總結(jié)不僅適用于學(xué)習(xí)，也適用于工作和生活方面的經(jīng)驗總結(jié),。在編寫總結(jié)時，可以參考相關(guān)的模板和范文,，但要注意不要照搬照抄。以下是一些關(guān)于總結(jié)寫作的范文,，希望對大家有所幫助和啟發(fā),。

教師培訓(xùn)班總結(jié)發(fā)言技巧篇一

在本次培訓(xùn)過程中，我覺得收獲很大,，下面我談一談自己的具體感受：

一,、更新觀念，提高認(rèn)識,。

作為一名科學(xué)教師,，必須改變傳統(tǒng)意義上的教師教和學(xué)生學(xué)的教學(xué)模式，教師不再把科學(xué)知識的傳授作為自己的主要教學(xué)任務(wù)和目的,，除了自身具有淵博的科學(xué)知識，熟練的操作技能,，敏銳的洞察能力外,，更應(yīng)當(dāng)掌握現(xiàn)代教育教學(xué)理論、掌握現(xiàn)代教育教學(xué)技術(shù),。在教學(xué)中,，以教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體,。老師和學(xué)生共同學(xué)習(xí),。創(chuàng)設(shè)積極的問題情境，帶著問題和孩子們一起尋找答案,，和學(xué)生們共同分享成功的喜悅,。老師真正做到是學(xué)生的良師益友。

二,、培訓(xùn)對日常教學(xué)的指導(dǎo)作用,。

1、課堂教學(xué)強(qiáng)調(diào)從問題入手,、作為一名教師必須教會孩子掌握解決問題的方法,。

3、教無定法，取百家之長,，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展,。培訓(xùn)活動中，老師們展示了他們獨(dú)具特色的教學(xué)風(fēng)格,，在教學(xué)中體現(xiàn)了科學(xué)新課程的教學(xué)理念：或采用“關(guān)鍵字”記錄,，把更多的時間留給學(xué)生進(jìn)行觀察活動；或由淺入深,，層層深入,，注重引導(dǎo)學(xué)生從個人的生活經(jīng)驗出發(fā)進(jìn)行思考；或結(jié)構(gòu)清晰,、語言簡煉,，自然樸實的教學(xué)風(fēng)格給我留下了深刻的印象；或體現(xiàn)生生互動和師生互動,，讓更多的學(xué)生參與體驗,；或注重學(xué)生的自主討論和活動設(shè)計，讓每一個學(xué)生都能體驗到成功的快樂,；或直入主題,，直接引領(lǐng)學(xué)生開展探究活動；或設(shè)計開放,，把學(xué)生引向了課外更廣闊的學(xué)習(xí)天地,；或在學(xué)生進(jìn)行探究活動中滲透科學(xué)研究的態(tài)度和精神。在每一位老師的身上我都能感受到他們對科學(xué)這門課程的熱愛,，對教材的鉆研,，對學(xué)生的關(guān)注，都在為培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)而努力著,。我要把本次培訓(xùn)的理念和經(jīng)驗,，運(yùn)用到具體的日常教學(xué)中去，爭取更大的成績,。

教師培訓(xùn)班總結(jié)發(fā)言技巧篇二

十月九號至十三號我很榮幸地參加了義務(wù)教育小學(xué)語文新課程骨干教師培訓(xùn),，整個培訓(xùn)活動內(nèi)容從專業(yè)引領(lǐng)、名師論教,、經(jīng)驗分享,、學(xué)員論壇等多方面為我們制定了詳盡的培訓(xùn)計劃。

各位知名專家,、學(xué)者和一線的幾位知名老師從自己切身的經(jīng)驗體會出發(fā),，暢談了他們對教育教學(xué)各個領(lǐng)域的獨(dú)特見解。

使我在思想上和理論上得到了很大的提升,。

我受益良多,，以下是我的點滴體會：

第一,、原先對課程改革的認(rèn)識不到位，總覺得改不改沒什么大不了的,，有這個必要嗎?通過培訓(xùn)后認(rèn)識到：課程改革的目的是把學(xué)生如何獲得知識轉(zhuǎn)變?yōu)槿绾潍@得技能,，就如古人說的“授人以魚不如授人以漁”，作為一名教師,，我認(rèn)為這個觀念的形成是很重要的,。

有了這個觀念的引導(dǎo)，在今后課程改革中盡管可能會遇到各種各樣的問題,、挫折,，但我會去探索、解決,，而不是躲避,，因為希望就在前面!

第二、我認(rèn)識到要想上出一堂優(yōu)質(zhì)高效的語文課教師必須要認(rèn)真解讀文本,，在此基礎(chǔ)上課堂上老師才能把握教材編者的意圖,、才能游刃有余的駕馭課堂，才能使得師生的情感產(chǎn)生碰撞進(jìn)而撞出智慧的火花,。

第三,、和諧高效的課堂上教師不能高高在上，要與學(xué)生平等對話,。

第四,、語文課要上出語文味。

有語文味的課堂才有生命力和吸引學(xué)生的魅力,。

第五,、制定大量閱讀的計劃，讀什么書,、怎樣讀書,、怎樣激勵學(xué)生讀好書,，怎樣與學(xué)生家長攜手搞好低年級的親子閱讀,，怎樣評價等這些都是我們教師要思考的。

第六,、“用教材教,，還是教教材?”在這次培訓(xùn)中我聽到幾位老師都提到這樣一句話。

對啊,，教材是教學(xué)過程中的載體,，但不是唯一的載體，它就是一個憑借,，所以課堂上教師抓住一個詞語,、一個句子或者一段話對學(xué)生進(jìn)行或者是語言的訓(xùn)練,、情感的激發(fā)、或者是開發(fā)學(xué)生的思維和想象能力就足夠了,，不要面面俱到,。

教師憑借一篇教材能使學(xué)生達(dá)到一種能力就很不錯了。

第七,、小學(xué)閱讀教學(xué)是培養(yǎng)學(xué)生閱讀興趣和習(xí)慣的過程,。

語文教師首先要培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣，怎樣培養(yǎng)?每位教師都有自己不同的.做法,，但是共同的都離不開教師創(chuàng)設(shè)的豐富多彩的,、生動有趣的、詩意盎然的令學(xué)生喜愛的語文課堂;此外,，閱讀興趣要及早激發(fā),，能從一年級開始就不要拖到二年級。

最后我要說的是,，在培訓(xùn)過程當(dāng)中,，我所遇到的每一位專家、每一位一線教師都是那樣的博學(xué)敬業(yè),，他們善于鉆研,，善于反思，善于總結(jié),，所以才成就了他們富有詩意的課堂,、作文生活化的教學(xué)思路，也成就了他們幸福的人生旅程,。

而我呢,，雖然教齡不短了，但是教學(xué)之路還很漫長,，吾將上下而求索吧!

為了全面貫徹市中小學(xué)教師培訓(xùn)工作會議精神,，認(rèn)真落實《區(qū)師資隊伍建設(shè)規(guī)劃》，加強(qiáng)我校教師隊伍建設(shè),，促進(jìn)我校教師專業(yè)化發(fā)展,，確保我校校本研修工作的順利實施，根據(jù)區(qū)教育局和進(jìn)修學(xué)校的要求,，結(jié)合我校實際情況,，我校扎實穩(wěn)步地進(jìn)行校本研修工作。

現(xiàn)將我校教師培訓(xùn)工作做以總結(jié),。

一,、 師資隊伍建設(shè)規(guī)劃的主要內(nèi)容

1、 切實做好教師全員培訓(xùn)

本期繼續(xù)參加繼續(xù)教育,。

全面落實骨干教師培訓(xùn)

我校在本周期內(nèi)繼續(xù)推進(jìn)骨干教師參加教師進(jìn)修學(xué)校的培訓(xùn),，積極參加市區(qū)骨干教師各級各類培訓(xùn)活動,。

創(chuàng)造更多更好的學(xué)習(xí)機(jī)會，制定相應(yīng)的制度,，帶動各科教學(xué)水平的提高,，對于有貢獻(xiàn)的骨干教師，學(xué)校將投入相應(yīng)的基金給予物質(zhì)上的獎勵,。

2,、 積極鼓勵教師學(xué)歷提高

不斷加大工作力度，采取有效措施,，進(jìn)一步調(diào)動全體教師參加學(xué)歷提高進(jìn)修的積極性,。

3、 繼續(xù)加強(qiáng)教師專項培訓(xùn)

深入研究我校師資需要進(jìn)行培訓(xùn),，滿足教師急需的專項培訓(xùn)內(nèi)容和培訓(xùn)方式,，滿足教學(xué)的實際需要。

完善專項培訓(xùn)的管理,，凡本期內(nèi)參加的專項培訓(xùn)：如：班主任培訓(xùn),、新課程培訓(xùn)等，均根據(jù)培訓(xùn)學(xué)時和內(nèi)容按照有關(guān)規(guī)定及入繼續(xù)教育學(xué)分,，我校已經(jīng)做好此項工作的管理,。

4、 形成完備的培訓(xùn)制度

本年度校本培訓(xùn)工作,，我校根據(jù)區(qū)局要求,，實行學(xué)分登記和認(rèn)定制度，按照不同教師的要求,，明確教師的崗位工作職責(zé)及完成相應(yīng)職責(zé)所需要參加培訓(xùn)的內(nèi)容和自身事業(yè)發(fā)展的途徑,，以及晉級的具體要求，激勵全體教師樹立事業(yè)心和責(zé)任感,，調(diào)動全員參加培訓(xùn)的自覺性,，促進(jìn)我校教師校本研修工作的順利進(jìn)行。

(1) 加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)

根據(jù)區(qū)局的要求,，我校成立了領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組,，加強(qiáng)對教師此項工作的領(lǐng)導(dǎo)，并提供政策支持和條件保障,，定期專題研究此項工作,，積極參加每年區(qū)里此項工作的評估工作,。

(2) 完善管理制度

我校建立各級教師培訓(xùn)管理檔案和學(xué)分管理制度,，建立和實施教師培訓(xùn)學(xué)分登記管理制度和分年度學(xué)分管理方法。

將全校在職教師繼續(xù)教育制度與教師人事制度改革相結(jié)合,，參加培訓(xùn)成效與教師職務(wù)評聘相結(jié)合,，促進(jìn)教師的終身學(xué)習(xí)和專業(yè)發(fā)展,。

我校制定了全體在職教師培訓(xùn)教育的規(guī)劃和年度計劃，并由專人負(fù)責(zé)(校長和培訓(xùn)主任)此項工作,。

學(xué)校鼓勵,、支持教師按照規(guī)定完成培訓(xùn)學(xué)習(xí)，合理安排好教師的工作和學(xué)習(xí)時間,，并將此作為教師考核,、晉級、聘任,、獎勵的依據(jù)之一,。

凡沒有按規(guī)定參加培訓(xùn)的教師，不能申報晉升高一級專業(yè)技術(shù)職稱,。

(3) 保證經(jīng)費(fèi)投入

我校建立教師培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)投入的保障機(jī)制,，設(shè)立教師培訓(xùn)專項經(jīng)費(fèi)，按照全體教職工工資總額的一定比例單獨(dú)列支,，切實予以保障,，并加強(qiáng)經(jīng)費(fèi)管理，提高經(jīng)費(fèi)使用效益,。

教師培訓(xùn)工作總結(jié)范文

xx年我校校本培訓(xùn)工作能認(rèn)真落實區(qū)教育局有關(guān)文件精神,，能按計劃組織進(jìn)行且富有特色。

本年度校本培訓(xùn)工作以提升教師整體素質(zhì),，自覺遵循教育教學(xué)規(guī)律,，掌握現(xiàn)代教學(xué)方法和現(xiàn)代教學(xué)手段，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力為目標(biāo),，堅持從實際出發(fā),，統(tǒng)籌安排,、分類指導(dǎo),、按需施教,、注重質(zhì)量和效益的原則,，進(jìn)一步明確目標(biāo),，強(qiáng)化管理,，確保該項工作正常開展,，收到一定成效,。

現(xiàn)將這一年來的主要工作總結(jié)如下：

一,、更新理念,，明確目標(biāo)。

我校將教師校本培訓(xùn)工作列為學(xué)校工作中的重要任務(wù),，充分認(rèn)識到全面實施教師校本培訓(xùn)是更新教師知識結(jié)構(gòu),，轉(zhuǎn)變教師教育理念，提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的重要舉措,。

為了更好地落實學(xué)校教師隊伍建設(shè)和校本培訓(xùn)三至五年工作思路,，在開學(xué)初特制定我校教師校本培訓(xùn)工作計劃,，在計劃中規(guī)定培訓(xùn)內(nèi)容及形式，落實措施保障,，明確校本培訓(xùn)目標(biāo),。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視教師校本培訓(xùn)，并成立專門的領(lǐng)導(dǎo)小組,，確保教師校本培訓(xùn)工作扎實,、有效地開展。

二,、狠抓常規(guī),，注重落實。

為了更好地開展校本培訓(xùn)工作,，學(xué)校要求全體教師必須參與校本教研,，以教研組為單位，同時設(shè)立備課組,，為了整體提高全體教師的三項基本功,，我校于本學(xué)年著后重于訓(xùn)練教師的三項基本功，定于每周三的這個時間進(jìn)行集中研討和培訓(xùn),。

教研組每周四進(jìn)行研討,，組織教師集中培訓(xùn)首先做到了“三定”和“三查”： 即在每次培訓(xùn)前定時間，定內(nèi)容,，定主講人,，培訓(xùn)時查出勤、查記錄,、查反思,，從制度上保證了培訓(xùn)的嚴(yán)肅性和重要性。

同時各教研組根據(jù)教師們對學(xué)習(xí)內(nèi)容的需要,，在開學(xué)初廣泛征求教師的意見,，有針對性的安排培訓(xùn)內(nèi)容，確保內(nèi)容是教師們需要的能在教學(xué)中產(chǎn)生實效的東西,，避免了吃力不討好的現(xiàn)象,，確保內(nèi)容的實效性。

為了加大教學(xué)常規(guī)管理,，學(xué)校行政分別下到各教研組,、年級組具體指導(dǎo)。

教導(dǎo)處進(jìn)行隨堂聽課,，不定時檢查教師的備課,、上課和作業(yè)批改情況，同時要求各教研組長經(jīng)常深入各班聽課，評課,，參與各備課組的教學(xué)研討活動。

