通過(guò)制定計(jì)劃,，我們可以更好地分配時(shí)間和資源,，提高工作效率。制定計(jì)劃時(shí),，我們應(yīng)該做到全面考慮和合理分配資源。制定計(jì)劃并不是一蹴而就的事情,，以下范文或許能夠幫助你更好地邁出第一步,。
校長(zhǎng)和教務(wù)主任的工作計(jì)劃和新聞工作篇一
認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹上級(jí)教育工作會(huì)議精神,，結(jié)合學(xué)校實(shí)際,，體現(xiàn)“以學(xué)生發(fā)展為本”教育理念，為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù),，讓學(xué)生“學(xué)會(huì)選擇,、主動(dòng)學(xué)習(xí)、卓越發(fā)展”,。
圍繞我校的“體驗(yàn)成功,、享受快樂(lè)”的宗旨。繼續(xù)深入貫徹“課改”精神,，改善學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,；以提高教師課堂教學(xué)有效性為抓手，認(rèn)真落實(shí)常規(guī)教學(xué)各環(huán)節(jié),，力爭(zhēng)做到精細(xì)化,，全力打造適合我校的高效課堂教學(xué)。
為加強(qiáng)教研建設(shè),，爭(zhēng)創(chuàng)先進(jìn)教研為動(dòng)力，聚集全組教師的工作力和創(chuàng)造力,，努力使教研在有朝氣,、有創(chuàng)新精神、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的基礎(chǔ)上煥發(fā)出新的生機(jī)與活力,。
我校共有28位教師，8個(gè)教學(xué)班,。教師年齡結(jié)構(gòu)比較合理，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率95%各年級(jí)以各教研組長(zhǎng)牽頭統(tǒng)一安排進(jìn)度,，練習(xí),，考試及評(píng)價(jià)。各教師之間相互學(xué)習(xí)取長(zhǎng)補(bǔ)短,，和睦相處，和諧發(fā)展。本學(xué)期緊緊圍繞校歷和教務(wù)處工作計(jì)劃搞好本職工作,。
1．“問(wèn)渠哪得清如許,，為有源頭活水來(lái)”，教師如果不學(xué)習(xí),，教研活動(dòng)就會(huì)成為“無(wú)本之木,，無(wú)源之水”。教研落實(shí)校本教研,，狠抓理論學(xué)習(xí),，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)科刊物，了解教研教改信息,，使“善學(xué)才能善研,，善研才能善教，”成為全校教師的共識(shí),，更新教師的教學(xué)觀念，以先進(jìn)的教學(xué)理念武裝自己,，指導(dǎo)日常的教學(xué)工作,。
2．聚焦教學(xué)，關(guān)注課堂教學(xué),，提高課堂教學(xué)效率和質(zhì)量,。教師要轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，堅(jiān)持以學(xué)生為主體,，運(yùn)用啟發(fā)式教學(xué)和開(kāi)放式教學(xué),。教師不再作為知識(shí)的權(quán)威，而是充當(dāng)學(xué)生指導(dǎo)者,、合作者和助手的角色,。學(xué)生不再作為知識(shí)的接收者，被動(dòng)學(xué)習(xí),，而是與教師一樣通過(guò)各種途徑獲取信息,。提倡教師認(rèn)真上好每一節(jié)課，提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。
3．教師要加強(qiáng)相互之間隨堂聽(tīng)課,、評(píng)課。聽(tīng)課前認(rèn)真?zhèn)湔n,，設(shè)計(jì)教案,，互相切磋。聽(tīng)課后認(rèn)真評(píng)議,，就教學(xué)設(shè)計(jì),、教學(xué)方法、教學(xué)手段的使用,，教學(xué)思想的滲透提出反思,。組內(nèi)教師每學(xué)期聽(tīng),、評(píng)至少20節(jié)課。組織教師外出聽(tīng)課,，博采眾長(zhǎng),。
4．狠抓20xx年度畢業(yè)班教學(xué)，及時(shí)落實(shí)輔優(yōu)補(bǔ)差,。充分調(diào)動(dòng)九年級(jí)學(xué)生和教師的積極性,，認(rèn)真復(fù)習(xí)，提高質(zhì)量,，確保教學(xué)質(zhì)量地位,。七年級(jí)、八年級(jí)積極研究探索新的教學(xué)方法,，以新的教學(xué)理念為指導(dǎo),，根據(jù)學(xué)生的思想實(shí)際、知識(shí)實(shí)際,，設(shè)計(jì)最理想的教學(xué)方案,，力求使教學(xué)由淺入深，由易而難,，形象,、生動(dòng)，使學(xué)生樂(lè)學(xué),、愛(ài)學(xué),。抓好差生，做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,，給他們以更多的關(guān)心和愛(ài)護(hù),。針對(duì)學(xué)生的個(gè)別差異，抓好輔優(yōu)補(bǔ)差工作,使每一個(gè)學(xué)生都能學(xué)有所長(zhǎng),，大面積提高教學(xué)質(zhì)量,。
5．為促使青年教師盡快成長(zhǎng)起來(lái)，早日挑起大梁,，教研加強(qiáng)對(duì)青年教師的培養(yǎng),。實(shí)施為青年教師搭建施展才華的平臺(tái)，使青年教師由稚嫩走向成熟,，使他們的青春熱情和蘊(yùn)藏的巨大潛能得到充分發(fā)揮,，迅速成長(zhǎng)為市、學(xué)校的骨干,。
6．認(rèn)真抓好教科研,，提高教師的理論素養(yǎng)。全體教師應(yīng)樹(shù)立科研興教思想、自覺(jué)參與教科研實(shí)踐,。在平時(shí)的教學(xué)中進(jìn)行研究,，積累素材，期末爭(zhēng)取擬出一篇教學(xué)論文,。
7．雖然學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)比較差,，始終抓緊各個(gè)年級(jí)的月考工作。首先是起始年級(jí),，七年級(jí),、八年級(jí)抓住一切可能的測(cè)試的機(jī)會(huì)，訓(xùn)練,、發(fā)散學(xué)生數(shù)學(xué)創(chuàng)造性思維,，以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,，力爭(zhēng)出佳績(jī),。
8.以課題研究為切入點(diǎn)，推進(jìn)課堂改革,。切實(shí)落實(shí)好“備課,、上課、作業(yè),、輔導(dǎo)、評(píng)價(jià)”等環(huán)節(jié),。力爭(zhēng)做到：備課要“深”,、上課要“實(shí)”、作業(yè)要“精”,、輔導(dǎo)要“細(xì)”,、負(fù)擔(dān)要“輕”、質(zhì)量要“高”,。
校長(zhǎng)和教務(wù)主任的工作計(jì)劃和新聞工作篇二
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
進(jìn)入教務(wù)處已整整八年,，八年來(lái)我對(duì)工作可算是兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇,，雖沒(méi)取得多大的成績(jī),，但也沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)重大的差錯(cuò)，八年下來(lái),，我明顯感到身心的疲憊不堪,，感到精力、能力的不足,，越來(lái)越感到再也不能勝任教務(wù)主任一職,，現(xiàn)特提出辭職申請(qǐng)。
1、個(gè)人能力不足,。多年來(lái)雖努力工作,，但因能力有限，越來(lái)越感到力不從心,。一是不能很好完成領(lǐng)導(dǎo),、上級(jí)安排的工作任務(wù)，對(duì)布置下來(lái)的任務(wù)感到棘手,，不知如何去做,，即使做了，也是勉勉強(qiáng)強(qiáng),，達(dá)不到領(lǐng)導(dǎo)的預(yù)期與滿意,，甚至有時(shí)完成不好、或完成不了交辦的任務(wù),。二是各項(xiàng)工作的開(kāi)展不能順順當(dāng)當(dāng),，總是感到磕磕碰碰,，一些小的失誤,、差錯(cuò)時(shí)常出現(xiàn)，一些安排不能盡人意,，總是招來(lái)各方面的.埋怨與抱怨,，無(wú)形當(dāng)中造成不小的矛盾,。
二是身體狀況大不如前，或是年齡的增長(zhǎng),，或是缺乏體育鍛煉,，身體越來(lái)越差勁，一些工作干起了明顯吃不消,，腰酸腿痛,，渾身感到酸痛不適、全身乏力,。即使再干,，也因疲憊而產(chǎn)生懈怠、消極的情緒,，對(duì)工作造成不利影響,。
3、思想僵化,。多年從事此職務(wù)已造成了思維的定勢(shì),、思想的僵化，越來(lái)越不能適應(yīng)當(dāng)前的教育形勢(shì),。創(chuàng)新思維已消失殆盡,，創(chuàng)造性工作也已無(wú)從談起,，這勢(shì)必對(duì)工作造成不良影響。不如引進(jìn)新人,，補(bǔ)充新鮮血液,，使教務(wù)處工作重新煥發(fā)青春與活力。
4,、性格固執(zhí),、不善交流。固執(zhí),、偏激,、內(nèi)向的性格決定了我不能很好與領(lǐng)導(dǎo)、教師多交流,、多溝通,，把自己鎖在了一個(gè)密封的圈子里。有時(shí)牢騷滿腹,，有時(shí)抵制不干,，工作沒(méi)干好也得罪了不少人，使我已不具備了一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該具備的表率示范作用,。
尊敬的領(lǐng)導(dǎo),，本著的對(duì)工作、對(duì)自己負(fù)責(zé)的態(tài)度,，我考慮再三,，最終決定辭去教務(wù)主任一職。這不是我臨時(shí)起意,，也不是我心存想法,，而是我一兩年來(lái)一直思考而做的決定。懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)我的申請(qǐng),。
校長(zhǎng)和教務(wù)主任的工作計(jì)劃和新聞工作篇三
根據(jù)學(xué)校工作要求，本期全面推行課堂教學(xué)改革,，加大教學(xué)研究力度,，著力提倡集體備課創(chuàng)新，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作,。我備課組將以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量這一總目標(biāo)為宗旨,，聚焦課堂教學(xué)，聚焦校本教研,，聚焦學(xué)校數(shù)學(xué)教學(xué)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展,，堅(jiān)持課題引領(lǐng)下的課堂教學(xué)的改進(jìn)和優(yōu)化，努力提高工作效益,，切實(shí)提高我校九年級(jí)數(shù)學(xué)教育教學(xué)水平,。
二,、工作目標(biāo)及措施。
(一),、目標(biāo),。
1、緊扣教材,，細(xì)讀課標(biāo),，以生為本。備課組必須深挖教材,，研讀課標(biāo)并以學(xué)生的實(shí)際為切入點(diǎn),，集體探討一種學(xué)生易接受、易掌握的教學(xué)方法,，努力使絕大部分同學(xué)都理解并掌握,，力爭(zhēng)使每個(gè)學(xué)生都學(xué)有所獲。
2,、發(fā)揮集體智慧,，資源共享，并保持集體備課的持久性,、高效性,，以達(dá)到提高課堂教學(xué)效率的目的。
3,、抓好教學(xué)研討工作,，積極開(kāi)展聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)。抓教學(xué)問(wèn)題匯聚,，嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)反思制度,，杜絕不良現(xiàn)象重復(fù)出現(xiàn)。
