讀后感可以是個人對書中角色性格、情節(jié)發(fā)展和時代背景等方面的深入思考和解讀。寫讀后感時，要注意語言的準確性和表達的流暢性,，使文章具有邏輯性和可讀性。以下是一些內容豐富,、觀點獨到的讀后感范文,，值得我們深入學習和思考。

小學生學習小英雄雨來的讀后感篇一

雨來是一個機靈鬼,，從小愛游泳,，聰明活潑，逗人喜愛的孩子,。雨來媽媽因要到區(qū)上去開秘密聯(lián)絡會,，到河邊去喚正在玩耍的雨來回家。雨來聽到媽媽叫他后,，頑皮地跟母親開起了玩笑,，一個猛子潛入水下，待母親失望地走后,，才從水中突然冒出,，哈哈傻笑但雨來從小就熱愛祖國，熱愛科學,，懂得民族大義,。一本用土紙油印的課本，他寶貝似的珍藏著,，雖然雨來14歲時才到三鉆兒家的豆腐房那黑暗的小屋上夜校,，卻能認真、刻苦學習;我呢,，在這種和平的時代里,，本應發(fā)奮讀書,，可我卻與雨來相差十萬八千里。

讀了這篇文章以后,，我明白了兩個道理：一是在家或外面不能軟弱,，更不能嬌氣,，應該做一個真正的男子漢,。

小學生學習小英雄雨來的讀后感篇二

最近我看了《小英雄雨來》，《小英雄雨來》這本書講述了抗日戰(zhàn)爭時期,，在冀東還鄉(xiāng)河邊上的蘆花村,，小英雄雨來和他的小伙伴們用他們的聰明,、機智，勇敢地與日本強盜作斗爭,，在日本強盜的刺刀威逼下視死如歸，最后又機智地逃出死亡的魔掌的故事,，也因為這些,，所以人們稱贊雨來是抗日小英雄。

小學生學習小英雄雨來的讀后感篇三

早就聽說《小英雄雨來》這本書好看,。一放暑假,，我就迫不及待地去新華書店買了這本書,。

《小英雄雨來》是管樺創(chuàng)作的中篇兒童小說,，其前身《雨來沒有死》一九四八年發(fā)表于《晉察冀日報》，后被選入中國的中小學課本,，“雨來”成了和“王二小”、“海娃”等真實和虛構的文學人物齊名的抗日小英雄,。

小說以四十一個小標題的方式,，時間由夏到冬，敘述了大約八段以雨來為主角的故事,。分別是雨來掩護交通員并機智脫身,、雨來將計就計將鬼子帶入地下陣,、雨來和小伙伴夜晚出行尋找大部隊,、雨來為救游擊隊長飛奔數(shù)里揮汗送信,、雨來機智勇敢救出負傷的八路軍戰(zhàn)士、雨來冬夜送雞毛信,、雨來參加游擊隊的阻擊戰(zhàn)被敵人俘虜、雨來里應外合和游擊隊一起端掉敵人的據(jù)點,。只看這些精彩的小標題,，就讓我對這本書愛不釋手,。

書中，雨來是主人公,。此外,，作者還塑造了如鐵頭、二黑,、三鉆兒等正面的少年兒童的形象，塑造了雨來媽,、游擊隊長杜紹英,、游擊隊政委李民達等正面的成人形象，也塑造了扁鼻子日本軍官,、日本特務長佐佐木、漢奸孫大瘤子等反面人物形象,。這些人物形象,，無比鮮活豐滿而又具有鮮明的兒童小說特點,。小說中也運用了適當?shù)目鋸?、突出和漫畫,、戲劇化，都給人以非常深刻的印象,。

書中給我印象最深的章節(jié)是最后一個篇章——《戰(zhàn)斗開始了》。杜紹英把受傷的雨來接過去抱在懷里,，只見雨來用力抬起眼皮,，動了半天嘴唇,，吐出一句話,，說：“給我一支槍！”每每讀到這里,，我總是熱血沸騰。雨來真是太偉大了,！他在身負重傷的情況下還想著要槍去打鬼子，他那強烈的愛國主義和勇敢無畏的精神深深地打動著我,。雨來還是個機智,、勇敢的人,。敵人用很多東西誘惑他，他都沒有告訴日本鬼子關于八路軍的情況。敵人不耐煩了，就毒打雨來,，他也沒有透露。要換成我們,，絕大多數(shù)人會忍受不了痛苦,，說出秘密。

文中還有很多激勵人心的句子,，如：“一滴一滴的血滴下來,，濺在課本的那幾行字上：我們是中國人，我們愛自己的祖國,?！边@是一處細節(jié)描寫。鮮血滴在“我們是中國人,，我們愛自己的祖國,。”幾行字上,，表明了雨來誓死保護交通員和敵人斗爭到底的決心與堅強的意志；體現(xiàn)了中國人民不惜用鮮血和生命保衛(wèi)祖國的決心,。他的舉動令我深深地感動......

