環(huán)境污染成為我們社會發(fā)展的一大問題,，亟待解決,。用簡明扼要的標(biāo)題概括內(nèi)容,，快速吸引讀者的興趣,；總結(jié)范文中的觀點和見解,，可以拓寬我們的思維和視野,。

教育工作者分享國旗下講話的經(jīng)驗篇一

敬愛的老師們,，同學(xué)們：

大家早上好!

一分鐘同學(xué)們能夠做些什么?也許同學(xué)們認為一分鐘太短了，什么也做不了,，但是一位美國的保險人員自創(chuàng)“一分鐘守則”,，他要求客戶給他一分鐘的時間，介紹自己的工作服務(wù)項目,，,，一分鐘到了，它自動停止自己的話題,，謝謝對方給他一分鐘的時間,。由于他恪守自己的“一分鐘服務(wù)”，所以在一日的時間經(jīng)營上,，幾乎和自己的業(yè)績成正比,。

“一分鐘到了，我說完了!”

信守一分鐘,，既保住他的尊嚴(yán),，又不消減自己的興趣,，且讓他人珍惜這一分鐘服務(wù)。

另一家公司則是為了提高開會的質(zhì)量,，老板買了一個鬧鐘,，開會時，每個人只準(zhǔn)發(fā)言三分鐘,。這個措施不但使得開會有效率,，也讓員工分外珍惜開會的時間，把我發(fā)言的時間,。

感悟：朱自清曾在文中寫道：“你聰明的,，告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?”時間的消失往往都是在無聲無息中的,。用心經(jīng)營人生中的每一分,、每一秒，就會讓人生的價值閃光,。

教育工作者分享國旗下講話的經(jīng)驗篇二

大家好,，我是五(4)班的xx，我很榮幸在班級初賽中獲勝,，代表班級來參加這次演講比賽,，我演講的題目是《我與書的故事》。

我是一個愛看書的小女孩,，讀書使我懂得了許多知識,，也使我懂得了許多做人的道理,，在書中,，有些事跡給我留下了深刻的印象。如《賣火柴的女孩》,，《丑小鴉》,，它們那些頑強不屈的精神都值得我們學(xué)習(xí)。

出處 m.sevw.cn

古人云:書山有路勤為徑,，學(xué)海無涯苦作舟,，是啊，有誰離得開書,，又有誰不讀書呢書也是我的最愛,，哪怕是弄破，折掉那么一點點,，我都會心疼,，難怪媽媽經(jīng)常會說:"你是我的心肝寶貝，書是你的心肝寶貝,，",。

其實,，以前的我并不是那么愛看書，就是那么一張小小的照片,，使我改變了對書的態(tài)度,，星期天，媽媽給我?guī)硪槐緯洞笊街印?，這是媽媽的老師送給媽媽的,，書里有一位姑娘的照片，她叫祝琛琛,，是媽媽老師的女兒,，目前，她是比爾·蓋茨麾下的軟件工程師,，是從山區(qū)走向美國的紹興姑娘,，媽媽告訴我:"琛琛姐姐小時候愛看文字多的書，學(xué)習(xí)非?？炭?，"我聽后，在心里默默地立下一個志愿:我以后一定要多看書,，從此以后,，我每天睡前都要看半小時的書，周末常常去書店看書,，還經(jīng)常纏著爸爸買書,，不知不覺中我的`作文水平提高了，有幾篇作文還在報上刊登呢,。

法國著名作家伏爾泰說過,，當(dāng)我們第一遍讀一本好書的時候，我們仿佛找到了一個朋友;當(dāng)我們再次讀這本好時,，仿佛又和老朋友重逢,，不少書我也是讀兩遍，甚至多遍的,，和書中的人物成為好朋友,，每次讀到他們時都倍感親切。

讀書伴著我成長,，伴著你成長,，伴著大家成長，同學(xué)們讓我們一起來愛書吧!

教育工作者分享國旗下講話的經(jīng)驗篇三

敬愛的老師們,，同學(xué)們：

大家早上好!

著名教育家班杰明曾接到一個青年人的求教電話,，并約好了見面的時間和地點。待那個青年人如約而至?xí)r，眼前的景象卻令他頗感意外,，大教育家的房間里竟然亂七八糟,，狼藉一片。沒等青年人開口,，班杰明就招呼道：“你看我這房間,，太不整潔了，請你在門外等一分鐘,，我收拾一下你再進來吧,。”說著,，他就關(guān)上了門,。一分鐘后，班杰明又打開了房門,，并熱情地把青年人讓進客廳,。這時，青年人的眼前展現(xiàn)出另一番景象——房間內(nèi)的一切已變得井然有序,?？墒牵瑳]等青年人把問題講出來,，班杰明就非?？蜌獾卣f：“好吧，你可以走了,?！鼻嗄耆艘幌伦鱼蹲×耍葘擂斡址浅＿z憾地說：“可是,，我,，我還沒向您請教呢?！薄斑@些,，難道還不夠嗎?”班杰明一邊掃視著自己的房間,，一邊微笑地說,，“你進來已有一分鐘了?！薄耙环昼?一分鐘,，”青年人若有所思地說，“噢,，我懂了,，您讓我明白了一分鐘的時間可以做許多事情，也可以改變許多事情的深刻道理?！毕虬嘟苊鞯乐x后,，青年人開心地走了。

故事講完了,，很簡單,，卻很耐人尋味。正像故事里所說的那樣“一分鐘里,，我們可以丟掉很多事,，一分鐘里，我們也可以完成很多事,?！币环昼娍雌饋聿⒉黄鹧郏墒俏覀兊娜松褪沁@樣由一個個一分鐘組成,，現(xiàn)在的一分鐘很快就會成為過去,，將來的一分鐘也很快就會變成現(xiàn)在。所以同學(xué)們,，珍惜時間,，就必須從珍惜你的每一分鐘做起，從現(xiàn)在做起,。只有把握好你的每一分鐘,，你才能踏上成功之路，攀上理想之巔,。到達成功的彼岸,。

中國有句俗話，叫做“一勤天下無難事”,。唐朝文學(xué)大家韓愈就曾說過：“業(yè)精于勤,，荒于嬉?！币簿褪钦f,，學(xué)業(yè)方面的精深造詣來源于勤奮好學(xué)。唯有勤奮者,，才能在無邊的知識海洋里獵取到真智實才,，才能不斷的開拓知識領(lǐng)域，獲得知識的報酬,，武裝自己的頭腦,。勤奮，是扣開成功人生的敲門磚,。