4,、抓學(xué)生的學(xué)習(xí)方法,。在教學(xué)過(guò)程中，使他們形成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣,，并為其終身學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ),。
5、知識(shí)與能力并舉,，在教學(xué)過(guò)程中,，鞏固所學(xué)知識(shí)，并強(qiáng)化能力的培養(yǎng),。通過(guò)小組合作交流,，給學(xué)生提供一個(gè)展示自我的平臺(tái)，開(kāi)發(fā)課程資源,，以達(dá)到活躍課堂的目的,。
6,、抓好培優(yōu)工程，力爭(zhēng)在各級(jí)數(shù)學(xué)競(jìng)賽中爭(zhēng)得上席之位,。
(二),、主要措施。
1,、加強(qiáng)集體備課,，積極進(jìn)行教研教改組內(nèi)教師必須按學(xué)校要求進(jìn)行集體備課，即做到“五定”,、“五議”,、“五統(tǒng)一”。
“五定”即定時(shí)間(每周星期四下午),、定地點(diǎn)(初三辦公室),、定每周進(jìn)度、定教學(xué)內(nèi)容,、定中心發(fā)言人,。
“五議”即議學(xué)生學(xué)習(xí)狀況、議備課中疑難問(wèn)題,、議可供的教學(xué)方法手段,、議課后心得體會(huì)、議教改動(dòng)態(tài)信息),。
“五統(tǒng)一”即統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度和內(nèi)容,、統(tǒng)一教學(xué)目的和要求、統(tǒng)一教學(xué)重難點(diǎn)和“雙基”要求,、統(tǒng)一課堂主要范例,、練習(xí)與作業(yè)內(nèi)容、統(tǒng)一考查試題,。
備課中要重視突出教師如何引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí),，如何突破重點(diǎn)和難點(diǎn);對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)方法的指導(dǎo);設(shè)計(jì)的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)內(nèi)容和數(shù)學(xué)例題、習(xí)題盡可能聯(lián)系生活實(shí)際,，體現(xiàn)學(xué)生的各個(gè)層次,，同時(shí)要充分利用各種途徑，指導(dǎo)學(xué)生收集,、整理、閱讀,、了解數(shù)學(xué)家事跡,、數(shù)學(xué)成就、數(shù)學(xué)史等,，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的熱情和激勵(lì)學(xué)生發(fā)揚(yáng)積極向上的精神,。每節(jié)課后,，平時(shí)應(yīng)多思考教學(xué)方法和手段：例如怎樣教才能使學(xué)生更容易接受，更能提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)積極性,。同時(shí)須將本堂課的成功之處及不足之處補(bǔ)在集體備課后的教學(xué)后記欄內(nèi),。
2、加強(qiáng)教研教改,，積極推行聽(tīng)評(píng)課活動(dòng),。每學(xué)期每人至少上好一節(jié)教學(xué)研究課，全面展示自己的教學(xué)思想和教學(xué)風(fēng)格,。全組人員共同聽(tīng)課,、評(píng)課，多提建議,，自我反思,，以便相互學(xué)習(xí)，不斷改進(jìn),，實(shí)現(xiàn)對(duì)課堂教學(xué)過(guò)程的質(zhì)量監(jiān)控,，創(chuàng)造互相促進(jìn)的人文環(huán)境，探索多種靈活的課堂教學(xué)形式,，自覺(jué)提升業(yè)務(wù)能力,。每月每人聽(tīng)課至少3節(jié)以上(備課組長(zhǎng)4節(jié)以上)，并要求及時(shí)留下上課,、評(píng)課之心得,，做到聽(tīng)課有啟示、評(píng)課有感想,、教研有收獲,，努力提高自身的業(yè)務(wù)水平。
3,、提倡教師的“再學(xué)習(xí)”,。本組各位教師，要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí),，更新教學(xué)觀念,，不斷提高教育研究水平，創(chuàng)新數(shù)學(xué)教學(xué)?，F(xiàn)行的《課標(biāo)》在語(yǔ)言教學(xué),、思想教育、文化素養(yǎng),、智力開(kāi)發(fā)等各方面都對(duì)我們提出了要求,，這就要求我們都要認(rèn)真學(xué)習(xí)理論，更新教學(xué)觀念和知識(shí)結(jié)構(gòu),，提高自身的知識(shí)結(jié)構(gòu),，形成終身學(xué)習(xí)的能力,，才能符合時(shí)代與潮流的要求，才有利于我們?cè)诮虒W(xué)中運(yùn)用創(chuàng)新手段去教學(xué),。
(1)提倡自我學(xué)習(xí),，做好讀書(shū)筆記;努力做到讓學(xué)生“四個(gè)喜歡”(讓學(xué)生喜歡你的為人、你的課,、你的學(xué)科,、喜歡和你討論問(wèn)題)，備課組提出每個(gè)教師要了解,、學(xué)習(xí)最新的教育,、教學(xué)動(dòng)態(tài)和資料;對(duì)一些最新的數(shù)學(xué)資料，數(shù)學(xué)試題要研究,、探討,，不斷充實(shí)到自己的教育教學(xué)內(nèi)容中去。
(2)組織學(xué)習(xí)與“現(xiàn)代教育技術(shù)與學(xué)科的整合”有關(guān)的文章;學(xué)習(xí)多媒體課件的制作方法(尤其是動(dòng)畫(huà)制作與幾何畫(huà)板的使用);學(xué)習(xí)有關(guān)“研究性學(xué)習(xí)”方面的文章;新老教師互幫互帶,，共同進(jìn)步,。
學(xué)校教務(wù)主任工作計(jì)劃8強(qiáng)化本部門(mén)的服務(wù)意識(shí)，提高工作效率,，以教學(xué)常規(guī)管理為核心,，以教學(xué)研究，教學(xué)改革為重點(diǎn),，加強(qiáng)課堂管理的力度,，明確教研在教學(xué)常規(guī)管理，學(xué)生成績(jī)的提高和學(xué)生綜合素質(zhì)的形成中的作用,，充分調(diào)動(dòng)全體教師的積極性和主動(dòng)性,，切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量。
一,，指導(dǎo)思想,。
本著務(wù)實(shí)，創(chuàng)新的教學(xué)理念,，以全面實(shí)施課堂教學(xué)改革,，提升學(xué)生綜合技能為總目標(biāo)，緊緊圍繞學(xué)校的工作目標(biāo)和任務(wù),，強(qiáng)化本部門(mén)的服務(wù)意識(shí),，提高工作效率，以教學(xué)常規(guī)管理為核心,，以教學(xué)研究,，教學(xué)改革為重點(diǎn)，加強(qiáng)課堂管理的力度，明確教研在教學(xué)常規(guī)管理,，學(xué)生成績(jī)的提高和學(xué)生綜合素質(zhì)的形成中的作用，充分調(diào)動(dòng)全體教師的積極性和主動(dòng)性,，切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量,。
二、工作思路,。
圍繞學(xué)校主要工作,，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹新課標(biāo)精神，以加強(qiáng)校本教研,，提高教師業(yè)務(wù)水平為抓手,，以改進(jìn)和加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn),，進(jìn)一步端正教風(fēng),，培養(yǎng)良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng),，形成良好的校風(fēng),，實(shí)現(xiàn)促進(jìn)學(xué)生全面、主動(dòng),、和諧地發(fā)展,，使全校的新課程實(shí)施再上一個(gè)新臺(tái)階。
三,、具體工作,。
1、進(jìn)一步加強(qiáng)新課改精神的學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)名校,，課改先行校的好的經(jīng)驗(yàn)，全面提高全校教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和課堂教學(xué)水平,。達(dá)到每位教師都能用課改理念指導(dǎo)教學(xué),，學(xué)期中做到課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)，一半以上教師能上課改課,，百分之十教師能上優(yōu)秀的示范課,，公開(kāi)課。
2,、加強(qiáng)教研組的集體功能,，發(fā)揮教研組長(zhǎng)的教學(xué)研究的帶頭作用，以教研組為單位,，切實(shí)研究本學(xué)科的教學(xué)方法,，促進(jìn)課堂教學(xué)改革的發(fā)展，爭(zhēng)取在11月份，拿出各學(xué)科的基本模式,。教研組的集體備課,，課堂示范，評(píng)課交流要?jiǎng)?wù)實(shí),，業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)爭(zhēng)取做到次次跟蹤指導(dǎo),，交流評(píng)價(jià)。
3,、改進(jìn)和加強(qiáng)對(duì)教學(xué)常規(guī)的過(guò)程管理,，提高教師鉆研教材的意識(shí)和備課的實(shí)用性。在學(xué)生的培訓(xùn),，學(xué)案的撰寫(xiě),，課堂評(píng)價(jià)等方面進(jìn)行探索，掙取本學(xué)期學(xué)案成冊(cè),，做為輔導(dǎo)和復(fù)習(xí)的基礎(chǔ),。
4、切實(shí)做好業(yè)務(wù)的檢查,。真正做到能促進(jìn)教學(xué),。在看課，議課,，反思加強(qiáng)培訓(xùn),，做好課堂巡查，推門(mén)聽(tīng)課,，教學(xué)月檢,，考試，教師業(yè)務(wù)教評(píng)等工作,。
5,、開(kāi)展教研課，公開(kāi)課,，達(dá)標(biāo)課,，推進(jìn)課改歷程。
6,、其它工作：查課,，教學(xué)常規(guī)，學(xué)生習(xí)慣培養(yǎng),，考勤等,。
四、重點(diǎn)工作安排,。
1,、9月上旬，各班級(jí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行培訓(xùn)，半個(gè)月時(shí)間,，使學(xué)生熟悉任課教師的教學(xué)特點(diǎn),，為深化教革做準(zhǔn)備。
2,、9月下旬至10月上旬,。以教研組為單位，開(kāi)展教研課,，通過(guò)教學(xué)研究，探索,，推進(jìn)教學(xué)改革歷程,。
3、10月下旬至11月上旬,，開(kāi)展優(yōu)秀教師的示范課,，觀摹課。全面提高本校教師的教學(xué)水平,。
4,、11月下旬到12月下旬，全校教師新課程改革達(dá)標(biāo)驗(yàn)收,，每位教師出一節(jié)課,，接受校業(yè)務(wù)部門(mén)檢查，檢查結(jié)果記錄業(yè)務(wù)考核成績(jī),。
校長(zhǎng)和教務(wù)主任的工作計(jì)劃和新聞工作篇四
1,、網(wǎng)站的維護(hù)建設(shè)開(kāi)發(fā)，主要包括網(wǎng)站的進(jìn)一步完善和優(yōu)化,，讓訪問(wèn)者能輕松快捷地從公司網(wǎng)站獲取自己所需要的相關(guān)信息,，為了使網(wǎng)站能給公司帶來(lái)更多的潛在客戶，為公司招聘﹑銷(xiāo)售﹑采購(gòu)帶來(lái)更方便的服務(wù),，在本年度,，加強(qiáng)做好網(wǎng)站的宣傳工作和信息的更新，為營(yíng)造高品位公司文化而不懈努力!
