寫心得體會是一個思考自己成長和進(jìn)步的過程，它能夠幫助我們發(fā)現(xiàn)自己的潛力和不足,。寫心得體會時,，我們可以借鑒一些優(yōu)秀作品的寫作技巧和表達(dá)方式,，提高自己的寫作水平。接下來是一些精選的心得體會范文,，希望對大家的寫作有所幫助,。

大學(xué)校園安全教育心得體會篇一

近年來，由于高校擴(kuò)招在校大學(xué)生,，校園安全事件頻繁發(fā)生,，在校大學(xué)生的傷害事件呈上升趨勢，學(xué)校安全工作也出現(xiàn)了一系列的新的特點(diǎn),、新的情況,、這樣也就順其自然導(dǎo)致學(xué)校安全形勢十分嚴(yán)峻，那么如何對學(xué)生進(jìn)行安全教育呢,？無論孩子是在生活還是學(xué)習(xí)中,，家長和教師都應(yīng)為學(xué)生提供一個安全的環(huán)境和活動設(shè)施，如將藥品,、消毒水,、殺蟲劑等放在孩子夠不到的地方，打火機(jī),、蠟燭不要放在孩子能拿到的地方,；及時將用過的電線插頭收起。在帶孩子外出時,，給孩子換上舒適合腳的鞋子,，不要讓孩子在堆放磚頭或滿是石頭瓦礫的場地玩耍，不要讓孩子獨(dú)自在水池或河邊玩耍等等,。

生命只有在安全中才能永葆活力,，幸福只有在安全中才能永具魅力。安全構(gòu)筑了我們美好的家園,，成為連接親朋好友的紐帶,。通過學(xué)習(xí)《大學(xué)生安全教育》這門課程，我再一次深刻的體會到：在安全問題上,，來不得半點(diǎn)馬虎和僥幸,，在安全問題上，我們必須要防范在先,、警惕在前,，必須要警于思，合于規(guī),、慎于行,；必須要樹立高度的安全意識，人人講安全,，時時講安全,，事事講安全；必須要筑起思想、行為和生命的安全長城,。生命是惟一的,，是寶貴的，世界因?yàn)橛辛松兊木剩?/p>

在校學(xué)生人數(shù)的急劇增加,、學(xué)校與社會的逐步一體化,，這些都對大學(xué)校園和大學(xué)生的安全帶來了更大挑戰(zhàn)，導(dǎo)致近年來學(xué)生被騙,、被搶的案例,，以及其他大學(xué)學(xué)生的下毒、傷害和傷亡事故,，學(xué)校的“安全事件”影響了學(xué)生的正常學(xué)習(xí)生活的穩(wěn)定發(fā)展,，所以我們要把安全問題重視起來,，安全知識和防范技能是大學(xué)生知識結(jié)構(gòu)的重要組成部分,，安全意識和安全責(zé)任是大學(xué)生人文素養(yǎng)的重要內(nèi)容。

在一些大學(xué)生中出現(xiàn)道德觀念弱化和扭曲現(xiàn)象,。一些學(xué)生出現(xiàn)好逸惡勞,、貪圖享受、愛貪便宜,、為達(dá)目的不擇手段等不良傾向,，因此而出現(xiàn)陷入傳銷騙局、傍“大款”而引發(fā)沖突,、校內(nèi)盜竊,、考試作弊等安全問題。

作為大學(xué)生,，我們應(yīng)該要這樣：

1,、不要傷害別人。我們大學(xué)生是未來社會發(fā)展的`棟梁,，不僅要學(xué)習(xí)理論知識和專業(yè)技能,，而且要具備完善的人格，各方面都應(yīng)成為社會的主流和典范,，包括成為遵紀(jì)守法的公民,。加強(qiáng)大學(xué)生安全教育，首先要教育大學(xué)生珍愛生命,，善待他人,，用理智思考和對待社會、對待他人,。要成為遵紀(jì)守法的好學(xué)生,，這是對大學(xué)生安全教育的最基本要求和首要之義。

2、不要傷害自己,。我們大學(xué)生應(yīng)當(dāng)是人格高尚,、情趣高雅、心理健康的人,。既要善待別人,，與人友善；又要善待自己,，珍愛生命,，有對社會、對家庭,、對別人的責(zé)任感,。要加強(qiáng)心理自我調(diào)整和疏理，正確面對生活中的成敗得失,，不做出傷害自己的傻事,。

3、不要被人傷害,。我們大學(xué)生社會經(jīng)驗(yàn)不足,，容易上當(dāng)受騙，學(xué)習(xí)了安全教育這門課以后,，我們要謹(jǐn)防上當(dāng)受騙,，不貪小便宜讓他人得逞，不提前消費(fèi)讓現(xiàn)代校園貸與其他網(wǎng)貸有可乘之機(jī),。

三地發(fā)生,。綜合這些時間，我們可以發(fā)現(xiàn),，之所以大學(xué)生會發(fā)生安全事故,，主要在于安全意識薄弱及缺乏相關(guān)安全知識。

一,、大學(xué)生安全意識薄弱,。很多在校的大學(xué)生，從小學(xué)到大學(xué),，一直都在學(xué)習(xí)書本知識,，往往將安全知識的學(xué)習(xí)放在一邊，有的學(xué)校干脆沒有開設(shè)安全教育課程,，平時也疏于教導(dǎo)和引導(dǎo),，再則加上家長對小孩的安全教育不重視等等原因，導(dǎo)致大學(xué)生,，直到成年還沒有樹立安全保護(hù)意識,。這就表現(xiàn)在對可能發(fā)生的各種安全問題,，缺乏必要的重視和警惕，留下了種種影響安全的隱患,。比如人離開了宿舍不鎖門,、貴重物品隨意丟放、宿舍內(nèi)亂接亂拉電線,、亂扔煙頭等,。

二、大學(xué)生安全知識缺乏,。大學(xué)生一直以來大都數(shù)時間都生活在校園中,，沒有什么社會經(jīng)驗(yàn)，思想比較單純,，對社會上的不良風(fēng)氣和一些壞人壞事不能作理性的認(rèn)識,，也就不能很好地遠(yuǎn)離這些不良影響。

大學(xué)生該如何加強(qiáng)安全知識教育以及怎樣培養(yǎng)安全意識呢?我認(rèn)為應(yīng)該從以下三點(diǎn)做起：

1,、學(xué)校采取有效措施,，加強(qiáng)對大學(xué)生的安全教育力度。安全教育的方式應(yīng)做到有所創(chuàng)新,，可以將書本知識與實(shí)踐結(jié)合起來,，可以講理論和鮮活的例子結(jié)合起來;在日常教育管理以及各種服務(wù)工作中,，都必須結(jié)合安全方面的內(nèi)容,，適時的對學(xué)生進(jìn)行安全教育。安全教育不但要使學(xué)生掌握一般的國家安全,，網(wǎng)絡(luò)安全,、交通安全、防火,、防盜安全等方面常識,，也要教育學(xué)生遵紀(jì)守法，提高警惕,，加強(qiáng)防范,，珍愛生命，熱愛生活,。

2,、將安全教育落實(shí)到班級。各班班主任應(yīng)負(fù)起對學(xué)生安全教育的責(zé)任,，對學(xué)生的安全落實(shí)到具體中去,，比如改善宿舍安全情況，禁止學(xué)生攜帶刀具,，安全使用電腦等方面,。

3,、大學(xué)生個人也加強(qiáng)學(xué)習(xí)，培養(yǎng)自己的安全意識,，增強(qiáng)自己的安全知識,。大學(xué)生必須認(rèn)為到安全教育關(guān)系到自己及他人的幸福，不能馬虎,，應(yīng)該嚴(yán)肅認(rèn)真對待,。還應(yīng)養(yǎng)成良好的習(xí)慣，不亂扔煙蒂,，不亂接電線,，不使用大功率的電器，不獨(dú)自外出,，不與社會上人士隨便交往,。

大學(xué)生安全教育與大學(xué)生學(xué)習(xí)、生活緊密相連,，我們必須認(rèn)真對待安全教育,，把安全教育落到實(shí)處，盡可能避免不理智的行為和意外事故發(fā)生,，為我們的生活與學(xué)習(xí)營造更好的環(huán)境,，創(chuàng)建和諧校園。

大學(xué)校園安全教育心得體會篇二

隨著我國高等教育的迅速發(fā)展,，高校辦學(xué)規(guī)模不斷擴(kuò)大,，校園社會化現(xiàn)象日趨明顯，一些治安案件,、危及大學(xué)生人身財產(chǎn)案件,，誘發(fā)大學(xué)生違法犯罪案件等在高校大學(xué)生中也時有發(fā)生；加強(qiáng)對大學(xué)生安全防范教育和遵紀(jì)守法教育使大學(xué)生自覺樹立安全防范意識和自覺遵紀(jì)守法意識成為目前學(xué)生管理工作中的重要一環(huán)節(jié),。

通過對大學(xué)生中一些常見案件分析上看：一些大學(xué)生雖然文化知識較高,，但因他們踏入社會較晚，社會經(jīng)驗(yàn)不足,，缺乏安全防范意識,，法制觀念意識淡薄，從而導(dǎo)致一些案件的發(fā)生,。據(jù)統(tǒng)計(jì)表明：發(fā)生在大學(xué)生中失竊和上當(dāng)受騙案件占學(xué)生中發(fā)生治安案件的75%以上,。而這些案件絕大多數(shù)是由于大學(xué)生自身安全防范意識淡薄，思想麻痹,、財物保管不當(dāng),，輕信他人，交友不慎,，由此發(fā)生的'案件,，有些造成學(xué)生的財產(chǎn)損失有些甚至危及大學(xué)生的性命安全,。如：宿舍沒有養(yǎng)成隨手關(guān)門、鎖門的習(xí)慣,；夏季開門休息,；高檔貴重物品如筆記本電腦、掌上電腦,、快譯通,、mp3等隨意亂放；現(xiàn)金不及時存入銀行或?qū)⒋嬲勖艽a告訴他人,，存折與身份證放在一起等等這些一方面可以誘發(fā)犯罪,，另一方面也給不法分子提供了便利，這是導(dǎo)致校內(nèi)失竊發(fā)生的重要原因,。還有一些大學(xué)生在勤工助學(xué)或畢業(yè)求職中急于求成,，不通過合法機(jī)構(gòu)求職，給不法分子造成可乘之機(jī),，使之合法利益受到侵害甚至有些大學(xué)生發(fā)生被拐賣現(xiàn)象,。

現(xiàn)代交通的快速發(fā)展給人們的出行帶來了便利，但忽視交通安全也會給人留下終身遺憾,。xx年10月某學(xué)院三名女生在橫穿馬路時,，沒走人行橫道，被一輛違章疾駛的汽車撞倒,，造成一人死亡,，兩人受傷的悲劇。還有的個別大學(xué)生法制觀念不強(qiáng),，違犯學(xué)校的規(guī)章制度,，在宿舍內(nèi)使用違章電器,，釀成火災(zāi)事故,。有的放松對自己世界觀的改造，養(yǎng)成小偷小摸的惡習(xí),，久而久之,，滑向犯罪的深淵。還有的學(xué)生政治立場不堅(jiān)定,，在政治問題上迷失了方向?yàn)閿乘?，有的誤入邪教，荒廢學(xué)業(yè),，走上邪道,，釀成人生悲劇。以上等等表明大學(xué)生樹立安全防范意識和養(yǎng)成良好的自覺遵紀(jì)守法意識對當(dāng)今大學(xué)生完成學(xué)業(yè)刻苦成才是非常重要的,，為此,，我們特意把一些安全事故搜集整理成冊,，供大家參閱。希望同學(xué)們能夠提高警惕,，樹立安全防范意識,，以防上當(dāng)受騙。

大學(xué)校園安全教育心得體會篇三

實(shí)施素質(zhì)教育是當(dāng)前我國教育的主旋律,，新課程的實(shí)施和教改理念的不斷實(shí)踐,，成為落實(shí)素質(zhì)教育的助推劑，教師和教育教學(xué)管理者是教育發(fā)展,、學(xué)生成長的生力軍,。我們所參觀考察的學(xué)校都是我省經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)的學(xué)校(萊蕪職業(yè)技術(shù)學(xué)院屬高校)，這些學(xué)校集中優(yōu)勢教育資源,，辦優(yōu)質(zhì)教育,，并取得了顯著成效;著眼于學(xué)生的德、智,、體,、美、勞等五育并舉,，學(xué)生的實(shí)踐能力與創(chuàng)新意識兼顧,。大到學(xué)校的硬件設(shè)施，小到校園中的一草一木,，無不展現(xiàn)著良好而又務(wù)實(shí)的育人氛圍,，無不體現(xiàn)著素質(zhì)教育旺盛的生命力。例如：淄博市工業(yè)學(xué)校突出人本管理,、“五個一”及“五導(dǎo)”,、用系統(tǒng)論的觀點(diǎn)管理學(xué)校等使學(xué)校的發(fā)展步入良性循環(huán)的軌道，取得了很好的教育教學(xué)成績,。教育就是塑造人,，讓學(xué)生享受高起點(diǎn)、高品位的德育,，培養(yǎng)學(xué)生良好的品質(zhì)與堅(jiān)強(qiáng)的意志,，成為有人性的人。他們認(rèn)為只關(guān)注分?jǐn)?shù)是不行的,。這所學(xué)校放手讓學(xué)生自主參與管理,，學(xué)生自發(fā)組織開展各種活動，參加社會實(shí)踐,，培養(yǎng)社會責(zé)任感及實(shí)踐創(chuàng)新能力,，讓學(xué)生樹立愛心意識、責(zé)任意識和維護(hù)正義的精神,。相比之下,，我以前在潛意識之中還是只看重學(xué)生的成績的,，在育人方面缺少創(chuàng)新和實(shí)踐，在教育教學(xué)管理方面為學(xué)生德育方面的發(fā)展創(chuàng)造的條件還不夠,。又如;濟(jì)南市歷城職業(yè)中專明確辦學(xué)思想走“建工廠化學(xué)校,、品牌化經(jīng)營、集團(tuán)化發(fā)展”的路子,。學(xué)校從教育管理者到教師實(shí)行雙師教育(老師和師傅),、科學(xué)(技術(shù))教育等等很好的實(shí)現(xiàn)了學(xué)校和社會的有效連接，體現(xiàn)著超前的辦學(xué)思想,。然而我深知,，這些學(xué)校所形成的教育規(guī)模、管理風(fēng)格和辦學(xué)特色無不滲透著教育者的教育智慧,，無不凝聚著他們辛勤的汗水,。教育是一項(xiàng)神圣的事業(yè)，這些學(xué)校將素質(zhì)教育演繹的淋漓盡致,，大氣豪邁而又自信!

