方案的成功與否往往取決于它的合理性,、可行性以及執(zhí)行力。編寫方案時(shí),，我們要用簡明的語言和邏輯的結(jié)構(gòu),，讓讀者容易理解。方案的成功與否,，取決于實(shí)施的執(zhí)行和團(tuán)隊(duì)的努力,。
家長參與的幼兒園活動(dòng)方案篇一
本次活動(dòng)圍繞“大手牽小手，一起來運(yùn)動(dòng)”為主題,，為孩子和家長創(chuàng)造一個(gè)良好的合作氛圍,，營造一種積極向上、勇于拼搏的體育精神,，讓孩子們?cè)谟螒蛑绣憻?，在鍛煉中成長！
1,、通過活動(dòng)讓幼兒體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的快樂,，培養(yǎng)幼兒活潑開朗的個(gè)性，增進(jìn)親子之情,。
2,、在活動(dòng)中，培養(yǎng)幼兒自信,、大膽,、勇于競爭的品質(zhì)。
3,、通過形式多樣的親子游戲,，增強(qiáng)家長與孩子之間的情感交流，更好地促進(jìn)家園雙溝通,。
20xx年x月x日（上午/下午）,。
“大手牽小手，一起來運(yùn)動(dòng)”
1,、各班提前發(fā)放通知,，請(qǐng)家長選擇參與項(xiàng)目，做好運(yùn)動(dòng)會(huì)的'報(bào)名、統(tǒng)計(jì)等工作,。
2,、游戲中所需物品由各項(xiàng)目組織人負(fù)責(zé)準(zhǔn)備。
3,、各班要提前指導(dǎo)家長和孩子熟悉游戲方法,，提醒家長與孩子要遵守游戲規(guī)則。
4,、游戲場地,、音響,、話筒由分管老師負(fù)責(zé)安排,。
5、各班教師組織好當(dāng)天幼兒安全,、衛(wèi)生,、護(hù)理等一日常規(guī)活動(dòng)。
6,、各班級(jí)要進(jìn)行進(jìn)退場的演練,，確保活動(dòng)的有序開展,，保證幼兒安全,。
7、后勤人員組織好幼兒的獎(jiǎng)品發(fā)放,。
1,、家長入園簽到，到各班主任處報(bào)到,。
2,、播放運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲，教師組織幼兒到達(dá)指定會(huì)場,，保證幼兒秩序和安全,。
3、主持人宣布活動(dòng)開始：
1,、幼兒體操展示,。
2、幼兒特色活動(dòng)展示：各班室外“xx”特色活動(dòng),。
3,、各班組織親子游戲比賽，場地安排：
小班：活動(dòng)室前,；
中班：xxxx,；
大班：xxxx；
4,、教師與家長接力比賽,，
5,、家長友誼賽：拔河比賽。
家長參與的幼兒園活動(dòng)方案篇二
活動(dòng)主題：
活動(dòng)時(shí)間：
20xx年3月2日上午,。
活動(dòng)地點(diǎn)：
xxx幼兒園教學(xué)樓三樓多功能教室,。
參與人員：
去昂題教師。
主持人：
王小梨,、王飛嬌,。
一、活動(dòng)目標(biāo)：
為了更好地促進(jìn)老師和家長之間的溝通,，共同的促進(jìn)孩子全面發(fā)展,，結(jié)合本園的實(shí)際情況和各階段孩子的年齡特點(diǎn)進(jìn)行分析、交流,，如何更好得把家長會(huì)開展得更有意義,、家長能積極配合老師做好各項(xiàng)活動(dòng)。能讓寶寶順利地適應(yīng)幼兒園的集體生活,，也能幫助家長幫助盡快了解幼兒園,、了解近階段孩子的發(fā)展特點(diǎn)及培養(yǎng)目標(biāo)，從而樹立正確的教育觀念,，科學(xué)地引導(dǎo)幼兒快樂成長,，和諧發(fā)展。
二,、活動(dòng)準(zhǔn)備:,。
要對(duì)家長基本情況有所了解。
三,、活動(dòng)流程：
（一）王飛嬌老師淺談自己對(duì)如何開好家長會(huì)工作的注意事項(xiàng),。
1、要對(duì)家長基本情況有所了解,。
2,、要計(jì)劃好本次家長會(huì)的內(nèi)容、流程,。
3,、要和家長互動(dòng)，所講的內(nèi)容要保證家長或參與過,，或聽過,，或能理解到。
4,、要和家長達(dá)成一致,，站在家長的角度說事情，真心做家長的朋友，而不僅僅是教育家長,。
5,、教師的語言要有激情，并且聲情并茂,，最好將自己的優(yōu)勢(shì)展示給家長,，讓家長對(duì)你的工作更充滿信心和期待。
（二）各班主任淺談自己班級(jí)開展家長會(huì)的主題,。
1,、分析班級(jí)幼兒情況。
2,、本學(xué)期教育教學(xué)目標(biāo),。
3、安全教育工作,。
4,、家長配合事項(xiàng),。
（三）吳小明園長小結(jié)并強(qiáng)調(diào)安全教育工作,。
1、重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)安全教育工作是幼兒園的首要做好的工作,。
2,、重點(diǎn)要向家長宣傳諾如病毒的危害和預(yù)防和措施。
（四）思考,。
1,、如何在家長會(huì)上與家長互動(dòng)，所講的內(nèi)容要保證家長參與過,，或聽過,，或能理解到。
2,、如何做到在家長會(huì)上真正與家長互動(dòng)起來,，避免教師一言堂的形式。
家長參與的幼兒園活動(dòng)方案篇三
1.了解本學(xué)期幼兒發(fā)展的情況以及存在的問題,。
2.關(guān)于春游活動(dòng)等有關(guān)事項(xiàng),。
各位家長,大家好!歡迎大家能抽出時(shí)間來參加今天的家長會(huì)。今天主要是向大家介紹孩子在園情況以及目前存在的一些情況,，談?wù)勅绾螏椭⒆羽B(yǎng)成良好的習(xí)慣,，為上小學(xué)做準(zhǔn)備，最后我們交流一下教育孩子的感想,，需要解決的一些問題,。
我們班共有幼兒41名。孩子們?cè)谏钚l(wèi)生習(xí)慣、學(xué)習(xí),、行為習(xí)慣等方面存在一定的差異,，特別是學(xué)習(xí)方面存在著非常大的差異。經(jīng)過上學(xué)期我們?nèi)齻€(gè)老師的共同努力,，孩子們?cè)诟鞣矫娑加辛嗣黠@的進(jìn)步：
1,、自理能力有明顯的提高，能在老師的提醒下整理好物品,。
2,、大部分孩子自主意識(shí)增強(qiáng)，思維活躍,，并能大膽大方地表達(dá)自己的想法,。
3、很多孩子開始有了主動(dòng)學(xué)習(xí)的意識(shí),，“任務(wù)”意識(shí)也有了明顯的增強(qiáng),。
4、大部分孩子能與同伴友好相處,、懂得謙讓,，交往合作能力有明顯的提高。
5,、小朋友們都能積極參與各類活動(dòng);探索能力,、邏輯思維能力、動(dòng)手能力,、語言表達(dá)能力均有明顯的提高,。
6、大部分幼兒的閱讀和計(jì)算能力有很大提高,，很多孩子能自己寫式題并寫出答案,。
隨著年齡的增長，孩子們?cè)谀承┓矫嫒源嬖谥鴨栴}：
1,、隨著孩子們動(dòng)作的發(fā)展,，運(yùn)動(dòng)量在不斷增大，個(gè)別孩子還沒學(xué)會(huì)控制運(yùn)動(dòng)量,。
2,、個(gè)別孩子自我控制能力很差，喜歡和別人玩,，但是不會(huì)商量,，讓同伴產(chǎn)生誤解，于是常會(huì)發(fā)生小糾紛,，而且每次總是會(huì)責(zé)怪別人不好,，從來不考慮自己什么地方做得不對(duì),，這些孩子往往會(huì)覺得沒有好朋友，其實(shí)也說明他們自我意識(shí)太強(qiáng),，不會(huì)換位思考,，就此產(chǎn)生了很多交往方面的問題，所以相互合作協(xié)商的能力有待進(jìn)一步培養(yǎng),。作為家長在聆聽孩子的問題時(shí),，請(qǐng)一定要讓孩子逐步學(xué)會(huì)與朋友們互相商量，不要把自己的想法強(qiáng)加于人,，教孩子與朋友們友好地玩,。
3、規(guī)則意識(shí),、安全意識(shí)尚待提高,。
大班孩子喜歡有規(guī)則，有勝負(fù)的游戲,，還有極個(gè)別孩子沒有遵守規(guī)則的耐心,，以后我們發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)交流吧。安全問題是我們的首要工作之一,，需要每天重視,。比如：每天接送孩子要固定，有變化請(qǐng)及時(shí)與老師聯(lián)系,。
4,、有些孩子注意力不夠集中，傾聽習(xí)慣不好,，有插嘴、開小差的現(xiàn)象,。因而經(jīng)常聽不到老師的話,，請(qǐng)你們每天回家讓孩子說說幼兒園里的事，要養(yǎng)成習(xí)慣,，當(dāng)作一門功課,，每天做這項(xiàng)工作。逐步使孩子體會(huì)到注意聽講的好處,。
5,、大部分孩子想象力豐富，但圍繞一個(gè)主題展開討論時(shí),，發(fā)現(xiàn)很多孩子說不出什么,，有的說不清楚。這說明平時(shí)孩子生活中碰到新鮮事物時(shí)只是看,，沒有問個(gè)“這是什么?有什么用?為什么?”等,，只有了解了才會(huì)說得出,。解決辦法是帶孩子時(shí)經(jīng)常關(guān)注身邊發(fā)生的變化，并去了解一些新的內(nèi)容,。比如：馬路邊的公共設(shè)施;電視中的新聞;小區(qū)里發(fā)生的故事等等,。
以上這些現(xiàn)象相信大家也會(huì)重視起來，在教師的眼里,，孩子們每天都在積累經(jīng)驗(yàn),，不管是碰到什么事情，表揚(yáng)和批評(píng),，困難和挫折,，我們一起要多觀察孩子一點(diǎn)，多和他們交談,，多發(fā)現(xiàn)孩子一個(gè)優(yōu)點(diǎn),，多明白一個(gè)道理，讓孩子相信自己是很棒的,，這樣他才會(huì)變得更加優(yōu)秀,。
希望在我們的共同努力下，孩子們能健康快樂地成長,。
1,、培養(yǎng)獨(dú)立生活的能力，如：自己的衣服自己穿,，自己吃飯,，上廁所等，自己的東西自己保管好,，學(xué)會(huì)整理學(xué)習(xí)用品,。
2、時(shí)間觀念：每天按時(shí)睡覺,，不長時(shí)間看電視,。
3、任務(wù)意識(shí)：知道在一定的時(shí)間內(nèi)完成老師或家長要求完成的事情,。
家長參與的幼兒園活動(dòng)方案篇四
1.讓家長了解新學(xué)期的安排,、主要的教育工作、計(jì)劃以及家園配合的工作,。
2.與家長密切溝通,，使家園教育達(dá)成一致性。
3.家長之間互相溝通,，交流一些育兒心得,。
1.幼兒情況分析：以照片的形式，將幼兒在幼兒園的一日活動(dòng)呈現(xiàn)給家長,，讓家長直觀的了解孩子在園的表現(xiàn),。
2.本學(xué)期工作計(jì)劃,。
介紹學(xué)期目標(biāo)；本學(xué)期開展的主題活動(dòng)：每月主題活動(dòng)安排,；向家長介紹收集材料的方法,，列舉上學(xué)期開始開展角色游戲活動(dòng)，在班級(jí)中將創(chuàng)設(shè)各種區(qū)角,，如娃娃家,，小超市，小醫(yī)院等,，為了更好地充實(shí)的區(qū)角材料,，提醒家長平時(shí)收集家中用過的有用材料；介紹本學(xué)期特別活動(dòng),，如：9月份開展“快樂過中秋親子活動(dòng)”,、11月份向家長開放半日活動(dòng)。
3.需家長配合工作,。
為了孩子的安全,，家長在接送孩子時(shí)請(qǐng)帶好接送卡，如果忘記請(qǐng)寫好當(dāng)天的登記日期,，幼兒姓名,，幼兒所在班級(jí)，家庭住址,，登記具體時(shí)間,，進(jìn)行簽字確認(rèn)。
