在學(xué)習(xí)過程中，要注重理解而不是簡(jiǎn)單地死記硬背,。閱讀時(shí)可以嘗試多種閱讀策略,，提高閱讀技巧。以下是小編為大家整理的古詩(shī)詞佳句,，可以讓您領(lǐng)略中國(guó)古代文化的魅力,。

25-35歲醫(yī)生實(shí)習(xí)生就業(yè)指南篇一

醫(yī)生實(shí)習(xí)生是醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)生到醫(yī)院、診所等醫(yī)療機(jī)構(gòu)接受臨床實(shí)踐教育的重要一環(huán),，他們將在臨床上參與到患者的診療,、治療中，成為醫(yī)生發(fā)展歷程中不可或缺的一部分,。但是,，要成為一名優(yōu)秀的醫(yī)生實(shí)習(xí)生，僅僅給出實(shí)習(xí)指導(dǎo)書是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,。本文將探討醫(yī)生實(shí)習(xí)生的心得體會(huì),，以及如何成為一名出色優(yōu)秀的醫(yī)生實(shí)習(xí)生,。

第二段：了解實(shí)習(xí)環(huán)境,，認(rèn)真學(xué)習(xí)實(shí)踐。

在進(jìn)入實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)之前,，首先應(yīng)該了解自己將要在哪個(gè)醫(yī)院,、科室、師傅手下進(jìn)行實(shí)習(xí),，熟悉實(shí)習(xí)環(huán)境,、工作安排、實(shí)習(xí)規(guī)定等,。進(jìn)入實(shí)習(xí)后,，要認(rèn)真學(xué)習(xí)臨床實(shí)踐，認(rèn)真聽取導(dǎo)師的指導(dǎo),，參與到患者的診治中,，并在實(shí)踐中不斷總結(jié)和反思，不斷完善自己的實(shí)踐能力,。做到仔細(xì)觀察,、認(rèn)真記錄、經(jīng)驗(yàn)積累和規(guī)律探索等方面,，爭(zhēng)取做到不斷提升,。

第三段：加強(qiáng)人際交往，與醫(yī)患互動(dòng)。

醫(yī)生實(shí)習(xí)生需要與導(dǎo)師,、患者,、同事等各個(gè)方面人交往，通過交流學(xué)習(xí)到各方面知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),，同時(shí)培養(yǎng)自己的觀察力和理解力,。特別是與患者的交往，實(shí)習(xí)生既需要有同情心和耐心,，也要注意與患者的溝通方式,，使患者感受到關(guān)心和溫暖。在就診過程中要詳細(xì)詢問病歷和病情,，耐心回答患者的疑問,，要以專業(yè)的態(tài)度和技能為患者服務(wù)。

第四段：培養(yǎng)主動(dòng)學(xué)習(xí)興趣,，保持科學(xué)精神,。

優(yōu)秀的醫(yī)生實(shí)習(xí)生應(yīng)該對(duì)醫(yī)學(xué)專業(yè)充滿興趣，積極參加課堂學(xué)習(xí)和繼續(xù)教育,，提高自己的專業(yè)素養(yǎng),。在學(xué)習(xí)過程中，要秉持如實(shí)求證,、嚴(yán)謹(jǐn)科慎,、勇于創(chuàng)新和團(tuán)隊(duì)合作等科學(xué)精神，常常閱讀傳承經(jīng)典,、掌握最新發(fā)展成果,，重視實(shí)踐探索和學(xué)術(shù)研究，有獨(dú)立思考能力,。

第五段：總結(jié)體會(huì),，規(guī)劃未來(lái)。

醫(yī)生實(shí)習(xí)生是醫(yī)學(xué)專業(yè)成才之路上的跳板,，為今后的職業(yè)生涯打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。吸取實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，可用于今后醫(yī)療技術(shù)上的實(shí)踐和診斷,，因此要及時(shí)進(jìn)行總結(jié)體會(huì),。在實(shí)習(xí)結(jié)束之后要規(guī)劃好未來(lái)的職業(yè)方向，進(jìn)行專業(yè)素質(zhì)和技能的提高和完善,，為人類的健康和幸福服務(wù)做好準(zhǔn)備,。

總之，醫(yī)生實(shí)習(xí)生在醫(yī)療專業(yè)發(fā)展歷程中有著舉足輕重的作用,，他們?cè)趯?shí)踐中不斷錘煉專業(yè)技能,，也積極體驗(yàn)管理,、人際交往等臨床素質(zhì)，成為醫(yī)療專業(yè)中不可或缺的力量,。而成為一名優(yōu)秀醫(yī)生實(shí)習(xí)生,，需要良好的職業(yè)道德與行業(yè)精神，也需要積極進(jìn)取,，不斷努力,，增強(qiáng)專業(yè)素養(yǎng)和實(shí)踐能力的同時(shí)，關(guān)注患者需求和設(shè)計(jì)方案,，只有如此,，才能成為一名合格的醫(yī)療健康服務(wù)者，為人們的健康貢獻(xiàn)點(diǎn)滴力量,。

25-35歲醫(yī)生實(shí)習(xí)生就業(yè)指南篇二

醫(yī)生是人類的守護(hù)者,，是社會(huì)中非常重要的一個(gè)職業(yè)群體。作為醫(yī)生的優(yōu)秀實(shí)習(xí)生是醫(yī)學(xué)界非常珍貴的一部分,，他們不僅有著扎實(shí)的醫(yī)學(xué)理論基礎(chǔ),，而且在臨床實(shí)踐中能夠靈活運(yùn)用知識(shí)，為患者提供優(yōu)質(zhì)高效的醫(yī)療服務(wù),。下面將結(jié)合實(shí)習(xí)經(jīng)歷,，分享幾點(diǎn)心得體會(huì)。

第二段：認(rèn)真學(xué)習(xí),，不斷提升自我,。

作為醫(yī)生的實(shí)習(xí)生，首要的任務(wù)是要認(rèn)真學(xué)習(xí),，不斷提升自己的醫(yī)學(xué)知識(shí),。在實(shí)習(xí)過程中,，我們要勇于發(fā)問,，虛心向醫(yī)生請(qǐng)教，學(xué)習(xí)先進(jìn)的醫(yī)療技術(shù)和醫(yī)學(xué)理論,。還要利用空余時(shí)間加強(qiáng)自身的專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí),，找準(zhǔn)自己的不足，補(bǔ)齊自己的短板,，不斷提升職業(yè)素養(yǎng)和技能水平,。

第三段：注重溝通，尊重患者,。

與患者的溝通是醫(yī)療工作中非常重要的一環(huán),。作為實(shí)習(xí)生，要以積極的心態(tài)去了解和尊重患者,，深入了解他們的病情,、疾病癥狀、治療情況，有效地進(jìn)行溝通,。在與患者溝通時(shí),，要盡可能簡(jiǎn)單明了地向患者解釋各種醫(yī)學(xué)術(shù)語(yǔ)，耐心解答患者提出的問題,，讓患者能夠真正理解和信任醫(yī)生的治療方案,。

第四段：細(xì)節(jié)決定成敗。

在醫(yī)療工作中,，細(xì)節(jié)決定成敗,。作為實(shí)習(xí)生，要細(xì)心,、耐心做好每一項(xiàng)醫(yī)療工作,，注重細(xì)節(jié)，不打折扣,。比如在為病人打針時(shí),，要注意消毒是否規(guī)范，操作是否正確,，確保病人的安全和健康,。在患者住院時(shí)，要注意每個(gè)細(xì)節(jié),，并關(guān)心每個(gè)需要你關(guān)注的病人,。一旦出現(xiàn)不可預(yù)估的不良狀況，要迅速做好急救工作,，力爭(zhēng)將其救治,。

第五段：不斷探索，追求創(chuàng)新,。

醫(yī)療工作是一項(xiàng)技術(shù)性非常強(qiáng)的工作,，要追求創(chuàng)新，不斷探索,。隨著醫(yī)學(xué)技術(shù)的不斷變革,，醫(yī)生和實(shí)習(xí)生都要不斷學(xué)習(xí)，開闊視野,，在臨床實(shí)踐中進(jìn)行創(chuàng)新,。通過此種方式能更好地保證醫(yī)療質(zhì)量的不斷提高和醫(yī)術(shù)的不斷精湛。實(shí)習(xí)工作也是我們向著醫(yī)生不斷提升的崗位邁進(jìn)的必經(jīng)之路,，所以我們要時(shí)刻保持學(xué)習(xí)的熱情和追求創(chuàng)新的精神,。

總之，作為醫(yī)生專業(yè)的實(shí)習(xí)生,，需要不斷學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),，注重患者溝通,，切實(shí)做好每一個(gè)細(xì)節(jié)，追求醫(yī)學(xué)技術(shù)的創(chuàng)新,。這樣才能更好地服務(wù)患者,，為人類的健康事業(yè)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

25-35歲醫(yī)生實(shí)習(xí)生就業(yè)指南篇三

總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作,、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況進(jìn)行分析研究,，做出帶有規(guī)律性結(jié)論的書面材料，它可以促使我們思考,，因此好好準(zhǔn)備一份總結(jié)吧,。總結(jié)怎么寫才不會(huì)千篇一律呢,？以下是小編整理的醫(yī)生專業(yè)實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)總結(jié),，僅供參考，歡迎大家閱讀,。

實(shí)習(xí)生在實(shí)習(xí)期結(jié)束之后,，一般都會(huì)寫一份畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告。那么,，實(shí)習(xí)報(bào)告怎么寫呢?以下以醫(yī)生專業(yè)的實(shí)習(xí)生為例,，為大家提供一則大學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)。希望大家從中有所收獲,。

短短一年的實(shí)習(xí)生活就要結(jié)束了,，回顧這段時(shí)間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，雖然說不上激情澎湃,，但是畢竟我們?yōu)榇烁冻隽酥T多的心血,，心里難免有著激動(dòng)。現(xiàn)在要離開帶領(lǐng)我們踏入醫(yī)生行列的老師們,，心中的確有萬(wàn)分的不舍,，但天下無(wú)不散之筵席，此次的分別是為了下次更好的相聚,。第一次作為醫(yī)生的經(jīng)歷會(huì)讓我們銘記一生,。以下是我的畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)，希望從中發(fā)現(xiàn)一些優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),，為我們以后的學(xué)習(xí)和工作增加經(jīng)驗(yàn)。

臨床的實(shí)習(xí)是對(duì)理論學(xué)習(xí)階段的鞏固與加強(qiáng),，也是對(duì)臨床技能操作的培養(yǎng)和鍛煉,，同時(shí)也是我們就業(yè)崗前的最佳訓(xùn)練。盡管這段時(shí)間很短,，但對(duì)我們每個(gè)人都很重要,。我們倍償珍惜這段時(shí)間,，珍惜每一天的鍛煉和自我提高的機(jī)會(huì)，珍惜與老師們這段難得的師徒之情畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)及體會(huì),。

剛進(jìn)入病房,，總有一種茫然的感覺，對(duì)于臨床的工作處于比較陌生的狀態(tài),，也對(duì)于自己在這樣的新環(huán)境中能夠做的事還是沒有一種成型的概念,。慶幸的是，我們有老師為我們介紹各科室的情況,，介紹一些規(guī)章制度,、各級(jí)醫(yī)師的職責(zé)等，帶教老師們的.豐富經(jīng)驗(yàn),，讓我們可以較快地適應(yīng)醫(yī)院各科臨床工作,。能夠盡快地適應(yīng)醫(yī)院環(huán)境，為在醫(yī)院實(shí)習(xí)和工作打下了良好的基礎(chǔ),，這應(yīng)該算的上是實(shí)習(xí)階段的一個(gè)收獲：學(xué)會(huì)適應(yīng),，學(xué)會(huì)在新的環(huán)境中成長(zhǎng)和生存。

到病房實(shí)習(xí),，接觸最多的是病人,，了解甚深的是各種疾病，掌握透徹的是各項(xiàng)基礎(chǔ)技能操作,。實(shí)習(xí)的最大及最終目的是培養(yǎng)良好的各項(xiàng)操作技能及提高各種診療技能,。所以在帶教老師“放手不放眼，放眼不放心”的帶教原則下,，我們積極努力的爭(zhēng)取每一次的鍛煉機(jī)會(huì),，同時(shí)還不斷豐富臨床理論知識(shí)，積極主動(dòng)地思考各類問題,，對(duì)于不懂的問題虛心的向帶教老師或其它老師請(qǐng)教,，做好知識(shí)筆記。遇到老師沒空解答時(shí),，我們會(huì)在工作之余查找書籍,，或向老師及更多的人請(qǐng)教，以更好的加強(qiáng)理論知識(shí)與臨床的結(jié)合,。按照學(xué)校和醫(yī)院的要求我們積極主動(dòng)地完成了病歷的書寫,，教學(xué)查房，病例討論,，這些培養(yǎng)了我們書寫,、組織、表達(dá)等各方面的能力,。

在醫(yī)院實(shí)習(xí)期間,，我們所做的一切都以病人的身體健康,，疾病轉(zhuǎn)歸為目的，我們嚴(yán)格遵守醫(yī)院的各項(xiàng)規(guī)章制度,，所有操作都嚴(yán)格遵循無(wú)菌原則,。我們?cè)趦?nèi)、外,、婦,、兒各個(gè)科室里，都是認(rèn)真細(xì)心的做好各項(xiàng)工作,，在帶教老師的指導(dǎo)下,，對(duì)各種常見病，多發(fā)病能較正確地進(jìn)行預(yù)防,、診斷和處理,。比較熟練的掌握了臨床常用診療技能。本著三基,、三嚴(yán)的精神,，培養(yǎng)和提高了我們獨(dú)立思考和獨(dú)立工作的能力中專畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié) 。

在這段短暫的實(shí)習(xí)時(shí)間里,，我們的收獲很多很多,，如果用簡(jiǎn)單的詞匯來(lái)概括就顯得言語(yǔ)的蒼白無(wú)力，至少不能很準(zhǔn)確和清晰的表達(dá)我們受益匪淺,。實(shí)習(xí)期間的收獲將為我們今后工作和學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ),。總之在感謝臨沂市人民醫(yī)院培養(yǎng)我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴收獲時(shí),，我們將以更積極主動(dòng)的工作態(tài)度,，更扎實(shí)牢固的操作技能，更豐富深厚的理論知識(shí),，走上各自的工作崗位,，提高臨床工作能力，對(duì)衛(wèi)生事業(yè)盡心盡責(zé)!

