時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝,，我們的工作與生活又進(jìn)入新的階段,，為了今后更好的發(fā)展，寫(xiě)一份計(jì)劃,，為接下來(lái)的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧！大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃嗎,？以下是小編為大家收集的計(jì)劃范文,，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧,。

教務(wù)主任工作計(jì)劃小學(xué) 教務(wù)主任工作計(jì)劃和目標(biāo)篇一

在教務(wù)管理中,，一是加強(qiáng)對(duì)教學(xué)常規(guī)的檢查，及時(shí)了解各教師的教學(xué)計(jì)劃與執(zhí)行情況,；二是認(rèn)真協(xié)助教務(wù)主任組織本學(xué)期期中期末考試工作,；三是完成高一和七年級(jí)的分班工作；四是完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他事項(xiàng),；五是認(rèn)真思考教學(xué)工作,。

在教學(xué)工作中，我將繼續(xù)堅(jiān)持帶好頭,，用職業(yè)道德和敬業(yè)精神去領(lǐng)悟“教師”這個(gè)詞,，堅(jiān)持用心教書(shū)，追求卓越,。用心教書(shū),，就必須做到一心一意備好每一節(jié)課，全心全意上好每一節(jié)課,，實(shí)心實(shí)意輔導(dǎo)好每一位學(xué)生,，具體將從以下“三個(gè)一”上去思考。

用心備好每一節(jié)課,，追求課前卓越,。備課是上好每一節(jié)課的基礎(chǔ)和保證，也是教學(xué)的關(guān)鍵環(huán)節(jié),。首先,，要用心撰寫(xiě)教案,，精心設(shè)計(jì)，突出特色,。教案關(guān)鍵在于設(shè)計(jì),。具體做到一是要吃透教材內(nèi)容，要清楚本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)是那些,，重難點(diǎn)是什么,、為什么等；二是要設(shè)計(jì)教學(xué)情境,，安排好課堂導(dǎo)入,、教師講授、學(xué)生活動(dòng)及教學(xué)板書(shū),、課后練習(xí)等步驟,。撰寫(xiě)教案也重在不斷創(chuàng)新。我認(rèn)為,，使用老教案教學(xué)是保守型教師,；照抄別人教案教學(xué)時(shí)懶惰型教師，借鑒優(yōu)秀教案教學(xué)時(shí)創(chuàng)新性教師,。撰寫(xiě)教案既要重視借鑒和吸收別人的智慧和經(jīng)驗(yàn),，更要發(fā)揮個(gè)人的長(zhǎng)處，突出自己的,、地方的教學(xué)特色,，這樣學(xué)生容易理解和吸收。其次,，精心制作課件,，突出重點(diǎn)，注重效果,。在新課程改革背景下,，課件使用已是必然趨勢(shì)。在課件制作上重點(diǎn)思考“三要”和“三不要”,?！叭奔匆浞掷镁W(wǎng)絡(luò)課程資源，要?jiǎng)?chuàng)設(shè)課堂教學(xué)情境,，要提高課堂效率,。“三不要”即不要迷信多媒體信息技術(shù),，完全放棄傳統(tǒng)的教學(xué)方法,；不要信息輸出量太大，以免影響教學(xué)效果,；不要對(duì)別人的多媒體課件照抄照搬,。

用心上好每一節(jié)課，追求課堂卓越,。根據(jù)新課程改革實(shí)施綱要,，我將從三個(gè)方面去思考。

一是用心講課,。創(chuàng)設(shè)情境,，充滿激情。要用心講課,，首先要立足課本,，提煉教材的知識(shí)精華，開(kāi)發(fā)教材的知識(shí)資源,，感悟教材的精髓,。其次要善于激趣，創(chuàng)設(shè)“我要學(xué)”“我想學(xué)”的教學(xué)情境,。明星都有“粉絲”,，我們?yōu)楹尾豢桑吭俅我錆M激情,，用激情的語(yǔ)言感染學(xué)生,，用激情的方法來(lái)點(diǎn)撥學(xué)生，用情感共振來(lái)開(kāi)啟情感的閘門(mén),，要做到“文”與“道”并行,，相得益彰。