“我們是中國人,，我們愛自己的祖國?！边@是雨來能夠掩護革命干部,，同日寇作斗爭的思想基礎，正是因為雨來對祖國深切的愛,，才有了后面勇救交通員,、勇斗鬼子的故事。

我要學習他的愛國行為,，也希望會有許多人像雨來一樣,！書中，雨來在三鉆兒家的豆腐房里上夜校,，那里又舊又破,，雨來學習卻很認真。我想：在生活中，父母處處關心我們,，不僅無條件供我們上學,，還很寵愛我們。我們的學校既明亮又寬敞,，可有些同學卻不好好學習,，你對得起爸爸媽媽嗎？雨來的故事讓我深刻地感到：要好好學習,，做個對國家有用的人,！

小學生學習小英雄雨來的讀后感篇四

自從課文里學到了《小英雄雨來》這一課后，我就一直很懷念雨來,。這天,，我突然找到了一本《小英雄雨來》，如獲至寶,，迫不及待地看了起來,。

雨來十分機智勇敢。有一回,，他忽然發(fā)現(xiàn)自家炕下有一位八路軍戰(zhàn)士,，可是外面全是日本鬼子，怎么才能讓八路軍戰(zhàn)士逃出去呢?一時間,，一旁的大人們都犯了難,。可是,，我們的小雨來卻機智地想到讓戰(zhàn)士穿著有羊毛的羊皮袍子,，裝扮成羊，夾在羊群中,。這樣,，就可以迷惑住日本鬼子。之后,，雨來趕著羊群,，沉著冷靜地通過了鬼子們的盤問，成功地幫助八路軍戰(zhàn)士穿過了敵人的哨卡,。

現(xiàn)在的社會雖然太平,，但也有許多壞人混在人群中。我們小學生遇到壞人時,，也要像雨來那樣沉著冷靜,。

小學生學習小英雄雨來的讀后感篇五

這本書中的有一句話我將永遠銘記于心，那就是每一代中國人都有共同的夢想,，在那個狼煙滾滾,，烽火連天的時代，無數(shù)中國少年，無數(shù)中國人,，為保衛(wèi)家園,、實現(xiàn)夢想，貢獻自己的青春,、熱血,，甚至生命，他們是,，名副其實的時代英雄!

小英雄雨來所在的年代是在抗日戰(zhàn)爭時期,，條件非常艱苦，生活也好,，學習也好,，但是他自信、樂觀,、勇敢,，他身上有很多值得我們學習的優(yōu)點。如今我們的生活條件非常優(yōu)越,，所以我一定要珍惜現(xiàn)在的時光,，學好本領，做一個堅強,、自信的新時代少年,，將來為社會、為國家貢獻自己的一份力量,。

小學生學習小英雄雨來的讀后感篇六

最近,，我讀了一篇文章，名字叫《小英雄雨來》,，主要講了一個14歲的孩子--雨來為了掩護交通員李大叔,，不顧生死和鬼子斗爭，寧死也不說出李大叔藏在哪里,，因此他給我留下了深刻的印象。

雨來年紀在14歲時,，才上了夜校,，并且懂得了：我們是中國人，我們愛自己的祖國……因此能與鬼子斗爭,。多么勇敢的孩子呀,！

雨來是中華民族的小英雄，是中華民族的`驕傲,，由此,，我被感動了……是啊，鬼子逼迫雨來說出李大叔時，用盡了各種手段,，可憐的雨來被折磨的受不了,，但他仍然咬著牙，堅決不說出李大叔藏在哪里,，直到鬼子要槍斃他時,，也沒有告訴鬼子。多么堅強的孩子呀,！

小學生學習小英雄雨來的讀后感篇七

《小英雄雨來》是一本感人至深的紅色抗日書籍,。書中不管是小英雄雨來，還是交通員李大叔,、村里的人們……人物形象都是那么的鮮活,，而且故事內容深刻、讓人熱血沸騰,，我每讀一次都有全新的感受,。

在那樣艱苦的歲月里，與敵人斗智斗勇的英雄肯定有許多許多,，有的甚至犧牲了自己……想到這,，我的眼眶不由得濕潤了。

雨來的故事讓我明白在以后的學習和生活中,，面對任何狀況都要臨危不亂,，無畏無懼，更重要的是要有勇于擔當,、戰(zhàn)勝困難的精神,。

“少年強則國強，少年智則國智”,。在這個偉大又美好的時代,，我作為一名新時代中國少年，也要像雨來一樣機智勇敢,、堅強不屈,、熱愛祖國!

