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校長和教務(wù)主任的工作計(jì)劃和新聞工作篇一
教師團(tuán)隊(duì)——最優(yōu)化。
學(xué)生能力——綜合化,。
課堂教學(xué)——高效化。
教學(xué)活動(dòng)——多樣化,。
校本教研——立體化,。
1、在學(xué)習(xí)中更新教育教學(xué)理念,，自覺閱讀教育教學(xué)書籍,，廣泛進(jìn)行碎片閱讀，不斷提高教師專業(yè)素養(yǎng)。
2,、與名家,、名師對(duì)話，做學(xué)習(xí)型教師,。珍視外出培訓(xùn),、考察、參觀,、聽課等學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，并能將自己的學(xué)習(xí)體悟轉(zhuǎn)化為教學(xué)行為。
3,、加強(qiáng)校本培訓(xùn)及校本教研,。開展校際聯(lián)動(dòng)，交流教學(xué)思想,。嘗試?yán)梦⒄n,、慕課開展問題研究，打造研究型團(tuán)隊(duì),。
4,、持之以恒地開展教師梯隊(duì)建設(shè)，真正實(shí)現(xiàn)名師上名課,，骨干教師上優(yōu)質(zhì)課,，新教師上達(dá)標(biāo)課。
5,、以“遼寧省劉靜語文名師工作室”為契機(jī),，帶動(dòng)“語你同行”“數(shù)海探航”“漫步英文”名師工作室向更深層次發(fā)展。
6,、繼續(xù)實(shí)行電子備課+批書的備課方式,。重視年組集體備課，側(cè)重教案個(gè)性修改和批書,。
7,、全面掌握各種課型的教學(xué)方法，不僅擅長上高效新授課,，更要上好數(shù)學(xué)綜合活動(dòng)課,、作文指導(dǎo)課及作文講評(píng)課。
8,、科學(xué)使用現(xiàn)代信息技術(shù)激活課堂教學(xué),，改變課堂教學(xué)面貌，讓自主學(xué)習(xí),、小組合作成為課堂教學(xué)主旋律,。
9、想方設(shè)法為學(xué)生觀察、發(fā)現(xiàn),、表達(dá)創(chuàng)設(shè)機(jī)會(huì),，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)傾聽、學(xué)會(huì)交流,、學(xué)會(huì)合作,、學(xué)會(huì)創(chuàng)新。
10,、引導(dǎo)學(xué)生大量閱讀,，讓讀書成為習(xí)慣。開展校園讀書節(jié)系列活動(dòng),，打造書香校園,。
11、抓好語言文字工作,，傳承中華民族傳統(tǒng)文化,。重視漢字書寫指導(dǎo)，養(yǎng)成書寫習(xí)慣,。重視古詩詞誦讀,，養(yǎng)成積累習(xí)慣。
12,、嚴(yán)格按標(biāo)準(zhǔn)控制學(xué)生作業(yè)量,，嘗試布置體驗(yàn)式、實(shí)踐性作業(yè),，切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān),。
13、特別關(guān)注學(xué)困生的成長,。不但關(guān)注學(xué)困生的學(xué)習(xí),，更要關(guān)注學(xué)困生的情感需求，幫助學(xué)困生建立學(xué)習(xí)自信,。
14,、合理開發(fā)和利用勞技室、科學(xué)實(shí)驗(yàn)室等專有教室,，培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐操作能力,。全面開放圖書室，為師生借閱及閱覽提供方便,。
15,、開展豐富多彩的教學(xué)活動(dòng)，為師生成長搭建平臺(tái),。做到:活動(dòng)設(shè)計(jì)面向全體，注重實(shí)效?；顒?dòng)形式別具一格,，注重創(chuàng)新。
校長和教務(wù)主任的工作計(jì)劃和新聞工作篇二
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
進(jìn)入教務(wù)處已整整八年,，八年來我對(duì)工作可算是兢兢業(yè)業(yè),、勤勤懇懇，雖沒取得多大的成績,，但也沒有出現(xiàn)過重大的差錯(cuò),。八年下來，我明顯感到身心的疲憊不堪,，感到精力,、能力的不足，越來越感到再也不能勝任教務(wù)主任一職,，現(xiàn)特提出辭職申請(qǐng),。
達(dá)不到領(lǐng)導(dǎo)的預(yù)期與滿意，甚至有時(shí)完成不好,、或完成不了交辦的任務(wù),。二是各項(xiàng)工作的開展不能順順當(dāng)當(dāng)，總是感到磕磕碰碰,，一些小的失誤,、差錯(cuò)時(shí)常出現(xiàn)，一些安排不能盡人意,，總是招來各方面的埋怨與抱怨,，無形當(dāng)中造成不小的矛盾。
醒來再也睡不著已成家常便飯,，滿腦子都是工作,，總感到工作有考慮不到的或考慮不周的，即使強(qiáng)迫自己忘掉或自我安慰也是枉然,，精神健忘業(yè)已產(chǎn)生,，若還繼續(xù)從事此職務(wù)神經(jīng)衰弱在所難免。
二是身體狀況大不如前,，或是年齡的增長,，或是缺乏體育鍛煉，身體越來越差勁,，一些工作干起了明顯吃不消,，腰酸腿痛，渾身感到酸痛不適,、全身乏力,。即使再干,，也因疲憊而產(chǎn)生懈怠、消極的情緒,，對(duì)工作造成不利影響,。
3,、思想僵化,。多年從事此職務(wù)已造成了思維的定勢、思想的僵化,，越來越不能適應(yīng)當(dāng)前的教育形勢,。創(chuàng)新思維已消失殆盡,，創(chuàng)造性工作也已無從談起，這勢必對(duì)工作造成不良影響,。不如引進(jìn)新人,，補(bǔ)充新鮮血液，使教務(wù)處工作重新煥發(fā)青春與活力,。
4,、性格固執(zhí)、不善交流,。固執(zhí),、偏激、內(nèi)向的性格決定了我不能很好與領(lǐng)導(dǎo),、教師多交流,、多溝通，把自己鎖在了一個(gè)密封的圈子里,。有時(shí)牢騷滿腹,，有時(shí)抵制不干，工作沒干好也得罪了不少人,，使我已不具備了一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該具備的表率示范作用,。
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，本著的對(duì)工作,、對(duì)自己負(fù)責(zé)的態(tài)度,，我考慮再三，最終決定辭去教務(wù)主任一職,。這不是我臨時(shí)起意,，也不是我心存想法，而是我一兩年來一直思考而做的決定,。懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)我的申請(qǐng),。
最后，也懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)看在我多年工作沒功勞也有苦勞的情分上給我安排一個(gè)合適的崗位,，讓我好好歇歇,。
此致
敬禮!
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：
我很愧疚,，因?yàn)槲夜钾?fù)了領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的關(guān)心。我懷著感激之情把這個(gè)申請(qǐng)寫長一點(diǎn),，希望領(lǐng)導(dǎo)能理解我,，包容我。
出處 m.sevw.cn
說心里話,，干教學(xué)工作我一向很自信，但是唯有擔(dān)任這個(gè)教務(wù)主任的工作讓我手足無措,。這一學(xué)期來,，雖然我工作很勤懇，但是收效甚微,，既辜負(fù)了領(lǐng)導(dǎo)的信任,，又對(duì)不起老師的厚望。
事非經(jīng)過不知難,，我很感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給了我這次歷練的機(jī)會(huì),，讓我發(fā)現(xiàn)了自身的很多不足，明白了很多道理,。我想把我不能勝任教導(dǎo)主任的幾點(diǎn)原因列舉出來,，希望領(lǐng)導(dǎo)明鑒、批準(zhǔn)為謝!
一是我這個(gè)人性格中有很多壞毛病,，自命清高,，固執(zhí)，不羈言行,，過于看重自己而聽不進(jìn)批評(píng)的話語;在工作中容易帶情緒,，甚至懈怠工作;性情孤僻，不喜歡把自己融入集體,，是真正的“邊緣人”,。
缺乏謹(jǐn)小慎微;做事隨意性大，原則性不強(qiáng);空喊口號(hào),，思想僵化而不知變通;協(xié)調(diào)能力差,，不會(huì)分工合作而亂發(fā)脾氣。不能獨(dú)立開展工作,，只會(huì)讓校長更累,。三是我不能把工作和生活的關(guān)系處理好。一學(xué)期來,，我因?yàn)楣ぷ鞯氖虑榘鸭彝ド?、友情生活搞得一團(tuán)糟。生活不愉快,，一定會(huì)影響工作的質(zhì)量,。
除此以外,，因?yàn)槲覀€(gè)人的原因影響學(xué)校教務(wù)處工作的原因還很多，我不再列舉,。這并不是我故意去推諉,，全是肺腑之言，全是我深刻檢討自己,、解剖自己的心得,。我只希望領(lǐng)導(dǎo)能體諒我，包容我,，我一定會(huì)在以后的工作中全力以赴,，彌補(bǔ)我的過失和給領(lǐng)導(dǎo)帶來的麻煩!
此致
敬禮!
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：
我很愧疚，因?yàn)槲夜钾?fù)了領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的關(guān)心,。我懷著感激之情把這個(gè)申請(qǐng)寫長一點(diǎn),，希望領(lǐng)導(dǎo)能理解我，包容我,。
出處 m.sevw.cn
說心里話,，干教學(xué)工作我一向很自信，但是唯有擔(dān)任這個(gè)教務(wù)主任的工作讓我手足無措,。這一學(xué)期來,，雖然我工作很勤懇，但是收效甚微,，既辜負(fù)了領(lǐng)導(dǎo)的信任,，又對(duì)不起老師的厚望。
事非經(jīng)過不知難,，我很感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給了我這次歷練的機(jī)會(huì),，讓我發(fā)現(xiàn)了自身的很多不足，明白了很多道理,。我想把我不能勝任教導(dǎo)主任的幾點(diǎn)原因列舉出來,，希望領(lǐng)導(dǎo)明鑒、批準(zhǔn)為謝!
一是我這個(gè)人性格中有很多壞毛病,，自命清高,，固執(zhí)，不羈言行,，過于看重自己而聽不進(jìn)批評(píng)的話語;在工作中容易帶情緒,，甚至懈怠工作;性情孤僻，不喜歡把自己融入集體,，是真正的“邊緣人”,。
缺乏謹(jǐn)小慎微;做事隨意性大，原則性不強(qiáng);空喊口號(hào),，思想僵化而不知變通;協(xié)調(diào)能力差,，不會(huì)分工合作而亂發(fā)脾氣,。不能獨(dú)立開展工作，只會(huì)讓校長更累,。三是我不能把工作和生活的關(guān)系處理好,。一學(xué)期來，我因?yàn)楣ぷ鞯氖虑榘鸭彝ド?、友情生活搞得一團(tuán)糟,。生活不愉快，一定會(huì)影響工作的質(zhì)量,。
除此以外,，因?yàn)槲覀€(gè)人的原因影響學(xué)校教務(wù)處工作的原因還很多，我不再列舉,。這并不是我故意去推諉，全是肺腑之言,，全是我深刻檢討自己,、解剖自己的心得。我只希望領(lǐng)導(dǎo)能體諒我,，包容我,，我一定會(huì)在以后的工作中全力以赴，彌補(bǔ)我的過失和給領(lǐng)導(dǎo)帶來的麻煩!
此致
敬禮!
校長和教務(wù)主任的工作計(jì)劃和新聞工作篇三
根據(jù)學(xué)校工作要求,，本期全面推行課堂教學(xué)改革,，加大教學(xué)研究力度，著力提倡集體備課創(chuàng)新,，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作,。我備課組將以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量這一總目標(biāo)為宗旨，聚焦課堂教學(xué),，聚焦校本教研,，聚焦學(xué)校數(shù)學(xué)教學(xué)的長遠(yuǎn)發(fā)展，堅(jiān)持課題引領(lǐng)下的課堂教學(xué)的改進(jìn)和優(yōu)化,，努力提高工作效益,，切實(shí)提高我校九年級(jí)數(shù)學(xué)教育教學(xué)水平。
二,、工作目標(biāo)及措施,。
(一)、目標(biāo),。
1,、緊扣教材，細(xì)讀課標(biāo),，以生為本,。備課組必須深挖教材,，研讀課標(biāo)并以學(xué)生的實(shí)際為切入點(diǎn)，集體探討一種學(xué)生易接受,、易掌握的教學(xué)方法,，努力使絕大部分同學(xué)都理解并掌握，力爭使每個(gè)學(xué)生都學(xué)有所獲,。
2,、發(fā)揮集體智慧，資源共享,，并保持集體備課的持久性,、高效性，以達(dá)到提高課堂教學(xué)效率的目的,。
3,、抓好教學(xué)研討工作，積極開展聽評(píng)課活動(dòng),。抓教學(xué)問題匯聚,，嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)反思制度，杜絕不良現(xiàn)象重復(fù)出現(xiàn),。
4,、抓學(xué)生的學(xué)習(xí)方法。在教學(xué)過程中,，使他們形成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣,，并為其終身學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。
5,、知識(shí)與能力并舉,，在教學(xué)過程中，鞏固所學(xué)知識(shí),，并強(qiáng)化能力的培養(yǎng),。通過小組合作交流，給學(xué)生提供一個(gè)展示自我的平臺(tái),，開發(fā)課程資源,，以達(dá)到活躍課堂的目的。
6,、抓好培優(yōu)工程,，力爭在各級(jí)數(shù)學(xué)競賽中爭得上席之位。
(二),、主要措施,。
1、加強(qiáng)集體備課，積極進(jìn)行教研教改組內(nèi)教師必須按學(xué)校要求進(jìn)行集體備課,，即做到“五定”,、“五議”、“五統(tǒng)一”,。
“五定”即定時(shí)間(每周星期四下午),、定地點(diǎn)(初三辦公室)、定每周進(jìn)度,、定教學(xué)內(nèi)容,、定中心發(fā)言人。
“五議”即議學(xué)生學(xué)習(xí)狀況,、議備課中疑難問題,、議可供的教學(xué)方法手段、議課后心得體會(huì),、議教改動(dòng)態(tài)信息),。
“五統(tǒng)一”即統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度和內(nèi)容、統(tǒng)一教學(xué)目的和要求,、統(tǒng)一教學(xué)重難點(diǎn)和“雙基”要求,、統(tǒng)一課堂主要范例、練習(xí)與作業(yè)內(nèi)容,、統(tǒng)一考查試題。
備課中要重視突出教師如何引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí),，如何突破重點(diǎn)和難點(diǎn);對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)方法的指導(dǎo);設(shè)計(jì)的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)內(nèi)容和數(shù)學(xué)例題,、習(xí)題盡可能聯(lián)系生活實(shí)際，體現(xiàn)學(xué)生的各個(gè)層次,，同時(shí)要充分利用各種途徑,，指導(dǎo)學(xué)生收集、整理,、閱讀,、了解數(shù)學(xué)家事跡、數(shù)學(xué)成就,、數(shù)學(xué)史等,，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的熱情和激勵(lì)學(xué)生發(fā)揚(yáng)積極向上的精神。每節(jié)課后,，平時(shí)應(yīng)多思考教學(xué)方法和手段：例如怎樣教才能使學(xué)生更容易接受,，更能提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)積極性。同時(shí)須將本堂課的成功之處及不足之處補(bǔ)在集體備課后的教學(xué)后記欄內(nèi),。
2,、加強(qiáng)教研教改，積極推行聽評(píng)課活動(dòng)。每學(xué)期每人至少上好一節(jié)教學(xué)研究課,，全面展示自己的教學(xué)思想和教學(xué)風(fēng)格,。全組人員共同聽課、評(píng)課,，多提建議,，自我反思，以便相互學(xué)習(xí),，不斷改進(jìn),，實(shí)現(xiàn)對(duì)課堂教學(xué)過程的質(zhì)量監(jiān)控，創(chuàng)造互相促進(jìn)的人文環(huán)境,，探索多種靈活的課堂教學(xué)形式,，自覺提升業(yè)務(wù)能力。每月每人聽課至少3節(jié)以上(備課組長4節(jié)以上),，并要求及時(shí)留下上課,、評(píng)課之心得，做到聽課有啟示,、評(píng)課有感想,、教研有收獲，努力提高自身的業(yè)務(wù)水平,。
3,、提倡教師的“再學(xué)習(xí)”。本組各位教師,，要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí),，更新教學(xué)觀念，不斷提高教育研究水平,，創(chuàng)新數(shù)學(xué)教學(xué)?，F(xiàn)行的《課標(biāo)》在語言教學(xué)、思想教育,、文化素養(yǎng),、智力開發(fā)等各方面都對(duì)我們提出了要求，這就要求我們都要認(rèn)真學(xué)習(xí)理論,，更新教學(xué)觀念和知識(shí)結(jié)構(gòu),，提高自身的知識(shí)結(jié)構(gòu)，形成終身學(xué)習(xí)的能力,，才能符合時(shí)代與潮流的要求,，才有利于我們?cè)诮虒W(xué)中運(yùn)用創(chuàng)新手段去教學(xué)。
