方案的設(shè)計(jì)應(yīng)考慮到問(wèn)題的背景和需求，以及可行性和可持續(xù)性,。制定方案需要多方協(xié)作和合作,，集思廣益,，充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的智慧。以下是小編為大家整理的一些方案范例,，供大家參考,。

家長(zhǎng)參與的幼兒園元旦活動(dòng)方案篇一

親愛(ài)的小朋友們：

大家下午好！新的鐘聲,，新的一年,，新的祝福，新的期待,。當(dāng)小樹(shù)又增加一個(gè)年輪,，當(dāng)春天又擁抱著大地，當(dāng)冬天又露出燦爛的笑臉,，時(shí)間老人領(lǐng)著我們又敲響了時(shí)間的大門,。

一年一度的元旦節(jié)再次到來(lái)，為了讓孩子們體驗(yàn)節(jié)日的愉快氣氛,，歡歡喜喜地享受節(jié)日的快樂(lè),。本次活動(dòng)以“游藝”為主題，讓幼兒在輕松,、歡樂(lè)的氛圍下喜迎新年,。

1、通過(guò)游藝活動(dòng),，讓幼兒感受到節(jié)日的氣氛,，分享節(jié)日的快樂(lè)。

2,、讓幼兒通過(guò)游戲表現(xiàn)自己,，體驗(yàn)到努力就會(huì)有成功的快樂(lè)。

幼兒園,。

1,、活動(dòng)對(duì)象：全體幼兒。

2,、活動(dòng)時(shí)間：

采用分組形式組織整個(gè)活動(dòng),，每組游戲項(xiàng)目由二名家長(zhǎng)委員負(fù)責(zé)。

1,、活動(dòng)總負(fù)責(zé)人：胡羚紅,。

2、活動(dòng)策劃：陳蓮君,。

3,、安全負(fù)責(zé)人：王佳溢,、徐峰。

4,、各游戲負(fù)責(zé)人：全體教職工,、家長(zhǎng)委員。

1,、準(zhǔn)備兌獎(jiǎng)券若干份,。

2、布置游藝場(chǎng)地,，準(zhǔn)備游藝材料,，游藝內(nèi)容。

3,、準(zhǔn)備音樂(lè),，5個(gè)游戲內(nèi)容。

4,、將游藝場(chǎng)地分為5個(gè),，包括大廳和多媒體教室,，室外包括操場(chǎng)及塑膠場(chǎng)地,。

5、發(fā)放告家長(zhǎng)書,。

每個(gè)游戲區(qū)由二位家長(zhǎng)委員全權(quán)負(fù)責(zé),，包括活動(dòng)組織、維持秩序,、負(fù)責(zé)安全具體安排,，見(jiàn)附表2。

1,、教師在活動(dòng)前做好安全教育,、文明教育，幼兒每人一張游藝券,。

2,、8：00游藝活動(dòng)準(zhǔn)時(shí)開(kāi)始，班級(jí)三位教師分別帶幼兒去各個(gè)區(qū)域參加游戲,。

3,、9：30游藝活動(dòng)正式結(jié)束。

4,、游戲結(jié)束后,，教師帶領(lǐng)孩子去班級(jí)分禮物。

5,、家長(zhǎng)10：00準(zhǔn)時(shí)接送,。

1,、參加活動(dòng)時(shí)不得擁擠，要排隊(duì)等候,。

2,、活動(dòng)時(shí)，不高聲喧嘩,，不亂丟垃圾,。

3、活動(dòng)時(shí)要注意安全,。

4,、活動(dòng)時(shí)盡可能到人少的地方參加活動(dòng)。

5,、每位教師要管好自己所帶的孩子,，不要隨處亂跑。

家長(zhǎng)參與的幼兒園元旦活動(dòng)方案篇二

1,、通過(guò)親子迎新年慶元旦活動(dòng)增進(jìn)家園聯(lián)系,，促進(jìn)家長(zhǎng)與教師之間、幼兒與幼兒之間的互動(dòng)和聯(lián)系,，增進(jìn)彼此的感情,。

2、讓幼兒感受新年的歡樂(lè)和喜悅,。

xxxx年已漸漸離我們遠(yuǎn)去,，xxxx年正悄悄來(lái)臨。歡迎家長(zhǎng)們來(lái)參加今天的“慶元旦家園同樂(lè)活動(dòng)”,，值此喜慶的日子,，我們恭祝大家新年好！

新的鐘聲,。

新的一年,。

新的祝福。

新的期待,。

在這辭舊迎新之際,，我們給大家拜年了。

祝大家：新年快樂(lè),，合家幸福,！

1、在活動(dòng)的一開(kāi)始,，請(qǐng)欣賞孩子們?yōu)榇蠹規(guī)?lái)的合唱《新年好》,。

2、現(xiàn)在我們的小朋友能做很多事情了呢，不但能自己的事情自己做,，還能幫老師做很多力所能及的事情呢,，所以,，爸爸媽媽不要再說(shuō)我小了,，下面是孩子帶來(lái)的兒歌《別說(shuō)我小》,。

3,、我們現(xiàn)在長(zhǎng)大了,，不但能自己的事情自己做,，我們還知道,，講衛(wèi)生的才是乖寶寶,，請(qǐng)欣賞兒歌《小牙刷》,。

4,、我們的寶貝現(xiàn)在可厲害了,，不但會(huì)說(shuō)兒歌,，還會(huì)唱好聽(tīng)的歌曲呢,，請(qǐng)聽(tīng)孩子們帶來(lái)的歌曲《迷路的小花鴨》。

5,、家長(zhǎng)們想不想體會(huì)一下游戲的快樂(lè)呢？接下來(lái)讓我們一起進(jìn)入今天的親子游戲環(huán)節(jié)《吃水果》,，感受游戲帶給我們的快樂(lè),。

幼兒每人五個(gè)紙球,，家長(zhǎng)每人一個(gè)小筐,，幼兒將球投到小筐里,，投入多的勝利,。

6,、玩完游戲,，讓爸爸媽媽爺爺奶奶看看我們還有什么本領(lǐng)吧,。兒歌《小剪刀》,。

7、我們的小寶寶除了會(huì)唱歌,、會(huì)剪紙,，還會(huì)跳舞呢，請(qǐng)欣賞舞蹈《我們的祖國(guó)是花園》,。

9,、又到我們的游戲時(shí)間了,，下面我們要玩的是親子游戲《小心陷進(jìn)》,。

幼兒每人一個(gè)空瓶,，家長(zhǎng)將小棒運(yùn)給幼兒,，幼兒把小棒放到空瓶上方,，以不掉入瓶中為勝。

11,、我們小朋友現(xiàn)在認(rèn)識(shí)很多漢字了呢,，讓爸爸媽媽看看我們有多厲害吧《認(rèn)字》（互動(dòng),，家長(zhǎng)抽取漢字,，幼兒回答）,。

12、我們的漢字學(xué)的特別棒,，不知道數(shù)字學(xué)得怎么樣呢？數(shù)學(xué)《相鄰數(shù)》,。

13,、現(xiàn)在是幼兒為大家?guī)?lái)的歌曲《小星星》,。

14,、小朋友學(xué)的這么棒,，家長(zhǎng)應(yīng)該表示一下吧,，陪小朋友玩?zhèn)€游戲吧。親子游戲《猜一猜》,。

家長(zhǎng)將臉與上身遮擋起來(lái)，幼兒憑認(rèn)褲子和鞋子尋找親人,。

這個(gè)游戲主要為發(fā)展幼兒的觀察力和記憶力。

15,、小朋友今天快不快樂(lè),？讓我們一起來(lái)做拍手操吧,。音樂(lè)《幸福拍手歌》家長(zhǎng)與幼兒一起做,。

歡樂(lè)的時(shí)光總是過(guò)得很快,，希望與美好就在不遠(yuǎn)處等待,。愛(ài)永恒,，信任地久天長(zhǎng)！讓我們?nèi)诤显谝黄?，共同擁有?ài)的`風(fēng)帆，讓我們攜起手來(lái),，為我們共同的愿望揚(yáng)帆起航,！

