總結(jié)可以幫助我們對過去的成果進(jìn)行評估,，以便更好地規(guī)劃未來的目標(biāo)和計(jì)劃,。為了寫一篇完美的總結(jié)，我們需要先梳理思路，明確總結(jié)的目標(biāo)和重點(diǎn),。通過閱讀總結(jié)范文,，可以了解他人的總結(jié)方式和寫作風(fēng)格,，借鑒他們的經(jīng)驗(yàn)和方法,。

校園美化活動總結(jié)篇一

4月x日，為了美化校園環(huán)境組織了一次對校區(qū)的道路,、及校外周圍清除活動,。

4、征集參加活動人員及班級,；

5,、通知參加班級并組織部分人員進(jìn)行學(xué)習(xí)清除技巧；

6,、確認(rèn)參加人員以及工具準(zhǔn)備情況,。

由于最近一段時間校外出現(xiàn)了大量的小廣告以及一些宣傳單，他們到處亂涂亂貼以便可以很好的宣傳出自己的物品,，但是他們并沒有想到他們這樣做給我們生活的環(huán)境帶來了很大的破壞,。雖然看不出他們對我們身體健康有什么影響，可是他們這樣的行為使得我們生活的環(huán)境變的凌亂不堪,，讓人感覺就像是生活在一個花花綠綠的紙的世界,，而且讓我們的學(xué)校對外的形象受到了嚴(yán)重的影響。

一個好的環(huán)境總能讓人保持一個好的心情,，尤其是在校園里,。營造一個健康，和諧的學(xué)習(xí)氛圍和環(huán)境是作為每一個學(xué)校成員應(yīng)做的事和應(yīng)盡的義務(wù),。作為一名合格的一名共青團(tuán)員,，我們要有自覺維護(hù)校園環(huán)境整潔的意識。

4月x日中午12點(diǎn)，當(dāng)隊(duì)員們來到了活動地點(diǎn)時,，看到這么多的張貼物自己都感到一絲的奇怪,，為什么以前老是往這里經(jīng)過的時沒有看到呢？不過他們也沒有被這些嚇倒,，感覺這些東西應(yīng)該很容易很快就能馬上搞定,。可是當(dāng)他們撕掉容易撕的部分,，用水把他弄濕拿起刷子在刷時馬上意識到剛才的錯誤認(rèn)識了，這些宣傳畫,、小廣告已經(jīng)在墻上有比較久的時間了,，而且那些紙背后的膠水已經(jīng)變質(zhì)，緊緊的粘在墻上,，想要很容易地把他弄下來是一件很困難的事情了,，隊(duì)員拼命地用力刷，可是不見什么效果,，當(dāng)把一張紙清理干凈完時他們的手也已經(jīng)很酸了,，這時的他們，再面對剛才所看到的宣傳畫小廣告時,，臉上所流露出的表情已經(jīng)不是那樣的燦爛了,，帶者一絲的憂郁和無奈。

1,、由于有一些宣傳畫小廣告被貼在墻已經(jīng)好久了,，所以它已經(jīng)完全粘在墻上，因此想要把它們完全的干凈的清除是很困難的,，特別這天天氣也非常的冷,，于是在墻上還存在著比較多的宣傳畫和小廣告。

2,、參加活動的隊(duì)員中有一部分同學(xué)態(tài)度很不夠端正,，做事情懶散不負(fù)責(zé)任，隨便不認(rèn)真仔細(xì),，而且還不聽從指揮,。

3、此次活動安排的人員還不夠多,，以致于清除的范圍也不夠全面,，有些地方的牛皮蘚并未清除掉，清除工作做得不夠徹底,，效果也還不夠明顯,。

此次活動總的來說，對美化校園起到了一定的作用,，而且大家也看到了,，我們清除過的地方看上去都好多了,。但是，由于我們活動存在一定的不足,，活動還未達(dá)到預(yù)期的效果,。

美化校園環(huán)境靠我們大家，希望大家從身邊的點(diǎn)滴小事做起,，不斷美化我們的校園環(huán)境,。

校園美化活動總結(jié)篇二

活動目的：

3月12日是一年一度的植樹節(jié)。新建路小學(xué)以植樹節(jié)為契機(jī),在全體師生中開展“護(hù)綠養(yǎng)綠·美化校園”的活動,，做到人人參與,宣傳與實(shí)際行動相結(jié)合,從而使學(xué)生與老師們增強(qiáng)環(huán)保意識,生態(tài)意識,以達(dá)到為班級,、學(xué)校、社會增添綠色,凈化,美化環(huán)境的目的,，培養(yǎng)學(xué)生們愛綠,、護(hù)綠、養(yǎng)綠的意識,。

行動口號：

積極行動起來,，綠化美化校園。

活動時間：

20**.3.9~20**.3.13,。

活動內(nèi)容：

1,、積極宣傳行動：

團(tuán)支部在升旗儀式上向全體隊(duì)員介紹綠色植物的作用并發(fā)出號召:人人參與植樹節(jié)護(hù)綠,養(yǎng)綠系列活動,為美化,凈化環(huán)境盡一份力。

周四各班通過主題隊(duì)會的形式,，積極宣傳營造生態(tài)環(huán)境的重要意義,，充分提高同學(xué)們熱愛自然、關(guān)心生態(tài),、保護(hù)環(huán)境的公德意識,。

2、黨團(tuán)員護(hù)綠養(yǎng)綠行動：

周一下午利用組織生活時間,，黨,、團(tuán)員分組成立護(hù)綠小組,認(rèn)養(yǎng)校內(nèi)綠化植物,開展揀垃圾、落葉,、擦花壇,、翻土養(yǎng)護(hù)綠化等活動。

具體分工如下：

第一黨小組+第一團(tuán)小組：操場主席臺東側(cè)花壇和旗桿下花壇,。

第二黨小組+第二團(tuán)小組：操場主席臺西側(cè)花壇,。

第三黨小組+第三團(tuán)小組：主教學(xué)前的花壇和南教學(xué)樓前花壇。

3,、開展“愛樹育人”行動：

號召教師要在班級中深入開展綠化環(huán)保,、愛樹護(hù)樹教育，培養(yǎng)學(xué)生保護(hù)環(huán)境，愛護(hù)家園的良好行為,，力爭形成人人關(guān)心綠化,、人人參與綠化、人人爭當(dāng)文明使者的良好氣氛,。

新建路小學(xué)黨支部,。

校園美化活動總結(jié)篇三

我校一直都很注重校園的綠化美化工作。近幾年來,，學(xué)校在校長的領(lǐng)導(dǎo)下,，在抓教學(xué)的同時，也非常注重抓校園綠化美化工作,。進(jìn)一步整頓學(xué)校環(huán)境,，綠化美化校園，在確保原有的花草,、樹木護(hù)理基礎(chǔ)上，準(zhǔn)備新種植各種花木,。從而使校容校貌發(fā)生較大的變化,。

二、綠化措施,。

1,、學(xué)習(xí)文件，提高思想,，統(tǒng)一認(rèn)識,。

結(jié)合學(xué)習(xí)了教育局有關(guān)綠化美化環(huán)境建設(shè)的文件精神，及我校綠化方案內(nèi)容,。認(rèn)識到開展義務(wù)植樹和搞好校園綠化,，對學(xué)校的發(fā)展具有重大意義，把植樹和育人結(jié)合起來,，激發(fā)師生責(zé)任感和積極性,，人人動手、個個出力,，植樹栽花改造學(xué)校環(huán)境,。

2、建立組織,，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),。

根據(jù)上級要求，成立綠化領(lǐng)導(dǎo)小組,，由校長任組長,，總務(wù)、少先隊(duì)負(fù)責(zé)人、科學(xué)教師及班主任組成,。定期討論研究綠化美化工作,，規(guī)劃設(shè)計(jì)繪制學(xué)校綠化平面圖，使綠化工作做到有領(lǐng)導(dǎo),、有組織,、有計(jì)劃地開展。

3,、列入議事日程,，落實(shí)措施。

學(xué)校每學(xué)期把校園綠化美化工作列入工作日程,，列入班主任工作任務(wù)的會議內(nèi)容,，定期研究檢查行動情況。學(xué)校包干到班,，班包到組,，組包到個人。

4,、全面規(guī)劃,，重點(diǎn)突破。

全校綠化規(guī)劃,，按總面積為20__平方米,，新增綠化面積600平方米。要求本學(xué)期年完成,，根據(jù)實(shí)際情況,，工程分三期進(jìn)行。各教室前的綠化和教室,、辦公室內(nèi)的布置工作,，列為重點(diǎn)美化綠化項(xiàng)目。并設(shè)計(jì)學(xué)校校園綠化區(qū),，將進(jìn)行建造和綠化,。校園種植樹木以常綠樹為主。

5,、檢查評比,、獎勵先進(jìn)。

每年夏秋栽植后,，進(jìn)行全面檢查,，每周結(jié)合環(huán)境衛(wèi)生進(jìn)行檢查，促進(jìn)管理,。每學(xué)期期末進(jìn)行評比,、獎勵,、表揚(yáng)先進(jìn)。