曾國藩是中國歷史上最有影響的人物之一,。傳說,，有這樣一個有趣的故事：一天，曾先生在家看書,，重復(fù)誦讀了很多遍卻還沒有背下來,，這時來了個賊，卻怎么也等不到他睡覺,。賊人大怒,，跳出來說：“這種水平讀什么書!”然后將那篇文章背誦一遍，揚長而去!賊人比曾先生聰明的多,，但他只能成為賊,，而曾先生卻成為連毛主席都欽佩的人。

我們無法驗證這個故事的真實性,，就算是假的,，我想這個編故事的人也無非想告訴我們這樣一個道理：沒有人能只依靠天分成功，上帝給予了人天分,，人依靠勤奮而將天分變?yōu)樘觳?記得一位哲人曾經(jīng)說過：“世界上能登上金字塔的生物只有兩種,，一種是鷹，一種是蝸牛,?！辈还苁翘熨Y奇佳的鷹，還是資質(zhì)平庸的蝸牛,，能登上塔尖,，極目四望，精鶩八極,，都離不開兩個字——勤奮!

現(xiàn)在已進入夏天了,，天氣亮得比較早，希望同學(xué)們早上按時起床,，按時上學(xué),，按時完成作業(yè)，以勤奮來面對學(xué)習(xí),，做個勤奮的好學(xué)生,。

教育工作者分享國旗下講話的經(jīng)驗篇四

我今天講的題目是：好習(xí)慣成就好人生。先請同學(xué)們聽一個小故事：父子兩住山上,，每天都要趕牛車下山賣柴,。老父較有經(jīng)驗，坐鎮(zhèn)駕車,，山路崎嶇,，彎道特多。兒子眼神較好,，總是在要轉(zhuǎn)彎時提醒道：“爹，轉(zhuǎn)彎啦!”

有一次父親因病沒有下山，兒子一人駕車,。到了彎道,，牛怎么也不肯轉(zhuǎn)彎，兒子用盡各種方法,，下車又推又拉,，用青草誘之，牛一動不動,。到底是怎么回事?兒子百思不得其解,。最后只有一個辦法了，他左右看看無人,，貼近牛的耳朵大聲叫道：“爹,，轉(zhuǎn)彎啦!”牛應(yīng)聲而動。

英國教育家洛克說：“習(xí)慣一旦養(yǎng)成之后,，便用不著借助記憶,，很容易很自然地就能發(fā)生作用了?！贝_實是這樣的,。牛用條件反射的方式活著，而人則以習(xí)慣生活,。一個成功的人懂得如何培養(yǎng)好的習(xí)慣來代替壞的習(xí)慣,，當(dāng)好的習(xí)慣積累多了，自然會有一個好的人生,。正如培根所說“習(xí)慣真是一種頑強而巨大的力量,。它可以主宰人生?！币獡碛忻篮萌松?，必須養(yǎng)成好的習(xí)慣，讓它服務(wù)于我們,。

親愛的同學(xué)們,，今日的習(xí)慣，決定明天的我們,。因此,，在今天的學(xué)習(xí)生活中，我們一定要養(yǎng)成一些好的習(xí)慣,，比如：習(xí)慣于主動整理收拾,，就會提高自己的生活能力;習(xí)慣于說聲“謝謝”、“你好”,、“對不起”,，就會提高分清是非,、美丑、善惡,、真假的能力;習(xí)慣于每天堅持鍛煉,，就會擁有健美的體魄;習(xí)慣于理解、寬容,，就能化干戈為玉帛;習(xí)慣于遵守各項安全規(guī)則,，就能健康安全成長;習(xí)慣于隨時隨地用心觀察，就能發(fā)現(xiàn)世界的奇妙;習(xí)慣于合理安排學(xué)習(xí)時間,，就能提高學(xué)習(xí)效率,，獲得更多知識。

人們常說,，“播下一個行動,，便會收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣，便會收獲一種性格;播下一種性格,，便會收獲一種命運,。”也就是說,，我們撿起一片紙屑,，就收獲了文明的習(xí)慣;我們遵守交通規(guī)則，就收獲了守紀(jì)的習(xí)慣;我們擰緊水龍頭,，就收獲了節(jié)約的習(xí)慣,，太多太多的小小舉動，都會讓我收獲一種習(xí)慣,。所以,，親愛的同學(xué)們，我們要從點滴做起,，要從自己做起,，我們行動起來，將好習(xí)慣的種子一粒粒的種到心田里,，用毅力呵護它們生根發(fā)芽,，深信不久的將來，我們收獲的一定是一個精彩絕倫的人生!

教育工作者分享國旗下講話的經(jīng)驗篇五

尊敬的老師們,、親愛的同學(xué)們：

大家早上好,！

我是__，今天我非常榮幸在這樣一個莊嚴(yán)的場合下,，為大家做國旗下的講話,，我今天演講的題目是《作為一名大學(xué)生應(yīng)該具備的素質(zhì)》。

我們身在社會中,，身份,、角色也在不停地變化之中,。我們這一刻討厭別人，下一刻往往成了別人討厭的對象,。當(dāng)我們身為游客的時候,，總是依著自己的興致,，隨地吐痰,、吐口香糖、踩踏草坪,、在文物上亂寫亂涂,；當(dāng)我們是市民的時候，又是對隨地吐痰,、亂寫亂畫的現(xiàn)象深惡痛絕,。當(dāng)我們和同學(xué)相處的時候,，總會埋怨同學(xué)的“不拘小節(jié)”,，無論是在學(xué)習(xí)上還是生活上的說話、借東西,；而我們自己又往往懶得去理那些“小節(jié)”,。當(dāng)我們乘坐公共汽車的時候，總是為能搶到座位而沾沾自喜,，擠到,、踩到別人的時候從不屑于說對不起,；當(dāng)我們被人擠到或踩到的時候，總是對對方不說聲抱歉的話而耿耿于懷甚至拳腳相加,。隨著社會的發(fā)展和進步,，人們的精神需求層次和自我認知價值的越來越高,，就越來越希望得到理解,、受到尊重。毫無疑問,，在當(dāng)前的形勢下,，禮儀已不是個別行業(yè),、個別社會層次的需求,，而是全民所需,。

同學(xué)們：在學(xué)校，我們應(yīng)該是一個好學(xué)生,。與老師,、同學(xué)之間講尊重、有誠信,；上課守紀(jì)律,，就餐有秩序，集會,、活動講規(guī)則,；言語禮貌文明、舉止大方得體,、服裝整潔莊重,。