25-35歲醫(yī)生實(shí)習(xí)生就業(yè)指南篇四

我還記得剛開始實(shí)習(xí)的那一天,。走進(jìn)婦科醫(yī)院,，我感到自己仿佛進(jìn)入了一個(gè)神秘的世界。我是一名婦科醫(yī)生實(shí)習(xí)生,，這是我人生中的一個(gè)新的挑戰(zhàn),。在這個(gè)領(lǐng)域中,，我將直面各種婦科疾病,，學(xué)習(xí)如何與患者建立信任和照顧她們的健康。這是一個(gè)令人激動(dòng)又充滿壓力的開始,。

第二段：從觀察到實(shí)踐的蛻變,。

剛開始實(shí)習(xí)時(shí),，我?guī)缀跏裁炊疾欢Ｎ一舜罅康臅r(shí)間觀察,，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)豐富的醫(yī)生如何處理患者,。我學(xué)會(huì)了如何認(rèn)真傾聽患者的病情描述，如何通過觀察和詢問患者的病史來(lái)作出初步診斷,。不僅如此,，我還親自參與了一些小手術(shù)，如子宮鏡手術(shù)和宮頸疏通術(shù),。與觀察相比,，實(shí)踐帶給了我更多的經(jīng)驗(yàn)和自信。我漸漸地感受到自己從一個(gè)實(shí)習(xí)生轉(zhuǎn)變?yōu)榱艘粋€(gè)真正的醫(yī)生,。

第三段：患者需求的理解和關(guān)懷,。

在婦科，我遇到了許多病情比較復(fù)雜且難以處理的患者,。在他們的眼神中,，我看到了他們的期待和對(duì)醫(yī)生的信任。有一位患者是一位剛剛結(jié)婚的年輕女孩,，她因?yàn)樵陆?jīng)不調(diào)來(lái)就診,。在和她的交談中，我發(fā)現(xiàn)她為了結(jié)婚而迅速減肥導(dǎo)致了身體的混亂,。在教育和治療她的過程中,，我學(xué)會(huì)了如何與患者建立良好的溝通和信任，關(guān)心她們的身體和心理健康,。這些體驗(yàn)讓我認(rèn)識(shí)到作為婦科醫(yī)生,，除了醫(yī)術(shù)，我們還需要有一顆溫暖的心,。

第四段：不斷學(xué)習(xí)的路,。

婦科醫(yī)生需要持續(xù)學(xué)習(xí)和不斷更新知識(shí)。在實(shí)習(xí)期間,，我參加了一些學(xué)術(shù)交流會(huì)議和講座,，與其他醫(yī)生分享經(jīng)驗(yàn)和技術(shù)。我還利用空余時(shí)間研讀相關(guān)的醫(yī)學(xué)文獻(xiàn)和病例,，不斷充實(shí)自己的專業(yè)知識(shí),。同時(shí)，我也經(jīng)常向經(jīng)驗(yàn)豐富的醫(yī)生請(qǐng)教,，他們給予我的建議和指導(dǎo)都對(duì)我產(chǎn)生了很大的幫助,。我相信，作為一名婦科醫(yī)生,，學(xué)習(xí)是不斷成長(zhǎng)和提高的關(guān)鍵,。

第五段：醫(yī)者仁心,，責(zé)無(wú)旁貸。

在婦科醫(yī)生的實(shí)習(xí)期間,，我也遇到了一些讓我痛苦和無(wú)助的病情,。有一位年輕女性患上了宮頸癌，我見證了她的病情惡化和她身體的衰敗,。對(duì)于這樣的病例,，我無(wú)法提供真正的治愈，但我盡力為她提供了最好的護(hù)理,。這個(gè)經(jīng)歷讓我明白了醫(yī)生的責(zé)任和使命,，我們不能僅僅滿足于治療病癥，還要關(guān)懷患者的身體和心靈,。每個(gè)病人都需要得到我們的關(guān)注和關(guān)心,，這是作為一名婦科醫(yī)生的責(zé)任。

總結(jié)：

通過實(shí)習(xí)期間的學(xué)習(xí)和工作,，我逐漸成長(zhǎng)為一名婦科醫(yī)生,。我明白了作為婦科醫(yī)生的責(zé)任和使命，學(xué)會(huì)了與患者建立信任和關(guān)心她們的健康,。我也認(rèn)識(shí)到自己醫(yī)學(xué)知識(shí)還有很多需要繼續(xù)學(xué)習(xí)和提高的地方,。婦科醫(yī)學(xué)是一門充滿挑戰(zhàn)和奉獻(xiàn)的學(xué)科，我將用一顆溫暖的心,，持續(xù)努力為每位患者提供更好的醫(yī)療服務(wù)和關(guān)懷,。

25-35歲醫(yī)生實(shí)習(xí)生就業(yè)指南篇五

實(shí)習(xí)生在實(shí)習(xí)期結(jié)束之后，一般都會(huì)寫一份畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告,。那么,，實(shí)習(xí)報(bào)告怎么寫呢?以下以醫(yī)生專業(yè)的實(shí)習(xí)生為例，為大家提供一則大學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié),。希望大家從中有所收獲,。

短短一年的實(shí)習(xí)生活就要結(jié)束了，回顧這段時(shí)間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，雖然說不上激情澎湃,，但是畢竟我們?yōu)榇烁冻隽酥T多的心血，心里難免有著激動(dòng)?，F(xiàn)在要離開帶領(lǐng)我們踏入醫(yī)生行列的老師們,，心中的確有萬(wàn)分的不舍，但天下無(wú)不散之筵席,，此次的分別是為了下次更好的相聚,。第一次作為醫(yī)生的經(jīng)歷會(huì)讓我們銘記一生。以下是我的畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)，希望從中發(fā)現(xiàn)一些優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),，為我們以后的學(xué)習(xí)和工作增加經(jīng)驗(yàn),。

臨床的實(shí)習(xí)是對(duì)理論學(xué)習(xí)階段的鞏固與加強(qiáng)，也是對(duì)臨床技能操作的培養(yǎng)和鍛煉,，同時(shí)也是我們就業(yè)崗前的最佳訓(xùn)練,。盡管這段時(shí)間很短,，但對(duì)我們每個(gè)人都很重要,。我們倍償珍惜這段時(shí)間，珍惜每一天的鍛煉和自我提高的機(jī)會(huì),，珍惜與老師們這段難得的師徒之情畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)及體會(huì),。

剛進(jìn)入病房，總有一種茫然的感覺,，對(duì)于臨床的工作處于比較陌生的狀態(tài),，也對(duì)于自己在這樣的新環(huán)境中能夠做的事還是沒有一種成型的概念。慶幸的是,，我們有老師為我們介紹各科室的情況,，介紹一些規(guī)章制度、各級(jí)醫(yī)師的職責(zé)等,，帶教老師們的豐富經(jīng)驗(yàn),，讓我們可以較快地適應(yīng)醫(yī)院各科臨床工作。能夠盡快地適應(yīng)醫(yī)院環(huán)境,，為在醫(yī)院實(shí)習(xí)和工作打下了良好的基礎(chǔ),，這應(yīng)該算的上是實(shí)習(xí)階段的一個(gè)收獲：學(xué)會(huì)適應(yīng)，學(xué)會(huì)在新的環(huán)境中成長(zhǎng)和生存,。

到病房實(shí)習(xí),，接觸最多的是病人，了解甚深的是各種疾病,，掌握透徹的是各項(xiàng)基礎(chǔ)技能操作,。實(shí)習(xí)的最大及最終目的是培養(yǎng)良好的各項(xiàng)操作技能及提高各種診療技能。所以在帶教老師“放手不放眼,，放眼不放心”的帶教原則下,，我們積極努力的爭(zhēng)取每一次的鍛煉機(jī)會(huì)，同時(shí)還不斷豐富臨床理論知識(shí),，積極主動(dòng)地思考各類問題,，對(duì)于不懂的問題虛心的向帶教老師或其它老師請(qǐng)教，做好知識(shí)筆記,。遇到老師沒空解答時(shí),，我們會(huì)在工作之余查找書籍，或向老師及更多的人請(qǐng)教，以更好的加強(qiáng)理論知識(shí)與臨床的結(jié)合,。按照學(xué)校和醫(yī)院的要求我們積極主動(dòng)地完成了病歷的書寫,，教學(xué)查房，病例討論,，這些培養(yǎng)了我們書寫,、組織、表達(dá)等各方面的能力,。

在醫(yī)院實(shí)習(xí)期間,，我們所做的一切都以病人的身體健康，疾病轉(zhuǎn)歸為目的,，我們嚴(yán)格遵守醫(yī)院的各項(xiàng)規(guī)章制度,，所有操作都嚴(yán)格遵循無(wú)菌原則。我們?cè)趦?nèi),、外,、婦、兒各個(gè)科室里,，都是認(rèn)真細(xì)心的做好各項(xiàng)工作,，在帶教老師的指導(dǎo)下，對(duì)各種常見病,，多發(fā)病能較正確地進(jìn)行預(yù)防,、診斷和處理。比較熟練的掌握了臨床常用診療技能,。本著三基,、三嚴(yán)的精神，培養(yǎng)和提高了我們獨(dú)立思考和獨(dú)立工作的能力中專畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié),。

在這段短暫的實(shí)習(xí)時(shí)間里,，我們的收獲很多很多，如果用簡(jiǎn)單的詞匯來(lái)概括就顯得言語(yǔ)的蒼白無(wú)力,，至少不能很準(zhǔn)確和清晰的表達(dá)我們受益匪淺,。實(shí)習(xí)期間的收獲將為我們今后工作和學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)?？傊诟兄xxx市人民醫(yī)院培養(yǎng)我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴收獲時(shí),，我們將以更積極主動(dòng)的工作態(tài)度，更扎實(shí)牢固的操作技能,，更豐富深厚的理論知識(shí),，走上各自的工作崗位，提高臨床工作能力,，對(duì)衛(wèi)生事業(yè)盡心盡責(zé)!注：更多精彩文章請(qǐng)關(guān)注工作總結(jié)欄目,。

25-35歲醫(yī)生實(shí)習(xí)生就業(yè)指南篇六

作為醫(yī)生,，實(shí)習(xí)生是我們的得力助手，他們所做的每一個(gè)工作與貢獻(xiàn)都是醫(yī)療事業(yè)的一份子,。而作為醫(yī)生,，我們應(yīng)該關(guān)注、引導(dǎo)和培養(yǎng)好這個(gè)群體,，以促進(jìn)他們的成長(zhǎng)和進(jìn)步,。在此，我想總結(jié)一下我與實(shí)習(xí)生們相處的心得體會(huì),，分享給大家,，希望對(duì)醫(yī)患關(guān)系的改善和醫(yī)護(hù)人員的提高有所幫助。

第二段：對(duì)實(shí)習(xí)生的關(guān)注,。

在實(shí)習(xí)生的學(xué)習(xí)和工作中,，醫(yī)生首先應(yīng)該給予關(guān)注和指導(dǎo)。關(guān)注是指醫(yī)生要關(guān)注實(shí)習(xí)生的感受和需求,，要盡可能地為他們解決問題和困難，同時(shí)也要耐心地聽取他們的意見和建議,。指導(dǎo)是指醫(yī)生要指導(dǎo)實(shí)習(xí)生的學(xué)習(xí)和工作,，告訴他們醫(yī)生的工作邏輯和方法，以便他們更快地成長(zhǎng)和進(jìn)步,。在關(guān)注和指導(dǎo)下,，實(shí)習(xí)生會(huì)感到被重視和被尊重，有利于建立好醫(yī)患關(guān)系和醫(yī)護(hù)人員的合作關(guān)系,。

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第三段：對(duì)實(shí)習(xí)生的引導(dǎo),。

在實(shí)習(xí)生的學(xué)習(xí)和工作中，醫(yī)生還應(yīng)對(duì)他們進(jìn)行適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo),。引導(dǎo)的目的是幫助實(shí)習(xí)生發(fā)現(xiàn)自己的問題和不足,，并指出正確的做法和方法，以便他們更好地學(xué)習(xí)和工作,。在引導(dǎo)中,，醫(yī)生要注重方式和方法，既要尊重實(shí)習(xí)生的自主性和獨(dú)立思考能力,，又要注意引導(dǎo)的針對(duì)性和效果,。在適當(dāng)?shù)那闆r下，醫(yī)生還可以邀請(qǐng)實(shí)習(xí)生到自己的門診或手術(shù)過程中觀察和學(xué)習(xí),，以提高他們的理論知識(shí)和實(shí)踐技能,。

第四段：對(duì)實(shí)習(xí)生的評(píng)價(jià)和反饋。

在實(shí)習(xí)生的學(xué)習(xí)和工作中,，醫(yī)生還應(yīng)對(duì)他們進(jìn)行評(píng)價(jià)和反饋,。評(píng)價(jià)的目的是讓實(shí)習(xí)生了解自己的優(yōu)缺點(diǎn),，以便他們更好地發(fā)揮自己的長(zhǎng)處和克服自己的不足。反饋的目的是讓實(shí)習(xí)生知道他們的工作成果和工作意義,，以便他們更有動(dòng)力和成就感地工作,。在評(píng)價(jià)和反饋中，醫(yī)生要注重方式和方法,，既要公正客觀,，又要細(xì)致入微。在評(píng)價(jià)和反饋中,，醫(yī)生還可以對(duì)實(shí)習(xí)生進(jìn)行激勵(lì)和鼓勵(lì),，以促進(jìn)他們的進(jìn)步和成長(zhǎng)。

第五段：結(jié)語(yǔ),。

總之,，作為醫(yī)生，實(shí)習(xí)生是我們的得力助手,，我們應(yīng)該關(guān)注,、引導(dǎo)和培養(yǎng)好這個(gè)群體，共同促進(jìn)醫(yī)療事業(yè)的健康發(fā)展,，為患者服務(wù),，為醫(yī)護(hù)人員的提高作出貢獻(xiàn)。作為實(shí)習(xí)生,，你們要認(rèn)真學(xué)習(xí)和工作,，努力提高自己的素質(zhì)和能力，不斷進(jìn)步和提高,，為患者的健康貢獻(xiàn)自己的一份力量,。讓我們一起加油！

25-35歲醫(yī)生實(shí)習(xí)生就業(yè)指南篇七

作為一名婦科醫(yī)生實(shí)習(xí)生,，我有幸參與了醫(yī)院的實(shí)習(xí)項(xiàng)目,，與資深的醫(yī)生一起工作，學(xué)到了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn),。這段時(shí)間對(duì)我而言充滿挑戰(zhàn),，但也是一次難得的成長(zhǎng)機(jī)會(huì)。在這篇文章中,，我將分享我的實(shí)習(xí)心得體會(huì),。

第二段：實(shí)習(xí)初期的困惑。

剛開始實(shí)習(xí)時(shí),，我感到自己很無(wú)助,。雖然在學(xué)校里學(xué)過相關(guān)知識(shí)，但面對(duì)真實(shí)的患者,，我感到有些不知所措,。無(wú)論是面對(duì)患者的不同癥狀,，還是處理各類婦科疾病的方法，我都感到非常新奇,。我常常自問自己是否有能力成為一名合格的婦科醫(yī)生,。

第三段：從困惑到自信。

隨著時(shí)間的推移,，我開始逐漸適應(yīng)了實(shí)習(xí)的環(huán)境,，并獲取了更多的經(jīng)驗(yàn)。我觀察到資深醫(yī)生們對(duì)待患者的細(xì)致和耐心,，他們不僅僅是關(guān)心疾病的治療,，更是注重患者的心理健康。通過跟隨他們的工作,，我明白了醫(yī)生除了要有扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)外,，還需要懂得和患者進(jìn)行溝通，給予他們安全感和理解,。

第四段：面對(duì)困難的挑戰(zhàn),。

雖然實(shí)習(xí)的過程中有了一定的進(jìn)步，但我仍然面臨著許多困難,。有些情況下,，患者的疾病癥狀并不明顯，需要我們通過進(jìn)一步的檢查和觀察來(lái)做出正確的診斷,。我逐漸學(xué)會(huì)通過仔細(xì)傾聽患者的描述，利用自己的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)來(lái)全面分析問題,，并提供適當(dāng)?shù)闹委煼桨?。這些困難讓我更加堅(jiān)定了自己成為一名婦科醫(yī)生的決心。

第五段：實(shí)習(xí)結(jié)束的感悟,。

實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí),，我心中充滿了對(duì)婦科醫(yī)學(xué)的熱愛和對(duì)未來(lái)職業(yè)的期許。通過這段實(shí)習(xí)經(jīng)歷,，我不僅學(xué)到了臨床技能,，還更加明確了自己作為一名醫(yī)生的責(zé)任和使命感。助產(chǎn),、婦科手術(shù)等復(fù)雜技術(shù),，都需要我們不斷學(xué)習(xí)和提升。作為一名婦科醫(yī)生實(shí)習(xí)生,，我會(huì)繼續(xù)努力,，追求醫(yī)學(xué)進(jìn)步，為女性的健康和幸福做出自己的貢獻(xiàn),。

總結(jié)：

通過這段實(shí)習(xí)經(jīng)歷,，我明白了作為一名婦科醫(yī)生需要面臨的挑戰(zhàn)和責(zé)任,。從剛開始困惑無(wú)助，到逐漸收獲經(jīng)驗(yàn)并取得進(jìn)步,，再到最后的感悟和決心,，這段實(shí)習(xí)經(jīng)歷對(duì)我來(lái)說是一次寶貴的歷程。婦科醫(yī)生實(shí)習(xí)生的心得體會(huì)與成長(zhǎng),，讓我更加堅(jiān)定了未來(lái)作為醫(yī)生的決心,。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，成為一名合格的婦科醫(yī)生,。

25-35歲醫(yī)生實(shí)習(xí)生就業(yè)指南篇八

實(shí)習(xí)的每一天都非常的辛苦,，但也非常充實(shí)?！跋屡R床”在學(xué)習(xí)知識(shí)德同時(shí),，也讓我對(duì)醫(yī)生這個(gè)神圣的職業(yè)有了更加深刻的體會(huì)。病房里鮮活的病人相較于與教科書上文字書寫的病例帶來(lái)了更加直面和深刻的影響,。下面是由小編為大家整理的“實(shí)習(xí)生醫(yī)生工作總結(jié)精選模板”,，僅供參考，歡迎大家閱讀,。

很早以前,，在我還沒有走上護(hù)理這條路之時(shí)，看過一部電視劇《心術(shù)》,，該電視劇大背景就是神經(jīng)外科展開的,，所以最開始實(shí)習(xí)的科室就是神外，我感覺榮幸之至,。

剛來(lái)到實(shí)習(xí)科室對(duì)于我們這些沒有臨床經(jīng)驗(yàn)只有理論知識(shí)的人措手不及,；還好有護(hù)士長(zhǎng)和帶教老師的耐心指導(dǎo)，幫助我們撥開云霧,，牽著我們走入臨床工作,。第一天實(shí)習(xí)時(shí)什么都不敢，但是又懷著期待和激動(dòng),，陳雪老師一開始并沒有讓我操作治療,，她叮囑我先仔細(xì)看她的每一個(gè)動(dòng)作并隨時(shí)抽問我理論知識(shí)，在保證親自示范過幾遍后,，讓我在她的指導(dǎo)下開始操作,；當(dāng)然我并不是一個(gè)很聰明的學(xué)生，但幸運(yùn)的是我遇到一個(gè)很用心的老師,，在出現(xiàn)錯(cuò)誤的情況下老師會(huì)批評(píng)我讓我自己總結(jié),，在努力進(jìn)步后老師也會(huì)給予鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)，認(rèn)可自己,，讓自己在短短幾周內(nèi)找到前進(jìn)的方向與堅(jiān)持的目標(biāo),。