大學(xué)校園安全教育心得體會篇四

安全管理是一門科學(xué),，是一項(xiàng)專業(yè)性、政策性,、群眾性,、綜合性非常強(qiáng)的工作。學(xué)校安全是關(guān)系家庭穩(wěn)定,、社會穩(wěn)定,、學(xué)校發(fā)展的一件大事。近年來,，各級各類學(xué)校非常重視安全工作,，但是學(xué)生傷害事故還是時有發(fā)生，不僅給學(xué)生本人及其家庭帶來了無可挽回的痛苦和損失,，而由此引起的糾紛更是糾纏不清,，往往帶來巨大困擾，甚至影響正常教育教學(xué),。

安全工作是一個系統(tǒng)工程,，必須長抓不懈！,！

朋友們：當(dāng)一輪新的太陽悄悄地從東方地平線上升起的時候，當(dāng)溫暖清新的春風(fēng)再次吹拂我們的時候……讓我們共同祝愿：在新的一天里,，我們安全的空氣更加清新,，我們安全的天空更加晴朗，我們安全的生活更加幸福,！

一,、鎖定目標(biāo),。

安全工作的最終目標(biāo)就是“力爭不出事故，絕對不出責(zé)任事故”,。抓安全工作往往強(qiáng)調(diào)：組織機(jī)構(gòu)健全,、措施保障有力、制度建立健全,、人員經(jīng)費(fèi)落實(shí)等等,。我認(rèn)為安全的底線也是最終目標(biāo)：不出事故！

二,、鎖定責(zé)任,。

“責(zé)任”是猴子，總是喜歡跳來跳去,、跳上跳下,，游離不定。安全工作更是如此,，有一把手領(lǐng)導(dǎo)親自抓,、分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓、安辦主任直接抓,、部門領(lǐng)導(dǎo)分工抓,、其余人員協(xié)助抓……我認(rèn)為鎖定安全責(zé)任最重要，要做到“人員落實(shí),、職責(zé)明確,、細(xì)化到崗”。

每個人員實(shí)行“一人雙責(zé)”（工作任務(wù)的責(zé)任,、安全的責(zé)任）,；每個崗位實(shí)行“一崗雙人”（完成崗位職責(zé)和安全職責(zé)的人、督察工作任務(wù)和安全責(zé)任完成效果的人）,，做到人員落實(shí),、責(zé)任分明，工作不落實(shí)的時候,，做到“有法可依,、有法必依、違法必究,、執(zhí)法必嚴(yán)”,。

三、鎖定獎懲,。

積極性的調(diào)動是管理的一部分,，積極、主動、創(chuàng)造性地開展工作,，有利于工作保質(zhì),、保量、按時完成,。有積極性,，干起工作來格外有勁，效果就會很好,。為了“獎優(yōu)懲劣”,，就應(yīng)該鎖定“獎懲”：優(yōu)則獎、劣則懲,。

大學(xué)校園安全教育心得體會篇五

學(xué)校是教書育人的場所,，草率、粗放的校園環(huán)境無疑對學(xué)生有著潛移默化的傷害,。老子曾說：“天下大事,，必做于細(xì)?！苯逃鳛橐环N事業(yè),，如果光停留在口頭上而不體現(xiàn)在行動實(shí)踐上，則無異于空中樓閣,，如水中月,、鏡中花。我們所參觀的這些學(xué)校校園環(huán)境優(yōu)美,，建筑設(shè)計(jì)布局合理,，校園文化氛圍濃厚。名人畫像,、雕塑,、格言警句隨處可見。學(xué)生的繪畫作品,、書法作品,、小制作、工藝品等在細(xì)微之處體現(xiàn)著教育者為學(xué)生才能的展現(xiàn)和拓展所做的努力與良苦用心,。這些做法對我們都是一種啟發(fā)和提醒,，如果我們在這些方面進(jìn)入了一種常規(guī)教育的話，那么對學(xué)生身心的健康成長,、才能的展現(xiàn)無疑是一種促進(jìn),。

大學(xué)校園安全教育心得體會篇六

首先要轉(zhuǎn)變教育觀念。現(xiàn)在的學(xué)生崇尚網(wǎng)絡(luò),，追逐明星,，對家長,、老師缺乏信任感,。教師應(yīng)該放下師長的架子,，在進(jìn)行教育時少用甚至不用命令限制性的口吻，師生之間的關(guān)系不是管教和被管教的關(guān)系,，而是朋友關(guān)系,，是互相提醒、互相幫助的關(guān)系,。教師應(yīng)該做到平易近人,，多和學(xué)生交流談心，讓自己有親和力,，讓學(xué)生感到老師是可以信任的朋友,。

其次，安全教育的形式應(yīng)多樣化,。在新課程理念,，單調(diào)的說教枯燥乏味，容易讓人產(chǎn)生厭煩抵觸情緒,。為什么網(wǎng)絡(luò)游戲那么吸引學(xué)生,，因?yàn)閷W(xué)生具有極強(qiáng)的好奇心，而網(wǎng)絡(luò)游戲具有很強(qiáng)的趣味性,，能夠滿足學(xué)生的要求,。因此安全教育的形式應(yīng)多樣化。我們應(yīng)該賦予安全教育于趣味性,，娛樂性,、身臨其境性，可借助演講,、游戲活動,、知識競賽等載體，對學(xué)生進(jìn)行形象生動的安全知識教育,。根據(jù)學(xué)生的年齡特征,，在小學(xué)一至四年級，可以多采用講故事,、游戲,、趣味活動等形式進(jìn)行安全教育。這樣,，學(xué)生樂意接受,，積極性也大大提高了，安全防范意識也加強(qiáng)了,。

在學(xué)?？捎醚葜v、游戲活動和實(shí)地安全隱患大排查等活動進(jìn)行安全教育。安全知識演講活動也是一種行之有效的教育活動,，它可以通過演講者向大家傳達(dá)哪些行為活動危險,、遇到危險時的處理方法、應(yīng)該怎樣避免危險等等,，比老師的說教更具說服力,。通過游戲活動也是行之有效的安全教育方法之一。在游戲中,，故意設(shè)置一些危險障礙，讓學(xué)生識別,、排除,，從而達(dá)到對學(xué)生進(jìn)行安全教育之目的。當(dāng)然,，如果有條件,，請消防員到學(xué)校進(jìn)行各種安全隱患應(yīng)對方法的實(shí)地大演練就更好了,，這樣學(xué)生更容易接受安全知識,，規(guī)范他們的安全行為，提高和增強(qiáng)他們的安全意識,。

總之,，對學(xué)生進(jìn)行安全教育要做到他們樂于接受,，通過各種游戲活動等行之有效的方法，對他們進(jìn)行安全教育,，從而達(dá)到普及安全知識,，規(guī)范安全行為,，增強(qiáng)安全意識之目的,。

大學(xué)校園安全教育心得體會篇七

班主任一言一行，一舉一動都直接對學(xué)生起著潛移默化的作用,。自古以來就強(qiáng)調(diào)身教勝于言傳,，要求學(xué)生做到的,班主任首先做到，而且要做的更好,，更具有示范性,，在無形之中為學(xué)生樹立榜樣,。同時班主任還要善于創(chuàng)新，做到以德育德,、以個性育個性,、以創(chuàng)新育創(chuàng)新。要想做到這些,，班主任還要不斷的完善自己,，不斷地學(xué)習(xí)有關(guān)知識,，提高自身素質(zhì),，嚴(yán)于律己，以身作則,，才能在學(xué)生中樹立實(shí)實(shí)在在的形象,。著名教育家魏書生說過：“教師應(yīng)具備進(jìn)入學(xué)生心靈的本領(lǐng)。育人先育心,，只有走進(jìn)學(xué)生的心靈世界的教育,，才能引起孩子心靈深處的共鳴?！彼岳蠋熞拼恳粋€學(xué)生,，關(guān)愛每一個學(xué)生，把學(xué)生當(dāng)作自己的孩子,，當(dāng)成自己的朋友,，給學(xué)生以心靈的自由，多與每一個學(xué)生接觸,，縮短師生間的心理距離,，與學(xué)生打成一片，切實(shí)走進(jìn)學(xué)生的心靈,，做學(xué)生最信任的領(lǐng)路人,。對學(xué)生要注意語言分寸，多鼓勵學(xué)生,，樹立學(xué)生的自信心,，這樣才能搞好師生關(guān)系，管理班級才能取得良好的效果,。

大學(xué)校園安全教育心得體會篇八

在xx月xx日——xx月xx日這段時間里,，我從網(wǎng)上學(xué)習(xí)觀看聆聽了各位領(lǐng)導(dǎo)、專家老師關(guān)于學(xué)校安全教育培訓(xùn)的講座后,，我對安全教育工作有了更為深刻的認(rèn)識,，反思自己學(xué)校的實(shí)際情況談點(diǎn)體會：

1、要加大安全教育的宣傳力度,。要全面提高教師與每位家長的安全責(zé)任意識,，積極主動地向?qū)W生和家長宣傳學(xué)校所潛在的諸多安全隱患以及各類重大安全事故教訓(xùn),。在校園醒目的地方張貼懸掛安全教育圖片、標(biāo)語,，在樓梯,、校門、操場,、實(shí)驗(yàn)室,、廁所、等容易發(fā)生安全問題的地方設(shè)置警示標(biāo)志或標(biāo)語,。要利用校園板報,、壁報、專欄,、主題班會,、征文、演講等活動宣傳安全知識,，在校園形成事事想安全,，處處有警示、人人抓安全的濃厚的安全育人氛圍,。

2,、經(jīng)常排查學(xué)校安全隱患。我校位于xx的西北側(cè),，與xx連為一體,。學(xué)校主要存在以下幾個方面的隱患：

（1）交通隱患為主要。出去校門口幾乎就是公路,，來往車輛比較多,；跑校的學(xué)生也不少。

（2）學(xué)生自身突發(fā)隱患,。

（3）學(xué)生上下樓梯極易出現(xiàn)踩空,、歪腳等事故。

（4）學(xué)校與村莊連為一體,，學(xué)校周圍的治安問題,。

3、要不斷加強(qiáng)安全教育,，預(yù)防和減少事故的發(fā)生,。加強(qiáng)對學(xué)生的安全教育，讓學(xué)生自己懂得安全知識,，增強(qiáng)安全意識,，掌握防范技能，從根本上預(yù)防和減少安全事故的發(fā)生,。利用每學(xué)期的開學(xué)初,、放假前的一周和每次大型集會時間對學(xué)生進(jìn)行安全知識教育,，要積極利用綜合實(shí)踐課開展安全知識講座、演講,、討論等多種形式的安全教育活動,，同時要與家庭、社會密切配合,，形成學(xué)校,、家庭、社會三位一體的安全教育網(wǎng)絡(luò),，堅(jiān)持不懈地把各項(xiàng)安全教育開展下去,，有效預(yù)防各類安全事故的發(fā)生。