感謝家長(zhǎng)對(duì)本次活動(dòng)的支持,，“慶元旦家園同樂(lè)活動(dòng)”到此結(jié)束,，祝大家在新的一年里,，快樂(lè)平安,！

家長(zhǎng)參與的幼兒園元旦活動(dòng)方案篇三

培養(yǎng)幼兒的`自我表現(xiàn)能力，增強(qiáng)親子感情,，同時(shí)讓幼兒認(rèn)識(shí)元旦節(jié)日。

xx年12月31日上午9點(diǎn)整,。

班級(jí)教室,。

1,、糖,、湯圓面,。

2,、盤子,、一次性碗筷和手套,、桌布,。

3,、紅色卡片,、彩筆,、紅繩子,。

4,、請(qǐng)我班家長(zhǎng)委員會(huì)的成員和幼兒一起布置活動(dòng)室,。

5,、發(fā)出邀請(qǐng),，家長(zhǎng)參與,。

1,、介紹元旦,，朗誦《元日》。

開(kāi)場(chǎng)歌曲《新年好》。

致新年賀詞：祝爸爸媽媽,、爺爺奶奶一帆風(fēng)順,，雙龍戲珠;三陽(yáng)開(kāi)泰,，四季發(fā)財(cái);五福臨門,，六六大順;七星捧月,，八面春風(fēng);九運(yùn)當(dāng)頭,，十全十美,，恭喜恭喜。

2,、親子才藝表演。

師幼集體舞《桃花朵朵開(kāi)》,、歌曲《小海軍》、手指游戲《土豆絲》,。

3,、開(kāi)開(kāi)心心吃元宵,。

4,、制作新年許愿卡,。

5,、家長(zhǎng),、老師,、小朋友互動(dòng)舞蹈《兔子舞》。

6,、一起掛新年許愿卡,。

家長(zhǎng)參與的幼兒園元旦活動(dòng)方案篇四

活動(dòng)組織者：張丹丹董亞紅馬思源參加人：大三班全體幼兒、家長(zhǎng)及老師主持人：羅楊瑞屈子桓活動(dòng)目標(biāo)：

1,、感受迎新年的愉快氛圍,，知道自己即將長(zhǎng)大一歲，有成長(zhǎng)的自豪感,，增強(qiáng)孩子的自主性,。

2、通過(guò)親子游戲,，感受溫馨的親情,。

3、展示幼兒的能力,，培養(yǎng)幼兒自信,、樂(lè)觀、大方的品質(zhì),?；顒?dòng)過(guò)程：

一、開(kāi)場(chǎng)：

1,、致新年賀詞,。

新年的臉紅了；新年的心兒飛了,；新年拉近了我們成長(zhǎng)的距離,；新年染紅了我們快樂(lè)的生活；當(dāng)鮮紅的太陽(yáng)躍上地平線,，我們又迎來(lái)了新的一天,。靈猴悄然而去，金雞一路奔來(lái)，在這辭舊迎新之際,，我們歡聚一堂,，載歌載舞，共同慶祝新年的到來(lái),；在這里,，我們代表小朋友給爸爸媽媽爺爺奶奶拜年了！祝大家：新年快樂(lè),、身體健康,、萬(wàn)事如意！

二,、主題活動(dòng)：

（一）,、幼兒節(jié)目展示。

1,、鋼琴伴唱表演。

《新年好》《小動(dòng)物怎樣過(guò)冬》《我們都是好朋友》《小蜘蛛》《搖籃曲》,。

2,、舞蹈表演。

全體幼兒《青春修煉手冊(cè)》親子舞蹈《寶寶樹(shù)》,。

（二）,、親子游戲。

1,、《我猜爸爸媽媽》,。

2、《踩氣球》,。

3,、《搶板凳》,。

（三）幸運(yùn)氣球。

在活動(dòng)高潮部分進(jìn)行“扎球”游戲。準(zhǔn)備氣球10個(gè),。以擊鼓傳花的形式選擇幼兒來(lái)抽取幸運(yùn)幼兒，并請(qǐng)幸運(yùn)幼兒選擇氣球扎球,，內(nèi)設(shè)不同幸運(yùn)獎(jiǎng)品,。

（四）親子手工制作。

親子一起制作新年祝福燈籠,，并把自己的祝福語(yǔ)和新年愿望寫在燈籠上,。與好朋友互贈(zèng)燈籠。

三,、活動(dòng)結(jié)束,。

1、讓孩子體會(huì)父母照顧他們的不容易，體會(huì)一下為父母穿衣的感覺(jué),，也讓家長(zhǎng)感受到自己的孩子長(zhǎng)大了,。

主持人：過(guò)去的一年，爸爸媽媽,、爺爺奶奶,，每天精心的照顧我們，新的一年到來(lái)了,，我們又長(zhǎng)大了一歲,，讓我們也為他們做一些事情吧。請(qǐng)小朋友為你的爸爸媽媽爺爺奶奶穿一次衣服吧,。

2,、致結(jié)束詞：快樂(lè)的時(shí)光總是短暫的，讓我們記住這美好的時(shí)光,，再次祝大家新年快樂(lè),，雞年好運(yùn)！家長(zhǎng)離場(chǎng),，活動(dòng)自然結(jié)束,。

家長(zhǎng)參與的幼兒園元旦活動(dòng)方案篇五

一、設(shè)計(jì)思路：

以“游藝”為主題,，讓幼兒在歡樂(lè)自由玩耍的氛圍下,，家長(zhǎng)和幼兒親子同樂(lè)參與各項(xiàng)游藝活動(dòng)，體驗(yàn)節(jié)日的愉快氣氛,，歡歡喜喜地享受節(jié)日的快樂(lè),。本次游藝活動(dòng)，為幼兒和家長(zhǎng)提供了進(jìn)一步了解幼兒園以及親子同樂(lè)參與活動(dòng)的機(jī)會(huì),。