在2周的實(shí)習(xí)中,，我已經(jīng)清晰明確的知道不同班每個(gè)時(shí)段該做好什么操作，該做好什么治療,，當(dāng)然這跟老師的規(guī)范教學(xué)和經(jīng)驗(yàn)教學(xué)有密不可分的聯(lián)系,，所以每天的我都收獲滿滿。

臨床不像大學(xué)的校園,，在學(xué)校老師的中心是我們莘莘學(xué)子,，在醫(yī)院醫(yī)護(hù)的中心是臨床病人；在學(xué)校操作面對(duì)的是模型與書本,，在醫(yī)院面對(duì)的是鮮活的生命,。在神外的第一周就經(jīng)歷了病人的離逝，來(lái)不及去思考,，來(lái)不及去傷感,，我們還要護(hù)理好其他的患者，我們還要繼續(xù)護(hù)理的職責(zé),。

和臨床病患在一起的生活開心而又貼心,，隨著日子的推移，我會(huì)記住哪一床的病人有什么特別的需要,，盡力幫助他們,。每天上班看到自己熟悉的病人和家屬打招呼，心里就會(huì)有一陣溫暖的氣流回旋,。

作為病人家屬,，我的親人也在遙遠(yuǎn)的家鄉(xiāng)入院治療，我也同樣希望醫(yī)護(hù)人員會(huì)盡力救治,。作為醫(yī)療人員,，現(xiàn)在的我更應(yīng)該恪盡職守，對(duì)自己的工作勤勤懇懇,。醫(yī)者仁心其次仁術(shù)，實(shí)習(xí)的路漫漫,，我會(huì)在一點(diǎn)一滴中成長(zhǎng),，更好的為病患解憂療傷，希望在醫(yī)療醫(yī)護(hù)的共同努力,，會(huì)有更多的人健康痊愈,。

時(shí)間很快，已在xx麻醉科三個(gè)月,，期間自己努力了,，也進(jìn)步了很多，學(xué)到了很多之前沒有的東西,，我想這不但是工作,，更重要的是給了我一個(gè)學(xué)習(xí)和鍛煉的機(jī)會(huì)?，F(xiàn)在的工作已漸漸變得順其自然了，這或許應(yīng)當(dāng)是一種慶幸,，是讓我值得留戀的一段經(jīng)歷,。

xx醫(yī)院始終堅(jiān)持“博瀚東海，愛心奉獻(xiàn)”的宗旨和“一切以病人為中心”的理念,，努力建設(shè)一家技術(shù)精品化,、服務(wù)個(gè)性化、工作程序化,、環(huán)境溫馨化,、醫(yī)院品牌化的現(xiàn)代化醫(yī)院，能在這樣的一家醫(yī)院學(xué)習(xí)進(jìn)步,，我感到很榮幸,。

實(shí)習(xí)期間我就特喜歡手術(shù)室的那種氛圍，如今能夠在麻醉科學(xué)習(xí)工作我很興奮,，激動(dòng),。由于我是臨床專業(yè)的，所以剛進(jìn)麻醉科室對(duì)麻醉專業(yè)知識(shí)惡補(bǔ)了一陣子,，如今也養(yǎng)成了每晚花上一兩小時(shí)補(bǔ)補(bǔ)理論知識(shí),。科室里每個(gè)先輩老師都能夠諄諄教導(dǎo)我們,，手把手的教會(huì)我們他們自己對(duì)麻醉領(lǐng)域的獨(dú)特見解與體會(huì)，經(jīng)驗(yàn)究竟是有些書本上所欠缺的,，這讓我們倍感彌足珍惜,。在這里我真的很感激蔣優(yōu)君老師，她不但能當(dāng)面指正我們的缺點(diǎn)與不足,，而且對(duì)麻醉專業(yè)知識(shí)她能夠不厭其煩的給我們講授，讓我們知道很多,，學(xué)會(huì)很多,，而且也避免了很多,。徐元紅,、余云蘭、戶長(zhǎng)龍還有張義幾位老師,，對(duì)生活的態(tài)度,，和對(duì)工作的那份責(zé)任，我在他們身上也學(xué)到了很多,。王新主任的一句話令我記憶深進(jìn)“麻醉這一行業(yè)要么不失事,，一出就是大事，所以做事要慎而重之”,，這句話讓我時(shí)刻謹(jǐn)記,，我想這能讓我在今后從事這已行業(yè)的路走的更遠(yuǎn)更長(zhǎng)。碰到解決不了的我們會(huì)及時(shí)上報(bào)領(lǐng)導(dǎo)先輩,，不逞強(qiáng)逞能,，這不但是對(duì)自己負(fù)責(zé)也是對(duì)病人，同事負(fù)責(zé),。我覺得做人最少要有一份責(zé)任心,，更何況是在從事醫(yī)務(wù)這一行業(yè)。

麻醉醫(yī)生又被稱作手術(shù)室里的內(nèi)科醫(yī)生,，不但要熟練各種麻醉操縱技術(shù),，確保病人手術(shù)無(wú)痛、手術(shù)順利進(jìn)行,，而且還要利用先進(jìn)的儀器隨時(shí)監(jiān)測(cè)病人的生命功能,，如發(fā)現(xiàn)由于手術(shù)、麻醉或病人的原有疾病產(chǎn)生要挾病人生命的題目,，就采取各種治療措施,，維持病人生命功能的穩(wěn)定，保證病人的安全,。所以在這個(gè)崗位我們馬虎不得,，膽大心細(xì)，這才是干麻醉的必要條件,，眼勤手快這正是我們做事的基本準(zhǔn)繩,。整理文章：

短短的三個(gè)月我們不可能變得老練，不可能獨(dú)當(dāng)一面,，在科室里呆了三個(gè)月,，深深的熟悉自己的缺點(diǎn)和不足的地方，理論知識(shí)不夠扎實(shí),，實(shí)踐操縱不夠完善，從醫(yī)是一生的事情,，活到老學(xué)到老,，是我們所要面對(duì)和付諸行動(dòng)的，只有理論與實(shí)踐相結(jié)合才能造就一位合格的醫(yī)務(wù)工作者，我們要學(xué)的還很多,，要走的路也還很長(zhǎng),。

工作上我能夠認(rèn)真、仔細(xì)且具有較強(qiáng)的責(zé)任心和進(jìn)取心,，勤懇不懈,，具有工作熱情；性情開朗,，樂于與他人溝通,，有很強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力；責(zé)任感強(qiáng),，能夠很好的完成領(lǐng)導(dǎo)交付的工作,，和同事之間能夠通力合作，關(guān)系相處***而和睦,。

在xx醫(yī)院上班的日子里,，我漸漸喜歡上了這個(gè)地方，喜歡上了麻醉這份工作,，想在這里漸漸成長(zhǎng)成材,，成為一位合格的正式xx醫(yī)院里的職工，三個(gè)月的學(xué)習(xí)與工作,，讓我成長(zhǎng)了很多,，今后我會(huì)繼續(xù)努力，一如既往地保持著良好的作風(fēng),，不斷地完善自己,，為了自己的明天，xx的明天作出一番成績(jī),。

一轉(zhuǎn)眼,，實(shí)習(xí)已經(jīng)過去了很久了。自從來(lái)到了xxx醫(yī)院的xxx科室,，我一直以來(lái)都在xxx領(lǐng)導(dǎo)的幫助下在xxx科室鍛煉并鉆研自己的專業(yè)能力,。在工作中，我收獲了很多經(jīng)驗(yàn),，也對(duì)過去的一些不足進(jìn)行了彌補(bǔ),。同時(shí)，跟著領(lǐng)導(dǎo)和前輩,，我也吸收了很多他們豐富的工作技巧和經(jīng)驗(yàn),，更進(jìn)一步的加強(qiáng)了自己。

總的來(lái)說,，在這段實(shí)習(xí)中,，我讓自己在工作中提升了很多，同時(shí)也收獲了很多關(guān)于社會(huì)、團(tuán)隊(duì)已經(jīng)生活中的知識(shí)和了解?，F(xiàn)在,，實(shí)習(xí)即將結(jié)束，我對(duì)自己在工作中的情況做總結(jié)如下：

一,、思想和態(tài)度方面,。

作為一名實(shí)習(xí)醫(yī)生，我認(rèn)為比起專業(yè)上的能力,，我現(xiàn)在更需要的是在思想和態(tài)度方面加強(qiáng)自己,。作為一名醫(yī)生，為病患服務(wù)治療,，是我們的職責(zé)所在,。但每個(gè)患者都不同，想要在工作中更好的照顧好所有的病人顯然需要的不僅僅是充分的專業(yè)能力就能做到的,。

為了能更好的服務(wù)病人,，在工作中也時(shí)常回去觀察那些前輩們會(huì)怎么去與患者溝通,，用怎樣的技巧去幫助病人,。盡管這些在過去我也有所了解，但想要充分的運(yùn)用好,，還是需要真正在工作中才能鍛煉自己,。

二、專業(yè)能力的鍛煉,。

對(duì)于醫(yī)生來(lái)說,，及時(shí)參加了工作，時(shí)時(shí)更新自己的專業(yè)能力也是非常重要的,，更何況是我這樣的實(shí)習(xí)醫(yī)師,。為了能在工作中更好的提升自己，我嚴(yán)格的鉆研專業(yè)方面的知識(shí),，并在工作中嚴(yán)格的按照?qǐng)?zhí)行標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行工作,，絕不在工作中犯下一絲一毫的馬虎和錯(cuò)誤。

此外,，我還在xxx領(lǐng)導(dǎo)的指點(diǎn)下充分的提升了自己在臨床方面的經(jīng)驗(yàn),，大大的加強(qiáng)了我在工作方面的綜合能力，并進(jìn)一步的擴(kuò)充了我對(duì)工作的了解,。

三,、工作方面。

在工作中,，我嚴(yán)格的按照醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)的指揮,，并在工作中積極的改善自我,、提升自我。充分利用自己的所學(xué),，并結(jié)合實(shí)際鍛煉，更深刻的認(rèn)識(shí)自己,，在工作方面發(fā)揮自己的能力,。

當(dāng)然，在這份工作中最重要的還是要嚴(yán)謹(jǐn)和謹(jǐn)慎,。在工作中我也時(shí)刻保持著自己的嚴(yán)謹(jǐn)和敬畏,，絕對(duì)不在工作中擅自行動(dòng)，嚴(yán)格的遵守一員規(guī)定,。

從這次的實(shí)習(xí)來(lái)說,，盡管非常的忙碌，但卻讓我見識(shí)了很多,，也學(xué)習(xí)了很多,。同時(shí)，我還在xxx科室中感受到了我們這一個(gè)集體的努力和積極性,，相信在今后的工作中,，我能有更多的成長(zhǎng)！

在本科室實(shí)習(xí)期間,，我能嚴(yán)格遵守科室的各項(xiàng)規(guī)章制度,，不遲到，不早退.對(duì)于各項(xiàng)操作能獨(dú)立的完成.在這個(gè)科室實(shí)習(xí)期間我上過夜班.我清楚的知道夜班的責(zé)任,，也知道上夜班的辛苦.上夜班雖然沒做什么,，但是人還是會(huì)覺得累。外科手術(shù)病人相對(duì)較多,，也就學(xué)到了術(shù)前術(shù)后的相關(guān)知識(shí),。術(shù)前準(zhǔn)備有心理疏導(dǎo)和腸道準(zhǔn)備、飲食指導(dǎo),。

術(shù)后生命體征監(jiān)測(cè),、切口觀察、協(xié)助咳嗽排痰,、觀察輸液量及輸液速度,、各種引流管的護(hù)理、尿管的護(hù)理,、飲食護(hù)理以及術(shù)后并發(fā)癥觀察和護(hù)理等等,。

在日常工作中，就要求我們更耐心地去與她們交流與溝通,，只有這樣,，才能更好地提高護(hù)理質(zhì)量,，讓病人信任我們工作。有時(shí)間還要宣教病人的家屬如何照顧病人對(duì)于術(shù)后的病人要時(shí)刻觀察他的生命體征.每天我們都要不停的在各個(gè)病房中穿梭,，以便了解病人的病情變化,，早發(fā)現(xiàn)問題，早解決..在實(shí)習(xí)過程中'我嚴(yán)格遵守醫(yī)院規(guī)章制度'認(rèn)真履行實(shí)習(xí)護(hù)士職責(zé)'嚴(yán)格要求自己尊敬師長(zhǎng)'團(tuán)結(jié)同學(xué)'關(guān)心病人'不遲到'不早退'踏實(shí)工作'努力做到護(hù)理工作規(guī)范化'技能服務(wù)優(yōu)質(zhì)化'基礎(chǔ)護(hù)理靈活化'愛心活動(dòng)經(jīng)?；?將理論與實(shí)踐相結(jié)合'并做到理論學(xué)習(xí)有計(jì)劃'有重點(diǎn)'護(hù)理工作有措施'有記錄'實(shí)習(xí)期間'始終以愛心'細(xì)心'耐心為基本'努力做到眼勤'手勤'腳勤'嘴勤'想病人之所想'急病人之所急'全心全意為患者提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)'樹立了良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng).通過6周的實(shí)習(xí),，本人理論水平和實(shí)踐水平都有所提高，在今后的工作中,，我將繼續(xù)努力,，牢記護(hù)士職責(zé)，不斷加強(qiáng)思想學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，全面提高自身綜合水平,，為患者提供優(yōu)質(zhì)服務(wù).我希望在以后得學(xué)習(xí)期間不斷得充實(shí)自己，成為一名合格的護(hù)理工作者,。

我實(shí)習(xí)點(diǎn)的第一站,，是黃塘醫(yī)院呼吸內(nèi)科，記得第一天到科室,，我的帶教老師—朱老師,，帶我去查房，踏進(jìn)病房門的一刻,，被眼前的情景著實(shí)愣了一下,，整個(gè)病房里的空氣好沉悶，好安靜,，躺在病床上的病人都有點(diǎn)昏昏欲睡的感覺,，最重要的一點(diǎn)是，他們竟然要靠著面罩吸氧器來(lái)維持生命,，吸著氧還張口大口大口地呼吸,，我的朋友在實(shí)習(xí)前一天，曾告誡過我,，無(wú)論你看到多么讓你驚愣的景象,，像流血，殘肢,，什么的,，一定不要在病人或家屬看到你驚愣的表情。于是我很努力地鎮(zhèn)住自己的表情,，用微笑來(lái)代替隱藏在深處的驚愣和同情,，耐心聽著病人或家屬對(duì)病情的描述（其實(shí)我?guī)е谡郑瑹o(wú)論我表現(xiàn)怎樣的表情,，他們都不大可能看到）,。

查完房后,，朱老師,，他說，你看著我做一個(gè)心電圖,，以后的心電圖,，就交給你了,。朱老師用很通俗易懂的方法教了我們,，他說的話,，至今還記憶猶新，他開口的第一句是“你們看過（紅與黑）這本小說吧?”然后他接著說,，“記住了，右邊的肢體導(dǎo)聯(lián)的上下,，是紅與黑”我們笑了笑,，老師向我們搖著手說：“我們做醫(yī)生不要做黃綠醫(yī)生，（就目前我對(duì)朱老師的了解,，“不做黃綠醫(yī)生”他做到了）”“黃綠醫(yī)生是什么呢?”“黃綠醫(yī)生曾被稱為江湖醫(yī)生,，專門混日子，騙詐的醫(yī)生”,?！澳呛昧耍筮叺闹w導(dǎo)聯(lián)就是黃與綠”經(jīng)老師這么說,，我還真佩服老師,，這個(gè)記憶方法巧妙，好記,，又兼并了對(duì)我們的思想教育,！時(shí)間沒允許我在那里發(fā)呆多久，不久,，就跟隨朱老師進(jìn)病房,，做心電圖了，朱老師很熟練地把肢體導(dǎo)聯(lián),，胸導(dǎo)聯(lián)插好了,，并做每一步都會(huì)轉(zhuǎn)過頭來(lái)替我們講解。起初,，我和小東林,，愈鑫，偉誠(chéng),，四個(gè)人經(jīng)?；煸谝黄疬M(jìn)病房做心電圖，大多時(shí)候是他們手把手在教我,，后來(lái),，做多了,，自然就熟悉了，現(xiàn)在我們四個(gè)都可以單獨(dú)去病房,，把做心電圖這工作做好了,，并且，大家都可能會(huì)有相同的感受,，做心電圖,，其實(shí)是科室里最簡(jiǎn)單的實(shí)踐操作，在這個(gè)科室里做的其它做多最多的操作就是胸穿,，腰穿了,，這些操作，很多時(shí)候,，都是我們站在一邊,，看著老師熟練的操作，心里癢癢的,，很想去實(shí)踐一下,，或許哪天，心里在想,，我實(shí)踐練習(xí)過后,，也有這么一項(xiàng)操作能力該多好！我的同學(xué)跟我說,，機(jī)會(huì)會(huì)有的,，我很期待。

