總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對某一方面的內(nèi)容進(jìn)行歸納和概括,。在寫一篇較為完美的總結(jié)時(shí),，我們首先要對所總結(jié)的內(nèi)容進(jìn)行全面的回顧,。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考,，大家一起來看看吧。

舞蹈學(xué)習(xí)方法總結(jié)篇一

中國舞蹈包括中國古典舞，民族民間舞蹈,，這個(gè)學(xué)期我們主要學(xué)習(xí)的是中國民間舞蹈的教學(xué),，了解了各種民間舞蹈的教學(xué)元素,。

中國民族民間舞蹈，泛指我國56個(gè)民族的各種舞蹈的總稱,。由于各民族人群在生存的自然環(huán)境的影響下,，其生產(chǎn)、生活,、歷史,、習(xí)俗在民族性的基礎(chǔ)上必然帶有自然界給予的印記，尤其民間舞蹈文化更是具有地域性,，有著各民族自身獨(dú)特的色彩和風(fēng)格,。

1、介紹民族舞蹈的民族文化,、地域特點(diǎn),、生活環(huán)境及民俗風(fēng)情。

一個(gè)地區(qū),、一個(gè)民族的民間舞蹈的生成演化,，與其他傳統(tǒng)藝術(shù)門類一樣，是與其相應(yīng)的生存地域,、民族習(xí)俗,、地形氣候、歷史制度,、文化背景,，甚至宗教信仰緊密相聯(lián)的。經(jīng)過數(shù)千年的發(fā)展,、演變,、整合，最終形成民間舞蹈各自穩(wěn)定的結(jié)構(gòu)和特點(diǎn)，并符合民族自身獨(dú)特的美學(xué)追求,。因而,，在學(xué)生學(xué)習(xí)不同民族舞蹈前，教師應(yīng)首先向?qū)W生介紹本民族的民族文化,、地域特點(diǎn),、生活環(huán)境及民俗風(fēng)情對舞蹈風(fēng)格形成其特點(diǎn)的影響，讓學(xué)生從感性上有基本的民族認(rèn)知,。

對“中國民族民間舞”課程教學(xué)方法的認(rèn)識,，舞蹈動(dòng)態(tài)的形象示范，要經(jīng)過兩個(gè)過程：

一,、第一過程要全面示范,，全面把動(dòng)作做出來，手,、腳,、身體和面部都同步進(jìn)行，它給學(xué)生的印象應(yīng)當(dāng)是美好的總體印象,。這樣做,，不僅讓學(xué)生對舞蹈動(dòng)作有全面的理解，同時(shí),，也對老師產(chǎn)生尊敬喜愛的心理,，使教師的威信一開始就牢固的樹立起來。

二,、第二個(gè)過程要使動(dòng)作逐步簡化,，有時(shí)可以用手比劃,。這樣做可以鍛煉學(xué)生的反應(yīng)能力,，對學(xué)生智力的提高具有極大好處。開始是模仿,，要求學(xué)生模仿得越象越好,。當(dāng)學(xué)生逐步掌握了身體運(yùn)動(dòng)規(guī)律后，模仿的對象開始淡化,，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)學(xué)生的想象,。當(dāng)教師逐步過渡到很簡化的示范時(shí)，學(xué)生可以完全依靠自己的理解去塑造他自己了,。

1,、準(zhǔn)備：無論講解動(dòng)作還是傳遞知識，舞蹈教師的語言最怕似是而非,。

一個(gè)學(xué)生完成其動(dòng)作時(shí)長期不得要領(lǐng),，得不到提高，究其原因,，常常是因?yàn)樵谧畛踅虒W(xué)時(shí)教師的語言不準(zhǔn)確,，從而學(xué)生產(chǎn)生錯(cuò)覺和誤解。在這種情況下,，學(xué)生越努力越糟,，如果教師的語言準(zhǔn)備夠充分,，不僅可以避免誤解，而且有助于完成學(xué)習(xí)進(jìn)度,，能達(dá)到事半功倍的效果,。教師的語言表述能否準(zhǔn)確，除要有扎實(shí)的語文基礎(chǔ),，善于使用語言外,，還要學(xué)好舞蹈教學(xué)法課。

2,、生動(dòng)：語言的生動(dòng)性對舞蹈教師來說是非常需要的,，因?yàn)樗梢詥酒饘W(xué)生的興趣，從而減少舞蹈訓(xùn)練中的痛苦成份,。舞蹈教師語言的生動(dòng),，主要是要善于運(yùn)用形象性語言。比如,，舞蹈時(shí),，要學(xué)生手形漂亮，不要太僵硬,，常用“枯樹枝”來形容僵硬的手,，學(xué)生們一聽到“注意手”的話時(shí)，就會想起“枯數(shù)枝”,，誰也不愿自己的手像“枯樹枝”那樣難看,，當(dāng)然在形容難看的動(dòng)作時(shí)，切忌挖苦,，以免傷害學(xué)生的自尊心,，產(chǎn)生逆反心理。假如學(xué)生的情緒不好,，特別是與教師有某種對立情緒時(shí),，更不能挖苦學(xué)生。

3,、精煉：教師的話要盡量準(zhǔn)確,、簡單，不能羅嗦,，否則學(xué)生的興趣就會降低,，興奮不起來，影響教學(xué)質(zhì)量，而且,，當(dāng)學(xué)生運(yùn)動(dòng)后,，熱身變冷，肌肉便開始收縮,，對訓(xùn)練是十分不利的,。

4、親切：教師的語言要生動(dòng),，形象不能過于嚴(yán)厲,，過于生硬，學(xué)生易產(chǎn)生抵觸情緒和逆反心理,，所以老師要有耐心,。

身授：即示范的方法。示范,，是由教師親自塑造讓學(xué)生可以盡量容易效仿的形象,，舞蹈教師的手法，含有兩方面的內(nèi)容,，一是舞蹈的動(dòng)態(tài)形象,，一是舞蹈老師本人的形象。

“口傳身授法”,，是舞蹈的最基本的教學(xué)法,，它是符合舞蹈教學(xué)規(guī)律的。

1,、講解動(dòng)作,。無論是教授新動(dòng)作，還是復(fù)習(xí)老動(dòng)作,，舞蹈教師都要通過講解或伴以講解,。如動(dòng)作名稱，動(dòng)作要領(lǐng),，動(dòng)作規(guī)格和標(biāo)準(zhǔn),。做這個(gè)動(dòng)作容易犯的毛病,，怎樣克服與糾正這些毛病等等,，這里面包含許多解剖學(xué)，動(dòng)力學(xué),，物理學(xué)等方面的知識,，也有語言方面的知識。

等等,。

3,、滲透思想。所謂思想,包括世界觀，品德,，藝術(shù)觀和為人的標(biāo)準(zhǔn)等等,。這方面往往不是教師有意準(zhǔn)備的，而是下意識的外露,，比如在學(xué)生發(fā)生遲到,，不按規(guī)定穿戴練功服，舞鞋,，不聽老師講話等違反紀(jì)律的現(xiàn)象時(shí),，教師會說出許多不同的話來。并會同時(shí)流露出許多表情,。在同學(xué)之間發(fā)生矛盾,，爭吵等情況時(shí)，教師會把不同的言語說給學(xué)生聽,。這種時(shí)候,，教師本人的品格、為人,，對事物的看法與處理方法,，甚至是習(xí)慣語言，都會滲透給學(xué)生,。學(xué)生會情不自禁的模仿老師的言行,。對于初學(xué)者做舞蹈動(dòng)作時(shí)支配身體的能力較差，他們多善于模仿,。教師通過示范一招一式,，一手一腳來教導(dǎo)學(xué)生，逐漸幫助他們糾正動(dòng)作的差誤,。教師做完一個(gè)完整的準(zhǔn)確的示范動(dòng)作,，可避免學(xué)生走很多彎路，使學(xué)生有一個(gè)正確的動(dòng)作概念,。在接受舞蹈基本功同時(shí),，也相應(yīng)加插一些舞蹈民族風(fēng)格的組合動(dòng)作。模仿是中學(xué)生階段最擅長的能力,，所以學(xué)習(xí)新舞蹈風(fēng)格組合要通過老師熱情的,，準(zhǔn)確無誤地示范動(dòng)作。示范內(nèi)容包括局部動(dòng)作,、單一動(dòng)作,、動(dòng)作組合等。老師邊示范邊講授身體,、頭,、手,、腰、腳的要領(lǐng),。使學(xué)生在實(shí)踐基礎(chǔ)上從感性認(rèn)識向理性認(rèn)識飛躍,，舉一反三、觸類旁通,。

在民族民間舞蹈的教學(xué)中,，教師只有深刻地了解中國民族舞蹈文化，具體掌握并能準(zhǔn)確地用肢體體現(xiàn)各民族舞蹈的風(fēng)格特征,，才能夠透徹地對學(xué)生進(jìn)行民族舞蹈深層次文化內(nèi)涵,、具體風(fēng)格特點(diǎn)的講解、示范與指導(dǎo),。

識,，能將民族的東西盡可能地融入到學(xué)生的心靈里，通過學(xué)生藝術(shù)化的肢體使“民俗”文化向“高雅”的舞臺演化,，使學(xué)生在舞蹈表演時(shí)從心理上對各民族具有真正的自身的認(rèn)同感,。

舞蹈學(xué)習(xí)方法總結(jié)篇二

總結(jié)是對于自己的反思，從各個(gè)方面細(xì)細(xì)思索,。下面是小編為您整理的關(guān)于舞蹈學(xué)期總結(jié)的相關(guān)資料,，歡迎閱讀！

舞蹈活動(dòng)即將結(jié)束,縱觀這幾月個(gè)以來我社的工作以及活動(dòng)等情況,為進(jìn)一步貫徹素質(zhì)教育,突出我校舞蹈藝術(shù)教育的特色,面向全體學(xué)生,通過有計(jì)劃有目的有組織的活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生藝術(shù)特長,提高學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng),提高學(xué)校整體藝術(shù)教育水平.經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練,現(xiàn)將工作,下面進(jìn)行對這半年工作的總結(jié).舞蹈社共有社員60余名,、自招新以來,一直能夠堅(jiān)持定期開展活動(dòng),平常訓(xùn)練的舞蹈主要是深受大學(xué)生喜愛的古典舞.民族舞,，現(xiàn)代舞.國標(biāo)舞.在這半年里,我們主要開展了以下活動(dòng)：

我們召開了舞蹈社第二次社員大會,此次社員大會出席率超過了97%.會議主要內(nèi)容如下：由社長沈芳琴介紹了舞蹈社的章程和社團(tuán)的各項(xiàng)制度,并對今后的。

工作計(jì)劃,。

做出安排,對社員提出了幾點(diǎn)注意事項(xiàng).介紹社團(tuán)主要骨干成員及指導(dǎo)老師,,其中包括以前的活動(dòng)和成績,舞蹈方面的一些知識,今后的活動(dòng)方式以及社團(tuán)的發(fā)展方向,,指導(dǎo)老師王海老師講話并鼓勵(lì)每位社員能夠堅(jiān)持到底.

每次活動(dòng)順序大致如下：是準(zhǔn)備活動(dòng).包括身體各個(gè)部分的準(zhǔn)備活動(dòng)：頭,肩,胸,胯,腳,；開腰和拉韌帶,開腰是以雙手張開,側(cè)身后仰直至最大限度,拉韌帶包括正壓,側(cè)壓,壓胯.其次是民族舞姿的基礎(chǔ)練習(xí),跟音樂連續(xù)挺胸和含胸,20分鐘以上.只有會是一些身體動(dòng)作的協(xié)調(diào)練習(xí),也是跟著音樂做.經(jīng)常能看到的是在一系列很快的動(dòng)作以后突然身體定格,這樣的一個(gè)舞種,動(dòng)作難度不大,也比較容易排練.這與我們舞蹈社的發(fā)展構(gòu)想是符合的.我社發(fā)展的構(gòu)想是：培養(yǎng)同學(xué)們的體力,協(xié)調(diào)性；從舞蹈中汲取靈感,將舞蹈的思維方式滲透到自己的生活乃至學(xué)習(xí)中.