2,、公司網(wǎng)站功能已基本建成,，基于生產(chǎn)部、質(zhì)管部和采購(gòu)部暫時(shí)沒(méi)用到“生產(chǎn)管理”和“采購(gòu)信息”兩個(gè)模塊,。出于對(duì)前臺(tái)設(shè)計(jì)的考慮,，現(xiàn)已把兩個(gè)模塊刪除，增加了中藥常識(shí)模塊,。如有需要,，請(qǐng)網(wǎng)站管理員添加，現(xiàn)網(wǎng)站的前臺(tái)模塊設(shè)計(jì)在進(jìn)行中，網(wǎng)站前臺(tái)主要以黃色為主,，這樣更符合中藥的特性,。網(wǎng)站banner條用flash動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)，給人的視覺(jué)更有巨大的沖擊力,。估計(jì)二月份可以完成,，下一步的主要工作是進(jìn)一步維護(hù)和更好的利用。上傳公司產(chǎn)品,、公司新聞及中藥知識(shí),、中藥養(yǎng)生等方面的內(nèi)容。做好維護(hù),、推廣工作,，隨時(shí)更新網(wǎng)站的信息。及時(shí)把公司開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng)信息發(fā)送到網(wǎng)站的各個(gè)板塊,，有助于領(lǐng)導(dǎo),、員工、客戶隨時(shí)了解公司的最新動(dòng)態(tài),，這需要各個(gè)部門(mén)的大力支持才能做好,。希望各個(gè)部門(mén)有什么重要信息要及時(shí)發(fā)送到網(wǎng)站管理員信箱或以書(shū)面的形式交給管理員,由管理員上傳到網(wǎng)站。
3,、網(wǎng)站自7月份啟用以來(lái),，獨(dú)立ip訪問(wèn)量超過(guò)了13萬(wàn),真正和瀏覽者建立了網(wǎng)上交流的平臺(tái)?？蛻艨梢岳昧粞圆?、qq在線方便了解他們想知道的信息，不用直接打電話到公司咨詢,。內(nèi)部員工也可通過(guò)網(wǎng)站更好地了解公司,可以在留言板上與其它員工交流,。
4、做好防范工作,，使網(wǎng)站能夠暢通運(yùn)行,。為方便和瀏覽者及時(shí)溝通，分別給人事辦,、銷(xiāo)售部,、采購(gòu)部設(shè)置了qq在線平臺(tái)。另外,，網(wǎng)站后臺(tái)設(shè)有權(quán)限,，不同的模塊有不同的管理權(quán)限，方面網(wǎng)站的管理,。如人事可以在后臺(tái)“人才招聘”模塊中;及時(shí)發(fā)布招聘信息和應(yīng)聘信息的管理,。銷(xiāo)售在“營(yíng)銷(xiāo)網(wǎng)絡(luò)”模塊中;添加公司銷(xiāo)售網(wǎng)絡(luò)的網(wǎng)點(diǎn)信息和招商信息,，聯(lián)系方式及簡(jiǎn)介。為保障系統(tǒng)安全,，擁有管理權(quán)限的管理員不能對(duì)外泄露后臺(tái)路徑,、用戶名和密碼。如果該管理員辭職,，行政辦必需收回該管理員的權(quán)限;在進(jìn)入管理系統(tǒng)時(shí),，執(zhí)行管理操作完畢后，注意要關(guān)閉全部的瀏覽器一次,，以絕后患;管理員退出管理系統(tǒng)時(shí),，務(wù)必點(diǎn)退出，不要僅僅關(guān)閉瀏覽器,，權(quán)限由網(wǎng)站管理員分配,。
送等，各方面都涉及到專(zhuān)業(yè)知識(shí),，已經(jīng)不是簡(jiǎn)單學(xué)習(xí)一些諸如網(wǎng)頁(yè)制作方法就可以解決的，但這部分又至關(guān)重要,，網(wǎng)站推廣重點(diǎn)項(xiàng)目主要指搜索引擎推廣,、網(wǎng)絡(luò)廣告。其它推廣是尋找互換鏈接的對(duì)象,、發(fā)布信息,、email營(yíng)銷(xiāo)推廣、回復(fù)客戶email以及網(wǎng)站與用戶的互動(dòng)應(yīng)答等,，大都需要長(zhǎng)期經(jīng)營(yíng),。這些工作大多不需要涉及到太復(fù)雜的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，但需要投入很多精力,。對(duì)于網(wǎng)站維護(hù)人員,，需要明確工作職責(zé)、內(nèi)容,，并長(zhǎng)期學(xué)習(xí)新的知識(shí),。“信息化”原來(lái)并非一次性投資建一個(gè)網(wǎng)站那么簡(jiǎn)單,，更重要的工作在于網(wǎng)站建成后的長(zhǎng)期更新與推廣過(guò)程,。
6、根據(jù)公司需要,拓展網(wǎng)站功能,。
7,、不斷提高自身的素質(zhì)，提高管理水平,。
二固定資產(chǎn),、副資材及辦公用品管理方面：
1,、固定資產(chǎn)做好盤(pán)點(diǎn)、移倉(cāng),、標(biāo)簽粘貼,，副資材做好盤(pán)點(diǎn)、移倉(cāng),、報(bào)廢等工作,。辦公用品做好每月的盤(pán)點(diǎn)工作及各部門(mén)的物質(zhì)領(lǐng)用統(tǒng)計(jì)、年度費(fèi)用統(tǒng)計(jì)和年度費(fèi)用分析表﹑需求計(jì)劃表﹑申購(gòu)計(jì)劃表等工作,。
2,、為了方便物資管理，由其它部門(mén)采購(gòu)的物資發(fā)票必須留復(fù)印件給行政部登記,。如購(gòu)買(mǎi)的電腦,、打印機(jī)、汽車(chē),、生產(chǎn)機(jī)器等,。物資的移倉(cāng)、報(bào)廢必須辦理相關(guān)手續(xù),。原件留給行政辦登記,。另外，每月的需求計(jì)劃表在每月28號(hào)之前必須上交且28號(hào)之后停止物資的領(lǐng)用,，希望各部門(mén)配合,。
以上是我在網(wǎng)絡(luò)管理崗位上工作計(jì)劃。相信新的一年里一定會(huì)有新的成就,，同時(shí)在新的一年里感謝公司領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任與支持,。
校長(zhǎng)和教務(wù)主任的工作計(jì)劃和新聞工作篇五
教師團(tuán)隊(duì)——最優(yōu)化。
學(xué)生能力——綜合化,。
課堂教學(xué)——高效化,。
教學(xué)活動(dòng)——多樣化。
校本教研——立體化,。
1,、在學(xué)習(xí)中更新教育教學(xué)理念，自覺(jué)閱讀教育教學(xué)書(shū)籍,，廣泛進(jìn)行碎片閱讀,，不斷提高教師專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。
2,、與名家,、名師對(duì)話，做學(xué)習(xí)型教師,。珍視外出培訓(xùn),、考察,、參觀、聽(tīng)課等學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，并能將自己的學(xué)習(xí)體悟轉(zhuǎn)化為教學(xué)行為,。
3、加強(qiáng)校本培訓(xùn)及校本教研,。開(kāi)展校際聯(lián)動(dòng),，交流教學(xué)思想。嘗試?yán)梦⒄n,、慕課開(kāi)展問(wèn)題研究,，打造研究型團(tuán)隊(duì)。
4,、持之以恒地開(kāi)展教師梯隊(duì)建設(shè),，真正實(shí)現(xiàn)名師上名課，骨干教師上優(yōu)質(zhì)課,，新教師上達(dá)標(biāo)課,。
5、以“遼寧省劉靜語(yǔ)文名師工作室”為契機(jī),，帶動(dòng)“語(yǔ)你同行”“數(shù)海探航”“漫步英文”名師工作室向更深層次發(fā)展,。
6、繼續(xù)實(shí)行電子備課+批書(shū)的備課方式,。重視年組集體備課，側(cè)重教案?jìng)€(gè)性修改和批書(shū),。
7,、全面掌握各種課型的教學(xué)方法，不僅擅長(zhǎng)上高效新授課,，更要上好數(shù)學(xué)綜合活動(dòng)課,、作文指導(dǎo)課及作文講評(píng)課。
8,、科學(xué)使用現(xiàn)代信息技術(shù)激活課堂教學(xué),，改變課堂教學(xué)面貌，讓自主學(xué)習(xí),、小組合作成為課堂教學(xué)主旋律,。
9、想方設(shè)法為學(xué)生觀察,、發(fā)現(xiàn),、表達(dá)創(chuàng)設(shè)機(jī)會(huì)，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)傾聽(tīng),、學(xué)會(huì)交流,、學(xué)會(huì)合作,、學(xué)會(huì)創(chuàng)新。
10,、引導(dǎo)學(xué)生大量閱讀,，讓讀書(shū)成為習(xí)慣。開(kāi)展校園讀書(shū)節(jié)系列活動(dòng),，打造書(shū)香校園,。
11、抓好語(yǔ)言文字工作,，傳承中華民族傳統(tǒng)文化,。重視漢字書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)，養(yǎng)成書(shū)寫(xiě)習(xí)慣,。重視古詩(shī)詞誦讀,，養(yǎng)成積累習(xí)慣。
12,、嚴(yán)格按標(biāo)準(zhǔn)控制學(xué)生作業(yè)量,，嘗試布置體驗(yàn)式、實(shí)踐性作業(yè),，切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān),。
13、特別關(guān)注學(xué)困生的成長(zhǎng),。不但關(guān)注學(xué)困生的學(xué)習(xí),，更要關(guān)注學(xué)困生的情感需求，幫助學(xué)困生建立學(xué)習(xí)自信,。
14,、合理開(kāi)發(fā)和利用勞技室、科學(xué)實(shí)驗(yàn)室等專(zhuān)有教室,，培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐操作能力,。全面開(kāi)放圖書(shū)室，為師生借閱及閱覽提供方便,。
15,、開(kāi)展豐富多彩的教學(xué)活動(dòng)，為師生成長(zhǎng)搭建平臺(tái),。做到:活動(dòng)設(shè)計(jì)面向全體,，注重實(shí)效?；顒?dòng)形式別具一格,，注重創(chuàng)新。
校長(zhǎng)和教務(wù)主任的工作計(jì)劃和新聞工作篇六
凡事預(yù)則立,，不預(yù)則廢,。新聞部以飽滿的精神和青春的活力去迎接新一年的挑戰(zhàn),。在2013年上半年的工作中，我們會(huì)更好的發(fā)揮團(tuán)體的力量,，協(xié)助團(tuán)委譜寫(xiě)出輝煌的工作樂(lè)章,，特制定一月工作計(jì)劃如下：
一、聚餐,。
本學(xué)期將在期末時(shí)聚餐活動(dòng),，通過(guò)本次聚餐活動(dòng)，加強(qiáng)社內(nèi)成員之間的了解,，交流和聯(lián)系,，達(dá)到生活上互相幫助，工作上互相支持,。時(shí)光稍縱即逝,，自開(kāi)學(xué)以來(lái)全體成員的聚餐、交流很少,。因此,，希望通過(guò)這次聚餐會(huì)使我們社內(nèi)成員更加團(tuán)結(jié)上進(jìn)，互相友愛(ài),，相處融洽,。
二、對(duì)工作的總結(jié)和分配,。
除了積極做好本質(zhì)工作外,；掛配合和幫助其他部門(mén)做好相關(guān)工作j共棵龐氬棵胖間能夠體現(xiàn)出和睦友愛(ài)；極主動(dòng),，在這學(xué)期即將結(jié)束時(shí)候要對(duì)部室的各種工作進(jìn)行總結(jié),，為在下一學(xué)期有更好的提升而準(zhǔn)備。
需要從基礎(chǔ)抓起,，我們要做的`不是馬上辦起什么活動(dòng),，讓12級(jí)在這一年里多吸收吸收,，做到每個(gè)活動(dòng)的報(bào)道,，要的是干事們從他們做的每項(xiàng)工作中學(xué)到有利于自己的東西，得到成長(zhǎng),，并為以后的工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。，只有這樣,，我們的新聞部才能越走越好,，才能真正地在整體能力上上升一個(gè)層次。
校長(zhǎng)和教務(wù)主任的工作計(jì)劃和新聞工作篇七
教師團(tuán)隊(duì)——最優(yōu)化,。
學(xué)生能力——綜合化,。
課堂教學(xué)——高效化,。
教學(xué)活動(dòng)——多樣化。
校本教研——立體化,。
1,、在學(xué)習(xí)中更新教育教學(xué)理念，自覺(jué)閱讀教育教學(xué)書(shū)籍,，廣泛進(jìn)行碎片閱讀,，不斷提高教師專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。
2,、與名家,、名師對(duì)話，做學(xué)習(xí)型教師,。珍視外出培訓(xùn),、考察、參觀、聽(tīng)課等學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，并能將自己的學(xué)習(xí)體悟轉(zhuǎn)化為教學(xué)行為,。
3、加強(qiáng)校本培訓(xùn)及校本教研,。開(kāi)展校際聯(lián)動(dòng)，交流教學(xué)思想,。嘗試?yán)梦⒄n,、慕課開(kāi)展問(wèn)題研究，打造研究型團(tuán)隊(duì),。
4,、持之以恒地開(kāi)展教師梯隊(duì)建設(shè)，真正實(shí)現(xiàn)名師上名課,，骨干教師上優(yōu)質(zhì)課,，新教師上達(dá)標(biāo)課。
5,、以“遼寧省劉靜語(yǔ)文名師工作室”為契機(jī),，帶動(dòng)“語(yǔ)你同行”“數(shù)海探航”“漫步英文”名師工作室向更深層次發(fā)展。
6,、繼續(xù)實(shí)行電子備課+批書(shū)的`備課方式,。重視年組集體備課，側(cè)重教案?jìng)€(gè)性修改和批書(shū),。
7,、全面掌握各種課型的教學(xué)方法，不僅擅長(zhǎng)上高效新授課，更要上好數(shù)學(xué)綜合活動(dòng)課,、作文指導(dǎo)課及作文講評(píng)課,。
8、科學(xué)使用現(xiàn)代信息技術(shù)激活課堂教學(xué),，改變課堂教學(xué)面貌,，讓自主學(xué)習(xí)、小組合作成為課堂教學(xué)主旋律,。
9,、想方設(shè)法為學(xué)生觀察、發(fā)現(xiàn),、表達(dá)創(chuàng)設(shè)機(jī)會(huì),，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)傾聽(tīng)、學(xué)會(huì)交流,、學(xué)會(huì)合作,、學(xué)會(huì)創(chuàng)新。
10,、引導(dǎo)學(xué)生大量閱讀,，讓讀書(shū)成為習(xí)慣。開(kāi)展校園讀書(shū)節(jié)系列活動(dòng),，打造書(shū)香校園,。
11、抓好語(yǔ)言文字工作,，傳承中華民族傳統(tǒng)文化,。重視漢字書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)，養(yǎng)成書(shū)寫(xiě)習(xí)慣,。重視古詩(shī)詞誦讀,，養(yǎng)成積累習(xí)慣。
12,、嚴(yán)格按標(biāo)準(zhǔn)控制學(xué)生作業(yè)量,，嘗試布置體驗(yàn)式、實(shí)踐性作業(yè),，切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān),。
13、特別關(guān)注學(xué)困生的成長(zhǎng),。不但關(guān)注學(xué)困生的學(xué)習(xí),，更要關(guān)注學(xué)困生的情感需求,，幫助學(xué)困生建立學(xué)習(xí)自信,。
14、合理開(kāi)發(fā)和利用勞技室、科學(xué)實(shí)驗(yàn)室等專(zhuān)有教室,，培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐操作能力,。全面開(kāi)放圖書(shū)室，為師生借閱及閱覽提供方便,。
15,、開(kāi)展豐富多彩的教學(xué)活動(dòng)，為師生成長(zhǎng)搭建平臺(tái),。做到：活動(dòng)設(shè)計(jì)面向全體,，注重實(shí)效?；顒?dòng)形式別具一格,，注重創(chuàng)新。
略
校長(zhǎng)和教務(wù)主任的工作計(jì)劃和新聞工作篇八
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：
我很愧疚,，因?yàn)槲夜钾?fù)了領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的關(guān)心,。我懷著感激之情把這個(gè)申請(qǐng)寫(xiě)長(zhǎng)一點(diǎn)，希望領(lǐng)導(dǎo)能理解我,，包容我,。
說(shuō)心里話，干教學(xué)工作我一向很自信,，但是唯有擔(dān)任這個(gè)教務(wù)主任的工作讓我手足無(wú)措,。這一學(xué)期來(lái)，雖然我工作很勤懇,，但是收效甚微,，既辜負(fù)了領(lǐng)導(dǎo)的信任，又對(duì)不起老師的厚望,。事非經(jīng)過(guò)不知難,，我很感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給了我這次歷練的機(jī)會(huì)，讓我發(fā)現(xiàn)了自身的很多不足,，明白了很多道理,。我想把我不能勝任教導(dǎo)主任的幾點(diǎn)原因列舉出來(lái)，希望領(lǐng)導(dǎo)明鑒,、批準(zhǔn)為謝!