三,、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，統(tǒng)一部署。

我校校園綠化美化工作全面展開,，校領(lǐng)導(dǎo)積極帶頭,，全校教職工積極參加義務(wù)植樹，全校植花260株,，移栽花樹30棵,，開辟學(xué)生實(shí)驗(yàn)基地1塊，面積200平方米,。春風(fēng)習(xí)習(xí),，百草萌發(fā)，楊柳吐芽,，在春意盎然的季節(jié),，我校大力開展校園的綠化工作，校園的硬化已開始,，我校積極開展校園的綠化美化工作,。為了確保綠化美化工作有序進(jìn)行。校領(lǐng)導(dǎo)對此召開專門會議研究部署全校綠化美化工作,。首先制定出全校綠化美化方案，總務(wù)處研究繪制出全校綠化美化方案圖,，然后廣泛聽取多方面的意見精心修改,。在綠化方案的設(shè)計(jì)上注重因地制宜，考慮不同樹種的搭配,?？倓?wù)處領(lǐng)導(dǎo)多方聯(lián)系購置樹木，保證植樹方案的順利實(shí)施,。校領(lǐng)導(dǎo)及總務(wù)處安排后勤人員承擔(dān)主要的植樹任務(wù),，4月1日，4月8日全校教師按年級組參加義務(wù)植樹,，挖數(shù)坑,、栽樹、培土,、施肥,、澆水，教師上完課后也要投入到植樹勞動之中,。所有工作在4月份完成,。

我校從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)到教職工,，形成了建設(shè)花園式學(xué)校的共識，把校園綠化美化工作作為一項(xiàng)重要工作來抓,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶頭捐資出力,，修建了宣傳標(biāo)語“創(chuàng)文明單位，建綠色校園”,。校園內(nèi)的花圃,、花壇全部進(jìn)行修護(hù)，從而使整個校園更加亮麗和生機(jī)勃發(fā),。同時,，對布局不合理的花草樹木進(jìn)行移植和改種。

要注重養(yǎng)護(hù)管理,，及時澆水施肥,，加強(qiáng)植物修剪造型，科學(xué)防治病蟲害,。切實(shí)加強(qiáng)監(jiān)督檢查,，定期對管理管護(hù)進(jìn)行考核，通過教職工的努力,，使校園綠樹成蔭,，草地、花壇和各種觀賞植物錯落有致,，形成“硬,、綠、凈,、美,、亮”的優(yōu)雅環(huán)境。

校園美化活動總結(jié)篇四

我們在各種各樣的活動中享受大學(xué)生活帶給我們的樂趣,，在各式各樣的娛樂中展現(xiàn)我們的飛揚(yáng)青春,。在這個帶著濃厚的自然氣息的校園里，卻也存在著各種活動宣傳遺留的痕跡,，也因此,，我們?yōu)槠溥M(jìn)行了美化，用志愿的雙手清理殘留的遺憾,。

在接到院里的通知后,，我們就分配人員通知各班的小隊(duì)長，并商量好各部門人員的工作安排,，以及通過各班人數(shù)對其班級進(jìn)行區(qū)域分配,。由于各班課時不一樣，所以安排了先下課的四個班級先進(jìn)行美化,，而后下課的班級進(jìn)行后續(xù)處理以及檢查工作,。

服務(wù)團(tuán)干事在出發(fā)前提前在志愿者集中的地方等候,，在各班志愿者到齊之后，由辦公室的人經(jīng)小隊(duì)長協(xié)助對各班人數(shù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì),。然后由組聯(lián)部與各班小隊(duì)長進(jìn)行交涉,，分配各班級負(fù)責(zé)區(qū)域以及所需注意及處理事項(xiàng)。各班在小隊(duì)長帶領(lǐng)下對校園進(jìn)行美化,。服務(wù)團(tuán)干事分開在各班隨行并對其檢查及拍攝,。在初步處理過后，各班可先行離開,。由后面下課的兩個班級進(jìn)行復(fù)查及后續(xù)處理工作,，等到隨行干事一同檢查完后，一同離去,。

再為時不久的美化工作中,，雖然工作內(nèi)容不多，但由那干凈的電線桿,、電話亭及各宣傳欄可看出,，我們?yōu)檫@個校園努力過，為自己的義務(wù),、責(zé)任及愛心努力過,、付出過。雖然我們是在勞動,，但我們的工作并不是勞動,，而是以一種服務(wù)的熱誠以及精神去服務(wù)校園，服務(wù)環(huán)境,，服務(wù)社會,。它的形式可以是多種多樣的，而這次的活動就是一種,。這次的活動讓我看到了團(tuán)結(jié)的力量,。從逸夫樓到五食堂,，也許并不是很長的一段距離,，但沒有團(tuán)結(jié)，我相信我們不會這么快就能完成任務(wù),。這次活動也讓我看到了志愿者的精神,，沒有人愿意挨餓，但我們都是在用餐的時間進(jìn)行的活動,。我想,，這不僅僅是責(zé)任心的體現(xiàn)，更是一種精神的體現(xiàn),。這次活動的成果不僅是美化了校園,，更美化了心靈,。

雖然我們的活動很多，學(xué)習(xí)很忙,，但我們能在最繁忙的時候參與這次活動,，我覺得這是活動的亮點(diǎn)之一。匆忙的學(xué)習(xí)也許會澆滅勞動的熱情,，接連不斷的活動也許會讓人疲于勞動，但各班的志愿者大部分仍然能趕到參與，表現(xiàn)了志愿服務(wù)的精神,。不僅如此,，在勞動中看到的每一張笑臉，更體現(xiàn)了志愿者的精神,。微笑說明了我們是在享受勞動,，而不是倦了、累了,。一個人參與了,，并且微笑著，便是對活動最大的回饋,。對活動熱誠的表現(xiàn),。

（1）由于事先了解不夠，帶的勞動工具不足,，無法將部分殘存于電線桿及電話亭的紙屑清理干凈,。

（2）秩序管理不夠好，集中統(tǒng)計(jì)人數(shù)時班級人員有點(diǎn)分散,。

電子工程系青年志愿服務(wù)團(tuán),。

xx年11月17日。

校園美化活動總結(jié)篇五

一.活動目的：

整潔的校園環(huán)境需要我們共同努力地愛護(hù)與保持,，活動意在鼓勵大家愛護(hù)校園環(huán)境,，自愿為校園獻(xiàn)出一份力，從每個角落做起,，還校園一個整潔的面貌,。

二.活動時間與地點(diǎn)：

活動時間：20xx年xx月xx日。

活動地點(diǎn)：南校區(qū),。

三.活動過程：

1.下午14：00在寢室樓下集合,。

2.沒人發(fā)放一個垃圾袋或者掃帚。

3.分工從科技樓邊上的花壇,、操場邊上的花壇以及二食堂前的空地上清理垃圾,。

四.活動意義：

本次活動，大家都非常積極地參與,，靠自己的雙手從一點(diǎn)一滴做起,，撿起分散在校園角落的垃圾,，還校園一個整潔的面貌，也從一定程度上減輕學(xué)校后勤工作的負(fù)擔(dān),。同時,，這次活動也增強(qiáng)了大家積極參與義務(wù)勞動的意識。

校園美化活動總結(jié)篇六

在老師的號召下,，我們這次成功的舉辦了一次環(huán)?；顒樱以谶@次環(huán)?；顒又?，雖是擔(dān)當(dāng)環(huán)保志愿者的角色，但我卻感覺收獲頗豐?，F(xiàn)在我簡短的將這次活動總結(jié)一下：

也是因?yàn)槔蠋熯@次的號召,，我們作為當(dāng)代的中學(xué)生，也算是為我們祖國的'環(huán)保事業(yè),，做出了微薄的貢獻(xiàn),，我們都感到很開心?；顒忧袄蠋熤皇且粋€提議,，沒想到我們同學(xué)都積極響應(yīng)老師的號召，沒有哪個人是不愿意擔(dān)當(dāng)環(huán)保志愿者的,。于是我們在一種激動的心情里,，準(zhǔn)備好了這次活動的時間地點(diǎn)等計(jì)劃以及這次活動所需的所有工具，向這次活動的成功舉辦邁進(jìn)了一大步,。

我們畢竟是做了充足的準(zhǔn)備,，這使我們在路上的每一個環(huán)保行動，都順利進(jìn)行,。我們不僅在清晨街道無人時分清掃了城市主干道,，而且在城市擁擠的時刻，也把城市的輔道都清洗了一遍,。我們還在各個人頭攢動的活躍區(qū)域,，安排了我們的環(huán)保志愿者，為大家指明垃圾桶的方向,，也為地上每一處亂扔或是落下的垃圾找到了它們的歸處,。這一路上,，我都能感受到路人對我們的表揚(yáng),。

活動整整進(jìn)行了一天，從早上五點(diǎn)到晚上九點(diǎn),，哪怕是活動臨近結(jié)束時,，大家都疲憊萬分了,，但我們這些環(huán)保志愿者卻還堅(jiān)持著把街道衛(wèi)生清理干凈。在活動結(jié)束后,，我們更是都把今天拾撿的垃圾都進(jìn)行了統(tǒng)一的分類回歸處理,，為這次的環(huán)保活動畫上了一個完滿的句號,。