我結(jié)合上述本,。

我們應(yīng)保持原有的優(yōu)點(diǎn)使之更好成為我們舞蹈社團(tuán)的亮點(diǎn)同時(shí)也要在以后的工作中改進(jìn)不足之處盡可能做到完美我相信我們舞蹈社團(tuán)有信心也有能力去做好它,。

日子過得真快，轉(zhuǎn)眼間,，一個(gè)學(xué)期就要過去了,。在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助下，我順利的完成了本學(xué)期的工作,?；仡欉@一學(xué)期，既忙碌,，又充實(shí),，有許多值得總結(jié)和反思的地方。現(xiàn)將本學(xué)期的工作做一個(gè)小結(jié),，借以促進(jìn)提高,。

一、學(xué)生的舞蹈意識得到了較大提高,，基本功進(jìn)步很快,。

通過軟開度的訓(xùn)練，學(xué)員在韌帶的軟開度上有了顯著的提高,。在成品舞蹈的基礎(chǔ)練習(xí)中,，學(xué)生對音樂的節(jié)拍感，動(dòng)作的張度,，手臂四肢脊椎都有了一定的舞蹈意識,，能較明顯的表現(xiàn)出老師所想要的舞蹈風(fēng)格。

二,、學(xué)生能獨(dú)立完成組合,，而且完成效果較好。

本學(xué)期按舞蹈計(jì)劃實(shí)施教學(xué),，除了一些軟開端的訓(xùn)練,，同時(shí)也給學(xué)生們做了一些體能訓(xùn)練，例如一些腹背肌和腹肌以及大腿肌的能力訓(xùn)練,。為下個(gè)學(xué)期學(xué)習(xí)成品舞蹈奠定一個(gè)基礎(chǔ),。同時(shí)也學(xué)習(xí)了較多組合，學(xué)員能獨(dú)立完成其中兩至四個(gè)舞蹈組合,，并根據(jù)要求盡量動(dòng)作到位,。每學(xué)完一個(gè)組合，都會組織觀摩學(xué)習(xí)活動(dòng),，請學(xué)生相互學(xué)習(xí)和展示,，師生共評。這樣既提高了學(xué)生對舞蹈學(xué)習(xí)的興趣和欣賞能力,，也使學(xué)生具備獨(dú)立完成舞蹈的機(jī)會,，加強(qiáng)了舞蹈學(xué)習(xí)的成效。

三,、學(xué)生敢于大膽展示自我,，舞臺表現(xiàn)力較好。

實(shí)踐活動(dòng)的目的就是通過表演性活動(dòng)交流學(xué)習(xí)成果,，促進(jìn)學(xué)生自信心和舞蹈能力的發(fā)展,。在集體舞的表演中也培養(yǎng)了學(xué)生相互合作的能力，學(xué)會與他人一起協(xié)調(diào)配合,。

在工作中我也發(fā)現(xiàn)了以下一些問題和不足：

一,、舞蹈在校內(nèi)普及度不夠，應(yīng)該多組織一些活動(dòng),，活躍校園氣氛,。

二,、展示活動(dòng)中學(xué)生的選擇。

三,、希望能有時(shí)間多編一些易學(xué)易教的舞蹈教給大家,，提高大家參與的興趣。

作為舞蹈教師,，雖然我不是專業(yè)的舞蹈演員,，但是我有一顆對舞蹈教學(xué)的熱心，有一顆對學(xué)生教育的熱心,。培養(yǎng)學(xué)生在兒時(shí)對舞蹈產(chǎn)生興趣,，調(diào)整她們的形體，鍛煉她們的身體協(xié)調(diào)能力,。在以后的教學(xué)中我會一如既往認(rèn)真教學(xué),，多培養(yǎng)一些特長的學(xué)生，不放棄有興趣的學(xué)生,。能夠多排練一些有水準(zhǔn)的節(jié)目出來,，讓學(xué)生輕盈的身姿成為我們學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景線！

舞蹈學(xué)習(xí)方法總結(jié)篇三

輔導(dǎo)教師：丁顯敏,。

小學(xué)生舞蹈以其流暢優(yōu)美的音樂和形象生動(dòng)的體態(tài)動(dòng)作,，反映小學(xué)生的童趣、童心,，是小學(xué)生喜聞樂見愛學(xué)的一種藝術(shù)活動(dòng),。它對于豐厚小學(xué)生審美體會，培養(yǎng)體會美和表現(xiàn)美的情趣與能力,；開發(fā)藝術(shù)潛能,；成長小學(xué)生理會、聯(lián)想,、想像,、創(chuàng)新等方面的能力；促進(jìn)小學(xué)生動(dòng)作與身體機(jī)能的成長,，提高小學(xué)生動(dòng)作協(xié)調(diào)性,、靈活性等有首要意義。小學(xué)生常常為了示意高興而手舞足蹈,，對于大多數(shù)孩子,，跳舞不是一種技能，而是一種促進(jìn)性格豐厚成長的文化生活方式,。所以咱們們在舞蹈班活動(dòng)流程中不過多強(qiáng)調(diào)舞蹈技能,，而是讓孩子意識到活動(dòng)帶給他們的愉快，學(xué)會自如地舞蹈,，樹立為自身跳舞的意識?，F(xiàn)就本學(xué)期舞蹈興趣班教學(xué)作一下總結(jié)：

一,、本學(xué)期咱們們著重執(zhí)行了舞蹈的基本訓(xùn)練，包含：

明白身體的方位和舞蹈基本腳型,、腳位和手型,、手位,。

（一）基本腳型基本腳位基本手型基本手位,。

（二）芭蕾舞基本手型、手位和腳位,。

（三）勾繃腳練習(xí),。

（四）手臂彎曲練習(xí)。

（五）表情練習(xí),。

蹈動(dòng)作的時(shí)候,，會興奮得手舞足蹈并模仿動(dòng)作，這說明喜好唱歌跳舞是小學(xué)生的天性,。所以,，咱們特別留心充分調(diào)動(dòng)小學(xué)生這一積極因素，引導(dǎo)小學(xué)生熱愛音樂,，熱愛舞蹈,。

三、根據(jù)小學(xué)生的實(shí)際水平,，挑選有效的訓(xùn)練步驟,。

教授新舞蹈時(shí)，咱們能留心無法操之過急,，必須要循序漸進(jìn)地講解清楚動(dòng)作的要求,、規(guī)格和要領(lǐng)，制定有效的練習(xí)步驟,。按照由簡至繁的教學(xué)原則,，最先讓小學(xué)生熟識音樂節(jié)奏，隨后是動(dòng)作練習(xí),，結(jié)尾才是情緒表達(dá),。在動(dòng)作練習(xí)中，將組合動(dòng)作分解成單一動(dòng)作,，難度較大的單一動(dòng)作還分解成局部動(dòng)作（上肢或下肢動(dòng)作）,。排出一個(gè)有關(guān)書香的舞蹈《舞動(dòng)書香》，咱先讓小學(xué)生熟識音樂,，精確把握節(jié)奏,，然后將舞蹈動(dòng)作分解成單一動(dòng)作，先教下肢腳的勾繃動(dòng)作,，后教上肢手的提壓腕動(dòng)作,，再結(jié)合起來學(xué)習(xí),，并在這兩個(gè)基礎(chǔ)上加以表情訓(xùn)練。在六一活動(dòng)中這一節(jié)目表演得很好,，得到上級領(lǐng)導(dǎo)的好評,。

通過這一學(xué)期的舞蹈培訓(xùn)讓舞蹈班的全體學(xué)生對舞蹈產(chǎn)生了興趣，也學(xué)到了一些舞蹈基礎(chǔ)知識,。

遵義縣三岔小學(xué)2013年7月,。

舞蹈學(xué)習(xí)方法總結(jié)篇四

以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校全局，以科學(xué)的教育發(fā)展觀思想為指導(dǎo),，認(rèn)真貫徹執(zhí)行上級教育主管部門文件和工作指示的精神,。圍繞董事會年初提出的工作目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)招生突破和管理突破,，嚴(yán)格校區(qū)日常管理和安全管理,，做好我校的少兒藝術(shù)培訓(xùn)工作。

1.深化課程教學(xué)管理和檢查,，提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。牢固確立以學(xué)生為本的價(jià)值觀，注重開發(fā)學(xué)生的潛力,，在培養(yǎng)學(xué)生藝術(shù)特長的同時(shí),，使學(xué)生個(gè)性得到和諧地發(fā)展。在平時(shí)教學(xué)中,，以尊重學(xué)生為根本,，多采用啟發(fā)式，培養(yǎng)他們的興趣,，使藝術(shù)教學(xué)貫穿他們的整個(gè)人生,。

2.加強(qiáng)和豐富學(xué)校的藝術(shù)特色建設(shè)。樹立藝術(shù)教育一切為了學(xué)生發(fā)展的思想,，走出目標(biāo)單一,，過程僵化，方式機(jī)械的舊模式,，可充分把握身邊的內(nèi)容,，與生活相聯(lián)系，創(chuàng)造一種師生在平等的位置上交流學(xué)習(xí),，教學(xué)相長,，拉近與學(xué)生之間距離的教學(xué)方法。

3.倡導(dǎo)一個(gè)學(xué)生愛好藝術(shù)的良好態(tài)度,，樹立學(xué)習(xí)藝術(shù)的自信心,。加強(qiáng)藝術(shù)示范課的教學(xué)，提高學(xué)生的欣賞層次。在學(xué)員的一年學(xué)習(xí)中,，把舞蹈和語言基本功訓(xùn)練,、藝術(shù)欣賞能力、舞臺演出機(jī)會,、藝術(shù)考級等方面,，給予訓(xùn)練和提升，給學(xué)員創(chuàng)造一個(gè)好的藝術(shù)提升平臺,。

4.教學(xué)藝術(shù)的本質(zhì)不在于傳授本領(lǐng),，而在于激勵(lì)，喚醒和獲得積極的體驗(yàn),。教師要深入學(xué)習(xí)新的藝術(shù)標(biāo)準(zhǔn),，把握教材特點(diǎn),，實(shí)施新的教學(xué)方略,，選擇好的教學(xué)內(nèi)容、手段方法,，努力使自己的教學(xué)水平符合新的要求,，切實(shí)提高學(xué)生素質(zhì)。

（1）加強(qiáng)政治學(xué)習(xí),、理論學(xué)習(xí)和提高教師自身修養(yǎng),。

（2）認(rèn)真學(xué)習(xí)藝術(shù)的新標(biāo)準(zhǔn)，以及教材跟以往不同的特點(diǎn)和突破,，從而樹立教師扎實(shí)的理論基礎(chǔ),。

（3）做好教學(xué)工作，保證每一節(jié)課的質(zhì)量,。充分利用教研部提供的教學(xué)案例,、教學(xué)工具，精心設(shè)計(jì)課堂教學(xué)環(huán)節(jié),，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)欲望,，加強(qiáng)藝術(shù)體驗(yàn)。

（4）開展多種形式的教研活動(dòng),，集體備課,。2.加強(qiáng)教研組老師自身素質(zhì)建設(shè)。

組員間加強(qiáng)交流與合作,，多探討,、切磋，教研組各成員繼續(xù)開展深層次進(jìn)修,，提倡在“走出去,、請進(jìn)來”的校際交流中不斷提升教師的專業(yè)能力及綜合素質(zhì)。同時(shí)學(xué)校為教師多提供一些專業(yè)方面地書籍、器材,、藝術(shù)素材等,，讓老師們渴望學(xué)習(xí)提高的心愿得以滿足，也便于教師有的放矢的開展教學(xué)工作,。

3.繼續(xù)開展教育實(shí)驗(yàn),、教育科研研究工作。

積極發(fā)揮藝術(shù)教研組教師的優(yōu)勢和特長,，努力為活躍學(xué)校文化生活,，美化學(xué)校育人環(huán)境，作出積極的貢獻(xiàn),，為學(xué)生搭建施展才華的舞臺,，積極參與各種競賽，力爭取得好成績,，為學(xué)校爭光添彩,。同時(shí)學(xué)校外聘有專長的老師，進(jìn)行針對性地輔導(dǎo)培訓(xùn),，本組教師各施所長,，盡己所能，努力培養(yǎng)出較多的藝術(shù)之星,，普遍提高我校學(xué)生的藝術(shù)素質(zhì)和綜合能力,。

4.抓好常規(guī)工作和日常管理工作。

高度重視校區(qū)安全管理學(xué)員日常安全管理,，堅(jiān)持常規(guī)安全檢查不放松,，通過家委會協(xié)同配合做好學(xué)生上下學(xué)路上安全，通過班主任盯班和隨堂管理制度的落實(shí),，抓好學(xué)員學(xué)習(xí)期間的安全,；積極組織開展服務(wù)社區(qū)活動(dòng)，發(fā)揮學(xué)校特長,，開展藝術(shù)演出進(jìn)社區(qū)等公益活動(dòng),；參加xxx教育局組織的會議，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會教育文件和工作會議精神,，做到及時(shí)傳達(dá),，全校學(xué)習(xí)，整改落實(shí),。

5.招生工作上要有新突破,，實(shí)現(xiàn)營收平衡。

一是招生專業(yè)上,，在舞蹈專業(yè)的基礎(chǔ)上增加語言表演專業(yè),；二是在招生渠道和方法上,，在做地推宣傳的同時(shí)，通過開展和推廣線上活動(dòng),，擴(kuò)大宣傳面,；三是開展渠道合作招生；四是提xxx生試聽課的轉(zhuǎn)化率,；五是狠抓教學(xué)基本功,，以教學(xué)質(zhì)量取勝；六是做好家校溝通,，多多征求學(xué)員和家長意見建議,，提高學(xué)員和家長對學(xué)校的滿意度。

舞蹈學(xué)習(xí)方法總結(jié)篇五

回顧這一學(xué)期,，既忙碌,，又充實(shí)，有許多值得總結(jié)和反思的地方?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作做一個(gè)小結(jié),，借以促進(jìn)提高。

