總結(jié)是一種對自己負(fù)責(zé),、自我管理的行為,它能夠幫助我們?nèi)姘l(fā)展,提高自己的綜合素質(zhì)。寫總結(jié)時,,可以結(jié)合具體案例和實(shí)際經(jīng)驗,,使總結(jié)更加具體和有說服力,。這些總結(jié)范文是由經(jīng)驗豐富,、觀點(diǎn)獨(dú)到的人撰寫,,對我們的寫作有一定參考價值,。
幼兒園助教工作總結(jié)篇一
望著漸漸長大的孩子們,,看到他們的進(jìn)步,,讓我感受到一種自豪感,一個學(xué)期轉(zhuǎn)眼過去,,耳邊仿佛還是孩子們的嬉笑聲,。我也要整理一下我的思緒,,總結(jié)過去了的工作經(jīng)驗,以便更好地提高自己的各項工作水平,。以下我叢思想政治,、教育教學(xué),、業(yè)務(wù)研究、家長工作等方面對本學(xué)期工作做總結(jié):
從本班幼兒的實(shí)踐情況出發(fā),,設(shè)計好主題活動,精心安排好每周計劃活動內(nèi)容,,當(dāng)真組織好每節(jié)活動。在活動中,讓幼兒在實(shí)踐操作中研究,,使幼兒真正成為研究的主人,,在獲得周全,、和諧發(fā)展的同時也得到個性的發(fā)展,。
1,、從生活抓起,培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)慣,。本學(xué)期,根據(jù)班級計劃中我班的幾個弱點(diǎn),,著重開展以下活動來促使班級常規(guī)良好風(fēng)氣的形成:對進(jìn)步的幼兒及時表揚(yáng),,對落后的幼兒給予鼓勵,;在活動中,我有針對性對個別幼兒進(jìn)行教育,,做到“三輕”即:說話輕,、拿玩具輕,、玩玩具輕,。
2,、每天保持幼兒戶外體育活動時間,,帶領(lǐng)幼兒認(rèn)真開展各項體育活動,、鍛煉身體,。在每周計劃活動中,,根據(jù)幼兒的現(xiàn)狀情況,合理設(shè)計好每日的戶外體育活動內(nèi)容和運(yùn)動量,。一個學(xué)年以來,孩子們的身體素質(zhì)逐步上升,。
3,、為幼兒創(chuàng)設(shè)優(yōu)秀的研究環(huán)境。小班幼兒的研究途徑是游戲,,我注意到發(fā)掘每個活動的游戲價值讓幼兒在有準(zhǔn)備的游戲活動中得到自我發(fā)展,。通過改動傳統(tǒng)的方法,在每次活動中,我先在教室里布置一些與主題活動有關(guān)的知識內(nèi)容圖片或其他環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。讓幼兒在環(huán)境中研究,,通過與環(huán)境,、與材料的互動中,使幼兒得到發(fā)展,。
我深刻地認(rèn)識到,時代在發(fā)展,,社會在進(jìn)步,,教育教學(xué)觀念也在不斷更新和變革,我十分注重業(yè)務(wù)研究,,不斷充實(shí)自己,,解剖自己,分析自己,,正視自己,,不斷為自己充電,,提高自身素質(zhì),提高文化專業(yè)知識水平,。園里組織的`聽課,、外出研究等活動讓我在工作思想和教育行為上得到了很多的啟示,,而且我也體會到在幼兒園這個團(tuán)結(jié),、向上的群體中,,進(jìn)步是一種需要和必然;我利用空余的時間翻閱一些有關(guān)幼教方面的書籍,從中了解最新的幼教動態(tài),,研究幼教雜志上的,了解幼教改革的新動向,,看到優(yōu)秀教師的先進(jìn)教育方法及時摘錄下來,,并同時向有經(jīng)驗的老教師請教,,干中學(xué)、學(xué)中干,,不斷積累經(jīng)驗,,使自己的業(yè)務(wù)水平有所提高。
在業(yè)務(wù)研究中使我知道了觀察了解在先,,介入指導(dǎo)在后,,這樣才能夠使每個幼兒都有所提高,,有所發(fā)展。我自制一本幼兒觀察記錄,,在每次區(qū)域活動的過程中,,我認(rèn)真地去關(guān)注每一個孩子,,關(guān)注孩子們發(fā)展的每一個尋常時刻,,通過觀察來發(fā)現(xiàn)問題。一次,,我發(fā)現(xiàn)建筑區(qū)的孩子們總是不能安靜下來,,于是我就進(jìn)行觀察,原來他們在爭論房子里住的是什么小動物,?!笆遣粫罘孔訂??還是什么問題呢,?”后來我發(fā)現(xiàn),,是因為建筑區(qū)的輔助材料小動物數(shù)量投放的過多了,,造成在選擇玩具的過程中出現(xiàn)了不知所措,。他們能搭建各種造型的房子,但為了住進(jìn)小動物而爭執(zhí)不休,。因此,,我調(diào)整了建筑區(qū)的輔助材料的投放數(shù)量。并引導(dǎo)幼兒用各種輔助材料豐富自己的作品,。孩子們不在為動物而互相爭吵了,。我很慶幸當(dāng)時自己沒有貿(mào)然的打擾他們的游戲。而是看到問題的實(shí)質(zhì)去解決問題,。
這個學(xué)期我與家長們相處得很愉快,工作得到了家長們的一致認(rèn)可和表揚(yáng),。我創(chuàng)設(shè)的“愛心折務(wù)站”受到了家長的歡迎,在那可以和家長交流幼兒教育,,引見育兒知識新書。班上的各項活動需要家長撐持時,,家長們都賜與了的撐持,。如在進(jìn)行主題活動《玩具總帶動》時,,安排家長為幼兒帶各種玩具,,家長都從家里帶來了,,讓孩子們在幼兒園一起研究,。
1,、在下學(xué)期的工作中力爭做到“今日事今日畢”,制止因本身懶惰思想造成的拖拉現(xiàn)象,。
2,、工作中更嚴(yán)格的要求自己努力提高自己分析問題能力和科研能力。
在以后的工作中我將用心去愛每一個孩子,。努力克服自身的弱點(diǎn),,爭取更大的進(jìn)步。
幼兒園助教工作總結(jié)篇二
時間飛逝,,轉(zhuǎn)眼間一個學(xué)期馬上要結(jié)束了,。在即將與孩子們揮手道別的日子里,我和孩子們的心牽在了一起,?;叵胛覀兿嗵幍狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴,記錄著我們和孩子,、家長們的歡笑、快樂及為了孩子們而付出的努力與汗水,。為了使今后的工作有所進(jìn)步,使自己的能力有所提高,,現(xiàn)將本學(xué)期的工作從以下幾個方面做一個總結(jié):
我班共23名小朋友,男生10個,,女生13個,,我所教的課程有語言、科學(xué),、音樂,、體育,、識字、安全教育課等,、工作總結(jié)如下:在語言方面,、我結(jié)合實(shí)際展開了一系列的主題活動,讓幼兒在語言表達(dá)能力,、社交能力,、藝術(shù)審美能力、動手操作能力等都有了明顯的提高,。
我們所學(xué)的兒歌,幼兒差不多都能脫口而出,,故事大部分幼兒也能講出,只有幾個平常不怎么張嘴的要稍微提示才能完整講出,,講整體來說掌握情況還是不錯,。識字方面:稍微學(xué)了簡單的字,和寫字的比劃,,幼兒寫的還不錯,,很多幼兒的字寫的都聽漂亮的,只有那幾個新來的在家不肯寫字,,我們老師也只能讓他在學(xué)校多寫寫,體育每周我們都保持一節(jié)體育課及每天保持幼兒戶外活動時間,,帶領(lǐng)幼兒積極鍛煉,醫(yī)學(xué)期以來孩子們的身體素質(zhì)提高,。
本著我班小朋友活潑好動的特點(diǎn),在培養(yǎng)小朋友良好的常規(guī)方面,,我嘗試做到以下幾點(diǎn):
1,、嚴(yán)格管理,重抓“養(yǎng)成教育”,,從思想,、行動上認(rèn)真落實(shí)“一切為了孩子,為了一切孩子”的.方針,,在工作中努力做到認(rèn)真負(fù)責(zé),、一絲不茍,做到不怕苦,,不怕累,,不怕難,,時刻保持樂業(yè),敬業(yè),,積極向上的精神狀態(tài)。
2,、以身作則,做小朋友學(xué)習(xí)的榜樣,,嚴(yán)格要求小朋友的言行,,對不良行為及時的進(jìn)行教育和糾正。
3,、經(jīng)常開展一些自理能力的比賽(如疊被,、穿衣脫鞋等)。
4,、培養(yǎng)小朋友良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣,嚴(yán)格要求愛護(hù)環(huán)境,,做到不亂涂,、亂扔、亂畫,,勤剪指甲、勤洗手洗臉等,。
幼兒園助教工作總結(jié)篇三
在我從自己的大學(xué)校園順利的畢業(yè)之后,自己的挑戰(zhàn)也隨之而來,,實(shí)習(xí)的工作是非常的輕松和愉悅的,,但是這些輕松快樂都是幼兒園的學(xué)生帶給我的,我也從一名學(xué)生的角色轉(zhuǎn)變成了一名老師,,在大學(xué)里面,,我的專業(yè)本身就是幼兒師范類,所以畢業(yè)之后我也進(jìn)入到了xx幼兒園成為了一名助教,在實(shí)習(xí)期,,我也認(rèn)真的承擔(dān)著助教的工作,盡力的協(xié)助園內(nèi)的老師開展教學(xué)工作,。
幼兒,一個人的重要,,我也知道自己現(xiàn)在剛離開校園,,還有很多的不足,也有更多的地方需要自己去學(xué)習(xí)的,,在工作的過程當(dāng)中,,我也會盡可能的去學(xué)習(xí)到更多的幼兒教師的知識,跟著幼兒園的前輩去學(xué)習(xí),,在他們工作的時候,認(rèn)真的協(xié)助他們盡可能的帶給學(xué)生更多的知識,,也會在他們身上感受身為教師的快樂,,更會學(xué)習(xí)他們對于工作的態(tài)度和工作當(dāng)中的方式,結(jié)合自己的思想,,找到一個適合自己和學(xué)生的教學(xué)方式,,我也知道自己的助教工作只是一時的,短暫的實(shí)習(xí)時間過去,,我也將要面臨自己正式的教學(xué)工作,,所以我也需要在實(shí)習(xí)時間里,,發(fā)展自己最大的`可能去提高自己的之后的工作能力,更好的融入到幼兒園里面,,和學(xué)生們也建立一定的感情,,為未來的工作打下一個堅實(shí)的基礎(chǔ)和平臺。
這段時間的實(shí)習(xí)里面,,盡管工作并不是非常的復(fù)雜,,也不是很辛苦,但是自己的壓力也很大,,很幸運(yùn)自己遇到了一群有趣的同事和可愛的學(xué)生,,讓我順利的度過了實(shí)習(xí)期,,我也得到了很好的鍛煉,,在工作上更加的沉穩(wěn),,不在浮躁,,也可以很好的與學(xué)生相處,,我也相信在之后的工作當(dāng)中,,自己會繼續(xù)變優(yōu)秀,陪伴著學(xué)生們一起共同的成長和進(jìn)步,,和幼兒園一起努力為學(xué)生打造一個難忘的童年,。
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幼兒園助教工作總結(jié)篇四
忙碌而又充實(shí)的工作已經(jīng)告一段落了,,回首這段不平凡的時間,,有歡笑,,有淚水,,有成長,,有不足,,讓我們好好總結(jié)下,,并記錄在工作總結(jié)里,。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么,下面是小編收集整理的幼兒園助教實(shí)習(xí)工作總結(jié),,僅供參考,大家一起來看看吧,。
在我從自己的大學(xué)校園順利的畢業(yè)之后,自己的挑戰(zhàn)也隨之而來,,實(shí)習(xí)的工作是非常的輕松和愉悅的,但是這些輕松快樂都是幼兒園的學(xué)生帶給我的,,我也從一名學(xué)生的角色轉(zhuǎn)變成了一名老師,,在大學(xué)里面,我的專業(yè)本身就是幼兒師范類,,所以畢業(yè)之后我也進(jìn)入到了xx幼兒園成為了一名助教,,在實(shí)習(xí)期,,我也認(rèn)真的承擔(dān)著助教的工作,盡力的協(xié)助園內(nèi)的老師開展教學(xué)工作,。
實(shí)習(xí)期的工作對我來說也不僅僅是畢業(yè)之后,,正式的進(jìn)入到工作之前的一種學(xué)習(xí),身份的轉(zhuǎn)變也讓我覺得是一種很大的挑戰(zhàn),,但是我也必須要經(jīng)歷這樣的一個階段,我從進(jìn)入到實(shí)習(xí)的崗位之前就深刻的懂得自己的實(shí)習(xí)將是鍛煉自己的最好的機(jī)會,,所以我在工作當(dāng)中,也認(rèn)真的去完成自己的工作,,和園里的老師友善相處,,在與學(xué)生相處當(dāng)中,我也盡力的去和他們做朋友,,幼兒園的學(xué)生都是一個個非常的天真,、活潑的,每天在與他們相處的過程當(dāng)中,,我也在一點(diǎn)一滴的被他們所感染,,我也可以感覺到自己在一天一天的變得開朗,仿佛自己也跟隨著學(xué)生的天真爛漫一起回到了童年的時候,,我深知童年對一個幼兒,,一個人的重要,我也知道自己現(xiàn)在剛離開校園,還有很多的不足,,也有更多的地方需要自己去學(xué)習(xí)的,在工作的過程當(dāng)中,,我也會盡可能的去學(xué)習(xí)到更多的幼兒教師的知識,跟著幼兒園的前輩去學(xué)習(xí),,在他們工作的時候,,認(rèn)真的協(xié)助他們盡可能的帶給學(xué)生更多的知識,,也會在他們身上感受身為教師的快樂,,更會學(xué)習(xí)他們對于工作的態(tài)度和工作當(dāng)中的方式,,結(jié)合自己的思想,,找到一個適合自己和學(xué)生的教學(xué)方式,,我也知道自己的`助教工作只是一時的,,短暫的實(shí)習(xí)時間過去,我也將要面臨自己正式的教學(xué)工作,,所以我也需要在實(shí)習(xí)時間里,,發(fā)展自己最大的可能去提高自己的之后的工作能力,更好的融入到幼兒園里面,,和學(xué)生們也建立一定的感情,,為未來的工作打下一個堅實(shí)的基礎(chǔ)和平臺。
這段時間的實(shí)習(xí)里面,,盡管工作并不是非常的復(fù)雜,,也不是很辛苦,但是自己的壓力也很大,,很幸運(yùn)自己遇到了一群有趣的同事和可愛的學(xué)生,讓我順利的度過了實(shí)習(xí)期,,我也得到了很好的鍛煉,在工作上更加的沉穩(wěn),,不在浮躁,也可以很好的與學(xué)生相處,,我也相信在之后的工作當(dāng)中,,自己會繼續(xù)變優(yōu)秀,陪伴著學(xué)生們一起共同的成長和進(jìn)步,,和幼兒園一起努力為學(xué)生打造一個難忘的童年,。
幼兒園助教工作總結(jié)篇五
在我從自己的大學(xué)校園順利的畢業(yè)之后,自己的挑戰(zhàn)也隨之而來,,實(shí)習(xí)的工作是非常的輕松和愉悅的,,但是這些輕松快樂都是幼兒園的學(xué)生帶給我的,我也從一名學(xué)生的角色轉(zhuǎn)變成了一名老師,,在大學(xué)里面,,我的專業(yè)本身就是幼兒師范類,,所以畢業(yè)之后我也進(jìn)入到了__幼兒園成為了一名助教,在實(shí)習(xí)期,我也認(rèn)真的承擔(dān)著助教的工作,,盡力的協(xié)助園內(nèi)的老師開展教學(xué)工作,。
實(shí)習(xí)期的工作對我來說也不僅僅是畢業(yè)之后,,正式的進(jìn)入到工作之前的一種學(xué)習(xí),,身份的轉(zhuǎn)變也讓我覺得是一種很大的挑戰(zhàn),,但是我也必須要經(jīng)歷這樣的一個階段,我從進(jìn)入到實(shí)習(xí)的崗位之前就深刻的懂得自己的實(shí)習(xí)將是鍛煉自己的最好的機(jī)會,,所以我在工作當(dāng)中,,也認(rèn)真的去完成自己的工作,和園里的老師友善相處,,在與學(xué)生相處當(dāng)中,,我也盡力的去和他們做朋友,幼兒園的學(xué)生都是一個個非常的天真,、活潑的,,每天在與他們相處的過程當(dāng)中,我也在一點(diǎn)一滴的被他們所感染,,我也可以感覺到自己在一天一天的變得開朗,,仿佛自己也跟隨著學(xué)生的天真爛漫一起回到了童年的時候,我深知童年對一個幼兒,,一個人的重要,我也知道自己現(xiàn)在剛離開校園,,還有很多的不足,,也有更多的地方需要自己去學(xué)習(xí)的,在工作的過程當(dāng)中,,我也會盡可能的去學(xué)習(xí)到更多的幼兒教師的知識,,跟著幼兒園的前輩去學(xué)習(xí),,在他們工作的時候,認(rèn)真的協(xié)助他們盡可能的帶給學(xué)生更多的知識,,也會在他們身上感受身為教師的快樂,,更會學(xué)習(xí)他們對于工作的態(tài)度和工作當(dāng)中的方式,,結(jié)合自己的思想,找到一個適合自己和學(xué)生的教學(xué)方式,,我也知道自己的助教工作只是一時的,,短暫的實(shí)習(xí)時間過去,,我也將要面臨自己正式的教學(xué)工作,所以我也需要在實(shí)習(xí)時間里,,發(fā)展自己最大的可能去提高自己的之后的工作能力,,更好的融入到幼兒園里面,和學(xué)生們也建立一定的感情,,為未來的工作打下一個堅實(shí)的基礎(chǔ)和平臺,。
這段時間的實(shí)習(xí)里面,,盡管工作并不是非常的復(fù)雜,,也不是很辛苦,,但是自己的壓力也很大,,很幸運(yùn)自己遇到了一群有趣的同事和可愛的學(xué)生,讓我順利的度過了實(shí)習(xí)期,,我也得到了很好的鍛煉,,在工作上更加的沉穩(wěn),,不在浮躁,也可以很好的與學(xué)生相處,,我也相信在之后的工作當(dāng)中,,自己會繼續(xù)變優(yōu)秀,陪伴著學(xué)生們一起共同的成長和進(jìn)步,,和幼兒園一起努力為學(xué)生打造一個難忘的童年,。
忙忙碌碌的做完了這學(xué)期的工作,回顧這學(xué)期的工作,,有喜有悲。真心覺得幼師的工作真的很真實(shí),,不為人知,,不請自來!這讓我感受到了教師職業(yè)的崇高和責(zé)任的重大,,也讓我更加熱愛這份工作。
今年上了一個小班,。和孩子朝夕相處的日子里,,有喜怒哀樂,有累有汗,,但更多的是快樂和幸福,。這份幸福是孩子們給我的。我愛孩子們,,孩子們也愛我,。正是因為愛,我才充滿喜悅,,也正是因為愛,,我才融入到孩子們的心中,我對班上的每一個孩子都有了更深的了解,。雖然孩子有時會因為淘氣的`行為而抱怨和煩惱,但他們也會因為不聽話而發(fā)脾氣,。雖然因為工作繁忙感覺很累,但是對孩子的愛總是讓我感受到強(qiáng)烈的責(zé)任感:比如我覺得我是一個老師,,我要像母親一樣去引導(dǎo)這些孩子,去愛他們,,去教育他們,去保護(hù)他們。這種強(qiáng)烈的愛不斷激勵我真誠地?fù)肀恳粋€孩子,。和他們朝夕相處,共同生活在愛的校園里,。我一直以為他們是沒裝飾過的細(xì)玉,等我雕琢裝飾,。雖然他們的表面并不光滑,,但他們的內(nèi)心是純潔無辜的。我想用一顆真誠的心和責(zé)任感去教育他們,。這種情感讓我少了對孩子的責(zé)備,,多了寬容;要求少,理解多;少一份埋怨,,多一份愛,。我覺得只要我用心認(rèn)真去愛,,那么孩子就是最好的,。
在工作中,,我嚴(yán)格要求自己,,遵守幼兒園制度,,和同事一起工作,。
和睦相處,,不懂的就問,做到不早退,、不曠工,。還積極參加園內(nèi)外的各項活動,服從領(lǐng)導(dǎo)安排,,努力用幼兒教師職業(yè)的最高標(biāo)準(zhǔn)來要求自己,,全心全意地做好教育教學(xué)工作。因小班孩子年齡小,,剛?cè)雸@時,,很多孩子都哭鬧不止,生活自理能力也較差,,因此我們把重點(diǎn)放在穩(wěn)定幼兒情緒,,幫助幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣,。在我們的精心教育下,,孩子的自理能力有了很大提高,,例如原來大部分孩子經(jīng)常穿錯鞋,,現(xiàn)在已經(jīng)有了很大改善,。這一學(xué)期以來,在老師們的共同努力下,我班幼兒學(xué)會了自我照顧:例如會正確使用自己的毛巾,、杯子、養(yǎng)成垃圾扔進(jìn)垃圾桶的習(xí)慣等等,、懂得與小朋友之間友好相處、懂得與老師及長輩打招呼等等,。
在教研活動中,,我認(rèn)真投入,認(rèn)真學(xué)習(xí),。并認(rèn)真學(xué)會很多的東西,,如:教育活動中教師要做到規(guī)范、正確的操作演示,,教具的設(shè)計要根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)等等。通過自我反思與實(shí)踐,,我覺得自己只要堅持認(rèn)真學(xué)、認(rèn)真做,,并閱讀一些自己訂的幼兒讀物,去圖書館翻閱一些有關(guān)幼教資料,,上網(wǎng)查一些有關(guān)幼兒教學(xué)的資料等等,我一定會把幼兒工作越做越好的,。
作為新世紀(jì),、新時期的教師,我認(rèn)為還要繼續(xù)學(xué)習(xí)增長知識,,只有這樣才能跟得上時代的步伐,,只有思想的切實(shí)轉(zhuǎn)變才能確保教育改革的持久和深入。尊重幼兒,,關(guān)注每個孩子的教育發(fā)展,,轉(zhuǎn)變幼兒的學(xué)習(xí)方式……這些新理念我都要時刻記心中,。去捕捉幼兒有價值的熱點(diǎn),我必須進(jìn)一步深入學(xué)習(xí),、探討研究,。
在家長工作方面,我還經(jīng)常與家長進(jìn)行溝通交流,,并利用早,、晚家長接送孩子的機(jī)會進(jìn)行談話。這樣既讓讓家長及時了解了孩子在園的表現(xiàn),,也為我們進(jìn)一步了解和掌握幼兒現(xiàn)狀提供了有利的條件,。
在生活中我無微不至的關(guān)心、照顧班里的每一位幼兒,,留意他們穿脫衣服等情況,,細(xì)心照顧幼兒,,并注重為幼兒營造一個舒適、健康,、溫馨的生活環(huán)境,,以減少孩子們對家長的思念,,并讓孩子們能夠身心愉悅,、健康,、快樂的成長,。正因為實(shí)實(shí)在在的付出,不僅得到了家長的認(rèn)可,,還贏得了家長的信任。
幼兒園助教工作總結(jié)篇六
通過總結(jié),,人們可以把零散的、膚淺的感性認(rèn)識上升為系統(tǒng),、深刻的理性認(rèn)識,從而得出科學(xué)的結(jié)論,,以便改正缺點(diǎn),,吸取經(jīng)驗教訓(xùn),使今后的工作少走彎路,,多出成果,。下面是小編收集整理的幼兒園助教。
歡迎借鑒參考,。
時值歲末,,一學(xué)年的各項工作漸入尾聲。趁此時刻,,我也對自己各個方面的工作回望總結(jié),,以鼓勵自己能在未來的道路上找準(zhǔn)方面,,繼續(xù)探索前行。
一,、以愛為綱,,寓教于樂。
老師要有一顆愛崗,、愛幼兒的心,,在教學(xué)工作中,學(xué)會融入自己的愛心,,無微不至,、春風(fēng)細(xì)雨的關(guān)愛幼兒。每一個幼兒都有各自不同的品質(zhì),,表現(xiàn)出不同的思考,、行動等等,所以,,老師不能一成不變的對全部的幼兒,,一定要注重個別的引導(dǎo),培養(yǎng)幼兒的不同氣質(zhì),。在教學(xué)工作中,,更應(yīng)該把教育當(dāng)作是一種樂趣,,投入自己的熱情,,專注的進(jìn)行教育引導(dǎo)。我記得每次我講述一個新的故事,,或者教唱一首新的歌曲的時候,,幼兒都表現(xiàn)十分的喜歡,他們對學(xué)習(xí)的興趣正濃,,所以要善于引導(dǎo)他們,幫助他們掌握更多的知識,、技能,。在我的這學(xué)期的工作經(jīng)歷中,,我感到自己在引導(dǎo)幼兒的創(chuàng)新性方面還做得不夠,自己的教學(xué)方法也有待于進(jìn)一步的完善,。
二,、以勤補(bǔ)拙,,顧全大局。
一個人不可能完美,,但可以追求更高的目標(biāo),。這學(xué)期,我沿著領(lǐng)導(dǎo)制定的方向,,從各方面約束自己,規(guī)范自己,,謀求新的進(jìn)步,。要不斷的意識到自己的不足,然后慢慢的糾正不足,,我感覺,,這學(xué)期自己在保教方面做得比較細(xì)致,能妥善的對待班里的幼兒,,做到安全無事故,,能與家長溝通,召開半日開放活動,。在一日生活的各個方面,,有條不紊進(jìn)行個環(huán)節(jié)的教育,以勤快,、積極的心態(tài)投入其中去,。我還在業(yè)余時間加強(qiáng)學(xué)習(xí),,充實(shí)自己,以前學(xué)的知識理念,,跟不上時代的發(fā)展,,所以,一定要有新的動力,,力求在教育方面,做一個不落伍的人,。
三,、以靜取亂,自我審視,。
我覺得意識到自己的勞動價值,是很有必要的,。我們幼兒老師,,在煩瑣的教育教學(xué)工作中,,面臨著各種各樣的壓力,所以,,要養(yǎng)成一種平靜的心態(tài),坐而不亂,,要學(xué)會審視自己,,定位自己,只有這樣,,才能在以后的工作中更好的投入自己的熱情,,以實(shí)現(xiàn)自我的價值,,而不會盲目追隨別人錯誤的足跡。
學(xué)無止境,,教也無止境,在以后的工作中,,我將繼續(xù)探索教學(xué)之度,不斷的加強(qiáng)自己的學(xué)習(xí),,爭取在教科研方面取得更好的成績,。
望著漸漸長大的孩子們,,看到他們的進(jìn)步,,讓我感受到一種自豪感,,一個學(xué)期轉(zhuǎn)眼過去,,耳邊仿佛還是孩子們的嬉笑聲。我也要整理一下我的思緒,,總結(jié)過去了的工作經(jīng)驗,,以便更好地提高自己的各項工作水平。以下我叢思想政治,、教育教學(xué),、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),、家長工作等方面對本學(xué)期工作做總結(jié):
一、教育教學(xué)方面:
從本班幼兒的實(shí)際情況出發(fā),,設(shè)計好主題活動,精心安排好每周計劃活動內(nèi)容,,認(rèn)真組織好每節(jié)活動。在活動中,,讓幼兒在實(shí)際操作中學(xué)習(xí),,使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主人,,在獲得全面,、和諧發(fā)展的同時也得到個性的發(fā)展,。