二是用心授課,。教學(xué)有法,，教無(wú)定法。我認(rèn)為,，沒(méi)有教學(xué)模式,，是教死書(shū)的老師；僅用一種教學(xué)模式,，是死教書(shū)的老師,；亂用教學(xué)模式，是書(shū)教死的老師,；靈活運(yùn)用教學(xué)模式,，才是會(huì)教書(shū)的老師。教學(xué)模式涉及知識(shí),、教師和學(xué)生三大因素,，因此教學(xué)方法也應(yīng)該有所不同。在工作中,，重點(diǎn)探究靈活運(yùn)用教學(xué)模式,，我們要根據(jù)多方實(shí)際,，靈活選用教學(xué)方法；另外還要?jiǎng)?chuàng)設(shè)新型教學(xué)模式,。新課程改革的核心理念就是“為了每一位學(xué)生的發(fā)展”,。基于這一理念構(gòu)建起來(lái)的模式,，在教學(xué)中,，首要思考先學(xué)后教，實(shí)現(xiàn)“教”與“學(xué)”方式本質(zhì)的轉(zhuǎn)變,；以學(xué)定教,，尊重學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，還學(xué)生學(xué)習(xí)“主體”地位,；以教促學(xué),，以學(xué)生發(fā)展為本，“教”要服務(wù)于“學(xué)”,；以學(xué)論教,，轉(zhuǎn)變?cè)u(píng)價(jià)方式，以學(xué)生的“學(xué)”評(píng)價(jià)教師的“教”,。

三是用心探究,。活用教材,，升華教材,。我認(rèn)為，照搬教材教,，是合格型教師,；活用教材教是優(yōu)秀型教師，升華教材教是專(zhuān)家型教師,。具體思考兩個(gè)方面：一方面要活用課本素材,，提高使用效率，不要迷信于其他資料等,。

我們不能簡(jiǎn)單照搬書(shū)本素材,，教材始終具有滯后性，對(duì)于教材中已經(jīng)過(guò)時(shí)的要選用新素材加以替代,，可以改變教材的呈現(xiàn)方式,，或增減嫁接組合，讓學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn),，耳目一新,。另一方面，升華課本內(nèi)容，提高學(xué)習(xí)效率,。就要去做到：既要對(duì)所教觀點(diǎn)不僅知其然,，而且還要知其所以然；既要對(duì)所教知識(shí)現(xiàn)狀有深刻的理解,，還要對(duì)其過(guò)去有所了解,，更要對(duì)其最新發(fā)現(xiàn)成果有所掌握,；既要對(duì)教材所舉事例進(jìn)行有所選擇的取舍,，又要結(jié)合時(shí)政有所滲透補(bǔ)充；要學(xué)會(huì)自編綜合性強(qiáng)的試題,，引導(dǎo)學(xué)生多角度思考,。

用心輔導(dǎo)好每一位學(xué)生，追求課后卓越,。根據(jù)新課改,，立足我校實(shí)際，我將具體思考兩個(gè)方面,。一是用心指導(dǎo)學(xué)生,，學(xué)會(huì)“四會(huì)”，注重能力,?！八臅?huì)”即會(huì)記，即指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)科學(xué)記憶方法,，掌握記憶規(guī)律,，牢固記憶主干知識(shí)；會(huì)思,，即指導(dǎo)學(xué)生會(huì)思考,，引導(dǎo)學(xué)生愛(ài)思考，使學(xué)生在思考中靈活把握知識(shí),，在把握知識(shí)中多角度思考,；會(huì)寫(xiě)，即在文科課堂上,，培養(yǎng)學(xué)生勤于動(dòng)手,，樂(lè)于動(dòng)手的好習(xí)慣，對(duì)時(shí)政,、社會(huì)焦點(diǎn)等問(wèn)題寫(xiě)體會(huì),、記感受；會(huì)用,，即引導(dǎo)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際,，在實(shí)踐中提高運(yùn)用知識(shí)解決問(wèn)題的能力。二是用心輔導(dǎo),，綜合探究,，注重實(shí)踐,。新課程改革，在課本上增加了探究性學(xué)習(xí)或綜合探究,。這就需要教師轉(zhuǎn)變教學(xué)理念,，引導(dǎo)學(xué)生在探究中體驗(yàn)、生成,、感悟,，促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)探究、獨(dú)立探究和有效探究,。

