讀書(shū)對(duì)于個(gè)人的成長(zhǎng)和知識(shí)的積累有著重要的作用,，我們應(yīng)該多多閱讀,。做好總結(jié)需要有相應(yīng)的數(shù)據(jù)和事實(shí)作為依據(jù)，避免主觀感覺(jué)和主觀臆斷,。這里有一些總結(jié)展示,，希望能為您提供一些寫(xiě)作的參考和借鑒。
初三家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿篇一
親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好,！
我是xx班的班主任xx,，很開(kāi)心我們大部分的同學(xué)的家長(zhǎng)都可以到這里,，當(dāng)然那些因?yàn)闀r(shí)間和工作忙的家長(zhǎng)我們也要體諒,，現(xiàn)在我們班的家長(zhǎng)會(huì)就正式的開(kāi)始了，也麻煩所有的家長(zhǎng)將自己的通訊設(shè)備調(diào)為靜音或是震動(dòng),，共同維持好我們會(huì)議的正常的秩序,，最后，也再一次感謝你們到來(lái),。
這是我們所有的學(xué)生進(jìn)入到初三之后的第一次的家長(zhǎng)會(huì),，對(duì)于剛剛進(jìn)入初三的學(xué)生來(lái)說(shuō)，他們都還沒(méi)有清楚的意識(shí)到自己的學(xué)習(xí)的重要性,，以及時(shí)間上的緊迫感,，所以我們班也有很大的一部分的同學(xué)還沒(méi)有很好的改變自己,，所以我也希望我們老師和家長(zhǎng)可以齊心協(xié)力，將學(xué)生們的學(xué)習(xí)積極性和對(duì)中考的緊迫感有一定的提高,，我也希望我們所有的學(xué)生都可以有一個(gè)好的成績(jī),，我也相信我們班的學(xué)生都可以取得優(yōu)異的結(jié)果。
去,，也能夠刻苦和努力的學(xué)習(xí),，求知欲望也都是非常的大的，也正是因?yàn)檫@樣的原因,，所以一直以來(lái),，他們的學(xué)習(xí)成績(jī)和學(xué)習(xí)效率都還算可以，但是現(xiàn)在唯一的不足就是還沒(méi)有對(duì)中考在他們的心目中有一個(gè)很好的定義,，他們也都不能很好的進(jìn)入到初三的學(xué)習(xí)當(dāng)中,，這些不僅僅需要靠我們老師的教育和努力，也需要靠我們?cè)谧械募议L(zhǎng)的溝通,，所以很多的時(shí)候,，我也希望我們的家長(zhǎng)可以多多的溝通一下，對(duì)于孩子放假回家之后,，可以多問(wèn)問(wèn)他們?cè)趯W(xué)校的學(xué)習(xí)情況以及一些思想和心理上的情況嗎,，多多的和他們溝通，同時(shí)現(xiàn)在的`他們都是十五六歲的孩子,，他們也正是出于一個(gè)青春期萌芽的階段,，所以我們也更加的需要去多理解和關(guān)心他們，對(duì)于他們思想上的變化也要及時(shí)的去了解,，疏通他們內(nèi)心的思想,，讓他們意識(shí)到現(xiàn)在事情的輕重緩急，以及在思想上的一些建設(shè)也都需要我們?nèi)ス餐呐Α?/p>
我也希望我們家長(zhǎng)都可以配合我們老師的工作,，我也相信不管是怎么樣,，我們的出發(fā)點(diǎn)也都是希望自己的孩子和學(xué)生可以長(zhǎng)大成人，健康快樂(lè)的成長(zhǎng),，同時(shí)也希望我們所有的家長(zhǎng)和老師都可以團(tuán)結(jié)一心,，為我們所有的孩子帶一個(gè)好頭，相信我們所有的學(xué)生都會(huì)健康快樂(lè)的長(zhǎng)大,。
我的發(fā)言就此結(jié)束了,，希望我們可以多多的溝通和交流，共同為孩子們打造一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境和氛圍,，最后,，也感謝你們的到來(lái)，愿你們工作順利，生活美滿,。
初三家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿篇二
樸實(shí)的語(yǔ)言最讓人感動(dòng),，真誠(chéng)的話語(yǔ)最讓人難忘，我很高興在這一天大家長(zhǎng)大,。
2,、致感謝詞。
尊敬的各位家長(zhǎng)：
大家好,，我是高二七班班主任兼語(yǔ)文教師,。我代表高二七班的全體任課教師對(duì)你們的到來(lái)再次表示熱烈的歡迎，轉(zhuǎn)達(dá)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)你們深深的謝意,，感謝你們讓孩子選擇在棗強(qiáng)中學(xué)就讀,，感謝你們?cè)诎倜χ谐槌鰧氋F時(shí)間不辭勞苦的趕來(lái)參加我們的家長(zhǎng)會(huì)，您的到來(lái)是對(duì)孩子的最大關(guān)心和最大的鼓舞,。尤其是外地的家長(zhǎng),，你們真的辛苦了。
召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系,，相互交流一下學(xué)生在校和在家的情況,，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量,，同時(shí)使家長(zhǎng)也能夠了解自己孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)和生活情況,，積極的參與到學(xué)生的教育管理中來(lái)，總之一句話,，“一切為了學(xué)生”,。
3、介紹班級(jí)情況,。
首先,，我先介紹一下班級(jí)情況，77名努力學(xué)習(xí)的學(xué)生,，其中男生41人,，女生36人。就每一個(gè)學(xué)生而言,，他在班中占77分之一,，是微不足道的。但對(duì)每個(gè)家庭都是百分之百的希望,，所以我們的原則是不放棄每一個(gè)學(xué)生,，關(guān)心鼓勵(lì)每一個(gè)人的成長(zhǎng),。
七名愛(ài)崗敬業(yè)的老師(介紹),。任課老師中有1名國(guó)家特級(jí)教師，1名省級(jí)優(yōu)秀教師，2名年級(jí)主任,，2名學(xué)科組組長(zhǎng),，3名班主任。簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō),，師資力量十分的強(qiáng)大,，在全校的普通班中來(lái)說(shuō)我們是數(shù)一數(shù)二的。
學(xué)生在高二剛?cè)氚鄷r(shí)的成績(jī)并不好,，女生第二,，男生倒數(shù)第二，班級(jí)內(nèi)部的學(xué)習(xí)差距十分明顯,，和外班也有點(diǎn)差距,，但是這只能代表過(guò)去，在全體學(xué)生和任課老師的共同努力下,，我們這個(gè)集體,，這個(gè)大家庭取得了很優(yōu)異的成績(jī)：在16個(gè)理科班中最好的成績(jī)第一名，最差成績(jī)是第四名,。這次臨近高三的期中考試我們?nèi)〉昧说谝幻暮贸煽?jī),，為我們進(jìn)入高三奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)?？傮w上來(lái)說(shuō),目前我們班級(jí)是最優(yōu)秀的,，請(qǐng)家長(zhǎng)放心。
班級(jí)班務(wù)管理上放手發(fā)動(dòng)學(xué)生,、依靠學(xué)生,，采取“普通學(xué)生能做的班委成員不做，班委成員能做的班長(zhǎng)不做,，班長(zhǎng)能做的班主任不做,，同一件事情不用固定的人一直做，但是需要一直有人做,?！钡姆椒ǎ浞窒嘈艑W(xué)生,，挖掘他們的潛力,，培養(yǎng)他們的信心，最終達(dá)到全面發(fā)展的目標(biāo),。家長(zhǎng)看到班級(jí)的布置都是孩子們精心構(gòu)思,、親手布置的。
班級(jí)的學(xué)習(xí)上主要有這樣幾個(gè)問(wèn)題：
1,、部分學(xué)生不能適應(yīng)高中的生活,，表現(xiàn)在學(xué)習(xí)環(huán)境不適應(yīng),，人際關(guān)系不適應(yīng)，學(xué)校嚴(yán)格的管理不適應(yīng),，學(xué)習(xí)方法不適應(yīng)等等,，有的時(shí)候喜歡跟家里人訴苦，說(shuō)自己多苦多累,，說(shuō)別人對(duì)自己不好怎么怎么樣,，反正就是我不行了。家長(zhǎng),，如果你的孩子是這一類(lèi)的,，那請(qǐng)注意了，你需要給他磨練,，讓他堅(jiān)強(qiáng),，而不是處處包庇，因?yàn)橐院笏?dú)自走的路還有很長(zhǎng)很長(zhǎng),，一直幫他就是等同于一直害他,，該讓他承擔(dān)責(zé)任的時(shí)候就承擔(dān)，該對(duì)他說(shuō)不的時(shí)候我們堅(jiān)決說(shuō)不,。我覺(jué)得這一點(diǎn)咱們部分家長(zhǎng)做得很好,。
3、要多給孩子一點(diǎn)信心,，做孩子成長(zhǎng)的強(qiáng)有力的后盾,。
我們班級(jí)中學(xué)習(xí)好的自信心差，怕考不好;學(xué)習(xí)差點(diǎn)的自信心差,，怕考不好,。由于孩子的個(gè)體差異，免不了成績(jī)有好有壞,，孩子由于不肯學(xué)習(xí),，導(dǎo)致成績(jī)差，我們就應(yīng)該適當(dāng)?shù)呐u(píng),，如果孩子很盡力了,，成績(jī)卻不怎么理想，我們更應(yīng)該給他信心,，而不是一味的給他潑冷水,，這樣反而會(huì)使他對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感的情緒。其實(shí)孩子考試也想考好,，多聽(tīng)聽(tīng)孩子的心聲,，不要一味地去斥責(zé)孩子，幫助他們分析存在的問(wèn)題,，尋找對(duì)策,，要多鼓勵(lì),，給他們以自信，培養(yǎng)他們積極樂(lè)觀的人生態(tài)度,，善于發(fā)現(xiàn)他們的長(zhǎng)處,，耐心地引導(dǎo)孩子正確地看待自己的不足,，共同制訂計(jì)劃幫助他們改正缺點(diǎn),。
4、17-18歲年齡段上,，學(xué)生的心理和生理變化比較迅速,，這一時(shí)期他們精力充沛，好奇心強(qiáng),，任何事都想試試,，總想擺脫對(duì)家長(zhǎng)和教師的信賴(lài)，有自己的主見(jiàn),，聽(tīng)不進(jìn)老師和家長(zhǎng)的勸告,，感覺(jué)沒(méi)有人能理解自己，情感很脆弱,，做事很莽撞,，后果意識(shí)能力差。主要表現(xiàn)為不求上進(jìn),、自甘墮落,，學(xué)習(xí)成績(jī)一落萬(wàn)丈;或者男女生超常交往，發(fā)生早戀,。父母要高度重視這一關(guān)鍵期和危險(xiǎn)期,，加強(qiáng)引導(dǎo)，做孩子的知心朋友,，多與孩子交流溝通,。而同學(xué)們理解了家長(zhǎng)望子成龍望女成鳳的心情后，也要主動(dòng)和家長(zhǎng)及時(shí)溝通,。
5,、要教育學(xué)生遵守紀(jì)律。家有家法,，校有校規(guī),，班級(jí)也有班級(jí)的紀(jì)律，這些規(guī)定和紀(jì)律,，是同學(xué)們提高成績(jī)的保證,，學(xué)生只有好好的遵守這些紀(jì)律，才能夠形成一個(gè)良好的班級(jí),，才能夠全面提高自己的水平,。我們要讓學(xué)生明白：一個(gè)懂得規(guī)矩,，并且自覺(jué)的遵守規(guī)矩的人，才能夠時(shí)刻按照規(guī)矩辦事,，才能夠使自己進(jìn)步,。風(fēng)箏要想飛得高，必須由底下的線牽引著,，假如沒(méi)有了這根束縛它的線,，風(fēng)箏只能掉在地上。人也是這樣,，不要幻想什么絕對(duì)的自由,，絕對(duì)的自由帶來(lái)的是絕對(duì)的放縱，是絕對(duì)沒(méi)有什么好結(jié)果的,。假如哪個(gè)學(xué)生在遵守紀(jì)律方面做得不好,，不僅僅是對(duì)自己的一種傷害，對(duì)于那些刻苦學(xué)習(xí),，一心求學(xué)的學(xué)生來(lái)說(shuō)也是一種傷害,，對(duì)于班級(jí)體也是一種傷害，對(duì)其他同學(xué)也是不公平的這是我們不愿意看到的,，也是絕對(duì)不允許的,。遇事多做自我批評(píng)。在孩子和其他同學(xué)發(fā)生口角或矛盾時(shí),，述說(shuō)自己受到的委屈時(shí),，先讓孩子從自身找原因，不要總是幫孩子說(shuō)話,，不然會(huì)縱容孩子的缺點(diǎn),。受到老師批評(píng)時(shí)，要讓孩子分析：班主任和老師為什么批評(píng)你,，是老師找自己你的茬嗎?自己有哪些不對(duì)的地方?任何時(shí)候嚴(yán)格要求都對(duì)學(xué)生有利,，老師的批評(píng)教育是對(duì)孩子負(fù)責(zé)，表?yè)P(yáng)是愛(ài),，批評(píng)更是一種愛(ài),。請(qǐng)家長(zhǎng)主動(dòng)與班主任和任課老師交流，了解真實(shí)情況,，這樣更有利于孩子的成長(zhǎng),。
6、要正確看待孩子的分?jǐn)?shù),。時(shí)代變化了,，人才的標(biāo)準(zhǔn)也在變化，分?jǐn)?shù)不能決定一切,，高分未必高能,，只有素質(zhì)綜合,、全面發(fā)展，有較強(qiáng)的適應(yīng)能力和創(chuàng)新能力的學(xué)生才能適應(yīng)未來(lái)社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)和挑戰(zhàn),。愛(ài)因斯坦初中未能畢業(yè),、愛(ài)迪生小學(xué)被稱(chēng)為笨蛋，他們卻成為對(duì)人類(lèi)貢獻(xiàn)卓著的科學(xué)家,、發(fā)明家;比爾,。蓋茨哈佛大學(xué)未畢業(yè)卻能成為世界首富，因此我們應(yīng)樹(shù)立新的人才觀,。您的孩子學(xué)習(xí)成績(jī)好,，并不意味著思想好,、能力高,，您的孩子暫時(shí)學(xué)習(xí)成績(jī)落后，并不意味著思想差,、能力低,。不能認(rèn)為分?jǐn)?shù)就是一切，考試分?jǐn)?shù)高,，要引導(dǎo)孩子不要自滿,，山外有山，人外有人;考試分?jǐn)?shù)不理想,，應(yīng)該心平氣和地與老師,、孩子一起研究存在的問(wèn)題。既要與同學(xué)比,，更要與自己比,，比較前后幾次考試，看是否退步,，原因是什么,。比較各科之間的成績(jī)，看哪科是弱項(xiàng),，多花些時(shí)間補(bǔ)上,。
各位家長(zhǎng)，盡管在教育孩子上我們付出了很多心血和汗水,，盡了最大的努力,，也取得了很多成績(jī)，但我們的工作肯定也存在不少問(wèn)題,，可能離家長(zhǎng)的要求還有距離,，我們一定虛心聽(tīng)取各位家長(zhǎng)合理的意見(jiàn)和建議，百尺竿頭,，更進(jìn)一步,，力爭(zhēng)把工作做的更好,。
謝謝家長(zhǎng)和同學(xué)們，我的演講完畢,。
初三家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿篇三
尊敬的各位家長(zhǎng)：
晚上好,！
首先讓我代表蓮東中學(xué)20xx屆全體老師，對(duì)各位家長(zhǎng)在百忙之中參加家長(zhǎng)會(huì)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝,！這是進(jìn)入初三畢業(yè)班以來(lái)的第一次全體學(xué)生的家長(zhǎng)會(huì),。召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)家校之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,，以便學(xué)校,、老師能夠及時(shí)調(diào)整工作思路，提高教育教學(xué)質(zhì)量,。本次家長(zhǎng)會(huì)議程有三個(gè)：首先由年段對(duì)九年級(jí)學(xué)生的在校情況做簡(jiǎn)單介紹,、并由劉新剛校長(zhǎng)與家長(zhǎng)談話，第二個(gè)議程家長(zhǎng)與班主任和科任老師進(jìn)行交流,，第三議程歡迎家長(zhǎng)對(duì)年段教學(xué)和管理提出建議,。
首先，我很高興能有這樣一個(gè)平臺(tái),，由我對(duì)九年級(jí)學(xué)生的在校情況做簡(jiǎn)單介紹并和家長(zhǎng)們一起來(lái)交流如何教育孩子,。蓮東中學(xué)是一所新辦的初中校，今年20xx屆的蓮東學(xué)子是第一屆的畢業(yè)生,，在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，通過(guò)初三師生的共同努力，取得了優(yōu)異成績(jī),，一,、二中上線率達(dá)40，名列新羅區(qū)同類(lèi)校前茅?，F(xiàn)在中考接力棒已傳到20xx屆的學(xué)生,，20xx屆學(xué)生在七、八年級(jí)第二學(xué)期期末考試中,，學(xué)生們誠(chéng)信考試,，用心答卷，較好地反應(yīng)出了真實(shí)成績(jī),。在城區(qū)片同類(lèi)七所學(xué)校名列第二,，獲得教育局表彰為學(xué)校爭(zhēng)取了榮譽(yù)。八年級(jí)時(shí)的地理,、生物小中考雙a率達(dá)57.1,，可以說(shuō)有一個(gè)比較良好的基礎(chǔ)。成績(jī)是屬于過(guò)去的，現(xiàn)在我們所有的學(xué)生,、老師和家長(zhǎng)們都共同面對(duì)明年20xx年的中考,，面對(duì)決定我們孩子人生道路的關(guān)鍵性選擇,。
各位家長(zhǎng)需要了解和做到的三個(gè)方面。
1、時(shí)間緊迫
中考一般在每年的六月下旬,，從今天開(kāi)始算,，扣除寒假期,，扣除雙休日,，孩子在校學(xué)習(xí)時(shí)間只有不到兩百天。所以我希望家長(zhǎng)們從今天起,，思想上要重視起來(lái),，督促孩子的學(xué)習(xí)。家長(zhǎng)們,，你們沒(méi)有什么,，但千萬(wàn)不要沒(méi)有時(shí)間。要告訴孩子珍惜時(shí)間,，使他們能在第一次決定命運(yùn)的人生轉(zhuǎn)折點(diǎn)上,，把主動(dòng)權(quán)掌握在自己的手里,。
2,、競(jìng)爭(zhēng)激烈
我們這一屆新羅區(qū)的初三畢業(yè)生一共有5000多名，從以往的中考來(lái)看,，一,、二中上線人數(shù)大約為1600名。這是包含定向和繳費(fèi)生的數(shù)字,。所以我們將要面對(duì)的中考,，是一次非常激烈的競(jìng)爭(zhēng)。明年中考的分值是這樣計(jì)算的：
語(yǔ)文,、數(shù)學(xué),、英語(yǔ)各150分，
物理,、化學(xué)共100分,，總分是550分。
體育等其余各科按卷面分值換算成abc的等級(jí),。
3,、孩子畢業(yè)的評(píng)定，除了學(xué)業(yè)分?jǐn)?shù)上的合格外,，在思想品德上還要強(qiáng)調(diào)一個(gè)操行等級(jí),，如果沒(méi)有達(dá)到良好以上，這類(lèi)學(xué)生是不能報(bào)考二級(jí)以上達(dá)標(biāo)學(xué)校。沒(méi)有合格,，是不能畢業(yè)的,。學(xué)校從新生入校就非常重視養(yǎng)成教育、八年級(jí)時(shí)期年段學(xué)生會(huì)比較動(dòng)蕩,，進(jìn)入九年級(jí)目前年段學(xué)生的表現(xiàn)比較平穩(wěn),，但學(xué)習(xí)上兩級(jí)分化比較嚴(yán)重。做事,、學(xué)習(xí)缺少自覺(jué)性,、主動(dòng)性。老師推一把,，向前走一步,，老師不推，原地不動(dòng)的臨界生多,，還有一些厭學(xué)學(xué)生得過(guò)且過(guò)只求畢業(yè),。
如何通過(guò)全體師生的努力，繼續(xù)在明年的中考中取得好成績(jī),，對(duì)我們老師來(lái)說(shuō)將是艱巨的任務(wù)和嚴(yán)峻的考驗(yàn),。開(kāi)學(xué)初，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)畢業(yè)班的工作給予了高度的重視,，成立了畢業(yè)班領(lǐng)導(dǎo)小組,，在師資的配備上也盡了最大的努力。年段現(xiàn)有教師24人,，全部都是極富責(zé)任心和豐富的管理教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老師,。力求最大能力把我們的孩子送上高一級(jí)的學(xué)校。相信全年段教師一定能群策群力,，發(fā)揚(yáng)拼搏精神,，全面做好初三的各項(xiàng)工作。九年級(jí)畢業(yè)班可以說(shuō)時(shí)間緊,，任務(wù)重,。年段在開(kāi)學(xué)初就制定了明確的工作計(jì)劃和安排，加強(qiáng)年級(jí)組及老師教學(xué)方面管理,，安排了下午第七,、八節(jié)（語(yǔ)、數(shù),、英）的輔導(dǎo)課,，開(kāi)始了學(xué)生的體育訓(xùn)練工作（課間跑操）。在第七周完成了第一次月考,。第十三周完成了期中考試,。
2、加強(qiáng)對(duì)學(xué)困生、思困生的管理,。我們?cè)趯?duì)尖子生優(yōu)秀生進(jìn)行跟蹤的同時(shí),，并沒(méi)有忘記我們的。年段的所有老師都和1—2個(gè)后進(jìn)生結(jié)對(duì)子,，上課提問(wèn),，課后談心，家訪,，我們不會(huì)放棄每一個(gè)孩子的進(jìn)步,。
3、第二學(xué)期初年段將會(huì)開(kāi)展培優(yōu)班課程,。挑選出了年段的尖子生60名,，優(yōu)秀生60名，主抓數(shù)學(xué)和英語(yǔ)這兩科,，我們的老師會(huì)盡心盡力為這些尖子生開(kāi)小灶,，多上課，提前做中考題,。關(guān)于這一點(diǎn)我希望家長(zhǎng)們要有所了解,。趁現(xiàn)在鼓勵(lì)孩子要努力打好基礎(chǔ)。以備年段選拔,。
一部分學(xué)生,，學(xué)習(xí)習(xí)慣很差，如：抄作業(yè),，上課走神,，注意力不集中，聽(tīng)課效率低,，課后作業(yè)沒(méi)法完成，又不能科學(xué)高效的安排學(xué)習(xí)時(shí)間,，對(duì)學(xué)習(xí)不夠重視,，學(xué)習(xí)十分被動(dòng)。在課間體育訓(xùn)練中,，我們也發(fā)現(xiàn)有些孩子體質(zhì)差,，無(wú)法完成體育訓(xùn)練的項(xiàng)目。跑步跟不上隊(duì)伍,。
教育是一項(xiàng)艱巨的任務(wù),，家長(zhǎng)和學(xué)校要形成教育的合力。孩子在同樣的年齡段里,，同時(shí)走進(jìn)同一所學(xué)校,，在同樣的班級(jí)里學(xué)習(xí)，教育的環(huán)境是一致的，然而接受教育的效果卻截然不同,，這種分化的原因,，并不在于學(xué)校教育質(zhì)量，而在于家庭教育的配合上,。
第一,、轉(zhuǎn)變觀念。
