總結是對過去的一種回顧和反思,，讓我們更加明確未來的方向。為了寫一篇完美的總結，我們要先梳理好思路,，將重點進行歸納。下面列舉了一些寫作總結時常見的錯誤和應注意的問題。

學生的政治學習心得篇一

我參加了由學院舉辦的第xx期發(fā)展對象培訓班。通過培訓學習,，使我提高了對理論學習的認識。特別是當前黨和國家正在加強共產黨員的先進性教育與加強和改進大學生思想政治教育工作的有利環(huán)境下,，能夠及時地聆聽各位老師的教誨,，對我最近的思想困惑有了科學的解析。同時對黨的基本知識有了更深刻的掌握,，對黨的理解有了更加深刻的領會,。在對黨的全心全意為人民服務的觀念有了科學的認識。

我要以實際行動向黨組織靠攏,，要牢記全心全意為人民服務的宗旨,。要端正入黨動機。對于我們大學生而言,，我認為全心全意為人民服務更加應該體現在平常為學生的做實事,，從身邊的小事坐起,，深入到同學中去。并且在平常的學習,、工作中要起到模范帶頭作用,。要爭取一切機會服務于同學，對工作要有責任心,、要有團隊精神,。只有這樣，我們在日常學習工作中才有動力和方向,，不會向困難低頭，對同學負責,，也對自己負責,，人生的道路是漫長的。無論在工作中,，還是在學習,、生活中，都要樹立全心全意為人民服務的思想,。

我要以實際行動向黨組織靠攏,，注意勤奮學習。學習黨的理論知識,，學習十七次大會精神,，努力學習專業(yè)知識。通過深入學習,，使我對黨的性質,、宗旨、指導思想有了更加深刻的認識,，《黨章》中已經做了全面的闡述：中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊,，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義事業(yè)的領導核心;代表中國先進生產力的發(fā)展要求,，代表中國先進文化的前進方向,，代表中國最廣大人民的根本利益。以馬克思列寧主義,、毛澤東思想,、鄧小平理論和“三個代表”重要思想作為自己的行動指南。黨的最高理想和最終目標是實現共產主義,。只有堅持這一真理,，才能更好地為社會主義現代化建設貢獻一份自己的力量。

通過這次黨校培訓,，我作為黨組織的.發(fā)展對象,，一名新時期的大學生,，必須和黨中央保持高度一致，理論聯系實際,。加強自身的思想修養(yǎng),，以促進我們的全面發(fā)展為目標。才能把自己培養(yǎng)成,、中國特色的社會主義的建設者和接班人,。只有從思想上入黨才是真正意義的入黨，堅定信念,，樹立全心全意為人民服務的思想,。在工作、學習,、生活中處處發(fā)揮模范帶頭作用,。我知道自己離黨的要求還有一定距離，要成為一名合格共產黨員 我還要繼續(xù)努力,，以實際行動,，從思想上積極向組織靠攏。今后一定要嚴格律己,，努力學習文化知識,，積極參加社會實踐，加強自己的綜合素質,，在學校團結同學,，學習黨的知識，爭取早日成為一名合格的共產黨員,。

政治課是高中學生,，尤其是文科學生的必學科目，也是高考的重要得分科目,，因此,，對于一個文科應考學生來說，學好政治課是十分必要的,。

1,、認真聽講，做好筆記,。學好政治課的第一步,，就是認真聽講。上課專心致志地聽取教師對于各個知識點的講述,、分析,，注意力跟著教師的思路走，聽懂基本概念,、基本原理,，掌握本節(jié)課的知識重點,。在聽課的過程中，要做好課堂筆記,，隨時記錄下教師在課堂上講述的重點,，邊聽邊記，既可以加深對于課本內容的理解,，又可以為課后的復習做準備,。倘若不注意聽講，又不做筆記,，那么,，這門課就等于白學，而浪費的時間,、精力卻是無法挽回的,。因此，認真聽講,，做好筆記是十分重要的。

2,、聯系實際,，學以致用。政治課具有極強的實用性,，它的理論與我們的生活,、與社會現實緊密相聯，息息相關,。學習政治課,，必須要理論聯系實際，用實踐來檢驗理論是馬克思主義認識論的基本原理,，只有經受實踐檢驗的理論才是真正的理論,，我們的政治課理論是可以分析現實的，這是它生命力之所在,，因此,，要大力提倡學以致用，在實踐中掌握理論,。由于社會是一個復雜的有機體,，社會現象錯綜復雜，任何一個理論也不能解決一切問題,，需要在實踐中充實,、發(fā)展，通過應用,，我們會發(fā)現理論的正確與不足,，從而進一步學好政治課,。

3、冷靜思考,，融會貫通,。由于政治課的理論具有抽象性的特點，決定了學好政治課不能僅僅靠死記硬背的辦法,，而要多思,，勤思。政治課是一門關于思維的學科,，沒有思想,，人云亦云，是學不好政治課的,。經過大腦冷靜的思考,，我們會尋找到基本原理之間的相互聯系，不但知其然,，而且知其所以然,，達到知識的融會貫通。

4,、適當練習,，提高能力。練習就是要適當做一些作業(yè),，作業(yè)分為兩大類：基本原理的練習和原理應用的練習,。前者的目的主要是檢驗基礎知識掌握的程度是否牢固;后者的目的主要是檢驗理論與實踐的結合能力。我認為,，每一次作業(yè),，實際上就是一次開卷考試，在無人監(jiān)考的情況下,，對自己的真實水平進行一次考核,。因此，練習要認認真真,，扎扎實實,，一定要自己親手做一遍，決不能應付差事,，甚至抄襲別人的作業(yè),。

5、勤于動筆,，善于總結,。每一門政治課都有自己的知識體系，學完一節(jié)課,、一單元,、一本書后,，要學會自己動手總結所學的內容，自己總結知識之間的聯系,，可以采用圖畫,、表格、文字等形式,，使知識的脈絡一目了然,，這樣，不僅每一課的知識十分清晰,，而且本門課程的邏輯結構也明明白白,。不斷總結，才能不斷進步,。

6,、擴大視野，充實知識,。政治課的內容涉及到經濟,、文化、政治,、歷史,、文學、哲學等諸多學科的知識,，如果沒有其他學科知識的配合，如果不關注時事政治的變化,，學好政治課是不可能的,。因此，在今天的信息社會里,，要學會通過各種媒介擴大視野,、充實知識，不求其博,，但求其雜,。

學好政治課的方法還有許多，限于篇幅,，我僅從以上幾個方面提出建議,，如果能夠應用于自己的學習，那么,，對于學習成績的提高無疑是有積極作用的,。方法論受約于世界觀，再好的方法倘若思想上不給予重視的話,，一切都將是徒勞的,。

學生的政治學習心得篇二

政治學習是一項與國情,，國策掛鉤的學習，有助于我們了解國情民情和行使公民權力,，下面是本站小編精心整理的學生政治學習,。

范文，供大家學習和參閱,。

這學期有幸聽到徐老師您的政治課,，感到非常榮幸。開始看到政治課的名字“中國馬克思主義與當代”,，覺得這課一定很枯燥無趣,，但是老師從始至終并沒有講很枯燥的理論，都是結合一些熱點問題,，如北大校長周其鳳的“化學歌”,，名人的報告，如李敖在北大的演講,，自己的一些經歷和感觸,，以及好的文章來闡述一些道理和哲學觀點。徐老師講的很多,、很雜,，初始聽來，很多事覺得好笑,，自己細細的品會,，又覺得發(fā)人深省。

聽徐老師的課,，很難聽到直接的說教,，都是從一些事情中得到啟示。在人生之初,，我們聽到很多說教,，以至今日，也會有很多人會對我們說教,，年幼時我們容易接受,，但是大了，尤其讀博士的我們厭倦了,，覺得這些道理都懂,，不用你來指指點點，即使不懂,，心里上也抵觸別人的說教,。記得大學時第一次聽喬布什在史坦福大學的演講,，覺得他說的很好,，因為他沒有說教,，而是與我們交流故事,。今年聽徐老師的課，也有同樣的感受,，感覺是一個好朋友在和自己交流自己的一些觀點,、見解，再加上徐老師用極具幽默的語言娓娓道來,，總能讓集中注意力去聽,。

聽徐老師的課，讓我懂得學而無涯,，不能懂一點知識就拿來賣弄,，時時要有一顆謙卑的心。不能輕易的去否決別人,，更不能動不動就擺出一個天子驕子的架勢來對別人說教,，要善于聆聽別人的意見。同時要具有辯證的思維,，任何事物都有兩面性,，要懂得取其精華，去其糟粕,。

徐老師就唐人街的問題和老外說的一番話讓我知道學習傳統(tǒng)文化的重要性,。中國作為一個傳統(tǒng)文明古國，有著悠久的歷史和很深的文化底蘊,。作為一個工科學生,，業(yè)余時間我很少學習中國古典文學，總覺得那些離自己很遙遠,，但現在細細想來,，我們以后出國的機會很多，見到外國人的機會也很多,，捫心自問,，我能否介紹好自己的國家呢答案是不能,。不懂得歷史,，不懂得孔孟之道，怎么能介紹好呢,，怎么能讓世界了解中國呢出去以后,，想想自己就是一個窗口，世界看中國的一個窗口,，我又怎么能讓老外深刻的了解中國,，而不是歪曲事實，貶低中國和中國人呢徐老師給了我一個啟示，我們可以去看古典文學,，看中國歷史,，看孔孟之道。徐老師也談到繡花鞋,，我們中國雖然近代落后于歐美國家,，但也要看到，我們是一個自強不息的民族,，正因為我們的文化底蘊,，讓中國成為唯一一個沒有沒落的文明古國。我們既要看到歐美在某些方面確實比我們強大,，迎頭趕上,，也要懂得我們也有很多值得驕傲的地方，不能崇洋媚外,。

最后一堂課,，徐老師給我們讀了一篇文章—張曉風的《不朽的失眠》。在外人看來,，我沒有經歷過什么大的挫折,，我自己有時也這么認為。正因為如此,，我才覺得自己更加脆弱,，害怕失敗。記得大學時,，我因為平舌卷舌不分,，受到同學四年的嘲笑;同時大一時我c語言掛科了，當時覺得自己在c語言這門課上下功夫最多,，但是怎么也學不會,，從沒有過的挫敗感讓自己覺得自己很沒用，很沮喪;再加上自己內向,、自卑的心理,，自己過得一直不是很開心，但是后來看到的多了,，學習的多了,，特別是工作以后，尤其是結婚以后,，覺得很多事沒有想象的那么夸張,，工作中很多大學好的不一定工作能力就強，工作能力強的不一定會幸福,，任何事都有正反面,，覺得大學掛科、普通話不標準實在沒什么大不了的。不過也正因為大學四年,，讓我懂得珍惜,，珍惜那些一直鼓勵我的家人和好朋友;學會了包容，包容那些曾經嘲笑,、諷刺和惡意中傷我的人,，在她們的嘲笑中，我成長了很多,。如果我能在大一時就聽到徐老師這節(jié)課,，我就不會痛苦那么多年，但我也慶幸現在能聽到徐老師的課,，以后的人生還很長,，也許我會遇到很多的挫折，我相信,，如果我有扒開自己傷口審視傷痛的勇氣,，我就有站起來的信心。

最后,，我覺得我最大的收獲是在無聊的時候有了學習的目標,，比如聽一聽名人的講座，看一些古典書籍,、文學著作,，欣賞中外音樂等等，既可以提升自己,，又可以在浮躁的世界里尋求自己的一片寧靜,，謝謝徐老師的教誨!

努力實踐‘三個代表’重要思想，切實做到“為民,、務實,、清廉”，是切實搞好本次兩個《條例》專題紀律教育活動的指導思想和目的,。通過近一段時間來對兩個《條例》原文逐字逐句的認真學習,，使我們再一次受到了深刻的教育。

作為一名黨員領導干部,，要提高拒腐防變能力,，必須做到三個自覺。首先,，自覺改造自己,，逐步樹立正確的世界觀,、人生觀,、價值觀，在世界觀方面，要有堅定的社會主義理想信念,，明確三個基本定位;在人生觀方面,，要有堅定的人生目標和追求，安全度過“功成”與“身退”兩個危險期,，不要自毀人生;在價值觀方面,，要正確體現人的社會價值，牢記“取一文則官不值一文”的道理,。其次,，自覺警醒自己，在權,、錢,、色方面不伸手，不縱欲,，不僥幸,，時時把自己置身于監(jiān)督之中，想到“手莫伸,，伸手必被提,，黨與人民在監(jiān)督，萬目睽睽難逃脫”,。勿忘司馬遷的“有而不知足,，失其所以有”。善于處理與家庭,、后代的關系,，記住林則徐祠的。

對聯,。

“子孫若如有,，留錢做什么?賢而多財則損其志;子孫不如我，留錢做什么?愚而多財增其過”,。第三,，自覺充實自己，有正確的追求,，健康的心態(tài)和實在的寄托,。善于學習，不讓頭腦空虛;善于“倒騎毛驢看人生”,，想想“人家騎馬我騎驢,，細細思量我不如，回頭看見推車漢,，比上不足下有余”,，時時保持平衡的心態(tài),，在名譽、職位,、報酬,、個人利益等方面知足常樂。善于盡力服務社會服務他人,。

立黨為公,，執(zhí)政為民，廉潔從政不僅是一個重大的理論問題,，更是一個現實問題”,。要立黨為公，執(zhí)政為民,，就不僅要有愿望和熱情,，更要有過硬的本領。我們必須把自己擔負的任務使命聯系起來,，以強烈的使命感,、責任感，積極進取,，求真務實,，奮發(fā)有為，在具體崗位上切實提高執(zhí)政為民的本領,。

認真學習,，努力實踐“三個代表”重要思想，貫徹落實提出的“為民,、務實,、清廉”要求。這不僅是個人行為,，個人需要,，更是社會責任;不僅關系到個人的成長進步，更關系到黨,、國家建設事業(yè)的興衰成敗,。因此我們必須努力學好黨的基本理論、基本路線,、基本綱領,、基本經驗，以“三個代表”重要思想武裝頭腦,，努力提高領導和創(chuàng)新能力,，并以此為依據進行科學決策，認真做好本職工作,，才不會偏離執(zhí)政為民的軌道,。當前最根本的就是要扎扎實實做好工作,，以實際行為去實踐“三個代表”的重要思想，才能切實做到“為民,、務實、清廉”,。把維護群眾利益作為提高科學決策能力的根本目的,。作為一名黨員干部，作出任何決策,，都要把實現和維護群眾利益作為根本出發(fā)點和落腳點,。必須時刻牢記，我們的權力是人民賦予的,，我們的每一項決策都與人民群眾的利益息息相關,。決策的范圍越來越寬,，面臨的情況就越來越復雜,，這就要求我們必須樹立高度的責任意識,，防止盲目決策。要以改革促進發(fā)展,，要堅持科學的發(fā)展觀,，統(tǒng)籌兼顧，妥善處理各方面的利益,。要抓大局,、抓大事,、抓主要矛盾，把群眾關注的熱點,、難點,、重點內容牢記心中,，努力保證我們的決策符合群眾的根本利益,，多辦利民之事,，做名副其實的人民利益代表者,。要做到這一點,，就必須密切聯系群眾,，深入到群眾中去，向能者求教,，向智者問策,，使決策充分體現民意,，充分集中民智，決策中要依靠群眾,，調動群眾廣泛參與,，虛心聽取群眾意見，決策后要回到群眾中去,，廣泛聽取群眾意見，對群眾不滿意的要及時進行改進,，對群眾反對的要堅決予以糾正,。

為民就必須為群眾解決實際問題,。群眾是最講實際的,，他們往往從身邊最細小的事來審視我們的工作，體驗我們的政策,，觀察我們的干部,，這就要求我們必須有務實的精神，必須要有切合實際的意識,，加大辦實事的力度,，提高辦實事的能力。尤其要切實解決好那些群眾迫切需要解決的急事,，增強解決實際問題的主動性,。指出：“領導干部必須深入基層，深入群眾,，到困難的地方去,，到群眾意見多的地方去，到工作推不開的地方去,，同那里的干部和群眾一道,，努力排憂解難，打開工作局面”,。作為領導干部,，一定要主動把群眾最難辦的事掛在心上，抓在手里,，以非凡的力氣,，極大的毅力予以解決。要敢于到困難最大,、矛盾最集中,、群眾意見最多的地方去,，與人民群眾打成一片，聽取群眾的意見和建議,，共同研究解決困難的辦法,。

立足自身，增強解決實際問題的創(chuàng)造性,，就要重視人民群眾的監(jiān)督,，充分發(fā)揮人民群眾的監(jiān)督作用。在我國,，人民群眾是權力的主人,，也是權力監(jiān)督的主體。人民群眾對權力是否正確運用,，對領導干部是否真正做到權力為民所用,，是最關心和最有感受的，也是最有發(fā)言權的,。反腐敗斗爭的實踐充分證明,，群眾的眼睛是雪亮的，一個人是否“為民,、務實,、清廉”群眾是最好的評判者。

通過這次兩個條例專題紀律教育活動,，認真學習了《論黨風廉政建設和反腐敗斗爭》和“兩個條例”,，受到了深刻的教育，為了貫徹落實提出的“為民,、務實,、清廉”要求和中紀委、省紀委三次全會精神,，我們必須以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導,，認真做好自己的本職工作，努力去實踐“三個代表”的重要思想,。作為一名企業(yè)的一把手,，一定要牢記自己的責任感和使命感，從“我”做起,，千萬不能放松自身的努力和學習,，從而淡忘了“公仆”意識，一定要牢固樹立起正確的世界觀,、人生觀,、價值觀、權力觀、地位觀和利益觀,，筑嚴筑牢思想政治防線,，提高反腐倡廉的自覺性，做到不愿腐敗,，不敢腐敗,，廉潔奉公。努力使自己成為“三個代表”的忠實實踐者,，就一定能夠切實做到“為民,、務實、清廉”,，永葆共產黨人的浩然正氣,。

作為教師，要深刻理解和全面把握科學發(fā)展觀的科學內涵,、精神實質,、根本要求，著力轉變不適應和不符合科學發(fā)展觀的教學理念,，進一步增強貫徹落實科學發(fā)展觀的自覺性和堅定性;就是要堅持解放思想,、實事求是,、與時俱進,，繼續(xù)堅定不移地把改革創(chuàng)新精神貫徹到教學工作的各個環(huán)節(jié)，創(chuàng)建充滿活力,、富有激情,、學習氣氛濃烈的有利于學生身心發(fā)展的教學環(huán)境;就是要堅持高起點、高標準,、嚴要求,，發(fā)揮示范和導向作用，真正當好學習實踐活動的排頭兵,，最大限度地凝聚智慧和力量,，形成推動科學發(fā)展的強大合力。

