一個(gè)好的計(jì)劃應(yīng)該具備明確的目標(biāo)、可行的步驟和合理的時(shí)間安排。計(jì)劃不是僵化的,，應(yīng)根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整和修正,，保持靈活性。如果你正在制定計(jì)劃的過程中遇到問題,，不妨看看以下范文，或許能找到答案。

幼兒園小班下學(xué)期的工作計(jì)劃篇一

本學(xué)期我們將以嶄新的面貌迎接新寶寶們?nèi)雸@,，他們都是第一次離開家庭，開始集體生活,，孩子們在家里養(yǎng)成了自由散漫,、任性、霸道的個(gè)性和些許不良的生活習(xí)慣,。對家人有很大的依戀,，上幼兒園難免有不適應(yīng)。因此,，老師要給他們更多的呵護(hù),，足夠的愛。從穩(wěn)定情緒,，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣入手,，讓他們盡快的適應(yīng)幼兒園生活,，為今后的生活、學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ),。

（一）,、行為現(xiàn)象。

本班幼兒的年齡多數(shù)在2-3歲之間,，大的3周歲左右,。大部分孩子的生活均不能自理，說話口齒不是很清晰,，只能簡單的表達(dá)自己的想法,，新入園的孩子對幼兒園感到陌生，哭鬧現(xiàn)象會比較多,，因此,，需要我們慢慢地與孩子們溝通，以各種方式,、開展各種活動來讓孩子熟悉,、喜歡上幼兒園，逐步建立良好的行為和衛(wèi)生習(xí)慣,。

（二）,、存在的情況。

1,、幼兒存在分離焦慮,。

2、幼兒各項(xiàng)生活自理能力差,，沒有集體生活經(jīng)驗(yàn),，依耐性強(qiáng)，飲食習(xí)慣不好,，并存在著膽小,、怕生、嬌氣,、任性,，不懂禮貌等現(xiàn)象。

3,、幼兒生活規(guī)律,、方式的變化。在家里幼兒生活缺乏一定的規(guī)律,，隨意性很大,。想喝就喝、想睡就睡,。幼兒園有規(guī)律的生活使幼兒感到很不習(xí)慣,。

4,、家長焦慮情緒對幼兒的影響。幼兒剛?cè)胪袝r(shí)情緒壓抑緊張,，哭鬧,、念叨回家等表現(xiàn)，常常會牽動家長惻隱之心,。有的家長難以控制情緒,，會和幼兒一起流淚，不忍離去,。有的家長在門口,，或在窗外窺看。家長自身情緒對幼兒有很大影響,。

幼兒園小小班是幼兒離開家庭走向幼兒集體生活的'關(guān)鍵階段,，也是幼兒適應(yīng)集體生活的重要時(shí)期，該時(shí)期“以養(yǎng)為主,，教養(yǎng)融合”是我們開展小小班教養(yǎng)活動必須要遵循的一條重要準(zhǔn)則,，注重“保中有教，教中有保,，自然滲透,，教養(yǎng)合一”的觀點(diǎn)。結(jié)合規(guī)律與實(shí)踐工作中發(fā)現(xiàn)的具體問題,，以培養(yǎng)幼兒喜歡幼兒園的集體生活，愉快參加各項(xiàng)活動,，讓他們在快樂的游戲和生活中健康成長,。

（一）、生活管理方面：

老師在培養(yǎng)幼兒生活習(xí)慣方面,，以加強(qiáng)日常生活習(xí)慣的培養(yǎng)為主,，做到不辭辛苦，如反復(fù)訓(xùn)練幼兒定時(shí)解便,，有尿及時(shí)告訴老師,，并在老師的幫助下，學(xué)習(xí)正確解便的方法,。如果有個(gè)別幼兒拉在身上,，老師應(yīng)做到立即給幼兒更換干凈的衣褲，并及時(shí)洗凈臟的衣褲,。托班小朋友在吃飯的時(shí)候,，情緒也特別不穩(wěn)定。有的幼兒以為吃了飯,，爸爸,、媽媽就會來接,。因此，一想到自己的爸爸,，媽媽,、難免又會傷心地哭了起來，這時(shí)候小朋友吃起飯來就很困難,。老師在午飯期間必須做到保證每個(gè)小朋友都要進(jìn)食一定的飯量,，讓他們在安靜聲中愉快的進(jìn)餐。并用鼓勵的語言逐漸培養(yǎng)幼兒自己獨(dú)立進(jìn)餐,。孩子午睡時(shí)做到上床前一看二摸三提醒,，上床后做到安撫每一位哭鬧幼兒，使他們都能安靜地入睡,，并隨時(shí)查看孩子入睡情況,。

（二）、常規(guī)訓(xùn)練方面：

常規(guī)訓(xùn)練是我們托班本學(xué)期的主要任務(wù),。幼兒進(jìn)園年齡小,，加上在家有家長包辦，幼兒的生活自理很差,。因此,，我們要把幼兒良好的生活習(xí)慣、文明行為的培養(yǎng),，貫穿在幼兒一日生活當(dāng)中,，教育他們遵守日常行為規(guī)范：集體上廁所、喝水,；飯前要洗手,，午睡前上廁所；愛惜玩具,，不亂扔,，知道物歸原處；與同伴友好相處,，不爭奪,、獨(dú)占玩具、不把幼兒園的玩具帶回家,；有禮貌地向老師問早,、再見；學(xué)習(xí)做力所能及的事,，培養(yǎng)幼兒愛勞動的習(xí)慣,；在共同活動中要聽指揮守紀(jì)律、戶外活動時(shí)不亂跑,，避免事故的發(fā)生等,。

（三）環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面：

創(chuàng)設(shè)良好的生活環(huán)境,，如：通過創(chuàng)設(shè)我在幼兒園生活“愉快的一天”的照片、家長與幼兒在家里的生活照等消除膽小,、怕生及分離焦慮的情緒,，使幼兒喜歡幼兒園的集體生活；布置適合小小班幼兒活動的各個(gè)區(qū)角,，引導(dǎo)幼兒適應(yīng)幼兒園環(huán)境,，同伴為主，讓幼兒愉快地參加各項(xiàng)活動,。

小小班幼兒年齡,，安全工作體現(xiàn)的更為的重要，我們教師重點(diǎn)從以下幾個(gè)方面進(jìn)行：

1,、每周檢查班內(nèi)有無安全隱患,，如有及時(shí)采取措施。

2,、嚴(yán)格執(zhí)行一日生活衛(wèi)生消毒制度,。

3、各個(gè)教師提高幼兒在活動過程中的觀察力度,，嚴(yán)防幼兒走丟等現(xiàn)象的發(fā)生,。

4、每周檢查幼兒指甲的長度,，要求家長每周為孩子剪指甲,，以防同伴間相互抓傷的現(xiàn)象。

5,、認(rèn)真做好晨檢工作,，做到一看、二問,、三檢查,，嚴(yán)格檢查幼兒身上是否攜帶不安全物品入園（如硬幣,、珠子,、豆子等）。

6,、老師經(jīng)常反復(fù)叮囑幼兒注意安全,，加強(qiáng)幼兒的常規(guī)及安全意識教育，強(qiáng)化幼兒自我保護(hù)的意識和能力,，教育幼兒必要的安全常識（如陌生人的東西不能吃,、不能跟陌生人走等）。

7,、教師提高自身的安全意識,，將安全工作滲透于幼兒一日生活,、活動當(dāng)中、時(shí)刻關(guān)注每一位幼兒（特別是較特殊的幼兒）,。

文檔為doc格式,。

幼兒園小班下學(xué)期的工作計(jì)劃篇二

1、表揚(yáng)我們的寶寶們,。

上課能積極回答問題的是：王瀚如張洺赫王翌恒黃子恒李卓雅周致君惠博,。

在數(shù)學(xué)操作活動比較突出的是：湯祥瑞權(quán)博羽魏大哲王嘉辰韓尚辰苗清予。

在學(xué)習(xí)方面進(jìn)步的寶寶有：聶源一謝向揚(yáng)武詩奇張睿祺佟欣雨陳詩怡,。

在生活自理方面有進(jìn)步的有：魏之越宋海寧王譯晗陳姝凝惠語桐李可欣,。

比較遵守紀(jì)律的寶寶有：田佳泰聶圣庭胡津銘張馨月高天若上官子軒孫藝嘉周遲熙源。

2,、表揚(yáng)我們的家長們,。

武詩奇的爸爸給紅石榴班送來了2塊畫板，

主動帶來抽紙和寶寶霜的家長,，

在圣誕節(jié),、元旦時(shí)帶來圣誕樹及各種裝飾物的家長。

幼兒園小班下學(xué)期的工作計(jì)劃篇三

新年過去了,，我們迎來了小班的第二學(xué)期?，F(xiàn)如今，我們班的新生經(jīng)過幾周的學(xué)習(xí)生活情緒基本已穩(wěn)定,，情緒不大穩(wěn)定,。原來的孩子們經(jīng)過了一學(xué)期在園的生活和學(xué)習(xí)之后，有了很大進(jìn)步,，每位幼兒都愿意上幼兒園,，同時(shí)能積極參與教師組織的各項(xiàng)活動；在生活自理方面養(yǎng)成了良好的習(xí)慣,，會自己動手吃飯,，并注意將餐具輕輕放，午睡時(shí)在教師的幫助下,，完成穿脫衣服,；在學(xué)習(xí)游戲方面也形成了一定的常規(guī)。上課時(shí),，能安靜坐下來,，舉手回答問題，積極動腦,；游戲時(shí)能聽教師的指示進(jìn)行游戲,，主動參與活動；在語言表達(dá)方面，孩子們都會用普通話與同伴交流,。應(yīng)該說,，上學(xué)期經(jīng)過我們的努力，取得了一定的成績,，但是,，還有不足之處需要我們不斷完善。如孩子們的午餐習(xí)慣還需要加強(qiáng),；在生活自理方面,，還要給孩子們以機(jī)會，讓他們多鍛煉,，同時(shí)注意提高他們的動手能力與語言表達(dá)能力等,。

針對本班的具體情況及存在的問題，本學(xué)期的主要目標(biāo)是：在上學(xué)期的基礎(chǔ)上,，繼續(xù)抓好幼兒的一日常規(guī),，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活行為習(xí)慣，能尊敬父母,、長輩,，能為集體服務(wù)，形成集體觀念,，使幼兒以此為基礎(chǔ),，促進(jìn)全面發(fā)展。

在思想品德方面培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成有禮貌,，講衛(wèi)生的好習(xí)慣,。同伴之間能團(tuán)結(jié)友愛，互相謙讓,，形成一定的集體觀念,。并教育幼兒尊敬長輩，在園在家一個(gè)樣,。鞏固加深幼兒在生活自理方面的內(nèi)容,，學(xué)習(xí)自己獨(dú)立穿脫衣服、疊衣服等,，在平時(shí)注意讓幼兒學(xué)做力所能及的事,。

開發(fā)幼兒的智力，在日常生活中,，要求幼兒用普通話與教師,、同伴交流,，說話完整,，培養(yǎng)幼兒的口語表達(dá)能力。豐富創(chuàng)造游戲內(nèi)容，組織幼兒進(jìn)行各種創(chuàng)造游戲,。利用散步,，游戲的時(shí)間，啟發(fā)幼兒觀察周圍的變化,，發(fā)展幼兒的觀察力與思維能力,。并逐步豐富幼兒的詞匯，通過講故事,，學(xué)兒歌的形式,，幫助幼兒掌握新的詞匯及含義。利用音樂游戲,，及課間休息,，播放音樂或進(jìn)行游戲，培養(yǎng)幼兒感受藝術(shù)的美,。

增強(qiáng)幼兒體質(zhì),，在日常生活中，每天進(jìn)行一定量的運(yùn)動,，以發(fā)展體質(zhì),。根據(jù)天氣變化，及時(shí)為幼兒穿脫衣服,，養(yǎng)成幼兒良好的午睡習(xí)慣,。抓好進(jìn)餐習(xí)慣，鼓勵幼兒不挑食,，日常生活中,，時(shí)刻提醒幼兒有要端正的坐、立,、行的姿勢,，并教育幼兒要愛護(hù)自己的五官。教育幼兒早睡早起,，在家少看電視,，多運(yùn)動，養(yǎng)成一定的作息習(xí)慣,。

美育方面通過語言故事中的不同形象,，體驗(yàn)善與惡，讓幼兒做個(gè)心靈美的人,。讓幼兒通過美術(shù)活動,，創(chuàng)造美的作品，讓幼兒體驗(yàn)其中的樂趣,。通過身邊的各種好人好事,，讓幼兒了解及時(shí)表揚(yáng)鼓勵，以達(dá)到教育的效果。

1,、家長密切聯(lián)系,，主動向家長反映幼兒在園的情況，同時(shí)從交談中了解幼兒在家情況,。

2,、每周寫好“家園聯(lián)系冊”，搞好它的橋梁作用,。

3,、利用下班時(shí)間家訪，及時(shí)反饋幼兒在家情況,。

1,、禮貌常規(guī)。

引導(dǎo)幼兒在園主動與教師,、阿打招呼,，離園時(shí)主動說“再見”；在幼兒園與小朋友團(tuán)結(jié)友愛,，互相幫助,，不搶奪東西，不打人,，做錯事要道歉,，主動說“對不起”。

2,、衛(wèi)生常規(guī),。

每天晨檢時(shí)注意提醒幼兒衣著整潔，小手干凈,，不留長指甲,，并帶一塊干凈的手帕；在餐前,，入廁后提醒幼兒洗手,；午餐時(shí)教幼兒正確使用勺子，不挑食,，不邊吃邊玩,，注意細(xì)嚼慢咽，注意用餐衛(wèi)生,，不把飯菜弄在桌上,，地上。

3,、就餐午睡常規(guī),。

就餐前后知道要排隊(duì)洗手,，吃飯時(shí)不說話，也不玩弄勺子,、飯菜，吃完后將碗勺放好,，然后安靜閱讀圖書,，不奔跑。

午睡前知道要先小便,，然后在教師幫助下脫衣服,，并蓋好被子，午睡時(shí)不講話,，不亂動,，安靜就寢，午睡起床時(shí),，能學(xué)著自己穿衣服,，穿鞋子。

4,、上課常規(guī),。

要求幼兒聽到鈴聲立即進(jìn)教室，坐到自己的座位上,，并注意小腳并攏,，小手放膝蓋上,，胸也挺起來,，眼睛平視教師，上課時(shí)遵守紀(jì)律,，不隨便說話,，離開座位，注意養(yǎng)成幼兒積極動腦,，舉手回答問題的習(xí)慣。

5,、課間游戲常規(guī),。

教育幼兒在課間游戲時(shí)不亂跑亂叫,，愛護(hù)班內(nèi)的`課桌椅和玩具,，輕拿輕放,，不隨便拿教師桌上的東西，游戲后要將游戲角內(nèi)的玩具整理好,，放回原處。

6,、愛護(hù)公物常規(guī),。

教育幼兒愛護(hù)桌椅，不把椅子當(dāng)馬騎,，不在墻上亂涂亂畫,，拿玩具及杯子碗等要輕拿輕放。

幼兒園小班下學(xué)期的工作計(jì)劃篇四

小班（1）有幼兒32人,，其中男孩人,，女孩人，全部都是新生,。經(jīng)過兩周的幼兒園生活和學(xué)習(xí)之后,，情緒基本已穩(wěn)定。大部分幼兒能積極參與老師組織的各項(xiàng)活動,，在生活自理方面大部分幼兒能自己動手吃飯,，并能將餐具放在指定位置，午睡時(shí)在教師的幫助下能穿脫衣服,，在學(xué)習(xí)游戲方面也形成了一定的常規(guī),。但是，還有不足之處需要我們不斷完善,，孩子們很喜歡做游戲,，但是由年齡的差異和能力的強(qiáng)弱，自控能力較差,，衛(wèi)生習(xí)慣不好,，爭搶東西的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。幼兒在上課時(shí)插嘴,，坐不好的現(xiàn)象也很嚴(yán)重,，針對幼兒各方面的表現(xiàn)，為了更好提高保教質(zhì)量,，促進(jìn)幼兒身心活潑,，健康成長，現(xiàn)將本學(xué)期工作計(jì)劃如下：

本學(xué)期,，我們將繼續(xù)認(rèn)真貫徹《幼兒新綱要》的精神,，堅(jiān)持以幼兒園的園務(wù)工作計(jì)劃為指導(dǎo)，積極開展教育教學(xué)工作,。在日常的活動中我們將從觀察,、了解每一個(gè)孩子入手,，努力為孩子們營造寬松、和諧,、平等,、互動的活動環(huán)境，促進(jìn)其健康,、自由,、快樂地發(fā)展?！队變航逃笇?dǎo)綱要》精神,，從過去權(quán)威式的組織者,，講授者,，轉(zhuǎn)變?yōu)橛變夯顒拥幕锇槭降闹С终撸献髡吆鸵龑?dǎo)者,。根據(jù)我班幼兒的實(shí)際情況,，參照本年齡階段幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)，時(shí)時(shí)加以對照,，了解并把握我班幼兒的發(fā)展水平,，積極引導(dǎo)，把握好教育的時(shí)機(jī),，并組織生動,，有趣的教學(xué)計(jì)劃，為孩子創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍,。

1,、制定適合我班幼兒年齡特點(diǎn)及發(fā)展水平的教學(xué)計(jì)劃和班務(wù)計(jì)劃。

2,、創(chuàng)造和諧,，寬松的教育環(huán)境，充分利用環(huán)境創(chuàng)設(shè)這一資源,，促進(jìn)幼兒認(rèn)知能力的發(fā)展,。

3、根據(jù)幼兒對游戲的愛好,，充分運(yùn)用游戲作為幼兒活動的基本形式,，在對幼兒感興趣的動手活動中訓(xùn)練小肌肉動作，手眼協(xié)調(diào),。

