總結(jié)的目的是為了促使我們思考,、反思并從中獲取經(jīng)驗教訓(xùn)。每個人都有自己的夢想和追求,，我們應(yīng)該為之努力奮斗,，不輕易放棄。這些精選的總結(jié)樣例都是經(jīng)過精心挑選的,，它們或許能夠為您的寫作提供一些啟示,。
高三家長會發(fā)言技巧篇一
尊敬的各位家長：
下午好!
首先，請允許我代表泰安長城中學(xué)的全體師生對大家的到來表示熱烈的歡迎和衷心感謝!今天大家能夠在百忙之中抽出寶貴的時間來參加我們的家長會,，單從這點就可以看出大家對自己的子女的關(guān)心和對我們學(xué)校的工作的支持,。我同時代表全體高三學(xué)生感謝大家的到來。為什么這么說呢?因為我覺得我們這次家長會的真正意義可能不在于我們能通過家長會更多的交流什么,，而在于給學(xué)生鼓鼓勁,，在學(xué)生的心中他不在乎我們家長會會開什么內(nèi)容，但只要自己的家長在其中,，來參加會議,，對他們來說這就是驕傲就是幸福，就會轉(zhuǎn)化為取之不盡用之不竭的力量源泉,。召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系,，相互交流一下我們這一屆高三學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調(diào)整工作,，提高教育教學(xué)質(zhì)量,，同時促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來，使我們的學(xué)生你們的孩子在今年的高考中能取得最佳的成績,，以實現(xiàn)你們家長,、你們的孩子、我們學(xué)校老師三者共同的心愿,?？傊痪湓挘褪?一切為了學(xué)生",。這是我們教育的一個根本出發(fā)點,。我希望也堅信，從這個出發(fā)點出發(fā),，我們的家長會一定能夠達到預(yù)期的效果,，取得圓滿的成功!
我想從四個方面向各位家長匯報：學(xué)校整體情況，本屆高三的整體情況,，學(xué)校對高三做的工作，今年高考形勢,。
學(xué)校始終把高三教學(xué)管理工作放在學(xué)校工作的中心地位,，高度重視,，一切工作向高三傾斜。
1.加強統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),，實行科學(xué)決策,。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視高三教學(xué)工作，專門成立了高三工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，王校長親自掛帥任組長,，把高三的教學(xué)管理工作作為學(xué)校工作的重中之重。高三工作領(lǐng)導(dǎo)小組每周開一次協(xié)調(diào)會,從全局上進行正確的調(diào)度和指揮,，確保高三的教育教學(xué)處于高效,、暢通的運行狀態(tài)。高三工作領(lǐng)導(dǎo)小組強調(diào)以教學(xué)為中心,，以高三為中心,，以服務(wù)高考為中心，重點做好調(diào)動教師和學(xué)生積極性的工作,，從"人和"上動腦筋,，做到"人心齊，泰山移",，全力為今年的高考做準(zhǔn)備,。
2.管理上重點落實。
為了把高三教學(xué)這一重點工作落到實處,，由高三工作領(lǐng)導(dǎo)小組一把手校長王校長負責(zé)對高三教學(xué)的管理與協(xié)調(diào),，由我負責(zé)監(jiān)控高三的教學(xué)工作，學(xué)校把工作分解到高三級部,、分解到每一個班級,，層層明確目標(biāo)，級級把關(guān)落實,，進一步強化質(zhì)量監(jiān)測和教學(xué)常規(guī)檢查,，使高三年級教學(xué)管理體現(xiàn)在規(guī)范化、制度化的基礎(chǔ)上高效運行,。
今年高考形勢,。
家長同志們，今年高考形勢一片大好,，只要我們共同努力,，在老師的精心指導(dǎo)下，在家長的大力支持下,，我們的孩子一定會為自己的人生寫下濃墨重彩的一筆,，為長城中學(xué)的發(fā)展增光添彩。
最后祝全體高三同學(xué)在今年的高考中考出優(yōu)異的成績，考取理想的大學(xué),，祝各位家長身體健康,，心想事成!謝謝!
高三家長會發(fā)言技巧篇二
尊敬的家長同志們：
大家好，感謝大家萬忙之中抽出寶貴時間來參加我們的家長會,，這是各位對自己孩子的關(guān)心,，也是對我們工作的大力支持。
發(fā)言前,，我想和大家算兩筆帳,，一則：假如人的平均壽命是 100 歲，那么辛苦求學(xué)的時間是 20 年,，而參加工作輕松享受生活的時間是 80 年,，您是希望您的孩子先享受 20 年，再吃 80 年的苦,；還是先吃 20 年的苦,，再享 80 年的福；二則,，您的孩子在高中的時間不是三年,，而只有 800 多天，因為有近 300 天要參加專業(yè)培訓(xùn)及聯(lián)考,。也就是說：孩子們辛苦求學(xué)的 20 年中最苦的也就只有一千多天,。為此，我希望在座的家長同志能和我們攜起手來,，共同陪孩子們順利度過這段時期,，考上理想大學(xué)，實現(xiàn)人生理想,。
雖然今天是我們這屆學(xué)生第一次召開家長會,，但是很多的家長我們已經(jīng)不是第一次見面了。從你們平時那些關(guān)切的話語中,，我深深感到“可憐天下父母心”的含義,。在這里我首先想說的是，請你們放心,，我們會盡自己最大努力關(guān)心你們孩子的學(xué)習(xí)和生活,。因為在我們的生活中，學(xué)生生活多于自己家里的生活,，與這些孩子的交往多于和自己孩子交往,。在久而久之的交往中，我們和孩子們建立的感情，也不再是純粹的師生感情。在我心目中,，他們就是我的孩子,。他們有進步我會高興，會警示他繼續(xù)努力,；他們有不足我會傷心,，想著辦法幫助他們解決困難,。
我對學(xué)生一直是高標(biāo)準(zhǔn)嚴要求,，有時近乎嚴厲，可能有極個別學(xué)生感覺受不了,，向你們訴求,，請你們多體諒。我的想法是“嚴師出高徒”,，只有經(jīng)過嚴格訓(xùn)練,、教育，才能出“優(yōu)等品”,，不然三年之后充其量只能算個“次品”,。所以我說，寧愿他們現(xiàn)在罵我,，也不愿三年后罵我,。不知在座家長同不同意。
當(dāng)然,，你們的孩子也很爭氣,，雖然來這里僅兩個月，但是行為習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣以及生活自理能力都有了快速提高,。
曾記得，剛開始的住宿生活時,，每天進寢室檢查,，不是洗臉臺上亂成一團，就是地上拖鞋滿地,；不是蚊帳沒塞好,，就是床上東西亂套 …… ；然而,，短短兩個月時間,，我們的孩子已經(jīng)能很好地做好自理工作。早晨走進宿舍,，你會看到干凈的地面,，整齊的床鋪，連刷牙用的杯子也齊刷刷地排列著,。
曾記得,，剛開始進入高中，同學(xué)們極不適應(yīng)高中學(xué)習(xí)，一下子無所適從,，手忙腳亂,，有不少同學(xué)開始出現(xiàn)漫不經(jīng)心、玩世不恭的苗頭,；上課不認真聽講,，自習(xí)時講話、打鬧,、頂撞老師,，不服管理、任性撒嬌 …… ,；在這種情況下,，我分期分批與學(xué)生說話疏導(dǎo)，引導(dǎo)他們及時轉(zhuǎn)變觀念,，迅速適應(yīng)高中學(xué)習(xí)方式,。同時發(fā)動科任老師改變教學(xué)方法，指導(dǎo)學(xué)生認識文化成績對藝術(shù)生的重要性,，幫助他們迅速改變學(xué)習(xí)方法,，各自找到一條適合自身特點的學(xué)習(xí)之路。其中考試中,，取得了比較令人滿意的成績：全班一半以上同學(xué)總分過 400 分,，全班同學(xué)總平均分 404 分，超過所有普通班及一個重點班文科總分平均分,，并有張雙冬同學(xué)語文,、鄧紅芹同學(xué)數(shù)學(xué)、陳茂蓮?fù)瑢W(xué)英語,、楊彩嬌同學(xué)政治,、鄭珂同學(xué)歷史成績均進入全年級 20 名，很多同學(xué)進步非常顯著,。剛?cè)雽W(xué)時頻頻出現(xiàn)的遲到現(xiàn)象沒有了,。自習(xí)紀(jì)律、課堂秩序一日一個變化,。
代敏同學(xué)在周記中有這樣一句話：“一天天開心起來,，一天天適應(yīng)起來，一天天成熟起來,，我為自己的成長感到自豪,！”
在這里還有很多同學(xué)要提出來表揚，如學(xué)校體育藝術(shù)節(jié)中很多同學(xué)奮勇拼搏,，女子拔河獲全年級第一名,，男子拔河獲第四名,，這樣的成績在近五年體育節(jié)中從未有過。還有徐子鈞,、向磊,、張俊飛、楊蒙,、覃怡,、陳芮、胡怡,、肖云文,、施維、潘夢佳,、肖丹妮等同學(xué)獲單項獎。好人好事層出不窮,，其中謝天玉,、杜媛媛、鄧紅芹,、姚旭,、胡曉強等同學(xué)拾金不昧受到校團委、學(xué)生會表揚,，楊彩嬌,、李宇、孫強,、張靜,、陳芮等同學(xué)是班級黑板報的先鋒和骨干。
我們重視學(xué)生的成長,，而不僅僅是成功,；我們重視學(xué)生的人格，而不僅僅是成績,；我們重視學(xué)生的創(chuàng)新,，而不僅僅是接受；我們重視學(xué)生的終生,，而不僅僅是現(xiàn)在,。正是由于我們一（ 15 ）班有著一個精誠團結(jié)，甘于奉獻,，認真負責(zé)的教師隊伍,，引導(dǎo)著一個團結(jié)向上的新團體，所以我們班極在進步,，我們所有人都在進步,。隨著時間的推移,，我們的進步也會越來越來明顯。
當(dāng)然,，關(guān)注進步是重要的,，因為他能給予我們自信，給予我們戰(zhàn)勝困難的勇氣,。但是,，分析存在的問題也是必要的。只有認識并屏棄不足,，進步才會更大,。目前，我們的孩子身上也存在一些不足,，這就需要我們老師,、我們家長所重視。
問題一：有小部分學(xué)生只重視專業(yè)學(xué)習(xí),，而疏于文化課學(xué)習(xí),，以為特長生只要學(xué)好專業(yè)即可，文化成績好壞無所謂,，只要多交錢就行,，這種思想非常危險。如果專業(yè)成績達到分數(shù)線,，而文化成績沒上線,，是不能做為藝術(shù)生錄取的，而只能作為文科生參加其他專業(yè)錄取,。我建議大家回去找 20xx年 12 月 3 日《三峽日報（教育周刊）》好好研究研究 20xx 年我省報考藝術(shù)專業(yè)招生簡章,，現(xiàn)在就作準(zhǔn)備，到時候才不至于吃虧,，即便到我們的孩子報考時,，變化也不會很大。
問題二：可能在座家長也有體會,，現(xiàn)在的孩子不知感恩,，不能用一棵感恩的心看待老師家長為他們所做的一切。作為班主任,，對這個班我是化了大氣力,，付出了極大的心血的，尤其是開學(xué)兩個月,，我每日早晨 5 ： 30 起床趕到學(xué)校,，晚上十一點多鐘才回家睡四五個小時，其余時間都在學(xué)校,，和學(xué)生在一起,。勞動要帶頭搞,，學(xué)生才會搞；體育鍛煉要在旁參加,，他們才會動,。稍有不到位，他們便我行我素,。即使是這樣,，我們學(xué)生反映出來的言行確實不能令人滿意。有一句話叫“細節(jié)決定你的高度”,。舉例子,，大家都看到了你們孩子給你的信，每封信我都寫上了簡短評語,，以利于家長同志們更好地了解孩子在校表現(xiàn),。學(xué)生拿到寫上評語的信后，只有盛紫璇一人跑來說：“謝謝”,。再此,，我希望家長同志平時也要加強對孩子進行感恩教育，把孩子培養(yǎng)成一個情感健全的人,。
問題三：少數(shù)學(xué)生不重視個人形象，意思是穿戴打扮不符合中學(xué)生應(yīng)有的形象,。尤其是開學(xué)初男生留長發(fā),，女生披肩發(fā)、燙發(fā),、染發(fā),，帶手機、 mp3 ,、 mp4 進校園,，甚至耳環(huán)、胸飾也武裝起來,，關(guān)于這個問題我羅嗦幾句,，希望家長同志配合學(xué)校對學(xué)生加強教育，不要到時搞得學(xué)生處境尷尬,。近期學(xué)校教導(dǎo)處,、團委進行檢查，三令五申要符合標(biāo)準(zhǔn),，不然檢查出來當(dāng)場糾正剪掉,。具體標(biāo)準(zhǔn)是：男生頭發(fā)前不及眉，后不抵領(lǐng),，旁不遮兒尖,。女生不燙發(fā),、不染發(fā)，不留披肩發(fā)或其他怪異發(fā)型,，帶手機進校沒收并記大過處分,，禁止帶耳環(huán)、戒指或其他飾物,。在新生入學(xué)須知上寫得很清楚,，希望您能留意，平時加強對子女教育,，可避免今后很多麻煩,。至于學(xué)校為什么這樣做，我想大家應(yīng)該可以理解,。我要羅嗦的是時間問題,，藝術(shù)生聯(lián)考提前，去年是 20xx 年 12 月 9 日考的,，到今天元月到三月還要加試,，所以我們的孩子高中學(xué)校生活不是三年，而只有 800 多天,，正當(dāng)高三復(fù)習(xí)的黃金時期,，我們的孩子沒有復(fù)習(xí)，所以,，我們應(yīng)將缺失的時間用在現(xiàn)在,，也就是說現(xiàn)在一節(jié)課，一節(jié)自習(xí)要有兩節(jié)課的收獲才行,，時間不允許穿戴打扮,，時間不允許我們玩物喪志，不知家長們是什么態(tài)度,。
問題四：極個別學(xué)生不懂得尊重老師,，自以為是，甚至頂撞老師,，開學(xué)到現(xiàn)在已有 3 起頂撞老師事件,，作為班主任，我不希望再看到,、聽到類似情況和現(xiàn)象,，希望引起我們家長注意。
問題五：家長和老師要互相為對方積極地在孩子面前樹立良好的形象,。孩子尊重你,，才會信任你，而學(xué)生的信任是你引導(dǎo)他成才的關(guān)鍵,。鑒于此,，我希望家長在家里不要當(dāng)著孩子的面發(fā)牢騷,，或者當(dāng)著孩子提出與老師不一致的見解，而應(yīng)該積極樹立老師在孩子眼中的正面形象,。舉個例子：有個班級老師要求星期一人人穿校服,，一個孩子的家長就有意見了：怎么其他班級不是個個都這么要求，就你們班這樣呀,，你們老師怎么,、怎么 …… ，雖然家長不經(jīng)意的一句話,，也不是批評老師什么不好,，但仔細想想，你感覺一直在這樣的影響下,，孩子會怎樣想老師,？一定也漫漫地對老師有類似的怨恨，那大家想一想,，對孩子學(xué)習(xí)會不會有影響,？如果真的由于我們工作的失誤，而對您的孩子造成不好的影響,，我們希望家長正確處理,，積極與老師聯(lián)系，而不是在孩子面前輕率地對老師進行評價,。為了孩子,，我們愿意接受家長的批評。當(dāng)然,，我們老師給孩子的教育時也都能盡量讓孩子們向著崇尚父母的方向進行,，你們大家看了信后的評語也應(yīng)有所感受,。
問題六：多配合學(xué)校工作,，多與老師溝通，保持信息渠道暢通,。我們近期打算成立家長委員會,，成立這個組織的目的，就是為家長,、學(xué)校交流搭建一個平臺,，借助這個平臺，使家長和學(xué)校之間如何更好地教育子女上取得共識,，形成合力,。經(jīng)常到校或打電話聽聽學(xué)生在校情況,，反映孩子在家,、在社會情況,。電話如果更換，請及時告知班主任聯(lián)系方式,，最好有兩個聯(lián)系方式,，防止有急事聯(lián)系不到家長。我和科任老師的聯(lián)系方式,，同學(xué)們寫在黑板上,，請大家記一下。
問題七：如何正確看待分數(shù),。我們大家平時對孩子在學(xué)校表現(xiàn)了解的不是很多,，所以把每次考試的分數(shù)看成了唯一檢驗孩子在校讀書、表現(xiàn)的反饋,，其實,，孩子考試的分數(shù)由種種原因引起，可能是學(xué)習(xí)不用功了,，可能是考試中偶爾的發(fā)揮不好,，看錯題，漏做題,，也可能是心理壓力導(dǎo)致等等,。比如這次期中考試，政治,、歷史,、地理三門課是閉卷考試，同學(xué)們還沒有適應(yīng)過來,，所以成績不太理想,。針對考試分數(shù)，試卷,，我們就給孩子找找原因,。錯在什么地方了？為什么會產(chǎn)生這個錯誤,？孩子對這次考試的情況是什么反應(yīng) ? 而不是一昧地批評孩子最近又不認真了,，怎么考試就考了這么點分數(shù) ? 我想要經(jīng)常地與孩子交流，一起幫著他解決問題,，讓他感覺你能幫助他把分數(shù)提高上去,，至少讓他感覺到在他遇到困難的時候，還有一個溫暖的港灣,。孩子自信了,，學(xué)會找問題、找差距了，自然而然就不需要太費心了,。因為成績不好的同時,，孩子自己心里也有壓力，沒有那個孩子因為考得成績不好而高興的,。
家長同志們,，我們一 (15) 班作為目前一年級唯一的藝術(shù)特長班，由最初的 52 人逐步增加到 60 人,，近期還有學(xué)生要求轉(zhuǎn)到藝術(shù)班,，如果有緣分也許我門要一起生活、學(xué)習(xí),、工作三年美好時光,。我真心希望也迫切要求在今后的日子里，我們能攜起手來,，共同把我們的孩子送進藝術(shù)地最高殿堂,，一個也不落下，使他們都能健康成長為一個優(yōu)秀的人,、一個德藝雙馨地藝術(shù)家,。
最后，讓我們以一個真實的故事結(jié)束我們的講話：一位媽媽第一次參加兒子的家長會,，幼兒園的老師說：“你的兒子有多動癥,，在板凳上連三分鐘都坐不了，你最好帶他到醫(yī)院里看一看”,。在回家的路上,，兒子問她，老師都說了些什么 ? 她鼻子一酸,，差點流下淚來,。因為全班 30 位小朋友，唯有他表現(xiàn)最差,，唯有他被老師批評了,。然而，她還是告訴了她的兒子：“老師表揚你了,，說寶寶原來在板凳上坐不了一分鐘,，現(xiàn)在能坐三分鐘了,。其他的媽媽都非常羨慕媽媽,，因為全班只有寶寶進步了”。那天晚上,，她兒子破天荒地吃了兩碗米飯,，并且沒讓人喂。兒子上小學(xué)了，家長會上老師說：“全班 50 名同學(xué)這次數(shù)學(xué)考試你的兒子排第 49 名,。我們懷疑他智力上有些障礙,，你最好能帶他到醫(yī)院去查一查”?；厝サ穆飞?, 她流下了淚,。然而當(dāng)回到家里看到恐慌的兒子，她又突然想起第一次參加家長會的情景,，便整著精神,，對坐在桌前的兒子說：“老師對你充滿信心。他說了,，你并不是個笨孩子,，只要能細心些，會超過你地同桌,，這次你地同桌排在 21 名”,。說這話時 , 她發(fā)現(xiàn)兒子暗淡的眼神一下子充滿了光，沮喪的臉也舒展開來,。第二天上學(xué)時 , 兒子去的比平時都要早,。孩子上初中了 , 又一次家長會。她坐在兒子的位置上,，等著老師點她兒子的名字,，因為每次家長會他兒子的名字在差生的行列中總是會點到。然而這次卻出乎她的意料,，直到結(jié)束都沒聽到,，她有些不習(xí)慣，臨別去問老師 , 老師告訴她：“按你兒子現(xiàn)在的成績,，考重點高中有點危險”,。她懷著驚喜的心情走出校門，此時她發(fā)現(xiàn)兒子在等她,。路上她扶著兒子的肩膀,，心里有種說不出的甜蜜 , 她告訴兒子：“班主任對你非常滿意，她說了只要你努力很有希望考上重點高中”,。高中畢業(yè)了,，一個第一批大學(xué)錄取通知書下達的日子，學(xué)校打電話讓她兒子到學(xué)校去一趟,。她有一種預(yù)感,，她兒子被清華錄取了，因為在報考時,，她給兒子說過,，她相信他能考取這所學(xué)校,。她兒子從學(xué)校回來把一封印有清華大學(xué)招生辦公室的特快專遞交到她手里,，突然轉(zhuǎn)身跑到自己的房間里大哭起來,。邊哭邊說：“媽媽，我一直都知道我不是一個聰明的孩子,，是您 …… ”,，這時她悲喜交加在也按奈不住十幾年來凝聚在心中的淚水任它滴在手中的信封上。
這位母親真是一位偉大的女性,，是她造就了兒子,，最為關(guān)鍵的是她懂得十幾年如一日，不斷肯定和認同孩子,，以此提升他的自尊和自信,。我希望在座的各位和我三年后能成為這位母親，而我們地孩子三年后能成為這個兒子,，讓我們來合拍這部續(xù)集吧 ! 謝謝大家 !
