通過總結(jié)，我們可以反思過去，總結(jié)經(jīng)驗,，為未來的發(fā)展提供參考。寫總結(jié)時,，可以從不同的角度出發(fā)，對過去的經(jīng)驗進(jìn)行梳理和總結(jié),?？偨Y(jié)是思考的過程，通過總結(jié)我們能夠更好地理解自己的成長和進(jìn)步,。寫一篇完美的總結(jié)需要我們?nèi)娴鼗仡櫤涂偨Y(jié)過去的工作或?qū)W習(xí)經(jīng)歷,。以下是一些經(jīng)典的總結(jié)案例，希望能夠激發(fā)你寫作的靈感,。

幼兒園教師的親子活動策劃篇一

1,、會說"端午節(jié)"的名稱， 知道端午節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日,。

2,、樂于參加包粽子,、制香包等活動，體驗節(jié)日的快樂,。

端午節(jié)的故事,；做香包的材料：香料、布等,；包粽子的糯米,、葦葉；

1,、主持人出示圖片,，講述端午節(jié)和來歷的故事,，讓幼兒初步了解故事中的人物,、事情和相關(guān)物品。

2,、吃粽子,。用黍米（黃米）或糯米加棗用葦葉包成三棱角式的粽子，煮熟食用,。據(jù)說屈原投江后,，人們?yōu)椴蛔岕~類吃掉其尸體，故向江內(nèi)投之以粽子,。習(xí)俗相沿,，變成了人吃粽子，后又帶上了時令色彩,。

3,、做香布袋。用布做成小布袋,，向藥鋪索要或買五味中藥藥面,，裝在小布袋里縫嚴(yán)。戴在小孩或老年婦女身上,，驅(qū)邪避瘟,。

4、給孩子戴五絲,。"五絲"由紅,、黃、藍(lán),、白,、黑五色線配成，古代沒有棉花而用五色絲,，所以叫"五絲",。后有了棉花,，就以棉線代絲，而名稱未改,。早晨,，在未出太陽時，給孩子的手脖上,、腳脖上和脖子上都戴上"五絲",。要一直戴到下大雨。下大雨時,，解下來扔在水流里,，使其順?biāo)摺髡f這"五絲"能變成蚯蚓,。習(xí)俗認(rèn)為戴"五絲",，能去災(zāi)、辟邪,、保護(hù)兒童,。

5、包粽子,、吃粽子,，共同分享端午節(jié)的食品三、親子共制香包1,、幼兒與家長一起制作香包2,、幼兒相互贈送香包，大膽向同伴說一句祝福的話,。

在此,，僅代表幼兒園的全體教師祝各位家長及小朋友們節(jié)日快樂，合家幸福,！

幼兒園教師的親子活動策劃篇二

參加活動班級：大一班和大二班,。

組織人員：xxx幼兒園全體教師。

1,、親近并感受大自然的美好,萌發(fā)熱愛家鄉(xiāng)的良好情操,。

2、孩子,、家長共同分享親子游戲的樂趣,，加深親子感情。

3,、通過活動使孩子,、家長、老師互動起來，增進(jìn)情感,，加強(qiáng)家園間的溝通,、交流，促進(jìn)家園同步,。

(一),、材料準(zhǔn)備：

1、公共汽車2輛,，“快樂寶島幼兒園”字樣的大旗幟一面或橫幅一副,。

2、小蜜蜂話筒3個,、哨子2個(隊長配備),，照相機(jī)2個。

3,、游戲材料：紅色和藍(lán)色的小旗幟2面,，裝潢紙修剪成的點點紅色、藍(lán)色各15個,，計分牌2張,。

4,、班主任打印班級幼兒名單,，出發(fā)前和回來時都要進(jìn)行點名。

(二)活動前需向家長溝通的事項：

1,、為了使孩子能夠更好地欣賞路邊的風(fēng)景,，也為了減少幼兒園的運(yùn)輸經(jīng)費(fèi)，各班老師建議有車的家長自駕車到目的地,。

2,、通知家長提前為孩子做好防曬、防暑工作,，如：準(zhǔn)備帽子或遮陽散擦汗用的紙巾或毛巾,、汗?jié)駮r更換的衣物。

3,、通知家長自備飲用水,、干糧、淘沙玩具(進(jìn)行沙雕比賽時使用,，盡量人手一份),。

三、戶外親子游戲家長須知：

2,、請家長為孩子準(zhǔn)備1-2套衣服,，以防汗?jié)駮r更換。

3、請家長自備干糧和水,，活動過程中能為孩子補(bǔ)充體力,。

4、我們會舉行一個“堆沙堡”活動,，請您和寶寶把可以淘沙的工具帶上,。

5、請您帶上防曬,、防雨用具(如帽子,、雨散毛巾)。

6,、為了活動過程的安全,，請家長們看護(hù)好自己的寶寶，盡量不要離開集體,。

7,、活動過程中，需要您和寶寶合作完成任務(wù),，因此您需要穿著便于活動的服裝和運(yùn)動鞋(盡量不要穿裙子和高跟鞋),。

8、不建議孩子下海游泳,，所以請您一定要看護(hù)好孩子,。

9、不能中途離開,，如有事必須告知班主任老師,。

10、活動當(dāng)天,，請孩子統(tǒng)一穿園服參加活動,。

(備注：班級老師在活動前打印以上“家長須知”并粘貼在家園共育欄，提醒每位家長過目,，負(fù)責(zé)人另外準(zhǔn)備一份貼在活動現(xiàn)常),。

1、主持人：xxx,。

2,、總場地監(jiān)督及看管家長、幼兒園物品人員：xxx,。

3,、攝影：xxx(藍(lán)隊)xxx(紅隊)。

4,、計分員：xxx(藍(lán)隊),、xxx(紅隊),。

5、游戲調(diào)控人員：xxx(藍(lán)隊),、xxx(紅隊),。

6、活動中材料負(fù)責(zé)人：xxx(藍(lán)隊),、xxx(紅隊),。

8、自由調(diào)配人員：xxx(藍(lán)隊),、xxx(紅隊),。

9、紅隊隊長：xxx;藍(lán)隊隊長：xxx,。

1,、當(dāng)天下午3點整，參加活動的家長孩子和全體老師準(zhǔn)時在幼兒園內(nèi)集合,，3點20分開始出發(fā),。(自駕車家庭也在幼兒園集合)。

