在生活和工作中,，總結(jié)是我們進(jìn)步的動(dòng)力之一,，我們是否需要好好總結(jié)一番呢,？結(jié)合案例和實(shí)例進(jìn)行說明,。不同行業(yè)的總結(jié)范文也值得我們?nèi)パ芯亢徒梃b,。

個(gè)性發(fā)展自我評(píng)價(jià)作文的重要性篇一

據(jù)解，綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)手冊(cè)一共7頁,，包括基本信息,、個(gè)性發(fā)展自我評(píng)價(jià)與特長成果、班主任評(píng)語,、學(xué)業(yè)成績(jī),、研究性學(xué)習(xí)摘要等內(nèi)容。其中,，個(gè)性發(fā)展自我評(píng)價(jià)與特長成果這部分內(nèi)容要由考生來填寫,。

“個(gè)性發(fā)展自我評(píng)價(jià)”是學(xué)生對(duì)自己高中階段學(xué)習(xí)、生活各個(gè)方面總體評(píng)價(jià),，包括學(xué)生在思想道德,、學(xué)業(yè)成就、心理健康,、身體健康,、合作與交流、個(gè)性與發(fā)展,、審美與表現(xiàn)等內(nèi)容,。

八一中學(xué)副校長王華蓓建議，個(gè)性發(fā)展自我評(píng)價(jià)將是學(xué)生們呈現(xiàn)給招生學(xué)校老師第一印象,。在填寫時(shí),，考生要用描述性語言記錄自己在成長過程中特長行為表現(xiàn),，強(qiáng)調(diào)針對(duì)性，寫出“自我”,，突出自己與眾不同一面,，把自己身上閃光點(diǎn)形象地描述出來。

“特長成果”也是需要考生填寫內(nèi)容,，它包括學(xué)生在高中三年里參加最有特色社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),、非學(xué)科類獎(jiǎng)項(xiàng)、見義勇為等好人好事,、擔(dān)任社會(huì)職務(wù)等內(nèi)容,。去年，有些考生在填寫特長成果時(shí),，出現(xiàn)重復(fù)同一類成果,、獲獎(jiǎng)不寫清年份、分類羅列過于瑣碎等問題,，還有些考生甚至將自己在小學(xué)期間,、8歲時(shí)情況都寫進(jìn)去，這都不合乎要求,。因此,，建議考生選擇具有代表性成果，描述具體內(nèi)容,，要言簡(jiǎn)意賅,，能體現(xiàn)自己特點(diǎn)和表現(xiàn)。

據(jù)悉,，高中新課程啟動(dòng)后,，綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)成為新課程一大亮點(diǎn)。綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)以統(tǒng)一表格形式記入考生電子檔案,，提供給高校作為參考依據(jù),，這使高校能夠更全面地解學(xué)生，也有利于引導(dǎo)學(xué)生全面而有個(gè)性地發(fā)展,。

個(gè)性發(fā)展自我評(píng)價(jià)作文的重要性篇二

時(shí)間真如白駒過隙,，轉(zhuǎn)眼間三年緊張但又愉快的高中生活即將結(jié)束，我知道迎接我未來的天空將會(huì)更加光明,。是這短暫但又美好的三年,，教會(huì)了我堅(jiān)強(qiáng)與自信。

我一直認(rèn)為我是一個(gè)沉穩(wěn),，真誠,，有責(zé)任心的人。與同學(xué)相處的過程中,，讓我認(rèn)識(shí)到了他人很多可貴的品質(zhì),。同時(shí)我也學(xué)習(xí)到了很多別人的長處,。我一直堅(jiān)持誠信是一個(gè)人最最基本的準(zhǔn)則，它是我做人一直堅(jiān)持的原則,。所以同學(xué)們大多認(rèn)為我很真誠,，我覺得這是對(duì)我的很大的肯定。生活中的我時(shí)而內(nèi)向,，但是在熟人面前還是愿意與他們交流彼此的一些心事,。我喜歡與朋友老師多交流些學(xué)習(xí)上，生活上的事情,，因?yàn)樗麄儾粌H會(huì)給我很好的建議，還會(huì)時(shí)常糾正我一些錯(cuò)誤的觀點(diǎn),。

對(duì)于學(xué)習(xí)我一直認(rèn)為堅(jiān)持與努力是最重要的,，這也是我在高三生活中體會(huì)到的經(jīng)驗(yàn)。高中的知識(shí)多又需要理解的去記憶,，所以在學(xué)習(xí)新知識(shí)的時(shí)候我會(huì)想到努力的重要,，我常常會(huì)廢寢忘食地把一個(gè)問題弄的十分清楚，為的是踏踏實(shí)實(shí)地打好學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),。在回顧以前的知識(shí)和錯(cuò)題或者是漏洞時(shí)我會(huì)想到堅(jiān)持的重要,，積少成多的道理大家都懂，把不會(huì)的事情每天拿出來復(fù)習(xí)復(fù)習(xí),，用不了幾次自然而然就會(huì)了,。

興趣愛好廣泛，喜歡體育運(yùn)動(dòng),，擅長體育運(yùn)動(dòng),，喜歡英語詩文，對(duì)于美術(shù)和音樂也有濃厚的興趣,。

身為學(xué)習(xí)委員和團(tuán)支部書記的我,，工作能力較強(qiáng)，以身作則,，在各方面嚴(yán)格要求自己,，并且經(jīng)常為同學(xué)們講解習(xí)題，分享學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),，幫助大家共同進(jìn)步,。同時(shí)積極配合老師的工作，出色的完成老師交給的任務(wù),，對(duì)待工作認(rèn)真負(fù)責(zé),。而且能和同學(xué)交流自己的想法聽取他人的意見，為人積極上進(jìn),。對(duì)待團(tuán)里工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，常常組織同學(xué)積極學(xué)習(xí)團(tuán)里積極的精神,，同時(shí)也要求同學(xué)積極配合學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)。

高一時(shí)在北京市物理競(jìng)賽中獲獎(jiǎng),，高一,，高二連續(xù)兩年被評(píng)為崇文區(qū)的區(qū)三好學(xué)生，在學(xué)校曾被評(píng)為校三好學(xué)生和優(yōu)秀團(tuán)支部書記,。在音樂方面也曾獲得了很多的榮譽(yù)證書,。

曾作為北京奧運(yùn)會(huì)志愿者在街道和社區(qū)服務(wù)，班內(nèi)組織開展同學(xué)們進(jìn)行演講賽和辯論賽,，還發(fā)起班里同學(xué)進(jìn)行圖書捐贈(zèng)支援災(zāi)區(qū)教育,，參加并積極配合學(xué)校的心理周活動(dòng)，積極為班里的運(yùn)動(dòng)會(huì),，合唱節(jié)出謀劃策,，并且取得了很好的反響。

莫扎特是一位杰出的奧地利作曲家,出生于薩爾茲堡一個(gè)宮廷樂師家里,。他從少年時(shí)代就展現(xiàn)出杰出的音樂才能,一生作品極其豐富,。他創(chuàng)作的最重要領(lǐng)域是歌劇，共22部,，另一重要?jiǎng)?chuàng)作部分是交響樂,，共45部。他的音樂創(chuàng)作即繼承和發(fā)展了海頓等前輩的成果,，又對(duì)后來的貝多芬等人的創(chuàng)作產(chǎn)生了重要影響,。

莫扎特也許不是最偉大的作曲家，但他絕對(duì)是公認(rèn)的最偉大的音樂天才,。就連偉大的音樂家柴可夫斯基都把他稱作是音樂的基督,。曾有人這么說：“在音樂史上有一個(gè)光明的時(shí)刻，所有的對(duì)立者都和解了,，所有的緊張都消除了,，那光明的時(shí)刻便是莫扎特?！?/p>

1756年,，沃爾夫?qū)つ?wolfgangamadeusmozart)出生于薩爾茲堡，自幼他便展現(xiàn)出那無與倫比的音樂天賦：3歲開始彈琴,，6歲開始作曲,，8歲寫下了第一部交響樂，11歲便完成了他的.第一部歌劇,，14歲是指揮樂隊(duì)演出了該歌劇,。可以這么說,，莫扎特是為音樂而生的,，從他出生的那一刻開始,，他就和音樂熔為一體了。

16歲時(shí)的莫扎特被任命為薩爾茲堡宮廷的管風(fēng)琴師,。雖然在這段時(shí)間,，莫扎特創(chuàng)作了大量的優(yōu)秀作品，但他無法忍受薩爾茲堡大主教的頤指氣使,，任意欺凌,。在那里，莫扎特只是一個(gè)會(huì)彈琴的傭人,，他曾向他的父親這樣描述他在宮廷晚餐上的同伴：兩名男仆,，管家，點(diǎn)心師父,，兩名廚師,，男仆坐在上座，莫扎特位列廚師之上,。終于在1781年，莫扎特脫離了對(duì)大主教的依附,，成為了歷史上第一位自由作曲家,，并來到了維也納發(fā)展。在維也納,，莫扎特靠教私人學(xué)生,，舉行音樂會(huì)演出和出版作品為生。在這段時(shí)間,，莫扎特接觸到了巴赫,、亨得爾的作品，并結(jié)識(shí)了海頓,，從而豐富了他的音樂理念,。

在維也納，莫扎特的音樂成就是令人驚嘆的,，他曾這樣來描述他的音樂創(chuàng)作：“無論多長的作品都在我的腦中完成,。我從記憶中取出早已儲(chǔ)存好的東西。因此,，寫到紙上的速度就相當(dāng)快了,，因?yàn)橐磺卸家淹陚洌诩埳系哪痈蚁胂蟮膸缀鹾翢o二致,。所以在工作中我不怕被打擾,，無論發(fā)生什么，我甚至可以邊寫邊說話,?！笨蓱z就是這樣一位天才,，在他正當(dāng)壯年的時(shí)候卻因?yàn)楦腥撅L(fēng)寒而去世了，死時(shí)年僅35歲,。在他生命的最后一天(1971年12月9日),，他仍在創(chuàng)作，可惜天嫉英才,，莫扎特留下了他那未完成的《安魂曲》,，而撒手人間，成為了音樂史上最大的遺憾之一,。

盡管莫扎特的一生充滿坎坷和艱辛,，但他的音樂始終給人帶來的是真正的純美。著名的音樂評(píng)論家羅曼·羅蘭為莫扎特作出了如下的評(píng)價(jià)：“他的音樂是生活的畫像,，但那是美化了的生活,。旋律盡管是精神的反映，但它必須取悅于精神,，而不傷及肉體或損害聽覺,。所以，在莫扎特那里,，音樂是生活和諧的表達(dá),。不僅他的歌劇，而且他所有的作品都是如此,。他的音樂,，無論看起來如何，總是指向心靈而非智力,，并且始終在表達(dá)情感或激情,，但絕無令人不快或唐突的激情?！?/p>

祝福朋友,，我常常這樣說：“祝你心理健康，身體健康,，學(xué)習(xí)進(jìn)步!”我也在這樣自我祝福,、自我激勵(lì)中度過了難忘的高中階段。的確,，即使偶感壓力,，心情煩躁，我也能及時(shí)進(jìn)行自我調(diào)整,，堅(jiān)持“每一天都是新的誕生”的信念,，永遠(yuǎn)保持著樂觀向上、豁達(dá)開朗、熱情主動(dòng)的精神狀態(tài),，積極地投身到鍛煉,、學(xué)習(xí)、生活之中,。我喜歡體育,，在打籃球時(shí)“動(dòng)如脫兔”，在下圍棋時(shí)“靜若處子”,，cba俱樂部常有我矯健的身影,，海淀棋院、聶衛(wèi)平道場(chǎng)常有我沉思的“雕塑”,。在運(yùn)動(dòng)中我體會(huì)到快樂,，收獲了健康。身體好,，勁頭自然就足,，干什么都充滿激情，學(xué)什么都充滿自信,。在學(xué)習(xí)上,，我認(rèn)真對(duì)待每一門課程，注重全面發(fā)展,，困難面前,，我從不后退，總是開動(dòng)腦筋,，想方設(shè)法解決問題，千方百計(jì)克服困難,。而每解決一個(gè)問題,，每克服一個(gè)困難，都使我的信心得到提升,，能力得到鍛煉,，進(jìn)而對(duì)學(xué)習(xí)充滿了興趣，始終保持著旺盛的求知欲,。高中三年,，我的各科成績(jī)不但均衡，而且優(yōu)秀,。在所有的科目中,，我尤其喜歡數(shù)學(xué)和英語。學(xué)數(shù)學(xué)讓我思維縝密,，行為嚴(yán)謹(jǐn),，做事有原則性;學(xué)英語讓我開放自我，善于溝通,，經(jīng)常用英語與外教,、同學(xué)們的交流,，并在這個(gè)過程中，增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)意識(shí),，提高了合作能力,。在生活中，我能夠尊敬師長,，團(tuán)結(jié)同學(xué),，孝敬父母，積極參加學(xué)校和社會(huì)上組織的各種活動(dòng),，將學(xué)習(xí)與實(shí)踐緊密結(jié)合起來,，由我擔(dān)任組長的《公共飲水機(jī)出水口衛(wèi)生狀況及清洗方法研究》課題獲得了最佳實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)獎(jiǎng)。課余,，我還喜歡音樂和美術(shù),。在音樂的熏陶下，在繪畫的表現(xiàn)中,，提高了我的審美品味和意趣,，對(duì)美好的生活充滿了向往?？傊?，心情樂觀是我，身體健康是我,，學(xué)習(xí)優(yōu)異是我,，溫文儒雅是我，熱情大方是我,，善于合作是我,。今后，我還要加倍努力,，不斷提升自我,，完善自我。

個(gè)性發(fā)展自我評(píng)價(jià)作文的重要性篇三

我身上還存在著不少缺點(diǎn)和不足,，今后,，我要加倍努力，不斷完善自我,。

高中生價(jià)值觀的確立與其自我意識(shí)的高度發(fā)展相聯(lián)系,。價(jià)值觀是個(gè)體對(duì)自然、社會(huì),、人生問題的`帶有根本性的總觀點(diǎn),，它的形成是由人的知識(shí)水平、生活環(huán)境等方面決定的，同時(shí)受人的情感意志,、理想動(dòng)機(jī),、立場(chǎng)態(tài)度等個(gè)性因素所制約。心理學(xué)家的調(diào)查表明,，小學(xué)階段的兒童已經(jīng)開始對(duì)人類,、自然及社會(huì)現(xiàn)象產(chǎn)生興趣和疑問，但尚未形成價(jià)值觀,；到初中階段,，價(jià)值觀開始萌芽；到高中階段才初步形成,。

美國的一位心理學(xué)家曾說過：“一個(gè)人在人生的任何一個(gè)階段里,，都沒有象在青少年期這樣如此關(guān)心價(jià)值觀問題”。的確,，當(dāng)個(gè)體進(jìn)入青少年期,，確切地說，是進(jìn)入高中階段以后,，隨著社會(huì)接觸的擴(kuò)大,，生活閱歷的積累及文化知識(shí)的增長，便開始考慮價(jià)值觀的問題,，這是一種自然事實(shí),，由以下幾方面的原因所導(dǎo)致：

第一、隨著高中生認(rèn)知能力的發(fā)展,，他們開始能夠分析各類社會(huì)事件,，能夠掌握各類社會(huì)標(biāo)準(zhǔn)，并以此標(biāo)準(zhǔn)來衡量各種現(xiàn)象,，能夠有較正確的道德意識(shí),。因而，他們有能力以一種相對(duì)熟練的模式對(duì)待許多問題,。

第二,、進(jìn)入高中以后,，意味著很快就要結(jié)束中學(xué)時(shí)代的生活,，很快就要面臨擇業(yè)或在繼續(xù)求學(xué)中進(jìn)行專業(yè)選擇等問題。所以,，對(duì)他們來說,，尤其是對(duì)高年級(jí)的高中生來說，面臨著各種機(jī)會(huì),，需要做出自己的抉擇,，而在對(duì)職業(yè)、生活方式以及個(gè)人發(fā)展方向等問題進(jìn)行判斷時(shí)，需以個(gè)人的價(jià)值觀為前提,，這樣才能既可以在處理各種問題時(shí)保持內(nèi)心準(zhǔn)則的一致性,，又可以較為靈活地應(yīng)付各種變化，也將使以后人生的各個(gè)側(cè)面處于一種協(xié)調(diào)狀態(tài),。

第四,、由于自我意識(shí)的高度發(fā)展，高中生能更充分地認(rèn)識(shí)自己,，更正確地對(duì)待社會(huì)生活中所發(fā)生的一切,，從而能按照社會(huì)的要求，開始設(shè)計(jì)自己的人生,。所以,，自我意識(shí)的發(fā)展也是確立價(jià)值觀的一個(gè)不可缺少的條件。

（

高中生在確立和調(diào)整自己的價(jià)值觀的過程中,，表現(xiàn)出許多特點(diǎn),。諸如：第一，對(duì)理論問題產(chǎn)生了越來越濃厚的興趣,，喜歡把各種具體事實(shí)綜合成若干系統(tǒng)的總原則,，熱衷于哲學(xué)探討；第二,，高中生價(jià)值觀的核心是人生意義問題,，他們逐漸學(xué)會(huì)將個(gè)人的生活目標(biāo)與社會(huì)發(fā)展的總體方向相聯(lián)系，即不僅要說明自己對(duì)于社會(huì)的意義,，而且還要找到社會(huì)對(duì)自身的意義,；第三，在高中生的價(jià)值觀中,，反映其個(gè)性色彩,。具有不同價(jià)值觀的高中生對(duì)于事物的興趣點(diǎn)、意志品質(zhì)及歸因方式均不一樣,；第四,，高中生的價(jià)值觀尚缺乏穩(wěn)定性，還容易由于外界環(huán)境的變化而改變對(duì)社會(huì)及人生的看法,，改變自己的價(jià)值取向,。因此，高中階段個(gè)體的價(jià)值觀仍有向不同方向發(fā)展的可能,。

對(duì)于高中生來說,，初步確立正確的價(jià)值觀，初步明確人生意義的最重要的作用是,，使他們?cè)谌粘５膶W(xué)習(xí)和生活中,，能將近期計(jì)劃和遠(yuǎn)期規(guī)劃較好地結(jié)合起來,。做到這一點(diǎn)并不十分容易,，如一些高中生雖然能考慮自己的未來前途,，但卻不能將近期計(jì)劃與未來理想結(jié)合起來，使理想難以實(shí)現(xiàn),。而正確的價(jià)值觀的確立,，則具有延緩直接滿足的功能，使高中生逐漸地學(xué)會(huì)將自身努力作為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的橋梁,，使其在學(xué)習(xí)和生活中更加努力,、勤奮。