4,、教師在活動實(shí)施前作好充分的教學(xué)準(zhǔn)備。幼兒的操作材料根據(jù)能力強(qiáng)弱安排準(zhǔn)備,。

1,、在組織一日活動中保證幼兒每天二小時(shí)的戶外活動的時(shí)間,。

2、每個(gè)幼兒能隨著音樂愉快地,、精神飽滿地做早操,。

3、注重平時(shí)的觀察,，讓幼兒在走,，跑，跳,，平衡等方面有所發(fā)展和提高,。

1、根據(jù)本班的情況,，以《幼兒園班級管理》為指導(dǎo),，制訂合理、科學(xué)的班務(wù)工作計(jì)劃,，并保證在日常工作中逐步落實(shí),，幫助幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

2,、運(yùn)用標(biāo)記,，故事等形式讓幼兒明確一日要求，繼續(xù)養(yǎng)成良好的常規(guī),。

3,、積極配合幼兒園任務(wù)開展各項(xiàng)工作。

1,、注意個(gè)體差異,，鼓勵個(gè)別膽小、缺乏主動性的幼兒積極參加活動,。

2,、用一些廢舊材料制作一些體育活動器械，豐富幼兒體育活動內(nèi)容,。

3,、會根據(jù)天氣的變化自動增添衣物，不在尖銳物邊追逐,，注意安全,。

1、開家會或利用接送孩子的機(jī)會與家長溝通,，了解幼兒在家情況,，與家長交流教育方法，家園配合,，共同促進(jìn)幼兒發(fā)展,。

2,、設(shè)立“家園欄”，讓家長根據(jù)“家園欄”的內(nèi)容對幼兒的薄弱環(huán)節(jié)加以輔導(dǎo),。

1,、利用班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)特色氛圍。

2,、區(qū)域活動投放充足的材料,，以便幼兒在活動中自由選擇。

3,、運(yùn)用多媒體教學(xué)相結(jié)合,，做好課題的實(shí)施和開展工作。

1,、完善環(huán)境布置,。

2、做好新生接待工作,，穩(wěn)定新生幼兒的情緒,。

3,、建立正常的教學(xué)秩序,，開展早操活動。

1,、開展主題“三八婦女節(jié)”活動,，讓幼兒知道應(yīng)尊敬媽媽、奶奶等婦女,，知道她們很辛苦,，在家?guī)椭鷭寢屪隽λ芗暗氖虑椤?/p>

3、對幼兒進(jìn)行常規(guī)的培養(yǎng)和各方面好習(xí)慣的培養(yǎng),。

1,、開展主題“找春天”活動，讓幼兒認(rèn)識春天的各種變化,，了解春天的特征,。

2、結(jié)合“清明節(jié)”,，通過講故事,，看錄像等形式進(jìn)行愛國主義教育。

3,、教育幼兒與同伴團(tuán)結(jié)友愛,，互相幫助。

4,、排練迎“六一”節(jié)目,。

1,、開展主題。

2,、五一放假安全教育,。

3、繼續(xù)排練六一節(jié)目,。

六,、七月份：

1、開展主題,。

2,、慶“六一”活動。

3,、期末安全教育工作,。

4、班級工作總結(jié),。

5,、做好暑假工作。

幼兒園小班下學(xué)期的工作計(jì)劃篇五

以圍繞創(chuàng)一流名特色園為目標(biāo);以園工作思路,、《綱要》為指導(dǎo);以保教計(jì)劃,、教育教學(xué)計(jì)劃為依據(jù);以年級組為陣地，重點(diǎn)進(jìn)行各項(xiàng)常規(guī)工作的研究,，工作中要做到以下五點(diǎn),。一是要有強(qiáng)烈的使命感，凡事要有高標(biāo)意識;二是工作中要有前瞻性,，多思考怎么做才能最好?三是常規(guī)工作方面要有明顯的提高;四是要注重細(xì)微處,，堅(jiān)持抓落實(shí);五是在此基礎(chǔ)上要注重創(chuàng)新，爭取出更大的成效,，努力為每位教師和幼兒的成長創(chuàng)造良好的條件,，以促進(jìn)他們健康、和諧,、快樂的發(fā)展,。

著重于教師思想和教育教學(xué)整體水平的提高，抓好常規(guī)和文明禮儀特色教育

1,、各班班主任帶領(lǐng)各班教師團(tuán)結(jié)協(xié)作,，制定切實(shí)可行的班級計(jì)劃、組員認(rèn)真分析自身的情況,，制定出個(gè)人發(fā)展計(jì)劃,，并嚴(yán)格對照計(jì)劃進(jìn)行有目的的學(xué)習(xí)，計(jì)劃上墻，其中反饋,，期末匯報(bào)完成情況,。

2、本學(xué)期我們將以進(jìn)一步嚴(yán)格要求本年級和班級工作,，圍繞各項(xiàng)常規(guī)工作和特色教育重點(diǎn)開展討論與學(xué)習(xí),，并注重反思與及時(shí)調(diào)整同時(shí)做好記錄。

3,、年級組內(nèi)互幫互助,，共享各種教學(xué)資源，如：共同制作教玩具,、分享主題活動,、問題意識培養(yǎng)的實(shí)踐活動以及制作課件的新方法推廣各班的成功經(jīng)驗(yàn)等，資源互補(bǔ),、經(jīng)驗(yàn)共享,。

4、開展好師徒結(jié)對活動,。師傅,、徒弟堅(jiān)持每周相互聽課一次，相互學(xué)習(xí),，互相觀摩教育教學(xué),，除此之外，還要經(jīng)常談心,，進(jìn)行交流,，達(dá)成共識,。

5,、班班特色、周周互查,，月月交流,。四個(gè)班級在教學(xué)中做出各自的特色，如：美術(shù)教學(xué),、音樂游戲,、戶外活動等，另外,，本學(xué)期重點(diǎn)開展好娃娃家角色游戲,。

6、做好三個(gè)借鑒,。

一是一月一匯報(bào)學(xué)習(xí)內(nèi)容;二是夸夸我的寶寶;三是每天離園前多看孩子一眼,。

7、談心活動。一是本學(xué)期力爭在開學(xué)初和本組每位教師談心一次;二是針對工作中出現(xiàn)的問題及時(shí)找當(dāng)事人談心;三是對于進(jìn)步較慢的要主動找其談心,，幫助她分析自身的不足;四是在學(xué)期結(jié)束時(shí)請老師們談?wù)勛约阂粚W(xué)期的工作和生活的情況,。

進(jìn)一步明確自己的作用、職責(zé),，做好年級教師的思想工作,。工作中遇到困難不找借口，想辦法去做好,，用心去工作,，時(shí)常多想：怎么才能更好的承擔(dān)起自己的責(zé)任?首先，自己要做好年紀(jì)組教師的表率,，積極引領(lǐng)教師與年級組的'向更高的目標(biāo)邁進(jìn);其次既講藝術(shù)又講策略,，決不當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)與教師的傳話筒，鼓足他們的干勁,，樹立我們都是相親相愛的一家人的思想,，讓老師們心情舒暢去工作,。

1,、學(xué)習(xí)《幼兒園教師行為規(guī)范100例》和《幼兒教師正確用語100例》,，學(xué)習(xí)身邊優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡。

2、認(rèn)真開展“爭做名師，開展“學(xué)為人師，行為世范”的演講活動，在年級組內(nèi)進(jìn)行人人演講，同時(shí)積極向?qū)W習(xí)身邊優(yōu)秀教師、于漪教師的先進(jìn)事跡,，并展開討論,，寫出心得體會。

3、開學(xué)初在家園聯(lián)系園地上張貼自己的個(gè)人服務(wù)承諾,，自覺接受家長監(jiān)督，學(xué)期末評選1—2名師德標(biāo)兵。

4、注重自身形象,，淡泊名利,，廉潔從教,，不向家長索取財(cái)物,，不體罰幼兒,，不在校外辦班、不參加有償家教。

1,、加強(qiáng)對《幼兒園工作規(guī)程》,、《 3-6歲幼兒發(fā)展指南》和《 幼兒園教育綱要》的學(xué)習(xí),，做到注重學(xué)習(xí),、注重思考,、注重探索,、注重反思,，理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐相結(jié)合,，使理念轉(zhuǎn)化為教育行為。

2,、加強(qiáng)計(jì)算機(jī),、網(wǎng)絡(luò)研修的學(xué)習(xí),。本組每位教師要會獨(dú)立查資料、編輯,、上傳,、發(fā)送郵件、打印文件,、制作課件,。并在4月份的聽評課活動中,，進(jìn)行多媒體課件的展示,，每人每周上傳兩篇教案，每月上傳兩篇隨筆，堅(jiān)持上傳本班的活動照片。

3,、自我加壓,，快速提高個(gè)人素質(zhì),，努力成為一名優(yōu)秀的幼兒教師,。要針對自己的弱項(xiàng)，制定出至少2項(xiàng)硬件計(jì)劃,，并堅(jiān)持做好,，以求有更大的提高，人人都要向更高的目標(biāo)邁進(jìn),。

4,、第一個(gè)年級會組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教師與保育員的崗位職責(zé),，使責(zé)任更加明確，從而在工作中更加盡心盡力工作,。

1、抓好一日常規(guī),，配合教研組做好集體備課,、《綱要》的學(xué)習(xí)和各項(xiàng)技能的學(xué)習(xí),。

2、年級會上組織教師開展“你提問我解答”,， 深入鼓勵教師提出課堂教學(xué)活動中出現(xiàn)的問題,，討論并互相交流，找出解決策略,，促進(jìn)教師教育教學(xué)整體水平的提高,。年級組做好考核工作。

3,、深入班級觀察并指導(dǎo)教育活動,，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決。每周教師聽課1—2節(jié),。

4,、開展豐富多彩的幼兒活動。一是每天保持2小時(shí)的戶外活動,，每班有特色游戲,。二是結(jié)合“三八節(jié)”制作小紅花開展愛老師、知感恩系列活動;結(jié)合“清明節(jié)”“端午節(jié)”開展中華文化傳統(tǒng)教育活動; 3月底組織家長開放周和親子游戲活動;5月組織“慶六一”排演活動和幼兒美術(shù)作品展; 6月開展“慶六一”活動;以上每個(gè)活動各班組都要有方案,、有記錄,、有總結(jié)。

5、堅(jiān)持使用普通話,，人人都要講普通話,，堅(jiān)決做到教師、家長,、幼兒全部使用普通話,。

6、開學(xué)初,，更換環(huán)境版面,，使教室的每個(gè)墻面都會說話。

1,、文明禮儀

(1)每周上兩節(jié)文明禮儀課,，通過視頻或復(fù)習(xí)讓幼兒鞏固所學(xué)知識。

(3)實(shí)行家園共育,，小手拉大手,。讓幼兒走向社會進(jìn)行禮儀實(shí)踐鍛煉。如：走親訪友,、旅游,、參觀等，家長,、幼兒都要相互提醒,，真正達(dá)到知禮、懂禮,，弘揚(yáng)禮儀教育,。

每天按要求對孩子接觸的地方進(jìn)行全面的消毒，物品消毒,、餐具一用一消毒等,，確保萬無一失，徹底消除教室里的衛(wèi)生死角,，避免抽屜和柜子里的臟,、亂、差現(xiàn)象,，年級組不定時(shí)進(jìn)行檢查,，使幼兒健康成長。

幼兒園小班下學(xué)期的工作計(jì)劃篇六

經(jīng)過上學(xué)期的學(xué)習(xí)生活,，大部分孩子已初步樹立自我動手的意識,，同時(shí)社會交往本事、學(xué)習(xí)生活常規(guī)已初步建立,。但孩子還存在動手意識弱,、動手本事差和依靠性強(qiáng)以及缺乏交往技巧、語言表達(dá)弱等不足,。而本學(xué)期剛進(jìn)來的新生，總體存在情緒不穩(wěn)定,，比較難融入團(tuán)體活動，沒有構(gòu)成規(guī)則意識,，團(tuán)體活動的時(shí)候,，喜歡自由的單獨(dú)活動的狀況。這些孩子之間雖然存在著個(gè)體差異,，可是相信經(jīng)過一學(xué)年的幼兒園學(xué)習(xí)生活,，每個(gè)孩子都有了很大的提高，為了更好的完成的工作,，提高保教質(zhì)量，將《綱要》精神貫徹到一日活動中,，促進(jìn)幼兒身心活潑、健康成長?，F(xiàn)將本學(xué)期工作計(jì)劃如下：

一、總目標(biāo),。

本學(xué)期，我們將繼續(xù)認(rèn)真貫徹“新綱要”的精神,，堅(jiān)持以幼兒園的園務(wù)工作計(jì)劃為指導(dǎo),，進(jìn)取開展奧爾夫音樂、的特色教育教學(xué)工作,。在日常的活動中我們將從觀察,、了解每一個(gè)孩子入手，努力為孩子們營造寬松,、和諧、平等,、互動的活動環(huán)境，促進(jìn)其健康,、自由,、歡樂地發(fā)展,。《幼兒教育指導(dǎo)綱要》精神,，從過去權(quán)威式的組織者,，講授者,，轉(zhuǎn)變?yōu)橛變夯顒拥幕锇槭降闹С终?，合作者和引?dǎo)者,。根據(jù)我班幼兒的實(shí)際情景,，參照本年齡階段幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)，時(shí)時(shí)加以對照,，了解并把握我班幼兒的發(fā)展水平,，進(jìn)取引導(dǎo)，把握好教育的時(shí)機(jī),，并組織生動,，趣味的教學(xué)計(jì)劃,，為孩子創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。

二,、本學(xué)期主要工作任務(wù)及實(shí)施措施,。

(一)合理安排日常教育教學(xué)活動具體措施。

1,、制定適合我班幼兒年齡特點(diǎn)及發(fā)展水平的教學(xué)計(jì)劃和班務(wù)計(jì)劃,。

2、創(chuàng)造和諧,，寬松的教育環(huán)境,，充分利用環(huán)境創(chuàng)設(shè)這一資源，促進(jìn)幼兒認(rèn)知本事的發(fā)展,。

3,、根據(jù)幼兒對游戲的愛好，充分運(yùn)用游戲作為幼兒活動的基本形式,，在對幼兒感興趣的動手活動中訓(xùn)練小肌肉動作,，手眼協(xié)調(diào)，同時(shí)幫忙幼兒認(rèn)識一些基本圖形,，并會嘗試圖形的匹配,。

4、教師在活動實(shí)施前作好充分的教學(xué)準(zhǔn)備(包括活動材料的準(zhǔn)備,，經(jīng)驗(yàn),、知識的準(zhǔn)備)。幼兒的操作材料根據(jù)本事強(qiáng)弱安排準(zhǔn)備,。

(二)鍛煉幼兒身體,，促進(jìn)其身心全面健康發(fā)展的具體措施：

1、在組織一日活動中保證幼兒每一天二小時(shí)的戶外活動的時(shí)間,。

2,、每個(gè)幼兒能隨著音樂愉快地,、精神飽滿地做早操。

3,、注重平時(shí)的觀察,，讓幼兒在走，跑,，跳,，平衡等方面有所發(fā)展和提高。

(三)加強(qiáng)班級常規(guī)管理,，構(gòu)成良好常規(guī);具體措施如下：

1,、根據(jù)本班的情景,，以《幼兒園班級管理》為指導(dǎo)，制訂合理,、科學(xué)的班務(wù)工作計(jì)劃,，并保證在日常工作中逐步落實(shí)，幫忙幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。

2,、運(yùn)用標(biāo)記，故事等形式讓幼兒明確一日要求,，繼續(xù)養(yǎng)成良好的常規(guī),。

3、進(jìn)取配合幼兒園任務(wù)開展各項(xiàng)工作,。

(四)安全教育,。

1、注意個(gè)體差異,，鼓勵個(gè)別膽小,、缺乏主動性的幼兒進(jìn)取參加活動。

2,、用一些廢舊材料制作一些體育活動器械,，豐富幼兒體育活動資料。

3,、會根據(jù)天氣的變化自動增添衣物,，不在尖銳物邊追逐，注意安全,。

(五)做好家長工作,，取得家長信任、配合的具體措施：

1,、開學(xué)后利用接送幼兒的機(jī)會與家長溝通,，了解幼兒在家情景，與家長交流教育方法,，家園配合,，共同促進(jìn)幼兒發(fā)展。

2,、每兩周更換“家長園地”資料,，資料的選擇體現(xiàn)豐富性，實(shí)用性,，教育性,，讓家長根據(jù)家長園地的資料對幼兒的薄弱環(huán)節(jié)加以輔導(dǎo)，復(fù)習(xí),。

3,、認(rèn)真填寫《家園聯(lián)系手冊》,，從而使家長更好的了解幼兒在園情景。

(六)培養(yǎng)幼兒歡樂閱讀和歡樂歌唱的興趣,，發(fā)展班級特色,。具體措施：

1、利用班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)特色氛圍,。

2,、區(qū)域活動投放充足的材料，以便幼兒在活動中自由選擇,。

3,、將幼兒的手工作品與主題活動相結(jié)合，布置主題活動墻飾,。

4,、將分享閱讀和奧爾夫音樂相結(jié)合，做好課題的實(shí)施和開展工作,。

三,、本學(xué)期的重要活動資料預(yù)設(shè)如下。

1,、完善環(huán)境布置,。

2、選擇主題教學(xué)資料,。

3,、做好新生接待工作，穩(wěn)定新生幼兒的情緒,。

4,、建立正常的教學(xué)秩序，開展午間操,、早操活動,。

1、開展主題“我們吃什么”,。

2,、開展“三八婦女節(jié)”活動，讓幼兒明白應(yīng)尊敬媽媽,、奶奶等婦女，明白她們很辛苦,，在家?guī)兔寢屪隽λ芗暗氖虑椤?/p>

4,、對幼兒進(jìn)行常規(guī)的培養(yǎng)和各方面好習(xí)慣的培養(yǎng)。

1,、開展主題“青青小草”“寶寶和媽媽”,。

2,、舉辦“清明節(jié)”掃墓活動。

3,、開展春游活動,。

4、對幼兒進(jìn)行安全教育,。

5,、向幼兒宣傳奧運(yùn)小知識，認(rèn)識五福娃,。

6,、排練迎“六一”節(jié)目。

1,、開展主題“小兔兒乖乖”,。

2、五一放假安全教育,。

3,、繼續(xù)排練六一節(jié)目。

六,、七月份：

1,、開展主題“奇妙的水”。

2,、慶“六一”活動,。

3、興趣小組成果展示,。

4,、期末安全教育工作。

5,、班級工作總結(jié),。

6、開展主題“夏天到”：

(1)夏天真熱;,。

(2)消暑辦法多;,。

(3)夏日好時(shí)光;。

本學(xué)期我們將以奧爾夫音樂,、為我班的特色教育,，我們將為幼兒創(chuàng)設(shè)適合幼兒年齡特點(diǎn)和實(shí)際發(fā)展水平的音樂環(huán)境、音樂活動我們將以游戲的方法,、講故事,、欣賞各種樂曲、利用各種小樂器，用童謠來訓(xùn)練幼兒的節(jié)奏韻律等等,，來吸引孩子們學(xué)習(xí)音樂活動的興趣,。其它特色活動也用同樣的方法來提升幼兒的興趣，只要有了興趣孩子們都能學(xué)好,。