學(xué)校安全責(zé)任重于泰山,，本著一保安全,，二保穩(wěn)定，三保發(fā)展的原則,，對學(xué)校安全高度重視，狠抓責(zé)任落實(shí),，真正形成校長親自抓,，分管領(lǐng)導(dǎo)重點(diǎn)抓、班主任及相關(guān)部門各司其職,，各負(fù)其責(zé)的工作機(jī)制,。同時，將學(xué)校安全工作納入目標(biāo)管理,，制訂目標(biāo)管理細(xì)則,，逐級簽訂安全責(zé)任書，做到層層把關(guān),，責(zé)任到人,，真正做到“誰主管、誰負(fù)責(zé)”,。

1,、建全領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。校長親自任組長,，分管領(lǐng)導(dǎo),、各班班主任以及各科任老師為成員負(fù)責(zé)學(xué)校的安全。

2,、學(xué)校與每位教師簽訂安全目標(biāo)責(zé)任書,，各班主任和每位學(xué)生簽訂安全目標(biāo)責(zé)任書。

3,、專設(shè)門衛(wèi)負(fù)責(zé)來往客人的登記,，同時兼管外來人員對學(xué)校的破壞,。

4、建立健全防范安全事故的規(guī)章制度,，制訂完善的安全應(yīng)急預(yù)案,。

安全事故主要集中在交通、食物中毒,、火災(zāi)等方面,。研究掌握事故的規(guī)律，采取有力措施防止事故的發(fā)生,。

1,、加強(qiáng)學(xué)校安全設(shè)施建設(shè)。加大學(xué)校的監(jiān)管力度,，嚴(yán)把教學(xué),、生活用房的設(shè)計(jì)、監(jiān)管和質(zhì)量驗(yàn)收關(guān),，不留任何安全隱患,。

2、防止發(fā)生各種食物,、藥物中毒事件,。落實(shí)各項(xiàng)規(guī)章制度。

3,、防止各種火災(zāi)的發(fā)生,。加強(qiáng)對學(xué)校消防安全設(shè)施的檢查和配備，加強(qiáng)對實(shí)驗(yàn)室,、電腦室的線路檢查,，特別是要對校舍設(shè)施陳舊使用時間較長的電路進(jìn)行檢查，對老化陳舊的電線,、電纜要及時更新,。

4、嚴(yán)防溺水事件的發(fā)生,。各班主任要求學(xué)生不要到河邊去玩耍,，杜絕溺水事故的發(fā)生。

5,、積極開展心理健康教育,，防止有心理障礙學(xué)生造成的偏激行為。學(xué)校要求每位班主任要對本班個別心理素質(zhì)差的學(xué)生進(jìn)行長期地心理輔導(dǎo),，保證學(xué)生的心理健康,。

6、加大安全工作的檢查力度，建立常抓不懈的學(xué)校安全工作機(jī)制,。我校在安全這方面一直做得較好,，每天有領(lǐng)導(dǎo)帶班，堅(jiān)持早檢查,，午檢查和下午放學(xué)檢查,。

7、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)校及校園周邊治安綜合治理,，抓好安全排查和整治工作,，防止交通事故的發(fā)生。學(xué)校要積極配合公安,、文化,、衛(wèi)生、工商,、建設(shè)等部門,，大力整頓學(xué)校周邊的秩序，堅(jiān)決防止校外犯罪分子侵入校園,，傷害師生事件發(fā)生,。同時要認(rèn)真搞好學(xué)生的交通安全教育，“關(guān)愛生命,、遠(yuǎn)離危險”宣傳教育活動,，并貫穿到學(xué)校日常的教學(xué)管理之中。

總之,，學(xué)校的安全工作一定放在第一位，以后我校在安全方面要進(jìn)一步努力,，確保學(xué)校師生不出現(xiàn)大的安全事故,，讓老師們輕松愉快的工作，讓學(xué)生安安全全健康成長,。

大學(xué)校園安全教育心得體會篇九

國之古語：人命大于天!雖簡單幾個,，卻道出了各行各業(yè)不可忽視的安全問題。閱古覽今：從大的方面來說,，國之盛狀是“國泰民安”,，人民是“安居樂業(yè)”;從小的方面來說，家人外出,，也是“馬上相逢無紙筆,，憑君傳語報平安”?？梢姲踩侨酥?，完成各項(xiàng)任務(wù)的基礎(chǔ)。在培養(yǎng)祖國棟梁的校園,，“安全”更似警鐘長鳴,，不能有絲毫松懈之處,。作為教師，只有抓好安全教育工作,，才能讓學(xué)生安心學(xué)習(xí),，茁壯成長。自參加工作十年來,，我對安全教育有如下幾點(diǎn)小小的體會,。

正如“安居樂業(yè)”一詞中的“安居”與“樂業(yè)”是相輔相成的一樣，若不“樂業(yè)”,，能“安居”嗎?同理,，一個學(xué)校，學(xué)生以“學(xué)習(xí)”為主,，學(xué)習(xí)是學(xué)生的“業(yè)”;教師以“教學(xué)”為主,，教學(xué)是教師的“業(yè)”。抓好教學(xué)質(zhì)量,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，激發(fā)學(xué)生對各種知識的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生自覺地,、自主地學(xué)習(xí),。讓學(xué)生養(yǎng)成愛看書，愛查閱資料,，愛追蹤討論,、探究自己感興趣的問題。但須注意,，中國是歷經(jīng)長久的科舉考試,，以及前期的應(yīng)試教育，令許多人走入了“死讀書,，讀死書”的胡同中,。教師在抓教學(xué)質(zhì)量時也會走入一天到晚都是作業(yè)的魔鬼似訓(xùn)練，雖然讓教室里的孩子們變乖了,，不到處惹事了,，但低視力的、低能力的學(xué)生卻是一大片,。這是教育中的糟粕現(xiàn)象,，我們應(yīng)該拋棄。古人常提“棋,、琴,、詩、畫”，“文能治國,，武能安邦”,，“文韜武略”等，以及新中國成立后提倡的“德,、智,、體、美,、勞”全面發(fā)展,，無不說明了教育的多方面發(fā)展。因此,，提高教學(xué)質(zhì)量是教師在各科教學(xué)方面注重對學(xué)生的引導(dǎo)和激發(fā)興趣,。學(xué)生只有愛學(xué)習(xí)——樂業(yè)，才會杜絕在校打架斗毆,，無所事事的不良現(xiàn)象,。才會讓校園真正平安。

二,、必須規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣,。

我國的教育家陶行知先生說過：“習(xí)慣成自然?！绷己玫男袨榱?xí)慣鑄就人的性格,，顯示人的魅力，體現(xiàn)人的修養(yǎng),。良好的行為習(xí)慣讓人受益終身,。學(xué)校是培養(yǎng)人的地方，孩子們良好習(xí)慣的養(yǎng)成關(guān)系著祖國未來的社會風(fēng)氣,。因此,，作為教育工作者的我們，在培養(yǎng)學(xué)生行為習(xí)慣方面應(yīng)該賞罰分明,，公平公正地對待，才能讓孩子們“知榮辱,，辨是非”,，只有愛憎分明，才能營造良好的育人環(huán)境,。

三,、普法教育迫在眉睫。

面對是非觀念弱,，榮辱感不強(qiáng)的學(xué)生,，年齡的增大讓他們對社會產(chǎn)生好奇感。在農(nóng)村，由于一些家長的亂開玩笑的語句,，更讓孩子們帶進(jìn)了校園,，不加辨別地說和做。給其他同學(xué)帶來傷害,。我覺得,，學(xué)校應(yīng)該定期開展法制教育，讓孩子們明白“肖像權(quán)”,、“名譽(yù)權(quán)”等,，加強(qiáng)法律意識，安定校園環(huán)境,。

四,、亟待整頓的家長教育。

在很多的家庭中,，一是獨(dú)苗苗成了公婆的手上明珠,，父母的心中肉，飯來張口,，衣來伸手的溺愛現(xiàn)象隨處可見,，家長對孩子的教育更談不上嚴(yán)格。二是父母天天沉溺于麻將館,，地主桌,，對孩子的教育放任自流。孩子放學(xué)要么守在喧鬧的麻將桌旁,，兩眼發(fā)困不能回家,，還挨賭輸了的父母的氣;要么鉆進(jìn)網(wǎng)吧，也昏天黑地玩游戲,，看圖像;要么獨(dú)守“空”房,，飽一頓，饑一頓;要么三五成群,，從這個山坡,，浪蕩到那個街角，打架斗毆沒話說,。三是留守兒童,，公婆管其生活，卻不能引導(dǎo)心靈的成長,。孩子對公婆的逆反心重,，不聽公婆絮絮叨叨念陳舊的教育。特別是放任自流性的家長,，學(xué)生在學(xué)校鬧事,，教師請家長,，家長“忙”，總請不來;教師家訪,，家中大門緊閉,。學(xué)校與家庭這一教育環(huán)節(jié)嚴(yán)重脫鉤，加大學(xué)生良好行為習(xí)慣養(yǎng)成的難度,。故,，家長理應(yīng)接受“培養(yǎng)孩子”的教育。

安全,，一直以來都是一個不容忽視的問題,。在學(xué)校，老師們強(qiáng)調(diào)得最多的是安全問題;在家里,，家長們說得最多的也是安全問題,。在安全的問題上，我們必須要防范在先,、警惕在前,，必須要警于思，合于規(guī),、慎于行;必須要樹立高度的安全意識,，人人講安全，時時講安全,，事事講安全;必須要筑起思想,、行為和生命的安全長城。人的生命只有一次,，因此,，我們只有加強(qiáng)自身的安全防范意識，才能體現(xiàn)出生命的價值,，才能讓我們的生活五彩繽紛.

可是,，又有多少人真正擁有這樣的防范意識呢?一支未熄滅的煙頭便讓無數(shù)的生命結(jié)束了。其實(shí)人人都知道吸煙是有害健康的,，可為什么我國的“煙民”還是在不斷的增多呢?有多少人知道,，“煙民”的增多將意味著什么?意味著發(fā)生火災(zāi)的頻率又增多了。有的人只為爭取那一點(diǎn)點(diǎn)的時間,，便不遵守交通規(guī)則,，就那么一點(diǎn)點(diǎn)的時間又讓多少年輕的生命死于車禍;就那么一點(diǎn)點(diǎn)的時間讓不計(jì)其數(shù)的富有朝氣，活力的生命停止了呼吸,，離開了親人，也永遠(yuǎn)的離開了這個美麗的世界,。

最近我們都在學(xué)習(xí)安全知識,，通過學(xué)習(xí),，讓我學(xué)到了更多的安全知識，比如：在家用電時,，應(yīng)注意安全,，家里沒人時應(yīng)關(guān)閉所有電源;炒菜時，應(yīng)注意用氣安全,，若起火,，不能往鍋里倒水，應(yīng)用鍋蓋蓋住,，防止火勢蔓延;在過馬路的時候,，應(yīng)注意交通安全，遵守交通規(guī)則;在撥打報警電話時,，應(yīng)按電話里的提示把問題說清楚,，說具體，等等,。在大學(xué)校園中,，最主要還是宿舍安全。宿舍最容易發(fā)生的事件便是過度用電或者不適當(dāng)用電導(dǎo)致的火災(zāi)發(fā)生,。在火災(zāi)中：發(fā)生火災(zāi)后要學(xué)會自救：在火勢越來越大,，不能立即撲滅，有人被圍困的危險情況下,，應(yīng)盡快設(shè)法脫險,。如果門窗、通道,、樓梯已被煙火封住,，確實(shí)沒有可能向外沖時，可向頭部,、身上澆些冷水或用濕毛巾,、濕被單將頭部包好，用濕棉被,、濕毯子將身體裹好,，再沖出險區(qū)。如果濃煙太大,，嗆得透不過氣來,，可用口罩或毛巾捂住口鼻，身體盡量貼近地面行進(jìn)或者爬行,，穿過險區(qū),。當(dāng)樓梯已被燒斷，通道已被堵死,，應(yīng)保持鎮(zhèn)靜,，設(shè)法從別的安全地方轉(zhuǎn)移,。可按當(dāng)時具體情況,，采取以下幾種方法脫離險區(qū),。一是可以從別的樓梯或室外消防梯走出險區(qū)。有些高層樓房設(shè)有消防梯,，人們應(yīng)熟悉通向消防梯的通道,，著火后可迅速由消防梯的安全門下樓。二是住在比較低的樓層可以利用結(jié)實(shí)的繩索(如果找不到繩索,，可將被褥里兒,、床單或結(jié)實(shí)的窗簾布等物撕成條，擰好成繩),，拴在牢固的窗框或床架上,，然后沿繩緩緩爬下。三是如果被火困于二樓,，可以先向樓外扔一些被褥作墊子,，然后攀著窗口或陽臺往下跳。這樣可以縮短距離,，更好地保證人身安全,。如果被困于三樓以上，那就千萬不要急于往下跳,，因距離大,，容易造成傷亡。四是可以轉(zhuǎn)移到其他比較安全的房間,、窗邊或陽臺上,，耐心等待消防人員。