教務(wù)主任工作計(jì)劃小學(xué) 教務(wù)主任工作計(jì)劃和目標(biāo)篇二

20xx年秋季學(xué)期,，全校共24個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生近1500人,。隨著辦學(xué)規(guī)模的擴(kuò)大,，學(xué)生層次參差不齊，特別是很大一部分學(xué)生學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣較差的現(xiàn)狀與學(xué)校新教師日益增多尤其是新班主任所占比重較大的現(xiàn)實(shí)形成的矛盾日益凸顯;總的來(lái)看,，我校學(xué)生遵守紀(jì)律，樂(lè)于助人,，勤奮學(xué)習(xí),、積極向上。但是,，面對(duì)學(xué)校新時(shí)期,、新階段的任務(wù)要求，本學(xué)期政教處工作面臨新的嚴(yán)峻挑戰(zhàn),，我們工作中還存在許多不適應(yīng)的地方和亟待加強(qiáng)的薄弱環(huán)節(jié),，需要我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦腥翰呷毫Γ瑘F(tuán)結(jié)協(xié)作,，進(jìn)一步探索德育工作新思路,，開(kāi)創(chuàng)學(xué)校政教工作新局面，為學(xué)校創(chuàng)建市級(jí)文明單位工作奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),。

一,、指導(dǎo)思想

在新的一學(xué)期里，政教處圍繞"比學(xué)趕超,、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)"活動(dòng),，堅(jiān)持以思想道德教育為主陣地，以養(yǎng)成教育為主線,，以序列德育活動(dòng)開(kāi)展為載體,，以人文素養(yǎng)引領(lǐng)為特色的德育工作思路，緊緊圍繞"三個(gè)服務(wù)"(服務(wù)學(xué)校發(fā)展大局，服務(wù)教學(xué)中心地位,，服務(wù)學(xué)生成長(zhǎng)進(jìn)步)的基本宗旨,，依據(jù)學(xué)校制定的發(fā)展規(guī)劃,，培養(yǎng)高素質(zhì)、高品位的小學(xué)生,，辦讓人民滿意的教育,。遵循青少年學(xué)生的成長(zhǎng)規(guī)律和社會(huì)發(fā)展的要求,，創(chuàng)新活動(dòng)載體,，豐富活動(dòng)內(nèi)容,，堅(jiān)持"早抓、細(xì)抓,、實(shí)抓,、長(zhǎng)期抓,、反復(fù)抓",，切實(shí)做好德育工作和常規(guī)管理工作，努力營(yíng)造良好的教書(shū)育人,，管理育人,，服務(wù)育人，環(huán)境育人的氛圍,，建設(shè)和諧文明的新型校園環(huán)境,，為學(xué)生終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)，實(shí)現(xiàn)學(xué)校德育的可持續(xù)發(fā)展,。

二,、工作目標(biāo)

將我校的學(xué)生教育成"思想正確、行為規(guī)范,、心理健康,、人格健全、學(xué)習(xí)認(rèn)真"的好學(xué)生,。打造一支思想過(guò)硬,、作風(fēng)頑強(qiáng)、業(yè)務(wù)精湛,、勇于奉獻(xiàn),、愛(ài)崗敬業(yè)的班主任隊(duì)伍。具體工作思路是：

圍繞一個(gè)中心——"以服務(wù)教學(xué)為中心",，捉住兩個(gè)重點(diǎn)——"加強(qiáng)學(xué)生的思想品德教育,、加強(qiáng)校園常規(guī)治理"，凸顯三個(gè)亮點(diǎn)——"主題班會(huì)特色化,、學(xué)生主題活動(dòng)多樣化,、安全治理規(guī)范化"，

1、認(rèn)真落實(shí)政教處工作人員的工作職責(zé),，進(jìn)一步增強(qiáng)全體人員的德育創(chuàng)新意識(shí);

2,、以學(xué)生日常行為規(guī)范教育為抓手，進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生文明習(xí)慣養(yǎng)成教育,，提高學(xué)生的文明素養(yǎng)和自我管理能力;

3,、完善各項(xiàng)制度，創(chuàng)新班主任工作評(píng)價(jià)機(jī)制;

4,、進(jìn)一步推進(jìn)班級(jí)文化建設(shè),，全力打造團(tuán)結(jié)、奮進(jìn),、活潑,、具有濃厚學(xué)習(xí)氛圍和文化氛圍的優(yōu)秀班集體;

5、重視和加強(qiáng)班主任的業(yè)務(wù)培訓(xùn),，加快青年班主任的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng),，建立一支高素質(zhì)的班主任隊(duì)伍;

6、以建設(shè)優(yōu)良的校風(fēng),、教風(fēng),、學(xué)風(fēng)為核心，利用好校園廣播,、櫥窗,、黑板報(bào)、等校園文化設(shè)施,，積極發(fā)揮校園文化的引領(lǐng)作用,。