二,、活動(dòng)總目標(biāo)：

1、通過(guò)活動(dòng),，讓幼兒和家長(zhǎng)感受到節(jié)日的氣氛,，共同分享節(jié)日的快樂(lè)。

2,、讓幼兒通過(guò)游戲表現(xiàn)自己,，體驗(yàn)到努力就會(huì)有成功的快樂(lè)。

3,、通過(guò)游藝活動(dòng),，感受到幼兒園大家庭的溫暖，加深家園情,、師生情,、親子情,。

三、活動(dòng)組織者：

大一班老師,。

四,、活動(dòng)時(shí)間：

2013年12月31日下午。

五,、活動(dòng)地點(diǎn)：

大一班教室,。

全體幼兒（每位幼兒由一位家長(zhǎng)陪同來(lái)園參與親子活動(dòng)）：

七、準(zhǔn)備工作：

（1）布置游藝場(chǎng)地,，準(zhǔn)備游藝材料,，游藝內(nèi)容及獎(jiǎng)券。（活動(dòng)內(nèi),。

容要考慮到幼兒個(gè)體差異,，讓每個(gè)幼兒都獲得成功并愉快參與）。

（2）準(zhǔn)備供幼兒和家長(zhǎng)的親子游戲若干,。

（3）準(zhǔn)備游藝獎(jiǎng)品,，如準(zhǔn)備一些鉛筆、吹龍等作為獎(jiǎng)品,。

（4）喜慶音樂(lè)：磁帶,、音響。

十二：活動(dòng)流程：

1,、請(qǐng)家長(zhǎng)按照秩序坐好觀看演出。

2,、活動(dòng)開(kāi)始,，進(jìn)行第一部分，匯報(bào)演出,。

（1）全體幼兒演唱《我愛(ài)你》,，感謝爸爸媽媽的到來(lái)。

（2）舞蹈表演《魅力四射》,。

（5）幼兒拼音匯報(bào)表演,，向家長(zhǎng)展示本學(xué)期所學(xué)的拼音。

3,、進(jìn)行活動(dòng)的第二部分,，親子游戲階段。

（1）搶詞卡,，請(qǐng)小朋友分組搶詞卡,，并將將詞卡上的字詞讀出，看哪組的小朋友讀出的多,。

（2）大西瓜,、小西瓜,。

后未被淘汰者為勝。每二次游戲開(kāi)始后,，互換角色進(jìn)行,。

（3）親子心連心。

6,、5,、4、3的卡片就為勝利,。家長(zhǎng)只能用形體動(dòng)作表示,，不能出聲。

（4）夾豆子,。

小朋友用筷子將盤里的豆子加到爸爸（媽媽）手里的碗里,，看哪個(gè)小朋友夾的多。

4,、進(jìn)行活動(dòng)的第三部分,，許下新年的愿望，填寫心愿卡,。

幼兒和家長(zhǎng)填寫心愿卡,，將填好的心愿祝福卡貼到心愿祝福墻,。

八,、注意事項(xiàng)：

1、參加活動(dòng)時(shí)不得擁擠,、要排隊(duì)等候,。

2、活動(dòng)時(shí),，不高聲喧嘩,，不亂丟垃圾。

3,、活動(dòng)時(shí)要注意安全,。

4、請(qǐng)家長(zhǎng)盡可能不要穿高鞋來(lái)園,。

家長(zhǎng)參與的幼兒園元旦活動(dòng)方案篇六

一,、設(shè)計(jì)思路：

2018年元旦的鐘聲即將敲響，在這辭舊迎新之際,，為了提高幼兒的交往能力和自信心,、為了讓孩子們一起度過(guò)一個(gè)有意義的節(jié)日，我園以“親子慶新年”為主題,，讓幼兒和父母在歡樂(lè)自由的氛圍下,，體驗(yàn)節(jié)日的愉快氣氛,，歡歡喜喜地享受節(jié)日的快樂(lè)。

二,、活動(dòng)目標(biāo)：

1.通過(guò)活動(dòng)讓家長(zhǎng)了解幼兒在園的學(xué)習(xí)和生活情況,。

2.加強(qiáng)家園聯(lián)系，增進(jìn)家長(zhǎng)與老師的溝通,，更好地了解教師的工作,。3.通過(guò)親子游戲活動(dòng)，提供一個(gè)增進(jìn)幼兒與家長(zhǎng)之間感情的機(jī)會(huì),。

4,、通過(guò)活動(dòng)使家長(zhǎng)和孩子充分感受新年的歡樂(lè)。

5,、通過(guò)家長(zhǎng)的反饋,，以完善和改進(jìn)幼兒園和教師自身的不足。

三,、

活動(dòng)時(shí)間：定于2017年12月29日上午8:30,。

四、活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園各班教室,。

五,、活動(dòng)對(duì)象：

全體幼兒（每位幼兒由一位家長(zhǎng)陪同來(lái)園參與親子活動(dòng)）。

六,、活動(dòng)流程：

1,、請(qǐng)家長(zhǎng)簽到并按照秩序坐在孩子的后面。

2,、活動(dòng)開(kāi)始,。

（1）幼兒集體朗誦詩(shī)歌（各班自選），感謝爸爸媽媽的到來(lái),。

（2）幼兒分組朗誦兒歌，共（）組,，向家長(zhǎng)展示我們本學(xué)期所學(xué)的兒歌（3）親子朗誦（每班家長(zhǎng)報(bào)名,，自愿參加3組—5組，朗誦兒歌內(nèi)容自選）,。

（本活動(dòng)穿插在幼兒表演中）,。

（4）親子互動(dòng)。

手工：做節(jié)日賀卡,、節(jié)日煙花,、粘貼節(jié)日氣球。

（僅供參考,，各班自選,，有其他創(chuàng)意更好）游戲：蘿卜蹲,、搶椅子（游戲規(guī)則自定）。

（僅供參考,，各班自選,，有其他創(chuàng)意更好，選取活動(dòng)量小的游戲）,。

（5）互動(dòng)表演：幼兒和家長(zhǎng)面對(duì)面共同表演手語(yǔ)舞蹈《感恩有你》《感謝》（二選一）,。

3、活動(dòng)結(jié)束,，教師,。

總結(jié)。

后,，家長(zhǎng)帶幼兒有序離園,。

七、注意事項(xiàng)：（各班組織幼兒討論制定）,。

1,、活動(dòng)時(shí)，不高聲喧嘩,，不亂丟垃圾,。

2、請(qǐng)參加活動(dòng)的家長(zhǎng)將手機(jī)調(diào)至靜音,。

八,、各班進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè)。

家長(zhǎng)參與的幼兒園元旦活動(dòng)方案篇七

1,、知道一月一日是元旦節(jié),，是新的一年的第一天。

2,、學(xué)說(shuō)祝福的話語(yǔ),。

3、體驗(yàn)快樂(lè),，增進(jìn)孩子與家長(zhǎng)之間的感情,，體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)。

【過(guò)程】,。

1,、出示字卡“一月一日”，這幾個(gè)字怎么讀,？它是什么節(jié)日,？（出示字卡元旦節(jié)）教幼兒認(rèn)識(shí)“元旦節(jié)”。

2,、”元旦節(jié)”到了,，你看到街上有些什么變化,？（拉起了彩旗，掛起了紅燈籠,，哥哥姐姐們還舉行各種活動(dòng),，慶祝元旦節(jié)……）鼓勵(lì)幼兒大膽講述。

3,、教師總結(jié)：一月一日是新的`一年的第一天,，也是元旦節(jié)，它表示新的一年到了,。新的一年到了,，人們都很高興，他們要拉起彩旗,，掛起紅燈籠,，舉行各種活動(dòng)來(lái)慶祝新年的到來(lái)，除了這些外,，人們之間還互相送禮物,，說(shuō)祝福的話語(yǔ)，祝你在新的一年里身體健康,，笑口常開(kāi),，學(xué)習(xí)進(jìn)步，工作順利,，萬(wàn)事如意等等,。

1、今天就是一月一日,，是“元旦節(jié)”,。請(qǐng)爸爸媽媽和我們一同慶祝“元旦節(jié)”好嗎,？家長(zhǎng),、老師、幼兒共唱《新年好》的歌曲,。

2,、互送禮物，說(shuō)祝福的話語(yǔ),。爸爸媽媽為你們準(zhǔn)備了禮物，請(qǐng)你們把禮物送給你想送的人,，可以是爸爸,、媽媽、老師,、你的好朋友等等,。送禮物時(shí)要說(shuō)祝福的話,，收到別人的禮物要說(shuō)”謝謝”。知道了嗎,？教幼兒說(shuō)幾句祝福的話,。

3、幼兒送禮物,，說(shuō)祝福話語(yǔ),。（教師家長(zhǎng)指導(dǎo)）。

今天是元旦節(jié),，我們都很高興,，請(qǐng)小朋友們?yōu)榘职謰寢尡硌莨?jié)目吧！

小朋友們表演得很精彩,，現(xiàn)在我們請(qǐng)爸爸媽媽為我們表演節(jié)目,，大家拍手歡迎。

1,、踩氣球：家長(zhǎng)腳上掛氣球,，背上背幼兒，音樂(lè)響,，去踩別人氣球的同時(shí)又要保護(hù)好自己的氣球不被別人踩,，音樂(lè)停，氣球沒(méi)被踩壞的家長(zhǎng)和幼兒得獎(jiǎng),。