高三家長會發(fā)言技巧篇三
下午好,！歡迎你們來五中指導(dǎo)。
今天是第五次和各位家長相會于丹陽五中這所溫馨的家園,，老朋友會面,，我們倍感親切。各位家長今天來五中,，更多的是一種期待：我們的孩子在五中三年了,，希望通過今天的家長會，了解五中的發(fā)展情況,，自己孩子的進步情況,。
我將從三個方面向各位家長總體匯報：
1.匯報五中xx年高考情況，本屆高三的基本情況,。
2.匯報今年我們這一屆高三的工作情況,。
3.對我們高三的各位家長提幾點希望，你們孩子的具體情況等一會兒由我們的班主任和任課老師在各班級進行介紹,。
第一方面：我校xx屆高三共有6個重點班,，4個普通班，學(xué)生546人,。在今年高考中,，本一達線108人；本二達線226人,；本三以上436人,；有一批優(yōu)秀學(xué)生被浙江大學(xué)、中國人民大學(xué),、哈爾濱工業(yè)大學(xué)等名校錄取,，今年我校高考成績可謂質(zhì)量雙贏，與時俱進,，再奏凱歌,，實現(xiàn)了歷史性突破，向社會,、向家長,、向?qū)W校交了一份滿意的答卷。
當(dāng)時,，高考成績出來后,，我們新高一招生錄取工作剛好開始，那一天學(xué)校招生現(xiàn)場的火爆場面今天想起來我們?nèi)杂洃洩q新,，歷歷在目,。我們五中的每一位老師也深深領(lǐng)悟到學(xué)校發(fā)展,，教學(xué)質(zhì)量確實是硬道理。如果沒有質(zhì)量,，學(xué)校將會失去發(fā)展的先機,，無以生存,，這是最現(xiàn)實的硬道理，也是最嚴峻的現(xiàn)實,。
今年我們這一屆高三的基本情況是：
學(xué)生情況：我們今年高三學(xué)生總?cè)藬?shù)646人,，有8個重點班4個普通班。丹陽市中12個班均為重點班,，高一并軌生539分以上有250多人,。就并軌生生源而言，市中,、六中,、五中我們?nèi)覍W(xué)校并軌生人數(shù)均差不多。在高一,、高二的的4次丹陽市期末統(tǒng)考中,，我們重點班的多門學(xué)科均列省丹中之后，丹陽市第二名,。
教師情況：高三現(xiàn)有任課教師41位,，上一屆高三留下來16位骨干教師，41位老師中擔(dān)任高三循環(huán)教學(xué)的有35位,?？梢哉f高三教師名單的確定,，學(xué)校是慎之又慎。朱校長,、戎校長和我們多次反復(fù)推敲,、論證，為了突出高三教學(xué)工作的中心地位,，力爭選一批業(yè)務(wù)水平高,，責(zé)任心強的骨干教師充實到高三。同時,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶頭上高三,。戎年中校長、吳朝陽校長,、張東明主任,、束建華主任、束耀華主任,、荊文浩主任,，加上我共有7位行政人員和老師們一起挑重擔(dān)，起到了示范和鼓舞作用,。另外,，我們朱校長從高一到高三5次家長會，每次必定參加,，高三工作的每一項重大決策,，朱校長都親自過問。
困難情況：市中12個班全部為重點班,，我們高一招生時有4個普通班編制,，明年我省高考人數(shù)增多，競爭更加激烈,，明年高考錄取人數(shù)再超市中,。確實有一定困難。俗話說：“生于憂患,，死于安樂”,，我們高三全體教師并未被困難嚇倒，而是知難而上,，在學(xué)校最需要我們的時刻,，我們高三教師會挺身而出，擁有強烈的危機意識,、責(zé)任意識,、競爭意識和成就意識。
各位家長,，回顧半個學(xué)期以來的高三工作,，我們清醒地認識到,，要實現(xiàn)高三工作的可持續(xù)發(fā)展，我們必須扎實地做了以下一些工作：
古人說：“運籌帷幄之中,，決勝千里之外”,。要有所突破，促進提高,，高三工作領(lǐng)導(dǎo)小組每周開一次協(xié)調(diào)會,，從全局上進行正確的調(diào)度和指揮,，確保高三的教育教學(xué)處于高效,、暢通的運行狀態(tài)。強調(diào)以教學(xué)為中心,，以高三為中心,，以服務(wù)高考為中心，從“人和”上動腦筋,，俗話說“人心齊,，泰山移”就是這個道理。
為了把高三教學(xué)這一重點工作落到實處,，學(xué)校成立了高三工作領(lǐng)導(dǎo)小組,。由一把手校長朱禾勤同志負責(zé)對高三教學(xué)的管理與協(xié)調(diào)。由主管教學(xué)的副校長戎年中同志負責(zé)監(jiān)控高三的教學(xué)工作,，由我具體負責(zé)高三年級工作和學(xué)生的思想政治工作,，學(xué)校把上線指標(biāo)分解到年級組、每一個班級,，層層明確目標(biāo),，級級把關(guān)落實，進一步強化質(zhì)量監(jiān)測和教學(xué)常規(guī)檢查,，使高三年級教學(xué)管理體現(xiàn)在規(guī)范化,、制度化的基礎(chǔ)上高效運行。
學(xué)生在高一升高二時已經(jīng)進行了類別選報,，在高二一年的實際學(xué)習(xí)過程中,，學(xué)生個體上存在著對所選類別學(xué)科上的不適應(yīng)，依據(jù)高考招生錄取方案以及廣大教師在高三第一線實際工作中的體驗,、感悟,，采取“大穩(wěn)定，小調(diào)整”的措施,，整合學(xué)生的優(yōu)勢資源,，力求的組合達成最理想的效果。
在選科微調(diào)時,，依據(jù)學(xué)生個人意愿,，從理化班中調(diào)整,，重新組建了一個物化、生化強化班,，原班級學(xué)生的人數(shù)基本穩(wěn)定在40多人,，實行“小班化”教學(xué)，教師對學(xué)生個體情況更加了解,，增強了課堂師生互動的針對性,、有效性。
高三第一輪復(fù)習(xí),，課堂起點是面向全班90%左右的學(xué)生組織實施,，但對不同的學(xué)生而言，學(xué)生接受知識,、信息轉(zhuǎn)化為能力是有差異的,，而且“轉(zhuǎn)化率”的差別也是比較大的。因此,，老師加強對學(xué)生個體輔導(dǎo)尤為重要,，我們要求全體高三老師做好學(xué)生個體細致的思想工作、心理指導(dǎo),、學(xué)法輔導(dǎo),，為此，年級組宏觀地調(diào)控好各學(xué)科的時間總量,，增加老師在教室內(nèi),、外“浸泡”的時間。有序的組合會取得意想不到的效果,，有序的競爭才會取得更大的教學(xué)效益,。學(xué)校相當(dāng)重視塑造競爭協(xié)作的教學(xué)群體，通過獎懲措施的具體落實,，努力把年級組,、備課組、任課教師緊緊聯(lián)系,，力促這種集體的生成,，避免無序競爭的負面效應(yīng)。
教學(xué)是學(xué)校的中心工作,，強化管理的重心在于教學(xué)管理,，因此必須集中精力把教學(xué)各項環(huán)節(jié)落到實處，不搞形式主義,。本屆高三我們主要致力于從教學(xué)工作五個環(huán)節(jié)入手,、抓落實,、抓實效：
（一）抓計劃,，突出條理,?！胺彩骂A(yù)則立，不預(yù)則廢”,。學(xué)期開始時,，高三就在教學(xué)調(diào)研的基礎(chǔ)上，制訂了整個高三的工作計劃和復(fù)習(xí)計劃安排,。在此基礎(chǔ)上要求教師根據(jù)各班的情況制訂相應(yīng)的計劃,，學(xué)校專門組織人員進行了審查，以此克服教學(xué)上的盲目性,、隨意性,。
（二）抓備課，突出規(guī)范,。學(xué)校進一步加強集體備課,，每次集體備課都要突出把關(guān)教師的首席作用,，以此來提高課堂效率與復(fù)習(xí)課效率,。由教務(wù)處制定考查細則，檢查教師的教案是否詳細,，重點難點是否突出,，各階段訓(xùn)練是否落實，對學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié)是否采取彌補措施,，以此確保每節(jié)課無疏漏,，每堂課都能成為精品。
（三）抓課堂,，突出效率,。我們要求全體教師必須鉆研教材教法，重視調(diào)動學(xué)生的非智力因素,。課堂教學(xué)應(yīng)努力達到五個激活：即“引入導(dǎo)活勢,、形式求活潑、氣氛要活躍,、探索有活力,、結(jié)尾留活意?！睂W(xué)校要求把高三課堂教學(xué)作為調(diào)研重點,，切實提高課堂效率。
高三家長會發(fā)言技巧篇四
尊敬的各位老師,、各位家長,，親愛的各位同學(xué)：
你們好！
我是xx同學(xué)的家長，今天能坐在這里和大家共同探討,、交流高考沖刺階段培育孩子們的方法,，我甚感榮幸！首先,，請允許我代表全體學(xué)生家長,，向為孩子們的成長傾注了愛心和熱情、汗水和智慧的老師們表示衷心的感謝,！離高考只有短短80天時間,，在這分秒如金時段，讓孩子們保持良好的心態(tài),、旺盛的精力,、昂揚的斗志、冷靜睿智的頭腦是高考取勝的關(guān)鍵,，就此,，我和大家也交流兩點想法，和家長朋友共勉,。怎樣培育孩子,，大家都比我優(yōu)秀，說得不到之處,， 敬請原諒,。
現(xiàn)在的孩子，都有自己的豐富的思想,、遠大的理想,，獨特的個性,，特別是高中生，正處青春期和叛逆期,，在理想和現(xiàn)實,、付出和回報,、努力和挫折相沖突時,，會困惑,、會煩躁、會逆反,，這時他們特別希望理解和支持,、交流和溝通,、寬容和親情，我想,，作為家長,，我們要利用一切機會、創(chuàng)造各種條件和孩子好好溝通,、換位思考,，多給孩子一些關(guān)愛，在孩子遇到挫折和失敗時,，千萬不要置之不理,，這樣會讓孩子感到冷落、無助和迷惘,，我們要向和自己的成年知心朋友一樣交流,、開導(dǎo)，不要不好意思,，覺得有代溝難以出口,，只要是話語投機，孩子們還是愿意和我們談心的,；在孩子做一些和家長愿望相悖,、對學(xué)習(xí)有影響的事情時，比如上網(wǎng)打游戲,、花費過多時間玩耍交友等,，我們也不能不問青紅皂白，橫加呵斥,、強加限制,，我們可以一方面曉之以理、動之以情,，另一方面還可以找一些有影響力的同事,、親戚、朋友加以誘導(dǎo),，再者,，有計劃的學(xué)習(xí)之余，適當(dāng)放松一下,，有益身心,，未嘗不可。高三時,，我和很多家長一樣,，在學(xué)校附近租有房子，孩子的媽媽陪讀,，可能是我教師的職業(yè)讓孩子和我的共同語言多一些,，和他的媽媽話語不多，所以,，我經(jīng)常利用星期天或中午回家吃飯的機會打電話和孩子交流一些學(xué)習(xí),、生活情況，寬慰一下他復(fù)習(xí)緊張的心情,。在他讀高一高二時,，只要沒有特殊情況，我也利用星期天,，從七十多公里的萬和搭車到學(xué)校來,，要么在外面給他炒一個菜，要么帶他出在校外小飯館里一起吃頓飯,，我想通過這種方式讓孩子感受到親情,、多一些和孩子面對面交流的機會，盡做父親之能,，解決一些孩子一的困惑,，給孩子一些鼓勵和支持,。何世軒高一入校時在年級占二十五位，雖然分在小班,，但他還是深深感受到同學(xué)們的優(yōu)秀,、高中學(xué)習(xí)的沉沉壓力，高一高二時思想,、成績都頗有波折,，但每當(dāng)在考試失利、成績下滑,、思想波動時,，他都能把自己的情況告知給我，我也是盡力給他一些鼓勵,、幫他分析一下原,，因想一些辦法，幫他走出困境,；當(dāng)然,，即使我再努力，因為沒有切身的高中生活經(jīng)歷,，自己的再多說辭難免空洞,，但我擔(dān)任初三班主任教過的一個叫張秋月的學(xué)生彌補了這個缺陷，他是我們班石煜碩的表姐,，和石煜碩一樣是當(dāng)年萬和鎮(zhèn)的中考狀元,，隨州二中畢業(yè)，華科大碩博連讀8年,，現(xiàn)在武漢協(xié)和醫(yī)院工作,，她對我很尊重，近幾年每年放假,，她都要到我家里和xx促膝談心,，以一個過來人的身份，修正他偏頗的認識,，教誨他備考的經(jīng)驗，指點他前行的方向,。
家長朋友們,，我們都人到中年，上有老人要奉養(yǎng),，下有子女要教育,，再加上我們自己的工作壓力，氣不順,、事不平的時候很多,，但我們一定不能把臉色帶回家,，讓孩子感受到生活的壓力，孩子們對父母發(fā)脾氣,、父母的爭吵很敏感,，每當(dāng)這時候，孩子也變得暴躁,、心神不寧,，甚至感到恐懼，所以,，作為父母,，特別在高考前的這段時間里，不管工作上有多大的壓力,、生活中,、家庭里有多大的矛盾，我們都要笑顏以對,，竭力營造溫馨和諧的家庭環(huán)境,，努力讓孩子身心愉悅。給孩子營造一個輕松寧靜的學(xué)習(xí)環(huán)境還要求我們不要在孩子面前絮絮叨叨,，孩子的壓力很大,，一個意思表達完了，即使孩子沒按要求立馬完成,，也不要再重復(fù)要求幾次,，那樣讓他們很煩躁，甚至?xí)l(fā)脾氣,。我們的孩子都很優(yōu)秀,，他們都有宏大的名校理想，甚至很多孩子清華北大情節(jié)很重,，這些都是他們學(xué)習(xí)的動力,，當(dāng)然，也會成為他們沉著的壓力,，他們會為自己的理想失眠多夢,、為考試的失利寢食難安，作為家長,，我們就不能把孩子的分數(shù)看得過重,，只要孩子努力了就行。何世軒九年級時是我的學(xué)生,，作為父親和老師,，我那時就教導(dǎo)他對待學(xué)習(xí)、對待中考,，要只問耕耘莫問收獲,，只要盡心盡力就無怨無悔,。高三時我更是多次跟他講，你只要盡力了,，不管你高考時考多少分,、考到哪所大學(xué)，我都高興,，即使萬一高考失誤,，讀了大學(xué)，只要勤奮還有考研的機會,，你只管用心學(xué)習(xí),，不必擔(dān)心會考入哪所大學(xué)，我是這樣說的,，心里也是這樣想的,。這次考試，何世軒考得不很理想,，上周三知道消息后我連續(xù)兩晚上給他打電話安慰他,，我怕他承受不了成績一直很穩(wěn)定但這次卻不理想的打擊，昨天和他散步時我還在勸慰他,，好在何世軒也很豁達,，還在批評我：就是這一次考差了，你老是安慰我,，哪有一次不失誤的,？想想也是，中考也好高考也好,，學(xué)生在復(fù)習(xí)備考的最后幾個月,，總有一段時間犯迷糊，不過馬上會清醒,，就是我們常說的黎明前的黑暗,，再者，人不可能一帆風(fēng)順,，偶爾一次失誤經(jīng)受一次挫折也許是件好事,，它會使我們變得更加堅強！
同時,，我也要對同學(xué)們說幾句：同學(xué)們,，不管你們現(xiàn)在成績?nèi)绾危罱K高考結(jié)果怎樣,，你們都是父母的驕傲，父母永遠是你們支持者,！同學(xué)們,，相信是一種力量,，你們都是最棒的！在最后的沖刺階段,，我們就要以傲視群雄的信心投入到高考的競爭當(dāng)中,，以百分之百的精力投入到高考的復(fù)習(xí)當(dāng)中，以前所未有的毅力投入到?jīng)Q戰(zhàn)攻關(guān)當(dāng)中,，作為家長,，我們將靜靜地陪你們走過這段不平凡的征程！我相信,，有了老師們的精心輔導(dǎo),，有了孩子們奮力拼搏，有了家長們?nèi)ε浜?，同學(xué)們都能笑傲高考,、美夢成真、金榜題名,！
最后敬祝各位老師和家長身體健康,、工作順利！更祝我們高三（2）班所有同學(xué)在今年高考中取得輝煌成績,！
我的發(fā)言完畢,，謝謝大家！
高三家長會發(fā)言技巧篇五
各位家長：
你們好,！
感謝您在百忙之中來參加這樣一個會議,，我代表我自己和所有的任課教師對大家的到來表示感謝。召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系,，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,，以便老師能夠及時調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量,，同時促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來,。總之一句話,，就是“一切為了學(xué)生”,。這是我們教育的一個根本出發(fā)點。我希望也相信,，從這個出發(fā)點出發(fā),，我們的家長會一定能夠達到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功,！
現(xiàn)在高三年級全體同學(xué)已經(jīng)進入高考備考的重要階段,，在這最關(guān)鍵的時刻把家長請來想和大家一起討論孩子的考前教育、學(xué)習(xí),、生活等問題,。這一時期是潛心努力學(xué)習(xí)的時期,，也是一個產(chǎn)生劇烈變化的時期，更是一個危險的時期,，也是一個爬坡的時期,，是一個分水嶺。為他們在20xx年高考出好成績做最有效的努力,。
現(xiàn)在我就我班的教育教學(xué)工作向各位家長作一下匯報,，也有幾點想法和大家交流，不當(dāng)之處,，敬請各位家長批評指正,。
班上基本情況
科任老師介紹：
班主任：
高三b（11）班是理科平行班，現(xiàn)有人數(shù)78人,，是一個大家庭,。 我們的班級是一個充滿新鮮血液的班級，我們的班級是一個學(xué)習(xí)氣氛濃,，積極性高,，和諧向上，團結(jié)奮進的班集體?，F(xiàn)在高考的號角已經(jīng)吹響,，我們正在奮發(fā)，朝著明年的高考前進........