高中階段是在各方面進(jìn)行探索,、嘗試并面臨走向獨(dú)立生活道路的時(shí)候,，而且高中生的智力和個(gè)性都獲得了高度的發(fā)展，因此而產(chǎn)生了獨(dú)立自主的需求,。高中生自治的要求主要體現(xiàn)在行為、情感及道德評(píng)價(jià)等方面,，在行為上,，他們要求獨(dú)立決定涉及個(gè)人的各種問題，希望有一定的行為自由,；在情感上,，他們希望能獨(dú)立體驗(yàn)和選擇個(gè)人喜好；在道德評(píng)價(jià)上,，他們希望能以自己的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù),，獨(dú)立評(píng)價(jià)自己、他人的行為及社會(huì)事件,。

高中生的自治需求主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1,、與父母的關(guān)系：從青春期開始，子女與父母的關(guān)系便發(fā)生了變化,，子女減少了對(duì)父母的依賴,，卻增加了反抗性情緒，這種情況一般在初中高年級(jí)達(dá)到至極,。進(jìn)入高中后,，雖然大多數(shù)高中生仍希望父母將他們作為獨(dú)立的個(gè)體來對(duì)待，反對(duì)父母對(duì)他們過多的干涉,，但與初中階段相比,，則減少了與父母之間的直接沖突,，他們更希望能與父母站在同等的位置上探討和決定某些問題,，希望能與父母和睦相處,。

2、選擇職業(yè)：選擇職業(yè),，確定未來的生活道路,，是高中時(shí)期生活中的一個(gè)重要任務(wù)。高中生在畢業(yè)前至少要在兩種社會(huì)定向上做出選擇,，即是繼續(xù)上學(xué),，接受高等教育,，還是參加工作,，直接就業(yè)。而且不論是選取上述哪一條道路,，都需在所學(xué)專業(yè)或職業(yè)種類上做出具體的挑選,。大部分的高中生在這一選擇過程中體現(xiàn)出了自主性,，他們能對(duì)自己的興趣、能力,、適應(yīng)性等方面做出估價(jià),，希望能按照自己的意愿做出自己的選擇，當(dāng)然在做某些重要決定時(shí),，他們也不拒絕接受父母或教師的指導(dǎo)和幫助,，但對(duì)于父母的那種強(qiáng)行安排持反對(duì)態(tài)度。

3,、對(duì)現(xiàn)實(shí)社會(huì)的不滿：高中生強(qiáng)烈要求自治的特點(diǎn)也體現(xiàn)在他們對(duì)現(xiàn)實(shí)社會(huì)所具有的一種不滿情緒中,。高中生對(duì)現(xiàn)實(shí)社會(huì)產(chǎn)生不滿情緒可歸因于兩個(gè)方面。其一是由于高中階段仍處于理想主義的階段,，他們對(duì)于社會(huì)和人生的期望都帶有強(qiáng)烈的理想主義色彩,，因此，對(duì)現(xiàn)實(shí)中存在的弊端極為敏銳和反感,，有時(shí)甚至產(chǎn)生強(qiáng)烈憤怒或絕望的情緒,，從而影響其對(duì)社會(huì)及人生的看法和態(tài)度；另一方面,，是由于他們對(duì)問題的觀察和分析還帶有片面性及表面性,，所以其思想認(rèn)識(shí)上易出現(xiàn)偏頗，導(dǎo)致對(duì)現(xiàn)實(shí)社會(huì)的看法只顧一點(diǎn)而不及其余,。

影響高中生產(chǎn)生自治需求的因素,。

高中生在自治需求的表現(xiàn)及程度上均存在著個(gè)體差異，這受制于以下幾方面因素,。第一,，認(rèn)知水平，既包括高中生思維品質(zhì)的特點(diǎn)又包括其智力發(fā)展的程度,，例如,，一個(gè)具有較強(qiáng)的批判性思維品質(zhì)的高中生往往具有更強(qiáng)的自治需求,；第二，性格特點(diǎn),，那種性格外向,、性情剛烈、攻擊性強(qiáng)的高中生常表現(xiàn)出更明顯的自治傾向,；第三,，家教環(huán)境，父母的教育方式過于專制,、或父母對(duì)子女的態(tài)度過于保護(hù),、或父母在教育態(tài)度上不一致等都會(huì)使高中生自治的需求更強(qiáng)烈；第四,，心理成熟水平,，心理成熟水平過于滯后的高中生的自治需求相對(duì)微弱。

高中階段是個(gè)體在成熟之前所度過的最后一個(gè)階段,，在這個(gè)階段中所形成和發(fā)展的許多個(gè)性特點(diǎn)都將對(duì)完成以后幾個(gè)人生階段的發(fā)展任務(wù)產(chǎn)生直接的影響,。

個(gè)性發(fā)展自我評(píng)價(jià)作文的重要性篇四

我有很好的人際關(guān)系，希望自己以后能更好的提升自身素質(zhì),，創(chuàng)造自己閃耀的一片天空,。

（1）思想道德自我評(píng)價(jià)

自信、自尊,、自強(qiáng),、自律、勤奮,、有愛心,、樂于幫助他人。遵紀(jì)守法,、誠實(shí)守信,、維護(hù)公德、關(guān)心集體,。

（2）學(xué)業(yè)情感自我評(píng)價(jià)

無論過去是失敗還是成功,。忘記以前的成功與失敗，我們只需要把經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)銘刻于心,。要有進(jìn)步的決心,，千萬不要驕傲，應(yīng)該再接再勵(lì),，爭(zhēng)取取得更好的成績(jī),，取得更大的進(jìn)步。應(yīng)該振奮精神,，爭(zhēng)取迎頭趕上,。

（3）合作與交流自我評(píng)價(jià)

積極參加集體活動(dòng),，學(xué)習(xí)勤奮，追求科學(xué),，思想健康向上。與他人團(tuán)結(jié)互助,。約束自己的行為,。尊重身旁每一個(gè)人的想法?？梢院芸鞝I造一個(gè)輕松愉悅的氛圍,。

個(gè)性發(fā)展自我評(píng)價(jià)作文的重要性篇五

個(gè)性(也可稱人格)指一個(gè)人的具有一定傾向性的，比較穩(wěn)定的心理特點(diǎn)的總和,。即一個(gè)人除了智能因素以外的其他一切非智能因素,。個(gè)性包括個(gè)性傾向性、個(gè)性心理特征和自我調(diào)節(jié)系統(tǒng),。個(gè)性傾向性是指決定人對(duì)事物的態(tài)度和行為的動(dòng)力系統(tǒng),，包括情感、意志,、性格,、氣質(zhì)、興趣等多方面,。個(gè)性心理特征是指在心理活動(dòng)過程中表現(xiàn)出來的比較穩(wěn)定的成分,，包括氣質(zhì)、性格,、情感,、意志等。自我調(diào)節(jié)系統(tǒng)以自我意識(shí)為核心,，包括自我感知,、自我觀念、自我評(píng)價(jià),、自我體驗(yàn),、自我分析、自我監(jiān)督,、自我控制等,，它們彼此錯(cuò)綜復(fù)雜地交互聯(lián)系，交互制約,，構(gòu)成人的個(gè)性,。主要包括以下幾個(gè)方面。

一,、需要,。需要是個(gè)體對(duì)內(nèi)外環(huán)境的需求在人腦中的反應(yīng),。需要是產(chǎn)生行為的原動(dòng)力，是個(gè)體積極性的源泉,，需要激勵(lì)人們積極行動(dòng),，是人從事活動(dòng)的基本動(dòng)力。個(gè)性教育中需要因素的主要內(nèi)容是家長要敏銳地充滿感情地去發(fā)現(xiàn)孩子的學(xué)習(xí)需要,，還要注意激發(fā)和滿足他們的各種健康需要,，并促使其往高級(jí)需要發(fā)展和升華。

二,、動(dòng)機(jī),。動(dòng)機(jī)是推動(dòng)人進(jìn)行活動(dòng)的內(nèi)部動(dòng)因或動(dòng)力，人的各種活動(dòng),，都是一定的動(dòng)機(jī)引起的,，它是需要的表現(xiàn)形式。個(gè)性教育中動(dòng)機(jī)因素的內(nèi)容是：一,、培養(yǎng)孩子成就動(dòng)機(jī),。有成就的人都有一個(gè)共同的特征，即都有追求成功和成就的需求,，這種需求表現(xiàn)為希望有一個(gè)好的工作,，把工作做得很出色，創(chuàng)立某種業(yè)績(jī),。二,、培養(yǎng)孩子合理的歸因品質(zhì)，許多事情干不好并非都是外界因素所致,，自己主觀努力與否也是很重要的,。三、培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),，使之源于內(nèi)部動(dòng)力,。諸如，對(duì)知識(shí)的渴望,，有效的興趣,、追求的理想等。而非目標(biāo)引力,，如合理的報(bào)酬獎(jiǎng)賞,，及外界干擾，上級(jí)的督促檢查等,。四,、培養(yǎng)孩子的社會(huì)性動(dòng)機(jī)。如交往性的威信動(dòng)機(jī)，歸屬動(dòng)機(jī),，成就動(dòng)機(jī),，贊美動(dòng)機(jī)。

三,、興趣,。興趣是人們力求認(rèn)識(shí)某種事物和從事某種活動(dòng)的意識(shí)傾向，它表現(xiàn)為人們對(duì)某種事物,、某項(xiàng)活動(dòng)的選擇性態(tài)度和積極的情緒反應(yīng),。個(gè)性教育中興趣因素的內(nèi)容是培養(yǎng)兒童興趣的指向性好、廣度深,、持久性強(qiáng),、效能高,。

四,、信念與世界觀。信念和世界觀是個(gè)性結(jié)構(gòu)中起決定性作用的因素,。信念是人堅(jiān)信某種認(rèn)識(shí)的正確性,，并以此為生活準(zhǔn)則，經(jīng)常用來支配自己行動(dòng)和個(gè)性傾向性,，它表現(xiàn)為人們對(duì)自然和社會(huì)發(fā)展規(guī)律和理論的真實(shí)性的確信無疑,，從而對(duì)它們產(chǎn)生深刻而熱烈的情感，在生活實(shí)踐中維持它們,、追求它們,，愿為其實(shí)現(xiàn)而奮斗。所以它是人們需要的高級(jí)表現(xiàn)形式,，也是推動(dòng)人們按照自己的觀點(diǎn)和原則去行動(dòng)的行為動(dòng)機(jī),。世界觀，是人們對(duì)于自然社會(huì)以及人類思維整個(gè)世界的根本看法,。它包括自然觀,、社會(huì)觀和人生觀等，一個(gè)人的世界觀是個(gè)性傾向性的集中表現(xiàn),，它是人思想,、活動(dòng)的最高調(diào)節(jié)器。個(gè)性教育中信念及世界觀的內(nèi)容是樹立兒童正確的信念及世界觀,，并使之成為行動(dòng)的動(dòng)力,。

五、氣質(zhì),。氣質(zhì)是人的個(gè)性心理特征之一,，它是指在人的認(rèn)識(shí)、情感、言語,、行動(dòng)中,，心理活動(dòng)發(fā)生時(shí)力量的強(qiáng)弱，變化的快慢和均衡程度等穩(wěn)定的動(dòng)力特征,，它是在生理素質(zhì)的基礎(chǔ)上,，通過生活實(shí)踐，在后天條件影響下形成的,，并要受人的世界觀和性格等的控制,，它主要表現(xiàn)在情緒體驗(yàn)的快慢、強(qiáng)弱,、表現(xiàn)的隱顯以及動(dòng)作的靈敏或遲鈍方面,，對(duì)人的時(shí)間活動(dòng)具有很大的作用。個(gè)性教育中氣質(zhì)因素的內(nèi)容是了解孩子的氣質(zhì)類型,，幫助孩子發(fā)揚(yáng)氣質(zhì)的積極因素,，克服消極因素。

六,、性格,。性格是人的個(gè)性的最鮮明表現(xiàn)，是個(gè)性的核心特征,，是人們?cè)趯?shí)踐中形成對(duì)現(xiàn)實(shí)穩(wěn)固的態(tài)度和習(xí)慣化的行為方式,。良好的性格是孩子發(fā)展的重要心理力量。它有如下四個(gè)特征：一,、性格的態(tài)度特征：即一個(gè)人對(duì)社會(huì),、集體、他人對(duì)勞動(dòng),、工作,、學(xué)習(xí)及對(duì)自己的態(tài)度。二,、性格意志特征,，主要表現(xiàn)為是否具有明確的行動(dòng)目標(biāo)及其行為是否受社會(huì)規(guī)范的約束，對(duì)行為的自覺控制能力,，在緊急或困難條件下處理問題的特點(diǎn),。三、性格的情緒特征,。主要表現(xiàn)為情緒的強(qiáng)度,、穩(wěn)定性、持久性,。四,、理智特征,。主要表現(xiàn)為個(gè)體在感知、記憶,、想象,、思維等各方面是動(dòng)力的還是被動(dòng)的。個(gè)性教育中性格因素的內(nèi)容是培養(yǎng)孩子的優(yōu)良性格,、克服不良性格,。

七、情感,。情感是人們對(duì)客觀事物是否符合自己需要時(shí)所產(chǎn)生的一種態(tài)度的體驗(yàn),，它在調(diào)節(jié)人們的認(rèn)識(shí)過程，協(xié)調(diào)社會(huì)交往和人及關(guān)系,，對(duì)解決重大的社會(huì)問題具有調(diào)節(jié)作用,。對(duì)人們的認(rèn)識(shí)和行動(dòng)起著發(fā)動(dòng)的作用，成為人們學(xué)習(xí)和工作的推動(dòng)力,。個(gè)性教育中情感因素的內(nèi)容是：一,、能常常保持良好的心境，開朗,、活潑,。二,、對(duì)工作有火一般的熱情,。三、能正確對(duì)待挫折,。四,、具有良好的適應(yīng)性。五,、引導(dǎo)孩子產(chǎn)生積極的激情,。六、培養(yǎng)果斷的應(yīng)激能力,。七,、具有崇高的道德感、理智感,。

八,、意志。意志是人們自覺地支配自己的行動(dòng),，克服困難以實(shí)現(xiàn)預(yù)定目的的心理過程,。它是人特有的意識(shí)能動(dòng)性的具體表現(xiàn)，它是個(gè)性中極為重要的一個(gè)因素,。良好的意志品質(zhì),，會(huì)對(duì)一個(gè)人的一生產(chǎn)生巨大影響。個(gè)性教育中意志因素的內(nèi)容是培養(yǎng)孩子堅(jiān)強(qiáng)的意志，使孩子意志品質(zhì)的自覺性,、果斷性,、堅(jiān)持性、自制性方面都很好,。

九,、自我調(diào)節(jié)系統(tǒng)。自我調(diào)節(jié)系統(tǒng)以自我意識(shí)為核心,，包括自我感知,、自我觀念、自我評(píng)價(jià),、自我體驗(yàn),、自我監(jiān)督、自我監(jiān)控等,，自我認(rèn)識(shí)是自我教育的動(dòng)力,，自我激勵(lì)是自我教育的動(dòng)力，自我控制是調(diào)節(jié)作用的杠桿,，這三種能力得到相應(yīng)的發(fā)展,，自我調(diào)節(jié)系統(tǒng)就能逐漸養(yǎng)成。個(gè)性教育中自我調(diào)節(jié)系統(tǒng)的內(nèi)容是培養(yǎng)孩子優(yōu)良的自我調(diào)節(jié)系統(tǒng),。

個(gè)性發(fā)展自我評(píng)價(jià)作文的重要性篇六

篇一：

剛開學(xué)時(shí)的我在新的學(xué)期,，新的環(huán)境下我們要重新開始，無論過去是失敗還是成功,。忘記以前的成功與失敗,，我們只需要把經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)銘刻于心。面對(duì)失敗,，讓我們銘記一位老者的話：一個(gè)人如果失敗了,，并不證明他永遠(yuǎn)完了;如果他認(rèn)輸了，并且退卻了,，那他才永遠(yuǎn)完了,。做人第一，做學(xué)問第二,?？吹酵瑢W(xué)個(gè)個(gè)都長高了，個(gè)個(gè)都精神飽滿,，我就非常想對(duì)他們?cè)僬f幾句鼓勵(lì)的話：要有進(jìn)步的信心和決心,。

新年伊始，應(yīng)認(rèn)真總結(jié)過去,，千萬不要驕傲,，應(yīng)該在新學(xué)期再接再勵(lì),，爭(zhēng)取取得更好的成績(jī)，取得更大的進(jìn)步,。應(yīng)該振奮精神,，爭(zhēng)取迎頭趕上。不論怎樣,，老師都希望每位同學(xué)都有“我會(huì)比昨天更進(jìn)步”的信心和決心,。

新學(xué)期剛開始，要做好”五個(gè)心”:

一,是收心.

把暑假的以玩為主的生活方式轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫W(xué)為主的生活方式.

二,是決心.

我要在新學(xué)期伊始下就下定決心使自己的人生有一個(gè)美好的開端.

三,是恒心.

在學(xué)習(xí)上要下功夫,持之以恒,戰(zhàn)勝困難.

四,是愛心.

不僅要提高學(xué)習(xí),同時(shí)還提高品德修養(yǎng).尊敬老師,團(tuán)結(jié)友愛,互相互愛,孝敬父母.

五,是用心.