7、加強(qiáng)安全教育,，著實(shí)增強(qiáng)學(xué)生的安全防范意識(shí)和技能,，實(shí)現(xiàn)安全事故零紀(jì)錄;

8、加強(qiáng)心理健康教育和感恩教育,，培養(yǎng)學(xué)生健康的'心理;做好學(xué)困生的心理疏導(dǎo)工作,，讓每一個(gè)學(xué)生都得到充分發(fā)展。

9,、加強(qiáng)法制教育,，使學(xué)生從小知法、守法,，教育學(xué)生做遵紀(jì)守法的好公民;

10,、加強(qiáng)家校交流與互動(dòng)，努力發(fā)揮學(xué)校,、家長(zhǎng),、社會(huì)三位一體的聯(lián)合教育功能;

三,、工作措施

(一)基礎(chǔ)建設(shè)工作

a、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)

1,、重視德育的主體作用,。在學(xué)校范圍內(nèi)營(yíng)造"全員育人"的氛圍，樹(shù)立"人人都是德育工作者"的意識(shí),，促使大家能用愛(ài)心去塑造,、用真性去感化、用榜樣去激勵(lì),、用人格去熏陶,，將奉獻(xiàn)敬業(yè)精神落到細(xì)微處，有效促進(jìn)和推動(dòng)學(xué)校德育工作,。

2,、班主任隊(duì)伍建設(shè)。搭建班主任展示平臺(tái),，通過(guò)培訓(xùn),、經(jīng)驗(yàn)介紹或反思不斷提升班主任管理水平和能力，增強(qiáng)德育工作的科學(xué)性,，促進(jìn)教師們創(chuàng)建特色班級(jí),。

3、中隊(duì)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè),。輔導(dǎo)員是少年兒童思想道德建設(shè)的引領(lǐng)者，一支思想,、作風(fēng)過(guò)硬的輔導(dǎo)員隊(duì)伍是學(xué)校德育工作的強(qiáng)力支撐,。做好每月主題隊(duì)會(huì)的思想教育活動(dòng)。

b,、班級(jí)管理

1,、健全班級(jí)制度，建設(shè)好班級(jí)良好的物質(zhì)文化環(huán)境,，形成富有特色的精神文化,，培養(yǎng)班級(jí)的凝聚力和集體榮譽(yù)感，使班級(jí)的凝聚力,、向心力不斷加強(qiáng),，有利于良好班風(fēng)和校風(fēng)的形成。

2,、加強(qiáng)班隊(duì)干部隊(duì)伍建設(shè),，發(fā)揮班隊(duì)干部助手作用。健全班隊(duì)干部組織機(jī)構(gòu),，明確班隊(duì)干部的主要職責(zé)與任務(wù),，班主任要對(duì)班內(nèi)學(xué)生干部進(jìn)行培訓(xùn),，不斷提高學(xué)生干部的思想素質(zhì)和工作能力。

3,、加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè),，各中隊(duì)以"規(guī)范特色"的要求著力打造自身特色。各班要精心布置教室,，美化教室,，體現(xiàn)文化育人的特色，加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè),，營(yíng)造良好的班級(jí)氛圍,，定期更換室內(nèi)專(zhuān)欄的內(nèi)容。

4,、圍繞德育目標(biāo),，要求學(xué)生在習(xí)慣上做到"八好"，既走好路,、說(shuō)好話,、健好體、掃好地,、上好課,、讀好書(shū)、寫(xiě)好字,、做好人,，并將"八好"扎根于學(xué)生心中，成為學(xué)生的自覺(jué)行為,。

5,、開(kāi)好班隊(duì)活動(dòng)課。班隊(duì)活動(dòng)課圍繞"愛(ài)國(guó)主義"教育為主線進(jìn)行,，每班進(jìn)行一次成功的隊(duì)會(huì)匯報(bào)課,，班會(huì)課重點(diǎn)對(duì)文明禮儀教育，學(xué)校常規(guī)培訓(xùn),，嚴(yán)格按照每周安排開(kāi)展班隊(duì)課,，政教處將加大班隊(duì)課的監(jiān)督與考評(píng)。

c,、做好宣傳陣地建設(shè)

1,、做好日常宣傳陣地工作，加大宣傳優(yōu)秀學(xué)生的力度,，向全校師生宣傳優(yōu)秀學(xué)生的優(yōu)秀事跡,，為學(xué)生樹(shù)立榜樣。

2,、開(kāi)展"文明禮儀知識(shí)競(jìng)賽"系列評(píng)比展示活動(dòng),，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣,。

