計(jì)劃需要我們有決心和毅力去執(zhí)行,，只有我們堅(jiān)持下去,，才能取得好的效果,。了解自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，找到適合自己的實(shí)施方法。通過(guò)學(xué)習(xí)這些計(jì)劃范文，你可以了解到一些制定計(jì)劃的常見技巧和方法。

教務(wù)處工作人員的個(gè)人工作計(jì)劃篇一

我們要求各位老師一定在教學(xué)計(jì)劃、備課,、作業(yè)批改，輔導(dǎo)和測(cè)試等各環(huán)節(jié)上下功夫,。

1,、計(jì)劃包括教學(xué)計(jì)劃和復(fù)習(xí)計(jì)劃;第一教學(xué)計(jì)劃要科學(xué)、合理,、有序,、有操作性。制定教學(xué)計(jì)劃時(shí),，要認(rèn)真鉆研課程標(biāo)準(zhǔn),，了解課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，各知識(shí)點(diǎn)之間的聯(lián)系,，各章節(jié)的課時(shí)分配,。了解學(xué)生的實(shí)際，分析學(xué)生的知識(shí)水平和基本技能,。設(shè)計(jì)科學(xué)的分層教學(xué)方法,。第二復(fù)習(xí)計(jì)劃(含初三)也要重視起來(lái)。期末復(fù)習(xí)時(shí)間一般1—2周,，要反思一學(xué)期教學(xué)工作的得失,，注意檢查學(xué)生知識(shí)的缺陷，做到查缺,、補(bǔ)漏,，鞏固提高，對(duì)于初三復(fù)習(xí)，尤其要注意培養(yǎng)學(xué)生的理解問(wèn)題,、分析問(wèn)題,、解決問(wèn)題、動(dòng)手操作能力,，在教學(xué)上有新的突破,。

2,、備課：只有備好課才能上好課,，在書寫教案前，要認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),、鉆研教材,，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際確定重點(diǎn)和教學(xué)分層目標(biāo)，對(duì)脫離學(xué)生實(shí)際的要求要進(jìn)行調(diào)整,，同時(shí)還要查閱有關(guān)資料,，補(bǔ)充相關(guān)的內(nèi)容，設(shè)計(jì)好教學(xué)程序和教學(xué)方法,。提前一周備好課,，每課時(shí)教案都有教學(xué)目標(biāo)(包括知識(shí)與技能、過(guò)程與方法,、情感與價(jià)值觀)重點(diǎn),、難點(diǎn)，使用教具,，教學(xué)過(guò)程(包含落實(shí)教學(xué)目標(biāo),、體現(xiàn)教學(xué)結(jié)構(gòu)、反映教學(xué)方法,，突出學(xué)法指導(dǎo)和學(xué)生活動(dòng)安排)以及板書設(shè)計(jì),、教后反思。開展每周集體備課活動(dòng),，由于初中同年級(jí),、同學(xué)科教師只有初三數(shù)學(xué)的二位教師，所以可以形式多樣,，例如搞案例分析,、課堂行為研討、合作探究等,。

3,、上課：注意學(xué)生的考勤，對(duì)于沒(méi)到班級(jí)上課的學(xué)生要及時(shí)向班主任反映,。上課要求在提高課堂效率上下功夫,，力爭(zhēng)當(dāng)堂內(nèi)容當(dāng)堂消化，進(jìn)行分層教學(xué),，立足課本,，放低起點(diǎn),，要注重基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能。嚴(yán)格遵守上課時(shí)間,，不遲到,、不壓堂，不接打手機(jī),，提前候課,，并要發(fā)揮侯課的作用。上課引導(dǎo)學(xué)生自學(xué),，激發(fā)學(xué)生探究問(wèn)題,、相互討論問(wèn)題，要處理好老師與學(xué)生主導(dǎo)與主體之間的關(guān)系,，要給予學(xué)生足夠的自學(xué)討論時(shí)間,，做到既放得開，又收得攏,。課后要認(rèn)真寫好教學(xué)反思,，捕捉教學(xué)中最深刻、最難忘的亮點(diǎn)或不足進(jìn)行反思,，教學(xué)反思主要有三方面的內(nèi)容;該節(jié)課成功的地方,，該節(jié)課不足之處，以后改進(jìn)的辦法或給自己的啟迪,。教務(wù)處不定時(shí)的進(jìn)行聽課,、檢查教案。同時(shí)檢查候課工作,。

4,、作業(yè)：作業(yè)的布置要認(rèn)真研究，要根據(jù)學(xué)生的實(shí)際和教學(xué)內(nèi)容確定作業(yè)的多少,，每科留適量的作業(yè),，作業(yè)必須認(rèn)真批改，杜絕推遲不批或集中批改的現(xiàn)象,，作文評(píng)語(yǔ)要認(rèn)真研究,，不能千篇一樣，作業(yè)題目要典型,，真正起到反饋教學(xué)的作用,。作業(yè)次數(shù)：數(shù)學(xué)、語(yǔ)文,、外語(yǔ),，每周4次，物理、化學(xué)每周3次,，初二化學(xué)1次,，政治、歷史,、地理,、生物每周1次，作文每學(xué)期8次(4大4小),。

5,、輔導(dǎo)：輔導(dǎo)是課內(nèi)教學(xué)的延伸和補(bǔ)充?？梢杂枚喾N形式進(jìn)行,。對(duì)極個(gè)別的特殊學(xué)生,，可以進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo),。對(duì)大部分同學(xué)存在的普遍問(wèn)題，組織同學(xué)進(jìn)行集體輔導(dǎo),，提高輔導(dǎo)的效率,。可以用兵教兵的方式讓學(xué)生進(jìn)行相互輔導(dǎo),，這將大大提高輔導(dǎo)的效果,，增進(jìn)同學(xué)之間的感情，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,。

6,、測(cè)驗(yàn)：要認(rèn)真安排各類考試，必須嚴(yán)肅考風(fēng),、考紀(jì),，以嚴(yán)考風(fēng)正學(xué)風(fēng)，平時(shí)測(cè)驗(yàn),、單元測(cè)驗(yàn),、每學(xué)期兩次月考由學(xué)年組安排。期中,、期末考試由學(xué)校統(tǒng)一安排,，做好成績(jī)統(tǒng)計(jì)和試卷分析工作。期末凡是開設(shè)的科目都要進(jìn)行考試,，并對(duì)考試成績(jī)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析,。

7、加強(qiáng)隨堂聽課,。

新的學(xué)期,，教務(wù)處仍將不定時(shí)走進(jìn)課堂，深入教學(xué)第一線，以隨時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，及時(shí)加以指導(dǎo),、改進(jìn)。隨堂聽課后將查教師的教案,、聽教師教學(xué)設(shè)想,、看教師課后作業(yè)設(shè)計(jì)、問(wèn)學(xué)生掌握情況等,，并做好記載,，提出建設(shè)性意見，敦促整改,，使教師不斷提高課堂教學(xué)能力,，從而追求課堂教學(xué)的有效性。任課教師一學(xué)期聽課不少于20節(jié),，填好評(píng)課記錄,，做好聽課筆記，每節(jié)課都要做出評(píng)價(jià),，優(yōu)點(diǎn),、不同見解之處都要寫清楚，課后及時(shí)與授課教師交流意見,，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，共同提高。

8,、教務(wù)處每天檢查課堂教學(xué)情況,。

1、開展好業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)工作,，以學(xué)年組為單位,，學(xué)習(xí)形式是個(gè)人自修和集體學(xué)習(xí)相結(jié)合。

2,、開展課題科研活動(dòng),，每個(gè)年組設(shè)立一個(gè)課題，加強(qiáng)過(guò)程管理,，開學(xué)初由學(xué)年組長(zhǎng)根據(jù)實(shí)際情況布置課題,，在教學(xué)過(guò)程中進(jìn)行研討，每位任課教師要針對(duì)自己教學(xué)中存在的實(shí)際問(wèn)題圍繞課題進(jìn)行研究,。重點(diǎn)解決教學(xué)中遇到的問(wèn)題,。定期進(jìn)行階段總結(jié)，有研究成果,。期末組長(zhǎng)把課題研究成果形成材料上交教務(wù)處,。

3,、各學(xué)年組織每位教師講一節(jié)匯報(bào)課，同組沒(méi)課的教師,，其它學(xué)年同學(xué)科教師必須積極參與聽課,，由學(xué)年組長(zhǎng)組織編成順序，報(bào)到教務(wù)處,。教務(wù)處通知各組及領(lǐng)導(dǎo),。匯報(bào)課后每組自評(píng)出兩節(jié)優(yōu)質(zhì)課報(bào)到教務(wù)處，做學(xué)校的優(yōu)質(zhì)課,。

4,、開展征集論文活動(dòng)。

對(duì)于初一,、初二年組,，要注重基礎(chǔ)，力爭(zhēng)使每個(gè)學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí),，能學(xué)習(xí),，樂(lè)學(xué)習(xí)，有飽滿的精神和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

初三工作在抓好班風(fēng),、學(xué)風(fēng)建設(shè)同時(shí),，重點(diǎn)是迎中考,，要認(rèn)真學(xué)習(xí)考綱，新課標(biāo)相關(guān)的3年考試說(shuō)明,，研究近期的中考考試題及課改后的試題變化,，針對(duì)學(xué)生實(shí)際做好輔導(dǎo)工作。

教務(wù)處工作人員的個(gè)人工作計(jì)劃篇二

幾乎每過(guò)一段我們的工作目標(biāo)就會(huì)有一點(diǎn)小的變動(dòng),，但是從宏觀上改變不大,，而起實(shí)質(zhì)的提升也很有限。這就說(shuō)明我們的工作有局限,，受到外部環(huán)境的約束,，那么企圖從短時(shí)間取得大的突破是很難的，況且我們內(nèi)部也存在了很多的阻力,。如此我們就要認(rèn)識(shí)到外部的阻力,，但不放棄追求進(jìn)步的原則，既然外部的因素不可控,，那么就從優(yōu)化我們教務(wù)處內(nèi)部質(zhì)量做起,，下面就是我們?yōu)閼?yīng)對(duì)新工作形勢(shì)作出的計(jì)劃。

數(shù)年來(lái)我們一直在努力打造我校的形象魅力,，經(jīng)過(guò)苦心的營(yíng)造,，如今已使我校躋身知名度的前沿,，并獲得家長(zhǎng)和社會(huì)的廣泛信任，可以說(shuō)我?，F(xiàn)在在全市范圍內(nèi)的聲譽(yù)極為響亮,。再就是我們的擁有高質(zhì)量的教學(xué)體系，從人員配備到環(huán)境設(shè)施,，在整個(gè)地區(qū)都是高規(guī)格的,。所以導(dǎo)致慕名來(lái)我校就讀的學(xué)生人數(shù)不斷激增，現(xiàn)有住校生800人,，走讀生1500。這對(duì)我們的管理和教學(xué)帶來(lái)了一定的考驗(yàn),，知道了不小的難度,，但我們有把握把工作干好。

我們學(xué)校能有今天這份影響力屬實(shí)是很不容易,，為此我們磨礪出了一批精干執(zhí)教人員，也把我們的管理人員摔打成了抗高壓有韌性的強(qiáng)效指揮者,。接下來(lái)我們?nèi)砸獓@這個(gè)核心，來(lái)繼續(xù)優(yōu)化內(nèi)部力量,，不放松對(duì)教師能力的錘煉，同時(shí)也要提高管理強(qiáng)度,。再就是把常規(guī)工作精細(xì)化，精細(xì)工作深度化,。

能夠保持長(zhǎng)久的領(lǐng)先地位,，自然是因?yàn)槲倚Ｔ诮虒W(xué)上有自己過(guò)人的優(yōu)勢(shì)，而這份優(yōu)勢(shì)是由我們的核心能力帶來(lái)的,。繼而我們的工作除了要踐行常規(guī),，干好基本的工作，同時(shí)還得把自己的教學(xué)上的優(yōu)勢(shì)給擴(kuò)大,，謀求新的進(jìn)展確保地位的穩(wěn)固,。

教務(wù)處工作人員的個(gè)人工作計(jì)劃篇三

圍繞學(xué)區(qū)主要工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹新課標(biāo)精神,，以加強(qiáng)校本教研,，提高教師業(yè)務(wù)水平為抓手,，以改進(jìn)和加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn),，進(jìn)一步端正教風(fēng),，培養(yǎng)良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng),，形成良好的校風(fēng),，實(shí)現(xiàn)輕負(fù)擔(dān)高質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生全面,、主動(dòng),、和諧地發(fā)展，使全校的新課程實(shí)施再上一個(gè)新臺(tái)階,，充分發(fā)揮在全縣的示范作用,。

二、重點(diǎn)工作,。

1,、進(jìn)一步加強(qiáng)新課改精神的學(xué)習(xí)，全面提高全校教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和課堂教學(xué)水平,。

2,、探索校本教研新模式。充分利用現(xiàn)代化交流平臺(tái),，探索網(wǎng)絡(luò)教研新模式,，加強(qiáng)教師間的協(xié)作與交流;實(shí)施以教研組為主的“集體備課——上課——評(píng)課——再上課”專題式課堂教學(xué)研討活動(dòng)，全面提高課堂教學(xué)效率,。

3,、改進(jìn)和加強(qiáng)對(duì)教學(xué)常規(guī)的過(guò)程管理，提高教師鉆研教材的意識(shí)和備課的實(shí)用性,。

4、落實(shí)全面,、全程質(zhì)量監(jiān)控措施,，健全和完善教學(xué)考評(píng)獎(jiǎng)懲制度，全面提高我學(xué)區(qū)教育教學(xué)質(zhì)量,。

三,、具體措施。

(一)重視業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，提高業(yè)務(wù)素質(zhì),。

1、加強(qiáng)教育理論的學(xué)習(xí)和指導(dǎo),，提升專業(yè)素質(zhì),。

繼續(xù)要求每位教師每學(xué)期至少讀一本教育專著,，訂閱一本業(yè)務(wù)刊物，并做好業(yè)務(wù)摘記;學(xué)校積極創(chuàng)造條件,，采用“走出去,，請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的方法加強(qiáng)業(yè)務(wù)指導(dǎo)，教研組每月至少組織一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí);全面推行寫教學(xué)反思活動(dòng),，鼓勵(lì)教師積極撰寫教學(xué)案例,、教學(xué)敘事和學(xué)科論文，保證每學(xué)年能夠有一篇獲獎(jiǎng)或發(fā)表,。

2,、加強(qiáng)專題研究，提升教學(xué)實(shí)踐能力,。

學(xué)區(qū)內(nèi)繼續(xù)開展“有效教學(xué)的途徑與方法的研究”的課題研究工作,，做好教師專業(yè)成長(zhǎng)檔案袋建設(shè)，課題論文及案例匯編,，課題博客建設(shè)等工作,，迎接縣局對(duì)本課題德驗(yàn)收。各學(xué)科,、各教研組要根據(jù)《大柏學(xué)區(qū)中心學(xué)校課題管理辦法》,，從目前課改推進(jìn)的實(shí)際出發(fā)，按照縣課題規(guī)劃規(guī)劃和課題研究方案,，針對(duì)學(xué)科課改難點(diǎn),，做好課改課題的申報(bào)工作。以課題為龍頭,，根據(jù)各校建立的校本研究課題,，要求教師深入?yún)⑴c課題研究，著力關(guān)注教學(xué)中的具體問(wèn)題,，以提高教師的教學(xué)水平和能力為目的,，扎扎實(shí)實(shí)開展課題研究。用課題研究服務(wù)課改實(shí)驗(yàn),，促進(jìn)教師素質(zhì)的提高,，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性的發(fā)展，促進(jìn)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提高,。