其實(shí),，只要每個人在生活中都多用一點(diǎn)心,，做每件事都多想想會造成什么樣的后果。這樣,，這些事故的發(fā)生頻率將會大大降低,，才能使我們的和諧社會真正的和諧、安寧,。

生命是最值得永遠(yuǎn)珍惜的,，幸福是每個人人生的追求，安全是一個需要植入我們大腦的警示燈,。有一個健康的生命,，在安全的環(huán)境下生存其實(shí)就是莫大的幸福。安全的重要性說的太多,，其實(shí)只有當(dāng)自己深處困境中才會感覺到安全對我們原來如此重要,?！洞髮W(xué)生安全教育》這門課程系統(tǒng)全面的向我們介紹了安全相關(guān)的知識，讓我們認(rèn)識了解身邊的不安全因素,，從而去避免不安全事故的發(fā)生，同時也介紹了發(fā)生不安全事故后的解決處理辦法,，這些關(guān)乎每個人的切身利益,，我們必須認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)悟，并能在實(shí)踐應(yīng)用學(xué)到的知識來解決實(shí)際問題,。這門課交給我們知識,，向我們傳遞的是對生活的熱愛和對生命的珍視。

經(jīng)過幾年的學(xué)習(xí),，隨著自己年齡的增長,，對安全，對生命都有了更深刻的理解,。生命是革命的本錢,，健康是生命的基礎(chǔ)，沒了健康就沒了完整的生命,，沒了生命任何事就無從談起,。《大學(xué)生安全教育》不僅僅是一門課,，更重要的是給我們傳遞一種思想,，一種珍視生命的感悟，一顆警鐘長鳴的心,。通過學(xué)習(xí)真的是我們受益匪淺,。

社會是多元的,，紛繁復(fù)雜,，我們身處其中時時刻刻都有可能發(fā)生意外。出門過馬路,，開車,，逛街,，又或者跑步、打球,，這都存在不安全因素,。作為當(dāng)代大學(xué)生，我們也許不能了解真實(shí)的社會是什么樣子的,，但能明顯感覺到現(xiàn)在的人心躁動,，各種社會問題集中出現(xiàn)，人們對社會及生活的不滿通過各種極端方法表現(xiàn)出來,。就拿大學(xué)校園來說,，每年因各種矛盾或糾紛而報復(fù),、跳樓、自殺的案例越來越多,。社會上參加游行而實(shí)施打砸搶燒行為的人也不在少數(shù),。面對這樣復(fù)雜的局勢，作為大學(xué)生的我們給何去何從,。要有自己心中的一根準(zhǔn)繩,，時刻警醒自己該做什么而不該做什么。

在校園里,，我們要注意的無非是防火,、防盜、安全用電這些最基本的安全事項(xiàng),。在校園要時時注意用電安全,，嚴(yán)格遵守校園及公寓“安全用電”相關(guān)制度。謹(jǐn)防火災(zāi),，發(fā)生火災(zāi)后,，頭腦要冷靜，理性逃生,。另外,，我們必須提高財務(wù)安全意識，做好防盜,、防騙,、防搶等防范工作。在校園謹(jǐn)防順手牽羊,、溜門串戶,、入室、溜門撬鎖,、窗外釣魚,、插片開門、偷配鑰匙等行竊方式;平時謹(jǐn)防入室盜竊,、扒竊,、網(wǎng)絡(luò)盜竊等，確保自己的財產(chǎn)安全,。

也許不少人會認(rèn)為,，安全只是指身體的安全甚至是肢體的健壯和不受傷害;認(rèn)為只要自己的肢體健全、行動自如那就叫安全,。我認(rèn)為,，這決不是安全的全部。即便是一個具有健全的體格的人，如果他的思想道德水平低下,、明辨是非能力不強(qiáng),，糊里糊涂攀兄弟、結(jié)姐妹,，既有拉幫結(jié)派之嫌,，又有醉翁喝酒之意;如果他不明不白逞義氣、惹事端,，不但喜好隨波逐流,，而且希望出點(diǎn)亂子;這表現(xiàn)出來的就是思想上的安全問題。無論是人身安全還是思想安全,，亦或是行為安全，它們都有一個共同的特點(diǎn),，那就是結(jié)果的殘酷性,。交通事故，游泳溺水事故,、體育活動意外傷害事故,，課間游戲追逐打鬧偶發(fā)事故，輕者可以傷及體格,，重者能夠危及生命,，它們造成的后果是殘酷的?？墒撬枷氲赖碌臍埲?、行為方式的越軌比體格不健全更可怕。因此,，健康的心理對每個大學(xué)生來說至關(guān)重要,。這就要求我們，在日常生活中一方面應(yīng)該注意合理飲食和身體鍛煉,，另一方面更要陶冶自己的情操,，開闊自己的心胸，避免長時間處在緊張的情緒狀態(tài)中,。如果感到自己的心情持續(xù)不快時,，要及時進(jìn)行心理自我調(diào)試，必要時到心理門診或心理咨詢中心接受幫助,，以確保心理和生理的全面健康,。

在大學(xué)或許困擾很多人的便是情感問題，這里面也有很多關(guān)乎安全的,。愛情是一個古老而又常新的話題,，愛情就像一件高妙的藝術(shù)品，無論怎么研究也難窮盡其奧秘。處于青春期的我們身心正在走向成熟,，性生理和性心理都有明顯變化,。但是只有在正確處理自身心理、與他人交往的心理,、與戀人相處的心理才能健康成長,。作為大學(xué)生需要端正戀愛動機(jī)，樹立正確的戀愛觀,，發(fā)展適當(dāng)?shù)膽賽坳P(guān)系,。盡量找到志同道合的愛情，并能夠擺正愛情與事業(yè)的關(guān)系,，重要的是懂得愛情是一種責(zé)任和奉獻(xiàn),，而非兒戲。能做到這些基本就能保證愛情和學(xué)業(yè)有序健康發(fā)展,。

另一方面,，由于校園里戀愛受到許多因素的制約，因而在追求愛情的過程中,，遇到如單戀,、失戀、愛情波折等種.種挫折是在所難免的事情,，其中失戀是最嚴(yán)重的一種挫折,。所以，我們還應(yīng)培養(yǎng)一定的承受能力,，受到挫折能夠合理疏導(dǎo)情緒的能力,，將對自己傷害降到最低。生活中也許會遇到很多類似的挫折,，都應(yīng)該勇敢面對,，保持積極向上的心態(tài)。

只有創(chuàng)造出安全的環(huán)境生命才能永葆活力,，受到安全因素的威脅或傷害以后生命就會不再鮮活甚至不復(fù)存在,。我們都知道生命只給每個人一次機(jī)會，失去了就不會在有,，而一旦失去其它的東西也隨之消逝,。其實(shí)，人們所做的一切都是以人為本的,，沒有了人也就沒有了社會,，沒有了世界。也更不會有幸福,、享受,，有幸福的家。安全與我們生活息息相關(guān)，與生命息息相關(guān),。

通過學(xué)習(xí)《大學(xué)生安全教育》這門課程,，我對安全更深刻的認(rèn)識和體會。在安全的問題上,，來不得半點(diǎn)麻痹和僥幸,，我們必須要防范在先、警惕在前,，必須警于思,、合于規(guī)、慎于行;必須要樹立高度的安全意識,，人人講安全,，時時講安全，事事講安全;必須要筑起思想,、行為和生命的安全長城,。生命是惟一的，是寶貴的,，世界因?yàn)橛辛松兊木?世界因?yàn)榘踩椭C!

這學(xué)期我學(xué)習(xí)了《大學(xué)生安全教育》這本書，對相關(guān)安全知識有了一定的了解;課上老師的精辟講解和與同學(xué)之間的熱烈討論使我對大學(xué)生的安全有了更深入的體會,。

書中主要內(nèi)容包括飲食安全,、學(xué)習(xí)安全、交通安全,、人身安全,、財產(chǎn)安全、網(wǎng)絡(luò)安全,、心理安全,、國家安全以及救護(hù)知識等。本書從法制安全入手,，由近及遠(yuǎn),、深入淺出，并且從當(dāng)代大學(xué)生的實(shí)際情況入手,，細(xì)致講述了安全教育對大學(xué)生的重要性,，也通過實(shí)例向我們傳授了一些安全知識，引導(dǎo)我們更好地保護(hù)自己的生命財產(chǎn)安全,，更好地適應(yīng)大學(xué)生活,，更好地融入社會。

法制安全,。當(dāng)代大學(xué)生大多數(shù)已經(jīng)成年,，在法律上負(fù)完全的法律責(zé)任，因此我們更要注意的言行，堅(jiān)決不違反法律,，對他人的違法行為在時機(jī)成熟時要予以堅(jiān)決地制止,。法制安全，于我們而言,，關(guān)鍵是在我們心中樹立起法律的權(quán)威,，發(fā)自內(nèi)心地去學(xué)習(xí)、了解,、敬畏法律,。更要明白我們已經(jīng)不是小孩子了，一言一行都必須在法律允許的范圍內(nèi),。只有樹立起成人的思維,，才能更加深入地了解法律。

學(xué)習(xí)安全,。此類安全往往是被我們所忽視,，也常常得不到重視，但它時刻在我們身邊,。學(xué)習(xí)安全,，主要體現(xiàn)在一些課外實(shí)踐和科學(xué)實(shí)驗(yàn)方面。在進(jìn)行相關(guān)活動時,，我們應(yīng)該嚴(yán)格遵守相關(guān)的操作章程,，不要為了快而鋌而走險。正所謂不怕一萬就怕萬一,，把學(xué)習(xí)安全牢記心中,，在平時的學(xué)習(xí)中發(fā)揚(yáng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)，守衛(wèi)我們學(xué)習(xí),。

運(yùn)動安全,。此類安全主要體現(xiàn)在體育活動或體育賽事中。在鍛煉身體或體育課前,，我們應(yīng)該做好充分的準(zhǔn)備工作,，避免由劇烈運(yùn)動所引發(fā)的受傷事件。在運(yùn)動中如果感覺身體不適,，不要強(qiáng)撐,，要立即放緩自己的運(yùn)動節(jié)奏，進(jìn)行調(diào)整;嚴(yán)重的需要立即去醫(yī)院進(jìn)行檢查,。我們還可以了解一些運(yùn)動常識,，諸如因運(yùn)動引發(fā)的傷情，借此可以對自己的身體有一個較為全面的了解,。

飲食安全,。此類安全與我們息息相關(guān),。在現(xiàn)今學(xué)校食堂的飲食安全標(biāo)準(zhǔn)有了很大提升的情況下，我們可對學(xué)校的飲食安全大可放心,，但也不能掉以輕心,，在出現(xiàn)身體不適時，應(yīng)立刻檢查,。對于校外的小攤,，飲食質(zhì)量得不到保障，應(yīng)盡量避免在小攤上就餐,。在平時一些食物的搭配上也要注意,，可通過相關(guān)權(quán)威網(wǎng)站了解相關(guān)信息，避免因吃錯食物引起食物中毒,。在超市購物時也要留意食品的保質(zhì)期,。

人身安全。人身安全可以說是我們最基本的安全,，只有活著才能體會世間百態(tài),。對于人身安全，我們應(yīng)該做到黑夜不到僻靜的地方,，外出游玩應(yīng)該做好相應(yīng)的準(zhǔn)備,，帶上一些應(yīng)急的設(shè)備等。對于突發(fā)的災(zāi)難,，我們應(yīng)該冷靜分析,，避免急躁，還可以學(xué)習(xí)一些求生知識,。

財產(chǎn)安全。俗話說“錢不是萬能的,，但沒有錢是萬萬不能的”,，在財產(chǎn)與生命面前，生命是最為寶貴的,。在遇到如搶劫,、盜竊等事件時，應(yīng)該冷靜,，用自己的智慧擊退犯罪者,，實(shí)在不行時最好化財消災(zāi)，萬萬不可以自己的生命為賭注,。對此也要留意一些詐騙分子,，我們可以通過網(wǎng)絡(luò)了解一些詐騙的常用手段，做到身處事中胸有成竹,，及時化解危機(jī),。也要留意自己的賬號安全,，諸如銀行卡、qq賬號等應(yīng)該加強(qiáng)保密措施,，避免被不法分子利用,，造成不必要的損失。

網(wǎng)絡(luò)安全,。網(wǎng)絡(luò)安全關(guān)鍵是一些網(wǎng)絡(luò)病毒和不良信息的傳播,。于我們而言，應(yīng)該加強(qiáng)對自己電腦的保護(hù),，定期檢查,、維護(hù)、更新等,，在使用u盤等設(shè)備時也要留意病毒等不確定因素,。在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)表言論應(yīng)該正當(dāng)合理，不能侵犯他人的合法權(quán)益,。在遇到如人肉搜索等情況時應(yīng)該及時與警方聯(lián)系,。對于網(wǎng)絡(luò)上的不良信息，應(yīng)該堅(jiān)決抵制,，堅(jiān)決舉報,，從自己做起，凈化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境,。