一是我這個(gè)人性格中有很多壞毛病,，自命清高，固執(zhí),，不羈言行,，過(guò)于看重自己而聽(tīng)不進(jìn)批評(píng)的話語(yǔ);在工作中容易帶情緒，甚至懈怠工作;性情孤僻,，不喜歡把自己融入集體,，是真正的“邊緣人”,。教導(dǎo)主任的工作主要是面對(duì)教師，我的一意孤行會(huì)讓教師反感,，我的自作聰明終究會(huì)讓領(lǐng)導(dǎo)集體不融洽,，不和睦。二是我的工作能力確實(shí)有問(wèn)題,，做事不果斷,，缺乏謹(jǐn)小慎微;做事隨意性大，原則性不強(qiáng);空喊口號(hào),，思想僵化而不知變通;協(xié)調(diào)能力差,，不會(huì)分工合作而亂發(fā)脾氣。不能獨(dú)立開(kāi)展工作,，只會(huì)讓校長(zhǎng)更累,。三是我不能把工作和生活的關(guān)系處理好。一學(xué)期來(lái),，我因?yàn)楣ぷ鞯氖虑榘鸭彝ド?、友情生活搞得一團(tuán)糟。生活不愉快,，一定會(huì)影響工作的質(zhì)量,。
除此以外，因?yàn)槲覀€(gè)人的原因影響學(xué)校教務(wù)處工作的原因還很多,，我不再列舉,。這并不是我故意去推諉，全是肺腑之言,，全是我深刻檢討自己,、解剖自己的心得。我只希望領(lǐng)導(dǎo)能體諒我,，包容我,，我一定會(huì)在以后的工作中全力以赴，彌補(bǔ)我的過(guò)失和給領(lǐng)導(dǎo)帶來(lái)的麻煩!
尊敬的x校長(zhǎng):,。
言及此事,，實(shí)難啟齒。圣賢有言：受人滴水之恩,，當(dāng)涌泉相報(bào)也,。況您予我之恩，何言滴水?我深知有負(fù)您的厚望,。然思慮再三,，雖負(fù)不義之名，我心意已定：決意辭去xx學(xué)校教導(dǎo)主任一職務(wù),，去做一名普通教師,。
原因有四：
其一,，團(tuán)隊(duì)凝聚力不夠。這也許是我個(gè)人錯(cuò)誤的想法,。目前，團(tuán)隊(duì)找不出一個(gè)可以統(tǒng)率全局的人,，或因威信不足,，或因能力不足以勝任。有時(shí)個(gè)人意志代表團(tuán)隊(duì)意志,，我不能否認(rèn)個(gè)人意志的正確率,，也不能否認(rèn)個(gè)人意志的重要作用，而唯恐個(gè)人意志的不正確率大于零,。這必將影響整個(gè)團(tuán)隊(duì)的威信,。我一直隱晦自己的一些想法，不愿觸及問(wèn)題的核心,，只因不想因言工作本身而不慎造成詆毀或中傷他人,。
其二，個(gè)人能力不足,。提及這點(diǎn),，我能想到您此時(shí)的心情。您一定認(rèn)為我這小子言不由衷,，亂找借口,。其實(shí)，這絕非無(wú)中生有的借口,。這在工作中是能夠找到諸多例證的,，如在上交資料不及時(shí)方面，在上期兩基資料完成方面,，在工作思路和工作安排方面,。由以上幾點(diǎn)，應(yīng)該可以斷定我個(gè)人的能力確實(shí)不足以勝任該職務(wù)了,。
其三,，個(gè)人精力不足。從去年x月份接手該工作以來(lái),，我明顯感到自己對(duì)家庭的虧欠更多了,。我不想因私廢公。作為中共黨員,，我無(wú)條件服從組織的安排,。即便有時(shí)家人對(duì)我埋怨，孩子對(duì)我疏遠(yuǎn),，我也主動(dòng)向他們說(shuō)明,，請(qǐng)他們理解,。但人的精力畢竟有限，我左右為難,，不得已而作出這個(gè)決定,。
其四，心態(tài)慵懶對(duì)工作無(wú)益,。當(dāng)抱著這種心態(tài)去工作,，對(duì)工作是大無(wú)益的。當(dāng)然,，在組織未作出任何決定之前,，我一定站好自己的最后一班崗。
我一直感到慚愧,、內(nèi)疚,。您對(duì)我和xx無(wú)比關(guān)心與照顧，還有那年xx調(diào)到xx小學(xué),，我到中心校時(shí)看到您嚴(yán)肅而分明是同情與無(wú)奈的神情,。這些，任何一個(gè)有良知的人都不會(huì)無(wú)動(dòng)于衷,。想到電話里您對(duì)我的失望,，交談中對(duì)我寄予的希望(您常說(shuō)：是金子就要讓它發(fā)光。這句話時(shí)刻鞭策著我),。而我近乎不可理喻的想法,，這讓本來(lái)就為全鎮(zhèn)教育事業(yè)操夠了心的您因我不求上進(jìn)而無(wú)語(yǔ)。想到這些,，這對(duì)我這個(gè)封建而守舊的人來(lái)說(shuō),，我無(wú)法掙脫這沉重的精神枷鎖。
望領(lǐng)導(dǎo)早日批準(zhǔn)我的辭職申請(qǐng),，在此非常的感謝!
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
進(jìn)入教務(wù)處已整整八年,，八年來(lái)我對(duì)工作可算是兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇,，雖沒(méi)取得多大的成績(jī),，但也沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)重大的差錯(cuò)。八年下來(lái),，我明顯感到身心的疲憊不堪,，感到精力、能力的不足,，越來(lái)越感到再也不能勝任教務(wù)主任一職,，現(xiàn)特提出辭職申請(qǐng)。
達(dá)不到領(lǐng)導(dǎo)的預(yù)期與滿意,，甚至有時(shí)完成不好,、或完成不了交辦的任務(wù),。二是各項(xiàng)工作的開(kāi)展不能順順當(dāng)當(dāng)，總是感到磕磕碰碰,，一些小的失誤,、差錯(cuò)時(shí)常出現(xiàn)，一些安排不能盡人意,，總是招來(lái)各方面的埋怨與抱怨,，無(wú)形當(dāng)中造成不小的矛盾。
醒來(lái)再也睡不著已成家常便飯,，滿腦子都是工作,，總感到工作有考慮不到的或考慮不周的,，即使強(qiáng)迫自己忘掉或自我安慰也是枉然,，精神健忘業(yè)已產(chǎn)生，若還繼續(xù)從事此職務(wù)神經(jīng)衰弱在所難免,。
二是身體狀況大不如前,，或是年齡的增長(zhǎng)，或是缺乏體育鍛煉,，身體越來(lái)越差勁,，一些工作干起了明顯吃不消，腰酸腿痛,，渾身感到酸痛不適,、全身乏力。即使再干,，也因疲憊而產(chǎn)生懈怠,、消極的情緒，對(duì)工作造成不利影響,。
3,、思想僵化。多年從事此職務(wù)已造成了思維的定勢(shì),、思想的僵化,，越來(lái)越不能適應(yīng)當(dāng)前的教育形勢(shì)。創(chuàng)新思維已消失殆盡,，創(chuàng)造性工作也已無(wú)從談起,，這勢(shì)必對(duì)工作造成不良影響。不如引進(jìn)新人,，補(bǔ)充新鮮血液,，使教務(wù)處工作重新煥發(fā)青春與活力。
4,、性格固執(zhí),、不善交流,。固執(zhí)、偏激,、內(nèi)向的性格決定了我不能很好與領(lǐng)導(dǎo),、教師多交流、多溝通,，把自己鎖在了一個(gè)密封的圈子里,。有時(shí)牢騷滿腹，有時(shí)抵制不干,，工作沒(méi)干好也得罪了不少人,，使我已不具備了一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該具備的表率示范作用。
尊敬的領(lǐng)導(dǎo),，本著的對(duì)工作,、對(duì)自己負(fù)責(zé)的態(tài)度，我考慮再三,，最終決定辭去教務(wù)主任一職,。這不是我臨時(shí)起意，也不是我心存想法,，而是我一兩年來(lái)一直思考而做的決定,。懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)我的申請(qǐng)。
最后,，也懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)看在我多年工作沒(méi)功勞也有苦勞的情分上給我安排一個(gè)合適的崗位,，讓我好好歇歇。
此致
敬禮!
校長(zhǎng)和教務(wù)主任的工作計(jì)劃和新聞工作篇九
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
進(jìn)入教務(wù)處已整整八年,，八年來(lái)我對(duì)工作可算是兢兢業(yè)業(yè),、勤勤懇懇，雖沒(méi)取得多大的成績(jī),，但也沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)重大的差錯(cuò),。八年下來(lái)，我明顯感到身心的疲憊不堪,，感到精力,、能力的不足，越來(lái)越感到再也不能勝任教務(wù)主任一職,，現(xiàn)特提出辭職申請(qǐng),。
達(dá)不到領(lǐng)導(dǎo)的預(yù)期與滿意，甚至有時(shí)完成不好,、或完成不了交辦的任務(wù),。二是各項(xiàng)工作的開(kāi)展不能順順當(dāng)當(dāng)，總是感到磕磕碰碰，一些小的失誤,、差錯(cuò)時(shí)常出現(xiàn),，一些安排不能盡人意，總是招來(lái)各方面的埋怨與抱怨,，無(wú)形當(dāng)中造成不小的矛盾,。
醒來(lái)再也睡不著已成家常便飯，滿腦子都是工作,，總感到工作有考慮不到的或考慮不周的,，即使強(qiáng)迫自己忘掉或自我安慰也是枉然，精神健忘業(yè)已產(chǎn)生,，若還繼續(xù)從事此職務(wù)神經(jīng)衰弱在所難免,。
二是身體狀況大不如前，或是年齡的增長(zhǎng),，或是缺乏體育鍛煉,，身體越來(lái)越差勁，一些工作干起了明顯吃不消,，腰酸腿痛,，渾身感到酸痛不適,、全身乏力,。即使再干，也因疲憊而產(chǎn)生懈怠,、消極的情緒,，對(duì)工作造成不利影響。
3,、思想僵化,。多年從事此職務(wù)已造成了思維的定勢(shì)、思想的僵化,，越來(lái)越不能適應(yīng)當(dāng)前的教育形勢(shì),。創(chuàng)新思維已消失殆盡，創(chuàng)造性工作也已無(wú)從談起,，這勢(shì)必對(duì)工作造成不良影響,。不如引進(jìn)新人，補(bǔ)充新鮮血液,，使教務(wù)處工作重新煥發(fā)青春與活力,。
4、性格固執(zhí),、不善交流,。固執(zhí)、偏激,、內(nèi)向的性格決定了我不能很好與領(lǐng)導(dǎo),、教師多交流,、多溝通，把自己鎖在了一個(gè)密封的圈子里,。有時(shí)牢騷滿腹,，有時(shí)抵制不干，工作沒(méi)干好也得罪了不少人,，使我已不具備了一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該具備的表率示范作用,。
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，本著的對(duì)工作,、對(duì)自己負(fù)責(zé)的態(tài)度,，我考慮再三，最終決定辭去教務(wù)主任一職,。這不是我臨時(shí)起意,，也不是我心存想法，而是我一兩年來(lái)一直思考而做的決定,。懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)我的申請(qǐng),。
最后，也懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)看在我多年工作沒(méi)功勞也有苦勞的情分上給我安排一個(gè)合適的崗位,，讓我好好歇歇,。
此致
敬禮!