幼兒園小班下學(xué)期的工作計(jì)劃篇七

1,、好的方面：升上小班已經(jīng)有一個(gè)學(xué)期，孩子們的身心在各方面都得到了發(fā)展,。在自我服務(wù)能力方面,，能夠自己穿脫衣服、鞋襪,；會做值日生工作（擺好飯,、菜、抹桌子,、擺好椅子,、擺整齊鞋子等等）；在動作發(fā)展方面：能比較協(xié)調(diào)地走,、跑,、跳、爬,、鉆等,。在語言表達(dá)能力方面，能夠初步用英語跟tj對話,，能夠比較準(zhǔn)確說好兒歌,、背熟詩歌。在聽英語方面,，能夠完全聽懂老師的各種教學(xué)指令,。

2、不足地方：

a,、孩子們學(xué)英語是一種“學(xué)非所用”的狀態(tài),；

b、孩子依賴?yán)蠋煄兔ψ鲎约耗茏龅氖虑椋?/p>

c,、孩子們上學(xué)的時(shí)間掌握不好,，有比較多的孩子遲到,。

1,、強(qiáng)化開口說英語的習(xí)慣?！叭f事開頭難”,，要孩子開口，僅僅是只有課堂教育是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。我們只有利用日常中所有的生活環(huán)節(jié)說英語,、聽英語。也就是說,，吃飯,、睡覺、走路,、上廁所,、喝水等一切的生活環(huán)節(jié)都在聽和說英語，從而形成開口說的習(xí)慣,。

2,、繼續(xù)實(shí)行“自己的事情自己做”的教育。主要通過“講故事”,、“創(chuàng)設(shè)值日角”,、“實(shí)行自我服務(wù)能力比賽”、家園配合等措施來實(shí)現(xiàn)所訂目標(biāo),。尤其要提到家園配合的是,，爺爺奶奶、公公婆婆,、家里工人們要配合,，應(yīng)多鼓勵、多讓孩子練習(xí)做,。當(dāng)然,，一定要教給他們正確的方法。享譽(yù)全球的幼兒教育專家蒙臺梭利說總結(jié)出現(xiàn)階段3—4歲孩子能夠勝任的工作有：a,、刷牙,；b、協(xié)助父母把干凈的衣物放好,；c,、幫者收拾房間和玩具；d,、把臟衣物拿到洗衣房,。

3、做到言出必行,。比如：當(dāng)我們要求幼兒把圖書按規(guī)定放好,，而有部分幼兒沒有做時(shí)，我們必需及時(shí)檢查,，作到第一時(shí)間發(fā)現(xiàn),，第一時(shí)間處理：按既定的規(guī)則。這樣，幼兒的放圖書環(huán)節(jié)一定能管好,。

4,、實(shí)行分時(shí)間段的管理。幼兒的發(fā)展是一種螺旋上升式的發(fā)展,。初始階段的要求不能滿足幼兒快速的身心發(fā)展要求,。因此，把握好幼兒的適應(yīng)規(guī)則的最佳時(shí)間是幼兒常規(guī)發(fā)展的前提,。在幼兒的適應(yīng)規(guī)則的最佳時(shí)間段,，適當(dāng)增加一些新的、更進(jìn)一步的要求,，這樣,，既滿足了幼兒新鮮感，又能夠達(dá)到幼兒的穩(wěn)固常規(guī)和促進(jìn)常規(guī)的目的,。

5,、實(shí)行“分工負(fù)責(zé)”制度?！胺止へ?fù)責(zé)”既有老師的分工合作,，也有老師和幼兒的分工合作。幼兒的工作,，主要是做值日生的工作,。

1、明確孩子現(xiàn)階段英語教學(xué)目標(biāo),，激發(fā)孩子學(xué)習(xí)英語的興趣,，訓(xùn)練孩子的模仿能力，打好語音基礎(chǔ),，形成開口說英語習(xí)慣：

（1）激發(fā)孩子學(xué)習(xí)英語的興趣,、繼續(xù)實(shí)行游戲?yàn)橹鹘虒W(xué)。

b,、用符合孩子發(fā)展,、孩子喜歡的動作、語氣,；

c,、用孩子喜歡的動物等；

d,、有進(jìn)步及時(shí)表揚(yáng),。

（2）及時(shí)鞏固教學(xué)內(nèi)容。

（3）對開口難的孩子多關(guān)心：多與他聊天,、多摸一摸他和抱一抱他,，盡量給他更多的表現(xiàn)機(jī)會,，及時(shí)向家長反映孩子的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

2,、認(rèn)真做好每一次活動的輔助材料,。

3、按時(shí)按量上好每一次活動,。

4,、把握好幼兒的興趣，用靈活多樣的教學(xué)形式開展活動,。

5、及時(shí)總結(jié)教育教學(xué)中出現(xiàn)的問題與適合本班幼兒的教育教學(xué)法,。

6,、多采取多元滲透法。就是說,，一個(gè)活動并不是僅僅是活動本身的知識點(diǎn),。例如：數(shù)學(xué)活動里，可以溶進(jìn)音樂,、語言,、科學(xué)常識等內(nèi)容。

7,、及時(shí)更換主題墻飾,。

8、配合園訂的學(xué)期計(jì)劃,，做好以下工作：

（1）學(xué)習(xí)新操,，抓好新操的動作糾正，培養(yǎng)幼兒的早睡早起習(xí)慣,。（二月份）,。

（2）做好家長會籌備工作。（二月份）,。

（3）開展“愛媽媽”主題探究活動,。（三月份）。

（4）進(jìn)行春游活動,。（四月份）,。

（5）進(jìn)行故事比賽。（四月份）,。

（6）組織好文藝籌備與演出,。（五月份）。

（7）進(jìn)行家長開放日,。（六月份）,。

（8）拍皮球,、踩單車比賽。（六月份）,。

（9）嚴(yán)格要求幼兒按要求在每周一穿好西服來園參加升旗儀式,。（全學(xué)期）。

（10）組織好幼兒的混齡活動：做到有秩序,、安全事故少,。（全學(xué)期）。

（11）每周做好中文講述和復(fù)述,、中,、英文歌曲復(fù)述的檢查工作。（全學(xué)期）,。

1,、按時(shí)發(fā)放親子作業(yè)，并堅(jiān)持每周一將親子作業(yè)收回,，檢查完成情況,。

2、依時(shí)派發(fā)和回收《家園聯(lián)系手冊》,，對家長反映的情況及時(shí)反饋,。

3、及時(shí)向家長反映幼兒在園的特殊情況,。

4,、利用每天接送幼兒或其他合適的時(shí)間與家長溝通，交流,。

5,、利用通知，調(diào)查表,，專欄,，幼兒個(gè)人檔案等，幫助家長了解班級的工作,、教育教學(xué)以及幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展等情況,。

6、通過家長開放日,，使家長更加深入地了解孩子在園的全面情況,，共同探討家園教育一致的重要性。

7,、結(jié)合課程的需要,，盡量利用社會，社區(qū)的資源,，豐富幼兒的生活經(jīng)驗(yàn),。并利用家長的資源,，特長及興趣，讓他們參與到教育活動中去,。

8,、做好電訪與有必要的家訪工作。

中山市陽光花地幼兒園小英班,。

20xx-2-23,。

幼兒園小班下學(xué)期的工作計(jì)劃篇八

訂工作計(jì)劃必須胸有全局，妥善安排,，哪些先干,，哪些后干，應(yīng)合理安排,。你會寫幼兒園小班下學(xué)期工作計(jì)劃嗎?下面小編給大家?guī)碛變簣@小班下學(xué)期工作計(jì)劃,，希望大家喜歡!

一、指導(dǎo)思想,。

根據(jù)園務(wù)工作計(jì)劃的要求，以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為準(zhǔn)繩,，以先進(jìn)的教育理論為指導(dǎo),，以提高教師的教科研水平為目的，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際,，牢固樹立以人為本的教育思想,，開展集體備課、定期進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流活動,，提高教師的教育技能,。加強(qiáng)課題研究，凸現(xiàn)我園的特色教育,。本學(xué)期教研工作主要有以下幾點(diǎn)：

二,、教研重點(diǎn)。

加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，提高教師理論水平,。

(1)積極借閱幼教刊物，學(xué)習(xí)新的教育理念和新的教學(xué)方法,，做好理論學(xué)習(xí)筆記,，并且要學(xué)以致用，把所學(xué)理論與自己教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合,，同時(shí),，積極參與本園觀摩活動，努力提高自身教育理論及授課水平,。

2,、注重業(yè)務(wù)培養(yǎng),，提高保教質(zhì)量,。

每位教師要認(rèn)真對待教育各個(gè)環(huán)節(jié),，從備課到上課再到活動延伸，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。具體內(nèi)容有：

(1)每周由年段組長組織本班教師共同探討制定主題活動計(jì)劃,、活動目標(biāo),、活動過程及教學(xué)方法,。各教師認(rèn)真?zhèn)湔n,，做到先教案后行課,，格式統(tǒng)一,，目標(biāo)明確,，層次分明。

(2)觀摩交流,，主要觀摩本園教師的公開課,，借鑒別人的教學(xué)模式、教學(xué)方法以及保教手,，段,，課后組織全體教師進(jìn)行評，由開課老師就這堂課的有關(guān)問題作介紹,，然后大家暢所欲言,，共同討論，并從中尋求最佳教育途徑,。

(4)開展評比活動,，適時(shí)開展兩早操評比、教育隨筆,、教玩具制作等各種評比活動,，激發(fā)教師教育熱情，努力營造我園良好的教育氛圍,。

(5)實(shí)行隨機(jī)查課,，“推門聽課”的制度，督促教師備好課,，上好課,，提高教育教學(xué)質(zhì)量,。(每周4——5節(jié))課后及時(shí)與授課教師進(jìn)行交流，并給予評價(jià)(記分——作為月考依據(jù)),。

3,、扎實(shí)開展教研活動，真正發(fā)揮其輻射作用,。

(2)研討,，是調(diào)動教師主動參與培訓(xùn)的重要形式，它能為每個(gè)人提供較充分的表達(dá)思想,、觀點(diǎn)的機(jī)會,，讓思想和觀念在不斷交流的過程中得到提升，本學(xué)期我們采取的研討方式有：

a,、綜合研討,。本學(xué)期各班對各主題的教學(xué)活動要深入開展，對在教學(xué)活動中出現(xiàn)的問題要提出來,，大家相互討論,，找出解決辦法，并適時(shí)做好資料積累(備查),，避免以后在教學(xué)中走彎路,，達(dá)到事半功倍的效果。

b,、集中研討。本期我園將實(shí)施半日開放日活動,，由我?guī)ьI(lǐng)全體教師共同討論開放日的實(shí)施計(jì)劃,、實(shí)施方案、實(shí)施手段,，并組織大家一起共同尋求解決問題的方法,，并做好各項(xiàng)記錄，切實(shí)保證實(shí)施質(zhì)量,。

冬季,，氣溫很低，地上會結(jié)霜,，河里會結(jié)冰,，這是幫助幼兒了解季節(jié)特征，培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)勇敢的意志品質(zhì)的好時(shí)機(jī),。在這寒冷的季節(jié),，給孩子提供參加多種運(yùn)動的機(jī)會，讓幼兒充分感受運(yùn)動的快樂和益處,，知道人民有自己喜歡的運(yùn)動方式,。

一,、活動目標(biāo)：

1、喜愛參加體育運(yùn)動,，初步形成良好的運(yùn)動習(xí)慣,。

2、學(xué)會簡單的保護(hù)身體主要器官和自身安全的方法,，積累應(yīng)對意外情況的經(jīng)驗(yàn)愛吃各種事物,，不挑食，逐步養(yǎng)成良好的生活,、飲食習(xí)慣,。

3、懂得心情愉快對身體有好處,。

4,、在日常生活中應(yīng)重視養(yǎng)成幼兒良好的運(yùn)動、生活,、衛(wèi)生習(xí)慣,。

5,、能了解冬季的特征和人們在冬天的生活以及動植物在冬天的變化,。

6,、有良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，咳嗽,、打噴嚏時(shí)不對著人,，會用手或手帕捂住嘴,。

7,、在理解文學(xué)作品的人物和情節(jié)的基礎(chǔ)上,，學(xué)習(xí)理解作品的主題,，感受作品的情感。

8,、能根據(jù)音樂圖譜中色彩的變化,，感知音樂旋律的變化。

9,、能不怕寒冷,，克服困難，堅(jiān)持參加體育活動,。能走跑交替200米,，聽信號改變方向跑。會自我保護(hù),，防止皮膚凍傷,。

10、能感知立體圓形在空間的存在形式，正確點(diǎn)數(shù)立方體,。能以自身為中心區(qū)分左右,。

二、環(huán)境與資源,。

1,、請家長在日常生活中及時(shí)滲透愛運(yùn)動和自我保護(hù)教育，不遷就幼兒的不良習(xí)慣,，幫助幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,，如：不挑食、早睡早起等,。

2,、請幼兒調(diào)查了解自己家中各家庭成員有什么體育運(yùn)動愛好，并請他們說說自己運(yùn)動的體會,。

教師或家長要及時(shí)安慰幼兒,，讓他了解自己要換牙了，換牙是一種正常的生理現(xiàn)象,，鼓勵幼兒不害怕?lián)Q牙,。當(dāng)班級里有幼兒換牙時(shí)，教師適時(shí)地進(jìn)行教育,，讓全體幼兒了解換牙的現(xiàn)象,，并通過講述故事、提供圖片等幫助幼兒了解換牙時(shí)應(yīng)注意的衛(wèi)生常識,。

4,、時(shí)值初冬季節(jié)，教師可利用散步等活動引導(dǎo)幼兒觀察初冬景象,。同時(shí),，初冬天氣漸漸變冷，教師要提醒幼兒根據(jù)情況及時(shí)穿脫衣服,，預(yù)防感冒。

5,、教師結(jié)合大班幼兒對時(shí)鐘的興趣,，在一日生活的各環(huán)節(jié)引導(dǎo)幼兒學(xué)看時(shí)鐘,，讓幼兒體會,、感知生活中掌握時(shí)間的重要性,。

6,、在自然角里提供冬天的花卉：一品紅、水仙花等,，與幼兒共同商量幫助植物安全過冬的方法,，并觀察水仙花的生長過程。

7,、游戲中根據(jù)幼兒數(shù)學(xué)活動的經(jīng)驗(yàn),，讓幼兒學(xué)會分配,，學(xué)會記錄，進(jìn)行簡單的夾剪,，并感受為大家服務(wù)后的樂趣,。

8,、美工角：提高色紙、顏料、白油畫棒等畫雪景的材料,。

9、圖書角：提高有關(guān)圖書,、圖片,，讓幼兒了解冬季人們的生活及動物、植物是怎樣過冬的。

10,、請家長協(xié)助,，堅(jiān)持按時(shí)接送幼兒入園，培養(yǎng)幼兒不怕寒冷的意志品質(zhì),。

11,、在接送幼兒上幼兒園的途中，請家長注意引導(dǎo),。

幼兒觀察冬天的景色和自然現(xiàn)象,，感受冬天的寒冷。并觀察了解人們在寒冷的冬天是怎樣堅(jiān)持工作的?如：清潔工,、送奶工等,。

12、更換“家長園地”墻報(bào)的內(nèi)容,，介紹一些冬季衛(wèi)生保健常識等,。

三、上月情況分析,。

上個(gè)月加強(qiáng)了保育服務(wù),，幼兒的出勤率較高，個(gè)別幼兒的自制力有所加強(qiáng),，可喜的看到幼兒的變化,，但幼兒的動手能力需要提高，通過橡皮泥等手工活動進(jìn)行這方面的訓(xùn)練,，本月結(jié)合圣誕節(jié),、元旦等節(jié)日，邀請家長參與親子活動,，增進(jìn)親子情感交流,。

本月工作重點(diǎn)。

1,、抓好常規(guī)訓(xùn)練工作,，特別是上課常規(guī)和日常生活常規(guī)。

2,、做好年底安全月工作,，在日常生活各個(gè)領(lǐng)域滲透安全內(nèi)容。

3,、開展冬至,、圣誕節(jié)、迎新年的主題活動,。

教育目標(biāo),。

1、運(yùn)用“一一對應(yīng)”比較兩組物體的多少,。學(xué)習(xí)運(yùn)用詞語“多,、少,、一樣多”。

2,、用不同排列形式的變化,，理解數(shù)量一樣就是一樣多。

悠閑的暑期生活已經(jīng)結(jié)束了,，新的一個(gè)學(xué)期在緊張而又有序的氛圍中開始了,。本學(xué)期我們將繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)并深入貫徹《綱要》精神，加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究,，不斷更新教育觀念,，轉(zhuǎn)變教育行為。為幼兒提供安全,、健康,、豐富的生活和活動環(huán)境，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要,，尊重幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律,，關(guān)注個(gè)別差異，堅(jiān)持保教并重,，使幼兒身心健康成長,，促進(jìn)體智德美全面發(fā)展。

