環(huán)境污染成為我們社會(huì)發(fā)展的一大問題，亟待解決。用簡(jiǎn)明扼要的標(biāo)題概括內(nèi)容，快速吸引讀者的興趣,；總結(jié)范文中的觀點(diǎn)和見解,，可以拓寬我們的思維和視野,。

教育工作者分享國(guó)旗下講話的經(jīng)驗(yàn)篇一

敬愛的老師們,，同學(xué)們：

大家早上好!

一分鐘同學(xué)們能夠做些什么?也許同學(xué)們認(rèn)為一分鐘太短了,，什么也做不了，但是一位美國(guó)的保險(xiǎn)人員自創(chuàng)“一分鐘守則”,，他要求客戶給他一分鐘的時(shí)間,，介紹自己的工作服務(wù)項(xiàng)目，,，一分鐘到了,，它自動(dòng)停止自己的話題，謝謝對(duì)方給他一分鐘的時(shí)間,。由于他恪守自己的“一分鐘服務(wù)”,，所以在一日的時(shí)間經(jīng)營(yíng)上，幾乎和自己的業(yè)績(jī)成正比,。

“一分鐘到了,，我說(shuō)完了!”

信守一分鐘，既保住他的尊嚴(yán),，又不消減自己的興趣,，且讓他人珍惜這一分鐘服務(wù)。

另一家公司則是為了提高開會(huì)的質(zhì)量,，老板買了一個(gè)鬧鐘,，開會(huì)時(shí),，每個(gè)人只準(zhǔn)發(fā)言三分鐘,。這個(gè)措施不但使得開會(huì)有效率，也讓員工分外珍惜開會(huì)的時(shí)間,，把我發(fā)言的時(shí)間,。

感悟：朱自清曾在文中寫道：“你聰明的，告訴我,，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?”時(shí)間的消失往往都是在無(wú)聲無(wú)息中的,。用心經(jīng)營(yíng)人生中的每一分、每一秒,，就會(huì)讓人生的價(jià)值閃光,。

教育工作者分享國(guó)旗下講話的經(jīng)驗(yàn)篇二

大家好，我是五(4)班的xx,，我很榮幸在班級(jí)初賽中獲勝,，代表班級(jí)來(lái)參加這次演講比賽，我演講的題目是《我與書的故事》,。

我是一個(gè)愛看書的小女孩,，讀書使我懂得了許多知識(shí)，也使我懂得了許多做人的道理，在書中,，有些事跡給我留下了深刻的印象,。如《賣火柴的女孩》，《丑小鴉》,，它們那些頑強(qiáng)不屈的精神都值得我們學(xué)習(xí),。

出處 m.sevw.cn

古人云:書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟,，是啊,，有誰(shuí)離得開書，又有誰(shuí)不讀書呢書也是我的最愛,，哪怕是弄破,，折掉那么一點(diǎn)點(diǎn)，我都會(huì)心疼,，難怪媽媽經(jīng)常會(huì)說(shuō):"你是我的心肝寶貝,，書是你的心肝寶貝，",。

其實(shí),，以前的我并不是那么愛看書，就是那么一張小小的照片,，使我改變了對(duì)書的態(tài)度,，星期天，媽媽給我?guī)?lái)一本書《大山之子》,，這是媽媽的老師送給媽媽的,，書里有一位姑娘的照片，她叫祝琛琛,，是媽媽老師的女兒,，目前，她是比爾·蓋茨麾下的軟件工程師,，是從山區(qū)走向美國(guó)的紹興姑娘,，媽媽告訴我:"琛琛姐姐小時(shí)候愛看文字多的書,，學(xué)習(xí)非常刻苦，"我聽后,，在心里默默地立下一個(gè)志愿:我以后一定要多看書,，從此以后,，我每天睡前都要看半小時(shí)的書,，周末常常去書店看書，還經(jīng)常纏著爸爸買書,，不知不覺中我的`作文水平提高了,，有幾篇作文還在報(bào)上刊登呢,。

法國(guó)著名作家伏爾泰說(shuō)過(guò)，當(dāng)我們第一遍讀一本好書的時(shí)候,，我們仿佛找到了一個(gè)朋友;當(dāng)我們?cè)俅巫x這本好時(shí),，仿佛又和老朋友重逢，不少書我也是讀兩遍,，甚至多遍的,，和書中的人物成為好朋友，每次讀到他們時(shí)都倍感親切,。

讀書伴著我成長(zhǎng),，伴著你成長(zhǎng)，伴著大家成長(zhǎng),，同學(xué)們讓我們一起來(lái)愛書吧!

教育工作者分享國(guó)旗下講話的經(jīng)驗(yàn)篇三

敬愛的老師們,，同學(xué)們：

大家早上好!

著名教育家班杰明曾接到一個(gè)青年人的求教電話，并約好了見面的時(shí)間和地點(diǎn),。待那個(gè)青年人如約而至?xí)r,，眼前的景象卻令他頗感意外，大教育家的房間里竟然亂七八糟,，狼藉一片,。沒等青年人開口，班杰明就招呼道：“你看我這房間,，太不整潔了,，請(qǐng)你在門外等一分鐘，我收拾一下你再進(jìn)來(lái)吧,?！闭f(shuō)著，他就關(guān)上了門,。一分鐘后,，班杰明又打開了房門,，并熱情地把青年人讓進(jìn)客廳,。這時(shí)，青年人的眼前展現(xiàn)出另一番景象——房間內(nèi)的一切已變得井然有序,?？墒牵瑳]等青年人把問題講出來(lái),，班杰明就非?？蜌獾卣f(shuō)：“好吧，你可以走了,?！鼻嗄耆艘幌伦鱼蹲×耍葘擂斡址浅＿z憾地說(shuō)：“可是，我,，我還沒向您請(qǐng)教呢,。”“這些,，難道還不夠嗎?”班杰明一邊掃視著自己的房間,，一邊微笑地說(shuō)，“你進(jìn)來(lái)已有一分鐘了,?！薄耙环昼?一分鐘，”青年人若有所思地說(shuō),，“噢,，我懂了，您讓我明白了一分鐘的時(shí)間可以做許多事情,，也可以改變?cè)S多事情的深刻道理,。”向班杰明道謝后,，青年人開心地走了,。

故事講完了，很簡(jiǎn)單,，卻很耐人尋味,。正像故事里所說(shuō)的那樣“一分鐘里，我們可以丟掉很多事,，一分鐘里,，我們也可以完成很多事?！币环昼娍雌饋?lái)并不起眼,，可是我們的人生就是這樣由一個(gè)個(gè)一分鐘組成，現(xiàn)在的一分鐘很快就會(huì)成為過(guò)去,，將來(lái)的一分鐘也很快就會(huì)變成現(xiàn)在,。所以同學(xué)們，珍惜時(shí)間,，就必須從珍惜你的每一分鐘做起,，從現(xiàn)在做起。只有把握好你的每一分鐘,，你才能踏上成功之路,，攀上理想之巔。到達(dá)成功的彼岸,。

中國(guó)有句俗話,，叫做“一勤天下無(wú)難事”,。唐朝文學(xué)大家韓愈就曾說(shuō)過(guò)：“業(yè)精于勤，荒于嬉,?！币簿褪钦f(shuō)，學(xué)業(yè)方面的精深造詣來(lái)源于勤奮好學(xué),。唯有勤奮者,，才能在無(wú)邊的知識(shí)海洋里獵取到真智實(shí)才，才能不斷的開拓知識(shí)領(lǐng)域,，獲得知識(shí)的報(bào)酬,，武裝自己的頭腦。勤奮,，是扣開成功人生的敲門磚,。

