時間就如同白駒過隙般的流逝,，我們的工作與生活又進入新的階段，為了今后更好的發(fā)展，寫一份計劃,，為接下來的學習做準備吧,！大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的計劃嗎,？以下是小編為大家收集的計劃范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

教務主任工作計劃小學 教務主任工作計劃和目標篇一

在教務管理中,，一是加強對教學常規(guī)的檢查，及時了解各教師的教學計劃與執(zhí)行情況,；二是認真協(xié)助教務主任組織本學期期中期末考試工作,；三是完成高一和七年級的分班工作；四是完成領導交辦的其他事項,；五是認真思考教學工作,。

在教學工作中，我將繼續(xù)堅持帶好頭,，用職業(yè)道德和敬業(yè)精神去領悟“教師”這個詞,，堅持用心教書，追求卓越,。用心教書,，就必須做到一心一意備好每一節(jié)課，全心全意上好每一節(jié)課,，實心實意輔導好每一位學生,，具體將從以下“三個一”上去思考。

用心備好每一節(jié)課,，追求課前卓越,。備課是上好每一節(jié)課的基礎和保證，也是教學的關鍵環(huán)節(jié),。首先,，要用心撰寫教案，精心設計,，突出特色,。教案關鍵在于設計。具體做到一是要吃透教材內(nèi)容,，要清楚本節(jié)課的教學目標是那些,，重難點是什么、為什么等,；二是要設計教學情境,，安排好課堂導入,、教師講授、學生活動及教學板書,、課后練習等步驟,。撰寫教案也重在不斷創(chuàng)新。我認為,，使用老教案教學是保守型教師,；照抄別人教案教學時懶惰型教師，借鑒優(yōu)秀教案教學時創(chuàng)新性教師,。撰寫教案既要重視借鑒和吸收別人的智慧和經(jīng)驗，更要發(fā)揮個人的長處,，突出自己的,、地方的教學特色，這樣學生容易理解和吸收,。其次,，精心制作課件，突出重點,，注重效果,。在新課程改革背景下，課件使用已是必然趨勢,。在課件制作上重點思考“三要”和“三不要”,。“三要”即要充分利用網(wǎng)絡課程資源,，要創(chuàng)設課堂教學情境,，要提高課堂效率?！叭灰奔床灰孕哦嗝襟w信息技術,，完全放棄傳統(tǒng)的教學方法；不要信息輸出量太大,，以免影響教學效果,；不要對別人的多媒體課件照抄照搬。

用心上好每一節(jié)課,，追求課堂卓越,。根據(jù)新課程改革實施綱要，我將從三個方面去思考,。

一是用心講課,。創(chuàng)設情境，充滿激情,。要用心講課,，首先要立足課本，提煉教材的知識精華，開發(fā)教材的知識資源,，感悟教材的精髓,。其次要善于激趣，創(chuàng)設“我要學”“我想學”的教學情境,。明星都有“粉絲”,，我們?yōu)楹尾豢桑吭俅我錆M激情,，用激情的語言感染學生,，用激情的方法來點撥學生，用情感共振來開啟情感的閘門,，要做到“文”與“道”并行,，相得益彰。

二是用心授課,。教學有法,，教無定法。我認為,，沒有教學模式,，是教死書的老師；僅用一種教學模式,，是死教書的老師,；亂用教學模式，是書教死的老師,；靈活運用教學模式,，才是會教書的老師。教學模式涉及知識,、教師和學生三大因素,，因此教學方法也應該有所不同。在工作中,，重點探究靈活運用教學模式,，我們要根據(jù)多方實際，靈活選用教學方法,；另外還要創(chuàng)設新型教學模式,。新課程改革的核心理念就是“為了每一位學生的發(fā)展”?；谶@一理念構建起來的模式,，在教學中，首要思考先學后教,，實現(xiàn)“教”與“學”方式本質(zhì)的轉(zhuǎn)變,；以學定教,，尊重學生身心發(fā)展規(guī)律，還學生學習“主體”地位,；以教促學,，以學生發(fā)展為本，“教”要服務于“學”,；以學論教,，轉(zhuǎn)變評價方式，以學生的“學”評價教師的“教”,。

