演講稿是一種通過(guò)口頭表達(dá)方式，向聽(tīng)眾傳遞思想、情感和信息的文本,。借助修辭手法,，如比喻、夸張,、反問(wèn)等，可以提升演講稿的表現(xiàn)力和說(shuō)服力。通過(guò)閱讀這些演講稿,，我們可以學(xué)習(xí)到如何用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言和表達(dá)方式來(lái)引起聽(tīng)眾的共鳴。

激勵(lì)學(xué)生的演講稿篇一

尊敬的老師,、同學(xué)們：

時(shí)光飛逝,，歲月荏苒,，我們已由少年成長(zhǎng)為今天的意氣青年，高二的馬上便要迎來(lái)學(xué)業(yè)水平考試,，高三也要步入高考的戰(zhàn)場(chǎng)了,。

我們的學(xué)考只剩半個(gè)月了，我們應(yīng)當(dāng)認(rèn)清自身的情況,，選擇合適的方法著重把握弱勢(shì)科目實(shí)現(xiàn)突破,。文科的同學(xué)要認(rèn)真研讀理科模擬題，理科的同學(xué)要下功夫熟記文科知識(shí)點(diǎn),。而對(duì)于基礎(chǔ)比較差的同學(xué)呢,，還應(yīng)該制定計(jì)劃，系統(tǒng)地學(xué)習(xí)還未掌握的知識(shí)點(diǎn),，爭(zhēng)取在這最后的半個(gè)月中實(shí)現(xiàn)質(zhì)的飛躍,。又或許許多人都認(rèn)為學(xué)考十分簡(jiǎn)單，而對(duì)于這段時(shí)間來(lái)的的復(fù)習(xí)有所松懈,，這是萬(wàn)萬(wàn)不可的,。這段復(fù)習(xí)時(shí)間把握好了能為高三打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，在第一輪復(fù)習(xí)中脫穎而出,。因此,，學(xué)有余力的同學(xué)在這段時(shí)間內(nèi)不能只滿足于學(xué)考，應(yīng)當(dāng)放眼高考,，向高三的學(xué)長(zhǎng)們學(xué)習(xí),，自己進(jìn)行知識(shí)深化，為高三打好基礎(chǔ),，更好地邁出“高考”這人生第一大步,。

或許我們從此要夙興夜寐，落入無(wú)邊的題海之中苦苦掙扎,。但是我們要時(shí)刻謹(jǐn)記梁?jiǎn)⒊f(shuō)過(guò)的：“少年智則國(guó)智,，少年富則國(guó)富,，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步,，少年雄于地球,，則國(guó)雄于地球?！弊屛覀?yōu)⒁宦泛顾?，飲一路風(fēng)塵，嚼一路艱辛,，讓青春在紅旗下繼續(xù)燃燒,；愿每一位青年都懷抱著自己的理想,，在人生的`航程上不斷乘風(fēng)破浪,，奮勇前進(jìn),！

老師,，請(qǐng)相信我們高二的同學(xué)們能共同努力實(shí)現(xiàn)全員通過(guò)的目標(biāo),，高三的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們?cè)诟呖贾薪鸢耦}名,，大方光彩。祖國(guó)的前途,，民族的命運(yùn),，都在我們雙肩上。一中,，加油,！

激勵(lì)學(xué)生的演講稿篇二

成功者必備的素質(zhì)——自信每個(gè)人心中都有太多的夢(mèng)想，誰(shuí)又知道有多少夢(mèng)想會(huì)實(shí)現(xiàn),，又有多少夢(mèng)想會(huì)如期到來(lái),！在許多時(shí)候，你都必須有足夠的信心和耐心去等待,。許多的夢(mèng)想都會(huì)在未來(lái)的某一天實(shí)現(xiàn)的,。

各位老師、同學(xué)們：

大家好,！我演講的題目是“成功者必備的素質(zhì)——自信”,。

愛(ài)迪生說(shuō)過(guò)：“自信是成功的第一秘訣”。自信在學(xué)習(xí)中十分重要,。特別是對(duì)于我們這些處于臨戰(zhàn)狀態(tài)的學(xué)生尤為重要,。在學(xué)習(xí)中，靜下心來(lái),，能夠認(rèn)真學(xué)習(xí),、做題；心理積極就能夠不斷地將壓力轉(zhuǎn)化為動(dòng)力,，促進(jìn)自己的前進(jìn),。

同樣的，信任自己,，并不盲目地認(rèn)為自己是對(duì)的,，就能夠不胡亂猜忌自己已經(jīng)做出來(lái)的答案。這點(diǎn)看似很小,，但起到了至關(guān)重要的作用。一是考試的時(shí)候,，你會(huì)省下去檢查那些自己確信正確的題目的時(shí)間,，二是考試以后你心里會(huì)變得很有底。

其實(shí)自信是一種生活態(tài)度,，是一個(gè)成功者必備的素質(zhì),。相信自己有能力解對(duì)題。它所起的作用是將你已有的能力極大地發(fā)揮出來(lái),，我真切希望所有對(duì)自己信心不足和正在喪失信心的同學(xué)從中得到啟示,。

將全部身心投入到學(xué)習(xí)中來(lái),，把自己的智慧潛能發(fā)揮到最佳水平，重樹(shù)信心,，挑戰(zhàn)自我,，贏在高考場(chǎng)上。那些永遠(yuǎn)不向命運(yùn)低頭,、面對(duì)挑戰(zhàn)永不服輸,、面對(duì)挫折永不氣餒的強(qiáng)者，才是真正的頂天立地的××中學(xué)學(xué)子,。

著名的現(xiàn)代教育學(xué)家卡耐基用了一個(gè)很淺顯的日常生活經(jīng)歷解釋了這樣一個(gè)問(wèn)題：一個(gè)人爬樓梯,，分別以六層為目標(biāo)和以十二層為目標(biāo)，其疲勞出現(xiàn)的早晚是不一樣的,。把目標(biāo)定在十二層,，疲勞狀態(tài)就會(huì)晚出現(xiàn)，當(dāng)爬到六層時(shí),，你的潛意識(shí)便會(huì)暗示自己：還有一半呢,，現(xiàn)在可不能累，于是就鼓起勇氣繼續(xù)向上走,。遠(yuǎn)大的志向是人生的奮斗目標(biāo),，是前進(jìn)的動(dòng)力，是進(jìn)步的內(nèi)燃機(jī),。

在我們學(xué)校,，一大批學(xué)子走進(jìn)了北大、清華等知名學(xué)府,。以驕人的成績(jī)構(gòu)筑起了燦若星辰的××中學(xué)名生群,。總結(jié)他們成功的經(jīng)歷,，很重要的一點(diǎn)就是在高中的起跑線上,，他們就已鎖定了自己的人生理想，鎖定了心中理想的`大學(xué),，持之以恒地堅(jiān)持下去,。

其實(shí)，任何一件事的成功,，都伴隨著困苦和挫折,。高考就是鳳凰涅磐，沒(méi)有煉獄般的經(jīng)歷就不會(huì)得以重生,，一個(gè)人能夠經(jīng)受得了高考的苦,，什么苦都能受，在很大程度上這就是一種素質(zhì),，它會(huì)讓你終身受益,。

迎接高考的復(fù)習(xí)異常的艱苦,，心理壓力大，學(xué)習(xí)時(shí)間長(zhǎng),，生活節(jié)奏快,，考不完的試，做不完的題,，但是心中只要有一個(gè)遠(yuǎn)大的目標(biāo),，每天再累也能夠適應(yīng)，就像爬一座高山,，只有憑著堅(jiān)忍不拔的毅力和執(zhí)著追求,，才能登上山頂，只有登頂者才能領(lǐng)略無(wú)限的風(fēng)光,。

成功與失敗往往是取決于能否堅(jiān)持住,，要有“咬定青山不放松”的決心，堅(jiān)持就是勝利,。每個(gè)人心中都有太多的夢(mèng)想,，誰(shuí)又知道有多少夢(mèng)想會(huì)實(shí)現(xiàn)，又有多少夢(mèng)想會(huì)如期到來(lái),！在許多時(shí)候,，你都必須有足夠的信心和耐心去等待。許多的夢(mèng)想都會(huì)在未來(lái)的某一天實(shí)現(xiàn)的,。

我堅(jiān)信：20xx年的高考一定會(huì)因你的努力而大放異彩,；20xx年高考也一定會(huì)永載學(xué)校發(fā)展的史冊(cè)。你們一定會(huì)為學(xué)校的高考創(chuàng)造新的奇跡,！

為了夢(mèng)中的理想,，我們一起努力吧，20xx年高考的勝利一定屬于頑強(qiáng)拼搏,、勤奮上進(jìn)的××中學(xué)的學(xué)子,。

我的演講完畢，謝謝大家,！

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激勵(lì)學(xué)生的演講稿篇三

法國(guó)偉大的啟蒙思想家布封曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“天才就是長(zhǎng)期的堅(jiān)持不懈,?！蔽覈?guó)著名的數(shù)學(xué)家華羅庚曾說(shuō)：“做學(xué)問(wèn)，做研究工作,，必須持之以恒?！钡拇_,，我們干什么事,，要取得成功，堅(jiān)持不懈的毅力和持之以恒的精神都是必不可少的,，古今中外,，有多少這樣的例子不勝舉，只說(shuō)說(shuō)同學(xué)們非常熟悉和崇拜的追風(fēng)少年的奧運(yùn)冠軍——?jiǎng)⑾璋?。劉翔八歲就開(kāi)始了他的運(yùn)動(dòng)生涯,，在十幾年的刻苦訓(xùn)練中，每天面對(duì)的就是奔跑,、起跳,、跨越;跨越、奔跑,、起跳,，日復(fù)一日，年復(fù)一年,，這對(duì)于喜歡音樂(lè),，電腦的十幾歲少年劉翔來(lái)說(shuō)，是向等的枯燥,、乏味!但是,，劉翔堅(jiān)持下來(lái)了。十幾年如一日的刻苦訓(xùn)練,，成就了劉翔,，雅典奧運(yùn)會(huì)上，一個(gè)令西方世界驚嘆不已的東方神話橫空出世,，劉翔帶給全中國(guó)人民的'是向等的榮耀與自豪,，我想他也給我們每個(gè)人注入了一股強(qiáng)大的精神力量，那就是明確目標(biāo),，堅(jiān)持不懈,，終能成功!世問(wèn)最容易的事是堅(jiān)持，最困難的事也是堅(jiān)持,，說(shuō)它容易,，是因?yàn)椋嬲茏龅降?，終究是少數(shù)人,。

再過(guò)幾個(gè)月，高三的同學(xué)們就要面對(duì)高考了,，而你們每天有做不完的作業(yè),，忙不完的事,，睡不夠的覺(jué),，每天在兩點(diǎn)一線之間忙碌著,，一天天的生活就像復(fù)印機(jī)中印出來(lái)的，但是,，每一只彩蝶破繭時(shí)都付出了艱苦的努力,，之后才翩翩起舞，你們好比彩蝶,，相信你們會(huì)有最美的舞姿,，在六月的舞臺(tái)上綻放最耀眼的光彩,。

堅(jiān)持是一種信念,，堅(jiān)持是一種修養(yǎng)，堅(jiān)持是一種高貴的品質(zhì),。

成功與失敗之間往往只有一步之遙,，想成功，就要堅(jiān)持,，這是一個(gè)并不神秘的秘訣,，有人說(shuō)，努力不一定成功,。但我想說(shuō),，不努力就一定不會(huì)成功。當(dāng)困難,，絆住你成功腳步的時(shí)候,，當(dāng)失敗，挫傷你進(jìn)取雄心的時(shí)候,，當(dāng)負(fù)擔(dān),，壓得你喘不過(guò)氣的時(shí)候，不要退縮,，不要放棄,，一定要堅(jiān)持下去，因?yàn)橹挥袌?jiān)持不懈,，才能鑄造成功,。

激勵(lì)學(xué)生的演講稿篇四

距離高考和學(xué)考只有兩周的時(shí)間了,此刻,在我面前的,是一雙雙堅(jiān)定的眼睛,注視著幾千里外的夢(mèng)想殿堂。同學(xué)們討論的，也一定是各自的遠(yuǎn)大前程,。我們總是談著理想,，這個(gè)讓我們熱血沸騰,，一提起就讓人心潮澎湃的詞語(yǔ),，我們總是讀著宗愨的遠(yuǎn)大志向,幻想著終有一天能沿著夢(mèng)想的道路,成為讓人敬佩的明日之星。

放眼四周,我們一中從來(lái)不缺少在理想道路上奮進(jìn)的優(yōu)秀人才,，大紅的喜報(bào)二字映入眼簾,，點(diǎn)開(kāi)才知道我校的一名校友獲得了北京理工大學(xué)的國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金。是的,，即使歷經(jīng)百年滄桑,，我們學(xué)校依舊是桃李滿天下。從大名鼎鼎的林伯渠,、宋教仁,、粟裕，到今天活躍在各大名校求學(xué)的國(guó)家未來(lái)?xiàng)澚簜?，他們也一定在那充滿光明的前方等待著,用滿含希望的眼光注視著我們的成長(zhǎng),續(xù)寫一中的輝煌,。

然而，我們要看到理想之路注定布滿荊棘,，而我們,，正在這條路上緩慢行進(jìn)著，抓著纖細(xì)的蜘蛛絲,，只為從茫茫地獄里爬上理想的天國(guó),。將自己的痛苦化為厚厚的繭，只為期待某天的破繭成蝶,，將伸手不見(jiàn)五指的黑夜化為濃黑的.咖啡,，只為能實(shí)現(xiàn)自己的理想，在那高考的成人禮上凱旋而歸,。