校園美化活動總結(jié)篇七

xx市南希望小學(xué)校園安全志愿者活動,，是以倡導(dǎo)和推動愛心助人、奉獻(xiàn)社會為宗旨,，是學(xué)校對學(xué)生進(jìn)行思想政治和傳統(tǒng)美德教育的重要途徑,，并成為我校少先隊(duì)工作的有機(jī)載體。自本學(xué)期開展以來,，在校大隊(duì)部的領(lǐng)導(dǎo)和安全辦的指導(dǎo)下,，充分調(diào)動教師、學(xué)生志愿服務(wù)的積極性,，立足校園,，走進(jìn)社會，開展了一系列豐富多彩的活動,。取得了突出的成績,，有力地推進(jìn)了該項(xiàng)活動的深入開展。

校園安全志愿者們,，嚴(yán)格執(zhí)行人員,、物品進(jìn)出登記、查驗(yàn)等各項(xiàng)管理制度,，防止社會閑散人員,、高危人群進(jìn)入校園，更好地維護(hù)學(xué)校上下學(xué)時段校園門口及周邊環(huán)境秩序,。進(jìn)一步加強(qiáng)了校園安全巡查工作,，定期、定時巡查校園,，及時發(fā)現(xiàn)報(bào)告和消除安全隱患,，做好學(xué)校的安全防范工作，有效防范各種意外事故的`發(fā)生,。

市南希望小學(xué)安全志愿者活動由校安全辦直接領(lǐng)導(dǎo),，具體工作由志愿者團(tuán)隊(duì)策劃、組織和實(shí)施,。建成以校安全辦為總站,，志愿者協(xié)會為龍頭，以教師、8個班級為分隊(duì)的多層次的服務(wù)體系,，組成了一支不斷壯大發(fā)展的有序的校園安全志愿者隊(duì)伍,。

目前有我校共有教師志愿者10人，學(xué)生志愿者20人,，在學(xué)校形成了“人人都是志愿者”的良好活動環(huán)境,。

由于校園安全志愿者服務(wù)活動是一項(xiàng)長期的活動，是一項(xiàng)不斷進(jìn)步的事業(yè),，在服務(wù)過程中,，志愿者、服務(wù)對象,、以及社會環(huán)境等幾方面,，都在不斷地變化，因此,，必須提高志愿者服務(wù)技能,、服務(wù)水平和認(rèn)識程度等，才能有助于服務(wù)開展,，服務(wù)水平的提高,。

1、根據(jù)我校實(shí)際,，從本期開始,，建立了一種志愿者服務(wù)培訓(xùn)的新模式：成立“校園安全志愿者服務(wù)培訓(xùn)中心”，聘請剛分到學(xué)校的,、曾經(jīng)在大學(xué)里有青年志愿者服務(wù)經(jīng)驗(yàn)的年輕教師擔(dān)任輔導(dǎo)教師,，對學(xué)生進(jìn)行文明禮儀、語言藝術(shù),、管理藝術(shù)等方面的指導(dǎo),，使學(xué)生在組織能力、溝通能力,、思維能力,、服務(wù)能力等方面有較大的提高，讓志愿者在參加培訓(xùn)的過程中,，創(chuàng)新意識也得到了充分發(fā)揮,。

2、結(jié)合學(xué)生學(xué)習(xí)壓力較大,、課外活動時間較少的實(shí)際特點(diǎn),，采用“走出去，請進(jìn)來”的方法,，邀請別校的先進(jìn)校園安全志愿者到我校為志愿者做講座,，增加了我校的志愿者對青年志愿者活動的熱愛,，極大地調(diào)動了志愿者的積極性。

3,、將志愿者以組為單位開展理論學(xué)習(xí)與實(shí)際活動相結(jié)合的方式，共同學(xué)習(xí),、探討志愿者活動方向以及自身的感受,；以活動為基礎(chǔ)，以志愿者的交流為紐帶,，創(chuàng)立專題討論學(xué)習(xí)制度,，充分鼓勵并大力支持志愿者發(fā)揮自主性和創(chuàng)造性。

我校在進(jìn)行校園安全志愿者培訓(xùn)的過程中,，一直把加強(qiáng)愛國主義,、集體主義、社會主義教育,，倡導(dǎo)尊老愛幼,、勤儉節(jié)約的道德風(fēng)尚，關(guān)心他人,、無私奉獻(xiàn)的崇高精神作為培養(yǎng)青年志愿者思想道德素質(zhì)培養(yǎng)的重點(diǎn),。

校園美化活動總結(jié)篇八

為了繼續(xù)開展6.5世界環(huán)境日活動，支持北京20zz“綠色奧運(yùn)”的口號,，同時為了豐富我校學(xué)生的課余文化生活,，共建一個環(huán)保和諧的校園。校團(tuán)委和地理科組聯(lián)合舉辦這次以“變廢為寶”為主題的手工藝品制作大賽,，具體情況如下：

初一和初二年級全體學(xué)生,。

活動時間(分三個階段)：

活動宣傳階段：10月z日-10月z日。

作品創(chuàng)作階段：10月z日-10月z日,。

作品上交時間：10月z日,。

制作作品時所用到的材料必須是來自生活中廢舊的物品或材料，每件作品可以一人獨(dú)立完成,，也可以多人合作完成(每個小組不超過3人),。并注明作品名稱及簡要的說明，另外標(biāo)明制作者的姓名及所在班級,。

(1)材料來源于生活中的廢舊物品,，體現(xiàn)環(huán)保價值。30%,。

(2)設(shè)計(jì)合理,，美觀大方，具有可觀賞性,。30%,。

(3)作品富有創(chuàng)意，并具有一定的實(shí)用價值。40%,。

此次活動達(dá)到了預(yù)期的良好效果,。活動海報(bào)在校內(nèi)張貼后,，得到了全校學(xué)生的大力支持,。截止10月z日，共收到學(xué)生作品二百余件,，最終評選出50余件獲獎作品,。并于11月z日至11月z日期間，將獲獎作品在二樓圖書館前展出,，吸引了眾多學(xué)生前來參觀,，在學(xué)生中間引起了強(qiáng)烈的反響，豐富了同學(xué)們的課余文化生活,，增強(qiáng)了校內(nèi)的科技創(chuàng)新氛圍,。展出期間，恰逢我校接受《zz市義務(wù)教育階段辦學(xué)行為規(guī)范》的評估,，評估組專家看了之后,，對我校學(xué)生的作品表示了充分的肯定，并高度評價了我校關(guān)于學(xué)生第二課堂的建設(shè)情況,。

這次活動很大程度的推進(jìn)了我校第二課堂的發(fā)展與建設(shè),，豐富了學(xué)生的課余文化生活，提高了學(xué)生的創(chuàng)造和動手能力,，今后應(yīng)多開展這類有益于學(xué)生自身素質(zhì)提高的第二課堂活動,。盡管此次活動是一次成功的活動，但也暴露出一些問題：如作品主要來自初二年級的學(xué)生,，初一年級相對較少;另外大部分學(xué)生選用的材料和制作的作品都比較單一,，缺乏創(chuàng)造性。因此,，在今后的活動中,，應(yīng)多鼓勵初一年級的學(xué)生，激發(fā)他們參與第二課堂活動的熱情;同時要鼓勵學(xué)生開闊思維,，敢于創(chuàng)新,，善于觀察生活中的事物，爭取做出更多更好的作品,。

校園美化活動總結(jié)篇九

為了繼續(xù)開展6.5世界環(huán)境日活動,，支持北京20xx“綠色奧運(yùn)”的口號，同時為了豐富我校學(xué)生的課余文化生活,，共建一個環(huán)保和諧的校園,。校團(tuán)委和地理科組聯(lián)合舉辦這次以“變廢為寶”為主題的手工藝品制作大賽,，具體情況如下：

初一和初二年級全體學(xué)生。

活動時間(分三個階段)：

活動宣傳階段：10月x日-10月x日

作品創(chuàng)作階段：10月x日-10月x日

作品上交時間：10月x日

制作作品時所用到的材料必須是來自生活中廢舊的物品或材料,，每件作品可以一人獨(dú)立完成,，也可以多人合作完成(每個小組不超過3人)。并注明作品名稱及簡要的說明,，另外標(biāo)明制作者的姓名及所在班級,。

(1)材料來源于生活中的廢舊物品，體現(xiàn)環(huán)保價值,。30%

(2)設(shè)計(jì)合理,，美觀大方,，具有可觀賞性,。30%

(3)作品富有創(chuàng)意，并具有一定的實(shí)用價值,。40%

此次活動達(dá)到了預(yù)期的良好效果,。活動海報(bào)在校內(nèi)張貼后,，得到了全校學(xué)生的大力支持,。截止10月x日，共收到學(xué)生作品二百余件,，最終評選出50余件獲獎作品,。并于11月x日至11月x日期間，將獲獎作品在二樓圖書館前展出,，吸引了眾多學(xué)生前來參觀,，在學(xué)生中間引起了強(qiáng)烈的反響，豐富了同學(xué)們的課余文化生活,，增強(qiáng)了校內(nèi)的科技創(chuàng)新氛圍,。展出期間，恰逢我校接受《xx市義務(wù)教育階段辦學(xué)行為規(guī)范》的評估,，評估組專家看了之后,，對我校學(xué)生的作品表示了充分的肯定，并高度評價了我校關(guān)于學(xué)生第二課堂的建設(shè)情況,。

