通過總結(jié)，我們可以將瑣碎的事物整理成條理清晰的思維圖譜,。如何寫一篇完美的總結(jié)是一個值得思考的問題,，它需要我們有系統(tǒng)性的思維和邏輯性的表達(dá)。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,，希望能夠給大家提供一些思路和參考,。
助教工作總結(jié)篇一
在20__年上半年里我們迎來了四級通過率85%的傲人成績，迎來了10級這批朝氣蓬勃的新一屆鎬京學(xué)子,，迎來了鎬京討論式教學(xué)全面推進(jìn)的新局面,。在這一年里我也榮幸的成為經(jīng)濟(jì)六系，國貿(mào)_班班主任,。轉(zhuǎn)眼間,，我擔(dān)任班主任加助教工作已經(jīng)兩個月有余，現(xiàn)將上班學(xué)期的工作分兩大部分總結(jié)如下：
一,、自我成長篇,。
20__年1月7日晚我正式接手國貿(mào)_的班主任加助教工作，開始了從學(xué)生向班主任的角色轉(zhuǎn)變,。由于在校期間沒有認(rèn)真的做過職業(yè)規(guī)劃,，加之沒有經(jīng)過崗前培訓(xùn)，跟班實(shí)習(xí),，因此在這段工作中顯得有些力不從心,。我將從以下幾點(diǎn)談?wù)勎业某砷L,。
出處 m.sevw.cn
1、探索階段,。
在這一時(shí)期,，是我走過的最艱難的時(shí)期，也是我成長最快的一個階段,。由于學(xué)生剛換完班主任,，在情緒上產(chǎn)生了很大波動，再加之自身能力的不足,，在前兩周內(nèi)愿意跟我交流的學(xué)生寥寥無幾,。在這個關(guān)鍵的時(shí)期又碰上了英語新概念2的聽寫讓我感到有些措手不及。在這段時(shí)間里我竭盡全力向辦公室同事交流,，討方法,，作總結(jié)，做規(guī)劃,，已完成我學(xué)生向班主任的重要轉(zhuǎn)變,。
2、實(shí)戰(zhàn)階段,。
在這一階段，對學(xué)生管理有了初步的認(rèn)識,。加強(qiáng)同學(xué)生間的溝通,，了解學(xué)生間存在的問題，制定新的班級制度,，總結(jié)歸納在探索階段所遇到的一些問題并對此作出快速反應(yīng),。加強(qiáng)新概念英語背誦的檢查力度，學(xué)生出勤的考核力度,，竭盡全力快速使學(xué)生達(dá)到思想上的統(tǒng)一,，與此同時(shí)掌握學(xué)生的心理動向，竭力作出正確引導(dǎo),。
3,、完善階段。
在這一階段,，主要分析前面的考試,，結(jié)合本班班情分析班級存在的問題。從自身角度去分析自己的管理方法,、班級制度等所存在的問題,。這樣以來讓我真正的認(rèn)識到班主任工作的重要性和艱巨性，徹底完成了從學(xué)生向老師的角色轉(zhuǎn)變,，實(shí)現(xiàn)了第一次全面的成長,。
經(jīng)過以上三個階段,，我得出以下心得體會：
1、身為教師,，必須以身作則,，成為學(xué)生的表率。作為教師必須不斷學(xué)習(xí),，提高自身修養(yǎng),、提高個人專業(yè)知識水平，加強(qiáng)自身的道德建設(shè),，以自身的人格魅力去影響學(xué)生,。
2、既要嚴(yán)格要求,，又要無限熱愛學(xué)生,，“嚴(yán)”與“愛”應(yīng)統(tǒng)一起來?！皣?yán)”就是要求學(xué)生嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，班級制度，“愛”就是要熱愛學(xué)生,，多關(guān)心學(xué)生,，幫助學(xué)生解決一些實(shí)際問題。
3,、尊重學(xué)生,，做學(xué)生的良師益友。大一學(xué)生情感豐富,，但較脆弱,，渴望得到老師的尊重，對老師有著亦師亦友的希冀,。我在平常的言行舉止中時(shí)常流露出對學(xué)生的尊重,、理解，通過真摯的愛去感染,、引導(dǎo)學(xué)生,，從而使學(xué)生在情感的驅(qū)動下更有效地接受教育。
4,、注重與學(xué)生的交流,，充當(dāng)學(xué)生傾訴的對象，從學(xué)生的角度去理解他們,，幫助他們分析,、解決問題，成為學(xué)生信任,、愿意交心的朋友,。重視班級日志,，日志也是班主任和學(xué)生交流的一種重要方式。作為班主任,，我用自己的言行來糾正和指導(dǎo)學(xué)生們的言行和學(xué)習(xí)的態(tài)度,，課上是師生關(guān)系，課下是朋友關(guān)系,?？傊矣X得學(xué)生管理最重要的是情感交流和制度的合理使用,。
5,、關(guān)注中間型學(xué)生。一個班里所占比例最多的學(xué)生是“中間型”學(xué)生,。一開始接手班級的時(shí)候,，我把精力主要集中在對“后進(jìn)生”的轉(zhuǎn)化上，后來通過與學(xué)生的接觸,、交談,，我深深感悟到，“中等生”心里是非?？释玫嚼蠋熤匾暤?。
二、班級情況及班級管理,。
國貿(mào)_班級共67人其中男生17人,，女生50人。經(jīng)過一學(xué)期的努力,，班級的學(xué)風(fēng)漸濃，班級的成績也有了一定的提高,、學(xué)生凝聚力大有提升,，班級衛(wèi)生、班級紀(jì)律等方面有了明顯的改觀,。然而班級依然存在著諸多問題如：班級成績兩極分化嚴(yán)重,，并且成績差的學(xué)生所占比重較大;班級部分學(xué)生思想消極，學(xué)習(xí)積極性不高;班級制度不夠完善,，班級管理缺乏系統(tǒng)化;部分學(xué)生個人主義情節(jié)嚴(yán)重,。
助教工作總結(jié)篇二
一：事先的溝通和交接很重要。
在剛接下助教工作時(shí),，因?yàn)橛谢锇榈慕?jīng)驗(yàn),，可以說在硬件方便，比如電腦等器材的準(zhǔn)備上,，可以順利上手,。另外在前一天和要上課的老師聯(lián)系,，也確保了課程的順利開展。在上課第二天,，就提前準(zhǔn)備好隨堂講義,，節(jié)約時(shí)間,，也可以讓自己在上課的時(shí)候呆在教室,，學(xué)習(xí)老師們講課的精髓,。
二：助教老師的配合很重要,。
因?yàn)橹桃龅氖虑槎际呛芊爆嵉氖虑?，如果只是自己一個人做,，會很累,，也會有沒有想周全的地方,。但我們分好工之后,，可以保證班務(wù)工作的順利進(jìn)行,，每一個人也不會太累。
三：老師們的授課也讓我學(xué)習(xí)到很多,。
xx老師很專業(yè),，也很注意鼓勵伙伴們的積極性，張雪飛幽默風(fēng)趣,，上課時(shí)氣氛很輕松,，并根據(jù)實(shí)際情況，對課程做了相應(yīng)的變動,，讓伙伴們學(xué)到更實(shí)用的知識,。陳總對時(shí)間的掌控很準(zhǔn)。在專家門診中的精彩講解更讓人佩服,，伙伴們的問題都得到有效的解決,。
四：伙伴們的積極性也讓我們很佩服，在他們是帶動下,，我們這些老伙伴只有更嚴(yán)格的要求自己,，做好榜樣。對自己來說也是學(xué)習(xí),。
五：跟課人員不積極,。
一般我們會在頭天各位跟課的主管或推薦人電話聯(lián)系后當(dāng)面告知，但還是有些主管未到,，有時(shí)候是來了就坐坐,，看情況也就走了。
但在本次助教工作中也有不足的地方,，比如第一天上課因?yàn)樯倭艘粋€電源,，在上課的時(shí)候，電腦死機(jī)了,。所以以后的課程中,，我們牢記電源一定要和電腦配齊,。還有在隨堂講義的準(zhǔn)備上，因?yàn)槭孪葲]有準(zhǔn)備,，在第一天上課時(shí),，要在老師講課的時(shí)候去準(zhǔn)備，就耽誤了自己學(xué)習(xí)的時(shí)間,。
建議,。
1：以后每周的交接在周四開會，這樣下一周要接課的人員能早了解課程表,，早些準(zhǔn)備資料等,，周五開會后就是周末，如果交接不到位,，可能會影響周一老師的通知,，講義的準(zhǔn)備等。
2：每周的加減分可以在前面墻上的表上寫出來,，更直觀,，在一段時(shí)間后可以進(jìn)行一個小小的表彰，給連續(xù)第一的小組發(fā)小小的紀(jì)念品,，或最后一名的小組要表演節(jié)目等,，以提高團(tuán)隊(duì)的榮譽(yù)感。
3;助教老師一定注意細(xì)節(jié),，把一切準(zhǔn)備工作都做到上課前,，老師之間的溝通，跟課人員的通知,，資料的準(zhǔn)備等,。一來就算有疏忽，有時(shí)間來補(bǔ)救,，二來準(zhǔn)備好了,，自己可以專心的聽老師授課，學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗(yàn),。
助教工作總結(jié)篇三
問題，使工作能夠順利進(jìn)行,，取得成績,。回顧過去工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，感受良多,，我覺得通過這些磨練，我變得更有耐心和毅力了,，做什么事情更沉得下心了?，F(xiàn)總結(jié)如下：
所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí),，還注意從書本中汲取營養(yǎng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會新形勢下怎樣去做好一名教師,。
要提高教學(xué)質(zhì)量,，關(guān)鍵是上好課。為了上好課,，我做了下面的工作：
1,、課前準(zhǔn)備：備好課。
2,、認(rèn)真鉆研教材,，對教材的基本思想、基本概念,，每句話,、每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu),，重點(diǎn)與難點(diǎn),，掌握知識的邏輯，能運(yùn)用自如,，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,，怎樣才能教好。
