總結(jié)是對自己過去一段時間的努力和收獲進行回顧和總結(jié)的必要步驟,。總結(jié)要詳細記錄自己的成果和收獲,，以備日后參考,?？偨Y(jié)范文可以啟發(fā)我們的思維，拓寬我們的視野,，讓我們更好地理解總結(jié)的重要性和價值所在,。

體育愛好者的個人教育工作總結(jié)篇一

1．管理員必須按時接收現(xiàn)代遠程教育衛(wèi)星ip資源，及時整理和制作光盤,，及時預(yù)告,。并填寫《遠教資源接收、下載登記表》,，將下載,、接收的信息資源分類,，對有用的資料刻錄成資料光盤，使用前必須填寫《遠教資源使用情況登記表》,。并堅持周一至周五全時段下載,、接收信息資源，由劉孝安老師負責每天按時下載,、接收,，認真做好進行數(shù)據(jù)的保存、整理,，把遠程教育資源刻錄成光盤保存,，并為教育教學之用。

2．認真執(zhí)行儀器,、設(shè)備保管完好,、干凈，嚴格執(zhí)行儀器,、設(shè)備的管理制度,。管理各種儀器、設(shè)備,、機器的規(guī)格、性能和使用方法,，熟悉各種儀器的保養(yǎng)和維修要求,，并動手保養(yǎng)和維修，延長使用壽命,。

3．按時完成遠程教育教學工作,，備好課、上好課,，將遠程教育資源與學課教學有機的結(jié)合起來,，課后做好教學反思，努力做到“能用,、會用,、好用”，真正的做到為教學服務(wù)項,、為學生服務(wù),、為老師服務(wù)。

4．經(jīng)常向師生進行遠程教育儀器和遵守管理制度的宣傳與教育,，制止一切不規(guī)范行為,。

5、重視安全教育,。教育學生遵守操作規(guī)程,，注意設(shè)備安全和用電安全,。保證計算機教室、多媒體教室內(nèi)不發(fā)生任何責任事故,。每次使用都必須做到：嚴格按照操作規(guī)程,，使用前先查看設(shè)備物理連接是否良好，電源供電是否正常,，使用時先學習“操作須知”,，嚴禁違規(guī)操作，操作時必須在管理員的指導(dǎo)下進行,，所有設(shè)備不得隨意挪動,，確需挪動時，必須輕拿輕放,，使用后,，檢查設(shè)備運行情況，確認無誤后,，按正常操作關(guān)機,，切斷電源，待設(shè)備冷卻后,，罩上防塵罩布,。另外，要求管理人員必須經(jīng)常保持室內(nèi)通風,、透氣,，防塵、防潮處理,，遇陰雨天氣,，切斷總電源，確保設(shè)備的完好無損,。

6,、積極向全校教師宣傳現(xiàn)代教育技術(shù)手段的的優(yōu)點、重要意義和教學思路,，宣傳信息時代新的教育思想,、內(nèi)容、觀念和方法,，增強老師們的生存危機意識,、職業(yè)進取意識。促使他們及時轉(zhuǎn)變教學觀念和方法,，全面推進我校的現(xiàn)代遠程信息技術(shù)教育,。

7、搞好現(xiàn)代遠程教育教學資源二次開發(fā)的研究和推廣工作。為本校教師的多媒體教學課程提供相應(yīng)的教學便利,、幫助,、示范和指導(dǎo)。強力提供技術(shù)支撐,。幫助他們做好課件的搜集,、開發(fā)和利用。

8,、認真做好校本培訓工作,，加強對教師的培訓。本學期實行全員培訓,。通過課堂教學,、上機實踐、討論等形式,，使培訓活動更好地開展,。培訓過程中，要不定期地對教師進行調(diào)查,，隨時了解教師學習情況,。制定本校遠程教育培訓方案，努力讓全體老師早日學到相關(guān)知識,，喜歡利用遠程教育教學資源上課,。

為了有效地組織學員按照各學科教學計劃聽課學習，我們采取多種方法和形式開展教學活動,。

（一）在統(tǒng)一的時間進行講授,。一方面，根據(jù)教師情況,，我們選擇了部分重點內(nèi)容進行集中講授；另一方面,，我們安排那些在家里有計算機的老師在家里自學,。為了防止網(wǎng)絡(luò)沖突、意外中斷等故障,，我們將各年級課程全部下載,，并制作成光盤映象，將課后練習題,、復(fù)習題下載打印,，建立了教學資料庫。時間,、人員,、課件、練習四集中,，極大地提高了單位時間內(nèi)的學習效率,。

（二）按統(tǒng)一的計劃自主學習,。在網(wǎng)絡(luò)技術(shù)普及迅速、比較發(fā)達的今天,，我們鼓勵具備計算機和網(wǎng)絡(luò)條件的老師直接上網(wǎng)學習,。

（三）、扎實抓好培訓工作,。百年大計,，教育為本；教育大計,，教師為本,。學校要充分運用信息技術(shù)教育整合各學科的教學，以信息技術(shù)教育促進素質(zhì)教育,，全面提高教育教學質(zhì)量,，教師的信息技術(shù)教育觀念和計算機應(yīng)用能力是關(guān)鍵。因此我校重視對教師的現(xiàn)代信息技術(shù)培訓工作,。

（1）抓好教師的培訓,。本期來我校校本培訓搞得轟轟烈烈，每周星期二的固定培訓和星期四的自培都是微機室最熱鬧的時候,。經(jīng)過培訓,，現(xiàn)在我的全體教師基本都能熟練地利用金山文字（word）編寫教案、編排試卷,，會用電子表格統(tǒng)計學校成績,，會利用powerpoint制作簡單的多媒體課件。

（2）抓好對學生的培訓,。每周開設(shè)一節(jié)信息技術(shù)課,，系統(tǒng)地對全校學生進行電腦知識及操作技能的培訓。

（四）按時做好遠程教育資源的接收和整理工作為保證我校的衛(wèi)星接收,、電腦等遠程教育設(shè)備正常運行,，我校組織一批責任心強、電腦硬件維護技術(shù)水平高的教師組成技術(shù)支持小組來管理,，由技術(shù)支持小組成員分工包干,，對設(shè)備進行經(jīng)常維護，使我校的遠程教育設(shè)備時常運行在最佳狀態(tài),。

（五）,、組織開展運用優(yōu)質(zhì)教學資源進行課堂教學實踐與課程整合的研討工作。學期初由教導(dǎo)處安排,、教研組具體落實,，在全校范圍內(nèi)組織廣大教師收看教育衛(wèi)星播放的優(yōu)秀課例，播放項目配套的多媒體教學光盤或?qū)⒐獗P有計劃地發(fā)給老師拿回家去播放觀看，運用衛(wèi)星接收下來的同步課堂,、示范課等優(yōu)質(zhì)教學資源進行課堂教學實踐,。由骨干教師帶頭上遠程教育移植課、示范課,，帶動廣大教師參加運用遠程教育資源進行教學研究,，更新教育理念，改進教學方法,，提高課堂教學質(zhì)量,，推動了教學改革的步伐。