2,、揪尾巴：把彩條插在幼兒的褲腰上當(dāng)尾巴，家長(zhǎng)背上幼兒,，音樂(lè)響起,，家長(zhǎng)背幼兒讓幼兒去揪別人的尾巴，同時(shí)家長(zhǎng)和幼兒又要保護(hù)好自己的尾巴不被別人揪,，音樂(lè)停,，尾巴揪得多，自己的尾巴沒(méi)被揪的幼兒及家長(zhǎng)得獎(jiǎng),。

六,、教師發(fā)獎(jiǎng)品和元旦紀(jì)念品，結(jié)束活動(dòng),。

家長(zhǎng)參與的幼兒園元旦活動(dòng)方案篇八

1.知道一月一日是元旦節(jié),，是新的一年的第一天。

2.學(xué)說(shuō)祝福的話語(yǔ),，體驗(yàn)體驗(yàn)節(jié)日的.快樂(lè),。

1.布置教室，營(yíng)造新年氣氛。

2.磁帶,，會(huì)唱《新年好》的歌,。

3觀察過(guò)街上環(huán)境的變化。

你看到街上有些什么變化,？（拉起了彩旗,，掛起了紅燈籠，哥哥姐姐們還舉行各種活動(dòng),，慶祝元旦節(jié)~~~,。）鼓勵(lì)幼兒大膽講述。

教師總結(jié)：一月一日是新的一年的第一天,，也是元旦節(jié),，它表示新的一年到了。新的一年到了,，人們都很高興,，他們要拉起彩旗，掛起紅燈籠,，舉行各種活動(dòng)來(lái)慶祝新年的到來(lái),，除了這些外，人們之間還互相送禮物,，說(shuō)祝福的話語(yǔ),，祝你在新的一年里身體健康，笑口常開(kāi),，學(xué)習(xí)進(jìn)步,，工作順利，萬(wàn)事如意等等,。

1.老師,、幼兒共唱《新年好》的歌曲。

2.同伴互送禮物,，說(shuō)祝福的話語(yǔ),。

請(qǐng)你們把禮物送給你想送的人，送禮物時(shí)要說(shuō)祝福的話,，收到別人的禮物要說(shuō)”謝謝”.知道了嗎,？教幼兒說(shuō)幾句祝福的話。

1.音樂(lè)游戲《碰一碰》,。

2.體育游戲《小熊請(qǐng)客》,。

教師發(fā)獎(jiǎng)品和元旦紀(jì)念品，結(jié)束活動(dòng),。

家長(zhǎng)參與的幼兒園元旦活動(dòng)方案篇九

活動(dòng)地點(diǎn)：貝貝班教室,。

參加人員：貝貝班全體幼兒、家長(zhǎng)及老師。

活動(dòng)設(shè)想：

上小班一學(xué)期,，孩子們?cè)诟鞣矫娑加辛撕艽蟮倪M(jìn)步。通過(guò)此次親子活動(dòng)可以,。

增進(jìn)幼兒,、家長(zhǎng)和老師的聯(lián)系和溝通,讓家長(zhǎng)也能不斷的獲取新的教育理念和信。

息,改善家庭教育方式,；增進(jìn)家園交流,，讓家長(zhǎng)了解孩子在園的生活學(xué)習(xí)情況；

了解幼兒園的教育工作,，能主動(dòng)配合,，做到家園互動(dòng)；增進(jìn)親子間的情感,培養(yǎng),。

幼兒在成人面前大膽表現(xiàn)自己的能力,。

活動(dòng)目的：

1、幼兒和家長(zhǎng)共同體驗(yàn)參加親子游戲的快樂(lè),，感受新年的歡樂(lè)氣氛,。

2、幼兒,、家長(zhǎng)同臺(tái)演出,，加深家園情、師生情,、親子情,。

3、鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參與班級(jí)活動(dòng),。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、布置教室環(huán)境，營(yíng)造節(jié)日的氣氛,。

2,、準(zhǔn)備親子游戲活動(dòng)所需的音樂(lè)、道具,、獎(jiǎng)品等,。

活動(dòng)計(jì)時(shí)：90分鐘。

活動(dòng)流程：

1,、主持人致歡迎詞：

親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友,，老師，小朋友們：大家上午好,，新的鐘聲,，新的一年，

新的祝福，新的期待,。當(dāng)小樹(shù)又增加一個(gè)年輪,，當(dāng)春天又擁抱著大地，當(dāng)冬天又,。

露出燦爛的笑臉,，時(shí)間老人領(lǐng)著我們又敲響了時(shí)間的大門。新的一年即將來(lái)臨,，

為了讓小朋友們過(guò)一個(gè)有意義的新年,，貝貝班將舉行慶元旦親子聯(lián)歡活動(dòng)。

2,、舞蹈表演：“祖國(guó),，你好！”舞蹈,。

3,、親子游戲：“魔毯”

a.游戲準(zhǔn)備：報(bào)紙。

勝,。

4,、親子表演：“彩虹的約定”舞蹈。

5,、快板表演：“幼兒園的一天”

6,、親子游戲：“皺紋紙變變變”

a.游戲準(zhǔn)備：皺紋紙、卡紙,、液體膠,。

b.游戲規(guī)則：分4組進(jìn)行，每組5對(duì),。幼兒用皺紋紙揉成紙團(tuán),，家長(zhǎng)在卡。

紙上粘貼圖案,，規(guī)定時(shí)間為5分鐘,，那個(gè)家庭在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成，哪個(gè)家庭獲,。

勝,。

7、親子表演：“親親豬豬寶貝”舞蹈,。

8,、詩(shī)歌朗誦：“三字經(jīng)”花樣朗誦。

9,、幼兒集體展示：《小手變魔術(shù)》《吹泡泡》《手指變變變》等15首,。

10,、結(jié)束語(yǔ)：

家長(zhǎng)朋友們！小朋友們,！深深地祝福你們開(kāi)心每一天,！健康每一天！錦,。

屏幼兒園貝貝班“慶元旦·迎新年”親子聯(lián)歡活動(dòng)到此結(jié)束,！感謝大家的光臨與。

參與,！再次祝大家猴年快樂(lè)！

11,、幼兒根據(jù)需要有序的喝水,、如廁。請(qǐng)家長(zhǎng)看管好自己的孩子并予以幫助,。

家長(zhǎng)參與的幼兒園元旦活動(dòng)方案篇十

1,、通過(guò)元旦親子迎新年活動(dòng)增進(jìn)家園的聯(lián)系，促進(jìn)家長(zhǎng)與教師之間,、幼兒與幼兒之間的互動(dòng)和聯(lián)系,，增進(jìn)彼此的感情。