用心做人,做學(xué)問,。

篇二：

我善于思考,、勤于動(dòng)手，求知欲強(qiáng),，具有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)精神,，即使有時(shí)心情煩躁也能及時(shí)地進(jìn)行自我調(diào)整。從小到大,，對(duì)學(xué)習(xí),，我都抱著一種堅(jiān)持不懈的態(tài)度。高中期間,，我努力學(xué)習(xí),，全面發(fā)展，曾多次名列班級(jí)前三,。我不僅積極協(xié)助老師開展工作,，是老師的得力助手，在同學(xué)朋友遇到問題時(shí),，我也會(huì)以一顆真誠的心來幫助他們,。

當(dāng)然在遇到困難時(shí),，我也曾想過放棄,。高一時(shí)，我曾經(jīng)連續(xù)幾次成績(jī)不盡如人意,，但在父母老師與朋友們的鼓勵(lì)下,，我又一次戰(zhàn)勝了自己。同時(shí)我積極參加社會(huì)公益活動(dòng),，一次次的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)讓我深知團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神與采取切實(shí)有效的計(jì)劃都是非常重要的,。此外，我愛好廣泛,，在音樂和體育方面尤為突出,。我不僅能夠獨(dú)奏鋼琴，具有較好的聲樂基礎(chǔ),，同時(shí)也十分愛好體育運(yùn)動(dòng),，如籃球,、游泳等。并在籃球聯(lián)賽上做出過較大貢獻(xiàn),。

篇三：

時(shí)光飛逝,，轉(zhuǎn)眼間高中生活已經(jīng)過去?；叵肫鹉莻€(gè)剛剛邁入高中校園時(shí)天真幼稚的我,，三年的努力與拼搏已使我變得更加成熟穩(wěn)重。

在日常的學(xué)習(xí)生活中,，我性格開朗,、樂于助人、善于思考,、易于接受新事物,。與同學(xué)老師關(guān)系融洽。我的基礎(chǔ)知識(shí)扎實(shí),、實(shí)驗(yàn)操作技能強(qiáng),，尤其在理科學(xué)習(xí)方面成績(jī)優(yōu)異。高中三年來,，思考,、閱讀和社會(huì)實(shí)踐使我不斷成長。對(duì)知識(shí)的渴望,，對(duì)理想的追求,，身邊人際關(guān)系的擴(kuò)展，培養(yǎng)我處理事務(wù)的能力,，造就了我日趨成熟的思想,。

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在運(yùn)動(dòng)與健康方面，我能認(rèn)真完成體育課上老師布置的要求,，提高自身素質(zhì),。高中的生活十分緊張、辛苦,。因此在學(xué)習(xí)之余,，我會(huì)加強(qiáng)體育鍛煉，以一個(gè)健康的身體與清醒的頭腦面對(duì)學(xué)習(xí)與生活,。

高中不僅是一個(gè)知識(shí)積累,、能力培養(yǎng)的過程，更是一個(gè)人從少年轉(zhuǎn)變?yōu)榍嗄甑倪^程,，是思想轉(zhuǎn)變的關(guān)鍵點(diǎn),。生活在高中的這段日子里，我已漸漸樹立了正確的人生觀,、價(jià)值觀,，找準(zhǔn)了自己在社會(huì)中的位置,，了解了世界的局勢(shì)與中國的國情，并且樹立了今后人生的目標(biāo),。相比于高中知識(shí),，這些方面的進(jìn)步與發(fā)展才是真正重要的。

如今社會(huì)變革迅速,，對(duì)人才的要求也越來越高,，滿足于現(xiàn)狀是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，一定要用發(fā)展的眼光看問題,。不能否認(rèn),，我自身還有很多的缺點(diǎn)和不足，要想在社會(huì)中取得驕人的成績(jī),，必須不斷提高思想認(rèn)識(shí),，完善自己，學(xué)會(huì)適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展要求,。我相信,，只要在今后的生活中不懈拼搏，一定能贏得一片屬于自己的天空!

篇四：

個(gè)性發(fā)展自我評(píng)價(jià)在高中的學(xué)習(xí)過程中,，對(duì)于各個(gè)科目,，我都投以極大的激情與毅力。在課上能夠緊跟老師的思路,，細(xì)心做筆記,，認(rèn)真的回答老師所提出的問題;課下認(rèn)真完成老師所布置的任務(wù)，對(duì)于不懂的問題總能夠積極地與同學(xué)們討論,，及時(shí)的解決不明白的問題,。

這種認(rèn)真使我在三年中對(duì)各科知識(shí)收獲頗豐。不僅僅是文化課,，我對(duì)美術(shù),、音樂、體育等也抱有很大的熱情,，我總能積極地與老師在課堂上進(jìn)行各種活動(dòng),。高中階段，我不僅學(xué)到了許多知識(shí),，更讓我的性格磨練的成熟起來。我所在的.高中是一所封閉式的住宿中學(xué),。這三年的住宿生活,，使我由開始的“十指不沾陽春水”變?yōu)樽晕掖蚶砭袟l;使我由開始的小自我主義變得更加為團(tuán)體著想。離開家,，遠(yuǎn)離父母,，我更加懂得如何自己獨(dú)立思考問題,，更加意識(shí)到獨(dú)立的必要與重要。現(xiàn)在,，經(jīng)過了高中生活的我,，已經(jīng)在生活和思想方面都獨(dú)立了起來。

1.我的興趣愛好廣泛,，對(duì)于繪畫,、音樂、閱讀我都有很高的興趣,。在這三年中,，我參加了學(xué)校素描小組以及圖書館的志愿活動(dòng)。在興趣的驅(qū)動(dòng)下,，我通過活動(dòng)提高了審美情趣,，增強(qiáng)了與人溝通交流的能力。在課余時(shí)間里,，我也經(jīng)常利用閑暇時(shí)間進(jìn)行興趣愛好活動(dòng),，為我的高中時(shí)光添加了一份色彩。

2.在高一暑假時(shí),，學(xué)校發(fā)起了去北京科技館新館的志愿者活動(dòng),。憑借著對(duì)于社會(huì)生活的好奇以及對(duì)于志愿服務(wù)的興趣，我在北京科技館進(jìn)行了10天的志愿服務(wù)工作,。盡管路途遙遠(yuǎn),，盡管天氣炎熱，但我依舊無遲到無缺席,。這幾天的志愿服務(wù)讓我得到了堅(jiān)持的喜悅,，也使我品嘗了上班一族的辛苦，從而了解到了爸爸媽媽為生活奔波的艱辛,。

3.每次放假時(shí),，我都會(huì)去社區(qū)服務(wù)站幫助那里的工作人員換板報(bào)或者貼通知單。曾經(jīng)我認(rèn)為這是一種很簡(jiǎn)單的工作,，但這種簡(jiǎn)單的重復(fù)性工作過了一會(huì)兒我就發(fā)現(xiàn)這份工作的不易,。我從中深深地意識(shí)到工作的內(nèi)容或許并不難，但卻難在堅(jiān)持,。

篇五：

眼下,，一些高三學(xué)生正在填寫綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)手冊(cè)中的相關(guān)內(nèi)容。有關(guān)老師建議,，學(xué)生在填寫高中個(gè)性發(fā)展自我評(píng)價(jià)時(shí),，應(yīng)該有針對(duì)性地寫出“自我”。

據(jù)了解,，綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)手冊(cè)一共7頁,，包括基本信息,、個(gè)性發(fā)展自我評(píng)價(jià)與特長成果、班主任評(píng)語,、學(xué)業(yè)成績(jī),、研究性學(xué)習(xí)摘要等內(nèi)容。其中,，個(gè)性發(fā)展自我評(píng)價(jià)與特長成果這部分內(nèi)容要由考生來填寫,。

“個(gè)性發(fā)展自我評(píng)價(jià)”是學(xué)生對(duì)自己高中階段學(xué)習(xí)、生活各個(gè)方面的總體評(píng)價(jià),，包括學(xué)生在思想道德,、學(xué)業(yè)成就、心理健康,、身體健康,、合作與交流、個(gè)性與發(fā)展,、審美與表現(xiàn)等內(nèi)容,。

八一中學(xué)副校長王華蓓建議，個(gè)性發(fā)展自我評(píng)價(jià)將是學(xué)生們呈現(xiàn)給招生學(xué)校老師的第一印象,。在填寫時(shí),，考生要用描述性的語言記錄自己在成長過程中的特長行為表現(xiàn)，強(qiáng)調(diào)針對(duì)性,，寫出“自我”,，突出自己與眾不同的一面，把自己身上的閃光點(diǎn)形象地描述出來,。

“特長成果”也是需要考生填寫的內(nèi)容,，它包括學(xué)生在高中三年里參加的最有特色的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、非學(xué)科類獎(jiǎng)項(xiàng),、見義勇為等好人好事,、擔(dān)任社會(huì)職務(wù)等內(nèi)容。去年,，有些考生在填寫特長成果時(shí),，出現(xiàn)重復(fù)同一類成果、獲獎(jiǎng)不寫清年份,、分類羅列過于瑣碎等問題,，還有些考生甚至將自己在小學(xué)期間、8歲時(shí)的情況都寫進(jìn)去,，這都不合乎要求,。因此，建議考生選擇具有代表性的成果,，描述具體內(nèi)容,，要言簡(jiǎn)意賅，能體現(xiàn)自己的特點(diǎn)和表現(xiàn),。

據(jù)悉,，高中新課程啟動(dòng)后，綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)成為新課程的一大亮點(diǎn),。綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)以統(tǒng)一表格形式記入考生電子檔案,，提供給高校作為參考依據(jù)，這使高校能夠更全面地了解學(xué)生,，也有利于引導(dǎo)學(xué)生全面而有個(gè)性地發(fā)展,。

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個(gè)性發(fā)展自我評(píng)價(jià)作文的重要性篇七

導(dǎo)語：歡迎閱讀小編為您推薦的個(gè)性與發(fā)展自我評(píng)價(jià)范文!

我是一個(gè)熱愛生活,，做事認(rèn)真的人,。在高中階段的學(xué)習(xí)生活中，我不但學(xué)到了豐富的知識(shí),，同時(shí),，在各方面也得到了完善。在困難面前,，我從不后退，總是開動(dòng)腦筋，想方設(shè)法去解決問題,，克服困難,。而每解決一個(gè)問題，克服一個(gè)困難,，都使我的信心得到了提升,。我相信，只要有足夠的自信,，加上加倍的努力,，就一定能夠戰(zhàn)勝各種艱難險(xiǎn)阻，通向成功的彼岸,。

我的長處是繪畫,。這正是因?yàn)槲蚁矚g繪畫，于是對(duì)繪畫便有了極高的熱情,。自然,，有了熱情也就有了動(dòng)力。我喜歡繪畫已經(jīng)到了一種難以放手的地步了,，不,，應(yīng)該是說根本就不愿放手……我希望能畫出一幅漂亮的畫，也愿意為大家創(chuàng)作更多更多畫……我很清楚，以我現(xiàn)在的能力來說,，離創(chuàng)作出令人滿意的畫的時(shí)候還遠(yuǎn)著昵……我現(xiàn)在的級(jí)別也只是初學(xué)者,，就想要學(xué)寫字的人剛剛學(xué)會(huì)了如何拿筆一樣，只是剛剛有能力去做接下來的事了而已,、即使是這樣我也很高興……因?yàn)槲沂怯邢Ｍ麑?shí)現(xiàn)接下來的事的,，我也有機(jī)會(huì)實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。所以,，今后無論怎樣,，我也要繼續(xù)努力下去，努力提升我的繪畫水平,，絕對(duì)不要放棄!!!!

我喜歡唱歌,，在班中我經(jīng)常會(huì)陶醉的唱起來.唱歌令我的生活變得多姿多彩。從小到大,，對(duì)學(xué)習(xí),，我都抱著一種堅(jiān)持不懈的態(tài)度充滿了信心。對(duì)同學(xué)朋友我永遠(yuǎn)都用一顆熱情善良的心去對(duì)待他們,。我是老師的得力助手,，父母眼中乖巧的女兒。遇到困難,，我也曾想過放棄,，但是每一次我都堅(jiān)持了下來。對(duì)生活,，我永遠(yuǎn)都保持著樂觀的心態(tài),，相信只要對(duì)自己有信心，堅(jiān)持信念一定會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的理想,。

這個(gè)學(xué)期我參加了許多學(xué)科競(jìng)賽,，獲得了優(yōu)異的成績(jī)。同時(shí),，作為高中生訪日代表團(tuán)的成員,，我十分榮幸地代表全國中學(xué)生出訪日本，切身接觸體會(huì)了日本社會(huì)和日本人民,。我也將中國文化藝術(shù)同日本人民進(jìn)行了交流,。我還有幸參加豐臺(tái)區(qū)業(yè)余黨校，學(xué)到了許多有關(guān)黨的知識(shí),，使我對(duì)加入中困共產(chǎn)黨愈加渴望,。我全面發(fā)展，張揚(yáng)個(gè)性,，表現(xiàn)突出,。

個(gè)性發(fā)展對(duì)于我們的學(xué)習(xí)和生活都有很大的幫助,，學(xué)習(xí)彈鋼琴對(duì)于我在欣賞美，

感受美,，表現(xiàn)美方面都有很大的幫助,，大大提高了我在藝術(shù)方面的修養(yǎng)。我認(rèn)為,，在今后,，我在鋼琴及藝術(shù)方面一定還能夠取得令我滿意的成就,。制作手工品,，可以鍛煉我們的動(dòng)手能力、協(xié)調(diào)能力,，從而促進(jìn)大腦的發(fā)育,，也是生活中休閑的好方法。

從小到大,，對(duì)學(xué)習(xí),，我都抱著一種堅(jiān)持不懈的態(tài)度充滿了信心。對(duì)同學(xué)朋友我永遠(yuǎn)都用一顆熱情善良的心去對(duì)待他們,。我是老師的得力助手,，父母眼中乖巧的女兒。遇到困難,，我也曾想過放棄,，但是每一次我都堅(jiān)持了下來。對(duì)生活,，我永遠(yuǎn)都保持著樂觀的心態(tài),，相信只要對(duì)自己有信心，堅(jiān)持信念一定會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的理想,。

本人個(gè)性良好,，缺乏特長，所以在今后要提高自己學(xué)科方面的特長,、體育運(yùn)動(dòng)方面的特長和藝術(shù)方面的特長等;爭(zhēng)取做到全面發(fā)展,。

在高中階段的學(xué)習(xí)過程中，我能夠認(rèn)真對(duì)待每一門課程,，認(rèn)真預(yù)習(xí),，積極復(fù)習(xí)。遇到問題,，向同學(xué)請(qǐng)教,，向老師咨詢。我會(huì)不斷改進(jìn)學(xué)習(xí)方法,，調(diào)整學(xué)習(xí)計(jì)劃,，合理安排時(shí)間,。我把學(xué)習(xí)當(dāng)成獲取知識(shí)，豐富自己的樂事,，對(duì)它充滿了興趣,。

我有正確的人生觀和價(jià)值觀。善于與同學(xué)溝通,，同他們建立良好的關(guān)系,，盡最大的努力幫助他人。在生活中,，我能夠尊重師長,，孝敬父母。我能夠積極參加學(xué)校和社會(huì)上組織的有益活動(dòng),，以豐富自己的課余生活,。我喜歡體育，并積極參與其中,，在運(yùn)動(dòng)中體會(huì)快樂,，收獲健康。

我居住社區(qū)樓房的墻壁上,，經(jīng)常有人張貼小廣告,，嚴(yán)重影響了社區(qū)的環(huán)境。我就利用節(jié)假日休息時(shí)間和母親一起用鏟子等工具將它們清除掉,，遇到貼和散發(fā)小廣告的違法行為,，我會(huì)主動(dòng)制止。

我舅舅工作的地方是一家培訓(xùn)機(jī)構(gòu),，我把那里當(dāng)成培養(yǎng)我適應(yīng)社會(huì)能力的場(chǎng)所，高中期間的每一個(gè)暑假,，我都到這家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐,。通過社會(huì)實(shí)踐，我深深地體會(huì)到做任何工作,，不僅需要熱情,，更需要具備認(rèn)真負(fù)責(zé)的精神和與他人合作的團(tuán)隊(duì)精神,。

我的興趣廣泛,，計(jì)算機(jī),、唱歌,、足球、籃球都是我的最愛,。除了利用課間,、課后時(shí)間和同學(xué)一起踢足球外，節(jié)假日我還在小區(qū)里和同齡的伙伴一起鍛煉,。通過與同齡人的交流,，提高了我與人交流與溝通的能力。：我在體育和寫作上有一定的特長,。在校運(yùn)動(dòng)會(huì)上,，我取得了一些成績(jī)，另外在十項(xiàng)技能大賽上我也獲得了一些獎(jiǎng)項(xiàng),。我寫的作文經(jīng)常被當(dāng)做范文,，這令我很是驕傲!

我是一個(gè)喜歡獨(dú)立思考的人.我認(rèn)為個(gè)性是一個(gè)人獨(dú)有的特點(diǎn).而高中生活形成的特點(diǎn)將對(duì)一個(gè)人走入社會(huì)非常重要.高中時(shí)期所形成的思考，思維模式?jīng)Q定著人生的意義.我認(rèn)為,，個(gè)性就是尋求不同，尋求獨(dú)特的生存之道.我希望自己胸懷大志,，努力拼搏,，成為國家的有用之才.我自己個(gè)性發(fā)展的目標(biāo)是：高一第2學(xué)期，在語文,，英語,，史，地,，政,，數(shù)，理,，化功課的學(xué)習(xí)中達(dá)到全優(yōu).在籃球方面力爭(zhēng)達(dá)到國家二級(jí)運(yùn)動(dòng)員水平.本學(xué)期在北京“阿迪"五對(duì)五籃球?qū)官愔?，取得第四名?/p>

個(gè)性發(fā)展自我評(píng)價(jià)作文的重要性篇八

時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間高中生活已經(jīng)過去,?；叵肫鹉莻€(gè)剛剛邁入高中校園時(shí)天真幼稚的我，三年的努力與拼搏已使我變得更加成熟穩(wěn)重,。

在日常的學(xué)習(xí)生活中,，我性格開朗、樂于助人,、善于思考,、易于接受新事物。與同學(xué)老師關(guān)系融洽,。我的基礎(chǔ)知識(shí)扎實(shí),、實(shí)驗(yàn)操作技能強(qiáng),，尤其在理科學(xué)習(xí)方面成績(jī)優(yōu)異。高中三年來,，思考,、閱讀和社會(huì)實(shí)踐使我不斷成長。對(duì)知識(shí)的渴望,，對(duì)理想的追求,，身邊人際關(guān)系的擴(kuò)展，培養(yǎng)我處理事務(wù)的能力,，造就了我日趨成熟的思想,。

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在運(yùn)動(dòng)與健康方面，我能認(rèn)真完成體育課上老師布置的要求,，提高自身素質(zhì),。高中的生活十分緊張、辛苦,。因此在學(xué)習(xí)之余,，我會(huì)加強(qiáng)體育鍛煉，以一個(gè)健康的身體與清醒的頭腦面對(duì)學(xué)習(xí)與生活,。

高中不僅是一個(gè)知識(shí)積累,、能力培養(yǎng)的過程，更是一個(gè)人從少年轉(zhuǎn)變?yōu)榍嗄甑倪^程,，是思想轉(zhuǎn)變的關(guān)鍵點(diǎn),。生活在高中的這段日子里，我已漸漸樹立了正確的人生觀,、價(jià)值觀,，找準(zhǔn)了自己在社會(huì)中的位置，了解了世界的局勢(shì)與中國的國情,，并且樹立了今后人生的目標(biāo),。相比于高中知識(shí)，這些方面的進(jìn)步與發(fā)展才是真正重要的,。

如今社會(huì)變革迅速,，對(duì)人才的要求也越來越高，滿足于現(xiàn)狀是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，一定要用發(fā)展的眼光看問題,。不能否認(rèn)，我自身還有很多的缺點(diǎn)和不足,，要想在社會(huì)中取得驕人的成績(jī),，必須不斷提高思想認(rèn)識(shí)，完善自己,，學(xué)會(huì)適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展要求,。我相信,，只要在今后的生活中不懈拼搏，一定能贏得一片屬于自己的天空!