曾國(guó)藩是中國(guó)歷史上最有影響的人物之一。傳說(shuō),，有這樣一個(gè)有趣的故事：一天,，曾先生在家看書，重復(fù)誦讀了很多遍卻還沒有背下來(lái),，這時(shí)來(lái)了個(gè)賊,，卻怎么也等不到他睡覺。賊人大怒,，跳出來(lái)說(shuō)：“這種水平讀什么書!”然后將那篇文章背誦一遍,，揚(yáng)長(zhǎng)而去!賊人比曾先生聰明的多，但他只能成為賊,，而曾先生卻成為連毛主席都?xì)J佩的人,。

我們無(wú)法驗(yàn)證這個(gè)故事的真實(shí)性，就算是假的,，我想這個(gè)編故事的人也無(wú)非想告訴我們這樣一個(gè)道理：沒有人能只依靠天分成功,，上帝給予了人天分，人依靠勤奮而將天分變?yōu)樘觳?記得一位哲人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“世界上能登上金字塔的生物只有兩種,，一種是鷹,，一種是蝸牛?！辈还苁翘熨Y奇佳的鷹,，還是資質(zhì)平庸的蝸牛，能登上塔尖,，極目四望，精鶩八極,，都離不開兩個(gè)字——勤奮!

現(xiàn)在已進(jìn)入夏天了,，天氣亮得比較早,，希望同學(xué)們?cè)缟习磿r(shí)起床，按時(shí)上學(xué),，按時(shí)完成作業(yè),，以勤奮來(lái)面對(duì)學(xué)習(xí)，做個(gè)勤奮的好學(xué)生,。

教育工作者分享國(guó)旗下講話的經(jīng)驗(yàn)篇四

我今天講的題目是：好習(xí)慣成就好人生,。先請(qǐng)同學(xué)們聽一個(gè)小故事：父子兩住山上，每天都要趕牛車下山賣柴,。老父較有經(jīng)驗(yàn),，坐鎮(zhèn)駕車，山路崎嶇,，彎道特多,。兒子眼神較好，總是在要轉(zhuǎn)彎時(shí)提醒道：“爹,，轉(zhuǎn)彎啦!”

有一次父親因病沒有下山,，兒子一人駕車。到了彎道,，牛怎么也不肯轉(zhuǎn)彎,，兒子用盡各種方法，下車又推又拉,，用青草誘之,，牛一動(dòng)不動(dòng)。到底是怎么回事?兒子百思不得其解,。最后只有一個(gè)辦法了,，他左右看看無(wú)人，貼近牛的耳朵大聲叫道：“爹,，轉(zhuǎn)彎啦!”牛應(yīng)聲而動(dòng),。

英國(guó)教育家洛克說(shuō)：“習(xí)慣一旦養(yǎng)成之后，便用不著借助記憶,，很容易很自然地就能發(fā)生作用了,。”確實(shí)是這樣的,。牛用條件反射的方式活著,，而人則以習(xí)慣生活。一個(gè)成功的人懂得如何培養(yǎng)好的習(xí)慣來(lái)代替壞的習(xí)慣,，當(dāng)好的習(xí)慣積累多了,，自然會(huì)有一個(gè)好的人生。正如培根所說(shuō)“習(xí)慣真是一種頑強(qiáng)而巨大的力量,。它可以主宰人生,?！币獡碛忻篮萌松仨氿B(yǎng)成好的習(xí)慣,，讓它服務(wù)于我們,。

親愛的同學(xué)們，今日的習(xí)慣,，決定明天的我們,。因此，在今天的學(xué)習(xí)生活中,，我們一定要養(yǎng)成一些好的習(xí)慣,，比如：習(xí)慣于主動(dòng)整理收拾，就會(huì)提高自己的生活能力;習(xí)慣于說(shuō)聲“謝謝”,、“你好”,、“對(duì)不起”，就會(huì)提高分清是非,、美丑,、善惡、真假的能力;習(xí)慣于每天堅(jiān)持鍛煉,，就會(huì)擁有健美的體魄;習(xí)慣于理解,、寬容，就能化干戈為玉帛;習(xí)慣于遵守各項(xiàng)安全規(guī)則,，就能健康安全成長(zhǎng);習(xí)慣于隨時(shí)隨地用心觀察,，就能發(fā)現(xiàn)世界的奇妙;習(xí)慣于合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間，就能提高學(xué)習(xí)效率,，獲得更多知識(shí),。

人們常說(shuō)，“播下一個(gè)行動(dòng),，便會(huì)收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣,，便會(huì)收獲一種性格;播下一種性格，便會(huì)收獲一種命運(yùn),?！币簿褪钦f(shuō)，我們撿起一片紙屑,，就收獲了文明的習(xí)慣;我們遵守交通規(guī)則,，就收獲了守紀(jì)的習(xí)慣;我們擰緊水龍頭，就收獲了節(jié)約的習(xí)慣,，太多太多的小小舉動(dòng),，都會(huì)讓我收獲一種習(xí)慣。所以，親愛的同學(xué)們,，我們要從點(diǎn)滴做起,，要從自己做起,，我們行動(dòng)起來(lái),，將好習(xí)慣的種子一粒粒的種到心田里，用毅力呵護(hù)它們生根發(fā)芽,，深信不久的將來(lái),，我們收獲的一定是一個(gè)精彩絕倫的人生!

教育工作者分享國(guó)旗下講話的經(jīng)驗(yàn)篇五

尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們：

大家早上好,！

我是__,，今天我非常榮幸在這樣一個(gè)莊嚴(yán)的場(chǎng)合下，為大家做國(guó)旗下的講話,，我今天演講的題目是《作為一名大學(xué)生應(yīng)該具備的素質(zhì)》,。

我們身在社會(huì)中，身份,、角色也在不停地變化之中,。我們這一刻討厭別人，下一刻往往成了別人討厭的對(duì)象,。當(dāng)我們身為游客的時(shí)候,，總是依著自己的興致，隨地吐痰,、吐口香糖,、踩踏草坪、在文物上亂寫亂涂,；當(dāng)我們是市民的時(shí)候,，又是對(duì)隨地吐痰、亂寫亂畫的現(xiàn)象深惡痛絕,。當(dāng)我們和同學(xué)相處的時(shí)候,，總會(huì)埋怨同學(xué)的“不拘小節(jié)”，無(wú)論是在學(xué)習(xí)上還是生活上的說(shuō)話,、借東西,；而我們自己又往往懶得去理那些“小節(jié)”。當(dāng)我們乘坐公共汽車的時(shí)候,，總是為能搶到座位而沾沾自喜,，擠到、踩到別人的時(shí)候從不屑于說(shuō)對(duì)不起,；當(dāng)我們被人擠到或踩到的時(shí)候,，總是對(duì)對(duì)方不說(shuō)聲抱歉的話而耿耿于懷甚至拳腳相加。隨著社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步,，人們的精神需求層次和自我認(rèn)知價(jià)值的越來(lái)越高,，就越來(lái)越希望得到理解,、受到尊重。毫無(wú)疑問,，在當(dāng)前的形勢(shì)下,，禮儀已不是個(gè)別行業(yè)、個(gè)別社會(huì)層次的需求,，而是全民所需,。

同學(xué)們：在學(xué)校，我們應(yīng)該是一個(gè)好學(xué)生,。與老師,、同學(xué)之間講尊重、有誠(chéng)信,；上課守紀(jì)律,，就餐有秩序，集會(huì),、活動(dòng)講規(guī)則,；言語(yǔ)禮貌文明、舉止大方得體,、服裝整潔莊重,。

