方案的質(zhì)量和有效性直接影響到工作的成果和個(gè)人的發(fā)展,。在確定方案之前,，我們首先要明確問題的本質(zhì)和重要性,。需要注意的是,，范例方案僅供參考,，我們?nèi)匀恍枰鶕?jù)具體情況進(jìn)行具體分析和實(shí)際操作,。

幼兒園家長參與的感恩活動策劃方案篇一

感恩是一個(gè)多么美好的字眼,，我們每個(gè)人應(yīng)當(dāng)擁有一顆感恩的心,。孩子們是祖國的花朵,，是祖國的未來,，我們應(yīng)當(dāng)從小就教育他們一些感恩的知識。下面是由本站小編為大家精心整理的“2018幼兒園感恩節(jié)活動策劃方案”,，歡迎大家閱讀,，僅供大家參考，希望對您有所幫助,。

2018幼兒園感恩節(jié)活動策劃方案【一】

一,、活動主題

感恩你我，真情成長

小班：親親一家人

中班：讓愛住我家

大班：感恩的心

感恩宣言：

小班——愛自己,，愛家人,。

中班——愛自己，愛家人,，愛同伴,。

大班——愛自己，愛家人,，愛同伴,，愛生活。

二,、活動目的

將感恩的種子播撒在幼兒的心田,。自古以來，中華民族就有樂于助人,、知恩圖報(bào)的傳統(tǒng)美德,。近年來，很多孩子都是獨(dú)生子女,，家人的溺愛導(dǎo)致孩子覺得別人的關(guān)懷是理所當(dāng)然,，只知道索取。通過一個(gè)月的感恩節(jié)活動,，讓孩子從小就知道感恩父母,，感恩一切關(guān)心和幫助自己的人!用一顆感恩的心面對未來的生活!

三、活動時(shí)間：11月xx日

四：活動地點(diǎn)：xx幼兒園

五：具體安排：

教師篇：(各園工會負(fù)責(zé))

1,、在11月份的第一個(gè)國旗下講話中，進(jìn)行《學(xué)會感恩》的演講，同時(shí)也是對全校師生進(jìn)行活動的宣傳發(fā)動,，正式拉開了感恩節(jié)活動的序幕,。

2、學(xué)唱《讓愛住我家》,。

3,、學(xué)習(xí)《感恩節(jié)的由來》。

4,、網(wǎng)站開設(shè)《感恩節(jié)主題》,。班級網(wǎng)站各個(gè)班級負(fù)責(zé)，主網(wǎng)頁各信息員負(fù)責(zé),。

幼兒篇：

1,、 小、中,、大班學(xué)唱《讓愛住我家》(年級組長負(fù)責(zé)),。

2、 畫一幅畫,，感恩父母,。(年級組長負(fù)責(zé))。

3,、“小手護(hù)大手”活動,，幼兒給爸爸媽媽擦護(hù)手霜。(各班級老師負(fù)責(zé)),。

4,、去敬老院為爺爺奶奶表演節(jié)目，送上我們誠摯的祝福,。(大班年級組),。

家長篇：

1、學(xué)唱《讓愛住我家》

2,、“愛的傳遞”活動：家長填寫愛心卡,，鼓勵寶寶把愛心卡送給老師、父母,?；蛘邚堎N在幼兒園的愛心墻、海報(bào)上,。

2018幼兒園感恩節(jié)活動策劃方案【二】

一,、大活動目標(biāo)

將感恩的種子播撒在幼兒的心田。

二,、大活動名稱

“感恩你我,，真情成長”

三,、活動安排

開幕式：11月xx日

主題活動：11月xx日——11月xx日

閉幕式：11月xx日

四、階段性工作安排

（一）大展板的制作,，18號前完成;

1,、小班級部完成橫幅的打印及制作。

2,、背景(幕布亦是海報(bào))的制作,。

各級部將各自活動的具體安排(必須寫清活動名稱、目標(biāo),、準(zhǔn)備,、時(shí)間、地點(diǎn)及參加人員)以圖文并茂的形式寫在2k的鉛畫紙上,。經(jīng)園部審核后由中班統(tǒng)一布置和裝飾,。

（二）開幕式及準(zhǔn)備分工;

1、時(shí)間安排

開幕式將按照大,、中,、小的順序進(jìn)行，時(shí)間安排如下：

2,、家長宣傳工作到位

3,、主持人

各級部推選一名能渲染氣氛的主持人介紹本級部活動的目標(biāo)、內(nèi)容安排及家長配合,。

4,、開場方式

各級部設(shè)計(jì)一個(gè)感性的開場方式，要能夠讓家長了解我們活動的意義并支持我們的活動,，時(shí)間控制在5分鐘之內(nèi),。

(如：大班可以用手語表演“感恩的心”作為開場，中班可以排練一個(gè)簡短的表現(xiàn)同伴間團(tuán)結(jié)友愛,、互幫互助的情景表演,，小班可以用音樂游戲“小烏鴉愛媽媽”作為開場。)

5,、各級部所需音樂由自己年級組負(fù)責(zé)統(tǒng)一整理,、建包后拷到辦公室桌面上;

6、開幕式過程資料的拍攝與收集,，活動新聞及時(shí)上傳由大班級部負(fù)責(zé),。

7、過程設(shè)計(jì)：

上午活動：(8：30)

1,、主持人宣布活動開幕,。

2、園長致開幕詞,。

3,、大班教師手語表演《感恩的心》,。

4、全體表演《幸福拍手歌》,。

下午活動：

1,、大班表演,，主持人向家長介紹級部活動意義及安排,。(主持人自己級部推薦及安排)。

2,、中班表演,，主持人向家長介紹級部活動意義及安排。(主持人自己級部推薦及安排),。

3,、小班表演，主持人向家長介紹級部活動意義及安排,。(主持人自己級部推薦及安排),。

（三）中班級部準(zhǔn)備好去孤兒院的相關(guān)事宜

1、家長宣傳工作到位,。

2,、聯(lián)系孤兒院、車子;標(biāo)語的打印,、橫幅的制作,。

3、領(lǐng)好幼兒園園旗,、園服,、園帽。

4,、慰問禮品的準(zhǔn)備,。

5、幼兒安全教育,、禮貌教育,。

6、過程資料的拍攝與收集,。

7,、活動新聞及時(shí)上傳。

（四）教育活動準(zhǔn)備

1,、各級部按照各自的計(jì)劃開展教學(xué)活動,，并做好過程資料的整理。

2,、各級部老師和小朋友一起將幼兒作品“愛心卡”布置到愛心墻上,，并做好過程資料的拍攝工作,。

（五）閉幕式準(zhǔn)備及分工

1、各班準(zhǔn)備一節(jié)教學(xué)活動,。

2,、主持人、串詞,。

3,、小班準(zhǔn)備好護(hù)手霜、中大班準(zhǔn)備好互贈的愛心,。

4,、準(zhǔn)備好愛心傳遞物品。(小班愛心,、中班四葉草,、大班紅絲帶)