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：
我很愧疚，因?yàn)槲夜钾?fù)了領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的關(guān)心,。我懷著感激之情把這個(gè)申請(qǐng)寫(xiě)長(zhǎng)一點(diǎn),，希望領(lǐng)導(dǎo)能理解我，包容我,。
說(shuō)心里話,，干教學(xué)工作我一向很自信，但是唯有擔(dān)任這個(gè)教務(wù)主任的工作讓我手足無(wú)措,。這一學(xué)期來(lái),，雖然我工作很勤懇，但是收效甚微,，既辜負(fù)了領(lǐng)導(dǎo)的信任,，又對(duì)不起老師的厚望。
事非經(jīng)過(guò)不知難,，我很感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給了我這次歷練的機(jī)會(huì),，讓我發(fā)現(xiàn)了自身的很多不足，明白了很多道理,。我想把我不能勝任教導(dǎo)主任的幾點(diǎn)原因列舉出來(lái),，希望領(lǐng)導(dǎo)明鑒、批準(zhǔn)為謝!
一是我這個(gè)人性格中有很多壞毛病，自命清高,，固執(zhí),，不羈言行，過(guò)于看重自己而聽(tīng)不進(jìn)批評(píng)的話語(yǔ);在工作中容易帶情緒,，甚至懈怠工作;性情孤僻,，不喜歡把自己融入集體，是真正的“邊緣人”,。
缺乏謹(jǐn)小慎微;做事隨意性大,，原則性不強(qiáng);空喊口號(hào)，思想僵化而不知變通;協(xié)調(diào)能力差,，不會(huì)分工合作而亂發(fā)脾氣,。不能獨(dú)立開(kāi)展工作，只會(huì)讓校長(zhǎng)更累,。三是我不能把工作和生活的關(guān)系處理好,。一學(xué)期來(lái)，我因?yàn)楣ぷ鞯氖虑榘鸭彝ド?、友情生活搞得一團(tuán)糟,。生活不愉快，一定會(huì)影響工作的質(zhì)量,。
除此以外,，因?yàn)槲覀€(gè)人的原因影響學(xué)校教務(wù)處工作的原因還很多，我不再列舉,。這并不是我故意去推諉,，全是肺腑之言,，全是我深刻檢討自己,、解剖自己的心得。我只希望領(lǐng)導(dǎo)能體諒我,，包容我,，我一定會(huì)在以后的工作中全力以赴，彌補(bǔ)我的過(guò)失和給領(lǐng)導(dǎo)帶來(lái)的麻煩!
此致
敬禮!
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：
我很愧疚,，因?yàn)槲夜钾?fù)了領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的關(guān)心,。我懷著感激之情把這個(gè)申請(qǐng)寫(xiě)長(zhǎng)一點(diǎn)，希望領(lǐng)導(dǎo)能理解我,，包容我,。
說(shuō)心里話，干教學(xué)工作我一向很自信,，但是唯有擔(dān)任這個(gè)教務(wù)主任的工作讓我手足無(wú)措,。這一學(xué)期來(lái)，雖然我工作很勤懇，但是收效甚微,，既辜負(fù)了領(lǐng)導(dǎo)的信任,，又對(duì)不起老師的厚望。
事非經(jīng)過(guò)不知難,，我很感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給了我這次歷練的機(jī)會(huì),，讓我發(fā)現(xiàn)了自身的很多不足，明白了很多道理,。我想把我不能勝任教導(dǎo)主任的幾點(diǎn)原因列舉出來(lái),，希望領(lǐng)導(dǎo)明鑒、批準(zhǔn)為謝!
一是我這個(gè)人性格中有很多壞毛病,，自命清高,，固執(zhí)，不羈言行,，過(guò)于看重自己而聽(tīng)不進(jìn)批評(píng)的話語(yǔ);在工作中容易帶情緒,，甚至懈怠工作;性情孤僻，不喜歡把自己融入集體,，是真正的“邊緣人”,。
缺乏謹(jǐn)小慎微;做事隨意性大，原則性不強(qiáng);空喊口號(hào),，思想僵化而不知變通;協(xié)調(diào)能力差,，不會(huì)分工合作而亂發(fā)脾氣。不能獨(dú)立開(kāi)展工作,，只會(huì)讓校長(zhǎng)更累,。三是我不能把工作和生活的關(guān)系處理好。一學(xué)期來(lái),，我因?yàn)楣ぷ鞯氖虑榘鸭彝ド?、友情生活搞得一團(tuán)糟。生活不愉快,，一定會(huì)影響工作的質(zhì)量,。
除此以外，因?yàn)槲覀€(gè)人的原因影響學(xué)校教務(wù)處工作的原因還很多,，我不再列舉,。這并不是我故意去推諉，全是肺腑之言,，全是我深刻檢討自己,、解剖自己的心得。我只希望領(lǐng)導(dǎo)能體諒我,，包容我,，我一定會(huì)在以后的工作中全力以赴,，彌補(bǔ)我的過(guò)失和給領(lǐng)導(dǎo)帶來(lái)的麻煩!
此致
敬禮!
校長(zhǎng)和教務(wù)主任的工作計(jì)劃和新聞工作篇十
教師團(tuán)隊(duì)——最優(yōu)化。
學(xué)生能力——綜合化,。
課堂教學(xué)——高效化,。
教學(xué)活動(dòng)——多樣化。
校本教研——立體化,。
1,、在學(xué)習(xí)中更新教育教學(xué)理念，自覺(jué)閱讀教育教學(xué)書(shū)籍,，廣泛進(jìn)行碎片閱讀,，不斷提高教師專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。
2,、與名家,、名師對(duì)話，做學(xué)習(xí)型教師,。珍視外出培訓(xùn),、考察、參觀,、聽(tīng)課等學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，并能將自己的學(xué)習(xí)體悟轉(zhuǎn)化為教學(xué)行為。
3,、加強(qiáng)校本培訓(xùn)及校本教研,。開(kāi)展校際聯(lián)動(dòng)，交流教學(xué)思想,。嘗試?yán)梦⒄n,、慕課開(kāi)展問(wèn)題研究，打造研究型團(tuán)隊(duì),。
4,、持之以恒地開(kāi)展教師梯隊(duì)建設(shè)，真正實(shí)現(xiàn)名師上名課,，骨干教師上優(yōu)質(zhì)課,，新教師上達(dá)標(biāo)課。
5,、以“遼寧省劉靜語(yǔ)文名師工作室”為契機(jī)，帶動(dòng)“語(yǔ)你同行”“數(shù)海探航”“漫步英文”名師工作室向更深層次發(fā)展,。
6,、繼續(xù)實(shí)行電子備課+批書(shū)的備課方式。重視年組集體備課,，側(cè)重教案?jìng)€(gè)性修改和批書(shū),。
7,、全面掌握各種課型的教學(xué)方法，不僅擅長(zhǎng)上高效新授課,，更要上好數(shù)學(xué)綜合活動(dòng)課,、作文指導(dǎo)課及作文講評(píng)課。
8,、科學(xué)使用現(xiàn)代信息技術(shù)激活課堂教學(xué),，改變課堂教學(xué)面貌，讓自主學(xué)習(xí),、小組合作成為課堂教學(xué)主旋律,。
9、想方設(shè)法為學(xué)生觀察,、發(fā)現(xiàn),、表達(dá)創(chuàng)設(shè)機(jī)會(huì)，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)傾聽(tīng),、學(xué)會(huì)交流,、學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)創(chuàng)新,。
10,、引導(dǎo)學(xué)生大量閱讀，讓讀書(shū)成為習(xí)慣,。開(kāi)展校園讀書(shū)節(jié)系列活動(dòng),，打造書(shū)香校園。
11,、抓好語(yǔ)言文字工作,，傳承中華民族傳統(tǒng)文化。重視漢字書(shū)寫(xiě)指導(dǎo),，養(yǎng)成書(shū)寫(xiě)習(xí)慣,。重視古詩(shī)詞誦讀，養(yǎng)成積累習(xí)慣,。
12,、嚴(yán)格按標(biāo)準(zhǔn)控制學(xué)生作業(yè)量，嘗試布置體驗(yàn)式,、實(shí)踐性作業(yè),，切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。
13,、特別關(guān)注學(xué)困生的成長(zhǎng),。不但關(guān)注學(xué)困生的學(xué)習(xí)，更要關(guān)注學(xué)困生的情感需求,，幫助學(xué)困生建立學(xué)習(xí)自信,。
14,、合理開(kāi)發(fā)和利用勞技室、科學(xué)實(shí)驗(yàn)室等專(zhuān)有教室,，培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐操作能力,。全面開(kāi)放圖書(shū)室，為師生借閱及閱覽提供方便,。
15,、開(kāi)展豐富多彩的教學(xué)活動(dòng)，為師生成長(zhǎng)搭建平臺(tái),。做到:活動(dòng)設(shè)計(jì)面向全體,，注重實(shí)效?；顒?dòng)形式別具一格,，注重創(chuàng)新。
3
強(qiáng)化本部門(mén)的服務(wù)意識(shí),，提高工作效率,，以教學(xué)常規(guī)管理為核心，以教學(xué)研究,，教學(xué)改革為重點(diǎn),，加強(qiáng)課堂管理的力度，明確教研在教學(xué)常規(guī)管理,，學(xué)生成績(jī)的提高和學(xué)生綜合素質(zhì)的形成中的作用,，充分調(diào)動(dòng)全體教師的積極性和主動(dòng)性，切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量,。
本著務(wù)實(shí),，創(chuàng)新的教學(xué)理念，以全面實(shí)施課堂教學(xué)改革,，提升學(xué)生綜合技能為總目標(biāo),，緊緊圍繞學(xué)校的工作目標(biāo)和任務(wù)，強(qiáng)化本部門(mén)的服務(wù)意識(shí),，提高工作效率,，以教學(xué)常規(guī)管理為核心，以教學(xué)研究,，教學(xué)改革為重點(diǎn),，加強(qiáng)課堂管理的力度，明確教研在教學(xué)常規(guī)管理,，學(xué)生成績(jī)的提高和學(xué)生綜合素質(zhì)的形成中的作用,，充分調(diào)動(dòng)全體教師的積極性和主動(dòng)性，切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量,。
圍繞學(xué)校主要工作,，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹新課標(biāo)精神，以加強(qiáng)校本教研,，提高教師業(yè)務(wù)水平為抓手,，以改進(jìn)和加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn),，進(jìn)一步端正教風(fēng),，培養(yǎng)良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng),，形成良好的校風(fēng),，實(shí)現(xiàn)促進(jìn)學(xué)生全面、主動(dòng),、和諧地發(fā)展,，使全校的新課程實(shí)施再上一個(gè)新臺(tái)階。
1,、進(jìn)一步加強(qiáng)新課改精神的學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)名校，課改先行校的好的經(jīng)驗(yàn),，全面提高全校教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和課堂教學(xué)水平,。達(dá)到每位教師都能用課改理念指導(dǎo)教學(xué)，學(xué)期中做到課堂教學(xué)達(dá)標(biāo),，一半以上教師能上課改課,，百分之十教師能上優(yōu)秀的示范課，公開(kāi)課,。
2,、加強(qiáng)教研組的集體功能，發(fā)揮教研組長(zhǎng)的教學(xué)研究的帶頭作用,，以教研組為單位,，切實(shí)研究本學(xué)科的教學(xué)方法，促進(jìn)課堂教學(xué)改革的發(fā)展,，爭(zhēng)取在11月份,，拿出各學(xué)科的基本模式。教研組的集體備課,，課堂示范,，評(píng)課交流要?jiǎng)?wù)實(shí)，業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)爭(zhēng)取做到次次跟蹤指導(dǎo),，交流評(píng)價(jià),。
3、改進(jìn)和加強(qiáng)對(duì)教學(xué)常規(guī)的過(guò)程管理,，提高教師鉆研教材的意識(shí)和備課的實(shí)用性,。在學(xué)生的培訓(xùn),，學(xué)案的撰寫(xiě)，課堂評(píng)價(jià)等方面進(jìn)行探索,，掙取本學(xué)期學(xué)案成冊(cè),，做為輔導(dǎo)和復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)。
4,、切實(shí)做好業(yè)務(wù)的檢查,。真正做到能促進(jìn)教學(xué)。在看課,，議課,，反思加強(qiáng)培訓(xùn)，做好課堂巡查,，推門(mén)聽(tīng)課,，教學(xué)月檢，考試,，教師業(yè)務(wù)教評(píng)等工作,。
5、開(kāi)展教研課,，公開(kāi)課,，達(dá)標(biāo)課，推進(jìn)課改歷程,。
6,、其它工作：查課，教學(xué)常規(guī),，學(xué)生習(xí)慣培養(yǎng),，考勤等。
1,、9月上旬,，各班級(jí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行培訓(xùn)，半個(gè)月時(shí)間,，使學(xué)生熟悉任課教師的教學(xué)特點(diǎn),，為深化教革做準(zhǔn)備。
2,、9月下旬至10月上旬,。以教研組為單位，開(kāi)展教研課,，通過(guò)教學(xué)研究,，探索，推進(jìn)教學(xué)改革歷程。
3,、10月下旬至11月上旬,，開(kāi)展優(yōu)秀教師的示范課，觀摹課,。全面提高本校教師的教學(xué)水平,。
4,、11月下旬到12月下旬,，全校教師新課程改革達(dá)標(biāo)驗(yàn)收，每位教師出一節(jié)課,，接受校業(yè)務(wù)部門(mén)檢查,，檢查結(jié)果記錄業(yè)務(wù)考核成績(jī)。
校長(zhǎng)和教務(wù)主任的工作計(jì)劃和新聞工作篇十一
1,、協(xié)助副園長(zhǎng),、配合教研主任，完成《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》教育教育教學(xué)內(nèi)容,。
2,、負(fù)責(zé)各類(lèi)教育教學(xué)資料和文字檔案的收集、歸納,、整理,、裝訂。
3,、每月按時(shí)檢查教師的教案,、案例反思、幼兒觀察記錄,、讀書(shū)筆記讀書(shū)筆記,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記.