2,、旅途中教師可帶動家庭間進(jìn)行互動,，促進(jìn)彼此間感情，以便游戲時能夠更好地合作,。

3,、到達(dá)目的地后，余潔璇,、黃達(dá)瑜選擇并劃分場地,。

4,、主持人組織家長和孩子排隊,，大一班為紅對，大二班為藍(lán)隊,，建議每班分成兩排,。

5、主持人致辭向家長孩子問好,，并講解活動的有關(guān)要求及注意事項,。

6、其他工作人員各站其崗,，準(zhǔn)備游戲材料,。

7、游戲負(fù)責(zé)人說明游戲規(guī)則,，開始游戲,，每項游戲結(jié)束后休息10分鐘(家長孩子可以吃自帶來的干糧),。

8、游戲1：推小車,，游戲2：背子傳旗接力賽,，游戲3：堆沙堡比賽。

8,、活動結(jié)束,，主持人組織“環(huán)保小衛(wèi)士”活動，清理活動現(xiàn)場垃圾,。

9,、集中--點名--返園。

幼兒園教師的親子活動策劃篇三

三八節(jié)快到了,，為了讓幼兒有機(jī)會陪媽媽過個快樂節(jié)日,，特意為中班幼兒設(shè)計了“幼兒園三八節(jié)活動方案”，引導(dǎo)幼兒為媽媽送上暖暖的祝福,，感受濃濃的親子之情,，并體驗親子游戲的快樂。

為迎接“三八婦女節(jié)”的到來,，幼兒園大都會舉辦各種形式的慶?；顒樱覉@也不例外,，邀請媽媽來園和孩子一起共慶節(jié)日,，共同體驗親子游戲的快樂。以下是“幼兒園三八節(jié)活動方案”,。

活動目標(biāo)：

1,、孩子通過表演節(jié)目和媽媽、奶奶們做游戲以及送紅花的方式來祝賀媽媽,，奶奶的節(jié)日,。

2、體驗給媽媽,，奶奶過節(jié)是一件很有意義的事,，增進(jìn)孩子與媽媽，奶奶之間的親情,，共享天倫之樂,。

活動準(zhǔn)備：

1、在活動前,，每班排練2個節(jié)目,，制作好紅花，在活動中送給媽媽,，奶奶,。

2,、發(fā)放“告家長書”，并請家長填好參加游戲的表格,。

3,、地點安排在三樓，布置好活動場地,、家長座位以及橫幅標(biāo)語,。

4、音樂磁帶,、小椅子20張,、口袋8個、心形數(shù)字卡每人1份,、禮物若干,。

活動過程：

1、歌曲表演：媽媽,，不在麻煩你,。（中班組全體幼兒）。

2,、手語表演：感恩的心（中班組全體幼兒）,。

3、游戲環(huán)節(jié),。

4,、活動結(jié)束：給媽媽，奶奶送紅花,，對媽媽,，奶奶說句悄悄話。

開場白：小朋友,，今天是什么節(jié)日呀,？對了，今天是“三八婦女節(jié)”,，是媽媽,、奶奶、外婆,、阿姨們的節(jié)日。今天,，她們來和我們一起過節(jié)了,，你們高興嗎？現(xiàn)在我宣布：心心相映——中班組慶“三八”家園同樂活動正式開始,。

主：首先請欣賞由中班全體孩子演唱的〈媽媽不再麻煩你〉,。

歌曲表演：媽媽,，不在麻煩你。

手語表演：感恩的心（中班組全體幼兒）,。

主：小朋友,，你們想和媽媽一起來做游戲嗎？我們準(zhǔn)備了三個游戲“搶椅子”,、“袋鼠媽媽”,、“心心相映”。因為人數(shù)比較多,，所以,，我們將分組進(jìn)行，請各位家長聽清楚游戲規(guī)則和游戲順序,。（同上）,。

主：我們今天的心心相映——中班組慶“三八”家園同樂活動到次結(jié)束，謝謝各位家長的參與,，再見,！

幼兒園教師的親子活動策劃篇四

1、 通過親子聯(lián)歡會,，增進(jìn)親子感情,。

2、 通過親子互動,，共同體驗新年到來的快樂,。

3、 鼓勵家長積極的參加聯(lián)歡會活動,。

1,、 通知家長準(zhǔn)時參加聯(lián)歡會活動

2、 游戲所需要的材料(打擊樂器,、手絹花,、背景音樂等)

3、 互動獎品

4,、 布置好的背景墻和環(huán)境

(一)、主持人致開幕詞

1,、請家長就坐做好,，聽主持人致開幕詞

2、放背景音樂,，以6人一組“小明星”閃亮登場,，并說新年祝福語，后入座坐好,。

3,、由班中兩位教師扮演小兔和龍的角色入場,，并祝詞

4、請家長代表發(fā)言,。

5,、請舞蹈隊的小“明星”表演節(jié)目《嚨咚鏘》

6、互動節(jié)目《擊鼓傳花》

7,、歌曲表演《愛我你就抱抱我》

8,、家庭才藝表演：《月亮代表我的心》

9、打擊樂《拉德斯基進(jìn)行曲》

10,、親子游戲：你演我猜(5組家長)

11,、舞蹈《我最棒》

12、家長游戲：《搶椅子》

13,、親子互動歌曲《幸福拍手歌》

(二)結(jié)尾部分：

小朋友相互送賀年卡,，主持人致結(jié)束語。

幼兒園教師的親子活動策劃篇五

2,、愉快地參與元宵節(jié)各種活動,，感受節(jié)日的快樂氣氛。

20xx年2月16日上午9：30,。

小二班教室,。

1、燈謎,。

2,、活動器具：橙子、汽球,。

3,、教室內(nèi)新年布置。

一,、家長帶領(lǐng)幼兒參觀園內(nèi)和教室內(nèi)的布置,，感受新年歡樂的氣氛。

1,、集體表演唱《新年好》,。

2、滬語兒歌《糖寶寶》,、《小八臘子開會咯》,、《搖啊搖》活動策劃。

3,、集體英語表演唱,。

1、吹泡泡,。

2,、踩泡泡。

幼兒園教師的親子活動策劃篇六

2歲至4歲（10個寶寶以內(nèi)）,。

活動內(nèi)容一：

1,、破冰及分組。建議2個家庭為一個小組,。

2,、讓小朋友觀察、認(rèn)識樹苗,。

3,、每個小組分發(fā)一株樹苗，兩個家庭合作種植,，完畢后掛小盤盤（小盤盤上可以寫樹名,、愛護(hù)樹木等文字）。

活動內(nèi)容二,。

4,、向小朋友介紹介紹盆栽種子（辰媽會提前把種子發(fā)好芽），并分發(fā)給大家,。

5,、每個家庭在自己的花盆中種植小苗，種好后將盆栽帶回家,。

種植跟蹤：活動后的幾個月中,，每個寶寶在家中負(fù)責(zé)呵護(hù)幼苗的成長。拍攝并提交5—10張照片記錄幼苗的成長過程,，辰辰媽最終匯總成電子相冊發(fā)給大家留念?。ù它c子來自樂樂媽媽和天津花友群，謝謝大家?。?。