這次活動很大程度的推進(jìn)了我校第二課堂的發(fā)展與建設(shè),，豐富了學(xué)生的課余文化生活，提高了學(xué)生的創(chuàng)造和動手能力,，今后應(yīng)多開展這類有益于學(xué)生自身素質(zhì)提高的第二課堂活動,。盡管此次活動是一次成功的活動，但也暴露出一些問題：如作品主要來自初二年級的學(xué)生,，初一年級相對較少;另外大部分學(xué)生選用的材料和制作的作品都比較單一,，缺乏創(chuàng)造性,。因此，在今后的活動中,，應(yīng)多鼓勵初一年級的學(xué)生,，激發(fā)他們參與第二課堂活動的熱情;同時要鼓勵學(xué)生開闊思維，敢于創(chuàng)新,，善于觀察生活中的事物,，爭取做出更多更好的作品。

校園美化活動總結(jié)篇十

我們在各種各樣的活動中享受大學(xué)生活帶給我們的樂趣,，在各式各樣的娛樂中展現(xiàn)我們的飛揚(yáng)青春,。在這個帶著濃厚的自然氣息的校園里，卻也存在著各種活動宣傳遺留的痕跡,，也因此,，我們?yōu)槠溥M(jìn)行了美化，用志愿的雙手清理殘留的遺憾,。

在接到院里的通知后,，我們就分配人員通知各班的小隊(duì)長，并商量好各部門人員的工作安排,，以及通過各班人數(shù)對其班級進(jìn)行區(qū)域分配,。由于各班課時不一樣，所以安排了先下課的四個班級先進(jìn)行美化,，而后下課的班級進(jìn)行后續(xù)處理以及檢查工作,。

服務(wù)團(tuán)干事在出發(fā)前提前在志愿者集中的地方等候，在各班志愿者到齊之后,，由辦公室的人經(jīng)小隊(duì)長協(xié)助對各班人數(shù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì),。然后由組聯(lián)部與各班小隊(duì)長進(jìn)行交涉，分配各班級負(fù)責(zé)區(qū)域以及所需注意及處理事項(xiàng),。各班在小隊(duì)長帶領(lǐng)下對校園進(jìn)行美化,。服務(wù)團(tuán)干事分開在各班隨行并對其檢查及拍攝。在初步處理過后,，各班可先行離開,。由后面下課的兩個班級進(jìn)行復(fù)查及后續(xù)處理工作，等到隨行干事一同檢查完后,，一同離去,。

再為時不久的美化工作中，雖然工作內(nèi)容不多,，但由那干凈的.電線桿,、電話亭及各宣傳欄可看出，我們?yōu)檫@個校園努力過,，為自己的義務(wù),、責(zé)任及愛心努力過,、付出過。雖然我們是在勞動,，但我們的工作并不是勞動,，而是以一種服務(wù)的熱誠以及精神去服務(wù)校園，服務(wù)環(huán)境,，服務(wù)社會,。它的形式可以是多種多樣的，而這次的活動就是一種,。這次的活動讓我看到了團(tuán)結(jié)的力量,。從逸夫樓到五食堂，也許并不是很長的一段距離,，但沒有團(tuán)結(jié),，我相信我們不會這么快就能完成任務(wù)。這次活動也讓我看到了志愿者的精神,，沒有人愿意挨餓,，但我們都是在用餐的時間進(jìn)行的活動,。我想,，這不僅僅是責(zé)任心的體現(xiàn)，更是一種精神的體現(xiàn),。這次活動的成果不僅是美化了校園,，更美化了心靈。

校園美化活動總結(jié)篇十一

綠色zz,、人文zz,、活力zz”是我校的辦學(xué)目標(biāo)，創(chuàng)造一個鳥語花香,、綠樹成蔭,、環(huán)境幽雅的校園環(huán)境，可以陶冶師生員工的思想情操,，激勵他們工作熱情和學(xué)習(xí)熱情,，因此，加強(qiáng)校園綠化建設(shè),，對推動學(xué)校其它工作開展有極其重要的意義。

一直以來,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視校園環(huán)境建設(shè)，強(qiáng)調(diào)“環(huán)境育人”的重要性,，先后投入大量精力,、物力及財(cái)力從事學(xué)校綠化工作,，長抓不懈，始終使我校綠化工作走在本鎮(zhèn)前列,。積極開展創(chuàng)建“綠色學(xué)?！本G化興趣小組活動，按照組長負(fù)總責(zé),，做到分工明確,，全面開展綠化，美化工作,。

我們主要做了以下綠化美化工作：

一、加大宣傳,，提高認(rèn)識。

校園綠化的實(shí)質(zhì),，就是美化自己的家園,，塑造高雅怡人的生活空間。學(xué)校政體處領(lǐng)導(dǎo)積極利用班會時間向?qū)W生宣傳綠化工作的重要性,，定期刊出綠化工作板報(bào),，開展“綠化校園，美化環(huán)境”的主題宣傳活動及手抄報(bào)評選,，組織學(xué)生參加義務(wù)植樹活動,，增強(qiáng)了師生的綠化意識，環(huán)境意識和生態(tài)意識,。

二,、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任,。

組織落實(shí)是搞好綠化工作的前提和重要保證,。學(xué)校成立有校園綠化工作領(lǐng)導(dǎo)小組，熊光明校長為組長,，成員由后勤處陽威校長,、德育處的張俊霞校長、工會主席黃孝平,、后勤主任魏平及各班班主任組成,。熊光明校長是學(xué)校綠化工作第一責(zé)任人，陽威校長主抓學(xué)校綠化工作,，黃孝平主席具體負(fù)責(zé)學(xué)校綠化規(guī)劃的實(shí)施工作,，張俊霞校長具體負(fù)責(zé)宣傳、教育工作,。綠化領(lǐng)導(dǎo)小組堅(jiān)持“綠化美化,、景點(diǎn)設(shè)置和基建工作統(tǒng)籌考慮”的思想,，定期召開會議，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，研究布置工作,，制定綠化計(jì)劃。在隊(duì)伍建設(shè)方面,，后勤處處作為職能部門,，專門聘請了花工老周同志負(fù)責(zé)綠化工作，為我校搞好校園綠化工作創(chuàng)造了必要條件,。在校園綠化實(shí)踐中,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)身先士卒，帶頭實(shí)干,，增強(qiáng)了師生員工對搞好校園綠化工作的信心,，提高了師生員工自覺愛護(hù)花草樹木、園林設(shè)施,、愛護(hù)環(huán)境的素質(zhì),，這對我校搞好校園綠化工作起到了促進(jìn)作用。

三,、加強(qiáng)管理,，保護(hù)成果。

1.按照班級清潔區(qū)的劃分,，將學(xué)校綠地也分包到班,。凡在清潔區(qū)的樹木花草,，由學(xué)生按時澆水,，除草，并做好看管工作,。

2.后勤處每年定期對綠地,、花草樹木打藥、修剪,，有效防止病蟲害,。

3.建立檢查評比制度，與班級量化考評掛鉤,。

4.設(shè)立標(biāo)志牌,，專人專班給樹木掛牌管理。

5.鼓勵教職工捐花種樹,。

6.建立賠償制度,。

四、加大投入,，形成亮點(diǎn),。

在校園綠化方面,，學(xué)校舍得投入。在鞏固原有成果的基礎(chǔ)上,，今年又在校園中種香樟樹四棵,，植草坪zz平方，養(yǎng)草花zz盆,。校園綠化是學(xué)校后勤管理水平高低的重要標(biāo)志,。經(jīng)過我們的努力，如今的zzz,，充滿了欣欣向榮,，花團(tuán)錦簇的'麗景：蔚明園中，曲徑回廊通幽處,。書香苑里,，爬墻植物長得好，滿眼碧色人愛瞧;古樹名木受保護(hù),，駐足留影好去處,。

總之，通過綠化組的每一位老師和同學(xué)們的辛勤努力下,，校園綠化風(fēng)貌有了很大的改善,，最終讓每一位老師和同學(xué)們都能在燦爛的陽光下，盡情地享受大自然春天般的溫馨;大家都能健康,、快樂的學(xué)習(xí)和工作,。讓師生在良好的環(huán)境中健康、快樂的學(xué)習(xí)和工作,。