作為教育工作者,，學習科學發(fā)展觀,，就要深入研究我們要怎樣辦教育、辦什么樣的教育,，無論是在思想上還是在行動上都有著重大的影響,。那么作為一名教師，如何學習和實踐科學發(fā)展觀使它在自己的工作崗位上體現出來呢?我認為應從以下幾個方面入手：

要隨時掌握最新的教育理論和教學理念,，時刻保持清醒的頭腦以應對可能在實踐過程中出現的一些問題,，一定要把握好科學發(fā)展觀這條正確的理念，不能一味的按照自己的意愿來處理一些問題。對于學生的教育我們要因勢利導,，因材施教,，無論是優(yōu)等生還是中等生還是后進生我們要一視同仁，不能有所偏頗,，只有讓每一個同學都融入到班級的這個大集體中,，才能發(fā)揮班級乃至學校的整體力量，才能有長期的發(fā)展,。我們的教育應當是“創(chuàng)造一種適合每一個學生的教育,，而不是選擇適合教育的學生”。

二,、樹立以學生為本的教育教學理念,，“一切為了學生，為了一切學生,，為了學生一切”

科學發(fā)展觀“堅持以人為本,，樹立全面、協調,、可持續(xù)的發(fā)展觀,，促進經濟社會和人的全面發(fā)展”。在追求素質教育的時代我們要充分本著“一切為了學生,，為了一切學生,，為了學生一切”的教育理念，在教學工作中要關心學生,，無論是學習上還是生活中,，充分尊重學生的思想和學習方法。我們還要深入到學生中去,，去了解學生的想法和做法,。不能一味按照教師自己的意愿來控制學生的一切行為。教師應該最為知識的傳授者和引導著,，學生才是學習的主題要充分發(fā)揮學生主觀能動性,，調動學生的學習積極性。這樣才能讓學生熱愛學習,，從學習中找到樂趣,。教師應該是導演的角色，學生是演員,，只有演員入戲才能把戲演好,。學習就是如此，只有讓學生動起來,，才能摒棄其他的壞習慣,，把精力投入到學習中去,。

三、要不斷的學習和提高自己,。

學習新的教育理念來武裝自己的頭腦,，學習教學方法提高自己的業(yè)務水平。掌握本學科最前沿的研究成果,，增強科研意識和改革意識,，積極參與教育改革，在實踐中提高自己的教育教學能力?，F在社會是知識爆炸的年代,，我們不能滿足現狀，而要勇于探索勇于創(chuàng)新勇于在教學過程中實踐,，爭做教學改革的領導者和示范者,。

四、教育發(fā)展,，德育先行,。

學生的一言一行都反映了學生的心理特征。教書育人的我們要教會學生學習,，更要教會學生怎樣做人,。他們最終要走向社會，要為社會主義現代化建設出力,，思想是最主要的因素,。我們要加強知識中滲透德育，要努力成為教學與德育并舉的多功能型教師,。德育需要教師不斷的總結經驗,，不斷地探索,，還要不斷地創(chuàng)新,，只有這樣才能成為學生心目中的成功的教師。才能成為創(chuàng)新型教師,。

五,、要為人師表，以身作則,。

教師在學生心目中占有很大的位置,，教師的一言一行都在潛移默化的影響著學生，一個有良好師德的教師應站在學生和家長的立場及處境思考問題,，把學生和家長的意愿與發(fā)展需要擺在第一位,。良好的師德在學生和家長心中都是受到十分的欽佩和尊敬的。每個家長都希望孩子在良好的教育環(huán)境下接受教育,，我們教師要提高自身的師德修養(yǎng),。教師還要有奉獻精神,，要發(fā)揚吃苦在前，享受在后的精神,。教師這一職業(yè)只要有無私的奉獻精神,，那么你就成功了一半。把科學發(fā)展觀和奉獻精神結合在一起,，那么就是一個成功的,、高尚的、受人尊敬的教師,。

總之,，作為教師，通過學習,，要進一步堅定共產主義的信念,，明確努力學習提高的方向，感受到時代和社會賦予我們的重任,。我們要緊緊抓住和充分用好這一難得機遇,，在更高層次上進一步解放思想、創(chuàng)新觀念,、開拓思路,，努力推動科學發(fā)展觀在我校的深入貫徹落實，推進我校教育事業(yè)的又好又快發(fā)展,。

學生的政治學習心得篇三

對于來說,，這個數字是非常美好的?？墒?，肺炎疫情的到來給我們的祖國蒙上了一層烏云，籠罩著中華大地,，突然間,，天空黯淡，世界陰冷,。然而我們偉大的祖國有著一群團結友愛,、不怕艱難的人民，他們堅守著“一方有難,，八方支援”的美德,，盼望著“烏云”背后的燦爛的陽光。今天,，通過觀看“全國大學生同上一堂疫情防控思政大課”,，讓我對疫情有了更清晰的認識。本課程由艾四林,，秦宣,，王炳林,，馮秀軍四位優(yōu)秀教授進行講解，解讀了黨中央關于疫情防控的決策部署,，分析了中國抗疫彰顯的中國共產黨領導和中國特色社會主義制度的顯著優(yōu)勢講述了防疫一線的感人故事,，引導大學生傳承和弘揚愛國主義精神。

艾四林教授認為這是一節(jié)鮮活,，生動,，難忘的思政課，主要從三個方面對疫情進行了講解,。第一個方面,，確保人民群眾生命安全和身體健康。中國夢歸根到底是人民的夢,，是人民追求幸福的夢,，中國夢就是讓每個人共同享有人心出產的機會，共同享有夢想成真的機會,，共同享有同祖國和時代一起成長與進步的機會,，生命安全和身體健康無疑是幸福的基礎，生命權,、健康權是最基本的人權,。第二個方面，提倡文明健康,、綠色環(huán)保的生活方式,。使用野生動物，迫害生態(tài)環(huán)境等問題,，反映出了是人和自然,，人和動物的關系問題。人和自然是個有機整體,，事實上,，人類過度征服自然，導致自然環(huán)境危機,，一次又一次向人類敲響了警鐘,，人類要改變這種狀態(tài)，就要提倡文明健康,、綠色環(huán)保的生活方式，要尊敬自然,，敬畏自然,，保護自然的綠色生活方式。第三個方面,，構建戰(zhàn)疫命運共同體,。開放是經濟全球化的必然要求,，一體化的世界就在那里，沒有哪個國家能夠退回到自我封閉的孤島,。中國四十多年的改革開放實踐的一個重要啟示,，開放帶來進步，封閉必然落后,。合作共贏是各國發(fā)展的必然選擇,，面對全球蔓延的疫情，我們知道,，病毒無國界,，置身事外，獨善其身,，是行不通的,，世界各國攜手戰(zhàn)“疫”，打一場全球狙擊戰(zhàn)就成不二選擇,。艾四林教授立足于中國抗擊疫情的具體實踐,，引導學生深化對馬克思主義基本理論的認識、深化對馬克思主義中國化最新成果的認識,。

秦宣教授將聚焦“疫情大考告訴我們什么?”,，分析中國抗疫彰顯的中國共產黨領導和中國特色社會主義制度的顯著優(yōu)勢。王炳林教授將從我國歷的防疫斗爭歷程出發(fā),，分享從磨難中奮起,、化危機為轉機的歷史經驗和智慧。馮秀軍教授將以戰(zhàn)“疫”里的青年責任與擔當為主題,，深情講述這場疫情中勇敢逆行的年輕風景,，引導大學生群體擔當歷史使命，將青春夢想扎根祖國的廣袤大地,。

疫情防控工作涌現的感人案例,，為思政課提供了豐富、鮮活的素材,。在這個特殊時刻,，從醫(yī)務工作者到人民子弟兵，從公安民警到基層干部,，從志愿者到快遞小哥……14億中國人萬眾一心,、眾志成城，創(chuàng)造了一系列的戰(zhàn)“疫”中國速度,、中國奇跡,。

面對新型冠狀病毒感染的肺炎疫情加快蔓延的嚴重趨勢，全黨全局全國各民族人民都站在一起,，心連著心,，攜手抵抗疫情,。“只要堅定信心,、同舟共濟,、科學防治、精準施策,，我們就一定能打贏疫情防控阻擊戰(zhàn),。”危難時刻,，習近平總書記的溫暖話語,，堅定著人民打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)的信心和決心。一方有難,，八方支援,。84歲高齡的鐘南山院士繼抗擊非典后再次出征，深入疫情前線,。無數黨員干部沖鋒在防控疫情斗爭的第一線,。無數醫(yī)務人員不畏生死、不計報酬抗擊疫情,?！氨娭境沙牵箵粢咔椤背蔀?0新春的集結號,。我們要堅定信心,，相信科學，不信謠,，不傳謠,，堅決執(zhí)行黨委政府的各項措施。作為學生干部,，做好學校和班級同學之間的聯絡員,，時刻關注班級同學的假期動態(tài)，做好班內疫情防控宣傳,。人民健康是民族昌盛和國家富強的重要標志,。面對疫情，我們不能恐慌也不能輕視,，應該相信黨,，相信政府。面對疫情,，我們不能有僥幸心理,，應該做好個人防護，加強對新型冠狀病毒及疫情的認知保護自己也保障他人,。只要我們堅定信心,，振奮精神，我們一定能在抗擊新型冠狀病毒的戰(zhàn)役中取得勝利,。

哪有什么歲月靜好,，只是有人為你負重前行?！皯?zhàn)疫一線逆行者”克服困難,，負重前行，奮戰(zhàn)在疫情防控一線;哪里有困難,，黨員就在哪里,，黨員干部定會在防控一線。黨員干部們扮演著很多角色,，有“逆行者”,、有“宣傳員”、也有“組織員”,。進社區(qū),，進農戶，“地毯式”摸排,，嚴把入口,，24小時值班堅守。有的防控點遠,，就餐不便,，餓了就以零食或泡面充饑;有的忍受疲憊困倦和寒冷，在服務點堅守崗位,。為抗擊疫情,，他們不得不在春節(jié)與家人分離，用實際行動詮釋著責任和擔當,，堅守自己的崗位,。而普通百姓，一家人能平平安安宅在家就是最幸福的事,，這份幸福也是“一線逆行者”辛苦堅守為大家換來的,。

作為一名學生，要做到,，第一,，就是注意在日常的學習生活中的個人防護，要做到勤洗手,，出入時佩戴口罩,，合理地掌握自己的作息時間。保護自己，保護身邊的人,，保護生命該是我們生而為人的首要任務,。第二，保持一個合理健康的情緒,當人處于一個密閉的空間時間過長之后,，多多少少就會有一些自我的負面情緒,。但是在面對這些負面情緒的時候，應該保持-種開放的狀態(tài),，只有這樣才能夠更好地調節(jié),。第三，以一個科學的角度來看待這次的疫情,不隨意聽信在網絡上面出現的一些謠言,，盡量從官方渠道了解和疫情相關的信息,。第四,，和親友加強線上聯系,，同時和自己的一些同學朋友互相鼓勵和支持，消除孤獨感,。越是特殊時期,，越能檢驗一個人的本性,。堅信風雨過后必見彩虹。武漢加油!中國加油!

學生的政治學習心得篇四

科學研究表明,，一個人做感興趣的工作,，他的全部才能可發(fā)揮80%以上，做不感興趣的工作只能發(fā)揮20%,。學習也是如此,，如果學生對某一門課程不感興趣，不僅會抑制學生學習的主動性,、積極性,，而且會直接影響教學實效。就政治課而言,，教師如何充分發(fā)掘教材內容來激發(fā)學生的興趣,，提高學生的求知欲望，是課堂教學改革的重要問題,。針對這次課改,，初一政治課的內容不再強化知識點的死記硬背，而更多的關注學生的情感體驗和道德內化,，將需要達到的教學目標構建在學生已有的經驗,、認識基礎之上，并通過各種方法,，使學生能自己得出結論,。這種教育思路符合初中生這一特殊年齡段的認知規(guī)律特點，能夠激發(fā)學生主動參與課堂的積極性，使他們改變以往對政治課的一貫看法,，能夠對政治課感興趣,，喜歡政治課。在這種教學思路的引導下,，教師怎樣做才能使學生喜歡上政治課,，又遇到了哪些問題,，筆者有一些體會,，也存在一些問題值得反思。

要想使學生對政治課感興趣,，就要求教師能在自己的教學中運用各種教學方法引發(fā)學生學習興趣,。

1、寓教于樂,。

在講“合作精神”時,，組織學生開展一個游戲————撐桿游戲。以小組為單位,，站成一排抬起雙手與胸齊平,，手心相對，五指并攏,，大拇指下放,，把一根長桿放在所有人食指處撐好，要求大家把桿子下移至地面處,，然后上移至原處,。在這個過程中，若誰的食指離開桿子,，便被罰下,，若每組罰下三人，就是失敗,。其間同學們可以商議,，看哪組能在較短的時間內完成。這個游戲特別強調所有人的一致性,，結果雖然每組學生都很用心,，但大多數組在開始不久就把桿子舉過了頭頂，然后就相互埋怨,。每組做完后老師借此告訴大家,，合作要求有一個領導，步調要一致,，不能只考慮自己,；出現問題就相互埋怨，只會把問題越搞越亂，不會把問題解決好,。只有在相互理解,，共同探討失敗原因的前提下才能找到成功的出路。最后老師挑選靖個同學做示范,，告訴大家這個游戲是可以成功的,，打消同學們認為老師在做一件不可能的事的疑慮。這個游戲很有教育意義,，學生樂于參與,，認識很明確，激發(fā)了學生主動參與課堂的精神,，加深了對合作重要性的認識,。

2、給學生創(chuàng)設表現的機會,，增強學生間的相互教育功能,。

在講“世界因生命而精彩”時，筆者提前給學生布置了“讓你感動的生命展示會”的作業(yè),，學生通過網絡,、圖書、報紙和聽聞等,，每人介紹一種讓人感動的生命,，并說明令人感動的原因。同學們找了很多,，如深海動物要承受巨大的海壓和漆黑的世界,，南北極動物要經受極度的寒冷和刺眼的陽光，迎客松能在石縫間求得生存,，小草能在柏油路的間隙求得生存,，仙人掌能在極度缺水的沙漠求得生存，殘疾人能參加各種運動會等等,。這個活動培養(yǎng)學生珍惜自己身邊的每一種生命,，讓學生看到了生命的頑強，從而鼓舞他們在人生道路上做生命的強者,。在講“生命需要相互關愛”時,，學生講出了許多人與動物相互關愛、母與子之間相互關愛的故事,，很有教育意義,。這種活動培養(yǎng)了學生搜集信息的能力，敢于,、善于表達的能力,。學生相互交流和影響,，其教育效果遠遠勝于教師的一言堂。

3,、利用現代媒體,、影視作品進行教學。

如在講“成功者的品質”時,，可以結合影視作品,。如《阿甘正傳》展現執(zhí)著有助于成功。在講“生命的脆弱”時播放交通事故,、天災人禍的`影片,，這都是人力所不能抗拒的。在講“關愛身邊的環(huán)境”時,，放《后天》的一些片斷,，讓學生意識到人類不關愛身邊的環(huán)境，會受到自然的懲罰,。還有一些歌曲也可拿來一用，如邁克·杰克遜的《地球之歌》等,。

4,、增進師生情感，師生共同成長,。

學生的學科情感常取決于對任課老師的喜好,，古人云：“親其師，才能信其道”,。教師在課堂上要對每個學生抱著積極,、熱情、信任的態(tài)度,，并在教學中讓學生感受到這種態(tài)度,。當學生從教師那里感受到真誠的關懷和摯愛、積極的期待和希望時,，他就會有一種受到信賴,、鼓舞與激勵的內心情感體驗，從而內心升騰起對老師的信賴和愛戴,?！皭畚菁盀酢保上矚g老師而喜歡他所任教的學科,，從而愉快接受教師的教誨,，并努力將教誨轉化為行動，從而實現教師的期望,。例如,，通過課下聊天,，筆者了解到一位學生愛看劉墉的書，便與他交流,，產生共鳴,。他先后三次借書給筆者，筆者也借給他幾本他沒有的,，我們就這樣建立了書友關系,，相互督促著看書。他其實是一位特別內向的學生,，若不是因為借書這件事,，可能筆者始終不會注意到他，他也不會對政治課有興趣,。但因為有了這樣的接觸,，他因為喜歡與筆者溝通，繼而喜歡政治課,，也給筆者提供了更全面認識學生的機會,，可以說雙方都是受益人。這是筆者教改的一大收獲————師生共同成長,。通過課下交流,，了解了許多學生的不同特色，如聲樂,、器樂,、繪畫、外文,、體育等方面的特長,，以及開朗、內斂,、沖動,、理智、大方,、自私等性格特點,。通過課上課下的情感交流，與許多同學建立了良好的師生友情,，大大促進了學生參與課堂教學的幾率,，激發(fā)了他們的學習興趣。

5,、開展好主題探究活動,。

在開展設計班徽的主題探究活動中，筆者要求每位同學都自己設計,。首先,，讓同學們找了各種設計得好的徽章,，進行學習、揣摩,。其次,，要求班徽設計要簡明、有深刻內涵,、能體現本班的特點,。再次，拿出一節(jié)課展示設計,，讓每位同學上臺展示自己設計的班徽,，并說明設計理由。大家可以對某一設計提出建議,，設計者可繼續(xù)修改,，然后將所有班徽在墻上展示一周，最后以無記名投票方式選出本班班徽,。選出后,，請一位同學幫每人打印一個班徽，并對此同學給予加分表揚,。這一活動培養(yǎng)了學生的創(chuàng)新性,，激發(fā)了學生參與熱情，使學生滿足了自我需要認可的內心需求,，反響很好，達到了預期效果,。

6,、用生動風趣的語言，激發(fā)學生的學習興趣,。

課堂上,，教師的語言要優(yōu)美動聽，要注意模仿影視演員,、相聲演員的語言技巧,，音調和節(jié)奏也不能太單一，要抑揚頓挫,。老師每一個真誠,、善良、會意,、由衷的微笑,，飽含著對學生的尊重、鼓勵,、贊許,、支持,、關懷和同情的真摯感情，學生從中獲得奮發(fā)向上,、克服困難,、奮勇拼搏的精神力量。

7,、用幽默的方式批評學生會產生良好的教育效果,。

例如學生在課堂上說話，老師以一句“老師很生氣,，后果很嚴重”的話來警告說話的學生,，同學們因為都看了電影《天下無賊》，明白老師的意思,，在清脆的笑聲中,，所有人停止了小聲說話。這既維護了學生的面子,，也達到了警示的目的,，學生樂于接受這樣的批評方式。

總之,，教學有法但無定法,，只要圍繞激發(fā)興趣、開發(fā)智力,、培養(yǎng)能力這個中心而因材施教,，總可以探索出許多行之有效的教學方法來培養(yǎng)學生的學習興趣，為進一步達到提高能力,、發(fā)展智力的目標奠定基礎,。