三,、強(qiáng)化管理,，創(chuàng)新模式。

教師校本培訓(xùn)工作,，是學(xué)校管理工作中的一個永恒主題,，同時又是一個系統(tǒng)工程，強(qiáng)化管理,，確保措施到位十分關(guān)鍵,。

本年度突出以下培訓(xùn)重點 ：

一是突出對新課程內(nèi)容的培訓(xùn)。

隨著新課程改革的不斷深入和發(fā)展,，教師的自身素質(zhì)面臨著前所未有的挑戰(zhàn),。

為此，我們每個教育工作者都必須認(rèn)真扎實地學(xué)好新課改理論,，提高對新課改的認(rèn)識,，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)理念，改變教學(xué)行為,。

課程改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,，同時也將改變教師的教學(xué)方式。

為此,，我們這個學(xué)期對青年教師們進(jìn)行了大量的新課程培訓(xùn),，學(xué)習(xí)新課標(biāo)，進(jìn)行教材解讀,。

出處 m.sevw.cn

二突出教師三筆字的培訓(xùn),。

為了整體提高我校教師的素質(zhì)，本學(xué)年我們著重培訓(xùn)教師的三筆字,，學(xué)習(xí)三筆字的各種理論的同時,，要求全體教師多多學(xué)習(xí)各種書法，通過一學(xué)年的訓(xùn)練,，全體教師整體的三筆字有了一個很好地提高,。

三是采取“走出去，請進(jìn)來”的靈活培訓(xùn)形式

“走出去,，請進(jìn)來” 使教師吸收新的信息,，開闊眼界，樹立新的教育理念,。

本學(xué)期,，校本課程和綜合實踐課程培訓(xùn)外。

同時學(xué)校多方創(chuàng)造機(jī)會，讓教師多接觸,、多學(xué)習(xí),，積極組織教師參加、省,、市區(qū)各級各類觀摩,、培訓(xùn)等教研活動。

本年度我校的校本培訓(xùn)工作取得了一些成績,，但離領(lǐng)導(dǎo)和老師們的要求還有一定差距,，今后我們將始終抓住創(chuàng)新這一主旋律，扎實有效地開展教師培訓(xùn)工作,，爭取更好成績,。

教師培訓(xùn)班總結(jié)發(fā)言技巧篇三

帶著對影子培訓(xùn)的期待，我又來到了充滿青春活力的校園,，當(dāng)我步入這所自治區(qū)重點中學(xué)———新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)二中時,，首先映入眼簾的是環(huán)境的整潔優(yōu)雅，寬闊合理的布局,，宣傳欄內(nèi)顯示著學(xué)校累累的教學(xué)成果,，這是一所集小學(xué)中學(xué)高中為一體的完全學(xué)校，我不由得慶幸自己被分到了這所中學(xué),，在這里我又展開了一段新的學(xué)習(xí)旅程,。

在學(xué)校教務(wù)主任的引薦下，我結(jié)識了我的影子培訓(xùn)教師——吳海燕老師,，她是一位從教近三十年,，有著豐富教學(xué)經(jīng)驗的九年級畢業(yè)班老師，聽了吳老師的閱讀教學(xué)課和綜合實踐課,，我感受到了吳老師自然質(zhì)樸,，生動精煉的講課風(fēng)格，一如她平易近人的大姐風(fēng)范,，我還聆聽了畢業(yè)班李賀玲老師的課,，她嚴(yán)謹(jǐn)精致，清晰簡潔的表述也讓我心生敬佩,，還有比我年輕的唐露老師,，她和學(xué)生自然親切的對話，令人心情愉悅……看著學(xué)生整齊干凈的作業(yè),，富有特色的課前演講,，我終于明白了名校是怎樣煉成的！正是任課教師過硬的素質(zhì),，正是年復(fù)一年,，日復(fù)一日對學(xué)生的訓(xùn)練有素,，才造就了這所名校！

由于該校八年級一名語文教師出差,，我被派到八年級帶兩個班的語文課,，但我沒有忘記自己來烏市學(xué)習(xí)的使命，在繁忙的教學(xué)之余,，我始終都在保持和影子教師吳海燕老師的交流和研討,，最讓我感動的是在我準(zhǔn)備新教院的作業(yè)———上一節(jié)閱讀課，一節(jié)作文指導(dǎo)課時,，得到了吳海燕,、李賀玲老師悉心的指導(dǎo),，在不斷地修正,，完善教案之后，我終于順利完成了新教院布置的任務(wù),，在教學(xué)理念和教學(xué)技巧上都有了新的認(rèn)識和提高,。

教師培訓(xùn)班總結(jié)發(fā)言技巧篇四

20xx年11月1日，由五指山市教師繼續(xù)教育中心組織的關(guān)于中小學(xué)藝術(shù)教師專業(yè)素養(yǎng)提升培訓(xùn)班正式開課,，培訓(xùn)內(nèi)容包括合唱指揮,、聲樂和舞蹈等，經(jīng)過為期三天的培訓(xùn)學(xué)習(xí),，我受益匪淺,。有句話說的好，要想給學(xué)生一杯水,，教師自己必須要有一壺水,，一桶水，甚至更多,。所以我們要終身學(xué)習(xí),，不僅要提升自身的專業(yè)知識，還要學(xué)習(xí)更多方面,，如教育學(xué),、心理學(xué)、課程改革理念等等,。其次,，提升個人魅力，作為一名教師,，首先要讓學(xué)生喜歡你,，喜歡聽你的課，進(jìn)而喜歡聽你的指導(dǎo),。這就要求個人魅力不斷提升,，在積累經(jīng)驗中獲得一種平和優(yōu)雅的心境，在和學(xué)生相處的過程中獲得學(xué)生的信賴。書是最好的老師,，多讀書,，提升自己，在實踐中反思自我,，做一位優(yōu)秀的人民教師,。

熱愛學(xué)生，真誠可以是一面鏡子,，也可以是一種無敵的'武器,，對待學(xué)生，對待花樣年齡的青少年,，除了真誠還能用什么方式來打動他們,，獲得他們的信任呢？在教師生涯中,，我將本著對學(xué)生對職業(yè)的熱愛,，堅決地走下去。

不斷反思,，要想從工作中不斷提高自己的教學(xué)水平就少了這個環(huán)節(jié),；不斷的反思、改進(jìn),。教師職業(yè)沒有最好,，只有更好。在不斷的反思與積累中獲得屬于自己的經(jīng)驗與方法,，并且能將這種方法深化為一種理論,，這便是做一名教師的最高境界了。

“不經(jīng)一番寒徹骨,，哪得梅花撲鼻香,。”在今后的日子里,，我將不斷地學(xué)習(xí)理論知識,，用理論指導(dǎo)音樂教學(xué)實踐，研究和探索教育,、教學(xué)規(guī)律,，把科研和教學(xué)結(jié)合起來，做一個專家型,、學(xué)者型的教師,，使自己具有所教學(xué)知識方面的前瞻性。這樣,，才能培養(yǎng)出新時期“發(fā)現(xiàn)型,、發(fā)明型,、創(chuàng)造型、創(chuàng)新型”的學(xué)生,。通過本次培訓(xùn),，讓我深深覺得自己的不足，也感覺當(dāng)代教育的迫切需要是要我們不斷提升自己,，不斷的學(xué)習(xí),，尤其在這個知識爆炸的時代中我們更是義無反顧。

教師培訓(xùn)班總結(jié)發(fā)言技巧篇五

1,、教師具備良好的信息素養(yǎng)是終生學(xué)習(xí),、不斷完善自身的需要。

信息素養(yǎng)是終生學(xué)習(xí)者具有的特征,。在信息社會,，一名高素質(zhì)的教師應(yīng)具有現(xiàn)代化的教育思想、教學(xué)觀念,，掌握現(xiàn)代化的教學(xué)方法和教學(xué)手段,，熟練運(yùn)用信息工具(網(wǎng)絡(luò),、電腦)對信息資源進(jìn)行有效的收集,、組織、運(yùn)用;通過網(wǎng)絡(luò)潛移默化的教育環(huán)境中培養(yǎng)學(xué)生的信息意識,。這些素質(zhì)的養(yǎng)成就要求教師不斷地學(xué)習(xí),，才能滿足現(xiàn)代化教學(xué)的需要;信息素養(yǎng)成了終生學(xué)習(xí)的必備素質(zhì)之一，如果教師沒有良好的信息素養(yǎng),，就不能成為一名滿足現(xiàn)代教學(xué)需要的高素質(zhì)的教師,。

2、教師具備良好的信息素養(yǎng)是培養(yǎng)高素質(zhì),、復(fù)合型創(chuàng)新人才的需要,。

中國教育的不斷發(fā)展，需要更多的高素質(zhì),、復(fù)合型的創(chuàng)新性人才參加國際競爭,。同時，信息社會呼喚信息人才,，如果我們培養(yǎng)的人才缺乏捕捉信息的能力,、有效利用信息迅速發(fā)現(xiàn)新機(jī)會的能力，就很難在激烈競爭的社會環(huán)境中求得生存與發(fā)展,。也就是說,，要求這些高素質(zhì)的人才具有良好的信息素養(yǎng)。而這些人才培養(yǎng)的速度,、數(shù)量,、和質(zhì)量直接由教師的信息素養(yǎng)的高低來決定,。

3、教師具備良好的信息素養(yǎng).是教育系統(tǒng)本身的需要,。

在迅猛發(fā)展的信息社會,，信息日益成為社會各領(lǐng)域中最活躍、最具有決定意義的因素,。在教育系統(tǒng)中,，教育信息則成為最活躍的因素，成為連接教育系統(tǒng)各要素的一條主線;而教育系統(tǒng)的一項主要職能就是由教育者把教育信息傳遞給受教育者,。因為從信息論的角度看,，教學(xué)過程是一個教育者(主要是教師)對教育信息的整理、加工和傳播的過程,。教師是這一過程中主要的信源和傳輸者,，在教育信息的準(zhǔn)備和傳遞等方面起著舉足輕重的作用。因此,，教育系統(tǒng)本身要求教師具備一定的信息素養(yǎng),。

幾天的培訓(xùn)雖然短暫，但使我們受益菲淺,，其感觸非一一能言盡,。在未來的工作崗位上，我一定扎實工作,，努力學(xué)習(xí),，把用所學(xué)到的教育技術(shù)知識更好地應(yīng)用教研教改中，做一名對學(xué)生負(fù)責(zé),，對學(xué)校負(fù)責(zé),，對社會負(fù)責(zé)的教師。在緊張而繁忙的工作之余再培訓(xùn)會收獲些須的欣慰吧!我仍會繼續(xù)學(xué)習(xí)各種關(guān)于信息技術(shù)的知識,、持之以恒,，不懈的努力優(yōu)化課堂教學(xué)，培養(yǎng)新時代所需要的具有高信息技能的新興人才,。這將是我們以后的最終目標(biāo),。

非常感謝莫旗教研培訓(xùn)中心給我一個如此好的學(xué)習(xí)機(jī)會，更感謝老師對我的這次培訓(xùn),，忠心的說一聲老師你們辛苦了,。

教師培訓(xùn)班總結(jié)發(fā)言技巧篇六

我們中國有這樣一句話，十年修得同船渡百年修得共枕眠,。(講師上臺,，要鎮(zhèn)定看一看臺下，觀察哪些人是專注的,，尋找互動的人群,。注意第一句話的語音,、語調(diào)和語速，第一句話一定要有張力,，所以不能問好之類的老套方法,。)相信各位企業(yè)家都很忙，我們從百忙中抽出時間來到這里很不容易,，今天我們相聚在一起是一種緣份,。來到這里我們不僅僅為了學(xué)習(xí)，同時也可以交一些朋友,。我建議各位和你前后左右的朋友交換一下名片,，握個手交個朋友。也許今天在坐的各位,，在未來會互相成為合作伙伴,。多一個朋友多一條路。人脈就是錢脈?，F(xiàn)在開放一分鐘時間大家交換名片,。(讓學(xué)員交流是破冰的要點)。

現(xiàn)在開放的時間結(jié)束,，如果你還需要互相交換名片,，可以在中場休息或者課程結(jié)束之后再交換。

現(xiàn)在交換完名片,，各位請看看你旁邊的人,，你是不是覺得旁邊這個人看起來熟悉一點親近一點呢?所以與人溝通一定要自己先主動,。在這里我祝各位企業(yè)家今后能夠主動溝通,、多交朋友、多聚人脈,、多聚錢脈,，祝各位事業(yè)飛黃騰達(dá)，百尺竿頭更進(jìn)一步!同時要祝各位身體健康,，家庭幸福!(做停頓造型邀掌聲,，這時企業(yè)家一般會鼓掌。通過祝語破冰,，這是破冰的要點之一),。

我猜想各位一提到聽課和開會，大家一定都認(rèn)為非?？菰餆o味,，是不是這樣?(停頓等回應(yīng)，如果沒有回應(yīng),，就要再大聲盯著比較專注的人再問一次,。通過提問激發(fā)互動這是破冰要點之一),。那么我們今天的培訓(xùn)各位想不想開心一點?(通過提問激發(fā)互動，實現(xiàn)破冰)既然大家想開心,，是要現(xiàn)在開心,，還是睡一覺明天醒來才開心?(通過提問激發(fā)互動，實現(xiàn)破冰)好,，既然大家要現(xiàn)在開心,。我要跟大家達(dá)成一個小小的共識，我們無論各位身家有多少,、職位有多高,，我們都要放下所有的身分。今天我不是老師,，你也不是學(xué)生,，我們是來到這里互相交流互相學(xué)習(xí)的。我跟你交換一個蘋果,，我們一個還是一個蘋果,，如果我跟你交換一種觀點，那么你有兩個觀點,，我也有兩個觀點,。我建議在今天的學(xué)習(xí)過程中，各位一定要多參與,、多互動,。你互動得越多，你就會學(xué)得越好,，學(xué)得越開心,。大家說好還是不好?(通過提問激發(fā)互動，實現(xiàn)破冰)既然大家說好,，那么請我們鼓掌通過,。(多制造掌聲，激發(fā)互動,，調(diào)動會場氣氛),。