1、從生活抓起,,培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣。本學(xué)期,,根據(jù)班級計劃中我班的幾個弱點(diǎn),著重開展以下活動來促使班級常規(guī)良好風(fēng)氣的形成:對進(jìn)步的幼兒及時表揚(yáng),,對落后的幼兒給予鼓勵;在活動中,我有針對性對個別幼兒進(jìn)行教育,,做到“三輕”即:說話輕,、拿玩具輕、玩玩具輕,。
2,、每天保持幼兒戶外體育活動時間,帶領(lǐng)幼兒認(rèn)真開展各項體育活動,、鍛煉身體。在每周計劃活動中,,根據(jù)幼兒的現(xiàn)狀情況,合理設(shè)計好每日的戶外體育活動內(nèi)容和運(yùn)動量,。一個學(xué)年以來,孩子們的身體素質(zhì)逐步上升,。
3,、為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。小班幼兒的學(xué)習(xí)途徑是游戲,,我注意到發(fā)掘每一個活動的游戲價值讓幼兒在有準(zhǔn)備的游戲活動中得到自我發(fā)展,。通過改變傳統(tǒng)的方法,,在每次活動中,我先在教室里布置一些與主題活動有關(guān)的知識內(nèi)容圖片或其他環(huán)境的創(chuàng)設(shè),。讓幼兒在環(huán)境中學(xué)習(xí),,通過與環(huán)境,、與材料的互動中,使幼兒得到發(fā)展,。
二,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面:
我深刻地認(rèn)識到,,時代在發(fā)展,,社會在進(jìn)步,,教育教學(xué)觀念也在不斷更新和變革,,我十分注重業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),,不斷充實(shí)自己,,解剖自己,,分析自己,正視自己,,不斷為自己充電,提高自身素質(zhì),,提高文化專業(yè)知識水平。園里組織的聽課,、外出學(xué)習(xí)等活動讓我在工作思想和教育行為上得到了很多的啟示,,而且我也體會到在幼兒園這個團(tuán)結(jié),、向上的群體中,進(jìn)步是一種需要和必然;我利用空余的時間翻閱一些有關(guān)幼教方面的書籍,,從中了解最新的幼教動態(tài),,學(xué)習(xí)幼教雜志上的文章,了解幼教改革的新動向,,看到優(yōu)秀教師的先進(jìn)教育方法及時摘錄下來,并同時向有經(jīng)驗的老教師請教,,干中學(xué)、學(xué)中干,,不斷積累經(jīng)驗,,使自己的業(yè)務(wù)水平有所提高,。
在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)中使我知道了觀察了解在先,介入指導(dǎo)在后,,這樣才能夠使每個幼兒都有所提高,有所發(fā)展,。我自制一本幼兒觀察記錄,在每次區(qū)域活動的過程中,,我認(rèn)真地去關(guān)注每一個孩子,關(guān)注孩子們發(fā)展的每一個尋常時刻,,通過觀察來發(fā)現(xiàn)問題,。一次,我發(fā)現(xiàn)建筑區(qū)的孩子們總是不能安靜下來,,于是我就進(jìn)行觀察,,原來他們在爭論房子里住的是什么小動物?!笆遣粫罘孔訂?還是什么問題呢?”后來我發(fā)現(xiàn),是因為建筑區(qū)的輔助材料小動物數(shù)量投放的過多了,,造成在選擇玩具的過程中出現(xiàn)了不知所措,。他們能搭建各種造型的房子,,但為了住進(jìn)小動物而爭執(zhí)不休。因此,,我調(diào)整了建筑區(qū)的輔助材料的投放數(shù)量,。并引導(dǎo)幼兒用各種輔助材料豐富自己的作品。孩子們不在為動物而互相爭吵了,。我很慶幸當(dāng)時自己沒有貿(mào)然的打擾他們的游戲,。而是看到問題的實(shí)質(zhì)去解決問題,。
三、家長工作方面:
這個學(xué)期我與家長們相處得很愉快,,工作得到了家長們的一致認(rèn)可和表揚(yáng)。我創(chuàng)設(shè)的“愛心服務(wù)站”受到了家長的歡迎,,在那可以和家長交流幼兒教育,,介紹育兒知識新書。班上的各項活動需要家長支持時,,家長們都給予了的支持。如在進(jìn)行主題活動《玩具總動員》時,,安排家長為幼兒帶各種玩具,家長都從家里帶來了,,讓孩子們在幼兒園一起學(xué)習(xí),。
四、存在不足:
1,、在下學(xué)期的工作中力爭做到“今日事今日畢”,,避免因自身懶惰思想造成的拖拉現(xiàn)象。
2,、工作中更嚴(yán)格的要求自己努力提高自己分析問題能力和科研能力,。
高爾基曾經(jīng)說過:“誰愛孩子,孩子就愛他,。只有愛孩子的人,,他才可以教育孩子?!痹谝院蟮墓ぷ髦形覍⒂眯娜勖恳粋€孩子。努力克服自身的弱點(diǎn),,爭取更大的進(jìn)步,。
在忙碌和快樂中結(jié)束了這一學(xué)期的工作,,回顧這一學(xué)期的工作,,真是有喜也有憂,。我由衷地感到幼兒教師工作真是實(shí)實(shí)在在,、默默無聞,、不求索取的工作!這使我更深地感到教師職業(yè)的崇高,,責(zé)任的重大,使我更對這份工作加深了熱愛,。
今年我?guī)У氖切“?,與孩子們朝夕相處共同生活的的日子里,,有悲也有喜,,有累也有汗,但更多的是快樂與幸福,。這份快樂與幸福是孩子們給我的,,我愛孩子們,,孩子們也愛我,。正因為有愛而滿心歡喜,,也正因為有愛讓我與孩子的心交融在一起,,讓我對班中的每個孩子也有了更深地了解,。雖然有時也會因孩子的調(diào)皮而埋怨,、煩躁,也會因他們的不聽話而失態(tài),、發(fā)脾氣,。雖因工作的忙碌而感到很累,但對孩子的愛讓我心中總會涌起一種強(qiáng)烈的責(zé)任感:比如我會想我是老師,,我要給這些孩子引路,,像媽媽一樣愛護(hù)他們,、教育和保護(hù)他們。這種強(qiáng)烈的愛不斷激勵著我去真心擁抱每一個孩子,。與他們朝夕相處,,共同生活在愛的校園里,。我始終想著他們都是還未加修飾的好玉、等著我去雕飾,,他們雖表面不光滑但內(nèi)心純潔無邪。我要用一顆真誠的心加以百般的責(zé)任感去教育他們,。這樣的情感使我對孩子少了一份責(zé)怪,多了一份寬容;少了一份苛求,,多了一份理解;少了一份埋怨,多了一份愛護(hù),。我想只要我用自己的心認(rèn)真地去愛,,那么孩子們將是最最最棒的,。
在工作中,我嚴(yán)格要求自己,,遵守幼兒園的各項制度,,與同事和睦相處,不懂的就問,,做到不早退,、不曠工,。還積極參加園內(nèi)外的各項活動,服從領(lǐng)導(dǎo)安排,,努力用幼兒教師職業(yè)的最高標(biāo)準(zhǔn)來要求自己,,全心全意地做好教育教學(xué)工作,。因小班孩子年齡小,,剛?cè)雸@時,很多孩子都哭鬧不止,,生活自理能力也較差,,因此我們把重點(diǎn)放在穩(wěn)定幼兒情緒,,幫助幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣,。在我們的精心教育下,,孩子的自理能力有了很大提高,,例如原來大部分孩子經(jīng)常穿錯鞋,,現(xiàn)在已經(jīng)有了很大改善,。這一學(xué)期以來,,在老師們的共同努力下,,我班幼兒學(xué)會了自我照顧:例如會正確使用自己的毛巾,、杯子、養(yǎng)成垃圾扔進(jìn)垃圾桶的習(xí)慣等等,、懂得與小朋友之間友好相處、懂得與老師及長輩打招呼等等,。
在教研活動中,,我認(rèn)真投入,,認(rèn)真學(xué)習(xí),。并認(rèn)真學(xué)會很多的東西,,如:教育活動中教師要做到規(guī)范,、正確的操作演示,,教具的設(shè)計要根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)等等。通過自我反思與實(shí)踐,,我覺得自己只要堅持認(rèn)真學(xué),、認(rèn)真做,,并閱讀一些自己訂的幼兒讀物,,去圖書館翻閱一些有關(guān)幼教資料,,上網(wǎng)查一些有關(guān)幼兒教學(xué)的資料等等,,我一定會把幼兒工作越做越好的,。
作為新世紀(jì),、新時期的教師,,我認(rèn)為還要繼續(xù)學(xué)習(xí)增長知識,,只有這樣才能跟得上時代的步伐,只有思想的切實(shí)轉(zhuǎn)變才能確保教育改革的持久和深入,。尊重幼兒,,關(guān)注每個孩子的教育發(fā)展,轉(zhuǎn)變幼兒的學(xué)習(xí)方式……這些新理念我都要時刻記心中,。去捕捉幼兒有價值的熱點(diǎn),我必須進(jìn)一步深入學(xué)習(xí),、探討研究,。
在家長工作方面,,我還經(jīng)常與家長進(jìn)行溝通交流,,并利用早,、晚家長接送孩子的機(jī)會進(jìn)行談話。這樣既讓讓家長及時了解了孩子在園的表現(xiàn),,也為我們進(jìn)一步了解和掌握幼兒現(xiàn)狀提供了有利的條件。
在生活中我無微不至的關(guān)心,、照顧班里的每一位幼兒,留意他們穿脫衣服等情況,,細(xì)心照顧幼兒,并注重為幼兒營造一個舒適,、健康,、溫馨的生活環(huán)境,以減少孩子們對家長的思念,,并讓孩子們能夠身心愉悅,、健康,、快樂的成長,。正因為實(shí)實(shí)在在的付出,,不僅得到了家長的認(rèn)可,,還贏得了家長的信任,。
大班的助教活動開始了,,時間過的真快,,一轉(zhuǎn)眼就要幼兒園畢業(yè)了,。自從張老師發(fā)了助教通知,我就在想如果好多家長都忙的話,,我就動員孩子爸爸一起來給大a班的寶貝們上一次畫畫課,,因為爸爸是科班畢業(yè)又是從小畫到大,,如果他不忙愿意來那孩子們一定會喜歡,。但我不確定是否能再去做助教,,因為我去年已做過助教,。又過了幾天張老師告訴我可以的,,我和寶貝女兒都很開心,,能在幼兒園的最后一年再一次有做助教的機(jī)會也是我們?nèi)业臉s幸,,為了孩子我的心情還是和第一次一樣的激動。接下來開始精心籌備和思考如何上好這次畫畫課,。首先我跟女兒和爸爸先溝通了一次,沒想到爸爸變卦了說最近很忙沒時間去做助教,。我一聽著急了,,我都報了名,申請做助教的表也填寫好交給老師了,,再說也是為了我們孩子呀,,為了孩子你都不去,不去拉倒,。女兒在一邊聽到了忙抱著她爸爸說:爸爸你一定要去,因為你長的很帥呀,,你去了別人看到會說張藝桐爸爸長的好帥呀.女兒的話管用,爸爸說好好我一定去.
這一天終于來到了,,和孩子爸爸按約定時間來到了幼兒園,孩子們一看到來了一個叔叔和一個阿姨更加開心,。張老師簡單介紹了上課的內(nèi)容之后就直接進(jìn)入主題一我是小畫家。首先助教爸爸和孩子們互動,,孩子說畫什么,助教爸爸就三下兩下就畫好了,,孩子們好開心,,個個都想舉手要助教爸爸畫自己心中想要的畫。接下來由于時間關(guān)系助教爸爸給孩子簡單講了下如何用筆畫線條和涂色,,就讓孩子們開始動手畫了,事先準(zhǔn)備的畫稿每人一張,,看誰先參照樣稿顏色涂的又快又好就會有小禮物,。氣氛一下子活躍了,,孩子個個飛快的拿起準(zhǔn)備好的蠟筆涂畫起來,有個別小朋友還要求助教爸爸幫忙畫上幾筆,,爭先恐后的小比賽緊張的進(jìn)行著,,黑白畫稿個個都變彩色了,有一個小朋友不分顏色的凃畫佷快就畫好拿到了第一名,,和助教爸爸開心的合影留念,。其他小朋友緊隨其后很快的畫好了。一組組合影留念結(jié)束了這氣氛超high的畫畫課,,看著孩子一個個開心的笑臉我又一次被感動了!孩子們好象沒畫夠,都好想把那副畫稿完成好.可時間有點(diǎn)短,沒有辦法讓孩子們更盡興的完成,大a孩子們!我愛你們!你們是最棒的!老師們你們辛苦了.
最后希望更多的家長加入助教活動行列中來,有了家長的積極參加,,老師的教育會更加生動活潑,。為了這一棵棵小幼苗在愛的雨露滋潤下更加幸福茁壯的成長,讓我們共同努力吧!
一學(xué)期很快就要結(jié)束,,回顧一學(xué)期所做的工作,,現(xiàn)總結(jié)如下:
一、教育教學(xué)工作:
1,、在開展區(qū)域活動中,,我們根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn),、發(fā)展需要投放活動材料,,根據(jù)主題進(jìn)展需要設(shè)計了一些與主題有關(guān)的區(qū)域活動材料,,做到有計劃有目的地投放,,并及時增減活動材料。引導(dǎo)幼兒積極認(rèn)真參與區(qū)域活動,,滿足幼兒發(fā)展的需要,。針對幼兒個別差異,興趣,、能力投放了不同難度的活動材料。
2,、加強(qiáng)浸入式英語教學(xué)強(qiáng)度,。在一日活動中老師能很好地把握幼兒心理特點(diǎn),能用正確的語音和恰當(dāng)?shù)姆椒ńM織活動,,把英語教學(xué)滲透到每個主題活動中,,帶班能力不斷提高。本期班級幼兒的英語會話水平有較大提高,。
3、本學(xué)期加強(qiáng)了幼兒閱讀,、寫字,、講故事、算算式等各方面的培養(yǎng),,提前做好幼小銜接工作。為幼兒準(zhǔn)備了:田字格本,、數(shù)學(xué)練習(xí)本,充分利用了餐前,、離園前這段時間,組織幼兒早期閱讀,、識字游戲、練習(xí)寫數(shù)字,、做算術(shù)題等活動。開展了“故事大王”評比活動,,每期評出一位獲勝者,,并把獎狀張貼在“家園專欄”,幼兒的語言表達(dá)更加生動富有感情;講故事的積極性越來越高,。
二、家長工作:
本學(xué)期更加注重了和家長的溝通,,及時全面地了解每位幼兒的思想變化,,并給予及時的建議和意見,更多地組織了豐富多樣的家園聯(lián)誼活動,,讓家長參與到活動中來,,如:國慶節(jié)“我是中國人”的詩歌表演;和“我是中國人”知識競賽活動;家長開放日;“幼兒自制樂器展”;新年運(yùn)動會等。家長對班級工作支持度高,,能積極參與園里、班級的各項活動,,主動要求多派任務(wù),,樂意為班級孩子多做貢獻(xiàn)。本學(xué)期還發(fā)放了班級電話聯(lián)系表,,成立了班級家長委員會5名,家長委員會切實(shí)發(fā)揮了橋梁作用,。有了家長的參與,我們本學(xué)期的教育教學(xué)活動真正做到了家園共育,。
三、衛(wèi)生保健工作:
本學(xué)學(xué)期我班更加注重幼兒的身體健康,,嚴(yán)格按照我園的衛(wèi)生消毒制度作好常規(guī)工作,衛(wèi)生程序規(guī)范化;加強(qiáng)幼兒體能活動,,增強(qiáng)幼兒的體質(zhì),對于有心理障礙的幼兒,,有針對性進(jìn)行輔導(dǎo),幼兒在擁有健康體質(zhì)的同時擁有健康的心理,。幼兒能主動作好值日生工作;文明進(jìn)餐,,積極配合保健醫(yī)生作好各項體檢工作,。加強(qiáng)消毒工作,,杜絕流行病的發(fā)生;均本學(xué)期班級生病請假孩子少,,幼兒的出勤率一直較高。在本次“迎新年,、運(yùn)動會”上,我班孩子在團(tuán)體操表演以及單項運(yùn)動比賽中均獲得較好成績,。
本學(xué)期還加強(qiáng)了幼兒的自我保護(hù)意識及安全衛(wèi)生教育,避免了幼兒安全事故的發(fā)生,。培養(yǎng)了幼兒良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣,,重點(diǎn)幫助幾個進(jìn)餐慢的幼兒改變不良的飲食習(xí)慣、本期孩子們身高體重增長迅速,。
四、不足之處:
對幼兒的細(xì)致觀察不夠,,班級教師在指導(dǎo)活動區(qū)時指導(dǎo)不過來,活動區(qū)材料制作需更多創(chuàng)意,。我們將再接再厲,,努力做得更好。
幼兒園助教工作總結(jié)篇七
一,、活動宗旨:
為了更好地拉近幼兒園與家庭的距離,,有效地利用家長資源,,開闊幼兒的眼界,,拓寬幼兒的思維,,使家長成為幼兒園教育的合作者,、支持者,,實(shí)現(xiàn)家庭與幼兒園更為平等,、更為廣泛的教育互動,,促進(jìn)幼兒健康全面的發(fā)展,,我們邀請各班級家長走進(jìn)課堂,直接參與,、組織教育活動,,協(xié)助教師較好地完成教學(xué)任務(wù),實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo),。
二、活動目標(biāo):
1.進(jìn)一步讓家長了解幼兒園的工作,,對幼兒園老師的工作有更深入的感受和體會,。
2.提供給家長與孩子交流、學(xué)習(xí)的機(jī)會,,充分展示家長的教育智慧。
3.通過活動,,幫助家長了解孩子的年齡特點(diǎn),,提升家長育兒的經(jīng)驗。
4.拓寬孩子的知識面,,初步感受不同的教育方式。
三,、活動時間:
20__年1月12日——1月16日,。
四、活動地點(diǎn):
各班教室,、或者因助教內(nèi)容而定,。
五、活動準(zhǔn)備,。
1.各班教師利用校信通和班級博客發(fā)活動邀請函,家長自主報名,。
2.每班選兩名家長助教,活動前與家長約好時間,,預(yù)先共同設(shè)定活動目標(biāo),、活動內(nèi)容、準(zhǔn)備教案,?;顒右薪贪负突顒有〗Y(jié),教案內(nèi)容要完整,,寫明家長姓名,、家長助教活動名稱,、內(nèi)容、過程等,。
六、具體活動流程:
1.教師事先制作好并觀看ppt課件《各行各業(yè)》,,了解生活中常見的職業(yè)。
2.班主任邀請家長助教代表介紹自己的職業(yè),,并請幼兒掌聲歡迎“小朋友的爸爸(媽媽)和我們一起做游戲”。
3.兩名家長助教分別組織活動,,可以在活動同一天輪流進(jìn)行,也可以選好不同時間分別進(jìn)行,。
4.助教結(jié)束后教師簡單小結(jié),。
5.幼兒園以班級為代表給每位參加助教的家長頒發(fā)“家長助教積極分子”證書,。
6.請參加助教的每位家長寫一篇助教后的感受,展示在家園欄中,。
7.班級撰寫一篇家長助教的表揚(yáng)信,同時也展示張貼在家園聯(lián)系欄中,。
幼兒園助教工作總結(jié)篇八
總結(jié)的觀點(diǎn)要正確。觀點(diǎn)正確,,是總結(jié)能否站得住的關(guān)鍵,光有正確的觀點(diǎn)還不夠,,還需要有能夠說明觀點(diǎn)的豐富的素材和具體的內(nèi)容。怎樣寫幼兒園工作總結(jié)?下面小編給大家?guī)?幼兒園工作總結(jié),僅供參考,希望大家喜歡!
在縣教育局及幼教辦踐行“文化立教,,內(nèi)涵發(fā)展”的理念的正確領(lǐng)導(dǎo)下,,在北崗學(xué)校的大力支持下,經(jīng)全體幼兒園教職工團(tuán)結(jié)協(xié)作,、奮力進(jìn)取,,保教質(zhì)量更趨完善,社會聲譽(yù)穩(wěn)步提高,。認(rèn)真對照上級要求,,總結(jié)成績,,發(fā)現(xiàn)問題,現(xiàn)將一年來的工作總結(jié)如下:
幼兒園現(xiàn)有專任教師3人,,1人為大本,、2人為大專學(xué)歷,能勝任幼兒園教育教學(xué)工作,。今年根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況,,設(shè)學(xué)前班1個?,F(xiàn)有室外大型玩具5種,,室內(nèi)玩具幾十件,班級配有電視機(jī),、錄音機(jī)、vcd,。園內(nèi)有電腦、電子琴等,。有圖書200余冊,。有獨(dú)立的戶外活動場地,。
二,、幼兒園管理,。
團(tuán)結(jié)和諧的團(tuán)隊能有效促進(jìn)幼兒園各項工作的開展,。在我校幼兒園是一個人數(shù)最少的即同年部有區(qū)別又有聯(lián)系的的小單位,,即靠制度管理又靠感情維系。我們積極倡導(dǎo)一講奉獻(xiàn),、二講創(chuàng)造性開展工作,、三講團(tuán)隊協(xié)作的三講精神,,并始終堅持把思想建設(shè)放在首位,堅持學(xué)習(xí)與交流,。我們堅持把工作主陣地放在幼兒園教育教學(xué)改革的前沿陣地,定期深入班級,,了解教師教育教學(xué)現(xiàn)狀,,及時將先進(jìn)的教育理念,、教改前沿信息動態(tài)傳送到每一位教師,積極地進(jìn)行教學(xué)改革,。我們積極配合學(xué)校,,首先從教師職業(yè)道德入手,,狠抓師德教育。我們深入開展活動,,學(xué)習(xí)“捧著一顆心來、不帶半根草去”的奉獻(xiàn)精神和熱愛幼兒,、熱愛幼教事業(yè)的高尚師德,,通過一些先進(jìn)人物和事跡的宣傳,,幫助教師不斷改造自己的主觀世界,做到敬業(yè),、愛業(yè)、精業(yè),、創(chuàng)業(yè),教書育人,,為人師表,。其次,,我們從優(yōu)化教師個體素質(zhì)入手,,采用多種形式鼓勵教師苦練基本功,從基礎(chǔ)教育知識的熟悉到靈活運(yùn)用教育實(shí)踐,,不斷提高了教師教育教學(xué)能力,。我們還要求教師不斷更新教育觀念,,調(diào)整知識結(jié)構(gòu),,加強(qiáng)教育技能改革,,積極參加各級各類進(jìn)修,、培訓(xùn),。有意把他們放到各類競賽中“摔打”,幾年來,,多名教師迅速成長起來,受到各級表彰,。
我園認(rèn)真致力家長工作,努力探索新時期家長工作的特點(diǎn),,把家長工作放在重要的位置上。通過致家長的一封信的形式跟家長進(jìn)行溝通,,讓家長了解幼兒教育的方法,,指導(dǎo)家長按正確的方法,與幼兒園同步對幼兒進(jìn)行教育;組織豐富多彩的親子活動,,我們還開展電話訪及家訪工作,讓家長了解幼兒在園學(xué)習(xí),、生活情況,加強(qiáng)家園聯(lián)系,。
三、教育教學(xué),。
我園能積極防止和糾正幼兒園“小學(xué)化”堅決執(zhí)行“七不準(zhǔn)”,使用幼教辦征訂的教材,,認(rèn)真開展開展多種活動,促進(jìn)幼兒發(fā)展,。
我們結(jié)合節(jié)日,、季節(jié)、主題等分層次組織幼兒開展各種豐富多彩的主題活動,,在活動中鼓勵幼兒人人參與,,始終把促進(jìn)幼兒的發(fā)展作為教育的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。
我們在三八節(jié)及母親節(jié),、父親節(jié)組織各班開展孝敬老人主題教育活動,,通過一系列的活動增進(jìn)了孩子爸爸媽媽的了解,,激發(fā)了孩子們熱愛親人的情感,。
“六一”節(jié)向來是家長孩子注重的節(jié)日,,今年我園在“六.一”兒童節(jié)那天,根據(jù)縣幼教辦文件精神,,開展了豐富多彩的親子運(yùn)動會活動,,運(yùn)動會上集體操——《最炫民族風(fēng)》在老師認(rèn)真,、專業(yè)化妝的襯托下,,一個個小精靈精彩,、童真的表演不但得到了學(xué)校師生的贊同,,也贏得了家長的一陣陣喝彩,成為本次六一活動一道亮麗的風(fēng)景線,。親子運(yùn)動項目我們根據(jù)實(shí)際和孩子的年齡特征選定了大腳馱小腳、小小投球手,、看看誰最棒等。很多家長都反應(yīng)孩子非常喜歡這類游戲,在游戲中家長和孩子都全身心的投入,,家長也像孩子一樣盡興的游戲。孩子更是由于家長的陪伴參與而玩的非常投入,、興奮?;顒咏Y(jié)束后家長們反映這樣的活動家長可以真正和幼兒園零距離的接觸,,也能夠及時知道自己孩子的目前發(fā)展情況,所以深受家長的喜歡,,既發(fā)展了小朋友手腳協(xié)調(diào)能力,,又激發(fā)合作意識。在歡樂的氛圍中,,小朋友們展示了個人的魅力,,小朋友們和爸爸媽媽展示了良好的積極合作精神,。
我們還加強(qiáng)幼兒自我保護(hù)意識的教育,。對幼兒進(jìn)行了交通安全、消防安全等方面知識的教育,。
四、重視衛(wèi)生保健工作,,提高防病控病能力。
一直以來,,我們認(rèn)真做好各種疾病的各項防控工作,制定疾病防控工作方案,,實(shí)行班級缺勤幼兒每日上報制度和幼兒園因病缺勤跟蹤制度。加強(qiáng)晨檢,、午檢和全日觀察,一旦發(fā)現(xiàn)有發(fā)熱的幼兒和其他傳染病癥狀的幼兒及時與家長聯(lián)系,,按規(guī)定隔離。班主任認(rèn)真執(zhí)行每日清掃和消毒,,加強(qiáng)對活動室的消毒,經(jīng)常自查園內(nèi)的衛(wèi)生工作,,確保各包干區(qū)無雜物。另外,,還不定期向家長進(jìn)行衛(wèi)生保健和預(yù)防傳染病的宣傳,取得了防范傳染病(丘疹,、水痘)在園內(nèi)0流行的好成績。
五、重視安全工作,,創(chuàng)建平安校園。
我們以創(chuàng)建平安校園為抓手,,一如既往地重視和加強(qiáng)安全教育和管理,,除了堅持各項安全制度的執(zhí)行,,堅持每周巡視安全檢查,對發(fā)現(xiàn)的安全隱患及時排除或報修,,確保園內(nèi)時時安全穩(wěn)定。逐級簽訂安全責(zé)任書,,明確安全責(zé)任。各班制定安全教育計劃并組織實(shí)施,,借助新聞報道的校園安全事例向教師進(jìn)行安全教育,做好家長持卡接送工作,。加強(qiáng)師生應(yīng)對突發(fā)事件的能力。根據(jù)上級要求,,我們進(jìn)行了消防安全演練,。不定期向全體教工教授正確的消防器械使用方法,,提高全體教工的安全防范意識和實(shí)際操作能力。
雖然我們的工作取得了一定的成績,,但這并不是我們最終的目標(biāo),。今后幼兒園還要面臨更多新的挑戰(zhàn),要提高辦園水平,,適應(yīng)新形勢的發(fā)展需要,,能在激烈競爭的環(huán)境中站穩(wěn)腳跟,,還需要我們不斷努力,。我們?nèi)w教職員工今后將更加努力工作,在上級領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和校領(lǐng)導(dǎo)的管理下,,向高保教質(zhì)量,高管理水平,,高師資隊伍,育優(yōu)秀孩童的方向前進(jìn),,為幼兒園各方面的提升而努力奮斗!