個(gè)性發(fā)展自我評(píng)價(jià)作文的重要性篇九

近日,，華中科技大學(xué)文華學(xué)院院長劉獻(xiàn)君為該院“文華學(xué)院大學(xué)生創(chuàng)業(yè)基地”揭牌,，并參觀了xx級(jí)機(jī)電專業(yè)學(xué)生張帆在學(xué)校創(chuàng)辦的“張帆創(chuàng)新工作室”和xx屆電信專業(yè)畢業(yè)生李xx創(chuàng)辦的“xx創(chuàng)新工作室”。這是該院給學(xué)生創(chuàng)業(yè)“空間”的一個(gè)措施,。

記者在“張帆創(chuàng)新工作室”看到,，張帆同學(xué)在校擁有四項(xiàng)國家發(fā)明專利和46項(xiàng)產(chǎn)品創(chuàng)新課題，現(xiàn)已完成其中26項(xiàng)課題,。他憑借自己的實(shí)力加入了中國發(fā)明協(xié)會(huì),，在“xx中國大學(xué)生年度人物”參評(píng)中進(jìn)入前200名；在xx年他被評(píng)為“xx年湖北大學(xué)生年度人物”前10強(qiáng),，獲得“科技創(chuàng)新年度人物”稱號(hào),。

畢業(yè)生李xx于xx年在校期間研制的“高性能低畸變電子鎮(zhèn)流器”獲得國家專利，他應(yīng)邀參加第八屆中國北京科技產(chǎn)業(yè)博覽會(huì),。許多企業(yè)想要購買這項(xiàng)專利,，甚至一家外國企業(yè)出百萬元的專利費(fèi)。xx年他在畢業(yè)后,，放棄月薪萬元的工作,，選擇了白手起家艱難創(chuàng)業(yè)之路，創(chuàng)辦了“武漢奧迪爾照明有限公司”,，任執(zhí)行董事兼技術(shù)總監(jiān)，用專利為社會(huì)服務(wù),，獲武漢市大學(xué)生創(chuàng)業(yè)明星稱號(hào),。

據(jù)劉獻(xiàn)君介紹，文華學(xué)院在9年的辦學(xué)中,，已經(jīng)逐步找到了獨(dú)立學(xué)院辦學(xué)的規(guī)律,，辦大學(xué)就是要辦出一個(gè)氛圍，辦出特色,。在充分調(diào)研和總結(jié)的基礎(chǔ)上,，xx年他們提出了辦個(gè)性化教育特色的大學(xué)，努力探索為每一個(gè)學(xué)生提供適合的教育,。此后,，該院提出了“立志、空間”的個(gè)性化教育的`思路,，在實(shí)踐中探索個(gè)性化教育的實(shí)施新途徑,。

該院幫助學(xué)生“立志”，把學(xué)生發(fā)展引導(dǎo)至正確的航道上來,；為學(xué)生提供發(fā)展“空間”,，實(shí)施多樣化人才培養(yǎng)模式,，量身定做個(gè)性化培養(yǎng)方案；加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué),，讓學(xué)生了解社會(huì),，認(rèn)識(shí)自我，增強(qiáng)能力,；實(shí)施針對(duì)性教學(xué)和個(gè)性化課表,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；設(shè)置潛能導(dǎo)師,，幫助學(xué)生發(fā)掘自身優(yōu)勢(shì)潛能,，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行職業(yè)生涯設(shè)計(jì)。現(xiàn)在,，個(gè)性化教育已取得了初步的效果,，涌出了一批像張帆、李xx一樣的學(xué)生,。

為了展示學(xué)生的個(gè)性和激發(fā)潛能,，該院將學(xué)生參加社會(huì)各類學(xué)科專業(yè)和技能競(jìng)賽當(dāng)作個(gè)性化教育的第二課堂和檢驗(yàn)平臺(tái)，僅在xx—xx學(xué)年,，該院學(xué)生就參加省級(jí)和國家級(jí)各類學(xué)科專業(yè)和技能大賽38項(xiàng),，其中全國性競(jìng)賽17項(xiàng)，省市級(jí)競(jìng)賽21項(xiàng),，共獲得各類獎(jiǎng)765項(xiàng),，獲獎(jiǎng)學(xué)生達(dá)837人次。xx年12月,，在全國大學(xué)生綠色建筑創(chuàng)意設(shè)計(jì)大賽頒獎(jiǎng)典禮上,，文華學(xué)院參賽團(tuán)隊(duì)的設(shè)計(jì)作品“綠色生態(tài)窯洞”榮獲“最具生態(tài)可持續(xù)獎(jiǎng)”，該院成為本次比賽“十佳”獎(jiǎng)項(xiàng)獲得院校中唯一一所獨(dú)立學(xué)院（民辦）院校,。

據(jù)了解,，在進(jìn)行個(gè)性化教育探索和實(shí)踐后，近年來該院各專業(yè)的畢業(yè)生就業(yè)率明顯提高,，xx屆熱動(dòng)專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)率為100%,、機(jī)械專業(yè)94%、電氣專業(yè)97%,。xx年船舶專業(yè)第一屆畢業(yè)生的就業(yè)率為97%,、機(jī)械專業(yè)達(dá)100%。全院畢業(yè)生就業(yè)率近年來保持在90%以上,。

個(gè)性發(fā)展自我評(píng)價(jià)作文的重要性篇十

如果對(duì)“全面發(fā)展”理解不當(dāng),，以為“全面發(fā)展”就是“面面俱到”和無所不能，的確就很容易導(dǎo)致“全面平庸”，但真正的“全面發(fā)展”所追求的恰恰是個(gè)性的卓越,。

“個(gè)性”是“人的基本品質(zhì)和素養(yǎng)的總和在每一個(gè)孩子身上不同的優(yōu)化結(jié)構(gòu)”,。它有三個(gè)方面的含義：一、“個(gè)性”必須首先以人的基本品質(zhì)和素養(yǎng)的總和為前提,，它強(qiáng)調(diào)的是個(gè)性發(fā)展的共同性一面;二,、“個(gè)性”也是人的基本品質(zhì)和素養(yǎng)的總和在每一個(gè)孩子身上的不同結(jié)構(gòu)。這種不同的結(jié)構(gòu)是每一個(gè)孩子個(gè)性發(fā)展的獨(dú)特性一面,，它是因材施教,、個(gè)別對(duì)待的依據(jù);三、我們不僅要承認(rèn)每個(gè)孩子應(yīng)該有不同的素質(zhì)結(jié)構(gòu),，同時(shí)還要使這個(gè)結(jié)構(gòu)達(dá)到最優(yōu)化的發(fā)展,。

首先，“全面發(fā)展”是“個(gè)性發(fā)展”的基礎(chǔ),。人的發(fā)展要想真正形成自己突出的個(gè)性特點(diǎn)并具有較強(qiáng)的可持續(xù)性,，就必須使自己的素質(zhì)達(dá)到一定的全面性，特別是在人的那些最基本的素質(zhì)方面,，更是不能缺失,。沒有人基本素質(zhì)的相對(duì)完整、和諧的發(fā)展,，個(gè)性及特長的發(fā)展就缺乏基礎(chǔ),，就會(huì)失衡，這樣的個(gè)性和特長發(fā)展實(shí)際上就是片面和畸形發(fā)展,。按照馬克思的觀點(diǎn),，“人的全面發(fā)展”是人的“自由個(gè)性”形成的基本條件。他認(rèn)為,，要使“自由個(gè)性”成為可能，“能力的發(fā)展就要達(dá)到一定的程度和全面性”,，因?yàn)椤白杂蓚€(gè)性”是“建立在個(gè)人全面發(fā)展和他們共同的社會(huì)生產(chǎn)能力成為他們的社會(huì)財(cái)富這一基礎(chǔ)上的”。事實(shí)上,，一個(gè)人的基本素質(zhì)如果沒有一定的全面性,，那他也就在發(fā)展上失去了選擇個(gè)性和形成特長的條件，就失去了自由發(fā)展的前提,，就只能被迫在一個(gè)狹窄的范圍內(nèi)片面,、畸形地發(fā)展，其結(jié)果,，與其說是個(gè)性的凸現(xiàn),，還不如說是個(gè)性的扭曲。任何一種創(chuàng)造性才能,，都是人的知識(shí),、能力、道德,、審美,、意志和身體等各方面素質(zhì)的有機(jī)組合，是一種“合力”,。

其次,，“個(gè)性發(fā)展”又是“全面發(fā)展”的動(dòng)力。個(gè)性,，是社會(huì)化過程中的個(gè)體在社會(huì)諸因素的影響下逐漸形成的獨(dú)特性格,、文化、素質(zhì)特征,。個(gè)性是個(gè)體的“名片”,，是個(gè)體社會(huì)化存在的外在表征。社會(huì)學(xué)家從社會(huì)學(xué)角度論及教育本質(zhì)時(shí)指出,，教育是個(gè)體社會(huì)化的過程,。個(gè)體由出生時(shí)的“自然人”成為一個(gè)知曉社會(huì)規(guī)范，掌握一定的人類文化知識(shí)的“社會(huì)人”的過程就是教育,。在個(gè)體的自然遺傳因素,、所處的環(huán)境、所受的教育及個(gè)體本身的能動(dòng)性等諸多因素影響下,，每個(gè)個(gè)體的社會(huì)化過程都是絕無僅有的“經(jīng)典”,，個(gè)體社會(huì)化就是促使不同個(gè)體的個(gè)性健康地發(fā)展成長。從這個(gè)意義上說社會(huì)主義關(guān)于人的全面發(fā)展教育應(yīng)該是“個(gè)性的健康和諧發(fā)展教育”,。這樣,，“個(gè)性發(fā)展”就成了人追求“全面發(fā)展”的動(dòng)力。

再次,，“全面發(fā)展”和“個(gè)性發(fā)展”又是相輔相成的過程,。促進(jìn)孩子個(gè)性全面發(fā)展就是孩子個(gè)人的全面自由發(fā)展，全面自由發(fā)展的過程就是孩子的個(gè)性化形成過程,。孩子的個(gè)性化是與社會(huì)同向的個(gè)性化,，自由發(fā)展是與社會(huì)同向的自由發(fā)展，否則將受到抑制。個(gè)性發(fā)展是指?jìng)€(gè)體在需要,、生活習(xí)慣,、性格、能力,、興趣,、價(jià)值觀等方面形成的穩(wěn)定的心理特征。孩子的全面發(fā)展是個(gè)性發(fā)展的基礎(chǔ),，就孩子個(gè)人來講,，個(gè)性特長的發(fā)展才是全面發(fā)展的核心所在，因?yàn)?，沒有個(gè)性特長的發(fā)展,，其全面的發(fā)展就無從談起。全面發(fā)展具體到每個(gè)人身上就是個(gè)人的全面發(fā)展,，并非一模一樣的全面發(fā)展,。即使是相似的、共有的東西也將以獨(dú)特的方式體現(xiàn)于一個(gè)一個(gè)人身上,。劉翔是劉翔的全面發(fā)展,，姚明是姚明的全面發(fā)展，華羅庚是華羅庚的全面發(fā)展,。

人的全面發(fā)展的過程,，也是人的個(gè)性化發(fā)展的過程，二者的發(fā)展是一個(gè)基本一致的過程,。所謂全面發(fā)展,，就是個(gè)性的全面發(fā)展;所謂個(gè)性發(fā)展，就是全面發(fā)展的個(gè)性,。離開了人的個(gè)性發(fā)展談全面社會(huì),，其結(jié)果是所有的人會(huì)變成毫無差異的同一產(chǎn)品的復(fù)制品，離開了人的全面發(fā)展談個(gè)性發(fā)展,，那么所有的人就會(huì)成為毫無聯(lián)系的各自絕對(duì)獨(dú)立的封閉個(gè)體,。因此，全面發(fā)展的個(gè)人,，同時(shí)也應(yīng)該是有個(gè)性的人,。如果無視人的個(gè)別差異，強(qiáng)求一律化和平均化的發(fā)展,，我們?cè)炀偷木椭荒苁锹德禑o為、毫無個(gè)性特點(diǎn)和創(chuàng)造性的庸才,。

人的精力是有限的,，要想在某一方面有較突出的發(fā)展，就不能平均使用力量，就必須使自己的發(fā)展有適當(dāng)?shù)钠??！秾O子·虛實(shí)篇》中講：“故備前則后寡，備后則前寡,，備左則右寡,，備右則左寡，無所不備則無所不寡,?！边@盡管講的是軍事上的排兵布陣，但其哲理對(duì)我們理解人的發(fā)展問題也頗有啟發(fā),。由此而引申,，在人的發(fā)展上也是有所得必有所失，處處用力則處處無力,，事事欲成則事事無成,，要想有所為就要有所不為，要想有所重就得有所輕,。在人的發(fā)展上,，也是有“機(jī)會(huì)成本”的。不同側(cè)重的發(fā)展目標(biāo)對(duì)素質(zhì)有不同的偏重和不同的組合,，也必然產(chǎn)生相應(yīng)的素質(zhì)偏移,，甚至產(chǎn)生素質(zhì)上的盲點(diǎn)和盲區(qū)。孩子首先是全面發(fā)展的個(gè)人,，同時(shí),，還要在全面發(fā)展的基礎(chǔ)上有突出的興趣和特長，以凸顯其才能,、尊嚴(yán),、自信和今后持續(xù)發(fā)展的動(dòng)力，從而以鮮明的個(gè)性色彩加入到所在的集體中,。

個(gè)性發(fā)展自我評(píng)價(jià)作文的重要性篇十一

在評(píng)價(jià)中,，我們結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)及測(cè)評(píng)內(nèi)容，選擇了多樣化的測(cè)評(píng)方式,，將動(dòng)口,、動(dòng)手與動(dòng)腦結(jié)合起來，科學(xué)地評(píng)價(jià)學(xué)生的綜合能力和綜合素質(zhì),，促使學(xué)生健康發(fā)展,。如我們將語文能力測(cè)評(píng)分為“筆試”與“綜合素養(yǎng)”兩大部分，并采用分項(xiàng)考查,、分級(jí)評(píng)定的辦法,。在“綜合素養(yǎng)”中又設(shè)立了“朗讀”“背誦”“書寫”“積累”“口語交際”五大部分,。讓學(xué)生在不同的時(shí)間內(nèi)，以不同的方式接受檢測(cè),，并分項(xiàng)記錄成績(jī),。如“口語交際”的考試在學(xué)期中就開始進(jìn)行，通過自評(píng),、同學(xué)互評(píng)、家長評(píng),、教師評(píng)確定等級(jí),。在“筆試”中，每份試卷的每一種題型都有三級(jí)梯度的題目供學(xué)生任意選做,，基礎(chǔ)題做對(duì)得滿分，學(xué)有余力的學(xué)生可再做選做題,，做對(duì)的加分,。這樣,，使每個(gè)學(xué)生都能體驗(yàn)成功的喜悅,，也為智力水平發(fā)展較快的學(xué)生提供了“挑戰(zhàn)”與“冒尖”的機(jī)會(huì),。

在期末評(píng)價(jià)中，對(duì)于成績(jī)不理想的學(xué)生給予二次評(píng)價(jià)的機(jī)會(huì),。目的是把進(jìn)步的權(quán)利交給學(xué)生,。學(xué)生重新測(cè)試的過程就是一種復(fù)習(xí)鞏固、提高和發(fā)展的過程,。經(jīng)過二次測(cè)試，學(xué)生都在原有的基礎(chǔ)上有所超越,，也能擁有自信,。

一個(gè)學(xué)期結(jié)束,，我們將綜合學(xué)生多方面的表現(xiàn)進(jìn)行質(zhì)性的評(píng)價(jià)。以樸實(shí),、生動(dòng)、飽含激情的評(píng)語描述學(xué)生發(fā)展的狀況,，提出激勵(lì)性的改進(jìn)意見或建議，為學(xué)生的發(fā)展指明方向,。

通過實(shí)踐使我們感悟到,。評(píng)價(jià)不再是千人一面的“套印模子”,，而是引導(dǎo)和培養(yǎng)個(gè)性的“催化劑”;不再是分?jǐn)?shù)等級(jí)的“篩子”,，而是激勵(lì)學(xué)生前進(jìn)的“泵”。多元評(píng)價(jià)為每一個(gè)學(xué)生找回自信,，使每一個(gè)學(xué)生享有成功，促進(jìn)了每一個(gè)學(xué)生全面健康地發(fā)展,。

我經(jīng)常使用多元評(píng)價(jià)。近些年來,，我國基礎(chǔ)教育改革的核心問題是,，如何真正實(shí)現(xiàn)中小學(xué)由傳統(tǒng)的應(yīng)試教育轉(zhuǎn)向全面實(shí)施素質(zhì)教育的軌道。學(xué)校是實(shí)施素質(zhì)教育的載體,，觀念更新,、課程改革,、考試評(píng)價(jià)改革等都只有通過學(xué)校，真正轉(zhuǎn)化為學(xué)校的內(nèi)在追求,，才能得到貫徹落實(shí)。學(xué)校評(píng)價(jià)在深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育中,，具有統(tǒng)領(lǐng)全局的重要作用,。但是，受傳統(tǒng)應(yīng)試教育的影響,，很長一個(gè)時(shí)期來,，升學(xué)率高低成為社會(huì)評(píng)價(jià)學(xué)校的唯一標(biāo)準(zhǔn)，片面追求升學(xué)率成為中小學(xué)的唯一追求,。在新科技革命的時(shí)代潮流面前,，“片追”已演變成一場(chǎng)深刻的民族素質(zhì)危機(jī)。為什么素質(zhì)教育的正確理念和要求在學(xué)校得不到切實(shí)的貫徹執(zhí)行?為什么我們搞的學(xué)校評(píng)價(jià)在升學(xué)率面前總是顯得蒼白無力，不被社會(huì)和學(xué)校所認(rèn)可?如果說這種狀況在教育資源短缺的情況下,，還情有可原、無可奈何的話,，那么在全面建設(shè)小康社會(huì),、普九和普高已逐步實(shí)現(xiàn),，高等教育也日益大眾化的今天，就不能不從我們教育本身來深刻地反思,。我們認(rèn)為,，問題的關(guān)鍵在于,，我們過去搞的大一統(tǒng)的學(xué)校評(píng)價(jià)模式已不能適應(yīng)多樣化發(fā)展的教育需求,，沒有建立一套既能完整體現(xiàn)素質(zhì)教育要求,，又能兼顧家庭和社會(huì)實(shí)際需要;既能體現(xiàn)國家統(tǒng)一規(guī)范,，又能體現(xiàn)學(xué)校自主發(fā)展個(gè)性特色的科學(xué)的學(xué)校評(píng)價(jià)指標(biāo)體系,，以及一整套與之相適應(yīng)的上下互動(dòng)開放的評(píng)價(jià)方法體系和強(qiáng)有力的獎(jiǎng)懲機(jī)制,，來鞏固改革成果，推動(dòng)改革的深入發(fā)展,?；谶@樣一些認(rèn)識(shí)和思考，我們以多元開放作為學(xué)校評(píng)價(jià)改革的著力點(diǎn),，初步構(gòu)建起了與新課改相適應(yīng)的以促進(jìn)學(xué)生和學(xué)校共同成長為目標(biāo)的中小學(xué)評(píng)價(jià)體系。