我相信，只要你今天你多思考多回答,，就一定會有更多收獲,。

教師培訓(xùn)班總結(jié)發(fā)言技巧篇七

本次活動是由臨沂市儀器站，市教育局,，市人社局共同舉辦,。梁局長和劉站長對這次培訓(xùn)作重要講話：本次培訓(xùn)活動受到了教育局和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視。組織了全市各中學(xué)的實驗教師參加了本次培訓(xùn),，本次培訓(xùn)中人員多,，培訓(xùn)內(nèi)容豐富,、精彩，給全市廣大實驗教師充了電,。廣大的實驗教師也能從實驗需求,、教育教學(xué)和自身的發(fā)展情況出發(fā)，積極主動的參與到學(xué)習(xí)當(dāng)中來,，保證了培訓(xùn)活動的順利進(jìn)行,。為全面貫徹教育部《中小學(xué)實驗室規(guī)程》和《中小學(xué)理科實驗室裝備規(guī)范》，進(jìn)一步提高我市實驗教師的綜合素質(zhì),，加強(qiáng)全市實驗教師隊伍建設(shè),，重點學(xué)習(xí)實驗室的管理，儀器的借用,、使用,、維護(hù)、管理,、損壞,、賠償?shù)确矫妗?/p>

本次培訓(xùn)活動的目的主要是通過實驗技能培訓(xùn)、實驗室的規(guī)范管理,、實驗員的工作要求等方面使實驗教師全面發(fā)展,，在科學(xué)素養(yǎng)、科學(xué)態(tài)度,、科學(xué)知識,、教育理念等方面有較大幅度提高，進(jìn)一步提高全市中學(xué)實驗教師的整體素質(zhì)和專業(yè)技能水平,，使之能更好的承擔(dān)實驗室繁重的教育工作任務(wù),，又能嫻熟地指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行實驗操作，進(jìn)一步培養(yǎng)中學(xué)生動手實驗操作的能力和科學(xué)探究的欲望,。

同時針對當(dāng)前我市中學(xué)實驗教師實驗教學(xué)能力薄弱,，實驗儀器配備不齊，師資力量薄弱的現(xiàn)狀,，本次培訓(xùn)以實驗室的管理為主要內(nèi)容，同時進(jìn)行一些理論知識的輔導(dǎo),，用以指導(dǎo)教學(xué)實踐,。在培訓(xùn)期間安排了專家進(jìn)行了精彩的演講，用大量的圖片和視頻等手段,，對實驗室的管理進(jìn)行了詳細(xì)的培訓(xùn),。最后又安排了教師考試，對兩天來的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行考查,，使教師能及時查找自己知識上的不足之處,，及時的彌補(bǔ),。我們都認(rèn)真的做好筆記,，受益匪淺，在所有學(xué)員教師不斷的努力學(xué)習(xí)和專家的認(rèn)真講解之下,，實驗教師整體的業(yè)務(wù)能力有很大的提高,，教師的操作水平得到提高，我們的培訓(xùn)活動取得了一定的效果,。

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教師培訓(xùn)班總結(jié)發(fā)言技巧篇八

第一、濃郁的校園文化,，讓我贊嘆不已，為之喝彩,。

宜昌市實驗小學(xué)不僅是一座名校,，而且校園文化氛圍非常濃厚,。全校師生待人和善,，禮貌有加,。教師師德高尚，愛崗敬業(yè),，工作求真務(wù)實,，勤勤懇懇；學(xué)生學(xué)習(xí)勤奮,，活潑可愛,，尊師敬長，待人禮貌,，習(xí)慣良好,。特別是學(xué)校濃郁的“書香校園――與書為友”閱讀氛圍深深的感染著我們國培的每一位學(xué)員，充滿童趣,、深受孩子喜歡的圖書閱覽室――“布克小屋”讓我們大開眼界,，不但可以從書籍中獲取精神食糧，優(yōu)美舒適的閱讀環(huán)境又提高了我們審美情趣,！還有學(xué)校獨(dú)具特色的“樓道文化”給人留下了深刻的`印象,。樓道里的各種德育、美育的宣傳標(biāo)語、名言警句、名人畫像、宣傳版畫等等布置合理,，新穎美觀，思想性強(qiáng)。這對于人的心智健康太有益處了,，這樣的環(huán)境及氛圍對于學(xué)生的健康成長多么有益?。∶慨?dāng)我這樣思想的時候,，就會為宜昌市實驗小學(xué)濃郁的校園文化贊嘆不已,，并被這種濃濃的校園文化所感染。

第二,、領(lǐng)導(dǎo)和教師以人為本,、求真務(wù)實的作風(fēng)令人敬佩。

我們一行6人到宜昌市實驗小學(xué)后,，校領(lǐng)導(dǎo)非常重視,。黃校長及學(xué)校辦公室領(lǐng)導(dǎo)熱情友善地接待了我們，并為我們的實習(xí)做了妥善的安排,。給我們指定了學(xué)識豐富,，教學(xué)水平高的指導(dǎo)教師，制定了有效的學(xué)習(xí)計劃,。為了我們學(xué)習(xí)方便,，特地為我們安排了干凈敞亮的教師辦公室作為我們學(xué)習(xí)交流的場所，并安排和自己的指導(dǎo)老師坐在一起交流討論,，向指導(dǎo)老師學(xué)習(xí),。學(xué)校后勤處為我們準(zhǔn)備了營養(yǎng)豐富的早餐，午餐。熱情友善地接待,，妥善的安排讓我們感到宜昌市實驗小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)和教師是實事求是踐行著“以人為本,、求真務(wù)實”的工作作風(fēng)的。令人敬佩,、感動,！

在隨后的聽課學(xué)習(xí)過程中，我耳聞目睹,、親臨其境,，更是受到了專業(yè)數(shù)學(xué)教師們“以人為本、求真務(wù)實”教育教學(xué)精神的感染,。在我實踐研修第三周的時候,，正逢西陵區(qū)青年教師“教壇新秀”教學(xué)課堂大比武，我們?nèi)粩?shù)學(xué)老師有幸參加觀摩,，本著學(xué)習(xí)交流的心態(tài)聽了多節(jié)高水平的展示課,，真的是讓我受益匪淺！

第三,、任勞任怨,、無私奉獻(xiàn)的影子老師指導(dǎo)教師及時有效的指導(dǎo)和幫助，讓我順利完成跟崗學(xué)習(xí)任務(wù),。

我的指導(dǎo)老師歐陽老師，是學(xué)校中年段數(shù)學(xué)教研組的組長,。她專業(yè)知識扎實,，經(jīng)驗豐富老道。課前準(zhǔn)備充分,，上課教態(tài)親切,、自然、大方,，語音清晰、流暢,，課堂組織嚴(yán)謹(jǐn),、精神集中，調(diào)控得當(dāng)高效,。真正做到了充分尊重學(xué)生,、關(guān)注學(xué)生、服務(wù)學(xué)生,、以學(xué)生的發(fā)展為教學(xué)之根本,。我想，這對于我在跟崗期間,、乃至于今后實踐新的理念,，開展有效課堂教學(xué)活動都將會產(chǎn)生深刻的影響,。

在最后一周的星期一，我上了匯報課,。上課前我通過熟悉學(xué)生,，請帶教老師指導(dǎo)教學(xué)的方法，幫助我準(zhǔn)備教學(xué)素材,，課堂氣氛活躍,，教學(xué)效果好！課后,，指導(dǎo)老師作了準(zhǔn)確而精彩的點評,，使我體會到的不僅僅是指導(dǎo)教師對學(xué)科指導(dǎo)意見的準(zhǔn)確把握，更體現(xiàn)指導(dǎo)教師對教學(xué)細(xì)節(jié)的準(zhǔn)確把握,，體現(xiàn)了教師的教學(xué)智慧,，對我的啟發(fā)很大（每一次說、評課都是一次難得的提高的機(jī)會,，與同伴交流,、探討，進(jìn)行思維碰撞,，這無形之中又使自己提升了一個臺階）,。

通過這三十天的跟崗學(xué)習(xí)、磨練,，使我在教學(xué)能力上有了新的長進(jìn),，自身綜合素養(yǎng)也得到了明顯提高，對于我今后的教育教學(xué)工作真是受益匪淺啊,。

時光如梭,，轉(zhuǎn)眼一個月已過去；再回首,，自己十多年的教學(xué)生涯也已流逝,，臺上一滴水的傾倒來自臺下一股泉的準(zhǔn)備，只有更多的準(zhǔn)備,、沉淀和凝聚,，不斷自我學(xué)習(xí)、充實和總結(jié),，才能成為一名合格的教師,，為學(xué)生提供更好的知識。

教師培訓(xùn)班總結(jié)發(fā)言技巧篇九

在網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)的日子里,，我的大部分時間都?xì)w于電腦前,，我每天流連其中。一個個專題學(xué)過來，生怕漏掉些許的精華,，寫評論努力做到客觀而實在,。我按要求保質(zhì)保量地完成規(guī)定的作業(yè)和評論數(shù)，參與在線研討,，下面和大家交流下我的心得體會：首先,，我很享受網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)帶給我的幸福。在日復(fù)一日的細(xì)瑣工作中,，還有機(jī)會坐下來聆聽他人的教誨,，反思自己的教學(xué)行為，還能彼此間真誠交流學(xué)習(xí)心得,，共同分享教學(xué)資源,，進(jìn)而重新審視自己從事的教學(xué)行為，這就是工作的幸福,。

其次多交流才能常進(jìn)步,。肖伯納說，“倘若你有一種思想,，我也有一種思想,，而朋友之間相互交流思想，那么,，我們每個人就有兩種思想了”,。但我覺得我們很可能不單單因為交流有了兩種思想，我們非常有可能在交流的過程中產(chǎn)生多種思想,。在研修中把自己的心得,，研修日志記錄下來，讓別人讀,，他人有了自己的收獲;我給別人評論，回復(fù)或者參與班級研討和在線研討,，每一次交流都是學(xué)習(xí)和進(jìn)步,，交流讓我們收獲更多的思想，也結(jié)交更多志同道合的好友,。

第三,、重實踐和反思。我總以為做一個優(yōu)秀的一線教師只要上好課,，教好學(xué)生就可以了?，F(xiàn)在我才明白，沒有深厚的積淀,，何來“腹有詩書氣自華”,。人應(yīng)該是活到老學(xué)到老。每一期每一模塊的學(xué)習(xí)要反復(fù)地聽，并記錄要點,，結(jié)合我?，F(xiàn)在開展的“小組互助式”高效課堂的研究課題，不斷進(jìn)行實踐和反思,。

通過學(xué)習(xí)讓我知道：一個真正的語文老師能很好地把握教材,，能游刃有余地駕馭課堂，能以啟發(fā)性的語言去點燃學(xué)生智慧的火花,，能以充滿激情的聲音去引領(lǐng)學(xué)生踏上熱愛母語的快樂旅程,。一個真正的語文老師的任務(wù)不僅僅是教會學(xué)生學(xué)到語文知識，更重要的是借助語文這個百科之母去打開學(xué)生的視野,，讓學(xué)生把自身的潛能發(fā)揮出來,，全面提升學(xué)生的素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生的人文情懷,，讓學(xué)生做一個有文化有品位的人,。

總之在研修中知識得到提升，思想得到升華,，頭腦得到充實的同時,，情感也時時受到關(guān)愛暖流的滋潤。感謝這次心靈交流的沙龍——遠(yuǎn)程研修!

我?guī)еM(jìn)一步提高知識水平,，擴(kuò)充知識面的愿望,，開始了班主任網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)的學(xué)習(xí)生活。為期半個多月的培訓(xùn)很快就要結(jié)束了,，但是我們的學(xué)習(xí)還沒有結(jié)束,。對這次培訓(xùn)，我感受頗多,，為自己作個總結(jié),，以期自己能在班主任工作中能取得更有成效的教育效果。

一,、理論學(xué)習(xí),。

培訓(xùn)內(nèi)容共四個模塊，能過相關(guān)政策法規(guī)和未成年人思想道德建設(shè)的學(xué)習(xí),，我了解了《____案例簡析》,、《____處理辦法》、《____的意見》,、《____的暫行規(guī)定》等法律知識,。重點學(xué)習(xí)了學(xué)生身心發(fā)展特點、影響中小學(xué)生心理健康的因素分析以及班主任基本規(guī)范,、班級活動設(shè)計與組織,、班級建設(shè)與管理班主任心理健康的知識,。由平時的實踐積累上升到一個新的理論高度。

二,、如何做一名好班主任,。

第一、努力提高自身素質(zhì),。

作為新時期的班主任,，我們每一個人都會擁有很多的機(jī)遇，同時也面臨著更多的挑戰(zhàn),。因為學(xué)生發(fā)展的社會環(huán)境和影響因素日益復(fù)雜,，隨著社會的發(fā)展，新生事物和先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)的產(chǎn)生,，需要我們教師更新已有的知識儲備,，這無疑對班主任工作提出了更高的要求。

科技的發(fā)展帶來了人們生活方式和價值觀念的巨大轉(zhuǎn)變,，班主任教師在指導(dǎo)學(xué)生適應(yīng)社會形成積極健康的價值觀念時面臨更大的挑戰(zhàn),，如何教育和引導(dǎo)未成年人樹立中國特色社會主義的理想和正確的世界觀、人生觀,、價值觀,，培養(yǎng)高尚的思想品質(zhì)和良好的道德情操，努力培育有理想,、有道德,、有文化、有紀(jì)律,，德,、智、體,、美全面發(fā)展的中國特色社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人,，這是特別值得我們深思的問題。