不知不覺中一學(xué)期工作結(jié)束了,,回顧工作中的點(diǎn)滴,,有成功、有失敗,,下面談?wù)劚緦W(xué)期的教育教學(xué)感受。
一,、教師的行為規(guī)范是教師個人道德情操的體現(xiàn),工作中我為自己確立了一個教育孩子的目標(biāo),,而且不奢求教育好每一個孩子,但是決不放棄每一個孩子的教育,,為了讓每一個孩子體會到我對他的關(guān)心,,讓每一個孩子多得到老師對他們的愛,,我努力做到,,要求孩子做到的,,自己首先就要做到,。所謂“言傳身教”老師的一切行為都是他們模仿的典范。因此,,我贈送給孩子最有價值的禮物是,一個良好的榜樣,。
二,、教學(xué)方面我班的孩子有校外幼兒園新來的孩子,我因材施教,,我從沒放棄過一個孩子,。在教學(xué)方面,考慮結(jié)合班級實(shí)際出發(fā)將自己該想到的,,該做到的事情都做到位,。英語教學(xué)方面每天晨談時我都會給孩子放一些英語歌曲,,讓孩子隨時隨地的學(xué)習(xí),英語卡片教學(xué)我都會教給孩子一些簡單的動作,,這樣學(xué)習(xí)起來不會乏味,而且知識掌握的也很好,,為了讓孩子能活學(xué)活用,每節(jié)數(shù)學(xué)活動都做到有實(shí)物,,讓孩子準(zhǔn)備數(shù)字卡,晨間活動中領(lǐng)孩子做圖卡,,激發(fā)幼兒動手操作能力,提高幼兒的邏輯思維能力,,邊讓幼兒操作邊思考,,掌握方法和規(guī)律,。
三,、嚴(yán)格班級管理,,注重養(yǎng)成教育首先,,從思想和行動上落實(shí),,一切為孩子的方針,要樹立愛心,、細(xì)心、耐心的原則,,在學(xué)習(xí)上生活上愛護(hù)他們,把他們的閃光點(diǎn)放大,,不在家長面前指責(zé)他們的缺點(diǎn)或是錯誤,,特別是缺點(diǎn)突出的孩子,,更不能強(qiáng)化做到,。不用放大鏡去看他們的缺點(diǎn)和弱點(diǎn),,相反是要用放大鏡去找他們的點(diǎn)滴進(jìn)步和微小變化,,在班級中為他們樹立自信,,表揚(yáng)是我們最常用的手段,,再次,,在游戲活動時,,認(rèn)真觀察孩子,了解孩子和孩子們打成一片,,做孩子們喜愛的良師益友,在安全工作上做到了萬無一失,。
四、家園聯(lián)系教師與家長互動效果,,直接影響班級的經(jīng)營成效,家園溝通教師與家長協(xié)力解決教育問題,,共同分擔(dān)教育責(zé)任,孩子的快樂是對我工作的鼓勵,,家長的滿意,是對我工作的肯定,,真誠的對待每一位家長,,如實(shí)的和他們交流對孩子的教育方面的看法,對家長提出的要求盡量去滿足,。讓家長感到我們不只足是孩子的老師,也是家長的朋友,,這樣,我們班的許多家長對老師的工作非常滿意,。
在今后的教學(xué)中要注意以下幾個方面:。
1,、努力培養(yǎng)幼兒的自學(xué)能力和合作學(xué)習(xí)的能力。
2,、想方設(shè)法調(diào)動幼兒的學(xué)習(xí)積極性。
3,、積極探求適合幼兒學(xué)習(xí)的教學(xué)方法,。
4,、要求學(xué)生學(xué)說普通話,,在校活動中和教師或同學(xué)交談,,都強(qiáng)調(diào)學(xué)生用普通話進(jìn)行交注,。
總結(jié)了這個學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,在繁忙中我們的工作又向前邁進(jìn)了一大步,,不僅孩子們的各方面得到發(fā)展,我們也和孩子們一起進(jìn)步了,,工作中我們?nèi)〉昧嗽S多寶貴的經(jīng)驗,增長了許多知識,,在欣喜之余,我們也在反思不足,。如:平時,,我有時說話的語氣不夠生動,,在課堂上沒有充分利用好多媒體課件,,這些不足都有待于我以后逐步積累經(jīng)驗來改進(jìn)和提高。
第二學(xué)期的工作也就即將結(jié)束,。本學(xué)期,在我班二名教師的共同努力下,,根據(jù)園內(nèi)的教研計劃和安排,,結(jié)合班務(wù)計劃,,各項工作開展得較好?;仡櫭β怠⒕o張的一學(xué)期,,那點(diǎn)點(diǎn)滴滴,都記錄著我們大班這一個學(xué)期來,,所有的歡笑,所有的快樂,,以及所有為了執(zhí)著而付出的努力。在本學(xué)期學(xué)習(xí)生活過程中,,幼兒在各個方面有了長足的進(jìn)步,,在某些方面還存在著不足,。以下是我班這學(xué)期的工作總結(jié),。
一、本學(xué)期取得的成績:
(一)教育教學(xué)方面:我們根據(jù)大班幼兒發(fā)展目標(biāo),,結(jié)合本班幼兒的實(shí)際情況制訂了一系列主題活動,,如:《快樂六一》,《做個好孩子》,。通過多次的談話活動,,提高了幼兒的自我意識,,發(fā)展了幼兒的創(chuàng)造能力,,使主題活動開展的非常有意義,。我班主題墻面上都是孩子們的作品。在教育教學(xué)方面主題活動是主線,,我們還積極開展了區(qū)角的活動。在數(shù)學(xué)區(qū)加強(qiáng)幼兒的運(yùn)算能力,。語言區(qū)中引導(dǎo)幼兒識字教學(xué)。幼兒的戶外活動是幼兒強(qiáng)身健體的重要環(huán)節(jié),。我班在確保幼兒戶外活動時間的基礎(chǔ)上,開展豐富多彩的活動,。有競爭游戲,,接力賽,、老狼,、切西瓜、拔河比賽等集體游戲,。提高幼兒身體的協(xié)調(diào)能力。根據(jù)幼兒能力的不同,,在自由活動時組織這部分幼兒進(jìn)行個別指導(dǎo),,力爭使每個孩子提高抵抗疾病的能力,。
(二)家長工作開學(xué)伊始,,我們以滿腔地?zé)崆榻哟议L,,認(rèn)真對待每一位幼兒的家長,從家長方面了解幼兒的一些側(cè)面,。主要是更全面的了解家長急于解決的問題,也就是面臨非常頭疼的問題,。有針對性的引導(dǎo)幼兒,,解決家長的后顧之憂,,提高我園的知名度。在幼兒正式入園以后,我們非常關(guān)注汪秋晨小朋友在幼兒園的情緒變化,,通過早晚家長接幼兒的時候交流幼兒在園,、在家的情況,。家長的滿意就是對我們的工作的認(rèn)可。俗話說:“眾口難調(diào),。”我想用在家長工作中再恰當(dāng)不過了,。有時是家長提出要求我們?nèi)フ疹?,有時是我們主動找家長反映孩子在幼兒園的生活,、活動情況,請家長協(xié)作教育,。根據(jù)我班家長的特點(diǎn),,我們經(jīng)常在接送時和家長進(jìn)行交流,,以誠相待,我們的工作得到家長們的大力支持和充分肯定,,這對我們來說是莫大的鼓勵!
(三)班級管理我比較提倡民主,團(tuán)結(jié)的合作氛圍,,這學(xué)期我是新老師,,在工作中得到大家的幫助,在此我由衷的感謝大家,。班上的物品,大家都很愛惜,,共同保管,總的來說,,我還是順利的完成了班級管理工作。
二,、學(xué)期中存在的不足與措施:我班的區(qū)域活動存在的不足:
1、幼兒活動時間不能很好的保證,。
2、教師投入到區(qū)域活動的時間,、精力還不夠,對幼兒在區(qū)域活動時的指導(dǎo)也不夠深入措施:在下半學(xué)期中制定出具體的區(qū)域活動時間,,并嚴(yán)格遵守。根據(jù)月目標(biāo)制作區(qū)域活動的材料,,制作時注意材料的數(shù)量,。在幼兒玩的時候,,要加強(qiáng)具體的指導(dǎo),。例如:對訓(xùn)練觀察力的活動材料加以說明,用提問的方式引導(dǎo)幼兒探索材料的玩法,。我班家長工作存在的不足:我們自認(rèn)為對家長工作做得盡心盡力了,,但是還存在著家長有一些建議,,這說明我們的工作做得還不細(xì)致,還存在不足:作業(yè)布置的問題,,有的家長要求在校完成作業(yè),,我感覺不是很好,。
措施:
我們可以利用電話,、上網(wǎng),、早晚談話對個別幼兒的問題和家長進(jìn)行溝通。針對布置作業(yè)的問題,,我想尋找一些有關(guān)幼兒園布置作業(yè)弊大于利的實(shí)例介紹給個別家長看,,讓他們真正了解幼兒園的教育工作,。
我相信只要我們懷著一顆執(zhí)著的童心,,繼續(xù)努力把我們的班集體完善起來,,時刻把孩子放到首位,,下學(xué)期我們的各項工作肯定會更上一層樓,也祝愿明天會更好!
時間過得真快,,一學(xué)期很快就要過去了?;仡櫼粚W(xué)期的工作,這學(xué)期時間短,,活動多,。因而,,感覺時間過的特別快,。在幼兒,、家長、教師三方面的共同努力之下,,孩子們在各方面都有了明顯的進(jìn)步,特別是在學(xué)習(xí)習(xí)慣方面,,幼兒進(jìn)步很大。為了進(jìn)一步提高我班的管理水平,,更好地為幼兒和家長服務(wù)。現(xiàn)將本學(xué)期的班務(wù)工作總結(jié)如下:
由于現(xiàn)在的幼兒在家里是獨(dú)生子女,,家中幾個人圍著一個孩子轉(zhuǎn),所以很多孩子養(yǎng)成了任性,、獨(dú)占,、不愛惜勞動成果等不良習(xí)慣,。本學(xué)期我們將思想品德教育的重點(diǎn)放在了培養(yǎng)幼兒良好的勞動意識這一方面。我們精心為幼兒制作了“值日生”牌子,,每天安排幼兒輪流值日,,幼兒抹玩具柜,,整理玩具,餐后收拾桌子,,搬椅子等,雖然任務(wù)較重,,但幼兒非常積極,每逢論到自己,,總是早早來到幼兒園,積極地為大家服務(wù),。一學(xué)期下來,,幼兒的勞動意識有了很大的提高,,幼兒的動手能力也得到了有效的鍛煉。我們還通過游戲“驚奇一線”,、“__杯風(fēng)采大賽”,、“智力快車”快樂abc””等游戲讓幼兒學(xué)習(xí)相互合作,共同配合,。利用“教師節(jié)”,組織幼兒大帶小活動,,請幼兒教弟弟妹妹做手工作品,送給幼兒園的每一位老師,,既培養(yǎng)了幼兒作為哥哥姐姐的自豪感,又對幼兒進(jìn)行了良好的節(jié)日教育,,真是一舉兩得。
從小班開始,,我們一直都注意幼兒學(xué)習(xí)習(xí)慣地培養(yǎng)。我們深知從小養(yǎng)成良好地學(xué)習(xí)習(xí)慣,,會使幼兒終身受益,。在活動時,我們鼓勵幼兒踴躍發(fā)言,,積極開動腦筋,,堅持講普通話;繪畫、寫字時,,都要求幼兒養(yǎng)成安靜的作業(yè)習(xí)慣,,著力培養(yǎng)幼兒良好的書寫姿勢,。還培養(yǎng)幼兒能勇敢地在成人及集體面前發(fā)言、說兒歌,、表演歌舞。本學(xué)期,,我們把重點(diǎn)放在培養(yǎng)幼兒良好的書寫習(xí)慣這一方面,每次作業(yè)前都要求幼兒先把姿勢擺好,,書寫過程中不斷提醒幼兒保持良好的姿勢,,使大多數(shù)小朋友養(yǎng)成了良好的書寫習(xí)慣,,幼兒的書寫也有了很大的進(jìn)步。另外,,我們還培養(yǎng)幼兒勇于參加各項活動。如:繪畫比賽等,,讓幼兒充分展示自己的才能,,幼兒的能力得到鍛煉。
在日常生活中,,我們注重加強(qiáng)幼兒的衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)。在飯前,、便后,、手臟時提醒幼兒洗手,,養(yǎng)成幼兒勤洗手的好習(xí)慣?,F(xiàn)在幼兒已不需要老師的提醒,,自己能做到視情況而洗手。吃飯時,,我們在幼兒桌上放上盤子,,供幼兒放骨頭等。現(xiàn)在,,幼兒能做到不挑食,保持餐桌的干凈,,如果有個別幼兒吃飯掉飯粒,別的小朋友就會提醒他注意,。幼兒的衛(wèi)生習(xí)慣已經(jīng)養(yǎng)成。在教師指導(dǎo)下,,幼兒能將衣服疊好,擺放整齊,。個別幼兒咬手指、衣袖的壞習(xí)慣,,得到糾正。同時,,我們還配合保健老師,做好預(yù)防接種和體檢等工作增強(qiáng)了幼兒體質(zhì),,促進(jìn)了幼兒身體健康成長。
我們每天利用家長接幼兒的時間和家長進(jìn)行簡單的交流,,交代幼兒的生活學(xué)習(xí)情況,及時反映孩子的表現(xiàn)和進(jìn)步,,使家長能隨時了解到孩子的情況。以便回去后能對進(jìn)行交流和輔導(dǎo),。
我們還精心組織了一系列家園聯(lián)系活動。如開學(xué)處互動式的家長會活動;對家長的半日開放活動;除此之外,,我們還通過家長園地、家訪等方式與家長聯(lián)系進(jìn)行溝通,,共同教育好幼兒。
本班的兩位老師,,積極配合,協(xié)調(diào)工作,,形成一個團(tuán)結(jié)向上的集體。在兩位老師的共同努力下,,本班獲得晨間活動評比一等獎、區(qū)域活動評比一等獎,,我們還不斷豐富區(qū)域活動內(nèi)容,,使幼兒的動手能力,、思維能力,、創(chuàng)造能力、社會交往能力都有了很大提高,。我們還組織幼兒走出幼兒園,,走向社會,,國慶前夕帶領(lǐng)幼兒參觀了“__廣場”及“__”現(xiàn)場;秋游活動中和幼兒一起制作了保護(hù)動物的標(biāo)語,向游人宣傳保護(hù)動物的知識;秋天來臨之際,,我們把幼兒帶到農(nóng)村,,在漫漫的田野上,幼兒認(rèn)識了各種各樣的蔬菜,,體驗到農(nóng)民的豐收喜悅;冬天天氣寒冷,,交警叔叔們還在寒風(fēng)中指揮交通,小朋友們自發(fā)地用零花錢購買了鮮花和手套,,還制作了賀年卡去慰問交警叔叔,。另外,我們還組織幼兒進(jìn)行了“跳繩比賽”,、“英語故事大賽”等活動,,使幼兒各方面能力都有了提高。
“捧著一顆心來,,不帶半根草去”我們以博大的胸懷和母愛,,關(guān)愛著每一位幼兒。通過我們的不懈努力,,幼兒取得了明顯的進(jìn)步。在今后的工作中我們將繼續(xù)努力,,不斷提高班級管理水平,為培養(yǎng)二十一世紀(jì)的建設(shè)者,,做出自己的貢獻(xiàn),。
時光如梭,,歲月如棱,我們又迎來了新的一學(xué)年,,這個學(xué)年孩子充滿了希望,也賦予著家長的重托,因為過了這個學(xué)年,孩子們的生活,、學(xué)習(xí)有一個重大轉(zhuǎn)折,他們即將進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí),無論從學(xué)習(xí)習(xí)慣、課程安排還是環(huán)境創(chuàng)設(shè)及能力培養(yǎng)等方面,,同小班、中班相比都存在著很大的不同,需要孩子們在掌握一定的知識的同時,更需要能力的培養(yǎng),還有《閱讀識字》課程的開設(shè),家長寄予老師很大的信任與期望,希望孩子們能掌握更多的知識與技能,這無形中給我們班級每一位老師在教學(xué)工作中都增加了一定的壓力.為進(jìn)一步做好幼小銜接工作,讓孩子們做好入學(xué)前的心理準(zhǔn)備,養(yǎng)成孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,樹立關(guān)愛他人,珍惜學(xué)習(xí)用品的意識和能力,減緩兩學(xué)段的坡度,體現(xiàn)幼小銜接的實(shí)質(zhì)所在,我園大班依據(jù)幼兒園教育教學(xué)工作綱要,結(jié)合本學(xué)年教學(xué)任務(wù),在幼小銜接方面做了很多努力,自查如下:
一,、從多方面培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。
首先我們注重為孩子創(chuàng)設(shè)一個接近小學(xué)一年級的良好活動氛圍,融洽師生關(guān)系,寬松,愉快的學(xué)習(xí)氣氛,讓幼兒感到是在一個自主、文明,、安全、和諧,、愉快、充滿愛與尊重的精神環(huán)境中生活,這對孩子的發(fā)展起著不可忽視的作用.
其次,在環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面,為體現(xiàn)出大班幼兒自主動手能力及繪畫特長,老師和孩子們互動合作創(chuàng)設(shè)出溫馨,、漂亮的童話世界,有愛祖國教育,中國藝術(shù)編織剪貼,文明禮儀兒歌,幼兒奇思妙想作品展分別張貼在教室顯而易見的地方作品欄,這樣孩子們會隨時欣賞、相互學(xué)習(xí).
課桌固定為每周一換,目的是保護(hù)孩子視力.
第三,、根據(jù)教學(xué)活動的需要,我園大班在第二學(xué)期還修改了教學(xué)活動時間:把原來每節(jié)課上課的30分鐘調(diào)整為35分鐘的教學(xué)活動。多滲透了朗讀,、分角色表演、寫數(shù)字,、寫筆畫等,,教學(xué)形式逐步接近小學(xué),。同時,還加強(qiáng)對課間休息和自由活動的引導(dǎo),,讓幼兒學(xué)會自主安排和管理自己的生活。從而,促進(jìn)了小學(xué),、幼兒園的有機(jī)滲透和互相適應(yīng),給孩子們營造了良好的入學(xué)心理準(zhǔn)備.并且,,我園還特別注意了以下幾項工作:
1.關(guān)于閱讀興趣的培養(yǎng)。
在平時的活動中,,我們加強(qiáng)幼兒的聽,、說能力。例如:在一些活動中通過引導(dǎo)幼兒聽故事,、兒歌、看圖書等使幼兒喜愛文學(xué)作品,。同時,引導(dǎo)孩子對這些文學(xué)作品大膽提出質(zhì)疑,,激發(fā)幼兒積極動腦思考,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。同時,提高了幼兒的口語表達(dá)能力,。我們不放過任何可以幫助幼兒閱讀的途徑,,讓孩子之間相互學(xué)習(xí),以互相帶教的方法一起閱讀,,增加閱讀興趣;提供可寫本子,讓孩子學(xué)著書寫,,以進(jìn)一步引發(fā)幼兒對漢字和寫字的興趣。
2.關(guān)于計算興趣的培養(yǎng),。
除了讓幼兒寫數(shù)字以外,平時,,我園還利用生活中的可供資源,吸引幼兒一起數(shù)數(shù),,并練習(xí)編題和列計算題,,同時,,結(jié)合主題活動,,自編教材增加一定量的計算內(nèi)容,,如:撿樹葉、配菜,、送魚兒回家,、小鳥的窩、破譯電話號碼等活動,。根據(jù)不同層次的添加數(shù)學(xué)教學(xué)內(nèi)容,,并以形象教學(xué)突破難點(diǎn),。
二,、加強(qiáng)幼兒的社會性適應(yīng),。
對于幼兒而言,,必要的規(guī)則意識,,任務(wù)意識,、責(zé)任感和獨(dú)立交往能力的培養(yǎng)為他們進(jìn)入小學(xué)生活和以后的成長有著非凡的意義,。因此,在這些方面,,我們努力創(chuàng)設(shè)條件,,在各項活動中有機(jī)滲透,使幼兒能夠自然地理解,、接受。如:活動中加強(qiáng)孩子的交往能力,,班級集體中加強(qiáng)責(zé)任意識,具有一定的集體榮譽(yù)感,在活動中照顧低年級的弟弟妹妹等,。每一環(huán)節(jié)的有意識引導(dǎo),使孩子在具有這些能力的同時,,真的有了一份長大的感覺。同時還讓幼兒參加樵園社區(qū)文藝匯演活動,,通過這次演出孩子們懂得鄰里團(tuán)結(jié)、和睦互助的傳統(tǒng)美德,。
三、注意幼兒生活習(xí)慣及學(xué)習(xí)能力的訓(xùn)練,。
1,、增強(qiáng)文明禮貌:幼兒學(xué)會用日常禮貌用語;在成人提醒下,能遵守班級常規(guī),注意自己的行動不影響集體;學(xué)會傾聽、不亂插嘴;養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣.不亂翻別人的東西;自覺遵守公共秩序.
2,、講究個人衛(wèi)生:能做到飯前便后洗手;保持環(huán)境整潔,有事家長能及時請假.
3、改變作息制度:為使幼兒入學(xué)后,能較快地適應(yīng)小學(xué)的生活節(jié)奏,我們延長上課時間,縮短了午睡時間,并要求幼兒8:00之前到幼兒園做早操.
4,、在平時活動中,注重提醒孩子上課時姿勢要端正,有事先舉手,上課認(rèn)真聽教師講述,積極思考,大聲回答老師的提問,不做小動作,逐漸幫助孩子改正一些不良的習(xí)慣.
5,、在平時的活動中,我們加強(qiáng)幼兒的聽、說能力.例如:在一些活,。
動課上,,引導(dǎo)幼兒聽故事、念兒歌,、看圖書等,,使幼兒喜愛文學(xué)作品.同時,引導(dǎo)孩子對這些文學(xué)作品大膽提出質(zhì)疑,激發(fā)幼兒積極動腦思考,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣.同時,提高了幼兒的口語表達(dá)能力.我們不放過任何可以幫助幼兒閱讀的途徑,讓孩子帶課外書籍,相互學(xué)習(xí),以互相帶教的方法一起閱讀,以進(jìn)一步引發(fā)幼兒對漢字和寫字的興趣.
6、除正式教學(xué)課程外,又適當(dāng)增加了1——10的阿拉伯?dāng)?shù)字,、簡單的漢字基本筆畫和獨(dú)體字,要求幼兒執(zhí)筆姿勢要正確,書寫要規(guī)矩.
7、為讓孩子有上學(xué)意識,我們從6月份開始就要求孩子背書包來園,并學(xué)著練習(xí)整理書包和文具,教育幼兒知道入學(xué)后什么東西可以帶,什么東西不能帶,培養(yǎng)幼兒良好的入學(xué)習(xí)慣.7月初旬畢業(yè)班的孩子們到樵園舉行了開筆禮,。8月下旬三個大班又為孩子舉辦了“大班畢業(yè)展示會”,并填寫畢業(yè)留言冊,組織幼兒相互簽名,合影留念,增加師生、同學(xué)之間的感情.