小學生學習小英雄雨來的讀后感篇八

《小英雄雨來》講述了雨來在鬼子到他的村莊后，與鬼子勇敢斗爭,，保護交通員李大叔機智逃脫的故事,。那么下面是小編收集整理的《小英雄雨來》讀后感150字，一起來看看吧,。

近一個月來,，我學習了第七單元，這個單元給我們講了許多有關戰(zhàn)爭的故事,。故事中許多英雄人物的崇高精神令人感動,，而令我感受最深的是《小英雄雨來》一文中雨來那種堅強不屈的精神,。

這篇文章講述的是抗日戰(zhàn)爭時期，晉察冀邊區(qū)的少年雨來為了掩護革命干部,，被敵人抓住,，勇敢地與敵人做斗爭，最后跳河脫險的故事,。

讀了小英雄雨來后,，讓我知道雨來是怎樣對付日本鬼子，雨來是聰明,、機智,、勇敢的孩子，雨來用他的聰明,、機智,、勇敢打敗許多日本鬼子。

如果我生活在雨來的那個年代,，我會拿著菜刀當武器,，用平底鍋當盾，去殺日本鬼子,。

我知道了當時日本鬼子多么猖狂,，連雨來這么小的孩子都殺，簡直太沒人性了,。雨來為了保護地下黨同志,，對日本鬼子總說：我不知道!鬼子氣的說吧雨來殺死，但是,，憑著雨來一身的游泳本領躲過了鬼子的槍殺,，并且成功保護了地下黨同志，和他們一起打鬼子,。

我一定要保護好我們的家園,，而且不會讓外國的人繼續(xù)侵略我們中國的。

今天我讀了從姐姐那借來的四年級下冊里的其中一篇小英雄雨來,，里面講的是,，李大叔在雨來家那一個大缸藏了起來，隨后鬼子就問雨來剛才進來的那個人在哪,，雨來當然沒有告訴他鬼子頭惱了說槍斃槍斃,，拉出去槍斃，雨來在槍打響的那一瞬間跳進了水里,。

讀到這里我想雨來僅為一個大人差點失去寶貴的生命,，我要向他學習,。

今天讀了小英雄雨來的故事,他用自己的行動,，積極支持八路軍抗戰(zhàn),，做了不少有益的工作，他無限熱愛黨,，積極為抗日出力的英雄行為和愛國奉獻精神,，值得我們學習和發(fā)揚。.我們要永遠記著有這樣一個可愛可敬的小英雄,，永遠學習他的可貴精神,，努力學習，做好準備,，將來長大了,，為祖國作出一份力量。

小學生學習小英雄雨來的讀后感篇九

雨來的機智在生活中也需要我們好好學習,。我知道這么一個故事,，一個小女孩在回家的時候發(fā)現(xiàn)有一個小偷在撬她家的門鎖，她家住在四樓,，她假裝繼續(xù)往樓上走,，過了一會兒，她再往樓下走,，一邊走一邊自言自語：“怎么沒有人在家呀?”就這樣,，她逃離了小偷的視線，接著又下樓報警,。小偷被成功地抓獲,。

《小英雄雨來》讓我收獲了很多，我們要像小英雄雨來一樣,，熱愛我們偉大的祖國,，要有愛心，做一個勇敢,、機智的好孩子,。

小學生學習小英雄雨來的讀后感篇十

就在前幾天，我剛看完《小英雄雨來》這本書,。書里的故事雖然不長,，但這本書讓我明白了許許多多的道理。

這個故事發(fā)生在蘆花村,，在這個美麗的村子里,，有一個孩子叫雨來，他非常機靈,，不但有智慧,，還有勇氣。一天,，交通員李大叔跑進了雨來家里,，原來是鬼子來搶東西了,，村子里的東西幾乎全被搶光了，雨來看見了,，就想當一名八路軍,，消滅鬼子。雨來和他的小伙伴們一起去投軍,，因為年紀太小而被拒絕,，雨來不想放棄，和村民們埋好了地雷陣,，殺敗了鬼子,。后來，雨來被抓住了,，一個鬼子對他特別好,，原來他是李大叔假扮的，李大叔和八路軍里應外合,，救出了受傷的'雨來,，雨來也如愿以償?shù)漠斏狭税寺奋姟?/p>

這個故事令我明白了：干什么都要有勇氣，不能因為一點兒小挫折就放棄,。在生活中也是如此,，要努力去做，不一定得到的全是壞東西和失敗,，假如遇到了困難,，不要立刻放棄，要盡力而為,，因為堅持就是勝利!