活動用品：

2、植樹的鐵鍬——估計家里面都沒有,，我們臨近再借吧,。

3、小板凳——每家自備,。

4,、種花的花盆、培植土,、水,、小工具等——辰辰媽家里都沒有（除了水），需要購買，其他媽媽如果有需要的可以告訴我一起團(tuán)購,。

幼兒園教師的親子活動策劃篇七

游戲目標(biāo)：

讓幼兒知道植物生長要靠陽光和水,，培養(yǎng)關(guān)心、愛護(hù)樹木的情感,，加強(qiáng)環(huán)保教育,，加強(qiáng)親子教育。

游戲準(zhǔn)備：

小樹苗頭飾若干,、太陽,、水珠單個圖片若干。

游戲玩法：

幼兒分別拿著太陽,、水珠圖片,、站在起點線上，家長戴著樹苗頭飾蹲在終點線上,。游戲開始,，幼兒讀“我是水珠和太陽，能幫樹苗快快長”之后向前跑,，跑過場地的中間的曲線,，到達(dá)終點的樹苗的后面把手中的卡片舉起，家長馬上站立表示樹苗長大了,，以最快者為勝,。

幼兒園教師的親子活動策劃篇八

活動目標(biāo)1.知道豌豆的.種子是圓圓的，在秋天種植,。

2.會正確使用一些簡單的種植工具：鏟子,、噴壺等。

3.初步學(xué)會種植,、照料豌豆的方法,。

活動準(zhǔn)備1.收集豌豆種子。

2.鏟子,、噴壺,、鋤頭、鐵锨等工具,，一塊種植園地,。

活動過程1.觀察豌豆種子--豌豆寶寶是什么形狀的?

--什么時候種豌豆?(豌豆寶寶不怕冷，喜歡生長在寒冷的冬天)--將顆粒飽滿的種子選出備用,。

2.師幼共同整理園地--這塊地能下種嗎?為什么?先要干什么?該用什么工具?

--觀看教師整地并認(rèn)識鏟子,、鋤頭等工具。

3.學(xué)習(xí)種植豌豆的技能--地整好后,，怎樣下種呢?為什么?(用鏟子挖坑,。每個坑放2-3顆豆種，蓋上土，澆水)--知道坑既不能深也不能淺,。深了豆苗不易長出,，淺了會被雨水沖走。

--幼兒種植,，教師觀察指導(dǎo),。提醒幼兒操作時注意正確使用鏟子,，注意安全,。

--小結(jié)：豌豆寶寶已經(jīng)躲在小坑里了，我們要經(jīng)常到種植園地關(guān)心豌豆寶寶,，看看它們什么時候發(fā)芽,，是怎樣長大的，并學(xué)習(xí)用自己的方式記錄豌豆寶寶的成長狀況,。

中班科學(xué)活動：種植小種子學(xué)習(xí)目標(biāo)1.通過種植活動獲得相關(guān)的經(jīng)驗和知識,，培養(yǎng)愛護(hù)植物的意識。

2.嘗試合作種植植物,，培養(yǎng)幼兒的合作意識和能力,。

活動準(zhǔn)備1.不同品種的小盆栽，有些已開花,，有些只有葉子,。

2.有關(guān)種植的圖書。

3.幼兒自備不同的種子,、花盆,。

4.種植計劃表(見材料制作)。

5.種植的工具,，如花盆,、鏟子、泥土和小噴壺,。

活動過程1.請幼兒在自然角找出已開花的小盆栽,，放在一起，請幼兒描述花朵的顏色和形狀,。

2.提議幼兒在自然角栽種植物,，實行綠化幼兒園計劃。

3.與幼兒一起閱讀有關(guān)種植的圖書,，然后一起討論種些什么,、需要的材料和工具。

4.把幼兒分成小組,，發(fā)給每組幼兒一份種植計劃表,。請他們用文字或圖畫，記錄種植小盆栽的計劃，例如種什么植物,、所用的材料和工具,、種植的日期。

5.老師示范種植的步驟：

a先用鏟子把泥土放進(jìn)花盆里;b挖一個小坑,，放進(jìn)種子;c在上面蓋上泥土,，澆水;d在花盆貼上自己創(chuàng)作的標(biāo)記，如花朵圖案等,。

6.請幼兒按自己組的種植計劃表栽種種子,。提醒幼兒定時澆水，并觀察及記錄植物的生長過程,。

7.種植完成后,，請幼兒介紹自己的小盆栽，并利用它來綠化幼兒園,。

活動評價.能說出種植需要的材料和工具,。

.能與人合作栽種植物，綠化幼兒園,。

幼兒園教師的親子活動策劃篇九

親子活動通過親子群體間的活動交流,，增進(jìn)親情，開拓幼兒的生活領(lǐng)域,，使家庭,、教育機(jī)構(gòu)及社會三大環(huán)境形成合力。根據(jù)本班親子活動的實踐,，我認(rèn)為小小班親子活動在不同時期應(yīng)具有不同的形式和目的：入園前,，重在讓孩子熟悉教師，熟悉幼兒園,，產(chǎn)生對幼兒園和教師的喜愛之情,，以便更快適應(yīng)幼兒園生活；入園之后,，重在讓孩子們在家長的配合和教師的指導(dǎo)下接觸大自然,、大社會，增進(jìn)師幼及親子間的感情,，以提高班級教育質(zhì)量,，更好地發(fā)展幼兒的社會交往能力。據(jù)此,，我們設(shè)計了小小班親子活動三部曲,。