個(gè)性發(fā)展自我評(píng)價(jià)作文的重要性篇十二

1、自評(píng)和他評(píng)相結(jié)合,。為了發(fā)揮學(xué)校評(píng)價(jià)的導(dǎo)向性,，激勵(lì)性，規(guī)范性和發(fā)展性功能,，我們強(qiáng)調(diào)自評(píng)和他評(píng)的緊密結(jié)合以自評(píng)為主,。因?yàn)閺膶W(xué)校功能的發(fā)展來看,，評(píng)價(jià)已不能只局限于篩選,、選拔、衡量好壞的程度，更重要的是通過評(píng)價(jià)進(jìn)行信息反饋,，根據(jù)實(shí)際情況調(diào)整決策,，使學(xué)校管理功能得到更好的發(fā)揮，以取得最大的辦學(xué)效益,。在自查自評(píng)過程中,，學(xué)校按照評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，積極組織教師,、學(xué)生和家長參與到自評(píng)活動(dòng)中來,，形成學(xué)校與教師、教師與學(xué)生,、學(xué)校與家長的良性互動(dòng),。我們?cè)诮M織復(fù)評(píng)時(shí)堅(jiān)持評(píng)價(jià)的多元性，以學(xué)校自評(píng)為鋪墊,，以尊重學(xué)校的自主性為前提,，以研究為切入點(diǎn)，運(yùn)用多種手段采集信息,，驗(yàn)證自評(píng)結(jié)果的可信度(通常稱為驗(yàn)證法)，對(duì)自評(píng)成績(jī)予以認(rèn)可或調(diào)整,。同時(shí)還實(shí)施了“自評(píng)虛張加罰”制度,，強(qiáng)化了“打假”措施，以遏制自評(píng)中評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)吃不透,、人為拔高評(píng)價(jià)分等不良現(xiàn)象,，促使學(xué)校把自評(píng)過程變成一個(gè)學(xué)習(xí)思考的過程，一個(gè)立足實(shí)際,，自我完善,，主動(dòng)發(fā)展的過程。

2,、過程性評(píng)價(jià)和定期評(píng)價(jià)相結(jié)合,。進(jìn)行學(xué)校教育綜合評(píng)價(jià)是一項(xiàng)復(fù)雜的工作，應(yīng)當(dāng)注意評(píng)價(jià)的頻率,，不能隨意進(jìn)行,。我們主要是把定期綜合評(píng)價(jià)與隨機(jī)性專項(xiàng)評(píng)價(jià)結(jié)合起來。所謂定期評(píng)價(jià)就是以一定的教育周期(一般不少于一年)為時(shí)限進(jìn)行評(píng)價(jià),。這些定期評(píng)價(jià)系統(tǒng)全面,，結(jié)果可靠。所謂過程性評(píng)價(jià)就是緊緊圍繞教育發(fā)展中的重點(diǎn),、難點(diǎn)問題及教學(xué)過程,，開展一些過程性和隨機(jī)性評(píng)價(jià)活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)校提高過程性管理效能，其結(jié)果經(jīng)累積納入終結(jié)性評(píng)價(jià)中,。這樣,，既減輕了綜合評(píng)價(jià)的工作量，又增強(qiáng)了評(píng)價(jià)指導(dǎo)的實(shí)效性,，很受被評(píng)學(xué)校的歡迎,。

3、定性評(píng)價(jià)和定量評(píng)價(jià)相結(jié)合,。定性評(píng)價(jià)是對(duì)素質(zhì)教育某些指標(biāo)質(zhì)的確定,，定量評(píng)價(jià)是對(duì)素質(zhì)教育某些指標(biāo)量的描述。學(xué)校教育是一種培養(yǎng)人的社會(huì)活動(dòng),，是一種精神文明的發(fā)展,，它的效用既有許多可測(cè)性，又有大量的難測(cè)性,，同時(shí)具有晚效性,。因此，我們對(duì)一所學(xué)校評(píng)價(jià)其結(jié)論既有定性評(píng)價(jià)部分(文字表述),，又有定量評(píng)價(jià)部分(分?jǐn)?shù)),，將二者有機(jī)的結(jié)合起來，形成科學(xué)的評(píng)價(jià)反饋意見,。對(duì)成績(jī)突出并被確定為個(gè)性化學(xué)校的,，市里在該校舉辦個(gè)性化學(xué)校校長論壇和校長教育思想報(bào)告會(huì)，吸收更多校長參與研討,，形成開放式共同參與評(píng)價(jià)的局面,。

(三)在評(píng)價(jià)結(jié)果作用上，體現(xiàn)權(quán)威性,。

一是認(rèn)認(rèn)真真地做好信息反饋,，實(shí)行評(píng)價(jià)結(jié)果公示制度。每次專項(xiàng)評(píng)價(jià)和綜合評(píng)價(jià)完畢,，我們通過教育資訊網(wǎng)向全市公示,，學(xué)校評(píng)價(jià)的成績(jī)?cè)试S被評(píng)單位質(zhì)疑，確定成績(jī)無誤后向被評(píng)學(xué)校逐一下達(dá)《評(píng)價(jià)反饋意見通知書》,，每個(gè)通知書都包括“主要成績(jī)與經(jīng)驗(yàn)”,、“存在的突出問題”、和“整改要求”三部分內(nèi)容,，并附上評(píng)價(jià)成績(jī)表,。這樣使每個(gè)學(xué)校對(duì)自己的評(píng)價(jià)情況一目了然,，有利于肯定成績(jī)，找準(zhǔn)問題，改進(jìn)工作,。

二是把評(píng)價(jià)結(jié)果作為衡量學(xué)校的主要依據(jù)。每次綜合評(píng)價(jià)后，我們根據(jù)構(gòu)成素質(zhì)教育的諸因素設(shè)立若干個(gè)綜合獎(jiǎng)和單項(xiàng)獎(jiǎng)，并在報(bào)紙,、電臺(tái)、電視臺(tái)等新聞媒體公布受獎(jiǎng)名單,，大張旗鼓地宣傳先進(jìn)單位的事跡,。

三是把評(píng)價(jià)結(jié)果作為評(píng)定校長職級(jí)的主要依據(jù)。自九八年以來,，我市對(duì)校長實(shí)行了職級(jí)管理,。對(duì)校長職級(jí)的評(píng)定，學(xué)校評(píng)價(jià)成績(jī)占校長考核80%的比重,，考核結(jié)果與校長的工資待遇,、政治利益、干部任免掛鉤,。

實(shí)施素質(zhì)教育并不是不要考試,，但傳統(tǒng)的高中招生考試以選拔為唯一的目的，使學(xué)生在相對(duì)比較中展開激烈的升學(xué)競(jìng)爭(zhēng),，嚴(yán)重阻礙了學(xué)生的自主發(fā)展,。不改革一張?jiān)嚲矶ńK身的招生考試制度，就無法將學(xué)校從“片追”中徹底解放出來,。為此,，我們?cè)谌媛鋵?shí)小學(xué)學(xué)業(yè)成績(jī)等級(jí)評(píng)價(jià)改革的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步深化初中招生考試改革,，變單一選拔功能的學(xué)生三年面對(duì)一次的中考，為學(xué)生有選擇的自主參加的初中學(xué)業(yè)水平考試;變用學(xué)生升學(xué)考試科目的成績(jī)簡(jiǎn)單相加作為唯一錄取具體依據(jù),，為綜合考慮學(xué)生成長發(fā)展的標(biāo)志性成果和綜合實(shí)踐活動(dòng)的表現(xiàn)作為高中錄取的重要依據(jù),。具體做法是：

1、化整為零,，增加機(jī)會(huì),，分散考試壓力。把原先畢業(yè)和升學(xué)分別進(jìn)行的考試改變?yōu)橐阅繕?biāo)為參照的學(xué)業(yè)水平考試,，不再單獨(dú)進(jìn)行畢業(yè)考試和升學(xué)考試,，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注自己對(duì)教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成度而逐漸從激烈的升學(xué)競(jìng)爭(zhēng)中解脫出來。把以往初中畢業(yè)升學(xué)考試的科目分散在三年當(dāng)中,，把壓力分散在不同的年級(jí),。每年1月和6月組織兩次考試，所有學(xué)科都開考,，學(xué)生可以根據(jù)自己的情況決定考試科目和時(shí)間,。同樣的，初中學(xué)校可以根據(jù)自己的實(shí)際對(duì)課程開設(shè)做出選擇和安排,。比如,，學(xué)生在學(xué)有余力的情況下，提前結(jié)束某些學(xué)科,，也允許學(xué)生在某些學(xué)科考試中取得比較滿意的成績(jī)后不再參與這些學(xué)科的課堂學(xué)習(xí),，而到學(xué)校專設(shè)的自修室去學(xué)習(xí)。給學(xué)生兩次考試機(jī)會(huì),，即學(xué)生對(duì)某些學(xué)科的考試不滿意時(shí)可以再考一次,，以兩次中的最高成績(jī)作為畢業(yè)和升學(xué)的依據(jù)。

2,、實(shí)行分批錄取和多元錄取,，鼓勵(lì)和支持學(xué)生張顯個(gè)性，發(fā)展特長,。人的智慧是多方面的,，人的發(fā)展方面也是多樣化的，對(duì)人的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)也應(yīng)當(dāng)是多元的,。為此,，新的高中招生采取多元錄取和分批錄取的程序和辦法：一是綜合錄取。綜合錄取的指標(biāo)大約占招生計(jì)劃的60—70%,，主要依據(jù)是學(xué)生的學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)(等級(jí))和個(gè)性表現(xiàn)的等級(jí),。高中學(xué)校綜合考查學(xué)生的學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)、個(gè)性表現(xiàn)等級(jí)和學(xué)生的成長記錄卡,、成長記錄袋擇優(yōu)錄取,。二是推薦錄取。實(shí)行推薦錄取的指導(dǎo)思想是通過推薦讓那些個(gè)性特長突出而考試成績(jī)不很理想的學(xué)生直接進(jìn)入高中學(xué)校學(xué)習(xí),，鼓勵(lì),、支持學(xué)生在全面和諧發(fā)展的同時(shí)，張顯個(gè)性,，發(fā)展特長,，從而促進(jìn)學(xué)生更加生動(dòng)、活潑主動(dòng)地發(fā)展,。推薦指標(biāo)一般占招生計(jì)劃的10%左右,，由高中招生學(xué)校按照需要分配到有關(guān)初中學(xué)校,，由初中學(xué)校幫助申請(qǐng)推薦的學(xué)生辦理有關(guān)材料,。具備個(gè)性發(fā)展的標(biāo)志性成果或雖不具備標(biāo)志性成果但確有個(gè)性特長的均可申請(qǐng)推薦。推薦錄取的主要依據(jù)是兩名資深教師給申請(qǐng)推薦學(xué)生出具的兩封推薦信。三是加試錄取,。加試錄取在以上各種錄取之后進(jìn)行不少于計(jì)劃數(shù)10%的指標(biāo)用加試的辦法錄取,。實(shí)行加試錄取的目的是進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生在綜合實(shí)踐活動(dòng)中開展研究性學(xué)習(xí)的表現(xiàn),。加試采取差額投(按1：1.2的比例投檔)現(xiàn)場(chǎng)答辯方式。答辯必須在客觀公正的前提下進(jìn)行,，要求從學(xué)生成長檔案袋中隨機(jī)抽取一個(gè)考生做過的研究性課題作為答辯的內(nèi)容,，答辯結(jié)果的表達(dá)方式由學(xué)校自定。

多元開放的學(xué)校評(píng)價(jià)機(jī)制和招生考試制度的建立與完善,，從根本上改變了中小學(xué)片面追求升學(xué)率的傾向,，有利地保障和促進(jìn)了素質(zhì)教育和課程改革的順利實(shí)施,。

個(gè)性發(fā)展自我評(píng)價(jià)作文的重要性篇十三

1,、你是一個(gè)積極樂觀的女孩，臉上總掛著自信的笑容；你是一個(gè)學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦的學(xué)生,，整齊的作業(yè)總是讓老師賞心悅目,。但人生之路還會(huì)遇到坎坷，愿你永遠(yuǎn)笑對(duì)一切，用自己的汗水與智慧贏得屬于你的勝利,。

2,、你尊敬老師關(guān)心同學(xué)，熱愛班級(jí),，科代表工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，學(xué)習(xí)上一絲不茍。在困難面前你也曾迷惘徘徊,，甚至喪失了信心與方向,，但我知道你沒有屈服，你有一顆頑強(qiáng)上進(jìn)的心,，不會(huì)輕易放棄,。在你的努力下，你終于戰(zhàn)勝困難并逐步取得了進(jìn)步,。

3,、你天性聰穎，思維敏捷,，善于學(xué)習(xí),，成績(jī)優(yōu)秀；你大方沉靜溫文爾雅,，是個(gè)人見人愛的女孩,；你永遠(yuǎn)那么自信，嘴角總掛著勝利的微笑,。但人生不可能是一帆風(fēng)順的,。在你的學(xué)習(xí)過程中還會(huì)遇到困難，希望你能以更堅(jiān)定的信念更飽滿的熱情投入到無垠的知識(shí)海洋中去,，汲取更豐富的營養(yǎng),，完善自己的人生！

4,、自信與執(zhí)著的女孩,，為了心中的夢(mèng)想，你堅(jiān)忍不拔，奮力拼搏,，從不退縮,。哭過,，笑過，迷茫過,，可你不曾屈服過,。你文弱中透露出剛強(qiáng)。在今后的學(xué)習(xí)中,，你還要一如既往地努力,，同時(shí)還要學(xué)習(xí)正確的方法，爭(zhēng)取能更快更穩(wěn)地到達(dá)目的地,！努力吧,，付出總會(huì)有回報(bào)！

5,、你性格內(nèi)向,，不善言辭，在緊張的一學(xué)期中,，你明顯加大了努力的力度,，比以前更強(qiáng)投入了，也取得了明顯的進(jìn)步,。但目前你的潛力還沒充分發(fā)揮出來,，聰明的你還可以做得更好！吾生也有涯而學(xué)無涯,。請(qǐng)用你的勤奮與智慧為自己構(gòu)建知識(shí)的大廈,，營造更為美好的未來生活！

6,、你開朗活潑,；熱情勇敢，有著沖過中考這一關(guān),，上到理想的高中,。積極的人生態(tài)度，勇于向困難挑戰(zhàn),，學(xué)習(xí)上孜孜不倦,，生活上儉樸無華。相信經(jīng)過你的拼搏,。

7,、你思維敏捷，常常語出驚人；你也沉默少言,，卻分明有著與眾不同的性格,，給人特立獨(dú)行的感覺；你常常帶著笑容,，即使遇到困難與挫折,，自信仍然隱藏在你的嘴角。在競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的今天,，良好的心態(tài)必不可少,，但自身的努力更為重要，與他人合作也是不可或缺的因素,，要想取得事業(yè)與人生的成功,，還要勇于接納他人的批評(píng)與意見，不斷完善自我,！

8,、你穩(wěn)重大方，為人坦誠,；班級(jí)管理中顯露出你非凡的能力與藝術(shù),，是同學(xué)與老師信任的班長；你熱愛學(xué)習(xí),，勤于思考,，學(xué)習(xí)主動(dòng)積極，一直處以優(yōu)秀,。在今后的學(xué)習(xí)中,，只要你繼續(xù)保持良好的心態(tài)與堅(jiān)持不懈的精神，一定會(huì)取得更大的成功,。

9,、你有著聰明的頭腦，卻因不夠努力而成績(jī)平平,；你處在積極向上的集體環(huán)境中,，卻因你的志向平庸而鮮有進(jìn)步。課堂上你會(huì)做些小動(dòng)作,，作業(yè)中會(huì)有許多錯(cuò)誤,，這都因你學(xué)習(xí)態(tài)度的不端正而引起。也許你會(huì)走向更高的學(xué)府,，希望你勇于攀登,，戰(zhàn)勝自我！

10,、我品德端正,，思想積極向上,，與同學(xué)保持良好關(guān)系；在課堂上積極發(fā)言,，認(rèn)真聽講,，各科均衡發(fā)展，有較高的學(xué)習(xí)能力與學(xué)習(xí)素養(yǎng),。在音,、體、美方面,，有較高的審美能力,。能夠積極參加學(xué)校組織的各種有益活動(dòng)。作為班干部,，能幫助老師維持紀(jì)律，管理班級(jí)事務(wù),。在紀(jì)律方面,，能夠自覺遵守教室紀(jì)律，是一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生,。

11,、穩(wěn)重踏實(shí)的你憑借自己的拼搏為自己打造了一片天地，學(xué)習(xí)成績(jī)保持在班級(jí)的上游,，遵守紀(jì)律,，熱愛集體，尊敬老師,?？捎袝r(shí)你似乎還沒有盡力而為。須知：知識(shí)的高峰在等待著你的攀登,，無限的風(fēng)光在靜候你的包覽,，只有用勤奮作梯，用努力作扶手,，你才能一步步走向勝利的巔峰,！

12、你外表清秀卻一臉冷漠,；你渴望理解與關(guān)愛,，卻自私狹隘，容不得別人對(duì)你的真誠批評(píng),；你也曾豪情萬丈,，有過遠(yuǎn)大的抱負(fù)，但隨著年齡的增長學(xué)習(xí)壓力的增加,，你漸漸淡忘了你的理想,。你不思進(jìn)取，頑劣倔強(qiáng)，常常做出出人意料的舉動(dòng),。如今,，你即將初中畢業(yè)，真誠地奉勸你融入到社會(huì)大家庭中來,，感受別人的幫助與關(guān)愛,，并學(xué)會(huì)回饋與感恩！