我們的工作雖然取得了一些成績,，但離遠程教育先進校的要求還有較大的距離,，集中學習時的師生互動等方面還有待深入研究和加強。我們決心一如既往地強化管理,，不斷改善條件,、改進方法，密切配合上級領(lǐng)導(dǎo)部門,，使遠程教育模式下的學歷教育質(zhì)量得以進一步提高,。由于遠程教育工作剛剛在我校實施開展，許多工作尚在計劃之中,，還沒有具體落實的措施,，例如在做好“為農(nóng)服務(wù)”工作上。還沒有定期向農(nóng)民朋友義務(wù)提供“三農(nóng)信息服務(wù)”資料冊,。沒能真正實現(xiàn)為當?shù)亟?jīng)濟,、教育、文化的發(fā)展服務(wù),。資源共享,，優(yōu)勢互補！今后,，我們要在這方面多做工作,，并努力實踐現(xiàn)代遠程教育“讓師生受利益、讓農(nóng)民得實惠”的諾言定期開展現(xiàn)代遠程教育校本教育科研,，推進校際交流,。營造更為濃厚的現(xiàn)代遠程教育氛圍,。

體育愛好者的個人教育工作總結(jié)篇二

我校高度重視藝術(shù)教育在素質(zhì)教育中的重要性,，將其作為素質(zhì)教育突破口，加大藝術(shù)教育師資力量的配備,，無論在藝術(shù)教育課堂教學中還是課外藝術(shù)活動輔導(dǎo)上,，都配備了具有較強專業(yè)技能和高度責任感的教師任教，信息技術(shù)也在藝術(shù)教育中得到合理化應(yīng)用。加強藝術(shù)教育管理,，加大藝術(shù)活動開展力度,，始終以學生全面發(fā)展為本。我校藝術(shù)教育管理更具規(guī)范化,，促進了我校藝術(shù)教育的整體發(fā)展,。

全面加強普及性藝術(shù)教育活動，并結(jié)合課程改革目標,，加強藝術(shù)課堂教育,，使藝術(shù)課程更具藝術(shù)性和規(guī)范化，強化藝術(shù)基礎(chǔ)教育,。重點開展了學校的三團（合唱團,、舞蹈團、軍樂團）一隊（電聲樂隊）一社（少兒書畫社）活動,，采取了務(wù)實高效的活動態(tài)度,。保證活動時間和效果，取得良好的成績,。帶動了學校整體藝術(shù)教育的發(fā)展,。各活動小組積極投入活動，為我校的第二屆藝術(shù)節(jié)做必要準備,。

本學期我校為學生創(chuàng)設(shè)了更為廣闊的藝術(shù)活動空間,，組織開展三期校園歌手大賽—新星大擂臺，參加人數(shù)達三十余人,，培養(yǎng)并鍛煉了更多校園小歌手,，為學生們提供了展示藝術(shù)的`舞臺；我校積極參與梨樹縣家庭藝術(shù)教育進社區(qū)展評活動,，共展出師生及家長書畫作品一百余件,，得到上級相關(guān)部門的好評，并取得優(yōu)異的成績,；積極組織參加上級相關(guān)部門的各項藝術(shù)作品大賽,，選送書法、繪畫,、科技制作作品三十余件,，獲不同等級獎勵,。校舞蹈隊及其他活動小組參加了團縣委組織的慶“五 四”青年節(jié)以及歡迎日本外賓的演出活動,，受到一致好評,。

經(jīng)過全校師生的共同努力,，本學期我校藝術(shù)教育取得了顯著成績,，但也存在眾多不足,，有待于下步工作中逐步解決,?？傊覀儗⑴ζ床?，把我校建設(shè)成名副其實的省藝術(shù)傳統(tǒng)校,，爭創(chuàng)國家級藝術(shù)傳統(tǒng)校，我校將本著一切為了學生發(fā)展的原則,，加強藝術(shù)教育,，努力實現(xiàn)我們的最終目標。

體育愛好者的個人教育工作總結(jié)篇三

新時期,，高校心理健康教育工作十分重要,，我們要充分認識因心理健康而引發(fā)的各種問題對高校素質(zhì)教育的影響，今天本站小編給大家?guī)砹藗€人教育,。

希望對大家有所幫助,。

20××年是貫徹落實黨的xx大精神的第一年，是改革開放三十周年,。一年來,，在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，在上級教育部門的有力指導(dǎo)下,，全縣教育工作以“三個代表”重要思想和黨的xx大、xx屆三中全會精神為指針,，牢固樹立和認真落實科學發(fā)展觀,，圍繞創(chuàng)新和發(fā)展的工作思路，堅持教育為人民服務(wù)的宗旨,，深化改革,、加大投入，科學布局,、提高質(zhì)量,，進一步加快了城鄉(xiāng)教育一體化發(fā)展步伐，政府惠民工程圓滿完成,，“兩基”水平不斷鞏固,，學校布局調(diào)整有序推進，基礎(chǔ)教育質(zhì)量穩(wěn)步提高,，高考取得歷史性突破,，教育事業(yè)得到了長足的進步。

一,、以班子建設(shè)為基礎(chǔ),，齊心協(xié)力，提高教育工作水平,。

當前,，教育是全社會關(guān)注的熱點問題，中央和省,、市,、縣相繼出臺了一系列優(yōu)先發(fā)展教育的重大舉措：在xx大報告中提出的“優(yōu)先發(fā)展教育，建設(shè)人力資源強國”的發(fā)展要求;黨的xx屆三中全會也提出了要大力辦好農(nóng)村教育事業(yè)的總體要求,，同時也提出,，要實現(xiàn)農(nóng)村人人享有接受良好教育的機會的歷史性任務(wù)。這是對農(nóng)村教育工作提出的新的要求;新修訂的《中華人民共和國義務(wù)教育法》和今年召開的全省教育工作會議也就教育又好又快地發(fā)展提出了明確指示,。20xx年,，全縣三級干部會議上，王縣長提出：我縣將突出實施“六大”民生工程,，排在第一位的就是教育均衡發(fā)展工程,。多年的工作實踐使我深刻體會到，要提高工作水平,，樹立良好的教育形象,，必須以班子建設(shè)為突破口，齊心協(xié)力,，形成合力,，多干事，干實事,，出成績,，出效益。

首先是著眼于建設(shè)團結(jié)協(xié)作,、戰(zhàn)斗力強的領(lǐng)導(dǎo)班子,。只有努力提高每個班子成員的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，才能對工作高瞻遠矚,，駕馭全局,。教育局領(lǐng)導(dǎo)班子現(xiàn)有成員7人，大家分工明確,，協(xié)調(diào)配合,，工作中團結(jié)一致，作風務(wù)實,，凡要求下面職工做到的,，自己首先要做到，要求別人不做的,，自己絕對不做,，大家時時處處以“三個代表”重要思想為指針，以辦好人民滿意的教育事業(yè)為己任,，以創(chuàng)建“廉潔高效,、務(wù)實求真”的領(lǐng)導(dǎo)班子為目標,，取得了明顯成效。

其次是實現(xiàn)管理的規(guī)范化,、制度化,、服務(wù)化，努力創(chuàng)建“學習型,、服務(wù)型,、落實型”機關(guān)新形象。根據(jù)省,、市,、縣精神，教育局機關(guān)繼續(xù)開展了以改進機關(guān)作風,、優(yōu)化政務(wù)環(huán)境,，全面提高政府公信力和執(zhí)行力為主要內(nèi)容的一系列活動，始終堅持“教育局機關(guān)工作人員十不準”要求,，通過活動,，全局工作人員的工作意識和紀律觀念得到了明顯增強，學習理論的自覺性有了明顯的提高,，更加牢固地樹立起全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨意識,，更加明確了全面建設(shè)小康社會和努力辦好人民滿意的教育事業(yè)的目標。

