人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),，也便于保存一份美好的回憶,。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來(lái)看一看吧。

小學(xué)畢業(yè)拍畢業(yè)照作文800字篇一

服裝顏色：拍婚紗照的孕婦都喜歡白色婚紗拍攝的造型,，其實(shí)如果想要上鏡美麗最好選擇帶顏色的婚紗禮服,，例如香檳色或者淡紫色等，可以在視覺(jué)上更顯得纖細(xì),，如果就是喜歡白色服裝可以加入蕾絲的元素,，轉(zhuǎn)移視線焦點(diǎn)，不會(huì)感覺(jué)身材臃腫,。

婚紗款式：孕婦不適合穿著抹胸或者開(kāi)領(lǐng)的婚紗禮服,，因?yàn)閼言衅陂g胸部變大,，可能還有點(diǎn)稍微下垂，因此這類服裝會(huì)讓胸部不協(xié)調(diào),，失去美感,，所以大家可以穿帶肩帶的婚紗禮服，其中斜肩帶的尤其最佳,，優(yōu)點(diǎn)是可以恰到好處的遮擋胸部和肩部,，這樣造型就看上去豐滿又漂亮了。

由于孕婦的腹部一般較大,，所以小編建議準(zhǔn)媽媽們穿腰線比較高的婚紗禮服,，這種款式的服裝可以完美修飾腹部，這樣婚紗照中人物有寶寶的幸福感,，并且不會(huì)看上去臃腫笨拙,。

莊重的小拖和奢華的1.5米以上的大拖都不適合孕新娘，應(yīng)該選擇的是小小拖,，也就是婚紗的后擺比前面僅長(zhǎng)10-15厘米的類型,。帶一點(diǎn)后拖，是起拉長(zhǎng)效果,，使得孕新娘的身形顯得修長(zhǎng),，而小小拖又避免了累贅，使得孕新娘可以行動(dòng)更方便,、輕松,。

服裝材質(zhì)：蕾絲對(duì)于準(zhǔn)媽媽來(lái)說(shuō)是很好的元素，不僅可以表現(xiàn)溫馨浪漫的氛圍,，而且蕾絲的柔和特性可以讓新娘看上去身材更佳,。

不要穿下垂感很好的綢緞材質(zhì)服裝，這樣的婚紗禮服對(duì)于身材要求苛刻,，會(huì)把體型暴露無(wú)遺,，所以孕婦們一定不要選擇這樣材質(zhì)的服裝。

孕婦照造型：孕婦造型不能太復(fù)雜,，頭飾等配件使用簡(jiǎn)單簡(jiǎn)潔的最佳,，例如一些頭花，花冠等,?；瘖y上也不宜過(guò)濃，通常采用淡妝可以很好的表現(xiàn)幸福溫馨主題,。

臉部沒(méi)有明顯變化的新娘可以采用喜歡的發(fā)型,，如果臉型有發(fā)胖的孕婦可以做斜劉海發(fā)型，這種造型可以有效遮擋住部分臉部,，視覺(jué)上覺(jué)得秀氣,。

小編認(rèn)為婚紗攝影是一門追求幸福的藝術(shù)，其實(shí)只要準(zhǔn)媽媽們把自己的幸福溫馨,，孕育生命的快樂(lè)表現(xiàn)出來(lái),，那拍出來(lái)的效果就是最好最漂亮的。