文檔為doc格式。

學生的政治學習心得篇五

思想道德教育的根本目的是培養(yǎng)道德品質和形成理想人格,，關鍵是要通過道德教育培育自覺的道德鍛煉和道德修養(yǎng),，把道德規(guī)范轉化為道德行為。

曾想過,，春節(jié)假期可以多幾天,，時間慢些走，讓我們可以在家多陪陪父母,，在家吃碗熱騰騰的元宵,，成了許多人的一種奢望?？僧斶@天真正來臨時,，日子卻因為共赴時艱顯得漫長，我們渴望邁出家門,，同抗擊疫情的“逆行者”們一起奮戰(zhàn),。雖不能沖上“疫”線,，但請不要忘記，留在家里,，同樣是作戰(zhàn),，凝聚著抗擊疫情的強大力量。

你的樣子,，就是中國的樣子,。疫情當前，誰不想安安全全,、舒舒服服地待在家呢?然而勇敢的戰(zhàn)士,，總會在該沖鋒的時候義不容辭地挺身而出、責無旁貸地英勇奮斗,。于是,，我們看到了這樣的畫面，建議全國人民“沒有特殊的情況,，不要去武漢”的鐘南山院士,，自己卻第一時間趕往武漢抗疫最前線。這是醫(yī)務工作者的職責所在,，共產黨員的初心使命驅動,，更在于我們的一舉一動，勾畫著中國的模樣,。不出門,，阻隔病毒傳播，或許是我們普通人能做的最大貢獻,。但平凡之中見諸偉大,，我們怎么樣，中國就怎么樣,，我們還能做的更多。

“響鈴模式”就是同頻共振,，準確接收黨和國家的“信號源”,。今年春節(jié)，全國各地民眾積極響應國家號召,，居家防疫,、自我隔離，履行公民的法定義務,。但不串門,、少出門，并非“兩耳不聞窗外事”,，而是“秀才不出門,，盡知天下事”,。疫情是魔鬼，不能讓魔鬼藏匿,。只有把魔鬼暴露在“陽光”下才能看清它,，確保信息公開透明;萬眾一心才能盡早戰(zhàn)勝疫情，切實把思想和行動統(tǒng)一起來,?！罢痹诩抑械奈覀儯ｉ_窗通風,，讓中央疫情防控工作精神和決策部署“吹進來”,，呼吸各地疫情防控工作指揮部最新鮮的行動“空氣”，掌握疫情信息,、做好疫情預防,、備好防疫物資，全國一盤棋,，才能步調一致,、共克時艱。

“響鈴模式”就是平安來電,，萬家燈火是幸福團圓的“長明燈”,。抗擊疫情,，一人奮戰(zhàn)在前,，全家力挺在后。在這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭中,，我們見證了太多令人淚目的感動時刻,。闊別新婚妻子，毅然選擇“蜜月”出征;護士媽媽抗擊疫情,，只能和女兒“隔空擁抱”;放棄春節(jié)假期,，用服務暖人心的廣大基層干部，還有電力保障人員,、火神山,、雷神山醫(yī)院建筑工人……關鍵時刻，一部手機是我們彼此溝通交流,、加油打氣的“紐帶”,。我們想問的很多、想看的更久,，千言萬語匯成一句,，就是平安歸來。別讓在外的他們牽掛擔心，“媽媽你放心去打怪獸!”才是電話這頭我們共同的語言,，在家守候團圓,，待你凱旋歸來。

“響鈴模式”就是有戰(zhàn)必應,，我們都是抗擊疫情的“勤務員”,。“宅”在家十多天,，或許會覺得無聊,，但決不能陷入“靜音”或“超長待機”。現在是抗擊疫情最關鍵的時刻,，誰放松就是對病魔的放縱,。英雄從來不會帶來勝利，而是引領勝利的曙光,。在這個特殊的時期,，無數“逆行背影”感動你我他，更激勵每一個人,。留下一萬塊就匆匆離去的袁兆文;什邡“大樹哥”5萬公斤蔬菜支援武漢,，涓涓善舉匯成大愛洪流?！绊戔從Ｊ健?，就是當基層干部一天撥打600多個電話時，我們能第一時間回應,，配合做好防控工作;在家辦公,，和單位保持密切聯系;盡己所能，一袋蔬菜,、一個口罩到捐獻物資,，相信在全國人民的共同努力下，春天一定會到來,。

我們在奮斗,，中國在奮斗。新時代是奮斗者的時代,，新時代屬于每一人,。時間不是治愈疾病的解藥，奮斗才能真正守護人民健康,。“人”字的結構就是相互支撐,，“宅”在家的我們要做最堅定“捺”,，支撐奮戰(zhàn)第一線的“撇”，陪伴他們一起同時間賽跑，與病魔較量,，我們就能堅決打贏疫情防控阻擊戰(zhàn),。加油，中國!加油,，每一個中國人!

學生的政治學習心得篇六

努力實踐‘三個代表’重要思想,，切實做到“為民、務實,、清廉”,，是切實搞好本次兩個《條例》專題紀律教育活動的指導思想和目的。透過近一段時間來對兩個《條例》原文逐字逐句的認真學習,，使我們再一次受到了深刻的教育,。

作為一名黨員領導干部，要提高拒腐防變潛力,，務必做到三個自覺,。首先，自覺改造自己,，逐步樹立正確的世界觀,、人生觀、價值觀,，在世界觀方面,，要有堅定的社會主義理想信念，明確三個基本定位,；在人生觀方面,，要有堅定的人生目標和追求，安全度過“功成”與“身退”兩個危險期,，不要自毀人生,；在價值觀方面，要正確體現人的社會價值,，牢記“取一文則官不值一文”的道理,。其次，自覺警醒自己,，在權,、錢、色方面不伸手,，不縱欲,，不僥幸，時時把自己置身于監(jiān)督之中,，想到“手莫伸,，伸手必被提，黨與人民在監(jiān)督，萬目睽睽難逃脫”,。勿忘司馬遷的“有而不知足,，失其所以有”。善于處理與家庭,、后代的關系,，記住林則徐祠的對聯“子孫若如有，留錢做什么,？賢而多財則損其志,；子孫不如我，留錢做什么,？愚而多財增其過”,。第三，自覺充實自己,，有正確的追求,，健康的心態(tài)和實在的寄托。善于學習,，不讓頭腦空虛,；善于“倒騎毛驢看人生”，想想“人家騎馬我騎驢,，細細思量我不如,，回頭看見推車漢，比上不足下有余”,，時時持續(xù)平衡的心態(tài),，在名譽、職位,、報酬,、個人利益等方面知足常樂。善于盡力服務社會服務他人,。

立黨為公,，執(zhí)政為民，廉潔從政不僅僅是一個重大的理論問題,，更是一個現實問題”,。要立黨為公，執(zhí)政為民,，就不僅僅要有愿望和熱情,，更要有過硬的本領。我們務必把自己擔負的任務使命聯系起來,，以強烈的使命感,、職責感,，用心進取，求真務實,，奮發(fā)有為，在具體崗位上切實提高執(zhí)政為民的本領,。

做到這一點,，就務必密切聯系群眾，深入到群眾中去,，向能者求教,，向智者問策，使決策充分體現民意,，充分集中民智,，決策中要依靠群眾，調動群眾廣泛參與,，虛心聽取群眾意見,，決策后要回到群眾中去，廣泛聽取群眾意見,，對群眾不滿意的要及時進行改善,，對群眾反對的要堅決予以糾正。

為民就務必為群眾解決實際問題,。群眾是最講實際的,，他們往往從身邊最細小的事來審視我們的工作，體驗我們的政策,，觀察我們的干部,，這就要求我們務必有務實的精神，務必要有切合實際的意識,，加大辦實事的力度,，提高辦實事的潛力。尤其要切實解決好那些群眾迫切需要解決的急事,，增強解決實際問題的主動性,。“領導干部務必深入基層,，深入群眾,，到困難的地方去，到群眾意見多的地方去,，到工作推不開的地方去,，同那里的干部和群眾一道，努力排憂解難,，打開工作局面”,。作為領導干部,，必須要主動把群眾最難辦的事掛在心上，抓在手里,，以非凡的力氣,，極大的毅力予以解決。要敢于到困難最大,、矛盾最集中,、群眾意見最多的地方去，與人民群眾打成一片,，聽取群眾的意見和推薦,，共同研究解決困難的辦法。

立足自身,，增強解決實際問題的創(chuàng)造性,，就要重視人民群眾的監(jiān)督，充分發(fā)揮人民群眾的監(jiān)督作用,。在我國,，人民群眾是權力的主人，也是權力監(jiān)督的主體,。人民群眾對權力是否正確運用,，對領導干部是否真正做到權力為民所用，是最關心和最有感受的,，也是最有發(fā)言權的,。反腐敗斗爭的實踐充分證明，群眾的眼睛是雪亮的,，一個人是否“為民,、務實、清廉”群眾是最好的評判者,。

透過這次兩個條例專題紀律教育活動,，認真學習了《江澤民論黨風廉政建設和反腐敗斗爭》和“兩個條例”，受到了深刻的教育,，為了貫徹落實“為民,、務實、清廉”要求和中紀委,、省紀委三次全會精神,，我們務必以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，認真做好自己的本職工作,，努力去實踐“三個代表”重要思想,。作為一名企業(yè)的一把手，必須要牢記自己的職責感和使命感,，從“我”做起,，千萬不能放松自身的努力和學習,，從而淡忘了“公仆”意識，必須要牢固樹立起正確的世界觀,、人生觀,、價值觀、權力觀,、地位觀和利益觀,，筑嚴筑牢思想政治防線，提高反腐倡廉的自覺性,，做到不愿腐敗，不敢腐敗,，廉潔奉公,。努力使自己成為“三個代表”的忠實實踐者，就必須能夠切實做到“為民,、務實,、清廉”，永葆共產黨人的浩然正氣,。

文檔為doc格式,。

學生的政治學習心得篇七

本學期的思想政治教育讓我了解了很多基礎知識，思想上收獲很多,。所以對很多事也要重新定位,，畢竟學習讓我們變“深”了……現在如果有人問你，“思想政治教育”課后,，你的思想收獲是什么?我的回答是：在對一般事物有了更深層次的認知的同時,，我學會了如何看待一個問題、一件事,，如何樹立正確的人生觀,、價值觀，如何正確的成為社會人,。具體感想如下：

1,、授課教師積極參與學生的思想政治教育，通過舉辦多種形式的學生培訓班,，幫助學生提高思想認識,，為學生工作培養(yǎng)了一支高素質的學生干部隊伍;在學院組織的學生各項活動中，基礎課教師身先士卒,，堅持以科學的理論指導人,、以高尚的心靈感染人、以模范的作用引導人,，以他們高尚的師德和過硬的專業(yè)技能起到了示范和指導作用,。

2,、“思想政治教育課“這門課很實際，在生活中處處可用,，不像有些課程必須在特定的.領域,，特定的環(huán)境下，才能施行,?！八枷胝谓逃@門課很生動，很吸引人,。以前的政治課教師總是沒忘沒了的板書和知識要點,，課后死死地背誦，好不痛苦,。而現在老師的授課方式很輕松,，愉悅，她不會把課本翻來覆去的朗讀,，她不會強迫我們記憶,，更重要的是，她口中的故事總是娓娓動聽,，變幻無窮,。好吸引我們的注意力呀!

3、人之貴,，貴在思想;人之美,，美在心靈，心靈美也就是行為美,，思想美,。可以說,，“思想政治教育”課程的學習,，讓我深受美學的啟發(fā)。人無完人,，而學了“思想政治教育”課程后,，讓我自身有了一種對美的渴望。讓自從第一次上此課程開始,，我們便從大學開始的做人的基礎上能夠明白了做人不僅是生理上的健康,，更重要的是心理上的健康。在以后的課程中,，更是針對我們大學生的信念,、愛國精神、人生價值,、道德修養(yǎng),、社會公德,、職業(yè)道德、法律意識上進行全面剖析,。大學生不僅要成才,，但更重要的是成人。就象我們在學期末舉行的誠信考試,，更是對我們思想政治教育的進一步實踐考查,。……明白了做人不僅是“君子以博學而日參省乎己”,，也是這就是我學學完后最深的感悟,。己不斷的去追求美，而且這種美不單局限于外在美,，更是深入到了心靈行為,。

學習此課程后，我們一定不忘加速自己的步伐,，無論是學習，還是思想上緊跟時代的發(fā)展,，繼續(xù)深入學習思想政治理論,，用科學先進的理論武裝我們的大腦，不說為四化建設出一份更大的力,，也許該向家鄉(xiāng)的人們證明點什么,，或者更好為自己以后的學習和工作做準備。

學生的政治學習心得篇八

時光如白駒過隙,，稍縱即逝,，一晃大學四年生活已過了一半，回想這兩年來,，有過歡樂,，有過痛苦，自己在生活的磨練中也逐漸走向成熟,。剛上大學時的歡樂心情和莫名興奮還歷歷在目,，一切都是那么新鮮，那么富有吸引力;大二的時候,，心情平淡了一點,，思想上日趨成熟了，將更多的精力放到了專業(yè)課程的學習上,。我為自己兩年的大學生活的心得體會做了一個總結,，以此作為自我鑒定的基礎。

一,、在生活上,，我最大的特點是誠實守信,，熱心待人,勇于挑戰(zhàn)自我,時間觀念強，有著良好的生活習慣和正派作風,。我喜歡真誠,、友好地對待每個人，微笑著度過生活的每一天,。因為我相信付出了多少就會得到多少,，人是感情動物，人與人的相處是相互的,。所以一直以來與同學的相處都非常融洽,。兩年來我積極參加學校組織的活動，踴躍參與社會實踐活動,，并在實踐中學到了一些課本上學不到的知識,，在生活上我勤儉節(jié)約，并主動幫助身邊有困難的同學,。

二,、在思想品德上，有著良好道德修養(yǎng),，堅定的政治方向,。在平時的學習中，我深深地體會到,，共產主義人生觀,、世界觀、價值觀的確立和堅持不是一朝一夕的事情,，也不是一勞永逸的事情,，而是一個長期堅持不懈的艱苦努力的過程。惟有不斷地學習,，用理論來武裝頭腦,，努力在掌握理論科學體系上下功夫，在用理論來指導實際上下功夫,，在改造客觀世界的同時注意改造自己的主觀世界,。我遵紀守法，愛護公共財產,，關心和幫助他人,，并以務實求真的精神熱心參與學校的公益宣傳和愛國活動。并且認真學習馬列主義,，毛澤東思想和鄧小平理論以及三個代表重要思想,，體味其內涵。

三、在學習上,，我在學習主專業(yè)的同時,，又輔修了第二專業(yè)。認真學習食品科學的理論知識,，并且注重培養(yǎng)自己在實驗室的動手操作能力,。能夠懂得食品的加工工藝，儲存方法,，以及食品的營養(yǎng)價值,、感官評定等。在第二專業(yè)的學習中,，我對法律產生了濃厚的興趣,。法律的邏輯以及嚴謹、致密的思維特點,，使我在日常的生活中能夠理性的看待一切問題,，面對問題，我們應該積極的找出問題的根源,，想出解決問題的方法,，考慮問題帶來的后果。為了更進一步了解司法程序,，我利用課余時間在區(qū)人民法院實習,，這讓我對司法程序有了切身的體驗以及深刻的認識。社會的發(fā)展要求我們具備一定的電腦操作知識,，于是我通過自學以及報班學習，現在已能熟練掌握office辦公軟件,，能夠巧妙地利用ppt制作精美的課件和演示文稿,，并學習了計算機三級網絡建設有關的內容。上學期獲得了專業(yè)獎學金,，并且獲得“三好學生”的榮譽稱號,。對于其它科目的學習也從不放棄，平時注重英語口語的練習,，并取得大學英語四級證書,。在學習專業(yè)知識之余我也喜歡欣賞文學作品，我會在忙碌的生活中看一些名人名著和雜志書刊來緩解壓力,，并且提高自己的文化素養(yǎng),。

我相信“沒有目標就等于失去了方向”。特別是在大學這樣自主性非常強的生活中,，這種計劃性顯得尤為重要,。大學是人生當中的一個轉折點，經過大學兩年的生活，我變的更加成熟更加睿智,，大學生活培養(yǎng)了我的互助合作的能力,，鍛煉了我的意志，也陶冶了我的情操,。大學這兩年是充實的兩年,，我想這在我以后的工作生活中，一定是一筆寶貴的財富,，我會美美地珍藏著,。

看了該文章的讀者還看了：

學生的政治學習心得篇九

一、在生活上,，我最大的特點是誠實守信,，熱心待人,勇于挑戰(zhàn)自我,時間觀念強，有著良好的生活習慣和正派作風,。我喜歡真誠,、友好地對待每個人，微笑著度過生活的每一天,。因為我相信付出了多少就會得到多少,，人是感情動物，人與人的相處是相互的,。所以一直以來與同學的相處都非常融洽,。兩年來我積極參加學校組織的活動，踴躍參與社會實踐活動,，并在實踐中學到了一些課本上學不到的知識,，在生活上我勤儉節(jié)約，并主動幫助身邊有困難的同學,。

二,、在思想品德上，有著良好道德修養(yǎng),，堅定的政治方向,。在平時的學習中，我深深地體會到,，共產主義人生觀,、世界觀、價值觀的確立和堅持不是一朝一夕的事情,，也不是一勞永逸的事情,，而是一個長期堅持不懈的艱苦努力的過程。惟有不斷地學習,，用理論來武裝頭腦,，努力在掌握理論科學體系上下功夫,，在用理論來指導實際上下功夫，在改造客觀世界的同時注意改造自己的主觀世界,。我遵紀守法,，愛護公共財產，關心和幫助他人,，并以務實求真的精神熱心參與學校的公益宣傳和愛國活動,。并且認真學習馬列主義,，毛澤東思想和鄧小平理論以及三個代表重要思想，體味其內涵。

三,、在學習上,，我在學習主專業(yè)的同時,，又輔修了第二專業(yè),。認真學習食品科學的理論知識，并且注重培養(yǎng)自己在實驗室的動手操作能力,。能夠懂得食品的加工工藝,，儲存方法，以及食品的營養(yǎng)價值,、感官評定等,。

在第二專業(yè)的學習中，我對法律產生了濃厚的興趣,。法律的邏輯以及嚴謹,、致密的思維特點，使我在日常的生活中能夠理性的看待一切問題,，面對問題,，我們應該積極的找出問題的根源，想出解決問題的方法,，考慮問題帶來的后果,。為了更進一步了解司法程序，我利用課余時間在區(qū)人民法院實習,，這讓我對司法程序有了切身的體驗以及深刻的認識。

