在一個(gè)信息爆炸的時(shí)代,，總結(jié)是我們從海量信息中篩選有效內(nèi)容的重要手段?？偨Y(jié)要簡(jiǎn)明扼要,，不要重復(fù)和啰嗦。以下是一些總結(jié)范文的精選,，希望對(duì)大家有所幫助,。
高三家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇一
你們好!
今日是高考前最終一次家長(zhǎng)會(huì)了!首先向各位家長(zhǎng)匯報(bào)一下我們班高三以來(lái)整體的考試情景：
在歷次大考中，我們班一本線以上的學(xué)生基本上在15人前后,，加上藝術(shù)生9人(因?yàn)樗囆g(shù)生相對(duì)而言到達(dá)一本線比較容易),，共計(jì)23人(我們班參加高考的共有43人)，二本線以上的基本上在39人前后,，最近一個(gè)階段的整體來(lái)看,，全體學(xué)生都有可能到達(dá)二本線以上!
高考最終還是依靠實(shí)力取勝，只要我們能夠正常的發(fā)揮出自我的水平,，上個(gè)好大學(xué)是沒(méi)有問(wèn)題的!
最終時(shí)刻,，我想在以下幾個(gè)方面做一些提醒,。
(1)適度緊張有利于高考水平的發(fā)揮。高考前,，家長(zhǎng)們總是擔(dān)心孩子會(huì)因?yàn)榫o張而發(fā)揮失常,，會(huì)經(jīng)常給孩子說(shuō)，不要緊張,，但事實(shí)是,，越是說(shuō)不緊張，越是容易緊張,，其實(shí),，在高考面前，人人都會(huì)緊張,，適度緊張反而有利于高考水平的發(fā)揮,，我們換一種角度跟孩子交流，緊張是好事,，緊張有利于你更好的發(fā)揮出自我的水平!
(2)給孩子寬容,、理解和關(guān)愛(ài)。孩子在高考前后情緒異常敏感,，容易急躁,、沖動(dòng)、生氣,、急怒,，這是高考前的正常反應(yīng)，家長(zhǎng)應(yīng)以關(guān)愛(ài),、理解,、寬容的態(tài)度幫忙孩子度過(guò)暫時(shí)的心理困擾，切忌嘮叨,、責(zé)怪孩子。
(3)考完一科扔一科,，不對(duì)答案,。家長(zhǎng)最好不要問(wèn)孩子的考試情景，高考一結(jié)束,，網(wǎng)上的答案立即就會(huì)出來(lái),，至少高考期間，先別看!假設(shè)孩子能考北大,，考到650分,，總分750分，還是要被扣掉100分,，這個(gè)時(shí)候,，即使丟掉1分,，也和割肉一樣疼痛，假如今年的試卷很難,，尤其是數(shù)學(xué)考完之后,，必須要跟孩子說(shuō)，今年的試卷很難,，要難大家都難，孩子的情緒會(huì)好很多!總之，考試期間,，必須不要對(duì)答案!
(4)在家調(diào)整作息時(shí)間,，5號(hào)到8號(hào)期間，盡量早點(diǎn)休息,，并且想法設(shè)法把自我個(gè)人生物鐘調(diào)整到和高考時(shí)間一致,，譬如上午9點(diǎn)到11點(diǎn)半，午時(shí)3點(diǎn)到5點(diǎn),，要處于比較興奮的狀態(tài),，4號(hào)、5號(hào)兩天盡量早點(diǎn)休息,，因?yàn)?號(hào),、7號(hào)兩天很有可能晚上會(huì)失眠，在高考期間,，絕大多數(shù)考生都有可能出現(xiàn)失眠的情景,，很正常!在這種緊張的狀態(tài)下，一兩個(gè)晚上不睡覺(jué),，絕對(duì)不會(huì)影響高考發(fā)揮!
(5)飲食盡量清淡可口,。即使想要孩子吃好，增加營(yíng)養(yǎng),，也不要在這幾天,，這幾天飲食必須要清淡，盡量堅(jiān)持跟平時(shí)一樣,，如果腸胃不好,，會(huì)影響考試的心境!
(6)注意路上的交通時(shí)間，千萬(wàn)不要遲到!從這幾年的高考來(lái)看,，遲到的考生往往是在最終一場(chǎng),，開(kāi)考前30分鐘(第一場(chǎng)提前四十分鐘)進(jìn)場(chǎng)，15分鐘入場(chǎng)完畢,，開(kāi)考15分鐘后不準(zhǔn)入場(chǎng),。外語(yǔ)14:25入場(chǎng)，14:45后不準(zhǔn)進(jìn)場(chǎng)。如果真的遲到了,，請(qǐng)撥110求救!請(qǐng)家長(zhǎng)在高考期間堅(jiān)持手機(jī)暢通!
(7)高考期間我們的所有班主任和任課教師將進(jìn)行送考,，全程陪伴孩子參加高考!有問(wèn)題，能夠及時(shí)和我們溝通!
(8)家長(zhǎng)是否送考,，征求孩子的意見(jiàn)!這個(gè)時(shí)候,，如果孩子想讓你送考的話，必須要來(lái),，如果孩子不想讓家長(zhǎng)送考,，就別來(lái)了!這個(gè)時(shí)候，能夠完全尊重孩子的意見(jiàn),。
(9)如果考試期間,，準(zhǔn)考證，身份證忘帶了,，沒(méi)關(guān)系,，先進(jìn)考場(chǎng)，然后再回去拿!如果丟失了,，也是先進(jìn)考場(chǎng),，然后再去招辦補(bǔ)辦，總之,，就是先進(jìn)考場(chǎng)再說(shuō)!
(10)再進(jìn)一步的提醒兩點(diǎn)：1,、必須不能帶手機(jī)等考試禁帶物品。平日說(shuō),，必須不要帶手機(jī),，有的時(shí)候，你還是帶了,，高考千萬(wàn)不敢犯這個(gè)大忌!2,、必須不能把試卷以及草稿紙、文具之類的東西帶出考場(chǎng),。
考試結(jié)束后我們?cè)摳墒裁?
1.填報(bào)志愿根據(jù)招生目錄以及近三年的錄取情景,，能夠多關(guān)注。
2,、查詢成績(jī),，大約在25號(hào)凌晨，在網(wǎng)上就能夠查到,。
3、調(diào)整心態(tài),。好與差是相對(duì)的,，若干年以后，當(dāng)您住在敬老院里,，接到孩子從美國(guó)打來(lái)的電話是種幸福;孩子混的不好,，留在鄭州,，白天上班，晚上攙著你漫步在街頭更是種幸福!
4,、轉(zhuǎn)化主角,。高中生涯剛剛結(jié)束，孩子腳下的路還很長(zhǎng)很長(zhǎng),，學(xué)會(huì)做人,，學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)生活,，將是家長(zhǎng)們面臨的新的挑戰(zhàn),。提議各位家長(zhǎng)要幫忙孩子盡快轉(zhuǎn)換主角：不能日夜不分，不能夜不歸宿,，不能沉迷網(wǎng)絡(luò),，過(guò)一個(gè)豐富、健康,、安全的暑假!
相信孩子,，
收獲成功!
讓我們一齊為孩子默默加油吧!
高三家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇二
各位家長(zhǎng)，同學(xué)們：
今天的家長(zhǎng)會(huì)有著特殊意義,，是我校最后一屆高三的最后一次家長(zhǎng)會(huì),，我們要感謝父母，不管父母有沒(méi)有參加家長(zhǎng)會(huì),，沒(méi)有來(lái)的,，我們要體會(huì)到父母的難處，他們?yōu)榧彝ド?jì),、為事業(yè)生活不停奔波,；來(lái)了的，我們更要感受到父母的一片關(guān)愛(ài)和溫暖,。
借此機(jī)會(huì),，想同學(xué)們提幾點(diǎn)希望，就是要做好三個(gè)調(diào)適,，即調(diào)適好身體,，調(diào)適好情緒，調(diào)適好心態(tài),。這一段期間,，不要暴飲暴食，不要隨便吃補(bǔ)品,、熬夜,，不要進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)性高的運(yùn)動(dòng)，注意交通安全，要以健康完好的身體狀況去迎接高考,。在最后一個(gè)月里,，既不能太放松，也不要把備考的弦繃得太緊,，要調(diào)適好自己的情緒,，戒急戒躁，戒松戒傲,，要按部就班學(xué)習(xí)生活,，有條不紊開(kāi)展復(fù)習(xí)。要調(diào)適好心態(tài),，正確看待高考的成敗,，高考僅是人生中眾多重要環(huán)節(jié)的一個(gè)，考得好繼續(xù)努力,，考的不好,，也可能開(kāi)啟了另一個(gè)大門(mén)，面對(duì)即將走向社會(huì),，我們不要畏懼,，不要恐慌，真善美永遠(yuǎn)是社會(huì)的主流,。
向家長(zhǎng)們提個(gè)建議,，即三個(gè)做好，做好服務(wù),，做好疏導(dǎo),，做好榜樣。在生活上做好服務(wù)工作,，關(guān)心孩子的生活,，但不是包辦一切，為孩子提供一個(gè)安靜,、和諧的家庭環(huán)境,，注意孩子的營(yíng)養(yǎng)、作息,、健康,。在心理上做好疏導(dǎo)，尤其要多花時(shí)間陪陪孩子,，鼓勵(lì)孩子,，不過(guò)分期待，不給予太多壓力,。在人生路上要多做榜樣,，孩子即將走向社會(huì),，無(wú)論在大學(xué)還是社會(huì),，都將是不同于中小學(xué)一樣的環(huán)境,，父母要在做人處事方面做出表率和示范，遵規(guī)守紀(jì),、尊重他人,，誠(chéng)實(shí)守信、勤勉做人,，熱情樂(lè)觀,、不卑不亢。
衷心希望同學(xué)們利用好最后一個(gè)月,，把握好最后一個(gè)月,，珍惜好最后一個(gè)月，在高考中,，考出好成績(jī),，考出好品行，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想,，開(kāi)啟新的征途,。
高三家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇三
各位家長(zhǎng)，時(shí)間過(guò)得很快,，轉(zhuǎn)眼高三已過(guò)去一半,，高三對(duì)我們的每一位學(xué)生來(lái)說(shuō)處在人生的十字路口，至關(guān)重要,。我們都知道,，他們明年6月份就要參加高考了，今天距離高考僅有150天,，除去假期,，也只有120天不到！他們現(xiàn)在正處在爬山的艱苦困難時(shí)期,，在這個(gè)關(guān)鍵的時(shí)候,，我們把各位家長(zhǎng)請(qǐng)來(lái)，共同關(guān)心,、了解和分析他們的學(xué)習(xí)和生活狀況,，給他們以適當(dāng)?shù)膸椭屯苿?dòng)，使學(xué)校,、學(xué)生,，家庭三方形成合力，爭(zhēng)取在明年的高考中最大地發(fā)揮他們的水平,，考上理想的大學(xué),。
寒假是高考成績(jī)的分水嶺,，也是考生提升成績(jī)的最佳時(shí)期?？忌自诤俪霈F(xiàn)成績(jī)分化,。如果高三生能對(duì)前一階段的學(xué)習(xí)做好反思、整合和調(diào)整,，將對(duì)下學(xué)期的學(xué)習(xí)起到很好的促進(jìn)作用,。高三生首先應(yīng)該認(rèn)真反思期末考試中暴露出來(lái)的問(wèn)題、弱點(diǎn),，然后把學(xué)過(guò)的零散的知識(shí)系統(tǒng)地整合,，并調(diào)整好心理，以最佳的狀態(tài)迎接高三最后一個(gè)學(xué)期,。
寒假的到來(lái),，對(duì)于高三學(xué)生來(lái)說(shuō)，這也意味著離高考只有四個(gè)月的時(shí)間了,。如何充分利用好寒假這段時(shí)間,，成了許多學(xué)生和家長(zhǎng)關(guān)心的問(wèn)題。為此,，我們提供如下建議,。
面臨高考，學(xué)生的心理壓力比較大,，要學(xué)會(huì)調(diào)整心態(tài),，放松心情，多給自己積極的心理暗示,?？梢缘接H戚、同學(xué)家走走,，利用寒假時(shí)間,，多與家人聊聊天，通過(guò)加強(qiáng)彼此之間的情感溝通來(lái)獲取精神上的支持,。寒假也可以適當(dāng)?shù)赝嬉煌?，可以看看自己感興趣的電視，聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè),，做做運(yùn)動(dòng),，但是要注意把握分寸，不要沉迷其中,，每次時(shí)間不要太長(zhǎng),，放松后要能及時(shí)收回心來(lái)。放松也要有節(jié)制,，如果放松過(guò)頭導(dǎo)致開(kāi)學(xué)后遲遲進(jìn)入不了學(xué)習(xí)狀態(tài),，對(duì)復(fù)習(xí)備考是非常不利的,。
要利用寒假期間把身體調(diào)整到一個(gè)健康的狀態(tài)，保持良好的體力,。要注意科學(xué)飲食,，不宜大魚(yú)大肉，日常飲食中要注意均衡營(yíng)養(yǎng),。生活一定要有規(guī)律,，玩樂(lè)的時(shí)間不宜過(guò)長(zhǎng)。親朋聚會(huì)不要飲酒,，以免傷害身體。假期里,，每天可以安排30分鐘左右的體育鍛煉活動(dòng),，如慢跑、散步,、騎車等,，通過(guò)鍛煉身體，為下學(xué)期的高考沖刺積蓄充足的體能,。
當(dāng)然,，凡事都要有個(gè)度。對(duì)高三學(xué)生來(lái)說(shuō),，雖是假期,，也不可給自己徹底放假。不能天天躺在床上睡大覺(jué),，不能無(wú)休止地玩,，更不可迷戀網(wǎng)絡(luò)游戲、言情武打小說(shuō),。因?yàn)槟氵€有很多知識(shí)需要學(xué)習(xí),，別忘了高考這個(gè)大目標(biāo)。
生命之中最快樂(lè)的是拼搏,，最痛苦的是懶散,。學(xué)習(xí)要耐得住寂寞、抵御住誘惑,，業(yè)精于勤,，荒于嬉，我們應(yīng)該用理性戰(zhàn)勝惰性,。如果你白白浪費(fèi)了一個(gè)假期的時(shí)間,，即使到了下學(xué)期開(kāi)學(xué)也很難把浮躁的心很快收回。
寒假雖只有10天左右的時(shí)間,，但對(duì)于分秒必爭(zhēng)的高三復(fù)習(xí)來(lái)說(shuō),，也算是一個(gè)不小的整塊時(shí)間了,。如果能把假期有效地利用好，從某種程度來(lái)說(shuō),，可能會(huì)比在校正常復(fù)習(xí)效果還好,。因?yàn)樵谛Ｓ薪y(tǒng)一的時(shí)間，課堂上有老師有計(jì)劃的講解,。學(xué)生幾乎沒(méi)有自主學(xué)習(xí)的時(shí)間,，很難根據(jù)自身的實(shí)際彌補(bǔ)學(xué)習(xí)的不足。假期就不一樣了,，時(shí)間完全由你支配,，你可以根據(jù)自身的學(xué)習(xí)情況來(lái)安排復(fù)習(xí)。
如果數(shù)學(xué)是拉后腿的學(xué)科,，你就可以利用這個(gè)時(shí)間來(lái)系統(tǒng)彌補(bǔ)數(shù)學(xué)的不足,；如果你的基本概念不牢，知識(shí)體系不完整,，你就可以系統(tǒng)地對(duì)各科進(jìn)行查漏補(bǔ)缺,。
凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢,。要想提高復(fù)習(xí)效率,，首先要制訂一個(gè)符合自身實(shí)際的假期復(fù)習(xí)計(jì)劃。不能跟著感覺(jué)走：想啥時(shí)候?qū)W啥時(shí)候?qū)W,、學(xué)到哪兒算到哪兒,。制訂計(jì)劃應(yīng)分兩部分：一部分是復(fù)習(xí)內(nèi)容的計(jì)劃。
復(fù)習(xí)內(nèi)容要有針對(duì)性,，找準(zhǔn)薄弱環(huán)節(jié),，分清輕重緩急；另一部分是時(shí)間的安排,。時(shí)間的計(jì)劃應(yīng)分兩方面：
一是假期整體時(shí)間的安排,，比如，大年初一休息和家人團(tuán)聚,，初二串親訪友,，初三下午約同學(xué)去踢球，其他時(shí)間用來(lái)學(xué)習(xí)等,。
二是每天的時(shí)間也要有具體安排,，比如，早晨幾點(diǎn)起床,，晚上幾點(diǎn)休息,，上下午時(shí)間怎樣利用等。在這里我順便提醒一點(diǎn)：早上晚起會(huì)兒,，晚上多學(xué)會(huì)兒是可以的,，畢竟是假期嘛,。
但常見(jiàn)的現(xiàn)象是：相當(dāng)一部分學(xué)生早晨不吃飯，睡到10點(diǎn)還不想起床,，晚上到兩三點(diǎn)還不休息,。這樣不好，人的生物鐘是有規(guī)律的,。一旦打亂,，開(kāi)學(xué)后很難適應(yīng)正常的作息時(shí)間，這會(huì)直接影響下學(xué)期的復(fù)習(xí),。
計(jì)劃好制訂,，落實(shí)是關(guān)鍵。請(qǐng)不要當(dāng)計(jì)劃的巨人,，行動(dòng)的矮子,。為了使你假期的復(fù)習(xí)任務(wù)落實(shí)到每天的學(xué)習(xí)之中，我建議家長(zhǎng)讓孩子學(xué)習(xí)計(jì)劃及時(shí)間安排貼在書(shū)桌前,。）醒目的計(jì)劃會(huì)時(shí)刻提醒你，當(dāng)你有松懈的想法時(shí),，看看它就會(huì)驅(qū)逐你的惰性,，喚醒你的。
長(zhǎng)計(jì)劃,，短安排,，把握今天最重要。為了避免隨意性,，真正把學(xué)習(xí)任務(wù)落到實(shí)處,，應(yīng)把每天的學(xué)習(xí)任務(wù)、學(xué)習(xí)時(shí)間具體化,。
好,，讓我們來(lái)看一下這位同學(xué)某一天的學(xué)習(xí)任務(wù)和時(shí)間是如何安排的：
早晨6：30起床，鍛煉20分鐘身體,，隨后背英語(yǔ)單詞30分鐘,；吃完早飯，8：0010：00,，趁思維活躍,，精力充沛，先完成假期的重點(diǎn)任務(wù)：補(bǔ)瘸腿科數(shù)學(xué),；10：0010：30看30分鐘體育節(jié)目,，調(diào)節(jié)一下大腦；語(yǔ)文重在平時(shí)積累,，作文更要多寫(xiě)多練,，10：3011：30完成一篇作文,；11：3012：00看一些英語(yǔ)的課外讀物，以擴(kuò)大知識(shí)面,。午休40分鐘,。
下午2：304：30完成由老師布置的數(shù)學(xué)模擬試卷，為開(kāi)學(xué)后的模擬考試做準(zhǔn)備,；4：305：00聽(tīng)30分鐘音樂(lè),，放松一下心情；5：006：00復(fù)習(xí)英語(yǔ),。
晚飯后7：009：00對(duì)文理綜學(xué)科的基礎(chǔ)知識(shí),、基本概念查漏補(bǔ)缺；9：009：30,，看一些自己喜歡的課外書(shū),，比如《青年文摘》什么的，其實(shí)這既是消遣也是學(xué)習(xí),；9：3011：00歸類整理模擬試卷的錯(cuò)題檔案,；11：30休息。
在學(xué)習(xí)時(shí)還要注意適時(shí)轉(zhuǎn)換學(xué)習(xí)內(nèi)容,，大腦會(huì)有一個(gè)新鮮感,，從而提高學(xué)習(xí)效率。想想看,，當(dāng)你按計(jì)劃完成一天的學(xué)習(xí)任務(wù)時(shí),，伸伸懶腰，離開(kāi)書(shū)桌時(shí),，會(huì)有一種成就感,。
等假期結(jié)束，回頭想來(lái),，雖然有些機(jī)械,，但感覺(jué)會(huì)很充實(shí)。天道酬勤,，你付出的辛勤與汗水收獲的必定是喜悅與成功,。
家長(zhǎng)要給孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，同時(shí)注意提醒孩子休息和督促學(xué)習(xí),。對(duì)于學(xué)習(xí)很自覺(jué),、時(shí)間抓的又很緊的孩子，家長(zhǎng)要提醒注意休息,，適當(dāng)陪孩子做一些輕松愉快的活動(dòng),。
對(duì)于學(xué)習(xí)習(xí)慣不好、自制力不強(qiáng)的孩子，要提醒他早晨別貪睡,、晚上別睡太晚,，不要由著孩子的性子讓其隨便玩，尤其是對(duì)沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲的孩子要適當(dāng)限制,。但要注意方法,，以溝通、交流,、引導(dǎo)為主,。
春節(jié)是一個(gè)喜慶的節(jié)日，人來(lái)客去比較多,，要注意給孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境,。比如，不在家打牌,、打麻將,、喝酒等，以免影響孩子的學(xué)習(xí),。
這十二天,，每個(gè)家長(zhǎng)都是多重角色，既是孩子父母,，給他們提供溫馨港灣,；又是知心朋友，和孩子交流,；還是老師，督促孩子落實(shí)學(xué)習(xí)計(jì)劃,?？蓜e小看這十幾天，它是學(xué)生最易產(chǎn)生差距的十幾天,，平時(shí)上課大家都在努力,，想趕上想落下都不容易，而假期這十幾天,，學(xué)生表現(xiàn)會(huì)參差不齊,，真正的進(jìn)步是這十二天孩子和家長(zhǎng)一起完成的。相信我們能做到,，并做得優(yōu)秀,！
人活著最重要的就是一種精神，一種不服輸?shù)木?，一種參與競(jìng)爭(zhēng)的精神,，一種勇于挑戰(zhàn)自我、戰(zhàn)勝自我的精神。這種精神,，使你的生命充滿活力,；這種精神，使你的人生綻放光彩,；這種精神,，使你的生活變得豐滿而充實(shí)。奇跡就在不懈的努力中產(chǎn)生,！
最后祝大家新年愉快,，闔家幸福！
高三家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇四
尊敬的家長(zhǎng)朋友：
非常感謝各位家長(zhǎng)朋友在繁忙的工作中,，抽出時(shí)間參加這次家長(zhǎng)會(huì),。在距離高考還有一個(gè)月的時(shí)間,我們?cè)俅尉凼住１敬渭议L(zhǎng)會(huì)，將以"學(xué)校和家庭密切配合、幫助學(xué)生順利度過(guò)高考前的困難時(shí)期"為主題,。首先,，由我代表學(xué)校向各位家長(zhǎng)匯報(bào)高三本學(xué)期的工作和未來(lái)一個(gè)月的計(jì)劃、安排,，并就如何幫助孩子作好最后的沖刺工作提出一些建議。然后，由我們各班的班主任老師介紹本班情況,、傾聽(tīng)家長(zhǎng)建議和家長(zhǎng)朋友進(jìn)一步做互動(dòng)交流。
本學(xué)期的工作和聯(lián)考成績(jī),。
本學(xué)期我們高三是從初六開(kāi)學(xué)的,。從開(kāi)學(xué)那天算起，到高考也就僅僅三個(gè)多月100天的時(shí)間,?？梢哉f(shuō)本學(xué)期是時(shí)間緊、任務(wù)重,，我們?yōu)榱烁愫弥陵P(guān)重要的第二輪的復(fù)習(xí),，做了下列工作：
1、開(kāi)學(xué)初,，進(jìn)行了詳盡的期末成績(jī)分析,。分析各種數(shù)據(jù)、年級(jí)組,、班級(jí),、備課組各個(gè)層次，都進(jìn)行了總結(jié)和反饋,，使考試的作用發(fā)揮到最大,。
2、成功舉行了白日誓師大會(huì)。誓師大會(huì)點(diǎn)燃了同學(xué)們學(xué)習(xí)的激情,，鼓足了全體教職員工的工作干勁,，為未來(lái)三個(gè)月的學(xué)習(xí)創(chuàng)造了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。
3,、帶領(lǐng)全體備課組長(zhǎng)赴聊城,、衡水和濱洲考察學(xué)習(xí)他們的二輪復(fù)習(xí)備考經(jīng)驗(yàn)，購(gòu)置最新復(fù)習(xí)資料和獲取最新高考信息,。
4,、根據(jù)東校區(qū)地理位置和高三實(shí)際情況，以及家長(zhǎng)同志的建議,，調(diào)整了時(shí)間表和課程表,，把晨讀時(shí)間后置到7點(diǎn)。省去了走讀同學(xué)的一趟奔波,，也為所有同學(xué)優(yōu)化出了30分鐘的休息時(shí)間,，有效提高了他們白天的學(xué)習(xí)效率。這個(gè)時(shí)間表受到了絕大多數(shù)學(xué)生,、老師和家長(zhǎng)的歡迎,。
5、二輪復(fù)習(xí),，各個(gè)學(xué)科組都制定了詳盡扎實(shí)的復(fù)習(xí)計(jì)劃,，對(duì)每一部分學(xué)案的編制進(jìn)行了具體的分工，計(jì)劃具體到了每一天每一節(jié)課,。復(fù)習(xí)期間,，每一科都由學(xué)科帶頭人進(jìn)行了一次復(fù)習(xí)示范課。同時(shí),，在這期間,，市教研室各科教研員前來(lái)我們學(xué)校進(jìn)行了又一次的視導(dǎo)，對(duì)我們的工作進(jìn)行了充分肯定,，并提出了很多寶貴建議。
6,、作為教學(xué)工作的重要組成部分,，我們對(duì)每一次的綜合訓(xùn)練都極為重視，從出題,、考試,、閱卷和評(píng)析各個(gè)環(huán)節(jié)，都提出了很高的標(biāo)準(zhǔn)和要求,，實(shí)際工作過(guò)程基本實(shí)現(xiàn)了我們的目的,。
7、本學(xué)期，全市統(tǒng)一組織了兩輪統(tǒng)考,。組織過(guò)程非常嚴(yán)密,、執(zhí)行了嚴(yán)格的保密措施，統(tǒng)一密封閱卷,、統(tǒng)一進(jìn)行數(shù)據(jù)發(fā)布和成績(jī)分析,，標(biāo)準(zhǔn)如同高考。在這兩次嚴(yán)格的考試中,，我們均取得了非常出色的成績(jī)：第一次總體成績(jī)是第三;這一次,，總體成績(jī)是第四。這個(gè)名次,，我們感到非常滿意,。成績(jī)意味著我們?cè)趶?fù)讀生大量嚴(yán)重外流的情況下，依靠薄弱的基礎(chǔ),、戰(zhàn)勝諸多的不利因素和巨大的社會(huì)壓力,，在成績(jī)上超越了幾個(gè)大縣一中、僅僅位居一兩個(gè)超級(jí)大縣一中之后,。
未來(lái)一個(gè)月的計(jì)劃安排,。
在我寫(xiě)給高三學(xué)生的第34封信中，把學(xué)校幾經(jīng)討論,、制定的五月計(jì)劃印發(fā)給了每一個(gè)同學(xué),。這個(gè)計(jì)劃的主要內(nèi)容是：
1、一次成功家長(zhǎng)會(huì),。學(xué)生前進(jìn)的每一步,，都包含著家長(zhǎng)的心血。在這個(gè)關(guān)鍵的沖刺階段,，家長(zhǎng)的作用更加巨大,。我們希望，通過(guò)這次成功的家長(zhǎng)會(huì),，把我們學(xué)校和家長(zhǎng)的力量有機(jī)結(jié)合起來(lái),，共同努力，科學(xué)指導(dǎo),，不留遺憾,。班主任老師將把自己的建議提供給家長(zhǎng)，也懇請(qǐng)各位家長(zhǎng)朋友,，留下你們的寶貴建議,。
2、五次規(guī)范模擬考,。在學(xué)校制定的計(jì)劃中,，5月7號(hào)到5月26號(hào)20天的時(shí)間,，將進(jìn)行四次正規(guī)的模擬考試;5月31~6月2號(hào)，是高考前的最后一次熱身,。通過(guò)這五次考試,，將鍛煉學(xué)生的做題速度、準(zhǔn)確度,、提高他們整體把握試題的能力,、定型他們規(guī)范答題的自覺(jué)性。查缺補(bǔ)漏,、反饋提高,、調(diào)節(jié)考試心態(tài)，等等,。學(xué)校對(duì)這五次模擬的要求是廣泛搜集資料,、試題質(zhì)量要高、選題經(jīng)典,、難度適中;監(jiān)場(chǎng)嚴(yán)格,、試卷全批全改。模擬考試的評(píng)講認(rèn)真,，并且針對(duì)考試當(dāng)中出現(xiàn)的問(wèn)題,，每次都要再出一份反饋練習(xí)，幫助學(xué)生繼續(xù)鞏固薄弱環(huán)節(jié)的知識(shí),。
3,、一段靜心思索期。5月27,、28,、29、30四天,，不做模擬,，不講課，由學(xué)生自己總結(jié)反思,、回顧課本,、翻檢錯(cuò)題本和各科試卷，系統(tǒng)歸納,，全面整理知識(shí),。這是一段極為需要安靜的時(shí)期，也將是非常重要的自我總結(jié)提高的時(shí)期,。請(qǐng)家長(zhǎng)朋友幫助學(xué)校給學(xué)生創(chuàng)造良好的心理環(huán)境，用賞識(shí)和溫暖,，讓他們沉靜下來(lái),、靜靜地進(jìn)行知識(shí)的吸納,。
這一個(gè)月，需要的是有條不紊,，而不是焦躁忙亂;需要的是鼓勵(lì)安慰,，而不是一味指責(zé);需要的是科學(xué)適度，而不是不切實(shí)際的強(qiáng)加壓力,。高考是人生的一道坎,，對(duì)每一個(gè)學(xué)生而言，都不可避免地存在心理的壓力,，有壓力,、有適度的壓力是正常的，甚至可以說(shuō)非常需要的,，因?yàn)槿嗽趬毫ο虏拍苡辛己玫陌l(fā)揮,、才能有更快地進(jìn)步。但是過(guò)分的壓力又會(huì)導(dǎo)致心理的障礙和情緒的煩躁,，對(duì)學(xué)習(xí)效率和考試效果產(chǎn)生消極影響,。讓我們共同攜起手來(lái)，盡量避免這種現(xiàn)象的發(fā)生,。我們認(rèn)為,，心理調(diào)節(jié)好了，30天,，同樣可以創(chuàng)造奇跡!有很多高三畢業(yè)生已經(jīng)作出了表率,，我們這一級(jí)的學(xué)生，一定會(huì)有更多的人譜寫(xiě)六月的輝煌!