一,、班況分析,。

本學(xué)期我班插了5名新生，現(xiàn)在共有幼兒52名,，其中有男孩28名,、女孩24名。通過小班一年的學(xué)習(xí),，幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有一定的進(jìn)步,。大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，對人有禮貌;語言表達(dá)能力,、與人交往的能力,、生活自理能力以及動手操作能力都有較大的發(fā)展。但我們也看到存在的一些問題,，幼兒對音樂的感受力較弱,、幼兒的行為常規(guī)還需加強(qiáng)。本學(xué)期我們將在培養(yǎng)幼兒喜歡上幼兒園的情感基礎(chǔ)之上,，認(rèn)真規(guī)范幼兒的一日常規(guī),，加強(qiáng)紀(jì)律教育，努力做好班級保教工作,。進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)能力,，喜歡幫助他人;尊敬師長和同伴友愛相處的情感,，使他們在自己原有基礎(chǔ)上都得到發(fā)展。

二,、保教工作：

督促生活教師搞好班級衛(wèi)生,，每天做好清潔、消毒,、通風(fēng)工作;預(yù)防傳染病的發(fā)生;嚴(yán)格執(zhí)行幼兒的一日活動作息制度,，合理地安排好幼兒的一日生活;整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)清潔舒適,、健康安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。

培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,。教育幼兒注意個(gè)人衛(wèi)生,，不能把臟東西放入嘴里，以防止病由口入,。加強(qiáng)幼兒自理能力的培養(yǎng),，學(xué)習(xí)做一些力所能及的事情，下鋪幼兒學(xué)習(xí)整理自己的床鋪,。

細(xì)心呵護(hù)幼兒成長,。在日常生活中精心關(guān)愛幼兒，特別是年齡小能力稍弱的孩子,。彭若晨,、孫佳婧等幼兒體質(zhì)較弱，易受涼感冒,，發(fā)燒,。還有肖國振、周澤宇小便次數(shù)較多,，針對此情況我們將更多給他們關(guān)愛,，消除他的緊張感。日?；顒又屑?xì)心關(guān)注孩子的精神面貌,，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理。注意幼兒良好睡姿的培養(yǎng),，對幼兒的睡眠情況做好記錄,。

尊重幼兒在學(xué)習(xí)活動中的主體地位，根據(jù)中班幼兒的興趣和發(fā)展目標(biāo)結(jié)合我們新的建構(gòu)式課程內(nèi)容增加五大領(lǐng)域的教學(xué)內(nèi)容,，制定好每月,、每周、每日教學(xué)計(jì)劃,，有計(jì)劃有目的地組織實(shí)施,，開展豐富多彩的教育教學(xué)活動,，合理利用、整合各方資源,。充分發(fā)揮幼兒的主動性,。在活動中注重對幼兒進(jìn)行語言智能、數(shù)學(xué)邏輯智能,、自我認(rèn)識智能,、空間智能、人際關(guān)系智能,、音樂智能,、身體運(yùn)動智能、自然觀察智能等的發(fā)展,。進(jìn)行賞識教育,，留心每個(gè)幼兒身上的閃光點(diǎn)，對他們進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋頁P(yáng),，對于那些較內(nèi)向,、安靜的幼兒多為他們創(chuàng)造表現(xiàn)的機(jī)會，對他們的進(jìn)步更應(yīng)及時(shí)表揚(yáng),，增強(qiáng)他們的自信心和榮譽(yù)感,。

繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培養(yǎng)。常規(guī)的好壞直接影響教學(xué)秩序,，從而影響孩子的發(fā)展,。通過晨間談話、隨機(jī)談話,、離園前談話等,，向幼兒講清常規(guī)、要求,，并采用多種形式對幼兒進(jìn)行訓(xùn)練,，嚴(yán)格檢查常規(guī)執(zhí)行情況，逐步培養(yǎng)幼兒能自覺遵守各項(xiàng)規(guī)則,。

在區(qū)域活動中培養(yǎng)幼兒之間的友愛,、謙讓、協(xié)作精神,。根據(jù)每周活動目標(biāo),，及時(shí)在各區(qū)域有層次地投放適宜的操作材料。在活動中認(rèn)真觀察幼兒,，了解幼兒的需要,，引導(dǎo)幼兒自主解決在活動遇到的問題。

重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒的閱讀能力、提高幼兒的講述能力,。幫助幼兒掌握閱讀的方法,，能逐頁翻讀、學(xué)習(xí)用完整的話表達(dá)每一頁的大致內(nèi)容,。訓(xùn)練幼兒講述故事的能力,，利用空余時(shí)間開展故事比賽活動。

繼續(xù)培養(yǎng)幼兒動手操作能力,，建立本班特色,。我班特色定為手工。通過一年的學(xué)習(xí)培養(yǎng),，幼兒已經(jīng)對這個(gè)活動非常感興趣,。他們一有空就會自覺地拿手工紙折各種東西。本學(xué)期我們還將在折的同時(shí)增加一些剪貼等技能訓(xùn)練,，使我班的手工在學(xué)期末的展示中真正成為班級特色,。

結(jié)合節(jié)日開展好各個(gè)慶祝主題活動。本學(xué)期的節(jié)日很多：教師節(jié),、中秋節(jié),、國慶節(jié),、元旦節(jié)等,，我們將根據(jù)不同的節(jié)日開展豐富多彩的慶祝主題活動和親子活動。積極邀請家長參與我們的活動,。特別是我們將結(jié)合國慶節(jié)開展“愛祖國,、愛家鄉(xiāng)”創(chuàng)新主題親子活動;結(jié)合元旦開展“迎新年”親子游園活動。

本學(xué)期我們還將開“秋季家園運(yùn)動會”,。我們將早作準(zhǔn)備,，積極開展訓(xùn)練活動。這樣即能增強(qiáng)幼兒體質(zhì),，又在比賽中取得好的成績,。

三、安全工作,。

我們始終都要把安全工作放在首要,。加強(qiáng)日常活動中的安全管理,。重視幼兒一日活動中各個(gè)環(huán)節(jié)的安全管理工作,，如晨間安全檢查、堅(jiān)持接送卡的使用,、自選活動,、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡視，保證幼兒一日活動不脫離老師的視線,。在日?；顒又写┎灏踩逃⒓訌?qiáng)幼兒的安全意識,、幫助幼兒掌握一些自我保護(hù)技能,。提高自己的責(zé)任心，細(xì)心排除一切不安全因素,。對上鋪幼兒要加強(qiáng)管理,，扶上扶下。我們要讓幼兒在安全的環(huán)境下健康成長,。

四,、班級管理1、每月定期召開班務(wù)會,，總結(jié)上個(gè)月的工作情況,，共同討論自己工作中遇到的困難，找出解決的辦法,。布置好本月的工作內(nèi)容,。2、認(rèn)真制訂好月,、周,、日計(jì)劃。嚴(yán)格按計(jì)劃開展各項(xiàng)活動,。幼兒一日活動科學(xué)合理,、動靜交替地安排好。3,、認(rèn)真督促填寫幼兒請假登記表和交接班記錄,。4、管理好班級財(cái)物,，每天檢查門窗是否關(guān)好;不讓班級財(cái)物丟失;平時(shí)注意節(jié)約用水,、用電以免造成不必要的浪費(fèi)。

五,、家長工作,。

做好家長工作，提高家園共育的效果,。

1,、根據(jù)中班具體情況，有針對性地出好家園共育欄目,，及時(shí)向家長宣傳有關(guān)幼教知識,，讓家長及時(shí)了解幼兒在園情況,。

2、認(rèn)真填寫家園聯(lián)系冊,，使其充分發(fā)揮橋梁作用,。

3、利用早晚接送幼兒的環(huán)節(jié),，及時(shí)與家長溝通,。

4、通過家訪,、電訪和電子郵件等形式與家長保持密切聯(lián)系,，及時(shí)交流幼兒的生活學(xué)習(xí)情況，向家長推薦優(yōu)秀的網(wǎng)站,。5,、定期開好家長會，提倡優(yōu)質(zhì)服務(wù),。盡量讓家長感到滿意,、放心，以取得家長對班級工作的支持與配合,。6,、開展家園共育活動，歡迎家長參加開放日活動,。尋找合適機(jī)會請家長走進(jìn)課堂,，通過各種途徑達(dá)到家園教育同步。

九月份：1,、老生入托,，開展安全,、常規(guī)教育,。2、整理室內(nèi)外環(huán)境布置,。3,、班級召開家長會。4,、更新早操內(nèi)容,，訓(xùn)練幼兒早操。5,、結(jié)合教師節(jié)開展“老師：您辛苦了!”主題活動,。6、落實(shí)晨檢發(fā)牌制度,。

十月份：1,、結(jié)合國慶節(jié)開展“愛祖國、愛家鄉(xiāng)”創(chuàng)新親子活動。2,、完善班級環(huán)境布置環(huán)境中體現(xiàn)主題,。3、培養(yǎng)良好的區(qū)域活動常規(guī),，抓緊班級特色活動的開展,。4、訓(xùn)練幼兒早操,，準(zhǔn)備幼兒早操檢查評比,。5、訓(xùn)練幼兒運(yùn)動會比賽項(xiàng)目,。

十一月份：1,、為“秋季家園運(yùn)動會”做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。2,、繼續(xù)完善班級環(huán)境布置體現(xiàn)幼兒活動足跡,。3、向本年級老師開放本班特色活動并相互學(xué)習(xí),。4,、秋季家園運(yùn)動會。

十二月份：1,、開展教育沙龍活動,，特色活動之我說。2,、開展幼兒故事比賽,，提高幼兒的語言表達(dá)能力。3,、家長開放日,。4、繼續(xù)完善本班區(qū)域活動,，豐富投放材料,，準(zhǔn)備環(huán)境布置檢查操作材料的應(yīng)用。5,、本年級教師利用自己特長開展互幫互助活動,，交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

一月份：1,、結(jié)合元旦開展“迎新年”親子游園活動,。2、展示本班特色成果,。3,、幼兒身心發(fā)展評估,。4、學(xué)期末家長會,。

學(xué)期結(jié)束,，做好班級財(cái)產(chǎn)清理工作。

后勤工作,，是幼兒園的重要工作,，只有后勤做好了才能保障老師工作的順利進(jìn)行，才能夠讓幼兒園從滿歡笑,。

一,、加強(qiáng)學(xué)校安全管理。

對于幼兒園的安全,，一直都是重中之重中,，在學(xué)校要設(shè)立專門的門衛(wèi)負(fù)責(zé)校園工作，保障校園安全,，避免一些閑雜人等進(jìn)入校園危害校園內(nèi)的幼兒人生安全,，對校園要做好巡邏工作，在一些經(jīng)常交通的地方要安上攝像頭,，保證校園安全,。

每天早上幼兒上學(xué)的時(shí)候都應(yīng)該做好幼兒接送，保證幼兒安全,。每天晚上放學(xué)都要做好巡邏,，檢查校園情況，遇到突發(fā)事件及時(shí)處理避免為題的繁復(fù),，做好校園安全,，當(dāng)然校園防火安全也是一樣要重視的，在學(xué)校每個(gè)教師都要配有滅火器,，保證在火災(zāi)發(fā)生的時(shí)候能夠第一時(shí)間滅火,。

禁止在校園內(nèi)攜帶打火機(jī)，禁止老師吸煙,，老師工作,，必要時(shí)也會對老師進(jìn)行培訓(xùn),，教導(dǎo)老師做好應(yīng)對,，讓學(xué)校治理的更加合乎情理，也容易做事,。

二,、飲食健康衛(wèi)生。

來到幼兒園的小朋友很多人的午餐都是在我們幼兒園吃的,，對于他們的飲食健康我們就必須要保證安全,，沒有任何污染,，沒有任何的危害，保證每一個(gè)學(xué)生在飲食時(shí)不會因?yàn)槭澄飳?dǎo)致生病,。

在我們購買食材的時(shí)候我們一定選擇的都是綠色無污染的食材,，因?yàn)樾『⒆邮窃陂L身體的時(shí)候，需要注意飲食,，當(dāng)然為了保證放心安全,，學(xué)校專門請廚師為學(xué)校幼兒做午餐，廚師會再幼兒園的要求下按照規(guī)定來做好每一份午餐,，保證幼兒在食用的時(shí)候沒有任何問題,。

還有就是對于學(xué)校幼兒使用的餐具，我們每天都會進(jìn)項(xiàng)消毒處理在碗筷洗好之后我們第一時(shí)間消毒,，并放在潔凈的儲藏柜里面,，在要使用的時(shí)候進(jìn)行二次消毒處理，一定保證無任何危害,，以學(xué)生的健康為首要,。

三、教學(xué)環(huán)境衛(wèi)生,。

干凈生生活環(huán)境是必須的,，更何況是幼兒園，幼兒園里面的衛(wèi)生要求要比其他地方要高因?yàn)檫@些學(xué)生的抵抗力都是比較差的,，需要我們好好呵護(hù)他們成長,。

因此在幼兒學(xué)習(xí)的場所每天要做到一天兩到三次到掃，每次打掃的時(shí)候幼兒都不會在里面,，對幼兒使用的一些學(xué)習(xí)工具也會經(jīng)常清洗,，做好衛(wèi)生，不會讓幼兒直接在地面上打滾,，對幼兒活動的所有地方都做好衛(wèi)生防護(hù)工作,，每天都會做好，每次都會安排專門的人員進(jìn)行清掃工作,，給幼兒們創(chuàng)造一個(gè),，潔凈的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓各位爸爸媽媽放心的把小朋友給我們照顧,。

我們所用的一切都是要經(jīng)過消毒的,。每天的打掃也是常事。對于后勤工作,，我幼兒園時(shí)刻謹(jǐn)記,，保證后勤的全面，做好后勤工作,，給各位老師提供好的教育環(huán)境,，避免因?yàn)楹笄趩栴}二影響老師教學(xué),，保證幼兒在幼兒園可以開開心心的學(xué)，沒有任何的壓力與負(fù)擔(dān),。

為了促進(jìn)幼兒身體正常發(fā)育和協(xié)調(diào)發(fā)展,，爭強(qiáng)體質(zhì)和培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣和參加體育活動的興趣;發(fā)展幼兒智力，培養(yǎng)正確運(yùn)用感官和運(yùn)用語言交往的基本能力,，增進(jìn)對環(huán)境的認(rèn)識,，培養(yǎng)有益的興趣和學(xué)習(xí)欲望，培養(yǎng)初步的動手能力;萌發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng),、愛祖國,、愛集體、愛勞動,、愛科學(xué)的情感,，培養(yǎng)誠實(shí)、自信,、好問,、友愛、勇敢,、愛護(hù)公物,、克服困難、講禮貌,、守紀(jì)律等良好的品德行為和習(xí)慣以及活潑開朗的性格;萌發(fā)幼兒初步的感受美和表現(xiàn)美的情趣和能力,。我特制定教學(xué)計(jì)劃如下：

一、語言領(lǐng)域,。

1,、傾聽：能夠主動、積極,、專注地傾聽別人談話,，理解別人談話的內(nèi)容。準(zhǔn)確掌握和傳遞主要信息,，能夠理解較復(fù)雜的多重指令,。

2、表述：能夠圍繞一定話題進(jìn)行談話和討論,，學(xué)習(xí)提出質(zhì)疑和發(fā)表自己的見解;學(xué)習(xí)用恰當(dāng)?shù)恼Z言表達(dá)自己的情感,，與同伴分享感受。在集體面前講話態(tài)度自然,，講述時(shí)語言表達(dá)流暢,，用詞用句準(zhǔn)確3、欣賞：樂意欣賞不同體裁,、不同風(fēng)格的文學(xué)作品,，在文學(xué)活動中累積文學(xué)語言，并嘗試在適當(dāng)場合運(yùn)用,。樂于復(fù)述,、講述、表演文學(xué)作品,。初步感受文學(xué)作品的語言魅力,，能理解、體會和想象作品所表達(dá)的情感,、意境和幽默感,。能夠自主的創(chuàng)編一些簡單的兒歌、故事,、散文等,。

二、科學(xué)領(lǐng)域,。

1,、數(shù)的概念：會10以內(nèi)的倒數(shù)、順接數(shù),、倒接數(shù);認(rèn)識10以內(nèi)的單雙數(shù)按群計(jì)數(shù);學(xué)習(xí)10以內(nèi)的組成與加減法,。

2、幾何形體：認(rèn)識球體,，正方體,。

3、量的感知：學(xué)習(xí)自然測量及二等分,、四等分,。

4、空間方位：區(qū)分左右5,、時(shí)間：認(rèn)識日歷,。

三、社會領(lǐng)域,。

1,、自我意識：知道作錯了事情要主動承認(rèn)，說實(shí)話,，做個(gè)誠實(shí)的孩子,。知道自己與別人的不同之處，對自己的優(yōu)點(diǎn)和進(jìn)步感到自豪和光榮,。當(dāng)自己的需要得不到滿足時(shí),，能做到不亂發(fā)脾氣。

2,、人際關(guān)系：主動,、準(zhǔn)確地使用禮貌用語,，愿意主動和周圍的人打招呼，說話,。知道接待客人的方法,，主動與客人聊天。愿意聽從成人及同伴的勸告,，不做危險(xiǎn)的事情,。知道在家不使爸爸媽媽操心，在幼兒園不使老師操心,。對老人和比自己小的孩子有愛心,，愿意幫助他人想辦法使他人高興，關(guān)心班級發(fā)生的事,，做老師的好幫手,，體驗(yàn)集體的力量與共同工作的快樂，知道勝利不驕傲,，失敗不氣餒的道理,，有集體榮譽(yù)感。

3,、社會環(huán)境：了解郵局,、報(bào)社、消防隊(duì)等和自己生活相關(guān)的勞動者的工作,，感激他們的勞動付出尊重他們的勞動成果,，并尊重國徽、會唱國歌,，關(guān)注家鄉(xiāng)的新成就,，為家鄉(xiāng)的變化而自豪。