(1)提倡自我學(xué)習(xí),，做好讀書筆記;努力做到讓學(xué)生“四個(gè)喜歡”(讓學(xué)生喜歡你的為人,、你的課,、你的學(xué)科、喜歡和你討論問題),，備課組提出每個(gè)教師要了解,、學(xué)習(xí)最新的教育、教學(xué)動(dòng)態(tài)和資料;對(duì)一些最新的數(shù)學(xué)資料,，數(shù)學(xué)試題要研究,、探討，不斷充實(shí)到自己的教育教學(xué)內(nèi)容中去,。
(2)組織學(xué)習(xí)與“現(xiàn)代教育技術(shù)與學(xué)科的整合”有關(guān)的文章;學(xué)習(xí)多媒體課件的制作方法(尤其是動(dòng)畫制作與幾何畫板的使用);學(xué)習(xí)有關(guān)“研究性學(xué)習(xí)”方面的文章;新老教師互幫互帶,，共同進(jìn)步。
學(xué)校教務(wù)主任工作計(jì)劃8強(qiáng)化本部門的服務(wù)意識(shí),，提高工作效率,，以教學(xué)常規(guī)管理為核心，以教學(xué)研究,，教學(xué)改革為重點(diǎn),，加強(qiáng)課堂管理的力度，明確教研在教學(xué)常規(guī)管理,，學(xué)生成績的提高和學(xué)生綜合素質(zhì)的形成中的作用,，充分調(diào)動(dòng)全體教師的積極性和主動(dòng)性，切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量,。
一,，指導(dǎo)思想。
本著務(wù)實(shí),，創(chuàng)新的教學(xué)理念,，以全面實(shí)施課堂教學(xué)改革，提升學(xué)生綜合技能為總目標(biāo),，緊緊圍繞學(xué)校的工作目標(biāo)和任務(wù)，強(qiáng)化本部門的服務(wù)意識(shí),，提高工作效率,，以教學(xué)常規(guī)管理為核心，以教學(xué)研究,，教學(xué)改革為重點(diǎn),，加強(qiáng)課堂管理的力度，明確教研在教學(xué)常規(guī)管理,，學(xué)生成績的提高和學(xué)生綜合素質(zhì)的形成中的作用,，充分調(diào)動(dòng)全體教師的積極性和主動(dòng)性，切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量,。
二,、工作思路。
圍繞學(xué)校主要工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹新課標(biāo)精神,，以加強(qiáng)校本教研,，提高教師業(yè)務(wù)水平為抓手，以改進(jìn)和加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,，提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn),，進(jìn)一步端正教風(fēng)，培養(yǎng)良好的學(xué)風(fēng),、班風(fēng),，形成良好的校風(fēng)，實(shí)現(xiàn)促進(jìn)學(xué)生全面,、主動(dòng),、和諧地發(fā)展，使全校的新課程實(shí)施再上一個(gè)新臺(tái)階,。
三,、具體工作。
1,、進(jìn)一步加強(qiáng)新課改精神的學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)名校，課改先行校的好的經(jīng)驗(yàn),，全面提高全校教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和課堂教學(xué)水平,。達(dá)到每位教師都能用課改理念指導(dǎo)教學(xué)，學(xué)期中做到課堂教學(xué)達(dá)標(biāo),，一半以上教師能上課改課,，百分之十教師能上優(yōu)秀的示范課，公開課,。
2,、加強(qiáng)教研組的集體功能，發(fā)揮教研組長的教學(xué)研究的帶頭作用,，以教研組為單位,，切實(shí)研究本學(xué)科的教學(xué)方法，促進(jìn)課堂教學(xué)改革的發(fā)展,，爭取在11月份,，拿出各學(xué)科的基本模式。教研組的集體備課,，課堂示范,，評(píng)課交流要?jiǎng)?wù)實(shí)，業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)爭取做到次次跟蹤指導(dǎo),，交流評(píng)價(jià),。
3,、改進(jìn)和加強(qiáng)對(duì)教學(xué)常規(guī)的過程管理，提高教師鉆研教材的意識(shí)和備課的實(shí)用性,。在學(xué)生的培訓(xùn),，學(xué)案的撰寫，課堂評(píng)價(jià)等方面進(jìn)行探索,，掙取本學(xué)期學(xué)案成冊(cè),，做為輔導(dǎo)和復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)。
4,、切實(shí)做好業(yè)務(wù)的檢查,。真正做到能促進(jìn)教學(xué)。在看課,，議課,，反思加強(qiáng)培訓(xùn)，做好課堂巡查,，推門聽課,，教學(xué)月檢，考試,，教師業(yè)務(wù)教評(píng)等工作,。
5、開展教研課,，公開課,，達(dá)標(biāo)課，推進(jìn)課改歷程,。
6,、其它工作：查課，教學(xué)常規(guī),，學(xué)生習(xí)慣培養(yǎng),，考勤等。
四,、重點(diǎn)工作安排,。
1、9月上旬,，各班級(jí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行培訓(xùn),，半個(gè)月時(shí)間,，使學(xué)生熟悉任課教師的教學(xué)特點(diǎn),，為深化教革做準(zhǔn)備。
2,、9月下旬至10月上旬,。以教研組為單位,，開展教研課，通過教學(xué)研究,，探索,，推進(jìn)教學(xué)改革歷程。
3,、10月下旬至11月上旬,，開展優(yōu)秀教師的示范課，觀摹課,。全面提高本校教師的教學(xué)水平,。
4、11月下旬到12月下旬,，全校教師新課程改革達(dá)標(biāo)驗(yàn)收,，每位教師出一節(jié)課，接受校業(yè)務(wù)部門檢查,，檢查結(jié)果記錄業(yè)務(wù)考核成績,。
校長和教務(wù)主任的工作計(jì)劃和新聞工作篇四
[中國大學(xué)網(wǎng)]在此考研專業(yè)課輔導(dǎo)專家團(tuán)隊(duì)對(duì)新聞傳播專業(yè)課強(qiáng)化復(fù)習(xí)給出如下建議，希望能對(duì)大家的復(fù)習(xí)有所幫助,。
基礎(chǔ)階段的復(fù)習(xí)注重的是基礎(chǔ)知識(shí)的理解和掌握,，到了強(qiáng)化復(fù)習(xí)階段，考生就應(yīng)該積極地強(qiáng)化拓展,，不僅要深化知識(shí)點(diǎn)的深度,，還要擴(kuò)展知識(shí)面的廣度。體現(xiàn)在學(xué)習(xí)資料的選擇方面,，強(qiáng)化階段應(yīng)該在深入研讀考研院校指定的參考書之外,，分部分進(jìn)行其它相關(guān)參考書的拓展閱讀與學(xué)習(xí)，另外還應(yīng)積極關(guān)注相關(guān)學(xué)術(shù)期刊,、社會(huì)熱點(diǎn),，做到融會(huì)貫通、學(xué)以致用,。
1,、在基礎(chǔ)核心參考書的基礎(chǔ)上拓展深化閱讀范圍，查漏補(bǔ)缺,、完善知識(shí)框架,。強(qiáng)化復(fù)習(xí)階段，需要在基礎(chǔ)階段專業(yè)知識(shí)復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)之上,，進(jìn)一步強(qiáng)化和完善傳播學(xué)史論方面的知識(shí),，尤其是要注意開闊自己的傳播學(xué)理論視野。本階段的任務(wù)是對(duì)專業(yè)課程進(jìn)行邏輯框架上的整理,，在心中建立起整個(gè)專業(yè)體系,。另外一點(diǎn)就是要開始按照專題歸納整理專業(yè)知識(shí)內(nèi)容,。新聞傳播專業(yè)參考書數(shù)量較多，復(fù)習(xí)范圍廣,。專業(yè)課考研輔導(dǎo)專家們建議廣大的考生在復(fù)習(xí)強(qiáng)化階段一要對(duì)指定參考書進(jìn)行深入復(fù)習(xí),，加強(qiáng)知識(shí)點(diǎn)的前后聯(lián)系，建立整體框架結(jié)構(gòu),，分清重難點(diǎn),，對(duì)重難點(diǎn)基本掌握，并完成參考書配有的習(xí)題訓(xùn)練;另外,，因?yàn)榭碱}的擬定和出題老師的偏好有著極大的聯(lián)系,，因此命題人或者目標(biāo)院校該專業(yè)的知名教授和學(xué)科帶頭人的專著、近期在專業(yè)學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表的論文及其著述等,，都是考研復(fù)習(xí)時(shí)很好的參考資料,。注意掌握里面的某些學(xué)術(shù)觀點(diǎn)，可以大大加強(qiáng)了專業(yè)課復(fù)習(xí)的針對(duì)性,。
2,、認(rèn)真分析真題，了解考題風(fēng)格及考試重點(diǎn),。關(guān)注往年的考試大綱變化,，考生要注意定時(shí)看報(bào)考學(xué)校的研究生院網(wǎng)站，及時(shí)察看更新的信息,，一般而言參考書目不會(huì)有大的變化,。真題是考研專業(yè)課中非常重要的復(fù)習(xí)資料。建議大家在復(fù)習(xí)中一定要重視深入研究目標(biāo)院校歷年的專業(yè)課試題,，弄清每一道題屬于書中的哪一章,、哪個(gè)知識(shí)點(diǎn)，通過做真題了解清楚考試形式,、考試重點(diǎn),、題型設(shè)置和難易程度等內(nèi)容。
3,、關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)問題,，注意理論與實(shí)際相結(jié)合。進(jìn)入強(qiáng)化階段,，考生應(yīng)該在扎實(shí)推進(jìn)理論復(fù)習(xí)的同時(shí),，注意提高自己對(duì)理論的實(shí)踐應(yīng)用能力。復(fù)習(xí)之余,，考試應(yīng)注意多關(guān)注傳播學(xué)專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)以及社會(huì)上的一些熱點(diǎn)問題,、備受爭議的問題，學(xué)會(huì)運(yùn)用自己學(xué)習(xí)的理論知識(shí)對(duì)一些社會(huì)問題進(jìn)行分析，能有一些自己的.看法和認(rèn)識(shí),。
二、強(qiáng)化復(fù)習(xí)建議,。
1,、重視核心課本之外的讀物。期刊是考研專業(yè)課復(fù)習(xí)的重要資料,，期刊上的文章多為學(xué)術(shù)論文或業(yè)界經(jīng)驗(yàn)短文,，言簡意賅、含金量高,，可以在最短的時(shí)間內(nèi)掌握最大量的學(xué)科信息,，了解學(xué)科前沿狀況。同時(shí),，期刊上的文章有很多案例,，各種學(xué)派權(quán)威意見碰撞明顯，啟發(fā)作用非常大,。
進(jìn)入強(qiáng)化階段的復(fù)習(xí),，考生要注意閱讀專業(yè)相關(guān)期刊雜志，這樣做可以博采眾長,，在深入廣泛了解關(guān)于某些學(xué)術(shù)問題的研究現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上逐漸搭建自己的理論框架,，形成自己獨(dú)立的觀點(diǎn)和見解。新聞傳播學(xué)學(xué)術(shù)期刊,，比較重要的如《當(dāng)代傳播》,、《現(xiàn)代傳播》、《新聞與傳播研究》,、《中國傳播電視期刊》等,。考生可以根據(jù)自己選報(bào)的院校,、專業(yè)等信息自由選擇,。
還要關(guān)注未來導(dǎo)師的論文，假如考生已經(jīng)鎖定了某個(gè)導(dǎo)師,，那么這個(gè)導(dǎo)師的近期發(fā)表的學(xué)術(shù)論文對(duì)考生的復(fù)習(xí)有著極大的參考價(jià)值,，即便是沒有確定導(dǎo)師，研究生招生單位具體學(xué)科相關(guān)教授的論文也有很大的參考價(jià)值,，因?yàn)橐话阏骖}答案會(huì)跟這些論文里的學(xué)術(shù)觀點(diǎn)密切相關(guān),。
2、加強(qiáng)課外拓展,。建議20的考生可以上一上傳媒類的網(wǎng)站,，如新華網(wǎng)、人民網(wǎng),、中新網(wǎng),、中華傳媒網(wǎng)等,。主要了解各方對(duì)最新時(shí)事、社會(huì)熱點(diǎn),、新聞傳播界熱點(diǎn)或有爭議問題的評(píng)論,，鍛煉自己從多角度看問題的視角，并積極提煉總結(jié)出自己的觀點(diǎn),。新聞傳播50題是必備的,，在論述題答案方法上可以參考借鑒新聞50題上面的，首先回答是什么,，其次是為什么,，再次是怎么樣，最后是怎么做,，提出解決的辦法,。
三、強(qiáng)化復(fù)習(xí)期的心理,。
考研不是一件容易的事情,，一定要有吃苦耐勞的精神，要幾個(gè)月如一日地看書是一件十分辛苦的事,，很容易迷茫,、懈怠和沒有信心，在別人玩電腦的時(shí)候,、找到好工作的時(shí)候,、逛街的時(shí)候，陪著你的只有書和自習(xí)室,，每天最開心的時(shí)刻就是去食堂吃飯,。
在考研過程中身體和心靈都在一層一層地遭受考驗(yàn)?？赡軙?huì)生病,、會(huì)看書看到想吐、會(huì)失眠,，但這些最難的時(shí)候一定要堅(jiān)持住,，要堅(jiān)守自己的理想，挺過難關(guān),。每天最好做到勞逸結(jié)合,，學(xué)累了就出去散散步、聽聽音樂,，多看看一些考研成功的例子,，用來鼓勵(lì)自己。一定要學(xué)會(huì)堅(jiān)定自己的目標(biāo)，持之以恒的走下去后,，再加上保持一個(gè)健康的身體狀況和良好的心理狀態(tài),，相信自己是最后那個(gè)能成功的人。
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校長和教務(wù)主任的工作計(jì)劃和新聞工作篇五
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
進(jìn)入教務(wù)處已整整八年,，八年來我對(duì)工作可算是兢兢業(yè)業(yè),、勤勤懇懇，雖沒取得多大的成績,，但也沒有出現(xiàn)過重大的差錯(cuò)，八年下來,，我明顯感到身心的疲憊不堪,，感到精力、能力的不足,，越來越感到再也不能勝任教務(wù)主任一職,，現(xiàn)特提出辭職申請(qǐng)。
1,、個(gè)人能力不足,。多年來雖努力工作，但因能力有限,，越來越感到力不從心,。一是不能很好完成領(lǐng)導(dǎo),、上級(jí)安排的工作任務(wù),，對(duì)布置下來的任務(wù)感到棘手，不知如何去做,，即使做了,，也是勉勉強(qiáng)強(qiáng),，達(dá)不到領(lǐng)導(dǎo)的預(yù)期與滿意，甚至有時(shí)完成不好,、或完成不了交辦的任務(wù),。二是各項(xiàng)工作的開展不能順順當(dāng)當(dāng)，總是感到磕磕碰碰,，一些小的失誤,、差錯(cuò)時(shí)常出現(xiàn)，一些安排不能盡人意,，總是招來各方面的.埋怨與抱怨,，無形當(dāng)中造成不小的矛盾。
二是身體狀況大不如前,，或是年齡的增長,，或是缺乏體育鍛煉，身體越來越差勁，一些工作干起了明顯吃不消,，腰酸腿痛,，渾身感到酸痛不適、全身乏力,。即使再干,，也因疲憊而產(chǎn)生懈怠、消極的情緒,，對(duì)工作造成不利影響,。
3、思想僵化,。多年從事此職務(wù)已造成了思維的定勢,、思想的僵化，越來越不能適應(yīng)當(dāng)前的教育形勢,。創(chuàng)新思維已消失殆盡,，創(chuàng)造性工作也已無從談起，這勢必對(duì)工作造成不良影響,。不如引進(jìn)新人,，補(bǔ)充新鮮血液，使教務(wù)處工作重新煥發(fā)青春與活力,。
4,、性格固執(zhí)、不善交流,。固執(zhí),、偏激、內(nèi)向的性格決定了我不能很好與領(lǐng)導(dǎo),、教師多交流,、多溝通，把自己鎖在了一個(gè)密封的圈子里,。有時(shí)牢騷滿腹,，有時(shí)抵制不干，工作沒干好也得罪了不少人,，使我已不具備了一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該具備的表率示范作用,。
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，本著的對(duì)工作,、對(duì)自己負(fù)責(zé)的態(tài)度,，我考慮再三，最終決定辭去教務(wù)主任一職,。這不是我臨時(shí)起意,，也不是我心存想法,，而是我一兩年來一直思考而做的決定。懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)我的申請(qǐng),。
校長和教務(wù)主任的工作計(jì)劃和新聞工作篇六
認(rèn)真學(xué)習(xí),、貫徹上級(jí)教育工作會(huì)議精神，結(jié)合學(xué)校實(shí)際,，體現(xiàn)“以學(xué)生發(fā)展為本”教育理念,，為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)，讓學(xué)生“學(xué)會(huì)選擇,、主動(dòng)學(xué)習(xí),、卓越發(fā)展”。
圍繞我校的“體驗(yàn)成功,、享受快樂”的宗旨,。繼續(xù)深入貫徹“課改”精神，改善學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,；以提高教師課堂教學(xué)有效性為抓手,，認(rèn)真落實(shí)常規(guī)教學(xué)各環(huán)節(jié),，力爭做到精細(xì)化,，全力打造適合我校的高效課堂教學(xué)。