在家庭，我們應(yīng)該是一個好孩子,。愛勞動,，讓父母順心；懂節(jié)儉,，讓父母舒心,；求上進，讓父母放心,；有孝心,，讓父母開心。

在社會,，我們應(yīng)該是一個好公民,。公共場所講公德、重形象,；人際交往寬容大度,，以禮相待；鄰里社區(qū)講衛(wèi)生,、守秩序,、有愛心。

本學(xué)期開學(xué)以來,，我們感受到了校園的優(yōu)美,、整潔，每處細節(jié)都煥發(fā)著文明的光輝,。同學(xué)們文明的行為習(xí)慣,、整潔健康的儀容儀表，營造出了良好、有序,、和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境,。當(dāng)然我們也不能因此漠視和縱容身邊發(fā)生和存在著的一些不文明行為，如隨地吐痰,，亂扔垃圾,；在教學(xué)樓走廊追逐打鬧、大聲喧嘩,；有的同學(xué)相互之間講臟話,、粗話，甚至還有個別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財物,；有的同學(xué)戴首飾,、染頭發(fā),、男同學(xué)留長發(fā),；上課不遵守課堂紀(jì)律，有的還在課堂里吃零食,？,？。這些不良習(xí)氣損壞了學(xué)校的形象,，也自己降低了自己的素質(zhì),，與文明漸行漸遠！

我的發(fā)言完畢,！

教育工作者分享國旗下講話的經(jīng)驗篇六

在我五年級的第二個學(xué)期,，我跟我的伙伴已經(jīng)打成一片，關(guān)系非常的好,。于是有些時候我也就沒有注意,，再加上那時我沒時間跟他們玩，我的伙伴就誤會了,。以為我不喜歡和她們在一起,，于是一個噩夢開始了。

他們都不跟我玩了,。從此,，我的孤單生活開始了。她們不僅一見著我就扭頭走人,，而且還跟我翻白眼,。我突然覺得我的眼前一片黑暗，眼淚不斷的往下掉,。在一片黑暗中我想起了在上周時,，那無憂無慮、自由自在的生活,，我陶醉了,，但是我不想放棄和她們的友誼,，一直想和她們和好。

從此,，我懂得了珍惜友誼,。和同伴相識是一種緣分，和同伴相處是一種學(xué)問,，要好好把握這種緣分,，深深研究這種學(xué)問，才能讓友誼地久天長,。

教育工作者分享國旗下講話的經(jīng)驗篇七

老師,、同學(xué)們：

大家早上好！

千百年來的文明禮儀之風(fēng)傳承至今,。因此我國素以“文明古國”,，“禮儀之邦”，著稱于世,。我國勞動人民歷來重視道德修養(yǎng)和文明禮貌,，具有悠久的傳統(tǒng)美德。而一個素質(zhì)高,，有教養(yǎng)的現(xiàn)代文明人,，必須要有良好的文明禮儀。

文明禮儀處處可見,，常常發(fā)生在我們身邊的小事中,，但往往被我們所忽略。所以我們要把文明禮儀融入到現(xiàn)實生活中去,。文明禮儀要注重平時積累,，從小培養(yǎng)，形成良好的習(xí)慣,。

我們要謙恭禮讓,。就是在人際交往中有謙虛的態(tài)度，尊敬別人,，讓人恭敬,，懂得禮貌，謙恭禮讓是中華民族的傳統(tǒng)美德,，是能讓人與別人友好相處,，贏得別人尊敬、友誼和幫助的,?！翱兹谧尷妗钡墓适孪啾却蠹叶级炷茉斄耍欢@正說明了雖然年幼但禮儀卻不能短缺的道理。

講文明,，講禮儀,，需要的是人人從我做起。從小事做起,。因為我們今天有了豐富的物質(zhì)生活,，就更加需要建設(shè)高度的精神文明。這樣我們的國家才能才能成為文明的國家,，文明才能收到更多人的敬仰,。

愿我們所有的同學(xué)都能與文明同行，與禮儀同在,，讓文明禮儀永遠伴隨著我們,。我們應(yīng)該事事講文明，時時講禮儀,。從自己做起,，從眼下做起，把文明禮儀當(dāng)作我們?nèi)松械囊粋€重要課題,。同學(xué)們,，行動起來吧，從此刻出發(fā),，做一個文明好少年。讓我們攜起手來,，共同努力,，讓文明禮儀之花開遍我們美麗的校園，也讓文明禮儀之花開在我們每一個同學(xué)的心中,！

教育工作者分享國旗下講話的經(jīng)驗篇八

同學(xué)們：

早上好,。今天我國旗下講話的題目是《祭端午念先祖弘揚傳統(tǒng)文化》。

五月初五,，粽葉飄香,，又到了一年端午節(jié)。端午節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日,，關(guān)于它的來歷,，我想不少同學(xué)都有了一些了解。

據(jù)《史記》記載,，春秋時期楚國有一位大臣屈原,，他倡導(dǎo)舉賢授能，聯(lián)齊抗秦,，卻遭到其他貴族的強烈反對,。屈原被迫離職，還被趕出都城。他的詩句舉世皆醉我獨醒,、路漫漫其修遠兮,，吾將上下而求索等，現(xiàn)在讀起來仍能感受屈原的氣節(jié)和偉岸,。

后來,，秦軍攻破楚國都城。屈原眼看自己的祖國被侵略,，心如刀割,，于五月五日，抱石投汨羅江而死,，以自己的生命譜寫了一曲壯麗的愛國主義樂章,。

我們國家在20__年將端午節(jié)設(shè)立為國家法定節(jié)日，就是為了讓同學(xué)們充分感受端午節(jié)的氛圍,，不要忘記我們的傳統(tǒng)文化,。

然而，隨著時代的變遷,，外來文化的大舉入侵,，一部分中國人不再眷顧流傳幾千年的中國傳統(tǒng)文化，而是將目光轉(zhuǎn)向了圣誕節(jié),、愚人節(jié)這樣的西方節(jié)日,。面對這種現(xiàn)狀，我們更加要重視對中國傳統(tǒng)文化的理解和學(xué)習(xí),，并且要熱愛和保護我們的民族傳統(tǒng),。