在家庭，我們應(yīng)該是一個(gè)好孩子,。愛勞動(dòng),，讓父母順心；懂節(jié)儉,，讓父母舒心,；求上進(jìn)，讓父母放心,；有孝心,，讓父母開心。

在社會(huì),，我們應(yīng)該是一個(gè)好公民,。公共場(chǎng)所講公德、重形象,；人際交往寬容大度,，以禮相待；鄰里社區(qū)講衛(wèi)生,、守秩序,、有愛心。

本學(xué)期開學(xué)以來(lái)，我們感受到了校園的優(yōu)美,、整潔,，每處細(xì)節(jié)都煥發(fā)著文明的光輝。同學(xué)們文明的行為習(xí)慣,、整潔健康的儀容儀表,，營(yíng)造出了良好、有序,、和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境,。當(dāng)然我們也不能因此漠視和縱容身邊發(fā)生和存在著的一些不文明行為,，如隨地吐痰,，亂扔垃圾；在教學(xué)樓走廊追逐打鬧,、大聲喧嘩,；有的同學(xué)相互之間講臟話、粗話,，甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財(cái)物,；有的同學(xué)戴首飾、染頭發(fā),、男同學(xué)留長(zhǎng)發(fā),；上課不遵守課堂紀(jì)律，有的還在課堂里吃零食,？,？。這些不良習(xí)氣損壞了學(xué)校的形象,，也自己降低了自己的素質(zhì),，與文明漸行漸遠(yuǎn)！

我的發(fā)言完畢,！

教育工作者分享國(guó)旗下講話的經(jīng)驗(yàn)篇六

在我五年級(jí)的第二個(gè)學(xué)期,，我跟我的伙伴已經(jīng)打成一片，關(guān)系非常的好,。于是有些時(shí)候我也就沒有注意,，再加上那時(shí)我沒時(shí)間跟他們玩，我的伙伴就誤會(huì)了,。以為我不喜歡和她們?cè)谝黄?，于是一個(gè)噩夢(mèng)開始了。

他們都不跟我玩了,。從此,，我的孤單生活開始了。她們不僅一見著我就扭頭走人，而且還跟我翻白眼,。我突然覺得我的眼前一片黑暗,，眼淚不斷的往下掉。在一片黑暗中我想起了在上周時(shí),，那無(wú)憂無(wú)慮,、自由自在的生活，我陶醉了,，但是我不想放棄和她們的友誼,，一直想和她們和好。

從此,，我懂得了珍惜友誼,。和同伴相識(shí)是一種緣分，和同伴相處是一種學(xué)問,，要好好把握這種緣分,，深深研究這種學(xué)問，才能讓友誼地久天長(zhǎng),。

教育工作者分享國(guó)旗下講話的經(jīng)驗(yàn)篇七

老師,、同學(xué)們：

大家早上好！

千百年來(lái)的文明禮儀之風(fēng)傳承至今,。因此我國(guó)素以“文明古國(guó)”,，“禮儀之邦”，著稱于世,。我國(guó)勞動(dòng)人民歷來(lái)重視道德修養(yǎng)和文明禮貌,，具有悠久的傳統(tǒng)美德。而一個(gè)素質(zhì)高,，有教養(yǎng)的現(xiàn)代文明人,，必須要有良好的文明禮儀。

文明禮儀處處可見,，常常發(fā)生在我們身邊的小事中,，但往往被我們所忽略。所以我們要把文明禮儀融入到現(xiàn)實(shí)生活中去,。文明禮儀要注重平時(shí)積累,，從小培養(yǎng)，形成良好的習(xí)慣,。

我們要謙恭禮讓,。就是在人際交往中有謙虛的態(tài)度，尊敬別人,，讓人恭敬,，懂得禮貌,，謙恭禮讓是中華民族的傳統(tǒng)美德，是能讓人與別人友好相處,，贏得別人尊敬,、友誼和幫助的?！翱兹谧尷妗钡墓适孪啾却蠹叶级炷茉斄?，然而這正說(shuō)明了雖然年幼但禮儀卻不能短缺的道理。

講文明,，講禮儀,，需要的是人人從我做起。從小事做起,。因?yàn)槲覀兘裉煊辛素S富的物質(zhì)生活,，就更加需要建設(shè)高度的精神文明。這樣我們的國(guó)家才能才能成為文明的國(guó)家,，文明才能收到更多人的敬仰,。

愿我們所有的同學(xué)都能與文明同行，與禮儀同在,，讓文明禮儀永遠(yuǎn)伴隨著我們。我們應(yīng)該事事講文明,，時(shí)時(shí)講禮儀,。從自己做起，從眼下做起,，把文明禮儀當(dāng)作我們?nèi)松械囊粋€(gè)重要課題,。同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)吧,，從此刻出發(fā),，做一個(gè)文明好少年。讓我們攜起手來(lái),，共同努力,，讓文明禮儀之花開遍我們美麗的校園，也讓文明禮儀之花開在我們每一個(gè)同學(xué)的心中,！

教育工作者分享國(guó)旗下講話的經(jīng)驗(yàn)篇八

同學(xué)們：

早上好,。今天我國(guó)旗下講話的題目是《祭端午念先祖弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化》。

五月初五,，粽葉飄香,，又到了一年端午節(jié)。端午節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,，關(guān)于它的來(lái)歷,，我想不少同學(xué)都有了一些了解,。

據(jù)《史記》記載，春秋時(shí)期楚國(guó)有一位大臣屈原,，他倡導(dǎo)舉賢授能,，聯(lián)齊抗秦，卻遭到其他貴族的強(qiáng)烈反對(duì),。屈原被迫離職,，還被趕出都城。他的詩(shī)句舉世皆醉我獨(dú)醒,、路漫漫其修遠(yuǎn)兮,，吾將上下而求索等，現(xiàn)在讀起來(lái)仍能感受屈原的氣節(jié)和偉岸,。

后來(lái),，秦軍攻破楚國(guó)都城。屈原眼看自己的祖國(guó)被侵略,，心如刀割,，于五月五日，抱石投汨羅江而死,，以自己的生命譜寫了一曲壯麗的愛國(guó)主義樂章,。

我們國(guó)家在20__年將端午節(jié)設(shè)立為國(guó)家法定節(jié)日，就是為了讓同學(xué)們充分感受端午節(jié)的氛圍,，不要忘記我們的傳統(tǒng)文化,。

然而，隨著時(shí)代的變遷,，外來(lái)文化的大舉入侵,，一部分中國(guó)人不再眷顧流傳幾千年的中國(guó)傳統(tǒng)文化，而是將目光轉(zhuǎn)向了圣誕節(jié),、愚人節(jié)這樣的西方節(jié)日,。面對(duì)這種現(xiàn)狀，我們更加要重視對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的理解和學(xué)習(xí),，并且要熱愛和保護(hù)我們的民族傳統(tǒng),。

教育工作者分享國(guó)旗下講話的經(jīng)驗(yàn)篇九

各位老師同學(xué)們：

大家好！

農(nóng)歷五月初五就是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié),，關(guān)于端午節(jié)的由來(lái)相信大家都很清楚,，它是紀(jì)念我國(guó)著名的詩(shī)人、愛國(guó)主義者屈原的節(jié)日,。屈原是我國(guó)古代偉大的愛國(guó)詩(shī)人,，出生在20__多年前戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的楚國(guó)。他為人正直,，學(xué)識(shí)淵博,，很有才干,。因?yàn)樗鲝垐?jiān)決對(duì)抗秦國(guó)侵略，而受到打擊,、排斥,，還被楚王趕出了朝廷。后來(lái),，秦國(guó)軍隊(duì)攻占了楚國(guó)都城,。楚國(guó)失地千里，尸橫遍野,。屈原心如刀割,，他不愿意看到國(guó)破家亡的慘景，就在農(nóng)歷五月五日這一天,，懷抱石塊,，跳進(jìn)了汨羅江。