“學(xué)海無涯,，教無止境”,，只有不斷充電，才能維持教學(xué)的青春和活力,。所以，一直以來我都積極學(xué)習(xí),。我認(rèn)真參加各類學(xué)習(xí)講座,。另外，我還利用書籍,、網(wǎng)絡(luò)認(rèn)真學(xué)習(xí)新的知識,，通過學(xué)習(xí)新知識讓自己樹立先進(jìn)的教學(xué)理念，也明確了今后教學(xué)努力的方向,。隨著社會的發(fā)展,，知識的更新，也催促著我不斷學(xué)習(xí),。平時(shí)有時(shí)間欣賞各類舞蹈的排練和隊(duì)形等使自己在舞蹈教學(xué)方面不斷進(jìn)步,。通過這些學(xué)習(xí)活動(dòng)，不斷充實(shí)了自己,、豐富了自己的知識和見識,、為自己更好的教學(xué)實(shí)踐作好了準(zhǔn)備。

教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù),。本學(xué)期,，我努力將所學(xué)應(yīng)用到課堂教學(xué)實(shí)踐中,，力求讓我的舞蹈教學(xué)更具特色，形成獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式,，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求,，提高舞蹈教學(xué)質(zhì)量。

課前認(rèn)真作好充分準(zhǔn)備,，精心設(shè)計(jì)教案,，并結(jié)合班級的實(shí)際，靈活上好每一堂課,，盡可能做到當(dāng)堂內(nèi)容當(dāng)堂完成,，課外加強(qiáng)基本功訓(xùn)練和舞蹈組合練習(xí)，使學(xué)生對舞蹈更有興趣,，同時(shí)提高學(xué)生的舞蹈水平,。著重培養(yǎng)學(xué)生的綜合實(shí)踐能力和創(chuàng)新思維能力。對于舞蹈課的教學(xué),，我采用系統(tǒng)性,、階段性相結(jié)合的原則，做到定時(shí)間,、定地點(diǎn),、定內(nèi)容，使每堂課都能讓學(xué)生有收獲,?？傊还茉谡n堂教學(xué),，還是在課外活動(dòng)中,，我都以培養(yǎng)學(xué)生能力，提高學(xué)生的素質(zhì)為目標(biāo),，力求讓舞蹈教學(xué)對學(xué)生的成長和發(fā)展起到更大的作用,。

我利用課外活動(dòng)和晚自習(xí)時(shí)間編排各類舞蹈，讓學(xué)生能夠充分顯示自己的勞動(dòng)成果,。對于學(xué)校布置下來的每一項(xiàng)任務(wù),，我都能以我最大的熱情把它完成好，基本上能夠做到“任勞任怨,、優(yōu)質(zhì)高效”,。

反思本學(xué)年來的工作，在喜看成績的同時(shí),，也在思量著自己在工作中的不足,。

對于舞蹈的學(xué)習(xí)還不夠深入，在實(shí)踐中思考得還不夠多,，不能及時(shí)將一些教學(xué)想法和問題記錄下來,，進(jìn)行反思,；對于舞蹈教學(xué)中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多,，今后還要努力找出一些舞蹈教學(xué)的特色點(diǎn)進(jìn)行因材施教,。

舞蹈學(xué)習(xí)方法總結(jié)篇六

xx年的舞蹈教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束了，在這一年里,，有老師與學(xué)生的辛苦付出,，同時(shí)也讓我們舞蹈班收獲了快樂、激情與感恩,?？粗蓯鄣乃齻冊谂_上的表演，一個(gè)學(xué)期的努力只為她們今晚的美,，這一刻,，所有的辛苦都是值得的！現(xiàn)對本學(xué)期工作做一個(gè)總結(jié),，以利于以后把工作做得更好,。

我們的舞蹈課程是根據(jù)孩子們的身體發(fā)展特點(diǎn)及其心理發(fā)展的需要而開設(shè)。舞蹈教學(xué)的目標(biāo)是：1,、培養(yǎng)孩子喜歡跳舞的興趣和舞蹈時(shí)愉快的心態(tài),，能大膽的進(jìn)行表演。2,、認(rèn)識身體基本部位,，并對這些部位進(jìn)行松弛、伸展和靈活的進(jìn)一步訓(xùn)練,。（手腕動(dòng)作,、頭的動(dòng)作、胸的動(dòng)作,、腰的動(dòng)作、腿腳的動(dòng)作）3,、基訓(xùn)初步做到頸立,、背直、腿直,、腳繃等要求,。（橫叉、前腰,、跪立后腰,、起胸腰、后吸腳）4,、能初步認(rèn)識教室的8個(gè)基本方位點(diǎn)與自身的基本方位點(diǎn),。5,、舞蹈教學(xué)進(jìn)行音樂反應(yīng)、節(jié)奏,、模仿,、游戲、基訓(xùn),、組合,、舞蹈表演等綜合訓(xùn)練。

乃至對待學(xué)習(xí)和生活也會激情倍至,。在舞蹈課上我很重視建立良好和諧的師生情感和對學(xué)生自信心的培養(yǎng),。每次課前，我都要認(rèn)真?zhèn)湔n,，搜集素材來做好上課的準(zhǔn)備,；在上課的過程中，我以最飽滿的熱情,，多樣的教學(xué)方法上好每一節(jié)課,。

本學(xué)期學(xué)校舉辦了一年一度的主題為“青春,夢想”的元旦晚會，我們舞蹈班的學(xué)生每年都是元旦節(jié)目排練的主力,，一直認(rèn)真按照活動(dòng)的要求有目的有計(jì)劃的進(jìn)行排練,。此次演出精彩紛呈，小學(xué)部和初中部一起表演的開場舞《蝶舞花飛》大氣磅礴,，漂亮的花朵,，美麗的蝴蝶，給我們帶來了春的氣息,，晚會在她們活潑可愛的表演中拉開了序幕,，小學(xué)部舞蹈班還表演了肚皮舞《可樂先說》，活潑可愛的形象贏得了觀眾熱烈的掌聲,。初中部舞蹈班也給大家?guī)砹司实谋硌荩?6個(gè)女生表演的傣族舞《傣舞青春》,，充分展現(xiàn)了傣族舞婀娜多姿的美，贏得了觀眾熱烈的掌聲,。5人爵士舞《cool》讓人印象深刻,，女孩子也能跳出這么帥氣的爵士，充分展示了我們舞蹈班的風(fēng)采,，元旦文藝晚會讓家長給與了我們肯定與支持,，也讓領(lǐng)導(dǎo)給與了我們鼓勵(lì)與贊揚(yáng)。

本學(xué)年的教學(xué)工作即將結(jié)束,，希望以后有更多的學(xué)生能夠參與到我們的舞蹈活動(dòng)中來,，同時(shí)也勉勵(lì)自己能夠編排出更多更好的舞蹈作品！我們舞蹈班會倍加努力,，舞出精彩,！

舞蹈學(xué)習(xí)方法總結(jié)篇七

舞蹈協(xié)會協(xié)會以“豐富校園的文娛活動(dòng),，提升本校素質(zhì)教育層次”為宗旨，以“為大學(xué)生提供一個(gè)展現(xiàn)自我的平臺”為己任,，在容納百川的同時(shí),，尋求個(gè)性的發(fā)展，不僅僅是創(chuàng)造一個(gè)學(xué)習(xí)交流的氛圍,，更旨在提供一個(gè)更廣闊的展示舞臺,。近半年來，學(xué)院舞蹈協(xié)會在社員的聲望越來越高,，給學(xué)院學(xué)生留下了深刻的印象,，舞蹈協(xié)會的道路將變得越來越寬闊、明亮,。為了協(xié)會更好的發(fā)展,，通過主要人員的商議和決策，將改變以往的活動(dòng)模式,，并擬定了此工作總結(jié),，對該學(xué)期的活動(dòng)進(jìn)行總體規(guī)劃與方向性指導(dǎo)，便于各項(xiàng)活動(dòng)的順利開展以及協(xié)會形象的樹立,。這個(gè)學(xué)期體育舞蹈協(xié)會將集中經(jīng)歷,，團(tuán)結(jié)力量，發(fā)揮智慧,，重點(diǎn)組織建設(shè)的活動(dòng)有以下幾項(xiàng)主要的活動(dòng)：

由于本學(xué)期協(xié)會的工作時(shí)間安排緊密,，因此并不舉行大型的專長舞蹈活動(dòng)，故采取舉薦或自薦的形式選拔,，物色具有相應(yīng)才能的會員,，提出討論通過后直接任命為干事，任命了現(xiàn)代舞部主要成員,、民族舞部主要成員以及瑜伽部主要成員,，團(tuán)支部、宣傳部等,。

舞蹈表演,，是一場晚會的重要組成部分。本學(xué)期舞蹈協(xié)會將繼續(xù)推動(dòng)這一活動(dòng)的開展,。為社團(tuán)協(xié)會建設(shè)貢獻(xiàn)自己的一份力量。一直以來都作為協(xié)會間一個(gè)對面展示及提升協(xié)會成員舞蹈水平的平臺,，推動(dòng)這一活動(dòng)的開展也有利于協(xié)會的長遠(yuǎn)發(fā)展,。

發(fā)揚(yáng)上學(xué)期會員學(xué)習(xí)舞蹈的熱情，所以本學(xué)期新成員的練舞工作并沒有落下,。本學(xué)期開學(xué)初,，就組織成員進(jìn)行培訓(xùn),，培訓(xùn)內(nèi)容主要是現(xiàn)代舞、健美操等并為多家協(xié)會出演節(jié)目,。四,、舞蹈興趣小組的建設(shè)——舞蹈強(qiáng)化及提高訓(xùn)練。

新學(xué)期后,，隨著進(jìn)行提高訓(xùn)練,，做進(jìn)一步強(qiáng)化。主要是通過編排整套舞蹈,?？梢宰尨蠹夷軌蚪?jīng)常在一起琢磨、研究,、磨合,，編排舞蹈，不斷修改整理,，準(zhǔn)備出一些優(yōu)秀舞蹈,，為參加各種文藝活動(dòng)的表演做準(zhǔn)備。

不足之處在于沒有做好日常管理工作,，包括會議記錄,、活動(dòng)管理、財(cái)務(wù)結(jié)算等,。但好在積極配合校團(tuán)委,、各家協(xié)會及其他校內(nèi)學(xué)生組織開展工作和組織活動(dòng)，積極發(fā)揚(yáng)推出自己,。

這只是個(gè)學(xué)期的總體總結(jié),，其具體安排有根據(jù)實(shí)際情況靈活布置。協(xié)會把按照踏實(shí),、靈活,、求索、創(chuàng)新的原則應(yīng)對和處理日常工作,，并尋求校團(tuán)委,、社團(tuán)的指導(dǎo)和其他學(xué)生組織的互幫互助。同時(shí),，舞協(xié)也積極參與學(xué)校的各類演出活動(dòng),，并廣泛聽取和采納會員和非會員的良好意見及建議，逐步努力完善協(xié)會組織結(jié)構(gòu)和管理模式,，全力做好每一份工作,，穩(wěn)中求進(jìn)，長足發(fā)展，不斷壯大,！

舞蹈學(xué)習(xí)方法總結(jié)篇八

春季開學(xué)后,，舞蹈隊(duì)恢復(fù)了正常訓(xùn)練，為五四表彰大會文藝演出青春獻(xiàn)禮加緊排練,。這個(gè)學(xué)期除了正常訓(xùn)練外,，舞蹈隊(duì)還協(xié)助藝術(shù)團(tuán)參加了五四表彰大會青春獻(xiàn)禮文藝演出。此段期間,，隊(duì)員們每天都加緊排練,，一星期五天都有安排訓(xùn)練時(shí)間，利用課余的時(shí)間排練,，最終順利的將舞蹈《走在山水間》搬上神曲廳的舞臺,。此場文藝演出中，舞蹈隊(duì)除了《走在山水間》之外,，還上了《水姑娘》,，另外還為大合唱《走向復(fù)興》伴舞，演出十分成功,。另外,，江西六套來我校舉行第一屆足球?qū)氊愡x拔大賽時(shí)，舞蹈隊(duì)作為演出嘉賓表演了《nobdy》,，隊(duì)員們也積極的參加足球?qū)氊愡x拔大賽,。隊(duì)員們還另外排了兩支小型舞蹈朝鮮舞《新阿里郎頌》和古典舞《木蘭情》。