為加強(qiáng)教研建設(shè),，爭創(chuàng)先進(jìn)教研為動(dòng)力,，聚集全組教師的工作力和創(chuàng)造力，努力使教研在有朝氣,、有創(chuàng)新精神,、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的基礎(chǔ)上煥發(fā)出新的生機(jī)與活力。
我校共有28位教師,，8個(gè)教學(xué)班,。教師年齡結(jié)構(gòu)比較合理，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率95%各年級(jí)以各教研組長牽頭統(tǒng)一安排進(jìn)度,，練習(xí),，考試及評(píng)價(jià)。各教師之間相互學(xué)習(xí)取長補(bǔ)短,，和睦相處,，和諧發(fā)展。本學(xué)期緊緊圍繞校歷和教務(wù)處工作計(jì)劃搞好本職工作,。
1．“問渠哪得清如許,，為有源頭活水來”，教師如果不學(xué)習(xí),，教研活動(dòng)就會(huì)成為“無本之木,，無源之水”,。教研落實(shí)校本教研，狠抓理論學(xué)習(xí),，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)科刊物,，了解教研教改信息，使“善學(xué)才能善研,，善研才能善教,，”成為全校教師的共識(shí)，更新教師的教學(xué)觀念,，以先進(jìn)的教學(xué)理念武裝自己,，指導(dǎo)日常的教學(xué)工作。
2．聚焦教學(xué),，關(guān)注課堂教學(xué),，提高課堂教學(xué)效率和質(zhì)量。教師要轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,，堅(jiān)持以學(xué)生為主體,，運(yùn)用啟發(fā)式教學(xué)和開放式教學(xué)。教師不再作為知識(shí)的權(quán)威,，而是充當(dāng)學(xué)生指導(dǎo)者,、合作者和助手的角色。學(xué)生不再作為知識(shí)的接收者,，被動(dòng)學(xué)習(xí),，而是與教師一樣通過各種途徑獲取信息。提倡教師認(rèn)真上好每一節(jié)課,，提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。
3．教師要加強(qiáng)相互之間隨堂聽課、評(píng)課,。聽課前認(rèn)真?zhèn)湔n,，設(shè)計(jì)教案，互相切磋,。聽課后認(rèn)真評(píng)議,，就教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)方法,、教學(xué)手段的使用,，教學(xué)思想的滲透提出反思。組內(nèi)教師每學(xué)期聽,、評(píng)至少20節(jié)課,。組織教師外出聽課，博采眾長,。
4．狠抓20xx年度畢業(yè)班教學(xué),，及時(shí)落實(shí)輔優(yōu)補(bǔ)差,。充分調(diào)動(dòng)九年級(jí)學(xué)生和教師的積極性，認(rèn)真復(fù)習(xí),，提高質(zhì)量,，確保教學(xué)質(zhì)量地位。七年級(jí),、八年級(jí)積極研究探索新的教學(xué)方法,，以新的教學(xué)理念為指導(dǎo)，根據(jù)學(xué)生的思想實(shí)際,、知識(shí)實(shí)際,，設(shè)計(jì)最理想的教學(xué)方案，力求使教學(xué)由淺入深,，由易而難,，形象、生動(dòng),，使學(xué)生樂學(xué),、愛學(xué)。抓好差生,，做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,，給他們以更多的關(guān)心和愛護(hù)。針對(duì)學(xué)生的個(gè)別差異,，抓好輔優(yōu)補(bǔ)差工作,使每一個(gè)學(xué)生都能學(xué)有所長,，大面積提高教學(xué)質(zhì)量,。
5．為促使青年教師盡快成長起來,，早日挑起大梁，教研加強(qiáng)對(duì)青年教師的培養(yǎng),。實(shí)施為青年教師搭建施展才華的平臺(tái),，使青年教師由稚嫩走向成熟，使他們的青春熱情和蘊(yùn)藏的巨大潛能得到充分發(fā)揮,，迅速成長為市,、學(xué)校的骨干。
6．認(rèn)真抓好教科研,，提高教師的理論素養(yǎng),。全體教師應(yīng)樹立科研興教思想、自覺參與教科研實(shí)踐,。在平時(shí)的教學(xué)中進(jìn)行研究,，積累素材，期末爭取擬出一篇教學(xué)論文,。
7．雖然學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)比較差,，始終抓緊各個(gè)年級(jí)的月考工作,。首先是起始年級(jí)，七年級(jí),、八年級(jí)抓住一切可能的測試的機(jī)會(huì),，訓(xùn)練、發(fā)散學(xué)生數(shù)學(xué)創(chuàng)造性思維,，以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，力爭出佳績,。
8.以課題研究為切入點(diǎn),，推進(jìn)課堂改革。切實(shí)落實(shí)好“備課,、上課,、作業(yè)、輔導(dǎo),、評(píng)價(jià)”等環(huán)節(jié),。力爭做到：備課要“深”、上課要“實(shí)”,、作業(yè)要“精”,、輔導(dǎo)要“細(xì)”、負(fù)擔(dān)要“輕”,、質(zhì)量要“高”,。
校長和教務(wù)主任的工作計(jì)劃和新聞工作篇七
1、網(wǎng)站的維護(hù)建設(shè)開發(fā),，主要包括網(wǎng)站的進(jìn)一步完善和優(yōu)化,，讓訪問者能輕松快捷地從公司網(wǎng)站獲取自己所需要的相關(guān)信息，為了使網(wǎng)站能給公司帶來更多的潛在客戶,，為公司招聘﹑銷售﹑采購帶來更方便的服務(wù),，在本年度，加強(qiáng)做好網(wǎng)站的宣傳工作和信息的更新,，為營造高品位公司文化而不懈努力!
2,、公司網(wǎng)站功能已基本建成，基于生產(chǎn)部,、質(zhì)管部和采購部暫時(shí)沒用到“生產(chǎn)管理”和“采購信息”兩個(gè)模塊,。出于對(duì)前臺(tái)設(shè)計(jì)的考慮，現(xiàn)已把兩個(gè)模塊刪除,，增加了中藥常識(shí)模塊,。如有需要，請(qǐng)網(wǎng)站管理員添加,，現(xiàn)網(wǎng)站的前臺(tái)模塊設(shè)計(jì)在進(jìn)行中,，網(wǎng)站前臺(tái)主要以黃色為主,，這樣更符合中藥的特性。網(wǎng)站banner條用flash動(dòng)畫設(shè)計(jì),，給人的視覺更有巨大的沖擊力,。估計(jì)二月份可以完成，下一步的主要工作是進(jìn)一步維護(hù)和更好的利用,。上傳公司產(chǎn)品,、公司新聞及中藥知識(shí)、中藥養(yǎng)生等方面的內(nèi)容,。做好維護(hù),、推廣工作，隨時(shí)更新網(wǎng)站的信息,。及時(shí)把公司開展的各項(xiàng)活動(dòng)信息發(fā)送到網(wǎng)站的各個(gè)板塊,，有助于領(lǐng)導(dǎo)、員工,、客戶隨時(shí)了解公司的最新動(dòng)態(tài),，這需要各個(gè)部門的大力支持才能做好。希望各個(gè)部門有什么重要信息要及時(shí)發(fā)送到網(wǎng)站管理員信箱或以書面的形式交給管理員,由管理員上傳到網(wǎng)站,。
3,、網(wǎng)站自7月份啟用以來，獨(dú)立ip訪問量超過了13萬,真正和瀏覽者建立了網(wǎng)上交流的平臺(tái),?？蛻艨梢岳昧粞圆尽q在線方便了解他們想知道的信息,，不用直接打電話到公司咨詢,。內(nèi)部員工也可通過網(wǎng)站更好地了解公司,可以在留言板上與其它員工交流。
4,、做好防范工作,，使網(wǎng)站能夠暢通運(yùn)行,。為方便和瀏覽者及時(shí)溝通,，分別給人事辦、銷售部,、采購部設(shè)置了qq在線平臺(tái),。另外，網(wǎng)站后臺(tái)設(shè)有權(quán)限,，不同的模塊有不同的管理權(quán)限,，方面網(wǎng)站的管理。如人事可以在后臺(tái)“人才招聘”模塊中;及時(shí)發(fā)布招聘信息和應(yīng)聘信息的管理,。銷售在“營銷網(wǎng)絡(luò)”模塊中;添加公司銷售網(wǎng)絡(luò)的網(wǎng)點(diǎn)信息和招商信息,，聯(lián)系方式及簡介,。為保障系統(tǒng)安全，擁有管理權(quán)限的管理員不能對(duì)外泄露后臺(tái)路徑,、用戶名和密碼,。如果該管理員辭職，行政辦必需收回該管理員的權(quán)限;在進(jìn)入管理系統(tǒng)時(shí),，執(zhí)行管理操作完畢后,，注意要關(guān)閉全部的瀏覽器一次，以絕后患;管理員退出管理系統(tǒng)時(shí),，務(wù)必點(diǎn)退出,，不要僅僅關(guān)閉瀏覽器，權(quán)限由網(wǎng)站管理員分配,。
送等,，各方面都涉及到專業(yè)知識(shí)，已經(jīng)不是簡單學(xué)習(xí)一些諸如網(wǎng)頁制作方法就可以解決的,，但這部分又至關(guān)重要,，網(wǎng)站推廣重點(diǎn)項(xiàng)目主要指搜索引擎推廣、網(wǎng)絡(luò)廣告,。其它推廣是尋找互換鏈接的對(duì)象,、發(fā)布信息,、email營銷推廣,、回復(fù)客戶email以及網(wǎng)站與用戶的互動(dòng)應(yīng)答等,，大都需要長期經(jīng)營,。這些工作大多不需要涉及到太復(fù)雜的專業(yè)知識(shí),，但需要投入很多精力,。對(duì)于網(wǎng)站維護(hù)人員,，需要明確工作職責(zé),、內(nèi)容,，并長期學(xué)習(xí)新的知識(shí),。“信息化”原來并非一次性投資建一個(gè)網(wǎng)站那么簡單,，更重要的工作在于網(wǎng)站建成后的長期更新與推廣過程,。
6、根據(jù)公司需要,拓展網(wǎng)站功能,。
7,、不斷提高自身的素質(zhì)，提高管理水平,。
二固定資產(chǎn),、副資材及辦公用品管理方面：
1、固定資產(chǎn)做好盤點(diǎn)、移倉,、標(biāo)簽粘貼,，副資材做好盤點(diǎn)、移倉,、報(bào)廢等工作,。辦公用品做好每月的盤點(diǎn)工作及各部門的物質(zhì)領(lǐng)用統(tǒng)計(jì)、年度費(fèi)用統(tǒng)計(jì)和年度費(fèi)用分析表﹑需求計(jì)劃表﹑申購計(jì)劃表等工作,。
2,、為了方便物資管理，由其它部門采購的物資發(fā)票必須留復(fù)印件給行政部登記,。如購買的電腦,、打印機(jī)、汽車,、生產(chǎn)機(jī)器等,。物資的移倉、報(bào)廢必須辦理相關(guān)手續(xù),。原件留給行政辦登記,。另外，每月的需求計(jì)劃表在每月28號(hào)之前必須上交且28號(hào)之后停止物資的領(lǐng)用,，希望各部門配合,。
以上是我在網(wǎng)絡(luò)管理崗位上工作計(jì)劃。相信新的一年里一定會(huì)有新的成就,，同時(shí)在新的一年里感謝公司領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任與支持,。
校長和教務(wù)主任的工作計(jì)劃和新聞工作篇八
教師團(tuán)隊(duì)——最優(yōu)化。
學(xué)生能力——綜合化,。
課堂教學(xué)——高效化,。
教學(xué)活動(dòng)——多樣化。
校本教研——立體化,。
1,、在學(xué)習(xí)中更新教育教學(xué)理念，自覺閱讀教育教學(xué)書籍,，廣泛進(jìn)行碎片閱讀,，不斷提高教師專業(yè)素養(yǎng)。
2,、與名家,、名師對(duì)話，做學(xué)習(xí)型教師,。珍視外出培訓(xùn)、考察,、參觀,、聽課等學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，并能將自己的學(xué)習(xí)體悟轉(zhuǎn)化為教學(xué)行為。
3,、加強(qiáng)校本培訓(xùn)及校本教研,。開展校際聯(lián)動(dòng)，交流教學(xué)思想,。嘗試?yán)梦⒄n,、慕課開展問題研究，打造研究型團(tuán)隊(duì),。
4,、持之以恒地開展教師梯隊(duì)建設(shè)，真正實(shí)現(xiàn)名師上名課,，骨干教師上優(yōu)質(zhì)課,，新教師上達(dá)標(biāo)課。
5,、以“遼寧省劉靜語文名師工作室”為契機(jī),，帶動(dòng)“語你同行”“數(shù)海探航”“漫步英文”名師工作室向更深層次發(fā)展。
6,、繼續(xù)實(shí)行電子備課+批書的`備課方式,。重視年組集體備課，側(cè)重教案個(gè)性修改和批書,。
7,、全面掌握各種課型的教學(xué)方法，不僅擅長上高效新授課,，更要上好數(shù)學(xué)綜合活動(dòng)課,、作文指導(dǎo)課及作文講評(píng)課。
8,、科學(xué)使用現(xiàn)代信息技術(shù)激活課堂教學(xué),，改變課堂教學(xué)面貌，讓自主學(xué)習(xí),、小組合作成為課堂教學(xué)主旋律,。
9、想方設(shè)法為學(xué)生觀察,、發(fā)現(xiàn),、表達(dá)創(chuàng)設(shè)機(jī)會(huì)，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)傾聽,、學(xué)會(huì)交流,、學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)創(chuàng)新。
10,、引導(dǎo)學(xué)生大量閱讀,，讓讀書成為習(xí)慣。開展校園讀書節(jié)系列活動(dòng),，打造書香校園,。
11、抓好語言文字工作,，傳承中華民族傳統(tǒng)文化,。重視漢字書寫指導(dǎo)，養(yǎng)成書寫習(xí)慣,。重視古詩詞誦讀,，養(yǎng)成積累習(xí)慣。
12,、嚴(yán)格按標(biāo)準(zhǔn)控制學(xué)生作業(yè)量,，嘗試布置體驗(yàn)式、實(shí)踐性作業(yè),，切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān),。
13、特別關(guān)注學(xué)困生的成長,。不但關(guān)注學(xué)困生的學(xué)習(xí),，更要關(guān)注學(xué)困生的情感需求，幫助學(xué)困生建立學(xué)習(xí)自信,。
14,、合理開發(fā)和利用勞技室、科學(xué)實(shí)驗(yàn)室等專有教室,，培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐操作能力,。全面開放圖書室，為師生借閱及閱覽提供方便,。
15,、開展豐富多彩的教學(xué)活動(dòng)，為師生成長搭建平臺(tái),。做到：活動(dòng)設(shè)計(jì)面向全體,，注重實(shí)效?；顒?dòng)形式別具一格,，注重創(chuàng)新。
略
校長和教務(wù)主任的工作計(jì)劃和新聞工作篇九
象的方法技巧,，就可以指導(dǎo)操作提高超市店面形象,。
有了計(jì)劃,，工作就有了明確的目標(biāo)和具體的步驟，就可,。
以協(xié)調(diào)大家的行動(dòng),，增強(qiáng)工作的主動(dòng)性,，減少盲目性,。使工。
作有條不紊的進(jìn)行,。同時(shí)計(jì)劃的本身也是對(duì)工作進(jìn)度和質(zhì)量,。
的考核標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)大家有較強(qiáng)的督促和約束作用,。
二,、個(gè)人學(xué)習(xí)提升的目標(biāo)。
加強(qiáng)自身工作技能,。
加強(qiáng)同事之間的團(tuán)結(jié)合作;加強(qiáng)自,。
身整體綜合素質(zhì);加強(qiáng)日常學(xué)習(xí)主動(dòng)性;提高工作積極性;。
增強(qiáng)靈活性,，積極性,，竭盡全力改變自身不良的工作習(xí)慣，
多思考,，勤動(dòng)手,，杜絕一切懶得思想!
三、具體內(nèi)容,。
認(rèn)真務(wù)必完成以下日常工作：
1
每天早上,。
7
30。
——,。
9:00,。
書寫賣場申請(qǐng)的。
pop,。
2
日常形象裝飾設(shè)計(jì),、維護(hù)。
3
到賣場進(jìn)行形象檢查,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)舊形象,，破損形象。
4
促銷活動(dòng),。
dm,。
商品拍照。
活動(dòng)中商品陳列及促銷場面,。
攝影拍照,。
5
每個(gè)促銷活動(dòng)檔期開始前一天中百集團(tuán)外網(wǎng)上傳,。
dm。
工作計(jì)劃格式工作計(jì)劃寫作周工作計(jì)劃月工作計(jì)劃季度工作計(jì)劃,。
促銷信息,。
6
每月預(yù)算整理。
25,。
日前提報(bào)佳樂家企劃處形象主管,。
7
每個(gè)檔期都要把保存本檔期的。
dm,。
8
做好預(yù)算的資金明細(xì),。
9
做到在每個(gè)檔期活動(dòng)開始前兩天將裝飾布置到位。
10,。
每周一進(jìn)行形象大檢查,，
有不妥當(dāng)?shù)牡牡胤剑?/p>
在第一時(shí)。
間進(jìn)行處理,。
11,。
全力配合其促銷活動(dòng)工作，做好形象裝飾,。
12,。
活動(dòng)前期，提前準(zhǔn)備好裝飾物,。
13,。
每周日將下周會(huì)員商品保質(zhì)保量的完成書寫工作。
14,。
每周二下午將周三大集商品的,。
pop。
內(nèi)容書寫完畢,。
四,、
12。
月份工作重點(diǎn),。
經(jīng)觀察,，前期整改的破損。
pop,。
仍存在不少,，思考后，覺,。
得是確實(shí)是自己的標(biāo)準(zhǔn)太低,，有些事沒徹底的解決好，有些,。
時(shí)候就得過且過,，差不多,，我覺得這些思想對(duì)我產(chǎn)生了很不。
好的負(fù)面影響,，做事應(yīng)付,，拖泥帶水，經(jīng)過前期的學(xué)習(xí)和反,。
思,，對(duì)自身一些缺點(diǎn)的更正，以更好地心態(tài)做好工作,。
1.