對(duì)于孩子在幼兒園生活習(xí)慣的培養(yǎng),，請(qǐng)家長做好家園配合,。如洗手、吃飯,、午睡,、穿脫衣物，擺放衣物和鞋子,。鼓勵(lì)幼兒在家時(shí)自己的事情自己做請(qǐng)家長不要包辦，不要?jiǎng)儕Z了孩子鍛煉的機(jī)會(huì),。只有良好的家園配合才能夠幫助孩子更好的培養(yǎng)好習(xí)慣,。
請(qǐng)家長主動(dòng)關(guān)注班級(jí)門口的家園之窗，了解幼兒園的教育情況,。
對(duì)于幼兒園發(fā)的通知或告家長書等書面材料,，請(qǐng)認(rèn)真仔細(xì)看，并配合做好上面告知的事情,。（提醒接送的祖輩家長及時(shí)與孩子父母溝通）,。
服藥服務(wù)：需要在園吃藥的家長請(qǐng)將病歷卡和藥一起交給保健醫(yī),，藥上寫好班級(jí)、服用劑量,、幼兒姓名,，保健醫(yī)會(huì)按時(shí)給您的孩子服藥。
鼓勵(lì)幼兒與同伴分享自己的物品如：玩具,、書籍等,。
家長在園、在家都要以身作則,，為孩子樹立好的榜樣,。
家長參與的幼兒園活動(dòng)方案篇五
幼兒家長簽訂家長簽到表，并坐好等待會(huì)議開始,。
一,、指導(dǎo)思想：
幼兒的早期教育在人的一生成長發(fā)展中起著奠基作用。在我國,，早期家庭教育越來越受到社會(huì)和家長的關(guān)注,，這對(duì)于孩子的成長和早期教育事業(yè)的發(fā)展來說，是一件好事,。但是,，由于缺少科學(xué)的指導(dǎo)，很快從一個(gè)極端走入另一個(gè)極端：買來各種早期教育的指導(dǎo)方案,，欲把孩子培養(yǎng)成天才,、神童；一切都要超前：超前識(shí)字,、超前閱讀,、超前算術(shù)。結(jié)果怎么樣呢,？的確有很多孩子在家長的強(qiáng)壓之下,，取得了“可觀”的成績。但這些神童長大以后并沒有做出超出常人的事情,，有的甚至不如常人,。幼兒教育是件很復(fù)雜的事情，不是幼兒園或者是家庭一方面可以單獨(dú)勝任的,，必須家園合作才能取得成效,。我們應(yīng)該給孩子的是一個(gè)寬松、自由,、愉快的環(huán)境,，那里充滿愛心、充滿歡樂,、充滿學(xué)習(xí),、充滿創(chuàng)造,，一切活動(dòng)從孩子的興趣、需要,、人格,、天性出發(fā)，真正體現(xiàn)“一切為了孩子”,。
二,、活動(dòng)目標(biāo)：
1、讓家長了解我們雙語幼兒園的教育教學(xué)內(nèi)容,，幼兒園的辦學(xué)制度及科學(xué)的育兒方式,。
2.因?yàn)槲覀冇變簣@是雙語幼兒園，因此要讓家長明白學(xué)習(xí)漢語的重要性及孩子如何良好的掌握漢語等學(xué)習(xí)方法,。
4,、希望家長配合幼兒園的各項(xiàng)工作，注重孩子的安全和未來,。
三,、活動(dòng)準(zhǔn)備：
幼兒名單，家長簽到表,，記錄本等,。
主講人參加人：園長（錢彩霞），大班幼兒家長,。
四,、會(huì)議程序。
1.今天主要會(huì)議內(nèi)容是安全和教育教學(xué)部分,。,。。
會(huì)議第二項(xiàng)：分開解說會(huì)議目標(biāo),。
一,，安全教育。
1.要求家長積極配合幼兒園對(duì)幼兒及時(shí)進(jìn)行安全教育宣傳,，并及時(shí)支持安全工作的開展,，簽訂責(zé)任書，購保險(xiǎn),，親自接送等,。
2.應(yīng)該注重孩子的身心安全，健康的發(fā)展,，為幼兒創(chuàng)造安全良好的環(huán)境，做到發(fā)現(xiàn)安全隱患及時(shí)修改,，及時(shí)檢查等,。
二,，教育教學(xué)方面。
1.注重并關(guān)注幼兒的學(xué)習(xí)情況,，了解幼兒學(xué)習(xí)興趣,，愛好，擅長點(diǎn)等,，學(xué)會(huì)充分利用周邊環(huán)境為幼兒提供有創(chuàng)意空間,，動(dòng)手操作空間的學(xué)習(xí)園地，應(yīng)該全力為幼兒將來的成長做好鋪墊等,。
2.十分重視幼兒的良好習(xí)慣的養(yǎng)成,，觀察幼兒不良習(xí)慣并及時(shí)改正，注重幼兒個(gè)人衛(wèi)生和保健,。
3.多和幼兒園老師互動(dòng)交流,，及時(shí)了解幼兒園工作，教學(xué)動(dòng)態(tài),，并大力支持幼兒園各項(xiàng)教育教學(xué)工作,，同時(shí)提出寶貴意見。
家長參與的幼兒園活動(dòng)方案篇六
班上的三位老師我想家長已經(jīng)很了解了吧,，我再做下簡單的介紹,，我是班長，我在幼教崗位上已經(jīng)有2019年的工作經(jīng)驗(yàn)了,，帶走過4批孩子,，負(fù)責(zé)班上的所有事情，任何問題都可以和我來溝通,，劉老師雖然是剛畢業(yè)的小老師,，但她很愛孩子，對(duì)工作也很有熱情,，孩子們也很喜歡她,，這點(diǎn)大家也看的出來。任老師是保育老師,，主要負(fù)責(zé)班上生活方面的事情,，可以說算是咱們園的老教師了，已經(jīng)工作了8年了,，工作很細(xì)致,。所以咱們班上是老中青三代都有。
本班有30名幼兒,，其中男孩16名,，女孩14名，年齡在xx年2月——xx年8月。經(jīng)過上半學(xué)期的學(xué)習(xí),，全班的各項(xiàng)能力都有所提高,。
1.通過上學(xué)期對(duì)班上幼兒的了解，咱們班的幼兒特點(diǎn)是聰明,，好動(dòng),，語言表達(dá)能力強(qiáng)，大部分幼兒已養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣,。與人交往能力以及動(dòng)手操作能力都有了較大的進(jìn)步,。
2.大多數(shù)幼兒都喜歡上幼兒園，有了集體意識(shí),，并逐漸適應(yīng)了集體生活,。
3.早上入園能主動(dòng)向老師問“早上好”晚上離園說“再見”
當(dāng)然還有許多提高的方面：這學(xué)期的重點(diǎn)也還是一日生活的常規(guī)上，培養(yǎng)好孩子的生活常規(guī)是由為重要的,。通過上學(xué)期對(duì)班上幼兒的了解,，咱們班的幼兒特點(diǎn)是聰明，好動(dòng),，語言表達(dá)能力強(qiáng)在這里我想說的事,，家庭是幼兒第一學(xué)校，孩子的成長離不開社會(huì)的關(guān)心,，幼兒園的培養(yǎng),，更離不開家庭的熏陶。
真是讓我們哭笑不得,，這部分孩子還需進(jìn)一步加強(qiáng)指導(dǎo),。只有經(jīng)家長們的支持和配合，家庭教育和幼兒園教育形成合力,，使幼兒才能更好更快的發(fā)展,。
2)不要對(duì)孩子提出的要求完全都答應(yīng)，讓他們知道有些事是不能做的,，有些事情是只能做這么長時(shí)間,。如：看電視時(shí)間，控制在半個(gè)小時(shí)之內(nèi),，每天幾點(diǎn)該洗澡,，幾點(diǎn)該睡覺,，可以一起和幼兒商討一些計(jì)劃安排。好動(dòng)的孩子家長就多給他安排的靜的活動(dòng),。注意力是一點(diǎn)點(diǎn)培養(yǎng)的,，小班15-20分鐘,，中班20-25分鐘,，大班30-40分鐘,。
3)還應(yīng)多培養(yǎng)孩子的傾聽能力，傾聽：認(rèn)真聽成或同伴講說，不打斷(這也是一個(gè)禮貌的好習(xí)慣),，別人的談話,，學(xué)會(huì)尊重別人。鼓勵(lì)孩子用語言來表達(dá)自己的請(qǐng)求與愿望(有的孩子對(duì)于老師的提問只是搖頭或點(diǎn)頭,。)有的孩子如果老師發(fā)現(xiàn)他表情不對(duì)或哭，是越問越不說話,，只是看著你,。多給孩子說的機(jī)會(huì)，多鍛煉,。為每位幼兒提供表現(xiàn)自己優(yōu)點(diǎn)和獲得成功的機(jī)會(huì),，增強(qiáng)自信心和自尊心。
因?yàn)樵蹅儸F(xiàn)在在大教室,，他們的注意力很容易分散,，老師在班里說話要用很大的聲音，一般老師叫了三遍還是不動(dòng),，心不在焉,。所以這點(diǎn)真的很需要我們家園配合，在家與幼兒說話時(shí),，一定要眼睛對(duì)視幼兒,，叫一遍就要答應(yīng)，或培養(yǎng)她重復(fù)媽媽之前說的話,，都可以幫助他提高注意力和傾聽能力,。而且咱們班男孩子好動(dòng)，愛動(dòng)手,，這家長也知道,。男孩子淘氣是很正常的，而且不管在那里越淘氣的孩子就越愛在一起,，我們老師在園里已經(jīng)給他們分桌坐,，但有時(shí)在洗手，玩玩具時(shí),，或上興趣班時(shí),，還是會(huì)湊在一起，難免會(huì)有打鬧的現(xiàn)象,，所以我們老師和家長如果發(fā)現(xiàn)有攻擊性的行為,，第一時(shí)間制止，用多種方法教育幼兒打人,，抓人都是不對(duì)的?，F(xiàn)在小班不教育好，到了大班真就管不了了。在幼兒園安全是第一位的,，磕碰這種情況誰也不愿意讓他發(fā)生,，出了安全事故老師扣幾百塊錢事情是小，孩子受的痛苦是大,。所以還請(qǐng)家長理解我們的工作,，并一起教育好我們的孩子。
4)交往活動(dòng)：
現(xiàn)在都是獨(dú)生子女,，他們都生活在密罐里,，身邊圍繞著太多的愛，一家?guī)讉€(gè)大人圍著他轉(zhuǎn),，事事依著他,，至使有的孩子不會(huì)與同伴交往，有時(shí)會(huì)發(fā)生爭搶,，不謙讓的情況,。這還有待于我們今后在教學(xué)活動(dòng)中對(duì)孩子進(jìn)行循序漸進(jìn)的培養(yǎng)。愿意參加各項(xiàng)集體活動(dòng),，逐步適應(yīng)集體生活,。引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)、體驗(yàn)并理解基本的社會(huì)行為規(guī)則,，學(xué)習(xí)自律和尊重他人充分利用家庭,、幼兒園，帶領(lǐng)幼兒參觀,、郊游,、游戲，使幼兒了解自己的家庭住址,、家庭成員的關(guān)系和工作,、產(chǎn)生愛爸爸媽媽、愛幼兒園,、愛老師,、愛同伴的情感。豐富和正確使用禮貌用語：你好,、再見,、謝謝、不客氣等,。
5)抗挫折能力的培養(yǎng)：
現(xiàn)在孩子都是家中的小皇帝,，聽不得半句批評(píng)的話，大多數(shù)孩子只能聽好話,，有些家長也希望老師你多表揚(yáng)一下自己的孩子,，我們理解家長的心情,，也理解孩子的需要，但是做錯(cuò)了事就應(yīng)該明確地給他指出來,，這需要家長的支持與配合,，希望各位家長能理智地愛孩子，適當(dāng)?shù)亟o孩子一點(diǎn)挫折教育,，讓他們不但愿意受表揚(yáng),，還能勇敢的接受批評(píng)，不要無原則的滿足孩子的要求,，不合理的要求就要拒絕,，即使是合理的要求也不要百分百的滿足他，給孩子提供一種適度的受挫折的環(huán)境,，讓孩子知道要滿足某種欲望，就要付出一定的努力,，比如：以便增加孩子的心理承受能力,，進(jìn)行耐挫折教育，幫助孩子調(diào)整心態(tài),。
其實(shí)每個(gè)幼兒都有每個(gè)幼兒的長處,，優(yōu)點(diǎn)，我們要多發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn),，現(xiàn)在的孩子個(gè)體差異都很大,，不用太過于和其他幼兒比較，自身有進(jìn)步了就是最棒的,，要這樣教育幼兒,。
所謂一日生活安排，就是孩子從早入園到晚上離園這一段時(shí)間的活動(dòng),。下面我向大家介紹一下,。
1、7：30-7：50是幼兒入園,，晨檢,，早操時(shí)間，以后天氣也暖和了,，希望家長在這段時(shí)間送幼兒來園,。您如果沒有事情和老師說，可以鼓勵(lì)幼兒自己走到老師這,，或班里,。
2、8：00-8：30是早餐時(shí)間,，如果幼兒來園吃早餐就8點(diǎn)10分之前送孩子來園,，8：30以后老師就送碗了,，飯也涼了。