那么,在這實(shí)現(xiàn)理想的關(guān)鍵時(shí)刻,我們應(yīng)該怎么面對(duì)呢?我認(rèn)為,現(xiàn)在正是調(diào)整應(yīng)考心態(tài),查漏補(bǔ)缺的最佳時(shí)機(jī),。在繁忙的課業(yè)之余，及時(shí)找到細(xì)小的漏洞并加以補(bǔ)救,，讓理想的道路更加穩(wěn)固,，同時(shí)靜下心來(lái)，穩(wěn)住陣腳,，找準(zhǔn)方向,，讓每一步都走得更加踏實(shí)。祝福高三的學(xué)長(zhǎng)們,，愿你們都能在理想之路中破繭成蝶,，祝福高二的我們，愿我們能為兩年的生活，劃上一個(gè)圓滿的句號(hào),。

最后,，讓我用一句話作為發(fā)言的結(jié)尾：“要有最樸素的生活與最遠(yuǎn)大的理想，即使天寒地凍,，路遠(yuǎn)馬亡,。”謝謝,。

激勵(lì)學(xué)生的演講稿篇五

各位領(lǐng)導(dǎo),，同事們：

大家好，我叫xx,，來(lái)自司機(jī)班,，是一名汽車駕駛員。今天我演講的題目是《奔馳在青春之路》,。

今天能站在這里進(jìn)行演講,，我感到既高興又緊張。高興的是局黨委及機(jī)關(guān)團(tuán)支部為我提供了這次機(jī)會(huì),，緊張的是我第一次站在臺(tái)上,，面對(duì)這么多的領(lǐng)導(dǎo)和同事。我今年24歲,，自從畢業(yè)參加工作就當(dāng)上了小車司機(jī),，成為一名專業(yè)汽車駕駛員。從那時(shí)起,，我就立志成為一名優(yōu)秀的司機(jī),，爭(zhēng)取做到政治合格、技術(shù)過(guò)硬,，幾年來(lái),，我也是一直努力朝著這個(gè)方向做的。要想開(kāi)好車,，必須做到安全開(kāi)車,。作為一名司機(jī)，誰(shuí)都不能保證沒(méi)有出過(guò)事故,，要做這到這一點(diǎn),，無(wú)非是“一心、一提高”而已,，也就是說(shuō),，只要有高度的責(zé)任心，不斷提高駕駛水平,，到哪兒都能開(kāi)安全車,。

常言說(shuō)，吃一塹，長(zhǎng)一智,，可作為一個(gè)司機(jī),，要是非得“吃一塹”才能“長(zhǎng)一智”，那代價(jià)可是太大了,，我在日常的工作中的辦法就是吃別人的“塹”,，長(zhǎng)自己的“智”。在出行的路上,，我凡是碰到的事故,，都要仔細(xì)琢磨，是雨天路滑,？超速行駛？還是機(jī)件失靈,？對(duì)于發(fā)生的每一起事故,，對(duì)我來(lái)說(shuō)都是一本安全行車教材。

幾年下來(lái),，我對(duì)司機(jī)這個(gè)職業(yè)有了更深的認(rèn)識(shí),，要想做好本職工作，光靠過(guò)硬的行車技術(shù)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，還要有吃苦耐勞的精神,，我在剛參加工作不久，局里只有我一個(gè)專職司機(jī),，既要給領(lǐng)導(dǎo)開(kāi)車,，還要擔(dān)任辦公室的臨時(shí)司機(jī)。最多的時(shí)候我一天跑過(guò)三次北京,，而且每天的出車?yán)锍潭际窍喈?dāng)遠(yuǎn)的,。當(dāng)時(shí)我的歲數(shù)也小，性子有些急,，真的想過(guò)要退出司機(jī)這個(gè)隊(duì)伍,。但是，看到其他科室同事的工作也很累,，而且經(jīng)常加班,，有時(shí)和他們聊天談心，慢慢的我這種想法打消了,。我意識(shí)到,，作為一個(gè)青年人，最大的劣勢(shì)就是浮燥,，吃不了苦,，如果這種劣勢(shì)長(zhǎng)久存在下去，那將來(lái)一輩子受苦的就會(huì)是自己。

現(xiàn)如今,，我充分認(rèn)識(shí)了自己,，體現(xiàn)到了青春的價(jià)值，無(wú)論做什么事,，干什么職業(yè),，都是一種奉獻(xiàn)，奉獻(xiàn)是不分崗位的,，只是責(zé)任的不同而已,，社會(huì)分工存在的差異罷了。

由于我的原始學(xué)歷是中專,，在周圍青年人的帶動(dòng)下,，我意識(shí)到了自己的不足，開(kāi)始進(jìn)行理論學(xué)習(xí),，參加了中央黨校的大專班,。在政治理論方面，我身為一名群眾,，要向周圍的黨團(tuán)員看齊,。在今年的先進(jìn)性教育活動(dòng)中，我受到了很大的啟發(fā),，黨員的無(wú)私奉獻(xiàn)和為人民服務(wù)精神感染了我,，我也從內(nèi)心深處敬佩他們。從下半年起,，我也漸漸關(guān)心政治了,，主要是想更深入的了解黨的路線、方針和政策,，有朝一日能加入到黨組織,。

我作為一名司機(jī)，每天都是在馬路上行駛,，但我是一名青年,，是一名有著志向的年輕人，我在把好方向盤的同時(shí),，也讓我的青春在馬路上奔馳,。

謝謝大家。

激勵(lì)學(xué)生的演講稿篇六

老師們,，同學(xué)們 你們好,！

今天我們?nèi)熒簿垡惶茫瑱C(jī)會(huì)難得,，在這里我想借此機(jī)會(huì)和同學(xué)們說(shuō)說(shuō)心里話,。我給大家講的主題是《樹(shù)立理想,，明確目標(biāo)，奮站中考》,。

同學(xué)們,，不管你現(xiàn)在是六年級(jí)，還是九年級(jí),，我們都有一個(gè)共同的目標(biāo)——以優(yōu)異的成績(jī)考入高中,，向自己的美好的未來(lái)走出成功的一步。

那么,，同學(xué)們,，今天我想問(wèn)一句，面對(duì)中考,，你準(zhǔn)備好了嗎,？有人把九年級(jí)畢業(yè)的這段時(shí)間形象的比喻成沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)，九年級(jí)的同學(xué),，你們感覺(jué)到了嗎,？同學(xué)們，你知道嗎,？我們生活中最重要的一次考試——中考很快會(huì)在大家的翹首企盼中到來(lái)，也就是說(shuō),， 9年的寒窗苦讀,，3200多個(gè)日日夜夜，所有的艱辛,、所有的汗水,、所有的付出，都將在火紅的6月收獲,。而九年級(jí)最后100多天的拼搏,，是到了百米沖刺的時(shí)候了，這不僅是意志的較量,，更是心態(tài)的比拼,。初中階段的付出與收獲都會(huì)是你一生回味不盡、享用不竭的寶貴財(cái)富,。在此,，我提幾點(diǎn)要求與大家共勉：

1、樹(shù)立理想,，明確目標(biāo),，增添信心。目標(biāo)是我們奮戰(zhàn)中考的方向和動(dòng)力,，是我們指路的明燈,。以前,， 我曾問(wèn)過(guò)很多學(xué)生：“你的理想是什么？你將來(lái)打算干什么,？”大部分得到的回答是“不知道,，沒(méi)想過(guò)！”現(xiàn)在,，我要告訴同學(xué)們：從今天起,，你必須樹(shù)立起遠(yuǎn)大的理想，明確自己奮斗的目標(biāo),，鼓足干勁,，滿懷信心的去努力拼搏。

我記得這樣一個(gè)故事：有一個(gè)馬拉松運(yùn)動(dòng)員曾很多次獲得冠軍,，別人問(wèn)他路那么遠(yuǎn),，你不嫌累嗎？是不是有什么訣竅呢,？他說(shuō)：“我沒(méi)有什么訣竅,，我只是每次跑的時(shí)候，把目標(biāo)分解了,，我的目標(biāo)不是終點(diǎn),，而是路邊的一顆小樹(shù)，拐彎時(shí)的一座小屋,，當(dāng)我完成一個(gè)個(gè)小的目標(biāo)時(shí),，我就勝利了?！蓖瑢W(xué)們,，這個(gè)故事給我們什么啟示呢？那就是一定要有生活的遠(yuǎn)大的理想,，并把它分解成一個(gè)個(gè)小的目標(biāo),，并為之而努力，這樣就會(huì)取得勝利,。而中考就是我們生活路上的一個(gè)至關(guān)重要的目標(biāo),，各個(gè)學(xué)期的成績(jī)不正是我們前進(jìn)路上的那棵小樹(shù)嗎？我們一定要拼搏拼搏再拼搏,，努力努力再努力,，成功的越過(guò)一個(gè)個(gè)小的目標(biāo)，最后成功地走向中考,。

同時(shí),， 充滿信心，更是決戰(zhàn)中考的前提,。要相信自己的能力,、相信自己還有潛力沒(méi)有被挖掘出來(lái),，要堅(jiān)信憑自己的能力一定能學(xué)好各門功課。我希望所有的同學(xué)都能用“我自信,，我出色,；我努力，我成功,?！钡雀挥屑で榈脑挄r(shí)刻提醒自己，經(jīng)常地點(diǎn)燃熱情,、自我鼓勵(lì)和鞭策,。

2、端正態(tài)度凈化心境,。積極端正的態(tài)度,，是奮戰(zhàn)中考的保障。無(wú)論你處在那個(gè)階段,，都需要控制好心態(tài),，時(shí)刻讓自己的情緒處于平衡狀態(tài)，不要遇到一點(diǎn)困難就驚慌失措,，更不能一次考試成績(jī)好就驕傲自滿,，希望同學(xué)們能夠以一顆充滿激情的心，精神飽滿地投入到緊張的學(xué)習(xí)中去,。

3,、堅(jiān)定意志增強(qiáng)毅力。堅(jiān)定的意志和頑強(qiáng)的毅力,，是奮戰(zhàn)中考的支柱。中考不僅僅是人智力水平的檢驗(yàn),，同時(shí)也是人非智力因素的較量,；在關(guān)鍵時(shí)刻，同學(xué)之間的競(jìng)爭(zhēng)更重要的應(yīng)該是意志的較量,，頑強(qiáng)的毅力是強(qiáng)心劑,，它能使人的各種能力發(fā)揮到極致。

4,、珍惜時(shí)間提高效率,。珍惜時(shí)間，注重學(xué)習(xí)策略,，提高學(xué)習(xí)效率,。爭(zhēng)分奪秒，把握好每一天,，不要輕易給自己放假,，我希望同學(xué)們都能專心致志抓好學(xué)習(xí),，重視每一堂課，在老師的具體指導(dǎo)下,，有計(jì)劃,、有安排的搞好最后的復(fù)習(xí)，取得最好的成績(jī),。

同學(xué)們,，列寧曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí),，再學(xué)習(xí),！“這正是我們現(xiàn)在的狀態(tài)，請(qǐng)你們帶著破釜沉舟,、臥薪嘗膽的豪情,，帶著父母的期望、青春的夢(mèng)想,，自信的去開(kāi)啟一個(gè)輝煌的未來(lái)吧,！

最后送給同學(xué)們一首小詩(shī)： 我知道你很累，寒窗苦讀是為了把信念點(diǎn)燃,； 我知道你很苦,，披星戴月為的是擁有美好的明天； 我知道你需要休息,，可前方的路需要我們?nèi)ラ_(kāi)辟,； 我知道你心跳在加快，可生活的高峰需要你們?nèi)ヅ实恰?/p>

最后請(qǐng)大家請(qǐng)記住一句詩(shī)：無(wú)限風(fēng)光在險(xiǎn)峰,！相信自己,，一定能創(chuàng)造輝煌！

謝謝大家,！

激勵(lì)學(xué)生的演講稿篇七

大家好,！

有人說(shuō)自信的人是最美麗的，自信是對(duì)自己的肯定,。不管別人怎么看我們,，我們都不能對(duì)自己缺乏自信。自信可以解開(kāi)我們心中的負(fù)擔(dān),，像鳥兒一樣自由飛翔,，告訴自己不僅僅是一只小小鳥，如果我們有更多的信心,，生活會(huì)更美好,。

也許一個(gè)人的性格是命中注定的，不容易改變,。但是,，如果每個(gè)人都給自己注入自信的元素,，他們的生活將變得更加美好，更加開(kāi)闊,。也許你會(huì)問(wèn)為什么要有自信,？我認(rèn)為：自信+機(jī)遇=成功，因此,，自信是不可或缺的輔助條件,。每個(gè)人都認(rèn)為從出生開(kāi)始，命運(yùn)主宰一切,，必須走這條命運(yùn)之路,。如果有這樣的想法,，那就大錯(cuò)特錯(cuò)了,。事實(shí)上，命運(yùn)掌握在我們自己的手中,，機(jī)遇就在我們身邊,。

踏破鐵鞋無(wú)覓處,，得來(lái)全不費(fèi)功夫,。不要讓面前的這些機(jī)會(huì)溜走,，首當(dāng)其沖的要抓住機(jī)會(huì),。獲得這些機(jī)會(huì)當(dāng)然是一件好事,，但是，那些有機(jī)會(huì)的人不一定會(huì)成功,。有些人一再被失敗絆倒，被挫折壓垮,，認(rèn)為自己是平庸的人,，即使機(jī)會(huì)就在眼前,，舉得成功變得非常渺茫,。所以有機(jī)會(huì)很重要，但最重要的是你是否有信心,。 即使被挫折打敗,，只要有良好的心態(tài)和對(duì)自己的充分信心,，我相信無(wú)論遭遇多少失敗和挫折,，都很容易解決掉。

所以說(shuō)自信對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)非常重要,，即使我們沒(méi)有多少天賦，有了自信，就已經(jīng)比別人朝著成功邁出了一大步,。愛(ài)因斯坦說(shuō)國(guó)：自信是向成功邁出的第一步,。因此,，一個(gè)人應(yīng)該有自信，在生活中也需要自信,。

有些人覺(jué)得生活豐富多彩,、美麗,，原因是他們從不同的角度看待世界,，這完全取決于你的心態(tài),。一個(gè)快樂(lè)自信的人經(jīng)常認(rèn)為外面的世界是美麗的,，相反,，就會(huì)認(rèn)為這一切都是灰暗的。