社會的發(fā)展要求我們具備一定的電腦操作知識,，于是我通過自學以及報班學習,，現在已能熟練掌握office辦公軟件，能夠巧妙地利用ppt制作精美的課件和演示文稿,，并學習了計算機三級網絡建設有關的內容,。上學期獲得了專業(yè)獎學金，并且獲得“三好學生”的榮譽稱號,。對于其它科目的學習也從不放棄,，平時注重英語口語的練習，并取得大學英語四級證書。在學習專業(yè)知識之余我也喜歡欣賞文學作品,，我會在忙碌的生活中看一些名人名著和雜志書刊來緩解壓力,，并且提高自己的文化素養(yǎng)。

學生的政治學習心得篇十

我參加了由學院舉辦的第xx期發(fā)展對象培訓班,。

通過培訓學習,，使我提高了對理論學習的認識。

特別是當前黨和國家正在加強共產黨員的先進性教育與加強和改進大學生思想政治教育工作的有利環(huán)境下,，能夠及時地聆聽各位老師的教誨,，對我最近的思想困惑有了科學的解析。

同時對黨的基本知識有了更深刻的掌握,，對黨的理解有了更加深刻的領會,。

在對黨的全心全意為人民服務的觀念有了科學的認識。

我要以實際行動向黨組織靠攏,，要牢記全心全意為人民服務的宗旨,。

要端正入黨動機。

對于我們大學生而言,，我認為全心全意為人民服務更加應該體現在平常為學生的做實事,，從身邊的小事坐起，深入到同學中去,。

并且在平常的學習,、工作中要起到模范帶頭作用。

要爭取一切機會服務于同學,，對工作要有責任心,、要有團隊精神。

只有這樣,，我們在日常學習工作中才有動力和方向,，不會向困難低頭，對同學負責,，也對自己負責,，人生的道路是漫長的。

無論在工作中,，還是在學習,、生活中，都要樹立全心全意為人民服務的思想,。

我要以實際行動向黨組織靠攏,，注意勤奮學習。

學習黨的理論知識,，學習17大精神,，努力學習專業(yè)知識,。

通過深入學習，使我對黨的性質,、宗旨,、指導思想有了更加深刻的認識，《黨章》中已經做了全面的闡述：中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊,，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊,，是中國特色社會主義事業(yè)的領導核心;代表中國先進生產力的發(fā)展要求，代表中國先進文化的前進方向,，代表中國最廣大人民的根本利益,。

以馬克思列寧主義、毛澤東思想,、鄧小平理論和“三個代表”重要思想作為自己的行動指南,。

黨的最高理想和最終目標是實現共產主義。

只有堅持這一真理,，才能更好地為社會主義現代化建設貢獻一份自己的力量,。

通過這次黨校培訓，我作為黨組織的發(fā)展對象,，一名新時期的大學生,，必須和黨中央保持高度一致，理論聯系實際,。

加強自身的思想修養(yǎng),，以促進我們的全面發(fā)展為目標。

才能把自己培養(yǎng)成,、中國特色的社會主義的建設者和接班人,。

只有從思想上入黨才是真正意義的入黨，堅定信念,，樹立全心全意為人民服務的思想,。

在工作、學習,、生活中處處發(fā)揮模范帶頭作用,。

我知道自己離黨的要求還有一定距離，要成為一名合格共產黨員 我還要繼續(xù)努力,，以實際行動,，從思想上積極向組織靠攏。

今后一定要嚴格律己,，努力學習文化知識,，積極參加社會實踐,，加強自己的綜合素質,，在學校團結同學,，學習黨的知識，爭取早日成為一名合格的共產黨員,。

時光如白駒過隙,，稍縱即逝，一晃大學四年生活已過了一半,，回想這兩年來,，有過歡樂，有過痛苦,，自己在生活的磨練中也逐漸走向成熟,。

剛上大學時的歡樂心情和莫名興奮還歷歷在目，一切都是那么新鮮,，那么富有吸引力;大二的時候,，心情平淡了一點，思想上日趨成熟了,，將更多的精力放到了專業(yè)課程的學習上,。

我為自己兩年的大學生活的心得體會做了一個總結，以此作為自我鑒定的基礎,。

一,、在生活上，我最大的特點是誠實守信,，熱心待人,勇于挑戰(zhàn)自我,時間觀念強,，有著良好的生活習慣和正派作風。

我喜歡真誠,、友好地對待每個人,，微笑著度過生活的每一天。

因為我相信付出了多少就會得到多少,，人是感情動物,，人與人的相處是相互的。

所以一直以來與同學的相處都非常融洽,。

兩年來我積極參加學校組織的活動,，踴躍參與社會實踐活動，并在實踐中學到了一些課本上學不到的知識,，在生活上我勤儉節(jié)約,，并主動幫助身邊有困難的同學。

二,、在思想品德上,，有著良好道德修養(yǎng)，堅定的政治方向,。

在平時的學習中,，我深深地體會到,，共產主義人生觀、世界觀,、價值觀的確立和堅持不是一朝一夕的事情,，也不是一勞永逸的事情，而是一個長期堅持不懈的艱苦努力的過程,。

惟有不斷地學習,，用理論來武裝頭腦，努力在掌握理論科學體系上下功夫,，在用理論來指導實際上下功夫,，在改造客觀世界的同時注意改造自己的主觀世界。

我遵紀守法,，愛護公共財產,，關心和幫助他人，并以務實求真的精神熱心參與學校的公益宣傳和愛國活動,。

并且認真學習馬列主義,，毛澤東思想和鄧小平理論以及“三個代表”重要思想，體味其內涵,。

三,、在學習上，我在學習主專業(yè)的同時,，又輔修了第二專業(yè),。

認真學習食品科學的理論知識，并且注重培養(yǎng)自己在實驗室的動手操作能力,。

能夠懂得食品的加工工藝,，儲存方法，以及食品的營養(yǎng)價值,、感官評定等,。

在第二專業(yè)的學習中，我對法律產生了濃厚的興趣,。

法律的邏輯以及嚴謹,、致密的思維特點，使我在日常的生活中能夠理性的看待一切問題,，面對問題,，我們應該積極的找出問題的根源，想出解決問題的方法,，考慮問題帶來的后果,。

為了更進一步了解司法程序，我利用課余時間在區(qū)人民法院實習，這讓我對司法程序有了切身的體驗以及深刻的認識,。

社會的發(fā)展要求我們具備一定的電腦操作知識,，于是我通過自學以及報班學習，現在已能熟練掌握office辦公軟件,，能夠巧妙地利用ppt制作精美的課件和演示文稿，并學習了計算機三級網絡建設 有關的內容,。

上學期獲得了專業(yè)獎學金,，并且獲得“三好學生”的榮譽稱號。

對于其它科目的學習也從不放棄,，平時注重英語口語的練習,，并取得大學英語四級證書。

在學習專業(yè)知識之余我也喜歡欣賞文學作品,，我會在忙碌的生活中看一些名人名著和雜志書刊來緩解壓力,，并且提高自己的文化素養(yǎng)。

我相信“沒有目標就等于失去了方向”,。

特別是在大學這樣自主性非常強的生活中,，這種計劃性顯得尤為重要。

大學是人生當中的一個轉折點,，經過大學兩年的`生活,，我變的更加成熟更加睿智，大學生活培養(yǎng)了我的互助合作的能力,，鍛煉了我的意志,，也陶冶了我的情操。

大學這兩年是充實的兩年,，我想這在我以后的工作生活中,，一定是一筆寶貴的財富，我會美美地珍藏著,。

通過此次班會,，我有了深入的領悟，我覺得我們大學生應該做到以下幾點：

(一)要培養(yǎng)民族精神氣質的開放性,，保持昂揚向上的精神狀態(tài),。

民族的民族精神的形成和發(fā)展，離不開世界文明的大道,。

世界上的各種文明,，不同的社會制度和發(fā)展道路應彼此尊重理解，在競爭中取長補短,，在求同存異中共同發(fā)展,。

對當代大學生來說，首先是要睜開雪亮的眼睛觀察外界民族的發(fā)展,，以博大的胸襟正確對待外來民族精神,，以我為主,，洋為中用，善于吸收一切能為我所用的外來民族精神,，有機地融入到中華民族精神內涵之中,。

假如我們大學生對別的國家民族文明和制度沒有平等的認同、寬容,，而是以一種狹窄的視野藐視地球上其他文明的存在,，其發(fā)展的情景只能是夜郎自大的封閉。

我們不能忘懷戰(zhàn)爭帶給我們的恥辱和痛楚,，造成這樣的悲劇就在于清王朝的故步自封,，只局限于看自身國內的發(fā)展，眼光沒有放遠,，那是趕不上先進發(fā)達的國家與民族的,，民族精神更不能喚起。

因此,，我們必須在深入了解中國革命歷史的基礎上,，去分析自己所面臨的機遇和挑戰(zhàn)，將自己的命運與民族國家的命運,，與人類發(fā)展整體的命運,，與整個地球的命運緊緊地聯系在一起，從我們民族國家生死存亡的戰(zhàn)略高度,，從人類共同發(fā)展的趨勢中前進,。

(二)倡導愛國主義，樹立民族自尊心和民族自豪感,，確立遠大志向和理想信念,。

愛國主義是民族精神的核心，它永遠是鼓舞中國人民團結奮斗的一面旗幟,，是推動我國社會歷史前進的巨大力量,。

在抵御外國侵略中，愛國主義不僅發(fā)揮了重要的作用,，而且形成了把國家和民族利益放在第一位的傳統(tǒng)美德,。

無數“以天下為己任，為了國家的利益而不惜犧牲自己利益”的仁人志士正是我們大學生學習的模范,。

所以,，我們必須要堅持愛國主義的價值取向，做到心中有祖國,，心中有集體,，心中有他人。

不要問別人能為我們做什么，要問我們能為別人做什么,，把自己的生命投入到無限的為人民服務中去,，把自己對理想和事業(yè)的追求，在平凡的崗位上播撒熠熠的貢獻之光,。

(三)在校內積極開展社會實踐,、社區(qū)援助、青年志愿者服務三項活動,，將民族精神切切實實貫徹到實踐行動中,。

認識論認為，實踐出真知,。

那么，民族精神是一種社會意識形態(tài),，不管其表現形式如何,，不論其具體內容怎樣，歸根到底都要在人們實踐活動的基礎上體現出來,。

大學生通過實踐經驗的總結和升華,，才能培育出民族精神。

加強民族精神的培育,，除了搞好課堂教育以外,，還要注重把民族精神教育從課堂延伸到課外，各種有意義的實踐活動是弘揚和培育民族精神的有效載體,，也是課堂教學的補充,，因為在活動過程中幫助身邊需要幫助的人，學生們將會獲得精神上的愉悅和成就感,，容易和直接地領悟到民族精神的實質,，這也是民族精神實實在在，生動具體的體現,。

我們是中國特色社會主義事業(yè)的接班人,，我們是祖國未來的建設者，中華文明靠我們傳承,，民族精神靠我們弘揚和培育,，中華民族靠我們振興。

那就讓我們在社會主義事業(yè)中有一分光,，發(fā)一分熱吧!一旦我們那大大小小,、絢麗多彩的光束在祖先流過血汗的土地上匯集，共鑄偉大的民族精神,，這樣我們的祖國一定能在世界的東方煥發(fā)出任何自然光都無法比擬的巨大而燦爛的光輝,。

學生的政治學習心得篇十一

在政治思想方面，本人長期堅持學習，努力提高自身的思想政治素質,，學習《教育法》,、《教師法》，按照《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴格要求自己,，奉公守法,，遵守社會公德。忠誠人民的教育事業(yè),，為人師表,。

在教育教學過程中，不斷豐富自身學識,，努力提高自身能力,、業(yè)務水平，嚴格執(zhí)行師德師規(guī),，有高度的事業(yè)心,、責任心、愛崗敬業(yè),。堅持“一切為了學生,，為了學生的一切”，樹立正確的人才觀,，重視對每個學生的全面素質和良好個性的培養(yǎng),，不用學習成績作為唯一標準來衡量學生，與每一個學生建立平等,、和諧,、融洽、相互尊重的關系,，關心每一個學生,，尊重每一個學生的人格，努力發(fā)現和開發(fā)每一個學生的潛在優(yōu)秀品質,，堅持做到不體罰或變相體罰學生,。正確處理教師與學生家長的關系，在與家長聯系上相互探究如何使學生發(fā)展的方法,、措施,，在交往中不收禮、不吃請,、不叫家長辦事,，不進行有償家教，贏得了廣大學生家長的普遍贊許,。在教育教學過程中,，利用學科特點加強對學生的思想教育,，提高他們的思想政治素質，激發(fā)他們的學習積極性,，努力提高教育教學質量,。

個人以為，師德師風所包含的內容,，自古就是“教書育人,，為人師表”。但“育人”隨著時代的發(fā)展,，不斷有新的內容,，現在我們社會主義國家是培育“有理想、有道德,、有文化,、有紀律”的四有新人。要求老師具有一定的政治素質,、思想素質,、業(yè)務素質。其中在業(yè)務素質上,，為了給孩子創(chuàng)造一個良好的教育環(huán)境,，要求老師掌握現代化的教學技術,。師德師風應注入新內涵新時代的師德師風應注入新的內涵：一是視野和思維不能僅僅著眼于孩子的現在,，要像鄧小平提出的“教育要面向現代化，面向世界,，面向未來”;第二,，不能用過去的社會意識形態(tài)來教育現在的學生;第三，在教育過程中,，要開發(fā)孩子多方面的智力,，根據孩子的具體情況而把教學具體化。楊彥莊(兒童心理教育專家)具有素質教育能力,。

從我們的民族傳統(tǒng)上講,，當教師最重要的就是要誠信、守禮,，這也是人的品德的形成,。受教育者要得到的不僅僅是知識，更重要的還是品德,。教師在傳播知識的過程中,，他的性格、品德包括價值觀都會影響到學生的成長,。

我覺得新時代的師德師風應該是與傳統(tǒng)的標準揉在一起的,。我們對班主任的選擇標準是：平易近人,、嚴中帶慈、公平待人,、勤奮好學,。嚴厲并不是苛刻，老師也是有七情六欲的,，但不能把學生當作發(fā)泄的對象,，這不是教育學生。我覺得傳統(tǒng)中的師德師風與新時期的師德師風都應該是一樣的,，但現在存在的區(qū)別在于：師生關系的變化,。以前的學生對教師要絕對服從，但現在則要求教師對學生也應尊重,，這是個進步,。因此，新時代的教師在關愛和嚴格要求學生上要提出新的標準,。

通過師德師風的學習,，我認為素質教育，事實上,，首先應該提高自身素質的是教師,、家長、各級領導,、公務員和明星們,。教師的素質不高，肯定難以教出高素質的學生,。家長是子女的第一老師,，孩子們在家的時間顯然多于在校，如果家長文化素質低下,，言行不文明不規(guī)矩,，孩子們怎會有高質量的成長?各級領導及公務員則無疑代表著政府的形象，如果這些形象代表的文化和能力不及格,，品行不端,，做事不正，你叫孩子們長大后怎么去盡心地為國為民素質教育提了多年,，也實施了好幾年,，但效果并不理想，我們很有必要先認清究竟什么才是素質,，咱們需要具備些什么素質,。

強調素質不等于忽視品德。我國古代的教育家早就說過,，人者,，德為先,。未學文而先學文德，未學武而先重武德,，學好文武,，不光是光宗耀祖，最主要的是報效國民,。但是,，自從改革開放后，國人片面地以為西方之所以發(fā)達,，就是因為能以自我為主,，于是“不管黑貓白貓，抓到老鼠就是好貓”這話一直被歪曲到現在,，結果腐化案件層出不窮,，而且級別越來越大。這種不良風氣已嚴重影響到了還在校求學的青少年,。說起倒臺的貪官時,，一些學生不僅不以為然，還自以為是地說那是“他們不會做,，如果是我,，保證不露馬腳”。這不能不令人擔憂,。一個人的品德好壞往往能決定他行事結果的正與負,，一個邪惡的天才所造成的災難，總要好幾代人才能扭轉過來,。如今法治和文明是全球的大趨勢,，而我們的制度又還不很健全,，我們不能再滿不在乎于品德素質的培養(yǎng),。自由發(fā)展不等于要忽視個性素質。什么是個性素質?就是良好的個性,。良好個性體現何在?那就是,，合理地進取，合理地忍讓,，適當時敢于競爭,，關鍵時能顧全大局。其實成功人士們都有很好的個性,，他們那很不錯的人緣就是最起碼的證明,。但如今的學生們已越來越不會接受批評，受了點委屈后就要死要活或喊打喊殺,，不能不引起大人們的注意,。

通過這次集中學習,，在以后的工作中我要更進一步認真學習馬列主義，毛澤東思想及鄧小平理論以及澤民同志“三個代表”的理論精神,，及時掌握黨的工作重點方針,，與黨中央保持高度的一致。從思想上行動上提高自己的工作責任心,，樹立一切為學生服務的思想,。提高自己的鉆研精神，不要遇難而退,，要發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風,。刻苦鉆研業(yè)務知識,，做到政治業(yè)務兩過硬,。

科學發(fā)展觀是我們黨從新世紀新階段黨和國家事業(yè)發(fā)展全局出發(fā)，解放思想,，實事求是,，與時俱進，探索中國特色社會主義發(fā)展道路的最新理論創(chuàng)新成果,。經實踐檢驗與證明,，日益顯示出強大真理力量的科學發(fā)展觀，是推動我國經濟社會發(fā)展的戰(zhàn)略性指導思想,，更是科學,，有效地做好大學生思想政治教育工作所必須堅持的基本原則。政治教師是大學生思想政治教育工作的具體實踐者,，肩負著引導大學生成長成才的重任,，尤需結合工作實踐加強學習，堅定不移地做科學發(fā)展觀的自覺貫徹者,，積極落實者和忠實執(zhí)行者,。

科學發(fā)展觀，第一要義是發(fā)展,，核心是以人為本,，基本要求是全面協調可持續(xù)，根本方法是統(tǒng)籌兼顧,，其外延全面,，內涵深邃，具有極強的現實方法論意義,。以科學發(fā)展觀引領教師工作不是死扣教條,，生搬硬套，而是深刻領會科學發(fā)展觀的精神實質,，高屋建瓴又腳踏實地,，大處謀劃而小處著手,，筆者認為可作以下三點思考。

和諧是科學發(fā)展觀的核心理念,。以科學發(fā)展觀為指導,，構建社會主義和諧社會，是黨中央在全面建設小康社會偉大進程中做出的重大戰(zhàn)略抉擇,?？茖W發(fā)展與構建和諧是辯證統(tǒng)一的，在正確處理諸多矛盾和問題的基礎上構建和諧才能實現全面協調可持續(xù)的科學發(fā)展,，二者相輔相成,，不可分割。學生工作是做人的工作,，教師是連接學校與學生的橋梁,，是溝通學校與家庭的樞紐，構建和諧是教師工作運轉有序,，科學發(fā)展的基本要求與前提條件,。