3,、了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量,，他們的興趣、需要,、方法,、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難,，采取相應(yīng)的預(yù)防措施,。
4、考慮教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動,。
5,、課堂上的'情況。
組織好課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生,，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性,，同時(shí),，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病,，課堂提問面向全體學(xué)生,，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣，課堂上講練結(jié)合,，布置好家庭作業(yè),，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān),。
6,、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作,，學(xué)生愛動,、好玩，缺乏自控能力,，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè),，有的學(xué)生抄襲作業(yè)，針對這種問題,，就要抓好學(xué)生的思想教育,，并使這一工作慣徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上,，對后進(jìn)生努力做到從友善開始，比如,，握握他的手,，摸摸他的頭，或幫助整理衣服,。從贊美著手,，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以,，和差生交談時(shí),，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,，還有在批評學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>
7、積極參與聽課,、評課,，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，
博采眾長,，提高教學(xué)水平,。
8、熱愛學(xué)生,，平等的對待每一個學(xué)生,，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí),。
我熱愛自己的事業(yè),，從不因?yàn)閭€人的私事耽誤工作的時(shí)間。并積極運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己分內(nèi)的工作,。在工作上,，我嚴(yán)格要求自己，工作實(shí)干,，并能完成學(xué)校給予的各項(xiàng)任務(wù),，為提高自身的素質(zhì)，我不但積極參加各項(xiàng)培訓(xùn),，到各地聽課學(xué)習(xí),，平時(shí)，經(jīng)常查閱有關(guān)教學(xué)資料,。同時(shí)經(jīng)常在課外與學(xué)生聯(lián)系,，時(shí)時(shí)關(guān)心他們,當(dāng)然在教學(xué)工作中存在著一些不足的地方，須在以后進(jìn)一步的努力,。
助教工作總結(jié)篇四
本學(xué)期即將結(jié)束了,，助教工作也接近尾聲。四個月的助教生活,，收獲很多,，最重要的是我的努力能讓學(xué)生受益。在我學(xué)院以及各位老師的親切關(guān)懷和悉心指導(dǎo)下,，我的助教工作開展得很成功,。回顧過去工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，感受良多,，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、感謝學(xué)院的重視,，和院領(lǐng)導(dǎo),、教務(wù)科老師的支持,。
從助教工作伊始，我學(xué)院的老師給我留下了深刻的印象,，無論是和藹可親的待人風(fēng)格還是認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度,，無論是工作中給予我的指導(dǎo)還是平常中的關(guān)懷。書記對我助教工作的指導(dǎo)讓我受益匪淺,，教務(wù)科__老師提供了大力的支持,，都讓我很感動和深深敬仰，敬仰其嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,、負(fù)責(zé)的工作態(tài)度,、深刻的思想。在學(xué)院的支持下,，才使得我的工作順利進(jìn)行,。
二、感謝指導(dǎo)老師的幫助,。
由于該門課是我以前并沒有學(xué)過的課程,，在內(nèi)容上我難免生疏。在此我特別感謝指導(dǎo)老師__的幫助,。他不僅在助教工作上給予我支持和引導(dǎo),，在該門課的學(xué)業(yè)內(nèi)容上也教導(dǎo)我很多?！逗娇蘸教旄耪摗?，可以說每一位涉及此領(lǐng)域的工作者，都要學(xué)習(xí)該課內(nèi)容,。而借由這次助教機(jī)會,，我不僅補(bǔ)充了這方面的知識，還見識了_老師的授課魅力：常常在下課的時(shí)候,，學(xué)生因?yàn)榫实闹v授而熱烈鼓掌表示感謝,。
三、關(guān)于學(xué)生的總體表現(xiàn),。
該門課授課對象為大一新生,，學(xué)生總體表現(xiàn)不錯。每節(jié)課到課率幾乎為100%,。由于授課教室為小教室,，剛好40人，每堂課教室?guī)缀醵际菨M員,。大部分學(xué)生課上表現(xiàn)活躍,，對課業(yè)內(nèi)容比較感興趣。但缺點(diǎn)是由于上課時(shí)間是早上第一,、二節(jié)課,，常有少數(shù)幾人在打瞌睡,。
以上是我擔(dān)任助教開展工作的簡要總結(jié)，不妥之處,，請各位老師多多指正,。
助教工作總結(jié)篇五
從去年5月份畢業(yè)就入職蘭州理工大學(xué)土木工程學(xué)院，積極了解學(xué)?；靖艣r和學(xué)院部門職責(zé)及工作業(yè)務(wù)范圍。在教研室主任的安排和教研室教師的指導(dǎo)下,，積極學(xué)習(xí)道路工程方向的專業(yè)課程和熟悉將要教授的課程,。由于在讀研究生期間有助教和授課的經(jīng)歷，具有一定的教學(xué)能力和教學(xué)技巧,。所以學(xué)院安排的教學(xué)課程,，在授課技術(shù)上和技巧上沒有太大的障礙，唯一要做的功課就是積極的備課,，熟悉課程體系,、課程知識、教學(xué)大綱和教學(xué)計(jì)劃,。在教研室教師的指導(dǎo)下,，我認(rèn)真的撰寫教學(xué)日志和教學(xué)教案，仔細(xì)認(rèn)真的安排教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)疑難點(diǎn),。在第二學(xué)期,，通過安排畢業(yè)設(shè)計(jì)，在教研室教師的指導(dǎo)下,，學(xué)習(xí)很多畢業(yè)設(shè)計(jì)相關(guān)的知識和指導(dǎo)學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)的技巧,，受益匪淺。同時(shí)在教學(xué)團(tuán)隊(duì)的帶領(lǐng)下,，認(rèn)真的參加和組織畢業(yè)生畢業(yè)實(shí)習(xí)活動,，在實(shí)踐活動中也參觀和學(xué)習(xí)到很多實(shí)踐技能以及管理和引導(dǎo)學(xué)生的技能?？傮w來說,，通過教學(xué)實(shí)踐活動，有以下幾點(diǎn)感悟和認(rèn)識：
1,、徐徐善誘,、諄諄教導(dǎo)。
課堂教學(xué),，需要精心準(zhǔn)備,，積極調(diào)動課堂氣氛和學(xué)生的興趣。現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)和計(jì)算機(jī)技術(shù)比較發(fā)達(dá),，吸引和分散學(xué)生注意力和興趣的資料和媒體越來越多,。因此,，課堂教學(xué)多媒體準(zhǔn)備要結(jié)合最新資訊和專業(yè)課程內(nèi)容，有機(jī)融合,，加以引導(dǎo)和融合專業(yè)知識,。這樣才能讓課堂豐富而精彩，專業(yè)而又不是吸引力!
2,、和睦相處,、融入集體，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神,。
在教學(xué)工作中,，接觸最為密切的是教研學(xué)科組里的老師。教研組里很多優(yōu)秀的老師,，在具體的工作環(huán)節(jié)進(jìn)行了非常多的指導(dǎo),，讓我更加熟悉教學(xué)環(huán)節(jié)和一些日常教學(xué)工作。在課程的教授的過程中,，遇到的疑問和問題,，也能得到很好的解答和幫助。在畢業(yè)設(shè)計(jì)和畢業(yè)實(shí)習(xí)的過程中,，課題組的老師,，也悉心指導(dǎo)和幫忙，讓我們也學(xué)習(xí)到了新的專業(yè)知識和技能,。良好的團(tuán)隊(duì)和協(xié)作中,，我們受益匪淺、收獲頗豐,。