各位家長我們的學(xué)生學(xué)習(xí)是很苦,、很累的,，早上一睜眼就開始學(xué)習(xí)一直學(xué)到晚上熄燈，早飯時間,、晚飯時間只有半個個小時,，學(xué)習(xí)非常緊張。盡管時間短暫,，但我們很多同學(xué)吃個莫夾菜,，有的同學(xué)就叫同學(xué)帶飯回來吃，我去教室時候,，大多數(shù)學(xué)生都在吃飯,，有部分同學(xué)卻邊吃飯邊看書， 把時間省出來學(xué)習(xí),?？粗@些學(xué)生我既欣慰又心疼，是的,，他們在拼搏,、在付出、在用自己的實際行動來證明自己，像這樣的學(xué)生我們班有很多的,，作為他們的老師我看在眼里記在心里,。如果說廢寢忘食的學(xué)習(xí)是吃苦的話,，那么勇于面對挫折,，在失敗面前決不放棄更是讓人敬佩的，像我班的````````等同學(xué),，在平常的學(xué)習(xí)中表現(xiàn)出頑強的品質(zhì)和堅忍不拔的精神,。看著他們勇往直前,、攻堅克險,、決不放棄，我被深深的感動了,。還有很多學(xué)生雖然成績不夠理想,、學(xué)習(xí)中會經(jīng)常遇到困難，但是從來不放棄學(xué)習(xí),，一直不錯,，而且善解人意、自我要求也很高,，不論做什么事都很認真,，帶動了學(xué)習(xí)氣氛，給同學(xué)們樹立了榜樣,。負重前行,，奮起直追，不甘落后,，用默默無聞的苦干換來自己巨大的進步,，這樣的學(xué)生是值得敬佩的，他們面對落后不放棄,、不灰心,、不悲觀，頂著巨大的壓力永往直前,。各位家長這就是我的學(xué)生,，看著他們?nèi)绱说挠霉Γ粗麄冾B強的拼搏,，我為有這樣的學(xué)生而感到幸運,，也為有這樣的學(xué)生感到自豪，我下定決心要盡最大的努力,，讓更多的學(xué)生考上大學(xué),。 我們班的奮斗目標(biāo)是：
1、成為平行班中最優(yōu)秀的班級；
2,、讓所有學(xué)生都能有明顯進步,；
3、讓所有的學(xué)生樹立遠大目標(biāo),，并為此而努力,；
4、最終讓所有學(xué)生考上讓自己和家長滿意的學(xué)校,。
管理班級理念是：
堂堂正正做人
踏踏實實學(xué)習(xí)
給家長的一些建議
“八不要”
1,、不要期望過高。要了解子女的實際水平,，要做子女高考目標(biāo)的指導(dǎo)者,，而不是盲目與其他孩子做攀比。
2,、不要盲目否定,。要多夸獎孩子，多找優(yōu)點,，給他們以肯定,，樹立孩子的信心。要學(xué)會欣賞學(xué)生,，要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點,。要讓他們認識到自己能行，是好樣的,。試想,，當(dāng)一個學(xué)生認識到自己也同樣很優(yōu)秀，當(dāng)他內(nèi)心成材成功的欲望被激起時,，學(xué)生能學(xué)不好嗎,？要理解他們，尊重信任他們,，不要對他們施加太多壓力,，要對他們說你能行。事實上學(xué)生的要求,，也不在于家長給他們買多少好吃的,，多少好穿的，有時候一句鼓勵的話語,，一個慈愛的眼神就可以使他們很滿足,，充滿動力了。
3,、不要嘮叨不休,，要多開導(dǎo),。
4、不要過分體貼,，照顧要適當(dāng),。送飯要適當(dāng)，愛護要看能力,。不要請假在家照顧孩子：這樣的會給孩子造成太大的心理壓力,。
5、不要過分干涉,，要給他們以自由的空間,。
6、不要制造不良情緒,，要制造良好的家庭氣氛。要情緒穩(wěn)定,，精神愉快,。
7、不要把自己的意愿強加給孩子,。
8,、不要規(guī)定孩子考上什么大學(xué)。
“五要”
1,、要重視孩子的心理健康：多做積極的暗示,，使孩子以一顆平常心去對待高考。
2,、要注意孩子的飲食,，做好后勤保障。
3,、要經(jīng)常和老師交流：家長要和老師多交流,，多發(fā)現(xiàn)問題，配合學(xué)校做好工作,。
4,、要整理搜集填報志愿的信息，為下一步填報志愿做好準(zhǔn)備,。
5,、要重新認識孩子。
尊敬的各位家長還有160多天就要高考了,。面對高考我們和學(xué)生一樣緊張,，說實在的做老師是很辛苦的，但我們清醒的認識到自己肩上的責(zé)任,，我們深深的知道我們面對的不僅僅是一個學(xué)生更是一個個家庭,。我們的所做所為可能會影響一個孩子的一生。孩子是一個家庭的幸福，承載著一代人甚至是幾代人的希望,。
教師當(dāng)然是我們謀生的職業(yè),，但是每當(dāng)我們想到自己的責(zé)任時，我們哪里只是把它當(dāng)職業(yè)來對待,，我們是把它當(dāng)事業(yè)來經(jīng)營,。我們早已把自己的喜怒哀樂與學(xué)生連接在一起，所以請廣大家長相信我們,，相信我們一定會盡最大的努力,，把您的孩子培養(yǎng)成人！
各位家長,，我這次講話的其實可以概括成一句話：您的孩子需要我們的教育,，我們的學(xué)生也需要您的呵護。最后再一次感謝各位家長的到來,，祝各位家長身體健康,、工作順利！
祝愿我們班的同學(xué)人人上好大學(xué),。
謝謝各位家長的光臨,！
高三家長會發(fā)言技巧篇六
尊敬的各位家長，尊敬的老師,、同學(xué)們：
大家上午好,！很高興你們能在百忙之中抽空來參加這次會議。我是xxx,，376班一名普通的學(xué)生,。首先，我代表我們376班的全體同學(xué)向前來參加家長會的家長,，表示熱烈的歡迎和衷心的感謝,！ 今天我發(fā)言的題目是-----《在人生的畫卷中前行》。
“昨夜西風(fēng)凋碧樹,，獨上高樓,，望盡天涯路?！痹?jīng)不斷地問自己,，何處青草更青？頓時,，向思想更深處漫溯,，腦海中浮現(xiàn)了這樣畫面，一泓秋水,，幾層紅葉,，畫布中,，花清香，人徜徉,，一個美麗的世界,，遠山白雪皚皚，近水綠波蕩漾,，未曾遠行,，就如置身于夢幻之中。這,，就是畫中的世界,。
我是一名美術(shù)專業(yè)生，選擇學(xué)習(xí)美術(shù),，不僅僅是想圓大學(xué)夢,，更是向往那亦真亦幻的繪畫世界。人生如畫,，天地盡在我心,，畫如人生，在人生的畫卷中前行,。
圓大學(xué)夢，是否只有一條路可走,？在百萬學(xué)子爭渡中,，僅靠一葉扁舟，也許很難到達夢想的彼岸,。只有將自己的小船裝上更強勁的輪槳才有更大的希望,。我也曾彷徨，自己的成績不算是優(yōu)秀的,，在高考的競爭中,，可能我會是落后者。也許我文化成績不盡如人意,，也許我曾十分努力也不見起色,，曾讓自己失落過，也曾讓父母擔(dān)憂過,。后來,，我了解到，學(xué)習(xí)專業(yè),，能給我們更多地選擇,，能讓我們把握自己人生的方向。因為有更大的夢想,，我選擇了美術(shù)專業(yè),，也因此進入到那如畫卷的人生中,。
一支畫筆，一只小馬扎,，一張畫板,，一片調(diào)色板，勾勒出我們美術(shù)生簡單而多彩的生活,。幾筆濃淡,，幾層明暗，映畫出人生的喜憂,，在那一角畫室里,，我們?yōu)樽约旱膲粝攵鴬^斗?；蛟S枯坐一整天也未能畫出滿意的作品,，或許冥思苦想一節(jié)課也未能完成一幅優(yōu)秀的繪畫，可我在努力,，因為有夢想,。
人,就像一張白紙.一落地,就注定在漫漫的人生旅途中,運用自己手中的筆,書寫自己，繪制自己的人生畫卷,。人生是一帆風(fēng)順,，還是艱難坎坷，或許會由天定,。但是,，人生畫卷的好壞，完全取決于我們自己,。十幾年在時間的長河中,，雖說不長，但它也是我人生畫卷的見證者,；十幾年人生就像一首歌,，有高音也有低音；十幾年的人生就像一部戲,，有喜也有悲,；十幾年的人生就像一幅畫，有濃墨也有輕描,。
在人生的畫卷中,，父母是最濃重的背景。出生在農(nóng)村的我,，父母沒有給我?guī)砣f貫家財,，也沒教我一技之長；但樸實勤勞的父母給我樹立了榜樣,，讓我明白了做人的基礎(chǔ)的什么,；讓我了解到人與人交往的首要條件是什么,。父母雖說沒有給我豐裕的物質(zhì)生活，但是給了我精神上的慰籍,，才會讓我有機會書寫自己的人生,。感謝父母，感謝所有關(guān)愛自己孩子的父母,，我們會用自己手中的畫筆描繪自己別樣的人生,，帶著你們的愛前行。
,，也有被樹干劃傷的時候,，海燕再怎樣矯健也有被驟雨打濕羽翼的時候，成長中的我們時常也會遇到很多坎坷,，我們不僅需要老師的關(guān)心,，同學(xué)的鼓勵，更需要家長的呵護,。父母是我們幼小心靈的依靠,，而家就是我們心靈的港灣，我們376班是一個優(yōu)秀的團體,，是我們的第二個家庭,，在這里沒有優(yōu)差生，只有一群努力拼搏的少年,；沒有貧窮和富有,，只有不甘平庸而奮發(fā)向上的讀書人；也沒有所謂的失敗者與成功者,，只有一群不畏艱辛的有為青年?；蛟S您的孩子不是最優(yōu)秀的,，但是他們一定是最努力的；或許您的孩子不是最聰明的,，但您一定相信他們一定是最勤奮的,；或許您的孩子不是最堅強的那一個，但是有了您的支持,，他們永不拋棄,，不放棄。
在人生的畫卷中前行,，我們會更加努力,，相信我們吧，親愛的父母,，您們的孩子永遠愛您們??！
謝謝！,！
高三家長會發(fā)言技巧篇七
首先,，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示衷心的感謝！對各位家長一直以來對我們學(xué)校和班級工作的關(guān)心和支持表示感謝,！隨著高考的臨近,，這一屆學(xué)生高二年級的學(xué)習(xí)即將結(jié)束，很快會成為真正的高三學(xué)生,。也就是說離高考不遠了,。在各位家長的密切配合下，在各位任課教師的悉心教育下,，孩子們各方面均取得了不同程度的進步,，班級的工作穩(wěn)步推進。召開這次家長會的目的是為了進一步加強老師與家長,、家長與家長,、家長與學(xué)生之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,，以便老師能夠更有針對性的實施教育,，家長能夠更好教育自己的子女成人與成材。
1,、班級學(xué)生構(gòu)成
我班是文科普通平行班,，全班47人，男生12人（其中一人即將到澳大利亞留學(xué)）,，女生35人,。住校生：13人，走讀生：33人,。
2,、任課教師情況：
語文：卞老師（電話號碼）；數(shù)學(xué)：周老師（電話號碼）,；
英語：張老師（電話號碼）,；歷史：葉老師（電話號碼）；
政治：本人（電話號碼）,。
我校20xx年的小高考,，在老師和同學(xué)們的努力下，取得了歷史上的最好成績,，得益于嚴格的管理和認真的教學(xué),。我班在此次小高考中，也取得了較好的成績,。姜可翊,、金文菲,、楊國慧、高洋,、周雪,、張月、陳雨雯,、丁婉婷,、吳麗娟等9人獲得4a,加5分；劉夢崎,、成雅琪,、馮雨心、夏雪,、秦雯,、王靜、洪霞,、曹陳垠等8人獲得了3a,加3分,；加2分的有，王倩倩,、孔維哲,、王杰、蔣偉偉,、吳敏雯,、吳方、胡智琳,、熊英等,，加1分的有陳昕、徐沈昕,、李晶,、馬曉雯、徐粲、謝賢宇,、張蕾,、周國林、王巧君等,，一共有34人獲得了加分。原本一些基礎(chǔ)不好的學(xué)生，通過努力也取得了進步,，一次通過。小高考成績在文科班中位居前列,，成績的取得,，說明高二入學(xué)以來,，我班班風(fēng)學(xué)風(fēng)良好，大部分同學(xué)都能意識到學(xué)習(xí)的重要性,，學(xué)習(xí)較以前更加認真,，學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)成績都在逐步提高。小高考成績突出,，為高考的成功打下了重要的基礎(chǔ),。
夏雪、成雅琪,、馮雨心,、秦雯、姜可翊,、馬楓馨,、王靜、金文菲,、周雪等同學(xué)保持了以往的學(xué)習(xí)態(tài)度,，刻苦認真，成績優(yōu)異,，他們在學(xué)習(xí)成績和學(xué)習(xí)態(tài)度上都是班級其他同學(xué)的楷模,，為班級良好學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的形成奠定了堅實的基礎(chǔ),?？拙S哲、周國林,、陳昕,、陳雨雯、徐粲等同學(xué)本學(xué)期學(xué)習(xí)認真,，學(xué)習(xí)成績有顯著的進步,，他們的成功為我班提供了"努力就能成功，堅持就是勝利"的典型范例,；劉夢崎,、楊國慧、洪霞,、高洋,、朱恒越、王杰等學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較好,，學(xué)習(xí)上還有繼續(xù)提升的空間,。部分同學(xué)雖然基礎(chǔ)較為薄弱，但學(xué)習(xí)態(tài)度端正，勤奮刻苦,，長此以往學(xué)習(xí)成績一定能提高,。
五、學(xué)習(xí)中存在的不足
1,、大部分學(xué)生雖意識到學(xué)習(xí)的重要性,，但也有部分同學(xué)思想和行動不能統(tǒng)一，學(xué)習(xí)不夠踏實,，存在著普遍的浮躁心理,。
2、學(xué)習(xí)上缺乏獨立和自主學(xué)習(xí)的意識,，很少獨立思考問題,，許多作業(yè)要等老師去布置才會完成。學(xué)習(xí)安排較被動,，缺乏主動超前意識,。不能正視斷腿學(xué)科，學(xué)習(xí)上有畏難情緒,。
3,、學(xué)習(xí)方法不對路，學(xué)習(xí)效率不高,，畏懼學(xué)習(xí)中的困難,，浪費的時間較多。
作為小高考后的第一次考試,，4月的月考能夠在一定程度上反映學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)能力,。本次考試，模擬線本一331分,，本二303分,。
4月月考，我班馮雨心,、成雅琪達到本一線,，馮雨心在文科中排27名，顯示了較強的競爭力,；張月,、王倩倩、丁婉婷,、陳昕,、周雪、秦雯,、蔣偉偉、夏雪、吳敏雯,、姜可翊,、吳麗娟、金文菲,、楊國慧,、陳雨雯、洪霞,、孔維哲,、王靜、徐沈昕,、劉夢崎等19位同學(xué)達線,，但其中孔某、吳某,、吳某等同學(xué)因等級不合格出局,。
本次期中考試為儀征統(tǒng)考，經(jīng)歷了小高考后一段時間的適應(yīng),，完全能證明學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)態(tài),。本次考試模擬線本一348分，本二310分,。
本次考試,，我班孔維哲、夏雪達到本一線,；成雅琪,、姜可翊、馬楓馨,、王靜,、馮雨心、金文菲,、秦雯,、周雪、陳雨雯,、吳敏雯,、王倩倩、楊國慧,、王巧君,、吳麗娟、劉夢崎,、高洋,、洪旺,、張月、洪霞,、周國林,、王杰、胡智琳,、高敏,、徐粲、蔣偉偉,、徐沈昕,、吳方、裴文鵬,、張蕾等29位同學(xué)達本二線,，但仍是高某、陳某,、張某等幾位同學(xué)因選修等級不合格出局,。這次考試，達本二以上分數(shù)線的同學(xué),，為歷史上最高,，34人，也是同類班級最高的,，說明小高考到現(xiàn)在的學(xué)習(xí)狀態(tài)是穩(wěn)定的,、持續(xù)發(fā)展的，我們將繼續(xù)保持這個勢頭,。
作為班主任,，我堅信：沒有教育不好的學(xué)生。我的指導(dǎo)思想是：每一朵鮮花都有盛開的理由,！根據(jù)學(xué)校要求,，我每天六點起床，六點四十左右到班級看學(xué)生打掃衛(wèi)生和早讀,。課間經(jīng)常巡視,，及時發(fā)現(xiàn)問題，晚上沒有特殊的事情,，大部分時間都在學(xué)校陪著學(xué)生,，應(yīng)該說和學(xué)生有著很深的感情。下面談?wù)劙嗉壒芾矸矫娴母黜椆ぷ鳌?/p>
1,、加強班級常規(guī)管理,，定期找學(xué)生談心，了解學(xué)生的學(xué)習(xí),、生活情況,，做他們的貼心人,；談話有記錄，定期有跟蹤了解,，及時督促和鼓勵,，提升學(xué)生的學(xué)習(xí)動力和信心。
2,、加強班級文化建設(shè)，營造濃郁學(xué)習(xí)氛圍,。定期開展時政播報,，讓每個同學(xué)有上臺表現(xiàn)的機會，也開拓了學(xué)生的視野和眼界,；定期召開主題班會,，增強凝聚力，明確目標(biāo)方向,；創(chuàng)設(shè)文化角,，購買書架和花草，增加班級人文氣息,。通過各種渠道塑造一個團結(jié),、向上、和諧的班級文化氛圍,。
3,、制定班級公約，大家共同維護,；制定"班訓(xùn)",提出了"人人都能上本科,，人人都要去拼搏".通過不斷地強化學(xué)生的本科意識，實踐證明,，本科達線率逐步升高,，效果顯著。
在強化班級管理方面,，初步形成了一下構(gòu)想,，以期在帶有一定強制性的氛圍下，依法治班,，從嚴治班,。根據(jù)班級的情況，提出以下建設(shè)性的措施,。
1,、手機問題。學(xué)生使用手機的弊端實在是太多了,。從現(xiàn)在起,，我班學(xué)生不得以任何理由帶手機進班,。只要發(fā)現(xiàn)攜帶手機進班，該學(xué)生一律回家反省,。住宿生其實也不需要手機,，遇到特殊情況，我們老師的手機可以借用,，學(xué)校公用電話,，因為辦理了家校通，可以直接撥到家里的電話上,。手機帶到學(xué)校,，只有一個目的，就是上網(wǎng)打游戲,。
2,、考試作弊問題。一經(jīng)發(fā)現(xiàn)查實,，一律計入學(xué)生誠信檔案,，在綜合測評中為d等級，高校將不予錄取,。當(dāng)然,，此情況在我班目前尚未發(fā)生，但是還是提出來,，以儆效尤,。
3、遲到,、早退問題,。個別學(xué)生遲到現(xiàn)象還是比較普遍，在此申明：無特殊理由,，只要被學(xué)校通報遲到的,，一律由家長帶回反省2天。也請家長能夠做好后勤保障工作,，維護學(xué)校規(guī)章制度和班級紀(jì)律,。
4、作業(yè)不交以及抄襲問題,。5門學(xué)科的作業(yè),，累計不交達3次的，停課3天反省,。
5,、上課睡覺問題和早戀問題。對學(xué)生而言,，上課睡覺是絕對不允許的,，一經(jīng)發(fā)現(xiàn),，停課3天反省。存在早戀現(xiàn)象,，一經(jīng)查實,，通報家長，帶回家反省一周,，直至轉(zhuǎn)校,。
6、快遞問題和午休問題,。任何學(xué)生不得把快遞寄到學(xué)校,，否則一律沒收。中午午休禁止在操場打籃球,，以免影響休息。
學(xué)校教育的形式是群體性的,，一個老師至少要負責(zé)幾十個學(xué)生的教育教學(xué)工作,，所以學(xué)校不可能象父母那樣有足夠的時間和精力，把教育的對象,，集中在一個學(xué)生身上,，從教育的全過程來看，無論是在教育的時間和精力上,，還是在教育的對象和情感上,，家庭教育始終占有特殊的優(yōu)勢地位，其潛在能力是巨大的,，有這樣一種現(xiàn)象：孩子在同樣的年齡段里,，同時走進同一所學(xué)校，在同樣的班級里學(xué)習(xí),，授課的時間是相同的,，教育的環(huán)境是一致的，然而接受教育的效果卻截然不同,，這種分化的原因,，并不在于學(xué)校教育質(zhì)量，而在于家庭教育的配合上,。有這樣一個比喻,，老師好比醫(yī)生，父母好比護士,，醫(yī)生開藥后,，護士的護理就顯得尤為重要。學(xué)校教育永遠離不開正確的家庭教育,，假如沒有良好,、正確,、合理的家庭教育相配合，再好的教師,、再好的學(xué)校也不可能產(chǎn)生好的教育效果,。家庭教育的失敗，往往導(dǎo)致學(xué)校教育事倍功半,。為此,，我們必須在以下幾個方面形成共識。
1,、要掌握孩子特點,，有的放矢的進行教育，注意與孩子溝通的方式
高中階段是孩子們的關(guān)鍵時期,，這段時間的好壞直接關(guān)系到孩子們將來的走向,。另外孩子處于青春期，變數(shù)較大,。這時,，父母一定要細心觀察，悉心引導(dǎo),。家長要盡量抽時間與孩子們在一起,，經(jīng)常與孩子溝通，學(xué)會平等地與孩子一起看待他們成長中遇到的問題,。平時要和孩子多交流,，詢問學(xué)習(xí)情況，不能等成績出來了,，問題出來了才想到去關(guān)心孩子,。關(guān)注孩子的心理問題，關(guān)注青春期的早戀問題,。目前我還沒發(fā)現(xiàn)我班有這類問題,，但隨著時間的推移，這類問題可能會出現(xiàn),；而且出現(xiàn)也很正常,。尤其是女生家長尤要注意這類問題。獨生子女容易以自我為中心,，事實上光靠老師教育還是軟弱的,，家長更應(yīng)關(guān)注。在教育孩子的時候要把握好尺度,。注意方式和方法,，避免產(chǎn)生激烈的對立局面。
2、要多給孩子一點信心,，做孩子成長的強有力的后盾
由于孩子的個體差異,，免不了學(xué)生的成績有好有壞，孩子由于不肯學(xué)習(xí),，導(dǎo)致成績差,，我們是該給予適當(dāng)?shù)呐u，但是孩子很盡力,，成績卻不怎么理想,，我們更應(yīng)該給他信心，而不是一味的給他潑冷水,，這樣反而會使他對學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感的情緒,，面對成績差的孩子，家長不應(yīng)該一味的責(zé)備,，更不應(yīng)該放棄,。要讓他們認識到自己能行，是好樣的,。試想,，當(dāng)一個孩子認識到自己也同樣很優(yōu)秀，當(dāng)他內(nèi)心成材成功的欲望被激起時,，學(xué)生能學(xué)不好嗎？要理解他們,，尊重信任他們,，不要對他們施加太多壓力，要對他們說你能行,。事實上學(xué)生的要求,，也不在于家長給他們買多少好吃的，多少好穿的,，有時候一句鼓勵的話語,，一個慈愛的眼神就可以使他們很滿足，充滿動力了,。
3,、要教育學(xué)生遵守紀(jì)律
班級里個別學(xué)生講臟話、喊別人外號,、甚至在紙條上寫些臟話,、走讀生遲到、將早飯帶到班級吃,、或?qū)⒆鳂I(yè)丟在家里（有時說謊的）,。這些需要家長加強教育，幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,。任何時候嚴格要求都對學(xué)生有利,，老師的批評教育是對孩子負責(zé),，表揚是愛，批評更是一種愛,。孩子畢竟是孩子,，孩子說的話有時并不一定是真實可信的，要相信老師的話,，并請家長能主動與班主任和任課老師交流,，了解真實情況，相信很多誤解通過溝通是完全可以消除的,，這樣更有利于孩子的成長,。
4、正確對待孩子的分數(shù),，科學(xué)的分析子女的成績檔案
應(yīng)注意階段效益和長遠效益的關(guān)系,。適應(yīng)高中學(xué)習(xí)總有一個過程，成績的提高也有個過程,。要給孩子壓力同時也要給孩子以希望,。應(yīng)以一種發(fā)展的眼光來看待學(xué)生的成績，畢竟現(xiàn)在是高二,，他們的成績處在一個動態(tài)的變化過程中,。與其他同學(xué)作比較的同時更要著眼于自身的比較。比較前后幾次考試,，看是否退步,，原因是什么。比較各科之間的成績,，看哪科是弱項,，多花些時間補上。
5,、抓好子女在家的行為習(xí)慣
很多家長送學(xué)生上學(xué),，目標(biāo)太明確，考高分,，上大學(xué)是唯一的目標(biāo),。至于學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活能力,、交往能力,、心理健康等方面都不關(guān)注。其實,，對于一個人來說,，會做人比會讀書更重要；情商比智商更重要；心理健康比身體健康更重要,。有些家長,，學(xué)生一次考試不好就生氣，可是,，學(xué)生存在嚴重的思想道德行為習(xí)慣問題卻無所謂,。這是非常有害的，我強調(diào)關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)過程,，是因為能力的培養(yǎng),、習(xí)慣的養(yǎng)成就在過程之中。當(dāng)然,，我們并不是不關(guān)注結(jié)果,，但我關(guān)注的是大結(jié)果，而不是一次考試的結(jié)果,。抓好子女在家的行為習(xí)慣,。如良好的休息、科學(xué)的安排學(xué)習(xí),。
6,、要與老師坦誠相待，保持一致,，形成教育的合力
在現(xiàn)代社會里,，家長必須依靠學(xué)校讓孩子接受系統(tǒng)的知識學(xué)習(xí)，在這一點上,，家長無法取代學(xué)校教育,。另一方面，學(xué)校只能承擔(dān)起教育孩子的一部分,，家長如果把教育責(zé)任全推給老師，是一種失職,。尤其是品德教育,、習(xí)慣養(yǎng)成、性格培養(yǎng)等重要教育任務(wù),，更需要家長與教師的合作,，才能完成。當(dāng)然相當(dāng)多的家長都很重視家庭與學(xué)校的教育合力,。個別學(xué)生長期零花錢太多,，導(dǎo)致外出花錢時間過多，因此,，給孩子的錢要控制,，并問孩子是怎么花的。給多了不是愛，反而是害,！
各位家長,，盡管在教育孩子上我們付出了很多心血和汗水，盡了最大的努力,，也取得了很多成績,，但我們的工作肯定也存在不少問題，離家長對優(yōu)質(zhì)教育的要求還有距離,，我們一定虛心聽取各位家長合理的意見和建議,，百尺竿頭，更進一步,，力爭把工作做的更好,。希望家長能夠一如既往地支持我們的工作，和我們保持溝通,，我會盡最大努力滿足各位的要求,。
謝謝大家！
高三家長會發(fā)言技巧篇八
尊敬的xxx：
非常感謝學(xué)校和老師提供這樣的機會讓我們在此交流,，探討家庭教育心得,，這無疑將會使我們大家獲益匪淺。
未來一年,，一定是對我們和孩子非常重要,、非常艱難、非常緊張的一年,。在這一年里,，我們將會承受壓力，付出努力,，看到希望,，獲得快樂!為了明年的今天我們大家都能心想事成，我很愿意將自己的幾點粗淺想法說出來與大家共同探討,。
第一點：面對高考,，我想我們和孩子首先要解決的是心態(tài)問題。應(yīng)該引導(dǎo)孩子認識到：作為試驗一班的學(xué)生,，他們享有著一流的教育資源,，具備著很強的學(xué)習(xí)能力，擁有著良好的學(xué)習(xí)氛圍,，他們要做的是克服壓力,、建立自信、制定目標(biāo),、掌握方法,，把自己的能力正常的發(fā)揮出來,，只要正常發(fā)揮，就一定能取得理想的成績,。作為家長,，我們首先要調(diào)整好心態(tài)，大可不必成天在孩子耳邊嘮叨"你要努力呀,，要用功呀,，成敗在此一舉呀，全家的希望都在你這一考上呀"等等,。這么說不但沒有作用,，反而給孩子施加了更大的壓力，我們家長需要做的是幫孩子解決具體的,、實際的,、他自己解決不了的問題，多鼓勵,，多溝通,，想辦法激發(fā)他們的學(xué)習(xí)動力。理想的狀態(tài)是讓孩子樹立一個切合實際的目標(biāo),，然后心無旁騖,、認認真真、踏踏實實,、快快樂樂地過每一天!
