在總結(jié)中,，我們可以對自己的困難和挑戰(zhàn)進行分析和解決，找到解決問題的辦法,。總結(jié)應(yīng)該具備一定的可讀性和可操作性,，使讀者易于理解和實施,?？偨Y(jié)是對一個事物的過程、結(jié)果進行概括和歸納的一種方法。在學(xué)習(xí)中,，總結(jié)是鞏固知識,、檢查學(xué)習(xí)效果的重要手段?？偨Y(jié)要具備客觀性,、簡潔性、精準(zhǔn)性和實用性,。要寫一篇較為完美的總結(jié),，首先需要明確總結(jié)的對象和目的。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結(jié)呢,？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。

教師培訓(xùn)班總結(jié)發(fā)言技巧篇一

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，青年朋友們:。

大家好!

為了深入貫徹落實雙遼市十四次精神,，動員全市廣大青年積極為實現(xiàn)雙遼趕超跨越建言獻策,，經(jīng)市委批準(zhǔn)，共青團雙遼市委,、雙遼市青年聯(lián)合會聯(lián)合開展了青年干部學(xué)習(xí)論壇活動，在全市廣大青年干部中廣泛征集論文,。今天,，我們在這里召開青年干部學(xué)習(xí)交流座談會，旨在展示前段論壇活動學(xué)習(xí)成果,，組織青年干部進一步圍繞雙遼市的重大發(fā)展戰(zhàn)略,、重要發(fā)展任務(wù)、重點建設(shè)項目等經(jīng)濟社會發(fā)展的重大理論和實踐問題進行交流和探討,，在全市青年干部中營造想大事,、抓大事、干大事的良好氛圍,，加快雙遼經(jīng)濟社會趕超跨越發(fā)展步伐,。

本次青年干部學(xué)習(xí)交流座談會從籌備到召開，得到了市委領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和相關(guān)部門的鼎力支持,。今天,，市領(lǐng)導(dǎo)x在百忙之中出席了本次學(xué)習(xí)交流座談會，各位領(lǐng)導(dǎo)的蒞臨為交流座談會現(xiàn)場增添了色彩,，也給廣大青年干部鼓足了干勁,。請允許我代表共青團x市委、x市青年聯(lián)合會向各位領(lǐng)導(dǎo)的光臨表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。(鼓掌),。

今天參加會議的人員有：全市各鄉(xiāng)鎮(zhèn)街團委書記,，市直各部門團委書記、支部書記,，大學(xué)生村官以及青年干部代表和社會各界青年代表共計100余人,。

本次會議為期一天，共分三項議程,。第一項,，市委副書記x致辭。第二項,，青年干部代表發(fā)言,。第三項，市委書記x作重要講話,。

下面進行會議第一項：

讓我們用熱烈的掌聲,，有請市委副書記x致辭。(鼓掌),。

下面進行會議第二項：

青年干部代表發(fā)言,。有請嘉賓主持上場。

(嘉賓主持上場)尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，青年朋友們：

大家上午好!

歡迎走進“雙遼市青年干部學(xué)習(xí)交流座談會”的現(xiàn)場,，我是主持人x，歡迎你們!

很榮幸受共青團x市委,、市青年聯(lián)合會的委托,，擔(dān)任此次會議的嘉賓主持。本次會議的青年干部代表發(fā)言分上午,、下午兩個時段進行,，總計21位青年干部參與發(fā)言。這21位發(fā)言代表均是各領(lǐng)域的佼佼者,，撰寫的論文在青年干部論壇活動論文選拔過程中脫穎而出,，對x發(fā)展大局和各自工作創(chuàng)新有著獨到的見解。

首先,，我向大家介紹一下今天上午時段發(fā)言的10位青年干部代表,，他們是x。

本次學(xué)習(xí)交流座談會將圍繞“解放思想,，改革創(chuàng)新,，真抓實干，趕超跨越”這一主題,，相互切磋,，共同學(xué)習(xí),，相信這將是一次思想的碰撞、觀點的爭鳴,，更將是一次心靈的溝通,，讓我們暢所欲言，為x經(jīng)濟及社會各項事業(yè)的趕超跨越發(fā)展出謀劃策,、建言獻計,。

接下來，讓我們進入上午時段的發(fā)言,。有請x帶我們進入第一個話題：《努力推進標(biāo)準(zhǔn)化社區(qū)建設(shè),，促進社會和諧穩(wěn)定》。

下面,，讓我們進入第二個話題：x,。

感謝各位青年干部精彩的發(fā)言，上午的議程暫時告一段落,，請各位與會團干部,、各界青年代表，下午1：00準(zhǔn)時入場,，1:30正式開始下一階段的會議議程,。謝謝大家的支持和參與，謝謝!

各位領(lǐng)導(dǎo),，青年朋友們,，青年干部學(xué)習(xí)交流座談會發(fā)言部分的內(nèi)容已經(jīng)全部進行完畢，希望今天青年干部代表的發(fā)言能讓大家有所體會,、有所收獲,。再次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)對青年干部學(xué)習(xí)交流座談會的大力支持，感謝各位青年干部的積極參與!

接下來有請x上臺主持接下來的會議議程,。(x上場主持)。

出處 m.sevw.cn

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，青年朋友們：

本次會議發(fā)言部分的內(nèi)容已經(jīng)全部結(jié)束,，在發(fā)言過程中，21位青年干部就不同領(lǐng)域闡述了自己對服務(wù)大局,、實現(xiàn)趕超跨越發(fā)展目標(biāo)的深刻見解,，也充分展示了我市青年干部奮發(fā)有為、拼搏向上的精神風(fēng)貌,。希望我們的團干部從這些優(yōu)秀代表的發(fā)言中能夠有所體會,，在實踐中學(xué)習(xí)，多向身邊的優(yōu)秀同志學(xué)習(xí),。

下面,，進行會議最后一項議程：

讓我們用熱烈的掌聲有請市委書記x為我們作重要講話。(鼓掌)。

剛才,，x圍繞如何選拔培養(yǎng)優(yōu)秀青年干部及青年干部在經(jīng)濟建設(shè)中怎樣發(fā)揮作用發(fā)表了熱情洋溢的講話,，鄧書記的講話高瞻遠矚、催人奮進,，對廣大青年干部的發(fā)展寄予厚望,。希望廣大青年干部特別是團干部認(rèn)真領(lǐng)會，樹立理想,、勤于學(xué)習(xí),、真抓實干、勇于創(chuàng)新,、廉潔做人,，努力在各自崗位上做出更加優(yōu)異的成績，為推進x創(chuàng)新與發(fā)展,、加快趕超跨越步伐不斷作出新貢獻,。

本次青年干部學(xué)習(xí)交流座談會到此結(jié)束，請上臺發(fā)言的21位青年干部稍候,，與市領(lǐng)導(dǎo)合影,。其他人員退場。

教師培訓(xùn)班總結(jié)發(fā)言技巧篇二

20xx年11月1日,，由五指山市教師繼續(xù)教育中心組織的關(guān)于中小學(xué)藝術(shù)教師專業(yè)素養(yǎng)提升培訓(xùn)班正式開課,，培訓(xùn)內(nèi)容包括合唱指揮、聲樂和舞蹈等,，經(jīng)過為期三天的培訓(xùn)學(xué)習(xí),，我受益匪淺。有句話說的好,，要想給學(xué)生一杯水,，教師自己必須要有一壺水，一桶水,，甚至更多,。所以我們要終身學(xué)習(xí)，不僅要提升自身的專業(yè)知識,，還要學(xué)習(xí)更多方面,，如教育學(xué)、心理學(xué),、課程改革理念等等,。其次，提升個人魅力,，作為一名教師,，首先要讓學(xué)生喜歡你,，喜歡聽你的課，進而喜歡聽你的指導(dǎo),。這就要求個人魅力不斷提升,，在積累經(jīng)驗中獲得一種平和優(yōu)雅的心境，在和學(xué)生相處的過程中獲得學(xué)生的信賴,。書是最好的老師,，多讀書，提升自己,，在實踐中反思自我,，做一位優(yōu)秀的人民教師。

熱愛學(xué)生,，真誠可以是一面鏡子,，也可以是一種無敵的'武器，對待學(xué)生,，對待花樣年齡的青少年,，除了真誠還能用什么方式來打動他們，獲得他們的信任呢,？在教師生涯中,，我將本著對學(xué)生對職業(yè)的熱愛，堅決地走下去,。

不斷反思,，要想從工作中不斷提高自己的教學(xué)水平就少了這個環(huán)節(jié)；不斷的反思,、改進,。教師職業(yè)沒有最好，只有更好,。在不斷的反思與積累中獲得屬于自己的經(jīng)驗與方法,，并且能將這種方法深化為一種理論，這便是做一名教師的最高境界了,。

“不經(jīng)一番寒徹骨,，哪得梅花撲鼻香?！痹诮窈蟮娜兆永铮覍⒉粩嗟貙W(xué)習(xí)理論知識,，用理論指導(dǎo)音樂教學(xué)實踐,，研究和探索教育、教學(xué)規(guī)律,，把科研和教學(xué)結(jié)合起來,，做一個專家型,、學(xué)者型的教師，使自己具有所教學(xué)知識方面的前瞻性,。這樣,，才能培養(yǎng)出新時期“發(fā)現(xiàn)型、發(fā)明型,、創(chuàng)造型,、創(chuàng)新型”的學(xué)生。通過本次培訓(xùn),，讓我深深覺得自己的不足,，也感覺當(dāng)代教育的迫切需要是要我們不斷提升自己，不斷的學(xué)習(xí),，尤其在這個知識爆炸的時代中我們更是義無反顧,。

教師培訓(xùn)班總結(jié)發(fā)言技巧篇三

十月九號至十三號我很榮幸地參加了義務(wù)教育小學(xué)語文新課程骨干教師培訓(xùn)，整個培訓(xùn)活動內(nèi)容從專業(yè)引領(lǐng),、名師論教,、經(jīng)驗分享、學(xué)員論壇等多方面為我們制定了詳盡的培訓(xùn)計劃,。

各位知名專家,、學(xué)者和一線的幾位知名老師從自己切身的經(jīng)驗體會出發(fā)，暢談了他們對教育教學(xué)各個領(lǐng)域的獨特見解,。

使我在思想上和理論上得到了很大的提升,。

我受益良多，以下是我的點滴體會：

第一,、原先對課程改革的認(rèn)識不到位,，總覺得改不改沒什么大不了的，有這個必要嗎?通過培訓(xùn)后認(rèn)識到：課程改革的目的是把學(xué)生如何獲得知識轉(zhuǎn)變?yōu)槿绾潍@得技能,，就如古人說的“授人以魚不如授人以漁”,，作為一名教師，我認(rèn)為這個觀念的形成是很重要的,。

有了這個觀念的引導(dǎo),，在今后課程改革中盡管可能會遇到各種各樣的問題、挫折,，但我會去探索,、解決，而不是躲避,，因為希望就在前面!