三是用心探究,。活用教材,，升華教材,。我認為，照搬教材教,，是合格型教師；活用教材教是優(yōu)秀型教師,，升華教材教是專家型教師,。具體思考兩個方面：一方面要活用課本素材，提高使用效率,，不要迷信于其他資料等,。

我們不能簡單照搬書本素材，教材始終具有滯后性,，對于教材中已經(jīng)過時的要選用新素材加以替代,，可以改變教材的呈現(xiàn)方式，或增減嫁接組合,，讓學生喜聞樂見,，耳目一新。另一方面,，升華課本內(nèi)容,，提高學習效率。就要去做到：既要對所教觀點不僅知其然,，而且還要知其所以然,；既要對所教知識現(xiàn)狀有深刻的理解，還要對其過去有所了解,，更要對其最新發(fā)現(xiàn)成果有所掌握,；既要對教材所舉事例進行有所選擇的取舍，又要結(jié)合時政有所滲透補充,；要學會自編綜合性強的試題,，引導學生多角度思考,。

用心輔導好每一位學生，追求課后卓越,。根據(jù)新課改,，立足我校實際，我將具體思考兩個方面,。一是用心指導學生,，學會“四會”，注重能力,?！八臅奔磿洠粗笇W生學會科學記憶方法,，掌握記憶規(guī)律,，牢固記憶主干知識；會思,，即指導學生會思考,，引導學生愛思考，使學生在思考中靈活把握知識,，在把握知識中多角度思考,；會寫，即在文科課堂上,，培養(yǎng)學生勤于動手,，樂于動手的好習慣，對時政,、社會焦點等問題寫體會,、記感受；會用,，即引導學生理論聯(lián)系實際,，在實踐中提高運用知識解決問題的能力。二是用心輔導,，綜合探究,，注重實踐。新課程改革,，在課本上增加了探究性學習或綜合探究,。這就需要教師轉(zhuǎn)變教學理念，引導學生在探究中體驗,、生成,、感悟，促進學生主動探究,、獨立探究和有效探究,。

教務主任工作計劃小學 教務主任工作計劃和目標篇二

20xx年秋季學期,，全校共24個教學班，在校學生近1500人,。隨著辦學規(guī)模的擴大,，學生層次參差不齊，特別是很大一部分學生學習,、生活習慣較差的現(xiàn)狀與學校新教師日益增多尤其是新班主任所占比重較大的現(xiàn)實形成的矛盾日益凸顯;總的來看,，我校學生遵守紀律，樂于助人,，勤奮學習,、積極向上。但是,，面對學校新時期,、新階段的任務要求，本學期政教處工作面臨新的嚴峻挑戰(zhàn),，我們工作中還存在許多不適應的地方和亟待加強的薄弱環(huán)節(jié),，需要我們在今后的工作中群策群力，團結(jié)協(xié)作,，進一步探索德育工作新思路,，開創(chuàng)學校政教工作新局面，為學校創(chuàng)建市級文明單位工作奠定堅實基礎,。

一、指導思想

在新的一學期里,，政教處圍繞"比學趕超,、創(chuàng)先爭優(yōu)"活動，堅持以思想道德教育為主陣地,，以養(yǎng)成教育為主線,，以序列德育活動開展為載體，以人文素養(yǎng)引領為特色的德育工作思路,，緊緊圍繞"三個服務"(服務學校發(fā)展大局,，服務教學中心地位，服務學生成長進步)的基本宗旨,，依據(jù)學校制定的發(fā)展規(guī)劃,，培養(yǎng)高素質(zhì)、高品位的小學生,，辦讓人民滿意的教育,。遵循青少年學生的成長規(guī)律和社會發(fā)展的要求，創(chuàng)新活動載體,，豐富活動內(nèi)容,，堅持"早抓,、細抓、實抓,、長期抓,、反復抓"，切實做好德育工作和常規(guī)管理工作,，努力營造良好的教書育人,，管理育人，服務育人,，環(huán)境育人的氛圍,，建設和諧文明的新型校園環(huán)境，為學生終身發(fā)展奠定基礎,，實現(xiàn)學校德育的可持續(xù)發(fā)展,。