閉幕式活動安排

（一）xx號上午10：00小班舉行閉幕式

活動流程：

1、主持人宣布活動開始,。

2,、兒歌表演《我愛家人》。

3,、愛的宣言：心中有愛就要說出來：用語言或其他方式表達(dá)對彼此的愛,。

4、小手護(hù)大手：給爸爸媽媽擦護(hù)手霜,。

5,、歌曲表演《讓愛住我家》。

6,、愛的傳遞：家長填寫愛心卡,，和寶寶一起張貼在海報(bào)上;鼓勵寶寶把愛。

心卡送給老師,、父母,。

7、結(jié)束語

（二）xx號下午3：00中大班舉行閉幕式

活動流程：

1,、主持人宣布活動開始,。

2、中班詩歌表演《猜猜我有多愛你》,。

3,、大班幼兒集體手語表演《感恩的心》。

4,、請一名中班幼兒,、一名大班幼兒介紹“愛的信物”的意義;(幸運(yùn)草、紅絲帶);

5、團(tuán)隊(duì)愛的宣言：

中班：愛家人,、愛朋友,，幫助我們能夠幫助的人;

大班：愛家人、愛朋友,、愛自己,、愛生活;

出自 m.sevw.cn

讓愛心在我們之中傳遞;

感恩你我，真情成長!

6,、全場“愛的傳遞”,。

7、結(jié)束語

后續(xù)活動

1,、閉幕式活動及時(shí)上傳,。

2、活動各類資料的整理與歸檔,。

3、展板的制作,。

4,、活動反思與小結(jié)

2018幼兒園感恩節(jié)活動策劃方案【三】

一、活動時(shí)間：2018年11月xx日

二,、活動地點(diǎn)：各班級

三,、活動過程：

（一）欣賞話劇感恩節(jié)的由來

了解感恩節(jié)的由來，及其習(xí)俗,，理解其意義,，懂得感謝、尊重他人,。

（二）感恩游行

走入班級,，對曾今幫助過你的老師、小朋友表達(dá)謝意,。

（三）“感恩節(jié)”特別活動----護(hù)蛋之情,，感恩之心

讓孩子們了解父母養(yǎng)育孩子的艱辛，了解父母之愛的無私,。

（四）欣賞《感恩的心》故事

（五）手語《感恩的心》感恩的話

（六）幼兒制作《愛心樹》

四,、感恩節(jié)宴會

比賽游戲：搓玉米

以下需要家長配合：

1、11月xx日請家長早晨送孩子來幼兒園前帶一個(gè)煮熟的雞蛋,，在雞蛋上面寫好寶寶的名字,。

2、11月xx日聚餐時(shí)請為寶寶準(zhǔn)備兩種以上水果(蘋果,、香蕉,、桔子、葡萄),，我們將制作《水果沙拉》以及感恩節(jié)食品富有傳統(tǒng)特色如：葡萄干,、栗子,、玉米餅、南瓜餅(熟的)切片面包,、火腿,、花生、等以及家長制作的“拿手菜”帶到幼兒園與小朋友一起分享,。

五,、注意事項(xiàng)

1、為了寶寶身體健康,，請家長為幼兒準(zhǔn)備的食品是正規(guī)的廠家食品,。

2、為了保證活動的順利開展,，請家長準(zhǔn)時(shí)送寶寶入園及帶好活動所需的物品,。

幼兒園家長參與的感恩活動策劃方案篇二

主題活動：11月24日——11月28日。

閉幕式：11月28日,。

（一）,、大展板的制作，18號前完成,；

1,、小班級部完成橫幅的打印及制作。

2,、背景（幕布亦是海報(bào)）的制作,。

各級部將各自活動的具體安排（必須寫清活動名稱、目標(biāo),、準(zhǔn)備,、時(shí)間、地點(diǎn)及參加人員）以圖文并茂的形式寫在2k的鉛畫紙上,。經(jīng)園部審核后由中班統(tǒng)一布置和裝飾,。

（二）、開幕式及準(zhǔn)備分工,；

1,、時(shí)間安排。

開幕式將按照大,、中,、小的順序進(jìn)行，時(shí)間安排如下：

大班：15：00—15：15,。

中班：15：25—15：40,。

小班：15：50—16：05。

2、家長宣傳工作到位,。

3,、主持人。

各級部推選一名能渲染氣氛的主持人介紹本級部活動的目標(biāo),、內(nèi)容安排及家長配合,。

4、開場方式,。

各級部設(shè)計(jì)一個(gè)感性的開場方式,，要能夠讓家長了解我們活動的意義并支持我們的活動，時(shí)間控制在5分鐘之內(nèi),。

（如：大班可以用手語表演“感恩的心”作為開場,，中班可以排練一個(gè)簡短的表現(xiàn)同伴間團(tuán)結(jié)友愛、互幫互助的情景表演,，小班可以用音樂游戲“小烏鴉愛媽媽”作為開場,。）。

5,、各級部所需音樂由自己年級組負(fù)責(zé)統(tǒng)一整理,、建包后拷到辦公室桌面上；

6,、開幕式過程資料的拍攝與收集，活動新聞及時(shí)上傳由大班級部負(fù)責(zé),。

7,、過程設(shè)計(jì)：

上午活動：（8：30）。

1,、主持人宣布活動開幕（陳霞）,。

2、園長致開幕詞,。

3,、大班教師手語表演《感恩的心》。

4,、全體表演《幸福拍手歌》（錢婷婷領(lǐng)）,。

下午活動：

1、大班表演,，主持人向家長介紹級部活動意義及安排,。（主持人自己級部推薦及安排）。

2,、中班表演,，主持人向家長介紹級部活動意義及安排。（主持人自己級部推薦及安排）。

3,、小班表演,，主持人向家長介紹級部活動意義及安排。（主持人自己級部推薦及安排）,。

1,、家長宣傳工作到位。

2,、聯(lián)系孤兒院,、車子；標(biāo)語的打印,、橫幅的制作,。

3、領(lǐng)好幼兒園園旗,、園服,、園帽。

4,、慰問禮品的準(zhǔn)備,。

5、幼兒安全教育,、禮貌教育,。

6、過程資料的拍攝與收集,。

7,、活動新聞及時(shí)上傳。

1,、各級部按照各自的計(jì)劃開展教學(xué)活動,，并做好過程資料的整理。

2,、各級部老師和小朋友一起將幼兒作品“愛心卡”布置到愛心墻上,，并做好過程資料的拍攝工作。（26號前完成）,。

幼兒園家長參與的感恩活動策劃方案篇三

一,、活動主題：

感恩你我，真情成長,。

小班：親親一家人,。

中班：讓愛住我家。

大班：感恩的心,。

感恩宣言：

小班——愛自己,，愛家人,。

中班——愛自己，愛家人,，愛同伴,。

大班——愛自己，愛家人,，愛同伴,，愛生活。

二,、活動目的：

將感恩的種子播撒在幼兒的心田,。自古以來，中華民族就有樂于助人,、知恩圖報(bào)的傳統(tǒng)美德,。近年來，很多孩子都是獨(dú)生子女,，家人的溺愛導(dǎo)致孩子覺得別人的關(guān)懷是理所當(dāng)然,，只知道索取。通過一個(gè)月的感恩節(jié)活動,，讓孩子從小就知道感恩父母,，感恩一切關(guān)心和幫助自己的`人!用一顆感恩的心面對未來的生活!

