。班委會將各小組的成果排好名次,。周評比最終一名的小組組長,，要在班會上做分析發(fā)言，查找落后的緣由,，力求改進,。假如一月內(nèi)該小組連續(xù)三周最終一名，則更換小組長,。在一月內(nèi)假如連續(xù)被評為優(yōu)勝組,，該小組的組長就在班會課上介紹成功的做法和閱歷，以此相互學(xué)習(xí),，共同提高,。

2、“六縱”即為六個學(xué)科,，實行課代表負責(zé)制,。每位課代表都起著聯(lián)系任課老師和同學(xué)的紐帶作用。課代表不光布置作業(yè)和收發(fā)作業(yè)本,，而且還要對各個小組的每位同學(xué)在本學(xué)科上的學(xué)習(xí)狀況進行監(jiān)督,，并把各個小組同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況反饋給組進步行量化考評。

3,、“一個圓”就是班委會,。班委會要充分發(fā)揮“領(lǐng)頭羊”的作用并對“六橫”和“六縱”進行服務(wù)和監(jiān)督。班主任老師首先確定班委會的職能，讓情愿參預(yù)班級管理的同學(xué)自愿報名并進行競選演講,，同學(xué)以無記名投票的方式選出班委會成員,。當(dāng)選的成員都要發(fā)表就職演說，這樣做一方面讓他們感受到自己的責(zé)任和承諾;另一方面,，也讓全班同學(xué)據(jù)此對其進行監(jiān)督,。之后在老師的引導(dǎo)下，由班委會推選出班長,，制訂出班干部的工作目標(biāo)和職權(quán)范圍,。班委會的工作由全班同學(xué)負責(zé)監(jiān)督和評價，班上的一切日常管理,，全部由班委會負責(zé),。

五、用心管理班級,，要留意班級活動的作用,。

優(yōu)秀的班主任老師無一不講班級活動在班級管理中的主動作用。沒有活動的班級就似乎一潭死水,，是沒有活氣的!陶行知先生說：生活即訓(xùn)練,。種種貼近生活的主題活動，簡潔使同學(xué)體驗到成功的愉悅,。定期的,、有方案的組織一些活動，可以起到以下幾方面作用：

(1)活動為同學(xué)供應(yīng)了一個呈現(xiàn)自己才能的舞臺,，同學(xué)的精神風(fēng)貌在活動中得到呈現(xiàn),，同學(xué)的共性得到進展，同學(xué)的力氣得到熬煉與提高,。

(2)活動親熱了師生之間,、同學(xué)之間的關(guān)系，增進了他們之間的感情,，拉近了師生之間的距離,，培育了同學(xué)之間的協(xié)作力氣與團隊精神，增加了同學(xué)的集體榮譽感,。

(3)利用活動可以提高班集體的分散力,，讓同學(xué)感到自己是本集體的一份子，增加同學(xué)們的集體榮譽感和大局觀念,，在班級中形成“班興我榮,、班衰我恥”的氛圍。從而使整個班級工作有序而穩(wěn)步地向前推動前進每當(dāng)回憶起這許許多多的酸甜苦辣,，我總是對自己說,，既然自己當(dāng)時下決心選擇了這條路,，那么不管前途有多少荊棘坎坷，自己都要盡力走下去,，努力去實踐“愛崗、愛生,、務(wù)實,、奮進”的人生目標(biāo)，去完成自己無言的承諾,，赤子心,，愛鑄師魂;不了情，情系訓(xùn)練,。用心對待我們的同學(xué),，每位班主任都會成為同同學(xué)命種的貴人!