第二,、我認(rèn)識到要想上出一堂優(yōu)質(zhì)高效的語文課教師必須要認(rèn)真解讀文本，在此基礎(chǔ)上課堂上老師才能把握教材編者的意圖,、才能游刃有余的駕馭課堂,，才能使得師生的情感產(chǎn)生碰撞進而撞出智慧的火花,。

第三、和諧高效的課堂上教師不能高高在上,，要與學(xué)生平等對話,。

第四、語文課要上出語文味,。

有語文味的課堂才有生命力和吸引學(xué)生的魅力,。

第五、制定大量閱讀的計劃,，讀什么書,、怎樣讀書、怎樣激勵學(xué)生讀好書,，怎樣與學(xué)生家長攜手搞好低年級的親子閱讀,，怎樣評價等這些都是我們教師要思考的。

第六,、“用教材教,，還是教教材?”在這次培訓(xùn)中我聽到幾位老師都提到這樣一句話。

對啊,，教材是教學(xué)過程中的載體,，但不是唯一的載體，它就是一個憑借,，所以課堂上教師抓住一個詞語,、一個句子或者一段話對學(xué)生進行或者是語言的訓(xùn)練、情感的激發(fā),、或者是開發(fā)學(xué)生的思維和想象能力就足夠了,，不要面面俱到。

教師憑借一篇教材能使學(xué)生達到一種能力就很不錯了,。

第七,、小學(xué)閱讀教學(xué)是培養(yǎng)學(xué)生閱讀興趣和習(xí)慣的過程。

語文教師首先要培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣,，怎樣培養(yǎng)?每位教師都有自己不同的.做法,，但是共同的都離不開教師創(chuàng)設(shè)的豐富多彩的、生動有趣的,、詩意盎然的令學(xué)生喜愛的語文課堂;此外,，閱讀興趣要及早激發(fā)，能從一年級開始就不要拖到二年級,。

最后我要說的是,，在培訓(xùn)過程當(dāng)中，我所遇到的每一位專家、每一位一線教師都是那樣的博學(xué)敬業(yè),，他們善于鉆研，善于反思,，善于總結(jié),，所以才成就了他們富有詩意的課堂、作文生活化的教學(xué)思路,，也成就了他們幸福的人生旅程,。

而我呢，雖然教齡不短了,，但是教學(xué)之路還很漫長,，吾將上下而求索吧!

為了全面貫徹市中小學(xué)教師培訓(xùn)工作會議精神，認(rèn)真落實《區(qū)師資隊伍建設(shè)規(guī)劃》,，加強我校教師隊伍建設(shè),，促進我校教師專業(yè)化發(fā)展，確保我校校本研修工作的順利實施,，根據(jù)區(qū)教育局和進修學(xué)校的要求,，結(jié)合我校實際情況，我校扎實穩(wěn)步地進行校本研修工作,。

現(xiàn)將我校教師培訓(xùn)工作做以總結(jié),。

一、 師資隊伍建設(shè)規(guī)劃的主要內(nèi)容

1,、 切實做好教師全員培訓(xùn)

本期繼續(xù)參加繼續(xù)教育,。

全面落實骨干教師培訓(xùn)

我校在本周期內(nèi)繼續(xù)推進骨干教師參加教師進修學(xué)校的培訓(xùn)，積極參加市區(qū)骨干教師各級各類培訓(xùn)活動,。

創(chuàng)造更多更好的學(xué)習(xí)機會,，制定相應(yīng)的制度，帶動各科教學(xué)水平的提高,，對于有貢獻的骨干教師,，學(xué)校將投入相應(yīng)的基金給予物質(zhì)上的獎勵。

2,、 積極鼓勵教師學(xué)歷提高

不斷加大工作力度,，采取有效措施，進一步調(diào)動全體教師參加學(xué)歷提高進修的積極性,。

3,、 繼續(xù)加強教師專項培訓(xùn)

深入研究我校師資需要進行培訓(xùn)，滿足教師急需的專項培訓(xùn)內(nèi)容和培訓(xùn)方式,，滿足教學(xué)的實際需要,。

完善專項培訓(xùn)的管理，凡本期內(nèi)參加的專項培訓(xùn)：如：班主任培訓(xùn),、新課程培訓(xùn)等,，均根據(jù)培訓(xùn)學(xué)時和內(nèi)容按照有關(guān)規(guī)定及入繼續(xù)教育學(xué)分,，我校已經(jīng)做好此項工作的管理。

4,、 形成完備的培訓(xùn)制度

本年度校本培訓(xùn)工作,，我校根據(jù)區(qū)局要求，實行學(xué)分登記和認(rèn)定制度,，按照不同教師的要求,，明確教師的崗位工作職責(zé)及完成相應(yīng)職責(zé)所需要參加培訓(xùn)的內(nèi)容和自身事業(yè)發(fā)展的途徑，以及晉級的具體要求,，激勵全體教師樹立事業(yè)心和責(zé)任感,，調(diào)動全員參加培訓(xùn)的自覺性，促進我校教師校本研修工作的順利進行,。

(1) 加強組織領(lǐng)導(dǎo)

根據(jù)區(qū)局的要求,，我校成立了領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組，加強對教師此項工作的領(lǐng)導(dǎo),，并提供政策支持和條件保障,，定期專題研究此項工作，積極參加每年區(qū)里此項工作的評估工作,。

(2) 完善管理制度

我校建立各級教師培訓(xùn)管理檔案和學(xué)分管理制度,，建立和實施教師培訓(xùn)學(xué)分登記管理制度和分年度學(xué)分管理方法。

將全校在職教師繼續(xù)教育制度與教師人事制度改革相結(jié)合,，參加培訓(xùn)成效與教師職務(wù)評聘相結(jié)合,，促進教師的終身學(xué)習(xí)和專業(yè)發(fā)展。

我校制定了全體在職教師培訓(xùn)教育的規(guī)劃和年度計劃,，并由專人負(fù)責(zé)(校長和培訓(xùn)主任)此項工作,。

學(xué)校鼓勵、支持教師按照規(guī)定完成培訓(xùn)學(xué)習(xí),，合理安排好教師的工作和學(xué)習(xí)時間,，并將此作為教師考核、晉級,、聘任,、獎勵的依據(jù)之一。

凡沒有按規(guī)定參加培訓(xùn)的教師,，不能申報晉升高一級專業(yè)技術(shù)職稱,。

(3) 保證經(jīng)費投入

我校建立教師培訓(xùn)經(jīng)費投入的保障機制，設(shè)立教師培訓(xùn)專項經(jīng)費,，按照全體教職工工資總額的一定比例單獨列支,，切實予以保障，并加強經(jīng)費管理，提高經(jīng)費使用效益,。

教師培訓(xùn)工作總結(jié)范文

xx年我校校本培訓(xùn)工作能認(rèn)真落實區(qū)教育局有關(guān)文件精神,，能按計劃組織進行且富有特色。

本年度校本培訓(xùn)工作以提升教師整體素質(zhì),，自覺遵循教育教學(xué)規(guī)律,，掌握現(xiàn)代教學(xué)方法和現(xiàn)代教學(xué)手段，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力為目標(biāo),，堅持從實際出發(fā)，統(tǒng)籌安排,、分類指導(dǎo),、按需施教、注重質(zhì)量和效益的原則,，進一步明確目標(biāo),，強化管理，確保該項工作正常開展,，收到一定成效,。

現(xiàn)將這一年來的主要工作總結(jié)如下：

一、更新理念,，明確目標(biāo),。

我校將教師校本培訓(xùn)工作列為學(xué)校工作中的重要任務(wù)，充分認(rèn)識到全面實施教師校本培訓(xùn)是更新教師知識結(jié)構(gòu),，轉(zhuǎn)變教師教育理念,，提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的重要舉措。

為了更好地落實學(xué)校教師隊伍建設(shè)和校本培訓(xùn)三至五年工作思路,，在開學(xué)初特制定我校教師校本培訓(xùn)工作計劃,，在計劃中規(guī)定培訓(xùn)內(nèi)容及形式，落實措施保障,，明確校本培訓(xùn)目標(biāo),。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視教師校本培訓(xùn)，并成立專門的領(lǐng)導(dǎo)小組,，確保教師校本培訓(xùn)工作扎實,、有效地開展。

二,、狠抓常規(guī),，注重落實。

為了更好地開展校本培訓(xùn)工作,，學(xué)校要求全體教師必須參與校本教研,，以教研組為單位，同時設(shè)立備課組，為了整體提高全體教師的三項基本功,，我校于本學(xué)年著后重于訓(xùn)練教師的三項基本功,，定于每周三的這個時間進行集中研討和培訓(xùn)。

教研組每周四進行研討,，組織教師集中培訓(xùn)首先做到了“三定”和“三查”： 即在每次培訓(xùn)前定時間,，定內(nèi)容，定主講人,，培訓(xùn)時查出勤,、查記錄、查反思,，從制度上保證了培訓(xùn)的嚴(yán)肅性和重要性,。

同時各教研組根據(jù)教師們對學(xué)習(xí)內(nèi)容的需要，在開學(xué)初廣泛征求教師的意見,，有針對性的安排培訓(xùn)內(nèi)容,，確保內(nèi)容是教師們需要的能在教學(xué)中產(chǎn)生實效的東西，避免了吃力不討好的現(xiàn)象,，確保內(nèi)容的實效性,。

為了加大教學(xué)常規(guī)管理，學(xué)校行政分別下到各教研組,、年級組具體指導(dǎo),。

教導(dǎo)處進行隨堂聽課，不定時檢查教師的備課,、上課和作業(yè)批改情況,，同時要求各教研組長經(jīng)常深入各班聽課，評課,，參與各備課組的教學(xué)研討活動,。

三、強化管理,，創(chuàng)新模式,。

教師校本培訓(xùn)工作，是學(xué)校管理工作中的一個永恒主題,，同時又是一個系統(tǒng)工程,，強化管理，確保措施到位十分關(guān)鍵,。

本年度突出以下培訓(xùn)重點 ：

一是突出對新課程內(nèi)容的培訓(xùn),。

隨著新課程改革的不斷深入和發(fā)展，教師的自身素質(zhì)面臨著前所未有的挑戰(zhàn),。

為此,，我們每個教育工作者都必須認(rèn)真扎實地學(xué)好新課改理論,，提高對新課改的認(rèn)識，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)理念,，改變教學(xué)行為,。