過(guò)分放手：很多家長(zhǎng)認(rèn)為,，孩子上了學(xué),，吃穿問(wèn)題由家長(zhǎng)解決，而教育問(wèn)題全部由教師去管,。我們當(dāng)中可能有的家長(zhǎng)快三年了還不知道你孩子在校兩年多的班主任是誰(shuí),，姓什么。甚至開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)一次機(jī)會(huì),，都會(huì)說(shuō)我很忙,，需要請(qǐng)假。龍初的班主任最怕考試,，因?yàn)榭荚囈唤Y(jié)束,，電話都會(huì)被打爆。相比之下說(shuō)明了我們家長(zhǎng)對(duì)孩子讀書(shū)的重視程度還很不夠,。有些家長(zhǎng)甚至認(rèn)為,，老師是孩子的保姆，你幫我看著,，成績(jī)差一點(diǎn),，學(xué)習(xí)不好不要緊，只要他人呆在學(xué)校,，不去學(xué)壞就行了,，混個(gè)初中畢業(yè)證書(shū)以后好打工就達(dá)到目的，這種觀念也是不正確的,。這樣的家庭教育下的孩子成績(jī)自然不好,。成績(jī)不好的孩子往往和不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣,、生活習(xí)慣是分不開(kāi)的`,，這都是相輔相成的。
過(guò)分遷就型：現(xiàn)在的孩子比較嬌貴,。說(shuō)不得,、罵不得。和父親吵架不來(lái)校上課,、一點(diǎn)小病就請(qǐng)假,，切不可遷就孩子的細(xì)微變化,，偏袒孩子。
第二,、積極配合學(xué)校,，主動(dòng)與班主任、任課教師交流,、溝通,。方法很多，比如平常你們可以到學(xué)校找找班主任,，也可以和老師們通過(guò)電話進(jìn)行聯(lián)系,。每次考完試后，你們可以問(wèn)一問(wèn)孩子的的學(xué)習(xí)情況,，乃至孩子在學(xué)校的表現(xiàn)情況,、學(xué)校的各項(xiàng)要求。只有家長(zhǎng)和我們互相配合好了,，才能教育好孩子,。當(dāng)孩子與老師發(fā)生沖突時(shí)，在教育孩子時(shí)希望家長(zhǎng)堅(jiān)決站在老師一邊,，試想如果老師對(duì)你的孩子在教育上束手束腳,，那損失是誰(shuí)的呢？畢業(yè)班的老師壓力大,，工作量大,，需要家長(zhǎng)們的理解和支持。每節(jié)輔導(dǎo)課,，實(shí)際上都是老師們的無(wú)償付出,。當(dāng)家長(zhǎng)們?cè)谛Ｍ饨铀汀⒓依锏群⒆訒r(shí),，我們的老師也一同和你們的孩子在一起努力,。
第三、在生活上安排好孩子的一切,，特別是孩子的早餐?，F(xiàn)在我們的孩子上午上四節(jié)課，中間課間操時(shí)間還要體育鍛煉,，可以說(shuō)強(qiáng)度很大。所以希望家長(zhǎng)們一定要早點(diǎn)起床安排好孩子的早餐,，不要讓他到外面吃,。初三是關(guān)鍵的一年，要加強(qiáng)營(yíng)養(yǎng),。還有就是盡量不要讓孩子帶手機(jī)到學(xué)校來(lái),，現(xiàn)在的手機(jī)功能很多,，放在抽屜里孩子的心癢癢的，雖然你可能告訴他上課不要玩,，可是放在抽屜里他會(huì)很想玩,。下課拿出來(lái)會(huì)吸引一堆的孩子過(guò)去看，影響很不好,。
第四,、多和孩子進(jìn)行真誠(chéng)的交流、培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣,，對(duì)孩子的學(xué)習(xí)方法進(jìn)行正確的監(jiān)督和指導(dǎo),。隨著年齡的長(zhǎng)大，孩子并不僅僅滿足家長(zhǎng)物質(zhì)上的給予,，更要精神上的鼓勵(lì),。讓孩子感受到家長(zhǎng)對(duì)其學(xué)習(xí)的關(guān)注，而不要事事都不關(guān)心他的父母,。另外要正確的引導(dǎo),，這就需要家長(zhǎng)不斷監(jiān)督，幫助孩子養(yǎng)成良好的生活,、學(xué)習(xí)習(xí)慣,。幫助孩子正確對(duì)待考試成績(jī)；一是分清態(tài)度與能力,，二是分?jǐn)?shù)與平時(shí)的付出,。成績(jī)理想，表?yè)P(yáng),，鼓勵(lì)保持,；不理想，因不努力,，嚴(yán)肅批評(píng)改正,，加強(qiáng)監(jiān)管；不理想,，但已很努力了,，此時(shí)不可責(zé)備，而應(yīng)安慰,、找出問(wèn)題所在,，樹(shù)立信心，再次努力,。
第五,、幫助孩子定學(xué)習(xí)計(jì)劃，補(bǔ)缺補(bǔ)漏,、多加督促,。根據(jù)自己孩子的學(xué)習(xí)成績(jī),，要盡早的定下目標(biāo)，是考一中還是二中,，還是普通高中,，還是有另外的安排。進(jìn)入九年級(jí),，學(xué)習(xí)任務(wù)較重,，雙休日及節(jié)假日督促好孩子的學(xué)習(xí)時(shí)間的安排，要讓他們?cè)诩易鲎鳂I(yè)或復(fù)習(xí),，不要隨意到外面玩耍,、長(zhǎng)時(shí)間看電視，玩電腦,、玩手機(jī)影響學(xué)習(xí),。要幫孩子補(bǔ)缺補(bǔ)漏（不要讓孩子輸在起跑線上）。等到初三下,，時(shí)間緊你要補(bǔ)也來(lái)不及了,。
時(shí)間不多了，初中三年只剩半年多了,，孩子們馬上面臨著人生至關(guān)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn),。一生關(guān)鍵的轉(zhuǎn)折點(diǎn)就那么幾次，走不一樣的道路決定你不一樣的人生,。所以希望家長(zhǎng)們重視起來(lái)更好地指導(dǎo)自己的孩子走一條正確的道路,。
各位家長(zhǎng)，我們的目標(biāo)是統(tǒng)一的,，我們的任務(wù)是一致的,，愿我們相互合作，把我們的學(xué)生,，您的孩子,，培養(yǎng)成學(xué)習(xí)勤奮，品質(zhì)優(yōu)良的人,，為將來(lái)的升學(xué),、就業(yè)、乃至整個(gè)人生的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的良好的基礎(chǔ),。
最后祝各位家庭幸福,、工作順利，祝您的孩子不斷進(jìn)步,，健康快樂(lè),！
謝謝大家！
初三家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿篇四
下午好,。
今天召開(kāi)初三學(xué)生家長(zhǎng)會(huì),，各位家長(zhǎng)的按時(shí)到會(huì)，表明了各位家長(zhǎng)對(duì)自己子女教育的重視和對(duì)我們學(xué)校工作的支持,，在此,，我代表所有的任課老師對(duì)在座的家長(zhǎng)表示感謝。
今天家長(zhǎng)會(huì)的主題,，一是和家長(zhǎng)同志們匯報(bào)一下我們新學(xué)期以來(lái)學(xué)生的在校表現(xiàn)和學(xué)習(xí)情況,。二是和家長(zhǎng)們探討今后學(xué)生的教育問(wèn)題，特別是家庭對(duì)孩子行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)成績(jī)的影響,。
來(lái)自 m.sevw.cn
下面我匯報(bào)一下開(kāi)學(xué)來(lái)我的工作和取得的進(jìn)展情況,。開(kāi)學(xué)之初，我首先加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,，通過(guò)教育,，學(xué)生上學(xué)基本能夠按時(shí)到校，每節(jié)課能夠提前進(jìn)教室進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài),，自習(xí)課保持安靜已經(jīng)成為常規(guī),。課間消除了追逐打鬧現(xiàn)象?；鞠麥缭诮淌彝獬粤闶超F(xiàn)象,。值得一提的是嚴(yán)重違紀(jì)現(xiàn)象沒(méi)有發(fā)生過(guò)。通過(guò)紀(jì)律上的整頓,，有了良好的風(fēng)氣,，也形成了相互理解相互尊重的融洽的師生關(guān)系，給我們的教學(xué)工作提供了良好環(huán)境,。
初三新添了化學(xué),、物理這兩門(mén)主科，生物,、歷史又面臨著會(huì)考,，各學(xué)科的容量加大，難度加深,，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)分化更加嚴(yán)重,。基礎(chǔ)本來(lái)就差的學(xué)生厭學(xué),、怕學(xué)思想抬頭,，出現(xiàn)了不思進(jìn)取，作業(yè)馬虎,，甚至不做作業(yè),，抄襲作業(yè)等現(xiàn)象?；A(chǔ)好一點(diǎn)的學(xué)生也出現(xiàn)了不求效率,、信心動(dòng)搖,、疲于應(yīng)付等問(wèn)題。
可以說(shuō)初三年級(jí)是初中階段學(xué)生學(xué)習(xí)的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),，將基本決定每一個(gè)學(xué)生在學(xué)習(xí),、升學(xué)方面的前途命運(yùn)。
家長(zhǎng)同志們,，可以說(shuō)在學(xué)習(xí)上,，每個(gè)同學(xué)都是平等的，關(guān)鍵是學(xué)生學(xué)不學(xué)的問(wèn)題,。從一定意義上講,，任何一個(gè)同學(xué)只要想學(xué)習(xí)好，都能成功,，學(xué)生學(xué)不學(xué)的關(guān)鍵在于他們對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度,，愛(ài)不愛(ài)學(xué)習(xí)，思想能不能投入到學(xué)習(xí)中去,。而這個(gè)學(xué)習(xí)的觀念同時(shí)也需要家長(zhǎng)來(lái)給學(xué)生灌輸,。可以說(shuō)學(xué)生讀書(shū)的好壞很大一方面取決于家長(zhǎng)對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度,。
下面第二個(gè)主題就是和家長(zhǎng)們探討關(guān)于如何教育孩子的問(wèn)題,。這方面在座的有不少可能比我做的好，我這里就談幾點(diǎn)個(gè)人的看法,，供大家參考,，不到的地方還請(qǐng)大家指正。
一個(gè)學(xué)校最重大的事是教育孩子,，一個(gè)家庭最重要的事同樣也是教育孩子,。而往往我們當(dāng)中有很多家長(zhǎng)會(huì)認(rèn)為，孩子上了學(xué),，吃穿問(wèn)題由家長(zhǎng)解決,，而教育問(wèn)題全部由教師去管。這種觀點(diǎn)是不對(duì)的,，你想,，同樣一個(gè)教師在同樣一個(gè)班級(jí)上課，為什么有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)好,，而有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)差一些呢?這其中關(guān)鍵在于家庭教育,。
我們當(dāng)中可能有的家長(zhǎng)在今天來(lái)之前還不知道自己的孩子是分在幾班，教室在哪里,，更不用說(shuō)老師叫什么名字了,。這種現(xiàn)象在城里學(xué)校幾乎不可能發(fā)生。這說(shuō)明了我們農(nóng)村的學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)孩子讀書(shū)的重視程度還很不足，不少家長(zhǎng)與孩子交流太少,，與老師交流太少,。就開(kāi)學(xué)來(lái)和我碰過(guò)面的家長(zhǎng)就很少。
我覺(jué)得過(guò)于嬌慣孩子怕孩子吃苦,，這是家長(zhǎng)的共性,。事實(shí)上學(xué)生的學(xué)習(xí)確實(shí)很苦，但有幾個(gè)不靠吃苦考上重點(diǎn)的天才呢?況且你有沒(méi)有想過(guò)這樣孩子眼前確實(shí)是不吃苦,，不受累，不缺錢(qián)花了,，可是孩子缺少與困難抗?fàn)幍慕?jīng)驗(yàn)和能力,，將來(lái)遇到困難怎么辦?面對(duì)竟?fàn)幖ち业默F(xiàn)代社會(huì)，沒(méi)有吃苦精神的人將來(lái)能在社會(huì)中站穩(wěn)腳跟嗎?并且學(xué)生手里的零用錢(qián)多了,，往往會(huì)用于上網(wǎng),、打游戲，抽煙等等,。所以對(duì)孩子的零用錢(qián)家長(zhǎng)要有所控制,。
另外，有關(guān)國(guó)慶安全問(wèn)題,，,，有必要提一下，學(xué)校為此發(fā)過(guò)一張告家長(zhǎng)書(shū),，這里就不具體談了,，只是提醒大家提高安全意識(shí)。
家長(zhǎng)同志們,，我們的目標(biāo)是統(tǒng)一的,，我們的任務(wù)是一致的，愿我們相互合作,，把我們的學(xué)生,，您的孩子，培養(yǎng)成學(xué)習(xí)勤奮,，品質(zhì)優(yōu)良的優(yōu)秀人才,，為將來(lái)學(xué)生的升學(xué)、就業(yè),、乃至整個(gè)人生的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的良好的基礎(chǔ),。
編者寄語(yǔ)：做一個(gè)負(fù)責(zé)任的教師，當(dāng)然不會(huì)認(rèn)為一次集中的家長(zhǎng)會(huì),，就可以解決所以要求家長(zhǎng)配合,，或解答家長(zhǎng)疑惑的作用。所以適時(shí)的在會(huì)后回訪或跟進(jìn)，將有助于教師和家長(zhǎng)的真正了解,，以獲得更好的家長(zhǎng)配合,。
初三家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿篇五
在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天，發(fā)言稿的使用越來(lái)越廣泛,，好的發(fā)言稿可以引導(dǎo)聽(tīng)眾,，使聽(tīng)眾能更好地理解演講的內(nèi)容。相信寫(xiě)發(fā)言稿是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,，以下是小編精心整理的初三班主任家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿,，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助,。
尊敬的家長(zhǎng),、老師們：
你們好！很高興今天能和大家坐在一起,。首先我代表九（四）班全體師生對(duì)家長(zhǎng)們的到來(lái)表示熱烈歡迎,，同時(shí)衷心感謝大家對(duì)我班主任工作的支持。
今天的家長(zhǎng)會(huì)我準(zhǔn)備了兩個(gè)方面：
一,、向家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)校班級(jí)情況,；
二、共同探討教育子女的問(wèn)題,。
我們學(xué)校是省級(jí)規(guī)范化學(xué)校,，學(xué)校先后評(píng)為教育部全國(guó)現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校、全國(guó)電化教育科研學(xué)校,、全國(guó)電化教育實(shí)驗(yàn)優(yōu)秀學(xué)校,、山東省規(guī)范化學(xué)校、山東省現(xiàn)代教育技術(shù)示范學(xué)校,、山東省中小學(xué)科技創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)基地,、濰坊市個(gè)性化學(xué)校、濰坊前50強(qiáng)學(xué)校,、西部教育顧問(wèn)學(xué)校,、濰坊市德育工作集體及xx市十佳學(xué)校等。多年以來(lái),，在我們初中教師的共同努力下,，學(xué)校取得了優(yōu)異成績(jī)：連續(xù)五年在教育教學(xué)中位居第二，山區(qū)位居第一,。
1,、教師情況
本班現(xiàn)有學(xué)生47人，其中男生19人,，女生28人,。班風(fēng)正,、學(xué)風(fēng)濃但學(xué)生的基礎(chǔ)不很理想,！立足本班實(shí)際情況,，重點(diǎn)抓學(xué)生升普高,。我們的目標(biāo)是決不讓一個(gè)有能力上普高的`同學(xué)落隊(duì)。對(duì)于學(xué)習(xí)無(wú)望的學(xué)生和部分基礎(chǔ)不好的學(xué)生有一些不良的習(xí)慣,、如上課說(shuō)話,、做小動(dòng)作、遲到,、不請(qǐng)假缺課,、不聽(tīng)老師教誨，甚至頂撞老師,。由于出現(xiàn)問(wèn)題后學(xué)生不能自身調(diào)節(jié)心態(tài),，不能與父母老師溝通，可能會(huì)出現(xiàn)厭學(xué)情緒,。可能由于多數(shù)家長(zhǎng)不在家,，更不用說(shuō)與老帥溝通,，從而增加了班主任的管理難度，我希望這部分家長(zhǎng)與我一起共同教育孩子,，使他們健康成長(zhǎng),，當(dāng)然我列舉的是一些不良習(xí)慣，由于個(gè)別學(xué)生有這樣的毛病不是很多,，但我的耐心和誠(chéng)心還是感動(dòng)了這些學(xué)生,。打架、上網(wǎng)的現(xiàn)象我們班沒(méi)有,，學(xué)生基本能健康成長(zhǎng),。不過(guò)，學(xué)生的在校情況應(yīng)該引起家長(zhǎng)同志們的重視,，這樣對(duì)學(xué)生會(huì)有很大的幫助,。
教孩子如何做人，實(shí)際上就是對(duì)子女進(jìn)行思想教育,，現(xiàn)在很多家長(zhǎng)重視子女的學(xué)習(xí)成績(jī),，問(wèn)的最多的是：考試了嗎？考了多少分,？見(jiàn)了老師第一句話就是這孩子這段時(shí)間學(xué)習(xí)怎么樣?。∑鋵?shí),，我們應(yīng)該在關(guān)注孩子的成績(jī)的同時(shí),，也要關(guān)心他們的身心健康,。
對(duì)子女身體健康的教育。讓學(xué)生吃好,，當(dāng)然家長(zhǎng)也很重視子女生活質(zhì)量,，但由于家長(zhǎng)很少與老帥溝通，很多學(xué)生在家以買(mǎi)東西吃或買(mǎi)資料為名,，要錢(qián)來(lái)校亂買(mǎi)亂花,，我們的家長(zhǎng)應(yīng)該在學(xué)生要錢(qián)時(shí)多問(wèn)問(wèn)別的學(xué)生，確認(rèn)一下是否是真有其事,，然后在給他們,。當(dāng)然，在家里,，也要讓學(xué)生多參加勞動(dòng),，增強(qiáng)他們的體質(zhì)。
初三家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿篇六
大家好,。
今天召開(kāi)初三學(xué)生家長(zhǎng)會(huì),，各位家長(zhǎng)的按時(shí)到會(huì)，表明了各位家長(zhǎng)對(duì)自己子女教育的重視和對(duì)我們學(xué)校工作的支持,，在此,，我代表所有的任課老師對(duì)在座的家長(zhǎng)表示感謝。
今天家長(zhǎng)會(huì)的主題,，一是和家長(zhǎng)們匯報(bào)一下我們半個(gè)學(xué)期以來(lái)的工作情況,，學(xué)生的在校表現(xiàn)和學(xué)習(xí)情況。二是和家長(zhǎng)們探討今后學(xué)生的教育問(wèn)題,，特別是家庭對(duì)孩子行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)成績(jī)的影響,。
首先我來(lái)匯報(bào)一下開(kāi)學(xué)來(lái)我班的工作。由于我們是新組合的班,，所以我在暑假上課的時(shí)候就注意培養(yǎng)他們?cè)谝黄鸬膱F(tuán)結(jié)互助和集體榮譽(yù)感,。這樣他們就能在九一開(kāi)學(xué)時(shí)已經(jīng)適應(yīng)了新的集體生活。開(kāi)學(xué)以后,，我們進(jìn)入了正常的教育教學(xué)工作,，我首先加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，取得了一些成績(jī),。在九月底的秋運(yùn)會(huì)上,，我班奪回四張獎(jiǎng)狀。在10月份的收集廢舊電池和捐書(shū)活動(dòng)中,，學(xué)生的集體榮譽(yù)感比較強(qiáng),。更加可喜的是現(xiàn)在已經(jīng)有一部分學(xué)生能夠進(jìn)入初三的學(xué)習(xí)狀態(tài)，自習(xí)課追著老師問(wèn)問(wèn)題的人數(shù)明顯比初一初二的時(shí)候多了,，但是這里也有湊熱鬧的,，他看見(jiàn)別人問(wèn),，自己也要去，主要還是目的不明確,。
下面我來(lái)結(jié)合本次的期中考試和大家做做分析,。我們現(xiàn)在共有五科，其中語(yǔ),、數(shù),、英各120分，物理100分,，化學(xué)80分,。滿分540，優(yōu)秀459,，及格324,。我們班本次考試第一名xxx497分，年級(jí)最高分是498分,，僅差一分,。優(yōu)秀的共有8人，430以上的有18人,，不及格的有3人,。就這個(gè)成績(jī)來(lái)看，我們明顯的可以看出平時(shí)上課認(rèn)真的,，按照老師要求的都取得了一定的成績(jī)。如果我和您說(shuō)現(xiàn)在您的孩子還不能完成老師的作業(yè),，您可能不會(huì)相信,，可這確實(shí)存在。課間在班上追逐打鬧的還有,，主要是考試后面的同學(xué),，有時(shí)我也不明白，為什么屢說(shuō)屢不改,，也許他們還沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)大型考試帶來(lái)的痛苦,。這次考試5班有11個(gè)優(yōu)秀的，而4個(gè)是重讀生,，而我們班只有張曉芊一人,，新生的水平是一樣的。所以我想對(duì)再來(lái)復(fù)讀學(xué)生的家長(zhǎng)提一點(diǎn),，一定要讓您的孩子時(shí)刻記住再來(lái)一年的目的是什么,？否則他們明年的結(jié)果不會(huì)特別樂(lè)觀?？梢哉f(shuō)初三年級(jí)是初中階段學(xué)生學(xué)習(xí)的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),，將基本決定每一個(gè)學(xué)生在學(xué)習(xí),、升學(xué)方面的前途命運(yùn)。
我們可以說(shuō)在學(xué)習(xí)上,，每個(gè)同學(xué)都是平等的,，關(guān)鍵是學(xué)生學(xué)不學(xué)的問(wèn)題。我曾經(jīng)給學(xué)生打過(guò)這樣的比方,。從一定意義上講,，任何一個(gè)同學(xué)只要想學(xué)習(xí)好，都能成功,，學(xué)生學(xué)不學(xué)的關(guān)鍵在于他們對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度,，愛(ài)不愛(ài)學(xué)習(xí)，思想能不能投入到學(xué)習(xí)中去,。就拿我們班的張繼超來(lái)說(shuō),，原始成績(jī)24名，（不包括4個(gè)重讀生）第一次月考的時(shí)候18名,，這次期中考試第9名,，應(yīng)該說(shuō)這個(gè)孩子是在一步一步往上去的。還有我們班的劉偉,，原始成績(jī)20名,，第一次月考31名，期中考試37名,，我們從中也能逐漸分析出這個(gè)孩子的學(xué)習(xí)情況,。而這個(gè)學(xué)習(xí)的觀念同時(shí)也需要家長(zhǎng)來(lái)給學(xué)生灌輸?？梢哉f(shuō)學(xué)生讀書(shū)的好壞很大一方面取決于家長(zhǎng)對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度,。