我們大部分時(shí)間,，是呆在辦公室,，說好聽點(diǎn)，就是當(dāng)咱帶教老師的助手,，說不好聽點(diǎn),，就是幫忙打雜！我們幫忙接接電話,，錄錄醫(yī)囑,，寫寫病歷，開開化驗(yàn)單,，找找家屬簽字,，談話，一忙乎,，就是一個(gè)上午,，一個(gè)下午。工作歸工作,，但是學(xué)習(xí)也要抓緊點(diǎn),，在學(xué)校學(xué)的理論,，要在實(shí)踐中找回來(lái)確實(shí)要花點(diǎn)功夫，但是說真的,，理論經(jīng)過一番實(shí)踐折騰過后,，會(huì)在腦袋里扎根地更牢固，就像在學(xué)校里,，咱診斷老師給我們講的肺部聽診,，什么干啰音，濕羅音,，哮鳴音,，總是一頭霧水，似懂非懂的感覺,，現(xiàn)在好像它們的概念已經(jīng)在頭腦中慢慢清晰起來(lái)了,，我也正在努力把它們一個(gè)個(gè)清晰地區(qū)別出來(lái)！

呆在醫(yī)院里,，學(xué)的也不僅僅是這些，也把曾經(jīng)錯(cuò)誤的觀念糾正過來(lái)了,，因?yàn)樵?jīng)我的三個(gè)最親的家屬都在黃塘醫(yī)院住過,，我曾經(jīng)錯(cuò)誤地以為這里的醫(yī)生，是把你們病人拖在醫(yī)院,，能拖多久就拖多久,。多一秒，就多掙你一分錢,?；?yàn)單和藥能開多少就開多少，多開一張,，多開一點(diǎn),，就多掙你一分錢。其實(shí)不是的,，醫(yī)生也希望病人能快點(diǎn)好起來(lái),，盡早出院，有時(shí)候他們苦口婆心地把病人留在醫(yī)院,，是因?yàn)椴∏樾枰?，是因?yàn)樵谝环?guī)治療，病情能有所好轉(zhuǎn),，或者怕你出院,，出什么意外，在醫(yī)院,，有齊全的醫(yī)療設(shè)備和一批醫(yī)療隊(duì)伍,，倘若,，有什么意外，急需搶救,，也可以盡力把你從死亡線上拉回來(lái),！有些時(shí)候，醫(yī)生會(huì)根據(jù)你的病情,，來(lái)決定要不要做某項(xiàng)檢查,，我曾親眼看到張老師，跟一個(gè)病人家屬說,，“病人的情況,，已經(jīng)好轉(zhuǎn)了，這個(gè)血培養(yǎng)可以不做了,，省錢,！如果你也同意，就簽個(gè)字吧?。翘扉_早會(huì),，記得上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)指示過，一旦診斷為肺炎,，血培養(yǎng)是必不可少,，一定要做的，但是張醫(yī)生還是替病人考慮了）”.還有今早,，我的帶教老師—朱老師,，給一個(gè)病人開藥的時(shí)候，跟病人家屬說,，“這個(gè)藥,，我們醫(yī)院賣的是進(jìn)口藥，16元一瓶,，外面只賣三元錢一瓶,，你們還是帶著醫(yī)藥單出去買吧”我一次次被這些醫(yī)生感動(dòng)過，心里涌動(dòng)著一股股熱流,，熱流過后,，留在心底的更多是是對(duì)這些醫(yī)生的肯定，不僅僅是對(duì)他們醫(yī)術(shù)的肯定,，更多的是對(duì)他們醫(yī)德肯定,，醫(yī)德高尚，這樣的醫(yī)生,，才能算好醫(yī)生,，醫(yī)院有這些好醫(yī)生的存在，才算是一家好醫(yī)院，黃塘醫(yī)院堪稱為x市最好的醫(yī)院,，真的名副其實(shí),！不僅僅在我們科室，我看到過很多病人經(jīng)醫(yī)生的精心治療和護(hù)士們細(xì)心料理,，好轉(zhuǎn)出院,，同時(shí)也聽到我們班在其他科室實(shí)習(xí)的同學(xué)們，聽到過,，今天哪個(gè)哪個(gè)病人出院了,，今天哪個(gè)哪個(gè)病人搶救成功了?我親身感受到了，醫(yī)生的偉大,，一個(gè)個(gè)白衣天使,，用他們的一顆熱誠(chéng)的心對(duì)待著病人，在他們的精心呵護(hù)下,，一個(gè)個(gè)鮮活的生命又得于重生,，又可以在正常的生活軌跡里快樂地生存！但感到遺憾的是,，有些東西,，你無(wú)法避免你，有些人,，你無(wú)法挽留,，有一些病人，并沒有搶救成功,，有一些病人，病情也并沒有好轉(zhuǎn),，但是醫(yī)生,，護(hù)士畢竟也是人，不是神,，他們也無(wú)力回天,，有一些事實(shí)，注定無(wú)法改變,，其實(shí)我很想跟這些家屬說,，只要有一線生機(jī)，一線希望,，他們都不會(huì)輕易放棄,，但是他們已經(jīng)盡力了，只有殘酷的事實(shí),，確實(shí)讓他們無(wú)法挽救,！

經(jīng)過這些初始旅程，我更深刻地感受到了，醫(yī)學(xué)事業(yè)是一項(xiàng)很神圣的事業(yè),，和病人的生命息息相關(guān),，做個(gè)醫(yī)生，容易,，做個(gè)好醫(yī)生,，難，學(xué)醫(yī)這條路,，是一條艱難的旅程,，拿出強(qiáng)勁，無(wú)論遇到多大困難,，都要努力走下去,，實(shí)習(xí)十個(gè)月好好努力，向吳勵(lì)老師,，朱老師,，張老師，看齊,！

25-35歲醫(yī)生實(shí)習(xí)生就業(yè)指南篇九

實(shí)習(xí)報(bào)告,。

那么，實(shí)習(xí)報(bào)告怎么寫呢?今天本站小編給大家為您整理了實(shí)習(xí)生醫(yī)生個(gè)人,。

希望對(duì)大家有所幫助,。

短短一年的實(shí)習(xí)生活就要結(jié)束了，回顧這段時(shí)間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，雖然說不上激情澎湃,，但是畢竟我們?yōu)榇烁冻隽酥T多的心血，心里難免有著激動(dòng)?，F(xiàn)在要離開帶領(lǐng)我們踏入醫(yī)生行列的老師們,，心中的確有萬(wàn)分的不舍，但天下無(wú)不散之筵席,，此次的分別是為了下次更好的相聚,。第一次作為醫(yī)生的經(jīng)歷會(huì)讓我們銘記一生。以下是我的畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié),，希望從中發(fā)現(xiàn)一些優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),，為我們以后的學(xué)習(xí)和工作增加經(jīng)驗(yàn)。

臨床的實(shí)習(xí)是對(duì)理論學(xué)習(xí)階段的鞏固與加強(qiáng),，也是對(duì)臨床技能操作的培養(yǎng)和鍛煉,，同時(shí)也是我們就業(yè)崗前的最佳訓(xùn)練。盡管這段時(shí)間很短,，但對(duì)我們每個(gè)人都很重要,。我們倍償珍惜這段時(shí)間,，珍惜每一天的鍛煉和自我提高的機(jī)會(huì)，珍惜與老師們這段難得的師徒之情畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)及體會(huì),。

剛進(jìn)入病房,，總有一種茫然的感覺，對(duì)于臨床的工作處于比較陌生的狀態(tài),，也對(duì)于自己在這樣的新環(huán)境中能夠做的事還是沒有一種成型的概念,。慶幸的是，我們有老師為我們介紹各科室的情況,，介紹一些,。

規(guī)章制度。

各級(jí)醫(yī)師的職責(zé)等,，帶教老師們的豐富經(jīng)驗(yàn),，讓我們可以較快地適應(yīng)醫(yī)院各科臨床工作。能夠盡快地適應(yīng)醫(yī)院環(huán)境,，為在醫(yī)院實(shí)習(xí)和工作打下了良好的基礎(chǔ),，這應(yīng)該算的上是實(shí)習(xí)階段的一個(gè)收獲：學(xué)會(huì)適應(yīng)，學(xué)會(huì)在新的環(huán)境中成長(zhǎng)和生存,。

到病房實(shí)習(xí),，接觸最多的是病人，了解甚深的是各種疾病,，掌握透徹的是各項(xiàng)基礎(chǔ)技能操作,。實(shí)習(xí)的最大及最終目的是培養(yǎng)良好的各項(xiàng)操作技能及提高各種診療技能。所以在帶教老師“放手不放眼,，放眼不放心”的帶教原則下,，我們積極努力的爭(zhēng)取每一次的鍛煉機(jī)會(huì)，同時(shí)還不斷豐富臨床理論知識(shí),，積極主動(dòng)地思考各類問題,，對(duì)于不懂的問題虛心的向帶教老師或其它老師請(qǐng)教，做好知識(shí)筆記,。遇到老師沒空解答時(shí)，我們會(huì)在工作之余查找書籍,，或向老師及更多的人請(qǐng)教,，以更好的加強(qiáng)理論知識(shí)與臨床的結(jié)合。按照學(xué)校和醫(yī)院的要求我們積極主動(dòng)地完成了病歷的書寫,，教學(xué)查房,，病例討論，這些培養(yǎng)了我們書寫,、組織,、表達(dá)等各方面的能力。

在醫(yī)院實(shí)習(xí)期間，我們所做的一切都以病人的身體健康,，疾病轉(zhuǎn)歸為目的,，我們嚴(yán)格遵守醫(yī)院的各項(xiàng)規(guī)章制度，所有操作都嚴(yán)格遵循無(wú)菌原則,。我們?cè)趦?nèi),、外、婦,、兒各個(gè)科室里,，都是認(rèn)真細(xì)心的做好各項(xiàng)工作，在帶教老師的指導(dǎo)下,，對(duì)各種常見病,，多發(fā)病能較正確地進(jìn)行預(yù)防、診斷和處理,。比較熟練的掌握了臨床常用診療技能,。本著三基、三嚴(yán)的精神,，培養(yǎng)和提高了我們獨(dú)立思考和獨(dú)立工作的能力中專畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié),。

在這段短暫的實(shí)習(xí)時(shí)間里，我們的收獲很多很多,，如果用簡(jiǎn)單的詞匯來(lái)概括就顯得言語(yǔ)的蒼白無(wú)力,，至少不能很準(zhǔn)確和清晰的表達(dá)我們受益匪淺。實(shí)習(xí)期間的收獲將為我們今后工作和學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ),?？傊诟兄x臨沂市人民醫(yī)院培養(yǎng)我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴收獲時(shí)，我們將以更積極主動(dòng)的工作態(tài)度,，更扎實(shí)牢固的操作技能,，更豐富深厚的理論知識(shí)，走上各自的工作崗位,，提高臨床工作能力,，對(duì)衛(wèi)生事業(yè)盡心盡責(zé)!

短短一年的實(shí)習(xí)生活就要結(jié)束了，回顧這段時(shí)間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，雖然說不上激情澎湃,，但是畢竟我們?yōu)榇烁冻隽酥T多的心血，心里難免有著激動(dòng)?，F(xiàn)在要離開帶領(lǐng)我們踏入醫(yī)生行列的老師們,，心中的確有萬(wàn)分的不舍，但天下無(wú)不散之筵席,，此次的分別是為了下次更好的相聚,。第一次作為醫(yī)生的經(jīng)歷會(huì)讓我們銘記一生,。以下是我的畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)，希望從中發(fā)現(xiàn)一些優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),，為我們以后的學(xué)習(xí)和工作增加經(jīng)驗(yàn),。

臨床的實(shí)習(xí)是對(duì)理論學(xué)習(xí)階段的鞏固與加強(qiáng)，也是對(duì)臨床技能操作的培養(yǎng)和鍛煉,，同時(shí)也是我們就業(yè)崗前的最佳訓(xùn)練,。盡管這段時(shí)間很短，但對(duì)我們每個(gè)人都很重要,。我們倍償珍惜這段時(shí)間,，珍惜每一天的鍛煉和自我提高的機(jī)會(huì)，珍惜與老師們這段難得的師徒之情畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)及體會(huì),。

剛進(jìn)入病房,，總有一種茫然的感覺，對(duì)于臨床的工作處于比較陌生的狀態(tài),，也對(duì)于自己在這樣的新環(huán)境中能夠做的事還是沒有一種成型的概念,。慶幸的是，我們有老師為我們介紹各科室的情況,，介紹一些規(guī)章制度,、各級(jí)醫(yī)師的職責(zé)等，帶教老師們的豐富經(jīng)驗(yàn),，讓我們可以較快地適應(yīng)醫(yī)院各科臨床工作,。能夠盡快地適應(yīng)醫(yī)院環(huán)境，為在醫(yī)院實(shí)習(xí)和工作打下了良好的基礎(chǔ),，這應(yīng)該算的上是實(shí)習(xí)階段的一個(gè)收獲：學(xué)會(huì)適應(yīng),，學(xué)會(huì)在新的環(huán)境中成長(zhǎng)和生存。

到病房實(shí)習(xí),，接觸最多的是病人,，了解甚深的是各種疾病，掌握透徹的是各項(xiàng)基礎(chǔ)技能操作,。實(shí)習(xí)的最大及最終目的是培養(yǎng)良好的各項(xiàng)操作技能及提高各種診療技能,。所以在帶教老師“放手不放眼,，放眼不放心”的帶教原則下,，我們積極努力的爭(zhēng)取每一次的鍛煉機(jī)會(huì)，同時(shí)還不斷豐富臨床理論知識(shí),，積極主動(dòng)地思考各類問題,，對(duì)于不懂的問題虛心的向帶教老師或其它老師請(qǐng)教,，做好知識(shí)筆記,。遇到老師沒空解答時(shí),，我們會(huì)在工作之余查找書籍,，或向老師及更多的人請(qǐng)教,，以更好的加強(qiáng)理論知識(shí)與臨床的結(jié)合,。按照學(xué)校和醫(yī)院的要求我們積極主動(dòng)地完成了病歷的書寫，教學(xué)查房,，病例討論,，這些培養(yǎng)了我們書寫,、組織,、表達(dá)等各方面的能力,。

在醫(yī)院實(shí)習(xí)期間，我們所做的一切都以病人的身體健康,，疾病轉(zhuǎn)歸為目的,，我們嚴(yán)格遵守醫(yī)院的各項(xiàng)規(guī)章制度，所有操作都嚴(yán)格遵循無(wú)菌原則,。我們?cè)趦?nèi)、外,、婦,、兒各個(gè)科室里，都是認(rèn)真細(xì)心的做好各項(xiàng)工作,，在帶教老師的指導(dǎo)下，對(duì)各種常見病,，多發(fā)病能較正確地進(jìn)行預(yù)防,、診斷和處理。比較熟練的掌握了臨床常用診療技能,。本著三基,、三嚴(yán)的精神，培養(yǎng)和提高了我們獨(dú)立思考和獨(dú)立工作的能力中專畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié),。

在這段短暫的實(shí)習(xí)時(shí)間里，我們的收獲很多很多,，如果用簡(jiǎn)單的詞匯來(lái)概括就顯得言語(yǔ)的蒼白無(wú)力,，至少不能很準(zhǔn)確和清晰的表達(dá)我們受益匪淺。實(shí)習(xí)期間的收獲將為我們今后工作和學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ),?？傊诟兄x臨沂市人民醫(yī)院培養(yǎng)我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴收獲時(shí),，我們將以更積極主動(dòng)的工作態(tài)度，更扎實(shí)牢固的操作技能,，更豐富深厚的理論知識(shí),，走上各自的工作崗位,，提高臨床工作能力,，對(duì)衛(wèi)生事業(yè)盡心盡責(zé)!