4,、社會規(guī)則：會用輪流,、合作、交換等方法與同伴共同游戲,，熟悉有關(guān)安全,、交通、環(huán)保的標(biāo)記,，愿意按標(biāo)記的提示行動,。

四、健康領(lǐng)域,。

1,、愉快地參加幼兒園的各項(xiàng)活動。會正確地表達(dá)自己的需求。尊重他人,，初步學(xué)系控制自己的情緒,。遵守幼兒園活動規(guī)則。

2,、能夠獨(dú)立進(jìn)餐,、睡眠,、入廁,。勤洗澡，勤換衣服,，保護(hù)環(huán)境,，保持環(huán)境衛(wèi)生，了解基本的衛(wèi)生知識,，了解換牙衛(wèi)生,，注意保護(hù)牙齒，認(rèn)識幾種常見的安全標(biāo)志,。

3,、學(xué)習(xí)左右分隊(duì)走，協(xié)調(diào)靈活地進(jìn)行各種體育活動,，掌握其動作要領(lǐng),。喜歡創(chuàng)造性地進(jìn)行身體活動，樂意探索多種玩法,。

五,、藝術(shù)領(lǐng)域音樂：

能用自然好聽的聲音有表情地唱歌，能大膽地,、獨(dú)立地在集體面前進(jìn)行唱歌表演,，樂意在集體中嘗試用不同的合作表演形式歌唱。

出自 m.sevw.cn

1,、能感受并表現(xiàn)出兩拍子,、三拍子、四拍子等節(jié)拍特點(diǎn),。能為熟悉而多重復(fù)的歌曲增編新歌詞,，并能大膽唱出。

2,、愿意參與一些有關(guān)音樂的活動,，有傾聽音樂的情趣和良好習(xí)慣。

美術(shù)：

1,、嘗試運(yùn)用不同的繪畫工具和材料,，通過看看、畫畫、做做,、玩玩,，自由地表現(xiàn)，體驗(yàn)美術(shù)活動的樂趣,。初步感受中國畫的筆墨濃淡,，嘗試用中國畫的工具和材料來表現(xiàn)自己熟悉的物體。

2,、搜集生活中的廢舊物品,，大膽想象，進(jìn)行簡單的組合和裝飾,，制作有趣的玩具,，學(xué)習(xí)用點(diǎn)、線,、面,、塊狀材料塑造不同形態(tài)的手工制品，用多種技法,，塑造幼兒熟悉的生活物象,。在中班基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)用多種技法將紙成物體的各個(gè)部分，組合成整體物象,。

一,、指導(dǎo)思想：

堅(jiān)持“想全局、重維護(hù),、辦實(shí)事”的工會工作方針,。在上級組織和園黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下，進(jìn)一步解放思想,、開拓進(jìn)取,，創(chuàng)造性地開展工作，努力提升工會組織的凝聚力和號召力,，團(tuán)結(jié),、動員廣大教職工為幼兒園的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

二,、具體工作：

(一)努力提升教師素質(zhì),，適應(yīng)教育現(xiàn)代化發(fā)展的需要。

2,、抓好業(yè)務(wù)素質(zhì)提高,。

工會要配合幼兒園，努力探索教師業(yè)務(wù)素質(zhì)提高的新途徑,，

積極開展學(xué)習(xí)培訓(xùn),、評比競賽活動,，在全園倡導(dǎo)學(xué)習(xí)風(fēng)尚，使我園教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)再上一個(gè)新臺階,。一要鼓勵教師積極參加學(xué)歷進(jìn)修和技能培訓(xùn),，為教師的進(jìn)修提供條件和保障，并協(xié)調(diào)好教師學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系,，學(xué)歷進(jìn)修不影響正常的教育工作,。二要針對教師的需求開展培訓(xùn)。本學(xué)期將配合幼兒園組織教科研知識講座,，和其他技能培訓(xùn),。三要分層分要求提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)，包括針對新教師的師徒結(jié)對活動;針對教育教學(xué)能力相對較弱的教師的培訓(xùn),。

(二)建立機(jī)制,，落實(shí)措施,，切實(shí)維護(hù)教職工的合法權(quán)益,。貫徹落實(shí)工會的有關(guān)精神：要在推動改革中搞好維護(hù);在促進(jìn)發(fā)展中搞好維護(hù);在積極參與中搞好維護(hù);在大力幫扶中搞好維護(hù)。我們工會要注重維護(hù)職工利益,、敢于維護(hù)職工利益,、善于維護(hù)職工利益，努力保持職工隊(duì)伍的安定團(tuán)結(jié),，構(gòu)建和諧穩(wěn)定的校園,。全力推進(jìn)園務(wù)公開，真正做到“以公開促公正,，以公正樹形象”,。通過教代會、宣傳櫥窗,、公告欄,、因特網(wǎng)、家長會,、簡報(bào)等形式,，將幼兒園收費(fèi)、財(cái)務(wù)收支,、招生,、幼兒園發(fā)展決策、教職工獎懲考核與職稱評定等事項(xiàng),，向教職工,、家長和社會公開，接受大家的監(jiān)督,，提高辦園的透明度;開展教職工合理化建議征集活動,，采納合理的建議,，以此加強(qiáng)民主決策，實(shí)現(xiàn)幼兒園管理的民主化,、科學(xué)化,。

之中，為黨政分憂,，為教職工解難,。根據(jù)幼兒園和工會的經(jīng)濟(jì)實(shí)力，積極為教職工辦好集體福利;組織教職工開展互助互幫互濟(jì)活動;堅(jiān)持探望慰問制度,，對生病住院,、生孩子、家中發(fā)生變故的教職工進(jìn)行上門慰問;做好教職工體檢和計(jì)劃生育工作,，主動和婦保所聯(lián)系,，做好一年一度的教職工體檢和婦女病普查工作，保障教職工的身體健康,，使我園工會真正成為廣大教職工的快樂,、溫馨之家。

(三)抓好工會日常工作,。

做好會員會費(fèi)的收繳工作;收好,、用好、管好工會資金,，并接受經(jīng)審委員的監(jiān)督;認(rèn)真做好教職工的來信來訪工作;做好工會臺帳資料的收集,、記錄、整理工作,，按時(shí)對工會工作做好總結(jié),。

一、指導(dǎo)思想,。

在新學(xué)期,，堅(jiān)持以師幼發(fā)展為根本、以優(yōu)質(zhì)保教為中心,、以科學(xué)管理為保障,，規(guī)范與發(fā)展并舉。認(rèn)真落實(shí)區(qū)教育局和鄉(xiāng)幼教辦的工作指示,，不斷提高幼兒園辦園質(zhì)量和服務(wù)水平,，全面提升幼兒素質(zhì)，使幼兒園在原有基礎(chǔ)上獲得更大程度發(fā)展,。

二,、工作目標(biāo)。

1.創(chuàng)造有利條件,，營造安全校園,，細(xì)化常規(guī)管理,。堅(jiān)持以強(qiáng)化管理為手段，大力推進(jìn)依法治教,，進(jìn)一步規(guī)范,、完善各項(xiàng)管理細(xì)則，發(fā)揮管理效能,，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì),，外塑形象，推進(jìn)幼兒園管理的常態(tài)化,、常規(guī)化,、精致化和精細(xì)化。

2.加強(qiáng)師德建設(shè),，提升教師素質(zhì),，強(qiáng)化隊(duì)伍素質(zhì)。完善師德建設(shè)的監(jiān)督考核和評價(jià)辦法,，切實(shí)規(guī)范教師職業(yè)行為,，采取有效措施，通過各類讀書活動,、研討,、征文活動、會課比賽,、考核評比等方式，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展,。

3.組織多彩活動,，提高保教質(zhì)量，美化班級環(huán)境,。加強(qiáng)班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)和班級常態(tài)管理研究,，抓好班主任隊(duì)伍建設(shè)，抓實(shí)各項(xiàng)常規(guī)工作的評比,，營造有利于幼兒成長的環(huán)境,，開展常規(guī)管理星級班的評比活動，提高班級管理的針對性和實(shí)效性,。

4.密切家園聯(lián)系,，形成教育合力，泛化網(wǎng)絡(luò)平臺,。堅(jiān)持以鞏固提,。

升為重點(diǎn)，加快推進(jìn)幼兒園建設(shè),，做好幼兒園家長資源的建立和運(yùn)用,，加大教育信息化傳播力度,，提高專用教室的利用率，加強(qiáng)幼兒園家長工作的開發(fā)和管理,。

三,、具體措施幼兒園。

(一)以“內(nèi)涵”為主體,，著力構(gòu)建和諧的管理文化,。

1、重視師幼安全,，優(yōu)化衛(wèi)生保健,，營造安全和諧校園。

(1)繼續(xù)對教師進(jìn)行安全教育培訓(xùn),，對幼兒開展有計(jì)劃的安全教育和安全實(shí)戰(zhàn)演習(xí),，提高師幼的安全意識和應(yīng)急突發(fā)事件的能力。

(2)加強(qiáng)一日活動安全管理,，細(xì)化日常工作要求,。

(3)設(shè)立兼職保健大夫崗位，規(guī)范衛(wèi)生保健工作,，促進(jìn)幼兒身心健康,。

2、抓好制度文化建設(shè),。

(1)完善管理機(jī)制,。圍繞“制度化、規(guī)范化,、長效化”的管理目標(biāo),，本學(xué)期將繼續(xù)加強(qiáng)幼兒園各項(xiàng)規(guī)章制度的學(xué)習(xí)和修訂，推行門衛(wèi)管理制度,，外來人員進(jìn)園門嚴(yán)格執(zhí)行登記制度;完善后勤管理制度,，嚴(yán)格做好幼兒園財(cái)產(chǎn)的采購、登記,、保管等手續(xù),，切實(shí)發(fā)揮管理制度的效能，確保每項(xiàng)活動的開展和實(shí)施都有章可循,，有章可依,。

(2)實(shí)施精細(xì)管理。幼兒園各班要根據(jù)新學(xué)期工作重點(diǎn),，關(guān)注過程,，關(guān)注細(xì)節(jié)，精心組織好每一種制度的到位,，每一項(xiàng)任務(wù)的落實(shí),，各條線要有計(jì)劃地實(shí)施精細(xì)化管理,，努力在“精”字上動腦筋，在“細(xì)”字上做文章,，在“實(shí)”字上下功夫,，使精細(xì)化管理逐漸成為一種習(xí)慣，一種品質(zhì),，一種作風(fēng),。

(3)細(xì)化考核評比。幼兒園將繼續(xù)加強(qiáng)對教師工作的評價(jià),，要重新審視教職員工的考核評價(jià)辦法,，適時(shí)修改和補(bǔ)充部分條款，使考核評價(jià)更為合理;使對教師的評價(jià)做到既看教學(xué),，又看師德;既看工作實(shí)績,，更看平時(shí)表現(xiàn)，充分調(diào)動教師工作的熱情,。

(二)以“發(fā)展”為主流,，著力打造優(yōu)秀的教師群體。

一支素質(zhì)高,、業(yè)務(wù)強(qiáng)的教師隊(duì)伍是幼兒園工作能高效開展的重要保障,。本學(xué)期，幼兒園將立足園本,、立足發(fā)展,，充分發(fā)揮教師的最大潛能，采用自主培養(yǎng)的方式,，充實(shí)骨干教師隊(duì)伍,，提高教師整體素質(zhì)，推動幼兒園發(fā)展,。

1、加強(qiáng)師德建設(shè),，逐步提升教師素質(zhì),。

(1)以師德師風(fēng)建設(shè)為重點(diǎn)，組織教師深入學(xué)習(xí)《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,，加強(qiáng)教師的理論指導(dǎo),。認(rèn)真開展各類主題教育活動，引導(dǎo)教師確立敬業(yè)愛崗,、樂于奉獻(xiàn)的優(yōu)良師風(fēng),，明確新時(shí)期師德的新內(nèi)涵、新要求,，高揚(yáng)“愛與責(zé)任”的師魂,，提高教師的職業(yè)道德水平;要積極開展“優(yōu)秀園丁”的評選,，積極構(gòu)建師德評價(jià)機(jī)制，運(yùn)用教師評議,、家長座談、調(diào)查問卷等多種手段，定期考評教師的師德行為表現(xiàn),，促進(jìn)教師職業(yè)道德的提高,。

(2)幼兒園本學(xué)期依然高度重視骨干教師的培養(yǎng)，為青年教師成長提供機(jī)會,。一是每位青年教師要努力做到“六個(gè)一”,，即讀一本教育教學(xué)理論著作，寫一篇高質(zhì)量的讀書筆記,，上好一節(jié)教學(xué)研究課,，設(shè)計(jì)一份優(yōu)秀的活動案例，撰寫一篇有價(jià)值的教研論文,、案例或總結(jié),，參與一個(gè)教學(xué)研究課題，努力使自己迅速成長為骨干教師;二是充分發(fā)揮骨干教師的示范引領(lǐng)和輻射帶頭作用,，通過研討,、考核等方式促進(jìn)他們進(jìn)一步成長;三是抓好青年教師的各級各類評比競賽，力爭通過青年教師的自身感悟,、主動學(xué)習(xí),，提升自己的業(yè)務(wù)水準(zhǔn)。開展“快樂10分鐘大家談”主題討論,，鼓勵每位教師積極發(fā)言,，引領(lǐng)教師關(guān)注社會動態(tài)，關(guān)注幼教事業(yè)發(fā)展,。

(3)繼續(xù)發(fā)揮家長的監(jiān)督作用,，讓家長全面客觀評價(jià)教師，不斷規(guī)范教育行為,。

2,、加強(qiáng)班子建設(shè)，整體優(yōu)化教師隊(duì)伍,。

擁有一支政治堅(jiān)定,、業(yè)務(wù)過硬、團(tuán)結(jié)協(xié)作的班子隊(duì)伍是幼兒園發(fā)展的關(guān)鍵之舉,。本學(xué)期要進(jìn)一步加強(qiáng)班子隊(duì)伍建設(shè),，使全體班子成員既要嚴(yán)以律己，又要扎實(shí)工作，更要講究實(shí)效;既要顧全大局,，又要創(chuàng)新工作,，更要關(guān)注自身發(fā)展。

首先,，強(qiáng)化“四種意識”——學(xué)習(xí)意識,、責(zé)任意識、率先意識,、創(chuàng)新意識,。各班子成員要堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，自覺主動地開展學(xué)習(xí),，從學(xué)習(xí)中找差距,，從差距中求發(fā)展;要強(qiáng)化責(zé)任意識，進(jìn)行民主管理,，敢于管理,，善于管理;要身體力行、以身作則,，做到以德立威,，以才增威，以誠待人,，以正服人;要克服工作中的畏難情緒,，不斷進(jìn)取，不斷創(chuàng)新,，提高管理績效,。

一周工作中存在的問題，積極思考和安排下一周的工作,。要認(rèn)真實(shí)施“精細(xì)化”管理,，強(qiáng)化“精細(xì)化”管理的意識，落實(shí)精細(xì)化的管理措施,，提高管理的執(zhí)行力,，力爭形成精細(xì)化的管理特色。

(三)組織多彩活動,，注重過程與實(shí)施,，全面提升保教質(zhì)量。

1.要求教師合理制定班級學(xué)期計(jì)劃,，計(jì)劃要求操作性和實(shí)施性強(qiáng)。

2.組織有效教研,，加強(qiáng)老師互聽和領(lǐng)導(dǎo)推門聽課力度,，提高平時(shí)教育教學(xué)質(zhì)量。

3.深入開展早期閱讀，增設(shè)經(jīng)典誦讀,，提高師幼文化修養(yǎng),。

4.結(jié)合日常和慶“六.一”活動，為每位幼兒提供展示自我的機(jī)會和條件,。

5.利用小學(xué)有效資源,，通過參加小學(xué)升旗儀式、請小學(xué)教師講座,、參觀小學(xué)生一起上課,、等多種有效手段，全方位做好大班幼小銜接工作,。

四,、密切家園聯(lián)系，提高互動力度,，形成有效家園合力,。

1.成立幼兒園家長委員會，積極聽取家長委員會成員對幼兒園建設(shè)的意見和建議,。

2.采用請進(jìn)來,、走出去等多種形式，開展家園互動和親子活動,，提高家長參與幼兒園教育的力度,。

3.根據(jù)幼兒園教育教學(xué)需要，充分利用家長資源,，請家長體驗(yàn)教師工作,，與幼兒近距離接觸，走進(jìn)幼兒園課堂,。

4.利用“家園直通車”“精彩瞬間”“幼兒評價(jià)表”等網(wǎng)絡(luò)和書面形式,，對家長進(jìn)行育兒指導(dǎo)和培訓(xùn)，加強(qiáng)溝通與交流,。

五,、具體工作安排。

1,、制定各類計(jì)劃,，修訂各類人員考核細(xì)則。

2,、穩(wěn)定幼兒情緒,，進(jìn)行活動常規(guī)和行為習(xí)慣培養(yǎng)。

3,、落實(shí)幼兒一日常規(guī)要求和教工一日活動操作細(xì)則,。

4、召開家長會。

1,、開展教師讀書會,。

2、教育資源庫的建立與使用,。

3,、交流各班家園互動活動方案。

4,、組織全體教師的教學(xué)評比活動,。

1、班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)評比,。

2,、消防安全演習(xí)(具體方案附后)。

3,、課題研究活動展示,。

4、組織各班外出踏青活動,。

1,、教師“愛與責(zé)任”演講比賽。

2,、“陽光藝術(shù)節(jié)”準(zhǔn)備工作,。

3、領(lǐng)導(dǎo)班子“四種意識”,、“四項(xiàng)能力”專題會議,。

4、開展大班幼小銜接工作,。

5,、幼兒美術(shù)作品展覽或社區(qū)作畫。

1,、舉辦“陽光藝術(shù)節(jié)”活動,。

2、進(jìn)行教師基本功展示活動,。

3,、“優(yōu)秀園丁”評比活動。

4,、班級管理工作總結(jié)交流,。

1、青年教師“六個(gè)一”專項(xiàng)檢查,。

2,、幼小銜接工作指導(dǎo),，大班畢業(yè)典禮。

幼兒園小班下學(xué)期的工作計(jì)劃篇九

本年段七名教師中,，具有五年以上教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師五名，三年以下的兩名,，有兩個(gè)班是新任班主任,，我們將以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《福建省幼兒園教育指南》為依據(jù),，在學(xué)園及保教工作計(jì)劃精神的指導(dǎo)下,，強(qiáng)調(diào)發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)，探究學(xué)習(xí),，努力營造平等交流,，互助合作的氛圍，讓教師在學(xué)習(xí)研究中促進(jìn)專業(yè)化成長,。充分挖掘家長的教育資源,，密切聯(lián)系小班幼兒的生活實(shí)際，年段保教人員齊心協(xié)力,、加強(qiáng)配合,，與孩子共同探索，共同成長,。