面對(duì)壓力,，屈原秉持寧折不彎的思想,，在與保守勢(shì)力的斗爭(zhēng)中顯示了自己的高尚節(jié)操，赤誠(chéng)的愛國(guó)之心,。

兩千年之后的今天,，我們談?wù)撉膼蹏?guó)主義，倡導(dǎo)的是什么呢,？我們倡導(dǎo)的是屈原熱愛自由,，和平的精神，是面對(duì)強(qiáng)權(quán)寧折不彎的精神,，要體會(huì)到屈原對(duì)于國(guó)家人民的深厚感情。

和屈原不同,，我們身處的時(shí)代是盛世的中國(guó),。國(guó)家富強(qiáng)，民眾和諧,。在這一個(gè)富足自信的新時(shí)代,，我們更應(yīng)該學(xué)會(huì)愛國(guó)，知道自己胸前的紅領(lǐng)巾來(lái)之不易,，學(xué)會(huì)珍惜我們看似應(yīng)得的寬敞明亮的教室,，我們的學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，甚至我們的衣食,。這都是我們的父輩甚至我們的祖輩懷持愛國(guó)的理念,，拋頭顱灑熱血為我們拼搏來(lái)的。

最后用一句屈原的話送給所有的同學(xué)玉可碎而不改其白,，竹可黃而不毀其節(jié),。,，希望我們珍惜今天的生活，彼此勉勵(lì),，為中華之崛起而讀書,，做一個(gè)奮發(fā)圖強(qiáng)，能為祖國(guó)建設(shè)貢獻(xiàn)心智的人,。

教育工作者分享國(guó)旗下講話的經(jīng)驗(yàn)篇十

在日常生活和工作中,，需要使用講話稿的場(chǎng)合越來(lái)越多，講話稿可以起到整理講話者的思路,、控制時(shí)間的作用,。那么，怎么去寫講話稿呢,？以下是小編精心整理的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)及目標(biāo)新學(xué)期國(guó)旗下講話稿,，歡迎閱讀與收藏。

尊敬的老師們,，親愛的同學(xué)們:

大家早上好,！我是xx。今天我很榮幸能站在這里為大家做國(guó)旗下講話,，我國(guó)旗下講話的題目是“學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)及目標(biāo)”,。

經(jīng)過(guò)一個(gè)暑假的休息、調(diào)整,，我們迎來(lái)了新的學(xué)期,。而我也即將進(jìn)入初三的學(xué)習(xí)生活?；赝^(guò)去的兩年,，有過(guò)挫折和停滯，但同時(shí),，伴隨著他們的還有收獲,。經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)和探索，我總結(jié)出了屬于自己的學(xué)習(xí)方法,。

首先,，課前預(yù)習(xí)是很有必要的，在預(yù)習(xí)中發(fā)現(xiàn)的問題,，是我聽課的重點(diǎn),；而對(duì)于預(yù)習(xí)中發(fā)現(xiàn)沒有掌握牢固的有關(guān)的舊知識(shí)，就能及時(shí)的復(fù)習(xí),，查漏補(bǔ)缺,，以減少聽課過(guò)程中的困難。

其次是復(fù)習(xí),。復(fù)習(xí)時(shí),，我并不是一遍一遍的看筆記,，而是先回憶老師當(dāng)天課上講解的內(nèi)容，然后對(duì)照筆記和書本,，找出沒有記清的部分,，重點(diǎn)復(fù)習(xí)，這樣就能把當(dāng)天的內(nèi)容鞏固下來(lái),，同時(shí)也檢測(cè)了聽課的效果,，能及時(shí)的對(duì)聽課方法進(jìn)行改進(jìn)。

而我的弱項(xiàng)是英語(yǔ),，一些零碎的語(yǔ)法,、特殊的單詞用法、特殊的句子,，總是聽過(guò)就忘,，在暑假的網(wǎng)校學(xué)習(xí)中，我也找了能夠較為方便的復(fù)習(xí)的方法,。我拿了幾本練習(xí)本,，在封面上分好了類別，比如現(xiàn)在完成時(shí),、詞組的.固定搭配,、介詞的搭配等，在老師講課時(shí),，就把本子放在邊上,，把老師講的注意點(diǎn)在它所屬分類的本子上記下來(lái)，在閑暇無(wú)事時(shí),，便拿出來(lái)翻翻看看,，加深記憶。

最重要的是培養(yǎng)自己對(duì)學(xué)習(xí)的興趣,，孔子云：“知之者不如好之者,，好之者不如樂之者?！倍谂囵B(yǎng)的過(guò)程中，我們可以適當(dāng)?shù)膶?duì)自己進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),，以達(dá)到鼓勵(lì)的目的,。比如我愛看青年文摘，在雙休日,，我便對(duì)自己說(shuō)：“解決兩道思考題,，就可以看半小時(shí)文摘?！边@樣,，自己就有了思考的動(dòng)力,，而慢慢的，解答出題目的成就感大過(guò)了對(duì)于獎(jiǎng)勵(lì)的渴望,，在學(xué)習(xí)上的興趣也就增加了,。

還有不到一年就要中考，接下來(lái)的學(xué)習(xí)肯定會(huì)更加緊張,。相信很多同學(xué)也都定好了目標(biāo),。我未來(lái)一年的目標(biāo)，就是考取太倉(cāng)市高級(jí)中學(xué),。當(dāng)然,，一口不能吃成胖子，一步也不能登天,，在大目標(biāo)之下,，有一個(gè)個(gè)小目標(biāo)，我希望在期中考試前的半個(gè)學(xué)期里,，能培養(yǎng)出我對(duì)學(xué)習(xí)更濃厚的興趣,，提高自己的自主學(xué)習(xí)能力，而在英語(yǔ)上則多聽多讀多練,，鞏固基礎(chǔ),，依照自己的學(xué)習(xí)方法，并在過(guò)程中不斷改進(jìn),，使薄弱學(xué)科的成績(jī)有所進(jìn)步,。雖然我離太高還有一段距離，但我相信,，經(jīng)過(guò)一年的努力,，一定能實(shí)現(xiàn)我的的目標(biāo)，相信大家也能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo),。

希望我的經(jīng)驗(yàn)和方法能對(duì)大家有所幫助,，也祝大家在新學(xué)期里能取得進(jìn)步。

我的講話完畢,，謝謝大家,！

教育工作者分享國(guó)旗下講話的經(jīng)驗(yàn)篇十一

老師們，同學(xué)們：

大家早上好!