三、活動時(shí)間：11月xx日,。

四：活動地點(diǎn)：xx幼兒園,。

五：具體安排：

教師篇：(各園工會負(fù)責(zé))。

1,、在11月份的第一個(gè)國旗下講話中,，進(jìn)行《學(xué)會感恩》的演講，同時(shí)也是對全校師生進(jìn)行活動的宣傳發(fā)動,，正式拉開了感恩節(jié)活動的序幕。

2,、學(xué)唱《讓愛住我家》,。

3、學(xué)習(xí)《感恩節(jié)的由來》,。

4,、網(wǎng)站開設(shè)《感恩節(jié)主題》。班級網(wǎng)站各個(gè)班級負(fù)責(zé),，主網(wǎng)頁各信息員負(fù)責(zé),。

幼兒篇：

1、小,、中,、大班學(xué)唱《讓愛住我家》(年級組長負(fù)責(zé)),。

2、畫一幅畫,，感恩父母,。(年級組長負(fù)責(zé))。

3,、“小手護(hù)大手”活動,，幼兒給爸爸媽媽擦護(hù)手霜。(各班級老師負(fù)責(zé)),。

4,、去敬老院為爺爺奶奶表演節(jié)目，送上我們誠摯的祝福,。(大班年級組),。

家長篇：

1、學(xué)唱《讓愛住我家》,。

2,、“愛的傳遞”活動：家長填寫愛心卡，鼓勵寶寶把愛心卡送給老師,、父母,。或者張貼在幼兒園的愛心墻上,。

幼兒園家長參與的感恩活動策劃方案篇四

目標(biāo)：

1,、了解感恩節(jié)的來歷，知道感恩節(jié)是表達(dá)謝意的日子,。

2,、知道感恩節(jié)的特色食物與象征物。

4,、通過為他人做事,、送感恩卡等感恩行動體驗(yàn)感恩的美好。

前期工作：

1,、感謝信：全園發(fā)放感恩信,，告訴家長感恩節(jié)來臨、我們要做什么,、以及對家長的感謝,。

2、大廳：a.制作大火雞,，標(biāo)識語：happythanksgivingday感恩節(jié)快樂;b.擺放每班制作的小人(風(fēng)格各異,，幼兒參與，和幼兒一樣高,，站立起來)(各班負(fù)責(zé)),。

4,、感恩周：a.每天的晨間接待老師化裝成印第安人。b.感恩行動：周一寶貝為您捶捶背;周二寶貝為您洗洗腳;周三寶貝給您端杯水;周四寶貝送您一個(gè)吻;周五寶貝送您一個(gè)擁抱,。

當(dāng)天活動前的準(zhǔn)備：a.全體師幼學(xué)習(xí)《感恩的心》手語表演;,。

b.請家長幫忙準(zhǔn)備水果小吃以及一串爆米花項(xiàng)鏈;。

d.制作“美食部落”標(biāo)志,，并準(zhǔn)備大布蓋上(用于揭幕儀式);準(zhǔn)備剪彩的相關(guān)物品;,。

f.告知食堂做少許小點(diǎn)心用于當(dāng)日品餐活動。

當(dāng)日活動流程：

a,早上開始抱抱日,，擁抱我們的孩子,、同事;跟家長表達(dá)：謝謝您，感恩節(jié)快樂;孩子之間擁抱,。

b,9：00全體幼兒戴爆米花項(xiàng)鏈在操場集合,。播放暖場音樂10分鐘。

c,9：10,，主持人宣布活動開始,簡單介紹感恩節(jié)相關(guān)知識,。

d,英語教師帶領(lǐng)幼兒集體表演歌曲tenlittleindians。大聲喊出happythanks-giving!

e,集體表演《感恩的心》,，擁抱身邊的人,。

f,美食小鎮(zhèn)鎮(zhèn)長(主任)上臺互動，請出后勤人員并剪彩,?！懊朗巢柯洹鼻蹰L(園長)發(fā)言并進(jìn)行揭幕儀式。

g,各班級其他兩位老師帶領(lǐng)孩子們進(jìn)入樓內(nèi),，對暗號方可從美食部落牌子下穿過,，逐層有秩序地在美食部落享受感恩大餐。英語老師裝扮成部落服務(wù)員,。講“火雞語”對暗號,。

活動結(jié)束：

2、每班精彩照片發(fā)至班級博客與家長共享,。

3,、幼兒制作的感恩賀卡送給家長,并且把感謝表達(dá)出來(說、親,、抱等形勢)。

4,、幼兒寫口述日記講述感恩節(jié)的過程與收獲,。

5、教育幼兒感恩節(jié)雖然結(jié)束了,，但是我們要一直擁有一顆感恩的心,，去關(guān)注身邊所有的美好,、所有應(yīng)該感謝的事物和人們，做一個(gè)懂得說謝謝,、知道表達(dá)感恩的人,。讓我們和孩子們天天過感恩節(jié)吧!

幼兒園家長參與的感恩活動策劃方案篇五

通過組織家長與孩子共同參與活動,，為家長打開一扇了解孩子的門,，讓孩子走認(rèn)一條體會父母的路，增進(jìn)相互了解和關(guān)心,。

組織歡樂,、活潑的游戲活動促進(jìn)家長與孩子的溝通,。

游戲、交流體會,。

大約80分鐘,。

低年級

課室、椅子圍成同心的兩圈,。家長坐外圈椅子,，孩子坐對應(yīng)的內(nèi)圈椅子。

1,、開場引入：齊唱《螢火蟲》,，一邊揮舞手中的熒光棒。（3分鐘）

活動介紹：

各位家長朋友和小朋友們,，大家晚上好,。今天邀請各位來學(xué)校共同參與這個(gè)班級活動，是希望在家長和孩子之間架起一座橋梁,，讓父母跳出家庭以外去了解孩子,，也讓孩子學(xué)會體會父母的養(yǎng)育之恩、愛護(hù)之情,。感謝各位的光臨,，希望你們過得愉快。讓孩子們用自己的方式介紹自己,，介紹自己的父母,。

2、游戲：找父母（10分鐘）

游戲規(guī)則：選出5對父母和孩子,，孩子戴上眼灶,，父母坐在椅子上，孩子通過摸臉和胳膊,，辨認(rèn)