忙忙碌碌的時光里,包含了老師的辛勤付出與關(guān)愛,,使得孩子們健康、快樂地成長為一名小學(xué)生.總之,,通過一學(xué)年來對幼兒做好幼小銜接的工作,為其能盡快適應(yīng)小學(xué)生活,,順利的過渡到小學(xué)生的角色做了充分的準(zhǔn)備,但同時也還存在一些不足之處,這是不可避免的,。我相信,通過今后的努力和實(shí)踐,,我園的幼小銜接工作肯定會不斷的完善,、提高。
幼兒園助教工作總結(jié)篇九
新的學(xué)期剛剛開始為了提高自己的水平和教學(xué)素質(zhì),,提高幼兒學(xué)習(xí)和游戲的積極性,,做到一切以幼兒為主。具體計劃工作主要有以下幾點(diǎn),。
積極學(xué)習(xí)各種教育理論以充實(shí)自己,以便在工作中以堅實(shí)的理論作為指導(dǎo),,更好地進(jìn)行教育教學(xué)。加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)提高個人的教學(xué)質(zhì)量,,使幼兒健康,、快樂、和諧得發(fā)展,,并讓他們能夠從玩中學(xué),學(xué)中玩,。加強(qiáng)思想業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),,加強(qiáng)職業(yè)道德教育,,加強(qiáng)責(zé)任心,,規(guī)范言行,加強(qiáng)精神建設(shè),,用自己的一言一行,、一舉一動去教育幼兒,。平時在工作中遇到問題能和班級人員共同商量,在教學(xué)中遇到問題時能虛心向有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí),。
對工作做到主動,、積極、踏實(shí)勇于承擔(dān)責(zé)任,。對幼兒有愛心、耐心,,能細(xì)心地觀察幼兒,努力做到對每個幼兒因材施教,,給孩子創(chuàng)造一個舒適,、優(yōu)美,、良好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境,。跟幼兒建立一種平等、尊重,、信任的關(guān)系。對家長熱情,,及時向每個家長了解幼兒在家情況,。并向家長反饋幼兒在園的表現(xiàn),,做到對每個幼兒心中有數(shù),,視家長為自己的教育伙伴,。上班做到不遲到,、不早退,。按時制定各種計劃,認(rèn)真準(zhǔn)備和組織好班級的教學(xué)活動,,活動后認(rèn)真分析和反思活動的效果,做好安全、衛(wèi)生工作,,強(qiáng)化安全管理。加強(qiáng)"安全第一"的意識,,做到事事處處講安全,。發(fā)現(xiàn)不安全的隱患及時處理,杜絕事故的發(fā)生,,確保幼兒的人身安全。并且做好安全教育工作,,對幼兒進(jìn)行自我保護(hù)意識教育,,不跟陌生人走。發(fā)現(xiàn)問題及時匯報,,妥善處理。培養(yǎng)幼兒良好的`生活衛(wèi)生習(xí)慣,,正確使用手帕及自己的一巾一杯,養(yǎng)成飯前便后洗手的良好習(xí)慣,,培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣,做到愛惜食品不挑食,、不浪費(fèi)。并且保證幼兒的戶外活動量,,促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展。抓好教育教學(xué)工作,,提高教學(xué)質(zhì)量,教育教學(xué)做到面向全體幼兒,,因材施教,,因人施教。
家長是我們教育事業(yè)的合作人,,是教育責(zé)任的分擔(dān)者,。我們用細(xì)致入微的工作態(tài)度贏得家長們的信任和支持。我們還將一如既往地做好如下工作:
1,、熱情接待家長,,不定期地與家長聯(lián)系,,共同協(xié)商育兒經(jīng)驗,,同時認(rèn)真收集家長反饋意見,,虛心采納合理建議,。
2,、積極邀請家長參與教學(xué)活動及各類大型活動,。
3、如遇特殊情況及時向家長匯報或保持電話聯(lián)系,。如有生病未返園的幼兒堅持電話追蹤問候,。
4,、邀請家長積極參與到教學(xué)活動中去與教師共同商討、策劃教育計劃,。
5、結(jié)合各種方式向家長了解幼兒在家的情況,,同時向家長反饋幼兒在園的生活學(xué)習(xí)情況,,促進(jìn)幼兒之間及家園之間的交往與交流。
1,、再多一點(diǎn)愛心多一些耐心,使孩子在各方面有更大進(jìn)步,。
2,、抓好班級的常規(guī)工作使得有更好的班風(fēng)班貌,。
3、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練。
幼兒園助教工作總結(jié)篇十
時值歲末,,一學(xué)年的各項工作漸入尾聲。趁此時刻,,我也對自己各個方面的工作回望總結(jié),,以鼓勵自己能在未來的道路上找準(zhǔn)方面,,繼續(xù)探索前行,。
一,、以愛為綱,寓教于樂,。
老師要有一顆愛崗、愛幼兒的心,,在教學(xué)工作中,學(xué)會融入自己的愛心,,無微不至、春風(fēng)細(xì)雨的關(guān)愛幼兒,。每一個幼兒都有各自不同的品質(zhì),,表現(xiàn)出不同的思考,、行動等等,,所以,,老師不能一成不變的對全部的幼兒,,一定要注重個別的引導(dǎo),培養(yǎng)幼兒的不同氣質(zhì),。在教學(xué)工作中,,更應(yīng)該把教育當(dāng)作是一種樂趣,,投入自己的熱情,專注的進(jìn)行教育引導(dǎo),。我記得每次我講述一個新的故事,或者教唱一首新的歌曲的時候,,幼兒都表現(xiàn)十分的喜歡,,他們對學(xué)習(xí)的興趣正濃,所以要善于引導(dǎo)他們,,幫助他們掌握更多的知識、技能,。在我的這學(xué)期的工作經(jīng)歷中,,我感到自己在引導(dǎo)幼兒的創(chuàng)新性方面還做得不夠,自己的教學(xué)方法也有待于進(jìn)一步的完善,。
二、以勤補(bǔ)拙,,顧全大局。
一個人不可能完美,,但可以追求更高的目標(biāo)。這學(xué)期,,我沿著領(lǐng)導(dǎo)制定的方向,從各方面約束自己,,規(guī)范自己,謀求新的進(jìn)步,。要不斷的意識到自己的不足,,然后慢慢的糾正不足,我感覺,,這學(xué)期自己在保教方面做得比較細(xì)致,能妥善的對待班里的幼兒,,做到安全無事故,,能與家長溝通,,召開半日開放活動。在一日生活的各個方面,,有條不紊進(jìn)行個環(huán)節(jié)的教育,以勤快,、積極的心態(tài)投入其中去。我還在業(yè)余時間加強(qiáng)學(xué)習(xí),,充實(shí)自己,,以前學(xué)的知識理念,,跟不上時代的發(fā)展,,所以,一定要有新的動力,,力求在教育方面,做一個不落伍的人,。
三,、以靜取亂,自我審視,。
我覺得意識到自己的勞動價值,是很有必要的,。我們幼兒老師,在煩瑣的教育教學(xué)工作中,,面臨著各種各樣的壓力,,所以,要養(yǎng)成一種平靜的心態(tài),,坐而不亂,,要學(xué)會審視自己,定位自己,,只有這樣,才能在以后的工作中更好的投入自己的熱情,,以實(shí)現(xiàn)自我的價值,而不會盲目追隨別人錯誤的足跡,。
學(xué)無止境,,教也無止境,在以后的工作中,,我將繼續(xù)探索教學(xué)之度,,不斷的加強(qiáng)自己的學(xué)習(xí),爭取在教科研方面取得更好的成績,。
望著漸漸長大的孩子們,看到他們的進(jìn)步,,讓我感受到一種自豪感,一個學(xué)期轉(zhuǎn)眼過去,,耳邊仿佛還是孩子們的嬉笑聲。我也要整理一下我的思緒,,總結(jié)過去了的工作經(jīng)驗,以便更好地提高自己的各項工作水平,。以下我叢思想政治、教育教學(xué),、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、家長工作等方面對本學(xué)期工作做總結(jié):
一,、教育教學(xué)方面:
從本班幼兒的實(shí)際情況出發(fā),設(shè)計好主題活動,精心安排好每周計劃活動內(nèi)容,,認(rèn)真組織好每節(jié)活動。在活動中,,讓幼兒在實(shí)際操作中學(xué)習(xí),使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主人,,在獲得全面、和諧發(fā)展的同時也得到個性的發(fā)展,。
1,、從生活抓起,培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣,。本學(xué)期,根據(jù)班級計劃中我班的幾個弱點(diǎn),,著重開展以下活動來促使班級常規(guī)良好風(fēng)氣的形成:對進(jìn)步的幼兒及時表揚(yáng),對落后的幼兒給予鼓勵;在活動中,,我有針對性對個別幼兒進(jìn)行教育,,做到“三輕”即:說話輕、拿玩具輕,、玩玩具輕,。
2,、每天保持幼兒戶外體育活動時間,,帶領(lǐng)幼兒認(rèn)真開展各項體育活動、鍛煉身體,。在每周計劃活動中,根據(jù)幼兒的現(xiàn)狀情況,,合理設(shè)計好每日的戶外體育活動內(nèi)容和運(yùn)動量。一個學(xué)年以來,,孩子們的身體素質(zhì)逐步上升。
3,、為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。小班幼兒的學(xué)習(xí)途徑是游戲,,我注意到發(fā)掘每一個活動的游戲價值讓幼兒在有準(zhǔn)備的游戲活動中得到自我發(fā)展。通過改變傳統(tǒng)的方法,,在每次活動中,我先在教室里布置一些與主題活動有關(guān)的知識內(nèi)容圖片或其他環(huán)境的創(chuàng)設(shè),。讓幼兒在環(huán)境中學(xué)習(xí),通過與環(huán)境,、與材料的互動中,使幼兒得到發(fā)展,。
二、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面:
我深刻地認(rèn)識到,,時代在發(fā)展,,社會在進(jìn)步,教育教學(xué)觀念也在不斷更新和變革,,我十分注重業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),不斷充實(shí)自己,,解剖自己,分析自己,,正視自己,,不斷為自己充電,,提高自身素質(zhì),,提高文化專業(yè)知識水平,。園里組織的聽課、外出學(xué)習(xí)等活動讓我在工作思想和教育行為上得到了很多的啟示,,而且我也體會到在幼兒園這個團(tuán)結(jié)、向上的群體中,,進(jìn)步是一種需要和必然;我利用空余的時間翻閱一些有關(guān)幼教方面的書籍,從中了解最新的幼教動態(tài),,學(xué)習(xí)幼教雜志上的文章,了解幼教改革的新動向,,看到優(yōu)秀教師的先進(jìn)教育方法及時摘錄下來,并同時向有經(jīng)驗的老教師請教,,干中學(xué)、學(xué)中干,,不斷積累經(jīng)驗,使自己的業(yè)務(wù)水平有所提高,。
在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)中使我知道了觀察了解在先,,介入指導(dǎo)在后,這樣才能夠使每個幼兒都有所提高,,有所發(fā)展。我自制一本幼兒觀察記錄,,在每次區(qū)域活動的過程中,我認(rèn)真地去關(guān)注每一個孩子,,關(guān)注孩子們發(fā)展的每一個尋常時刻,通過觀察來發(fā)現(xiàn)問題,。一次,我發(fā)現(xiàn)建筑區(qū)的孩子們總是不能安靜下來,,于是我就進(jìn)行觀察,原來他們在爭論房子里住的是什么小動物,。“是不會搭房子嗎?還是什么問題呢?”后來我發(fā)現(xiàn),,是因為建筑區(qū)的輔助材料小動物數(shù)量投放的過多了,造成在選擇玩具的過程中出現(xiàn)了不知所措,。他們能搭建各種造型的房子,但為了住進(jìn)小動物而爭執(zhí)不休,。因此,,我調(diào)整了建筑區(qū)的輔助材料的投放數(shù)量。并引導(dǎo)幼兒用各種輔助材料豐富自己的作品,。孩子們不在為動物而互相爭吵了。我很慶幸當(dāng)時自己沒有貿(mào)然的打擾他們的游戲,。而是看到問題的實(shí)質(zhì)去解決問題。
三,、家長工作方面:
這個學(xué)期我與家長們相處得很愉快,工作得到了家長們的一致認(rèn)可和表揚(yáng),。我創(chuàng)設(shè)的“愛心服務(wù)站”受到了家長的歡迎,在那可以和家長交流幼兒教育,,介紹育兒知識新書,。班上的各項活動需要家長支持時,,家長們都給予了的支持,。如在進(jìn)行主題活動《玩具總動員》時,,安排家長為幼兒帶各種玩具,,家長都從家里帶來了,讓孩子們在幼兒園一起學(xué)習(xí),。
四,、存在不足:
1、在下學(xué)期的工作中力爭做到“今日事今日畢”,,避免因自身懶惰思想造成的拖拉現(xiàn)象。
2,、工作中更嚴(yán)格的要求自己努力提高自己分析問題能力和科研能力,。
高爾基曾經(jīng)說過:“誰愛孩子,孩子就愛他,。只有愛孩子的人,他才可以教育孩子,。”在以后的工作中我將用心去愛每一個孩子,。努力克服自身的弱點(diǎn),爭取更大的進(jìn)步,。
幼兒園助教工作總結(jié)篇十一
為了更好地拉近幼兒園與家庭的距離,,有效地利用家長資源,開闊幼兒的眼界,,拓寬幼兒的思維,,使家長成為幼兒園教育的合作者、支持者,,實(shí)現(xiàn)家庭與幼兒園更為平等、更為廣泛的教育互動,,促進(jìn)幼兒健康全面的發(fā)展,我們邀請班級家長走進(jìn)課堂,,直接參與,、組織教育活動,,協(xié)助教師較好地完成教學(xué)任務(wù),,實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo)。
二、活動目標(biāo)。
1,、通過家長助教活動,豐富幼兒園教育內(nèi)容,,開闊幼兒的學(xué)習(xí)視野。
2,、增進(jìn)家園間的聯(lián)系,增強(qiáng)家長對幼兒園工作的參與性,。
三、活動時間,。
20__年4月26日(周五)下午2:30。
四,、活動地點(diǎn):
各班活動室,。
五、活動準(zhǔn)備,。
1,、各班教師利用校信通和班級博客發(fā)活動邀請函,,家長自主報名,。
2,、每班選兩名家長助教,活動前與家長約好時間,預(yù)先共同設(shè)定活動目標(biāo),、活動內(nèi)容,、準(zhǔn)備教案?;顒右薪贪负突顒有〗Y(jié),,教案內(nèi)容要完整,寫明家長姓名,、家長助教活動名稱、內(nèi)容,、過程等。
3,、活動要求本班幼兒及幼兒家長全員參加。
六,、具體活動流程:
1、觀看ppt課件《各行各業(yè)》,,了解生活中常見的職業(yè),。
2,、主持人邀請家長助教代表介紹自己的職業(yè),,并請幼兒掌聲歡迎__小朋友的爸爸(媽媽)和我們一起做游戲。
3,、兩名家長助教分別組織活動,。
4,、教師簡單小結(jié),結(jié)束活動,。
幼兒園助教工作總結(jié)篇十二
回顧我們開學(xué)以來的工作,我們始終把安全工作放在班級工作的首位,。本月,,各班根據(jù)各班兒童的實(shí)際情況制定了安全教育計劃,,因地制宜開展兒童安全教育,。我們非常高興地看到孩子們每天快樂地來到幼兒園,,快樂地離開教室,??偨Y(jié)如下:
幼兒園是孩子們每天生活和學(xué)習(xí)的環(huán)境,。為了確保孩子們能夠生活在健康安全的環(huán)境中,我們在開學(xué)之初就對教室的每個角落進(jìn)行了全面檢查,,徹底消除了不安全因素:盡量用玩具柜和玩具床堵住平時不能使用的插座處,以避免兒童用手觸摸時發(fā)生危險。告知孩子平時常用的插頭插座,,提醒孩子不要玩平時常用的鋒利的釘子等物品,,將孩子經(jīng)常使用的工具(剪刀等)放在孩子夠不著的地方,,放在老師和孩子能看到的地方,以便教師能夠觀察和控制課堂上物品的放置,。我們將首先考慮是否安全,,科學(xué)合理地放置,為孩子們創(chuàng)造一個溫暖,、安全的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境,。
我們面對的是一群三、五歲的孩子,,他們年紀(jì)輕輕,控制能力差,,安全意識差,有時無法理解大道理,。因此,通過孩子在現(xiàn)實(shí)生活中所遇到的,、看到的、聽到的,,通過各種渠道收集一些關(guān)于安全的信息和圖片,讓孩子們觀察討論,,談?wù)勛约旱挠^點(diǎn),,討論總結(jié)應(yīng)該注意的事項,。孩子們在生活中經(jīng)常遇到意想不到的事情,。除了確保孩子們情緒穩(wěn)定外,我們還教會孩子們?nèi)绾尉o急處理事情,,消除潛在的安全隱患。
幼兒園助教工作總結(jié)篇十三
2010,已成過去了的一年了,回想這一年,看似平淡卻又充滿了記憶,經(jīng)歷了同事朋友的離別,也經(jīng)歷了工作的挫折失敗,也經(jīng)歷內(nèi)心深處從激烈變?yōu)榈坏某砷L,感謝時間,讓我學(xué)習(xí)正確理解看待一個人所會面臨的挫折,一件事所會發(fā)展的曲折,感謝身邊的朋友同事領(lǐng)導(dǎo),一個人所能得到的成長和成就,全是仰仗身邊的這些人和環(huán)境的支持.感謝所有的過往,讓我學(xué)習(xí)自信和他信,讓我試著擁有社會責(zé)任意識和慈善行動,試著清晰自身的人生價值理念和堅守的信仰.
回顧過往的一年,主要想反思一下以往工作的不足,隨著時間的推移,需要急需進(jìn)步的地方,以便來年對自己有個更好愿望規(guī)劃,以及去追求一個更高的目標(biāo),也便隨著時間的流逝能夠共同成長,接下來就看下2010年銷售工作數(shù)據(jù)分析,一邊可以一目了然看清晰問題的所在.
2010年銷售業(yè)績表,。
2010年展廳銷售顧問成交率,。
從以上數(shù)據(jù)圖來分析,就很容易看到我2010年銷售工作的優(yōu)勢和不足,先講下優(yōu)勢吧,第一點(diǎn),截至2010年12月31號,我真正的銷售業(yè)績量是116+9=125,時間是11個月,其中有一個降為助理,分配掉9個訂單,并且沒接任何客戶,所以如果單看2010年新增客戶成交率的話實(shí)際可達(dá)16.3%.第二點(diǎn),2010年我的裝潢量依舊是排名前列,66.3萬銷售額,相當(dāng)于每月平均完成裝潢6萬,每臺車平均裝潢5800元,當(dāng)然我認(rèn)為這個數(shù)據(jù)2011年還有待于提高.第三點(diǎn),保險量,2010年保險不是完成的最好,只完成了近80%,但同樣我發(fā)現(xiàn)了一個問題,續(xù)保的客戶中我的.客戶來年續(xù)保的比例是最高的,這是我從平時的觀察以及從續(xù)保業(yè)務(wù)員口中的證實(shí)的得來的,當(dāng)然具體多少比例我還沒去統(tǒng)計過.所以從以上三點(diǎn)看,作為一個銷售顧問來說,工作的本質(zhì)是利潤最大化,其中包括她的銷量,以及她的邊際業(yè)務(wù)裝潢,保險,按揭,二手車等等,甚至如果有足夠的意識的話,她的利潤應(yīng)該在她的每位已成交的客戶身上得到延續(xù)和散發(fā),比如客戶介紹客戶,比如續(xù)保,必須舊車置換介紹等等.
再來看看我的不足,很明顯,我的工作量從數(shù)據(jù)上來看是遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于其他同事的,2010年電話接聽數(shù)238個,是高潔,康明加,唐耀芬的二分之一,展廳接待380個,是高潔的一半,比高小芳,康明加,陶耀芬少了100余批次.所以總的新增客戶機(jī)會620個,比她們少了200至600余批次不等,2010年電話跟蹤計劃2475個,不足高潔5434個,康明加5877個,高小芳4777個的一半,所以很顯然,2011年我的工作量有待于進(jìn)一步加大,這樣可能會更好提高我的銷售業(yè)績,所以我最大的問題需要靠勤奮和自律來解決,這就是2011年我需要改進(jìn)和努力的最大任務(wù).
以上是我2010的年度總結(jié),2011年,新的愿望,新的目標(biāo),用心,感謝,!
(中國大學(xué)網(wǎng)),。
幼兒園助教工作總結(jié)篇十四
律回春暉漸,萬象始更新,。我們告別成績斐然的2011,迎來了充滿希望的2012,。回顧即將過去的這一年,,昨天工作的情景還歷歷在目,現(xiàn)將2011年的工作做如下簡要回顧和總結(jié):
一,、定計劃,,立目標(biāo),,明確工作方向。
古人云:凡事預(yù)則立,,不預(yù)則廢,。學(xué)期初,,我們制訂了三種計劃:教研計劃、科研計劃,、美術(shù)課題計劃。有了計劃,,工作就有了明確的目標(biāo)和具體的步驟,增強(qiáng)了工作的主動性,,減少盲目性,使,。
教學(xué)。
教研工作有條不紊地進(jìn)行,。
二,、重質(zhì)量,,求特色,做好保教工作,。
我們始終堅持以素質(zhì)教育為中心,以培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新意識和實(shí)踐能力為教育重點(diǎn),,以情感體驗為根本,使幼兒成為會生活,、會學(xué)習(xí)、會做人,、會交往、會競爭的一代新人,。
1、加強(qiáng)一日活動各環(huán)節(jié)的管理,。
本學(xué)期我園對照《幼兒園一日活動常規(guī)》的要求,,通過對半日活動的跟蹤,和每個領(lǐng)導(dǎo)對各環(huán)節(jié)組織的檢查督促,,消除了孩子的等待現(xiàn)象,我們努力為幼兒創(chuàng)設(shè)一個健康,、和諧、安全,、豐富、新穎的生活和活動環(huán)境,,充分尊重幼兒的人格和權(quán)利,合理安排幼兒的一日活動,。及時挖掘生活常規(guī)的教育功能,,通過常規(guī)的培養(yǎng)將道德教育同幼兒生活實(shí)際緊密結(jié)合起來,,使幼兒形成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣,,發(fā)展他們的自理自律能力。
2,、優(yōu)化校園環(huán)境創(chuàng)設(shè)孩子的世界。
新《綱要》明確指出:幼兒園應(yīng)該是為幼兒提供健康,、豐富的生活和活動環(huán)境,滿足他們多方面發(fā)展的需要,。我們創(chuàng)設(shè)了富有教育意義的環(huán)境,園所的走廊,、教室里,,都有幼兒參與設(shè)計并自制的作品,,幼兒在參與過程中獲得身心發(fā)展的體驗,。各班設(shè)置的區(qū)域以美術(shù)活動為主,,有涂鴉墻、玩色區(qū),、創(chuàng)意區(qū)、美勞區(qū),、巧巧手,、七彩世界等,都是教師和幼兒一起收集材料,,幼兒自由繪畫,、自由創(chuàng)造,自由裝飾的,,幼兒的日?;顒幼兊秘S富多彩,,同時也嘗到了成功的甜蜜,。這樣既調(diào)動了幼兒的多種感官,,促進(jìn)了全體幼兒的全面,、和諧,、主動的發(fā)展,又能從孩子的角度出發(fā),,滿足了幼兒的喜好、需要和情趣,,從而讓幼兒享受一種美的熏陶,提高幼兒的審美能力,。
3,、搞好安全衛(wèi)生保證健康成長。
三,、
抓活動,,提素質(zhì),,優(yōu)化教研工作。
教育教學(xué)質(zhì)量的高低和教師的自身素質(zhì)是決定幼兒園發(fā)展的重要因素,。教科研活動是搞好教學(xué),,提高教育教學(xué)質(zhì)量的基礎(chǔ),,是提高教師素質(zhì)的重要手段,。
1、本學(xué)期,,我們繼續(xù)加強(qiáng)了教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí),。教研室為此想方設(shè)法為教師服務(wù),,廣泛收集資料,,提供信息,,保證教師的理論學(xué)習(xí)有內(nèi)容可學(xué),,有方法可借鑒,。每周進(jìn)行一次以教研組為單位的集中業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),本學(xué)期還加強(qiáng)備課組,、課題組的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。這種小單位的學(xué)習(xí),集中容易,,選材適用,效果顯著,。此外,,還大力提倡教師業(yè)余自學(xué),養(yǎng)成良好的讀書學(xué)習(xí)習(xí)慣,,不斷提高個人業(yè)務(wù)理論水平,。
2、我園每學(xué)期都要開展一次全園性的教學(xué)觀摩活動,,由教研組長牽頭,運(yùn)用觀摩、評析,、反思等形式,,針對某一領(lǐng)域或?qū)W科開展教研。10月份,,我們開展了全園大聽課活動,,此次活動主要以美術(shù)活動進(jìn)行,,每位教師根據(jù)本班當(dāng)月的實(shí)際教學(xué)目標(biāo),自定教學(xué)內(nèi)容,,突顯本班特色,突出自己的教學(xué)風(fēng)格,。陳艷春的《花的海洋》、常亞楠的《》,、高萍的《花瓶里的花》、武麗麗的《蝸牛的家》,、趙學(xué)花的《美麗的樹葉》白學(xué)原的《》白慧芳《漂亮的蝴蝶》這些活動都受到了老師們得的一致好評。在議課中,,大家把握假如我來教,會&&的思路從教學(xué)效果,、教學(xué)方式各方面去積極反思,大家各抒己見,,在互相學(xué)習(xí)每個活動中的教學(xué)亮點(diǎn)的同時也提出了需要改進(jìn)完善的意見,,大大提高了教研工作的實(shí)效。
3、為了加強(qiáng)幼兒園之間的學(xué)習(xí)和交流,,促進(jìn)保教質(zhì)量提高。12月2日,,我園面向全縣幼兒教師開展了公開教學(xué)觀摩活動。本次觀摩活動以教學(xué)活動展示為主,,參觀幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)為輔,我們向大家全方位,,多角度展示了小班思維課程,中班科學(xué)探索課程,,及大班數(shù)概念課程和創(chuàng)意美術(shù)課程。本次活動為全縣幼兒教師提供了一個互相學(xué)習(xí),,互相交流的平臺,教師新穎的課程設(shè)計和師幼互動的教學(xué)方法得到大家的一致好評,。開啟了大家在教學(xué)活動中得新思路,。
二,、三等獎,。通過本次競賽活動,大家分享了工作經(jīng)驗,,紛紛表示會在今后的工作中取長補(bǔ)短,將理論細(xì)化于實(shí)踐中,,提升自己的素質(zhì),,提高保育水平和質(zhì)量,更好地為幼兒服務(wù),。
5、為了展示我園教師愛崗,、敬業(yè)的風(fēng)采,,進(jìn)一步加強(qiáng)教師的基本功訓(xùn)練,提高教師的語言表現(xiàn)力和普通話水平,,促進(jìn)教師專業(yè)的成長,。12月16日,我園特進(jìn)行了好故事大家講的全園性教師故事賽,。比賽中,,教師們精神飽滿,熱情洋溢,,她們抑揚(yáng)頓挫的語言、豐富的感情,、生動的肢體動作,使整個故事顯得聲情并茂,,充分展現(xiàn)了幼兒教師良好的語言功底,。通過這次活動,,廣大教師得到了鍛煉,,展示了自我,,增加了自信。評委們也從語言的規(guī)范性,、感情的投入、儀表,、音色幾個方面進(jìn)行了評比,。最后經(jīng)過角逐劉國英、羅俊英,、張少敏,、李俊芳、程瑛等獲得了一等獎,,其他老師分別獲得二等獎和三等獎,。
四,、結(jié)合活動滲透主題體現(xiàn)素質(zhì)教育。
豐富多彩的節(jié)日活動和有計劃有組織的系列活動,,是教育幼兒的有利時機(jī),,不僅能擴(kuò)大孩子的生活范圍,激發(fā)幼兒參與活動的興趣而且能增強(qiáng)幼兒的集體榮譽(yù)感,,提高幼兒各方面的能力,。
1、中秋節(jié)主題活動,。
9月13日,我們邀請了全園所有的家長同孩子們一起過中秋,,進(jìn)行親子制作活動?;顒訌乃膫€環(huán)節(jié)進(jìn)行:(1),、中秋話題:首先主持人精彩的講述了中秋節(jié)的來歷,,讓幼兒懂得了中秋節(jié)為什么吃月餅,,知道了中秋節(jié)的一些習(xí)俗,。(2),、親子舞蹈:幼兒為家長表演舞蹈《愛我你就抱抱我》,,表達(dá)自己對爸爸媽媽的愛,,家長們非常感動,,深情的抱著自己的孩子,,與孩子們一同分享快樂的時光。(3),、手語表演:孩子們的一首《感恩的心》,,所有的家長都感到心靈的震撼,,這是親情的魅力,,是人間最美好的情感,。(4),、親子制作:最后每位家長大顯身手,,利用月餅盒進(jìn)行創(chuàng)意制作,,有的是相框,有的是小汽車,,還有的是吊飾,,琳瑯滿目,各具特色!在這次充滿快樂喜悅的活動中,,孩子們知道了中秋節(jié)的習(xí)俗,,更感受到了自己的生活是多么幸福。
2,、歡度國慶主題活動,。
每年的國慶節(jié)前后,,到處都張燈結(jié)彩,洋溢在歡樂之中,。因此,我們抓住這一契機(jī),,對孩子進(jìn)行愛國主義教育,制定了主題活動歡度國慶,,來培養(yǎng)孩子們愛國主義情感,。本次活動從9月26日----9月30日止,以班為單位進(jìn)行,,通過談話活動,、觀看影像資料,、課堂教學(xué)等多種形式讓幼兒多角度的了解有關(guān)國慶的信息,通過美術(shù)活動,、唱歌活動讓幼兒充分感受節(jié)日的氣氛,,愛國之情油然而生。
3,、教師節(jié)活動,。
今年是第27個教師節(jié),,根據(jù)教研計劃安排,,我園在9月2日至7日為活動周,,以班為單位進(jìn)行了教師節(jié)主題活動,?;顒又?,老師們積極主動,,首先根據(jù)本班幼兒年齡特點(diǎn)制訂了詳實(shí)的教育活動計劃,。其次,,教研組分別參與觀摩了各班的教育活動。老師們自然親切的講述,,讓孩子們了解了教師節(jié)的意義;老師和孩子溫和、深情的擁抱表達(dá)了師幼間濃濃的愛;孩子們送給老師的一句句祝福和一個個手工小禮品,,表達(dá)了孩子對老師的喜愛與感謝,。通過這次活動,孩子們更加了解了老師的辛苦,,懂得要尊敬老師,,感恩老師。
4、重陽節(jié)活動,。
在金秋送爽,,丹桂飄香,碩果累累的時節(jié),,9月30日,我園的老師和孩子們來到陳莊敬老院與老人們歡聚一堂,、共慶重陽。本次活動主題是九九話重陽感恩在我心,。
活動中,氣氛熱烈,,孩子們稚嫩的童聲,、優(yōu)美的舞蹈和老師們誠摯的祝福感動著每一位老人;老人和孩子們還共同制作了國旗,,為祖國六十二歲生日獻(xiàn)上自己的心意,。溫馨貫穿著每一個活動環(huán)節(jié),,尊老敬老愛老之情洋溢著院內(nèi)每一個角落。老人們精神矍鑠,,幸福的花兒在他們臉上綻放,。
通過本次主題活動,,孩子們更加認(rèn)識到尊老、敬老,、愛老是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,,要從小事做起。
5,、幼兒故事賽,。
2011年12月,宏樂北園舉行了阿笨貓杯幼兒故事大賽,,這次比賽得到了廣大家長的支持,,大賽分為初賽,復(fù)賽和決賽三個步驟,,先以班級為單位進(jìn)行初賽,,在各班教師的精心組織下,在家長們公開公正的評選下,,產(chǎn)生了復(fù)賽選手,。12月15日,正式進(jìn)行了激烈的復(fù)賽和決賽,。在比賽過程中,,小選手們充滿童真、稚趣的表現(xiàn)常常讓在場的觀眾們開懷大笑,。通過這次初賽,,我們發(fā)現(xiàn)孩子們無論在記憶力,、故事敘述能力、表現(xiàn)力和自信心方面都有很大提高,。阿笨貓杯幼兒故事大賽給孩子們提供了一個展現(xiàn)自我的平臺,相信他們在宏樂幼兒園這個開心樂園里一定會健康快樂的成長,。
6、元旦活動,。
12月31日下午,我們幼兒園舉行了慶元旦,、迎新年聯(lián)歡活動,,為了讓孩子們過一個難忘的節(jié)日,我們提前就利用業(yè)余時間排練節(jié)目,,節(jié)目類型主要是:大合唱,、舞蹈和小型歌舞劇,。前期準(zhǔn)備工作是繁瑣的,,需要制定節(jié)目的方案、內(nèi)容,,準(zhǔn)備道具,,音樂的選擇和截選,,動作的設(shè)計等等,每位老師都花費(fèi)了心思,、付出了艱辛。下午2:30所有小朋友及家長齊聚活動室,,家園聯(lián)歡活動在孩子們的祝福聲中,正式拉開序幕,。孩子們那天真的笑容和甜甜的話語,,使我們感受到了新年的快樂與成長的喜悅!每個節(jié)目,,家長們都給予熱烈的掌聲和激勵的目光,,孩子們充分體驗到了成功的驕傲,、感受著節(jié)日帶來的快樂。
五,、多溝通重宣傳達(dá)成家園共育。
1,、切實(shí)做好常規(guī)性的家長工作,。
為了使家長了解我們的工作,爭取家長的理解與信任,,我們積極利用家長會與家長進(jìn)行溝通,,介紹了本班的具體情況和計劃安排,。為了使家長能經(jīng)常性地了解孩子在幼兒園的情況,,我們老師利用早晚接送的時間主動與每一位家長進(jìn)行溝通,,班級里的重大活動如需家長配合的,我們都以書面形式通知家長,,使家長了解各個活動的目的和任務(wù),。
2,、積極爭取家長資源,豐富主題活動,。
每個主題活動即將開展,,我們通過家園櫥窗及時向家長介紹主題活動的目標(biāo)和一些主要的活動,,使每位家長了解班級正在開展的活動,。在學(xué)期初,,設(shè)置各班區(qū)域時,小朋友都從家里帶來了廢舊光盤,、飲料瓶,、一次性餐具紙盒紙箱等等,。隨著主題活動的開展,,家長開始漸漸地對我們的工作有了進(jìn)一步的了解,,也更加促進(jìn)了他們的參與自覺性,。一些家長常對我們說:你們的工作真瑣碎,,樣樣?xùn)|西都要,以后我會留意幫你們收集的,。就這樣,,經(jīng)常會有家長把家中的酸奶瓶,、空殼子拿來,,還主動地問我們:這個需要嗎?在家長的大力支持與配合下,使我園的主題活動得以順利有效的開展,。
3,、召開家長會,。
我們每學(xué)期都要召開全園性家長會和各班組織的家長會,,向家長介紹本學(xué)期幼兒學(xué)習(xí)目標(biāo)、內(nèi)容和任務(wù),,相關(guān)的育兒知識,疾病預(yù)防知識,、安全工作等,使他們及時了解班內(nèi)課程特點(diǎn)和幼兒園最新動態(tài),,更好的配合幼兒園工作,。
4、家長開放日活動,。
5、12,、19日分別舉行了大,、中、小班家長開放日活動,。本次家長開放日活動可以說是在忙碌,、有序、期待中開始,,在精彩,、成功、贊嘆中結(jié)束的,。無論是孩子們的晨間活動、早操,、課堂教學(xué),還是家長的親子游戲活動,,每一項都充分體現(xiàn)了我們師生團(tuán)結(jié),、和諧、向上的精神風(fēng)貌,,更展現(xiàn)了我們的師生創(chuàng)新、嚴(yán)謹(jǐn),、求實(shí)的工作作風(fēng)!