配合店慶第二波,、
第三波,、
元旦這幾期營銷活動(dòng),，
營造賣場氛圍，豐富賣場的色彩感和層次感,，
促
進(jìn)商品促銷統(tǒng)一門店的裝飾形象!
賣場氣氛本著,。
氛圍熱烈、
節(jié)儉易行,、
統(tǒng)分結(jié)合的原則進(jìn)行裝飾,。
2.
統(tǒng)計(jì)一下賣場那些長期使用，固定的(現(xiàn)在用,。
pop,。
書寫的、
陳舊的,、
卷邊的),。
一律改為廣告牌。
3.
賣場(,。
2
樓)調(diào)整,，將不符的形象更換完畢。
五,、個(gè)人提升,。
1
領(lǐng)導(dǎo)安排的工作，要盡可能的在第一時(shí)間完成,，不能拖,。
2
要有時(shí)間觀念。
3
調(diào)整好心態(tài),，努力工作,，
4
做好工作記錄，養(yǎng)成做筆記的好習(xí)慣,。
5
不斷學(xué)習(xí),。
ps,。
等相關(guān)設(shè)計(jì)軟件，提升自己的工作技能,，重,。
點(diǎn)學(xué)習(xí)商超設(shè)計(jì)的理論知識(shí)，在用色,、體,、畫面協(xié)調(diào)性以。
及重點(diǎn)性上做得更好,。
6
提高自己的服務(wù)質(zhì)量,，不能動(dòng)不動(dòng)就發(fā)脾氣，永遠(yuǎn)記住,。
我是為他們服務(wù)的,，凡事心平氣和。
六,、總結(jié),。
在自己的職責(zé)范圍之內(nèi)，積極思考,，不斷提升自己的工,。
作技能，提高自己的綜合能力!
管理部,。
美工,。
__.11.24。
校長和教務(wù)主任的工作計(jì)劃和新聞工作篇十
凡事預(yù)則立,，不預(yù)則廢,。新聞部以飽滿的精神和青春的活力去迎接新一年的挑戰(zhàn)。在2013年上半年的工作中,，我們會(huì)更好的發(fā)揮團(tuán)體的力量,，協(xié)助團(tuán)委譜寫出輝煌的工作樂章，特制定一月工作計(jì)劃如下：
一,、聚餐,。
本學(xué)期將在期末時(shí)聚餐活動(dòng)，通過本次聚餐活動(dòng),，加強(qiáng)社內(nèi)成員之間的了解,，交流和聯(lián)系，達(dá)到生活上互相幫助,，工作上互相支持,。時(shí)光稍縱即逝，自開學(xué)以來全體成員的聚餐,、交流很少,。因此,，希望通過這次聚餐會(huì)使我們社內(nèi)成員更加團(tuán)結(jié)上進(jìn)，互相友愛,，相處融洽,。
二、對(duì)工作的總結(jié)和分配,。
除了積極做好本質(zhì)工作外,；掛配合和幫助其他部門做好相關(guān)工作j共棵龐氬棵胖間能夠體現(xiàn)出和睦友愛；極主動(dòng),，在這學(xué)期即將結(jié)束時(shí)候要對(duì)部室的各種工作進(jìn)行總結(jié),，為在下一學(xué)期有更好的提升而準(zhǔn)備。
需要從基礎(chǔ)抓起,，我們要做的`不是馬上辦起什么活動(dòng),，讓12級(jí)在這一年里多吸收吸收，做到每個(gè)活動(dòng)的報(bào)道,，要的是干事們從他們做的每項(xiàng)工作中學(xué)到有利于自己的東西,，得到成長，并為以后的工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。，只有這樣,，我們的新聞部才能越走越好,，才能真正地在整體能力上上升一個(gè)層次。
校長和教務(wù)主任的工作計(jì)劃和新聞工作篇十一
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：
我很愧疚,，因?yàn)槲夜钾?fù)了領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的關(guān)心,。我懷著感激之情把這個(gè)申請(qǐng)寫長一點(diǎn)，希望領(lǐng)導(dǎo)能理解我,，包容我,。
出處 m.sevw.cn
說心里話，干教學(xué)工作我一向很自信,，但是唯有擔(dān)任這個(gè)教務(wù)主任的工作讓我手足無措,。這一學(xué)期來，雖然我工作很勤懇,，但是收效甚微,，既辜負(fù)了領(lǐng)導(dǎo)的信任，又對(duì)不起老師的厚望,。事非經(jīng)過不知難,，我很感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給了我這次歷練的機(jī)會(huì)，讓我發(fā)現(xiàn)了自身的很多不足,，明白了很多道理,。我想把我不能勝任教導(dǎo)主任的幾點(diǎn)原因列舉出來,，希望領(lǐng)導(dǎo)明鑒、批準(zhǔn)為謝!
一是我這個(gè)人性格中有很多壞毛病,，自命清高,，固執(zhí)，不羈言行,，過于看重自己而聽不進(jìn)批評(píng)的話語;在工作中容易帶情緒,，甚至懈怠工作;性情孤僻，不喜歡把自己融入集體,，是真正的“邊緣人”,。教導(dǎo)主任的工作主要是面對(duì)教師，我的一意孤行會(huì)讓教師反感,，我的自作聰明終究會(huì)讓領(lǐng)導(dǎo)集體不融洽,，不和睦。二是我的工作能力確實(shí)有問題,，做事不果斷,，缺乏謹(jǐn)小慎微;做事隨意性大，原則性不強(qiáng);空喊口號(hào),，思想僵化而不知變通;協(xié)調(diào)能力差,，不會(huì)分工合作而亂發(fā)脾氣。不能獨(dú)立開展工作,，只會(huì)讓校長更累,。三是我不能把工作和生活的關(guān)系處理好。一學(xué)期來,，我因?yàn)楣ぷ鞯氖虑榘鸭彝ド?、友情生活搞得一團(tuán)糟。生活不愉快,，一定會(huì)影響工作的質(zhì)量,。
除此以外，因?yàn)槲覀€(gè)人的原因影響學(xué)校教務(wù)處工作的原因還很多,，我不再列舉,。這并不是我故意去推諉，全是肺腑之言,，全是我深刻檢討自己,、解剖自己的心得。我只希望領(lǐng)導(dǎo)能體諒我,，包容我,，我一定會(huì)在以后的工作中全力以赴，彌補(bǔ)我的過失和給領(lǐng)導(dǎo)帶來的麻煩!
尊敬的x校長:。
言及此事,，實(shí)難啟齒,。圣賢有言：受人滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)也,。況您予我之恩,，何言滴水?我深知有負(fù)您的厚望。然思慮再三,，雖負(fù)不義之名,，我心意已定：決意辭去xx學(xué)校教導(dǎo)主任一職務(wù)，去做一名普通教師,。
原因有四：
其一,，團(tuán)隊(duì)凝聚力不夠。這也許是我個(gè)人錯(cuò)誤的想法,。目前,，團(tuán)隊(duì)找不出一個(gè)可以統(tǒng)率全局的人，或因威信不足,，或因能力不足以勝任,。有時(shí)個(gè)人意志代表團(tuán)隊(duì)意志，我不能否認(rèn)個(gè)人意志的正確率,，也不能否認(rèn)個(gè)人意志的重要作用,，而唯恐個(gè)人意志的不正確率大于零。這必將影響整個(gè)團(tuán)隊(duì)的威信,。我一直隱晦自己的一些想法,，不愿觸及問題的核心，只因不想因言工作本身而不慎造成詆毀或中傷他人,。
其二，個(gè)人能力不足,。提及這點(diǎn),，我能想到您此時(shí)的心情。您一定認(rèn)為我這小子言不由衷,，亂找借口,。其實(shí)，這絕非無中生有的借口,。這在工作中是能夠找到諸多例證的,，如在上交資料不及時(shí)方面，在上期兩基資料完成方面,，在工作思路和工作安排方面,。由以上幾點(diǎn)，應(yīng)該可以斷定我個(gè)人的能力確實(shí)不足以勝任該職務(wù)了。
其三,，個(gè)人精力不足,。從去年x月份接手該工作以來，我明顯感到自己對(duì)家庭的虧欠更多了,。我不想因私廢公,。作為中共黨員，我無條件服從組織的安排,。即便有時(shí)家人對(duì)我埋怨,，孩子對(duì)我疏遠(yuǎn)，我也主動(dòng)向他們說明,，請(qǐng)他們理解,。但人的精力畢竟有限，我左右為難,，不得已而作出這個(gè)決定,。
其四，心態(tài)慵懶對(duì)工作無益,。當(dāng)抱著這種心態(tài)去工作,，對(duì)工作是大無益的。當(dāng)然,，在組織未作出任何決定之前,，我一定站好自己的最后一班崗。
我一直感到慚愧,、內(nèi)疚,。您對(duì)我和xx無比關(guān)心與照顧，還有那年xx調(diào)到xx小學(xué),，我到中心校時(shí)看到您嚴(yán)肅而分明是同情與無奈的神情,。這些，任何一個(gè)有良知的人都不會(huì)無動(dòng)于衷,。想到電話里您對(duì)我的失望,，交談中對(duì)我寄予的希望(您常說：是金子就要讓它發(fā)光。這句話時(shí)刻鞭策著我),。而我近乎不可理喻的想法,，這讓本來就為全鎮(zhèn)教育事業(yè)操夠了心的您因我不求上進(jìn)而無語。想到這些,，這對(duì)我這個(gè)封建而守舊的人來說,，我無法掙脫這沉重的精神枷鎖,。
望領(lǐng)導(dǎo)早日批準(zhǔn)我的辭職申請(qǐng),，在此非常的感謝!
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
進(jìn)入教務(wù)處已整整八年,，八年來我對(duì)工作可算是兢兢業(yè)業(yè),、勤勤懇懇，雖沒取得多大的成績,，但也沒有出現(xiàn)過重大的差錯(cuò),。八年下來，我明顯感到身心的疲憊不堪,，感到精力,、能力的不足，越來越感到再也不能勝任教務(wù)主任一職,，現(xiàn)特提出辭職申請(qǐng),。
達(dá)不到領(lǐng)導(dǎo)的預(yù)期與滿意，甚至有時(shí)完成不好,、或完成不了交辦的任務(wù),。二是各項(xiàng)工作的開展不能順順當(dāng)當(dāng)，總是感到磕磕碰碰,，一些小的失誤,、差錯(cuò)時(shí)常出現(xiàn)，一些安排不能盡人意,，總是招來各方面的埋怨與抱怨,，無形當(dāng)中造成不小的矛盾。
醒來再也睡不著已成家常便飯,，滿腦子都是工作,，總感到工作有考慮不到的或考慮不周的，即使強(qiáng)迫自己忘掉或自我安慰也是枉然,，精神健忘業(yè)已產(chǎn)生,，若還繼續(xù)從事此職務(wù)神經(jīng)衰弱在所難免。
二是身體狀況大不如前,，或是年齡的增長,，或是缺乏體育鍛煉，身體越來越差勁,，一些工作干起了明顯吃不消,，腰酸腿痛，渾身感到酸痛不適,、全身乏力。即使再干,，也因疲憊而產(chǎn)生懈怠,、消極的情緒，對(duì)工作造成不利影響,。
3,、思想僵化。多年從事此職務(wù)已造成了思維的定勢、思想的僵化,，越來越不能適應(yīng)當(dāng)前的教育形勢,。創(chuàng)新思維已消失殆盡，創(chuàng)造性工作也已無從談起,，這勢必對(duì)工作造成不良影響,。不如引進(jìn)新人，補(bǔ)充新鮮血液,，使教務(wù)處工作重新煥發(fā)青春與活力,。
4、性格固執(zhí),、不善交流,。固執(zhí)、偏激,、內(nèi)向的性格決定了我不能很好與領(lǐng)導(dǎo),、教師多交流、多溝通,，把自己鎖在了一個(gè)密封的圈子里,。有時(shí)牢騷滿腹，有時(shí)抵制不干,，工作沒干好也得罪了不少人,，使我已不具備了一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該具備的表率示范作用。
尊敬的領(lǐng)導(dǎo),，本著的對(duì)工作,、對(duì)自己負(fù)責(zé)的態(tài)度，我考慮再三,，最終決定辭去教務(wù)主任一職,。這不是我臨時(shí)起意，也不是我心存想法,，而是我一兩年來一直思考而做的決定,。懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)我的申請(qǐng)。
最后,，也懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)看在我多年工作沒功勞也有苦勞的情分上給我安排一個(gè)合適的崗位,，讓我好好歇歇。
此致
敬禮!