入園前，我們讓孩子們在家長陪同下,，進(jìn)入哥哥姐姐（即已在園小小班）的班級,，和他們一起做游戲,。為了不影響原班級的教學(xué)工作，我們每天只安排5~6名新生跟班,。小小班的教師也可跟班進(jìn)入,，與每位新入園的孩子交流，并給予相應(yīng)的幫助和指導(dǎo),。如讓孩子帶上小水杯,，和哥哥姐姐一起喝水，坐在哥哥姐姐身邊一起聽教師講故事,，和哥哥姐姐一起吃飯……在這個過程中,，孩子們認(rèn)識了自己班的教師；教師通過與孩子交流,，初步了解孩子的性格特點及各方面發(fā)展?fàn)顩r,；家長則通過觀摩，初步了解幼兒園的一日生活,。

跟班親子活動后，孩子們對幼兒園產(chǎn)生了一定的感情,，對自己班的教師也有了一定的了解,。此時，孩子們需要體驗幼兒園生活的快樂,，于是,，我們組織了分組親子活動，為孩子,、教師,、家長提供面對面交流的平臺。我們把班里的孩子分為兩組,，每隔一天來園一次,，總次數(shù)不少于5次。每次都提供不同的玩具,，比如桌面玩具（木珠,、雪花片、插塑積木,、塑料廚具等）,、戶外玩具（塑料馬車、滑滑梯,、手扶踩車,、玩水玩沙工具等）。在活動中,，孩子們與教師,、伙伴的接觸更為密切,、頻繁，教師對孩子們的觀察也更為仔細(xì),，與家長的溝通也更加順利,。教師還把孩子的活動情況及時反饋給家長，提出有針對性的建議和意見,。

這是入園后全班幼兒集體參加的親子活動,，可每月進(jìn)行一次，旨在讓孩子們體驗集體活動的樂趣,，促進(jìn)家庭間的相互了解,，增強(qiáng)班級的凝聚力。

1,、走近大自然和生活,。

大自然就是大課堂，它會帶給孩子無限的遐想,。在不同的季節(jié),，孩子們可進(jìn)行不同的活動。春天,，到戶外踏青是最好的選擇,；夏天，帶上玩水工具,，在山間選擇一片清淺的小溪嬉水,，是孩子們最感興趣的活動；秋天,，帶孩子們?nèi)ゲ杉瘶淙~,，制作葉貼畫；冬天,，讓孩子們打雪仗,、堆雪人……對于小小班的孩子來說，初次接觸集體生活,，一切都是新鮮的,，他們從大自然和生活中學(xué)到了許多知識。

2,、舉辦親子晚會,。

這種形式適宜在學(xué)期結(jié)束時舉行，因為此時孩子們已相互熟悉,，各方面能力也有所提高,。晚會節(jié)目可分為幼兒節(jié)目、家長節(jié)目,、親子游戲,、教師節(jié)目,、家庭節(jié)目等。幼兒節(jié)目,，以集體表演為主,，內(nèi)容為學(xué)過的兒歌、歌曲,、音樂游戲等,，旨在鍛煉孩子的膽量，讓每個孩子都有登臺亮相的機(jī)會,；家長節(jié)目,，請有才藝的家長登臺獻(xiàn)藝（為增加晚會的趣味性，可加入“爸爸跳舞”這一節(jié)目：請兩位教師手拉手跳“小天鵝舞”,，四位爸爸手拉手在后面模仿,，這一節(jié)目定能贏得陣陣掌聲和笑聲）；親子游戲,，以參與性強(qiáng),、適合小小班幼兒特點的游戲為主，如“抬花轎”“踩氣球”等,；教師節(jié)目,，可以是才藝展示或表演幼兒學(xué)習(xí)的內(nèi)容；家庭節(jié)目,，在自愿的基礎(chǔ)上，給一些有特長的家庭以展示的機(jī)會,。

這種形式的親子活動為每個孩子,、每個家庭提供了互動的機(jī)會，讓家長看到了孩子們在園取得的進(jìn)步,，孩子們也從中獲得了快樂的體驗,。在活動中，家長還可發(fā)現(xiàn)自己孩子的長處和不足,，有利于日后進(jìn)行有針對性的教育,。

幼兒園教師的親子活動策劃篇十

(一)通過親子游戲增進(jìn)幼兒與家長之間的.情感交流。

(二)懂得團(tuán)結(jié)合作,，感受成功的喜悅,。

(三)讓幼兒能大膽地在集體面前表現(xiàn)自己，積極主動地參加集體活動,。

(四)體驗集體過節(jié)的愉快心情,。

(一)場地準(zhǔn)備：教室

(二)材料準(zhǔn)備：活動所需的音樂vcd、游戲所需的道具,、活動獎品,。

(三)教師準(zhǔn)備：教師必須向家長介紹有關(guān)活動的具體流程,，發(fā)放活動通知。

(四)家長準(zhǔn)備：家長妥善安排好個人事情務(wù)必在xx年12月24日下午6:00準(zhǔn)時到園參加活動,。

管理和協(xié)調(diào),。

放音樂及活動物品的準(zhǔn)備。

管理幼兒的飲水如廁及為幼兒提供充足的飲用水等,。

上午活動：活動一認(rèn)識圣誕節(jié)

活動二裝飾圣誕樹

下午活動：制作圣誕祝?？?/p>

晚上活動：圣誕狂歡夜

(一)家長入場：家長在本班教師的帶領(lǐng)下跟著音樂有秩序地入場。

(二)幼兒入場：教師帶領(lǐng)幼兒跟隨音樂入場,。

(三)集體游戲：《找朋友》

游戲：《傳球》

(四)親子游戲：《秀一秀》

(五)游戲(幸福轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn))

(六)送禮物：播放音樂,，圣誕老人分發(fā)禮物?！垛弮喉懚．?dāng)》

(七)歌表演：《新年好》

(八)活動在輕松愉快的音樂聲中自然結(jié)束,。

致家長感謝信，播放共唱《happynewyear》,。

安全事項：注意孩子們的安全問題,。在游戲過程中防止幼兒擁擠以及磕碰現(xiàn)象。

緊急預(yù)案：如果有家長缺席,，配班老師來和該幼兒做親子游戲,，照顧到孩子的心情。

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處理原則：游戲過程中注意幼兒的分配,，防止擁擠,，出現(xiàn)磕碰現(xiàn)象立刻請校醫(yī)處理