以心換心,，是師亦友,。有這樣一句話：“最有力的教育方式是以情動人，以愛感人,，以心愛人”。師愛是神圣的,，其神圣之處就在于它有很強(qiáng)的原則性和崇高的使命感,。我們對待自己的學(xué)生就要充滿關(guān)心，耐心和愛心,。關(guān)心學(xué)生,，不僅要關(guān)心他的學(xué)習(xí),，更要關(guān)心他的思想，我們可以以聊天的方式走入他們的生活,、學(xué)習(xí),，發(fā)現(xiàn)他們身上存在的優(yōu)缺點。當(dāng)他們遇到困難時能主動地詢問并給與幫助,，使他們真實地感受到老師是在注視著自己,、關(guān)心自己。愛是教育的基礎(chǔ),，師愛是師德的核心,，師愛也稱其為師魂，教師只有熱愛學(xué)生才能贏得學(xué)生的尊敬,，有了愛,，才會用伯樂的眼光發(fā)現(xiàn)學(xué)生閃光點，對他們充滿信心,。

第二,，拓展視野，優(yōu)化班級,。

教育既是一門科學(xué),，也是一門藝術(shù)，而藝術(shù)的生命在于創(chuàng)造,。由于班主任工作的對象是不斷發(fā)展變化的人,，對人的培養(yǎng)沒有固定可循的模式，必須通過班主任創(chuàng)造性的工作尋找合適的方法因材施教,。我們對學(xué)生全面健康成長,，擔(dān)負(fù)主要任務(wù)，組建并優(yōu)化班集體,，是完成這個任務(wù)的重要途徑,。班主任要經(jīng)常鼓勵學(xué)生跳出書本，走進(jìn)社會,，善于開拓,，多讓他們討論、實踐,，這樣他們的思維就會洞開,，使命感、責(zé)任感得到強(qiáng)化,。第三,、用教師人格的魅力感染學(xué)生。

我們在班主任的工作中,，這種陽光的味道是不可少的,。他體現(xiàn)在兩方面：一是責(zé)任心,，二是愛心。有了責(zé)任心,，就會用心做事,。就象全國勞動模范____說的：“認(rèn)真做事只能把事做對，用心做事才能把事做好,?！?/p>

透過此次培訓(xùn)，讓我認(rèn)識到了班主任工作錯中復(fù)雜,，千頭萬緒,。要想當(dāng)好班主任，不僅僅要有必須的理論水品,，而且還要有必須的教學(xué)經(jīng)驗,。教師要依據(jù)不一樣的案例進(jìn)行不一樣的處理。經(jīng)過這段時光的學(xué)習(xí)和檢驗自我在班主任工作中的經(jīng)驗,。有不足,，也有必須的優(yōu)點，現(xiàn)總結(jié)如下：

意識到教師不能隨便占用學(xué)生的時光,。

1,、我們學(xué)校是農(nóng)村的一所中心小學(xué)，學(xué)生放學(xué)回家,，基本上都不復(fù)習(xí),。為了彌補(bǔ)這個缺陷，我就讓學(xué)生每一天早晨提前20分鐘到校自習(xí),。但大部分時光都是班干部給本班學(xué)生上自習(xí),，讀書，聽寫詞語,，出數(shù)學(xué)題給其他學(xué)生做等,。聽了“學(xué)生遲到，你該如何處理”這個課題專家的推薦,，我才明白了教師不能隨意去占用學(xué)生的時光,，教師客觀上擠占了學(xué)生的休息與睡眠時光，不利于學(xué)生身心的良性發(fā)展,。過分占用學(xué)生的自習(xí)時光是與素質(zhì)教育格格不入的,。教師要讓學(xué)生對所學(xué)知識有一個咀嚼、消化和吸收的時光可空間,。讓學(xué)生有一個簡單的學(xué)習(xí)環(huán)境,，無論是對學(xué)生的身體還是心理，都大有裨益,。

2,、認(rèn)識到教師對學(xué)生的心理輔導(dǎo)必不可少。

不管是優(yōu)等生,，還是后進(jìn)生,。心理在必須程度上都有問題，班主任教師應(yīng)對不一樣的個體對其心理輔導(dǎo),。尤其是優(yōu)等生,，自我認(rèn)為自我學(xué)習(xí)好都是自我努力的結(jié)果，與教師無多大的關(guān)系,，容易滋生驕傲的情緒,。教師應(yīng)對學(xué)生的心理進(jìn)行輔導(dǎo)。讓他明白個人的力量是有限的,，群眾的力量是無限的,。用一句諺語說：“眾人拾柴火焰高?！?/p>

3,、明白了教師不能搶功，要思考學(xué)生在學(xué)習(xí)上的主觀努力,，應(yīng)多表揚(yáng)學(xué)生,。

以往，有人稱贊自我教得好,，心理美滋滋的,，認(rèn)為自我還不錯。殊不知這種美滋滋是學(xué)生的刻苦努力給予的,。學(xué)生的成績是他們主觀努力的結(jié)果,，而忽略了對學(xué)生的表揚(yáng)。在此次培訓(xùn)中,，聽了各優(yōu)秀班主任的培訓(xùn),，我才意識到這一點。

4,、關(guān)注學(xué)生安全,，要做到“王大媽的裹腳布，又臭又長,?！辈灰铝_嗦，安全是第一,。

學(xué)生的安全工作是學(xué)校工作中的重中之重,，班主任教師要對學(xué)生進(jìn)行各種安全知識教育，要做到時時講,。其次,，教師也要根據(jù)實際狀況進(jìn)行不一樣個案的處理,。如：一位語文教師上課前發(fā)現(xiàn)本班兩個學(xué)生瘋打，這位教師就罰兩位學(xué)生在走廊上做作業(yè),，結(jié)果兩位學(xué)生繼續(xù)瘋打,，導(dǎo)致另一個學(xué)生的眼睛被另一個學(xué)生打傷了。追究下來,，這位教師是有很大的職責(zé)的,。所以，教師要正確處理學(xué)生之間所發(fā)生的關(guān)系,。

總之,，透過此次培訓(xùn)，我會在工作中揚(yáng)長避短,，吸取好的經(jīng)驗，彌補(bǔ)自我工作的不足,。由于,，自我所在的學(xué)校無網(wǎng)絡(luò)，只有城里的家里有,，所以時光上不足,。但以后我會更加努力的。

一個多月的班主任遠(yuǎn)程研修培訓(xùn)快要結(jié)束了,，這次培訓(xùn)對我來說,，不僅是業(yè)務(wù)理論的學(xué)習(xí)，也是一次思想認(rèn)識的提升,，更是一次心靈的蕩滌,。我知道要成為一名優(yōu)秀的班主任，必須注重自身素質(zhì)的提高,。素質(zhì)不是天生的,，而是要經(jīng)過長期的學(xué)習(xí)、修養(yǎng)和實踐形成的,。只有實現(xiàn)了自身素質(zhì)的完善,，班主任才能以自己的高素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生的高素質(zhì),，根據(jù)多年的教育實踐談?wù)勎覍Π嘀魅嗡刭|(zhì)的認(rèn)識,。

第一，作為班主任,，是學(xué)校德育工作的具體實施者,，面對的是一個班級的學(xué)生，因此，我們要全身心地?zé)釔圩约旱膷徫?，把班主任工作?dāng)作自己的一項事業(yè)來干,，消除一切私心雜念，只有這樣,，我們工作起來才會快樂;同時,，我們還要熱愛班級中的每一位學(xué)生，包括那些學(xué)困生和一些在其它方面暫時有問題的學(xué)生,，我們要把他們當(dāng)作自己的子女來教育，讓他們感受到老師和班里的同學(xué)并沒有拋棄他們,，而是時刻在關(guān)心幫助他們,。只有這樣，班主任的工作才能順利開展,，學(xué)生才樂于接受我們的教導(dǎo),。

第二，作為班主任,，要具有一定的文化知識和能力素養(yǎng),，就像夏日陽光，用自己的情懷,，普照勃勃生機(jī)的萬物,。有句話說“給孩子一杯水，自己就得有一桶水,，甚至一泉水”,。社會的進(jìn)步，使現(xiàn)在的學(xué)生知識面寬了,，懂得的也多,。因此，班主任除了專業(yè)的知識外,，還要盡量使自己懂得更多的知識,，比如天文地理、世間百態(tài)等等,，因為我們的知識面廣了,，學(xué)生就能從我們這里接收更多的知識，這對他們的學(xué)業(yè)更有幫助,。

第三,，作為班主任，不但要善于管理班級,，而且要教會學(xué)生做人,，一個班級的健康成長，必定需要一個善于管理的班主任。所以,，班主任要想管理好班級,，必須在班級中選取幾個得力的班干部做為自己的助手，協(xié)助自己做好班級的管理工作,，比如,，選一些班干部管班級紀(jì)律，選一些班干部負(fù)責(zé)同學(xué)們的作業(yè)完成情況,，再選一些班干部負(fù)責(zé)中隊的一些具體工作等等,，學(xué)習(xí)、生活,、紀(jì)律等各項工作都有了負(fù)責(zé)人,，班主任的工作就輕松了不少。

這次班主任培訓(xùn),，我不僅學(xué)到了更多的有關(guān)管理班級的方法和技巧,，也從中領(lǐng)悟到做一個班主任不是件容易的事，但是我會努力去做好,，要做一個有心人;要認(rèn)真做事,，這樣就能把事情做對;要用心做事，就能把事情做好,。我也要爭取做到：要善于管理我們的班級,，要學(xué)會享受工作，學(xué)會做一個快樂的班主任!

網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)快接近尾聲了,，時間雖然短暫,，但對我的影響卻是深遠(yuǎn)的：提升了自己的綜合素質(zhì)，拓寬了自己的眼界,，結(jié)交了一批陌生卻熟悉的朋友?，F(xiàn)將這段時間以來的學(xué)習(xí)做一小結(jié)。

通過這次培訓(xùn),，我知道了師德師風(fēng)的真正含義：所謂師德,，即教師的職業(yè)道德，它的內(nèi)涵非常豐富,。而為人師表者的品德,，至少應(yīng)包含負(fù)責(zé)的敬業(yè)精神和對教育對象的真誠關(guān)愛，它是教師和一切教育工作者在從事教育活動中必須遵守的道德規(guī)范和行為準(zhǔn)則;師風(fēng),，是教師這個行業(yè)的風(fēng)尚風(fēng)氣,、愛崗敬業(yè)，教書育人,，為人師表,，誨人不倦等。只有每個教師重視自身的師德師風(fēng)建設(shè)，學(xué)校的政治面貌才會煥然一新,，才會從根本上教育學(xué)生做一個愛學(xué)習(xí),，懂禮貌,，具有團(tuán)結(jié)合作意識,，遇事積極想辦法解決，做一個健康,，快樂,，陽光的少年。

陶行知先生曾說：“真教育是心心相印的活動,。唯獨(dú)從心里發(fā)出來的,，才能達(dá)到心的深處?！弊鰹榻處煟覀儜?yīng)該首先具有愛心,。把學(xué)生當(dāng)做自己的孩子來對待,，當(dāng)你戴著愛的眼鏡看學(xué)生時,，你會發(fā)現(xiàn)每個孩子都非?？蓯郏總€孩子都各具特色,、不同凡響,。當(dāng)你用溫暖的眼神提醒學(xué)生,，他做了不該做的事時，他會覺得不好意思,，并立刻改正,，專心聽課;當(dāng)你偶爾用手輕輕撫摸學(xué)生的背或頭，并輕言細(xì)語和他交流時,，他會用羞澀或愉快的表情來傳達(dá)他的愉悅,。

此外，教師的愛心必須升華成一種一視同仁,、不偏不依的愛,，要關(guān)心學(xué)生，做學(xué)生的朋友,、伙伴,、引路人。做到對每一位學(xué)生負(fù)責(zé),，善于發(fā)掘每一位學(xué)生的個人潛能,，不斷發(fā)掘?qū)W生的閃光點。俗話說得好：種瓜得瓜，種豆得豆,，當(dāng)你播撒下愛的種子在學(xué)生們的心中,，你最終會得到學(xué)生們的擁護(hù)和愛戴，而學(xué)生們也會在愛的沐浴下健康快樂的成長,，做一個體格,、人格都健全的人。

教師的責(zé)任也是重大的,。在每個學(xué)校,，都把學(xué)生的安全教育放在工作的第一位，是工作的重中之重,，安全包括人身安全和心理安全,。教師除了日日講學(xué)生在校的安全之外，還時時提醒學(xué)生們注意校外的安全及應(yīng)對措施,。教師也要關(guān)注學(xué)生的心理健康,，近年來，學(xué)生的心理健康越來越引起人們的關(guān)注,，中學(xué)生違法犯罪現(xiàn)象呈上升趨勢,，這都與學(xué)生的心理健康有關(guān)，學(xué)校應(yīng)把心理健康作為學(xué)校重要工作來抓,，尤其是教師,，發(fā)現(xiàn)學(xué)生有心理方面的問題，要正確的引導(dǎo),，確實讓學(xué)生健康成長,。

二是不諷刺、挖苦,、歧視,、懲罰學(xué)生，尤其是問題學(xué)生,，要有耐心,，更要有愛心，不要動不動就訓(xùn)斥,、諷刺,、歧視、體罰學(xué)生,，三是全面評價學(xué)生,。幾乎每個學(xué)生身上都有其閃光點，教師有善于觀察了解,，教師;全面了解學(xué)生優(yōu)缺點,，客觀,、公正、全面評價學(xué)生;不要只用成績分?jǐn)?shù)來評價學(xué)生,，學(xué)生要德智體美勞全面發(fā)展,。

要做新時代的創(chuàng)新型教師。我們不僅要有駕馭課本教材的能力,，也要有推陳出新的創(chuàng)新意識,，要有寬闊的眼界和敏銳的洞察力，這就要求教師多學(xué)習(xí),、多交流,、多嘗試、多質(zhì)疑,。要有不滿足現(xiàn)狀的,、奮發(fā)向上的精神，能不斷激發(fā)自己的創(chuàng)新意識去開展教學(xué)活動,。

教師培訓(xùn)班總結(jié)發(fā)言技巧篇十

各位代表,，同志們：

根據(jù)縣人大常委會20x年工作要點安排，今天,，我們在這里開展人大業(yè)務(wù)知識培訓(xùn),，目的就是通過培訓(xùn)，進(jìn)一步提高各位代表履行職務(wù)的本領(lǐng),，明確自己肩負(fù)的責(zé)任，促進(jìn)大家積極,、正確地執(zhí)行職務(wù),，從而在今后的工作中更好地發(fā)揮作用。因此,，大家務(wù)必高度重視,，沉心靜氣，遵守培訓(xùn)紀(jì)律,，認(rèn)真培訓(xùn),。出席今天會議的領(lǐng)導(dǎo)有，省人大人事代表聯(lián)絡(luò)委員會副主任同志,，縣人大常委會黨組書記,、常務(wù)副主任同志，縣人大常委會副主任同志,。今天上午的議程主要有三項：