今天我演講的題目是《智慧——讓我們更好的學(xué)習(xí)》,。

明朝人馮夢(mèng)龍?jiān)凇吨悄摇烽_篇中寫到：“人要有智慧,，猶如土地要有水。土地沒有水就會(huì)變成一片焦土,，人沒有智慧就會(huì)變成行尸走肉,。”智慧，是指引我們前進(jìn)的燈塔,，是通向成功的捷徑,。所以，作為一個(gè)高中生更不能沒有智慧,。而學(xué)習(xí)正是開啟智慧的不二法門,。

說(shuō)到這里，有些同學(xué)要問,，智慧是從人的天性中產(chǎn)生的呢?還是從紙上學(xué)來(lái)的呢?在這里,，我們把智慧比作水，藏在地中,，它是天性,。開鑿它，使它流出來(lái),，則需要學(xué)習(xí),。智慧被禁錮在頭腦之中，而不能流出來(lái),，對(duì)我們無(wú)絲毫幫助,。所以我們所做的就是把前人的智慧轉(zhuǎn)化成自己的智慧。前人的智慧猶如黃土高原上的黃土,，浩渺無(wú)垠,。我們要做的就是動(dòng)起雙手，拿起鐵鍬,，挖起黃土,，裝滿土筐。讀書學(xué)習(xí)是增加知識(shí),、增長(zhǎng)見聞的手段,，是獲取智慧的橋梁。如果一個(gè)人不從前人的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)中汲取智慧,，完全憑借個(gè)人在實(shí)踐中摸索,，那該要付出多大的代價(jià)。

智慧離不開學(xué)習(xí),。智慧以學(xué)習(xí)做基礎(chǔ),，才靠得住。不學(xué)習(xí)的智慧,，只是浮光掠影,，瞬起瞬滅的肥皂泡，盡管可以五光十色,，但是一觸即破。惟有從學(xué)習(xí)中產(chǎn)生出來(lái)的智慧,，才不是浮光,，而是探照燈,，可以透過(guò)云層，照射到青空的境地,。所以一個(gè)人要有智慧就必須學(xué)習(xí),，而從書本中學(xué)習(xí)無(wú)疑是最為便捷，因?yàn)闀局R(shí)集中體現(xiàn)了前人的經(jīng)驗(yàn)和探索,，讓后人可以規(guī)避失敗,、可以從中找到最有用的方法和快速解決問題的途徑，或者借鑒前人的做法,，可以更有針對(duì)性地進(jìn)行改革,、創(chuàng)新。

學(xué)習(xí)同樣是離不開智慧的,。沒有智慧的學(xué)問,，便是死的學(xué)問。有許多人從事研究工作,，搜集了很多材料,，但往往窮年，找不到問題的中心,，得不到任何的結(jié)果——這便是由于沒有利用智慧,。而有智慧的人則不然，他縱然研究一個(gè)極小的問題,，也能探驪得珠,，找到核心所在;其問題雖小，而其映射出的范圍,，卻往往甚大,。譬如孟德爾研究豌豆的繁衍，得出了遺傳定律,。再如物理學(xué)家愛因斯坦,，他的相對(duì)論在科學(xué)史上有劃時(shí)代意義，但他自己卻說(shuō)：“我的發(fā)明其實(shí)很簡(jiǎn)單,，只是你們看不見罷了!”他能看見別人所看不見的,，正是因?yàn)樗弥腔蹃?lái)做學(xué)問。

若把學(xué)習(xí)比做造建筑,，那智慧便是建筑師的匠心,。有木、有石,，甚至有水泥鋼筋,，也決不能成為雄偉壯麗的故宮或巴黎圣母院。這是要靠藝術(shù)家的智慧的。所以學(xué)習(xí)與智慧是相輔為成,，缺一不可的,。我們不但需要學(xué)習(xí)，而且更需要智慧——需要以智慧去籠罩學(xué)習(xí),、透視學(xué)習(xí)以致高效的學(xué)習(xí),。

同學(xué)們，中國(guó)是一個(gè)崇尚學(xué)習(xí)的民族,，也是一個(gè)富于智慧的民族,。一中是一個(gè)崇尚學(xué)習(xí)的學(xué)校，也是一個(gè)富于智慧的學(xué)校,。在寒考來(lái)臨之際,，讓我們運(yùn)用智慧，來(lái)更高效的學(xué)習(xí),。讓我們以更高效的學(xué)習(xí),，來(lái)挖掘更深的智慧。讓兩者相互促進(jìn),，共同提高,。我堅(jiān)信，我們寒考必勝,。我們會(huì)是一中歷史上的佼佼者,，加油!

教育工作者分享國(guó)旗下講話的經(jīng)驗(yàn)篇十二

老師們，同學(xué)們:,。

大家早上好!

感謝陳人安同學(xué)的精彩發(fā)言,，她談到英語(yǔ)課堂上的專注與課后的堅(jiān)持是他學(xué)好英語(yǔ)的秘訣。我十分贊同她的觀點(diǎn),。學(xué)好英語(yǔ)沒有捷徑,，只有不斷耕耘才會(huì)有收獲。

大家知道馬云在創(chuàng)辦阿里巴巴之前是一位英語(yǔ)老師,，他全英文的演講令大家印象深刻,。他在12歲那年就花6毛多錢，買了個(gè)收音機(jī),，每天聽英文廣播,，堅(jiān)持不懈。由于沒有家學(xué)淵源,，馬云的父母甚至連abc都不會(huì),，馬云起初學(xué)英語(yǔ)遇到了許多的困難。但他憑著對(duì)英語(yǔ)的熱愛,，克服了許多困難,。憑借著一股子不服輸?shù)捻g性,，馬云經(jīng)常去西湖邊老外多的地方，湊上去和那些外國(guó)人講英語(yǔ),，不為別的,，就是和老外練口語(yǔ)，有時(shí)也會(huì)充當(dāng)一下英語(yǔ)導(dǎo)游,。學(xué)英語(yǔ)最忌諱的就是一個(gè)“怕”字——怕丟臉不敢說(shuō)，怕丟臉不敢大聲說(shuō),。馬云就是借著這種“厚臉皮”精神,，借著不怕出丑的精神，一有機(jī)會(huì)就在街上逮著外國(guó)人開練英語(yǔ),。馬云的英語(yǔ)口語(yǔ)就這樣一天天流利起來(lái),。沒有出過(guò)1天國(guó)的馬云，就這樣練就了一口純正,、流利的英語(yǔ),，而且結(jié)識(shí)了許多的外國(guó)朋友。無(wú)論如何,，馬云的英語(yǔ)在那時(shí)是出了名的,。甚至在馬云上了大學(xué)之后的幾年時(shí)間里，他仍然每天一個(gè)人跑到賓館門口跟老外“對(duì)話”,。馬云多年的努力確實(shí)為其外語(yǔ)水平打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

好的英語(yǔ)也是靠“讀”出來(lái)的?！白x”出來(lái)的英語(yǔ)是地道的,、自然的，因?yàn)槭褂谜咭莱值氖恰罢Z(yǔ)感”,。在加拿大,，孩子從小學(xué)開始要讀大量的課外讀物，每周要帶回兩三本書籍閱讀,，到了中學(xué)他們開始讀名著,，起初讀節(jié)選，后來(lái)讀原著,，也就是說(shuō)以英語(yǔ)為母語(yǔ)的人都要通過(guò)大量閱讀為語(yǔ)言學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。對(duì)于把英語(yǔ)作為外語(yǔ)來(lái)學(xué)習(xí)的我們，更是需要大量的閱讀,。

英語(yǔ)閱讀應(yīng)當(dāng)輕松愉快,，也可以輕松愉快。要做到這一點(diǎn),，閱讀材料的選擇是首要的,。也就是說(shuō),，要選擇生動(dòng)、有趣,、富有吸引力而又能啟發(fā)心智的材料,，可以是英語(yǔ)報(bào)刊雜志、歷史,、傳記,、偵探小說(shuō)、雙語(yǔ)故事,、帶文字的漫畫等,。這類書具有以下幾個(gè)共同特點(diǎn)：一、可讀性很強(qiáng),，讓人立即產(chǎn)生閱讀的欲望,，一旦上手，就放不下來(lái)了,，不會(huì)感到學(xué)英語(yǔ)是沉重的負(fù)擔(dān)了,。二、容易讀,，不大會(huì)產(chǎn)生閱讀障礙,。選擇的材料要符合自己目前的英語(yǔ)水平。三,、有助于擴(kuò)大知識(shí)面,，提高文化素養(yǎng)。我們學(xué)校圖書館儲(chǔ)藏著大量適合我們進(jìn)行英語(yǔ)閱讀的書籍,，例如《書蟲》,、《妙語(yǔ)短篇》等等。有興趣的同學(xué)可以去看看,，選取自己能讀的好書,。

好之者不如樂之者，樂之者不如以之為樂者!當(dāng)英語(yǔ)閱讀成為你的習(xí)慣和愛好,，當(dāng)你享受英語(yǔ)閱讀時(shí),，英語(yǔ)的大門已經(jīng)向你敞開!