二、工作目標

將我校的學生教育成"思想正確,、行為規(guī)范,、心理健康、人格健全,、學習認真"的好學生,。打造一支思想過硬、作風頑強,、業(yè)務精湛,、勇于奉獻、愛崗敬業(yè)的班主任隊伍,。具體工作思路是：

圍繞一個中心——"以服務教學為中心",，捉住兩個重點——"加強學生的思想品德教育、加強校園常規(guī)治理",，凸顯三個亮點——"主題班會特色化,、學生主題活動多樣化、安全治理規(guī)范化",，

1,、認真落實政教處工作人員的工作職責，進一步增強全體人員的德育創(chuàng)新意識;

2,、以學生日常行為規(guī)范教育為抓手,，進一步強化學生文明習慣養(yǎng)成教育，提高學生的文明素養(yǎng)和自我管理能力;

3,、完善各項制度,，創(chuàng)新班主任工作評價機制;

4、進一步推進班級文化建設,，全力打造團結(jié),、奮進,、活潑、具有濃厚學習氛圍和文化氛圍的優(yōu)秀班集體;

5,、重視和加強班主任的業(yè)務培訓,，加快青年班主任的專業(yè)成長，建立一支高素質(zhì)的班主任隊伍;

6,、以建設優(yōu)良的校風,、教風、學風為核心,，利用好校園廣播,、櫥窗、黑板報,、等校園文化設施,，積極發(fā)揮校園文化的引領作用。

7,、加強安全教育,，著實增強學生的安全防范意識和技能，實現(xiàn)安全事故零紀錄;

8,、加強心理健康教育和感恩教育,，培養(yǎng)學生健康的'心理;做好學困生的心理疏導工作，讓每一個學生都得到充分發(fā)展,。

9,、加強法制教育，使學生從小知法,、守法,，教育學生做遵紀守法的好公民;

10、加強家校交流與互動,，努力發(fā)揮學校、家長,、社會三位一體的聯(lián)合教育功能;

三,、工作措施

(一)基礎建設工作

a、加強隊伍建設

1,、重視德育的主體作用,。在學校范圍內(nèi)營造"全員育人"的氛圍，樹立"人人都是德育工作者"的意識,，促使大家能用愛心去塑造,、用真性去感化、用榜樣去激勵,、用人格去熏陶,，將奉獻敬業(yè)精神落到細微處,，有效促進和推動學校德育工作。

2,、班主任隊伍建設,。搭建班主任展示平臺，通過培訓,、經(jīng)驗介紹或反思不斷提升班主任管理水平和能力,，增強德育工作的科學性，促進教師們創(chuàng)建特色班級,。

3,、中隊輔導員隊伍建設。輔導員是少年兒童思想道德建設的引領者,，一支思想,、作風過硬的輔導員隊伍是學校德育工作的強力支撐。做好每月主題隊會的思想教育活動,。

b,、班級管理

1、健全班級制度,，建設好班級良好的物質(zhì)文化環(huán)境,，形成富有特色的精神文化，培養(yǎng)班級的凝聚力和集體榮譽感,，使班級的凝聚力,、向心力不斷加強，有利于良好班風和校風的形成,。

2,、加強班隊干部隊伍建設，發(fā)揮班隊干部助手作用,。健全班隊干部組織機構,，明確班隊干部的主要職責與任務，班主任要對班內(nèi)學生干部進行培訓,，不斷提高學生干部的思想素質(zhì)和工作能力,。