3,、教學(xué)相長、觀摩借鑒,、取長補(bǔ)短,。
在教學(xué)的過程，積極旁聽觀摩優(yōu)秀教師的課程,，學(xué)習(xí)授課藝術(shù)和方法,，借鑒課堂中的技巧和藝術(shù)，在課堂中逐步應(yīng)用自如,。通過教學(xué)活動,，也發(fā)展自己知識儲備的不足，也會遇到一些疑問和困惑,，通過自己查閱資料以及向周圍老師的探討,，對課程知識有了更加深入的理解和掌握。
通過將近一年的課程教學(xué)和課程實(shí)踐活動,，我深深認(rèn)識到,，自己需要積極的儲備專業(yè)知識,，認(rèn)真的向周圍同事進(jìn)行學(xué)習(xí)，不斷補(bǔ)充新知識,、不斷學(xué)習(xí)和吸收教學(xué)技術(shù)和教學(xué)藝術(shù)手法,，將新媒體新資源不斷有機(jī)融入課堂，提高課堂吸引力和魅力,，讓教學(xué)學(xué)習(xí)過程變的易教易樂易學(xué)易懂,。
助教工作總結(jié)篇六
作為大學(xué)生涯的最后一次實(shí)習(xí)，我選擇了與自己專業(yè)掛鉤的工作,，來到了慶春廣場一家英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)當(dāng)助教,。老實(shí)說，經(jīng)歷了幾次失敗的面試之后,，我也學(xué)會了將自己的要求放低一些，選擇當(dāng)助教,，一來是覺得能和外教一起工作,，可以鍛煉自己的口語，二來也可以像外教學(xué)習(xí)上課的經(jīng)驗(yàn),，或許對自己的未來會有用,。
助教的`工作還是哼重要的。因?yàn)槲覀冇?jì)劃并且操作一堂課,。課前,，我們根據(jù)教科書編寫教案.就是一整堂課的流程，這是給外教用的,，包括復(fù)習(xí)內(nèi)容,、新學(xué)內(nèi)容、課堂游戲等等,。課中,，我們?nèi)膛阃g,、維護(hù)課堂秩序,、提醒外教下一步該做什么。同時(shí)融入warmup,game,songanddance多種元素,。課堂氣氛真的很好,，小朋友既可以學(xué)到知識，還可以玩的很開心,。這樣的上課模式完全與自己那時(shí)候的呆板的填鴨式模式不一樣,。
下午五點(diǎn)，開始上課,。玩是孩子的天性,，在教授幼兒口語的時(shí)候,，我們側(cè)重以“游戲”為基本活動的教學(xué)活動，更貼近3—12歲少兒在該年齡階段身心發(fā)展的規(guī)律和學(xué)習(xí)特點(diǎn),。
因?yàn)橹桃?fù)責(zé)許多瑣碎的事情,，所以助教都是下午亮點(diǎn)來上班。先是準(zhǔn)備教案,。別看教案只有一張a4紙,，但寫教案也是有學(xué)問的。warmup里要涉及一些課外詞匯,，還得包括數(shù)字的學(xué)習(xí),，以及一些之前分類詞匯的復(fù)習(xí)，而且你還得掌握學(xué)生們的學(xué)習(xí)進(jìn)度,，也就是說,，上課的時(shí)候不僅僅要維持紀(jì)律，還得注意小朋友學(xué)的怎么樣,。因?yàn)閷W(xué)生是被分為supertots和englishland兩類,，就是幼兒班和小學(xué)生班，所以教案的內(nèi)容也不一樣,。幼兒注重看圖認(rèn)字,，而小學(xué)生的要求就更高了，要會讀,，會寫,。不過學(xué)英語最重要的還是要開口說，而不是像那時(shí)候我們的啞巴英語,。
準(zhǔn)備完教案后,，負(fù)責(zé)人剛開始都給我們幾個新來的助教上培訓(xùn)課。時(shí)間不多,，但內(nèi)容都是些比較細(xì)小的事情,，因?yàn)槭悄挲g比較小的學(xué)生，所以都要求助教在工作時(shí)要更細(xì)心,。
助教工作總結(jié)篇七
時(shí)值歲末,，一學(xué)年的各項(xiàng)工作漸入尾聲。趁此時(shí)刻,，我也對自己各個方面的工作回望總結(jié),，以鼓勵自己能在未來的道路上找準(zhǔn)方面，繼續(xù)探索前行,。
一,、以愛為綱，寓教于樂。
老師要有一顆愛崗,、愛幼兒的心,，在教學(xué)工作中，學(xué)會融入自己的愛心,，無微不至,、春風(fēng)細(xì)雨的關(guān)愛幼兒。每一個幼兒都有各自不同的品質(zhì),，表現(xiàn)出不同的思考,、行動等等，所以,，老師不能一成不變的對全部的幼兒,，一定要注重個別的引導(dǎo)，培養(yǎng)幼兒的不同氣質(zhì),。在教學(xué)工作中,，更應(yīng)該把教育當(dāng)作是一種樂趣，投入自己的熱情,，專注的進(jìn)行教育引導(dǎo),。我記得每次我講述一個新的故事，或者教唱一首新的歌曲的時(shí)候,，幼兒都表現(xiàn)十分的喜歡，他們對學(xué)習(xí)的興趣正濃,，所以要善于引導(dǎo)他們,，幫助他們掌握更多的知識、技能,。在我的這學(xué)期的工作經(jīng)歷中,，我感到自己在引導(dǎo)幼兒的創(chuàng)新性方面還做得不夠，自己的教學(xué)方法也有待于進(jìn)一步的完善,。
二,、以勤補(bǔ)拙，顧全大局,。
一個人不可能完美,，但可以追求更高的目標(biāo)。這學(xué)期,，我沿著領(lǐng)導(dǎo)制定的方向,，從各方面約束自己，規(guī)范自己,，謀求新的進(jìn)步,。要不斷的意識到自己的不足，然后慢慢的糾正不足,，我感覺,，這學(xué)期自己在保教方面做得比較細(xì)致,，能妥善的對待班里的幼兒，做到安全無事故,，能與家長溝通,，召開半日開放活動。在一日生活的各個方面,，有條不紊進(jìn)行個環(huán)節(jié)的教育,，以勤快、積極的心態(tài)投入其中去,。我還在業(yè)余時(shí)間加強(qiáng)學(xué)習(xí),，充實(shí)自己，以前學(xué)的知識理念,，跟不上時(shí)代的發(fā)展,，所以，一定要有新的動力,，力求在教育方面,，做一個不落伍的人。
三,、以靜取亂,，自我審視。
我覺得意識到自己的勞動價(jià)值,，是很有必要的,。我們幼兒老師，在煩瑣的教育教學(xué)工作中,，面臨著各種各樣的壓力,，所以，要養(yǎng)成一種平靜的心態(tài),，坐而不亂,，要學(xué)會審視自己，定位自己,，只有這樣,，才能在以后的工作中更好的投入自己的熱情，以實(shí)現(xiàn)自我的價(jià)值,，而不會盲目追隨別人錯誤的足跡,。
學(xué)無止境，教也無止境,，在以后的工作中,，我將繼續(xù)探索教學(xué)之度，不斷的加強(qiáng)自己的學(xué)習(xí)，爭取在教科研方面取得更好的成績,。
助教工作總結(jié)篇八
一學(xué)期很快就要結(jié)束,，回顧一學(xué)期所做的工作，現(xiàn)總結(jié)如下：
1,、在開展區(qū)域活動中,，我們根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)、發(fā)展需要投放活動材料,，根據(jù)主題進(jìn)展需要設(shè)計(jì)了一些與主題有關(guān)的區(qū)域活動材料,，做到有計(jì)劃有目的地投放，并及時(shí)增減活動材料,。引導(dǎo)幼兒積極認(rèn)真參與區(qū)域活動,，滿足幼兒發(fā)展的需要。針對幼兒個別差異,，興趣,、能力投放了不同難度的活動材料。
2,、加強(qiáng)浸入式英語教學(xué)強(qiáng)度,。在一日活動中老師能很好地把握幼兒心理特點(diǎn)，能用正確的語音和恰當(dāng)?shù)姆椒ńM織活動,，把英語教學(xué)滲透到每個主題活動中,，帶班能力不斷提高。本期班級幼兒的英語會話水平有較大提高,。
3,、本學(xué)期加強(qiáng)了幼兒閱讀、寫字,、講故事、算算式等各方面的培養(yǎng),，提前做好幼小銜接工作,。為幼兒準(zhǔn)備了：田字格本,、數(shù)學(xué)練習(xí)本，充分利用了餐前,、離園前這段時(shí)間,，組織幼兒早期閱讀、識字游戲,、練習(xí)寫數(shù)字,、做算術(shù)題等活動。開展了“故事大王”評比活動,，每期評出一位獲勝者，并把獎狀張貼在“家園專欄”,，幼兒的語言表達(dá)更加生動富有感情;講故事的積極性越來越高,。
本學(xué)期更加注重了和家長的溝通,，及時(shí)全面地了解每位幼兒的思想變化，并給予及時(shí)的建議和意見,，更多地組織了豐富多樣的家園聯(lián)誼活動,，讓家長參與到活動中來，如：國慶節(jié)“我是中國人”的詩歌表演;和“我是中國人”知識競賽活動;家長開放日;“幼兒自制樂器展”;新年運(yùn)動會等,。家長對班級工作支持度高,，能積極參與園里、班級的各項(xiàng)活動,，主動要求多派任務(wù),，樂意為班級孩子多做貢獻(xiàn),。本學(xué)期還發(fā)放了班級電話聯(lián)系表，成立了班級家長委員會5名,，家長委員會切實(shí)發(fā)揮了橋梁作用,。有了家長的參與，我們本學(xué)期的教育教學(xué)活動真正做到了家園共育,。
本學(xué)學(xué)期我班更加注重幼兒的身體健康,，嚴(yán)格按照我園的衛(wèi)生消毒制度作好常規(guī)工作，衛(wèi)生程序規(guī)范化;加強(qiáng)幼兒體能活動,，增強(qiáng)幼兒的體質(zhì),，對于有心理障礙的幼兒，有針對性進(jìn)行輔導(dǎo),，幼兒在擁有健康體質(zhì)的同時(shí)擁有健康的心理,。幼兒能主動作好值日生工作;文明進(jìn)餐，積極配合保健醫(yī)生作好各項(xiàng)體檢工作,。加強(qiáng)消毒工作,，杜絕流行病的發(fā)生;均本學(xué)期班級生病請假孩子少，幼兒的出勤率一直較高,。在本次“迎新年,、運(yùn)動會”上，我班孩子在團(tuán)體操表演以及單項(xiàng)運(yùn)動比賽中均獲得較好成績,。