小學生學習小英雄雨來的讀后感篇十一

今年開學,，我們四年級下冊語文教科書中有一課叫《小英雄雨來》的課文，我已前聽說過,，但總沒有找到這個故事,，今天一看到這個題目，便拿起來津津有味地看起來,。當讀完《小英雄雨來》時,，我久久陷入了沉思。想著雨來跟我一般大小,，卻是一位能與日軍抗衡的小游擊隊員了,。

課文寫的是在晉察冀邊區(qū)，有一個村莊叫蘆花村,，村里有一個小孩名叫雨來,。他水性好，尤其擅長鳧水,，像個小鴨子一樣靈活,。一天,，鬼子又來“掃蕩”了，雨來被日本鬼子捉住了,。鬼子讓他交出李大叔，可雨來寧可玉碎,，不為瓦全,。這下激怒了日軍，被日軍的一頓毒打打得皮青臉腫,，可雨來仍是寧死不屈,。

讀到這里，我對我的懦弱感到羞恥,。

小學生學習小英雄雨來的讀后感篇十二

這本書寫的是抗日時期生活在還鄉(xiāng)河村的小孩雨來的一些故事,。雨來是一個機靈淘氣又勇敢機智的孩子，他為了保護地下交通員差點被鬼子槍斃在河邊,，卻利用自己熟識水性逃過敵人的`殺害;他冒著九死一生的危險將八路軍安全的送出敵人的封鎖線;幫八路軍把重要的軍事情報準確無誤的送到首長手里,。

看完了這本書，我心里久久不能平靜,，我被小主人公雨來勇敢機智,、不屈不撓的性子所感動，對他充滿了敬佩,。我和雨來都是小孩子,，但是我們卻有著天壤之別：一碰到點困難，我就有放棄的念頭但雨來為了完成艱巨的任務而奮不顧身,，從不放棄,，堅持不懈。因為他有著多么堅定的信念!

我們生活在和平幸福的環(huán)境里,，一定要好好珍惜,，因為這是雨來那些革命先輩用生命和鮮血換來的，我們要學習雨來的高尚品格!

小學生學習小英雄雨來的讀后感篇十三

真高興,，今天又發(fā)新報紙了,，報紙一到手，我就迫不及待的打開報讀起來,，讀著讀著,，淚水就情不自禁的灌滿了眼眶。

是一篇什么樣的文章讓我“痛哭流涕”呢,？原來是一篇名叫《在無聲世界里翩翩起舞》的文章,，寫得十分感人。

文章主要寫了一位名叫郭銘杰的聾啞小姑娘刻苦學習繪畫,、舞蹈的事跡,。郭銘杰的遭遇很不幸,，父母雙雙下崗，可是,，為了讓郭銘杰接受正規(guī)的教育,，在郭銘杰七歲的時候，父母把郭銘杰送進了聾啞學校,。在一次偶然中,，郭銘杰畫的一幅畫讓老師驚訝不已，具有繪畫天賦的郭銘杰開始學習繪畫,。文章還附有一幅畫,，內容是郭銘杰在作畫。從畫面可以看到郭銘杰畫的一幅《長娥奔月》,。

郭銘杰雖然是個聾啞人,，但是郭銘杰并沒有因為這個原因感到悲傷，她用手中的畫筆來描繪自己美好,、多姿多彩的人生,。雖然郭銘杰聽不見聲音，可是郭銘杰畫出了一幅一幅的“聲音”,。

郭銘杰除了喜歡繪畫,、書法，還很喜歡跳舞,，可是這對于一個聾啞女孩來說是很困難的',，當郭銘杰把這個愿望告訴老師，老師開始并不是很贊同,，可郭銘杰用手語表達說“老師,，現(xiàn)在的學生特長非常多，我和別的學生不一樣,，以后要表演給他們看,，讓他們知道聾啞人也是值得尊敬的?！倍嗪玫囊欢卧挵?，它雖然沒有朗誦比賽那么引人入勝，但是它卻道出了聾啞人的心聲,。郭銘杰的這段話表現(xiàn)了她內心世界的希望,，郭銘杰學會舞蹈了，并參加了比賽,，由于她的努力,，終于獲得了第一名。