課程改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，同時也將改變教師的教學(xué)方式,。

為此,，我們這個學(xué)期對青年教師們進行了大量的新課程培訓(xùn)，學(xué)習(xí)新課標(biāo),，進行教材解讀,。

二突出教師三筆字的培訓(xùn)。

為了整體提高我校教師的素質(zhì),，本學(xué)年我們著重培訓(xùn)教師的三筆字,，學(xué)習(xí)三筆字的各種理論的同時，要求全體教師多多學(xué)習(xí)各種書法,，通過一學(xué)年的訓(xùn)練，全體教師整體的三筆字有了一個很好地提高,。

三是采取“走出去,，請進來”的靈活培訓(xùn)形式

“走出去，請進來” 使教師吸收新的信息,，開闊眼界,，樹立新的教育理念。

本學(xué)期,，校本課程和綜合實踐課程培訓(xùn)外,。

同時學(xué)校多方創(chuàng)造機會，讓教師多接觸,、多學(xué)習(xí),，積極組織教師參加、省,、市區(qū)各級各類觀摩,、培訓(xùn)等教研活動。

本年度我校的校本培訓(xùn)工作取得了一些成績,，但離領(lǐng)導(dǎo)和老師們的要求還有一定差距,，今后我們將始終抓住創(chuàng)新這一主旋律，扎實有效地開展教師培訓(xùn)工作,，爭取更好成績,。

教師培訓(xùn)班總結(jié)發(fā)言技巧篇四

帶著對影子培訓(xùn)的期待，我又來到了充滿青春活力的校園,，當(dāng)我步入這所自治區(qū)重點中學(xué)———新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團二中時,，首先映入眼簾的是環(huán)境的整潔優(yōu)雅,，寬闊合理的布局，宣傳欄內(nèi)顯示著學(xué)校累累的教學(xué)成果,，這是一所集小學(xué)中學(xué)高中為一體的完全學(xué)校,，我不由得慶幸自己被分到了這所中學(xué)，在這里我又展開了一段新的學(xué)習(xí)旅程,。

在學(xué)校教務(wù)主任的引薦下,，我結(jié)識了我的影子培訓(xùn)教師——吳海燕老師，她是一位從教近三十年,，有著豐富教學(xué)經(jīng)驗的九年級畢業(yè)班老師,，聽了吳老師的閱讀教學(xué)課和綜合實踐課，我感受到了吳老師自然質(zhì)樸,，生動精煉的講課風(fēng)格,，一如她平易近人的大姐風(fēng)范，我還聆聽了畢業(yè)班李賀玲老師的課,，她嚴(yán)謹(jǐn)精致,，清晰簡潔的表述也讓我心生敬佩，還有比我年輕的唐露老師,，她和學(xué)生自然親切的對話,，令人心情愉悅……看著學(xué)生整齊干凈的作業(yè)，富有特色的課前演講,，我終于明白了名校是怎樣煉成的,！正是任課教師過硬的素質(zhì)，正是年復(fù)一年,，日復(fù)一日對學(xué)生的訓(xùn)練有素,，才造就了這所名校！

由于該校八年級一名語文教師出差,，我被派到八年級帶兩個班的語文課,，但我沒有忘記自己來烏市學(xué)習(xí)的使命，在繁忙的教學(xué)之余,，我始終都在保持和影子教師吳海燕老師的交流和研討,，最讓我感動的是在我準(zhǔn)備新教院的作業(yè)———上一節(jié)閱讀課，一節(jié)作文指導(dǎo)課時,，得到了吳海燕,、李賀玲老師悉心的指導(dǎo)，在不斷地修正,，完善教案之后,，我終于順利完成了新教院布置的任務(wù)，在教學(xué)理念和教學(xué)技巧上都有了新的認(rèn)識和提高,。

教師培訓(xùn)班總結(jié)發(fā)言技巧篇五

在網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)的日子里,，我的大部分時間都?xì)w于電腦前,，我每天流連其中。一個個專題學(xué)過來,，生怕漏掉些許的精華,，寫評論努力做到客觀而實在。我按要求保質(zhì)保量地完成規(guī)定的作業(yè)和評論數(shù),，參與在線研討,，下面和大家交流下我的心得體會：首先，我很享受網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)帶給我的幸福。在日復(fù)一日的細(xì)瑣工作中，還有機會坐下來聆聽他人的教誨,，反思自己的教學(xué)行為，還能彼此間真誠交流學(xué)習(xí)心得,，共同分享教學(xué)資源，進而重新審視自己從事的教學(xué)行為，這就是工作的幸福。

其次多交流才能常進步,。肖伯納說，“倘若你有一種思想,，我也有一種思想,，而朋友之間相互交流思想，那么,，我們每個人就有兩種思想了”。但我覺得我們很可能不單單因為交流有了兩種思想,，我們非常有可能在交流的過程中產(chǎn)生多種思想,。在研修中把自己的心得，研修日志記錄下來,，讓別人讀,，他人有了自己的收獲;我給別人評論，回復(fù)或者參與班級研討和在線研討,，每一次交流都是學(xué)習(xí)和進步,，交流讓我們收獲更多的思想，也結(jié)交更多志同道合的好友,。

第三,、重實踐和反思。我總以為做一個優(yōu)秀的一線教師只要上好課,，教好學(xué)生就可以了?，F(xiàn)在我才明白，沒有深厚的積淀,，何來“腹有詩書氣自華”,。人應(yīng)該是活到老學(xué)到老,。每一期每一模塊的學(xué)習(xí)要反復(fù)地聽，并記錄要點,，結(jié)合我?，F(xiàn)在開展的“小組互助式”高效課堂的研究課題，不斷進行實踐和反思,。

通過學(xué)習(xí)讓我知道：一個真正的語文老師能很好地把握教材,，能游刃有余地駕馭課堂，能以啟發(fā)性的語言去點燃學(xué)生智慧的火花,，能以充滿激情的聲音去引領(lǐng)學(xué)生踏上熱愛母語的快樂旅程,。一個真正的語文老師的任務(wù)不僅僅是教會學(xué)生學(xué)到語文知識，更重要的是借助語文這個百科之母去打開學(xué)生的視野,，讓學(xué)生把自身的潛能發(fā)揮出來,，全面提升學(xué)生的素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生的人文情懷,，讓學(xué)生做一個有文化有品位的人,。

總之在研修中知識得到提升，思想得到升華,，頭腦得到充實的同時,，情感也時時受到關(guān)愛暖流的滋潤。感謝這次心靈交流的沙龍——遠程研修!

我?guī)еM一步提高知識水平,，擴充知識面的愿望,，開始了班主任網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)的學(xué)習(xí)生活。為期半個多月的培訓(xùn)很快就要結(jié)束了,，但是我們的學(xué)習(xí)還沒有結(jié)束,。對這次培訓(xùn)，我感受頗多,，為自己作個總結(jié),，以期自己能在班主任工作中能取得更有成效的教育效果。

一,、理論學(xué)習(xí),。

培訓(xùn)內(nèi)容共四個模塊，能過相關(guān)政策法規(guī)和未成年人思想道德建設(shè)的學(xué)習(xí),，我了解了《____案例簡析》,、《____處理辦法》、《____的意見》,、《____的暫行規(guī)定》等法律知識,。重點學(xué)習(xí)了學(xué)生身心發(fā)展特點、影響中小學(xué)生心理健康的因素分析以及班主任基本規(guī)范,、班級活動設(shè)計與組織,、班級建設(shè)與管理班主任心理健康的知識,。由平時的實踐積累上升到一個新的理論高度。

二,、如何做一名好班主任,。

第一、努力提高自身素質(zhì),。

作為新時期的班主任,，我們每一個人都會擁有很多的機遇，同時也面臨著更多的挑戰(zhàn),。因為學(xué)生發(fā)展的社會環(huán)境和影響因素日益復(fù)雜,，隨著社會的發(fā)展，新生事物和先進的科學(xué)技術(shù)的產(chǎn)生,，需要我們教師更新已有的知識儲備,，這無疑對班主任工作提出了更高的要求。

科技的發(fā)展帶來了人們生活方式和價值觀念的巨大轉(zhuǎn)變,，班主任教師在指導(dǎo)學(xué)生適應(yīng)社會形成積極健康的價值觀念時面臨更大的挑戰(zhàn),，如何教育和引導(dǎo)未成年人樹立中國特色社會主義的理想和正確的世界觀、人生觀,、價值觀,，培養(yǎng)高尚的思想品質(zhì)和良好的道德情操，努力培育有理想,、有道德,、有文化、有紀(jì)律,，德,、智、體,、美全面發(fā)展的中國特色社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人，這是特別值得我們深思的問題,。

以心換心,，是師亦友。有這樣一句話：“最有力的教育方式是以情動人,，以愛感人,，以心愛人”。師愛是神圣的,，其神圣之處就在于它有很強的原則性和崇高的使命感,。我們對待自己的學(xué)生就要充滿關(guān)心，耐心和愛心,。關(guān)心學(xué)生,，不僅要關(guān)心他的學(xué)習(xí),，更要關(guān)心他的思想，我們可以以聊天的方式走入他們的生活,、學(xué)習(xí),，發(fā)現(xiàn)他們身上存在的優(yōu)缺點。當(dāng)他們遇到困難時能主動地詢問并給與幫助,，使他們真實地感受到老師是在注視著自己,、關(guān)心自己。愛是教育的基礎(chǔ),，師愛是師德的核心,，師愛也稱其為師魂，教師只有熱愛學(xué)生才能贏得學(xué)生的尊敬,，有了愛,，才會用伯樂的眼光發(fā)現(xiàn)學(xué)生閃光點，對他們充滿信心,。

第二,，拓展視野，優(yōu)化班級,。

教育既是一門科學(xué),，也是一門藝術(shù)，而藝術(shù)的生命在于創(chuàng)造,。由于班主任工作的對象是不斷發(fā)展變化的人,，對人的培養(yǎng)沒有固定可循的模式，必須通過班主任創(chuàng)造性的工作尋找合適的方法因材施教,。我們對學(xué)生全面健康成長,，擔(dān)負(fù)主要任務(wù)，組建并優(yōu)化班集體,，是完成這個任務(wù)的重要途徑,。班主任要經(jīng)常鼓勵學(xué)生跳出書本，走進社會,，善于開拓,，多讓他們討論、實踐,，這樣他們的思維就會洞開,，使命感、責(zé)任感得到強化,。第三,、用教師人格的魅力感染學(xué)生。

我們在班主任的工作中，這種陽光的味道是不可少的,。他體現(xiàn)在兩方面：一是責(zé)任心,，二是愛心。有了責(zé)任心,，就會用心做事,。就象全國勞動模范____說的：“認(rèn)真做事只能把事做對，用心做事才能把事做好,?！?/p>