校長和教務(wù)主任的工作計(jì)劃和新聞工作篇十二
我們班主任作為學(xué)校的“代表”,，是班級(jí)的“核心”,，是全班學(xué)習(xí)的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者和教育者,，是學(xué)生健康成長的引路人,。大家知道新聞強(qiáng)化班主任工作計(jì)劃怎么寫嗎,？下面是小編為大家收集有關(guān)于新聞強(qiáng)化班主任工作計(jì)劃，希望你喜歡,。
新的學(xué)期又開始了,，在本學(xué)期的教研活動(dòng)中，我將結(jié)合新課程音樂教育論,，改變傳統(tǒng)的音樂教育模式,，統(tǒng)合幼兒音樂，舞蹈等多元藝術(shù),。帶領(lǐng)孩子進(jìn)入音樂聽,，說，唱,，跳,，演的歡樂世界，提供孩子一個(gè)多元,，快樂,，精致的藝術(shù)體驗(yàn)。
一,、教學(xué)目標(biāo)：
1音樂游戲,。
(1)了解音樂結(jié)構(gòu)、音樂內(nèi)容,。
(2)按規(guī)則,、節(jié)拍進(jìn)行音樂游戲。
(3)主動(dòng)參與游戲,。
2,、歌詞、舞蹈創(chuàng)編,。
1)能大膽地對(duì)歌詞進(jìn)行改編,。
(2)在理解歌詞后，能大膽地根據(jù)歌詞創(chuàng)編舞蹈,。
利用每次學(xué)習(xí)新歌的機(jī)會(huì),，讓幼兒創(chuàng)編舞蹈動(dòng)作，根據(jù)幼兒創(chuàng)編的動(dòng)作串連為舞蹈,，從而激發(fā)幼兒創(chuàng)編動(dòng)作的愿望,。
二、時(shí)間安排,。
三月：學(xué)習(xí)玩音樂游戲,。
四月：能遵守音樂游戲規(guī)則進(jìn)行音樂游戲。
五月：能遵守音樂游戲規(guī)則進(jìn)行游戲,，并了解音樂的內(nèi)容,。
六月：能大膽地為歌詞進(jìn)行改編、創(chuàng)編舞蹈動(dòng)作,。
七月：對(duì)歌詞改編,、創(chuàng)編舞蹈動(dòng)作后，能大膽在同伴面前進(jìn)行表演,。
三,、成果預(yù)計(jì)。
幼兒能夠積極地,、遵守游戲規(guī)則參加音樂游戲,，并能理解音樂的內(nèi)容及結(jié)構(gòu)。能大膽地對(duì)歌詞進(jìn)行改編,、創(chuàng)編,，利用已學(xué)的舞蹈動(dòng)作創(chuàng)編舞蹈，并大膽地在同伴面前表演以及主動(dòng)與人合作表演,。
一,、指導(dǎo)思想。
班主任工作是幼兒園工作管理的一部分,，為了切實(shí)地搞好班級(jí)工作,，本學(xué)期我繼續(xù)以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的基本精神為指導(dǎo)，結(jié)合本園具體的工作要求與指示,，本著以幼兒為本,，服務(wù)家長的目標(biāo)開展班級(jí)管理工作，促進(jìn)全班幼兒身心全面和諧地發(fā)展,。
二,、班級(jí)情況分析。
本班共有幼兒30人,。其中小年齡幼兒占全班幼兒的60%,。由于幼兒年齡小、體質(zhì)弱,，易患病,，故上學(xué)期本班幼兒的出勤率較低。因本班大部分家長從事個(gè)私工作,，家庭環(huán)境較復(fù)雜,，對(duì)孩子的家庭教育相對(duì)不夠重視。其中有一小部分的幼兒由爺爺奶奶,、外公外婆直接撫養(yǎng),。所以造成這些幼兒語言表達(dá)能力弱，自理能力差,，個(gè)性自私,、嬌寵,。
但是通過上學(xué)年的幼兒園托班生活，大多數(shù)幼兒都喜歡上幼兒園,，并逐步能夠適應(yīng)幼兒園的生活,，初步建立了在園的一日生活和學(xué)習(xí)常規(guī)，會(huì)獨(dú)立進(jìn)餐,，生活自理能力有了一定的提高,，喜愛參加戶外體育運(yùn)動(dòng)和各種區(qū)域活動(dòng)，許多內(nèi)向的幼兒性格變的活潑開朗起來,，喜歡與同伴交往,，并在交往中愿意用普通話進(jìn)行交談。
三,、班級(jí)工作管理目標(biāo),。
1、加強(qiáng)幼兒常規(guī)訓(xùn)練管理,，形成良好的一日生活常規(guī),、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)中的安全管理,，增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí),，力保班級(jí)無事故發(fā)生。
2,、著重培養(yǎng)孩子語言交往的興趣和能力,，引發(fā)幼兒探索的興趣，注重幼兒的探索過程和獲得的經(jīng)驗(yàn),，鍛煉解決問題的能力,，培養(yǎng)幼兒對(duì)藝術(shù)活動(dòng)的興趣和大膽表現(xiàn)、創(chuàng)造的品質(zhì),。
3,、督促教師與家長之間的溝通與交流，密切與家長的聯(lián)系,，及時(shí)將幼兒在園活動(dòng)內(nèi)容及發(fā)展情況向家長反饋,，與家長簽訂安全責(zé)任書，加強(qiáng)家長的安全防范意識(shí),，促進(jìn)幼兒身心和諧,、健康地發(fā)展。
4,、明確班內(nèi)教師之間的具體分工與職責(zé),，促進(jìn)教師認(rèn)真完成自己份內(nèi)的工作，負(fù)責(zé)好各自的教育教學(xué)工作并負(fù)責(zé)好幼兒日常生活起居，提高保教質(zhì)量,。
四,、教師工作管理目標(biāo)。
明確班內(nèi)教師之間的具體分工與職責(zé),，促進(jìn)教師認(rèn)真完成自己份內(nèi)的工作,，負(fù)責(zé)好各自的教育教學(xué)工作并負(fù)責(zé)好幼兒日常生活起居，提高保教質(zhì)量,，注重與教師之間的溝通，了解班內(nèi)教師家庭生活及身體狀況,，遇困難能及時(shí)給于幫助,。
五、衛(wèi)生保健工作,。
小班的衛(wèi)生保健工作非常重要,，我們將嚴(yán)格按園里的要求認(rèn)真實(shí)施各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作。給幼兒提供一個(gè)清潔舒適的活動(dòng)環(huán)境,，在工作中加強(qiáng)對(duì)幼兒的生活照顧,，將幼兒的身心健康放在首位。
1,、秋季即將來臨,，我們要繼續(xù)做好各項(xiàng)消毒、防范工作,，杜絕傳染疾病的發(fā)生,。
2、教師要細(xì)心觀察孩子,，發(fā)現(xiàn)身體不適要及時(shí)與家長取得聯(lián)系,。
3、定期檢查孩子的指甲,，防止病從口入,。
4、堅(jiān)持每天的戶外活動(dòng),，并為汗?jié)褚路挠變焊鼡Q衣服,。
與此同時(shí)，給幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)寬松,、愉悅的環(huán)境,，建立良好的師生關(guān)系，促進(jìn)幼兒的身心健康,。
六,、具體組織與實(shí)施。
1,、做好園部與教師之間的傳媒工作,，及時(shí)了解幼兒園近期與遠(yuǎn)期的工作動(dòng)態(tài),，及時(shí)傳達(dá)工作精神，為班級(jí),、為園部的發(fā)展著手做好充分的準(zhǔn)備,。同時(shí)，也要將班級(jí)的現(xiàn)狀及發(fā)現(xiàn)的問題實(shí)事求是地向園部做好匯報(bào)工作,，努力做到班級(jí)跟牢園部,，扎扎實(shí)實(shí)地完成各項(xiàng)任務(wù)。
2,、協(xié)調(diào)好班內(nèi)教師與教師之間的關(guān)系,，齊心協(xié)力搞好班內(nèi)的各項(xiàng)事務(wù)。遇日常工作中碰到的困難,，大家共同商議,，合力解決。開好一月一次的班務(wù)會(huì)議,，認(rèn)真做好記錄,。根據(jù)《幼兒園工作規(guī)程》和幼兒園培養(yǎng)目標(biāo)，結(jié)合本班幼兒特點(diǎn),，共同制訂班務(wù)計(jì)劃,、學(xué)期教學(xué)計(jì)劃，并組織實(shí)施,，步步到位,，并根據(jù)工作的完成情況實(shí)事求是地做好班級(jí)期末總結(jié)工作。
新的一個(gè)學(xué)期在緊張而又有序的氛圍中開始了,。本學(xué)期我們將繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)并深入貫徹《綱要》精神,，加強(qiáng)《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》的自學(xué)，不斷更新教育觀念,，轉(zhuǎn)變教育行為,。為幼兒供給安全、健康,、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境,，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要，尊重幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律,，關(guān)注個(gè)別差異,，堅(jiān)持保教并重，使幼兒身心健康成長,。
一,、班況分析。
經(jīng)過小班一年的學(xué)習(xí)，幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有必須的提高,。大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，對(duì)人有禮貌，與人交往的本事,。但我們也看到存在的一些問題,，幼兒在動(dòng)手操作本事還較弱，幼兒的行為常規(guī)還需加強(qiáng),。本學(xué)期我們將在培養(yǎng)幼兒喜歡上幼兒園的情感基礎(chǔ)之上,，認(rèn)真規(guī)范幼兒的一日常規(guī)，強(qiáng)化規(guī)則意識(shí),，努力做好班級(jí)保教工作,。
二、保育工作,。
1、搞好班級(jí)衛(wèi)生,，每一天做好清潔,、消毒、通風(fēng)工作;預(yù)防傳染病的發(fā)生;嚴(yán)格執(zhí)行幼兒的一日活動(dòng)作息制度,，合理地安排好幼兒的一日生活;做到室內(nèi)外環(huán)境整潔,，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)舒適、健康的生活學(xué)習(xí)環(huán)境,。同時(shí)注意培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,，不把臟東西放入嘴里，以防止病由口入,。加強(qiáng)幼兒自理本事的培養(yǎng),，學(xué)習(xí)做一些力所能及的事情。細(xì)心呵護(hù)幼兒成長,。在日常生活中精心關(guān)愛幼兒,，異常是年齡小本事稍弱的孩子。
2,、優(yōu)化班級(jí)教育環(huán)境,，定期及時(shí)地為各個(gè)活動(dòng)區(qū)供給充足的、幼兒感興趣的半成品或非成品的材料,，以激發(fā)幼兒的探索欲望,，提高幼兒的動(dòng)手本事。根據(jù)主題活動(dòng)的需要,，定期更換主題及活動(dòng)區(qū)材料,，在教室外設(shè)立美術(shù)作品欄，保證每個(gè)幼兒都有展示作品及欣賞作品的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)幼兒的自我表現(xiàn)本事,。
3,、重視幼兒身體素質(zhì)的鍛煉，保證每一天幼兒都能到達(dá)運(yùn)動(dòng)量;注重幼兒的個(gè)體差異,。為幼兒供給各種類型的運(yùn)動(dòng)器械,，根據(jù)周計(jì)劃活動(dòng)的安排，每周都有側(cè)重點(diǎn)地帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行體能鍛煉,，并給予幼兒在戶外自由活動(dòng),，探索和交流的機(jī)會(huì)。
4,、開展形式多樣,，資料豐富的幼兒活動(dòng)，豐富幼兒的學(xué)習(xí)生活,，促進(jìn)幼兒多方面的發(fā)展,。
5、班內(nèi)個(gè)別各方面本事相對(duì)較弱一點(diǎn)的幼兒,，及時(shí)客觀地作好幼兒活動(dòng)過程記錄和評(píng)價(jià)工作,，采取有效措施，幫忙幼兒提高本事,。
6,、加強(qiáng)幼兒的安全教育，使幼兒認(rèn)識(shí)有傷害性的物品,、行為和危險(xiǎn)的地方,，構(gòu)成初步的安全意識(shí)。
二,、教育教學(xué)工作,。
尊重幼兒在學(xué)習(xí)活動(dòng)中的主體地位，根據(jù)中班幼兒的興趣和發(fā)展目標(biāo)結(jié)合我們新的建構(gòu)式課程資料增加五大領(lǐng)域的教學(xué)資料,，制定好每月,、每周、每日教學(xué)計(jì)劃,，有計(jì)劃有目的地組織實(shí)施,，開展豐富多彩的教育教學(xué)活動(dòng)，合理利用,、整合各方資源,。充分發(fā)揮幼兒的主動(dòng)性。進(jìn)行賞識(shí)教育,，留心每個(gè)幼兒身上的閃光點(diǎn),，對(duì)他們進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋頁P(yáng),，對(duì)于那些較內(nèi)向、安靜的幼兒多為他們創(chuàng)造表現(xiàn)的機(jī)會(huì),，對(duì)他們的提高更應(yīng)及時(shí)表揚(yáng),，增強(qiáng)他們的自信心和榮譽(yù)感。
三,、安全工作,。
四、家長工作,。
做好家長工作,，提高家園共育的效果。
1,、讓家長及時(shí)了解幼兒在園情景,。
2、利用接送幼兒的環(huán)節(jié),，及時(shí)與家長溝通,。
3、經(jīng)過電話等多種形式和家長堅(jiān)持密切聯(lián)系,，交流幼兒生活學(xué)習(xí)情景,。
4、定期開好家長會(huì),，提倡優(yōu)質(zhì)服務(wù)。盡量讓家長感到滿意,、放心,，以取得家長對(duì)班級(jí)工作的支持與配合。
總之,，我班兩位教師將繼續(xù)努力,、團(tuán)結(jié)一致、同心協(xié)力把班級(jí)工作做好,，爭取取得更好成績!
一,、情況簡析：
我園現(xiàn)有一線教師30名，隊(duì)伍較年輕,，教師教研科研的積極性較高,，彼此能團(tuán)結(jié)協(xié)作、互幫互助,，逐步形成了科研促教研,、促保教質(zhì)量提高的良好氛圍，并通過自薦和他評(píng),，涌現(xiàn)了區(qū)學(xué)科帶頭人1名,、區(qū)骨干教師1名,，鎮(zhèn)骨干3名，園骨干3名,，成為幼兒園教育改革發(fā)展的重要資源,。
在上學(xué)期中，我們緊緊圍繞區(qū)教研室工作重點(diǎn),，以大教研組和小教研組為活動(dòng)陣地,，以牽手結(jié)對(duì)、拜師結(jié)對(duì)為載體,，開展了系列教學(xué)研討和交流活動(dòng),，大家對(duì)二期課改的理念有了新的認(rèn)識(shí)和理解，并達(dá)成了許多共識(shí),。暑期由于人員的調(diào)動(dòng),，又進(jìn)了3名新教師，工作剛滿一年的教師也有4名,，她們?nèi)狈σ欢ǖ慕虒W(xué)經(jīng)驗(yàn)和基本技能,，而其她教師新的理念認(rèn)同和傳統(tǒng)的教育模式、行為的落實(shí)過程中經(jīng)常在發(fā)生矛盾沖突,，一線教師在教學(xué)實(shí)踐中依然有不少困惑和不足,，提高教師的專業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)化水平依然任重而道遠(yuǎn)。根據(jù)這些具體情況,，我們制定本學(xué)期工作計(jì)劃如下：
二,、指導(dǎo)思想：
繼續(xù)深入貫徹《綱要》精神，加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究,，不斷更新教育理念,，轉(zhuǎn)變教育行為，提升教師專業(yè)素質(zhì),。開展扎實(shí)靈活的教科研活動(dòng)和師培活動(dòng),，提高教師教育教學(xué)反思能力，改進(jìn)教育實(shí)踐,，提高幼兒園教育質(zhì)量,，從而促進(jìn)幼兒全面和諧發(fā)展。
三,、工作目標(biāo)：
1,、強(qiáng)化師資培訓(xùn)，實(shí)施分層培養(yǎng),，繼續(xù)提高教師專業(yè)素養(yǎng),。
2、依托各教研組,，開展教學(xué)研討,，培養(yǎng)教師反思能力,。
3、深化教育科研,，挖掘幼兒園特色,，完善園本課程內(nèi)容。
4,、利用多方資源,，拓展教育途徑，促進(jìn)幼兒和諧發(fā)展,。
四,、工作重點(diǎn)：
1、注重幼兒健康情感培養(yǎng)課題和陶藝教育課題研究工作的過程管理,，宏揚(yáng)民族文化,，繼續(xù)做大做強(qiáng)幼兒園的教學(xué)特色，促進(jìn)幼兒全面和諧發(fā)展,。
2,、加強(qiáng)教科研工作力度，做好課題的實(shí)踐和研究工作,。同時(shí)加強(qiáng)園本課程建設(shè)力度,，在課程安排的合理性、實(shí)效性方面作有效的探索,。
3,、以牽手、拜師結(jié)對(duì)等為載體,，加強(qiáng)園際聯(lián)系和互動(dòng),，在園內(nèi)對(duì)教師進(jìn)行分層培養(yǎng)，同時(shí)加強(qiáng)全園教師的教育教學(xué)基本功的培訓(xùn)與提高,，不斷提高專業(yè)水平。
4,、以課題研究為突破口,，初步形成幼兒園的辦園特色，逐步建立園本課程,。
五,、具體措施：
(一)加強(qiáng)指導(dǎo)和管理，提高教研活動(dòng)質(zhì)量和效率,。
1,、完善教研制度，使園本研修有時(shí)間上的保證,。
骨干研究組活動(dòng),，兩周一次(業(yè)務(wù)園長負(fù)責(zé)),。
小教研組活動(dòng)，兩周一次(年級(jí)組長負(fù)責(zé)),。
大教研組活動(dòng),，每月一次(業(yè)務(wù)園長負(fù)責(zé))。
2,、實(shí)施分層教研活動(dòng)指導(dǎo),，促進(jìn)全園開展課改工作。
骨干研究組：由8名骨干教師組成,，主要研究如何結(jié)合課題和主題開展有效的學(xué)習(xí)活動(dòng)和教育反思,。主要目的：教育理念、行為,、理論落實(shí)的先行一步,，為教師提供具體實(shí)在的一些教育策略和方法。