幾點(diǎn)建議：
"家有考生,，如履薄冰",。這是家長(zhǎng)的普遍心態(tài)：有些家長(zhǎng)心理壓力甚至要大于自己的孩子。以下五點(diǎn)是我給各位家長(zhǎng)的建議：
第一注意調(diào)整自己的心態(tài),。許多家長(zhǎng)都是闖過(guò)大江大浪的,，曾經(jīng)久經(jīng)考場(chǎng)而不敗。但在孩子面臨高考的時(shí)候,，卻比孩子本人還緊張,，有的甚至已經(jīng)開(kāi)始覺(jué)都睡不踏實(shí)了，飯也吃不香了,。高考對(duì)我們來(lái)說(shuō)的確重要,，單我們的身體和心態(tài)也很重要。如果其它方面都幫不了孩子,，那么就用良好的心態(tài)來(lái)影響孩子吧,。即便自己控制不住緊張，起碼也要做到內(nèi)緊外松,，不要搞得孩子神經(jīng)過(guò)分緊張,。
第二注意關(guān)注孩子的狀態(tài),。上考場(chǎng)的不是家長(zhǎng)而是孩子。所以,，做家長(zhǎng)的需要密切關(guān)注孩子的狀態(tài),，而且要透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)。表面上的漫不經(jīng)心,，并不等于心里不緊張,。熱情的忽高忽低，勁頭的忽大忽小,，情緒的起伏和變化都應(yīng)該引起注意,，并有針對(duì)性地加以引導(dǎo)。既不可風(fēng)聲鶴唳,、草木皆兵,，也不能掉以輕心、不聞不問(wèn),。
第三注意鼓舞孩子的士氣,。任何考試，都需要有考生有一個(gè)必勝的信心?，F(xiàn)在孩子們最需要的是家長(zhǎng)的鼓勵(lì),。有進(jìn)步的孩子，要鼓勵(lì)他們繼續(xù)努力;偶有失誤的孩子,，鼓勵(lì)他們找到失誤的原因和避免再失誤的方面,。要給孩子一個(gè)可望可及的目標(biāo)，不要總拿高考狀元做比較,。即便孩子出現(xiàn)了某些問(wèn)題,，也不能冷嘲熱諷，挖苦打擊,，否則會(huì)適得其反,。教育孩子以后還會(huì)有其它的時(shí)間和機(jī)會(huì)，這段時(shí)間就不一定非要在一些與高考無(wú)關(guān)的枝節(jié)問(wèn)題上和孩子爭(zhēng)個(gè)高低,，論個(gè)是否,。面臨高考有的孩子情緒上容易沖動(dòng)，當(dāng)家長(zhǎng)的需要包容和理解,，不要太過(guò)計(jì)較,。即便是非說(shuō)不可的話，也要注意方式方法,。如果不是那么著急的事兒,，等過(guò)了6月那幾天再說(shuō)也不遲。
第四注意給孩子實(shí)際的幫助,。應(yīng)該說(shuō),，現(xiàn)在是孩子最需要家長(zhǎng)幫助了,，但這種幫助應(yīng)該是具體實(shí)際的，而不是空洞虛無(wú)的,。別只是抱怨孩子不細(xì)心，而是要告訴孩子怎樣才能做到不看錯(cuò)題,、不抄錯(cuò)數(shù),。別只是告訴孩子別緊張，而是幫助孩子通過(guò)聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè),、適度運(yùn)動(dòng)來(lái)調(diào)整情緒,。有個(gè)孩子第二天就考試了，卻在球場(chǎng)上骨折了,，打著石膏進(jìn)了考場(chǎng),，本來(lái)能上重點(diǎn)的結(jié)果去了二類學(xué)校。這個(gè)時(shí)候就是有個(gè)感冒發(fā)燒的,，也會(huì)耽誤事兒,。家長(zhǎng)要提醒孩子注意身體，預(yù)防疾病和意外的運(yùn)動(dòng)損傷,，當(dāng)好后勤,、搞好服務(wù)，是份內(nèi)之事,。騎車來(lái)上學(xué),，往往十分緊張，車水馬龍,，再加上神思朦朧,，很容易出現(xiàn)交通事故。前幾天就出現(xiàn)了一起,，好在不十分嚴(yán)重,。希望家長(zhǎng)朋友在安排孩子的時(shí)間上，留出足夠的回旋余地,，留出足夠的時(shí)間,，讓學(xué)生切實(shí)注意交通安全。
第五注意保持與老師的聯(lián)系,。孩子在家的時(shí)間畢竟有限,，在學(xué)校的情況怎樣家長(zhǎng)也需要及時(shí)掌握。所以要經(jīng)常和老師聯(lián)絡(luò)和溝通,，聽(tīng)取老師的意見(jiàn)和建議,。相對(duì)而言，老師有些事情更加專業(yè)一些,，他們的建議更有價(jià)值,。多加強(qiáng)聯(lián)系溝通,，聽(tīng)聽(tīng)他們的話兒沒(méi)壞處。
總之,，我們家長(zhǎng)的態(tài)度應(yīng)該是,，對(duì)于高考，應(yīng)該高度重視,，因?yàn)闄C(jī)不可失,。我們的做法就是用目標(biāo)激勵(lì)孩子;用行動(dòng)感染孩子;用智慧幫助孩子。那么,，未來(lái)就將屬于我們,，屬于刻苦努力的每一位學(xué)生和對(duì)孩子寄予殷切期望的每一位家長(zhǎng)!
高三家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇五
下面是本站為大家提供的高三家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿：各位家長(zhǎng)，你們帶著對(duì)子女成長(zhǎng)的殷切關(guān)懷,，對(duì)學(xué)校工作的極大支持,，百忙中來(lái)參加我們組織召開(kāi)的家長(zhǎng)會(huì)，我謹(jǐn)代表初三一班的全體師生對(duì)你們表示最熱烈的歡迎和最衷心的感謝!
高三家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿(一)
各位家長(zhǎng)：
感謝大家在百忙中能來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì),，來(lái)這兒商討我們共同的大事——高考,。這是一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)斗，是一場(chǎng)我們必須共同參與的戰(zhàn)斗,，參戰(zhàn)的是不僅僅是你們的孩子——我的學(xué)生,，還有全體科任老師和在座的每位家長(zhǎng)。他們是沖鋒陷陣的士兵,，我們是指揮作戰(zhàn)的軍師,，而你們就是勝利的基礎(chǔ)保證人物——后勤部長(zhǎng)。古人云：兵馬未動(dòng),，糧草先行,。你們的作用是巨大的。古人還說(shuō)：凡事預(yù)則立,，不預(yù)則廢,。既然是一場(chǎng)戰(zhàn)斗，勝利必將屬于有準(zhǔn)備者,。我們應(yīng)該準(zhǔn)備什么呢?這場(chǎng)戰(zhàn)斗需要的武器是良好的心理,、強(qiáng)健的體魄和扎實(shí)的知識(shí)。
下面我就這個(gè)主題講以下幾個(gè)問(wèn)題,。
一,、班級(jí)總體情況
1、班級(jí)構(gòu)成高三共有文科學(xué)生近900人,。我們高三(33)班共有學(xué)生61人,文科特色,，女多男少。
2、任課老師：我們學(xué)校老師,，教學(xué)能力強(qiáng),，經(jīng)驗(yàn)豐富的老師基本上都集中在高三。語(yǔ)文老師是本人,。英語(yǔ)老師徐琨老師,，帶過(guò)多屆畢業(yè)班，成績(jī)優(yōu)秀,，責(zé)任心強(qiáng),。地理王聿鳳老師;歷史柏吉民老師，帶過(guò)多屆畢業(yè)班,，且成績(jī)優(yōu)秀。其中英語(yǔ),、歷史老師是去年我校實(shí)驗(yàn)班的老師,，數(shù)學(xué)老師栗旭老師去年在我校補(bǔ)習(xí)班任教，豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)對(duì)我班學(xué)習(xí)可謂是得天獨(dú)厚,。
3,、學(xué)習(xí)氛圍總體特點(diǎn)：學(xué)習(xí)刻苦，競(jìng)爭(zhēng)勁頭足,，成績(jī)進(jìn)步明顯,。女生學(xué)習(xí)尤其刻苦。
(1)目標(biāo)明確,，刻苦努力,，成績(jī)優(yōu)秀或上進(jìn)較快的同學(xué)。他們從早晨5點(diǎn)30分起床到晚上10點(diǎn)就寢,，基本上是除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí),。學(xué)習(xí)都是非常刻苦的,。早晨5點(diǎn)多一些就起床到操場(chǎng)看書(shū),，早操后，課間操后等一些點(diǎn)滴時(shí)間抓的特別緊,。如：
這些同學(xué)學(xué)習(xí)非?？炭啵屛乙哺械椒浅８袆?dòng),。當(dāng)然這些同學(xué)成績(jī)也非常優(yōu)秀,。大家都唯恐落后，競(jìng)爭(zhēng)的勁頭都很足,。在這種環(huán)境下,，很多同學(xué)的成績(jī)有了明顯的上升。
(2)有目標(biāo)，學(xué)習(xí)刻苦,，但效果不太明顯的同學(xué),。如果我們把山頂比作成功之巔的話，那么這類學(xué)生就像正處在到達(dá)山頂前最艱難的一段,。他們雖然在盡力攀登,，但暫時(shí)還沒(méi)有看到山頂，這可能只是一片樹(shù)葉擋住了他們的視線,，其實(shí)他們距離成功已經(jīng)很近了,。像咱班的：
他們有目標(biāo)，學(xué)習(xí)刻苦,，成績(jī)即將達(dá)到優(yōu)秀,，對(duì)于他們，這時(shí)最需要老師和家長(zhǎng)及時(shí)的鼓勵(lì),、引導(dǎo)和信任,，需要家長(zhǎng)更多的和他們交流學(xué)習(xí)中的困惑，給他們堅(jiān)持下去的動(dòng)力,，給他們足夠的時(shí)間來(lái)證明自己能登上山頂,。作為老師，我們會(huì)幫助他們樹(shù)立信心,，幫他們撥開(kāi)擋住視線的那片樹(shù)葉,。
(3)滿足于現(xiàn)狀，知道學(xué)習(xí)但不夠刻苦,，成績(jī)中等的同學(xué),。這類學(xué)生大多數(shù)性格外向，交友,、愛(ài)好廣泛,，能夠真誠(chéng)待人，但學(xué)習(xí)上缺乏動(dòng)力,，易滿足于現(xiàn)狀,，上進(jìn)心不夠強(qiáng)，但可塑性較強(qiáng),，溝通起來(lái)較為容易,。這就要求我們這些同學(xué)的家長(zhǎng)幫助他們樹(shù)立學(xué)習(xí)目標(biāo)，尋找身邊學(xué)習(xí)的榜樣,，找到學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī),，耐心與他們溝通。同時(shí)呢這些學(xué)生也是老師們關(guān)注的重點(diǎn),，對(duì)他們的要求也會(huì)更為嚴(yán)格,，希望他們能盡早改變對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度,，我堅(jiān)信這些同學(xué)必能成為將來(lái)班級(jí)的佼佼者!