(二)探索校本教研新模式,，提升課堂教學(xué)水平。

各校要加強(qiáng)對(duì)校本教研活動(dòng)的研究,，不斷發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，理清思路，落實(shí)新措施,，解決校本教研活動(dòng)中出現(xiàn)的實(shí)際問(wèn)題,。改進(jìn)和完善以校為本的教研制度和工作方法,。把校本培訓(xùn)融入校本教研，把集體備課,、課例展示,、診斷反省、課題研究,、等教研模式與校本培訓(xùn)結(jié)合起來(lái),，以校本培訓(xùn)促進(jìn)校本教研，以校本教研促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng),，形成借課改優(yōu)勢(shì)提升學(xué)校辦學(xué)水平和提高教學(xué)質(zhì)量的新局面,。

1、繼續(xù)抓好聽課評(píng)課制度,，確保其實(shí)效性,。

要求每位教師每學(xué)期內(nèi)都能在校內(nèi)上一堂公開課，倡導(dǎo)從“備課——上課——評(píng)課——再上課”的系列活動(dòng),，讓每位教師參與全過(guò)程,，在活動(dòng)中促進(jìn)提高。

2,、活動(dòng)形式力求豐富多彩,，確保其全面性、實(shí)效性,。

避免校本教研就是聽課評(píng)課的認(rèn)識(shí)誤區(qū),，充實(shí)教研活動(dòng)的內(nèi)容和形式。因地制宜開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),、專題討論,、看評(píng)錄像、問(wèn)題探討等機(jī)動(dòng)靈活的活動(dòng)形式,，真正讓教研活動(dòng)為課堂教學(xué)服務(wù),。

3、探索網(wǎng)絡(luò)教研新模式,，提高活動(dòng)效率,。

充分利用現(xiàn)代化辦公平臺(tái)，開創(chuàng)網(wǎng)絡(luò)教研新模式,，進(jìn)一步增強(qiáng)教師之間的交流，形成濃厚的教學(xué)研討氛圍,。一是建立學(xué)區(qū)教師qq群,，開展網(wǎng)上交流和研討;二是鼓勵(lì)教師建立教學(xué)博客，發(fā)表自己的教學(xué)感悟或隨筆,。

(三)優(yōu)化教學(xué)管理,，全面提高教學(xué)質(zhì)量,。

1、落實(shí)教學(xué)常規(guī),，加大備課,、上課、作業(yè)布置與批改等教學(xué)常規(guī)的監(jiān)督檢查力度,，采用教研組每周一查,，教務(wù)處每月一查等方式，確保制度的有效落實(shí),。教學(xué)開放周的開展和隨堂聽課要制度化,，納入教師績(jī)效考核中。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要帶頭深入課堂,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)每期聽課不得少于15節(jié),，教師每期聽課不得少于10節(jié)，聽課記錄,、評(píng)課記錄等要整理歸檔,，教務(wù)處期末檢查評(píng)比，并公布檢查結(jié)果,。

2,、全面貫徹落實(shí)教學(xué)工作“十字”方針，即備課要“深”,，上課要“實(shí)”,，作業(yè)要“精”，教學(xué)要“活”,，手段要“新”,，活動(dòng)要“勤”，考核要“嚴(yán)”,，輔導(dǎo)要“細(xì)”,，負(fù)擔(dān)要“輕”，質(zhì)量要“高”,。

3,、加強(qiáng)技能學(xué)科和弱勢(shì)學(xué)科教學(xué)。本學(xué)期繼續(xù)重點(diǎn)關(guān)注科學(xué),、體育,、信息技術(shù)學(xué)科等學(xué)科的教學(xué)管理，加強(qiáng)課堂教學(xué)的指導(dǎo)和教學(xué)常規(guī)的督查,，積極培養(yǎng)學(xué)科骨干,，大力營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，促進(jìn)學(xué)科質(zhì)量的全面提高。

4,、重視過(guò)程檢測(cè),，及時(shí)改進(jìn)教學(xué)。要求教師做好過(guò)程性檢測(cè),，每上完一個(gè)單元,，對(duì)學(xué)生掌握知識(shí)的情況作單元過(guò)關(guān)測(cè)試，并在備課筆記中做好學(xué)生成績(jī)登記,，以利于及時(shí)查漏補(bǔ)缺,。教務(wù)處重點(diǎn)抓好期中、期末階段性檢測(cè),，對(duì)學(xué)區(qū)的教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行全面監(jiān)控,。

5、重視“輕負(fù)高效”,。以“有效教學(xué)”課題研究為載體,，要求教師能夠提高自身素質(zhì)和課堂教學(xué)水平，提高課堂教學(xué)效率,，嚴(yán)禁加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),，力爭(zhēng)做“輕負(fù)高效”的教師。

6,、要求教師及時(shí)做好教學(xué)工作的總結(jié),，重視反思，重視積累教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，重視骨干教師的引領(lǐng)示范作用,。

教務(wù)處工作人員的個(gè)人工作計(jì)劃篇四

為實(shí)現(xiàn)我校的辦學(xué)目標(biāo)，規(guī)范學(xué)校課堂教學(xué)行為,，努力提高教學(xué)質(zhì)量,，創(chuàng)造令學(xué)生、家長(zhǎng),、社會(huì)滿意的教學(xué)效果,，圍繞學(xué)校的工作思路，制定本學(xué)期教務(wù)處工作計(jì)劃如下：

一,、抓常規(guī)教學(xué),、規(guī)范教學(xué)行為。

我們要求各位老師一定在教學(xué)計(jì)劃,、備課,、作業(yè)批改，輔導(dǎo)和測(cè)試等各環(huán)節(jié)上下功夫,。

1.計(jì)劃包括教學(xué)計(jì)劃和復(fù)習(xí)計(jì)劃;第一教學(xué)計(jì)劃要科學(xué),、合理、有序,、有操作性,。制定教學(xué)計(jì)劃時(shí)，要認(rèn)真鉆研課程標(biāo)準(zhǔn),，了解課程標(biāo)準(zhǔn)的要求,，各知識(shí)點(diǎn)之間的聯(lián)系，各章節(jié)的課時(shí)分配,。了解學(xué)生的實(shí)際,，分析學(xué)生的知識(shí)水平和基本技能。設(shè)計(jì)科學(xué)的分層教學(xué)方法,。第二復(fù)習(xí)計(jì)劃(含初三)也要重視起來(lái),。期末復(fù)習(xí)時(shí)間一般1—2周，要反思一學(xué)期教學(xué)工作的得失,，注意檢查學(xué)生知識(shí)的缺陷,，做到查缺、補(bǔ)漏,，鞏固提高,，對(duì)于初三復(fù)習(xí)，尤其要注意培養(yǎng)學(xué)生的理解問(wèn)題,、分析問(wèn)題,、解決問(wèn)題、動(dòng)手操作能力,，在教學(xué)上有新的突破,。

2.備課：只有備好課才能上好課,，在書寫教案前,，要認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)、鉆研教材,，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際確定重點(diǎn)和教學(xué)分層目標(biāo),，對(duì)脫離學(xué)生實(shí)際的要求要進(jìn)行調(diào)整,，同時(shí)還要查閱有關(guān)資料，補(bǔ)充相關(guān)的內(nèi)容,，設(shè)計(jì)好教學(xué)程序和教學(xué)方法,。提前一周備好課，每課時(shí)教案都有教學(xué)目標(biāo)(包括知識(shí)與技能,、過(guò)程與方法,、情感與價(jià)值觀)重點(diǎn)、難點(diǎn),，使用教具,，教學(xué)過(guò)程(包含落實(shí)教學(xué)目標(biāo)、體現(xiàn)教學(xué)結(jié)構(gòu)、反映教學(xué)方法,，突出學(xué)法指導(dǎo)和學(xué)生活動(dòng)安排)以及板書設(shè)計(jì),、教后反思。開展每周集體備課活動(dòng),，由于初中同年級(jí),、同學(xué)科教師只有初三數(shù)學(xué)的二位教師，所以可以形式多樣,，例如搞案例分析,、課堂行為研討、合作探究等,。

3.上課：注意學(xué)生的考勤,，對(duì)于沒(méi)到班級(jí)上課的學(xué)生要及時(shí)向班主任反映。上課要求在提高課堂效率上下功夫,，力爭(zhēng)當(dāng)堂內(nèi)容當(dāng)堂消化,，進(jìn)行分層教學(xué)，立足課本,，放低起點(diǎn),，要注重基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能。嚴(yán)格遵守上課時(shí)間,，不遲到,、不壓堂，不接打手機(jī),，提前候課,，并要發(fā)揮侯課的作用。上課引導(dǎo)學(xué)生自學(xué),，激發(fā)學(xué)生探究問(wèn)題,、相互討論問(wèn)題，要處理好老師與學(xué)生主導(dǎo)與主體之間的關(guān)系,，要給予學(xué)生足夠的自學(xué)討論時(shí)間,，做到既放得開，又收得攏,。課后要認(rèn)真寫好教學(xué)反思,，捕捉教學(xué)中最深刻、最難忘的亮點(diǎn)或不足進(jìn)行反思,，教學(xué)反思主要有三方面的內(nèi)容;該節(jié)課成功的地方,，該節(jié)課不足之處，以后改進(jìn)的辦法或給自己的啟迪,。教務(wù)處不定時(shí)的進(jìn)行聽課,、檢查教案,。同時(shí)檢查候課工作。

4.作業(yè)：作業(yè)的布置要認(rèn)真研究,，要根據(jù)學(xué)生的實(shí)際和教學(xué)內(nèi)容確定作業(yè)的多少,，每科留適量的作業(yè),，作業(yè)必須認(rèn)真批改,，杜絕推遲不批或集中批改的現(xiàn)象,，作文評(píng)語(yǔ)要認(rèn)真研究，不能千篇一樣,，作業(yè)題目要典型,，真正起到反饋教學(xué)的作用,。作業(yè)次數(shù)：數(shù)學(xué),、語(yǔ)文、外語(yǔ)，每周4次,，物理,、化學(xué)每周3次,，初二化學(xué)1次，政治,、歷史,、地理、生物每周1次,，作文每學(xué)期8次(4大4小),。

5.輔導(dǎo)：輔導(dǎo)是課內(nèi)教學(xué)的延伸和補(bǔ)充?？梢杂枚喾N形式進(jìn)行,。對(duì)極個(gè)別的特殊學(xué)生，可以進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo),。對(duì)大部分同學(xué)存在的普遍問(wèn)題,，組織同學(xué)進(jìn)行集體輔導(dǎo)，提高輔導(dǎo)的效率,?？梢杂帽瘫姆绞阶寣W(xué)生進(jìn)行相互輔導(dǎo)，這將大大提高輔導(dǎo)的效果,，增進(jìn)同學(xué)之間的感情,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。

6.測(cè)驗(yàn)：要認(rèn)真安排各類考試,，必須嚴(yán)肅考風(fēng),、考紀(jì)，以嚴(yán)考風(fēng)正學(xué)風(fēng),，平時(shí)測(cè)驗(yàn),、單元測(cè)驗(yàn)、每學(xué)期兩次月考由學(xué)年組安排,。期中,、期末考試由學(xué)校統(tǒng)一安排，做好成績(jī)統(tǒng)計(jì)和試卷分析工作,。期末凡是開設(shè)的科目都要進(jìn)行考試,，并對(duì)考試成績(jī)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析。

7.加強(qiáng)隨堂聽課,。

新的學(xué)期,，教務(wù)處仍將不定時(shí)走進(jìn)課堂，深入教學(xué)第一線,，以隨時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，及時(shí)加以指導(dǎo)、改進(jìn),。隨堂聽課后將查教師的教案,、聽教師教學(xué)設(shè)想,、看教師課后作業(yè)設(shè)計(jì)、問(wèn)學(xué)生掌握情況等,，并做好記載,，提出建設(shè)性意見，敦促整改,，使教師不斷提高課堂教學(xué)能力,，從而追求課堂教學(xué)的有效性。任課教師一學(xué)期聽課不少于20節(jié),，填好評(píng)課記錄,，做好聽課筆記，每節(jié)課都要做出評(píng)價(jià),，優(yōu)點(diǎn),、不同見解之處都要寫清楚，課后及時(shí)與授課教師交流意見,，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，共同提高。

8,、教務(wù)處每天檢查課堂教學(xué)情況,。

二、強(qiáng)化學(xué)習(xí)意識(shí),，提高教研工作水平。

1.開展好業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)工作,，以學(xué)年組為單位,，學(xué)習(xí)形式是個(gè)人自修和集體學(xué)習(xí)相結(jié)合。

2.開展課題科研活動(dòng),，每個(gè)年組設(shè)立一個(gè)課題,，加強(qiáng)過(guò)程管理，開學(xué)初由學(xué)年組長(zhǎng)根據(jù)實(shí)際情況布置課題,，在教學(xué)過(guò)程中進(jìn)行研討,，每位任課教師要針對(duì)自己教學(xué)中存在的實(shí)際問(wèn)題圍繞課題進(jìn)行研究。重點(diǎn)解決教學(xué)中遇到的問(wèn)題,。定期進(jìn)行階段總結(jié),，有研究成果。期末組長(zhǎng)把課題研究成果形成材料上交教務(wù)處,。

3.各學(xué)年組織每位教師講一節(jié)匯報(bào)課,，同組沒(méi)課的教師，其它學(xué)年同學(xué)科教師必須積極參與聽課,，由學(xué)年組長(zhǎng)組織編成順序,，報(bào)到教務(wù)處,。教務(wù)處通知各組及領(lǐng)導(dǎo)。匯報(bào)課后每組自評(píng)出兩節(jié)優(yōu)質(zhì)課報(bào)到教務(wù)處,，做學(xué)校的優(yōu)質(zhì)課,。

4.開展征集論文活動(dòng)。

三,、針對(duì)不同年級(jí)工作要有所側(cè)重,。

對(duì)于初一、初二年組,，要注重基礎(chǔ),，力爭(zhēng)使每個(gè)學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)，能學(xué)習(xí),，樂(lè)學(xué)習(xí),，有飽滿的精神和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

初三工作在抓好班風(fēng),、學(xué)風(fēng)建設(shè)同時(shí),，重點(diǎn)是迎中考，要認(rèn)真學(xué)習(xí)考綱,，新課標(biāo)相關(guān)的3年考試說(shuō)明,，研究近期的中考考試題及課改后的試題變化，針對(duì)學(xué)生實(shí)際做好輔導(dǎo)工作,。

畢業(yè)班教師共同分析研究學(xué)生,，解決教學(xué)中出現(xiàn)的困難。每次考試之后,，都要及時(shí)召開成績(jī)分析會(huì)議,，同科任教師一起尋得失、找差距,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，彌補(bǔ)不足，指明下一步努力的方向,。并及時(shí)召開畢業(yè)班教師工作會(huì)議,，學(xué)生座談會(huì)，做到畢業(yè)班工作抓早,、抓實(shí),、抓深，爭(zhēng)取教學(xué)質(zhì)量有所提升,。