一是請..主任作動員講話;,。

二是請...主任為我們授課;(..主任長期從事人大工作，具有深厚的理x底和豐富的實踐經(jīng)驗,，是人大理論研究方面的資深專家,，...主任這次專程從..趕來為我們授課,，機(jī)會難得，大家一定好好聽,，好好記,，把..主任培訓(xùn)的知識內(nèi)化于心)。

三是部分代表進(jìn)行交流發(fā)言,。

下面,，進(jìn)行第一項議程，請...主任作動員講話,。大家歡迎,。(講話畢)下面，進(jìn)行第二項議程,，請孫主任為我們授課,。大家歡迎。

下面,，請...辦事處穆...代表發(fā)言;,。

各位代表，同志們,。剛才...主任為我們這次培訓(xùn)作了動員講話;孫主任為我們上了一堂精彩的人大知識講座,，講座內(nèi)涵豐富、論述精辟,，具有很強(qiáng)的理論性,、指導(dǎo)性和針對性;部分代表又結(jié)合各自的履職情況進(jìn)行了交流發(fā)言，都講的很好,。根據(jù)會議安排,，上午的培訓(xùn)會議到此結(jié)束，下午1:30,，還是在這里召開會議,，請各位代表準(zhǔn)時參會。中午請各位代表到黨校食堂,，按指定位置就餐,。散會。

教師培訓(xùn)班總結(jié)發(fā)言技巧篇十一

各位尊敬的領(lǐng)導(dǎo),、親愛的老師,、和志同道合的同行們：

大家好！

這次學(xué)院安排我作為學(xué)員代表做這次總結(jié)發(fā)言,，在深感榮幸之時也倍感慚愧,，因為我所面對的都是資深的專家和小語界的精英們，在這發(fā)言還真有些班門弄斧了,。不如換位思考,，當(dāng)作和大家一起回顧和交流學(xué)習(xí)體會吧,。

彈指一揮間，為期一年的廣東省小學(xué)語文骨干教師省級培訓(xùn)即將落下帷幕,。在各級領(lǐng)導(dǎo),、專家學(xué)者和班主任老師的精心指導(dǎo)和無微不至的關(guān)懷下，我們?nèi)缙谕瓿闪搜行奕蝿?wù)?，F(xiàn)在就對本次學(xué)習(xí)做個簡單的回顧和小結(jié),。

作為小學(xué)語文教師，我們深知小學(xué)語文是一項重要的交流工具,，是思想道德品質(zhì)的載體,，文化的核心部分之一，是最易激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力和想象力的,。作為戰(zhàn)斗在一線的廣東省小語骨干教師更應(yīng)肩負(fù)起推動小學(xué)語文教育的重任和責(zé)任,。通過兩個階級的集中面授，我們學(xué)習(xí)了現(xiàn)代先進(jìn)的教育理論和科學(xué)的教學(xué)技能,，教育理念得到提升,，為今后的教育教學(xué)實踐起到了很好的導(dǎo)向作用。理念的更新隨之帶來的是教育教學(xué)方式的變革,。我堅信,，我們在座的小學(xué)語文教師將是推動小學(xué)語文教學(xué)深入改革的一支強(qiáng)有力的生力軍，將會帶動全省教師整體素質(zhì)的提高,。

通過兩個階段的理論學(xué)習(xí)和一周的考察活動,，開闊了我們的教育視野，在原有的知識結(jié)構(gòu)中補(bǔ)充了新的知識,。我們在參觀杭州拱宸橋小學(xué)的過程中分享了詩意語文的魅力,，學(xué)習(xí)了先進(jìn)的成功教育理念，讓人耳目一新,，眼前頓時豁然開朗，在對不同的教育現(xiàn)象和案例的分析中領(lǐng)略了“柳暗花明又一村”的美好境界,。同時,，在自身的專業(yè)化成長中，我們深知提高專業(yè)素養(yǎng)的重要性,。我們在提高自身的文學(xué)素養(yǎng)的同時,，努力補(bǔ)充相關(guān)學(xué)科的知識，如：社會,、歷史,、哲學(xué)、傳統(tǒng)文化,、文學(xué)批評,、實踐性知識等,。從而根據(jù)教育教學(xué)的變化及不同點去靈活運(yùn)用新的知識儲備，更好地順應(yīng)了語文教育教學(xué)的發(fā)展,。

本次培訓(xùn)最為重要的一項任務(wù)是開展課題研究,，在開題和結(jié)題的過程中，我們大量閱讀了相關(guān)書籍和文獻(xiàn)資料,，并把理論學(xué)習(xí)和教育教學(xué)實踐相結(jié)合,，自主鉆研，同時與本課題的指導(dǎo)老師交流互動,，注重課堂實踐和資源整合,，運(yùn)用專家的教育智慧補(bǔ)己之短，順利地完成了課題的結(jié)題及結(jié)業(yè)論文的撰寫工作,，大大地提升了科研能力,，有力地指導(dǎo)了教育教學(xué)實踐，實現(xiàn)了由經(jīng)驗型教師向理論型教師轉(zhuǎn)變的跨越式發(fā)展,。并通過運(yùn)用信息技術(shù)整合教育內(nèi)容,，推動教育教學(xué)的行為的變化。今后,，我們還將立足科研促教,、科研興校的指導(dǎo)思想，為教育的發(fā)展注入新的生命力,。

總之,，這次廣東省小學(xué)語文骨干教師的培訓(xùn)讓我們各方面都有了整體的提高，是一個自我提升的過程,。我們在學(xué)習(xí)中取長補(bǔ)短,，發(fā)展自我，形成自我特色,。更可喜的是,，許多老師從中煥發(fā)了新的教育理想，并以此作為孜孜不倦的追求,。在碩果累累的金秋十月,，我們更難以忘懷的是辛勤栽培我們的園丁們，在此,，我要代表所有學(xué)員向關(guān)心和幫助我們的各級領(lǐng)導(dǎo)和肇慶學(xué)院的老師們表示最衷心的感謝,！最后，我想用一句詩和大家共勉：“滿園春色關(guān)不住,，一枝紅杏出墻來,。”祝愿每一位老師都能成為這枝紅杏,，做一個幸福的老師,。

謝謝大家,！

教師培訓(xùn)班總結(jié)發(fā)言技巧篇十二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教師：

大家好!

出大學(xué)校門,，我榮幸地成為__縣教師隊伍中的一員,，開始了自己人生新的征程。大學(xué)生活的磨練和學(xué)習(xí),，使我儲備了一定的教學(xué)理論知識,，可是缺乏實踐教學(xué)經(jīng)驗。__縣教育局為了使我們新教師盡快適應(yīng)教學(xué)工作,，特地對我們進(jìn)行了崗前培訓(xùn),，這次新教師培訓(xùn)的內(nèi)容十分豐富，包括對教師職業(yè)道德,、教師心理狀態(tài)調(diào)整,、班主任的班級管理工作、教學(xué)工作規(guī)范和教法經(jīng)驗交流等諸多方面的系統(tǒng)學(xué)習(xí),。對于每一節(jié)培訓(xùn)課,，我都非常認(rèn)真的聆聽，積極參與到課堂活動中去,，也工工整整的做了筆記,。回憶學(xué)習(xí)過程,，感覺收獲頗大,，下面就具體談?wù)勁嘤?xùn)的一些心得體會：

一，端正人生價值觀,，獻(xiàn)身教育事業(yè),。

"崇高的師德和正確的人生價值觀是促進(jìn)教師奮發(fā)向上，獻(xiàn)身教育事業(yè),，不斷進(jìn)取的動力之源,。"，新世紀(jì)為教育改革注入了生機(jī)與活力,。但是,，隨之而產(chǎn)生的人生價值觀，生活觀念的變化也沖擊著學(xué)校教師,，影響到教師的價值趨向和道德觀念,。有的教師受腐朽生活方式的影響,，表現(xiàn)在工作態(tài)度上,，怕環(huán)境艱苦，怕任務(wù)艱巨,，追求輕松自在,，缺乏高度的事業(yè)心和責(zé)任感,，遇到困難總是繞著走，"絞盡腦汁"地要求到條件舒適的地方去工作,。

表現(xiàn)在思想作風(fēng)上,，安于現(xiàn)狀，得過且過,，不思進(jìn)取,，缺乏艱苦創(chuàng)業(yè)的精神。作為一名心理健康的教師應(yīng)該能把自己的全身心投入到本職工作中,，最大限度的發(fā)揮自己的智慧和能力,，對工作懷有持久的熱忱，并從工作中獲取滿足和樂趣,。在這方面,，我還有所欠缺，在以后的工作中應(yīng)以正確的人生價值觀為標(biāo)準(zhǔn),，培養(yǎng)自我控制和自我調(diào)適能力,，學(xué)會抵制各種不利因素的刺激和影響，保持良好的心態(tài),。

二,，培訓(xùn)使我對教師這一職業(yè)應(yīng)該具備的道德有了更加深刻的認(rèn)識。

培訓(xùn)老師對《中小學(xué)教師的職業(yè)道德建設(shè)》做了詳細(xì)的講解,，讓我學(xué)到了很多作為教師應(yīng)該具備的職業(yè)道德素養(yǎng),。良好的師德是教師對社會的要求;良好的師德是教師素質(zhì)的重要組成部分;良好的師德還會產(chǎn)生職業(yè)幸福感。正如陶行知所說的"真正的教育是心心相映的活動,，唯獨(dú)從心里發(fā)出來,，才能達(dá)到心靈的深處"。

教師應(yīng)該對自己的職業(yè)有個正確的認(rèn)知,，不能認(rèn)為教師是社會地位虛高,，經(jīng)濟(jì)地位實低，工作辛苦費(fèi)力的角色,，而應(yīng)該以教師這一職業(yè)為榮,。教師應(yīng)努力了解自己工作中的任務(wù)和壓力，樹立正確而穩(wěn)定的自我概念,，正確認(rèn)識自己,，客觀評價自己，合理要求自己,，了解并愉悅地接受自己的優(yōu)點和缺點,，不給自己設(shè)定高不可攀的目標(biāo)。制定符合自己實際的目標(biāo)，不要把目標(biāo)理想化,。一切從實際出發(fā),，才能達(dá)到預(yù)想的結(jié)果。

三,，堅持不懈,，正確對待教學(xué)工作中的成功與失敗。

什么樣的教育是成功的教育什么樣的學(xué)生是合格的人才教師要從更長遠(yuǎn)的視角來看待教育的成功和失敗,，并為了學(xué)生的全面發(fā)展而努力,。應(yīng)根據(jù)學(xué)生的特長和興趣培養(yǎng)出即能滿足社會需要的專業(yè)人才，又能培養(yǎng)出少數(shù)個性特長得到發(fā)展,，一專多能的高素質(zhì)人才,。我很贊同書中的觀點："樹立社會需要和個性發(fā)展需要相結(jié)合的觀念，社會對人才有多種需要,，學(xué)生也有不同的特長,。教師應(yīng)當(dāng)著力培養(yǎng)學(xué)生的能力，挖掘?qū)W生內(nèi)在的能力,，在動機(jī),，興趣，方法,，習(xí)慣方面給予重視,。"。

四,，體驗教師的職業(yè)樂趣,。

在教育改革和課程改革以及教師體制改革風(fēng)起云涌的今天，對學(xué)生的培養(yǎng)不能再循規(guī)蹈矩,，必須通過教師創(chuàng)造性的工作去尋找適合自己教育對象的方式方法,。在以后的教育教學(xué)工作中，我應(yīng)該在模仿,，學(xué)習(xí)他人經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,，總結(jié)，思考自己的經(jīng)驗,，結(jié)合自己的特點及優(yōu)勢,，加以創(chuàng)造性運(yùn)用，逐步形成自己獨(dú)特的風(fēng)格,。要不斷擴(kuò)展自己的知識和興趣愛好,，以便從各種渠道獲取的信息中得到啟發(fā)?？傊?，通過這次培訓(xùn)活動,，我收獲很多，我要不斷地學(xué)習(xí),，以便適應(yīng)時代的要求，爭做一名優(yōu)秀的中學(xué)教師,。

在培訓(xùn)中,，我得到了很多在學(xué)校里面學(xué)不到的東西，這些來自教育教學(xué)一線的專家和老師們給了我很多啟發(fā),，我不要做一名教書匠,，我要努力成為專家型的教師，向我的學(xué)生們傳授知識,、啟迪智慧,、點化生命。所以,，我們沒有理由不具備特殊技能知識,，沒有理由不學(xué)習(xí)，不提高自身素質(zhì),。志存高遠(yuǎn),，自強(qiáng)不息，我要起航啦!加油!

