通過(guò)總結(jié)，我們可以發(fā)現(xiàn)問(wèn)題所在，并尋找解決問(wèn)題的方法和途徑。要寫(xiě)好一篇總結(jié),，我們需要理清邏輯思路,，突出重點(diǎn),，避免冗長(zhǎng)和重復(fù),。在這里分享一篇總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，希望能給大家?guī)?lái)一些啟發(fā)和思考,。

教師社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)篇一

光陰似箭,，不知不覺(jué)我們已經(jīng)進(jìn)入了大二的生活，在不久的將來(lái),，我們就要走進(jìn)社會(huì),，進(jìn)入人生了另一個(gè)階段——我們的工作生活，關(guān)于幼兒園教師社會(huì)實(shí)踐的報(bào)告,。為了積累更多的更廣泛的社會(huì)經(jīng)驗(yàn),，我在20xx年1月10日至20xx年1月20日在春天幼兒園進(jìn)行為期十天的寒假社會(huì)實(shí)踐，在實(shí)踐之前，我本以為幼師這份工作是一份很快活,、很輕松的工作,，但是，在實(shí)踐結(jié)束后,，我感受到了育人工作的艱辛,，但同時(shí)我也覺(jué)得育人工作是一份既光榮又偉大的職務(wù)。

這次實(shí)踐給我?guī)?lái)在課本上無(wú)法學(xué)到的知識(shí),，讓我積累了不少實(shí)際經(jīng)驗(yàn),，獲益匪淺。參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)就是引導(dǎo)我們大學(xué)生從校園生活過(guò)度到社會(huì)生活的一個(gè)有效途徑,。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)不僅讓我們?cè)趯W(xué)校中學(xué)到的知識(shí)得以利用,，而且為我們將來(lái)走向社會(huì)收集更多的工作經(jīng)驗(yàn)，奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。以我要好好把握和利用這個(gè)實(shí)踐機(jī)會(huì),。我認(rèn)為，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是一座這樣的橋梁：它引導(dǎo)我們大學(xué)生去更好更多地認(rèn)識(shí)和接觸社會(huì),，幫助我們這些在校園中成長(zhǎng)的大學(xué)生完成由校園走向社會(huì)的轉(zhuǎn)換,，避免了大學(xué)生在初入社會(huì)時(shí)所發(fā)生的不知所措，真正地把學(xué)生的教育與社會(huì)的就業(yè)相結(jié)合,，培養(yǎng)出符合社會(huì)需求的高素質(zhì)人才,。

社會(huì)告訴我們：我們?cè)谑Ｏ碌膬赡甏髮W(xué)中，不僅要學(xué)習(xí)好專(zhuān)業(yè)知識(shí),，還要全面提高自己的實(shí)際能力!幼兒教育是社會(huì)主義事業(yè)教育的組成部分，在我們這個(gè)城市里,，有部分幼兒園會(huì)讓小朋友放為期兩個(gè)月的暑假,，但是很多家長(zhǎng)因?yàn)橐ぷ鞫荒苷湛春⒆樱麄兙蜁?huì)把孩子們送到我們幼兒園進(jìn)行托管,。所以我在這次實(shí)踐中,，就有機(jī)會(huì)去接觸一批新來(lái)的幼兒，這些孩子都是3-4歲的小不點(diǎn),。

實(shí)習(xí)第一天的早晨七點(diǎn),，我和一個(gè)老師就在教室門(mén)口接我們班的孩子。每一個(gè)孩子都在家長(zhǎng)的帶領(lǐng)下進(jìn)入了幼兒園,，有的孩子大大方方,，很樂(lè)意上幼兒園;而有的孩子十分害羞，躲在家長(zhǎng)身后不敢說(shuō)話,。有的一進(jìn)教室,，就哇哇大哭，使勁叫喊著媽媽或者爸爸，我就頭大了,。我沒(méi)有經(jīng)驗(yàn),，我就傻傻地去一個(gè)個(gè)去勸，“寶貝別哭了,，你看看你哭得臉都花了,。”我剛說(shuō)完,，那孩子哭得更來(lái)勁了,。哎!我當(dāng)時(shí)真是有點(diǎn)急了，這時(shí),，老師打開(kāi)電視機(jī),，放起了《喜洋洋與灰太狼》，沒(méi)2分鐘,，那些孩子就不哭了,，津津有味地看起了電視。不過(guò)有的孩子還是對(duì)電視節(jié)目全然不顧,，還在抽泣,，哄也哄不住。老師說(shuō)他們這種癥狀會(huì)持續(xù)很久,，現(xiàn)在的孩子在家都是嬌生慣養(yǎng)的獨(dú)生子女,，從小的溺愛(ài)與呵護(hù)讓他們活得很自我。所以,，我們的視線不可以離開(kāi)一下,，得處處操心。

經(jīng)過(guò)幾天的觀察,，我發(fā)現(xiàn),，雖然這班小孩的年齡差不多，但每個(gè)孩子的情況和能力都不一樣,。我在剛來(lái)實(shí)習(xí)的頭幾天,，老師就告訴我，我們的出發(fā)點(diǎn)和終點(diǎn)都應(yīng)是發(fā)展和提高幼兒的能力,，應(yīng)該就是“授之以魚(yú)不如授之以漁”,。要鍛煉他們自己動(dòng)手的能力，教育同時(shí),，鼓勵(lì)也是不能少的,，比如睡醒午覺(jué)后，小朋友們需要自己穿鞋,，為了讓他們自己得到鍛煉起先都是告訴他們要自己穿鞋,，對(duì)于最終自己不能穿上的我會(huì)主動(dòng)地幫助他們穿好，并且鼓勵(lì)他們下次要自己爭(zhēng)取穿上，還交給他們穿的方法,。面對(duì)不同的孩子,，我只有努力學(xué)習(xí)去接受他們，同時(shí)也要努力教會(huì)他們接受新的集體生活,。這些原則因此,，在接下來(lái)的實(shí)習(xí)階段，我總是鼓勵(lì)幼兒,，讓他們自己來(lái),，教他們學(xué)會(huì)換衣服，學(xué)會(huì)穿鞋,，學(xué)會(huì)上廁所等等,。

第一周的實(shí)習(xí)結(jié)束后，我就知道原來(lái)自己所擔(dān)憂(yōu)的不是沒(méi)有道理的,。雖然在學(xué)校里學(xué)到一些理論知識(shí),，但是由于缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，所以遇到問(wèn)題不能很好地解決,。我既然選擇了要到幼兒園去實(shí)踐,，面對(duì)新環(huán)境，迎接新挑戰(zhàn),。老師們告訴我,，幼兒園重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的健康、語(yǔ)言,、社會(huì),、科學(xué)、藝術(shù)等五個(gè)領(lǐng)域,，各個(gè)領(lǐng)域相互滲透,，從不同角度促進(jìn)幼兒情感、態(tài)度,、能力、知識(shí)和技能等方面的發(fā)展,。因?yàn)槭菍?shí)習(xí)的緣故,，加之這個(gè)時(shí)間段是幼兒園放假的期間，只有少數(shù)家長(zhǎng)工作繁忙的小朋友來(lái)上課,，我的任務(wù)就是陪同他們游戲,，講故事但是僅僅是這樣如此簡(jiǎn)單的任務(wù)，我就碰到了很多的困難,，如：

1,、我的語(yǔ)言不夠優(yōu)美，不夠吸引小朋友，表情,、動(dòng)作不豐富,，不夠感染小朋友。

2,、評(píng)價(jià)語(yǔ)言過(guò)少,，太寬泛，不豐富,，不具有針對(duì)性,。

3、沒(méi)有照顧到每個(gè)孩子,，由于不太了解班上的幼兒,，因而沒(méi)有很好地做到因材施教。

4,、對(duì)于幼兒的意外答案和突發(fā)行為,，不能迅速靈活地應(yīng)答和處理。

同時(shí)我也總結(jié)了一些比較滿(mǎn)意的方面,，如：

1,、對(duì)于教學(xué)活動(dòng)態(tài)度認(rèn)真，備課和準(zhǔn)備充分,。

2,、虛心地請(qǐng)教和接受老師的建議與指導(dǎo)。

3,、組織活動(dòng)時(shí)教態(tài)比較自然,，語(yǔ)言清楚，聲音和語(yǔ)速適度,。

4,、在教學(xué)活動(dòng)過(guò)程中盡量做到以幼兒的興趣為主，在設(shè)計(jì)和準(zhǔn)備教案,、教具時(shí),，也以這個(gè)為出發(fā)點(diǎn)。

接下來(lái)的實(shí)習(xí),，隨著我和幼兒園老師的不斷交流,，我積累了更多的經(jīng)驗(yàn)，慢慢地我也進(jìn)步了不少,，老師們都表?yè)P(yáng)我做得越來(lái)越好,，關(guān)于幼兒園教師社會(huì)實(shí)踐的報(bào)告。在幼兒放學(xué)的時(shí)候,，我跟一些家長(zhǎng)交流過(guò),。家長(zhǎng)們來(lái)了就說(shuō)孩子在家如何進(jìn)步了,，如何懂事了。

在這次實(shí)踐當(dāng)中,，我對(duì)幼師的工作也有所體會(huì),。

第一，從事教學(xué)工作需要“鉆心”：我為了這次實(shí)踐的順利進(jìn)行,，我投入了大量的精力準(zhǔn)備,。雖然說(shuō)對(duì)于幼兒園的知識(shí)不在話下，但我還是找來(lái)了教材和教參等專(zhuān)心備課,，力求做到在知識(shí)上準(zhǔn)確無(wú)誤;除了在“教什么”上下功夫,，我在“怎樣教”也絲毫不敢馬虎，我翻閱了《教育心理學(xué)》,、《幼兒教育手冊(cè)》等專(zhuān)業(yè)書(shū)籍,，上網(wǎng)查詢(xún)了有關(guān)幼兒園教學(xué)這方面的經(jīng)驗(yàn)交流，在充分掌握教學(xué)規(guī)律的前提下開(kāi)展教學(xué)活動(dòng),。

第二,，從事教學(xué)工作要“耐心”：面對(duì)不同的小孩子，他們對(duì)知識(shí)接受和記憶的方式和能力都有著各自不同的特點(diǎn),，在教學(xué)中,，我們不能從自身主觀出發(fā)“想當(dāng)然之”。對(duì)他們所提出的問(wèn)題要“耐心”地講解,，一遍不行就兩遍,，兩遍不行三遍，同時(shí)也應(yīng)該反省自己的教學(xué)方式是否對(duì)路,，切忌“簡(jiǎn)單粗暴”,，對(duì)于不同的小孩子不能一刀切。

第三,，從事教學(xué)工作需要與人“交心”：在教學(xué)中不能夠“閉門(mén)造車(chē)”,、“一葉障目，不視泰山”,，要多與外界交流,，掌握更多的信息，豐富自己的教育背景,。我注意了與家長(zhǎng)的交流,，一方面更深入了解孩子的情況，有利于我“有的放矢”;另一方面我及時(shí)將教學(xué)進(jìn)展及時(shí)反饋給家長(zhǎng),，有利于家長(zhǎng)的配合與支持。同時(shí),，我還向多位老師請(qǐng)教,，他們的經(jīng)驗(yàn)都給了我莫大的幫助,。

實(shí)踐結(jié)束之后，我感到自己有很大收獲：

一,、要善于溝通,。溝通是一種重要的技巧和能力，時(shí)時(shí)都要巧妙運(yùn)用,。想了解一個(gè)人,，需要深入的交流。而這些,，都要自己敢于主動(dòng)去和別人溝通,。

二、要有熱情和耐心,。其實(shí),，不管在哪個(gè)行業(yè)，熱情和耐心都是不可或缺的,。熱情讓我們對(duì)工作充滿(mǎn)激情,，愿意為共同的目標(biāo)奮斗;耐心又讓我們細(xì)致地對(duì)待工作，力求做好每個(gè)細(xì)節(jié),，精益求精,。熱情與耐心互補(bǔ)促進(jìn)，才能碰撞出最美麗的火花,，工作才能做到最好,。

三、在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候要主動(dòng)出擊,。當(dāng)你可以選擇的時(shí)候,，把主動(dòng)權(quán)握在自己手中。我想很多人和我一樣,，剛參加社會(huì)實(shí)踐,，都做過(guò)類(lèi)似復(fù)印打字的“雜活”。

或許同事們認(rèn)為你應(yīng)該從小事做起,，但有些時(shí)候,，是因?yàn)樗麄冃闹袥](méi)底，不知道你能做什么,。有些東西不能選擇,，有些東西卻可以選擇。份內(nèi)的工作當(dāng)然要認(rèn)真完成,，但勇敢地“主動(dòng)請(qǐng)纓”卻能為你贏得更多的機(jī)會(huì),。只要勤問(wèn)、勤學(xué),、勤做,，就會(huì)有意想不到的收獲,。在成績(jī)上的收獲讓我所學(xué)的知識(shí)有了施展拳腳的機(jī)會(huì)，然而,，工作以外的人生經(jīng)歷,，卻又是一份不可多得的寶貴財(cái)富。

一次寶貴的經(jīng)歷勝過(guò)我們?cè)谡n堂里埋頭于課本里絞盡腦汁,，當(dāng)我們還躲藏在家長(zhǎng)老師的庇護(hù)之下對(duì)未來(lái)感到渺茫的時(shí)候,，倒不如鼓起勇氣勇敢地踏出第一步——參加社會(huì)實(shí)踐，盡管這樣的實(shí)踐不能代表什么,，但有了這樣的體驗(yàn)過(guò)后,，當(dāng)我們真正面對(duì)困難的時(shí)候，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)自己比別人多了一份淡定和冷靜,。社會(huì)實(shí)踐是艱苦的,，但收獲是巨大的。實(shí)踐讓我們的生活變得多姿,，實(shí)踐讓我們的人生變得多彩,。

社會(huì)實(shí)踐拉近了我與社會(huì)的距離，也讓自己在社會(huì)實(shí)踐中開(kāi)拓了視野,，增長(zhǎng)了才干,。社會(huì)和大學(xué)一樣也是一個(gè)學(xué)習(xí)和受教育的地方，在那片廣闊的天地里,，我們?yōu)閷?lái)更加激烈的競(jìng)爭(zhēng)打下了更為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。在這短暫的幾周時(shí)間里，我的觀念,，我的心態(tài),，我的能力在逐漸地發(fā)生變化，從中我也領(lǐng)悟到作為一個(gè)新教師,，一定要戒驕戒躁,，要時(shí)刻以一種學(xué)習(xí)的態(tài)度來(lái)對(duì)待自己的工作，注重經(jīng)驗(yàn)的積累,，不斷提升自己的能力,，這是一個(gè)成長(zhǎng)的過(guò)程，也是必須的過(guò)程,，如果自己的態(tài)度歉虛,，觀察仔細(xì)，吸收得當(dāng),，那么就一定能夠取得進(jìn)步,，得到提升和發(fā)展。

回顧這些日子,，些許心酸,、些許甜蜜,。雖然整天忙忙碌碌，但工作著并快樂(lè)著,。一滴汗水，一級(jí)臺(tái)階;一分耕耘,，一成秋色,。僅僅只是一名幼兒教師就如此不容易。幼兒的教育和成長(zhǎng),，都掌握在幼兒教師的手中,，我真正感受到這份職業(yè)的神圣!這段經(jīng)歷，帶給我的東西實(shí)在是很多很多：幼兒的笑臉,、幼兒的淚花,、幼兒的純與真、老師的付出與回報(bào),、工作的苦與累,、挫折感與成就感、理論與實(shí)踐的沖擊,，這些都逐漸在我們本來(lái)有點(diǎn)浮躁的心靈內(nèi)沉淀,，發(fā)酵成一種不能用紙筆所形容的感動(dòng)。更多的是我對(duì)自己有了新的認(rèn)識(shí),，我有了自己的努力方向,，對(duì)教育這個(gè)方面也有了新的想法和新的認(rèn)識(shí)，給了我前行的力量,。

這次實(shí)踐讓我受益匪淺,。這次實(shí)踐讓我學(xué)會(huì)了很多東西，給予我很多啟發(fā),。但實(shí)踐也只是個(gè)過(guò)程,，真正的目的是要我們改變思想觀念，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),，這樣才能不斷地進(jìn)步,，不被社會(huì)淘汰，才能為建設(shè)祖國(guó),、奉獻(xiàn)社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn),。

教師社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)篇二

暑假美術(shù)助教社會(huì)實(shí)踐報(bào)告20xx年7月，大學(xué)的第三個(gè)暑假,，炎熱的天氣,，火熱的心情，這個(gè)暑假因?yàn)橛辛松鐣?huì)實(shí)踐而不再尋常,，相對(duì)于前幾次寒暑假的社會(huì)實(shí)踐,，這次實(shí)踐顯得意義非凡,。因?yàn)椋@次實(shí)踐是符合本專(zhuān)業(yè)知識(shí)的,，由于課程需要,，在校上課期間已經(jīng)多次登上講臺(tái)演練過(guò)，體味了許多,，思考了許多??何謂“師者,，傳道授業(yè)解惑也”，何謂“可憐天下父母心”,，何謂“十年寒窗苦”,。

自從走進(jìn)了大學(xué)，就業(yè)問(wèn)題就似乎總是圍繞在我們的身邊,，成了說(shuō)不完的話題,。在現(xiàn)今社會(huì)，招聘會(huì)上的大字報(bào)都總寫(xiě)著“有經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先”,，可還在校園里面的我們這班學(xué)子社會(huì)經(jīng)驗(yàn)又會(huì)擁有多少呢?為了拓展自身的知識(shí)面,，擴(kuò)大與社會(huì)的接觸面，增加個(gè)人在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中的經(jīng)驗(yàn),，鍛煉和提高自己的能力,，以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會(huì)，能夠適應(yīng)國(guó)內(nèi)外的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)的變化,，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問(wèn)題,，我開(kāi)始了我這個(gè)假期的社會(huì)實(shí)踐——在一家個(gè)體補(bǔ)習(xí)班當(dāng)輔導(dǎo)老師。

的接觸,，我發(fā)現(xiàn)他們的基礎(chǔ)不怎么好,，有時(shí)候一個(gè)很簡(jiǎn)單的問(wèn)題會(huì)講上好幾遍，畫(huà)上好幾遍,，我需要的是堅(jiān)持著,，經(jīng)過(guò)平時(shí)的觀察我也發(fā)現(xiàn)了多同學(xué)存在的問(wèn)題，這些問(wèn)題都是自己當(dāng)初經(jīng)常犯錯(cuò)的問(wèn)題,。大的形體,，比例，透視,。頭頸肩的關(guān)系,。我盡力和他們溝通，喋喋不休去和他們講這幾個(gè)關(guān)系,，先是示范一節(jié)課打打形體,，整體比例，五官比例。透視,，再讓他們跟著畫(huà),，我覺(jué)得他們先把這些做好就可以了。我努力想去改變他們,，可是有一小部分同學(xué)還是不太合拍,，應(yīng)該是時(shí)間太短暫了，加上基礎(chǔ)不扎實(shí),，理解可能是跟上了,。但是動(dòng)手能力差了點(diǎn)。當(dāng)然這個(gè)不能急,。欲速則不達(dá)嘛。課程安排根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況而定,，初中,，高中生主要開(kāi)設(shè)素描、色彩,、速寫(xiě),。小學(xué)生主要畫(huà)一些兒童畫(huà)，臨摹一些速寫(xiě),。我發(fā)現(xiàn)他們的整體速寫(xiě)還可以,。有一點(diǎn)速寫(xiě)示范的時(shí)候同學(xué)們圍觀過(guò)來(lái)很熱自己就出汗了。因?yàn)槭窍挛缃淌胰硕?，風(fēng)扇不給力,，可不是因?yàn)榫o張導(dǎo)致出汗的。色彩有一些同學(xué)還表現(xiàn)有一些浪漫主義在里面,。挺好的,。美術(shù)嘛返璞歸真才是藝術(shù)。

開(kāi)始上課的第一天孩子們和我還不太熟悉,，還算安分,，其他人問(wèn)我說(shuō)累嗎，我說(shuō)還行吧,。我當(dāng)時(shí)覺(jué)得這份工作沒(méi)啥問(wèn)題,。到了第二天那個(gè)小孩就不得了了，尤其是三年級(jí)的那堆孩子,，上課一直吵,，小孩子頑皮。我想對(duì)他們嚴(yán)厲點(diǎn),，可是我長(zhǎng)得就很面善,，看起來(lái)沒(méi)什么威嚴(yán)，那些小孩都不怕我。每天我除了上課還要處理他們一些凌亂的事情,。發(fā)現(xiàn)小學(xué)生還是有點(diǎn)小心眼的,，四年級(jí)有個(gè)很可愛(ài)漂亮的小女生，她性格的原因吧,，她總是為些極小的事鬧脾氣,，有時(shí)候是因?yàn)槲疑险n對(duì)她嚴(yán)格了點(diǎn)，有時(shí)候是因?yàn)閯e的小朋友不小心弄壞了她的東西…反正在我的課上她十有八九會(huì)鬧脾氣,，初次登堂的我也不知道怎么辦,，小孩子對(duì)我來(lái)講真的很難以捉摸！不過(guò)我相信我自己,，一定會(huì)教好他們,。

些孩子相處，下課后我會(huì)找他們談心,，主動(dòng)地去關(guān)心他們,，一朋友的語(yǔ)氣開(kāi)導(dǎo)他們，幫助他們,，給他們講一些道理,，慢慢地他們上課也更加專(zhuān)心了，作業(yè)也完成的更好了,，學(xué)習(xí)的積極性也有很大的提高,。看到這些我真的好開(kāi)心好,，有成就感,，聽(tīng)到他們叫我肖老師，我感到自己身上的責(zé)任真的很重,，我所做的事情必須要對(duì)孩子們負(fù)責(zé),，因?yàn)檫@個(gè)職業(yè)真的很神圣，我一定會(huì)努力的,，真心的對(duì)這些孩子們好,，幫助他們?cè)趯W(xué)習(xí)上生活上有所提高。

半個(gè)月的時(shí)間漫長(zhǎng)而短,，同學(xué)們才剛剛有點(diǎn)進(jìn)步,，就結(jié)束了，在走的時(shí)候有些舍不得,，可是沒(méi)辦法,，為了自己能更好的學(xué)習(xí)，為以后的教師路打好基礎(chǔ),，我必須好好復(fù)習(xí)考研,。有這樣一句話“我們得到的遠(yuǎn)遠(yuǎn)比付出的多”我們真是不折不扣的壞人,。沒(méi)辦法時(shí)間太少了。

通過(guò)這半個(gè)月的教學(xué),，自己也收獲了很多很多,。重新審視自己認(rèn)識(shí)自己。重要的是我明白了應(yīng)該怎么去引導(dǎo)好他們?nèi)プ呋A(chǔ)這條路可以走得更快更好,。作為教師—教學(xué)中起關(guān)鍵作用(教學(xué)過(guò)程的主導(dǎo))我要起主導(dǎo)作用,，調(diào)動(dòng)同學(xué)們的積極性。同學(xué)們的群體差異,、個(gè)體差異影響學(xué)與教過(guò)程,。所以要抓兩邊(好的和差的)帶動(dòng)中間的。這樣進(jìn)步快,，教起來(lái)也相對(duì)輕松些,。教學(xué)內(nèi)容—教學(xué)的過(guò)程中有意傳遞的主要信息部分，比如說(shuō)一些美術(shù)高考的一些內(nèi)容,。怎么考,。考試的一些有趣味的事情,，促進(jìn)大家的感情，使課堂輕松愉快學(xué)有所得地度過(guò),?？傊畽z驗(yàn)了自己的各方面的情況，培養(yǎng)自己發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,、分析問(wèn)題,、解決問(wèn)題的能力和與人交往的能力，這次的社會(huì)實(shí)踐讓我受益匪淺,，學(xué)到了很多,，也了解了很多，從中我明白了一些基本的道理,，真心,，耐心，專(zhuān)心,，動(dòng)力,，再加上自己扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)是一個(gè)好的老師必備的東西。

來(lái)進(jìn)行教學(xué),。學(xué)生在學(xué)習(xí)中常常在很簡(jiǎn)單的地方遇到的障礙,，遇到這樣的問(wèn)題，教學(xué)者就需要耐心的講解做示范,，一遍不行就兩遍,，兩遍不行三遍，同時(shí)也應(yīng)該反省自己的教學(xué)方式是否正確?；ㄒ徽?jié)課來(lái)糾正學(xué)生們的構(gòu)圖問(wèn)題,，這樣的情況，我們?cè)诮虒W(xué)過(guò)程中常常遇到,。當(dāng)我在教學(xué)中遇到困難時(shí),，周?chē)睦蠋焸円捕际鞘帜托牡慕o我講解，他們的經(jīng)驗(yàn)給了我莫大的幫助,。

八月初,，我的社會(huì)實(shí)踐結(jié)束了。面對(duì)這些我付出了努力的孩子和給了我莫大幫助的老師們,，我覺(jué)得十分不舍,。看著孩子們的繪畫(huà)水平有了很大的提高,，我的心里又滿(mǎn)是自豪和驕傲,。對(duì)于我的工作，老師和學(xué)生們都給出了十分肯定的評(píng)價(jià),。比起我的收獲,，這十幾天的努力也不算什么。這次實(shí)踐增加了我的閱厲和信心,，提高了我的思維能力,、解決和認(rèn)知能力，開(kāi)闊了我的視野,，冶煉了我的情操,，從而使我認(rèn)識(shí)了自已，并對(duì)生活,、對(duì)社會(huì)有了更深的理解,。