（一）保教工作

1．加強(qiáng)班級管理,，保教并重培養(yǎng)幼兒良好的習(xí)慣

（1)增強(qiáng)保教意識，促進(jìn)教師與保育員之間的配合,。通過召開班務(wù)會,，互相交流并根據(jù)本班實(shí)際，共同制定班級工作計(jì)劃,、班級常規(guī),，樹立保教并重的意識，提高保教質(zhì)量,。

（2)各班抓好班級日常性保教工作,，結(jié)合小班幼兒年齡特點(diǎn)，進(jìn)行適當(dāng)?shù)陌踩逃?，增?qiáng)其自我保護(hù)意識和能力,。

（3)加強(qiáng)幼兒自理能力的訓(xùn)練，培養(yǎng)幼兒逐步學(xué)會簡單的生活,、學(xué)習(xí)技能,，提高幼兒的獨(dú)立性。

2．重視戶外體育活動的開展,，師幼互動促使幼兒的身體健康發(fā)展

（1）根據(jù)小班幼兒動作發(fā)展的特點(diǎn),，編排一套歡快活潑,、富有童趣、形式新穎的幼兒模仿操,，融入體育基本動作,、歌表演、游戲等,，提高幼兒參與的興趣,，促進(jìn)動作的良好發(fā)展。

（2）充分利用戶外場地,、玩具等設(shè)施,，開展豐富多彩的戶外活動及體育游戲，實(shí)施分區(qū)共享,，鼓勵幼兒人人參與,，保證幼兒活動時(shí)間和質(zhì)量，促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展,。

3．開展以區(qū)域活動和探究性主題活動有機(jī)結(jié)合的教育教學(xué)模式,，努力營造寬松、和諧的學(xué)習(xí)氛圍,，突出活動的游戲性,、操作性、靈活性,，鼓勵并提高幼兒積極主動地參與活動的能力,，促進(jìn)幼兒情感、態(tài)度,、能力,、知識、技能等方面獲得不同程度的發(fā)展,。

4．優(yōu)化班級活動環(huán)境,，充分利用活動空間，有效發(fā)揮區(qū)域,、自然角等的教育功能,，激發(fā)幼兒對各種新事物的好奇心和求知欲，喜歡動手操作,，培養(yǎng)幼兒的觀察,、交流和自主探索學(xué)習(xí)的能力。

5．豐富的年段活動,，為每個(gè)幼兒提供大膽展示的空間

幼兒園小班下學(xué)期的工作計(jì)劃篇十

新年過去了,，我們迎來了小班的第二學(xué)期。現(xiàn)如今,，我們班的新生經(jīng)過兩周的學(xué)習(xí)生活情緒基本已穩(wěn)定,，個(gè)別孩子還有哭泣行為,。原來的幼兒在經(jīng)過一學(xué)期在園的生活和學(xué)習(xí)之后，都愿意上幼兒園,，同時(shí)能積極參與老師組織的各項(xiàng)活動,；在生活自理方面養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，會自己動手吃飯,，并注意將餐具輕輕放,，午睡時(shí)在教師的幫助下，會穿脫衣服,；在學(xué)習(xí)、游戲方面也形成了一定的常規(guī),。上課時(shí),，能安靜坐下來，舉手回答問題,，積極動腦,；游戲時(shí)能聽教師的指示進(jìn)行游戲，主動參與活動,；但是,，還有不足之處需要我們不斷完善。孩子們很喜歡參加體育活動,，做游戲,。但畢竟還是小班幼兒，同伴之間由于年齡的差異和能力的強(qiáng)弱,，所以自控能力較差,，衛(wèi)生習(xí)慣也不好，爭搶東西現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生,。幼兒在上課時(shí)插嘴現(xiàn)象也比較嚴(yán)重,，針對幼兒各方面的表現(xiàn)，制定新的教育教學(xué)目標(biāo),，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展,。

幼兒進(jìn)行常規(guī)教育和生活習(xí)慣的培養(yǎng)，努力豐富幼兒的一日生活,，把五大領(lǐng)域課程有機(jī)結(jié)合起來,，并融入日常生活，以各種教育手段和教育方法,，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和求知欲望,，培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)能力，形成良好的班級常規(guī)和衛(wèi)生習(xí)慣,。對年齡較小的幼兒進(jìn)行特別的愛護(hù),，多鼓勵和幫助他們,，幫助他們樹立自信心，結(jié)合其特長給予其適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo),，堅(jiān)持保教結(jié)合,，做到教中有保、保中有教,。重視幼兒的常規(guī)教育,，細(xì)致耐心的做好個(gè)別幼兒工作。培養(yǎng)幼兒獨(dú)立性和社會適應(yīng)能力,，發(fā)現(xiàn)每位幼兒的特長,，并給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。開展各類游戲,，讓幼兒能適應(yīng)幼兒園的環(huán)境,、班集體生活，建立起良好的生活,、學(xué)習(xí)常規(guī),，喜歡上幼兒園。

（一）健康領(lǐng)域：

1,、適應(yīng)幼兒園的集體生活,，鞏固獨(dú)立進(jìn)餐和入廁的習(xí)慣，學(xué)習(xí)洗臉,、刷牙,、能自己穿脫衣、褲,、鞋,、襪,；學(xué)習(xí)坐、站,、走的正確姿勢,。

2、了解簡單的保健衛(wèi)生知識，認(rèn)識五官及主要功能,，懂得并學(xué)習(xí)保護(hù),；樂于接受疾病預(yù)防和治療，懂得健康的重要性,。

3,、愛吃多種食物，養(yǎng)成主動喝水的習(xí)慣,。

4,、知道并學(xué)習(xí)避開日常生活中的電、火,、車輛等不安全因素,。

5、愉快參加體育活動,，發(fā)展走、跑,、跳,、鉆、爬等動作,。

（二）語言領(lǐng)域：

1、學(xué)習(xí)注意傾聽,，理解日常用語；繼續(xù)學(xué)習(xí)用普通話,，能用簡單的語言回答別人的問題,，表達(dá)自己的愿望和需要；聽懂日常用語并能按語言調(diào)節(jié)自己的行為。

2、喜歡讀兒歌,、聽故事、看表演,、看圖書,，并樂意表達(dá)自己的感受。

3,、學(xué)說普通話,，學(xué)習(xí)完整地表達(dá)自己的要求。

4,、在語言活動中學(xué)會大聲表述,，在日常活動中不叫喊,。

（三）社會領(lǐng)域：

1,、在老師的啟發(fā)下學(xué)習(xí)關(guān)注他人的情緒并作出安慰、關(guān)心,、助人等簡單行為,。樂意招呼熟悉的人，學(xué)習(xí)有禮貌地求助和感謝他人的幫助,。

2、喜歡和同伴一起游戲,，學(xué)習(xí)分享,、等待和交流，體驗(yàn)與教師,、同伴共處的快樂,。

3、逐漸接受老師的建議和指示,，鞏固幼兒的良好習(xí)慣,，知道遵守集體生活中的基本規(guī)則。

4、觀察周圍生活環(huán)境極其變化,，能接觸新鮮的事物,。

5、喜歡參與各種節(jié)日活動,，體驗(yàn)節(jié)日快樂的氛圍,。

（四）科學(xué)領(lǐng)域：

1、喜歡操作,、擺弄,，能堅(jiān)持較長時(shí)間，嘗試提問和表達(dá)自己的所見所聞,。

2,、樂意用多種感官感知周圍的物品、現(xiàn)象,，感知事物的特征,，學(xué)習(xí)進(jìn)一步的分類、比較,。

3,、引導(dǎo)幼兒在熟悉的生活中形成初步的數(shù)概念。

4,、親近大自然,、喜歡并學(xué)習(xí)愛護(hù)周圍的動植物。

（五）藝術(shù)領(lǐng)域：

1,、在成人的引導(dǎo)下,，能注意和親近周圍環(huán)境中熟悉的花草樹木、小動物,、交通工具等美的事物,，并產(chǎn)生愉悅的情緒。

2,、喜歡聽音樂和觀看美術(shù)作品,，能借助動作、表情,、語言等表達(dá)對藝術(shù)作品的感受,。

七、每月工作安排,。

1,、繼續(xù)做好幼兒的情緒穩(wěn)定工作。

2,、召開小班級段家長會,。

3,、結(jié)合季節(jié)特點(diǎn)開展環(huán)境創(chuàng)設(shè)活動。

4,、開展親子種植活動,。（種大蒜）。

5,、安全教育活動：養(yǎng)成良好的自律意識,，不抓人、不咬人,，與同伴友好相處,！

1、主題活動：我喜歡的動物,。

2,、繼續(xù)開展一日常規(guī)管理活動。

3,、安全教育：他為什么肚子疼,？藥片寶寶的話。

1,、開展主題：“千字文體操比賽”.

2,、結(jié)合季節(jié)繼續(xù)調(diào)整環(huán)境創(chuàng)設(shè)。

3,、“五一”勞動節(jié)慶?；顒印?/p>

4,、準(zhǔn)備慶“六一”節(jié)目,。

1、開展慶“六一”活動,。

2,、節(jié)日教育：端午節(jié)的來歷。

3,、認(rèn)識夏季的各種水果,。

1、學(xué)期班務(wù)總結(jié),、個(gè)人工作總結(jié),。

2、幼兒假期安全教育,。

小班。

xx年2月24日,。

幼兒園小班下學(xué)期的工作計(jì)劃篇十一

（一）常規(guī)方面：本學(xué)期為小班的第二學(xué)期,，大部分幼兒通過上一學(xué)期的集體生活,，在常規(guī)教育、行為能力等方面都有了提高,。那么本學(xué)期重在：

1,、鍛煉幼兒自己的事情自己做，提高主動性,。

2,、學(xué)會遵守一些公共秩序，懂得一些基本的禮節(jié),。

3,、學(xué)會尊重別人，懂得友好相處,、互相謙讓,。

（二）學(xué)習(xí)方面：通過上學(xué)期的實(shí)踐與觀察，發(fā)現(xiàn)本班幼兒對操作活動比較感興趣,，本學(xué)期將采取集體教學(xué),、分組教學(xué)、分區(qū)教學(xué)相結(jié)合的教學(xué)方法,。大致目標(biāo)如下：

1,、周圍自然環(huán)境和自然現(xiàn)象的明顯特征和變化，運(yùn)用各種感官感知事物,。

2,、知理解5以內(nèi)物體的數(shù)量，會用對應(yīng)比較方法體會物體量（4個(gè)以內(nèi)）的多少及常見量（如大小,、長短,、厚薄）的差別,。

3,、逐步豐富詞匯量，能運(yùn)用一些詞匯進(jìn)行表達(dá),。學(xué)講故事,，背誦兒歌。

4,、學(xué)習(xí)跟著音樂節(jié)奏做動作,，愿意大膽地參加藝術(shù)活動。每周學(xué)會1~~2首歌曲或歌表演,。

5,、愿意參加美術(shù)活動，會認(rèn)5種顏色,，嘗試用不同的美術(shù)材料做畫,，能用簡單的圖形和自己喜歡的顏色大膽表現(xiàn)熟悉的事物,。

（三）社會交往方面：針對小班幼兒的一些特征，我們將開展以下活動：

1,、學(xué)會遵守日常行為規(guī)范,，愿意與他人交往，與同伴共同活動,，不爭搶玩具,。

2、有初步的自我意識,，積極參與集體生活和學(xué)習(xí),，增強(qiáng)獨(dú)立能力。

3,、培養(yǎng)幼兒學(xué)會與人分享,。

1、進(jìn)行新生普訪工作,，及時(shí)了解幼兒的基本情況,，有針對性地進(jìn)行教育。

2,、家園聯(lián)系冊是教師與家長互相反映幼兒進(jìn)期表現(xiàn)的一種形式,，方便大家及時(shí)獲得幼兒發(fā)展情況。

3,、在上學(xué)及放學(xué)時(shí)利用家長接送小孩的機(jī)會與部分家長溝通,，聽取家長的有關(guān)意見。

4,、設(shè)置“家園共育”欄目,，讓家長及時(shí)了解我們的活動情況，進(jìn)行配合,。

幼兒園小班下學(xué)期的工作計(jì)劃篇十二

新學(xué)期到來,，我們小一班兩位教師將互相配合，進(jìn)一步提高安全意識,，牢固樹立"安全第一"的思想,，確保班級各項(xiàng)工作順利進(jìn)行。

一,、指導(dǎo)思想：

"安全與健康是幼兒最大的幸福",，班級安全工作應(yīng)該從細(xì)處著手，防范為先,。

二,、安全目標(biāo)：

1、幼兒安全常識受教育率達(dá)百分之百。

2,、杜絕重大責(zé)任事故發(fā)生,，杜絕走失幼兒。

三,、具體工作：

1、將安全教育放在工作首位,，對幼兒的安全教育落到每一個(gè)生活,、教育環(huán)節(jié)中。如：來園的晨檢,、集體入廁時(shí)保證有教師在場,，要求幼兒不推不擠;體育活動時(shí)注意自我保護(hù)等。

2,、加強(qiáng)幼兒的常規(guī)訓(xùn)練,，教育幼兒養(yǎng)成良好的安全行為規(guī)范，提高自身的自我保護(hù)意識,。如：遵守交通規(guī)則,，不跟陌生人走，不吃陌生人給的糖果等,。

3,、利用家園互動欄向家長宣傳有關(guān)育兒方面的安全常識，并定期更換內(nèi)容,，引起家長對安全教育工作的重視,。

4、嚴(yán)把幼兒入口關(guān),。給幼兒提供的水,，飯菜確保無污染;配合保健醫(yī)生按時(shí)按量地給需要吃藥的幼兒喂藥。

5,、做好幼兒來園離園工作,，每天清點(diǎn)人數(shù)，并認(rèn)真登記未來園幼兒姓名,、未來園情況等,。

幼兒教育是一項(xiàng)比其他領(lǐng)域的教育更瑣碎、需要責(zé)任心的工作,。我們唯有更加細(xì)心地觀察,、照顧，耐心地教育孩子,，孩子才能健康快樂地成長,。"孩子們健康快樂每一天"，這就是我們小一班老師們的共同心愿!

幼兒園小班下學(xué)期的工作計(jì)劃篇十三

小班幼兒人數(shù)為xx人,。其中男生xx人,，女生xx人,。針對這種現(xiàn)狀，我感覺擔(dān)子很重,，面臨困難很大,。本學(xué)期主要加強(qiáng)培養(yǎng)幼兒的自理能力和行為習(xí)慣。

在教育教學(xué)方面：利用各種游戲活動,，訓(xùn)練幼兒動作靈活性,、準(zhǔn)確和協(xié)調(diào)性，在日常中不斷探索周圍的自然環(huán)境和物質(zhì)世界,，認(rèn)識不同事物的特性,，掌握正確的思維、操作方法,，促進(jìn)思維的準(zhǔn)確性,、靈活性、敏捷性,。注意傾聽別人的講話,，有耐心，學(xué)會用恰當(dāng)?shù)囊袅空f話,，日常生活中學(xué)習(xí)使用普通話,，能圍繞主題談話，學(xué)習(xí)運(yùn)用詞句,，大膽回答問題,，表達(dá)意見，了解畫面與情節(jié)的相應(yīng)關(guān)系,，喜歡欣賞文學(xué)作品,。

耐心進(jìn)行常規(guī)教育。

（1）洗手時(shí)不玩水,，懂得節(jié)約用水,。

（2）要求幼兒會用手帕擦嘴巴，擦鼻涕,，吃飯時(shí)能吃完自己碗里的飯菜,，并保持身上干凈。懂得如何正確使用手帕,。

（3）知道愛護(hù)用具與材料,，不摔，不亂丟玩具,。

（1）陪養(yǎng)幼兒初步的輪流,、等待意識，讓幼兒初步懂得生活中應(yīng)遵守一定的規(guī)則與秩序；

（2）知道同伴間要團(tuán)結(jié)友愛,，相互幫助,。

在帶班時(shí)，每天都要注意是否有小朋友遺留在廁所,、教室,、午睡室。入廁所一定要有序,。洗手時(shí)注意幼兒不要把水龍頭開的太大,，以免弄濕衣服；教育活動時(shí)避免幼兒在教室亂跑亂撞,；午睡時(shí)，一定要注意幼兒上下床安全,，注意幼兒口鼻不要被被子捂住,。

1、通過各種教育手段讓幼兒能感受成人的關(guān)心和愛護(hù),，并激發(fā)其愛父母,、愛老師的情感，會使用一些禮貌用語,。

2,、提醒幫助幼兒遵守集體生活行為規(guī)則，能和同伴共同游戲,。

3,、培養(yǎng)幼兒初步的自我服務(wù)能力，能參加簡單的勞動,，做自己能做的事,。

4、調(diào)動幼兒的情緒參加各項(xiàng)活動,，并能發(fā)表意見,。

5、鼓勵幼兒愿意與同伴交往,。

6,、能和家人、小朋友,、教師等關(guān)系密切的人友好相處,，知道應(yīng)該關(guān)心別人。

1,、制定適合本班幼兒年齡特點(diǎn)及發(fā)展水平的教學(xué)計(jì)劃和班務(wù)計(jì)劃,。

2、創(chuàng)造和諧，寬松的教育環(huán)境,，充分利用環(huán)境創(chuàng)設(shè)這一資源促進(jìn)幼兒認(rèn)知能力的發(fā)展,。