(4)有學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，但目標(biāo)不夠明確,，學(xué)習(xí)不夠勤奮,，成績(jī)不太理想的同學(xué)。這類學(xué)生呢或許由于學(xué)習(xí)基礎(chǔ)薄弱,，上進(jìn)心不強(qiáng),，不愿吃苦，導(dǎo)致成績(jī)不太理想,，進(jìn)而感覺(jué)前途迷茫,，不愿學(xué)習(xí)，出現(xiàn)遲到,、睡覺(jué)的現(xiàn)象,。這類學(xué)生在家家長(zhǎng)經(jīng)常批評(píng)，恨鐵不成鋼,，在校老師整天在耳邊羅索,，進(jìn)行思想教育。他們要想走考學(xué)這條路,，要比別人付出更多的努力，而且還要徹底轉(zhuǎn)變思想,。對(duì)于第四類學(xué)生,，同樣需要我們家長(zhǎng)用實(shí)在的情景刺激教育，這要比你們批評(píng)他一千句一萬(wàn)句都強(qiáng),。當(dāng)然,，我們老師也會(huì)盡力地去幫助他們改掉一些不良習(xí)慣，引導(dǎo)他們走入正確的道路,。另外,，班級(jí)還有一些同學(xué)，他們的情況是,，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較好,，腦子比較靈活，學(xué)習(xí)有些浮躁,，但成績(jī)還能保持優(yōu)秀行列,。對(duì)于他們家長(zhǎng)要經(jīng)常敲打，切不可做過(guò)多表?yè)P(yáng),，他們的成績(jī)有很多時(shí)候是在吃高一的老本,。
4、成績(jī)狀況班級(jí)總體成績(jī),。
總體成績(jī)還比較滿意,，特別是高分段和班級(jí)總平均分在同類班中占有一定的優(yōu)勢(shì)。這是學(xué)生和老師努力的結(jié)果，更是我們家長(zhǎng)支持的結(jié)果,。
二,、我校近幾年的高考形勢(shì)的簡(jiǎn)單介紹
根據(jù)學(xué)校提供的近三年的高考上線情況統(tǒng)計(jì)表介紹高考情況，特別是近五年來(lái)我校高考文科重點(diǎn)率本科率問(wèn)題,。
1.文科重點(diǎn)錄取數(shù)少;2.有些同學(xué)無(wú)所事事,，學(xué)習(xí)缺乏目標(biāo)和動(dòng)力。
三,、班級(jí)目前存在的問(wèn)題
1,、作風(fēng)散漫拖拉，時(shí)間觀念差,。
個(gè)別同學(xué)上課打盹,，坐姿不端正，書(shū)寫(xiě)潦草,，自習(xí)課效率低,，小毛病多，認(rèn)識(shí)偏激,，頂撞老師,，缺乏刻苦精神等等，這些都是制約我們實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的因素,。就拿時(shí)間觀念來(lái)說(shuō),，有不少同學(xué)缺乏珍惜時(shí)間的意識(shí)，屢次遲到,，要么就是踏著鈴聲進(jìn)入教室,，不善于抓點(diǎn)滴時(shí)間。理由是出去吃飯或洗澡,。雖然我也幾十次的強(qiáng)調(diào)寧可早到10分鐘不可遲到1秒鐘,，但是還是有些同學(xué)做不到。不守時(shí)就是不守信,。為此我也懲罰過(guò)他們,，希望增強(qiáng)時(shí)間觀念，做誠(chéng)實(shí)守信的人,。
2,、缺乏學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。
有些同學(xué)不知道為何而學(xué),，怎么學(xué),，如何學(xué)。自習(xí)課無(wú)所事事,，總是需要老師去督促,，他們又不喜歡別人去管,，自己又管不住自己。他們不愿意老師和家長(zhǎng)指導(dǎo),，認(rèn)為自己長(zhǎng)大了,，但是好多方面比較幼稚，所以怎樣讓我們的好心被他們接受,，對(duì)他們的發(fā)展產(chǎn)生積極影響,，是值得我和各位家長(zhǎng)認(rèn)真考慮的問(wèn)題。
3,、意志品質(zhì)需提高,。
其實(shí)造成成績(jī)不佳是多方面的，智力水平差異不是最主要的,，以前的知識(shí)基礎(chǔ)也不是決定性的,，我認(rèn)為最關(guān)鍵是意志品質(zhì)的問(wèn)題。我也向同學(xué)們提出這樣的觀點(diǎn),，學(xué)習(xí)差只是各種意志品質(zhì)差距的集中反映,。缺乏毅力，定的目標(biāo)和計(jì)劃不能堅(jiān)持到底,，三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng);生活習(xí)慣不科學(xué),，我通過(guò)抓教室衛(wèi)生，課桌書(shū)籍?dāng)[放,、增強(qiáng)時(shí)間觀念等讓同學(xué)們培養(yǎng)認(rèn)真細(xì)致有規(guī)律的生活習(xí)慣,，然后在學(xué)習(xí)上養(yǎng)成認(rèn)真、全面,、規(guī)范的好習(xí)慣，取得了一定成效,。另外不能堅(jiān)持下去這是造成成績(jī)差的最重要的原因,，誰(shuí)都會(huì)訂計(jì)劃有的人能堅(jiān)持三天，有的人一個(gè)月,，有的人一年,，有的人始終如一的奮斗了三年。執(zhí)行力差,，也是造成成績(jī)差的原因,，不能按老師的要求不打折扣，百分之百的完成,，總是少做一點(diǎn),。有些事，比如開(kāi)會(huì)時(shí)不要寫(xiě)字看書(shū),，至少提醒過(guò)近百次,，不要遲到也有幾十次,。所以我們老師們?cè)诳偨Y(jié)那些成績(jī)好的在共同特征時(shí)會(huì)有同樣的結(jié)論：這些學(xué)生聽(tīng)老師的話。這里聽(tīng)話不代表缺少自己的思想,，惟命是從,。而是他們信任老師，相信這樣做是正確的,，并能持之以恒,，成績(jī)自然會(huì)非常優(yōu)異。
這里我也告訴家長(zhǎng)們幾條我總結(jié)的高考成績(jī)不理想同學(xué)的特征：
1,、不聽(tīng)老師話,，自以為是，執(zhí)行能力差;
2,、和班主任老師及科任老師關(guān)系不好;
3,、早戀或單戀。只要有其中一條的學(xué)生,，高考必然失敗,。
其他方面
1.學(xué)生偏科現(xiàn)象嚴(yán)重，主要表現(xiàn)在三門(mén)課中,，數(shù)學(xué),、外語(yǔ),、地理,。
2.部分學(xué)生的睡眠狀況不是很好，這和他們的飲食習(xí)慣有關(guān),。
3.部分學(xué)生心理壓力大,，學(xué)習(xí)上過(guò)于急躁,，總想一下把很多知識(shí)都學(xué)完。
4.很多學(xué)生只停留在苦學(xué)上,，不能做到實(shí)干加巧學(xué),。
5.不能正確地估價(jià)自己，有時(shí)把目標(biāo)定得太高,，有時(shí)把目標(biāo)定的太低,。
6.不能正確地對(duì)待每一次考試成績(jī)，特別是一次,，兩次考得不理想就感到無(wú)所適從,，喪失信心。
四,、班主任工作
1.做好學(xué)校,、任課老師與班級(jí)之間的協(xié)調(diào)與配合。這也是班主任工作的重要職責(zé)之一,。學(xué)校對(duì)班級(jí)的各項(xiàng)要求要保障政令暢通,，保證學(xué)習(xí),，生活的有序進(jìn)行;另一方面，及時(shí)了解各門(mén)學(xué)科的教學(xué)情況,，聽(tīng)聽(tīng)同學(xué)們的心聲,，把學(xué)生的信息反饋給任課老師，及時(shí)調(diào)整教學(xué)的手段和方法,。數(shù)學(xué)和外語(yǔ)偏科的同學(xué),，今后還要想辦法，盡量多投入時(shí)間和精力,，同時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生多請(qǐng)教,，爭(zhēng)取這種局面有所好轉(zhuǎn)。
2.規(guī)范學(xué)生的行為,。雖然是18,、19歲的人了，但畢竟還是小孩子,，紀(jì)律行為方面自控能力還比較弱,，再說(shuō)人本身也是有惰性的，有時(shí)難免偷懶和放松,，需要不時(shí)的督促,。同時(shí)學(xué)校又是一個(gè)群體生活，需要有統(tǒng)一的行動(dòng),，才能保證大家都有一個(gè)學(xué)習(xí)和休息的環(huán)境,。
3.在學(xué)生學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)上下功夫,。做人是無(wú)止境的,。學(xué)習(xí)首先要學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)同學(xué),、尊敬師長(zhǎng),、尊重他人，孝敬父母,，培養(yǎng)一個(gè)健康良好的心態(tài),。
4.幫助學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣首先合理利用時(shí)間,，時(shí)間對(duì)每個(gè)人都是平等的,，大家都比較努力認(rèn)真的情況下，誰(shuí)合理地利用了時(shí)間,，誰(shuí)才有可能在競(jìng)爭(zhēng)中獲勝,。實(shí)際上，每個(gè)人都要認(rèn)真按照學(xué)校安排的時(shí)間去學(xué)習(xí),，也差不多了,。我時(shí)常對(duì)學(xué)生說(shuō),，早起是重要的，但效率更重要,。中午一定要有一段休息的時(shí)間,，這樣才能保證下午和晚上有充沛的精力。其次要有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，一要心靜,，心無(wú)雜念;二要多問(wèn)，多向老師請(qǐng)教,，向同學(xué)問(wèn),。
5.積極與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通和聯(lián)系學(xué)生的健康成長(zhǎng)不僅需要很好的學(xué)校教育，還需要良好的社會(huì)教育和家庭教育,。作為班主任,，要主動(dòng)地與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，要多聽(tīng)取家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議,，但同時(shí)也希望家長(zhǎng)如果發(fā)現(xiàn)學(xué)生有什么問(wèn)題要及時(shí)與我取得聯(lián)系,。我的電話是13776469718。
高三家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇六
尊敬的各位老師,、家長(zhǎng)：
你們好,！很榮幸能站在這里代表學(xué)生發(fā)言。
??！又是一個(gè)充滿詩(shī)意的五月、又是一個(gè)飄滿書(shū)香的五月,、又是一個(gè)春風(fēng)浩蕩楊柳吐綠的五月,。五月的陽(yáng)光是明媚的，風(fēng)也是和煦的,。又是一年花開(kāi)的季節(jié),，我們看著冬去春來(lái)，看著時(shí)光一點(diǎn)點(diǎn)流逝,，看著太陽(yáng)落了又升起來(lái),，但再也不會(huì)是昨天的太陽(yáng)了，就在這升升落落的日子里,，我們送走了兩級(jí)高三學(xué)生,，他們已各奔東西，但我們依然還在,，這一切又似乎在告誡著我們的人生也在流逝,，我們的人生道路在這一年里將會(huì)有一個(gè)初次的定形，我相信我們每個(gè)人都做好了準(zhǔn)備，不管是坐在教室里的我們,，還是坐這里的各位家長(zhǎng),。
漫漫人生路，幾番風(fēng)雨,，幾番坎坷,，只有讀書(shū)才是我們的選擇，但讀書(shū)不是一件容易的事,，俗話說(shuō),，”櫻桃好吃樹(shù)難栽，不下苦功花不開(kāi),，“讀書(shū)就如這棵櫻桃樹(shù)一樣,，只有苦心經(jīng)營(yíng)，才會(huì)有累累碩果,，或許有人要問(wèn),，難道下功夫就能學(xué)好嗎？不,，當(dāng)然不是,，努力未必成功，放棄必定失敗,，學(xué)習(xí)道路中勤奮堅(jiān)持才是最重要的,，學(xué)習(xí)方法因人而異，我們要根據(jù)自己的實(shí)際情況而定,。
我們熱愛(ài)讀書(shū),，因?yàn)樽x書(shū)使我們淵博，使我們怡情,，學(xué)習(xí)可以使我們的未來(lái)更加美好,，會(huì)使我們摒棄貧困，拒絕平庸,，走向更大的輝煌,，施展我們的愛(ài)好和特長(zhǎng)。
我們讀書(shū)是不用勞動(dòng),，不用頭頂烈日,，但我們常常身心疲憊，讀書(shū)是一個(gè)艱難的歷程,，我們能勇于去嘗試,，但只靠我們?cè)趺茨苄校覀冃枰蔚牧α?，這力量就來(lái)自各位家長(zhǎng)和老師,，只要你們支持,，我們才有力量在這書(shū)海中搏擊,，在書(shū)海里攀登,。
也許在家長(zhǎng)們眼中，我們90后的孩子什么都干不了,，生活在祖國(guó)的溫室里,，但我想說(shuō)，我們能行,，20xx年5,。12大地震有我們90后的志愿者，2008年北京奧運(yùn)會(huì),，有我們90后的運(yùn)動(dòng)員,，20xx年，世博會(huì)有我們90后的精品作,，時(shí)間一直在證明著,，我們90后的青年能承擔(dān)起祖國(guó)的重任，所以我希望各位家長(zhǎng)不要貶低自己的孩子,，應(yīng)該給予他們鼓勵(lì),，好好和他們溝通，讓信心與愛(ài)同在,，每一個(gè)孩子的心靈都不再抵觸,。
高三家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇七
尊敬的各位老師、家長(zhǎng)朋友們：
大家好,！
我是高三xx班xxx同學(xué)的家長(zhǎng),，這天能作為家長(zhǎng)代表坐在那里，本人深感榮幸,。請(qǐng)?jiān)试S我代表全體家長(zhǎng),，向?yàn)楹⒆觽兊某砷L(zhǎng)傾注了愛(ài)心與熱情、汗水和智慧的老師道聲“辛苦了,！”,，感謝各位老師為孩子們付出的辛勤勞動(dòng)。在那里,，我想跟大家交流一下幾點(diǎn)：
一,、表達(dá)我的謝意。
有人說(shuō),，最苦的人群是高三學(xué)生,，最累的職業(yè)是當(dāng)高三教師，衷心感謝老師們,，個(gè)性是班主任x老師的諄諄教誨和辛勤勞動(dòng),！說(shuō)實(shí)話，當(dāng)老師的要講好一堂課，帶好一個(gè)班,，把60多名學(xué)生都培養(yǎng)成有用之材是很不容易的,，學(xué)校寄予了厚望，家長(zhǎng)也寄予了厚望,，老師們壓力大,，精神負(fù)擔(dān)重。每一天從早晨5點(diǎn)多到晚上10點(diǎn)多,，連續(xù)16個(gè)鐘頭老師們的心都要用在學(xué)生們身上,，這一點(diǎn)我是有切身體會(huì)的。因此我們家長(zhǎng)要對(duì)孩子的學(xué)習(xí)狀況和實(shí)際潛力有合理的分析和決定,，不要將孩子成績(jī)不好的職責(zé)一股腦推給老師,，更不要將這種思想灌輸給孩子。
二,、我們對(duì)孩子要做到“給動(dòng)力但不給壓力”
孩子們從呱呱落地那天起,，就承載著我們無(wú)限的期望，看著孩子們一天天長(zhǎng)大,，轉(zhuǎn)眼間就將走向人生的新起點(diǎn)——高考,。作為父母，我們渴望孩子過(guò)上幸福的生活,，渴望孩子展開(kāi)理想的翅膀自由翱翔,。高考，就是為孩子們插上翅膀的平臺(tái),，承載著我們家長(zhǎng)的夢(mèng)想和期盼,。作為家長(zhǎng)，在孩子全力以赴作最后沖刺的這段時(shí)間,，我們要把主要精力放在孩子身上,，無(wú)論是學(xué)習(xí)還是生活方面，做到用心配合學(xué)校和老師,，為孩子加油鼓勁,，做到加勁但不加壓，不在孩子面前絮絮叨叨,，不讓孩子分心走神,，反而搞得孩子們緊張無(wú)比，壓力無(wú)限,。我們每一位家長(zhǎng)都就應(yīng)相信我們的孩子,，鼓勵(lì)我們的孩子。
三,、要提高信心指數(shù)多鼓勵(lì)孩子,。
雖然很多學(xué)生的成績(jī)至今不理想,，但是思考到高考中有很多不確定的因素，這些因素有的能夠大幅度影響考試成績(jī),，比如題目的難易程度,，對(duì)中等程度的學(xué)生有著重大的影響，平時(shí)的測(cè)試一般偏難,，如果高考的題目偏易，大幅度提高分?jǐn)?shù)是有可能的,，這在以前的高考中是有不少實(shí)例的,。我們雖然不能寄期望于僥幸，但是只要有一線可能就要爭(zhēng)取,，沒(méi)有人注定會(huì)成功,，也沒(méi)有人注定會(huì)失敗，告訴孩子：“相信自己,，只有自己能夠救自己,，只有自己能夠改變自己的命運(yùn)，尤其是在高考前一切皆有可能,，一切皆能實(shí)現(xiàn)”,。
四、家長(zhǎng)要了解學(xué)校,，配合學(xué)校工作,。
學(xué)生大多數(shù)時(shí)間都在學(xué)校，所以老師起到的作用是巨大的,。遇上一位好老師,，會(huì)使自己的孩子如虎添翼，成績(jī)定會(huì)大有起色,。今年我們遇上了xx老師這樣的好老師,，是我們家長(zhǎng)的幸運(yùn)，因?yàn)槔罾蠋煵粌H僅傳授知識(shí),，還對(duì)學(xué)生的思想動(dòng)向,、言談舉止進(jìn)行正確引導(dǎo)，這樣大大提高了孩子的綜合素質(zhì),。因此,，作為家長(zhǎng)要用心與老師進(jìn)行有效的溝通。
最后,，祝各位老師和家長(zhǎng)們身體健康,，工作順利！祝我們xx班的所有學(xué)生在明年的高考取得優(yōu)異的成績(jī),！
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高三家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇八
尊敬的各位教師、家長(zhǎng)朋友們：
大家好,！
我是高三（1）班xxx同學(xué)的家長(zhǎng),，今日能作為家長(zhǎng)代表坐在那里，本人深感榮幸,。請(qǐng)?jiān)试S我代表全體家長(zhǎng),，向?yàn)楹⒆觽兊某砷L(zhǎng)傾注了愛(ài)心與熱情、汗水和智慧的教師道聲“辛苦了,！”,，感激各位教師為孩子們付出的辛勤勞動(dòng)。在那里,，我想跟大家交流一下幾點(diǎn)：
有人說(shuō),，最苦的人群是高三學(xué)生，最累的職業(yè)是當(dāng)高三教師,，衷心感激教師們,，異常是班主任_教師的諄諄教誨和辛勤勞動(dòng)！說(shuō)實(shí)話,，當(dāng)教師的要講好一堂課,，帶好一個(gè)班，把60多名學(xué)生都培養(yǎng)成有用之材是很不容易的,，學(xué)校寄予了厚望,，家長(zhǎng)也寄予了厚望，教師們壓力大,，精神負(fù)擔(dān)重,。每一天從早晨5點(diǎn)多到晚上10點(diǎn)多，連續(xù)16個(gè)鐘頭教師們的心都要用在學(xué)生們身上,，這一點(diǎn)我是有切身體會(huì)的,。所以我們家長(zhǎng)要對(duì)孩子的學(xué)習(xí)情景和實(shí)際本事有合理的分析和確定，不要將孩子成績(jī)不好的職責(zé)一股腦推給教師,，更不要將這種思想灌輸給孩子,。
孩子們從呱呱落地那天起，就承載著我們無(wú)限的期望,，看著孩子們一天天長(zhǎng)大,，轉(zhuǎn)眼間就將走向人生的新起點(diǎn)――高考。作為父母,，我們渴望孩子過(guò)上幸福的生活,，渴望孩子展開(kāi)夢(mèng)想的翅膀自由翱翔。高考,，就是為孩子們插上翅膀的平臺(tái),，承載著我們家長(zhǎng)的夢(mèng)想和期待,。作為家長(zhǎng)，在孩子全力以赴作最終沖刺的這段時(shí)間,，我們要把主要精力放在孩子身上,，無(wú)論是學(xué)習(xí)還是生活方面，做到進(jìn)取配合學(xué)校和教師,，為孩子加油鼓勁,，做到加勁但不加壓，不在孩子面前絮絮叨叨,，不讓孩子分心走神,，反而搞得孩子們緊張無(wú)比，壓力無(wú)限,。我們每一位家長(zhǎng)都應(yīng)當(dāng)相信我們的孩子,，鼓勵(lì)我們的孩子,。
學(xué)生大多數(shù)時(shí)間都在學(xué)校,，所以教師起到的作用是巨大的。遇上一位好教師,，會(huì)使自我的孩子如虎添翼,，成績(jī)定會(huì)大有起色。今年我們遇上了_教師這樣的好教師,，是我們家長(zhǎng)的幸運(yùn),，因?yàn)槔罱處煵粌H僅傳授知識(shí)，還對(duì)學(xué)生的思想動(dòng)向,、言談舉止進(jìn)行正確引導(dǎo),，這樣大大提高了孩子的綜合素質(zhì)。所以,，作為家長(zhǎng)要進(jìn)取與教師進(jìn)行有效的溝通,。
最終，祝各位教師和家長(zhǎng)們身體健康,，工作順利,！祝我們?nèi)话嗟乃袑W(xué)生在明年的高考取得優(yōu)異的成績(jī)！
高三家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇九
各位家長(zhǎng)：
你們好,，很高興今天能作為教師代表在此發(fā)言,，對(duì)各位家長(zhǎng)的到來(lái)表示感謝！那咱們就利用這個(gè)機(jī)會(huì)好好了解一下我們學(xué)生們的學(xué)習(xí),，生活情況,。
周末回家孩子肯定會(huì)給你們班里的情況，相信你們對(duì)我們班有所了解,，現(xiàn)在我可以告訴大家,，能在這個(gè)班學(xué)習(xí)是一種值得驕傲的事情,，因?yàn)樵蹅儼嗍且粋€(gè)值得所有老師，所有家長(zhǎng),，所有學(xué)生都驕傲的班級(jí),。班級(jí)團(tuán)結(jié)，學(xué)生們上進(jìn)心很強(qiáng),，而且非常努力,，班主任耿老師不僅教學(xué)豐富，而且班級(jí)管理非常嚴(yán)格,，任課老師都是咱們年級(jí)的優(yōu)秀教師,！
所以在這一學(xué)期中凡是有活動(dòng)，考試等咱們班都是第一,，大家可以看看我們后面黑板上的獎(jiǎng)狀,！這是最好的證明！用咱們學(xué)生的話就是“咱班第一已經(jīng)成為一種潮流”,！所以我想對(duì)你們說(shuō),，你們的孩子真的`都很棒，即使他可能在某一學(xué)科有偏科現(xiàn)象,，他也一直在努力,，尤其在這樣一個(gè)優(yōu)秀的重點(diǎn)班級(jí)，你不努力,，別人就會(huì)超過(guò)你,！所以今天回家各位家長(zhǎng)都要表?yè)P(yáng)一下自己的孩子！同時(shí)我作為班級(jí)英語(yǔ)教師,，也給大家說(shuō)一下咱們學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)情況,！
俗話說(shuō)“親其師，信其道”,，只有讓學(xué)生喜歡上你的英語(yǔ)課堂,，才會(huì)主動(dòng)去學(xué)習(xí)英語(yǔ)，這種潛力是無(wú)限大的,，我覺(jué)得我和學(xué)生們都做到了,！因?yàn)槲覀円黄鹋α?個(gè)月，4次考試,，4次年級(jí)第一,，而且2次單科第一都出在咱們班，這真的太不容易了,！我覺(jué)得讓剛?cè)敫咧械膶W(xué)生以一種這樣自信的狀態(tài),，這樣優(yōu)秀的成績(jī)揭開(kāi)高中學(xué)習(xí)的第一頁(yè)，對(duì)他們以后的學(xué)習(xí)奠定了很好的基礎(chǔ),！相信我的學(xué)生們永遠(yuǎn)都是英語(yǔ)課堂的粉絲,！
謝謝大家,！
高三家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇十
尊敬的xx各位老師，各位家長(zhǎng)：
大家好,！
首先我做一下自我介紹,，我是張清松同學(xué)的家長(zhǎng)。感謝班主任趙老師給我這個(gè)和大家一起交流的機(jī)會(huì),。我兒子張清松之所以取得現(xiàn)在的成績(jī),，是和各位老師的辛勤教育分不開(kāi)的，在此,，我對(duì)各位為老師表示由衷的感謝,！
下面就粗淺地談一下自己的感受與各位家長(zhǎng)分享；
一,、首先我們要關(guān)心孩子,，因?yàn)榻】凳菍W(xué)習(xí)的保障，要完成高三這繁重的學(xué)習(xí)任務(wù),，必須要有一個(gè)健康的`身體,，加強(qiáng)體育鍛煉，飲食方面,，更要注意孩子的營(yíng)養(yǎng)搭配,，看天氣適當(dāng)增減衣服,，防止感冒等其它疾病,，不要因?yàn)樯眢w原因而影響學(xué)習(xí)。
二,、我覺(jué)得對(duì)孩子在學(xué)習(xí)方面,，督促和鼓勵(lì)是很重要的，培養(yǎng)孩子的自律性,，自主性,。讓孩子懂得學(xué)習(xí)是自己的事情，自己制定學(xué)習(xí)計(jì)劃和方法,。告訴他學(xué)習(xí)就要專注地學(xué),，抓住課堂時(shí)間，專心聽(tīng)講,，如果課堂不專心,，課下很難補(bǔ)回來(lái)的。
三,、培養(yǎng)良好的心態(tài),，提高自身的心理素質(zhì)
進(jìn)入高三，就進(jìn)入了復(fù)習(xí)階段,，周考月考不斷,，其實(shí)這也是復(fù)習(xí)的過(guò)程,，也鍛煉自己的應(yīng)考狀態(tài)，每次考試都要以最好的狀態(tài)去完成,，家長(zhǎng)不要太關(guān)注分?jǐn)?shù),，更不要施加太大的壓力，孩子本身就有壓力了,，我們應(yīng)該適當(dāng)?shù)亟o孩子減壓,，考試差了，不要責(zé)怪孩子,，會(huì)挫傷孩子的積極性,，容易讓孩子失去信心，家長(zhǎng)要幫助孩子分析差的原因,，鼓勵(lì)孩子從失敗中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，教會(huì)孩子面對(duì)失敗，懂得堅(jiān)強(qiáng),，利于成長(zhǎng),，因?yàn)榭荚嚕嫉貌粌H是知識(shí),，還有心理素質(zhì),。在平時(shí)的考試中，一定要不斷提高自己的心理素質(zhì)和答題技巧,。
雖然高三學(xué)習(xí)很緊張,，也不要兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū),，利用空閑時(shí)間,，看新聞，聽(tīng)廣播,，多方面了解信息,，這些或許對(duì)學(xué)習(xí)都有所幫助，家長(zhǎng)要幫孩子營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和氛圍,，千萬(wàn)不能讓自己的娛樂(lè)活動(dòng)影響到孩子的學(xué)習(xí),，給孩子一個(gè)寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓孩子在快樂(lè)自由的家庭中開(kāi)心地成長(zhǎng),。
最后,，祝愿各位老師和家長(zhǎng)身體健康，工作順利,。祝愿我們的孩子通過(guò)自己的努力考上一所理想的大學(xué),！
謝謝大家！
高三家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇十一
尊敬的老師、各位家長(zhǎng),，親愛(ài)的同學(xué)：
我是高三（21,、22）班的歷史老師xx，歡迎各位家長(zhǎng)在國(guó)慶長(zhǎng)假的最后一天來(lái)xx參加高三年級(jí)的第一次家長(zhǎng)會(huì),。今天我們高三年級(jí)召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的目的主要是讓家長(zhǎng)能夠了解自己的孩子在學(xué)校學(xué)習(xí)的情況,，與我們高三年級(jí)一起對(duì)孩子進(jìn)行教育。
高三年級(jí)開(kāi)學(xué)已經(jīng)兩個(gè)月過(guò)去了,，很多學(xué)生非常認(rèn)真,，但是也有極少數(shù)的學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不是很好。從9月份的模擬考試可以看出,，認(rèn)真的同學(xué)歷史成績(jī)就比較好,，而那些學(xué)習(xí)不認(rèn)真的同學(xué)，成績(jī)就不那么理想了,，所以態(tài)度決定一切,。我希望各位家長(zhǎng)尤其是那些學(xué)習(xí)態(tài)度不是很好的學(xué)生家長(zhǎng)能夠積極地了解自己孩子的情況，同時(shí)幫助他們分析原因,，盡可能的在以后的復(fù)習(xí)過(guò)程中積極學(xué)習(xí),，提高成績(jī)，為高考打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。
盡管每次模擬考試成績(jī)很重要的,，我們家長(zhǎng)也不要太在意，因?yàn)榉謹(jǐn)?shù)不是固定的,，是波動(dòng)的,。只要自己的小孩能夠堅(jiān)持按照老師的思路結(jié)合自己的特點(diǎn)，認(rèn)真扎實(shí)地復(fù)習(xí),，在以后的考試中分?jǐn)?shù)自然會(huì)提高,。
孩子在學(xué)習(xí)的同時(shí),，身體也很重要,，所以在高三階段，家長(zhǎng)也不要提醒自己的小孩加強(qiáng)鍛煉自己的身體,。尤其是現(xiàn)在每天晚上6:30就開(kāi)始上晚自習(xí)的情況下,，學(xué)習(xí)時(shí)間長(zhǎng)，沒(méi)有好的身體是不行的,。建議各位家長(zhǎng),，在高三這一階段，讓自己的孩子吃好點(diǎn),，補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng),，同時(shí)敦促小孩加強(qiáng)鍛煉。
學(xué)校對(duì)孩子的教育離不開(kāi)各位家長(zhǎng)的支持，所以我也希望各位家長(zhǎng)能夠經(jīng)常與學(xué)校聯(lián)系,，尤其孩子的科任老師聯(lián)系,，及時(shí)了解自己孩子各科的情況，采取相應(yīng)的措施,，提高孩子的成績(jī),。另外，高三學(xué)生的心理壓力比較大,，因此家長(zhǎng)要經(jīng)常跟自己的孩子談心,，緩解他們的學(xué)習(xí)壓力，這樣更有助于成績(jī)的提高,。
最后,，我衷心地祝愿各位家長(zhǎng)工作順利，心想事成,！
高三家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇十二
各位家長(zhǎng)：
上午好!很高興今天能和大家坐在一起,。我是xx班的班主任兼xx教師，我叫xxx,。 首先,，我代表x班的全體任課教師對(duì)你們的到來(lái)再次表示熱烈的歡迎，轉(zhuǎn)達(dá)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)你們的深深地謝意,，感謝你們?cè)诎倜χ谐槌鰧氋F時(shí)間不辭勞苦地趕來(lái)參加我們的家長(zhǎng)會(huì),。這是出自各位一片殷切的愛(ài)子之情、愛(ài)女之情,，同時(shí)也是對(duì)學(xué)校教育工作的大力支持,。對(duì)孩子來(lái)說(shuō)只要自己的家長(zhǎng)愿意來(lái)參加會(huì)議，對(duì)他們就是驕傲就是幸福,。召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系,，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作,，提高教育教學(xué)質(zhì)量,，同時(shí)促使家長(zhǎng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái)?？傊痪湓?，就是“一切為了學(xué)生”。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn),。我希望同時(shí)也相信,，從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā)，我們的家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果,，取得圓滿的成功!