這次實(shí)踐于我的的確確是一次難忘的經(jīng)歷。

教師社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)篇三

今年暑假有幸于xx縣x中學(xué)進(jìn)行了為期十五天的實(shí)踐活動(dòng),，真實(shí)的體驗(yàn)了一回當(dāng)老師的感受,，整個(gè)過(guò)程讓我受益匪淺。

x中學(xué)包括初中三個(gè)年級(jí),，此次實(shí)踐活動(dòng)我參加了初一年級(jí)的軍訓(xùn)和初三年級(jí)的部分教學(xué)工作,。短短的十幾天時(shí)間讓我對(duì)教師這個(gè)職業(yè)有了新的認(rèn)識(shí)，也從中學(xué)到了許多,。

首先是初一年級(jí)的軍訓(xùn)工作,。我有幸成為了二班的班長(zhǎng)，帶領(lǐng)著一群稚氣未脫的初一新生共同經(jīng)歷了十天的軍訓(xùn)生活,。因?yàn)樽约航?jīng)歷過(guò)軍訓(xùn),，所以也能夠理解其中的艱苦,，為此也做了充足的準(zhǔn)備?？墒俏疫€是遇到了一些意想不到的困難,。

第一點(diǎn)就是來(lái)自家長(zhǎng),。幾乎所有的學(xué)生都是由家長(zhǎng)陪同的,，整個(gè)家長(zhǎng)隊(duì)伍比學(xué)生的人數(shù)還要多,，給軍訓(xùn)帶來(lái)了不少麻煩,。許多學(xué)生看到有家長(zhǎng)陪同都不愿意自己動(dòng)手做事，軍訓(xùn)過(guò)程也是叫苦不跌,。家長(zhǎng)們不忍心看到自己的孩子在烈日下受苦,，便百般阻撓,。

第二點(diǎn)來(lái)自學(xué)生,。這些學(xué)生都是剛剛小學(xué)畢業(yè),，都還是孩子，又是嬌生慣養(yǎng),。遲到掉隊(duì)的就不用說(shuō)了,，女孩子更是哭的唏哩嘩啦，對(duì)耐心是種極大的考驗(yàn),。

還有就是來(lái)自我自己的壓力,。每個(gè)人都做過(guò)學(xué)生，但不是每個(gè)人都理解做老師的難處,，還有就是以為理解的不理解,。“紙上得來(lái)終覺(jué)淺,，絕知此事要躬行”。沒(méi)有經(jīng)驗(yàn),，沒(méi)有幫手,，一切都要靠自己慢慢摸索，一路走來(lái),，還真是不容易,。

本來(lái)軍訓(xùn)結(jié)束后我就要離開(kāi)的，恰好初三年級(jí)開(kāi)始補(bǔ)課了,，我又借機(jī)進(jìn)行了幾天的授課工作,。還好我的專(zhuān)業(yè)是文學(xué)，對(duì)于專(zhuān)業(yè)知識(shí)和課文的理解還是有一定把握的,。但是在真正進(jìn)行的過(guò)程種還是磕磕絆絆,。第一次走上講臺(tái)的感覺(jué)，緊張,，只有緊張,，腦袋里一片空白,，愣了一分鐘才開(kāi)始做自我介紹，雖然之前做了充足的準(zhǔn)備,，一節(jié)課下來(lái)我的衣服還是濕了一大半,。有了第一天的經(jīng)驗(yàn)，之后幾天也就好多了,。初三的生活緊張而忙碌,，我也不敢大意，每節(jié)課前都要做大量的準(zhǔn)備,，以保證知識(shí)的攝入量,。每天看著他們爭(zhēng)分奪秒，仿佛有種回到高三的感覺(jué),，苦中有樂(lè)吧,。

教師社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)篇四

六月陽(yáng)光燦爛，鳥(niǎo)語(yǔ)花香,，幼兒大班畢業(yè)的腳步也越來(lái)越近,，為了幫助大班孩子全面、直觀地了解小學(xué)的學(xué)習(xí)生活及環(huán)境,，體驗(yàn)小學(xué)生的成長(zhǎng)變化,，以積極的心態(tài)迎接小學(xué)生活，6月19日上午xx鎮(zhèn)中心幼兒園開(kāi)展了“走進(jìn)小學(xué)”為主題的幼小銜接活動(dòng),。

在該園老師的組織下,，幼兒園大班的小朋友走進(jìn)小學(xué)校區(qū)，參觀了氣勢(shì)宏偉的校門(mén),、高高的教學(xué)樓,。在寬敞明亮的教室里，孩子們安靜地坐在座位上,，同哥哥姐姐們共上一節(jié)課,，課堂上孩子們認(rèn)真地聽(tīng)小學(xué)老師上課，與哥哥姐姐交流認(rèn)識(shí)了小學(xué)生的課堂生活,。孩子們還參加了學(xué)校的升旗儀式,，感受升旗的莊嚴(yán)。隨后參觀了學(xué)校操場(chǎng),、少先隊(duì)活動(dòng)室,、美術(shù)室、電腦室,、圖書(shū)室等,。

通過(guò)一系列的參觀，孩子們通過(guò)親眼觀察,、親耳聆聽(tīng),、親身體驗(yàn),，近距離了解了小學(xué)生的學(xué)習(xí)生活與幼兒園生活的不同，感受到了小學(xué)校園生活的無(wú)限魅力,，更激發(fā)了他們對(duì)成長(zhǎng)的期待和美好向往,，為孩子們順利進(jìn)入小學(xué)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。相信不久的將來(lái),，他們一定能邁著自信,、從容的步伐進(jìn)入小學(xué)，開(kāi)始新的生活,。

教師社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)篇五

一個(gè)月的暑期就這樣匆匆結(jié)束了,，還有我這一次的社會(huì)實(shí)踐。整日呆在學(xué)校中的我,，嘗到了生活的現(xiàn)實(shí)和不易,。或許,，這種真切的體會(huì),，才是我最寶貴的收獲。

實(shí)習(xí)期間,，我利用此次難得的機(jī)會(huì),，努力工作，嚴(yán)格要求自己,，社會(huì)真的是很殘酷,，很現(xiàn)實(shí)。我慶幸的是我還是一名在校學(xué)生,，我只有真正的把本領(lǐng)學(xué)好,，才能在未來(lái)真正進(jìn)入社會(huì)時(shí)不至于這樣不知所措。這一次參加社會(huì)實(shí)踐,，我明白大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門(mén),，走向社會(huì)，接觸社會(huì),，了解社會(huì)，投身社會(huì)的良好形式;是促使大學(xué)生投身改革開(kāi)放,，向人民群眾,，培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道;是提升思想，修身養(yǎng)性,，樹(shù)立服務(wù)社會(huì)的思想的有效途徑,。透過(guò)參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，有助于我們?cè)谛４髮W(xué)生更新觀念,，吸收新的思想與知識(shí),。社會(huì)實(shí)踐拉近了我與社會(huì)的距離,，也讓自己在社會(huì)實(shí)踐中開(kāi)拓了視野，增長(zhǎng)了才干,，半個(gè)月的社會(huì)實(shí)踐,，一晃而過(guò)，卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西,，而這些東西將讓我終生受用,。

一、待人要真誠(chéng),。

踏進(jìn)辦公室,，只見(jiàn)幾個(gè)陌生的臉孔。我微笑著和他們打招呼,。從那天起,，我養(yǎng)成了一個(gè)習(xí)慣，每一天早上見(jiàn)到他們都要微笑的說(shuō)聲“早晨”或“早上好”,，那是我心底真誠(chéng)的問(wèn)候,。往往一些細(xì)微的東西容易被我們忽略，輕輕的一聲問(wèn)候,，卻表達(dá)了對(duì)同事對(duì)朋友的關(guān)懷,，也讓他人感覺(jué)到被重視與被關(guān)心。僅僅幾天的時(shí)間,，我就和同事們打成一片,，我想，就應(yīng)是我的真誠(chéng),，換取了同事的信任,。他們把我當(dāng)朋友，也愿意把工作分配給我,。

二,、要善于溝通。

溝通是一種重要的技巧和潛力,，時(shí)時(shí)都要巧妙運(yùn)用,。認(rèn)識(shí)一個(gè)人，首先要記住對(duì)方的名字,。了解一個(gè)人,，則需要深入的交流。而這些,，都要自己主動(dòng)去做,。

三、要有熱情和信心。

其實(shí),，不管在哪個(gè)行業(yè),，熱情和信心都是不可或缺的。熱情讓我們對(duì)工作充滿(mǎn)激情,，愿意為共同的目標(biāo)奮斗;耐心又讓我們細(xì)致的對(duì)待工作,，力求做好每個(gè)細(xì)節(jié)，精益求精,。激情與耐心互補(bǔ)促進(jìn),，才能碰撞出最美麗的火花，工作才能做到,。

四,、要主動(dòng)出擊。

當(dāng)你能夠選取的時(shí)候,，把主動(dòng)權(quán)握在自己手中,。我想很多人和我一樣，剛進(jìn)實(shí)習(xí)單位的時(shí)候,，都做過(guò)類(lèi)似復(fù)印打字的“雜活”,。或許同事們認(rèn)為你是小字輩,，要從小事做起,，但有些時(shí)候，是因?yàn)樗麄冃闹袥](méi)底,，不明白你能做什么,。做“雜活”是工作的必需，卻無(wú)法讓我學(xué)到什么,。我決定改變自己的命運(yùn),。有些東西不能選取，有些東西卻能夠選取,。份內(nèi)的工作當(dāng)然要認(rèn)真完成,，但勇敢的“主動(dòng)請(qǐng)纓”卻能為你贏得更多的機(jī)會(huì)。只要勤問(wèn),、勤學(xué),、勤做，就會(huì)有意想不到的收獲,。

五,、要講究條理。

如果你不想讓自己在緊急的時(shí)候手忙腳亂,，就要養(yǎng)成講究條理性的好習(xí)慣?！白鍪裁词虑槎家袟l理,，”這是經(jīng)理給我的忠告,。其它的工作也一樣，講究條理能讓你事半功倍,。

社會(huì)才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂,，在那片廣闊的天地里，我們的人生價(jià)值得到了體現(xiàn),，為將來(lái)更加激烈的競(jìng)爭(zhēng)打下了更為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。期望以后還有這樣的機(jī)會(huì)，讓我從實(shí)踐中得到鍛煉,。這些天來(lái),，雖然付出了不少汗水，也感覺(jué)有些辛苦,，但從中我意志力得到了不少的磨練也感受到了工作的快樂(lè),。

教師社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)篇六

社會(huì)實(shí)踐研修是提高思想政治理論課教師思想政治素質(zhì)的重要形式，能夠使思想政治理論課教師更好地接受黨史,、國(guó)史教育,，更加堅(jiān)定中國(guó)特色社會(huì)主義的理想信念，今天本站小編給大家找來(lái)了教師社會(huì)實(shí)踐,。

希望能夠幫助到大家,。

我就要走上社會(huì)了，離開(kāi)生活四年的大學(xué)校園了,，一時(shí)我有一點(diǎn)不舍,，可是這又能怎么樣呢，聚散總有時(shí),，只能期望自己將來(lái)的生活比現(xiàn)在還要好,，那樣的生活才是進(jìn)步，才是更有意義的生活,。

回想畢業(yè)之前兩個(gè)月的教師實(shí)習(xí),，我一直難以忘懷。十年樹(shù)木,，百年樹(shù)人,。”四年來(lái),，我以做一名高素質(zhì)的優(yōu)秀師范大學(xué)生為目標(biāo),，全面嚴(yán)格要求自己，不斷追求進(jìn)步,，不斷完善自己,，不斷超越自己。

近兩個(gè)月的實(shí)習(xí)，使我真正體會(huì)到做一位老師的樂(lè)趣,，同時(shí),，它使我的教學(xué)理論變?yōu)榻虒W(xué)實(shí)踐，使虛擬教學(xué)變?yōu)檎嬲拿鎸?duì)面的教學(xué),。近兩個(gè)月的實(shí)習(xí),，現(xiàn)在回想起來(lái)，短短的實(shí)習(xí)生活,，感覺(jué)可以說(shuō)不錯(cuò),，真的很不錯(cuò)。當(dāng)我漫步在實(shí)習(xí)的校園里,，那出自學(xué)生的一聲聲“老師好,。”“老師好”的感覺(jué)真好,，我有時(shí)覺(jué)得自己是不是被叫上癮了,。呵呵。

近兩個(gè)月的實(shí)習(xí),，令我感慨頗多,。我實(shí)習(xí)的班級(jí)是二年級(jí)201班，一大群八,、九歲的小孩子,，又可愛(ài)，又活潑,，又好動(dòng),，又調(diào)皮。記得我剛到課室的第一天,，下午就有的同學(xué)送了自己畫(huà)的畫(huà)給我,。我非常感動(dòng)。

聽(tīng)了一周的課之后,，我開(kāi)始走上講臺(tái),，開(kāi)始了自己的第一篇“處女作”。當(dāng)然,，剛開(kāi)始心情特別緊張,，由于經(jīng)驗(yàn)不足和應(yīng)變能力不強(qiáng)，課堂出現(xiàn)了“講課重點(diǎn)不突出,，講課順序不清,，師生配合不夠默契”等等。針對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題,，指導(dǎo)老師要求我多聽(tīng)課,，多向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師學(xué)習(xí),，并且面對(duì)面地指出。

教案,。

的不足以及上課時(shí)存在的缺點(diǎn),。幫助修改教案，她們沒(méi)有絲毫的架子,，有更多的是朋友般的親切交談。

為了彌補(bǔ)自己的不足,，我嚴(yán)格按照學(xué)校和指導(dǎo)老師的要求,，認(rèn)真仔細(xì)地備好課，寫(xiě)好教案,，積極向其他同學(xué)和老師學(xué)習(xí),，多多向人請(qǐng)教，把握好每次上課的機(jī)會(huì),，鍛煉和培養(yǎng)自己的授課能力,。

在上課的過(guò)程中，我遇到了許多困難：譬如學(xué)生的不配合就常常令我痛心疾首,。當(dāng)時(shí)有人建議我使用強(qiáng)制的方法,。如罰站、罰蹲等,。誠(chéng)然,，這種方法可以勉強(qiáng)維持課堂秩序。然而,，這也無(wú)疑加深了老師與學(xué)生之間的隔閡,，甚至使學(xué)生產(chǎn)生厭學(xué)的心理。作為教育工作者,，就要想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)民主和諧的教學(xué)氣氛,，在教學(xué)活動(dòng)中建立平等的師生關(guān)系。而且教師要把自己當(dāng)成活動(dòng)中的一員,，是學(xué)生們的良師益友,。我取得的教學(xué)效果還不錯(cuò)，有幾個(gè)很調(diào)皮的學(xué)生在上我的課時(shí)認(rèn)真多了,，還積極舉手回答問(wèn)題,。

八、九歲的小孩子很好動(dòng),，而且注意力非常容易分散,，這樣很容易開(kāi)小差，影響教學(xué)效果,。為了改善這種情況,，我給每個(gè)小組在黑板上加小紅花,，哪個(gè)小組認(rèn)真聽(tīng)課，就給哪個(gè)小組加小紅花,，這種方法取得的效果果然好,。以前常常因?yàn)閷W(xué)生在下面開(kāi)小差，我喊破嗓子都沒(méi)辦法控制,，現(xiàn)在卻可以很好地控制課堂,，直接向課堂要效益了。

俗話說(shuō)：“知之者不如好知者,，好知者不如樂(lè)知者,。”興趣對(duì)于一個(gè)小學(xué)生來(lái)說(shuō)是至關(guān)重要的,。我的體會(huì)是必須把學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣調(diào)動(dòng)起來(lái),，使他們?cè)诳鞓?lè)中主動(dòng)學(xué)習(xí)。無(wú)論是上語(yǔ)文還是數(shù)學(xué),，我都采取以學(xué)生為主,，老師為輔的教學(xué)方式，課堂只要是以學(xué)生的朗讀和提問(wèn)為主,，然后讓學(xué)生充當(dāng)小老師的角色講評(píng),，我再加以補(bǔ)充、糾正,。因?yàn)檎n堂都是以學(xué)生講為主,，充分調(diào)動(dòng)了他們學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性，由“要我學(xué)”轉(zhuǎn)化為“我要學(xué)”的教學(xué)方式,。激發(fā)了學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣,。

小學(xué)二年級(jí)的學(xué)生喜歡炫耀自己，于是我根據(jù)他們的個(gè)性和年齡特點(diǎn),，非常注重鼓勵(lì)他們,。只要他們答完問(wèn)題，我都用鼓勵(lì)性的語(yǔ)言對(duì)他們說(shuō)：“真好”,、“真響亮”,、“還不錯(cuò)”等等。他們得到老師的贊揚(yáng),，積極性提高了,，久而久之，就養(yǎng)成了敢于舉手回答問(wèn)題的習(xí)慣了,，而且,，同學(xué)回答問(wèn)題很好的，我就叫所有的同學(xué)用“棒,、棒,、你真棒!”的激勵(lì)話語(yǔ)來(lái)鼓勵(lì)他們,，這樣，充分活躍了課堂氣氛,，學(xué)生情緒飽滿(mǎn),，起到了很好的教學(xué)效果。

批改作業(yè),，糾正學(xué)生的錯(cuò)誤是非常重要的,。我在糾正學(xué)生每個(gè)錯(cuò)誤的時(shí)候，寫(xiě)上激勵(lì)的,。

評(píng)語(yǔ),。

并在評(píng)語(yǔ)中強(qiáng)調(diào)訂正的重要性并根據(jù)各個(gè)學(xué)生的情況加以勉勵(lì)之開(kāi)導(dǎo)之。對(duì)那些在我要求訂正之后依然不訂正的學(xué)生我在作業(yè)上寫(xiě)明,。我的指導(dǎo)思想是不斷給學(xué)生糾正錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)直至認(rèn)識(shí)了錯(cuò)誤并改正為止。對(duì)于個(gè)別情況的學(xué)生我會(huì)輔導(dǎo)他們直到他們主動(dòng)改正錯(cuò)誤,。身為一位教育工作者就是要有這樣的耐心才能把學(xué)生的缺點(diǎn)糾正過(guò)來(lái),。

整個(gè)實(shí)習(xí)期間，我覺(jué)得班主任的工作最令我難以忘懷,。由于二年級(jí)的學(xué)生都還小,，自我組織和約束能力都還很差，特別是后進(jìn)生更差,。這就需要老師牽著他們走,，告訴他們應(yīng)該怎樣做。我特別注重對(duì)后進(jìn)生的工作,，要實(shí)現(xiàn)“沒(méi)有教不好的學(xué)生”的教育理想,，因?yàn)槲蚁嘈艣](méi)有教不好的學(xué)生，只有教不好的老師,，因此,，我非常注重我自身素質(zhì)的提高。在這方面,，我絕不訓(xùn)斥他們,，而是耐心地教育他們，跟他們聊天,，了解他們,，對(duì)癥下藥。制造機(jī)會(huì)讓他們參加班里的活動(dòng),，讓他們知道,，老師是重視他們的。學(xué)習(xí)成績(jī)好只是孩子健康成長(zhǎng)的一個(gè)方面,，不能因?yàn)槌煽?jī)不理想就懷疑孩子的能力,，因?yàn)椴拍苁嵌喾矫娴?。在我的悉心努力下，班里的幾位后進(jìn)生成績(jī)都有了顯著的進(jìn)步,，他們以前考試從不及格的,，在接下來(lái)的語(yǔ)文和數(shù)學(xué)2個(gè)單元測(cè)驗(yàn)都及格了。從中我深深體會(huì)到,，對(duì)那些后進(jìn)生不能只是一味地訓(xùn)斥,，罰站，罰蹲,，而要了解他們的內(nèi)心世界,，對(duì)癥下藥。

時(shí)間過(guò)得真快,，短短的近兩個(gè)月實(shí)習(xí)生活已經(jīng)結(jié)束了,。這近兩個(gè)月的實(shí)習(xí)使我的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)得到了一個(gè)質(zhì)的飛躍，我學(xué)到了很多書(shū)本上學(xué)不到的知識(shí),?！爸R(shí)是永無(wú)止境的。在取得好成績(jī)的同時(shí),，我時(shí)刻不忘超越自己,，面對(duì)教育事業(yè)的滿(mǎn)腔熱情，將鼓舞著我不斷前進(jìn),。

走上社會(huì)的我該何去何從呢,，這是一只令我困惑的問(wèn)題，我一直在不斷的拷問(wèn)自己,，自己究竟適合什么樣的工作,，是去繼續(xù)當(dāng)教師，還是參加公司工作,，或是下海經(jīng)商呢,，這一直是我解不開(kāi)的心結(jié)，我的未來(lái)究竟會(huì)怎樣,，我不知道!

前面的路還是很彷徨,，我只有一步一個(gè)腳印，慢慢的走向成功吧!

回首過(guò)去的一個(gè)多月,，我們每日與旭日同起,，伴著皓月而歸。生活充實(shí)而有規(guī)律,。

在社會(huì)實(shí)踐之前,，我迷茫過(guò)，壓抑過(guò),。要成為一個(gè)老師,，除了知識(shí)淵博,，說(shuō)話必會(huì)需要一定的魅力。但一直以來(lái),，我始終有個(gè)無(wú)法克服的缺點(diǎn),，在眾人面前說(shuō)話我常會(huì)緊張，或是聲音顫抖,，或是說(shuō)話太快,。因此越接近社會(huì)實(shí)踐，我心里越緊張,。到了社會(huì)實(shí)踐動(dòng)員大會(huì)上,，我們?cè)旱闹笇?dǎo)老師的一句話，留給我很深的感受：社會(huì)實(shí)踐,，我們就是去失敗的,，去成功的。這句話讓我釋放了許多,。

來(lái)到社會(huì)實(shí)踐學(xué)校,，見(jiàn)到穿著統(tǒng)一白色服裝的學(xué)生，特別是第一天就聽(tīng)到一句很真摯的“老師好”,，我的心里已平穩(wěn)了許多，很自然的,，接受了另一個(gè)身份,。也開(kāi)始了這不同尋常的八個(gè)星期的有著雙重身份的學(xué)習(xí)生活。

一.教學(xué)體會(huì),。

我任教初三級(jí)的美術(shù),。之前在學(xué)校的十節(jié)微格教學(xué)訓(xùn)練，在這里變得有點(diǎn)微不足道,。

1.基礎(chǔ)技能課,。

第一堂課，我抱著敢死的心態(tài),，沒(méi)有緊張,。聲音自我感覺(jué)也比較響亮，而且教的內(nèi)容是基礎(chǔ)技能課,，這樣的課堂仿佛有個(gè)形去抓,，目的非常明確。我結(jié)合我的經(jīng)驗(yàn)和初學(xué)者易犯的錯(cuò)誤,，分步驟去教,。同學(xué)們的專(zhuān)注的眼神不斷地給我動(dòng)力和勇氣，這讓我感覺(jué)很實(shí)在,。

但是,，一個(gè)星期下來(lái)有五節(jié)的重復(fù)課,，不同的班級(jí)，有不同的課堂反應(yīng),，活躍或沉悶,。這相當(dāng)考驗(yàn)老師的應(yīng)變能力。根據(jù)課堂上的反應(yīng),，我也做出相對(duì)的改變,。一個(gè)星期下來(lái)我有了一個(gè)小總結(jié)：

(1)聲調(diào)表情是控制課堂氣氛的方向盤(pán)。

(2)別想著一節(jié)課你說(shuō)完了就了事,，那是完了你的事,，別忽略了學(xué)生。

(3)盡早摸索到學(xué)生的實(shí)際情況,，如接受能力,，學(xué)習(xí)美術(shù)興趣等。

(4)別老在簡(jiǎn)單的問(wèn)題上搞太多花樣,。

(5)學(xué)生喜歡實(shí)際例子的引導(dǎo),。

于是，接下來(lái)的時(shí)間,，我以這幾點(diǎn)去要求自己,，在課堂上多了幾分自然，也漸漸加強(qiáng)了隨意發(fā)揮的能力,。而且在改了大量的學(xué)生作業(yè)之后,，我才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)批改作業(yè)的作用是如此的大,。它讓我更清楚學(xué)生的實(shí)際情況,。在面對(duì)學(xué)生的時(shí)候，讓我有個(gè)底,。在上課之前,，評(píng)論分析同學(xué)們的作業(yè)，可以讓課程分階段性,，更加系統(tǒng)性,。同學(xué)們學(xué)習(xí)的積極性更高。

2.作品鑒賞課,。

可以說(shuō)鑒賞課是美術(shù)教育里面最難以把握的課堂,，像水中月，霧里花,，你知道她的美,，卻難以展現(xiàn)在學(xué)生面前。

在備課階段，我盡量想象優(yōu)美的語(yǔ)句,，或搜索大師的一些幽默的小故事來(lái)渲染課堂氣氛,，我把課堂盡量設(shè)成我的想像中那樣完美。

而到了真正的課堂上,，才發(fā)現(xiàn)以上準(zhǔn)備的這些,，需要你的語(yǔ)言藝術(shù)，你的真正的感受去感染學(xué)生,。但我的感覺(jué)是,，我像是把剛發(fā)現(xiàn)的新聞報(bào)告給觀眾聽(tīng)一樣。我放不開(kāi),，無(wú)論是動(dòng)作,，表情或是語(yǔ)調(diào)。每一節(jié)課,，我的指導(dǎo)老師顏老師都全程跟蹤,。顏老師意見(jiàn)比較簡(jiǎn)短，她讓我注意與學(xué)生互動(dòng),，像這種課留多點(diǎn)時(shí)間讓學(xué)生去說(shuō).還有聲調(diào)沒(méi)有控制好,，整節(jié)課就平了。

我抓住這兩個(gè)意見(jiàn),，反思,。的確，幾節(jié)課,，我都上得比較吃力,，想盡量帶學(xué)生進(jìn)入那個(gè)大師的崇高的藝術(shù)境界當(dāng)中去。卻沒(méi)注意到學(xué)生的感受,。就像前面總結(jié)的別忽略了學(xué)生,。