透過此次培訓(xùn)，讓我認(rèn)識到了班主任工作錯中復(fù)雜,，千頭萬緒,。要想當(dāng)好班主任，不僅僅要有必須的理論水品,，而且還要有必須的教學(xué)經(jīng)驗,。教師要依據(jù)不一樣的案例進行不一樣的處理。經(jīng)過這段時光的學(xué)習(xí)和檢驗自我在班主任工作中的經(jīng)驗,。有不足,，也有必須的優(yōu)點，現(xiàn)總結(jié)如下：

意識到教師不能隨便占用學(xué)生的時光,。

1,、我們學(xué)校是農(nóng)村的一所中心小學(xué)，學(xué)生放學(xué)回家,，基本上都不復(fù)習(xí),。為了彌補這個缺陷，我就讓學(xué)生每一天早晨提前20分鐘到校自習(xí),。但大部分時光都是班干部給本班學(xué)生上自習(xí),，讀書，聽寫詞語,，出數(shù)學(xué)題給其他學(xué)生做等,。聽了“學(xué)生遲到，你該如何處理”這個課題專家的推薦,，我才明白了教師不能隨意去占用學(xué)生的時光,，教師客觀上擠占了學(xué)生的休息與睡眠時光，不利于學(xué)生身心的良性發(fā)展,。過分占用學(xué)生的自習(xí)時光是與素質(zhì)教育格格不入的。教師要讓學(xué)生對所學(xué)知識有一個咀嚼,、消化和吸收的時光可空間,。讓學(xué)生有一個簡單的學(xué)習(xí)環(huán)境，無論是對學(xué)生的身體還是心理,，都大有裨益,。

2,、認(rèn)識到教師對學(xué)生的心理輔導(dǎo)必不可少。

不管是優(yōu)等生,，還是后進生,。心理在必須程度上都有問題，班主任教師應(yīng)對不一樣的個體對其心理輔導(dǎo),。尤其是優(yōu)等生,，自我認(rèn)為自我學(xué)習(xí)好都是自我努力的結(jié)果，與教師無多大的關(guān)系,，容易滋生驕傲的情緒,。教師應(yīng)對學(xué)生的心理進行輔導(dǎo)。讓他明白個人的力量是有限的,，群眾的力量是無限的,。用一句諺語說：“眾人拾柴火焰高?！?/p>

3,、明白了教師不能搶功，要思考學(xué)生在學(xué)習(xí)上的主觀努力,，應(yīng)多表揚學(xué)生,。

以往，有人稱贊自我教得好,，心理美滋滋的,，認(rèn)為自我還不錯。殊不知這種美滋滋是學(xué)生的刻苦努力給予的,。學(xué)生的成績是他們主觀努力的結(jié)果,，而忽略了對學(xué)生的表揚。在此次培訓(xùn)中,，聽了各優(yōu)秀班主任的培訓(xùn),，我才意識到這一點。

4,、關(guān)注學(xué)生安全,，要做到“王大媽的裹腳布，又臭又長,?！辈灰铝_嗦，安全是第一,。

學(xué)生的安全工作是學(xué)校工作中的重中之重,，班主任教師要對學(xué)生進行各種安全知識教育，要做到時時講。其次,，教師也要根據(jù)實際狀況進行不一樣個案的處理,。如：一位語文教師上課前發(fā)現(xiàn)本班兩個學(xué)生瘋打，這位教師就罰兩位學(xué)生在走廊上做作業(yè),，結(jié)果兩位學(xué)生繼續(xù)瘋打,，導(dǎo)致另一個學(xué)生的眼睛被另一個學(xué)生打傷了。追究下來,，這位教師是有很大的職責(zé)的,。所以，教師要正確處理學(xué)生之間所發(fā)生的關(guān)系,。

總之,，透過此次培訓(xùn)，我會在工作中揚長避短,，吸取好的經(jīng)驗,，彌補自我工作的不足。由于,，自我所在的學(xué)校無網(wǎng)絡(luò),，只有城里的家里有，所以時光上不足,。但以后我會更加努力的,。

一個多月的班主任遠程研修培訓(xùn)快要結(jié)束了，這次培訓(xùn)對我來說,，不僅是業(yè)務(wù)理論的學(xué)習(xí),，也是一次思想認(rèn)識的提升，更是一次心靈的蕩滌,。我知道要成為一名優(yōu)秀的班主任,，必須注重自身素質(zhì)的提高。素質(zhì)不是天生的,，而是要經(jīng)過長期的學(xué)習(xí),、修養(yǎng)和實踐形成的。只有實現(xiàn)了自身素質(zhì)的完善,，班主任才能以自己的高素質(zhì),，培養(yǎng)學(xué)生的高素質(zhì)，根據(jù)多年的教育實踐談?wù)勎覍Π嘀魅嗡刭|(zhì)的認(rèn)識,。

第一,，作為班主任，是學(xué)校德育工作的具體實施者,，面對的是一個班級的學(xué)生,，因此,，我們要全身心地?zé)釔圩约旱膷徫唬寻嘀魅喂ぷ鳟?dāng)作自己的一項事業(yè)來干,，消除一切私心雜念，只有這樣,，我們工作起來才會快樂;同時,，我們還要熱愛班級中的每一位學(xué)生，包括那些學(xué)困生和一些在其它方面暫時有問題的學(xué)生,，我們要把他們當(dāng)作自己的子女來教育,，讓他們感受到老師和班里的同學(xué)并沒有拋棄他們，而是時刻在關(guān)心幫助他們,。只有這樣,，班主任的工作才能順利開展，學(xué)生才樂于接受我們的教導(dǎo),。

第二,，作為班主任，要具有一定的文化知識和能力素養(yǎng),，就像夏日陽光,，用自己的情懷，普照勃勃生機的萬物,。有句話說“給孩子一杯水,，自己就得有一桶水，甚至一泉水”,。社會的進步,，使現(xiàn)在的學(xué)生知識面寬了，懂得的也多,。因此,，班主任除了專業(yè)的知識外，還要盡量使自己懂得更多的知識,，比如天文地理,、世間百態(tài)等等，因為我們的知識面廣了,，學(xué)生就能從我們這里接收更多的知識,，這對他們的學(xué)業(yè)更有幫助。

第三,，作為班主任,，不但要善于管理班級，而且要教會學(xué)生做人,，一個班級的健康成長,，必定需要一個善于管理的班主任,。所以，班主任要想管理好班級,，必須在班級中選取幾個得力的班干部做為自己的助手,，協(xié)助自己做好班級的管理工作，比如,，選一些班干部管班級紀(jì)律,，選一些班干部負(fù)責(zé)同學(xué)們的作業(yè)完成情況，再選一些班干部負(fù)責(zé)中隊的一些具體工作等等,，學(xué)習(xí),、生活、紀(jì)律等各項工作都有了負(fù)責(zé)人,，班主任的工作就輕松了不少,。

這次班主任培訓(xùn)，我不僅學(xué)到了更多的有關(guān)管理班級的方法和技巧,，也從中領(lǐng)悟到做一個班主任不是件容易的事,，但是我會努力去做好，要做一個有心人;要認(rèn)真做事,，這樣就能把事情做對;要用心做事,，就能把事情做好。我也要爭取做到：要善于管理我們的班級,，要學(xué)會享受工作,，學(xué)會做一個快樂的班主任!

網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)快接近尾聲了，時間雖然短暫,，但對我的影響卻是深遠的：提升了自己的綜合素質(zhì),，拓寬了自己的眼界，結(jié)交了一批陌生卻熟悉的朋友?，F(xiàn)將這段時間以來的學(xué)習(xí)做一小結(jié),。

通過這次培訓(xùn)，我知道了師德師風(fēng)的真正含義：所謂師德,，即教師的職業(yè)道德,，它的內(nèi)涵非常豐富。而為人師表者的品德,，至少應(yīng)包含負(fù)責(zé)的敬業(yè)精神和對教育對象的真誠關(guān)愛,，它是教師和一切教育工作者在從事教育活動中必須遵守的道德規(guī)范和行為準(zhǔn)則;師風(fēng)，是教師這個行業(yè)的風(fēng)尚風(fēng)氣,、愛崗敬業(yè),，教書育人，為人師表,，誨人不倦等,。只有每個教師重視自身的師德師風(fēng)建設(shè),，學(xué)校的政治面貌才會煥然一新，才會從根本上教育學(xué)生做一個愛學(xué)習(xí),，懂禮貌,，具有團結(jié)合作意識，遇事積極想辦法解決,，做一個健康,，快樂，陽光的少年,。

陶行知先生曾說：“真教育是心心相印的活動。唯獨從心里發(fā)出來的,，才能達到心的深處,。”做為教師,，我們應(yīng)該首先具有愛心,。把學(xué)生當(dāng)做自己的孩子來對待，當(dāng)你戴著愛的眼鏡看學(xué)生時,，你會發(fā)現(xiàn)每個孩子都非?？蓯郏總€孩子都各具特色,、不同凡響,。當(dāng)你用溫暖的眼神提醒學(xué)生，他做了不該做的事時,，他會覺得不好意思,，并立刻改正，專心聽課;當(dāng)你偶爾用手輕輕撫摸學(xué)生的背或頭,，并輕言細(xì)語和他交流時,，他會用羞澀或愉快的表情來傳達他的愉悅。

此外,，教師的愛心必須升華成一種一視同仁,、不偏不依的愛，要關(guān)心學(xué)生,，做學(xué)生的朋友,、伙伴、引路人,。做到對每一位學(xué)生負(fù)責(zé),，善于發(fā)掘每一位學(xué)生的個人潛能，不斷發(fā)掘?qū)W生的閃光點,。俗話說得好：種瓜得瓜,，種豆得豆,，當(dāng)你播撒下愛的種子在學(xué)生們的心中，你最終會得到學(xué)生們的擁護和愛戴,，而學(xué)生們也會在愛的沐浴下健康快樂的成長,，做一個體格、人格都健全的人,。

教師的責(zé)任也是重大的,。在每個學(xué)校，都把學(xué)生的安全教育放在工作的第一位,，是工作的重中之重,，安全包括人身安全和心理安全。教師除了日日講學(xué)生在校的安全之外,，還時時提醒學(xué)生們注意校外的安全及應(yīng)對措施,。教師也要關(guān)注學(xué)生的心理健康，近年來,，學(xué)生的心理健康越來越引起人們的關(guān)注,，中學(xué)生違法犯罪現(xiàn)象呈上升趨勢，這都與學(xué)生的心理健康有關(guān),，學(xué)校應(yīng)把心理健康作為學(xué)校重要工作來抓,，尤其是教師，發(fā)現(xiàn)學(xué)生有心理方面的問題,，要正確的引導(dǎo),，確實讓學(xué)生健康成長。