郭銘杰用她的舞姿和頑強的生命力向人們昭示著一個真理：泰山不讓土壤，故能成其大,；河海不擇細流,，故能就其深。

我們新一代的少年不都應該這樣么,？

小學生學習小英雄雨來的讀后感篇十四

第六單元戰(zhàn)爭題材的課文使我印象深刻,，尤其是《小英雄雨來》中的小雨來，他的精神品質更讓我欽佩不已,。

《小英雄雨來》的故事情節(jié)是這樣的：抗日戰(zhàn)爭時期,，還鄉(xiāng)河邊的一個村莊里有一個名字叫雨來的小孩兒，在鬼子到他的村莊后,，與鬼子勇敢斗爭，保護交通員李大叔機智逃脫的故事,。課文主要分六個部分：(一)雨來游泳本領高,。(二)雨來上夜校讀書。(三)爸爸夜歸,。(四)保護交通員李大叔,。(五)與鬼子做斗爭。(六)跳河脫險,。其中最精彩的要數(shù)與鬼子做斗爭,，這部分突出了雨來的聰明、勇敢,、不畏強敵,、熱愛祖國、寧死不屈的精神品質,。讓我學到了很多很多,。記得有一次，爸爸媽媽都不在家,，我吃完飯,，覺得十分無聊，便鎖上門,，帶著鑰匙向同學家走去,，那時正好是中午兩點左右，天氣十分炎熱,，太陽火辣辣地烤著大地,，街道幾乎沒有人，我剛走出家門口就熱得受不了,，趕緊買了一瓶水,，喝了幾口，突然我覺得有一個人跟著我，我不敢回頭,，于是大步走起來,，可人影還在后面緊跟著，我的心像一直想要跳出籠子的小兔,，直往上跳,。我想：我可不能被壞人捉去。就在我快嚇哭的時候,，我發(fā)現(xiàn)有沒有人了,，于是，我喝了口水,，拍拍胸口,，舒了口氣，往后一看,，一下子呆住了,，剛才追我的那是人呢，分明就是一個高大的路燈桿,，我臉紅了,。和雨來的勇敢相比，真是天壤之別,，我下決心一定要把自己的膽小改過來,，做一個像雨來一樣勇敢的人。

我知道,，如果沒有雨來,，交通員李大叔就會被抓走，人們群眾就會暴露,，后果不堪設想,。我還知道，在抗日戰(zhàn)爭中,，有許許多多像我們一樣大的小英雄：王二小,、張嘎、海娃等等,，是他們的勇敢機智,，他們的艱苦斗爭才換來了我們今天的幸福生活，讓我們永遠記住那些為祖國的解放做出貢獻的人們,，珍惜今天的幸福生活,，好好學習，不斷進步!

《小英雄雨來》這本書的作者是管樺爺爺,。主要故事是講述在抗日戰(zhàn)爭時期,，主人公雨來和他的小伙伴怎樣和大人一起與日本鬼子斗智斗勇,。

雨來家住蘆花村，他頑皮可愛,，機智勇敢,，喜歡跟鐵頭、三鉆兒,，還有許多同伴一起到河里玩,，鉆到水下玩是他們的拿手好戲。

但是,，這種快樂時光很快被打破了,，因為日本鬼子進村了。在區(qū)上的交通員李大叔來到他家,，并藏在他家的地洞里,。鬼子來到他家，雖然,，什么也沒有發(fā)現(xiàn),，但還是把小雨來抓走了，日本軍官問了好多問題,，雨來都說：“沒有,?！比毡拒姽偌绷?，就下令把雨來拉到河邊槍斃了。但是,，雨來卻趁鬼子不備,，扎進了水里，一轉眼不見了,，躲過了鬼子的追殺,。

后來，雨來和蘆花村的百姓,、八路軍,，一起抓特務，搞偵查,，站崗,、放哨、送信,。為八路軍戰(zhàn)士出了不少力,，使八路軍打了一個又一個勝仗。雖然被抓到了兩次,，兩次都被聰明機智的雨來逃脫了,。

看完這個故事，我不禁贊嘆道：“多么聰明機智勇敢的小戰(zhàn)士呀，他被鬼子抓走后,，在鬼子的威逼和利誘下,，不害怕，不上當,。而我們現(xiàn)在,，都是十一二歲的孩子了，比雨來還大,。但是我們從小長到這么大,，一直在大人的呵護下長大，沒有吃苦的精神,，還事事依賴著大人,，過著衣來伸手，飯來張口的生活,，還感覺不到幸福,。特別是遇到一些難辦的事情，總是不敢勇敢的面對,，總是讓媽媽幫忙,。

英雄小雨來教育了我，遇事勇敢機智,，不怕困難,，只要動腦筋想辦法，就沒有解決不了的事情,。雖然,，我們生活在和平年代，但是,，我們從小就要樹立遠大的理想,，為實現(xiàn)理想而好好學習，長大做一個有益于社會的人,。