2,、讓幼兒感受元旦節(jié)日的氣氛,，共同分享歡樂(lè)和喜悅。

1,、來(lái)園活動(dòng)(各班教室),。

2、生活活動(dòng),。

準(zhǔn)備：紅信封,、紙、蠟筆,、記號(hào)筆,。

玩法：各班家長(zhǎng)和孩子共同在紙上畫或?qū)懶履晷脑福傺b入紅信封袋內(nèi),。

4,、親子運(yùn)動(dòng)會(huì)。

5,、大家共同許愿,，迎接新年氣球升空。燃放新年禮花,，元旦活動(dòng)結(jié)束,。

2,、活動(dòng)時(shí)，不高聲喧嘩,，不亂丟垃圾,。

3、活動(dòng)時(shí)要注意安全,。

4,、活動(dòng)時(shí)盡可能到人少的地方參加活動(dòng)。

5,、中大班幼兒在游戲中要能夠謙讓小一些的小朋友,。

家長(zhǎng)參與的幼兒園元旦活動(dòng)方案篇十一

新的一年即將到來(lái)，在這辭舊迎新的時(shí)刻,，幼兒園開(kāi)展親子活動(dòng),，對(duì)來(lái)年的家園合作奠定了基礎(chǔ)，也讓家長(zhǎng)和幼兒感受到在幼兒園的快樂(lè),，對(duì)提高幼兒園教學(xué)質(zhì)量具有重要作用,。

活動(dòng)安排：

8：30——9：00熱身運(yùn)動(dòng);親子活動(dòng);早操活動(dòng);。

9：00——9：30幼兒生活活動(dòng);,。

9：40——10：30幼兒制作新年賀卡;家長(zhǎng)會(huì),。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過(guò)親子游戲,，增近親子情感,。

2、通過(guò)親子合作制作,，引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)新年到來(lái)的快樂(lè),。

3、鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參與班級(jí)活動(dòng),。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、幼兒園元旦親子活動(dòng)的材料、音樂(lè),、音箱,、獎(jiǎng)品等的準(zhǔn)備。

2,、幼兒園迎新年的環(huán)境布置,，場(chǎng)地裝飾等，如幼兒園墻面布置,、掛飾等,。

活動(dòng)過(guò)程：

1、新年心愿包活動(dòng),。

準(zhǔn)備：紅信封,、紙,、蠟筆、記號(hào)筆,。

玩法：各班家長(zhǎng)和孩子共同在紙上畫或?qū)懶履晷脑?，再裝入紅信封袋內(nèi)。

2,、傳紙杯(雙親和孩子),。

目的：提高幼兒的自信，增進(jìn)孩子與家長(zhǎng)共同學(xué)習(xí)進(jìn)步的樂(lè)趣,。

準(zhǔn)備：紙杯和吸管,。

玩法：父母口含吸管分別站在場(chǎng)地的兩端，寶寶聽(tīng)口令從起點(diǎn)出發(fā)將紙杯送給媽媽,，媽媽將紙杯套在吸管上送給對(duì)面的爸爸,，爸爸用吸管將媽媽吸管上的紙杯移過(guò)來(lái)再送給對(duì)面的寶寶。先到終點(diǎn)者為勝,。

規(guī)則：游戲中爸爸媽媽只能用吸管傳杯子，不得用手拿杯子,。

3,、運(yùn)“西瓜”游戲。

目的：培養(yǎng)幼兒的合作能力,，提高幼兒與家長(zhǎng)緊密配合的能力,。

準(zhǔn)備：“西瓜”(球)，焰火棒或紙棒,。

人數(shù)：每個(gè)家庭一大一小,。

玩法：幼兒和家長(zhǎng)同時(shí)握住兩根棒的兩端，用棒夾住“西瓜”,，從起點(diǎn)出發(fā),，繞過(guò)指定物返回后再運(yùn)下一個(gè)“西瓜”(“西瓜”落地后可重新夾好，繼續(xù)前進(jìn)),，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)搬運(yùn)“西瓜”最多的家庭為勝,。

4、運(yùn)彩球,。

準(zhǔn)備：彩色的球,、圈。

玩法：適用于小班幼兒,，每班10名幼兒,，分兩對(duì)面站立，用圈趕彩球行進(jìn)走,，走至對(duì)面交給另一位幼兒,，依次往返接力,。

5、搶氣球游戲,。

準(zhǔn)備：凳子或椅子;各色氣球;拴氣球的繩子,。

玩法：老師或主持人發(fā)出指令，復(fù)習(xí)顏色,。如果說(shuō)紅色就要跑到拴有紅色氣球的椅子旁,，用力把氣球坐爆。分組比賽,，小組第一晉級(jí)下一輪,，直到輪完初賽，最后小組第一之間進(jìn)行決賽,，分出獲勝者,。請(qǐng)幾位家長(zhǎng)帶著小朋友一起聽(tīng)主持人發(fā)令，按照規(guī)則進(jìn)行,。

結(jié)語(yǔ)：本次親子活動(dòng),，讓家長(zhǎng)更深入地了解自己的孩子，讓孩子感受父母的愛(ài),，感受和家長(zhǎng)一起玩的喜悅與鼓舞,，對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，這是新年最好的禮物,。最后,，祝愿每個(gè)孩子健康快樂(lè)、家庭團(tuán)團(tuán)圓圓,、幼兒園越辦越紅火!

家長(zhǎng)參與的幼兒園元旦活動(dòng)方案篇十二

通過(guò)親自動(dòng)手參與布置活動(dòng)環(huán)境以及制作小點(diǎn)心,、賀卡以及染窗花，親身感受迎接新年的快樂(lè)氣氛,。

活動(dòng)一,、裝扮環(huán)境迎新年。

彩色皺紋紙條若干,，筆式膠水若干;讓孩子們每人帶氣球一個(gè),。

1、討論：怎樣使我們的活動(dòng)室更漂亮?

2,、示范粘貼彩紙的方法,。

3、幼兒圍坐在桌子四周,，動(dòng)手和老師一起做彩帶,。

4、一起動(dòng)手將吹好的氣球系到做好的彩帶上,，然后掛到活動(dòng)室上空,，裝扮活動(dòng)室,。

5、收拾好教室衛(wèi)生,。

活動(dòng)二,、制作點(diǎn)心迎新年。

和好的面團(tuán)一盆,，面板三塊,，各種做點(diǎn)心的模子若干?；顒?dòng)建議：

1,、幼兒依次洗手坐好。觀察討論模子上面的圖案,。

2,、教師示范小點(diǎn)心的做法。

3,、分發(fā)面板,、面團(tuán)，讓幼兒自由選擇所喜愛(ài)的模子制作,。

4,、將做好的點(diǎn)心拿到伙房烤箱中烘烤，幼兒洗好手后組織講故事來(lái)等待,。

5、品嘗自己的勞動(dòng)成果,，分享勞動(dòng)的快樂(lè),。

家長(zhǎng)參與的幼兒園元旦活動(dòng)方案篇十三

一、主題目標(biāo)：

1.知道每年的1月1日就是元旦,，是新一年開(kāi)始的第一天,。

2.知道過(guò)了新年，又長(zhǎng)大了一歲,。

3.知道元旦的由來(lái)及意義,，了解元旦的各種慶祝方式。

4.通過(guò)動(dòng)手裝扮元旦環(huán)境,，體會(huì)元旦的節(jié)日氛圍,。

5.學(xué)會(huì)用自己的方式來(lái)慶祝元旦，表達(dá)自己的愉悅心情,。

二,、主題設(shè)計(jì)結(jié)構(gòu)：

1.認(rèn)識(shí)元旦了解中國(guó)的節(jié)日。

2.迎接元旦,，新年新氣象,。

3.迎接新年,，制作精美卡片。

4.慶祝元旦,，以班級(jí)為單位各自開(kāi)展慶祝會(huì),。

三、活動(dòng)準(zhǔn)備：

日歷卡,、幼兒相片,、慶祝元旦的各種卡片或背景圖。

四,、活動(dòng)流程：

一,、引導(dǎo)幼兒運(yùn)用已有經(jīng)驗(yàn)，交流自己知道的傳統(tǒng)節(jié)日,，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,。

1.教師引導(dǎo)幼兒說(shuō)出自己知道的傳統(tǒng)節(jié)日。如：小朋友們,，你們知道一年中,，有哪些節(jié)日嗎?(出示各種節(jié)日的日歷卡片，引導(dǎo)幼兒說(shuō)出節(jié)日名稱：國(guó)慶節(jié),、春節(jié),、元宵節(jié)、五一勞動(dòng)節(jié),、婦女節(jié),、元旦)。今天呀,，我們主要來(lái)學(xué)習(xí)元旦,。

2.教師提問(wèn)：有誰(shuí)知道元旦是幾月幾日?代表什么?(新一年的到來(lái)，是一年開(kāi)始的第一天),。

3.教師提問(wèn)：小朋友們,，你們知道元旦是怎么來(lái)的嗎?