4、指導(dǎo)并督促各年齡班幼兒積極參與各類(lèi)書(shū)畫(huà)大賽,，提高和豐富全園幼兒繪畫(huà)的質(zhì)量和內(nèi)容,。
5、開(kāi)展各類(lèi)提高教師教師專(zhuān)業(yè)技能的競(jìng)賽活動(dòng),，負(fù)責(zé)策劃,、指導(dǎo)全園公共環(huán)境創(chuàng)設(shè)和組織開(kāi)展教學(xué)各類(lèi)大型活動(dòng)。
6,、承擔(dān)教育教學(xué)園內(nèi)外觀摩,、研討活動(dòng)等來(lái)園接待準(zhǔn)備、登記,、場(chǎng)地布置和攝像,。
7、負(fù)責(zé)并檢查電腦備課室、科學(xué)探索室,、幼兒圖書(shū)室的安全,、衛(wèi)生工作及使用情況。
校長(zhǎng)和教務(wù)主任的工作計(jì)劃和新聞工作篇十二
一,、指導(dǎo)思想：
在主管副校長(zhǎng),、教務(wù)主任的領(lǐng)導(dǎo)下，具體負(fù)責(zé),、組織,、管理教務(wù)工作。圍繞學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo),。堅(jiān)決貫徹落實(shí)學(xué)校學(xué)期工作要求,，精細(xì)管理。規(guī)范行為,，以人為本,，從嚴(yán)治教，從嚴(yán)治學(xué),，提高課程實(shí)施水平,，努力實(shí)現(xiàn)學(xué)校教學(xué)工作各項(xiàng)目標(biāo)，是學(xué)校教育教學(xué)工作再上新臺(tái)階,。
二,、本學(xué)期中心工作：
1、加強(qiáng)對(duì)教學(xué)常規(guī)的檢查,。及時(shí)了解并檢查各教師教學(xué)計(jì)劃,，執(zhí)行情況，特別要加大對(duì)上課規(guī)范的督查力度,，堅(jiān)決杜絕上課遲到,、拖堂、早退的現(xiàn)象,。
2,、認(rèn)真輔助組織本學(xué)期的期中期末考試工作。精心組織考試各環(huán)節(jié),，要通過(guò)考試,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，尋找差距,，并通過(guò)我們的積極工作,，提高各學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量。
3,、加強(qiáng)課改力度,，堅(jiān)持以學(xué)生為中心教學(xué)法的推廣使用，使我校的課改工作再上一個(gè)新臺(tái)階。
三,、主要職責(zé)：
1,、協(xié)助主任配合各年級(jí)的工作，負(fù)責(zé)分管有關(guān)方面的工作,，處理教務(wù)處的日常工作,。分管的工作做到有計(jì)劃、有布置,、有檢查,、有請(qǐng)示、有匯報(bào),。對(duì)于各年級(jí)或教師的有關(guān)問(wèn)題和意見(jiàn)及時(shí)處理,，做出答復(fù)。對(duì)于一些重大問(wèn)題及時(shí)向主任通報(bào)并報(bào)告主管副校長(zhǎng),。
2、做好教務(wù)主任的助手,，定期不定期的向教務(wù)主任匯報(bào)工作,，對(duì)有些問(wèn)題要提出具體思路和解決的辦法，并付諸實(shí)施,。
3,、對(duì)承擔(dān)的每一項(xiàng)具體工作，要周密思考,，做到工作有計(jì)劃有布置,、有檢查、有分析,、有總結(jié),，并要規(guī)范地做好檔案建設(shè)。
文檔為doc格式,。
校長(zhǎng)和教務(wù)主任的工作計(jì)劃和新聞工作篇十三
時(shí)間真是轉(zhuǎn)瞬即逝,，我們的工作又將在忙碌中充實(shí)著，在喜悅中收獲著,，現(xiàn)在這個(gè)時(shí)候,，你會(huì)有怎樣的計(jì)劃呢？做好工作計(jì)劃可是讓你提高工作效率的方法喔,！下面是小編精心整理的教務(wù)主任個(gè)人工作計(jì)劃,，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧,。
1,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高體育教師師德修養(yǎng)及業(yè)務(wù)素質(zhì)。
(2)積極參加各級(jí)各類(lèi)體育新教改的理論培訓(xùn),，通過(guò)走出去,，請(qǐng)進(jìn)來(lái)的看課、評(píng)課,、開(kāi)課等形式進(jìn)一步提高教師運(yùn)用體育新課改的理念來(lái)上課的能力,。
(3)積極參加體育新教改協(xié)作組的活動(dòng)，加強(qiáng)與兄弟學(xué)校的經(jīng)驗(yàn)交流,，進(jìn)一步提高教師教育,、教學(xué)、訓(xùn)練水平和管理能力,。
2,、多渠道、多方式加強(qiáng)學(xué)生健康意識(shí)教育的養(yǎng)成,，形成良好的衛(wèi)生習(xí)慣及做好一名衛(wèi)生宣傳員,。
(1)在體育與健康教育課上從理論知識(shí)角度向?qū)W生傳授衛(wèi)生常識(shí)，一些流行疾病的防止;
(2)利用紅領(lǐng)巾廣播,、宣傳欄,、板報(bào)、知識(shí)講座來(lái)督促學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成,。
3,、積極參與體育新課程的學(xué)習(xí)，提高對(duì)新課程的理解和應(yīng)用,。
(1),，組織集體備課、理論學(xué)習(xí),，業(yè)務(wù)培訓(xùn)等活動(dòng)進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)《體育與健康新課程標(biāo)準(zhǔn)》和新課標(biāo)理念的理解,，提高掌握運(yùn)用新課程設(shè)計(jì)的能力!
(2)，認(rèn)真學(xué)習(xí)并制定學(xué)期,、學(xué)年,、單元教學(xué)計(jì)劃!
(3)，開(kāi)展教學(xué)研討課,、公開(kāi)課,，加強(qiáng)組內(nèi)學(xué)習(xí)交流;積極參校市和各兄弟學(xué)校的開(kāi)課、聽(tīng)評(píng)課活動(dòng),，提高教學(xué)水平,。
3、抓好田徑隊(duì),、軟式排球隊(duì),，力爭(zhēng)取得突破性進(jìn)展,。
本學(xué)年安陽(yáng)市的體育比賽項(xiàng)目較多，任務(wù)較重,，要及時(shí)抓好運(yùn)動(dòng)選材和訓(xùn)練工作,，采用科學(xué)訓(xùn)練，積極提高運(yùn)動(dòng)員的水平,，爭(zhēng)取更上一層樓!
9月份：
(1)組織新課程理論學(xué)習(xí),，各教師制定學(xué)期教學(xué)計(jì)劃、校隊(duì)訓(xùn)練計(jì)劃
(2)田徑隊(duì),、乒乓隊(duì),、軟式排球隊(duì)開(kāi)始系統(tǒng)訓(xùn)練
10月份
(1)組織新課程理論學(xué)習(xí)，積極組織參與片新課改的交流活動(dòng)
(2)組織骨干教師示范課及骨干教師講座,。
(3)積極開(kāi)展全校性新課程開(kāi)課學(xué)習(xí)交流活動(dòng),，加強(qiáng)對(duì)新教材的理解和運(yùn)用!