出自

3,、談話活動：我的孩子真聰明（10分鐘）

爸爸媽媽一夸孩子的優(yōu)點(diǎn),，可以說一個(gè)例子,，可以讓孩子展示一項(xiàng)才藝。針對孩子的缺點(diǎn)和不足,，給孩子一份鼓勵,。

（一）向孩子提問

（1）你最喜歡的人是哪幾個(gè)？

（2）你知道爸爸媽媽的生日嗎,？他們喜歡吃什么,？

（3）你做得好或者考試100分時(shí)，爸爸媽媽是怎樣表揚(yáng)你的,？

（二）游戲——默契考驗(yàn)

（1）爸爸媽媽猜猜看（5分鐘）

游戲規(guī)則：展示孩子繪畫的全家福,，讓爸爸媽媽猜出哪些是自己孩子畫的。請父母說說是怎樣猜到的,。

（2）看誰接得多（10分鐘）

游戲規(guī)則：選舉5對父母與孩子每對發(fā)10個(gè)兵乓球,，父母站在5米以外接孩子拋出的球，看哪些組接的球最多,。獎勵第一名,。

父母拿出悄悄準(zhǔn)備的新年禮物送給孩子，孩子拆開禮物,，說說得到什么禮物,，猜猜父母送給的禮物寄托了什么愿望。

集體給爸爸媽媽說“謝謝爸爸媽媽”擁抱父母,。

幼兒園家長參與的感恩活動策劃方案篇六

活動名稱：手工活動——愛心送給您活動目標(biāo)：1,、讓幼兒掌握撕貼以及團(tuán)圓的技能。2,、教育幼兒關(guān)心媽媽,，培養(yǎng)幼兒愛媽媽的情感。3,、學(xué)會感恩,。活動準(zhǔn)備：1,、心形的紅色卡紙(數(shù)量與幼兒數(shù)量相等),。

2、各色皺紋紙若干,。

3,、漿糊。

4,、做好的范例一份,。

活動過程：

一、引出主題。

教師：小朋友,，明天是個(gè)特殊的日子，你們知道嗎?

教師：那小朋友愛你們的媽媽嗎?

1,、出示范例,。

教師：明天也是我媽媽的節(jié)日，我給我的媽媽準(zhǔn)備了一份禮物,，你們想看看嗎?

教師：明天也是你們媽媽的節(jié)日,，你們想送一份禮物給你們的媽媽嗎?

教師：那小朋友要看仔細(xì)哦，胡老師是怎么制作禮物的哦!

二,、教授幼兒制作禮物,。

1、一邊制作一邊講解,。

教師：我們可以用很多方法來制作禮物,。第一個(gè)方法是把，小紙條團(tuán)成圓,，然后站上一點(diǎn)漿糊粘到愛心上,。也可以直接把紙條撕成一小片一小片粘到愛心上。但是要注意把顏色搭開來,。各種顏色都要粘一些,。不能只粘一種顏色，否則的話禮物就沒有漂亮了,。

1,、幼兒制作，教師巡視,。根據(jù)幼兒的制作情況進(jìn)行指導(dǎo),。

三、評價(jià)幼兒作品,。

四,、進(jìn)行談話，讓幼兒知道感恩,。

幼兒園家長參與的感恩活動策劃方案篇七

1,、了解故事傳說情節(jié)，理解故事傳說含義,。

2,、知道在自己的成長中有許多的人在付出，幸福生活來之不易,。

3,、初步培養(yǎng)感激之情、感恩之心。

1,、課件：口渴的螞蟻

2,、音樂：感恩的心

3、心形彩色紙,、勾線筆等,。

一、欣賞課件,，了解故事傳說情節(jié),、理解故事傳說含義。

（欣賞第三段）提問：小姑娘有沒有被吃掉呀,？是誰想了什么辦法救了小姑娘,？小螞蟻為什么要救小姑娘呢？為什么說姑娘的淚水救了螞蟻,，也救了她自己,？（因?yàn)樾」媚锏臏I水救了螞蟻，所以小螞蟻為了感謝小姑娘,，就想辦法幫助了小姑娘,。可以說小姑娘的淚水既救了小螞蟻,，也救了她自己,。）

2、完整欣賞,，進(jìn)一步理解故事傳說含義,。

提問：你們喜歡故事傳說中的小螞蟻嗎？為什么,？（故事傳說中的小螞蟻在得到小姑娘的幫助以后,，他也能想辦法主動去幫助小姑娘，他真是一只聰明,、勇敢,、善良、樂于助人,、知道感恩的小螞蟻,，所以我們大家都喜歡他。）

二,、遷移經(jīng)驗(yàn),，說說自己生活中被關(guān)心、被幫助的情景,。

（1）家中：媽媽洗衣服,、爸爸拖地,、爺爺喂飯。

（2）幼兒園：老師教本領(lǐng),、阿姨鋪床,、叔叔做飯

（3）社會：清潔工掃地、警察指揮交通·······

（1）集體交流（2）畫出感謝的方法（3）總結(jié),，送卡片活動延伸：

制作感恩卡在日?；顒印⒂螒蚧顒又幸龑?dǎo)幼兒懂得感謝,，學(xué)習(xí)主動關(guān)心、幫助別人,。

附故事傳說：口渴的螞蟻有只螞蟻口渴了,，它到處找水喝，可就是找不著,。突然,，就在螞蟻要渴死的時(shí)候，一大滴水落了下來,。螞蟻喝了水得救了,。這滴水實(shí)際上是一個(gè)正在哭泣的年輕姑娘的淚水。螞蟻抬起頭,，看見一個(gè)年輕姑娘坐在一大堆種子前,。"你為什么這么傷心啊,？"螞蟻問道,。"我是一個(gè)巨人的囚犯"，姑娘告訴螞蟻,，"這一大堆種子里夾雜有谷子,、大麥、黑麥的種子,，我必須把他們分開,，撿成三堆，他才肯放我走,。""這需要你一個(gè)月的時(shí)間哪"螞蟻看了看堆得像山一樣的種子說道,。"我知道"姑娘哭著說："如果我明天還不能把它分完，巨人就會把我當(dāng)作他的晚餐吃掉,。""不要哭"螞蟻說,，"我和我的朋友會幫助你的。"很快,，成千上萬只螞蟻忙碌起來,，將這些種子按類分成三堆。第二天早晨，巨人看到分派給姑娘的活干完了,，就把她給放了,。就這樣，這個(gè)姑娘的一滴淚不但救了螞蟻,，還救了她自己的命,。

幼兒園家長參與的感恩活動策劃方案篇八

一、向幼兒介紹感恩節(jié)的由來,。讓幼兒知道對他人感恩,。

感恩節(jié)美國節(jié)日，每年11月的第四個(gè)星期四是感恩節(jié),。是一個(gè)大膽表達(dá)和接受真誠謝意的日子,。在這一天，你不必小心翼翼地猶豫是否將感激之情說出口,，也不必對別人的謝意和祝福感到不好意思或不安,。