教育工作者分享國(guó)旗下講話的經(jīng)驗(yàn)篇十三

為人師表，率先垂范,。這是對(duì)身為教師的所有教育工作者的基本要求和期待,。同時(shí)，這也是人們對(duì)教師的一種褒獎(jiǎng),。教書先育人,，教師不僅在知識(shí)和言行上是學(xué)生效仿的對(duì)象，而且教師更為學(xué)生,、為我們大家樹立了良好的品德樣板,。教師的優(yōu)秀品格令每一位學(xué)生終生受益,，教師的高尚道德讓所有人為之感動(dòng)。

1997年12月5日9時(shí)45分,，陜西省某地發(fā)生4,。8級(jí)地震。西安市在同一瞬間也感到明顯的震顫,。與此同時(shí),，在西安市某大學(xué)校園四樓的一所教室里，一位白發(fā)蒼蒼的老教授正在給學(xué)生講課,。大樓搖了一下,，所有的學(xué)生連同教授的身體也搖了一下。

教授的心一驚："可能是地震,。"然而，當(dāng)他開口時(shí)卻說(shuō)："同學(xué)們有序離開教室,，到教學(xué)樓前的空地集合,。"學(xué)生似乎明白了一點(diǎn)什么，魚貫而出,。

當(dāng)所有的人都集中到樓前的空地上時(shí),，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)清點(diǎn)人數(shù)發(fā)現(xiàn)：只有老教授未下來(lái)。正在這時(shí),，老教授出現(xiàn)在樓門口,，同學(xué)們一齊歡呼沖上去圍住了他。細(xì)心的人發(fā)現(xiàn)：他手里還提著一雙女生跑丟的高跟鞋,。

地震給學(xué)生們上了一課,，讓他們學(xué)到了大學(xué)四年乃至一生都不易學(xué)到的東西：危難時(shí)刻，彰顯人格,。在生命最危急關(guān)頭,，老教授為他們樹立了"先人后己"的品德典范。

在北京師范大學(xué)的校園里銘刻著這樣的校訓(xùn)"學(xué)為人師,，行為世范",。這既是對(duì)未來(lái)的準(zhǔn)教師們的教誨和要求，也是對(duì)教師品德的高度概括,。教師的品德不僅僅在于自己擁有真才實(shí)學(xué)和高尚品行,，更可貴的是成為人世和社會(huì)的楷模："以令率人，不如身先",，"知行合一,，行勝于言"。

在一個(gè)新學(xué)期開始的秋天,，北京大學(xué)一位外地來(lái)的新生背著大包小包走進(jìn)了校園,，實(shí)在太累了,，他就把大包小包放在路邊。這時(shí)正好一位老人迎面走來(lái),，這位新生走上去說(shuō)："您能不能替我看一下包呢?"老人爽快地答應(yīng)了,。

這位年輕的學(xué)子輕裝地去辦理了各種入學(xué)手續(xù)。一個(gè)多小時(shí)后回來(lái),，發(fā)現(xiàn)老人還在那里盡職盡責(zé)地為他看著行李,。一聲謝過(guò)后，兩人各自走了,。

幾日后,，在開學(xué)典禮上，這位新生驚訝地發(fā)現(xiàn),，主席臺(tái)上就座的北京大學(xué)一位副校長(zhǎng)正是那天替自己看包的老人,。

教育工作者分享國(guó)旗下講話的經(jīng)驗(yàn)篇十四

大家早上好!

我是來(lái)自初二3班的季騁悅，很高興今天能站在這里與大家分享語(yǔ)文學(xué)習(xí)的心得與體會(huì),。

答案當(dāng)然是非然也,，它是生活的一部分，生活從來(lái)離不開語(yǔ)文,，你只有熱愛生活才能學(xué)好語(yǔ)文,，反之一個(gè)熱愛生活的人語(yǔ)文也一定學(xué)得好，就拿校園生活來(lái)說(shuō),，每天我們?cè)谛@里與不同的同學(xué),，老師接觸，不可避免的是傾聽和交談,，我們要去體會(huì)他人說(shuō)話時(shí)的溫度,，去理解他人所要表達(dá)的內(nèi)容，更有的時(shí)候我們還需要讀懂話語(yǔ)背后的真正含義,，有的時(shí)候,，你也會(huì)發(fā)現(xiàn)，與同學(xué),，老師相處久了,，你通過(guò)他一個(gè)細(xì)枝末節(jié)的小動(dòng)作就可以八九不離十的知道他下一刻要做出的反應(yīng)。這是不是對(duì)于我們,，有著比在做閱讀分析的時(shí)候還要更靈活機(jī)變的要求呢?當(dāng)然你可以選擇沉默或是充耳不聞,，但你就放棄了練習(xí)的機(jī)會(huì)。

還有的同學(xué)會(huì)說(shuō),，我學(xué)不好語(yǔ)文是因?yàn)槲疫^(guò)于理性了,，不像別的同學(xué)那么感性，可是啊,，有事情感的遲鈍并不等于理性,，而且同學(xué)們真的認(rèn)為一個(gè)純感性的人學(xué)得好語(yǔ)文嗎?答案又是非然也,，我身邊理科及文科學(xué)得好的學(xué)霸比比皆是，有一天有一位學(xué)霸跟我說(shuō)了一句我記到現(xiàn)在的話：“季騁悅啊,，我可能沒有你情感那么豐富,，但我一定比你理性，所以我在語(yǔ)文考試時(shí)我可以很好的推斷出出題者的意圖和他要考察的方面”,，現(xiàn)在想來(lái)我仍是贊同的,，這才是理性，所以說(shuō)如果同學(xué)們有時(shí)會(huì)出現(xiàn)情感遲鈍的情況的話,，請(qǐng)多次重復(fù)我之前提到的,，多和人交談。

最后祝大家快樂學(xué)習(xí)語(yǔ)文,，快樂面對(duì)生活,，

我的發(fā)言到此結(jié)束，謝謝大家,。

教育工作者分享國(guó)旗下講話的經(jīng)驗(yàn)篇十五

敬愛的老師們,、親愛的同學(xué)們：

大家早上好！今天我演講的題目是：《樹立信心,，迎接考試》。

為了更好地做好期末復(fù)習(xí)迎考工作,，在此特向同學(xué)們提出以下要求和希望：

第一,、要制定切實(shí)可行的復(fù)習(xí)計(jì)劃。

計(jì)劃是為達(dá)到目的而采取的具體措施和對(duì)時(shí)間的科學(xué)分配,。同學(xué)們要明確目標(biāo),、分析現(xiàn)狀、找出差距,，制定切實(shí)可行的復(fù)習(xí)計(jì)劃,。科學(xué)地分配學(xué)習(xí)時(shí)間要向三個(gè)方面傾斜：一向老師課堂上講的重點(diǎn)內(nèi)容傾斜,；二向自己存在的問題傾斜,；三向?qū)嶋H問題傾斜。