本打算把我們班的任課教師都介紹給各位家長(zhǎng)但由于有的老師同時(shí)教幾個(gè)班,，所以不能一一列席，望各位家長(zhǎng)見(jiàn)諒。
一是由我就這一階段班級(jí)情況向大家作一個(gè)匯報(bào),，并針對(duì)班級(jí)存在的一些問(wèn)題和近階段學(xué)生生理,、心理特點(diǎn)，談?wù)劶彝ソ逃姆椒捌渲匾?，希望得到各位家長(zhǎng)的理解,、配合和支持。二,、提出我個(gè)人的希望和建議,。三、學(xué)生代表發(fā)言,。四是請(qǐng)各位家長(zhǎng)與班主任結(jié)合學(xué)生實(shí)際,，就自己感興趣的話題進(jìn)行自由交流。
一,、 班級(jí)基本情況與班級(jí)管理：
我們班共有48名同學(xué),其中男同學(xué)有25人,女同學(xué)有23人;住宿生一共 17 人,其中男同學(xué)有 8 人住宿,女同學(xué)有 9人住宿,。
作為學(xué)生的政治教師兼班主任，我和他們已經(jīng)共同度過(guò)了2個(gè)多月的時(shí)光,，2個(gè)多月來(lái),，每一個(gè)學(xué)生在我們的心中都留著深深的印象：你們的孩子在湯塘中學(xué)生活學(xué)習(xí)的各方面取得的優(yōu)異成績(jī)，是我們湯塘中學(xué)的光榮,，更是你們家長(zhǎng)的驕傲,。學(xué)生在2個(gè)多月的學(xué)習(xí)中取得了許多優(yōu)異的成績(jī)，眾所周知,，本學(xué)年是初中學(xué)習(xí)生活的奠基年,，初一的新生管理尤為重要。
在良好的紀(jì)律的保證下,，我們班級(jí)教育教學(xué)秩序井然,，同學(xué)之間、師生之間關(guān)系融洽,，學(xué)生生活,、學(xué)習(xí)等各方面都在不斷進(jìn)步,。應(yīng)該說(shuō),，我們班的老師工作嚴(yán)謹(jǐn),，作風(fēng)正派，態(tài)度認(rèn)真,，他們精心設(shè)計(jì)每一堂課，仔細(xì)批改每一次作業(yè),，耐心解答每一個(gè)問(wèn)題,，期中考試的成績(jī)、多次比賽獲得的榮譽(yù)、每次學(xué)校檢查之后的評(píng)價(jià)都是最好的證明,。在一種關(guān)愛(ài),、寬容的環(huán)境中，在一種教學(xué)相長(zhǎng)的氛圍里,，老師的悉心教育,，家長(zhǎng)的正確引導(dǎo)，使我們班基本形成了一個(gè)有凝聚力,，有戰(zhàn)斗力的班集體,。同學(xué)們?cè)絹?lái)越喜歡自己的班、喜歡自己的老師,。今天我可以自豪的說(shuō)：在學(xué)校組織的這次期中考試中,，我們班的總評(píng)分位居年級(jí)第一名。學(xué)生在成績(jī)進(jìn)步的同時(shí),，其它各方面的能力也有了較大的提高,。學(xué)生為班級(jí)爭(zhēng)光、為集體爭(zhēng)光的榮譽(yù)感增強(qiáng),。但考試也反映了一些問(wèn)題,，一是部分同學(xué)對(duì)知識(shí)的掌握不夠扎實(shí);二是不把學(xué)習(xí)當(dāng)回事，馬馬虎虎;三是有一部分同學(xué)成績(jī)下滑的比較快;其中最突出的問(wèn)題就是偏科嚴(yán)重,這些都要引起重視,，希望家長(zhǎng)給予積極的配合,。有些同學(xué)在學(xué)習(xí)上沒(méi)有表現(xiàn)出很強(qiáng)烈的進(jìn)取心，大都抱著得過(guò)且過(guò)的心態(tài),，學(xué)得很輕松,，成績(jī)也就不是很拔尖。不過(guò)有一點(diǎn)我深信,，我們班的每一位同學(xué)都有深厚的潛力,，入學(xué)以來(lái) 等同學(xué)的大幅度進(jìn)步就是證明。這些都是我們共同努力的結(jié)果,。
生的成績(jī)和能力能有一點(diǎn)一滴的提高,。在學(xué)習(xí)方面，我從不以成績(jī)論英雄,，而是著眼于學(xué)生自身的發(fā)展,，著眼于學(xué)生的努力程度。每次考試前后,，我都會(huì)找學(xué)生談心,，了解他們的心理狀態(tài)，減輕他們的心理壓力,，做學(xué)生的知心朋友,，讓學(xué)生學(xué)得輕松,，學(xué)得愉快。因?yàn)槲抑溃喊嗉?jí)管理的對(duì)象是學(xué)生,，而學(xué)生是有情感有思想的人,。在工作中，我深深的感到我們的學(xué)生思維活躍,，知識(shí)面廣,，有個(gè)性、有主見(jiàn),。他們接受教育不是被動(dòng)的,，而是有選擇的。因此,，在班級(jí)管中我尊重他們的意愿,，尊重他們的人格，把他們當(dāng)作實(shí)實(shí)在在的“人”,。我常想,，沒(méi)有制度談不上管理，但同時(shí)又必須考慮到學(xué)生對(duì)制度的接受程度,，應(yīng)該看到,，只有學(xué)生愿意接受且愿意服從的制度才會(huì)發(fā)揮良好的作用。根據(jù)這個(gè)思想,，我班的各項(xiàng)制度都是經(jīng)班委會(huì)討論,，全體同學(xué)表決才能通過(guò)，這就消解了學(xué)生對(duì)管理的抵觸情緒,，大大地提高了我們班教育管理的實(shí)效,。另外，我根據(jù)自己和班級(jí)學(xué)生特點(diǎn),，在處理一些違紀(jì)現(xiàn)象時(shí),，我一般采取較溫和的態(tài)度。為了更好的和學(xué)生交流,，我打算今后讓每個(gè)學(xué)生都準(zhǔn)備了一個(gè)小結(jié)本,。記錄自己的好的表現(xiàn)，不好的方面,，如何改進(jìn),，和老師要說(shuō)的話，等等,，學(xué)生們有心理話可以和老師交流,。有的話和父母不愿說(shuō)的，都寫(xiě)在本里和我傾訴,。另外,。他們自己分析自己的錯(cuò)誤,，比老師的說(shuō)教更容易讓學(xué)生們接受,，相信教育的效果會(huì)更好,。 當(dāng)然，我們的班級(jí)也存在著這樣那樣的一些問(wèn)題,，有些問(wèn)題的解決還需要各位家長(zhǎng)的支持與配合,。
首先是一些學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣還沒(méi)有形成。個(gè)別學(xué)生,，每次考試成績(jī)都不太理想,，實(shí)際上就是學(xué)習(xí)習(xí)慣差了一點(diǎn)，在校的表現(xiàn)如：早讀到班級(jí)后不能立即抓緊時(shí)間早讀,，上課思路不能跟著老師走,，發(fā)言不夠積極，聽(tīng)講效率不高,，課后作業(yè)沒(méi)有真正弄明白,，甚至于有抄襲作業(yè)的現(xiàn)象。自習(xí)又不能科學(xué)高效的安排學(xué)習(xí)時(shí)間,，加之自學(xué)意識(shí)不強(qiáng),，只會(huì)完成老師布置的作業(yè)，然后無(wú)事可干,，,。從表面上看，這似乎是學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度問(wèn)題,，但我認(rèn)為,，這是學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法問(wèn)題,。在小學(xué)是老師教我怎么做我就怎么做,，很少有自己的主張和想法，進(jìn)入中學(xué)以后,，學(xué)習(xí)難度加大了,，作業(yè)量增多了，可供自己支配的時(shí)間也寬裕了,，但學(xué)習(xí)方法還改變不了,。在中學(xué)，學(xué)生應(yīng)該有學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,，可以預(yù)習(xí)老師沒(méi)講過(guò)的內(nèi)容,，也可以復(fù)習(xí)老師已經(jīng)講過(guò)的知識(shí)。所以求知欲強(qiáng)的同學(xué),，成績(jī)會(huì)越來(lái)越好,，或者有明顯進(jìn)步;而懶惰,、怕吃苦的同學(xué)，想把成績(jī)搞好就難了,。我總有一個(gè)美好的愿望,，想讓同學(xué)們配合老師學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)聽(tīng)課,、學(xué)會(huì)思考問(wèn)題,，不要完全依靠老師，特別是成績(jī)嶄時(shí)落后的同學(xué)這點(diǎn)尤為重要,?？拷處熝a(bǔ)，想有出色表現(xiàn),，難!因?yàn)楹芏嘀R(shí)要靠學(xué)生自己去消化,、領(lǐng)悟，最后達(dá)到觸類旁通,。所以我提倡同學(xué)們勤思,、勤問(wèn) 。當(dāng)然,，學(xué)習(xí)的過(guò)程從來(lái)就不是一帆風(fēng)順,，會(huì)遇到許多困難和波折，作為學(xué)校,，作為班主任,，作為課任老師，我們有義務(wù)幫助學(xué)生克服學(xué)習(xí)中的困難,，有針對(duì)性的幫助學(xué)生真正學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí),。如有的學(xué)生需要意志，有的需要耐力,，有的需要情緒,，有的需要方法，有的需要細(xì)心,。盡管現(xiàn)在還存著這這樣或那樣的問(wèn)題,，但我們會(huì)一直朝這個(gè)方向努力。 學(xué)校教育的形式是群體性的,，一個(gè)老師至少要負(fù)責(zé)幾十個(gè)學(xué)生的教育教學(xué)工作,，所以學(xué)校不可能象父母那樣有足夠的時(shí)間和精力，把教育的對(duì)象,，集中在一個(gè)學(xué)生身上,，從教育的全過(guò)程來(lái)看，無(wú)論是在教育的時(shí)間和精力上,，還是在教育的對(duì)象和情感上,，家庭教育始終占有特殊的優(yōu)勢(shì)地位,，其潛在能力是巨大的，有這樣一種現(xiàn)象：孩子在同樣的年齡段里,，同時(shí)走進(jìn)同一所學(xué)校,，在同樣的班級(jí)里學(xué)習(xí)，授課的時(shí)間是相同的,，教育的環(huán)境是一致的,，然而接受教育的效果卻截然不同,，這種分化的原因,，并不在于學(xué)校教育質(zhì)量，而在于家庭教育的配合上,。有這樣一個(gè)比喻,，老師好比醫(yī)生，父母好比護(hù)士,，醫(yī)生開(kāi)藥后,，護(hù)士的護(hù)理就顯得尤為重要。學(xué)校教育永遠(yuǎn)離不開(kāi)正確的家庭教育,，假如沒(méi)有良好,、正確、合理的家庭教育相配合,，再好的教師,、再好的學(xué)校也不可能產(chǎn)生好的教育效果。家庭教育的失敗,，往往導(dǎo)致學(xué)校教育事倍功半,。為此，我們必須在以下幾個(gè)方面形成共識(shí),。
一,、要掌握孩子特點(diǎn)，有的放矢的進(jìn)行教育,，他們精力充沛,，好奇心強(qiáng)，但自己的愿望與實(shí)際能力有著很大的距離,，他們總認(rèn)為自己不是孩子了,，總想擺脫老師和家長(zhǎng)的束縛，有事不太愿意與父母及老師交流,，情感脆弱,，做事莽撞，不記后果,，沖動(dòng)和好奇是他們的最大特征,。這時(shí),，父母一定要細(xì)心觀察，悉心引導(dǎo),。在教育上更應(yīng)講究方式方法,，態(tài)度不能粗暴，語(yǔ)言不能過(guò)激,。家長(zhǎng)要盡量抽時(shí)間與孩子們?cè)谝黄?，與孩子溝通，學(xué)會(huì)平等地與孩子一起看待他們成長(zhǎng)中遇到的問(wèn)題,。平時(shí)要和孩子多交流,，詢問(wèn)學(xué)習(xí)情況，不能等成績(jī)出來(lái)了,，問(wèn)題出來(lái)了才想到去關(guān)心孩子,。關(guān)注孩子的心理問(wèn)題，關(guān)注青春期的早戀問(wèn)題,。獨(dú)生子女容易以自我為中心,，事實(shí)上光靠老師教育還是軟弱的，家長(zhǎng)更應(yīng)關(guān)注,。在教育孩子的時(shí)候要把握好尺度,。特別是糾正孩子的關(guān)鍵性缺點(diǎn)時(shí)一定要考慮成熟，選擇最佳地點(diǎn)和時(shí)機(jī),。
二,、要全面而準(zhǔn)確地估計(jì)自己的孩子。這種評(píng)估不能過(guò)高,，也不可過(guò)低,，過(guò)高和過(guò)低都會(huì)導(dǎo)致家庭施教的不準(zhǔn)確。錯(cuò)誤和不準(zhǔn)確的估計(jì)會(huì)影響孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)和學(xué)習(xí)情緒,。有的家長(zhǎng)在沒(méi)有全面摸清孩子智力水平的情況下,，單憑某一學(xué)科或某一單元的學(xué)習(xí)成績(jī)就盲目斷定孩子“不行”，還有的家長(zhǎng)過(guò)高估計(jì)自己孩子的智力水平,。農(nóng)村有句古話叫“莊稼看人家的好,，孩子看自已的好”，在自己的孩子很小的時(shí)候,，怎么看都覺(jué)得很聰慧的,，但到上學(xué)后，一比較就看到了差距,，再到中學(xué)階段就心灰意冷,，這就是對(duì)孩子智力估計(jì)不準(zhǔn)確造成的。作為智力好些的孩子的父母，一定要看到“人外有人,，天外有天”,。
三、要正確看待孩子的分?jǐn)?shù),。時(shí)代變化了,，人才的標(biāo)準(zhǔn)也在變化，分?jǐn)?shù)不能決定一切,，高分未必高能,，只有素質(zhì)綜合、全面發(fā)展,，有較強(qiáng)的適應(yīng)能力和創(chuàng)新能力的學(xué)生才能適應(yīng)未來(lái)社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)和挑戰(zhàn),。愛(ài)因斯坦初中未能畢業(yè)、愛(ài)迪生小學(xué)被稱為笨蛋,，他們卻成為對(duì)人類貢獻(xiàn)卓著的科學(xué)家,、發(fā)明家;比爾。蓋茨哈佛大學(xué)未畢業(yè)卻能成為世界首富,，因此我們應(yīng)樹(shù)立新的人才觀。您的孩子學(xué)習(xí)成績(jī)好,，并不意味著思想好,、能力高，您的孩子暫時(shí)學(xué)習(xí)成績(jī)落后,，并不意味著思想差,、能力低。不能認(rèn)為分?jǐn)?shù)就是一切,，考試分?jǐn)?shù)高,，要引導(dǎo)孩子不要自滿，山外有山,，人外有人;考試分?jǐn)?shù)不理想,，應(yīng)該心平氣和地與老師、孩子一起研究存在的問(wèn)題,。既要與同學(xué)比,，更要與自己比，比較前后幾次考試,，看是否退步,，原因是什么。比較各科之間的成績(jī),，看哪科是弱項(xiàng),，多花些時(shí)間補(bǔ)上。
長(zhǎng)處，耐心地引導(dǎo)孩子正確地看待自己的不足,，共同制訂計(jì)劃幫助他們改正缺點(diǎn)
五,、要教育學(xué)生遵守紀(jì)律。家有家法,，校有校規(guī),，班級(jí)也有班級(jí)的紀(jì)律，這些規(guī)定和紀(jì)律,，是同學(xué)們提高成績(jī)的保證,，學(xué)生只有好好的遵守這些紀(jì)律，才能夠形成一個(gè)良好的班級(jí),，才能夠全面提高自己的水平,。我們要讓學(xué)生明白：一個(gè)懂得規(guī)矩，并且自覺(jué)的遵守規(guī)矩的人,，才能夠時(shí)刻按照規(guī)矩辦事,，才能夠使自己進(jìn)步。風(fēng)箏要想飛得高,，必須由底下的線牽引著,，假如沒(méi)有了這根束縛它的線，風(fēng)箏只能掉在地上,。人也是這樣,，不要幻想什么絕對(duì)的自由，絕對(duì)的自由帶來(lái)的是絕對(duì)的放縱,，是絕對(duì)沒(méi)有什么好結(jié)果的,。假如哪個(gè)學(xué)生在遵守紀(jì)律方面做得不好，不僅僅是對(duì)自己的一種傷害,，對(duì)于那些刻苦學(xué)習(xí),，一心求學(xué)的學(xué)生來(lái)說(shuō)也是一種傷害，對(duì)于班級(jí)體也是一種傷害,，對(duì)其他同學(xué)也是不公平的這是我們不愿意看到的,，也是絕對(duì)不允許的。教育孩子在學(xué)校服從老師管教,，尊敬老師,、不頂撞老師，我們的老師無(wú)論是教學(xué)教育上還是在做人上都可稱得上一流的,，因此應(yīng)相信老師的教育方式和教育水平,，相信老師做的一切都是為了孩子。
教育孩子遇事多做自我批評(píng),。在孩子和其他同學(xué)發(fā)生口角或矛盾時(shí),，述說(shuō)自己受到的委屈時(shí),，先讓孩子從自身找原因，不要總是幫孩子說(shuō)話,，不然會(huì)縱容孩子的缺點(diǎn),。受到老師批評(píng)時(shí)，要讓孩子分析：班主任和老師為什么批評(píng)你,，是老師找自己你的茬嗎?自己有哪些不對(duì)的地方?任何時(shí)候嚴(yán)格要求都對(duì)學(xué)生有利,，老師的批評(píng)教育是對(duì)孩子負(fù)責(zé)，表?yè)P(yáng)是愛(ài),，批評(píng)更是一種愛(ài),。孩子畢竟是孩子，孩子說(shuō)的話有時(shí)并不一定是真實(shí)可信的,，要相信老師的話,，并請(qǐng)家長(zhǎng)能主動(dòng)與班主任和任課老師交流，了解真實(shí)情況,，相信很多誤解通過(guò)溝通是完全可以消除的,，這樣更有利于孩子的成長(zhǎng)。
六,、要與老師坦誠(chéng)相待,，保持一致，形成教育的合力,。在現(xiàn)代社會(huì)里,，家長(zhǎng)必須依靠學(xué)校讓孩子接受系統(tǒng)的知識(shí)學(xué)習(xí)，在這一點(diǎn)上,，家長(zhǎng)無(wú)法取代學(xué)校教育。另一方面,，學(xué)校只能承擔(dān)起教育孩子的一部分,，家長(zhǎng)如果把教育責(zé)任全推給老師，是一種失職,。尤其是品德教育,、習(xí)慣養(yǎng)成、性格培養(yǎng)等重要教育任務(wù),，更需要家長(zhǎng)與教師的合作,，才能完成。當(dāng)然相當(dāng)多的家長(zhǎng)都很重視家庭與學(xué)校的教育合力,。在這種情況下,，我認(rèn)為家長(zhǎng)與老師要坦誠(chéng)相待，相互交流,、相互包容,。作為家長(zhǎng)，要正確對(duì)待教師的不足，人無(wú)完人,，教師的教育水平有高有低,，出現(xiàn)失誤和不足在所難免。家長(zhǎng)應(yīng)與老師溝通解決分歧和看法,，一定要維護(hù)教師在孩子心目中的威信,，不能在孩子面前議論老師的不足和短處，更不能貶低老師,，堅(jiān)定地站在學(xué)校老師一邊,，同樣老師也會(huì)維持家長(zhǎng)的形象，那樣教育才能形成合力,。孩子還小,，一旦老師在他們心目中失去了應(yīng)有的地位，那么連同這門(mén)功課,，他們也會(huì)拒絕學(xué)習(xí),，這樣的話，孩子的損失就大了,。作為老師,，也要充分理解家長(zhǎng)望子成龍、望女成鳳的迫切心情,，全身心的投入到工作中來(lái),，教好書(shū)，育好人,，叫學(xué)生滿意,，讓家長(zhǎng)放心。常聽(tīng)有些家長(zhǎng)說(shuō)：我的孩子小學(xué)時(shí)成績(jī)和行為習(xí)慣都很好,，怎么到你們學(xué)校就變了?這反映了家長(zhǎng)對(duì)孩子的了解缺少客觀全面,，年齡環(huán)境都在變化，中學(xué)和小學(xué)有很大的不同,，孩子在成長(zhǎng)中會(huì)出現(xiàn)新的問(wèn)題,，是正常的，我們要正視他,，只要我們相互理解互相支持,，就一定會(huì)收到好的效果。
七,、不嬌慣孩子,、學(xué)會(huì)對(duì)孩子說(shuō)不
以色列有句名言：“再富不能富孩子?！弊尯⒆映钥?，培養(yǎng)孩子艱苦樸素對(duì)孩子成長(zhǎng)是有利的,。給孩子的錢(qián)要控制，并問(wèn)孩子是怎么花的,。
八,、教孩子做人處事的原則方法和技巧
1. 不在同學(xué)間、師生間傳播一些制造矛盾不利團(tuán)結(jié)的話,，更不能傳無(wú)根據(jù),、添枝加葉的話，讓孩子做一個(gè)光明正大,、誠(chéng)實(shí)的人,。
2. 胸懷大度、心胸寬廣,，小事不要放在心上,，告訴孩子一個(gè)斤斤計(jì)較，小雞肚腸的人是成就不了大事的,。
3. 遇事要冷靜,，多做自我批評(píng)，互諒互讓,，不要意氣用事,，盲目沖動(dòng)，干出傻事,。
各位家長(zhǎng),，盡管在教育孩子上我們付出了很多心血和汗水，盡了最大的努力,，也取得了很多成績(jī),，但我們的工作肯定也存在不少問(wèn)題，離家長(zhǎng)對(duì)優(yōu)質(zhì)教育的要求還有距離,，我們一定虛心聽(tīng)取各位家長(zhǎng)合理的意見(jiàn)和建議,，百尺竿頭，更進(jìn)一步,，力爭(zhēng)把工作做的更好。
“十年樹(shù)木,，百年樹(shù)人”,，讓我們相互理解、相互配合,，攜起手來(lái),，為了孩子美好的明天，努力吧,。
最后,，提一點(diǎn)我個(gè)人的希望和建議,。
希望：
第一，就是希望家長(zhǎng)們要教育孩子注意人身安全,，特別是上學(xué)和放學(xué)后,，騎單車的更加要注意; 第二：希望家長(zhǎng)教育孩子遵守紀(jì)律，沒(méi)有好的紀(jì)律,，就沒(méi)有好的班風(fēng),，沒(méi)有好的學(xué)習(xí)氣氛和學(xué)習(xí)成績(jī)，這是最基本的保證來(lái)的;第三,，教育孩子要學(xué)會(huì)做人,，所謂千教萬(wàn)教教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人,，學(xué)習(xí)成績(jī)是次要的,，最主要的是學(xué)會(huì)做人，不要學(xué)壞;第四,、對(duì)孩子多一點(diǎn)贊揚(yáng),，少一點(diǎn)批評(píng)，最后不要?jiǎng)硬粍?dòng)就打罵,。作為這個(gè)年齡的孩子,，心理脆弱，承受能力差,，家長(zhǎng)多一點(diǎn)表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)總是最好的,。
建議：第一，密切關(guān)注學(xué)生的行為習(xí)慣,，作息時(shí)間,，留意學(xué)生的交友，周六日的去向,?？刂屏慊ㄥX(qián)的使用等(防止學(xué)生攀比，被其他人有機(jī)可乘)
第二;有條件的話,，多帶孩子到外地旅游,，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。因?yàn)楝F(xiàn)在的孩子,，衣食不愁,，但是還是感覺(jué)心理缺失。時(shí)代進(jìn)步,，教育觀念也要跟進(jìn),，大城市的，這個(gè)教育意識(shí)就比較強(qiáng),。每年寒暑假帶孩子出去旅游,，孩子在旅游的過(guò)程中,，不僅欣賞到了美景，也增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí),，希望平時(shí)忙于工作的家長(zhǎng)們能夠抽時(shí)間在暑假中帶孩子多走走,，多看看。每年的寒暑假是孩子們接觸社會(huì),、開(kāi)闊眼界的最佳時(shí)期,，不少家長(zhǎng)選擇通過(guò)旅游來(lái)幫助孩子增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。今年,，上海世博會(huì),、廣州亞運(yùn)會(huì)的舉辦，更是讓不少喜歡旅游的家長(zhǎng)把上海,、廣州鎖定為目標(biāo)城市,。因?yàn)檫@樣不僅有助于拓寬孩子的知識(shí)面，而且還可以通過(guò)親子間的互動(dòng)增進(jìn)感情,。帶著孩子走進(jìn)世博園,，在那里你可以讓孩子感知世界觸摸未來(lái)，更可以讓他感受不同國(guó)家,、民族的文化以及城市的魅力,。
家長(zhǎng)提一些對(duì)學(xué)校的建議和意見(jiàn)。態(tài)度決定一切 奮斗成就未來(lái),。
高三家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇十三
尊敬的xxx：
非常感謝學(xué)校和老師提供這樣的機(jī)會(huì)讓我們?cè)诖私涣?，探討家庭教育心得，這無(wú)疑將會(huì)使我們大家獲益匪淺,。
未來(lái)一年,，一定是對(duì)我們和孩子非常重要、非常艱難,、非常緊張的一年,。在這一年里，我們將會(huì)承受壓力,，付出努力,，看到希望，獲得快樂(lè)!為了明年的今天我們大家都能心想事成,，我很愿意將自己的幾點(diǎn)粗淺想法說(shuō)出來(lái)與大家共同探討,。
第一點(diǎn)：面對(duì)高考，我想我們和孩子首先要解決的是心態(tài)問(wèn)題,。應(yīng)該引導(dǎo)孩子認(rèn)識(shí)到：作為試驗(yàn)一班的學(xué)生，他們享有著一流的教育資源,，具備著很強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力,，擁有著良好的學(xué)習(xí)氛圍,，他們要做的是克服壓力、建立自信,、制定目標(biāo),、掌握方法，把自己的能力正常的發(fā)揮出來(lái),，只要正常發(fā)揮,，就一定能取得理想的成績(jī)。作為家長(zhǎng),，我們首先要調(diào)整好心態(tài),，大可不必成天在孩子耳邊嘮叨"你要努力呀，要用功呀,，成敗在此一舉呀,，全家的希望都在你這一考上呀"等等。這么說(shuō)不但沒(méi)有作用,，反而給孩子施加了更大的壓力,，我們家長(zhǎng)需要做的是幫孩子解決具體的、實(shí)際的,、他自己解決不了的問(wèn)題,，多鼓勵(lì)，多溝通,，想辦法激發(fā)他們的學(xué)習(xí)動(dòng)力,。理想的狀態(tài)是讓孩子樹(shù)立一個(gè)切合實(shí)際的目標(biāo)，然后心無(wú)旁騖,、認(rèn)認(rèn)真真,、踏踏實(shí)實(shí)、快快樂(lè)樂(lè)地過(guò)每一天!