自古以來，中華民族就樂于助人,、知恩圖報(bào),，“受人滴水之恩，當(dāng)以涌泉相報(bào)”一度傳為名句,。中國教育關(guān)注更多的,，是分?jǐn)?shù)和升學(xué)率，加之很多孩子都是獨(dú)生子女,，家人的溺愛導(dǎo)致孩子覺得別人的關(guān)懷是理所當(dāng)然,，不少學(xué)生不懂得感謝、感激,，只知道索?。簧踔翆μ^關(guān)心自己的家人產(chǎn)生逆反,、厭煩情緒,。

在成年人之中也存在不知感恩、忘本的情況,，一切只從利益出發(fā),。在一個(gè)文明的社會，知道感謝,，懷有一顆感恩之心是很必要的,；這也是建設(shè)和諧社會的重要要求，可促進(jìn)社會各成員,、群體,、階層,、集團(tuán)之間的關(guān)系相處融洽、協(xié)調(diào),，促進(jìn)人與人之間互相尊重,，信任、幫助,。

因此不少人建議在中國也另外設(shè)立自己的感恩節(jié),，讓學(xué)生們學(xué)習(xí)換位思考，珍惜朋友,，理解父母,；讓成年人暫停麻木冷漠的心，真誠地去體貼關(guān)心別人,。

二,、愛的互動（放音樂，老師與幼兒互相擁抱問候,，說句感謝的話）

三、大班幼兒集體詩朗誦：感恩父母的愛

四,、全體幼兒表演手語歌：感恩的心

五,、展示大班小朋友的口頭作文：感恩的話

六、大班幼兒給家長獻(xiàn)自己的繪畫作品：全家福,。

幼兒園家長參與的感恩活動策劃方案篇九

中二班,。

xxx。

中二班教室,。

1,、歌詠會。

2,、分組活動贈送感恩卡,。

感恩節(jié)——老師老師感謝您。

1,、了解感恩節(jié)的由來,，及其習(xí)俗，理解其意義,，懂得感謝,、尊重他人。

2,、通過觀看幼兒園各部門老師的工作,，讓幼兒了解老師辛苦的勞動使我們更加健康地成長，體會成人的辛苦,。

3,、通過給老師們送感恩卡,，表演節(jié)目，說一句感謝的話,，培養(yǎng)幼兒尊重勞動,，懂得感恩的情感。

小朋友們親手制作的感恩賀卡,。

一,、感知感恩節(jié)（集中）。

1,、老師介紹感恩節(jié)的由來,。

2、集體唱歌曲并表演手語《感恩的心》,。

3,、各班表演節(jié)目——（1）中一班歌曲《丫丫》（2）中二班摘果子舞。

4,、交流：：我的感恩卡是怎么制成的,，有些什么圖案表達(dá)怎樣的感恩之心。

二,、表達(dá)感恩情,。

（1）保健老師校車?yán)蠋熦?cái)務(wù)老師進(jìn)場，幼兒主動用語言表達(dá),、贈送感恩卡,。

（2）走出教室，主動用語言表達(dá),、贈送感恩卡向?yàn)樾∨笥呀】党砷L,，每天辛勤工作的人——幼兒園的老師表達(dá)謝意。

全體幼兒分成六組,，每組各有一個(gè)老師帶領(lǐng),，向幼兒園各崗位的教職工贈送感恩卡，說一句“愛你,、感謝你”之類的話,。

中一班。

第一組慰問感謝托班老師,。

第二組慰問感謝小班老師,。

第三組慰問感謝大班老師。

中二班,。

第四組慰問感謝廚房老師,。

第五組慰問感謝辦公室的各位老師。

第六組慰問感謝鋼琴老師,。

活動延伸,、反思,。

今年的感恩節(jié)活動，一個(gè)年級組為單位,。我們中班班積極籌劃準(zhǔn)備,。感恩節(jié)這周對幼兒進(jìn)行感恩的教育：講感恩節(jié)的來歷、唱《感恩的心》歌曲及手語表演,、對父母說一句感恩的話或一個(gè)吻等,。努力營造“感恩”的`良好氣氛。在園活動當(dāng)天,，中班組幼兒齊聚一堂并邀請保健老師,、財(cái)務(wù)老師、校車?yán)蠋煹然顒?，唱歌,、跳舞、送感恩卡等活動熱烈,，孩子潛移默化地受教育,，受鼓舞?/p>

從“走進(jìn)來，送出去”兩個(gè)活動環(huán)節(jié)上看,，此次我們班組開展的活動是比較成功的,！通過這些活動，將感恩的種子播撒在幼兒的心田,，讓孩子們嘗試著以感恩的心去對待周圍的一切，我們的周圍也必會因“愛”而更加和諧,、更加溫馨,，更加美好！

幼兒園家長參與的感恩活動策劃方案篇十

愛自己,、愛家人,、愛同伴。

又到了一年一度的感恩節(jié),，雖然這是一個(gè)西方的節(jié)日,，但是這兩年在中國的火熱程度也是愈演愈烈了。這是由于西方感恩節(jié)的文化與中國的傳統(tǒng)文化有著共同之處,，加之新世紀(jì)東西方文化的互通加速,。感恩節(jié)是一項(xiàng)愉快的慶祝活動,，是一個(gè)家庭團(tuán)聚的日子,，是重?cái)⒂亚榈臅r(shí)刻。在那一天,，就是單身一人也總是被邀請到別人的家里,，同大家一起分享感恩的.歡樂,，這正是感恩節(jié)的意義所在。在幼兒園我們應(yīng)該從小培養(yǎng)孩子感恩的精神,，鼓勵孩子發(fā)現(xiàn)身邊的感動,，培養(yǎng)孩子懂得感恩的精神，樹立孩子感恩,、回報(bào),、奉獻(xiàn)的意識。讓孩子從小就知道感恩父母,，感恩一切關(guān)心和幫助自己的人,！用一顆感恩的心面對未來的生活！

20xx,。11,。24。

1,。感知感恩節(jié),，老師介紹感恩節(jié)的由來。

（1）感恩節(jié)（thanksgivingday）是美國人民獨(dú)創(chuàng)的一個(gè)古老節(jié)日,，也是美國人合家歡聚的節(jié)日,。初時(shí)感恩節(jié)沒有固定日期，由美國各州臨時(shí)決定,。直到美國獨(dú)立后的1863年,，林肯總統(tǒng)宣布感恩節(jié)為全國性節(jié)日。1941年,，美國國會正式將每年11月第四個(gè)星期四定為“感恩節(jié)”,。感恩節(jié)假期一般會從星期四持續(xù)到星期天。