教師培訓(xùn)班總結(jié)發(fā)言技巧篇十三

下面是小編為大家整理的,供大家參考,。

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尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、學(xué)員朋友們。

大家好,！

今天我作為全體學(xué)員的代表,，在這里發(fā)言，感到十分榮幸,！

作為教師,，我們都知道學(xué)校的發(fā)展，需要一批具有較高教育教學(xué)水平,，富于創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的骨干教師來支撐,。同樣，教師的發(fā)展,，也需要有促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展的平臺,。

今天區(qū)教育局委托教師進(jìn)修學(xué)校舉辦了骨干教師培訓(xùn)班，這是教育局高瞻遠(yuǎn)矚的一大舉措,，是對我們的莫大鼓舞,。我們?yōu)槟軌虺蔀榕嘤?xùn)班的學(xué)員而感到驕傲，讓我們首先對教育局和進(jìn)修學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以及電大的領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持表示感謝,。感謝為我們搭建了這樣一個平臺,，讓我們有機(jī)會進(jìn)一步提高教育教學(xué)水平,，促進(jìn)我們的專業(yè)自主發(fā)展。其次,，讓我們對將要給我們進(jìn)行培訓(xùn)的老師表示感謝,，感謝你們將要付出的知識和汗水！同時,，我也為能結(jié)識眾多優(yōu)秀教師而高興,，可以說在坐的各位都是學(xué)校各學(xué)科的教學(xué)骨干，是學(xué)校得以發(fā)展的中堅力量,，我為能與眾多志同道合的伙伴共同成長而欣喜,！

老師們，朋友們,，我們在期盼中相聚,。這次培訓(xùn)，對于我們?nèi)w學(xué)員來說,，將是一次絕佳的學(xué)習(xí)機(jī)會,。面對撲面而來的教改春風(fēng)，我們同時也面對著很多的問題和困惑,，課改在理論和實踐上還有很多亟待解決的問題,，無論是觀念更新、專業(yè)知識儲備還是教學(xué)的實際操作,，都對廣大教師提出了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn),，即使個人再勤奮，恐怕也會感到一種理論上的單薄與實踐中方法與技能的不足,。教師是專業(yè)人員,，需要持續(xù)成長，應(yīng)該具備相當(dāng)廣泛的專業(yè)知識,，有能力對自己的教學(xué)行為加以思索,、研究和改進(jìn)，并對自己身邊的同伴產(chǎn)生專業(yè)影響力,。因此,，教師成長需要培養(yǎng)，在這個炎炎夏日,，我們的骨干教師培訓(xùn)班開學(xué)了,，相信它會如甘露滋潤我們的心田，讓我們的智慧火花閃現(xiàn),。

開闊自己的知識視野,，完善知識結(jié)構(gòu)；

加強(qiáng)同學(xué)之間的交流,，取長補(bǔ)短,；

把理論與實踐相結(jié)合,，學(xué)以致用，提高教學(xué)科研,、實踐創(chuàng)新能力,。努力把自己從職業(yè)型教師，向事業(yè)型教師,、科研型教師,、復(fù)合型教師轉(zhuǎn)變。同時我們也希望教育局,、進(jìn)學(xué)校能為我們提供形式多樣的學(xué)習(xí)方式。

并把所學(xué)知識盡快地應(yīng)用到工作實踐中,。在未來的教育教學(xué)中,，發(fā)揮骨干教師的“帶頭、凝聚,、示范”作用,，為臺江區(qū)的教育再建新功！

謝謝大家,！

教師培訓(xùn)班總結(jié)發(fā)言技巧篇十四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：

大家下午好！

今天我有幸能作為學(xué)員代表向各位領(lǐng)導(dǎo),、老師匯報自己的學(xué)習(xí)心得,，我感到無比的'榮幸，真心感謝教育局領(lǐng)導(dǎo)給我們提供這樣一次學(xué)習(xí)交流的機(jī)會,。

這次培訓(xùn)給我留下了深刻的印象,，一是各級教育部門對本次骨干教師培訓(xùn)工作高度重視。二是培訓(xùn)質(zhì)量高,、內(nèi)容豐富,。在六天培訓(xùn)中，市教育局聘請了心理教育學(xué)專家,，而每一位專家都用生動的語言,、鮮活實例博得了聽課學(xué)員的熱烈掌聲；精彩的演講,，給我們帶來了全新的體驗,，工作的困惑都在交流中迎刃而解。培訓(xùn)課程涉及心理健康,、課題研究,、網(wǎng)絡(luò)教研等多個方面，開拓了視野,，提高了素質(zhì),。三是管理嚴(yán)格,、培訓(xùn)效果好。

六天的培訓(xùn)結(jié)束后,，我感嘆每一位專家學(xué)者淵博的知識,、我更感到這次培訓(xùn)不僅是對自己知識的擴(kuò)充、教學(xué)理念的提高,，更是對我心靈的一次洗滌,，為我下一步的學(xué)習(xí)和生活指明了方向。因此,，在今后的工作中要做到以下幾點：

在教育事業(yè)快速發(fā)展的今天,，作為知識引領(lǐng)者的教師，面對教師專業(yè)化的發(fā)展現(xiàn)狀,，不讀書,，就有被淘汰的危險。因此,，我們只有選擇讀書,，保持良好讀書習(xí)慣，持之以恒,，從書中汲取營養(yǎng),，才能真正達(dá)到提升自我適應(yīng)要求的目的。

隨著新課程改革的快速推進(jìn),，不論是教育部門還是教育專家,，都深深地感悟到只憑空洞的教育理論，是很難實現(xiàn)真正意義上的素質(zhì)教育,，素質(zhì)教育的實施更需要一線教師的參與,，教育專家提出的素質(zhì)教育理念，需要我們來研究和實施,，因此,，要做一名優(yōu)秀教師，就一定要學(xué)會做課題,，教師參與課題,，是使自己快速成長的一條捷徑。

有人曾說：“生命之所以寶貴,，是因為它最終要面對死亡,；思想之所以寶貴，是因為它可以讓生命永恒,?！比嘶钪驮撚兴枷耄枷胧侨说撵`魂,。作為教師的我們更應(yīng)該有思想,，而且一名優(yōu)秀教師應(yīng)該成為思想的先行者,。做有思想的教師，必然要對教材進(jìn)行大刀闊斧地刪節(jié)與增添,，因為他懂得“教材為我所用”,；有思想的教師，他上課的亮點不在于對書本的詮釋,，而在于對學(xué)生不同回答的精彩點評,；有思想的教師，決不漠視學(xué)生的成長體驗,，而是關(guān)懷學(xué)生生命成長,，尊重學(xué)生個性發(fā)展。有思想的教師,，必須要有一定的底氣,，必須要有較好的基本功和一定的人文底蘊(yùn)，要學(xué)習(xí)的東西還很多,。作為一名普通的一線教師,，我們不奢望成為思想家,，但至少我們應(yīng)該成為獨(dú)立的思考者,。一個人真正的生命，是一個人的思想,，人因思想而偉大,。努力做一個有思想的教師，愿我們共同為之而奮斗,！

雖然六天的培訓(xùn)時間相比人生長河很短暫，但對人生觀的影響卻是長遠(yuǎn)的,，我相信,，每一位參與培訓(xùn)的學(xué)員都是和我一樣的，都會因為這次培訓(xùn)而改變,，讓我們在各自的工作崗位上繼續(xù)學(xué)習(xí),、繼續(xù)進(jìn)取，為石嘴山的教育事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn),！

謝謝大家,！

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教師培訓(xùn)班總結(jié)發(fā)言技巧篇十五

同志們：

今年的黨員春訓(xùn)工作在各黨支部的精心組織下,，歷時一周時間，在正月十五前告一段落,，這次黨員集中培訓(xùn)是在全鎮(zhèn)上下深入開展“三個代表”重要思想、學(xué)教活動過程中進(jìn)行的,，也是在全黨上下全面開展保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動期間舉辦的,。其內(nèi)容豐富，意義重大,，影響深遠(yuǎn),。為了取得培訓(xùn)實效，鎮(zhèn)黨委按照上級要求,，結(jié)合我鎮(zhèn)黨員多、分步散的特點,，采取了以鎮(zhèn)布置安排,，以支部培訓(xùn)集中，分總支檢查督促的方式,，扎實開展我鎮(zhèn)黨員春訓(xùn)工作,。各支部能夠嚴(yán)格按照鎮(zhèn)黨委統(tǒng)一部署，立足實際,，精選教材,，精心組織，進(jìn)行了認(rèn)真的學(xué)習(xí)和討論,。同時堅持標(biāo)準(zhǔn),，認(rèn)真開展黨員民主評議工作，經(jīng)過民主評議,，總支審核,，黨委審定，共評出先進(jìn)黨支部20個,，先進(jìn)黨小組64個,，優(yōu)秀黨員214名。評出基本合格黨員5名,，對他們分別進(jìn)行了批評教育并要求限期改正錯誤,，評出不合格黨員4名，鎮(zhèn)黨委按組織程序作出嚴(yán)肅處理,，并上報下發(fā)處理結(jié)果,。將進(jìn)一步作出組織處理。這次培訓(xùn)的時間雖然短，但是內(nèi)容豐富,，時間集中,，方法得當(dāng)，取得了預(yù)期的效果,。我們認(rèn)為這次培訓(xùn)有以下幾個方面特點：

一,、黨委重視，上下配合,。從中央到地方,，各級黨委十分重視黨員培訓(xùn)工作，今年縣級以上重點開展了以學(xué)習(xí)“三個代表”重要思想為主要內(nèi)容的黨員先進(jìn)性教育活動,，鄉(xiāng)鎮(zhèn)以下的黨員培訓(xùn),。去年臘月就專題作了布置，要求鄉(xiāng)鎮(zhèn)要集中時間,，精心組織,，注重實效，結(jié)合三個代表學(xué)教活動,，抓好黨員集中培訓(xùn),，務(wù)必得到黨員多教育，群眾得實惠的總體要求,，鎮(zhèn)黨委及時召開了黨委擴(kuò)大會議,，認(rèn)真研究和布置此項工作。各支部都能把黨員集中培訓(xùn)工作列入重要議事日程,，各支部書記都能負(fù)起第一責(zé)任人的責(zé)任,，投入精力,，精心安排,，狠抓落實，切實解決培訓(xùn)中存的具體問題,，確保了人員,、時間、經(jīng)費(fèi)三落實,。尤其是一些企業(yè)單位能以黨員集中培訓(xùn)為重,，較好地解決了黨員工、學(xué)矛盾,，保證了學(xué)習(xí)效果,。鎮(zhèn)班子成員和包村干部在培訓(xùn)期間都能深入到所聯(lián)系的村幫助指導(dǎo)此項工作，從而很好地推動了此項工作的開展和黨員同志能克服重重困難,，積極參加集中培訓(xùn),，認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極發(fā)言,。許多黨員準(zhǔn)備外出務(wù)工,，但接到培訓(xùn)通知后,，都推遲了行期；也有許多黨員同志在外地做生意,，接到通知后,，放棄了正月生意興隆的大好時機(jī)，趕回來學(xué)習(xí),。一些年老體弱的黨員,，冒著天寒地凍認(rèn)真參加培訓(xùn)，為其他黨員參加學(xué)習(xí)樹立了榜樣,。

二,、科學(xué)安排，突出重點,。這次培訓(xùn)時間緊,，但培訓(xùn)的內(nèi)容多，各村都能做到統(tǒng)籌兼顧,，科學(xué)安排,，把握重點，排出培訓(xùn)日程表,，充分利用培訓(xùn)的時間,，爭取收到最佳效果。這次集中培訓(xùn)的重點突出了,，通過學(xué)習(xí)教育,，不斷提高黨的執(zhí)政能力，永葆共產(chǎn)黨員先進(jìn)性,、促進(jìn)全鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會全面進(jìn)步為目標(biāo),，切實把黨的政策落實到廣大黨員的思想和行動上，認(rèn)真抓好黨員教育管理和監(jiān)督,，嚴(yán)肅處理不合格黨員,，疏通“出口”，純潔黨員隊伍,，不斷提高黨員隊伍整體素質(zhì),，更好地發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，增強(qiáng)各級黨組織的創(chuàng)造力,、凝聚力和戰(zhàn)斗力,。培訓(xùn)期間，各支部都能全面把握這一重點,，組織黨員深入地學(xué)習(xí)了“三個代表”重要思想,、十六大和十六屆四中全會精神、《黨章》、《中國共產(chǎn)黨黨員權(quán)利保障條例》,、《安徽省全面建設(shè)小康社會的戰(zhàn)略目標(biāo),、戰(zhàn)略步驟及起步階段的重點建設(shè)任務(wù)》、組織部編印的《20xx年度農(nóng)村“小學(xué)教”活動讀本》以及黨的農(nóng)村方針政策和法律法規(guī)等,。在學(xué)習(xí)教育過程中,，各支部都能做到集中學(xué)習(xí)與個人自學(xué)相結(jié)合，學(xué)習(xí)培訓(xùn)與討論評議相結(jié)合,，在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,，廣大黨員就圍繞實施“雙培雙帶”工程，增強(qiáng)大局意識和為民服務(wù)意識,，切實轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),，提高企業(yè)效益和市場競爭力，增強(qiáng)黨員意識,，提高技能,，等方面展開了熱烈的討論。通過討論,，不僅澄清了有些黨員思想上的模糊認(rèn)識,，而且推動我鎮(zhèn)各項工作的開展。

三,、堅持標(biāo)準(zhǔn),，嚴(yán)格評議。評議工作在鎮(zhèn)黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和部署下,，以支部為單位,，和黨員培訓(xùn)工作一并進(jìn)行，在學(xué)習(xí)中提高,，在提高中評議,。各支部都能按照程序，對照標(biāo)準(zhǔn),，精心組織,，嚴(yán)格評議,，分別對個人和集體進(jìn)行了定格,。一是每個支部都能認(rèn)真按照《黨章》規(guī)定，結(jié)合十六屆四中全會,，對黨員提出的新要求,，主要從黨員是否與黨中央保持一致，是否正確處理好國家,、集體,、個人利益之間的關(guān)系，是否嚴(yán)格執(zhí)行黨的決議，嚴(yán)守黨紀(jì)和法律法規(guī),，做到令行禁止,，是否自覺履行黨員義務(wù)，積極參加黨內(nèi)活動,，認(rèn)真完成黨組織交給的工作任務(wù),，按時繳納黨費(fèi)，是否帶頭致富,，帶領(lǐng)群眾共同致富等方面進(jìn)行衡量,，以及對照不合格黨員的十條標(biāo)準(zhǔn)，評出了優(yōu)秀,、合格,、基本合格、不合格四個格次,。二是各支部能嚴(yán)格按照全體黨員執(zhí)行政策,、組織活動、完成任務(wù),、有無違法違紀(jì)黨員等先進(jìn)黨小組的評選標(biāo)準(zhǔn),，評出了先進(jìn)、中間和后進(jìn)三個檔次的黨小組,。三是每個黨總支都能按照中央提出的“五個好”標(biāo)準(zhǔn),，評出了先進(jìn)、中間,、后進(jìn)黨支部,。鎮(zhèn)黨委對評出的“兩先一優(yōu)”單位和個人和基本不合格、不合格黨員進(jìn)行了審核把關(guān),。通過民主評議,，使黨員政治素質(zhì)得到提高，黨組織戰(zhàn)斗力得到增強(qiáng),。