第三是進一步完善黨風廉政建設(shè)工作機制,，積極推行黨風廉政建設(shè)責任制,。根據(jù)縣委、縣政府《關(guān)于深入開展民主評議政風行風工作的實施意見》的要求,，縣教育局深入扎實地開展了政風行風民主評議活動,，成立了工作領(lǐng)導(dǎo)組，制定了《縣教育局關(guān)于開展民主評議政風行風工作的實施方案》,，召開了民主評議政風行風動員大會,，舉辦了聽證對話會，建立了有效的監(jiān)督機制,，突出抓了規(guī)范收費行為,、完善校務(wù)公開、師德師風建設(shè),、加強內(nèi)部管理等四項重點工作,，進一步建立和完善了局機關(guān)的崗位責任制、首辦負責制,、行政首長問責制,、限時辦結(jié)制、服務(wù)承諾制,、工作流程圖,、行政不作為和過錯追究制等一系列,。

規(guī)章制度。

進一步形成了“廉潔高效務(wù)實求真服務(wù)大局爭創(chuàng)一流”的機關(guān)作風體現(xiàn)出了傳播先進文化,、推進教育改革和社會進步的時代特征,。

第四是認真開展了治理商業(yè)賄賂專項工作。教育各級成立了治理商業(yè)賄賂領(lǐng)導(dǎo)組,，制定下發(fā)了《治理商業(yè)賄賂專項工作實施方案》，面向社會公布了縣教育局治理商業(yè)賄賂專項工作的舉報電話,，接受全社會的監(jiān)督,，和各學校校長簽訂了收費工作。

承諾書,。

在實施過程中把專項治理工作與糾風工作相結(jié)合努力為群眾辦實事解決實際困難確保了專項治理工作取得成效,。

二、以創(chuàng)新發(fā)展為目標,，扎實工作,，增強教育發(fā)展后勁首先，通過加大投入,，進一步提高了全縣“普九”水平,。

其次，通過配套建設(shè),，進一步改善了學校的辦學條件,。

第三，通過隊伍建設(shè),，進一步提高了校長教師的職業(yè)能力,。

二是繼續(xù)實行城鎮(zhèn)教師下鄉(xiāng)支教制度，增強城鄉(xiāng)學校校際之間的教研合作與交流,。繼續(xù)堅持學科帶頭人,、教學能手定期送教下鄉(xiāng)。20xx年全縣共有51名城鎮(zhèn)教師到農(nóng)村中小學支教,，其中全職支教15人,，兼職支教36人，促進了城鄉(xiāng)教師的交流互動,。

三是中小學教師隊伍整體素質(zhì),。

隨著應(yīng)試教育向素質(zhì)教育的轉(zhuǎn)軌，小學生心理健康等各種問題日益引起教育各方面的重視,、研究與探討,。所謂素質(zhì)教育，并不是簡單地設(shè)立幾個琴棋書畫培訓班,，不是單純地去鄉(xiāng)村體驗體驗生活,，更不是機械理解下的不考試,、不留作業(yè)。其真正的內(nèi)涵,，乃是培養(yǎng)孩子的健全人格,，促進人的全面發(fā)展。但是從現(xiàn)在的調(diào)查來看,，孩子厭學,，離家出走，甚至自殺等情況有日趨嚴重的趨勢,。暫且不論其他各種因素對培養(yǎng)孩子的健康人格的影響,，今天我們試著談?wù)劷處熖貏e是農(nóng)村教師在素質(zhì)教育理念下應(yīng)如何改變自己的教育方式。

一,、自身存在的問題,。

在師德師風推進年整改活動中，認真做好師德,。

心得體會,。

學習階段總結(jié)，堅持理論聯(lián)系實際的學風,，做到以學致用,，用理論指導(dǎo)自己工作，并認真對照自己的言行,，進行了深入的自查自糾,，從根本上杜絕損害師德師風的行為，樹立起良好師表形象和教育形象,，然而,，在師德師風方面仍然存在著缺陷和不足：

1.專業(yè)知識不夠完善，教育技術(shù)技能依然需要繼續(xù)學習改進,。

2.教育事業(yè)不夠堅定,，遇到困不能知難而進，有時有任其自然的松懈思想,，在教學實踐中不能放手的開展工作,。

3.對學生的思想及原有素質(zhì)等等動態(tài)了解的還不夠，因此在解決學生的一些問題上不能得心應(yīng)手,。

4.加強樹立終身學習的觀念,，可持續(xù)發(fā)展的潛力還不夠。

5.進一步加強自身的道德修養(yǎng),，即自身的素質(zhì)建設(shè),。

二、幫助有困難的學生：

當學生在生活和學習上遇到困難時，一定要善待他們,，真誠地向他們傾注情感,，用真心、善意去打動他們,、啟發(fā)他們,、誘導(dǎo)他們，逐步增強他們的信心,、勇氣,，并耐心細致的培，我們一定要深養(yǎng)他們,，幫助他們克服困難,。特別是對于“學困生”入了解，既要了解自身原因,，又要了解家庭原因既了解生理原因,，又了解心理特征,，以便對癥下藥,。因此，教育的關(guān)鍵是疏導(dǎo),、遷移,，促使他們把旺盛的精力、智力和情感用到學習上,。美國哈佛大學的研究表明,，人的聰明是多元的，不同的人其聰明表現(xiàn)不盡相同,。

三,、用心去實踐，才會逐漸收獲教育的理想和理想的教育,。

“教育兒童的事業(yè)是要求對幼兒教師要實現(xiàn)自己的職業(yè)理想,，成為教育幼兒的行家里手，應(yīng)將教育理論知識轉(zhuǎn)化為教育教學實際能”力,，這是搞好教育教學的重要條件,。

自從參加工作以來，我首先在師德上嚴格要求自己,，要做一個合格的人民教師!認真學習和領(lǐng)會xx大精神和“三個代表”重要思想,，與時俱進，愛崗敬業(yè),，為人師表,，熱愛學生，尊重學生，爭取讓每個學生都能享受到最好的教育,，都能有不同程度的發(fā)展,。

基于以上認識，我在工作上兢兢業(yè)業(yè),，不敢有絲毫馬虎,，備好每一節(jié)課，上好每一堂課,，批好每一份作業(yè),，教育好每一個學生，努力去做一個深受學生尊重和信賴的老師,。

一,、做一個科研型教師。

教師的從教之日,，正是重新學習之時,。新時代要求教師具備的不只是操作技巧，還要有直面新情況,、分析新問題,、解決新矛盾的本領(lǐng)。在學校領(lǐng)導(dǎo)的指引下,，我積極投身于學校教科研,。

二、做一個富有愛心的教師,。

愛學生,，就必須善于走進學生的情感世界，就必須把學生當作朋友,，去感受他們的喜怒哀樂,。愛學生，要以尊重和依賴為前提,，要做做到嚴中有愛,、嚴中有章、嚴中有信,、嚴中有度,。我經(jīng)常從小處著手，從學生關(guān)心的事尋求最佳教育時機,，給學生春風沐浴般的教育,。

三、做一個理念新的教師,。

目前,，新一輪的基礎(chǔ)教育改革已經(jīng)在我市全面推開，在認真學習新課程理念的基礎(chǔ)上，結(jié)合自己所教的學科,，積極探索有效的教學方法,。在課上，我把知識與學生的生活相結(jié)合,，為學生創(chuàng)設(shè)一個富有生活氣息的學習情境,，同時注重學生的探究發(fā)現(xiàn)，引導(dǎo)學生在學習中學會合作交流,，提高學習能力,。我在實踐的同時，也不忘時刻反思自己的教學行為,。