3、加強班級文化建設,，各中隊以"規(guī)范特色"的要求著力打造自身特色,。各班要精心布置教室，美化教室,，體現(xiàn)文化育人的特色,，加強班級文化建設，營造良好的班級氛圍，定期更換室內(nèi)專欄的內(nèi)容,。

4,、圍繞德育目標，要求學生在習慣上做到"八好",，既走好路,、說好話、健好體,、掃好地,、上好課、讀好書,、寫好字,、做好人，并將"八好"扎根于學生心中,，成為學生的自覺行為,。

5、開好班隊活動課,。班隊活動課圍繞"愛國主義"教育為主線進行,，每班進行一次成功的隊會匯報課，班會課重點對文明禮儀教育,，學校常規(guī)培訓,，嚴格按照每周安排開展班隊課，政教處將加大班隊課的監(jiān)督與考評,。

c,、做好宣傳陣地建設

1、做好日常宣傳陣地工作,，加大宣傳優(yōu)秀學生的力度,，向全校師生宣傳優(yōu)秀學生的優(yōu)秀事跡，為學生樹立榜樣,。

2,、開展"文明禮儀知識競賽"系列評比展示活動，進一步規(guī)范學生的行為習慣,。

(二)常規(guī)工作

a加強養(yǎng)成教育,，強化學生各方面良好習慣的養(yǎng)成

1、加強行為規(guī)范學習,，使"小學生一日常規(guī)"和"小學生守則"深深的扎根學生心中,，規(guī)范言行,。

2,、強化監(jiān)督、考核機制。加強少先隊大隊部的監(jiān)督協(xié)管能力,。繼續(xù)強化教師值日,、紅領巾檢查崗制度，對各班的衛(wèi)生,、文明禮儀,、紀律、兩操,、路隊等情況進行量化評比,，通過定期檢查與不定期抽查的方式進行監(jiān)督，做到有檢查,，有記錄,。同時納入"先進班級"、"文明班級"考核,，確保常規(guī)工作持之以恒,、抓細、抓實,。使全校形成班班爭先,、比學趕超的良好氛圍。

b繼續(xù)強化和改進升旗儀式,。

1,、堅持每周一升旗制度，規(guī)范儀式的形式,，體現(xiàn)出整齊性和嚴肅性,，增加特殊紀念日的升旗儀式，主要是通過升旗儀式加強隊員對紀念日認識,。

2,、讓"國旗下講話"內(nèi)容與文明禮儀同步，結(jié)合學校德育工作實際,，自行編寫,，靈活安排講話內(nèi)容。

(三)文明禮儀代代傳

1,、以文明禮儀養(yǎng)成教育為重點積極開展少先隊工作,，加強文明禮儀教育的宣傳工作，要求在讀書中學習禮儀,，認真上好禮儀教育主題班隊會

2,、做到四個強化：

⑴"文明在我口中"：講文明用語，正確使用稱呼,，不講臟話,、粗話,、見到老師和長輩要主動問好;

⑵"文明在我手中"：時刻提醒自己要保持清潔(如不在教室、樓道,、校園等公共場所亂扔紙屑,、果皮、不隨地吐痰,、不亂倒垃圾,、不亂涂亂畫、亂抹,、亂刻等),、愛護公共財物、節(jié)約水電,、糧食等;

⑶"文明在我腳下"：要文明行走,，不踐踏草坪;文明乘車，不打鬧守規(guī)矩;文明游園;文明用廁,，愛護公共設施;

⑷"文明在我心中"：擁有一顆感恩的心,，孝敬父母、感恩老師,，善待每一個人,。

⑸繼續(xù)開展誠信、廉潔教育活動,。采用形象直觀的方法和生動有趣的形式,，讓學生在體驗、感悟中得到啟迪,，逐步形成正確的認識,，讓誠信意識和廉潔意識常駐師生心間。