六、研課題促教學(xué)提升辦園質(zhì)量,。
本學(xué)期,,我們繼續(xù)以科研為先導(dǎo),開展快樂美術(shù)的課題實(shí)施,,展開了科教融合的研究活動。
1,、加強(qiáng)學(xué)習(xí),,提高理論水平,。
針對課題,耿主任組織課題組老師隔周一次學(xué)習(xí)有關(guān)幼兒美術(shù)教育理論方面的書籍,,交流在實(shí)踐中所碰到的實(shí)際問題,對研究進(jìn)行不斷的反思與調(diào)整,,提高課題研究的能力,,及時發(fā)現(xiàn)問題解決問題的能力。
2,、王文燕老師每月組織教師開展各年齡段的課題研討,主要針對教學(xué)目標(biāo),、教學(xué)內(nèi)容的實(shí)施,及其策略,,大家做到了心中有目標(biāo),,眼中有孩子,。
3,、本學(xué)期,,我們開展了快樂美術(shù)環(huán)境布置的活動,,要求課題組教師將通過課題研究活動產(chǎn)生的幼兒作品有機(jī)融入班級、走廊環(huán)境創(chuàng)設(shè)為主,,創(chuàng)設(shè)有自己班級特色的區(qū)域和藝術(shù)風(fēng)格,。
4、結(jié)合課題研究,,關(guān)注孩子在其中的發(fā)展變化,及時做好案例分析,,使課題研究真正落在孩子身上,。
5,、本學(xué)期所有課題組成員都進(jìn)行了觀摩教學(xué)活動。
6,、根據(jù)課題內(nèi)容,,課題組教師撰寫了教學(xué)論文,,并積極參加省教學(xué)論文的評選,。
7、做好課題研究的過程資料,,期末,,我們對課題計劃、活動設(shè)計,、幼兒活動照片等體現(xiàn)研究軌跡的資料進(jìn)行了整理,將幼兒繪畫作品裝訂成冊,,并初步編寫本學(xué)期快樂美術(shù)園本課程。
七,、行考核強(qiáng)素質(zhì)激發(fā)工作積極性,。
1,、幼兒考核。
本學(xué)期,,我們繼續(xù)實(shí)行月考核制度,每月底都要為不同年齡段幼兒精心設(shè)計一套以五大領(lǐng)域為主,,結(jié)合日常生活常規(guī)的綜合測試題,,測試后,,教研組和每位教師都進(jìn)行了詳細(xì)的分析,是目標(biāo)分析不全面,,還是教學(xué)方法不當(dāng),,發(fā)現(xiàn)問題及時整改,以便下次取得好的效果,。一學(xué)期下來,,我們發(fā)現(xiàn)幼兒整體發(fā)展較好,,希望今后能課堂教學(xué)與生活經(jīng)驗相結(jié)合,拓展延伸教學(xué)內(nèi)容,,采取更適合幼兒,,更能提高成效的教學(xué)方法來進(jìn)一步提高幼兒的整體素質(zhì)。
2,、教師量化考核,。
為了科學(xué)、公平,、合理地評價教師的工作業(yè)績,激勵教師愛崗敬業(yè)精神,,充分調(diào)動全體教師的工作積極性,。我們?nèi)匀粚?shí)行自評教研組評園領(lǐng)導(dǎo)評三個步驟,從德能勤績四方面全面考核,,把每月的衛(wèi)生工作,、戶外活動情況,、出勤率、各項活動情況進(jìn)行匯總,,這樣便于我們對教師各項情況的掌握,,本學(xué)期我們每位教師都能很好地完成教育教學(xué)工作。
一學(xué)期在緊張而又忙碌,、愉快而又充實(shí)中結(jié)束了,,一份耕耘,,一份收獲,,每項活動的開展、成功都離不開我們每位教師的辛勤付出,,每天都有進(jìn)步這是我們的目標(biāo)定位,。雖然,我們?nèi)〉昧撕芏喑煽?,但是,,我們感覺自己的教研活動現(xiàn)在正處于摸索階段,在課題的研究方面還需要在園領(lǐng)導(dǎo)的帶動和專家的引領(lǐng),,讓老師們在參與中分析,在比較中揣摩,,從而不斷改進(jìn)教學(xué)觀念,,教學(xué)行為,使個體和群體在思維的碰撞中得以提升,,這也將是我們不懈的追求,。
總之,,擁有優(yōu)秀的教師才能擁有優(yōu)質(zhì)的教育,,擁有優(yōu)質(zhì)的教育才能建設(shè)優(yōu)秀的幼兒園,。為此,,我們永遠(yuǎn)把教師隊伍建設(shè)放在第一位,。
幼兒園助教工作總結(jié)篇十五
20xx年即將過去,,回顧一年來,我園在教育局和各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和指導(dǎo)下,,以鄧小平理論和“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),,圍繞教育局的工作要點(diǎn)和我園的工作計劃,,在幼兒園常規(guī)管理方面,,認(rèn)真做到了依法治園,、依法治教,,全體教職工能全心全意為幼兒發(fā)展服務(wù)、為家長解除后顧之憂,,幼兒園及幼兒都得到了應(yīng)有的發(fā)展?,F(xiàn)將我園一年來的工作總結(jié)如下:
一,、切實(shí)加強(qiáng)管理,,確保有一支良好的教職工隊伍。
1,、透過主題教育對教職工進(jìn)行師德教育,,如進(jìn)行了“發(fā)展與奉獻(xiàn)”、“活出生命的好處”,、“退一步,,海闊天空——懲罰與愛的教育”,、“增強(qiáng)職責(zé)感”等主題的師德教育學(xué)習(xí),使教職工們以良好的師德和良好的精神面貌用心投入到工作中去,。
2,、有針對性地組織教職工學(xué)習(xí)各項規(guī)章制度,、一日工作程序規(guī)范等,,使教職工明確工作任務(wù)與要求,,保證了幼兒園各項工作的良好常規(guī)和秩序。
3、有計劃,、有目的,、有針對性地組織教職工的專業(yè)理論和業(yè)務(wù)理論知識的學(xué)習(xí),,使教職工的專業(yè)、業(yè)務(wù)潛力都得到了進(jìn)一步的提高,。如全體教師認(rèn)真研讀了一遍《適應(yīng)性發(fā)展課程理論與案例》,,透過學(xué)習(xí),大多數(shù)教師以能較好地運(yùn)用《適應(yīng)性發(fā)展課程》;后勤人員也能根據(jù)工作的性質(zhì)進(jìn)行相應(yīng)的學(xué)習(xí)和探討,,如炊事人員根據(jù)菜譜互相探討烹調(diào)的方法,。
4,、想方設(shè)法促進(jìn)教師專業(yè)化成長。教師的專業(yè)化成長關(guān)系著幼兒的成長,,為此,,我們透過多種途徑、方法促進(jìn)教師的專業(yè)化成長:一是用心組織教師參加幼教理論講座,,如:“適應(yīng)性發(fā)展課程培訓(xùn)”,、“自治區(qū)特級教師講學(xué)”;二是有計劃、有目的組織教師學(xué)習(xí)幼教專業(yè)理論;三是針對新教材的使用,,對教師進(jìn)行了目標(biāo)制訂的學(xué)習(xí)與探討;四是對教育環(huán)境的創(chuàng)設(shè)進(jìn)行了認(rèn)真的探討和實(shí)踐;五是組織了12人次分別到南寧市教育系統(tǒng)幼兒園,、廣西軍區(qū)幼兒園、廣西區(qū)直第一幼兒園跟班學(xué)習(xí);六是開展教師教育活動設(shè)計和組織,、說課比賽;七是有計劃、有目的地舉行教育教學(xué)活動觀摩與評析,。透過這些活動的開展,使教師的專業(yè)素質(zhì)得到了進(jìn)一步的提高,。
5、鼓勵教職工用心參加學(xué)歷提高學(xué)習(xí),,此刻已有23人獲得了大專學(xué)歷、7人獲得了本科學(xué)歷,。
6、根據(jù)幼兒園實(shí)際調(diào)整部分人員的工資待遇。代課教師和自聘人員待遇偏低是我們極需思考的問題,,我園在經(jīng)費(fèi)十分緊張的狀況下,,一年內(nèi)調(diào)整了兩次自聘人員的工資和代課教師的補(bǔ)助,,在必須程度上體現(xiàn)了幼兒園對代課和自聘人員的關(guān)心。
二,、合理安排和精心組織幼兒一日活動,,促進(jìn)幼兒全面發(fā)展,。
為了更好地促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展,,我們加強(qiáng)了對幼兒一日活動的合理安排和組織方面的管理,,確保了幼兒的全面發(fā)展,。
1、合理安排幼兒的一日活動,,并充分保證幼兒每一天有2小時的戶外活動時間,,使幼兒能充分接收陽光的照射,,同時注意調(diào)動幼兒參與活動的用心性,使幼兒得到較好的發(fā)展。
2,、根據(jù)適應(yīng)性發(fā)展課程的理念,,認(rèn)真實(shí)踐新課程,進(jìn)一步促進(jìn)了幼兒獲得更多的發(fā)展,。根據(jù)《幼兒園適應(yīng)性發(fā)展課程》的理念,,我們在實(shí)踐和使用新課程的過程中,,注重老師,、幼兒、家長共同獲得發(fā)展,。一是以主題活動的形式開展教育教學(xué)活動;二是發(fā)動,、引導(dǎo)家長走進(jìn)我們的課程,,老師,、幼兒,、家長共同探究與主題相關(guān)的知識、經(jīng)驗,、信息正逐步得到關(guān)注與參與;三是注重主題教育環(huán)境的創(chuàng)設(shè),每一個主題都有教師與幼兒共同布置的主題墻,、活動展版,、信息資料,、材料展示等,,這種共享進(jìn)一步擴(kuò)大了教師,、幼兒,、家長的信息量、知識面;四是重視給幼兒帶給豐富的資料,、材料,,使幼兒在實(shí)踐操作中獲得知識,、經(jīng)驗。
3,、注重活動資料的多樣性,、興趣性,。
且注重幼兒人人參與人人獲得發(fā)展如幼兒群眾生日活動、跨班級的自助餐活動,、幼兒故事比賽、幼兒運(yùn)動會等幼兒透過參加活動獲得了更多發(fā)展的機(jī)會,。四是用心組織好活動區(qū)活動使幼兒在各種活動區(qū)獲得更多游戲的機(jī)會獲得更好的發(fā)展,。我們在原先9個大型活動區(qū)的基礎(chǔ)上又增加了兩個活動區(qū):積木天地和繽紛舞臺對原有的活動區(qū)也進(jìn)行了一些改善,、調(diào)整并不斷調(diào)整組織的形式和方法使幼兒更喜歡活動區(qū)活動更好地發(fā)揮了活動區(qū)的教育效能。
三,、根據(jù)本園實(shí)際開展教研活動,以教研促保教質(zhì)量提高,。
1,、我們從本園實(shí)際出發(fā),,結(jié)合課改,,做到課改與教研互相促進(jìn)。由于我們今年使用的是新教材,,因此我們的教研著重以課改為切入點(diǎn),、以探討和實(shí)踐新教材為重點(diǎn)來開展教研活動,,如我們?yōu)槊堪喔髋鋫淞艘槐九c新教材《幼兒園適應(yīng)性發(fā)展課程》配套的《幼兒園適應(yīng)性發(fā)展課程理論與案例》和《幼兒園適應(yīng)性發(fā)展課程選取性活動》,透過組織學(xué)習(xí),、自學(xué)等方式,,使每個老師都通讀了一遍,逐步理解與領(lǐng)會了課程的相關(guān)理念,,并使這些理念體此刻課程實(shí)踐中,,也促進(jìn)了老師觀念的進(jìn)一步轉(zhuǎn)變,。圍繞《適應(yīng)性發(fā)展課程》的使用,,我們還組織了兩次教育教學(xué)活動設(shè)計與組織的教研活動,,選取每個年齡班其中的一個主題,,組織學(xué)習(xí),、探討,并突出教育教學(xué)活動目標(biāo)確定,、重點(diǎn)和難點(diǎn)的分析與解決進(jìn)行了相關(guān)的學(xué)習(xí)、研討,,然后,,圍繞科學(xué)、體育,、美術(shù)、音樂進(jìn)行了全園性的教育教學(xué)活動設(shè)計與組織比賽,,活動后又進(jìn)行了說課比賽和教育教學(xué)活動評析,。老師們透過參加這樣的教研活動,,都獲得了不同程度的提高,。
2,、開展幼兒語言教育研究,促進(jìn)幼兒語言的更好發(fā)展,。圍繞幼兒語言的發(fā)展,,我園在幼兒語言發(fā)展方面進(jìn)行了相關(guān)的學(xué)習(xí)和探討:一是進(jìn)行了發(fā)展幼兒語言的途徑、幼兒一日生活中的語言教育,、幼兒語言游戲,、幼兒語言在各個領(lǐng)域的滲透等的學(xué)習(xí),、探討和實(shí)踐。二是組織了一些相關(guān)的幼兒活動,如全園性的幼兒講故事比賽,、看圖講故事比賽,、極力實(shí)現(xiàn)普通話成為校園語言等。透過我們的探討和實(shí)踐,,幼兒語言得到了進(jìn)一步的發(fā)展。
3,、開展環(huán)保教育研究,,使環(huán)保意識從小深入幼兒的意識里,。今年,,我們圍繞“可愛的動物”和“美麗的城市”開展了相關(guān)的環(huán)保主題研討和實(shí)踐活動,,并在活動中組織了相應(yīng)的環(huán)保教育活動觀摩與評析,,使幼兒的環(huán)保意識得到進(jìn)一步的增強(qiáng),。
四、精心創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境,。
為了使幼兒得到更好的發(fā)展,,我園十分重視良好教育環(huán)境的創(chuàng)設(shè):一是營造寬松和諧的教育環(huán)境:園內(nèi)各處展示的幼兒作品,、富有童趣的環(huán)境布置、老師對幼兒的尊重,、更貼合幼兒興趣和需要的教育活動,、豐富多彩的幼兒園一日活動,、教育活動中師幼的互動等等,這樣的環(huán)境與氛圍讓幼兒一進(jìn)入幼兒園就有了進(jìn)入一個兒童樂園的感覺,。二是教師和小朋友利用廢舊物品,制作各種教玩具,,更好地豐富了體育活動和區(qū)域活動資料,,給幼兒帶給了探究操作的環(huán)境,交流的場所,。三是有計劃地添置了一些必要的設(shè)施儀器:添置了用于教學(xué)的3臺數(shù)碼鋼琴、6臺帶vcd的收錄機(jī),,添置了三種可供全園幼兒使用的桌面玩具,,添置了12個羊角球,、四輛扭扭車等供幼兒開展體育活動的玩具器械。良好教育環(huán)境的創(chuàng)設(shè)使幼兒充分感受到幼兒園生活的快樂,,也有助于幼兒更好的發(fā)展。
五,、努力促進(jìn)家園共育,。
《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》指出:“家庭是幼兒園的重要合作伙伴,。應(yīng)本著尊重、平等合作的原則,,爭取家長的理解和主動參與,,并用心支持、幫忙家長提高教育潛力,。”根據(jù)《綱要》的指導(dǎo)思想,,我們圍繞爭取家長的理解和參與,、家長提高教育潛力開展我們的家長工作:一是透過家長會,、家長開放日活動,、家長園地、家訪,、與家長交談等形式,,向家長及時傳遞幼教信息,,宣傳幼教新理念,使家長了解幼兒教育,,獲得一些教育孩子的方法,。二是發(fā)動家長參與到主題教育中來,與孩子一齊透過查找圖書,、音像,、報刊,、參觀等途徑獲取與主題有關(guān)的知識、信息,,使孩子與家長在必須的程度上共同獲得發(fā)展;三是嘗試組織家長利用周末帶孩子出去參觀,,如到果場參觀果樹開花、果農(nóng)授粉工作,,到農(nóng)科所觀察秋收等,家長在我們老師有目的的引導(dǎo)觀察之下,,也明白了一些引導(dǎo)幼兒觀察的方法。四是透過家長會,、家長問卷等廣泛聽取家長對幼兒園管理及教育教學(xué)的意見和推薦,,以取得家長的配合與支持,共同促使幼兒的發(fā)展,。五是園長、副園長親自為家長做家園共育講座,。
六、切實(shí)做好衛(wèi)生保健方面,,確保幼兒身體健康,。
做好幼兒衛(wèi)生保健工作是確保幼兒身體健康的重要環(huán)節(jié),,我園一年來能認(rèn)真按有關(guān)規(guī)定和常規(guī)來認(rèn)真做好衛(wèi)生保健工作,。一是認(rèn)真做好常規(guī)衛(wèi)生保健工作,如園內(nèi)的清潔衛(wèi)生打掃工作,、空氣和物品的消毒工作、預(yù)防幼兒疾病工作,、預(yù)防接種工作,、晨檢工作,、體檢工作,、幼兒驅(qū)蟲工作等,。二是認(rèn)真做好天氣變化、活動前后等幼兒增減衣服,、更換衣服的工作。三是有針對性地根據(jù)季節(jié)和疾病的流行狀況,以黑板報的形式,向家長宣傳育兒保健和護(hù)理的科學(xué)知識,,使家長有針對性地配合幼兒園作好衛(wèi)生保健工作,。四是有計劃,、有針對性地對幼兒進(jìn)行衛(wèi)生健康教育和幼兒良好衛(wèi)生行為習(xí)慣的培養(yǎng),。五是認(rèn)真做好衛(wèi)生保健工作的檢查,、督促和指導(dǎo)工作,每一天由保健醫(yī)生全方位檢查督促,,分管副園長不定期抽查,、指導(dǎo)。
七,、高度重視校園安全工作,,確保師生生命和校園財產(chǎn)安全,。
校園安全工作是幼兒園工作的首要重要工作,我園全體教職工有“安全第一”的意識,,并認(rèn)真做好安全工作,。安全小組每認(rèn)真對幼兒園的設(shè)備,、設(shè)施、房舍等進(jìn)行檢查,,發(fā)現(xiàn)問題及時整改,,防止了一切不安全事故的發(fā)生;班級老師認(rèn)真組織指導(dǎo)幼兒的各項活動,并把幼兒課間時的活動安全作為重要工作切實(shí)指導(dǎo)好,同時每日有針對性地對幼兒進(jìn)行有關(guān)的安全教育;保衛(wèi)人員能按要求做好值班巡邏工作,,保證了園內(nèi)良好的秩序;食品采購人員能切實(shí)把好進(jìn)貨關(guān),杜絕了一切飲食事故的發(fā)生,。
后勤支持是做好幼兒園各項工作的重要保障,在后勤工作方面,,切實(shí)做好了幼兒飲食,、財務(wù)、教學(xué)資料和用品等的管理,,確保了幼兒園一年中幼兒園各項工作的正常運(yùn)轉(zhuǎn),。一是認(rèn)真做好幼兒飲食工作,膳食小組能根據(jù)本地,、本園,、時令實(shí)際制定好每周幼兒食譜,炊事人員能根據(jù)食譜的安排和烹調(diào)的有關(guān)程序認(rèn)真加工,、烹調(diào)幼兒的餐點(diǎn),保證了幼兒每一天的飲食適量,、衛(wèi)生,、營養(yǎng),、可口。二是根據(jù)幼兒園實(shí)際,,對幼兒飲食做了一些必要的調(diào)整,如保證幼兒每一天喝上一次牛奶或豆?jié){,,在餐點(diǎn)沒有安排牛奶或豆?jié){的當(dāng)天早上課間給幼兒加一次牛奶或豆?jié){。三是財務(wù)能認(rèn)真按照有關(guān)的財務(wù)制度做好收費(fèi)和經(jīng)費(fèi)的管理等財務(wù)工作,有效地確保了幼兒園資金的正常使用和幼兒園的正常運(yùn)轉(zhuǎn),。四是資料管理員能認(rèn)真管好幼兒園的保教物品和圖書資料,,并盡自己的所能做好維修和維護(hù)工作,確保了幼兒園各項物資和教育教學(xué)儀器,、資料設(shè)施的正常使用。
九,、存在問題及今后工作思路,。
雖說,我們的努力使幼兒園持續(xù)了必須的發(fā)展,,但一些問題和不足也極需透過不斷的探討和改善,,幼兒園才能不斷跟上我國幼教發(fā)展的步伐,幼兒才可能獲得更好的發(fā)展,。
1,、在教育教學(xué)方面:在教育教學(xué)中的重點(diǎn)和難點(diǎn)還有把握不準(zhǔn),,對教學(xué)重點(diǎn),、難點(diǎn)還不能較好地做到有效解決;在使用《幼兒園適應(yīng)性發(fā)展課程》中,還不能很好地做到老師,、幼兒、家長都獲得更好的發(fā)展,。
2、在衛(wèi)生,、保健和保育方面:幼兒的身高、體重還需探討如何進(jìn)一步提高;部分幼兒的衛(wèi)生習(xí)慣還沒有較好地養(yǎng)成,,有吃手、摳嘴巴和鼻子的現(xiàn)象,。
3、在幼兒膳食工作方面,,炊事人員對量的掌握有時不夠準(zhǔn)確,,如菜、米,、餐具的數(shù)量都有掌握不好和帶給數(shù)量不準(zhǔn)確的現(xiàn)象;烹調(diào)的技巧還極需改善和提高。
4,、服務(wù)幼兒園,、服務(wù)幼兒、服務(wù)家長的意識還有待進(jìn)一步加強(qiáng),。
根據(jù)我園的實(shí)際和存在的不足,20xx年我園的工作思路是:樹立教職工良好的服務(wù)意識,,從而確保幼兒園一切為了孩子宗旨的實(shí)現(xiàn);圍繞《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的目標(biāo)和我園的教育目標(biāo),,探討如何更加有效地促進(jìn)幼兒的良好發(fā)展;加大對幼兒語言發(fā)展的探討和實(shí)踐的力度;在實(shí)施《適應(yīng)性發(fā)展課程》中更好地促進(jìn)教師、幼兒,、家長共同獲得更好的發(fā)展。
滿懷著期望與憧憬,,滿載著收獲與喜悅,我們幼兒園的全體教職工又走過了艱辛,、難忘而又創(chuàng)新發(fā)展的一學(xué)期?;仡欉@一個學(xué)期的工作,我們最大的感受就是:忙碌,、充實(shí)、轉(zhuǎn)變,、提高,。
本學(xué)期,我園根據(jù)縣教育局的總體工作目標(biāo)要求,,以《幼兒園工作規(guī)程》,、《幼兒園管理條例》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》《3—6周歲兒童學(xué)習(xí)發(fā)展指南》為指針,以進(jìn)一步推進(jìn)新課程改革,、優(yōu)化園本培訓(xùn)為抓手,以辦人民滿意的幼兒教育,、創(chuàng)平安和諧幼兒園為宗旨,以“勤奮,、務(wù)實(shí),、創(chuàng)新”的工作作風(fēng)全身心的投入各項工作,,扎實(shí)推進(jìn)了教師隊伍建設(shè),、硬軟件設(shè)施建設(shè)、省級優(yōu)質(zhì)幼兒園建立工作,,使園內(nèi)各項工作邁上了新的臺階,實(shí)現(xiàn)了新的突破?,F(xiàn)將本學(xué)期園內(nèi)整體工作簡要總結(jié)如下:
一,、建章立制,強(qiáng)化園內(nèi)管理,。
規(guī)章制度是幼兒園的“法”,是為實(shí)現(xiàn)幼兒園的發(fā)展目標(biāo),,,對幼兒園各項工作和對各崗位人員的要求加以系統(tǒng)化,、條理化。對完成幼兒園各項任務(wù),,建立正常秩序,提高各崗位工作效益有很大的作用,。因此只有建立完善的規(guī)章制度才能保證各項工作目標(biāo)的順利實(shí)施。開學(xué)以來幼兒園一向在不斷的完善各崗位規(guī)章制度和工作職責(zé),,如衛(wèi)生檢查制度、健康檢查制度,、體格鍛煉制度,、園長工作職責(zé)、教師工作職責(zé)等從上到下各崗位的工作制度和工作職責(zé),,用嚴(yán)格的制度和職責(zé)規(guī)范教師的工作行為,讓各崗位教師自覺照章行事,,各司其職,,上下團(tuán)結(jié)一心,,共同搞好工作,。
二,、完善師資隊伍建設(shè),,努力提高師資水平,。
教學(xué)之本是教師,本學(xué)期我們一如既往的重視教師隊伍的建設(shè),。努力提高本園教師的教育教學(xué)潛力,個性是新教師和青年教師的培養(yǎng)加大了力度,努力使青年教師能在較短的時間里適應(yīng)和掌握教育的環(huán)境和教學(xué)的基本方法,。盡可能多的為她們創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)和成長的條件,,促使她們不斷提高,,不斷進(jìn)步。一是加強(qiáng)教師政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的力度,。二是強(qiáng)抓教師專業(yè)技能的提高。三是透過聽課、評課,、觀摩研討等活動促進(jìn)教師相互交流,、學(xué)習(xí),,共同提高,。
三,、強(qiáng)抓保教常規(guī)管理,,確保保教質(zhì)量穩(wěn)步上升,。
為了使全園幼兒的德、智,、體,、美等各方面得到全面和諧的的發(fā)展,我園除了一如既往的按《綱要》要求,開學(xué)初結(jié)合本園實(shí)際制定好園務(wù)工作計劃,、政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計劃,、教研計劃;各班制定好各科教學(xué)計劃,、保育工作計劃和班務(wù)工作計劃,,為了使各項計劃扎實(shí)有效的落實(shí),,園內(nèi)加強(qiáng)了檢查督促的力度,定期或不定期對各班教師的備課、講課,、班務(wù)活動、衛(wèi)生消毒及幼兒常規(guī)管理工作等各方面進(jìn)行督促檢查,、綜合評比,并堅持在每周五的例會上通報評比結(jié)果,,肯定成績,,指出不足,,提出新的工作要求,使各班教師針對實(shí)際,,查漏補(bǔ)缺,,及時整改,實(shí)行獎勤罰懶制度,,不斷激發(fā)教師的工作用心性和主動性,。學(xué)期末園長組織測查組,,對各班教師各科教育教學(xué),、班務(wù)工作、常規(guī)培養(yǎng),、個人基本功訓(xùn)練等各方面進(jìn)行全面測查,并要求各崗位教師認(rèn)真做好學(xué)期末工作總結(jié),,積累經(jīng)驗,,反思提高,,使園內(nèi)各項工作有始有終,,卓見成效,,保教質(zhì)量穩(wěn)步上升,。
一學(xué)期下來,,我們?nèi)〉昧恕靶l(wèi)生合格”證明,全縣現(xiàn)場會在我園召開,,“美麗校園”建立,“aaa食堂”建立,,“aaa特色校園建立”,、“優(yōu)秀鄉(xiāng)鎮(zhèn)建立”。我園教師付出了辛勤的勞動和汗水,。
五、安全工作警鐘長鳴,,有效的保障了園內(nèi)各項工作順暢有效的進(jìn)行。
安全工作重于泰山,是幼兒園工作的重中之重,,務(wù)必警鐘長鳴,,防患于未然。因此安全工作始終是本園工作的頭等大事,,園內(nèi)上下是時時處處講安全,防安全。
1.平日要求各班重視幼兒安全,、衛(wèi)生保健常識教育。
2.加強(qiáng)門衛(wèi)制度及晨檢制度,。
六,、開展各類活動,讓幼兒園充滿生機(jī)活力,,讓師生構(gòu)成良好的精神風(fēng)貌,提升幼兒園的外部形象,。
1.組織召開家長會,讓家長了解幼兒園的教育教學(xué)目標(biāo)要求,,用心支持配合幼兒園的工作,,家長攜手共同培育幼兒。
2.師生每一天堅持晨練和課間體格鍛煉,,做好幼兒廣播操,,不僅僅增強(qiáng)師生的體質(zhì),而且提高師生的技能,。
3.開辟種植園地,,設(shè)立飼養(yǎng)角,,為幼兒觀察,、思維,、想象、創(chuàng)作及實(shí)踐活動帶給了廣闊的空間。
4.組織教師自制玩具教具的評比活動,,不但豐富教師業(yè)余生活,而且提高教師的專業(yè)技能,。
以上活動的開展,不僅僅豐富了廣大師生的生活,,提高了師生的多項技能,,而且提高了幼兒園的知名度,在社會上樹立了良好的形象,。
總之,,本學(xué)期在縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)和全園教職工的奮力拼搏下,,本園取得了可喜的成績,,同時也存在一些問題和不足,本園決心繼續(xù)發(fā)揚(yáng)成績,,克服不足,,爭取來年取得更加突出成績,?;赝粚W(xué)期的生活,,我們在忙碌中度過,但是我們一路走來,,走的快樂,,充實(shí),,我們信心百倍,,幼兒園的明天會更好!