下面第二個(gè)主題就是和家長(zhǎng)們探討關(guān)于如何教育孩子的問(wèn)題。這方面在座的有不少可能做的非常好了,。我這里就談幾點(diǎn)個(gè)人的看法,，供大家參考。
一個(gè)學(xué)校最重大的事是教育孩子,，一個(gè)家庭最重要的事同樣也是教育孩子,。而往往我們當(dāng)中有很多家長(zhǎng)會(huì)認(rèn)為，孩子上了學(xué),，吃穿問(wèn)題由家長(zhǎng)解決,，而教育問(wèn)題全部由教師去管。這種觀點(diǎn)是不對(duì)的,，你想,，同樣一個(gè)教師在同樣一個(gè)班級(jí)上課，為什么有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)好,，而有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)差一些呢,？這其中關(guān)鍵在于家庭教育,。
從這次考試中我發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題：
1．部分學(xué)生學(xué)習(xí)方法不科學(xué)。
2．學(xué)生學(xué)習(xí)自覺(jué)性還存在一些問(wèn)題,。
3．部分學(xué)生自信心嚴(yán)重不足,，少部分同學(xué)盲目自大。
4．最突出的問(wèn)題是偏科嚴(yán)重,，要引起重視,，同時(shí)希望家長(zhǎng)配合教育。
對(duì)于一個(gè)國(guó)家來(lái)說(shuō),，孩子教育得好壞會(huì)影響整個(gè)民族的前途,；對(duì)于一個(gè)家庭來(lái)言，孩子教育得好壞將決定整個(gè)家庭的命運(yùn),。子女的家庭教育已經(jīng)越來(lái)越成為千家萬(wàn)戶共同關(guān)心的話題,。那么如何能做一個(gè)稱(chēng)職的家長(zhǎng)，在品行,，性格,，學(xué)習(xí)方面對(duì)孩子進(jìn)行良好的教育和影響呢？我想：
一,、家長(zhǎng)要注意培養(yǎng)孩子良好的品行習(xí)慣,。
對(duì)孩子的道德品行、良好習(xí)慣的養(yǎng)成要從小抓起,，從小事抓起,。對(duì)不良行為要及時(shí)地預(yù)防和矯治。
二,、家長(zhǎng)要多一些時(shí)間和耐心去和孩子交流,。
孩子并不僅僅滿足家長(zhǎng)物質(zhì)上的給予，學(xué)生需要的是和家長(zhǎng)的真誠(chéng)交流,。
往往一個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力來(lái)源與家長(zhǎng)的期望，家長(zhǎng)要經(jīng)常性的了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，在學(xué)校表現(xiàn)情況,，和學(xué)生共同制訂學(xué)習(xí)目標(biāo)。家長(zhǎng)要更多一點(diǎn)的投入精力關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí),。對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程進(jìn)行管理,，了解知道孩子什么時(shí)間該上學(xué)，什么時(shí)間放學(xué),，一天學(xué)習(xí)多長(zhǎng)時(shí)間,，完成沒(méi)完成老師布置的作業(yè)。這樣,，孩子感受到家長(zhǎng)對(duì)其學(xué)習(xí)的關(guān)注,，當(dāng)然在學(xué)習(xí)上就會(huì)非常用功,，努力把學(xué)習(xí)搞好。有些家長(zhǎng)來(lái)找我,，讓我對(duì)他家的孩子好好管一管,，上課多提問(wèn)，課后多找他談話,。根據(jù)家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生的關(guān)心程度就可以大體判斷得出對(duì)自己子女的關(guān)心程度,，比如有的家長(zhǎng)甚至不知道學(xué)校放學(xué)的具體時(shí)間，不知道每天學(xué)生的作業(yè)量應(yīng)該什么時(shí)間完成,。有的家長(zhǎng)總是說(shuō),，工作太忙，我說(shuō),，家長(zhǎng)再忙,，又是為了什么？現(xiàn)在有許多的家長(zhǎng)把精力用在為孩子攢錢(qián),，為孩子攢這個(gè),，為孩子攢那個(gè)，那你有沒(méi)有想過(guò)用你現(xiàn)在的精力去為孩子攢個(gè)大學(xué)文憑,，攢個(gè)孩子將來(lái)吃飯的好飯碗,。再說(shuō)你一生又能有多少時(shí)間用來(lái)陪子女呢？家長(zhǎng)對(duì)教育的投資是最明智的投資,，是回報(bào)率最高的投資,，所以我認(rèn)為家長(zhǎng)同志應(yīng)該和孩子共同努力，把精力更多的投入到關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)中去,，把孩子培養(yǎng)好,。
三、要給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。
可能家長(zhǎng)要問(wèn),，你讓我們更多的關(guān)心孩子，但我們不缺他的吃穿,，學(xué)習(xí)上我們又使不上勁這不是為難我們么,？我說(shuō)不是這樣，學(xué)生學(xué)習(xí)的好壞關(guān)鍵是我們能不能給他提供一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。有人說(shuō)教師的孩子往往讀書(shū)會(huì)很好,，其實(shí)教師的孩子在智力上根本沒(méi)有優(yōu)勢(shì)，關(guān)鍵是當(dāng)教師的父母往往更注重孩子的家庭教育,，往往注重給孩子創(chuàng)造一個(gè)學(xué)習(xí)的良好環(huán)境,。但也有很多老師的孩子發(fā)展不如我們希望的那樣好。
我們身邊的這樣的例子很多：我們學(xué)校何老師的女兒，去年在我們學(xué)校讀初三,，孩子每天晚上寫(xiě)作業(yè)要到11點(diǎn)多,，家長(zhǎng)也會(huì)陪到孩子睡覺(jué)。現(xiàn)在孩子已經(jīng)考取了牛山一中,。您想孩子學(xué)習(xí)很辛苦,，您不是已經(jīng)睡了或者就是在看電視，聊天,，打撲克,，這樣的情況勢(shì)必會(huì)影響孩子的學(xué)習(xí)。每次孩子考試完后,，都和孩子一起制定學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)計(jì)劃,，每天都檢查督導(dǎo)學(xué)習(xí)計(jì)劃執(zhí)行情況。
四,、在學(xué)生的學(xué)習(xí)方面多與教師進(jìn)行交流,。
家長(zhǎng)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況往往不如教師了解得多，何況有的學(xué)生向家長(zhǎng)匯報(bào)假情報(bào),，不說(shuō)真話,。所以要想家庭和學(xué)校雙方面共同對(duì)孩子的教育有所促進(jìn)，家長(zhǎng)們就要更多的和我們的教師進(jìn)行交流,。有的家長(zhǎng)問(wèn)：你們不開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),，我們?cè)趺磥?lái)？其實(shí)家長(zhǎng)和教師進(jìn)行交流的方法很多,，平常你可以到學(xué)校找找班主任,，也可以和教師通過(guò)電話進(jìn)行聯(lián)系。每次考試完后,，問(wèn)一問(wèn)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，乃至學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)情況。家長(zhǎng)和教師進(jìn)行的交流會(huì)直接影響孩子的學(xué)習(xí)積極性,。
我要講的就這些了,，下面我們用掌聲請(qǐng)王子陽(yáng)和張宇航的家長(zhǎng)談?wù)勊诮逃优矫嬗惺裁春玫慕?jīng)驗(yàn)。
初三家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿篇七
你們好,！歡迎大家是百忙之中參加我們學(xué)校組織召開(kāi)的家長(zhǎng)會(huì),。通過(guò)這次家長(zhǎng)會(huì)，使你們能更好地了解子女的學(xué)習(xí)情況,，同時(shí)對(duì)最后沖刺階段提出具體要求。
第一部分：
各方面取得可喜的成績(jī),。
第一在學(xué)習(xí)方面：
在全體老師和同學(xué)們共同努力下,，這次我校有18位學(xué)生免試進(jìn)入重點(diǎn)高中，其中震澤中學(xué)有9人,，吳江中學(xué),、高級(jí)中學(xué),、盛澤中學(xué)各為3人，而我們?nèi)?）班免試占的免試名額最多,，共8人,，其中震澤中學(xué)3人，吳江中學(xué)或高級(jí)中學(xué)4人,，盛澤中學(xué)1人,。
另外，本次期中考試我們班有15位同學(xué)進(jìn)入年級(jí)前40名：
學(xué)習(xí)進(jìn)步明顯的同學(xué)：陳許考第二名進(jìn)步10個(gè)名次,、吳曉燕考第五名進(jìn)步10個(gè)名次,、柴嘉珊考第15名進(jìn)步7個(gè)名次，大部分同學(xué)本次考試基本上與進(jìn)入初三時(shí)排名相當(dāng),。
第二在征文和黑板報(bào)方面：
在征文比賽中我們班的薛曙杰同學(xué)獲江蘇省二等獎(jiǎng),。在本學(xué)期的二期黑板報(bào)我們班均獲第一名。
那么在接下來(lái)的這個(gè)階段,，我們老師和家長(zhǎng)應(yīng)該做些什么呢,？
學(xué)校從下周起每天4：00——5：30進(jìn)行中考模擬考試，為我們下個(gè)月的志愿填報(bào)提供參考依據(jù),。所以最后一個(gè)月,，老師會(huì)很辛苦，學(xué)生也會(huì)很辛苦,，希望我們家長(zhǎng)也做好吃苦的準(zhǔn)備,。
我希望每天家長(zhǎng)陪孩子完成作業(yè)，如果孩子一直跟你說(shuō)作業(yè)很少,，而第二天一早到校,，這可能你的孩子沒(méi)有認(rèn)真完成作業(yè)，到校抄作業(yè)的原因,。另外在最后的這個(gè)階段,，我們的家長(zhǎng)請(qǐng)為你們的孩子準(zhǔn)備營(yíng)養(yǎng)、美味的早餐和晚餐,，讓孩子用飽滿的精神去迎接人生中的第一個(gè)挑戰(zhàn),。
說(shuō)句實(shí)在話，現(xiàn)在小孩努力一些,，將來(lái)中考多考一點(diǎn),，既是為自己前途努力，又是幫我們家長(zhǎng)省錢(qián),。所以請(qǐng)家長(zhǎng)辛苦一些,，滿打滿算，也只有一個(gè)月的時(shí)間。對(duì)孩子來(lái)說(shuō),，可是影響一生的,。
對(duì)于免試生來(lái)說(shuō)，請(qǐng)你們家長(zhǎng)要求小孩在語(yǔ)文,、數(shù)學(xué),、英語(yǔ)、物理,、化學(xué)五科多花時(shí)間,，為將來(lái)進(jìn)入重點(diǎn)高中分班服務(wù)。
我覺(jué)得孩子在最后一個(gè)階段要有大進(jìn)步,，離不開(kāi)我們?nèi)矫娴墓餐?。老師上好課，學(xué)生做好作業(yè),，課內(nèi)我們保證,，回家你們看牢。連帶做好后勤工作,，我相信付出必有收獲,。讓我們一起為孩子的將來(lái)而努力。謝謝大家,。下面請(qǐng)大家與任課老師個(gè)別交流,。
家長(zhǎng)可以根據(jù)孩子的偏科情況與任課老師作交流。
初三家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿篇八
初三是學(xué)生學(xué)習(xí)生涯的一個(gè)重要階段,，更是所有學(xué)生在人生中的一個(gè)重要轉(zhuǎn)折點(diǎn),。可以說(shuō)初三學(xué)生的表現(xiàn)情況將直接關(guān)系到學(xué)生在畢業(yè),、升學(xué)方面的前途命運(yùn),。初三的每一位教師深知責(zé)任重大，也都在千方百計(jì)把教育教學(xué)工作做好,。半個(gè)學(xué)期以來(lái),，經(jīng)過(guò)全體師生的共同努力，目前初三年級(jí)思想穩(wěn)定,、學(xué)習(xí)風(fēng)氣濃厚,、紀(jì)律秩序井然，各個(gè)方面呈現(xiàn)良好的發(fā)展態(tài)勢(shì),。也正是在這一前提下,，我們初三年級(jí)的許多學(xué)生在本次期中考試中取得了優(yōu)秀的成績(jī)，下面我就宣讀一下各班在本次考試中表現(xiàn)突出的同學(xué)名單：
但通過(guò)這一次期中檢測(cè)也發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生在學(xué)習(xí)中還存在這樣一些問(wèn)題,。
(1)偏科現(xiàn)象(2)缺少恒心(3)不會(huì)合理安排時(shí)間(4)沒(méi)有系統(tǒng)的學(xué)習(xí)方法,。
下一階段我們將針對(duì)本次考試中暴露的上述主要問(wèn)題引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行調(diào)整,，當(dāng)然抓好初三年級(jí)的教育教學(xué)工作，單靠教師的在學(xué)校的努力還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，更多地需要家長(zhǎng)的關(guān)心、支持與配合,?？梢哉f(shuō)在學(xué)習(xí)上，每個(gè)同學(xué)都是平等的,，關(guān)鍵是學(xué)生學(xué)不學(xué)的問(wèn)題,，任何一個(gè)同學(xué)只要想學(xué)習(xí)好，都能成功,，學(xué)生學(xué)不學(xué)的關(guān)鍵在于他們對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度,，即愛(ài)不愛(ài)學(xué)習(xí)，思想能不能投入到學(xué)習(xí)中去,。而這個(gè)學(xué)習(xí)的觀念有時(shí)更取決于家長(zhǎng)的期望,。那么，面對(duì)孩子緊張的初三學(xué)習(xí)生活,，我們作為家長(zhǎng)又應(yīng)該注意哪些方面問(wèn)題呢?在此我想與大家交流四個(gè)方面:,。
第一個(gè)方面:為孩子創(chuàng)造良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境。
家庭是孩子的第一所學(xué)校,，是孩子學(xué)習(xí)生活的第一環(huán)境,。孩子自出生以來(lái)，這個(gè)環(huán)境就將影響著他的一生,。大家都知道“孟母三遷”的故事,，孟子的母親為了讓他有一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境，曾經(jīng)三次搬家,。這個(gè)成功教子的故事告訴我們：環(huán)境對(duì)一個(gè)孩子的成長(zhǎng)的重要性,。一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境，可以激勵(lì)人,、鼓舞人,，一個(gè)不良環(huán)境可以侵蝕人、腐蝕人,?？梢?jiàn)家庭對(duì)孩子有著舉足輕重的影響。特別現(xiàn)在的孩子在學(xué)習(xí)中所面對(duì)的學(xué)科之廣,，難度之深,，是我們這輩人所難以想象的。為了能更有效地調(diào)動(dòng)孩子的學(xué)習(xí)積極性,，一個(gè)良好的家庭環(huán)境是必不可少的,。
對(duì)此提出二點(diǎn)建議：
1,、留心自己的言行，注意細(xì)節(jié)上的培養(yǎng)教育,，成為孩子學(xué)習(xí)做人的榜樣,。因?yàn)橐粋€(gè)人的文化、性格,、品行都是由非常細(xì)小的細(xì)節(jié)造就的,，所以我們家庭生活特別需要在細(xì)節(jié)上下功夫dd讓孩子學(xué)做家務(wù)、參加一定的家務(wù)勞動(dòng),，培養(yǎng)孩子的親和力和責(zé)任感,，懂得感恩、懂得孝敬父母;讓孩子學(xué)會(huì)和人交往,，懂得禮節(jié),，懂得助人為樂(lè)等等。另外,，還要培養(yǎng)孩子的理想dd這是對(duì)孩子人生目標(biāo)的定位,，是一種積極的引導(dǎo)。
2,、學(xué)會(huì)和孩子交流.雖然我們和孩子每天生活在一起,，其實(shí)不一定就了解自己的孩子。不少孩子一放學(xué)回家就躲進(jìn)自己的房間,，有的甚至一天都難得和父母說(shuō)上幾句話,，這就更需要家長(zhǎng)多一些時(shí)間和耐心去和孩子交流。有些家長(zhǎng)對(duì)孩子的身體備加呵護(hù),，卻忽視了孩子的心理健康,。其實(shí)孩子并不僅僅滿足于家長(zhǎng)在物質(zhì)上的給與，有時(shí)他們真正需要的是和家長(zhǎng)能夠真誠(chéng)的交流,。要學(xué)會(huì)欣賞孩子,，要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，要讓他們認(rèn)識(shí)到自己能行,，是好樣的,。試想當(dāng)一個(gè)學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己也同樣很優(yōu)秀，當(dāng)他內(nèi)心成材成功的欲望被激起時(shí),，學(xué)生能學(xué)不好嗎?事實(shí)上,，學(xué)生要求也不在乎家長(zhǎng)給他們買(mǎi)多少好吃的多少穿的，有時(shí)一句鼓勵(lì)的話語(yǔ),、一個(gè)慈愛(ài)的眼神就可以使他們很滿足,、充滿動(dòng)力了。
第二個(gè)方面:正確對(duì)待孩子的學(xué)習(xí)成績(jī),。
如何正確看待考試成績(jī)呢?對(duì)學(xué)生和家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)都是一個(gè)十分重要的話題,，應(yīng)該主要從以下幾個(gè)方面加以注意：
首先,，家長(zhǎng)必須樹(shù)立正確的成績(jī)觀，要充分認(rèn)識(shí)到成績(jī)并不是衡量學(xué)生成績(jī)好壞,、能力高低,、前途大小的標(biāo)志。我國(guó)的教育制度強(qiáng)調(diào)要培養(yǎng)優(yōu)秀的,、合格的接班人,，其標(biāo)準(zhǔn)是德、智,、體、美,、勞全面,、和諧地發(fā)展。而成績(jī)只是檢驗(yàn)學(xué)生某個(gè)階段某門(mén)學(xué)科學(xué)習(xí)質(zhì)量的一個(gè)尺度,。成績(jī)高并不值得沾沾自喜,，成績(jī)低大可不必悲觀失望。并非成績(jī)高的孩子將來(lái)一定就有大的出息,，也并非成績(jī)低的孩子將來(lái)就沒(méi)作為,，這樣的例子，古今中外,，舉不勝舉,。
其次，孩子的成績(jī)不理想時(shí),，家長(zhǎng)一方面要(最新七年級(jí)下學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿)保持平常的心態(tài),，另一方面要幫助孩子分析問(wèn)題的根源，尋找趕上去的辦法,，特別是要注意引導(dǎo)孩子別灰心喪氣,，要正面鼓勵(lì)孩子增強(qiáng)信心迎頭趕上。切不可整天埋怨和嘮叨,，更不可因孩子考試成績(jī)差而打罵孩子,。
再次，對(duì)孩子不要在成績(jī)上提太高的要求,，不要太苛刻,。有的家長(zhǎng)很少分析考試卷子的實(shí)際狀況，不看考試題目是否科學(xué),，只是盲目地拿自己孩子的成績(jī)與別的孩子比,，盲目地追求高分、滿分,，結(jié)果給孩子造成了很大的思想壓力,。有的家長(zhǎng),，自己的孩子得了一次第一名，就不允許再考第二名;孩子考了一次100分就不允許再考98分,，總覺(jué)得孩子應(yīng)該精益求精,。其實(shí)，科學(xué)家們認(rèn)為,，一般情況下,，100分的試卷，能考85分就夠了,。其實(shí)成績(jī)的高低還與其它方面的因素相關(guān)的,，比如老師每次出題的目的不同，試題的深淺也就不同,。年級(jí)不同,，成績(jī)的標(biāo)準(zhǔn)也會(huì)不同?？颇坎煌?，得分的難度也會(huì)不相同,。
所以明智的家長(zhǎng)在孩子考試成功時(shí)會(huì)提醒他不要驕傲，不要浮躁，要腳踏實(shí)地,，一步一個(gè)腳印去迎接更艱巨的挑戰(zhàn);而在孩子考試失利時(shí),，他會(huì)對(duì)孩子予以他最渴望得到的安慰和鼓勵(lì),，然后幫助他分析失利的原因,，樹(shù)立不怕困難、迎頭趕上的勇氣,。這樣,，孩子才可能以更優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)關(guān)心他、愛(ài)護(hù)他的父母,。
第三個(gè)方面:學(xué)會(huì)鼓勵(lì)孩子,。
南京有一位姓周(名字叫周宏)的父親，二十多年來(lái),，他把一個(gè)雙耳幾乎全聾的女兒,，培養(yǎng)成一位學(xué)識(shí)出眾的高才生。
其實(shí),，這位父親并不是教育專(zhuān)家,，只是一個(gè)工廠的技術(shù)員。他說(shuō),，第一次讓小女兒做應(yīng)用題,，10道題她只做對(duì)了一題。作為家長(zhǎng),，如果遇到這樣的情況,，肯定會(huì)責(zé)備孩子,。但是，他卻在做對(duì)的那道題上打上一個(gè)大大的紅勾,，然后在白紙上寫(xiě)了一行字：“你太了不起了,，第一次做應(yīng)用題就對(duì)了一道，爸爸像你這樣年紀(jì)的時(shí)候,，碰也不敢碰哎,。”
8歲的女兒看了十分興奮,，她對(duì)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)興趣很高,，升初中考試時(shí)，數(shù)學(xué)居然考了99分,。
可見(jiàn)對(duì)于孩子而言,，適當(dāng)?shù)馁澝篮凸膭?lì)會(huì)激發(fā)他們的積極性，即使一個(gè)平庸的孩子,，在鼓勵(lì)的雨露下也會(huì)變得鮮活起來(lái)。作為家長(zhǎng),，不應(yīng)該一味指責(zé)孩子的不足,，而應(yīng)找出孩子的優(yōu)點(diǎn)，沙里淘金,，放大他們的優(yōu)點(diǎn),，并且發(fā)自內(nèi)心地贊美他們，你就會(huì)發(fā)現(xiàn),，你的真誠(chéng)和贊美會(huì)改變一個(gè)孩子的一生,。