本學(xué)期還加強(qiáng)了幼兒的自我保護(hù)意識及安全衛(wèi)生教育,，避免了幼兒安全事故的發(fā)生。培養(yǎng)了幼兒良好的生活習(xí)慣,、衛(wèi)生習(xí)慣,，重點(diǎn)幫助幾個進(jìn)餐慢的幼兒改變不良的飲食習(xí)慣、本期孩子們身高體重增長迅速,。
對幼兒的細(xì)致觀察不夠,，班級教師在指導(dǎo)活動區(qū)時(shí)指導(dǎo)不過來，活動區(qū)材料制作需更多創(chuàng)意,。我們將再接再厲,，努力做得更好。
助教工作總結(jié)篇九
又是假期最后的這天,，又是一個夜晚,，又是到了拼命趕暑假社會實(shí)踐的心得體會的時(shí)刻了,。其實(shí)自己打心底里真的不想每次有什么重要作業(yè)要交時(shí),，總是等到最后時(shí)刻才去趕，因?yàn)榭傆X得這之后的生活學(xué)習(xí)工作,，很容易就會被自己給搞亂,。這樣的一個壞習(xí)慣自己是早就想改過來的,，但是，無奈,，自己的自我安排及控制能力還是差那么的一點(diǎn),。希望通過這次的痛苦經(jīng)歷(我想，今晚大概是要兩點(diǎn)我才能睡的了,。噢,，痛苦啊，又是熬夜,。不過,，也好，這么痛苦,，自己的印象才夠深刻),，自己真的能吸取慘痛的教訓(xùn)。
好了,，要正式入題了,。讓我先慢慢地進(jìn)入回憶的故鄉(xiāng)里。
記得當(dāng)知道瘋狂英語在我們學(xué)校招暑假夏令營助教時(shí),，我的心情是頓時(shí)喜悅了起來,，因?yàn)樽约航K于盼到了這樣一個機(jī)會——在暑假的時(shí)候，去一個陌生的地方工作,，認(rèn)識一些陌生而又親切的人,，做一些有意義的事，然后在那個地方留下美好而難忘的回憶,。之前聽同學(xué)說過,，當(dāng)瘋狂英語夏令營的助教很有意義，很難忘,，是人生一段寶貴的回憶,，所以這次機(jī)會來了，我一定要好好把握住,。
瘋狂英語助教的面試分兩輪,。但是，由于自己真的很想爭取到這個機(jī)會,，所以,，即使是第一輪的面試，我也很認(rèn)真地對待了,。我是屬于那種不輕易做決定,，但是一旦決定了就全力以赴的那種人。我特意上網(wǎng)查了個人簡歷的格式,，然后精心設(shè)計(jì)了自己的個人簡歷,，將該寫的都寫進(jìn)去了,，既有所突出又做到不冗長，使簡歷讓人看起來一目了然,。然后,，到面試的時(shí)間了。坐在等候室里,，我回憶著自己事先試想過的問題和一些注意事項(xiàng)以再次提醒自己,。終于到我了，我雖然挺緊張,，但還是能夠向面試官展示了我的熱情和專業(yè)特長,。通過自己的努力，第一輪面試順利通過,。
接著,，是培訓(xùn)。現(xiàn)在回想過來,，我覺得好在還是自己的決心夠堅(jiān)定以及自己有著認(rèn)真的態(tài)度,，才堅(jiān)持了為期三個周末的培訓(xùn)。雖然培訓(xùn)不會很累,，但我覺得還是夠考驗(yàn)人的意志力的,，因?yàn)檫@樣的培訓(xùn)就好像平時(shí)上課那樣子，還是要那么早醒,，上課還經(jīng)?！巴咸谩保乙弥苣┑臅r(shí)間,，不少通過了第一輪面試的人,，最終因?yàn)橹T如時(shí)間沖突或?qū)W習(xí)任務(wù)重(當(dāng)時(shí)已接近期末考試了)的原因而放棄了。但是,，我還是自覺地抵制了這樣一種氣氛,。我抱著堅(jiān)定的決心以及持著積極認(rèn)真的態(tài)度，挺過了這個培訓(xùn),。在培訓(xùn)當(dāng)中,，我學(xué)到了美語的基本發(fā)音及領(lǐng)會了當(dāng)一名助教所應(yīng)具備的一些素質(zhì)。終于,，在復(fù)試中,，我比較出色地通過了。當(dāng)然,，自己很是喜悅,，因?yàn)樽约旱母冻龅玫搅耸斋@。
我是安排去惠州的瘋狂英語夏令營,，時(shí)間是8月18號至8月27號,，但我們助教要提前兩天出發(fā)過去準(zhǔn)備。所以從期末考試結(jié)束到出發(fā),，我有六天的時(shí)間,。在這六天中，我做了很多準(zhǔn)備——繼續(xù)練好自己的美音音標(biāo),，上網(wǎng)查找了很多實(shí)用的名人名言,，去圖書館找了一些教人玩游戲的書籍來參考，還就如何當(dāng)好一名助教這個問題,，咨詢請教了一些有經(jīng)驗(yàn)的朋友和長輩,。因?yàn)槲抑馈安灰驘o準(zhǔn)備的戰(zhàn)”的道理，所以既然要做,，就要做好充分的準(zhǔn)備,，全力以赴。更何況,，我真的希望自己能實(shí)現(xiàn)當(dāng)初的想法——做一些有意義的事,，雖然夏令營的時(shí)間不是很長，但我真的希望在這不長的十天時(shí)間里能盡自己所能教給學(xué)生一點(diǎn)東西,，起碼能讓他們體會到一名助教老師對待工作,、對待學(xué)生的那一份熱情與認(rèn)真。
終于,，懷著興奮的心情,，我來到了惠州市惠陽高級中學(xué)，我的夏令營助教之旅就在,，這個現(xiàn)在回想起來充滿著回憶的地方,，展開了。
助教工作總結(jié)篇十
上學(xué)期已經(jīng)結(jié)束了,。半學(xué)期的計(jì)算機(jī)助教生活,，勞碌貫穿其中，雖然很累,，但是卻收獲了許多,，最重要的是我的努力讓同學(xué)受益，并得到了同學(xué)的好評,。另外在老師的親切關(guān)懷和悉心指導(dǎo)下,，我的助教工作算是特別之勝利。我是第一批計(jì)算機(jī)助教,。雖然有時(shí)的工作量很大,，但我盡量克服困難，做好自己的工作,，我在之前給自己制定了具體的助教工作安排并且定下了目標(biāo),，在工作中,，堅(jiān)持“務(wù)實(shí)與務(wù)虛相結(jié)合，專心與用情相結(jié)合”的原則處理工作中的各種問題,，使工作能夠順當(dāng)進(jìn)行,，取得成果?；仡欉^去工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，感受良多，現(xiàn)總結(jié)如下：
從助教工作伊始,，我們的計(jì)算機(jī)的陳老師給我留下了深刻的印象,，無論是親善可親的待人風(fēng)格還是仔細(xì)負(fù)責(zé)的工作看法，無論是工作中賜予我的指導(dǎo)還是平常中的關(guān)懷,。陳老師對我們助教工作的指導(dǎo)讓我們受益匪淺,，并供應(yīng)了大力的支持，無論是生活方面還是工作方法等方面,，都讓我很感動和深深仰慕,，仰慕其嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)看法、負(fù)責(zé)的工作看法,、深刻的思想,。在老師的支持下，當(dāng)然也有同學(xué)們的協(xié)作,，才使得我的工作順當(dāng)進(jìn)行,。
仔細(xì)做好前期打算工作，剛好發(fā)覺問題并快速解決,。我查閱了大量的資料,，參照老師們的工作閱歷，并請教老師,，給自己制定了具體的工作安排,，隨時(shí)補(bǔ)充，隨時(shí)改進(jìn),。同時(shí)在課余時(shí)間,，堅(jiān)持每天都到各個寢室去和他們溝通，了解每一位同學(xué),。我還創(chuàng)建了一個群,，群內(nèi)采納實(shí)名制，為便利大家以后的溝通,。剛好把老師的指示傳達(dá)給同學(xué)們,。
常常保持與同學(xué)的溝通與溝通，溝通生活、學(xué)習(xí)等方面遇到的問題,，如作息的'支配,，學(xué)習(xí)的安排，長短期的目標(biāo),，專業(yè)發(fā)展方向等,，他們的問題也是我現(xiàn)在所遇到的，我會把我的理解告知他們,，但解決方法讓他們自己去想,，因?yàn)檫@終歸是自己的事情,。
因?yàn)槲覀儼嗳藬?shù)比較多,，工作量相對比較大，未能一個一個的和同學(xué)聊上一次,，每到一個寢室都是大家一起聊的,，不過我也和班上每一個同學(xué)都熟識了。同時(shí)因?yàn)樽约旱膶W(xué)習(xí)支配較緊,，必需在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成,，許多原定的安排未能實(shí)施，對此深表歉意,。
以上是我擔(dān)當(dāng)計(jì)算機(jī)助教開展工作的簡要總結(jié),，不妥之處，請各位老師多多指正,。
助教工作總結(jié)篇十一
本人子20xx年進(jìn)入學(xué)院以來,，不知不覺在教育崗位上已工作五年，在這五年中,，我先后從事電子信息系輔導(dǎo)員工作,、院學(xué)生處工作，學(xué)院團(tuán)委指導(dǎo)教師工作,，電子信息系支部書記工作,、學(xué)院就業(yè)指導(dǎo)課教學(xué)工作等。現(xiàn)將各方面的工作情況小結(jié)如下：
本人已連續(xù)三年擔(dān)任我院電子信息系《大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃和就業(yè)指導(dǎo)》工作,。本人備課嚴(yán)謹(jǐn),，上課認(rèn)真，能夠?qū)⒆陨淼墓ぷ鹘?jīng)歷與書本的理論知識和現(xiàn)實(shí)實(shí)例相結(jié)合,，使略顯枯燥的理論教學(xué)生動活潑,，在本人所帶的就業(yè)指導(dǎo)課堂上，同學(xué)們出勤率高,，課堂上注意力集中,。在課堂教學(xué)中，結(jié)合對各項(xiàng)具體就業(yè)政策和流程的`詳細(xì)講解，為電子系各班同學(xué)在畢業(yè)就業(yè)過程中打下來了良好的就業(yè)認(rèn)知基礎(chǔ),。同時(shí),，本人積極參加各類國家，省級就業(yè)指導(dǎo)工作培訓(xùn)班,，在學(xué)習(xí)交流的過程中,，進(jìn)一步提升了業(yè)務(wù)能力。