太執(zhí)著生活中的缺點(diǎn),，這大大削弱了自己的自信,，用內(nèi)心的標(biāo)尺好好的衡量自己，就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己確實(shí)有優(yōu)點(diǎn)的,。

所以在生活中需要自信,，因?yàn)樽孕抛屛覀兏用利悺?/p>

我的演講到此結(jié)束。

謝謝大家,！

激勵(lì)學(xué)生的演講稿篇八

敬愛(ài)的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

你們好！

給時(shí)光以生命,，而不是給生命以時(shí)光。帕斯卡爾如是說(shuō)。

正如周國(guó)平《時(shí)間》中論道,，我們站在時(shí)間與空間的交匯點(diǎn)上,，我們徘徊于永恒與瞬間的交軌處。時(shí)間是這樣一個(gè)永遠(yuǎn)無(wú)法觸摸的抽象,，卻又這樣真實(shí)地存在,，一如哲學(xué)中所提到的“我們都是矛盾的結(jié)合體”。

瞬間無(wú)法停留，永恒不可企及,。我該如何在時(shí)光的隧道中,，緩緩滑行，不至落后也不至刺眼傷人,，詩(shī)人曾認(rèn)為是時(shí)間的記錄者,，他們?cè)诠P下記錄春夏秋冬，四時(shí)更替,。然而,，他們?cè)绞菉^力，就越像是掙扎,，在時(shí)間里擺脫時(shí)間,。

在孩子的世界里，時(shí)間是無(wú)窮無(wú)盡的,。以前，我也一度擁有永恒,，在生命中綻放美麗,，但卻是以前。

身前身后，在歷史長(zhǎng)河中起起伏伏,，成功人士一浪推一浪,。古人陳勝傭耕立下鴻鵲之志,，喊出“王侯將相寧有種乎”的石破天驚,，成就自我在時(shí)光中的生命。今有何祥美從初中文化到此刻的射擊神手證明了時(shí)光中生命的異彩紛呈,。也有海子“面朝大海,，春暖花開(kāi)”，以夢(mèng)為馬,，在夕陽(yáng)的壯烈中完成自我同樣壯烈的生命,。

然而，他們的成功很難復(fù)制,，因?yàn)闀r(shí)間在變,，萬(wàn)物在變，一個(gè)人成功的路子也在變,。

我該如何將我的時(shí)間一寸一尺地好好握在手心,。

我無(wú)法看穿掌心的紋路，正如人無(wú)法看穿命運(yùn)的安排,。我無(wú)權(quán)忘記過(guò)去,，但我務(wù)必堅(jiān)定前進(jìn)的步伐,，給我的時(shí)間以生命。

流年中的悲喜推疊,，錯(cuò)錯(cuò)對(duì)對(duì),，使我慢慢、慢慢地了解到,，沒(méi)有什么不朽,，誰(shuí)能保證心不變，看得清世事滄桑,。我們吶喊,，我們彷徨，都僅有一個(gè)期限,，那就是一生,。一生何其短，又何其長(zhǎng),。一花一世界,，一佛一如來(lái)。唯有在這一生中,，把握好自我的時(shí)間,，如何做人，如何在適宜的時(shí)間里做好該做的事才是真正思考的事,。我真愿在我的時(shí)間里,，像徐懷謙筆下的文字那樣，又柔軟,，又堅(jiān)強(qiáng),。

給我的時(shí)光以我的生命，讓生命在時(shí)光中緩緩流淌,。

激勵(lì)學(xué)生的演講稿篇九

今天,，是一個(gè)不同尋常的日子。再過(guò)100天,，我們將接受中考的洗禮,。為迎接它的到來(lái)，昨天,，我們的學(xué)子志存高遠(yuǎn),，爭(zhēng)分奪秒，寒窗苦讀,；我們的老師扶掖后學(xué),，嘔心瀝血，誨人不倦。在此,，我謹(jǐn)代表九年級(jí)數(shù)學(xué)老師莊嚴(yán)宣誓：我們將時(shí)刻牢記家長(zhǎng)的重托,，弘揚(yáng)實(shí)中人團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，敢為人先的光榮傳統(tǒng),，以飽滿的熱情,，務(wù)實(shí)的作風(fēng)，投入到備考工作中去,；刻苦鉆研,，精心備課，科學(xué)講解,，細(xì)心批改,，耐心輔導(dǎo)，忠于職守,，甘苦與共,，通力合作，眾志成城,，“甘將心血化時(shí)雨,，潤(rùn)出桃花一片紅?！辈宦┑裘恳粋€(gè)問(wèn)題，不放棄每一個(gè)學(xué)生,。隨時(shí)關(guān)注中考動(dòng)態(tài),，采集中考最新信息，海納百川,，廣我心胸,。我們?nèi)w教師將時(shí)刻與你們同在，以最優(yōu)秀的教學(xué)質(zhì)量,、最先進(jìn)的教育理念,、最無(wú)私的投入、最真摯的情感與你們同舟共濟(jì),！總之一句話,，為了你們的一切，我們赴湯蹈火,，在所不辭,！

同學(xué)們！曾經(jīng)的你們,，臉上寫滿笑意,，懷揣著七彩的夢(mèng)想，跨進(jìn)了實(shí)中的大門,，為了這個(gè)理想,，我們披星戴月、寒暑不停,，春寒陡峭中有我們執(zhí)著的追求,，夏雨磅礴中有我們跋涉的身影,，秋風(fēng)瑟瑟中有我們勃發(fā)的激情,，冬雪飄飛里有我們堅(jiān)定的足跡。我們閱讀過(guò)摞成山的書籍,，做完了滿天飛的試卷。再有一百天,，你們就將迎接生活的第一次挑戰(zhàn),！我們堅(jiān)信,，新的輝煌將張開(kāi)騰飛的翅膀,。九載寒窗苦讀，三年實(shí)中磨礪,，你們的雙手已不再嬌弱,，你們的雙肩已不再稚嫩，你們的目光從來(lái)沒(méi)有像今天這般堅(jiān)定執(zhí)著,，你們的思想從來(lái)沒(méi)有像 現(xiàn)在這般成熟飽滿,，你們的心靈從來(lái)沒(méi)有如此熱情激蕩，你們的夢(mèng)想從來(lái)沒(méi)有這樣真真切切,，噴薄欲出,。20xx年的中考正悄然向你們走來(lái)，期望同學(xué)們將青春的豪邁和錚錚的誓言化作務(wù)實(shí)的行動(dòng)去沖刺,、去迎戰(zhàn),、去譜寫實(shí)中中考的新篇章！

同學(xué)們,，在這危急成敗的關(guān)鍵時(shí)刻,、在這短暫百日，請(qǐng)你以艱苦的付出,、百折不撓的勇氣,、水滴石穿的毅力，為自己贏得鮮花和掌聲！是強(qiáng)者必可脫穎而出,，是勝者必可力壓群雄,。中考將翻開(kāi)你生命中嶄新的一頁(yè)，它會(huì)讓你的夢(mèng)想絢麗如畫,，讓你的前程燦爛如星,，讓你的生命完美如歌，而這一切的可能,，只有拼搏才能實(shí)現(xiàn),！

苦戰(zhàn)百日，會(huì)當(dāng)凌絕頂,； 奮斗一陣,，破浪展雄風(fēng)。

報(bào)答老師的辛勞,，我們唯有勤奮刻苦,，背水一戰(zhàn)；

不負(fù)父母的厚望,，我們唯有披荊斬棘,，全力一搏。

同學(xué)們,，回顧過(guò)去,，我們碩果累累；展望未來(lái),，我們豪情滿懷,。我們深信：在我們?nèi)w師生的共同努力下，07年的中考競(jìng)技場(chǎng)上,，我們實(shí)中的學(xué)子定能如猛虎下山，如蛟龍出海,，虎躍龍騰,，摘金奪銀，再創(chuàng)輝煌,。

同學(xué)們,，中考號(hào)角已經(jīng)吹響，拼搏吧,！青春的腳步,，為我們敲響了出征的戰(zhàn)鼓；誓言的手臂,，為我們揚(yáng)起了奮蹄的長(zhǎng)鞭,。讓我們放下昔日的驕傲，丟掉明天的幻想，展開(kāi)飛翔的翅膀,，邁開(kāi)堅(jiān)定的步伐,，跨過(guò)命運(yùn)的門檻，朝著我們的理想——奮勇出擊,。

奮戰(zhàn)100天,，給父母一個(gè)驚喜！

奮戰(zhàn)100天,，給學(xué)校一個(gè)奇跡,！

奮戰(zhàn)100天，給未來(lái)一片光明,！

最后祝大家中考成功,，夢(mèng)想成真。謝謝大家,！

激勵(lì)學(xué)生的演講稿篇十

尊敬的老師,、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

當(dāng)今的形勢(shì)逼人，有著深深的危機(jī)感,，正是這種責(zé)任心,、危機(jī)感和沉重的壓力，使我們二中人不斷地去拼搏,、去奮斗,。

在高一學(xué)年結(jié)束的期末考試中，我校學(xué)生的考試成績(jī)穩(wěn)步提高,，但尖子生隊(duì)伍群體不大,。進(jìn)入高二以來(lái)，學(xué)校,、年級(jí)部周密安排,，科學(xué)運(yùn)作，教師干勁大,，學(xué)生學(xué)風(fēng)濃,。在各級(jí)部門的關(guān)心指導(dǎo)和家長(zhǎng)同志們的理解幫助支持下，在全體師生的不懈努力下,，不管是在活動(dòng)方面還是在學(xué)習(xí)方面都出現(xiàn)了比較好的態(tài)勢(shì),，特別是在文理分科之后，學(xué)生能很快的適應(yīng)高二的學(xué)習(xí)生活,，各班班風(fēng)正,、學(xué)風(fēng)好，各方面評(píng)價(jià)都非常高,。

本學(xué)期，為適應(yīng)新的教學(xué)改革發(fā)展的新形勢(shì),，我校實(shí)行了年級(jí)部分管制,，領(lǐng)導(dǎo)下沉制，來(lái)層層把關(guān),，級(jí)級(jí)參與。學(xué)校要求領(lǐng)導(dǎo)全部下沉教學(xué)第一線,，要求領(lǐng)導(dǎo)和師生共同學(xué)習(xí)、進(jìn)步,，這樣不僅能很好的了解到教育管理,，教學(xué)第一手的材料，更能體現(xiàn)出全員參與的團(tuán)結(jié)協(xié)作意識(shí),，對(duì)于教學(xué)中出現(xiàn)的問(wèn)題做到及時(shí)發(fā)現(xiàn),，立即處理,。

質(zhì)量是學(xué)校的生命,，雖然現(xiàn)在是高二，但一直用“準(zhǔn)高三”的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)嚴(yán)格要求師生,。高二年級(jí)有一支視教育質(zhì)量為生命,、全身心投入工作的高質(zhì)量的富有朝氣的師資隊(duì)伍，學(xué)校給學(xué)生盡可能的提供各種便利條件,，開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng),，優(yōu)雅的教學(xué)環(huán)境,，嚴(yán)格的要求標(biāo)準(zhǔn),，對(duì)學(xué)生的管理本著“人性化管理”的原則，實(shí)行全員參與的方法,。各項(xiàng)工作落實(shí)到班,，落實(shí)到人,。

我們年級(jí)部領(lǐng)導(dǎo)成員每周都有例會(huì),，商討近期全年級(jí)的教育教學(xué)工作的問(wèn)題及解決方案,，每周都定有時(shí)間召開(kāi)班主任會(huì)，具體布置和交流學(xué)生教育工作的各個(gè)環(huán)節(jié)或要求,，每次的班主任會(huì)都會(huì)對(duì)近時(shí)段存在的問(wèn)題有針對(duì)性地提出探討、分析,，從而起到借鑒的作用,。每個(gè)班級(jí)都經(jīng)常不定期的進(jìn)行以班主任為召集人的班級(jí)團(tuán)隊(duì)會(huì),，及時(shí)分析班中的突出問(wèn)題，交流,、協(xié)調(diào),、處理問(wèn)題，上到年級(jí)領(lǐng)導(dǎo),，下到各任課教師,，人人都本著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，嚴(yán)格管理的態(tài)度,，齊抓共管,，團(tuán)結(jié)合作，和諧進(jìn)步,，對(duì)于管理充分體現(xiàn)“人性化管理”的新理念,，努力形成一種“團(tuán)結(jié)、創(chuàng)新,、和諧”發(fā)展的新局面,。

在學(xué)生教育方面：開(kāi)學(xué)來(lái),，學(xué)校加強(qiáng)了針對(duì)性的管理和教育引導(dǎo),。我們以教會(huì)學(xué)生做人，教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí),，教會(huì)學(xué)生做事為目標(biāo),，開(kāi)展各類主題教育活動(dòng),。在月考后，各班都及時(shí)召開(kāi)考試分析總結(jié),，分析我們的優(yōu)勢(shì)和不足，針對(duì)其中學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異表現(xiàn)出色或進(jìn)步明顯的學(xué)生都寄予積極的評(píng)介,，鼓勵(lì)他們不斷進(jìn)取(本次月考中,，有152名語(yǔ)數(shù)外成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生獲獎(jiǎng),，有173名學(xué)生因在選修學(xué)科中學(xué)習(xí)較好獲獎(jiǎng),，還有53名同學(xué)因?qū)W習(xí)進(jìn)步而獲獎(jiǎng)),，我們感到，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性的最好辦法是賞識(shí)教育,。通過(guò)創(chuàng)設(shè)教育良好氛圍,，使學(xué)生明確形勢(shì)，最大限度的挖掘潛力,，鼓足干勁專心學(xué)習(xí),。深入挖掘各項(xiàng)功能,，帶動(dòng)平時(shí)學(xué)生的學(xué)習(xí)，促進(jìn)學(xué)習(xí)成績(jī)的提高,。

利用月考的時(shí)機(jī)，準(zhǔn)確把握學(xué)生的'心理,、思想變化的脈搏,，做好學(xué)生的心理工作,、思想工作,。最大限度的控制和排除非智力因素對(duì)學(xué)習(xí)的不良影響,，向嚴(yán)明的紀(jì)律、有效的休息,、良好的習(xí)慣要質(zhì)量,。教育和引導(dǎo)學(xué)生處理好師生關(guān)系、同學(xué)關(guān)系,、男女關(guān)系,、學(xué)習(xí)與休息的關(guān)系,、與家長(zhǎng)的關(guān)系以及高考學(xué)科與必修學(xué)科的關(guān)系,，努力創(chuàng)造和諧、平靜的生活環(huán)境和學(xué)習(xí)環(huán)境,。

通過(guò)細(xì)致的言傳身教,，使學(xué)生明白：如果結(jié)果是痛苦的，你就要竭力避開(kāi)現(xiàn)在的快樂(lè),，如果結(jié)果是快樂(lè)的,，你就要百般忍耐住暫時(shí)的痛苦?？陀^的講，要我們的學(xué)生做到快樂(lè)的學(xué)習(xí),，確實(shí)是不易的,，學(xué)習(xí)需要堅(jiān)強(qiáng)意志持之以恒的努力才能達(dá)到理想的彼岸,。班主任及任課老師深入到學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中去,，我們的教師辦公室里，無(wú)論是下課短短的十分鐘時(shí)間還是下班后的間隔,，或是中午休息片刻，都一定有老師與學(xué)生交流談心解答問(wèn)題的場(chǎng)景,。

我們的老師大都在早晨7點(diǎn)15左右到達(dá)學(xué)校工作，而晚上下班則常常是7點(diǎn),，甚至于晚自習(xí)到9點(diǎn)多才回家,，連懷孕的老師也都是仍然在校給學(xué)生上晚輔導(dǎo)課,。我們的老師常常是帶著自己無(wú)人照料的小孩在校堅(jiān)守晚自習(xí)課,。由于大家的共同努力,，本次月考中同學(xué)們大都取得了優(yōu)良的成績(jī),，進(jìn)步是明顯的,。

激勵(lì)學(xué)生的演講稿篇十一

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師,，親愛(ài)的同學(xué)、畢業(yè)班的勇士們：

大家上午好!