五四表彰大會結(jié)束后,，舞蹈隊(duì)恢復(fù)了正常的訓(xùn)練,。五月底接到老師通知，江西省教育廳,、江西省文學(xué)藝術(shù)界聯(lián)合會將于20xx年下半年舉辦江西省第三屆大學(xué)生舞蹈比賽,，要求我們排一支新的舞蹈去參加這次比賽。和指導(dǎo)老師商量后決定,，舞蹈隊(duì)將排舞蹈《茉莉花》去參加比賽,。《茉莉花》是一支芭蕾舞,，隊(duì)員們從未接觸過芭蕾,，所以要從基本功開始訓(xùn)練。在接下來的訓(xùn)練時(shí)間中,，訓(xùn)練內(nèi)容除了以往的基本功訓(xùn)練,，還加入了芭蕾的訓(xùn)練內(nèi)容：單雙腳起踵、蛙式開胯,、控腿,、蹲，雖然已鄰近考試但舞蹈隊(duì)還是照常訓(xùn)練，而且比之前訓(xùn)練的時(shí)間還長,，周一至周五每天下午都安排了訓(xùn)練。舞蹈隊(duì)于六月下旬結(jié)訓(xùn),，開學(xué)后立刻恢復(fù)訓(xùn)練,，開始緊鑼密鼓的排練階段。

在排舞的內(nèi)容上,，隊(duì)里已排練好的節(jié)目有《水姑娘》,、《nobody》、《走在山水間》,、《新阿里郎頌》,、《木蘭情》。在20xx年下學(xué)期,，將會把《茉莉花》完整的排出來,，爭取能上迎新晚會。新學(xué)期開始也要忙于招新,，舞蹈隊(duì)將在20xx年9月新學(xué)期開學(xué)初進(jìn)行招新,，將與藝術(shù)團(tuán)其他隊(duì)伍、部門一起,，在食堂過道舉辦新生報(bào)名活動(dòng),。預(yù)計(jì)招新人數(shù)為40~50人左右，爭取能發(fā)現(xiàn)新的好苗子,，讓其參與到《茉莉花》的排練當(dāng)中,。舞蹈隊(duì)會盡最大的努力練好每一支舞蹈，為江西中醫(yī)學(xué)院,，為江中藝術(shù)團(tuán),，也為舞蹈隊(duì)自己爭光！

藝術(shù)團(tuán)圓滿完成每一次演出,。

舞蹈學(xué)習(xí)方法總結(jié)篇九

音樂是一門藝術(shù),，它不僅能夠讓人身心愉悅，還可以起到幫助思維,、鍛煉智力,，甚至是醫(yī)療的功效，可見,，音樂的巨大的作用,。小學(xué)作為基礎(chǔ)教育的初級階段，教師應(yīng)當(dāng)本著“以人為本”的教育理念,，培養(yǎng)學(xué)生的全面發(fā)展,，這就包括德、智、體,、美,、勞等多方面的發(fā)展，而這幾方面看似獨(dú)立,，確又是彼此相關(guān),，本文將重點(diǎn)討論在課堂教學(xué)中如何運(yùn)用多媒體突出小學(xué)音樂的生命魅力，并且這種方式對小學(xué)生發(fā)展的意義,。

1,、能夠更加生動(dòng)地表現(xiàn)音樂的美，激發(fā)學(xué)生對音樂的興趣,。

夠在課堂教學(xué)的過程中給學(xué)生播放,，同時(shí)也避免了教師不是全才的問題。運(yùn)用多媒體教學(xué)音樂,，充分展現(xiàn)了運(yùn)用發(fā)展的思想授課,，也能夠生動(dòng)地展現(xiàn)音樂之美，可以有效地激發(fā)起學(xué)生對音樂的興趣,。

2,、能夠活躍課堂氛圍，促進(jìn)課堂效率的提高,。

傳統(tǒng)的音樂課堂教學(xué),，由于設(shè)備的簡陋，教師不能培養(yǎng)學(xué)生多方面的音樂技能,，同時(shí)也不能很好地發(fā)現(xiàn)學(xué)生在音樂方面的天賦,，而運(yùn)用多媒體進(jìn)行音樂的課堂教學(xué)可以彌補(bǔ)這一弊端，即使學(xué)校不能提供完備的音樂設(shè)施,，也能夠從多媒體的播放中讓學(xué)生感受到各種樂器以及各個(gè)時(shí)代,、各個(gè)名家的表演，充分地調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性,，也活躍了課堂的氛圍,，同時(shí)也能夠發(fā)現(xiàn)學(xué)生在音樂方面的特長，促進(jìn)課堂效率的提高,。

3,、有助于小學(xué)生的藝術(shù)培養(yǎng)，陶冶學(xué)生的情操,。

運(yùn)用多媒體進(jìn)行音樂教學(xué),，可以減輕學(xué)生和教師的負(fù)擔(dān)，教師只需要尋找關(guān)于音樂的資料并制作課件,，學(xué)生也能夠在短時(shí)間內(nèi)欣賞到更多的音樂作品,，并且能夠豐富課堂內(nèi)容,，經(jīng)常使用多媒體進(jìn)行音樂教學(xué)，不僅有利于培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)細(xì)胞,，更能夠讓學(xué)生在音樂的熏陶中感受情操的陶冶,。

1、抓住音樂的內(nèi)在,，滲透音樂的技巧與知識,。

于音樂的技巧與知識。例如在學(xué)習(xí)口琴時(shí),，首先教師應(yīng)當(dāng)向?qū)W生介紹我國的民族管弦樂器有哪些種類，例如拉弦樂器,，彈撥樂器,，吹奏樂器，打擊樂器,。并且教師應(yīng)當(dāng)教授學(xué)生吹奏口琴時(shí)的技巧,，教師：“同學(xué)們已經(jīng)大致了解了口琴的用法，那老師要告訴大家一個(gè)吹口琴的技巧,，要就是保持‘新式單音奏法’做到琴不離口,，這樣才能吹奏出好的效果?！蓖瑫r(shí)運(yùn)用多媒體播放課件,，讓學(xué)生親自觀賞有名的口琴表演。通過這樣的方式,，才能逐漸將專業(yè)知識滲透到課堂中,，讓學(xué)生的音樂學(xué)習(xí)更加專業(yè)化。

2,、設(shè)置合適的課堂教學(xué)模式,，創(chuàng)造音樂的氛圍。

音樂課堂雖然是輕松的,、愉悅的課堂,，但是也需要教師的合理安排并設(shè)置合理的教學(xué)模式，這樣才能夠更加吸引學(xué)生,，才能夠很好地向?qū)W生傳授音樂技能,。例如教師可以設(shè)置歡樂的舞蹈氛圍，在正式的課堂教學(xué)開始之前,，教師可以親自表現(xiàn)一段簡單的舞蹈,，讓學(xué)生欣賞，甚至學(xué)習(xí),，調(diào)動(dòng)起學(xué)生的上課興趣,。此外,，也可以讓學(xué)生自己來表演一段，可以是唱歌,、可以是舞蹈,、也可以是表演各種樂器，總之是可以調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，同時(shí)也可以鍛煉學(xué)生的音樂表現(xiàn)力和綜合能力,。例如欣賞《美麗的草原我的家》時(shí)，教師可以給學(xué)生編排舞蹈,，教師：“讓我們跟著多媒體的音樂,，一起跳起來，一起去感受草原的魅力吧,！”充分展現(xiàn)人們對遼闊草原的喜愛,，讓每個(gè)學(xué)生都參與表演，調(diào)動(dòng)起整個(gè)課堂的氛圍,，創(chuàng)造教師,、學(xué)生與音樂于一體的境界。

3,、播放優(yōu)秀的音樂作品,，陶冶學(xué)生的情操。

程,。例如教師可以尋找一些名家的表演,，通過多媒體進(jìn)行播放，并且引導(dǎo)學(xué)生去欣賞這些音樂和表演,。例如播放《大中國》時(shí),，教師：“同學(xué)們看完這個(gè)表演感受到了什么？或者說有哪些想法嗎,？”學(xué)生：“感覺這個(gè)音樂很歡樂,，很激動(dòng)，也很有強(qiáng)烈的愛國熱情,?！苯處煟骸皩Γ屛覀兏惺艿搅宋覀兇笾袊膱F(tuán)結(jié)一致,，以及我們祖國的美麗富饒和日漸強(qiáng)大,。并且音樂是很歡快的，讓人油然地產(chǎn)生一種愛國之情,?！蓖ㄟ^引導(dǎo)學(xué)生欣賞一到兩首音樂，然后讓學(xué)生自行地去欣賞,、思考其他的音樂,，感受音樂的生命魅力,。小學(xué)音樂作為小學(xué)生音樂的啟蒙階段，不僅具有激發(fā)學(xué)生對音樂的興趣的作用,，還有助于小學(xué)生積極健康向上的成長,，因?yàn)橐魳肥羌伞⒐?jié)奏,、歌聲于一體的一門藝術(shù),，小學(xué)生對這門藝術(shù)具有極強(qiáng)的接受力與表現(xiàn)力，教師應(yīng)當(dāng)抓住學(xué)生的特點(diǎn),，適當(dāng)?shù)亟淌趯W(xué)生一些音樂方面的技巧,，并且在課堂教學(xué)中充分發(fā)揮音樂的作用，讓音樂成為小學(xué)生健康成長的一部分,，讓音樂綻放生命的魅力,。

轉(zhuǎn)載自 m.sevw.cn

舞蹈學(xué)習(xí)方法總結(jié)篇十

根據(jù)學(xué)校的發(fā)展要求，本學(xué)期組建了舞蹈特長班,，目的是為了提高學(xué)生的身體素質(zhì),滿足學(xué)生的求知欲望,使學(xué)生成為多才多藝,積極,健康,樂觀的優(yōu)秀學(xué)生。本學(xué)期舞蹈教學(xué)工作有秩序有活力的開展,，現(xiàn)將本學(xué)期的舞蹈教學(xué)工作總結(jié)如下：

舞蹈是一門綜合性表演藝術(shù),，是學(xué)生們喜愛的課程。舞蹈課上,或蹦跳,、或演,通過對舞蹈的表現(xiàn),使學(xué)生能夠充分地展示自我,獲得美的享受和成功的愉悅,。舞蹈課堂對于培養(yǎng)孩子的自信心有著得天獨(dú)厚的條件和特殊的意義,學(xué)生們在舞蹈中一旦獲得了自信,對舞蹈課乃至對待學(xué)習(xí)和生活也會激情倍至。在舞蹈課上我很重視建立良好和諧的師生情感和對學(xué)生自信心的培養(yǎng),。每次課前,，我都要認(rèn)真?zhèn)湔n，搜集素材來做好上課的準(zhǔn)備,；在上課的過程中,，我以最飽滿的熱情，多樣的教學(xué)方法上好每一節(jié)課,。

在不影響正常文化課學(xué)習(xí)的情況下,，利用中午或者下午第七節(jié)第八節(jié)課自習(xí)時(shí)間進(jìn)行舞蹈專業(yè)課的學(xué)習(xí)和練習(xí)，要求學(xué)生利用課余時(shí)間自學(xué),，自練,。一個(gè)學(xué)期下來收到了良好的效果。

本學(xué)期學(xué)校舉辦了一年一度的主題為“祝福新春,、舞動(dòng)未來”的大型文藝演出,，我們舞蹈班的學(xué)生為此次演出的排練工作的主力，認(rèn)真按照活動(dòng)的要求有目的有計(jì)劃的進(jìn)行排練,。此次演出精彩紛呈,，除了有我編排的舞蹈《紅旗飄飄》之外,，還有很多專業(yè)生自己組織班上學(xué)生排了一些比較優(yōu)美的舞蹈，比如：39班舞蹈生一起跳了一曲《阿拉伯之夜》讓人印象深刻,，充分展示了星源人的風(fēng)采,，演出受到了領(lǐng)導(dǎo)、老師以及其他社會人士的一致好評,。

本學(xué)年的教學(xué)工作即將結(jié)束,，我的舞蹈教學(xué)工作還存在許多不足，但我們會倍加努力,，爭取讓工作做的更好,！

舞蹈學(xué)習(xí)方法總結(jié)篇十一

做為幼兒園幼兒園教師又是藝術(shù)幼兒園的老師，更要認(rèn)真學(xué)習(xí)舞蹈及舞蹈的.教學(xué)方法,。只要我們掌握了舞蹈教學(xué)中的一些要領(lǐng),，老師們就會出色的進(jìn)行好幼兒園的舞蹈教學(xué)。

1,、啟發(fā),。

2、直觀示法,。

3,、趣味。

做為幼兒園的舞蹈老師我們一定要具備組織能力,，我們需要用什么樣的方法能夠組織好孩子是我們要討論的關(guān)鍵,。舞蹈不同于其它教學(xué)。在討論當(dāng)中老教師講述了自己的經(jīng)驗(yàn),。在方法上教師有了新的看法,。

在舞蹈活動(dòng)中，孩子不可能不練功,，我在講解時(shí)做了詳細(xì)的示范,。基本功的訓(xùn)練對舞蹈有著一定的輔助作用,，語言是關(guān)鍵,。如何去鼓動(dòng)孩子？讓孩子積極參與在參與的過程教師一定把握好“度,?！?/p>