2,、輔導(dǎo)員工作,。
本人自參加工作以來，所帶班級共有十四個班級,，累計(jì)所帶學(xué)生數(shù)共計(jì)700余人,，其中已畢業(yè)260余人，畢業(yè)生就業(yè)良好,，社會好評度較高,。在校學(xué)生學(xué)習(xí)認(rèn)真，健康積極,，能夠按照學(xué)院教學(xué)大綱良好的完成學(xué)業(yè),。除了日常管理之外、本人尤其關(guān)注貧困生學(xué)生群體的學(xué)習(xí)生活狀態(tài),，在師生的共同努力下,，這些同學(xué)都能夠克服困難，堅(jiān)定信心,，努力學(xué)習(xí),。
3、學(xué)生處及團(tuán)委指導(dǎo)教師工作,。
本人曾兼任兩年的學(xué)生處和團(tuán)委指導(dǎo)老師,，這兩年中本人只要是指導(dǎo)學(xué)院團(tuán)委學(xué)生干部，學(xué)生會工作團(tuán)隊(duì)開展各類校園文化活動,。在本人擔(dān)任此項(xiàng)工作期間,，通過深入的動員，巧妙的策劃,，精心的組織,，校園氛圍清新活躍，學(xué)生積極熱情,。此外,，期間本人曾帶隊(duì)參加安徽師范大學(xué)校級文化活動比賽，均獲得優(yōu)異成績,。
4,、系支部書記工作,。
本人于20xx年開始擔(dān)任系支部書記，此期間出色的完成了本支部年度黨員發(fā)展計(jì)劃,，并且較好了進(jìn)行黨員組織生活的開展,。通過黨建，促進(jìn)了學(xué)風(fēng)建設(shè),，加強(qiáng)了學(xué)生之間的凝聚力,，此外，還對學(xué)生積極進(jìn)行思想交流和引導(dǎo),，使學(xué)生將自身成人成才與投身祖國建設(shè)相聯(lián)系,。
五年的教育工作經(jīng)歷，使我收獲頗豐,，感悟良多,，在取得一定工作成績的同時(shí)也深刻認(rèn)識到自己在思想教育工作理論基礎(chǔ)不足，尚需繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)和提高,。
助教工作總結(jié)篇十二
公司組織導(dǎo)購培訓(xùn)會,，我作為公司一員,，經(jīng)過公司高層領(lǐng)導(dǎo)的確定,，代表公司擔(dān)當(dāng)此次培訓(xùn)會的學(xué)員助教之一，能被選中我格外珍惜這次難得的機(jī)會,，同時(shí)也擔(dān)憂,、懷疑自己能否做得好。此次助教主要工作內(nèi)容是支持和引發(fā)學(xué)員收獲自己想要的成果,，同時(shí)我自己的目標(biāo)是期望通過此次培訓(xùn)提升自己的自信念,、開放、自我賞識以及賞識別人的能力,，主要培訓(xùn)對象是來自全國各不同地方的店面導(dǎo)購或店長,。
4月14日下午，全部參與此次培訓(xùn)會的6名助教以及漂亮,、大方,，智慧的培訓(xùn)課主講。老師聚集在公司三樓展廳,，進(jìn)行助教工作學(xué)問指引及定向,。她期望我們從進(jìn)入這里的一刻起就開頭把自己角色定位為助教，期望我們能關(guān)心學(xué)員們成長,，可能是剛剛開頭,，大家還不是很適應(yīng)吧，有點(diǎn)拘束,，放不開,，不過在老師的引導(dǎo)下，我們漸漸開頭放開了。大家都主動起來,，不過,，還是不夠瘋狂。老師說,，這次的培訓(xùn)目地,，除了支持和引發(fā)學(xué)員收獲自己想要的成果外，自己對自己該有怎樣的目標(biāo),，同時(shí),，我們的助教團(tuán)也有承諾：我，我們承諾制造一個激情,、嚴(yán)謹(jǐn),、創(chuàng)新、愛的環(huán)境!通過下午將近4個多小時(shí)的目標(biāo)定向,，自己也清楚了自己此次的任務(wù),，同時(shí)收獲了自己的死黨迎迎。
4月18日下午兩點(diǎn),，培訓(xùn)會正式開頭了,。從當(dāng)助教的那一刻開頭，我心里始終是有著擔(dān)憂,、擔(dān)憂的,，直到上臺助教做自我介紹開頭，學(xué)員對我們的確定,，心里才開頭漸漸平定下來,，心里暗暗在用勁，我要突破自己,，挑戰(zhàn)一個全新的自我……從選定自己的死黨開頭,，到后來的形成小組，也是一個很神奇的過程,，可能就是正如老師所講的,，這就是吸引力法則。當(dāng)我手舉起來,，呼喚自己的學(xué)員開頭聚集過來,，很快，我們就形成了自己的小組,，其實(shí)這種隨機(jī)組合的過程我是特殊緊張,。不過最終，在恰當(dāng)?shù)臅r(shí)間,，恰當(dāng)?shù)牡胤?，恰?dāng)?shù)娜?，做了相同的選擇，形成了我們這個小組,。我們選出了小隊(duì)長及副隊(duì)長,，并集思廣益，賜予了小組一個全新的名稱：飛躍隊(duì);全新的口號：飛躍飛躍,，e飛沖天,。通過此形式的組成，成立了一個強(qiáng)而有力的團(tuán)隊(duì),，雖然剛開頭大家都很放不開,，但經(jīng)過短短半天的相處，大家漸漸熟識后,，小組的氛圍也就很融洽了,。第二天助教各自帶領(lǐng)的團(tuán)隊(duì)，以各隊(duì)為形式,，確定了小組上臺展示的形式,，設(shè)計(jì)并制作了小組自己的宣揚(yáng)口語。最值得高傲的是,，我們各團(tuán)隊(duì)都是以飽滿,、激情、仔細(xì),，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臓顟B(tài)迎接每一天的課程,。在整個四天的培訓(xùn)過程中,，每個環(huán)節(jié)學(xué)員都是那么勇躍,，那么協(xié)作，很久沒有感受過團(tuán)隊(duì)合作的感覺了,，團(tuán)隊(duì)的力量真的是無窮的.,，比一個人的力量放大了很多，團(tuán)結(jié)就是力量,，我喜愛團(tuán)結(jié),，喜愛這種和集體融為一體的感覺。在以后的培訓(xùn)與工作過程中,，我信任我們ecus這個團(tuán)隊(duì)肯定會越走越好的!雖然有時(shí)我會找不到引發(fā)學(xué)員的方向及方法,，但我知道我有一個格外棒的死黨及團(tuán)隊(duì)，所以全部的問題都不是問題,。
課堂中,，老師生動而富有激情的演講，學(xué)員,、助教團(tuán)仔細(xì),、主動向上的表現(xiàn),，都很好的得到了體現(xiàn)。此次培訓(xùn)工作,，老師接受的培訓(xùn)方法如分組探討,，互動共享培訓(xùn)心得，團(tuán)隊(duì)小游戲以及實(shí)戰(zhàn)演練,，通過一系列培訓(xùn),，全面提升了一線學(xué)員銷售服務(wù)技能，加強(qiáng)了學(xué)員的職業(yè)心態(tài)及團(tuán)隊(duì)意識,，加強(qiáng)了企業(yè)文化以及產(chǎn)品專業(yè)學(xué)問,。，四天的培訓(xùn)課程很快就結(jié)束了,，擔(dān)當(dāng)此次助教,，從中獲益良多，團(tuán)隊(duì)包括自己全都感受到自己的變化,，變得有自信,、開放，不拘謹(jǐn),、也不緊張了,，在以后的生活及工作當(dāng)中，我要從學(xué)會賞識自己愛自己開頭……同時(shí)通過此次與學(xué)員們的合作,，從中感受到團(tuán)隊(duì)的力量,，隊(duì)員們的付出、互幫互助,，死黨及助教團(tuán)對我的支持,、賞識、確定與鼓舞也使我更好的表課堂中,，老師生動而富有激情的演講,，學(xué)員、助教團(tuán)仔細(xì),、主動向上的表現(xiàn),，都很好的得到了體現(xiàn)。此次培訓(xùn)工作,，老師接受的培訓(xùn)方法如分組探討,，互動共享培訓(xùn)心得，團(tuán)隊(duì)小游戲以及實(shí)戰(zhàn)演練,，通過一系列培訓(xùn),，全面提升了一線學(xué)員銷售服務(wù)技能，加強(qiáng)了學(xué)員的職業(yè)心態(tài)及團(tuán)隊(duì)意識,，加強(qiáng)了企業(yè)文化以及產(chǎn)品專業(yè)學(xué)問,。,，四天的培訓(xùn)課程很快就結(jié)束了，擔(dān)當(dāng)此次助教,，從中獲益良多,，團(tuán)隊(duì)包括自己全都感受到自己的變化，變得有自信,、開放,，不拘謹(jǐn)、也不緊張了,，在以后的生活及工作當(dāng)中,，我要從學(xué)會賞識自己愛自己開頭……同時(shí)通過此次與學(xué)員們的合作，從中感受到團(tuán)隊(duì)的力量,，隊(duì)員們的付出,、互幫互助，死黨及助教團(tuán)對我的支持,、賞識,、確定與鼓舞也使我更好的表現(xiàn)自己，也使我們知道了什么叫愛,。我很感謝這幾天有你們在我生命中的出現(xiàn)與陪伴,，真的?；氐焦?，卻怎么也找不到工作的狀態(tài)，原來自己還沉醉在與學(xué)員的團(tuán)隊(duì)當(dāng)中,，記得回來那天晚上我有與死黨共享我自己當(dāng)天下午的心情,，假如明天還能連續(xù)該有多好啊，但天下沒有不散的宴席,，大家終歸是要帶著各自收獲的成果回來屬于自己的崗位,，迎接神奇的每一天，期望大家在以后工作中,，發(fā)揮自己的能量，都能夠朝著自己的目標(biāo)及愿望奮斗,，加油!!因?yàn)槲抑来蠹叶际亲畎舻?