二是不諷刺,、挖苦,、歧視、懲罰學(xué)生,，尤其是問題學(xué)生,，要有耐心，更要有愛心,，不要動不動就訓(xùn)斥,、諷刺、歧視,、體罰學(xué)生,，三是全面評價學(xué)生。幾乎每個學(xué)生身上都有其閃光點,，教師有善于觀察了解,，教師;全面了解學(xué)生優(yōu)缺點，客觀,、公正,、全面評價學(xué)生;不要只用成績分?jǐn)?shù)來評價學(xué)生,，學(xué)生要德智體美勞全面發(fā)展。

要做新時代的創(chuàng)新型教師,。我們不僅要有駕馭課本教材的能力,，也要有推陳出新的創(chuàng)新意識，要有寬闊的眼界和敏銳的洞察力,，這就要求教師多學(xué)習(xí),、多交流、多嘗試,、多質(zhì)疑,。要有不滿足現(xiàn)狀的、奮發(fā)向上的精神,，能不斷激發(fā)自己的創(chuàng)新意識去開展教學(xué)活動,。

教師培訓(xùn)班總結(jié)發(fā)言技巧篇六

1、教師具備良好的信息素養(yǎng)是終生學(xué)習(xí),、不斷完善自身的需要。

信息素養(yǎng)是終生學(xué)習(xí)者具有的特征,。在信息社會,，一名高素質(zhì)的教師應(yīng)具有現(xiàn)代化的教育思想、教學(xué)觀念,，掌握現(xiàn)代化的教學(xué)方法和教學(xué)手段,，熟練運用信息工具(網(wǎng)絡(luò)、電腦)對信息資源進行有效的收集,、組織,、運用;通過網(wǎng)絡(luò)潛移默化的教育環(huán)境中培養(yǎng)學(xué)生的信息意識。這些素質(zhì)的養(yǎng)成就要求教師不斷地學(xué)習(xí),，才能滿足現(xiàn)代化教學(xué)的需要;信息素養(yǎng)成了終生學(xué)習(xí)的必備素質(zhì)之一,，如果教師沒有良好的信息素養(yǎng)，就不能成為一名滿足現(xiàn)代教學(xué)需要的高素質(zhì)的教師,。

2,、教師具備良好的信息素養(yǎng)是培養(yǎng)高素質(zhì)、復(fù)合型創(chuàng)新人才的需要,。

中國教育的不斷發(fā)展,，需要更多的高素質(zhì)、復(fù)合型的創(chuàng)新性人才參加國際競爭,。同時,，信息社會呼喚信息人才，如果我們培養(yǎng)的人才缺乏捕捉信息的能力,、有效利用信息迅速發(fā)現(xiàn)新機會的能力,，就很難在激烈競爭的社會環(huán)境中求得生存與發(fā)展,。也就是說，要求這些高素質(zhì)的人才具有良好的信息素養(yǎng),。而這些人才培養(yǎng)的速度,、數(shù)量、和質(zhì)量直接由教師的信息素養(yǎng)的高低來決定,。

3,、教師具備良好的信息素養(yǎng).是教育系統(tǒng)本身的需要。

在迅猛發(fā)展的信息社會,，信息日益成為社會各領(lǐng)域中最活躍,、最具有決定意義的因素。在教育系統(tǒng)中,，教育信息則成為最活躍的因素,，成為連接教育系統(tǒng)各要素的一條主線;而教育系統(tǒng)的一項主要職能就是由教育者把教育信息傳遞給受教育者。因為從信息論的角度看,，教學(xué)過程是一個教育者(主要是教師)對教育信息的整理,、加工和傳播的過程。教師是這一過程中主要的信源和傳輸者,，在教育信息的準(zhǔn)備和傳遞等方面起著舉足輕重的作用,。因此，教育系統(tǒng)本身要求教師具備一定的信息素養(yǎng),。

幾天的培訓(xùn)雖然短暫,，但使我們受益菲淺，其感觸非一一能言盡,。在未來的工作崗位上,，我一定扎實工作，努力學(xué)習(xí),，把用所學(xué)到的教育技術(shù)知識更好地應(yīng)用教研教改中,，做一名對學(xué)生負(fù)責(zé)，對學(xué)校負(fù)責(zé),，對社會負(fù)責(zé)的教師,。在緊張而繁忙的工作之余再培訓(xùn)會收獲些須的欣慰吧!我仍會繼續(xù)學(xué)習(xí)各種關(guān)于信息技術(shù)的知識、持之以恒,，不懈的努力優(yōu)化課堂教學(xué),，培養(yǎng)新時代所需要的具有高信息技能的新興人才。這將是我們以后的最終目標(biāo),。

非常感謝莫旗教研培訓(xùn)中心給我一個如此好的學(xué)習(xí)機會,，更感謝老師對我的這次培訓(xùn)，忠心的說一聲老師你們辛苦了。

教師培訓(xùn)班總結(jié)發(fā)言技巧篇七

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),、老師,，親愛的同學(xué)們：

大家下午好！

在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和組織安排下,，在承載無數(shù)希望的期待中,，xxxx職業(yè)技術(shù)學(xué)院“第六期學(xué)生干部培訓(xùn)班”正式于20xx年3月16日下午5：00拉開了帷幕。在此,，我謹(jǐn)代表在會的全體學(xué)員對學(xué)院各級領(lǐng)導(dǎo)和老師表示衷心地感謝,，感謝您為我們創(chuàng)造了一個學(xué)習(xí)的機會，提供了一個理論與實踐緊密結(jié)合的培訓(xùn)基地,。

時不待我,，只爭朝夕。我們生活在一個充滿挑戰(zhàn)與機遇時刻降臨的時代,，許多的新事物需要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn),、去探索、去實踐,；許多新問題等待我們?nèi)パ芯?、去回答、去解決,。在20xx年12月經(jīng)歷了換屆之后,，我們土建系學(xué)生會組織在各級黨團組織的帶領(lǐng)下開始了我們的工作。新與舊的交換讓每個部門里存在著變動與調(diào)整,，但是我們相信一個平臺它只是一個媒介物,。關(guān)鍵的還是在于自己如何去定位,，如何去經(jīng)營你的那份“工作”——盡心,，盡職還是盡責(zé)！

學(xué)員們,，我們來自不同的系別,，來自不同的組織部門，承擔(dān)著不同學(xué)科,、不同專業(yè)知識的學(xué)習(xí),，但是現(xiàn)在我們走到了一起，因為有了一個共同的目標(biāo),，把我們緊緊地凝結(jié)在一起——那就是爭做一名合格的學(xué)生“干部”,。我們必須認(rèn)真學(xué)習(xí)，提高素質(zhì),、掌握技能,，成為一名合格的當(dāng)代大學(xué)生。只有不斷學(xué)習(xí)充實自己才能更好地為全院學(xué)生服務(wù)，跟上時代的步伐,。

經(jīng)濟和環(huán)境需要可持續(xù)發(fā)展,，而作為當(dāng)代大學(xué)生，全面綜合發(fā)展,，提高自身內(nèi)涵是一個非常重要的課題,。學(xué)生干部作為學(xué)生群體的領(lǐng)導(dǎo)者，更要起到模范帶頭作用,。為此,，我代表土建系全體學(xué)員作出以下的工作表態(tài)：

1、作為學(xué)生“干部”,，在學(xué)習(xí)中我將把好自己的學(xué)習(xí)關(guān),，不落后，爭取獎學(xué)金,，提高自己的文化素養(yǎng)和全面綜合素質(zhì),。

2、將本職工作做活,，搞出“激情”,，搞出特色，搞出“品牌”,。同時注重通過溝通加強對部門學(xué)生“干部”的培養(yǎng),，因為謙遜的語言是人與人之間最結(jié)實的橋梁。

3,、在今后的工作中我將堅持發(fā)揮帶頭作用,，努力引導(dǎo)同學(xué)們向一個良性的方向發(fā)展，例如：上課不遲到,、不早退,，不用違章電器等，切實做好學(xué)生工作,。

4,、對于今后開展的各項活動，充分做到“公平,、公正,、公開”，讓每一個有才能的同學(xué)都能擁有一個展現(xiàn)自己的舞臺,。在工作中要做到絕不將個人情緒帶到工作中,。實事求是是我的工作方針，在活動開展過程中若出現(xiàn)相關(guān)問題,，絕不推諉,。

5、作為學(xué)生“干部”在今后的工作中，我將一如既往地懷著一腔熱血,，以高度的責(zé)任心踏踏實實高效率地完成各項工作,，讓每一項工作都充滿和諧愉快的音符。不將自己局限在框框里,，在做好分內(nèi)工作的同時時刻兼顧著學(xué)院學(xué)生工作的大局,，做出自己應(yīng)有的貢獻。

最后用一句話與大家共勉：

“工作中的熱情跟積極性要時刻具備,，工作的方式方法要靈活多變,。”

在這里預(yù)祝第六期學(xué)生干部培訓(xùn)班取得圓滿成功,！

此外,，我院廣大學(xué)生干部將在4月開展的“文明月”活動中，認(rèn)真學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀,，在構(gòu)建和諧校園大潮中發(fā)揮主力軍作用,，為xx的輝煌明天添磚加瓦！

教師培訓(xùn)班總結(jié)發(fā)言技巧篇八

各位尊敬的領(lǐng)導(dǎo),、親愛的老師,、和志同道合的同行們：

大家好！

這次學(xué)院安排我作為學(xué)員代表做這次總結(jié)發(fā)言,，在深感榮幸之時也倍感慚愧,，因為我所面對的都是資深的專家和小語界的精英們，在這發(fā)言還真有些班門弄斧了,。不如換位思考,，當(dāng)作和大家一起回顧和交流學(xué)習(xí)體會吧。

彈指一揮間,，為期一年的廣東省小學(xué)語文骨干教師省級培訓(xùn)即將落下帷幕,。在各級領(lǐng)導(dǎo)、專家學(xué)者和班主任老師的精心指導(dǎo)和無微不至的關(guān)懷下,，我們?nèi)缙谕瓿闪搜行奕蝿?wù)?，F(xiàn)在就對本次學(xué)習(xí)做個簡單的回顧和小結(jié),。