第二點：關(guān)于未來一年里如何學(xué),，學(xué)什么，我想其實我們并不具有太多資格來指導(dǎo)孩子們,，因為他們比我們更了解自己的情況,，更知道需要在哪些科目上下更大功夫。但這并不妨礙我們在方法層面上給孩子們一些有益的建議,，比如抓住重點,，比如補齊弱項，比如注重細節(jié),。我們更應(yīng)去做的其實是在家里為孩子提供一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和氛圍,，不因自己的興趣、愛好和習(xí)慣而使孩子在學(xué)習(xí)時分心,。
第三點：主動與班主任和任課老師進行經(jīng)常性溝通是不容忽視的重要環(huán)節(jié),，通過交流,，了解孩子在學(xué)習(xí)上存在的問題,，介紹孩子的性格特點、興趣愛好以及在家中的表現(xiàn),，配合老師針對孩子的個性特點因材施教,。同時還要給予老師充分的信任,，因為他們都是非常有經(jīng)驗且責(zé)任心很強的優(yōu)秀教育工作者。
第四點：家長要做好生活后勤保障,，我們應(yīng)在飲食上保證孩子攝入足夠的營養(yǎng),，保證足夠的休息，營造和睦的家庭氛圍,，我們不應(yīng)要求孩子加班,、熬夜，應(yīng)允許孩子有休息和活動的時間,，他們只需按照正常的,、習(xí)慣的節(jié)奏學(xué)習(xí)和生活，即可保證以良好的狀態(tài)度過未來緊張的一年,。另外,，我想強調(diào)的一點是，我覺得我們不必對孩子有特殊的照顧,，特殊的安排,，特殊的對待，那樣反而無形中給孩子施加了額外的壓力,，我們?nèi)绻茏尯⒆右哉５?，平穩(wěn)的，自信的心態(tài)面對高考,，相信他們一定會取得理想的成績,。
第五點：家長在孩子報考環(huán)節(jié)應(yīng)盡量做到及時、準(zhǔn)確,、全面地收集相關(guān)信息,。高三學(xué)生忙于緊張的學(xué)習(xí)，根本無法留意,。這時就要發(fā)揮家長搜集信息的優(yōu)勢,。家長可以從高考書刊、高校歷年招生簡章,、本地報紙和招生咨詢會等獲得報考志愿的信息,。像文體特長生、高校自主招生等,，都有特定的報名和考試時間,，一旦錯過就無法參加。及時了解20xx年高考形勢和專業(yè)情況,，對于孩子填報考志愿是十分有益的,。但不能過早地與孩子討論志愿填報的事情，避免孩子分心,。
以上只是我的一些看法,，不一定成熟,。其實在與孩子的共同成長中，我們也會遇到諸多困惑,，例如孩子的青春期叛逆,，例如溝通障礙等，期待著能從其他家長的經(jīng)驗中得到啟發(fā),。
最后,，預(yù)祝我們的孩子順利完成高三的學(xué)習(xí)，高考考出好成績,，實現(xiàn)自己的理想,。謝謝大家。
高三家長會發(fā)言技巧篇九
下午好,！
中午孩子回家吃飯時告訴我,，班主任老師要求我在明天的家長會上能發(fā)個言，這是老師對我的信任,，我當(dāng)即答應(yīng)下來,。靜下心來一想，準(zhǔn)備從下面幾個方面去說：
第一,，表達我的感謝,。衷心感謝老師們特別是班主任老師的諄諄教誨和辛勤勞動！說實話,，當(dāng)老師的要講好一堂課,，帶好一個班，把60多名學(xué)生都培養(yǎng)成有用之材是很不容易的,，學(xué)校寄予了厚望,，家長也寄予了厚望，老師們壓力大,，精神負擔(dān)重,，每天從早晨6點到晚上10點多，連續(xù)16個鐘頭老師們的心都要用在學(xué)生們身上,，這一點我是有切身體會的,。人們常說，老師是辛勤的園丁,，是人類靈魂的工程師,，是太陽底下最光輝的職業(yè)，這些溢美之辭用在老師身上一點也不為過,。在今天的家長會上,，謹讓我代表各位家長衷心的說一聲：老師們，你們辛苦了,！
第二,，表白我的慚愧。望子成龍,、望女成鳳是每一個家長的共同愿望,，但子女成龍成鳳只望是不行的，現(xiàn)代人成才的三大支柱是家庭教育,、學(xué)校教育和社會教育的完美結(jié)合,。而事實上在把子女送進校門之后，不少家長就只對子女的吃穿住行負了責(zé),，家庭教育做得太少,，社會教育幾乎為零，在這一點上,，我深感慚愧,。
第三，表露我的期待,。人的智商有高有低,，這是與生俱來的，但一個人的成才不完全取決于智力因素,。我認為學(xué)校教育的關(guān)鍵不能只注重傳授知識,，培養(yǎng)學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,、具備吃苦耐勞的學(xué)習(xí)精神是學(xué)校教育必不可少的四個環(huán)節(jié)。特別是對差生和不能全面發(fā)展的學(xué)生提升他們?nèi)￠L補短的信心才是最重要的,！信心比黃金和貨幣還重要,。這句話同樣適用于對待差生——這是我的期待之一；期待之二,，家長會要經(jīng)常開,，任課教師也要參加方式可以靈活多樣，要改變只有班主任老師一人唱獨角戲的狀況,。任課教師針對所教科目情況進行講評,，家長可以互相交流經(jīng)驗，學(xué)生代表可以現(xiàn)場提意見,，真正讓家長會開出實效來,；期待之三，作為家長都希望自己的子女各方面能得到全面發(fā)展,。教書和育人是學(xué)校教育的雙重責(zé)任,。我聽說在班里每周都要搞一次主題班會活動，這是一種鍛煉學(xué)生的好方式,，希望能不斷完善并發(fā)揚光大,。
謝謝大家,！
高三家長會發(fā)言技巧篇十
各位家長朋友，大家好：
我主要負責(zé)藝術(shù)團的美術(shù)教學(xué)工作,。首先我先做一下自我介紹,，我姓于，畢業(yè)于德州學(xué)院美術(shù)學(xué)院美術(shù)學(xué)專業(yè),，主修國畫,，本科學(xué)歷。下面就由我來介紹一下美術(shù)教學(xué)的具體情況,。
美術(shù)教學(xué)的目的是培養(yǎng)幼兒對繪畫,、手工、欣賞的興趣,，提高審美能力和動手操作能力,。幼兒能在活動中表現(xiàn)自己的思想感情，發(fā)展幼兒的想象力,、創(chuàng)造力,、審美能力以及對美的表現(xiàn)力，美術(shù)也是絕大部分幼兒都比較感興趣的課程,。
孩子的美術(shù)發(fā)展可以分為三個階段：涂鴉階段,、基本圖形階段和繪畫啟蒙階段，學(xué)前班的小朋友一般處于后兩個階段,。許多家長總是認為孩子的文化課比較重要,，而忽視了對孩子特長的培養(yǎng)，這種看法是非常片面的,。素質(zhì)教育要求我們把學(xué)生培養(yǎng)成全面發(fā)展的,，并具有個人特長的有用人才，實質(zhì)上就是通過“合格加特長”的標(biāo)準(zhǔn)和策略來培養(yǎng)孩子,，因此,，我想通過這個藝術(shù)團活動的開展能使孩子們具有一定的繪畫素養(yǎng)，讓孩子感受美,，知道什么是美,，懂得觀察周圍美的事物。在活動結(jié)束時人人能出一張精品內(nèi)容,，能完整的描繪出自己感興趣的內(nèi)容,，同時我會積極輔導(dǎo)學(xué)生參加校內(nèi)外各種美術(shù)比賽和繪畫展覽，拓寬孩子的眼界,，增長見識,。
在教學(xué)時，我會采用做范畫和多媒體教學(xué)相結(jié)合的教學(xué)方法，充分激發(fā)孩子的繪畫興趣,，使孩子們學(xué)的開心又能有所收獲,。
最后，我希望家長朋友們支持學(xué)?；顒?，加強與學(xué)校的聯(lián)系。孩子要健康成長,，光靠學(xué)校教育肯定是不夠的，只有家庭,、學(xué)校相結(jié)合才能使孩子不斷進步,。孩子如不能按時參加活動一定要提前與我聯(lián)系，反映情況,，保證孩子的安全,。在家的時候也要勤于去發(fā)現(xiàn)孩子的潛能，多鼓勵多表揚,，有一句話說的很有道理,，在這里我想與大家分享一下：“你可以不是天才,，但你可以成為天才的父母,。”同時,，我們在工作中,，難免也會出現(xiàn)疏忽或不足之處,，懇請家長們批評指出，如果我們在教學(xué)中有什么不合理之處,，也歡迎家長們 能坦誠與我們交流,。謝謝大家！
高三家長會發(fā)言技巧篇十一
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、各位老師,，各位家長：
你們好！我是高三九班孫xx的家長,，接到這個和大家分享經(jīng)驗的任務(wù),，很榮幸、也很緊張,，心情非常激動,。
首先請允許我代表所有家長，向辛勤育人的xx中學(xué)的所有領(lǐng)導(dǎo)和老師表示最真摯的感謝和問候,，謝謝你們,！你們辛苦了！
各位家長，各位老師,，在生機勃勃的xx中學(xué),，我的孩子并不是有多么優(yōu)秀，而是一名比較內(nèi)斂的男生,，也有這樣那樣的不足。但在高三級部的科學(xué)管理下,，在班主任劉菁老師營造的充滿正能量的團隊教育下,，他的性格越來越開朗，成績也越來越進步,。作為他的父親,，和在坐的所有家長相比我也有這樣那樣的缺點，借這個機會和大家來交流,，不足之處還請大家多多包涵,。
每一位家長都可能和我有一個相同的感受，從我們的孩子出生起,，初為人父母的我們都誠惶誠恐,，在如何教育孩子方面懵懵懂懂，感到力不從心,。其實,，孩子的成長過程也是我們家長再一次成長、成熟的過程,。我認為不管多大年齡的孩子,，都是一個敏感獨立的個體，但凡我們有一丁點怠慢,，孩子是能感受到的,；所以就是在忍不住對孩子批評的時候，也不讓孩子感受到被懷疑,、被羞辱,！陪孩子一路走到高中，我愈發(fā)堅定老師們傳遞給我的理念：就是信任,、理解,、鼓勵、陪伴和一起堅持,！
充分地尊重與理解孩子,，是我對孩子步入高中交流的基本基調(diào)，這個階段的孩子,，自我意識已非常強,，他們渴望自立、自由，希望得到我們大人的尊重與理解,。共識就是在信任的基礎(chǔ)上,，平等的溝通協(xié)商達成的！我們都渴望孩子成績提高,，但成績不是盯出來的,，也不是講道理講出來的。有時要關(guān)注孩子的情緒變化,，與孩子溝通,、交流，走進孩子的心里去,，幫助孩子打開心結(jié),；有時做一個好的傾聽者，成為孩子可以傾訴的朋友,，比訓(xùn)斥孩子更有效,。每個孩子都有積極向上的心,，都想要學(xué)好,，相信在擁有好情緒、好心情的學(xué)習(xí)情境下,，孩子一定可以以更愉悅的心投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中,。
受老師們的影響，在孩子的成長過程中,，我也是不斷調(diào)整思路與心態(tài),。我們的心態(tài)受社會大環(huán)境的影響，對孩子的功利性要求太急,。靜等花開是我學(xué)到的最基本的育子心態(tài),。如果孩子的策略是正確的，就鼓勵孩子堅持,，一定會有好結(jié)果,；如果孩子的策略是錯誤的，也不急于指出,，而是等待時機,，引導(dǎo)孩子自己反思。我認為讓孩子養(yǎng)成總結(jié),、反思,、調(diào)整的能力是孩子上學(xué)過程中應(yīng)該學(xué)會的最基本的能力，遠比成績重要,！我們家在每次考試后,，不管考好或是考差，首先與孩子做的是找個安靜的餐館吃個飯，以分析前一段的策略為主,。分析與總結(jié)一下這次考試哪些策略對頭,、那些不對頭，接下來需要調(diào)整的有哪幾個方面,。平時每次考試,，分數(shù)只是檢驗這段時間的學(xué)習(xí)狀態(tài)與方式方法，考試結(jié)束后,，我們不能只瞪著那已成事實的分數(shù)看,，更應(yīng)該通過這次考試，一同與孩子去發(fā)現(xiàn)問題,，總結(jié),、反思問題，進而去調(diào)整,，只有這樣,，孩子才能找尋到真正適合他的學(xué)習(xí)方式方法，才能對學(xué)習(xí)越來越投入,，越來越有信心,！
鼓勵與支持孩子勞逸結(jié)合地學(xué)習(xí)。在老師的指導(dǎo)下,，我和孩子學(xué)會了合理的時間分配,，高效的時間利用。我的孩子喜歡籃球,，甚至到了癡迷的地步,，每周都要進行一到二次的藍球運動。對于這些,，只要他能夠合理安排好時間,，我們都是鼓勵與支持的。很多人會認為做這些事會影響到學(xué)習(xí),，我個人認為恰恰相反,，在孩子充分喜愛與享受這些過程中，不僅拓展孩子的視野也是另一種學(xué)習(xí),，更能激發(fā)孩子以更大的熱情與激情去熱愛和投入學(xué)習(xí)中,。
我有時會回憶自己，我們學(xué)生時期也曾經(jīng)很郁悶,、也曾經(jīng)糾結(jié)和苦惱,。而現(xiàn)在的孩子所處的社會環(huán)境，是一個競爭更加殘酷的時代,，遇到事個別家長會簡單粗暴的教訓(xùn)孩子一通：誰家的孩子怎么怎么樣,、那家的兒子如何如何優(yōu)秀等等,，這些隨口說出的話挑起了叛逆，消磨了自信,，甚至造成了悲劇,。我們家長每當(dāng)想給他們發(fā)脾氣的時候，不妨問一下自己,，自己上高中時有孩子學(xué)的好嗎,，被訓(xùn)后自己是不是也會郁悶？我們要做的是感受他們的壓力,，日常生活中教他們調(diào)節(jié)和緩解壓力,，使他們不焦躁沮喪，不自卑自責(zé),。我們做家長的就需要全面的了解他們的困惑和想法,，及時的梳理引導(dǎo)，使他們更直接更正面的找到所有困惑的根源,，使他們在每一次疑惑之后找到自己的位置,，調(diào)整自己的思路，做出自己的選擇和判斷,；這對于孩子的身心都會有更陽光更明媚的放大,，使他們更加健康更加快樂地學(xué)習(xí)和成長！
揠苗本不助,，花開須逢時,；無聲如春雨,，秋收果滿枝,。
愿每一個孩子都茁壯成長，愿每一個家庭幸福歡樂,；愿我們的xx中學(xué)生機無限,，明天更輝煌。謝謝大家,。
高三家長會發(fā)言技巧篇十二
各位家長：
大家好,，感謝大家在百忙中能來參加這次家長會，來這兒商討我們孩子共同的大事——高考,。我是高三（1）班的班主任,，姓余，教數(shù)學(xué),，電話是,，歡迎大家以后聯(lián)系。首先,，請讓我為大家榮幸的介紹我們高三（1）班的科任教師：物理老師陳理達老師,，化學(xué)老師曾向芝老師,。
高考是一場沒有硝煙的戰(zhàn)斗，是一項龐大的系統(tǒng)工程,，因此,，高考參戰(zhàn)的是不僅僅是你們的孩子——我的學(xué)生，還有全體科任老師和在座的每位家長,。他們是沖鋒陷陣的士兵,，我們是指揮作戰(zhàn)的軍師，而你們就是勝利的基礎(chǔ)保證人物——后勤部長,。古人云：兵馬未動,，糧草先行。你們的作用是巨大的,。凡事預(yù)則立,，不預(yù)則廢。既然是一場戰(zhàn)斗,，勝利必將屬于有準(zhǔn)備者,。我們應(yīng)該準(zhǔn)備什么呢？這場戰(zhàn)斗需要的武器是良好的心理,、強健的體魄和扎實的知識,。
各位家長，時間過得很快,，轉(zhuǎn)眼開學(xué)已有四個月,，他們明年6月份就要參加高考了，今天距離高考僅有100多天,，除去月假,、寒假，也只有150天不到,！他們現(xiàn)在正處在爬山的艱苦困難時期,，在這個關(guān)鍵的時候，我們把各位家長請來,，共同關(guān)心,、了解和分析他們的學(xué)習(xí)和生活狀況，家校共同努力,，給他們以適當(dāng)?shù)膸椭屯苿?，使學(xué)校、學(xué)生,，家庭三方形成合力,，爭取在明年的高考中最大地發(fā)揮他們的水平，考上理想的大學(xué),。所以,，我今天發(fā)言的主題是：齊心協(xié)力,，共創(chuàng)1班輝煌，下面我就這個主題講以下幾個問題,。
1,、班級構(gòu)成：高三理科學(xué)生390多人，共6個班,，我們高三（1）班是高三兩個理科重點班之一,，共67人。
2,、任課老師：我們學(xué)校老師,，教學(xué)能力強，經(jīng)驗豐富的老師基本上都集中在高三級,。教學(xué)經(jīng)驗豐富,，能很好的把握高考的方向。
3,、學(xué)習(xí)氛圍,、總體特點：學(xué)習(xí)刻苦，競爭勁頭足,，成績進步明顯,。女生學(xué)習(xí)尤其刻苦。但也有一小部分同學(xué)目標(biāo)比較不明確,，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,，上課走神，遲交作業(yè),。
4,、紀(jì)律：本學(xué)期高三（1）班紀(jì)律很好，班級采取組隊競爭積分制,，各項班級事務(wù)秩序井然,，幾乎所有同學(xué)都能很好的遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,。
5,、成績情況：
進入高三之后，很多學(xué)生意識到了高三對自己的重要性,，意識到了學(xué)習(xí)對自己的重要行,，也意識到了高三這一年對自己一生的重要性。比如李俊華,、陳奇?zhèn)?、陳佳俊、林浩強,、黃沛鑫,、林鵬,、鄭佳鑾、林綺妮,、魏婉霓,、孫澤佳、林華淳,、魏齡琪,、楊錦鴻、劉乙麟,、陳嘉霓,、魏思婷、李創(chuàng)波,、郭詩雯,、陳凱義、李曼,、鄭海鋒,、楊群娟、楊媛,、林嘉瑜,、林銳城、黃凱敏,、李杰鑫,、黃曉敏、楊儀儀,、林采妮,、吳聰、林米容等同學(xué),，他們學(xué)習(xí)勁頭有了很大提高,，他們的進步值得期待。
但也有一部分同學(xué)存在學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確,、學(xué)習(xí)無緊迫感,、學(xué)習(xí)效率不高、不熱愛勞動,、輪值工作不盡力,、考勤差等情況。
為此,，我在本學(xué)期引進了新的班級管理機制：分組pk制,，具體實施如下：我將高三（1）班分為12小組，這些小組的高三暑假考試分數(shù)基本平均,，每個星期由一個小組選出自己的班長,，副班長,，并負責(zé)班級的衛(wèi)生，考勤紀(jì)律等班級事務(wù)管理,，這樣可以體現(xiàn)同學(xué)們當(dāng)家作主的主人翁精神和團隊合作意識,，又可以減少班主任和班干部的工作負擔(dān)，大大激發(fā)了同學(xué)參與班級管理的熱情,。到每月質(zhì)檢時將每個小組的總得分和紀(jì)律得分加在一起,，對得分名列前茅的組隊進行表彰和獎勵，同時獲得在班級優(yōu)先選座位的權(quán)利,，這無疑給高三（1）班注入新的學(xué)習(xí)動力,！通過這一措施的實施，每位同學(xué)都想為自己的隊伍做貢獻,，認真學(xué)習(xí),，并且遵守紀(jì)律，所以自開學(xué)以來,，高三（1）班紀(jì)律良好,。
總體看，班里的學(xué)生可分為以下幾種情況：
（1）目標(biāo)明確,，刻苦努力,，成績優(yōu)秀或上進較快的同學(xué)。他們有的從早晨5點30分起床到晚上11點就寢,，基本上是除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí),，課間操、上課前等一些時間也抓得很緊,。如剛才有提到的那幾位同學(xué),，這些同學(xué)學(xué)習(xí)非常刻苦,，讓我也感到非常感動,。當(dāng)然這些同學(xué)成績也比較優(yōu)秀。大家都唯恐落后,，競爭的勁頭都很足,。在這種環(huán)境下，很多同學(xué)的成績有了明顯的上升,。
（2）有目標(biāo),，學(xué)習(xí)刻苦，但效果不太明顯的同學(xué),，如：黃凱敏、楊媛,、林嘉瑜,、林銳城,、李杰鑫、黃曉敏,、楊儀儀,、林采妮、吳聰,、李杰鑫,、林米容、黃泓霖,、林嘉瀅陳立航,、林廣平、吳文博,、許成暢,、魏婉霓等。如果我們把山頂比作成功之巔的話,，那么這類學(xué)生就像正處在到達山頂前最艱難的一段,。他們雖然在盡力攀登，但暫時還沒有看到山頂,，這可能只是一片樹葉擋住了他們的視線,，其實他們距離成功已經(jīng)很近了。對于他們,，這時最需要老師和家長及時的鼓勵,、引導(dǎo)和信任，需要家長更多的和他們交流學(xué)習(xí)中的困惑,，給他們堅持下去的動力,，給他們足夠的時間來證明自己能登上山頂。作為老師,，我們會幫助他們樹立信心,，幫他們撥開擋住視線的那片樹葉。
（3）有學(xué)習(xí)動機,，但目標(biāo)不夠明確,，學(xué)習(xí)不夠勤奮，學(xué)習(xí)方法不對頭,、學(xué)習(xí)丟三落四,，用潮汕話來說就是“天天”的同學(xué)，如：孫嘉男,、陳騰進,、王佳卓、許梓洋、,、鄺佳仕,、黃沛文、林盛陽,、陳炳佳這些學(xué)生由于上進心不強,，不愿吃苦，做事不能持之以恒,、不能吃苦耐勞,，最終導(dǎo)致成績不太理想，他們要想走完高考這條路,，要比別人付出更多的努力,，而且還要徹底轉(zhuǎn)變思想。
（4）成績狀況：高三（1）班是邱中重點班,，據(jù)近幾年邱中理科班的成績來看,，班里面要考本科甚至2a以上的人數(shù)是相當(dāng)可觀的，特別是班里前十名的同學(xué),；另外,，只要同學(xué)們能堅持努力，家長多多支持,、關(guān)心,、督促，應(yīng)該說,，每個同學(xué)要考本科都是大有希望的,。因此，家長要重點關(guān)注,，對于沒有認真學(xué)習(xí)的同學(xué)要嚴加督促,，對于認真學(xué)習(xí)但不能提高的同學(xué)在家要多鼓勵、開導(dǎo),、交流（特別是女同學(xué)）,，相信在不久的將來這些人會得到提高。
1,、缺乏學(xué)習(xí)的主動性,。有些同學(xué)不知道為何而學(xué)，怎么學(xué),，如何學(xué),。自習(xí)課無所事事，總是需要老師去督促,，他們又不喜歡別人去管,，自己又管不住自己,。他們不愿意老師和家長指導(dǎo)，認為自己長大了,，但是好多方面比較幼稚,，所以怎樣讓我們的好心被他們接受,，對他們的發(fā)展產(chǎn)生積極影響,，是值得我和各位家長認真考慮的問題。