(4)組織學(xué)生進(jìn)行應(yīng)急逃生的演練。
11月份
(1)組織新課程理論學(xué)習(xí),，參加學(xué)校各業(yè)務(wù)培訓(xùn)學(xué)習(xí),。
(2)全校學(xué)生素質(zhì)考核，作好分析比較統(tǒng)計(jì),。
(3)開(kāi)展冬季體育競(jìng)賽,，并選好各項(xiàng)目的運(yùn)動(dòng)員，進(jìn)行集中培訓(xùn),。
(4)匯總學(xué)生素質(zhì)測(cè)試成績(jī)。
(5)組織學(xué)生參加排球各班對(duì)抗賽,。
(6)組織學(xué)生學(xué)習(xí)“冬季傳染病的預(yù)防”知識(shí)講座,。
12月份
(1)“講師德、比奉獻(xiàn),、塑形象”演講比賽,。
(2)“關(guān)愛(ài)生命，安全出行”安全知識(shí)講座,。
(3)排球發(fā)球,、墊球比賽。
(4)長(zhǎng)跑比賽,。
1月份
(1)學(xué)生身高,、體重、視力測(cè)試并匯總
(2)結(jié)束學(xué)生考核
(4)制定寒假田徑隊(duì),、軟式排球隊(duì),、乒乓隊(duì)的訓(xùn)練計(jì)劃及人員安排。
校長(zhǎng)和教務(wù)主任的工作計(jì)劃和新聞工作篇十四
要不斷更新教育觀念,，建立現(xiàn)代課程觀,、教學(xué)觀,、教師發(fā)展觀和評(píng)價(jià)觀;改進(jìn)原有的教學(xué)方法、教學(xué)行為和教學(xué)手段,，走進(jìn),、理解新課程、新課標(biāo),，提高教學(xué)藝術(shù),。讓自己能夠在實(shí)施素質(zhì)教育過(guò)程中起帶頭、示范,、輻射作用,，從而推動(dòng)我市小學(xué)數(shù)學(xué)教育的`發(fā)展。
掌握教育科研的理論和方法,，掌握新的教育技術(shù)和手段,，提升駕馭課程的能力，善于發(fā)現(xiàn)自己教學(xué)過(guò)程中的問(wèn)題,、善于學(xué)習(xí),、善于反思、善于研究,，提高自身教育教學(xué)水平,，形成自己的教學(xué)風(fēng)格，推動(dòng)教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升,。
1,、理論與技能;。
2,、觀摩實(shí)踐;,。
3、課題研究;,。
4,、論文撰寫(xiě)。
1,、參加培訓(xùn)時(shí)作好筆記,，對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容及時(shí)反思。
2,、向經(jīng)驗(yàn)豐富的老師虛心請(qǐng)教,，積極參加課題研究。
3,、積極與互動(dòng),，提升個(gè)人的教學(xué)能力。
出自 m.sevw.cn
4,、積極嘗試運(yùn)用多種靈活的教學(xué)方法,，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。及時(shí)對(duì)這節(jié)課進(jìn)行反思，寫(xiě)好教學(xué)札記,，在反思中提升科研能力,。
校長(zhǎng)和教務(wù)主任的工作計(jì)劃和新聞工作篇十五
本學(xué)期，我們中隊(duì)將在學(xué)校少先隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)下,，以成才為目的,，以素質(zhì)為根本，以活動(dòng)為載體,，以社會(huì)為舞臺(tái),，突出“新”的`特征，延長(zhǎng)“愛(ài)”的主線,，強(qiáng)化“自”的主題,，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，把孩子們培養(yǎng)成“德,、智,、體、美,、勞”全面發(fā)展的社會(huì)主義接班人,。
狠抓學(xué)生養(yǎng)成教育，大力開(kāi)展學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,、《小學(xué)生守則》,，具體做到：養(yǎng)成五個(gè)好的習(xí)慣即好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、紀(jì)律習(xí)慣,、衛(wèi)生習(xí)慣,、文明習(xí)慣、節(jié)約習(xí)慣,。
1、學(xué)習(xí)習(xí)慣：上課認(rèn)真聽(tīng)講,，積極回答問(wèn)題,，大膽發(fā)言，不懂就問(wèn),；課下認(rèn)真完成作業(yè),，書(shū)寫(xiě)干凈美觀；愛(ài)好讀書(shū),，并思考,，做到讀有所獲。
2,、紀(jì)律習(xí)慣：鈴聲響,，進(jìn)教室,，安靜等著老師來(lái)上課；聽(tīng)課過(guò)程中集中注意力,，不說(shuō)話,，不做小動(dòng)作；老師在與不在,，要一個(gè)樣,；課間不追逐打鬧，安全游戲,；集會(huì)時(shí)要嚴(yán)肅認(rèn)真,，保持安靜。
3,、衛(wèi)生習(xí)慣：在校園內(nèi)不吃零食不喝飲料,，不亂扔垃圾；在教室里,、校園內(nèi),、校門(mén)口看到廢紙雜物都主動(dòng)撿拾；綠化,、美化,、藝術(shù)化教室，保持干凈整潔,，做到“五無(wú)”即：地面無(wú)痰跡,、室內(nèi)無(wú)紙屑、桌凳無(wú)刻畫(huà),、出言無(wú)臟話,、墻壁無(wú)腳印、球印,，從點(diǎn)滴小事做起,，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
4,、同學(xué)間團(tuán)結(jié)友愛(ài)不打架不罵人,，做到“三別”即：向粗魯告別、向陋習(xí)告別,、向壞事告別,；“四帶”即：把禮儀帶進(jìn)校園，把微笑帶給同學(xué),，把孝敬帶給長(zhǎng)輩,，把謙讓帶給社會(huì)。
5,、節(jié)約習(xí)慣：開(kāi)展節(jié)約資源“五個(gè)一”活動(dòng),，以“節(jié)約一滴水,、一粒米、一分錢(qián),、一度電,、一張紙”為主要內(nèi)容，要求少先隊(duì)員從身邊做起,，從小養(yǎng)成熱愛(ài)勞動(dòng),、勤儉節(jié)約、愛(ài)護(hù)環(huán)境的良好行為習(xí)慣,。
1,、開(kāi)展大練學(xué)生基本功“四個(gè)一”活動(dòng)。既“一根跳繩保健康,；一件樂(lè)器陶情趣,；一手好字強(qiáng)毅力；一首古詩(shī)豐底蘊(yùn)”,。進(jìn)一步提高學(xué)生各方面的素質(zhì),，促使學(xué)生健康發(fā)展。
2,、積極組織學(xué)生參加：第xx屆科技活動(dòng)節(jié),、第xx屆文化藝術(shù)節(jié)、xx小xx年校慶,、“六一”節(jié)慶?；顒?dòng)。
3,、以《創(chuàng)建文明課間》為課題,，搞好和諧德育和德育課題研究。
4,、繼續(xù)深入扎實(shí)地開(kāi)展《毛蟲(chóng)與蝴蝶》階梯閱讀實(shí)驗(yàn),，讓學(xué)生在閱讀中學(xué)會(huì)做人，增長(zhǎng)智慧,。
校長(zhǎng)和教務(wù)主任的工作計(jì)劃和新聞工作篇十六
本年度為區(qū)教育文體局“教育質(zhì)量年”,，我校將以提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，貫徹上級(jí)教育主管部門(mén)的法令法規(guī),，切實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育，積極推進(jìn)課改實(shí)驗(yàn),，配合學(xué)校中心工作,，“抓常規(guī)、重基礎(chǔ),、講規(guī)范,、創(chuàng)特色”,，深化課堂教學(xué)改革，加強(qiáng)信息技術(shù)與學(xué)科的整合,，促進(jìn)教師隊(duì)伍的建設(shè),，努力提高全校的教學(xué)水平，使我校的教務(wù)工作和教學(xué)工作再上新的臺(tái)階,。
二,、奮斗目標(biāo)
提高教學(xué)質(zhì)量，提高教師隊(duì)伍水平,，進(jìn)一步推進(jìn)課堂教學(xué)改革,，全校成績(jī)較上學(xué)期有明顯進(jìn)步。畢業(yè)班跟蹤平均分,、跟蹤全科合格率,，確保全區(qū)前6名;初一、初二期末跟蹤平均分,、合格率力爭(zhēng)進(jìn)入全區(qū)前7名,，在現(xiàn)有基礎(chǔ)上要做好尖子生的培養(yǎng)。對(duì)于目前面臨的初一,、初二基礎(chǔ)差的現(xiàn)狀,，提高課堂教學(xué)效率，期末統(tǒng)考平均分力爭(zhēng)有較大幅度的提高,，縮小與兄弟學(xué)校的差距,。
三、具體工作
(一)繼續(xù)落實(shí)好課程標(biāo)準(zhǔn),，正常教學(xué)秩序 按新課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定,，開(kāi)設(shè)好各類(lèi)必修課、活動(dòng)課,、綜合實(shí)踐課,，安排專(zhuān)兼職教師任課，保證師資配備的質(zhì)量,。
2,、加強(qiáng)學(xué)校體衛(wèi)工作，抓好“兩操一課”,，初一,、二、三年級(jí)開(kāi)設(shè)好健康教育課程,，在全體學(xué)生中普及健康知識(shí),，增強(qiáng)防病、防近的意識(shí)，增長(zhǎng)青春期衛(wèi)生常識(shí),。完善學(xué)校衛(wèi)生管理制度,，保持女子排球隊(duì)的優(yōu)勢(shì)，爭(zhēng)創(chuàng)排球特色學(xué)校,。
3,、初二年級(jí)開(kāi)設(shè)人防課，提高學(xué)生的防空觀念,、防災(zāi)意識(shí),，掌握必要的、基本的救生方法,。
4,、各年開(kāi)設(shè)預(yù)防艾滋病教育、毒品預(yù)防教育,、中小學(xué)環(huán)境教育課程,。
5、根據(jù)師資現(xiàn)狀和學(xué)校的`需要,，根據(jù)課務(wù)的變化,，調(diào)整優(yōu)化任課情況。
6,、組織好本學(xué)期各類(lèi)考試考查,，提前安排考前輔導(dǎo)，認(rèn)真做好考務(wù)工作,，嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì),。
7、利用現(xiàn)有勞技教育的基礎(chǔ)優(yōu)勢(shì),，爭(zhēng)創(chuàng)勞技特色學(xué)校,。
(二)深化課堂教學(xué)改革,，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu) 發(fā)揚(yáng)上學(xué)期的優(yōu)良作風(fēng)，本學(xué)期要鼓勵(lì)全體教師多聽(tīng)課，多評(píng)課,，多參與課堂教學(xué)過(guò)程,，多探討課堂教學(xué)問(wèn)題,，教師聽(tīng)課數(shù)量在8課時(shí)/人以上,，教務(wù)處人員聽(tīng)課數(shù)量在20課時(shí)/人以上。
2,、利用外出聽(tīng)課,、學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，有針對(duì)性地選派教師外出,，學(xué)習(xí)先進(jìn)的課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。另外,，創(chuàng)造條件“請(qǐng)進(jìn)來(lái)，走出去”,，多渠道提高教師的課堂教學(xué)水平，與周邊學(xué)校形成長(zhǎng)期的交流合作關(guān)系,，本學(xué)期再與兄弟學(xué)校的教研組結(jié)1-2個(gè)對(duì)子,。
3、開(kāi)展好一年一次的“教學(xué)開(kāi)放日”活動(dòng),，推出一批教學(xué)骨干和優(yōu)秀青年教師,，向兄弟學(xué)校展示我校的課堂教學(xué)水平，接受兄弟學(xué)校(有條件的話,，可邀請(qǐng)學(xué)生家長(zhǎng))的評(píng)判,。
校長(zhǎng)和教務(wù)主任的工作計(jì)劃和新聞工作篇十七
加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)管理，落實(shí)國(guó)家,、省市教育規(guī)劃綱要精神,，深化課程改革，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程管理,。根據(jù)不同年級(jí)學(xué)生的認(rèn)知能力,、開(kāi)全開(kāi)足課程，開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)課,，全面提高教師的教育,、教學(xué)、科研,、競(jìng)賽能力,，創(chuàng)設(shè)為每一個(gè)學(xué)生發(fā)展的有效空間，加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展和文化建設(shè),，辦好上級(jí)放心和市民滿意的高中教育,。
1、務(wù)實(shí)抓好教學(xué)管理線(發(fā)放人事安排表,、符合教育規(guī)律的教學(xué)課程表,、校歷、進(jìn)度表,、集體備課本,、教研組活動(dòng)記錄、聽(tīng)課本,、作業(yè)及小考記錄表,、加強(qiáng)命題管理成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)、建立省內(nèi)外教學(xué)友好學(xué)校),。
2,、、強(qiáng)化落實(shí)教育線(配合政教處對(duì)學(xué)生進(jìn)行適應(yīng)教育、銜接教育,、自我教育等系列教育),。
3、創(chuàng)設(shè)研究教學(xué)線(加強(qiáng)教研組建設(shè),，與科研處聯(lián)手組織教師有效進(jìn)行各種教學(xué),、教研活動(dòng)，倡導(dǎo)教師間相互聽(tīng)課教研組長(zhǎng)每學(xué)期聽(tīng)課25節(jié),、備課組長(zhǎng)聽(tīng)20節(jié),，教師聽(tīng)15節(jié)，聚焦課堂學(xué)校將會(huì)組織“同課異構(gòu)”,、“青年教師匯報(bào)課”,、“秋實(shí)杯”、“精品課”,、“引領(lǐng)課”等活動(dòng),，積極參加市、省,、國(guó)家級(jí)教育,、教研活動(dòng)為教師創(chuàng)造優(yōu)秀的發(fā)展平臺(tái))。
4,、引領(lǐng)遼寧的競(jìng)賽線(五大學(xué)科競(jìng)賽,、科技創(chuàng)新獲獎(jiǎng)人數(shù)全省最多、獲獎(jiǎng)層面最高,，保送生到北大,、清華人數(shù)全省第一，自主招生人數(shù)全省第一),。
5,、務(wù)實(shí)抓好高三備考線(競(jìng)賽各項(xiàng)指標(biāo)創(chuàng)全省第一，凝心聚力,、探求規(guī)律,、科學(xué)務(wù)實(shí)、永爭(zhēng)第一,，實(shí)現(xiàn)競(jìng)賽,、高考雙贏)。
1,、加強(qiáng)和規(guī)范高一高二年級(jí)常規(guī)教學(xué)工作的管理,。
(1)科學(xué)合理編排高一、高二,、高三新學(xué)期課表及晚課表,。