作為小學(xué)語文教師,，我們深知小學(xué)語文是一項重要的交流工具，是思想道德品質(zhì)的載體,，文化的核心部分之一,，是最易激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力和想象力的。作為戰(zhàn)斗在一線的廣東省小語骨干教師更應(yīng)肩負(fù)起推動小學(xué)語文教育的重任和責(zé)任,。通過兩個階級的集中面授,，我們學(xué)習(xí)了現(xiàn)代先進的教育理論和科學(xué)的教學(xué)技能，教育理念得到提升，為今后的教育教學(xué)實踐起到了很好的導(dǎo)向作用,。理念的更新隨之帶來的是教育教學(xué)方式的變革,。我堅信，我們在座的小學(xué)語文教師將是推動小學(xué)語文教學(xué)深入改革的一支強有力的生力軍,，將會帶動全省教師整體素質(zhì)的提高,。

通過兩個階段的理論學(xué)習(xí)和一周的考察活動，開闊了我們的教育視野,，在原有的知識結(jié)構(gòu)中補充了新的知識,。我們在參觀杭州拱宸橋小學(xué)的過程中分享了詩意語文的魅力，學(xué)習(xí)了先進的成功教育理念,，讓人耳目一新,，眼前頓時豁然開朗，在對不同的教育現(xiàn)象和案例的分析中領(lǐng)略了“柳暗花明又一村”的美好境界,。同時,，在自身的專業(yè)化成長中，我們深知提高專業(yè)素養(yǎng)的重要性,。我們在提高自身的文學(xué)素養(yǎng)的同時,，努力補充相關(guān)學(xué)科的知識，如：社會,、歷史,、哲學(xué)、傳統(tǒng)文化,、文學(xué)批評,、實踐性知識等。從而根據(jù)教育教學(xué)的變化及不同點去靈活運用新的知識儲備,，更好地順應(yīng)了語文教育教學(xué)的發(fā)展,。

本次培訓(xùn)最為重要的一項任務(wù)是開展課題研究，在開題和結(jié)題的過程中,，我們大量閱讀了相關(guān)書籍和文獻資料,，并把理論學(xué)習(xí)和教育教學(xué)實踐相結(jié)合，自主鉆研,，同時與本課題的指導(dǎo)老師交流互動,，注重課堂實踐和資源整合，運用專家的教育智慧補己之短,，順利地完成了課題的結(jié)題及結(jié)業(yè)論文的撰寫工作,，大大地提升了科研能力，有力地指導(dǎo)了教育教學(xué)實踐,，實現(xiàn)了由經(jīng)驗型教師向理論型教師轉(zhuǎn)變的跨越式發(fā)展,。并通過運用信息技術(shù)整合教育內(nèi)容,，推動教育教學(xué)的行為的變化。今后,，我們還將立足科研促教,、科研興校的指導(dǎo)思想，為教育的發(fā)展注入新的生命力,。

總之,，這次廣東省小學(xué)語文骨干教師的培訓(xùn)讓我們各方面都有了整體的提高，是一個自我提升的過程,。我們在學(xué)習(xí)中取長補短,，發(fā)展自我，形成自我特色,。更可喜的是,，許多老師從中煥發(fā)了新的教育理想，并以此作為孜孜不倦的追求,。在碩果累累的金秋十月,，我們更難以忘懷的是辛勤栽培我們的園丁們，在此,，我要代表所有學(xué)員向關(guān)心和幫助我們的各級領(lǐng)導(dǎo)和肇慶學(xué)院的老師們表示最衷心的感謝,！最后，我想用一句詩和大家共勉：“滿園春色關(guān)不住,，一枝紅杏出墻來,。”祝愿每一位老師都能成為這枝紅杏,，做一個幸福的老師,。

謝謝大家！

教師培訓(xùn)班總結(jié)發(fā)言技巧篇九

本學(xué)期一級教師培訓(xùn)班在上學(xué)期培訓(xùn)班的基礎(chǔ)上,，根據(jù)每個老師自己制定的三年個人發(fā)展計劃,，繼續(xù)開展培訓(xùn)與指導(dǎo)。在上學(xué)期取得的成績之上,，培訓(xùn)班再一次讓老師們總結(jié)回顧,，開學(xué)初，登記了“我的進步”,，發(fā)現(xiàn)也有不少的收獲,。在此基礎(chǔ)上重新制定了本學(xué)期的進步計劃。在培訓(xùn)班的促動下,，在老師們自身的努力下一級教師培訓(xùn)班的每一個老師都在不同程度上得到了提高?，F(xiàn)總結(jié)如下：

本學(xué)期把上學(xué)期不完善的說課稿重新進行整理,，培訓(xùn)班一句一句進行輔導(dǎo),，目的在于讓他們能夠掌握片段式說課一般步驟和基本內(nèi)容,。從整理后的稿子來看，老師們說課有了很大的改進,。本學(xué)期借助03屆會教的機會,，也在培訓(xùn)班開展了命題式科學(xué)活動的說課。老師們就《熱脹冷縮》的題目進行說課練習(xí),。在培訓(xùn)班老師以及教研組的指導(dǎo)下,，老師們的說課都教以前有進步。

既上學(xué)期的自學(xué)之后,，本學(xué)期將科學(xué)領(lǐng)域的最后一部分內(nèi)容讓老師們進行了自學(xué),。本次老師們的自學(xué)較上學(xué)期自覺，準(zhǔn)備也充分些,，在測試的時候,，大家對測試內(nèi)容稍熟悉些，說明老師們還是比較用心地在復(fù)習(xí),。通過測試活動,，使老師們更好地掌握了這些基礎(chǔ)知識，豐富了自己的知識準(zhǔn)備,。

本學(xué)期給培訓(xùn)班的每位老師規(guī)定了必讀的書目,，有《學(xué)前教育學(xué)》、《學(xué)前心理學(xué)》,、,、《中外教育史》、《幼兒課程理論》,、《幼兒園教育學(xué)資料匯編》,、《幼兒游戲與指導(dǎo)》、《學(xué)前兒童發(fā)展心理學(xué)》等,。老師們按時做好自學(xué)準(zhǔn)備,，在每次的培訓(xùn)之前，利用15分鐘時間請一位老師進行學(xué)習(xí)分享,。老師們自覺寫好讀后感,，培訓(xùn)班規(guī)定每位老師上交兩篇學(xué)習(xí)心得。

為了更好地對每一個教師進行個性化的指導(dǎo),，我們邀請了幼兒園的高級教師為我們一級教師進行了說課指導(dǎo),。一位高級教師指導(dǎo)一個一級教師，按照不同的內(nèi)容,，進行現(xiàn)場說課,，同時高級教師自己也進行教材分析。在一級教師的說課練習(xí)后,，高級教師給于了逐字逐句的輔導(dǎo)與幫助,，使一級教師們受益匪淺,。

隨著老師們對論文寫作的重視，注重平常的積累,，一級教師們的論文寫作成果越來越豐厚,。這學(xué)期有多位教師的論文在各級各類雜志上發(fā)表，在各種活動中獲獎,。比如顧瓊潔,、俞嬌、李丹鳳,、陳薇,、鈕曉鵬、胡琪蕓,、徐繼娜,。這是他們自己努力的結(jié)果，也是各位指導(dǎo)者的幫助的成果,，希望今后在我們大家的共同努力下,，有更加喜人的成績，使我們的一級教師們能夠?qū)崿F(xiàn)晉升職稱的心愿,。

教師培訓(xùn)班總結(jié)發(fā)言技巧篇十

培訓(xùn)的根本著力點就是提高受培訓(xùn)教師的師德素養(yǎng)和教育教學(xué)業(yè)務(wù)能力,。下面是幾篇優(yōu)秀教師培訓(xùn)班總結(jié)，歡迎閱讀參考,。

xx年xx月,，我有幸參加了成都市市級骨干教師金牛區(qū)培訓(xùn)點舉辦的第一階段小學(xué)數(shù)學(xué)骨干教師培訓(xùn)班，此次集中培訓(xùn)活動歷時7天,。培訓(xùn)活動結(jié)束了,，我感到非常高興，也十分遺憾,，高興的是學(xué)到了很多東西,，遺憾的是7天的學(xué)習(xí)時間里我只參加了4天，還有3天的時間由于單位工作的需要沒有參加,。這次培訓(xùn)活動有下面一些感受：

一,、培訓(xùn)形式新穎，參與意識強,。

本次培訓(xùn)活動采取講座與看課,、個人思考與的小組討論等相結(jié)合的形式開展培訓(xùn)工作，十分有效,，利于學(xué)員參與,。聽專家講理論，看教師做課，想自己教學(xué)行為,，思同行課堂分析,，發(fā)表自己見解，通過多種形式參與學(xué)習(xí),。多種形式的有機結(jié)合,，使內(nèi)容豐富多彩,。我作為小學(xué)數(shù)學(xué)教研員,，收獲更大，我會把這種有效的培訓(xùn)形式帶回去,，謝謝金牛教培中心的老師們,。

二、培訓(xùn)內(nèi)容豐富多彩,，做到了理論聯(lián)系實踐,。

這次培訓(xùn)活動，有專家講座,，有課堂教學(xué)觀摩活動,，做到了理論聯(lián)系實際，活動內(nèi)容豐富多彩,。在學(xué)習(xí)期間和休息的時間里,，我閱讀了張勤教授的《性格研究促進教師的發(fā)展》易凌峰博士的《新經(jīng)濟新教學(xué)》兩本與教育教學(xué)密切相關(guān)的書籍。堅定了我原來的育人觀念,，進一步思索如何讓教師從知識的傳授向?qū)W(xué)生創(chuàng)新能力和態(tài)度價值觀的培養(yǎng)轉(zhuǎn)變,。為了學(xué)生的全面發(fā)展，如何從性格上研究自己,、研究學(xué)生,，促進教學(xué)活動的有效開展。

我欣賞了幾位成都市小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)秀教師的精彩示范課,，老師們創(chuàng)造性地使用教材,，根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生實際靈活選擇教法，課堂教學(xué)過程中的教學(xué)機智,，環(huán)環(huán)緊扣有效的教學(xué)環(huán)節(jié),，精湛的教學(xué)藝術(shù)給我留下了深刻的印象;課后數(shù)學(xué)專家的精彩點評從理論和實踐的角度進行闡述，使我受益匪淺,。

教學(xué)是教師最本職的工作,，校本培訓(xùn)的根本著力點就是提高受培訓(xùn)教師的師德素養(yǎng)和教育教學(xué)業(yè)務(wù)能力，為提高學(xué)校教育工作質(zhì)量奠定基礎(chǔ),。本年度,，學(xué)校就教育科研能力的培養(yǎng)等諸多方面對我們進行了培訓(xùn)，在這次校本培訓(xùn)中,，對教師的專業(yè)精神,、專業(yè)態(tài)度,、專業(yè)知識和能力等關(guān)系到教師專業(yè)發(fā)展的方方面面給予了全方位關(guān)注，如教師的成長目標(biāo)等等,。普通教師與專家的比較表明,，教師的知識不僅有量與質(zhì)的問題，而更重要的是結(jié)構(gòu)問題——教師所需要的本體性知識,、條件性知識,、經(jīng)驗性知識和背景性知識，都是在具體的教育實踐中整合,，而專家致力于某方面的研究,，見多識廣，經(jīng)驗豐富,，可以給我們提供迅速有效的幫助?，F(xiàn)將我的參訓(xùn)體會小結(jié)如下：