四,、內(nèi)容豐富，方式靈活,。集中培訓(xùn)工作時間安排有條不紊,，分集中授課，分散討論,，民主評議,，表彰處理幾個步驟，學(xué)習(xí)課程多,，內(nèi)容廣,，要在短時間內(nèi)接受消化,，融會貫通，任務(wù)非常重,，但各總支,、支部、黨小組和廣大黨員都能全身心地投入到培訓(xùn)中去,，認(rèn)真學(xué)習(xí),，深刻領(lǐng)會。為了確保教學(xué)成果,，各支部采取了靈活的學(xué)習(xí)方式，既有集中授課,，又有分散討論,，既有理論講解，又有實際觀摩,，既有長遠(yuǎn)規(guī)劃,，又有短期安排，既有總體工作部署,，又有具體實施意見,，既發(fā)揚(yáng)民主，又注重集中,，學(xué)習(xí)課程多,，內(nèi)容廣,，形式靈活,。有的村支部還利用電化教育，在黨員中播放大棚蔬菜栽培技術(shù),、白鴨養(yǎng)殖技術(shù)和其他科技知識，寓教于樂,，寓教于實,。

五,、聯(lián)系實際,，注重結(jié)合。在學(xué)習(xí)培訓(xùn)過程中,，各支部都能理論聯(lián)系實際,，把黨員集中培訓(xùn)與各項工作結(jié)合起來。

二是與“雙培雙帶”先鋒工程結(jié)合起來,；

四是與總結(jié)xx年度工作,，制訂05年工作計劃結(jié)合起來，以集中培訓(xùn)促當(dāng)前工作,，以當(dāng)前工作來檢驗集中培訓(xùn)成果,，從而推動全鎮(zhèn)各項工作的順利進(jìn)行。

通過開展集中培訓(xùn)和民主評議黨員活動,，

一是使“三個代表”重要思想,、黨的十六大和十六屆三中、四中全會精神得到進(jìn)一步貫徹落實,，從而為實現(xiàn)全面建設(shè)小康千人橋奠定了思想理論基礎(chǔ),。

二是使廣大黨員進(jìn)一步強(qiáng)化了素質(zhì)教育，在能力建設(shè)上有新的加強(qiáng),，在服務(wù)水平上有新的提高,，在精神面貌上有新的氣象，在奉獻(xiàn)社會上有新的成效,，為即將在農(nóng)村開展保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動奠定了堅實的思想和組織基礎(chǔ),。

三是使農(nóng)村基層組織建設(shè)得到加強(qiáng)。在這次集中培訓(xùn)中,，通過查擺問題,，整改提高等形式進(jìn)一步理順了干群關(guān)系，理清了工作思路,，明確了工作重點,，從而提高了基層組織的的戰(zhàn)斗力、凝聚力,、號召力,。四是通過評議，評出了先進(jìn)后進(jìn),，鎮(zhèn)黨委對先進(jìn)的給予表彰,，后進(jìn)的給予處理，從而在全鎮(zhèn)營造了比,、學(xué),、趕、超良好工作氛圍,。所有這些,，將為我鎮(zhèn)20xx年度的各項工作邁大步、上臺階奠定了堅實基礎(chǔ),。

但是,，這次集中培訓(xùn)也存在一些問題,，主要表現(xiàn)在：

一是培訓(xùn)時間不夠，半天的民主評議代替了集中培訓(xùn)的全過程,，導(dǎo)致培訓(xùn)時間得不到保證,；

二是參學(xué)人員不夠，少數(shù)支部黨員參學(xué)率達(dá)不到50%,；

四是少數(shù)黨支部民主評議工作沒有堅持標(biāo)準(zhǔn),，怕得罪人，把有明顯問題的黨員仍然評為合格學(xué)員,。針對上述存在的問題,，各黨支部要認(rèn)真對照檢查，對存在問題的黨支部,，回去后要認(rèn)真做好補(bǔ)缺補(bǔ)差工作,。對基本不合格和不合格的黨員，要做好一對一幫教工作,，促使他們在今后的工作中,，揚(yáng)長避短，盡快改變落后面貌,。

同志們,，今年黨員集中培訓(xùn)雖已結(jié)束，但黨員的學(xué)習(xí)教育永無止盡,，希望全鎮(zhèn)黨組織和廣大黨員要以這次集中培訓(xùn)為起點,，狠抓平時“三會一課”制度落實，做到經(jīng)常性學(xué)習(xí)與集中培訓(xùn)一脈相承,，用學(xué)到的理論武裝頭腦,，指導(dǎo)實踐，推動工作,。為我為我鎮(zhèn)三個文明建設(shè)再創(chuàng)輝煌而努力奮斗,。

謝謝大家！

教師培訓(xùn)班總結(jié)發(fā)言技巧篇十六

自20xx.1任職以來,，我一直擔(dān)任英語教學(xué)工作,，擔(dān)任過教研組長和少隊輔導(dǎo)員，自20xx年起擔(dān)任校工會主席,，現(xiàn)將自己的工作總結(jié)如下：

一,、重視思想政治學(xué)習(xí)，發(fā)揮模范積極作用,。

認(rèn)真學(xué)習(xí)教育方針,，自覺遵守各項制度。用“師德”規(guī)范自己的行為,。20xx年8月,，縣教育局授予我“宜君縣師德標(biāo)兵”稱號,，20xx.9、20xx.9先后兩次被評為校級優(yōu)秀教師,。20xx年9月10日,，縣委縣政府授予我“宜君縣優(yōu)秀教師”的光榮稱號,。

1,、積極改進(jìn)教法，追求課堂高效,。

認(rèn)真?zhèn)湔n,，深挖教材，研究教法,，主動承擔(dān)公開課,，賽教課、示范課,。20xx年11月,，我參加新課程教學(xué)基本功五達(dá)標(biāo)活動，縣級二等獎,；20xx年5月,，教學(xué)能手賽教，縣級二等獎,；20xx年12月,，課堂教學(xué)展示，縣級一等獎,；20xx年2月,，教學(xué)設(shè)計《moreanimals》，市級三等獎,。耐心輔導(dǎo),，指導(dǎo)學(xué)法。我指導(dǎo)的學(xué)生參加的英語能力競賽,，朗讀大賽,，優(yōu)秀特長生選拔賽，多次獲國家級,、省級,、市級獎勵。20xx年1月,，中國教育學(xué)會授予我優(yōu)秀特長生全國總評選指導(dǎo)獎銀獎,。在教學(xué)中，大膽改革,，積極嘗試,，形成了自己的教學(xué)風(fēng)格,。統(tǒng)籌課堂和課余，提高學(xué)生的聽說能力,；讓學(xué)生參與課堂,，提高課堂效率。方法決定成效,，我所擔(dān)任的英語學(xué)科的教學(xué)成績,，一直名列前茅。

2,、腳踏實地搞科研,，成績斐然。

積極參加教科研活動,，主動承擔(dān)教研課,，善于總結(jié)經(jīng)驗，撰寫論文,。20xx年2月,，教學(xué)論文《減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)之我見》獲一等獎，并在中文核心刊中發(fā)表,；20xx年1月,，教學(xué)論文《讓情景教學(xué)走進(jìn)英語課堂》在教育專刊中發(fā)表,；20xx年8月,，教學(xué)論文《大膽嘗試積極改進(jìn)優(yōu)化課堂》和《實施有效課堂管理提高英語教學(xué)效率》均獲市級二等獎。20xx年2月至12月,，我參與了《提高小學(xué)生英語口語能力》為題的校本研修,；（20xx年9月:20xx年7月）又參加了《小學(xué)生單詞記憶詳解》為課題的研究活動，取得了良好成效,。這樣以來,，使自己既有知識上的積累，也有教學(xué)技藝上的長進(jìn),。

3,、加強(qiáng)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，促進(jìn)自身發(fā)展,。

積極參加各種培訓(xùn),，“20xx”和“20xx”的國培計劃；20xx年10月與20xx年9月,，我參加了省,、市級教育技術(shù)能力培訓(xùn)；20xx年10月27日至30日，參加了省級優(yōu)質(zhì)課觀摩學(xué)習(xí)培訓(xùn),、20xx年10月參加了省級高效課堂培訓(xùn),、20xx、20xx,、20xx年的專業(yè)技術(shù)課和共需課的培訓(xùn),。不斷領(lǐng)會教學(xué)新理念，汲取先進(jìn)經(jīng)驗,，力爭提高自身教學(xué)技能和教學(xué)水平,。

在擔(dān)任學(xué)校工會工作以來，我能根據(jù)教育工會有關(guān)工作精神,，制定工作計劃,，結(jié)合我校實際情況認(rèn)真務(wù)實地開展各項工作,。長期以來,，一直關(guān)心職工生活，堅持教代會制度,，充分發(fā)揮教代會的橋梁和紐帶作用,；增強(qiáng)教師的主人翁精神，參與學(xué)校的民主管理,，為教職工排憂解難,；組織教師開展各項課余文體活動，豐富了教職工生活,。開展送溫暖活動,，想方設(shè)法地為教職工辦實事、辦好事,。我的工作得到了教職工的認(rèn)可,。

總之，一份耕耘,，一份收獲,，每次成績的取得都凝聚著辛勤和汗水。在今后,，我將繼續(xù)努力,，不斷進(jìn)取。

教師培訓(xùn)班總結(jié)發(fā)言技巧篇十七

本學(xué)期一級教師培訓(xùn)班在上學(xué)期培訓(xùn)班的基礎(chǔ)上,，根據(jù)每個老師自己制定的三年個人發(fā)展計劃,，繼續(xù)開展培訓(xùn)與指導(dǎo)。在上學(xué)期取得的成績之上,，培訓(xùn)班再一次讓老師們總結(jié)回顧,，開學(xué)初，登記了“我的進(jìn)步”，發(fā)現(xiàn)也有不少的收獲,。在此基礎(chǔ)上重新制定了本學(xué)期的進(jìn)步計劃,。在培訓(xùn)班的促動下，在老師們自身的努力下一級教師培訓(xùn)班的每一個老師都在不同程度上得到了提高?，F(xiàn)總結(jié)如下：

本學(xué)期把上學(xué)期不完善的說課稿重新進(jìn)行整理,，培訓(xùn)班一句一句進(jìn)行輔導(dǎo)，目的在于讓他們能夠掌握片段式說課一般步驟和基本內(nèi)容,。從整理后的稿子來看,，老師們說課有了很大的改進(jìn)。本學(xué)期借助03屆會教的機(jī)會,，也在培訓(xùn)班開展了命題式科學(xué)活動的說課,。老師們就《熱脹冷縮》的題目進(jìn)行說課練習(xí)。在培訓(xùn)班老師以及教研組的指導(dǎo)下,，老師們的說課都教以前有進(jìn)步,。

既上學(xué)期的自學(xué)之后，本學(xué)期將科學(xué)領(lǐng)域的最后一部分內(nèi)容讓老師們進(jìn)行了自學(xué),。本次老師們的自學(xué)較上學(xué)期自覺,，準(zhǔn)備也充分些，在測試的時候,，大家對測試內(nèi)容稍熟悉些,，說明老師們還是比較用心地在復(fù)習(xí)。通過測試活動,，使老師們更好地掌握了這些基礎(chǔ)知識,，豐富了自己的知識準(zhǔn)備。

本學(xué)期給培訓(xùn)班的每位老師規(guī)定了必讀的書目,，有《學(xué)前教育學(xué)》,、《學(xué)前心理學(xué)》、,、《中外教育史》,、《幼兒課程理論》、《幼兒園教育學(xué)資料匯編》,、《幼兒游戲與指導(dǎo)》,、《學(xué)前兒童發(fā)展心理學(xué)》等。老師們按時做好自學(xué)準(zhǔn)備,，在每次的培訓(xùn)之前,，利用15分鐘時間請一位老師進(jìn)行學(xué)習(xí)分享。老師們自覺寫好讀后感,，培訓(xùn)班規(guī)定每位老師上交兩篇學(xué)習(xí)心得,。

為了更好地對每一個教師進(jìn)行個性化的指導(dǎo)，我們邀請了幼兒園的高級教師為我們一級教師進(jìn)行了說課指導(dǎo)。一位高級教師指導(dǎo)一個一級教師,，按照不同的內(nèi)容,，進(jìn)行現(xiàn)場說課，同時高級教師自己也進(jìn)行教材分析,。在一級教師的說課練習(xí)后,，高級教師給于了逐字逐句的輔導(dǎo)與幫助，使一級教師們受益匪淺,。

隨著老師們對論文寫作的重視,，注重平常的積累，一級教師們的論文寫作成果越來越豐厚,。這學(xué)期有多位教師的論文在各級各類雜志上發(fā)表,，在各種活動中獲獎。比如顧瓊潔,、俞嬌,、李丹鳳、陳薇,、鈕曉鵬,、胡琪蕓、徐繼娜,。這是他們自己努力的結(jié)果，也是各位指導(dǎo)者的幫助的成果,，希望今后在我們大家的共同努力下,，有更加喜人的成績，使我們的一級教師們能夠?qū)崿F(xiàn)晉升職稱的心愿,。

教師培訓(xùn)班總結(jié)發(fā)言技巧篇十八

首先,，我很榮幸能夠參加20xx年寶山區(qū)教育系統(tǒng)新教師培訓(xùn)，參加本次培訓(xùn)就意味著我步入教師這一職業(yè),。天氣雖然炎熱,，但是教育局卻萬分辛苦地對我們新教師進(jìn)行一系列的培養(yǎng)，請來了許多優(yōu)秀的教師給我們作精彩的報告,，為新教師的成長提出殷切的期望和諄諄的教導(dǎo),。

其次，在本次培訓(xùn)中包括了全體新教師將完成包括師德教育報告,、課堂教學(xué)常規(guī)教育,、兩綱輔導(dǎo)、優(yōu)秀班主任報告等幾個方面的學(xué)習(xí),。給我留下最深刻印象,，最有感觸的是培智學(xué)校特殊教育教師，全國優(yōu)秀教師唐靜老師的師德教育報告。