心理健康,。當(dāng)代大學(xué)生或多或少都有一些心理問題，比如考試失利,，情感問題等,，這些都是潛伏我們身邊的危險。我們應(yīng)該樹立正確的心理觀念,，了解相應(yīng)的發(fā)泄手段,。在遇到一些煩心事時可以和朋友攀談,，也可以通過其他手段調(diào)整自己的思想狀態(tài)。在覺得同學(xué)或自己無法解決時，可以找老師或心理咨詢師尋求幫助,?？傊褪遣灰约阂粋€人承擔(dān)太多,，時間長了，自己的心智總是會出問題的,。

求職就業(yè)安全,。這點(diǎn)與我們雖說很遠(yuǎn),，但也是必不可少的,。在此過程中重要的是防止自己被騙,，或者遭人報復(fù),。在應(yīng)聘時應(yīng)該對公司有一個大概了解,，不能盲目聽信傳言;也要注意這是一個競爭激烈的場所，時刻小心才能不落入競爭對手圈套,。

社交活動安全。在網(wǎng)絡(luò)發(fā)達(dá)的現(xiàn)在，大學(xué)生或多或少都認(rèn)識一些網(wǎng)友,，自然也會有何網(wǎng)友見面的時候,。在實(shí)在不能拒絕的情況下與網(wǎng)友見面,，應(yīng)該避免獨(dú)行,，最好與自己的好友一同前往，對于見面地點(diǎn)應(yīng)該選擇人流量大的公共場所,，在見面過程中也要時刻保持警惕,。對于日常生活中的社交,，應(yīng)該注意禮貌,。

消防安全。在大學(xué)消防設(shè)施完備的今天,，我們應(yīng)該了解一些消防常識，學(xué)習(xí)如滅火器,、消防栓的使用方法;并且自己不使用違章電器,，發(fā)現(xiàn)他人使用時也要及時勸誡。在面對火災(zāi)時,，應(yīng)該保持冷靜,，不能驚慌失措，迅速規(guī)劃自己的逃生路線以及做好相應(yīng)準(zhǔn)備,。

交通安全,。如今大多數(shù)大學(xué)生都成為了低頭族，對于交通安全很可能在低頭時忽視,。我們應(yīng)該努力改正這一壞習(xí)慣,，對自己的生命負(fù)責(zé)。在大學(xué)生考駕照盛行的今天,，我們在使用交通工具出行時也要嚴(yán)格遵守法律法規(guī),，不能酒后駕車，醉酒駕駛等,。

安全救護(hù)常識,。學(xué)習(xí)一些救護(hù)常識能夠讓我們更加冷靜地處理突發(fā)情況,，減小不必要的損失。安全救護(hù)常識在很多情況下都是對自己,、對他人的一種應(yīng)急處理,，在使用時切不可把其當(dāng)做金科玉律，應(yīng)及時聯(lián)系相關(guān)醫(yī)療機(jī)構(gòu),，自己頂多做一點(diǎn)應(yīng)急處理。

公共安全,。公共安全可謂與近年來盛行的恐怖主義相呼應(yīng),，也和一些惡性犯罪事件相呼應(yīng)。在遇到此類事件時,，應(yīng)該極力保持鎮(zhèn)定,，以保障自己的生命安全為前提，利用身邊一切可利用的物品來抵抗襲擊,，之后應(yīng)該立即尋找安全的藏身地點(diǎn),。當(dāng)然，大學(xué)也是思想正在成熟的一個階段,，我們應(yīng)該抵制不良信息,，抵制邪教，潔身自好,，做一個守法的好公民,。

安全教育是一個永久的話題，安全牢牢的記在心中,，平安將會伴隨我們渡過美好的一生,。安全事故的教訓(xùn)是深刻的，事故的代價也是非常高昂的,，同學(xué)用自己的生命為代價,，給我們帶來了慘痛的教訓(xùn)和無可禰補(bǔ)的損失。在現(xiàn)代的大學(xué)生群體中,，每年都會發(fā)生一系列的安全事故,，造成大學(xué)生們的生命財產(chǎn)損失，究其原因,，大學(xué)生雖然是一個素質(zhì)相對較高的群體,，但多為獨(dú)生子女，從小生活環(huán)境較為優(yōu)越,，習(xí)慣依賴父母,，自理自立能力較差，且大都自信自我,，安全防范意識及承受挫折的能力不強(qiáng),，易造成自殺，犯罪，及生命財產(chǎn)受損的情況,。為了自己長壽,，為了親人，重視安全,，使自己健康,，快樂得過每一天。

所以,，這次的安全教育課讓我受益匪淺,。通過這次安全教育的學(xué)習(xí)，主要了解了人身安全,、財產(chǎn)安全,、大學(xué)生心理健康與維護(hù)和飲食安全等方面的問題：對每一名大學(xué)生來說，在校園要時時注意用電安全,，嚴(yán)格遵守校園及公寓“安全用電”相關(guān)制度,。謹(jǐn)防火災(zāi)，發(fā)生火災(zāi)后,，頭腦要冷靜,，理性逃生。另外,，我們必須提高財務(wù)安全意識,，做好防盜、防騙,、防搶等防范工作,。在校園謹(jǐn)防順手牽羊、溜門串戶,、入室,、溜門撬鎖、窗外釣魚,、插片開門,、偷配鑰匙等行竊方式;平時謹(jǐn)防入室盜竊、扒竊,、網(wǎng)絡(luò)盜竊等,，確保自己的財產(chǎn)安全。也許不少人會認(rèn)為,，安全只是指身體的安全甚至是肢體的健壯和不受傷害;認(rèn)為只要自己的肢體健全,、行動自如那就叫安全。我認(rèn)為,，這決不是安全的全部,。無論是人身安全還是思想安全,，亦或是行為安全，它們都有一個共同的特點(diǎn),，那就是結(jié)果的殘酷性,。交通事故，游泳溺水事故,、體育活動意外傷害事故,，課間游戲追逐打鬧偶發(fā)事故，輕者可以傷及體格,，重者能夠危及生命,，它們造成的后果是殘酷的?？墒撬枷氲赖碌臍埲薄⑿袨榉绞降脑杰壉润w格不健全更可怕,。因此,，健康的心理對每個大學(xué)生來說至關(guān)重要。這就要求我們,，在日常生活中一方面應(yīng)該注意合理飲食和身體鍛煉,，另一方面更要陶冶自己的情操，開闊自己的心胸,，避免長時間處在緊張的情緒狀態(tài)中,。如果感到自己的心情持續(xù)不快時，要及時進(jìn)行心理自我調(diào)試,，必要時到心理門診或心理咨詢中心接受幫助,，以確保心理和生理的全面健康。生命只有在安全中才能永葆活力,，幸福只有在安全中才能永具魅力,。

安全構(gòu)筑了我們美好的家園，成為連接親朋好友的紐帶,。通過這次安全教育課的學(xué)習(xí),，我再一次深刻的休會到：在安全的問題上，來不得半點(diǎn)麻痹和僥幸,，在安全的問題上,，我們必須要防范在先、警惕在前,，必須要警于思,，合于規(guī)、慎于行;必須要樹立高度的安全意識,，人人講安全,，時時講安全,，事事講安全;必須要筑起思想、行為和生命的安全長城,。

有時候自己也一樣,，覺得只是出去一會兒，不會有什么大事發(fā)生,，但也許就是瞬間的大意可能給同學(xué)或自己帶來一些不必要的麻煩,。以前，同學(xué)和我說過這樣一件事,。寢室都要熄燈,，他們同學(xué)燒好水之后，插頭沒有拔,，第二天早上來電,，燒水的東西都給燒紅了，幸好被及時發(fā)現(xiàn),。作為學(xué)生可能不太支持學(xué)校不許燒大功率電器,，覺得不方便。像我同學(xué)這樣真的是想一想都覺得后怕,，有些事可能你會覺得是小事不需要在乎,。如果累及他人那就不是小事了。有些時候我們可能會因?yàn)槟承﹩栴}困擾,，其實(shí)是自己太鉆牛角尖,。經(jīng)常看見報道上關(guān)于大學(xué)生自殺的事情,。生命只有一次,，就那么容易放棄嗎?死只是自己的一時之快，留下的苦果卻要至親的人去嘗,。人怎么能這么自私呢?不管遇到什么困難,，都是上天賜給的禮物，盡管包裝不華麗,，拆開后卻別有一番心意,。有時候我們因該想開點(diǎn)，才會更加的快樂,。

上了這次安全教育課,，更多的感受是注意自己，注意細(xì)節(jié),，注意他人,，才能最大可能的減少某些不必要發(fā)生的災(zāi)害。還有一點(diǎn)小感想就是,，老師講的太恐怖了,。也許我們這個世界本身就很恐怖,，但是好人任然存在，因?yàn)槲覀兠總€人都以做好人的潛力,。在我們防止災(zāi)害的同時,，也要相信幸運(yùn)。這樣才不會對社會太失望,。感覺保衛(wèi)處的老師好辛苦哦!為了保證全校學(xué)生的安全,，犧牲了他們許多個人時間，在這里向所有為學(xué)校安全工作奉獻(xiàn)的人說一聲謝謝!學(xué)校每年在新生入學(xué)的時候都會有很多不明情況的新生被騙,。學(xué)校在讓助班告他們提高防患意識的同時在學(xué)校顯眼的的放樹立防詐騙的公告牌,，像寢室進(jìn)門口、領(lǐng)取東西的地方,。讓他們一進(jìn)來就做好準(zhǔn)備,，提高自己的安全意識，防止財產(chǎn)損失,。大學(xué)生安全教育讓我學(xué)會許多的安全知識的同時提高警惕,。不管是在學(xué)校、實(shí)習(xí),、找工作或是在打暑假工的時候都保持一顆時刻準(zhǔn)備的的心,，防止自己的財產(chǎn),、安全,、權(quán)利受到不應(yīng)有的侵害。

我們還可以把自己學(xué)到的東西像周圍的家長,、親戚,、同學(xué)進(jìn)行宣傳，提高大家的安全防御措施,，只要先提高自己小家庭,，那么我們整個的社會大家庭也會不斷的進(jìn)步。

4月15日是全民國家安全教育日,。國家安全教育日旨在提高全民國家安全法治意識,，營造維護(hù)國家安全的濃厚法治氛圍，增強(qiáng)防范和抵御安全風(fēng)險能力,。民航因其特殊的行業(yè)性質(zhì),，對于安全特別重視。安全是我們最寶貴的財富,，更是國家社會發(fā)展最大的保障,。

安全與食物一樣重要，安全和幸福一樣寶貴,，安全同生命一樣珍貴,。沒有安全,，一切就只是曇花一現(xiàn)，民航乃至整個國家的發(fā)展進(jìn)步就無從談起,。安全生產(chǎn),，重如泰山，關(guān)乎人民大眾福祉,，關(guān)乎經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展大局,，關(guān)乎人民生命財產(chǎn)安全，更關(guān)乎全面建成小康社會乃至中華民族偉大復(fù)興的'中國夢的實(shí)現(xiàn),。

通過這次學(xué)習(xí),，讓我深刻的認(rèn)識到了消防安全的重要性和必要性，也給自己啟迪了消防安全思維,，增添不少的見識和實(shí)際性理論知識,，讓我在提高消防安全認(rèn)識的同時也抓住落實(shí)工作，增強(qiáng)了消防安全意識感和使命感,，參加這次培訓(xùn)讓我有幾點(diǎn)體會：

一,、認(rèn)清消防安全的重要性。

火災(zāi)的發(fā)生是現(xiàn)實(shí)生活中最常見的,、最突出,，而從麻痹和認(rèn)識不到所引發(fā)的，疏忽而忽視所造成的,，也是危害最大的一種災(zāi)難,，是直接關(guān)系到人民生命安全，財產(chǎn)安全大大問題,，所以我們要時刻提醒,，警惕安全消防隱患與存在的問題和漏洞，必須做到位,，做到徹底,，“安全就是效益”、“消防工作是其他工作的保障”,，牢固樹立“安全第一,、預(yù)防為主”的思想，將安全生產(chǎn)工作放到尊重生存權(quán),，尊重人權(quán)的高度,，本著對社會、對公眾負(fù)責(zé)的態(tài)度,，明確責(zé)任,，狠抓落實(shí),。在消防安全中要警長鳴,，做到居安思維，防患于未然，防范于隱患,，確實(shí)做到安全為天的理念,。