教務(wù)處工作人員的個(gè)人工作計(jì)劃篇五

加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)管理,，落實(shí)國(guó)家、省市教育規(guī)劃綱要精神，深化課程改革,，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程管理,。根據(jù)不同年級(jí)學(xué)生的認(rèn)知能力、開全開足課程,，開展豐富多彩的活動(dòng)課,，全面提高教師的教育、教學(xué),、科研,、競(jìng)賽能力，創(chuàng)設(shè)為每一個(gè)學(xué)生發(fā)展的有效空間,，加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展和文化建設(shè),，辦好上級(jí)放心和市民滿意的高中教育。

1,、務(wù)實(shí)抓好教學(xué)管理線（發(fā)放人事安排表,、符合教育規(guī)律的教學(xué)課程表、校歷,、進(jìn)度表,、集體備課本、教研組活動(dòng)記錄,、聽課本,、作業(yè)及小考記錄表、加強(qiáng)命題管理成績(jī)?cè)u(píng)價(jià),、建立省內(nèi)外教學(xué)友好學(xué)校）,。

2、,、強(qiáng)化落實(shí)教育線（配合政教處對(duì)學(xué)生進(jìn)行適應(yīng)教育,、銜接教育、自我教育等系列教育）,。

3、創(chuàng)設(shè)研究教學(xué)線（加強(qiáng)教研組建設(shè),，與科研處聯(lián)手組織教師有效進(jìn)行各種教學(xué),、教研活動(dòng)，倡導(dǎo)教師間相互聽課教研組長(zhǎng)每學(xué)期聽課25節(jié),、備課組長(zhǎng)聽20節(jié),，教師聽15節(jié)，聚焦課堂學(xué)校將會(huì)組織“同課異構(gòu)”,、“青年教師匯報(bào)課”,、“秋實(shí)杯”、“精品課”、“引領(lǐng)課”等活動(dòng),，積極參加市,、省、國(guó)家級(jí)教育,、教研活動(dòng)為教師創(chuàng)造優(yōu)秀的發(fā)展平臺(tái)）,。

4、引領(lǐng)遼寧的競(jìng)賽線（五大學(xué)科競(jìng)賽,、科技創(chuàng)新獲獎(jiǎng)人數(shù)全省最多,、獲獎(jiǎng)層面最高，保送生到北大,、清華人數(shù)全省第一,，自主招生人數(shù)全省第一）。

5,、務(wù)實(shí)抓好高三備考線（競(jìng)賽各項(xiàng)指標(biāo)創(chuàng)全省第一,，凝心聚力、探求規(guī)律,、科學(xué)務(wù)實(shí),、永爭(zhēng)第一，實(shí)現(xiàn)競(jìng)賽,、高考雙贏）,。

1、加強(qiáng)和規(guī)范高一高二年級(jí)常規(guī)教學(xué)工作的管理,。

（1）科學(xué)合理編排高一,、高二、高三新學(xué)期課表及晚課表,。

（2）安排一次月考,、期中、期末考試工作（10月初,、11月初,、1月中旬），從命題質(zhì)量,、監(jiān)考嚴(yán)謹(jǐn)度,、評(píng)卷公正度、成績(jī)分析與總結(jié)等方面予以完善,。

（3）做好教案,、聽課記錄的檢查督促工作（每位教師一周聽一次課，備課組長(zhǎng)一周一查,、教研組長(zhǎng)一月一查,、教務(wù)處半學(xué)年一查，并要有檢查記錄與評(píng)語(yǔ)）。

（4）高一做好初高中銜接的學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)（9月1日——9月20日）,。

（5）開好教研組長(zhǎng),、備課組長(zhǎng)月例會(huì)，做好教研組長(zhǎng),、備課組長(zhǎng),、骨干教師隨機(jī)聽課、即時(shí)評(píng)課的安排指導(dǎo)工作,。

2,、加強(qiáng)對(duì)提升教學(xué)質(zhì)量的過(guò)程管理。

（1）對(duì)a班學(xué)生及競(jìng)賽學(xué)生開闊視野,、拓展空間適當(dāng)增加一些難度,。

（2）加強(qiáng)答疑輔導(dǎo)。每月通過(guò)課代表反饋答疑次數(shù),，例會(huì)通報(bào),。做好與教師的交流工作。

（3）做好學(xué)生反饋工作,，期中,、期末向?qū)W生問(wèn)卷調(diào)查及開座談會(huì)調(diào)查。

（4）做好學(xué)期教案,、單篇教學(xué)設(shè)計(jì),、教學(xué)課件的評(píng)比獎(jiǎng)勵(lì)工作。

（5）設(shè)計(jì)安排進(jìn)行“秋實(shí)杯新課程大賽”,，青年教師匯報(bào)課,，骨干教師精品課等；期中考試前高一年級(jí)備課組長(zhǎng)做示范課,，下學(xué)期安排“同課異構(gòu)”,；期中考試后11月下旬高二年級(jí)“同課異構(gòu)”。

（6）探討青年教師培養(yǎng)的最有效模式,，落實(shí)師徒結(jié)對(duì),。

（7）選拔、組織好我校的大型對(duì)外公開課,，以擴(kuò)大教師,、學(xué)校的影響。

3,、各年級(jí)各備課組一定加強(qiáng)教師的教研能力培養(yǎng)，圍繞新課改,、新課程本學(xué)科的學(xué)科特點(diǎn)在科研處的正確引導(dǎo)下選準(zhǔn)課題,、務(wù)實(shí)研究、提出見地、形成風(fēng)格,。

4,、加強(qiáng)高三年級(jí)部工作力度和效果。

（1）整體規(guī)劃：堅(jiān)決打好新課改高考的關(guān)鍵戰(zhàn)役,，組織安排好20xx年高三備考策略,，精心安排好每個(gè)月的復(fù)習(xí)計(jì)劃，制定并堅(jiān)決落實(shí)每月的復(fù)習(xí)計(jì)劃,，要通過(guò)做好過(guò)程去實(shí)現(xiàn)既定的目標(biāo),。同時(shí)，認(rèn)真做好高校保送生,、自主招生選拔,、推薦、復(fù)習(xí)備考工作,。

第一階段（8,、22~1月初）：20xx年9月至20xx年1月末完成雙基第一遍復(fù)習(xí)。高三第一輪復(fù)習(xí)梳理基礎(chǔ)知識(shí),，第一學(xué)期末所有學(xué)科必須結(jié)束,。

第二階段（1月初~3月末）：高三第二輪復(fù)習(xí)，構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò),，提高綜合能力,，迎接大連市雙基考試和一模考試,。

第三階段（4月）：高三第三輪復(fù)習(xí),。

第四階段（5月）：高考模擬演練，查漏補(bǔ)缺,。

第五階段：（6月~7月）：高考,、估分、填報(bào)志愿等后續(xù)工作,。

（2）具體工作方案（另附）,。

教務(wù)處工作人員的個(gè)人工作計(jì)劃篇六

在主管副校長(zhǎng)、教務(wù)主任的領(lǐng)導(dǎo)下,，具體負(fù)責(zé),、組織、管理教務(wù)工作,。圍繞學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo),。堅(jiān)決貫徹落實(shí)學(xué)校學(xué)期工作要求，精細(xì)管理,。規(guī)范行為,，以人為本,，從嚴(yán)治教，從嚴(yán)治學(xué),，提高課程實(shí)施水平,，努力實(shí)現(xiàn)學(xué)校教學(xué)工作各項(xiàng)目標(biāo)，是學(xué)校教育教學(xué)工作再上新臺(tái)階,。

1,、加強(qiáng)對(duì)教學(xué)常規(guī)的檢查。及時(shí)了解并檢查各教師教學(xué)計(jì)劃執(zhí)行情況,，特別要加大對(duì)上課規(guī)范的督查力度,，堅(jiān)決杜絕上課遲到、拖堂,、早退的現(xiàn)象,。

2、認(rèn)真輔助組織本學(xué)期的期中期末考試工作,。精心組織考試各環(huán)節(jié),，要通過(guò)考試，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，尋找差距,，并通過(guò)我們的積極工作，提高各學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量,。

3,、加強(qiáng)課改力度，堅(jiān)持以學(xué)生為中心教學(xué)法的推廣使用,，使我校的課改工作再上一個(gè)新臺(tái)階,。

1、協(xié)助主任配合各年級(jí)的工作,，負(fù)責(zé)分管有關(guān)方面的工作,，處理教務(wù)處的日常工作。分管的工作做到有計(jì)劃,、有布置,、有檢查、有請(qǐng)示,、有匯報(bào),。對(duì)于各年級(jí)或教師的有關(guān)問(wèn)題和意見及時(shí)處理，做出答復(fù),。對(duì)于一些重大問(wèn)題及時(shí)向主任通報(bào)并報(bào)告主管副校長(zhǎng),。

2、做好教務(wù)主任的助手,，定期不定期的向教務(wù)主任匯報(bào)工作,，對(duì)有些問(wèn)題要提出具體思路和解決的辦法,，并付諸實(shí)施。

3,、對(duì)承擔(dān)的每一項(xiàng)具體工作，要周密思考,，做到工作有計(jì)劃有布置,、有檢查、有分析,、有總結(jié),，并要規(guī)范地做好檔案建設(shè)。

協(xié)助主任做好教務(wù)處工作,，側(cè)重做好以下幾方面工作：

1,、編寫課程表、早讀晚自習(xí)下班表,、作息時(shí)間表,，以及調(diào)課安排；

2,、管理學(xué)科教學(xué)計(jì)劃,、課堂教學(xué)秩序；

3,、組織教學(xué)常規(guī)檢查,；

4、管理學(xué)生學(xué)籍檔案,，辦理,、發(fā)放畢業(yè)證書；

5,、管理考務(wù)及成績(jī)統(tǒng)計(jì)上報(bào)工作,；

6、組織開展公開課教學(xué)活動(dòng),；

7,、督導(dǎo)科組開展教研活動(dòng)，以及撰寫論文,；

8,、做好每月教學(xué)津貼的核算；

9,、完成學(xué)校交辦的其他工作,。

教務(wù)處工作人員的個(gè)人工作計(jì)劃篇七

過(guò)去的一學(xué)期，學(xué)校教導(dǎo)處在新的學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)班子的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，緊緊圍繞《x小學(xué)未來(lái)三至五年發(fā)展規(guī)劃》,，秉承xx小學(xué)“和諧教育宣言”的辦學(xué)理念,，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，嚴(yán)格過(guò)程管理,，認(rèn)真開展校本培訓(xùn)和校本教研活動(dòng),，青年教師迅速生長(zhǎng)，教師的教育教學(xué)行為逐步規(guī)范,，同學(xué)的學(xué)習(xí)狀態(tài)得到改善,，嬴得了很高的社會(huì)贊譽(yù)。本期為了進(jìn)一步推動(dòng)我校教學(xué)發(fā)展,，完善已有的教學(xué)效果和管理機(jī)制,，全面提高教學(xué)質(zhì)量，教導(dǎo)處認(rèn)真分析我校教學(xué)現(xiàn)有的新情況,、新特點(diǎn),，本著“一切從實(shí)際動(dòng)身”的工作原則，以改進(jìn)教的方式和學(xué)的方式,、優(yōu)化教學(xué)過(guò)程管理為主要內(nèi)容,，以努力實(shí)現(xiàn)南小教學(xué)質(zhì)量逐步提高為主要目標(biāo)，特制定本學(xué)期如下工作計(jì)劃：

以《新南小未來(lái)三至五年發(fā)展規(guī)劃》為指導(dǎo),，堅(jiān)持“和諧教育”的育人理念,，進(jìn)一步樹立四個(gè)意識(shí)，即“服務(wù)意識(shí),、規(guī)范意識(shí),、質(zhì)量意識(shí)、發(fā)展意識(shí)”,，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,。

以課堂為主陣地，以教育科研為抓手,，以教研活動(dòng)為載體,，著力進(jìn)行課堂教學(xué)有效性研究，打造原生態(tài)的有效的“課課過(guò)關(guān)”,、“單元過(guò)關(guān)”的新南小課堂,。

以閱讀活動(dòng)為載體，培養(yǎng)同學(xué)濃厚的學(xué)習(xí)興趣,，打造書香學(xué)校,。

堅(jiān)持“兩個(gè)結(jié)合”——校本教研與校本培訓(xùn)相結(jié)合，教育科研與教育教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合,，深化課程改革,，促進(jìn)同學(xué)主體發(fā)展，教師主動(dòng)發(fā)展,，學(xué)校自主發(fā)展,。

嚴(yán)格教學(xué)常規(guī)管理,，完善各種管理制度，以管理制度規(guī)范教師的教育教學(xué)行為,，力爭(zhēng)使教學(xué)常規(guī)要求內(nèi)化為教師們的自覺教學(xué)行為,。

進(jìn)行課堂教學(xué)有效性戰(zhàn)略研究，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程,，加強(qiáng)過(guò)程監(jiān)督,，提高教學(xué)質(zhì)量，減輕同學(xué)過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān),。

加強(qiáng)教師培訓(xùn)，努力建設(shè)一支師德優(yōu)良,、專業(yè)優(yōu)秀,、結(jié)構(gòu)優(yōu)化，相對(duì)穩(wěn)定的高素質(zhì),、高水平,、高效能的教師隊(duì)伍。

推進(jìn)課程建設(shè),，開發(fā)校本課程資源,，加強(qiáng)科技、勞技,、藝體,、外語(yǔ)等學(xué)科教學(xué)，初步形成學(xué)校教育特色,。

立足課堂,，全面育人;研究課題，深化課改;加強(qiáng)培訓(xùn),，提升教師;創(chuàng)立特色,，服務(wù)同學(xué);建設(shè)團(tuán)隊(duì)，積淀文化;創(chuàng)新創(chuàng)優(yōu),，發(fā)展學(xué)校,。

1、加強(qiáng)教導(dǎo)處的常務(wù)管理工作,，使管理走向規(guī)范化,、精細(xì)化、科學(xué)化,，以點(diǎn)帶面努力提高學(xué)校的教育教學(xué)管理水平,。嚴(yán)格常規(guī)管理，抓好教師執(zhí)行教學(xué)常規(guī)情況的督促檢查,、評(píng)比表彰工作,。

轉(zhuǎn)載自 m.sevw.cn

2,、開展形式多樣的校本培訓(xùn)，提高教師職業(yè)修養(yǎng)和專業(yè)水平,，組織教師積極參與“課課過(guò)關(guān)”,、“單元過(guò)關(guān)”活動(dòng)，積極參與各級(jí)各類教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng),，促進(jìn)教師發(fā)展,，提升新南小教師整體形象，打造優(yōu)秀的教師團(tuán)隊(duì),。

3,、繼續(xù)在教師和同學(xué)中開展讀書活動(dòng)，傾力打造書香學(xué)校,。

4,、進(jìn)一步落實(shí)《南街小學(xué)同學(xué)上課常規(guī)》，認(rèn)真組織同學(xué)參與各項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng),，重視各年級(jí)的教育教學(xué)工作,，保證同學(xué)教育質(zhì)量。