3、根據(jù)幼兒對游戲的愛好,，充分運(yùn)用游戲作為幼兒活動的基本形式，在對幼兒感興趣的動手活動中訓(xùn)練小肌肉動作,，手眼協(xié)調(diào),，同時(shí)幫助幼兒認(rèn)識一些基本圖形，并會嘗試圖形的匹配,。

4,、教師在活動實(shí)施前作好充分的教學(xué)準(zhǔn)備（包括活動材料的準(zhǔn)備，經(jīng)驗(yàn),，知識的準(zhǔn)備）,。幼兒的操作材料根據(jù)能力強(qiáng)弱安排準(zhǔn)備。

1,、培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣,，確保幼兒輕松進(jìn)餐。

2,、培養(yǎng)幼兒良好的睡眠習(xí)慣,。

3、教育幼兒愛護(hù)公物,，講究公共衛(wèi)生,。利用上廁所、洗手,、喝水等環(huán)節(jié),，教育和訓(xùn)練幼兒守秩序講衛(wèi)生愛護(hù)公物，做到椅子輕拿輕放不亂推桌子,，圖書看后放回原處,，不亂仍紙屑，保持環(huán)境衛(wèi)生,。

4,、指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)自我服務(wù)技能，培養(yǎng)基本的生活自理能力,。

家長的支持對我們的教育工作至關(guān)重要,，我們將充分挖掘家長的資源，做好家長工作,。

1,、“家園共育”是我們溝通的一個(gè)橋梁,。我們會定期的向家長公布幼兒學(xué)習(xí)的內(nèi)容，介紹一些育兒的經(jīng)驗(yàn)和一些先進(jìn)的信息,，也請家長來談?wù)勛约旱慕?jīng)驗(yàn),，摘取幼兒生活中的點(diǎn)滴。它是我們互通信息的紐帶,，只要我們教學(xué)需要,，我們會請家長配合。

2,、個(gè)別訪談,。個(gè)別的交流、談話不僅能增進(jìn)相互之間的了解,，也使家長和老師更容易溝通,，更能清晰的了解自己孩子的優(yōu)點(diǎn)和不足之處，從而對癥下藥,。只有相互溝通,，才能使我們的家長工作順利地開展，才能更好的為我們的教育教學(xué)的進(jìn)一步發(fā)展,。

幼兒園小班下學(xué)期的工作計(jì)劃篇十四

基于幼兒園的現(xiàn)狀，為改善本園的教育方案,，提高幼兒們的上學(xué)興趣,，本園本學(xué)期依照以下方針開展工作：

一、保教工作,。

1,、創(chuàng)設(shè)新班級環(huán)境，合理布局,，適宜幼兒進(jìn)行分區(qū),、集中、游戲等活動,，吸引幼兒參與活動,，喜歡上幼兒園。

2,、教師制定班級,、主題活動實(shí)施計(jì)劃及周逐日活動計(jì)劃。

3,、教師,、保育員共同探討有關(guān)配合、分工事宜,，逐步培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐,、午睡等生活常規(guī),。

4、教師認(rèn)真教新生學(xué)習(xí)早操,，充分利用場地開展游戲活動,。

5、開展“高高興興上幼兒園”等豐富的主題活動,，鼓勵幼兒愿意上幼兒園,，并在活動中熟悉同伴，遵守活動常規(guī),。

6,、帶領(lǐng)幼兒觀看中大班幼兒做早操，激發(fā)幼兒參與體育活動的興趣,。

二,、教研工作。

(二)研究制定課題方案,。

(三)制定班級主題活動內(nèi)容,，及周逐日計(jì)劃。

(四)本月有兩大節(jié)日：教師節(jié)與中秋節(jié);教幼兒一些關(guān)于這些節(jié)日的有關(guān)知識,。

(五)參加年段集體備課活動,。

(六)教學(xué)內(nèi)容：

健康領(lǐng)域：

1、能高高興興上幼兒園,，了解,、熟悉幼兒園的生活。

2,、引導(dǎo)幼兒學(xué)會上體直立,、一個(gè)跟著一個(gè)走，能聽信號走路,。

3,、對體育活動有興趣，能參加做操,、游戲等體育活動,。

社會領(lǐng)域：

1、喜歡上幼兒園,，能適應(yīng)幼兒園的集體生活,。

2、認(rèn)識幼兒園里的人和自己的同伴,，認(rèn)識幼兒園的環(huán)境,。

3、了解自己,，能感受周圍成人的關(guān)心和愛護(hù),，愛父母,、愛老師、喜愛自己的家和幼兒園,。

4,、享受與同伴分享的樂趣。

語言領(lǐng)域：

1,、引導(dǎo)幼兒注意傾聽別人說話,，理解談話的基本內(nèi)容，初步養(yǎng)成良好的傾聽習(xí)慣,。

2,、能聽懂成人和同伴的話，樂意開口說話,，并初步用短句表達(dá)自己的意思,。

3、引導(dǎo)幼兒說普通話,，能用普通話進(jìn)行語言交流,。

科學(xué)領(lǐng)域：

1、引導(dǎo)幼兒喜歡觀察常見的事物和現(xiàn)象,，并對它們感興趣,。

2、在活動中,，鼓勵幼兒運(yùn)用多種感官進(jìn)行感知和探索活動,，引導(dǎo)幼兒了解感官的作用。

藝術(shù)領(lǐng)域：

1,、引導(dǎo)幼兒在唱歌時(shí)學(xué)習(xí)聽前奏,，并逐步對歌曲的開始和結(jié)束作出正確的反應(yīng),。

2,、支持、鼓勵幼兒參加美術(shù)活動,，引導(dǎo)幼兒初步感受造型簡單,、色彩鮮明的美術(shù)作品。

三,、家長工作,。

1、召開學(xué)期家長會,，向家長介紹本學(xué)期工作重點(diǎn)及幼兒發(fā)展目標(biāo),。

3、學(xué)期初幫助幼兒準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用具以便讓孩子能更好得投入學(xué)習(xí),。

4,、接送時(shí)的交談等形式,，了解每位孩子的興趣和愛好，以及家長的需求和是否愿意參加班上的活動,。

5,、創(chuàng)設(shè)“共育幼苗”家園欄，讓家長了解幼兒在園活動內(nèi)容及一些育兒方法,。

幼兒園小班下學(xué)期的工作計(jì)劃篇十五

（一）幼兒狀況：

1,、概況：

本班共有35名幼兒，其中男孩22名,，女孩13名,。這35名幼兒中有1名是新生，其余是老生,。本班還有個(gè)特殊之處：有2名幼兒是托班的孩子,，其中一名是新生。

2,、幼兒狀況分析：

由于我們向家長宣傳家教的.重要性,，使家長對我們的工作更加支持和重視，透過一學(xué)期家園的共同配合,，我班幼兒在原有的基礎(chǔ)上有了明顯的提高,，尤其是在生活自理方面表現(xiàn)突出，透過一學(xué)期的培養(yǎng),，教育,，在兩位老師的共同努力下，使我們小二班在各方面都有很大的進(jìn)步,，現(xiàn)具體分析,。

a優(yōu)勢環(huán)節(jié)分析：

1、喜歡上幼兒園,。

開學(xué)初幼兒來園時(shí)總是有不少小朋友要哭鬧,，甚至不肯上幼兒園，經(jīng)過老師和幼兒一齊聯(lián)系感情,，輕聲地和幼兒交談,，以及上門家訪，漸漸地幼兒喜歡上了我們兩位老師,，把老師當(dāng)成了自己的好伙伴,，再也不認(rèn)為老師是兇的了。此刻,，全班小朋友都喜歡上幼兒園了,，這對于我們老師開展正常的教育教學(xué)活動幫忙很大。

2,、午餐,。

由于是小班,，幼兒剛來園時(shí)不會自己吃飯，也不肯自己動手吃飯,。開始兩位老師除了哄孩子自己吃以外,，也幫忙一些小朋友進(jìn)餐，但是幼兒往往會象家里一樣,，這樣不吃那樣不吃,，于是，我們經(jīng)常會給幼兒講一些故事,，使幼兒慢慢明白吃東西才能使身體長得壯,，才能越來越聰明，我們也總是表揚(yáng)鼓勵那些自己吃,，吃得多的小朋友,，給他們五角星，給他們大拇指,，經(jīng)過一學(xué)期的教育幫忙,，幼兒不僅僅會自己獨(dú)立進(jìn)餐，還甚至做到了不挑食,，午餐習(xí)慣有了進(jìn)步,。

3、參加體育類活動,。

小朋友年齡小,，一開始對于那些小器械不明白怎樣玩，之后我們兩位老師就帶他們一齊玩,，一齊開展比賽,，如看誰追的上我、比比誰扔得最遠(yuǎn)等等,。幼兒和老師比賽往往會激起幼兒的興趣,，也就自然加入到活動中來了?？傊?，小班幼兒的活動需要老師的帶領(lǐng),，此刻,，我班小朋友都會圍著老師高興地跑、跳,、做游戲,，體育活動效果很好。在做操方面我們班小朋友也比開學(xué)初有了進(jìn)步,。

4,、表演故事,、童話。

幼兒一開始什么都不會表演,，在活動中,，我們反復(fù)請幼兒熟悉情節(jié)，練習(xí)對話,，幼兒在表演中很投入,，每一個(gè)小朋友都很用心地參加表演，而且聲音響亮,，連接自然,，小朋友的熱情很大，和開學(xué)初比有天壤之別,。

5,、團(tuán)結(jié)同伴。

獨(dú)生之女的小孩大多差不多,，幼兒剛來時(shí)都要和小朋友搶玩具,，而且動不動就要推小朋友，咬小朋友,。甚至動手搶,，象張默然、劉忠偉等幼兒尤其厲害,。于是,，我們利用故事、兒歌中可愛的動物形象來教育他們團(tuán)結(jié)友愛,，互相幫忙,，此刻，小朋友都懂得了要團(tuán)結(jié)同伴的道理,，而且在行為上也有了很大的改變和約束,。但是幼兒畢竟還小，有時(shí)個(gè)別幼兒也會偶爾出現(xiàn)爭吵現(xiàn)象,，同小朋友搶玩具等,，但在老師少許的提醒下就有了立刻改正，這點(diǎn)很好,。

（二）薄弱環(huán)節(jié)分析：

1,、自己動手穿脫衣褲、折疊小被,。

由于孩子努年齡小,，動手潛力差，再加上父母的寵愛，不讓孩子自己做事,，因此孩子在這方面發(fā)展很緩慢,，雖然和開學(xué)初相比，孩子們進(jìn)步了很多,，大部分孩子會穿鞋子了,，能分清左右腳了。但在穿衣服方面,，他們分不清前后和正反,，經(jīng)常穿錯，褲子也總是褪在下面,，另外每次起床后,，孩子們一走了之，留下一大堆被子給我們折,，下學(xué)期應(yīng)繼續(xù)加強(qiáng)這方面的培養(yǎng),。

2、整理玩具用具,，做值日生,。

首先是孩子們不愿意勞動，小朋友在活動中只顧自己玩,，積木扔得滿地都是,，而且玩過之后也不去管它。老師再三鼓勵,，幼兒參與整理的很少,，其次是不會勞動，由于年齡小,，幼兒不明白怎樣做,，不能很好地領(lǐng)會老師的要求，這也是幼兒在活動中不會整理收拾玩具的原因,。

3,、使用普通話。

幼兒學(xué)習(xí)聽,、說普通話是一個(gè)過程,，對于小班幼兒來說，聽懂老師的問題,，和老師交往說普通話已經(jīng)很不錯了,，至于表達(dá)自己的意愿，那就顯得有些太難了,，有待下學(xué)期繼續(xù)學(xué)習(xí),。

4,、知識技能的掌握（包括數(shù)知識,、繪畫,、折紙）。

盡管幼兒對于老師教的資料已經(jīng)掌握,，但由于資料少,，能要求低，因此在評估時(shí)成績?nèi)匀徊桓?，這也是客觀存在的,。隨著年齡的增長這方面的要求自然也就會進(jìn)步了。期望在我們兩位老師的共同努力下,，繼續(xù)持續(xù)孩子的優(yōu)點(diǎn),，改正孩子的缺點(diǎn)，在新學(xué)期中再接再厲,，使孩子德智體美勞全面發(fā)展,。

（三）家長狀況分析：

透過一學(xué)期同家長的接觸，我班大部分幼兒家長對幼兒的家庭教育相當(dāng)重視,，尤其是卿,、徐欣怡、孫家豪,、俞瑞奇等幼兒家長,，他們對老師的工作給予了極大的幫忙和支持。從與家長的聯(lián)系,、交流,，家長問卷中能夠看出家長對于老師的教育工作是滿意的，但也有個(gè)別家長對老師提出來了中肯的意見,，說明家長也能與老師坦誠相待,，用心配合老師的工作。因此,，我們老師將在本學(xué)期中更好地開展家長工作,，以取得家園同步教育的目的。

1,、培養(yǎng)幼兒求知欲,，初步養(yǎng)成好奇好問的習(xí)慣。在日常生活中,，教師應(yīng)時(shí)時(shí)處處啟發(fā)幼兒注意身邊環(huán)境的變化,，引導(dǎo)幼兒用心觀察，用心思考,，培養(yǎng)幼兒的求知欲望,。

2、懂得遵守游戲規(guī)則、守紀(jì)律進(jìn)一步增強(qiáng)幼兒的入園意識,，明白自己的行為務(wù)必和大家一樣,，做到有規(guī)則，守紀(jì)律,，改變一些不良的學(xué)習(xí),，生活習(xí)慣，使幼兒更全面的發(fā)展,。

3,、開展家園聯(lián)系，促進(jìn)幼兒發(fā)展我們將繼續(xù)做好一些常規(guī)性的家長工作,，個(gè)性是在飲食方面,，同家長取得一致，共同提高幼兒的進(jìn)餐量,，使幼兒的身體素質(zhì)達(dá)標(biāo),。

一）學(xué)習(xí)。

1,、學(xué)習(xí)用普通話表達(dá)自己的意思,。

2、養(yǎng)成認(rèn)真傾聽別人說話的習(xí)慣,，會用簡短的語句表達(dá)自己的意思,。

3、好奇好問,，對周圍事物感興趣,，有形象思維潛力。

4,、激發(fā)幼兒認(rèn)識和探索環(huán)境中數(shù)量,、形狀大小等，對數(shù)學(xué)感興趣,。

5,、用多種顏色材料和工具，運(yùn)用畫,、折,、撕貼等方法表現(xiàn)事物的簡單特征。

6,、樂意開展主題活動,，并用心參與活動。

7,、明白三月八日是婦女節(jié),，五月一日是勞動節(jié),，六月一日是兒童節(jié)。初步體驗(yàn)過節(jié)的快樂,。

8,、在老師的鼓勵下，樂意在群眾面前較大膽地唱歌,、表演,、講話,。樂意和同伴,、成人交往，態(tài)度大方,；樂意和同伴友好相處,，互相幫忙。

二）生活,。

1,、鼓勵幼兒天天堅(jiān)持帶好小手帕，有初步使用手帕的習(xí)慣,。

2,、初步掌握洗手的方法，養(yǎng)成飯前便后,、手臟時(shí)洗手,。

3、養(yǎng)成良好的午睡習(xí)慣,，不影響別人,。

4、進(jìn)餐時(shí)情緒愉快,，習(xí)慣良好,，不挑食，吃完自己的飯菜,。

5,、學(xué)做簡單的值日生工作，體驗(yàn)幫大家做事的樂趣,。

6,、學(xué)會自己整理衣被，養(yǎng)成衣服塞入褲內(nèi)的習(xí)慣,。

三）游戲,。

1、愿意參加區(qū)角游戲和主角游戲,。

2,、在活動中,，能大膽嘗試、有探索的欲望,。

3,、愿意扮演各種主角，喜歡唱歌跳舞,。

4,、在活動中，嘗試用普通話進(jìn)行交談,、交往,。

5、愛護(hù)游戲材料,，會收拾整理,。

四）運(yùn)動。

1,、鼓勵幼兒用心參加體育類活動,，增強(qiáng)體質(zhì)。

2,、能姿勢正確,，自然協(xié)調(diào)地走、跑,、跳,，并向指定方向走和跑。

3,、協(xié)調(diào),、有力、整齊地做模仿操,、拍手操,。

4、初步掌握有關(guān)體育活動的粗淺知識,，能遵守游戲規(guī)則,。

5、在運(yùn)動時(shí)注意安全,，與同伴友好相處,。

（一）四門課程的設(shè)置。

在幼兒園的一日活動中,，四門課程的設(shè)置是貫徹幼兒園教材改革方案,，實(shí)施幼兒全面教育的重要途徑。

1,、《運(yùn)動》,。

保證每一天2小時(shí)的戶外活動,，以體育鍛煉，游戲,、操節(jié)練習(xí)為其實(shí)施的重要途徑,。進(jìn)行有組織的群眾鍛煉和自由分散的體育游戲活動。在其具體實(shí)施操作過程中,，老師根據(jù)季節(jié)和幼兒身體條件的實(shí)際狀況,，隨時(shí)加以適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。

2,、《生活》,。

每日有上下兩次生活活動。主要結(jié)合幼兒生活的諸多方面（衛(wèi)生習(xí)慣,、自理潛力,、盥洗習(xí)慣,、自我保護(hù)）,，采用幼兒主動練習(xí)為主，教師講解和示范,，督促為輔,。對于個(gè)別潛力差的幼兒進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)的教育方法。

3,、《學(xué)習(xí)》,。

一周5次，每次安排20分鐘的時(shí)間來完成課程資料,。在具體實(shí)施過程中,，老師應(yīng)帶給充足的材料，創(chuàng)設(shè)情景,，啟發(fā)提問,。實(shí)施過程中，注重幼兒的主動參與,。

4,、《游戲》。

透過每一天上下兩次活動與時(shí)間,，具體完成《游戲》的教育目標(biāo),。以按幼兒意愿進(jìn)行的分散游戲和按必須要求組織的群眾形式為主要形式。透過老師帶給材料,，觀察指導(dǎo)與幼兒共同參與,、共同討論、評論等方法來進(jìn)行,。