提示：元旦是在1月1日，元是開(kāi)始,、第一的意思;旦是早晨,、一天的意思。元旦就是一年的開(kāi)始,、一年的第一天,。

二、向幼兒介紹迎接新年的各種方式,，引導(dǎo)幼兒說(shuō)出以往在家慶祝節(jié)日的方式,。

1.引導(dǎo)幼兒交流以往是怎樣過(guò)元旦的?

2.了解全國(guó)各地人們過(guò)元旦的不同方式，出示各種卡片或背景圖(如果條件允許，可以制作成課件),，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)人們?yōu)榱擞釉┧龅母鞣N準(zhǔn)備工作,。提示：唱歌跳舞、剪窗花,、送元旦卡片等,。

3.引導(dǎo)幼兒交流以往過(guò)元旦的方法，然后,，引導(dǎo)幼兒說(shuō)出今年想怎樣迎接元旦的到來(lái),。提示：教師向幼兒表達(dá)自己迎接元旦的想法，再讓幼兒表達(dá)自己的想法,，如,，元旦很快就到了，我最想剪一些窗花貼在小朋友們家的窗戶上,，送一張我自己制作的賀卡給我的爸爸媽媽,。

4.播放慶祝元旦的錄音或錄象帶，提出問(wèn)題,，讓幼兒發(fā)現(xiàn)我們慶祝元旦要跟別人說(shuō)祝福語(yǔ),，然后引導(dǎo)幼兒討論，慶祝元旦要說(shuō)哪些祝福語(yǔ),，體驗(yàn)集體慶祝元旦的喜悅,。

三、引導(dǎo)幼兒談?wù)勑乱荒甑南敕ê驮竿?/p>

1.教師出示幼兒的相片,，討論相片中的人物在做什么,，讓幼兒感覺(jué)到自己比以前長(zhǎng)大了，比以前更能干了,，知道過(guò)了這個(gè)新年,，又長(zhǎng)大了一歲。

2.引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)自己在新的一年想做哪些事?

四,、延伸活動(dòng)：

引導(dǎo)幼兒收集全國(guó)上下慶祝元旦或有關(guān)元旦的資料，制作成元旦專題,，讓幼兒更深入的了解和認(rèn)識(shí)元旦,。

家長(zhǎng)參與的幼兒園元旦活動(dòng)方案篇十四

1、讓幼兒體驗(yàn)過(guò)新年的快樂(lè),，增添新年的快樂(lè)氣氛,。

2、通過(guò)創(chuàng)編放煙火,、打鼓,、放鞭炮的動(dòng)作，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造能力。

3,、通過(guò)參加假面舞會(huì)的表演,，增強(qiáng)幼兒的社會(huì)性。

1,、蠟筆,、鼓、面具,。

2,、《新年好》背景音樂(lè)。

一,、激發(fā)幼兒參加“假面舞會(huì)”的興趣

1,、創(chuàng)設(shè)帶上面具，向幼兒拜個(gè)早年,。

二,、引導(dǎo)幼兒制作面具

1、教師出示已裁剪好的面具（露出眼睛,，并用繩子系好）,，引導(dǎo)幼兒給面具涂上自己喜歡的顏色或圖案。

2,、面具做好后,，引導(dǎo)幼兒戴上自己的面具，開(kāi)火車去參加“假面舞會(huì)”,。

三,、播放音樂(lè)，幼兒載歌載舞

1,、教師出示鼓,，引導(dǎo)幼兒模仿敲鑼打鼓的動(dòng)作，然后教師播放《新年好》的音樂(lè),，教師示范模仿敲鑼打鼓的動(dòng)作使勁敲鼓,。

2、教師引導(dǎo)幼兒跟隨音樂(lè)模仿敲鑼打鼓,，體驗(yàn)過(guò)新年的快樂(lè),。

3、教師引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編放鞭炮,、放煙火的動(dòng)作,，感受過(guò)新年的快樂(lè)氣氛。

四,、活動(dòng)結(jié)束：

恭喜恭喜的節(jié)日歌,，感受過(guò)年的氣氛。

家長(zhǎng)參與的幼兒園元旦活動(dòng)方案篇十五

1、嘗試創(chuàng)編歌詞,，與同伴合作構(gòu)思和想象相應(yīng)的動(dòng)作,。

2、進(jìn)一步理解音樂(lè),，從中感受美,，表現(xiàn)美，體驗(yàn)新年來(lái)到的快樂(lè),。

活動(dòng)準(zhǔn)備

《恭喜恭喜》音樂(lè)flah,，絲帶、手帕,、頭飾等,。

活動(dòng)過(guò)程

一、引起興趣

師：時(shí)間過(guò)得真快,，今天已經(jīng)是幾月幾號(hào)了,？對(duì)了，一年一度的春節(jié)又要來(lái)到了,，在春節(jié)里我們要做些什么事情呢,？（引導(dǎo)幼兒回憶過(guò)去的生活經(jīng)驗(yàn)，說(shuō)出過(guò)春節(jié)的一些生活習(xí)俗,，如：放鞭炮,、吃湯圓等。）

二,、學(xué)唱歌曲

過(guò)渡：今天,，張老師帶來(lái)了一首過(guò)年時(shí)聽(tīng)的歌，聽(tīng)聽(tīng)歌曲里唱了些什么,？

1,、欣賞歌曲。

師：歌曲的名字叫什么,？聽(tīng)了之后有什么感覺(jué),？（引導(dǎo)幼兒用完整的語(yǔ)句講述）

2、學(xué)唱歌曲,。

幼兒一起齊聲演唱歌曲,。（引導(dǎo)幼兒用自然的聲音演唱）

3、觀看音樂(lè)flah,。

師：今天我還帶來(lái)了歌曲的flah動(dòng)畫呢,，讓我們一起來(lái)邊聽(tīng)邊看吧,！

提問(wèn)：你看到了什么,？歌曲里的小朋友做了哪些動(dòng)作啊？（恭喜,、拍手,、跳舞等，請(qǐng)幼兒學(xué)一學(xué),、做一做,。）

三、仿編歌詞

轉(zhuǎn)載自 m.sevw.cn

1,、師：在新年里,，小朋友見(jiàn)面時(shí)會(huì)說(shuō)什么呢？（恭喜恭喜）說(shuō)完之后又會(huì)做些什么事情呢,？（放鞭炮,、唱歌等）

師：我們把剛才說(shuō)的在新年里做的事情編到歌里去吧。我先來(lái)說(shuō)一說(shuō)“見(jiàn)面第一句話就是恭喜恭喜,，放鞭炮呀,，放鞭炮”。

2,、先請(qǐng)個(gè)別幼兒嘗試仿編,，然后幼兒之間討論仿編。

引導(dǎo)幼兒根據(jù)“見(jiàn)面第一句話就是恭喜恭喜,，___呀,，___”的格式進(jìn)行仿編，將仿編出的內(nèi)容和朋友進(jìn)行交流分享,。

3,、幼兒嘗試跟著音樂(lè)演唱仿編的歌詞。（重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒能按歌曲的旋律演唱仿編的歌詞）