注：對每個認(rèn)真表演，做游戲的幼兒進(jìn)行獎勵

幼兒園教師的親子活動策劃篇十一

一,、活動名稱：

踩氣球,。

二、利用資源：

水池,。

三,、參加對象：

10個大班家庭。

四,、目標(biāo)：

鍛煉幼兒小腿肌肉,；培養(yǎng)幼兒勇敢精神和合作能力。

五,、準(zhǔn)備：

氣球若干,、氣筒10只、毛巾若干,、塑料筐20只,。

六、活動過程：

（一）活動身體：

重點腳及小腿按摩,。

（二）吹氣球：

母（父）子合作吹氣球,，在規(guī)定時間內(nèi)比一比,，哪個家庭吹得多。（讓幼兒數(shù)數(shù),，比較,，給最多家庭發(fā)一樣小獎品）。

（三）水中踩氣球：

1,、把氣球仍進(jìn)水池里：母（父）子比賽,，看誰仍得遠(yuǎn)。

2,、踩氣球：母（父）子在水中踩氣球,，數(shù)一數(shù)，踩破了幾只氣球,？

（四）放松身體：

用毛巾擦小腿,，母（父）子互相交流。建議為幼兒準(zhǔn)備好更換的褲子,。

幼兒園教師的親子活動策劃篇十二

為了更好的促進(jìn)家園溝通效果,讓家長更加的了解幼兒在園內(nèi)的生活和學(xué)習(xí)等情況,，我們特此為家長提供了這次了解的機(jī)會，準(zhǔn)備了對家長半日開放的這一活動,，具體方案如下：

xxxxxx年9月10日星期一,。

幼兒園操場、大一班教室,。

包餃子工具,、蒙眼布、小球等,。

(一)家長與幼兒共同參與以教師節(jié)為主題的升旗儀式,。全體教師與大班幼兒共同表演節(jié)目，幼兒為教師獻(xiàn)花,。

要求幼兒7點40分入園，穿秋季園服,。

(二)請幼兒盥洗,，吃早點。

組織幼兒排好隊,、不推擠,、不插隊。

(三)活動包餃子,。

家長與幼兒共同進(jìn)行包餃子活動,。交給孩子包餃子的方法。

(四)全體幼兒洗手吃水果,，喝水,。請家長撤出教室,，組織幼兒有序進(jìn)行。

(五)游戲活動(室內(nèi)外分組進(jìn)行),。

活動名稱：猜猜爸爸媽媽,。

活動目的：加深親子依戀之情，培養(yǎng)孩子熱愛自己父母的情感,。

活動道具：椅子蒙眼布,。

游戲玩法：幼兒蒙眼做成一排，父母分別走到幼兒面前,，老師說出此人特征如發(fā)式,、衣著等，由幼兒猜出自己的爸爸媽媽,。

注意事項：

1,、猜不著時可以讓幼兒聽被猜人的聲音。

2,、猜對的,，父母可做親昵的獎勵。

戶外游戲：背對背夾球跑,。

活動準(zhǔn)備：氣球,。

玩法：抽簽分組參加。家長孩子背對背夾球跨過障礙物,，從起點至終點,。

要求：球掉了由孩子撿起來。

(六)全體幼兒在班級吃飯,，請家長進(jìn)班分享勞動成果,。

(七)家長帶幼兒有秩序的離園。

此次活動主要是讓家長更好的了解孩子在園的生活,，以更好的配合老師做好幼兒的教育工作,，希望本次活動能夠達(dá)到預(yù)期的效果，增進(jìn)師幼關(guān)系,。

幼兒園教師的親子活動策劃篇十三

五緣灣濕地公園（又稱五緣水鄉(xiāng)）地處廈門東部,，是廈門市最大的公園，是市政府于20xx年特邀英國阿特金斯顧問有限公司依地勢而設(shè)計的,，被美譽(yù)為臺灣校園歌曲中的外婆澎湖灣,，是近年來廈門市民放松身心的最佳休閑地之一，公園內(nèi)有許多珍稀的動植物,，如黑天鵝,、白鷺、相思樹、木槿,、蘆葦,、睡蓮、銀合歡,、紅樹林等等,，是小朋友與大自然零距離接觸的好去處。

經(jīng)實地考察,，天鵝湖景區(qū)游客較多,，喂養(yǎng)天鵝處無欄桿保護(hù)，建議有興趣的家長孩子提前或集體活動后再去（不要帶大白菜,，天鵝們會歪著腦袋看你,，就是不吃，因為它們已經(jīng)吃膩了,，最近愛吃嫩玉米）,，不列入本次活動中，本次活動地點設(shè)在迷宮景區(qū),，該景區(qū)活動范圍大,，將木棧道、木欄桿,、拱橋,、亭子巧妙的建在湖水上，曲折有度,，水里的動植物繁衍生息,，熱鬧非凡，時值蘆葦高大繁密,，將迷宮遮掩得更為神秘有趣,，又因有欄桿圍護(hù)，較為安全?，F(xiàn)計劃如下：

1,、通過活動，讓小朋友了解秋天的季節(jié)特征,，培養(yǎng)觀察力,，提高動手、動口能力,。

2、讓小朋友在感受大自然美好的同時,，豐富知識,，開闊眼界，體驗集體活動的快樂。

3,、加強(qiáng)家園聯(lián)系,，增進(jìn)家園間的彼此交流。

1,、讓小朋友帶上少許零食,、垃圾袋、及喂天鵝的菜等,。

2,、與小朋友商量活動中應(yīng)該注意的安全事項，特別強(qiáng)調(diào)不可以爬欄桿,、抓水里的動物,。

3、交代小朋友要保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生,，告知亂扔垃圾給當(dāng)?shù)氐男游飩儙韨Φ膰?yán)重性,。

9：30在天鵝湖旁的停車場集合。

1,、因停車位有限,，建議家長拼車，延環(huán)島路往五緣灣方向行至燈塔公園（路過觀音山夢幻世界）,，橫過馬路,，即可拐進(jìn)五緣水鄉(xiāng)，順著“五緣灣濕地公園”的路牌蜿蜒前行,，再尋“天鵝湖”,，找停車位。