小學生學習小英雄雨來的讀后感篇十五

我們學的《小英雄雨來》里,，雨來是多么勇敢。在抗日的期間時,，雨來是一個游泳高手,。媽媽又讓雨來上了夜校。雨來為了掩護交通員,，和鬼子斗智斗勇,。后來鬼子要把雨來槍斃，最后雨來巧妙地脫險,。

當我看見文中的這三句時,，我不禁感動了,。啊!那雙手就想鷹的爪子，扭著雨來的兩只耳朵,，向兩邊拉,。雨來疼得直咧嘴。他雙眼直冒金花,，鼻子流著血,。鬼子打得累了，雨來還是咬著牙說：“沒看見!”我從這三句感受到雨來寧死不屈,，堅強的精神,，真讓我贊嘆不已。

這些英雄們的鮮血和生命換來了現(xiàn)在的和平,。戰(zhàn)爭還讓無數(shù)人失去生命,。據(jù)不完全統(tǒng)計，第一次世界大戰(zhàn)持續(xù)了4年,，33個國家參戰(zhàn),，卷如戰(zhàn)爭人口15億以上，軍民傷亡3000多萬人,。第二次世界大戰(zhàn)歷時6年之久,，先后有60多個國家參戰(zhàn)，20多億人卷入戰(zhàn)爭!死亡7000萬人,。自1990年到,。因為戰(zhàn)爭。世界有200萬兒童死亡!我看到這兒心理越來越通恨戰(zhàn)爭,。我們要好好珍惜現(xiàn)在的和平,，幸福,。

如果沒有戰(zhàn)爭,，王小二就會上很好的學校。如果沒有戰(zhàn)爭,。黃繼光就有可能當上領袖展示自己的才華,。如果沒有戰(zhàn)爭，,。董存瑞就有可能是一名科學家!

小學生學習小英雄雨來的讀后感篇十六

“我們是中國人,，我們愛自己的祖國?！边@是雨來能夠掩護革命干部,，同日寇作斗爭的思想基礎，正是因為雨來對祖國深切的愛,，才有了后面勇救交通員,、勇斗鬼子的故事,。

我要學習他的愛國行為，也希望會有許多人像雨來一樣!書中,，雨來在三鉆兒家的豆腐房里上夜校,，那里又舊又破，雨來學習卻很認真,。我想：在生活中,，父母處處關心我們，不僅無條件供我們上學,，還很寵愛我們,。我們的學校既明亮又寬敞，可有些同學卻不好好學習,，你對得起爸爸媽媽嗎?雨來的故事讓我深刻地感到：要好好學習,，做個對國家有用的人!

帶著這個疑問，我又從網上搜索了很多有關雨來的故事,。這么多的事跡表明,，這的確不是偶然的，更不是與生俱來的,。后來,，我終于注意到了這么一個細節(jié)：那是在夜校上課時，小雨來跟著老師大聲朗讀：“我們是中國人,，我們愛自己的祖國!”這讓我頓時領悟過來,，我明白了，那是一種信念,，是小雨來在父母教育下,，在老師的教導下形成的一種信念。人的心中一旦有了信念,，就有了勇氣,，就無所畏懼。

我還記得自己曾經在一篇作文中這樣寫道：堅強就是跌倒時站起來的勇氣,。而現(xiàn)在,，我更懂得信念就是經歷千百次的跌倒后，還能千百次地站起來的勇氣,。在平時的學習生活中,，我經常會碰到這樣那樣的困難。有時候,，我挺了過去;但也有時候,，我卻退縮了。因為我缺少的不僅是勇氣和堅持,，最主要的是缺少堅定的信念,。

所以,，哪怕是再多的艱難困苦，他也能披荊斬棘,，走向最終的勝利,。

小學生學習小英雄雨來的讀后感篇十七

這篇故事講了鬼子來進攻蘆花村，小英雄雨來和兇狠毒辣的鬼子周旋的一個故事,。

讀了這篇文章我深受啟發(fā),，一個12歲的孩子，竟能在鬼子的刀槍下淡定從容的回答鬼子的問題,，我不得不承認,，雨來他真是一個偉大、富有愛國精神的小英雄啊!