一、提高認(rèn)識,，加強責(zé)任感和緊迫感,。

時代在不斷的進步、發(fā)展,，對教師也有了更高的要求,，為了提高個人教學(xué)水平，我認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo),，領(lǐng)悟新課標(biāo)精神,，努力做好教學(xué)工作，保質(zhì)保量完成教學(xué)工作,。本學(xué)年,，我認(rèn)真的備課、編寫教案,，設(shè)計適應(yīng)學(xué)生的教學(xué)方法,，開展的有效的教學(xué)。在教學(xué)中我把學(xué)生放在首位,，發(fā)揮學(xué)生的主體作用,。

二、豐富專業(yè)知識,，加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。

1、加強專業(yè)能力的培養(yǎng),，促進知識結(jié)構(gòu)發(fā)展,，具備新的教育思想，教育理念、教育方法和手段,。我利用課余時間加強專業(yè)知識的學(xué)習(xí),，開展同伴互助活動，多聽課,，學(xué)習(xí)經(jīng)驗豐富的教師先進之處,，運用于教學(xué)。

2,、積極參加各部門,、各層次的學(xué)習(xí)，提高思想覺悟和業(yè)務(wù)素質(zhì),，每周堅持政治學(xué)習(xí),，認(rèn)真筆記,。學(xué)習(xí)《教育法》《教師法》《教師職業(yè)道德》及各項教育法規(guī),。

3、觀摩,、討論,、學(xué)習(xí)，提高思想認(rèn)識和教學(xué)水平,。認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，研究教育教學(xué)方法，開展聽課評課活動,，以此提高教研能力,。

4、認(rèn)真參加區(qū)級,、校級教研活動,，多聽課，多學(xué)習(xí),。

三,、在教學(xué)中學(xué)習(xí)、反思,。

我認(rèn)真教學(xué),，每月堅持寫教學(xué)隨筆或教學(xué)案例，在反思中學(xué)習(xí),，反思中進步,。只有通過不斷的反思，才能使自己的教學(xué)水平,、教學(xué)能力有所提高,。

四、多讀書，讀好書,。

認(rèn)真閱讀學(xué)校訂閱的教育教學(xué)刊物,，認(rèn)真寫讀書筆記。除此之外,，我還利用課余時間多讀書,、讀好書，領(lǐng)悟書中的精髓,，吸取書中的養(yǎng)分,，充實自己。

“問渠哪得清如許,，為有源頭活水來”,。學(xué)習(xí)是教師的終身必修課，在信息化時代,，只有堅持不斷的學(xué)習(xí),，才能適應(yīng)時代發(fā)展的需要而不致于落伍，教師尤其應(yīng)該如此,。校本培訓(xùn)與時俱進,，從這些方面入手，重在指導(dǎo)教師學(xué)會學(xué)習(xí),，提高教師的實際動手能力,，對教師們順利實現(xiàn)“自我發(fā)展規(guī)劃”大有裨益。繼續(xù)教育為的是素質(zhì)教育,，素質(zhì)教育離不開繼續(xù)教育,。在今后的繼續(xù)教育學(xué)習(xí)中，我將繼續(xù)努力,。

教師培訓(xùn)班總結(jié)發(fā)言技巧篇十一

我十分感激教育局給我們這些幼兒教師進行的團體培訓(xùn),，十分感激三天來各位教師不辭辛勞的給我們授課，也很榮幸參加了這次培訓(xùn),，這說明教育局對我們幼教工作的高度重視,，反映了教育局“重視教育，培養(yǎng)人才”的戰(zhàn)略方針;我十分珍惜這次學(xué)習(xí)機會,。

在培訓(xùn)中,，我們聆聽了優(yōu)秀教育工作者的精彩講座，教師們以鮮活的實例和豐富的知識內(nèi)涵及精湛的理論闡述,，給了我們強烈的感染和深深的理論引領(lǐng),。還進行了具體的觀摩活動。經(jīng)過這次幼兒教師培訓(xùn),，我更進一步了解和掌握了幼兒教育的發(fā)展方向和目標(biāo),，對今后幼兒教師的工作有了更深刻的理解,。下頭是培訓(xùn)中我印象深刻的講座。第一個講座是__x為我們主講的幼兒園區(qū)角活動的創(chuàng)設(shè),，分別從正確理解活動區(qū)活動,、游戲與幼兒發(fā)展的關(guān)系、游戲?qū)τ變喊l(fā)展的效應(yīng),、材料的投放方式與幼兒行為的關(guān)系,、活動區(qū)材料預(yù)設(shè)遵循的原則、活動區(qū)活動存在的問題,、活動區(qū)創(chuàng)設(shè)與指導(dǎo)要點等各個方面進行了闡述,，并相應(yīng)的列舉了很多身邊的事例，真是有形有色,，生動形象,。

經(jīng)過x教師的精彩講解，使我了解到區(qū)角活動是幼兒園組織幼兒進行游戲活動的一種形式,，實際上是指教師以幼兒感興趣的活動材料和活動類型為依托,，將活動室的空間相對劃分為不一樣的區(qū)域，讓幼兒自主地選擇活動區(qū)域,，在其中經(jīng)過與材料,、環(huán)境,、同伴的充分互動而獲得學(xué)習(xí)與發(fā)展的機會,。它能夠促進幼兒自發(fā)學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)興趣,，取得好的學(xué)習(xí)效果：幼兒是經(jīng)過自我的發(fā)現(xiàn)自主的游戲,、學(xué)習(xí)的，他們在尋求游戲中的歡樂;在游戲中鍛煉,、發(fā)展其某些方面本事,，學(xué)到新的知識、本領(lǐng),。

把握年齡差異,、班級特點，創(chuàng)設(shè)適宜的游戲環(huán)境《綱要》中明確指出：“尊重幼兒在發(fā)展水平,、本事,、經(jīng)驗、學(xué)習(xí)方式等方面的個體差異,，因人施教,，努力使每一個幼兒獲得滿足和成功?！彼允紫刃韪鶕?jù)各班幼兒年齡特點及動手本事程度,，設(shè)定活動目標(biāo),。對于我們在今后的工作中更好的開展教育起到了促進作用。

教師培訓(xùn)班總結(jié)發(fā)言技巧篇十二

尊敬的xx市教育局的各位領(lǐng)導(dǎo),、教育中心的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師，全體學(xué)員們：

大家上午好,！

今天,，我們在這里隆重集會，參加xx市第六期中小學(xué)教師結(jié)業(yè)典禮,，此時此刻,，我能作為第六期培訓(xùn)學(xué)員代表發(fā)言，感到非常的激動和無比的榮幸,！

首先,，我代表全體學(xué)員，衷心感謝xx市教育局對廣大農(nóng)村學(xué)校,、農(nóng)村中小學(xué)教師的關(guān)心和關(guān)懷,，衷心感謝xx市教師教育中心為我們搭建了一個學(xué)習(xí)成長的平臺，衷心感謝各位班主任和任課教師的辛勤工作,，在此,，讓我們以熱烈的掌聲表示崇高的敬意和深深的謝意！

這次培訓(xùn),，學(xué)校為我們精心設(shè)計了多樣的培訓(xùn)模式,，各項活動既安排合理，又講求實效,。集中授課全面而靈活,，使我們豐富了知識；專題講座,，給我們剛剛走上教師崗位的新人正確的點撥和指導(dǎo),，讓我們意識到了不足、發(fā)現(xiàn)了問題,；實踐活動讓我們懂得在以后的教育教學(xué)工作中,，如何定位教師角色，如何上好每一節(jié)課,，如何去關(guān)注每一位學(xué)生,，發(fā)掘他們的潛能。

我們還要感謝學(xué)校各部門對我們?nèi)w培訓(xùn)學(xué)員的關(guān)愛和重視,！教務(wù)科為我們科學(xué)地規(guī)劃了課程,，使我們受益無窮。音樂課使我們學(xué)會了分辨單音,、和聲,，學(xué)會了如何運氣發(fā)聲,，簡筆畫教學(xué)使我們掌握了最簡單的物體形態(tài)畫法，體育課我們掌握了排球的發(fā)球規(guī)則,。各種教法課使我們新教師掌握了教學(xué)的基本原理,，幫我們老教師澄清了是非、走出了誤區(qū),。

培訓(xùn)部為我們愉快而有效地學(xué)習(xí)制定了合理而嚴(yán)格的管理辦法,。“學(xué)員會”干部的分工合作檢查制度促進了班級間的競爭,，“上課抽查”辦法有效地制止了學(xué)員隨意曠課現(xiàn)象,；“評優(yōu)選先”措施促進了學(xué)員學(xué)習(xí)的積極性。

總務(wù)處為使我們能夠安心地培訓(xùn)學(xué)習(xí),，從飲食,、住宿、供暖等各方面都盡最大可能地提供服務(wù)和保障,，在此,，我代表全體學(xué)員對該部門的領(lǐng)導(dǎo)和教工表示衷心地感謝！

培訓(xùn)期間,，我們絕大多數(shù)學(xué)員在整個活動中都能積極地參與,，認(rèn)真聽講，做筆記,，發(fā)揮集體智慧,，討論并解決了平時在教育教學(xué)工作中遇到的各種難題，真正體會到了做學(xué)以致用的樂趣,。

通過這次培訓(xùn),，我們對教師這一職業(yè)有了更清楚的認(rèn)識，對自身專業(yè)成長有了更準(zhǔn)確的定位,，對今后的教育教學(xué)工作有了更深入的思考。我們進一步認(rèn)識到教師工作的崇高與自己肩上的重?fù)?dān),。經(jīng)過這四個多月的不斷學(xué)習(xí),，我們變得更加求真務(wù)實，基本素質(zhì)和教學(xué)能力得到了加強和提升,。

各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師，我們將會以這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)為起點,，在專家引領(lǐng),、同伴互助、自我反思中不斷提升自身素質(zhì),，不斷認(rèn)識自我,，加強學(xué)習(xí),，轉(zhuǎn)變觀念；不斷研究,，求真務(wù)實,；用心實踐，完善自我,；勤于反思,，不斷探索，努力當(dāng)一名優(yōu)秀的人民教師,。