接下來(lái),，我嘗試讓學(xué)生去說(shuō)大師的故事,，或是怎么欣賞大師的畫(huà)。有一個(gè)男同學(xué)給我的印象很深刻,，他把達(dá)芬奇的畫(huà)模糊地總結(jié)了一下,，雖然聽(tīng)起來(lái)有點(diǎn)稚氣，但著實(shí)讓我產(chǎn)生了點(diǎn)小佩服,，課堂氣氛也比較好,，那是從他們理解的世界出發(fā)，比較容易帶動(dòng)同學(xué),。課堂氣氛也比較好,。我也更加注意了什么時(shí)候用什么聲調(diào)，適當(dāng)停頓或留個(gè)空白，會(huì)讓課堂更富有節(jié)奏感,。

幾節(jié)課下來(lái),，我多了點(diǎn)體會(huì)和一些思考。

(1)課堂就像匹野馬,，需要你的點(diǎn)點(diǎn)積累去慢慢馴服,。

(2)要想去感染學(xué)生，你必須要有真實(shí)的感受,。

(3)教好美術(shù),，需要一種情感，這種情感包括你對(duì)藝術(shù)不斷的探索,，還有對(duì)學(xué)生的一份愛(ài)心,，守護(hù)學(xué)生的天性并加以引導(dǎo)。

(4)把你對(duì)學(xué)生的愛(ài)融入到你對(duì)藝術(shù)的熱愛(ài),。這樣你的教學(xué)質(zhì)量才能不斷上升,。

3.手工制作課。

最后的一個(gè)星期是手工制作課,，主要讓同學(xué)們制作和設(shè)計(jì)家具模型因?yàn)榍懊娴脑S多挫折,，我很早就為這個(gè)課做好準(zhǔn)備，我努力回想我在初中時(shí)對(duì)美術(shù)課的期望,，和那個(gè)時(shí)候?qū)Ψ孔友b扮的一些幻想,。搜索了大量而又精美的手工制作，我也事先做好了幾個(gè)范品,。我也想著讓音樂(lè)融進(jìn)美術(shù)課堂,，音樂(lè)美術(shù)本相通。有些音樂(lè)就是有種無(wú)形的力量,，激發(fā)著人的情感,。

在真正的課堂上，效果都不錯(cuò),。我把初中時(shí)的一些幻想陳述或轉(zhuǎn)為提問(wèn)放在導(dǎo)入部分,。這給課堂起了個(gè)很好的展開(kāi)，在展示樣品時(shí),，同學(xué)們的眼睛都亮起來(lái)了,，氣氛達(dá)到了預(yù)期的效果。在同學(xué)們的制作過(guò)程當(dāng)中,，我慢慢推放原先準(zhǔn)備好的一首節(jié)奏輕松的鋼琴曲,，沒(méi)有人發(fā)問(wèn)我為什么播放音樂(lè)，我也沒(méi)故意說(shuō)明,。整個(gè)課堂情境,，輕松流暢。師生能得到較好的交流。上完這個(gè)課以后,，我發(fā)現(xiàn)和同學(xué)們的感情更親切了,。一部分同學(xué)的作品都不錯(cuò)?？粗齻兊淖髌?，我仿佛回到了我的中學(xué)時(shí)代。

藝術(shù)是一種語(yǔ)言,，藝術(shù)探索的是人類(lèi)情感的奧秘,。在美術(shù)教育中我深深體會(huì)到：必須注重與學(xué)生心與心的交流，盡全力,、用愛(ài)心喚醒和鼓舞學(xué)生對(duì)生活的感受,，講方法、抓契機(jī)引導(dǎo)他們用美術(shù)語(yǔ)言去表現(xiàn)內(nèi)心的情感,，豐富生活,、陶冶情操，促進(jìn)審美能力的提高,，能夠身心和諧地健康成長(zhǎng),。

二.班主任。

工作體會(huì),。

有句話說(shuō),，天下最小的主任是班主任，管的事情最多的也是班主任,。真言,。

雖然社會(huì)實(shí)踐之前看了一些關(guān)于班主任工作的書(shū)籍。但是在我剛面對(duì)一班學(xué)生時(shí),，我什么方向都沒(méi)有,。

原來(lái)的班主任是一位比較嚴(yán)厲的老師，向我介紹了班里的基本情況之后,，我便甚少與張老師交流,。一切得靠我自己慢慢摸索,。

我給自己的定位是原班主任的助手,。同學(xué)們的第二個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者。

因?yàn)橐粋€(gè)美術(shù)繪畫(huà)表演的輔導(dǎo)，我選擇了初三3班,。18個(gè)男生，28個(gè)女生,。剛開(kāi)始的感受是女生對(duì)于集體活動(dòng)比較積極,，也比較可愛(ài)，而男生相對(duì)被動(dòng)些，但是給我的印象很幽默,。本班級(jí)是美術(shù)專(zhuān)業(yè)班,，學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)谌?jí)看來(lái)多是中等水平。大部分同學(xué)學(xué)習(xí)積極,，學(xué)習(xí)氣氛良好,。

面對(duì)他們，有種更深的身為人師的責(zé)任感,，也有一種領(lǐng)導(dǎo)者的感覺(jué),。

因?yàn)檫@是一間封閉管理式的完全中學(xué)，以藝術(shù)教學(xué)為主,。這就更加考驗(yàn)了班主任在許多細(xì)細(xì)碎碎方方面面無(wú)所不及,。在這過(guò)程當(dāng)中，我深深第體會(huì)到了作為老師的不容易,。

在初階段,，我主要以觀察為主，早讀,，午讀,，晚修時(shí)間去巡班，留意同學(xué)們的一舉一動(dòng),，學(xué)習(xí)狀態(tài),。漸漸的，每次去的目的更明確,。我也漸漸清楚了自己的任務(wù),。

多利用在宿舍的時(shí)間了解學(xué)生，交流溝通,，盡早記住學(xué)生的名字,，這個(gè)我完成的比較出色。作為一個(gè)班主任,，一定要了解班上每一位學(xué)生,，這樣才能做到“因材施教”。同時(shí),，還通過(guò)批改周記,、作文，中下午有空找學(xué)生聊天,，課間深入班級(jí),，廣泛接觸學(xué)生，與學(xué)生進(jìn)行心與心的交流溝通,。通過(guò)以上方法,，我逐步了解了班內(nèi)每一個(gè)學(xué)生,，為做好班級(jí)輔助管理工作做好了準(zhǔn)備。

學(xué)校的許多活動(dòng)都是在我們社會(huì)實(shí)踐期間舉行,。這給了我更多的機(jī)會(huì)去與學(xué)生接觸,，以及鍛煉我們的組織與領(lǐng)導(dǎo)能力。我本著對(duì)學(xué)生關(guān)愛(ài),，負(fù)責(zé)的態(tài)度很快獲得了同學(xué)們的信任與依靠,。

相處久了，漸漸發(fā)現(xiàn)這個(gè)班級(jí)存在的問(wèn)題,，相當(dāng)一部分的同學(xué)學(xué)習(xí)比較散漫,，有些同學(xué)存在互相猜忌的情況，而不清楚現(xiàn)在所處的狀態(tài),。缺少一個(gè)目標(biāo),。在了解了同學(xué)們的基本狀態(tài)之后，我決定召開(kāi)一個(gè)以“堅(jiān)持,，奮斗”為主題的班會(huì),。

利用網(wǎng)絡(luò)資源尋找了一個(gè)。

勵(lì)志,。

短片《啟動(dòng)夢(mèng)想.成就人生》馬拉松競(jìng)賽篇,。在同學(xué)們平時(shí)的體育鍛煉中拍取一些積極認(rèn)真的鏡頭，結(jié)合流行曲《最初的夢(mèng)想》制作了一個(gè)視頻短片,。也結(jié)合了品是對(duì)同學(xué)們的學(xué)習(xí)態(tài)度,，生活狀態(tài)擬定了一份講話內(nèi)容。

在這次班會(huì)課上,，我深刻地體會(huì)到了班主任在一個(gè)班級(jí)里的重要性,。那一雙雙專(zhuān)注的眼神，投入的表情就是對(duì)我的肯定,。班會(huì)課在一陣掌聲中結(jié)束,。心里有種滿(mǎn)足。同時(shí)也感覺(jué)到班主任是一個(gè)班集體的中心,、靈魂,，引導(dǎo)者，平凡而偉大,。

在一次和張老師的深入談話中,，她向我訴說(shuō)了許多班主任的艱辛，在面對(duì)自己的家庭和自己的班級(jí)時(shí),，很多時(shí)候難以抉擇,。而學(xué)生又很難去體諒老師的苦處。

這讓我深受感動(dòng)開(kāi)始去深思,，作為一個(gè)教育者,，所具備的知識(shí)體系只是個(gè)基本條件，而更多的是你對(duì)教育的情感,、態(tài)度,。這一份職業(yè)帶給你的生命內(nèi)涵。其中的復(fù)雜,，意義還需要我以后慢慢去發(fā)現(xiàn),，去經(jīng)營(yíng)。

三.工作關(guān)系體會(huì),。

社會(huì)實(shí)踐期間,，我們幾個(gè)美術(shù)隊(duì)員參加了三次美術(shù)科組的例會(huì)。這讓我對(duì)一個(gè)科組的整體工作的運(yùn)行有了初步的了解,。也認(rèn)識(shí)到工作中的同事關(guān)系,，集體協(xié)調(diào)性的重要。

八個(gè)星期的體驗(yàn)非凡深刻,。對(duì)于我來(lái)說(shuō),，它就是一場(chǎng)洗禮。也讓我有了一種對(duì)職業(yè)在生命中的意義的衡量,。八個(gè)星期的收獲,，我想，這得在以后的生活中才能慢慢體會(huì),。

光陰似箭,，不知不覺(jué)我們已經(jīng)進(jìn)入了大二的生活，在不久的將來(lái),，我們就要走進(jìn)社會(huì),，進(jìn)入人生了另一個(gè)階段——我們的工作生活，關(guān)于幼兒園教師社會(huì)實(shí)踐的報(bào)告,。為了積累更多的更廣泛的社會(huì)經(jīng)驗(yàn),，我在20xx年1月10日至20xx年1月20日在春天幼兒園進(jìn)行為期十天的寒假社會(huì)實(shí)踐，在實(shí)踐之前,，我本以為幼師這份工作是一份很快活,、很輕松的工作，但是,，在實(shí)踐結(jié)束后,，我感受到了育人工作的艱辛，但同時(shí)我也覺(jué)得育人工作是一份既光榮又偉大的職務(wù),。

這次實(shí)踐給我?guī)?lái)在課本上無(wú)法學(xué)到的知識(shí),，讓我積累了不少實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，獲益匪淺,。參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)就是引導(dǎo)我們大學(xué)生從校園生活過(guò)度到社會(huì)生活的一個(gè)有效途徑,。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)不僅讓我們?cè)趯W(xué)校中學(xué)到的知識(shí)得以利用,，而且為我們將來(lái)走向社會(huì)收集更多的工作經(jīng)驗(yàn)，奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。以我要好好把握和利用這個(gè)實(shí)踐機(jī)會(huì),。我認(rèn)為，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是一座這樣的橋梁：它引導(dǎo)我們大學(xué)生去更好更多地認(rèn)識(shí)和接觸社會(huì),，幫助我們這些在校園中成長(zhǎng)的大學(xué)生完成由校園走向社會(huì)的轉(zhuǎn)換,，避免了大學(xué)生在初入社會(huì)時(shí)所發(fā)生的不知所措，真正地把學(xué)生的教育與社會(huì)的就業(yè)相結(jié)合,，培養(yǎng)出符合社會(huì)需求的高素質(zhì)人才,。

社會(huì)告訴我們：我們?cè)谑Ｏ碌膬赡甏髮W(xué)中，不僅要學(xué)習(xí)好專(zhuān)業(yè)知識(shí),，還要全面提高自己的實(shí)際能力!幼兒教育是社會(huì)主義事業(yè)教育的組成部分,，在我們這個(gè)城市里，有部分幼兒園會(huì)讓小朋友放為期兩個(gè)月的暑假,，但是很多家長(zhǎng)因?yàn)橐ぷ鞫荒苷湛春⒆?，他們就?huì)把孩子們送到我們幼兒園進(jìn)行托管。所以我在這次實(shí)踐中,，就有機(jī)會(huì)去接觸一批新來(lái)的幼兒,，這些孩子都是3-4歲的小不點(diǎn)。

實(shí)習(xí)第一天的早晨七點(diǎn),，我和一個(gè)老師就在教室門(mén)口接我們班的孩子,。每一個(gè)孩子都在家長(zhǎng)的帶領(lǐng)下進(jìn)入了幼兒園，有的孩子大大方方,，很樂(lè)意上幼兒園;而有的孩子十分害羞,，躲在家長(zhǎng)身后不敢說(shuō)話。有的一進(jìn)教室,，就哇哇大哭,，使勁叫喊著媽媽或者爸爸，我就頭大了,。我沒(méi)有經(jīng)驗(yàn),，我就傻傻地去一個(gè)個(gè)去勸，“寶貝別哭了,，你看看你哭得臉都花了,。”我剛說(shuō)完,，那孩子哭得更來(lái)勁了,。哎!我當(dāng)時(shí)真是有點(diǎn)急了，這時(shí),，老師打開(kāi)電視機(jī),，放起了《喜洋洋與灰太狼》,，沒(méi)2分鐘，那些孩子就不哭了,，津津有味地看起了電視,。不過(guò)有的孩子還是對(duì)電視節(jié)目全然不顧，還在抽泣,，哄也哄不住,。老師說(shuō)他們這種癥狀會(huì)持續(xù)很久,，現(xiàn)在的孩子在家都是嬌生慣養(yǎng)的獨(dú)生子女,，從小的溺愛(ài)與呵護(hù)讓他們活得很自我。所以,，我們的視線不可以離開(kāi)一下,，得處處操心。

經(jīng)過(guò)幾天的觀察,，我發(fā)現(xiàn),，雖然這班小孩的年齡差不多，但每個(gè)孩子的情況和能力都不一樣,。我在剛來(lái)實(shí)習(xí)的頭幾天,，老師就告訴我，我們的出發(fā)點(diǎn)和終點(diǎn)都應(yīng)是發(fā)展和提高幼兒的能力,，應(yīng)該就是“授之以魚(yú)不如授之以漁”,。要鍛煉他們自己動(dòng)手的能力，教育同時(shí),，鼓勵(lì)也是不能少的,，比如睡醒午覺(jué)后，小朋友們需要自己穿鞋,，為了讓他們自己得到鍛煉起先都是告訴他們要自己穿鞋,，對(duì)于最終自己不能穿上的我會(huì)主動(dòng)地幫助他們穿好，并且鼓勵(lì)他們下次要自己爭(zhēng)取穿上,，還交給他們穿的方法,。面對(duì)不同的孩子，我只有努力學(xué)習(xí)去接受他們,，同時(shí)也要努力教會(huì)他們接受新的集體生活,。這些原則因此，在接下來(lái)的實(shí)習(xí)階段,，我總是鼓勵(lì)幼兒,，讓他們自己來(lái)，教他們學(xué)會(huì)換衣服,，學(xué)會(huì)穿鞋,，學(xué)會(huì)上廁所等等,。

第一周的實(shí)習(xí)結(jié)束后，我就知道原來(lái)自己所擔(dān)憂(yōu)的不是沒(méi)有道理的,。雖然在學(xué)校里學(xué)到一些理論知識(shí),，但是由于缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，所以遇到問(wèn)題不能很好地解決,。我既然選擇了要到幼兒園去實(shí)踐,，面對(duì)新環(huán)境，迎接新挑戰(zhàn),。老師們告訴我,，幼兒園重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的健康、語(yǔ)言,、社會(huì),、科學(xué)、藝術(shù)等五個(gè)領(lǐng)域,，各個(gè)領(lǐng)域相互滲透,，從不同角度促進(jìn)幼兒情感、態(tài)度,、能力,、知識(shí)和技能等方面的發(fā)展。因?yàn)槭菍?shí)習(xí)的緣故,，加之這個(gè)時(shí)間段是幼兒園放假的期間,，只有少數(shù)家長(zhǎng)工作繁忙的小朋友來(lái)上課，我的任務(wù)就是陪同他們游戲,，講故事但是僅僅是這樣如此簡(jiǎn)單的任務(wù),，我就碰到了很多的困難，如：

1,、我的語(yǔ)言不夠優(yōu)美,，不夠吸引小朋友，表情,、動(dòng)作不豐富,，不夠感染小朋友。

2,、評(píng)價(jià)語(yǔ)言過(guò)少,，太寬泛，不豐富,，不具有針對(duì)性,。

3、沒(méi)有照顧到每個(gè)孩子，由于不太了解班上的幼兒,，因而沒(méi)有很好地做到因材施教,。

4、對(duì)于幼兒的意外答案和突發(fā)行為,，不能迅速靈活地應(yīng)答和處理,。

同時(shí)我也總結(jié)了一些比較滿(mǎn)意的方面，如：

1,、對(duì)于教學(xué)活動(dòng)態(tài)度認(rèn)真,，備課和準(zhǔn)備充分。

2,、虛心地請(qǐng)教和接受老師的建議與指導(dǎo),。

3、組織活動(dòng)時(shí)教態(tài)比較自然,，語(yǔ)言清楚,，聲音和語(yǔ)速適度,。

4,、在教學(xué)活動(dòng)過(guò)程中盡量做到以幼兒的興趣為主，在設(shè)計(jì)和準(zhǔn)備教案,、教具時(shí),，也以這個(gè)為出發(fā)點(diǎn)。

接下來(lái)的實(shí)習(xí),，隨著我和幼兒園老師的不斷交流,，我積累了更多的經(jīng)驗(yàn)，慢慢地我也進(jìn)步了不少,，老師們都表?yè)P(yáng)我做得越來(lái)越好,，關(guān)于幼兒園教師社會(huì)實(shí)踐的報(bào)告。在幼兒放學(xué)的時(shí)候,，我跟一些家長(zhǎng)交流過(guò),。家長(zhǎng)們來(lái)了就說(shuō)孩子在家如何進(jìn)步了，如何懂事了,。

在這次實(shí)踐當(dāng)中,，我對(duì)幼師的工作也有所體會(huì)。

第一,，從事教學(xué)工作需要“鉆心”：我為了這次實(shí)踐的順利進(jìn)行,，我投入了大量的精力準(zhǔn)備。雖然說(shuō)對(duì)于幼兒園的知識(shí)不在話下,，但我還是找來(lái)了教材和教參等專(zhuān)心備課,，力求做到在知識(shí)上準(zhǔn)確無(wú)誤;除了在“教什么”上下功夫，我在“怎樣教”也絲毫不敢馬虎，我翻閱了《教育心理學(xué)》,、《幼兒教育手冊(cè)》等專(zhuān)業(yè)書(shū)籍,，上網(wǎng)查詢(xún)了有關(guān)幼兒園教學(xué)這方面的經(jīng)驗(yàn)交流，在充分掌握教學(xué)規(guī)律的前提下開(kāi)展教學(xué)活動(dòng),。

第二,，從事教學(xué)工作要“耐心”：面對(duì)不同的小孩子，他們對(duì)知識(shí)接受和記憶的方式和能力都有著各自不同的特點(diǎn),，在教學(xué)中,，我們不能從自身主觀出發(fā)“想當(dāng)然之”。對(duì)他們所提出的問(wèn)題要“耐心”地講解,，一遍不行就兩遍,，兩遍不行三遍，同時(shí)也應(yīng)該反省自己的教學(xué)方式是否對(duì)路,，切忌“簡(jiǎn)單粗暴”,，對(duì)于不同的小孩子不能一刀切。

第三,，從事教學(xué)工作需要與人“交心”：在教學(xué)中不能夠“閉門(mén)造車(chē)”,、“一葉障目，不視泰山”,，要多與外界交流,，掌握更多的信息，豐富自己的教育背景,。我注意了與家長(zhǎng)的交流,，一方面更深入了解孩子的情況，有利于我“有的放矢”;另一方面我及時(shí)將教學(xué)進(jìn)展及時(shí)反饋給家長(zhǎng),，有利于家長(zhǎng)的配合與支持,。同時(shí)，我還向多位老師請(qǐng)教,，他們的經(jīng)驗(yàn)都給了我莫大的幫助,。

實(shí)踐結(jié)束之后，我感到自己有很大收獲：

一,、要善于溝通,。溝通是一種重要的技巧和能力，時(shí)時(shí)都要巧妙運(yùn)用,。想了解一個(gè)人,，需要深入的交流。而這些,，都要自己敢于主動(dòng)去和別人溝通,。

二,、要有熱情和耐心。其實(shí),，不管在哪個(gè)行業(yè),，熱情和耐心都是不可或缺的。熱情讓我們對(duì)工作充滿(mǎn)激情,，愿意為共同的目標(biāo)奮斗;耐心又讓我們細(xì)致地對(duì)待工作,，力求做好每個(gè)細(xì)節(jié)，精益求精,。熱情與耐心互補(bǔ)促進(jìn),，才能碰撞出最美麗的火花，工作才能做到最好,。

三,、在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候要主動(dòng)出擊。當(dāng)你可以選擇的時(shí)候,，把主動(dòng)權(quán)握在自己手中,。我想很多人和我一樣，剛參加社會(huì)實(shí)踐,，都做過(guò)類(lèi)似復(fù)印打字的“雜活”,。

或許同事們認(rèn)為你應(yīng)該從小事做起，但有些時(shí)候,，是因?yàn)樗麄冃闹袥](méi)底,，不知道你能做什么,。有些東西不能選擇,，有些東西卻可以選擇。份內(nèi)的工作當(dāng)然要認(rèn)真完成,，但勇敢地“主動(dòng)請(qǐng)纓”卻能為你贏得更多的機(jī)會(huì),。只要勤問(wèn)、勤學(xué),、勤做,，就會(huì)有意想不到的收獲。在成績(jī)上的收獲讓我所學(xué)的知識(shí)有了施展拳腳的機(jī)會(huì),，然而,，工作以外的人生經(jīng)歷，卻又是一份不可多得的寶貴財(cái)富,。

一次寶貴的經(jīng)歷勝過(guò)我們?cè)谡n堂里埋頭于課本里絞盡腦汁,，當(dāng)我們還躲藏在家長(zhǎng)老師的庇護(hù)之下對(duì)未來(lái)感到渺茫的時(shí)候，倒不如鼓起勇氣勇敢地踏出第一步——參加社會(huì)實(shí)踐,，盡管這樣的實(shí)踐不能代表什么,，但有了這樣的體驗(yàn)過(guò)后，當(dāng)我們真正面對(duì)困難的時(shí)候，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)自己比別人多了一份淡定和冷靜,。社會(huì)實(shí)踐是艱苦的,，但收獲是巨大的。實(shí)踐讓我們的生活變得多姿,，實(shí)踐讓我們的人生變得多彩,。

社會(huì)實(shí)踐拉近了我與社會(huì)的距離，也讓自己在社會(huì)實(shí)踐中開(kāi)拓了視野,，增長(zhǎng)了才干,。社會(huì)和大學(xué)一樣也是一個(gè)學(xué)習(xí)和受教育的地方，在那片廣闊的天地里,，我們?yōu)閷?lái)更加激烈的競(jìng)爭(zhēng)打下了更為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。在這短暫的幾周時(shí)間里，我的觀念,，我的心態(tài),，我的能力在逐漸地發(fā)生變化，從中我也領(lǐng)悟到作為一個(gè)新教師,，一定要戒驕戒躁,，要時(shí)刻以一種學(xué)習(xí)的態(tài)度來(lái)對(duì)待自己的工作，注重經(jīng)驗(yàn)的積累,，不斷提升自己的能力,，這是一個(gè)成長(zhǎng)的過(guò)程，也是必須的過(guò)程,，如果自己的態(tài)度歉虛,，觀察仔細(xì)，吸收得當(dāng),，那么就一定能夠取得進(jìn)步,，得到提升和發(fā)展。

回顧這些日子,，些許心酸,、些許甜蜜。雖然整天忙忙碌碌,，但工作著并快樂(lè)著,。一滴汗水，一級(jí)臺(tái)階;一分耕耘,，一成秋色,。僅僅只是一名幼兒教師就如此不容易。幼兒的教育和成長(zhǎng),，都掌握在幼兒教師的手中,，我真正感受到這份職業(yè)的神圣!這段經(jīng)歷,，帶給我的東西實(shí)在是很多很多：幼兒的笑臉、幼兒的淚花,、幼兒的純與真,、老師的付出與回報(bào)、工作的苦與累,、挫折感與成就感,、理論與實(shí)踐的沖擊，這些都逐漸在我們本來(lái)有點(diǎn)浮躁的心靈內(nèi)沉淀,，發(fā)酵成一種不能用紙筆所形容的感動(dòng),。更多的是我對(duì)自己有了新的認(rèn)識(shí)，我有了自己的努力方向,，對(duì)教育這個(gè)方面也有了新的想法和新的認(rèn)識(shí),，給了我前行的力量。

這次實(shí)踐讓我受益匪淺,。這次實(shí)踐讓我學(xué)會(huì)了很多東西,，給予我很多啟發(fā)。但實(shí)踐也只是個(gè)過(guò)程,，真正的目的是要我們改變思想觀念,，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，這樣才能不斷地進(jìn)步,，不被社會(huì)淘汰,，才能為建設(shè)祖國(guó)、奉獻(xiàn)社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn),。

教師社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)篇七

首先,，我校學(xué)生學(xué)習(xí)的知識(shí)應(yīng)進(jìn)行全面化，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中不僅僅停留在某專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)上,，不只是表面上的理論知識(shí)學(xué)習(xí),，更要進(jìn)行專(zhuān)業(yè)知識(shí)縱向上的學(xué)習(xí)，同時(shí)與該專(zhuān)業(yè)相關(guān)的其他知識(shí)也要進(jìn)行學(xué)習(xí)橫向上的學(xué)習(xí),。除此之外，還要有意識(shí)或無(wú)意識(shí)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)人素質(zhì)的培養(yǎng),。