《小英雄雨來》是著名作家管樺寫的作品,，被編入了課文,，他從各個方面不同層次的來描寫富有愛國精神小英雄雨來的形象,讓我們來認識這個小英雄有多偉大多光榮。

《小英雄雨來》的續(xù)集則寫了雨來如何把那些可惡的鬼子引進民兵們設下的地雷陣,。

在這篇文章里雨來不小心被鬼子特務給抓起來了,，可雨來并沒有慌張，他用他的計謀把鬼子引進了地雷陣,，并巧妙脫身,。

當雨來引誘敵人上鉤的時候，他引著敵人來到了地雷陣,，地雷陣前面寫了幾個大字,，“這是中國的土地”這又體現(xiàn)了與他那濃烈的愛國精神。

小學生學習小英雄雨來的讀后感篇十八

雨來,，一個平平常常的名字,，可讀過他的故事后，雨來,，這個名字已經被我永遠記住了,，尤其是他的愛國精神。

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其實雨來成為英雄之前,，他可是個非常調皮的孩子,，上課經常遲到或者逃課,，是所有人中最調皮的一個,，還是班里的“機靈鬼”、“孩子王”,，經常帶著班里的學生跟老師作對,。有一天，鬼子來到雨來的學校,，捉走了他的老師,。

后來一場對抗鬼子,，救出老師的故事開始了。雨來非常聰明,，他總會制作出一些古怪的武器,，比如：樹杈彈弓、木板飛人……有次在橋上一個鬼子拿著大刀向雨來沖去,，雨來一點兒也不慌張,，他拿出小刀，向鬼子沖去,，突然鬼子“撲通”一聲掉到了橋下,，卡住了。雨來又得知鬼子們把老師帶到河上去了,，所以雨來和他的一個伙伴躲在一根漂浮在河面上的木頭下面,，他們漂到鬼子的船底下，把船弄翻,，救出老師,，淹死鬼子。

我覺得我們應該學習雨來知錯能改,，和敵人勇敢斗爭的精神,，做個優(yōu)秀的少先隊員。

小學生學習小英雄雨來的讀后感篇十九

最近,，我看了名著《小英雄雨來》,，本書講述了機智勇敢的雨來和日本鬼子周旋的故事。

雨來為了掩護交通員李大叔,，而被日本鬼子抓了,，不管日本鬼子怎么威逼利誘他都絕不松口。后來又被日本鬼子抓了,，日本鬼子讓雨來帶路,，雨來將計就計，把鬼子引入地雷陣消滅了,。再后來,，雨來等人追趕大部隊看到負傷的八路軍戰(zhàn)士，雨來機智勇敢地救了戰(zhàn)士……書中活靈活現(xiàn)地展現(xiàn)了一個民族小英雄的形象!

雨來他們的學習環(huán)境是如此的惡劣,，他們的教室是如此的簡陋,，只有一塊破黑板和幾張破課桌，連書包都沒有,。雖然他們的生活是那么艱辛,，但他們的精神值得我們學習，他們從來沒有為他們生活的艱辛而放棄希望,，相反他們從沒有抱怨什么,，反而積極樂觀地生活,。看!這就是雨來所擁有的愛國,、勇敢,、不畏艱難的優(yōu)秀品質。

我們所熟知的那些戰(zhàn)斗英雄,、民族英雄不只是一個虛名而已,，他們要的并不是財富和名聲，他們是真心地為祖國做貢獻,，這才是真正的英雄,。我們應該向他們學習，我們身處和平時代,，做不了像他們一樣的英雄,，但長大后為祖國做出貢南獻，也是現(xiàn)代的英雄,。

小學生學習小英雄雨來的讀后感篇二十

早就聽說《小英雄雨來》這本書好看,。一放暑假，我就迫不及待地去新華書店買了這本書,。

《小英雄雨來》是管樺創(chuàng)作的中篇兒童小說,，其前身《雨來沒有死》一九四八年發(fā)表于《晉察冀日報》，后被選入中國的中小學課本,，“雨來”成了和“王二小”,、“海娃”等真實和虛構的文學人物齊名的抗日小英雄。

小說以四十一個小標題的方式,，時間由夏到冬,，敘述了大約八段以雨來為主角的故事。分別是雨來掩護交通員并機智脫身,、雨來將計就計將鬼子帶入地下陣,、雨來和小伙伴夜晚出行尋找大部隊、雨來為救游擊隊長飛奔數(shù)里揮汗送信,、雨來機智勇敢救出負傷的八路軍戰(zhàn)士,、雨來冬夜送雞毛信、雨來參加游擊隊的阻擊戰(zhàn)被敵人俘虜,、雨來里應外合和游擊隊一起端掉敵人的據(jù)點,。只看這些精彩的小標題，就讓我對這本書愛不釋手,。