(二)常規(guī)工作

a加強(qiáng)養(yǎng)成教育，強(qiáng)化學(xué)生各方面良好習(xí)慣的養(yǎng)成

1,、加強(qiáng)行為規(guī)范學(xué)習(xí),，使"小學(xué)生一日常規(guī)"和"小學(xué)生守則"深深的扎根學(xué)生心中，規(guī)范言行,。

2,、強(qiáng)化監(jiān)督、考核機(jī)制,。加強(qiáng)少先隊(duì)大隊(duì)部的監(jiān)督協(xié)管能力,。繼續(xù)強(qiáng)化教師值日、紅領(lǐng)巾檢查崗制度,，對(duì)各班的衛(wèi)生,、文明禮儀、紀(jì)律,、兩操,、路隊(duì)等情況進(jìn)行量化評(píng)比，通過(guò)定期檢查與不定期抽查的方式進(jìn)行監(jiān)督,，做到有檢查,，有記錄。同時(shí)納入"先進(jìn)班級(jí)",、"文明班級(jí)"考核,，確保常規(guī)工作持之以恒、抓細(xì),、抓實(shí),。使全校形成班班爭(zhēng)先、比學(xué)趕超的良好氛圍,。

b繼續(xù)強(qiáng)化和改進(jìn)升旗儀式。

1,、堅(jiān)持每周一升旗制度,，規(guī)范儀式的形式，體現(xiàn)出整齊性和嚴(yán)肅性,，增加特殊紀(jì)念日的升旗儀式,，主要是通過(guò)升旗儀式加強(qiáng)隊(duì)員對(duì)紀(jì)念日認(rèn)識(shí)。

2,、讓"國(guó)旗下講話"內(nèi)容與文明禮儀同步,，結(jié)合學(xué)校德育工作實(shí)際，自行編寫(xiě),，靈活安排講話內(nèi)容,。

(三)文明禮儀代代傳

1,、以文明禮儀養(yǎng)成教育為重點(diǎn)積極開(kāi)展少先隊(duì)工作，加強(qiáng)文明禮儀教育的宣傳工作,，要求在讀書(shū)中學(xué)習(xí)禮儀,，認(rèn)真上好禮儀教育主題班隊(duì)會(huì)

2、做到四個(gè)強(qiáng)化：

⑴"文明在我口中"：講文明用語(yǔ),，正確使用稱呼,，不講臟話、粗話,、見(jiàn)到老師和長(zhǎng)輩要主動(dòng)問(wèn)好;

⑵"文明在我手中"：時(shí)刻提醒自己要保持清潔(如不在教室,、樓道、校園等公共場(chǎng)所亂扔紙屑,、果皮,、不隨地吐痰、不亂倒垃圾,、不亂涂亂畫(huà),、亂抹、亂刻等),、愛(ài)護(hù)公共財(cái)物,、節(jié)約水電、糧食等;

⑶"文明在我腳下"：要文明行走,，不踐踏草坪;文明乘車(chē),，不打鬧守規(guī)矩;文明游園;文明用廁，愛(ài)護(hù)公共設(shè)施;

⑷"文明在我心中"：擁有一顆感恩的心,，孝敬父母,、感恩老師，善待每一個(gè)人,。

⑸繼續(xù)開(kāi)展誠(chéng)信,、廉潔教育活動(dòng)。采用形象直觀的方法和生動(dòng)有趣的形式,，讓學(xué)生在體驗(yàn),、感悟中得到啟迪，逐步形成正確的認(rèn)識(shí),，讓誠(chéng)信意識(shí)和廉潔意識(shí)常駐師生心間,。

(四)實(shí)施德育主題活動(dòng)專(zhuān)題化，建立立體德育教育網(wǎng)絡(luò),。

為使德育教育立體發(fā)展,，在校內(nèi)建立起三條德育育人線。第一條是教書(shū)育人線,，由教導(dǎo)主任——教研組長(zhǎng)——任課教師組成,，做到授業(yè)中必須先傳道,，教書(shū)先教做人，做計(jì)劃要有德育方案,，寫(xiě)教案要有德育目標(biāo),，課堂教學(xué)要有德育內(nèi)容，將德育工作有機(jī)地滲透到各班教學(xué)中去,。第二條線是管理育人線,，由政教主任——年級(jí)主任——班主任組成，分別負(fù)責(zé)學(xué)校,、年級(jí),、班級(jí)德育工作計(jì)劃的制訂、落實(shí)和考核,、總結(jié),。第三條線是服務(wù)育人線，由總務(wù)主任——后勤管理人員——職工組成,，一切服務(wù)都有育人任務(wù),，形成德育工作齊抓共管的新局面。