助教工作總結(jié)篇十三
時(shí)間飛逝,，轉(zhuǎn)眼一個學(xué)期就快要過去了，今年x月,，我要求做物信學(xué)院的小助教,。雖然到現(xiàn)在為止只有短短的三個月的時(shí)間，我在這次工作機(jī)會中實(shí)踐和鍛煉了自己,，受益匪淺,。并獲得了很多與在現(xiàn)代藝術(shù)學(xué)院獲得的不同的經(jīng)驗(yàn)與感受,。
成為物信學(xué)院的英語助教，對于我來說,，是一個驚喜,，驚喜之外還有擔(dān)心。因?yàn)樵谖已劾?，作為理科生的他們，并不會對英語產(chǎn)生太大興趣。但是在和她們接觸了三個月以來,，我改變了這種想法,，他們都對英語有興趣，并且有很想學(xué)好英語的渴望,，只是不知用什么方法讓自己的英語再上一個臺階,。這個與現(xiàn)藝的學(xué)生就有很大的不同。我希望我這個學(xué)期所傳授的內(nèi)容能幫助他們解除這種困惑,。
首先,，我和另一位同學(xué)是負(fù)責(zé)這個學(xué)院的，在真正開始上課之前,，我們都各自寫好一份計(jì)劃書,，計(jì)劃我們將要對她們的要求的準(zhǔn)備如何輔導(dǎo)她們。其次,，向班上的班干徹底他們的學(xué)習(xí)狀況,，知己知彼才能百戰(zhàn)不殆，最后,，就是我們各自實(shí)施自己的計(jì)劃,，激發(fā)他們學(xué)習(xí)英語的興趣，利用早自習(xí)的時(shí)間去輔導(dǎo)他們,。開始,，他們很多人告訴我他們學(xué)英語的辦法就是死記硬背單詞。針對他們這種情況,，我們都互相討論探討,，利用各種辦法激發(fā)她們積極性。于是我在第一節(jié)課時(shí)就請他們每個人起來做自我介紹,，并且請他們每個人準(zhǔn)備一張小紙片,，寫上對英語什么感興趣。有的人說歌曲,，有的人說美劇,。這些我也在后期的教學(xué)中慢慢用到了。效果還不錯,，大家都很配合,，積極性也很高,。
后來，我開始用各種辦法去融入他們,，了解他們,，我們會在課后一起去喝奶茶，qq上討論該如何改進(jìn)我的教學(xué)方法和內(nèi)容,，很多同學(xué)尤其是班干提了很多很好的意見,。
總之，在這一次助教工作中,，通過不斷的學(xué)習(xí)和交流,，深深地體會到：當(dāng)老師也是一門藝術(shù)，要當(dāng)好一個同學(xué)們都喜歡的老師,，真的要付出很多倍的努力,。并且這次還收到了每個班的同學(xué)送的禮物，很是感動,。這次工作也對我們以后當(dāng)老師的生涯有了一定的啟發(fā)：做好一名真正的英語老師,，自身能力固然重要，更重要的是要善于表達(dá)和表現(xiàn)自己,，讓學(xué)生相信你的能力,，感染他們并達(dá)到“寓教于樂”的效果。另外,，我也發(fā)現(xiàn)我的許多不足,，自己有時(shí)間都會被那些復(fù)雜的語法知識所困擾住。所以,，我需要學(xué)習(xí)和克服的地方很多很多,，我會在以后的工作當(dāng)中更加把勁，努力學(xué)習(xí)教學(xué)方面的技巧,，為以后的生涯塑造一個更好的平臺,。
助教工作總結(jié)篇十四
時(shí)間過的好快呀，轉(zhuǎn)眼間這學(xué)期就接近尾聲了,?；仡櫼幌逻@半年當(dāng)助教的經(jīng)歷，還真有不少值得回味與總結(jié)的東西,。當(dāng)助教與當(dāng)學(xué)生,，這樣的雙重身份，使我有機(jī)會總結(jié)教與學(xué)之間的矛盾,，理解這兩種角色之間的差別。
通過半年的接觸,，我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的孩子很聰明,，但普遍的不愛學(xué)習(xí),。我想這與我們國家的生活水平大幅度提高有關(guān)。大部分的小孩從一出生就過著無憂無慮的生活,，所以不太努力,。
過去我覺得這不是一件好事。但現(xiàn)在我不這樣認(rèn)為了,。這些小孩思想很自由,，沒有太多條條框框的限制，而且聰明,，如果他們能夠找到一個自己感興趣的事情,，很容易做出成績出來。
當(dāng)然這要好的引導(dǎo),，我覺得在這方面我們中國做的不太好,，這個是值得探討的地方。
做事的態(tài)度,，這學(xué)期我修的幾門課是外國人教的,，給我最大的感受，外國老師很敬業(yè),，至始至終做事很認(rèn)真,。說實(shí)在的從本科到現(xiàn)在我真沒有發(fā)現(xiàn)比他們更敬業(yè)的中國老師。我暗暗下決心,，以后做事情一定要向他們學(xué)習(xí),。這點(diǎn)說明了為人師表的重要性。開始當(dāng)助教時(shí),，積極性挺高,，可是過兩周后熱情減了不少，變得不認(rèn)真了,。這點(diǎn)我真的應(yīng)該檢討,。好在從自己老師那感受到這些，能及時(shí)改正自己的行為,。為人師表,，給學(xué)生做個好榜樣，真的很重要,?！皼]有不好的學(xué)生，只有不好的老師”,，以前不太認(rèn)同,，但現(xiàn)在真的覺得這句話是對的。小孩的可塑性很強(qiáng)，有些東西不一定非要口頭教育,，也許他們還會有逆反心理,，所以有些為人處世的行為方式還不如用自己的行動去教育，這樣他們看在眼里,，自然會明白什么是好的,，什么是壞的，畢竟他們也不小了,，也能分辨是非黑白,。
這就是我這半年來當(dāng)助教印象最深的兩個感受。助教是一種很好的生活體驗(yàn),，能從中學(xué)到很多東西,。當(dāng)然生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是值得好好的認(rèn)真的對待和體會的，從中體會和發(fā)現(xiàn)生活中的真諦,，生活中的美,。從而更好的熱愛生活，對自己的人生,，對自己的未來都有很好的規(guī)劃,。
助教工作總結(jié)篇十五
葉圣陶老先生說：“學(xué)語文，要自讀自悟”?，F(xiàn)代教學(xué)論認(rèn)為,，教師應(yīng)調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，教會學(xué)生學(xué)習(xí),，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人,。小語新大綱指出，在學(xué)生讀書思考的基礎(chǔ)上,，通過教師指點(diǎn),，圍繞重點(diǎn)展開討論和交流，鼓勵學(xué)生發(fā)表獨(dú)立見解,。讓學(xué)生在閱讀實(shí)踐中逐步學(xué)會獨(dú)立思考,，學(xué)會讀書。自主學(xué)習(xí)體現(xiàn)的正是這種精神,，它符合以人為本的人文觀,。如何才能不斷提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力？下面,我結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐,，總結(jié)如下幾點(diǎn)：
閱讀教學(xué)的最終目的是使學(xué)生具有獨(dú)立閱讀的能力和認(rèn)真閱讀的習(xí)慣,。為達(dá)到這個目的，我從興趣,、習(xí)慣,、方法等諸多因素去激勵學(xué)生全身心地,、自覺地、主動地參與到學(xué)習(xí)活動中去,。
1.激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣
激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣方法有很多,如上課前創(chuàng)設(shè)情境,、開展競賽,、巧設(shè)問題,、信息技術(shù)手段的使用等等。一堂課每個環(huán)節(jié)都很重要,，但要讓學(xué)生自始自終處于積極的自主學(xué)習(xí)狀態(tài),，一席好的導(dǎo)語尤為關(guān)鍵。我在上《太陽》一課時(shí),，上課伊始先讓學(xué)生畫一畫自己心中最最喜歡的太陽,。由學(xué)生想怎么畫都行，讓學(xué)生在畫太陽中經(jīng)歷一番獨(dú)特的體驗(yàn),。通過繪畫導(dǎo)入新課,，激發(fā)了興趣，活躍了思維,，開啟了想象,，一種強(qiáng)烈的求知欲被激發(fā)了，不待教師教,，便能自主地去學(xué)習(xí)了,。
2.培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣
良好的閱讀習(xí)慣對形成閱讀能力有著重要的積極作用。這種閱讀習(xí)慣包括認(rèn)真的習(xí)慣等等,。良好的閱讀習(xí)慣一旦養(yǎng)成,，便會成為個人的寶貴財(cái)富，終身受用,。我在教學(xué)《長征》一詩時(shí),，學(xué)生對“長征”的歷史背景十分陌生，為了讓學(xué)生能走近“長征”,，我在教學(xué)之前,，讓學(xué)生從報(bào)刊上、從電腦“網(wǎng)頁”上搜集有關(guān)“長征”的資料和圖片,。像這樣,，教師重視對學(xué)生閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)，對于學(xué)生學(xué)習(xí)其他課文大有幫助,，有了良好的閱讀習(xí)慣,，學(xué)生便能自主地學(xué)習(xí)，主動地汲取知識,。
3.教給學(xué)生閱讀的方法
閱讀的方法有很多,，僅拿“理解詞語”來說吧,，就有查字典、聯(lián)系上下文,、組詞式,、找近義詞或找反義詞等方法。在教學(xué)過程中,，教師要善于教給學(xué)生閱讀的方法,，“怎樣歸納課文主要內(nèi)容”的教學(xué)，我教學(xué)生先反復(fù)閱讀課文,，初步了解文章講的是什么,，再給文章分段、歸納段意,，最后連起段意,，就是歸納課文主要內(nèi)容的方法。學(xué)生掌握了這些閱讀方法,，無論何時(shí)閱讀,，都不待教師教，就能自主去學(xué),，真正“會學(xué)”,。
學(xué)生“自主”的功能在于他的主動性，這是稱得上自主的真正標(biāo)志,。因此,，促進(jìn)學(xué)生自主、主動地學(xué)習(xí)我采取以下幾方面策略：
1.學(xué)習(xí)內(nèi)容——讓學(xué)生自選
“辯”是學(xué)習(xí)語文的一種很好的方法,。通過“辯”可以使學(xué)生進(jìn)一步加深對課文的理解,，并可大大提高學(xué)生的語言表達(dá)能力。在教學(xué)《桂林山水》一文時(shí),，我采用了這一方法,，很有效果。把全班分成“桂林山隊(duì)”和“桂林水隊(duì)”兩大陣營,。這樣一來,，學(xué)生各盡所能，各展所長,，通過各種方式來宣傳自己的景點(diǎn)的特色,。學(xué)生有的說，有的讀,，有的介紹圖片,，有的展示錄像材料??課堂氛圍十分熱烈，學(xué)生自主學(xué)習(xí)充分體現(xiàn)出來,。
3.學(xué)習(xí)方法——讓學(xué)生自悟
學(xué)生通過自身積極參與學(xué)習(xí),，掌握一定的學(xué)習(xí)方法,，教師可抓住這一契機(jī)，要求學(xué)生歸納出自己的學(xué)習(xí)方法,。如《鳥的天堂》的教學(xué),，我要求學(xué)生回去試著學(xué)“導(dǎo)游”組織一段話，將你最喜歡的“鳥的天堂”的景色介紹給大家,。學(xué)生紛紛將自己的導(dǎo)游詞拿出來展示,。此時(shí)，我抓住這一美好時(shí)機(jī),，問：“你們的這些資料是哪來的,？”讓學(xué)生從活動中總結(jié)出自己的學(xué)習(xí)方法來，所取得的效果遠(yuǎn)遠(yuǎn)比完全由教師歸納的效果要好得多,。