第二點(diǎn)：關(guān)于未來(lái)一年里如何學(xué),，學(xué)什么,，我想其實(shí)我們并不具有太多資格來(lái)指導(dǎo)孩子們，因?yàn)樗麄儽任覀兏私庾约旱那闆r,，更知道需要在哪些科目上下更大功夫,。但這并不妨礙我們?cè)诜椒▽用嫔辖o孩子們一些有益的建議，比如抓住重點(diǎn),，比如補(bǔ)齊弱項(xiàng),，比如注重細(xì)節(jié)。我們更應(yīng)去做的其實(shí)是在家里為孩子提供一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和氛圍,，不因自己的興趣,、愛(ài)好和習(xí)慣而使孩子在學(xué)習(xí)時(shí)分心。
第三點(diǎn)：主動(dòng)與班主任和任課老師進(jìn)行經(jīng)常性溝通是不容忽視的重要環(huán)節(jié),，通過(guò)交流,，了解孩子在學(xué)習(xí)上存在的問(wèn)題,，介紹孩子的性格特點(diǎn)、興趣愛(ài)好以及在家中的表現(xiàn),，配合老師針對(duì)孩子的個(gè)性特點(diǎn)因材施教,。同時(shí)還要給予老師充分的信任，因?yàn)樗麄兌际欠浅Ｓ薪?jīng)驗(yàn)且責(zé)任心很強(qiáng)的優(yōu)秀教育工作者,。
第四點(diǎn)：家長(zhǎng)要做好生活后勤保障,，我們應(yīng)在飲食上保證孩子攝入足夠的營(yíng)養(yǎng)，保證足夠的休息,，營(yíng)造和睦的家庭氛圍,，我們不應(yīng)要求孩子加班、熬夜,，應(yīng)允許孩子有休息和活動(dòng)的時(shí)間,，他們只需按照正常的、習(xí)慣的節(jié)奏學(xué)習(xí)和生活,，即可保證以良好的狀態(tài)度過(guò)未來(lái)緊張的一年,。另外，我想強(qiáng)調(diào)的一點(diǎn)是,，我覺(jué)得我們不必對(duì)孩子有特殊的照顧,，特殊的安排，特殊的對(duì)待,，那樣反而無(wú)形中給孩子施加了額外的壓力,，我們?nèi)绻茏尯⒆右哉５模椒€(wěn)的,，自信的心態(tài)面對(duì)高考,，相信他們一定會(huì)取得理想的成績(jī)。
第五點(diǎn)：家長(zhǎng)在孩子報(bào)考環(huán)節(jié)應(yīng)盡量做到及時(shí),、準(zhǔn)確,、全面地收集相關(guān)信息。高三學(xué)生忙于緊張的學(xué)習(xí),，根本無(wú)法留意,。這時(shí)就要發(fā)揮家長(zhǎng)搜集信息的優(yōu)勢(shì)。家長(zhǎng)可以從高考書(shū)刊,、高校歷年招生簡(jiǎn)章,、本地報(bào)紙和招生咨詢會(huì)等獲得報(bào)考志愿的信息。像文體特長(zhǎng)生,、高校自主招生等,，都有特定的報(bào)名和考試時(shí)間，一旦錯(cuò)過(guò)就無(wú)法參加。及時(shí)了解20xx年高考形勢(shì)和專業(yè)情況,，對(duì)于孩子填報(bào)考志愿是十分有益的,。但不能過(guò)早地與孩子討論志愿填報(bào)的事情，避免孩子分心,。
以上只是我的一些看法，不一定成熟,。其實(shí)在與孩子的共同成長(zhǎng)中,，我們也會(huì)遇到諸多困惑，例如孩子的青春期叛逆,，例如溝通障礙等,，期待著能從其他家長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)中得到啟發(fā)。
最后,，預(yù)祝我們的孩子順利完成高三的學(xué)習(xí),，高考考出好成績(jī)，實(shí)現(xiàn)自己的理想,。謝謝大家,。
高三家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇十四
親愛(ài)的家長(zhǎng)、老師：
時(shí)間過(guò)得很快,，轉(zhuǎn)眼間高三生活走過(guò)了兩個(gè)月,，又和各位叔叔阿姨見(jiàn)面了，我是程雪梅,，是高三(2)班的班長(zhǎng),，同時(shí)兼任語(yǔ)文課代表。
隨著高中時(shí)光的流逝,，班主任陪伴我們走進(jìn)高三!越過(guò)高二的門(mén)檻,，三年的相識(shí)相知，讓我們更懂得珍惜,，更懂得把握機(jī)會(huì),，叔叔阿姨請(qǐng)放心，我們很好,，我們堅(jiān)持著努力,，我們知道的，在這條求知,，拼搏,，奮勇前進(jìn)的道路上會(huì)遇到不可知的磨難，但我們會(huì)堅(jiān)定著夢(mèng)想不會(huì)放棄,，充實(shí)快樂(lè)的過(guò)好高三的每一天!
人生很短暫,，恍惚間就感覺(jué)高考近在眼前，高中生活即將完美落幕?？上驳氖?，我們長(zhǎng)大了,，在這個(gè)班集體里，學(xué)會(huì)了承擔(dān)責(zé)任，學(xué)會(huì)了生活,，學(xué)會(huì)了感恩，一切都因夢(mèng)想而變得無(wú)比美麗!有些感情不必說(shuō)出來(lái),，心與心的溝通才是最重要,。一次考試的失敗并不代表全盤(pán)皆輸，失敗,，還意味著下次成功的機(jī)率會(huì)更大,，這些，你們教我們懂理,，謝謝十八年的養(yǎng)育之恩,，明年我們就會(huì)離開(kāi)家，獨(dú)自生活,，不論明年成功與否,，都請(qǐng)記得抱抱我們，輕輕的對(duì)我們說(shuō)：“孩子,，你真棒!
謝謝朋友,。一直以來(lái)的努力和關(guān)心，有你們不孤單,，有你們不彷徨,，兄弟們，我們說(shuō)過(guò)不放棄,，說(shuō)過(guò)要勇敢的迎接高考,，我們也說(shuō)過(guò)友誼地久天長(zhǎng)不相忘，我相信你們,，也相信自己,，讓我們記住我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴，記住每個(gè)人的樣子,，最后讓我們共同期待明天會(huì)更好,。期待二十二班會(huì)更好。加油!
爸爸媽媽,，想對(duì)你說(shuō)的話在信里,，還有，我愛(ài)你們,，謝謝,。
高三家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇十五
尊敬的各位家長(zhǎng)：
下午好!
首先,，請(qǐng)?jiān)试S我代表泰安長(zhǎng)城中學(xué)的全體師生對(duì)大家的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心感謝!今天大家能夠在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加我們的家長(zhǎng)會(huì)，單從這點(diǎn)就可以看出大家對(duì)自己的子女的關(guān)心和對(duì)我們學(xué)校的工作的支持,。我同時(shí)代表全體高三學(xué)生感謝大家的到來(lái),。為什么這么說(shuō)呢?因?yàn)槲矣X(jué)得我們這次家長(zhǎng)會(huì)的真正意義可能不在于我們能通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)更多的交流什么，而在于給學(xué)生鼓鼓勁,，在學(xué)生的心中他不在乎我們家長(zhǎng)會(huì)會(huì)開(kāi)什么內(nèi)容,，但只要自己的家長(zhǎng)在其中，來(lái)參加會(huì)議,，對(duì)他們來(lái)說(shuō)這就是驕傲就是幸福,，就會(huì)轉(zhuǎn)化為取之不盡用之不竭的力量源泉。召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系,，相互交流一下我們這一屆高三學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作,，提高教育教學(xué)質(zhì)量,，同時(shí)促使家長(zhǎng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái)，使我們的學(xué)生你們的孩子在今年的高考中能取得最佳的成績(jī),，以實(shí)現(xiàn)你們家長(zhǎng),、你們的孩子、我們學(xué)校老師三者共同的心愿,?？傊痪湓挘褪?一切為了學(xué)生",。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn),。我希望也堅(jiān)信，從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā),，我們的家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果,，取得圓滿的成功!
我想從四個(gè)方面向各位家長(zhǎng)匯報(bào)：學(xué)校整體情況，本屆高三的整體情況,，學(xué)校對(duì)高三做的工作,，今年高考形勢(shì)。
學(xué)校始終把高三教學(xué)管理工作放在學(xué)校工作的中心地位,，高度重視,，一切工作向高三傾斜。
1.加強(qiáng)統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),，實(shí)行科學(xué)決策,。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視高三教學(xué)工作，專門(mén)成立了高三工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，王校長(zhǎng)親自掛帥任組長(zhǎng),，把高三的教學(xué)管理工作作為學(xué)校工作的重中之重,。高三工作領(lǐng)導(dǎo)小組每周開(kāi)一次協(xié)調(diào)會(huì),從全局上進(jìn)行正確的調(diào)度和指揮，確保高三的教育教學(xué)處于高效,、暢通的運(yùn)行狀態(tài),。高三工作領(lǐng)導(dǎo)小組強(qiáng)調(diào)以教學(xué)為中心，以高三為中心,，以服務(wù)高考為中心,，重點(diǎn)做好調(diào)動(dòng)教師和學(xué)生積極性的工作，從"人和"上動(dòng)腦筋,，做到"人心齊,，泰山移"，全力為今年的高考做準(zhǔn)備,。
2.管理上重點(diǎn)落實(shí),。
為了把高三教學(xué)這一重點(diǎn)工作落到實(shí)處，由高三工作領(lǐng)導(dǎo)小組一把手校長(zhǎng)王校長(zhǎng)負(fù)責(zé)對(duì)高三教學(xué)的管理與協(xié)調(diào),，由我負(fù)責(zé)監(jiān)控高三的教學(xué)工作,，學(xué)校把工作分解到高三級(jí)部、分解到每一個(gè)班級(jí),，層層明確目標(biāo),，級(jí)級(jí)把關(guān)落實(shí)，進(jìn)一步強(qiáng)化質(zhì)量監(jiān)測(cè)和教學(xué)常規(guī)檢查,，使高三年級(jí)教學(xué)管理體現(xiàn)在規(guī)范化,、制度化的基礎(chǔ)上高效運(yùn)行。
今年高考形勢(shì),。
家長(zhǎng)同志們,，今年高考形勢(shì)一片大好，只要我們共同努力,，在老師的精心指導(dǎo)下,，在家長(zhǎng)的大力支持下，我們的孩子一定會(huì)為自己的人生寫(xiě)下濃墨重彩的一筆,，為長(zhǎng)城中學(xué)的發(fā)展增光添彩,。
最后祝全體高三同學(xué)在今年的高考中考出優(yōu)異的成績(jī)，考取理想的大學(xué),，祝各位家長(zhǎng)身體健康,，心想事成!謝謝!
高三家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇十六
各位家長(zhǎng)大家：
? ? ? ?早上好。
今天,，黃老師讓我在這里和大家說(shuō)說(shuō)我們這些準(zhǔn)高三的家長(zhǎng)該做些什么,。其實(shí)，我和大家都是一樣的,，我的孩子和大家的孩子一樣,，也都才讀高三,，作為家長(zhǎng)，我根本沒(méi)有什么經(jīng)驗(yàn)可以傳授,，是摸著石子過(guò)河,。只不過(guò)我是初三的班主任，多了一點(diǎn)點(diǎn)管理和教育孩子的經(jīng)驗(yàn),。在這里,，我就厚著臉皮，把我對(duì)教育孩子的一點(diǎn)心得與體會(huì)和大家分享,。說(shuō)得不好之處,，還請(qǐng)各位家長(zhǎng)多多包涵。
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孔子說(shuō)“親其師,，而信其道”。不僅我們的孩子要信任,、尊重老師,，作為家長(zhǎng)的我們也應(yīng)該信任和尊重老師。雖然,，我們之中的某些家長(zhǎng)可能職位、地位以及家庭條件都比老師好,，也有可能你對(duì)教育政策,，教育方向有比較明確的了解，也有可能你對(duì)當(dāng)今的教育方式和方法有所研究,，但我認(rèn)為這些離我們的孩子較遠(yuǎn),，從我的學(xué)生中可以看出，哪些平時(shí)開(kāi)口閉口就是當(dāng)今教育怎樣怎樣的家長(zhǎng),，他的孩子最終都沒(méi)有考出理想的成績(jī),，有的甚至和平時(shí)的落差很大。
這究竟是為什么,？沒(méi)有理由呀,？我也在思考，我想可能是這些家長(zhǎng)認(rèn)為老師哪有我懂得多,，老師說(shuō)的這些太陳舊了,，已經(jīng)跟不上時(shí)代的潮流，漸漸地,，無(wú)意識(shí)中就讓孩子們感覺(jué)到,，我爸媽比我們老師厲害多了，因此也就慢慢地老師的話語(yǔ)也就聽(tīng)不進(jìn)耳朵,，即使聽(tīng),，也不會(huì)入心,。殊不知那些時(shí)髦的想法還只是在認(rèn)證之中，在理論上都是可行,，但在實(shí)際教育教學(xué)中還需要不斷地去完善的,，如果這樣，我不太愿意讓我的孩子去做小白鼠,，特別是在高三這人生最為關(guān)鍵的一年,。而我們孩子的老師，天天奮戰(zhàn)在教育教學(xué)的第一線,，有著豐富的教書(shū)育人的經(jīng)驗(yàn),，我相信他們了解的肯定不會(huì)比我們少，所以,，在這樣的時(shí)刻我們要充分地信任我們的老師,。
現(xiàn)在，我們班暫時(shí)比其他班落后,，這是擺在我們和老師們面前的事實(shí),，但這并不意味著高考也比其他班落后。要想改變現(xiàn)狀,，我們?cè)撛趺崔k,，我想，這是黃老師應(yīng)該攻克的一個(gè)課題,，也是我們?cè)谧母魑患议L(zhǎng)應(yīng)該攻克的一個(gè)課題,，并用，這是責(zé)無(wú)旁貸的,，因?yàn)楹⒆邮俏覀兊?，孩子的未?lái)也是我們的。
按我的經(jīng)驗(yàn),，應(yīng)該讓孩子有個(gè)明確的目標(biāo),。我們的孩子，包括很多家長(zhǎng)在內(nèi),，不是沒(méi)有目標(biāo),，而是目標(biāo)不明確，有家長(zhǎng)會(huì)對(duì)孩子說(shuō),，只要你努力了,，你考砸了也沒(méi)關(guān)系。請(qǐng)問(wèn)：什么叫“努力”了,？有標(biāo)準(zhǔn)嗎,？努力是要用成績(jī)來(lái)說(shuō)話的，如果努力了,，肯定是會(huì)有成績(jī)的,，在我認(rèn)為,，努力，不是一天到晚坐在書(shū)桌邊上不走不動(dòng),，而是“用心”,，用心去完成作為學(xué)生應(yīng)該完成的任務(wù)，用心了,，即使一天到晚坐在書(shū)桌邊一動(dòng)不動(dòng)也是不覺(jué)得累的,，因?yàn)樗麡?lè)在其中。請(qǐng)問(wèn),，有幾個(gè)孩子在打游戲時(shí)會(huì)覺(jué)得累呢,？估計(jì)很少吧，為什么,？因?yàn)樗心繕?biāo),，他要打到幾級(jí)，可以得到什么樣的裝備,，要超過(guò)誰(shuí)誰(shuí),，所以他廢寢忘食，不知疲倦,。如果對(duì)待學(xué)習(xí)能這樣該多好?。?/p>
也有家長(zhǎng)會(huì)說(shuō),，他對(duì)那有興趣,，是的，眾所周知,，“興趣”是最好的老師，但你去問(wèn)問(wèn)有多少同學(xué)是對(duì)學(xué)習(xí)有“興趣”的呢,？我估計(jì),，很少。因?yàn)樽x書(shū)是很辛苦的事情,，比我們家長(zhǎng)上班辛苦多了,，真的，你別不承認(rèn),，孩子們讀書(shū)是一件苦差事,，誰(shuí)愿意對(duì)苦差事感興趣，除非是傻瓜,，除了這樣的,，沒(méi)人會(huì)對(duì)這感興趣。那怎么辦呢,？我覺(jué)得,，其中最大的因素應(yīng)該是責(zé)任,，孩子認(rèn)真讀書(shū)，是他的責(zé)任,，也是他的義務(wù),，是責(zé)無(wú)旁貸的，必須完成的,，沒(méi)有條件的,，就像是我們必須每天上班，給他盡可能好的物質(zhì)生活條件一樣,，沒(méi)有選擇的,。這樣說(shuō)，有些家長(zhǎng)可能不太認(rèn)同我的觀點(diǎn),，現(xiàn)在的社會(huì),，條條大路通羅馬，為什么一定要走高考這支獨(dú)木橋呢,？是的,，我的想法和你是一樣的。這樣做,，并不一定說(shuō)要讓孩子考出多少分?jǐn)?shù),，上哪一個(gè)好的大學(xué)，我只是想通過(guò)這樣的方式,，培養(yǎng)孩子的責(zé)任感,，和那堅(jiān)毅的品質(zhì)。因?yàn)樽呱仙鐣?huì),，不是說(shuō)你就做你喜歡的事,，不喜歡的就可以不做，在很多時(shí)候,，人是很無(wú)奈的,，人在江湖，身不由己,。在經(jīng)歷高考過(guò)程中,，應(yīng)該是對(duì)孩子的生理和心理方面的最好的磨煉，我們?yōu)槭裁床蛔プ∵@個(gè)大好時(shí)機(jī)呢,？再說(shuō),，我們把孩子送到二中呢？不就是想要讓孩子有個(gè)更好的發(fā)展平臺(tái)嗎,？說(shuō)實(shí)在的,，現(xiàn)在我們的孩子要找口飯吃根本就不是難事，像我們，也不是養(yǎng)不起他,。但是你愿意讓他成為啃老族,，窩襄廢嗎？我想,，沒(méi)有一個(gè)家長(zhǎng)是這樣想的,，既然這樣，那么為什么不趁這個(gè)機(jī)會(huì)磨煉磨煉他呢,，高考,，其實(shí)是最能讓人快速成長(zhǎng)的一件事，經(jīng)歷過(guò)的都該知道,。給孩子一個(gè)目標(biāo),，培養(yǎng)那份責(zé)任感，讓他勇敢地挑起來(lái),。
任何事情都是說(shuō)說(shuō)容易做做難,。要想實(shí)現(xiàn)，我們必須得這么做：
1,、確立目標(biāo),，立志達(dá)到。目標(biāo)可以是班級(jí)名次,，可以是年級(jí)名次,，也可以是班中的哪位同學(xué)，或是以前的好朋友等等,。當(dāng)然,，這可以讓自己決定，也可以大家商量著決定,，如果實(shí)在不清楚,，建議咨詢班主任，很多時(shí)候,，班主任比我們家長(zhǎng)更了解我們的孩子,。
3、好孩子是夸出來(lái)的,，同樣，好班級(jí)也是夸出來(lái),。在孩子們面前,，要多說(shuō)說(shuō)我們班老師的好，老師的辛苦,，老師的盡責(zé),，讓同學(xué)們對(duì)這個(gè)班的老師，對(duì)這個(gè)班產(chǎn)生認(rèn)同感,。比如前天晚上,，收到錢(qián)佳航媽媽的信息,，說(shuō)帶300元錢(qián)，待胡港回家后,，我問(wèn)他是什么錢(qián),，他說(shuō)可能是班費(fèi)，接著又說(shuō)我們老黃可能已經(jīng)自墊了很多錢(qián)了,，我緊接上一句,，老黃真好。就這樣在平時(shí)的言談舉止中,，無(wú)意識(shí)地夸夸老師,，讓他覺(jué)得不努力讀書(shū)，不考出好成績(jī)就對(duì)不起老師,，對(duì)不起班主任,。絕對(duì)不能說(shuō)，我們班是差班,，你高考肯定沒(méi)希望了,。如果你這樣想，那么不要說(shuō)沒(méi)希望,，我可以告訴你,，是百分之兩百?zèng)]希我望。這樣的例子很多很多,。
5,、管好孩子的手機(jī)。手機(jī)作為現(xiàn)代人,，已是必不可少的工具,。但是我們的孩子用他做什么呢？上qq聊天,，打游戲,，有家長(zhǎng)說(shuō)能與孩子聯(lián)系方便些。是的,，但只要你細(xì)想,，把手機(jī)帶到學(xué)校，帶到教室那絕對(duì)是弊大于利,。我是這樣處理的：被發(fā)現(xiàn)的就沒(méi)收,，沒(méi)收后，如果家長(zhǎng)能管好的,，自己拿回去,，如果管不住的，就讓老師幫忙保管。大多數(shù)情況下,，家長(zhǎng)都管不好,，被孩子一磨一泡就繳械投降，所以還是讓老師管著好,。我就幫忙管了好多手機(jī),，到中考成績(jī)出來(lái)后才還給他們，當(dāng)然,，這是征得家長(zhǎng)同意的,。對(duì)于胡港，他主動(dòng)要求把我們以前用過(guò)的一個(gè)只能接聽(tīng)和撥打,，連信息都發(fā)不出去的手機(jī),，只是用來(lái)他出去時(shí)方便聯(lián)系用的。