小學(xué)畢業(yè)拍畢業(yè)照作文800字篇二

拍畢業(yè)照作文

拍畢業(yè)照作文

（一）要拍畢業(yè)照了,，天真爛漫的小學(xué)生活將要結(jié)束了,，昔日的同學(xué)就要分開(kāi)了。早上,，自習(xí)課時(shí),，班長(zhǎng)告訴我們要拍畢業(yè)照了。這句話,，好象給教室里注入了興奮劑,，同學(xué)們?cè)僖舶察o不下來(lái)。突然一個(gè)老師走過(guò)來(lái)說(shuō)：“等兩班拍好就輪到你們了,！那??你們先排隊(duì)吧,！”大家都不由自主的整理起了紅領(lǐng)巾和校服，都想在拍畢業(yè)照時(shí)留下個(gè)好印象,。我們來(lái)到攝影棚,，先輪流拍個(gè)人照，輪到的和等候的人都是那樣的認(rèn)真,，即使是平時(shí)調(diào)皮的同學(xué)現(xiàn)在我都覺(jué)得那樣親切,。和同學(xué)在一起的時(shí)光就像放電影一樣在腦海里出現(xiàn)。我用眼睛做攝像,，用心靈做底片,，把同學(xué)一一“拍”下來(lái)。拍完個(gè)人照就該拍集體照了,，同學(xué)們排好整齊的隊(duì)伍來(lái)到操場(chǎng),。老師把矮的排到前面，高的排在后面,，然后數(shù)數(shù)人數(shù),。第一排是坐著的中間還坐著幾位老師，第二排就是站著的,，第三排則是站在椅子上,，這樣每一個(gè)同學(xué)都可以看的清清楚楚。攝影的老師對(duì)我們說(shuō)：“我喊“一,，二,，三”。你們就說(shuō)茄子,！面帶微笑,，站站好,！”大家都認(rèn)認(rèn)真真的，攝影開(kāi)始了,，“一,，二，三,，茄子,。”大家剛開(kāi)始很不情愿,，聲音都非常低,。但這也是沒(méi)辦法的事，大家鼓起>勇氣異口同聲地說(shuō)：“茄子,！”,，“咔嚓”一聲，全班——三十二個(gè)人的笑容,，便定格在湛藍(lán)的天空下,，校園里的青松隨風(fēng)擺動(dòng)，好像在為我們喝彩,。我們將要迎接新的挑戰(zhàn),，攀登更高的知識(shí)山峰。小學(xué)點(diǎn)點(diǎn)滴滴的生活都濃縮在這張畢業(yè)照里,，畢業(yè)照也是我們同學(xué)之間友誼的印證,！我們雖然要分開(kāi)了，我想我們的友誼一定會(huì)天長(zhǎng)地久,，我們的心會(huì)永遠(yuǎn)在一起,！

拍畢業(yè)照作文

（二）今天，陳老師將我們六年（3）班的畢業(yè)照發(fā)了下來(lái),，同學(xué)們看了發(fā)出各種各樣的笑聲,，有傻笑，有怪笑,，什么笑都有,！東一陣，西一陣,！

仔細(xì)看看,，首先映入我眼里的是彭安可，嘴上掛著一絲笑意眼睛卻不知往哪兒看,，讓人覺(jué)得特別可愛(ài),！女生里笑的最甜的就是葉思聰和許欣媛了！看著她倆的小圓臉和那純真的笑容總讓人感覺(jué)特別甜,！再看看男孩子們,，幾乎都板著一張“死臉”,。最過(guò)分的就是蔡一帆了，那樣子簡(jiǎn)直就在?？崧?！哼！往下看,，哈哈??瞧！謝云樂(lè)皺著個(gè)倒八眉,，低著頭,，那樣子活像外國(guó)笑星——憨豆。男生中笑的最燦爛的也只有云華睿和楊梓鳴了,！云華睿臉上的肉多多的像一只加啡貓,。楊梓鳴露出潔白的牙齒，睜著不大不小的眼睛,，再加上光滑的小平頭,，整個(gè)人顯得既精神又機(jī)靈。第一排坐著校長(zhǎng),、主任還有教過(guò)我們的老師看著照片上的他們我突然特別想對(duì)他們說(shuō)一聲：謝謝,。因?yàn)樗麄儙Ыo了我知識(shí)帶給了我快樂(lè)讓我成長(zhǎng)。

最下面還有母校對(duì)我們的寄語(yǔ),，這一字一句都是那樣的珍貴,，是母校對(duì)我們的希望與鼓勵(lì)！

如今我已畢業(yè),，現(xiàn)在回想起來(lái)時(shí)間還真快眨眼我已是一個(gè)初中生,。

中山路小學(xué)，我們成長(zhǎng)的搖籃,。10年后,，20年后，30年后,，我再回來(lái)看您,！

我要大聲喊：“母校，我愛(ài)你,！”

拍畢業(yè)照作文

（三）轉(zhuǎn)眼間,，我就要離開(kāi)母校了，前不久照的畢業(yè)相片,，直到今天終于完工了,！我迫不及待地等著相片的到來(lái)。

我小心翼翼的捧起它,，看著一張張可愛(ài)的臉,，曾經(jīng)還是一個(gè)什么都不懂的孩子,，現(xiàn)在，僅僅在這六年中,，我們一起>長(zhǎng)大了,，看看在照片中的我，抿著個(gè)小嘴,，露出幾分羞澀,，旁邊我的好朋友們有的瞪著大牛眼，有的像個(gè)小哪吒,，有的是樂(lè)開(kāi)了花,，看到這些各式各樣的表情，我忍不住我的笑聲,，可是要想到快分開(kāi)了,，傷感也會(huì)流露出來(lái)。