小教研組：各年級(jí)組教師參與,，主要探究如何合理使用新教材(2018年鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨風(fēng)廉政建設(shè)工作計(jì)劃),，設(shè)計(jì)集體活動(dòng)方案和區(qū)角活動(dòng)內(nèi)容。主要目的：不斷提高教學(xué)水平,，滿足不同幼兒需求,，促進(jìn)幼兒整體和諧發(fā)展。
大教研組：全體教師參加,，圍繞幼兒園特色,，開展新健康教育研究和主題背景下的陶藝教育研究。主要目的：提高教師基本技能素養(yǎng),，以整和的理念形成新的教學(xué)模式,，為完善園本課程積累素材和資料。
3,、落實(shí)骨干教師責(zé)任制,，完善骨干教師考核機(jī)制，通過優(yōu)秀教研組的評(píng)比,，激發(fā)教師學(xué)會(huì)研究,、學(xué)會(huì)思考、學(xué)會(huì)理論和實(shí)踐的結(jié)合,。
(二)加強(qiáng)培訓(xùn),，全面提高教師素質(zhì)。
1,、利用單周一,、二的進(jìn)室學(xué)習(xí)，加強(qiáng)師德教育,，專業(yè)理論學(xué)習(xí),，轉(zhuǎn)變教育觀念,。
2、結(jié)合幼兒園教師職業(yè)技能的有關(guān)要求,，加強(qiáng)全園教師的教育教學(xué)基本功的培訓(xùn)與提高,，鼓勵(lì)教師自學(xué)自練，并相應(yīng)舉行一些教學(xué)基本功競賽,，提高相應(yīng)的能力,。平時(shí)班與班之間進(jìn)行互相聽課評(píng)課活動(dòng)。期初,，教師制定專題研究題目,，期間認(rèn)真觀察與探索，期末寫一篇有質(zhì)量的專題總結(jié),，并進(jìn)行交流,。并盡可能地提供機(jī)會(huì)讓教師多外出觀摩、聽課,、聽講座,、借班上課等，豐富經(jīng)驗(yàn),，提高教育教學(xué)能力,。
3、增強(qiáng)教研活動(dòng)的實(shí)效性,，教研活動(dòng)要緊緊圍繞問題的產(chǎn)生——如何解決問題——反思教研活動(dòng)過程等,，在內(nèi)容上要形成專題化、系列化;在形式上要推動(dòng)全員參與和全員輪流主講制,。每兩周進(jìn)行一次,，每次有一個(gè)主題，展開討論,。本學(xué)期,，將進(jìn)行優(yōu)秀教研組的評(píng)比。
4,、在學(xué)習(xí),、吸收和實(shí)踐新《綱要》思想時(shí)，時(shí)常對(duì)自己的備課,、上課、聽課等教育行為進(jìn)行反思,，反思自己的一些習(xí)以為常的做法中所包含的不合理因素,，及時(shí)改進(jìn)教育教學(xué)方法，一切從為了孩子的角度出發(fā),。
5,、有計(jì)劃地開展青年教師的業(yè)務(wù)指導(dǎo)和培養(yǎng),，對(duì)三年以內(nèi)的新教師實(shí)施跟蹤聽課，做好教學(xué)常規(guī)工作的指導(dǎo),，對(duì)五年以上的青年教師將分層次地進(jìn)行培養(yǎng),。
6、重常規(guī)教學(xué)管理,，經(jīng)常深入班級(jí),，了解幼兒發(fā)展和表現(xiàn)，看,、聽老師的活動(dòng)組組織和指導(dǎo),，及時(shí)給予教師建議，幫助教師專業(yè)成長,。
(三)開展課題研究,，做好科研工作。
結(jié)合園課題研究的開展,，加大學(xué)習(xí)力度,，組織教師對(duì)當(dāng)前幼教改革的熱點(diǎn)問題進(jìn)行學(xué)習(xí)研究，同時(shí)還將結(jié)合學(xué)習(xí)活動(dòng)的深入實(shí)施,，進(jìn)行讀書心得,、教育隨筆交流活動(dòng)，為科研工作的深入開展奠定理論基礎(chǔ),。
本學(xué)期,，我園將根據(jù)園的實(shí)際情況，做好新健康教育課題的研究,，著力做好課題實(shí)施階段的工作,。組織教師外出參觀學(xué)習(xí)，確保課題運(yùn)行的規(guī)范性和科學(xué)性,。各位教師圍繞本園科研課題確立教研的重點(diǎn),，以教研活動(dòng)為基礎(chǔ)，切實(shí)抓好課題研究,，及時(shí)調(diào)整研究方案和計(jì)劃,，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，要做到“四多”,，也就是多看：看雜志,、看活動(dòng)——獲取信息、分析成敗得失;多說：說課評(píng)課,、說想法,、談體會(huì)——交流信息心得;多寫：寫學(xué)習(xí)心得、摘抄文章、寫觀察記錄——積累素材,、總結(jié)經(jīng)驗(yàn);多思：思成敗,、思做法——提高科研水平。
全園教師繼續(xù)要認(rèn)真自覺學(xué)習(xí)教育科研理論,，積極開展教科研工作,，繼續(xù)做好對(duì)班級(jí)幼兒個(gè)案的研究，做好對(duì)幼兒的個(gè)案跟蹤研究工作,，教師要明確具體的研究對(duì)象,、目標(biāo)，并實(shí)施有目的的跟蹤觀察和記錄,，使研究工作更有成效,。
(四)樹立全心全意為家長服務(wù)的意識(shí)，切切實(shí)實(shí)做好家長工作,。
新《綱要》明確指出：“家庭是幼兒園的合作伙伴,，應(yīng)本著尊重、平等,、合作的原則,，爭取家長的理解、支持與主動(dòng)參與,?！痹诠ぷ髦薪處煈?yīng)以平等的態(tài)度喚醒家長的主人翁意識(shí)，激發(fā)家長主動(dòng)參與,、積極合作的熱情,，為幼兒園獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，使幼兒園與家庭融為一體,。
1,、開學(xué)初，各班精心設(shè)計(jì)家長園地版面,，做到美觀新穎,，題材多樣。根據(jù)本班幼兒的實(shí)際情況,，及時(shí)填寫“家園聯(lián)系手冊(cè)”,。本學(xué)期繼續(xù)舉辦好家長學(xué)校，召開家長座談會(huì);向家長開放半日活動(dòng),，展示幼兒在園活動(dòng)情況;設(shè)立“家長信箱”,，積極采納家長的好建議;以電話聯(lián)系、家訪,、網(wǎng)絡(luò)等多種形式與家長進(jìn)行溝通;各班出刊好家長園地,，增強(qiáng)家長對(duì)自己孩子情況的掌握及對(duì)園里工作的了解。
2、繼續(xù)結(jié)合主題活動(dòng)的組織開展和課題的實(shí)踐研究為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)適宜的環(huán)境,，讓幼兒在關(guān)懷、接納,、關(guān)愛和支持的良好環(huán)境中學(xué)習(xí)和生活;繼續(xù)發(fā)動(dòng)家長為幼兒自制足夠數(shù)量的體育玩具,，開展豐富多彩的體育活動(dòng)，鼓勵(lì)幼兒積極參與,，培養(yǎng)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣;密切注意觀察幼兒在活動(dòng)中的安全,，在幼兒一日活動(dòng)中注意培養(yǎng)幼兒活潑開朗的性格。
我們?cè)冈谏霞?jí)領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和幫助下,，團(tuán)結(jié)全體教職員工,，齊心協(xié)力，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心,，以加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)為重點(diǎn),，以深化幼兒園內(nèi)部體制改革為動(dòng)力，以全面推行新課改教育理念為契機(jī),，為清幼的明天不斷的努力,。
六、每月工作安排：
1,、各班進(jìn)行主題墻面的環(huán)境布置更新,，創(chuàng)設(shè)良好的教學(xué)環(huán)境。
2,、教師制定班級(jí)工作計(jì)劃,、課題研究階段計(jì)劃、專題計(jì)劃,，開展課題實(shí)踐活動(dòng),。
3、隨堂聽課,。
4,、召開幼兒園教科研會(huì)議,、拜師結(jié)對(duì)會(huì)議,。
1,、主題環(huán)境創(chuàng)設(shè),、區(qū)域材料投放評(píng)比活動(dòng),。
2,、各課題承擔(dān)者圍繞階段計(jì)劃扎實(shí)開展課題研究活動(dòng),。
3,、隨堂聽課,。
4,、教學(xué)案例反思。
8、師徒結(jié)對(duì)老師相互聽課評(píng)課,。
1,、教學(xué)常規(guī)抽查。
2,、教師基本功比賽,。
3、家長開放日活動(dòng),。
4,、骨干教師專題講座。
5,、與牽手園互動(dòng)研討,。
1、優(yōu)秀教研組評(píng)比活動(dòng),。
2,、家長園地和信息平臺(tái)建設(shè)評(píng)比。
1,、幼兒全面發(fā)展水平評(píng)估,。
2、骨干教師展示匯報(bào)活動(dòng),。
3,、完成幼兒園各類總結(jié)。
4,、整理各課題研究資料和各類教學(xué)資料,。
年齡的提高和幼兒園對(duì)安全意識(shí)的引導(dǎo)，大班幼兒已具有簡單的安全知識(shí)和初步的自我保護(hù)意識(shí)及能力,，但由于幼兒年齡小,，自我控制能力較差。這學(xué)期為了搞好班級(jí)安全工作,，保證孩子安全,、健康的成長，針對(duì)班級(jí)實(shí)際情況,，特制訂了班級(jí)安全工作計(jì)劃：
首先,，在幼兒園安全工作計(jì)劃中永遠(yuǎn)是安全第一。班級(jí)保教人員在思想上必須樹立“安全第一”的意識(shí),，做到工作到位,，時(shí)刻注意孩子活動(dòng)情況，不離開幼兒,，并采取一系列措施,，做好安全防范工作,。
1.積極配合保健老師和后勤工作，認(rèn)真做好晨間接待和檢查工作,，了解幼兒當(dāng)天情緒和身體狀況,，杜絕幼兒穿拖鞋、帶危險(xiǎn)物品入園,。加強(qiáng)向家長宣傳晨檢的重要性,，鼓勵(lì)幼兒愉快接受晨檢。
2.每天認(rèn)真檢查幼兒出勤情況,，做好出勤登記，對(duì)缺席(請(qǐng)假)的幼兒及時(shí)了解原因,。
3.做好戶外體育活動(dòng)前的準(zhǔn)備工作,，檢查活動(dòng)場地、器械的安全,，提醒幼兒檢查穿著,，消除不安全隱患，讓幼兒輕松參與活動(dòng),。
4.盥洗時(shí),，保育員應(yīng)保證盥洗室的干爽，排除積水,，防止幼兒滑倒,。教師注意維持盥洗室的良好秩序，防止幼兒碰撞及玩水,。
5.教師應(yīng)加強(qiáng)課間巡視,，加強(qiáng)對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育，使幼兒形成較強(qiáng)的自我防護(hù)意識(shí),。首先,，讓幼兒做到課間不追趕、不爬高,、不作危險(xiǎn)動(dòng)作,、不玩危險(xiǎn)物品，不亂吃東西,，不將異物塞入耳,、鼻、口內(nèi),。
其次,，教育團(tuán)結(jié)友愛，不打人,，互相幫助,，遇到不安全的情況及時(shí)向老師匯報(bào),。
6.午休時(shí)，組織幼兒安靜入寢,，提醒幼兒不蒙頭,、不俯臥、不吮吸手指頭,、不帶玩具進(jìn)寢室等,。教師加強(qiáng)巡視，發(fā)現(xiàn)異常情況及時(shí)報(bào)告,。
7.嚴(yán)格執(zhí)行接送制度,。提醒家長憑接送卡接幼兒，接送卡丟失的應(yīng)做好事先與班級(jí)老師聯(lián)系好,，并及時(shí)補(bǔ)辦接送卡,，謹(jǐn)防幼兒走失。
8.對(duì)班級(jí)的設(shè)施設(shè)備做到經(jīng)常檢查,，對(duì)幼兒的玩具,、用具定期進(jìn)行消毒，并登記,。
9.利用家園聯(lián)系冊(cè),，家園欄，家長接送孩子的時(shí)間,，向家長宣傳對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育的重要性,，使家長也能重視對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育。對(duì)于一些好動(dòng),，行為散漫的幼兒,，更要加強(qiáng)家園之間的聯(lián)系。
以上,，只是針對(duì)做好班級(jí)本學(xué)期安全工作計(jì)劃的想法,，在具體實(shí)施中，老師和阿姨共同協(xié)調(diào)配合,，才能做到防范于未然,。讓孩子在一個(gè)舒適安全、快樂的環(huán)境中學(xué)習(xí),、成長,。
2020年幼兒園下半年大班迎來新的學(xué)期，本學(xué)期大班的班務(wù)也將迎來新的工作,，作為大x班的班主任,，我將為這個(gè)班級(jí)制定一份新的班務(wù)計(jì)劃，以方便這個(gè)班級(jí)發(fā)展,。大班上學(xué)期的班務(wù)計(jì)劃如下：
一,、幼兒教學(xué)工作,。
每天早上都會(huì)讓幼兒進(jìn)行課文朗讀，進(jìn)行情景對(duì)話,，培養(yǎng)孩子閱讀的習(xí)慣,，在平時(shí)都購買一些適合幼兒讀的書籍，幫助幼兒從小建立閱讀的意識(shí),。根據(jù)幼兒不同的興趣,，去開展不同的教學(xué)活動(dòng)，比如有幼兒喜歡繪畫,，就開展繪畫活動(dòng),，讓幼兒組成一個(gè)團(tuán)體進(jìn)行繪畫學(xué)習(xí)，聯(lián)系美術(shù)老師對(duì)他們進(jìn)行繪畫輔導(dǎo),，對(duì)數(shù)學(xué)興趣和語文興趣的就開展相對(duì)的教學(xué)活動(dòng),，讓幼兒在園里充分的去發(fā)展個(gè)人的興趣。每日的教學(xué)都會(huì)有計(jì)劃的進(jìn)行,，開展更多豐富有趣的教學(xué)活動(dòng)，讓幼兒在園里得到好的教學(xué),。
二,、幼兒衛(wèi)生保健工作。
幼兒進(jìn)入幼兒園,，就要保證他們的衛(wèi)生和健康,，平時(shí)我會(huì)監(jiān)督幼兒勤洗手，在玩游戲后和飯前都要洗手,，避免他們用手去碰觸嘴巴和臉,，讓細(xì)菌進(jìn)入身體危害健康。日常中,，我會(huì)跟保育老師配合工作,，把大班的教室進(jìn)行消毒清理，把幼兒玩的玩具也進(jìn)行消毒,，給幼兒一個(gè)健康的環(huán)境去學(xué)習(xí)和生活,。尤其是幼兒喝水的杯子，我會(huì)給他們的杯子進(jìn)行高溫消毒,，讓幼兒喝水得到健康的保證,。本學(xué)期，教育幼兒注意自己的衛(wèi)生,，不要隨便在地上打滾,，避免病從口入。
三,、幼兒安全工作,。
幼兒的安全很重要,，保證了他們的安全，才能更好的成長,。因此在園里我會(huì)把所有能夠傷害幼兒的物品全部進(jìn)行更換,，比如尖狀物的東西全部都用布包起來，或者換圓頭的,。教育幼兒不要打架,，玩耍時(shí)注意安全。放學(xué)老師會(huì)親自送回家,，全程維護(hù)幼兒安全,，讓幼兒安全的回家。同時(shí)也告知家長注意幼兒在外的一個(gè)安全,，防止幼兒玩水,、爬樹等危險(xiǎn)動(dòng)作。
本學(xué)期大班的班務(wù)工作,，我一定會(huì)做好,，讓幼兒過一個(gè)完整的大班生活。細(xì)心的去呵護(hù)他們,，幫助孩子們健康長大,。讓幼兒在園里有更好的保障，不辜負(fù)家長對(duì)幼兒園和對(duì)我的囑托,。努力與各位老師配合工作,，把班務(wù)管理好，讓幼兒在園里學(xué)習(xí)舒適,，生活美好,。我相信自己可以做到的，與大班幼兒一起迎接更好的明天,。
校長和教務(wù)主任的工作計(jì)劃和新聞工作篇十三
要不斷更新教育觀念,，建立現(xiàn)代課程觀、教學(xué)觀,、教師發(fā)展觀和評(píng)價(jià)觀;改進(jìn)原有的教學(xué)方法,、教學(xué)行為和教學(xué)手段，走進(jìn),、理解新課程,、新課標(biāo)，提高教學(xué)藝術(shù),。讓自己能夠在實(shí)施素質(zhì)教育過程中起帶頭,、示范、輻射作用,，從而推動(dòng)我市小學(xué)數(shù)學(xué)教育的`發(fā)展,。
掌握教育科研的理論和方法,，掌握新的教育技術(shù)和手段，提升駕馭課程的能力,，善于發(fā)現(xiàn)自己教學(xué)過程中的問題,、善于學(xué)習(xí)、善于反思,、善于研究,，提高自身教育教學(xué)水平，形成自己的教學(xué)風(fēng)格,，推動(dòng)教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升,。
1、理論與技能;,。
2,、觀摩實(shí)踐;。
3,、課題研究;,。
4、論文撰寫,。
1,、參加培訓(xùn)時(shí)作好筆記，對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容及時(shí)反思,。
2,、向經(jīng)驗(yàn)豐富的老師虛心請(qǐng)教,，積極參加課題研究,。
3、積極與互動(dòng),，提升個(gè)人的教學(xué)能力,。
4、積極嘗試運(yùn)用多種靈活的教學(xué)方法,，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。及時(shí)對(duì)這節(jié)課進(jìn)行反思，寫好教學(xué)札記,，在反思中提升科研能力,。
校長和教務(wù)主任的工作計(jì)劃和新聞工作篇十四
教師團(tuán)隊(duì)——最優(yōu)化。
學(xué)生能力——綜合化,。
課堂教學(xué)——高效化,。
教學(xué)活動(dòng)——多樣化。
校本教研——立體化,。
1,、在學(xué)習(xí)中更新教育教學(xué)理念,，自覺閱讀教育教學(xué)書籍，廣泛進(jìn)行碎片閱讀,，不斷提高教師專業(yè)素養(yǎng),。
2、與名家,、名師對(duì)話,，做學(xué)習(xí)型教師。珍視外出培訓(xùn),、考察,、參觀、聽課等學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，并能將自己的學(xué)習(xí)體悟轉(zhuǎn)化為教學(xué)行為,。
3、加強(qiáng)校本培訓(xùn)及校本教研,。開展校際聯(lián)動(dòng),，交流教學(xué)思想。嘗試?yán)梦⒄n,、慕課開展問題研究,，打造研究型團(tuán)隊(duì)。
4,、持之以恒地開展教師梯隊(duì)建設(shè),，真正實(shí)現(xiàn)名師上名課，骨干教師上優(yōu)質(zhì)課,，新教師上達(dá)標(biāo)課,。