第四個(gè)方面:認(rèn)真配合學(xué)校。
1,、認(rèn)真對(duì)待學(xué)校交辦的任務(wù),，如實(shí)地填寫(xiě)“家校聯(lián)系卡”：家校聯(lián)系卡是聯(lián)系學(xué)校和家長(zhǎng)的紐帶，如實(shí)地填寫(xiě)“家校聯(lián)系卡”,，可以讓老師更了解孩子的動(dòng)向,，也可以提醒家長(zhǎng)不斷地關(guān)注孩子存在的問(wèn)題，并且用行動(dòng)吉訴了孩子：我的簽字是負(fù)責(zé)任的,，也是真實(shí)和認(rèn)真的,。這樣，孩子也不得不認(rèn)真地對(duì)待老師和家長(zhǎng)對(duì)她的要求,。以實(shí)際行動(dòng)教育孩子要認(rèn)真對(duì)待自己應(yīng)該完成的任務(wù),，以身作則，這樣更能夠督促孩認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí)任務(wù),。
2,、加強(qiáng)對(duì)孩子有關(guān)吃苦耐勞精神的教育,。在初三階段，由于學(xué)習(xí)任務(wù)的增加,，孩子肯定會(huì)覺(jué)得比平時(shí)更辛苦,。但是從人的一生來(lái)看這種辛苦，是孩子的一筆最好的精神財(cái)富,。我們家長(zhǎng)要經(jīng)常對(duì)孩子進(jìn)行這方面的教育,。特別是在孩子有怨言的時(shí)候要及時(shí)進(jìn)行心理疏導(dǎo)，為他們講道理,，使他們懂得,，不努力、不吃苦就不會(huì)有大的收獲,。同時(shí)對(duì)他們通過(guò)努力,、勤奮得到的進(jìn)步要表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì),。使他們苦中有樂(lè),、苦中有希望。
3,、加強(qiáng)對(duì)孩子們的身體健康方面關(guān)心,。學(xué)習(xí)任務(wù)的加重，孩子的體力消耗變大,，適時(shí)增加平時(shí)的用餐營(yíng)養(yǎng),。在睡覺(jué)、穿衣等一些細(xì)節(jié)上要更加重視,，以防孩子生病,。要知道，現(xiàn)在一感冒就會(huì)落下課,。由于時(shí)間緊,，節(jié)奏變快，一旦落下,，就很難有時(shí)間補(bǔ)上,。另外，在休息方面也要加以監(jiān)督,。不要讓孩子的睡眠不足,，到一定的時(shí)間提醒孩子休息，控制好電視的收看,，尤其是電腦的使用時(shí)間,。
4、加強(qiáng)對(duì)孩子的課外時(shí)間管理。平時(shí)看到孩子晚回家,，一定要問(wèn)清原因,，有必要打電話與老師聯(lián)系。千萬(wàn)不能留下管理上的空白,。因?yàn)楝F(xiàn)在壓力變大,，有的人會(huì)自我逃避，去網(wǎng)吧,、溜冰場(chǎng),，桌球室，游戲廳,，去放松一下,，有時(shí)應(yīng)該叫放縱一下。這樣就很容易出問(wèn)題,。另外一旦發(fā)現(xiàn)該到家時(shí)沒(méi)有回家要及時(shí)與老師聯(lián)系,。查明原因，進(jìn)行相關(guān)的教育,。在星期六或星期天的休息時(shí)間,，也要對(duì)孩子的活動(dòng)有一個(gè)全面的了解掌握九年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿講話致辭。現(xiàn)在有一個(gè)不好的現(xiàn)象,，就是一到星期天,，學(xué)生的作業(yè)質(zhì)量就特別的差。一個(gè)星期辛辛苦苦養(yǎng)成一點(diǎn)好的習(xí)慣,，一下子全放湯了?？梢钥闯鲂瞧谔?，孩子在家缺少管理，把學(xué)習(xí)放到了一邊去了,。
5,、用實(shí)際行動(dòng)關(guān)心、幫助孩子的學(xué)習(xí),。平時(shí)多了解孩子的作業(yè)和測(cè)驗(yàn)情況,重要的是要把作業(yè)和測(cè)驗(yàn)打開(kāi)親自看一看,不能一問(wèn)了之,。有空多陪陪你的孩子，在旁邊看一看你的孩子是如何做作業(yè)的,。特別是一些作業(yè)速度比較慢了孩子,，更應(yīng)該要多觀察，幫助他找到根本原因,。此外還要多與孩子談心,，幫助他們切實(shí)減輕學(xué)習(xí)上的精神壓力。
6、在學(xué)生的學(xué)習(xí)方面多與教師進(jìn)行交流,。
家長(zhǎng)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況往往不如教師了解得多,。所以要想家庭和學(xué)校雙方面共同對(duì)孩子的教育有所促進(jìn)，家長(zhǎng)同志們就要更多的和我們的教師進(jìn)行交流,。有的家長(zhǎng)問(wèn)：你們不開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),，我們?cè)趺磥?lái)?其實(shí)家長(zhǎng)和教師進(jìn)行交流的方法很多，比如平常你可以到學(xué)校找找班主任,，也可以和教師通過(guò)電話進(jìn)行聯(lián)系,。每次考試完后，我們都要問(wèn)一問(wèn)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，乃至學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)情況,。我相信家長(zhǎng)和教師進(jìn)行的交流會(huì)將會(huì)對(duì)孩子的學(xué)習(xí)產(chǎn)生積極的影響。
初三家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿篇九
你們好!我是本班的班主任,，首先,，我代表初三(061)班的全體科任老師對(duì)大家的到來(lái)表示熱烈的歡迎，感謝大家在百忙之中能抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加這次活動(dòng),。單從這一點(diǎn)就能夠看出你們對(duì)自己子女的關(guān)心,，對(duì)我們學(xué)校工作的支持，對(duì)我們教育工作的最大支持,。為什么這么說(shuō)呢因?yàn)槲矣X(jué)得家長(zhǎng)會(huì)的真正好處在于給孩子鼓勵(lì),，在孩子們心中，父母來(lái)參加會(huì)議,，也就是對(duì)他們的關(guān)心,，對(duì)他們的愛(ài)，他們會(huì)感到很欣慰,。召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng),、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與學(xué)生之間的聯(lián)系,，相互交流一下學(xué)生在校及在家的狀況,，以便我們能夠更有針對(duì)性的實(shí)施教育。
這天的座談會(huì)有六項(xiàng)議程：
(一),、學(xué)生代表致歡迎詞;,。
(二)、學(xué)生代表發(fā)言,。
(六),、座談;。
一,、班級(jí)基本狀況,。
本班現(xiàn)有學(xué)生45名，其中男生15人，女生30人,。本班大部分學(xué)生表現(xiàn)都很好,，沒(méi)有遲到、曠課,、穿拖鞋等違反校紀(jì)校規(guī)的行為,，并且能夠用心上進(jìn)，學(xué)習(xí)勤奮,，成績(jī)優(yōu)秀,。班級(jí)教育教學(xué)秩序井然，同學(xué)之間,、師生之間關(guān)系融洽,，在老師的悉心教育下，學(xué)生在一種關(guān)愛(ài),、寬容的環(huán)境中,，學(xué)生的各方面均取得了顯著的進(jìn)步,。目前,，我們班基本構(gòu)成了一個(gè)有凝聚力、有戰(zhàn)斗力的班群眾,。同學(xué)們?cè)絹?lái)越熱愛(ài)自己的班,、熱愛(ài)各科任老師,。熱愛(ài)各門(mén)學(xué)科的學(xué)習(xí),。
針對(duì)以上問(wèn)題，我采取的做法是：
1,、每晚第一節(jié)晚修前25分鐘,，督促學(xué)生讀時(shí)事政治報(bào),，抽查“英語(yǔ)每日十詞”的默寫(xiě)狀況,，不定時(shí)地檢查各科學(xué)習(xí)指導(dǎo),，及各科筆記,。
2,、每次月考成績(jī)下滑的學(xué)生寫(xiě)500字左右的月考反思。
3,、鼓勵(lì)學(xué)生認(rèn)真做好英語(yǔ)、數(shù)學(xué),、物理,、化學(xué)等學(xué)科的錯(cuò)題集,。
作為班主任,，我的指導(dǎo)思想是：一切以提高學(xué)生的整體素質(zhì)為出發(fā)點(diǎn),，不求一時(shí)一刻的榮譽(yù)，不求華而不實(shí)的虛名,，只求學(xué)生的成績(jī)和潛力能有一點(diǎn)一滴的提高,。當(dāng)然，由于人數(shù)眾多,，學(xué)生的紀(jì)律,、學(xué)習(xí),、思想,、生活未免存在著這樣那樣的一些問(wèn)題，有些問(wèn)題的解決還需要各位家長(zhǎng)的支持與配合,。
初三年級(jí)是初中階段學(xué)生學(xué)習(xí)的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)也開(kāi)始分化.能夠說(shuō)初三一年將基本決定每一個(gè)學(xué)生在學(xué)習(xí),，升學(xué)方面的前途命運(yùn).初三的每一位教師也都深知職責(zé)重大,，作為班主任的我壓力可想而知,。但是有你們的支持，我們有信心交上滿意的答卷,。
春期的早戀問(wèn)題,。獨(dú)生子女容易以自我為中心，事實(shí)上光靠老師教育還不夠,，家長(zhǎng)更應(yīng)關(guān)注,。平時(shí)要經(jīng)常聯(lián)系班主任，科任教師,，了解孩子的.實(shí)際狀況.以便對(duì)診下藥,，及時(shí)解決問(wèn)題。
2,、要正確看待孩子的分?jǐn)?shù),。要多給孩子一點(diǎn)信心，多鼓勵(lì),，少給冷眼,，少?lài)Z叨，少批評(píng),。
3,、給孩子創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
家長(zhǎng)在孩子看書(shū)時(shí)不大聲喧嘩,，不放電視,，更不能吵架，家庭要和睦,，這樣學(xué)生才有心思學(xué)習(xí),，有的孩子這樣寫(xiě)到“我與父母的房間只是一墻只隔，爸媽大聲說(shuō)話或看電視聲因太大,，.當(dāng)自己在思考一道題時(shí),，我的思路就被打亂了”
4.教育孩子嚴(yán)格要求自己，遇事多做自我批評(píng),。
在孩子和其他同學(xué)發(fā)生矛盾時(shí),，先讓孩子從自身找原因，不要總是幫孩子說(shuō)話,，不然會(huì)縱容孩子的缺點(diǎn),。受到老師批評(píng)時(shí)，要讓孩子分析：老師為什么批評(píng)你,，是自己有哪些不對(duì)的地方任何時(shí)候嚴(yán)格要求都對(duì)學(xué)生有利,，老師的批評(píng)教育是對(duì)孩子負(fù)責(zé),，表?yè)P(yáng)是愛(ài)，批評(píng)更是一種愛(ài),。孩子畢竟是孩子,，孩子說(shuō)的話有時(shí)并不必須是真實(shí)可信的，要相信老師的話,，并請(qǐng)家長(zhǎng)能主動(dòng)與班主任和任課老師交流,，了解真實(shí)狀況，相信很多誤解透過(guò)溝通是完全能夠消除的,，這樣更有利于孩子的成長(zhǎng),。
5、家長(zhǎng)要與老師坦誠(chéng)相待,，持續(xù)一致,，構(gòu)成教育的合力。
學(xué)生的生活場(chǎng)所是家庭,、學(xué)校,、社會(huì)，因此,，學(xué)校只能承擔(dān)起教育孩子的一部分,，家長(zhǎng)如果把教育職責(zé)全推給老師，是一種失職,。尤其是品德教育,、習(xí)慣養(yǎng)成、性格培養(yǎng)等重要教育任務(wù),，更需要家長(zhǎng)與教師的合作,，才能完成。在這種狀況下,，我認(rèn)為家長(zhǎng)與老師要坦誠(chéng)相待,，相互交流、相互包容,。
6,、不嬌慣孩子、但是必要的花費(fèi)務(wù)必要滿足,。
總之,，只要老師、學(xué)生,、家長(zhǎng)"心往一塊兒想,，話往一塊兒說(shuō)，勁往一塊兒使",，我們必須虛心聽(tīng)取各位家長(zhǎng)合理的意見(jiàn)和推薦,，學(xué)生必須會(huì)朝著全面發(fā)展的方向成長(zhǎng),。
初三家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿篇十
家長(zhǎng)同志們：
下午好！
今天召開(kāi)初三學(xué)生家長(zhǎng)會(huì),，各位家長(zhǎng)的按時(shí)到會(huì)，表明了各位家長(zhǎng)對(duì)自己子女教育的重視和對(duì)我們學(xué)校工作的支持,，在此,，我代表所有的任課老師對(duì)在座的家長(zhǎng)表示感謝。
今天家長(zhǎng)會(huì)的主題,，一是和家長(zhǎng)同志們匯報(bào)一下我們新學(xué)期以來(lái)學(xué)生的在校表現(xiàn)和學(xué)習(xí)情況,。二是和家長(zhǎng)們探討今后學(xué)生的教育問(wèn)題，特別是家庭對(duì)孩子行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)成績(jī)的影響,。
來(lái)自 m.sevw.cn
下面我匯報(bào)一下開(kāi)學(xué)來(lái)我的工作和取得的進(jìn)展情況,。開(kāi)學(xué)之初，我首先加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,，通過(guò)教育,，學(xué)生上學(xué)基本能夠按時(shí)到校，每節(jié)課能夠提前進(jìn)教室進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài),，自習(xí)課保持安靜已經(jīng)成為常規(guī),。課間消除了追逐打鬧現(xiàn)象?；鞠麥缭诮淌彝獬粤闶超F(xiàn)象,。值得一提的是嚴(yán)重違紀(jì)現(xiàn)象沒(méi)有發(fā)生過(guò)。通過(guò)紀(jì)律上的整頓,，有了良好的風(fēng)氣,，也形成了相互理解相互尊重的融洽的師生關(guān)系，給我們的教學(xué)工作提供了良好環(huán)境,。
初三新添了化學(xué),、物理這兩門(mén)主科，生物,、歷史又面臨著會(huì)考,，各學(xué)科的容量加大，難度加深,，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)分化更加嚴(yán)重,。基礎(chǔ)本來(lái)就差的學(xué)生厭學(xué),、怕學(xué)思想抬頭,，出現(xiàn)了不思進(jìn)取，作業(yè)馬虎,，甚至不做作業(yè),，抄襲作業(yè)等現(xiàn)象,。基礎(chǔ)好一點(diǎn)的學(xué)生也出現(xiàn)了不求效率,、信心動(dòng)搖,、疲于應(yīng)付等問(wèn)題。
可以說(shuō)初三年級(jí)是初中階段學(xué)生學(xué)習(xí)的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),，將基本決定每一個(gè)學(xué)生在學(xué)習(xí),、升學(xué)方面的前途命運(yùn)。
家長(zhǎng)同志們,，可以說(shuō)在學(xué)習(xí)上,，每個(gè)同學(xué)都是平等的，關(guān)鍵是學(xué)生學(xué)不學(xué)的問(wèn)題,。從一定意義上講,，任何一個(gè)同學(xué)只要想學(xué)習(xí)好，都能成功,，學(xué)生學(xué)不學(xué)的關(guān)鍵在于他們對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度,，愛(ài)不愛(ài)學(xué)習(xí)，思想能不能投入到學(xué)習(xí)中去,。而這個(gè)學(xué)習(xí)的觀念同時(shí)也需要家長(zhǎng)來(lái)給學(xué)生灌輸,。可以說(shuō)學(xué)生讀書(shū)的好壞很大一方面取決于家長(zhǎng)對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度,。
下面第二個(gè)主題就是和家長(zhǎng)們探討關(guān)于如何教育孩子的問(wèn)題,。這方面在座的有不少可能比我做的好，我這里就談幾點(diǎn)個(gè)人的看法,，供大家參考,，不到的地方還請(qǐng)大家指正。
一個(gè)學(xué)校最重大的事是教育孩子,，一個(gè)家庭最重要的事同樣也是教育孩子,。而往往我們當(dāng)中有很多家長(zhǎng)會(huì)認(rèn)為，孩子上了學(xué),，吃穿問(wèn)題由家長(zhǎng)解決,，而教育問(wèn)題全部由教師去管。這種觀點(diǎn)是不對(duì)的,，你想,，同樣一個(gè)教師在同樣一個(gè)班級(jí)上課，為什么有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)好,，而有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)差一些呢?這其中關(guān)鍵在于家庭教育,。
我們當(dāng)中可能有的家長(zhǎng)在今天來(lái)之前還不知道自己的孩子是分在幾班，教室在哪里，更不用說(shuō)老師叫什么名字了,。這種現(xiàn)象在城里學(xué)校幾乎不可能發(fā)生,。這說(shuō)明了我們農(nóng)村的學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)孩子讀書(shū)的重視程度還很不足，不少家長(zhǎng)與孩子交流太少,，與老師交流太少,。就開(kāi)學(xué)來(lái)和我碰過(guò)面的`家長(zhǎng)就很少。
我覺(jué)得過(guò)于嬌慣孩子怕孩子吃苦,，這是家長(zhǎng)的共性,。事實(shí)上學(xué)生的學(xué)習(xí)確實(shí)很苦，但有幾個(gè)不靠吃苦考上重點(diǎn)的天才呢?況且你有沒(méi)有想過(guò)這樣孩子眼前確實(shí)是不吃苦,，不受累,，不缺錢(qián)花了,，可是孩子缺少與困難抗?fàn)幍慕?jīng)驗(yàn)和能力,，將來(lái)遇到困難怎么辦?面對(duì)竟?fàn)幖ち业默F(xiàn)代社會(huì)，沒(méi)有吃苦精神的人將來(lái)能在社會(huì)中站穩(wěn)腳跟嗎?并且學(xué)生手里的零用錢(qián)多了,，往往會(huì)用于上網(wǎng),、打游戲，抽煙等等,。所以對(duì)孩子的零用錢(qián)家長(zhǎng)要有所控制,。
另外，有關(guān)國(guó)慶安全問(wèn)題,，,，有必要提一下，學(xué)校為此發(fā)過(guò)一張告家長(zhǎng)書(shū),，這里就不具體談了,，只是提醒大家提高安全意識(shí)。
家長(zhǎng)同志們,，我們的目標(biāo)是統(tǒng)一的,，我們的任務(wù)是一致的，愿我們相互合作,，把我們的學(xué)生,，您的孩子，培養(yǎng)成學(xué)習(xí)勤奮,，品質(zhì)優(yōu)良的優(yōu)秀人才,，為將來(lái)學(xué)生的升學(xué)、就業(yè),、乃至整個(gè)人生的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的良好的基礎(chǔ),。
編者寄語(yǔ)：做一個(gè)負(fù)責(zé)任的教師，當(dāng)然不會(huì)認(rèn)為一次集中的家長(zhǎng)會(huì)，就可以解決所以要求家長(zhǎng)配合,，或解答家長(zhǎng)疑惑的作用,。所以適時(shí)的在會(huì)后回訪或跟進(jìn)，將有助于教師和家長(zhǎng)的真正了解,，以獲得更好的家長(zhǎng)配合,。
初三家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿篇十一
愛(ài)的同學(xué)們、老師們：
今天,，我們?cè)谶@里隆重舉行學(xué)校20xx屆初姜畬中學(xué)初三學(xué)生畢業(yè)典禮,，在此，我首先代表初三所有任課教師向順利完成初中學(xué)業(yè),，即將展翅高飛的全體畢業(yè)生表示熱烈的祝賀!
回首三年如水光陰,，一千多個(gè)日日夜夜就這樣匆匆擦肩而過(guò)，有些記憶會(huì)隨著歲月漸漸的淡去,，但每位老師永遠(yuǎn)忘不了同學(xué)們?cè)诮淌依锇l(fā)奮圖強(qiáng)的身影,，忘不了同學(xué)們?cè)谶\(yùn)動(dòng)場(chǎng)上龍騰虎躍的英姿!三年來(lái)，我們?cè)L(fēng)雨相攜,，同舟共濟(jì),。三年的初中生涯，你們不僅學(xué)到了基本的文化知識(shí),，而且在學(xué)校,、老師的教導(dǎo)和熏陶下，你們懂得了做人的道理,，懂得了社會(huì)的責(zé)任,，懂得了生命的意義。同學(xué)們,，這一切將是你我都終生難忘的',。三年中我們?cè)龅竭^(guò)無(wú)數(shù)的困難和壓力，也許我們都曾徘徊過(guò),，彷徨過(guò),，但我們從未頹廢過(guò)，停滯過(guò),，因?yàn)槲覀冎馈瓣?yáng)光總在風(fēng)雨后”,。在你們身上，老師看到了拼搏的精神,，看到了青春的活力,，也看到了美好的未來(lái)!我和在座的領(lǐng)導(dǎo)和老師們也相信，今后無(wú)論身在何地,，你們將用自己的行動(dòng)證明,，你們無(wú)愧于姜畬中學(xué)的優(yōu)秀畢業(yè)生,。也許，你們中還有一些同學(xué)認(rèn)為自己三年來(lái)成績(jī)平平,，沒(méi)有什么成果,，也沒(méi)有獲得過(guò)什么獎(jiǎng)勵(lì)，但是,，在老師的心目中,，你們占有同樣重要的位置。你們都是老師心中最可愛(ài)的孩子,。同學(xué)們,，只要你們找準(zhǔn)自己的位置，并為之而努力奮斗,，相信總會(huì)打拼出自己的一份天空來(lái),。
同學(xué)們，初中畢業(yè)只是人生道路上的一個(gè)驛站,，今后還有更廣闊的天地任同學(xué)們馳騁,，還有更美好的前程任同學(xué)們?nèi)フ雇２还苣闶沁x擇讀職高,，還是讀普高,，都應(yīng)該認(rèn)真對(duì)待,，才不愧于自己的青春年華,，不愧于父母的殷切希望。我衷心地期望在座的每一位畢業(yè)生今后在各自的學(xué)習(xí),、工作崗位上不斷地傳來(lái)佳音,。希望同學(xué)們離開(kāi)學(xué)校后不要忘記老師，忘記母校,，有空也?；丶铱纯础Ｒ蚕Ｍ蠹矣肋h(yuǎn)珍藏在母校期間的這段難忘的歲月,，永遠(yuǎn)不要忘記老師對(duì)你們的殷切期望!記住母校和老師永遠(yuǎn)是你們堅(jiān)強(qiáng)的后盾!
再見(jiàn)了,，親愛(ài)的同學(xué)們。今天,，你們就要踏上新的征程,，我代表學(xué)校全體老師祝愿你們像雄鷹一樣去搏擊長(zhǎng)空，像大鵬一樣去翱翔碧空,，用你們的聰明和智慧去實(shí)現(xiàn)人生的理想!謝謝大家!