看最前排的老師們,，高貴的>班主任,，優(yōu)雅的英語(yǔ)老師，嚴(yán)肅的校長(zhǎng),，負(fù)責(zé)的主任,，擁有一顆童心的音樂(lè)老師，青春靚麗的作文老師,，做事認(rèn)真的美術(shù)老師??他們培育了我,，指引了我，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記這些曾經(jīng)給予我知識(shí)與道理的人,，我永遠(yuǎn)會(huì)感謝他們,。

可是在不久的將來(lái)，我不僅會(huì)離開(kāi)同學(xué),，還會(huì)離開(kāi)學(xué)校,，我舍不得，真的舍不得,。

“明天你離開(kāi),，我淚水流下來(lái)，太多風(fēng)中歡笑都被雨淋下來(lái),，不要為誰(shuí)哭,，也不為誰(shuí)等待，你的未來(lái)充滿了精彩??”畢業(yè)了,，很快就要畢業(yè)了,，這張畢業(yè)照我會(huì)把它藏起來(lái)，也會(huì)把我的淚水藏起來(lái)，我愛(ài)這張畢業(yè)照,，更愛(ài)這些與我朝夕相處的同學(xué)們,。朋友，再見(jiàn),！

小學(xué)畢業(yè)拍畢業(yè)照作文800字篇三

小學(xué)作文：拍畢業(yè)照

在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧,，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文,、說(shuō)明文、應(yīng)用文,、議論文,。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)作文：拍畢業(yè)照,，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助,。

拍畢業(yè)照那天,，也就意味著我們長(zhǎng)大了。從小學(xué)一年級(jí)入學(xué)起,，我們就盼望著這一天,。光陰似箭，日月如梭,。在7月8日這天,，我們終于迎來(lái)了我們?nèi)松牡谝淮萎厴I(yè)照，我們漸漸長(zhǎng)大了……

在拍畢業(yè)照的前一天,，老師叫我們穿戴好校服和紅領(lǐng)巾,，老師還說(shuō)了一句令我記憶猶深的話‘如果你認(rèn)為這是你人生一件重要的事的話，你就應(yīng)該認(rèn)真對(duì)待’是啊,，這的確是我們?nèi)松兄匾囊患?，還是人生中最重要的禮物，更是同學(xué)間友誼的象征,。

總于迎來(lái)了拍畢業(yè)照這一天,，在老師的指揮下，大家有條不紊的排著隊(duì)到了操場(chǎng),，數(shù)學(xué)老師用他那嘹亮的聲音指揮著每一個(gè)人,。很幸運(yùn)，我與較好的同學(xué)排到了正中間,，不一會(huì)兒,，隊(duì)列拍好了，當(dāng)照相的路還長(zhǎng)著呢，還得等他班把隊(duì)列排好,，于是,，我們被‘趕’到了一旁，但這并不影響想著我們的好心情,，我們照樣有說(shuō)有笑的玩耍著,，我們知道像這樣的時(shí)光越來(lái)越少了，大家心里都明白,，畢業(yè)了,，我們也即將分開(kāi)了。

一段小插曲過(guò)后,，終于可以照相了,。學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師紛紛坐在椅子上，而我們則興致勃勃的站著,，隨著照相機(jī)’咔擦‘一聲,，畢業(yè)照也告一段落了。

畢業(yè)照的落幕,，也意味著朝夕相處了六年的同學(xué)即將分別,，與同學(xué)間嬉戲玩耍的時(shí)光也很難再有，但不管未來(lái)的我們?nèi)绾?，在此,，我還是祝愿我的同學(xué)們學(xué)業(yè)進(jìn)步，事事如意,；祝我的老師們身體健康,，工作順利；祝我的母校蒸蒸日上,。

周四,，多么令人難忘的日子！我看著眼前的相機(jī),，說(shuō)了聲：“六（5）,！”周四，是我們六年級(jí)拍畢業(yè)照的日子,，沒(méi)想到,，這一天來(lái)得竟如此之快。當(dāng)天早上,，教室里傳來(lái)的不是朗朗的早讀聲,，而是同學(xué)們談?wù)摰葧?huì)兒拍畢業(yè)照的聲音。我看了看同學(xué)們,，也不知為何,，感到陣陣激動(dòng),。“拍畢業(yè)照了,。我們先下去,。”金老師走進(jìn)教室,，對(duì)我們說(shuō),。我們排好了隊(duì)，幾乎沒(méi)有人在說(shuō)話,。每個(gè)人都在用眼神交流,，自己比誰(shuí)都清楚，這有可能是我們最后一次拍照了,。要是在往常,，不是有人講話，就是有人在做小動(dòng)作,，扮鬼臉,。