最后,，我想借用冰心先生的一句話和大家共勉：“走在生命路的兩旁，隨時播種,，隨時開花,，將這一徑長途點綴得香花彌漫?！毕Ｍw學(xué)員都能夠在今后的道路上不斷進步,，不斷收獲。也希望在今后的工作中大家能夠繼續(xù)交流,，共同成長,。

再一次代表全體學(xué)員向各位領(lǐng)導(dǎo)以及各位老師致以衷心的感謝！

謝謝,！

教師培訓(xùn)班總結(jié)發(fā)言技巧篇十三

最近有幸參加了20**年浙江省中小學(xué)美術(shù)（書法）教師培訓(xùn)班,，期間在培訓(xùn)的承辦方杭州市留下小學(xué)進行了參觀考察。其實,，工作幾年來有幸參觀的學(xué)校不少,，杭州市留下小學(xué)確實是讓我留下印象比較深的一所學(xué)校。這不僅是學(xué)校把對于傳統(tǒng)文化藝術(shù)的認(rèn)識和在學(xué)校中的結(jié)合,，更讓我深感欽佩的是學(xué)校把本土文化和傳統(tǒng)文化作為得以傳承的責(zé)任,，所以無論是本地鄉(xiāng)土民間文化還是學(xué)校社團文化建設(shè)都做的扎實有效，起碼在學(xué)校社團文化中體現(xiàn)出的厚重是一般學(xué)校所沒有的或者說是缺少的,。

在參觀杭州留下小學(xué)的校園文化中,，讓我感覺到學(xué)生在校園中的主體做到了最大化的呈現(xiàn)，就像一個放大鏡一樣,，把學(xué)生的一切在?；顒舆M行了放大：學(xué)校門口刻在的大石上的校名是學(xué)生親手寫的書法，學(xué)校的宣傳冊是學(xué)生徒手親手繪制的,，在學(xué)校的文化墻上也都是學(xué)生活動的身影,，尤其是美術(shù)作品的展示更是學(xué)生的天下，可見杭州留下小學(xué)所具有的那份來自學(xué)生中的那份自信和獨特的眼光,。

學(xué)?，F(xiàn)在的'社團文化可謂大同小異,，在杭州留下小學(xué)美術(shù)這一塊中，最讓我們參觀的老師感到震撼的是杭州留下小學(xué)的美術(shù)課堂作業(yè)的展示,，一個個走廊和一面面整體的墻都展示著學(xué)生的美術(shù)課堂作業(yè),，正是這樣的課堂作業(yè)彰顯著學(xué)校在整體的美術(shù)教育的成果，讓人感到“實在”和“真實”,，在我們美術(shù)老師眼里反而更來的“真實可靠”,，也體現(xiàn)了美術(shù)老師們的“用心良苦”。

教師培訓(xùn)班總結(jié)發(fā)言技巧篇十四

首先,，我很榮幸能夠參加20xx年寶山區(qū)教育系統(tǒng)新教師培訓(xùn),，參加本次培訓(xùn)就意味著我步入教師這一職業(yè)。天氣雖然炎熱,，但是教育局卻萬分辛苦地對我們新教師進行一系列的培養(yǎng),，請來了許多優(yōu)秀的教師給我們作精彩的報告，為新教師的成長提出殷切的期望和諄諄的教導(dǎo),。

其次,，在本次培訓(xùn)中包括了全體新教師將完成包括師德教育報告、課堂教學(xué)常規(guī)教育,、兩綱輔導(dǎo),、優(yōu)秀班主任報告等幾個方面的學(xué)習(xí)。給我留下最深刻印象,，最有感觸的是培智學(xué)校特殊教育教師,，全國優(yōu)秀教師唐靜老師的師德教育報告。

唐老師以自己十年的工作實踐,，告訴我們作為一名教師,，需要愛心，責(zé)任心和服務(wù)意識,，也讓我體會到了,，作為一名教師不求回報的精神。培智學(xué)校是一所特殊教育學(xué)校,，所在的學(xué)生都是身有缺陷,，平均智商在40左右的孩子。每個學(xué)生與普通的中小學(xué)不同,，他們不像正常的孩子那樣有符合年齡的自理能力和學(xué)習(xí)能力，因此無論對家長還是老師,，對他們的培養(yǎng)都是特殊的,。唐老師就是這樣一個在特殊教育崗位上無私奉獻的教師。十年如一日,，她的工作除了與普通教師相同的備課,，上課,，批作業(yè)外，還要喂學(xué)生吃飯,；對學(xué)生異常行為進行正確的引導(dǎo),；去家訪與家長無時無刻的溝通交流孩子的在校在家情況等等。這些行為可見她非常的耐心和有愛心,。她對待每一個有缺陷的孩子,，就像對待自己的孩子一樣關(guān)心和愛護，甚至比自己的孩子還要愛得多,。當(dāng)每一個孩子有了進步,，哪怕是看到學(xué)生在她的課上學(xué)會了舉手發(fā)言，她都看作是種幸福,，并為學(xué)生的進步感到驕傲,。在很多人的眼里，特教可能是很容易讓外人忽略的教師職業(yè),，它不像普教的老師那樣容易獲得優(yōu)異的考試成績和升學(xué)榮譽,，得到社會的廣泛認(rèn)可，從學(xué)生的成就中獲得報償,。這是一份平凡又不容易得到成就的工作,，是份付出遠大于回報的工作。但是,，從唐老師身上,，我懂得了作為教師，就要熱愛著自己的職業(yè),，對這份工作富有激情,。作為一名教師，我們要一切以學(xué)生為本,，把自己的知識毫無保留的傳授給學(xué)生,，把自己的愛無私奉獻的撒播到每一個角落，讓師德永存于我們的教育事業(yè),。

最后,，唐老師告訴新教師要做懂得感恩的教師。從她自身的體會,，她說,，自己能獲得如今的成就，除了與自己的努力分不開之外,，還靠學(xué)校和校長的支持與機會,。是的，每一個人，無論在什么崗位,，他的成功都離不開他人的幫助和支持,。作為新教師，我們?nèi)狈?jīng)驗,，所以我們身邊的每一位老師都是自己的老師,，我們要團結(jié)互助，努力培養(yǎng)我們的下一代,。

教師培訓(xùn)班總結(jié)發(fā)言技巧篇十五

自20xx.1任職以來,，我一直擔(dān)任英語教學(xué)工作，擔(dān)任過教研組長和少隊輔導(dǎo)員,，自20xx年起擔(dān)任校工會主席,，現(xiàn)將自己的工作總結(jié)如下：

一、重視思想政治學(xué)習(xí),，發(fā)揮模范積極作用,。

認(rèn)真學(xué)習(xí)教育方針，自覺遵守各項制度,。用“師德”規(guī)范自己的行為,。20xx年8月，縣教育局授予我“宜君縣師德標(biāo)兵”稱號,，20xx.9,、20xx.9先后兩次被評為校級優(yōu)秀教師。20xx年9月10日,，縣委縣政府授予我“宜君縣優(yōu)秀教師”的光榮稱號,。

1、積極改進教法,，追求課堂高效,。

認(rèn)真?zhèn)湔n，深挖教材,，研究教法,，主動承擔(dān)公開課，賽教課,、示范課,。20xx年11月，我參加新課程教學(xué)基本功五達標(biāo)活動,，縣級二等獎,；20xx年5月，教學(xué)能手賽教,，縣級二等獎,；20xx年12月，課堂教學(xué)展示,，縣級一等獎,；20xx年2月，教學(xué)設(shè)計《moreanimals》,，市級三等獎,。耐心輔導(dǎo)，指導(dǎo)學(xué)法,。我指導(dǎo)的學(xué)生參加的英語能力競賽,，朗讀大賽，優(yōu)秀特長生選拔賽,，多次獲國家級,、省級、市級獎勵,。20xx年1月,，中國教育學(xué)會授予我優(yōu)秀特長生全國總評選指導(dǎo)獎銀獎。在教學(xué)中,，大膽改革,，積極嘗試，形成了自己的教學(xué)風(fēng)格,。統(tǒng)籌課堂和課余,，提高學(xué)生的聽說能力；讓學(xué)生參與課堂,，提高課堂效率,。方法決定成效，我所擔(dān)任的英語學(xué)科的教學(xué)成績,，一直名列前茅,。

2、腳踏實地搞科研,，成績斐然,。

積極參加教科研活動，主動承擔(dān)教研課,，善于總結(jié)經(jīng)驗,，撰寫論文。20xx年2月,，教學(xué)論文《減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)之我見》獲一等獎,，并在中文核心刊中發(fā)表；20xx年1月,，教學(xué)論文《讓情景教學(xué)走進英語課堂》在教育?？邪l(fā)表；20xx年8月，教學(xué)論文《大膽嘗試積極改進優(yōu)化課堂》和《實施有效課堂管理提高英語教學(xué)效率》均獲市級二等獎,。20xx年2月至12月,，我參與了《提高小學(xué)生英語口語能力》為題的校本研修；（20xx年9月:20xx年7月）又參加了《小學(xué)生單詞記憶詳解》為課題的研究活動,，取得了良好成效,。這樣以來，使自己既有知識上的積累,，也有教學(xué)技藝上的長進,。

3、加強培訓(xùn)學(xué)習(xí),，促進自身發(fā)展,。

積極參加各種培訓(xùn)，“20xx”和“20xx”的國培計劃,；20xx年10月與20xx年9月,，我參加了省、市級教育技術(shù)能力培訓(xùn),；20xx年10月27日至30日,，參加了省級優(yōu)質(zhì)課觀摩學(xué)習(xí)培訓(xùn)、20xx年10月參加了省級高效課堂培訓(xùn),、20xx,、20xx、20xx年的專業(yè)技術(shù)課和共需課的培訓(xùn),。不斷領(lǐng)會教學(xué)新理念,，汲取先進經(jīng)驗，力爭提高自身教學(xué)技能和教學(xué)水平,。

在擔(dān)任學(xué)校工會工作以來,，我能根據(jù)教育工會有關(guān)工作精神，制定工作計劃,，結(jié)合我校實際情況認(rèn)真務(wù)實地開展各項工作,。長期以來，一直關(guān)心職工生活,，堅持教代會制度,，充分發(fā)揮教代會的橋梁和紐帶作用；增強教師的主人翁精神,，參與學(xué)校的民主管理,，為教職工排憂解難；組織教師開展各項課余文體活動,，豐富了教職工生活,。開展送溫暖活動,，想方設(shè)法地為教職工辦實事、辦好事,。我的工作得到了教職工的認(rèn)可,。

總之，一份耕耘,，一份收獲,，每次成績的取得都凝聚著辛勤和汗水。在今后,，我將繼續(xù)努力，不斷進取,。