本人于20xx年8月開始在xx市中醫(yī)院實(shí)習(xí),。本抱著潛心學(xué)習(xí)中醫(yī)的決心來(lái)到大連,，但實(shí)際情況與我所想竟全然不同。

第一次是在內(nèi)科門診與中醫(yī)老教授抄方學(xué)習(xí),，讓我受益非淺,。我經(jīng)常與腎病的中醫(yī)專家王榮欣老師談?wù)撝嗅t(yī)的各種學(xué)術(shù)問題,。我們暢所欲言,，我的很多問題也得到了解決,。最后我們既是師生,，又是好友。她常借我買的一些書看,，我也經(jīng)常到她的門診去聽她看完書后的體會(huì),，我就能比較和我看完書后的體會(huì)有何不同,。那三周和后來(lái)的幾次拜訪是我學(xué)到東西最多的時(shí)間,。

在神經(jīng)二病房的時(shí)候，我的同學(xué)因沒在帶教老師陪同下去與患者交流而被主任痛罵,。他只是想去補(bǔ)充收集一下老師沒有收集完整的中醫(yī)四診資料而已。

學(xué)校要求我們要寫16篇臨床病歷,。我雖然覺得抄這些病歷幾乎提高不了自身的什么修為,，但還是決定硬著頭皮抄兩篇交差。還沒等下筆就被主任痛罵,，說些什么這是患者的隱私，不能讓你抄之類的,。看來(lái)她對(duì)我印象不怎么樣,。罵得好!我本就覺得這是浪費(fèi)我時(shí)間,，不抄了,。

當(dāng)我要轉(zhuǎn)到普外實(shí)習(xí)的時(shí)候，我終于忍不住了,。我斷然拒絕了醫(yī)院的安排,，自己去找了內(nèi)科門診的主任---大連治脾胃病最有名的中醫(yī)—李吉彥教授,。他平時(shí)是不帶學(xué)生的。但看到我的誠(chéng)意，又經(jīng)我跟科教那邊多方協(xié)談,，他終于同意了,。我終于感覺到我開始學(xué)中醫(yī)了。他先看一個(gè)患者,，寫方,，遞給我,，我抄，我再重新看一遍那個(gè)患者(這時(shí)他看另一個(gè)患者),，望,，聞,，問,，切,，自己來(lái)一遍，再自己開個(gè)方,，跟老師的比一下。幸虧老師看得很慢,，我有足夠時(shí)間做這些。當(dāng)抄了差不多一個(gè)月的方,，我漸漸明白了這位老師的思路和用方習(xí)慣,，我也向他提出了一些見解，有些也被他采納了,。我感覺我突然進(jìn)步了很多,，心里有股說不出的喜悅。

25-35歲醫(yī)生實(shí)習(xí)生就業(yè)指南篇十

婦科醫(yī)生實(shí)習(xí)通過實(shí)習(xí)才能更好地進(jìn)行醫(yī)學(xué)知識(shí)的掌握,，本站小編搜羅了婦科醫(yī)生實(shí)習(xí)生心得,，相信大家看了之后,，對(duì)它都會(huì)有一定的了解!

從實(shí)習(xí)生涯開始，不斷適應(yīng)新的環(huán)境成了一個(gè)我們必然要面對(duì)的現(xiàn)實(shí),，每個(gè)科室四周的時(shí)間,，不長(zhǎng)不短,，但相同的時(shí)間里,，不同的卻是感受與回憶,。

手術(shù)室，雖然一道小小的門,，但似乎隔出了兩個(gè)世界,，這扇門聚集了無(wú)數(shù)焦急等待的目光,，這扇門也承載了無(wú)數(shù)工作者的追求與付出。這里,，對(duì)于患者來(lái)說是一個(gè)神秘而寄托于希望的地方;對(duì)于家屬來(lái)說是一個(gè)不舍離開而又萬(wàn)分牽掛的地方;對(duì)于醫(yī)生來(lái)說是一個(gè)搶救生命實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的地方;對(duì)于手術(shù)室護(hù)士來(lái)說是一個(gè)呵護(hù)生命奉獻(xiàn)自我像家一樣的地方;對(duì)于初出茅廬的我們，這里是把我們對(duì)生命的敬畏轉(zhuǎn)化為工作熱情的地方,，是我們擺正自己的位置,，從基礎(chǔ)學(xué)習(xí)的地方,，是我們把書上學(xué)到的南丁格爾精神通過實(shí)踐深深扎入心底的地方。在這里,，我們竭盡全力,，只為更加接近我們的夢(mèng)想,。

初次進(jìn)入手術(shù)室感覺要比其他科室陌生,，人們都穿著相同的衣服,，戴著帽子,、口罩,，各自忙碌著。讓我們不禁有些不知所措,，不知該做什么，該如何去做,。而這時(shí)，細(xì)心而認(rèn)真的帶教老師們?yōu)槲覀冎敢朔较?，從基本的小事開始，悉心教導(dǎo)我們,，并給我們適應(yīng)和練習(xí)機(jī)會(huì),，讓我們從迷茫的境地中走出來(lái),，以一份自信與熱情迎接我們的實(shí)習(xí)生活,。從一無(wú)所知到慢慢熟悉,，再到能夠獨(dú)立完成一些基本的工作任務(wù)與操作，雖然每天重復(fù)著一樣的事情,，但我們已將其轉(zhuǎn)換為一種習(xí)慣,，因?yàn)閺闹形覀儗W(xué)習(xí)到了書本上不曾包含的知識(shí)，也感受到了老師對(duì)我們的幫助與愛護(hù),。

我個(gè)人認(rèn)為,，帶教老師最重要的并不是教會(huì)我們多少知識(shí),，而是教會(huì)我們?nèi)绾紊頌橐幻中g(shù)室護(hù)士所應(yīng)具備的素質(zhì)以及為人處事的原則,。所謂先學(xué)會(huì)做人再學(xué)如何做事,，相信在手術(shù)室也不例外,。老師的鼓勵(lì)與肯定是對(duì)我們莫大的激勵(lì),，而老師所反復(fù)要求的“慎獨(dú)”精神我們也一直謹(jǐn)記于心。很感謝老師對(duì)我們的寬容與幫助,，可能我們只是上百名實(shí)習(xí)生中的一個(gè),，但對(duì)于我們來(lái)說,，手術(shù)室的老師們卻成為永不磨滅的記憶，在這屈指可數(shù)的實(shí)習(xí)科室中,，手術(shù)室可能是最特別也是最難忘的一站，當(dāng)然,，希望有機(jī)會(huì)我們還可以再回到這里,。

雖然即將離開,，但不會(huì)忘記老師的教導(dǎo)，不會(huì)忘記曾經(jīng)一直“駐守”的手術(shù)間,，不會(huì)忘記這一片象征生命莊嚴(yán)與希望的綠色，不會(huì)忘記我們?cè)谑中g(shù)室經(jīng)歷的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，我們把所經(jīng)歷的當(dāng)做是一種鍛煉與磨礪,，為我們以后的學(xué)習(xí)與生活打下更好的基礎(chǔ)。相信,，無(wú)影燈會(huì)像一座燈塔一樣為我們前進(jìn)的道路增光添亮,。

如今,，我們將步入下一個(gè)科室,，希望手術(shù)室的各位老師工作順利,，而我們也將把手術(shù)室的工作精神與要求銘記于心,。我們不曾停止腳步,，因?yàn)樾闹械膲?mèng)想;我們不曾放棄,，因?yàn)橹挥凶约耗軟Q定命運(yùn)的方向;我們不得迷失,，因?yàn)橹t遜與好學(xué)是每個(gè)人應(yīng)所具備的品質(zhì);我們不曾遺忘,，因?yàn)閷?duì)幫助自己的人要心懷感恩,，真誠(chéng)感謝，不起道別,，希望我們有機(jī)會(huì)還會(huì)再見,。

經(jīng)過8月25日到8月29日為期5天的臨床實(shí)習(xí)崗前培訓(xùn),，我們正式轉(zhuǎn)入臨床實(shí)習(xí)一次輪轉(zhuǎn)階段。而第一個(gè)轉(zhuǎn)的科是中醫(yī)婦科,。

中醫(yī)婦科病房主要病種是輸卵管不通性不孕,，盆腔炎，子宮內(nèi)膜異位癥,，子宮肌瘤和子宮腺肌癥,。主要行中藥綜合治療：中藥口服(通絡(luò)煎,、內(nèi)異煎，婦科一,、二,、三號(hào)方，異位通,，調(diào)沖方),，中藥灌腸(通絡(luò)灌腸方,，灌腸一、二,、三號(hào)方),，中藥熱敷，中藥離子導(dǎo)入,，丹參注射液點(diǎn)滴,。利用活血,，消癥，溫通等方法,，松解盆腔粘連,，消除腫塊,，達(dá)到治療目的。

中醫(yī)婦科門診病種則豐富一些：月經(jīng)不調(diào)(提前,，后錯(cuò),，老不來(lái)，老不斷,，量少,，量多，功血-功能失調(diào)性子宮出血：排卵期(經(jīng)間期出血),、無(wú)排卵性(崩漏)等),，圍絕經(jīng)期綜合癥，痛經(jīng),，白帶異常(量多，色白或色黃或色暗紅或帶有血絲,，清稀或豆腐渣狀,，伴有外陰瘙癢等),，盆腔炎(包括子宮,，附件炎-輸卵管,、卵巢),，宮頸炎,，陰-道炎(細(xì)菌性-bv,、霉菌性,、滴蟲性,、老年性，可伴泌尿系感染),，外陰炎,，多囊卵巢綜合癥,，卵巢囊腫，不孕,，早孕(懷孕早期)，先兆流產(chǎn),，產(chǎn)后缺乳和回乳，產(chǎn)后抑郁,，子宮內(nèi)膜異位癥(異位至卵巢所致的巧克力囊腫多見),，子宮腺肌癥,，子宮肌瘤,，宮頸癌前病變篩查(tct-宮頸薄層液基細(xì)胞學(xué)檢查),。治療以中西醫(yī)結(jié)合為主,。

通過這次的實(shí)習(xí),，我感悟到現(xiàn)在社會(huì)上不孕人群增多,，奉勸年輕人珍惜自己,，做好預(yù)防措施,，減少人流藥流機(jī)會(huì)，防止輸卵管不通型不孕的發(fā)生,。避孕最好用避-孕-套工具避孕,。避孕藥有多種副作用,，導(dǎo)致月經(jīng)失調(diào)等，特別是緊急避孕藥,，少用!安全期避孕不完全安全!

25-35歲醫(yī)生實(shí)習(xí)生就業(yè)指南篇十一

作為一名婦科醫(yī)生實(shí)習(xí)生,，我有幸在過去的一年中接觸到了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí),。這段時(shí)間里,，我跟隨著資深的醫(yī)生們,，進(jìn)入手術(shù)室,、診室,、產(chǎn)房,，親眼見證了許多醫(yī)學(xué)奇跡的發(fā)生,。在這段珍貴的實(shí)習(xí)經(jīng)歷中,，我收獲了很多對(duì)于婦科醫(yī)學(xué)的了解和認(rèn)識(shí)，也對(duì)這個(gè)職業(yè)產(chǎn)生了更深刻的體會(huì)和感慨,。

第二段：感悟生命的無(wú)限價(jià)值。

在婦科醫(yī)學(xué)實(shí)習(xí)的過程中,，我經(jīng)歷了許多人生的起伏,。我看到了因?yàn)樯龁栴}而痛不欲生的女性,，看到了因?yàn)樽訉m肌瘤而失去子宮的患者,，也看到過因?yàn)楫惓３鲅鴨适芰Φ呐?。這些經(jīng)歷讓我更加珍惜生命的無(wú)限價(jià)值,。生命是如此的脆弱,，我們每個(gè)人都應(yīng)該好好保護(hù)自己的身體和健康，尤其是女性,，在面對(duì)婦科問題時(shí)要及時(shí)就醫(yī),。

第三段：珍惜親情和家庭,。

通過和眾多患者及其家人的交流,，我意識(shí)到了親情的重要性,。親人的陪伴和支持對(duì)于病人的康復(fù)和治愈至關(guān)重要。經(jīng)歷過手術(shù)的患者,，尤其是子宮肌瘤切除手術(shù)的患者,，在術(shù)后的恢復(fù)過程中,，能夠有家人的陪伴,，心理上得到很大的安慰和支持,。而那些沒有家人陪伴的患者,，在治療過程中顯得更加脆弱和孤單,。所以我深深體會(huì)到,，珍惜家庭和親人的陪伴,，是我們每個(gè)人應(yīng)該努力去做的事情,。

第四段：醫(yī)生的責(zé)任和使命,。

在實(shí)習(xí)期間，我接觸到了很多病情復(fù)雜的患者,，也面臨了許多充滿挑戰(zhàn)的醫(yī)療情況,。婦科疾病非常復(fù)雜多變,，醫(yī)生需要不斷學(xué)習(xí)和更新知識(shí),，保持良好的專業(yè)素養(yǎng),。在診療過程中,，婦科醫(yī)生需要細(xì)致入微地與患者進(jìn)行溝通和交流，因?yàn)楹芏鄫D科疾病需要外科手術(shù)來(lái)解決,，所以內(nèi)外科醫(yī)生之間也需要密切合作。作為一名婦科醫(yī)生實(shí)習(xí)生,，我深感醫(yī)生的責(zé)任和使命,，無(wú)論是面對(duì)患者的訴求,，還是在面對(duì)醫(yī)療困難時(shí),，我們都要堅(jiān)守職業(yè)道德和倫理,，盡最大努力為患者提供最好的醫(yī)療服務(wù),。

第五段：對(duì)未來(lái)的展望。

通過這段婦科醫(yī)生實(shí)習(xí)的經(jīng)歷,，我更加堅(jiān)定了自己從事醫(yī)學(xué)事業(yè)的決心,。我深知醫(yī)學(xué)并非一朝一夕可以掌握的,，我還需要不斷學(xué)習(xí)和積累經(jīng)驗(yàn),。我希望將來(lái)能夠成為一名出色的婦科醫(yī)生，為更多的婦女帶去健康和幸福,。我相信,，只要努力學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步,，付出辛勤的努力,，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)醫(yī)生的夢(mèng)想。

總結(jié)：

通過這段婦科醫(yī)生實(shí)習(xí)的經(jīng)歷,，我收獲了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和感悟。我深知婦科醫(yī)學(xué)是一門需要終身學(xué)習(xí)的學(xué)科,，我將繼續(xù)努力提高自己的專業(yè)水平，為患者提供更好的醫(yī)療服務(wù),。婦科醫(yī)生的責(zé)任和使命非常重大,，我將始終堅(jiān)守醫(yī)學(xué)道德和倫理,，為患者帶去希望和健康,。相信通過自己的努力和奮斗，廣大婦科患者的健康將得到更好的保障,。

25-35歲醫(yī)生實(shí)習(xí)生就業(yè)指南篇十二

一,、高二年級(jí)的學(xué)生,。

在正式實(shí)習(xí)之前，我們花了很多天時(shí)間在自己學(xué)校試講,。試講結(jié)束后,，開始考慮具體實(shí)習(xí)事宜。因?yàn)槌醪铰?lián)系的實(shí)習(xí)學(xué)校是在臺(tái)州椒江,，離金華很遠(yuǎn)，當(dāng)金老師說要先派兩名同學(xué)去對(duì)方學(xué)校聯(lián)系具體的教學(xué)時(shí)間,，教學(xué)內(nèi)容,，生活起居，飲食等安排,，要在那里先住上4天,，我看大家都比較猶豫，就主動(dòng)報(bào)了名,，我的朋友小沈也很高興和我一起作為開路先鋒,。在先到的幾天中，我們幫助當(dāng)?shù)貙W(xué)校的歷史老師屠老師花了兩天用flash,、東方網(wǎng)頁(yè)王等作了個(gè)課件,，因?yàn)檎n件要求比較高，難度大,，那邊的信息中心主任和我們一起開通宵,，第一天還做到了凌晨4點(diǎn)大家才去睡覺,，第二天一早繼續(xù)到晚上12點(diǎn),，正式完工。后來(lái),，這個(gè)課件在市里獲了獎(jiǎng),，大家都很高興。剩下的兩天,，我和小沈把實(shí)習(xí)同學(xué)過來(lái)住的4個(gè)房間加上帶隊(duì)老師的1個(gè),，共5個(gè)，都進(jìn)行了整理打掃,，還把要用的熱水瓶,，掃把,，拖把，洗臉盆等都分發(fā)到每個(gè)寢室,。另外時(shí)間，我們就是幫那邊一起作一卡通,，幫助拍數(shù)碼照片，采集數(shù)據(jù),。

到了大部隊(duì)到了那里,，已經(jīng)是9月9日了,。在實(shí)習(xí)中，我嚴(yán)格按照實(shí)習(xí)規(guī)程進(jìn)行操作,。做為實(shí)習(xí)小組的副組長(zhǎng),，我也經(jīng)常嚴(yán)格要求我的同學(xué)們，在生活上也給予很多的照顧和幫助,。大家在實(shí)習(xí)期間,，雖然經(jīng)常感到很苦，很累,，但苦中有樂，累中有趣，也都表現(xiàn)的非常地積極努力認(rèn)真?，F(xiàn)在,，實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束,，這次實(shí)習(xí)內(nèi)容是計(jì)算機(jī)教學(xué)和班主任工作,，時(shí)間雖然只有四十多天,，但我們獲益不淺,，感慨良多,。我感受最深的,，有如下幾點(diǎn)：