二,、加強(qiáng)消防常識的學(xué)習(xí)災(zāi)害無情，火更無情,。

當(dāng)我們被困在火場內(nèi)生命受到威脅時,，在等待消防救助的時間里，如果我們能利用保護(hù)自己的方式來為自己采取一些自救措施,，那是非常必然的,，利用一些物體和地形采取有效的辦法，讓被動變?yōu)橹鲃樱o自己生存和逃脫一些生機(jī),，要采取果斷的,、有效的,、必然的,、靈活多變的辦法去為生存找到出口,。在平時里要多掌握一些消防基本常識,、基本消防要點(diǎn),，作為一名消防工作人員,，必須學(xué)會有關(guān)廣泛消防知識，吸收各個案例消防火災(zāi)經(jīng)驗(yàn),，和一些自救,，疏散人流，及時采取消防果斷措施,，利用滅火器減少生命和財產(chǎn)損失,。

三、保持良好的心態(tài)“只有絕望的人,，沒有絕望處境”,。

當(dāng)你面對、或者突然發(fā)生火災(zāi),，要保持鎮(zhèn)靜,，冷靜，認(rèn)真客觀的對待面前所發(fā)生一切,，首先,，看外環(huán)境災(zāi)情大小，怎樣采取有效辦法,，及時是否打報警電話119,，要準(zhǔn)確匯報時間、地點(diǎn),、火情范圍,，在現(xiàn)場中要維護(hù)秩序，了解火災(zāi)范圍內(nèi)人員和一些實(shí)際情況,，自己在救援他人中,，要首先，采取啥辦法,，用被子或者其他絕緣空氣物體來為別人逃生,，逃生的方向是否可行。在室內(nèi)要采取趴在地上,，用濕毛巾放到嘴鼻子之間用來呼吸,，過濾那煙霧和干燥環(huán)境，等待救援,，必要時,，不間斷呼叫救援,，千萬要保持冷靜態(tài)度，不能慌亂,。

在國家安全日這天我們接受了安全教育,，懂得了國家安全的重要性也懂得國家安全不僅關(guān)乎國家的興亡，還關(guān)乎每個公民的切身利益,。作為當(dāng)代青年我們應(yīng)該記住國家安全日,，踐行社會主義國家安全觀。

通過此次安全教育,，每個人都有或多或少的心得體會,，以下是我們中航大學(xué)子的國家安全感受。

對于國防和國家安全,，我也有自己的理解,，保證人民安居樂業(yè)，國家安全是頭等大事,。要以設(shè)立全民國家安全教育日為契機(jī),，以總體國家安全觀為指導(dǎo)，全面實(shí)施國家安全法,，深入開展國家安全宣傳教育,，切實(shí)增強(qiáng)全民國家安全意識。要堅(jiān)持國家安全一切為了人民,、一切依靠人民,，動員全黨全社會共同努力，匯聚起維護(hù)國家安全的強(qiáng)大力量,，夯實(shí)國家安全的社會基礎(chǔ),，防范化解各類安全風(fēng)險，不斷提高人民群眾的安全感,、幸福感,。在我的心中，國防是一個國家強(qiáng)大的根本,，國防事業(yè)是每個中國人都引以為豪的事業(yè),。國防是一個國家穩(wěn)定的首要條件，沒有國防,，就沒有國家的安全,，沒有國家的安全就沒有了生命的保障。國防與國家是兩個息息相關(guān)的詞語,。只有國防強(qiáng)盛,，國家才能興旺。

大學(xué)校園安全教育心得體會篇十

2,、如果時在平房里,，首先要迅速躲到易于形成安全三角區(qū)的地方如床下桌下,。

3,、如果是在樓房的高層千萬不要試圖往外跑,，千萬不要去陽臺，窗外躲避,。

9,、逃生時不要直立行走，最好是低頭彎腰,，必要時爬行,。

10、如果已經(jīng)離開了房間,，千萬不要地震一停就立即回屋取東西,，以免余震。

我還懂得了怎樣預(yù)防傳染?。?/p>

1,、要按時接種疫苗。

2,、教室內(nèi)和居住場所要長開窗通風(fēng),，保持空氣通風(fēng)。

3,、邀請曬被褥,，每天用是不擦桌子和地面。并根據(jù)天氣變化而增減變化衣服,。

4,、要堅(jiān)持教室內(nèi)外干凈衛(wèi)生。

5,、要講究飲食衛(wèi)生,，個人衛(wèi)生，和文明的生活方式,。

大學(xué)校園安全教育心得體會篇十一

加強(qiáng)校園安全管理是學(xué)校全體教職員工的共同任務(wù),，我們必須把安全工作放在各項(xiàng)工作的首位。強(qiáng)化安全意識,，嚴(yán)格管理,，牢固樹立安全重于泰山的思想，認(rèn)真貫徹落實(shí)安全第一,，預(yù)防為主的方針和誰主管,，誰負(fù)責(zé)的原則；時刻對學(xué)生進(jìn)行安全教育,，毫不松懈,，切實(shí)地做好學(xué)校安全工作,，確保學(xué)校財產(chǎn)及師生人身安全、維護(hù)社會穩(wěn)定,，為做好教育,、教學(xué)工作奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。通過參加全國中小學(xué),、幼兒園校(園)長安全管理遠(yuǎn)程培訓(xùn),，現(xiàn)結(jié)合我校安全工作，談一些個人看法：

校園安全事故往往具有不可預(yù)見性,、突發(fā)性,、群體性，你不知道它會在什么時候,，以什么方式出現(xiàn),，而且，一旦發(fā)生,，就會產(chǎn)生傷害性的后果,，給師生安全、給校園穩(wěn)定與教育和諧造成巨大影響,。雖然近年來,，校園安全事故中，由學(xué)校負(fù)直接安全責(zé)任的.事件不多,，但是涉及學(xué)校管理缺失,，教育缺位的問題還是存在的。部分事件中的家長就是抓住這一點(diǎn),，提出高額索賠要求,，處理過程被動，處理難度加大,，有的甚至引發(fā)群體性沖擊校園,、群體性上訪等不良事件。意識這一道籬笆如果一不扎緊,，事故這匹狼就會乘虛而入,。在任何時候，校長始終抓住安全意識這條弦,，不僅要抓師生的安全意識,，更要把自己擺進(jìn)去，抓自己的安全意識,，只有切實(shí)提高自己的安全意識,，才能真正把安全工作放在管理的第一位，才會在考慮學(xué)校管理的時候,，在實(shí)施教育教學(xué)行為的時候,，站在安全的角度多想一步,。為了進(jìn)一步做好安全工作，我校成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),，切實(shí)加強(qiáng)對安全工作的領(lǐng)導(dǎo),，學(xué)校把安全工作列入重要議事日程，在安全教育工作中,，我校認(rèn)真實(shí)施一把手工程,，學(xué)校校長直接抓,，分管副校長具體抓,，學(xué)校政教處、保衛(wèi)科以及各部門,、班主任具體分工負(fù)責(zé)組織實(shí)施,。建立健全安全工作制度，做到分工明確,，責(zé)任到人,，安全工作時時有人抓，處處有人管,。

(一),、建立安全工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制。將安全工作列入各處室的目標(biāo)考核內(nèi)容,，并進(jìn)行嚴(yán)格考核,，嚴(yán)格執(zhí)行責(zé)任追究制度，對造成重大安全事故的,，要嚴(yán)肅追究有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及直接責(zé)任人的責(zé)任,。校長、書記對學(xué)校安全工作負(fù)全責(zé),。學(xué)校政教處,、保衛(wèi)科、教務(wù)處等職能部門的負(fù)責(zé)人都有自己的明確的安全工作責(zé)任,。我們教師的安全工作責(zé)任是：

(1),、認(rèn)真執(zhí)行安全生產(chǎn)和安全防火有關(guān)政策、法令及本校各項(xiàng)制度,，對本班的各項(xiàng)安全管理和防火工作負(fù)責(zé),。

(2)、結(jié)合學(xué)科,、班級特點(diǎn)開展形式多樣的安全教育活動,，增強(qiáng)學(xué)生安全意識。

(3),、上課前清點(diǎn)學(xué)生人數(shù),，對無故不到者應(yīng)及時通知班主任或家長,，課堂上教師不得中途離開教室。

(4),、課間要注意觀察學(xué)生行為動態(tài),，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時處理。

(5),、在計(jì)算機(jī)室,、實(shí)作室及教室上課，要加強(qiáng)對學(xué)生的管理,，防止學(xué)生觸摸電器及易燃,、易爆、有害物品,。室外課要做好學(xué)生的安全保護(hù)工作,。

(二)、簽訂責(zé)任書,。學(xué)校與處室和班主任,、教師層層簽訂責(zé)任書，明確各自的職責(zé),。每年五一,、十一等長假前后學(xué)校還與學(xué)生家長簽訂了安全責(zé)任書，明確了家長應(yīng)做的工作和應(yīng)負(fù)的責(zé)任,。將安全教育工作列為對教職員工考核的重要內(nèi)容,，實(shí)行一票否決制度。貫徹誰主管,，誰負(fù)責(zé)的原則,，做到職責(zé)明確，責(zé)任到人,。

(三),、不斷完善學(xué)校安全工作規(guī)章制度。建立學(xué)校安全工作的各項(xiàng)規(guī)章制度,，并根據(jù)安全工作形勢的發(fā)展,，不斷完善充實(shí)。

大學(xué)校園安全教育心得體會篇十二

看了學(xué)校為我們播放的安全教育視頻中,，我了解了一些關(guān)于小學(xué)生自我防備的知識：

1,、我們過去防備壞人的武器用刀，鞭子,，危險還不安全,，現(xiàn)在我們用的是尖叫報警器，尖叫報警器是從英國學(xué)來的，使用更安全,，沒有危險,。

2、小學(xué)生要保護(hù)自己,，不要跟陌生人說話,，不跟陌生人走，陌生人給的東西不要吃,。

3,、遇到壞人要勇敢聰明，想辦法逃離,，并及時向警察叔叔報警,，不放過任何壞人。

4,、要遠(yuǎn)離網(wǎng)吧,，不要長時間玩電腦,，這樣會影響學(xué)習(xí),。

安全是生命中最重要的，一個人沒有了安全,，就等于沒有了生命,。正因?yàn)闆]有安全意識，許多悲劇就發(fā)生在我們眼前,。

交通安全為主,，我們過馬路要一停二看三通過。如果現(xiàn)在是黃燈,，你寧停一分鐘,，也不要搶一秒，你搶了一秒,，死亡就離你很近,。此外，也不要酒駕,、疲勞駕駛,、開車時打手機(jī)等。如果你的家長有這樣的行為,，請勸告家長不要再這么做了,。

溺水現(xiàn)象也時有發(fā)生，我們要學(xué)會游泳?，F(xiàn)在天氣熱了,，一定有許多小朋友會去游泳，但請記住游泳只限游泳館,。要大人陪著去游泳,，不要獨(dú)自去河邊玩,、游泳。家長朋友們也要管好自己的孩子,。

小心駛得萬年船,，我們只有一次生命，要珍惜生命,，要有安全意識,，安全第一。

大學(xué)校園安全教育心得體會篇十三

我校接中心校轉(zhuǎn)發(fā)的《關(guān)于加強(qiáng)冬季中小學(xué)幼兒園安全治理工作的通知》后,，仔細(xì)組織有關(guān)人員進(jìn)展學(xué)習(xí)文件精神,，并逐項(xiàng)安排工作。仔細(xì)抓好落實(shí),，現(xiàn)就我校冬季安全工作進(jìn)展總結(jié)如下：

一,、宣傳教育工作到位。

1,、我校對全體師生進(jìn)展教育,，明確安全工作的重要性和必要性。同時,，使我校安全工作逐步落實(shí)到每一個人,。

2、我校利用周一的升旗儀式及班會進(jìn)展安全教育,。我校各個班級也相應(yīng)的利用每周班會對學(xué)生進(jìn)展安全教育,，對學(xué)生進(jìn)展交通安全教育、體育課安全教育,、防火防盜防食物中毒防電教育,，切實(shí)做到了安全工作宣傳到位。

二,、全面開展安全隱患排查,。

我校快速組織有關(guān)人員對學(xué)校安全隱患進(jìn)展一次全面排查,，重點(diǎn)是教室取暖設(shè)備,、用電、消防設(shè)施等,。對各班冬季取暖的蜂窩煤爐全部加裝煙囪和防燙標(biāo)志,，并要求各班切實(shí)做好蜂窩煤爐子的`治理和教室通風(fēng)。

三,、集中開展以防范災(zāi)難天氣,，預(yù)防交通事故、一氧化碳中毒、擁擠踩踏,、食品衛(wèi)生等為重點(diǎn)的安全教育活動,，提高學(xué)生的安全防范意識和自我愛護(hù)力量,。

我校進(jìn)展全面的衛(wèi)生安全專項(xiàng)檢查,。健全我校突發(fā)性公共衛(wèi)生大事應(yīng)急處理機(jī)制，尤其對一些傳染性疾病或群發(fā)性不明緣由疾病要準(zhǔn)時掌控,、準(zhǔn)時報告,、準(zhǔn)時處理。堅(jiān)決防止發(fā)生集體食物中毒大事,。