(五)加強(qiáng)家校建設(shè),，形成家庭,、學(xué)校、社會(huì)"三位一體"的德育工作合力,。

1,、完善各級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)，規(guī)范,、協(xié)調(diào)家長(zhǎng)參與學(xué)校管理和監(jiān)督工作,，促進(jìn)家校溝通、聯(lián)動(dòng),，完善學(xué)校,、家庭、社會(huì)三位一體的教育體系,，營(yíng)造良好的教育環(huán)境,。

2、開(kāi)好家長(zhǎng)會(huì),。學(xué)校每學(xué)期召開(kāi)一次家長(zhǎng)會(huì)，通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)向家長(zhǎng)宣傳家庭教育的重要意義,，引導(dǎo)家長(zhǎng)樹(shù)立正確的人才觀,、質(zhì)量觀，掌握科學(xué)教育子女的方法,，幫助家長(zhǎng)端正家庭教育思想,，改進(jìn)教育方法,，提高家庭教育水平。

3,、織開(kāi)展家長(zhǎng)滿意度測(cè)評(píng)活動(dòng),。采取問(wèn)卷調(diào)查的形式，測(cè)評(píng)內(nèi)容涵蓋學(xué)校管理,、班級(jí)管理,、教師表現(xiàn)、安全保障,、后勤服務(wù)等各個(gè)方面,，推進(jìn)家庭與學(xué)校之間緊密聯(lián)系，搭建家長(zhǎng)與教師之間有效溝通的平臺(tái),。

4,、充分利用"校信通"等平臺(tái)，加強(qiáng)家校溝通交流,，使學(xué)校教育和家庭教育達(dá)到"同步",、教師和家長(zhǎng)教育達(dá)到"同心"，努力營(yíng)造有利于青少年健康成長(zhǎng)的育人環(huán)境,，不斷提高家校聯(lián)系的主動(dòng)性,、針對(duì)性和實(shí)效性。

(六)強(qiáng)化安全管理措施,，杜絕安全事故發(fā)生

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹省、市,、區(qū)關(guān)于學(xué)校安全工作的指示精神,，把安全教育始終放在各項(xiàng)工作的首位。通過(guò)校園廣播,、班校會(huì),、宣傳欄，通過(guò)觀看安全教育影片,，召開(kāi)安全教育主題班會(huì),，安全講座舉辦安全演練等形式，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí),，提高學(xué)生自我保護(hù)和防范能力,。

2、定期搞好安全檢查,，及時(shí)消除安全隱患,。

(1)繼續(xù)做好安全月報(bào)告工作。

(2)組織學(xué)生學(xué)習(xí)各項(xiàng)安全管理規(guī)定和各種應(yīng)急預(yù)案。

(3)加強(qiáng)森林防火,、交通安全,、用水、用電,、防盜等方面安全教育,，防止火災(zāi)、觸電,、雷擊,、溺水、中毒等安全事故的發(fā)生,。

(4)發(fā)揮校警,、門(mén)衛(wèi)的職能作用，把一切的不安定,，不安全因素消滅在萌芽狀態(tài),。

(5)定期開(kāi)展校園安全疏散演練活動(dòng)。

3,、切實(shí)實(shí)行安全管理承包制和責(zé)任追究制,。值日領(lǐng)導(dǎo)、值日教師要加強(qiáng)對(duì)校園,、課間休息時(shí)間和課外活動(dòng)的巡查,，及時(shí)制止校園違規(guī)違紀(jì)行為的發(fā)生，若當(dāng)天發(fā)生重大違規(guī)違紀(jì)行為或安全事故,，違究當(dāng)天相關(guān)責(zé)任人的責(zé)任,。

4、根據(jù)季節(jié)特點(diǎn),，宣傳普及傳染病,、流行病的防治知識(shí)。定期舉行衛(wèi)生專(zhuān)題講座,，組織學(xué)生進(jìn)行體檢,，建立完善學(xué)生健康檔案。

總之,，學(xué)校政教工作要做到"有計(jì)劃""有布置,、勤檢查"、"抓落實(shí)",、"促成效"結(jié)合我校實(shí)際情況,，積極探索新思路、新方法,，增強(qiáng)政教工作的穩(wěn)定性,、實(shí)效性和創(chuàng)新性，實(shí)現(xiàn)學(xué)校德育的可持續(xù)發(fā)展。