校園美化活動總結(jié)篇十二

4月z日,，為了美化校園環(huán)境組織了一次對校區(qū)的道路、及校外周圍清除活動,。

一,、活動前期準(zhǔn)備工作：

4、征集參加活動人員及班級,；

5,、通知參加班級并組織部分人員進(jìn)行學(xué)習(xí)清除技巧；

6,、確認(rèn)參加人員以及工具準(zhǔn)備情況,。

二、活動安排的目的及意義：

由于最近一段時間校外出現(xiàn)了大量的小廣告以及一些宣傳單,，他們到處亂涂亂貼以便可以很好的宣傳出自己的物品,，但是他們并沒有想到他們這樣做給我們生活的環(huán)境帶來了很大的破壞。雖然看不出他們對我們身體健康有什么影響，可是他們這樣的行為使得我們生活的環(huán)境變的凌亂不堪,，讓人感覺就像是生活在一個花花綠綠的紙的世界,，而且讓我們的學(xué)校對外的形象受到了嚴(yán)重的影響。

一個好的環(huán)境總能讓人保持一個好的心情,，尤其是在校園里,。營造一個健康，和諧的學(xué)習(xí)氛圍和環(huán)境是作為每一個學(xué)校成員應(yīng)做的事和應(yīng)盡的義務(wù),。作為一名合格的一名共青團(tuán)員,，我們要有自覺維護(hù)校園環(huán)境整潔的意識。

三,、活動開展具體情況：

4月z日中午12點(diǎn),，當(dāng)隊(duì)員們來到了活動地點(diǎn)時，看到這么多的張貼物自己都感到一絲的奇怪,，為什么以前老是往這里經(jīng)過的時沒有看到呢,？不過他們也沒有被這些嚇倒，感覺這些東西應(yīng)該很容易很快就能馬上搞定,?？墒钱?dāng)他們撕掉容易撕的部分，用水把他弄濕拿起刷子在刷時馬上意識到剛才的錯誤認(rèn)識了,，這些宣傳畫,、小廣告已經(jīng)在墻上有比較久的時間了，而且那些紙背后的膠水已經(jīng)變質(zhì),，緊緊的粘在墻上,，想要很容易地把他弄下來是一件很困難的事情了，隊(duì)員拼命地用力刷,，可是不見什么效果,，當(dāng)把一張紙清理干凈完時他們的手也已經(jīng)很酸了，這時的他們,，再面對剛才所看到的宣傳畫小廣告時,，臉上所流露出的表情已經(jīng)不是那樣的燦爛了，帶者一絲的憂郁和無奈,。

四、活動存在的問題：

1,、由于有一些宣傳畫小廣告被貼在墻已經(jīng)好久了,，所以它已經(jīng)完全粘在墻上，因此想要把它們完全的干凈的清除是很困難的,，特別這天天氣也非常的冷,，于是在墻上還存在著比較多的宣傳畫和小廣告。

2、參加活動的隊(duì)員中有一部分同學(xué)態(tài)度很不夠端正,，做事情懶散不負(fù)責(zé)任,，隨便不認(rèn)真仔細(xì)，而且還不聽從指揮,。

3,、此次活動安排的人員還不夠多，以致于清除的范圍也不夠全面,，有些地方的牛皮蘚并未清除掉,，清除工作做得不夠徹底，效果也還不夠明顯,。

五,、總評：

此次活動總的來說，對美化校園起到了一定的作用,，而且大家也看到了,，我們清除過的地方看上去都好多了。但是,，由于我們活動存在一定的不足,，活動還未達(dá)到預(yù)期的效果。

美化校園環(huán)境靠我們大家,，希望大家從身邊的點(diǎn)滴小事做起,，不斷美化我們的校園環(huán)境。

校園美化活動總結(jié)篇十三

我校位于縣城的西面,，共有教職工xx人,，學(xué)生xx人，學(xué)校創(chuàng)辦于19xx年,，學(xué)校占地xxx平方米,，現(xiàn)有綠化面積xxx平方米，綠化率xx%,，為廣大師生創(chuàng)造干凈,、整潔、優(yōu)美的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境,，一直以來,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視校園環(huán)境建設(shè)，強(qiáng)調(diào)“環(huán)境育人”的重要性,，先后投入大量精力,、物力及財(cái)力從事學(xué)校綠化工作，長抓不懈,，始終使我校綠化工作走在本鎮(zhèn)前列,。成立了以校長為組長,，學(xué)校教職員工為組員的學(xué)校綠化工作領(lǐng)導(dǎo)小組，按照校長負(fù)總責(zé),，做到分工明確,，責(zé)任到班級到人，事事有人抓,，項(xiàng)項(xiàng)有人管,，全面開展綠化，美化工作,。

我們主要做了以下綠化美化工作：

1,、抓好衛(wèi)生工作，凈化校園環(huán)境,，落實(shí)并強(qiáng)化衛(wèi)生掃除,、檢查制度，衛(wèi)生區(qū)每日定時清掃并隨時保潔,，做到室內(nèi)外地面整潔,，無痰跡、廢紙,、煙蒂,、果皮等雜物；墻壁,、墻角,、天花板沒有蜘蛛網(wǎng)，學(xué)校門窗,、桌椅,、樓梯及其它建筑設(shè)施無積塵、積泥,、痰漬,、垃圾，校內(nèi)垃圾日產(chǎn)日清,，垃圾箱外表清潔,，無垃圾暴露，無衛(wèi)生死角,。

2,、校園綠化體現(xiàn)一定的文化內(nèi)涵，設(shè)置具備育人功能的景點(diǎn),，做到點(diǎn)面結(jié)合,，花草樹木布局錯落有致、疏密合理,。

3、不放過邊邊角角，對校門口,、樓后等待綠化的地方進(jìn)行了整翻,、移栽。為提高綠化率,，對已有草坪進(jìn)行了雜草清理和整理補(bǔ)苗,，清除影響校園環(huán)境綠化的枯枝敗葉，并新栽了柿子樹和杏樹,，力爭做到“春有花,，夏有蔭，秋有香,，冬有綠”,。

4、在加強(qiáng)校園綠化美化工作的同時,，養(yǎng)護(hù)好花木,，為了進(jìn)一步管理好學(xué)校已有的這些樹木，學(xué)校安排定期澆水施肥,，認(rèn)真做好校園花草樹木的修剪整理工作,，及時噴灑了藥物，防止了病蟲害,。

師生個人精神風(fēng)貌是校園最重要的.環(huán)境,、最美的風(fēng)景，因此我們把以人為本的文化建設(shè),，作為校園美化的重要內(nèi)容,，著力做好以下工作：

2、學(xué)校各室,、場,、所分別貼掛有門牌或標(biāo)志牌，警示牌,、標(biāo)語,、名言警句、名人畫像,、相關(guān)職責(zé),、制度、簡介,、課程表,、作息時間表上墻，樓道貼掛有疏散指示標(biāo)志,、溫馨語句警示牌,。

3,、學(xué)校文化長廊美觀大方，文化長廊的板報(bào)專欄每月定期更新,、教室的學(xué)習(xí)園地等內(nèi)容每半學(xué)期更新一次,。

5、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師嚴(yán)格內(nèi)宿生管理,，日常要求學(xué)生宿舍內(nèi)被子折疊,、擺放統(tǒng)一，口盅,、牙刷,、水桶、洗臉巾等用具整齊擺放,。宿舍管理制度,、職責(zé)規(guī)范上墻，加強(qiáng)衛(wèi)生監(jiān)管,，宿舍內(nèi)空氣流通無異味,，床架牢固安全。

6,、嚴(yán)格落實(shí)食品衛(wèi)生安全責(zé)任制,，在現(xiàn)有條件下切實(shí)保障內(nèi)宿內(nèi)膳生的飲食安全，專人負(fù)責(zé)采購食物,，制作時力求達(dá)到衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn),，學(xué)校食堂開辦至今沒有任何因食品衛(wèi)生造成的安全事故發(fā)生。

校園美化綠化工作,，我們本著“追求高品味,，著眼實(shí)用性，科學(xué)規(guī)范,，合理高效”的原則,，立足實(shí)際，突出特色,，使校園形象更美,、校園環(huán)境更優(yōu)、校園品位更高,。讓師生在良好的環(huán)境中健康,、快樂的學(xué)習(xí)和工作。

校園美化活動總結(jié)篇十四

為了進(jìn)一步改善我學(xué)區(qū)校園育人環(huán)境,，提升校園文化品位,，打造綠色、生態(tài),、人文校園,，努力實(shí)現(xiàn)校園內(nèi)部環(huán)境的“四化”(綠化,、凈化、美化,、亮化)目標(biāo),，充分發(fā)揮環(huán)境育人的獨(dú)特功效,，促進(jìn)全學(xué)區(qū)教育事業(yè)健康,、快速、和諧發(fā)展,。根據(jù)縣教育局,、林業(yè)局、環(huán)保局聯(lián)合發(fā)出的寧教發(fā)【20xx】38號文件精神,，決定在我鎮(zhèn)各小學(xué)深入開展校園綠化美化活動?，F(xiàn)提出如下實(shí)施意見。