5、以“遼寧省劉靜語文名師工作室”為契機(jī),，帶動(dòng)“語你同行”“數(shù)海探航”“漫步英文”名師工作室向更深層次發(fā)展,。
6、繼續(xù)實(shí)行電子備課+批書的備課方式,。重視年組集體備課,，側(cè)重教案個(gè)性修改和批書。
7,、全面掌握各種課型的教學(xué)方法,，不僅擅長上高效新授課，更要上好數(shù)學(xué)綜合活動(dòng)課,、作文指導(dǎo)課及作文講評(píng)課,。
8、科學(xué)使用現(xiàn)代信息技術(shù)激活課堂教學(xué)，改變課堂教學(xué)面貌,，讓自主學(xué)習(xí),、小組合作成為課堂教學(xué)主旋律。
9,、想方設(shè)法為學(xué)生觀察,、發(fā)現(xiàn)、表達(dá)創(chuàng)設(shè)機(jī)會(huì),，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)傾聽,、學(xué)會(huì)交流、學(xué)會(huì)合作,、學(xué)會(huì)創(chuàng)新,。
10、引導(dǎo)學(xué)生大量閱讀,，讓讀書成為習(xí)慣,。開展校園讀書節(jié)系列活動(dòng)，打造書香校園,。
11,、抓好語言文字工作，傳承中華民族傳統(tǒng)文化,。重視漢字書寫指導(dǎo),，養(yǎng)成書寫習(xí)慣。重視古詩詞誦讀,，養(yǎng)成積累習(xí)慣,。
12、嚴(yán)格按標(biāo)準(zhǔn)控制學(xué)生作業(yè)量,，嘗試布置體驗(yàn)式,、實(shí)踐性作業(yè)，切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān),。
13,、特別關(guān)注學(xué)困生的成長,。不但關(guān)注學(xué)困生的學(xué)習(xí),，更要關(guān)注學(xué)困生的情感需求，幫助學(xué)困生建立學(xué)習(xí)自信,。
14,、合理開發(fā)和利用勞技室、科學(xué)實(shí)驗(yàn)室等專有教室,，培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐操作能力,。全面開放圖書室，為師生借閱及閱覽提供方便。
15,、開展豐富多彩的教學(xué)活動(dòng),，為師生成長搭建平臺(tái)。做到:活動(dòng)設(shè)計(jì)面向全體,，注重實(shí)效,。活動(dòng)形式別具一格,，注重創(chuàng)新,。
1、加強(qiáng)師德建設(shè),，加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè),，培養(yǎng)一支愛崗敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn)的教師隊(duì)伍,。
2,、努力打造學(xué)科帶頭人、骨干教師,、教壇新星,、教學(xué)能手等優(yōu)秀教師群體。
3,、建設(shè)教師,、家長、學(xué)生一體化的"新課標(biāo)學(xué)堂",，深入進(jìn)行課改實(shí)驗(yàn)的研究,。
1、理清工作思路,，避免工作盲目性,。認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)國家、省,、市,、縣教師繼續(xù)教育的有關(guān)文件并深刻領(lǐng)會(huì)精神，明確工作任務(wù)和要求,。
2,、以實(shí)施新課程教材為契機(jī)，深入學(xué)習(xí)新課標(biāo),，更新教師教學(xué)理念,，把"主動(dòng)學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)"作為課堂教學(xué)模式的突破口,，倡導(dǎo)自主,、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，體現(xiàn)教學(xué)民主,，鼓勵(lì)多元化的教學(xué)方式,，建立"尊重、關(guān)愛,、民主"的新型師生關(guān)系,，倡導(dǎo)教學(xué)創(chuàng)新，挖掘,、推廣創(chuàng)新教育的典型,。
3、要求教師做終身學(xué)習(xí)的模范,，努力提高學(xué)歷水平,，掌握現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用知識(shí)。指導(dǎo)教師處理好"學(xué)歷,、能力,、努力"之間的關(guān)系，將研究型,、終身學(xué)習(xí),、自主發(fā)展的師資素質(zhì)作為努力方向。
4,、繼續(xù)實(shí)施教師"自主培訓(xùn)"計(jì)劃,，加強(qiáng)培訓(xùn)的自主性和層次性，營造適合教師成長的學(xué)習(xí)氛圍,，發(fā)揮教師的主動(dòng)性和創(chuàng)造性,，努力提高教師現(xiàn)代信息技術(shù)手段的應(yīng)用、心理輔導(dǎo)能力,。
5,、全面了解每位教師的教學(xué)情況，對(duì)新入編的教師加強(qiáng)跟蹤聽課,、評(píng)課和交流,，不斷提高每位教師的課堂教學(xué)水平。
1,、加強(qiáng)校本培訓(xùn)的管理,。
把師資培訓(xùn)工作放在學(xué)校工作的重要地位，以此項(xiàng)工作為突破口,，切實(shí)提高教師的整體素質(zhì)和培訓(xùn)水平,。
2,、以課堂教學(xué)為主陣地,，以新課程師資培訓(xùn)為重點(diǎn)，把"評(píng)好課"作為本學(xué)期校本培訓(xùn)的核心工作來抓。組織全體教師完成好培訓(xùn)任務(wù),，完成《校本培訓(xùn)記錄冊(cè)》的相關(guān)內(nèi)容,。
3、內(nèi)部挖潛,，擇本校之能人,，訓(xùn)本校之教師。各校要積極開展"師徒結(jié)對(duì)"活動(dòng),，明確師徒雙方職責(zé),。啟用校內(nèi)外實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富、理論水平較高的骨干教師作為校本培訓(xùn)的師資力量,，發(fā)揮其輻射和示范作用,，讓他們承擔(dān)校本培訓(xùn)任務(wù)，既可開展講座傳授評(píng)課經(jīng)驗(yàn),，也可通過示范課展示評(píng)課技能,，切實(shí)讓全體教師從中受益。
4,、為教師學(xué)習(xí)培訓(xùn)提供有力保障,，讓教師能根據(jù)自身的需要參加個(gè)性化培訓(xùn)。
5,、抓好"一人學(xué)習(xí),，眾人受益"式培訓(xùn)。中心初中將選派骨干教師或教壇新星外出學(xué)習(xí),、培訓(xùn)考察,，回校歸來撰寫學(xué)習(xí)匯報(bào)材料，并利用校本培訓(xùn)時(shí)間對(duì)全員教師進(jìn)行培訓(xùn),，傳達(dá)學(xué)習(xí)精神,。培訓(xùn)可采用作專題講座、經(jīng)驗(yàn)交流,、上匯報(bào)課等多種形式,，產(chǎn)生一人學(xué)習(xí)，多人受益的效應(yīng),。
6,、圍繞新課程改革，積極開展"六個(gè)一"業(yè)務(wù)大練兵活動(dòng),。利用校本培訓(xùn),，交流自己在新課改教學(xué)實(shí)踐中成功的做法或有益的嘗試，相互切磋,，取長補(bǔ)短;開展教師讀書活動(dòng),，制定教師讀書計(jì)劃及推薦書目,，寫好一篇教學(xué)反思筆記或課改精神學(xué)習(xí)心得;開展專題研討及讀書活動(dòng)。安排新課改專題報(bào)告,、教育(學(xué))論壇等活動(dòng),。
7、根據(jù)上級(jí)規(guī)定的培訓(xùn)內(nèi)容同時(shí)結(jié)合本校教師實(shí)際選擇培訓(xùn)內(nèi)容和培訓(xùn)方式,，繼續(xù)開展信息技術(shù)培訓(xùn),、新課程培訓(xùn)、學(xué)科科研培訓(xùn)等,。
8,、不斷總結(jié)師訓(xùn)工作經(jīng)驗(yàn)，對(duì)培訓(xùn)中積累的材料認(rèn)真整理,、分類,，形成規(guī)范的師訓(xùn)工作檔案。各校要按要求做好檔案管理工作,。
1,、組織第三輪繼續(xù)教育第三專題繼續(xù)教育培訓(xùn)報(bào)名，為暑假集中培訓(xùn)做好準(zhǔn)備,。,。
2、做好第三輪繼續(xù)教育第二專題培訓(xùn)頒證準(zhǔn)備工作,，為每一位合格的教師頒發(fā)證書,，并對(duì)第二專題培訓(xùn)進(jìn)行全面的研討和總結(jié)。
3,、做好第三輪繼續(xù)教育第三專題教材,、記錄冊(cè)的發(fā)放工作。
4,、組織動(dòng)員教師及社會(huì)人員報(bào)名參加普通話培訓(xùn)與測試,。
4、安排好暑假教師培訓(xùn)工作,。
1,、進(jìn)一步落實(shí)第三輪繼續(xù)教育第三專題的培訓(xùn)工作，檢查各校校本培訓(xùn)情況,。
2,、檢查《校本培訓(xùn)記錄冊(cè)》的使用情況。
校長和教務(wù)主任的工作計(jì)劃和新聞工作篇十五
教學(xué)管理——精細(xì)化,。
教師團(tuán)隊(duì)——最優(yōu)化,。
學(xué)生能力——綜合化。
課堂教學(xué)——高效化,。
教學(xué)活動(dòng)——多樣化,。
校本教研——立體化,。
1、在學(xué)習(xí)中更新教育教學(xué)理念,，自覺閱讀教育教學(xué)書籍,，廣泛進(jìn)行碎片閱讀,，不斷提高教師專業(yè)素養(yǎng),。
2、與名家,、名師對(duì)話,，做學(xué)習(xí)型教師。珍視外出培訓(xùn),、考察,、參觀、聽課等學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，并能將自己的學(xué)習(xí)體悟轉(zhuǎn)化為教學(xué)行為,。
3、加強(qiáng)校本培訓(xùn)及校本教研,。開展校際聯(lián)動(dòng),，交流教學(xué)思想。嘗試?yán)梦⒄n,、慕課開展問題研究,，打造研究型團(tuán)隊(duì)。
4,、持之以恒地開展教師梯隊(duì)建設(shè),，真正實(shí)現(xiàn)名師上名課，骨干教師上優(yōu)質(zhì)課,，新教師上達(dá)標(biāo)課,。
5、以“遼寧省劉靜語文名師工作室”為契機(jī),，帶動(dòng)“語你同行”,、“數(shù)海探航”、“漫步英文”名師工作室向更深層次發(fā)展,。
6,、繼續(xù)實(shí)行電子備課+批書的備課方式。重視年組集體備課,，側(cè)重教案個(gè)性修改和批書,。
7、全面掌握各種課型的教學(xué)方法,，不僅擅長上高效新授課,，更要上好數(shù)學(xué)綜合活動(dòng)課,、作文指導(dǎo)課及作文講評(píng)課。
8,、科學(xué)使用現(xiàn)代信息技術(shù)激活課堂教學(xué),，改變課堂教學(xué)面貌，讓自主學(xué)習(xí),、小組合作成為課堂教學(xué)主旋律,。
9、想方設(shè)法為學(xué)生觀察,、發(fā)現(xiàn),、表達(dá)創(chuàng)設(shè)機(jī)會(huì)，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)傾聽,、學(xué)會(huì)交流,、學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)創(chuàng)新,。
10,、引導(dǎo)學(xué)生大量閱讀，讓讀書成為習(xí)慣,。開展校園讀書節(jié)系列活動(dòng),，打造書香校園。
11,、抓好語言文字工作,，傳承中華民族傳統(tǒng)文化。重視漢字書寫指導(dǎo),，養(yǎng)成書寫習(xí)慣,。重視古詩詞誦讀，養(yǎng)成積累習(xí)慣,。
12,、嚴(yán)格按標(biāo)準(zhǔn)控制學(xué)生作業(yè)量，嘗試布置體驗(yàn)式,、實(shí)踐性作業(yè),，切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。
13,、特別關(guān)注學(xué)困生的成長,。不但關(guān)注學(xué)困生的學(xué)習(xí)，更要關(guān)注學(xué)困生的情感需求,，幫助學(xué)困生建立學(xué)習(xí)自信,。
14、合理開發(fā)和利用勞技室,、科學(xué)實(shí)驗(yàn)室等專有教室,，培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐操作能力,。全面開放圖書室，為師生借閱及閱覽提供方便,。
15,、開展豐富多彩的教學(xué)活動(dòng)，為師生成長搭建平臺(tái),。做到：活動(dòng)設(shè)計(jì)面向全體,，注重實(shí)效?；顒?dòng)形式別具一格,，注重創(chuàng)新,。
校長和教務(wù)主任的工作計(jì)劃和新聞工作篇十六
教師團(tuán)隊(duì)——最優(yōu)化,。
學(xué)生能力——綜合化。
課堂教學(xué)——高效化,。
教學(xué)活動(dòng)——多樣化,。
校本教研——立體化。
1,、在學(xué)習(xí)中更新教育教學(xué)理念,，自覺閱讀教育教學(xué)書籍，廣泛進(jìn)行碎片閱讀,，不斷提高教師專業(yè)素養(yǎng),。
2、與名家,、名師對(duì)話,，做學(xué)習(xí)型教師。珍視外出培訓(xùn),、考察,、參觀、聽課等學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，并能將自己的學(xué)習(xí)體悟轉(zhuǎn)化為教學(xué)行為,。
3、加強(qiáng)校本培訓(xùn)及校本教研,。開展校際聯(lián)動(dòng),，交流教學(xué)思想。嘗試?yán)梦⒄n,、慕課開展問題研究,，打造研究型團(tuán)隊(duì)。
4,、持之以恒地開展教師梯隊(duì)建設(shè),，真正實(shí)現(xiàn)名師上名課,，骨干教師上優(yōu)質(zhì)課，新教師上達(dá)標(biāo)課,。
5,、以“遼寧省劉靜語文名師工作室”為契機(jī)，帶動(dòng)“語你同行”“數(shù)海探航”“漫步英文”名師工作室向更深層次發(fā)展,。
6,、繼續(xù)實(shí)行電子備課+批書的備課方式。重視年組集體備課,，側(cè)重教案個(gè)性修改和批書,。
7、全面掌握各種課型的教學(xué)方法,，不僅擅長上高效新授課,，更要上好數(shù)學(xué)綜合活動(dòng)課、作文指導(dǎo)課及作文講評(píng)課,。
8,、科學(xué)使用現(xiàn)代信息技術(shù)激活課堂教學(xué)，改變課堂教學(xué)面貌,，讓自主學(xué)習(xí),、小組合作成為課堂教學(xué)主旋律。
9,、想方設(shè)法為學(xué)生觀察,、發(fā)現(xiàn)、表達(dá)創(chuàng)設(shè)機(jī)會(huì),，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)傾聽,、學(xué)會(huì)交流、學(xué)會(huì)合作,、學(xué)會(huì)創(chuàng)新,。
10、引導(dǎo)學(xué)生大量閱讀,，讓讀書成為習(xí)慣,。開展校園讀書節(jié)系列活動(dòng)，打造書香校園,。
11,、抓好語言文字工作，傳承中華民族傳統(tǒng)文化,。重視漢字書寫指導(dǎo),，養(yǎng)成書寫習(xí)慣。重視古詩詞誦讀，養(yǎng)成積累習(xí)慣,。
12,、嚴(yán)格按標(biāo)準(zhǔn)控制學(xué)生作業(yè)量，嘗試布置體驗(yàn)式,、實(shí)踐性作業(yè),，切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。
13,、特別關(guān)注學(xué)困生的成長,。不但關(guān)注學(xué)困生的學(xué)習(xí)，更要關(guān)注學(xué)困生的情感需求,，幫助學(xué)困生建立學(xué)習(xí)自信,。
14、合理開發(fā)和利用勞技室,、科學(xué)實(shí)驗(yàn)室等專有教室,，培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐操作能力。全面開放圖書室,，為師生借閱及閱覽提供方便,。
15,、開展豐富多彩的教學(xué)活動(dòng),，為師生成長搭建平臺(tái)。做到:活動(dòng)設(shè)計(jì)面向全體,，注重實(shí)效,。活動(dòng)形式別具一格,，注重創(chuàng)新,。
3
強(qiáng)化本部門的服務(wù)意識(shí)，提高工作效率,，以教學(xué)常規(guī)管理為核心,，以教學(xué)研究，教學(xué)改革為重點(diǎn),，加強(qiáng)課堂管理的力度,，明確教研在教學(xué)常規(guī)管理，學(xué)生成績的提高和學(xué)生綜合素質(zhì)的形成中的作用,，充分調(diào)動(dòng)全體教師的積極性和主動(dòng)性,，切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量。
本著務(wù)實(shí),，創(chuàng)新的教學(xué)理念,，以全面實(shí)施課堂教學(xué)改革，提升學(xué)生綜合技能為總目標(biāo)，緊緊圍繞學(xué)校的工作目標(biāo)和任務(wù),，強(qiáng)化本部門的服務(wù)意識(shí),，提高工作效率，以教學(xué)常規(guī)管理為核心,，以教學(xué)研究,，教學(xué)改革為重點(diǎn)，加強(qiáng)課堂管理的力度,，明確教研在教學(xué)常規(guī)管理,，學(xué)生成績的提高和學(xué)生綜合素質(zhì)的形成中的作用，充分調(diào)動(dòng)全體教師的積極性和主動(dòng)性,，切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量,。