四,、做一個信息時代的教師工程師專業(yè)技術(shù)總結(jié)目前，以計算機和互聯(lián)網(wǎng)為代表的信息技術(shù),，正以驚人的速度改變著人們的生存方式和學習方式,。信息社會的高度發(fā)展要求教育必須改革以滿足培養(yǎng)面向信息化社會創(chuàng)新人才的要求，因此,，我們教師再也不能滿足于用粉筆來教學了,，而要把計算機和網(wǎng)絡(luò)當作新的教學工具，進一步把我們的課堂進行延伸!在平時的工作中,，我能和同事友好相處,，小事講風格,，大事講原則,。“三人行必有我?guī)煛?，積極向每一位老師學習,，努力形成自己的教學風格。還利用自身的技術(shù)優(yōu)勢,，幫助同事制作多媒體,。

課件。

在制作過程中吸收他們好的教學理念力求做到技術(shù)與思想的完美結(jié)合,。在學校教研活動中就如何上好課經(jīng)常和他們進行坦誠的交流,。我始終相信在課堂教學中沒有什么論資排輩唯有不斷創(chuàng)新才能讓我們的課堂充滿活力。

體育愛好者的個人教育工作總結(jié)篇四

本學期,，學校心理健康教育工作以做好學校心理咨詢常規(guī)工作為主,，貫徹教育廳《中小學校心理健康教育工作規(guī)范》，以學校教學理念為指導(dǎo)思想抓好學校心理教學工作及營造學校良好心理氛圍,。提高學生的心理素質(zhì),，提高學生的心理健康水平是教改的重要內(nèi)涵，國家教委新制定的中小學德育大綱中已明確將心理健康教育作為中小學德育的重要組成部分。因此要通過多種方式對學生進行心理健康教育和輔導(dǎo),，幫助學生提高心理素質(zhì),，健全人格，增強承受挫折,、適應(yīng)環(huán)境的能力,。

1、堅持以人為本,，根據(jù)學生的心理特點及發(fā)展規(guī)律,，運用心理健康的理論和方法，開展豐富多彩的活動,，培育學生良好的心理素質(zhì),，促進他們的身心全面和諧地發(fā)展。

2,、立足教育,，重在指導(dǎo)，遵循學生身心發(fā)展規(guī)律,，保證心理健康的實踐性和實效性,，面向全體學生，關(guān)注個別差異,，尊重學生,、理解學生。

3,、提高全體學生的心理素質(zhì),，充分開發(fā)他們的潛力，培養(yǎng)學生樂觀的,、向上的心理品質(zhì),，促進學生人格的健康發(fā)展。

4,、對少數(shù)有心理困擾或心理障礙的學生進行科學的、有效的心理咨詢和輔導(dǎo),，使他們盡快擺脫障礙,，提高心理健康水平，增強自我教育能力,。

5,、建立學生相關(guān)檔案。

1,、學校心理健康教育隊伍建設(shè),。學校心理健康教育學校工作中的一件大事,，開學初即成立以心理健康教師為主,，班主任教師為輔,，其他教師為基礎(chǔ)的學生心理健康教育戰(zhàn)線,，為全體學生的心理健康保駕護航,。

2、學校心理健康教育的方式

采取多種教育方式的有機結(jié)合,，有利于學生受教育的全面性和選擇性,。

（1）心理課輔導(dǎo),。每個月的最后一周班主任教師利用班會課根據(jù)本班具體情況開展心理活動課,。

（2）心理咨詢室。開放“心靈家園”,，接受以學生個體或小組為對象的咨詢,。心理咨詢室有專任教師負責,，固定的開放時間,，固定的場所。

（3）辦好“心靈信箱”,，以便個別學生羞于啟齒,，可以利用寫信的方式和學校的心理老師進行溝通、預(yù)約咨詢,，一般的問題由心理老師轉(zhuǎn)交班主任回復(fù),，特殊的由心理輔導(dǎo)老師進行個別咨詢,。

（4）以“點”帶“面”,，利用學校宣傳陣地

“各班板報、紅領(lǐng)巾廣播站”是我校學生熟悉的宣傳陣地,，本學期充分利用現(xiàn)有的陣地宣傳心理知識,，在電臺進行講座，對個別案例進行解析,，對一些常識性的問題進行解答,，讓學生在學習、生活中隨時保持正常的心態(tài),。

（5）指導(dǎo)家庭進行心理健康教育

小學生的心理健康教育僅僅由學校實施是不夠的,，在更重要的意義上講,，小學生心理健康教育主要依靠家庭教育，因為家庭才是學生的來源與歸屬,，小學生心理健康最后要歸結(jié)于此,。因此，學校主支與家長合力重視孩子的心理健康教育,，我們利用家長學校,、家長開放日，家長會,、電話聯(lián)系等多種途徑,，堅持不懈地向家長提出各種建議，指導(dǎo)家長開展小學生家庭心理健康教育,。

（6）指導(dǎo)小學生進行自我心理健康教育

指導(dǎo)小學生學習簡單有效的自我心理健康教育的方法：a,、學會放松。使小學生知道緊張是正常的心理反應(yīng),，是可以通過想象,、轉(zhuǎn)移注意力、調(diào)整呼吸,、體育活動,、聽音樂、唱歌,、閱讀,、睡覺等方法調(diào)節(jié)放松的。b,、與人談心,。要使小學生知道有問題要學會求助，在學?？梢哉依蠋?、心理輔導(dǎo)老師談心；在家里可以找長輩,、親友談心,；在社會上也可以有談心的對象，如心理咨詢電話等等,。無論何事何時都可以與人談話,，學會與人談心一輩子受益。c,、學習寫日記或周記,。小學生要學習用筆與自己談心，把心靈的軌跡用文字描繪下來,，這對心理健康成長有很大的幫助,。

光審視自己的教育教學行為,。這就要求對一線教師進行培訓。我校請專家,、領(lǐng)導(dǎo)通過報告的形式提高教師們對心理健康教育重要性的認識,；通過講座的形式向教師們介紹心理健康知識、心理保健調(diào)節(jié)的方法,；通過舉辦培訓班,，提高全體教師的心理學、心理健康教育理論水平,，幫助他們了解把握中小學生的心理特點,；通過座談、討論的方式交流滲透心理教育的經(jīng)驗和體會,；經(jīng)常性地向教師們提供外校的成功經(jīng)驗,。并鼓勵教師積極開展課題研究，共同探索心理健康教育的新路子,，總結(jié)出一些可推廣的具體成果,，促進心理健康教育由無序向有序、由經(jīng)驗化向科學化的過渡,。

體育愛好者的個人教育工作總結(jié)篇五

遠程教育應(yīng)用個人工作總結(jié)實施農(nóng)村中小學現(xiàn)代遠程教育的工程的根本目的,，就是要運用信息化的手段和方式，向廣大農(nóng)村地區(qū)輸送優(yōu)質(zhì)的教育資源,，有效的解決我國廣大農(nóng)村教育的`跨越式發(fā)展,，遠程教育應(yīng)用個人工作總結(jié)。遠程教育豐富的教學資源,，對于地處農(nóng)村學校的我們來說,，能夠轉(zhuǎn)變我們的教育教學理念，開闊我們的視野,，優(yōu)化我們的教學手段,，提高課堂教學效率，促進學校的教育教學發(fā)展,。是縮短城鄉(xiāng)教育差距的有效途徑,。將遠程教育資源運用于教育教學已是必然。在此就我在遠程教育資源的應(yīng)用方面談?wù)勛约旱捏w會,。