那么教師作為教書(shū)育人的執(zhí)行者應(yīng)該如何作呢,？我認(rèn)為教師不僅僅要向?qū)W生講解理論知識(shí)（這將是以后學(xué)生走向工作崗位的敲門(mén)磚），更重要的是通過(guò)各種途徑和手段培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)人素質(zhì),。

首先是理論知識(shí)方面,，教師在學(xué)校中作為向?qū)W生傳授知識(shí)的個(gè)體，在教學(xué)過(guò)程中不能把上課作為一種任務(wù),，認(rèn)為只要把學(xué)校規(guī)定的教學(xué)任務(wù)完成就可以了,。其實(shí)我認(rèn)為教學(xué)關(guān)鍵是看教學(xué)結(jié)果,，即學(xué)生接受教師講解知識(shí)的程度，不然的話教師講的再多學(xué)生掌握不了也沒(méi)用,。例如化工中的儀器分類(lèi),，我們采用圖片的方式讓學(xué)生認(rèn)識(shí)、區(qū)分不同的儀器,，并且通過(guò)觀察圖片使學(xué)生對(duì)不同的儀器有非常直接的感觀認(rèn)識(shí),，比老師站在講臺(tái)上講一節(jié)課的效果要好很多；再如,，玻璃儀器這一名詞,，我們僅從定義來(lái)上進(jìn)行一個(gè)字一個(gè)字地來(lái)解釋可能要花上半節(jié)課的時(shí)間，還不如我們隨手拿起手邊的一件儀器在黑板上畫(huà)出其部件的供應(yīng)關(guān)系來(lái)得明白,；再比如,，對(duì)于沒(méi)有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的教師來(lái)說(shuō)，講解生產(chǎn)流程是一件非常困難的事情,，往往老師在講臺(tái)上講了半天,，學(xué)生在下面還是一知半解，更有甚者是學(xué)生在下面壓根就是一頭霧水象聽(tīng)天書(shū)一樣,，與其這樣倒不如我們播放生產(chǎn)企業(yè)的`一段化工視頻,，學(xué)生就非常容易理解了。從以上舉例可以看出,，我們?cè)趯?shí)際教學(xué)中要采取不同的教學(xué)方法來(lái)達(dá)到目的,。那是不是我們教師只要把書(shū)本上的知識(shí)講得明明白白就行了呢？面對(duì)飛速發(fā)展的現(xiàn)代化工業(yè)是肯定不行的,，因此我們要經(jīng)常補(bǔ)充一些課外知識(shí),，這樣不僅可以讓學(xué)生開(kāi)闊視野，也可以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,。

以上是我近兩個(gè)月來(lái)結(jié)合教學(xué)和化工企業(yè)實(shí)踐的一點(diǎn)心得,。當(dāng)然了由于我個(gè)人的理論水平有限，見(jiàn)識(shí)短淺,，難免有所片面,；我會(huì)在將來(lái)的工作和實(shí)踐中繼續(xù)體會(huì)，不斷地修正,，努力提高自己的理論和實(shí)踐水平,。

教師社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)篇八

山東農(nóng)業(yè)大學(xué)植物保護(hù)學(xué)院時(shí)刻關(guān)注黨中央、國(guó)務(wù)院重視的“三農(nóng)問(wèn)題”,，積極響應(yīng)學(xué)校號(hào)召,，發(fā)揚(yáng)“學(xué)用結(jié)合,，學(xué)以實(shí)為貴”的精神,，組織籌備以“百企攜手實(shí)踐成長(zhǎng)”為主題的暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，以引導(dǎo)廣大青年學(xué)生積極投身專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)和社會(huì)實(shí)踐，在深入社會(huì),、了解國(guó)情,、接受鍛煉的過(guò)程中培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，提升思想認(rèn)識(shí)水平,、專(zhuān)業(yè)理論素養(yǎng)和服務(wù)社會(huì)的能力,，牢固樹(shù)立跟黨走中國(guó)特色社會(huì)主義道路、為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)努力奮斗的理想信念,，發(fā)揚(yáng)植保精神,，傳遞正能量，共筑農(nóng)大夢(mèng),。

當(dāng)前我國(guó)玉米育種素材多為二環(huán)系,，種質(zhì)基礎(chǔ)十分狹窄，嚴(yán)重制約了突破性雜交種的選育,，優(yōu)良自交系和雜交種的匱乏以及高產(chǎn)栽培技術(shù)的不完善是現(xiàn)在玉米單產(chǎn)停滯不前的重要原因,。因此，運(yùn)用現(xiàn)代科學(xué)的種質(zhì)創(chuàng)新技術(shù),，拓寬創(chuàng)新種質(zhì)資源,，特別是引進(jìn)外來(lái)自交系是提高玉米育種水平，進(jìn)行輪回選擇和突破雜交種選育的重要途徑,，對(duì)提高玉米單產(chǎn),、穩(wěn)定總產(chǎn)具有重要意義。山東登海公司正進(jìn)行由普通型的育種向市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力強(qiáng)（包括超級(jí)玉米）的品種選育方向轉(zhuǎn)變,，由代繁代制的基地生產(chǎn)向自繁自制的生產(chǎn)基地轉(zhuǎn)變,，由普通生產(chǎn)加工方式向烘干加工生產(chǎn)高質(zhì)量的種子方向轉(zhuǎn)變，由賣(mài)斤向賣(mài)粒的方向轉(zhuǎn)變,，由按重量（斤）包裝向按粒包裝轉(zhuǎn)變,，由多量播種向精量播種轉(zhuǎn)變，由種子的低價(jià)位向高質(zhì)量高價(jià)位的種價(jià)轉(zhuǎn)變（降低每畝用種量,，不損害農(nóng)民利益）,，對(duì)提高玉米產(chǎn)量具有建設(shè)性意義。

二,、活動(dòng)主題,。

百企攜手實(shí)踐成長(zhǎng)。

三,、活動(dòng)目的。

4,、提前接觸社會(huì),，積累科學(xué)經(jīng)驗(yàn),，豐富知識(shí)層面，拓寬科技視野,，提高服務(wù)社會(huì)的能力,，為將來(lái)更好的就業(yè)打下基礎(chǔ)。

四,、活動(dòng)內(nèi)容,。

（一）公司領(lǐng)導(dǎo)召開(kāi)座談會(huì)，實(shí)踐隊(duì)伍進(jìn)行農(nóng)場(chǎng)參觀,。

7月18日上午,，登海種業(yè)公司辦公室盛主任于招待所會(huì)議室召開(kāi)座談會(huì)。會(huì)議期間,，盛主任就登海集團(tuán)的背景,、發(fā)展、民族種業(yè)等各方面做出了詳細(xì)介紹,，突出了公司經(jīng)營(yíng)與生產(chǎn)相結(jié)合的運(yùn)行機(jī)制,，并對(duì)我們的生活、衛(wèi)生,、作息時(shí)間等各方面提出要求,，著重強(qiáng)調(diào)了外出和用電安全。接著,，在隊(duì)長(zhǎng)的帶領(lǐng)下隊(duì)員們逐一表達(dá)了自己此次前來(lái)的實(shí)踐目的和工作展望,，充分彰顯出我們吃苦耐勞、踏實(shí)苦干的決心,。主任借此對(duì)農(nóng)大學(xué)子有理想,、能吃苦的品質(zhì)提出了贊揚(yáng)。隨后,，陳經(jīng)理帶領(lǐng)我們熟悉環(huán)境,，分別參觀了公司7個(gè)農(nóng)業(yè)基地和標(biāo)準(zhǔn)病蟲(chóng)觀測(cè)場(chǎng)，并合影留念,。

（二）實(shí)踐隊(duì)員團(tuán)結(jié)合作,，田間勞作體驗(yàn)生活。

7月18日下午至7月24日,，頭頂炎炎夏日,，我們進(jìn)行了為期六天的實(shí)習(xí)活動(dòng)。

第一天由公司陳經(jīng)理帶領(lǐng)我們到達(dá)農(nóng)場(chǎng),，早上剝完玉米皮后,，當(dāng)?shù)貜S長(zhǎng)為我們安排了工作任務(wù)——田間玉米打岔。首先由廠內(nèi)職員指導(dǎo)我們進(jìn)行工作,，待我們漸漸熟悉操作之后,，便正式開(kāi)始了繁忙而快樂(lè)的勞作,。田間工作時(shí)，我們穿梭在玉米地中,，認(rèn)真地尋找著不合格的玉米苗,。休息期間，廠長(zhǎng)耐心地為隊(duì)員們解釋了苗分叉的原因及玉米打岔的目的,，并對(duì)大家打岔期間發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題如“玉米葉上的病斑是如何產(chǎn)生的”“地里一些白化苗是怎么出現(xiàn)的”做出了詳細(xì)講解,，大家紛紛表示受益匪淺。

打岔過(guò)后,，為防止玉米病蟲(chóng)害的發(fā)生,，我們?cè)趶S長(zhǎng)的指示下進(jìn)行撒藥工作。每人手拿一個(gè)瓶蓋鑿洞的礦泉水瓶,，瓶?jī)?nèi)裝有較環(huán)保的顆粒農(nóng)藥,，對(duì)準(zhǔn)玉米芯，適量的灑下,。因?yàn)檗r(nóng)藥在量上的要求比較模糊又苛刻,，量多量少都會(huì)對(duì)玉米有所損害，所以給我們的工作又上升了一層難度,。而且由于農(nóng)藥顆粒的揮發(fā)以及我們裝備的簡(jiǎn)陋,，在撒藥過(guò)程中我們不能深呼吸或者張嘴，雖然大家都感到艱苦卻也苦中作樂(lè),，開(kāi)玩笑道飯菜中都是農(nóng)藥的味道,。

田間農(nóng)活大部分完成后，我們開(kāi)始為大棚里成熟的茄子采種,。工作人員將我們分成三個(gè)工作小組,，然后帶領(lǐng)我們?cè)谒袑⑶逊N一一洗凈，并分類(lèi)收集,。采種過(guò)程中,，不同小組被分配到不同的品種，每個(gè)人需要先通過(guò)腳踩用力碾壓以使種子與果肉脫落,，方便清洗,，然后掰開(kāi)茄子泡在水中將茄種洗凈，最后將種子打包處理,。工作中,，我們的手一直泡在水中，茄子色素氧化將手上的死皮染色,，也被泡到失水皺皮雙手麻木,，腰也會(huì)酸的很難抬起，但我們不畏艱苦、互相幫助,，大棚旁回蕩著一陣陣的歡聲笑語(yǔ),。

最后幾天里,，天氣稍稍轉(zhuǎn)涼,，我們?cè)谵r(nóng)場(chǎng)王主任的帶領(lǐng)下來(lái)到?jīng)]有遮蓋的大棚中為卷心菜除草，因?yàn)閯傁逻^(guò)雨,，雜草旺盛且地里都是濕乎乎的泥,，每一塊地都能拔將近半大桶的雜草，每次拔完鞋子上也都是泥跡斑斑,，不過(guò)拔的快的隊(duì)員反過(guò)來(lái)幫助動(dòng)作慢的隊(duì)員,，工作效率也很高。

教師社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)篇九

有志者事竟成,，破釜沉舟,，百二秦關(guān)終屬楚！苦心人天不負(fù),，臥薪嘗膽,，三千越甲可吞吳。

8月9號(hào)早上,，我們海之南實(shí)踐隊(duì)從?？诔霭l(fā)，前往xx市紅色娘子軍革命基地開(kāi)展我們的慶祝建黨xx周年暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),。xx市xx省的一個(gè)縣級(jí)市,，有著光榮的革命傳統(tǒng)。在第二次國(guó)內(nèi)革命戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期,，是瓊崖革命革命根據(jù)地中心,，革命先驅(qū)楊善集、王文明在這里點(diǎn)燃了革命火種,，為瓊崖23年紅旗不倒建樹(shù)了功勛,。1931年5月1日，中國(guó)工農(nóng)紅軍瓊崖獨(dú)立支隊(duì)女子特務(wù)連——紅色娘子軍就在這里誕生,，100多位窮苦的農(nóng)村女孩子,，為反抗封建壓迫和爭(zhēng)取男女平等，在共產(chǎn)黨組織領(lǐng)導(dǎo)下,，在伏擊沙帽嶺,，火攻文市炮樓、拔除陽(yáng)江據(jù)點(diǎn)及馬鞍嶺阻擊戰(zhàn)斗中,，不怕?tīng)奚?，英勇殺敵，為瓊崖革命立下了不朽的功勛，?zhàn)火硝煙把她染成中國(guó)婦女解放運(yùn)動(dòng)最悲壯有傳奇色彩的一面旗幟,。

這次我們社會(huì)實(shí)踐的主要活動(dòng)是參觀紅色娘子軍紀(jì)念園,，采訪旅游局的領(lǐng)導(dǎo)和紅色娘子軍管理單位，分發(fā)傳單,，問(wèn)卷,，橫幅簽名，宣傳我們實(shí)踐活動(dòng),。9號(hào)下午,，我們前往xx市政府旅游局，與旅游局的領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行了座談,，我們每個(gè)隊(duì)員各司其職,，分別負(fù)責(zé)采訪，記錄,，拍照,，我的任務(wù)是進(jìn)行拍照，文化局領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們實(shí)踐隊(duì)的到來(lái)十分歡迎,，耐心地解答了我們的各種問(wèn)題,，向我們?cè)敿?xì)地介紹了xx市紅色娘子軍文化的保留和保護(hù)現(xiàn)狀以及發(fā)展?fàn)顩r，并從管理者和決策者的角度給我們談了紅色文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展遇到的一些優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì),，以及xx市在弘揚(yáng)紅色文化過(guò)程中好的經(jīng)驗(yàn),。

第二天我們前往參觀紅色娘子軍紀(jì)念園，由于事先和xx市電視臺(tái)取得了聯(lián)系,，電視臺(tái)記者用他們的攝像機(jī)錄下了我們?cè)诩o(jì)念園里活動(dòng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,。當(dāng)我們進(jìn)入大門(mén)，眼前是一個(gè)小廣場(chǎng),，廣場(chǎng)中央有一座巨型石雕,，這石雕由四部分組成：鴿子，斗笠,，腳鐐,，號(hào)角。這座石雕有著特殊意義,，鴿子代表和平,，美好的生活；斗笠代表紅色娘子軍,；腳鐐代表婦女所受的壓迫,；號(hào)角代表中國(guó)共產(chǎn)黨，整座石雕象征著追求解放,。向右拐,，來(lái)到了娘子軍雕像前,，她身穿軍裝，背著步槍?zhuān)劬Χ⒅胺?。她是紅色娘子軍連長(zhǎng)龐瓊花,，她真是一位英姿颯爽的女英雄,。

我們又來(lái)到紅色娘子軍紀(jì)念館前,，紀(jì)念館的外形很特別,，是有紅星和“八一”兩個(gè)大字組成,。它是設(shè)計(jì)師精心設(shè)計(jì)的，也有著特殊意義,。在紀(jì)念館內(nèi),，里面向我們展示當(dāng)年紅色娘子軍用過(guò)的部分實(shí)物：有草鞋，大炮,，步槍?zhuān)?hào)角等等。走出紀(jì)念館,，我們來(lái)到“南府”,，這“南府”是10：1的比例模仿南霸天的家造的。我們參觀了水牢,，那里陰暗潮濕,，條件非常惡劣，這水牢就是用來(lái)關(guān)押所謂的“犯人”的地方,。我們還參觀客廳,，臥室。在客廳里,，我們又拜訪了紀(jì)念園里僅存下的一位紅色娘子軍老戰(zhàn)士——王運(yùn)梅,，并和她交談，老婆婆雖然已經(jīng)103歲了,，但精神狀態(tài)依然很好,，看著老阿婆，想到她以及她的戰(zhàn)友們拿著槍桿子與敵人英勇奮戰(zhàn)的場(chǎng)景,，不禁讓我們肅然起敬,，我由衷地向這位老奶奶祝福，祝愿她壽比南山,。最后我們?nèi)タ戳艘粓?chǎng)表演,，節(jié)目的名稱(chēng)是《勇斗南霸天》?？粗輪T們精彩表演,，我仿佛看到了紅色娘子軍當(dāng)年與南霸天戰(zhàn)斗的情景。

在紀(jì)念園里,，印象最深刻的是與紀(jì)念園園長(zhǎng)的交談,，園長(zhǎng)已經(jīng)65歲了,，但他依然盡心盡職地負(fù)責(zé)紀(jì)念園的管理，把老阿婆當(dāng)成了自己的親生母親一般,，照顧老阿婆的生活起居,，這讓我們很感動(dòng)。在宣傳紅色娘子軍文化方面,，園長(zhǎng)也做了很多努力,，他自己主編了《百歲守望》《我的外婆——娘子軍老戰(zhàn)士王運(yùn)梅》《國(guó)稅椰林》《紅色的景仰》等書(shū)。園長(zhǎng)還和我們講了好多國(guó)內(nèi)革命戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期紅色娘子軍的動(dòng)人故事,，以及紅色娘子軍的精神,，并對(duì)我們提出了希望，希望我們能把紅色娘子軍精神一直傳承下去,。

最后我們?cè)诩o(jì)念園里與游客們進(jìn)行了互動(dòng),，分發(fā)調(diào)查問(wèn)卷和傳單，呼吁他們關(guān)注紅色文化,，了解他們對(duì)紅色娘子軍的了解程度,，并發(fā)動(dòng)游客們進(jìn)行橫幅簽名，讓他們給祖國(guó)和黨提出寄語(yǔ)和祝福,。

這次實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行的十分成功,，由于我們已經(jīng)進(jìn)行了充分的前期準(zhǔn)備，確定了我們隊(duì)伍的隊(duì)名,，口號(hào),，隊(duì)旗，隊(duì)徽,，確定了不同隊(duì)員的具體任務(wù),，對(duì)實(shí)踐地點(diǎn)進(jìn)行了充分的了解，以及與相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)取得了聯(lián)系,，因此整個(gè)實(shí)踐行程安排的很合理,，很順利，這次實(shí)踐活動(dòng)我的收獲是學(xué)習(xí)了紅色娘子軍的精神：

一是學(xué)習(xí)她們堅(jiān)定不移的理想信念,。革命是為了解放全人類(lèi),，為了擺脫貧困，走向富裕,。紅色娘子軍為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)革命目標(biāo),，沖破家庭和社會(huì)重重阻力，歷盡千辛萬(wàn)苦甚至生命垂危的關(guān)頭,，也毫不動(dòng)搖這個(gè)革命信念,，堅(jiān)信革命一定勝利成功。

二是學(xué)習(xí)她們自強(qiáng)不息的精神,。紅色娘子軍戰(zhàn)士能從封建專(zhuān)制統(tǒng)治的奴隸地位走向紅軍隊(duì)伍的行列,，克服沒(méi)有文化,，沒(méi)有軍事知識(shí)和生活、生理等種種困難,，在戰(zhàn)爭(zhēng)中學(xué)習(xí)戰(zhàn)爭(zhēng),，敢于創(chuàng)新，敢為人先,，成為世界婦女武裝斗爭(zhēng)最早的女軍連隊(duì)建制的紅軍隊(duì)伍,。這全靠自強(qiáng)不息艱苦奮斗的精神。

三是學(xué)習(xí)她們英勇獻(xiàn)身精神,。紅色娘子軍平時(shí)不怕苦,，戰(zhàn)時(shí)不怕死，這是海南婦女革命本質(zhì)的體現(xiàn),。馬鞍嶺阻擊戰(zhàn)斗中,，10位壯士的英勇表現(xiàn)，她們以小隊(duì)伍的犧牲保護(hù)大隊(duì)伍的安全,，在強(qiáng)敵面前英勇不屈的大無(wú)畏精神,，是中華民族國(guó)之寶，民之源,，人之氣！

四是學(xué)習(xí)她們以民為本,，全心全意為人民服務(wù)的精神,。女子軍連在紅軍行列中既是戰(zhàn)斗隊(duì)、宣傳隊(duì),，又是群眾工作隊(duì),。她們從群眾中來(lái)，到群眾中去,，始終與群眾保持血肉聯(lián)系,，全心全意為人民服務(wù)，因而得到群眾真心實(shí)意的擁護(hù),。這是娘子軍成功的根本,，精神的源泉！

紅色娘子軍的精神具有世界意義,，她是人類(lèi)爭(zhēng)取生存,、發(fā)展、自由的典范,，她的影響已跨越時(shí)代,，跨越國(guó)界，得到世界人民的認(rèn)可,，是中國(guó)人民的驕傲,。建國(guó)多年,，海南解放多年，特別是改革開(kāi)放以來(lái),，紅色娘子軍的精神已成為,、改革開(kāi)放發(fā)展的精神品牌，是經(jīng)濟(jì),、政治,、文化、社會(huì)發(fā)展的精神財(cái)富,。通過(guò)這次社會(huì)實(shí)踐,，我相信我們會(huì)把紅色娘子軍精神傳承下去，樹(shù)立起堅(jiān)定不移為振興中華民族,，建設(shè)具有中國(guó)特色社會(huì)主義現(xiàn)代化而奮斗的信念,，保持在學(xué)習(xí)、工作,、生活中自強(qiáng)不息,，艱苦奮斗的本質(zhì)！弘揚(yáng)臨危不懼英勇獻(xiàn)身的精神,！履行以人為本,，以和為貴的為人之道，為創(chuàng)建人與自然,、人與人,、身與心文明和諧的社會(huì)而努力！

教師社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)篇十

尊老愛(ài)幼是中華民族的傳統(tǒng)美德,，為加強(qiáng)我們的思想道德建設(shè),，弘揚(yáng)中華民族尊老、敬老的傳統(tǒng)美德,，傳遞孝心,、宣揚(yáng)愛(ài)心，我們大家決定去__市敬老院開(kāi)展我們的實(shí)踐,。

_月__日早晨,，我們便抵達(dá)__敬老院。在敬老院里,，我看到了很多老人,，他們基本在七十歲到九十五歲之間，有的老人可以自己行動(dòng),，但很多老人早已癱瘓?jiān)诖埠脦啄炅?。看著他們佝僂的背影,、蹣跚的步伐,、深陷的眼窩,、渾濁的目光……我的心中一陣悲涼。

看到了我們,，老人們都很開(kāi)心,。當(dāng)我們把帶去的西瓜切開(kāi)送到他們手中時(shí)，一位老人拉著我的手不停地說(shuō)著謝謝,。之后,，我們?yōu)樗麄兂琛⑻?，老人們也替我們打著拍子,，敬老院里的氣氛頓時(shí)歡快起來(lái)，歡笑著的老人們也似乎年輕了很多,。

后來(lái)老人們給我們講故事,，我們像一群小孩子一般依偎在他們的身旁，靜靜的聽(tīng)著,。有少年時(shí)的離鄉(xiāng)背井和顛沛流離,，也有動(dòng)亂時(shí)期的痛苦記憶;有土地改革的巨大變化，也有時(shí)代巨變的落寞不適;有踏上故土卻發(fā)現(xiàn)一切都是陌生時(shí)的茫然無(wú)措和老朋友失去音訊的失落,，也有四世同堂共享天倫之樂(lè)喜悅;還有護(hù)理人員的貼心照料,，老人之間的互相幫助……他們濕潤(rùn)著雙眼，聲音顫抖著,，或嘆息,，或凝望，久久的沉醉在回憶之中,。

中午我們大家開(kāi)始和老人們一起包餃子，大家圍在一起有說(shuō)有笑,，一位老人感嘆的說(shuō)“好久都沒(méi)有這么熱鬧了,，今天就像過(guò)節(jié)!”而另一位老人笑著說(shuō)“更像以前在家中與兒女子孫們?cè)谝黄穑娴奶_(kāi)心了!”

在后來(lái)的一個(gè)星期里,，我們每天都往返于學(xué)校與敬老院之間,，我們一起給老人洗衣服、打掃衛(wèi)生,、和他們聊天,、陪他們散步、教他們做一些保健運(yùn)動(dòng)……每天我們的活動(dòng)都很多,，每天敬老院里都充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ),。一個(gè)星期轉(zhuǎn)眼過(guò)去，我們的實(shí)踐也結(jié)束了,，臨走時(shí),，我們像告別親人一般向老人們一一告別,，我們含著淚，都說(shuō)以后一定會(huì)再來(lái),。

在敬老院的七天里,，我看到了很多，也思考了很多,。我看到當(dāng)我們唱著《?；丶铱纯础窌r(shí)，一位老人悄悄的摸著眼淚;我看到當(dāng)我端上熱騰騰的餃子時(shí),，一位老人說(shuō)很久沒(méi)有回家了;我看到一位半身癱瘓的老人堅(jiān)持著自己行走,，他說(shuō)他能行……我無(wú)數(shù)次的這樣想，老人們,，他們年輕時(shí)用寬大的肩膀?yàn)槲覀儞纹鹨黄{(lán)天,，讓我們生活在和平安定的家園?？墒菚r(shí)光荏苒,，他們?cè)诼先ィ瑲q月不會(huì)放過(guò)任何一個(gè)人,。無(wú)論你曾經(jīng)的做過(guò)多大貢獻(xiàn),，付出怎樣的心血，它也一樣會(huì)讓你頭發(fā)變白,，背慢慢駝了,。在時(shí)光無(wú)聲的腳步下，慢慢老去,。他們的辛苦和貢獻(xiàn),，是無(wú)法計(jì)算出來(lái)的。現(xiàn)在他們老了,，累了,，需要休息。而就在這人生的暮年卻因?yàn)榉N種原因他們要離開(kāi)自己的家,，與兒女們相隔兩地,，盡管敬老院的服務(wù)很周到，但這畢竟比不上子孫們歡聚滿(mǎn)堂的歡欣,。他們真正需要的是關(guān)愛(ài),，是親情!我想，在中國(guó),，在這大大小小的城市和農(nóng)村,，像這樣的老人一定有很多吧!也許，隨著國(guó)家經(jīng)濟(jì)的不斷增長(zhǎng)，隨著社會(huì)制度的不斷完善,，這樣的現(xiàn)象會(huì)越來(lái)越少,。而此刻就讓我們用自己的微薄之力來(lái)關(guān)心這些老人吧，慰藉他們的心靈,，用我們的真純氤氳著周?chē)氖澜?，社?huì)一定會(huì)變得越來(lái)越美好!