通過這次安全檢排查,，徹底杜絕了安全隱患，真正做到了我校廣闊師生有一個安全正常的教學(xué)和學(xué)習(xí)秩序和環(huán)境,。

大學(xué)校園安全教育心得體會篇十四

"生命",，一個多么鮮活的詞語；"安全",，一個多么古老的話題,；"幸福"一個多么美妙的境界。同學(xué)們：一人安全,，全家幸福,；生命至上，安全為天,；安全第一，預(yù)防為主,。生命只有在安全中才能永葆活力,，幸福只有在安全中才能永具魅力。安全構(gòu)筑了我們美好的家園,，成為連接親朋好友的紐帶,。在安全的問題上，來不得半點(diǎn)麻痹和僥幸,，在安全的問題上,，我們必須要防范在先、警惕在前,，必須要警于思,，合于規(guī)、慎于行,；必須要樹立高度的安全意識,，人人講安全，時時講安全，事事講安全,；必須要筑起思想,、行為和生命的安全長城。也許不少同學(xué)會認(rèn)為,，安全只是指身體的安全甚至是肢體的健壯和不受傷害,；認(rèn)為只要自己的肢體健全、行動自如那就叫安全,。我認(rèn)為,，這決不是安全的全部。即便是一個具有健全的體格的人,，如果他的思想道德水平低下,、明辨是非能力不強(qiáng)，糊里糊涂攀兄弟,、結(jié)姐妹,，既有拉幫結(jié)派之嫌，又有醉翁喝酒之意,；如果他不明不白逞義氣,、惹事端，不但喜好隨波逐流,，而且希望出點(diǎn)亂子,；這表現(xiàn)出來的就是思想上的安全問題。就如上星期,，有好幾起同學(xué)打架事件,，還有球場上發(fā)生的事件?；@球比賽本應(yīng)賽出友誼,，賽出風(fēng)格，可有那么一些同學(xué)竟為輸贏而大打出手,，弄得同學(xué)之間關(guān)系緊張,。不難想象，有了這樣不安全的思想,，要平平安安地一輩子做好人,，那是很難的。再說,，一個具有健全體格的人,，如果他沉溺于不良書刊和網(wǎng)絡(luò)游戲的精神鴉片，天天吸,、處處吸,，甚至課堂上忍不住要走神,，思之想之；有了這樣不安全的行為,，要踏踏實(shí)實(shí)地讀好書,，一帆風(fēng)順地讀到頭，那也是很難的,。無論是人身安全還是思想安全,，亦或是行為安全，它們都有一個共同的特點(diǎn),，那就是結(jié)果的殘酷性,。交通事故，游泳溺水事故,、體育活動意外傷害事故,，課間游戲追逐打鬧偶發(fā)事故，輕者可以傷及體格,，重者能夠危及生命,，它們造成的后果是殘酷的。

可是思想道德的殘缺,、行為方式的越軌比體格不健全更可怕,。臧克家先生在《有的人》一詩中寫道："有的人活著，他已經(jīng)死了,。"我想,，那些失去健康的精神追求、迷失正確的人生方向,、空有一架活著的軀體行尸走肉的人不就是思想殘缺的產(chǎn)物嗎?這種"產(chǎn)物"充其量只能是沒完沒了地吸取消化父母親血汗的機(jī)器,，只能成為社會發(fā)展長河中的廢物，甚至成為危害社會發(fā)展的危險物,。各位老師,、同學(xué)們：我們都生活在一個由親情、道德,、責(zé)任、義務(wù)等等所交織的密切的關(guān)系當(dāng)中,。因此,，個人就不僅只是個人。每一個人的現(xiàn)在都與未來相連,，每一個人的自身都與家庭相連,，每一個人的榮辱都與整體相連。為了個人的成長,，為了家庭的幸福,，為了這榮辱相伴的整體,，讓我們共同筑起思想、行為和生命的安全長城,，做個好人,。只有好人，一生才能平安,；祝愿好人,，一生平平安安。

李校長針對青少年心理特點(diǎn),，以一個個發(fā)生在青少年身邊以及校園內(nèi)外的鮮明案例和從國家社會對此的重視,、目前的現(xiàn)狀和呈現(xiàn)的特征，深入剖析了未成年人犯罪心理滋生的原因以及如何有效克服不良心理,、預(yù)防犯罪,、自我保護(hù)合法權(quán)益等內(nèi)容，特別強(qiáng)調(diào)當(dāng)未成年人的權(quán)益受到侵害時,，是可以運(yùn)用法律來進(jìn)行自我保護(hù)的,。李校長精彩、精辟,、深刻,、生動、講解淺顯易懂的法制講座,，贏得了學(xué)生的陣陣掌聲,，使學(xué)生受到了一次深刻的法律教育和社會公德教育。通過講座,，讓學(xué)生明白了應(yīng)該怎樣規(guī)范自己的言行,、怎樣預(yù)防未成年人犯罪，明白了在生活中一定要做一個知法,、懂法,、守法的小公民。整堂講座使學(xué)生們受益匪淺,，得到了廣大師生的好評,。

安全，一直以來都是一個不容忽視的問題,。在學(xué)校,，老師們強(qiáng)調(diào)得最多的是安全問題；在家里,，家長們說得最多的也是安全問題,。在安全的問題上，我們必須要防范在先,、警惕在前,，必須要警于思,，合于規(guī)、慎于行,；必須要樹立高度的安全意識,，人人講安全，時時講安全,，事事講安全,；必須要筑起思想、行為和生命的安全長城,。人的生命只有一次,，因此，我們只有加強(qiáng)自身的安全防范意識,，才能體現(xiàn)出生命的價值,，才能讓我們的生活五彩繽紛.

可是，又有多少人真正擁有這樣的防范意識呢?一支未熄滅的煙頭便讓無數(shù)的生命結(jié)束了,。其實(shí)人人都知道吸煙是有害健康的,，可為什么我國的"煙民"還是在不斷的增多呢?有多少人知道，"煙民"的增多將意味著什么?意味著發(fā)生火災(zāi)的頻率又增多了,。有的人只為爭取那一點(diǎn)點(diǎn)的時間,，便不遵守交通規(guī)則，就那么一點(diǎn)點(diǎn)的`時間又讓多少年輕的生命死于車禍,；就那么一點(diǎn)點(diǎn)的時間讓不計(jì)其數(shù)的富有朝氣,，活力的生命停止了呼吸，離開了親人,，也永遠(yuǎn)的離開了這個美麗的世界,。

最近我們都在學(xué)習(xí)安全知識，通過學(xué)習(xí),，讓我學(xué)到了更多的安全知識,，比如：在家用電時，應(yīng)注意安全,，家里沒人時應(yīng)關(guān)閉所有電源,；炒菜時，應(yīng)注意用氣安全,，若起火,，不能往鍋里倒水，應(yīng)用鍋蓋蓋住,，防止火勢蔓延；在過馬路的時候,，應(yīng)注意交通安全,，遵守交通規(guī)則,；在撥打報警電話時，應(yīng)按電話里的提示把問題說清楚,，說具體,，等等。在大學(xué)校園中,，最主要還是宿舍安全,。宿舍最容易發(fā)生的事件便是過度用電或者不適當(dāng)用電導(dǎo)致的火災(zāi)發(fā)生。在火災(zāi)中：發(fā)生火災(zāi)后要學(xué)會自救：在火勢越來越大,，不能立即撲滅,，有人被圍困的危險情況下，應(yīng)盡快設(shè)法脫險,。如果門窗,、通道、樓梯已被煙火封住,，確實(shí)沒有可能向外沖時,，可向頭部、身上澆些冷水或用濕毛巾,、濕被單將頭部包好,，用濕棉被、濕毯子將身體裹好,，再沖出險區(qū),。如果濃煙太大，嗆得透不過氣來,，可用口罩或毛巾捂住口鼻,，身體盡量貼近地面行進(jìn)或者爬行，穿過險區(qū),。當(dāng)樓梯已被燒斷,，通道已被堵死，應(yīng)保持鎮(zhèn)靜,，設(shè)法從別的安全地方轉(zhuǎn)移,。可按當(dāng)時具體情況,，采取以下幾種方法脫離險區(qū),。一是可以從別的樓梯或室外消防梯走出險區(qū)。有些高層樓房設(shè)有消防梯,，人們應(yīng)熟悉通向消防梯的通道,，著火后可迅速由消防梯的安全門下樓。二是住在比較低的樓層可以利用結(jié)實(shí)的繩索(如果找不到繩索,，可將被褥里兒,、床單或結(jié)實(shí)的窗簾布等物撕成條,，擰好成繩)，拴在牢固的窗框或床架上,，然后沿繩緩緩爬下,。三是如果被火困于二樓，可以先向樓外扔一些被褥作墊子,，然后攀著窗口或陽臺往下跳,。這樣可以縮短距離，更好地保證人身安全,。如果被困于三樓以上,，那就千萬不要急于往下跳，因距離大,，容易造成傷亡,。四是可以轉(zhuǎn)移到其他比較安全的房間、窗邊或陽臺上,，耐心等待消防人員,。

其實(shí)，只要每個人在生活中都多用一點(diǎn)心,，做每件事都多想想會造成什么樣的后果,。這樣，這些事故的發(fā)生頻率將會大大降低,，才能使我們的和諧社會真正的和諧,、安寧。

在國家級學(xué)校安全教育學(xué)習(xí)模塊中,，聽了幾位教授和專家的講座后,，收益很大。對安全方面的知識有了較大的提升,，增強(qiáng)了對安全的防范意識,。確實(shí)感到了做好安全工作責(zé)任的重大。生命不保,，何談教育?說得多實(shí)在?。∏铱匆恍┯|目驚心的數(shù)據(jù)吧：我國每年死于意外事故的少年兒童(18歲前)約8萬人,，是職業(yè)意外死亡率的4-5倍,，我國每年死于交通意外事故的少年兒童高達(dá)數(shù)千人。多么可怕多么殘酷的事情,！鮮活嬌嫩的生命,，還未綻放青春和美麗就這樣消逝了。她牽動了多少人的心?承載了多少人的希望！作為教育者,，怎不為之動容?孩子是祖國的未來和希望,。做好學(xué)生的安全工作，責(zé)任重大,！有位教授說：教師是安全之魂，學(xué)生是安全之本,，班級是安全之實(shí),，活動是事故之源。今后我校將把師生安全作為首要任務(wù)來抓：首先,，構(gòu)建學(xué)校安全工作的保障體系,，全面落實(shí)安全工作責(zé)任制和事故責(zé)任追究制，保證學(xué)校安全工作規(guī)范有序地進(jìn)行,。其次,，健全學(xué)校安全預(yù)警機(jī)制，制定突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案,，完善事故預(yù)防措施,，及時排除安全隱患，不斷提高學(xué)校安全工作的管理水平,。第三,，建立校園周邊整治協(xié)調(diào)工作機(jī)制，維護(hù)校園及周邊環(huán)境安全,。第四,，加強(qiáng)安全宣傳教育培訓(xùn)，提高師生安全意識和防護(hù)能力,。第五,，事故發(fā)生以后，啟動應(yīng)急預(yù)案,，對傷亡人員實(shí)施救治和責(zé)任追究,。我校值周四處巡視檢查，發(fā)現(xiàn)不足及時反饋,、改正,。每天，每個班都定時檢查學(xué)生到校情況,，及時上報人數(shù),。另外，我們還利用晨會,、班會,、廣播站進(jìn)行安全教育和活動以提高學(xué)生的安全意識和掌握求生自救自護(hù)的本領(lǐng)。

只要學(xué)校的一切規(guī)制度都落到實(shí)處，學(xué)生懂得安全知識,，有安全防范意識,，并有一定的自救自護(hù)能力。我想,，危險定會遠(yuǎn)離我們,。讓我們大家一起努力，為學(xué)生營造一個安全而美好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，讓他們能夠健康而茁壯的成長,，使他們成為國家興旺和社會建設(shè)的棟梁之才。

校園安全涉及到青少年生活和學(xué)習(xí)方面的安全隱患有20多種：食物中毒,、體育運(yùn)動損傷,、網(wǎng)絡(luò)交友安全、交通事故,、火災(zāi)火險,、溺水等。在全國各類安全事故中,，學(xué)校安全事故所占的比重很大,。據(jù)了解，我國每年約有1.6萬名中小學(xué)生非正常死亡：中小學(xué)生因安全事故,、食物中毒,、溺水、自殺等死亡的,，平均每天有40多人,，就是說幾乎每天有一個班的學(xué)生在"消失",。當(dāng)前，中小學(xué)生中相繼出現(xiàn)了不少因思想、心理,、行為上的偏差而引發(fā)的傷亡事件,，暴露出了當(dāng)前學(xué)生在思想上,、心理上和行為上具有普遍性的安全隱患,。一個個觸目驚心、血淚交織的悲劇不能不叫人扼腕嘆息,、心有余悸,，也更對我們敲響了安全的警鐘。