5,、營(yíng)造教育科研氛圍,，扎實(shí)有效地全面開展向上級(jí)申報(bào)的課題研究活動(dòng)，初步構(gòu)建《有效性課堂教學(xué)模式》,。

6,、加強(qiáng)藝術(shù)、體育衛(wèi)生和同學(xué)的身心健康教育管理,，和早落實(shí),，科學(xué)訓(xùn)練，力爭(zhēng)在市級(jí)以上競(jìng)賽成果有新突破,。強(qiáng)化特色,，提高學(xué)校綜合競(jìng)爭(zhēng)力。切實(shí)開展好“特長(zhǎng)同學(xué)”培訓(xùn)工作和陽(yáng)光體育活動(dòng),，增強(qiáng)同學(xué)體質(zhì),，促進(jìn)同學(xué)健康全面發(fā)展。

7,、用夠用好現(xiàn)代教育信息技術(shù)資源,，創(chuàng)新教學(xué)管理，規(guī)范檔案資料,，拓展交流平臺(tái),，開展互動(dòng)教研。

1、加強(qiáng)常規(guī)管理,，嚴(yán)格進(jìn)行教學(xué)“六認(rèn)真”檢查,，進(jìn)一步落實(shí)《綿陽(yáng)市南街小學(xué)規(guī)范教學(xué)常規(guī)實(shí)施方案》，嚴(yán)格按四川省教廳的《四川省義務(wù)教育地方課程實(shí)施方案(修訂)的通知》執(zhí)行課程計(jì)劃,，優(yōu)化課程管理,。對(duì)教師執(zhí)行教學(xué)常規(guī)情況月月考評(píng)，并與績(jī)效工資掛勾,。

2,、堅(jiān)持德育首位，立德樹人,。樹立“固本鑄魂,，整體育人”的德育理念，與學(xué)校德育處密切配合,，在各科教學(xué)中落實(shí)“三維目標(biāo)”,，把德育教育滲透到各科教學(xué)中，貫穿于教學(xué)的全過(guò)程,。

3、繼續(xù)推進(jìn)課程改革,。

——以教研組為單位,，學(xué)帶教師、骨干教師為示范,，常態(tài)課研究為內(nèi)容,，開展“課課過(guò)關(guān)”活動(dòng)，提升南小課堂教學(xué)整體水平,。

——嚴(yán)格實(shí)行單元過(guò)關(guān)制,，以年級(jí)學(xué)科組為陣地，教研組作業(yè)務(wù)指導(dǎo),，開展“單元過(guò)關(guān)”檢測(cè)活動(dòng),，每次檢測(cè)后要和時(shí)進(jìn)行情況分析，提出增效措施,，認(rèn)認(rèn)真真落實(shí),，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

——建構(gòu)學(xué)校閱讀文化,，使閱讀與語(yǔ)文學(xué)科緊密聯(lián)系,。教導(dǎo)處以年級(jí)為單位為每個(gè)班布置一節(jié)閱讀課，各年級(jí)根據(jù)閱讀要求,、圍繞閱讀重點(diǎn)開展讀書活動(dòng);學(xué)校繼續(xù)組織開展各種“閱讀展示活動(dòng)”,，評(píng)比“閱讀之星”，激勵(lì)同學(xué)的閱讀興趣，營(yíng)造良好的閱讀氛圍,。加強(qiáng)經(jīng)典閱讀積累,，每日一詩(shī)的積累對(duì)同學(xué)起著潛移默化的影響，各班在原有基礎(chǔ)上總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，形成特色,。

——加強(qiáng)特色課——科技、藝體,、外語(yǔ)三大學(xué)科教學(xué),，有效輔導(dǎo)后進(jìn)生,，從而促使我校英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量提高,，改變較英語(yǔ)學(xué)科將重點(diǎn)放在如何激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣和怎樣長(zhǎng)時(shí)期處于城區(qū)學(xué)校之后的局面,。開展好各藝體學(xué)科特長(zhǎng)同學(xué)的.特長(zhǎng)培訓(xùn),，加強(qiáng)檢查督促,，確保訓(xùn)練的時(shí)間和質(zhì)量,，積極組織同學(xué)參與各級(jí)各類競(jìng)賽,，初顯學(xué)校特色,。

——以學(xué)科組為單位舉辦學(xué)科節(jié),，本期先在語(yǔ)數(shù)外學(xué)科組舉辦語(yǔ)文節(jié),、數(shù)學(xué)節(jié)、英語(yǔ)節(jié),，活動(dòng)時(shí)間為一個(gè)月,，不少于三個(gè)主題活動(dòng)，可分高,、中,、低年級(jí)設(shè)計(jì)，以激發(fā)同學(xué)對(duì)學(xué)科的學(xué)習(xí)興趣,。

4,、嚴(yán)格執(zhí)行觀課、研課,、走課制度,。學(xué)校行政不定期推門聽課，將聽課意見和時(shí)與上課老師交流,，以便執(zhí)教老師和時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法,，提高課堂教學(xué)效果。倡議教師互相聽課,，每月聽課不少于3節(jié),，教導(dǎo)處將老師聽課情況每月末檢查、統(tǒng)計(jì),、公示一次,，期末進(jìn)行考核,。每位教師每期至少在組內(nèi)上一堂研究匯報(bào)課。在教導(dǎo)處的組織下,，教導(dǎo)主任,、教研組長(zhǎng)、教務(wù)員堅(jiān)持走課,，監(jiān)督教師規(guī)范教育教學(xué)行為,，杜絕隨意調(diào)課、無(wú)人上課的現(xiàn)象,。

5,、加強(qiáng)校本培訓(xùn)。把校本培訓(xùn)與校本教研相結(jié)合,，采用請(qǐng)進(jìn)來(lái),，走出去，同伴互助互學(xué),，自我實(shí)踐反思的方式,，用好南小本部資源，青年教師,、中年教師,、優(yōu)秀教師的培訓(xùn)分層推進(jìn)。

——倡議教師專業(yè)閱讀,。支持,、鼓勵(lì)教師訂教育報(bào)刊雜志，要求每位教師每周閱讀不少于5小時(shí),，每月寫一篇讀書心得，輪流在每次開展教研活動(dòng)前交流,。

——倡議教師專業(yè)寫作,。鼓勵(lì)教師多反思自身的教學(xué)過(guò)程中的成與敗，勤練筆,，常撰寫教育敘事,，教育感悟，教育優(yōu)秀教案,，課堂教學(xué)反思,，與教科室配合開展“優(yōu)秀教學(xué)反思”評(píng)比活動(dòng)，提倡語(yǔ)文教師寫下水作文,，積極為《新南小》撰稿,。鼓勵(lì)每一位教師積極參與各級(jí)教育優(yōu)秀論文、征文等競(jìng)賽,，參與網(wǎng)絡(luò)教育論壇,，向教育報(bào)刊雜志投稿。

6、積極認(rèn)真參與各級(jí)各類教研活動(dòng),，鞏固“新南小杯”賽課活動(dòng)效果,，各學(xué)科推選出的優(yōu)勝者要認(rèn)真選課，深入鉆研,，集集體智慧,，力爭(zhēng)在市區(qū)級(jí)課堂教學(xué)競(jìng)賽中取得好成果。每月間周一次校級(jí)教研活動(dòng),，間周一次年級(jí)組內(nèi)教研活動(dòng),。每次活動(dòng)有計(jì)劃、有主題,、有討論,、有記錄、有小結(jié),，杜絕隨意性,，加強(qiáng)常態(tài)課研究，開辟教研園地,，打造交流平臺(tái),，初步構(gòu)建有效課堂教學(xué)模式。

7,、做好教導(dǎo)處資料管理工作,，做到和時(shí)歸檔，資料齊全,，內(nèi)容翔實(shí),，裝訂規(guī)范，管理有序,。充沛用好學(xué)校內(nèi)網(wǎng)和外網(wǎng),，建立電子文檔，豐富網(wǎng)站教學(xué)資源,。教師要按時(shí)上交各類資料的紙質(zhì)文檔和電子文檔,，文檔的書寫格式必需符合規(guī)定要求，教導(dǎo)處應(yīng)和時(shí)上傳有價(jià)值的文檔到學(xué)校網(wǎng)站,。

教務(wù)處工作人員的個(gè)人工作計(jì)劃篇八

認(rèn)真貫徹黨的__大精神,，按照“圍繞中心，服務(wù)大局,，整合資源,，加強(qiáng)協(xié)作，上下聯(lián)動(dòng),，注重實(shí)效,，穩(wěn)步推進(jìn)我社區(qū)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作,，不斷提高遠(yuǎn)程教育設(shè)備的使用水平，以為民,、務(wù)實(shí),、清廉為主體。

二,、目標(biāo)任務(wù),。

開展我社區(qū)黨員現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作的總體目標(biāo)是，建立黨員現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)平臺(tái),，積極開展黨員培訓(xùn),，實(shí)現(xiàn)站點(diǎn)學(xué)校教學(xué)與黨員干部教育培訓(xùn)并軌運(yùn)行，形成科學(xué)管理,、協(xié)調(diào)運(yùn)轉(zhuǎn),、保障有序機(jī)制。

主要任務(wù)是：

1,、維護(hù)好遠(yuǎn)程教育設(shè)施設(shè)備,。定期檢查硬件設(shè)備，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理,，并對(duì)老化,、脫落和部位進(jìn)行更換、加固等相應(yīng)處理,。開機(jī)測(cè)試,，確保資源信號(hào)通暢。

2,、明確職責(zé),，加強(qiáng)安全管理。我社區(qū)繼續(xù)明確現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé),，落實(shí)接收人員,。確保遠(yuǎn)程教育資源接收人員、安全管理人員到位,，管理保障有序,。

三,、具體做法和措施,。

1、積極配合現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育領(lǐng)導(dǎo)小組關(guān)于遠(yuǎn)程教育學(xué)教安排,，在上級(jí)組織的大力支持下,，保質(zhì)保量的完成遠(yuǎn)程教育工程接收工作。

2,、嚴(yán)格按照上級(jí)有關(guān)精神要求,，按時(shí)接收遠(yuǎn)教節(jié)目,，并及時(shí)進(jìn)行整理、公布,、刻錄教學(xué)光盤,，做好接收設(shè)備的常規(guī)管理和維護(hù)工作，嚴(yán)格管理,，愛護(hù)并充分利用設(shè)備資源,，確保設(shè)備完好和正常運(yùn)行。

3,、按時(shí)完成遠(yuǎn)程教育教學(xué)工作,，專業(yè)致富課，將遠(yuǎn)程教育資源與信息資源有機(jī)的結(jié)合起來(lái),。

4,、管理人員要加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高管理水平,，熟悉網(wǎng)站建設(shè)光盤制作及相關(guān)管理知識(shí),。

5、定期進(jìn)行安全檢查電源,、門窗,、計(jì)算機(jī)等設(shè)備隨時(shí)檢查。

6,、將社區(qū)在收看遠(yuǎn)程教育節(jié)目過(guò)程中的意見和建議及時(shí)反饋給鎮(zhèn)黨委和縣遠(yuǎn)教辦,。

7、我社區(qū)將繼續(xù)認(rèn)真開展好社區(qū)的遠(yuǎn)程教育工作,，了解居民所需所想,，幫助他們解決力所能及的事情，為社區(qū)和諧團(tuán)結(jié)向上做出努力,。

教務(wù)處工作人員的個(gè)人工作計(jì)劃篇九

根據(jù)上級(jí)的指示和安排,，也本著將工作做得更加完善，本學(xué)期教務(wù)處將重新制定工作計(jì)劃,，具體內(nèi)容有如下幾個(gè)方面：

圍繞學(xué)區(qū)主要工作,，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹新課標(biāo)精神，以加強(qiáng)校本教研,，提高教師業(yè)務(wù)水平為抓手,，以改進(jìn)和加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn),，進(jìn)一步端正教風(fēng),，培養(yǎng)良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng),，形成良好的校風(fēng),，實(shí)現(xiàn)輕負(fù)擔(dān)高質(zhì)量,，促進(jìn)學(xué)生全面、主動(dòng),、和諧地發(fā)展,，使全校的新課程實(shí)施再上一個(gè)新臺(tái)階，充分發(fā)揮在全縣的示范作用,。

二,、重點(diǎn)工作。

1,、進(jìn)一步加強(qiáng)新課改精神的學(xué)習(xí),，全面提高全校教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和課堂教學(xué)水平。

2,、探索校本教研新模式,。充分利用現(xiàn)代化交流平臺(tái)，探索網(wǎng)絡(luò)教研新模式,，加強(qiáng)教師間的協(xié)作與交流;實(shí)施以教研組為主的“集體備課――上課――評(píng)課――再上課”專題式課堂教學(xué)研討活動(dòng),，全面提高課堂教學(xué)效率。

3,、改進(jìn)和加強(qiáng)對(duì)教學(xué)常規(guī)的過(guò)程管理,，提高教師鉆研教材的意識(shí)和備課的實(shí)用性。

4,、落實(shí)全面,、全程質(zhì)量監(jiān)控措施，健全和完善教學(xué)考評(píng)獎(jiǎng)懲制度,，全面提高我學(xué)區(qū)教育教學(xué)質(zhì)量,。

三、具體措施,。

(一)重視業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。

1,、加強(qiáng)教育理論的學(xué)習(xí)和指導(dǎo),，提升專業(yè)素質(zhì)。

繼續(xù)要求每位教師每學(xué)期至少讀一本教育專著,，訂閱一本業(yè)務(wù)刊物,，并做好業(yè)務(wù)摘記;學(xué)校積極創(chuàng)造條件，采用“走出去,，請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的方法加強(qiáng)業(yè)務(wù)指導(dǎo),，教研組每月至少組織一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí);全面推行寫教學(xué)反思活動(dòng),，鼓勵(lì)教師積極撰寫教學(xué)案例,、教學(xué)敘事和學(xué)科論文,，保證每學(xué)年能夠有一篇獲獎(jiǎng)或發(fā)表。

2,、加強(qiáng)專題研究,，提升教學(xué)實(shí)踐能力。

學(xué)區(qū)內(nèi)繼續(xù)開展“有效教學(xué)的途徑與方法的研究”的課題研究工作,，做好教師專業(yè)成長(zhǎng)檔案袋建設(shè),，課題論文及案例匯編，課題博客建設(shè)等工作,，迎接縣局對(duì)本課題德驗(yàn)收,。各學(xué)科、各教研組要根據(jù)《大柏學(xué)區(qū)中心學(xué)校課題管理辦法》,，從目前課改推進(jìn)的實(shí)際出發(fā),，按照縣課題規(guī)劃規(guī)劃和課題研究方案，針對(duì)學(xué)科課改難點(diǎn),，做好課改課題的申報(bào)工作,。以課題為龍頭，根據(jù)各校建立的校本研究課題,，要求教師深入?yún)⑴c課題研究,，著力關(guān)注教學(xué)中的具體問(wèn)題，以提高教師的教學(xué)水平和能力為目的,，扎扎實(shí)實(shí)開展課題研究,。用課題研究服務(wù)課改實(shí)驗(yàn)，促進(jìn)教師素質(zhì)的提高,，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性的發(fā)展,，促進(jìn)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提高。