第二,、要強(qiáng)化復(fù)習(xí)鞏固環(huán)節(jié),。

希望同學(xué)們?cè)趶?fù)習(xí)過(guò)程中要注重對(duì)知識(shí)的梳理、歸納和總結(jié),，使所學(xué)知識(shí)系統(tǒng)化,、條理化、不斷完善知識(shí)結(jié)構(gòu),。要借助復(fù)習(xí),，狠抓基礎(chǔ),，查漏補(bǔ)缺，把知識(shí)理解得更深刻,，掌握得更牢固,，從而進(jìn)一步了解過(guò)程。

第三,、要發(fā)揚(yáng)刻苦勤奮,、頑強(qiáng)拼搏的精神。

成功的關(guān)鍵不只在于薪火初起,，更在于恒久堅(jiān)持,，且還常與“勞其筋骨、餓其體膚”,、鍥而不舍,，金石可鏤；鍥而舍之,，朽木不折,；堅(jiān)持到底，不懈追求,，一切皆有可能,。

第四、要端正態(tài)度,，正確對(duì)待考試,。

考試對(duì)我們同學(xué)來(lái)說(shuō)即是一種壓力，因?yàn)樗芴嵘覀冏陨淼乃刭|(zhì),，它能讓我們的人格在不斷的挑戰(zhàn)中得到升華,。考試就會(huì)變?yōu)槲覀兦斑M(jìn)的動(dòng)力,。在考試過(guò)程中同學(xué)們要保持一種平和的心態(tài),，沉著冷靜，充滿自信,，認(rèn)真審題,，仔細(xì)分析，遇易不馬虎,，遇難不慌張,，真正做到專心做題，靜心思考,，規(guī)范答題,，這樣在考試中才能發(fā)揮出自己最佳的水平。

同學(xué)們，期末復(fù)習(xí)迎考的號(hào)角已經(jīng)吹響,，讓我們以良好的心態(tài),，科學(xué)的方法，充分的準(zhǔn)備,，整裝待發(fā),，去迎接挑戰(zhàn)吧！

最后預(yù)祝同學(xué)們?nèi)〉脙?yōu)異的成績(jī),！

謝謝大家,！

教育工作者分享國(guó)旗下講話的經(jīng)驗(yàn)篇十六

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好,。

我是初一1班的岳__,，今天由我為大家?guī)?lái)升旗演講，題目是：我為祖國(guó)升國(guó)旗,。

作為一名升旗手,，我深感榮幸與驕傲！每周一,，五星紅旗在全校師生的注視下,，在我們國(guó)旗在我們手中升起，飄揚(yáng)在校園上空,。五星紅旗,，是革命烈士流淌的熱血，是我輩青年跳動(dòng)的紅心,！作為一名國(guó)旗班隊(duì)員,，我的愛國(guó)就是每次準(zhǔn)確無(wú)誤的，升起這樣一面代表著厚重歷史,、無(wú)上榮譽(yù)的國(guó)旗！這是我們?nèi)巳丝释臉s耀,，必將成為我整個(gè)學(xué)生時(shí)代的驕傲記憶,。

同學(xué)們，今年祖國(guó)___華誕,，十月一日國(guó)慶閱兵震撼人心,，展示著中華民族的雄厚強(qiáng)大實(shí)力；在這實(shí)力的背后,，我更看到了中華兒女愛國(guó)的赤誠(chéng),。作為一名中學(xué)生，我深感震撼,，感嘆解放軍無(wú)愧于威武之師,，感嘆祖國(guó)強(qiáng)軍科技的日新月異；同時(shí)，我同大家一樣,，感受到作為中國(guó)人的自豪,，對(duì)祖國(guó)無(wú)盡的愛。再看這面飄揚(yáng)的五星紅旗,，曾經(jīng)拋灑鮮血的烈士們,，今天，這盛世超出你們所愿,，祖國(guó)沒有讓你們失望,；未來(lái)，生于盛世的我們,，也不會(huì)讓祖國(guó)失望,！不過(guò)我也很想講講另外一件事！那就是如此盛世,，我們依然心痛的看到許多不該上演的畫面,。

我們堅(jiān)信廢青只是少數(shù)人的騷動(dòng)，我們堅(jiān)信,，絕大多數(shù)香港民眾與我們一樣,，有著赤誠(chéng)的愛國(guó)之心。新中國(guó)一路走來(lái),，經(jīng)歷無(wú)數(shù)曲折坎坷,，從未被任何人任何事打斷前行的腳步。祖國(guó)強(qiáng)大而慈悲,，廢青們正是在如此民主的環(huán)境中才有機(jī)會(huì)任性欲為,。我們站在國(guó)旗下，要大聲對(duì)廢青們說(shuō),，無(wú)論你們的憤怒來(lái)自壓力,，還是來(lái)自煽動(dòng)，這種方式都不能解決任何問題,，沒有人能阻擋歷史前進(jìn)的腳步,。廢青也讓我們引以為戒，生在如此盛世之下,，都不能扛著壓力走下去,，那么這樣的人生，注定會(huì)一直失敗,。今天,，面對(duì)著五星紅旗，我們將心底的志愿說(shuō)給廢青們聽,，那就是無(wú)論未來(lái)多少坎坷,，我們都絕不辜負(fù)祖國(guó)。

我們是一名中學(xué)生，肩負(fù)著中華民族偉大復(fù)興的重任,；我是一名國(guó)旗班隊(duì)員,，我將為祖國(guó)升好每一次國(guó)旗；我們大家都是祖國(guó)的旗手,，讓我們一起為祖國(guó)升國(guó)旗,！

我的演講完畢，謝謝大家,。

教育工作者分享國(guó)旗下講話的經(jīng)驗(yàn)篇十七

各位老師,、親愛的同學(xué)：

大家好!

今天我講的題目是《學(xué)雷鋒與時(shí)俱進(jìn)》。陽(yáng)春三月,，一年一度的學(xué)雷鋒活動(dòng)月又到了,，人們開始以各種行動(dòng)向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)。雷鋒精神總是隨著春天的腳步,，一再融進(jìn)我們的生活,，給我們的精神世界帶來(lái)溫暖的氣息。

我們知道,，每年的3月5日,，神州大地的每一個(gè)角落，將再次掀起一股學(xué)雷鋒的高潮,，這股永吹不停的“春風(fēng)”,，是人們對(duì)以往學(xué)雷鋒活動(dòng)的總結(jié)和延續(xù)，又是雷鋒精神的深化和發(fā)揚(yáng),。

如同學(xué)們看到餐后塑料袋應(yīng)怎樣處理呢?(放進(jìn)垃圾箱)當(dāng)發(fā)現(xiàn)地上有廢紙應(yīng)怎樣做?(主動(dòng)把它撿起,，放進(jìn)垃圾筒);當(dāng)發(fā)現(xiàn)某同學(xué)心理不愉快時(shí)怎樣做?(主動(dòng)去勸說(shuō));當(dāng)某同學(xué)身體不舒服時(shí)怎么辦?(即使向老師匯報(bào));當(dāng)同學(xué)遇到困難時(shí)(主動(dòng)去幫忙);當(dāng)撿到錢幣或物品時(shí)(會(huì)主動(dòng)交給失主或老師);當(dāng)發(fā)現(xiàn)同學(xué)亂扔廢紙、帶零食進(jìn)校,、踐踏草地等違規(guī)動(dòng)作時(shí)(及時(shí)阻止,，提出友情建議)。

當(dāng)遇見老師,、同學(xué),、長(zhǎng)輩時(shí)(很自然地有禮貌地招呼一聲“老師，你好!”,、“老師，再見!”,、“爸,、媽，我回來(lái)啦!”),，其實(shí),，以上所說(shuō)的都是學(xué)習(xí)雷鋒精神的表現(xiàn)。