七天的時(shí)間，我們順利的完成了我們的暑期實(shí)踐,，我們不僅鍛煉了能力,，更傳播了自己的愛(ài)心。盡管夏日炎熱,，盡管來(lái)回勞累,，但是我們都不怕，因?yàn)槲覀兡贻p,。年輕,，是我們驕傲的資本，這個(gè)時(shí)代注定要我們?nèi)ラ_(kāi)拓,。誰(shuí)說(shuō)意氣風(fēng)發(fā),，我們少年輕狂，禁受不住暴雨的洗禮?誰(shuí)說(shuō)象牙塔里的我們兩耳不聞窗外事,，一心只讀圣賢書(shū)?走出校園,，踏上社會(huì)，我們能不負(fù)他人的期望,，為自己交出一份滿(mǎn)意的答案,。

經(jīng)過(guò)自己的親身實(shí)踐，我也更深刻的了解暑期實(shí)踐的含義,。在注重素質(zhì)教育的今天,，大學(xué)生假期社會(huì)實(shí)踐作為促進(jìn)大學(xué)生素質(zhì)教育，加強(qiáng)和改進(jìn)青年學(xué)生思想政治工作,，引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)成才的重要舉措,，作為培養(yǎng)和提高學(xué)生實(shí)踐、創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)能力的重要途徑,，一直來(lái)深受學(xué)校的高度重視。暑假期間社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是學(xué)校教育向課堂外的一種延伸,，也是推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)程的重要手段,。它有助于當(dāng)代大學(xué)生接觸社會(huì)，了解社會(huì),。同時(shí),，實(shí)踐也是大學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)、鍛煉才干的有效途徑,，更是大學(xué)生服務(wù)社會(huì),、回報(bào)社會(huì)的一種良好形式,。

流火七月，我們完成了自己的實(shí)踐,，看到了社會(huì)弱勢(shì)群體的生活,，更深刻理解了學(xué)校舉行實(shí)踐的宗旨。在今后的日子我們將繼續(xù)履行我們青春的誓言,，就像我們離開(kāi)敬老院的那一刻所說(shuō)的“我們還會(huì)再來(lái)”,，是的，我們還會(huì)再來(lái),，繼續(xù)我們的實(shí)踐,，希望因?yàn)槲覀兊呐Γ魈斓纳鐣?huì)會(huì)更和諧,，明天的世界會(huì)更美好!

教師社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)篇十一

從7月6日開(kāi)始,，韓山師范學(xué)院化學(xué)系社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)服務(wù)隊(duì)在汕頭市龍湖區(qū)外砂鎮(zhèn)南社村南僑小學(xué)開(kāi)展為期一周的義教活動(dòng)，內(nèi)容豐富多彩,，包括書(shū)法,，手工，武術(shù),，健美操,，手語(yǔ)等。此次社會(huì)實(shí)踐,，韓山師范學(xué)院化學(xué)系服務(wù)隊(duì)也展現(xiàn)了我院“勤教力學(xué),，為人師表”的校訓(xùn)，初為人師,，他們盡心盡力,。

初為人師盡心盡力。

化學(xué)系參加此次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)共有36人包括輔導(dǎo)員老師柯東賢,，其中有25名學(xué)生參與教學(xué)活動(dòng),。而且，參與此次暑假上課的學(xué)生大約有200人,，分為五個(gè)年級(jí)六個(gè)班,，并且每班安排2名服務(wù)隊(duì)人員擔(dān)任班主任。

每天早上,，各班班主任都會(huì)認(rèn)真清點(diǎn)學(xué)生人數(shù),，確保學(xué)生都到校學(xué)習(xí)，若是有學(xué)生無(wú)故沒(méi)來(lái)上課,，老師則會(huì)打電話咨詢(xún)家長(zhǎng),。課上，有的老師會(huì)特別提醒學(xué)生天氣炎熱要記得多喝水，來(lái)上學(xué)要記得帶傘遮陽(yáng),，以免中暑,。班主任沒(méi)課時(shí)，總會(huì)到班里巡視,，甚至坐在教室后面陪同學(xué)生上課,，時(shí)不時(shí)督促走神的學(xué)生。課后,，五年級(jí)的學(xué)生總會(huì)向老師請(qǐng)教這節(jié)課不懂的地方,，老師都不厭其煩地將課堂內(nèi)容再仔細(xì)講解，直到學(xué)生全面了解為止,。

一絲不茍耐心指導(dǎo),。

每天，南僑小學(xué)的禮堂都會(huì)有各年級(jí)學(xué)生上課的身影,，盡管外面烈日炎炎,，卻阻擋不了學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情。通常,，武術(shù),，健美操，舞蹈等室外課程會(huì)在禮堂上課,，場(chǎng)地比較寬廣通風(fēng),。

一年級(jí)的學(xué)生由于年紀(jì)比較小，容易開(kāi)小差,，調(diào)皮搗蛋,，所以教學(xué)的老師要比較有耐性和毅力。教授他們舞蹈的文嬌同學(xué)和淑如同學(xué)除了念,。

口號(hào),。

做示范還常常會(huì)到學(xué)生中間查看他們動(dòng)作是否標(biāo)準(zhǔn)悉心指導(dǎo)。有時(shí)一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作有的學(xué)生仍然會(huì)一次又一次地出錯(cuò)此時(shí)她總會(huì)走到他身旁與他一起做動(dòng)作不斷糾正錯(cuò)誤直至學(xué)生學(xué)會(huì)為止,。

淑真同學(xué)負(fù)責(zé)四年級(jí)的武術(shù)教學(xué),，在匯演上曾為大家?guī)?lái)精彩的武術(shù)表演，在課堂上,，她一絲不茍,。扎馬步時(shí)，她兩腿開(kāi)立,，與肩同寬,，兩腳平行正對(duì)前方，挺直腰桿,，為學(xué)生提供標(biāo)準(zhǔn)的示范，不茍言笑的她認(rèn)真查看學(xué)生的不足，及時(shí)揪出他們動(dòng)作的不規(guī)范,，學(xué)生也融入到這種嚴(yán)肅專(zhuān)注的氣氛中,，各個(gè)全神貫注地聽(tīng)講。

創(chuàng)意教學(xué)青出于藍(lán),。

出處 m.sevw.cn

為期一周的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，除了傳統(tǒng)的教學(xué)方式，老師們還會(huì)想一些讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中比較容易接受的花招,，讓學(xué)生在樂(lè)中學(xué)習(xí),，勞逸結(jié)合。

爍子同學(xué)用潮語(yǔ)講課,，巧妙地拉近與當(dāng)?shù)貙W(xué)生之間的距離,。通過(guò)講潮汕地區(qū)的有名富商的發(fā)家史來(lái)啟發(fā)學(xué)生理解他們身上難能可貴的品德素質(zhì)，以此來(lái)教育教導(dǎo)學(xué)生要誠(chéng)實(shí)做事做人,，不貪便宜等,，這樣既能達(dá)到教學(xué)目的，又能讓孩子們印象深刻,，潛移默化地受這些故事影響著,。

此次社會(huì)實(shí)踐，韓山師范學(xué)院化學(xué)系服務(wù)隊(duì)既學(xué)習(xí)黨的xx大精神,，深化大學(xué)生對(duì)中國(guó)夢(mèng)的理解和認(rèn)識(shí),，又踐行“奉獻(xiàn)、友愛(ài),、互助,、進(jìn)步”的志愿者精神，開(kāi)展支教文體活動(dòng),，服務(wù)社會(huì),，實(shí)現(xiàn)自我的價(jià)值，促進(jìn)自身全面發(fā)展,。

在這個(gè)火熱的七月,，我們暫別象牙塔中舒適的生活，帶著青年人特有的蓬勃朝氣,，走入社會(huì),，了解社會(huì)，深入社會(huì),。暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)一直是我校大學(xué)生投身社會(huì),、體驗(yàn)生活、服務(wù)大眾的真實(shí)契機(jī),。

我的社會(huì)實(shí)踐開(kāi)始在7月6日,，那時(shí)候我們還在考試,。7月6日面試，面試很順利,，但是和往常一樣,，我的表現(xiàn)不是那么好。這次我鼓起勇氣問(wèn)那位老師我面試的缺點(diǎn)在哪里,，那位老師很和氣地告訴我：第一,、你不夠自信，這是最重要的,。不知道你是真的沒(méi)有底氣還是因?yàn)槟闾o張,，但是不自信讓我覺(jué)得我不敢用你；第二,、你沒(méi)有準(zhǔn)備,，最基本的不管在什么工作崗位，你的著裝方面必須要有準(zhǔn)備,，另一方面就是你對(duì)你要面試的崗位也沒(méi)有準(zhǔn)備,。這是最關(guān)鍵的兩個(gè)地方，希望你以后注意,，不管做什么都需要準(zhǔn)備,，機(jī)會(huì)是留給有準(zhǔn)備的人的。所以,，我暑假實(shí)踐的第一個(gè)體會(huì)就是：做事兒一定要有準(zhǔn)備,，機(jī)會(huì)是留給有準(zhǔn)備的人的。我在這次社會(huì)實(shí)踐中掌握了很多東西,，最重要的就是使我在待人接物,、如何處理好人際關(guān)系這方面有了很大的進(jìn)步。

因?yàn)楹髞?lái)我是三個(gè)年級(jí)的老師,，而且分別是一年級(jí),、二年級(jí)和五年級(jí)，學(xué)生大部分是很調(diào)皮而且成績(jī)不是那么好的男孩兒,，所以我要做的不僅僅是教他們知識(shí),，更多的是要學(xué)會(huì)和他們相處，學(xué)會(huì)和他們的家長(zhǎng)交流,。很多家長(zhǎng)第一次到這個(gè)培訓(xùn)學(xué)校來(lái)給孩子補(bǔ)課,，對(duì)這個(gè)機(jī)構(gòu)不是那么放心，還有有時(shí)候?qū)W生在這邊犯了什么錯(cuò),，我們都需要和家長(zhǎng)交流,，和學(xué)生交流。在工作中有什么問(wèn)題,，有什么意見(jiàn),，這時(shí)就需要很上級(jí)交流,，和同事交流了。

所以,，通過(guò)這個(gè)暑假實(shí)踐,，我在接人待物，如何處理好人際關(guān)系這方面有了很大進(jìn)步,。同時(shí)在這次實(shí)踐中使我深深體會(huì)到我們必須在工作中勤于動(dòng)手慢慢琢磨，不斷學(xué)習(xí)不斷積累,。遇到不懂的地方,，自己先想方設(shè)法解決，實(shí)在不行可以虛心請(qǐng)教他人,。

記得最初的時(shí)候,，那幾個(gè)班的小孩總是很調(diào)皮，我拿他們沒(méi)有辦法,，后來(lái)我總結(jié)了一下自己教學(xué)的不足,，在會(huì)議中積極將自己的問(wèn)題說(shuō)出來(lái)，并向其他有經(jīng)驗(yàn)的人請(qǐng)教,，在不斷總結(jié)和積累的過(guò)程中,，我的工作表現(xiàn)越來(lái)越好，后來(lái)和那幫學(xué)生的關(guān)系也有所改善,。

我深切意識(shí)到,，學(xué)習(xí)不是只在學(xué)校中的，不管到了哪里,，我們都需要不斷學(xué)習(xí)提高,。然而，經(jīng)歷了一個(gè)半月的實(shí)踐,，,我們見(jiàn)到了社會(huì)的真實(shí)一面,，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)給生活在都市象牙塔中的大學(xué)生們提供了廣泛接觸社會(huì)、了解社會(huì)的機(jī)會(huì),。

“千里之行,，始于足下”，這短暫而又充實(shí)的實(shí)習(xí),，我認(rèn)為對(duì)我走向社會(huì)起到了一個(gè)橋梁的作用,，過(guò)渡的作用，是人生的一段重要的經(jīng)歷,，也是一個(gè)重要步驟,，對(duì)將來(lái)走上工作崗位也有著很大幫助。向他人虛心求教,，與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實(shí)際生活中認(rèn)真的貫徹,，好的習(xí)慣也要在實(shí)際生活中不斷培養(yǎng),。這一段時(shí)間所學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)是我一生中的一筆寶貴財(cái)富。這次實(shí)習(xí)也讓我深刻了解到,，和團(tuán)體保持良好的關(guān)系是很重要的,。做事首先要學(xué)做人，要明白做人的道理,，如何與人相處是現(xiàn)代社會(huì)的做人的一個(gè)最基本的問(wèn)題,。對(duì)于自己這樣一個(gè)即將步入社會(huì)的人來(lái)說(shuō)，需要學(xué)習(xí)的東西很多,，他們就是的老師,，正所謂“三人行，必有我?guī)煛?，我們可以向他們學(xué)習(xí)很多知識(shí),、道理。實(shí)踐是學(xué)生接觸社會(huì),，了解社會(huì),，服務(wù)社會(huì)，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)實(shí)踐自我的途徑,。親身實(shí)踐,，而不是閉門(mén)造車(chē)。實(shí)現(xiàn)了從理論到實(shí)踐再到理論的飛躍,。增強(qiáng)了認(rèn)識(shí)問(wèn)題,，分析問(wèn)題，解決問(wèn)題的能力,。為認(rèn)識(shí)社會(huì),，了解社會(huì)，步入社會(huì)打下了良好的基礎(chǔ),。同時(shí)還需我們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)中用知識(shí)武裝自己,，用書(shū)本充實(shí)自己，為以后服務(wù)社會(huì)打下更堅(jiān)固的基礎(chǔ),！

通過(guò)這次的的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，我們逐步了解了社會(huì)，開(kāi)闊了視野,，增長(zhǎng)了才干,，并在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中認(rèn)清了自己的位置，發(fā)現(xiàn)了自己的不足,，對(duì)自身價(jià)值能夠進(jìn)行客觀評(píng)價(jià),。這在無(wú)形中使我們對(duì)自己的未來(lái)有一個(gè)正確的定位，增強(qiáng)了自身努力學(xué)習(xí)知識(shí)并將之與社會(huì)相結(jié)合的信心和毅力,。對(duì)于即將走上社會(huì)的大學(xué)生們,，更應(yīng)該提早走進(jìn)社會(huì),、認(rèn)識(shí)社會(huì)、適應(yīng)社會(huì),。大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐是大學(xué)生磨練品格,、增長(zhǎng)才干、實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展的重要舞臺(tái),。在這里我們真正的鍛煉了自己,，為以后踏入社會(huì)做了更好的鋪墊，以后如果有機(jī)會(huì),，我會(huì)更加積極的參加這樣的活動(dòng),。

第一次參加社會(huì)實(shí)踐，我明白大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門(mén),，走向社會(huì)，接觸社會(huì),，了解社會(huì),，投身社會(huì)的良好形式;是促使大學(xué)生投身改革開(kāi)放，向工農(nóng)群眾學(xué)習(xí),，培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道;是提升思想,，修身養(yǎng)性，樹(shù)立服務(wù)社會(huì)的思想的有效途徑,。通過(guò)參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，有助于我們?cè)谛４髮W(xué)生更新觀念，吸收新的思想與知識(shí),。近一個(gè)月的社會(huì)實(shí)踐,，一晃而過(guò)，卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西,，而這些東西將讓我終生受用,。社會(huì)實(shí)踐加深了我與社會(huì)各階層人的感情，拉近了我與社會(huì)的距離,，也讓自己在社會(huì)實(shí)踐中開(kāi)拓了視野,，增長(zhǎng)了才干，進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負(fù)的歷史使命,。社會(huì)才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂,，在那片廣闊的天地里，我們的人生價(jià)值得到了體現(xiàn),，為將來(lái)更加激烈的競(jìng)爭(zhēng)打下了更為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。希望以后還有這樣的機(jī)會(huì)，讓我從實(shí)踐中得到鍛煉,。

大學(xué)生來(lái)說(shuō)是必不可少的,，當(dāng)然也是尤為重要的,，或許只有在實(shí)踐時(shí)才感覺(jué)自己離社會(huì)很近，才想起真切地思考未來(lái)的路,，才知覺(jué)到作為成年人該肩負(fù)的責(zé)任……這個(gè)暑假還是在堅(jiān)持著比較熱愛(ài)且有意義的家教工作,。

可能是學(xué)了兩年心理學(xué)的緣故，本人更加熱愛(ài)教育事業(yè),，且有信心去做得更好,。上過(guò)的專(zhuān)業(yè)課對(duì)家教工作很有幫助，特別是《發(fā)展心理學(xué)》《管理心理學(xué)》《心理咨詢(xún)》,，如果學(xué)了《教育心理學(xué)》可能更加有幫助,。只有在離開(kāi)校園去工作的時(shí)候才感覺(jué)理論知識(shí)真的很重要，或許在學(xué)習(xí)的時(shí)候覺(jué)得理論很空虛不實(shí)用,，但理論知識(shí)確實(shí)在潛移默化中影響了我們的做事風(fēng)格,。就像我很受人本主義和精神分析學(xué)派的影響。這次在輔導(dǎo)班代課明顯感覺(jué)比兩年前進(jìn)步很多,，學(xué)會(huì)了充分去理解尊重學(xué)生,，懂得了和他們交流。但小學(xué)生很難表達(dá)清楚他們的想法,，特別是低年級(jí)孩子,。課上課下都要多留心他們的言行舉止。只有充分并全面的了解學(xué)生才能更好地教好他們,，因?yàn)椴煌膶W(xué)生適合不同的教學(xué)方法,，適合他們的會(huì)讓他們學(xué)得又快又好。小學(xué)生注意力集中時(shí)間短,，又不懂事,，大多孩子生性活潑，調(diào)皮搗蛋……正因如此,，在輔導(dǎo)班代課更辛苦,，當(dāng)然也更加鍛煉人。老師于小學(xué)生而言,，更多時(shí)候是教得好不如管得好,。

一直在思考要不要去體罰學(xué)生，當(dāng)小學(xué)生犯了錯(cuò)并屢教不改的時(shí)候,，說(shuō)教已經(jīng)沒(méi)有任何意義了,，給予適度的體罰比如打手心不失為比較有效的處理方法。但在追求素質(zhì)教育的年代,，體罰越來(lái)越不被提倡,。學(xué)校教育提倡安全為主，學(xué)習(xí)成績(jī)進(jìn)步遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有那么重要了，正因如此學(xué)校老師沒(méi)有任何理由去體罰學(xué)生,，即使學(xué)生犯了天大的錯(cuò)誤,，再說(shuō)老師也承擔(dān)不起這個(gè)責(zé)任。體罰也是講究適度原則的,，任何的體罰都是為了促進(jìn)孩子成長(zhǎng),，幫助他們改正錯(cuò)誤，讓他們意識(shí)到自己犯錯(cuò)了,。體罰不是最終目的,！近些年不斷傳出某某學(xué)校老師把孩子打得很?chē)?yán)重，孩子傷痕累累,，還不敢去上學(xué),。這種做法不僅給學(xué)生肉體上造成傷害，更給他們的心靈抹上陰影,。只能說(shuō)這樣的老師太沒(méi)師德了,。體罰對(duì)于高年級(jí)學(xué)生來(lái)說(shuō)不是很有必要，但對(duì)小學(xué)低年級(jí)孩子來(lái)說(shuō),，還是很管用的,。我嘗試過(guò)體罰和不體罰兩種處理方式，對(duì)于大多數(shù)孩子來(lái)說(shuō)只有罰站才能讓他們安靜些,，打一板甚說(shuō)十句話。當(dāng)然并不是所有的孩子靠體罰就有效,，這也是因人而異,。有些孩子怕打，有些孩子靠嚇唬,，有些孩子可以跟他講道理,。

另外還要給學(xué)生很多關(guān)愛(ài)，把他們當(dāng)朋友,，讓他們信任你,。也就是建立良好的師生關(guān)系。課下多和孩子聊聊天,，讓他們感受到自己被關(guān)愛(ài)著,。有時(shí)孩子成績(jī)不好并不都是孩子的責(zé)任，家庭環(huán)境很重要,，包括自然環(huán)境和人文環(huán)境,。環(huán)境對(duì)孩子的塑造功能非常強(qiáng)大。孩子出世下來(lái)就如同一塊白布,，而家庭如同染缸,，孩子是純白色還是花花綠綠的取決于這片染缸。很多孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣不好完全是家長(zhǎng)在其育齡階段沒(méi)有做好，在家長(zhǎng)意識(shí)到孩子問(wèn)題時(shí)要想改正就很困難了,。我每天都會(huì)跟一部分孩子家長(zhǎng)交流,，說(shuō)說(shuō)他們的學(xué)習(xí)情況，再問(wèn)問(wèn)他們?cè)诩依锏囊恍┣闆r,。有的孩子挺不容易的,，當(dāng)然家長(zhǎng)更不容易。父母一直都在給予孩子濃濃的親情,，親情無(wú)法割斷,。在他們小時(shí)候父母幫他們穿衣，給他們喂奶,，拉著他們,，耐心地教他們學(xué)走路，學(xué)說(shuō)話……一個(gè)微笑,，一句數(shù)落,，都包含著濃濃的親情啊,！等他們長(zhǎng)大了,，父母年老了，在父母需要他們的時(shí)候,，他們也應(yīng)當(dāng)給予他們能夠達(dá)到,，限度的親情！孩子真的應(yīng)該學(xué)會(huì)理解父母,。親情是最偉大的,，不管你快樂(lè)，沮喪,，痛苦,，彷徨，它永遠(yuǎn)輕輕地走在你的路上,，悄悄地伴著你的一生,。教育首先應(yīng)該讓學(xué)生理解親情。家長(zhǎng)普遍認(rèn)為現(xiàn)在孩子太難管了,，在家里動(dòng)輒就是打,，打多了孩子都沒(méi)反應(yīng)了，形成了抗體,。在行為主義心理學(xué)看來(lái),，環(huán)境對(duì)孩子起著決定作用。

暑假的日子還是短暫的,，這次社會(huì)實(shí)踐獲益頗豐,。到學(xué)校去還是要好好學(xué)習(xí)，學(xué)好專(zhuān)業(yè)課，經(jīng)常感覺(jué)書(shū)到用時(shí)方恨少,，還要多看書(shū),，不論什么學(xué)科什么專(zhuān)業(yè)，要想教好學(xué)生真的需要淵博的知識(shí)做后盾,。我會(huì)一直努力下去,！

教師社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)篇十二

為了積極響應(yīng)學(xué)校提出的教師下企業(yè)實(shí)踐鍛練的計(jì)劃，達(dá)到提高教師素質(zhì),，特別是提高年輕教師在教學(xué)中理論與實(shí)踐相結(jié)合的能力,，今年利用課余時(shí)間，我來(lái)到重慶南岸精工裝飾城進(jìn)行了實(shí)踐鍛練,，時(shí)間雖短,，但收獲頗多。在去企業(yè)實(shí)踐之前,，我利用各種途徑了解到重慶南岸精工裝飾城是集室內(nèi)外園林景觀工程設(shè)計(jì),、施工、園林景觀綠地維護(hù)管理于一體的綜合性公司,，擁有豐富經(jīng)驗(yàn)和較強(qiáng)的技術(shù)力量,。了解到這些之后，我對(duì)此次實(shí)踐鍛練滿(mǎn)懷期待,，因?yàn)槲蚁嘈盼夷茉谶@么一個(gè)優(yōu)秀的單位里學(xué)到更多關(guān)于園林技術(shù)的知識(shí),，加強(qiáng)自身的素質(zhì)。結(jié)果也確實(shí)如此,，在接下來(lái)的實(shí)踐鍛煉里,，重慶南岸精工裝飾城的技術(shù)人員不僅帶領(lǐng)我們到實(shí)地進(jìn)行參觀學(xué)習(xí)，更親自示范,，手把手的教我們一些專(zhuān)業(yè)技能，比如室內(nèi)植物的選擇,、擺放及養(yǎng)護(hù),，底樓露臺(tái)綠地、屋頂花園景,、花園洋房整體,、別墅小庭院景觀設(shè)計(jì)及施工管理等，除此之外還觀摩了綠籬修剪,、草坪管理,、樹(shù)木移栽、菊花選株定植上盆,、鮮花擺放,、鮮切花藝術(shù)、盆景藝術(shù)、羅漢松盤(pán)扎造型等,。

這學(xué)期,，我剛好教授“住宅小區(qū)景觀設(shè)計(jì)”和“園林繪畫(huà)”兩門(mén)課程，通過(guò)這一段時(shí)間的鍛煉,，我感覺(jué)自己在課程講授上能更好的將實(shí)際技能結(jié)合書(shū)本上的理論知識(shí)一起教授給學(xué)生,，同時(shí)讓理論不再空洞，也更利于同學(xué)們的理解和吸收,。與此同時(shí),，自己專(zhuān)業(yè)技能方面也得到了很大的提升。通過(guò)實(shí)踐鍛練,，我們意識(shí)到將動(dòng)手能力結(jié)合到理論教學(xué)中才是提高學(xué)生能力最重要的東西,。所以我系在每學(xué)期都舉辦了園林技術(shù)專(zhuān)業(yè)職業(yè)技能大賽，提高學(xué)生實(shí)踐技能水平,，并檢驗(yàn)園林技術(shù)專(zhuān)業(yè)教學(xué)實(shí)踐成果通過(guò)實(shí)踐鍛練,，讓我認(rèn)識(shí)到這是適應(yīng)職業(yè)教育改革發(fā)展新形勢(shì)，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的迫切需要,，對(duì)于創(chuàng)新和完善教師繼續(xù)教育制度,，優(yōu)化教師的能力素質(zhì)結(jié)構(gòu)，建設(shè)高水平的“雙師型”教師隊(duì)伍,，促進(jìn)職業(yè)教育教學(xué)改革和人才培養(yǎng)模式的轉(zhuǎn)變都具有十分積極的意義,。