(二)探索校本教研新模式,，提升課堂教學(xué)水平,。

各校要加強(qiáng)對(duì)校本教研活動(dòng)的研究，不斷發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，理清思路,，落實(shí)新措施，解決校本教研活動(dòng)中出現(xiàn)的實(shí)際問(wèn)題,。改進(jìn)和完善以校為本的教研制度和工作方法,。把校本培訓(xùn)融入校本教研，把集體備課,、課例展示,、診斷反省、課題研究,、等教研模式與校本培訓(xùn)結(jié)合起來(lái),，以校本培訓(xùn)促進(jìn)校本教研,，以校本教研促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)，形成借課改優(yōu)勢(shì)提升學(xué)校辦學(xué)水平和提高教學(xué)質(zhì)量的新局面,。

1,、繼續(xù)抓好聽課評(píng)課制度，確保其實(shí)效性,。

要求每位教師每學(xué)期內(nèi)都能在校內(nèi)上一堂公開課,，倡導(dǎo)從“備課――上課――評(píng)課――再上課”的系列活動(dòng)，讓每位教師參與全過(guò)程,，在活動(dòng)中促進(jìn)提高,。

2、活動(dòng)形式力求豐富多彩,，確保其全面性,、實(shí)效性。

避免校本教研就是聽課評(píng)課的認(rèn)識(shí)誤區(qū),，充實(shí)教研活動(dòng)的內(nèi)容和形式,。因地制宜開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、專題討論,、看評(píng)錄像,、問(wèn)題探討等機(jī)動(dòng)靈活的活動(dòng)形式，真正讓教研活動(dòng)為課堂教學(xué)服務(wù),。

3,、探索網(wǎng)絡(luò)教研新模式，提高活動(dòng)效率,。

充分利用現(xiàn)代化辦公平臺(tái),，開創(chuàng)網(wǎng)絡(luò)教研新模式，進(jìn)一步增強(qiáng)教師之間的交流,，形成濃厚的教學(xué)研討氛圍,。一是建立學(xué)區(qū)教師qq群，開展網(wǎng)上交流和研討;二是鼓勵(lì)教師建立教學(xué)博客,，發(fā)表自己的教學(xué)感悟或隨筆,。

(三)優(yōu)化教學(xué)管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量,。

1,、落實(shí)教學(xué)常規(guī)，加大備課,、上課,、作業(yè)布置與批改等教學(xué)常規(guī)的監(jiān)督檢查力度，采用教研組每周一查，教務(wù)處每月一查等方式,，確保制度的有效落實(shí),。教學(xué)開放周的`開展和隨堂聽課要制度化，納入教師績(jī)效考核中,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要帶頭深入課堂，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)每期聽課不得少于15節(jié),，教師每期聽課不得少于10節(jié),，聽課記錄、評(píng)課記錄等要整理歸檔,，教務(wù)處期末檢查評(píng)比,，并公布檢查結(jié)果。

2,、全面貫徹落實(shí)教學(xué)工作“十字”方針,，即備課要“深”，上課要“實(shí)”,，作業(yè)要“精”,，教學(xué)要“活”，手段要“新”,，活動(dòng)要“勤”,，考核要“嚴(yán)”，輔導(dǎo)要“細(xì)”,，負(fù)擔(dān)要“輕”,，質(zhì)量要“高”。

3,、加強(qiáng)技能學(xué)科和弱勢(shì)學(xué)科教學(xué),。本學(xué)期繼續(xù)重點(diǎn)關(guān)注科學(xué)、體育,、信息技術(shù)學(xué)科等學(xué)科的教學(xué)管理,，加強(qiáng)課堂教學(xué)的指導(dǎo)和教學(xué)常規(guī)的督查，積極培養(yǎng)學(xué)科骨干,，大力營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍,，促進(jìn)學(xué)科質(zhì)量的全面提高。

4,、重視過(guò)程檢測(cè),，及時(shí)改進(jìn)教學(xué)。要求教師做好過(guò)程性檢測(cè),，每上完一個(gè)單元,，對(duì)學(xué)生掌握知識(shí)的情況作單元過(guò)關(guān)測(cè)試，并在備課筆記中做好學(xué)生成績(jī)登記，以利于及時(shí)查漏補(bǔ)缺,。教務(wù)處重點(diǎn)抓好期中,、期末階段性檢測(cè)，對(duì)學(xué)區(qū)的教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行全面監(jiān)控,。

5,、重視“輕負(fù)高效”。以“有效教學(xué)”課題研究為載體,，要求教師能夠提高自身素質(zhì)和課堂教學(xué)水平,，提高課堂教學(xué)效率，嚴(yán)禁加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),，力爭(zhēng)做“輕負(fù)高效”的教師,。

6、要求教師及時(shí)做好教學(xué)工作的總結(jié),，重視反思,，重視積累教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，重視骨干教師的引領(lǐng)示范作用,。

教務(wù)處工作人員的個(gè)人工作計(jì)劃篇十

工作計(jì)劃網(wǎng)發(fā)布教務(wù)處2019年個(gè)人工作計(jì)劃,，更多教務(wù)處2019年個(gè)人工作計(jì)劃相關(guān)信息請(qǐng)?jiān)L問(wèn)工作計(jì)劃網(wǎng)工作計(jì)劃頻道。

這篇關(guān)于教務(wù)處2019年個(gè)人工作計(jì)劃,，是工作計(jì)劃網(wǎng)特地為大家整理的,，希望對(duì)大家有所幫助！

一．指導(dǎo)思想,。

堅(jiān)持“以學(xué)生為本,，以就業(yè)為導(dǎo)向，以服務(wù)為宗旨,，以能力為本位”的職教教育理念,，堅(jiān)持“鞏固、發(fā)展,、提高,、創(chuàng)新”的工作方針，根據(jù)學(xué)校對(duì)教務(wù)處工作的要求,，加強(qiáng)對(duì)師資隊(duì)伍的建設(shè),，認(rèn)真落實(shí)《江蘇省職業(yè)學(xué)校管理規(guī)范》,實(shí)施規(guī)范、科學(xué),、精細(xì)化的教學(xué)管理,，深化課程、課堂教學(xué),、實(shí)訓(xùn)模式和教學(xué)管理制度的改革,，探索建立完善的教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)體系,，進(jìn)一步加強(qiáng)教務(wù)處“研究、指導(dǎo),、服務(wù),、檢查”的職能，全面提高教學(xué)質(zhì)量,。

二,、重點(diǎn)工作。

（一）深化學(xué)分制改革,。

上學(xué)期我校對(duì)05級(jí)中專推行了學(xué)分制管理,，取得了一定的成效。本學(xué)期我校將進(jìn)一步深化學(xué)分制改革,，完善學(xué)分制管理體系,，加強(qiáng)校本教材建設(shè),，增加選修課的開設(shè),，制定學(xué)分制教學(xué)計(jì)劃，優(yōu)化學(xué)分制課程結(jié)構(gòu),。

（二）加強(qiáng)教研組建設(shè),。

教研組建設(shè)的`好壞直接影響著學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量，在本學(xué)期,，我們將在教研組建設(shè)上下功夫,。具體工作如下：

1、組織學(xué)習(xí)《南京市莫愁中等專業(yè)學(xué)校教學(xué)管理規(guī)范》,，完善配套制度,。

2、推進(jìn)集體備課質(zhì)量,。本學(xué)期將組織先進(jìn)教研組進(jìn)行備課示范,，共同學(xué)習(xí)。

3,、圍繞素質(zhì)教育開設(shè)校級(jí)講座,，時(shí)間為每星期三。

4,、加強(qiáng)教學(xué)科研工作,，各教研組都要圍繞學(xué)校的研究課題確立自己的課題。

5,、開展教學(xué)競(jìng)賽,。每雙周周三安排一教研組開一節(jié)校級(jí)（市級(jí)）公開課，全體教研組長(zhǎng)要進(jìn)行聽課,、評(píng)課,。

6,、做好市級(jí)公開課的申報(bào)工作。各教研組應(yīng)積極開展市級(jí)公開課展示活動(dòng),，提高教研組的聲譽(yù),，學(xué)校將全力以赴做好服務(wù)工作。

7,、做好市先進(jìn)教研組申報(bào)的準(zhǔn)備工作,，全校各組都要做好準(zhǔn)備。

8,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，提高思維水平，學(xué)校將組織教研組長(zhǎng)外出學(xué)習(xí)一次,。

9,、重視教學(xué)質(zhì)量，做好語(yǔ)數(shù)外統(tǒng)考工作,，保持全市名列前茅,。

10、匯編05年優(yōu)秀教案集,、優(yōu)秀論文集,。

11、加強(qiáng)市場(chǎng)調(diào)研,，強(qiáng)化技能考核,。

12、根據(jù)市場(chǎng)要求,，認(rèn)真修訂各科教學(xué)計(jì)劃（教學(xué)要求）,。

（三）加強(qiáng)對(duì)口單招班的管理工作。

對(duì)口單招班工作是我校的一項(xiàng)重要工作,，對(duì)口升學(xué)質(zhì)量也是展示我校風(fēng)貌的一個(gè)方面,，所以在本學(xué)期凡涉及到對(duì)口升學(xué)的教學(xué)組要重視對(duì)口升學(xué)工作，要把對(duì)口升學(xué)班的教學(xué)質(zhì)量作為一項(xiàng)重點(diǎn)工作來(lái)抓,，教研組長(zhǎng)要關(guān)心對(duì)口升學(xué)班的教學(xué)質(zhì)量,。在教務(wù)處的組織下，本學(xué)期要制定出對(duì)口單招班的實(shí)施性教學(xué)計(jì)劃,。

（四）抓好常規(guī)工作,。

教務(wù)處常規(guī)工作繁雜，如考試組織工作,，課務(wù)巡視工作,，評(píng)教評(píng)學(xué)工作、檔案管理工作,、實(shí)驗(yàn)室圖書館工作等等,，要做好不容易,，創(chuàng)新更不容易，但在新學(xué)期里,，我們不僅要做好,，而且要有創(chuàng)新，讓常規(guī)工作管理上一個(gè)新的臺(tái)階,。

教務(wù)處,。

教務(wù)處工作人員的個(gè)人工作計(jì)劃篇十一

1、堅(jiān)持學(xué)生思想教育陣地建設(shè),。堅(jiān)持發(fā)揮晚點(diǎn)名,、主題班會(huì)、心靈之約座談會(huì),、宣傳展板,、學(xué)生qq群、支部會(huì)議,、主題團(tuán)日,、微博等思想教育陣地的引領(lǐng)作用，組織學(xué)生深入學(xué)習(xí)“十八大”精神,、“兩會(huì)”精神,，深入學(xué)習(xí)社會(huì)主義核心價(jià)值體系,，學(xué)習(xí)“中國(guó)夢(mèng)”的思想內(nèi)涵,。以先進(jìn)典型為榜樣，激勵(lì)學(xué)生不斷提升思想道德素質(zhì),，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí),，不斷提升自身的內(nèi)涵建設(shè)。加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)思想政治教育總體規(guī)劃,，積極推進(jìn)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)社區(qū)建設(shè),，開展網(wǎng)絡(luò)思想政治教育活動(dòng)。

2,、突出“三愛”教育,，激勵(lì)學(xué)生成長(zhǎng)成才。要結(jié)合時(shí)政教育,、重大節(jié)慶日和紀(jì)念日活動(dòng),、瞻仰會(huì)址群等，不斷加強(qiáng)學(xué)生愛國(guó)主義教育,。教育,、引導(dǎo)學(xué)生理性愛國(guó)，并把愛國(guó)熱情轉(zhuǎn)化為立足崗位,、刻苦學(xué)習(xí),、發(fā)奮工作的實(shí)際行動(dòng),。另一方面，充分挖掘和利用閩西特有的資源,，堅(jiān)持把繼承和弘揚(yáng)“紅·土”精神與思政教育,、文明創(chuàng)建緊密結(jié)合，通過(guò)理論學(xué)習(xí),、社會(huì)調(diào)查,、學(xué)習(xí)討論、輔導(dǎo)報(bào)告等方式,，不斷增強(qiáng)學(xué)生的革命傳統(tǒng),、國(guó)防觀念和國(guó)家意識(shí)。此外,，通過(guò)組織學(xué)生參觀__市博物館,、校史校情展覽館、閩西蘇區(qū)教育陳列館,、文化長(zhǎng)廊,，學(xué)習(xí)校訓(xùn)、校標(biāo),、校園道路和建筑物名稱的文化內(nèi)涵,，不斷增強(qiáng)學(xué)生的愛鄉(xiāng)愛校意識(shí)。

3,、強(qiáng)化道德品質(zhì)教育,，培養(yǎng)健康思想情操。結(jié)合全國(guó)“公民道德教育宣傳日”(9月20日)活動(dòng),，深入開展社會(huì)主義榮辱觀教育和誠(chéng)信教育,，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與無(wú)償獻(xiàn)血活動(dòng)、預(yù)防艾滋病宣傳活動(dòng)等,，提倡文明就餐,，努力提高學(xué)生的道德修養(yǎng)。開展“我的中國(guó)夢(mèng)”主題教育活動(dòng),，引導(dǎo)學(xué)生將個(gè)人成才夢(mèng)融入到偉大“中國(guó)夢(mèng)”的'實(shí)現(xiàn)過(guò)程中,，同祖國(guó)和時(shí)代一起成長(zhǎng)與進(jìn)步。廣泛發(fā)動(dòng)廣大學(xué)生講述自己親歷親見的“中國(guó)夢(mèng)”,，用文章記錄和表達(dá)愛國(guó)之心,、強(qiáng)國(guó)之愿、報(bào)國(guó)之志,，樹立以實(shí)干興邦精神奮力實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的光榮夢(mèng)想,。

4、加強(qiáng)法制安全教育,，維護(hù)學(xué)校安全穩(wěn)定,。結(jié)合校規(guī)校紀(jì)教育周,、安全教育活動(dòng)月(周)、“5·12”防災(zāi)減災(zāi)宣傳日,、“11·9”消防知識(shí)宣傳日,、“12·4”全國(guó)法制宣傳日等，采取知識(shí)宣傳,、開設(shè)講座,、圖片展覽、主題班會(huì),、知識(shí)競(jìng)賽等方式,，不斷加強(qiáng)學(xué)生的普法教育和校規(guī)校紀(jì)教育，形成安全工作“人人,、時(shí)時(shí),、事事、處處”講的大好形勢(shì),，提高學(xué)生的安全防范意識(shí),、自我保護(hù)能力和安全素質(zhì)。堅(jiān)持“教育為主,、預(yù)防在先”的安全工作理念,，重點(diǎn)做好“三對(duì)象”“五環(huán)節(jié)”“七內(nèi)容”的防范工作，做好安全隱患排查,，積極防范集體事件發(fā)生,，切實(shí)維護(hù)學(xué)生安全和校園穩(wěn)定。