另外，學(xué)習(xí)上,，有同學(xué)從不放棄一道難題,，獨(dú)立思考，刻苦鉆研,，這一舉一動(dòng)的件件小事,，充分表明同學(xué)們崇高的思想品質(zhì)和良好的行為習(xí)慣。其實(shí)雷鋒就在我們身邊,，雷鋒就在我們眼前,，我們要做當(dāng)代的小雷鋒，事事為他人著想,，處處為別人考慮,，多做好事，爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀的文明學(xué)生,。

老師們,、同學(xué)們，學(xué)雷鋒并不陌生,，學(xué)雷鋒并不遙遠(yuǎn),，學(xué)雷鋒并不困難，學(xué)雷鋒并不丟臉,。本周我們學(xué)校要求各班利用班隊(duì)會(huì)開展“我學(xué)雷鋒我光榮”活動(dòng),，希望大家以此為動(dòng)力，從我做起,，從身邊做起,，從小事做起，把學(xué)雷鋒活動(dòng)推向新的高度,，用我們的實(shí)際行動(dòng)唱響一曲又一曲學(xué)雷鋒的贊歌,。

同學(xué)們，讓我們今后：對(duì)待同學(xué)要像春天般的溫暖;對(duì)待學(xué)習(xí)要有春天般的熱情;對(duì)待自身缺點(diǎn)要像秋風(fēng)掃落葉一樣“毫不留情”,，把雷鋒精神中所包含的人格的自我修煉,，美好、溫暖的人際關(guān)系,，在我們學(xué)習(xí)生活中落實(shí)體現(xiàn),，希望我們個(gè)個(gè)都是小雷鋒!

教育工作者分享國(guó)旗下講話的經(jīng)驗(yàn)篇十八

尊敬的老師，親愛的同學(xué)：

大家好,！

我是三年一班的__,，今天我演講的主題是“感恩老師”。

鮮花感恩雨露,，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng),；蒼鷹感恩長(zhǎng)空,，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔；高山感恩大地,，因?yàn)榇蟮刈屗呗?；我要感恩我的老師?/p>

老師的愛，叫做師生情,。這種情是人世間最嚴(yán)肅的情,。當(dāng)我犯錯(cuò)誤而受到懲罰時(shí)教導(dǎo)我的是老師；當(dāng)我遇到一道難解的題而汗流浹背的時(shí)候,，為我細(xì)心講解的是老師,。一個(gè)贊揚(yáng)的眼神，使我萬(wàn)分開心,；一句溫暖的問候,，使我感受到第二種親情。

我感謝老師們辛勤的教育,，感恩于他的諄諄教誨,，然而，再多贊美的言語(yǔ),，仰慕的辭藻,，也比不上我們用愛和行動(dòng)來(lái)感恩老師。

當(dāng)我懷著害怕的心第一次跨進(jìn)校門時(shí),，老師您陽(yáng)光般的笑容給我以安慰,。您將我那顆恐懼的心理帶進(jìn)了學(xué)校，帶進(jìn)了豐富多彩校園,，也帶進(jìn)了學(xué)習(xí)的殿堂,。我懷著疑惑的心面對(duì)一道難題時(shí)，您耐心細(xì)致的給我講解解題的思路,，帶我走進(jìn)了趣味無(wú)窮的數(shù)學(xué)天地里,。當(dāng)我懷著慚愧的心面對(duì)錯(cuò)誤時(shí)，您意味深長(zhǎng)的教給我做人的道理,。當(dāng)我懷著失落的心面對(duì)失敗時(shí),，您天使般的來(lái)到我身邊給我以勇氣與希望。當(dāng)我懷著喜悅的心對(duì)待成功時(shí),，您善意的提醒給我以謙虛,。

不論我遇到了什么，您都會(huì)與我一同面對(duì),。老師,，在我的眼里您是神奇的。我發(fā)自內(nèi)心地感謝您,，“感恩您,，我的老師，感恩您為我所做的一切,！”

感恩老師,，并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動(dòng)地的大事。它表現(xiàn)在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：課堂上,，一道堅(jiān)定的目光,，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，證明了你的全身心地投入,，你在專心地聽課,，這便是感恩；下課后,，在走廊里看到了老師,，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“老師好”,，這也是感恩,；放學(xué)了，向老師招招手,，說(shuō)上一句“老師再見”,，這依然是對(duì)老師的感恩。

同學(xué)們,，老師們?yōu)榱耸刮覀儗W(xué)有所成,，金榜題名，天天披星戴月,，不辭勞苦無(wú)一句怨言,；為了使我們形成健全的人格，言傳身教,，身體力行,，不辭勞苦。同學(xué)們,，縱使再多的話語(yǔ),，也道不盡我們對(duì)老師的一片敬佩之情，也說(shuō)不盡我們對(duì)老師的愛,，就讓我們用愛和具體的行動(dòng)來(lái)感謝老師的培育,，因?yàn)槔蠋熓俏覀冃闹凶羁捎H，最可敬的人,！只有擁有一顆真誠(chéng)的心,，擁有一顆感恩的心，生活才會(huì)在我們的感恩中變得更加美好,，變得更加溫馨,。

我的演講完畢,，謝謝大家！

教育工作者分享國(guó)旗下講話的經(jīng)驗(yàn)篇十九

各位老師,、同學(xué)們：

大家早上好,！

我今天演講的話題是“做一個(gè)知法、懂法,、守法的好學(xué)生”,。

“法律”這個(gè)詞在我們心中并不陌生，但對(duì)于法律大家又了解多少呢,？的確,，我們青少年是祖國(guó)的未來(lái)，是祖國(guó)的希望,，是一個(gè)及其單純而特殊的團(tuán)體,，我們小培養(yǎng)法律意識(shí)，養(yǎng)成知法,、懂法,、守法的良好習(xí)慣。我就舉例來(lái)說(shuō)吧：殺人犯趙某僅12周歲,，因向一女童索要一包方便面,，遭拒絕，竟將她拖至水中溺死,。另一初中生楊某,，只因與同學(xué)幾句不和，竟一氣之下將該同學(xué)捅死,。事后,，他竟無(wú)知的說(shuō)：“是他先來(lái)說(shuō)我的，難道我錯(cuò)了嗎,？”這看似觸目驚心,，其實(shí)也就是一時(shí)的沖動(dòng)，競(jìng)釀成了如此大的悲劇,。法無(wú)處不在,，但不要將它變成生活的負(fù)擔(dān)，而要將它作為生活的準(zhǔn)則規(guī)范,，約束自己的行為,。一旦觸犯法律，就會(huì)一失足成千古恨,，后悔莫及,！

同學(xué)們，我們是祖國(guó)的未來(lái),，民族的希望,，是我們偉大祖國(guó)現(xiàn)代化事業(yè)的建設(shè)者和接班人,，我們必須從小養(yǎng)成遵紀(jì)守法的好習(xí)慣，認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識(shí),，遠(yuǎn)離違法犯罪,。要對(duì)自己的前途負(fù)責(zé)，不要因?yàn)檠矍耙稽c(diǎn)一行而放棄了為將來(lái)所要奠定的基礎(chǔ),；對(duì)家庭負(fù)責(zé)，不能辜負(fù)父母和所有愛你的人一片苦心和期望,；對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé),，不為母校臉上抹黑；對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé),，不做危害社會(huì)的事,。知法、懂法,、守法,，做一名遵紀(jì)守法的好學(xué)生。

我的講話完畢,，謝謝大家,。