2,、意志品質(zhì)需提高,。其實造成成績不佳是多方面的，智力水平差異不是最主要的,，以前的知識基礎(chǔ)也不是決定性的,，我認為最關(guān)鍵是意志品質(zhì)的問題。我也向同學(xué)們提出這樣的觀點,，學(xué)習(xí)差只是各種意志品質(zhì)差距的集中反映,。缺乏毅力，定的目標(biāo)和計劃不能堅持到底,，三天打魚兩天曬網(wǎng),；生活習(xí)慣不科學(xué)，上課累了就走神甚至睡覺等,。我通過抓教室衛(wèi)生,，抓考勤，課桌書籍?dāng)[放,、行為習(xí)慣,、增強時間觀念（限時訓(xùn)練）等讓同學(xué)們培養(yǎng)認真細致有規(guī)律的生活習(xí)慣，然后在學(xué)習(xí)上養(yǎng)成認真,、全面,、規(guī)范的好習(xí)慣，取得了一定成效,。
這里我也告訴家長們幾條我總結(jié)的高考成績不理想同學(xué)的特征：
1,、不聽老師話，自以為是,，執(zhí)行能力差,；
2、和班主任老師及科任老師關(guān)系不好,；
3,、迷戀網(wǎng)絡(luò)、早戀,。
只要有其中一條的學(xué)生,，高考必然失敗。
其他方面
1、學(xué)生偏科現(xiàn)象嚴重,，主要表現(xiàn)在三門課中,，數(shù)學(xué)、外語,、物理,。
2、部分學(xué)生的睡眠狀況不是很好,，這和他們的飲食習(xí)慣有關(guān),。
3、部分學(xué)生心理壓力大,，學(xué)習(xí)上過于急躁,，總想一下把很多知識都學(xué)完。
4,、很多學(xué)生只停留在苦學(xué)上,，不能做到實干加巧學(xué)。
5,、不能正確地估價自己,，有時把目標(biāo)定得太高，有時把目標(biāo)定的太低,。
我認為有如下幾點：
（一）老師（特別是班主任）方面
1,、規(guī)范學(xué)生的行為。雖然是18,、19歲的人了,，但畢竟還是小孩子，紀(jì)律行為方面自控能力還比較弱,，再說人本身也是有惰性的,，有時難免偷懶和放松，需要不時的督促,。同時學(xué)校又是一個群體生活,，需要有統(tǒng)一的行動，才能保證大家都有一個學(xué)習(xí)和休息的環(huán)境,。
2,、在學(xué)生學(xué)會做人、學(xué)會學(xué)習(xí)上下功夫,。做人是無止境的,。學(xué)習(xí)首先要學(xué)會做人，學(xué)會團結(jié)同學(xué),、尊敬師長,、尊重他人,，孝敬父母，熱愛祖國,。培養(yǎng)一個健康良好的心態(tài),。
3、幫助學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣首先合理利用時間,，時間對每個人都是平等的,，大家都比較努力認真的情況下，誰合理地利用了時間,，誰才有可能在競爭中獲勝,。實際上,，每個人都要認真按照學(xué)校安排的時間去學(xué)習(xí),，也差不多了。我時常對學(xué)生說,，早起是重要的,，但效率更重要。中午一定要有一段休息的時間,，這樣才能保證下午和晚上有充沛的精力,。其次要有一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，一要心靜,，心無雜念,；二要多問，多向老師請教,，向同學(xué)問,。
4、積極與家長進行溝通和聯(lián)系學(xué)生的健康成長不僅需要很好的學(xué)校教育,，還需要良好的社會教育和家庭教育,。作為班主任，要主動地與家長取得聯(lián)系,，要多聽取家長的意見和建議,，但同時也希望家長如果發(fā)現(xiàn)學(xué)生有什么問題要及時與我取得聯(lián)系。
（二）家長方面
1,、保證他（她）們正常的學(xué)習(xí)生活所需,。我也要提醒各位家長：讓學(xué)生和別人比學(xué)習(xí)、比努力,、比進步,，而不是比穿得好，用得好,，是不是名牌,。
2,、要關(guān)注學(xué)生的行為。比如交友,、上網(wǎng),、消費情況、有無手機（請不要讓您的孩子帶手機到學(xué)校,，利少弊多）等等都應(yīng)該成為我們關(guān)注的問題,。
3、在關(guān)注學(xué)習(xí)的同時,，家長們都很關(guān)心自已孩子的身體健康,。的確，多數(shù)學(xué)生在緊張的學(xué)習(xí)的同時,，也承擔(dān)著巨大的心理壓力,，如升學(xué)壓力，人際交往,、青春期的困惑等等,。過多過重的壓力對學(xué)生的身體狀況也帶來很大負面影響。班中一部分學(xué)生曾出現(xiàn)過失眠,、心情煩躁,、看書頭疼等一些亞健康狀況，這樣,，長此以往,，學(xué)生免疫力低下，精神差,，容易生病,。
4、有部分學(xué)生時常以餅干和方便面為食,，導(dǎo)致胃病,、感冒等時有發(fā)生，有時一次感冒就要耽誤一兩天學(xué)習(xí)沒有效率,。所以家長們在平時注重觀察,，及早發(fā)現(xiàn)一些情況，有病及早治療,，身體虛弱要加強營養(yǎng),。
5、正確看待學(xué)生的成績,。關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)不要只關(guān)注他的成績多少,，名次的高低。成績和名次一定程度上反映了他的學(xué)習(xí)情況,，但成績出來已是事實,，我們應(yīng)該和學(xué)生一道去分析成功的經(jīng)驗和失敗的教訓(xùn),，以利于下次能有所提高。
6,、其次孩子回家要督促他學(xué)習(xí),，少看一些雜書，少玩一些電腦,，少看一些電視,。
7、加強與老師與您的孩子的溝通,。我們的任課老師積累了許多寶貴的教學(xué)和管理經(jīng)驗,，工作態(tài)度和作風(fēng)也比較過硬，認真負責(zé),，兢兢業(yè)業(yè),，精心設(shè)計著每一堂課，批改每一次作業(yè),，認真輔導(dǎo)學(xué)生耐心地解答學(xué)生的每一個疑難問題,，我們不怕學(xué)生的萬萬次請教，就擔(dān)心學(xué)生不來問一次,。相信我們的老師，當(dāng)您的孩子說某位老師不好時,，你應(yīng)該告訴他,，決定自己成績好壞的是你自己的態(tài)度和努力程度，為什么你認為不好的老師所教的學(xué)生中仍然有特別出色的,。千萬不能助長學(xué)生不喜歡老師,、認為老師講的不好是造成自己成績不好打原因的想法，因為這樣會害了孩子,。
在座的家長都應(yīng)該年過四十,，你們的經(jīng)歷告訴我們，人活在世上,，其實沒有多少事情需要自己,、也值得自己全力以赴。全力以赴就是不給自己留任何余地,，全力以赴就意味著無論結(jié)果如何,，我們都無怨無悔。需要自己全力以赴的,，常常是對自己的人生有重大決定和影響意義的事情,，是此番過去就必不再來的無可替代的重要過程。最大限度地發(fā)揮自己的潛力,，它的結(jié)果即便不是成功,，也一定是無怨無悔,。因此，請你們在這高三的最后一年,，全力支持您的孩子認真學(xué)習(xí),，完成孩子們?nèi)松牡谝粋€大考，送自己一個最壯美的成人禮,！
高三家長會發(fā)言技巧篇十三
各位老師,、同學(xué)們：
你們好！
今天我們在這里隆重舉行20xx年高考復(fù)習(xí)動員大會,，拉開迎戰(zhàn)高考的序幕,，動員全體高三師生和衷共濟,拼搏進取,再鑄輝煌。同學(xué)們,，20xx年高考雖然還有220多天,，但是從9月1日我們復(fù)習(xí)號角已經(jīng)吹響，可以說,，復(fù)習(xí)的成敗將關(guān)系到每一位同學(xué)的進步,、關(guān)系到我們的高考成績。希望大家高度重視起來,，立即行動起來,，全身心投入到復(fù)習(xí)中去，別再整天玩手機消磨自己的人生,。下面我代表高三老師作以下表態(tài)發(fā)言,。
老師是辛苦的，教高三的老師尤其辛苦,。但是,，這就是我們的職責(zé)，這就是我們的事業(yè),。老師的人生價值就是要甘為人梯,，幫助學(xué)生去實現(xiàn)美好的理想。我們的高三老師向來能吃苦,、能打硬仗,，善打硬仗，是一支拉得出,，叫得響的精銳隊伍,，我們曾經(jīng)戰(zhàn)勝了一個又一個的困難，創(chuàng)造了一個又一個奇跡,。在這200多天里,，我們要繼續(xù)發(fā)揚這種埋頭苦干、務(wù)實拼搏的優(yōu)良傳統(tǒng),，拼出一片新天地,，再鑄一個新輝煌,。
信心源自團隊精神的充分發(fā)揮。高三年級組是一個優(yōu)秀教師團隊,，每一位教師都具有高度的責(zé)任感和無私奉獻的精神,，他們以校為家，以生為友,，急學(xué)生所急,，想學(xué)生所想，建立“情感管理是基礎(chǔ),，目標(biāo)管理是導(dǎo)向,，制度管理是保障，自我管理是主體”的管理運行機制和模式,，推行科學(xué)管理,，嚴謹治學(xué)，悉心施教,，犧牲節(jié)假日,，一心撲在教學(xué)和班級管理上，為學(xué)生成績的提高盡心盡力,。
我們要有開拓創(chuàng)新進取精神,，尤其我要對單招同學(xué)說幾句，選擇單招就是選擇成功,，就是開啟走向成功的大門,，也就是走向成功的過程。在此過程中,，從個人的思想境界、思維方式,、意志品格到學(xué)習(xí)態(tài)度,、習(xí)慣、方法,、能力等等都將得到必要的鍛煉和提高,，成為完善自我、改變?nèi)松臉O好機會,。 我們用高三一年賭一生,。
有人說：失敗、挫折,、遺憾也是一種財富,。它促使人們嚴肅地反省自己、審視自己,，更早地擺脫自我陶醉,、自我驕縱的狀態(tài),，使有志之士猛然醒悟，迸發(fā)出一種不甘落后奮起直追的精神和要求完善自己爭取更大成功的強烈愿望,，甚至化為一種永不自滿,、永不放棄的強大動力。從這個意義上說,，失敗是寶貴的,，它將帶來更大的成功。
我真誠地希望全體高三教師繼續(xù)發(fā)揚務(wù)實苦干的拼搏精神,、協(xié)同作戰(zhàn)的團隊精神,、開拓創(chuàng)新的進取精神和辛勤耕耘的奉獻精神，將目前良好的勢頭保持下去了,，爭取在高考中創(chuàng)造出新的更大的成績,。
同學(xué)們，三年高中生活短暫而又美好,，對你們一生的影響都是深遠的,。從你們步入職教的那天起，就注定了你們將度過不平凡的三年,，因為職教給予你們的不僅僅是知識財富,，還給予了你們終身受益的精神財富。三年前,，你們經(jīng)過激烈的競爭,、頑強的拼搏，跨入職中的大門,。今天,，你們又要面對一個更大的挑戰(zhàn)，那就是20xx年的高考,。美好的人生理想將通過這一次的挑戰(zhàn)來實現(xiàn),。所以，這200多天,，對你們具有非凡的意義,。你們渴望著成功，因為你們肩負著太多的期待和厚望,。能否把握住自己命運至關(guān)重要,，意義深遠。為此,，這里我提幾點希望和要求,。
一、是要有堅定的信心。我們?nèi)w高三同學(xué)都要樹立堅定的信心,。信心是動力的源泉,，信心是成功的一半。
二,、是要有科學(xué)的方法,。高考備考既是一項艱巨的個人腦力勞動，更是一場智慧的競爭,。同學(xué)們要講究科學(xué)的復(fù)習(xí)方法,，當(dāng)然最重要的是要聽取各科老師的意見。同學(xué)們要以查漏補缺的方式,，鞏固基礎(chǔ)知識,；以反思總結(jié)為手段，構(gòu)建知識體系,；以培養(yǎng)習(xí)慣為目的,，增強規(guī)范意識；以強化練習(xí)為重點,，訓(xùn)練解題能力,。要分清兩個關(guān)系，即懂與真懂,，會與真會,。
三、是要有頑強的毅力,。人的一生緊要關(guān)頭只有幾步,，現(xiàn)在到了同學(xué)們邁向輝煌未來的關(guān)鍵一步。我們要以頑強的毅力,、拼搏的精神,，戰(zhàn)勝一個又一個困難。同學(xué)們十二年寒窗,，已經(jīng)養(yǎng)成了克服困難的素質(zhì)和精神,，在未來的日子里，只要堅定信念,，頑強拼搏，就一定能創(chuàng)造輝煌,。
的人際關(guān)系,，創(chuàng)造有利于自己發(fā)展的外部環(huán)境。高考時間緊,，任務(wù)重,，必須要求高效率、高質(zhì)量，需要同學(xué)們具備高度集中的注意力,。要克服一切私心雜念,，把全部精力都投入到高考復(fù)習(xí)中來。,。
如果把十年寒窗比作萬米長跑的話,，那么，現(xiàn)在我們還剩下300多米,！多么短暫的一段里程,！同時也是挑戰(zhàn)自我，挑戰(zhàn)極限的一段關(guān)鍵里程,！距離高考的時間雖然還很長,，但我們絕對不能麻皮大意，要抓住這個機遇,，可以創(chuàng)造人生的奇跡,，鑄造生命的輝煌，重塑自信的靈魂,，放飛理想的翅膀,。我們要播種一種希望，多少個凄風(fēng)苦雨的日子,，多少個星星點燈的寂寞長夜,，我們?yōu)⑾铝诵燎诘暮顾粝铝藠^斗的足跡,！高三,，首先是一種精神，一種狀態(tài),。什么是高三精神,？，我說“特別能吃苦,，特別能忍耐,，特別有信心，特別有志氣,，特別有作為”,。這才是真正的高三精神的真實寫照。高三是信念下的執(zhí)著與頑強,。高三,，免不了許多的考試，免不了許多的挫折與失敗,。當(dāng)成績不如別人而想到前景叵測,，當(dāng)苦苦拚過一段后考試成績依舊,，當(dāng)看到父母臉上的擔(dān)憂與關(guān)注，許多人都會感到焦慮,、浮躁,，對自己的信心與能力產(chǎn)生懷疑，甚至選擇放棄,，自己扳倒自己,。高三是緊張的，也是讓人向往的,；高三是艱苦的,，也是收獲的。無怨無悔的拚過一次,，也許是人生最難得的財富,，人生不經(jīng)歷高三是一個不完整的人生。最后把汪國真的一段話送給同學(xué)們,?！叭四茏叨噙h，這話不是要問雙腳,，而是要問志向,；人能攀多高，這事不是要問雙手,，而是要問意志,。于是，我想用青春的熱血,，給自己樹起一個高遠的目標(biāo),，不僅是為了爭取一種光榮，更是為了追求一種境界,。目標(biāo)實現(xiàn)了,，便是光榮，目標(biāo)實現(xiàn)不了,，人生也會因這一路風(fēng)雨跋涉而變得豐富而充實,。在我看來，這就是不虛此生”,。
最后,，衷心祝愿三全體同學(xué)，從現(xiàn)在開始,，嚴格要求自己,，抓緊時間，積極投入到緊張復(fù)習(xí)功課的洪流中去,！祝老師身體健康，工作順利！謝謝大家,！
高三家長會發(fā)言技巧篇十四
尊敬的各位家長朋友：
大家好,！
首先，請允許我代表江蘇省栟茶高級中學(xué)高三（11）的全體任課教師對你們的到來表示熱烈的歡迎,！今天你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時間來參加家長會,，單從這點就可看出你們對自己的子女的關(guān)心和對我們學(xué)校的工作的支持。您的支持是我們進步的源泉,，是學(xué)生前進的動力,。
我們召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下我們班學(xué)生在校及在家的情況,，以便能夠及時調(diào)整工作思路,，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時提醒家長能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來,，使我們的學(xué)生,，你們的孩子在08年的高考中能取得的成績，實現(xiàn)家長,、孩子,、教師三者共同的心愿?？傊痪湓?，就是“一切為了學(xué)生”。我堅信,，通過此次家長會,，你們的兒女將會回報您一份驚喜。
下面我從幾個方面向各位家長匯報工作：
一,、任課教師介紹：我班是物理生物組合,，08年高考中學(xué)生將要參加語數(shù)外物理生物五門考試，下面我把這五門學(xué)科的教師向大家做個介紹,。
數(shù)學(xué)教師朱老師,，這是一位朝氣蓬勃的年青教師，雖說教齡不長,，第一次上高三,，但是扎實的教學(xué)功底，新銳的教學(xué)理念,，使他的教學(xué)成果突出,，我班的數(shù)學(xué)一直是同模式的前茅。
英語教師符老師,，這是一位踏實善干的女教師,，曾經(jīng)的初中教學(xué)經(jīng)歷,，使她在高初中知識的銜接上占有得天獨厚的優(yōu)勢；曾經(jīng)的高三教學(xué)經(jīng)驗使她能準(zhǔn)確把握考綱的要求,，在教學(xué)上高屋建瓴,；踏實的教學(xué)風(fēng)格，使得教學(xué)效果令人稱贊,。
物理教師管老師,，這是一位有多年高三教學(xué)經(jīng)歷的教師，曾先后擔(dān)任過普通班,、重點班的班主任,，從他的手里許多學(xué)生走出向，條理清晰的教學(xué)風(fēng)格使得他所教的物理學(xué)科,，連年在全縣居于上游,。
生物教師張老師，這是一位年青的老教師,。說他年輕是,，是因為他的年齡著實不大。說他是老教師,，是因為他帶過多年的高三,。樸實的課堂教學(xué)，處處閃現(xiàn)追求效果理念,；平時的語言,，時時迸射智慧的光芒。
我,，本班的語文教師兼班主任,。二十幾年的教學(xué)生涯，使我深知語文教學(xué)的甘苦,，明了其中的關(guān)鍵,；二十多年的班主任經(jīng)歷，使我懂得教育學(xué)生既要當(dāng)頭棒喝,，也要潤物無聲,；為人父親的我，更知道孩子對家庭的意義,，我常把一句話牢記在心里“一個學(xué)生對于我只是,，幾百分之一，幾千分之一,，但對于一個家庭卻是百分之一百”,。
二、班級情況介紹：
從高考選科的角度看,，我班是物理生物組合的一個班級,。全班一共有62人,，其中女生23人，男生39人,，在籍生51人,，借讀生11人,。通過三個多月的接觸，覺得高三（11）班是一個不錯的班級,。
就班級整體而言,，班級的學(xué)風(fēng)是踏實的,，班風(fēng)是純正的。從學(xué)習(xí)目的來看,，大多數(shù)同學(xué)能認識到高三對于人生的意義,，有積極向上的良好愿望。從教師教師配備看,，科任老師都或是有著多年高三教學(xué)經(jīng)驗的老教師或是敢想敢干的青年才俊,，這體現(xiàn)了學(xué)校對班級的重視程度。正因為這樣,，我班在歷次的考試中,，無論是各科均分，還是各檔次的學(xué)生數(shù),，都能令人滿意,。多名學(xué)生受到學(xué)校年級的表揚，班級也先后被學(xué)校評為“文明班級”,、“五星班級”,。
但作為一個發(fā)展中的班級還存在不少問題。
1,、本班學(xué)風(fēng)雖比較踏實的,，但在平靜的外表下，部分學(xué)生的學(xué)習(xí)目的還不夠明確,，學(xué)習(xí)態(tài)度還不夠端正,，部分學(xué)生還沒有真正感到時間的緊迫，面臨的挑戰(zhàn)的艱難,。學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣普遍存在問題,，主要是缺乏主動學(xué)習(xí)的意識和能力，學(xué)習(xí)方法有待改進,。自習(xí)課疲于應(yīng)付各科作業(yè)的現(xiàn)象還在不少同學(xué)身上表現(xiàn),，早讀、晨讀雖有明確的任務(wù),，但達成度低,，效率差,，甚至有同學(xué)就干坐在那里發(fā)呆。部分學(xué)生,，特別是女生存在耗時多,，收效低的問題，學(xué)習(xí)包袱重,，成績難以正常發(fā)揮,。
2、從學(xué)生個體而言,，冒尖的學(xué)生少,，甚至沒有；學(xué)生個體學(xué)科平衡差,，有一些學(xué)生在語數(shù)外總分方面還可以,，但選一或選二匹配不佳，這無疑對學(xué)生的發(fā)展產(chǎn)生重大影響,；學(xué)生課堂的聽課效率不高,，部分學(xué)生由于習(xí)慣所致，上課注意力容易分散,，缺乏學(xué)習(xí)的主動性,，積極思維主動思考的習(xí)慣還沒有完全養(yǎng)成。
高三家長會發(fā)言技巧篇十五
各位家長,，大家好：
首先感謝你們能在百忙之中抽出時間前來我校,，與我們共同探討、關(guān)注孩子的成長,。你們的到來,，就是對孩子最大的幫助和鼓舞，也是對我們教育教學(xué)工作的最大支持,！我代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師,，對你們的到來表示衷心的感謝。
自從選擇了學(xué)習(xí)美術(shù)開始,，你們的孩子就開始接受和別人不一樣的教育,，他們的學(xué)習(xí)和別人就不太同，他們的付出（腦力,、體力,、財力）和別人就不太一樣，那些有責(zé)任心的家長,、關(guān)心孩子成長的家長就開始做好了不一樣的準(zhǔn)備,，也付出了不一樣的代價。這些，都是應(yīng)該的,。學(xué)藝術(shù),，無論是真愛好，還是劍走偏鋒,，都要糾正一個誤解,，就是認為學(xué)習(xí)藝術(shù)比學(xué)習(xí)其他文化知識要容易，容易成功,，容易成才,，其實，恰恰相反,，因為藝術(shù)高于生活,，區(qū)別于大眾化，它是屬于少數(shù)人的,，它是稀有人才（600人當(dāng)中有60人學(xué)美術(shù)）的專利,，在專業(yè)領(lǐng)域里,，它需要特別的智商和才情，所以要有特別的努力和付出,，因為它將來的回報也是很高的,。比如說在財力方面，學(xué)習(xí)普通文化知識,，高一,、高二的學(xué)生除了學(xué)費，就不再花什么錢,，而美術(shù)生，就不但培訓(xùn)的經(jīng)費比別人多,，就連買學(xué)習(xí)用具都比別人多很多錢——這是必須的投入,，學(xué)習(xí)藝術(shù)的正常投入,，因為我們是學(xué)藝術(shù)的,，是較為稀缺的人才品種，未來和前途和一般人也不一樣,。 我覺得要想把教師美術(shù)素養(yǎng)轉(zhuǎn)化為學(xué)生美術(shù)素養(yǎng)，首先你得了解什么是美術(shù)素養(yǎng)，俗話說的好,，知其然,，更要知其所以然?；镜拿佬g(shù)素養(yǎng)包括多方面的內(nèi)容,首先必須具備一定的文化知識的積累,二是對美術(shù)內(nèi)容和現(xiàn)象有基本的了解,三是對美術(shù)作品的創(chuàng)作技法和過程有所了解,四是美術(shù)在社會中的價值和作用有所了解。所以美術(shù)的基本素養(yǎng)不但是對美術(shù)的基本知識和美術(shù)創(chuàng)作的基本技能的掌握,更重要的是要具備基本的藝術(shù)態(tài)度,。