其二,，此次實(shí)習(xí),，我深深體會(huì)到了積累知識(shí)的重要性,。俗話說：要給學(xué)生一碗水,，自己就得有一桶水。我對(duì)此話深有感觸,。這次實(shí)習(xí),，我們教的是信息技術(shù)和選修課等,，雖有課本作參考,，但學(xué)生常常問及課文以外的知識(shí),，有的還問到計(jì)算機(jī)在網(wǎng)絡(luò)方面的最近技術(shù)發(fā)展的一些情況，確實(shí)夠我折騰了的,。晚自習(xí)下班輔導(dǎo)時(shí),，我們簡(jiǎn)直沒有離開教室的機(jī)會(huì)，因?yàn)閷W(xué)生都一直問問題,。另外,，我還組織了一次主題班會(huì)--感謝您！老師,，祝福您,！母校班會(huì)活動(dòng),，課后得到了指導(dǎo)老師和班主任的贊賞,，同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)中更是表現(xiàn)得異?；钴S,。通過這次實(shí)習(xí),，我真正領(lǐng)會(huì)了以前一位老生送給我的一句話：“在學(xué)校要多看多學(xué),，到了社會(huì)總有用到的時(shí)候?！?/p>

再次,，此次實(shí)習(xí)增強(qiáng)了我畢業(yè)就業(yè)的信心和勇氣,。這次實(shí)習(xí)，我班同學(xué)表現(xiàn)得都不錯(cuò),，聽說我們班是學(xué)校的提前特招班,。許多同學(xué)都認(rèn)為，自己當(dāng)個(gè)高中老師是可以勝任的,。由此看來(lái),，我們?cè)诖髮W(xué)里還是學(xué)到了不少東西,，只是感覺不到而已,。所以,，我們有就業(yè)危機(jī)感是應(yīng)該的,，但不能過于自卑和擔(dān)憂，否則會(huì)妨礙自己的學(xué)習(xí)?，F(xiàn)在,，我們能做的就是多吸取知識(shí),，提高自身的綜合素質(zhì)。自己有了能力,，到時(shí)候才會(huì)是“車到山前必有路”,。

這次實(shí)習(xí)也是對(duì)我教學(xué)上的一次大檢驗(yàn),。因?yàn)橛?jì)算機(jī)專業(yè)的特殊性，如果我們只會(huì)書面教學(xué),，按部就班地把書本的內(nèi)容教給學(xué)生,，那就會(huì)失去教學(xué)的效果和意義,。所以我在教學(xué)過程中通過制作課件，提高課程的生動(dòng)性,，加深學(xué)生的印象,，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的欲望。同時(shí),，因?yàn)橐恢械挠?jì)算機(jī)等硬件教學(xué)設(shè)備的全面普及,，機(jī)器出現(xiàn)問題的情況也特別的多，所以我就經(jīng)常去幫助解除機(jī)器故障,，或者是安裝,、設(shè)置一些東西,。

因?yàn)楫?dāng)?shù)貙W(xué)校的要求,，我還在最后花了一個(gè)星期的時(shí)間,，專門對(duì)全校160多名非計(jì)算機(jī)專業(yè)的中級(jí)以上教師作計(jì)算機(jī)基本操作培訓(xùn)。取得了很好的效果,。雖然在實(shí)習(xí)之前，我也在金華技校做過計(jì)算機(jī)外聘教師,，但那教的都是比我小的學(xué)生，這次很多卻是年長(zhǎng)的老教師,。在一次課后，一位體育教師還專門跑過來(lái)告訴我,，他通過這次的學(xué)習(xí)培訓(xùn),，學(xué)到了很多的東西,，比較實(shí)用,，對(duì)計(jì)算機(jī)也有了更深的了解,，以前學(xué)校也組織過很多次的培訓(xùn),，但都是很形式地搞一下,，根本沒什么效果,。還有幾個(gè)老師在上課的時(shí)間沒能弄懂,，就主動(dòng)跑到我備課的地方,，我都細(xì)致地給予指導(dǎo)和講解,，直到滿意而歸,。

在學(xué)校規(guī)定的教學(xué)和班主任工作任務(wù)之外,，我還幫助實(shí)習(xí)學(xué)校的老師制作課件,，幫助科技中心進(jìn)行一卡通的制作和數(shù)據(jù)采集更新,，幫助網(wǎng)管老師小應(yīng)進(jìn)行校園網(wǎng)交換機(jī)的故障檢測(cè),。

此次實(shí)習(xí)雖已結(jié)束,，時(shí)間也不長(zhǎng)，但卻有重大的意義,。它使我看到了自己的不足,，也使我看到了自己的長(zhǎng)處，并鍛煉了我各方面的能力,。這對(duì)我今后的學(xué)習(xí)和工作將產(chǎn)生積極的影響。

25-35歲醫(yī)生實(shí)習(xí)生就業(yè)指南篇十三

內(nèi)科醫(yī)生的工作也是需要常?？偨Y(jié)反思的，這是對(duì)自己工作的一次梳理,，能更好地提升你的能力,。下面是由小編整理的內(nèi)科醫(yī)生實(shí)習(xí)自我鑒定，歡迎閱讀,。

我在內(nèi)科工作了2個(gè)多月，從臨床表現(xiàn)上來(lái)看,，呼吸系統(tǒng)疾病臨床表現(xiàn)缺乏特異性,。我發(fā)現(xiàn)，大多數(shù)呼吸系統(tǒng)疾病都有咳嗽,、咯痰、咯血,、胸痛,、哮鳴,、發(fā)熱,、氣急等表現(xiàn)，這些表現(xiàn)往往缺乏特異性,，它們有可能是感冒、支氣管炎等輕癥的表現(xiàn),，也可能是重癥肺炎,、肺癌等致命疾病的早期臨床癥狀，如果不進(jìn)一步檢查確診,，很可能就會(huì)導(dǎo)致延誤病情,，造成不可挽回的后果，因此對(duì)待呼吸系統(tǒng)的疾病,，不能僅憑病人的某一臨床癥狀或體征而想當(dāng)然地作出臨床診斷,，而應(yīng)進(jìn)一步地進(jìn)行必要的檢查，取得確實(shí)可靠的臨床資料,，通過嚴(yán)謹(jǐn)正確的臨床思維,，慎重地作出診斷。事實(shí)上,，呼吸系統(tǒng)疾病病種繁多,，但歸納起來(lái)可分為感染、腫瘤,、腫囊等,。

通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐,，我能夠掌握各臨床病的起因,，但是缺少實(shí)際操作,，能夠知道基本的病理過程,，但是缺少更多的學(xué)習(xí)。我相信在以后的學(xué)習(xí)和工作中,，我會(huì)成為一名合格的***(自己填了),，為社會(huì),、為人民服務(wù)!

擁有扎實(shí)的醫(yī)學(xué)理論知識(shí)，帶著滿腔的熱情,，我來(lái)到了實(shí)習(xí)單位——武漢市第五醫(yī)院實(shí)習(xí),。在五醫(yī)院各個(gè)科室?guī)Ы汤蠋煹南ば闹笇?dǎo)下，我順利完成了教學(xué)規(guī)定的臨床實(shí)習(xí)任務(wù),。

在工作上，我堅(jiān)持按時(shí)到崗,，及時(shí)完成當(dāng)天的工作任務(wù),。個(gè)別科室的帶教老師要求特別嚴(yán)格，各項(xiàng)書寫內(nèi)容都必須嚴(yán)格按照標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范書寫,，容不得半點(diǎn)錯(cuò)誤,，今天的.工作必須今天完成,，決不能拖到明天。在他們的指導(dǎo)和影響下,，我在工作中也嚴(yán)格要求自己，培養(yǎng)了細(xì)心謹(jǐn)慎,、盡職盡責(zé),、力爭(zhēng)做到最好的品質(zhì)。

在學(xué)習(xí)上,，我勤奮好學(xué),、虛心求教。剛到呼吸內(nèi)科(呼吸內(nèi)科是我實(shí)習(xí)的第一個(gè)科室)的時(shí)候,，我對(duì)臨床知識(shí)、臨床技能操作了解甚少。通過帶教老師的指導(dǎo),、向科室其他醫(yī)生求教,、與其他實(shí)習(xí)同學(xué)交流以及參閱相關(guān)書籍資料等等,，我對(duì)病歷書寫基本要求、各項(xiàng)記錄及申請(qǐng)單的書寫,、住院病歷排序、化驗(yàn)單的粘貼,、醫(yī)囑要求,、內(nèi)科全身體格檢查、胸水穿刺等各方面都有了全面的了解,，為之后其他科室的輪轉(zhuǎn)打下了堅(jiān)實(shí)的基矗在手術(shù)科室,，我積極爭(zhēng)取手術(shù)上臺(tái)機(jī)會(huì)，爭(zhēng)取能夠當(dāng)?shù)诙?、第一助手甚至親自操作,，進(jìn)一步增強(qiáng)自己的無(wú)菌觀念,，同時(shí)訓(xùn)練自己的動(dòng)手操作能力。

此外,，五醫(yī)院還經(jīng)常組織各類學(xué)術(shù)講座和報(bào)告會(huì),，科室內(nèi)組織病例討論等，我從中學(xué)到了許多各種臨床疾病的相關(guān)知識(shí),。在骨科實(shí)習(xí)的時(shí)候,，我還曾跟隨帶教老師聽過一場(chǎng)武漢市骨科協(xié)會(huì)學(xué)術(shù)講座，對(duì)骨科的醫(yī)療進(jìn)展有了進(jìn)一步的了解,。

在思想上,，我積極上進(jìn)、樂于助人,，與科室醫(yī)生相處融洽,，對(duì)病人認(rèn)真負(fù)責(zé)、熱情禮貌,。在泌尿外科實(shí)習(xí)的時(shí)候,，曾有一臺(tái)經(jīng)皮腎鏡碎石術(shù)，手術(shù)難度特別大,，整個(gè)手術(shù)過程歷時(shí)長(zhǎng)達(dá)10個(gè)小時(shí),。我作為第二助手，在體力上,、意志力上都經(jīng)受了嚴(yán)峻的考驗(yàn),，最后圓滿完成了手術(shù)任務(wù)，受到科主任的表?yè)P(yáng),。我想,，這次經(jīng)歷對(duì)我以后的人生道路會(huì)大有裨益。

總之,，在這一年的時(shí)間里,，我圓滿完成了臨床實(shí)習(xí)計(jì)劃，還在實(shí)踐中學(xué)到了許多臨床知識(shí),，在工作,、學(xué)習(xí)和思想上都上了一個(gè)新的高度,。

25-35歲醫(yī)生實(shí)習(xí)生就業(yè)指南篇十四

在內(nèi)科這兩個(gè)多月中，在帶教老師的悉心與耐心帶教下,，我學(xué)到了許多在課堂上不曾懂得的東西,。在實(shí)習(xí)的日子中，我了解到收治病人的一般過程：如測(cè)量生命體征;詢問病人病史,、過敏史等,，認(rèn)真寫好護(hù)理記錄，同時(shí)觀察病人的病容,，配合老師的指導(dǎo),，了解抗生素對(duì)各種消化系統(tǒng)的基本應(yīng)用。

在實(shí)習(xí)過程中,，本人嚴(yán)格遵守醫(yī)院及各科室的規(guī)章制度，認(rèn)真履行護(hù)士職責(zé),，嚴(yán)格要求自己,，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué),，踏實(shí)工作,，全心全意為患者著想。同時(shí)坐到了理解家屬,，正確處理好護(hù)患關(guān)系,，能做好解釋與安慰工作，多說心內(nèi)科以高血壓病,、心律失常,、冠心病及心力衰竭多見，在老師的帶教下,，我基本掌握了一些常見病的護(hù)理及基本操;微笑迎接新病人并做好入院評(píng)估;嚴(yán)密監(jiān)測(cè)生命體征并規(guī)范記錄;正確采集血,、尿標(biāo)本;積極配合醫(yī)生治療;嚴(yán)格執(zhí)行三查七對(duì);認(rèn)真執(zhí)行靜脈輸液......在工作的同時(shí)我也不斷的認(rèn)真學(xué)習(xí)和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，能勤于,、善于觀察患者病情,，從而及時(shí)地掌握病情變化，作出準(zhǔn)確判斷,。

這段日子,，雖然時(shí)間不長(zhǎng)，但是我接觸到了很多以前不了解的?？浦R(shí)和技能,，重新拾起了很多操作技術(shù)，例如無(wú)菌原則,，氧氣的應(yīng)用,，以及搶救車的五定等,。

總之我覺得在這段實(shí)習(xí)的日子里，我學(xué)到了很多,，雖然我還只是學(xué)生,，也許我的能力有限，但是我用我的努力充實(shí)我的知識(shí)與技能,，希望能用我的微笑送走病人健康的離去,，渴望在學(xué)習(xí)中成。這只是實(shí)習(xí)之初,，是一個(gè)挑戰(zhàn),，也是一種機(jī)遇。我一定要把學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用到下一實(shí)習(xí)科室,，并牢記老師的教誨,，不斷地學(xué)習(xí)進(jìn)步。

25-35歲醫(yī)生實(shí)習(xí)生就業(yè)指南篇十五

我實(shí)習(xí)點(diǎn)的第一站,，是黃塘醫(yī)院呼吸內(nèi)科,，記得第一天到科室，我的帶教老師—朱老師,，帶我去查房,，踏進(jìn)病房門的一刻，被眼前的情景著實(shí)愣了一下,，整個(gè)病房里的空氣好沉悶,，好安靜，躺在病床上的病人都有點(diǎn)昏昏欲睡的感覺,，最重要的一點(diǎn)是,，他們竟然要靠著面罩吸氧器來(lái)維持生命，吸著氧還張口大口大口地呼吸,，我的朋友在實(shí)習(xí)前一天,，曾告誡過我，無(wú)論你看到多么讓你驚愣的景象,，像流血,，殘肢，什么的,，一定不要在病人或家屬看到你驚愣的表情,。于是我很努力地鎮(zhèn)住自己的表情，用微笑來(lái)代替隱藏在深處的驚愣和同情,，耐心聽著病人或家屬對(duì)病情的描述（其實(shí)我?guī)е谡?，無(wú)論我表現(xiàn)怎樣的表情，他們都不大可能看到）,。

查完房后,，朱老師,，他說，你看著我做一個(gè)心電圖,，以后的心電圖,，就交給你了。朱老師用很通俗易懂的方法教了我們,，他說的話,，至今還記憶猶新，他開口的第一句是“你們看過（紅與黑）這本小說吧,？”然后他接著說,，"記住了，右邊的肢體導(dǎo)聯(lián)的上下,，是紅與黑”我們笑了笑,，老師向我們搖著手說：“我們做醫(yī)生不要做黃綠醫(yī)生，（就目前我對(duì)朱老師的了解,，“不做黃綠醫(yī)生”他做到了）”“黃綠醫(yī)生是什么呢,？”“黃綠醫(yī)生曾被稱為江湖醫(yī)生，專門混日子,，騙詐的醫(yī)生”?！澳呛昧?，左邊的肢體導(dǎo)聯(lián)就是黃與綠”經(jīng)老師這么說，我還真佩服老師,，這個(gè)記憶方法巧妙,，好記，又兼并了對(duì)我們的思想教育,！時(shí)間沒允許我在那里發(fā)呆多久,，不久，就跟隨朱老師進(jìn)病房,，做心電圖了,，朱老師很熟練地把肢體導(dǎo)聯(lián)，胸導(dǎo)聯(lián)插好了,，并做每一步都會(huì)轉(zhuǎn)過頭來(lái)替我們講解,。起初，我和小東林,，愈鑫,，偉誠(chéng)，四個(gè)人經(jīng)?；煸谝黄疬M(jìn)病房做心電圖,，大多時(shí)候是他們手把手在教我,，后來(lái)，做多了,，自然就熟悉了,，現(xiàn)在我們四個(gè)都可以單獨(dú)去病房，把做心電圖這工作做好了,，并且,，大家都可能會(huì)有相同的感受，做心電圖,，其實(shí)是科室里最簡(jiǎn)單的實(shí)踐操作,，在這個(gè)科室里做的其它做多最多的操作就是胸穿，腰穿了,，這些操作,，很多時(shí)候，都是我們站在一邊,，看著老師熟練的操作,，心里癢癢的，很想去實(shí)踐一下,，或許哪天,，心里在想，我實(shí)踐練習(xí)過后,，也有這么一項(xiàng)操作能力該多好,！我的同學(xué)跟我說，機(jī)會(huì)會(huì)有的,，我很期待,。