5,、抓好新生入學(xué)教育,，適應(yīng)大學(xué)學(xué)習(xí)生活,。新生入學(xué)教育歷時(shí)三個(gè)月,，分成“適應(yīng)大學(xué)”“融入大學(xué)”“職業(yè)規(guī)劃”三個(gè)階段，以開設(shè)講座,、座談交流,、文體活動(dòng)、學(xué)習(xí)參觀,、個(gè)人自學(xué)等形式,，對(duì)新生進(jìn)行思想政治和民族團(tuán)結(jié)教育、學(xué)習(xí)方法,、人際交往,、行為養(yǎng)成、心理健康,、發(fā)展規(guī)劃,、法律法規(guī),、校規(guī)校紀(jì)、安全穩(wěn)定,、計(jì)生政策等教育活動(dòng),，幫助新生樹立科學(xué)的世界觀、人生觀,、價(jià)值觀,，幫助他們明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，增強(qiáng)學(xué)習(xí)動(dòng)力,，幫助他們了解大學(xué)生活特點(diǎn)和基本要求，順利完成角色適應(yīng)和角色轉(zhuǎn)變,，適應(yīng)大學(xué)生活,。

二、以獎(jiǎng)學(xué)助學(xué)為手段,，加強(qiáng)學(xué)生資助服務(wù)水平,。

1、開展政策宣傳,，傳揚(yáng)資助力度,。認(rèn)真宣傳國(guó)家資助政策及我校及我院實(shí)施辦法。做好生源地助學(xué)貸款政策的宣傳和咨詢工作,，為申請(qǐng)助學(xué)貸款的家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生辦理確認(rèn)手續(xù),，做好20__年大學(xué)生應(yīng)征入伍學(xué)費(fèi)補(bǔ)償宣傳，促使學(xué)生多渠道地減緩學(xué)費(fèi)壓力和就業(yè)渠道,。嚴(yán)格評(píng)選國(guó)家,、學(xué)校獎(jiǎng)學(xué)金、助學(xué)金,，確保學(xué)生資助工作制度化,、規(guī)范化、公開化開展,。

2,、全面掌握貧困學(xué)生基本情況。公平公正地完成貧困學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)認(rèn)定工作,，形成完整的家庭經(jīng)濟(jì)貧困學(xué)生檔案,。

3、加強(qiáng)精神資助,，引導(dǎo)學(xué)生自信,、自立、自強(qiáng)?？赏ㄟ^(guò)座談,、信件、談話等加強(qiáng)與貧困學(xué)生的思想交流與溝通,，努力為貧困學(xué)生提供勤工助學(xué)崗位,，指導(dǎo)貧困學(xué)生以積極的人生態(tài)度應(yīng)對(duì)生活困苦，鼓勵(lì)貧困學(xué)生思想上自信,，生活中自立,，學(xué)習(xí)中自強(qiáng)。

4,、完善資助制度,，落實(shí)資助政策，公平公正地評(píng)定貧困學(xué)生資助等級(jí),。

5,、引導(dǎo)貧困學(xué)生參與實(shí)踐活動(dòng)和社會(huì)公益活動(dòng)，營(yíng)造學(xué)生積極向上的良好氣氛,，培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任意識(shí)和感恩意識(shí),。

三、加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育與指導(dǎo),，提升學(xué)生心理品質(zhì),。

1、建立學(xué)生心理檔案,，加強(qiáng)心理針對(duì)性指導(dǎo),。結(jié)合20__級(jí)及20__級(jí)新生心理健康普查，建立心理檔案,，完善學(xué)生個(gè)案分析制度,，對(duì)重點(diǎn)學(xué)生進(jìn)行重點(diǎn)關(guān)注。

2,、普及心理健康知識(shí),，創(chuàng)造和諧氛圍。利用宣傳板,、網(wǎng)絡(luò)等陣地,，普及心理健康知識(shí);每學(xué)期組織開展一次心理健康講座，廣泛宣傳心理健康知識(shí),。倡導(dǎo)以班級(jí)為單位開展心理素質(zhì)拓展、心理訓(xùn)練,、心理沙龍活動(dòng),、心理影片賞析等活動(dòng)，拓展學(xué)生的各項(xiàng)心理品質(zhì),。充分調(diào)動(dòng)學(xué)生自我認(rèn)識(shí),、自我教育,、自我成長(zhǎng)的積極性、主動(dòng)性,。

四,、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)、校風(fēng)建設(shè),，促進(jìn)學(xué)生成從成才,。

1、加強(qiáng)育人氛圍營(yíng)造,。充分利用晚點(diǎn)名,、參觀考察、社會(huì)調(diào)查,、宣傳欄,、網(wǎng)絡(luò)媒體等，加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀宣傳,、教育,，持續(xù)深入學(xué)習(xí)、深刻理解“厚于德,、敏于學(xué)”實(shí)質(zhì)內(nèi)涵,，結(jié)合社會(huì)發(fā)展和學(xué)校改革，進(jìn)一步提高學(xué)生對(duì)學(xué)風(fēng)建設(shè)重要性的認(rèn)識(shí),，營(yíng)造人人知曉,、人人參與、人人行動(dòng)的良好氛圍,。

2,、召開主題班會(huì)。緊緊圍繞學(xué)習(xí)態(tài)度,、課堂紀(jì)律,、文明舉止、考風(fēng)考紀(jì)等以班會(huì)形式展開大討論,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生在課堂紀(jì)律,、遲到早退、作業(yè)完成,、考試風(fēng)氣,、生活衛(wèi)生,、文明禮儀等方面存在的問(wèn)題,，及時(shí)發(fā)掘?qū)W生身邊的先進(jìn)典型，制定自律公約,，建立自我管理機(jī)制，進(jìn)而幫助學(xué)生樹立正確的人生觀和世界觀,，增強(qiáng)學(xué)生的自覺成才意識(shí),。

教務(wù)處工作人員的個(gè)人工作計(jì)劃篇十二

新的學(xué)期，基本思路是在穩(wěn)定中求發(fā)展,，盡早實(shí)現(xiàn)市級(jí)名校的目標(biāo),。

一、常規(guī)管理,。

常規(guī)工作,，重點(diǎn)抓"學(xué)行思"的持續(xù)深入。根據(jù)上學(xué)期初的期末考試分析與反思,，確定每個(gè)教師提高成績(jī)的主要措施點(diǎn),，并在此基礎(chǔ)上，側(cè)重年輕教師,，開展好交流和反饋兩個(gè)環(huán)節(jié),。

核實(shí)每個(gè)教師的學(xué)期計(jì)劃，是否與期末考試反思對(duì)應(yīng),，是否有學(xué)習(xí)的成分,。開展好學(xué)年初的評(píng)點(diǎn)、交流工作,。給每個(gè)人清晰的起點(diǎn),。尤其是要注意部分教師是否有通過(guò)學(xué)習(xí)確定的新的思路。在此基礎(chǔ)上,，對(duì)教師的課堂教學(xué),、學(xué)困生輔導(dǎo)、復(fù)習(xí)等三項(xiàng)工作進(jìn)行持續(xù)性跟蹤,、交流,、反饋。

學(xué)期初,，教師上交知識(shí)體系,，開展考試。

學(xué)期初評(píng)點(diǎn),，突出學(xué)科教師,，尋找各個(gè)學(xué)科的優(yōu)秀計(jì)劃，進(jìn)行關(guān)聯(lián)性介紹,。展開平均分,、分檔次分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)的分析。指導(dǎo)教師考試分析能力,。

45歲以下教師,，開展單元備課,，圍繞學(xué)期初的措施點(diǎn),，進(jìn)行措施的計(jì)劃,。并且進(jìn)行簡(jiǎn)單的單元反思。

圍繞備課,、上課,、聽課、評(píng)課的互動(dòng),，深入,，采取問(wèn)題研究的原則，采用以教師視角為主,，事實(shí)分析,，資源對(duì)比，抓基本點(diǎn)的確定,，教師為主學(xué)習(xí)的策略,。開展好教研活動(dòng)。

二,、名師工程,。

教師自選名師目標(biāo)，確定校級(jí),、鎮(zhèn)級(jí),、縣級(jí)、市級(jí)名師的目標(biāo),。

參加名師工程的教師,，根據(jù)級(jí)別，開展學(xué),、研,、思的課堂教學(xué)研究活動(dòng)。

市級(jí)名師每周上課一節(jié),?？h級(jí)兩周一節(jié)，鎮(zhèn)級(jí)三周一節(jié),，校級(jí)四周一節(jié),。

考核以教師、教務(wù)主任記錄為主,。聽課,、評(píng)課、備課,，都按照教師自己的記錄本為準(zhǔn),，沒(méi)有記錄不計(jì)算,。為了便于交流，教師提前一周,，填寫下周聽,、上、評(píng)課課表,。

操作方面,，充分結(jié)合輕松高效的已有方向，以獲取資源的方式為切入點(diǎn),，讓教師能夠結(jié)合實(shí)際逐步理解,、掌握各科的基本要點(diǎn)，模式,。過(guò)程與方法,，框架與動(dòng)力，是本學(xué)期的重點(diǎn)詞,。

名師將納入國(guó)家級(jí)課題,。

三、教學(xué)模式研究,。

學(xué)期工作重點(diǎn),，力爭(zhēng)向有關(guān)專家展示。形成六年級(jí)的實(shí)踐探索的完成,，5年級(jí)作為明年能全方位展示,。

措施：通過(guò)教師自選目標(biāo)，確定思路,，加大獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制等方式,，改變目前教師學(xué)習(xí)積極性不足以支持深入發(fā)展，不能有效的開展學(xué),、行,、思循環(huán)演進(jìn)的狀態(tài)。

機(jī)制確定要點(diǎn)：

常規(guī)方面,。形成持續(xù)的計(jì)劃,、記錄、反思的工作方式,。每周有工作計(jì)劃,，每節(jié)課都有簡(jiǎn)單的預(yù)設(shè)，每節(jié)課都要進(jìn)行反思,，每周進(jìn)行小結(jié),。周小結(jié)如果領(lǐng)導(dǎo)班子有時(shí)間，開展交流式研究活動(dòng),。強(qiáng)調(diào)計(jì)劃,、學(xué)習(xí),、反思的要點(diǎn)連貫、持續(xù),。

學(xué)習(xí)方面,，教師梳理系統(tǒng)論觀點(diǎn)、名詞解釋,、與工作的聯(lián)系,，如何改進(jìn)工作的資源整理,。

團(tuán)隊(duì)方面：首先,，一幫一，全程合作,，對(duì)幫助教師給予獎(jiǎng)勵(lì),。其次，能夠主動(dòng)要求開展學(xué),、展示,、反思三個(gè)環(huán)節(jié)的共同活動(dòng)，在活動(dòng)中展示自己的成果,。進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),。第三：參與活動(dòng)，要達(dá)到一定的數(shù)量,，學(xué)習(xí),、研究、聽課,、反思都依據(jù)記錄,，計(jì)算參與度。

參加自動(dòng)化研究的教師,，納入國(guó)家級(jí)課題,。

建立自動(dòng)化方向的課表(與教研用一個(gè)表，避免沖突),。

嘗試讓教師自己提出,，如果達(dá)到某種要求，希望獲得何種獎(jiǎng)勵(lì),。

跟進(jìn)教師精力分配：五年級(jí)六成,，語(yǔ)文2，數(shù)學(xué)4,。六年級(jí)語(yǔ)文4,，因?yàn)樯婕翱焖僬故荆瑢?duì)畢業(yè)班成績(jī)有好處,。

改變以前密切跟進(jìn),，快速實(shí)現(xiàn)的基本策略,，發(fā)揮教師的主動(dòng)性，加大教師探索的動(dòng)力和范圍,，引導(dǎo)而不是促成,。

四、畢業(yè)班工作：

王老師的語(yǔ)文,，要明確展示的目標(biāo),，加強(qiáng)動(dòng)力，巧奪第一,。

陳老師的數(shù)學(xué)課,，以數(shù)學(xué)活動(dòng)為結(jié)合點(diǎn)，進(jìn)行課堂研究,。結(jié)合月考的進(jìn)行,，推動(dòng)"點(diǎn)結(jié)"的進(jìn)行，注意反饋,。從反饋中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，并且給予視角，方式,，策略的建議,。必要時(shí)可以上課示范。也可以根據(jù)語(yǔ)文的進(jìn)程,，進(jìn)行數(shù)學(xué)的"自主合作學(xué)習(xí)展示",。

英語(yǔ)：多聽課，多觀察,。跟進(jìn)陳老師的各個(gè)常規(guī)要點(diǎn),。緊跟，建議,，不控制,，定期交流的方式。同時(shí)結(jié)合青年組,，進(jìn)行多種大家學(xué)習(xí)交流,。

五、幼兒工作,。

圍繞三年實(shí)現(xiàn)比較規(guī)范的辦園的目標(biāo),，開展制度，工作方式,，制度落實(shí)的多項(xiàng)改進(jìn),。

突出常規(guī)、安全管理的同時(shí),，加大要求,，教師梳理每個(gè)單元遇到的困難,。加強(qiáng)各項(xiàng)評(píng)比工作。確定學(xué)期期末末位淘汰制,。

開學(xué)初,，需要進(jìn)行模式研究，青年組的重新確定,。

青年組自動(dòng)報(bào)名,。給予要求。模式研究,，自動(dòng)報(bào)名,，有啟動(dòng)會(huì)，有具體要求,。要求細(xì)則見考核方案,。

其他工作：

做好年輕教師，尤其是轉(zhuǎn)型,、新參加工作教師基本模式，基本能力的培訓(xùn),。與教研活動(dòng)充分結(jié)合,。側(cè)重王錦老師的數(shù)學(xué)課。

人員問(wèn)題,，需要代課的時(shí)候,，及時(shí)代課。

教務(wù)處工作人員的個(gè)人工作計(jì)劃篇十三

本學(xué)期我校教務(wù)處工作將在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下,，認(rèn)真貫徹落實(shí)縣教育局有關(guān)精神,，進(jìn)一步推進(jìn)新課程改革，全面實(shí)施素質(zhì)教育,，堅(jiān)持教學(xué)育人,、服務(wù)育人、管理育人,，與時(shí)俱進(jìn),，進(jìn)一步提高教學(xué)管理水平和教育質(zhì)量，全面推進(jìn)教育持續(xù),、和諧,、健康發(fā)展。

1,、加強(qiáng)教務(wù)處日常工作地管理,，使管理走向規(guī)范化、科學(xué)化,，努力提高學(xué)校的教學(xué)管理水平,。

2,、加強(qiáng)各科教學(xué)的過(guò)程性管理，使各科教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升,。

3,、加強(qiáng)教研組建設(shè)，使教研活動(dòng)開展豐富有效,。

4,、加強(qiáng)師資培訓(xùn)力度，注重培養(yǎng)青年教師,，穩(wěn)固提升教學(xué)水平,。

5、堅(jiān)持走科研興校,、興教之路,，積極開展教育科研活動(dòng)，加強(qiáng)校本培訓(xùn),，提升辦學(xué)水平,。

6、全面與特長(zhǎng)兼顧,，加強(qiáng)素質(zhì)教育,，促進(jìn)學(xué)生全面、和諧,、持續(xù)發(fā)展,。

(一)明確要求，規(guī)范教學(xué)常規(guī),。

1,、嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程計(jì)劃，開齊課程,、開足課時(shí),，各校不得隨意增減。各授課教師期初要制定好教學(xué)工作計(jì)劃,，明確教學(xué)任務(wù),，把握學(xué)科規(guī)律和特點(diǎn)，改進(jìn)教學(xué)方法,，不斷提高教學(xué)水平,。