13,、隨著三年的結(jié)束,，我在一步一步走向成熟，我是一個(gè)比較內(nèi)向的學(xué)生,，但是很熱愛學(xué)習(xí),，無論何時(shí)你看到的我總是一個(gè)學(xué)習(xí)努力，積極探索,，不怕困難的人,。我對(duì)待學(xué)習(xí)一絲不茍，端正的學(xué)習(xí)態(tài)度是我有很好的精神面貌,，受到老師與同學(xué)的一致好評(píng),。我熱愛班集體，有很強(qiáng)的責(zé)任感,，堅(jiān)決不做有損于班集體榮譽(yù)的事情,，不怕苦不怕累，積極為班集體貢獻(xiàn)自己的一份力量,。我尊重父母,、老師，對(duì)待老師指出的錯(cuò)誤能虛心接受,。自強(qiáng)不息與努力奮斗是,。我會(huì)堅(jiān)定理想，努力朝著目標(biāo)前進(jìn),。

14,、在高一的學(xué)習(xí)時(shí)間里，總體感覺收獲很大,，進(jìn)步也很大,，能夠上課認(rèn)真聽講，獨(dú)立完成作業(yè),，服從學(xué)校與老師的安排,，學(xué)習(xí)態(tài)度始終很堅(jiān)決。端正,，能夠尊重師長,，從沒有與老師發(fā)生不愉快的事情,，在校規(guī)上未曾扣過分，自己的能力也有了一個(gè)質(zhì)的提升,，對(duì)此感到很欣慰,，相信自己會(huì)繼續(xù)前進(jìn)，總有一天會(huì)將目標(biāo)拿下,。

15,、你表面上頑劣倔強(qiáng)，玩世不恭,，內(nèi)心卻有著向善的愿望,，你遞交了入團(tuán)申請(qǐng)書就是明證；你貪玩厭學(xué),，聽課效率差,，經(jīng)常不能完成作業(yè)，對(duì)老師的批評(píng)教育不能誠懇地接受,；你廣交朋友卻不分良莠,。但我知道你其實(shí)對(duì)自己還抱有希望，因?yàn)槟阌袝r(shí)能誠懇地剖析自己,，并表達(dá)自己的想法,。人生旅程才剛起步,，希望你樹立人生目標(biāo),，腳踏實(shí)地，一步一步走出自我的小天地,，投入到廣闊的大世界中來,！

16、聰明伶俐用在你身上一點(diǎn)也不夸張,，清純活潑是你可愛的內(nèi)在因素,。你熱愛學(xué)習(xí)，尊敬師長,，勞動(dòng)積極,，對(duì)一切新事物充滿了好奇，強(qiáng)烈的求知欲為你打開了廣闊的知識(shí)世界,，在浩瀚的知識(shí)海洋里,，我相信你會(huì)用理想為舵辛勤做槳，劃向成功的彼岸,！

17,、你是一個(gè)倔強(qiáng)任性的女孩，性格孤僻,，脾氣暴躁,，不太與人交流,，也不易接受老師或家長的批評(píng)幫助；你總是埋頭做作業(yè),，即使在老師講課的時(shí)候也不停止,，可是不知道你該做作業(yè)的時(shí)間你做了什么？可是成績(jī)并不因?yàn)槟愕淖鳂I(yè)完成而有任何的提高,！其實(shí)你是在逃避,，逃避老師對(duì)你的關(guān)心與家長的期望。在今后的工作生活中,，你還會(huì)遇到困難甚至挫折,，希望你能勇敢面對(duì)，走出自我封閉的圈子,，多一些快樂,，多一些自信！

18,、曾經(jīng)為取得成績(jī)而開心地笑過,，也曾為犯過的錯(cuò)真誠地悔遷，也曾因?yàn)閷W(xué)習(xí)的困惑迷憫地笑過,，經(jīng)歷初中三年的洗禮,，終于長成一個(gè)真正的男子漢，勇敢,，堅(jiān)強(qiáng),，樂觀，有責(zé)任感,，今后的人生旅途中,，望你還一些沉穩(wěn)，多一些堅(jiān)韌,，才會(huì)走的更穩(wěn),，更遠(yuǎn)。

19,、你活潑大方卻又溫文爾雅,，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué),；課堂上能夠認(rèn)真聽講,，作業(yè)能夠按時(shí)完成。但當(dāng)我看到你遇到困難時(shí)緊鎖眉頭時(shí),，我與你一樣焦急,；當(dāng)你因解決難題而露出笑容時(shí)，我一樣為你高興,。youarenotalone!所以,，雖然你在理科的學(xué)習(xí)上有時(shí)顯得力不從心,，卻沒有徹底放棄，你在努力為自己創(chuàng)造進(jìn)步的機(jī)會(huì),。用你的汗水與智慧奮力拼搏吧,！祝福你中考中取得新的進(jìn)步！

20,、你聰明活潑,，頑皮好動(dòng)，課堂上只要認(rèn)真聽課,，總能很快掌握,；作業(yè)整潔書寫認(rèn)真。但你有時(shí)不太珍惜時(shí)間,，課堂聽課效率不高,，作業(yè)答對(duì)率有時(shí)偏低。你還沒有充分發(fā)揮你的聰明才智,，你還需要用你的刻苦與主動(dòng)換取優(yōu)異的成績(jī),。人的一生總要學(xué)會(huì)拼搏學(xué)會(huì)用自己的雙手創(chuàng)造美好的未來！

21,、喜歡看你的作業(yè),，整潔怡人；喜歡看你上課的樣子,，專注投入,。你安靜穩(wěn)重，刻苦塌實(shí),，你總在默默地努力,，也取得了一定的成績(jī),，尤其是英語進(jìn)步很明顯,，而且一直保持著優(yōu)勢(shì)；但理科的學(xué)習(xí)似乎已成了攔路虎,，讓你產(chǎn)生了畏懼心理,。但我要告訴你，唯有樹立必勝的信心,，加上勤奮的努力與刻苦的思考,，才能達(dá)到理想的成績(jī)。希望你能為自己樹立更高遠(yuǎn)的目標(biāo),，以更大的熱情投入到新的戰(zhàn)斗中去,，別忘了有我為你加油吶喊！期盼著你的進(jìn)步,！

22,、我——總是默默無聞,，勤勤懇懇地學(xué)習(xí)、生活,，善解人意,，寬容大度，有著一顆善良的心;樸實(shí)無華,，毫不矯揉造作,，是老師心目中的好學(xué)生，工作上的好幫手,。

23,、你性情開朗積極樂觀，懂得在學(xué)習(xí)中享受生活,；你團(tuán)結(jié)同學(xué),，具有強(qiáng)大的凝聚力，是同學(xué)們的朋友也是學(xué)習(xí)的楷模,；你尊敬老師,，珍愛友誼，擁有陽光一般燦爛的心情,。很高興你能在初中三年里取得優(yōu)異的成績(jī),，順利完成人生第一步的轉(zhuǎn)折。在今后的學(xué)習(xí)中,，相信你會(huì)以你執(zhí)著的信念與勤奮的汗水爭(zhēng)取屬于你的成功,！

24、你性格沉靜,，常常不拘小節(jié),，待人接物卻穩(wěn)重大方。平日里言語并不多,，但我知道你心志高遠(yuǎn),，骨子里一種倔強(qiáng)與堅(jiān)忍。你上進(jìn)心強(qiáng),，刻苦鉆研,，在困難面前不屈不撓，勇于向新的高度挑戰(zhàn),，善于把握自我發(fā)展的機(jī)會(huì),。在今后的學(xué)習(xí)生活中，還要學(xué)會(huì)有條不紊,，提高工作效率,，以期取得更大的成功！

25,、時(shí)光易逝,，不知不覺中高中三年的生活就快要結(jié)束了,。進(jìn)入三年來，我踏踏實(shí)實(shí),，一步一個(gè)腳印,，向知識(shí)的殿堂穩(wěn)步邁進(jìn)。在學(xué)習(xí)上我一絲不茍,，認(rèn)認(rèn)真真,，愛好看書，總能從所做的事情中總結(jié)出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),。在生活中,，樂于助人，與同學(xué),、室友關(guān)系十分融洽,。性格活潑開朗，簡(jiǎn)潔大方,，深得老師同學(xué)們的認(rèn)可,。愛好體育運(yùn)動(dòng)，積極參加運(yùn)動(dòng)會(huì),，并能為班級(jí)爭(zhēng)光,。不怕苦不怕累，學(xué)習(xí)上敢拼搏,，打掃衛(wèi)生時(shí),，也總是能努力去做好。是老師的好幫手,，能為老師排憂解難,，善于處理同學(xué)之間的糾紛。在高中的三年時(shí)間里,，在老師與同學(xué)們的幫助下,，既教育了我，又鍛煉了我,，培養(yǎng)了我,，使我成為了一名合格的,。我會(huì)繼續(xù)發(fā)展自己的優(yōu)點(diǎn),，改正自己的缺點(diǎn)，做一個(gè)更加優(yōu)秀的人,。

26,、思想素質(zhì)挺好的，能與同學(xué)互相幫助,，友愛互助,，能夠遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)定，不談戀愛,，不打架,，不罵人,，不帶手機(jī)到學(xué)校，能夠上課認(rèn)真聽講，下課認(rèn)真復(fù)習(xí)，學(xué)習(xí)能力與態(tài)度都挺好,，體育都能達(dá)到優(yōu)秀的水平,。

27,、本學(xué)期,，我尊敬師長,、團(tuán)結(jié)同學(xué),、學(xué)習(xí)態(tài)度端正，不違反校規(guī)校紀(jì),，做倒立一個(gè)合格的文明中學(xué)生。努力學(xué)習(xí),，上課認(rèn)真聽講,，遵守課堂紀(jì)律，不懂就問,，課后作業(yè)認(rèn)真完成,，絕不照抄作業(yè)，做好預(yù)習(xí)復(fù)習(xí),。理科方面有所欠缺,，但文科一直穩(wěn)定。有扎實(shí)的音樂基礎(chǔ)與美術(shù)素養(yǎng)與良好的身體素質(zhì),。

28,、你清秀的眉眼間流露出成熟與穩(wěn)重,，你甜甜的微笑里顯露出純真與善良。你有著天使一般圣潔的靈魂,，你有著堅(jiān)強(qiáng)不屈的信念與執(zhí)著的人生追求，有你這樣的學(xué)生是老師的驕傲,！但我知道你也有憂傷與彷徨，你也會(huì)迷惘與失望,。在今后的人生路上,，希望你多一些堅(jiān)忍與自信，向著自己的目標(biāo)勇往直前,！勝利屬于自強(qiáng)不息者,！

29,、你聰明可愛,，思維敏捷，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀,；你團(tuán)結(jié)同學(xué),，熱心助人，尊敬老師,，熱愛集體,，深得師生的喜愛；你好勝心強(qiáng),，樂觀豁達(dá),，刻苦踏實(shí)，永不放棄,。人生的風(fēng)帆剛剛揚(yáng)起,，在今后的學(xué)習(xí)中希望你能提高對(duì)自己的要求，以更專注的態(tài)度與更雄健的腳步走向?qū)儆谀愕奈磥恚?/p>

30,、這個(gè)學(xué)期我在各方面表現(xiàn)都比上學(xué)期有了較大的提高,。懂得了學(xué)習(xí)的重要性，把要我學(xué)變成我要學(xué),，提高了學(xué)習(xí)積極性,，紀(jì)律也比以前好多了，學(xué)習(xí)上懂得了自我總結(jié),，有利于系統(tǒng)的記憶知識(shí),。更注意宿舍衛(wèi)生，審美眼光有所提高,，身體狀況保持良好,。

31,、這一學(xué)期的學(xué)習(xí)，我學(xué)會(huì)了很多知識(shí),，為自己的未來打好基礎(chǔ),。熱心幫助有需要的同學(xué)，團(tuán)結(jié)友愛,，樂于助人,。我熱愛我們的黨，熱愛社會(huì)主義祖國,，思想覺悟高,，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，努力要求進(jìn)步,。在校,，我模范遵守《中學(xué)生守則》與《中學(xué)生日常行為規(guī)范》。尊敬師長,，組織紀(jì)律性強(qiáng),。學(xué)習(xí)上我嚴(yán)格要求自己，注意摸索適合自己情況的學(xué)習(xí)方法,，積極思維,，分析、解決問題能力強(qiáng),，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)良,。希望未來的日子能成為一個(gè)偉大的人，要堅(jiān)強(qiáng)與寬容,。

32,、在高中階段的學(xué)習(xí)過程中，我能夠認(rèn)真對(duì)待每一門課程,，認(rèn)真預(yù)習(xí),，積極復(fù)習(xí)。遇到問題,，向同學(xué)請(qǐng)教,，向老師咨詢。我會(huì)不斷改進(jìn)學(xué)習(xí)方法,，調(diào)整學(xué)習(xí)計(jì)劃,，合理安排時(shí)間。我把學(xué)習(xí)當(dāng)成獲取知識(shí),，豐富自己的樂事,，對(duì)它充滿了興趣。

33、你是一個(gè)懂禮貌識(shí)大體的男孩,。你尊敬師長遵守紀(jì)律,，關(guān)心集體愛護(hù)公物。你性格開朗,，幽默風(fēng)趣,。平時(shí)能努力學(xué)習(xí)文化知識(shí)，積極參加班級(jí)活動(dòng),。但有時(shí)由于沒有調(diào)整好學(xué)習(xí)與休息的關(guān)系,，課堂上聽課效率不高，導(dǎo)致作業(yè)不能準(zhǔn)確按時(shí)完成,，并影響了成績(jī)的進(jìn)步,。人生無難事，只怕有心人,。只要你勇于挑戰(zhàn),，勝利的春天必將到來！

34,、我一直都以為人應(yīng)該是活到老學(xué)到老的我對(duì)知識(shí),、對(duì)本專業(yè)一絲不茍，因而在成績(jī)上一直都得到肯定,，每學(xué)年都獲得三等獎(jiǎng)學(xué)金,。在不知足于學(xué)好課本知識(shí)的同時(shí)還注重了計(jì)算機(jī)應(yīng)用軟件與硬件的學(xué)習(xí)。有廣泛興趣的我特別擅長于排版及網(wǎng)頁美工與多媒體的制作,，就任本班組織委員的同時(shí)也加入了校學(xué)生會(huì)宣傳部。對(duì)工作熱情,、任勞任怨,，與部?jī)?nèi)成員團(tuán)結(jié)一致，一年間我由部委升為部長,。在任部長期間注重配合學(xué)校,、學(xué)生會(huì)其它部分，精彩的完成各項(xiàng)宣傳工作,，促使學(xué)校的各種運(yùn)作更順利的同時(shí)行,。

35、雛鷹的生長是翅羽的豐滿,，樹木的成長是年輪的增加,，少年的生長是身體與智慧的拔節(jié)！在過去的三年里,，目睹你長大成熟是一件多么幸福的事情,。你從幼稚的孩童成長為有理想有遠(yuǎn)見的青年，去除了浮躁與頑皮,，懂得珍惜時(shí)間與青春,，懂得體諒家長與老師的苦心,，懂得人生需要拼搏才精彩！人生的路還很漫長,，你還需要更加踏實(shí)更加穩(wěn)重,，這樣才會(huì)走得更遠(yuǎn)未來才會(huì)更美好！

36,、你誠實(shí)守紀(jì),，待人隨與，作業(yè)都能按時(shí)完成,，勞動(dòng)認(rèn)真負(fù)責(zé),。三年來，成績(jī)進(jìn)步不是很明顯,，因?yàn)槟闳狈?jiān)強(qiáng)的意志,，很容易受到外界的影響，沒有明確的奮斗目標(biāo),，任務(wù)觀念嚴(yán)重,。在今后的學(xué)習(xí)中，希望你樹立信心,，從基礎(chǔ)做起,，克服自身困難，抓住機(jī)遇,，爭(zhēng)取在中考中取得突破性進(jìn)展,，考上理想的高中！

37,、我樂于助人團(tuán)結(jié)同學(xué)與同學(xué)相處友好,，學(xué)習(xí)態(tài)度有所下降，有很好的學(xué)習(xí)能力,，我也會(huì)多自我反省調(diào)整學(xué)習(xí)態(tài)度,，在交流合作，審美等方面均優(yōu)秀,，體育能力較突出,，多次拿過市級(jí)證書，總說有良好道德品質(zhì)與公民素養(yǎng),。

38,、你思維敏捷，接受能力較強(qiáng),，課堂上總是很快掌握新知,；你熱愛學(xué)習(xí)，總是很快完成作業(yè)。你酷愛籃球運(yùn)動(dòng),，充滿了活力,。但你不善于珍惜利用時(shí)間，把作業(yè)當(dāng)作任務(wù)一樣完成,，且沒有處理好愛好與學(xué)習(xí)的關(guān)系,。學(xué)習(xí)需要刻苦鉆研與勇于質(zhì)疑的精神，還需要執(zhí)著與孜孜不倦的追求,。今后的學(xué)習(xí)中,，你還需端正學(xué)習(xí)態(tài)度，珍惜時(shí)間,，鎖定目標(biāo),，全力以赴地投入到學(xué)知識(shí)的海洋中去。唯有如此,，你方可到達(dá)理想的彼岸,！

個(gè)性發(fā)展自我評(píng)價(jià)作文的重要性篇十四

1、我性格溫和,、成熟穩(wěn)重,、勤奮誠實(shí)多年跨國企業(yè)工作經(jīng)歷，熟悉多種行業(yè)的財(cái)務(wù)制度,，如：制造業(yè),、互聯(lián)網(wǎng)、貿(mào)易,、廣告業(yè)等,。擁有財(cái)務(wù)戰(zhàn)略、成本預(yù)算,、成本管理能力和財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)控制能力,。能流利用英語進(jìn)行書面及口頭溝通，對(duì)工作有著高度的責(zé)任感,，有著良好的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)以及較強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)及管理能力。

3,、多年會(huì)計(jì)從業(yè)經(jīng)歷,，經(jīng)驗(yàn)豐富，能獨(dú)立進(jìn)行全盤賬務(wù)處理,，熟悉收支核算及財(cái)務(wù)分析,，熟悉增值稅一般納稅人財(cái)務(wù)核算及網(wǎng)上報(bào)稅流程，,，能熟練運(yùn)用office辦公軟件及金蝶k3,、用友等財(cái)務(wù)軟件。踏實(shí)肯干，吃苦耐勞,，能適應(yīng)各種工作環(huán)境,。認(rèn)真，負(fù)責(zé),，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)皇ъ`活,，善良，正直,。