初三家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿篇十二
各位學(xué)生家長(zhǎng)：
你們好,！
首先，對(duì)各位家長(zhǎng)能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)表示深深的感謝,！召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系,，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量,，同時(shí)促使家長(zhǎng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái),。
一、班級(jí)基本情況：
1,、本班共有學(xué)生52人,，其中女生20人，男生32人,。從各方面情況來(lái)看,，總體是不錯(cuò)的。在良好的紀(jì)律的保證下我們班級(jí)教育教學(xué)秩序井然,，同學(xué)之間,、師生之間關(guān)系融洽，學(xué)生生活,、學(xué)習(xí)等各方面都在不斷進(jìn)步,。
作為學(xué)生的數(shù)學(xué)教師兼班主任，我和其中的一些同學(xué)已經(jīng)共同度過(guò)了兩年多的時(shí)光,，有一部分是這學(xué)期才接觸,。半學(xué)期多來(lái)，每一個(gè)學(xué)生在我的心中都留有深刻的印象,。有些學(xué)生在半學(xué)期的學(xué)習(xí)中取得了許多優(yōu)異的成績(jī),。
2、成績(jī)情況：
在成績(jī)上,，這學(xué)期期中考試,，我們班有馬瓊、沈世玲,、鄧艷,、何小鳳、周永榮,、項(xiàng)載恒,、劉華玉等同學(xué)進(jìn)入了年級(jí)前十名,，我們還有以下的同學(xué)表現(xiàn)較好：阮廷仙,、陳世昌、陳財(cái)香,、韋家權(quán),、韋勇杰,、賴(lài)添龍、黃惠斯,、陳永群等,，還有后起之秀：駱俊宏,、張敏、陸秋萍等,。在九月份開(kāi)展的“中華經(jīng)典誦讀”比賽中,，鄧艷、陳世昌,、周永榮三位同學(xué)的代表全班參加,，并取得較好的成績(jī)。這些成績(jī)的取得,，除了同學(xué)們的努力外,，跟家長(zhǎng)的教育和對(duì)他們的支持也是分不開(kāi)的。
3．存在的一些問(wèn)題：
（1）,、部分同學(xué)對(duì)知識(shí)的掌握不夠扎實(shí),；平時(shí)不認(rèn)真學(xué)習(xí)，考前沒(méi)仔細(xì)復(fù)習(xí),。
（2）,、有些同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，馬馬虎虎,。
（3）,、部分同學(xué)偏科嚴(yán)重,不能實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展。
（4）,、有些同學(xué)在學(xué)習(xí)上沒(méi)有表現(xiàn)出很強(qiáng)烈的進(jìn)取心,，得過(guò)且過(guò)，成績(jī)也就不是很理想,。
（5）還有些同學(xué)是在混日子,，等待畢業(yè),。這主要表現(xiàn)在：平時(shí)上課在睡覺(jué)不聽(tīng)課,；不寫(xiě)作業(yè)和練習(xí)；要求到教室學(xué)習(xí)的時(shí)間不到等等,。
這些都要引起重視,，希望家長(zhǎng)給予積極的配合。
二,、作為畢業(yè)班家長(zhǎng)需要做到“四個(gè)一”,。
各位家長(zhǎng)，再過(guò)幾個(gè)月,，你的孩子就要完成初中的學(xué)習(xí),，面臨他們?nèi)松牡谝淮未罂?----中考了，因此,，這幾個(gè)月是非常關(guān)鍵的一段時(shí)間,。那么,，作為家長(zhǎng)，在這段時(shí)間里,，我們應(yīng)該怎樣配合學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育呢,？1、樹(shù)立一個(gè)目標(biāo),。
這非常需要,。孩子畢竟是孩子，盡管有思想,，但不成熟,，孩子成長(zhǎng)的路上需要家長(zhǎng)幫他指明正確的方向。是繼續(xù)升學(xué)還是出去就業(yè),？應(yīng)該上什么樣的學(xué)校,，能夠上什么樣的學(xué)校，適合上什么樣的學(xué)校,，都需要坐下來(lái)幫孩子做細(xì)致的分析,，然后確定一個(gè)目標(biāo)，并要求孩子為目標(biāo)去努力,。
2,、培養(yǎng)一種意識(shí)。
畢業(yè)年級(jí)不同于其他年級(jí),，作家長(zhǎng)的要配合老師幫孩子培養(yǎng)一種緊迫的意識(shí),。知道怎樣面對(duì)畢業(yè)年級(jí)緊張的學(xué)習(xí)，要多給孩子鼓勵(lì)和教育,，鼓勵(lì)孩子在困難面前要有勇于克服的意識(shí),，教育孩子要有理想、有目標(biāo),，肯吃苦,。慢慢地你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，在你的影響下,，孩子會(huì)有所改變,，尤其是孩子隨著年齡的增長(zhǎng)，變化會(huì)越大,。他會(huì)變得肯思考,，會(huì)變得有方向，會(huì)變得肯努力,。3,、制訂一份計(jì)劃。
有了目標(biāo),，有了意識(shí),，還需要有計(jì)劃,，因?yàn)楹⒆右驗(yàn)槟挲g小，往往做事缺乏條理性,、計(jì)劃性,，提前制訂好計(jì)劃，一步一步按計(jì)劃走,，這樣會(huì)少走彎路,，也更容易實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。
4,、形成一種習(xí)慣,。
這非常重要。有句名言說(shuō),，性格決定命運(yùn),，習(xí)慣播種性格。也就是說(shuō)習(xí)慣最終能夠影響一個(gè)人的命運(yùn),。家長(zhǎng)要在平時(shí)的生活中關(guān)注孩子的習(xí)慣,，注重培養(yǎng)孩子好的習(xí)慣，最終形成孩子良好的習(xí)慣,。比如學(xué)習(xí)的習(xí)慣,，生活的習(xí)慣，再細(xì)一點(diǎn),，禮儀的習(xí)慣,，衛(wèi)生的習(xí)慣，速度的習(xí)慣,，關(guān)心他人的習(xí)慣,，孝敬長(zhǎng)輩的習(xí)慣等等。這些好習(xí)慣是孩子享用一輩子的財(cái)富,。
各位家長(zhǎng),，教育子女是一項(xiàng)浩大的工程，更是一項(xiàng)艱巨的工程,，需要愛(ài)心,，需要用心，需要細(xì)心,，更需要耐心甚至是智慧。我希望在座的每一位父母都能成為優(yōu)秀的父母,，也希望你們的孩子都能成人,，成才。
三,、下面談?wù)勎覀€(gè)人的想法：我的第一想法是：讓孩子不留遺憾,。
孩子們辛苦了九年,，多少風(fēng)風(fēng)雨雨，多少努力和付出?，F(xiàn)在到了最后收獲的季節(jié),，該給孩子的初中生活畫(huà)上句號(hào)了，這一個(gè)句號(hào)能否劃得圓滿,，這幾個(gè)月的作用也是至關(guān)重要的,。作為老師，我希望我的學(xué)生,，在長(zhǎng)大以后,，在回憶初中生活的時(shí)候，是快樂(lè)的,，是幸福的,，是沒(méi)有遺憾的，是沒(méi)有羞愧的,。也希望他們每個(gè)人出現(xiàn)在別人的回憶里的時(shí)候,，是個(gè)美好的形象。我希望我的學(xué)生離開(kāi)母校的時(shí)候,，帶著三樣?xùn)|西：“高尚的品質(zhì),，良好的習(xí)慣，優(yōu)異的成績(jī),?！蔽蚁朐谶@方面，在座的各位家長(zhǎng)和我是一樣的,。所以,，我們也在這方面做了不少的努力。我的第二個(gè)想法是：為孩子成長(zhǎng)奠定基礎(chǔ),。
孩子帶著良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，與人為善，寬容的心態(tài),，在進(jìn)入高中后會(huì)更快地適應(yīng),，也會(huì)受到老師和同學(xué)的歡迎。孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣好,，高中再多的課業(yè),，他也能應(yīng)對(duì)自如；孩子有好的品質(zhì),，那么在和高中同學(xué)相處時(shí)就和諧了,，孩子有了好人緣，他的心情就快樂(lè),，心情好了,，學(xué)習(xí)的勁頭的也就更大了,。如果孩子以一個(gè)較好的成績(jī)走出初中，步入高中,，我想他一定會(huì)充滿信心,，對(duì)以后的學(xué)習(xí)生活勢(shì)必也會(huì)報(bào)著樂(lè)觀的、向上的態(tài)度,；有句話說(shuō)的好：“態(tài)度決定一切”,。另外也可以給高中的老師同學(xué)留下一個(gè)好的印象。所以,，也可以這么說(shuō)，初中畢業(yè)既是一個(gè)學(xué)習(xí)階段的結(jié)束,，也是另一個(gè)學(xué)習(xí)階段的開(kāi)始,。“好的開(kāi)始是成功的一半”,，所以,，我希望孩子們?cè)谶@僅剩的幾個(gè)月里,，學(xué)習(xí)習(xí)慣,，行為習(xí)慣方面，品德方面等都能突飛猛進(jìn),，各方面有大的飛躍,，為孩子的'高中生活奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
所以,，我們?cè)俅握?qǐng)求大家盡心盡力配合好學(xué)校的工作,，我們的目的只有一個(gè)：為了我們的孩子，為了孩子的一切,，一切為了孩子，說(shuō)具體點(diǎn)就是為了孩子順利畢業(yè),，輕松邁進(jìn)高中,。我們的目標(biāo)是：讓孩子擁有“高尚的品德,、良好的習(xí)慣,、滿意的成績(jī)”。
四,、家長(zhǎng)配合學(xué)校對(duì)孩子進(jìn)行教育下面我想給大家?guī)c(diǎn)建議：
1、多關(guān)心,，少責(zé)罵。
多關(guān)心他們的生活,，關(guān)心他們的身體健康,，關(guān)心他們的學(xué)習(xí)情況。
2,、多嚴(yán)格,，少溺愛(ài)。
少上網(wǎng),，禁止瀏覽不良網(wǎng)站的有關(guān)信息,。少看電視，周末和假期必須保證一定的,。
看書(shū)時(shí)間,。
3、要全面而準(zhǔn)確地估計(jì)自己的孩子,。
要正確看待孩子的分?jǐn)?shù),。分?jǐn)?shù)不能決定一切，高分未必高能,，只有素質(zhì)綜合,、全面發(fā)展，有較強(qiáng)的適應(yīng)能力和創(chuàng)新能力的學(xué)生才能適應(yīng)未來(lái)社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)和挑戰(zhàn),。4、要多給孩子一點(diǎn)信心,，做孩子成長(zhǎng)的強(qiáng)有力的后盾。
由于孩子的個(gè)體差異,，免不了成績(jī)有好有壞,，孩子由于不肯學(xué)習(xí),，導(dǎo)致成績(jī)差，我們就應(yīng)該適當(dāng)?shù)呐u(píng)，并督促其及時(shí)完成當(dāng)天老師布置的作業(yè),，同時(shí)做好功課的復(fù)習(xí)鞏固工作,。如果孩子很盡力了,，成績(jī)卻不怎么理想,，我們更應(yīng)該給他信心,，而不是一味的給他潑冷水，這樣反而會(huì)使他對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感的情緒,。
5,、要教育孩子遵守紀(jì)律,。
家有家法,，校有校規(guī)，班級(jí)也有班級(jí)的紀(jì)律,，這些規(guī)定和紀(jì)律,，是同學(xué)們提高成績(jī)的保證，學(xué)生只有好好的遵守這些紀(jì)律,，才能夠形成一個(gè)良好的班級(jí),，才能夠全面提高自己的水平,。我們要讓學(xué)生明白：一個(gè)懂得規(guī)矩，并且自覺(jué)的遵守規(guī)矩的人,，才能夠時(shí)刻按照規(guī)矩辦事,，才能夠使自己進(jìn)步。
6,、要教育孩子注意各項(xiàng)安全,。
（1）校園安全：包括校園內(nèi)及學(xué)校周邊,、上學(xué)放學(xué)路上的安全,。
（2）交通安全：包括行走、坐車(chē)等的安全,。
（3）游泳安全及防溺水,。
（4）注意飲食衛(wèi)生，防食品中毒,。
（5）用電安全及防雷電,。
（6）其他安全。
1,、及時(shí)消除孩子的浮躁情緒,。
學(xué)生能順利畢業(yè)、考上好的學(xué)校是學(xué)生,、家長(zhǎng),、老師的共同心愿。而且這也必須是三方共同努力才能達(dá)到的目標(biāo),，因此也要請(qǐng)家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校和老師的工作多加支持,。
時(shí)辛苦，肯定會(huì)有怨言,。家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)這種情況要及時(shí)進(jìn)行心理疏導(dǎo),，為他們講道理，使他們懂得,，不努力,、不吃苦就不會(huì)有大的收獲，俗話說(shuō)“不吃苦中苦,，難做人上人”,。
2、加強(qiáng)對(duì)孩子課外時(shí)間的管理,。
假如孩子的成績(jī)不理想,，假如您心里很生氣，本來(lái)想說(shuō)：你都學(xué)些啥呀,，就考那么一點(diǎn)分?jǐn)?shù),，以后盡量不這樣說(shuō)了,，這樣說(shuō)的效果會(huì)適得其反?？梢钥隙ê⒆幽承┓矫娴倪M(jìn)步,，幫孩子找找失敗的原因，給孩子信心,，希望下次看到他理想的成績(jī),。每個(gè)人都渴望成功，每個(gè)孩子都想做個(gè)好孩子,，做個(gè)好學(xué)生,，他只是不能克服自己身上的某些不足。孩子的成功需要我們的幫助,，所以請(qǐng)家長(zhǎng)對(duì)孩子多些鼓勵(lì),，少點(diǎn)指責(zé)，這樣成有助于孩子走向成功,。
最后想說(shuō)的是,，我們學(xué)校的學(xué)生更需要家長(zhǎng)的關(guān)心，更需要家長(zhǎng)的鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng),。當(dāng)然,，平時(shí)你們也可以多跟我們聯(lián)系，以及時(shí)的了解和溝通您的孩子的一些情況,，以更好的達(dá)到教育的目的,。總的來(lái)說(shuō),，我們的目標(biāo)是一致的,，都是為了我們的學(xué)生您的孩子能更好的成長(zhǎng)！
再次感謝你們對(duì)學(xué)校,、對(duì)班主任工作的支持,，讓我們相互理解、相互配合,，攜起手來(lái),，為了孩子美好的明天，我們一起努力吧,！
初三家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿篇十三
夏去秋來(lái),，歲月無(wú)痕，驀然間我和大家一樣——孩子上初三,，自己成為初三年級(jí)的家長(zhǎng)了,，肩頭多了一份責(zé)任；又是作為畢業(yè)班的老師,，心中多了一份使命感：在孩子們?nèi)松P(guān)鍵一步時(shí)促他們一把,，讓他們上一所好高中,，是這屆畢業(yè)班老師寢室不忘的大事。
初一初二這屆孩子有不錯(cuò)的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，他們大多渴望進(jìn)步,。但是這屆孩子尖子生不多，期末考試六門(mén)中考科目總分500分以上的只有人,，450到500分的也只有人,，而三百以下的卻有人，學(xué)生之間差距巨大,，給同步教學(xué)帶來(lái)巨大困難,。橫向差距是這樣，縱向差距也很大,。九一班入學(xué)前十名,，已有兩人掉到了30名開(kāi)外，11—16名,，有一人掉到44名一人掉到34名。當(dāng)然也有些同學(xué)取得了很大進(jìn)步,，九一班靳人杰從原來(lái)的44名,，前進(jìn)到第4名；束慶祝從原來(lái)的34名前進(jìn)到第7名,，這些同學(xué)有一些共同點(diǎn)：踏踏實(shí)實(shí),、勤勤懇懇，從不夸夸其談,，講道理,，明事理，從他們的進(jìn)步可以看出,，學(xué)習(xí)呀,，他是，安靜最重要,。相反班級(jí)有部分同學(xué)則整日情緒亢奮,，好賣(mài)弄小聰明，自鳴得意甚至自以為是,，其實(shí)成績(jī)平平庸庸,。態(tài)度的差異還表現(xiàn)在懶惰上，“百行業(yè)為先,，萬(wàn)惡懶為首,。”飽食終日,，無(wú)所追求,，學(xué)業(yè)上很難有什么造就,。克服惰性是初三年級(jí)學(xué)生,，特別是許多男生面臨的大敵,。
針對(duì)上述現(xiàn)狀，我們提出以下奮斗目標(biāo)：讓優(yōu)秀的孩子更拔尖,，充分開(kāi)發(fā)他們的潛能,，讓他們競(jìng)爭(zhēng)起來(lái)，互相較勁,，鼓勵(lì)趕超,。對(duì)原來(lái)為此不錯(cuò)現(xiàn)在退步很多的同學(xué)，一一談心,，找原因想辦法鼓信心,，重拾信心，逐漸向原來(lái)的位次靠近,；對(duì)懶惰同學(xué)學(xué)校多一些督促,，家長(zhǎng)多一些檢查，家校合作堅(jiān)持不懈地驅(qū)趕走他們身上的惰性,。（但是從暑假作業(yè)的測(cè)試看,，不少家長(zhǎng)暑期對(duì)孩子缺乏督促，甚至學(xué)習(xí)上一點(diǎn)都未管束,，——純靠孩子自覺(jué),，就等于莊稼靠天收，如今的社會(huì)誘惑越來(lái)越多,，惰性也是人的天性,，本來(lái)習(xí)慣就不好，還指望靠天收,，還可能有好成績(jī)嗎,？）對(duì)嘩眾取寵，天天不說(shuō)一句有道理的話,，只會(huì)賣(mài)弄自己的人應(yīng)該打壓他們的浮躁習(xí)氣,，讓他們?cè)诎嗉?jí)沒(méi)有市場(chǎng)。通過(guò)以上努力,，形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng),，爭(zhēng)取能讓50%的孩子考取省級(jí)示范高中。
（1）積極營(yíng)造中考氛圍,，將孩子的心理調(diào)整到臨戰(zhàn)狀態(tài),。校長(zhǎng)深入班級(jí)，班主任更加勤懇注重抓常規(guī),，取消早晨值日,，上午大課間去長(zhǎng)跑,，二、五放晚學(xué),，學(xué)生去操場(chǎng)訓(xùn)練,。開(kāi)好開(kāi)學(xué)第一次的主題班會(huì)：“中考，我們一起起跑,！”人人參與,，營(yíng)造濃濃的中考考前氛圍，讓大家在思想上,、心理上,、行動(dòng)上做好準(zhǔn)備。
（2）精心備課,，籌劃好一年的教學(xué)安排,。很多老師暑假已將初三上學(xué)期的全部背完，課后練習(xí)做過(guò),，課文重點(diǎn)做了標(biāo)注,，有了前期的準(zhǔn)備，就可以向課堂要效率,，上課效果會(huì)更好,。這兩天我們正在制定全學(xué)年教學(xué)計(jì)劃，八下學(xué)期的任務(wù)計(jì)劃安排好,，語(yǔ)文課準(zhǔn)備在本學(xué)期完成第五冊(cè)和第六冊(cè)前五個(gè)單元的教學(xué)，簡(jiǎn)化教學(xué)內(nèi)容,，突出文言文重點(diǎn),。為下個(gè)學(xué)期的總復(fù)習(xí)留出較充足的時(shí)間。
（3）加強(qiáng)檢測(cè),。每?jī)芍苓M(jìn)行一次檢測(cè),，語(yǔ)文英語(yǔ)都安排在星期三下午三四節(jié)課，加入作文,，以考促教,，以考促學(xué)?？己笥蟹治?，家長(zhǎng)要有簽字反饋。通過(guò)考試調(diào)動(dòng)起學(xué)生的榮辱感,。
（4）多與學(xué)生談心,，關(guān)心學(xué)生身心健康和思想困惑。根據(jù)學(xué)生的思想狀況,，成績(jī)起伏,，情緒變化,，通過(guò)談心鼓勵(lì)他們上進(jìn)，釋放心理壓力,。開(kāi)學(xué)以來(lái)我分別和孫熙,、馬玲玲……同學(xué)進(jìn)行了談心，取得了不錯(cuò)的效果,。希望家長(zhǎng)將孩子在家里的表現(xiàn)反饋給我們,，我們的談話也就更全面，更有的放矢,。當(dāng)然也有的同學(xué)從心底排斥學(xué)習(xí),、厭煩家長(zhǎng)、提防老師,，跟他們的談話可能會(huì)在短時(shí)間內(nèi)不歡而散,。但即使有時(shí)收效甚微，我們也會(huì)努力去做,，在他們懵懂時(shí)幫他們一把,，有朝一日他們會(huì)理解感念老師的苦心的。
（5）樹(shù)立學(xué)習(xí)典型,，幫扶學(xué)習(xí)之后孩子,。在班級(jí)積極積極樹(shù)立勤奮學(xué)習(xí)的典型，表?yè)P(yáng)有責(zé)任心明事理的優(yōu)秀學(xué)生,，充分弘揚(yáng)正氣,，形成不比穿著比學(xué)習(xí)，不比夸夸其談比埋頭苦干的氛圍,。對(duì)學(xué)困生也不會(huì)放棄,，課下布置一些他們能夠完成的基本任務(wù)，也動(dòng)員優(yōu)秀學(xué)生幫扶一把,。
人生在世,，有五大幸事：
1、出生后遇到一對(duì)好父母,；
2,、上學(xué)時(shí)遇到一位好老師；
3,、工作時(shí)遇到一位好師傅,；
4、成家時(shí)遇到一位好伴侶,；
5,、晚年時(shí)遇到一個(gè)好子女。
讓我們各自承擔(dān)好自己的職責(zé)，做孩子的好父母,，好老師,，做學(xué)生生命中的貴人。
我的講話完了,，謝謝大家,！
初三家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿篇十四
尊敬的各位家長(zhǎng)：
上午好!首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表9.7班的全體教師對(duì)你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎!感謝你們?cè)诎倜χ谐槌鰧氋F的時(shí)間來(lái)參加我校的家長(zhǎng)會(huì),。同時(shí)對(duì)今天的家長(zhǎng)會(huì)影響了各位的正常工作或休息表示抱歉,。
召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的主要目的就是為了加 強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，相互交流學(xué)生在校及在家的情況,，以便我們能夠及時(shí)調(diào)整工作,，進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量，讓你們的孩子得到更大程度的發(fā)展,?？傊耙磺袨榱藢W(xué)生”。從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā),，我相信我們今天的家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果,，取得圓滿的成功!