我曾經(jīng)問(wèn)胡港,，為什么要這么認(rèn)真,，他說(shuō)，班里的任何一個(gè)同學(xué)都比他聰明,，只要他們肯努力,，我就沒(méi)戲了，他有一種很強(qiáng)的危機(jī)感,。你們看,，胡港尚且能有這樣的成績(jī)，更何況是比他還聰明的他的同學(xué)呢,？要知道,，笑到最后才是最燦爛的。
讓我們攜起手來(lái),，為高三（9）班燦爛的明天而努力,！
高三家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇十七
尊敬的家長(zhǎng)同志們：
大家好，感謝大家萬(wàn)忙之中抽出寶貴時(shí)間來(lái)參加我們的家長(zhǎng)會(huì),，這是各位對(duì)自己孩子的關(guān)心,，也是對(duì)我們工作的大力支持。
來(lái)自 m.sevw.cn
發(fā)言前,，我想和大家算兩筆帳,，一則：假如人的平均壽命是 100 歲，那么辛苦求學(xué)的時(shí)間是 20 年,，而參加工作輕松享受生活的時(shí)間是 80 年,，您是希望您的孩子先享受 20 年，再吃 80 年的苦,；還是先吃 20 年的苦,，再享 80 年的福；二則,，您的孩子在高中的時(shí)間不是三年,，而只有 800 多天，因?yàn)橛薪?300 天要參加專業(yè)培訓(xùn)及聯(lián)考,。也就是說(shuō)：孩子們辛苦求學(xué)的 20 年中最苦的也就只有一千多天,。為此，我希望在座的家長(zhǎng)同志能和我們攜起手來(lái),，共同陪孩子們順利度過(guò)這段時(shí)期,，考上理想大學(xué)，實(shí)現(xiàn)人生理想,。
雖然今天是我們這屆學(xué)生第一次召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),，但是很多的家長(zhǎng)我們已經(jīng)不是第一次見(jiàn)面了。從你們平時(shí)那些關(guān)切的話語(yǔ)中,，我深深感到“可憐天下父母心”的含義,。在這里我首先想說(shuō)的是，請(qǐng)你們放心,，我們會(huì)盡自己最大努力關(guān)心你們孩子的學(xué)習(xí)和生活,。因?yàn)樵谖覀兊纳钪校瑢W(xué)生生活多于自己家里的生活,，與這些孩子的交往多于和自己孩子交往,。在久而久之的交往中，我們和孩子們建立的感情,，也不再是純粹的師生感情,。在我心目中，他們就是我的孩子,。他們有進(jìn)步我會(huì)高興,，會(huì)警示他繼續(xù)努力；他們有不足我會(huì)傷心,，想著辦法幫助他們解決困難,。
我對(duì)學(xué)生一直是高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，有時(shí)近乎嚴(yán)厲,，可能有極個(gè)別學(xué)生感覺(jué)受不了,，向你們?cè)V求，請(qǐng)你們多體諒,。我的想法是“嚴(yán)師出高徒”,，只有經(jīng)過(guò)嚴(yán)格訓(xùn)練、教育,，才能出“優(yōu)等品”,，不然三年之后充其量只能算個(gè)“次品”,。所以我說(shuō)，寧愿他們現(xiàn)在罵我,，也不愿三年后罵我,。不知在座家長(zhǎng)同不同意。
當(dāng)然,，你們的孩子也很爭(zhēng)氣,，雖然來(lái)這里僅兩個(gè)月，但是行為習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣以及生活自理能力都有了快速提高,。
曾記得，剛開(kāi)始的住宿生活時(shí),，每天進(jìn)寢室檢查,，不是洗臉臺(tái)上亂成一團(tuán)，就是地上拖鞋滿地,；不是蚊帳沒(méi)塞好,，就是床上東西亂套 …… ；然而,，短短兩個(gè)月時(shí)間,，我們的孩子已經(jīng)能很好地做好自理工作。早晨走進(jìn)宿舍,，你會(huì)看到干凈的地面,，整齊的床鋪，連刷牙用的杯子也齊刷刷地排列著,。
曾記得,，剛開(kāi)始進(jìn)入高中，同學(xué)們極不適應(yīng)高中學(xué)習(xí),，一下子無(wú)所適從,，手忙腳亂，有不少同學(xué)開(kāi)始出現(xiàn)漫不經(jīng)心,、玩世不恭的苗頭,；上課不認(rèn)真聽(tīng)講，自習(xí)時(shí)講話,、打鬧,、頂撞老師，不服管理,、任性撒嬌 …… ,；在這種情況下，我分期分批與學(xué)生說(shuō)話疏導(dǎo),，引導(dǎo)他們及時(shí)轉(zhuǎn)變觀念,，迅速適應(yīng)高中學(xué)習(xí)方式,。同時(shí)發(fā)動(dòng)科任老師改變教學(xué)方法，指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)文化成績(jī)對(duì)藝術(shù)生的重要性,，幫助他們迅速改變學(xué)習(xí)方法,，各自找到一條適合自身特點(diǎn)的學(xué)習(xí)之路。其中考試中,，取得了比較令人滿意的成績(jī)：全班一半以上同學(xué)總分過(guò) 400 分，全班同學(xué)總平均分 404 分,，超過(guò)所有普通班及一個(gè)重點(diǎn)班文科總分平均分,，并有張雙冬同學(xué)語(yǔ)文、鄧紅芹同學(xué)數(shù)學(xué),、陳茂蓮?fù)瑢W(xué)英語(yǔ),、楊彩嬌同學(xué)政治、鄭珂同學(xué)歷史成績(jī)均進(jìn)入全年級(jí) 20 名,，很多同學(xué)進(jìn)步非常顯著,。剛?cè)雽W(xué)時(shí)頻頻出現(xiàn)的遲到現(xiàn)象沒(méi)有了。自習(xí)紀(jì)律,、課堂秩序一日一個(gè)變化,。
代敏同學(xué)在周記中有這樣一句話：“一天天開(kāi)心起來(lái)，一天天適應(yīng)起來(lái),，一天天成熟起來(lái),，我為自己的成長(zhǎng)感到自豪！”
在這里還有很多同學(xué)要提出來(lái)表?yè)P(yáng),，如學(xué)校體育藝術(shù)節(jié)中很多同學(xué)奮勇拼搏,，女子拔河獲全年級(jí)第一名，男子拔河獲第四名,，這樣的成績(jī)?cè)诮迥牦w育節(jié)中從未有過(guò),。還有徐子鈞、向磊,、張俊飛,、楊蒙、覃怡,、陳芮,、胡怡、肖云文,、施維,、潘夢(mèng)佳、肖丹妮等同學(xué)獲單項(xiàng)獎(jiǎng),。好人好事層出不窮,，其中謝天玉,、杜媛媛、鄧紅芹,、姚旭,、胡曉強(qiáng)等同學(xué)拾金不昧受到校團(tuán)委、學(xué)生會(huì)表?yè)P(yáng),，楊彩嬌,、李宇、孫強(qiáng),、張靜,、陳芮等同學(xué)是班級(jí)黑板報(bào)的先鋒和骨干。
我們重視學(xué)生的成長(zhǎng),，而不僅僅是成功,；我們重視學(xué)生的人格，而不僅僅是成績(jī),；我們重視學(xué)生的創(chuàng)新,，而不僅僅是接受；我們重視學(xué)生的終生,，而不僅僅是現(xiàn)在,。正是由于我們一（ 15 ）班有著一個(gè)精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，甘于奉獻(xiàn),，認(rèn)真負(fù)責(zé)的教師隊(duì)伍,，引導(dǎo)著一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的新團(tuán)體，所以我們班極在進(jìn)步,，我們所有人都在進(jìn)步,。隨著時(shí)間的推移，我們的進(jìn)步也會(huì)越來(lái)越來(lái)明顯,。
當(dāng)然,，關(guān)注進(jìn)步是重要的，因?yàn)樗芙o予我們自信,，給予我們戰(zhàn)勝困難的勇氣,。但是，分析存在的問(wèn)題也是必要的,。只有認(rèn)識(shí)并屏棄不足,，進(jìn)步才會(huì)更大。目前,，我們的孩子身上也存在一些不足,，這就需要我們老師、我們家長(zhǎng)所重視,。
問(wèn)題一：有小部分學(xué)生只重視專業(yè)學(xué)習(xí),，而疏于文化課學(xué)習(xí),，以為特長(zhǎng)生只要學(xué)好專業(yè)即可，文化成績(jī)好壞無(wú)所謂,，只要多交錢(qián)就行,，這種思想非常危險(xiǎn)。如果專業(yè)成績(jī)達(dá)到分?jǐn)?shù)線,，而文化成績(jī)沒(méi)上線,，是不能做為藝術(shù)生錄取的，而只能作為文科生參加其他專業(yè)錄取,。我建議大家回去找 20xx年 12 月 3 日《三峽日?qǐng)?bào)（教育周刊）》好好研究研究 20xx 年我省報(bào)考藝術(shù)專業(yè)招生簡(jiǎn)章,，現(xiàn)在就作準(zhǔn)備，到時(shí)候才不至于吃虧,，即便到我們的孩子報(bào)考時(shí)，變化也不會(huì)很大,。
問(wèn)題二：可能在座家長(zhǎng)也有體會(huì),，現(xiàn)在的孩子不知感恩，不能用一棵感恩的心看待老師家長(zhǎng)為他們所做的一切,。作為班主任,，對(duì)這個(gè)班我是化了大氣力，付出了極大的心血的,，尤其是開(kāi)學(xué)兩個(gè)月,，我每日早晨 5 ： 30 起床趕到學(xué)校，晚上十一點(diǎn)多鐘才回家睡四五個(gè)小時(shí),，其余時(shí)間都在學(xué)校,，和學(xué)生在一起。勞動(dòng)要帶頭搞,，學(xué)生才會(huì)搞,；體育鍛煉要在旁參加，他們才會(huì)動(dòng),。稍有不到位,，他們便我行我素。即使是這樣,，我們學(xué)生反映出來(lái)的言行確實(shí)不能令人滿意,。有一句話叫“細(xì)節(jié)決定你的高度”。舉例子,，大家都看到了你們孩子給你的信,，每封信我都寫(xiě)上了簡(jiǎn)短評(píng)語(yǔ)，以利于家長(zhǎng)同志們更好地了解孩子在校表現(xiàn),。學(xué)生拿到寫(xiě)上評(píng)語(yǔ)的信后,，只有盛紫璇一人跑來(lái)說(shuō)：“謝謝”,。再此，我希望家長(zhǎng)同志平時(shí)也要加強(qiáng)對(duì)孩子進(jìn)行感恩教育,，把孩子培養(yǎng)成一個(gè)情感健全的人,。
問(wèn)題三：少數(shù)學(xué)生不重視個(gè)人形象，意思是穿戴打扮不符合中學(xué)生應(yīng)有的形象,。尤其是開(kāi)學(xué)初男生留長(zhǎng)發(fā),，女生披肩發(fā)、燙發(fā),、染發(fā),，帶手機(jī)、 mp3 ,、 mp4 進(jìn)校園,，甚至耳環(huán)、胸飾也武裝起來(lái),，關(guān)于這個(gè)問(wèn)題我羅嗦幾句,，希望家長(zhǎng)同志配合學(xué)校對(duì)學(xué)生加強(qiáng)教育，不要到時(shí)搞得學(xué)生處境尷尬,。近期學(xué)校教導(dǎo)處,、團(tuán)委進(jìn)行檢查，三令五申要符合標(biāo)準(zhǔn),，不然檢查出來(lái)當(dāng)場(chǎng)糾正剪掉,。具體標(biāo)準(zhǔn)是：男生頭發(fā)前不及眉，后不抵領(lǐng),，旁不遮兒尖,。女生不燙發(fā)、不染發(fā),，不留披肩發(fā)或其他怪異發(fā)型,，帶手機(jī)進(jìn)校沒(méi)收并記大過(guò)處分，禁止帶耳環(huán),、戒指或其他飾物,。在新生入學(xué)須知上寫(xiě)得很清楚，希望您能留意,，平時(shí)加強(qiáng)對(duì)子女教育,，可避免今后很多麻煩。至于學(xué)校為什么這樣做,，我想大家應(yīng)該可以理解,。我要羅嗦的是時(shí)間問(wèn)題，藝術(shù)生聯(lián)考提前，去年是 20xx 年 12 月 9 日考的,，到今天元月到三月還要加試,，所以我們的孩子高中學(xué)校生活不是三年，而只有 800 多天,，正當(dāng)高三復(fù)習(xí)的黃金時(shí)期,，我們的孩子沒(méi)有復(fù)習(xí)，所以,，我們應(yīng)將缺失的時(shí)間用在現(xiàn)在,，也就是說(shuō)現(xiàn)在一節(jié)課，一節(jié)自習(xí)要有兩節(jié)課的收獲才行,，時(shí)間不允許穿戴打扮,，時(shí)間不允許我們玩物喪志，不知家長(zhǎng)們是什么態(tài)度,。
問(wèn)題四：極個(gè)別學(xué)生不懂得尊重老師,，自以為是，甚至頂撞老師,，開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在已有 3 起頂撞老師事件,，作為班主任，我不希望再看到,、聽(tīng)到類似情況和現(xiàn)象,，希望引起我們家長(zhǎng)注意,。
問(wèn)題五：家長(zhǎng)和老師要互相為對(duì)方積極地在孩子面前樹(shù)立良好的形象,。孩子尊重你，才會(huì)信任你,，而學(xué)生的信任是你引導(dǎo)他成才的關(guān)鍵,。鑒于此，我希望家長(zhǎng)在家里不要當(dāng)著孩子的面發(fā)牢騷,，或者當(dāng)著孩子提出與老師不一致的見(jiàn)解,，而應(yīng)該積極樹(shù)立老師在孩子眼中的正面形象。舉個(gè)例子：有個(gè)班級(jí)老師要求星期一人人穿校服,，一個(gè)孩子的家長(zhǎng)就有意見(jiàn)了：怎么其他班級(jí)不是個(gè)個(gè)都這么要求,，就你們班這樣呀，你們老師怎么,、怎么 …… ,，雖然家長(zhǎng)不經(jīng)意的一句話，也不是批評(píng)老師什么不好,，但仔細(xì)想想,，你感覺(jué)一直在這樣的影響下，孩子會(huì)怎樣想老師？一定也漫漫地對(duì)老師有類似的怨恨,，那大家想一想,，對(duì)孩子學(xué)習(xí)會(huì)不會(huì)有影響？如果真的由于我們工作的失誤,，而對(duì)您的孩子造成不好的影響,，我們希望家長(zhǎng)正確處理，積極與老師聯(lián)系,，而不是在孩子面前輕率地對(duì)老師進(jìn)行評(píng)價(jià),。為了孩子，我們?cè)敢饨邮芗议L(zhǎng)的批評(píng),。當(dāng)然,，我們老師給孩子的教育時(shí)也都能盡量讓孩子們向著崇尚父母的方向進(jìn)行，你們大家看了信后的評(píng)語(yǔ)也應(yīng)有所感受,。
問(wèn)題六：多配合學(xué)校工作,，多與老師溝通，保持信息渠道暢通,。我們近期打算成立家長(zhǎng)委員會(huì),，成立這個(gè)組織的目的，就是為家長(zhǎng),、學(xué)校交流搭建一個(gè)平臺(tái),，借助這個(gè)平臺(tái)，使家長(zhǎng)和學(xué)校之間如何更好地教育子女上取得共識(shí),，形成合力,。經(jīng)常到校或打電話聽(tīng)聽(tīng)學(xué)生在校情況,，反映孩子在家,、在社會(huì)情況。電話如果更換,，請(qǐng)及時(shí)告知班主任聯(lián)系方式,，最好有兩個(gè)聯(lián)系方式，防止有急事聯(lián)系不到家長(zhǎng),。我和科任老師的聯(lián)系方式,，同學(xué)們寫(xiě)在黑板上，請(qǐng)大家記一下,。
問(wèn)題七：如何正確看待分?jǐn)?shù),。我們大家平時(shí)對(duì)孩子在學(xué)校表現(xiàn)了解的不是很多，所以把每次考試的分?jǐn)?shù)看成了唯一檢驗(yàn)孩子在校讀書(shū),、表現(xiàn)的反饋,，其實(shí)，孩子考試的分?jǐn)?shù)由種種原因引起，可能是學(xué)習(xí)不用功了,，可能是考試中偶爾的發(fā)揮不好,，看錯(cuò)題，漏做題,，也可能是心理壓力導(dǎo)致等等,。比如這次期中考試，政治,、歷史,、地理三門(mén)課是閉卷考試，同學(xué)們還沒(méi)有適應(yīng)過(guò)來(lái),，所以成績(jī)不太理想,。針對(duì)考試分?jǐn)?shù)，試卷,，我們就給孩子找找原因,。錯(cuò)在什么地方了？為什么會(huì)產(chǎn)生這個(gè)錯(cuò)誤,？孩子對(duì)這次考試的情況是什么反應(yīng) ? 而不是一昧地批評(píng)孩子最近又不認(rèn)真了,，怎么考試就考了這么點(diǎn)分?jǐn)?shù) ? 我想要經(jīng)常地與孩子交流，一起幫著他解決問(wèn)題,，讓他感覺(jué)你能幫助他把分?jǐn)?shù)提高上去,，至少讓他感覺(jué)到在他遇到困難的時(shí)候，還有一個(gè)溫暖的港灣,。孩子自信了,，學(xué)會(huì)找問(wèn)題、找差距了,，自然而然就不需要太費(fèi)心了,。因?yàn)槌煽?jī)不好的同時(shí),，孩子自己心里也有壓力,，沒(méi)有那個(gè)孩子因?yàn)榭嫉贸煽?jī)不好而高興的。
家長(zhǎng)同志們,，我們一 (15) 班作為目前一年級(jí)唯一的藝術(shù)特長(zhǎng)班,，由最初的 52 人逐步增加到 60 人，近期還有學(xué)生要求轉(zhuǎn)到藝術(shù)班,，如果有緣分也許我門(mén)要一起生活,、學(xué)習(xí)、工作三年美好時(shí)光,。我真心希望也迫切要求在今后的日子里,，我們能攜起手來(lái)，共同把我們的孩子送進(jìn)藝術(shù)地最高殿堂，一個(gè)也不落下,，使他們都能健康成長(zhǎng)為一個(gè)優(yōu)秀的人,、一個(gè)德藝雙馨地藝術(shù)家。
最后,，讓我們以一個(gè)真實(shí)的故事結(jié)束我們的講話：一位媽媽第一次參加兒子的家長(zhǎng)會(huì),，幼兒園的老師說(shuō)：“你的兒子有多動(dòng)癥，在板凳上連三分鐘都坐不了,，你最好帶他到醫(yī)院里看一看”,。在回家的路上，兒子問(wèn)她,，老師都說(shuō)了些什么 ? 她鼻子一酸,，差點(diǎn)流下淚來(lái)。因?yàn)槿?30 位小朋友,，唯有他表現(xiàn)最差,，唯有他被老師批評(píng)了。然而,，她還是告訴了她的兒子：“老師表?yè)P(yáng)你了,，說(shuō)寶寶原來(lái)在板凳上坐不了一分鐘，現(xiàn)在能坐三分鐘了,。其他的媽媽都非常羨慕媽媽,，因?yàn)槿嘀挥袑殞氝M(jìn)步了”。那天晚上,，她兒子破天荒地吃了兩碗米飯,，并且沒(méi)讓人喂。兒子上小學(xué)了,，家長(zhǎng)會(huì)上老師說(shuō)：“全班 50 名同學(xué)這次數(shù)學(xué)考試你的兒子排第 49 名,。我們懷疑他智力上有些障礙，你最好能帶他到醫(yī)院去查一查”,?；厝サ穆飞?, 她流下了淚。然而當(dāng)回到家里看到恐慌的兒子,，她又突然想起第一次參加家長(zhǎng)會(huì)的情景,，便整著精神，對(duì)坐在桌前的兒子說(shuō)：“老師對(duì)你充滿信心,。他說(shuō)了,，你并不是個(gè)笨孩子，只要能細(xì)心些,，會(huì)超過(guò)你地同桌,，這次你地同桌排在 21 名”,。說(shuō)這話時(shí) , 她發(fā)現(xiàn)兒子暗淡的眼神一下子充滿了光，沮喪的臉也舒展開(kāi)來(lái),。第二天上學(xué)時(shí) , 兒子去的比平時(shí)都要早,。孩子上初中了 , 又一次家長(zhǎng)會(huì)。她坐在兒子的位置上,，等著老師點(diǎn)她兒子的名字,，因?yàn)槊看渭议L(zhǎng)會(huì)他兒子的名字在差生的行列中總是會(huì)點(diǎn)到。然而這次卻出乎她的意料,，直到結(jié)束都沒(méi)聽(tīng)到,，她有些不習(xí)慣，臨別去問(wèn)老師 , 老師告訴她：“按你兒子現(xiàn)在的成績(jī),，考重點(diǎn)高中有點(diǎn)危險(xiǎn)”,。她懷著驚喜的心情走出校門(mén)，此時(shí)她發(fā)現(xiàn)兒子在等她,。路上她扶著兒子的肩膀,，心里有種說(shuō)不出的甜蜜 , 她告訴兒子：“班主任對(duì)你非常滿意，她說(shuō)了只要你努力很有希望考上重點(diǎn)高中”,。高中畢業(yè)了,，一個(gè)第一批大學(xué)錄取通知書(shū)下達(dá)的日子，學(xué)校打電話讓她兒子到學(xué)校去一趟,。她有一種預(yù)感,，她兒子被清華錄取了，因?yàn)樵趫?bào)考時(shí),，她給兒子說(shuō)過(guò),，她相信他能考取這所學(xué)校。她兒子從學(xué)?；貋?lái)把一封印有清華大學(xué)招生辦公室的特快專遞交到她手里,，突然轉(zhuǎn)身跑到自己的房間里大哭起來(lái)。邊哭邊說(shuō)：“媽媽,，我一直都知道我不是一個(gè)聰明的孩子,，是您 …… ”，這時(shí)她悲喜交加在也按奈不住十幾年來(lái)凝聚在心中的淚水任它滴在手中的信封上,。
這位母親真是一位偉大的女性,，是她造就了兒子,，最為關(guān)鍵的是她懂得十幾年如一日,，不斷肯定和認(rèn)同孩子，以此提升他的自尊和自信,。我希望在座的各位和我三年后能成為這位母親,，而我們地孩子三年后能成為這個(gè)兒子,，讓我們來(lái)合拍這部續(xù)集吧 ! 謝謝大家 !