此情此景,，讓我難以抑制內(nèi)心的激動(dòng)：那緊握的拳頭,，那堅(jiān)定的眼神,，那嘹亮的聲音,、那神圣的成人禮,、耀眼的狀元門,，那催人奮進(jìn)的瞬間,、那感人淚下的場(chǎng)面,，匯織成我們淅川二高百日誓師暨成人禮大會(huì)。

今天是個(gè)特別的日子,，也注定是個(gè)難忘的日子,，我堅(jiān)信它會(huì)永遠(yuǎn)定格在在坐每個(gè)人的腦海里。在距離20____年高考還有103天的今天,，我們?cè)谶@里隆重聚會(huì),，舉行百日誓師暨成人禮大會(huì)，這是無(wú)敵之旅的破釜沉舟，是箭在弦上蓄勢(shì)待發(fā),，是“男兒有志出鄉(xiāng)關(guān),，學(xué)不成名誓不還”莊嚴(yán)承諾。

我預(yù)祝勇士們,，以今天誓師大會(huì)為起點(diǎn),，100天后夢(mèng)想成真，高歌凱旋,。在20____年高考戰(zhàn)役號(hào)角吹響的時(shí)刻,，我想送給同學(xué)們?nèi)湓挘?/p>

第一句“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”,，親愛(ài)的同學(xué)們,，勇士們，你可曾知道最讓我們內(nèi)心顫抖的是什么?是父母的眼神,，他們起早貪黑,，節(jié)衣縮食,，臉上刻滿了滄桑,，雙手磨出了老繭，腰彎了,，背駝了,，頭發(fā)白了，他們是為了誰(shuí)?是的,，為了我們,，為了我們能好好學(xué)習(xí)，光宗耀祖,，出人頭地,。你可曾知道，最讓父母?jìng)牡氖裁?是我們的懦弱,，我們的墮落,，是我們少得可憐的成績(jī)。

父母拼死拼活,，干活,，打工，掙錢,，我們憑什么上課呼呼大睡,，夜晚玩手機(jī)，打游戲看小說(shuō)?語(yǔ)文古詩(shī)什么都不會(huì)背,，數(shù)學(xué)題目一道題都不懂,，英語(yǔ)看什么都熟悉卻什么也記不住，你憑什么放縱自己。同學(xué)們,，勇士們,，振作起來(lái)，趁現(xiàn)在還有時(shí)間,，好好努力,，一切還來(lái)得及。

第二句話：“甘將心血化時(shí)雨,，潤(rùn)出桃花一片紅”,。同學(xué)們，勇士們,，在這最后的一百天里,，我們?nèi)w高三老師將眾志成城，竭盡全力,，為你們保駕護(hù)航,。也許，你會(huì)說(shuō),，老師,，你對(duì)我們要求太苛刻了，你對(duì)我們太嚴(yán)厲了,，你的戒尺打得太狠了,。泰戈?duì)栒f(shuō)過(guò)：“只有經(jīng)過(guò)地獄般的磨煉，才能煉出創(chuàng)造天堂的力量;只有流過(guò)血的手指,，才能彈出世間的絕唱,。”

艱苦的訓(xùn)練,，嚴(yán)厲的批評(píng),，適時(shí)的懲罰，這是懲戒,，警示,，更是激勵(lì)!是為了你們知錯(cuò)就改，奮發(fā)有為,，出類拔萃!艾青有句詩(shī)可以代表所有高三老師此時(shí)此刻的心情“為什么我的眼里常含淚水,，因?yàn)槲覍?duì)這土地愛(ài)得深沉”。

第三句話：“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),，直掛云帆濟(jì)滄?！保瑢W(xué)們,，勇士們,，你若是一頭雄獅,，你就去逐鹿草原，吶喊咆哮;你若是一只雄鷹,，你就去展翅翱翔,，搏擊長(zhǎng)空;你若是一只蜉蝣，你就去隨風(fēng)飄舞,，曼妙搖曳,。在這100天里，你不要抱怨,，不要彷徨,，更不要放棄，因?yàn)檫@是懦弱,，這是逃兵,，這是孬種。用良好的心態(tài)去戰(zhàn)勝所謂的困惑和不安,，以寬廣的心胸去包容生活中的缺憾和不足,，用積極、樂(lè)觀心態(tài)開(kāi)始每一天的學(xué)習(xí),。人生難得幾回搏,，此時(shí)不搏待何時(shí)搏，不飛則已,一飛沖天;不鳴則已,一鳴驚人,。同學(xué)們,，勇士們,，老師相信你們!你們是最優(yōu)秀的!你們是淅川二高的驕傲!

同學(xué)們,，勇士們，現(xiàn)在,，沖鋒的號(hào)角已經(jīng)吹響,，攻城的戰(zhàn)鼓已經(jīng)擂響，老師們的引領(lǐng)已經(jīng)起航,。讓我們拿出迎難而上,，攻堅(jiān)克難的勇氣，拿出“黃沙百戰(zhàn)穿金甲,，不破樓蘭終不還”的決心,，拿出“自信人生二百年，會(huì)當(dāng)水擊三千里”的信心,，策馬揚(yáng)鞭,，攻城掠寨，勇往直前,，逢山開(kāi)路,，遇水架橋,，勇攀高峰，舍我其誰(shuí)!

最后一百天,，我們高三全體老師將竭盡全力,，全力以赴，為你們引領(lǐng)指導(dǎo),，保駕護(hù)航,。同學(xué)們，讓我們咬緊牙關(guān),，背水一戰(zhàn),，縱是千難萬(wàn)險(xiǎn)，也要轟轟烈烈,，蕩氣回腸,。讓所有的困難在激情的青春前戰(zhàn)栗，讓激情的青春在絢麗的夢(mèng)境前放歌,，我們將踏著歌聲,，去迎接志在必得的輝煌，去迎娶我們夢(mèng)境中美麗的新娘,。

同學(xué)們,，勇士們，讓我們不負(fù)學(xué)校重托,，不負(fù)恩師厚望,，不負(fù)父母期望，不負(fù)青春夢(mèng)想,，頑強(qiáng)拼搏,苦戰(zhàn)百天,，全力以赴，創(chuàng)造淅川二高新輝煌!

最后,，祝愿淅川二高全體同學(xué)在20____年高考中：心想事成,，金榜題名，牛年大吉,，牛氣沖天!謝謝大家!

激勵(lì)學(xué)生的演講稿篇十二

親愛(ài)的老師和同學(xué)們：

有這樣一種東西,，他承載著人們的希望，他看不見(jiàn)摸不著,，卻能在人們的心中產(chǎn)生巨大的能量,。他叫做夢(mèng)想?！靶r(shí)候,，我以為你很美麗，領(lǐng)著一群小鳥飛來(lái)飛去,；小時(shí)候,，我以為你很神氣,，說(shuō)上一句話來(lái)驚天動(dòng)地?！备杪暭な幹业那啻簹q月,，那時(shí)的我就仰慕于神圣的教師職業(yè)，希冀成為歌中那美麗的角色,。于是,，懷揣著滿腔熱情和赤誠(chéng)，經(jīng)過(guò)努力,，我登上三尺講臺(tái),，圓我的教師夢(mèng)。當(dāng)我融入到人民教師這個(gè)集體當(dāng)中,，我被這個(gè)集體所感動(dòng),，從此我心中有了一個(gè)新的夢(mèng)想。一個(gè)所有老師共同的夢(mèng)想,。工作不滿兩年,，我不僅深深感受到為人師的艱辛和壓力，更多的還是艱辛壓力背后那無(wú)法釋懷的平凡和奉獻(xiàn),。

你可曾知道,，多少次當(dāng)老師走出家門，走向?qū)W校,，走向等待著他的學(xué)生的時(shí)候,。他的孩子可能正在哭泣著叫媽媽，他的老父親可能正在病床上打點(diǎn)滴,，多少次他放棄了與家人的團(tuán)聚,，多少次他放棄了為人子女，為人父母應(yīng)盡的責(zé)任,?？墒?，是什么讓老師狠心放下哭泣的孩子,，是什么讓老師含淚不顧生病的父母，是夢(mèng)想,，是那個(gè)所有老師共同的夢(mèng)想,。你可曾知道每日清晨，當(dāng)許多人還在熟睡,，老師已經(jīng)踏上了上班的路,。夜幕降臨，許多人已進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng),，老師卻仍在忙碌工作,。不知多少個(gè)日日夜夜,，老師的身影總是出現(xiàn)在講臺(tái)前，課桌旁,。不知多少次老師一邊又一遍為學(xué)生講述著那道題目,，直到他點(diǎn)頭聽(tīng)懂?？墒?，是什么讓老師忘記了休息，是什么,，讓老師忘記了疲憊,，是夢(mèng)想，是那個(gè)所有老師共同的夢(mèng)想,！

你可曾知道在汶川地震中譚千秋老師用血肉之軀為學(xué)生擋住倒塌的樓板,，獻(xiàn)出了自己寶貴的生命。你可曾知道佳木斯女教師張麗莉在安全一線之時(shí),，卻依然推開(kāi)身邊的學(xué)生,，而自己卻終身殘疾。你可曾知道,，湖北女教師周玉蘭任憑歹徒將尖刀刺向自己,，而自己卻死死守住學(xué)生參加高考的準(zhǔn)考證，最后倒在血泊中,?？墒牵鞘裁?，讓老師忘記了生死,，是什么，讓老師誓死守護(hù)他的學(xué)生,。是夢(mèng)想,，是哪個(gè)所有老師共同的夢(mèng)想！懷揣著那個(gè)夢(mèng)想,，他們陪伴著學(xué)生成長(zhǎng),，注視學(xué)生成才，日復(fù)一日,，年復(fù)一年,。

老師是一個(gè)奉獻(xiàn)的群體，堪稱太陽(yáng)底下最神圣的職業(yè),，他們用春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干的奉獻(xiàn)精神肩負(fù)起祖國(guó)和人民的'重托，肩負(fù)起整個(gè)社會(huì)承前啟后的歷史使命,。老師是一個(gè)英雄的群體,，堪稱英雄的人民教師,，他們用英勇無(wú)畏和大愛(ài)之舉，為學(xué)生筑起生命的長(zhǎng)城,，向世人展示了為人師表的精神風(fēng)貌和崇高的人性光輝,。老師是一個(gè)有夢(mèng)想的群體，堪稱人類靈魂的工程師,，他們用海納百川的博大胸襟,，他們用忠于祖國(guó)忠于人民的赤子情懷，他們用自己一生追求的夢(mèng)想,，支撐著自己一路前行,。

如果非要說(shuō)請(qǐng)什么是老師的夢(mèng)想，我想用一首小詩(shī)結(jié)束我今天的演講：是否有這樣一片天空,，可以讓我自由飛翔,；是否有這樣一方土地，可以讓我靜靜流淌,；我不是高山,，我只是一粒石子，我不是大海,，我只是一支小溪,；可是，我有我的希望,，我有我的夢(mèng)想,，光陰輪換，歲月更迭,，我會(huì)將我堆積成一座高山,，我會(huì)將我匯聚成一片河流。我的學(xué)生只要你愿意,，老師愿做你的鋪路石,。我的學(xué)生只要你愿意，老師寧愿干涸為你汲取營(yíng)養(yǎng),。因?yàn)楦改赶Ｍ吹侥銈兂砷L(zhǎng),，因?yàn)榧亦l(xiāng)，需要你們年輕的力量,，因?yàn)樽鎳?guó)會(huì)因?yàn)槟銈?，更加繁榮富強(qiáng)。這就是一個(gè)老師的夢(mèng)想,！

謝謝大家！

激勵(lì)學(xué)生的演講稿篇十三

成功者必備的素質(zhì)——自信每個(gè)人心中都有太多的夢(mèng)想,，誰(shuí)又知道有多少夢(mèng)想會(huì)實(shí)現(xiàn),，又有多少夢(mèng)想會(huì)如期到來(lái),！在許多時(shí)候，你都必須有足夠的信心和耐心去等待,。許多的夢(mèng)想都會(huì)在未來(lái)的某一天實(shí)現(xiàn)的,。