首先由我向各位家長(zhǎng)介紹本學(xué)期以來(lái)初四年級(jí)的教育教學(xué)工作情況：
開(kāi)學(xué)以來(lái)，在校長(zhǎng)室的領(lǐng)導(dǎo)和支持下,，初四年級(jí)組認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)校的相關(guān)規(guī)定,，踏實(shí)工作、認(rèn)真做事,，開(kāi)展了大量卓有成效的工作：
開(kāi)展“新學(xué)期新打算”活動(dòng)讓學(xué)生明確初四目標(biāo),，并對(duì)學(xué)生提出更高要求。對(duì)學(xué)生進(jìn)行紀(jì)律教育,、法制教育和集體主義教育,。 利用升旗、班會(huì),、談心等多種形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。結(jié)合期中考試對(duì)學(xué)生進(jìn)行誠(chéng)信,、考風(fēng)考紀(jì)教育,，整個(gè)考試過(guò)程考紀(jì)嚴(yán)明、秩序良好,。
各班進(jìn)行了學(xué)習(xí)目的,、學(xué)習(xí)方法大討論，明確了奮斗目標(biāo),。利用學(xué)案導(dǎo)學(xué)進(jìn)行課堂教學(xué),。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生個(gè)性化的輔導(dǎo)。認(rèn)真召開(kāi)期中考試質(zhì)量分析會(huì),，各備課組對(duì)考試結(jié)果認(rèn)真地進(jìn)行了分析,，并針對(duì)考試中存在的問(wèn)題提出了下一階段改進(jìn)教學(xué)的可行措施,。
初四是學(xué)生學(xué)習(xí)生涯的一個(gè)重要階段，更是所有學(xué)生在人生中的一個(gè)重要轉(zhuǎn)折點(diǎn),?？梢哉f(shuō)初四學(xué)生的表現(xiàn)情況將直接關(guān)系到學(xué)生在畢業(yè)、升學(xué)方面的前途命運(yùn),。初四的每一位教師深知責(zé)任重大,，也都在千方百計(jì)把教育教學(xué)工作做好。半個(gè)學(xué)期以來(lái),，經(jīng)過(guò)全體師生的共同努力,，目前初四年級(jí)思想穩(wěn)定、學(xué)習(xí)風(fēng)氣濃厚,、紀(jì)律秩序井然,，各個(gè)方面呈現(xiàn)良好的發(fā)展態(tài)勢(shì)。也正是在這一前提下,，我們初四年級(jí)的許多學(xué)生在本次期中考試中取得了優(yōu)秀的成績(jī),，下面我就宣讀一下各班在本次考試中表現(xiàn)突出的同學(xué)名單：
但通過(guò)這一次期中檢測(cè)也發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生在學(xué)習(xí)中還存在這樣一些問(wèn)題
下一階段我們將針對(duì)本次考試中暴露的上述主要問(wèn)題引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行調(diào)整，當(dāng)然抓好初四年級(jí)的教育教學(xué)工作,，單靠教師的在學(xué)校的努力還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，更多地需要家長(zhǎng)的關(guān)心、支持與配合,?？梢哉f(shuō)在學(xué)習(xí)上，每個(gè)同學(xué)都是平等的,，關(guān)鍵是學(xué)生學(xué)不學(xué)的問(wèn)題,，任何一個(gè)同學(xué)只要想學(xué)習(xí)好，都能成功,，學(xué)生學(xué)不學(xué)的關(guān)鍵在于他們對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度,，即愛(ài)不愛(ài)學(xué)習(xí)，思想能不能投入到學(xué)習(xí)中去,。而這個(gè)學(xué)習(xí)的觀念有時(shí)更取決于家長(zhǎng)的期望,。那么，面對(duì)孩子緊張的初四學(xué)習(xí)生活,，我們作為家長(zhǎng)又應(yīng)該注意哪些方面問(wèn)題呢?在此我想與大家交流四個(gè)方面:
家庭是孩子的第一所學(xué)校,，是孩子學(xué)習(xí)生活的第一環(huán)境。孩子自出生以來(lái),，這個(gè)環(huán)境就將影響著他的一生,。 大家都知道“孟母三遷”的故事，孟子的母親為了讓他有一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境，曾經(jīng)三次搬家,。這個(gè)成功教子的故事告訴我們：環(huán)境對(duì)一個(gè)孩子的成長(zhǎng)的重要性,。一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境，可以激勵(lì)人,、鼓舞人,，一個(gè)不良環(huán)境可以侵蝕人、腐蝕人,?？梢?jiàn)家庭對(duì)孩子有著舉足輕重的影響。特別現(xiàn)在的孩子在學(xué)習(xí)中所面對(duì)的學(xué)科之廣,，難度之深,，是我們這輩人所難以想象的。為了能更有效地調(diào)動(dòng)孩子的學(xué)習(xí)積極性,，一個(gè)良好的家庭環(huán)境是必不可少的,。
1、留心自己的言行,，注意細(xì)節(jié)上的培養(yǎng)教育,，成為孩子學(xué)習(xí)做人的榜樣。因?yàn)橐粋€(gè)人的文化,、性格,、品行都是由非常細(xì)小的細(xì)節(jié)造就的，所以我們家庭生活特別需要在細(xì)節(jié)上下功夫—— 讓孩子學(xué)做家務(wù),、參加一定的家務(wù)勞動(dòng),，培養(yǎng)孩子的親和力和責(zé)任感，懂得感恩,、懂得孝敬父母;讓孩子學(xué)會(huì)和人交往,，懂得禮節(jié)，懂得助人為樂(lè)等等,。另外,，還要培養(yǎng)孩子的理想——這是對(duì)孩子人生目標(biāo)的定位，是一種積極的引導(dǎo),。
2,、學(xué)會(huì)和孩子交流.雖然我們和孩子每天生活在一起，其實(shí)不一定就了解自己的孩子,。不少孩子一放學(xué)回家就躲進(jìn)自己的房間，有的甚至一天都難得和父母說(shuō)上幾句話,，這就更需要家長(zhǎng)多一些時(shí)間和耐心去和孩子交流,。有些家長(zhǎng)對(duì)孩子的身體備加呵護(hù)，卻忽視了孩子的心理健康。其實(shí)孩子并不僅僅滿足于家長(zhǎng)在物質(zhì)上的給與,，有時(shí)他們真正需要的是和家長(zhǎng)能夠真誠(chéng)的交流,。要學(xué)會(huì)欣賞孩子，要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn),，要讓他們認(rèn)識(shí)到自己能行,，是好樣的。試想當(dāng)一個(gè)學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己也同樣很優(yōu)秀,，當(dāng)他內(nèi)心成材成功的欲望被激起時(shí),，學(xué)生能學(xué)不好嗎?事實(shí)上，學(xué)生要求也不在乎家長(zhǎng)給他們買(mǎi)多少好吃的多少穿的,，有時(shí)一句鼓勵(lì)的話語(yǔ),、一個(gè)慈愛(ài)的眼神就可以使他們很滿足、充滿動(dòng)力了,。
如何正確看待考試成績(jī)呢?對(duì)學(xué)生和家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)都是一個(gè)十分重要的話題,，應(yīng)該主要從以下幾個(gè)方面加以注意：
首先，家長(zhǎng)必須樹(shù)立正確的成績(jī)觀,，要充分認(rèn)識(shí)到成績(jī)并不是衡量學(xué)生成績(jī)好壞,、能力高低、前途大小的標(biāo)志,。我國(guó)的教育制度強(qiáng)調(diào)要培養(yǎng)優(yōu)秀的,、合格的接班人，其標(biāo)準(zhǔn)是德,、智,、體、美,、勞全面,、和諧地發(fā)展。而成績(jī)只是檢驗(yàn)學(xué)生某個(gè)階段某門(mén)學(xué)科學(xué)習(xí)質(zhì)量的一個(gè)尺度,。成績(jī)高并不值得沾沾自喜,，成績(jī)低大可不必悲觀失望。并非成績(jī)高的孩子將來(lái)一定就有大的出息,，也并非成績(jī)低的孩子將來(lái)就沒(méi)作為,，這樣的例子，古今中外,，舉不勝舉,。
其次，孩子的成績(jī)不理想時(shí),，家長(zhǎng)一方面要保持平常的心態(tài),，另一方面要幫助孩子分析問(wèn)題的根源,，尋找趕上去的辦法，特別是要注意引導(dǎo)孩子別灰心喪氣,，要正面鼓勵(lì)孩子增強(qiáng)信心迎頭趕上,。切不可整天埋怨和嘮叨，更不可因孩子考試成績(jī)差而打罵孩子,。
再次,，對(duì)孩子不要在成績(jī)上提太高的要求，不要太苛刻,。有的家長(zhǎng)很少分析考試卷子的實(shí)際狀況,，不看考試題目是否科學(xué)，只是盲目地拿自己孩子的成績(jī)與別的孩子比,，盲目地追求高分,、滿分，結(jié)果給孩子造成了很大的思想壓力,。有的家長(zhǎng),，自己的孩子得了一次第一名，就不允許再考第二名;孩子考了一次100分就不允許再考98分,，總覺(jué)得孩子應(yīng)該精益求精,。其實(shí)，科學(xué)家們認(rèn)為,，一般情況下,，100分的試卷，能考85分就夠了,。其實(shí)成績(jī)的高低還與其它方面的因素相關(guān)的,，比如老師每次出題的目的不同，試題的深淺也就不同,。年級(jí)不同,，成績(jī)的標(biāo)準(zhǔn)也會(huì)不同?？颇坎煌?，得分的難度也會(huì)不相同。
所以明智的家長(zhǎng)在孩子考試成功時(shí)會(huì)提醒他不要驕傲,，不要浮躁,，要腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印去迎接更艱巨的挑戰(zhàn);而在孩子考試失利時(shí),，他會(huì)對(duì)孩子予以他最渴望得到的安慰和鼓勵(lì),，然后幫助他分析失利的原因，樹(shù)立不怕困難,、迎頭趕上的勇氣,。這樣,，孩子才可能以更優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)關(guān)心他、愛(ài)護(hù)他的父母,。
南京有一位姓周(名字叫周宏)的父親，二十多年來(lái),，他把一個(gè)雙耳幾乎全聾的女兒,，培養(yǎng)成一位學(xué)識(shí)出眾的高才生。
其實(shí),，這位父親并不是教育專(zhuān)家,，只是一個(gè)工廠的技術(shù)員。他說(shuō),，第一次讓小女兒做應(yīng)用題,，10道題她只做對(duì)了一題。作為家長(zhǎng),，如果遇到這樣的情況,，肯定會(huì)責(zé)備孩子。但是,，他卻在做對(duì)的那道題上打上一個(gè)大大的紅勾,，然后在白紙上寫(xiě)了一行字：“你太了不起了，第一次做應(yīng)用題就對(duì)了一道,，爸爸像你這樣年紀(jì)的時(shí)候,，碰也不敢碰哎?！?/p>
8歲的女兒看了十分興奮,，她對(duì)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)興趣很高，升初中考試時(shí),，數(shù)學(xué)居然考了99分,。
可見(jiàn)對(duì)于孩子而言，適當(dāng)?shù)馁澝篮凸膭?lì)會(huì)激發(fā)他們的積極性,，即使一個(gè)平庸的孩子,，在鼓勵(lì)的雨露下也會(huì)變得鮮活起來(lái)。作為家長(zhǎng),，不應(yīng)該一味指責(zé)孩子的不足,，而應(yīng)找出孩子的優(yōu)點(diǎn)，沙里淘金,，放大他們的優(yōu)點(diǎn),，并且發(fā)自內(nèi)心地贊美他們，你就會(huì)發(fā)現(xiàn),，你的真誠(chéng)和贊美會(huì)改變一個(gè)孩子的一生,。
1,、認(rèn)真對(duì)待學(xué)校交辦的任務(wù)，如實(shí)地填寫(xiě)“家校聯(lián)系卡”：家校聯(lián)系卡是聯(lián)系學(xué)校和家長(zhǎng)的紐帶,，如實(shí)地填寫(xiě)“家校聯(lián)系卡”,，可以讓老師更了解孩子的動(dòng)向，也可以提醒家長(zhǎng)不斷地關(guān)注孩子存在的問(wèn)題,，并且用行動(dòng)吉訴了孩子：我的簽字是負(fù)責(zé)任的,，也是真實(shí)和認(rèn)真的。這樣,，孩子也不得不認(rèn)真地對(duì)待老師和家長(zhǎng)對(duì)她的要求,。以實(shí)際行動(dòng)教育孩子要認(rèn)真對(duì)待自己應(yīng)該完成的任務(wù),，以身作則,，這樣更能夠督促孩認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí)任務(wù)。
2,、加強(qiáng)對(duì)孩子有關(guān)吃苦耐勞精神的教育,。在初四階段，由于學(xué)習(xí)任務(wù)的增加,，孩子肯定會(huì)覺(jué)得比平時(shí)更辛苦,。但是從人的一生來(lái)看這種辛苦，是孩子的一筆最好的精神財(cái)富,。我們家長(zhǎng)要經(jīng)常對(duì)孩子進(jìn)行這方面的教育,。特別是在孩子有怨言的時(shí)候要及時(shí)進(jìn)行心理疏導(dǎo)，為他們講道理,，使他們懂得,，不努力、不吃苦就不會(huì)有大的收獲,。同時(shí)對(duì)他們通過(guò)努力,、勤奮得到的進(jìn)步要表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì),。使他們苦中有樂(lè),、苦中有希望。
3,、加強(qiáng)對(duì)孩子們的身體健康方面關(guān)心,。學(xué)習(xí)任務(wù)的加重，孩子的體力消耗變大,，適時(shí)增加平時(shí)的用餐營(yíng)養(yǎng),。在睡覺(jué)、穿衣等一些細(xì)節(jié)上要更加重視,，以防孩子生病,。要知道,，現(xiàn)在一感冒就會(huì)落下課。由于時(shí)間緊,，節(jié)奏變快,，一旦落下，就很難有時(shí)間補(bǔ)上,。另外,，在休息方面也要加以監(jiān)督。不要讓孩子的睡眠不足,，到一定的時(shí)間提醒孩子休息，控制好電視的收看,，尤其是電腦的使用時(shí)間,。
4、加強(qiáng)對(duì)孩子的課外時(shí)間管理,。平時(shí)看到孩子晚回家,，一定要問(wèn)清原因，有必要打電話與老師聯(lián)系,。千萬(wàn)不能留下管理上的空白,。因?yàn)楝F(xiàn)在壓力變大，有的人會(huì)自我逃避,，去網(wǎng)吧,、溜冰場(chǎng)，桌球室,，游戲廳,，去放松一下，有時(shí)應(yīng)該叫放縱一下,。這樣就很容易出問(wèn)題,。另外一旦發(fā)現(xiàn)該到家時(shí)沒(méi)有回家要及時(shí)與老師聯(lián)系。查明原因,，進(jìn)行相關(guān)的教育,。在星期六或星期天的休息時(shí)間，也要對(duì)孩子的活動(dòng)有一個(gè)全面的了解掌握?，F(xiàn)在有一個(gè)不好的現(xiàn)象,，就是一到星期天，學(xué)生的作業(yè)質(zhì)量就特別的差,。一個(gè)星期辛辛苦苦養(yǎng)成一點(diǎn)好的習(xí)慣,，一下子全放湯了?？梢钥闯鲂瞧谔?，孩子在家缺少管理,，把學(xué)習(xí)放到了一邊去了。
5,、用實(shí)際行動(dòng)關(guān)心,、幫助孩子的學(xué)習(xí)。平時(shí)多了解孩子的作業(yè)和測(cè)驗(yàn)情況,重要的是要把作業(yè)和測(cè)驗(yàn)打開(kāi)親自看一看,不能一問(wèn)了之,。有空多陪陪你的孩子,，在旁邊看一看你的孩子是如何做作業(yè)的。特別是一些作業(yè)速度比較慢了孩子,，更應(yīng)該要多觀察,，幫助他找到根本原因。此外還要多與孩子談心,，幫助他們切實(shí)減輕學(xué)習(xí)上的精神壓力,。
6 、在學(xué)生的學(xué)習(xí)方面多與教師進(jìn)行交流,。 家長(zhǎng)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況往往不如教師了解得多,。所以要想家庭和學(xué)校雙方面共同對(duì)孩子的教育有所促進(jìn)，家長(zhǎng)同志們就要更多的和我們的教師進(jìn)行交流,。有的家長(zhǎng)問(wèn)：你們不開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),，我們?cè)趺磥?lái)?其實(shí)家長(zhǎng)和教師進(jìn)行交流的方法很多，比如平常你可以到學(xué)校找找班主任,，也可以和教師通過(guò)電話進(jìn)行聯(lián)系,。每次考試完后，我們都要問(wèn)一問(wèn)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，乃至學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)情況,。我相信家長(zhǎng)和教師進(jìn)行的交流會(huì)將會(huì)對(duì)孩子的學(xué)習(xí)產(chǎn)生積極的影響。
家長(zhǎng)同志們,，總之,，我們的目標(biāo)是統(tǒng)一的，我們的任務(wù)是一致的,，愿我們相互合作,，把我們的學(xué)生，您的孩子,，培養(yǎng)成學(xué)習(xí)勤奮,，品質(zhì)優(yōu)良的優(yōu)秀人才，為將來(lái)學(xué)生的升學(xué),、就業(yè),、乃至整個(gè)人生的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的良好的基礎(chǔ)。
在此，我借用一位教育專(zhuān)家的話與各位家長(zhǎng)共勉：“我們重視學(xué)生的成長(zhǎng),，而不僅僅是成功;我們重視學(xué)生的人格,，而不僅僅是成績(jī);我們重視學(xué)生的創(chuàng)新，而不僅僅是接受;我們重視學(xué)生的終身,，而不僅僅是現(xiàn)在,。”
初三家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿篇十五
尊敬的各位家長(zhǎng)：
大家上午好,，歡迎您在百忙之中走進(jìn)興華學(xué)校九二班,，參加家長(zhǎng)會(huì)。
“任何成功也不能彌補(bǔ)自己教育孩子的失敗”,，這句話大家認(rèn)同嗎?當(dāng)然,，作為我們的家長(zhǎng)在這方面現(xiàn)在大都還是自信的，因?yàn)樽约旱暮⒆蝇F(xiàn)在表現(xiàn)還是不錯(cuò)的,。這點(diǎn)我們應(yīng)該為我們自己鼓掌!教子有方啊,。是啊，我前天對(duì)學(xué)生說(shuō),，有我們這些學(xué)生的表現(xiàn)，我們的家長(zhǎng)一定也差不了,。
好了,，我還是先來(lái)介紹一下學(xué)校吧，據(jù)我了解我們有的孩子在這學(xué)校讀書(shū)都七八年了,，有的學(xué)生我就連續(xù)帶了三年,，但至少我們的學(xué)生也在這一年多了，對(duì)學(xué)校也了解了一些,。我想真誠(chéng)的對(duì)各位家長(zhǎng)說(shuō)：謝謝你們,，謝謝你們對(duì)學(xué)校的信任，謝謝您們對(duì)我們老師信任,，謝謝你們對(duì)我班主任的信任和支持,。九二班的過(guò)去，現(xiàn)在,，將來(lái)都需要大家的幫助!
我對(duì)興華學(xué)校這些年的發(fā)展感受最深的就是四個(gè)字：第一個(gè)字,，實(shí)。興華學(xué)校一直強(qiáng)調(diào)實(shí)事求是,，實(shí)實(shí)在在,。孩子的表現(xiàn)好就是好，不好就是不好,，進(jìn)步就是進(jìn)步,，滑坡就是滑坡，考一百就是一百，考二十就是二十,。所以,，我們學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、老師,、學(xué)生最反對(duì),、最?lèi)盒牡木褪菍W(xué)生考試作弊，學(xué)校對(duì)作弊的處罰力度也是最殘酷的,。我更是這樣,，七年級(jí)有位學(xué)生考試時(shí)把試卷偷放在暖氣片中，被抓到后,，我是讓全班學(xué)生站了一個(gè)晚上,，并且沒(méi)有讓他們吃飯，這位學(xué)生還被通知了家長(zhǎng),，并回家反省,，這些，班級(jí)內(nèi)有很多學(xué)生還記得的,。因?yàn)槲腋杏X(jué)到教育就是良心,，我們不能對(duì)不起家長(zhǎng)，你們把孩子交給了我們,，我們就應(yīng)該讓你們放心,。其實(shí)教育就是良心問(wèn)題。
第二個(gè)字是嚴(yán),。興華學(xué)校對(duì)學(xué)生的要求是嚴(yán)格的,，而且是越來(lái)越嚴(yán)，越來(lái)越規(guī)范,。嚴(yán)到一些細(xì)節(jié),，一些習(xí)慣。我們班級(jí)的學(xué)生都知道,，雖然我不經(jīng)常說(shuō),，但是他們知道什么該做，什么不該做,，雖然我批評(píng)的少,，但是我對(duì)紀(jì)律等方面的要求是任制度不任人的。
第四個(gè)字就是質(zhì),，質(zhì)量的質(zhì),。眾所周知，在現(xiàn)在社會(huì)一所學(xué)校要是沒(méi)有質(zhì)量的話,，不知道他能走多長(zhǎng)?我們誰(shuí)也不想把自己的孩子送進(jìn)一個(gè)質(zhì)量沒(méi)有保證的學(xué)校,。興華學(xué)校質(zhì)量連續(xù)五年商丘市第一，其中五年拿了五個(gè)中招第一名。
如今的興華學(xué)校,，可以毫不夸張的說(shuō),，已經(jīng)小有名氣,。尤其是使用了成功教學(xué)法,。成功教學(xué)法的理念,，看后黑板，“讓每一位學(xué)生成功”,。去年,，我校成功舉行了全國(guó)中小學(xué)民辦教育課堂改革現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，再過(guò)幾天,，中華成功教育全國(guó)年會(huì)將在我校舉行,。元月份還將舉辦全國(guó)業(yè)務(wù)校長(zhǎng)培訓(xùn)會(huì)。當(dāng)然,，學(xué)校的發(fā)展離不開(kāi)我們家長(zhǎng)的支持,，校長(zhǎng)讓我借此轉(zhuǎn)達(dá)他對(duì)大家的感謝!
我們更想了解一下班級(jí)的情況，為了我們的孩子,，我們?cè)俾?tīng)聽(tīng),，怎么樣?