教育工作者分享國旗下講話的經(jīng)驗篇九

各位老師同學(xué)們：

大家好！

農(nóng)歷五月初五就是我國的傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié),，關(guān)于端午節(jié)的由來相信大家都很清楚,，它是紀(jì)念我國著名的詩人、愛國主義者屈原的節(jié)日,。屈原是我國古代偉大的愛國詩人,，出生在20__多年前戰(zhàn)國時期的楚國。他為人正直,，學(xué)識淵博,，很有才干。因為他主張堅決對抗秦國侵略,，而受到打擊,、排斥，還被楚王趕出了朝廷,。后來,，秦國軍隊攻占了楚國都城,。楚國失地千里，尸橫遍野,。屈原心如刀割,，他不愿意看到國破家亡的慘景，就在農(nóng)歷五月五日這一天,，懷抱石塊,，跳進了汨羅江。

面對壓力,，屈原秉持寧折不彎的思想,，在與保守勢力的斗爭中顯示了自己的高尚節(jié)操，赤誠的愛國之心,。

兩千年之后的今天,，我們談?wù)撉膼蹏髁x，倡導(dǎo)的是什么呢,？我們倡導(dǎo)的是屈原熱愛自由,，和平的精神，是面對強權(quán)寧折不彎的精神,，要體會到屈原對于國家人民的深厚感情,。

和屈原不同，我們身處的時代是盛世的中國,。國家富強,，民眾和諧。在這一個富足自信的新時代,，我們更應(yīng)該學(xué)會愛國,，知道自己胸前的紅領(lǐng)巾來之不易,，學(xué)會珍惜我們看似應(yīng)得的寬敞明亮的教室，我們的學(xué)習(xí)的機會,，甚至我們的衣食,。這都是我們的父輩甚至我們的祖輩懷持愛國的理念,，拋頭顱灑熱血為我們拼搏來的。

最后用一句屈原的話送給所有的同學(xué)玉可碎而不改其白,，竹可黃而不毀其節(jié),。，希望我們珍惜今天的生活,，彼此勉勵,，為中華之崛起而讀書，做一個奮發(fā)圖強,，能為祖國建設(shè)貢獻心智的人,。

教育工作者分享國旗下講話的經(jīng)驗篇十

在日常生活和工作中,，需要使用講話稿的場合越來越多，講話稿可以起到整理講話者的思路,、控制時間的作用,。那么，怎么去寫講話稿呢,？以下是小編精心整理的學(xué)習(xí)經(jīng)驗及目標(biāo)新學(xué)期國旗下講話稿,，歡迎閱讀與收藏。

尊敬的老師們,，親愛的同學(xué)們:

大家早上好,！我是xx。今天我很榮幸能站在這里為大家做國旗下講話,，我國旗下講話的題目是“學(xué)習(xí)經(jīng)驗及目標(biāo)”,。

經(jīng)過一個暑假的休息、調(diào)整,，我們迎來了新的學(xué)期,。而我也即將進入初三的學(xué)習(xí)生活?；赝^去的兩年,，有過挫折和停滯，但同時,，伴隨著他們的還有收獲,。經(jīng)過學(xué)習(xí)和探索，我總結(jié)出了屬于自己的學(xué)習(xí)方法,。

首先,，課前預(yù)習(xí)是很有必要的，在預(yù)習(xí)中發(fā)現(xiàn)的問題,，是我聽課的重點,；而對于預(yù)習(xí)中發(fā)現(xiàn)沒有掌握牢固的有關(guān)的舊知識，就能及時的復(fù)習(xí),，查漏補缺,，以減少聽課過程中的困難。

其次是復(fù)習(xí),。復(fù)習(xí)時,，我并不是一遍一遍的看筆記，而是先回憶老師當(dāng)天課上講解的內(nèi)容,，然后對照筆記和書本,，找出沒有記清的部分，重點復(fù)習(xí),，這樣就能把當(dāng)天的內(nèi)容鞏固下來,，同時也檢測了聽課的效果,，能及時的對聽課方法進行改進。

而我的弱項是英語,，一些零碎的語法,、特殊的單詞用法、特殊的句子,，總是聽過就忘,，在暑假的網(wǎng)校學(xué)習(xí)中，我也找了能夠較為方便的復(fù)習(xí)的方法,。我拿了幾本練習(xí)本,，在封面上分好了類別，比如現(xiàn)在完成時,、詞組的.固定搭配,、介詞的搭配等，在老師講課時,，就把本子放在邊上,，把老師講的注意點在它所屬分類的本子上記下來，在閑暇無事時,，便拿出來翻翻看看,，加深記憶。

最重要的是培養(yǎng)自己對學(xué)習(xí)的興趣,，孔子云：“知之者不如好之者,，好之者不如樂之者?！倍谂囵B(yǎng)的過程中,，我們可以適當(dāng)?shù)膶ψ约哼M行獎勵，以達到鼓勵的目的,。比如我愛看青年文摘,，在雙休日，我便對自己說：“解決兩道思考題,，就可以看半小時文摘,。”這樣,，自己就有了思考的動力，而慢慢的,，解答出題目的成就感大過了對于獎勵的渴望,，在學(xué)習(xí)上的興趣也就增加了。

還有不到一年就要中考,，接下來的學(xué)習(xí)肯定會更加緊張,。相信很多同學(xué)也都定好了目標(biāo),。我未來一年的目標(biāo)，就是考取太倉市高級中學(xué),。當(dāng)然,，一口不能吃成胖子，一步也不能登天,，在大目標(biāo)之下,，有一個個小目標(biāo)，我希望在期中考試前的半個學(xué)期里,，能培養(yǎng)出我對學(xué)習(xí)更濃厚的興趣,，提高自己的自主學(xué)習(xí)能力，而在英語上則多聽多讀多練,，鞏固基礎(chǔ),，依照自己的學(xué)習(xí)方法，并在過程中不斷改進,，使薄弱學(xué)科的成績有所進步,。雖然我離太高還有一段距離，但我相信,，經(jīng)過一年的努力,，一定能實現(xiàn)我的的目標(biāo)，相信大家也能實現(xiàn)自己的目標(biāo),。

希望我的經(jīng)驗和方法能對大家有所幫助,，也祝大家在新學(xué)期里能取得進步。

我的講話完畢,，謝謝大家,！

教育工作者分享國旗下講話的經(jīng)驗篇十一

老師們，同學(xué)們：

大家早上好!