古語有云:"上不失天時，下不失地利,，中得人和而百事不廢",，構建和諧，人和為先,。具體到教師工作來說,，就是要以學生為本，構建和諧融洽的師生關系,。以人為本是科學發(fā)展觀的核心,，以學生為本是教師工作的最高理念。黨的報告提出,，在加強和改進思想政治教育工作中要注重人文關懷和心理疏導,，這體現了以人為本的宗旨和與時俱進的創(chuàng)新。以學生為本,，在理念上不僅要著眼于教育人,，引導人,，培養(yǎng)人,，同時又要尊重人，理解人,，關心人,，結合當前學生的思想實際，生活需要和學習需求來為學生服務,，提高思想政治工作的針對性,，增強說服力,，擴大影響力;在工作方式上，要寬嚴結合,，張弛有度,，力求嚴謹科學的工作基調與寬容和諧的工作理念相統(tǒng)一，做到嚴之有道,，謹而有力,，寬之有度，容而有理,。通過以理服人,，以情感人，以道化人,，培養(yǎng)學生的敬畏之心,，感恩之心，上進之心,，構建和諧融洽的師生關系,。和諧是教師工作的一種理想狀態(tài)，更是一種工作理念,，始終堅持這一理念,，自覺遵循這一理念是貫徹落實科學發(fā)展觀的本質要求。只有在工作實踐中明確職責,，理清思路,，多角度，多側面地想問題辦事情,，統(tǒng)籌好思想政治教育工作與其他工作的關系,，做好學生，家庭,，學校之間的橋梁與紐帶,，才能構建大學生思想政治教育的和諧體系。

科學發(fā)展,，重在發(fā)展,，貴在科學，科學精神是科學發(fā)展觀的精髓,?？茖W精神是人們在長期的科學實踐活動中形成的共同信念，價值標準和行為規(guī)范的總稱,，包括實事求是,，尊重客觀規(guī)律，實證求真，理性創(chuàng)新等方面,?？茖W發(fā)展觀的內涵與外延無不閃爍著科學精神的理性光芒。教師工作本身即是一門科學,，將科學發(fā)展觀貫徹其中,，就要發(fā)揚科學精神，實事求是,，遵循規(guī)律,，自覺運用科學方法解決學生工作實踐中遇到的問題。

將科學精神貫穿于教師工作的始終,，需正確遵循教師工作規(guī)律與學生成長規(guī)律,，實事求是，正確處理好整體與局部,，長遠與當前,，主要矛盾與次要矛盾的關系。實事求是是教師工作的基本準則,，要做到因人而異,，因地制宜，因材施教,，根據不同學生,，不同階段和不同環(huán)境采取相應的教育措施，為每位學生量身定做符合其自身特質的發(fā)展目標與成才之路,，當前正普遍開展的大學生個體職業(yè)生涯規(guī)劃即是實事求是,，因材施教的成功嘗試;"不謀全局者不足以謀一域，不謀萬世者不足以謀一時",，整體規(guī)劃,，立足長遠是做好教師工作的基本要求，在思想政治教育工作實踐中,，教師要做到胸懷國家,，心系學校，目標長遠,，不僅要管學生眼前"一陣子",，而且要考慮學生"一輩子"，真正授之以"漁",，切實提高大學生的思想覺悟與認知能力,，積極促進其全面發(fā)展，為走向社會奠定堅實基礎;教師日常事務繁瑣,，理清頭緒,，分清主次尤為重要，事事都行必將一事無成,，應力爭統(tǒng)籌兼顧又重點突出,，力戒隨意盲目又失衡無序，最終達到常規(guī)工作根基牢,，特色活動水平高的理想狀態(tài),。

把握規(guī)律性才能增強實效性。發(fā)揚科學精神,，探尋工作規(guī)律,，講求科學工作方法是合理有效地做好教師工作的必要保證，也是切實貫徹落實科學發(fā)展觀的內在本質要求,。

實踐落實是學習科學發(fā)展觀的根本途徑與最終歸宿,。在中共第xx屆中央紀律檢查委員會第三次全體會議上發(fā)表重要講話，要求廣大黨員干部"著力提高實踐能力,，切實用黨的科學理論指導工作實踐",，科學發(fā)展觀本質是一種具有極強方法論意義的理論，只有同實際工作緊密結合,，才能落到實處,，發(fā)揮作用。以科學發(fā)展觀引領教師工作重在實踐,。首先教師要結合實踐自覺學習領會科學發(fā)展觀的精神實質與具體要求,。認識的高度決定了實踐的深度，思想認識上有新突破,，新提高,，具體實踐才能見真成效。在工作實踐中,，要堅決清除那些不適應,，不符合科學做好學生工作的觀念和想法，做到和諧工作理念了然于心,，科學工作思路胸有成竹,。其次在學生工作實踐中要堅持和諧理念，發(fā)揚科學精神,，總結科學規(guī)律,，運用科學方法，按照全面協調可持續(xù)的具體要求解剖自我,，審視工作,，在學生培養(yǎng)教育過程中戒除急功近利，不顧長遠,，顧此失彼,，不講大局等違背科學發(fā)展觀的行為。再次要在破解學生工作難題的過程中提高運用科學發(fā)展觀的能力。對于事關大學生切身利益的心理健康輔助,，家庭困難學生資助,，職業(yè)生涯規(guī)劃，就業(yè)等熱點難點問題,，要堅持以學生為本,，在科學發(fā)展觀的指導下選準切入點，探索新思路,，在攻堅破難的過程中不斷提高踐行科學發(fā)展觀的能力,。新世紀新階段，社會環(huán)境日益復雜,，大學生思想政治教育工作面臨新困難,，新挑戰(zhàn)，科學發(fā)展觀的提出為我們迎難而上,，直面挑戰(zhàn)提供了有力的理論武器,。我們要始終堅持以科學發(fā)展觀引領教師工作，在積極學習,，解剖自我的實踐中增強科學發(fā)展理解力,，在構建和諧，服務學生的實踐中增強科學發(fā)展貫徹力,，在遵循規(guī)律,，培養(yǎng)學生的實踐中增強科學發(fā)展創(chuàng)新力，在攻堅破難,，教育學生的實踐中增強科學發(fā)展執(zhí)行力,，從而全面，科學,，有效地引導大學生成長成才,。

學生的政治學習心得篇十二

在學校的政治學習中，學生們不僅僅是學習了一門學科知識,，更是感受到了政治對個人和社會的重要性,。政治學習不僅讓學生明白了政治對社會發(fā)展的影響，還讓學生掌握了一些必要的政治技能,，使得學生更加深刻地認識了政治的重要性,，并且在實踐中更好地發(fā)揮政治的作用。下面,，我將總結一下政治學習后的一些個人心得體會,。

第一段：政治學習使我明白了政治對個人的重要性。

政治是社會生活的重要組成部分,，它直接關系著個人的發(fā)展和生活,。通過政治學習,，我了解到政治對個人命運的影響是多么重要。政治決定了一個國家的政策和制度,，而這些政策和制度直接決定了個人的生活質量和社會地位,。比如，在學習中我明白到,，一個國家的經濟發(fā)展和社會穩(wěn)定與政治的穩(wěn)定緊密相關,。只有政治穩(wěn)定,，國家才能實現經濟的繁榮和社會的平穩(wěn),，個人才能夠從中受益更多。所以,，在政治學習中,，我更加明白了政治對個人的重要性。

第二段：政治學習使我掌握了一些必要的政治技能,。

政治學習不僅僅注重于政治理論和知識的學習,，更加注重于培養(yǎng)學生的政治素養(yǎng)和實踐能力。通過學習,，我學會了一些必要的政治技能,，使得自己在實踐中更好地發(fā)揮政治的作用。比如,，學習中我掌握了一些解決問題的方法和策略,，使得我能夠更加理性地分析和處理問題。同時,，政治學習還培養(yǎng)了我一些基本的溝通技巧和領導能力,，使得我能夠更好地與他人合作和解決問題。通過這些技能的學習和實踐,，我增強了自己的政治能力,，懂得了如何更好地參與到政治中去。

第三段：政治學習使我深刻地認識了政治的重要性,。

在政治學習中,，我逐漸認識到政治是社會發(fā)展的動力和基礎。政治對社會生活的影響是全方位,、全領域的,，它直接關系到每個人的根本利益。通過學習政治,，我深刻地認識到政治對于社會的作用是不可或缺的,。政治不僅能夠調節(jié)社會關系，還可以改變社會結構和推動社會進步,。從歷史上的政治變革中,，我們可以看到,，政治對于社會的發(fā)展起到了至關重要的作用。所以,，在政治學習中,，我更加深刻地認識到了政治的重要性。

第四段：政治學習使我更加關注社會和國家的發(fā)展,。

通過政治學習,，我對社會和國家的發(fā)展更加關注和關心。政治學習讓我們了解到社會和國家發(fā)展的現狀和問題,，使我們意識到自己作為一名公民的責任和義務,。在學習中，我深入了解到國家和社會的發(fā)展是需要每個人共同努力的,，政治學習使我認識到了自己應該為國家和社會的發(fā)展做出貢獻,。所以，我更加關注社會熱點問題,，關心社會進步,，積極參與社會和國家的建設。

第五段：政治學習使我更加理性和成熟地看待問題,。

政治學習培養(yǎng)了我理性思維和判斷能力,。通過學習，我學會了以客觀,、理性的態(tài)度看待問題,，不陷入情感沖動和盲目從眾。政治學習使我知道了政治決策的復雜性和困難性,，從而更加理性和成熟地看待問題,。在現實生活中，我能夠更好地處理各種復雜的問題,，不被一時的情緒所左右,。這種理性和成熟的態(tài)度，使我在社會和人際關系中更加從容和沉穩(wěn),。

總結以上五點是政治學習后我個人的一些心得體會,。政治學習不僅僅是一門學科的知識，更是一種思維方式和生活態(tài)度的培養(yǎng),。通過政治學習,，我明白了政治對個人和社會的重要性，同時也掌握了一些必要的政治技能,。政治學習使我更加深刻地認識到了政治的重要性,，并且使我更加關注社會和國家的發(fā)展。最重要的是,，政治學習讓我更加理性和成熟地看待問題,，從而在現實生活中能夠更好地應對各種挑戰(zhàn)和困難,。

學生的政治學習心得篇十三

通過學習使我進一步明確了教書育人的責任感和事業(yè)心，我們當教師的一定要用教師職業(yè)道德準則來規(guī)范教書育人,，做師德高尚,、業(yè)務精良、為人師表的教師,。在新世紀的當代中國教育中,，我們需要具備怎樣素質的教師隊伍?我認為第一，必須提高自己的思想政治素質,；第二,，必須轉變傳統(tǒng)的教學觀念；第三,，必須改革舊有的教學模式,；第四,，必須改變封閉的教學方法,；第五，必須建立新型的師生關系,。對照自己職業(yè)道德規(guī)范的要求,，結合教育生涯，我的體會是：

首先,、熱愛教師的職業(yè)是做好教學工作的前提,。對教師的職業(yè)要熱愛，忠于教育事業(yè),，愛崗敬業(yè),，通過長期教育工作，我們對教育工作產生了感情,，通過自己的勞動使一批又一批的青少年學生有了較多的知識,，看著自己勞動產生了巨大的價值，內心也是非常的愉快,，感到工作是很有意義的,。天天與孩子們接觸我深深地感到同學們的純真，即使是最頑皮的學生,，他們的可塑性仍是非常大的,，只要多關心，從愛護他們的角度去教育他們,，他們都會變成很有出息的人材,。問題是我們作為教師對他們關心幫助太少了。我們自己的素質還是不高,。中國需要一大批高素質的教師來承擔我國的教育事業(yè),，所以人們說教師的職業(yè)是陽光下最偉大的事業(yè)是很有道理的,。有人說如果有來生我再選擇教師的職業(yè)，以表示對教師工作的熱愛,，但人并沒有來生,，所以我不想作假設，我只想說我選擇了教育工作,，我沒有錯,。

其次、刻苦研究業(yè)務,，精通教學業(yè)務這是非常重要的,。只有精通業(yè)務，才能將正確的知識傳授給學生,，而不至于誤人子弟,。教師必須給學生傳道、授業(yè),、解惑,。倘若學生給你提出的問題你總是不能很快準確地回答，在學生心中的威信也就完全喪失了,。學生對你沒有信心,，極有可能對這門課也沒有了信心，你這門課還怎么教,。我們 許多 老師對課程內容已經反復教了許多年,，教學內容基本熟了，但隨著課程內容的改革,，有許多知識點,，鉆研得還不深透，在現代社會,，每個社會個體都有不同于他人的長處和優(yōu)點,，學生在某方面超越教師的可能性甚大，所以,，教師完全沒有資格在學生面前高居支配地位,，而應該對學生的人格、思想,、情感,、意志給予充分的尊重。我認為不斷提高教學水平,，仍是自己要努力的方向,。

再次、通過學習結合自己教學經歷的體會,，針對當前教學的'現狀我認為師德師風教育是

極有必要的,。有些學生聽不懂老師講的課,；課堂紀律差；考試成績不理想,，這些問題嚴重地影響老師上課的情緒,，出現學生厭學，老師厭教的現象,。至此,，如果我們不加強師德師風教育，必然導致惡性循環(huán),。當前,，加強師德師風教育，使教師的精神面貌為之一振,，積極地做好工作,，發(fā)現新的問題，解決新的問題,，采取改革教學方法,、教學計劃、教材等一系列措施,，做到因材施教,。結合當前情況積極探索教育教學規(guī)律，必定能走出厭教厭學的惡性循環(huán),，改變現狀，培養(yǎng)出一批又一批的實用性人材,。教師除了要學習一般的職業(yè)道德外,，還要學習與我們教師這個職業(yè)息息相關的法律法規(guī)，學習有關書籍,。中央領導在全國宣傳工作會議上指出,，我們在建設有中國特色社會主義，發(fā)展社會主義市場經濟的過程中,，要堅持不懈地加強社會主義法制建設,，依法治國，同時也要堅持不懈地加強社會主義道德建設,，以德治國,。要把依法治國與以德治國緊密結合起來。這是中央領導在新的世紀,，提出的具有中國特色的社會主義的治國方略,，是馬克思主義政權學說與我國社會主義政權建設的具體實踐相結合的產物，對推進我國社會主義民主法制建設,、精神文明建設都具有深遠的意義,。

通過這幾天的政治學習了解了黨的會議精神,，堅持黨的精神為指導，不斷深化,，從而對精神和“中國夢”有了更深刻的理解,。作為一名人民教師，我感覺到這樣的夢是每一個中國人都有義務為實現她而奮斗的,。 本學年,，在學校領導組織政治業(yè)務學習和教師師德師風六查五評的學習，并參加全省統(tǒng)一“教師六五普法”考試學習等活動學習,，以及“國培計劃”中學習到的《師德情懷與教育責任》的課程,，讓我更進一步了解教師職業(yè)的神圣，使命的崇高,，責任的重大,。作為教育工作者，學習科學發(fā)展觀,，就要深入研究我們要怎樣辦教育,，無論是在思想上還是在行動上都有著重大的影響。那么作為一名教師,，如何學習和實踐科學發(fā)展觀使它在自己的工作崗位上體現出來呢?我認為應從以下幾個方面談談政治學習心得體會：

一,、教師要具有愛心與責任感

己的崗位上把本職工作做好，才能為培養(yǎng)更多的有素養(yǎng)的人才發(fā)揮自己的聰明才智,。嚴格要求學生是教師道德威信的保證,，教師只有以良好的感情，崇高的道德去關愛學生,，才會激發(fā)學生積極向上的力量,，收到學生的尊敬與愛戴。如果教學中忽略了這種情感的關愛,，就等于抽掉了教學發(fā)展的靈魂,。教師在授課中的情感以及伴隨而發(fā)展語言，不僅能激活學生聽課的情緒,，而且能增強說理性,，可以收到感人至深的效果，只有用發(fā)自內心真實情實感去打動學生,，感染學生才會在情感上與教師產生共鳴,，才會“親其師，信其道”,。

二,、要不斷學習政治理論和更新的教學理念，掌握現代教育教學技術

學習新的教育理念來武裝自己的頭腦，學習教學方法提高自己的業(yè)務水平,。掌握本學科最前沿的研究成果,，增強科研意識和改革意識，積極參與教育改革,，在實踐中提高自己的教育教學能力?，F在社會是知識爆炸的年代，我們不能滿足現狀,，而要勇于探索勇于創(chuàng)新勇于在教學過程中實踐,，爭做教學改革的領導者和示范者。

論是優(yōu)等生還是中等生還是后進生我們要一視同仁,，不能有所偏頗,，只有讓每一個同學都融入到班級的這個大集體中，才能發(fā)揮班級乃至學校的整體力量,，才能有長期的發(fā)展,。

三、要不斷的學習和提高自己

加強自身學習,、自我修養(yǎng),。一學來，我們不怕吃苦,，不懈努力,，爭做模范，起好帶頭作用,，發(fā)揚了奉獻精神,。“求真務實,，開拓創(chuàng)新”,，努力踐行誠信教育，終身學習的要求,，相信教育的明天會更好!