總之，我們應(yīng)以培養(yǎng)孩子的興趣為根本,，從多方面學(xué)習(xí)提高舞蹈教學(xué)質(zhì)量,。

舞蹈學(xué)習(xí)方法總結(jié)篇十二

時(shí)間飛逝,本學(xué)期舞蹈自選開放課的工作在金華學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)及家長極力支持與配合下,已經(jīng)圓滿的結(jié)束了?；顫?、可愛的孩子們在學(xué)習(xí)中,，努力、認(rèn)真,、勤奮,，扎實(shí)，促使他們在一點(diǎn)一滴的進(jìn)步,，一步一步的提高,。我并也從中獲得了喜悅與提高?？吹侥茈S音樂像蝴蝶般翩翩起舞的孩子,，心里不由得感到很欣慰，我也深深的喜歡上了這群活潑,、可愛的小精靈,，我深信她們是最棒的，我并要全身心投入我的愛,，為舞蹈班獻(xiàn)上我微薄的力量,。

“我會做芭蕾手位了”、“金老師,，我最喜歡跳舞了”,、“老師，我是神氣的小舞蹈家了”??,，看在眼里，好象她們在描繪著她們美好的未來,。

孩子們在學(xué)習(xí)中能看出她們對舞蹈的興趣和愛好,。個(gè)個(gè)神氣十足，積極參與每次活動(dòng),，出勤率很高,。在活動(dòng)開展中，主要分三個(gè)部分進(jìn)行教學(xué)：一,、基本功訓(xùn)練,，二、基訓(xùn)組合,，三,、成品舞。其中,，基本功訓(xùn)練是帶幼兒進(jìn)行壓腿,、彎腰等練習(xí)，培養(yǎng)幼兒有一定的舞姿,，拉伸韌帶,；基訓(xùn)組合是結(jié)合基本功進(jìn)行練習(xí),，逐步訓(xùn)練幼兒舞蹈動(dòng)作的協(xié)調(diào)能力，同時(shí)根據(jù)每課時(shí)所學(xué)內(nèi)容,，結(jié)合各種舞步,、手位動(dòng)作，教給幼兒成品舞,，引導(dǎo)幼兒感受音樂的美妙,，并加強(qiáng)了孩子舞蹈的創(chuàng)編能力。

結(jié)合以上三部分,，并根據(jù)孩子們的年齡特點(diǎn),，本學(xué)期給孩子編排了幾個(gè)成品舞蹈，并在動(dòng)作,、隊(duì)形上個(gè)做了相應(yīng)的處理,。下面我就本學(xué)期所教的內(nèi)容概括如下：基本功：

1壓腿。

2拉肩,、彎腰,。

3下蹲。

5,、壓腿,、劈叉。

6,、接環(huán),。

7、柔手組合,。

基訓(xùn)組合：

1芭蕾手位,。

2轉(zhuǎn)手腕。

3擺臂,。

4波浪,。

5彎腰、轉(zhuǎn)腰,。

6含胸,、展胸。

7勾繃腳,。

8半蹲,。

9踮腳走。

成品舞：

1,、《小星星》,。

2、手絹花：《山村的小姑娘》。

總之,，孩子們通過一學(xué)期的刻苦訓(xùn)練,，有了明顯的進(jìn)步和提高。同時(shí),，也讓我從中積累了許多教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，知道怎樣當(dāng)好一名舞蹈老師，要做到耐心,、細(xì)心,、用心。當(dāng)然,，在教學(xué)中,，我也意識到自己還有一些不足之處，我會不斷的改進(jìn),，不斷的完善自我,，不斷的充實(shí)我的專業(yè)理論知識，朝著舞蹈這方面不斷的發(fā)展,。在這里,，并要感謝園領(lǐng)導(dǎo)和各位家長一直以來對我工作的配合、支持和信任,，從中使我不斷的成長,。

舞蹈學(xué)習(xí)方法總結(jié)篇十三

舞蹈隊(duì)作為藝術(shù)團(tuán)的一個(gè)下設(shè)的學(xué)生活動(dòng)團(tuán)體，在這一學(xué)期隊(duì)長和副隊(duì)長嚴(yán)格按學(xué)校的精神指導(dǎo),，悉心的組織舞蹈隊(duì)的平時(shí)訓(xùn)練,，并嚴(yán)格要求我們。經(jīng)過了這一學(xué)期的訓(xùn)練,，舞蹈隊(duì)的學(xué)生都有明顯的進(jìn)步和提高,。隊(duì)員的舞蹈意識很強(qiáng)，基本功進(jìn)步很快,。通過每周四的訓(xùn)練，隊(duì)員在韌帶方面有了較大提高,，也鍛煉了我們身體的協(xié)調(diào)性,。

加入舞蹈隊(duì)雖然還沒有多久，但我也體會到了舞蹈隊(duì)這個(gè)大家庭的那種溫馨和親切的感覺,，相信大家心中和我想的一樣——大家都很喜歡舞蹈隊(duì),，想在舞蹈隊(duì)學(xué)習(xí)更多。雖然我不是專門學(xué)舞蹈的,，但我對舞蹈有一顆熱忱的心,，對舞蹈有很深的興趣。剛開始加入舞蹈隊(duì)只是為了可以跳舞，但去了舞蹈隊(duì)后和隊(duì)員們一起跳舞,，感覺很開心,，很滿足。我想我是喜歡舞蹈隊(duì)的,。

隊(duì)長和副隊(duì)長的還給舞蹈隊(duì)編了一支舞,，教隊(duì)員們跳，隊(duì)員都很認(rèn)真的學(xué),，并根據(jù)要求盡量動(dòng)作到位,。經(jīng)過平時(shí)的努力和刻苦訓(xùn)練，排出了這支舞蹈,。最終我們能夠獨(dú)立跳出這只舞,，加強(qiáng)了我們舞蹈學(xué)習(xí)的成效。在這里要謝謝隊(duì)長和副隊(duì)長,。

加入了舞蹈隊(duì),，認(rèn)識了很多朋友，這個(gè)群體有股很厲害的凝聚力,，在學(xué)習(xí)舞蹈的時(shí)候很少有人遲到早退的,。

要說意見我也沒什么意見,，我覺得挺好的,。希望下學(xué)期舞蹈隊(duì)在校內(nèi)多宣傳宣傳,，活躍校園氣氛,。讓更多的學(xué)弟學(xué)妹們來參加,。從而擴(kuò)大我們的集體,，增加我們的力量,。

丁白雪,。

舞蹈學(xué)習(xí)方法總結(jié)篇十四

愉快的寒假馬上就要到了,，我們舞蹈隊(duì)的學(xué)習(xí)也進(jìn)入了尾聲,。這學(xué)期的舞蹈學(xué)習(xí)是緊張而快樂的，小朋友們通過這五個(gè)多月的學(xué)習(xí)都成長了許多,，作為老師看到小朋友的進(jìn)步心里也是非常欣慰的,，現(xiàn)將本學(xué)期的舞蹈工作總結(jié)如下：

一、喜歡舞蹈,、喜歡參加舞蹈興趣班,。

通過上學(xué)期的學(xué)習(xí)，這學(xué)期,，參加本班學(xué)習(xí)的小朋友更加熱愛舞蹈了,。說明她們愿意與老師一起去感受舞蹈藝術(shù)帶來了的愉悅。我班的教學(xué)時(shí)間安排是周一和周三每天中午以及周二下午放學(xué)后,。有基礎(chǔ)的小朋友每天都進(jìn)行舞蹈的基礎(chǔ)訓(xùn)練,，而對于剛參加舞蹈隊(duì)的小朋友則要求在周五進(jìn)行統(tǒng)一練習(xí)。將小朋友劃分為兩個(gè)隊(duì)進(jìn)行教學(xué)，這樣的分班有利于老師對孩子的指導(dǎo),。

本學(xué)期,，我比較注重基本功的練習(xí)。主要以基礎(chǔ)基訓(xùn)為主,。小朋友學(xué)習(xí)舞蹈基礎(chǔ)是非常關(guān)鍵和重要的,。只有讓她們打好了扎實(shí)的基礎(chǔ)才能在以后的學(xué)習(xí)中表現(xiàn)出色。在本學(xué)期我也開始對孩子們進(jìn)行了技巧的訓(xùn)練,，針對每個(gè)學(xué)生的不同情況進(jìn)行針對性的技巧練習(xí),。使小朋友的技巧獲得了很大的提高。社學(xué)期,，我注重對高段孩子的個(gè)體的訓(xùn)練和培養(yǎng),，單獨(dú)給他們進(jìn)行訓(xùn)練和指導(dǎo)，并爭對孩子的不同特點(diǎn)進(jìn)行相應(yīng)的舞蹈排練,。打算下學(xué)期讓部分優(yōu)秀小隊(duì)員去參加考級,，這不光可以提高她們的自身能力給于一定鍛煉，還給其他孩子一定的鼓舞和動(dòng)力,。

三,、孩子的收獲。

在基本功方面,，百分之九十的小朋友都取得了進(jìn)步,。她們學(xué)到了把桿動(dòng)作、地上動(dòng)作,、手上動(dòng)作及腳上動(dòng)作若干,。除此之外，小朋友的勇氣與能力也得到了提高,。比如：剛來參加的時(shí)候有些小朋友有的怕痛,，有的怕累，顯得都特別嬌氣,。但現(xiàn)在的孩子們,，從吃完飯之后，就來到舞蹈室,，聽從老師的安排和指揮,，再也沒有因?yàn)榕吕叟峦炊薜男∨笥蚜恕,？吹胶⒆觽兊倪M(jìn)步，作為老師我也從內(nèi)心感到高興,。

總之,，這學(xué)期的興趣班學(xué)習(xí)就要結(jié)束了。不管是孩子還是老師，我們都在學(xué)習(xí)中得到了成長,。收獲是非常大的,，下學(xué)期我還要在教學(xué)安排的合理性上面多下一點(diǎn)功夫，讓孩子喜歡來參加,，讓小朋友家長愿意讓孩子來參加,。這是我的心愿。

舞蹈學(xué)習(xí)方法總結(jié)篇十五

20xx年春,，我來到恭城縣老年大學(xué)舞蹈班,，開始學(xué)習(xí)舞蹈，由過去不喜歡跳舞,，不會跳舞,，到現(xiàn)在很喜歡跳舞，能跳多種舞,。學(xué)跳老年舞,，讓我交友了一些中老年朋友，增長了各種跳舞常識,，身體也愈來愈健康了,。

幾年前，我剛退休時(shí),，成天無所事事,，生活十分泛味，深感度日如年,，身體不適癥狀相繼出現(xiàn)：樞紐關(guān)頭痛痛,，感冒不斷，食不甘心味,，夜不安眠,，精神不振，面容憔悴,，不到半年人就蒼老了許多,。一個(gè)偶然的機(jī)會，去烈士林園散步,，看見一大群中老年人在跳舞,，駐腳觀看，邊看邊摹仿,，覺得簡略好學(xué),，花腔多，動(dòng)作清雅,，決定找個(gè)地方去學(xué)跳舞,，排解無聊,，充實(shí)生活。經(jīng)多方打聽,，來到縣老年大學(xué),，報(bào)名上舞蹈班。幾個(gè)月下來,，感覺對舞蹈的興趣越來越濃郁,，想把各種舞蹈都學(xué)一遍，不圖跳出高水平,，但求健身長常識,。

我是數(shù)十年的`舞盲，跳舞基礎(chǔ)為零,，加之較少運(yùn)動(dòng),，四肢僵硬，記憶衰退,，學(xué)跳舞頗為吃力,，給老師們添了不少麻煩。幾個(gè)月來,，學(xué)跳交舞誼有所獲,，起首要感謝學(xué)校為中老年人提供了杰出的學(xué)習(xí)情況，感謝老師們的反復(fù)示范,，耐心點(diǎn)撥,。真是：學(xué)跳中老年舞，健美又健身,，越跳越健康,，越跳越歡愉。

學(xué)跳中老年舞是交友健身的最好途徑,。人老了,，最大的問題是孤獨(dú)和疾病。要排解孤獨(dú)保持健康,，學(xué)跳中老年舞是最明智的選擇,。在輕松愉快的音樂聲中，每天跳跳舞,，可以除百病,。健康就是財(cái)富，是眾人皆知的真理,。只有重視健康的人,，才有學(xué)跳舞蹈的決心和決定信念，才會不怕堅(jiān)苦,，堅(jiān)持跳舞,，健美健身,，永不放棄。

舞蹈學(xué)習(xí)方法總結(jié)篇十六

課外活動(dòng)是我校地一面旗幟,，對于這方面受益的學(xué)生可以說一生受益。根據(jù)需要我擔(dān)任學(xué)校的舞蹈社團(tuán)的訓(xùn)練工作,，結(jié)合每周五的社團(tuán)活動(dòng)時(shí)間進(jìn)行訓(xùn)練,。

在班主任的配合下，我在一,、三,、年級選了45名隊(duì)員，三年級三人做領(lǐng)隊(duì)和小組長,。為了培養(yǎng)新的舞蹈學(xué)苗,，我又在一年級選了20名新隊(duì)員，多數(shù)隊(duì)員隊(duì)舞蹈的動(dòng)作要領(lǐng)和隊(duì)形已基本掌握,。