（二）組織分工,。

兩位老師每周擔(dān)任5個(gè)半天,，每一天分別任一個(gè)上半天或一個(gè)下半天。但做到分工不分家,，兩位老師共同進(jìn)行研究班級工作,，制訂班級計(jì)劃、月周計(jì)劃,、逐日計(jì)劃,、主題活動計(jì)劃等。進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量,，同時(shí)做好幼兒的安全工作,。每一天的體育活動、整潔點(diǎn)心,、區(qū)角活動等時(shí)間兩位老師同時(shí)進(jìn)班,，加強(qiáng)觀察、指導(dǎo),。每一天做好早上接待幼兒,，中午交接班工作，共同對幼兒進(jìn)行家訪和隨訪工作,。兩位老師共同努力,，密切配合帶好班級。

（一）配置碟片,、磁帶,、錄音機(jī)等硬件。

（二）配置好與本學(xué)期新課程資料有關(guān)的圖片,、材料,、玩具、學(xué)具等,。

（三）準(zhǔn)備人手一份體育小器械2到3種,。

（四）自備一些簡單的實(shí)驗(yàn)用具、材料,，供幼兒操作使用,。

（五）配置一些簡單的道具，供幼兒玩耍,、游戲,，并在音樂、舞蹈,、表演故事時(shí)使用,。

（六）發(fā)動幼兒和老師一齊收集廢舊物品，如雪碧瓶糖紙,、果盒,、舊掛歷等,，供幼兒在游戲中使用。

（一）家訪,。

1,、做好新生的家訪和兩天未來園幼兒的家訪工作。

2,、對有特殊狀況的幼兒做好隨訪工作,，及時(shí)反饋幼兒園狀況家園一致的教育。

3,、不定時(shí)的上門家訪,，了解幼兒的家庭狀況及家教狀況。

（二）家長園地,。

1,、每月月初公布月目標(biāo)。

2,、每兩周出一期家教文章,，向家長介紹先進(jìn)的科學(xué)教育方法。

3,、每周公布一次周計(jì)劃及課程安排狀況,。

（三）家長工作,。

1,、為家長開放半日活動，使家長了解幼兒在園狀況,。

2,、召開家長會，并開設(shè)家庭教育講座,。

3、發(fā)放家教宣傳資料，解決家教中出現(xiàn)的問題,。

4,、做好家訪、隨訪工作,，出現(xiàn)問題及時(shí)解決,，做到家園一致，同步教育,。

幼兒的觀察和評估分析,，發(fā)現(xiàn)我班幼兒有一小部分孩子表現(xiàn)突出，還有個(gè)別幼兒在一日常規(guī)方面比較欠缺,，如：張默然,、湯家康顧余凡等,，表現(xiàn)為；拖椅子,、坐不住,、爭搶玩具，,，行為自由散漫,，不遵守紀(jì)律，還有如劉忠偉,、徐欣怡,、陳楠等小朋友吃東西愛挑食，把菜隨意扔在桌上,，針對以上狀況采取以下措施：

1,、對個(gè)別幼兒建立個(gè)案，進(jìn)行個(gè)別教育,。

2,、針對幼兒薄弱環(huán)節(jié)制訂階段教育目標(biāo)，耐心幫忙,，給予更多的關(guān)心和愛護(hù),，及時(shí)表揚(yáng)幼兒原有基礎(chǔ)上的進(jìn)步。

3,、做好家園聯(lián)系工作,，跟蹤教育。

4,、設(shè)置階段目標(biāo),，定時(shí)做好階段總結(jié)。

2月份：鬧元宵,。

3月份：親親一家人,，慶“三八”活動。

4月份：美麗的春天春游活動,。

5月份：愛勞動的好寶寶,。

6月份：快樂的“六一”召開家長會。

幼兒園小班下學(xué)期的工作計(jì)劃篇十六

本學(xué)期我們將以嶄新的面貌迎接寶寶班的寶寶們?nèi)雸@,。開學(xué)初,，我們的班級工作重點(diǎn)堅(jiān)持以新綱要為指南，以解讀為指導(dǎo),，樹立服務(wù)意識,，抓好常規(guī)訓(xùn)練的培養(yǎng)，重視教育教學(xué)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，注重幼兒良好生活,、衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng),。所以，本學(xué)期我班將從常規(guī)訓(xùn)練;生活,、衛(wèi)生習(xí)慣;家長工作和安全工作幾個(gè)方面去開展工作.

孩子們由于年齡小,，大部分幼兒生活不能自理，這樣無形中我們的工作壓力就異常大,。所以,，我們在培養(yǎng)幼兒生活習(xí)慣方面，就要加強(qiáng)日常生活習(xí)慣的培養(yǎng),，做到不辭辛苦,，反復(fù)訓(xùn)練幼兒定時(shí)拉尿，拉屎：如自我穿脫衣褲,，有尿,、有屎、會及時(shí)告訴教師,，并在教師的幫忙下,，學(xué)習(xí)正確地拉尿、拉屎的方法,。如果有個(gè)別幼兒拉在身上,，教師必須做到立即給幼兒換上干凈的衣褲，并及時(shí)把臟的衣褲洗干凈,。

小朋友在吃飯的時(shí)候,，情緒也異常不穩(wěn)定。有的幼兒以為吃了飯,，爸爸,、媽媽就會來接。所以,，一想到自我的爸爸，媽媽,、難免又會悲痛地哭了起來,，這時(shí)候小朋友吃起飯來就很困難。教師在午飯期間必須做到保證每個(gè)小朋友都要進(jìn)食必須的飯量,，讓他們在安靜聲中愉快的進(jìn)餐,。并逐漸培養(yǎng)幼兒自我獨(dú)立進(jìn)餐，用鼓勵的語言去鼓勵,。

睡覺的時(shí)候,，必須做到安撫每一位哭鬧的幼兒，使他們都能安靜地入睡。

常規(guī)訓(xùn)練是我們班本學(xué)期的主要任務(wù),。幼兒進(jìn)院年齡小,，加上在家有家長包辦，幼兒的生活自理很差,。所以,，我們要把幼兒良好的生活習(xí)慣、禮貌行為的培養(yǎng),，貫穿在幼兒一日生活當(dāng)中,，教育他們遵守日常行為規(guī)范：明白聽鈴鼓聲上位，休息;團(tuán)體上廁所,、喝水;飯前要洗手,，午睡前上廁所;愛惜玩具，不亂扔,，明白物歸原處;與同伴友好相處,，不爭奪、獨(dú)占玩具,、不把保育院的玩具帶回家;有禮貌地向教師問早,、再見;學(xué)習(xí)做力所能及的事，培養(yǎng)幼兒愛勞動的習(xí)慣;在共同活動中要聽指揮,、守紀(jì)律,、戶外活動時(shí)不亂跑，避免事故的發(fā)生,。

在平常的日常工作中,，我們要熱情、誠懇,、主動地和家長溝通,。利用“家長會”向家長介紹幼兒園的規(guī)章制度，家長的行為規(guī)范及家長需要配合教師做好的工作等,。認(rèn)真建立幼兒成長檔案,，及時(shí)反映幼兒在院的情景與表現(xiàn)，了解幼兒在家的情景,，以便有針對性地進(jìn)行教育,，爭取每個(gè)幼兒能在原有的基礎(chǔ)上都有所提高。認(rèn)真辦好《家園共育》欄目,，讓家長經(jīng)過這欄目了解班上的.情景,，暢所欲言地說出自我的提議。認(rèn)真填寫交接班本,，把一些特殊的情景記錄下來,，讓班上工作人員都了解，爭取做到每位家長都滿意。利用早晚接送孩子的時(shí)間和家長談話及電話聯(lián)系,、家訪等形式,，以了解家長的心聲，檢查自我的工作是否讓家長滿意,。

將安全工作滲透于幼兒一日生活,、活動當(dāng)中、時(shí)刻關(guān)注每一位幼兒(異常是較特殊的幼兒);認(rèn)真做好晨檢工作,，做到一看,、二問、三檢查;嚴(yán)格使用接送制度;當(dāng)天常清點(diǎn)人數(shù),，注意幼兒上廁所,，拿毛巾、茶杯的安全,，防止意外發(fā)生;教師經(jīng)常反復(fù)叮囑幼兒注意安全,，加強(qiáng)幼兒的常規(guī)及安全意識教育，強(qiáng)化幼兒自我保護(hù)的意識和本事;班上使用電器要有專人看管,，注意取暖,、納涼設(shè)備的安全使用;及時(shí)發(fā)現(xiàn)班上的不安全隱患，班上的消毒,、洗滌用品應(yīng)放置在幼兒夠不著的地方;玩具用品等要經(jīng)常清洗,、消毒;隨時(shí)注意幼兒的情緒及精神狀態(tài)，發(fā)現(xiàn)情景及時(shí)報(bào)告醫(yī)務(wù)所,?？傊覀兊墓ぷ骶褪沁@么繁瑣,?？墒俏覀冇袥Q心把自我的工作做好，看到每位孩子在我們這溫馨,、歡樂的班級生活中健康的成長,，就是我們每位教師最大的心愿。

幼兒園小班下學(xué)期的工作計(jì)劃篇十七

新學(xué)期為幼兒提供安全,、健康,、豐富的生活和活動環(huán)境，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要,，尊重幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律，關(guān)注個(gè)別差異,，堅(jiān)持保教并重,，使幼兒身心健康成長，促進(jìn)體智德美全面發(fā)展。

本班這學(xué)期人數(shù)××人,，其中男生××人,，女生××人，經(jīng)過一學(xué)期的集體生活,，在生活方面,，幼兒已基本適應(yīng)了集體生活，建立了比較有序的生活作息,，且生活,、衛(wèi)生習(xí)慣也初步養(yǎng)成；在學(xué)習(xí)方面,，幼兒的語言能力有了較大的提高,，喜歡念兒歌、講故事,，喜歡參加音樂,、折紙、畫畫等活動,；在運(yùn)動方面,，幼兒喜歡參加集體游戲，能按老師的信號進(jìn)行集合和分散游戲,，動作能力大有提高,；在游戲方面，幼兒喜歡開展角色扮演游戲,，喜歡玩“娃娃家”,，喜歡用雪花片等進(jìn)行簡單的構(gòu)建活動，喜歡音樂游戲,，且已有一定的規(guī)則意識,。但是也發(fā)現(xiàn)存在下列問題：

1、有部分幼兒在家嬌慣,、嬌氣,、依賴性很強(qiáng)，體質(zhì)較差,，自理能力很差,。

2、個(gè)別孩子會打人,、咬人,，與同伴稍有不合就動手打人，小朋友這種打人,、掐人的現(xiàn)象尤為嚴(yán)重,。

4,、有個(gè)別對各種活動參與意識較弱、活動常規(guī)也很差,，但有一部分幼兒求知欲較強(qiáng),、好奇、好問,，但語言不夠連貫,，個(gè)別幼兒發(fā)音不清楚，像程凱豪,、陳熠炫等,。

（一）認(rèn)真細(xì)致做好保教工作。

1,、加強(qiáng)孩子自理意識,，幫助孩子形成良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣,，建立良好常規(guī)習(xí)慣,。

（1）保持身體清潔，不咬手指和玩具等,，不趴在地上玩,。

（2）能注意進(jìn)餐衛(wèi)生，盡量保持桌面,、地面清潔,。飯后會擦嘴并收拾餐具。

（3）不挑食,、不剩飯,，養(yǎng)成專心吃飯的習(xí)慣。

（4）養(yǎng)成飯前便后洗手的習(xí)慣,。

（5）學(xué)習(xí)穿脫衣物鞋襪,，并按要求擺放物品。

（6）餐后安靜活動并按要求收拾,、擺放玩具,。

2、學(xué)習(xí)簡單的社會交往技巧,，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣,。

（1）對人有禮貌，會主動打招呼,。會用你好,、再見、謝謝,、請等禮貌用語,。

（2）學(xué)習(xí)用請求,、商量的語氣與伙伴交往,，愿意和伙伴分享食物,、玩具。

3,、加強(qiáng)語言學(xué)習(xí),，通過日常生活、課堂練習(xí),、隨機(jī)教育,、家園配合等方法幫助孩子提高語言表達(dá)能力。養(yǎng)成較好的傾聽習(xí)慣,。

（1）經(jīng)常聽講故事,、幫助孩子養(yǎng)成認(rèn)真聽、喜歡聽故事的習(xí)慣,。

（2）及時(shí)糾正不正確發(fā)音,，養(yǎng)成用完整語言表達(dá)的習(xí)慣。

（二）深入進(jìn)行教育教學(xué)工作,。

我們繼續(xù)開展園本課程研究,，積極開發(fā)生成新的園本課程內(nèi)容，將大膽嘗試將“主體探究課程”的理念滲透到一日的生活和活動中,，開展教育教學(xué)活動,，進(jìn)一步調(diào)動幼兒的學(xué)習(xí)積極性。積極學(xué)習(xí)新的教育觀念,，深入探索,，大膽實(shí)踐，進(jìn)行課程改革,。在一日生活中,，我們將注重對孩子們進(jìn)行隨機(jī)教育，捕捉孩子們的學(xué)習(xí)興趣點(diǎn),，靈活地利用點(diǎn)滴的時(shí)間對幼兒進(jìn)行各種知識的滲透,。積極創(chuàng)設(shè)以幼兒為主的教育環(huán)境。在環(huán)境布置方面,，更新觀念,，讓孩子們成為這類活動的主體，在環(huán)境布置中展現(xiàn)孩子的思想,、愿望,。

1、積極參加教研,，將自己的疑惑,、心得提出讓大家商討,。

2、認(rèn)真準(zhǔn)備,，組織開展好每一次的教學(xué)活動,。

3、給幼兒自由游戲的空間,，讓他們在玩耍的過程中感受其快樂和習(xí)得一些東西,。

4、提高幼兒的口語表達(dá)能力,。

（三）開展豐富多采的活動,。

1、組織幼兒開展“植樹節(jié)”,、“三八節(jié)”主題活動,。

2、組織幼兒春游,，愉悅幼兒的身心,，培養(yǎng)幼兒熱愛大自然的情感。

3,、慶?！拔逡弧眲趧庸?jié)，教育幼兒熱愛勞動,，關(guān)心集體,，愛護(hù)勞動果實(shí)。

4,、開展“我運(yùn)動,、我快樂、我健康”親子模擬奧運(yùn)會,。

5,、迎“六一”幼兒小鈴鐺演唱會，讓幼兒過一個(gè)難忘的節(jié)日,。

（四）科研方面：課題研究將按照《開展多元教學(xué)促進(jìn)幼兒和諧發(fā)展》的實(shí)施方案要求本學(xué)期針對我園所研究的科研課題及小班幼兒的一些特征,，我們將制訂以下目標(biāo)：

利用科研活動時(shí)間來培養(yǎng)幼兒的交往愿望及交往技能。如：在操作活動中,，我們著重培養(yǎng)幼兒的交往能力,，每件作品完成后，幼兒間要學(xué)會互相欣賞,、互相評價(jià),，說說作品好在哪里等。我們還要利用各種形式來吸引幼兒愿意參加活動,，如：情景表演,、舞蹈,、唱歌、混齡班的活動等,，針對每位幼兒的喜好特長來培養(yǎng)幼兒的交往技能,。總之本學(xué)期的科研無處不在,，滲透在幼兒的一日活動的每個(gè)環(huán)節(jié)中,。

（五）班級安全衛(wèi)生保健方面。

1,、隨時(shí)對幼兒進(jìn)行衛(wèi)生常識教育，對個(gè)別幼兒進(jìn)行重點(diǎn)指導(dǎo).有認(rèn)真按順序洗手的好習(xí)慣,，洗手時(shí)不玩水,，會擦肥皂，會用自己的毛巾擦手,；能正確使用餐具,，有文明的進(jìn)餐行為，細(xì)嚼慢咽,，不挑食,，精神集中地吃飯；保持桌,、地面和衣服的整潔,；能安靜入睡室，在老師的幫助下,，能按順序脫衣褲,，放在固定的地方，安靜就寢,，睡姿正確,。

2、抓好班級日常性衛(wèi)生保健工作,，使幼兒在日常生活活動中,，在每日的飲食起居中，得到細(xì)微的養(yǎng)護(hù)照顧,，受到科學(xué)的健康教育,，身心得到良好的發(fā)展。

3,、結(jié)合幼兒年齡特點(diǎn),，進(jìn)行適當(dāng)?shù)陌踩逃鰪?qiáng)其自我保護(hù)意識和能力,。

4,、在抓好幼兒生活常規(guī)的同時(shí)重點(diǎn)抓幼兒的學(xué)習(xí)常規(guī),。

面對越來越多的高學(xué)歷、高職位的家長,，我們只有把握好每個(gè)幼兒各方面的發(fā)展情況,，細(xì)致深入的了解幼兒，這樣才能取得家長的信任與尊重,。幼兒園班級的工作離不開家長們的大力支持和幫助,，通過上學(xué)期的交流與相處，覺得本班大部分年輕家長已經(jīng)具有較科學(xué),、較先進(jìn)的教育思想和方法,。而且能主動配合我們的教育工作，讓我們的工作得到順利的開展,。家長工作具體的形式如下：

1,、根據(jù)本班具體情況，有針對性地出好家園共育欄目,，及時(shí)向家長宣傳有關(guān)幼教知識,，讓家長及時(shí)了解幼兒在園情況。

2,、認(rèn)真填寫幼兒成長檔案冊,，使其充分發(fā)揮橋梁作用。

3,、利用早晚接送幼兒的環(huán)節(jié),，及時(shí)與家長溝通。

4,、通過家訪,、電訪和網(wǎng)上家長學(xué)校等形式與家長保持密切聯(lián)系，及時(shí)交流幼兒的生活學(xué)習(xí)情況,。

5,、開展家園共育活動，尋找合適機(jī)會請家長走進(jìn)課堂,，通過各種途徑達(dá)到家園教育同步,。