今天我演講的題目是《智慧——讓我們更好的學(xué)習(xí)》,。

明朝人馮夢龍在《智囊》開篇中寫到：“人要有智慧,，猶如土地要有水。土地沒有水就會變成一片焦土,，人沒有智慧就會變成行尸走肉,。”智慧,，是指引我們前進的燈塔,，是通向成功的捷徑。所以,，作為一個高中生更不能沒有智慧,。而學(xué)習(xí)正是開啟智慧的不二法門。

說到這里,，有些同學(xué)要問,，智慧是從人的天性中產(chǎn)生的呢?還是從紙上學(xué)來的呢?在這里,，我們把智慧比作水，藏在地中,，它是天性,。開鑿它，使它流出來,，則需要學(xué)習(xí),。智慧被禁錮在頭腦之中，而不能流出來,，對我們無絲毫幫助,。所以我們所做的就是把前人的智慧轉(zhuǎn)化成自己的智慧。前人的智慧猶如黃土高原上的黃土,，浩渺無垠,。我們要做的就是動起雙手，拿起鐵鍬,，挖起黃土,，裝滿土筐。讀書學(xué)習(xí)是增加知識,、增長見聞的手段,，是獲取智慧的橋梁。如果一個人不從前人的知識和經(jīng)驗中汲取智慧,，完全憑借個人在實踐中摸索,，那該要付出多大的代價。

智慧離不開學(xué)習(xí),。智慧以學(xué)習(xí)做基礎(chǔ),，才靠得住。不學(xué)習(xí)的智慧,，只是浮光掠影,，瞬起瞬滅的肥皂泡，盡管可以五光十色,，但是一觸即破,。惟有從學(xué)習(xí)中產(chǎn)生出來的智慧，才不是浮光,，而是探照燈,，可以透過云層，照射到青空的境地,。所以一個人要有智慧就必須學(xué)習(xí),，而從書本中學(xué)習(xí)無疑是最為便捷，因為書本知識集中體現(xiàn)了前人的經(jīng)驗和探索，讓后人可以規(guī)避失敗,、可以從中找到最有用的方法和快速解決問題的途徑，或者借鑒前人的做法,，可以更有針對性地進行改革,、創(chuàng)新。

學(xué)習(xí)同樣是離不開智慧的,。沒有智慧的學(xué)問,，便是死的學(xué)問。有許多人從事研究工作,，搜集了很多材料,，但往往窮年，找不到問題的中心,，得不到任何的結(jié)果——這便是由于沒有利用智慧,。而有智慧的人則不然，他縱然研究一個極小的問題,，也能探驪得珠,，找到核心所在;其問題雖小，而其映射出的范圍,，卻往往甚大,。譬如孟德爾研究豌豆的繁衍，得出了遺傳定律,。再如物理學(xué)家愛因斯坦,，他的相對論在科學(xué)史上有劃時代意義，但他自己卻說：“我的發(fā)明其實很簡單,，只是你們看不見罷了!”他能看見別人所看不見的,，正是因為他用智慧來做學(xué)問。

若把學(xué)習(xí)比做造建筑,，那智慧便是建筑師的匠心,。有木、有石,，甚至有水泥鋼筋,，也決不能成為雄偉壯麗的故宮或巴黎圣母院。這是要靠藝術(shù)家的智慧的,。所以學(xué)習(xí)與智慧是相輔為成,，缺一不可的。我們不但需要學(xué)習(xí),，而且更需要智慧——需要以智慧去籠罩學(xué)習(xí),、透視學(xué)習(xí)以致高效的學(xué)習(xí)。

同學(xué)們，中國是一個崇尚學(xué)習(xí)的民族,，也是一個富于智慧的民族,。一中是一個崇尚學(xué)習(xí)的學(xué)校，也是一個富于智慧的學(xué)校,。在寒考來臨之際,，讓我們運用智慧，來更高效的學(xué)習(xí),。讓我們以更高效的學(xué)習(xí),，來挖掘更深的智慧。讓兩者相互促進,，共同提高,。我堅信，我們寒考必勝,。我們會是一中歷史上的佼佼者,，加油!

教育工作者分享國旗下講話的經(jīng)驗篇十二

老師們，同學(xué)們:,。

大家早上好!

感謝陳人安同學(xué)的精彩發(fā)言,，她談到英語課堂上的專注與課后的堅持是他學(xué)好英語的秘訣。我十分贊同她的觀點,。學(xué)好英語沒有捷徑,，只有不斷耕耘才會有收獲。

大家知道馬云在創(chuàng)辦阿里巴巴之前是一位英語老師,，他全英文的演講令大家印象深刻,。他在12歲那年就花6毛多錢，買了個收音機,，每天聽英文廣播,，堅持不懈。由于沒有家學(xué)淵源,，馬云的父母甚至連abc都不會,，馬云起初學(xué)英語遇到了許多的困難。但他憑著對英語的熱愛,，克服了許多困難,。憑借著一股子不服輸?shù)捻g性，馬云經(jīng)常去西湖邊老外多的地方,，湊上去和那些外國人講英語,，不為別的，就是和老外練口語,，有時也會充當(dāng)一下英語導(dǎo)游,。學(xué)英語最忌諱的就是一個“怕”字——怕丟臉不敢說，怕丟臉不敢大聲說。馬云就是借著這種“厚臉皮”精神,，借著不怕出丑的精神,，一有機會就在街上逮著外國人開練英語。馬云的英語口語就這樣一天天流利起來,。沒有出過1天國的馬云,，就這樣練就了一口純正、流利的英語,，而且結(jié)識了許多的外國朋友。無論如何,，馬云的英語在那時是出了名的,。甚至在馬云上了大學(xué)之后的幾年時間里，他仍然每天一個人跑到賓館門口跟老外“對話”,。馬云多年的努力確實為其外語水平打下了堅實的基礎(chǔ),。

好的英語也是靠“讀”出來的?！白x”出來的英語是地道的,、自然的，因為使用者依持的是“語感”,。在加拿大,，孩子從小學(xué)開始要讀大量的課外讀物，每周要帶回兩三本書籍閱讀,，到了中學(xué)他們開始讀名著,，起初讀節(jié)選，后來讀原著,，也就是說以英語為母語的人都要通過大量閱讀為語言學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ),。對于把英語作為外語來學(xué)習(xí)的我們，更是需要大量的閱讀,。

英語閱讀應(yīng)當(dāng)輕松愉快,，也可以輕松愉快。要做到這一點,，閱讀材料的選擇是首要的,。也就是說，要選擇生動,、有趣,、富有吸引力而又能啟發(fā)心智的材料，可以是英語報刊雜志,、歷史,、傳記、偵探小說、雙語故事,、帶文字的漫畫等,。這類書具有以下幾個共同特點：一、可讀性很強,，讓人立即產(chǎn)生閱讀的欲望,，一旦上手，就放不下來了,，不會感到學(xué)英語是沉重的負擔(dān)了,。二、容易讀,，不大會產(chǎn)生閱讀障礙,。選擇的材料要符合自己目前的英語水平。三,、有助于擴大知識面,，提高文化素養(yǎng)。我們學(xué)校圖書館儲藏著大量適合我們進行英語閱讀的書籍,，例如《書蟲》,、《妙語短篇》等等。有興趣的同學(xué)可以去看看,，選取自己能讀的好書,。

好之者不如樂之者，樂之者不如以之為樂者!當(dāng)英語閱讀成為你的習(xí)慣和愛好,，當(dāng)你享受英語閱讀時,，英語的大門已經(jīng)向你敞開!