圍繞學(xué)校主要工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹新課標(biāo)精神,，以加強(qiáng)校本教研,，提高教師業(yè)務(wù)水平為抓手，以改進(jìn)和加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,，提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn),，進(jìn)一步端正教風(fēng)，培養(yǎng)良好的學(xué)風(fēng),、班風(fēng),，形成良好的校風(fēng)，實(shí)現(xiàn)促進(jìn)學(xué)生全面,、主動(dòng),、和諧地發(fā)展，使全校的新課程實(shí)施再上一個(gè)新臺(tái)階,。
1,、進(jìn)一步加強(qiáng)新課改精神的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)名校,，課改先行校的好的經(jīng)驗(yàn),，全面提高全校教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和課堂教學(xué)水平。達(dá)到每位教師都能用課改理念指導(dǎo)教學(xué),，學(xué)期中做到課堂教學(xué)達(dá)標(biāo),，一半以上教師能上課改課，百分之十教師能上優(yōu)秀的示范課,，公開課,。
2、加強(qiáng)教研組的集體功能,，發(fā)揮教研組長的教學(xué)研究的帶頭作用,，以教研組為單位,，切實(shí)研究本學(xué)科的教學(xué)方法，促進(jìn)課堂教學(xué)改革的發(fā)展,，爭取在11月份,，拿出各學(xué)科的基本模式。教研組的集體備課,，課堂示范,，評(píng)課交流要?jiǎng)?wù)實(shí)，業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)爭取做到次次跟蹤指導(dǎo),，交流評(píng)價(jià),。
3、改進(jìn)和加強(qiáng)對(duì)教學(xué)常規(guī)的過程管理,，提高教師鉆研教材的意識(shí)和備課的實(shí)用性,。在學(xué)生的培訓(xùn)，學(xué)案的撰寫,，課堂評(píng)價(jià)等方面進(jìn)行探索,，掙取本學(xué)期學(xué)案成冊(cè)，做為輔導(dǎo)和復(fù)習(xí)的基礎(chǔ),。
4,、切實(shí)做好業(yè)務(wù)的檢查。真正做到能促進(jìn)教學(xué),。在看課,，議課，反思加強(qiáng)培訓(xùn),，做好課堂巡查,，推門聽課，教學(xué)月檢,，考試，教師業(yè)務(wù)教評(píng)等工作,。
5,、開展教研課，公開課,，達(dá)標(biāo)課,，推進(jìn)課改歷程。
6,、其它工作：查課,，教學(xué)常規(guī)，學(xué)生習(xí)慣培養(yǎng),，考勤等,。
1、9月上旬，各班級(jí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行培訓(xùn),，半個(gè)月時(shí)間,，使學(xué)生熟悉任課教師的教學(xué)特點(diǎn)，為深化教革做準(zhǔn)備,。
2,、9月下旬至10月上旬。以教研組為單位,，開展教研課,，通過教學(xué)研究，探索,，推進(jìn)教學(xué)改革歷程,。
3、10月下旬至11月上旬,，開展優(yōu)秀教師的示范課,，觀摹課。全面提高本校教師的教學(xué)水平,。
4,、11月下旬到12月下旬，全校教師新課程改革達(dá)標(biāo)驗(yàn)收,，每位教師出一節(jié)課,，接受校業(yè)務(wù)部門檢查，檢查結(jié)果記錄業(yè)務(wù)考核成績,。
校長和教務(wù)主任的工作計(jì)劃和新聞工作篇十七
加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)管理,，落實(shí)國家、省市教育規(guī)劃綱要精神,，深化課程改革,，優(yōu)化教學(xué)過程管理。根據(jù)不同年級(jí)學(xué)生的認(rèn)知能力,、開全開足課程,，開展豐富多彩的活動(dòng)課，全面提高教師的教育,、教學(xué),、科研、競賽能力,，創(chuàng)設(shè)為每一個(gè)學(xué)生發(fā)展的有效空間,，加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展和文化建設(shè)，辦好上級(jí)放心和市民滿意的高中教育,。
1,、務(wù)實(shí)抓好教學(xué)管理線(發(fā)放人事安排表,、符合教育規(guī)律的教學(xué)課程表、校歷,、進(jìn)度表,、集體備課本、教研組活動(dòng)記錄,、聽課本,、作業(yè)及小考記錄表、加強(qiáng)命題管理成績?cè)u(píng)價(jià),、建立省內(nèi)外教學(xué)友好學(xué)校),。
2、,、強(qiáng)化落實(shí)教育線(配合政教處對(duì)學(xué)生進(jìn)行適應(yīng)教育,、銜接教育、自我教育等系列教育),。
3,、創(chuàng)設(shè)研究教學(xué)線(加強(qiáng)教研組建設(shè)，與科研處聯(lián)手組織教師有效進(jìn)行各種教學(xué),、教研活動(dòng),，倡導(dǎo)教師間相互聽課教研組長每學(xué)期聽課25節(jié)、備課組長聽20節(jié),，教師聽15節(jié),，聚焦課堂學(xué)校將會(huì)組織“同課異構(gòu)”、“青年教師匯報(bào)課”,、“秋實(shí)杯”,、“精品課”、“引領(lǐng)課”等活動(dòng),，積極參加市,、省、國家級(jí)教育,、教研活動(dòng)為教師創(chuàng)造優(yōu)秀的發(fā)展平臺(tái)),。
4、引領(lǐng)遼寧的競賽線(五大學(xué)科競賽,、科技創(chuàng)新獲獎(jiǎng)人數(shù)全省最多、獲獎(jiǎng)層面最高,，保送生到北大,、清華人數(shù)全省第一，自主招生人數(shù)全省第一),。
5,、務(wù)實(shí)抓好高三備考線(競賽各項(xiàng)指標(biāo)創(chuàng)全省第一,，凝心聚力、探求規(guī)律,、科學(xué)務(wù)實(shí),、永爭第一，實(shí)現(xiàn)競賽,、高考雙贏),。
1、加強(qiáng)和規(guī)范高一高二年級(jí)常規(guī)教學(xué)工作的管理,。
(1)科學(xué)合理編排高一,、高二、高三新學(xué)期課表及晚課表,。
(2)安排一次月考,、期中、期末考試工作(10月初,、11月初,、1月中旬)，從命題質(zhì)量,、監(jiān)考嚴(yán)謹(jǐn)度,、評(píng)卷公正度、成績分析與總結(jié)等方面予以完善,。
(3)做好教案,、聽課記錄的檢查督促工作(每位教師一周聽一次課，備課組長一周一查,、教研組長一月一查,、教務(wù)處半學(xué)年一查，并要有檢查記錄與評(píng)語),。
(4)高一做好初高中銜接的學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)(9月1日——9月20日),。
(5)開好教研組長、備課組長月例會(huì),，做好教研組長,、備課組長、骨干教師隨機(jī)聽課,、即時(shí)評(píng)課的安排指導(dǎo)工作,。
2、加強(qiáng)對(duì)提升教學(xué)質(zhì)量的過程管理,。
(1)對(duì)a班學(xué)生及競賽學(xué)生開闊視野,、拓展空間適當(dāng)增加一些難度。
(2)加強(qiáng)答疑輔導(dǎo),。每月通過課代表反饋答疑次數(shù),，例會(huì)通報(bào),。做好與教師的交流工作。
(3)做好學(xué)生反饋工作,，期中,、期末向?qū)W生問卷調(diào)查及開座談會(huì)調(diào)查。
(4)做好學(xué)期教案,、單篇教學(xué)設(shè)計(jì),、教學(xué)課件的評(píng)比獎(jiǎng)勵(lì)工作。
(5)設(shè)計(jì)安排進(jìn)行“秋實(shí)杯新課程大賽”,，青年教師匯報(bào)課,，骨干教師精品課等;期中考試前高一年級(jí)備課組長做示范課，下學(xué)期安排“同課異構(gòu)”;期中考試后11月下旬高二年級(jí)“同課異構(gòu)”,。
(6)探討青年教師培養(yǎng)的最有效模式,，落實(shí)師徒結(jié)對(duì)。
(7)選拔,、組織好我校的大型對(duì)外公開課,，以擴(kuò)大教師、學(xué)校的影響,。
3,、各年級(jí)各備課組一定加強(qiáng)教師的教研能力培養(yǎng)，圍繞新課改,、新課程本學(xué)科的學(xué)科特點(diǎn)在科研處的正確引導(dǎo)下選準(zhǔn)課題,、務(wù)實(shí)研究、提出見地,、形成風(fēng)格,。
4、加強(qiáng)高三年級(jí)部工作力度和效果,。
(1)整體規(guī)劃：堅(jiān)決打好新課改高考的關(guān)鍵戰(zhàn)役,，組織安排好20xx年高三備考策略，精心安排好每個(gè)月的復(fù)習(xí)計(jì)劃,，制定并堅(jiān)決落實(shí)每月的復(fù)習(xí)計(jì)劃,，要通過做好過程去實(shí)現(xiàn)既定的目標(biāo)。同時(shí),，認(rèn)真做好高校保送生,、自主招生選拔、推薦,、復(fù)習(xí)備考工作,。
第一階段(8、22~1月初)：20xx年9月至20xx年1月末完成雙基第一遍復(fù)習(xí),。高三第一輪復(fù)習(xí)梳理基礎(chǔ)知識(shí),，第一學(xué)期末所有學(xué)科必須結(jié)束。
第二階段(1月初~3月末)：高三第二輪復(fù)習(xí),，構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò),，提高綜合能力，迎接大連市雙基考試和一?？荚?。
第三階段(4月)：高三第三輪復(fù)習(xí)。
第四階段(5月)：高考模擬演練,，查漏補(bǔ)缺,。
第五階段：(6月~7月)：高考、估分,、填報(bào)志愿等后續(xù)工作。
(2)具體工作方案(另附)。
校長和教務(wù)主任的工作計(jì)劃和新聞工作篇十八
本學(xué)期我將繼續(xù)以學(xué)校,、處室工作計(jì)劃為指導(dǎo),，以作好教務(wù)主任助手為目標(biāo)，加強(qiáng)學(xué)習(xí),，扎實(shí)工作,。具體計(jì)劃如下。
實(shí)施網(wǎng)絡(luò)學(xué)籍管理,，給外縣,、外省學(xué)校轉(zhuǎn)學(xué)學(xué)生學(xué)籍辦理造成了困難，復(fù)雜的辦理過程,，使大多數(shù)家長茫然,，每學(xué)期都會(huì)出現(xiàn)轉(zhuǎn)學(xué)證返回和網(wǎng)上轉(zhuǎn)學(xué)辦理不及時(shí)現(xiàn)象。為加快辦理速度,，本學(xué)期建立“轉(zhuǎn)學(xué)明白卡”,，讓家長更為清楚地了解轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)辦理過程，多與轉(zhuǎn)學(xué)家長溝通,，隨時(shí)了解學(xué)籍辦理進(jìn)度,，為轉(zhuǎn)學(xué)家長做好服務(wù)。將“轉(zhuǎn)入學(xué)生信息登記表”變?yōu)椤稗D(zhuǎn)學(xué)申請(qǐng)單”的作法,，更詳細(xì)的登記轉(zhuǎn)入學(xué)生信息,，逐步將轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)細(xì)致化、規(guī)范化,、制度化,。
此外，要堅(jiān)持嚴(yán)格遵守學(xué)籍管理有關(guān)條例及規(guī)定,，做好學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué),、休學(xué),、復(fù)學(xué)等學(xué)籍辦理工作，并將轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)及時(shí)歸檔,。學(xué)期末做好畢業(yè)班學(xué)生的畢業(yè),、升學(xué)統(tǒng)計(jì)表上報(bào)工作，完成網(wǎng)上學(xué)籍升學(xué)工作,。組織班主任老師完成填發(fā)學(xué)生的畢業(yè)證書和全校學(xué)生學(xué)籍成績及評(píng)定填寫工作,。
教務(wù)檔案堅(jiān)持按九大類及時(shí)歸檔，為便于查閱,，本學(xué)期建立電子檔案目錄并在檔案柜上粘貼檔案標(biāo)簽,。對(duì)于由教師完成的過程性資料，要提前下發(fā)范本及詳細(xì)要求,，做到紙張,、文字、圖片規(guī)范,。除此之外,，要更注重質(zhì)量的檢查，杜絕抄襲,、錯(cuò)別字等現(xiàn)象,。本學(xué)期，除紙質(zhì)材料外,，還要注重照片,、視頻、音頻的存檔工作,。將教師,、學(xué)生的成果性資料進(jìn)行分層、分類整理,，便于活動(dòng)展示使用,。
為確保數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)及時(shí)無誤，本學(xué)期采用每周統(tǒng)計(jì)并公示制度,。與代課教師,、被代課教師和主管領(lǐng)導(dǎo)勤溝通，了解每節(jié)課的代課原因,，做好代課統(tǒng)計(jì)表的收發(fā),、存檔工作。
增強(qiáng)信息意識(shí),，多向各處室信息員請(qǐng)教信息撰寫技巧,，改掉一貫拖拉作風(fēng)，及時(shí)將安排表、通知,、活動(dòng),、會(huì)議等教學(xué)管理信息動(dòng)態(tài)傳輸?shù)骄W(wǎng)站和辦公室。
1,、做好收發(fā),、轉(zhuǎn)辦、印制和填報(bào)各種文件,、證書、資料,、教師小報(bào),、教案、表格,、通知等工作,。
2、做好教學(xué)周工作安排,、聽課安排,。
3、做好每月博文數(shù)量統(tǒng)計(jì)工作,。
4,、做好教務(wù)處公章使用、教參和教材借閱等記錄工作,。
5,、協(xié)助教務(wù)主任完成讀書日、公開課,、評(píng)比,、培訓(xùn)、會(huì)議,、考試等教學(xué)活動(dòng)的組織,、簽到工作。
6,、完成教務(wù)處主任,、教科室主任臨時(shí)交辦的其他工作。
7,、協(xié)助施書記做好團(tuán)支部工作,，多與青年教師溝通，給他們創(chuàng)造學(xué)習(xí)和交流的機(jī)會(huì),，充分調(diào)動(dòng)他們的工作積極性,。
教務(wù)工作細(xì)、小、雜,，作為教務(wù)人員,，必須要用心的去做好每件小事。在工作的過程中,，我要多與領(lǐng)導(dǎo)和同事交流,、學(xué)習(xí)，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí),，做好上傳下達(dá)工作,，做主任們的得力助手，保證教學(xué)工作順利開展,。在事務(wù)性工作之余我還要多請(qǐng)教,、多聽課、多反思,、多讀書,、多寫作，并將所學(xué)及時(shí)應(yīng)用于自己的課堂,，嚴(yán)抓學(xué)生紀(jì)律,、作業(yè)，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。希望在新的學(xué)期,，我的個(gè)人業(yè)務(wù)水平和學(xué)生的成績能夠上一個(gè)新的臺(tái)階。
校長和教務(wù)主任的工作計(jì)劃和新聞工作篇十九
在主管副校長,、教務(wù)主任的領(lǐng)導(dǎo)下,，具體負(fù)責(zé)、組織,、管理教務(wù)工作,。圍繞學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)。堅(jiān)決貫徹落實(shí)學(xué)校學(xué)期工作要求,，精細(xì)管理,。規(guī)范行為，以人為本,，從嚴(yán)治教,，從嚴(yán)治學(xué)，提高課程實(shí)施水平,，努力實(shí)現(xiàn)學(xué)校教學(xué)工作各項(xiàng)目標(biāo),，是學(xué)校教育教學(xué)工作再上新臺(tái)階。
1,、加強(qiáng)對(duì)教學(xué)常規(guī)的檢查,。及時(shí)了解并檢查各教師教學(xué)計(jì)劃,，執(zhí)行情況，特別要加大對(duì)上課規(guī)范的督查力度,，堅(jiān)決杜絕上課遲到,、拖堂、早退的現(xiàn)象,。
2,、認(rèn)真輔助組織本學(xué)期的期中期末考試工作。精心組織考試各環(huán)節(jié),，要通過考試,，發(fā)現(xiàn)問題，尋找差距,，并通過我們的積極工作,，提高各學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量。
3,、加強(qiáng)課改力度，堅(jiān)持以學(xué)生為中心教學(xué)法的推廣使用,，使我校的課改工作再上一個(gè)新臺(tái)階,。
1、協(xié)助主任配合各年級(jí)的工作,，負(fù)責(zé)分管有關(guān)方面的工作,，處理教務(wù)處的日常工作。分管的工作做到有計(jì)劃,、有布置,、有檢查、有請(qǐng)示,、有匯報(bào),。對(duì)于各年級(jí)或教師的有關(guān)問題和意見及時(shí)處理，做出答復(fù),。對(duì)于一些重大問題及時(shí)向主任通報(bào)并報(bào)告主管副校長,。
2、做好教務(wù)主任的助手,，定期不定期的向教務(wù)主任匯報(bào)工作,，對(duì)有些問題要提出具體思路和解決的辦法，并付諸實(shí)施,。
3,、對(duì)承擔(dān)的每一項(xiàng)具體工作，要周密思考,，做到工作有計(jì)劃有布置,、有檢查,、有分析、有總結(jié),，并要規(guī)范地做好檔案建設(shè),。
協(xié)助主任做好教務(wù)處工作，側(cè)重做好以下幾方面工作：
1,、編寫課程表,、早讀晚自習(xí)下班表、作息時(shí)間表,，以及調(diào)課安排,；
2、管理學(xué)科教學(xué)計(jì)劃,、課堂教學(xué)秩序,；
3、組織教學(xué)常規(guī)檢查,；
4,、管理學(xué)生學(xué)籍檔案，辦理,、發(fā)放畢業(yè)證書,；
5、管理考務(wù)及成績統(tǒng)計(jì)上報(bào)工作,；
6,、組織開展公開課教學(xué)活動(dòng)；
7,、督導(dǎo)科組開展教研活動(dòng),，以及撰寫論文；
8,、做好每月教學(xué)津貼的核算,；
9、完成學(xué)校交辦的其他工作,。
文檔為doc格式,。