2、進(jìn)一步規(guī)范和強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)工作,。

(1)備課要超前一周,，精心備好每一課，不得出現(xiàn)無(wú)教案進(jìn)課堂的現(xiàn)象。教學(xué)目標(biāo)要明確,，重點(diǎn),、難點(diǎn)要合理清晰，教學(xué)準(zhǔn)備,、板書設(shè)計(jì)要齊全,，要有詳細(xì)的教學(xué)過(guò)程，合理的教學(xué)方法,，字跡工整,、清晰。及時(shí)撰寫教后反思,，字?jǐn)?shù)不作規(guī)定,，有話則長(zhǎng)，無(wú)話則短,。內(nèi)容包括教學(xué)過(guò)程中教師的想法,、做法，學(xué)生在課內(nèi)的反應(yīng)情況及學(xué)生作業(yè)反饋等,，要求寫一些實(shí)在的得與失,，以此促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)。

(2)課堂教學(xué)是主陣地,，要結(jié)合“新課程標(biāo)準(zhǔn)”的理念,，認(rèn)真把握學(xué)、教,、練三者的關(guān)系。在師生平等的基礎(chǔ)上強(qiáng)調(diào)教學(xué)互動(dòng),，既要重視基礎(chǔ)知識(shí),、基本技能的教學(xué)，又要重視學(xué)生思維能力的培養(yǎng),。要充分利用優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源的共享或自制課件來(lái)優(yōu)化教學(xué)過(guò)程,，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，發(fā)揮學(xué)生的主體作用,，讓學(xué)生在課堂教學(xué)中學(xué)會(huì)知識(shí)的遷移,，得到創(chuàng)新的啟迪，體驗(yàn)成功的喜悅,，獲得更多的知識(shí),。

(3)教師要精心布置作業(yè)，加強(qiáng)針對(duì)性,，體現(xiàn)靈活性,，提倡分層布置作業(yè)，控制學(xué)生的課外作業(yè)量。語(yǔ)文忌死抄,、死背,，注重積累性、應(yīng)用性作業(yè)的布置,，數(shù)學(xué)忌機(jī)械,、重復(fù)性作業(yè)，注重實(shí)踐性,、應(yīng)用性作業(yè),，其他各學(xué)科也應(yīng)創(chuàng)造性地布置作業(yè)。作業(yè)批改及時(shí)認(rèn)真全面,，杜絕錯(cuò)改,、漏改甚至不改的現(xiàn)象發(fā)生，各科作業(yè)批改都要使用激勵(lì)性評(píng)語(yǔ),。另外,，要嚴(yán)格抓好學(xué)生的寫字姿勢(shì)、寫字質(zhì)量,。

(4)課外輔導(dǎo)要緊緊圍繞培優(yōu)轉(zhuǎn)差這一總目標(biāo),，要有針對(duì)性。既要面向全體,，又要分層次進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo),，做到因材施教，輔導(dǎo)的計(jì)劃要有可操作性,，輔導(dǎo)內(nèi)容要有針對(duì)性和實(shí)效性,，對(duì)學(xué)困生要?jiǎng)?wù)必做到多一點(diǎn)關(guān)愛、多一點(diǎn)激勵(lì),、多一點(diǎn)提問(wèn),、多一點(diǎn)交流，幫助他們選擇和構(gòu)建適合他本人的學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)方法,，努力使每一位學(xué)生在原有基礎(chǔ)上都有所發(fā)展,。

(5)教務(wù)處人員要加強(qiáng)隨堂聽課的力度，深入課堂認(rèn)真聽課,，并做好記錄與評(píng)價(jià),，組織好各學(xué)科的期中和期末測(cè)試工作，做好質(zhì)量分析,。

(6)充分發(fā)揮優(yōu)秀教師的榜樣示范作用,，將檢查中發(fā)現(xiàn)的一些優(yōu)秀備課、優(yōu)秀作業(yè)進(jìn)行展覽,，并給予一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì),。

3,、做好家訪工作。按規(guī)范化要求繼續(xù)辦好家長(zhǎng)學(xué)校,，班主任努力做到每期同每位學(xué)生家長(zhǎng)均有一定程度的聯(lián)系,，特別重視做好與單親、留守和后進(jìn)學(xué)生家長(zhǎng)的經(jīng)常性聯(lián)系,。

4,、重視體育衛(wèi)生工作。認(rèn)真貫徹體育和衛(wèi)生條例,，堅(jiān)持做好“兩操”,，確保學(xué)生在校體育活動(dòng)時(shí)間。定期開展健康知識(shí)宣傳活動(dòng),，出好衛(wèi)生專題黑板報(bào),，布置衛(wèi)生宣傳欄。另外,，要做好常見病,、多發(fā)病的宣傳防治工作，防范于未然,，保證學(xué)生的健康成長(zhǎng),。

(二)加強(qiáng)教學(xué)研究，提高教學(xué)水平,。

1,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。

本學(xué)期,，繼續(xù)采用集中學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合的方式引導(dǎo)教師學(xué)習(xí)教學(xué)理論,，更新教育觀念。集中學(xué)習(xí)由教研組長(zhǎng)在教研活動(dòng)時(shí)組織開展專題性的理論學(xué)習(xí);自學(xué)要求教師每周學(xué)習(xí)教育教學(xué)書籍,、雜志及報(bào)刊或上網(wǎng)查閱學(xué)習(xí),，并做好摘錄。按相關(guān)要求認(rèn)真完成繼續(xù)教育學(xué)習(xí)任務(wù),。

2、加強(qiáng)教研組建設(shè),。

教研組工作要更上一個(gè)臺(tái)階,，做到教研活動(dòng)的常規(guī)化、專題化,、系列化,。各教研組務(wù)必在期初制訂好切實(shí)可行的教研工作計(jì)劃，活動(dòng)過(guò)程要有重點(diǎn),、有專題,、有資料記載。教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)組織好學(xué)習(xí)相關(guān)理論文章，每周聽本組成員的隨堂課,，督促本組成員認(rèn)真參加聽課,、評(píng)課等交流活動(dòng)，并將每次活動(dòng)資料收集完備,，及時(shí)整理,。

3、開展教學(xué)研討活動(dòng),。組織教師開展相互聽課,、評(píng)課活動(dòng)，努力營(yíng)造濃厚的教學(xué)研討氛圍,，組織教學(xué)能手和骨干教師上好示范課,，指導(dǎo)幫助青年教師上好達(dá)標(biāo)課。通過(guò)開展“同課異構(gòu)”,、“培訓(xùn)學(xué)習(xí)匯報(bào)課”等形式多樣的教研活動(dòng),，積極探索理想課堂教學(xué)模式，著力構(gòu)建高效課堂,，鍛造教師隊(duì)伍,，推進(jìn)名師工程，促進(jìn)教師快速成長(zhǎng),。學(xué)校校長(zhǎng),、副校長(zhǎng)每期聽課不少于15節(jié)，分管教學(xué)的副校長(zhǎng),、教務(wù)(教研)主任不少于20節(jié),，教師每學(xué)期聽課不少于10節(jié)。

4,、加強(qiáng)信息化建設(shè),。以校園網(wǎng)站為載體，促使校園網(wǎng)站能更好地為教師教學(xué)及學(xué)生學(xué)習(xí)服務(wù),，同時(shí)提升我校的知名度,。

5、繼續(xù)堅(jiān)持“以科研為先導(dǎo)”,，鞏固已有的科研成果,。本期要認(rèn)真做好省級(jí)課題地研究工作，大力開展教育科研活動(dòng),。

(三)加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),，提高教師整體素質(zhì)。

1,、專家引領(lǐng),。要加大走出去,、請(qǐng)進(jìn)來(lái)的力度。積極組織教師參加各級(jí)新課程培訓(xùn)和各種教學(xué)觀摩,、學(xué)習(xí),、參觀活動(dòng)，讓更多的教師從中受益,。

2,、高度重視骨干教師的培養(yǎng)。

對(duì)事業(yè)心強(qiáng),、勤于鉆研業(yè)務(wù),、有培養(yǎng)前途的青年教師要多壓擔(dān)子。為骨干教師的成才搭建舞臺(tái),，積極鼓勵(lì)青年教師參加各級(jí)各類優(yōu)質(zhì)課評(píng)選,、學(xué)術(shù)研討活動(dòng)，給骨干教師提供更多展示才華的機(jī)會(huì),，促進(jìn)學(xué)校出成果出名師,。

3、著力培養(yǎng)青年教師,。要進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)青年教師的培養(yǎng)工作,，為他們提供學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)和展示的舞臺(tái)，并建設(shè)好一支以教研組長(zhǎng)為核心的骨干教師隊(duì)伍,。繼續(xù)做好新上崗教師的業(yè)務(wù)指導(dǎo)及培訓(xùn)工作,。

(四)開展豐富多彩的教育活動(dòng)，推進(jìn)素質(zhì)教育的實(shí)施,。

1,、組織學(xué)生開展“安全法制教育”活動(dòng)。

2,、各校組織開展好“大課間活動(dòng)”,。

3、各校要組織學(xué)生開展“綜合實(shí)踐”,、各類知識(shí)競(jìng)賽等學(xué)生喜聞樂(lè)見的活動(dòng),。

4、積極開展各種傳染病的宣傳防治活動(dòng),。

5,、積極開展籃球、兵乓球,、羽毛球、跑步,、拔河等活動(dòng),。

6,、認(rèn)真組織，積極參加上級(jí)主管部門舉辦的各種教育教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng),。

1,、開學(xué)、報(bào)名,。

2,、教師分工，編排課表,。

3,、制定各種計(jì)劃，完善各種制度,。

4,、開學(xué)教學(xué)工作檢查。

1,、送教下鄉(xiāng)活動(dòng),。

2、迎接縣常規(guī)檢查,。

3,、校本教研活動(dòng)。

4,、教學(xué)常規(guī)月查,。

1、家長(zhǎng)學(xué)?；顒?dòng),。

2、安全法制教育講座,。

3,、縣局常規(guī)檢查。

4,、期中質(zhì)量測(cè)試及分析,。

1、“骨干教師”培養(yǎng)系列活動(dòng),。

2,、省課題研究活動(dòng)。

3,、舉行畢業(yè)班模擬考試,。

4、“六一”慶祝及藝術(shù)節(jié)活動(dòng)籌備工作,。

5,、教學(xué)常規(guī)月查,。

1、“六一”慶?；顒?dòng)及藝術(shù)節(jié)活動(dòng),。

2、期末教學(xué)常規(guī)檢查,。

3,、期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)。

4,、校本研修活動(dòng),。

5、全縣統(tǒng)一檢測(cè)工作,。

1,、各類資料整理歸檔。

2,、教師綜合考核,。

3、教師培訓(xùn)工作,。

4,、學(xué)期工作總結(jié)。

教務(wù)處工作人員的個(gè)人工作計(jì)劃篇十四

緊緊圍繞人才培養(yǎng)水平評(píng)估這一全院教學(xué)中心工作,，認(rèn)真制訂學(xué)院專業(yè)建設(shè)規(guī)劃,，根據(jù)學(xué)院定位和人才培養(yǎng)目標(biāo)，做好做優(yōu)專業(yè)及專業(yè)群建設(shè)目標(biāo)和建設(shè)規(guī)劃,，并在此基礎(chǔ)上制定課程,、教材、基地建設(shè)規(guī)劃,。

二,、狠抓兩個(gè)關(guān)鍵，全面提升學(xué)院辦學(xué)水平,。

1,、狠抓人才培養(yǎng)模式的改革和與之相應(yīng)的'教學(xué)基本建設(shè)與教學(xué)改革，積極探索,、推進(jìn)校企合作,、工學(xué)結(jié)合的人才培養(yǎng)模式;開展教學(xué)基本建設(shè)與教學(xué)改革項(xiàng)目立項(xiàng)工作。

2,、狠抓質(zhì)量工程,。以學(xué)生發(fā)展為目標(biāo)，建設(shè)具有我院特質(zhì)育人理念的人才培養(yǎng)目標(biāo)與課程體系，認(rèn)真修訂人才培養(yǎng)方案;盡可能創(chuàng)造一切條件,，鼓勵(lì)各系學(xué)生參加各種各類技能大賽和專業(yè)競(jìng)賽,，不斷提升我院社會(huì)影響力和社會(huì)認(rèn)同度。

三,、著力實(shí)現(xiàn)三個(gè)突破，實(shí)現(xiàn)學(xué)院新的跨越,。

1,、在專業(yè)建設(shè)上，堅(jiān)持導(dǎo)向,，強(qiáng)化定位,，擇優(yōu)建設(shè)，強(qiáng)化成效,，做好院級(jí)首批品牌特色專業(yè)建設(shè),，實(shí)現(xiàn)省級(jí)特色專業(yè)質(zhì)的突破。

2,、在精品課程上,，科學(xué)布局，強(qiáng)化建設(shè),，突出重點(diǎn),，強(qiáng)化創(chuàng)新，建設(shè)3~5門院級(jí)精品課程爭(zhēng)取級(jí)省精品課程量的突破,。

3,、認(rèn)真做好校外實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)，力爭(zhēng)省級(jí)教學(xué)示范基地零的突破,。

四,、扎實(shí)做好四項(xiàng)重點(diǎn)，深入教學(xué)內(nèi)涵建設(shè),。

1,、重點(diǎn)改進(jìn)教師考核辦法，形成全面衡量教師的師德,、教學(xué)質(zhì)量,、科研服務(wù)、教學(xué)基本建設(shè)與改革能力與水平的考評(píng)體系;開展教學(xué)標(biāo)兵,、教學(xué)名師評(píng)選活動(dòng),。建設(shè)2～3個(gè)以教學(xué)名師、專業(yè)帶頭人,、骨干教師,、優(yōu)秀青年教師梯隊(duì)有序的優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)，形成教學(xué)標(biāo)兵,、模范教師,、優(yōu)秀教師為導(dǎo)向的素質(zhì)良好,、結(jié)構(gòu)合理、特色鮮明,、相對(duì)穩(wěn)定的師資隊(duì)伍;積極引進(jìn)行企業(yè)技術(shù)骨干,，加大兼職教師人才庫(kù)的建設(shè)。力爭(zhēng)全院教師人數(shù)達(dá)到320人,。

2,、重點(diǎn)開展優(yōu)質(zhì)示范公開課、說(shuō)課比賽,、課件比賽,，不斷提高教師的業(yè)務(wù)技能和教學(xué)基本功;開展公共課統(tǒng)考，專業(yè)課抽考,，不斷提高教師的課堂教學(xué)質(zhì)量,。

3、以院級(jí)品牌特色專業(yè),、精品課程,、優(yōu)質(zhì)課程建設(shè)為抓手，努力提升教學(xué)內(nèi)涵,，加快教學(xué)管理現(xiàn)代化,，全面推進(jìn)教學(xué)資源庫(kù)建設(shè)，做好優(yōu)質(zhì)資源集成平臺(tái),，實(shí)現(xiàn)資源平臺(tái)共享,。

4、以高職高專21世紀(jì)規(guī)劃教材為契機(jī),，整合校內(nèi)外資源,，提升校本教材質(zhì)量，開展院優(yōu)秀校本教材評(píng)比活動(dòng),。遴選優(yōu)秀教材和權(quán)威出版社,，更多的沖刺規(guī)劃教材和推薦省精品教材。