(2)安排一次月考,、期中、期末考試工作(10月初,、11月初,、1月中旬)，從命題質(zhì)量,、監(jiān)考嚴(yán)謹(jǐn)度,、評(píng)卷公正度、成績(jī)分析與總結(jié)等方面予以完善,。
(3)做好教案、聽(tīng)課記錄的檢查督促工作(每位教師一周聽(tīng)一次課,，備課組長(zhǎng)一周一查,、教研組長(zhǎng)一月一查、教務(wù)處半學(xué)年一查,，并要有檢查記錄與評(píng)語(yǔ)),。
(4)高一做好初高中銜接的學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)(9月1日——9月20日)。
(5)開(kāi)好教研組長(zhǎng),、備課組長(zhǎng)月例會(huì),，做好教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng),、骨干教師隨機(jī)聽(tīng)課,、即時(shí)評(píng)課的安排指導(dǎo)工作。
2,、加強(qiáng)對(duì)提升教學(xué)質(zhì)量的過(guò)程管理,。
(1)對(duì)a班學(xué)生及競(jìng)賽學(xué)生開(kāi)闊視野、拓展空間適當(dāng)增加一些難度,。
(2)加強(qiáng)答疑輔導(dǎo),。每月通過(guò)課代表反饋答疑次數(shù)，例會(huì)通報(bào),。做好與教師的交流工作,。
(3)做好學(xué)生反饋工作，期中,、期末向?qū)W生問(wèn)卷調(diào)查及開(kāi)座談會(huì)調(diào)查,。
(4)做好學(xué)期教案、單篇教學(xué)設(shè)計(jì),、教學(xué)課件的評(píng)比獎(jiǎng)勵(lì)工作,。
(5)設(shè)計(jì)安排進(jìn)行“秋實(shí)杯新課程大賽”，青年教師匯報(bào)課,，骨干教師精品課等;期中考試前高一年級(jí)備課組長(zhǎng)做示范課,，下學(xué)期安排“同課異構(gòu)”;期中考試后11月下旬高二年級(jí)“同課異構(gòu)”,。
(6)探討青年教師培養(yǎng)的最有效模式，落實(shí)師徒結(jié)對(duì),。
(7)選拔,、組織好我校的大型對(duì)外公開(kāi)課，以擴(kuò)大教師,、學(xué)校的影響,。
3、各年級(jí)各備課組一定加強(qiáng)教師的教研能力培養(yǎng),，圍繞新課改,、新課程本學(xué)科的學(xué)科特點(diǎn)在科研處的正確引導(dǎo)下選準(zhǔn)課題、務(wù)實(shí)研究,、提出見(jiàn)地,、形成風(fēng)格。
4,、加強(qiáng)高三年級(jí)部工作力度和效果,。
(1)整體規(guī)劃：堅(jiān)決打好新課改高考的關(guān)鍵戰(zhàn)役，組織安排好20xx年高三備考策略,，精心安排好每個(gè)月的復(fù)習(xí)計(jì)劃,，制定并堅(jiān)決落實(shí)每月的復(fù)習(xí)計(jì)劃，要通過(guò)做好過(guò)程去實(shí)現(xiàn)既定的目標(biāo),。同時(shí),，認(rèn)真做好高校保送生、自主招生選拔,、推薦,、復(fù)習(xí)備考工作。
第一階段(8,、22~1月初)：20xx年9月至20xx年1月末完成雙基第一遍復(fù)習(xí),。高三第一輪復(fù)習(xí)梳理基礎(chǔ)知識(shí)，第一學(xué)期末所有學(xué)科必須結(jié)束,。
第二階段(1月初~3月末)：高三第二輪復(fù)習(xí),，構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，提高綜合能力,，迎接大連市雙基考試和一?？荚嚒?/p>
第三階段(4月)：高三第三輪復(fù)習(xí),。
第四階段(5月)：高考模擬演練,，查漏補(bǔ)缺。
第五階段：(6月~7月)：高考,、估分,、填報(bào)志愿等后續(xù)工作,。
(2)具體工作方案(另附)。
校長(zhǎng)和教務(wù)主任的工作計(jì)劃和新聞工作篇十八
根據(jù)學(xué)校工作要求,，本期全面推行課堂教學(xué)改革,，加大教學(xué)研究力度，著力提倡集體備課創(chuàng)新,，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作,。我備課組將以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量這一總目標(biāo)為宗旨，聚焦課堂教學(xué),，聚焦校本教研,，聚焦學(xué)校數(shù)學(xué)教學(xué)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，堅(jiān)持課題引領(lǐng)下的課堂教學(xué)的改進(jìn)和優(yōu)化,，努力提高工作效益,，切實(shí)提高我校九年級(jí)數(shù)學(xué)教育教學(xué)水平。
(一),、目標(biāo)。
1,、緊扣教材,，細(xì)讀課標(biāo)，以生為本,。備課組必須深挖教材,，研讀課標(biāo)并以學(xué)生的實(shí)際為切入點(diǎn)，集體探討一種學(xué)生易接受,、易掌握的教學(xué)方法,，努力使絕大部分同學(xué)都理解并掌握，力爭(zhēng)使每個(gè)學(xué)生都學(xué)有所獲,。
2,、發(fā)揮集體智慧，資源共享,，并保持集體備課的持久性,、高效性，以達(dá)到提高課堂教學(xué)效率的目的,。
3,、抓好教學(xué)研討工作，積極開(kāi)展聽(tīng)評(píng)課活動(dòng),。抓教學(xué)問(wèn)題匯聚,，嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)反思制度，杜絕不良現(xiàn)象重復(fù)出現(xiàn),。
4,、抓學(xué)生的學(xué)習(xí)方法,。在教學(xué)過(guò)程中，使他們形成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣,，并為其終身學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ),。
5、知識(shí)與能力并舉,，在教學(xué)過(guò)程中,，鞏固所學(xué)知識(shí)，并強(qiáng)化能力的培養(yǎng),。通過(guò)小組合作交流,，給學(xué)生提供一個(gè)展示自我的平臺(tái)，開(kāi)發(fā)課程資源,，以達(dá)到活躍課堂的目的,。
6、抓好培優(yōu)工程,，力爭(zhēng)在各級(jí)數(shù)學(xué)競(jìng)賽中爭(zhēng)得上席之位,。
1、加強(qiáng)集體備課,，積極進(jìn)行教研教改,。
組內(nèi)教師必須按學(xué)校要求進(jìn)行集體備課，即做到“五定”,、“五議”,、“五統(tǒng)一”。
“五定”即定時(shí)間(每周星期四下午),、定地點(diǎn)(初三辦公室),、定每周進(jìn)度、定教學(xué)內(nèi)容,、定中心發(fā)言人,。
“五議”即議學(xué)生學(xué)習(xí)狀況、議備課中疑難問(wèn)題,、議可供的教學(xué)方法手段,、議課后心得體會(huì)、議教改動(dòng)態(tài)信息),。
“五統(tǒng)一”即統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度和內(nèi)容,、統(tǒng)一教學(xué)目的和要求、統(tǒng)一教學(xué)重難點(diǎn)和“雙基”要求,、統(tǒng)一課堂主要范例,、練習(xí)與作業(yè)內(nèi)容、統(tǒng)一考查試題,。
備課中要重視突出教師如何引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí),，如何突破重點(diǎn)和難點(diǎn);對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)方法的指導(dǎo);設(shè)計(jì)的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)內(nèi)容和數(shù)學(xué)例題,、習(xí)題盡可能聯(lián)系生活實(shí)際，體現(xiàn)學(xué)生的各個(gè)層次,，同時(shí)要充分利用各種途徑,，指導(dǎo)學(xué)生收集、整理,、閱讀,、了解數(shù)學(xué)家事跡、數(shù)學(xué)成就,、數(shù)學(xué)史等,，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的熱情和激勵(lì)學(xué)生發(fā)揚(yáng)積極向上的精神。每節(jié)課后,，平時(shí)應(yīng)多思考教學(xué)方法和手段：例如怎樣教才能使學(xué)生更容易接受,，更能提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)積極性。同時(shí)須將本堂課的成功之處及不足之處補(bǔ)在集體備課后的教學(xué)后記欄內(nèi),。
2,、加強(qiáng)教研教改，積極推行聽(tīng)評(píng)課活動(dòng),。每學(xué)期每人至少上好一節(jié)教學(xué)研究課,，全面展示自己的教學(xué)思想和教學(xué)風(fēng)格。全組人員共同聽(tīng)課,、評(píng)課，多提建議,，自我反思,，以便相互學(xué)習(xí)，不斷改進(jìn),，實(shí)現(xiàn)對(duì)課堂教學(xué)過(guò)程的質(zhì)量監(jiān)控,，創(chuàng)造互相促進(jìn)的人文環(huán)境，探索多種靈活的課堂教學(xué)形式,，自覺(jué)提升業(yè)務(wù)能力,。每月每人聽(tīng)課至少3節(jié)以上(備課組長(zhǎng)4節(jié)以上)，并要求及時(shí)留下上課,、評(píng)課之心得,，做到聽(tīng)課有啟示、評(píng)課有感想,、教研有收獲,，努力提高自身的業(yè)務(wù)水平。
3,、提倡教師的“再學(xué)習(xí)”
本組各位教師,，要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí),，更新教學(xué)觀念，不斷提高教育研究水平,，創(chuàng)新數(shù)學(xué)教學(xué)?，F(xiàn)行的《課標(biāo)》在語(yǔ)言教學(xué)、思想教育,、文化素養(yǎng),、智力開(kāi)發(fā)等各方面都對(duì)我們提出了要求，這就要求我們都要認(rèn)真學(xué)習(xí)理論,，更新教學(xué)觀念和知識(shí)結(jié)構(gòu),，提高自身的知識(shí)結(jié)構(gòu)，形成終身學(xué)習(xí)的能力,，才能符合時(shí)代與潮流的要求,，才有利于我們?cè)诮虒W(xué)中運(yùn)用創(chuàng)新手段去教學(xué)。
(1)提倡自我學(xué)習(xí),，做好讀書(shū)筆記;努力做到讓學(xué)生“四個(gè)喜歡”(讓學(xué)生喜歡你的為人,、你的課、你的學(xué)科,、喜歡和你討論問(wèn)題),，備課組提出每個(gè)教師要了解、學(xué)習(xí)最新的教育,、教學(xué)動(dòng)態(tài)和資料;對(duì)一些最新的數(shù)學(xué)資料,，數(shù)學(xué)試題要研究、探討,，不斷充實(shí)到自己的教育教學(xué)內(nèi)容中去,。
(2)組織學(xué)習(xí)與“現(xiàn)代教育技術(shù)與學(xué)科的整合”有關(guān)的文章;學(xué)習(xí)多媒體課件的制作方法(尤其是動(dòng)畫(huà)制作與幾何畫(huà)板的使用);學(xué)習(xí)有關(guān)“研究性學(xué)習(xí)”方面的文章;新老教師互幫互帶，共同進(jìn)步,。
校長(zhǎng)和教務(wù)主任的工作計(jì)劃和新聞工作篇十九
在主管副校長(zhǎng),、教務(wù)主任的領(lǐng)導(dǎo)下，具體負(fù)責(zé),、組織,、管理教務(wù)工作。圍繞學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo),。堅(jiān)決貫徹落實(shí)學(xué)校學(xué)期工作要求,，精細(xì)管理。規(guī)范行為,，以人為本,，從嚴(yán)治教，從嚴(yán)治學(xué)，提高課程實(shí)施水平,，努力實(shí)現(xiàn)學(xué)校教學(xué)工作各項(xiàng)目標(biāo),，是學(xué)校教育教學(xué)工作再上新臺(tái)階。
1,、加強(qiáng)對(duì)教學(xué)常規(guī)的檢查,。及時(shí)了解并檢查各教師教學(xué)計(jì)劃，執(zhí)行情況,，特別要加大對(duì)上課規(guī)范的督查力度,，堅(jiān)決杜絕上課遲到、拖堂,、早退的現(xiàn)象,。
2、認(rèn)真輔助組織本學(xué)期的期中期末考試工作,。精心組織考試各環(huán)節(jié),，要通過(guò)考試，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，尋找差距,，并通過(guò)我們的積極工作，提高各學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量,。
3,、加強(qiáng)課改力度，堅(jiān)持以學(xué)生為中心教學(xué)法的推廣使用,，使我校的課改工作再上一個(gè)新臺(tái)階,。
1、協(xié)助主任配合各年級(jí)的工作,，負(fù)責(zé)分管有關(guān)方面的工作,，處理教務(wù)處的日常工作。分管的工作做到有計(jì)劃,、有布置、有檢查,、有請(qǐng)示,、有匯報(bào)。對(duì)于各年級(jí)或教師的有關(guān)問(wèn)題和意見(jiàn)及時(shí)處理,，做出答復(fù),。對(duì)于一些重大問(wèn)題及時(shí)向主任通報(bào)并報(bào)告主管副校長(zhǎng)。
2,、做好教務(wù)主任的助手,，定期不定期的向教務(wù)主任匯報(bào)工作，對(duì)有些問(wèn)題要提出具體思路和解決的辦法，并付諸實(shí)施,。
3,、對(duì)承擔(dān)的每一項(xiàng)具體工作，要周密思考,，做到工作有計(jì)劃有布置,、有檢查、有分析,、有總結(jié),，并要規(guī)范地做好檔案建設(shè)。
協(xié)助主任做好教務(wù)處工作,，側(cè)重做好以下幾方面工作：
1,、編寫(xiě)課程表、早讀晚自習(xí)下班表,、作息時(shí)間表,，以及調(diào)課安排；
2,、管理學(xué)科教學(xué)計(jì)劃,、課堂教學(xué)秩序；
3,、組織教學(xué)常規(guī)檢查,；
4、管理學(xué)生學(xué)籍檔案,，辦理,、發(fā)放畢業(yè)證書(shū)；
5,、管理考務(wù)及成績(jī)統(tǒng)計(jì)上報(bào)工作,；
6、組織開(kāi)展公開(kāi)課教學(xué)活動(dòng),；
7,、督導(dǎo)科組開(kāi)展教研活動(dòng)，以及撰寫(xiě)論文,；
8,、做好每月教學(xué)津貼的核算；
9,、完成學(xué)校交辦的其他工作,。
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