美術(shù)的主要目標(biāo)就是對學(xué)生進行審美教育,，培養(yǎng)學(xué)生健康、正確的審美觀念,，注重在每節(jié)課中培養(yǎng)學(xué)生感受美,、理解美、鑒賞美和創(chuàng)造美的能力,。在這個學(xué)期的興趣小組活動中,每一個學(xué)生都很積極努力,在繪畫水平和審美能力上都有很大的提高,。
有的家長認為，專業(yè)比文化更難考,，更重要,；也有的家長認為，文化比專業(yè)更難考,，更重要,。這都沒有一定的標(biāo)準(zhǔn)，它和不同學(xué)生的`實際,、和不同的考試年份（考試也有大小年）有關(guān)系,。我們的學(xué)生，比較多的是從高一開始學(xué)美術(shù),，專業(yè)的基礎(chǔ)和底子比較弱,，所以，絕大部分家長和學(xué)生都認為專業(yè)的難度比文化大,，這也可以理解,，事實上也存在這個問題。然而我們的學(xué)生考桂中的文化學(xué)科的成績也不高,，再加上有一部分學(xué)生就是因為文化課不太好才報考美術(shù)專業(yè)的,，因此，我們的學(xué)生文化基礎(chǔ)也很差,，不像有的學(xué)校最好的學(xué)生都有人學(xué)美術(shù),。因此，我們的學(xué)生,，無論專業(yè)還是文化,，備考的壓力都很大，負擔(dān)都很重，如果沒有科學(xué)合理的安排,，哪一條線都上不了,。
一、切實的學(xué)習(xí)計劃
在本學(xué)期興趣班教學(xué)中,，每天下午為美術(shù)專業(yè)課,，學(xué)生的學(xué)習(xí)激情很高，所以美術(shù)室經(jīng)常開放給學(xué)生來學(xué)習(xí),。
美術(shù)班的學(xué)生都是來自各個學(xué)校的喜歡美術(shù)的孩子,，學(xué)生對美術(shù)具有濃厚的興趣，讓學(xué)生利用第二課堂接受繪畫方面的系統(tǒng)訓(xùn)練,；培養(yǎng)學(xué)生在繪畫上的創(chuàng)造能力和想象能力,，以興趣引導(dǎo)學(xué)生繪畫進入更高層次的學(xué)習(xí)。
二,、多樣的教學(xué)方法
在本學(xué)期的教學(xué)中,我引入了素描造型寫生,，速寫二大內(nèi)容：一方面，讓學(xué)生對美術(shù)知識有全面的認識,；另一方面,，讓他們從中體驗到繪畫的樂趣。我在教學(xué)中采用各種教學(xué)方法來激發(fā)學(xué)生的參與熱情,，從而達到較好的教學(xué)效果。
三,、長足的奮斗目標(biāo)
有人說,美術(shù)組活動就應(yīng)該以繪畫為主,培養(yǎng)學(xué)生繪畫能力和技巧,。我覺得美術(shù)興趣小組的活動應(yīng)該在尊重學(xué)生的個性發(fā)展基礎(chǔ)上,經(jīng)過教師的適當(dāng)指導(dǎo)與培養(yǎng),充分發(fā)揮每個學(xué)生的優(yōu)點,使其形成自身的特點。讓他們覺得在每次活動中都很開心,都有收獲,。這才能讓學(xué)生樂于參與你興趣小組的活動,，才能真正溶入繪畫的興趣中去。
四,、重視對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的研究
加強教學(xué)中師生的雙邊關(guān)系,。既重視教師的教，也重視學(xué)生的學(xué),，確立學(xué)生的主體地位,，改變教師是課堂教學(xué)中唯一主角的現(xiàn)象，提倡師生間的情感交流和平等關(guān)系,。
教師鼓勵學(xué)生進行綜合性與探究性學(xué)習(xí),。本學(xué)期將加強美術(shù)與其他學(xué)科的聯(lián)系，與學(xué)生生活經(jīng)驗的聯(lián)系,，培養(yǎng)學(xué)生的綜合思維和綜合探究的能力,。
重視對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的研究，引導(dǎo)學(xué)生以感受、觀察,、體驗,、表現(xiàn)以及收集資料等學(xué)習(xí)方法，進行自主學(xué)習(xí)與合作交流,。
美術(shù)興趣小組的建立是很有意義的,，他為許多喜歡美術(shù)的同學(xué)深入學(xué)習(xí)美術(shù)創(chuàng)造了一個平臺，增強了他們的美術(shù)素養(yǎng),，從而激發(fā)他們對美術(shù)學(xué)習(xí)的信心和決心,。
最后、我希望家校之間加強聯(lián)系,。孩子要健康成長,，光靠學(xué)校教育肯定是不夠的，家校結(jié)合才能使孩子不斷進步,，你們抽空可以來學(xué)校也可以打電話問問孩子的情況,，或反映一 下在家里的情況，以便我們及時針對你的孩子的特點展開教育,。蘇州市有一位副市長叫朱永新,，他是全國著名的教育學(xué)教授，他主持了一項課題研究叫新教育實驗,。 他主張：無限相信孩子的潛力,；永遠不要對孩子失望；決不吝嗇父母的表揚和鼓勵,；教給孩子一生有用的東西,。請?zhí)煜滤械母改赣涀∵@樣一句話：“你可以不是天才，但你可以成為天才的父母,?！蓖瑫r，我們在工作中,，難免也會出現(xiàn)疏忽或不足之處,，懇請家長們批評指出，如果我們在教學(xué)中有什么不合理之處,，也歡迎家長們 能坦誠與我們交流,。謝謝大家！
20xx-12-5
高三家長會發(fā)言技巧篇十六
尊敬的各位老師,、各位家長,、各位同學(xué)：
大家上午好！
我是梁##的家長,。今天我能代表家長發(fā)言感到非常榮幸,謝謝學(xué)校和老師們給了我發(fā)言的機會,。今天站在這里,，心情非常激動，為孩子這段時間的巨大轉(zhuǎn)變而高興,，也為老師們?yōu)楹⒆觽兏冻龅男量喽袆印?/p>
我家孩子剛開學(xué)時對學(xué)校還不是很喜歡,，但隨著和老師們的接觸，很快就喜歡上了這個學(xué)校,，也非常喜歡老師們,，因為老師們對學(xué)生真的是盡心盡力，特別是班主任丁老師,，像媽媽一樣無微不至的照顧孩子們,。
開學(xué)第一周，孩子就見識了很多原來不了解,，不知道的實踐活動,，接下來的軍訓(xùn)中孩子評為一等獎！受到教官的表揚和鼓勵,。在丁老師的培育下,，孩子擔(dān)任了班干部，并且認真負責(zé),，在班級演講中,，積極踴躍，并且也是一個熱愛班級的孩子,。學(xué)習(xí)上,，能按照老師要求去做，幾次考試成績都很好,。還能幫助其他同學(xué),。
高三家長會發(fā)言技巧篇十七
各位家長：
下午好！
對個別孩子來說他并沒有跟著水漲船高,，而是在退步。對于這樣的孩子有可能確實是能力有限,，有可能是學(xué)習(xí)中存在致命的缺陷,，這個希望家長不要著急吵孩子甚至揍孩子，辱罵孩子,，希望你們能找出導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績落后的真正原因,。幫助孩子另劈蹊徑，走出困境,。我們班有幾個孩子進入高三以來成績顯著提升,，比如：張錦同學(xué)，張雨晨同學(xué),，張海波同學(xué),，將可同學(xué),，葛陳同學(xué)，魏博倫同學(xué),，張若愚同學(xué)等,，關(guān)鍵這些同學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度有了很大的轉(zhuǎn)變，所以他們會繼續(xù)進步的,。這些同學(xué)的成績從班級后數(shù)甚至倒數(shù)都提升很多,，特別是張錦和張雨晨，張海波同學(xué)進步特別大,。這些同學(xué)進步的根本原因就在與學(xué)習(xí)態(tài)度的轉(zhuǎn)變,，常言道：態(tài)度決定一切，有了好的態(tài)度就不怕學(xué)習(xí)跟不上,。當(dāng)然這些同學(xué)仍然需要家長的鼓勵,，讓他們保持良好的學(xué)習(xí)心態(tài)，繼續(xù)努力,。還有些同學(xué)成績很不錯,，但有一段時間思想出了問題，學(xué)習(xí)勁頭銳減,，沒了學(xué)習(xí)的動力,，我看到了之后跟他們聊天及時引導(dǎo)他們。對成績不錯的孩子我希望我們的家長不能高枕無憂,，仍需要和他們溝通,，隨時掌握他們的思想動態(tài)，以便隨時引導(dǎo)他們的思想,。有時家長都沒能覺察孩子的反常,，這種情緒持續(xù)時間長了勢必影響孩子的學(xué)習(xí)，所以我希望我們的家長能多關(guān)心孩子,，工作在忙也要抽時間和孩子聊聊,，掌握他們學(xué)習(xí)動態(tài)。畢竟是高三了希望我們的家長能多付出一些,，我們要盡到最大的努力和孩子們奮戰(zhàn)在一起,，讓他們充分感覺到不是他一個人在奮斗，是一家人在奮斗,。
另外,，有個別孩子還是有散漫懶惰的現(xiàn)象存在，時間觀念不強,，遲到現(xiàn)象時有發(fā)生,。我們要求早晨7之前到，下午2：20到,，但有個別孩子不能很好的把握時間,，這一點還希望家長督促,。還有讓我放心不下的是我們班有的孩子一個人在外面住，這樣他們的吃飯質(zhì)量沒保證,，安全沒保證,，學(xué)習(xí)沒保證。所以我迫切要求住在外面的孩子家里一定要有人帶,，否則外面那么亂怎能保證他們的安全,。有的家長到外面打工，沒人來帶孩子,，我希望你們的打工可以暫停這二百多天,，現(xiàn)在不是鍛煉他們自理能力的時候，到了大學(xué)他們自然什么事都會做了,。而且在高一高二我沒有這么強烈的愿望,，現(xiàn)在為了孩子能有更多的時間學(xué)習(xí)你們必須停止一心想轉(zhuǎn)更多錢的念頭，否則在來一年的復(fù)習(xí)可能花掉你們這一年所有掙的錢,，去年二中最高收費是18000元,，還不包括吃飯穿衣什么的，請你們算一下金錢帳和時間帳吧,！
下面我要求我們的家長在以后的生活中無論如何要做到以下幾點：
一,、早晨做好早餐，讓孩子吃的暖暖和和來學(xué)校,，而不是讓他們下課后買一些三無產(chǎn)品來充饑,，這樣他們的身體和精神都會受到影響。
二,、無論現(xiàn)在的成績好壞,，一律采取鼓勵的方式讓孩子在和諧快樂的家庭氛圍中度過高三這一年，不可挖苦孩子,，和別的孩子相比什么的,。讓他們體會不到高三的苦，體會到的是充實,，是快樂,。
三、每周抽出時間孩子聊聊學(xué)習(xí)情況生活情況,，別怕耽誤學(xué)習(xí)時間，磨鐮不務(wù)割麥,?？梢越o他們加油鼓勁，可以和他們一起找學(xué)習(xí)方法,，特別有些孩子現(xiàn)在偏科,，更需要$2老師的幫助,。可以趁吃飯時間或者晚上洗漱時間,，這樣你就可以掌握他們的基本情況,，以便家校聯(lián)系，同時還能減少孩子們的緊張情緒,。
四,、和孩子一起把握好他們的作息時間，每天至少休息7個小時,，12：00左右睡覺,，早上6：00左右起床，中午在午休1個小時就差不多了,。不能晚上熬夜到1點,、2點，白天打盹,、睡覺,，這樣得不償失。讓孩子一定要把握好課堂,，讓孩子每天都要充滿精神,，充滿干勁。
五,、可以利用周末的時間帶孩子到野外郊游,，親近一下大自然，放松一下心情也有利于他們的學(xué)習(xí)與成長,。
1.南風(fēng)效應(yīng)
北風(fēng)與南風(fēng)打賭,，看誰的力量更強大，他們決定比誰能把行人的大衣脫掉,。北風(fēng)無論怎樣猛烈,，行人只是將衣服越裹越緊；而南風(fēng)只是輕輕拂動,，人們就熱得敞開大衣,。
南風(fēng)效應(yīng)告訴人們寬容是一種強于懲戒的力量。教育孩子同樣如此,，那些一味批評自己孩子的家長,，最終會發(fā)現(xiàn)孩子越來越聽不進他們的話。每個孩子都是可能犯錯誤,，父母要容忍孩子的缺點,，客觀，理智,，科學(xué)地處理日常生活中出現(xiàn)的各種問題,，體諒孩子的同時,，從自身入手做好自己的修養(yǎng)工作，這樣才能夠更加好地教育孩子,。
2.羅森塔爾效應(yīng)
希臘神話中,，塞浦路斯國王皮格馬利文是一個技藝超群的雕塑家。有一天他完成了一個少女的雕像,，雕像如此完美以致國王本人也深深地愛上了這個雕像,。國王的愛情感動了愛神阿弗狄羅芯，愛神給雕像注入了生命,。皮格馬利文的幻想成為現(xiàn)實,，從此遂有了塞浦路斯人。
羅森塔爾是美國心理學(xué)家,，1966年他做了一項關(guān)于學(xué)生對成績期望的試驗,。他在一個班上進行測驗結(jié)束后將一份“最有前途者”名單交給了校長。校長將這份名單交給了這個班的班主任,。8個月后,，羅森塔爾和助手再次來到這個班上時，名單上的學(xué)生成績度大幅度提高,。同學(xué)成績提高的秘訣很簡單,，因為老師更多的關(guān)注了他們。
這個故事留給我們這樣一個啟示：贊美,、信任和期待具有一種能量,，它能改變?nèi)说男袨椋?dāng)一個獲得另一個人的信任,、贊美時,，他便感覺獲得了社會支持，從而增強了自我價值,，變得自信,、自尊，獲得一種積極向上的動力,，并盡力達到對方的期待,，以避免對方失望，從而維持這種社會支持的連續(xù)性,。
每個孩子都可能成為非凡天才,，但這種可能的實現(xiàn)，取決老師能不能像對待天才那樣的去愛戴,，期望,，珍惜這些孩子。孩子的成長方向取決于父母老師的期望，簡單的說,，你期望孩子成為一個什么樣的人，孩子就可能成為一個什么樣的人,。
每一個人都有他值得贊揚的地方,。贊美和鼓勵是引發(fā)一個人體內(nèi)潛能的最佳方法。說句好話輕而易舉,，只需要幾秒鐘,，但它的功效卻是巨大的，有的甚至能夠讓一個人受益終身,！
高三家長會發(fā)言技巧篇十八
尊敬的各位家長朋友：
首先,，請允許我代表江蘇省栟茶高級中學(xué)高三（11）的全體任課教師對你們的到來表示熱烈的歡迎！今天你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時間來參加家長會,，單從這點就可看出你們對自己的子女的關(guān)心和對我們學(xué)校的工作的支持,。您的支持是我們進步的源泉，是學(xué)生前進的動力,。
我們召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系,，相互交流一下我們班學(xué)生在校及在家的情況，以便能夠及時調(diào)整工作思路,，提高教育教學(xué)質(zhì)量,，同時提醒家長能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來，使我們的學(xué)生,，你們的孩子在08年的高考中能取得的成績,，實現(xiàn)家長、孩子,、教師三者共同的心愿,。總之一句話,，就是“一切為了學(xué)生”,。我堅信，通過此次家長會,，你們的兒女將會回報您一份驚喜,。
下面我從幾個方面向各位家長匯報工作：
一、任課教師介紹：我班是物理生物組合,，08年高考中學(xué)生將要參加語數(shù)外物理生物五門考試,，下面我把這五門學(xué)科的教師向大家做個介紹。
數(shù)學(xué)教師朱老師,，這是一位朝氣蓬勃的年青教師,，雖說教齡不長，第一次上高三，但是扎實的教學(xué)功底,，新銳的教學(xué)理念,，使他的教學(xué)成果突出，我班的數(shù)學(xué)一直是同模式的`前茅,。
英語教師符老師,，這是一位踏實善干的女教師，曾經(jīng)的初中教學(xué)經(jīng)歷,，使她在高初中知識的銜接上占有得天獨厚的優(yōu)勢,；曾經(jīng)的高三教學(xué)經(jīng)驗使她能準(zhǔn)確把握考綱的要求，在教學(xué)上高屋建瓴,；踏實的教學(xué)風(fēng)格,，使得教學(xué)效果令人稱贊。
物理教師管老師,，這是一位有多年高三教學(xué)經(jīng)歷的教師,，曾先后擔(dān)任過普通班、重點班的班主任,，從他的手里許多學(xué)生走出向名校,，條理清晰的教學(xué)風(fēng)格使得他所教的物理學(xué)科，連年在全縣居于上游,。
生物教師張老師,，這是一位年青的老教師。說他年輕是,，是因為他的年齡著實不大,。說他是老教師，是因為他帶過多年的高三,。樸實的課堂教學(xué),，處處閃現(xiàn)追求效果理念；平時的語言,，時時迸射智慧的光芒,。
我，本班的語文教師兼班主任,。二十幾年的教學(xué)生涯,，使我深知語文教學(xué)的甘苦，明了其中的關(guān)鍵,；二十多年的班主任經(jīng)歷,，使我懂得教育學(xué)生既要當(dāng)頭棒喝，也要潤物無聲,；為人父親的我,，更知道孩子對家庭的意義,，我常把一句話牢記在心里“一個學(xué)生對于我只是，幾百分之一,，幾千分之一,，但對于一個家庭卻是百分之一百”。
二,、班級情況介紹：
從高考選科的角度看,，我班是物理生物組合的一個班級。全班一共有62人,，其中女生23人，男生39人,，在籍生51人,，借讀生11人。通過三個多月的接觸,，覺得高三（11）班是一個不錯的班級,。
就班級整體而言，班級的學(xué)風(fēng)是踏實的,，班風(fēng)是純正的,。從學(xué)習(xí)目的來看，大多數(shù)同學(xué)能認識到高三對于人生的意義,，有積極向上的良好愿望,。從教師教師配備看，科任老師都或是有著多年高三教學(xué)經(jīng)驗的老教師或是敢想敢干的青年才俊,，這體現(xiàn)了學(xué)校對班級的重視程度,。正因為這樣，我班在歷次的考試中,，無論是各科均分,，還是各檔次的學(xué)生數(shù)，都能令人滿意,。多名學(xué)生受到學(xué)校年級的表揚,，班級也先后被學(xué)校評為“文明班級”、“五星班級”,。
但作為一個發(fā)展中的班級還存在不少問題,。
1、本班學(xué)風(fēng)雖比較踏實的,，但在平靜的外表下,，部分學(xué)生的學(xué)習(xí)目的還不夠明確，學(xué)習(xí)態(tài)度還不夠端正,，部分學(xué)生還沒有真正感到時間的緊迫,，面臨的挑戰(zhàn)的艱難。學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣普遍存在問題，主要是缺乏主動學(xué)習(xí)的意識和能力,，學(xué)習(xí)方法有待改進,。自習(xí)課疲于應(yīng)付各科作業(yè)的現(xiàn)象還在不少同學(xué)身上表現(xiàn)，早讀,、晨讀雖有明確的任務(wù),，但達成度低，效率差,，甚至有同學(xué)就干坐在那里發(fā)呆,。部分學(xué)生，特別是女生存在耗時多,，收效低的問題,，學(xué)習(xí)包袱重，成績難以正常發(fā)揮,。
高三家長會發(fā)言技巧篇十九
各位家長大家：
? ? ? ?早上好,。
今天，黃老師讓我在這里和大家說說我們這些準(zhǔn)高三的家長該做些什么,。其實,，我和大家都是一樣的，我的孩子和大家的孩子一樣,，也都才讀高三,，作為家長，我根本沒有什么經(jīng)驗可以傳授,，是摸著石子過河,。只不過我是初三的班主任，多了一點點管理和教育孩子的經(jīng)驗,。在這里,，我就厚著臉皮，把我對教育孩子的一點心得與體會和大家分享,。說得不好之處,，還請各位家長多多包涵。
,。
孔子說“親其師,，而信其道”。不僅我們的孩子要信任,、尊重老師,，作為家長的我們也應(yīng)該信任和尊重老師。雖然,，我們之中的某些家長可能職位,、地位以及家庭條件都比老師好,，也有可能你對教育政策，教育方向有比較明確的了解,，也有可能你對當(dāng)今的教育方式和方法有所研究,，但我認為這些離我們的孩子較遠，從我的學(xué)生中可以看出,，哪些平時開口閉口就是當(dāng)今教育怎樣怎樣的家長,，他的孩子最終都沒有考出理想的成績，有的甚至和平時的落差很大,。
這究竟是為什么,？沒有理由呀？我也在思考,，我想可能是這些家長認為老師哪有我懂得多,，老師說的這些太陳舊了，已經(jīng)跟不上時代的潮流,，漸漸地，無意識中就讓孩子們感覺到,，我爸媽比我們老師厲害多了,，因此也就慢慢地老師的話語也就聽不進耳朵，即使聽,，也不會入心,。殊不知那些時髦的想法還只是在認證之中，在理論上都是可行,，但在實際教育教學(xué)中還需要不斷地去完善的,，如果這樣，我不太愿意讓我的孩子去做小白鼠,，特別是在高三這人生最為關(guān)鍵的一年,。而我們孩子的老師，天天奮戰(zhàn)在教育教學(xué)的第一線,，有著豐富的教書育人的經(jīng)驗,，我相信他們了解的肯定不會比我們少，所以,，在這樣的時刻我們要充分地信任我們的老師,。
現(xiàn)在，我們班暫時比其他班落后,，這是擺在我們和老師們面前的事實,，但這并不意味著高考也比其他班落后。要想改變現(xiàn)狀,，我們該怎么辦,，我想,，這是黃老師應(yīng)該攻克的一個課題，也是我們在座的各位家長應(yīng)該攻克的一個課題,，并用,，這是責(zé)無旁貸的，因為孩子是我們的,，孩子的未來也是我們的,。
按我的經(jīng)驗，應(yīng)該讓孩子有個明確的目標(biāo),。我們的孩子,，包括很多家長在內(nèi)，不是沒有目標(biāo),，而是目標(biāo)不明確,，有家長會對孩子說，只要你努力了,，你考砸了也沒關(guān)系,。請問：什么叫“努力”了？有標(biāo)準(zhǔn)嗎,？努力是要用成績來說話的,，如果努力了，肯定是會有成績的,，在我認為,，努力，不是一天到晚坐在書桌邊上不走不動,，而是“用心”,，用心去完成作為學(xué)生應(yīng)該完成的任務(wù)，用心了,，即使一天到晚坐在書桌邊一動不動也是不覺得累的,，因為他樂在其中。請問,，有幾個孩子在打游戲時會覺得累呢,？估計很少吧，為什么,？因為他有目標(biāo),，他要打到幾級，可以得到什么樣的裝備,，要超過誰誰,，所以他廢寢忘食，不知疲倦,。如果對待學(xué)習(xí)能這樣該多好??！