四,、表演

師：小朋友們編得真好,，想想看，除了唱歌,，我們還可以用什么動(dòng)作表示呢,？鼓勵(lì)幼兒根據(jù)歌詞進(jìn)行動(dòng)作表演。

1,、集體表演,。幼兒跟著伴奏邊唱歌、邊表演,。當(dāng)唱到最后一句時(shí),，用自己剛才仿編的歌詞演唱及表演。（提醒幼兒在表演的時(shí)候,，和同伴保持一定的距離,。）

2,、合作表演。

（1）師：小朋友們表演得真不錯(cuò),，可是怎樣才能跳得更好呢,？（啟發(fā)幼兒和同伴合作進(jìn)行表演）

師：我們可以找?guī)讉€(gè)伙伴一起商量，選擇旁邊你喜歡的絲帶,、手帕,、頭飾等小道具進(jìn)行排練，看看哪一組的節(jié)目排得又快又好,。

（2）幼兒合作進(jìn)行排練,，教師進(jìn)行巡回指導(dǎo)。

五,、展示交流表演

1,、幼兒以小組為單位進(jìn)行表演。

2,、說(shuō)說(shuō)在排練中遇到的困難和成功的方法,。

小結(jié)：原來(lái)和自己的朋友一起合作表演，是一件多么讓人高興的事??！

家長(zhǎng)參與的幼兒園元旦活動(dòng)方案篇十六

xx劇場(chǎng)（xx大道xx號(hào)）

坐地鐵xx號(hào)線xx站下往回走，xx路站下往前走,。

每個(gè)家庭親子套票xx元（一個(gè)大人,，一個(gè)孩子），如有家庭有另外的大人參加請(qǐng)和本班老師登記,。

1,、活動(dòng)結(jié)束后，請(qǐng)家長(zhǎng)聽(tīng)幼兒園安排有次序地退場(chǎng),，在門口帶領(lǐng)幼兒領(lǐng)取幼兒園為孩子準(zhǔn)備的圣誕禮物,。

2、活動(dòng)當(dāng)天各家庭憑票入場(chǎng),，對(duì)號(hào)入座,。（家長(zhǎng)一人一票，孩子聽(tīng)老師安排入坐）

3,、為保證演出效果,，請(qǐng)家長(zhǎng)不要隨意到舞臺(tái)前進(jìn)行拍照。

4,、集體活動(dòng)是體現(xiàn)一個(gè)集體的綜合素質(zhì),，我們所做的一切都是為了孩子，請(qǐng)我們大家努力給孩子一個(gè)高文明,，高禮貌,，高素質(zhì)的`公眾空間，以達(dá)到我們教育和培養(yǎng)的目的,。

5、活動(dòng)報(bào)名截止日期：本周在xx（xx月xx）放學(xué)之前集體活動(dòng),，期待您的參與,！

提前祝您新年快樂(lè)，家庭幸福,！

家長(zhǎng)參與的幼兒園元旦活動(dòng)方案篇十七

1,、來(lái)園活動(dòng)（各班教室）

2、生活活動(dòng)

3,、新年心愿包活動(dòng)

準(zhǔn)備：紅信封,、紙、蠟筆,、記號(hào)筆

玩法：各班家長(zhǎng)和孩子共同在紙上畫或?qū)懶履晷脑?，再裝入紅信封袋內(nèi)。

準(zhǔn)備：場(chǎng)地布置,、主持人一名,、音樂(lè)（新年好）

過(guò)程：

1）律動(dòng)“新年好”

2）親子運(yùn)動(dòng)游戲

1、放鞭炮

準(zhǔn)備：每班自制炮竹一個(gè)

玩法：分小班組,，托班組,。每班出6對(duì)家長(zhǎng)和孩子。將幼兒和家長(zhǎng)分成一一對(duì)應(yīng),，面對(duì)面排,。開(kāi)始由幼兒手捧“爆竹”由起點(diǎn)跑向自己的家長(zhǎng)，當(dāng)家長(zhǎng)接過(guò)“爆竹”后,，雙手上舉,，口中喊道“砰啪”，就算送到一個(gè),。然后孩子再將“爆竹”運(yùn)回給下一名幼兒手中,，看哪對(duì)先放完。

2,、運(yùn)彩球

準(zhǔn)備：彩色的球,、圈

玩法：適用于小班幼兒，每班10名幼兒,，分兩對(duì)面站立,，用圈趕彩球行進(jìn)走，走至對(duì)面交給另一位幼兒,，依次往返接力,。

3,。剝桔子

準(zhǔn)備：小桔子50只，椅子3個(gè),，垃圾筐每班5對(duì)家長(zhǎng)和孩子

玩法：幼兒從起點(diǎn)跑到終點(diǎn)拿一個(gè)桔子，跑回來(lái)剝掉皮給家長(zhǎng)吃,，第二個(gè)幼兒繼續(xù),，以此類推，看哪隊(duì)最快為勝,。

4,、搶氣球游戲

準(zhǔn)備：凳子或椅子；各色氣球,；拴氣球的繩子,。

玩法：老師或主持人發(fā)出指令，復(fù)習(xí)顏色,。如果說(shuō)紅色就要跑到拴有紅色氣球的椅子旁,，用力把氣球坐爆。分組比賽,，小組第一晉級(jí)下一輪,，直到輪完初賽，最后小組第一之間進(jìn)行決賽,，分出獲勝者,。請(qǐng)幾位家長(zhǎng)帶著小朋友一起聽(tīng)主持人發(fā)令，按照規(guī)則進(jìn)行,。

5,、開(kāi)火車

準(zhǔn)備：起跑處標(biāo)志

玩法：由家長(zhǎng)或老師（6——8人）組成一列火車，蹲著行進(jìn)走,，以先到的一列火車為勝,。（必須下蹲走）

6、袋鼠跳

準(zhǔn)備：大袋子四個(gè),，可以用面粉包裝袋之類的,，要大一些

玩法：一名小朋友與自己的爸爸或媽媽組成一組，每次游戲找四組為一單位,，小朋友與家長(zhǎng)面對(duì)面站立,，中間距離約30～50米。游戲開(kāi)始后,，小朋友要拿起放在地上的大袋子,，跑向自己的爸爸媽媽，爸爸媽媽接到袋子后,，要馬上套住自己的雙腿,，跳回孩子的起始位置,，以速度定輸贏。

7,、揪尾巴

準(zhǔn)備：紙尾巴若干條,。

玩法：一家三口組成一條牛。爸爸為牛頭,，媽媽的手搭在爸爸的肩上為牛身,，孩子緊貼媽媽身后做牛尾，孩子褲腰上別上牛尾巴,。在一定范圍場(chǎng)地內(nèi)，幾個(gè)家庭展開(kāi)揪尾巴比賽,。最后看哪個(gè)牛頭揪到的尾巴多,，哪個(gè)家庭就獲勝。

8,、趕雙球

準(zhǔn)備：一大一小皮球?yàn)橐粚?duì),，共若干對(duì)；網(wǎng)球拍若干副,。

玩法：適用于大班的游戲,。一家三口為一組，爸爸站在終點(diǎn)線,，由媽媽和孩子在起點(diǎn)處各持一網(wǎng)球拍趕球（媽媽趕大球,，孩子趕小球），要求兩球同時(shí)到達(dá)終點(diǎn),，然后再由爸爸一人持雙球拍把兩球同時(shí)趕回起點(diǎn),。