（2）感恩節(jié)的習(xí)俗：在美國和加拿大,，感恩節(jié)是一個(gè)非常盛大的節(jié)日,，在風(fēng)俗習(xí)慣上，食俗有：吃烤火雞,、南瓜餅紅莓苔子果醬,、甜山芋、玉蜀黍,；活動有：玩蔓越桔競賽,、玉米游戲、南瓜賽跑,；舉行化裝游行,、戲劇表演或體育比賽等集體活動，并有相應(yīng)的假期2天,，在遠(yuǎn)方的人們都會回家與親人團(tuán)聚?，F(xiàn)在還形成了豁免火雞,、黑色星期五購物等習(xí)慣。感恩節(jié)的晚宴是美國人一年中很重視的一餐,。這一餐的食物非常之豐富,。在餐桌上，火雞和南瓜餅都是必備的,。

（3）制作南瓜餅：為幼兒準(zhǔn)備超輕粘土讓幼兒制作南瓜餅,。

2。集體唱歌曲并表演手語《感恩的心》,。

師生共同欣賞手語歌曲《感恩的心》,，老師交幼兒幾個(gè)簡單的關(guān)于愛和心的手語，根據(jù)視頻共同模仿動作并表演歌曲,。

3,。跟隨老師一起去表達(dá)感謝：將幼兒分成三組，有三位老師帶領(lǐng),，每位老師帶領(lǐng)以一組幼兒,，送上自己制作的南瓜餅，分別為領(lǐng)導(dǎo)老師,，后勤老師,、保潔以及食堂的阿姨們表示感謝！

回家后給爸爸媽媽一個(gè)吻,，對他們說：“謝謝你們養(yǎng)育了我”,。讓孩子幫助家長做一些力所能及的家務(wù)活，用實(shí)際行動來感恩,。

幼兒園家長參與的感恩活動策劃方案篇十一

感恩教育又稱之為愛的教育,，是一種情感教育，生命教育,，我國是個(gè)有著濃厚傳統(tǒng)美德的禮儀之邦，文化里記載著數(shù)不盡的感恩故事,，對幼兒進(jìn)行感恩教育目的是讓孩子對周圍給與自己關(guān)愛的人心存感激,。只有抓住每一個(gè)教育契機(jī)，我們的孩子才能擁有一顆感恩的心,。因此,，我園借西方的感恩節(jié)在本月26日開展感恩節(jié)活動，我們希望通過這次活動,，能讓幼兒感知父母的艱辛,，感知父母的厚愛，學(xué)著關(guān)愛,、包容他人和尊敬長輩,，學(xué)會和同伴友好相處,，學(xué)會表達(dá)愛、回報(bào)愛,，從而將感恩的種子播撒在幼兒的心田,。

本次活動是以跳蚤市場（寶貝樂淘淘）的形式展開，我們希望能夠通過跳蚤市場這個(gè)渠道,，讓幼兒來交換,、買賣平時(shí)不常用的物品，這樣我們的孩子不僅可以得到物美價(jià)廉的物品,，更能提高物品使用率,，減少資源浪費(fèi)。那賣了玩具得到的錢如何處置呢,？那么接下來我們就結(jié)合感恩節(jié)活動,，幼兒園組織寶寶們?nèi)コ校盟麄內(nèi)松凶约旱牡谝淮蝿趧铀?，給辛苦撫養(yǎng)他們長大的長輩們買一份禮物,。用自己最真誠的.心，來表達(dá)對他們的愛,。

2,、在與人打交道的過程中，培養(yǎng)小朋友遇挫不怠的良好心理素質(zhì),；

3,、培養(yǎng)孩子的交際能力，掌握與人交際的技巧,；

4,、培養(yǎng)小朋友的語言表達(dá)能力；學(xué)會文明交往,，禮貌待人,；

5、發(fā)展小朋友獨(dú)立解決問題的能力,，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造思維及社會綜合實(shí)踐能力,；

6、培養(yǎng)孩子的毅力,；

7,、建立初步的經(jīng)濟(jì)價(jià)值觀，理財(cái)觀念,。

1,、在大廳做一面感恩墻：（做感恩卡，卡片形式不限）。

（1）,、老師寫上你要感謝的家長及身邊的同事,；

（2）、幼兒寫上他們想感謝的人如：爸爸,、媽媽,、爺爺、奶奶,、老師等,，學(xué)前班的幼兒自己寫，不會寫的字問老師,。其他班幼兒說,，老師寫。（盡量讓幼兒自己說,，不要都寫的一樣）,。

2、節(jié)前準(zhǔn)備：

（1）,、給幼兒安排任務(wù),，在園和回家以后幫助老師和家長做力所能及的事，在班上幫助身邊的小朋友,，用自己的實(shí)際行動來表達(dá)對身邊人的感恩之情,。并請家長配合，給幼兒拍照,，通過手機(jī)傳給老師,，由老師打印出來放到主題墻上，每名幼兒都要有,。

（2）,、請小朋友觀察，說一說,，你身邊的人,，給了你那些幫助，你應(yīng)該怎么感謝他們,？拍成小視頻上傳到幼兒云,。

3、從現(xiàn)在開始,，凡是幫助過你的人,，我們都要給別人一個(gè)擁抱,，并大聲說出謝謝你,。

4、張杰組織所有老師，在本月教師集體生日時(shí),，做一次教師之間的感恩活動,。

5、雇兩輛大巴車,，2：00準(zhǔn)時(shí)來幼兒園,，由姜南負(fù)責(zé)。

6,、每位小朋友準(zhǔn)備一個(gè)食品袋,，把家長交給老師的錢放到食品袋里。（姜南）,。

7,、活動照片由甄偉亮（姜南）負(fù)責(zé)。

8,、請家長給每位幼兒帶一個(gè)保溫瓶,，并給幼兒準(zhǔn)備20元創(chuàng)業(yè)基金。

9,、活動當(dāng)天幼兒要穿園服,，背書包。

10,、地?cái)偛?、?biāo)牌及商品標(biāo)簽家長自己準(zhǔn)備。

凡是家長需要準(zhǔn)備的,，教師需提前通知家長,，至少兩次。

即日起由家長引導(dǎo)孩子作活動前的準(zhǔn)備,，一切以孩子的意愿為主導(dǎo),，尊重孩子。

1,、孩子一起選擇愿意出售轉(zhuǎn)讓的玩具和物品,。

2、商品的銷售價(jià)格由孩子和家長自定（范圍：在20元之間,，每個(gè)家庭最少準(zhǔn)備5種商品）,，家長需和孩子共同確定標(biāo)價(jià)以及最低成交價(jià)格，并制作價(jià)格標(biāo)簽,。

3,、家長還需向孩子傳遞一個(gè)信息：玩具一旦交換或賣出就沒有了，以后也不能再要回來或者再買,。

4,、玩具選好后,，請家長協(xié)助孩子組織練習(xí)推銷的口號或者介紹的說辭，活動中有向其他小朋友推銷介紹自己商品的環(huán)節(jié),。

5,、根據(jù)孩子的年齡、能力特點(diǎn),，分配孩子任務(wù),。比如：孩子負(fù)責(zé)賣東西，家長負(fù)責(zé)收錢,、找錢,；或者孩子負(fù)責(zé)所有的事情，家長協(xié)助,。