2,、9：30到達(dá)目的地后找班級教師報道,，再次強(qiáng)調(diào)安全事項，自由到天鵝湖走走或喂天鵝,。

3,、9：45徒步走到迷宮做游戲：小勇士“救”媽媽。

爸爸媽媽離開孩子到迷宮中央的小亭子等待,，讓孩子以最快的速度,，找到爸爸媽媽，然后帶領(lǐng)爸爸媽媽返回原點,，先到者贏,，老師和多出的家長分布在迷宮中，確保孩子的安全,。

4,、10：30大家共同分享零食,、自由活動,。

1、小朋友口述日記“今天我們?nèi)デ镉巍保议L記錄,。

2,、回家畫一幅以《秋天》命名的畫,，周一帶到班級與同伴分享,。

六、本次活動,，家長自愿參與,，如遇下雨，活動取消,，改期時間另行通知,。

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幼兒園教師的親子活動策劃篇十四

一,、指導(dǎo)思想：

《幼兒園教育綱要》中指出：“幼兒與成人之間的共同生活、交往,、探索,、游戲等，是其學(xué)習(xí)的`重要途徑之一,?！庇H子活動是以幼兒和家長的互動游戲為核心的，因此,，我園準(zhǔn)備開展親子運(yùn)動會,，讓家長一起參與幼兒的活動，通過觀察和親身體驗,，更加重視與幼兒之間的互動聯(lián)系,。

二、活動主題：“我運(yùn)動,，我快樂,，大手牽小手，一起來加油,！”

三,、活動形式：親子運(yùn)動會，全體師生及家長參加

四,、活動時間：20xx年6月30日

五,、活動地點：

（1）開幕式：幼兒園操場 （2）比賽場地：幼兒園操場

六、活動參與對象：

（1）幼兒園教師（2）幼兒園學(xué)生家長（3）幼兒園領(lǐng)導(dǎo)

七,、活動設(shè)計意圖（目標(biāo)）：

（1）通過開展親子運(yùn)動會,，可以增加幼兒之間,、家長之間、幼兒與教師,、家長與教師之間交流、溝通的機(jī)會,，能讓彼此之間進(jìn)一步加大情感交流,。

（2）通過運(yùn)動會過程中的一些體育活動，可以發(fā)展幼兒的協(xié)調(diào)性和靈活性,，促進(jìn)幼兒身體機(jī)能的發(fā)展,。

（3）通過比賽環(huán)節(jié)，可以幫助幼兒培養(yǎng)競爭意識,，培養(yǎng)幼兒通過努力克服困難的精神,，了解團(tuán)結(jié)的重要，形成榮譽(yù)感,。

八,、活動前期準(zhǔn)備：

（1）由各班老師通知各位幼兒家長，準(zhǔn)時參加親子運(yùn)動會

（2）準(zhǔn)備在比賽環(huán)節(jié)中用到的游戲材料

（3）教師提前布置親子運(yùn)動會的活動場地

（4）準(zhǔn)備好頒發(fā)的獎品,，對表現(xiàn)突出的幼兒及家長給予鼓勵

九,、活動方式：

由家長帶領(lǐng)幼兒自由選擇比賽項目，根據(jù)每一個比賽的游戲規(guī)則進(jìn)行比賽,，每一種游戲記錄成績最好的前三名,，在親子運(yùn)動會結(jié)束時，由園領(lǐng)導(dǎo)頒發(fā)獎勵,。

十,、活動流程：

（1）各班班主任帶領(lǐng)幼兒以及幼兒家長，按照順序進(jìn)入開幕式地點（幼兒園操場）

（2）進(jìn)行升國旗儀式

（3）主持人進(jìn)行發(fā)言,，各班幼兒進(jìn)行節(jié)目表演

（4）主持人邀請幼兒家長（代表）進(jìn)行發(fā)言

（5）園長講話,，強(qiáng)調(diào)注意事項，并宣布親子運(yùn)動會在下午2：00準(zhǔn)時開始

（二）活動項目（20xx年6月30日下午2：00-4：00）

小班

1,、親子小游戲：

（1）項目名稱：運(yùn)紙球

（2）游戲材料：廢舊材料紙張,、膠布

（3）游戲玩法：家長和幼兒站在起點處，游戲開始,，家長將廢舊的紙張揉合成一個圓形（不可以小于一般氣球的大?。變菏帜眉埱蚺?，中途不可掉落,，先到終點者即為勝利。

2,、親子比賽游戲：

（1）項目名稱：揪尾巴

（3）參加方式：以家庭為小組,，每輪四組家庭

（4）游戲材料：廢舊報紙若干張

（5）游戲玩法：由幼兒媽媽將舊報紙撕成長條,，并系在幼兒腰間，媽媽站在終點等待幼兒,；游戲開始,，爸爸背起幼兒跑向終點，在途中,，幼兒不僅要去盡力扯掉其他幼兒身上的小“尾巴”,，還要保護(hù)好自己的小“尾巴”；到達(dá)終點時,，媽媽需要抱起幼兒,，最先被媽媽抱起的幼兒即為勝利者。

（6）游戲規(guī)則：沖向終點的過程中,，幼兒的“尾巴”必須要完好無損才算勝利,，而且中途不能停頓休息；媽媽必須從爸爸身上抱起幼兒,，才能算游戲結(jié)束,。

中班

1、親子小游戲：

（1）項目名稱：小小接力賽

（2）游戲材料：廢舊紙張,、剪刀,、膠布

（3）游戲玩法：幼兒家長，先用廢舊紙張卷成小棒,，并用膠布粘牢固,；家長站在終點，幼兒站在起點,，幼兒拿著接力棒在起點開始出發(fā)跑向家長,，家長接過小棒后從終點跑向起點，哪位家長先跑到幼兒的起點位置即為勝利,。

2,、親子比賽游戲

（1）項目名稱：刺激傳球

（2）游戲目的：通過在胯下傳球的比賽，來鍛煉幼兒的身體協(xié)調(diào)性和培養(yǎng)幼兒的合作精神,。

（3）參加方式：以每個家庭為一個小組,，每次游戲由三組家庭參加。

（4）游戲材料：廢舊報紙,，塑料瓶,，膠布。

（5）游戲玩法：由幼兒家長利用廢舊報紙做成圓球,，并把塑料由起點至終點擺成四條直線,；三組家庭分別站在塑料瓶擺成的直線中間，幼兒,、爸爸,、媽媽分別站在一條線上,，前后距離調(diào)整好，各自彎腰準(zhǔn)備,；游戲開始,，站在起點的人，把球從胯下傳給后一個人,，等球傳到終點那個人手上時,，再反方向傳回，最先傳到起點人手上的即為勝利者,。