我們大部分時(shí)間，是呆在辦公室,，說好聽點(diǎn),，就是當(dāng)咱帶教老師的助手，說不好聽點(diǎn),，就是幫忙打雜,！我們幫忙接接電話，錄錄醫(yī)囑,，寫寫病歷,，開開化驗(yàn)單，找找家屬簽字,，談話,，一忙乎，就是一個(gè)上午,，一個(gè)下午,。工作歸工作,，但是學(xué)習(xí)也要抓緊點(diǎn)，在學(xué)校學(xué)的理論,，要在實(shí)踐中找回來(lái)確實(shí)要花點(diǎn)功夫,，但是說真的，理論經(jīng)過一番實(shí)踐折騰過后,，會(huì)在腦袋里扎根地更牢固,，就像在學(xué)校里，咱診斷老師給我們講的肺部聽診,，什么干啰音,，濕羅音，哮鳴音,，總是一頭霧水,，似懂非懂的感覺，現(xiàn)在好像它們的概念已經(jīng)在頭腦中慢慢清晰起來(lái)了,，我也正在努力把它們一個(gè)個(gè)清晰地區(qū)別出來(lái),！

呆在醫(yī)院里，學(xué)的也不僅僅是這些,，也把曾經(jīng)錯(cuò)誤的觀念糾正過來(lái)了,，因?yàn)樵?jīng)我的三個(gè)最親的家屬都在黃塘醫(yī)院住過，我曾經(jīng)錯(cuò)誤地以為這里的醫(yī)生,，是把你們病人拖在醫(yī)院,，能拖多久就拖多久。多一秒,，就多掙你一分錢,?；?yàn)單和藥能開多少就開多少,，多開一張，多開一點(diǎn),，就多掙你一分錢,。其實(shí)不是的，醫(yī)生也希望病人能快點(diǎn)好起來(lái),，盡早出院,，有時(shí)候他們苦口婆心地把病人留在醫(yī)院，是因?yàn)椴∏樾枰?，是因?yàn)樵谝环?guī)治療,，病情能有所好轉(zhuǎn)，或者怕你出院,，出什么意外,，在醫(yī)院,，有齊全的醫(yī)療設(shè)備和一批醫(yī)療隊(duì)伍，倘若,，有什么意外,，急需搶救，也可以盡力把你從死亡線上拉回來(lái),！有些時(shí)候,，醫(yī)生會(huì)根據(jù)你的病情，來(lái)決定要不要做某項(xiàng)檢查,，我曾親眼看到張老師,，跟一個(gè)病人家屬說，“病人的情況,，已經(jīng)好轉(zhuǎn)了,，這個(gè)血培養(yǎng)可以不做了，省錢,！如果你也同意,，就簽個(gè)字吧！（那天開早會(huì),，記得上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)指示過,，一旦診斷為肺炎，血培養(yǎng)是必不可少,，一定要做的,，但是張醫(yī)生還是替病人考慮了）"。還有今早,，我的帶教老師—朱老師,，給一個(gè)病人開藥的時(shí)候，跟病人家屬說,，“這個(gè)藥,，我們醫(yī)院賣的是進(jìn)口藥，16元一瓶,，外面只賣三元錢一瓶,，你們還是帶著醫(yī)藥單出去買吧”我一次次被這些醫(yī)生感動(dòng)過，心里涌動(dòng)著一股股熱流,，熱流過后,，留在心底的更多是是對(duì)這些醫(yī)生的肯定，不僅僅是對(duì)他們醫(yī)術(shù)的`肯定,，更多的是對(duì)他們醫(yī)德肯定,，醫(yī)德高尚，這樣的醫(yī)生，才能算好醫(yī)生,，醫(yī)院有這些好醫(yī)生的存在,，才算是一家好醫(yī)院，黃塘醫(yī)院堪稱為x市最好的醫(yī)院,，真的名副其實(shí),！不僅僅在我們科室，我看到過很多病人經(jīng)醫(yī)生的精心治療和護(hù)士們細(xì)心料理,，好轉(zhuǎn)出院,，同時(shí)也聽到我們班在其他科室實(shí)習(xí)的同學(xué)們，聽到過,，今天哪個(gè)哪個(gè)病人出院了,，今天哪個(gè)哪個(gè)病人搶救成功了？我親身感受到了,，醫(yī)生的偉大,，一個(gè)個(gè)白衣天使，用他們的一顆熱誠(chéng)的心對(duì)待著病人,，在他們的精心呵護(hù)下,，一個(gè)個(gè)鮮活的生命又得于重生，又可以在正常的生活軌跡里快樂地生存,！但感到遺憾的是,，有些東西，你無(wú)法避免你,，有些人,，你無(wú)法挽留，有一些病人,，并沒有搶救成功,，有一些病人，病情也并沒有好轉(zhuǎn),，但是醫(yī)生,，護(hù)士畢竟也是人，不是神,，他們也無(wú)力回天,，有一些事實(shí),，注定無(wú)法改變,，其實(shí)我很想跟這些家屬說，只要有一線生機(jī),，一線希望,，他們都不會(huì)輕易放棄，但是他們已經(jīng)盡力了，只有殘酷的事實(shí),，確實(shí)讓他們無(wú)法挽救,！

經(jīng)過這些初始旅程，我更深刻地感受到了,，醫(yī)學(xué)事業(yè)是一項(xiàng)很神圣的事業(yè),，和病人的生命息息相關(guān)，做個(gè)醫(yī)生,，容易,，做個(gè)好醫(yī)生，難,，學(xué)醫(yī)這條路,，是一條艱難的旅程，拿出強(qiáng)勁,，無(wú)論遇到多大困難,，都要努力走下去，實(shí)習(xí)十個(gè)月好好努力,，向吳勵(lì)老師,，朱老師，張老師,，看齊,！

實(shí)習(xí)的每一天都非常的辛苦，但也非常充實(shí),?！跋屡R床”在學(xué)習(xí)知識(shí)德同時(shí)，也讓我對(duì)醫(yī)生這個(gè)神圣的職業(yè)有了更加深刻的體會(huì),。病房里鮮活的病人相較于與教科書上文字書寫的病例帶來(lái)了更加直面和深刻的影響,。

25-35歲醫(yī)生實(shí)習(xí)生就業(yè)指南篇十六

從校園的大門到進(jìn)入xx公司實(shí)習(xí)快兩個(gè)月了，在這兩個(gè)月的實(shí)習(xí)時(shí)間里,，我在領(lǐng)導(dǎo)的精心培育和教導(dǎo)下,，并且通過自身的不斷努力，無(wú)論是在實(shí)踐上還是工作上,，都使我有所了解和收獲,。

自從進(jìn)入到公司，管理人員安排了員工培訓(xùn),，從中既讓我了解了我們公司的一些規(guī)模以及公司的產(chǎn)品,，也給了我們公司各部門管理人員的相互交流的機(jī)會(huì)，并且使我更多的了解各部門生產(chǎn)的產(chǎn)品;公司又一次的為我們管理人員安排了野外拓展訓(xùn)練,，在這場(chǎng)訓(xùn)練中我有此感悟到這全是靠我們集體才能完成的任務(wù),，這代表著團(tuán)結(jié)一致，再加上人多辦法多，才使我們?cè)诙虝r(shí)間內(nèi)既驚又險(xiǎn)的完成了每項(xiàng)訓(xùn)練,，最后我們?cè)跉g樂的笑聲中共度了晚餐,，在共度晚餐中又一次給了我與他們交流的機(jī)會(huì)，最后我明白了一個(gè)道理：幸福和歡樂有時(shí)是要從驚險(xiǎn)斗爭(zhēng)的訓(xùn)練去尋找的,。

這一切不僅是在領(lǐng)導(dǎo)不斷的指導(dǎo)下而且也是在我自己不斷的嚴(yán)格要求自己,，努力的去做好每一件事情，盡管有時(shí)候采購(gòu)一些物品的采購(gòu)清單給領(lǐng)導(dǎo)審批,，卻未批準(zhǔn)的情況下,，我并沒有氣餒，因?yàn)槲抑佬⌒〉拇煺鄄凰闶裁?，只要有信心,，我能做的更好?/p>

靈活運(yùn)用自己的知識(shí)解決工作中遇到的實(shí)際困難。

生活上待人誠(chéng)懇,作風(fēng)樸實(shí),。嚴(yán)格遵守單位的各項(xiàng)規(guī)章制度,，實(shí)習(xí)期間，未曾出現(xiàn)過無(wú)故缺勤,，遲到早退現(xiàn)象,，并能與單位同事和睦相處，交流融洽,，善于取長(zhǎng)補(bǔ)短,，虛心好學(xué)，注重團(tuán)隊(duì)合作,。

面對(duì)以后的工作,，我將會(huì)更加努力拼搏，為自己的未來(lái)打拼出一片精彩!

2

實(shí)習(xí)鑒定一：該生綜合素質(zhì)較好,，愛崗敬業(yè),，工作能力強(qiáng)，有一定的工作組織能力,，能和同事友好相處,，短短實(shí)習(xí)工作期間，是個(gè)出色的教學(xué)能手,，相信會(huì)在今后的工作中,，取的出色的成績(jī)。

實(shí)習(xí)鑒定二：該學(xué)生實(shí)習(xí)期間工作認(rèn)真,，勤奮好學(xué),，踏實(shí)肯干，在工作中遇到不懂的地方,，能夠虛心向富有經(jīng)驗(yàn)的前輩請(qǐng)教,，善于思考，能夠舉一反三,。對(duì)于別人提出的工作建議,，可以虛心聽齲在時(shí)間緊迫的情況下，加時(shí)加班完成任務(wù),。能夠?qū)⒃趯W(xué)校所學(xué)的知識(shí)靈活應(yīng)用到具體的工作中去,，保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。同時(shí),，該學(xué)生嚴(yán)格遵守我公司的各項(xiàng)規(guī)章制度,，實(shí)習(xí)期間，未曾出現(xiàn)過無(wú)故缺勤,，遲到早退現(xiàn)象,，并能與公司同事和睦相處，與其一同工作的員工都對(duì)該學(xué)生的表現(xiàn)予以肯定,。

實(shí)習(xí)鑒定三：該生綜合素質(zhì)較好,，愛崗敬業(yè)，工作能力強(qiáng),，有一定的工作組織能力,，能和同事友好相處，短短實(shí)習(xí)工作期間,，是個(gè)出色的教學(xué)能手,，相信會(huì)在今后的工作中，取的出色的成績(jī),。

實(shí)習(xí)鑒定四：該學(xué)生實(shí)習(xí)期間工作認(rèn)真,，勤奮好學(xué)，踏實(shí)肯干,，虛心好學(xué),。善于思考，能夠舉一反三,。,。能夠?qū)⒃趯W(xué)校所學(xué)的知識(shí)靈活應(yīng)用到具體的工作中去，保質(zhì)保量完成工作任務(wù),。同時(shí),，該學(xué)生嚴(yán)格遵守我公司的各項(xiàng)規(guī)章制度，實(shí)習(xí)期間,，未曾出現(xiàn)過無(wú)故缺勤,，遲到早退現(xiàn)象，并能與公司同事和睦相處,，與其一同工作的員工都對(duì)該學(xué)生的表現(xiàn)予以肯定,。

25-35歲醫(yī)生實(shí)習(xí)生就業(yè)指南篇十七

實(shí)習(xí)是每個(gè)醫(yī)學(xué)生必要不可缺少的學(xué)習(xí)階段,，實(shí)習(xí)對(duì)內(nèi)科醫(yī)生實(shí)習(xí)生來(lái)說是一個(gè)挑戰(zhàn)，也是一種機(jī)遇,。臨床醫(yī)學(xué)畢業(yè)實(shí)習(xí)單位鑒定怎么寫呢?以下是本站小編整理的3篇內(nèi)科醫(yī)生實(shí)習(xí)生,。

僅供參考希望對(duì)大家有所幫助。

在內(nèi)科這兩個(gè)多月中,，在帶教老師的悉心與耐心帶教下,，我學(xué)到了許多在課堂上不曾懂得的東西。在實(shí)習(xí)的日子中,，我了解到收治病人的一般過程：如測(cè)量生命體征;詢問病人病史,、過敏史等，認(rèn)真寫好護(hù)理記錄,，同時(shí)觀察病人的病容,，配合老師的指導(dǎo)，了解抗生素對(duì)各種消化系統(tǒng)的基本應(yīng)用,。

在實(shí)習(xí)過程中,，本人嚴(yán)格遵守醫(yī)院及各科室的。

規(guī)章制度,。

認(rèn)真履行護(hù)士職責(zé)嚴(yán)格要求自己尊敬師長(zhǎng)團(tuán)結(jié)同學(xué)踏實(shí)工作全心全意為患者著想,。同時(shí)坐到了理解家屬正確處理好護(hù)患關(guān)系能做好解釋與安慰工作多說心內(nèi)科以高血壓病、心律失常,、冠心病及心力衰竭多見在老師的帶教下我基本掌握了一些常見病的護(hù)理及基本操;微笑迎接新病人并做好入院評(píng)估;嚴(yán)密監(jiān)測(cè)生命體征并規(guī)范記錄;正確采集血,、尿標(biāo)本;積極配合醫(yī)生治療;嚴(yán)格執(zhí)行三查七對(duì);認(rèn)真執(zhí)行靜脈輸液......在工作的同時(shí)我也不斷的認(rèn)真學(xué)習(xí)和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)?zāi)芮谟凇⑸朴谟^察患者病情從而及時(shí)地掌握病情變化作出準(zhǔn)確判斷,。

這段日子,，雖然時(shí)間不長(zhǎng)，但是我接觸到了很多以前不了解的?？浦R(shí)和技能,，重新拾起了很多操作技術(shù)，例如無(wú)菌原則,，氧氣的應(yīng)用,，以及搶救車的五定等。

總之我覺得在這段實(shí)習(xí)的日子里,，我學(xué)到了很多,，雖然我還只是學(xué)生，也許我的能力有限,，但是我用我的努力充實(shí)我的知識(shí)與技能,，希望能用我的微笑送走病人健康的離去，渴望在學(xué)習(xí)中成,。這只是實(shí)習(xí)之初,，是一個(gè)挑戰(zhàn),，也是一種機(jī)遇。我一定要把學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用到下一實(shí)習(xí)科室,，并牢記老師的教誨,，不斷地學(xué)習(xí)進(jìn)步。同時(shí),，我要感謝本科室的患者,，他們很配合的讓我做治療,，俗話說,，病人就是老師。希望下一站,，一切順利,。

轉(zhuǎn)眼間實(shí)習(xí)期馬上就要結(jié)束了，在這段時(shí)間里我進(jìn)行教育社會(huì)實(shí)踐學(xué)習(xí),，回想起實(shí)習(xí)的日子,，收獲豐富，特別感受到以下是本人此次學(xué)習(xí)的一些實(shí)習(xí)鑒定,。

在實(shí)習(xí)過程中,，本人嚴(yán)格遵守醫(yī)院及各科室的規(guī)章制度，認(rèn)真履行護(hù)士職責(zé),，嚴(yán)格要求自己,，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué),，踏實(shí)工作,，熱愛兒童事業(yè)，全心全意為患兒著想,。同時(shí)要理解家屬,，正確處理好護(hù)患關(guān)系，能做好解釋與安慰工作,，多說在老師的指導(dǎo)下,，我基本掌握了兒科一些常見病的護(hù)理以及一些基本操作。特別是對(duì)于小兒頭皮針的穿刺技術(shù),，在工作的同時(shí)我也不斷的認(rèn)真學(xué)習(xí)和總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，能勤于、善于觀察患兒病情,，從而及時(shí)地掌握病情變化,，作出準(zhǔn)確判斷。

總之我覺得在這段實(shí)習(xí)的日子里,，我學(xué)到了很多,，雖然我還只是學(xué)生,，也許我的能力有限，但是我用我的努力充實(shí)我的知識(shí)與技能,，希望能用我的微笑送走病人健康的離去,，渴望在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)，真做一名默默歌唱,、努力飛翔的白衣天使,。

1.實(shí)習(xí)前對(duì)心內(nèi)科的一些基本操作要掌握，如做心電圖,、測(cè)血壓,、心臟的體格檢查等，不要小看這些,，以最簡(jiǎn)單的測(cè)血壓為例,，很多人都沒有規(guī)范的掌握。

2.搞熟心內(nèi)科常見疾病的書本知識(shí),，如高血壓,、心力衰竭、心肌病,、瓣膜病,、冠心病等;然后再在臨床上將上級(jí)醫(yī)生的診療方案與書本相對(duì)應(yīng)，看看如何與患者個(gè)體結(jié)合,，不懂就問,，水平會(huì)提高很快。

3.學(xué)會(huì)一些急診處理,，如高血壓急癥,、急性肺水腫、心律失常等,，急診的東西會(huì)處理了,，后面慢的也不用著急，這樣做到心中有數(shù),。

4.還有就是,，醫(yī)生不光要掌握高超的醫(yī)術(shù)，同時(shí)還要很好的溝通技巧,，與患者,、與同事，平時(shí)多學(xué)學(xué)上級(jí)老師的溝通,、談話方法和技巧,，等到真正工作了會(huì)很快上手。這段外科的實(shí)習(xí)經(jīng)歷,，其中復(fù)雜的滋味也許只有親身經(jīng)歷過的人才能體會(huì),，酸甜苦辣,，無(wú)論是什么滋味，都挺值得回味的,。當(dāng)然更重要的是知道了好多書本上學(xué)不到的東西,，也認(rèn)識(shí)了幾個(gè)不錯(cuò)的朋友，或許這比書本更有價(jià)值吧,。

我在內(nèi)科工作了2個(gè)多月,，從臨床表現(xiàn)上來(lái)看，呼吸系統(tǒng)疾病臨床表現(xiàn)缺乏特異性,。我發(fā)現(xiàn),，大多數(shù)呼吸系統(tǒng)疾病都有咳嗽、咯痰,、咯血,、胸痛,、哮鳴,、發(fā)熱、氣急等表現(xiàn),，這些表現(xiàn)往往缺乏特異性,，它們有可能是感冒、支氣管炎等輕癥的表現(xiàn),，也可能是重癥肺炎,、肺癌等致命疾病的早期臨床癥狀，如果不進(jìn)一步檢查確診,，很可能就會(huì)導(dǎo)致延誤病情,，造成不可挽回的后果，因此對(duì)待呼吸系統(tǒng)的疾病,，不能僅憑病人的某一臨床癥狀或體征而想當(dāng)然地作出臨床診斷,，而應(yīng)進(jìn)一步地進(jìn)行必要的檢查，取得確實(shí)可靠的臨床資料,，通過嚴(yán)謹(jǐn)正確的臨床思維,，慎重地作出診斷。事實(shí)上,，呼吸系統(tǒng)疾病病種繁多,，但歸納起來(lái)可分為感染、腫瘤,、腫囊等,。

通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我能夠掌握各臨床病的起因,，但是缺少實(shí)際操作,，能夠知道基本的病理過程,，但是缺少更多的學(xué)習(xí)。我相信在以后的學(xué)習(xí)和工作中,，我會(huì)成為一名合格的(自己填了),，為社會(huì)、為人民服務(wù)!