高三家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇十八
各位家長(zhǎng)：
大家好，感謝大家在百忙中能來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì),，來(lái)這兒商討我們孩子共同的大事——高考,。我是高三（1）班的班主任，姓余,，教數(shù)學(xué),，電話是，歡迎大家以后聯(lián)系,。首先,，請(qǐng)讓我為大家榮幸的介紹我們高三（1）班的科任教師：物理老師陳理達(dá)老師，化學(xué)老師曾向芝老師,。
高考是一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)斗,，是一項(xiàng)龐大的系統(tǒng)工程，因此,，高考參戰(zhàn)的是不僅僅是你們的孩子——我的學(xué)生,，還有全體科任老師和在座的每位家長(zhǎng)。他們是沖鋒陷陣的士兵,，我們是指揮作戰(zhàn)的軍師,，而你們就是勝利的基礎(chǔ)保證人物——后勤部長(zhǎng)。古人云：兵馬未動(dòng),，糧草先行,。你們的作用是巨大的。凡事預(yù)則立,，不預(yù)則廢,。既然是一場(chǎng)戰(zhàn)斗，勝利必將屬于有準(zhǔn)備者,。我們應(yīng)該準(zhǔn)備什么呢,？這場(chǎng)戰(zhàn)斗需要的武器是良好的心理、強(qiáng)健的體魄和扎實(shí)的知識(shí),。
各位家長(zhǎng),，時(shí)間過(guò)得很快，轉(zhuǎn)眼開(kāi)學(xué)已有四個(gè)月,，他們明年6月份就要參加高考了,，今天距離高考僅有100多天，除去月假,、寒假,，也只有150天不到！他們現(xiàn)在正處在爬山的艱苦困難時(shí)期,，在這個(gè)關(guān)鍵的時(shí)候,，我們把各位家長(zhǎng)請(qǐng)來(lái),，共同關(guān)心、了解和分析他們的學(xué)習(xí)和生活狀況,，家校共同努力,，給他們以適當(dāng)?shù)膸椭屯苿?dòng)，使學(xué)校,、學(xué)生,，家庭三方形成合力，爭(zhēng)取在明年的高考中最大地發(fā)揮他們的水平,，考上理想的大學(xué),。所以，我今天發(fā)言的主題是：齊心協(xié)力,，共創(chuàng)1班輝煌,，下面我就這個(gè)主題講以下幾個(gè)問(wèn)題。
1,、班級(jí)構(gòu)成：高三理科學(xué)生390多人,，共6個(gè)班，我們高三（1）班是高三兩個(gè)理科重點(diǎn)班之一,，共67人,。
2、任課老師：我們學(xué)校老師,，教學(xué)能力強(qiáng),，經(jīng)驗(yàn)豐富的老師基本上都集中在高三級(jí)。教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,，能很好的把握高考的方向,。
3、學(xué)習(xí)氛圍,、總體特點(diǎn)：學(xué)習(xí)刻苦,，競(jìng)爭(zhēng)勁頭足，成績(jī)進(jìn)步明顯,。女生學(xué)習(xí)尤其刻苦,。但也有一小部分同學(xué)目標(biāo)比較不明確，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,，上課走神,，遲交作業(yè)。
4,、紀(jì)律：本學(xué)期高三（1）班紀(jì)律很好,，班級(jí)采取組隊(duì)競(jìng)爭(zhēng)積分制，各項(xiàng)班級(jí)事務(wù)秩序井然,，幾乎所有同學(xué)都能很好的遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,。
5,、成績(jī)情況：
進(jìn)入高三之后,，很多學(xué)生意識(shí)到了高三對(duì)自己的重要性,，意識(shí)到了學(xué)習(xí)對(duì)自己的重要行，也意識(shí)到了高三這一年對(duì)自己一生的重要性,。比如李俊華,、陳奇?zhèn)ァ㈥惣芽?、林浩?qiáng),、黃沛鑫、林鵬,、鄭佳鑾,、林綺妮、魏婉霓,、孫澤佳,、林華淳、魏齡琪,、楊錦鴻,、劉乙麟、陳嘉霓,、魏思婷,、李創(chuàng)波、郭詩(shī)雯,、陳凱義,、李曼、鄭海鋒,、楊群娟,、楊媛、林嘉瑜,、林銳城,、黃凱敏、李杰鑫,、黃曉敏,、楊儀儀、林采妮,、吳聰,、林米容等同學(xué)，他們學(xué)習(xí)勁頭有了很大提高,，他們的進(jìn)步值得期待,。
但也有一部分同學(xué)存在學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確,、學(xué)習(xí)無(wú)緊迫感、學(xué)習(xí)效率不高,、不熱愛(ài)勞動(dòng),、輪值工作不盡力,、考勤差等情況,。
為此，我在本學(xué)期引進(jìn)了新的班級(jí)管理機(jī)制：分組pk制,，具體實(shí)施如下：我將高三（1）班分為12小組,，這些小組的高三暑假考試分?jǐn)?shù)基本平均,，每個(gè)星期由一個(gè)小組選出自己的班長(zhǎng)，副班長(zhǎng),，并負(fù)責(zé)班級(jí)的衛(wèi)生,，考勤紀(jì)律等班級(jí)事務(wù)管理，這樣可以體現(xiàn)同學(xué)們當(dāng)家作主的主人翁精神和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí),，又可以減少班主任和班干部的工作負(fù)擔(dān),，大大激發(fā)了同學(xué)參與班級(jí)管理的熱情。到每月質(zhì)檢時(shí)將每個(gè)小組的總得分和紀(jì)律得分加在一起,，對(duì)得分名列前茅的組隊(duì)進(jìn)行表彰和獎(jiǎng)勵(lì),，同時(shí)獲得在班級(jí)優(yōu)先選座位的權(quán)利，這無(wú)疑給高三（1）班注入新的學(xué)習(xí)動(dòng)力,！通過(guò)這一措施的實(shí)施,，每位同學(xué)都想為自己的隊(duì)伍做貢獻(xiàn)，認(rèn)真學(xué)習(xí),，并且遵守紀(jì)律,，所以自開(kāi)學(xué)以來(lái)，高三（1）班紀(jì)律良好,。
總體看,，班里的學(xué)生可分為以下幾種情況：
（1）目標(biāo)明確，刻苦努力,，成績(jī)優(yōu)秀或上進(jìn)較快的同學(xué),。他們有的從早晨5點(diǎn)30分起床到晚上11點(diǎn)就寢，基本上是除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí),，課間操,、上課前等一些時(shí)間也抓得很緊。如剛才有提到的那幾位同學(xué),，這些同學(xué)學(xué)習(xí)非?？炭啵屛乙哺械椒浅８袆?dòng)。當(dāng)然這些同學(xué)成績(jī)也比較優(yōu)秀,。大家都唯恐落后,，競(jìng)爭(zhēng)的勁頭都很足。在這種環(huán)境下,，很多同學(xué)的成績(jī)有了明顯的上升,。
（2）有目標(biāo)，學(xué)習(xí)刻苦,，但效果不太明顯的同學(xué),，如：黃凱敏,、楊媛,、林嘉瑜、林銳城,、李杰鑫,、黃曉敏、楊儀儀,、林采妮,、吳聰、李杰鑫,、林米容,、黃泓霖、林嘉瀅陳立航,、林廣平,、吳文博、許成暢,、魏婉霓等,。如果我們把山頂比作成功之巔的話，那么這類學(xué)生就像正處在到達(dá)山頂前最艱難的一段,。他們雖然在盡力攀登,，但暫時(shí)還沒(méi)有看到山頂，這可能只是一片樹(shù)葉擋住了他們的視線,，其實(shí)他們距離成功已經(jīng)很近了,。對(duì)于他們，這時(shí)最需要老師和家長(zhǎng)及時(shí)的鼓勵(lì),、引導(dǎo)和信任,，需要家長(zhǎng)更多的和他們交流學(xué)習(xí)中的困惑，給他們堅(jiān)持下去的動(dòng)力,，給他們足夠的時(shí)間來(lái)證明自己能登上山頂,。作為老師，我們會(huì)幫助他們樹(shù)立信心，幫他們撥開(kāi)擋住視線的那片樹(shù)葉,。
（3）有學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),，但目標(biāo)不夠明確，學(xué)習(xí)不夠勤奮,，學(xué)習(xí)方法不對(duì)頭,、學(xué)習(xí)丟三落四，用潮汕話來(lái)說(shuō)就是“天天”的同學(xué),，如：孫嘉男,、陳騰進(jìn)、王佳卓,、許梓洋,、、鄺佳仕,、黃沛文,、林盛陽(yáng)、陳炳佳這些學(xué)生由于上進(jìn)心不強(qiáng),，不愿吃苦,，做事不能持之以恒、不能吃苦耐勞,，最終導(dǎo)致成績(jī)不太理想,，他們要想走完高考這條路，要比別人付出更多的努力,，而且還要徹底轉(zhuǎn)變思想,。
（4）成績(jī)狀況：高三（1）班是邱中重點(diǎn)班，據(jù)近幾年邱中理科班的成績(jī)來(lái)看,，班里面要考本科甚至2a以上的人數(shù)是相當(dāng)可觀的,，特別是班里前十名的同學(xué)；另外,，只要同學(xué)們能堅(jiān)持努力,，家長(zhǎng)多多支持、關(guān)心,、督促,，應(yīng)該說(shuō)，每個(gè)同學(xué)要考本科都是大有希望的,。因此,，家長(zhǎng)要重點(diǎn)關(guān)注，對(duì)于沒(méi)有認(rèn)真學(xué)習(xí)的同學(xué)要嚴(yán)加督促,，對(duì)于認(rèn)真學(xué)習(xí)但不能提高的同學(xué)在家要多鼓勵(lì),、開(kāi)導(dǎo),、交流（特別是女同學(xué)），相信在不久的將來(lái)這些人會(huì)得到提高,。
1,、缺乏學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。有些同學(xué)不知道為何而學(xué),，怎么學(xué),，如何學(xué)。自習(xí)課無(wú)所事事,，總是需要老師去督促,，他們又不喜歡別人去管，自己又管不住自己,。他們不愿意老師和家長(zhǎng)指導(dǎo),，認(rèn)為自己長(zhǎng)大了，但是好多方面比較幼稚,，所以怎樣讓我們的好心被他們接受,，對(duì)他們的發(fā)展產(chǎn)生積極影響,，是值得我和各位家長(zhǎng)認(rèn)真考慮的問(wèn)題,。
2、意志品質(zhì)需提高,。其實(shí)造成成績(jī)不佳是多方面的,，智力水平差異不是最主要的，以前的知識(shí)基礎(chǔ)也不是決定性的,，我認(rèn)為最關(guān)鍵是意志品質(zhì)的問(wèn)題,。我也向同學(xué)們提出這樣的觀點(diǎn)，學(xué)習(xí)差只是各種意志品質(zhì)差距的集中反映,。缺乏毅力,，定的目標(biāo)和計(jì)劃不能堅(jiān)持到底，三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng),；生活習(xí)慣不科學(xué),，上課累了就走神甚至睡覺(jué)等。我通過(guò)抓教室衛(wèi)生,，抓考勤,，課桌書(shū)籍?dāng)[放、行為習(xí)慣,、增強(qiáng)時(shí)間觀念（限時(shí)訓(xùn)練）等讓同學(xué)們培養(yǎng)認(rèn)真細(xì)致有規(guī)律的生活習(xí)慣,，然后在學(xué)習(xí)上養(yǎng)成認(rèn)真、全面,、規(guī)范的好習(xí)慣,，取得了一定成效。
這里我也告訴家長(zhǎng)們幾條我總結(jié)的高考成績(jī)不理想同學(xué)的特征：
1、不聽(tīng)老師話,，自以為是,，執(zhí)行能力差；
2,、和班主任老師及科任老師關(guān)系不好,；
3、迷戀網(wǎng)絡(luò),、早戀,。
只要有其中一條的學(xué)生，高考必然失敗,。
其他方面
1,、學(xué)生偏科現(xiàn)象嚴(yán)重，主要表現(xiàn)在三門(mén)課中,，數(shù)學(xué),、外語(yǔ)、物理,。
2,、部分學(xué)生的睡眠狀況不是很好，這和他們的飲食習(xí)慣有關(guān),。
3,、部分學(xué)生心理壓力大，學(xué)習(xí)上過(guò)于急躁,，總想一下把很多知識(shí)都學(xué)完,。
4、很多學(xué)生只停留在苦學(xué)上,，不能做到實(shí)干加巧學(xué),。
5、不能正確地估價(jià)自己,，有時(shí)把目標(biāo)定得太高,，有時(shí)把目標(biāo)定的太低。
我認(rèn)為有如下幾點(diǎn)：
（一）老師（特別是班主任）方面
1,、規(guī)范學(xué)生的行為,。雖然是18、19歲的人了,，但畢竟還是小孩子,，紀(jì)律行為方面自控能力還比較弱，再說(shuō)人本身也是有惰性的,，有時(shí)難免偷懶和放松,，需要不時(shí)的督促,。同時(shí)學(xué)校又是一個(gè)群體生活，需要有統(tǒng)一的行動(dòng),，才能保證大家都有一個(gè)學(xué)習(xí)和休息的環(huán)境,。
2、在學(xué)生學(xué)會(huì)做人,、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)上下功夫,。做人是無(wú)止境的。學(xué)習(xí)首先要學(xué)會(huì)做人,，學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)同學(xué),、尊敬師長(zhǎng)、尊重他人,，孝敬父母,，熱愛(ài)祖國(guó)。培養(yǎng)一個(gè)健康良好的心態(tài),。
3,、幫助學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣首先合理利用時(shí)間，時(shí)間對(duì)每個(gè)人都是平等的,，大家都比較努力認(rèn)真的情況下,，誰(shuí)合理地利用了時(shí)間，誰(shuí)才有可能在競(jìng)爭(zhēng)中獲勝,。實(shí)際上,，每個(gè)人都要認(rèn)真按照學(xué)校安排的時(shí)間去學(xué)習(xí)，也差不多了,。我時(shí)常對(duì)學(xué)生說(shuō)，早起是重要的,，但效率更重要,。中午一定要有一段休息的時(shí)間，這樣才能保證下午和晚上有充沛的精力,。其次要有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，一要心靜，心無(wú)雜念,；二要多問(wèn),，多向老師請(qǐng)教，向同學(xué)問(wèn),。
4,、積極與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通和聯(lián)系學(xué)生的健康成長(zhǎng)不僅需要很好的學(xué)校教育，還需要良好的社會(huì)教育和家庭教育,。作為班主任,，要主動(dòng)地與家長(zhǎng)取得聯(lián)系,，要多聽(tīng)取家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議，但同時(shí)也希望家長(zhǎng)如果發(fā)現(xiàn)學(xué)生有什么問(wèn)題要及時(shí)與我取得聯(lián)系,。
（二）家長(zhǎng)方面
1,、保證他（她）們正常的學(xué)習(xí)生活所需。我也要提醒各位家長(zhǎng)：讓學(xué)生和別人比學(xué)習(xí),、比努力,、比進(jìn)步，而不是比穿得好,，用得好,，是不是名牌。
2,、要關(guān)注學(xué)生的行為,。比如交友、上網(wǎng),、消費(fèi)情況,、有無(wú)手機(jī)（請(qǐng)不要讓您的孩子帶手機(jī)到學(xué)校，利少弊多）等等都應(yīng)該成為我們關(guān)注的問(wèn)題,。
3,、在關(guān)注學(xué)習(xí)的同時(shí)，家長(zhǎng)們都很關(guān)心自已孩子的身體健康,。的確,，多數(shù)學(xué)生在緊張的學(xué)習(xí)的同時(shí)，也承擔(dān)著巨大的心理壓力,，如升學(xué)壓力,，人際交往、青春期的困惑等等,。過(guò)多過(guò)重的壓力對(duì)學(xué)生的身體狀況也帶來(lái)很大負(fù)面影響,。班中一部分學(xué)生曾出現(xiàn)過(guò)失眠、心情煩躁,、看書(shū)頭疼等一些亞健康狀況,，這樣，長(zhǎng)此以往,，學(xué)生免疫力低下,，精神差，容易生病,。
4,、有部分學(xué)生時(shí)常以餅干和方便面為食，導(dǎo)致胃病,、感冒等時(shí)有發(fā)生,，有時(shí)一次感冒就要耽誤一兩天學(xué)習(xí)沒(méi)有效率,。所以家長(zhǎng)們?cè)谄綍r(shí)注重觀察，及早發(fā)現(xiàn)一些情況,，有病及早治療,，身體虛弱要加強(qiáng)營(yíng)養(yǎng)。
5,、正確看待學(xué)生的成績(jī),。關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)不要只關(guān)注他的成績(jī)多少，名次的高低,。成績(jī)和名次一定程度上反映了他的學(xué)習(xí)情況,，但成績(jī)出來(lái)已是事實(shí)，我們應(yīng)該和學(xué)生一道去分析成功的經(jīng)驗(yàn)和失敗的教訓(xùn),，以利于下次能有所提高,。
6、其次孩子回家要督促他學(xué)習(xí),，少看一些雜書(shū),，少玩一些電腦，少看一些電視,。
7,、加強(qiáng)與老師與您的孩子的溝通。我們的任課老師積累了許多寶貴的教學(xué)和管理經(jīng)驗(yàn),，工作態(tài)度和作風(fēng)也比較過(guò)硬,，認(rèn)真負(fù)責(zé)，兢兢業(yè)業(yè),，精心設(shè)計(jì)著每一堂課,，批改每一次作業(yè)，認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生耐心地解答學(xué)生的每一個(gè)疑難問(wèn)題,，我們不怕學(xué)生的萬(wàn)萬(wàn)次請(qǐng)教,，就擔(dān)心學(xué)生不來(lái)問(wèn)一次。相信我們的老師,，當(dāng)您的孩子說(shuō)某位老師不好時(shí)，你應(yīng)該告訴他,，決定自己成績(jī)好壞的是你自己的態(tài)度和努力程度,，為什么你認(rèn)為不好的老師所教的學(xué)生中仍然有特別出色的。千萬(wàn)不能助長(zhǎng)學(xué)生不喜歡老師,、認(rèn)為老師講的不好是造成自己成績(jī)不好打原因的想法,，因?yàn)檫@樣會(huì)害了孩子。
在座的家長(zhǎng)都應(yīng)該年過(guò)四十,，你們的經(jīng)歷告訴我們,，人活在世上,，其實(shí)沒(méi)有多少事情需要自己、也值得自己全力以赴,。全力以赴就是不給自己留任何余地,，全力以赴就意味著無(wú)論結(jié)果如何，我們都無(wú)怨無(wú)悔,。需要自己全力以赴的,，常常是對(duì)自己的人生有重大決定和影響意義的事情，是此番過(guò)去就必不再來(lái)的無(wú)可替代的重要過(guò)程,。最大限度地發(fā)揮自己的潛力,，它的結(jié)果即便不是成功，也一定是無(wú)怨無(wú)悔,。因此,，請(qǐng)你們?cè)谶@高三的最后一年，全力支持您的孩子認(rèn)真學(xué)習(xí),，完成孩子們?nèi)松牡谝粋€(gè)大考,，送自己一個(gè)最壯美的成人禮！
高三家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇十九
尊敬的各位家長(zhǎng),，尊敬的老師,、同學(xué)們：
大家上午好！很高興你們能在百忙之中抽空來(lái)參加這次會(huì)議,。我是xxx,，376班一名普通的學(xué)生。首先,，我代表我們376班的全體同學(xué)向前來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì)的家長(zhǎng),，表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！ 今天我發(fā)言的題目是-----《在人生的畫(huà)卷中前行》,。
“昨夜西風(fēng)凋碧樹(shù),，獨(dú)上高樓，望盡天涯路,?！痹?jīng)不斷地問(wèn)自己，何處青草更青,？頓時(shí),，向思想更深處漫溯，腦海中浮現(xiàn)了這樣畫(huà)面,，一泓秋水,，幾層紅葉，畫(huà)布中，花清香,，人徜徉,，一個(gè)美麗的世界，遠(yuǎn)山白雪皚皚,，近水綠波蕩漾,，未曾遠(yuǎn)行，就如置身于夢(mèng)幻之中,。這,，就是畫(huà)中的世界。
我是一名美術(shù)專業(yè)生,，選擇學(xué)習(xí)美術(shù),，不僅僅是想圓大學(xué)夢(mèng)，更是向往那亦真亦幻的繪畫(huà)世界,。人生如畫(huà),，天地盡在我心，畫(huà)如人生,，在人生的畫(huà)卷中前行,。
圓大學(xué)夢(mèng)，是否只有一條路可走,？在百萬(wàn)學(xué)子爭(zhēng)渡中,，僅靠一葉扁舟，也許很難到達(dá)夢(mèng)想的彼岸,。只有將自己的小船裝上更強(qiáng)勁的輪槳才有更大的希望,。我也曾彷徨，自己的成績(jī)不算是優(yōu)秀的,，在高考的競(jìng)爭(zhēng)中,，可能我會(huì)是落后者。也許我文化成績(jī)不盡如人意,，也許我曾十分努力也不見(jiàn)起色,，曾讓自己失落過(guò)，也曾讓父母擔(dān)憂過(guò),。后來(lái),，我了解到，學(xué)習(xí)專業(yè),，能給我們更多地選擇,，能讓我們把握自己人生的方向。因?yàn)橛懈蟮膲?mèng)想,，我選擇了美術(shù)專業(yè)，也因此進(jìn)入到那如畫(huà)卷的人生中,。
一支畫(huà)筆,，一只小馬扎,，一張畫(huà)板，一片調(diào)色板,，勾勒出我們美術(shù)生簡(jiǎn)單而多彩的生活,。幾筆濃淡，幾層明暗,，映畫(huà)出人生的喜憂,，在那一角畫(huà)室里，我們?yōu)樽约旱膲?mèng)想而奮斗,?；蛟S枯坐一整天也未能畫(huà)出滿意的作品，或許冥思苦想一節(jié)課也未能完成一幅優(yōu)秀的繪畫(huà),，可我在努力,，因?yàn)橛袎?mèng)想。
人,就像一張白紙.一落地,就注定在漫漫的人生旅途中,運(yùn)用自己手中的筆,書(shū)寫(xiě)自己,，繪制自己的人生畫(huà)卷,。人生是一帆風(fēng)順，還是艱難坎坷,，或許會(huì)由天定,。但是，人生畫(huà)卷的好壞,，完全取決于我們自己,。十幾年在時(shí)間的長(zhǎng)河中，雖說(shuō)不長(zhǎng),，但它也是我人生畫(huà)卷的見(jiàn)證者,；十幾年人生就像一首歌，有高音也有低音,；十幾年的人生就像一部戲,，有喜也有悲；十幾年的人生就像一幅畫(huà),，有濃墨也有輕描,。