11月26日上午9：0010：40,。

小學(xué)跆拳道大廳。

1,、26日上午9：00所有家長和幼兒到小學(xué)跆拳道大廳,，布置場地（所有老師提前商量好各班的場地位置），活動之前要做幾塊宣傳欄,，由張杰負(fù)責(zé),。

2、9：20活動正式開始,?；顒臃譃樯习雸龊拖掳雸觯?：20xx：00（40分鐘）仁愛班、忠孝一班,、忠孝二班作為賣家,，其他班級作為買家。10：0010：40（40分鐘）智信班,、禮儀一班,、禮儀二班作為賣家，其他班級作為買家,。

3,、活動準(zhǔn)備之后，由本班教師引導(dǎo)買家或賣家進(jìn)行買賣和交換活動,。

4,、10：40活動結(jié)束。

5,、請家長和幼兒收拾好自己的攤位,，并把幼兒勞動所得用紙寫上幼兒姓名，交到班主任手里,，下午幼兒園組織幼兒到超市為長輩購買禮品,。

6,、中午幼兒休息時(shí)，把錢裝到食品袋里,，放到每位小朋友的書里。

7,、10：50把幼兒帶回,，準(zhǔn)備午餐。

超市流程：2：20（上班車）3：40（從超市上班車）,。

1,、中午幼兒1：50起床，2：20準(zhǔn)時(shí)上校車,。（上校車時(shí),，要從后到前依次上車）。

2,、水果加餐正常不變,，時(shí)間提前1：45到廚房拿水果。（姜南安排）,。

3,、幼兒在上車之前必須小便，給每位幼兒帶好保溫杯,，穿上園服，背書包,。

4,、上校車后（仁愛班、智信班,、禮儀一班,、禮儀二班四個(gè)班級做第一輛車，忠孝一班,、忠孝二班兩個(gè)班級坐第二輛車）,，所有教師站在本班幼兒身旁，清點(diǎn)幼兒人數(shù),，提醒幼兒系好安全帶,，禁止推拉、打鬧的行為,。

5,、下校車后，必須排隊(duì),，所有老師清點(diǎn)本班幼兒人數(shù),，排好隊(duì)等在超市入口處,，統(tǒng)一進(jìn)入超市。（智信班任愛班）,。

6,、進(jìn)入超市，三位老師站位分開,，分別站在隊(duì)伍的前端,、中端和后端，注意幼兒安全,，隨時(shí)清點(diǎn)幼兒人數(shù),。進(jìn)入超市前，引領(lǐng)幼兒提前到衛(wèi)生間小便,，清點(diǎn)幼兒人數(shù),。

7、挑選商品時(shí),，不要脫離隊(duì)伍,，所有班級必須按照統(tǒng)一路線行走。

8,、結(jié)賬時(shí),，注意排隊(duì)，保護(hù)好幼兒安全,，個(gè)別幼兒由教師單獨(dú)帶領(lǐng),，防止亂跑。結(jié)完帳后,，把物品,、小票和剩余的錢全部放到幼兒的書包里，清點(diǎn)幼兒人數(shù),。

9,、所有班級到超市出口處等待，集體上校車回幼兒園,。上校車后繼續(xù)清點(diǎn)幼兒人數(shù),。10、甄偉亮分配到任愛班,，張燕,、姜南負(fù)責(zé)任何突發(fā)事件。

幼兒園家長參與的感恩活動策劃方案篇十二

happythanksgivingday,！——“感恩你我,，真情成長”

小班：親親一家人。

中班：讓愛住我家,。

大班：感恩的心,。

將感恩的種子播撒在幼兒的心田,。

開幕式：11月19日（周五）。

主題活動：11月22日——11月26日（包括家長半日活動設(shè)計(jì)）,。

閉幕式：11月25日（小,、大班）11月26日（中班）。

一,、環(huán)境：大展板的制作,，號前完成。

1,、背景（幕布亦是海報(bào)）的制作。

各級部將各自活動的具體安排（必須寫清活動名稱,、目標(biāo),、準(zhǔn)備、時(shí)間,、地點(diǎn)及參加人員）以圖文并茂的形式寫在2k的鉛畫紙上,。經(jīng)園部審核后由中班統(tǒng)一布置和裝飾。

2,、老師每人制作一個(gè)自己的感恩小海報(bào),，裝飾在各年級大海報(bào)周圍。

3,、各班環(huán)境：小,、中班用水果娃娃制作火雞，布置在教室,；

大班制作感恩海報(bào),。

二、開幕式,。

1,、時(shí)間：11月19日上午10：00。

2,、參加人員：全園幼兒,。

3、主持人：（中班）,。

4,、過程：

a、主持人宣布活動開幕,。

b,、情景劇表演《感恩節(jié)的雨來》。

c,、“愛的語統(tǒng)”：愛心撒播關(guān)懷,，四葉草傳遞祝福,，黃絲帶洋溢真情！

d,、感恩宣言：小班——愛自己,，愛家人。

中班——愛自己,，愛家人,，愛同伴。

大班——愛自己,，愛家人,，愛同伴，愛生活,。

三,、主題教育活動準(zhǔn)備。

1,、各級部按照各自的計(jì)劃開展教學(xué)活動,，并做好過程資料的整理。

2,、家長半日活動可以與本次活動相結(jié)合,。

3、各年級的特色活動,。

（1）護(hù)蛋活動：每人從家中帶一只生雞蛋,，可以裝扮雞蛋也可以給雞蛋取名字，扮演雞蛋的爸媽,，一天保護(hù)好雞蛋,，不讓雞蛋破碎掉，體驗(yàn)爸媽養(yǎng)育寶寶的辛苦,，學(xué)會感恩,。

（2）大帶小活動：大班的孩子到對口小班找一個(gè)弟弟或妹妹，照顧弟弟妹妹一天,，跟弟弟妹妹一起玩游戲,、一起吃飯……體會做哥哥姐姐的自豪。

護(hù)蛋活動：每人從家中帶一只熟雞蛋,，扮演雞蛋的爸媽,，一天保護(hù)好雞蛋，不讓雞蛋破碎掉,，體驗(yàn)爸媽養(yǎng)育寶寶的辛苦,，學(xué)會感恩。