教育工作者分享國旗下講話的經(jīng)驗篇十三

為人師表，率先垂范,。這是對身為教師的所有教育工作者的基本要求和期待,。同時，這也是人們對教師的一種褒獎,。教書先育人,，教師不僅在知識和言行上是學(xué)生效仿的對象，而且教師更為學(xué)生,、為我們大家樹立了良好的品德樣板,。教師的優(yōu)秀品格令每一位學(xué)生終生受益，教師的高尚道德讓所有人為之感動,。

1997年12月5日9時45分,，陜西省某地發(fā)生4。8級地震,。西安市在同一瞬間也感到明顯的震顫,。與此同時,，在西安市某大學(xué)校園四樓的一所教室里，一位白發(fā)蒼蒼的老教授正在給學(xué)生講課,。大樓搖了一下,，所有的學(xué)生連同教授的身體也搖了一下。

教授的心一驚："可能是地震,。"然而,，當(dāng)他開口時卻說："同學(xué)們有序離開教室，到教學(xué)樓前的空地集合,。"學(xué)生似乎明白了一點什么,，魚貫而出。

當(dāng)所有的人都集中到樓前的空地上時,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)清點人數(shù)發(fā)現(xiàn)：只有老教授未下來,。正在這時，老教授出現(xiàn)在樓門口,，同學(xué)們一齊歡呼沖上去圍住了他。細心的人發(fā)現(xiàn)：他手里還提著一雙女生跑丟的高跟鞋,。

地震給學(xué)生們上了一課,，讓他們學(xué)到了大學(xué)四年乃至一生都不易學(xué)到的東西：危難時刻，彰顯人格,。在生命最危急關(guān)頭,，老教授為他們樹立了"先人后己"的品德典范。

在北京師范大學(xué)的校園里銘刻著這樣的校訓(xùn)"學(xué)為人師,，行為世范",。這既是對未來的準(zhǔn)教師們的教誨和要求，也是對教師品德的高度概括,。教師的品德不僅僅在于自己擁有真才實學(xué)和高尚品行,，更可貴的是成為人世和社會的楷模："以令率人，不如身先",，"知行合一,，行勝于言"。

在一個新學(xué)期開始的秋天,，北京大學(xué)一位外地來的新生背著大包小包走進了校園,，實在太累了，他就把大包小包放在路邊,。這時正好一位老人迎面走來,，這位新生走上去說："您能不能替我看一下包呢?"老人爽快地答應(yīng)了。

這位年輕的學(xué)子輕裝地去辦理了各種入學(xué)手續(xù),。一個多小時后回來,，發(fā)現(xiàn)老人還在那里盡職盡責(zé)地為他看著行李,。一聲謝過后，兩人各自走了,。

幾日后,，在開學(xué)典禮上，這位新生驚訝地發(fā)現(xiàn),，主席臺上就座的北京大學(xué)一位副校長正是那天替自己看包的老人,。

教育工作者分享國旗下講話的經(jīng)驗篇十四

大家早上好!

我是來自初二3班的季騁悅，很高興今天能站在這里與大家分享語文學(xué)習(xí)的心得與體會,。

答案當(dāng)然是非然也,，它是生活的一部分，生活從來離不開語文,，你只有熱愛生活才能學(xué)好語文,，反之一個熱愛生活的人語文也一定學(xué)得好，就拿校園生活來說,，每天我們在校園里與不同的同學(xué),，老師接觸，不可避免的是傾聽和交談,，我們要去體會他人說話時的溫度,，去理解他人所要表達的內(nèi)容，更有的時候我們還需要讀懂話語背后的真正含義,，有的時候,，你也會發(fā)現(xiàn)，與同學(xué),，老師相處久了,，你通過他一個細枝末節(jié)的小動作就可以八九不離十的知道他下一刻要做出的反應(yīng)。這是不是對于我們,，有著比在做閱讀分析的時候還要更靈活機變的要求呢?當(dāng)然你可以選擇沉默或是充耳不聞,，但你就放棄了練習(xí)的機會。

還有的同學(xué)會說,，我學(xué)不好語文是因為我過于理性了,，不像別的同學(xué)那么感性，可是啊,，有事情感的遲鈍并不等于理性,，而且同學(xué)們真的認為一個純感性的人學(xué)得好語文嗎?答案又是非然也，我身邊理科及文科學(xué)得好的學(xué)霸比比皆是,，有一天有一位學(xué)霸跟我說了一句我記到現(xiàn)在的話：“季騁悅啊,，我可能沒有你情感那么豐富，但我一定比你理性,，所以我在語文考試時我可以很好的推斷出出題者的意圖和他要考察的方面”,，現(xiàn)在想來我仍是贊同的,，這才是理性，所以說如果同學(xué)們有時會出現(xiàn)情感遲鈍的情況的話,，請多次重復(fù)我之前提到的,，多和人交談。

最后祝大家快樂學(xué)習(xí)語文,，快樂面對生活,，

我的發(fā)言到此結(jié)束，謝謝大家,。

教育工作者分享國旗下講話的經(jīng)驗篇十五

敬愛的老師們,、親愛的同學(xué)們：

大家早上好！今天我演講的題目是：《樹立信心,，迎接考試》,。

為了更好地做好期末復(fù)習(xí)迎考工作，在此特向同學(xué)們提出以下要求和希望：

第一,、要制定切實可行的復(fù)習(xí)計劃,。

計劃是為達到目的而采取的具體措施和對時間的科學(xué)分配。同學(xué)們要明確目標(biāo),、分析現(xiàn)狀,、找出差距，制定切實可行的復(fù)習(xí)計劃,。科學(xué)地分配學(xué)習(xí)時間要向三個方面傾斜：一向老師課堂上講的重點內(nèi)容傾斜,；二向自己存在的問題傾斜,；三向?qū)嶋H問題傾斜。