總之，作為教師,，通過學習,，要進一步堅定共產主義的信念，明確努力學習提高的方向,，感受到時代和社會賦予我們的重任,。我們要緊緊抓住和充分用好這一難得機遇，在更高層次上進一步解放思想,、創(chuàng)新觀念,、開拓思路，努力推動科學發(fā)展觀在我校的深入貫徹落實，推進我校教育事業(yè)的又好又快發(fā)展,。

阿依努爾

2015.1.23

學生的政治學習心得篇十四

x月xx日至xx日學校進行了為期三天的政治學習,。三天學習，我全程參與,，認真聽會,，扎實做好筆記。學習期間,，幾位校長和各部門分管領導的報告,，讓我受益匪淺，感觸頗多,。

通過學習我明白了學校安全無小事,，安全工作要常抓不懈，做到防患未然,；教學質量是學校的生命線,，人民需要高質量的教育，沒有質量的教育是對人民的不負責任,，對社會的不負責任,；班級管理是保障、是核心,，良好地班級管理能最大限度地消除安全隱患,，保證教學任務地完成，提高教育教學質量,。安全,、質量、管理相互聯系,，密不可分,，統(tǒng)一于學校教育教學工作之中。

教師分組討論,，氣氛熱烈,，情緒高漲。每位教師都從學校整體發(fā)展出發(fā),，摒棄一切私利,，一心一意為學校，群策群力謀發(fā)展,。令人感動,，我也深受啟發(fā)。下面我主要就“如何強化團隊精神,，打造一流學府”,，談談自己的看法，與各位老師交流。

新課改理念呼喚團隊精神,，教育教學的發(fā)展也越來越依賴于良好地團隊,。我校新出臺的獎懲制度也有利于團隊精神的形成。各行各業(yè)事實證明：在一個好的團隊里,，合作才能創(chuàng)造雙贏的局面,。對于學校而言，加強團隊精神,，方能打造一流校園,。

首先，樹立團隊精神,，要確立正確的團隊目標,。合理的切實可行的目標能激發(fā)團隊的斗志，從而形成合力,，獲取成功,；反之則會挫傷團隊成員的積極性，消磨斗志,，離心離德,，最終走向失敗。

就我校實際而言,，今年終考綜合成績位居全縣首位,，單科三個第一。我們應以此為起點,，確立明年終考目標：綜合成績繼續(xù)穩(wěn)居榜首,，確保優(yōu)勢學科，弱勢學科迎頭趕上,，并在現有基礎上有所進步,，力爭第一。其它年級均應制訂出切實可行的目標,。目標既定,，各年級應緊緊圍繞目標，形成合力,，力爭來年我校教育教學質量再上一個新臺階,。

其次，發(fā)揚集體備課的優(yōu)勢,，統(tǒng)一布置，統(tǒng)一備課,。做到教學目標統(tǒng)一,，教學重難點統(tǒng)一，課時劃分統(tǒng)一，教學設計統(tǒng)一,，當堂訓練統(tǒng)一,，考測時間、復習資料統(tǒng)一,，做到資源共享,。在此基礎上，老師們要備出自己的特色,，上出自己的特色,，從而真正形成活潑向上的團隊精神。

第三,，團隊內部要分工協作,，各負其責。從整理復習資料,、收集信息,，到考點、熱點的研究都要安排,，不等不靠,，不推不讓，發(fā)揮各自優(yōu)勢,，實行優(yōu)勢互補,。

第四，學科組長要有大局觀,，要有一顆寬容大度的心,，要有奉獻精神。我總結為四得：背得,，忍得,，做得，舍得,。既挨了批評要背得,；同事或學生抱怨要忍得；對教材,、考綱,、題型研究要走在前面，多承擔任務,；有了好成績,，得知好信息要舍得與人分享，切不可獨占風頭,，更不能利用便利條件,，對終考有關信息,，好的資料封鎖。學科組成員要緊緊團結在學科組長的周圍,，集中各自智慧,，創(chuàng)一流學科。

第五,，加強師德修養(yǎng),，塑造高尚人格。師德的核心是愛,，沒有愛就沒有教育,。團隊精神的靈魂是愛，一個缺乏愛的團隊遲早會垮掉,。讓我們用一顆博愛之心去塑造最具戰(zhàn)斗力的團隊,。

實中是個大家庭，“校興我榮,，校衰我恥”,。提高學校聲譽，構建和諧校園,，打造一流學府,，你、我任重而道遠,。老師們,，朋友們，讓我們攜起手來,，為了實中明天的輝煌努力拼搏吧,！

學生的政治學習心得篇十五

通過黨員政治學習，使我們對問題的認識水平得到提高和升華,，能夠使我們更好地理解國家的政策和當前出現的新情況,、新問題，學好政治理論課程對我們的工作和學習有著重要意義,，在此分享心得優(yōu)秀范文,。下面是本站小編為大家收集整理的黨員政治學習心得優(yōu)秀范文，歡迎大家閱讀,。

為了加強黨員干部的政治理論學習,，不斷提升全村黨員干部的整體素質和工作水平，更好更快地為廣大人民群眾服好務,，根據上級的相關要求,，結合村總支的工作意見，現就濱湖村20xx年黨員干部政治理論學習安排如下:,。

一,、學習時間,。

1、村組干部,、黨員集中學習一次，時間與綜治,、計生例會召開同時組織學習,。

2、其他黨員一年學習六天,，即每兩個月集中學習一次,，學習時間根據工作情況具體安排。

二,、學習內容,。

1、在職黨員干部每月學習黨在農村的各項方針政策,，上級黨委政府的各種文件精神,，上級黨委政府的工作安排，以及相關的法律法規(guī)和規(guī)定,。

2,、其他黨員和在職黨員干部都要深入學習黨的xx大、xx屆x中,、x中,、x中全會精神，《科學發(fā)展觀讀本》,，xx在紀念新中國成立xx周年大會上的講話,，《公民道德實施綱要》，和縣鎮(zhèn)的相關文件精神,，“xx普法”的有關知識,。

三、學習目的,。

通過不斷學習,，激發(fā)黨員干部學習的積極性、創(chuàng)造性,，增強持續(xù)學習能力和創(chuàng)新能力,，全面提高學習水平，形成人人重視學習,，從而提高黨員干部隊伍的整體素質,。

四、學習紀律要求,。

時間地點預定,，會前通知,，集中學習參學率達到90%以上，特殊事情必須請假,，無職黨員一次不參學,，由支部上門補課，兩次不參學,，民主評議不合格,，在職黨員干部不參加學習通報批評，,。

五,、學習措施。

學習要有記錄,、簽到,、提綱，上下兩次不能相同,，集中學習要與自學相結合,，有書寫能力的要記筆記和。

心得體會,。

支部撰寫調研或論文報鎮(zhèn)黨委,。

我認為，當干部尤其是當領導干部,，有多大的職務就有多大的責任,，要盡職盡責，就要站高望遠,，具備能盡好職責的素質才能,，素質才能主要從學習中來，從實踐中不斷學習中積累提高,。因此,，學習是自己的責任，是思想和工作的動力源泉,，是一項重要任務,。因為，我們所擔負的工作,，不但要對自己負責,，也是對黨和人民的事業(yè)負責。作為一名領導干部,，其素質的高低,，工作能力的強弱，直接影響著一方的事業(yè)和人民群眾的切身利益。而思想素質和工作能力是與學習的深淺,，與理論功底直接相關的,。實踐證明，要不斷提高自己,，不斷改造自己,，就必須不斷學習。不學習就會落伍,，就會迷失政治方向,，有的甚至會把能力用到歪門邪道上去，最終將被社會,、被人民群眾所冷落、所淘汰,，得不到黨和人民的信任,。如果學習不好就不能正確把握和貫徹執(zhí)行黨的路線、方針,、政策,，就不能更好地運用新理論解決新問題，就必然造成工作質量低下或者失誤,。工作不好就是對自己不負責的表現,，也是對黨的事業(yè)和人民群眾的利益不負責任的表現。因此,，我深刻地體會到學習對自己,、對黨和人民的事業(yè)，都是一種重要責任,。有了這種強烈的學習責任意識,，就能主動自覺去學習，就能帶著思想和工作中的問題去學習,，在學習和工作實踐中不斷改造自己和提高自己,。

一、注重學習的量和質,，在廣度和深度上下功夫,。

在學習和工作實踐中，我深深感到學習與不學習是完全不一樣的,，學多與學少也不一樣,，學習膚淺與學習深刻也不同，能否理論聯系實際,，帶著問題地學,，把學習與解決問題(包括思想和工作中的問題)緊密結合起來，收效更加不一樣,。我認為學習必須有約束機制,，要有量的體現,，才能有質的提高。作為一名干部,，確實應清醒地正確認識自己,，反省自己，經常以黨員領導干部的標準來要求對照檢查自己的思想和言行是否貼近群眾,，是否貼近實際,，是否保持謙虛謹慎、不驕不躁的作風,，是否保持艱苦奮斗的作風,，是否符合改革與發(fā)展的潮流，始終保持一個黨員領導干部應有的良好作風,。如此這些,，我是在學習中不斷深悟的，也深深感悟到既廣泛系統(tǒng)又有深度的學習,，在深度上多下功夫,，才能保證學習取得應有的效果。

一年來,，我對局統(tǒng)一安排的專題學習從未缺席,，每個專題學習都專心聽課，認真做好學習筆記,，并結合工作和思想實際,，寫好學習心得體會文章。在擔任工程科長期間,，能認真組織工程科的學習,，利用各種形式，組織干部職工進行學習交流座談,，采取請進來,，走出去等方法進行學習。同時,，還十分注重強調大家主動自覺地學習,，引導大家善于利用工作之余，看書看報,，關心時事政治,。

二、講究學習方法,，循學善進,，力求學有所得。

在學習中，碰到比較多的實際問題是工學矛盾和學習效果的問題,。我對局統(tǒng)一安排的學習輔導,，只要不是因公外出學習出差或上級有會議無法請假外，都能做到服從局的學習時間安排,。曾有幾次,，早已安排好的會議或約定都因與局安排學習相沖突時及時調整安排，從不以任何客觀理由不參加學習,。所以,，我參加學習每次必到，從未請過假,。除了局統(tǒng)一安排學習以外,，我每天都堅持擠時間看書看報。我深深體會到,，看書看報也是對自己有很大幫助的,。比如：我比較喜歡看的《領導科學》、《黨風》,、《半月談》、《學習研究參考》等,，這些書刊雜志內容也是很豐富的,，很多文章我學習后都很受啟發(fā)和教育，對陶冶自己的思想和分析處理實際工作都有很大好處,，對局學習的專題輔導內容進一步加以消化理解也有很大幫助,。

在學習中，我還感到寫好,。

讀書筆記,。

和學習體會文章也是一種加深理解和掌握有關學習內容很好的學習方法。如果對學過的專題課,，自己整理筆記,，印象就深刻。結合實際寫心得體會,，有針對性地進行學習,，帶著思想和工作中的疑難去學更能解決很多思想疙瘩和工作疙瘩。用理論上的基本原理,，弄懂弄通實踐中的各種疑難,，這種深入淺出，循學善進,，結合實際的學習方法是很有實效的,。

總之，一年來的理論學習，不但理論上又有新的長進,，思想政治素質也有不同程度的提高,，而且在深入學習實踐科學發(fā)展觀活動和xx屆四中全會精神中，更使自己感到長高了,，望遠了,。所以，學習給我?guī)砗芏鄮椭?，學習給我受益非淺,，學習是人生名符其實的“伴侶”。今后,，我將不斷加強學習,，在局統(tǒng)一組織學習的基礎上，擠出更多時間更深入地學習政治理論和社會科學知識,，使學習成為自己思想和工作的導航燈,，指導和促進自己的思想和工作不斷進步。

隨著國際競爭日趨激烈,，科技進步日新月異,，經濟全球化的步伐加快，改革建設任務日益艱巨繁重,。中國特色社會主義理論體系在我國改革開放發(fā)展歷程中發(fā)揮著越來越重要的作用,。其中馬列主義、毛澤東思想,、鄧小平理論和“三個代表”重要思想以及科學發(fā)展觀是我們開展政治理論學習永不過時的重要內容,。對這些理論的學習能夠使我們確立正確的世界觀和價值觀;學會用唯物主義方法論去解決各類矛盾;能夠使我們站得高看得遠，開闊當代青年的視野,，使我們對問題的認識水平得到提高和升華;能夠使我們更好地理解國家的政策和當前出現的新情況,、新問題;學好政治理論課程對我們的工作和學習有著重要意義。

我們共產黨員不能把理論學習和思想意識修養(yǎng)互相割裂開來,。我們共產黨員,，不但要在革命的實踐中改造自己，鍛煉自己的無產階級思想意識,，而且要在學習馬克思列寧主義理論的過程中改造自己,，鍛煉自己的無產階級思想意識。

在一些共產黨員中,，有一種比較流行的想法：就是認為堅定而純潔的無產階級的共產主義的立場,，對于一個共產黨員了解和掌握馬克思列寧主義的理論和方法，是沒有關系的,。他們認為一個人的無產階級立場雖然不很堅定,，思想意識雖然不很純潔(即還殘留著非無產階級的思想意識),，也可以徹底了解和真正掌握馬克思列寧主義的理論和方法。他們認為,，只靠書本學習,，只靠書本知識，就可能掌握馬克思列寧主義的理論和方法,。這種想法是不對的,。

我們也常看到許多非無產階級出身的黨員,，由于對待馬克思列寧主義的理論學習和思想意識修養(yǎng)之間的關系采取不同的態(tài)度,，而得到不同的結果。一般地說,，這些出身于非無產階級的黨員,，在他們參加革命的時候，無產階級立場不很堅定和明確,，思想意識也不很正確和純潔,，還有或多或少的、各種各色的,、舊社會的,、非無產階級的思想意識的殘余。顯然,，這些東西都是同馬克思列寧主義原則直接相沖突的,。但是，由于不同的人采取了不同的態(tài)度,，因而在這種沖突中也就有了不同的結果。有的人在學習馬克思列寧主義的理論的時候,，把這種理論學習同他的思想意識的修養(yǎng)正確地結合起來,，用馬克思列寧主義原則去抵制和克服自己思想意識上的舊東西，這樣,，他就端正了自己的無產階級立場,，純潔了自己的思想意識，并且能夠運用馬克思列寧主義的原則去處理實際問題,。這樣的黨員是很多的,。另外有的人則走了相反的道路，他身上的舊東西積累得很多,，有許多固習,、成見和個人的物欲私念，而又沒有改造自己的決心,。

在他學習馬克思列寧主義理論的時候,，不是用馬克思列寧主義的原則去批判他思想意識中的這些舊東西,，相反，他企圖用馬克思列寧主義的理論作為達到他個人目的的武器,，甚至用他原來的成見去歪曲馬克思列寧主義的原則,，因而他就不能夠正確理解馬克思列寧主義的原則，不能夠掌握馬克思列寧主義的精神和實質,。在他處理革命斗爭中各種實際問題的時候,，就會因為他有舊社會的習慣和成見，有個人主義的打算,，而患得患失,，顧此失彼，徬徨動搖,，不能無阻礙地洞察事物,，不能勇敢地擁護真理，不自覺地以至自覺地掩蔽和歪曲真理,。這種人根本不能正確地運用馬克思列寧主義的原則,，來指導自己的生活，也就不能敏捷地,、正確地,、實事求是地用馬克思列寧主義的原則，去處理各種實際問題,，有時在黨組織或別的同志運用馬克思列寧主義的原則,，正確地解決了實際問題以后，他甚至采取拒絕的態(tài)度,。這種情形,，也并不是怎樣少見而奇怪的事情，而是可以常常見到的,。

同時,，我們也應該說，一個共產黨員如果不努力學習馬克思列寧主義的理論和方法,，如果不用馬克思列寧主義指導自己的思想和行動,，他要在一切革命斗爭中堅持無產階級的立場，體現無產階級的思想意識,，這也是不可能的,。

學生的政治學習心得篇十六

按照公司開展黨性黨風黨紀教育活動的安排，我認真學習了相關學習資料,，通過學習,，我對“堅強的黨性、優(yōu)良的黨風,、嚴明的黨紀”有了更加深刻的認識,，進一步提高了政治素養(yǎng)和黨性修養(yǎng),，更加堅定了理想信念，強化了宗旨意識,，凈化了思想品德,，轉變了工作作風，促進了本職工作較好地達到了學習提高的學習教育目的,。

通過學習,，使我深刻地認識到了共產黨員黨性修養(yǎng)的重要性和必要性，明白了作為一名真正的共產黨員,，一定要注重加強自己的黨性修養(yǎng),，以馬列主義、毛澤東思想,、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為行動準則,，始終堅持為人民服務的根本宗旨。黨性修養(yǎng)是指共產黨員按照黨性原則通過自我教育,、自我鍛煉,、自我改造，使自己的黨性得到增強和完善,。中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊,，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊，代表中國先進生產力的發(fā)展要求,，代表中國先進文化的前進方向,，代表中國最廣大人民的根本利益，是中國特色社會主義事業(yè)的領導核心,，肩負著領導人民建設中國特色社會主義和實現共產主義的歷史重任,。共產黨要完成自己的歷史使命，必須在領導人民改造客觀世界的同時,，努力認識自己,、加強自己、提高自己,、完善自己，永遠站在世界前列,。加強黨性修養(yǎng),，永葆公仆本色，加強黨風廉政建設和反腐敗斗爭關系黨的生死存亡,、關系國家的穩(wěn)定和諧,、關系黨員干部的成長進步。

黨風是政黨的作風,，是一個政黨內通過一定數量的組織和成員的活動反映出來的,、相對穩(wěn)定,、具有一定傾向性和影響的行為方式，是一個政黨在思想,、政治,、組織、工作,、生活等各方面一貫表現出來的態(tài)度和行為,，是一個政黨的世界觀的外在體現。黨風不僅是黨的建設的一個重要組成部分,，而且綜合體現黨的各個方面建設的成效,，在黨的建設中具有十分重要的地位和作用。

黨紀即黨的紀律,，是指政黨按照一定的原則,，根據黨的性質、綱領,、任務和黨的路線,、方針、政策的需要而確立的各種黨規(guī)黨法的總稱,，是黨的組織和全體黨員必須共同遵守的黨內行為規(guī)范,。黨的紀律是由黨的性質所決定的，它是政黨所代表階級的根本利益的體現,，并為維護黨的性質服務,，為實現黨的奮斗目標服務。

黨紀即黨的紀律,，是指政黨按照一定的原則,，根據黨的性質、綱領,、任務和黨的路線,、方針、政策的需要而確立的各種黨規(guī)黨法的總稱,，是黨的組織和全體黨員必須共同遵守的黨內行為規(guī)范,。黨的紀律是由黨的性質所決定的，它是政黨所代表階級的根本利益的體現,，并為維護黨的性質服務,，為實現黨的奮斗目標服務。黨有著嚴格的政治,、組織,、經濟工作、群眾工作,、宣傳,、人事,、保密和外事紀律，黨的紀律是黨的事業(yè)取得勝利的保證,，因此,，每個已經入黨和要求加入黨組織的同志，都必須嚴格執(zhí)行和維護黨的紀律,。

為加強工委機關思想建設,，不斷提高干部職工理論素養(yǎng)和業(yè)務能力，根據20__年省直機關黨的建設工作要點和省直機關20__年政治理論學習要點,，結合實際,，特制定如下計劃：

一、指導思想,。

堅持以鄧小平理論,、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀為指導,，以深入學習貫徹黨的,、__屆三中、四中,、五中全會精神和系列重要講話精神以及省委十一屆四次,、五次、六次全會精神為主線,，以推進學習型黨支部建設為抓手,，發(fā)揚求真務實、理論聯系實際的學風,，強化理論學習的針對性,、系統(tǒng)性和指導性，推進工委機關黨員干部能力建設,，做到真學,、真懂、真用,。在“服務中心,、建設隊伍”中，不斷提高機關黨建工作科學化水平,，為我省決勝同步小康,，實現歷史性新跨越提供堅實的思想政治保證。

二,、學習內容。

(一)政治理論,、法律法規(guī),、黨規(guī)黨紀方面,。

1、黨的__屆五中全會和省委十一屆六次全會精神,。

2,、全國、全省“兩會”精神,，省人大十二屆四次會議和省政協十一屆四次會議精神,。

3、__屆中紀委六次全會精神,、《關于黨風廉政建設和反腐敗斗爭論述摘要》,、《關于嚴明黨的紀律和規(guī)矩論述摘要》和中央、省委關于加強黨風廉政建設的有關文件以及十一屆省紀委五次全會精神,。