各位老師、同學(xué)們：

大家好,！我演講的題目是“成功者必備的素質(zhì)——自信”,。

愛(ài)迪生說(shuō)過(guò)：“自信是成功的第一秘訣”。自信在學(xué)習(xí)中十分重要,。特別是對(duì)于我們這些處于臨戰(zhàn)狀態(tài)的學(xué)生尤為重要,。在學(xué)習(xí)中，靜下心來(lái),，能夠認(rèn)真學(xué)習(xí),、做題；心理積極就能夠不斷地將壓力轉(zhuǎn)化為動(dòng)力,，促進(jìn)自己的前進(jìn),。

同樣的，信任自己,，并不盲目地認(rèn)為自己是對(duì)的,，就能夠不胡亂猜忌自己已經(jīng)做出來(lái)的答案。這點(diǎn)看似很小,，但起到了至關(guān)重要的作用,。一是考試的時(shí)候，你會(huì)省下去檢查那些自己確信正確的題目的時(shí)間,，二是考試以后你心里會(huì)變得很有底,。

其實(shí)自信是一種生活態(tài)度，是一個(gè)成功者必備的素質(zhì),。相信自己有能力解對(duì)題,。它所起的作用是將你已有的能力極大地發(fā)揮出來(lái)，我真切希望所有對(duì)自己信心不足和正在喪失信心的同學(xué)從中得到啟示,。

將全部身心投入到學(xué)習(xí)中來(lái),，把自己的智慧潛能發(fā)揮到最佳水平，重樹(shù)信心,，挑戰(zhàn)自我,，贏在高考場(chǎng)上。那些永遠(yuǎn)不向命運(yùn)低頭,、面對(duì)挑戰(zhàn)永不服輸,、面對(duì)挫折永不氣餒的強(qiáng)者，才是真正的頂天立地的__中學(xué)學(xué)子。

著名的現(xiàn)代教育學(xué)家卡耐基用了一個(gè)很淺顯的日常生活經(jīng)歷解釋了這樣一個(gè)問(wèn)題：一個(gè)人爬樓梯,，分別以六層為目標(biāo)和以十二層為目標(biāo),，其疲勞出現(xiàn)的早晚是不一樣的。把目標(biāo)定在十二層,，疲勞狀態(tài)就會(huì)晚出現(xiàn),，當(dāng)爬到六層時(shí)，你的潛意識(shí)便會(huì)暗示自己：還有一半呢,，現(xiàn)在可不能累,，于是就鼓起勇氣繼續(xù)向上走。遠(yuǎn)大的志向是人生的奮斗目標(biāo),，是前進(jìn)的動(dòng)力,，是進(jìn)步的內(nèi)燃機(jī)。

在我們學(xué)校,，一大批學(xué)子走進(jìn)了北大,、清華等知名學(xué)府。以驕人的成績(jī)構(gòu)筑起了燦若星辰的__中學(xué)名生群,?？偨Y(jié)他們成功的經(jīng)歷，很重要的一點(diǎn)就是在高中的起跑線上,，他們就已鎖定了自己的人生理想,，鎖定了心中理想的大學(xué)，持之以恒地堅(jiān)持下去,。

其實(shí),，任何一件事的成功，都伴隨著困苦和挫折,。高考就是鳳凰涅磐,，沒(méi)有煉獄般的經(jīng)歷就不會(huì)得以重生，一個(gè)人能夠經(jīng)受得了高考的苦,，什么苦都能受,，在很大程度上這就是一種素質(zhì)，它會(huì)讓你終身受益,。

迎接高考的復(fù)習(xí)異常的艱苦,，心理壓力大，學(xué)習(xí)時(shí)間長(zhǎng),，生活節(jié)奏快,，考不完的試，做不完的題,，但是心中只要有一個(gè)遠(yuǎn)大的目標(biāo),，每天再累也能夠適應(yīng),，就像爬一座高山，只有憑著堅(jiān)忍不拔的毅力和執(zhí)著追求,，才能登上山頂,，只有登頂者才能領(lǐng)略無(wú)限的風(fēng)光,。

成功與失敗往往是取決于能否堅(jiān)持住,，要有“咬定青山不放松”的決心，堅(jiān)持就是勝利,。每個(gè)人心中都有太多的夢(mèng)想,，誰(shuí)又知道有多少夢(mèng)想會(huì)實(shí)現(xiàn)，又有多少夢(mèng)想會(huì)如期到來(lái),！在許多時(shí)候,，你都必須有足夠的信心和耐心去等待。許多的夢(mèng)想都會(huì)在未來(lái)的某一天實(shí)現(xiàn)的,。

我堅(jiān)信：20xx年的高考一定會(huì)因你的努力而大放異彩,；20xx年高考也一定會(huì)永載學(xué)校發(fā)展的史冊(cè)。你們一定會(huì)為學(xué)校的高考創(chuàng)造新的奇跡,！

為了夢(mèng)中的理想，我們一起努力吧,，20xx年高考的勝利一定屬于頑強(qiáng)拼搏,、勤奮上進(jìn)的__中學(xué)的學(xué)子,。

我的演講完畢,，謝謝大家,！

激勵(lì)學(xué)生的演講稿篇十四

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

今天我講話的主題是：抓緊時(shí)間,，努力學(xué)習(xí)。

年青是搏擊風(fēng)浪的船,，昂揚(yáng)、瀟灑，學(xué)習(xí)則是船的動(dòng)力,。作為年青一代的我們，應(yīng)抓緊時(shí)間,，持之以恒,，努力學(xué)習(xí),，揚(yáng)帆起航,。

孔子說(shuō)：博學(xué)而篤志，切問(wèn)而近思,，仁在其中矣,。今天的我們,，應(yīng)謹(jǐn)記他的話，放飛自己的青春,，用勤勞的汗水鋪就未來(lái)的成功之路。

也許我們已經(jīng)輸在起跑線上,，但是決不能再讓自己輸在終點(diǎn),。后天的勤奮可以彌補(bǔ)先天的不足，珍惜現(xiàn)在的每一刻,，努力獲取知識(shí)，使自己擁有亮麗的人生,。每個(gè)人都有自己鮮活的夢(mèng)想,，相信，夢(mèng)有多遠(yuǎn),，我們就能走多遠(yuǎn),。

作為一名初三學(xué)子,，我們更應(yīng)學(xué)習(xí)魯迅先生海綿擠水的精神，學(xué)習(xí)紅軍長(zhǎng)征不怕苦,，不怕累的精神,，加倍努力,，在接下來(lái)的一段時(shí)間里,，進(jìn)行扎實(shí)有效的復(fù)習(xí),，爭(zhēng)取取得畢業(yè)考試的全面豐收,，為以后的學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ),，為今年的中考建立我們應(yīng)有的自信,。

語(yǔ)文使人靈秀,，數(shù)學(xué)使人周密,，英語(yǔ)使人眼界開(kāi)闊，歷史使人明智,，物理使人精邃，化學(xué)使人健康,。知識(shí)能夠塑造一個(gè)人的性格,，而學(xué)習(xí)恰恰能夠使人獲得更多的知識(shí)，可見(jiàn)學(xué)習(xí)尤為重要,。

有很多同學(xué)會(huì)說(shuō)學(xué)習(xí)苦,、累,，或者我學(xué)不會(huì)我也考不好不想學(xué)了，這兩種說(shuō)法都是錯(cuò)誤的,。

首先,，我無(wú)法否認(rèn)學(xué)習(xí)之苦，學(xué)習(xí)之累,，但甘守學(xué)習(xí)的苦才能享受學(xué)習(xí)的甜,。在校園里，我們快樂(lè)地成長(zhǎng),，為理想而奮斗!

其實(shí),，每個(gè)人都不能絕對(duì)的說(shuō)自己有多聰明多厲害，也沒(méi)有人會(huì)認(rèn)為自己是不聰明的,，任何一個(gè)人的成功都是通過(guò)自己的努力學(xué)習(xí)獲得的,，如果不學(xué)習(xí)即使有天才的智慧也只是浪費(fèi)，然而只要你努力了,，成績(jī)好壞并沒(méi)什么關(guān)系,。

戰(zhàn)國(guó)時(shí)有位名為蘇秦的好學(xué)者，晝夜勤讀,，困倦時(shí)就用錐子扎自己的大腿,，清醒后繼續(xù)學(xué)習(xí)。晉代名士孫敬,，晝夜苦讀,，唯恐困倦，就用繩系發(fā)懸在房梁上,，瞌睡時(shí)把自己拽醒,，繼續(xù)學(xué)習(xí)。這兩位最后都取得了偉大的成功,。由此可見(jiàn),，努力學(xué)習(xí)是一個(gè)人成功的必經(jīng)之路。

一個(gè)人偶爾的失敗并不能說(shuō)明什么,，成績(jī)的好壞更不能說(shuō)明一個(gè)人的聰明,，臺(tái)灣著名作家瓊瑤，小時(shí)候除了語(yǔ)文外,，其他學(xué)科成績(jī)并不好,，有一次，數(shù)學(xué)考試他只考了20分,，可是他并沒(méi)有放棄自己,，而是努力拼搏,，最終取得了令人羨慕的成就。

期末考試后,，或許有的同學(xué)因?yàn)槌煽?jī)不好而放棄了努力,，然而成績(jī)單不漂亮沒(méi)關(guān)系，只要我努力,，就是一名好學(xué)生,，基礎(chǔ)不好沒(méi)關(guān)系，只要我每天都有進(jìn)步,，就是一種成功;或許有的同學(xué)也會(huì)因?yàn)榭荚嚱Y(jié)束后可以放松一下了,，然而你錯(cuò)了，真正的考驗(yàn)和挑戰(zhàn)還在后面,，只有不斷努力不斷拼搏才回去的最終的勝利,。同學(xué)們，我們一起努力吧!讓我們用熱情擁抱未來(lái),，用青春譜寫人生,，用行動(dòng)證明存在的價(jià)值吧!

謝謝大家!

激勵(lì)學(xué)生的演講稿篇十五

走進(jìn)初三，我們躊躇滿志,，年青是搏擊風(fēng)浪的船，昂揚(yáng)而瀟灑,，作為年青的我們,，應(yīng)努力學(xué)習(xí)，揚(yáng)帆起航,；放飛自己的青春,，用勤勞的汗水去鋪就未來(lái)的成功之路。

常言道,“一分耕耘,一分收獲.”只有辛勤的付出,我們才會(huì)收獲成功的碩果, 沒(méi)有人能不勞而獲,。沒(méi)有付出,，就一定沒(méi)有收獲。如果你想在初三取得成功,，必須強(qiáng)迫自己多學(xué)一點(diǎn),，多做一點(diǎn)，多思考一下未來(lái),，只有這樣才能使人進(jìn)步。眾所皆知,勤奮屬于珍惜時(shí)間,愛(ài)惜光陰的人,屬于腳踏實(shí)地,一絲不茍的人,屬于堅(jiān)持不懈,持之以恒的人,屬于勇于探索,勇于創(chuàng)新的人.因?yàn)榍趭^,安徒生從一個(gè)鞋匠的兒子成為童話王;因?yàn)榍趭^,，巴爾扎克給人類留下了寶貴的文學(xué)遺產(chǎn)《人間喜劇》,；因?yàn)榍趭^，愛(ài)迪生才有一千多種偉大的科學(xué)發(fā)明,；愛(ài)因斯坦才得以創(chuàng)立震驚世界的相對(duì)論,；因?yàn)榍趭^,；我們年級(jí)有幾十人從三百名之后考進(jìn)了培優(yōu)班,。中國(guó)古人給我們留下了懸梁刺股、鑿壁偷光,、囊螢映雪的千古美談,。 愛(ài)因斯坦曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“在天才和勤奮之間我毫不遲疑的選擇勤奮”；卡來(lái)而更激勵(lì)我們：“天才就是無(wú)止境的刻苦勤奮的能力,?！?/p>

天道酬勤,；這是我們初三學(xué)子堅(jiān)定的信念,，永不言棄；這是我們初三學(xué)子無(wú)所畏懼的精神,。古語(yǔ)云：“為山九仞,，功虧一簣?！痹谶@最后的七個(gè)多月里,，我們將用青春與歲月的激情，去編織我們讀重高的夢(mèng)想,，讓我們用我們的勤奮來(lái)迎接命運(yùn)的挑戰(zhàn),，去實(shí)現(xiàn)自己人生中的第一個(gè)目標(biāo)，在追逐重高夢(mèng)想的舞臺(tái)上一顯身手,。同學(xué)們,，在學(xué)習(xí)的道路上我們只有勤奮踏實(shí)，掌握知識(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，才能最終走向成功,。一分耕耘一分收獲，在耕耘的時(shí)候,，我們就應(yīng)該付出辛勤的勞動(dòng),，收獲的時(shí)候才會(huì)有滿意的果實(shí)，才會(huì)有人生的驚喜,。

在初三,，我們必須有愚公般的百折不撓的韌勁，在初三,，我們將不再用明天開(kāi)始努力的謊言來(lái)麻弊和欺騙自己,；在初三,，我們將不再畏懼那些考試的失敗和人生的失意；而是用實(shí)際的行動(dòng)來(lái)證明自己,，在初三,，我們將從幻想的云端走向堅(jiān)實(shí)的大地；在初三,，我們將用“天生我材必有用”的自信,，“鐵杵磨成針”的毅力，去抒寫明年中考的輝煌,。

初三是充滿希望的一年,，是享受拼搏、奮斗人生的最佳時(shí)光,。人們常說(shuō)：人生能有幾回搏,？此時(shí)不搏何時(shí)搏；就是說(shuō),，拼搏要抓住時(shí)機(jī),。成功在于拼搏，拼什么,？拼效率,，有了效率才會(huì)有成功；拼心態(tài),，愉悅的心態(tài)才能激活大腦的思維,；拼意志，頑強(qiáng)的毅力不畏懼任何失?。黄礉摿?，人們往往會(huì)被自己初三巨大的進(jìn)步,、巨大的潛力驚得目瞪口呆。我們正處在花季少年,，人生能有幾個(gè)花季,，雨季？在這充滿詩(shī)意的花季,、雨季我們更應(yīng)該懂得珍惜,，更應(yīng)該懂得拼搏和奮斗。因?yàn)槟贻p是我們的資本,，成功是我們的追求,，奮斗不止是我們的宣言，愈挫愈勇是我們的氣魄,。