（6）游戲規(guī)則：傳遞球時必須從胯下傳遞；如果中途球失手落地,，由失落者拾起,，再回到原位重新傳遞。

大班

1,、親子小游戲：

（1）項目名稱：雙人跳繩

（2）游戲材料：繩子

（3）游戲玩法：每個家庭領(lǐng)一根繩子,，幼兒與爸爸或者媽媽面對面站立，聽到口令后開始跳繩,，30秒后停止,，跳的多者即為勝利。

2,、親子比賽游戲：

（1）項目名稱：大腳小腳綁一起

（3）參加方式：以幼兒家庭為小組,，每輪比賽由三組家庭參加

（4）游戲材料：小繩子

（5）游戲玩法：媽媽用一個小繩子，將爸爸和幼兒相鄰的一條腿綁在一起,；爸爸雙手背后,，聽到口令后，幼兒和爸爸一起從起點跑向終點,，到達(dá)終點后又原路反跑回起點,，到達(dá)起點后，由媽媽解開繩子,，最先解開繩子的家庭即為獲勝,。

（6）游戲規(guī)則：媽媽必須把幼兒和爸爸相鄰的腿綁緊；爸爸必須雙手背后,，不可以攙扶幼兒,；在跑的過程中，爸爸和幼兒其中一個摔倒即要重新返回起點開始,。

（三）家長工作要點：

（1）各班班主任提前召開親子運(yùn)動會動員大會,，向家長介紹具體活動流程，家長應(yīng)仔細(xì)記錄,，熟悉整個過程,。

（2）家長應(yīng)鼓勵幼兒積極參與親子運(yùn)動會中的各項游戲比賽,，給幼兒樹立自信心，同時也給幼兒樹立好榜樣,。

（3）家長給幼兒傳遞“友誼第一,，比賽第二”的思想，提醒幼兒在游戲中不要鬧情緒,，不要發(fā)脾氣,，要讓幼兒了解不管輸贏，只要參與了就是好樣的,！

（4）家長在親子運(yùn)動會過程中應(yīng)該看好幼兒,，不要讓幼兒自由亂跑，不大聲喧嘩,，還應(yīng)該告訴幼兒做到不隨地亂丟垃圾,，時刻保護(hù)環(huán)境。

（5）家長要時刻關(guān)注幼兒的表現(xiàn),，如果在游戲過程中發(fā)現(xiàn)不對的地方應(yīng)進(jìn)行引導(dǎo)或者進(jìn)行休息,。

（6）家長應(yīng)該做到給自己和幼兒穿著運(yùn)動服、運(yùn)動鞋進(jìn)場,，不能夠帶領(lǐng)幼兒提前退場,，不能妨礙其他人。

（四）頒獎活動（20xx年6月30日下午4：10-4：50）

由園長對在親子運(yùn)動會中表現(xiàn)優(yōu)秀的家長及幼兒進(jìn)行頒獎,，并邀請表現(xiàn)優(yōu)秀的家長進(jìn)行講話,。

（五）宣布幼兒園親子運(yùn)動會圓滿結(jié)束，家長帶領(lǐng)幼兒按順序退場,。

十一,、活動注意事項：

（1）在布置親子運(yùn)動會地點時，應(yīng)仔細(xì)觀察周圍環(huán)境,，保證沒有安全隱患的存在,。

（2）提前做好活動的組織工作，遵守活動的紀(jì)律,，事先訂好活動計劃,，并召開家長動員會，讓幼兒家長熟悉整個活動流程以及活動環(huán)境,。

（3）對幼兒進(jìn)行安全,、紀(jì)律教育，各負(fù)責(zé)人應(yīng)該隨時清點班級幼兒人數(shù),，不允許幼兒自由亂跑,，在游戲中提醒幼兒及家長“安全第一，比賽第二,?！?/p>

（4）教師應(yīng)該做好溫開水的提供工作,，幼兒與家長在進(jìn)行游戲比賽過后，應(yīng)進(jìn)行適當(dāng)?shù)匦菹ⅰ?/p>

（5）全體師生以及家長全部著運(yùn)動裝進(jìn)場,，不能夠提前退場,，避免影響其他人。

幼兒園教師的親子活動策劃篇十五

3,、以積極,、勇敢、團(tuán)結(jié)協(xié)作的狀態(tài)參與游戲,，培養(yǎng)幼兒不怕困難,，勇敢精神品質(zhì)。

環(huán)境布置：將怪獸圖案或模型粘貼或放置到山坡對面約4-5米的位置,。

兒童迷彩裝,、步話機(jī)一對、報紙球若干,、簡易擔(dān)架兩副、絨布娃娃玩具若干,、,。

備用材料：羊角球、高蹺,、玩具馬,、沙袋等游戲器械若干。

1,、活動肢體熱身運(yùn)動：隊列練習(xí),，復(fù)習(xí)操節(jié)：《我是小兵》。

2,、齊步走和變向跑練習(xí)：游戲“搶占山頭”,。

玩法：教師帶領(lǐng)幼兒在場地中間集合，吹哨練習(xí)齊步走,，當(dāng)出現(xiàn)一聲長哨時,，馬上看教師手勢，跑至所指方位,。

3,、蹲、起,、s型小跑步,、平衡等技能練習(xí)：游戲“戰(zhàn)斗機(jī)”。

玩法：幼兒做開飛機(jī)狀,，跟著教師做飛行練習(xí),，如變向跑,，原地轉(zhuǎn)、蹲起等,。至“大本營”即山坡下集合,。

幼兒園教師的親子活動策劃篇十六

1、講母愛的故事,。

2,、一起唱《世上只有媽媽好》歌曲

3、朗誦古詩《游子吟》

(二)x月x日下午

制作母親節(jié)禮物：玫瑰花賀卡

(三)放學(xué)前

1,、孩子牽著媽媽的手,，請媽媽坐下，送一杯水給媽媽喝,。

2,、給媽媽捶背捶腿。

3,、獻(xiàn)上自己親手做的玫瑰花賀卡給媽媽們,，并說一句話：“媽媽，母親節(jié)快樂,，您辛苦啦,，i love you”。并擁抱媽媽,。

(四)雙休日在家

1,、一定聽媽媽的話，不惹媽媽生氣,。

2,、幫媽媽做一些力所能及的事情：放碗筷、洗腳,、擦桌子,、掃地、捶背捶腿等,。

3,、拍下感恩媽媽的照片。

(五)活動延續(xù)