一,、指導(dǎo)思想和工作目標(biāo),。

本次校園綠化美化活動要以科學(xué)發(fā)展觀和黨的xx屆五中全會精神為指針，結(jié)合爭先創(chuàng)優(yōu)活動,，以創(chuàng)建“四化”校園為目標(biāo),，以提升校園綠化美化程度為宗旨，按照“因地制宜,，科學(xué)規(guī)劃,，注重教育，經(jīng)濟(jì)實(shí)用,，一步到位”的原則,，堅(jiān)持將校園綠化美化活動與特色學(xué)校創(chuàng)建相結(jié)合，與學(xué)生思想道德教育相結(jié)合,，與創(chuàng)建星級學(xué)校相結(jié)合,。通過全體師生的共同努力，使全學(xué)區(qū)校園綠化面積達(dá)到規(guī)定標(biāo)準(zhǔn),，大力營造優(yōu)美整潔,、綠色高雅、文明和諧的育人環(huán)境,，形成校園綠化,、美化、凈化,、亮化的長效機(jī)制,，努力培養(yǎng)青少年學(xué)生的生態(tài)文明意識和環(huán)保生活習(xí)慣，全力打造綠色校園,、生態(tài)校園,、文明校園,、和諧校園。

二,、工作重點(diǎn),。

各校校園綠化美化活動按照“四化”總體目標(biāo)要求，突出做好以下幾方面工作：

1,、積極開展校園綠化工作,。各校要積極搶抓春季植樹造林的重要時機(jī)，依據(jù)校園特點(diǎn),，按照綠化面積不少于校園總面積30%的要求,，精心設(shè)計(jì)綠化美化方案，增加綠化面積,，突出將校園綠化與學(xué)校辦學(xué)特色緊密結(jié)合,，與環(huán)境育人緊密結(jié)合。要栽植形體和品種較好的大樹,，一次成形,，避免年年重復(fù)種植，做到喬灌木結(jié)合,，高低錯落,，花木相間，基本實(shí)現(xiàn)校園春有草,，夏有花,，秋有果，冬有綠,，形成富有特色的校園綠化品位,。要動員學(xué)生在教室內(nèi)，老師在辦公室和宿舍內(nèi)栽花養(yǎng)花,，美化室內(nèi)環(huán)境,，優(yōu)化育人功能，使校園綠意盎然,，永葆活力,。

2、積極開展校園美化活動,。各校要廣泛開展愛國衛(wèi)生運(yùn)動,，全面整治校園衛(wèi)生環(huán)境，重點(diǎn)對校園,、廁所衛(wèi)生進(jìn)行全面檢查和清理,，不留任何隱患和死角。組織學(xué)生對校園內(nèi)的垃圾場進(jìn)行徹底清理，務(wù)必做到地面上無雜物,、無污水;墻壁上無灰塵,、無蛛網(wǎng)、無亂貼亂寫亂劃;門窗玻璃無塵土;窗臺桌面無亂置;垃圾無亂扔亂倒;各類衛(wèi)生工具無亂放,。并重點(diǎn)解決學(xué)生隨地亂扔果皮紙屑,、在墻壁上亂涂亂畫的陋習(xí)。對于教室內(nèi)外墻壁的污垢要徹底清理,，涂料脫落的要及時修復(fù),。教室、宿舍門窗,，樓梯護(hù)欄油漆老化的要刷新,，保證室內(nèi)外的整潔與美觀。積極開展學(xué)生衛(wèi)生知識教育,，培養(yǎng)學(xué)生形成良好的衛(wèi)生生活習(xí)慣。同時要以班級為單位,，開展環(huán)境清潔型班級創(chuàng)建活動和學(xué)生個人衛(wèi)生大評比活動,，以活動推動工作，以活動促進(jìn)工作落實(shí),。

3,、積極改善校園基礎(chǔ)設(shè)施。各校要結(jié)合各自實(shí)際,，堅(jiān)持勤儉辦學(xué)的原則,，從經(jīng)費(fèi)中擠出一定的資金，對影響校容校貌,、有安全隱患的危舊設(shè)施進(jìn)行維修,，對校園道路進(jìn)行硬化，對門窗桌椅定期涂漆,，及時平整操場和校園,，檢查更新室外體育器材，確保校園各類設(shè)施安全,。

4,、積極豐富校園文化。要根據(jù)時代發(fā)展和教育改革的需求,，關(guān)注校園文化建設(shè),，建設(shè)具有校園特色的文化陣地和宣傳櫥窗，教室,、辦公室要布置美觀,，體現(xiàn)育人功能，真正實(shí)現(xiàn)“每一面墻壁都會說話,，每一個角落都能育人”,。學(xué)校標(biāo)識性文化建設(shè)要得到加強(qiáng),，校訓(xùn)、校風(fēng),、教風(fēng),、學(xué)風(fēng)等要在學(xué)校醒目處彰顯。語言文字規(guī)范化建設(shè)要得到加強(qiáng),，校園各處展示性的文字必須端莊,、規(guī)范，師生人人要說普通話,，寫規(guī)范字,。

5、著力凈化校園周邊環(huán)境,。各校要以本次學(xué)校綠化美化活動為契機(jī),，積極與文化、工商,、公安等部門進(jìn)行聯(lián)系,，對校園周邊環(huán)境也要進(jìn)行一次清理。對違規(guī)經(jīng)營的小食品攤點(diǎn)要堅(jiān)決予以取締,，對在校園周邊亂倒垃圾和污物的行為要堅(jiān)決予以制止和打擊,，使校園周邊環(huán)境得到徹底改善。

三,、時間安排,。

全學(xué)區(qū)校園綠化美化活動從3月1日開始,，5月31日結(jié)束,，分三個階段逐步推進(jìn)。

1,、宣傳準(zhǔn)備階段(3月1日—3月20日),。各校要成立校園綠化美化活動領(lǐng)導(dǎo)小組，制定符合本校實(shí)際的活動方案,，確定樹種和花卉需求量,，報(bào)送學(xué)區(qū)，并要通過板報(bào),、宣傳欄,、主題班會等形式，廣泛宣傳開展校園綠化美化活動的目的及意義,，動員廣大師生積極參與到本次活動之中,。

2、集中實(shí)施階段(3月21日—5月20日)。各校按照校園綠化美化的總體目標(biāo)和任務(wù)要求,，動員廣大師生,，加大工作力度，集中開展綠化美化活動,，并整治影響校園環(huán)境的各種突出問題,，全面完成各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)。

3,、考核驗(yàn)收階段(5月21日——5月31日),。學(xué)區(qū)要對各校的校園綠化美化實(shí)施情況進(jìn)行督查評比，考核驗(yàn)收,，查遺補(bǔ)漏,，獎優(yōu)懲劣。

四,、保障措施,。

1、廣泛宣傳動員,，營造濃厚氛圍,。各校要通過辦板報(bào)、張貼標(biāo)語,、懸掛橫幅、制作宣傳欄等形式,，借助校園廣播,、主題班(隊(duì))會等途徑，大力宣傳開展校園綠化美化活動的重要性和必要性,，引導(dǎo)廣大師生廣泛參與,，積極投身到綠化美化活動中去。

2,、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),，精心安排部署。本次全縣中小學(xué)校園綠化美化工作是今年的一項(xiàng)重點(diǎn)工作,，縣林業(yè)局將免費(fèi)提供綠化苗木和花卉,，環(huán)保局將結(jié)合“綠色學(xué)校”的創(chuàng)建,，幫助指導(dǎo)校園綠化,、美化的具體實(shí)施，表彰命名一批“縣級綠色學(xué)?！?。各校要搶抓這一難得機(jī)遇，成立以校長任組長的領(lǐng)導(dǎo)小組，明確工作任務(wù),，靠實(shí)工作責(zé)任,，全力抓好工作落實(shí)。同時,，要制定本單位校園綠化美化活動實(shí)施方案和實(shí)施細(xì)則,。科學(xué)規(guī)劃,，精密組織,，認(rèn)真實(shí)施。

3,、強(qiáng)化監(jiān)督檢查,，嚴(yán)格考核評比。在本次全縣校園綠化美化活動中,，縣教育局,、林業(yè)局、環(huán)保局將派出聯(lián)合督查組對各鄉(xiāng)?；顒娱_展情況進(jìn)行督查,，及時通報(bào)情況?；顒咏Y(jié)束后,，要對綠化美化成效顯著的學(xué)校將頒發(fā)獎牌，并按照以獎代補(bǔ)的形式給予獎勵;對工作不力,、應(yīng)付差事,、效果較差的鄉(xiāng)校要進(jìn)行通報(bào)批評，并限期改正,。學(xué)區(qū)也將在縣上督查之前對各校的綠化美化實(shí)施情況進(jìn)行自查,，獎優(yōu)懲劣。

校園美化活動總結(jié)篇十五

“羊有跪乳之恩”,，“鴉有反哺之義”,。身為一名學(xué)子，我們該為學(xué)校做些什么呢,？假如你在一個綠樹成蔭,、鳥語花香的環(huán)鏡下生活時；假如你在一個姹紫嫣紅,、四季如春的氛圍里學(xué)習(xí)時,；假如你在一個蓬勃向上、充滿生機(jī)的校園中成才時,；你們該又會想些什么呢,？同學(xué)們都會異口同聲地回答：攜手美化我們的校園,，讓她變得越來越美好！是的,，每個學(xué)生都是這樣想的,，那就一起來看看綠色校園美化學(xué)校的活動總結(jié)吧，看是不是和你想的一樣,！