當(dāng)然,好的學(xué)習(xí)成績(jī)還要有好的學(xué)習(xí)方法才得以實(shí)現(xiàn)的.我們?cè)趯W(xué)習(xí)的過(guò)程中,，應(yīng)該講究以下幾個(gè)原則,。

三條學(xué)習(xí)原則：一自覺(jué)性原則；二,、主動(dòng)性原則,；三、獨(dú)立性原則,；,；

三種學(xué)習(xí)技能：一、學(xué)會(huì)快速閱讀,；二,、學(xué)會(huì)快速書寫；三,、學(xué)會(huì)做筆記

不少同學(xué)總認(rèn)為自己比別人笨,，不相信自己的能力。他們不敢碰難題,，即便做出答案也總懷疑不正確,，更不敢向?qū)W習(xí)好的同學(xué)挑戰(zhàn)。這種自信缺乏,，嚴(yán)重地阻礙了學(xué)習(xí)的進(jìn)步,。如果說(shuō)每個(gè)人都有巨大的潛能，那么,，自信就是開(kāi)發(fā)巨大潛能的金鑰匙,。不管什么時(shí)候，我們都要認(rèn)識(shí)到,，人與人之間雖然存在著差異,，但每個(gè)人可供開(kāi)發(fā)的潛力所能達(dá)到的高度是不可限量的。只要自己敢想,、敢做,，永不服輸，就一定能地走向成功,。自信是學(xué)習(xí)中的第一位老師,。

課本是我們?cè)趯W(xué)習(xí)中的第二位老師。課本知識(shí)是最基本的知識(shí),，它隨時(shí)伴隨在我們身邊,，每有問(wèn)題，我們首先想到的應(yīng)當(dāng)是查閱課本,。不僅如此,，課本還起著訓(xùn)練同學(xué)自學(xué)能力的作用，那些平時(shí)不重視閱讀課本，只把課本當(dāng)做課后練習(xí)的習(xí)題本的同學(xué)是很難學(xué)好知識(shí)的,。 “三人行,，必有我?guī)熝伞,！蓖瑢W(xué)是我們學(xué)習(xí)中的第三位老師,。學(xué)習(xí)不僅需要學(xué)生與教師之間的雙向傳遞，更需要同學(xué)之間的多向交流,，同學(xué)之間的協(xié)作更方便,。通過(guò)同學(xué)之間的討論、爭(zhēng)辯,，有助于開(kāi)拓思路,，激發(fā)思維,，互相促進(jìn)，共同進(jìn)步。

第一次月考不久后就要舉行,，作為一名初三的學(xué)子,，我們必須抓緊點(diǎn)點(diǎn)滴滴的時(shí)間,，就像擠海綿里的水一樣,，只要你去擠，總會(huì)有時(shí)間去復(fù)習(xí),。還要學(xué)習(xí)紅軍長(zhǎng)征那樣不怕苦,，不怕累的精神，加倍努力,，在接下來(lái)的一段時(shí)間里,，進(jìn)行扎實(shí)有效的學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)，爭(zhēng)取取得第一次月考的全面豐收,，為以后的學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ),，為明年的中考建立我們應(yīng)有的自信。同學(xué)們,，我們一起努力吧,！讓我們用熱情擁抱未來(lái)，用青春譜寫人生,，用行動(dòng)證明存在的價(jià)值吧！

激勵(lì)學(xué)生的演講稿篇十六

在一個(gè)村莊里,，住著一位睿智的老人,，村里有什么疑難問(wèn)題都來(lái)向他請(qǐng)教。有一天聰明又調(diào)皮的孩子,，想要故意為難那位老人,。他捉了一只小鳥，握在手掌中，跑去問(wèn)老人：“老爺爺,，聽(tīng)說(shuō)您是最有智慧的人,，不過(guò)我卻不相信。如果您能猜出我手中的鳥是活還是死的,，我就相信了,。”

老人注視著小孩子狡黠的眼晴,，心中有數(shù),，如果他回答小鳥是活的，小孩會(huì)暗中加勁把小鳥掐死,；如果他回答是死的,，小孩就會(huì)張開(kāi)雙手讓小鳥飛走。老人拍了拍小孩的肩膀笑著說(shuō)：“這只小鳥的死活,，就全看你的了,！”

每個(gè)人的前途與命運(yùn)，就像那只小鳥一樣,，完全掌握在你自己的手中,。升學(xué)也罷，就業(yè)也好,，創(chuàng)業(yè)亦如此,，只要奮發(fā)努力，均會(huì)成功,。一位哲人說(shuō)：人生就是一連串的抉擇,，每個(gè)人的前途與命運(yùn)，完全掌握在自己手中,，只要努力,，終會(huì)有成。

簡(jiǎn)單道理

從前,，有兩個(gè)饑餓的人得到了一位長(zhǎng)者的恩賜：一根魚竿和一簍鮮活碩大的魚,。其中，一個(gè)人要了一簍魚,，另一個(gè)人要了一根魚竿,，于是他們分道揚(yáng)鑣了。得到魚的人原地就用干柴搭起篝火煮起了魚,，他狼吞虎咽,，還沒(méi)有品出鮮魚的肉香，轉(zhuǎn)瞬間,，連魚帶湯就被他吃了個(gè)精光,，不久,，他便餓死在空空的魚簍旁。另一個(gè)人則提著魚竿繼續(xù)忍饑挨餓,，一步步艱難地向海邊走去,，可當(dāng)他已經(jīng)看到不遠(yuǎn)處那片蔚藍(lán)色的海洋時(shí)，他渾身的最后一點(diǎn)力氣也使完了,，他也只能眼巴巴地帶著無(wú)盡的遺憾撒手人間,。

一個(gè)人只顧眼前的利益，得到的終將是短暫的歡愉,；一個(gè)人目標(biāo)高遠(yuǎn),，但也要面對(duì)現(xiàn)實(shí)的生活。

只有把理想和現(xiàn)實(shí)有機(jī)結(jié)合起來(lái),，才有可能成為一個(gè)成功之人,。有時(shí)候，一個(gè)簡(jiǎn)單的道理,，卻足以給人意味深長(zhǎng)的生命啟示,。

負(fù)重才不會(huì)被打翻

一艘貨輪卸貨后返航，在浩渺的大海上,，突然遭遇巨大風(fēng)暴,老船長(zhǎng)果斷下令：“打開(kāi)所有貨艙,，立刻往里面灌水?！?/p>

水手們擔(dān)憂：“往船里灌水是險(xiǎn)上加險(xiǎn),，這不是自找死路嗎？”

船長(zhǎng)鎮(zhèn)定地說(shuō)：“大家見(jiàn)過(guò)根深干粗的樹(shù)被暴風(fēng)刮倒過(guò)嗎,？被刮倒的是沒(méi)有根基的小樹(shù),。”

水手們半信半疑地照著做了,。雖然暴風(fēng)巨浪依舊那么猛烈,，但隨著貨艙里的水位越來(lái)越高，貨輪漸漸地平穩(wěn)了,。

船長(zhǎng)告訴那些松了一口氣的水手：“一只空木桶,，是很容易被風(fēng)打翻的，如果裝滿水負(fù)重了,，風(fēng)是吹不倒的,。船在負(fù)重的時(shí)候，是最安全的,；空船時(shí),，才是最危險(xiǎn)的時(shí)候?！?/p>

人何嘗不是呢？那些胸懷大志的人，沉重的責(zé)任感時(shí)刻壓在心頭,，砥礪著人生的堅(jiān)穩(wěn)腳步,，從歲月和歷史的風(fēng)雨中堅(jiān)定地走了出來(lái)。而那些得過(guò)且過(guò)的空耗時(shí)光的人,，像一個(gè)沒(méi)有盛水的空水桶,，往往一場(chǎng)人生的風(fēng)雨便把他們徹底地打翻了。

給我們自己加滿“水”,，使我們負(fù)重,，這樣才不會(huì)被打翻,。

跳出死胡同

著名的心算家阿伯特卡米洛從來(lái)沒(méi)有失算過(guò),。

這一天他做表演時(shí),，有人上臺(tái)給他出了道題：“一輛載著283名旅客的火車駛進(jìn)車站，有87人下車,，65人上車,；下一站又下去49人,，上來(lái)112人；再下一站又下去37人，上來(lái)96人,；再再下站又下去74人，上來(lái)69人,；再再再下一站又下去17人,，上來(lái)23人……”

那人剛說(shuō)完，心算大師便不屑地答道：“小兒科,！告訴你,，火車上一共還有——”

“不，”那人攔住他說(shuō),，“我是請(qǐng)您算出火車一共停了多少站口,?！?/p>

阿伯特卡米洛呆住了，這組簡(jiǎn)單的加減法成了他的“滑鐵盧”,。

真正“滑鐵盧”的失敗者拿破侖也有一個(gè)故事,。

拿破侖被流放到圣赫勒拿島后，他的一位善于謀略的密友通過(guò)秘密方式給他捎來(lái)一副用象牙和軟玉制成的國(guó)際象棋,。拿破侖愛(ài)不釋手，從此一個(gè)人默默下起了象棋,，打發(fā)著寂寞痛苦的時(shí)光,。象棋被摸光滑了，他的生命也走到了盡頭,。

拿破侖死后,，這副象棋經(jīng)過(guò)多次轉(zhuǎn)手拍賣,。后來(lái)一個(gè)擁有者偶然發(fā)現(xiàn),，有一枚棋子的底部居然可以打開(kāi),，里面塞有一張如何逃出圣赫勒拿島的詳細(xì)計(jì)劃,！

兩個(gè)故事,，兩個(gè)遺憾,。

他們的失敗,，其實(shí)都是敗在思維定勢(shì)上,。心算家思考的只是老生常談的數(shù)字,，軍事家想的只是消遣。他們忽略了數(shù)字的“數(shù)字”,，象棋的“象棋”,。由此可見(jiàn)，在自己的思維定勢(shì)里打轉(zhuǎn),，天才也走不出死胡同,。

無(wú)數(shù)事實(shí)證明，偉大的創(chuàng)造,、天才的發(fā)現(xiàn),，都是從突破思維定勢(shì)開(kāi)始的。

激勵(lì)學(xué)生的演講稿篇十七

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

時(shí)間過(guò)得真快，酷暑仿佛就在昨天,，轉(zhuǎn)眼就到了歲初寒冬,，很多同學(xué)心里期盼著下一場(chǎng)雪，銀裝素裹那才叫冬天,。高一,、高二的同學(xué)還記得新學(xué)期開(kāi)始時(shí)那種對(duì)新班級(jí)的向往之情，高三的同學(xué)更是不會(huì)忘記新學(xué)年開(kāi)始時(shí)摩拳擦掌準(zhǔn)備大干一場(chǎng)的豪情壯志,，轉(zhuǎn)眼間我們已經(jīng)在備考期末考試,。

面對(duì)期末考試，同學(xué)們有各種各樣的心態(tài)和準(zhǔn)備,，在此我不一一列舉,。我想提醒大家的是，我們應(yīng)該把期末當(dāng)成一個(gè)難得的機(jī)會(huì),。那就是靜下心來(lái)梳理知識(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的機(jī)會(huì),。很多同學(xué)由于受到學(xué)習(xí)能力的限制，平時(shí)忙于接受新知識(shí),，疏于總結(jié)反思,。而現(xiàn)在，新課已經(jīng)全部停了,，老師們開(kāi)始系統(tǒng)復(fù)習(xí),，做的是各學(xué)科的綜合卷，這對(duì)我們來(lái)說(shuō)是一個(gè)融會(huì)貫通、總結(jié)反思的機(jī)會(huì),，而且這種機(jī)會(huì)一學(xué)期只有一次,。我們應(yīng)該緊緊抓住。抱著這樣的心態(tài)面對(duì)期末考試,，分?jǐn)?shù)自然就顯得不那么重要了,，因?yàn)槲覀円恢迸Φ搅俗詈蟆Ｒ膊粫?huì)想著要在考試中用不正當(dāng)手段去獲取分?jǐn)?shù)了,，因?yàn)楝F(xiàn)在的努力不是為了那個(gè)分?jǐn)?shù),，而是為來(lái)年打下更好的基礎(chǔ)。所以,，請(qǐng)大家在這最后的一星期,，不要把目光盯著考試的那幾天，而要緊緊抓住復(fù)習(xí)的每一天,。

對(duì)于同學(xué)們來(lái)說(shuō),，學(xué)期末的盤點(diǎn)和總結(jié)還要利用好人生規(guī)劃書和成長(zhǎng)記錄袋。我們?yōu)槊總€(gè)同學(xué)發(fā)了人生規(guī)劃書和成長(zhǎng)記錄袋,，目的就是給同學(xué)們用作規(guī)劃新學(xué)期和盤點(diǎn)總結(jié)用的,。規(guī)劃書是用來(lái)寫學(xué)期計(jì)劃和學(xué)期總結(jié)的，成長(zhǎng)記錄袋是用來(lái)收集展示你完成學(xué)期計(jì)劃的過(guò)程性材料的,。這些過(guò)程性材料可以是你的眾多作品，包括你滿意的或者不滿意的作業(yè)本,、試卷,、作文周記，你的心得體會(huì),，你與老師的談話記錄,，你的一學(xué)期來(lái)的桌貼，當(dāng)然還有各種榮譽(yù)證書等,。我要求大家在期末以及寒假一定要做好和完善這個(gè)工作,。下學(xué)期開(kāi)了學(xué)，我們要檢查,，并把做得好的同學(xué)的規(guī)劃書和成長(zhǎng)記錄袋一并進(jìn)行展覽,。