在人生的畫(huà)卷中，父母是最濃重的背景,。出生在農(nóng)村的我,，父母沒(méi)有給我?guī)?lái)萬(wàn)貫家財(cái)，也沒(méi)教我一技之長(zhǎng),；但樸實(shí)勤勞的父母給我樹(shù)立了榜樣,，讓我明白了做人的基礎(chǔ)的什么；讓我了解到人與人交往的首要條件是什么。父母雖說(shuō)沒(méi)有給我豐裕的物質(zhì)生活,，但是給了我精神上的慰籍,，才會(huì)讓我有機(jī)會(huì)書(shū)寫(xiě)自己的人生。感謝父母,，感謝所有關(guān)愛(ài)自己孩子的父母,，我們會(huì)用自己手中的畫(huà)筆描繪自己別樣的人生，帶著你們的愛(ài)前行,。
,，也有被樹(shù)干劃傷的時(shí)候，海燕再怎樣矯健也有被驟雨打濕羽翼的時(shí)候,，成長(zhǎng)中的我們時(shí)常也會(huì)遇到很多坎坷,，我們不僅需要老師的關(guān)心，同學(xué)的鼓勵(lì),，更需要家長(zhǎng)的呵護(hù),。父母是我們幼小心靈的依靠，而家就是我們心靈的港灣,，我們376班是一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)體,，是我們的第二個(gè)家庭，在這里沒(méi)有優(yōu)差生,，只有一群努力拼搏的少年,；沒(méi)有貧窮和富有，只有不甘平庸而奮發(fā)向上的讀書(shū)人,；也沒(méi)有所謂的失敗者與成功者,，只有一群不畏艱辛的有為青年?；蛟S您的孩子不是最優(yōu)秀的,，但是他們一定是最努力的；或許您的孩子不是最聰明的,，但您一定相信他們一定是最勤奮的,；或許您的孩子不是最堅(jiān)強(qiáng)的那一個(gè)，但是有了您的支持,，他們永不拋棄,，不放棄。
在人生的畫(huà)卷中前行,，我們會(huì)更加努力,，相信我們吧，親愛(ài)的父母,，您們的孩子永遠(yuǎn)愛(ài)您們??！
謝謝！,！
高三家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇二十
尊敬的各位家長(zhǎng)朋友：
首先,，請(qǐng)?jiān)试S我代表江蘇省栟茶高級(jí)中學(xué)高三（11）的全體任課教師對(duì)你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎！今天你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì),，單從這點(diǎn)就可看出你們對(duì)自己的子女的關(guān)心和對(duì)我們學(xué)校的工作的支持。您的支持是我們進(jìn)步的源泉,，是學(xué)生前進(jìn)的動(dòng)力,。
我們召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，相互交流一下我們班學(xué)生在校及在家的情況,，以便能夠及時(shí)調(diào)整工作思路,，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)提醒家長(zhǎng)能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái),，使我們的學(xué)生,，你們的孩子在08年的高考中能取得的成績(jī)，實(shí)現(xiàn)家長(zhǎng),、孩子,、教師三者共同的心愿?？傊痪湓?，就是“一切為了學(xué)生”。我堅(jiān)信,，通過(guò)此次家長(zhǎng)會(huì),，你們的兒女將會(huì)回報(bào)您一份驚喜。
下面我從幾個(gè)方面向各位家長(zhǎng)匯報(bào)工作：
一,、任課教師介紹：我班是物理生物組合,，08年高考中學(xué)生將要參加語(yǔ)數(shù)外物理生物五門(mén)考試，下面我把這五門(mén)學(xué)科的教師向大家做個(gè)介紹,。
數(shù)學(xué)教師朱老師,，這是一位朝氣蓬勃的年青教師，雖說(shuō)教齡不長(zhǎng),，第一次上高三,，但是扎實(shí)的教學(xué)功底，新銳的教學(xué)理念,，使他的教學(xué)成果突出,，我班的數(shù)學(xué)一直是同模式的`前茅。
英語(yǔ)教師符老師,，這是一位踏實(shí)善干的女教師,，曾經(jīng)的初中教學(xué)經(jīng)歷,，使她在高初中知識(shí)的銜接上占有得天獨(dú)厚的優(yōu)勢(shì)；曾經(jīng)的高三教學(xué)經(jīng)驗(yàn)使她能準(zhǔn)確把握考綱的要求,，在教學(xué)上高屋建瓴,；踏實(shí)的教學(xué)風(fēng)格，使得教學(xué)效果令人稱贊,。
物理教師管老師,，這是一位有多年高三教學(xué)經(jīng)歷的教師，曾先后擔(dān)任過(guò)普通班,、重點(diǎn)班的班主任,，從他的手里許多學(xué)生走出向名校，條理清晰的教學(xué)風(fēng)格使得他所教的物理學(xué)科,，連年在全縣居于上游,。
生物教師張老師，這是一位年青的老教師,。說(shuō)他年輕是,，是因?yàn)樗哪挲g著實(shí)不大。說(shuō)他是老教師,，是因?yàn)樗麕н^(guò)多年的高三,。樸實(shí)的課堂教學(xué)，處處閃現(xiàn)追求效果理念,；平時(shí)的語(yǔ)言,，時(shí)時(shí)迸射智慧的光芒。
我,，本班的語(yǔ)文教師兼班主任,。二十幾年的教學(xué)生涯，使我深知語(yǔ)文教學(xué)的甘苦,，明了其中的關(guān)鍵,；二十多年的班主任經(jīng)歷，使我懂得教育學(xué)生既要當(dāng)頭棒喝,，也要潤(rùn)物無(wú)聲,；為人父親的我，更知道孩子對(duì)家庭的意義,，我常把一句話牢記在心里“一個(gè)學(xué)生對(duì)于我只是,，幾百分之一，幾千分之一,，但對(duì)于一個(gè)家庭卻是百分之一百”,。
二、班級(jí)情況介紹：
從高考選科的角度看,，我班是物理生物組合的一個(gè)班級(jí),。全班一共有62人,，其中女生23人，男生39人,，在籍生51人,，借讀生11人。通過(guò)三個(gè)多月的接觸,，覺(jué)得高三（11）班是一個(gè)不錯(cuò)的班級(jí),。
就班級(jí)整體而言，班級(jí)的學(xué)風(fēng)是踏實(shí)的,，班風(fēng)是純正的,。從學(xué)習(xí)目的來(lái)看，大多數(shù)同學(xué)能認(rèn)識(shí)到高三對(duì)于人生的意義,，有積極向上的良好愿望。從教師教師配備看,，科任老師都或是有著多年高三教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老教師或是敢想敢干的青年才俊,，這體現(xiàn)了學(xué)校對(duì)班級(jí)的重視程度。正因?yàn)檫@樣,，我班在歷次的考試中,，無(wú)論是各科均分，還是各檔次的學(xué)生數(shù),，都能令人滿意,。多名學(xué)生受到學(xué)校年級(jí)的表?yè)P(yáng)，班級(jí)也先后被學(xué)校評(píng)為“文明班級(jí)”,、“五星班級(jí)”,。
但作為一個(gè)發(fā)展中的班級(jí)還存在不少問(wèn)題。
1,、本班學(xué)風(fēng)雖比較踏實(shí)的,，但在平靜的外表下，部分學(xué)生的學(xué)習(xí)目的還不夠明確,，學(xué)習(xí)態(tài)度還不夠端正,，部分學(xué)生還沒(méi)有真正感到時(shí)間的緊迫，面臨的挑戰(zhàn)的艱難,。學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣普遍存在問(wèn)題,，主要是缺乏主動(dòng)學(xué)習(xí)的意識(shí)和能力，學(xué)習(xí)方法有待改進(jìn),。自習(xí)課疲于應(yīng)付各科作業(yè)的現(xiàn)象還在不少同學(xué)身上表現(xiàn),，早讀、晨讀雖有明確的任務(wù),，但達(dá)成度低,，效率差,，甚至有同學(xué)就干坐在那里發(fā)呆。部分學(xué)生,，特別是女生存在耗時(shí)多,，收效低的問(wèn)題，學(xué)習(xí)包袱重,，成績(jī)難以正常發(fā)揮,。
高三家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇二十一
高三年級(jí)開(kāi)學(xué)已經(jīng)一個(gè)月了，就高三年級(jí)存在的問(wèn)題,，下一階段的工作通報(bào),，以及家庭教育應(yīng)注意的問(wèn)題，我講幾點(diǎn)意見(jiàn),。
一,、對(duì)學(xué)生的要求。
1,、嚴(yán)格遵守校規(guī)校紀(jì),，加強(qiáng)品行修養(yǎng)，學(xué)會(huì)做人,，學(xué)會(huì)感恩,，學(xué)會(huì)孝順。
2,、明確學(xué)習(xí)目標(biāo),，認(rèn)真分析自己的學(xué)習(xí)狀況，準(zhǔn)確定位,，樹(shù)立自信,，增強(qiáng)學(xué)習(xí)動(dòng)力。
3,、處理好學(xué)習(xí)時(shí)間與效率的關(guān)系,，效率與時(shí)間不是正比關(guān)系，保證旺盛的精力和健康的體質(zhì),。
4,、及時(shí)與學(xué)科教師溝通，“多問(wèn)是寶”,。
5,、學(xué)習(xí)方法要講究，及時(shí)復(fù)習(xí),，準(zhǔn)確記憶,。必須有筆記，不是“看了多少”,，要看“寫(xiě)了多少”,。記住“看書(shū)必動(dòng)筆,，不動(dòng)筆不看書(shū)”。一定要獨(dú)立思考,，自己獨(dú)立思考的,，作業(yè)做錯(cuò)了也是收獲，不是自己的思維結(jié)果,，做對(duì)了也沒(méi)有價(jià)值,。
6、精神狀態(tài)和心理狀態(tài)非常重要,，要善于放松,，善于調(diào)整，有獨(dú)立的人格,，也要有獨(dú)立的精神,。既要刻苦學(xué)習(xí)，又不能目標(biāo)過(guò)高,，給自己施加過(guò)大的壓力,，不論能否考上大學(xué)，也不論上什么樣的大學(xué),，前提是必須保證精神正常和心理健康。
二,、對(duì)教師的要求,。
1、學(xué)校要求,，高三年級(jí)組和全體教師要全力投入學(xué)生管理和教學(xué)工作,，整合集體智慧，爭(zhēng)取這屆畢業(yè)生高考中取得優(yōu)異成績(jī),，并力爭(zhēng)再次奪得高考狀元,，實(shí)現(xiàn)三連冠。
2,、嚴(yán)格按照教學(xué)常規(guī)進(jìn)行教學(xué)工作,，課堂教學(xué)、作業(yè),、考試,、輔導(dǎo)等教學(xué)環(huán)節(jié)必須到位，凡是出現(xiàn)違反教學(xué)紀(jì)律的現(xiàn)象,，要嚴(yán)肅處理,。
3、不能放棄一個(gè)學(xué)生,，全體教師必須善待我們的每一個(gè)學(xué)生,，特別是對(duì)于學(xué)習(xí)困難的學(xué)生,，更要熱情幫助，耐心指導(dǎo),，盡到自己的責(zé)任,，這既是學(xué)校的要求，也是教師職業(yè)道德的要求,。要完善一中傳統(tǒng)的“導(dǎo)師制”,，每個(gè)教師負(fù)責(zé)3到5個(gè)學(xué)生，進(jìn)行具體的關(guān)心和指導(dǎo),。
4,、班主任要充分發(fā)揮樞紐和協(xié)調(diào)作用，準(zhǔn)確掌握每一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和思想狀態(tài),，協(xié)調(diào)科任教師,，制定具體的措施，使程度不同的各層次學(xué)生都能得到提高,，要特別關(guān)注學(xué)生的精神和心理異常,，及時(shí)進(jìn)行校正和疏導(dǎo)。
1,、密切配合學(xué)校的階段工作,，及時(shí)和班主任聯(lián)系，掌握學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn),，不要只關(guān)心學(xué)習(xí)成績(jī),，應(yīng)該全方位了解，包括思想品德,、學(xué)習(xí)情況,、人際關(guān)系等，了解學(xué)校的整體要求,。
2,、創(chuàng)造和諧寬松、積極向上的家庭氣氛,，既鼓勵(lì)學(xué)生努力學(xué)習(xí),，又不要規(guī)定硬指標(biāo)，給孩子施加過(guò)大的壓力,，特別注意不要說(shuō)絕情的話,，我認(rèn)為，家庭和諧是第一位的,，恨鐵不成鋼的心情可以理解,，但是要知道，鋼是煉出來(lái)的，不是恨出來(lái)的,，更不是打罵就能解決問(wèn)題的,。高三的學(xué)生在這個(gè)年齡段上，已經(jīng)具有了獨(dú)立人格,，也有著較強(qiáng)的自尊心,，家庭教育要特別講究方法。我建議家長(zhǎng)們,，和自己的孩子建立定期談話制度,，平時(shí)注意觀察，每個(gè)月正式談話一次,，以平等的姿態(tài),，談?wù)剬W(xué)習(xí)，談?wù)労屠蠋煹年P(guān)系,，談?wù)労屯瑢W(xué)的關(guān)系,，談?wù)勆钌虾蛯W(xué)習(xí)上存在的問(wèn)題，家長(zhǎng)以自己的經(jīng)驗(yàn)和閱歷,，指導(dǎo)子女如何對(duì)待生活,，如何對(duì)待學(xué)習(xí)，如何對(duì)待朋友,，如何看待眼前的困難,，激勵(lì)孩子的上進(jìn)欲望和動(dòng)力。
3,、關(guān)心子女的生活和身體,，但是要提出要求，要讓子女體會(huì)到父母的艱辛和期望,，
不能無(wú)原則的姑息、遷就,、溺愛(ài),，要注重家庭道德建設(shè)和家庭文化建設(shè)，使學(xué)生意識(shí)到自己的責(zé)任和義務(wù),，考上大學(xué)不是根本目的,，成為一個(gè)對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)父母負(fù)責(zé),，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的人才,，這才是教育的最終目標(biāo)。
各位家長(zhǎng),，以上是我的幾點(diǎn)意見(jiàn),，供家長(zhǎng)們參考。一中在恢復(fù)高考的20多年中，奪得16個(gè)高考狀元,，高考升學(xué)率始終位于全省前列,，創(chuàng)造了河北省高考的奇跡，成績(jī)的取得受益于一中深厚的文化底蘊(yùn)和優(yōu)良的教育傳統(tǒng),，我衷心希望學(xué)校教育和家庭教育密切配合,，共同推進(jìn)學(xué)生的進(jìn)步，希望這屆高三的學(xué)生們?cè)诿髂旮呖贾腥〉脙?yōu)異成績(jī),。謝謝大家,。
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高三家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇二十二
大家好,！
我是高三（1）班艷艷同學(xué)的家長(zhǎng)，今天能作為家長(zhǎng)代表坐在這里,，本人深感榮幸,。請(qǐng)?jiān)试S我代表全體家長(zhǎng)，向?yàn)楹⒆觽兊某砷L(zhǎng)傾注了愛(ài)心與熱情,、汗水和智慧的老師道聲“辛苦了,！”，感謝各位老師為孩子們付出的辛勤勞動(dòng),。在這里,，我想跟大家交流一下幾點(diǎn)：
第一、表達(dá)我的謝意,。有人說(shuō),，最苦的人群是高三學(xué)生，最累的職業(yè)是當(dāng)高三老師,，衷心感謝老師們,，特別是班主任x老師的諄諄教誨和辛勤勞動(dòng)！說(shuō)實(shí)話,，當(dāng)老師的要講好一堂課,，帶好一個(gè)班，把60多名學(xué)生都培養(yǎng)成有用之材是非常不容易的,，學(xué)校寄予了厚望,，家長(zhǎng)也寄予了厚望，老師們壓力大,，精神負(fù)擔(dān)重,。每天從早晨5點(diǎn)多到晚上10點(diǎn)多，連續(xù)16個(gè)鐘頭老師們的心都要用在學(xué)生們身上,，這一點(diǎn)我是有切身體會(huì)的,。因此咱們家長(zhǎng)要對(duì)孩子的學(xué)習(xí)情況和實(shí)際能力有合理的分析和判斷，不要將孩子成績(jī)不好的責(zé)任一股腦推給老師，更不要將這種思想灌輸給孩子,。
第二,、我們對(duì)孩子要做到“給動(dòng)力但不給壓力”。孩子們從呱呱落地那天起,，就承載著我們無(wú)限的希望,，看著孩子們一天天長(zhǎng)大，轉(zhuǎn)眼間就將走向人生的新起點(diǎn)——高考,。作為父母,，我們渴望孩子過(guò)上幸福的生活，渴望孩子展開(kāi)理想的翅膀自由翱翔,。高考,，就是為孩子們插上翅膀的平臺(tái)，承載著我們家長(zhǎng)的夢(mèng)想和期待,。作為家長(zhǎng),，在孩子全力以赴作最后沖刺的這段時(shí)間，我們要把主要精力放在孩子身上,，無(wú)論是學(xué)習(xí)還是生活方面,，做到積極配合學(xué)校和老師，為孩子加油鼓勁,，做到加勁但不加壓,，不在孩子面前絮絮叨叨，不讓孩子分心走神,，反而搞得孩子們緊張無(wú)比,，壓力無(wú)限。我們每一位家長(zhǎng)都應(yīng)該相信我們的孩子,，鼓勵(lì)我們的孩子,。
第三、要提高信心指數(shù)多鼓勵(lì)孩子,。雖然非常多學(xué)生的成績(jī)至今不理想,，但是考慮到高考中有非常多不確定的因素，這些因素有的可以大幅度影響考試成績(jī),，比如題目的難易程度，對(duì)中等程度的學(xué)生有著重大的影響,，平時(shí)的測(cè)試一般偏難,，如果高考的題目偏易，大幅度提高分?jǐn)?shù)是有可能的,，這在以前的高考中是有不少實(shí)例的,。我們雖然不能寄希望于僥幸，但是只要有一線可能就要爭(zhēng)取，沒(méi)有人注定會(huì)成功,，也沒(méi)有人注定會(huì)失敗,，告訴孩子：“相信自己，只有自己可以救自己,，只有自己可以改變自己的命運(yùn),，尤其是在高考前一切皆有可能，一切皆能實(shí)現(xiàn)”,。
第四,、家長(zhǎng)要了解學(xué)校，配合學(xué)校工作,。學(xué)生大多數(shù)時(shí)間都在學(xué)校,，所以老師起到的作用是巨大的。遇上一位好老師,，會(huì)使自己的孩子如虎添翼,，成績(jī)定會(huì)大有起色。今年我們遇上了x老師這樣的好老師,，是我們家長(zhǎng)的幸運(yùn),，因?yàn)槔罾蠋煵粌H傳授知識(shí)，還對(duì)學(xué)生的思想動(dòng)向,、言談舉止進(jìn)行正確引導(dǎo),，這樣大大提高了孩子的綜合素質(zhì)。因此,，作為家長(zhǎng)要積極與老師進(jìn)行有效的溝通,。
最后，祝各位老師和家長(zhǎng)們身體健康,，工作順利,！祝我們?nèi)话嗟乃袑W(xué)生在明年的高考取得優(yōu)異的成績(jī)！
高三家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇二十三
下午好,！
中午孩子回家吃飯時(shí)告訴我,，班主任老師要求我在明天的家長(zhǎng)會(huì)上能發(fā)個(gè)言，這是老師對(duì)我的信任,，我當(dāng)即答應(yīng)下來(lái),。靜下心來(lái)一想，準(zhǔn)備從下面幾個(gè)方面去說(shuō)：
第一,，表達(dá)我的感謝,。衷心感謝老師們特別是班主任老師的諄諄教誨和辛勤勞動(dòng)！說(shuō)實(shí)話,，當(dāng)老師的要講好一堂課,，帶好一個(gè)班,，把60多名學(xué)生都培養(yǎng)成有用之材是很不容易的，學(xué)校寄予了厚望,，家長(zhǎng)也寄予了厚望,，老師們壓力大，精神負(fù)擔(dān)重,，每天從早晨6點(diǎn)到晚上10點(diǎn)多,，連續(xù)16個(gè)鐘頭老師們的心都要用在學(xué)生們身上，這一點(diǎn)我是有切身體會(huì)的,。人們常說(shuō),，老師是辛勤的園丁，是人類靈魂的工程師,，是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè),，這些溢美之辭用在老師身上一點(diǎn)也不為過(guò)。在今天的家長(zhǎng)會(huì)上,，謹(jǐn)讓我代表各位家長(zhǎng)衷心的說(shuō)一聲：老師們,，你們辛苦了！
第二,，表白我的慚愧,。望子成龍、望女成鳳是每一個(gè)家長(zhǎng)的共同愿望,，但子女成龍成鳳只望是不行的,，現(xiàn)代人成才的三大支柱是家庭教育、學(xué)校教育和社會(huì)教育的完美結(jié)合,。而事實(shí)上在把子女送進(jìn)校門(mén)之后,，不少家長(zhǎng)就只對(duì)子女的吃穿住行負(fù)了責(zé)，家庭教育做得太少,，社會(huì)教育幾乎為零,，在這一點(diǎn)上，我深感慚愧,。
第三,，表露我的期待。人的智商有高有低,，這是與生俱來(lái)的,，但一個(gè)人的成才不完全取決于智力因素。我認(rèn)為學(xué)校教育的關(guān)鍵不能只注重傳授知識(shí),，培養(yǎng)學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣,、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,、具備吃苦耐勞的學(xué)習(xí)精神是學(xué)校教育必不可少的四個(gè)環(huán)節(jié),。特別是對(duì)差生和不能全面發(fā)展的學(xué)生提升他們?nèi)￠L(zhǎng)補(bǔ)短的信心才是最重要的！信心比黃金和貨幣還重要,。這句話同樣適用于對(duì)待差生——這是我的期待之一,；期待之二，家長(zhǎng)會(huì)要經(jīng)常開(kāi),，任課教師也要參加方式可以靈活多樣,，要改變只有班主任老師一人唱獨(dú)角戲的狀況。任課教師針對(duì)所教科目情況進(jìn)行講評(píng),，家長(zhǎng)可以互相交流經(jīng)驗(yàn),，學(xué)生代表可以現(xiàn)場(chǎng)提意見(jiàn)，真正讓家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)出實(shí)效來(lái),；期待之三,，作為家長(zhǎng)都希望自己的子女各方面能得到全面發(fā)展。教書(shū)和育人是學(xué)校教育的雙重責(zé)任,。我聽(tīng)說(shuō)在班里每周都要搞一次主題班會(huì)活動(dòng),，這是一種鍛煉學(xué)生的好方式，希望能不斷完善并發(fā)揚(yáng)光大,。
謝謝大家,！