此次學(xué)校和企業(yè)在課余時(shí)間給我了這么好的一次實(shí)踐鍛練的機(jī)會(huì)，讓我熟悉了學(xué)生未來(lái)就職后的工作環(huán)境和企業(yè)范圍,，可以有效提高專(zhuān)業(yè)實(shí)踐能力和水平,，完善自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和能力結(jié)構(gòu)，重要的是我了解市場(chǎng)現(xiàn)在究竟需要什么樣的人,，因?yàn)槠髽I(yè)在不斷的進(jìn)行技術(shù)革新,，而學(xué)生在學(xué)校所學(xué)到的理論和技術(shù)往往是“過(guò)去時(shí)”，所以我們的主要任務(wù)還是給學(xué)生打下一個(gè)職業(yè)能力的基礎(chǔ),，再通過(guò)不斷和企業(yè)接觸進(jìn)行彌補(bǔ),。

教師社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)篇十三

今年的暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)給我們帶來(lái)了巨大的影響，雖然活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束,，但是它永遠(yuǎn)做的難忘的記憶存留在我們的腦海中,。我走出校園和課堂，走上了與實(shí)踐相結(jié)合的道路,。在社會(huì)中,，去磨練自己的意志，增強(qiáng)自己的才干,，在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己的能力,。這半個(gè)月的社會(huì)實(shí)踐雖然十分勞累,，但是回頭想想才發(fā)現(xiàn)自己在乏味的過(guò)程中體會(huì)到了希望和甘甜。

在這一次的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中,，我們鍛煉了自己的能力,，同事，也為社會(huì)做出了自己的貢獻(xiàn),。然而,，在實(shí)踐過(guò)程中，也出現(xiàn)了一些問(wèn)題,，比如經(jīng)驗(yàn)不足,，對(duì)待問(wèn)題不夠成熟，不能夠做到知行合一等等,。相信我們返校后一定會(huì)更加珍惜自己在學(xué)校的時(shí)間,，把更多的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中去，檢驗(yàn)自己,，鍛煉自己,，為今后的工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

有一句話說(shuō),，機(jī)遇只偏愛(ài)有準(zhǔn)備的頭腦,。我們只有通過(guò)自身的不斷努力，拿出百尺竿頭的干勁,，胸懷會(huì)當(dāng)凌絕頂?shù)膲阎?，不斷提高自身的綜合素質(zhì)，在與社會(huì)的接觸過(guò)程中,，減少磨合期的碰撞,，快融入社會(huì)的步伐，才能在人才高地上站穩(wěn)腳跟,，才能揚(yáng)起理想的風(fēng)帆,，駛向成功的彼岸。

在此之前,，我一直不明白為什么要利用業(yè)余時(shí)間進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，但是經(jīng)過(guò)這次實(shí)踐活動(dòng)，我體會(huì)到了一些其他的東西,。

假期里,，我們的時(shí)間十分充足,，可以去做更多的事情,。在很多事情中，社會(huì)實(shí)踐我覺(jué)得是十分好的選擇,。因?yàn)樗梢詭椭覀冮_(kāi)拓眼界,，還能幫助我們留下難忘的記憶,。

有時(shí)，我們?nèi)フJ(rèn)真地完成一些事情時(shí),，我們會(huì)感受到一種愉悅,。當(dāng)我們?nèi)椭鷦e人，去實(shí)踐,，去奮斗時(shí),，就會(huì)感受到一種別人無(wú)法感受到的快樂(lè)。

人生之中有意義的事情很多,，但是實(shí)踐活動(dòng)是最有意義的一項(xiàng),。一段有意義的人生，一定是在不斷實(shí)踐中度過(guò)的,。

教師社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)篇十四

今年6月~10月,，我志愿參加了服務(wù)深圳大運(yùn)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)之中，和我院近1000名師生團(tuán)結(jié)奮戰(zhàn),，堅(jiān)守自己的崗位,，最終順利的完成了此次的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。現(xiàn)對(duì)自己的個(gè)人總結(jié)如下：

經(jīng)過(guò)近一個(gè)月的崗前培訓(xùn),，6月9日晚上7點(diǎn),，我們第二批參加大運(yùn)服務(wù)的同學(xué)踏上了前往深圳的路上。經(jīng)過(guò)12個(gè)小時(shí)的車(chē)程,，我們順利的到達(dá)了深圳坂田駐點(diǎn),。睜開(kāi)朦朧的睡眼，望著窗外高高的陌生的環(huán)境,，我們開(kāi)始此次的深圳之旅,。第一批先到的同學(xué)這時(shí)也主動(dòng)的出來(lái)迎接我們的到來(lái)，三三兩兩的幫著提行李,，引我們進(jìn)他們打掃好的宿舍,。隨著一行人，我入住了f304宿舍,，并在那里生活工作了四個(gè)月的,。先前的幾天不用上班，只是熟悉周?chē)纳?。每天都有?fù)責(zé)人的催著我們?nèi)ゴ蝻?、吃?課余時(shí)間，帶隊(duì)老師和主要學(xué)生干部組織開(kāi)展了乒乓球賽,，熱衷了乒乓球賽的我也主動(dòng)參加,，并在接下來(lái)的比賽里獲得了冠軍。6月12號(hào),，由公司組織,、老師帶領(lǐng),，我們第二批志愿服務(wù)的同學(xué)參觀游覽了蓮花山公園、大梅沙水上公園以及世界之窗,，并到附近地鐵站參觀學(xué)習(xí)地鐵安檢現(xiàn)場(chǎng)工作,。

集體出發(fā)并一個(gè)不少的回到宿舍區(qū)，順利的完成了此次游玩活動(dòng),。隨著日常生活的穩(wěn)定,，經(jīng)過(guò)我院師生的爭(zhēng)取，通過(guò)與深圳安保公司的協(xié)調(diào),，宿舍區(qū)的娛樂(lè)設(shè)施也逐漸變得豐富起來(lái),。球桌、電視,、圖書(shū)館等也相應(yīng)的完善,，極大的增添了深圳同學(xué)們的業(yè)余生活，讓同學(xué)們開(kāi)始適應(yīng)在深圳坂田的工作生活,。6月15日晚,，從22點(diǎn)到凌晨1點(diǎn)，經(jīng)過(guò)近3個(gè)小時(shí)的制服下發(fā),，同學(xué)們終于要開(kāi)展工作了!我院師生是一支戰(zhàn)斗力強(qiáng)的隊(duì)伍,，是一支適應(yīng)能力強(qiáng)的隊(duì)伍，在短短的幾天內(nèi),，能在陌生環(huán)境里迅速的安定下來(lái)并開(kāi)展工作,，不斷的創(chuàng)造新環(huán)境，營(yíng)造新氛圍,，盡管期間發(fā)生了一些不愉快的突發(fā)事件,，我院師生都能一起肩并肩的承擔(dān)和度過(guò)，這讓我能融身這樣的集體感到自豪,。在剛到深圳的幾天,，學(xué)院師生成立了一個(gè)臨時(shí)學(xué)生管理委員會(huì)進(jìn)行開(kāi)展工作，我成為了臨時(shí)學(xué)生會(huì)秘書(shū)部的一員,，隨老師開(kāi)展了一系列的活動(dòng),，如氣排球賽、廣州參觀,、中秋游園等,，成為我深圳之行的重要組成部分,，感受到了學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)老師的智慧,。

剛到深圳前幾天,，由于在系團(tuán)總支學(xué)生會(huì)的工作經(jīng)驗(yàn)，我加入臨時(shí)學(xué)生管理委員會(huì),，成為秘書(shū)部的一員,，協(xié)助帶隊(duì)老師開(kāi)展相應(yīng)的后勤工作以及策劃活動(dòng)，并統(tǒng)計(jì)同學(xué)們的資料數(shù)據(jù),，協(xié)助公司下發(fā)衣物,。上崗了，我被任命為深圳北,、白石龍,、民樂(lè)三個(gè)站的中隊(duì)長(zhǎng)。在擔(dān)任中隊(duì)長(zhǎng)期間,，我積極的和三個(gè)站的同學(xué)交流和溝通,，并協(xié)調(diào)與站內(nèi)人員的關(guān)系，和同學(xué)們一起上班下班,，彼此間建立了良好的友誼關(guān)系;7月開(kāi)始,，我擔(dān)任的是上塘、龍勝,、龍華,、青湖四個(gè)站的輪休班長(zhǎng)，與各站的中隊(duì)長(zhǎng),、安檢員相處融洽,，工作得到同學(xué)們的配合與肯定;7月25號(hào)開(kāi)始，我被調(diào)回后勤工作組擔(dān)任老師的助理,，主要工作是協(xié)助老師組織策劃開(kāi)展活動(dòng),、聯(lián)系各站班長(zhǎng)、傳達(dá)上級(jí)會(huì)議精神,。同時(shí)與其他4名同學(xué)負(fù)責(zé)線上同學(xué)們的送餐問(wèn)題,，保障同學(xué)們的日常飲食，和后勤的同學(xué)同事建立了深厚的友誼,，在快樂(lè)中工作,，在工作中收獲快樂(lè)。

深圳是一座美麗的城市,，也是我生活過(guò)的第三座城市,。那里經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)、交通便利,，當(dāng)然競(jìng)爭(zhēng)壓力也很大,。來(lái)到深圳的第一天，放好行李,，同行的同學(xué)們都洗完澡休息,，發(fā)現(xiàn)自己沒(méi)有帶飯盒就一個(gè)人走出去，順帶熟悉周?chē)沫h(huán)境,。來(lái)到便利店,，一個(gè)飯盒要8元,，心想，不如用12元買(mǎi)一袋泡面,，有飯盒送得那種,，于是一個(gè)人走了許多家便利店和超市，不知不覺(jué)竟然走到了坂田市場(chǎng),，而最終還是無(wú)功而返,。第一天上班，感覺(jué)挺新鮮,，作為中隊(duì)長(zhǎng),，我早早的就在宿舍樓下等候排隊(duì)出發(fā)，一行人浩浩蕩蕩的出發(fā),，大巴將我們送到龍勝地鐵站,，然后各自做著地鐵到各自的站點(diǎn)上班，以后每天的上班和下班都是大巴接送,，繼而轉(zhuǎn)乘地鐵,。第一次做地鐵真的感覺(jué)很新鮮，以后的休息時(shí)間,，我們都可以免費(fèi)乘坐地鐵到深圳的各處去參觀和游覽,。在線上上班的日子，我要求自己坐車(chē)時(shí)候不與人搶座;吃飯最后一個(gè)人吃,。隨著認(rèn)識(shí)的朋友越來(lái)越多,，對(duì)深圳的越來(lái)越熟悉，有空的時(shí)候我便和好朋友們外出游玩,。去了大運(yùn)會(huì)現(xiàn)場(chǎng)看比賽;去了爬深圳第一高峰——梧桐山;去了老街購(gòu)物;去了深圳書(shū)城,、音樂(lè)廳參觀。常常夜晚來(lái)臨的時(shí)候就站在高高的樓上眺望遠(yuǎn)處的夜景,，驀地發(fā)現(xiàn),，自己愛(ài)上這里了，以至于離開(kāi)時(shí)候還戀戀不舍,，深圳留給我太多不舍和美好的回憶,。

來(lái)到深圳參加工作，讓初涉職場(chǎng)的我收獲甚多,。首先,，它讓我學(xué)會(huì)了對(duì)待工作要有嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度，要有高度的責(zé)任心,，因?yàn)閼B(tài)度決定高度,，什么因有什么的果，只要做出成績(jī)了，領(lǐng)導(dǎo)者一定看在心里,。無(wú)論擔(dān)任中隊(duì)長(zhǎng),、輪休班長(zhǎng)還是后勤老師助理，我都同樣要求自己,，讓自己工作得以順利開(kāi)展,。記得剛調(diào)到后勤工作的時(shí)候，龍勝,、龍華站得同學(xué)邀請(qǐng)我留下來(lái)當(dāng)他們站得班長(zhǎng)，這讓我非常的感動(dòng),。其次,，深圳之行讓我學(xué)會(huì)了巧妙的為人處事。人際關(guān)系的好壞直接關(guān)系到個(gè)人的前景發(fā)展,，如果一個(gè)人過(guò)于斤斤計(jì)較,，沒(méi)有人愿意和自己深交，更談不上幫助自己發(fā)展,。適當(dāng)?shù)姆艞壞転樽约簬?lái)更大的契機(jī),。在后勤工作的日子里，當(dāng)線上有需要,，我放棄了自己的休息時(shí)間去幫助他人頂班,，這讓我在同學(xué)中得到了一定的支持。

一次,，下發(fā)購(gòu)物卡時(shí)少了一張,，我主動(dòng)把自己的卡讓給了他人，戴書(shū)記知道后表?yè)P(yáng)了我,，并補(bǔ)回了一張予我,。在今后的日子里，我會(huì)以這種先人后己的精神繼續(xù)開(kāi)展工作,，我一定會(huì)取得更大的成功!第三,，深圳之行讓我結(jié)交到了一批志同道合的朋友，包括老師,、同學(xué),。千里難尋是朋友，朋友多了路好走,。在深圳工作的日子里,，我和許多的老師、同學(xué)建立了深厚的友誼,，在我最困難的時(shí)候,，包括感情受挫，他們都給了我很大的鼓勵(lì)與幫助，讓我振作起來(lái),，勇敢的承擔(dān),，成熟的面對(duì)，讓我堅(jiān)信我的未來(lái)一片光明!第四,，深圳之行讓我的綜合能力得到了普遍的提高,，增長(zhǎng)了我的閱歷及工作經(jīng)驗(yàn)。如果不是因?yàn)樵谏钲谏盍怂膫€(gè)月,，那么即將出到社會(huì)的我將是一片茫然,。深圳之行增加了我的底氣，更讓我有了闖的欲望,。

在深圳協(xié)助老師開(kāi)展了很多的活動(dòng),，包括管理圖書(shū)室、策劃氣排球賽,、中秋游園活動(dòng),、廣州豐田汽車(chē)公司參觀、協(xié)助辦理生源地借款等,，一方面提高了我的電腦技術(shù)處理水平,、組織策劃能力，另一方面增強(qiáng)了我的溝通交流能力,，團(tuán)隊(duì)合作精神,，鍛煉了吃苦耐勞的精神，這將是我今后開(kāi)展工作的一筆寶貴的精神財(cái)富!第五.深圳之行讓我學(xué)會(huì)善于做工作總結(jié),。每次活動(dòng)開(kāi)展完后我要求自己主動(dòng)做一個(gè)總結(jié)交給領(lǐng)導(dǎo)老師,，返校前的一份總得后勤總結(jié)，戴書(shū)記給了很高的評(píng)價(jià),，這讓我懂得了事后作總結(jié)的重要性及主動(dòng)性,。

從一名學(xué)生中隊(duì)長(zhǎng)到輪休班長(zhǎng)，再到后勤助理,，崗位一次次的變換既是老師對(duì)我工作責(zé)任心的肯定,，也是我自身能力不足的體現(xiàn)。這給我提了一個(gè)醒,，我必須要鍛煉自己的領(lǐng)導(dǎo)能力,，爭(zhēng)取取得更大的突破。在調(diào)到后勤后,，有幾次個(gè)別站點(diǎn)中隊(duì)長(zhǎng)的調(diào)離,，需要重新確定中隊(duì)長(zhǎng)，但我沒(méi)有爭(zhēng)取機(jī)會(huì),，以至于錯(cuò)過(guò)更大的鍛煉機(jī)會(huì),。能力首先是勝任一個(gè)崗位必要條件,，但機(jī)遇更應(yīng)該好好把握。在今后的工作中,，我在鍛煉自己的能力的同時(shí),，要注意機(jī)會(huì)的把握，促成自己的發(fā)展,。在工作中,，與領(lǐng)導(dǎo)、老師交流時(shí)語(yǔ)言溝通能力缺乏,，不知道該說(shuō)什么,。

在朋友間我能侃侃而談，唯獨(dú)在領(lǐng)導(dǎo)老師面前我變得相對(duì)的木訥,，究其原因是我知識(shí)水平的不足與社交能力的匱乏,，在今后的日子里，我要多注意和領(lǐng)導(dǎo)者之間的溝通和交流,，學(xué)習(xí)他們之間的溝通藝術(shù),，讓自己擺脫尷尬的境地,。遇到工作多時(shí),，我容易心煩意亂，不知所措,。在發(fā)工作服時(shí),，由于數(shù)量過(guò)多，我不小心統(tǒng)計(jì)錯(cuò)了兩位女生的衣服型號(hào),，這讓兩位女生第一天上班時(shí)沒(méi)有制服穿,，這是我工作上的疏忽與失職。在老師的幫助下,，我漸漸的改變了這個(gè)毛病,，做事分清主次，復(fù)雜的事情簡(jiǎn)單做,，簡(jiǎn)單的事情細(xì)心做,，取得了事半功倍的效果。此次的深圳大運(yùn)社會(huì)實(shí)踐教會(huì)了我成長(zhǎng),，讓我在今后的職場(chǎng)上奮勇向前!為明天喝彩!為夢(mèng)想加油!

教師社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)篇十五

北京龍發(fā),、城市人家、東易日盛,、崧澤國(guó)際,、廣東星藝、上海藝冠……話雖然開(kāi)學(xué)已經(jīng)一個(gè)星期了,，但是這些裝飾公司的名字卻仍然歷歷在目,，他們的出現(xiàn)為我成長(zhǎng)的道路上揚(yáng)起了一面旗幟，指導(dǎo)著我駛向人生的港灣。

伊始：大二的生活結(jié)束了,，可以說(shuō)這是我大學(xué)生涯中的最后一個(gè)假期了,，因?yàn)榇笕臅r(shí)候我就要面臨實(shí)習(xí)。因此我想好好的利用這一個(gè)假期,，想找一個(gè)外貿(mào)公司做兼職,，哪怕沒(méi)有工作，但卻是事與愿違,。沒(méi)辦法后來(lái)經(jīng)一個(gè)朋友介紹去了萊州的一個(gè)食品加工廠,，但是到了那里后才發(fā)現(xiàn)工作與我們想象的不太理想(終于明白理想很美好，現(xiàn)實(shí)很殘酷的含義),，加上與我們假期的時(shí)間安排有一些沖突,，所以我們又回到了煙臺(tái)。說(shuō)實(shí)話,，這樣的工作沒(méi)有什么附加值,，只是廉價(jià)的勞動(dòng)力而已?；氐綗熍_(tái)又開(kāi)始尋找新的工作,，但遺憾的是找到的幾個(gè)工作全部被招滿(mǎn)了。沒(méi)有辦法,，無(wú)奈之下還是回到了臨沂,，心里火車(chē)上一直琢磨：十幾年的求學(xué)路，在這火車(chē)的動(dòng)響中就這樣的結(jié)束了,，而卻還沒(méi)有怎么好好的陪過(guò)爸爸媽媽,。想到這里心里是那樣的愧疚!每當(dāng)我想到這里我就會(huì)告訴自己將來(lái)一定要好好工作(實(shí)際上這幾年以來(lái)我經(jīng)常這樣不斷地提醒自己，因?yàn)槲液ε伦约簳?huì)懶惰),，讓爸爸媽媽能安享晚年,，因?yàn)槟阌羞@個(gè)責(zé)任和義務(wù)!所以我打算回家后如果找不到工作就好好陪老爸老媽?zhuān)屗麄冎纼鹤硬](méi)有忘記他們。

找到工作：以往回到家以后老姐總會(huì)幫忙找工作,，而我需要做的就是工作,，但是這一次老姐太忙了，所以只好由我自己來(lái),。原來(lái)找個(gè)工作也是這樣的難,，尤其是假期后過(guò)一段時(shí)間以后的兼職，找一個(gè)好的對(duì)自己口味的兼職更是少之又少,，更何況是正式工作,。沿著臨沂幾條繁華的商業(yè)街，臨沂的商業(yè)氣息非常的濃厚,，走在大街上似乎都能聞到那種特殊的商業(yè)味道,。確實(shí)有很多招聘兼職的,，但是要么是招滿(mǎn)了要么就是不和自己的口味，或者是自己的時(shí)間安排,。

有一天早晨,，好像是7月26號(hào)，我打開(kāi)我姐的電腦看看能不能從網(wǎng)絡(luò)上尋找到機(jī)會(huì),，于是便在百度上輸入了臨沂兼職網(wǎng),，沒(méi)想到會(huì)出現(xiàn)這么多的崗位，當(dāng)然在我的努力爭(zhēng)取之下也是如愿以?xún)敗R沂美星家居有限公司,。并于8月1日開(kāi)始上班,。因?yàn)檫@是離放假已經(jīng)過(guò)去了十天左右，兼職幾乎就是不可能,，因?yàn)楹枚喙疽蟮臅r(shí)間我們沒(méi)有保證,，所以我很高興能找到這樣的一份工作。其實(shí)在此之前我就找到了一個(gè)兼職工作,，當(dāng)時(shí)他們并需要,，但是在我的再三爭(zhēng)取一下他們終于被我打動(dòng)，答應(yīng)了我的請(qǐng)求,，我也如愿以?xún)數(shù)牡玫搅诉@份兼職,。但遺憾的是這個(gè)工作每個(gè)禮拜只有一次的工作機(jī)會(huì)，為了是時(shí)間使用最合理達(dá)到最大利用效率,，所以又找到了臨沂美星家居有限公司這個(gè)兼職,。幸運(yùn)女神的降臨讓我再一次鼓足了勇氣和希望!

困難：我相信每一個(gè)做過(guò)業(yè)務(wù)的人開(kāi)始的時(shí)候都會(huì)認(rèn)為工作很困難,，原因很簡(jiǎn)單,，你是一個(gè)新手，剛剛涉足的這個(gè)人行業(yè)對(duì)于你來(lái)說(shuō)是一竅不通,，沒(méi)有自己的客戶(hù),，與此同時(shí)你面對(duì)的卻都是公司的經(jīng)理或總監(jiān)至少是部門(mén)經(jīng)理。中國(guó)人一貫的自負(fù)心里會(huì)讓你很不舒服,，對(duì)于你不理不睬,。因此會(huì)讓你碰壁，有挫折感,。還有的經(jīng)理直接就是不接見(jiàn),，更有甚者明明在辦公室卻把你當(dāng)透明那個(gè)人。這些都會(huì)讓你死的很難堪很尷尬,。理所當(dāng)然,，業(yè)務(wù)也就做不成，這也就順理成章的給你帶來(lái)挫敗感,，讓你感覺(jué)到困難,、失敗,，感覺(jué)自己不行，而放棄自己,。其實(shí)并不是那個(gè)樣子,，我們應(yīng)該相信自己，并經(jīng)這樣的經(jīng)理是少數(shù),。最主要的是我們自己的信心才是最重要的!因?yàn)檫@就是我自己的親身經(jīng)歷,，我有過(guò)這樣被藐視的經(jīng)歷，我知道這樣的感受,。但是我知道,，沒(méi)有什么能隨便的擊垮我!

在這里之所以說(shuō)這些，是想告訴我親愛(ài)而朋友：每個(gè)人的人生道路上都會(huì)遇到或多或少或大或小的困難,，讓困難擊敗你這不是你放縱的理由,，也不是你放棄的理由!人類(lèi)是最高級(jí)的動(dòng)物，航天飛機(jī)我們都能研制出來(lái),，相比那些困難我們的又算什么,，所以我們真的沒(méi)有理由要自己放棄，因?yàn)槟阃耆軐⑺?我們要時(shí)刻的提醒自己：我才是最棒的,，沒(méi)有什么能隨便的擊垮我!

總結(jié)：自從xx年暑假開(kāi)始,，每一個(gè)寒暑假我都會(huì)做兼職，不管多么的困那,，不管多么的炎熱和寒冷,，我依然會(huì)堅(jiān)持，因?yàn)槲抑牢倚枰裁?，缺少什么,。回想個(gè)每一次的兼職經(jīng)歷,，都會(huì)讓我有不同的感受,，因?yàn)槊恳淮蔚募媛毝紩?huì)學(xué)到不同的東西，而這些東西是我在大學(xué)里面無(wú)論如何也學(xué)不到的,，我需要他,。隨著兼職次數(shù)的增多，社會(huì)閱歷的豐富,，學(xué)到的東西也就越多,，感悟到的東西也就越多。開(kāi)始慢慢的發(fā)現(xiàn)自我,，認(rèn)識(shí)自我,、認(rèn)清自我，認(rèn)清社會(huì),。真正開(kāi)始了慢慢的人生道路,。

這個(gè)假期的兼職讓我明白：

不用我說(shuō)我們也知道什么事情都要努力,，就連追女孩子也要努力。對(duì)于工作更是如此,，有付出就會(huì)有回報(bào),。當(dāng)我們選擇了一個(gè)單位，我們就應(yīng)該在這個(gè)單位里好好工作,，別的不說(shuō),，至少我們應(yīng)該干好自己分內(nèi)的事。因?yàn)槭悄氵x擇的工作,，你既然選這個(gè)工作說(shuō)你至少你不討厭他,，否則你干嘛選擇這個(gè)工作。所以我們應(yīng)該好好做好手中的每一件事,。

努力和回報(bào)成正比,，高付出才有高回報(bào)。作為你一個(gè)員工,，公司經(jīng)理不可能每天都跟蹤你,，觀察你的功能工作能力，但是他們有他們的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),，他們會(huì)看在眼里,，否則你也可以做經(jīng)理了。很多公司用業(yè)績(jī)考核,，雖然我不太贊同這個(gè)標(biāo)準(zhǔn),，但是這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)也從某個(gè)程度上反映了你工作的努力情況，如果沒(méi)有努力有業(yè)績(jī)的話好像是不太可能,，除非你有神力,。如人云：運(yùn)籌于帷幄之中，決勝于千里之外,。所以,，努力永遠(yuǎn)不會(huì)有錯(cuò)!