除了學(xué)習(xí)，我們還要從行為上總結(jié)一學(xué)期來(lái)的表現(xiàn),。在這里我列舉校園里的三種不良現(xiàn)象,。

一是亂扔亂丟的現(xiàn)象很嚴(yán)重。我覺(jué)得這是學(xué)校教育的失敗,。因?yàn)檫€有很多同學(xué)對(duì)于省橫中沒(méi)有主人翁意識(shí),。因?yàn)槲覀儾粫?huì)在家里亂扔亂丟。對(duì)于這部分同學(xué)，我想說(shuō)省橫中不會(huì)做虧待你的事情,，請(qǐng)你也不要肆意破壞省橫中的校園環(huán)境,。如果完全是個(gè)人素質(zhì)低下，那你要及時(shí)反省,，因?yàn)槟阍谧?，老師可能看不到，同學(xué)們?cè)诳?，不要同窗三年卻給人留下一個(gè)素質(zhì)低下的印象,。

二是極少數(shù)同學(xué)擅自私拿別人的東西，比較嚴(yán)重的是偷同學(xué)的熱水瓶,。我還是那句話,，學(xué)校還沒(méi)查到你，同學(xué)總有知道的,。發(fā)現(xiàn)一次,，你在同學(xué)心里就是一個(gè)小偷的形象。無(wú)形中你就會(huì)被人認(rèn)定為一個(gè)愛(ài)占便宜,、不擇手段的人,，開(kāi)始防著你，而且是一輩子,。

三是早戀的現(xiàn)象比較嚴(yán)重,。在幾個(gè)時(shí)間段，比如說(shuō)晚自習(xí)結(jié)束后,，校園里總是有男女同學(xué)成雙結(jié)對(duì)出現(xiàn),。對(duì)于這部分同學(xué)，學(xué)校的態(tài)度很明確,，發(fā)現(xiàn)一例,，查處一例。省橫中不是讓你來(lái)談情說(shuō)愛(ài),、敗壞校風(fēng)的地方,。你也不應(yīng)該在這個(gè)時(shí)候把精力放在這方面。越是期末,，我們?cè)揭獓?yán)肅校紀(jì)校風(fēng),，請(qǐng)大家嚴(yán)格遵守各項(xiàng)校規(guī)。

同學(xué)們,，今天我的講話一是要大家正確對(duì)待期末,，利用期末梳理總結(jié)學(xué)科知識(shí)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，吸取教訓(xùn),，規(guī)劃來(lái)年;二是重提校紀(jì)校規(guī),，嚴(yán)肅校風(fēng)。兩項(xiàng)要求,，全體同學(xué)務(wù)必牢記,。最后祝大家期末有收獲，學(xué)業(yè)有進(jìn)步,，為班級(jí)爭(zhēng)光,，為學(xué)校爭(zhēng)光。

激勵(lì)學(xué)生的演講稿篇十八

尊敬的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

又是一個(gè)明媚的早晨,，感謝大家能用在寶貴的時(shí)間里來(lái)聽(tīng)我這番演講。為了不浪費(fèi)大家的時(shí)間,，我的廢話也不多說(shuō),。我是__，我的演講題目是：“珍惜時(shí)間,，努力學(xué)習(xí)”,。

相信當(dāng)我說(shuō)出這個(gè)題目的時(shí)候，大家就已經(jīng)明白我會(huì)說(shuō)什么樣的內(nèi)容了,。沒(méi)錯(cuò),，珍惜時(shí)間，以及努力的學(xué)習(xí),。這是我們?cè)谶^(guò)去老生常談的話題,。在學(xué)校中講，在家里也講,。在我們成為學(xué)生之后,，學(xué)習(xí)和時(shí)間，這兩樣?xùn)|西,，好像就掛上了等號(hào)。想必這句話,，同學(xué)們已經(jīng)聽(tīng)過(guò)了無(wú)數(shù)次,，早已爛熟于心了吧。

但是,，在這里我要說(shuō)的卻是,，我們其實(shí)有太多的同學(xué)，根本就沒(méi)有做到這一點(diǎn)!同樣,，作為一名學(xué)生,，我明白大家的學(xué)習(xí)和生活的安排時(shí)間是不一樣的，盡管大部分的時(shí)間相同,，但是我卻不能輕易的判別不了解的同學(xué)們是否是在努力,。但是,，同樣是學(xué)生，我也經(jīng)歷過(guò)和許多同學(xué)一樣不珍惜時(shí)間,，不知道學(xué)習(xí)時(shí)間寶貴的`階段,。可是當(dāng)自己回國(guó)神來(lái),，當(dāng)我認(rèn)識(shí)到自己時(shí)間已經(jīng)消失的時(shí)候,，自己才感到后悔不已。幸運(yùn)的是,，我現(xiàn)在還非常的年輕,，還正處在初中的階段!我還有機(jī)會(huì)去彌補(bǔ)過(guò)去的損失!但是我需要更多的努力，更加的拼命學(xué)習(xí),。所以,，為了能讓和我一樣，卻沒(méi)有認(rèn)識(shí)到自己的同學(xué)們認(rèn)識(shí)到自己的問(wèn)題,，我才站在這里!

同學(xué)們,，相信大家都曾有過(guò)夢(mèng)想，有過(guò)理想,。想成為大人,，想要去世界的各地，想要過(guò)上自己喜歡的生活……但是,，大家想過(guò)沒(méi)有,，我們所想的這些，都有一個(gè)共同的特點(diǎn),，那就是我們必須要成為一個(gè)出色的人!因?yàn)槲覀冊(cè)趬?mèng)想中是美好的,，但是美好就意味著需要付出努力，需要付出相應(yīng)的價(jià)值,。而相信同學(xué)們心里其實(shí)都知道,，我們現(xiàn)在所做的，我們現(xiàn)在所學(xué)的,，正是在累積自己的價(jià)值!

時(shí)間是寶貴的,，但是不去珍惜的時(shí)間，就不過(guò)是用來(lái)虛度光陰的人生,。生命僅此一次,，希望同學(xué)們都能振作起來(lái)，不要將眼前的機(jī)會(huì)讓給別人!

我的演講結(jié)束,，謝謝大家!

激勵(lì)學(xué)生的演講稿篇十九

老師們,，同學(xué)們：

你們好！

走進(jìn)初三,，我們躊躇滿志,，年輕是搏擊風(fēng)浪的船,，昂揚(yáng)而瀟灑，作為年青的我們,，應(yīng)努力學(xué)習(xí),，揚(yáng)帆起航；放飛自己的青春,，用勤勞的汗水去鋪就未來(lái)的成功之路,。

常言道，“一分耕耘,，一分收獲,。”只有辛勤的付出,，我們才會(huì)收獲成功的碩果,，沒(méi)有人能不勞而獲。沒(méi)有付出,，就一定沒(méi)有收獲,。如果你想在初三取得成功，必須強(qiáng)迫自己多學(xué)一點(diǎn),，多做一點(diǎn),，多思考一下未來(lái)，只有這樣才能使人進(jìn)步,。眾所皆知,，勤奮屬于珍惜時(shí)間，愛(ài)惜光陰的人,，屬于腳踏實(shí)地,，一絲不茍的人，屬于堅(jiān)持不懈,，持之以恒的人,，屬于勇于探索，勇于創(chuàng)新的人,。因?yàn)榍趭^,，安徒生從一個(gè)鞋匠的兒子成為童話王；因?yàn)榍趭^,，巴爾扎克給人類留下了寶貴的文學(xué)遺產(chǎn)《人間喜劇》；因?yàn)榍趭^,，愛(ài)迪生才有一千多種偉大的科學(xué)發(fā)明,；愛(ài)因斯坦才得以創(chuàng)立震驚世界的相對(duì)論；因?yàn)榍趭^,；我們年級(jí)有幾十人從三百名之后考進(jìn)了培優(yōu)班,。中國(guó)古人給我們留下了懸梁刺股,、鑿壁偷光、囊螢映雪的千古美談,。愛(ài)因斯坦曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“在天才和勤奮之間我毫不遲疑的選擇勤奮”,；卡來(lái)而更激勵(lì)我們：“天才就是無(wú)止境的刻苦勤奮的能力?！?/p>

天道酬勤,；這是我們初三學(xué)子堅(jiān)定的信念，永不言棄,；這是我們初三學(xué)子無(wú)所畏懼的精神,。古語(yǔ)云：“為山九仞，功虧一簣,?！痹谶@最后的七個(gè)多月里，我們將用青春與歲月的激情,，去編織我們讀北中的夢(mèng)想,，讓我們用我們的勤奮來(lái)迎接命運(yùn)的挑戰(zhàn)，去實(shí)現(xiàn)自己人生中的第一個(gè)目標(biāo),，在追逐北中夢(mèng)想的舞臺(tái)上一顯身手,。同學(xué)們，在學(xué)習(xí)的道路上我們只有勤奮踏實(shí),，掌握知識(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，才能最終走向成功。一分耕耘一分收獲,，在耕耘的時(shí)候,，我們就應(yīng)該付出辛勤的勞動(dòng)，收獲的時(shí)候才會(huì)有滿意的`果實(shí),，才會(huì)有人生的驚喜,。

在初三，我們必須有愚公般的百折不撓的,。韌勁,，在初三，我們將不再用明天開(kāi)始努力的謊言來(lái)麻弊和欺騙自己,；在初三,，我們將不再畏懼那些考試的失敗和人生的失意；而是用實(shí)際的行動(dòng)來(lái)證明自己,，在初三,，我們將從幻想的。云端走向堅(jiān)實(shí)的大地,；在初三,，我們將用“天生我材必有用”的自信,，“鐵杵磨成針”的毅力，去抒寫2中考的輝煌,。

初三是充滿希望的一年,，是享受拼搏、奮斗人生的最佳時(shí)光,。人們常說(shuō)：人生能有幾回搏,？此時(shí)不搏何時(shí)搏；就是說(shuō),，拼搏要抓住時(shí)機(jī),。成功在于拼搏，拼什么,？拼效率,，有了效率才會(huì)有成功；拼心態(tài),，愉悅的心態(tài)才能激活大腦的思維,；拼意志，頑強(qiáng)的毅力不畏懼任何失??；拼潛力，人們往往會(huì)被自己初三巨大的進(jìn)步,、巨大的潛力驚得目瞪口呆,。我們正處在花季少年，人生能有幾個(gè)花季,，雨季,？在這充滿詩(shī)意的花季、雨季我們更應(yīng)該懂得珍惜,，更應(yīng)該懂得拼搏和奮斗,。因?yàn)槟贻p是我們的資本，成功是我們的追求,，奮斗不止是我們的宣言,，愈挫愈勇是我們的氣魄。

當(dāng)然,，好的學(xué)習(xí)成績(jī)還要有好的學(xué)習(xí)方法才得以實(shí)現(xiàn)的,。我在抓學(xué)習(xí)的過(guò)程中，講究以下幾個(gè)原則,。

激勵(lì)學(xué)生的演講稿篇二十

親愛(ài)的老師,，同學(xué)們：

大家好。

年輕是搏擊風(fēng)浪的船，昂揚(yáng)而瀟灑,，作為年青的我們，應(yīng)努力學(xué)習(xí),，揚(yáng)帆起航;放飛自己的青春,，用勤勞的汗水去鋪就未來(lái)的成功之路。

常言道,“一分耕耘,一分收獲.”只有辛勤的付出,我們才會(huì)收獲成功的碩果,沒(méi)有人能不勞而獲,。沒(méi)有付出,，就一定沒(méi)有收獲。如果你想在初三取得成功,，必須強(qiáng)迫自己多學(xué)一點(diǎn),，多做一點(diǎn)，多思考一下未來(lái),，只有這樣才能使人進(jìn)步,。眾所皆知,勤奮屬于珍惜時(shí)間,愛(ài)惜光陰的人,屬于腳踏實(shí)地,一絲不茍的人,屬于堅(jiān)持不懈,持之以恒的人,屬于勇于探索,勇于創(chuàng)新的人.因?yàn)榍趭^,安徒生從一個(gè)鞋匠的兒子成為童話王;因?yàn)榍趭^，巴爾扎克給人類留下了寶貴的文學(xué)遺產(chǎn)《人間喜劇》;因?yàn)榍趭^,，愛(ài)迪生才有一千多種偉大的科學(xué)發(fā)明;愛(ài)因斯坦才得以創(chuàng)立震驚世界的相對(duì)論;因?yàn)榍趭^;我們年級(jí)有幾十人從三百名之后考進(jìn)了培優(yōu)班,。中國(guó)古人給我們留下了懸梁刺股、鑿壁偷光,、囊螢映雪的千古美談,。愛(ài)因斯坦曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“在天才和勤奮之間我毫不遲疑的選擇勤奮”;卡來(lái)而更激勵(lì)我們：“天才就是無(wú)止境的刻苦勤奮的能力?！?/p>

天道酬勤;這是我們初三學(xué)子堅(jiān)定的信念,，永不言棄;這是我們初三學(xué)子無(wú)所畏懼的精神。古語(yǔ)云：“為山九仞,，功虧一簣,。”在這最后的七個(gè)多月里,，我們將用青春與歲月的激情,，去編織我們讀北中的夢(mèng)想，讓我們用我們的勤奮來(lái)迎接命運(yùn)的挑戰(zhàn),，去實(shí)現(xiàn)自己人生中的第一個(gè)目標(biāo),，在追逐北中夢(mèng)想的舞臺(tái)上一顯身手。同學(xué)們,，在學(xué)習(xí)的道路上我們只有勤奮踏實(shí),，掌握知識(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，才能最終走向成功,。一分耕耘一分收獲,，在耕耘的時(shí)候，我們就應(yīng)該付出辛勤的勞動(dòng)，收獲的時(shí)候才會(huì)有滿意的果實(shí),，才會(huì)有人生的驚喜,。

在初三，我們必須有愚公般的百折不撓的韌勁,，在初三,，我們將不再用明天開(kāi)始努力的謊言來(lái)麻弊和欺騙自己;在初三，我們將不再畏懼那些考試的失敗和人生的失意;而是用實(shí)際的行動(dòng)來(lái)證明自己,，在初三,，我們將從幻想的云端走向堅(jiān)實(shí)的大地;在初三，我們將用“天生我材必有用”的自信,，“鐵杵磨成針”的毅力,，去抒寫20__年中考的輝煌。