一年來,,我們的工作在上級主管部門的關(guān)心支持下,,在全體教職工的共同努力下,我園的發(fā)展規(guī)模不斷壯大,,保教質(zhì)量更趨完善,社會聲譽(yù)穩(wěn)步提高,。我們不斷注重師資隊伍建設(shè)和幼兒園文化建設(shè),,不斷提高辦園水平,取得了一些成績?,F(xiàn)將一年的工作總結(jié)如下:
一、隊伍建設(shè),。
師德教育是幼兒園教師隊伍建設(shè)的一項重要資料,也是精神禮貌建設(shè)的重要組成部分,。我們堅持開展每月兩次政治學(xué)習(xí),以提升教師道德修養(yǎng)和人文素養(yǎng)為重點(diǎn),,繼續(xù)開展師德師風(fēng)建設(shè)主題教育活動,。同時還利用課余時間開展教師讀書會活動,,為教師們購買了一些書,,組織教師開展讀書談體會交流活動。透過園內(nèi)一些先進(jìn)人物和事跡的宣傳,,幫忙教師不斷改造自己的主觀世界,做到敬業(yè),、愛業(yè),、精業(yè)、創(chuàng)業(yè),,教書育人,,為人師表。其次,,我們從優(yōu)化教師個體素質(zhì)入手,,采用多種形式鼓勵教師苦練基本功,,從基礎(chǔ)教育知識的熟悉到靈活運(yùn)用教育實(shí)踐,,不斷提高了教師教育教學(xué)潛力,。透過這些活動,進(jìn)一步提高廣大教師對職業(yè)道德教育的認(rèn)識,,弘揚(yáng)了優(yōu)秀教師的高尚師德風(fēng)范,激發(fā)了教師的工作熱情,,增強(qiáng)了職責(zé)感,、使命感。
二,、教研工作,。
1,、我們將教育科研工作作為重點(diǎn)來抓,從強(qiáng)化教師科研意識入手,,使教師自覺養(yǎng)成科研的習(xí)慣,。我園開展的《幼兒良好生活習(xí)慣的培養(yǎng)研究》已按實(shí)施方案開始實(shí)施,。在課題研究過程中,,我堅持從自身做起,帶動全體教師用心投身到教育科研的領(lǐng)域,,從強(qiáng)化教師科研意識入手,使教師自覺養(yǎng)成科學(xué)研究的習(xí)慣。同時,,我們結(jié)合我園實(shí)際,不斷探索,,大膽實(shí)踐初見成效。三個試點(diǎn)班的工作有序開展,,教師們積累了經(jīng)驗和資料,。
2,、我們結(jié)合地方特點(diǎn),,開始設(shè)置一些具有本園特色的活動課程,,如愛家鄉(xiāng)系列教育,、環(huán)保教育等,,由教師自行設(shè)計,并將這些活動滲透貫徹到幼兒的一日生活,、學(xué)習(xí)、游戲之中,,使幼兒在潛移默化中學(xué)會做人、學(xué)會學(xué)習(xí),、學(xué)會生活,極大的促進(jìn)了我園教育教學(xué)質(zhì)量的提高,。
3、我們將新《綱要》精神用心滲透,,運(yùn)用到日常教育工作中。我們堅持立足一日活動,,開展形式多樣的活動,豐富孩子的生活,,以培養(yǎng)幼兒創(chuàng)新精神和實(shí)踐動手潛力為核心,,進(jìn)一步增強(qiáng)幼兒動手操作的興趣,給每個幼兒帶給了充分動手動腦的機(jī)會,,孩子們在參與的過程中,,主動的去思考,、去實(shí)踐,切實(shí)提高了多種潛力。
三,、保教工作。
切實(shí)提高幼兒園保教工作質(zhì)量,,是幼兒園提高整體辦園水平的重要標(biāo)志。一年來,,我園在保教工作方面抓重點(diǎn)、求實(shí)效,,使保教工作在原有水平上有所突破,。
我園在膳食方面,,根據(jù)幼兒的年齡合理配餐,做到了營養(yǎng)均衡,,確保了幼兒的健康成長,。
我園認(rèn)真做好全體教工及幼兒的體檢工作,,用心把好晨檢大關(guān),,做好每個幼兒的發(fā)藥工作及全日健康觀察工作,并做好記錄,。透過櫥窗,、講座,,向教師,、家長、幼兒宣傳保健常識,、傳染病的防治方法,,收到良好效果,。
我們倡導(dǎo)教師要建立新型的家園關(guān)系,即互相信任,、互相尊重,、互相學(xué)習(xí)、互相支持,。同時切時做好家長學(xué)校工作,充分發(fā)揮家委會的作用,,透過多種形式的活動,,如家長會,、專題講座,、家長開放日等,幫忙家長建立全新的育兒觀,。
有的教師還利用節(jié)假日走進(jìn)家庭,、走進(jìn)孩子,、指導(dǎo)家長,有效地促進(jìn)了幼兒園與家庭在教育上的同步同向進(jìn)行,。
從保證幼兒生命出發(fā),,認(rèn)真做好安全工作。園長,、教師經(jīng)常巡視,檢查設(shè)施的安全狀況,,發(fā)現(xiàn)問題及時處理。對水,、電,、門窗、大型活動器具等都定期檢查,,并做好檢查記錄。不定期地進(jìn)行消防演練,,最大限度地避免和減少人員傷亡,、以及財產(chǎn)損失。我們還要求保安嚴(yán)格把守大門關(guān),,不讓外人或小孩隨便出入,。強(qiáng)調(diào)“幼兒接送卡”制度,要求家長將孩子送至班級門口,。戶外活動時要求保教人員全部到位,,以確保幼兒的安全,。利用宣傳櫥窗和宣傳標(biāo)語向幼兒,、家長、教師開展安全健康知識的宣傳和教育,,增強(qiáng)防范意識,確保安全,。
在全園教職工的共同努力下,,我們即將送走這令人激動,、令人欣喜、令人難忘的一年,。正因為有了這些任勞任怨的老師們,,才讓我們的工作有了必須程度的進(jìn)步,。我深信,,當(dāng)新年的太陽冉冉升起之時,,我們又會迎來充滿期望和收獲的一年,。
我園從完善組織建設(shè),健全各項制度,,加強(qiáng)教育培訓(xùn),,強(qiáng)化業(yè)務(wù)技能,,加強(qiáng)檢查指導(dǎo),抓好細(xì)節(jié)管理,,定期總結(jié)反思,,開展豐富的活動,創(chuàng)新常規(guī)工作等方面著手,,使衛(wèi)生保健工作更趨規(guī)范化和科學(xué)化,,為保障幼兒健康成長奠定了良好的基礎(chǔ),。以下是我園的一些具體做法:
一,、加強(qiáng)教育培訓(xùn),,強(qiáng)化業(yè)務(wù)技能,。
我園注重對全體教職工進(jìn)行專職培訓(xùn),,有崗前培訓(xùn),、在職培訓(xùn),透過外出,、在園,、請專家來講課等多種形式,,從而開闊教職工的視野,。我們還開展多種形式的崗位練兵。如:對保育員進(jìn)行理論和操作兩方面的比賽,,理論方面的資料包括教育、保育,、消毒,、疾病防治,以筆試和口試,、搶答賽的方式進(jìn)行。操作方面分鋪床單,、洗餐巾、教幼兒穿脫衣服等,,從而實(shí)現(xiàn)了理論向?qū)嵺`的轉(zhuǎn)化,提高了實(shí)際操作潛力和水平,。
二、完善組織建設(shè),,健全各項制度,。
幼兒園衛(wèi)生保健工作涉及面廣,務(wù)必有嚴(yán)密的組織機(jī)構(gòu)。我園由一名領(lǐng)導(dǎo)主管衛(wèi)生保健工作,,同時建立起一支由保健醫(yī)生、班組保教人員、保育員,、后勤炊事人員組成的隊伍,,構(gòu)成了既縱向又交叉管理的網(wǎng)絡(luò)群體,,在組織上保證這項工作的開展和落實(shí),,并根據(jù)需要成立專項工作組織,,將重點(diǎn)工作與常規(guī)工作緊密結(jié)合起來,,推進(jìn)衛(wèi)生保健工作的開展。組織建設(shè)完善后,,我園制定了切實(shí)可行的制度,并根據(jù)執(zhí)行狀況進(jìn)行改善和完善,。
三,、加強(qiáng)檢查指導(dǎo),,抓好細(xì)節(jié)管理。
完善制度,,配備充足人員,,透過檢查和考核使制度真正貫徹并落到實(shí)處。首先,,明確分工,定期檢查,。我園的衛(wèi)生檢查小組,,定期對各班級的午睡、用餐,、衛(wèi)生、消毒,、幼兒護(hù)理等工作進(jìn)行檢查,。其次,,把日常工作檢查與考核緊密結(jié)合,,做到檢查與獎懲掛鉤,,業(yè)績與先進(jìn)同步,,考核高分與獎金對等,,完善管理機(jī)制,提高教職工的自律意識,。
我們在幼兒衛(wèi)生保健工作的實(shí)踐中,努力踐行“細(xì)節(jié)決定成敗”理念,,幼兒園日常工作雖然平凡瑣細(xì),,卻與每一個幼兒的健康成長息息相關(guān),,決不允許有一絲一毫的大意疏漏,,否則,,將有可能造成無法挽回的后果。保健醫(yī)生每一天做好晨檢細(xì)節(jié)工作,,從而真正促進(jìn)幼兒身心健康,,讓家長安心放心。
四,、定期總結(jié)反思,,不斷提高水平。
透過學(xué)習(xí),,我園全體教職員工認(rèn)識到健康的幼兒就應(yīng)有強(qiáng)健的身體,、健康的心理狀態(tài),,務(wù)必貫徹“預(yù)防為主”的方針,對疾病與事故做到防患于未然,,促進(jìn)孩子的健康成長,。透過實(shí)踐,我們做到了以下幾個方面:
1,、科學(xué)飲食,。
(1)根據(jù)季節(jié)編排食譜,。如秋季氣候干燥,,可多選取營養(yǎng)豐富的暑類和根莖類蔬菜;冬天因天氣寒冷,體力消耗大,,則需安排高蛋白,、高熱量的食物。
(2)增加含鐵量高的食物,增加幼兒的血色素,,用心防治貧血,,如魚,、肝臟,、蛋黃,、肉,補(bǔ)充水果及維生素b,、維生素c,,以促進(jìn)鐵的吸收,,同時注意動物性食品與植物性食品混搭,促進(jìn)互相吸收,。
(3)改善烹調(diào)方法。我園以一物多制的辦法調(diào)動幼兒食欲,,把食物的幾十種制作方法收集在我園的一份菜單錄里,每周排食譜就簡單自如了,。
(4)飯量跟蹤調(diào)查,。我們根據(jù)小中大班中餐進(jìn)食量按每班稱好,,教師每一天檢查幼兒的進(jìn)食量,,減少倒飯,、剩飯現(xiàn)象,。
2,、嚴(yán)格執(zhí)行消毒制度,預(yù)防疾病的發(fā)生,。
幼兒園是幼兒密集的生活場所,幼兒餐具,、用具,,洗刷不徹底,,消毒不到位,,就會病從口人,引發(fā)各種疾病,。因此,,我園補(bǔ)充完善了各類消毒制度,做到“四定”,,即定人員,、定崗位,、定職責(zé)和定職責(zé),。配備專門消毒餐具的蒸汽消毒柜,每班配小消毒柜,,教室,、食堂配有紫外線消毒燈,,嚴(yán)格按時按要求消毒。
3,、嚴(yán)格幼兒食品管理,,嚴(yán)把質(zhì)量關(guān),杜絕食物中毒事故的發(fā)生,嚴(yán)格執(zhí)行“四把關(guān)”制度,。
一是把好進(jìn)貨關(guān),,幼兒園的葷素菜,、各類食品全部在正規(guī)大型超市購買,,嚴(yán)格食品索證準(zhǔn)入制度,,入庫時專人查點(diǎn)、驗收登記,。
二是把好保管關(guān),,倉庫保管員及時檢查,,不得把腐爛變質(zhì)及過期失效的貨物發(fā)放出庫,。
三是把好制作關(guān),嚴(yán)格生熟分開制度,,炊事員嚴(yán)格按程序進(jìn)行烹制,。四把好入口關(guān),教師在分飯時,,仔細(xì)辨別飯菜質(zhì)量,,把好幼兒入口關(guān),。相關(guān)職責(zé)人各負(fù)其責(zé),層層把關(guān),,發(fā)現(xiàn)問題及時處理,避免事故的發(fā)生,,使保健工作更加細(xì)致化、合理化,。
4,、加強(qiáng)體育鍛煉。
戶外體育活動是有目的,、有計劃地利用多種材料,形式多樣,,享受空氣、陽光等自然因素進(jìn)行鍛煉的活動,。我園每班每一天持續(xù)兩小時的戶外活動時間,,由保健醫(yī)生和分管領(lǐng)導(dǎo)抽查齊抓共管,使幼兒每一天都有戶外活動,。
5、保證幼兒充足的睡眠,。
幼兒入睡后會分泌生長激素,為了孩子的健康成長,,要求老師加強(qiáng)午睡管理,巡回檢查幼兒的睡姿,、蓋被狀況,,園長經(jīng)常下班檢查幼兒的入睡率等狀況,,并把它記載在月考核中。
6,、嚴(yán)把安全關(guān),。
我們成立了負(fù)責(zé)安全的小組,,負(fù)責(zé)園內(nèi)的安全工作,,針對園里的大型玩具,、戶外活動器械、電器,、水電管線進(jìn)行安全檢查,,要求全體職工在工作中細(xì)心觀察,,發(fā)現(xiàn)問題及時,。
報告。
及時處理強(qiáng)化安全防范意識杜絕事故隱患,。教育幼兒不佩戴首飾不帶危險品入園等,。
五、開展豐富的活動,,創(chuàng)新常規(guī)工作。
針對幼兒的年齡特點(diǎn),,我園開展形式多樣的活動,,以創(chuàng)新促常規(guī),取得了很好效果,。如,,為了讓幼兒的菜肴推陳出新,幼兒園向家長征集寶寶食譜,,家長們用心響應(yīng),,帶給了許多幼兒喜歡吃的自創(chuàng)菜譜,,孩子們吃得很開心,。
回首這一年的工作,,我感到很欣慰,。雖然說不上創(chuàng)造了多大的成績,,但我立足于本職崗位,用心進(jìn)取,,推動了幼兒園的發(fā)展,,透過全體教師的努力,我園上了xx區(qū)乙級幼兒園,,并透過省二級幼兒園的驗收,。
一年來,在集團(tuán)各位領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,,在全體教職工的努力下,,我園認(rèn)真貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神,圍繞各項教育工作的要求,,以讓每一位孩子健康,、快樂地成長的辦園宗旨,,促進(jìn)每個幼兒富有個性的發(fā)展,全面提高了幼兒園的保教質(zhì)量,。下面我將一年來的工作向大家做個匯報:
一、園務(wù)管理:落實(shí)制度,明確職責(zé),。
為了使幼兒園管理工作逐步向規(guī)范化方向邁進(jìn),,我們嚴(yán)格按照管理制度匯編,做到分工明確,,職責(zé)到人。在實(shí)際工作中嚴(yán)格照章辦事,。透過落實(shí)制度,明確職責(zé),,提高了教職工的工作職責(zé)感,,促進(jìn)了我園各項工作有序,、有效地開展。
二,、教師培養(yǎng):加強(qiáng)學(xué)習(xí),,提高素質(zhì)。
為了提高教師的素質(zhì),,我們透過多種形式對教師進(jìn)行培訓(xùn),。首先利用暑期的師德培訓(xùn),,開展形式多樣的師德教育;其次采取請進(jìn)來、走出去的方式,。如在我們的園本培訓(xùn)中,,我們邀請了卜園長和周老師給我們作有關(guān)地域文化融入教學(xué)的相關(guān)講座,。在暑期我園派了范敏娟老師去上海參觀學(xué)習(xí),回來之后給大家作了上海之行的交流活動,,對于新教師,,進(jìn)行了師徒結(jié)對,傳幫帶教,,讓新教師在觀摩中進(jìn)步,在反思中成長,。
三、教育教學(xué):注重細(xì)節(jié),提升質(zhì)量,。
一是各班能認(rèn)真制訂教學(xué)。
計劃,。
在制定周,、半日活動時合理安排各方面的教育資料根據(jù)孩子的年齡特點(diǎn)把領(lǐng)域活動與主題活動有機(jī)結(jié)合相互滲透有效地防止在教學(xué)工作的主觀性和隨意性。
二是定期檢查教師備課,、幼兒成長冊、教養(yǎng)筆記等,。落實(shí)一日教學(xué)常規(guī),加大對一日生活各個環(huán)節(jié)的監(jiān)督和調(diào)控,。以抽查聽課為載體,在聽完每節(jié)課后與教師及時交流,,并進(jìn)行點(diǎn)評糾正,。
三是各班都創(chuàng)設(shè)了有利于引發(fā)幼兒互動的環(huán)境,。在走廊、樓梯,、班級主題墻、家長園地等環(huán)境的創(chuàng)設(shè),,做到美觀新穎,突出主題,。根據(jù)孩子年齡特點(diǎn),,力求做到生活化,,情趣化,,藝術(shù)化和兒童化,讓孩子主動參與到環(huán)境中來,,從中受到教育,。
四是充分發(fā)揮我園的區(qū)域優(yōu)勢,,挖掘自然教育資源,把本土資源的資料滲透到幼兒的一日生活之中,貫穿于游戲,、教育活動之中,,并以多種形式進(jìn)行整合,,結(jié)合本園、本班幼兒的實(shí)際狀況,,靈活開展。在組織好幼兒一日活動,、上好主題教學(xué)活動的同時,我們還結(jié)合世界水日,、世界無煙日,、護(hù)綠活動,、環(huán)保創(chuàng)意種植開展了系列活動,,增強(qiáng)了幼兒的環(huán)保意識,。
四、教育科研:用心參與,,共同成長,。
本年度的園本培訓(xùn)在總園的引領(lǐng)下,,我園自己開展培訓(xùn),,對于我來說又是一個新的挑戰(zhàn),畢竟還沒有自己做過這方面的工作,,還好在教科主任周老師的的指導(dǎo)下,,一年度的園本培訓(xùn)有聲有色的下來了。我們的項目培訓(xùn)主題是《基于良渚地域文化融入教學(xué)的實(shí)踐,,提升教師課程開發(fā)與整合的潛力》,在培訓(xùn)過程中,,我們老師都用心的參與,這種研訓(xùn)一體的模式對分園的老師幫忙很大,,她們善學(xué),、善思,,樂于發(fā)表自己的看法、見解,,在5月底開展的園本培訓(xùn)開放日活動中,得到了園領(lǐng)導(dǎo)的好評;在10月份,,以民間資源在群眾教學(xué)中的有效利用的良渚片的輔導(dǎo)活動也在我園開展,,我園的金國琴老師執(zhí)教了具有良渚地域文化特色的音樂活動金蛇狂舞,得到了大家的好評,。
在我們的教研組工作中,,緊緊圍繞園本培訓(xùn),,結(jié)合幼兒園教師的實(shí)際教學(xué)潛力,,開展的園本教研主題是挖掘良渚地域文化資源,開發(fā)幼兒園園本課程,,幫忙教師運(yùn)用建構(gòu)式課程,,繼續(xù)探索語言教學(xué)活動的設(shè)計和教學(xué)的有效性的探索。
透過園本教研活動的開展,,真正滿足了教師的成長需求,促進(jìn)了教師的專業(yè)化成長,。
五、衛(wèi)生保?。郝鋵?shí)安全,,細(xì)化保育,。
我園制定《藥品管理制度》、《班級安全管理制度》,、《幼兒接送制度》、《幼兒意外傷害事故處理》,、《房屋設(shè)備檢查制度》等安全衛(wèi)生保健制度,促使安全衛(wèi)生保健工作有序,、科學(xué)地開展,為幼兒帶給有利于健康成長的環(huán)境,。
(一)細(xì)化制度,,提高安全管理力度。
細(xì)化各塊安全工作職責(zé),。每年度與每位教職工依據(jù)自身的工作簽訂安全目標(biāo)職責(zé)書,,做到人人有責(zé),。
(二)細(xì)化工作,,規(guī)劃保育工作程序,。
在已有制度的基礎(chǔ)上進(jìn)一步細(xì)化幼兒在園一日生活各環(huán)節(jié)的管理細(xì)則,包括對教師的具體工作,、對保育員的具體要求,、對食堂工作人員的要求,,讓每位工作人員明確工作程序,規(guī)范地開展幼兒一日生活各環(huán)節(jié)的保育工作,。
六、家長工作:家園合作,,有序開展,。
《綱要》中提出:家庭是幼兒園重要的合作伙伴。本著這種理念,,把做好家長工作作為我園的工作重點(diǎn)之一。每學(xué)期開始要求老師們制定好家長工作,。
計劃。
有目的有計劃地開展各項家長活動,。
3月份,結(jié)合春天,我園開展了全園性的親子春游活動,,讓孩子們開闊眼界的同時,增進(jìn)了親子,、家園間的情感。4月份,,我園開展了幼小銜接家長會,請來了xx小學(xué)陳老師和卜園長進(jìn)行了講座,,同月,小班,、中二班和大班相繼開展了放風(fēng)箏、種植蔬菜苗,、做青團(tuán)的親子活動,在孩子們體驗快樂的同時,也拉近了家長與老師之間的距離,。5月份,中一班開展了采茶的的親子活動,,結(jié)合我們的園本課程,,充分利用本土資源,,親身體驗采茶的樂趣,,了解茶葉的制作過程;6月份,大班開展了家長半日開放活動;8月底召開了小班新生家長會;10月份,,中班段、大班段結(jié)合重陽節(jié)開展了敬老愛老的祖孫同樂的親子活動;11月份,,全園開展了親子運(yùn)動會;12月,小班段開展了家長開放日活動,。
我們的家長工作以多種形式開展著,,在每年一次的家長問卷調(diào)查中,,家長對老師的滿意度還是很高的,,相信我們的家長會一向理解、支持我們的工作的,。
七,、思考與展望。
教師的業(yè)務(wù)潛力急待加強(qiáng)。我園新教師居多,,在教師的成長上還需花費(fèi)必須的精力。
教科研潛力急待加強(qiáng),。這點(diǎn)我就應(yīng)自我檢討,沒有以身作則,,在xx年從自我做起,帶領(lǐng)大家多些寫論文,。
以上是對我園本年度工作的總結(jié),有收獲也有不足,,我們將在以后的日子里,,團(tuán)結(jié)一致,,共同努力,爭取把各項工作做得更好,。
才藝幼兒園在主管部門領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,、支持和督促下,,以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神為指導(dǎo),,以《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為引領(lǐng),以《區(qū)幼兒園綜合考評細(xì)則》為抓手,,緊緊圍繞《區(qū)“幸福幼教”建設(shè)工程實(shí)施意見》,,立足本園實(shí)際,開展多元化的教育教學(xué),,促進(jìn)每個幼兒富有個性的發(fā)展,全面提高了幼兒園的保教質(zhì)量,。在全體教職員工的團(tuán)結(jié)努力下,,先后建立了《標(biāo)準(zhǔn)化a級食堂》、《市平安校園》;透過了《衛(wèi)生保健合格園》的復(fù)評,;理解了《江蘇省優(yōu)質(zhì)幼兒園》的驗收,,為提升幼兒園的幸福指數(shù)增加了砝碼,,為幼兒園可持續(xù)發(fā)展奠定了扎實(shí)基礎(chǔ)。現(xiàn)將本學(xué)期工作大體總結(jié)如下:
一,、園務(wù)管理:落實(shí)規(guī)章制度,,明確工作職責(zé),。
開學(xué)初,本園按照按照人盡其才的基本原則,,進(jìn)行合理分工并職責(zé)到人。首先,,重申了幼兒園各項規(guī)章制度及考核辦法,讓每位教職工明確工作職責(zé),、工作目標(biāo)及努力方向,,有力地提高了教職工的工作職責(zé)感,強(qiáng)化了優(yōu)質(zhì)服務(wù),、健康發(fā)展的意識,。不斷加強(qiáng)值勤護(hù)導(dǎo)的力度,,透過對一日常規(guī)工作進(jìn)行跟蹤督查,提高檢查工作的實(shí)效性,充分發(fā)揮了各崗位的職能,,使幼兒園的各項工作得到了全面,、穩(wěn)步、持續(xù)發(fā)展,,保教工作質(zhì)量有了穩(wěn)步提高。
二,、隊伍建設(shè):加強(qiáng)自身學(xué)習(xí),提高整體素質(zhì),。