擁有扎實(shí)的醫(yī)學(xué)理論知識(shí),，帶著滿腔的熱情,，我來(lái)到了實(shí)習(xí)單位——武漢市第五醫(yī)院實(shí)習(xí),。在五醫(yī)院各個(gè)科室?guī)Ы汤蠋煹南ば闹笇?dǎo)下，我順利完成了教學(xué)規(guī)定的臨床實(shí)習(xí)任務(wù),。

在工作上,，我堅(jiān)持按時(shí)到崗,，及時(shí)完成當(dāng)天的工作任務(wù),。個(gè)別科室的帶教老師要求特別嚴(yán)格，各項(xiàng)書寫內(nèi)容都必須嚴(yán)格按照標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范書寫，容不得半點(diǎn)錯(cuò)誤，今天的工作必須今天完成，決不能拖到明天,。在他們的指導(dǎo)和影響下,，我在工作中也嚴(yán)格要求自己，培養(yǎng)了細(xì)心謹(jǐn)慎,、盡職盡責(zé),、力爭(zhēng)做到最好的品質(zhì)。

在學(xué)習(xí)上,，我勤奮好學(xué),、虛心求教。剛到呼吸內(nèi)科(呼吸內(nèi)科是我實(shí)習(xí)的第一個(gè)科室)的時(shí)候，我對(duì)臨床知識(shí),、臨床技能操作了解甚少,。通過帶教老師的指導(dǎo)、向科室其他醫(yī)生求教,、與其他實(shí)習(xí)同學(xué)交流以及參閱相關(guān)書籍資料等等,，我對(duì)病歷書寫基本要求、各項(xiàng)記錄及申請(qǐng)單的書寫,、住院病歷排序、化驗(yàn)單的粘貼,、醫(yī)囑要求、內(nèi)科全身體格檢查、胸水穿刺等各方面都有了全面的了解，為之后其他科室的輪轉(zhuǎn)打下了堅(jiān)實(shí)的基矗在手術(shù)科室,，我積極爭(zhēng)取手術(shù)上臺(tái)機(jī)會(huì),，爭(zhēng)取能夠當(dāng)?shù)诙?、第一助手甚至親自操作,，進(jìn)一步增強(qiáng)自己的無(wú)菌觀念，同時(shí)訓(xùn)練自己的動(dòng)手操作能力。

此外,，五醫(yī)院還經(jīng)常組織各類學(xué)術(shù)講座和報(bào)告會(huì),，科室內(nèi)組織病例討論等,，我從中學(xué)到了許多各種臨床疾病的相關(guān)知識(shí),。在骨科實(shí)習(xí)的時(shí)候,，我還曾跟隨帶教老師聽過一場(chǎng)武漢市骨科協(xié)會(huì)學(xué)術(shù)講座,，對(duì)骨科的醫(yī)療進(jìn)展有了進(jìn)一步的了解,。

在思想上,，我積極上進(jìn),、樂于助人，與科室醫(yī)生相處融洽,，對(duì)病人認(rèn)真負(fù)責(zé),、熱情禮貌。在泌尿外科實(shí)習(xí)的時(shí)候,，曾有一臺(tái)經(jīng)皮腎鏡碎石術(shù),，手術(shù)難度特別大，整個(gè)手術(shù)過程歷時(shí)長(zhǎng)達(dá)10個(gè)小時(shí),。我作為第二助手,，在體力上、意志力上都經(jīng)受了嚴(yán)峻的考驗(yàn),，最后圓滿完成了手術(shù)任務(wù),，受到科主任的表?yè)P(yáng)。我想,，這次經(jīng)歷對(duì)我以后的人生道路會(huì)大有裨益,。

總之，在這一年的時(shí)間里,，我圓滿完成了臨床,。

實(shí)習(xí)計(jì)劃,。

還在實(shí)踐中學(xué)到了許多臨床知識(shí)在工作、學(xué)習(xí)和思想上都上了一個(gè)新的高度,。

25-35歲醫(yī)生實(shí)習(xí)生就業(yè)指南篇十八

實(shí)習(xí)生活即將結(jié)束,，提前寫好了自我總鑒定，發(fā)表在這與大家討論,。

時(shí)間過得真快,，轉(zhuǎn)眼為期十個(gè)月的實(shí)習(xí)生活已經(jīng)結(jié)束。實(shí)習(xí)是我們將理論用于實(shí)踐,，用于臨床所邁開的第一步,，在此過程中我收獲頗豐，心得體會(huì)亦不少,，下面為我對(duì)本次實(shí)習(xí)的自我鑒定：

我xx市中醫(yī)院實(shí)習(xí),，按照學(xué)校和醫(yī)院的要求和規(guī)定，我分別到了內(nèi),、外,、婦、兒,、五官,、急診、骨傷等七個(gè)科室學(xué)習(xí),，在實(shí)習(xí)期間我遵紀(jì)守法,，遵守醫(yī)院及醫(yī)院各科室的各項(xiàng)規(guī)章制度，尊敬師長(zhǎng),，團(tuán)結(jié)同志,，嚴(yán)格要求自己，努力做到了不遲到,、不早退,、不無(wú)故曠工及擅自離開工作崗位。對(duì)待病人和藹可親,，態(tài)度良好,，努力將所學(xué)理論知識(shí)和基本技能用于實(shí)踐，在此過程中我不斷總結(jié)學(xué)習(xí)方法和臨床經(jīng)驗(yàn),，盡力提高獨(dú)立思考,、獨(dú)立解決問題、獨(dú)立工作的能力,，凍斷培養(yǎng)自己全心全意為人民服務(wù)的崇高思想和良好的職業(yè)道德,，經(jīng)過十個(gè)月的實(shí)踐我熟練掌握了病程記錄、會(huì)診記錄、出院記錄等醫(yī)療文件的書寫;掌握了臨床各科室的特點(diǎn)及各科室常見,、多發(fā)病人的診治;掌握了常見化驗(yàn)的正常值和臨床意義及和各類危,、重,、急病人的初步處理,。較好地完成了各科室的學(xué)習(xí)任務(wù)，未發(fā)生任何醫(yī)療差錯(cuò)和醫(yī)療事故,。

此外,，作為一名預(yù)備黨員我與所在實(shí)習(xí)醫(yī)院的黨支部取得聯(lián)系，保證離開了學(xué)校,，不在培養(yǎng)人的視野仍能繼續(xù)吸取黨的教育,，不斷向黨組織靠攏，其間我踴躍參加了實(shí)習(xí)單位及各科室組織的政治學(xué)習(xí),、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和各項(xiàng)活動(dòng),，使自己的實(shí)習(xí)生活更加充實(shí)和有意義。

總之,，我對(duì)自己實(shí)習(xí)期間的表現(xiàn)是較為滿意的,，同時(shí)我對(duì)自己未來(lái)的工作也充滿了信心，也誠(chéng)摯希望大家能給我提更多寶貴的意見各建議,，幫助我取得更大的進(jìn)步!

在實(shí)習(xí)過程中,本人嚴(yán)格遵守醫(yī)院規(guī)章制度,認(rèn)真履行實(shí)習(xí)護(hù)士職責(zé),嚴(yán)格要求自己,尊敬師長(zhǎng),團(tuán)結(jié)同學(xué),關(guān)心病人,不遲到,不早退,踏實(shí)工作,努力做到護(hù)理工作規(guī)范化,技能服務(wù)優(yōu)質(zhì)化,基礎(chǔ)護(hù)理靈活化,愛心活動(dòng)經(jīng)?；?將理論與實(shí)踐相結(jié)合,并做到理論學(xué)習(xí)有計(jì)劃,有重點(diǎn),護(hù)理工作有措施,有記錄,實(shí)習(xí)期間,始終以"愛心,細(xì)心,耐心"為基本,努力做到"眼勤,手勤,腳勤,嘴勤",想病人之所想,急病人之所急,全心全意為患都提供優(yōu)質(zhì)服務(wù),樹立了良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng).

在各科室的實(shí)習(xí)工作中，能規(guī)范書寫各類護(hù)理文書,，及時(shí)完成交接-班記錄,，并做好病人出入院評(píng)估護(hù)理和健康宣教，能做好各科常見病,，多發(fā)病的護(hù)理工作,，認(rèn)真執(zhí)行無(wú)菌操作規(guī)程，能做好術(shù)前準(zhǔn)備指導(dǎo),，并完成術(shù)中,，術(shù)后護(hù)理及觀察，在工作中,，發(fā)現(xiàn)問題能認(rèn)真分析,，及時(shí)解決，能熟練進(jìn)行內(nèi),，外,，婦兒及重癥監(jiān)護(hù)等各項(xiàng)護(hù)理操作，嚴(yán)格執(zhí)行三查七對(duì),，同時(shí),，本人積極參加各類病例討論和學(xué)術(shù)講座，不斷豐富自己的業(yè)務(wù)知識(shí),，通過學(xué)習(xí),，對(duì)整體護(hù)理技術(shù)與病房管理知識(shí)有了更全面的認(rèn)識(shí)和了解.內(nèi)科實(shí)習(xí)自我鑒定通過半年多的實(shí)習(xí),，本人理論水平和實(shí)踐水平都有所提高，在今后的工作中,，本人將繼續(xù)努力,，牢記護(hù)士職責(zé)，不斷加強(qiáng)思想學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，全面提高自身綜合水平,，為患者提供優(yōu)質(zhì)服務(wù).

25-35歲醫(yī)生實(shí)習(xí)生就業(yè)指南篇十九

實(shí)習(xí)生在實(shí)習(xí)期結(jié)束之后，一般都會(huì)寫一份畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告,。那么,，實(shí)習(xí)報(bào)告怎么寫呢?以下以醫(yī)生專業(yè)的實(shí)習(xí)生為例，為大家提供一則大學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié),。希望大家從中有所收獲,。

短短一年的實(shí)習(xí)生活就要結(jié)束了，回顧這段時(shí)間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，雖然說不上激情澎湃,，但是畢竟我們?yōu)榇烁冻隽酥T多的心血，心里難免有著激動(dòng)?，F(xiàn)在要離開帶領(lǐng)我們踏入醫(yī)生行列的老師們,，心中的確有萬(wàn)分的不舍，但天下無(wú)不散之筵席,，此次的分別是為了下次更好的相聚,。第一次作為醫(yī)生的經(jīng)歷會(huì)讓我們銘記一生。以下是我的畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié),，希望從中發(fā)現(xiàn)一些優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),，為我們以后的學(xué)習(xí)和工作增加經(jīng)驗(yàn)。

臨床的實(shí)習(xí)是對(duì)理論學(xué)習(xí)階段的鞏固與加強(qiáng),，也是對(duì)臨床技能操作的培養(yǎng)和鍛煉,，同時(shí)也是我們就業(yè)崗前的最佳訓(xùn)練。盡管這段時(shí)間很短,，但對(duì)我們每個(gè)人都很重要,。我們倍償珍惜這段時(shí)間，珍惜每一天的.鍛煉和自我提高的機(jī)會(huì),，珍惜與老師們這段難得的師徒之情畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)及體會(huì),。

剛進(jìn)入病房，總有一種茫然的感覺,，對(duì)于臨床的工作處于比較陌生的狀態(tài),，也對(duì)于自己在這樣的新環(huán)境中能夠做的事還是沒有一種成型的概念。慶幸的是，我們有老師為我們介紹各科室的情況,，介紹一些規(guī)章制度,、各級(jí)醫(yī)師的職責(zé)等，帶教老師們的豐富經(jīng)驗(yàn),，讓我們可以較快地適應(yīng)醫(yī)院各科臨床工作,。能夠盡快地適應(yīng)醫(yī)院環(huán)境，為在醫(yī)院實(shí)習(xí)和工作打下了良好的基礎(chǔ),，這應(yīng)該算的上是實(shí)習(xí)階段的一個(gè)收獲：學(xué)會(huì)適應(yīng),，學(xué)會(huì)在新的環(huán)境中成長(zhǎng)和生存。

到病房實(shí)習(xí),，接觸最多的是病人，了解甚深的是各種疾病,，掌握透徹的是各項(xiàng)基礎(chǔ)技能操作,。實(shí)習(xí)的最大及最終目的是培養(yǎng)良好的各項(xiàng)操作技能及提高各種診療技能。所以在帶教老師“放手不放眼,，放眼不放心”的帶教原則下,，我們積極努力的爭(zhēng)取每一次的鍛煉機(jī)會(huì)，同時(shí)還不斷豐富臨床理論知識(shí),，積極主動(dòng)地思考各類問題,，對(duì)于不懂的問題虛心的向帶教老師或其它老師請(qǐng)教，做好知識(shí)筆記,。遇到老師沒空解答時(shí),，我們會(huì)在工作之余查找書籍，或向老師及更多的人請(qǐng)教,，以更好的加強(qiáng)理論知識(shí)與臨床的結(jié)合,。按照學(xué)校和醫(yī)院的要求我們積極主動(dòng)地完成了病歷的書寫，教學(xué)查房,，病例討論,，這些培養(yǎng)了我們書寫、組織,、表達(dá)等各方面的能力,。

在醫(yī)院實(shí)習(xí)期間，我們所做的一切都以病人的身體健康,，疾病轉(zhuǎn)歸為目的,，我們嚴(yán)格遵守醫(yī)院的各項(xiàng)規(guī)章制度，所有操作都嚴(yán)格遵循無(wú)菌原則,。我們?cè)趦?nèi),、外、婦、兒各個(gè)科室里,，都是認(rèn)真細(xì)心的做好各項(xiàng)工作,，在帶教老師的指導(dǎo)下，對(duì)各種常見病,，多發(fā)病能較正確地進(jìn)行預(yù)防,、診斷和處理。比較熟練的掌握了臨床常用診療技能,。本著三基,、三嚴(yán)的精神，培養(yǎng)和提高了我們獨(dú)立思考和獨(dú)立工作的能力中專畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié) ,。

在這段短暫的實(shí)習(xí)時(shí)間里,，我們的收獲很多很多，如果用簡(jiǎn)單的詞匯來(lái)概括就顯得言語(yǔ)的蒼白無(wú)力,，至少不能很準(zhǔn)確和清晰的表達(dá)我們受益匪淺,。實(shí)習(xí)期間的收獲將為我們今后工作和學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)?？傊诟兄x臨沂市人民醫(yī)院培養(yǎng)我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴收獲時(shí),，我們將以更積極主動(dòng)的工作態(tài)度，更扎實(shí)牢固的操作技能,，更豐富深厚的理論知識(shí),，走上各自的工作崗位，提高臨床工作能力,，對(duì)衛(wèi)生事業(yè)盡心盡責(zé)!