書中,，雨來是主人公。此外,，作者還塑造了如鐵頭,、二黑、三鉆兒等正面的少年兒童的形象,，塑造了雨來媽,、游擊隊長杜紹英、游擊隊政委李民達等正面的成人形象,，也塑造了扁鼻子日本軍官,、日本特務長佐佐木、漢奸孫大瘤子等反面人物形象,。這些人物形象,，無比鮮活豐滿而又具有鮮明的兒童小說特點。小說中也運用了適當?shù)目鋸?、突出和漫畫,、戲劇化，都給人以非常深刻的印象,。

書中給我印象最深的章節(jié)是最后一個篇章——《戰(zhàn)斗開始了》,。杜紹英把受傷的雨來接過去抱在懷里，只見雨來用力抬起眼皮,，動了半天嘴唇,，吐出一句話，說：“給我一支槍!”每每讀到這里,，我總是熱血沸騰,。雨來真是太偉大了!他在身負重傷的情況下還想著要槍去打鬼子，他那強烈的愛國主義和勇敢無畏的精神深深地打動著我,。雨來還是個機智,、勇敢的人。敵人用很多東西誘惑他,，他都沒有告訴日本鬼子關于八路軍的情況,。敵人不耐煩了，就毒打雨來,，他也沒有透露,。要換成我們，絕大多數(shù)人會忍受不了痛苦,，說出秘密,。

文中還有很多激勵人心的句子，如：“一滴一滴的血滴下來,，濺在課本的那幾行字上：我們是中國人,，我們愛自己的祖國。”這是一處細節(jié)描寫,。鮮血滴在“我們是中國人,，我們愛自己的祖國?！睅仔凶稚?，表明了雨來誓死保護交通員和敵人斗爭到底的決心與堅強的意志;體現(xiàn)了中國人民不惜用鮮血和生命保衛(wèi)祖國的決心。他的舉動令我深深地感動......

小學生學習小英雄雨來的讀后感篇二十一

今天,，終于陪孩子一起讀完了《小英雄雨來》這本書,，書上講述了抗日戰(zhàn)爭時期，晉察冀邊區(qū)的少年雨來為了掩護革命同志,，機智的同敵人做斗爭的故事,，向我們展現(xiàn)了一個熱愛祖國，不畏強敵的小英雄——雨來,。

這篇文章的主人公雨來,，為了掩護交通員李大叔，而被鬼子抓,，鬼子對雨來采用威逼利誘,，軟硬兼施的手段，但雨來仍就不愿說出李大叔的藏身之地,，這使他在生死邊緣徘徊,。鬼子想盡一切辦法，但都不能如愿以償,，便要槍斃雨來,，雨來憑著自己高超的游泳技藝，順利的逃脫了敵人的魔掌,。

讀完這篇文章后,，我不禁回到了幾十年前祖國那受苦受難時的情景。那時,，日軍執(zhí)行的三光政策：搶光,、殺光、燒光,，那些可恨的敵人搶走了多少屬于中國人的財富啊!他們殘忍,，兇神惡煞，拿著帶血的刺刀,，奪走了多少中國人的性命啊!那血腥的南京大屠殺,，使多少南京居民慘死于敵人那沾滿血的手。誰聽到“南京大屠殺”這幾個字都會心驚膽顫,，那死去的三十多萬同胞啊,，他們是多么的可憐,。活埋,，集體遭到屠殺,，被當做刺殺的活靶子……這些都是我們永遠不能忘記的屈辱和歷史教訓。

在殘酷的戰(zhàn)爭中,，涌現(xiàn)出了許多英雄人物,。小到幾歲,，大到幾十歲,，他們都是抗日的英雄，民族的驕傲,。小英雄王二小,，他為了將敵人引進敵人的包圍圈，最后被兇殘的敵人發(fā)現(xiàn)后用刺刀挑起摔死在大石頭的旁邊,。還有大將軍楊靖宇,，他在敵軍侵占東北三省時，為了拖住敵人前進的腳步,，他和戰(zhàn)友與敵人周旋了四五年,，在彈盡糧絕的情況下，被叛徒出賣,，被敵人逼上了一座冰天雪地的小山包上最終壯烈犧牲,。敵人覺得他沒有糧食卻打了好幾天，很不可思議,，便殘忍的刨開他的肚子,，才發(fā)現(xiàn)，他的肚子里只有樹皮,、草根,、棉絮。

一個個讓人難忘的故事,，一個個讓人敬佩的英雄,。

我們生活和平時代，是革命前輩們拋頭顱,，灑熱血,，用生命換來的，我們應珍惜今天的美好生活,，同時更要教育好我們的孩子,，讓他們好好學習，長大后來建設我們的祖國!成為國家的棟梁之才!