火雞展覽：親子在家用水果娃娃制作火雞，進(jìn)行火雞展覽活動,。

1,、各班準(zhǔn)備一節(jié)教學(xué)活動。

2,、主持人,、串詞。

3,、愛心傳遞：小班準(zhǔn)備好護(hù)手霜,、信物愛心，

中班準(zhǔn)備好信物幸運(yùn)草,，

大班準(zhǔn)備好黃絲帶,。

傳遞后中、小班由家長將信物貼到“愛心墻”上,，拍照留念,。

大班活動時(shí)間：25號上午舉行。

活動內(nèi)容：

一,、室內(nèi)：親子制作海報(bào),。

二,、室外：閉幕式,。

1、主持人宣布活動開始,。

團(tuán)隊(duì)愛的宣言：愛家人,、愛朋友、愛自己,、愛生活,；

讓愛心在我們之中傳遞；感恩你我,，真情成長,！

2、情景劇表演《感恩節(jié)的由來》,。

3,、請一名幼兒介紹“愛的信物”——黃絲帶的意義。

4,、全場“愛的傳遞”,。

5、集體歡慶感恩節(jié)：跳火雞舞,。

小班活動時(shí)間：25號下午,。

活動流程：

（一）、室內(nèi),。

用特殊的方式：幼兒,、家長互表示愛意,。

（二）、室外,。

1,、兒歌表演《我愛家人》。

2,、愛的宣言：心中有愛就要說出來：用語言或其他方式表達(dá)對彼此的愛,。

3、童話劇表演《小烏鴉愛媽媽》,。

4,、小手護(hù)大手：給爸爸媽媽擦護(hù)手霜。

5,、歌曲表演《讓愛住我家》,。

6、愛的傳遞：家長填寫愛心卡,，和寶寶一起張貼在海報(bào)上,；鼓勵寶寶把愛心卡送給老師、父母,。

7,、集體歡慶感恩節(jié)：跳火雞舞。

中班活動時(shí)間：11月26日上午,。

活動流程程：

（一）,、室內(nèi)。

1,、語言：猜猜我有多愛你,。

2、親子制作：感恩大餐,。

（二）,、室外。

1,、團(tuán)隊(duì)愛的.宣言：愛家人,、愛朋友，幫助我們能夠幫助的人,。

2,、情景劇表演《感恩節(jié)的由來》。

3,、請一名幼兒介紹“愛的信物”——幸運(yùn)草的意義,。

5、全場“愛的傳遞”，貼到班級的愛心墻上,。

6,、集體歡慶感恩節(jié)：跳火雞舞。

后續(xù)活動,。

2,、活動各類資料的整理與歸檔。

3,、活動反思與小結(jié),。

幼兒園家長參與的感恩活動策劃方案篇十三

“感恩你我，真情成長”

開幕式：11月,、,、日。

主題活動：11月,、,、日——11月、,、日,。

閉幕式：11月、,、日,。

開幕式及準(zhǔn)備分工。

1,、時(shí)間安排,。

開幕式將按照大,、中,、小的順序進(jìn)行，時(shí)間安排如下：

大班：15：00—15：15,。

中班：15：25—15：40,。

小班：15：50—16：05。

2,、家長宣傳工作到位,。

3、主持人,。

各級部推選一名能渲染氣氛的主持人介紹本級部活動的目標(biāo),、內(nèi)容安排及家長配合。

4,、開場方式,。

各級部設(shè)計(jì)一個(gè)感性的開場方式，要能夠讓家長了解我們活動的意義并支持我們的活動，時(shí)間控制在5分鐘之內(nèi),。

（如：大班可以用手語表演“感恩的心”作為開場,，中班可以排練一個(gè)簡短的表現(xiàn)同伴間團(tuán)結(jié)友愛、互幫互助的情景表演,，小班可以用音樂游戲“小烏鴉愛媽媽”作為開場,。）。

5,、各級部所需音樂由自己年級組負(fù)責(zé)統(tǒng)一整理,、建包后拷到辦公室桌面上；

6,、開幕式過程資料的拍攝與收集,，活動新聞及時(shí)上傳由大班級部負(fù)責(zé)。

7,、過程設(shè)計(jì)：

上午活動：（8：30）,。

1、主持人宣布活動開幕（,、,、）。

2,、園長致開幕詞,。

3、大班教師手語表演《感恩的心》,。

4,、全體表演《幸福拍手歌》（、,、,、領(lǐng)）。

下午活動：

1,、大班表演,，主持人向家長介紹級部活動意義及安排。（主持人自己級部推薦及安排）,。

2,、中班表演，主持人向家長介紹級部活動意義及安排,。（主持人自己級部推薦及安排）,。

3、小班表演,，主持人向家長介紹級部活動意義及安排,。（主持人自己級部推薦及安排）,。

（三）中班級部準(zhǔn)備好去孤兒院的相關(guān)事宜。

1,、家長宣傳工作到位,。

2、聯(lián)系孤兒院,、車子,；標(biāo)語的打印、橫幅的制作,。

3,、領(lǐng)好幼兒園園旗、園服,、園帽,。

4、慰問禮品的準(zhǔn)備,。

5,、幼兒安全教育、禮貌教育,。

6,、過程資料的拍攝與收集。

7,、活動新聞及時(shí)上傳,。

（四）教育活動準(zhǔn)備。

1,、各級部按照各自的計(jì)劃開展教學(xué)活動,，并做好過程資料的整理。

2,、各級部老師和小朋友一起將幼兒作品“愛心卡”布置到愛心墻上,，并做好過程資料的拍攝工作。（,、,、號前完成）,。

（五）閉幕式準(zhǔn)備及分工,。

1、各班準(zhǔn)備一節(jié)教學(xué)活動,。

2,、主持人、串詞,。

3,、小班準(zhǔn)備好護(hù)手霜,、中大班準(zhǔn)備好互贈的愛心。

4,、準(zhǔn)備好愛心傳遞物品,。（小班愛心、中班四葉草,、大班紅絲帶）,。

閉幕式活動安排。

（一）,、號上午10：00小班舉行閉幕式,。

活動流程：

1、主持人宣布活動開始,。

2,、兒歌表演《我愛家人》。

3,、愛的宣言：心中有愛就要說出來：用語言或其他方式表達(dá)對彼此的愛,。

4、小手護(hù)大手：給爸爸媽媽擦護(hù)手霜,。

5,、歌曲表演《讓愛住我家》。

6,、愛的傳遞：家長填寫愛心卡,，和寶寶一起張貼在海報(bào)上；鼓勵寶寶把愛,。

心卡送給老師,、父母。

7,、結(jié)束語,。

（二）、號下午3：00中大班舉行閉幕式,。

活動流程：

1,、主持人宣布活動開始。

2,、中班詩歌表演《猜猜我有多愛你》,。

3、大班幼兒集體手語表演《感恩的心》,。

4,、請一名中班幼兒、一名大班幼兒介紹“愛的信物”的意義,；（幸運(yùn)草,、紅絲帶）,；

5、團(tuán)隊(duì)愛的宣言：

中班：愛家人,、愛朋友,，幫助我們能夠幫助的人；

大班：愛家人,、愛朋友,、愛自己、愛生活,；

讓愛心在我們之中傳遞,；

感恩你我，真情成長,！

6,、全場“愛的傳遞”。

7,、結(jié)束語,。

后續(xù)活動。

1,、閉幕式活動及時(shí)上傳,。

2、活動各類資料的整理與歸檔,。

3,、展板的制作。

4,、活動反思與小結(jié),。