當(dāng)我們默默地走下樓，看到的是那幾張陌生的面孔,，那些是拍照的叔叔,，正在調(diào)整相機(jī)。首先是拍個(gè)人照,，全班30人都照過(guò)后，是六年級(jí)的合照,。其他四個(gè)班都陸陸續(xù)續(xù)下來(lái)了,，老師也都到齊，該拍照了,。調(diào)整好位置,，身后是曾經(jīng)教過(guò)我們的或是現(xiàn)在教我們的，或是六年級(jí)的老師,?？粗菐讖埵煜さ拿婵祝宏惱蠋煛⒔鹄蠋?、孟老師,、王校長(zhǎng)、張校長(zhǎng),、吳校長(zhǎng),、顏老師……想到他們馬上要與我們分別了，我不禁熱淚盈眶,。

合照結(jié)束了,，接下來(lái)是全班和老師的合照。我的同學(xué)們都站在我們身邊，雖然即將分別,，但是我還可以珍惜,，至少還可以珍惜現(xiàn)在的時(shí)光……短短的拍照，記錄了我們之間所有的回憶,。六（5）班,，永遠(yuǎn)的六（5）班！

周四,，多么令人難忘的日子,！我看著眼前的相機(jī)，說(shuō)了聲：“六（5）,！”

周四,，是大家六年級(jí)拍畢業(yè)照的日子，沒(méi)想到,，這一天來(lái)得竟如此之快,。當(dāng)天早上，教室里傳來(lái)的不是朗朗的早讀聲,，而是同學(xué)們談?wù)摰葧?huì)兒拍畢業(yè)照的聲音,。我看了看同學(xué)們，也不知為何,，感到陣陣激動(dòng),。“拍畢業(yè)照了,。大家先下去,。”金老師走進(jìn)教室,，對(duì)大家說(shuō),。大家排好了隊(duì)，幾乎沒(méi)有人在說(shuō)話,。每個(gè)人都在用眼神交流,，自己比誰(shuí)都清楚，這有可能是大家最后一次拍照了,。要是在往常,，不是有人講話，就是有人在做小動(dòng)作,，扮鬼臉,。

當(dāng)大家默默地走下樓，看到的是那幾張陌生的面孔,，那些是拍照的叔叔,，正在調(diào)整相機(jī),。首先是拍個(gè)人照，全班30人都照過(guò)后,，是六年級(jí)的合照,。其他四個(gè)班都陸陸續(xù)續(xù)下來(lái)了，老師也都到齊,，該拍照了,。調(diào)整好位置，身后是曾經(jīng)教過(guò)大家的或是現(xiàn)在教大家的,，或是六年級(jí)的老師,。看著那幾張熟悉的面孔：陳老師,、金老師,、孟老師、王校長(zhǎng),、張校長(zhǎng),、吳校長(zhǎng)、顏老師……想到他們馬上要與大家分別了,，我不禁熱淚盈眶,。

合照結(jié)束了，接下來(lái)是全班和老師的合照,。我的同學(xué)們都站在大家身邊,，雖然即將分別，但是我還可以珍惜,，至少還可以珍惜現(xiàn)在的時(shí)光……

短短的拍照,，記錄了大家之間所有的'回憶。六（5）班,，永遠(yuǎn)的六（5）班！

總考的前一天,，同學(xué)們都在埋頭苦干,，氣氛壓抑的讓人窒息，突然有老師來(lái),，撂下一句：“這兩天拍畢業(yè)照片,，下午你們班先拍！”后,，便飄然而去,。這句話，好象給教室里注入了,，同學(xué)們?cè)僖舶察o不下來(lái),。

“這一天,，這一天還是來(lái)了”緊緊地握著鋼筆的我默默念著，鋼筆尖在在紙上扎出了一個(gè)深深的洞,，但思緒卻再也回不到書(shū)本上去……

中午吃完飯,，我把所有的衣服都翻了出來(lái)，花花綠綠地鋪了一床,，一件一件認(rèn)真地打量,，簡(jiǎn)直像解剖青蛙卵的科學(xué)家?！捌鋵?shí)不就是照張照片嘛,。”我一邊盯著鏡子一邊自言自語(yǔ),，“恩,，就這樣了”說(shuō)著，我第七次重新把裙子上的飄帶系好……

下午,，天氣出奇的好,，也許陽(yáng)光也喜歡湊熱鬧的吧。拍照的過(guò)程比預(yù)想的要快,，沒(méi)有一個(gè)人在閃光燈閃爍的時(shí)候眨眼睛或作出無(wú)精打采的樣子,，“咔嚓”一聲，全班——八十個(gè)人的笑容,，便定格在夏日湛藍(lán)的天空下,。我們的身后，便是兩棵在校園里屹立了三十多年的青松,。