也有家長會說，他對那有興趣,，是的,，眾所周知，“興趣”是最好的老師,，但你去問問有多少同學(xué)是對學(xué)習(xí)有“興趣”的呢,？我估計，很少,。因為讀書是很辛苦的事情,，比我們家長上班辛苦多了，真的,，你別不承認,，孩子們讀書是一件苦差事，誰愿意對苦差事感興趣,，除非是傻瓜,，除了這樣的，沒人會對這感興趣,。那怎么辦呢,？我覺得，其中最大的因素應(yīng)該是責(zé)任,，孩子認真讀書,，是他的責(zé)任,，也是他的義務(wù),，是責(zé)無旁貸的，必須完成的,，沒有條件的,，就像是我們必須每天上班，給他盡可能好的物質(zhì)生活條件一樣,，沒有選擇的,。這樣說，有些家長可能不太認同我的觀點,，現(xiàn)在的社會,，條條大路通羅馬，為什么一定要走高考這支獨木橋呢,？是的,，我的想法和你是一樣的。這樣做,，并不一定說要讓孩子考出多少分數(shù),，上哪一個好的大學(xué),，我只是想通過這樣的方式，培養(yǎng)孩子的責(zé)任感,，和那堅毅的品質(zhì),。因為走上社會，不是說你就做你喜歡的事,，不喜歡的就可以不做,，在很多時候，人是很無奈的,，人在江湖,，身不由己。在經(jīng)歷高考過程中,，應(yīng)該是對孩子的生理和心理方面的最好的磨煉,，我們?yōu)槭裁床蛔プ∵@個大好時機呢？再說,，我們把孩子送到二中呢,？不就是想要讓孩子有個更好的發(fā)展平臺嗎？說實在的,，現(xiàn)在我們的孩子要找口飯吃根本就不是難事,，像我們，也不是養(yǎng)不起他,。但是你愿意讓他成為啃老族,，窩襄廢嗎？我想,，沒有一個家長是這樣想的,，既然這樣，那么為什么不趁這個機會磨煉磨煉他呢,，高考,，其實是最能讓人快速成長的一件事，經(jīng)歷過的都該知道,。給孩子一個目標(biāo),，培養(yǎng)那份責(zé)任感，讓他勇敢地挑起來,。
任何事情都是說說容易做做難,。要想實現(xiàn)，我們必須得這么做：
1,、確立目標(biāo),，立志達到。目標(biāo)可以是班級名次,，可以是年級名次,，也可以是班中的哪位同學(xué),，或是以前的好朋友等等。當(dāng)然,，這可以讓自己決定,，也可以大家商量著決定，如果實在不清楚,，建議咨詢班主任,，很多時候，班主任比我們家長更了解我們的孩子,。
3,、好孩子是夸出來的，同樣,，好班級也是夸出來,。在孩子們面前，要多說說我們班老師的好,，老師的辛苦,，老師的盡責(zé)，讓同學(xué)們對這個班的老師,，對這個班產(chǎn)生認同感,。比如前天晚上，收到錢佳航媽媽的信息,，說帶300元錢,，待胡港回家后，我問他是什么錢,，他說可能是班費,，接著又說我們老黃可能已經(jīng)自墊了很多錢了，我緊接上一句,，老黃真好,。就這樣在平時的言談舉止中,，無意識地夸夸老師,，讓他覺得不努力讀書，不考出好成績就對不起老師,，對不起班主任,。絕對不能說，我們班是差班,，你高考肯定沒希望了,。如果你這樣想，那么不要說沒希望,，我可以告訴你,，是百分之兩百沒希我望,。這樣的例子很多很多。
5,、管好孩子的手機,。手機作為現(xiàn)代人，已是必不可少的工具,。但是我們的孩子用他做什么呢,？上qq聊天，打游戲,，有家長說能與孩子聯(lián)系方便些,。是的，但只要你細想,，把手機帶到學(xué)校,，帶到教室那絕對是弊大于利。我是這樣處理的：被發(fā)現(xiàn)的就沒收,，沒收后,，如果家長能管好的，自己拿回去,，如果管不住的,，就讓老師幫忙保管。大多數(shù)情況下,，家長都管不好,，被孩子一磨一泡就繳械投降，所以還是讓老師管著好,。我就幫忙管了好多手機,，到中考成績出來后才還給他們，當(dāng)然,，這是征得家長同意的,。對于胡港，他主動要求把我們以前用過的一個只能接聽和撥打,，連信息都發(fā)不出去的手機,，只是用來他出去時方便聯(lián)系用的。
我曾經(jīng)問胡港,，為什么要這么認真,，他說，班里的任何一個同學(xué)都比他聰明,，只要他們肯努力,，我就沒戲了，他有一種很強的危機感。你們看,，胡港尚且能有這樣的成績,，更何況是比他還聰明的他的同學(xué)呢？要知道,，笑到最后才是最燦爛的,。
讓我們攜起手來，為高三（9）班燦爛的明天而努力,！
高三家長會發(fā)言技巧篇二十
晚上好,！
家長們今天來學(xué)校,我想心情多少都有些忐忑，一模成績出來了,，你們對后一段孩子的學(xué)習(xí)可能有些茫然,，當(dāng)然更多的是一種期待。這次家長會主要目的是加強學(xué)校與家庭的聯(lián)系,，形成合力,，共同來督促高三學(xué)生的學(xué)習(xí)，關(guān)注他們的生活問題,，為他們營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,，使每一位學(xué)生在高考中取的好成績。以下我將從三個方面向各位家長總體匯報：
一,、匯報2班同學(xué)一模和前幾次考試的情況,。
二、匯報教師高三復(fù)習(xí)的進度和計劃情況,。
三,、對我們學(xué)生和家長提幾點建議。
第一方面：匯報2班同學(xué)一模和前幾次考試的情況,。
1,、考試情況介紹。
一?？荚嚩嗟谝幻昙壍谌?62.8分鄭xx,，年級前10名3人，年級前50名13人,，年級前100名17人,，年級前150名26人。
2.本次考試存在的問題及解決措施,。
（3）考試中情緒緊張,，不能沉著應(yīng)付考試,，導(dǎo)致失誤出現(xiàn),，其實只要學(xué)生能正常發(fā)揮就能考出正常的成績。這就需要家長平時能多疏解孩子情緒，多鼓勵,。
（4）文綜答不完,，這也是一個普遍現(xiàn)象，這就需要平時多做定時訓(xùn)練,，培養(yǎng)速度,。同時對文綜題能夠結(jié)合自己情況做到抓大分放小分，抓能做分,，放難做分針對以上問題,，我準(zhǔn)備采取一些方法：
（1）與科任教師交流，做到拔尖補弱,。
（2）與成績落后較大的同學(xué)交流,，進行方法指導(dǎo)。
（3）針對綜合科弱的情況,，準(zhǔn)備定期給學(xué)生綜合套題訓(xùn)練及提出錯題本的整理要求第二方面匯報教師高三復(fù)習(xí)的進度和計劃情況,。
現(xiàn)在，高三已經(jīng)進入二輪復(fù)習(xí)階段,，這段時間各科都在進行專題訓(xùn)練,，突出重點，所以就不可能面面俱到,，對于成績較好,，基礎(chǔ)扎實的同學(xué)，要緊跟老師計劃安排,，上難度,，上高度，但注意不要去鉆研過偏過難的題,，應(yīng)該以高考考綱為標(biāo)準(zhǔn)（網(wǎng)上可以下載）,；成績較低，基礎(chǔ)不牢的同學(xué),，就需要攤更多的時間,，把一輪復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)知識繼續(xù)夯實，同時也要緊跟老師安排,，不要讓自己學(xué)習(xí)的計劃和老師的復(fù)習(xí)安排產(chǎn)生沖突,，在不到兩個月的時間盡自己最大的努力，迎頭趕上,。
4月底二?？荚囍螅?月份就進入三輪復(fù)習(xí),，這一階段主要是回歸教材,，查漏補缺,，陸續(xù)進行一些月考測驗，鞏固一輪,、二輪復(fù)習(xí)成果的基礎(chǔ)上圍繞高考熱點反復(fù)考察,，最后九中還會有三套押題卷，需要家長督促學(xué)生模擬高考做完試卷,，尤其不要讓學(xué)生有懈怠之心,，不到最后一切都有變數(shù)。
1,、培養(yǎng)自信,。
2、必須重視課堂效率,。上課時要集中精力聽老師講的每一句話,。我們知道：課堂40分鐘損失了，課后80分鐘也補不回來,。老師講的每一句話在高考中都可能起到作用,。因此，要想在高考中取得好的成績,，課堂上一點不能開小差,。不僅僅是聽還要開動腦筋跟著老師的思路走，如果你能將老師的知識庫復(fù)制過來,、能力庫遷移過來的話,，應(yīng)對高考會綽綽有余。
3,、做錯的題必須重視,。要幫助孩子認真分析做錯的題，看看是由于自己的粗心大意造成的,，還是對知識點不清楚造成的,，是前者則應(yīng)告誡自己下次小心，是后者則應(yīng)立即返回課本細讀知識點或向老師請教,，直到真正弄清楚,，爭取下次再遇到此類問題不重犯錯。由于高三復(fù)習(xí)科目多,、練習(xí)量大,，要做到不重新犯錯，整理錯題集（看舊卷）是很有效的方法,。要能及時將練習(xí),、考試中的錯誤加以整理，并定期翻看,，這樣就不會等到下次考試再錯,。不能滿足于“知錯就改”,，而必須要求自己在平時練習(xí)中少犯錯誤或不犯錯誤。經(jīng)過嚴格的訓(xùn)練,，養(yǎng)成了良好的習(xí)慣,，這樣在將來的高考中就可以減少不必要的失分,，千萬不能以為平時的練習(xí)無所謂,，要把平時的練習(xí)當(dāng)高考，把高考當(dāng)作平時的練習(xí),。
4,、不懂就問。學(xué)問學(xué)問,，既學(xué)又問,。有位理科狀元說：多錯幾題沒關(guān)系，有什么問題,，不要埋在心中,，更不能置之不理，如果去問老師不僅能解決一道題,，還可能解決你的一連串（一類）問題,。在做練習(xí)時，對一些拿不準(zhǔn)的問題,，能多問,。有些問題在別人看來也許簡單可笑，但我堅持有疑必問,。我不僅注意向老師請教,，還經(jīng)常和同學(xué)討論問題，相互啟發(fā),，彼此得益,。
最后，我對家長提三點建議幾點注意：三點建議,。
1,、調(diào)節(jié)好他們的心態(tài)。
高三學(xué)生大多數(shù)是獨生子女,。父母望子成龍,，望女成風(fēng)，都期望自己的孩子能考上大學(xué),，考上好大學(xué),。這樣一來，免不了經(jīng)常嘮叨,，有意無意地給孩子造成了壓力,，使學(xué)生感到家庭壓力大,，煩躁苦惱。家長們希望孩子能上大學(xué),，能成才,，這種心情是可以理解的，但教導(dǎo)要得法,。父母既要關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)和生活,，也要關(guān)心孩子的心理健康。高三階段,，孩子們學(xué)習(xí)緊張,，心理壓力大，容易煩躁,，因此家長對孩子的學(xué)習(xí)不能施加過多的壓力,。家長應(yīng)做到內(nèi)緊外松，不防抽點時間帶孩子出去走走,，調(diào)節(jié)一下孩子的心理,，溝通和孩子的情感。高三階段,，考試會多一些,，家長要正確看待孩子考試的分數(shù)。有時候孩子考試成績不好,，父母也不要大驚小怪,，更不能責(zé)罵孩子，應(yīng)心平氣和地同孩子分析考不好的原因,。對孩子心中的煩惱,，家長應(yīng)和老師配合，給予及時的疏導(dǎo)和消除,。對孩子的每一個優(yōu)點,、每一次進步，家長都應(yīng)給予鼓勵和贊揚,，以增強孩子的自信心,。家庭應(yīng)是孩子學(xué)習(xí)和生活的平靜港灣，家長應(yīng)給孩子營造一個寬松愉悅的家庭環(huán)境,，使孩子能有一個健康的'心理進行復(fù)習(xí)備考,。教師和家長都應(yīng)及時發(fā)現(xiàn)高三學(xué)生存在的各種心理障礙，及時給予關(guān)心和疏導(dǎo),，幫助學(xué)生消除心理疾患,，使他們能以一種自信健康向上的心理狀態(tài)復(fù)習(xí)備考，迎接高考,，走向更廣闊的人生之路,！
2,、多引導(dǎo)，少加壓,。
引導(dǎo)他們養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣、思維習(xí)慣,，引導(dǎo)他們持之以恒,，其實很多人經(jīng)過努力拼搏已經(jīng)到達了成功的邊緣；但就是缺乏最后一點耐心,，結(jié)果無功而返,。
3,、多溝通,，少埋怨。
多與孩子溝通,，講講你的想法,、經(jīng)驗，聽聽孩子的意見,。
離高考的日子不足兩個月了,，許多家長開始心急上火了，孩子考試,，家長比孩子著急,。于是，考試不再是考學(xué)生,，很大程度上也是在考家長,。一些家長在孩子高考過程中，心理焦慮表現(xiàn)得相當(dāng)嚴重,。在此,，我提醒家長有5大誤區(qū)要避開，供大家參考：
誤區(qū)一：過分保護,。家長高考前把孩子重點保護起來,，全家人都圍著孩子轉(zhuǎn)，甚至有的父母請假在家照顧孩子,，實際上這不利于孩子以一顆平常心去參加高考,，反而給孩子造成太大的心理壓力，影響孩子在考場內(nèi)正常發(fā)揮,。但陪讀例外,。
誤區(qū)二：過分干涉。有許多家長認為,，這段時間太重要了,，孩子要一門心思復(fù)習(xí),、做功課，不能做其他的任何事,，對孩子的自由進行限制,，不準(zhǔn)做這，不準(zhǔn)做那,，這樣的效果反而適得其反,。但是特殊情況例外，比如上網(wǎng),、玩游戲,、玩手機、看小說,、看電視,、逃課等就必須加以制止。
誤區(qū)三：過分期待,。對孩子的期望值過高,，超過了孩子的實際水平，不夠重點的也報重點,，這樣容易挫傷孩子的自信心,。
誤區(qū)四：家長要言傳身教，有些家長常常對孩子說,，快高考了,，不能看電視了，而他們自己卻在看電視,，不但容易引起孩子的反感,，而且也會影響孩子的復(fù)習(xí)。
要制造良好的家庭氣氛：把考前的時間也看做平常的日子,，夫妻之間,，與孩子之間的對話要和平常一樣和諧。
要重視孩子的心理健康：多做積極的暗示,，使孩子以一顆平常心去對待高考,。
要經(jīng)常和老師交流：特別是一模、二模后,，家長要和老師多交流,，發(fā)現(xiàn)差距和不足后，家長要充分利用這段時間,，和老師共同把孩子的成績提高上去,。
要注意孩子的飲食和睡眠：吃平常吃的，晚上的復(fù)習(xí)不要熬夜太久，要保證第二天的學(xué)習(xí)效率,。要情緒穩(wěn)定：家長情緒穩(wěn)定通過感染,、暗示等心理機制，有助于考生情緒穩(wěn)定,。家長情緒不穩(wěn)定,，心情緊張，不利于考生良好的心態(tài)的建立,。
要情緒愉快：家長對考生考試充滿信心,，情緒飽和，都會對考生產(chǎn)生積極的影響,，有利于強化考生的信心,。
要告訴考生只要盡力就行，這有利于減輕考生來自家長方面的壓力,?？忌p輕松松上考場，認認真真做考卷,。
不要叨嘮：整天把高考掛在嘴邊,，時時對孩子說,，要抓緊時間復(fù)習(xí),，其實孩子的心理也非常緊張，越說孩子越緊張,，越說孩子越煩躁,。
不要許愿：一些家長總想用一些獎賞來調(diào)動孩子的積極性，比如,，“考得好,，我給你買個筆記本電腦”，“考上北大,，我?guī)愕絿馊ネ妗?，這些并不能起到什么實際的效果。
不要威脅：一些家長為了給孩子制造壓力,，就威脅孩子,，“考砸了，我們就不管你了”,，諸如此類,，會使孩子產(chǎn)生恐懼心理，不利于孩子復(fù)習(xí),。
不要盲目給孩子買輔導(dǎo)材料：家長對學(xué)校復(fù)習(xí)的程序和內(nèi)容并不了解,，認為多復(fù)習(xí)輔導(dǎo)材料會有效果的，結(jié)果是沖淡了老師的復(fù)習(xí)計劃,，只能給孩子增加壓力,。
不要盲目報輔導(dǎo)班,，輔導(dǎo)班有時能起到一些作用，但盲目報輔導(dǎo)班的話,，就會分散孩子的精力,，沒有把老師叮囑的內(nèi)容復(fù)習(xí)全面。
不要說后悔：目前孩子成績不理想,，不要整天后悔這也沒干那也沒做,，會影響孩子復(fù)習(xí)和考試。不要送孩子上考場,。送孩子上考場,，不利于孩子考試信心的加強，反而增加了考試的壓力,。在6月7日,、8二天不要問孩子過多的考試情況，否則易引起孩子情緒波動,，不利于高考,。
功而共同探索、拼搏,，貢獻出我們的熱情,、智慧和力量，追求高三復(fù)習(xí)的有效方法與途徑,，以期高三12班在高考中取得更輝煌的成績,。
高三家長會發(fā)言技巧篇二十一
尊敬的各位老師、家長們：
轉(zhuǎn)載自 m.sevw.cn
大家上午好,！
我是xx,，歡迎大家來參加我們高三（1）班的家長會，作為班級的一員,，我有很多心里話想對叔叔阿姨們說,。
高三，是我們?nèi)松凶铌P(guān)鍵的一個時期,，也是最辛苦的一個時期,。這一年的學(xué)習(xí)成績，可以說是對我們之前十二年學(xué)習(xí)的一個檢驗,。我知道,，父母肯定是想讓我們考一個好的大學(xué)，將來畢業(yè)之后更好的找工作,，能夠生活的更好,。但是也希望您們不要給我們太大的壓力，因為我們平時的學(xué)習(xí)節(jié)奏已經(jīng)很快了，學(xué)習(xí)氣氛也非常的緊張,，本來已經(jīng)快承受不住了,，還要接受來自父母的壓力，這會讓我們不堪重負,。
我們自己也明白這個時候好好學(xué)習(xí)的重要性,，我們需要的是來自父母的鼓勵，而不是壓力,。特別是在吃飯的時候,，不要說一些喪氣的話。我的媽媽就喜歡在吃飯的時候說我考不上大學(xué),，這讓我聽著非常的不舒服,，飯都吃不下。因為沒吃飽,，還會影響到我之后的學(xué)習(xí),。我本來學(xué)習(xí)就已經(jīng)很累了，回家聽到的不是鼓勵而是這種不好的話,，會讓我覺得很難受,，好像自己怎么努力她都看不到,，不知道應(yīng)該要怎么做媽媽才會滿意,。
我知道,，我的媽媽這樣說肯定是想讓我再努力一點,，但是我真的接受不了這樣的好意,，我覺得是對我的一種打擊,。所以我希望,，各位家長們，平時多給你們的孩子一些鼓勵,，不要說一些讓他們感到沮喪的話。我們在學(xué)校已經(jīng)很累了,，回家肯定是想放松一下,，好好的休息，不想回家還要受到批評,。雖然這樣的話好像很沒有營養(yǎng),，但對我們來說就是莫大的鼓勵。
還有一點,，我希望各位家長們在你們的孩子一次月考成績退步的時候不要批評他們,，而是要跟他們一起找退步的原因。成績退步對我們來說打擊也是比較大的,，批評根本沒有什么作用,，反而會讓我們產(chǎn)生厭學(xué)的心理。與其批評我們，還不如跟我們一起找原因,，爭取下一次考試進步,。
在高三的時候，我們的心理都是非常脆弱的,，因為學(xué)習(xí)的壓力非常的大,。可能在你們眼中一句不起眼的話,，對我們就是莫大的傷害,。所以就要求家長們平時說話多思量一下，不要說一些打擊人的話,。只要我們一起撐過這一年,，一切都會變得更好的。等我們高考結(jié)束之后,，到時候想怎么出氣都行,。也請家長相信我們，我們也一定不會讓你們失望的,，也不會讓你們的辛苦白費,。
謝謝大家！
高三家長會發(fā)言技巧篇二十二
大家好,！
我是高三（1）班艷艷同學(xué)的家長,，今天能作為家長代表坐在這里，本人深感榮幸,。請允許我代表全體家長,，向為孩子們的成長傾注了愛心與熱情、汗水和智慧的老師道聲“辛苦了,！”,，感謝各位老師為孩子們付出的辛勤勞動。在這里,，我想跟大家交流一下幾點：
第一,、表達我的謝意。有人說,，最苦的人群是高三學(xué)生,，最累的職業(yè)是當(dāng)高三老師，衷心感謝老師們,，特別是班主任x老師的諄諄教誨和辛勤勞動,！說實話，當(dāng)老師的要講好一堂課,，帶好一個班,，把60多名學(xué)生都培養(yǎng)成有用之材是非常不容易的,，學(xué)校寄予了厚望，家長也寄予了厚望,，老師們壓力大,，精神負擔(dān)重。每天從早晨5點多到晚上10點多,，連續(xù)16個鐘頭老師們的心都要用在學(xué)生們身上,，這一點我是有切身體會的。因此咱們家長要對孩子的學(xué)習(xí)情況和實際能力有合理的分析和判斷,，不要將孩子成績不好的責(zé)任一股腦推給老師,，更不要將這種思想灌輸給孩子。
第二,、我們對孩子要做到“給動力但不給壓力”,。孩子們從呱呱落地那天起，就承載著我們無限的希望,，看著孩子們一天天長大,，轉(zhuǎn)眼間就將走向人生的新起點——高考。作為父母,，我們渴望孩子過上幸福的生活,，渴望孩子展開理想的翅膀自由翱翔。高考,，就是為孩子們插上翅膀的平臺,，承載著我們家長的夢想和期待。作為家長,，在孩子全力以赴作最后沖刺的這段時間,，我們要把主要精力放在孩子身上，無論是學(xué)習(xí)還是生活方面,，做到積極配合學(xué)校和老師,，為孩子加油鼓勁，做到加勁但不加壓,，不在孩子面前絮絮叨叨,，不讓孩子分心走神，反而搞得孩子們緊張無比,，壓力無限。我們每一位家長都應(yīng)該相信我們的孩子,，鼓勵我們的孩子,。
第三、要提高信心指數(shù)多鼓勵孩子,。雖然非常多學(xué)生的成績至今不理想,，但是考慮到高考中有非常多不確定的因素,，這些因素有的可以大幅度影響考試成績，比如題目的難易程度,，對中等程度的學(xué)生有著重大的影響,，平時的測試一般偏難，如果高考的題目偏易,，大幅度提高分數(shù)是有可能的,，這在以前的高考中是有不少實例的。我們雖然不能寄希望于僥幸,，但是只要有一線可能就要爭取,，沒有人注定會成功，也沒有人注定會失敗,，告訴孩子：“相信自己,，只有自己可以救自己，只有自己可以改變自己的命運,，尤其是在高考前一切皆有可能,，一切皆能實現(xiàn)”。
第四,、家長要了解學(xué)校,，配合學(xué)校工作。學(xué)生大多數(shù)時間都在學(xué)校,，所以老師起到的作用是巨大的,。遇上一位好老師，會使自己的孩子如虎添翼,，成績定會大有起色,。今年我們遇上了x老師這樣的好老師，是我們家長的幸運,，因為李老師不僅傳授知識,，還對學(xué)生的思想動向、言談舉止進行正確引導(dǎo),，這樣大大提高了孩子的綜合素質(zhì),。因此，作為家長要積極與老師進行有效的溝通,。
最后,，祝各位老師和家長們身體健康，工作順利,！祝我們?nèi)话嗟乃袑W(xué)生在明年的高考取得優(yōu)異的成績,！
高三家長會發(fā)言技巧篇二十三
尊敬的各位家長:。
下午好!