興趣是最好的老師,，一堂成功的教學課，學生的學習興趣是十分重要的,，多媒體教學是我們的好幫手，遠程教育資源更是我們的良師益友,。恰當?shù)剡\用遠程教育資源進行教學比“一塊黑板,，一本教材和教學參考書,，一只粉筆和教鞭”的傳統(tǒng)教學模式更富有表現(xiàn)力和感染力，它能夠促使學生快速,、高效的獲取知識,，發(fā)展思維。

1,、運用現(xiàn)代遠程教育資源吸引學生,，導(dǎo)入課題。進行新課的教學時,，在導(dǎo)入中,，枯燥的講解無法激起學生的興趣，也不能充分發(fā)揮學生學習的主動性,。那么,，運用現(xiàn)代教育技術(shù)，則能像磁古石一樣吸引學生,，并使其受到感染和教育,。如在教學《圓的面積》一課時，可運用多媒體課件,，在輕柔的音樂聲,、動態(tài)的教學過程中，讓學生清楚地感受到圓的面積計算公式的推導(dǎo),，工作總結(jié)《遠程教育應(yīng)用個人工作總結(jié)》,。使學生在充滿好奇的心態(tài)下，開始新課的學習,。這樣生動巧妙的導(dǎo)入課文,，能收到意想不到的效果。

2,、運用現(xiàn)代遠程教育資源,，介紹背景。學習某些知識,，需要學生了解時代背景,，而這些知識大多數(shù)離學生的生活比較遠。而遠程教育資源就可以解決這個問題,。如學習《神奇的計算工具》這一課時,，在課堂教學中，老師向?qū)W生介紹計算工具的發(fā)展演變,，學生在沒有具體看到的情況下會感覺比較乏味,，不如用多媒體課件展示從古自今的計算工具，使學生感受到科學技術(shù)的發(fā)展給我們的生活帶來的翻天覆地的變化,，從而激發(fā)學生的學習積極性,。

讓學生在“樂”中“學”,，在“學”中“樂”，以獲得直接經(jīng)驗,，提高實踐能力,。教育活動課，能讓每個學生都參與,，都能最大限度的開發(fā)智力,。多媒體技術(shù)及設(shè)備能再現(xiàn)聲形，圖文并茂,，我們在課外教育活動課中使用這一手段,。通過遠程教育資源的運用，能大大激發(fā)學生的學習興趣,，它能使學生及時了解自己的學習情況,，不斷受到教學成果的激勵，從而以更大的熱情投入到教學活動中,。它能使教師提高自己的能力,，迅速、準確地獲得學生的反饋信息,，從而調(diào)整教學內(nèi)容和教學節(jié)奏,。只要運用得當，遠程教育資源在學校教育教學中的重要作用是舉足輕重的,。我們應(yīng)該站在歷史的高度,，站在為國家培養(yǎng)新世紀人才的高度，運用好遠程教育資源,。

體育愛好者的個人教育工作總結(jié)篇六

9月—10月初,，我地區(qū)以貫徹中國共產(chǎn)黨中央8號文件為重點，以討論 燕山工委燕山辦事處關(guān)于加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的實施意見 為切入點開展了為期一個月的教育思想大討論,。

討論形式 ：

1,，9月初，燕山教委統(tǒng)一組織各中,，小學校級領(lǐng)導(dǎo)進行討論,。

2，9月中旬—10月初,，各校分頭組織全體教職員工參加的討論,。

討論意見 ：在充分討論的基礎(chǔ)上，燕山教委對討論意見進行歸納,，總結(jié)：

優(yōu)勢環(huán)節(jié)：

1,，能夠充分認識加強未成年思想道德建設(shè)的重要性和緊迫性；

3，德育資源比較豐富,。有著我國現(xiàn)代知名企業(yè)燕山石化,，其創(chuàng)業(yè)史,，發(fā)展史和現(xiàn)代的企業(yè)文化以及燕山地區(qū)的人文地理,，風土人情都為燕山兒女的健康成長提供了營養(yǎng)和資源。

薄弱環(huán)節(jié)：

教師的職業(yè)道德水平有待進一步加強,，教師的激勵和評價機制需進一步完善,。

學校教育和家庭教育的整合。部分家長在教育孩子的觀念和方法上存在誤區(qū),，學生的家庭教育需要進一步規(guī)范,。

學校心理健康教育專業(yè)人員缺乏，機構(gòu)不健全,，管理有待加強,。

落實對策："三加強，五確保"

1,，加強培訓,，確保教師隊伍和家長觀念的更新，確保心理健康教育的開展,；

3,，加強投入，確保德育網(wǎng)絡(luò)的建設(shè),，確保教育機制的落實,。

出臺了 燕山工委燕山辦事處關(guān)于加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的實施意見 ，并對每一項工作進行了任務(wù)分解,，責任到人,，落實到位，形成全社會齊抓共管的局面,。我地區(qū)工委辦事處領(lǐng)導(dǎo)高度重視,，召開了全地區(qū)各委辦局的聯(lián)席會議，明確了職責,，并定于明年召開燕山地區(qū)德育大會,。

燕山教委中教科貫徹落實中央 若干意見 和市委，市政府 實施意見 采取的措施及取得的效果,。

以新課程為載體,，充分發(fā)揮課堂教學的主渠道作用。

（1）抓住課程改革的契機,，立足課堂教學,，深化教育教學改革。強化教職員工全員德育意識，堅持教育教學全過程的德育教育,。各門課程都要從教學實際出發(fā),，制定學科教學滲透德育的工作計劃。例如：中學美術(shù)學科進行"憶,，想畫"教學,，讓學生用畫筆表現(xiàn)《我愛我校》,，《我愛燕山》,，《我愛祖國》的主題系列作品活動。設(shè)計收集學校,，燕山,，中國的形象資料，組織各種形式競賽,，探索"發(fā)展式"美術(shù)教學規(guī)律并通過教學滲透愛校,，愛家鄉(xiāng)，愛祖國的教育,。

（2）改進中學德育課教學的方式和途徑,，積極開展內(nèi)容鮮活，形式新穎的實踐教學活動,，注重知行統(tǒng)一,。為了使德育課的實踐教學活動開展得順利，有效,，燕山教委中教科牽頭,，將德育課的實踐教學活動與學校政教處的德育教育活動緊密結(jié)合起來，政教處與政治教師共同策劃,，組織了"星光自護,，自救活動"，"參觀少管所—一日法制教育"等活動,，這樣做既使德育課的實踐教學活動有力度,，有規(guī)模，又使學校政教處的德育教育活動向德育課堂進一步深入和延續(xù),。

（3）加強燕山地區(qū)地方德育課程建設(shè),。燕山地方德育教材《德育讀本》已編撰完成，并順利通過審批,。從__年開始,，開設(shè)地方德育課程。

加強實踐活動建設(shè),，廣泛開展未成年人道德實踐活動

（1）基地建設(shè),。

我地區(qū)中學針對各自學校的特點共建有七類實踐基地,，如：德育基地，勞動基地,，軍訓基地,，科技基地，環(huán)境基地,，青年支援者基地及社區(qū)基地,。