當(dāng)我們在芳草遍地,、充滿花香的校園中漫步時；你一定會感到心曠神怡,；當(dāng)我們坐在寬敞明亮,、窗明幾凈的教室里，吮吸著新鮮的空氣寫字時,，你一定會專心致志,；當(dāng)我們坐在整潔優(yōu)雅、一塵不染的花壇邊讀書時,；你一定會倍感心情舒暢,。優(yōu)美的環(huán)境可以陶冶我們的心情，開闊我們的視野,；優(yōu)美的環(huán)境可以讓我們懂得珍惜,，學(xué)會愛護(hù)；優(yōu)美的環(huán)境可以讓我們知書達(dá)禮,，更加文明,；優(yōu)美的環(huán)境可以讓我們學(xué)習(xí)進(jìn)步，道德高尚,；優(yōu)美的'環(huán)境還可以讓我們學(xué)會謙讓,，學(xué)會做人……在優(yōu)美的環(huán)境中，我們沐浴著陽光,，吸取著營養(yǎng)，暢想著未來,。保護(hù)環(huán)境,，會告訴你們要怎么做的！

校園是我們師生共同學(xué)習(xí),、生活的地方,，她像我們的家，對校園的一草一木,，我們都有責(zé)任愛護(hù)它,。校園環(huán)境的好壞直接影響到老師和同學(xué)們的工作、學(xué)習(xí)與生活,，同時,，校園環(huán)境衛(wèi)生也是一個學(xué)校文明程度的重要標(biāo)志,。可是,，在我們的校園中卻有少數(shù)同學(xué)不注意檢點(diǎn)自己的行為：門牌被毀壞,，花草被踐踏，還有那各種食品包裝袋,、飲料瓶,，教室地面上的話梅核、瓜子殼……這些都是少數(shù)同學(xué)“賜予”的“點(diǎn)綴”,，每當(dāng)風(fēng)一吹,，這些“點(diǎn)綴”在校園里就會張牙舞爪，為所欲為,。所有這些,，都是跟我們潔凈的校園是極不相稱的。我堅(jiān)信,，沒有哪一個同學(xué)希望在一個垃圾遍地,、放眼斑斑點(diǎn)點(diǎn)的環(huán)境中學(xué)習(xí)與生活。清潔校園美化環(huán)境活動總結(jié),，以愛護(hù)校園環(huán)境為己任,，自覺維護(hù)校園的清潔衛(wèi)生，做好值日生工作,。從我做起,，從現(xiàn)在做起，從小事做起,；言必行,，行必果；眾心齊,，泰山移,；未來的明天一定會更美好！

大自然,，無私地奉獻(xiàn)著,。而人類呢？只懂得顧著眼前的利益,，不知不覺間正辣手摧毀著大自然,。難道他們不懂得感恩圖報(bào)？無知纏繞人類,，他們不知道破壞大自然,，其實(shí)是人類滅亡的大前提。森林被亂砍濫伐,，水資源也遭受威協(xié),。林木的根不能扎住泥土?xí)r,，當(dāng)洪水來臨，水土大量流失,。植樹造林,，不僅彰顯了學(xué)生們積極向上、勇于奉獻(xiàn)的青春風(fēng)采,，還彰顯了崇尚環(huán)保,、熱愛自然的生活理念。

美化校園靠我們大家,，希望大家都從身邊的點(diǎn)滴小事做起,，不斷美化我們的校園環(huán)境。

校園美化活動總結(jié)篇十六

尊敬的老師,、親愛的同學(xué)們:,。

大家早上好!

今天我在國旗下講話的題目是:"凈化語言，美化校園"。

語言，是一門藝術(shù),。就像孩子聽到母親話語時感到格外親切一樣，當(dāng)我們拿起毛筆盡情揮灑時,，干涸的心靈就能得到雨露的滋潤；當(dāng)我們盡情于詩文的雅韻時,，心情如點(diǎn)水蜻蜓,，映月荷花......

韶山南路學(xué)校是一所美麗而又文明的學(xué)校,在這所文明的學(xué)校中,我們應(yīng)該做一個文明的人。古人說：“言為心聲”,，就是說,，一個人的語言直接反映了他的思想。有人說,，眼睛是心靈的窗戶,，我說，語言是心靈的一面鏡子,，說什么樣的語言就反映一個什么樣的人,。如果想做一個文明的學(xué)生，首先應(yīng)該從學(xué)會說文明的語言開始,。中國素有“禮儀之邦”之稱，禮貌待人是中華民族的傳統(tǒng)美德,。生活在幸福時代的我們,，如果不能繼承和發(fā)揚(yáng)這種優(yōu)良傳統(tǒng)，就不能真正做一個快樂的人,?！傲佳匀攵?，惡語傷人六月寒”，這句俗話大家要記住,。文明禮貌是最容易做到的事,，同時也是生活里最重要的事，它比高智慧,、高學(xué)問還重要,。

的確，時代在進(jìn)步,，語言在發(fā)展,，但我們決不能因一味貪新，獵奇而忘了其中的不健康成分,。時下風(fēng)行校園的流行語多是粗糙的,，未經(jīng)過精加工的語言表現(xiàn)出的也多是一種玩世不恭，游戲人生的態(tài)度,，對小學(xué)生的成長并沒有什么好處,。它雖不是什么洪水猛獸，但大多是垃圾文化,，反映了說者思想水平的低下和個人審美的低級趣味,，對于形成小學(xué)生人生觀與世界觀也有消極影響。所以千萬不要為了標(biāo)新立異而盲目跟風(fēng),！

語言是一個人素質(zhì)的直接體現(xiàn),，我們應(yīng)該用語言去交流，去溝通,，去相互鼓勵,，去給予別人溫暖。美好的語言是神奇的禮物,，它能用最微小的代價收獲友好,，人與人之間永遠(yuǎn)是相互作用的個體，你給予別人溫暖,，換回的是一張笑臉,，收獲的是一個春天，只有語言更純凈,，我們的心靈才會更純潔,，生命才會更澄澈，環(huán)境才會更融洽,！

美好的語言有神奇的魅力,，讓憂傷的人變得快樂；讓愚昧的人變得聰慧,；讓粗魯?shù)娜俗兊梦难?。我們這個時代需要干凈的語言,、教室、操場等場合,，不應(yīng)該出現(xiàn)污言穢語,，當(dāng)有人高聲喧嘩甚至罵人時，我們應(yīng)該強(qiáng)烈制止,，因?yàn)閷ξ覀兌?，學(xué)校就是我們的家，如果要讓這個家更加和諧,、美好,，就必須從自我做起，從現(xiàn)在做起,，構(gòu)建我們和諧的純樸的校園文化,。讓我們行動起來，自覺地抵制不文明語言的傳播,。

讓我們行動起來,，人人都應(yīng)自覺地使用文明禮貌語言。

讓我們都用美麗的語言,，給我們的校園再添一份美吧,！

校園美化活動總結(jié)篇十七

為能給廣大師生創(chuàng)造干凈、整潔,、優(yōu)美的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境,，一直以來，我們十分重視校園環(huán)境建設(shè),，強(qiáng)調(diào)"環(huán)境育人"的重要性,，全面開展綠化、美化,、凈化工作,。

我們主要做了以下綠化、美化,、凈化工作：

1,、抓好衛(wèi)生工作，凈化校園環(huán)境,，落實(shí)并強(qiáng)化衛(wèi)生掃除,、檢查制度，衛(wèi)生區(qū)每日定時清掃并隨時保潔,，做到室內(nèi)外地面整潔,，無痰跡、廢紙、煙蒂,、果皮等雜物;墻壁、墻角,、天花板沒有蜘蛛網(wǎng),，學(xué)校門窗、桌椅,、臺階及其它建筑設(shè)施無積塵,、積泥、痰漬,、垃圾,，校內(nèi)垃圾日產(chǎn)日清，垃圾箱外表清潔,，無垃圾暴露,，無衛(wèi)生死角。

2,、對校門口,、校舍后等待綠化的地方進(jìn)行了整翻、移栽,。對影響美化的雜草進(jìn)行了清理,，及時清除了影響校園環(huán)境綠化的枯枝敗葉。

3,、在加強(qiáng)校園綠化,、美化、凈化工作的同時,，養(yǎng)護(hù)好花木,，為了進(jìn)一步管理好學(xué)校已有的這些樹木，學(xué)校安排定期澆水施肥,，認(rèn)真做好校園花草樹木的修剪整理工作,，及時噴灑了藥物，防止了病蟲害,。

4,、學(xué)校各室分別掛有門牌、名言警句,、相關(guān)職責(zé),、制度、課程表,、作息時間表上墻,。各室的窗臺上都工整的擺放著幾盆鮮花。

5、學(xué)校走廊內(nèi)的廚窗內(nèi)容美觀大方,，板報(bào)專欄每月定期更新,、教室的學(xué)習(xí)園地等內(nèi)容每半學(xué)期更新一次。