4,、9：10-9：15喝水,，入廁時(shí)間。
5,、9：15-9：35教育活動(dòng)時(shí)間,。
9、11：20-11：50午餐時(shí)間,，我們的吃飯時(shí)間都是半小時(shí),，所以希望幼兒在家，家長也能保持讓幼兒半小時(shí)的吃飯時(shí)間,，有的孩子吃飯慢,，不是因?yàn)椴粣鄢裕浅燥垥r(shí)總發(fā)愣,，走神,，就會(huì)影響她的吃飯速度。還有在家吃飯時(shí)要給幼兒創(chuàng)造一個(gè)良好的吃飯環(huán)境,，吃飯就是吃飯,，不要一邊吃一邊干別的，看電視,，玩玩具,，吃飯前吃零食都會(huì)影響他們吃飯。在家讓她自己吃飯,，不要喂,，小班末期孩子應(yīng)該能獨(dú)立進(jìn)餐了。咱們班有幾個(gè)幼兒吃飯時(shí)有掉飯粒的現(xiàn)像,，在家的時(shí)候可以引導(dǎo)她,，提醒他吃飯要看著自己的碗吃，不要東張西望等等,。
17,、17：00離園。
對(duì)幼兒進(jìn)行常規(guī)教育和生活習(xí)慣的培養(yǎng),，努力豐富幼兒的一日生活,，把五大領(lǐng)域有機(jī)結(jié)合起來，并融入日常生活,，以各種教育手段和教育方法,，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和求知欲望，培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)能力,，形成良好的班級(jí)常規(guī)和衛(wèi)生習(xí)慣,。對(duì)年齡較小的幼兒進(jìn)行特別的愛護(hù),，盡多的給他們鼓勵(lì)和幫助，幫助他們樹立自信心,，結(jié)合其特長給予其適量的指導(dǎo),，堅(jiān)持保教結(jié)合，做到教中有保,、保中有教,。重視開展區(qū)角活動(dòng)，把區(qū)角活動(dòng)融入到幼兒的生活中;重視幼兒的常規(guī)教育,，細(xì)致耐心的做好個(gè)別幼兒工作,。培養(yǎng)幼兒獨(dú)立性和社會(huì)適應(yīng)能力，發(fā)現(xiàn)每位幼兒的特長,，并給予適應(yīng)的指導(dǎo),。開展各類游戲，讓幼兒能適應(yīng)幼兒園的環(huán)境,、班集體生活,，建立起良好的生活、學(xué)習(xí)常規(guī),，喜歡上幼兒園。
具體措施,、目標(biāo),。
健康領(lǐng)域：
1、適應(yīng)幼兒園的集體生活,，鞏固獨(dú)立進(jìn)餐和入廁的習(xí)慣,，學(xué)習(xí)洗臉、刷牙,、能自己穿脫衣,、褲、鞋,、襪;學(xué)習(xí)坐,、站、行的正確姿勢(shì),。
2,、了解簡單的保健衛(wèi)生知識(shí)，認(rèn)識(shí)五官及主要功能,，懂得并學(xué)習(xí)保護(hù);樂于接受疾病預(yù)防和治療,，懂得健康的重要性。
3,、愛吃多種食物,，養(yǎng)成主動(dòng)喝水的習(xí)慣,。
4、知道并學(xué)習(xí)避開日常生活中的電,、火,、車輛等不安全因素。
5,、愉快參加體育活動(dòng),，發(fā)展走、跑,、跳,、鉆、爬等動(dòng)作,。
(二)語言領(lǐng)域：
1,、學(xué)習(xí)注意傾聽，理解日常用語;繼續(xù)學(xué)習(xí)用普通話,，能用簡單的語言回答別人的問題,，表達(dá)自己的愿望和需要;聽懂日常用語并能按語言調(diào)節(jié)自己的行為。
2,、喜歡念兒歌,、聽故事、看表演,、看圖書,，并樂意表達(dá)自己的感受。
3,、繼續(xù)學(xué)說普通話,，學(xué)習(xí)完整地表達(dá)自己的要求。
4,、在語言活動(dòng)中學(xué)會(huì)大聲表述,，在日常活動(dòng)中不叫喊,。
(三)社會(huì)領(lǐng)域：
1,、在成人啟發(fā)下學(xué)習(xí)關(guān)注他人的情緒并作出安慰、關(guān)心,、助人等簡單行為,。樂意招呼熟悉的人，學(xué)習(xí)有禮貌地求助和感謝他人的幫助,。
2,、喜歡和同伴一起游戲，學(xué)習(xí)分享,、等待和交流,，體驗(yàn)與教師,、同伴共處的快樂。
3,、逐漸接受老師的建議和指示,，鞏固幼兒的良好習(xí)慣，知道遵守集體生活中的基本規(guī)則,。
4,、觀察周圍生活環(huán)境極其變化，能接觸新鮮的事物,。
5,、喜歡參與各種節(jié)日活動(dòng)，體驗(yàn)節(jié)日快樂的氛圍,。
(四)科學(xué)領(lǐng)域：
1,、喜歡操作、擺弄,，能堅(jiān)持較長時(shí)間,，嘗試提問和表達(dá)自己的所見所聞。
2,、樂意用多種感官感知周圍的物品,、現(xiàn)象，感知事物的特征,，學(xué)習(xí)進(jìn)一步的分類,、比較,。
3、引導(dǎo)幼兒在熟悉的生活中形成初步的數(shù)概念,。4,、親近大自然,、喜歡并學(xué)習(xí)愛護(hù)周圍的動(dòng)植物。
(五)藝術(shù)領(lǐng)域：
1、在成人的引導(dǎo)下，能注意和親近周圍環(huán)境中熟悉的樹木花草、小動(dòng)物、交通工具等美的事物，并產(chǎn)生愉悅的情緒。
2、喜歡聽音樂和觀看美術(shù)作品,，能借助動(dòng)作,、表情、語言等表達(dá)對(duì)藝術(shù)作品的感受,。
3,、嘗試用自己喜歡的顏色、材料工具進(jìn)行美術(shù)活動(dòng),，學(xué)習(xí)用畫,、折,、搭,、剪,、貼、撕,、揉,、捏等技巧,，只有大膽的表現(xiàn)熟悉物體的粗略特征,。
4,、學(xué)習(xí)用正確,、自然的聲音唱歌，告訴難受音樂的旋律,、節(jié)奏和情緒,。
本學(xué)期班里的主題活動(dòng)是《人體的秘密》、《美麗的春天》。
《人體的秘密》是通過活動(dòng)引導(dǎo)孩子認(rèn)識(shí)自己,，如何進(jìn)行自我保護(hù),，我長大了、展示自己——知道我的本領(lǐng),、健康教育——了解怎樣做健康的人(愛護(hù)牙齒,、不挑食、積極參加體育鍛煉),。
《美麗的春天》是通過科學(xué)小實(shí)驗(yàn),、春天的節(jié)日與節(jié)氣、植物的變化,、有趣的動(dòng)物,、等結(jié)合在一起幫助孩子們認(rèn)識(shí)春天。
除了這兩大主題外,，還穿插了一些小的活動(dòng),，如三八節(jié)感恩活動(dòng)、幫助有困難的人等等,。
在主題活動(dòng)期間,，我們有時(shí)會(huì)通知家長配合我們搜集一些圖片或文字材料，也請(qǐng)家長們能給予支持,。我一直認(rèn)為,，現(xiàn)在給孩子們的知識(shí)，他們并不能馬上反應(yīng)出得到的,、接受的效果,，而是在孩子以后成長的幾年以致更長的時(shí)間里，才逐漸顯現(xiàn)?，F(xiàn)在給他們的感官刺激越多,、對(duì)孩子們今后的發(fā)展越有利。
小班在保教工作中,，除了做好對(duì)幼兒的護(hù)理外,，主要是培養(yǎng)孩子的興趣、引導(dǎo)他們良好的性格,。前一段時(shí)間,，有的家長在博客里提到請(qǐng)老師把每天集體活動(dòng)的目標(biāo)、過程告訴家長,、當(dāng)看到類似家長這樣的問題是,，我都反思自己家長工作沒有做到位。有些家長認(rèn)為學(xué)兒歌,、歌舞才是上課、把課程的內(nèi)容看的很重。其實(shí)像每日的集體活動(dòng)這些都是顯性內(nèi)容,，只是孩子在幼兒園一日生活的一小部分,，大部分是隱性內(nèi)容，是在一日生活中潛移默化的教育著孩子們的,。
如：教孩子怎樣端水杯接水,、怎樣如廁洗手、怎樣搬小椅子,、午睡的時(shí)候怎么拿拖鞋,、睡覺上床怎么把拖鞋擺放整齊等這些常規(guī)培養(yǎng)。
社會(huì)性中學(xué)會(huì)分享,、我有玩具大家玩,、懂得謙讓和專注性的培養(yǎng)等許多都不是1、2次活動(dòng)就能培養(yǎng)孩子形成的,。而是在日?；顒?dòng)中，教師的逐漸引導(dǎo)及受環(huán)境的逐漸影響慢慢形成的,，而且在幼兒園評(píng)價(jià)孩子并不是以學(xué)到知識(shí)為衡量標(biāo)準(zhǔn)的(到大班才是20以內(nèi)的加減法),，而是用孩子的性格、個(gè)性,、能力來衡量的,。
這學(xué)期我們開始培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)，也提醒家長們來園時(shí)不要給孩子脖子上戴飾品,，或口袋里帶小東西(口香糖,、糖)，危險(xiǎn)的物品入園(鈕扣,、硬幣等)如有帶來,，請(qǐng)家長及時(shí)告訴我們，以免發(fā)生意外,。服裝盡可能整潔易穿,。
(衣服上多余的配飾最好拆掉，帽衫上的小紐扣,。,。。,。),。
隨著孩子的逐漸長大，跑,、跳等能力的提高,，在玩的時(shí)候容易出現(xiàn)危險(xiǎn),，像戶外前我們都給他們提要求告訴他們走、跑時(shí)要看著別人,，不能推,、擠、不猛跑,。玩滑梯和一些大型玩具一定要遵守游戲規(guī)則,，從樓梯上，滑梯下,，不推不擠互相謙讓,。在體育鍛煉方面，在每年5,、6月份都有一個(gè)體能測(cè)試,，平衡木：按時(shí)間達(dá)標(biāo)，單腿跳：中途不換腳,，按米數(shù)達(dá)標(biāo),，雙腳連續(xù)跳：過障礙物，往返跑,，立定跳遠(yuǎn),，投壘球：按米數(shù)。這些我們都會(huì)在平時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)用多種游戲形式完成,，您平時(shí)帶孩子出去玩時(shí)也可以練練,。
在這里再強(qiáng)調(diào)一下周末在家的情況，,，不要打破孩子的生活規(guī)律,，定時(shí)午睡，定時(shí)吃飯,，注意做到“三多”和“三少”多吃清淡的蔬菜和新鮮水果,，少吃肉類和煎炸的食物，多給孩子喝白開水,、少喝各類甜味飲料,，避免暴飲暴食。要有良好的作息習(xí)慣,。保健醫(yī)發(fā)現(xiàn)每周一小粉牌多,，有些孩子可能外出喝水少上火多。
每周三下午是分組的班內(nèi)藝術(shù)活動(dòng)舞蹈,、美術(shù),。
每周的一、二,、四下午3：35---4：05是英語活動(dòng),，白天上簽名,。
其他藝術(shù)活動(dòng)的確認(rèn)。
這本書是針對(duì)幼兒生活健康問題,，難題進(jìn)行的一些好方法,，好策略，有咱園老師健康組的老師編寫的,。是一本值得我們一起閱讀的書。
1,、家長園地：班里的家長園地有班內(nèi)的活動(dòng)動(dòng)態(tài),，育兒小文章我們也會(huì)定期更換，每月的活動(dòng)目標(biāo)和每日所學(xué)的課程在計(jì)劃中也有顯現(xiàn),。
2,、校訊通互動(dòng)平臺(tái)：班里的通知及需要家長及時(shí)配合的內(nèi)容，我們都會(huì)及時(shí)的給家長發(fā)送消息,。平臺(tái)的消息我們上網(wǎng)才能發(fā)送或收到,，如果您給孩子請(qǐng)假或其他事情，最好別發(fā)送到平臺(tái)是,，直接發(fā)送到老師手機(jī)上,。
3、班內(nèi)博客：我們班的有些家長在博客上非常的活躍,，有些家長把一些育兒困發(fā)上去,，家長們一起幫忙解決。有些家長也把對(duì)幼兒園不太了解的事情說出來,，家長們?cè)谏厦嬉不ハ鄿贤ń涣?，這些都非常的好，這正是我們開辟博客的目的,，我們班還有個(gè)神秘網(wǎng)管,，定期為班里更換封面，希望我們能繼續(xù)保持!