（2）實踐活動

各中學利用各種教育基地，以觀看影片,，參觀,，公益活動等多種形式,，由政教處主管負責學校定期開展未成年人道德實踐活動,。

重視，加強主題教育,。

（1）突出文明禮儀教育：為了深入開展我地區(qū)的研究性德育,，培養(yǎng)學生的規(guī)則意識與文明素養(yǎng)。中教科舉辦了學生,，教師,，學校三個層面的優(yōu)秀活動設(shè)計方案的評比，評選文明禮儀教育優(yōu)秀活動設(shè)計方案,。其中方圓老師的設(shè)計方案發(fā)表在 中學生時事報 上,。學校按照自己的設(shè)計方案進行了大量的教育活動，如主題班會,，學生自編禮儀小故事,，禮儀表演等等。

（2）突出尊重教育：針對我地區(qū)教師的職業(yè)道德水平有待進一步加強這一薄弱環(huán)節(jié),，我們啟動了尊重教育實踐活動工程,，要求教師寫反思教育習慣，學校做工作總結(jié),，班級開主題班會,。并于5月份在燕山召開北京市尊重教育現(xiàn)場會。

（3）突出弘揚和培育民族精神教育： 為深入貫徹落實 中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見 ,，根據(jù)教育部頒發(fā)的 中小學開展弘揚和培育民族精神教育實施綱要 的精神,，中教科將弘揚和培育民族精神教育作為一項重要工作來抓。今年9月,，是第一個"弘揚和培育民族精神月",，為開展好教育月的活動，中教科下發(fā)了 關(guān)于開展開"弘揚和培育民族精神教育月"系列教育活動的通知 ,，要求各校結(jié)合新學年開學,，新生入學教育,，慶祝教師節(jié) ，慶國慶等活動,，認真開展宣傳教育活動,。各校在開學典禮上舉行了"弘揚和培育民族精神月"系列教育活動的啟動儀式，并圍繞主題開展了大量豐富多彩的教育活動,。如前進中學為了加深學生們對文明禮儀知識的深刻了解,，聘請了團中央給全校師生做了生動的禮儀知識講座，大家共同認為是受到了一次心靈的凈化,；向陽中學開展的"綠色陽光活動"受到了區(qū)工商局,，消協(xié)等單位的一致表揚和肯定。10月初,，中教科組織了全地區(qū)中學的以弘揚和培育民族精神,，培養(yǎng)學生文明素質(zhì)為重點內(nèi)容，以文明禮儀教育實踐,，遵紀守法,，迎奧運志愿服務(wù)等為專題主題的評優(yōu)班會。

體育愛好者的個人教育工作總結(jié)篇七

實施農(nóng)村中小學現(xiàn)代遠程教育的工程（班班通）的根本目的,，就是要運用信息化的手段和方式,，向廣大農(nóng)村地區(qū)輸送優(yōu)質(zhì)的教育資源，有效的解決我國廣大農(nóng)村教育的跨越式發(fā)展,。遠程教育豐富的教學資源,，對于地處農(nóng)村學校的我們來說，能夠轉(zhuǎn)變我們的教育教學理念,，開闊我們的視野,，優(yōu)化我們的教學手段，提高課堂教學效率,，促進學校的教育教學發(fā)展,。是縮短城鄉(xiāng)教育差距的有效途徑。將遠程教育（班班通）資源運用于教育教學已是必然,。在此就我在遠程教育（班班通）資源的應(yīng)用方面談?wù)勛约旱捏w會,。

興趣是最好的老師，一堂成功的教學課,，學生的學習興趣是十分重要的,，多媒體教學是我們的好幫手，遠程教育資源更是我們的良師益友,。恰當?shù)剡\用遠程教育資源進行教學比“一塊黑板,，一本教材和教學參考書，一只粉筆和教鞭”的傳統(tǒng)教學模式更富有表現(xiàn)力和感染力,，它能夠促使學生快速,、高效的獲取知識,，發(fā)展思維。

1,、運用現(xiàn)代遠程（班班通）教育資源吸引學生,，導(dǎo)入課題。進行新課的教學時,，在導(dǎo)入中,，枯燥的講解無法激起學生的興趣，也不能充分發(fā)揮學生學習的主動性,。那么,，運用現(xiàn)代教育技術(shù)，則能像磁古石一樣吸引學生,，并使其受到感染和教育,。如在教學《圓的面積》一課時，可運用多媒體課件,，在輕柔的音樂聲,、動態(tài)的教學過程中，讓學生清楚地感受到圓的面積計算公式的推導(dǎo),。使學生在充滿好奇的心態(tài)下，開始新課的學習,。這樣生動巧妙的導(dǎo)入課文,，能收到意想不到的效果。

2,、運用現(xiàn)代遠程（班班通）教育資源,，介紹背景。學習某些知識,，需要學生了解時代背景,，而這些知識大多數(shù)離學生的生活比較遠。而遠程教育資源就可以解決這個問題,。如學習《神奇的計算工具》這一課時,，在課堂教學中，老師向?qū)W生介紹計算工具的發(fā)展演變,，學生在沒有具體看到的情況下會感覺比較乏味,，不如用多媒體課件展示從古自今的計算工具，使學生感受到科學技術(shù)的發(fā)展給我們的生活帶來的翻天覆地的變化,，從而激發(fā)學生的學習積極性,。

3、運用遠程教育（班班通）資源創(chuàng)設(shè)課堂情景,。在課堂教學中,，運用現(xiàn)代遠程教育資源創(chuàng)造與渲染氣氛,，調(diào)動學生的感覺器官和思維器官，使他們盡快的進入情境,，啟發(fā)學生展開想象和聯(lián)想,，這時教師就可以設(shè)置懸念，讓學生帶著疑問開始新課的學習,，提高了課堂教學的效果,。

活動課是指在教師的指導(dǎo)下，學生自主活動,，從學生的已有經(jīng)驗出發(fā),，突破傳統(tǒng)課堂教學的一種教育形式。讓學生在“樂”中“學”,，在“學”中“樂”,，以獲得直接經(jīng)驗，提高實踐能力,。教育活動課,，能讓每個學生都參與，都能最大限度的開發(fā)智力,。多媒體技術(shù)及設(shè)備能再現(xiàn)聲形,，圖文并茂，我們在課外教育活動課中使用這一手段,。

通過遠程教育（班班通）資源的運用,，能大大激發(fā)學生的學習興趣，它能使學生及時了解自己的學習情況,，不斷受到教學成果的激勵,，從而以更大的熱情投入到教學活動中。它能使教師提高自己的能力,，迅速,、準確地獲得學生的反饋信息，從而調(diào)整教學內(nèi)容和教學節(jié)奏,。只要運用得當,，遠程教育資源在學校教育教學中的重要作用是舉足輕重的。我們應(yīng)該站在歷史的高度,，站在為國家培養(yǎng)新世紀人才的高度,，運用好遠程（班班通）教育資源。

1,、我校項目工作的開展,，宗旨是“面向全體師生，為課堂教學服務(wù),，為推動教改工作指南”,，但因我校人力,、物力資源極為有限，很難“服務(wù)到位”,，送“資源”進課堂有時搞成了作秀式的“巡回展出”,。