九二班現(xiàn)有學(xué)生57人，其中男33人,，女24人,。
九二班有著輝煌的歷史，從七年級(jí)開(kāi)始,，學(xué)校形象大比武，朗誦比賽,，演講比賽,，歌詠比賽等都是全校第一名，聯(lián)系兩年年被評(píng)為商丘市優(yōu)秀團(tuán)組織先進(jìn)班級(jí),。
我一直以為智力好的學(xué)生不一定成功,，而成功更需要非智力因素。所以我特別注意學(xué)生非智力因素的培養(yǎng),。首先是兩個(gè)“力”：注意力和堅(jiān)持力,。這兩點(diǎn)我以為是學(xué)生成績(jī)提高的關(guān)鍵，也是成大才的關(guān)鍵,。注意力就是專(zhuān)注,，就像我今天的發(fā)言如果各位不注意或想著家里的生意會(huì)耽誤，或有什么重要合同要簽,，保證我說(shuō)的你什么也不記得,。再如在大街上的陌生人我們沒(méi)有注意，你認(rèn)識(shí)幾位?學(xué)生學(xué)習(xí)課堂效率最重要，而要提高課堂效率注意力又最重要,。再者是堅(jiān)持力,。做事能持之以恒，失敗不氣餒,，對(duì)于學(xué)生的學(xué)習(xí)和以后的做事都很重要的,。
我們班級(jí)還特別注意培養(yǎng)學(xué)生吃苦精神，當(dāng)然,，也許有家長(zhǎng)認(rèn)為現(xiàn)在生活好了,，用不著去培養(yǎng)這些了。我以為不吃苦,，就不知道甜的滋味,。著名教育家魏書(shū)生在培養(yǎng)自己的孩子和學(xué)生時(shí)也特別培養(yǎng)孩子吃苦精神。我們的學(xué)生從七年級(jí)就是全校跑步最多的,，去年練習(xí)太極到十二月了,，還有他們是全校起床最早最快的，我的學(xué)生有幾句經(jīng)常說(shuō)的話“吃苦算什么,，流血流汗不掉隊(duì),。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹”,。
再者就是主動(dòng)性,，我不是一位緊跟不放的班主任，哪些是該學(xué)生做,，哪些事需要老師指導(dǎo)著做,，我都是很原則的，我不希望我的學(xué)生要逼著說(shuō)著才去知道做事,，而應(yīng)該是很自覺(jué)自發(fā)的去做,。我們樓道外張貼的就是講主動(dòng)性的，很好,，是《把信送給加西亞》序言,。大家對(duì)此有的熟悉，不熟悉的就看看,，很有意思,，在國(guó)外很盛行，中國(guó)現(xiàn)在也很熱,，海南省委書(shū)記衛(wèi)留成就曾給部下每人發(fā)了一本,。
卡耐基說(shuō)過(guò)，如何能讓一個(gè)人去做這件事,，就是讓對(duì)方感興趣,，如何做的更好更輕松的,，就是激發(fā)他的熱情，就是激情,，有了激情學(xué)生學(xué)習(xí)就樂(lè)此不疲,，有了激情他的潛能才能更好的發(fā)掘出來(lái)。如何讓學(xué)生充滿激情與快樂(lè)呢?這方面我班做了很多,，召開(kāi)主題班會(huì),，如“目標(biāo)，榜樣行動(dòng),，堅(jiān)持”班會(huì),，效果就很好，經(jīng)常講讀名人故事,，大聲讀班級(jí)宣言等,。
有了這些，我們的學(xué)生雖然是努力的,，刻苦的,，但是大都很快樂(lè)，很有朝氣,，其他老師都說(shuō)我們的學(xué)生像是一群獅子,。
就像我們的班歌唱的“海納百川，志存高遠(yuǎn),，快樂(lè)幸福每一天,，創(chuàng)造奇跡九二班”，我不能讓每一位學(xué)生都考上商丘市一高,，但是,，我也許能讓他發(fā)揮他們的潛能，我可以讓他們回憶自己的初中時(shí)是無(wú)悔的,，快樂(lè)的,，值得的。就像一句大俗話：是架子車(chē)我給你裝一架子車(chē),，是汽車(chē)我為你裝滿汽車(chē)，是火車(chē)我也可以給你裝滿!
當(dāng)然,，現(xiàn)在班級(jí)還存在一些問(wèn)題：
學(xué)習(xí)成績(jī)?nèi)孕枰岣?，這次期中考試平均九十分以上的39人，88分以上50人,。還是太少了,，大家知道現(xiàn)在的競(jìng)爭(zhēng)很激烈的，今年的中招分?jǐn)?shù)一高是平均89.6分,。我們老師還在積極的想辦法,，有偏科現(xiàn)象的老師和同學(xué)結(jié)合,，無(wú)論如何也要補(bǔ)上，學(xué)不好沒(méi)有理由,，我有時(shí)很霸道,，我經(jīng)常對(duì)學(xué)生說(shuō)：“不要找借口?！蔽覍?duì)自己也說(shuō)沒(méi)有理由,。再者還有些學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，不能靜下來(lái),，不能鉆研,，這是很影響成績(jī)的，平時(shí)感覺(jué)也考的不錯(cuò),，不能見(jiàn)大考,，不能見(jiàn)難題，不行,。還有些學(xué)生做題不認(rèn)真,，在不該出錯(cuò)的地方硬是出錯(cuò)。這些不好的習(xí)慣還必須強(qiáng)化改正,。
為此班級(jí)也想了一些對(duì)策,，比如每位同學(xué)重要學(xué)科必須要有糾錯(cuò)本等。
各位家長(zhǎng)朋友,，我再最后談一下家庭教育,。當(dāng)然這些需要向各位學(xué)習(xí)的。我只談兩點(diǎn)：一是要為孩子創(chuàng)造和諧的家庭環(huán)境,，不和諧的家庭對(duì)孩子傷害最大,。二是要培養(yǎng)孩子好的習(xí)慣和做事的能力，事事代辦并不一定是對(duì)他好,，過(guò)度的關(guān)愛(ài)是溺愛(ài),，溺愛(ài)不是愛(ài)，是傷害,，是長(zhǎng)久的傷害,。
各位家長(zhǎng)，各位朋友,，感謝您為我們送來(lái)這樣好的學(xué)生,。大家齊心協(xié)力，我們更會(huì)非常努力,。希望20xx中招我們都能非?？蓸?lè)。愿我們的孩子會(huì)有一個(gè)更加美好的未來(lái),，愿我們的家庭幸福美滿!謝謝大家!
初三家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿篇十六
尊敬的各位家長(zhǎng)：下午好!
今天,，你們帶著對(duì)子女成長(zhǎng)的殷切關(guān)懷,，對(duì)學(xué)校工作的極大支持來(lái)參加我們組織召開(kāi)的畢業(yè)班家長(zhǎng)會(huì)，我謹(jǐn)代表西湖中學(xué)的全體九年級(jí)任課教師對(duì)你們表示最熱烈的歡迎和衷心的感謝!真誠(chéng)地感謝您對(duì)我們的信任,，感謝您對(duì)我們學(xué)校工作的支持,，同時(shí)對(duì)今天的家長(zhǎng)會(huì)影響了各位的正常工作與生活表示抱歉。
初中三年級(jí),，是學(xué)生在初中階段學(xué)習(xí)生活中最后一個(gè)階段,，是學(xué)生終生學(xué)習(xí)的一個(gè)中轉(zhuǎn)站，對(duì)學(xué)生的一生具有重要的意義,。今天相聚在一起,，只有一個(gè)目的，為了孩子的健康成長(zhǎng),，讓我們的教師,、我們的家長(zhǎng)，攜起手來(lái),，在教育孩子時(shí),，能“站得高些，看得遠(yuǎn)些,，想得深些,，做得實(shí)些”。所以,，召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)就是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系,，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作,，提高教育教學(xué)質(zhì)量,，同時(shí)促使家長(zhǎng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái)?？傊痪湓?，就是“一切為了孩子”。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn),。今天,，我主要講以下幾個(gè)問(wèn)題：
經(jīng)過(guò)西湖中學(xué)全體教師幾年的奮斗，西湖中學(xué)在已是“省級(jí)教學(xué)示范學(xué)?！钡幕A(chǔ)上,，2010年又順利通過(guò)“省級(jí)規(guī)范化學(xué)校”的驗(yàn)收,。這樣我們西湖中學(xué)無(wú)論是教學(xué)設(shè)施,，還是教學(xué)水平在全縣都處于領(lǐng)先水平,。
(一)工作的重要性
畢業(yè)班工作的重要性想必各位家長(zhǎng)都十分的清楚,。初三年級(jí)這一年,，是承前啟后的一年，是十分關(guān)鍵的一年,，也是十分緊張的一年,。初三年級(jí)是初中階段學(xué)生學(xué)習(xí)的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，可以說(shuō)初三的一年將基本決定每一個(gè)學(xué)生在學(xué)習(xí),、升學(xué)方面的前途命運(yùn),。這一年中，既要完成本年度的教學(xué)任務(wù),，還要對(duì)三年來(lái)的知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)的整理和復(fù)習(xí),，將零散的知識(shí)形成一個(gè)完整的體系;既是對(duì)初中階段的一個(gè)總結(jié)，又是為高中學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),。所以,，上自學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子，下至任課教師,、學(xué)生和家長(zhǎng),，都十分關(guān)注畢業(yè)班的教育教學(xué)質(zhì)量。
(二)我校對(duì)畢業(yè)班教育教學(xué)工作十分重視
1,、學(xué)校成立了畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，由副校長(zhǎng)負(fù)責(zé)抓畢業(yè)班教育教學(xué)管理工作，配有一名中層領(lǐng)導(dǎo),，具體抓好各項(xiàng)工作,。
2、嚴(yán)格管理,，依法治校,。一個(gè)學(xué)校沒(méi)有嚴(yán)格的管理，就不可能有高質(zhì)量的成果,，一個(gè)班級(jí)沒(méi)有嚴(yán)格的紀(jì)律,，也不可能取得好的成績(jī)。為此,，我們重點(diǎn)強(qiáng)化了紀(jì)律教育,，強(qiáng)化時(shí)間觀念，嚴(yán)格控制學(xué)生請(qǐng)假,。加強(qiáng)班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè),，使學(xué)生形成自主自動(dòng)學(xué)習(xí)的良好氛圍。進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)整治,，凈化班級(jí)學(xué)習(xí)環(huán)境,。對(duì)“早戀”、“手機(jī),、零食”等問(wèn)題,，堅(jiān)決杜絕,。
3、加強(qiáng)思想教育,，增強(qiáng)學(xué)生信念與成才欲望,。充分利用課堂、班會(huì)的時(shí)間給同學(xué)們加油充電,。多開(kāi)有遠(yuǎn)大理想,、崇高目標(biāo)與追求的主題班會(huì)，通過(guò)班會(huì)同學(xué)們懂得了很多道理,，目標(biāo)明確了,，信心增強(qiáng)了，學(xué)習(xí)也變的積極主動(dòng)了,，成績(jī)也會(huì)穩(wěn)步提高,。同時(shí)實(shí)行“一幫一”活動(dòng)，以實(shí)現(xiàn)班級(jí)無(wú)后進(jìn)生,。對(duì)后進(jìn)生一視同仁,，因材施教。近期我們做好初三學(xué)習(xí)的動(dòng)員發(fā)動(dòng)工作,，明確自己努力的方向,，使全體學(xué)生更好更快的適應(yīng)和投入到初三的學(xué)習(xí)生活中。實(shí)時(shí)把握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),，穩(wěn)定學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒,。對(duì)思想有波動(dòng)的學(xué)生，通過(guò)談心,，進(jìn)行及時(shí)的溝通和心理疏導(dǎo),，使其安心學(xué)習(xí)，穩(wěn)定班風(fēng)學(xué)風(fēng),，減少兩極分化,。
4、,，學(xué)校在教師配備上,，安排了具有豐富畢業(yè)班教學(xué)、管理經(jīng)驗(yàn)的骨干教師承擔(dān)九年級(jí)教學(xué)工作,。
5,、既要全面抓，又要重點(diǎn)抓,。今年初三年級(jí)共160人,，一個(gè)學(xué)生就是年級(jí)的160分之一，這是微不足道的，但對(duì)每個(gè)家庭來(lái)說(shuō)卻是百分之百的希望,，所以我們始終堅(jiān)持“不放棄每一個(gè)學(xué)生,，關(guān)心鼓勵(lì)每一個(gè)學(xué)生的健康成長(zhǎng)”的宗旨，有重點(diǎn),、有計(jì)劃地展開(kāi)各項(xiàng)工作，為他們創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，使他們能夠更好的學(xué)習(xí),，日后成為對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)有用的人才,。以實(shí)現(xiàn)班級(jí)無(wú)后進(jìn)生,。對(duì)后進(jìn)生一視同仁，因材施教,。
6,、學(xué)生在學(xué)校接受教育有兩個(gè)基本的任務(wù)，一是學(xué)會(huì)做人,，二是學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),。“要做好事,，首先要做好人”已經(jīng)成為社會(huì)的一種共識(shí),。當(dāng)前我們的極個(gè)別初三學(xué)生中，上課不遵守紀(jì)律,、回家不做作業(yè)以及不尊重老師等不良行為,，對(duì)此，學(xué)校一方面加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的教育,，另一方面也根據(jù)學(xué)校的規(guī)章制度對(duì)極個(gè)別屢教不改的學(xué)生進(jìn)行必要的處分,，以保證極大多數(shù)學(xué)生和家長(zhǎng)的利益，希望各位家長(zhǎng)能夠理解,。
7,、安全警鐘長(zhǎng)鳴。
學(xué)生的安全事關(guān)千家萬(wàn)戶的幸福,，學(xué)校身感責(zé)任的重大,。抓好學(xué)生的安全工作不僅是學(xué)校的事，也是家長(zhǎng)的事,。而我校當(dāng)前的安全工作主要有交通以及晚自習(xí)(個(gè)別家長(zhǎng)不能保證每天接送)等隱患,，希望家長(zhǎng)能積極支持與配合學(xué)校的工作，一起努力,，讓你的子女安全健康地完成初中階段的學(xué)習(xí)生活,。
8、在教學(xué)上，注重提高備,、講,、改、輔,、考為核心的教學(xué)流程常規(guī)管理水平,，我們加強(qiáng)了過(guò)程管理，經(jīng)常深入畢業(yè)班聽(tīng)課,、查備課,、作業(yè)批改情況，通過(guò)召開(kāi)畢業(yè)班教師會(huì),、學(xué)生會(huì)了解教師的教學(xué)情況,、學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。在“嚴(yán)”,、“實(shí)”上下功夫,，堅(jiān)持“抓兩頭、帶中間”絕不放棄任何一位學(xué)生,。
重視學(xué)生的心理健康教育,，有的放矢地開(kāi)展工作。
9初三學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)重,，他們面臨著畢業(yè),、升學(xué)，承受的心理壓力特別重,，這壓力有來(lái)自于家長(zhǎng)的期盼,，也有來(lái)自于自身的考試焦慮。如果不重視對(duì)他們的心理健康教育,，就可能造成事倍功半的效果,。初三班主任是對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育主要的實(shí)施者。我校組織他們進(jìn)行理念和輔導(dǎo)技術(shù)的學(xué)習(xí),，把心理健康教育潛移默化于教育教學(xué)中,。一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生心理存在問(wèn)題就及時(shí)對(duì)癥下藥，標(biāo)本兼治,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行細(xì)致的談心,，分析問(wèn)題，進(jìn)行家訪,，尋求和家長(zhǎng)的溝通,。由于重視心理健康教育，師生關(guān)系融洽,，學(xué)習(xí)興趣濃厚,。
(一)學(xué)生現(xiàn)狀：
面對(duì)今年的升學(xué),，我們將面臨著巨大的壓力和挑戰(zhàn)。因?yàn)槲覀兦宄乜吹搅藢W(xué)生們的不足,。
1,、部分學(xué)生學(xué)習(xí)興趣不濃，缺乏明確的學(xué)習(xí)目的'和動(dòng)力,。他們?cè)趯W(xué)習(xí)上付出的時(shí)間和精力十分有限,，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)不理想。
2.學(xué)習(xí)自覺(jué)性較差,，極容易分心,，也極容易受干擾。很多學(xué)生學(xué)習(xí)不主動(dòng),，有老師在，就學(xué)一會(huì)兒,，沒(méi)老師在,，就講小話去了，就瘋?cè)チ?。老師如果不加以督促,，學(xué)習(xí)任務(wù)就落實(shí)不了。
3.學(xué)習(xí)方法不科學(xué),。很多學(xué)生從不考慮學(xué)習(xí)方法,，只一味被動(dòng)學(xué)習(xí)，不講究學(xué)習(xí)的效率和效果,，學(xué)起來(lái)既苦又累,，可謂是事倍功半。有些學(xué)生上課不認(rèn)真,，課后顯得很刻苦,，那也是事倍功半的做法。
4.一些學(xué)生偏科現(xiàn)象嚴(yán)重,，我把他們叫做嚴(yán)重殘疾,。感興趣的科目就用功，不感興趣的科目就隨波逐流,，甚至自暴自棄,。
5.還有一些學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)間嚴(yán)重不足。俗話說(shuō)：月光+星光+考試=成才,，所謂孤燈黃卷,，家長(zhǎng)應(yīng)該明白其中的意思。有人說(shuō)世界上最艱巨的工作就是學(xué)習(xí),，這也是不無(wú)道理的,?？捎行W(xué)生因?yàn)槿狈γ鞔_目標(biāo)，在學(xué)校沒(méi)有有效地利用時(shí)間,，在家里又不愿意看書(shū)復(fù)習(xí),，知識(shí)得不到鞏固，困難越來(lái)越多,。
初三家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿篇十七
你們好,！我是本班的班主任，首先,，我代表八年級(jí)一班的全體任課老師對(duì)大家的到來(lái)表示熱烈的歡迎,，感謝大家在百忙之中能抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加這次活動(dòng)。單從這一點(diǎn)就可以看出你們對(duì)自己子女的關(guān)心,，對(duì)我們學(xué)校工作的支持,，對(duì)我們教育工作的最大支持。為什么這么說(shuō)呢,？因?yàn)槲矣X(jué)得家長(zhǎng)會(huì)的真正意義在于給孩子鼓勵(lì),，在孩子們心中，父母來(lái)參加會(huì)議,，也就是對(duì)他們的關(guān)心,，對(duì)他們的愛(ài)，他們會(huì)感到很欣慰,。召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng),、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與學(xué)生之間的聯(lián)系,，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,，以便我們能夠更有針對(duì)性的實(shí)施教育。
本班現(xiàn)有學(xué)生54名,。本班大部分學(xué)生表現(xiàn)都很好,，沒(méi)有遲到、曠課,、穿拖鞋等違反校紀(jì)校規(guī)的行為,，并且能夠積極上進(jìn)，學(xué)習(xí)勤奮,，成績(jī)優(yōu)秀,。班級(jí)教育教學(xué)秩序井然，同學(xué)之間,、師生之間關(guān)系融洽,，在老師的悉心教育下，學(xué)生在一種關(guān)愛(ài),、寬容的環(huán)境中,，學(xué)生的各方面均取得了顯著的進(jìn)步,。目前，我們班基本形成了一個(gè)有凝聚力,、有戰(zhàn)斗力的班集體,。同學(xué)們?cè)絹?lái)越熱愛(ài)自己的班、熱愛(ài)各科任老師,。熱愛(ài)各門(mén)學(xué)科的學(xué)習(xí),。
下面我來(lái)說(shuō)說(shuō)本班的學(xué)習(xí)情況。本學(xué)期的階段性測(cè)試已經(jīng)結(jié)束了,，結(jié)果令人比較滿意,。從這次考試中我們也發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題。
1,、學(xué)習(xí)方法不科學(xué),。
2、學(xué)生學(xué)習(xí)自覺(jué)性,、積極性不是很高,。
3、部分學(xué)生自信心嚴(yán)重不足,，課堂上不能很好地配合老師,。
4,、最突出的問(wèn)題是偏科嚴(yán)重,，少數(shù)學(xué)生各門(mén)成績(jī)較差，個(gè)別學(xué)生成績(jī)有所下降,，要引起重視,，同時(shí)希望家長(zhǎng)配合教育。
針對(duì)以上問(wèn)題,，我采取的做法是：
1,、堅(jiān)持每天利用早讀前檢查學(xué)生的課外作業(yè)完成情況。
2,、每天午自習(xí)前,，督促學(xué)生提前進(jìn)入教室，不定時(shí)地檢查各科學(xué)習(xí)指導(dǎo),，及各科筆記,。
3、鼓勵(lì)學(xué)生認(rèn)真做好英語(yǔ),、數(shù)學(xué),、物理、化學(xué)等學(xué)科的錯(cuò)題集,。
4,、每次考試成績(jī)下滑的學(xué)生寫(xiě)500字左右的月考反思,。
作為班主任，我的指導(dǎo)思想是：一切以提高學(xué)生的整體素質(zhì)為出發(fā)點(diǎn),，不求一時(shí)一刻的榮譽(yù),，不求華而不實(shí)的虛名，只求學(xué)生的成績(jī)和能力能有一點(diǎn)一滴的提高,。當(dāng)然,，由于人數(shù)眾多，學(xué)生的.紀(jì)律,、學(xué)習(xí),、思想、生活未免存在著這樣那樣的一些問(wèn)題,，有些問(wèn)題的解決還需要各位家長(zhǎng)的支持與配合,。
初三年級(jí)是初中階段學(xué)生學(xué)習(xí)的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)也開(kāi)始分化,?？梢哉f(shuō)初三一年將基本決定每一個(gè)學(xué)生在學(xué)習(xí)，升學(xué)方面的前途命運(yùn),。初三的每一位教師也都深知責(zé)任重大,，作為班主任的我壓力可想而知?？墒怯心銈兊闹С?，我們有信心交上滿意的答卷。
1,、教育孩子,，要把握教育的尺度，講究教育的策略,，多溝通,，多了解。
在教育上更應(yīng)講究方式方法,，態(tài)度不能粗暴,，語(yǔ)言不能過(guò)激。家長(zhǎng)要盡量抽時(shí)間與孩子經(jīng)常溝通,，交流,，詢問(wèn)學(xué)習(xí)情況，及時(shí)準(zhǔn)確的了解孩子,，不能等成績(jī)出來(lái)了,，問(wèn)題出來(lái)了才想到去關(guān)心孩子。家長(zhǎng)還要關(guān)注孩子的心理問(wèn)題,，關(guān)注青春期的早戀問(wèn)題,。獨(dú)生子女容易以自我為中心,，事實(shí)上光靠老師教育還不夠，家長(zhǎng)更應(yīng)關(guān)注,。平時(shí)要經(jīng)常聯(lián)系班主任,，科任教師，了解孩子的實(shí)際情況,。以便對(duì)診下藥,，及時(shí)解決問(wèn)題。
2,、要正確看待孩子的分?jǐn)?shù),。要多給孩子一點(diǎn)信心，多鼓勵(lì),，少給冷眼,，少?lài)Z叨，少批評(píng),。
考試分?jǐn)?shù)不理想,，應(yīng)該心平氣和地與老師、孩子一起研究存在的問(wèn)題,。既要與同學(xué)比,，更要與自己比，比較前后幾次考試,，看是否退步,，原因是什么。比較各科之間的成績(jī),，看哪科是弱項(xiàng),，多花些時(shí)間補(bǔ)上,。,，也就是說(shuō)不要一看到成績(jī)不理想就是發(fā)怒或大罵或。這樣會(huì)挫傷孩子的積極性,，結(jié)果會(huì)適得其反,，若進(jìn)步，應(yīng)保持冷靜,，不能驕傲,，應(yīng)尋找成功的經(jīng)驗(yàn)是什么，要鼓勵(lì)孩子再接再厲,，不能松懈,。
3、給孩子創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。
家長(zhǎng)在孩子看書(shū)時(shí)不大聲喧嘩,，不放電視,，更不能吵架，家庭要和睦,，這樣學(xué)生才有心思學(xué)習(xí),，有的孩子這樣寫(xiě)到“我與父母的房間只是一墻只隔，爸媽大聲說(shuō)話或看電視聲因太大,，,、當(dāng)自己在思考一道題時(shí)，我的思路就被打亂了”
4,、教育孩子嚴(yán)格要求自己,，遇事多做自我批評(píng)。
在孩子和其他同學(xué)發(fā)生矛盾時(shí),，先讓孩子從自身找原因,，不要總是幫孩子說(shuō)話，不然會(huì)縱容孩子的缺點(diǎn),。受到老師批評(píng)時(shí),，要讓孩子分析：老師為什么批評(píng)你，是自己有哪些不對(duì)的地方,？任何時(shí)候嚴(yán)格要求都對(duì)學(xué)生有利,，老師的批評(píng)教育是對(duì)孩子負(fù)責(zé)，表?yè)P(yáng)是愛(ài),，批評(píng)更是一種愛(ài),。孩子畢竟是孩子，孩子說(shuō)的話有時(shí)并不一定是真實(shí)可信的,，要相信老師的話,，并請(qǐng)家長(zhǎng)能主動(dòng)與班主任和任課老師交流，了解真實(shí)情況,，相信很多誤解通過(guò)溝通是完全可以消除的,，這樣更有利于孩子的成長(zhǎng)。
5,、家長(zhǎng)要與老師坦誠(chéng)相待,，保持一致，形成教育的合力,。
學(xué)生的生活場(chǎng)所是家庭,、學(xué)校、社會(huì),，因此,，學(xué)校只能承擔(dān)起教育孩子的一部分，家長(zhǎng)如果把教育責(zé)任全推給老師，是一種失職,。尤其是品德教育,、習(xí)慣養(yǎng)成、性格培養(yǎng)等重要教育任務(wù),，更需要家長(zhǎng)與教師的合作,，才能完成。在這種情況下,，我認(rèn)為家長(zhǎng)與老師要坦誠(chéng)相待,，相互交流、相互包容,。
6,、不嬌慣孩子、但是必要的花費(fèi)必須要滿足,。
總之,，只要老師、學(xué)生,、家長(zhǎng)“心往一塊兒想,，話往一塊兒說(shuō)，勁往一塊兒使”,，我們一定虛心聽(tīng)取各位家長(zhǎng)合理的意見(jiàn)和建議,，學(xué)生一定會(huì)朝著全面發(fā)展的方向成長(zhǎng)。
初三家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿篇十八
初三是初中三年級(jí),，有的地區(qū)稱(chēng)作九年級(jí),，屬于義務(wù)教育，是初中的畢業(yè)班,，初中生一個(gè)重要?dú)v程,。以下是本站小編整理的初三家長(zhǎng)會(huì)班主任。
發(fā)言稿,。
歡迎大家閱讀,。
尊敬的各位家長(zhǎng)朋友：
你們好!