我一直認(rèn)為,，做老師是一個(gè)良心活兒,，做老師就要對(duì)得起自己的良心，把能做到的都做好,，把孩子培養(yǎng)好是我們?cè)谝恢辈粩嗯Φ哪繕?biāo),。因?yàn)橛屑议L的信任和支持才幫助我有今天的成績。我們希望每個(gè)孩子在幼兒園健康快樂地成長,，孩子交給我們,，我們就要對(duì)孩子負(fù)責(zé)，我會(huì)像照顧自己的孩子一樣,，照顧好孩子的每一天,，甚至要比教育自己的孩子更有耐心,。希望家長給我們最大的理解和支持，我想信在各位的協(xié)助配合下,，我們的工作會(huì)做的越來越好,，謝謝大家!
家長參與的幼兒園活動(dòng)方案篇七
以家長會(huì)為契機(jī)，讓家長真切地了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn),，讓家長積極地投入到我們的教育教學(xué)當(dāng)中來,，增進(jìn)家長與學(xué)校的感情，為以后的教育教學(xué)工作營造良好的家校合作氛圍,，特召開全校學(xué)生家長會(huì),。
20xx年9月17日早上8:30。
各班教室,。
各班主任在本周三以通知單通知家長開會(huì)時(shí)間,、地點(diǎn)及主要議題，以便于家長安排好他們的工作家庭生活,，并盡可能的讓學(xué)生的監(jiān)護(hù)人來參加,，對(duì)有事不能來參加家長會(huì)的人應(yīng)提前做到心中有數(shù)，并通過協(xié)商另約家長見面時(shí)間,。
開家長會(huì)之前應(yīng)布置好教室,，給家長以干凈、整潔,、明快之感,，提前通知課任老師做好開會(huì)準(zhǔn)備；安排學(xué)生做引領(lǐng)員,，引領(lǐng)家長找到自己孩子的座位,，并簽到。
1,、班主任宣講本次家長會(huì)的內(nèi)容,，讓家長提前做到心中有數(shù)。
2,、班主任匯報(bào)前期工作內(nèi)容及工作成績,。
3、班主任和任課教師匯報(bào)本班級(jí)的前幾次考試情況,。
4,、班主任匯報(bào)紀(jì)律、學(xué)習(xí)及完成作業(yè)情況及常規(guī)管理狀況,。
5,、請(qǐng)各課任老師談近期學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，向家長匯報(bào)并作以指導(dǎo),，以謀求合作,。
6,、班主任對(duì)前一階段學(xué)生的表現(xiàn)做以具體講說，多點(diǎn)名表揚(yáng),，盡可能的挖掘?qū)W生身上的閃光點(diǎn),。對(duì)問題講現(xiàn)象，并提出指導(dǎo)意見及合作方法,。對(duì)解決有難度的問題可拿出來與家長共同研討,。
7、指出下一階段工作重點(diǎn),，明確工作內(nèi)容,。
8、個(gè)別溝通,。
1、家長會(huì)要提前入手,，準(zhǔn)備充分,。
2、各教師認(rèn)真準(zhǔn)備好家長會(huì)發(fā)言稿,。內(nèi)容要詳實(shí),、客觀、公正,。
3,、教師著裝要得體，大方,。
4,、語言要準(zhǔn)確、生動(dòng),、凝練,，切忌羅嗦。要多說能鼓舞人心的語言,，讓家長教育孩子有信心,。
5、態(tài)度要親切,、真誠,，具有親和力，并能體現(xiàn)出教師的職業(yè)素養(yǎng),。
6,、班級(jí)布置和教室、清潔區(qū)衛(wèi)生：班主任,。
家長簽到表,、活動(dòng)記錄表,、教師發(fā)言稿。
安全負(fù)責(zé)小組：
組長：王貝貝孫宗玲,。
成員：各班主任和配班教師,。
家長參與的幼兒園活動(dòng)方案篇八
為了進(jìn)一步加強(qiáng)家園聯(lián)系，促進(jìn)幼兒健康成長,，充分發(fā)揮家園 教育合力,，提高教育的針對(duì)性、實(shí)效性,，讓家長了解幼兒園教育,，走進(jìn)班級(jí)教育，理解并主動(dòng)配合老師工作的,，營造寬松,、和諧的教育、溝通氛圍,，共同為孩子的健康成長創(chuàng)建“綠色”環(huán)境,。因此，幼兒園對(duì)新學(xué)期班級(jí)家長會(huì)做出如下安排：
1.通過家長會(huì),，使家長了解我園的工作情況,，教師了解幼兒在家的喜好，興趣及家長希望對(duì)孩子的希望.
2.介紹幼兒在園一日生活的各環(huán)節(jié),，使家長與幼兒園達(dá)成共識(shí),，形成 教育合力.
3.介紹幼兒園的幾大優(yōu)勢(shì)。介紹幼兒園優(yōu)質(zhì)的教學(xué)質(zhì)量和服務(wù)水平,。
1.各班教師發(fā)言稿的準(zhǔn)備,，并上交辦公室審查。
2.各班老師利用家長平時(shí)接送的時(shí)間,，提前把需要幫助的問題寫下來.
3.班主任負(fù)責(zé)通知到每一位家長,，力爭每名學(xué)生都有至少一名家長（包括生病請(qǐng)假幼兒的家長）持接《送卡接》參加此次活動(dòng)。
4.召開家長會(huì)時(shí)全校教職工要統(tǒng)一佩帶《工作證》,，展示我校正規(guī)的教學(xué)秩序,。
5.各班要保持教室整潔，展示用的幼兒教學(xué)用書等資料整齊擺放到桌上,，黑板上有與活動(dòng)相應(yīng)的板書,、板畫。
6.各班班主任在學(xué)校家長會(huì)召開前要協(xié)調(diào)家長簽到,、參加家長會(huì),，安排好學(xué)生在教室看書或者作畫；學(xué)校家長會(huì)結(jié)束后，要提前召集好本班學(xué)生入場站隊(duì)工作,，配合做好統(tǒng)一的早操表演,。
7.親子活動(dòng)中，各班的分組表演,、才藝展示要提前準(zhǔn)備,，互動(dòng)中要耐心解答家長疑問，謹(jǐn)記“不要向?qū)W生家長告狀,，不說學(xué)校和幼兒園的不好,，不說自己班級(jí)的不好，不說自己的不好”,。同時(shí),，要做好收集家長意見統(tǒng)計(jì)和反饋等工作，反饋的信息要及時(shí)分析認(rèn)真處理,，該改正的改正,，該補(bǔ)充的補(bǔ)充，該取消的取消,，該解釋的解釋,。
環(huán)境衛(wèi)生要求
1.活動(dòng)前一天配合學(xué)校進(jìn)行全校衛(wèi)生大檢查，學(xué)校公共操場,、衛(wèi)生間和其它衛(wèi)生死角都要打掃干凈，幼兒園要組織檢查,，做好查漏補(bǔ)缺工作,。
2.各班級(jí)活動(dòng)室毛巾、杯子,、被褥等衛(wèi)生要逐一檢查發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)更換,，空余場所不擺放雜物。
3.營造溫馨和諧的氣氛,。家長到會(huì)的時(shí)間早遲不一,，因此在等待家長開會(huì)前，在觀摩學(xué)校幼兒園教學(xué)成果展時(shí)請(qǐng)學(xué)校教務(wù)處播放一些悠揚(yáng)的音樂,，努力營造一種輕松愉悅的氛圍,。
以班級(jí)為單位召開家長會(huì)。
班級(jí)家長會(huì)內(nèi)容： 家長會(huì),，是“告知”與“聆聽” ,！是與家長攜手，以期做得更好,！例如在家長會(huì)上,，作為中小班的老師，我們要告訴家長：為了每一個(gè)孩子的全面發(fā)展，老師在做什么,？我們?yōu)槭裁匆@樣做,？我們希望您怎樣配合？我們能為您家庭教育給予哪些幫助,？……我們要聆聽的是：對(duì)于我們的要求,，家長有哪些困惑？在家庭教育中,， 家長最感困難的是什么,？ 最希望我們?cè)谀男┓矫嫣峁椭?/p>
1.介紹班級(jí)的整體情況，及班級(jí)孩子的整體發(fā)展情況（要求能 每個(gè)孩子都點(diǎn)到一下） ,。孩子們?nèi)雸@已有一段的時(shí)間了,，他們?cè)谟變簣@是怎樣生活游戲的呢？孩子離開了自己還在哭嗎,？這么多孩子老師是怎樣照顧他們的呢,？……我相信每位家長心中都有這樣那樣的擔(dān)憂。
為了消除家長心中的疑惑,，對(duì)幼兒在園的一日生活更加了解,，同時(shí)解答家長的部分疑問，讓家長理解并支持我們的工作,。我們將幼兒的一日生活活動(dòng)全程進(jìn)行講述,，（包括：幼兒入園、盥洗,、教學(xué)活動(dòng),、游戲活動(dòng)、離園）就這次“家長沙龍活動(dòng)”的機(jī)會(huì),，通過教師講述,，向家長一一展現(xiàn)。
2.本學(xué)期的主題活動(dòng)介紹及家長配合的情況（可舉例說明） ,。
3.分享家長的教育經(jīng)驗(yàn),。
4.探討與商議.