將照片貼在《幼兒成長記錄》里,。

活動反思：當(dāng)孩子們牽著媽媽手讓媽媽坐下的那一刻,，家長們的臉上洋溢著幸福和甜蜜;當(dāng)孩子們雙手遞過來的一杯熱水時，家長們感到心里暖洋洋的;當(dāng)孩子們給媽媽捶背捶腿的那一刻,，家長們一天的勞累被拋到了九霄云外;當(dāng)孩子們呈上自己親手做的玫瑰賀卡時,，家長的臉就樂開了花;當(dāng)孩子們對著媽媽說：“媽媽，母親節(jié)快樂!您辛苦啦，i love you”時,，家長激動的熱淚盈眶,。

幼兒園教師的親子活動策劃篇十七

1、學(xué)習(xí)并引導(dǎo)家長實際體驗幾個親子游戲,，感受親子游戲的樂趣和方法,。

2、引領(lǐng)家長通過開展多種多樣的親子活動,，更多并有質(zhì)量地陪伴孩子成長,。

2、裝有5個舊報紙團(tuán)成的紙球塑料袋同幼兒數(shù),，游戲兒歌;花貓頭飾一個;,。

3、每個幼兒帶一名家長參與,。

4,、老師指導(dǎo)幼兒每人制作一個送給媽媽的節(jié)日禮物，寫好名字間隔擺放在玩具柜上,。

(一)歡迎與祝賀,。

1、親子表演《好媽媽》,。

幼兒間隔坐成大圓形,，拍手歡迎家長到來，請家長抱著孩子一起坐下,。說明過兩天就是母親節(jié)了，小朋友提起祝媽媽節(jié)日快樂,，一起表演《好媽媽》,，并請家長做相應(yīng)的配合動作。表演結(jié)束,，幼兒坐在媽媽懷里,。

2、談話,、媽媽最高興的事,。

對家長、其實,，孩子們剛才說出了許多需要家長陪伴的活動,，家長朋友可以舉一反三，想出更多有趣又適合孩子的活動來陪伴孩子的成長,。陪伴是對孩子最好的教育,，如何陪伴更顯示的是家長的智慧。我們今天的活動，包括平時的活動只是拋磚引玉,，給大家一些提示,。我們也想通過今天的活動帶給你們辛勤工作之余的一份輕松，一份快樂希望我們共同的努力能夠帶給孩子快樂而有意義的難忘童年,。

3,、宣布游戲活動開始。

幼兒園教師的親子活動策劃篇十八

世界上只有一位最好的女性,，她便是慈愛的母親,。世界上只有一種最美麗的聲音，那便是母親的呼喚,。母親,，是世界上最偉大的人。五月的第二個星期,，是母親節(jié),。為了讓孩子了解母親，感受親情,，學(xué)會從小關(guān)愛媽媽,，學(xué)會感恩，我園將開展“母親節(jié)”感恩系列活動,。

母愛無僵,，我愛我親愛的母親，衷心地祝福天下所有的母親節(jié)日快樂!

利用母親節(jié)進(jìn)行一次親子溝通活動,，讓孩子們明白母親的辛苦,，讓孩子學(xué)會感恩，讓愛不斷的流傳下去!

各班教室,。

1,、從4月12日開始，各班老師開始教小朋友唱《小烏鴉愛媽媽》《魯冰花》《媽媽我要親親你》《我愛媽媽的眼睛》《泥娃娃》《捉泥鰍》等歌,，大班老師可以教小朋友讀古詩,，如《游子吟》、《歲末到家》,。老師可以把教師稍微打扮,。

2、父母給孩子講一些關(guān)于母愛的故事,，帶孩子看一些親情教育片,，如《淺藍(lán)深藍(lán)》《媽媽再愛我一次》《母女情深》。

3,、孩子在家學(xué)會幫父母做一些可以做的家務(wù)事,。

1,、開始階段、請母親們坐一排,，孩子為媽媽獻(xiàn)唱歌曲,、《小烏鴉愛媽媽》、《我的好媽媽》,、《魯冰花》等,。然后母親與孩子擁抱、起舞,。5分鐘(在歌曲中進(jìn)行)(大班可以選一名優(yōu)秀的孩子朗頌詩句表達(dá)對母親的'熱愛),。

a游戲、

(1),、“我與媽媽心有靈犀”游戲玩法,、媽媽和孩子一起進(jìn)行。在一定的間隔距離中,，每組拋完10個小橡膠球,。比誰接到的球多。必須由媽媽拋,，小孩接球,。只聽預(yù)備開始時，孩子們雙手托住籃子,，接住球最多的家庭勝利,。(2)、“獨木橋上的愛”游戲玩法,、在地上放一塊越一尺寬,，2米長的木板，媽媽和孩子面對面走到各自的對面,，但途中腳不能觸地,，用時最少的可以得到獎勵。

b親子合作時刻,、

寶貝和媽媽一起東手做賀卡，做玩后評出優(yōu)秀作品并給予獎勵,。孩子手持做好的卡片獻(xiàn)給媽媽,，大聲的對媽媽說一聲、“媽媽您辛苦了,，我永遠(yuǎn)愛您!”

c真愛無限,、

在《同一首歌》的音樂聲中，孩子給母親送上鮮花,，讓孩子說出與父母在一起時自己最開心的事,，并邀請家長代表發(fā)言，讓他們與孩子在一起時說出自己最幸福的事，并提出一些自己對于教學(xué)方面的意見,。

各班老師負(fù)責(zé)衛(wèi)生的打掃,，并抽時間一起討論這次活動的閃亮與不足之處，為以后活動的展開做好準(zhǔn)備,。

獎勵物品(如小玩具,，食物)彩帶氣球小橡膠球小籃子剪刀卡片彩筆鮮花多媒體設(shè)備。

(略),。