4,、多年從事會(huì)計(jì)師事務(wù)所審計(jì)工作，有良好的宏觀分析能力,，熟悉行業(yè)的稅收等法律法規(guī)和國家政策,，涉及紡織，環(huán)保,，貿(mào)易企業(yè)以及其他制造和服務(wù)業(yè),。良好的微觀財(cái)務(wù)分析能力，熟悉各行業(yè)財(cái)務(wù)管理和會(huì)計(jì)處理,，了解上市公司,、創(chuàng)業(yè)板相關(guān)政策和財(cái)務(wù)信息處理辦法，特別是金融衍生工具的財(cái)會(huì)處理,，cpa通過稅法和戰(zhàn)略風(fēng)險(xiǎn)管理,。熟悉各類財(cái)務(wù)軟件，包括sap,，用友,，金蝶等，學(xué)習(xí)能力強(qiáng),，善于溝通,。

5,、有著全盤業(yè)務(wù)處理能力和良好的職業(yè)判斷能,，擅長掌握財(cái)務(wù)核算方向，進(jìn)行財(cái)務(wù)分析,，了解財(cái)務(wù),、稅務(wù),、金融制度，能夠合理調(diào)配資金,，進(jìn)行相應(yīng)的稅務(wù)籌劃,，可獨(dú)立完成各項(xiàng)財(cái)務(wù)工作。有著一般納稅人,、小規(guī)模納稅人,、核定征收,、工業(yè)、商業(yè),、連鎖,、外資、貨代等行業(yè)的實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn),。熟練使用計(jì)算機(jī)解決財(cái)務(wù)工作實(shí)際問題,，行業(yè)和工作適應(yīng)能力強(qiáng)。

6,、有著美國金融業(yè)工作經(jīng)驗(yàn)以及高度的責(zé)任心,，以尋求在國內(nèi)投資領(lǐng)域長期的發(fā)展。cfa,，美國cpa通過財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)和商業(yè)法規(guī),。計(jì)算機(jī)技能：bloomberg，sql,，vba,，matlab，excel,，word,，powerpoint。

7,、 我性格溫和,、成熟穩(wěn)重、勤奮誠實(shí),，善于溝通,，能夠敏銳捕捉市場(chǎng)信息；積累了豐富的金融投資領(lǐng)域?qū)I(yè)知識(shí),，具備一定的金融界的人脈,，有著宏觀和產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)視野，服務(wù)于全球和中國領(lǐng)先的金融公司,。較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)能力,、溝通能力；較強(qiáng)的責(zé)任心與執(zhí)行力,；較強(qiáng)的條理性與邏輯能力,；具備高壓力高強(qiáng)度環(huán)境下的工作能力，勇于創(chuàng)新,，有很強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力，善于接受新事物,。

8,、善于操作各種投融資工具（銀行,、信托、租賃,、股權(quán)基金等）為基礎(chǔ)設(shè)施,、企業(yè)等進(jìn)行投融資。曾經(jīng)成功運(yùn)作過多個(gè)項(xiàng)目,，包括舊城改造,、土地一級(jí)開發(fā)、商業(yè)地產(chǎn)以及中小企業(yè)的股權(quán)投資和債權(quán)融資等,。為人誠實(shí),、做事踏實(shí)，有著良好的職業(yè)操守和強(qiáng)烈的責(zé)任心,，善于從投資人角度出發(fā),，為他們規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)，盡可能取得良好的收益,。希望自己的付出在幫助別人得到回報(bào)的同時(shí),，也提升自我價(jià)值。

9,、有著經(jīng)濟(jì)宏觀,、微觀方面的綜合研究分析能力，有較好的市場(chǎng)敏銳度,；有較強(qiáng)實(shí)戰(zhàn)操作能力,；有過出色的投資業(yè)績(jī)；對(duì)投資顧問的工作有著深刻的理解,。從業(yè)多年已累計(jì)了豐富的客戶資源,，能夠通過實(shí)際數(shù)據(jù)說服客戶，懂得與客戶聯(lián)系和溝通,。做事有計(jì)劃,，學(xué)習(xí)求上進(jìn)，喜歡不斷挑戰(zhàn)自己,。

10,、為人豪爽熱忱，做事投入,；思維敏捷,，喜歡挑戰(zhàn)；能吃苦耐勞,，抗壓能力強(qiáng),；幽默詼諧，有較強(qiáng)的溝通能力和組織協(xié)調(diào)能力,。對(duì)人,、對(duì)事觀察入微,，擅于分析思考，學(xué)習(xí)能力強(qiáng),，能從實(shí)踐中快速成長,。知性，冷靜,，細(xì)心,。正在為cpa和cfa而奮斗。

個(gè)性發(fā)展自我評(píng)價(jià)作文的重要性篇十五

在新學(xué)期,，新環(huán)境下我們要重新開始,，無論過去是失敗還是成功。忘記以前成功與失敗,，我們只需要把經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)銘刻于心,。面對(duì)失敗，讓我們銘記一位老者話：一個(gè)人如果失敗了,，并不證明他永遠(yuǎn)完了,；如果他認(rèn)輸了，并且退卻了,，那他才永遠(yuǎn)完了,。

做人第一，做學(xué)問第二,?？吹酵瑢W(xué)個(gè)個(gè)都長高了，個(gè)個(gè)都精神飽滿,，我就非常想對(duì)他們?cè)僬f幾句鼓勵(lì)話：要有進(jìn)步信心和決心,。 新年伊始，應(yīng)認(rèn)真總結(jié)過去,，千萬不要驕傲,，應(yīng)該在新學(xué)期再接再勵(lì)，爭(zhēng)取取得更好成績(jī),，取得更大進(jìn)步,。應(yīng)該振奮精神，爭(zhēng)取迎頭趕上,。不論怎樣,，老師都希望每位同學(xué)都有“我會(huì)比昨天更進(jìn)步”信心和決心。 我發(fā)展目標(biāo) 新學(xué)期剛開始,，要做好”五個(gè)心”：

一,，是收心。 把暑假以玩為主生活方式轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫W(xué)為主生活方式,。

二,，是決心,。 我要在新學(xué)期伊始下就下定決心使自己人生有一個(gè)美好開端。

三,，是恒心。 在學(xué)習(xí)上要下功夫,，持之以恒,，戰(zhàn)勝困難。 四,，是愛心,。 不僅要提高學(xué)習(xí)，同時(shí)還提高品德修養(yǎng),。尊敬老師,，團(tuán)結(jié)友愛，互相互愛,，孝敬父母,。 五，是用心,。 用心做人,，做學(xué)問。 學(xué)期末我 在放假期間,，如果有條件話,，我想與同學(xué)做一次旅游，旅游會(huì)開闊我眼界,，我想讓我領(lǐng)略一些在原來地方領(lǐng)略不到東西,。 其實(shí)，無論做些什么,，只要在假期結(jié)束時(shí)候,，自己回想起來覺得沒有白過，過得充實(shí),，對(duì)自己有意義就行了,。能留下點(diǎn)回憶，比什么都好,，豐富自己人生經(jīng)驗(yàn),。 我假期學(xué)習(xí)計(jì)劃是這樣：在這一學(xué)期報(bào)班填補(bǔ)不足。再提前學(xué)習(xí)新課程,。 我發(fā)展目標(biāo) 這半學(xué)期過去了,，應(yīng)總結(jié)過去，彌補(bǔ)以前不足,。

1,，樹立一個(gè)信心：我能我行

2,，創(chuàng)立一種學(xué)風(fēng)：認(rèn)真刻苦

3，凡事從“認(rèn)真”開始,，認(rèn)認(rèn)真真地讀書,，認(rèn)認(rèn)真真地上課，認(rèn)認(rèn)真真地做作業(yè),。

4,，學(xué)業(yè)成功過程離不開勤奮和刻苦?！疤觳懦鲇谇趭^”,，“書山有路勤為勁，學(xué)海無涯苦作舟”,，“寶劍鋒從磨礪出,，梅花香自苦寒來”這些格言說都是這個(gè)道理。

5,，培養(yǎng)一個(gè)習(xí)慣：自覺自愿 ,。學(xué)業(yè)進(jìn)步，貴在自覺,。我們要在老師指引下,，培養(yǎng)自己良好行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,。 新學(xué)期我們父母在關(guān)注著我們,；每一位教師都在祝福你們。今天我們要將新學(xué)期視為一個(gè)新起點(diǎn),，以全新精神面貌投入學(xué)習(xí)和生活之中,。 新一學(xué)期開始了，我們回到老教室,，看到熟面孔,，但要帶著新希望，踏上了新征程,。讓我們?cè)谙掳雽W(xué)期開始好好反省一下自己 ,。 思想道德 自我評(píng)價(jià) 自信、自尊,、自強(qiáng),、自律、勤奮,、有愛心,、樂于幫助他人。遵紀(jì)守法、誠實(shí)守信,、維護(hù)公德,、關(guān)心集體 。 思想道德事跡記錄袋 我有很好人際關(guān)系,，希望自己以后能更好提升自身素質(zhì),，創(chuàng)造自己閃耀一片天空。

學(xué)科學(xué)習(xí)記錄 語文：在語文學(xué)習(xí)過程中,，我能夠按時(shí)完成作業(yè),，課上認(rèn)真聽講，主動(dòng)參加討論,。每周寫一篇周記，讀幾篇文章,，開闊自己視野,。以后我應(yīng)該更加嚴(yán)格要自己，努力做得更好,。 英語：課上認(rèn)真聽講,，課下按時(shí)完成作業(yè)。有不懂就問,，每天都讀讀單詞,，課文，在測(cè)試時(shí)盡自己最大努力完成,?？汲鲆粋€(gè)滿意分?jǐn)?shù)。 思想政治：課上認(rèn)真聽講,，按時(shí)完成作業(yè),，按照老師要求背誦每一天學(xué)習(xí)重點(diǎn)。當(dāng)自己應(yīng)用能力還是有些差,，應(yīng)該多多關(guān)注一些新聞,，開闊自己視野。

學(xué)業(yè)情感自我評(píng)價(jià) 無論過去是失敗還是成功,。忘記以前成功與失敗,，我們只需要把經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)銘刻于心。要有進(jìn)步?jīng)Q心,，千萬不要驕傲,，應(yīng)該再接再勵(lì)，爭(zhēng)取取得更好成績(jī),，取得更大進(jìn)步,。應(yīng)該振奮精神，爭(zhēng)取迎頭趕上。 合作與交流 自我評(píng)價(jià) 積極參加集體活動(dòng),，學(xué)習(xí)勤奮,，追求科學(xué)，思想健康向上,。與他人團(tuán)結(jié)互助,。約束自己行為。尊重身旁每一個(gè)人想法,?？梢院芸鞝I造一個(gè)輕松愉悅氛圍。

個(gè)性發(fā)展自我評(píng)價(jià)作文的重要性篇十六

個(gè)性發(fā)展是依據(jù)國家現(xiàn)代化建設(shè)的人才需要,，引導(dǎo)x中學(xué)生在共性發(fā)展的基礎(chǔ)上,，體現(xiàn)個(gè)人與眾不同才能的拓展性發(fā)展，立足于學(xué)生走入社會(huì)后的競(jìng)爭(zhēng)能力,。學(xué)生可根據(jù)自身的生理,、心理、知識(shí),、能力發(fā)展特點(diǎn)進(jìn)行選擇,。

個(gè)性發(fā)展包括特長、有新意的成果和其他內(nèi)容,。特長主要指學(xué)科特長,、體育運(yùn)動(dòng)特長和藝術(shù)特長等；有新意的成果主要指活動(dòng)成果,、設(shè)計(jì)成果和制作成果等,；其他為自己選擇發(fā)展的項(xiàng)目。

個(gè)性發(fā)展自我評(píng)價(jià)作文的重要性篇十七

近日,華中科技大學(xué)文華學(xué)院院長劉獻(xiàn)君為該院“文華學(xué)院大學(xué)生創(chuàng)業(yè)基地”揭牌,并參觀了xxxx級(jí)機(jī)電專業(yè)學(xué)生張帆在學(xué)校創(chuàng)辦的“張帆創(chuàng)新工作室”和xxxx屆電信專業(yè)畢業(yè)生李宇迪創(chuàng)辦的“宇迪創(chuàng)新工作室”,。這是該院給學(xué)生創(chuàng)業(yè)“空間”的一個(gè)措施,。

記者在“張帆創(chuàng)新工作室”看到,張帆同學(xué)在校擁有四項(xiàng)國家發(fā)明專利和46項(xiàng)產(chǎn)品創(chuàng)新課題,現(xiàn)已完成其中26項(xiàng)課題。他憑借自己的實(shí)力加入了中國發(fā)明協(xié)會(huì),在“xxxx中國大學(xué)生年度人物”參評(píng)中進(jìn)入前200名;在xxxx年他被評(píng)為“xxxx年湖北大學(xué)生年度人物”前10強(qiáng),獲得“科技創(chuàng)新年度人物”稱號(hào),。

畢業(yè)生李宇迪于xxxx年在校期間研制的“高性能低畸變電子鎮(zhèn)流器”獲得國家專利,他應(yīng)邀參加第八屆中國北京科技產(chǎn)業(yè)博覽會(huì),。許多企業(yè)想要購買這項(xiàng)專利,甚至一家外國企業(yè)出百萬元的.專利費(fèi)。xxxx年他在畢業(yè)后,放棄月薪萬元的工作,選擇了白手起家艱難創(chuàng)業(yè)之路,創(chuàng)辦了“武漢奧迪爾照明有限公司”,，任執(zhí)行董事兼技術(shù)總監(jiān),用專利為社會(huì)服務(wù),，獲武漢市大學(xué)生創(chuàng)業(yè)明星稱號(hào)。

據(jù)劉獻(xiàn)君介紹,文華學(xué)院在9年的辦學(xué)中,已經(jīng)逐步找到了獨(dú)立學(xué)院辦學(xué)的規(guī)律,辦大學(xué)就是要辦出一個(gè)氛圍,辦出特色,。在充分調(diào)研和總結(jié)的基礎(chǔ)上,xxxx年他們提出了辦個(gè)性化教育特色的大學(xué),努力探索為每一個(gè)學(xué)生提供適合的教育,。此后,該院提出了“立志、空間”的個(gè)性化教育的思路,在實(shí)踐中探索個(gè)性化教育的實(shí)施新途徑,。

該院幫助學(xué)生“立志”,把學(xué)生發(fā)展引導(dǎo)至正確的航道上來;為學(xué)生提供發(fā)展“空間”,實(shí)施多樣化人才培養(yǎng)模式,量身定做個(gè)性化培養(yǎng)方案;加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué),讓學(xué)生了解社會(huì),認(rèn)識(shí)自我,增強(qiáng)能力;實(shí)施針對(duì)性教學(xué)和個(gè)性化課表,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣;設(shè)置潛能導(dǎo)師,幫助學(xué)生發(fā)掘自身優(yōu)勢(shì)潛能,指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行職業(yè)生涯設(shè)計(jì)?，F(xiàn)在,個(gè)性化教育已取得了初步的效果,涌出了一批像張帆,、李宇迪一樣的學(xué)生。

為了展示學(xué)生的個(gè)性和激發(fā)潛能,該院將學(xué)生參加社會(huì)各類學(xué)科專業(yè)和技能競(jìng)賽當(dāng)作個(gè)性化教育的第二課堂和檢驗(yàn)平臺(tái),僅在xxxx-xxxx學(xué)年,該院學(xué)生就參加省級(jí)和國家級(jí)各類學(xué)科專業(yè)和技能大賽38項(xiàng),其中全國性競(jìng)賽17項(xiàng),省市級(jí)競(jìng)賽21項(xiàng),共獲得各類獎(jiǎng)765項(xiàng),獲獎(jiǎng)學(xué)生達(dá)837人次,。xxxx年12月,在全國大學(xué)生綠色建筑創(chuàng)意設(shè)計(jì)大賽頒獎(jiǎng)典禮上,文華學(xué)院參賽團(tuán)隊(duì)的設(shè)計(jì)作品“綠色生態(tài)窯洞”榮獲“最具生態(tài)可持續(xù)獎(jiǎng)”,該院成為本次比賽“十佳”獎(jiǎng)項(xiàng)獲得院校中唯一一所獨(dú)立學(xué)院(民辦)院校,。

據(jù)了解,在進(jìn)行個(gè)性化教育探索和實(shí)踐后,近年來該院各專業(yè)的畢業(yè)生就業(yè)率明顯提高,xxxx屆熱動(dòng)專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)率為100%、機(jī)械專業(yè)94%,、電氣專業(yè)97%,。xxxx年船舶專業(yè)第一屆畢業(yè)生的就業(yè)率為97%、機(jī)械專業(yè)達(dá)100%,。全院畢業(yè)生就業(yè)率近年來保持在90%以上,。

個(gè)性發(fā)展自我評(píng)價(jià)作文的重要性篇十八

（一）。

從小到大,，對(duì)學(xué)習(xí),，我都抱著一種堅(jiān)持不懈的態(tài)度充滿了信心。對(duì)同學(xué)朋友我永遠(yuǎn)都用一顆熱情善良的心去對(duì)待他們,。我是老師的得力助手,，父母眼中乖巧的女兒。遇到困難,，我也曾想過放棄，但是每一次我都堅(jiān)持了下來,。對(duì)生活,，我永遠(yuǎn)都保持著樂觀的心態(tài)，相信只要對(duì)自己有信心,，堅(jiān)持信念一定會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的理想,。

（二）。

在高中階段的學(xué)習(xí)過程中,，我能夠認(rèn)真對(duì)待每一門課程,，認(rèn)真預(yù)習(xí)，積極復(fù)習(xí),。遇到問題,，向同學(xué)請(qǐng)教，向老師咨詢,。我會(huì)不斷改進(jìn)學(xué)習(xí)方法,，調(diào)整學(xué)習(xí)計(jì)劃，合理安排時(shí)間,。我把學(xué)習(xí)當(dāng)成獲取知識(shí),，豐富自己的樂事，對(duì)它充滿了興趣,。

（三）,。

個(gè)性發(fā)展對(duì)于我們的學(xué)習(xí)和生活都有很大的幫助，學(xué)習(xí)彈鋼琴對(duì)于我在欣賞美，感受美,，表現(xiàn)美方面都有很大的幫助,，大大提高了我在藝術(shù)方面的修養(yǎng)。我認(rèn)為,，在今后,，我在鋼琴及藝術(shù)方面一定還能夠取得令我滿意的成就。制作手工品,，可以鍛煉我們的動(dòng)手能力,、協(xié)調(diào)能力，從而促進(jìn)大腦的發(fā)育,，也是生活中休閑的好方法,。