親子活動(dòng)主要安排
親子活動(dòng)核心是“告知”與“聆聽”！是與家長攜手,、以期做得更好,！ 在家長會(huì)上，作為各班的班主任,，要告訴家長：為了每一個(gè)孩子的全面發(fā)展,，學(xué)校和老師在做什么？我們?yōu)槭裁匆@樣做,？我們希望您怎樣配合,？我們能為您家庭教育能力的提高給予哪些幫助,？……我們要聆聽的是：對(duì)于我們的要求，家長有哪些困惑,？在家庭教育中,，家長最感困難的是什么？最希望我們?cè)谀男┓矫嫣峁椭?？……主要?nèi)容：
1.可組織問卷調(diào)查
2.可組織本班同學(xué)進(jìn)行分組表演,；
3.介紹班級(jí)的整體情況，及班級(jí)孩子的整體發(fā)展情況（要求能點(diǎn)到每個(gè)孩子）,。
4.本學(xué)期的主題活動(dòng)介紹及家長配合的情況（可舉例說明）,。在行為習(xí)慣養(yǎng)成方面，需要家長配合,，介紹情況要既力求全面,，又重點(diǎn)突出；既講成績,，又談不足,；既有事例分析，又有理論闡述,。
5.征求家長意見和建議,。對(duì)家長要既有鼓勵(lì)，又有要求,；既有商討,，又要指導(dǎo)。
6.可安排家長互相交流教育經(jīng)驗(yàn),。也讓家長說一說孩子們?cè)诩依锏谋憩F(xiàn),，說一說家長在家里通常采取什么方式教育孩子，從而更全面地了解學(xué)生和家長,，也可重點(diǎn)請(qǐng)有經(jīng)驗(yàn)的家長來進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流,，使家庭教育資源得到最有效的共享,。
家長參與的幼兒園活動(dòng)方案篇九
一,、活動(dòng)目標(biāo)：
為了更好地促進(jìn)老師和家長之間的溝通，共同的促進(jìn)孩子全面發(fā)展,，結(jié)合本園的實(shí)際情況和各階段孩子的年齡特點(diǎn)進(jìn)行分析,、交流，如何更好得把家長會(huì)開展得更有意義.家長能積極配合老師做好各項(xiàng)活動(dòng),。能讓寶寶順利地適應(yīng)幼兒園的集體生活,，也能幫助家長幫助盡快了解幼兒園、了解近階段孩子的發(fā)展特點(diǎn)及培養(yǎng)目標(biāo),，從而樹立正確的教育觀念,，科學(xué)地引導(dǎo)幼兒快樂成長，和諧發(fā)展。
二,、活動(dòng)準(zhǔn)備:,。
要對(duì)家長基本情況有所了解。
三,、活動(dòng)流程：
（一）王飛嬌老師淺談自己對(duì)如何開好家長會(huì)工作的注意事項(xiàng),。
1.要對(duì)家長基本情況有所了解。
2,、要計(jì)劃好本次家長會(huì)的內(nèi)容,、流程。
3.要和家長互動(dòng),，所講的內(nèi)容要保證家長或參與過,，或聽過，或能理解到,。
4.要和家長達(dá)成一致,，站在家長的角度說事情，真心做家長的朋友,，而不僅僅是教育家長,。
5.教師的語言要有激情，并且聲情并茂,，最好將自己的優(yōu)勢(shì)展示給家長,，讓家長對(duì)你的工作更充滿信心和期待。
（二）各班主任淺談自己班級(jí)開展家長會(huì)的主題,。
1．分析班級(jí)幼兒情況,。
2．本學(xué)期教育教學(xué)目標(biāo)。
3．安全教育工作,。
4．家長配合事項(xiàng),。
（三）吳小明園長小結(jié)并強(qiáng)調(diào)安全教育工作。
1.重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)安全教育工作是幼兒園的首要做好的工作,。
2.重點(diǎn)要向家長宣傳諾如病毒的危害和預(yù)防和措施,。
（四）思考。
1．如何在家長會(huì)上與家長互動(dòng),，所講的內(nèi)容要保證家長參與過,，或聽過，或能理解到,。
2．如何做到在家長會(huì)上真正與家長互動(dòng)起來,，避免教師一言堂的形式。
家長參與的幼兒園活動(dòng)方案篇十
1介紹本班班級(jí)情況,。
2.教師與家長零距離交流活動(dòng),。3.關(guān)于幼兒一日生活做個(gè)簡短的匯報(bào),。
1．通過向家長介紹本學(xué)期工作內(nèi)容，對(duì)本學(xué)期幼兒園的工作重點(diǎn)心中有數(shù),。
2.幼兒園和家庭共同培養(yǎng)和激發(fā)孩子們?nèi)雽W(xué)學(xué)習(xí)的愿望和學(xué)習(xí)興趣,，重視幼兒良好行為習(xí)慣的，又要兒童智力的訓(xùn)練與培養(yǎng),。
3．通過教師與個(gè)別家長互動(dòng)活動(dòng),，增進(jìn)家長對(duì)孩子在園生活的了解。
1.提前通知家長活動(dòng)時(shí)間,。2.家長意見表,。3.簽到紙筆。
（一）安排接應(yīng)老師讓陸續(xù)到來的家長簽到并安排他們?nèi)胱?/p>
（二）會(huì)議過程：
1.園長做家長會(huì)的講話,。
2.班主任致歡迎詞,本班三位老師分別作自我介紹,。3.對(duì)會(huì)議內(nèi)容做詳細(xì)介紹。
（1）班級(jí)情況分析,。
（2）本學(xué)期的工作重點(diǎn),，提高孩子的自理能力。
（3）安全工作方面,。
（4）幼兒良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)。
（5）幼小銜接方面,。
（6）教育保育工作方面,。
（7）需要家長配合的內(nèi)容與要求。
（8）結(jié)束語,。4.科任老師發(fā)言,。5.家長發(fā)言。
6.家長提出意見和建議,，與老師共同交流,。
7.家長會(huì)結(jié)束。
家長參與的幼兒園活動(dòng)方案篇十一
為了促進(jìn)幼兒的健康成長,，進(jìn)一步加強(qiáng)家園聯(lián)系,，充分發(fā)揮家園教育合力,，提高教育的針對(duì)性,、實(shí)效性,。同時(shí)，根據(jù)班級(jí)幼兒的具體情況以及階段的教育任務(wù),，有計(jì)劃,、有系統(tǒng)地設(shè)計(jì)和組織內(nèi)容不同、形式各異的家長會(huì)是班主任工作的一項(xiàng)重要工作,。班級(jí)家長會(huì)的創(chuàng)新,、實(shí)效不但能讓家長了解學(xué)校教育，走進(jìn)班級(jí)教育,，理解并主動(dòng)配合班主任工作，還能營造寬松,、和諧的教育,、溝通氛圍，共同為孩子的健康成長創(chuàng)建“綠色”環(huán)境,。
1,、交流班級(jí)情況和主要工作，增進(jìn)與家長的交流,，讓家長了解幼兒升入大班后在園的生活學(xué)習(xí)情況,，做好升小學(xué)前的準(zhǔn)備。
2,、了解幼兒園的教育工作,，能主動(dòng)配合，做到家園互動(dòng),，形成合力,。
(一)介紹班級(jí)中的三位教師。
(二)班級(jí)情況分析,。
(三)介紹幼兒在園的情況,。
(四)需家長配合與支持的工作。
1,、幼兒作息時(shí)間的調(diào)整,。
2、家長不進(jìn)園制度,。
3,、接送卡制度。
4,、請(qǐng)家長協(xié)助做好幼兒個(gè)人衛(wèi)生工作,。
5、幼兒請(qǐng)假制度,。
6,、孩子需要在園吃藥時(shí),，我們的家長需要簽字并登記幼兒的用藥名、劑量,、時(shí)間,。
7、孩子的發(fā)展需要幼兒園,、家庭共同合作,，所以希望我們的家長能在接送孩子的時(shí)候多和我們老師溝通，會(huì)讓您和孩子有更多的共同語言的,。同時(shí)也能及時(shí)地了解你的孩子的在園狀況,。有了您們的支持和參與，孩子的活動(dòng)材料會(huì)更豐富,，孩子的收獲會(huì)更多,。
各位家長，在工作中我們教師從心里真誠的希望每個(gè)孩子都能在幼兒園里健康快樂的成長,，但有時(shí)也有照顧不周的地方還請(qǐng)各位家長多多包涵,。你有什么建議或意見，可以直接向我們提出,，我們會(huì)虛心接受你的寶貴意見,，盡量做好我們的工作，讓我們?yōu)榱撕⒆拥拿魈旃餐?最后感謝各位家長今天的參與!
家長參與的幼兒園活動(dòng)方案篇十二
孩子朝南坐,，表演時(shí)從兩邊走出來,，朝家長表演。家長坐南邊觀看,。
尊敬的各位家長：
首先感謝各位家長在百忙之中抽出時(shí)間來參加我們組織的中班第二學(xué)期最后一次家長開放日活動(dòng),， 也感謝你們一直以來對(duì)我們工作的理解和支持，這次召開家長會(huì)的主要目的有兩個(gè)：第一是向各位家長匯報(bào)一下我們?cè)诒緦W(xué)期的幾點(diǎn)教育措施,，同時(shí)通過本次家長會(huì)進(jìn)一步增強(qiáng)家園聯(lián)系,，聽聽你們有什么好的建議和意見，促使我們不斷改進(jìn)工作和提高自身素質(zhì),。第二向你們匯報(bào)一下孩子在本學(xué)期所學(xué)的知識(shí),。
1、重視孩子能力的培養(yǎng)：
孩子們?cè)诮?jīng)過幼兒園小班中班兩年來的訓(xùn)練和生活,，很多孩子不僅學(xué)會(huì)了自己的事情自己做,，而且還有很多一部分孩子能夠幫助父母干力所能及的事。且我班孩子的任務(wù)意識(shí)也很強(qiáng),、能夠完整的向家長轉(zhuǎn)告老師的通知,。這就是我注重對(duì)幼兒進(jìn)行能力培養(yǎng)的效果，像這樣的例子很多，在這里我就不一一列舉了,。
2、重視孩子素質(zhì)的全面發(fā)展和提高：
在幼兒園,，我們更重視幼兒的全面發(fā)展?，F(xiàn)在很多家長的教育理念也比較先進(jìn)，知道孩子不是會(huì)認(rèn)多少個(gè)拼音,、會(huì)計(jì)算10以內(nèi)甚至20以內(nèi)加減法,，就表示這個(gè)孩子有多聰明的'?！队變簣@教育大綱》里明確規(guī)定,，潛移默化的生活與游戲才是幼兒的主體，從中幼兒得更多的經(jīng)驗(yàn)積累,，并讓他們?cè)诖嘶A(chǔ)上有所發(fā)展有所提高,。特別在幼兒園幼兒一天的生活學(xué)習(xí)基本上都在這個(gè)班級(jí)范圍里，孩子的性格,、能力都對(duì)他能否適應(yīng)集體生活,、能否展現(xiàn)出自己的個(gè)性特長、能否得到更好的發(fā)展影響很大,。所以我們的活動(dòng)主要以培養(yǎng)幼兒興趣,、提高幼兒能力和培養(yǎng)幼兒的習(xí)慣為主。
3,、重視對(duì)孩子的賞識(shí)教育
我們對(duì)待班級(jí)幼兒進(jìn)行賞識(shí)教育,，認(rèn)同幼兒的做法，每天在學(xué)習(xí),、紀(jì)律,、用餐、禮貌,、午睡等方面對(duì)幼兒進(jìn)行表揚(yáng),。用小紅花進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，他們會(huì)很開心的把小紅花帶回家,，有的貼在家里的冰箱上,，有的貼在墻上，這樣做收到了很好的效果,，孩子們都做的很好,，比以前有很大的進(jìn)步。
我們的各種活動(dòng)都得到了家長的大力支持,，特別是在這次抗震救災(zāi)獻(xiàn)愛心的活動(dòng)中,，小朋友都在家長的支持下，踴躍參與,，在此真誠感謝各位家長對(duì)我工作的支持和信任,！同時(shí),，我們也相信，家長們?cè)诮窈蟮娜兆永?，也?huì)繼續(xù)支持我園的各項(xiàng)工作,！我們幼兒園和各位家長有著一個(gè)共同的心愿，那就是讓您的孩子具有強(qiáng)健的身體,，良好的習(xí)慣,，廣泛的興趣，聰明的大腦,，為了這一個(gè) 共同的心愿,，讓我們互相理解，互相支持,，加強(qiáng)交流,。讓你們的孩子受到更好的學(xué)前教育。因此希望各位能一如既往地配合我們做好一些工作 ,。
男：親愛的爸爸媽媽
女：親愛的爺爺奶奶
合： 下午好
男：今天因?yàn)槟銈兊募尤攵泳?/p>
女：今天因?yàn)槟銈兊膮⑴c而無比快樂
男：華士曙光幼兒園中三班歡迎你們的到來,！
女：期末展示匯報(bào)演出
合：現(xiàn)在開始
大合唱：《國旗、國旗多美麗》 指揮：趙奕
b：在幼兒園,，我們不僅會(huì)朗誦兒歌,，還學(xué)會(huì)了好多歌曲呢！下面請(qǐng)欣賞歌曲
全體：好呀,！
老師：小朋友準(zhǔn)備好了嗎,？
《楊柳青》《鴿子》
b：早期閱讀一直是我們幼兒園的特色
a：它不僅幫助我們學(xué)習(xí)知識(shí)，豐富詞匯,，而且還提高了我們的口語表達(dá)能力
b：下面請(qǐng)欣賞《春天的故事》《棒棒和胖胖》《大口袋》
結(jié)束：手語集體舞-----《感恩的心》
師：四川汶川地震造成了巨大的人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失,。人的生命是最寶貴的?？粗鵁o數(shù)無家可歸的人們,，看著不斷攀升的傷亡數(shù)字，看著受災(zāi)現(xiàn)場的殘?jiān)珨啾?，每個(gè)人的心中都會(huì)涌起無限的哀思和捶嘆,。為此，我們幼兒園開展了“愛心捐款活動(dòng)”,。希望伸出我們的雙手,，獻(xiàn)出我們的愛心，以捐款方式為受災(zāi)人民提供援助,，幫助四川汶川縣災(zāi)民度過難關(guān),。在這個(gè)“愛心捐款活動(dòng)”中，得到了我們家長們的全力支持。今天,，我們小朋友將為你們獻(xiàn)上一支手語集體舞《感恩的心》,。
男：親愛的爸爸媽媽
女：親愛的爺爺、奶奶
合：今天的展示活動(dòng)到此結(jié)束,。謝謝大家的參與,！
家長參與的幼兒園活動(dòng)方案篇十三