感謝你們在百忙之中抽空參加這次會議,。今天我想說的第一句話就是不論你們有多忙都要把孩子的高考當(dāng)成今年的頭等大事來抓,，現(xiàn)在高三年級全體同學(xué)已經(jīng)進入高考最后沖刺階段,，在這最關(guān)鍵的時刻把家長請來一起討論孩子的考前教育、學(xué)習(xí),、生活等問題,。為他們在今年高考中考出好成績做最有效的努力。
現(xiàn)在我就高三(14)班的教育教學(xué)工作向各位家長作一匯報,，也有幾點想法和大家交流,，不當(dāng)之處，敬請各位家長批評指正,。(看投影),。
老師在這里我表個態(tài)，我要做的是,，自己做到以最高度的責(zé)任心,、最飽滿的熱情、最集中的精力投身到班級管理之中,，深入了解實際情況,，切實采取有效措施，細致解決具體問題,。
二加強任課教師群體的優(yōu)勢與合力的形成,，做到統(tǒng)一認識、統(tǒng)一步調(diào),，心往一處想,，勁往一處使，齊心協(xié)力,，和衷共濟,。只有這樣，眾人的合力才能形成,，集體的力量才能體現(xiàn),，大家的努力才能轉(zhuǎn)化為累累碩果。
三是加強各學(xué)科的作業(yè)及考練檢查,，全面督促學(xué)生投入學(xué)習(xí),。
(二)、關(guān)于學(xué)生也從三個方面來抓?
一是樹立紀(jì)律觀念,。越是臨近高考,，學(xué)生的思想越容易受到各種影響而出現(xiàn)波動，越容易出現(xiàn)集體觀念淡薄和違紀(jì)等現(xiàn)象,，所以更要加強紀(jì)律教育,，嚴格管理，考前適當(dāng)放松不等于放縱,。通過耐心細致的思想政治工作,，要求學(xué)生嚴格執(zhí)行學(xué)校和年級組制定的各項管理制度，達到紀(jì)律好,、學(xué)風(fēng)濃,、班風(fēng)正。
二是樹立時間觀念,。對于高三學(xué)生來說,，時間就是分數(shù)。在保證學(xué)生有足夠的休息時間和必要的體育鍛煉時間的情況下,，督促學(xué)生抓緊每一天每一時,，甚至每一分每一秒。同時強調(diào)要緊緊抓住并充分利用在校的“有效時間”,，注重時間的有效性,，力爭時時有收獲，天天有進步,。
三是樹立競爭觀念,。近幾年來盡管高校招生一再擴招，但是只要高校辦學(xué)水平還不是百分之百相同,，就一定存在著競爭,。所以，在復(fù)習(xí)備考階段,，在對學(xué)生正確進行生理,、心理指導(dǎo)的同時，應(yīng)要求學(xué)生立足自我,、超越自我,，明確“競爭出成績，競爭出人才”,、“人生能有幾回搏”的道理,，明確“學(xué)如逆水行舟，不進則退”的道理,，要敢于吃大苦,、攻難關(guān)，要力爭上游,，奮勇當(dāng)先,。這樣才能全面促進整體高考水準(zhǔn)的提高。
(四),、考前沖刺及高考中家長應(yīng)該做些什么,。
下面僅圍繞學(xué)生心理素質(zhì)談?wù)勎业南敕?作為高三學(xué)生家長首先要了解高考不是單純的知識的考試、能力的考試,，是全方位的素質(zhì)考驗,。知識,、能力在學(xué)校由我們?nèi)ω撠?zé)，考試的成效還取決于第三因素--心理素質(zhì),。每一位家第都要高度重視決勝高考的第三因素--心理素質(zhì),。因為:。
其中情緒與意志在考試時起直接作用,。有個考生說,，當(dāng)前面那道題“開窗”之后，自己心中一直不安,，無心做后面的題目,，明知道這樣不行，但也無法控制自己,，如果不是考試,，這些題目我是應(yīng)該會解的。這就是情緒失控的,。有個考生說,，我一看那道題，題目那么長,，數(shù)據(jù)又那么復(fù)雜,，平時又沒見過，我肯定自己解不出,，就干脆沒有做,，如果不是考試，我還是有能力把那道題看懂的,，這就是意志不堅,。不少考生高考考不好決非知識問題，也不是簡單的能力問題,，主要是心素質(zhì)沒有到位造成的,。解決學(xué)生心理問題家長起著關(guān)鍵性的作用。
(一)“盡量不要給孩子施加壓力,。
高考越近家長越小心,，其實這也是一種心理壓力。這種無形的壓力使考生更擔(dān)心自己考不好的后果了,。家長“盡量不要給孩子施加壓力,。”去年幾位高考狀元的父母首先強調(diào)的都是這一句話,。一位文科狀元的父親說:“快高考了,，孩子本身思想壓力就不輕，做父母的應(yīng)該淡化高考氣氛，讓孩子自己去復(fù)習(xí),?！币晃焕砜茽钤膵寢屨f:“高考之前家里和平時一樣，沒有緊張氣氛,?！彼X得家長關(guān)心得太多，會讓孩子產(chǎn)生“我要考不好,，對不起爹媽”的想法，增加孩子的思想負擔(dān),，對考試不利,。
其實，功夫在平時,，孩子已經(jīng)形成了良好的學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣，這時候沒有必要打亂,。就算家長平時沒有注意培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣,，也不要在最后階段突然過分關(guān)心孩子，這樣做反而會打亂孩子的學(xué)習(xí)生活規(guī)律,，給孩子造成壓力,。
當(dāng)然學(xué)生的情況千差萬別，對那些至今仍不知努力學(xué)習(xí)的學(xué)生還是要增加一點壓力,。提出一些具體的要求,，學(xué)生的學(xué)習(xí)是管出來的。在管理過程中地定要注意管理的方法,。
(二)降低過高的期望,，讓考生心里有“底”
由于家長總愛拿自己當(dāng)年的親身經(jīng)歷和現(xiàn)在的成就教育學(xué)生，有的家長經(jīng)常和考生算賬,，說自己培養(yǎng)子女如何辛苦,，甚至自己節(jié)衣縮食為孩子花了多少錢等。使考生形成了巨大的精神壓力,?？忌菫榧议L“面子”去應(yīng)試，是為滿足家長“光宗耀祖”的虛榮心去應(yīng)試,，這是心理壓力之源,，家長一定要徹底丟掉“面子”，減輕考生壓力,。
首先,，家長要相信孩子有把握、有能力、有信心對付這場考試,，相信學(xué)校為考試所作的一系列準(zhǔn)備工作,。不要去過多地渲染考前的緊張氣氛，盡量讓孩子保持平靜的心情,，穩(wěn)定的狀態(tài),。對孩子，家長應(yīng)該有著正確的定位,，不要去和別人攀比,，只要孩子能夠發(fā)揮出正常的水平，就已經(jīng)成功了,，就值得慶賀,、高興。在現(xiàn)階段,，孩子已經(jīng)有著沉重的心理壓力了,，千萬不要反復(fù)叮嚀、嘮叨,，相反應(yīng)該找一些輕松的話題,，讓孩子看看新聞、散散步,，放松一下緊張的神經(jīng),。降低過高的期望，讓考生心里有“底”,?！叭f一”考不好，家長應(yīng)作出安排,，并告訴孩子,，讓他心里有“底”，這樣,，孩子心里也就踏實了,。“考生就能以最佳狀態(tài)在高考時發(fā)揮出最佳實力,，達到預(yù)期目標(biāo),。
四月:五要五不要。
不要叨嘮:整天把高考掛在嘴邊,，時時對孩子說,，要抓緊時間復(fù)習(xí)，其實孩子的心理也非常緊張,，越說孩子越緊張,，越說孩子越煩躁。
不要許愿:一些家長總想用一些獎賞來調(diào)動孩子的積極性，比如,，“考得好,，我給你買個筆記本電腦”，“考上北大,，我?guī)愕絿馊ネ妗?，這些并不能起到什么實際的效果。
不要威脅:一些家長為了給孩子制造壓力,，就威脅孩子,，“考砸了，我們就不管你了”,，諸如此類,，會使孩子產(chǎn)生恐懼心理，不利于孩子復(fù)習(xí),。
不要盲目給孩子買輔導(dǎo)材料:家長對學(xué)校復(fù)習(xí)的程序和內(nèi)容并不了解，認為多復(fù)習(xí)輔導(dǎo)材料會有效果的,，結(jié)果是沖淡了老師的復(fù)習(xí)計劃,，只能給孩子增加壓力。不要盲目報輔導(dǎo)班,，輔導(dǎo)班有時能起到一些作用,，但盲目報輔導(dǎo)班的話，就會分散孩子的精力,，沒有把老師叮囑的內(nèi)容復(fù)習(xí)全面,。
不要請假在家照顧孩子:這樣的話會給孩子造成太大的心理壓力。
要制造良好的家庭氣氛:到45月份把45月份看做平常的日子,，夫妻之間,，與孩子之間的對話要和平常一樣和諧。
要重視孩子的心理健康:多做積極的暗示,，使孩子以一顆平常心去對待高考,。
5月要情緒穩(wěn)定:家長情緒穩(wěn)定通過感染、暗示等心理機制,，有助于考生情緒穩(wěn)定,。家長情緒不穩(wěn)定，心情緊張,，不利于考生良好的心態(tài)的建立,。
要情緒愉快:家長對考生考試充滿信心，情緒飽和,，都會對考生產(chǎn)生積極的影響,，有利于強化考生的信心。
要告訴考生只要盡力就行，這有利于減輕考生來自家長方面的壓力,?？忌p輕松松上考場，認認真真做答卷,。
要搞好孩子的飲食衛(wèi)生,，考生吃平常的飯菜就可以了，不必再去加強營養(yǎng),，搞好孩子的飲食衛(wèi)生,，使考生體力充沛、精力充滿參加高考,。
不要給孩子定每門課考試分數(shù)指標(biāo),。也不要經(jīng)常問孩子的成績，否則就會給孩子加壓,。
不要規(guī)定孩子考上什么大學(xué),。
不要把自己的意愿強加給孩子。指導(dǎo)孩子報志愿,，但是代替,。否則易引起孩子敵對情緒，影響考試成績,，北京考生考后報志愿,，但考前，家長不要和孩子談志愿的事,。
不要送孩子上考場,。送孩子上考場，不利于孩子考試信心的加強,，反而增加了考試的壓力,。
各位家長,我能理解你們此刻的心情,每個家長都是望子成龍,望女成鳳。但我們是孩子最親最愛的人,孩子需要父母的信任,、鼓勵,、支持、理解,而不是考試失利時的橫眉冷對,失敗時的抱怨冷落,。不要懷疑他們是否努力,不要總是喋喋不休的教導(dǎo)我們該如何如何學(xué)習(xí),要想出頭,惟有埋頭這個道理他們早以爛記于心,。也不要成天逼著學(xué)習(xí),善于休息的人才善于工作。
愿我們共同努力,，圓了孩子的夢,，了卻我們的心。
各位家長：下午好,！首先,，請允許我代表高級中學(xué)高三9班的全體任課教師,，對你們的到來表示熱烈的歡迎！今天我想跟各位家長談五方面的問題：一,、學(xué)?？傮w情況1．匯報高級......
高三家長會發(fā)言技巧篇二十四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,，親愛的同學(xué)們：
大家好,！
我是咱們學(xué)校高三理科四班雷晨同學(xué)的父親，來參加今天的“百日沖刺誓師大會”,，我十分激動,，因為我知道：這是高考，這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭的動員大會,，這是戰(zhàn)場上向勇士們吹起的沖鋒號角,，因為我們已經(jīng)到了馬拉松賽最后的一百米。作為家長誰不期盼你們在高考兩天的考試中能發(fā)揮出色,，繼而金榜題名,，魚躍龍門，完成人生第一次完美的跨越,。
首先感謝老師,，為了這一天，每天早晨,，無論春夏秋冬，無論嵊霜雨雪,，當(dāng)大多數(shù)人還在睡夢中時,，老師們已在自己的崗位上迎接學(xué)生的到來；而第天晚上,，當(dāng)許多人酣然入睡,，許多人消遣娛樂時，老師們還在伏案工作,，檢查晚寢,。
為了這一天，多少個習(xí)題被你們的老師精心組織,，細心批閱,。多少次叩擊心靈，語重心長的話語激蕩著你們的心靈,，你們的老師用愛心,、智慧、責(zé)任,、激情啟迪了孩子們的愛心,、智慧,、責(zé)任、激情,，為你們的成才,、成長辛勤地搭橋、修路,。作為一名家長,，對此我怎能不由衷地向老師們表示我最衷心的感謝,，謝謝你們,，謝謝你們無私的付出,，辛勤的勞動！
兩年多來,，孩子們,，你們在老師的諄諄教誨下,，樹立了自己遠大的理想,，勤奮學(xué)習(xí),，刻苦鍛煉，學(xué)會做人,，健康成長。如今你們即將參加高考，去追逐自己的夢想,，作為一名家長,，我也想說出我的希望：
首先：希望你們積極配合老師，聽從指揮,。
老師們對高考試題命題規(guī)律,、動向,、高考政策十分清楚,，對學(xué)科重,、難點的把握,、處理有效而得當(dāng)，上課跟著老師的節(jié)奏,，能少走彎路，事關(guān)而功倍,，因此,，一定要聽從老師的指揮，多向老師請教,。
其次,，希望你們多和老師、家長交流,。
你們在學(xué)習(xí)生活中的難免遇到大大小小的苦惱,、煩心事、問題,，多和老師,、家長交流，讓他們來幫你們解決會更加便捷,、輕松,。記住老師、父母永遠是你們最可信賴的人,。
最后,，希望你們勤奮，勤奮,，再勤奮；努力,，努力,，再努力，以勤奮和努力贏得今年的高考,，同時也希望你們注意身體,，與同學(xué)們和睦相片,，以最好的狀態(tài)迎接高考的活禮,，祝同學(xué)們今年高考夢想成真！也祝咱們?nèi)呓衲旮呖几虞x煌！
謝謝大家,！尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師們、家長們、同學(xué)們大家好！
今天是成都市三原外國語學(xué)校舉行的高20xx級高考百天誓師大會和家委會成立大會,，這是同學(xué)們用你們的豪情壯志，用你們的勤奮和刻苦,，放習(xí)同學(xué)們渴望已久的大學(xué)夢想的大會,。是你們青春夢想的動員大會，在此我謹代表高三家長們向辛勤工作的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師們,，努力學(xué)習(xí)的同學(xué)們致以春天的祝福,。高考，是決定人生道路的分水嶺,。高考,，是決定青春夢想的必經(jīng)路。高考,，是展現(xiàn)你們的實力龍門，為了這次高考,，同學(xué)們準(zhǔn)備了整整12年,。在12個春秋,，你們流了多少汗水，花了多少精力和心思去學(xué)習(xí)知識,，鉆研知識,，提高你們的知識水平和知識技能，為在高考場上過關(guān)斬將,。在12個寒暑,，你們在求知的羊腸小道上艱苦跋涉，翻越一道道學(xué)習(xí)難關(guān),，攻克一座座知識堡壘,，積蓄實力，為的是登上高考的金榜題名,。
在離12年期盼青春夢想僅剩下100天的時刻,，你們每一個同學(xué)都是百米沖刺的運動員，讓我們一起珍惜這100天,，跨越這最后的征程,。
通過“總結(jié)—領(lǐng)會—訓(xùn)練—反思”一步一步地落實，作到有準(zhǔn)備,，有信心去迎接高考,。
同學(xué)們,，家長們，百天沖鋒號以響,，希望同學(xué)們好好把握知識的全面性,、系統(tǒng)性，不斷戰(zhàn)勝知識難關(guān),，爭分奪秒,，遵守規(guī)章制度，科學(xué)作息,，全心投入,，爭取在20xx年高考中取得輝煌成績。
最后,，祝同學(xué)們新年學(xué)業(yè)大成,，金榜題名，前程似錦,；祝老師們工作順利,，事業(yè)發(fā)達，家庭幸福,；祝家長們家業(yè)興旺,，身體健康，子女成才,！