幼兒園元旦趣味活動(dòng)方案3

正值新年到來(lái)之即，孩子們?cè)谂沃爝^(guò)節(jié),，大人在盼著孩子快長(zhǎng)大,。在班級(jí)工作的開(kāi)展中，家長(zhǎng)們也用他們自己的方式來(lái)參與著,，結(jié)合主題的開(kāi)展及家長(zhǎng)工作的需要,，我們?cè)O(shè)計(jì)了此次活動(dòng)。

此次半日活動(dòng)我們以游戲?yàn)橹骶€,，通過(guò)親子間的互動(dòng),，讓家長(zhǎng)了解幼兒的發(fā)展，同時(shí)增進(jìn)親子的感情,，并讓家長(zhǎng)了解幼兒園組織教學(xué)活動(dòng)的主要形式：游戲化,。

8：30——9：00熱身運(yùn)動(dòng)；

親子活動(dòng),；早操活動(dòng),；

9：00——9：30幼兒生活活動(dòng),；

9：40——10：30幼兒制作新年賀卡；家長(zhǎng)會(huì),。

1,、通過(guò)親子游戲，增近親子情感,。

2,、通過(guò)親子合作制作，引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)新年到來(lái)的快樂(lè),。

3,、鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參與班級(jí)活動(dòng)。

游戲一：夾皮球

目的：發(fā)展幼兒跑跳能力,，感受親子游戲的快樂(lè),。

玩法：將幼兒（家長(zhǎng)）分成人數(shù)相等的四對(duì)夾球過(guò)障礙比賽，哪隊(duì)快,，哪隊(duì)為勝利,。

游戲二：扔毽子

目的：發(fā)展幼兒的投擲能力，增進(jìn)親子間的情感,。

玩法：家長(zhǎng)手持籃子,，幼兒往藍(lán)里投擲，一多的為勝出,。

游戲三：毛毛蟲

目的：

1,、提高幼兒身體協(xié)調(diào)能力和平衡能力。

2,、通過(guò)親子游戲,，增強(qiáng)親子感情。

玩法：準(zhǔn)備呼拉圈六個(gè),，分兩組,，家長(zhǎng)列入其中，三人一列縱隊(duì),，把圈套在自己身上,，然后拉住自己和前面一個(gè)人的圈，比比哪組跑完規(guī)定路線,，在路線上設(shè)置獨(dú)木橋,、山洞等障礙物。

游戲四：做皮球

目的：

1,、學(xué)會(huì)聽(tīng)老師口令走,。

2、初步培養(yǎng)孩子的靈敏性。

玩法：

1,、老師喊走走,，走成一個(gè)大皮球，全體手拉手做皮球,。

2,、老師喊兩人做皮球，然后小朋友和家長(zhǎng)結(jié)對(duì),，手拉手做皮球,。

3、老師喊四人做皮球,，自由找朋友四人圍成圈,，手拉手做皮球。

游戲五：拍球接力

目的：

1,、練習(xí)幼兒拍接球的技能,。

2、初步培養(yǎng)孩子的合作性,。

玩法：幼兒拍球來(lái)回接力,，以快的為勝出,。

親子游戲的意義

親子游戲不僅有益于親子之間的感情交流,，密切親子關(guān)系，促進(jìn)兒童的健康發(fā)展,，而且對(duì)于兒童的實(shí)物游戲和伙伴游戲也具有重要的促進(jìn)和影響作用,。兒童在親子游戲中獲得的對(duì)待物體的態(tài)度、方式方法以及人際交往的態(tài)度,、方法會(huì)遷移到兒童的實(shí)物游戲和伙伴游戲中去,。反過(guò)來(lái)，兒童在實(shí)物游戲和伙伴游戲中獲得的經(jīng)驗(yàn)又會(huì)進(jìn)一步豐富親子游戲的內(nèi)容,。

家長(zhǎng)參與的幼兒園元旦活動(dòng)方案篇十八

以“游藝”為主題,，讓幼兒在歡樂(lè)自由玩耍的氛圍下，家長(zhǎng)和幼兒親子同樂(lè)參與各項(xiàng)游藝活動(dòng),，體驗(yàn)節(jié)日的愉快氣氛,，歡歡喜喜地享受節(jié)日的快樂(lè)。本次游藝活動(dòng),，為幼兒和家長(zhǎng)提供了進(jìn)一步了解幼兒園以及親子同樂(lè)參與活動(dòng)的機(jī)會(huì),。

1、通過(guò)活動(dòng),，讓幼兒和家長(zhǎng)感受到節(jié)日的氣氛,，共同分享節(jié)日的快樂(lè)。

2、讓幼兒通過(guò)游戲表現(xiàn)自己,，體驗(yàn)到努力就會(huì)有成功的快樂(lè),。

3、通過(guò)游藝活動(dòng),，感受到幼兒園大家庭的溫暖,，加深家園情、師生情,、親子情,。

大一班老師

20xx年12月31日下午

大一班教室

全體幼兒(每位幼兒由一位家長(zhǎng)陪同來(lái)園參與親子活動(dòng))

(1)布置游藝場(chǎng)地，準(zhǔn)備游藝材料,，游藝內(nèi)容及獎(jiǎng)券,。(活動(dòng)內(nèi)容要考慮到幼兒個(gè)體差異，讓每個(gè)幼兒都獲得成功并愉快參與)

(2)準(zhǔn)備供幼兒和家長(zhǎng)的親子游戲若干,。

(3)準(zhǔn)備游藝獎(jiǎng)品,，如準(zhǔn)備一些鉛筆、吹龍等作為獎(jiǎng)品,。

(4)喜慶音樂(lè)：磁帶,、音響

(1)全體幼兒演唱《我愛(ài)你》，感謝爸爸媽媽的到來(lái)

(2)舞蹈表演《魅力四射》

(3)幼兒分組朗誦兒歌,，共十組,，向家長(zhǎng)展示我們本學(xué)期所學(xué)的兒歌，

(4)幼兒英語(yǔ)匯報(bào)表演,，向家長(zhǎng)展示本學(xué)期所學(xué)的英語(yǔ)

(5)幼兒拼音匯報(bào)表演,，向家長(zhǎng)展示本學(xué)期所學(xué)的拼音

(6)幼兒數(shù)學(xué)匯報(bào)表演，向家長(zhǎng)展示本學(xué)期所學(xué)的8以內(nèi)的分解組成

這一部本主要是讓家長(zhǎng)能了解幼兒本學(xué)期所學(xué)的知識(shí)

家長(zhǎng)和孩子面對(duì)面站立,，家長(zhǎng)說(shuō)："大西瓜",，孩子就做"小西瓜"的手勢(shì)。家長(zhǎng)說(shuō)："小西瓜",，孩子就做"大西瓜"手摯,。錯(cuò)者淘汰，最后未被淘汰者為勝,。每二次游戲開(kāi)始后,，互換角色進(jìn)行。

家長(zhǎng)看老師手中的字卡,，讓幼兒猜是什么動(dòng)物或什么運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目,，猜不中的可以說(shuō)“過(guò)”然后繼續(xù)第二張字卡，在半分鐘時(shí)間里,，大,、中,、小、托!幼兒分別猜出6,、5,、4、3的卡片就為勝利,。家長(zhǎng)只能用形體動(dòng)作表示,，不能出聲。

小朋友用筷子將盤里的豆子加到爸爸(媽媽)手里的碗里,，看哪個(gè)小朋友夾的多

幼兒和家長(zhǎng)填寫心愿卡,，將填好的心愿祝福卡貼到心愿祝福墻,。

1,、參加活動(dòng)時(shí)不得擁擠、要排隊(duì)等候,。

2,、活動(dòng)時(shí)，不高聲喧嘩,，不亂丟垃圾,。

3、活動(dòng)時(shí)要注意安全,。

4,、請(qǐng)家長(zhǎng)盡可能不要穿高鞋來(lái)園