策略一：抓活動(dòng)前的準(zhǔn)備工作。
首先通過調(diào)查問卷,、調(diào)查表等方式全面了解家長資源,。其次是真誠相邀,，采用招募欄,、電話預(yù)約等方式邀請(qǐng)家長參與助教活動(dòng)。再次是與家長共同設(shè)定活動(dòng)目標(biāo),、內(nèi)容,。每次家長助教活動(dòng)之前教師應(yīng)與家長一起準(zhǔn)備活動(dòng)方案，家長一般只是簡單地說一下自己活動(dòng)的想法,，教師要幫助家長分析活動(dòng)的`目的,、發(fā)展意義、活動(dòng)的形式,、內(nèi)容的組織與實(shí)施,，甚至在活動(dòng)中可能會(huì)出現(xiàn)什么問題都要提前想到，防止發(fā)生意外,。
策略二：做好活動(dòng)中的組織工作,。
首先是營造平等、信任,、尊重的心理環(huán)境,，讓家長能消除顧忌。充滿信心地投入到整個(gè)活動(dòng)之中;其次是要因人施教,、適時(shí)指導(dǎo),。針對(duì)不同類型的家長，根據(jù)不同的情況采用不同的指導(dǎo)方法,。重點(diǎn)對(duì)活動(dòng)中一些突發(fā)現(xiàn)象進(jìn)行指導(dǎo),，把握時(shí)機(jī)，適當(dāng)牽引,。
策略三：重視活動(dòng)后反饋,、延伸活動(dòng)。
活動(dòng)后收集助教家長的建議,，合理化改進(jìn),，并繼續(xù)指導(dǎo)家長的育兒方法，達(dá)到真正的互動(dòng)。以前家長和教師之間總有距離,，在教育孩子上難以達(dá)成共識(shí),。家長不了解老師的工作性質(zhì)。對(duì)幼兒園的活動(dòng)不明白,，總覺得很簡單,，是在哄孩子。以往的家長在參加家長助教活動(dòng)后,。都有一個(gè)深深的感受：幼兒園的工作太不容易了,，幼兒園的老師擔(dān)負(fù)的責(zé)任太大了，幼兒園的活動(dòng)真不簡單,。家長會(huì)積極為班上的活動(dòng)出謀劃策,，共同為班上孩子的發(fā)展盡力，眼中不再只關(guān)注自己孩子的行為并且在家長助教活動(dòng)中,，教師也可以觀察到平時(shí)所不易察覺的幼兒的發(fā)展,、需要，重新審視自己的教育方法,。
家長助教活動(dòng),，得到改變和收獲的不僅僅是孩子，還有家長和我們教師,。陳鶴琴先生曾經(jīng)說：“幼兒教育不是家庭或幼兒園哪一單方面可以單獨(dú)勝任的,。”家長助教活動(dòng)以其特有的模式為家長,、教師搭起了一座溝通,、互助的橋梁。如果說孩子是一只小鳥,，而家園則如同鳥兒飛翔時(shí)必不可少的一對(duì)翅膀,，同上下，同方向,，才能使鳥兒飛得更高,、更遠(yuǎn)。
時(shí)間：20xx年11月5日,。
活動(dòng)地點(diǎn)：xx幼兒園,。
嘉賓：各位參與助教的家長。
活動(dòng)準(zhǔn)備：條幅,、多媒體,、獎(jiǎng)品、榮譽(yù)證書,、通知,、喜報(bào),。
活動(dòng)負(fù)責(zé)人：各班班主任。
活動(dòng)安排：
1,、8：10—8：40各班進(jìn)行晨間活動(dòng),，要求幼兒愉快游戲。
(助教家長陸續(xù)進(jìn)園,，本班老師熱烈迎接),。
轉(zhuǎn)載自 m.sevw.cn
2、8：40—9：20幼兒早操表演,。
3,、9：30—10：00家長助教第一節(jié)活動(dòng)。
4,、10：10—10：40家長助教第二節(jié)活動(dòng),。(助教家長再次上第二堂課)。
5,、上午助教家長和小朋友合影,。
6,、12：00---2：10幼兒起床,、喝水、吃點(diǎn)心,、整理衣物,。
(下午助教家長陸續(xù)進(jìn)入園，本班老師接待),。
7,、2：50—3：20下午家長助教第一節(jié)活動(dòng)。
8,、3：20—3：30如廁,、喝水。
9,、3：30—4：00家長助教第二節(jié)活動(dòng),。(下午助教家長再次上第二堂課)。
10,、4：00—4：10下午助教家長和小朋友合影,。
家長參與的幼兒園活動(dòng)方案篇十四
家長助教活動(dòng)是家園工作的又一舉措，運(yùn)用家長經(jīng)驗(yàn)座談會(huì),、家長論壇,、家長學(xué)校等多種形式，更新家長教育理念,，提升教育合力,。挖掘家長教育資源,，邀請(qǐng)家長走進(jìn)教室開展助教活動(dòng)。讓一些從事醫(yī)生,、教師,、廚師、解放軍等職業(yè)的家長,，紛紛走進(jìn)教室?guī)Ш⒆舆M(jìn)行一系列有趣的活動(dòng),。通過活動(dòng)，增進(jìn)家長,、教師,、孩子之間的情感，使家園合作更緊密,。
xxx班教室,。
xxx年12月1日。
金孔雀班全體幼兒,。
老師與助教家長（吳e靈爸爸取得聯(lián)系,，商定助教的準(zhǔn)備工作和時(shí)間下午4點(diǎn)后）。
1,、活動(dòng)分工：主持,、紀(jì)律由班主任老師負(fù)責(zé)，照相,、做資料由配班老師負(fù)責(zé),。
2,、活動(dòng)前指導(dǎo)每個(gè)幼兒圍成半圓形入坐,，活動(dòng)時(shí)以4小隊(duì)站列,。
3、活動(dòng)時(shí)老師指導(dǎo)幼兒遵守紀(jì)律能做到認(rèn)真仔細(xì)地聽,，動(dòng)作規(guī)范的學(xué)習(xí),。
1、教師介紹家長：今天金孔雀班來了一位男老師,，他是誰呀,？其實(shí)小朋友們都認(rèn)識(shí)，原來是吳e靈爸爸（當(dāng)過解放軍）作為家長助教,，今天給大家?guī)砹艘淮斡幸饬x的活動(dòng),。幼兒表示歡迎。
2,、本班家長與本班幼兒進(jìn)行助教活動(dòng):,。
吳e靈爸爸為我們上了一節(jié)關(guān)于”我是解放軍”的活動(dòng)，小朋友們可高興了,。通過e靈爸爸講解放軍叔叔愛惜糧食的故事講解,。稍后演示解放軍叔叔報(bào)數(shù),、立正、稍息,、向右看等的隊(duì)列姿勢(shì)并指導(dǎo)孩子練習(xí)隊(duì)列操練,，小朋友們對(duì)解放軍叔叔就更加了解和尊重了。雖然給幼兒園的孩子們上課還是第一回,，但e靈爸爸用生動(dòng)幽默的語言,，精神抖擻的演示，讓助教活動(dòng)顯得非常精彩,。孩子們學(xué)得非常認(rèn)真,！
家長助教活動(dòng)不僅開闊了孩子的視野，提高了家長對(duì)幼教工作的認(rèn)識(shí)與理解,，還大大增進(jìn)了家長與幼兒園,、教師、孩子之間的情感,，使幼兒教育更加充滿活力,！走進(jìn)新課程的今天，家長是課程中一個(gè)重要的教育資源,，這種“家長走進(jìn)課堂”的豐富資源就象一股清泉滲入教育領(lǐng)域,，豐富了幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)，拓展了課堂教育視線,。同時(shí)孩子們也驚奇地發(fā)現(xiàn),，自己的爸爸是如此能干,?！鞍职忠材艹蔀楹美蠋煟 痹鰪?qiáng)了幼兒對(duì)爸爸的一份尊敬與依戀,。
家長在幼兒教育中起著至關(guān)重要的作用,。把家長請(qǐng)進(jìn)幼兒園，擔(dān)任老師的角色,，
為幼兒上課,，組織幼兒游戲，是一種全新的家園聯(lián)系方式,，也是行之有效的家園互助方式,。家長助教活動(dòng)是許多幼兒園挖掘家庭教育資源、形成家園共育的主要實(shí)踐活動(dòng)之一,。在家長助教活動(dòng)中,，教師扮演好“發(fā)起者、組織者,、參與者”的角色,，探尋有效的指導(dǎo)策略,，以保證家長助教活動(dòng)的順利開展。家長助教,，可以讓孩子接觸更多的人,，獲得更多的專業(yè)信息，增加生活經(jīng)驗(yàn)有助于孩子的全面發(fā)展,。這學(xué)期我們發(fā)動(dòng)家長們踴躍報(bào)名,，積極參與。組織一系列深受幼兒歡迎的活動(dòng),，促進(jìn)幼兒與家長,、老師的共同發(fā)展。
家長參與的幼兒園活動(dòng)方案篇十五
班上的三位老師我想家長已經(jīng)很了解了吧,，我再做下簡單的介紹,，我是班長，我在幼教崗位上已經(jīng)有xx年的工作經(jīng)驗(yàn)了,，帶走過4批孩子,，負(fù)責(zé)班上的所有事情，任何問題都可以和我來溝通,，劉老師雖然是剛畢業(yè)的小老師,，但她很愛孩子，對(duì)工作也很有熱情,，孩子們也很喜歡她,，這點(diǎn)大家也看的出來。任老師是保育老師,，主要負(fù)責(zé)班上生活方面的事情,，可以說算是咱們園的老教師了，已經(jīng)工作了8年了,，工作很細(xì)致,。所以咱們班上是老中青三代都有。
本班有30名幼兒,，其中男孩16名,，女孩14名，年齡在xx年2月——xx年8月,。經(jīng)過上半學(xué)期的學(xué)習(xí),，全班的各項(xiàng)能力都有所提高。
1.通過上學(xué)期對(duì)班上幼兒的了解,，咱們班的幼兒特點(diǎn)是聰明,，好動(dòng)，語言表達(dá)能力強(qiáng),，大部分幼兒已養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣,。與人交往能力以及動(dòng)手操作能力都有了較大的進(jìn)步,。
2.大多數(shù)幼兒都喜歡上幼兒園，有了集體意識(shí),，并逐漸適應(yīng)了集體生活,。
3.早上入園能主動(dòng)向老師問"早上好"晚上離園說"再見"
當(dāng)然還有許多提高的方面：這學(xué)期的重點(diǎn)也還是一日生活的常規(guī)上，培養(yǎng)好孩子的生活常規(guī)是由為重要的,。通過上學(xué)期對(duì)班上幼兒的了解,，咱們班的幼兒特點(diǎn)是聰明，好動(dòng),，語言表達(dá)能力強(qiáng)在這里我想說的事,，家庭是幼兒第一學(xué)校，孩子的成長離不開社會(huì)的關(guān)心,，幼兒園的培養(yǎng),，更離不開家庭的熏陶。
真是讓我們哭笑不得,，這部分孩子還需進(jìn)一步加強(qiáng)指導(dǎo),。只有經(jīng)家長們的支持和配合，家庭教育和幼兒園教育形成合力,，使幼兒才能更好更快的發(fā)展,。
2)不要對(duì)孩子提出的要求完全都答應(yīng)，讓他們知道有些事是不能做的,，有些事情是只能做這么長時(shí)間,。如：看電視時(shí)間，控制在半個(gè)小時(shí)之內(nèi),，每天幾點(diǎn)該洗澡,，幾點(diǎn)該睡覺，可以一起和幼兒商討一些計(jì)劃安排,。好動(dòng)的孩子家長就多給他安排的靜的活動(dòng),。注意力是一點(diǎn)點(diǎn)培養(yǎng)的，小班15-20分鐘,，中班20-25分鐘，大班30-40分鐘,。
3)還應(yīng)多培養(yǎng)孩子的傾聽能力,，傾聽：認(rèn)真聽成或同伴講說，不打斷(這也是一個(gè)禮貌的好習(xí)慣),，別人的談話,，學(xué)會(huì)尊重別人。鼓勵(lì)孩子用語言來表達(dá)自己的請(qǐng)求與愿望(有的孩子對(duì)于老師的提問只是搖頭或點(diǎn)頭,。)有的孩子如果老師發(fā)現(xiàn)他表情不對(duì)或哭,，是越問越不說話,，只是看著你。多給孩子說的機(jī)會(huì),，多鍛煉,。為每位幼兒提供表現(xiàn)自己優(yōu)點(diǎn)和獲得成功的機(jī)會(huì)，增強(qiáng)自信心和自尊心,。
因?yàn)樵蹅儸F(xiàn)在在大教室,，他們的注意力很容易分散，老師在班里說話要用很大的聲音,，一般老師叫了三遍還是不動(dòng),，心不在焉。所以這點(diǎn)真的很需要我們家園配合,，在家與幼兒說話時(shí),，一定要眼睛對(duì)視幼兒，叫一遍就要答應(yīng),，或培養(yǎng)她重復(fù)媽媽之前說的話,，都可以幫助他提高注意力和傾聽能力。而且咱們班男孩子好動(dòng),，愛動(dòng)手,，這家長也知道。男孩子淘氣是很正常的,，而且不管在那里越淘氣的孩子就越愛在一起,，我們老師在園里已經(jīng)給他們分桌坐，但有時(shí)在洗手,，玩玩具時(shí),，或上興趣班時(shí)，還是會(huì)湊在一起,，難免會(huì)有打鬧的現(xiàn)象,，所以我們老師和家長如果發(fā)現(xiàn)有攻擊性的行為，第一時(shí)間制止,，用多種方法教育幼兒打人,，抓人都是不對(duì)的。現(xiàn)在小班不教育好,，到了大班真就管不了了,。在幼兒園安全是第一位的，磕碰這種情況誰也不愿意讓他發(fā)生,，出了安全事故老師扣幾百塊錢事情是小,，孩子受的痛苦是大。所以還請(qǐng)家長理解我們的工作，并一起教育好我們的孩子,。
4)交往活動(dòng)：
現(xiàn)在都是獨(dú)生子女,，他們都生活在密罐里，身邊圍繞著太多的愛,，一家?guī)讉€(gè)大人圍著他轉(zhuǎn),，事事依著他，至使有的孩子不會(huì)與同伴交往,，有時(shí)會(huì)發(fā)生爭搶,，不謙讓的情況。這還有待于我們今后在教學(xué)活動(dòng)中對(duì)孩子進(jìn)行循序漸進(jìn)的培養(yǎng),。愿意參加各項(xiàng)集體活動(dòng),，逐步適應(yīng)集體生活。引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí),、體驗(yàn)并理解基本的社會(huì)行為規(guī)則,，學(xué)習(xí)自律和尊重他人充分利用家庭、幼兒園,，帶領(lǐng)幼兒參觀,、郊游、游戲,，使幼兒了解自己的家庭住址,、家庭成員的關(guān)系和工作、產(chǎn)生愛爸爸媽媽,、愛幼兒園,、愛老師、愛同伴的情感,。豐富和正確使用禮貌用語：你好,、再見、謝謝,、不客氣等,。