4.體會思想——讓學(xué)生自演
文學(xué)巨匠巴爾扎克說過“作家必須看見所有要描寫的對象?！蔽覀円部梢哉f：“小學(xué)語文教師必須讓他的學(xué)生看見課文中描寫的對象,。”當(dāng)然這種“看見”并非親眼目睹,這是意象的感受,。讓學(xué)生當(dāng)一回記者,，采訪充當(dāng)課文中人物角色的同學(xué)。讓學(xué)生走進(jìn)課文,，和文中的人物進(jìn)行“交流”,，和作者有個心靈的對話。
5.課文練習(xí) ——讓學(xué)生自主
以往對學(xué)生的學(xué)習(xí)評價(jià)是一張?jiān)嚲硪恍┝?xí)題,，學(xué)生完成處于被動狀態(tài),。我讓學(xué)生學(xué)完一課后，自擬練習(xí),。這一嘗試定會給學(xué)生帶來躍躍欲試的樂趣,。一般來說，學(xué)生自擬練習(xí)總是出一些自己理解掌握的或者自己認(rèn)為重要的內(nèi)容,，比如優(yōu)等生會出一些帶有思考性,、創(chuàng)造性方面的題目，中等生一般是根據(jù)教材內(nèi)容,，在自己獲得知識的基礎(chǔ)上出一些變換角度綜合性的題目,，中等生一般是根據(jù)教材內(nèi)容，在自己獲得知識的基礎(chǔ)上出一些變換角度綜合性的題目,，而后進(jìn)生大都是基礎(chǔ)知識方面的有關(guān)字詞句的題目,。這樣的課堂練習(xí)嘗試，一方面幫助學(xué)生復(fù)習(xí)了有關(guān)知識,，培養(yǎng)了他們獨(dú)立學(xué)習(xí)的能力,，另一方面又使學(xué)生的學(xué)習(xí)需求得到滿足,，成為學(xué)習(xí)的真正的主人。
實(shí)踐證明,，學(xué)生是語文學(xué)習(xí)的主人,。只有發(fā)展學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性，調(diào)動其求知興趣,，讓其得求知方法,，使其親歷求知過程，促其在求知中“自主互助”,，學(xué)生的自主互助學(xué)習(xí)才能真正地,、實(shí)實(shí)在在地得以體現(xiàn)。
助教工作總結(jié)篇十六
我擔(dān)任了化工學(xué)院高子彬本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)課程的助教,。我的任務(wù)是指導(dǎo)學(xué)生對自己的課題進(jìn)行熟悉,，然后指導(dǎo)他們完成各個環(huán)節(jié)的材料填寫和上傳，主要指導(dǎo)他們完成實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和操作,，撰寫畢業(yè)論文,。
首先指導(dǎo)他們查找與課題相關(guān)的文獻(xiàn)，主要是從學(xué)校圖書館首頁的數(shù)據(jù)庫中查找,，例如中國知網(wǎng),、萬方數(shù)據(jù)庫和science finder等等。下載文獻(xiàn)后認(rèn)真閱讀,，有的英文文獻(xiàn)還需要翻譯,，需要用全醫(yī)藥詞典進(jìn)行輔助翻譯。最主要的還是實(shí)驗(yàn)部分,。首先我自己先熟悉實(shí)驗(yàn)中可能用到的儀器,，經(jīng)過多次操作，熟練掌握,。在本科生提交實(shí)驗(yàn)方案后,，指導(dǎo)他們進(jìn)行實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備，包括實(shí)驗(yàn)儀器和實(shí)驗(yàn)材料,。明確實(shí)驗(yàn)所需儀器,，藥品，實(shí)驗(yàn)基本操作與注意事項(xiàng),。告誡他們要保持實(shí)驗(yàn)臺的干凈,，整潔，不能太雜亂,。做完實(shí)驗(yàn)后一定將儀器和藥品放回原處,。學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作技能的培養(yǎng)是重要一環(huán)，為此,，我會手把手的指導(dǎo),，幫助每一位需要幫助的學(xué)生,，引導(dǎo)他們正確，規(guī)范的進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作,。對所發(fā)現(xiàn)與存在的問題及時(shí)的告誡學(xué)生,，避免不必要的錯誤及危險(xiǎn)的發(fā)生。并努力緩解學(xué)生在做實(shí)驗(yàn)過程中出現(xiàn)的焦躁,，不安與害怕危險(xiǎn)而不敢動手的消極情緒,。
在實(shí)驗(yàn)過程中也會遇到一些困難。這些問題有的是通過查閱大量文獻(xiàn),，參考前人的經(jīng)驗(yàn)來解決,，有的是向老師請教，有的時(shí)候還需要向除自己導(dǎo)師外的其他老師請教,。老師們經(jīng)驗(yàn)豐富,，并且都很耐心的給我們講解。這個過程中我又增長了好多知識,，學(xué)到了課本上學(xué)不到的東西,。
在畢業(yè)設(shè)計(jì)的中期，學(xué)生需要進(jìn)行中期匯報(bào),，制作中期答辯的ppt。這對于他們來說,，既是一個階段的總結(jié),，也是對課題能不能按時(shí)完成的一個考驗(yàn)。對于ppt中的一些問題進(jìn)行了知道,。例如有的表格繪制的不規(guī)范,，實(shí)驗(yàn)中的關(guān)鍵點(diǎn)沒有突出等等。然后組織他們進(jìn)行中期答辯演練,，確保每一位學(xué)生都能夠熟練的講解自己的ppt,，匯報(bào)自己的工作內(nèi)容。
深入思考和探討,，最后還要按照格式要求規(guī)范自己的論文,。
熱愛實(shí)驗(yàn)，敢于做實(shí)驗(yàn),，實(shí)現(xiàn)學(xué)生能自發(fā)性的去學(xué)習(xí)和了解實(shí)驗(yàn),，從而使他們的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰δ艿玫秸嬲奶岣摺Ｅc此同時(shí),，在與學(xué)生及老師交流的過程中我也發(fā)現(xiàn)自身很多的不足,，自身存在很多問題，有時(shí)遇事比較消極,，在教學(xué)工作中有時(shí)帶有情緒化,，導(dǎo)致有的時(shí)候不能和學(xué)生很好的交流,，不能舍身處地的為學(xué)生著想，不理解學(xué)生的內(nèi)心世界,，從而對教學(xué)工作帶來一些不必要的麻煩,。在半年的助教生活中同樣也學(xué)到了不少東西，畢竟教與學(xué)是相長的,，是一個相互促進(jìn)與相互學(xué)習(xí)的過程,，在這期間不斷鞏固和強(qiáng)化了自己的實(shí)驗(yàn)的理論知識水平及與人溝通交流的能力，也認(rèn)識到自己教學(xué)水平與理論知識有待進(jìn)一步提高,。
最后,，非常感謝學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和我的各位指導(dǎo)老師對我真切的關(guān)懷，以及同學(xué)們對我的不盡照顧,。
助教工作總結(jié)篇十七
時(shí)間如流水般,，轉(zhuǎn)眼，一學(xué)期將至,，每個人為了能交上一份滿意的答卷,，無時(shí)無刻不在傾注著汗水，揮灑著熱淚,。掩卷長思,，細(xì)細(xì)品味，這學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴不禁又浮上心頭,，現(xiàn)在讓我們一起回顧一下,，希望可以對今后的教學(xué)工作有所幫助。
編譯原理是我們北京師范大學(xué)信息科學(xué)與技術(shù)學(xué)院計(jì)算機(jī)專業(yè)本科生的專業(yè)必修課,，它旨在介紹編譯程序構(gòu)造的一般原理和基本方法,，其內(nèi)容主要包括語言和文法、詞法分析,、語法分析,、語法制導(dǎo)翻譯、中間代碼生成,、存儲管理,、代碼優(yōu)化和目標(biāo)代碼生成等。這門課程關(guān)注的是編譯器方面的產(chǎn)生原理和技術(shù)問題,，似乎和計(jì)算機(jī)的基礎(chǔ)領(lǐng)域不沾邊,，但是編譯原理課程是所有計(jì)算機(jī)專業(yè)學(xué)生應(yīng)該習(xí)得的一門重要課程，因?yàn)殡m然在將來并不是所有人都會從事編譯方面的工作,，但是通過編譯原理的學(xué)習(xí)之后,，可從許多不同的角度來觀察編譯器的結(jié)構(gòu)，編譯器的物理結(jié)構(gòu)、操作的順序等等,，會涉及到數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu),、計(jì)算機(jī)組成原理等課程，所以同學(xué)們在理論,、技術(shù)和方法上都能得到系統(tǒng)而有效的訓(xùn)練,，而且有利于將來希望從事軟件開發(fā)的學(xué)生的相關(guān)素質(zhì)和能力的進(jìn)一步提高，更能夠讓每個學(xué)生更清楚的了解和熟悉一段程序從源代碼到可執(zhí)行文件之間具體的轉(zhuǎn)換過程,，這樣能夠更好的理解代碼的編譯和計(jì)算機(jī)內(nèi)部的工作原理,，對學(xué)生以后計(jì)算機(jī)相關(guān)的學(xué)習(xí)乃至工作從業(yè)都會有非常大的幫助。
編譯原理這門課程是計(jì)算機(jī)專業(yè)課程中偏難的一門課,，不管是在平時(shí)的課堂教學(xué)上,，還是在上機(jī)實(shí)驗(yàn)的過程中，學(xué)生都會產(chǎn)生很多困惑之處,，在這些方面我們的編譯原理助教就承擔(dān)了相當(dāng)重要的工作和任務(wù)：
實(shí)驗(yàn)課我選取的是基于c++或者是基于flex和bison的實(shí)驗(yàn),，助教會主動和實(shí)驗(yàn)課本的作者老師聯(lián)系溝通，獲得更多實(shí)驗(yàn)相關(guān)的資料,，比如書上給出代碼的電子版和用例測試等,。
每次課結(jié)束之后，我會布置課后作業(yè)來讓同學(xué)們對課堂教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行鞏固和查漏補(bǔ)缺,，助教認(rèn)真批改同學(xué)們的課后作業(yè),、所交的實(shí)驗(yàn)報(bào)告和運(yùn)行的代碼，做好每位同學(xué)的評分與登記,，對課后作業(yè),、實(shí)驗(yàn)報(bào)告和代碼中關(guān)鍵性的錯誤做出標(biāo)記，并要求學(xué)生改正,。登記課后成績時(shí)，按10分制來決定,，登記實(shí)驗(yàn)成績時(shí)按照20分制來決定,。在每次批改作業(yè)結(jié)束后，助教會及時(shí)整理,，匯總學(xué)生的成績和作業(yè)實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)的問題,，助教通過批改課后作業(yè)和實(shí)驗(yàn)來了解同學(xué)們真實(shí)的學(xué)習(xí)情況，從而能夠更好的輔助教學(xué)工作的進(jìn)行,。