4,、20__年全國、全省經濟工作會議精神及20__年省直機關黨的工作會議精神,。

5,、系列重要講話精神和視察貴州重要指示精神《學習講話精神系列問答》。

6,、黨情,、國情、省情等相關知識和大扶貧,、大數據方面相關知識,。

7、20__年中央政治局“三嚴三實”專題民主生活會上的重要講話精神和20__年省委會“三嚴三實”專題民主生活會精神,。

8,、《黨章》和中央、省委有關進一步加強黨的建設的文件,。包括《黨章》,、《中國共產黨黨和國家機關基層組織工作條例》、《中國共產黨廉潔自律準則》,、《中國共產黨紀律處分條例》,、《黨政領導干部選拔任用工作條例》、《關于推進學習型黨組織建設的意見》,、《中共貴州省委關于深入推進黨要管黨,、從嚴治黨的決定》、《中共貴州省委辦公廳〈關于深入貫徹全面從嚴治黨要求進一步落實機關黨建工作責任的實施意見〉》,、貴州省黨員干部政治紀律“十嚴禁”,、作風建設“十不準”等文件和規(guī)定精神。

9、以《憲法》為重點的法律法規(guī)和國家方針政策,。

10,、學習中國特色社會主義理論體系和黨的基本理論、基本路線,、基本綱領,。

11、《談治國理政》第十七部分“推進反腐倡廉建設”和第十八部分“提高黨的領導水平”,。

12,、中共中央辦公廳印發(fā)的《關于培育和踐行社會主義核心價值觀的意見》和省委辦公廳印發(fā)的《關于培育和踐行社會主義核心價值觀的實施意見》。

13,、中央,、省委年內召開的有關重要會議、領導講話精神和有關重大工作部署再作調整和補充,。

(二)其他知識方面,。

立足提高學習能力，增強工作本領,，提振干事創(chuàng)業(yè)精氣神,，結合工作實際，廣泛開展學習經濟,、社會,、政治、歷史,、文化,、科技、生態(tài)文明,、機關黨的建設等方面的基本知識學習,。

三、學習方式,。

(一)集中學習,。各黨支部根據本學習計劃，結合實際制定年度學習計劃,，采取原文學習,、討論交流等靈活多樣的學習方式進行。

(二)個人自學,。每個黨員要圍繞本計劃和業(yè)務工作需要,，切實搞好自學，系統(tǒng)掌握基本理論,，學懂弄通所學內容,。

(三)交流發(fā)言。結合工作實際，圍繞學習研討重大理論和實際問題,，撰寫交流發(fā)言材料和心得體會,。

四、學習要求,。

(一)高度重視，認真組織,。各黨支部要妥善處理好工學矛盾,，支部書記要切實履行職責，以身作則,，認真組織學習和討論,。要學有所思、學有所悟,、學有所得,，學以致用，以學習成果促進當前各項工作,，做到學習與工作兩不誤,、雙促進。支部集中學習全年不少于12次,，學時不少于48學時,，每月向機關黨辦(人事處)報送月度學習情況，年底前向機關黨辦(人事處)報送年度學習總結,。

(二)規(guī)范記錄,，加強查督。各黨支部要認真做好學習記錄,，防止組織不認真,、人員不到位、內容不落實,、記錄不規(guī)范的現象發(fā)生,。機關黨委要加強對各黨支部學習情況的督促檢查。

(三)及時上報,，相互交流,。各黨支部要將開展學習情況、黨員干部發(fā)言及心得體會文章等及時上報,，機關黨辦(人事處)將以適當方式組織交流學習,。

20__年11月23日晚6:30，系黨支部在會議室舉行了主題為“關于__大黨章修訂內容的認識”專題學習教育活動,。通過這次的政治學習,，我對__大對黨章修訂部分有了進一步的認識和了解，深刻的體會了黨章的指導意義。

首先,，支部書記作對黨章作了專題報告,，講解了什么是黨章。黨章即黨的章程,，它是一個政黨為實現黨的綱領,、開展正規(guī)活動、規(guī)定黨內事務所規(guī)定的根本法規(guī),，是黨賴以建立和活動的法規(guī)體系的基礎,，是黨的各級組織和全體黨員必須遵守的基本準則和規(guī)定，具有最高黨法,、根本大法的效力,。

世界無產階級政黨的第一部章程是由馬克思、恩格斯制定并于1847年11月19日召開的共產主義者同盟第二次表大會上通過的《共產主義者同盟章程》,。中國共產黨的第一個章程,，是1920__年黨的第二次全國代表大會通過的，其名稱是《中國共產黨章程》,。

這次__大,，我們黨又對黨章做出了修改，主要集中修改,、增加了以下六部分:一是對科學發(fā)展觀作出新的定位和闡述,，二是充實完善中國特色社會主義重要成就的內容。三是充實了堅持改革開放的內容,。四是充實了中國特色社會主義總體布局的內容,。五是充實完善關于黨的建設總體要求的內。六是對部分條文作了適當修改,。

這次政治學習活動,，大家還就科學發(fā)展觀，生態(tài)文明,，以及反腐倡廉等熱點問題展開熱烈的討論,，大家相互交流，互述體會,。

在這次__大上,，首先，把科學發(fā)展觀列入黨的指導思想,。把科學發(fā)展觀寫在我們黨的旗幟上,，是這次黨章修改的最大亮點和最突出的歷史貢獻。這體現了黨的指導思想的與時俱進,，有利于把科學發(fā)展觀貫徹到我國現代化建設全過程,、體現到黨的建設各方面,。__大把科學發(fā)展觀作為我黨指導思想的最新部分，是對指導思想的豐富與完善,，必將成為今后工作的強大思想武器,。面向未來，深入貫徹落實科學發(fā)展觀,，對堅持和發(fā)展中國特色社會主義具有重大現實意義和深遠歷史意義,。

這次中國特色社會主義的總體布局從“四位一體”變?yōu)椤拔逦灰惑w”。從之前的經濟建設,、政治建設,、文化建設、社會建設增加了生態(tài)文明建設,，我個人覺得這是非常有必要的。近幾年,，我國經濟確實是有很大發(fā)展,，但是這是以破壞環(huán)境為代價的。我們消耗了太多的資源,，造成資源浪費,，生態(tài)環(huán)境破壞。資源是有限的,，還有很多事不可再生的,，我們不能提前消耗后代子孫的財富。所以應該倡導使用清潔無污染可再生的資源,，盡量開發(fā)新能源,，對環(huán)境有傷害的企業(yè)要加以管制和懲罰，做到人與環(huán)境和諧發(fā)展,。

這次__大還有一個熱點話題就是反腐倡廉,。說明我們黨加大了反腐倡廉的力度。并且,，只有這樣才能促進國家發(fā)展,，保持黨內純潔。對于這一問題,，我們要清楚地認識到,，只要通過我們黨的努力，制定完善的制度,，加強監(jiān)督與懲罰力度,，我們的黨自始至終都是一個為人民服務的政黨。

最后快結束時,，支__對這次政治學習進行了總結,，主要歸納為四點:1,、總體上看可以看出大家準備的還算充分，可以把個人觀點內容重點講述出來,，比較完善,。2、講述了__大的熱點,，但是忽略了從我們身邊小事著眼,，通過一些實例來說明。3,、重點一般都放在了科學發(fā)展觀和反腐倡廉以及生態(tài)文明方面,，忽略了一些其他的方面。4,、還未上升到應用實際上面,，只是停留在理論方面，實際聯系不深,。

于10月_日舉辦了副科級領導干部培訓班,。我非常榮幸的參加了這次培訓班。下面就參加這次培訓班以及對科學發(fā)展觀的認識和理解,，如何增強貫徹落實科學發(fā)展觀的自覺性和堅定性,，進一步按照科學發(fā)展觀要求解放思想，轉變觀念;如何解決影響和制約氣象事業(yè)科學發(fā)展的突出問題,，明確工作思路,，轉變服務理念，談談自己的心得體會,。

一,、學習實踐科學發(fā)展觀，就是要全面提高自身綜合素質,。

(一)是要學習牢固樹立科學發(fā)展觀的學習理念,。古人云，“求木之長者,必固其根本;欲流之遠者,必浚其泉源”,。我要用發(fā)展的眼光看待學習,，解放思想、更新觀念不是輕而易舉的事情,，需要摒棄過時的思維模式,，改變落后的習慣做法;需要克服安于現狀、不求進取的思想,，強化敢為人先,、開拓創(chuàng)新的意識;需要打開眼界，拓寬視野,，切實感受到如果不把握機會努力學習提高素質,，就有被高速發(fā)展的時代所淘汰的危機,，自覺地將勤奮學習的思想化作深入持久的行動。

(二)是努力做到全面系統(tǒng)持之以恒地學習,。我要把深入學習鄧小平理論,、科學發(fā)展觀，與氣象工作實際緊密結合起來,，與深入學習科學文化知識特別是氣象知識,、科學領導等緊密結合起來。

(三)是緊緊圍繞本職工作理論聯系實際地學習,。緊密結合個人思想實際和工作實際深入學習,，邊學習、邊思考,、邊實踐,。特別是我作為業(yè)務副局長，對業(yè)務掌握的還不夠全面,，需要我既要向書本學習,，不斷加強理論知識學習，提高理論水平,，掌握工作規(guī)律同時更要注重工作實踐?！叭诵?，必有我?guī)熞病保谌粘５墓ぷ髦形乙３种t虛謹慎的工作態(tài)度,，互幫互學,，取長補短，在實踐中獲取真知,，增長才干,，使學到的知識轉化為實際本領，真正做到學以致用,、以用促學,、學用相長，促進主觀世界改造和業(yè)務工作深化,，從而不斷提高業(yè)務水平和工作能力,，全面提高自身整體素質。

二,、學習實踐科學發(fā)展觀,，就是增強服務意識。

一是要大力發(fā)揚主人翁精神,。做好各項工作,，需要有高度的主人翁責任感,。責任心不是上級強制壓下來就會有的，那是被動的工作,，如果在這種心態(tài)下工作,，就不會發(fā)揮主觀能動性，不會有創(chuàng)新,。高度的主人翁責任感是一種自發(fā)的行為,，源于每個人的內心深處。因為熱愛所從事的工作,，把自己的工作崗位作為事業(yè)來對待,，把自己的追求與氣象事業(yè)的發(fā)展緊密聯系起來，將個人熔入氣象這個大的集體,，時刻想著自己是氣象這個大家庭的一員,，圍繞自己所在崗位上的工作，把如何才能提高工作質量作為每天需要思考的問題,。

來自 m.sevw.cn

二是要樹立集體利益高于個人利益的思想境界,。干好工作需要有高尚的奉獻精神，樹立良好的作風,，先公后私,，要想到氣象事業(yè)發(fā)展了，才有自己的進步,。講究奉獻,，就意味著少談個人所得，樹立氣象的發(fā)展和利益高于一切的思想境界,。

三,、學習實踐科學發(fā)展觀，就必須扎實工作,。

首先要切實樹立和落實科學發(fā)展觀,。必須堅持用馬克思主義的世界觀和方法論指導工作實踐，按客觀規(guī)律辦事,，一切從實際出發(fā),，實事求是，用聯系的,、全面的,、發(fā)展的觀點看問題，防止和克服工作的隨意性和盲目性,。堅持在工作中思考,，在思考中工作，努力解決工作中存在的問題和難題,，不斷把工作中取得的新進展推上新臺階,。

其次要堅持求真務實的工作作風,，扎扎實實地做好自己的本職工作。敢于講真話,、干實事,，具有充足的鉆研勁。要堅持開拓進取,、勇于創(chuàng)新,，積極思考工作;多聽取群眾的意見，總結經驗教訓;不斷提高分析問題,、解決問題的能力,，不斷提高工作質量和效率。

回想3年多來在副職崗位上的工作,，結合學習實踐科學發(fā)展觀,，使我對副職工作有了更深層次的認識：副職是正職的助手，發(fā)揮著承上啟下的作用,，在領導班子中相當于“二傳手”的位置,。要成為一名合格的副職，除了需要具備良好的政治素質,、思想素質,、道德素質和專業(yè)素質外，還應當努力做好以下幾個方面的工作：

(一)在工作中找準位置,、認清職責,、當好助手、扎實工作,。

古人云：“駿馬能歷險,，耕地不如牛;堅車能載重,，渡河不如舟”,。人也一樣，有其長,，也有其短,。只有找準自己的位置，才能最大限度地發(fā)揮個人潛能,，有所作為,。副職作為領導班子的一員，作為正職的助手,，對分管的工作應積極主動地做好,。既要對正職負責，更要對工作負責,，凡屬于自己職責內的事,，應當發(fā)揮自己的主觀能動性和創(chuàng)造性,，拿出自己的意見，不能事無巨細都請示正職;不屬于自己職責范圍內的事,，則應當積極提建議,、出主意，當好參謀決不能“事不關己,，高高掛起”,。在難題面前，副職要及時“解圍”,。有時,，正職處在矛盾的焦點上，不便發(fā)表看法,，這時副職應當主動出面化解矛盾,，為正職排憂解難。真正做到到位不缺位,，排難不推難,，補臺不拆臺。思想上相互理解,、相互信任,，工作上相互配合，這樣有利于維護領導班子的團結,，增強領導班子的凝聚力和戰(zhàn)斗力,。

(二)遇事先從身上查起。

班子成員應首先在自己身上找原因,，改變作風,，認認真真為群眾辦了幾件他們最關心、最迫切,、最直接,、最現實的事情。不要發(fā)生了矛盾,、出現了為問題,，首先在群眾身上找原因。一些干部早就脫離了群眾,，還口口聲聲說群眾難管,。往往是抓首要分子、查參與人員,，在群眾身上找原因,。結果，看起來是平息下去了，可不久又起**,。你不把心思花在工作上,，花在老百姓身上，群眾怎么能夠服氣呢?一有事情就首先問罪群眾,，老是埋怨群眾不聽話,，把問題都推在群眾身上，就會使問題和矛盾越攪越渾,。這是神經衰弱,、沒有能力的表現，有事先從干部身上查起,，才是科學的群眾工作方法,。我們必須明白一個道理：只有不講道理的領導，沒有不講道理的群眾,。只有心里裝著百姓,，扎扎實實改變作風，才能把老百姓的難題,、難事解決好,。什么是能力?什么是政績?真心實意為老百姓解決困難和問題就是能力，就是政績,。要教育好群眾,，首先要教育好干部。有事先從干部身上查起,，這才是科學的群眾工作方法,。真正轉變觀念，無私無畏,，真抓實干,，就能干成事干好事，群眾的怨氣就消了,，干群關系密切了,，科學發(fā)展也就有了前提和基礎，工作干得也就會得心應手,。

(三)真抓實干,，真正起到表率作用,。

今年是我局非常困難的一年,，也是充滿機遇的一年，悲觀壓頭,、束手無策是沒有出路的,，只有毫不畏懼、奮起實干才有希望。一切辦法,，只有在實干當中才能找到;一切問題,，只有在實干當中才能解決;一切機遇，只有在實干當中才能抓住,。要把科學態(tài)度與實干作風結合起來,，把尊重規(guī)律與積極作為結合起來，把上級精神與本局實際結合起來,，把著眼長遠與抓好當前結合起來,。要以實干為榮、以實干為責,、以實干為大,，堅決摒棄“多干多錯、少干少錯,、不干不錯”的消極心態(tài),，堅決破除“干得好不等于領導印象好、干得少不等于提拔機會少,、干得差不等于組織評價差”的功利思想,。實干既是領導干部的優(yōu)秀品質，也是領導能力的鮮明特征;既是最好的領導方法,，也是過硬的領導能力,。領導能力既來自于實干，又見之于實干,。領導干部既要有科學的,、先進的理念，又要是操作的“里手”,。如果只會說不會干,、只揮手不動手，山也還是那座山,，“難”也還是那個“難”,，就毫無能力可談，也毫無水平可言,。

(四)用心去做,，做出水平。

用心去做,，就是要有良好的精神狀態(tài),，為氣象事業(yè)的發(fā)展和人民群眾的利益，把全部心血用在工作上,。我們正在進行的事業(yè)是前無古人的偉大事業(yè),，我們干的工作具有開拓性，沒有現成的模式和經驗可以遵循和借鑒，為此,，惟有堅持解放思想,、實事求是、與時俱進,、開拓創(chuàng)新,，科學發(fā)展，以百倍的努力,，才能不斷奪取新的勝利,。做出水平，體現了一種對黨和人民極端負責,，對工作極端熱忱的精神,，體現了一種工作標準和對理想的不懈追求。這正是我們黨歷來大力倡導的,。所以,，我必須腳踏實地，用心去做好每一件事,，每一項工作,，干出水平，才能為氣象事業(yè)的持續(xù),、健康,、快速發(fā)展作出應有的貢獻。

以上是我學習實踐科學發(fā)展觀活動的的粗淺體會,，今后我還要繼續(xù)深入學習,，在學習中提高，在工作用應用,，不斷豐富完善自我,，做學習實踐科學發(fā)展觀的忠實執(zhí)行者,。

通過參加政治理論學習,，使我更深刻地認識到作為一名黨員干部,，解放思想、不斷學習,、更新知識,、與時俱進的重要性。隨著時代的發(fā)展和社會的需求,，黨員干部也要緊跟時代的步伐努力學習,、終生學習。自己只有不斷學習,，更新觀念,，與時俱進，努力提高自己的業(yè)務水平和理論知識,，才始終是一名合格的黨員干部,。

一、更新觀念,，終身學習,。

學習是提高修養(yǎng)的必要前提。對于機關領導干部來說,，學習,，是加強思想政治建設，運用理論指導實踐,，不斷提高政治素養(yǎng)的重要形式,，是提高政治水平、理論水平,、決策水平,、服務水平的重要途徑。在政治理論學習活動中,，結合共青團工作和單位工作實際,，堅持以整頓工作作風、樹立共青團形象為重點,，做到“人人都是一面旗幟,，個個都是共青團形象”，明確加強學習,、改進作風的重要性,、必要性和緊迫性。學習政治理論,，提高思想素質,。要深刻領會上級黨委政府的有關方針政策，深刻把握重要思想和精神實質,，深刻理解各種理論品質,，努力提高自己的思想素質。學習專業(yè)知識,，提升專業(yè)素質,。

二、勇于探索,，與時俱進,。

時代的日新月異就是對黨員干部的挑戰(zhàn)，因此,，黨員干部要勇于擯棄舊事物,、接受新事物,，要敏銳地了解新思想，認真地研究新理論,，主動地,、迫切地學習新知識，開拓進取,，更新觀念,，始終站在時代的潮頭，才能“百尺竿頭,，更進一步”!為實現中華民族偉大復興中國夢,，作為黨員干部就要深入研究我們要怎樣為群眾辦實事，怎樣快速地去實現小康社會,，在思想上和行動上要做到知行合一,。