教務(wù)處工作人員的個(gè)人工作計(jì)劃篇十五

一,、基本情況：

中高年級(jí)語(yǔ)文教研組共有4名語(yǔ)文教師組成,。上一學(xué)年全體語(yǔ)文教師積極參加學(xué)校開展的各項(xiàng)教學(xué)研究，切實(shí)優(yōu)化課堂教學(xué),，全體語(yǔ)文教師上了匯報(bào)課,，促進(jìn)了教學(xué)質(zhì)量的提高，期末檢測(cè)穩(wěn)中有升,。

二,、指導(dǎo)思想：

結(jié)合我校的工作實(shí)際，在深刻反思上一學(xué)年工作的基礎(chǔ)上，繼續(xù)以教育政策法規(guī)為準(zhǔn)繩,，以提升語(yǔ)文教師素質(zhì)為重點(diǎn),，以提高教學(xué)質(zhì)量為中心，充分發(fā)揮教科研的先導(dǎo)作用,，全面貫徹黨的教育方針,，提高語(yǔ)文課堂教學(xué)效率，創(chuàng)建優(yōu)效課堂教學(xué)模式,，以提高學(xué)生的語(yǔ)文素質(zhì),。

三、具體措施：

1,、根據(jù)學(xué)校工作重點(diǎn)，帶領(lǐng)全組人員積極參加學(xué)校組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和各項(xiàng)教研活動(dòng),，更新教育觀念,，努力提高自身的業(yè)務(wù)水平。

2,、組織本組教師積極學(xué)習(xí)先進(jìn)教育理論,，開展集體備課，互幫互學(xué),，在課堂教學(xué)上下功夫,。

3、認(rèn)真鉆研教材,，認(rèn)真?zhèn)湔n,，做到教學(xué)目標(biāo)明確，方法靈活多變,，重難點(diǎn)突出,，努力調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣，讓學(xué)生在輕松愉快的環(huán)境中獲取知識(shí),。

4,、關(guān)心學(xué)生，因材施教,，充分利用現(xiàn)有的電教設(shè)備,，幫助學(xué)生學(xué)習(xí)和理解課文內(nèi)容，各教育者必須使用普通話教學(xué),，嚴(yán)格遵守“課堂常規(guī)”,。

5、本學(xué)期繼續(xù)開展教學(xué)問(wèn)題研究2次,，公開課2次,，重點(diǎn)課例研究4次。要求聽課有記錄，有點(diǎn)評(píng),。

四,、具體安排：

1、完成計(jì)劃的制定,。

2,、組織教師群策群力，為搞好教研活動(dòng)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,。

3,、組織教師聽六年級(jí)4《示兒》，交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。(9月9日),。

4、進(jìn)行重點(diǎn)課例研究：六年級(jí)6《最后的姿勢(shì)》(9月25日),。

1,、組織教師學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，了解新課程標(biāo)準(zhǔn)的意義,、功能,、結(jié)構(gòu)、內(nèi)容,，明確新課程的實(shí)施和評(píng)價(jià),。讓新課程標(biāo)準(zhǔn)的思想深入到每一位教師的頭腦。

2,、認(rèn)真?zhèn)浜谜n,，做好課件，合理利用好課件與拓展資料,，上好課,，讓學(xué)生學(xué)得有趣。

3,、組織教師聽三年級(jí)8《蒲公英》,，交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。(10月10日),。

1,、組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)，提高教師理論水平,。

2,、提高課堂教學(xué)效率，實(shí)施生活化教學(xué),。

3,、組織教師進(jìn)行重點(diǎn)課例研究：

三年級(jí)15《小露珠》;(11月23日),。

五年級(jí)16《黃山奇松》(11月18日)。

1,、開展教學(xué)問(wèn)題研究,，不斷提高教學(xué)質(zhì)量：

三年級(jí)20《軍神》(為什么沃克醫(yī)生稱劉伯承為“軍神”?)(12月15日)。

四年級(jí)19《奇妙的國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)》(找出課文中加引號(hào)的詞語(yǔ),，說(shuō)一說(shuō)這些詞語(yǔ)為什么要加上引號(hào)?)(12月8日),。

2、進(jìn)行重點(diǎn)課例研究：四年級(jí)21《珍珠鳥》,。(12月22日),。

1、認(rèn)真做好期末復(fù)習(xí)工作,。

2,、做好學(xué)期評(píng)比總結(jié)工作。

教務(wù)處工作人員的個(gè)人工作計(jì)劃篇十六

一,、指導(dǎo)思想：

堅(jiān)持以人為本,，辦人民滿意的學(xué)校為宗旨，全面貫徹黨的教育方針;堅(jiān)持以教學(xué)為中心,，強(qiáng)化“紀(jì)律與責(zé)任”意識(shí)，努力提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量;深入開展以教師職業(yè)道德建設(shè)為核心和提高教師整體素質(zhì)建設(shè)的活動(dòng),，進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)工作更快更好發(fā)展,。

二、工作目標(biāo)：

1,、九年級(jí)教學(xué)目標(biāo)：中考上省重點(diǎn)中學(xué)的學(xué)生人數(shù)力爭(zhēng)與上年斥平,，確保每個(gè)班級(jí)一名廬江中學(xué)統(tǒng)招生，二名廬江二中統(tǒng)招生,，完成上級(jí)下達(dá)的廬江一中,、二中指標(biāo)到校生，整體成績(jī)接近或超過(guò)本鎮(zhèn)同類學(xué)校,。

2,、七、八年級(jí)教學(xué)目標(biāo)：各學(xué)科的平均分,、及格率,、優(yōu)秀率在原有的基礎(chǔ)上有所提升，縮小與白山鎮(zhèn)中的差距,，并改變過(guò)去低分率過(guò)高的不良現(xiàn)象,。

3、強(qiáng)化常規(guī)教學(xué)和教研,，規(guī)范學(xué)校和教師的教學(xué)工作,，加強(qiáng)教學(xué)監(jiān)管,，規(guī)范教學(xué)行為，嚴(yán)格考勤制度,。

4,、圍繞構(gòu)建“有效課堂、高效課堂”強(qiáng)化課堂教學(xué)研究,，提高課堂教學(xué)效率,，積極開展各種教研活動(dòng)，并力爭(zhēng)獲獎(jiǎng),。

三,、主要工作及具體措施:。

(一),、注重實(shí)效,，抓好教學(xué)常規(guī)管理。

1,、各學(xué)科教師要明確本學(xué)科教學(xué)任務(wù),，把握學(xué)科的規(guī)律和特點(diǎn)，改進(jìn)教學(xué)方法,，不斷提高教學(xué)水平,。

2、強(qiáng)化教學(xué)管理,，規(guī)范教學(xué)常規(guī),。

嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，按要求上好每一節(jié)課,，杜絕私自調(diào)課,、曠課、遲到,、早退,、中途離堂等現(xiàn)象，值日領(lǐng)導(dǎo)要加強(qiáng)隨堂檢查,。落實(shí)定期檢查和隨機(jī)抽查相結(jié)合的制度,，深入課堂，了解教師的教情和學(xué)情,，并及時(shí)將評(píng)價(jià)情況反饋給教師,，督促其改進(jìn)工作，增強(qiáng)教師的質(zhì)量責(zé)任制意識(shí),。

3,、加強(qiáng)教研組管理。

教研活動(dòng)重在正常開展活動(dòng),，營(yíng)造濃厚的教研氣氛,，要實(shí)實(shí)在在地研究課堂教學(xué)面臨的問(wèn)題,。各教研組根據(jù)期初制定的計(jì)劃，有條不紊的開展活動(dòng),，做到有記載,、有檢查、有落實(shí),、有反饋,，要積極組織本組教師參加上級(jí)教育主管部門開展的各項(xiàng)教研活動(dòng)，并納入教研組考核,。

(二),、關(guān)注課堂，全面提高教學(xué)質(zhì)量,。

教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,，是每個(gè)教師工作成效的主要體現(xiàn)，教育教學(xué)質(zhì)量直接影響學(xué)校在社會(huì)的聲譽(yù)和形象,。

1,、課堂上教師能抓住重點(diǎn)、難點(diǎn),，教給學(xué)生學(xué)習(xí)方法,。加大隨堂聽課力度，聽課后要及時(shí)與上課者交流,、反饋信息,，認(rèn)真評(píng)課、指導(dǎo),。

2、重視特殊學(xué)生的.輔導(dǎo),，加大輔導(dǎo)過(guò)程的管理力度,。

努力創(chuàng)造條件讓優(yōu)秀生發(fā)展得更快，重視對(duì)后進(jìn)生的幫扶工作,，切實(shí)做好轉(zhuǎn)化工作,。重視各類特長(zhǎng)生的輔導(dǎo)、培養(yǎng)工作,。努力做好培優(yōu)補(bǔ)差工作,。

3、建立質(zhì)量監(jiān)控制度,，有效提高教學(xué)質(zhì)量,。

根據(jù)調(diào)查單元測(cè)評(píng)情況將對(duì)部分年級(jí)、部分學(xué)科,、部分班級(jí)進(jìn)行跟蹤監(jiān)控,。適時(shí)召開學(xué)生教師座談,，幫助他們排憂解難，同時(shí),，加強(qiáng)資料的搜集整理工作,，做到資源共享。

4,、加強(qiáng)對(duì)作業(yè)布置的質(zhì)與量的規(guī)定,，規(guī)范作業(yè)批改。

作業(yè)布置要精心研究,，認(rèn)真批改,。批改要及時(shí)、認(rèn)真,、規(guī)范,，讓每個(gè)學(xué)生成為教師關(guān)注的對(duì)象。

作業(yè)的檢查：教研組長(zhǎng)要不定期抽查作業(yè),，不僅檢查作業(yè)的次數(shù),，而且檢查學(xué)生作業(yè)每次的量和批改的質(zhì)，并及時(shí)反饋到教導(dǎo)處,。

5,、積極做好七八年級(jí)的期中、期末考試和九年級(jí)的質(zhì)量檢測(cè)與模擬考試工作,。

要求每位科任教師根據(jù)學(xué)生的基本情況出好試卷,，并做好每次檢測(cè)的質(zhì)量分析，力求通過(guò)檢測(cè)來(lái)提高教學(xué)質(zhì)量,。

(三),、抓好落實(shí)，建立教研組培訓(xùn)制度,，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng),。

1、加強(qiáng)文化學(xué)習(xí),，建立學(xué)習(xí)型學(xué)校,。

以教研組為單位，開展集體備課,，教育教學(xué)問(wèn)題,，特別是教學(xué)中所遇到問(wèn)題開展討論、公開課,、課題專項(xiàng)研究等,。

2、拓寬視野,，拓展研修空間,。

鼓勵(lì)教師進(jìn)行跨學(xué)科聽課,，博采眾長(zhǎng)、融會(huì)貫通,，以幫助學(xué)生更好地發(fā)展,，促進(jìn)和諧教育的實(shí)現(xiàn)。

3,、積極參與市,、縣級(jí)優(yōu)質(zhì)課、教育教學(xué)論文等評(píng)選活動(dòng),，不斷增強(qiáng)我校的優(yōu)質(zhì)品牌,。

4、加強(qiáng)聽課制度管理,。

加強(qiáng)聽課制度管理,，同組教師要互相聽課，每人本學(xué)期不少于10課時(shí),。鼓勵(lì)教師主動(dòng)上好公開課,，本學(xué)期每位教師至少要在本組內(nèi)上好一節(jié)公開課，教研組對(duì)每位教師的上課情況要有詳細(xì)的評(píng)課記錄,，并及時(shí)上交教導(dǎo)處,。

5、鼓勵(lì)教師多媒體教學(xué),，給學(xué)生提供更為及時(shí),、便捷、優(yōu)秀的服務(wù),。特別是九年級(jí)教師要做好中考信息的搜集為中考服務(wù),，力爭(zhēng)多出人才。

教務(wù)處工作人員的個(gè)人工作計(jì)劃篇十七

1,、迎接“加強(qiáng)初中建設(shè)工程”壓濾機(jī)濾布督導(dǎo),。認(rèn)真做好市督導(dǎo)的準(zhǔn)備工作，檢查各類資料存檔保存情況,。積極配合區(qū)專家指導(dǎo),，幫助教師做好各種準(zhǔn)備,，力求做到準(zhǔn)備工作充分完善。

2,、教研組建設(shè)和校本研修,。建立和完善以教研組為主體,，以教研組長(zhǎng)為骨干的校本研修制度，將教師專業(yè)水平的提高落實(shí)到教研組的日?；顒?dòng)之中,。提高教研組工作的實(shí)效性,。以青年教師為重點(diǎn)，以教研活動(dòng)為載體,，以課堂教學(xué)為抓手,，濾布開展校本研修活動(dòng)。逐步實(shí)現(xiàn)教研活動(dòng)中的理論滲透,，提升教師的理論素養(yǎng),。

3、考試和質(zhì)量監(jiān)控,。改革期中期末考試的形式,，加強(qiáng)信息技術(shù)在質(zhì)量管理中的運(yùn)用，力求考試成績(jī)的真實(shí)客觀,。提高質(zhì)量分析對(duì)教師教學(xué)工作的修正功能和對(duì)教師評(píng)價(jià)的導(dǎo)向功能,。研究新課程下的學(xué)生全面評(píng)價(jià)，摸索有效的學(xué)生成長(zhǎng)評(píng)價(jià)的管理方法,。

4,、新課程實(shí)施。做好六年級(jí)的新課程實(shí)施工作,，加強(qiáng)新課程各學(xué)科教學(xué)研究工作,，加強(qiáng)六年級(jí)各學(xué)科備課組的集體備課，盡可能為教師新教材的教學(xué)提供各種服務(wù),。注重新教材教學(xué)的階段性反思及經(jīng)驗(yàn)總結(jié),，為下一學(xué)年新教材教學(xué)提供有價(jià)值的經(jīng)驗(yàn)。

繼續(xù)探索拓展課程,、探究課程的開設(shè),，努力形成符合學(xué)校特點(diǎn)的拓展課、探究課開設(shè)方案和管理制度,。

5,、畢業(yè)班工作：

加大對(duì)畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控，實(shí)施畢業(yè)班教學(xué)淘汰制度,。

加強(qiáng)畢業(yè)班工作的家校聯(lián)系,，特別關(guān)注學(xué)習(xí)困難學(xué)生的學(xué)習(xí)生活。

樹立均衡發(fā)展意識(shí),，努力提高考試合格率,。

建立以合格率為主要評(píng)價(jià)指標(biāo)的畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)獎(jiǎng)勵(lì)制度。

1,、暑假期間,，對(duì)剛引進(jìn)的本科畢業(yè)生進(jìn)行“新教師假期培訓(xùn)”活動(dòng)。

2、第三,、四周教研組長(zhǎng),、骨干教師課堂教學(xué)展示活動(dòng)。

3,、各教研組開展以課例研究為主要形式的校本研修活動(dòng),。第二周制定完成教研組工作計(jì)劃。

4,、期中考試后舉行語(yǔ)文,、數(shù)學(xué)、英語(yǔ),、理化及綜合知識(shí)的學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng),。

5、十五,、十六,、十七周石筍中學(xué)教學(xué)新星評(píng)比活動(dòng)。