首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表九年級(jí)(1)班的全體任課教師對(duì)你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎!今天,，你們能在百忙之中抽出寶貴的休息時(shí)間來(lái)參加這次家校交流活動(dòng),，單從這一點(diǎn),，就可以看出你們對(duì)子女的關(guān)心和對(duì)我們學(xué)校工作的支持,。我同時(shí)也代表我班全體同學(xué)感謝大家的到來(lái)，為什么這么說(shuō)呢?因?yàn)閷?duì)于學(xué)生來(lái)講他們并不關(guān)心家長(zhǎng)會(huì)的內(nèi)容,，但只要自己的家長(zhǎng)在其中,，來(lái)參加會(huì)議就是他們的驕傲和幸福。就憑你們到會(huì)這一點(diǎn),，就是一個(gè)成功的家長(zhǎng),，當(dāng)然也只有像你們這樣,，孩子才能感受到父母對(duì)他們的關(guān)心，才能感受到父母對(duì)他們的期待,，也只有這樣孩子才會(huì)努力學(xué)習(xí),，為自己的美好目標(biāo)而奮斗。我們召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的目的就是為了在教師與家長(zhǎng),、家長(zhǎng)與家長(zhǎng),、家長(zhǎng)與學(xué)生之間架起一座溝通的橋梁，互相交流一下學(xué)生在校及在家的情況,，以便老師能夠更有針對(duì)性的實(shí)施教育,，家長(zhǎng)能夠更好的教育自己的子女做人與成才。我希望我也相信,，我們的這次家校交流活動(dòng)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果,，取得圓滿的成功!
今天我想和家長(zhǎng)談的主要是我班級(jí)的現(xiàn)狀和學(xué)生的在校表現(xiàn)：我班現(xiàn)有學(xué)生42人，大部分任課教師都是從初一跟班上來(lái)的,，不僅教學(xué)上與學(xué)生形成了默契,，而且?guī)熒P(guān)系融洽，對(duì)教學(xué)是非常有利的,。作為班主任,，雖然是初三才接的班，但我的工作思想是：一切以提高學(xué)生素質(zhì)出發(fā),，不求榮譽(yù),，只求學(xué)生的提高。只求他們能夠身心健康的成長(zhǎng),。能夠讓學(xué)生鍛煉的盡量讓學(xué)生鍛煉,。在學(xué)習(xí)方面，我不以成績(jī)論英雄,，主要著眼學(xué)生自身的比較,，只要孩子今天比昨天表現(xiàn)好些，就鼓勵(lì),，及時(shí)表?yè)P(yáng),。在師生共同的努力下，現(xiàn)在我們班形成了比學(xué)趕幫超的學(xué)習(xí)局面,，班級(jí)學(xué)生集體榮譽(yù)感很強(qiáng),，已經(jīng)初步建立了良好的班風(fēng)。當(dāng)然班級(jí)也存在一些問(wèn)題,，需要和家長(zhǎng)共同攜手來(lái)解決,。
下面我就將我班學(xué)生在校表現(xiàn)對(duì)家長(zhǎng)做具體的匯報(bào)，以便我們?cè)谒枷肷夏芮蟮霉沧R(shí)，讓我們攜手牽引我們的孩子走向美好的明天,。
我將班級(jí)孩子大體分為四類(lèi)：
第一類(lèi)：品學(xué)兼優(yōu)的孩子,，這些孩子學(xué)習(xí)品質(zhì)很好，有很好的自制力,，能主動(dòng)學(xué)習(xí),，這些孩子今年有沖擊重點(diǎn)中學(xué)的實(shí)力。我為這些孩子的家長(zhǎng)自豪,，你們培養(yǎng)了一個(gè)優(yōu)秀的孩子,，他們不僅是家庭的驕傲，也是我們老師的驕傲,，這些孩子在生活上需要家長(zhǎng)給予更大的關(guān)心,，不要給他們施加更大的壓力，因?yàn)樗麄冃睦锏膲毫σ呀?jīng)很大了,。
第二類(lèi)學(xué)生,，他們努力學(xué)習(xí)，但基于多種原因,，如：基礎(chǔ)不扎實(shí),，學(xué)習(xí)方法不正確，青春期思想波動(dòng)等,，這些學(xué)生成績(jī)不拔尖,，但他們也有沖擊普高中學(xué)的希望，這些學(xué)生就是所謂的可上可下的學(xué)生,，發(fā)展好了,，是重點(diǎn)，稍有松懈就將與重點(diǎn)擦肩而過(guò),，面對(duì)這樣的學(xué)生,，家長(zhǎng)不僅需要給予關(guān)心，有時(shí)也需要給予必要的幫助與督促,，孩子的成績(jī)中,，不僅有老師的培養(yǎng)，學(xué)生的努力,，更有家長(zhǎng)的汗水,。
第三類(lèi)學(xué)生，是老師最心疼的孩子,，這些孩子一直努力學(xué)習(xí),，渴望有一份理想的成績(jī)，他們善良懂事,，但成績(jī)始終不理想,，以致自己信心都大打折扣,，面對(duì)這些學(xué)生,，老師都傾注了更大的熱情,，耐心的輔導(dǎo)，生怕傷到他們敏感的自尊,，這些學(xué)生有石虎林何順等同學(xué),，我能理解家長(zhǎng)面對(duì)孩子成績(jī)不理想的心情，但我想說(shuō),，這些孩子盡力了,，他們不需要責(zé)備，他們更多的需要鼓勵(lì),，需要你的關(guān)心和支持,，盡管他們成績(jī)不是最優(yōu)秀的，但不等于他們的人生是失敗的,。條條大路通羅馬,，將來(lái)在某個(gè)領(lǐng)域做出一番成就是完全可能的。
第四類(lèi)學(xué)生是我平時(shí)關(guān)注最多的孩子,，他們活潑好動(dòng),，充滿了青春的活力，也因此常常違反紀(jì)律,，上課搞小動(dòng)作,，甚至課堂上說(shuō)話，影響其他同學(xué)聽(tīng)課,，他們對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)有興趣,，成績(jī)也普遍不好。面對(duì)這些孩子我有義不容辭的教育責(zé)任,，但有時(shí)我真的感到力不從心,，我需要家長(zhǎng)的配合，引導(dǎo)孩子走正確的路不僅是我的心愿更是家長(zhǎng)的心愿,，只有我們攜起手來(lái)才能更好的教育我們的孩子,，你們不能對(duì)我說(shuō)：“老師這孩子我可管不了呀!全靠你了!”你也不要說(shuō)：“哎呀，老師我忙,，我沒(méi)時(shí)間!”如果因?yàn)槲覀兝蠋熀图议L(zhǎng)的疏忽,，對(duì)孩子疏于教育，倘若真的發(fā)生了不良的后果,，作為我們都有推托不了的責(zé)任,，家長(zhǎng)還要承擔(dān)一些心靈上的痛苦。我這樣說(shuō),，不是說(shuō)我們的孩子就是不可救藥的問(wèn)題孩子,，而是說(shuō),，我們需要攜手避免這樣的事情發(fā)生。在這里我不想點(diǎn)這些孩子的名字,，這些孩子的表現(xiàn)也各不相同,，我希望家長(zhǎng)能夠理解我急切地心情，能在會(huì)后與我單獨(dú)溝通,，讓我們一起為孩子搭建一個(gè)美好的明天!
初三是初中階段最后的沖刺時(shí)期,，沒(méi)有了初一對(duì)中學(xué)生活的新奇和暫時(shí)壓力，有的是畢業(yè)升學(xué)的壓力,。作為班主任為了不辜負(fù)各位家長(zhǎng)的托付,，為了確保孩子們?nèi)松硐氲膶?shí)現(xiàn)，我們將從以下幾方面做好：
1做好學(xué)校任課教師與班級(jí)之間的協(xié)調(diào)與配合,。
2在學(xué)生學(xué)會(huì)做人學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)上下功夫,。
3幫助學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
4積極與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通和聯(lián)系,。
5實(shí)施早晚自習(xí)上課,。
需要家長(zhǎng)協(xié)調(diào)的幾個(gè)方面：
1.保證孩子正常的學(xué)習(xí)生活需要。
2.要關(guān)注學(xué)生的行為比如交友上網(wǎng)消費(fèi)情況,。
3.在關(guān)注學(xué)生們學(xué)習(xí)的同時(shí),，要關(guān)心孩子們的身心健康。
5.孩子回家要督促他學(xué)習(xí)少玩電腦少看電視,。
6.多于老師溝通交流(下面就由家長(zhǎng)們提一些寶貴的意見(jiàn)),。
最后為了贏得六月的中考，為了孩子美好的明天讓我們一起努力奮斗吧!
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初三家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿篇十九
尊敬的各位家長(zhǎng)：
感謝你百忙中來(lái)參加本次家長(zhǎng)會(huì)，為了你的孩子更好的成長(zhǎng),，為了你更好地了解我們的班級(jí)我們的學(xué)校,，下面我對(duì)開(kāi)學(xué)以來(lái)所做的工作作一匯報(bào)。
一,、班級(jí)情況
進(jìn)入初三,，學(xué)科的增加，家長(zhǎng),、老師無(wú)形的壓力,，迫使你的孩子在不斷的努力。開(kāi)學(xué)以來(lái),，絕大部分同學(xué)已進(jìn)入良好的學(xué)習(xí)狀態(tài),，成績(jī)?cè)诜€(wěn)步上升，但也有少數(shù)幾個(gè)同學(xué),，學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確,，上課,、作業(yè)、考試甚不理想,，但經(jīng)過(guò)交流教育,，有改進(jìn)跡象，應(yīng)該說(shuō)班級(jí)呈現(xiàn)良好發(fā)展趨勢(shì),。學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)都能積極參與,，通過(guò)校運(yùn)動(dòng)會(huì),、廣播操比賽等進(jìn)一步凝聚了班級(jí)向心力,。
平時(shí)班級(jí)管理的制度化，讓我們的學(xué)生生活與學(xué)習(xí)的更積極化,、規(guī)范化,，有效的減少重復(fù)和節(jié)約相對(duì)時(shí)間以便投入緊張的學(xué)習(xí)中，做到忙而不亂,、實(shí)而不虛,，尤其對(duì)于課。
二,、教師隊(duì)伍
從初一到初三由于特殊情況,，個(gè)別學(xué)科的教師作了調(diào)整，但絲毫沒(méi)有影響到學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)積極性,，大家都清楚初一年級(jí)我班的學(xué)習(xí)成績(jī)處于第9名,，通過(guò)所有老師努力，這一狀況不復(fù)返,，現(xiàn)已穩(wěn)步進(jìn)入三甲,，這和我們的老師辛勤勞動(dòng)是分不開(kāi)的，白天繁重的教學(xué)任務(wù),，晚上自習(xí)課的輔導(dǎo),，無(wú)不體現(xiàn)一個(gè)奮斗目標(biāo)，為了一切的學(xué)生,，他們舍小家顧大家,，他們忽視自己的孩子，教育他人的孩子,，作為班主任內(nèi)心是感動(dòng)與感激相信我們這個(gè)團(tuán)體,，相信我們會(huì)發(fā)揚(yáng)通力合作精神，不放棄每個(gè)學(xué)生,，讓每個(gè)學(xué)生體會(huì)到初三(3)班學(xué)習(xí)無(wú)悔!
期中成績(jī)分析
本次考試所有試卷貼近現(xiàn)中考模式,，有較大的'難度能真正體現(xiàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)，這次考試中進(jìn)入前50名8人,，前100名11人(其中特優(yōu)生有：郁挺,、王翠英,、茅姝睿、郁文,、袁婷婷,、張成鳳、潘樂(lè),、茅辰,。全優(yōu)生有：朱曉辰、黃欐婷,、虞曉磊,、張?jiān)Ａ帷埛?、胡瀟天,、陳天杰學(xué)科班級(jí)第一名：語(yǔ)文 王翠英138分、數(shù)學(xué) 茅姝睿139分,、外語(yǔ) 郁文133分,、物理 茅辰、張帆97分,、政治 郁挺43分,、歷史 郁文、郁挺48分,、化學(xué) 王翠英,、茅姝睿99分進(jìn)步學(xué)生：郁挺、王翠英,、茅姝睿,、郁文、袁婷婷,、茅辰,、朱曉辰、張?jiān)Ａ?、張帆,、胡瀟天、劉暢,、蔣震宇,、黃嬌嬌、陳詩(shī)怡,、顧佳卿,、秦惲瑩、陸雨婕,、曹娟,、張曉桐,、倪絮樂(lè)、吳瑞曦,、陸熒矯,、周海玲、喜洋洋,、袁若男,、張馨炎、劉逸,、周茜茜,、陶嘉俊、張勇杰,、蔡文瑤,、朱俊文,、楊柳青)學(xué)科均分初政治外,，其余都處于前5名。
薄弱點(diǎn)：1,、文科背誦不到位;2,、缺乏對(duì)舊知識(shí)的復(fù)習(xí);3、綜合問(wèn)題處理能力不強(qiáng),。
希望點(diǎn)：1,、 有發(fā)展空間;2、競(jìng)爭(zhēng)激烈;3,、優(yōu)生隊(duì)伍基本穩(wěn)定,，中等生呈現(xiàn)發(fā)展趨勢(shì)。
措施：1,、爭(zhēng)取每周一練,，每日一題提升競(jìng)爭(zhēng)能力;2、弱科補(bǔ)強(qiáng);3,、優(yōu)生重組,，樹(shù)立標(biāo)桿;4、重點(diǎn)突出,，目標(biāo)分解;5,、合理安排，平衡發(fā)展;6,、學(xué)法指導(dǎo),。
三、學(xué)生思想動(dòng)態(tài)
隨著年齡的增加,，孩子的想法,，做法都明顯帶有叛逆的行為;他們想獨(dú)立,，他們想自由，尤其在校運(yùn)動(dòng)會(huì)及其期中考試后心理發(fā)生變化,，近期學(xué)校發(fā)生此類(lèi)事件較多,，這也就給我們提一個(gè)醒，關(guān)注你孩的思想變化,，從源頭入手,，觀察你孩子的一舉一動(dòng)，盡管把各科不好苗扼殺于萌芽中,，平時(shí)注重孩子的道德教育,，力求家庭的和諧給孩子一個(gè)寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境。
四,、中考形式分析
1,、考試科組織形式的變化;2、考試科目難度體現(xiàn);3,、一顆紅心,，二手準(zhǔn)備。
五,、后階段期關(guān)注焦點(diǎn)
1,、串門(mén)現(xiàn)象的遏制;2、多看,、多問(wèn),、多溝通、多鼓勵(lì);3,、生活上的幫助,。學(xué)習(xí)上的關(guān)心體現(xiàn);4、時(shí)間盲點(diǎn)的督促,，物品整理時(shí)的檢查,。
初三家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿篇二十
家長(zhǎng)同志們：
下午好!
今天召開(kāi)初三學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)，各位家長(zhǎng)的按時(shí)到會(huì),，表明了各位家長(zhǎng)對(duì)自己子女教育的重視和對(duì)我們學(xué)校工作的支持,，在此，我代表所有的任課老師對(duì)在座的家長(zhǎng)表示感謝,。
今天家長(zhǎng)會(huì)的主題,，一是和家長(zhǎng)同志們匯報(bào)一下我們新學(xué)期以來(lái)學(xué)生的在校表現(xiàn)和學(xué)習(xí)情況。二是和家長(zhǎng)們探討今后學(xué)生的教育問(wèn)題,，特別是家庭對(duì)孩子行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)成績(jī)的影響,。
來(lái)自 m.sevw.cn
下面我匯報(bào)一下開(kāi)學(xué)來(lái)我的工作和取得的進(jìn)展情況。開(kāi)學(xué)之初，我首先加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,，通過(guò)教育,，學(xué)生上學(xué)基本能夠按時(shí)到校，每節(jié)課能夠提前進(jìn)教室進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài),，自習(xí)課保持安靜已經(jīng)成為常規(guī),。課間消除了追逐打鬧現(xiàn)象?；鞠麥缭诮淌彝獬粤闶超F(xiàn)象,。值得一提的是嚴(yán)重違紀(jì)現(xiàn)象沒(méi)有發(fā)生過(guò)。通過(guò)紀(jì)律上的整頓,，有了良好的風(fēng)氣,，也形成了相互理解相互尊重的融洽的師生關(guān)系，給我們的教學(xué)工作提供了良好環(huán)境,。
初三新添了化學(xué),、物理這兩門(mén)主科，生物,、歷史又面臨著會(huì)考,，各學(xué)科的容量加大，難度加深,，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)分化更加嚴(yán)重,。基礎(chǔ)本來(lái)就差的學(xué)生厭學(xué),、怕學(xué)思想抬頭，出現(xiàn)了不思進(jìn)取,，作業(yè)馬虎,，甚至不做作業(yè)，抄襲作業(yè)等現(xiàn)象,?；A(chǔ)好一點(diǎn)的學(xué)生也出現(xiàn)了不求效率、信心動(dòng)搖,、疲于應(yīng)付等問(wèn)題,。
可以說(shuō)初三年級(jí)是初中階段學(xué)生學(xué)習(xí)的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，將基本決定每一個(gè)學(xué)生在學(xué)習(xí),、升學(xué)方面的前途命運(yùn),。
家長(zhǎng)同志們，可以說(shuō)在學(xué)習(xí)上,，每個(gè)同學(xué)都是平等的,，關(guān)鍵是學(xué)生學(xué)不學(xué)的問(wèn)題。從一定意義上講，任何一個(gè)同學(xué)只要想學(xué)習(xí)好,，都能成功,，學(xué)生學(xué)不學(xué)的關(guān)鍵在于他們對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度，愛(ài)不愛(ài)學(xué)習(xí),，思想能不能投入到學(xué)習(xí)中去,。而這個(gè)學(xué)習(xí)的觀念同時(shí)也需要家長(zhǎng)來(lái)給學(xué)生灌輸?？梢哉f(shuō)學(xué)生讀書(shū)的好壞很大一方面取決于家長(zhǎng)對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度,。
下面第二個(gè)主題就是和家長(zhǎng)們探討關(guān)于如何教育孩子的問(wèn)題。這方面在座的有不少可能比我做的好,，我這里就談幾點(diǎn)個(gè)人的看法,，供大家參考，不到的地方還請(qǐng)大家指正,。
一個(gè)學(xué)校最重大的事是教育孩子,，一個(gè)家庭最重要的事同樣也是教育孩子。而往往我們當(dāng)中有很多家長(zhǎng)會(huì)認(rèn)為,，孩子上了學(xué),，吃穿問(wèn)題由家長(zhǎng)解決，而教育問(wèn)題全部由教師去管,。這種觀點(diǎn)是不對(duì)的,，你想，同樣一個(gè)教師在同樣一個(gè)班級(jí)上課,，為什么有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)好,，而有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)差一些呢?這其中關(guān)鍵在于家庭教育。
我們當(dāng)中可能有的家長(zhǎng)在今天來(lái)之前還不知道自己的孩子是分在幾班,，教室在哪里,，更不用說(shuō)老師叫什么名字了。這種現(xiàn)象在城里學(xué)校幾乎不可能發(fā)生,。這說(shuō)明了我們農(nóng)村的學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)孩子讀書(shū)的重視程度還很不足,，不少家長(zhǎng)與孩子交流太少，與老師交流太少,。就開(kāi)學(xué)來(lái)和我碰過(guò)面的家長(zhǎng)就很少,。
我覺(jué)得過(guò)于嬌慣孩子怕孩子吃苦，這是家長(zhǎng)的共性,。事實(shí)上學(xué)生的學(xué)習(xí)確實(shí)很苦,，但有幾個(gè)不靠吃苦考上重點(diǎn)的天才呢?況且你有沒(méi)有想過(guò)這樣孩子眼前確實(shí)是不吃苦，不受累,，不缺錢(qián)花了,，可是孩子缺少與困難抗?fàn)幍慕?jīng)驗(yàn)和能力，將來(lái)遇到困難怎么辦?面對(duì)竟?fàn)幖ち业默F(xiàn)代社會(huì)，沒(méi)有吃苦精神的人將來(lái)能在社會(huì)中站穩(wěn)腳跟嗎?并且學(xué)生手里的零用錢(qián)多了,，往往會(huì)用于上網(wǎng),、打游戲，抽煙等等,。所以對(duì)孩子的零用錢(qián)家長(zhǎng)要有所控制,。
另外，有關(guān)國(guó)慶安全問(wèn)題,，,，有必要提一下，學(xué)校為此發(fā)過(guò)一張告家長(zhǎng)書(shū),，這里就不具體談了,，只是提醒大家提高安全意識(shí)。
家長(zhǎng)同志們,，我們的目標(biāo)是統(tǒng)一的,，我們的任務(wù)是一致的，愿我們相互合作,，把我們的學(xué)生,，您的孩子，培養(yǎng)成學(xué)習(xí)勤奮,，品質(zhì)優(yōu)良的優(yōu)秀人才,，為將來(lái)學(xué)生的升學(xué)、就業(yè),、乃至整個(gè)人生的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的良好的基礎(chǔ),。