2、一些遠程教育設(shè)備（如：投影機）性能下降,，使用效果變差,。

3、宣傳力度有待加強,，教師觀念未得到根本轉(zhuǎn)變,，還沒有充分認識到利用項目資源的重大現(xiàn)實意義。開展此項工作,，組織安排費時費力,，重心有所偏移。還沒有找到最佳“切入點”,，建立起服務(wù)于本校教學與管理和當?shù)亟?jīng)濟發(fā)展的信息資源庫,。

4、建立校園信息網(wǎng)迫在眉睫,，這樣才能適應(yīng)更多教師,、學生對遠程教育的需要。

體育愛好者的個人教育工作總結(jié)篇八

家庭是社會的細胞,，家庭教育是基礎(chǔ)教育,，又是終身教育，它對一個人的啟蒙,、成長、成才有著不可估量的作用,。一個人的思想,、品德、行為習慣,、意志性格的形成都離不開家庭,。家長的素質(zhì)直接影響到孩子，家長的人生觀,、日常道德規(guī)范,、待人處事都會對孩子成長起著潛移默化的作用。據(jù)此,，我們對校內(nèi)外的各種動力因素進行了深入分析,，并根據(jù)各種動力因素的特征，構(gòu)建起密切的聯(lián)系,，將家庭的教育共同構(gòu)成一種動力因素的動力系統(tǒng),。從而積極發(fā)展其作用的,。

家庭是孩子人生的第一所學校，家長是孩子人生的第一任教師,，所以,，普及家庭教育科學知識，提高全體學生家長的教育水平,，是增強家庭教育與學校教育同向同步,，推動素質(zhì)教育，培養(yǎng)一代新人的重要環(huán)節(jié),。因此,，一直以來，我們努力克服困難,，把辦好家庭教育歸入學校的整體計劃,，作為一件大事來抓。學校領(lǐng)導(dǎo)與班主任,、科任教師一起研究家教工作,，召開班級的家教會議。

我校學生有230多人,，家長來自四面八方,，職業(yè)階層、文化程度,、經(jīng)濟狀況,、生活經(jīng)歷、思想修養(yǎng)和孩子表現(xiàn)各有不同,，這就決定了我校的家庭教育要有多種形式配合,，才能做到有的放，收到事半功倍效果,，家庭教育在長期的實踐中,，逐漸形成一些特點：

1、“上課”與家長會相結(jié)合,。家庭教育畢竟是家長在業(yè)余時間自

愿參加,，故時間不宜占得太多，我們把”上課“與家長會結(jié)合起來,，每次學?；蚰昙夐_家長會，總是先安排一點時間講”家教的專題課“學生學習困難的預(yù)防與疏導(dǎo)辦法,，家庭美德與社會公德的基本要求和訓練,，爭取家長聽得入、記得牢，達到認同與內(nèi)化的境界,。這樣家長既在家教的理論上得到提高,，又了解到自己子女在校的表現(xiàn)，從而能更主動與班主任交流意見,，加強對子女的教育,。

2、“上課”與個別指導(dǎo),，咨詢相結(jié)合,。我們實行以“上課”為主，還分別舉辦“學習困難學生”,、“違法邊緣”學生家長學習班,，盡可能及時解決不同類型的學生家庭教育中出現(xiàn)的“個性”問題。經(jīng)過學習家長們改進了教育子女的方法,，在學校和家庭配合下,，使這些學生學習有了很大的進步。

學生家長蘊藏著極大的教育潛能,，因此,，充分調(diào)動他們中的積極因素，爭取他們?yōu)檗k好學校,，多做貢獻,。我們曾多次召開家長座談會征詢他們對學校的批評意見和改進工作的建議，也曾多次請一些“教子有方”的家長在會上介紹他們家教的經(jīng)驗體會等,。

經(jīng)過多年家庭教育的實踐,，使我們得到了一點甜頭，但同時也深感眼完善家庭教育,，提高家庭教育的辦學水平,，還有許多工作要做，還有待于今后不斷探索,。

體育愛好者的個人教育工作總結(jié)篇九

二零一四年十月八日至十一月二十一日,，這一個多月的日子里，我把我自己奉獻了給我的專業(yè)實習,，在這段日子里，我不僅把三年里學習的學科教育知識運用到了實際當中,，同時也在實際教學中學到了很多課本上沒有的知識,，為自己今日的事業(yè)路途做好籌謀。

我這次選擇了集中實習,，我們的實習隊共有17名同學,，實習學校為樂昌市第三中學，實習隊實習主要負責該校的初一初二級學生的語文教學與班主任工作,。該校初一有8個班,，初二有6個班,，多數(shù)學生成績基礎(chǔ)處于中等或者中下層次，基礎(chǔ)較差,，學習能力與接受能力較弱,，需要根據(jù)實際情況調(diào)整教學方法與教學速度。這次實習我負責的班級是該校的初一（3）班,，作為實習語文教師與實習班主任對其語文教學與日常工作進行管理,。

聽課是一個實習教師的必經(jīng)之路，在實習的前一周,，我們的主要任務(wù)是聽原任語文老師的課,、自己進行試講工作以及聽其他同學的試講課。在整個實習期間我聽了兩個課任老師的課以及12位同學的試講課或正式上課,，共聽了28節(jié)課,。在聽課任老師的課的過程中，認真記好筆記,，注意老師的講課方式,、上課思路，同時注意學生的反應(yīng),，吸收老師的教學優(yōu)點學以致用,。在聽同學的課的過程中，要注意到同學的教學過程中的閃光之處,，要與自己的教學方法加以對比,，注意到不足的地方時要注意標記，便于提醒同學以及自己加以改正重視,。

在做好充分的準備之后,，我開始了備課工作，我們教學的課本是語文版七年級教材,，我接到的第一課是第六單元23課《傷仲永》,，由于這個單元都是文言文，課任老師指導(dǎo)我教學文言文主要把握重點字詞句的解釋與文意的疏通理解,，不僅要教會他們課本內(nèi)的翻譯,，還要教會他們平時該如何翻譯。在這個月里教學的內(nèi)容基本上都是文言文,，所以課任老師給的指導(dǎo)意見在這個月里起到了比較大的作用,。備課過程中最大的感受是你準備得越多就能更好地應(yīng)對學生提出的各種問題，即使準備的內(nèi)容在課堂上用不上也是需要做好充分的備課的,，而且在上課之前要把自己的備課內(nèi)容交由科任老師過目提出意見，老師提醒的重點與難點對于教學是很有幫助的，對于不同程度的學生,，在備課的過程中也要把握好內(nèi)容的繁簡與教學的速度,，只有適合他們的才是好的教案,。

至于上課，一開始基本上都需要經(jīng)過試講來控制時間內(nèi)容,，雖然準備得比較充分,，但是仍然會緊張，想到我今日所講的知識與內(nèi)容將會影響到48位學生的語文學習情況,，到了后來,，與學生熟悉了起來以及形成了較好的默契后，上課不需要經(jīng)過試講也能合理安排課堂內(nèi)容,，比開始的時候更加自然流暢了,。在實習期間，我一共上了8節(jié)正課,，內(nèi)容都是文言文,，包括《傷仲永》、《論語》六則,、《世說新語》,、《木蘭詩》、《三峽》五篇課文,；3節(jié)試卷評講課,，評講了第一單元的測驗卷以及期中考語文卷。通過之前的聽課與試講,，在實際上課的時候會發(fā)現(xiàn)自己存在的不足,，在上課過程中，除了要注意教學內(nèi)容的傳授之外,，還要兼顧到學生們的反應(yīng),，只有學生有反應(yīng)了表示他們有興趣并且能聽懂，所以同時也要掌握學生的學習情況來改進自己的教學方法與確立教學,，要做到課堂上有盡量多的互動。另外,，在課堂上，除了這些外還需要管理課堂紀律，一些對學習不感興趣的學生會選擇在課堂上聊天或者睡覺,，對于這些學生也要進行個別交流來增進他們對學習的興趣。