5)抗挫折能力的培養(yǎng)：
現(xiàn)在孩子都是家中的小皇帝，聽不得半句批評(píng)的話,，大多數(shù)孩子只能聽好話,，有些家長也希望老師你多表揚(yáng)一下自己的孩子，我們理解家長的心情,，也理解孩子的需要,，但是做錯(cuò)了事就應(yīng)該明確地給他指出來，這需要家長的支持與配合,，希望各位家長能理智地愛孩子，適當(dāng)?shù)亟o孩子一點(diǎn)挫折教育，讓他們不但愿意受表揚(yáng),，還能勇敢的接受批評(píng),，不要無原則的滿足孩子的要求，不合理的要求就要拒絕,，即使是合理的要求也不要百分百的滿足他,，給孩子提供一種適度的受挫折的環(huán)境，讓孩子知道要滿足某種欲望,，就要付出一定的努力,，比如：以便增加孩子的心理承受能力，進(jìn)行耐挫折教育,，幫助孩子調(diào)整心態(tài),。
其實(shí)每個(gè)幼兒都有每個(gè)幼兒的長處，優(yōu)點(diǎn),，我們要多發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn),，現(xiàn)在的孩子個(gè)體差異都很大，不用太過于和其他幼兒比較,，自身有進(jìn)步了就是最棒的,，要這樣教育幼兒。
所謂一日生活安排,，就是孩子從早入園到晚上離園這一段時(shí)間的活動(dòng),。下面我向大家介紹一下。
1,、7：30-7：50是幼兒入園,，晨檢，早操時(shí)間,，以后天氣也暖和了,，希望家長在這段時(shí)間送幼兒來園。您如果沒有事情和老師說,，可以鼓勵(lì)幼兒自己走到老師這,，或班里。
2,、8：00-8：30是早餐時(shí)間,，如果幼兒來園吃早餐就8點(diǎn)10分之前送孩子來園，8：30以后老師就送碗了,，飯也涼了,。
4、9：10-9：15喝水,，入廁時(shí)間
5,、9：15-9：35教育活動(dòng)時(shí)間
9、11：20-11：50午餐時(shí)間，我們的吃飯時(shí)間都是半小時(shí),，所以希望幼兒在家,，家長也能保持讓幼兒半小時(shí)的吃飯時(shí)間，有的孩子吃飯慢,，不是因?yàn)椴粣鄢?，而是吃飯時(shí)總發(fā)愣，走神,，就會(huì)影響她的吃飯速度,。還有在家吃飯時(shí)要給幼兒創(chuàng)造一個(gè)良好的吃飯環(huán)境，吃飯就是吃飯,，不要一邊吃一邊干別的,，看電視，玩玩具,，吃飯前吃零食都會(huì)影響他們吃飯,。在家讓她自己吃飯，不要喂,，小班末期孩子應(yīng)該能獨(dú)立進(jìn)餐了,。咱們班有幾個(gè)幼兒吃飯時(shí)有掉飯粒的現(xiàn)像，在家的時(shí)候可以引導(dǎo)她,，提醒他吃飯要看著自己的碗吃,，不要東張西望等等。
17,、17：00離園
對(duì)幼兒進(jìn)行常規(guī)教育和生活習(xí)慣的培養(yǎng),，努力豐富幼兒的一日生活，把五大領(lǐng)域有機(jī)結(jié)合起來,，并融入日常生活,，以各種教育手段和教育方法，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和求知欲望,，培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)能力,，形成良好的班級(jí)常規(guī)和衛(wèi)生習(xí)慣。對(duì)年齡較小的幼兒進(jìn)行特別的愛護(hù),，盡多的給他們鼓勵(lì)和幫助,，幫助他們樹立自信心，結(jié)合其特長給予其適量的指導(dǎo),，堅(jiān)持保教結(jié)合,，做到教中有保、保中有教,。重視開展區(qū)角活動(dòng),，把區(qū)角活動(dòng)融入到幼兒的生活中;重視幼兒的常規(guī)教育,，細(xì)致耐心的做好個(gè)別幼兒工作。培養(yǎng)幼兒獨(dú)立性和社會(huì)適應(yīng)能力,，發(fā)現(xiàn)每位幼兒的特長,，并給予適應(yīng)的指導(dǎo),。開展各類游戲,，讓幼兒能適應(yīng)幼兒園的環(huán)境、班集體生活,，建立起良好的生活,、學(xué)習(xí)常規(guī)，喜歡上幼兒園,。
具體措施,、目標(biāo)
健康領(lǐng)域：
1、適應(yīng)幼兒園的集體生活,，鞏固獨(dú)立進(jìn)餐和入廁的習(xí)慣,，學(xué)習(xí)洗臉、刷牙,、能自己穿脫衣,、褲、鞋,、襪;學(xué)習(xí)坐,、站、行的正確姿勢(shì),。
2,、了解簡單的保健衛(wèi)生知識(shí)，認(rèn)識(shí)五官及主要功能,，懂得并學(xué)習(xí)保護(hù);樂于接受疾病預(yù)防和治療,，懂得健康的重要性。
3,、愛吃多種食物,，養(yǎng)成主動(dòng)喝水的習(xí)慣。
4,、知道并學(xué)習(xí)避開日常生活中的電,、火、車輛等不安全因素,。
5,、愉快參加體育活動(dòng)，發(fā)展走,、跑,、跳,、鉆、爬等動(dòng)作,。
(二)語言領(lǐng)域：
1,、學(xué)習(xí)注意傾聽，理解日常用語;繼續(xù)學(xué)習(xí)用普通話,，能用簡單的語言回答別人的問題,，表達(dá)自己的愿望和需要;聽懂日常用語并能按語言調(diào)節(jié)自己的行為。
2,、喜歡念兒歌,、聽故事、看表演,、看圖書,，并樂意表達(dá)自己的感受。
3,、繼續(xù)學(xué)說普通話,，學(xué)習(xí)完整地表達(dá)自己的要求。
4,、在語言活動(dòng)中學(xué)會(huì)大聲表述,，在日常活動(dòng)中不叫喊,。
(三)社會(huì)領(lǐng)域：
1,、在成人啟發(fā)下學(xué)習(xí)關(guān)注他人的情緒并作出安慰、關(guān)心,、助人等簡單行為,。樂意招呼熟悉的人，學(xué)習(xí)有禮貌地求助和感謝他人的幫助,。
2,、喜歡和同伴一起游戲，學(xué)習(xí)分享,、等待和交流,，體驗(yàn)與教師、同伴共處的快樂,。
3,、逐漸接受老師的建議和指示，鞏固幼兒的良好習(xí)慣,，知道遵守集體生活中的基本規(guī)則,。
4、觀察周圍生活環(huán)境極其變化,，能接觸新鮮的事物,。
5,、喜歡參與各種節(jié)日活動(dòng)，體驗(yàn)節(jié)日快樂的氛圍,。
(四)科學(xué)領(lǐng)域：
1,、喜歡操作、擺弄,，能堅(jiān)持較長時(shí)間,，嘗試提問和表達(dá)自己的所見所聞。
2,、樂意用多種感官感知周圍的物品,、現(xiàn)象，感知事物的特征,，學(xué)習(xí)進(jìn)一步的分類、比較,。
3,、引導(dǎo)幼兒在熟悉的生活中形成初步的數(shù)概念。4,、親近大自然,、喜歡并學(xué)習(xí)愛護(hù)周圍的動(dòng)植物。
(五)藝術(shù)領(lǐng)域：
1,、在成人的引導(dǎo)下,，能注意和親近周圍環(huán)境中熟悉的樹木花草、小動(dòng)物,、交通工具等美的事物,，并產(chǎn)生愉悅的情緒。
2,、喜歡聽音樂和觀看美術(shù)作品,，能借助動(dòng)作、表情,、語言等表達(dá)對(duì)藝術(shù)作品的感受,。
3、嘗試用自己喜歡的顏色,、材料工具進(jìn)行美術(shù)活動(dòng),，學(xué)習(xí)用畫、折,、搭,、剪、貼,、撕,、揉,、捏等技巧，只有大膽的表現(xiàn)熟悉物體的粗略特征,。
4,、學(xué)習(xí)用正確、自然的聲音唱歌,，告訴難受音樂的旋律,、節(jié)奏和情緒。
本學(xué)期班里的主題活動(dòng)是《人體的秘密》,、《美麗的春天》,。
《人體的秘密》是通過活動(dòng)引導(dǎo)孩子認(rèn)識(shí)自己，如何進(jìn)行自我保護(hù),，我長大了,、展示自己——知道我的本領(lǐng)、健康教育——了解怎樣做健康的人(愛護(hù)牙齒,、不挑食,、積極參加體育鍛煉)
《美麗的春天》是通過科學(xué)小實(shí)驗(yàn)、春天的節(jié)日與節(jié)氣,、植物的變化,、有趣的動(dòng)物、等結(jié)合在一起幫助孩子們認(rèn)識(shí)春天,。
除了這兩大主題外,，還穿插了一些小的活動(dòng)，如三八節(jié)感恩活動(dòng),、幫助有困難的人等等,。
在主題活動(dòng)期間，我們有時(shí)會(huì)通知家長配合我們搜集一些圖片或文字材料,，也請(qǐng)家長們能給予支持,。我一直認(rèn)為，現(xiàn)在給孩子們的知識(shí),，他們并不能馬上反應(yīng)出得到的,、接受的效果，而是在孩子以后成長的幾年以致更長的時(shí)間里,，才逐漸顯現(xiàn)?，F(xiàn)在給他們的感官刺激越多、對(duì)孩子們今后的發(fā)展越有利,。
小班在保教工作中,，除了做好對(duì)幼兒的護(hù)理外，主要是培養(yǎng)孩子的興趣,、引導(dǎo)他們良好的性格,。前一段時(shí)間,，有的家長在博客里提到請(qǐng)老師把每天集體活動(dòng)的目標(biāo)、過程告訴家長,、當(dāng)看到類似家長這樣的問題是,，我都反思自己家長工作沒有做到位,。有些家長認(rèn)為學(xué)兒歌,、歌舞才是上課、把課程的內(nèi)容看的很重。其實(shí)像每日的集體活動(dòng)這些都是顯性內(nèi)容,，只是孩子在幼兒園一日生活的一小部分，大部分是隱性內(nèi)容，是在一日生活中潛移默化的教育著孩子們的,。
如：教孩子怎樣端水杯接水、怎樣如廁洗手,、怎樣搬小椅子,、午睡的時(shí)候怎么拿拖鞋、睡覺上床怎么把拖鞋擺放整齊等這些常規(guī)培養(yǎng)。
社會(huì)性中學(xué)會(huì)分享,、我有玩具大家玩、懂得謙讓和專注性的培養(yǎng)等許多都不是1,、2次活動(dòng)就能培養(yǎng)孩子形成的,。而是在日?；顒?dòng)中，教師的逐漸引導(dǎo)及受環(huán)境的逐漸影響慢慢形成的,，而且在幼兒園評(píng)價(jià)孩子并不是以學(xué)到知識(shí)為衡量標(biāo)準(zhǔn)的(到大班才是20以內(nèi)的加減法),，而是用孩子的性格、個(gè)性、能力來衡量的,。
這學(xué)期我們開始培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí),，也提醒家長們來園時(shí)不要給孩子脖子上戴飾品，或口袋里帶小東西(口香糖,、糖)，危險(xiǎn)的物品入園(鈕扣,、硬幣等)如有帶來,，請(qǐng)家長及時(shí)告訴我們,，以免發(fā)生意外,。服裝盡可能整潔易穿,。
(衣服上多余的配飾最好拆掉，帽衫上的小紐扣,。)
隨著孩子的逐漸長大，跑、跳等能力的提高,，在玩的時(shí)候容易出現(xiàn)危險(xiǎn),，像戶外前我們都給他們提要求告訴他們走、跑時(shí)要看著別人，不能推,、擠、不猛跑,。玩滑梯和一些大型玩具一定要遵守游戲規(guī)則,，從樓梯上，滑梯下,，不推不擠互相謙讓,。在體育鍛煉方面，在每年5,、6月份都有一個(gè)體能測(cè)試,，平衡木：按時(shí)間達(dá)標(biāo)，單腿跳：中途不換腳,，按米數(shù)達(dá)標(biāo),，雙腳連續(xù)跳：過障礙物，往返跑,，立定跳遠(yuǎn),，投壘球：按米數(shù)。這些我們都會(huì)在平時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)用多種游戲形式完成,，您平時(shí)帶孩子出去玩時(shí)也可以練練,。
在這里再強(qiáng)調(diào)一下周末在家的情況，,，不要打破孩子的生活規(guī)律,，定時(shí)午睡，定時(shí)吃飯,，注意做到"三多"和"三少"多吃清淡的蔬菜和新鮮水果,，少吃肉類和煎炸的食物，多給孩子喝白開水,、少喝各類甜味飲料,，避免暴飲暴食。要有良好的作息習(xí)慣,。保健醫(yī)發(fā)現(xiàn)每周一小粉牌多,，有些孩子可能外出喝水少上火多。
每周三下午是分組的班內(nèi)藝術(shù)活動(dòng)舞蹈,、美術(shù)
每周的一,、二、四下午3：35---4：05是英語活動(dòng),，白天上簽名
其他藝術(shù)活動(dòng)的確認(rèn),。
這本書是針對(duì)幼兒生活健康問題,，難題進(jìn)行的一些好方法，好策略,，有咱園老師健康組的老師編寫的,。是一本值得我們一起閱讀的書。
1,、家長園地：班里的家長園地有班內(nèi)的活動(dòng)動(dòng)態(tài),，育兒小文章我們也會(huì)定期更換，每月的活動(dòng)目標(biāo)和每日所學(xué)的課程在計(jì)劃中也有顯現(xiàn),。
2,、校訊通互動(dòng)平臺(tái)：班里的通知及需要家長及時(shí)配合的內(nèi)容，我們都會(huì)及時(shí)的給家長發(fā)送消息,。平臺(tái)的消息我們上網(wǎng)才能發(fā)送或收到,，如果您給孩子請(qǐng)假或其他事情，最好別發(fā)送到平臺(tái)是,，直接發(fā)送到老師手機(jī)上,。
3、班內(nèi)博客：我們班的有些家長在博客上非常的活躍,，有些家長把一些育兒困發(fā)上去,，家長們一起幫忙解決。有些家長也把對(duì)幼兒園不太了解的事情說出來,，家長們?cè)谏厦嬉不ハ鄿贤ń涣?，這些都非常的好，這正是我們開辟博客的目的,，我們班還有個(gè)神秘網(wǎng)管,，定期為班里更換封面，希望我們能繼續(xù)保持!