作為音樂教師,，雖然我不是專業(yè)的舞蹈教師，但是我有一顆對舞蹈教學(xué)的熱心,，有一顆對學(xué)生教育的熱心,。為了讓舞蹈隊(duì)的孩子能夠?qū)W到更多、更新的知識,，我利用休息時(shí)間,，不斷學(xué)習(xí)研究舞蹈的編排和創(chuàng)意，努力提高自身的業(yè)務(wù)水平,。

由于各社團(tuán)上課和休息時(shí)間的差異,，我們總是在第一時(shí)間的調(diào)整練舞的時(shí)間。這樣不僅解決了大家時(shí)間上的沖突,。而且更加合理的安排了時(shí)間,。為進(jìn)一步學(xué)習(xí)新舞，創(chuàng)新舞蹈等方面提供了良好的時(shí)差,。為廣大的會員提供一個(gè)交流和相互學(xué)習(xí)的平臺,，讓大家在課余的時(shí)間能與志趣相投的同學(xué)共同切磋，共同進(jìn)步,，共同成長,。

第一，精選教材,，難易適度,，富有兒童情趣；

第二,，示范準(zhǔn)確,，富有感染力,；

第三，加強(qiáng)具體指導(dǎo),，及時(shí)糾正錯(cuò)誤,；

第四，練習(xí)時(shí)間適度,，動(dòng)靜交替,，形式多種多樣；

第五,，教師給學(xué)生創(chuàng)造表演的機(jī)會,，增加舞臺實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)舞蹈的興趣,，使之能持之以恒地學(xué)習(xí)下去,。

今年六一我編排的舞蹈《鼓娃》獲得了團(tuán)一等獎(jiǎng)的好成績，

社團(tuán)取得的成績都是所有演員們付出的辛勞,。

男隊(duì)員的培養(yǎng)沒有時(shí)間落實(shí),，在今后的選人中我要留心各班級的男生，讓那些對音樂有興趣的男同學(xué)有機(jī)會得到鍛煉,，讓他們在舞臺上有機(jī)會展示自己的風(fēng)采,。

舞蹈隊(duì)作為學(xué)生活動(dòng)的一個(gè)團(tuán)體機(jī)構(gòu)，在這一學(xué)期中嚴(yán)格按學(xué)校的精神指導(dǎo),，悉心開展教學(xué)培養(yǎng)工作,，經(jīng)過這一學(xué)期的訓(xùn)練和實(shí)踐活動(dòng)，舞蹈隊(duì)的學(xué)生都有明顯的進(jìn)步和提高,。

通過軟開度的'訓(xùn)練,，學(xué)員在韌帶的軟開度上有了顯著的提高。在成品舞蹈的基礎(chǔ)練習(xí)中,，學(xué)生對音樂的節(jié)拍感,，動(dòng)作的張度，手臂四肢脊椎都有了一定的舞蹈意識,，能較明顯的表現(xiàn)出老師所想要的舞蹈風(fēng)格,。

本學(xué)期按舞蹈計(jì)劃實(shí)施教學(xué)，除了一些軟開端的訓(xùn)練,，同時(shí)也給學(xué)生們做了一些體能訓(xùn)練,，例如一些腹背肌和腹肌以及大腿肌的能力訓(xùn)練。為下個(gè)學(xué)期學(xué)習(xí)成品舞蹈奠定一個(gè)基礎(chǔ),。同時(shí)也學(xué)習(xí)了較多組合,，學(xué)員能獨(dú)立完成其中兩至四個(gè)舞蹈組合，并根據(jù)要求盡量動(dòng)作到位,。每學(xué)完一個(gè)組合,，都會組織觀摩學(xué)習(xí)活動(dòng),，請學(xué)生相互學(xué)習(xí)和展示，師生共評,。這樣既提高了學(xué)生對舞蹈學(xué)習(xí)的興趣和欣賞能力,，也使學(xué)生具備獨(dú)立完成舞蹈的機(jī)會，加強(qiáng)了舞蹈學(xué)習(xí)的成效,。

實(shí)踐活動(dòng)的目的就是通過表演性活動(dòng)交流學(xué)習(xí)成果,，促進(jìn)學(xué)生自信心和舞蹈能力的發(fā)展。在集體舞的表演中也培養(yǎng)了學(xué)生相互合作的能力,，學(xué)會與他人一起協(xié)調(diào)配合。

在工作中我也發(fā)現(xiàn)了以下一些問題和不足：

1,、舞蹈在校內(nèi)普及度不夠,，應(yīng)該多組織一些活動(dòng)，活躍校園氣氛,。

2,、展示活動(dòng)中學(xué)生的選擇。

舞蹈學(xué)習(xí)方法總結(jié)篇十七

課外活動(dòng)是我校地一面旗幟,，對于這方面受益的學(xué)生可以說一生受益,。根據(jù)需要我擔(dān)任學(xué)校的舞蹈社團(tuán)的訓(xùn)練工作，結(jié)合每周五的社團(tuán)活動(dòng)時(shí)間進(jìn)行訓(xùn)練,。

在班主任的配合下,，我在一、三,、年級選了45名隊(duì)員,，三年級三人做領(lǐng)隊(duì)和小組長。為了培養(yǎng)新的舞蹈學(xué)苗,，我又在一年級選了20名新隊(duì)員,，多數(shù)隊(duì)員隊(duì)舞蹈的動(dòng)作要領(lǐng)和隊(duì)形已基本掌握。

作為音樂教師,，雖然我不是專業(yè)的舞蹈教師,，但是我有一顆對舞蹈教學(xué)的熱心，有一顆對學(xué)生教育的熱心,。為了讓舞蹈隊(duì)的孩子能夠?qū)W到更多,、更新的知識，我利用休息時(shí)間,，不斷學(xué)習(xí)研究舞蹈的編排和創(chuàng)意,，努力提高自身的業(yè)務(wù)水平。

由于各社團(tuán)上課和休息時(shí)間的差異,，我們總是在第一時(shí)間的調(diào)整練舞的時(shí)間,。這樣不僅解決了大家時(shí)間上的沖突,。而且更加合理的安排了時(shí)間。為進(jìn)一步學(xué)習(xí)新舞,，創(chuàng)新舞蹈等方面提供了良好的時(shí)差,。為廣大的會員提供一個(gè)交流和相互學(xué)習(xí)的平臺，讓大家在課余的時(shí)間能與志趣相投的同學(xué)共同切磋,，共同進(jìn)步,，共同成長。

第一,，精選教材,，難易適度，富有兒童情趣;,。

第二,，示范準(zhǔn)確，富有感染力;,。

第三,，加強(qiáng)具體指導(dǎo)，及時(shí)糾正錯(cuò)誤;,。

第四,，練習(xí)時(shí)間適度，動(dòng)靜交替,，形式多種多樣;,。

第五，教師給學(xué)生創(chuàng)造表演的機(jī)會,，增加舞臺實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，提高學(xué)生學(xué)習(xí)舞蹈的興趣，使之能持之以恒地學(xué)習(xí)下去,。

今年六一我編排的舞蹈《鼓娃》獲得了團(tuán)一等獎(jiǎng)的好成績,，

社團(tuán)取得的成績都是所有演員們付出的辛勞。

男隊(duì)員的培養(yǎng)沒有時(shí)間落實(shí),，在今后的選人中我要留心各班級的男生,，讓那些對音樂有興趣的男同學(xué)有機(jī)會得到鍛煉，讓他們在舞臺上有機(jī)會展示自己的風(fēng)采,。

舞蹈隊(duì)作為學(xué)生活動(dòng)的一個(gè)團(tuán)體機(jī)構(gòu),，在這一學(xué)期中嚴(yán)格按學(xué)校的精神指導(dǎo)，悉心開展教學(xué)培養(yǎng)工作,，經(jīng)過這一學(xué)期的訓(xùn)練和實(shí)踐活動(dòng),，舞蹈隊(duì)的學(xué)生都有明顯的.進(jìn)步和提高。

通過軟開度的訓(xùn)練，學(xué)員在韌帶的軟開度上有了顯著的提高,。在成品舞蹈的基礎(chǔ)練習(xí)中,，學(xué)生對音樂的節(jié)拍感，動(dòng)作的張度,，手臂四肢脊椎都有了一定的舞蹈意識,，能較明顯的表現(xiàn)出老師所想要的舞蹈風(fēng)格。

本學(xué)期按舞蹈計(jì)劃實(shí)施教學(xué),，除了一些軟開端的訓(xùn)練,，同時(shí)也給學(xué)生們做了一些體能訓(xùn)練，例如一些腹背肌和腹肌以及大腿肌的能力訓(xùn)練,。為下個(gè)學(xué)期學(xué)習(xí)成品舞蹈奠定一個(gè)基礎(chǔ),。同時(shí)也學(xué)習(xí)了較多組合，學(xué)員能獨(dú)立完成其中兩至四個(gè)舞蹈組合,，并根據(jù)要求盡量動(dòng)作到位,。每學(xué)完一個(gè)組合，都會組織觀摩學(xué)習(xí)活動(dòng),，請學(xué)生相互學(xué)習(xí)和展示，師生共評,。這樣既提高了學(xué)生對舞蹈學(xué)習(xí)的興趣和欣賞能力,，也使學(xué)生具備獨(dú)立完成舞蹈的機(jī)會，加強(qiáng)了舞蹈學(xué)習(xí)的成效,。

實(shí)踐活動(dòng)的目的就是通過表演性活動(dòng)交流學(xué)習(xí)成果,，促進(jìn)學(xué)生自信心和舞蹈能力的發(fā)展。在集體舞的表演中也培養(yǎng)了學(xué)生相互合作的能力,，學(xué)會與他人一起協(xié)調(diào)配合,。

在工作中我也發(fā)現(xiàn)了以下一些問題和不足：

一、舞蹈在校內(nèi)普及度不夠,，應(yīng)該多組織一些活動(dòng),，活躍校園氣氛。

二,、展示活動(dòng)中學(xué)生的選擇,。

三、希望能有時(shí)間多編一些易學(xué)易教的舞蹈教給大家,，提高大家參與的興趣,。

作為舞蹈教師，雖然我不是專業(yè)的舞蹈演員,，但是我有一顆對舞蹈教學(xué)的熱心,，有一顆對學(xué)生教育的熱心。培養(yǎng)學(xué)生在兒時(shí)對舞蹈產(chǎn)生興趣，調(diào)整她們的形體,，鍛煉她們的身體協(xié)調(diào)能力,。在以后的教學(xué)中我會一如既往認(rèn)真教學(xué)，多培養(yǎng)一些特長的學(xué)生,，不放棄有興趣的學(xué)生,。能夠多排練一些有水準(zhǔn)的節(jié)目出來，讓學(xué)生輕盈的身姿成為我們學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景線,！

舞蹈學(xué)習(xí)方法總結(jié)篇十八

我一直都很喜歡舞蹈,，每逢看到電視里孩子們在歌舞，我就會霸著電視不放,，還一直在想：要是我能教舞蹈就好了,，現(xiàn)在我終于如愿了，本學(xué)期我擔(dān)任小班舞蹈興趣班的教學(xué)工作,。在開課前我做了充分的準(zhǔn)備,，我將根據(jù)小班幼兒的實(shí)際年齡、基礎(chǔ)進(jìn)行舞蹈訓(xùn)練,。小班的孩子,，她們沒有接觸過舞蹈，所以我認(rèn)為讓他們喜歡舞蹈是我教學(xué)最主要的目的,。

教授新舞蹈時(shí),，我覺得不能操之過急，一定要循序漸進(jìn)地講解清楚動(dòng)作的要求,、規(guī)格和要領(lǐng),，制定有效的練習(xí)步驟。按照由簡至繁的教學(xué)原則,，首先讓幼兒熟悉音樂節(jié)奏,，隨后是動(dòng)作練習(xí)，最后才是情緒表達(dá),。在動(dòng)作練習(xí)中,，將組合動(dòng)作分解成單一動(dòng)作，難度較大的單一動(dòng)作還分解成局部動(dòng)作（上肢或下肢動(dòng)作）,。如教授舞蹈《蹦嚓嚓》時(shí),，我們先讓幼兒熟悉音樂，準(zhǔn)確把握節(jié)奏,，因?yàn)檫@是一個(gè)三拍子的節(jié)奏,，然后將舞蹈動(dòng)作分解成單一動(dòng)作，先教下肢腳的動(dòng)作,，后教上肢手的基本動(dòng)作,，再結(jié)合起來學(xué)習(xí),，并在這兩個(gè)基礎(chǔ)上加以表情訓(xùn)練。在訓(xùn)練過程中,，我們注意訓(xùn)練的科學(xué)性——運(yùn)動(dòng)量和動(dòng)作幅度符合不同年齡幼兒的生理特點(diǎn),，對幼兒不進(jìn)行某一局部動(dòng)作過多的重復(fù)練習(xí)，以免損傷幼兒稚嫩的身體,。在新授的過程中,，也讓孩子們得到了充分的休息。