平時(shí)為了同學(xué)們能獲得更好的學(xué)習(xí)體驗(yàn),，會進(jìn)行一些與國外教授的視頻課程或者相關(guān)活動等，助教會組織同學(xué)們進(jìn)行視頻授課前的預(yù)習(xí)工作,，同大家一起討論上課形式,，提出可能遇到的問題等等，在課前會負(fù)責(zé)批教室,，布置桌椅場地,，設(shè)置視頻授課環(huán)境,，調(diào)試攝像頭、話筒和音響等相關(guān)的設(shè)備,，為進(jìn)行正常的視頻授課或其他活動做準(zhǔn)備,。
對自己的要求：
一、師德方面：加強(qiáng)修養(yǎng),，塑造“師德”,，我始終認(rèn)為作為一名教師應(yīng)把“師德”放在一個極其重要的位置上，因?yàn)檫@是教師的立身之本,?！皩W(xué)高為師，身正為范”,，這個道理古今皆然,。從踏上講臺的第一天，我就時(shí)刻嚴(yán)格要求自己,，力爭做一個有崇高師德的人,，為每一個學(xué)生“傳道授業(yè)解惑”。
二,、認(rèn)真?zhèn)湔n,，不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,，設(shè)計(jì)課的類型,，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的安排,，認(rèn)真寫好教案,。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,，并制作各種有利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具,，課后及時(shí)對該課作出總結(jié)，并認(rèn)真搜集每課書的知識要點(diǎn),，歸納總結(jié),。
三、增強(qiáng)上課技能,，提高教學(xué)質(zhì)量,，使講解清晰化，條理化,，準(zhǔn)確化,，生動化，做到線索清晰，言簡意賅,，深入淺出,。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性，讓學(xué)生多動手,，從而加深理解掌握知識,。加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主動作用,，讓學(xué)生學(xué)得容易,，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快,；注意精講精練,，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動口動手動腦盡量多,；同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,，讓各個層次的學(xué)生都得到提高。
四,、認(rèn)真批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練,。有針對性，有層次性,。同時(shí)對學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí),、認(rèn)真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,，將他們在作業(yè)過程中出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié),，進(jìn)行透切的評講，并針對有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法,，做到有的放矢,。
對學(xué)生：
“不積跬步，無以致千里,；不積小流,，無以成江海”,，學(xué)生要從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，一步一個腳印,，一份耕耘,，一份收獲。學(xué)習(xí)要靠你們自己,，踏踏實(shí)實(shí)做事,，所謂“行百里路半九十”，學(xué)習(xí)要鍥而不舍，奮進(jìn)永遠(yuǎn)是核心,，讓努力充實(shí)自己,，厚積而薄發(fā)，達(dá)到“書香引蝶宜養(yǎng)蘭,，胸中點(diǎn)墨繪新顏”的水平,。
助教工作總結(jié)篇十八
來到北京新東方。短暫而又充實(shí)的一個月的實(shí)習(xí)階段,，如白駒過隙,，轉(zhuǎn)瞬即逝?；仡欉^去的一個月,，我感慨萬千，但是,，最想說的確是感謝,，感謝北京新東方以及新東方的老師。
無數(shù)次從別人口中聽到,，新東方一個可以改變別人命運(yùn)的地方,，這樣一個神奇的地方，到底孕育著怎樣的傳奇,。我滿懷好奇與干勁來到北京新東方,。
7月12日歷經(jīng)千辛來到北京懷柔區(qū)大明星度假村，此地就是我工作的地方,。我的工作職稱------助教,，顧名思義，主要是幫助老師完成教學(xué)工作,。但是,，由于新東方是一個機(jī)構(gòu)完善的公司，每個部門負(fù)責(zé)自己的工作,，暑期住宿學(xué)習(xí)又是一個比較復(fù)雜的工作,，不僅要幫助老師完成教學(xué)工作，還要協(xié)助生活班主任管理好學(xué)生的日常生活,，起到一個橋梁的作用,。
每天教學(xué)工作應(yīng)該是9點(diǎn)開始，我一般8點(diǎn)之前到達(dá)教室,，把教室門打開,，將教學(xué)設(shè)備調(diào)試好，把老師的飲用水放到李老師前面的桌子上,，方便她引用,?？吹浇淌也桓蓛魰r(shí)，會主動清潔教室,。因?yàn)槭茄籽紫娜?，為了使學(xué)生一早到教室就能感受到絲絲清涼，我會把空調(diào)打開,，待到老師,、同學(xué)來到教室就會精神、清爽的上課了,。9點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)上課,，上課時(shí)間是我最喜歡的時(shí)光。來到新東方,，聆聽李燕妮老師的課,，簡直可以說是一種享受。她的課堂生動形象,，課上所列舉的事例貼近生活,，能夠使學(xué)生的注意力緊緊地定格在每一張課件上。這一切都是李燕妮老師辛苦總結(jié),、用心準(zhǔn)備的,。其中包含了老師滿滿的愛。作為學(xué)習(xí)兩年的日語專業(yè)的我都被李老師的課堂深深地打動了,。她的課堂,、她所傳授的知識，讓學(xué)生對日語產(chǎn)生了濃厚的興趣,，使學(xué)生萌生出想去日本的強(qiáng)烈愿望,。作為助教，我主動在學(xué)生中間找到一個適當(dāng)?shù)奈恢?，這樣,，可以更加貼近學(xué)生，更確切的了解學(xué)生的學(xué)習(xí)生活情況以及內(nèi)心世界,。上課期間,，他們有不清楚的地方，我也可以第一時(shí)間進(jìn)行解答,。課堂休息期間,，主動和學(xué)生們聊天，和他們玩耍,，了解他們來到新東方的初衷,。他們的想法各式各樣，但是相同點(diǎn)都是對日語以及日本動漫感興趣,。玩耍的時(shí)候,，和他們打成一片，狼人游戲大大縮小了彼此間的距離,。建立了他們對我的信任感,。午間休息前，將教學(xué)設(shè)備關(guān)閉,，教室鎖好,，再開始我的午餐時(shí)間。
說到就餐,，這其中發(fā)生了許多事情,。最初，來到大明星度假村的只有多語部的韓語班和日語班,?？赡苁菍W(xué)習(xí)小語種的緣故吧，了解國外的生活比較多,，對生活質(zhì)量有著較高的要求,。最初，學(xué)生對就餐有些苛刻,，日語班的學(xué)生還好,，雖然心里有很多不滿，但是沒有和賓館發(fā)生正面的沖突,，就是苦了班主任韓麗紅老師了,，遭到了同學(xué)的種種抱怨和閑言碎語。事實(shí)上,，賓館在就餐方面可能有些欠缺,，但是，在韓語班同學(xué)正面與賓館沖突以及班主任老師和賓館方面交涉后,，就餐質(zhì)量逐漸改善,。隨著gre班級的入住，就餐水準(zhǔn)漸漸提高,，學(xué)生對就餐的抱怨也就隨之消失,。
下午正常進(jìn)行教學(xué)工作。晚自習(xí)大約從晚上7點(diǎn)鐘開始,。我組織大家在教室安靜的上自習(xí),，他們對今日所學(xué)知識進(jìn)行復(fù)習(xí)背誦，我也融入其中,，對曾經(jīng)所學(xué)知識進(jìn)行記憶背誦,。和他們一起遨游在日語知識的海洋中。有時(shí),，會按照燕妮老師的交代,，給他們抄寫歷年日語等級考試題,，以便他們對知識的理解消化。仍然記得一面白板抄完時(shí),，大家?guī)臀野驯趁娴陌装宸^來時(shí)的情景,，仍然記得大家因?yàn)橐坏李}爭論不休的樣子，仍然記得大家一邊高興的做題一邊說道“好有學(xué)術(shù)氛圍”的樣子,。如此天真,，如此快樂，如此令人難忘,。就是這樣一群學(xué)生,，在他們即將離開時(shí)是那么的不舍，特以至于自己上火,，病倒,。但是，我相信和他們的友誼將會成為回憶,，永藏心中,。
以上是我工作的主要部分，比較簡單但是很充實(shí)很快樂,。根據(jù)我近一個月的工作,，我自己總結(jié)了一些淺顯的建議和意見，希望對新東方以后的教學(xué)工作有所幫助,。
1,、n4班入住后，發(fā)現(xiàn)了一個問題,，有位同學(xué)沒有學(xué)習(xí)n5方面的知識,，直接跨入n4的學(xué)習(xí)中，以至于試聽了半天的課,，因聽不懂老師所傳授的知識,，而不得不退學(xué)。這也許是學(xué)生自身對日語學(xué)習(xí)框架的認(rèn)識不清的問題,，也是我們在以后的宣傳上應(yīng)該注意的問題,。
2、我個人認(rèn)為,，日語助教對于教學(xué)工作有很大幫助,。無論我們的班級在多少人的情況下開班，只要是我們開班,，我們就應(yīng)該配備一名日語助教,。助教不僅能幫助老師完成教學(xué)工作，分擔(dān)老師的負(fù)擔(dān),，而且可以幫助班主任管理班級的日常生活,。因?yàn)榻處熤饕秦?fù)責(zé)教學(xué)工作,，班主任主要負(fù)責(zé)學(xué)生日常生活，他們分屬于不同的部門,，助教有助于協(xié)調(diào)好彼此間的關(guān)系,，起到橋梁作用。更重要的是,，當(dāng)時(shí)，我與班主任住在一起,，切身體會到班主任的艱辛,，但是，由于住宿學(xué)生要求較隨意,，老師管理較嚴(yán),，彼此之間有沖突，助教就可以起到很好的調(diào)節(jié)作用,，化解彼此的矛盾,。讓學(xué)生輕松愉快的上課，體會到我們新東方的人性化管理,。日語助教與他們一起學(xué)習(xí)生活期間,，用自身學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，尤其是失敗的經(jīng)驗(yàn)對他們的學(xué)習(xí)進(jìn)行指導(dǎo),，使他們少走彎路,，對他們的學(xué)習(xí)會有很大的幫助作用，進(jìn)而使他們感受到新東方貼近人心的教育,。
3,、刻苦專研教學(xué)，提高自身素質(zhì),。作為助教,，不僅是協(xié)助授課老師進(jìn)行教學(xué)工作，更需要自己具有一定的職業(yè)素養(yǎng),。平時(shí)多專研,，多思考。
以上是我對近一個月在新東方工作的總結(jié),，個人感覺收獲很多,，再一次感謝新東方老師給予我這次機(jī)會，讓我得到學(xué)習(xí)鍛煉,，希望新東方教育惠及更多的學(xué)生,，蒸蒸日上。