出自 m.sevw.cn

"生命",，一個多么鮮活的詞語,；"安全"，一個多么古老的話題,；"幸福"一個多么美妙的境界,。同學(xué)們：一人安全，全家幸福；生命至上,，安全為天,；安全第一，預(yù)防為主,。生命只有在安全中才能永葆活力,，幸福只有在安全中才能永具魅力。安全構(gòu)筑了我們美好的家園,，成為連接親朋好友的紐帶,。在安全的問題上，來不得半點(diǎn)麻痹和僥幸,，在安全的問題上，我們必須要防范在先,、警惕在前,，必須要警于思，合于規(guī),、慎于行,；必須要樹立高度的安全意識，人人講安全,，時時講安全,，事事講安全；必須要筑起思想,、行為和生命的安全長城,。

也許不少同學(xué)會認(rèn)為，安全只是指身體的安全甚至是肢體的健壯和不受傷害,；認(rèn)為只要自己的肢體健全,、行動自如那就叫安全。我認(rèn)為,，這決不是安全的全部,。即便是一個具有健全的體格的人，如果他的思想道德水平低下,、明辨是非能力不強(qiáng),，糊里糊涂攀兄弟、結(jié)姐妹,，既有拉幫結(jié)派之嫌,，又有醉翁喝酒之意；如果他不明不白逞義氣,、惹事端,，不但喜好隨波逐流，而且希望出點(diǎn)亂子；這表現(xiàn)出來的就是思想上的安全問題,。就如上星期,，有好幾起同學(xué)打架事件，還有球場上發(fā)生的事件,?；@球比賽本應(yīng)賽出友誼，賽出風(fēng)格,，可有那么一些同學(xué)竟為輸贏而大打出手,，弄得同學(xué)之間關(guān)系緊張。不難想象,，有了這樣不安全的思想,，要平平安安地一輩子做好人，那是很難的,。再說,，一個具有健全體格的人，如果他沉溺于不良書刊和網(wǎng)絡(luò)游戲中,。甚至課堂上忍不住要走神,，思之想之；深夜里忍不住要越墻泡網(wǎng)吧熬個通宵,；如果他過早地迷戀于少男少女的纏綿悱惻,，無端尋愁覓恨，甚至爭風(fēng)吃醋結(jié)恩怨,，沖冠一怒為紅顏,。這表現(xiàn)出來的就是行為上的安全問題。有了這樣不安全的行為,，要踏踏實(shí)實(shí)地讀好書,，一帆風(fēng)順地讀到頭，那也是很難的,。無論是人身安全還是思想安全,，亦或是行為安全，它們都有一個共同的特點(diǎn),，那就是結(jié)果的殘酷性,。交通事故，游泳溺水事故,、體育活動意外傷害事故,，課間游戲追逐打鬧偶發(fā)事故，輕者可以傷及體格,，重者能夠危及生命,，它們造成的后果是殘酷的,。可是思想道德的殘缺,、行為方式的越軌比體格不健全更可怕,。

各位老師、同學(xué)們：我們都生活在一個由親情,、道德,、責(zé)任、義務(wù)等等所交織的密切的關(guān)系當(dāng)中,。因此,，個人就不僅只是個人。每一個人的現(xiàn)在都與未來相連,，每一個人的自身都與家庭相連,，每一個人的榮辱都與整體相連。為了個人的成長,，為了家庭的幸福,，為了這榮辱相伴的整體，讓我們共同筑起思想,、行為和生命的安全長城，做個好人,。只有好人,，一生才能平安；祝愿好人,，一生平平安安,。

大學(xué)校園安全教育心得體會篇十五

1、責(zé)任明確,，人人都是安全員,。每學(xué)期一開學(xué)，校長室必定與各個職能科室簽訂學(xué)期安全責(zé)任狀,；職能科室必泄與各重點(diǎn)崗位簽訂崗位安全責(zé)任狀,；班主任與學(xué)生簽訂安全責(zé)任書；形成了"橫向到邊,，縱向到人”,；的安全責(zé)任網(wǎng)絡(luò)體系，明確了全體師生員工在安全中的權(quán)利和義務(wù),。

2,、制定預(yù)案，反復(fù)演練,，提高師生的應(yīng)急能力,。我校先后制泄了《如皋市第一中學(xué)抗震救災(zāi)疏散演練方案》,、《如皋市第一中學(xué)宿舍應(yīng)急事項(xiàng)處理預(yù)案》、《如皋市第一中學(xué)重大活動安全預(yù)案》等等,。利用每學(xué)年開學(xué)初的時間,，對全校師生進(jìn)行疏散演練；加強(qiáng)對宿舍管理員的突發(fā)事件的應(yīng)急反應(yīng)演練,，提高了師生員工的應(yīng)急反應(yīng)能力和緊急事態(tài)下處置能力,。

3、加大投入,，提髙安全防范的保障,。我校先后投入數(shù)百萬元對學(xué)校的硬件進(jìn)行改造，近幾年添置2688050008了只火火器,、條消防帶,、平方米的'防盜窗、防盜門,；投入萬多元安裝了紅外線報警裝5置,、監(jiān)控探頭；與市保安公司簽約聘請了需專職的青壯年保安,，為學(xué)校的安全設(shè)置了可靠的關(guān)卡,。

4、完善制度,、規(guī)范操作,，確保安全有序。我校建立《如皋市第一中學(xué)門衛(wèi)值班制度》,、《如皋市第一中學(xué)外來人員來訪登記制度》,、《如皋市第一中學(xué)保安巡查制度》、《如皋市第一中學(xué)安全檢查制度》,、《如皋市第一中學(xué)學(xué)生請假制度》,、《如皋市第一中學(xué)學(xué)校進(jìn)入校制度》、《如皋市第一中學(xué)食堂管理?xiàng)l例》等,，做到了安全工作有制度可依,，規(guī)范化操作。

5,、警校共建,，及時處置安全隱患。我校加強(qiáng)與如皋市局迎春派出所的合作,。顧本良所長,、駐校警察李春香、協(xié)警丁鳳祥等同志經(jīng)常到學(xué)校了解學(xué)生的思想狀況,，了解學(xué)校在工作中的困難,；及時提醒注意社會上出現(xiàn)的苗頭性的隱患,，提髙教職工的防范意識。貞正做到了安全防范第一,、發(fā)現(xiàn)情況第一,、事故隱患為零。

我們知道,，安全工作上升到怎樣的髙度都不為過,，因?yàn)?生命髙于一切”；,。我們將警鐘長鳴,，常抓不懈，把校園打造成最平安的樂恫,。

大學(xué)校園安全教育心得體會篇十六

校園欺凌是指發(fā)生在學(xué)校校園,，由老師、同學(xué)和校外人員針對學(xué)生身體和精神實(shí)施的,，達(dá)到某種嚴(yán)重程度的侵害行為,。根據(jù)北京市未成年人保護(hù)委員會、北京團(tuán)市委,、中國科學(xué)院心理研究所歷時一年時間進(jìn)行的調(diào)查表明：來自校外人員實(shí)施的欺凌最多,，占76.8%，而來自本校老師和管理人員的侵害只占13.9%,。實(shí)施校園欺凌最多的是校外人員,，其次是本校高年級學(xué)生，最后是本校老師和管理人員,。

根據(jù)行為方式的不同，可以將校園欺凌簡單地分為以下8類：

1,、本?；蚱渌麑W(xué)校高年級學(xué)生毆打低年級學(xué)生；

2,、校外青年毆打在校學(xué)生,；

3、某些學(xué)生的家長因?yàn)閷W(xué)生之間的糾紛而到學(xué)校毆打其他學(xué)生,；

4,、老師體罰或者變相體罰學(xué)生；

7,、老師以及校內(nèi)管理人員針對女學(xué)生的.傷害,；

8、同年級甚至同班同學(xué)之間的斗毆,。

【原因】

弱小,、缺乏制約及其他,。

關(guān)于校園欺凌的原因，有各種各樣的說法,。

首要原因就是因?yàn)槭芎φ呷跣?。為什么在大學(xué)校園以及周邊地區(qū)很少發(fā)生針對學(xué)生的欺凌行為呢？為什么校園欺凌的受害者主要是中小學(xué)的學(xué)生呢,？簡單來說就是因?yàn)榇髮W(xué)生具有了足夠的抵抗能力,，而中小學(xué)生在身體上與成年人相比處于明顯的劣勢，使他們成為欺凌行為的首選目標(biāo),。

其次,，根據(jù)調(diào)查數(shù)據(jù)，我們知道校園欺凌的實(shí)施者主要是校外人員,，那么對于校外人員的管理以及如何避免他們傷害在校學(xué)生就是一個嚴(yán)峻的問題,。單純依靠學(xué)校的力量顯然不夠，學(xué)校周邊經(jīng)營場所的管理是工商行政管理部門的職責(zé),，而對于避免學(xué)生受到嚴(yán)重違法侵害是公安機(jī)關(guān)不可推卸的職責(zé),。可以說,，學(xué)校周邊環(huán)境的混亂以及公安機(jī)關(guān)對于校園周邊環(huán)境治理不力就成為發(fā)生校園欺凌的另一主要原因,。

第三，社會欺凌文化引發(fā)了更多的校園欺凌行為,。近幾年來社會欺凌文化的泛濫顯然成為引發(fā)青少年實(shí)施校園欺凌的一個主要原因,。很多電視節(jié)目不但宣揚(yáng)哥兒們義氣，而且有過多的毆斗場面,，這些場面刺激了青少年?duì)帍?qiáng)好勝,、動輒欺凌的心理，使人生觀,、價值觀尚不成熟的青少年沉溺于通過侵害在校學(xué)生來顯示自身力量的錯誤觀念當(dāng)中,。這些青少年成為這種欺凌文化的直接受害者，而在校學(xué)生又成為這種欺凌文化的間接受害者,。

第四,，法律沒有被充分認(rèn)可也導(dǎo)致了校園欺凌的頻頻發(fā)生。侵害弱者是人類的天性,，而社會道德的演化和法律的完善會制約,、弱化這種以強(qiáng)凌弱的人類天性，使人類得以逐漸創(chuàng)造一個和諧,、平等的社會,。在這一進(jìn)程中，法律顯然因?yàn)槠鋰覐?qiáng)制力的保障而具有更強(qiáng)的作用,。但對于我們這個由傳統(tǒng)計(jì)劃經(jīng)濟(jì)向市場經(jīng)濟(jì)過渡的國家來說,，普及法律,，讓社會上的每一個人都認(rèn)可法律對于現(xiàn)實(shí)社會來說還是重大的挑戰(zhàn)。很多人還缺少法律觀念以及基本的法律知識,，包括實(shí)施侵害的青少年,、老師和受到傷害的學(xué)生。而這種社會背景就導(dǎo)致弱小的在校學(xué)生成為缺乏制約的欺凌行為的受害者,。

大學(xué)校園安全教育心得體會篇十七

昨天下午我們學(xué)校開展了一個安全知識講座,，讓我有很多想說的。

在日常生活中,，道路交通安全時刻圍繞著我們,，只要我們一出門上路，便同交通安全打上了交道,。

在馬路上的一次走神,，過馬路時的一次僥幸，僅僅是一次小小的疏忽,，這一切都會使一個生命轉(zhuǎn)瞬即逝——飛旋的車輪會無情地吞噬掉行人的生命,。學(xué)習(xí)道路交通安全知識，不僅是對城市交通的進(jìn)一步規(guī)范,，更重要的是教我們學(xué)會保護(hù)他人,、保護(hù)自己、文明開車,、文明走路的重要性,。常常看到或者聽到路口的交通事故,，造成了多深多重的悲劇,，“人的生命只此一次”，眾多血的教訓(xùn)告訴我們,，道路交通安全不容忽視!一定要嚴(yán)格遵守交通法規(guī),，真正做到“珍愛生命，安全出行”,。

遵守道路交通安全法規(guī)，做到安全出行,，營造一個良好的交通運(yùn)行環(huán)境,，無疑是在為創(chuàng)建一個和諧的社會而添磚加瓦，而和諧的社會,，又為道路交通安全的建設(shè)撐起了一片藍(lán)天,。我們一定嚴(yán)格遵守各項(xiàng)交通道路交通安全法規(guī)法律，守好道路交通安全的第一道防線.

通過對道路交通安全知識的學(xué)習(xí),，我認(rèn)識到保證道路交通安全的重要性,，在未來的日子里,，不論我是騎自行車，還是行走,，我們一定堅(jiān)持按照道路交通安全法規(guī)來嚴(yán)格要求自己,，以身作則。我還體會到了“珍愛生命,，安全出行”的真正意義,。