第二,、要強化復(fù)習(xí)鞏固環(huán)節(jié),。

希望同學(xué)們在復(fù)習(xí)過程中要注重對知識的梳理、歸納和總結(jié),，使所學(xué)知識系統(tǒng)化,、條理化、不斷完善知識結(jié)構(gòu),。要借助復(fù)習(xí),，狠抓基礎(chǔ)，查漏補缺,，把知識理解得更深刻,，掌握得更牢固，從而進一步了解過程,。

第三,、要發(fā)揚刻苦勤奮,、頑強拼搏的精神。

成功的關(guān)鍵不只在于薪火初起,，更在于恒久堅持,，且還常與“勞其筋骨、餓其體膚”,、鍥而不舍,，金石可鏤；鍥而舍之,，朽木不折,；堅持到底，不懈追求,，一切皆有可能,。

第四、要端正態(tài)度,，正確對待考試,。

考試對我們同學(xué)來說即是一種壓力，因為它能提升我們自身的素質(zhì),，它能讓我們的人格在不斷的挑戰(zhàn)中得到升華,。考試就會變?yōu)槲覀兦斑M的動力,。在考試過程中同學(xué)們要保持一種平和的心態(tài),，沉著冷靜，充滿自信,，認真審題,，仔細分析，遇易不馬虎,，遇難不慌張,，真正做到專心做題，靜心思考,，規(guī)范答題,，這樣在考試中才能發(fā)揮出自己最佳的水平。

同學(xué)們,，期末復(fù)習(xí)迎考的號角已經(jīng)吹響,，讓我們以良好的心態(tài)，科學(xué)的方法,，充分的準(zhǔn)備,，整裝待發(fā)，去迎接挑戰(zhàn)吧,！

最后預(yù)祝同學(xué)們?nèi)〉脙?yōu)異的成績,！

謝謝大家,！

教育工作者分享國旗下講話的經(jīng)驗篇十六

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好,。

我是初一1班的岳__,，今天由我為大家?guī)砩煅葜v，題目是：我為祖國升國旗,。

作為一名升旗手,，我深感榮幸與驕傲！每周一,，五星紅旗在全校師生的注視下,，在我們國旗在我們手中升起，飄揚在校園上空,。五星紅旗,，是革命烈士流淌的熱血，是我輩青年跳動的紅心,！作為一名國旗班隊員,，我的愛國就是每次準(zhǔn)確無誤的，升起這樣一面代表著厚重歷史,、無上榮譽的國旗,！這是我們?nèi)巳丝释臉s耀，必將成為我整個學(xué)生時代的驕傲記憶,。

同學(xué)們,，今年祖國___華誕，十月一日國慶閱兵震撼人心,，展示著中華民族的雄厚強大實力,；在這實力的背后，我更看到了中華兒女愛國的赤誠,。作為一名中學(xué)生，我深感震撼,，感嘆解放軍無愧于威武之師,，感嘆祖國強軍科技的日新月異；同時,，我同大家一樣,，感受到作為中國人的自豪，對祖國無盡的愛,。再看這面飄揚的五星紅旗,，曾經(jīng)拋灑鮮血的烈士們，今天,，這盛世超出你們所愿,，祖國沒有讓你們失望,；未來，生于盛世的我們,，也不會讓祖國失望,！不過我也很想講講另外一件事！那就是如此盛世,，我們依然心痛的看到許多不該上演的畫面,。

我們堅信廢青只是少數(shù)人的騷動，我們堅信,，絕大多數(shù)香港民眾與我們一樣,，有著赤誠的愛國之心。新中國一路走來,，經(jīng)歷無數(shù)曲折坎坷,，從未被任何人任何事打斷前行的腳步。祖國強大而慈悲,，廢青們正是在如此民主的環(huán)境中才有機會任性欲為,。我們站在國旗下，要大聲對廢青們說,，無論你們的憤怒來自壓力,，還是來自煽動，這種方式都不能解決任何問題,，沒有人能阻擋歷史前進的腳步,。廢青也讓我們引以為戒，生在如此盛世之下,，都不能扛著壓力走下去,，那么這樣的人生，注定會一直失敗,。今天,，面對著五星紅旗，我們將心底的志愿說給廢青們聽,，那就是無論未來多少坎坷,，我們都絕不辜負祖國。

我們是一名中學(xué)生,，肩負著中華民族偉大復(fù)興的重任,；我是一名國旗班隊員，我將為祖國升好每一次國旗,；我們大家都是祖國的旗手,，讓我們一起為祖國升國旗！

我的演講完畢，謝謝大家,。

教育工作者分享國旗下講話的經(jīng)驗篇十七

各位老師,、親愛的同學(xué)：

大家好!

今天我講的題目是《學(xué)雷鋒與時俱進》。陽春三月,，一年一度的學(xué)雷鋒活動月又到了,，人們開始以各種行動向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)。雷鋒精神總是隨著春天的腳步,，一再融進我們的生活,，給我們的精神世界帶來溫暖的氣息。

我們知道,，每年的3月5日,，神州大地的每一個角落，將再次掀起一股學(xué)雷鋒的高潮,，這股永吹不停的“春風(fēng)”,，是人們對以往學(xué)雷鋒活動的總結(jié)和延續(xù)，又是雷鋒精神的深化和發(fā)揚,。

如同學(xué)們看到餐后塑料袋應(yīng)怎樣處理呢?(放進垃圾箱)當(dāng)發(fā)現(xiàn)地上有廢紙應(yīng)怎樣做?(主動把它撿起,，放進垃圾筒);當(dāng)發(fā)現(xiàn)某同學(xué)心理不愉快時怎樣做?(主動去勸說);當(dāng)某同學(xué)身體不舒服時怎么辦?(即使向老師匯報);當(dāng)同學(xué)遇到困難時(主動去幫忙);當(dāng)撿到錢幣或物品時(會主動交給失主或老師);當(dāng)發(fā)現(xiàn)同學(xué)亂扔廢紙、帶零食進校,、踐踏草地等違規(guī)動作時(及時阻止,，提出友情建議)。

當(dāng)遇見老師,、同學(xué),、長輩時(很自然地有禮貌地招呼一聲“老師，你好!”,、“老師,，再見!”、“爸,、媽,，我回來啦!”)，其實,，以上所說的都是學(xué)習(xí)雷鋒精神的表現(xiàn),。