最值得一提的是,，在成品舞的選擇上,，我根據(jù)幼兒的興趣，舞步,，節(jié)奏感,，動(dòng)感等幾方面，尤其是小班,，小班幼兒對強(qiáng)節(jié)奏特別敏感,，一聽到音樂，就會情不自禁地手舞足蹈,，而且喜歡邊唱邊跳,，我給他們選擇了兩首時(shí)下較流行又耳熟能詳?shù)母枨幣湮璧福瘛杜Ｄ谈琛贰缎∧倪浮?，讓小朋友在元旦文藝匯演是表演,。

幼兒動(dòng)作穩(wěn)定性差，控制能力弱,，所以要排的好,，真的很難,，需要花很大的勁,，要求幼兒每一個(gè)動(dòng)作都到位，并訓(xùn)練幼兒的眼睛,，讓幼兒的眼睛隨著老師所指方向移動(dòng),，做到動(dòng)作不急不搶，真的是不容易,。

在學(xué)期末的元旦文藝匯演時(shí),，他們表現(xiàn)的非常棒！孩子們的一扭跨一擺手,，看的家長們眉開眼笑,，我也特感欣慰，希望孩子們會越來越喜歡舞蹈,，我會更加努力的,。

在工作中，我也有些不足的地方，我會不斷提高自己的舞蹈水平和文化修養(yǎng)以及舞蹈知識,。

2013．1,。

舞蹈學(xué)習(xí)方法總結(jié)篇十九

舞蹈是學(xué)校藝術(shù)教育的一個(gè)重要組成部分，它通過感人肺腑的音樂,、富有詩意的構(gòu)思,、優(yōu)美嬌健的造型，形象逼真的道具,，使學(xué)生從中擴(kuò)大視野,、增長知識、陶冶情操,、活躍身心,、鍛煉意志、增強(qiáng)才干,，從而造就人才,。

為了豐富孩子們的暑期生活，學(xué)校安排每周兩次的舞蹈訓(xùn)練,，現(xiàn)將活動(dòng)的小結(jié)如下：

興趣是學(xué)習(xí)的動(dòng)力,。在舞蹈訓(xùn)練中，首先結(jié)合認(rèn)知內(nèi)容向?qū)W生介紹有關(guān)舞蹈的知識,，幫助學(xué)生了解舞蹈常識,，增強(qiáng)他們的感性知識。其次帶領(lǐng)同學(xué)們觀看少兒,、成人的舞蹈錄像,，了解舞蹈的動(dòng)作特點(diǎn)，豐富舞蹈語匯,。在觀看過程中,，學(xué)生往往會情不自禁地模仿練習(xí)，教師及時(shí)鼓勵(lì),、支持,，從而激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的愿望。

舞蹈課堂上,，首先,，我對學(xué)生進(jìn)行舞蹈基本功的訓(xùn)練，如:擦地練習(xí),、身體各部位活動(dòng),、基本舞步等。接著,，我對學(xué)生進(jìn)行了民族舞蹈的學(xué)習(xí),。讓學(xué)生了解漢族民間舞的風(fēng)格和特點(diǎn),。又進(jìn)行了漢族舞蹈基本手位和腳位的練習(xí)。秧歌基本舞步的訓(xùn)練,。經(jīng)過學(xué)習(xí),，我排練了舞蹈《歡天喜地》等。

可以說通過舞蹈訓(xùn)練能使學(xué)生增強(qiáng)體質(zhì),，改進(jìn)動(dòng)作協(xié)調(diào)性,，提高動(dòng)作的韻律感、節(jié)奏感,，增強(qiáng)模仿能力,，培養(yǎng)正確的基本姿態(tài)。在情感方面,，舞蹈對學(xué)生適應(yīng)團(tuán)體活動(dòng),、遵守紀(jì)律都有幫助，對學(xué)生個(gè)人的言行舉止,、表情達(dá)意,，也有助益。希望在今后的舞蹈教學(xué)中,，我能探索出更多的經(jīng)驗(yàn),，將舞蹈興趣小組的教學(xué)送上一個(gè)新的臺階。

舞蹈學(xué)習(xí)方法總結(jié)篇二十

舞蹈作為教育內(nèi)容和手段,，不僅可以培養(yǎng)教育對象具有健美的`身體姿態(tài),，培養(yǎng)動(dòng)作的協(xié)調(diào)性、節(jié)奏感,，而且可以抒發(fā)和表達(dá)感情,，加強(qiáng)相互交往，美化生活,，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì),。

為了上好舞蹈校本課程，我不斷地加強(qiáng)學(xué)習(xí),，不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì),。因?yàn)槲抑乐挥胁粩喑潆?，才能維持教學(xué)的青春和活力,。所以，一直以來我利用業(yè)余時(shí)間觀看各地的比賽和演出的舞蹈碟片,，學(xué)習(xí)各種技法和亮點(diǎn),。另外，平時(shí)有時(shí)間欣賞各類舞蹈的排練和隊(duì)形等使自己在舞蹈教學(xué)方面不斷進(jìn)步,。通過這些學(xué)習(xí)活動(dòng),，不斷充實(shí)了自己,、豐富了自己的知識和見識、為自己更好的教學(xué)實(shí)踐作好了準(zhǔn)備,。

在課程實(shí)施中,，我對教學(xué)內(nèi)容主要做了這樣的安排。首先從基本訓(xùn)練入手,。通過基本訓(xùn)練,，使學(xué)生首先學(xué)會了使動(dòng)作做的自然、協(xié)調(diào),。并同音樂和諧一致,。在音樂伴奏下做各種練習(xí)，使學(xué)生身體得到較自然全面的活動(dòng),。初步培養(yǎng)了學(xué)生良好的動(dòng)作姿態(tài),，力量的靈活和協(xié)調(diào)性和初步欣賞音樂的能力。

基本訓(xùn)練的把上基本動(dòng)作練習(xí),，克服了學(xué)生的自然體態(tài),，使學(xué)生舞蹈時(shí)具有正確的姿勢，初步體驗(yàn),、掌握了解身體各部位舞蹈的基本動(dòng)作要點(diǎn),，規(guī)范了動(dòng)作，為以后對舞蹈的表現(xiàn)力以及民族民間舞的學(xué)習(xí)打下了基礎(chǔ),。

在基本訓(xùn)練的同時(shí),，融進(jìn)了民族民間舞蹈的教學(xué)，使學(xué)生初步了解了民族舞的基本風(fēng)格,，基本舞姿造型以及動(dòng)作韻律特點(diǎn),。擴(kuò)大豐富了學(xué)生舞蹈眼界和知識。

在訓(xùn)練中,，我讓學(xué)生對照鏡子反復(fù)練習(xí)表情,，這樣訓(xùn)練不是簡單地讓學(xué)生像照相一樣，怎樣做最美,，而是根據(jù)舞蹈情節(jié)的需要作出適合表達(dá)主題的表情,、神態(tài)和動(dòng)作。演員的一顰一笑,、一舉手一投足都要為整個(gè)舞蹈服務(wù),。再次，教師講解非常關(guān)鍵,。教師要在整個(gè)輔導(dǎo)過程中不斷去示范,，去講解動(dòng)作表情的要領(lǐng)。俗話說：“授人以魚不如授人以漁,?！?/p>

舞蹈教師和語文,、數(shù)學(xué)教師一樣，要教給學(xué)生學(xué)習(xí)方法,，讓學(xué)生自己去感悟,、去發(fā)現(xiàn)。另外,，訓(xùn)練時(shí)要嚴(yán)格要求,。作為一個(gè)舞蹈教師，首先是隊(duì)員的“班主任”,，比如說,，哪些孩子的素質(zhì)好，哪些孩子的素質(zhì)較差,，好的要積極培養(yǎng)成領(lǐng)舞或獨(dú)舞對象,，差的要耐心輔導(dǎo)不歧視；哪些孩子比較開朗活潑,，哪些孩子比較內(nèi)向文靜,；哪些孩子有小脾氣，比較嬌氣等等,。教師都要了如指掌,。

同時(shí)，我還給學(xué)生搭建平臺,，展示自己,。舞蹈班的學(xué)生參加區(qū)、校,、社區(qū)的舞蹈比賽和演出,，經(jīng)過訓(xùn)練與鍛煉，舞蹈班的學(xué)生都成了班級的文藝骨干,，老師的得力助手,。

舞蹈校本課的實(shí)施，能滿足學(xué)生發(fā)展的實(shí)際需要,，有利于學(xué)生個(gè)性和特長的充分發(fā)展,。同時(shí)，通過舞蹈教育鍛煉,，培養(yǎng)了學(xué)生的群體意識,，培育學(xué)生的藝術(shù)美感，提高學(xué)生的欣賞能力,，增強(qiáng)他們對生活的積極想象,，對生活的熱愛和對美的追求,。

舞蹈學(xué)習(xí)方法總結(jié)篇二十一

首先,，從一年級的舞蹈基礎(chǔ)訓(xùn)練課程開始就加進(jìn)一些幼兒基礎(chǔ)練習(xí)元素和律動(dòng),，降低部分訓(xùn)練難度，使原本較為枯燥的基礎(chǔ)強(qiáng)化訓(xùn)練變得更為輕松活潑,，及更為實(shí)用也更方便學(xué)生的掌握,。并在音樂上也采用一些少兒律動(dòng)性較強(qiáng)的音樂，使學(xué)生對今后學(xué)習(xí),、編排幼兒舞蹈有一個(gè)整體的感受和理解,。其次，為了從整體上訓(xùn)練學(xué)生克服身體的自然狀態(tài),，獲得正確的直立感,，發(fā)展舞姿動(dòng)作的協(xié)調(diào)性、靈活性,、節(jié)奏感,。在以往較為單一，更為注重學(xué)生動(dòng)作完成質(zhì)量的訓(xùn)練基礎(chǔ)上,，在組合中更多的加進(jìn)一些方位,、節(jié)奏變化的訓(xùn)練，來強(qiáng)化學(xué)生的整體適應(yīng)能力和表演能力,。第三,，為了強(qiáng)化學(xué)生的自學(xué)能力，加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極主動(dòng)性,，改變傳統(tǒng)授課模式中一個(gè)動(dòng)作或一個(gè)組合正反方向都教的細(xì)化教學(xué),，在授課時(shí)只教動(dòng)作或組合的一個(gè)方向，讓學(xué)生自己把反方向動(dòng)作或組合做出來,，使學(xué)生較快的掌握舞蹈規(guī)律,。既提高學(xué)生的舞蹈實(shí)際接受能力，又增強(qiáng)了課堂的教學(xué)互動(dòng)性,。使教學(xué)效果有了明顯的提高,。

根據(jù)教學(xué)大綱的要求，有選擇的對幾種具有代表性的民族民間舞的基本動(dòng)律及其民族韻律特點(diǎn)進(jìn)行編排整理,、組合,，使學(xué)生能在較短的時(shí)間內(nèi)盡可能多的掌握舞蹈動(dòng)作素材，拓寬舞蹈知識面,，提高學(xué)生對舞蹈的表現(xiàn)力,，為今后的舞蹈教學(xué)和幼兒舞蹈創(chuàng)編開闊思路。同時(shí),，除了注重民間舞課程難易和實(shí)用的選擇外,，在對學(xué)生良好氣質(zhì)的培養(yǎng)上也加進(jìn)了對學(xué)生不同氣質(zhì)舞蹈的訓(xùn)練，通過學(xué)習(xí)感受具有不同氣質(zhì)特征和代表性的民族民間舞,，如通過粗獷豪放的藏族和蒙族;細(xì)膩柔美的傣族;熱情奔放,，歡快活潑的維吾爾族等不同舞蹈氣質(zhì)特征的學(xué)習(xí),、掌握，來改變自身氣質(zhì)的不足一面,。最大限度地發(fā)揮自身所具有的潛能,，使學(xué)生能有一個(gè)健康良好的氣質(zhì)。

而存在的不足就是側(cè)重于打好基礎(chǔ),，扎實(shí)舞蹈功底的教學(xué),，稍忽略了觸類旁通的橫向聯(lián)系，沒能及時(shí)的讓學(xué)生結(jié)合幼兒特征,，進(jìn)行幼兒民族民間舞的改編練習(xí),。因?yàn)樯婕暗轿璧竸?chuàng)編較難的課程部分，所以以前都是把幼兒民族民間舞這部分內(nèi)容歸到三年級幼兒舞蹈創(chuàng)編當(dāng)中,，而今年整個(gè)幼教專業(yè)的見習(xí),、實(shí)習(xí)都臨時(shí)提前，在學(xué)以致用,，靈活掌握方面,，學(xué)生就顯得手忙腳亂，措手不及,。