6,、學(xué)校建立有安全工作責(zé)任制,、安全工作預(yù)案，定期開展專題安全教育,，要求所有教師在日常教學(xué)工作中滲透安全教育,，全校定期開展安全演練活動。校園,、校舍,、飲水、用電,、體育器材,、電教儀器等設(shè)備設(shè)施沒有安全隱患。

校園綠化,、美化,、凈化工作，我們本著"追求高品味,，著眼實(shí)用性,，科學(xué)規(guī)范，合理高效"的原則,，立足實(shí)際,，突出特色，使校園形象更美,、校園環(huán)境更優(yōu),、校園品位更高。讓師生在良好的環(huán)境中健康,、快樂的學(xué)習(xí)和工作,。

校園美化活動總結(jié)篇十八

我校位于縣城的西面，共有教職工zz人,，學(xué)生zz人,，學(xué)校創(chuàng)辦于19zz年，學(xué)校占地zzz平方米,，現(xiàn)有綠化面積zzz平方米,，綠化率zz%，為廣大師生創(chuàng)造干凈,、整潔,、優(yōu)美的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，一直以來，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視校園環(huán)境建設(shè),，強(qiáng)調(diào)“環(huán)境育人”的重要性,，先后投入大量精力、物力及財(cái)力從事學(xué)校綠化工作,，長抓不懈,，始終使我校綠化工作走在本鎮(zhèn)前列。成立了以校長為組長,，學(xué)校教職員工為組員的學(xué)校綠化工作領(lǐng)導(dǎo)小組，按照校長負(fù)總責(zé),，做到分工明確,，責(zé)任到班級到人，事事有人抓,，項(xiàng)項(xiàng)有人管,，全面開展綠化，美化工作,。

我們主要做了以下綠化美化工作：

1.抓好衛(wèi)生工作,，凈化校園環(huán)境，落實(shí)并強(qiáng)化衛(wèi)生掃除,、檢查制度,，衛(wèi)生區(qū)每日定時清掃并隨時保潔，做到室內(nèi)外地面整潔,，無痰跡,、廢紙、煙蒂,、果皮等雜物;墻壁,、墻角、天花板沒有蜘蛛網(wǎng),，學(xué)校門窗,、桌椅、樓梯及其它建筑設(shè)施無積塵,、積泥,、痰漬、垃圾,，校內(nèi)垃圾日產(chǎn)日清,，垃圾箱外表清潔，無垃圾暴露,，無衛(wèi)生死角,。

2.校園綠化體現(xiàn)一定的文化內(nèi)涵，設(shè)置具備育人功能的景點(diǎn)，做到點(diǎn)面結(jié)合,，花草樹木布局錯落有致,、疏密合理。

3.不放過邊邊角角,，對校門口,、樓后等待綠化的地方進(jìn)行了整翻、移栽,。為提高綠化率,，對已有草坪進(jìn)行了雜草清理和整理補(bǔ)苗，清除影響校園環(huán)境綠化的枯枝敗葉,，并新栽了柿子樹和杏樹,，力爭做到“春有花，夏有蔭,，秋有香,，冬有綠”。

4.在加強(qiáng)校園綠化美化工作的同時,，養(yǎng)護(hù)好花木,，為了進(jìn)一步管理好學(xué)校已有的這些樹木，學(xué)校安排定期澆水施肥,，認(rèn)真做好校園花草樹木的修剪整理工作,，及時噴灑了藥物，防止了病蟲害,。

師生個人精神風(fēng)貌是校園最重要的環(huán)境,、最美的風(fēng)景，因此我們把以人為本的文化建設(shè),，作為校園美化的重要內(nèi)容,，著力做好以下工作：

2.學(xué)校各室、場,、所分別貼掛有門牌或標(biāo)志牌,，警示牌、標(biāo)語,、名言警句,、名人畫像、相關(guān)職責(zé),、制度,、簡介、課程表,、作息時間表上墻,，樓道貼掛有疏散指示標(biāo)志,、溫馨語句警示牌。

3.學(xué)校文化長廊美觀大方,，文化長廊的板報(bào)專欄每月定期更新,、教室的學(xué)習(xí)園地等內(nèi)容每半學(xué)期更新一次。

5.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師嚴(yán)格內(nèi)宿生管理,，日常要求學(xué)生宿舍內(nèi)被子折疊,、擺放統(tǒng)一，口盅,、牙刷,、水桶、洗臉巾等用具整齊擺放,。宿舍管理制度,、職責(zé)規(guī)范上墻，加強(qiáng)衛(wèi)生監(jiān)管,，宿舍內(nèi)空氣流通無異味，床架牢固安全,。

6.嚴(yán)格落實(shí)食品衛(wèi)生安全責(zé)任制,，在現(xiàn)有條件下切實(shí)保障內(nèi)宿內(nèi)膳生的飲食安全，專人負(fù)責(zé)采購食物,，制作時力求達(dá)到衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn),，學(xué)校食堂開辦至今沒有任何因食品衛(wèi)生造成的安全事故發(fā)生。

校園美化綠化工作,，我們本著“追求高品味,，著眼實(shí)用性，科學(xué)規(guī)范,，合理高效”的原則,，立足實(shí)際，突出特色,，使校園形象更美,、校園環(huán)境更優(yōu)、校園品位更高,。讓師生在良好的環(huán)境中健康,、快樂的學(xué)習(xí)和工作。

校園美化活動總結(jié)篇十九

為了給廣大師生提供更優(yōu)雅和諧的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,，同時為了響應(yīng)“四城同創(chuàng)”號召,，為四城同創(chuàng)奉獻(xiàn)自己的微薄之力。管理系團(tuán)總支發(fā)起了“美化校園”活動,，此次活動共有65人積極參加,。

4月20日下午兩點(diǎn)半同學(xué)們在學(xué)校教學(xué)樓東門口集合完畢后,，由負(fù)責(zé)人為同學(xué)們發(fā)放清潔校園的工具。隨后把同學(xué)們分為兩組,，一組打掃教室,，另一組在操場上拾撿校園白色垃圾，雖然在活動開始時下起了蒙蒙細(xì)雨,，但是同學(xué)們還是干的很認(rèn)真,，對于校園衛(wèi)生死角，同學(xué)們秉著不怕臟,，不怕累的精神干的熱火朝天,，大約經(jīng)過40分鐘，校園的衛(wèi)生面貌煥然一新,。

此次活動的目的不僅是清潔校園,，更重要的是帶動廣大同學(xué)參與進(jìn)來，切實(shí)的提高同學(xué)們的環(huán)保意識,，時刻注意自己的言行,，作一個文明的大學(xué)生。環(huán)保是個永恒的話題,，不論是現(xiàn)在還是將來,，大事還是小事，都需要我們?nèi)リP(guān)注,，努力的保護(hù)環(huán)境,，愛護(hù)環(huán)境。

校園美化活動總結(jié)篇二十

寢室是我們的第二個家,，為了讓我們的寢室生活更加豐富多彩,，也為了美化同學(xué)們的生活環(huán)境，經(jīng)過公寓文明中心精心策劃和準(zhǔn)備下,，于20zz年z月在zzzz03/24幢門口的空地,，舉行了“變廢為寶”以廢書，塑料瓶換植物的環(huán)?；顒?。

為了美化同學(xué)們的生活環(huán)境，提高大家的環(huán)保意識,，讓美麗和生機(jī)裝點(diǎn)好我們的生活,。

1、公寓文明中心干部對此次寢室文化節(jié)活動進(jìn)行了精心的策劃,，并形成了書面策劃,，同時號召全體同學(xué)積極參與此次活動，這為此次活動的成功開展提供了保證,。

2,、在活動之前布置好會場,，準(zhǔn)備好活動的必須物品。

3,、提前向全體同學(xué)通知活動的地點(diǎn),、時間。

(1)活動過程,。

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1.前期宣傳：制作一定的宣傳稿,，然后分發(fā)到給班級，提升一定的知名度,。

2.場地設(shè)置：在zzzz03-24幢門口的空地?cái)[放十張左右的桌子,，將植物擺放在桌子上，同學(xué)們可以自由交換,，以物易物(前提是廢書的價值與所選的植物價值要是同等的),。

從當(dāng)今情況來看，環(huán)保問題越來越受到人們的重視,，可見這次“變廢為寶”以廢書,，塑料瓶換植物的環(huán)保活動的重要性,。對于現(xiàn)階段的大學(xué)生,，用廢報(bào)紙、塑料瓶來交換植物,，一方面，用這些廢物來交換植物,，對于還沒進(jìn)入社會的大學(xué)生,，在沒有收入的條件下，雖說不多,，但可以節(jié)省一部分買植物的開支;另一方面,，可以提高同學(xué)們的環(huán)保意識，美化我們的生活環(huán)境,。

(1)問題,。

同學(xué)們的環(huán)保意識還欠加強(qiáng)，來交換植物的人很少,。

(2)建議,。

多做宣傳，增強(qiáng)大學(xué)生的環(huán)保意識,。

總之,，這次“變廢為寶”以廢書，塑料瓶換植物的活動使同學(xué)們加深了對大學(xué)活動的理解,，同時提高了同學(xué)們的環(huán)保意識,，美化和裝點(diǎn)了我們的生活環(huán)境,。