為了避免政治理論學習中“空對空”——不著邊際地泛泛而談，避免“照搬照讀”宣言式地說教,，避免腳踩西瓜皮,，滑到哪里算哪里搞應付等現象，要著眼于解決實際問題,，確定學習內容,，注重突出了“三個結合”。一是注重學習與了解黨的知識相結合,。二是注重學習與思考相結合,。避免學習時帶著兩只耳朵聽，無事一身輕現象,。三是注重學習與解決實際問題相結合,。圍繞轉變干部作風，創(chuàng)造良好的學習,、工作環(huán)境,，促進了單位工作的有序開展。

三,、努力奮斗,，實現偉大中國夢。

中國夢,，是讓每一個積極進取的中國人,，形成世世代代的信念：只要經過努力不懈的奮斗便能獲得更好的生活，人們必須通過自己的勤奮,、勇氣,、創(chuàng)意和決心邁向繁榮。如果沒有中國夢,，人才會流失,，人心會不穩(wěn),，因為這是引導人積極向上的原動力。黨員干部如何作為才能實現“中國夢”呢?首先,，要樹立高尚的理想信念,，樹立科學的人生觀、世界觀,、價值觀,，增強拒腐防變的能力,，不斷提高自己的黨性修養(yǎng)和對外界的辨別能力,。“中國夢”的實現首先需要黨員干部自身能力的提高,，才能為實現它提供強有力的先鋒力量基礎,。

其次，把個人理想與“中國夢”結合起來,，時時刻刻在思想上要有為“中國夢”奮斗終身的準備,。“中國夢”是整個中華民族的夢想,，個人的理想不應與“中國夢”相沖突,，而是為“中國夢”服務。只有這樣才能真正實現中華民族的偉大復興,。

最后,，黨員干部必須實事求是，從自身的工作實際出發(fā),，踏踏實實工作,，發(fā)揮好“螺絲釘”的作用，相信在不久的將來,，“中國夢”會很快得到實現,。

總之，黨員干部要不斷學習,。作為基層黨員干部,，要做好基層群眾工作，必須要掌握最新,、最有效的群眾工作方法,。黨員干部要時刻保持努力學習，將學習作為一種良好的生活習慣,，在學習中不斷的提高自己與群眾打交道的能力和綜合業(yè)務素質,，這樣才能做到與時俱進，才能始終成為引領群眾致富奔小康的有生力量,。

文檔為doc格式,。

學生的政治學習心得篇十七

經過這次的大學生政治學習,，對黨的基本知識有了更深刻的掌握，對黨的理解有了更加深刻的領會,。在對黨的全心全意為人民服務的觀念有了科學的認識,。下面是小編為大家收集整理的大學生政治學習心得體會，歡迎大家閱讀,。

時光如白駒過隙,，稍縱即逝，一晃大學四年生活已過了一半,，回想這兩年來,，有過歡樂，有過痛苦,，自己在生活的磨練中也逐漸走向成熟,。剛上大學時的歡樂心情和莫名興奮還歷歷在目，一切都是那么新鮮,，那么富有吸引力;大二的時候,，心情平淡了一點，思想上日趨成熟了,，將更多的精力放到了專業(yè)課程的學習上,。我為自己兩年的大學生活的心得體會做了一個總結，以此作為自我鑒定的基礎,。

一,、在生活上，我最大的特點是誠實守信,，熱心待人,勇于挑戰(zhàn)自我,時間觀念強,，有著良好的生活習慣和正派作風。我喜歡真誠,、友好地對待每個人,，微笑著度過生活的每一天。因為我相信付出了多少就會得到多少,，人是感情動物,，人與人的相處是相互的。所以一直以來與同學的相處都非常融洽,。兩年來我積極參加學校組織的活動,，踴躍參與社會實踐活動，并在實踐中學到了一些課本上學不到的知識,，在生活上我勤儉節(jié)約,，并主動幫助身邊有困難的同學。

二,、在思想品德上,，有著良好道德修養(yǎng),，堅定的政治方向。在平時的學習中,，我深深地體會到,，共產主義人生觀、世界觀,、價值觀的確立和堅持不是一朝一夕的事情,，也不是一勞永逸的事情，而是一個長期堅持不懈的艱苦努力的過程,。惟有不斷地學習,，用理論來武裝頭腦，努力在掌握理論科學體系上下功夫,，在用理論來指導實際上下功夫,，在改造客觀世界的同時注意改造自己的主觀世界,。我遵紀守法,，愛護公共財產，關心和幫助他人,，并以務實求真的精神熱心參與學校的公益宣傳和愛國活動,。并且認真學習馬列主義，毛澤東思想和鄧小平理論以及三個代表重要思想,，體味其內涵,。

三、在學習上,，我在學習主專業(yè)的同時,，又輔修了第二專業(yè)。認真學習食品科學的理論知識,，并且注重培養(yǎng)自己在實驗室的動手操作能力,。能夠懂得食品的加工工藝，儲存方法,，以及食品的營養(yǎng)價值,、感官評定等。在第二專業(yè)的學習中,，我對法律產生了濃厚的興趣,。法律的邏輯以及嚴謹、致密的思維特點,，使我在日常的生活中能夠理性的看待一切問題,，面對問題，我們應該積極的找出問題的根源,，想出解決問題的方法,，考慮問題帶來的后果,。為了更進一步了解司法程序，我利用課余時間在區(qū)人民法院實習,，這讓我對司法程序有了切身的體驗以及深刻的認識,。社會的發(fā)展要求我們具備一定的電腦操作知識，于是我通過自學以及報班學習,，現在已能熟練掌握office辦公軟件,，能夠巧妙地利用ppt制作精美的課件和演示文稿，并學習了計算機三級網絡建設有關的內容,。上學期獲得了專業(yè)獎學金,，并且獲得“三好學生”的榮譽稱號。對于其它科目的學習也從不放棄,，平時注重英語口語的練習,，并取得大學英語四級證書。在學習專業(yè)知識之余我也喜歡欣賞文學作品,，我會在忙碌的生活中看一些名人名著和雜志書刊來緩解壓力,，并且提高自己的文化素養(yǎng)。

我相信“沒有目標就等于失去了方向”,。特別是在大學這樣自主性非常強的生活中,，這種計劃性顯得尤為重要。大學是人生當中的一個轉折點,，經過大學兩年的生活,，我變的更加成熟更加睿智，大學生活培養(yǎng)了我的互助合作的能力,，鍛煉了我的意志,，也陶冶了我的情操。大學這兩年是充實的兩年,，我想這在我以后的工作生活中,，一定是一筆寶貴的財富，我會美美地珍藏著,。

(一)要培養(yǎng)民族精神氣質的開放性,，保持昂揚向上的精神狀態(tài)。民族的民族精神的形成和發(fā)展,，離不開世界文明的大道,。世界上的各種文明，不同的社會制度和發(fā)展道路應彼此尊重理解,，在競爭中取長補短,，在求同存異中共同發(fā)展。對當代大學生來說，首先是要睜開雪亮的眼睛觀察外界民族的發(fā)展,，以博大的胸襟正確對待外來民族精神,，以我為主，洋為中用,，善于吸收一切能為我所用的外來民族精神,，有機地融入到中華民族精神內涵之中。假如我們大學生對別的國家民族文明和制度沒有平等的認同,、寬容,，而是以一種狹窄的視野藐視地球上其他文明的存在，其發(fā)展的情景只能是夜郎自大的封閉,。我們不能忘懷鴉片戰(zhàn)爭帶給我們的恥辱和痛楚,，造成這樣的悲劇就在于清王朝的故步自封，只局限于看自身國內的發(fā)展,，眼光沒有放遠,，那是趕不上先進發(fā)達的國家與民族的，民族精神更不能喚起,。因此,，我們必須在深入了解中國革命歷史的基礎上，去分析自己所面臨的機遇和挑戰(zhàn),，將自己的命運與民族國家的命運,，與人類發(fā)展整體的命運,，與整個地球的命運緊緊地聯系在一起,，從我們民族國家生死存亡的戰(zhàn)略高度，從人類共同發(fā)展的趨勢中前進,。

(二)倡導愛國主義,，樹立民族自尊心和民族自豪感，確立遠大志向和理想信念,。

愛國主義是民族精神的核心,，它永遠是鼓舞中國人民團結奮斗的一面旗幟，是推動我國社會歷史前進的巨大力量,。在抵御外國侵略中,，愛國主義不僅發(fā)揮了重要的作用，而且形成了把國家和民族利益放在第一位的傳統(tǒng)美德,。無數“以天下為己任,，為了國家的利益而不惜犧牲自己利益”的仁人志士正是我們大學生學習的模范。所以,，我們必須要堅持愛國主義的價值取向,，做到心中有祖國，心中有集體，心中有他人,。不要問別人能為我們做什么,，要問我們能為別人做什么，把自己的生命投入到無限的為人民服務中去,，把自己對理想和事業(yè)的追求,，在平凡的崗位上播撒熠熠的貢獻之光。

(三)在校內積極開展社會實踐,、社區(qū)援助,、青年志愿者服務三項活動，將民族精神切切實實貫徹到實踐行動中,。

認識論認為,，實踐出真知。那么,，民族精神是一種社會意識形態(tài),，不管其表現形式如何，不論其具體內容怎樣,，歸根到底都要在人們實踐活動的基礎上體現出來,。大學生通過實踐經驗的總結和升華，才能培育出民族精神,。加強民族精神的培育,，除了搞好課堂教育以外，還要注重把民族精神教育從課堂延伸到課外,，各種有意義的實踐活動是弘揚和培育民族精神的有效載體,，也是課堂教學的補充，因為在活動過程中幫助身邊需要幫助的人,，學生們將會獲得精神上的愉悅和成就感,，容易和直接地領悟到民族精神的實質，這也是民族精神實實在在,，生動具體的體現,。

我們是中國特色社會主義事業(yè)的接班人，我們是祖國未來的建設者,，中華文明靠我們傳承,，民族精神靠我們弘揚和培育，中華民族靠我們振興,。那就讓我們在社會主義事業(yè)中有一分光,，發(fā)一分熱吧!一旦我們那大大小小、絢麗多彩的光束在祖先流過血汗的土地上匯集,，共鑄偉大的民族精神,，這樣我們的祖國一定能在世界的東方煥發(fā)出任何自然光都無法比擬的巨大而燦爛的光輝,。

大學生政治學習心得體會篇3我參加了由學院舉辦的第xx期發(fā)展對象培訓班。通過培訓學習,，使我提高了對理論學習的認識,。特別是當前黨和國家正在加強共產黨員的先進性教育與加強和改進大學生思想政治教育工作的有利環(huán)境下，能夠及時地聆聽各位老師的教誨,，對我最近的思想困惑有了科學的解析,。同時對黨的基本知識有了更深刻的掌握，對黨的理解有了更加深刻的領會,。在對黨的全心全意為人民服務的觀念有了科學的認識,。

我要以實際行動向黨組織靠攏，要牢記全心全意為人民服務的宗旨,。要端正入黨動機,。對于我們大學生而言，我認為全心全意為人民服務更加應該體現在平常為學生的做實事,，從身邊的小事坐起,，深入到同學中去。并且在平常的學習,、工作中要起到模范帶頭作用,。要爭取一切機會服務于同學，對工作要有責任心,、要有團隊精神,。只有這樣，我們在日常學習工作中才有動力和方向,，不會向困難低頭,，對同學負責，也對自己負責,，人生的道路是漫長的,。無論在工作中，還是在學習,、生活中，都要樹立全心全意為人民服務的思想,。

我要以實際行動向黨組織靠攏,，注意勤奮學習。學習黨的理論知識,，學習十七大精神,，努力學習專業(yè)知識。通過深入學習,，使我對黨的性質,、宗旨、指導思想有了更加深刻的認識，《黨章》中已經做了全面的闡述：中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊,，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊,，是中國特色社會主義事業(yè)的領導核心;代表中國先進生產力的發(fā)展要求，代表中國先進文化的前進方向,，代表中國最廣大人民的根本利益,。以馬克思列寧主義、毛澤東思想,、鄧小平理論和“三個代表”重要思想作為自己的行動指南,。黨的最高理想和最終目標是實現共產主義。只有堅持這一真理,，才能更好地為社會主義現代化建設貢獻一份自己的力量,。

學生的政治學習心得篇十八

一學期來，在組織工作的同時參加了學校的學校每周一下午的政治學習,，學習資料規(guī)范,。結合學校教育教學工作實際我深深感受到作為一名人民教師擔子很重，同時也感到很光榮,。

一,、思想認識上。

透過學習,，我們就應愛崗敬業(yè),、獻身教育，熱愛學生,，了解學生,，循循善誘，誨人不倦,，不歧視學生,，建立民主平等、親密的師生關系,，做學生的良師益友,。在教育中，一切師德要求都基于教師的人格,，因為師德的魅力主要從人格特征中顯示出來,，教師是教人怎樣做人的人，首先自己要明白怎樣做人,。教師工作有強烈的典范性,，為人師表是教師的美德。

二,、業(yè)務知識上,。

我們面臨的教育對象是國家與民族的未來,，教師惟有不斷的自我發(fā)展、自我提高,、自我完善,，才能更好的履行教育這神圣的職責。

其一,，透過學習,，我們教師在教學實例中找到自己今后努力的方向，更新了知識結構和潛力結構,。感受了新課程理念在教學中的滲透,，懂得了如何更有效地實施教學。

其二,，更進一步了解到,，在當今知識經濟時代，教師隊伍的發(fā)展和素質的提高,，不僅僅是教育事業(yè)發(fā)展的要求,，也是教師個人幸福之所系。老師不能只是一桶水,，而應是一條奔流不息的河流,。要做一名合格的中學教師，既需要有扎實的學術根底,，廣闊的學術視野,，不斷更新知識、追逐學術前沿的意識,，又需要把握教育的真諦,，了解學生發(fā)展的規(guī)律，掌握現代教育信息技術,，具備熱愛學生,、關心學生的創(chuàng)造性，培養(yǎng)學生健全的人格,。

三,、努力方向。

在教學中就應不斷的學習新課程標準,，在教師的不斷成長的過程中要努力的完善自我,，做受學生歡迎的教師，做個永遠的好“學生”,。

我要克服的是自己的不足。作為老師首先要有誨人不倦的精神,，才能很好的做到傳道,，授業(yè),，解惑。耐心是教師就應具備的職業(yè)道德,。學生犯錯誤時迫切想得到的是理解,、信任和幫忙，而絕不是批評和懲罰,。教師放下架子與學生應對面地平等交流,，學生感到被理解和尊重，顧慮自然消除,，有利于弄清事情真相;師生之間心與心的溝通,，能讓學生敞開心扉，坦陳自己的想法,，我主動真誠地與學生交流,。

總之，孩子是明天的期望,，而教師則是托起期望的人,。這次的學習讓我進一步認識合作與奉獻。這次學習是一次靈魂的洗滌,，心靈的凈化,，使我感受到教師神圣使命是多么光榮。

學生的政治學習心得篇十九

透過參加政治理論學習,，使我更深刻地認識到作為一名黨員干部,，解放思想、不斷學習,、更新知識,、與時俱進的重要性。隨著時代的發(fā)展和社會的需求,，黨員干部也要緊跟時代的步伐努力學習,、終生學習。自己只有不斷學習,，更新觀念,，與時俱進，努力提高自己的業(yè)務水平和理論知識,，才始終是一名合格的黨員干部,。

一、更新觀念,，終身學習,。

學習是提高修養(yǎng)的必要前提。對于機關領導干部來說,，學習,，是加強思想政治建設,，運用理論指導實踐，不斷提高政治素養(yǎng)的重要形式,，是提高政治水平,、理論水平、決策水平,、服務水平的重要途徑,。在政治理論學習活動中，結合共青團工作和單位工作實際,，堅持以整頓工作作風,、樹立共青團形象為重點，做到“人人都是一面旗幟,，個個都是共青團形象”,，明確加強學習、改善作風的重要性,、必要性和緊迫性,。學習政治理論，提高思想素質,。要深刻領會上級黨委政府的有關方針政策,，深刻把握重要思想和精神實質，深刻理解各種理論品質,，努力提高自己的思想素質,。學習專業(yè)知識，提升專業(yè)素質,。

二,、勇于探索，與時俱進,。

時代的日新月異就是對黨員干部的挑戰(zhàn),，因此，黨員干部要勇于擯棄舊事物,、理解新事物,，要敏銳地了解新思想，認真地研究新理論,，主動地,、迫切地學習新知識，開拓進取,，更新觀念,，始終站在時代的潮頭，才能“百尺竿頭，更進一步”!為實現中華民族偉大復興中國夢,，作為黨員干部就要深入研究我們要怎樣為群眾辦實事,，怎樣快速地去實現小康社會,，在思想上和行動上要做到知行合一,。

為了避免政治理論學習中“空對空”——不著邊際地泛泛而談，避免“照搬照讀”宣言式地說教,，避免腳踩西瓜皮,，滑到哪里算哪里搞應付等現象，要著眼于解決實際問題,，確定學習資料,，注重突出了“三個結合”。一是注重學習與了解黨的知識相結合,。二是注重學習與思考相結合,。避免學習時帶著兩只耳朵聽，無事一身輕現象,。三是注重學習與解決實際問題相結合,。圍繞轉變干部作風，創(chuàng)造良好的學習,、工作環(huán)境,，促進了單位工作的有序開展。

三,、努力奮斗,，實現偉大中國夢。

中國夢,，是讓每一個用心進取的中國人,，構成世世代代的信念：只要經過努力不懈的奮斗便能獲得更好的生活，人們務必透過自己的勤奮,、勇氣,、創(chuàng)意和決心邁向繁榮。如果沒有中國夢,，人才會流失,，人心會不穩(wěn)，因為這是引導人用心向上的原動力,。黨員干部如何作為才能實現“中國夢”呢首先,，要樹立高尚的理想信念，樹立科學的人生觀,、世界觀,、價值觀，增強拒腐防變的潛力,，不斷提高自己的黨性修養(yǎng)和對外界的辨別潛力,?！爸袊鴫簟钡膶崿F首先需要黨員干部自身潛力的提高，才能為實現它帶給強有力的先鋒力量基礎,。

其次,，把個人理想與“中國夢”結合起來，時時刻刻在思想上要有為“中國夢”奮斗終身的準備,?！爸袊鴫簟笔钦麄€中華民族的夢想，個人的理想不應與“中國夢”相沖突,，而是為“中國夢”服務,。只有這樣才能真正實現中華民族的偉大復興。

最后,，黨員干部務必實事求是,，從自身的工作實際出發(fā)，踏踏實實工作,，發(fā)揮好“螺絲釘”的作用,，相信在不久的將來，“中國夢”會很快得到實現,。

總之,，黨員干部要不斷學習。作為基層黨員干部,，要做好基層群眾工作,，務必要掌握最新、最有效的群眾工作方法,。黨員干部要時刻持續(xù)努力學習,，將學習作為一種良好的生活習慣，在學習中不斷的提高自己與群眾打交道的潛力和綜合業(yè)務素質,，這樣才能做到與時俱進,，才能始終成為引領群眾致富奔小康的有生力量。