在本學(xué)期中,，我還是采用了以往的作業(yè)監(jiān)督措施。在以往幾屆的舞蹈教學(xué)過程中,，我都比較注重監(jiān)督學(xué)生復(fù)習(xí)的回課情況,，要求她們課后要把我課上所講的舞蹈動(dòng)作要領(lǐng)、重點(diǎn)要求和組合順序記成筆記,，并熟練的掌握課堂作業(yè),，規(guī)定每星期全班同學(xué)的復(fù)習(xí)次數(shù)不能少于兩次。并要求班委每次進(jìn)行出勤登記和復(fù)習(xí)登記,。我在課堂上也會不定期進(jìn)行抽查和小測,，對完成情況較好的學(xué)生和沒有復(fù)習(xí)的學(xué)生分別進(jìn)行賞罰，以此督促學(xué)生自覺的復(fù)習(xí)掌握每節(jié)課的教學(xué)進(jìn)程,。畢竟課堂的教學(xué)時(shí)間有限,，學(xué)生掌握的熟練程度有限，需要學(xué)生課后花時(shí)間消化,、練習(xí),。因此這些教學(xué)措施的實(shí)施，使學(xué)生的舞蹈基礎(chǔ)較為扎實(shí),，舞蹈動(dòng)作較為熟練規(guī)范,，課堂的“教”與“學(xué)”相互促進(jìn)，良性的循序漸進(jìn)，收到了較好成效,。

因此,，我鼓勵(lì)學(xué)生多參與市里、學(xué)校安排的各項(xiàng)舞蹈演出,、比賽任務(wù),，多學(xué)多練,。并提倡她們自己改編,、創(chuàng)編，串排舞蹈節(jié)目或集體創(chuàng)作舞蹈節(jié)目,，必要時(shí)我?guī)退齻兲嵝┬薷囊庖娀蛑苯舆M(jìn)行一些修改,，以此來提高她們的舞蹈綜合能力。

參加專業(yè)組里組織的各類下園活動(dòng),，到幼兒園聽課,，了解幼兒園課程改革的最新動(dòng)態(tài)，結(jié)合我們本專業(yè)學(xué)生的實(shí)際,，進(jìn)行相關(guān)的知識調(diào)整,。

舞蹈學(xué)習(xí)方法總結(jié)篇二十二

少兒舞蹈教育的目的不只是要求學(xué)生掌握藝術(shù)技能和基礎(chǔ)知識，更重要的是要注重培養(yǎng)少年兒童的創(chuàng)造性思維,。既讓少年兒童得到身心,、情感的熏陶，體態(tài)儀表,、身體素質(zhì)上的全面訓(xùn)練,，更要加強(qiáng)想象力、創(chuàng)造力的培養(yǎng),，培養(yǎng)孩子的情感,、良好的習(xí)慣，激發(fā)孩子們的興趣,。從而使學(xué)生德,、智、體,、美,、勞全面發(fā)展。

針對現(xiàn)在各個(gè)舞蹈團(tuán)體中多以女孩為主的情況,，我校的舞蹈校本課程招收的全都是男孩,，舞蹈隊(duì)的隊(duì)員全是由男生選拔組建的。20名男孩來自各個(gè)年級,，在舞蹈方面全都是零基礎(chǔ),，在舞蹈校本課中我們開辟了一條嶄新的道路。

記得那是一個(gè)周四的下午，碰巧當(dāng)天學(xué)校組織學(xué)生春游,。春游本來是件高興的事,，可是我不禁替隊(duì)員們擔(dān)心起來，孩子春游玩回來一定會累,，接著再訓(xùn)練,，能不能吃得消呢？果然,，當(dāng)規(guī)定的時(shí)間差不多到了,，教練也來了，隊(duì)員們陸陸續(xù)續(xù)從教室來到排練室,，清點(diǎn)人數(shù)發(fā)現(xiàn)少了一個(gè)學(xué)生,，與他同班的其他隊(duì)員說，他說太累了,，回家了,。我其實(shí)是很理解學(xué)生的，但是為了整體,，我還是給家長打電話讓他把孩子送回來,。他回來時(shí)我們正在練著，小a同學(xué)灰溜溜的從門口溜了進(jìn)來,，站到了自己的位置,。我就當(dāng)做沒發(fā)現(xiàn)他，按著教練的要求,，繼續(xù)講著動(dòng)作要領(lǐng),，教著新動(dòng)作。事后我沒有找他也沒有批評他,，但是排練完后我對全體同學(xué)說：“老師知道今天你們很累,，游覽了很多地方，其實(shí)老師也累,，但是我們?yōu)榱宋覀兊娜蝿?wù),，為了我們肩上的責(zé)任，我們就要扛起比別人更多的東西,，這對我們也是一種磨練,，臺上三分鐘臺下十年功，表演舞蹈呈現(xiàn)給觀眾的是美,，留給自己的則是堅(jiān)定的意志,。老師相信今天你們心靈上得到的東西，可能是其他同學(xué)幾年,、甚至十幾年之后才能體會到的,，你們成長了,！”

從此每次訓(xùn)練結(jié)束，孩子們再也不是不管不顧的撒腿就跑了,，他們會相互幫助完成收尾工作,。孩子就是孩子，有些事情大人不告訴他教給他,，他們是意識不到的,，所以我們在一起訓(xùn)練時(shí)，我們不僅僅是練習(xí)舞蹈動(dòng)作,，只要我能看到,、想到的，我就講給他們聽,，告訴他們需要注意什么,。孩子們也非常懂事,，進(jìn)步越來越大,。有的人以為，學(xué)舞蹈,、跳舞蹈的人,，業(yè)務(wù)好就行了，其他的都不如業(yè)務(wù)過硬來的重要,。其實(shí)事實(shí)并非如此,。因?yàn)槿绻晃晃枵叩膶W(xué)識、素質(zhì),、素養(yǎng),、覺悟非常高的話，那么他對舞蹈意境的理解體會以及加工表現(xiàn),，才會具有靈魂,，“跳”出來的東西才能打動(dòng)人，感染人,。

比賽結(jié)束了,，我校最終獲得了比賽的一等獎(jiǎng)。在學(xué)期末的家長會上,，我把比賽錄像播放給家長看,，家長們都非常激動(dòng)，對自己平時(shí)只會調(diào)皮搗蛋的兒子刮目相看,！學(xué)生們也更加自信,，更加積極的來學(xué)習(xí)舞蹈了。

第二學(xué)期開學(xué)不久,，我們學(xué)校接到了參加大連市中小學(xué)舞蹈比賽的通知,。剛接到市里比賽任務(wù)時(shí),，我的心情是很復(fù)雜的，說實(shí)話我的心里真的一點(diǎn)底都沒有,，即將代表西崗區(qū)參加大連市的舞蹈比賽,，與來自大連市各縣市區(qū)的眾多出類拔萃的舞蹈隊(duì)比賽，我心里緊張的直敲鼓,，要知道其他舞蹈隊(duì)都是已經(jīng)組隊(duì)兩三年的老隊(duì)伍,，不論是舞蹈技巧、表現(xiàn)力,、隊(duì)員之間配合的默契,，都極成熟。不過,，緊張歸緊張,，我同樣也很興奮，我堅(jiān)信我們這支隊(duì)伍具有足夠獨(dú)特的優(yōu)勢,。

訓(xùn)練是辛苦和枯燥的,，學(xué)生們卻情緒高漲，從不偷懶,，看到他們的進(jìn)步,，我的內(nèi)心特別充實(shí)和高興。

比賽臨出發(fā)時(shí),，我叮囑孩子們：“出門在外第一點(diǎn)也是最重要的一點(diǎn)就是,，無論走到哪，都要找老師,，不要離開老師的左右,，更不許隨便離開隊(duì)伍；第二點(diǎn)是不要扎堆講話,，要觀察舞蹈場地,，檢查自己的裝備；跟其他舞蹈隊(duì)虛心學(xué)習(xí),，讓我們走過的地方只留下別人的稱贊聲,，給兆麟小學(xué)爭光添彩?！?/p>

我們在此次市舞蹈比賽中獲得了二等獎(jiǎng),。通過刻苦的訓(xùn)練和參加比賽，使舞蹈隊(duì)的學(xué)生迅速成長起來,，舞蹈隊(duì)的工作還在繼續(xù),。我認(rèn)為比賽的結(jié)果并不重要，重要的是在這個(gè)過程中,，我有沒有讓我和我的隊(duì)員們成長,，孩子們有沒有精神上的收獲,。我欣喜地看到，孩子們的意志得到了磨練,，更加堅(jiān)強(qiáng)了,；孩子們的責(zé)任心、責(zé)任感增強(qiáng)了,；孩子們的榮譽(yù)感和自信心無比的高漲,，這是我非常樂意看到的。

如今,，我校的男生舞蹈隊(duì)已經(jīng)先后發(fā)展了五十余名隊(duì)員,，先后排練了舞蹈《士兵突擊》《動(dòng)力》《筑城為樂》，參加各級各類表演,、比賽數(shù)不勝數(shù),，還在2012年6月參加了大連電視臺《小鬼當(dāng)家》節(jié)目的錄制；2012年底接到北京《魅力校園》節(jié)目組的邀請,。

今后,，我還要帶領(lǐng)新老繼續(xù)拼搏，繼續(xù)挑戰(zhàn)自我,，學(xué)跳舞,，學(xué)做人,。舞蹈隊(duì),，我們一直在路上！

舞蹈學(xué)習(xí)方法總結(jié)篇二十三

本學(xué)期的舞蹈教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束了,，在這一學(xué)期里,，有快樂、有辛苦,、也有收獲?，F(xiàn)對本學(xué)期工作作一個(gè)總結(jié)，以便于在今后的工作中取長補(bǔ)短,，更好的的完成教學(xué)工作,。

舞蹈班的孩子來自本校八年級的學(xué)生，這些孩子基本都是第一次接觸舞蹈,，沒有舞蹈基礎(chǔ),，但是孩子們都很喜歡舞蹈，對舞蹈很熱愛,，都是自己踴躍報(bào)名參加的,。個(gè)別孩子是在家長的引導(dǎo)下來學(xué)習(xí)舞蹈。我們的舞蹈課程是根據(jù)孩子們的身體發(fā)展特點(diǎn)及其心理發(fā)展的需要而開設(shè),。舞蹈教學(xué)的目標(biāo)是：

1,、培養(yǎng)孩子喜歡跳舞的興趣和舞蹈時(shí)愉快的心態(tài),，能大膽的進(jìn)行表演。

2,、認(rèn)識身體基本部位,，并對這些部位進(jìn)行松弛、伸展和靈活的進(jìn)一步訓(xùn)練,。

（手臂,、腕動(dòng)作、頭的`動(dòng)作,、胸的動(dòng)作,、腰的動(dòng)作、腿腳的動(dòng)作）,。

3,、基訓(xùn)初步做到頸立、背直,、腿直,、腳繃等要求。（橫叉,、前腰,、跪立后腰、起胸腰,、后吸腳）,。

4、能初步認(rèn)識教室的8個(gè)基本方位點(diǎn)與自身的基本方位點(diǎn),。

5,、舞蹈教學(xué)進(jìn)行音樂反應(yīng)、節(jié)奏,、模仿,、游戲、基訓(xùn),、組合,、舞蹈表演等綜合訓(xùn)練。

一學(xué)期下來,，孩子們的學(xué)習(xí)進(jìn)度很快,，每堂課的內(nèi)容都能夠基本拿下，經(jīng)過長時(shí)間的練習(xí)與復(fù)習(xí),，孩子們對舞蹈也有了自己的認(rèn)識,。本學(xué)期主要是培養(yǎng)孩子們初步做到頸立，背直,，腿直,，腳繃等基本要求,，并能掌握橫叉，豎叉,，腰,，腿的基本功訓(xùn)練。更重要的是能夠喜歡舞蹈時(shí)的快樂,，能夠大膽的進(jìn)行表演,，跟著音樂節(jié)奏來進(jìn)行舞蹈組合訓(xùn)練。其次,，孩子們的心理發(fā)展需求與我們所授的大眾健身操目標(biāo)相符合,。培養(yǎng)孩子們能夠大膽的進(jìn)行想象，帶上自己的情緒進(jìn)行表演,，進(jìn)行音樂節(jié)奏反應(yīng),，并且能夠與同伴之間的友好合作。

此外,，從教學(xué)中也發(fā)現(xiàn)了自己在任教過程中的不足之處,。自己的舞蹈知識和音樂知識還待加強(qiáng)，活動(dòng)過程如何設(shè)計(jì)更合理,，更適合個(gè)別孩子的心理和年齡的特點(diǎn),。在活動(dòng)過程中，我發(fā)現(xiàn)在目標(biāo)制定上,，還有些寬泛,，不夠細(xì)致，應(yīng)該針對這節(jié)活動(dòng)制定的更詳細(xì),、更符合這節(jié)活動(dòng)所要達(dá)到的目標(biāo),，不能含糊其辭。在教學(xué)內(nèi)容上還要更具體更適合個(gè)別孩子的發(fā)展需求,。在教育形式上更要鉆研、多多實(shí)踐和摸索了,。

希望我們的孩子都能夠參與到舞蹈活動(dòng)中來,，將我們的舞蹈跳出活力、跳出精彩,！也希望我們的孩子健康成長,，在這里快樂的唱、快樂的跳,！體會舞蹈帶來的樂趣,！