的“幼兒園群眾教學(xué)優(yōu)質(zhì)課觀摩研討會”,,給每位教師帶給了外出學(xué)習(xí)的機(jī)會,,開闊了教師專業(yè)視野,,提高了教師業(yè)務(wù)素質(zhì),。本年度教師撰寫的論文,,1人在江蘇?。▽W(xué)前)科學(xué)教育優(yōu)秀論文評比中獲一等獎,;8人在江蘇省“藍(lán)天杯”幼教論文評比中分別榮獲一,、二、三等獎,;6人在江蘇省教育學(xué)會論文評比中獲三等獎;在參加教學(xué)基本功大賽中更是取得了輝煌成績:7人參賽,,其中區(qū)級1人獲全能一等獎、6人獲單項一等獎,、1人獲單項二等獎、1人獲揚(yáng)州市全能一等獎,。廣泛動員教師樹立終身學(xué)習(xí)思想,本園目前有9名教師參加了本科學(xué)習(xí),,預(yù)計兩年后,本科學(xué)歷達(dá)標(biāo)率在90%以上,;兩名教師分別參加了全國和江蘇省的學(xué)前教育網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn),。學(xué)歷的提升和專業(yè)的成長與經(jīng)濟(jì)收入直接掛鉤,讓教師深切感受到了不斷學(xué)習(xí)的重要和幸福感,。
三、教育教學(xué):立足教育過程,,注重潛力提高。
名著國學(xué)等,,幼兒園真正成了童趣盎然的閱讀家園,,每個孩子都融入到閱讀的樂趣中。結(jié)合“快樂閱讀”特色課程,,在走廊,、樓梯口,、班級主題墻,、家長園地等環(huán)境布置中蘊(yùn)含了超多的閱讀元素,使幼兒邊走邊讀,、邊想邊說,真正做到了“唱演畫誦,,樂在其中”,。同時各班還創(chuàng)設(shè)了有利于引發(fā)幼兒互動的環(huán)境,,力求做到生活化,,情趣化,藝術(shù)化和兒童化,,讓孩子們主動參與到環(huán)境中來,,從中受到教育和感受到無窮的樂趣。
四,、安全工作:強(qiáng)化安全意識,加強(qiáng)細(xì)節(jié)管理,。
安全工作是幼兒園工作的重中之重,我們透過定期學(xué)習(xí)提高教職員工的思想認(rèn)識,,透過定期檢查及時發(fā)現(xiàn)不安全隱患,努力做到防患于未然,。我們用心開展了安全管理培訓(xùn),邀請消防官兵來園開展《關(guān)注消防,、關(guān)愛生命》知識講座,豐富了安全常識,,增強(qiáng)了防范意識。我園按“誰主管誰負(fù)責(zé)”的原則,,園長與各部門、各部門與相應(yīng)的班級和后勤服務(wù)等簽訂安全職責(zé)書,。每一天由總護(hù)導(dǎo)和值勤人員進(jìn)行校園巡視,定期做好各種游戲器械,、設(shè)備設(shè)施的檢查維修工作,結(jié)合本園實(shí)際狀況,,圍繞幼兒園工作重點(diǎn),建立幼兒園突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案和傳染病防控機(jī)制預(yù)案,。按時開展日常安全教育活動,定期組織安全疏散演習(xí)活動,,提高教師和幼兒的安全防范技能。我們將安全工作納入正常的一日教育活動中,,開展游戲情境表演交通安全、消防安全,、意外傷害逃生安全、防震安全,、安全知識大比拼等活動,編寫安全童謠,,寓教于樂,,讓幼兒潛移默化獲得安全自我防范潛力,。我們還個性重視幼兒出,、入校園時段的安全,,門衛(wèi)和保安持械上崗,護(hù)導(dǎo)值勤人員協(xié)助維持秩序,,家長憑卡與班級老師進(jìn)行無縫對接,保證幼兒進(jìn)出安全萬無一失,。
五、保育后勤:重視常規(guī)管理,,注重保教質(zhì)量。
本學(xué)期在區(qū)婦保所的關(guān)心,、指導(dǎo)下,我園認(rèn)真貫徹省,、市《托兒所、幼兒園衛(wèi)生保健管理辦法實(shí)施細(xì)則》,,牢固樹立健康第一,,預(yù)防為主、防治結(jié)合的原則,,采取一系列有效措施,有效促進(jìn)了全園幼兒健康成長,。進(jìn)一步細(xì)化了幼兒在園一日生活的各環(huán)節(jié)的管理細(xì)則,,包括對教師的具體工作,、對保育員和食堂工作人員的具體要求:定期對幼兒的生活環(huán)境和生活用品清洗,、消毒,,讓每位工作人員明確工作職責(zé)和工作程序,規(guī)范地做好幼兒一日生活各環(huán)節(jié)的保育后勤工作,。嚴(yán)格執(zhí)行晨檢制度,,發(fā)現(xiàn)問題,,及時處理,并做好記錄,確保每一天入園幼兒的身體是健康的,,本學(xué)期從未出現(xiàn)過流行病毒蔓延和交叉感染現(xiàn)象,。用心配合職能部門做好各種計劃免疫預(yù)防接種工作,,根據(jù)季節(jié)變化和幼兒發(fā)育的健康狀況對家長進(jìn)行育兒知識的宣傳和指導(dǎo),。在伙食供應(yīng)方面更是以“質(zhì)量第一,、營養(yǎng)合理”為防線,以嚴(yán)把“病從口入”為關(guān)卡,,建立成標(biāo)準(zhǔn)化a級食堂,,努力為幼兒帶給營養(yǎng)可口的餐點(diǎn)。
六,、家園社區(qū)工作:家園有機(jī)合作,,教育更具活力,。
《綱要》中提出:家庭是幼兒園重要的合作伙伴。本著這種理念,,我們把做好家長工作作為工作重點(diǎn)之一。開學(xué)初要求各班制定好家長工作計劃,,有目的有計劃地開展各項家長活動。因此,,我們架設(shè)了家園心靈交融橋梁,及時真誠主動地與家長溝通,,透過登門家訪、電話訪問,、聯(lián)系手冊等方式,及時了解與反饋幼兒在園和在家的狀況,。利用網(wǎng)站向家長展示幼兒園動態(tài)、師幼活動場景及教育教學(xué)成果,;利用櫥窗宣傳家教科學(xué)知識;利用家長園地專欄公示一周的學(xué)習(xí)資料,;利用家園聯(lián)系冊反饋孩子當(dāng)天在園的表現(xiàn)狀況。本學(xué)期,,我園應(yīng)區(qū)教育局號召,開展了“區(qū)幼兒園一日開放暨萬名師生展風(fēng)采活動”,。以“建設(shè)幸福樂園,培育幸福幼兒,;加強(qiáng)家園合作,共話幼兒發(fā)展,?!睘橹黝},讓家長真正了解孩子在幼兒園的生活,、學(xué)習(xí)狀況。透過分年級段召開家長會,,充分與家長應(yīng)對面交流,促進(jìn)家長配合幼兒園工作的主動性,,向著同一個目標(biāo)加強(qiáng)對幼兒的教育和培養(yǎng)。在家長問卷調(diào)查中,,滿意度高達(dá)8%,,對教師的師德師風(fēng)更是給予了充分肯定,。
我園從不間斷與社區(qū)的聯(lián)系,用心為社區(qū)工作帶給人力與技術(shù)支持,,不斷搶抓服務(wù)幼兒,、服務(wù)家長,、服務(wù)社會的機(jī)會。本學(xué)期部分幼兒參與了社區(qū)工作人員開展“慰問殘疾人,,暖暖送愛心”活動;世界示愛日,,與文昌社區(qū)的"580"青年志愿者進(jìn)行互動,;世界籃球日,,我園攜手文昌社區(qū)舉辦了“籃球文化小小宣傳員”的招募活動,,透過競職。
演講,。
才藝表演,,培養(yǎng)了幼兒張揚(yáng)個性的自薦潛力,。
一學(xué)期來,本園全體教職員工,,踏實(shí)圓滿地出色地完成了各項工作任務(wù),取得顯著成績,,同時也存在不足。如:教科研的深入開展,、園本課程構(gòu)建、名師名園打造還有待我們?nèi)ヅ?、去探索。我們將以建立江蘇省優(yōu)質(zhì)園為動力,,繼往開來務(wù)實(shí)奮進(jìn),,以飽滿的熱情,、嶄新的面貌,、科學(xué)的態(tài)度和求實(shí)的精神向著更新、更高的目標(biāo)奮進(jìn),!
幼兒園。
(七):
本學(xué)期,,我園以鄧小平理論和“xxxx”重要思想為指導(dǎo),認(rèn)真落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,,全面貫徹《國務(wù)院關(guān)于當(dāng)前發(fā)展學(xué)前教育的若干意見》和省市縣的具體部署精神為工作標(biāo)準(zhǔn),,明確了“健康活潑,、自信禮貌、樂于探究,、自主合作”的辦園理念,使幼兒得到了健康發(fā)展,,教師整體素質(zhì)得到了極大的提高。并在上級部門的關(guān)心,,幫忙,指導(dǎo)和支持下,,在全體教師職工共同努力下,不斷強(qiáng)化內(nèi)部管理,,構(gòu)成“敬業(yè),、團(tuán)結(jié),、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新”的園風(fēng),。幼兒園不僅僅贏得了家長的贊譽(yù)還得到了領(lǐng)導(dǎo)與同行的好評。現(xiàn)將本學(xué)期,。
如下:
一、加強(qiáng)教師隊伍建設(shè),,打造團(tuán)隊精神。
1,、加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高素質(zhì),。為了加強(qiáng)師德,,師風(fēng)建設(shè),,提高教師的政治思想素質(zhì)和工作職責(zé)感,我園組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了我園的各項規(guī)章制度,。為了更新教師的教育理念,,提高教師的教育水平,我園組織了多種多樣的培訓(xùn)活動,,開闊了教師視野,,提高教師修養(yǎng),。
2、透過多種形式的業(yè)務(wù)培訓(xùn),。一是組織教師用心開展園內(nèi)公開課評比,、美術(shù),、手工、游戲設(shè)計,、區(qū)域角環(huán)境創(chuàng)設(shè)、區(qū)角游戲活動創(chuàng)設(shè)起到了借鑒作用,。二是我園拍攝了部分班級照片,粘貼到我園的文化墻上讓大家觀看學(xué)習(xí),。三是加強(qiáng)教師禮儀的培訓(xùn),讓教師知識面拓寬的同時,,更加清楚“為人師表”應(yīng)具備的品格,。
3、共同學(xué)習(xí)用理論指導(dǎo)自己的實(shí)踐,;課后感想,、網(wǎng)上學(xué)習(xí)、相互指導(dǎo),,大家豐富了知識,、鍛煉了技能,、更新了理念、提高了教學(xué)水平,,學(xué)習(xí)和研究潛力大大的提高,。
4,、注重骨干教師的示范作用,,立足全園教師新課改的培養(yǎng)。鼓勵骨干教師以自己的教學(xué)模式帶動全園的業(yè)務(wù)水平的提高,,同時提高她們自己的工作潛力。教師的成長密切關(guān)系到后代的成長和幼兒園的發(fā)展,,因此對教師的新課改嚴(yán)格要求。
二,、加強(qiáng)教研力度,,提高教學(xué)質(zhì)量。
1,、加強(qiáng)教研活動、優(yōu)化課堂教學(xué),。
(一)開展互學(xué)互評活動,,透過園本課程,,優(yōu)質(zhì)課評比活動促進(jìn)教師之間的競爭、交流,,提高整體教學(xué)教育的水平,。要求每位教師每學(xué)期聽課不少于15節(jié),,全園老師要虛心主動向有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí),,提高教學(xué)潛力,。
(二)保教結(jié)合。保中有教,、教中有保,讓每位老師保育員都是得力能手,。
(三)由于一些局限性,我們走出去聽課的次數(shù)不多,,所以我們經(jīng)常從網(wǎng)絡(luò)上下載了一些優(yōu)質(zhì)的課堂視頻,專家的講解,,讓教師們不斷豐富自己的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)潛力,并進(jìn)行教學(xué)反思,,寫出心得體會,從而到達(dá)提高教育教學(xué)水平的目的,。
(四)用心組織教師保育員開展思想、作風(fēng),、師德、理念方面的學(xué)習(xí)和交流,。時刻提醒教師保育員要以“愛心、耐心,、信心、關(guān)心,、盡心”“五心”來切實(shí)提高辦園質(zhì)量,強(qiáng)化保障服務(wù),?!?/p>
(五)實(shí)行資源共享。充分發(fā)揮每位教師的特長,,讓教師教自己最擅長的科目,不但教自己的班,,也要教其他的班級,跨班教學(xué),。
2,、規(guī)范班級管理,重視班級建設(shè),。
(一)樹立幼兒一日生活即課程的觀念,寓教育于各項活動之中,,遵循幼兒身心特點(diǎn),對幼兒進(jìn)行教育,將品德教育滲透在幼兒一日活動中,,促進(jìn)了幼兒禮貌行為習(xí)慣的養(yǎng)成。
(二)重視幼兒的,。
創(chuàng)新,。
精神和實(shí)踐潛力的培養(yǎng),,努力創(chuàng)設(shè)與幼兒教育相適應(yīng)的良好環(huán)境,,整合一日活動,,引導(dǎo)幼兒努力到達(dá)年齡段發(fā)展目標(biāo),,讓幼兒在快樂中生活,學(xué)習(xí)中獲得發(fā)展(三)嚴(yán)格執(zhí)行一日活動作息制度,,開展豐富多彩、形式多樣的戶外活動,,促進(jìn)幼兒體能發(fā)展,激發(fā)幼兒對體育活動的興趣,,提高幼兒的身體素質(zhì)。
(四)根據(jù)教材資料,,師生互動地創(chuàng)設(shè)與季節(jié)特點(diǎn)相應(yīng)的主題墻飾,動態(tài)地反映出幼兒學(xué)習(xí),,成長的過程,。
(五)重視種植區(qū),、建筑區(qū)等區(qū)的創(chuàng)設(shè),,讓幼兒的學(xué)習(xí)生活更加貼近自然,增加幼兒的知識面,,豐富了幼兒的情感。
(六)重視幼兒心理的教育,,為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的生活環(huán)境,增強(qiáng)幼兒的自信心,,營造寬松的教育環(huán)境,促進(jìn)班級幼兒健康和諧發(fā)展,。
3、做好家園共育,,保證幼兒健康成長。
隨著社會的發(fā)展,,家長工作已經(jīng)成為幼兒園工作的重要部分,,我園在辦好幼兒園的同時也要把家長工作放在重要的位置上。
(一),、定期召開家長會,讓家長了解幼兒園教育的方法,,指導(dǎo)家長按正確的方法與幼兒園同步對幼兒進(jìn)行教育。
(二),、組織豐富多彩的親子活動,透過親子游戲,、運(yùn)動會等活動加深幼兒園與家長,、幼兒的情感溝通。
(三),、我們每月還要電話家訪,讓家長了解幼兒在園學(xué)習(xí),、生活狀況,,同時讓教師了解幼兒在家的表現(xiàn),,加強(qiáng)家園聯(lián)系。
三,、加強(qiáng)規(guī)范管理,,做好后勤保障,。
1,、做好衛(wèi)生保健工作,做好新生的體檢和日常流行病的防御工作,,加強(qiáng)衛(wèi)生消毒工作,幼兒的活動室持續(xù)空氣的流通和清潔,,做到天天整理消毒,,為幼兒帶給一個衛(wèi)生舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。玩具要定期檢查安全和消毒,。
2、做好宣傳工作,,利用櫥窗、電話家訪,、校訓(xùn)通、家長會等平臺宣傳科學(xué)育兒的知識,,學(xué)前教育的重要性,,把農(nóng)村學(xué)前教育入園率提高到98%教育教學(xué)質(zhì)的改變。
四,、防微杜漸,強(qiáng)化安全管理工作,。
1,、加強(qiáng)安全教育,。
(1)、開展消防知識教育,、安全常識教育,使幼兒初步有了應(yīng)變潛力,,報警潛力,逃生等自我保護(hù)意識,。
(3)、嚴(yán)格接送卡制度“見卡放人”,,切實(shí)做好幼兒來園離園的接送工作,使每個幼兒高高興興來園,,平平安安離園,。
2,、強(qiáng)化安全管理。
(1),、健全規(guī)章制度,明確工作職責(zé),,嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)規(guī)章制度。并經(jīng)常學(xué)習(xí)有關(guān)安全管理,、安全上崗方面的知識,。
(2),、定期和不定期檢查各類安全設(shè)施,加強(qiáng)對重點(diǎn)場所及建筑設(shè)備的管理,,對戶外大型教玩具要認(rèn)真保養(yǎng),避免事故發(fā)生,。
(3)、實(shí)行班級安全檢查上報制度,,做到月月檢,及時整改,。
(4)、嚴(yán)格落實(shí)門衛(wèi)職責(zé),,加強(qiáng)門衛(wèi)管理,,強(qiáng)化門衛(wèi)的安全意識,,做好對來訪人員的詢問和登記工作,,嚴(yán)防幼兒獨(dú)自走出園門和陌生人進(jìn)園現(xiàn)象的發(fā)生,,確保幼兒及教職工的安全以及校園財產(chǎn)安全。
雖然本學(xué)前我園工作取得了必須的成績,,但這并不是我們最終的目標(biāo)。今后幼兒園還要面臨更多的新挑戰(zhàn),,要不斷提高辦園水平,,適應(yīng)新形式的發(fā)展需要,,能在激烈競爭的環(huán)境中站穩(wěn)腳跟,還需要我們努力再努力,。我園全體教職工將在新學(xué)期里更加努力工作,在縣、鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下,,向高管理水平,高師資隊伍,,育優(yōu)秀孩童的方向前進(jìn),為幼兒園的全面發(fā)展和提升而努力工作,。
這天,隨著社會的發(fā)展,,經(jīng)濟(jì)的快速增長,,我區(qū)的學(xué)前教育有了突飛猛進(jìn)的發(fā)展,。作為我區(qū)第一家私立幼兒園,轉(zhuǎn)制四年來,,始終遵守國家法律法規(guī),遵循黨的教育方針,,自覺理解上級領(lǐng)導(dǎo)部門的領(lǐng)導(dǎo)與管理,堅持正確的辦園方向,,以社會效益為重,以促進(jìn)幼兒發(fā)展為己任,,用心改善辦園條件,不斷完善各項管理制度,,服務(wù)于家長,,服務(wù)于社會,。為了適應(yīng)時代的需要,我園認(rèn)真貫徹新《綱要》精神,,在上級領(lǐng)導(dǎo)和社會各級人士的關(guān)心和支持下,在全體教職員工的共同努力下,,我園各項工作均取得了顯著成效,,得到了家長和社會的一致好評,。
為了用心理解上級領(lǐng)導(dǎo)部門的年度檢查,現(xiàn)將我園一年來的狀況匯報如下:
一,、不斷優(yōu)化幼兒園的硬軟件。
對照《江蘇省社會力量辦學(xué)管理辦法》,,一年來,我園在辦園條件上加強(qiáng)軟硬件建設(shè),,堅持兩手抓:一手抓硬件建設(shè),一手抓保教質(zhì)量,。硬件上向現(xiàn)代化方向發(fā)展,,逐漸添置了實(shí)物投影儀,、攝象機(jī)等教學(xué)設(shè)備,并在每班配置了一臺電腦,、電視機(jī)。在軟件上我園毫不放松對教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高,,努力營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,樹立終身學(xué)習(xí)的理念,。采用培訓(xùn)和自學(xué)相結(jié)合的原則,,提高教師的教學(xué)水平,優(yōu)化師資隊伍,。今年,我園有部分教師參加了大專自考,,全體教師報名參加了武進(jìn)區(qū)教師資格證考試,。為了培養(yǎng)全面加特長型教師,我園特組織教師到常州市輕工幼兒園進(jìn)行雙語教學(xué)研討活動,,使教師人人會用電腦,人人會教英語。
二,、建立較規(guī)范的基礎(chǔ)管理。
我園有一整套完善的規(guī)章制度,,工作考核制度,繼續(xù)堅持實(shí)行每月百分考核制度,,針對園內(nèi)的日常工作,,按德,、能,、勤,、績四方面制訂有關(guān)的評分標(biāo)準(zhǔn),采取自評和領(lǐng)導(dǎo)考評(平時檢查和抽查相結(jié)合的方法),,并透過家長問卷征求意見,進(jìn)行綜合評分,,發(fā)月考核獎金。重獎工作成績突出的班級個人,,初步建構(gòu)了平等競爭,、績效優(yōu)先的,、獎勤罰懶,、獎優(yōu)罰懶等具有競爭激勵和約束的管理機(jī)制,增強(qiáng)了教職工的工作職責(zé)感,。
三、逐步實(shí)現(xiàn)教育的均衡化,、優(yōu)質(zhì)化,。
幼兒的發(fā)展問題,,是幼兒教育的根本問題。為了更好地促進(jìn)幼兒發(fā)展,,我園又探索走小班化教學(xué)的路子,給孩子們創(chuàng)造了一個足夠大的學(xué)習(xí),、生活的空間,使他們能得到老師更多的關(guān)愛,。實(shí)踐一年下來,,我園教師都嘗到了小班化教學(xué)的甜頭,。
在課程改革的浪潮滾滾而來的新形式下,我園組織教師認(rèn)真解讀新《綱要》,,將綱要的理念付諸實(shí)踐,率先進(jìn)行了課改的試點(diǎn),,并結(jié)合農(nóng)村的教育資源,改變了單一的課程組織模式,,建立起多元化的課程體系。期初認(rèn)真制訂好切實(shí)可行的各類計劃(教學(xué)計劃,、班級工作活動計劃、周計劃,、常規(guī)工作計劃等),并把每周對一個具體的活動,、一日活動或一周活動的成功體會或問題進(jìn)行反思,至少寫一篇反思筆記作為常規(guī)要求,,讓教師在反思中逐步成長,逐步改善自己的教學(xué)行為,。在新課程理念的引領(lǐng)下,,群眾備課已成為我園的主要備課形式,,由“統(tǒng)一備”轉(zhuǎn)變?yōu)椤爸攸c(diǎn)備”,即備重點(diǎn)課例,,由“備教師指導(dǎo)”轉(zhuǎn)變成“重點(diǎn)備幼兒活動”,教師再根據(jù)本班幼兒的實(shí)際狀況進(jìn)行個性化備課,,并定期進(jìn)行輔導(dǎo)和檢查備課筆記的可后修改狀況。園長透過不定期聽老師的隨堂課,、抽查老師的教案和家園聯(lián)系卡等,了解教師是否樂于理解教育任務(wù),,對照各項評價指標(biāo)對教職工的工作作出合理評價。構(gòu)成相互聽課制度,,重視聽課后的評價活動,,以促進(jìn)相互間的提高,。我園透過評優(yōu)課活動,推選出了一名教師參加武進(jìn)區(qū)評優(yōu)課活動,,獲得了二等獎。
本學(xué)期我園用心開展了課題研究活動,,把園本課程開發(fā)與課題研究結(jié)合起來,以常規(guī)立員,、以科研興園、以特色強(qiáng)園,,并順利完成了《提高農(nóng)村幼兒體能的策略和實(shí)驗》的課題研究的結(jié)題工作,。我園的幼兒體操隊在江蘇省幼兒體操比賽中榮獲了“一等獎”和“最佳表演獎”的稱號,。
完善了家長工作制度,期初開展了一次家長會,,讓家長初步了解本學(xué)期的保教計劃以及需要他們配合的地方,。其中特聘請了原湖塘中心幼兒園的園長來園作“家庭教育“講座,,期末邀請家長觀摩了一次半日活動,參加一次家園同樂活動,。
四,、建立和完善了幼兒園財務(wù)制度,。
我園本著“服務(wù)于家長、服務(wù)于社會”的宗旨,,堅持按規(guī)定的收費(fèi)項目收取費(fèi)用,做到??顚S?,定期由財政所會計來園做帳,。
存在問題及今后設(shè)想:
1、本地區(qū)經(jīng)濟(jì)相對來說較薄弱,,村民還沒有從根本上認(rèn)識到幼兒教育的重要性,,今后需多做宣傳工作,逐步讓家長認(rèn)識到幼兒教育的重要性,,能更好地配合和支持我們的幼兒教育工作。
2,、師資隊伍建設(shè)。
我園的教師隊伍比較年輕,,經(jīng)驗不足,需進(jìn)一步加強(qiáng)師資培訓(xùn)工作,,個性要認(rèn)真學(xué)習(xí)新《綱要》,根據(jù)新《綱要》的精神,來轉(zhuǎn)變幼兒教育的觀念,,規(guī)范幼兒園教育行為,,改革現(xiàn)行學(xué)前教育課程,制訂科學(xué)的計劃,,有效開展各項活動。
這天,,隨著社會的發(fā)展,經(jīng)濟(jì)的快速,。
幼兒園助教工作總結(jié)篇十六
陳劍蘭本學(xué)年我們依據(jù)學(xué)園德育工作的指導(dǎo)方向,結(jié)合本班實(shí)際情況,,認(rèn)真制定了德育工作計劃并通過實(shí)施加強(qiáng)幼兒的品德教育,為幼兒形成健全人格奠定良好基礎(chǔ),。
經(jīng)過一學(xué)年的學(xué)習(xí)實(shí)踐,我班幼兒的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣有了一定的提高,,形成一個具有良好常規(guī),、團(tuán)結(jié)向上的班集體?;仡櫛緦W(xué)年我班德育工作開展的情況作如下總結(jié):一、創(chuàng)設(shè)良好的物質(zhì)和精神環(huán)境,熏陶幼兒的德育情感.幼兒園中環(huán)境創(chuàng)設(shè)都注意做到童真,、美觀、舒適,。因此,為了創(chuàng)設(shè)與幼兒德育相適應(yīng)的環(huán)境,,力求為幼兒營造有濃郁的德育氛圍的環(huán)境,我們根據(jù)每月制定的德育目標(biāo),,在教室內(nèi)張貼了有關(guān)的圖片內(nèi)容。如:“做個懂禮貌的孩子”,、“我來幫助你”等,,樹立榜樣教育;同時為幼兒提供活動與表現(xiàn)能力的機(jī)會,讓幼兒成為環(huán)境的小主人,,主動參與設(shè)計“奇妙的海底世界”,,從中既了解多種海底生長動植物,,也通過自制青蛙、螃蟹等動物,,增強(qiáng)了動手能力,。
其次,重視精神環(huán)境對幼兒品德及行為模式的重要作用,。例如:平時,我們提出要求讓幼兒時時記住用普通話交談,,有一次,孩子不經(jīng)意一句“我也聽你們講過本地話嘛,。”這時,,我們馬上意識到自己的言行不一致給孩子帶來的影響,立即承認(rèn)了老師的錯誤,,并請孩子們也隨時監(jiān)督我們,互相督促提醒,。此外,我們還結(jié)合環(huán)保主題,,張貼“環(huán)保小主人”圖片及“愛惜水寶寶”圖片,教育幼兒從小樹立環(huán)保意識;結(jié)合主題活動“會說話的符號”,,引導(dǎo)幼兒認(rèn)識常見的符號,,從中懂得遵守交通規(guī)則和公共秩序;同時還注意隨機(jī)榜樣教育,,及里對幼兒給予表揚(yáng)和獎勵,并鼓勵幼兒說說“誰做了什么好事?”激發(fā)幼兒向好榜樣學(xué)習(xí)的愿望,,以點(diǎn)帶面,創(chuàng)設(shè)良好的精神環(huán)境,。
幼兒園德育年度工作總結(jié)|幼兒園德育年終工作總結(jié)|幼兒園德育個人工作總結(jié),。
幼兒園德育年度工作總結(jié)|幼兒園德育年終工作總結(jié)|幼兒園德育個人工作總結(jié),。
幼兒園助教工作總結(jié)篇十七
一學(xué)期的'工作即將在緊張的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中結(jié)束,,在一學(xué)期的努力中,我們不斷的摸索一些經(jīng)驗,,同時也發(fā)現(xiàn)存在是一些不足之處,有待進(jìn)一步的提高?,F(xiàn)對本學(xué)期工作做一個總結(jié)。
在本學(xué)期里,,我們的工作都進(jìn)行了平行性的分布,。本園教師年輕化,,在教師培訓(xùn)工作方面主抓新教師培訓(xùn)為主,并連帶其他老師的一并參與,。促進(jìn)教師成長作為突破口,分別帶領(lǐng)老師們學(xué)習(xí)了許多新的理念及教學(xué)觀念,,促進(jìn)了教師觀念的轉(zhuǎn)變和更新,讓每一個老師在新觀念的收集和吸取中,,自覺的轉(zhuǎn)變和更新著教學(xué)思路和方法;本學(xué)期我們從舞蹈、教師行為規(guī)則,、指南學(xué)習(xí)等方面進(jìn)行了訓(xùn)練和考查,教師們在扎實(shí)的基礎(chǔ)練習(xí)和考查的相互觀摩和評比中。得到了很大的啟示,,真正促進(jìn)了教師素質(zhì)。也讓老師們從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的積累中收獲了進(jìn)步;總結(jié)中,,讓每一個教師注重反思,在反思中提取經(jīng)驗,,確立目標(biāo),。
教學(xué)是幼兒園工作的生命線,,提高教學(xué)質(zhì)量,也就是教研組研討和工作的核心,。本學(xué)期,,從時間的安排到各區(qū)域的安排上,,增加了幼兒戶外活動的時間,真正讓一日活動更加合理,、科學(xué)。在教學(xué)上,,我們從學(xué)期計劃到制定和日計劃、周計劃的安排上緊靠目標(biāo),,用目標(biāo)做為我們教學(xué)的指南,,讓教學(xué)更加規(guī)范和準(zhǔn)確,,另外,期末到各班教學(xué)情況測試和總結(jié),,也讓每一個教師從目標(biāo)到教學(xué),又從教學(xué)對應(yīng)到目標(biāo)有了更清晰的認(rèn)識,,在之后的教學(xué)安排和教學(xué)實(shí)施有了更明確的方向。
保證幼兒的健康和安全,,是我們每一位老師的首要責(zé)任,,讓幼兒在我們的教育下健康,、快樂的成長是我們工作的目標(biāo)。本學(xué)期,,我們將安全教育列入課程之中,讓幼兒自我有安全預(yù)防常識,,嚴(yán)格遵守上崗制度,,以提高責(zé)任心為安全要點(diǎn),,使本學(xué)期的安全事故大大降低,無骨折,、縫針事故、輕微的摔傷,、碰傷也很少,。
幼兒園的工作,很大程度上是以社會,、以家長的評價為標(biāo)準(zhǔn)的,,加強(qiáng)幼兒園的宣傳也是我們工作的重點(diǎn)。本學(xué)期幼兒園的開展了各類大小型活動,。如在植樹節(jié)活動中我們利用家長資源進(jìn)行了一場植樹活動,產(chǎn)生了各班的“班樹”,,并通過植樹節(jié)活動,在幼兒園的種植基地開啟了“種植行動”,,同時也讓每班開設(shè)植物角,,創(chuàng)設(shè)讓幼兒自主種植,、觀察,從培苗到收獲是一種很到位的親身體驗,。大型類的“六一”活動,面對園內(nèi)家長,,也面向社會群體,展示了幼兒園的文化理念及環(huán)境氛圍,,達(dá)到了宣傳效果,給幼兒園招生工作起到了推動作用,。所有這些都事先在教研活動中交流,、討論,,真正做到了互幫互學(xué)。
本學(xué)期的教研工作在領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,,在全園教師的共同努力下,取得了一定成果,,教研活動真正成為了老師們交流,、學(xué)習(xí),、成長的地方,就本學(xué)期的工作,,我們也清晰的意識到,要以更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,,還有一些急待解決的問題,結(jié)合本園實(shí)際,,確定下學(xué)期教研工作的目標(biāo)和方向,我們將真正讓教研促進(jìn)教師成長,,讓教師的成長帶來教學(xué)質(zhì)量的真正提高。
幼兒園助教工作總結(jié)篇十八
依據(jù)眉縣教體局關(guān)于民辦幼兒園年度考核的通知精神,,我鎮(zhèn)及時召開專題會議,,精心部署,12月24日,、25日在各園自查的基礎(chǔ)上組織教委成員經(jīng)過聽匯報、查資料、搞測試,、教師座談,、家長訪談等方式,,參照《眉縣民辦幼兒園年度考核辦法》對鎮(zhèn)內(nèi)2所民辦幼兒園從依法辦學(xué)遵章守紀(jì),、不斷投入改善條件、精細(xì)管理確保安全,、配足教師規(guī)范保教、培養(yǎng)內(nèi)涵外塑形象五個方面進(jìn)行了全面考核評價,,現(xiàn)將考核工作總結(jié)如下:
一、取得成績,。
出自 m.sevw.cn
1、2所民辦幼兒園都依法辦學(xué),,誠信經(jīng)營,服從管理,,能按時上交各類資料,遵守《幼兒園管理條例》及《幼兒教育指導(dǎo)綱要》,,科學(xué)合理編班,不超額,,不設(shè)學(xué)前班、特色班,、興趣班,,班級人數(shù)控制在規(guī)定范圍內(nèi):小班25人,,中班30人,,大班35人,。
2、重視改善辦學(xué)條件,。百花幼兒園今年暑期投資200多萬,征地4畝,,重建園舍,目前已竣工,。三層教學(xué)樓1棟,辦公室,、教師宿舍、灶房一排160間,,門房1間,、廁所4間,,建筑面積共1800多平方米,可容納420名幼兒入園,。購買課桌椅、玩具,、教具,并布置教室,,12月中旬遷入新園。金星幼兒園20__年暑期投入72萬元翻新重建房舍,、更新玩具,、教具,。今年暑期投資1多萬元,更換部分課桌凳,、活動用具,,美化,、綠化幼兒園。
3,、管理科學(xué)規(guī)范。2所民辦幼兒園都有學(xué)期工作計劃,、月計劃、周安排,,安排比較周密;教案能按照五大領(lǐng)域分門別類,,認(rèn)真書寫,,且以游戲為主。各幼兒教師都能堅持記業(yè)務(wù)筆記,、政治筆記,教務(wù)處堅持常規(guī)檢查,,有有檢查標(biāo)記、有記載,,有反饋。有一日活動安排,,一日生活作息制度設(shè)計科學(xué),執(zhí)行嚴(yán)格,,每一天組織幼兒做早操,班級組織幼兒戶外活動,、體育游戲兩小時左右,做到了動靜結(jié)合,、室內(nèi)外結(jié)合。
4,、重視安全工作,。有安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,制度比較健全,,有計劃,有方案,,有各項突發(fā)事件應(yīng)急處理預(yù)案,如:地震逃生演練,、火災(zāi)逃生演練等,安全工作職責(zé)書齊全,。有門衛(wèi),嚴(yán)格執(zhí)行門禁制度,、,,出入登記在冊,。消防設(shè)施比較齊全,各園每班配有干粉滅火器,。我園環(huán)境寬敞,疏散通道暢通,,沒有樓上教室。廚房衛(wèi)生狀況良好,,廚師都有健康證。食品采購,、儲藏,、加工,、供應(yīng)各環(huán)節(jié)及設(shè)施貼合相關(guān)規(guī)定要求,,從未出現(xiàn)師生食物中毒現(xiàn)象。幼兒接送車輛及駕駛員手續(xù)齊全,有教師護(hù)行,,在接送幼兒途中無超速,超員等違規(guī)駕駛現(xiàn)象,,并有接送記錄。幼兒園工作人員持有健康證明,。
5,、重視家園共育工作,。
家庭是幼兒的第一所學(xué)校,家長是幼兒的第一任教師,,做好家長工作,實(shí)現(xiàn)家園教育同步,,提高教育質(zhì)量,是我鎮(zhèn)各園一向努力的方向,。各園都建立家園聯(lián)系制度,設(shè)有家教宣傳欄,,建立家園練習(xí)冊,,每學(xué)期定期召開全園,、班級家長會,讓家長了解幼兒園的園務(wù)工作情景,、班級具體的培養(yǎng)目標(biāo)和教學(xué)計劃,明白如何配合教師進(jìn)行教育等,。幼兒園的教師能進(jìn)取主動采用多種形式提高家長的教育本事,如結(jié)合家園聯(lián)系園地,、親子運(yùn)動會、慶六一文藝匯演等活動對家長進(jìn)行幼教知識宣傳和培訓(xùn),,家長滿意度較高。
二,、存在問題,。
1,、教師配備不足,每班1人,,無保育人員。
2,、園本研修機(jī)制不很健全,教研活動形式比較單一,。
3,、幼兒園科研氛圍不濃厚,,教師科研意識不強(qiáng)烈,個別教師綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)本事需要進(jìn)一步培訓(xùn)和提高,。
三、今后努力方向,。
1、充分發(fā)揮公辦園的中心輻射作用,,進(jìn)取引導(dǎo)民辦園開展形式多樣的保育保教及家園聯(lián)系活動,不斷更新辦園理念和層次,。
2,、進(jìn)取開展聯(lián)片教研活動,,創(chuàng)新活動形式,,搭建學(xué)習(xí)交流成長平臺,不斷提高幼兒教師的綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)本事,。
3、引導(dǎo)民辦幼兒園健全科研機(jī)制,規(guī)范課題管理,,濃厚科研氛圍,力爭構(gòu)成必須的科研成果,。
幼兒園助教工作總結(jié)篇十九
見習(xí)的日子是快樂的,,匆忙之中一學(xué)期的見習(xí)生活很快就畫上了圓滿的句號,。最后一次見習(xí),竟有些依依不舍,,畢竟是和孩子們相處了那么久,他們給我們帶來了那么多快樂和感動,。看見孩子們天真爛漫的笑臉,,就感到很幸福。
在幼兒園,,我時常會想自己到底適不適合做一個幼兒園老師,。石化辦幼兒園的老師們,,用愛呵護(hù)著每一個孩子的健康成長,我能做的到嗎,?小二班曾有一個孩子,不停的跟在老師身后哭鬧,,要家里來接他回家。鼻涕眼淚弄得滿臉都是,,而老師卻不厭其煩的哄著他,抱著他,,給他擦鼻涕眼淚,。如果換作是我,,我會有這么大的耐心去和這樣一個孩子交流嗎,?讀亞米契斯的《愛的教育》,,時常會為那些來自學(xué)校和老師的愛所感動。幼兒園的老師應(yīng)該是幸福的,,她們在日復(fù)一日的瑣碎中感受孩子們成長的喜悅,。也感受著孩子們對他們的喜愛。
每次老師給孩子們盛完飯,,老師會說:“小朋友,請吃飯,。”小朋友會說:“謝謝老師”聽著這群孩子們奶聲奶氣的回答,,總感覺心里被什么觸動。在幼兒園,,帶領(lǐng)著一群孩子,,用愛去呵護(hù)孩子,,感受孩子們的天真爛漫,這真是一份讓人溫暖的工作,。走進(jìn)幼兒園,才看到了幼師工作的辛苦和擔(dān)憂,,每天忙碌于孩子們的日常生活,時刻要為孩子們的安全負(fù)責(zé),。有一個幼兒老師給我們講了她們的壓力,每一個孩子都是他們家庭的寶貝,,對孩子的安全負(fù)責(zé)是一個老師義不容辭的責(zé)任,。原來,,做一個幼兒園老師并不像我想的那樣簡單,。但我愿意去嘗試,,因為我愿意為喜歡的工作忙碌,并感受來自它的快樂,。
學(xué)齡前的兒童,最重要的莫過于確保他們的身體健康成長,。以前在我的印象中,幼兒園是個學(xué)東西的地方,,孩子們的健康成長應(yīng)該由家長來負(fù)責(zé)的,如今才發(fā)現(xiàn)自己是大錯特錯了,,幼兒園更要為孩子們得健康成長保駕護(hù)航,。清晨入園晨檢孩子們要做早操鍛煉身體,。每天的活動甚至都有嚴(yán)格的規(guī)定,既要讓孩子們活動,,又不至于讓孩子們太過疲乏。營養(yǎng)而又吸引孩子的飲食,,為孩子提供了能量。午睡保證了孩子們充足的睡眠,。剛?cè)r看孩子們的游戲都是老師規(guī)定的,孩子們的自主空間好小啊,,后來和老師交流才明白,,很多不同的游戲是為了發(fā)展孩子不同的能力的,,有的鍛煉上肢,有的鍛煉跑跳能力,,有的鍛煉協(xié)調(diào)能力,不同的游戲其實(shí)符合了孩子們身體發(fā)展的多種要求的,。
在幼兒園里,,有一對雙胞胎小姐妹,長的漂亮,,人又聰明。無論哪組的同學(xué)去見習(xí),,都是特別關(guān)注她倆。老師也特別喜歡她們,。有一次,一個小姑娘問我:“老師,,你最喜歡我們班的誰?是不是最喜歡xx和xx(雙胞胎姐妹的名字),?”我忽然感覺我們是不是給那些特別出眾的孩子的關(guān)注太多了?每一個孩子都是家長心中的寶,,在幼兒園里,無論孩子是活潑可愛還是沉默寡言,,老師都應(yīng)該給予他們同樣的愛與關(guān)愛。每一個孩子內(nèi)心深處都渴望老師的愛與關(guān)注,。所以要學(xué)會愛每一個孩子,。
在幼兒園呆的時間久了,,漸漸發(fā)現(xiàn),并不是愛孩子就能把孩子帶好的,。幼兒園的孩子,年齡不同,,性格也迥異,有時候,,你甚至都不知道到底該如何去和他們交流,。有的孩子生性愛鬧,,不停的和你打鬧并樂此不疲,,因為愛打鬧還時常會制造一些小麻煩讓你頭疼,。有的孩子沉默寡言,任老師怎么啟發(fā)也不肯輕易開口說話,。有的愛告狀,有的愛哭,,這些孩子不僅僅是用愛就可以教育好的,還需要技巧,。
每一次在幼兒園,我都會感受到孩子們的快樂與天真,,看著他們,,我希望自己能擁有更多的東西去給予他們,,幼兒園的見習(xí)就這樣結(jié)束了,學(xué)到了很多課本上學(xué)不到的東西,,期待下學(xué)期的見習(xí)!
幼兒園助教工作總結(jié)篇二十
時間過得真快,,轉(zhuǎn)眼間20x'x~20x'x學(xué)年第二學(xué)期已經(jīng)結(jié)束了?;仡欉@一學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,,頗感欣慰,孩子們的每一點(diǎn)提高都傾注了我們教師的心血,,當(dāng)然更離不開家長對我們工作的支持和配合,。此刻我就對本學(xué)期的個人工作做如下評價:
一、在這一學(xué)期里,,我結(jié)合幼兒園的條件,,制定切實(shí)可行的教育計劃、月,、周計劃,,做好教材教具的準(zhǔn)備,認(rèn)真?zhèn)湔n,,結(jié)合本班幼兒年齡特征,,從實(shí)際上出發(fā),組織好每一次教學(xué)活動,。本學(xué)期我們主要設(shè)計了“春天”、“奇妙的蛋”,、“好玩的紙”,、“清涼一夏”四個主題,,讓幼兒在這些主題的學(xué)習(xí)過程中學(xué)會了很多的文化、常識方面的知識,,也在主題的學(xué)習(xí)中提高了幼兒的動手本事。
二,、在活動中進(jìn)取調(diào)動幼兒的合作和創(chuàng)作的進(jìn)取性,很多小朋友剛開始時對教師組織的活動表現(xiàn)比較被動,,并且人數(shù)比較多,,在合作中常常鬧矛盾,所以,,在每一次的活動中,我們都盡量設(shè)計一些活動讓幼兒多操作活動,,讓幼兒明白相協(xié)作的動關(guān)系,。
這學(xué)期幼兒園組織了多種形式的活動,,如龍山公園的文藝表演及游戲活動,六一的美術(shù)競賽比賽活動,,學(xué)前教育畢業(yè)典禮等活動,都突出了幼兒園的特色,,也發(fā)展了幼兒對藝術(shù)方面的天分,讓家長能夠明白孩子們的成績,。
三,、在平時的教學(xué)活動中我和張教師、吳教師之間相互配合,,不分你我,。我們一齊準(zhǔn)備教具,,堅持在主題墻和活動墻上展示幼兒各種活動資料和活動成果,讓家長了解幼兒在園的學(xué)習(xí)情景,。
我們都很愛孩子,對孩子要求也比較嚴(yán)格,,在教學(xué)方面,,幼兒更是在原先的基礎(chǔ)上有了不一樣程度的提高,,異常是念兒歌、聽故事,、數(shù)學(xué)、美術(shù)等方面,,有了很好的成績。幼兒在身心愉快的氣氛中,,生長也異常好,,出勤率較高,。
四、家園聯(lián)系是保證,。在工作中,愛孩子也不是說在嘴上,,而是要放在心里,愛孩子要了解孩子們的興趣,、愛好,、家庭狀況,。于是我和家長成了朋友,了解幼兒家庭教育環(huán)境,,經(jīng)過家園聯(lián)系表、晨間午間接待時的談話,,及時與家長交流孩子在園的學(xué)習(xí)和生活情景,,反饋孩子在家的信息,,使家長與教師之間互相溝通。并結(jié)合孩子存在的問題,,與家長一道商討貼合幼兒特點(diǎn)的教育措施,共同促進(jìn)孩子的成長,。
在經(jīng)過三人的努力下,班上能較簡便地實(shí)施每個活動,,使孩子們的學(xué)習(xí)和生活有了條理性、連貫性,。但也存在不足之處:
1,、有些活動教具較為欠缺。
2,、幼兒在操作活動中,,協(xié)調(diào)性和合作性還需要加強(qiáng),。
3、駕駛課堂的本事和遇事的應(yīng)變本事應(yīng)再提高,。
在今后工作中,我們將不斷努力,,爭取做得更好。
幼兒園助教工作總結(jié)篇二十一
重視精神環(huán)境對幼兒品德及行為模式的重要作用,。2018幼兒園德育工作總結(jié)如下,快隨本站小編一起來了解下,。
2018幼兒園德育工作總結(jié)
陳劍蘭本學(xué)年我們依據(jù)學(xué)園德育工作的指導(dǎo)方向,結(jié)合本班實(shí)際情況,,認(rèn)真制定了德育工作計劃并通過實(shí)施加強(qiáng)幼兒的品德教育,,為幼兒形成健全人格奠定良好基礎(chǔ),。
經(jīng)過一學(xué)年的學(xué)習(xí)實(shí)踐,我班幼兒的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣有了一定的提高,形成一個具有良好常規(guī),、團(tuán)結(jié)向上的班集體?;仡櫛緦W(xué)年我班德育工作開展的情況作如下總結(jié):一,、 創(chuàng)設(shè)良好的物質(zhì)和精神環(huán)境,熏陶幼兒的德育情感.幼兒園中環(huán)境創(chuàng)設(shè)都注意做到童真、美觀,、舒適,。因此,為了創(chuàng)設(shè)與幼兒德育相適應(yīng)的環(huán)境,,力求為幼兒營造有濃郁的德育氛圍的.環(huán)境,,我們根據(jù)每月制定的德育目標(biāo),在教室內(nèi)張貼了有關(guān)的圖片內(nèi)容,。如:“做個懂禮貌的孩子”,、“我來幫助你”等,樹立榜樣教育;同時為幼兒提供活動與表現(xiàn)能力的機(jī)會,,讓幼兒成為環(huán)境的小主人,主動參與設(shè)計“奇妙的海底世界”,,從中既了解多種海底生長動植物,也通過自制青蛙、螃蟹等動物,,增強(qiáng)了動手能力,。
其次,,重視精神環(huán)境對幼兒品德及行為模式的重要作用。例如:平時,,我們提出要求讓幼兒時時記住用普通話交談,有一次,,孩子不經(jīng)意一句“我也聽你們講過本地話嘛?!边@時,,我們馬上意識到自己的言行不一致給孩子帶來的影響,,立即承認(rèn)了老師的錯誤,并請孩子們也隨時監(jiān)督我們,,互相督促提醒。此外,,我們還結(jié)合環(huán)保主題,張貼“環(huán)保小主人”圖片及“愛惜水寶寶”圖片,,教育幼兒從小樹立環(huán)保意識;結(jié)合主題活動“會說話的符號”,引導(dǎo)幼兒認(rèn)識常見的符號,,從中懂得遵守交通規(guī)則和公共秩序;同時還注意隨機(jī)榜樣教育,,及里對幼兒給予表揚(yáng)和獎勵,并鼓勵幼兒說說“誰做了什么好事?”激發(fā)幼兒向好榜樣學(xué)習(xí)的愿望,,以點(diǎn)帶面,,創(chuàng)設(shè)良好的精神環(huán)境,。