備注：以上便是我的社會(huì)實(shí)踐報(bào)告,，因?yàn)闀r(shí)間倉(cāng)促,，加上要打印出來(lái)，所以寫(xiě)的不是很細(xì),，但是大體意思還是表達(dá)出來(lái)了,。沒(méi)有寫(xiě)過(guò)實(shí)踐報(bào)告，不知道該怎么寫(xiě),，只是把自己工作的心聲寫(xiě)了出來(lái)供大家參考,。在這里感謝蓋經(jīng)理和張總監(jiān)給我這樣一個(gè)機(jī)會(huì)去鍛煉和成長(zhǎng)自己。謝謝!

教師社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)篇十六

嘉興學(xué)院大學(xué)生赴湘西“愛(ài)心接力”志愿服務(wù)團(tuán)以“嘉興學(xué)院愛(ài)心群體”（10年“浙江驕傲”獲得者）的愛(ài)心接力活動(dòng)為起源,，10年12月開(kāi)始組隊(duì),，09年3月開(kāi)始征募志愿者,。正式組建后共有45名隊(duì)員，是嘉興學(xué)院歷年來(lái)人數(shù)最多,、規(guī)模最大的一支暑期社會(huì)實(shí)踐隊(duì),。

從今年3月到7月，這支隊(duì)伍為09暑期赴湘西服務(wù)做著各樣的準(zhǔn)備,。為了提高志愿者的服務(wù)能力,，我們制定了完善的志愿者培訓(xùn)計(jì)劃；為了更好的服務(wù)湘西,，我們制定綠色資源循環(huán)計(jì)劃,；為了籌措資金，我們參加谷歌杯公益大賽……組建至今,，團(tuán)隊(duì)已資助鳳凰貧困生近百名,，為苗鄉(xiāng)學(xué)子募集學(xué)習(xí)用品、生活用品,、衣物等無(wú)數(shù),。

20xx年7月12日，湘西志愿服務(wù)團(tuán)最終確定的27名志愿者搭上西進(jìn)的列車(chē)前往湘西開(kāi)展為期20天的志愿服務(wù),。服務(wù)團(tuán)此行主要開(kāi)展了教學(xué),、圖書(shū)館建設(shè)、調(diào)研,、家計(jì)劃四項(xiàng)活動(dòng),。這20天，隊(duì)員們不怕苦,，不怕累,，相互協(xié)作，共同努力圓滿(mǎn)完成任務(wù),，使400余名苗鄉(xiāng)學(xué)子受益,。同時(shí)，我們深入苗族貧困山區(qū),，體驗(yàn)當(dāng)?shù)厣?，了解苗族文化，也與當(dāng)?shù)厝罕娊⒘松詈竦母星?。以下是我們暑期?shí)踐情況的總結(jié)：

在教學(xué)方面,，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的研究和討論，根據(jù)湘西地區(qū)不同于東部地區(qū)的特殊教育環(huán)境以及當(dāng)?shù)貙?duì)德智體美等教育方面的欠缺,，我們主要開(kāi)設(shè)了苗族文化課（教授苗族歷史,、名人、刺繡等）以增加苗鄉(xiāng)兒童對(duì)本民族文化的認(rèn)知，增強(qiáng)他們的民族自豪感,；綜藝課（包括游戲,、故事、體育,、音樂(lè),、美術(shù)等）以培養(yǎng)學(xué)生的參與能力；文化課（包括語(yǔ)文,、數(shù)學(xué),、英語(yǔ)、歷史,、地理,、寫(xiě)字等課）以補(bǔ)充學(xué)生的基礎(chǔ)文化知識(shí)。教學(xué)活動(dòng)的主要目的是增進(jìn)隊(duì)員與學(xué)生間的交流來(lái)拓寬苗鄉(xiāng)學(xué)子的視野,，豐富他們的暑假生活,。

在教學(xué)內(nèi)容的安排上，隊(duì)員們?cè)谌ハ嫖髦昂荛L(zhǎng)一段時(shí)間就開(kāi)始通過(guò)各種途徑收集資料,，準(zhǔn)備教案以來(lái)準(zhǔn)備解決到當(dāng)?shù)睾笤诮虒W(xué)工作,。隊(duì)員們收集的材料大部分都是一些趣味性的知識(shí)，是一些書(shū)本中沒(méi)有涉及的內(nèi)容,，團(tuán)隊(duì)希望通過(guò)這次支教可以給湘西的小孩子帶去些新鮮的東西,，給他們帶去一些好的學(xué)習(xí)方法，更希望讓他們明白到讀書(shū)的重要性,。

在教學(xué)過(guò)程中,，各個(gè)支隊(duì)也都根據(jù)各駐地的實(shí)際情況對(duì)原定課程進(jìn)行了相應(yīng)的調(diào)整，并采用了多式的教學(xué)方法和教學(xué)手段使得教學(xué)工作有聲有色地開(kāi)展,。有的隊(duì)利用瘋狂教學(xué)法,，有的隊(duì)設(shè)置正副班主任，有的隊(duì)將課堂幫到野外……為了挖掘?qū)W生們的潛力,，歌唱比賽,、朗誦比賽、運(yùn)動(dòng)會(huì),、篝火晚會(huì),、圖畫(huà)展、游園會(huì)等一系列活動(dòng)應(yīng)用而生,。20天的支教生活我們也積累了很多支教經(jīng)驗(yàn)：

1,、隊(duì)員一定要挑選自己有所擅長(zhǎng)有所感悟的科目，在進(jìn)入教室前,，要為一些突發(fā)狀況想好解決辦法。

2,、處理好課堂和課下與學(xué)生的關(guān)系,，在課下可以是朋友,，可以是哥哥大姐姐，但是在課堂上只能是老師和學(xué)生,。

3,、在課堂上的教學(xué)方法和手段要豐富，要了解孩子喜歡怎么來(lái)接受知識(shí),。適當(dāng)給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)會(huì)在一定程度上調(diào)動(dòng)孩子的積極性,。

4、要多準(zhǔn)備一些趣味性,，課本中比較缺乏的知識(shí),。

5、注意自己的言辭和行為,，時(shí)刻記得自己是一名教師,，說(shuō)話做事前要考慮到是不是符合自己現(xiàn)在的身份，也要考慮到自己的話語(yǔ)對(duì)學(xué)生會(huì)造成多大的影響,。

6,、要學(xué)會(huì)在最短的時(shí)間內(nèi)適應(yīng)當(dāng)?shù)氐慕虒W(xué)環(huán)境，準(zhǔn)備合適的知識(shí)給孩子,，自己需要作出改變的時(shí)候,，不能猶豫不決。

7,、平時(shí)多深入到學(xué)生當(dāng)中去了解他們,，會(huì)拉近彼此的距離，會(huì)使課堂變的輕松而有秩,。

9,、要因材施教，對(duì)于不同學(xué)生要用不同的方法,，例如,，對(duì)一些上課調(diào)皮的學(xué)生，可以在課后與之談話,，曉之以理,。

10、要把當(dāng)天的上課的情況及時(shí)和隊(duì)友們交流,，好的方面可以讓其他人借鑒,，不足的地方也可以讓其他人注意。

隊(duì)員們每天都在摸索中前進(jìn),，用心去與學(xué)生交流,。但畢竟時(shí)間精力有限。我們的支教工作也存在很多的不足之處。每一天教學(xué)上的經(jīng)驗(yàn)與不足都讓隊(duì)員們?cè)诓煌潭壬系玫教岣?，特別是在了解到不足后,，能夠有最短的時(shí)間作出調(diào)整，在隊(duì)員不懈的努力下,，支教活動(dòng)還是取得了圓滿(mǎn)的成功,。

家訪主要包括調(diào)研和家計(jì)劃兩個(gè)方面。調(diào)研的主要工作是走訪貧困生家庭,，登記貧困生資料,，以便日后愛(ài)心人士開(kāi)展一對(duì)一資助?！凹矣?jì)劃”的主要工作是調(diào)查收集留守兒童的資料,，獲取兒童家長(zhǎng)聯(lián)系方式，為留守兒童與監(jiān)護(hù)人拍一張合照,，回到嘉興后沖印出來(lái)連同學(xué)生寫(xiě)給家長(zhǎng)的信一起寄給家長(zhǎng),，為留守兒童與家長(zhǎng)搭建起一座交流的橋梁，促進(jìn)雙方感情,。在20天的支教日子中,，各支教隊(duì)的隊(duì)員利用每天放學(xué)后以及晚飯后的時(shí)間進(jìn)行家訪，據(jù)統(tǒng)計(jì)我們一共走訪了100多戶(hù)人家,，200 名學(xué)生,。

家訪并不是一件容易的事，除非外出打工的,，不然當(dāng)?shù)厝嗣裎⒈〉氖杖肴吭诩覄?wù)農(nóng),，主要是種植當(dāng)?shù)厥a(chǎn)的煙葉。所以我們家訪時(shí)總會(huì)碰到大人不在家,，在地里干活的情況,，并且很晚都沒(méi)有回來(lái)，也或者是家人沒(méi)有到齊,，無(wú)法拍合照,。這就需要我們進(jìn)行第二次的家訪，實(shí)際上很多家庭我們都跑了兩三次,，有些還跑了四五次,。當(dāng)?shù)厝嗣袷朗来钤谶@片貧瘠的土地上，很少出現(xiàn)外來(lái)人口,，他們的語(yǔ)言都是苗語(yǔ),，外出打工回來(lái)的人還是會(huì)講普通話的，但年紀(jì)大一些的根本不會(huì),，所以每次家訪我們都會(huì)帶上一名高年級(jí)的學(xué)生,，即為我們帶路,，也可以幫我們做翻譯。雖然比較辛苦,，但是這并不重要,，重要的是我們?yōu)槊恳粋€(gè)家庭都拍到了合照,，這是我們?cè)L的宗旨,。我們還拓展了工作范圍，不但為留守兒童與監(jiān)護(hù)人拍合照,，也為非留守兒童家庭拍全家福,，并決定回嘉興后沖印出來(lái)寄回當(dāng)?shù)兀驗(yàn)閷?duì)很多當(dāng)?shù)氐睦先藖?lái)說(shuō),，這恐怕是他們這輩子第一次拍照,，他們每當(dāng)明白我們要照相時(shí)就會(huì)去柜子里找出壓箱底的那件漂亮的苗衣?lián)Q上，整理好裝妝容,，然后端坐著,；而留守兒童的合照沖印兩份，一份寄回當(dāng)?shù)匾环菁慕o兒童父母,。而對(duì)于那些貧困學(xué)生,，我們的到訪給他們帶去了鼓舞和希望。

家訪為我們提供了一個(gè)更好接觸學(xué)生的平臺(tái),，因?yàn)樵L我們走進(jìn)了當(dāng)?shù)貙W(xué)生家中,，走近了當(dāng)?shù)貙W(xué)生的生活，融入了當(dāng)?shù)貙W(xué)生的內(nèi)心世界,，感受到了當(dāng)?shù)鼐狡鹊纳瞵F(xiàn)狀和落后的教育體制,。也許家訪在常人看來(lái)對(duì)他們的幫助是微不足道的，但是我們相信,，這一張張小小的照片承載著一家人的濃濃情誼,，承載著孩子對(duì)父母滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)，也承載著我們對(duì)苗鄉(xiāng)人民深深的祝福,。

在湘西支教的日子中我們基本上穿的都是印有“嘉興學(xué)院”字樣的隊(duì)服,。一方面，它隨時(shí)提醒著我們自己是一名大學(xué)生,，代表了嘉興學(xué)院的形象,，要嚴(yán)于律己，給學(xué)生做出表率,；另一方面,，簡(jiǎn)單樸實(shí)，整齊統(tǒng)一的隊(duì)服也給當(dāng)?shù)卮迕窳粝铝肆己枚羁痰挠∠?。最令?duì)員們難忘的莫過(guò)于我們?cè)趯W(xué)生家中第一次穿上了苗衣,，做工精細(xì),、色彩絢麗的花案，巧奪天工的裁剪,，讓我們近距離的接觸了湘西苗族人民深厚的文化底蘊(yùn),，感受到了獨(dú)特的文化傳承。按耐不住驚喜激動(dòng)的心情,，我們拍了不少的照片,，不管是和別的隊(duì)員還是回來(lái)后和家人朋友，這都是我們津津樂(lè)道的話題,。

毋庸置疑,，湘西地帶，地勢(shì)不平,，山路較多，我們所有的出行基本上全靠一雙腿,。各隊(duì)的隊(duì)員們每天除了完成正常的教學(xué)外都會(huì)去家訪,，每次去家訪，我們都會(huì)叫一位高年級(jí)的學(xué)生給我們帶路,，在為期20天的日子里,，我們的足跡遍布了駐地村子的每一條小路，有時(shí)一次家訪就要花幾個(gè)小時(shí),，走好幾里路,。村里物資匱乏，采集需要的物品只能通過(guò)這個(gè)途徑去鎮(zhèn)山購(gòu)買(mǎi),，而小隊(duì)與小隊(duì)的交流走訪，也只能靠步行,。特別是好友和古塘的隊(duì)員他們趕集需要翻越1個(gè)多小時(shí)的山路。但再難走的路也阻擋我們做好這次支教工作的決心,。

回頭看看我們走過(guò)的這20天,，大家每天的生活都是在忙碌而充實(shí)中度過(guò)了,，而每個(gè)隊(duì)都有很多值得驕傲的事：木里的隊(duì)員們用１０幾天的時(shí)間整理了１０００多冊(cè)圖書(shū)建成了木里鄉(xiāng)第一個(gè)圖書(shū)館,，都良田隊(duì)為學(xué)校豎起了校牌和旗桿,，好友隊(duì)組織修繕了破舊的校舍，古塘隊(duì)為孩子們澆制了乒乓球桌……雖然很苦很累,，但看到孩子們的笑臉,，看到我們留下的印記，我們無(wú)怨無(wú)悔了,。

團(tuán)隊(duì)27名成員在活動(dòng)過(guò)程中不斷地磨合,，團(tuán)隊(duì)建設(shè)也不斷完善。團(tuán)隊(duì)設(shè)立1個(gè)大隊(duì)長(zhǎng),，4個(gè)支隊(duì)隊(duì)長(zhǎng),。支隊(duì)長(zhǎng)要安排落實(shí)各支隊(duì)的具體工作，并向大隊(duì)長(zhǎng)匯報(bào)工作,。我們團(tuán)隊(duì)有隊(duì)旗,、隊(duì)徽,、隊(duì)歌,、口號(hào)、宗旨,、團(tuán)隊(duì)博客,、每日討論會(huì)，這些都使隊(duì)員們更有歸屬感和自豪感,。我們時(shí)不時(shí)地高歌“愛(ài)因?yàn)樵谛闹小?，我們也時(shí)不時(shí)地用照相機(jī)記錄我們的美麗瞬間。各支隊(duì)也都在后期確定了支隊(duì)隊(duì)歌,，建立了支隊(duì)博客,。當(dāng)往事成為回憶，我們深厚的隊(duì)友情卻不會(huì)褪色,。

這是一個(gè)非常有意義的活動(dòng),，對(duì)于處在大學(xué)的我們，是一次難得的社會(huì)鍛煉,，其可以讓我們接觸社會(huì),，關(guān)注到社會(huì)上一些問(wèn)題，也在一定程度上彰顯了當(dāng)代大學(xué)生風(fēng)采,。而對(duì)于湘西的孩子們來(lái)說(shuō),，其也可以學(xué)到一些知識(shí)，可以認(rèn)識(shí)到一群大哥哥大姐姐,，還可以和一大群伙伴一起玩耍,，這也是一件讓他們開(kāi)心的事。

20天的時(shí)間很短暫,，我們能做的也很少,。我們能教會(huì)孩子們的很少，能改變的也很少,，但我們都盡力去做了,，我們會(huì)真心去關(guān)注他們,、關(guān)心他們、愛(ài)他們,，20天的時(shí)間雖然很短,，但卻讓我們彼此之間建立了信任，也給我們留下了最美好的回憶,。

第一次走進(jìn)陌生的湘西,，面對(duì)陌生的生活規(guī)律，面對(duì)孩子們的野性,，我們從緊張小心地應(yīng)對(duì)到自然友好的相處,。在這20天里，我們也學(xué)會(huì)了很多,。盡管我們有很多做得不好的,，但我們盡力了。存在不足我們改正,，嚴(yán)格提出批評(píng),；存在優(yōu)點(diǎn)我們發(fā)揚(yáng)，面對(duì)問(wèn)題我們不退縮,，面對(duì)矛盾我們心平氣和地從對(duì)方角度去分析,，忙碌之中求發(fā)展。

這20天的經(jīng)歷讓我們成長(zhǎng)了很多,。隊(duì)員們都很慶幸能參加這個(gè)活動(dòng),，能夠去都湘西，能夠去接觸這些孩子,，不管怎么樣,，我們有一個(gè)統(tǒng)一而肯定的結(jié)論：湘西的孩子需要我們，湘西的百姓很歡迎我們,！

“愛(ài)心接力,，永不落幕“，我們希望我們的活動(dòng)能在嘉興學(xué)院一直延續(xù)下去,，以嘉院學(xué)子為橋梁,，架起鳳凰嘉興兩地間友誼的橋梁，同時(shí)讓社會(huì)各界一起來(lái)關(guān)注湘西,！

我們也衷心地希望團(tuán)隊(duì)能越走越遠(yuǎn),，越走越順！

教師社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)篇十七

隨著大xx上學(xué)期的結(jié)束,，我們隨即迎來(lái)了20xx年的寒假生活,。自從來(lái)到了大學(xué)，我就一直以為自己來(lái)到了最為接近社會(huì)的地方,。以為,，只要在大學(xué)中努力的'學(xué)習(xí),，那么在今后即使走上社會(huì)的道路那我也不會(huì)有太差的表現(xiàn)。

但是,，隨著在大學(xué)中學(xué)習(xí)的越來(lái)越多,，我發(fā)現(xiàn)自己不足的地方也越來(lái)越多。尤其是一些關(guān)于社會(huì)工作的事情,，在大學(xué)中僅僅靠老師的教導(dǎo)和前輩們的三言?xún)删涫堑啦幻靼椎?。因此，在今年的寒假里,，我充分利用了自己大學(xué)生的身份,，在學(xué)校附近的區(qū)域積極尋找，并最終得到了寒假在xxx酒店的工作機(jī)會(huì)!以下是我對(duì)這次社會(huì)實(shí)踐的心得體會(huì),。

在這次的社會(huì)實(shí)踐中,，其實(shí)我在選擇和準(zhǔn)備上有些不夠充分。首先是地點(diǎn)和時(shí)間上,，寒假到來(lái),，在春節(jié)前的這段時(shí)間里，有很多同學(xué)都會(huì)參加社會(huì)實(shí)踐兼職,，但其他同學(xué)很多早就找好了自己的工作，這讓他們很快就開(kāi)始了自己的社會(huì)實(shí)踐,。但我卻因?yàn)榻?jīng)驗(yàn)不晚了大家一步,，好不容易才最終在xxxxxx酒店落下腳來(lái)。

這一次找工作的經(jīng)驗(yàn)讓我意識(shí)到了社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)性,。社會(huì)不想學(xué)校,，在這里，我們必須努力的去競(jìng)爭(zhēng),、去努力,、去趕早。過(guò)去在學(xué)?？傆腥藶槲伊粢粋€(gè)位置,，但到了社會(huì)就沒(méi)有這樣的待遇了!為此，我更要積極的加強(qiáng)自己,，這樣才能盡早的加強(qiáng)自己,，讓自己投身于競(jìng)爭(zhēng)中來(lái)!

再來(lái)說(shuō)說(shuō)在工作中的情況，在xxx酒店中,，因?yàn)槲抑皇且粋€(gè)短期工作的大學(xué)生,，所以只有服務(wù)員的工作可以做。盡管在一開(kāi)始的我看來(lái),，服務(wù)員的工作聽(tīng)起來(lái)很簡(jiǎn)單,、很輕松,、就像是做普通的體力雜活一樣。所以一開(kāi)始我是有些抗拒的,。但是,，回想起自己在之前找到的那些工作，和別人相比,，我既沒(méi)有經(jīng)驗(yàn),，能力也算不上突出，我又有怎樣的全力去選擇呢?為此,，我最終留了下來(lái),。但這并不是意味著我認(rèn)命在這里，我要以這里作為起點(diǎn),，讓自己更進(jìn)一步的走向美好的未來(lái),。

如今，回顧自己的這次社會(huì)實(shí)踐,。從時(shí)間上來(lái)說(shuō),，確實(shí)很短，僅僅不過(guò)半個(gè)多月的時(shí)間,。但從我收獲的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)來(lái)說(shuō),，卻比我這三年來(lái)感受的還要多!在工作中，我學(xué)習(xí)到的不僅僅是怎么去完成自己的工作,，更是學(xué)會(huì)了怎么去做好自己的職責(zé),。作為服務(wù)員的職責(zé)，作為xxx酒店一員的職責(zé)!團(tuán)隊(duì)的精神,，這就是我在此次實(shí)踐中最大的收獲!

在這個(gè)團(tuán)結(jié)的酒店里,，我充分的認(rèn)識(shí)到了團(tuán)隊(duì)直接的默契能讓團(tuán)隊(duì)的力量得到了怎樣的增強(qiáng)!盡管我只是其中小小的一員，但卻不妨礙我感受這個(gè)團(tuán)隊(duì)的力量!這份認(rèn)識(shí),，讓我真正感受到了社會(huì)與學(xué)校的不同,，在今后的學(xué)習(xí)中，我會(huì)更加的努力,，讓自己收獲更多的成長(zhǎng),，并且我會(huì)更多的重視對(duì)社會(huì)的了解。以后,，我一定會(huì)成為一名出色的社會(huì)人才!