(四)實施德育主題活動專題化,，建立立體德育教育網(wǎng)絡,。

為使德育教育立體發(fā)展，在校內(nèi)建立起三條德育育人線,。第一條是教書育人線,，由教導主任——教研組長——任課教師組成，做到授業(yè)中必須先傳道,，教書先教做人,，做計劃要有德育方案，寫教案要有德育目標,，課堂教學要有德育內(nèi)容,，將德育工作有機地滲透到各班教學中去。第二條線是管理育人線,，由政教主任——年級主任——班主任組成,，分別負責學校,、年級、班級德育工作計劃的制訂,、落實和考核、總結(jié),。第三條線是服務育人線,，由總務主任——后勤管理人員——職工組成，一切服務都有育人任務,，形成德育工作齊抓共管的新局面,。

(五)加強家校建設，形成家庭,、學校,、社會"三位一體"的德育工作合力。

1,、完善各級家長委員會,，規(guī)范、協(xié)調(diào)家長參與學校管理和監(jiān)督工作,，促進家校溝通,、聯(lián)動，完善學校,、家庭,、社會三位一體的教育體系，營造良好的教育環(huán)境,。

2,、開好家長會。學校每學期召開一次家長會,，通過家長會向家長宣傳家庭教育的重要意義,，引導家長樹立正確的人才觀、質(zhì)量觀,，掌握科學教育子女的方法,，幫助家長端正家庭教育思想，改進教育方法,，提高家庭教育水平,。

3、織開展家長滿意度測評活動,。采取問卷調(diào)查的形式,，測評內(nèi)容涵蓋學校管理、班級管理,、教師表現(xiàn),、安全保障,、后勤服務等各個方面，推進家庭與學校之間緊密聯(lián)系,，搭建家長與教師之間有效溝通的平臺,。

4、充分利用"校信通"等平臺,，加強家校溝通交流,，使學校教育和家庭教育達到"同步"、教師和家長教育達到"同心",，努力營造有利于青少年健康成長的育人環(huán)境,，不斷提高家校聯(lián)系的主動性、針對性和實效性,。

(六)強化安全管理措施,，杜絕安全事故發(fā)生

1、認真學習貫徹省,、市,、區(qū)關于學校安全工作的指示精神，把安全教育始終放在各項工作的首位,。通過校園廣播,、班校會、宣傳欄,，通過觀看安全教育影片,，召開安全教育主題班會，安全講座舉辦安全演練等形式,，增強學生的安全意識,，提高學生自我保護和防范能力。

2,、定期搞好安全檢查,，及時消除安全隱患。

(1)繼續(xù)做好安全月報告工作,。

(2)組織學生學習各項安全管理規(guī)定和各種應急預案,。

(3)加強森林防火、交通安全,、用水,、用電、防盜等方面安全教育,，防止火災,、觸電、雷擊,、溺水,、中毒等安全事故的發(fā)生,。

(4)發(fā)揮校警、門衛(wèi)的職能作用,，把一切的不安定,，不安全因素消滅在萌芽狀態(tài)。

(5)定期開展校園安全疏散演練活動,。

3,、切實實行安全管理承包制和責任追究制。值日領導,、值日教師要加強對校園、課間休息時間和課外活動的巡查,，及時制止校園違規(guī)違紀行為的發(fā)生,，若當天發(fā)生重大違規(guī)違紀行為或安全事故，違究當天相關責任人的責任,。

4,、根據(jù)季節(jié)特點，宣傳普及傳染病,、流行病的防治知識,。定期舉行衛(wèi)生專題講座，組織學生進行體檢,，建立完善學生健康檔案,。

總之，學校政教工作要做到"有計劃""有布置,、勤檢查",、"抓落實"、"促成效"結(jié)合我校實際情況,，積極探索新思路,、新方法，增強政教工作的穩(wěn)定性,、實效性和創(chuàng)新性,，實現(xiàn)學校德育的可持續(xù)發(fā)展。