我一直認(rèn)為,，做老師是一個(gè)良心活兒,，做老師就要對(duì)得起自己的良心，把能做到的都做好,，把孩子培養(yǎng)好是我們?cè)谝恢辈粩嗯Φ哪繕?biāo),。因?yàn)橛屑议L的信任和支持才幫助我有今天的成績。我們希望每個(gè)孩子在幼兒園健康快樂地成長,，孩子交給我們,，我們就要對(duì)孩子負(fù)責(zé)，我會(huì)像照顧自己的孩子一樣,，照顧好孩子的每一天,，甚至要比教育自己的孩子更有耐心。希望家長給我們最大的理解和支持,，我想信在各位的協(xié)助配合下,，我們的工作會(huì)做的越來越好，謝謝大家!
家長參與的幼兒園活動(dòng)方案篇十六
活動(dòng)名稱：大比拼,。
活動(dòng)目的:,。
1、復(fù)習(xí)所學(xué)知識(shí),。
2,、通過自選節(jié)目表演，提高幼兒活動(dòng)的興趣和積極性,，讓每個(gè)幼兒都能主動(dòng)的愉快的參與活動(dòng),。
3、通過表演活動(dòng),，培養(yǎng)幼兒的表演欲望和表現(xiàn)才能,，讓幼兒能大膽的在大家面前表現(xiàn)。
自己,，展現(xiàn)自己在園所學(xué)的各方面的技能,。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
識(shí)字及英語圖片、數(shù)字卡,、各類圖片,、樂器、視頻展示儀,。
活動(dòng)過程：
1,、開始：我們中二班的小朋友通過這一學(xué)期的幼兒園學(xué)習(xí)生活，又,。
增長了許多本領(lǐng),，今天我們就來展示這學(xué)期所學(xué)的本領(lǐng)，我們,。
分了紅,、黃、藍(lán),、3個(gè)隊(duì),。
2、放音樂,，老師帶領(lǐng)小朋友邊唱歌曲邊跳舞,，進(jìn)入活動(dòng)室。
3,、給3組幼兒編上序號(hào),，幼兒按序號(hào)入座。
4,、展示活動(dòng)：
活動(dòng)一：幼兒集體舞蹈表演,。
活動(dòng)二：識(shí)字+英語：展示幼兒這學(xué)期所學(xué)的.部分詞匯及英語單詞,、歌曲和舞蹈。
活動(dòng)三：幼兒展示部分兒歌和禮儀兒歌,。
活動(dòng)四：搶答題目,。
活動(dòng)五：兩位故事大王表演講故事。
活動(dòng)六：每位幼兒折物品,，如：船,、房子、大象,、郁金香,、衣服，
看誰折得多,。
活動(dòng)七：幼兒繪畫《我愛我的幼兒園》,。
家長參與的幼兒園活動(dòng)方案篇十七
班級(jí)家長會(huì)內(nèi)容：家長會(huì)，是“告知”與“聆聽”,！是與家長攜手,，以期做得更好！例如在家長會(huì)上,，作為中小班的老師,，我們要告訴家長：為了每一個(gè)孩子的全面發(fā)展，老師在做什么,？我們?yōu)槭裁匆@樣做,？我們希望您怎樣配合？我們能為您家庭教育給予哪些幫助,？……我們要聆聽的是：對(duì)于我們的要求,，家長有哪些困惑？在家庭教育中,，家長最感困難的是什么,？最希望我們?cè)谀男┓矫嫣峁椭?/p>
1.介紹班級(jí)的整體情況，及班級(jí)孩子的整體發(fā)展情況（要求能每個(gè)孩子都點(diǎn)到一下）,。孩子們?nèi)雸@已有一段的時(shí)間了,，他們?cè)谟變簣@是怎樣生活游戲的呢？孩子離開了自己還在哭嗎,？這么多孩子老師是怎樣照顧他們的呢,？……我相信每位家長心中都有這樣那樣的擔(dān)憂。
為了消除家長心中的疑惑,，對(duì)幼兒在園的一日生活更加了解,，同時(shí)解答家長的部分疑問，讓家長理解并支持我們的工作。我們將幼兒的一日生活活動(dòng)全程進(jìn)行講述,，（包括：幼兒入園,、盥洗、教學(xué)活動(dòng),、游戲活動(dòng),、離園）就這次“家長沙龍活動(dòng)”的機(jī)會(huì)，通過教師講述,，向家長一一展現(xiàn)。
2.本學(xué)期的主題活動(dòng)介紹及家長配合的情況（可舉例說明）,。
3.分享家長的教育經(jīng)驗(yàn),。
4.探討與商議.
親子活動(dòng)主要安排。
親子活動(dòng)核心是“告知”與“聆聽”,！是與家長攜手,、以期做得更好！在家長會(huì)上,，作為各班的班主任,，要告訴家長：為了每一個(gè)孩子的全面發(fā)展，學(xué)校和老師在做什么,？我們?yōu)槭裁匆@樣做,？我們希望您怎樣配合？我們能為您家庭教育能力的提高給予哪些幫助,？……我們要聆聽的是：對(duì)于我們的要求,，家長有哪些困惑？在家庭教育中,，家長最感困難的是什么,？最希望我們?cè)谀男┓矫嫣峁椭俊饕獌?nèi)容：
1.可組織問卷調(diào)查,。
2.可組織本班同學(xué)進(jìn)行分組表演,；
3.介紹班級(jí)的整體情況，及班級(jí)孩子的整體發(fā)展情況（要求能點(diǎn)到每個(gè)孩子）,。
4.本學(xué)期的主題活動(dòng)介紹及家長配合的情況（可舉例說明）,。在行為習(xí)慣養(yǎng)成方面，需要家長配合,，介紹情況要既力求全面,，又重點(diǎn)突出；既講成績,，又談不足,；既有事例分析，又有理論闡述,。
5.征求家長意見和建議,。對(duì)家長要既有鼓勵(lì),，又有要求；既有商討,，又要指導(dǎo),。
6.可安排家長互相交流教育經(jīng)驗(yàn)。也讓家長說一說孩子們?cè)诩依锏谋憩F(xiàn),，說一說家長在家里通常采取什么方式教育孩子,，從而更全面地了解學(xué)生和家長，也可重點(diǎn)請(qǐng)有經(jīng)驗(yàn)的家長來進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流,，使家庭教育資源得到最有效的共享,。
家長參與的幼兒園活動(dòng)方案篇十八
我們的工作離不開家長的配合與支持，希望家長能繼續(xù)支持我們,、配合我們,。再次謝謝你們的到來。
一,、向各位家長介紹一下班級(jí)情況,，發(fā)展情況、存在問題,。
二,、介紹班級(jí)每個(gè)月安排的一些活動(dòng)。
三,、幼兒個(gè)別情況交流,。
四、家長代表發(fā)言,。
五,、教育觀念交流，力圖與家長達(dá)成共識(shí),。
如：
1培養(yǎng)孩子時(shí)間觀念,。
2、培養(yǎng)幼兒的任務(wù)意識(shí),。
3,、培養(yǎng)孩子的注意力、傾聽力和自我控制能力,。
4,、注意幼兒良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,。
5,、培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)習(xí)能力，為入小學(xué)打好基礎(chǔ),。
其次是幾個(gè)小的具體問題請(qǐng)家長們予以配合,，如：
1、為孩子準(zhǔn)備一份學(xué)習(xí)用具,，在家多寫多畫,。
2、為培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)態(tài)度及專注精神,，請(qǐng)養(yǎng)成幼居規(guī)則及良好的生活習(xí)慣,，晚間不宜超過9點(diǎn)入睡。
3,、為讓幼兒能參加晨間體育鍛煉,，希望各位家長能盡量讓孩子在7：30——8：00入園。
4,、讓幼兒學(xué)習(xí)做一些簡單的家務(wù)事，比如在家早晚睡覺穿＊＊服可給孩子們自己完成,，并指導(dǎo)鼓勵(lì)孩子把衣褲疊放整齊,，讓孩子的自我服務(wù)能力得到鍛煉。
5,、為安全起見,，請(qǐng)家長不要讓孩子攜帶貴重物品、危險(xiǎn)物品入園,，幼兒來園前請(qǐng)家長注意查看幼兒的口袋,，如發(fā)現(xiàn)有危險(xiǎn)物品(如小刀、小顆粒物,、釘子,、彈珠、玻璃等危險(xiǎn)品)應(yīng)立即取出,，并及時(shí)對(duì)孩子進(jìn)行教育等,。
我的感想：為了開好家長會(huì)，我班做好了充分的準(zhǔn)備,，迎接家長的到來,。我想家長的評(píng)價(jià)來源與我們的老師對(duì)工作態(tài)度，對(duì)孩子的關(guān)心與教育,。從家長的發(fā)言中,，我們聽到家長對(duì)我們的工作是肯定的、理解的,，更是支持的,。通過交流孩子在家在校的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)情況等各方面的表現(xiàn)，切磋教育孩子的方式方法,，我們發(fā)現(xiàn)與家長共同的目標(biāo)是一樣的,，那就是一切為了孩子。我做為一名老師,，我對(duì)這份工作,，深有體會(huì)：雖然工作中總有酸甜苦辣，但是最多的還是欣慰,，為家長理解我們老師而欣慰最多的還是開心,，為孩子取得成績而高興：