教師社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)篇十八

在沒(méi)進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐之前,，我根本不知道什么是社會(huì)實(shí)踐，唯一了解的可能是這是一次工作的過(guò)程,，其實(shí)根本不是這樣,，實(shí)踐是工作，但是很多東西和實(shí)踐相伴而生，需要我們?nèi)ヌ幚?、去面?duì),，在這次實(shí)踐中，我認(rèn)識(shí)和學(xué)到了這方面的能力,，我相信在以后的道路上,，我可以走得更遠(yuǎn)。

大學(xué)第二年第二學(xué)期在**年的六月份悄悄走進(jìn)尾聲,，在對(duì)付完所有在?？荚囍螅议_(kāi)始了我的暑假生活,。我坐上從成都開(kāi)往東莞的火車(chē),，一路馳騁，歷時(shí)30余個(gè)鐘時(shí)終于到達(dá)目的地,。

在學(xué)校時(shí)就打算暑假去找一個(gè)工作,，兼職全職都可以。*月21日起,，我開(kāi)始每天在街道上看一些店家的招聘啟事,，大多數(shù)是一些服裝店導(dǎo)購(gòu)、餐廳服務(wù)員等職務(wù),，但是總會(huì)被“招滿(mǎn)了”“我們不要暑假工”等理由拒之門(mén)外,。我也在一些網(wǎng)站上掛出自己的求職簡(jiǎn)歷，聯(lián)系過(guò)一些需要人才的單位機(jī)構(gòu),，但也是“一江春水向東流”,，無(wú)疾而終。連續(xù)找了一周的工作都沒(méi)有合適的,，有親戚告訴我可以進(jìn)工廠里打工，況且那里面也有很多學(xué)生暑假工,。在準(zhǔn)備好照片,，身份證復(fù)印件等必要物品之后，先應(yīng)聘,，順利進(jìn)了新洲印刷廠的手工部,。

手工部，類(lèi)似做手工藝品,。這個(gè)廠的訂單基本上是做一些食品包裝盒,、化妝品盒、玩具包裝盒等外包裝,。大量的手工勞動(dòng)力加上一些操作簡(jiǎn)單的機(jī)械就能完成一系列的流水線操作工序,。六七百人同時(shí)在一個(gè)車(chē)間作業(yè)，普通工人年齡段主要是30至40歲階段，且女工占多數(shù),。根據(jù)我平時(shí)的了解,，他們大部分人文化層次不高，還有很多不識(shí)字者,。手工活也不要求有多高的文化知識(shí),，主要靠理解力、模仿力還有雙手的靈活性,。相比之下,，學(xué)生們做事遠(yuǎn)不及這些大齡婦女們。每天工作時(shí)限最低10個(gè)小時(shí),，正逢趕訂單時(shí)更會(huì)加更長(zhǎng)時(shí)間的班,。每天工作的產(chǎn)品總量都是以成千上萬(wàn)的數(shù)值計(jì)算。

我去的時(shí)候正遇到小組上夜班,，從來(lái)沒(méi)有通宵的我咬牙地堅(jiān)持完了十天,。夜班從頭天晚八點(diǎn)到第二天的早八點(diǎn)活著九點(diǎn)，在這十來(lái)個(gè)鐘頭之間,，是綿綿不盡的黑夜和如洪水猛獸般的疲憊感,。熬夜是最有害身體的行為，無(wú)論如何都要節(jié)制,。對(duì)于那些需要養(yǎng)家糊口的人來(lái)說(shuō),，熬夜算不上什么，只要可以多賺錢(qián),，什么代價(jià)都能付出,。每晚上最煎熬的事就是等天亮。

天一亮,，時(shí)間久過(guò)得飛快,，趕著下班回家吃早餐，然后休息,，晚上八點(diǎn)再去工廠,。同一樣的動(dòng)作在每個(gè)人的手里需要重復(fù)千萬(wàn)次，從成型到成品再到包裝,，有的訂單需要長(zhǎng)時(shí)間完成,，一周幾周甚至一個(gè)月。對(duì)于我來(lái)說(shuō),，好奇心和挑戰(zhàn)新事物,，但凡同一件事做了很多遍后就希望做一件新鮮的事，所以會(huì)產(chǎn)生懈怠消極情緒,，并且覺(jué)得身心壓抑,，不時(shí)有人在耳邊催促，要加快速度，作為管理層的那些人只要速度不要人性,，作為廉價(jià)勞動(dòng)力只能享受牛馬的待遇,。

每天有新的工人加入，慢慢聊就熟悉起來(lái),。認(rèn)識(shí)幾個(gè)工友都是高中剛畢業(yè)出來(lái)打暑假工,，給自己掙點(diǎn)零花錢(qián)。他們都是通過(guò)中介來(lái)到這里,，很多人以前都沒(méi)出過(guò)自己生長(zhǎng)的地方,，第一次出省興奮又緊張。來(lái)到一個(gè)新的地方就要獨(dú)立地靠自己支配一切,。最吃虧的一點(diǎn)就是,，自己的勞動(dòng)成果要被中介吞掉很大一部分，這樣一來(lái)也很打擊積極性,。印象最深的就是一個(gè)即將高二的學(xué)生,，在工廠里做了一天之后，她唯一的感嘆就是“錢(qián)太難掙了,，我回去之后一定要好好讀書(shū)”,。

這次社會(huì)實(shí)踐工作，給我感觸很深,，畢竟是我第一次工作,，什么都想做到最好，但自己還是實(shí)力有限,、經(jīng)驗(yàn)不足,。要認(rèn)識(shí)到自己的缺點(diǎn)，才會(huì)知道怎么去完善,。心高沒(méi)有用,，不管在什么地方，不管職位高低,，薪金多少,，都不能應(yīng)付差事，還是腳踏實(shí)地一步一個(gè)腳印的走才安穩(wěn),。大學(xué)教育現(xiàn)在已經(jīng)由最初的精英教育轉(zhuǎn)化成現(xiàn)在的素質(zhì)教育，這種顛覆性的變化,，讓我們不得不讓我們重新認(rèn)識(shí)自己的大學(xué)生的社會(huì)位置,。從而學(xué)會(huì)從容的面對(duì)在就業(yè)生涯之中殘酷的競(jìng)爭(zhēng)。學(xué)會(huì)處理在就業(yè)過(guò)程之中自身素質(zhì)與眼高手低之間出現(xiàn)的沖突,。不能總是夢(mèng)想著一步登天,，生活里還真沒(méi)有童話。

經(jīng)過(guò)一個(gè)多月時(shí)間的社會(huì)實(shí)踐，通過(guò)自身的努力,，無(wú)論是在思想上,、學(xué)習(xí)上還是工作商我都學(xué)會(huì)了很多，以下是我的幾點(diǎn)心得體會(huì)：

4）要善于與人交流,，正確處理各方面的關(guān)系,；遇事應(yīng)沉著應(yīng)對(duì)自己不會(huì)的事應(yīng)該多虛心請(qǐng)教他人；工作中不能總想著自己得到了多少,，要問(wèn)自己付出了多少,，你做的事別人都看在眼里。

通過(guò)這次社會(huì)實(shí)踐,，我得到了很多鍛煉,，更新了觀念，吸收了新的思想與知識(shí),，為將來(lái)更加激烈的競(jìng)爭(zhēng)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。在今后的學(xué)習(xí)生活中，我將擺正心態(tài),，正確定位,，更加發(fā)奮學(xué)習(xí)，努力提高自身綜合素質(zhì),，適應(yīng)時(shí)代的要求,。

現(xiàn)在社會(huì)需要的是人才，沒(méi)有經(jīng)過(guò)實(shí)踐,，我們就不知道什么樣的人才才是社會(huì)需要的,，經(jīng)過(guò)了這次體驗(yàn)，我終于知道了怎樣適應(yīng)社會(huì),，我希望我在以后的日子里,，能夠積極學(xué)習(xí)，提高自己的能力,，爭(zhēng)取做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人,。

教師社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)篇十九

xx年11月23日，xx學(xué)校家委會(huì)組織學(xué)生去xx區(qū)石頭部落文化遺址參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，通過(guò)半天的活動(dòng)時(shí)間學(xué)生受益匪淺,，不僅開(kāi)闊了學(xué)生的視野，學(xué)到了很多的課外知識(shí),，還豐富了很多的安全知識(shí),。參加此次活動(dòng)的人數(shù)共320人，其中學(xué)生xxx人,，教師和家委會(huì)成員37人,，活動(dòng)過(guò)程中未出現(xiàn)任何安全事故?，F(xiàn)針對(duì)于安全工作方面做以下總結(jié)：

1、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)安全應(yīng)急預(yù)案,。

4,、組織領(lǐng)導(dǎo)小組事前派代表去石頭部落實(shí)地考察。從行車(chē)路線,、學(xué)生實(shí)踐途徑,、實(shí)地中不安全的因素等方面實(shí)地考察，安全工作考慮的很周全細(xì)致,。

3,、對(duì)車(chē)輛進(jìn)行1至6號(hào)編號(hào)，班級(jí)學(xué)生對(duì)號(hào)上車(chē),。

4,、制訂了詳實(shí)的乘車(chē)安排表，10個(gè)學(xué)生為一組,，每組各選一名小組長(zhǎng)負(fù)責(zé)清點(diǎn)人數(shù)，發(fā)現(xiàn)有不安全行為立即制止并向班主任匯報(bào)。

5、每班有一位班主任、一位德育教師、家委會(huì)3人跟班，每輛車(chē)上有一位帶隊(duì)教師責(zé)任人,。車(chē)上由帶隊(duì)責(zé)任人負(fù)責(zé)車(chē)上的安全,，車(chē)下有班主任點(diǎn)名負(fù)責(zé)上下車(chē)學(xué)生的安全和清點(diǎn)學(xué)生人數(shù),。

6,、學(xué)生對(duì)號(hào)入座后再一次對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育,，特別是乘車(chē)中需要注意的安全事項(xiàng)加以強(qiáng)調(diào),。車(chē)輛發(fā)動(dòng)前給學(xué)生講安全帶的使用方法,，保證每個(gè)學(xué)生系好安全帶,，并檢查學(xué)生安全帶的牢固程度,，確保行車(chē)中的人身安全,。

8,、到達(dá)目的地后班主任集中強(qiáng)調(diào)參觀中安全要求,，使得學(xué)生在公共場(chǎng)合更為有序，懂得了團(tuán)隊(duì)協(xié)作方面注意的安全知識(shí),。

2,、學(xué)生在活動(dòng)中認(rèn)真地觀察并做好了記錄,。

3,、活動(dòng)中學(xué)生有序遵紀(jì)，具有團(tuán)隊(duì)合作的意識(shí),，基本能夠做到自主管理,，每到一處有流水,、有坡度,、光滑的石頭處能主動(dòng)遵守規(guī)程,，不亂觸摸景區(qū)內(nèi)的物品,，也沒(méi)有一人踩踏草地等。

4、活動(dòng)后學(xué)生都寫(xiě)了觀后篇,，不論是篇幅還是內(nèi)容都非常充實(shí),。

5、在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持,、家委會(huì)和班主任的努力配合下,，在大家的共同努力下活動(dòng)順利進(jìn)行，且所有學(xué)生按規(guī)定的時(shí)間安全回家,。

2,、今后還需要的與班主任多商量、多接觸,，更好的管理學(xué)生,。

3、針對(duì)這一次的行車(chē)經(jīng)驗(yàn),，以后類(lèi)似活動(dòng)在對(duì)學(xué)生進(jìn)行乘車(chē)的安全教育,、上下車(chē)的安全管理以及車(chē)輛在行駛過(guò)程中遇到安全事故時(shí)的安全應(yīng)急教育還需待一步加強(qiáng)。

總之,，通過(guò)這次的社會(huì)活動(dòng)實(shí)踐,，讓學(xué)生走進(jìn)社會(huì)、了解社會(huì),，的親身體驗(yàn)在乘車(chē)過(guò)程中應(yīng)該注意的安全事項(xiàng),，增強(qiáng)了學(xué)生個(gè)人及團(tuán)隊(duì)安全意識(shí)和安全防范能力。

xxxx學(xué)校

二零xx年十一月二十四日

教師社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)篇二十

此次暑假學(xué)車(chē),，是原本訂好的暑期社會(huì)實(shí)踐計(jì)劃,，之所以用這個(gè)暑假學(xué)車(chē)，是因?yàn)闀r(shí)間的緊迫已不容許我再拖延這一計(jì)劃,。大二的暑假我將會(huì)忙于更重要的事情——離校實(shí)習(xí),，而今后將更加沒(méi)有時(shí)間,。雖然說(shuō)近幾年還不至于開(kāi)車(chē)往返于"住所與工作場(chǎng)所之間"，但技能的有用性是可以保鮮的,。

說(shuō)是學(xué)車(chē),，我在學(xué)的過(guò)程中還注意觀察駕校教練的教學(xué)方式，對(duì)此頗有改進(jìn)意見(jiàn),。此次實(shí)踐是學(xué)習(xí)與觀察反思的結(jié)合,。

其實(shí)，學(xué)車(chē)不僅僅是一個(gè)學(xué)習(xí)某一樣專(zhuān)用技能的過(guò)程,。學(xué)車(chē)學(xué)的還是心態(tài)調(diào)整,、還是從容不迫。當(dāng)駕駛熟練之后,，在道路上形勢(shì)已如常人騎行自行車(chē)一樣,，根據(jù)個(gè)人體會(huì)，第三四趟上道路開(kāi)車(chē)已比較從容,，實(shí)際上,，初學(xué)者如何在教練的斥責(zé)聲中茁壯成長(zhǎng)是最值得關(guān)注的，也是一個(gè)隱藏的歷練機(jī)會(huì),。

據(jù)我個(gè)人觀察,，目前機(jī)動(dòng)車(chē)教練在教學(xué)方式上普遍存在急躁的現(xiàn)象。如果學(xué)員悟性高,，學(xué)得快還好，一旦學(xué)員學(xué)得慢,，那后果就不堪設(shè)想,。我有一位三十多歲的車(chē)友，經(jīng)常忽略細(xì)節(jié)問(wèn)題,，時(shí)常要承受教練的斥責(zé),，而作為學(xué)習(xí)者的我們都明白，這種情況下斥責(zé)只能增加其心理壓力,，使其操作更不聽(tīng)使喚,，甚至原本熟練的，已經(jīng)會(huì)的動(dòng)作都要忘記,。他和我們聊他的體會(huì)時(shí)說(shuō)："年紀(jì)越是大,，就越放不下面子，被教練斥責(zé)已不是什么光彩的事情,，一個(gè)三十多的人與十幾二十多的孩子一樣被訓(xùn)斥,，自覺(jué)地不舒服，況且一斥責(zé)腦子里面一片空白,，什么也做不對(duì)了"那是一位老師,，自己也有教育經(jīng)驗(yàn)，明白如何把握學(xué)生心理，”我教的學(xué)生也是這樣,，尤其是臉皮薄的人,，最不能在錯(cuò)題的時(shí)候一味訓(xùn)斥，也不可在考試時(shí)在其身旁長(zhǎng)時(shí)間逗留,。",。

我的確看到了這位中年車(chē)友在教練訓(xùn)斥下的操作實(shí)況。他有一個(gè)明顯的特點(diǎn),，在緊張時(shí)特別會(huì)不知所措尤其是在教練的訓(xùn)斥下,。我自己也被斥責(zé)過(guò)，責(zé)備的語(yǔ)氣下的確會(huì)影響操作的靈活性,，操作變得僵硬,，效果當(dāng)然不理想了，不理想的效果帶來(lái)的是下一輪的斥責(zé),，而不理想的效果就次次放大,，一直到學(xué)員感到無(wú)力為止。不過(guò),，經(jīng)過(guò)休息時(shí)的總結(jié)下次開(kāi)車(chē)時(shí)會(huì)好得多,，這也許就是嚴(yán)師出高徒的體現(xiàn)吧。

所以我也認(rèn)為,，學(xué)車(chē)也是一個(gè)鍛煉心理素質(zhì)的過(guò)程,。開(kāi)車(chē)本身就是這么一個(gè)過(guò)程，尤其是道路駕駛,，一定要沉著冷靜,。但道路上的冷靜是對(duì)物化情況處理過(guò)程中的冷靜。場(chǎng)地駕駛沒(méi)有道路駕駛的緊張感,，然而面對(duì)這么一個(gè)駕駛室訓(xùn)練環(huán)境,，實(shí)際上就要求學(xué)員能很好地進(jìn)行人化情況處理的心理能力和承受力。個(gè)人認(rèn)為,，后者對(duì)于將來(lái)從事需要在社會(huì)上進(jìn)行溝通的職業(yè)的年輕人帶來(lái)的鍛煉效率更高,，鍛煉方式也更契合。很多人只會(huì)在遇到教練斥責(zé)時(shí)抱怨,，但他們沒(méi)想到,，無(wú)論如何，機(jī)動(dòng)車(chē)初學(xué)者都會(huì)犯這樣那樣的錯(cuò)誤,，而連續(xù)犯錯(cuò)的幾率都很大,，所以被教練斥責(zé)的概率也很高，只是次數(shù)多少而已,。所以,，為什么不想想,，怎樣能在教練斥責(zé)時(shí)保持一顆謹(jǐn)慎但放松的心，將因斥責(zé)而帶來(lái)的心理陰云和學(xué)習(xí)的專(zhuān)注從容分開(kāi)呢,？這樣做最直接的是會(huì)使你學(xué)得更好更快,，更有駕駛技巧的體會(huì)。而更重要的是,，你將在此過(guò)程中多多少少掌握面對(duì)人為造成的緊張關(guān)系的處理方式,，至少會(huì)有一種相對(duì)熟練的處理心態(tài)，使自己在將來(lái)的發(fā)展道路中走得更為輕松,。

這只不過(guò)是我的一些小小感受而已,。我必須提出另一個(gè)問(wèn)題：做什么事，都不可只拘泥于一件事本身,，必須在理性上有發(fā)散性思維,，而在感性上有一雙敏銳的眼睛。發(fā)散性思維和洞察力也是對(duì)一個(gè)人的發(fā)展至關(guān)重要的,。話又說(shuō)回來(lái),，我做的只不過(guò)是學(xué)車(chē)而已，其他的只是誘發(fā)的思考,。如何把思考變?yōu)槿松呢?cái)富,，就要問(wèn)我自己了。同樣地,，這是每個(gè)人都要思考的問(wèn)題,。

教師社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)篇二十一

學(xué)校社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)一隨著人類(lèi)社會(huì)文明的進(jìn)步，低碳環(huán)保已經(jīng)成為人們生活重要的一部分,。但是,，不可否認(rèn)的是，在實(shí)際生活中,，人們做的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。這次暑期社會(huì)實(shí)踐,，我們把實(shí)踐的主題定為與人們生活息息相關(guān)的環(huán)保類(lèi),，實(shí)踐的主題為“體驗(yàn)低碳生活、推進(jìn)綠色環(huán)?！?，將我們實(shí)踐團(tuán)隊(duì)的名稱(chēng)確定為“低碳生活，贏在未來(lái)”,。

礦大南,、北門(mén)商業(yè)區(qū)，由于地處學(xué)生宿舍附近,，已經(jīng)成為礦大學(xué)生的休閑生活的重要場(chǎng)所,，但是此處社會(huì)人員復(fù)雜,，環(huán)境條件比較差，一些商家沒(méi)有注意到低碳排放,，綠色環(huán)保,，一方面對(duì)環(huán)境造成了危害，另一方面直接影響到了礦大廣大師生的切身利益,，特別是在飲食過(guò)程中,，對(duì)老師學(xué)生的身體健康造成了威脅。另外,，隨著徐州城市建設(shè)的發(fā)展,，徐州的旅游業(yè)發(fā)展迅猛，也吸引了很多旅游投資者的興趣,。旅游業(yè)的發(fā)展帶動(dòng)了城市經(jīng)濟(jì)的增長(zhǎng),，但同時(shí)也出現(xiàn)了一些負(fù)面效應(yīng)，其中環(huán)境問(wèn)題就是最為關(guān)鍵的一點(diǎn),，好的環(huán)境不僅是一個(gè)城市的形象,，也是旅游業(yè)可持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵。因此,，我們將此次社會(huì)實(shí)踐實(shí)施的對(duì)象定位為礦大校區(qū)周邊的攤位經(jīng)營(yíng)者,、旅游景點(diǎn)的游客，主要方式是大家易于接受的宣傳低碳生活,、綠色環(huán)保的知識(shí)及具體的改良措施等,。

整個(gè)實(shí)踐活動(dòng)，我們秉著“低碳,、節(jié)能”的理念,，所有紙張均使用雙面打印，所用的橫幅也是找的用過(guò)的橫幅,，然后我們自己剪字貼上去制作的,。盡量將花費(fèi)控制在最低，將效果達(dá)到最好,。我們的實(shí)踐活動(dòng)主要是以調(diào)查與宣傳兩種形式進(jìn)行,，共發(fā)出調(diào)查表60張，收回59張,，調(diào)查對(duì)象包括學(xué)生,、攤位經(jīng)營(yíng)者以及游客等群體。

8月16號(hào),，制作宣傳單,、調(diào)查表，團(tuán)隊(duì)成員自制橫幅,，由團(tuán)隊(duì)成員制定實(shí)踐的計(jì)劃,，做好我們本次社會(huì)實(shí)踐的一切準(zhǔn)備工作,。17至20號(hào)，我們分別在礦大南湖校區(qū)南門(mén)附近的居民區(qū)及商業(yè)區(qū),、礦大南湖校區(qū)的北門(mén)小攤?cè)?、泉山森林公園、淮海紀(jì)念塔進(jìn)行了宣傳與調(diào)查活動(dòng),。最后,，在紀(jì)念塔前面我們所有成員合影，為期五天的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)圓滿(mǎn)結(jié)束,。

在活動(dòng)工程中,，我們發(fā)現(xiàn)了很多問(wèn)題，在我們發(fā)宣傳單的過(guò)程中,，很多游客覺(jué)得我們這是多次一舉,，而且覺(jué)得這一切與人們的生活基本就沒(méi)啥聯(lián)系，所以他們也不接受我們的宣傳單,，也不樂(lè)意幫我們填宣傳單,。我們分析了其中的原因，這也許是我們宣傳不到位,，很多人意識(shí)不到低碳,、環(huán)保不僅僅與個(gè)人生活息息相關(guān)，而且與整個(gè)人類(lèi)的生存有著不可分割的關(guān)系,。希望我們的宣傳能夠改變他們的一些基本看法,，使得低碳生活真正每個(gè)人做起。

學(xué)校社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)二今年暑假我參加了系組織的暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，雖然一個(gè)月的時(shí)間活動(dòng)讓我覺(jué)得很累很辛苦,，但我從中鍛煉了自己，并且學(xué)到了很多課堂上學(xué)不到的東西,。也通過(guò)一個(gè)月的實(shí)踐,，使我有了些關(guān)于社會(huì)基層建設(shè)的心得體會(huì)。

炎炎夏日列日當(dāng)頭,。正是因?yàn)橛羞@樣的環(huán)境,，正激起了我要在暑假參加社會(huì)實(shí)踐的決心。我要看看我能否在惡劣的環(huán)境中有能力依靠自己的雙手和大腦維持自己的生存,，同時(shí)，也想通過(guò)親身體驗(yàn)社會(huì)實(shí)踐讓自己更進(jìn)一步了解社會(huì),，在實(shí)踐中增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性,，更為重要的是檢驗(yàn)一下自己所學(xué)的東西能否被社會(huì)所用,，自己的能力能否被社會(huì)所承認(rèn),。想通過(guò)社會(huì)實(shí)踐，找出自己的不足和差距所在,。

社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)給生活在都市象牙塔中的大學(xué)生們提供了廣泛接觸基層,、了解基層的機(jī)會(huì)。深入基層,，同基層領(lǐng)導(dǎo)談心交流,，思想碰撞出了新的火花。從中學(xué)到了很多書(shū)本上學(xué)不到的東西,，汲取了豐富的營(yíng)養(yǎng),，理解了“從群眾中來(lái)，到群眾中去”的真正涵義,，認(rèn)識(shí)到只有到實(shí)踐中去,、到基層中去，把個(gè)人的命運(yùn)同社會(huì),、同國(guó)家的命運(yùn)聯(lián)系起來(lái),，才是青年成長(zhǎng)成才的正確之路。

“艱辛知人生,，實(shí)踐長(zhǎng)才干”,。通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，使我逐步了解了社會(huì),，開(kāi)闊了視野,，增長(zhǎng)了才干，并在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中認(rèn)清了自己的位置,，發(fā)現(xiàn)了自己的不足,，對(duì)自身價(jià)值能夠進(jìn)行客觀評(píng)價(jià)。這在無(wú)形中使我對(duì)自己有一個(gè)正確的定位,，增強(qiáng)了我努力學(xué)習(xí)的信心和毅力,。我是一名大一學(xué)生，即將走上社會(huì),，更應(yīng)該提早走進(jìn)社會(huì),、認(rèn)識(shí)社會(huì)、適應(yīng)社會(huì),。

“紙上得來(lái)終覺(jué)淺,，絕知此事要躬行”。社會(huì)實(shí)踐使同學(xué)們找到了理論與實(shí)踐的最佳結(jié)合點(diǎn),。尤其是我們學(xué)生,，只重視理論學(xué)習(xí)，忽視實(shí)踐環(huán)節(jié),，往往在實(shí)際工作崗位上發(fā)揮的不很理想,。通過(guò)實(shí)踐所學(xué)的專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)得到鞏固和提高,。就是緊密結(jié)合自身專(zhuān)業(yè)特色，在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己的知識(shí)和水平,。通過(guò)實(shí)踐,，原來(lái)理論上模糊和印象不深的得到了鞏固，原先理論上欠缺的在實(shí)踐環(huán)節(jié)中得到補(bǔ)償,，加深了對(duì)基本原理的理解和消化每一天,，捧著厚厚的問(wèn)卷，懷著一份份堅(jiān)定的信念,，我們?cè)诹胰障卤寂苤?。感謝這次暑期實(shí)踐活動(dòng)，讓我們?cè)谶@過(guò)程中成長(zhǎng)了不少,，懂得了不少,。

做為一名大學(xué)生，我深深地感到初會(huì)實(shí)踐的重要性,。并希望以后能夠經(jīng)常參加實(shí)踐,，這種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是在大學(xué)中的社團(tuán)生活所無(wú)法比擬的，只有在真正的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中體驗(yàn)生活,，親身的接觸社會(huì),、了解社會(huì)，才能使自己得到鍛煉,，才能使自己所學(xué)的理論知識(shí)得以運(yùn)用到實(shí)踐,，才能使自己成為真正有用于實(shí)際，使自己成為真正有用于社會(huì)的學(xué)生,。社會(huì)實(shí)踐彌補(bǔ)了理論與實(shí)際的差距和不足,，社會(huì)實(shí)踐的意義也在于此。

社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)不僅使我的各方面能力得到了提高,，也使我增強(qiáng)了扎根實(shí)踐吃苦耐勞的精神,。親身地服務(wù)于群眾，服務(wù)于社會(huì),，真的很有意義,，我想以后我還會(huì)一如既往地支持大學(xué)生的暑期實(shí)踐。

暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是大學(xué)生從象牙塔邁向社會(huì)的橋梁,，它有助于大學(xué)生認(rèn)識(shí)社會(huì),，了解社會(huì)，適應(yīng)社會(huì),。實(shí)踐活動(dòng)可以提高自己的動(dòng)手能力,，鍛煉自己的交際能力，加深對(duì)社會(huì)的全面認(rèn)識(shí)。但是,，在實(shí)踐中，我們是要真正走進(jìn)基層,，體會(huì)基層農(nóng)民的生活,，所以我們要放下學(xué)校里的紙上談兵，放下家里的嬌生慣養(yǎng),，虛心學(xué)習(xí),。既要對(duì)自己有只要我干我能行的信心，又不能自滿(mǎn)自負(fù),，要踏踏實(shí)實(shí)一步一步地進(jìn)行,，急于求成只能是欲速則不達(dá)。雖然我們是受過(guò)高等教育的大學(xué)生,，但我們了解的都是理論知識(shí)并沒(méi)有實(shí)際經(jīng)驗(yàn),，所以或許還不如未受過(guò)高等教育的農(nóng)民，因?yàn)樗麄冊(cè)趯?shí)踐中總結(jié)了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn),。因此,，我們要擺正心態(tài)，擁有一顆平常心,。一顆謙虛求教的心,，一顆樂(lè)觀的心去面對(duì)社會(huì)里的人。在實(shí)踐中不如意和挫折是不可避免的,，但是我們不能輕言放棄,，我們要把它當(dāng)作是走向成功的經(jīng)歷，我們應(yīng)該積極總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，積累寶貴的財(cái)富,。我們要學(xué)會(huì)珍惜，珍惜來(lái)之不易的機(jī)會(huì);學(xué)會(huì)總結(jié),，總結(jié)實(shí)踐中的經(jīng)驗(yàn);學(xué)會(huì)節(jié)約,，節(jié)約積累來(lái)的財(cái)富。懷著一顆感恩的心服務(wù)農(nóng)民,，用心體會(huì)實(shí)踐經(jīng)歷,，那么我們將不斷走向成熟，走向成功,。