另外，學(xué)習(xí)上,，有同學(xué)從不放棄一道難題，獨立思考,，刻苦鉆研,，這一舉一動的件件小事，充分表明同學(xué)們崇高的思想品質(zhì)和良好的行為習(xí)慣。其實雷鋒就在我們身邊,，雷鋒就在我們眼前,，我們要做當(dāng)代的小雷鋒，事事為他人著想,，處處為別人考慮,，多做好事，爭當(dāng)優(yōu)秀的文明學(xué)生,。

老師們,、同學(xué)們，學(xué)雷鋒并不陌生,，學(xué)雷鋒并不遙遠,，學(xué)雷鋒并不困難，學(xué)雷鋒并不丟臉,。本周我們學(xué)校要求各班利用班隊會開展“我學(xué)雷鋒我光榮”活動,，希望大家以此為動力，從我做起,，從身邊做起,，從小事做起，把學(xué)雷鋒活動推向新的高度,，用我們的實際行動唱響一曲又一曲學(xué)雷鋒的贊歌,。

同學(xué)們，讓我們今后：對待同學(xué)要像春天般的溫暖;對待學(xué)習(xí)要有春天般的熱情;對待自身缺點要像秋風(fēng)掃落葉一樣“毫不留情”,，把雷鋒精神中所包含的人格的自我修煉,，美好、溫暖的人際關(guān)系,，在我們學(xué)習(xí)生活中落實體現(xiàn),，希望我們個個都是小雷鋒!

教育工作者分享國旗下講話的經(jīng)驗篇十八

尊敬的老師，親愛的同學(xué)：

大家好,！

我是三年一班的__,，今天我演講的主題是“感恩老師”。

鮮花感恩雨露,，因為雨露滋潤它成長,；蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔,；高山感恩大地,，因為大地讓它高聳；我要感恩我的老師,。

老師的愛,，叫做師生情。這種情是人世間最嚴(yán)肅的情。當(dāng)我犯錯誤而受到懲罰時教導(dǎo)我的是老師,；當(dāng)我遇到一道難解的題而汗流浹背的時候,，為我細心講解的是老師。一個贊揚的眼神,，使我萬分開心,；一句溫暖的問候，使我感受到第二種親情,。

我感謝老師們辛勤的教育,，感恩于他的諄諄教誨，然而,，再多贊美的言語,，仰慕的辭藻，也比不上我們用愛和行動來感恩老師,。

當(dāng)我懷著害怕的心第一次跨進校門時,，老師您陽光般的笑容給我以安慰。您將我那顆恐懼的心理帶進了學(xué)校,，帶進了豐富多彩校園,，也帶進了學(xué)習(xí)的殿堂。我懷著疑惑的心面對一道難題時,，您耐心細致的給我講解解題的思路,，帶我走進了趣味無窮的數(shù)學(xué)天地里。當(dāng)我懷著慚愧的心面對錯誤時,，您意味深長的教給我做人的道理,。當(dāng)我懷著失落的心面對失敗時，您天使般的來到我身邊給我以勇氣與希望,。當(dāng)我懷著喜悅的心對待成功時,，您善意的提醒給我以謙虛。

不論我遇到了什么,，您都會與我一同面對,。老師，在我的眼里您是神奇的,。我發(fā)自內(nèi)心地感謝您,，“感恩您，我的老師,，感恩您為我所做的一切,！”

感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動地的大事,。它表現(xiàn)在日常生活中的點點滴滴：課堂上,，一道堅定的目光,，一個輕輕的點頭，證明了你的全身心地投入,，你在專心地聽課，這便是感恩,；下課后,，在走廊里看到了老師，一抹淡淡的微笑,，一聲禮貌的“老師好”,，這也是感恩；放學(xué)了,，向老師招招手,，說上一句“老師再見”，這依然是對老師的感恩,。

同學(xué)們,，老師們?yōu)榱耸刮覀儗W(xué)有所成，金榜題名,，天天披星戴月,，不辭勞苦無一句怨言；為了使我們形成健全的人格,，言傳身教,，身體力行，不辭勞苦,。同學(xué)們,，縱使再多的話語，也道不盡我們對老師的一片敬佩之情,，也說不盡我們對老師的愛,，就讓我們用愛和具體的行動來感謝老師的培育，因為老師是我們心中最可親,，最可敬的人,！只有擁有一顆真誠的心，擁有一顆感恩的心,，生活才會在我們的感恩中變得更加美好,，變得更加溫馨。

我的演講完畢,，謝謝大家,！

教育工作者分享國旗下講話的經(jīng)驗篇十九

各位老師、同學(xué)們：

大家早上好,！

我今天演講的話題是“做一個知法,、懂法,、守法的好學(xué)生”。

“法律”這個詞在我們心中并不陌生,，但對于法律大家又了解多少呢,？的確，我們青少年是祖國的未來,，是祖國的希望,，是一個及其單純而特殊的團體，我們小培養(yǎng)法律意識,，養(yǎng)成知法,、懂法、守法的良好習(xí)慣,。我就舉例來說吧：殺人犯趙某僅12周歲,，因向一女童索要一包方便面，遭拒絕,，竟將她拖至水中溺死,。另一初中生楊某，只因與同學(xué)幾句不和,，竟一氣之下將該同學(xué)捅死,。事后，他竟無知的說：“是他先來說我的,，難道我錯了嗎,？”這看似觸目驚心，其實也就是一時的沖動,，競釀成了如此大的悲劇,。法無處不在，但不要將它變成生活的負擔(dān),，而要將它作為生活的準(zhǔn)則規(guī)范,，約束自己的行為。一旦觸犯法律,，就會一失足成千古恨,，后悔莫及！

同學(xué)們,，我們是祖國的未來,，民族的希望，是我們偉大祖國現(xiàn)代化事業(yè)的建設(shè)者和接班人,，我們必須從小養(yǎng)成遵紀(jì)守法的好習(xí)慣,，認真學(xué)習(xí)法律知識，遠離違法犯罪,。要對自己的前途負責(zé),，不要因為眼前一點一行而放棄了為將來所要奠定的基礎(chǔ),；對家庭負責(zé)，不能辜負父母和所有愛你的人一片苦心和期望,；對學(xué)校負責(zé),，不為母校臉上抹黑；對社會負責(zé),，不做危害社會的事,。知法、懂法,、守法，做一名遵紀(jì)守法的好學(xué)生,。

我的講話完畢,，謝謝大家。