唐老師以自己十年的工作實踐，告訴我們作為一名教師，需要愛心,，責(zé)任心和服務(wù)意識,，也讓我體會到了,，作為一名教師不求回報的精神,。培智學(xué)校是一所特殊教育學(xué)校，所在的學(xué)生都是身有缺陷,，平均智商在40左右的孩子,。每個學(xué)生與普通的中小學(xué)不同,，他們不像正常的孩子那樣有符合年齡的自理能力和學(xué)習(xí)能力,，因此無論對家長還是老師,，對他們的培養(yǎng)都是特殊的。唐老師就是這樣一個在特殊教育崗位上無私奉獻(xiàn)的教師。十年如一日，她的工作除了與普通教師相同的備課，上課，批作業(yè)外，還要喂學(xué)生吃飯；對學(xué)生異常行為進(jìn)行正確的引導(dǎo),；去家訪與家長無時無刻的溝通交流孩子的在校在家情況等等,。這些行為可見她非常的耐心和有愛心,。她對待每一個有缺陷的孩子，就像對待自己的孩子一樣關(guān)心和愛護(hù),，甚至比自己的孩子還要愛得多,。當(dāng)每一個孩子有了進(jìn)步，哪怕是看到學(xué)生在她的課上學(xué)會了舉手發(fā)言，她都看作是種幸福,，并為學(xué)生的進(jìn)步感到驕傲。在很多人的眼里,，特教可能是很容易讓外人忽略的教師職業(yè)，它不像普教的老師那樣容易獲得優(yōu)異的考試成績和升學(xué)榮譽(yù),，得到社會的廣泛認(rèn)可,，從學(xué)生的成就中獲得報償,。這是一份平凡又不容易得到成就的工作,，是份付出遠(yuǎn)大于回報的工作,。但是,，從唐老師身上,，我懂得了作為教師,，就要熱愛著自己的職業(yè),，對這份工作富有激情。作為一名教師，我們要一切以學(xué)生為本，把自己的知識毫無保留的傳授給學(xué)生，把自己的愛無私奉獻(xiàn)的撒播到每一個角落,，讓師德永存于我們的教育事業(yè),。

最后,，唐老師告訴新教師要做懂得感恩的教師,。從她自身的體會,，她說，自己能獲得如今的成就，除了與自己的努力分不開之外,，還靠學(xué)校和校長的支持與機(jī)會。是的，每一個人，無論在什么崗位，他的成功都離不開他人的幫助和支持。作為新教師,，我們?nèi)狈?jīng)驗,，所以我們身邊的每一位老師都是自己的老師，我們要團(tuán)結(jié)互助,，努力培養(yǎng)我們的下一代,。

教師培訓(xùn)班總結(jié)發(fā)言技巧篇十九

尊敬的xx市教育局的各位領(lǐng)導(dǎo)、教育中心的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師,，全體學(xué)員們：

大家上午好！

今天,，我們在這里隆重集會,，參加xx市第六期中小學(xué)教師結(jié)業(yè)典禮,，此時此刻，我能作為第六期培訓(xùn)學(xué)員代表發(fā)言,，感到非常的激動和無比的榮幸,！

首先，我代表全體學(xué)員,，衷心感謝xx市教育局對廣大農(nóng)村學(xué)校,、農(nóng)村中小學(xué)教師的關(guān)心和關(guān)懷，衷心感謝xx市教師教育中心為我們搭建了一個學(xué)習(xí)成長的平臺,，衷心感謝各位班主任和任課教師的辛勤工作,，在此，讓我們以熱烈的掌聲表示崇高的敬意和深深的謝意,！

這次培訓(xùn),，學(xué)校為我們精心設(shè)計了多樣的培訓(xùn)模式，各項活動既安排合理,，又講求實效,。集中授課全面而靈活，使我們豐富了知識,；專題講座,，給我們剛剛走上教師崗位的新人正確的點撥和指導(dǎo)，讓我們意識到了不足,、發(fā)現(xiàn)了問題；實踐活動讓我們懂得在以后的教育教學(xué)工作中,，如何定位教師角色,，如何上好每一節(jié)課，如何去關(guān)注每一位學(xué)生,，發(fā)掘他們的潛能,。

我們還要感謝學(xué)校各部門對我們?nèi)w培訓(xùn)學(xué)員的關(guān)愛和重視！教務(wù)科為我們科學(xué)地規(guī)劃了課程,，使我們受益無窮,。音樂課使我們學(xué)會了分辨單音、和聲,，學(xué)會了如何運(yùn)氣發(fā)聲,，簡筆畫教學(xué)使我們掌握了最簡單的物體形態(tài)畫法，體育課我們掌握了排球的發(fā)球規(guī)則,。各種教法課使我們新教師掌握了教學(xué)的基本原理,，幫我們老教師澄清了是非、走出了誤區(qū),。

培訓(xùn)部為我們愉快而有效地學(xué)習(xí)制定了合理而嚴(yán)格的管理辦法,?！皩W(xué)員會”干部的分工合作檢查制度促進(jìn)了班級間的競爭，“上課抽查”辦法有效地制止了學(xué)員隨意曠課現(xiàn)象,；“評優(yōu)選先”措施促進(jìn)了學(xué)員學(xué)習(xí)的積極性,。

總務(wù)處為使我們能夠安心地培訓(xùn)學(xué)習(xí)，從飲食,、住宿,、供暖等各方面都盡最大可能地提供服務(wù)和保障，在此,，我代表全體學(xué)員對該部門的領(lǐng)導(dǎo)和教工表示衷心地感謝,！

培訓(xùn)期間，我們絕大多數(shù)學(xué)員在整個活動中都能積極地參與,，認(rèn)真聽講,，做筆記，發(fā)揮集體智慧,，討論并解決了平時在教育教學(xué)工作中遇到的各種難題,，真正體會到了做學(xué)以致用的樂趣。

通過這次培訓(xùn),，我們對教師這一職業(yè)有了更清楚的認(rèn)識,，對自身專業(yè)成長有了更準(zhǔn)確的定位，對今后的教育教學(xué)工作有了更深入的思考,。我們進(jìn)一步認(rèn)識到教師工作的崇高與自己肩上的重?fù)?dān),。經(jīng)過這四個多月的不斷學(xué)習(xí)，我們變得更加求真務(wù)實,，基本素質(zhì)和教學(xué)能力得到了加強(qiáng)和提升,。

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師,，我們將會以這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)為起點,，在專家引領(lǐng)、同伴互助,、自我反思中不斷提升自身素質(zhì),，不斷認(rèn)識自我，加強(qiáng)學(xué)習(xí),，轉(zhuǎn)變觀念,；不斷研究，求真務(wù)實,；用心實踐,，完善自我；勤于反思,，不斷探索,，努力當(dāng)一名優(yōu)秀的人民教師,。

最后，我想借用冰心先生的一句話和大家共勉：“走在生命路的兩旁,，隨時播種,，隨時開花，將這一徑長途點綴得香花彌漫,?！毕Ｍw學(xué)員都能夠在今后的道路上不斷進(jìn)步，不斷收獲,。也希望在今后的工作中大家能夠繼續(xù)交流,，共同成長。

再一次代表全體學(xué)員向各位領(lǐng)導(dǎo)以及各位老師致以衷心的感謝,！

謝謝,！

教師培訓(xùn)班總結(jié)發(fā)言技巧篇二十

x尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、培訓(xùn)班各位老師,、同仁們：

我是來自江蘇省xx中學(xué)的歷史教師xx,，作為優(yōu)秀學(xué)員的一員，非常榮幸能有機(jī)會在這里和大家一起交流,。

從20xx年3月份開始,，我有幸參加了xx市第七期高中歷史青年骨干教師培訓(xùn)，我記得三年前也是在xx一中的大禮堂舉行了開班典禮,。當(dāng)時教研室芮主任提出了培訓(xùn)的原則：理論與實踐相結(jié)合,、師德修養(yǎng)與教學(xué)能力相結(jié)合、集中培訓(xùn)與個人自學(xué)相結(jié)合,。教育局副局長,、教研室xx主任親自到會講話，鼓勵青年教師志當(dāng)存高遠(yuǎn),，對我們青年教師寄予了殷切的期望。轉(zhuǎn)眼三年的骨干教師培訓(xùn)即將結(jié)束,。三年來的培訓(xùn)不僅豐富了我們的教學(xué)生活,，為我們提供了與同行交流的機(jī)會，更為我們創(chuàng)造了學(xué)習(xí)教學(xué)理論,，探討教學(xué)問題,，切磋教學(xué)藝術(shù)的契機(jī)。通過上課,、聽課,、議課、座談,、交流,，并形成教學(xué)體會和報告,，提高了我們的業(yè)務(wù)能力和教學(xué)水平。

三年之中,，在教研室xx老師的精心組織下,，20xx年我們到xx、xx,，20xx年到xx,，20xx年到xx。從聆聽知名專家的專題講座,，到觀摩名師的示范課,，從學(xué)員之間相互聽課，到評課交流,，從優(yōu)質(zhì)課評比到論文寫作,，從學(xué)員的各類上課到編制試卷、專業(yè)考試,，培訓(xùn)的內(nèi)容豐富多彩而又貼近我們的教學(xué)實際,，讓我們感覺到無比的充實。

還記得第一次在陽羨高中培訓(xùn)時,，xx中學(xué)的xx主任就告訴我們：作為歷史教師,，目光一定要放得遠(yuǎn)，不能僅僅停留在抓學(xué)生的考試成績上,，要有我們歷史教師自己的擔(dān)當(dāng),。

還記得xx中學(xué)xx副校長的教導(dǎo)：聽大學(xué)教授的報告，覺得很空,，那是因為我們自身的理論水平還不夠,，必須要加強(qiáng)，否則寫出來的論文,，永遠(yuǎn)只停留在教學(xué)實踐階段,，而沒有理論的支撐。

仍記得xx中學(xué)xx副校長在課后和我們交流：在歷史課堂教學(xué)中,，怎樣講到學(xué)生聽懂,，這是最關(guān)鍵的。這句話看起來容易,，做起來卻是那么的不簡單,。

還有xx中學(xué)的xx主任教導(dǎo)我們：作為歷史教師，首先我們要堅持學(xué)高為師,，身正為范,。只有熱愛教師這個工作，才能在這個平凡的崗位上做出不平凡的成績。

xx一中的xx老師和我們交流時強(qiáng)調(diào)：上課是教學(xué)的中心環(huán)節(jié),，也是歷史學(xué)科提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵,，因此一定要認(rèn)真研究學(xué)情、教材,、教法和學(xué)法,，因材施教，才能事半功倍,。

這些凝聚著各位名師數(shù)十年教育教學(xué)精華的講座,，讓我們深深體會到做一名合格的歷史教師，不僅需要扎實的學(xué)科知識作為基礎(chǔ),，也需要不斷豐富自己的知識體系,，提高自己的理論水平和應(yīng)變能力。需要進(jìn)一步去了解學(xué)生,、關(guān)愛學(xué)生,，也需要用自己的一言一行來感染學(xué)生、引導(dǎo)學(xué)生,；需要教會學(xué)生如何做題,，但更需要教會學(xué)生如何做人！

俗話說：學(xué),，然后知不足,；教，然后知困惑,。通過培訓(xùn),，通過彼此之間相互聽課，探討,，切磋,，我認(rèn)識到，教學(xué)是一門技術(shù),，更是一門相當(dāng)深奧的藝術(shù),。僅憑一本書，一支粉筆,，是難以上好課,，教好書的，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的地方還很多,。只有不斷地學(xué)習(xí)教學(xué)理論，教學(xué)方法,，新的教學(xué)思想,，向書本學(xué)習(xí)，向他人學(xué)習(xí)，向?qū)W生學(xué)習(xí),，在教中學(xué),，在學(xué)中教，不斷發(fā)現(xiàn)和改正自己的不足,，才能跟上時代的步伐,，才能適應(yīng)現(xiàn)代的教學(xué)。

三年的培訓(xùn)時間很短,，但卻是我們每一位青年教師成長的關(guān)鍵時期,，我們的每一點進(jìn)步都凝聚著教研員和所有前輩們的心血。三年中,，盡管我一直擔(dān)任班主任,，課務(wù)也較多，但還是積極參加各類比賽,。20xx年獲得xx市“三優(yōu)課”二等獎,，xx市教師技能大賽二等獎，并被推薦參加了江蘇省高中歷史骨干教師培訓(xùn),。20xx年被評為xx市教學(xué)新秀,，并獲得無錫市說課比賽二等獎。20xx年7月獲得無錫市優(yōu)質(zhì)課一等獎,。20xx年10月,，代表江蘇省到江西南昌參加全國中學(xué)歷史教學(xué)大賽，榮獲一等獎,。

20xx年我被推薦到南京大學(xué)參加了高考閱卷,，之后受無錫市教研中心的邀請，在無錫市高三研討會和新課程培訓(xùn)會議上做專題講座4次,，在xx市做專題講座3次,。被國家級雜志《xx》聘為特約編輯,，還擔(dān)任《xx》特約編輯，全國歷史教師教育學(xué)會會員，江蘇省教育學(xué)會會員等職務(wù),。

三年中，在歷史教研員xx老師等前輩的悉心指導(dǎo)下,，我主持了一項國家級子課題和兩項市級課題,，并參與了十幾項省市級課題的研究，取得了一定的成果,。在《中學(xué)歷史教學(xué)參考》,、《中學(xué)歷史教學(xué)研究》、《中學(xué)政史地》等省級以上專業(yè)報刊發(fā)表論文40多篇,，另有十幾篇論文獲獎,。主編《世紀(jì)金榜》,、《南方鳳凰臺》《金太陽》等高考復(fù)習(xí)資料30多本，獨(dú)立撰寫的16萬字的教學(xué)專著《xx》,，由全國歷史教育學(xué)會會長趙亞夫教授撰寫序言,，已經(jīng)由外語教研出版社出版。

雄關(guān)漫道真如鐵,，而今邁步從頭越,。盡管這次的培訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束，但新的征程才剛剛開始,，教學(xué)中需要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)和探索的地方還很多,，作為一名青年教師，我將不斷勇于實踐,、開拓創(chuàng)新,，為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己一點微薄的力量。

謝謝大家,。