（四）。

我是一個(gè)性格開朗又有熱情的一個(gè)女孩兒,，適應(yīng)能力強(qiáng),，最大的愛好就是看電影和讀書。在校期間我積極參加各項(xiàng)校園活動(dòng),，喜愛交朋友,，與人為善，樂于助人,。能夠很好地完成老師安排的各項(xiàng)作業(yè)與任務(wù),。

我對(duì)于時(shí)間觀念也比較強(qiáng)，不喜歡遲到,，做事認(rèn)真,，在上學(xué)期間從來沒有遲到早退過，也很少請(qǐng)假,。組織能力也很強(qiáng),，很多次的班級(jí)活動(dòng)都是我組織策劃的，口才也比較好,，曾多次主持主題班會(huì),。

生活中我也是屬于很幽默的那種人，常常能給身邊的朋友和同學(xué)帶來很多歡笑,。

（五）,。

本學(xué)期我不僅注重學(xué)習(xí)成績(jī)，還在課余時(shí)間廣泛的閱讀課外書,，尤其喜歡讀一些名著和當(dāng)代小說,。我還參加了學(xué)校的舞蹈隊(duì)，曾在豐臺(tái)區(qū)的文藝晚會(huì)上表演過扇子舞等舞蹈節(jié)日,。藝術(shù)節(jié)上我不僅參加朗誦比賽獲得佳績(jī),，還參加了主持人大賽,，獲得了好成績(jī)，擔(dān)任了藝術(shù)節(jié)歌唱比賽的主持人,，有較好的表現(xiàn),。

（六）。

我是一個(gè)熱愛生活,，做事認(rèn)真的人,。在高中階段的學(xué)習(xí)生活中，我不但學(xué)到了豐富的知識(shí),，同時(shí),，在各方面也得到了完善。在困難面前,，我從不后退,，總是開動(dòng)腦筋，想方設(shè)法去解決問題,，克服困難,。而每解決一個(gè)問題，克服一個(gè)困難,，都使我的信心得到了提升,。我相信，只要有足夠的自信,，加上加倍的努力,，就一定能夠戰(zhàn)勝各種艱難險(xiǎn)阻，通向成功的彼岸,。

在高中階段的學(xué)習(xí)過程中，我能夠認(rèn)真對(duì)待每一門課程,，認(rèn)真預(yù)習(xí),，積極復(fù)習(xí)。遇到問題,，向同學(xué)請(qǐng)教,，向老師咨詢。我會(huì)不斷改進(jìn)學(xué)習(xí)方法,，調(diào)整學(xué)習(xí)計(jì)劃,，合理安排時(shí)間。我把學(xué)習(xí)當(dāng)成獲取知識(shí),，豐富自己的樂事,，對(duì)它充滿了興趣。

我有正確的人生觀和價(jià)值觀,。善于與同學(xué)溝通,，同他們建立良好的關(guān)系,，盡最大的努力幫助他人。在生活中,，我能夠尊重師長,，孝敬父母。我能夠積極參加學(xué)校和社會(huì)上組織的有益活動(dòng),，以豐富自己的課余生活,。我喜歡體育，并積極參與其中,，在運(yùn)動(dòng)中體會(huì)快樂,，收獲健康。

我身上還存在著不少缺點(diǎn)和不足,，今后,，我要加倍努力，不斷完善自我,。

（七）,。

我善于思考、勤于動(dòng)手,，求知欲強(qiáng),，具有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)精神，即使有時(shí)心情煩躁也能及時(shí)地進(jìn)行自我調(diào)整,。從小到大,，對(duì)學(xué)習(xí)，我都抱著一種堅(jiān)持不懈的態(tài)度,。高中期間,，我努力學(xué)習(xí)，全面發(fā)展,，曾多次名列班級(jí)前三,。我不僅積極協(xié)助老師開展工作，是老師的得力助手,，在同學(xué)朋友遇到問題時(shí),，我也會(huì)以一顆真誠的心來幫助他們。當(dāng)然在遇到困難時(shí),，我也曾想過放棄,。高一時(shí)，我曾經(jīng)連續(xù)幾次成績(jī)不盡如人意,，但在父母老師與朋友們的鼓勵(lì)下,，我又一次戰(zhàn)勝了自己。同時(shí),，我積極參加社會(huì)公益活動(dòng),，一次次的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)讓我深知團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神與采取切實(shí)有效的計(jì)劃都是非常重要的個(gè)性發(fā)展自我評(píng)價(jià)個(gè)性發(fā)展自我評(píng)價(jià),。此外，我愛好廣泛,，在音樂和體育方面尤為突出,。我不僅能夠獨(dú)奏鋼琴，具有較好的聲樂基礎(chǔ),，同時(shí)也十分愛好體育運(yùn)動(dòng),，如籃球、游泳等,。并在籃球聯(lián)賽上做出過較大貢獻(xiàn),。

（八）。

我是一個(gè)熱愛生活,，做事認(rèn)真的人,。在高中階段的學(xué)習(xí)生活中，我不但學(xué)到了豐富的知識(shí),，同時(shí),，在各方面也得到了完善。在困難面前,，我從不后退,，總是開動(dòng)腦筋，想方設(shè)法去解決問題,，克服困難,。而每解決一個(gè)問題，克服一個(gè)困難,，都使我的信心得到了提升,。我相信，只要有足夠的自信,，加上加倍的努力,，就一定能夠戰(zhàn)勝各種艱難險(xiǎn)阻，通向成功的彼岸,。

個(gè)性發(fā)展自我評(píng)價(jià)作文的重要性篇十九

我的體育成績(jī)自從小學(xué)開始就名列前茅，并且由于聲音洪亮,，從小學(xué)3年級(jí)以來一向擔(dān)任著體育委員的職位,。在高一時(shí)，我很榮幸的又當(dāng)上了體育委員,，我一向盡心盡力地認(rèn)真做好這項(xiàng)工作,，在體育課上，協(xié)助老師準(zhǔn)備體育器械并維持紀(jì)律;在體育課后,，用心組織并帶頭參加體育活動(dòng),。為使班群眾在參加運(yùn)動(dòng)會(huì)入場(chǎng)式時(shí)表現(xiàn)出良好的精神面貌,，我認(rèn)真組織同學(xué)們進(jìn)行隊(duì)列行進(jìn)訓(xùn)練。雖然經(jīng)常嗓子喊啞了,，但是當(dāng)運(yùn)動(dòng)會(huì)上同學(xué)們整齊地走過主席臺(tái)時(shí),，總是令我感到無比快慰。擔(dān)任這項(xiàng)職務(wù)使我的組織潛力得到了很好的鍛煉,。

高一,、高二我被連續(xù)評(píng)為校級(jí)“三好生”并連續(xù)獲得區(qū)級(jí)“特優(yōu)生”榮譽(yù)稱號(hào)。高中以來我一向堅(jiān)持參加北京市青少年科技活動(dòng)中心科學(xué)實(shí)踐活動(dòng),，取得優(yōu)異成果,。是北京市教委組織的旨在培養(yǎng)青少年拔尖創(chuàng)新人才的“翱翔計(jì)劃”活動(dòng)的首屆學(xué)員。20xx,、20xx連續(xù)兩年獲東城區(qū)青少年科技創(chuàng)新大賽一等獎(jiǎng);20xx年獲第28屆北京市青少年科技創(chuàng)新大賽三等獎(jiǎng);20xx年獲北京市第九屆中學(xué)生金鵬科技論壇一等獎(jiǎng);20xx年獲第29屆北京市青少年科技創(chuàng)新大賽一等獎(jiǎng)和紫光科技創(chuàng)新專項(xiàng)獎(jiǎng),。

多次參加街道社區(qū)活動(dòng)，陪老奶奶聊天,，幫街道辦事處打掃衛(wèi)生,，幫社區(qū)阿姨打掃街道，撿垃圾,。給小朋友們講故事,。參觀科技博物館，去領(lǐng)會(huì)宇宙的奧妙,，探索科學(xué)的神奇,。參觀少管所，增強(qiáng)法制觀念,。

記憶最深的是參加?xùn)|城區(qū)運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕式,，這次活動(dòng)我擔(dān)任升旗手一職，這是一次莊嚴(yán)的任務(wù),，不容我們有半點(diǎn)差錯(cuò),，參加?xùn)|城區(qū)體育節(jié)開幕式那天正好下雨，但并沒有打退我們參加的熱情,。這次活動(dòng)讓我體會(huì)到做一名中國人的自豪,。

個(gè)性發(fā)展自我評(píng)價(jià)作文的重要性篇二十

在x中的學(xué)習(xí)過程中，對(duì)于各個(gè)科目,，我都投以極大的激情與毅力,。在課上能夠緊跟老師的思路，細(xì)心做筆記,，認(rèn)真的回答老師所提出的問題,；課下認(rèn)真完成老師所布置的任務(wù)，對(duì)于不懂的問題總能夠積極地與同學(xué)們討論,，及時(shí)的解決不明白的問題,。這種認(rèn)真使我在三年中對(duì)各科知識(shí)收獲頗豐,。不僅僅是文化課，我對(duì)美術(shù),、音樂,、體育等也抱有很大的熱情，我總能積極地與老師在課堂上進(jìn)行各種活動(dòng),。

x中階段,，我不僅學(xué)到了許多知識(shí)，更讓我的性格磨練的成熟起來,。我所在的x中是一所封閉式的住宿中學(xué),。這三年的住宿生活，使我由開始的“十指不沾陽春水”變?yōu)樽晕掖蚶砭袟l,；使我由開始的小自我主義變得更加為團(tuán)體著想,。離開家，遠(yuǎn)離父母,，我更加懂得如何自己獨(dú)立思考問題,，更加意識(shí)到獨(dú)立的必要與重要。現(xiàn)在,，經(jīng)過了x中生活的我,，已經(jīng)在生活和思想方面都獨(dú)立了起來。

在這三年中,，我承擔(dān)過職務(wù),，雖然是微不足道的.宿舍長和圖書管理員，但我一直盡心盡力地承擔(dān)著我的責(zé)任,，認(rèn)真完成著我所有的任務(wù),，努力地為班級(jí)做貢獻(xiàn)、為他人服務(wù),。我所收獲的微笑與感謝,，是我價(jià)值的體現(xiàn)。在社團(tuán)活動(dòng)中,，我依照自己的興趣選擇了素描小組,。素描小組不僅提高了我的繪畫水平，也讓我對(duì)藝術(shù)有了更高層次的認(rèn)知,，又提高了我的耐性,。

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個(gè)性發(fā)展自我評(píng)價(jià)作文的重要性篇二十一

1、你是一個(gè)積極樂觀的女孩,，臉上總掛著自信的笑容,；你是一個(gè)學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦的學(xué)生,，整齊的作業(yè)總是讓老師賞心悅目。但人生之路還會(huì)遇到坎坷,，愿你永遠(yuǎn)笑對(duì)一切,，用自己的汗水和智慧贏得屬于你的勝利。

2,、你尊敬老師關(guān)心同學(xué),，熱愛班級(jí)，科代表工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，學(xué)習(xí)上一絲不茍,。在困難面前你也曾迷惘徘徊，甚至喪失了信心和方向,，但我知道你沒有屈服,，你有一顆頑強(qiáng)上進(jìn)的心，不會(huì)輕易放棄,。在你的努力下,，你終于戰(zhàn)勝困難并逐步取得了進(jìn)步。

3,、你天性聰穎,，思維敏捷,，善于學(xué)習(xí),，成績(jī)優(yōu)秀；你大方沉靜溫文爾雅,，是個(gè)人見人愛的女孩,；你永遠(yuǎn)那么自信，嘴角總掛著勝利的微笑,。但人生不可能是一帆風(fēng)順的,。在你的學(xué)習(xí)過程中還會(huì)遇到困難，希望你能以更堅(jiān)定的信念更飽滿的熱情投入到無垠的知識(shí)海洋中去,，汲取更豐富的營養(yǎng),，完善自己的人生！

4,、自信和執(zhí)著的女孩,，為了心中的夢(mèng)想，你堅(jiān)忍不拔,，奮力拼搏,，從不退縮。哭過,，笑過,，迷茫過，可你不曾屈服過,。你文弱中透露出剛強(qiáng),。在今后的'學(xué)習(xí)中，你還要一如既往地努力,，同時(shí)還要學(xué)習(xí)正確的方法,，爭(zhēng)取能更快更穩(wěn)地到達(dá)目的地！努力吧,，付出總會(huì)有回報(bào),！

5、你性格內(nèi)向,，不善言辭,，在緊張的一學(xué)期中，你明顯加大了努力的力度,，比以前更強(qiáng)投入了,，也取得了明顯的進(jìn)步。但目前你的潛力還沒充分發(fā)揮出來,，聰明的你還可以做得更好,！吾生也有涯而學(xué)無涯。請(qǐng)用你的勤奮和智慧為自己構(gòu)建知識(shí)的大廈,，營造更為美好的未來生活,！

6、你開朗活潑,；熱情勇敢,，有著沖過中考這一關(guān)，上到理想的高中,。積極的人生態(tài)度,，勇于向困難挑戰(zhàn)，學(xué)習(xí)上孜孜不倦,，生活上儉樸無華,。相信經(jīng)過你的拼搏。

7,、你思維敏捷,，常常語出驚人；你也沉默少言,，卻分明有著與眾不同的性格,，給人特立獨(dú)行的感覺,；你常常帶著笑容，即使遇到困難和挫折,，自信仍然隱藏在你的嘴角,。在競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的今天，良好的心態(tài)必不可少,，但自身的努力更為重要，與他人合作也是不可或缺的因素,，要想取得事業(yè)和人生的成功,，還要勇于接納他人的批評(píng)和意見，不斷完善自我,！

8,、你穩(wěn)重大方，為人坦誠,；班級(jí)管理中顯露出你非凡的能力和藝術(shù),，是同學(xué)和老師信任的班長；你熱愛學(xué)習(xí),，勤于思考,，學(xué)習(xí)主動(dòng)積極，一直處以優(yōu)秀,。在今后的學(xué)習(xí)中,，只要你繼續(xù)保持良好的心態(tài)和堅(jiān)持不懈的精神，一定會(huì)取得更大的成功,。

9,、你有著聰明的頭腦，卻因不夠努力而成績(jī)平平,；你處在積極向上的集體環(huán)境中,，卻因你的志向平庸而鮮有進(jìn)步。課堂上你會(huì)做些小動(dòng)作,，作業(yè)中會(huì)有許多錯(cuò)誤,，這都因你學(xué)習(xí)態(tài)度的不端正而引起。也許你會(huì)走向更高的學(xué)府,，希望你勇于攀登,，戰(zhàn)勝自我！

10,、我品德端正,，思想積極向上，與同學(xué)保持良好關(guān)系,；在課堂上積極發(fā)言,，認(rèn)真聽講,，各科均衡發(fā)展，有較高的學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)素養(yǎng),。在音,、體、美方面,，有較高的審美能力,。能夠積極參加學(xué)校組織的各種有益活動(dòng)。作為班干部,，能幫助老師維持紀(jì)律,，管理班級(jí)事務(wù)。在紀(jì)律方面,，能夠自覺遵守教室紀(jì)律,，是一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生。

11,、穩(wěn)重踏實(shí)的你憑借自己的拼搏為自己打造了一片天地,，學(xué)習(xí)成績(jī)保持在班級(jí)的上游，遵守紀(jì)律,，熱愛集體,，尊敬老師?？捎袝r(shí)你似乎還沒有盡力而為,。須知：知識(shí)的高峰在等待著你的攀登，無限的風(fēng)光在靜候你的包覽,，只有用勤奮作梯,，用努力作扶手，你才能一步步走向勝利的巔峰,！

12,、你外表清秀卻一臉冷漠；你渴望理解和關(guān)愛,，卻自私狹隘,，容不得別人對(duì)你的真誠批評(píng)；你也曾豪情萬丈,，有過遠(yuǎn)大的抱負(fù),，但隨著年齡的增長學(xué)習(xí)壓力的增加，你漸漸淡忘了你的理想,。你不思進(jìn)取,，頑劣倔強(qiáng)，常常做出出人意料的舉動(dòng),。如今,，你即將初中畢業(yè),，真誠地奉勸你融入到社會(huì)大家庭中來，感受別人的幫助和關(guān)愛,，并學(xué)會(huì)回饋和感恩,！

13、隨著三年的結(jié)束,，我在一步一步走向成熟,，我是一個(gè)比較內(nèi)向的學(xué)生，但是很熱愛學(xué)習(xí),，無論何時(shí)你看到的我總是一個(gè)學(xué)習(xí)努力,，積極探索，不怕困難的人,。我對(duì)待學(xué)習(xí)一絲不茍，端正的學(xué)習(xí)態(tài)度是我有很好的精神面貌,，受到老師和同學(xué)的一致好評(píng),。我熱愛班集體，有很強(qiáng)的責(zé)任感,，堅(jiān)決不做有損于班集體榮譽(yù)的事情,，不怕苦不怕累，積極為班集體貢獻(xiàn)自己的一份力量,。我尊重父母,、老師，對(duì)待老師指出的錯(cuò)誤能虛心接受,。自強(qiáng)不息和努力奮斗是,。我會(huì)堅(jiān)定理想，努力朝著目標(biāo)前進(jìn),。

14,、在高一的學(xué)習(xí)時(shí)間里，總體感覺收獲很大,，進(jìn)步也很大,，能夠上課認(rèn)真聽講，獨(dú)立完成作業(yè),，服從學(xué)校和老師的安排,，學(xué)習(xí)態(tài)度始終很堅(jiān)決。端正,，能夠尊重師長,，從沒有和老師發(fā)生不愉快的事情，在校規(guī)上未曾扣過分,，自己的能力也有了一個(gè)質(zhì)的提升,，對(duì)此感到很欣慰,，相信自己會(huì)繼續(xù)前進(jìn)，總有一天會(huì)將目標(biāo)拿下,。

15,、你表面上頑劣倔強(qiáng)，玩世不恭,，內(nèi)心卻有著向善的愿望,，你遞交了入團(tuán)申請(qǐng)書就是明證；你貪玩厭學(xué),，聽課效率差,，經(jīng)常不能完成作業(yè)，對(duì)老師的批評(píng)教育不能誠懇地接受,；你廣交朋友卻不分良莠,。但我知道你其實(shí)對(duì)自己還抱有希望，因?yàn)槟阌袝r(shí)能誠懇地剖析自己,，并表達(dá)自己的想法,。人生旅程才剛起步，希望你樹立人生目標(biāo),。