回到班里,，同學(xué)們重新把腦袋埋進(jìn)書(shū)堆，沒(méi)有人去關(guān)心照片照的怎么樣,，明天就要總考了,，這也許是我們最后一次坐在同一個(gè)教室里學(xué)習(xí)了。不知怎的,，我想起了幼兒園的畢業(yè)照片,，我常常看著上面的一個(gè)個(gè)孩子想：這些人,，是否真的在我的生活中存在過(guò)呢,？，說(shuō)不定若干年后,，我也會(huì)看著小學(xué)的畢業(yè)照片這樣想吧,！

我不禁有種毛骨悚然的感覺(jué)。

窗外一朵浮云正被突如其來(lái)的大風(fēng)吹得左搖右晃,。

周四,，多么令人難忘的日子,！我看著眼前的相機(jī)，說(shuō)了聲：“六（5）,！”

周四,，是我們六年級(jí)拍畢業(yè)照片的日子，沒(méi)想到,，這一天來(lái)得竟如此之快,。當(dāng)天早上，教室里傳來(lái)的不是朗朗的早讀聲,，而是同學(xué)們談?wù)摰葧?huì)兒拍畢業(yè)照片的聲音,。我看了看同學(xué)們，也不知為何,，感到陣陣激動(dòng),。“拍畢業(yè)照片了,。我們先下去,。”金老師走進(jìn)教室,，對(duì)我們說(shuō),。我們排好了隊(duì)，幾乎沒(méi)有人在說(shuō)話,。每個(gè)人都在用眼神交流,，自己比誰(shuí)都清楚，這有可能是我們最后一次拍照了,。要是在往常,，不是有人講話，就是有人在做小動(dòng)作,，扮鬼臉,。

當(dāng)我們默默地走下樓，看到的是那幾張陌生的面孔,，那些是拍照的叔叔,，正在調(diào)整相機(jī)。首先是拍個(gè)人照,，全班30人都照過(guò)后，是六年級(jí)的合照,。其他四個(gè)班都陸陸續(xù)續(xù)下來(lái)了,，老師也都到齊，該拍照了,。調(diào)整好位置,，身后是曾經(jīng)教過(guò)我們的或是現(xiàn)在教我們的,，或是六年級(jí)的老師?？粗菐讖埵煜さ拿婵祝宏惱蠋?、金老師、孟老師,、王校長(zhǎng),、張校長(zhǎng),、吳校長(zhǎng),、顏老師……想到他們馬上要與我們分別了，我不禁熱淚盈眶,。

合照結(jié)束了,，接下來(lái)是全班和老師的合照。我的同學(xué)們都站在我們身邊,，雖然即將分別,，但是我還可以珍惜，至少還可以珍惜現(xiàn)在的時(shí)光……

時(shí)間過(guò)得真快,，轉(zhuǎn)眼間,，我已經(jīng)在小學(xué)六年,。上個(gè)星期五,，我們老師準(zhǔn)備好博士服,，拍畢業(yè)照,，作為畢業(yè)的留念。我已經(jīng)把照片拷到電腦上,。

打開(kāi)電腦一看，所有同學(xué)的臉都展現(xiàn)在眼前,。瞧,！男生三人組里的小杰，他右手抓住一根柱子的頂端,，左手抓住柱子的中間,，左腳騰空抬起，微笑著露出他那整齊的牙齒,。我們班最高的人--小楊,，他整個(gè)身體已經(jīng)成功的坐在柱子上,，居高臨下的看著小杰，顯得十分帥氣,。小王正在注視著“樹(shù)”上的“猴子”,，他衣著整齊，好似一位紳士,。

看,！那就是我，我右手拿著領(lǐng)結(jié),，右手?jǐn)[成一個(gè)“v”字形,。旁邊的兩位女生，其中有一位是小玲,，另一位是小胡,。小玲她右手放在小胡的頭上，小胡左手也放在自己的頭上,，兩只手形成一個(gè)大大的愛(ài)心,。

我們六（2）班集體也拍一張。在鏡頭左邊,，小范把右手作成一個(gè)槍形,，放在下巴上。旁邊的小陽(yáng)則是左手和腦袋都靠在小范的肩膀上,，臉上擺出一個(gè)非常冷酷的樣子,。他們兩個(gè)像是親兄弟一樣。

這次拍畢業(yè)照記錄我們六（2）班的所有人的樣子,；也感覺(jué)到在小學(xué)這六年來(lái)的酸甜苦辣的經(jīng)歷,；也意味著小學(xué)生涯就要結(jié)束。