初三是充滿希望的一年,，是享受拼搏,、奮斗人生的最佳時(shí)光。人們常說(shuō)：人生能有幾回搏?此時(shí)不搏何時(shí)搏;就是說(shuō),，拼搏要抓住時(shí)機(jī),。成功在于拼搏，拼什么?拼效率,，有了效率才會(huì)有成功;拼心態(tài),，愉悅的心態(tài)才能激活大腦的思維;拼意志，頑強(qiáng)的毅力不畏懼任何失敗;拼潛力,，人們往往會(huì)被自己初三巨大的進(jìn)步,、巨大的潛力驚得目瞪口呆。我們正處在花季少年,，人生能有幾個(gè)花季,，雨季?在這充滿詩(shī)意的花季、雨季我們更應(yīng)該懂得珍惜,，更應(yīng)該懂得拼搏和奮斗,。因?yàn)槟贻p是我們的資本，成功是我們的追求,，奮斗不止是我們的宣言,，愈挫愈勇是我們的氣魄。

當(dāng)然,好的學(xué)習(xí)成績(jī)還要有好的學(xué)習(xí)方法才得以實(shí)現(xiàn)的.我在抓學(xué)習(xí)的過(guò)程中,，講究以下幾個(gè)原則,。

三條學(xué)習(xí)原則：一自覺(jué)性原則;二、主動(dòng)性原則;三,、獨(dú)立性原則;;,。

三種學(xué)習(xí)技能：一、學(xué)會(huì)快速閱讀;二、學(xué)會(huì)快速書寫;三,、學(xué)會(huì)做筆記,。

不少同學(xué)總認(rèn)為自己比別人笨，不相信自己的能力,。他們不敢碰難題,，即便做出答案也總懷疑不正確，更不敢向?qū)W習(xí)好的同學(xué)挑戰(zhàn),。這種自信缺乏，嚴(yán)重地阻礙了學(xué)習(xí)的進(jìn)步,。如果說(shuō)每個(gè)人都有巨大的潛能,，那么，自信就是開(kāi)發(fā)巨大潛能的金鑰匙,。不管什么時(shí)候,，我們都要認(rèn)識(shí)到，人與人之間雖然存在著差異,，但每個(gè)人可供開(kāi)發(fā)的潛力所能達(dá)到的高度是不可限量的,。只要自己敢想,、敢做,，永不服輸，就一定能地走向成功,。自信是學(xué)習(xí)中的第一位老師,。

課本是我們?cè)趯W(xué)習(xí)中的第二位老師。課本知識(shí)是最基本的知識(shí),，它隨時(shí)伴隨在我們身邊,，每有問(wèn)題，我們首先想到的應(yīng)當(dāng)是查閱課本,。不僅如此,，課本還起著訓(xùn)練同學(xué)自學(xué)能力的作用，那些平時(shí)不重視閱讀課本,，只把課本當(dāng)做課后練習(xí)的習(xí)題本的同學(xué)是很難學(xué)好知識(shí)的?！叭诵?，必有我?guī)熝伞！蓖瑢W(xué)是我們學(xué)習(xí)中的第三位老師,。學(xué)習(xí)不僅需要學(xué)生與教師之間的雙向傳遞,，更需要同學(xué)之間的多向交流,，同學(xué)之間的協(xié)作更方便,。通過(guò)同學(xué)之間的討論、爭(zhēng)辯,，有助于開(kāi)拓思路,，激發(fā)思維，互相促進(jìn),。

我的學(xué)習(xí)方法具體如下：

學(xué)會(huì)預(yù)習(xí)，在預(yù)習(xí)時(shí)了解基本內(nèi)容,，也就是知道要講些什么,，要解決什么問(wèn)題，采取什么方法,，重點(diǎn)在哪里等,，預(yù)習(xí)時(shí)，我一般采用邊閱讀,，邊思考,，邊書寫的方式，把內(nèi)容的要點(diǎn),、層次,、聯(lián)系劃出來(lái)或打上記號(hào)，寫下自己的看法和弄不懂的地方與問(wèn)題,，最后確定聽(tīng)課時(shí)要解決的主要問(wèn)題和打算,，以提高聽(tīng)課的效率。

在英語(yǔ)上,，我選擇一大清早起床抽30分鐘的時(shí)間讀英語(yǔ)(我一般是讀單詞和英語(yǔ)短文)短文最好要背出來(lái),，因?yàn)檫@樣可以鍛煉語(yǔ)感。平時(shí)多聽(tīng)配套的英語(yǔ)磁帶,，最好能邊聽(tīng)邊把你聽(tīng)?zhēng)У臇|西寫下來(lái),。課后寫點(diǎn)練習(xí)，特別是閱讀理解一類的要多寫(但是要注意：寫閱讀理解的時(shí)候不要一個(gè)詞一個(gè)詞去扣它的意思,，而要一句話一句話地讀),。

對(duì)于數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)是一門連貫性很強(qiáng)的學(xué)科,。想學(xué)好它就得上課認(rèn)真聽(tīng),，課后瘋狂地寫數(shù)學(xué)習(xí)題(寫完了不能就算了,，還要?dú)w納寫題方法)最好能天天都用30分去做習(xí)題，要持之以恒,。

我學(xué)習(xí)語(yǔ)文的方法就是多閱讀,，掌握好要背誦的詩(shī)詞，多做一些現(xiàn)代文閱讀的練習(xí),，平時(shí)多練筆,。對(duì)于政治就要看熟課本的內(nèi)容，再多做一些習(xí)題,。對(duì)于物理和化學(xué)則要在理解課本的基礎(chǔ)上多做練習(xí),。

第二次月考還有幾天就要舉行，作為一名初三的學(xué)子,，我們必須抓緊點(diǎn)點(diǎn)滴滴的時(shí)間,，就像擠海綿里的水一樣，只要你去擠,，總會(huì)有時(shí)間去復(fù)習(xí)。還要學(xué)習(xí)紅軍長(zhǎng)征那樣不怕苦,，不怕累的精神,，加倍努力，在接下來(lái)的一段時(shí)間里,，進(jìn)行扎實(shí)有效的學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí),，爭(zhēng)取取得第二次月考的全面豐收，為以后的學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ),，為明年的中考建立我們應(yīng)有的自信,。同學(xué)們，我們一起努力吧!讓我們用熱情擁抱未來(lái),，用青春譜寫人生,，用行動(dòng)證明存在的價(jià)值吧!

激勵(lì)學(xué)生的演講稿篇二十一

各位老師們、同學(xué)們：

大家早上好!今天國(guó)旗下講話的主題是《有效復(fù)習(xí),，奮力沖刺,，沉著應(yīng)試》。

本學(xué)期的期末考試已經(jīng)臨近,，六年級(jí)畢業(yè)考試在本星期五(6月21日)舉行,，其他年級(jí)在下星期二(6月25日)舉行。各學(xué)科都已經(jīng)進(jìn)入到了緊張的復(fù)習(xí)階段,，為了提高復(fù)習(xí)效果,，保證期末考試能夠圓滿完成，老師提幾點(diǎn)要求供大家參考：

首先,，要充分認(rèn)識(shí)期末考試的重要性,。

期末考試是教和學(xué)的總結(jié),，是對(duì)同學(xué)們學(xué)習(xí)的一次檢閱，也是老師評(píng)價(jià)同學(xué)們學(xué)習(xí)情況的重要依據(jù),，通過(guò)期末考試可以反思學(xué)習(xí)過(guò)程,，發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)問(wèn)題，研究學(xué)習(xí)方法,，進(jìn)而改進(jìn)和調(diào)整學(xué)習(xí)策略,，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量，以達(dá)到我們師生共同進(jìn)步的目的,。

第二,、合理安排復(fù)習(xí)時(shí)間，妥善制定復(fù)習(xí)計(jì)劃,，注重復(fù)習(xí)效果,。

同學(xué)們，離期末考試只有幾天的時(shí)間了,，所以我們要以復(fù)習(xí)為重心,，以取得好成績(jī)?yōu)槟繕?biāo)，把必須要做的事情和可做可不做的事情清楚地分開(kāi),，安排一個(gè)切實(shí)可行的復(fù)習(xí)計(jì)劃,，抓緊時(shí)間，認(rèn)真復(fù)習(xí),，努力提高質(zhì)量,。

復(fù)習(xí)不是機(jī)械的重復(fù)，應(yīng)包含對(duì)知識(shí)的梳理,、理解,、鞏固和應(yīng)用。平常學(xué)習(xí)好的同學(xué)要善于歸納,、總結(jié),，扎實(shí)基本知識(shí)和技能，學(xué)會(huì)分類整理,，思考學(xué)習(xí)內(nèi)容的存在問(wèn)題,，加大復(fù)習(xí)的力度，重在知識(shí)的遷移,，在訓(xùn)練能力上下功夫,，做到舉一反三，使自己學(xué)習(xí)水平再上新臺(tái)階,?；A(chǔ)差一些的同學(xué)應(yīng)充分利用期末復(fù)習(xí)的時(shí)機(jī)，狠抓基礎(chǔ),，查漏補(bǔ)缺,，不要去鉆難題,。做到復(fù)習(xí)到位，消化到位,。

復(fù)習(xí)計(jì)劃要科學(xué),、合理。學(xué)習(xí)方法是第一位的,，有效的復(fù)習(xí)起到事半功的效果,。復(fù)習(xí)不是單純做題，而是要學(xué)會(huì)整理,。整理書本知識(shí),，整理自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀。書本知識(shí)的整理可以在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行,，所以我們要上好這最后的復(fù)習(xí)課,。老師會(huì)將重點(diǎn)、難點(diǎn),、易錯(cuò)點(diǎn),、考點(diǎn)在課堂上復(fù)習(xí)。但是自己的學(xué)習(xí)情況,，這個(gè)需要我們的同學(xué)自己去梳理,，發(fā)現(xiàn)。

而一些復(fù)習(xí)方法也是很重要的,。比如語(yǔ)文數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)內(nèi)容交替進(jìn)行安排,。一些要強(qiáng)化記憶的內(nèi)容安排在早晨和晚上,。學(xué)習(xí)要注意勞逸結(jié)合,，學(xué)習(xí)一段時(shí)間后要安排休息，讓大腦適當(dāng)調(diào)整,，有利于接下去的有效學(xué)習(xí),。頭昏腦漲的狀態(tài)下的學(xué)習(xí)是低效和無(wú)效的。我們就像一個(gè)賽車手,，朝著目標(biāo)前進(jìn),，現(xiàn)在是沖刺階段，來(lái)不得半點(diǎn)馬虎,，如果加足馬力,，疲勞駕駛，判斷錯(cuò)誤,，最終有可能出問(wèn)題,。所以我要合理安排學(xué)習(xí)和休息。晚上不要太晚睡覺(jué),，保證白天有充足的精神投入學(xué)習(xí),。課間和中午走出教室,，放松心情，給大腦充充電,。

第三,、在考前應(yīng)理清思路，克服心理障礙,，排除內(nèi)外干擾,，集中精力，奮力一博,。

不論是誰(shuí),，遇到考試總是有負(fù)擔(dān)和壓力的。有的人擔(dān)心考題難,，考不好,，心里會(huì)產(chǎn)生恐懼感感，這些都是正常的心理,。我們也要學(xué)會(huì)自我調(diào)整,。相信自己，做最好的自己,。只要我們講究方法,，盡力復(fù)習(xí)了，無(wú)論取得怎樣的成績(jī)就是最大的成功,。以后,，我們的人生還會(huì)碰到許許多多的考試，也會(huì)有不如人意的時(shí)候,，記住老師一句話：集中精力,，奮力拼搏，盡力就行,。

第四,、嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，杜絕違紀(jì)作弊現(xiàn)象的發(fā)生,。

獨(dú)立完成考試,，是每位考生的職責(zé)。好的考風(fēng)就有好的成績(jī),、高標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)質(zhì)量,。考試時(shí)要遵守考場(chǎng)規(guī)則,，獨(dú)立思考,、認(rèn)真答卷、有疑問(wèn)先舉手,，注重驗(yàn)算,，會(huì)做的不出錯(cuò),，沉著應(yīng)試，千萬(wàn)不能浮躁,，試卷簡(jiǎn)單更要細(xì)心認(rèn)真,，試卷難或者一時(shí)想不起來(lái)的問(wèn)題，千萬(wàn)要沉住氣,，不慌張,，數(shù)學(xué)上可以畫圖、舉例,，找找思路,，或者先深呼一口氣，放一放,，等會(huì)兒說(shuō)不定就會(huì)找到方法了,。記住老師一句話：考試慌亂于事無(wú)補(bǔ)，不如沉著應(yīng)試,。

最后,，祝老師們期末工作圓滿順利!祝同學(xué)們?nèi)巳私怀鲆环轁M意的答卷。

謝謝大家!

激勵(lì)學(xué)生的演講稿篇二十二

敬愛(ài)的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好,！

作為大學(xué)生的我們已經(jīng)不需要像小學(xué)時(shí)讓老師逼著我們?nèi)W(xué)思想，自己的意念,，因勢(shì)利導(dǎo)的把自己的興趣加入到自己求學(xué)的意志中去,。

現(xiàn)在的我們有太多的自由時(shí)間，大多數(shù)同學(xué)不知道該怎么樣有效的利用好這段時(shí)間,，自己本身的惰性,，還有環(huán)境的因素也會(huì)影響到我們自身。使我們白白的浪費(fèi)這么多寶貴的時(shí)間,。

轉(zhuǎn)載自 m.sevw.cn

在這里我談?wù)勎易约旱目捶?，我們要學(xué)會(huì)自主學(xué)學(xué)首先,，要讓學(xué)生產(chǎn)生學(xué)其次,，在學(xué)生自主學(xué)最后，充分利用課本的小練提供有效的服務(wù),，而不是讓學(xué)生為教師完成既定的教學(xué)任務(wù),。

這是我自己關(guān)于學(xué)大家分享。