除了備課上課以外,，批改作業(yè)也是教學工作中一個必不可少的部分，在這次實習中,，我共批改了16次作業(yè),，分別是3次作文、3次翻譯,、2次基礎(chǔ)作業(yè),、1次抄寫古詩詞,、2次試卷（包括測驗卷與期中考試卷）,、3次地理卷,。批改作業(yè)最大的用處在于能了解學生的學習情況以及課后的學習態(tài)度，在批改作業(yè)的時候能夠看出他們的實際水平,，能根據(jù)他們的水平與態(tài)度增添批語，科任老師說我們對于基礎(chǔ)較差的學生要進行鼓勵教育,，要對他們的一點小進步進行鼓勵才能使他們更有動力去完成作業(yè)。這其中的學問也是我始料未及的,。

經(jīng)過了自己較充分的備課與實戰(zhàn),，如今的我已基本能夠根據(jù)教學重點與學生情況駕馭課堂，能基本擔任起語文教師的這個角色,，但通過這次的這些實習工作讓我深深體會到教師工作的艱辛與重要,，讓我把平日的教學理論變?yōu)榻虒W實踐，使模擬教學變成了真正的課堂教學,，讓我了解到作為一名教師,，只有扎實的學科基礎(chǔ)知識是遠遠不夠的，其他各方面例如語言表達,、教學方式,、學生心理等方面也是要進行學習研究的，實習讓我知道自己更加需要不斷提高自身的綜合素質(zhì)和教學水平,。

作為一個教師,，不僅要了解如何傳授學科知識，還需要學會如何當一名班主任,。實習期間,，我也擔任了該班的實習班主任，第一周主要的工作是與原任班主任溝通交流,，了解班里同學的基本情況,，例如男女比例、升學分數(shù),、家庭情況,、住宿人數(shù)等。初一（3）班共有48人,，其中男生28人,，女生20人，一名學生家離得比較遠選擇了留宿,，大概半學期回家一次,。升學分數(shù)不太理想，只有11名同學升學分數(shù)超過200分,，最低分三科加起來只有40分,。在后來的溝通交流之后發(fā)現(xiàn)，該班較多學生存在一些家庭問題,，例如有些學生父母離異,、有些學生父親或母親在外打工，導(dǎo)致他們寄養(yǎng)在爺爺奶奶家甚至自己一個在家,，長期感受不到父愛母愛,。我相信這也是他們對學習不感興趣的另外一種原因。由于班里只有一名住宿生,，在晚修的時候會對該名學生進行特別的輔導(dǎo)與溝通了解,，會上網(wǎng)找出歷年來的語文中考基礎(chǔ)題給他做,，能取得較好的效果。

大概了解了班級情況之后,，我主動承擔起了班級里的4次主題班會,，就每周我了解到的情況跟學生進行分析。每天早上早讀課到達班級查看考勤與早讀狀況,，監(jiān)督學生早讀，提高他們早讀的效率與質(zhì)量,。在實習的第三,、四周里，工作主要是安排策劃好校運會,，作為實習班主任我負責了校運會入場語,、口號、道具與進場儀式等工作安排,，我們班的口號是“七三七三,，勇奪桂冠，齊心協(xié)力,，共創(chuàng)輝煌”,。在校運會進行的兩天里，我們參與了計時的工作,，觀看了各種運動比賽,，在此次運動會上雖然我們班沒有取得文明班的稱號，但獲得了年級第一的好成績,，證明了班級體育的水平能力,。在第四周的時候，我安排了本班同學進行值日,，負責校園包干區(qū)的衛(wèi)生工作,，完成了任務(wù)也與學生有了的交流。實習的第五周,，年級進行了期中考,，在期中考試后，通過年級排名與成績,，對學生進行了分析與教育,，也有對部分學生進行單獨輔導(dǎo)。作為一個班主任,，需要比教師花費的心思去了解學生理解學生關(guān)心學生,，這次的實習也正是擔任了實習班主任才與學生有了更親密的關(guān)系，也能學習到,。

實習雖然只有短短的一個多月,，但是也足夠在我人生中落下不可磨滅的記憶,。作為一名中文系的師范生，或許在大學期間也獲得過不少的教師技能,、學習過不少的教學論,，但是這一段實習期卻不僅實踐了書本上的內(nèi)容，還能得到很多自己以前從未感受過的事情以及在書本上學不到的教學方法,。而對于教學經(jīng)驗來說,，我更自豪地應(yīng)該是我得到了兩個老師的指導(dǎo)，吸取了他們多年來的教學經(jīng)驗甚至人生經(jīng)驗以及在我人生中的第一群學生,，這么多年來第一次感受到不是作為學生而是教師的一種師生情,。這一篇短短的文章當然不能作為我這一個月來的總結(jié)，因為學到的得到的實在是無法用語言來記錄下來的,，無論以后會不會作為一名人民教師,，我相信這一次的實習將是我踏入社會前最難以忘記的一次工作經(jīng)驗。

體育愛好者的個人教育工作總結(jié)篇十

___,，19__年7月以優(yōu)異的成績畢業(yè)于陜西師范大學,，同年來到燕化附中工作。始終熱愛黨的教育事業(yè),，于20__年11月加入中國共產(chǎn)黨,。他愛崗敬業(yè)，有較強教學,、科研本事,，深受學生的愛戴，家長的歡迎,。12年來,，他始終站在教育、教學的第一線,?！皩W高為師，德高為范”是他的自律信條,?！白屆恳晃粚W生在我的課堂上都有所收獲”是他事業(yè)追求的目標。

___教師參加工作至今一向擔任班主任工作,，各種班型的班級都帶過,，成績都十分優(yōu)秀。最為突出,、付出也最多的是20__年7月中途接手的高三(7)班,。這個班是該年級眾所周知的亂班。在接班之前許多人告訴他,，這個班不好帶,，不要把自我毀了,。他明白大家是為他好,，也明白帶這個班會付出很多,，但這個班也必須得有人帶，這些學生也有上大學的愿望,，想到這些,，他還是欣然理解了,。雖然他有中途接班的經(jīng)驗，但這個班和過去大不相同,，為此他也做好了吃苦的準備,。經(jīng)過一個月的努力，班里的衛(wèi)生好了,，班級穩(wěn)定了，高三(7)班已經(jīng)完成由亂班到好班的轉(zhuǎn)化,。半年后,，這個班取得更顯著的變化，各科成績處于同等班型的前列,，為此___教師也付出了很多,。功夫不負有心人，經(jīng)過一年師生的共同努力,，高三(7)班在今年的高考中取得了優(yōu)異的成績,，同學以512分的好成績考入北京工業(yè)大學，有10多名同學考入本科大學,，在同等班型遙遙領(lǐng)先,。

朱教師在班級管理中對學生充滿“三心”——愛心、耐心,、信心,。

朱教師相信師愛是新班主任走進學生的首要前提，也是學生理解新班主任教育的橋梁,。在接班過程中,，前任班主任在學生心目中已有必須的位置，學生對新班主任會有戒心,。這時,，僅有給學生以真摯的愛，給他們以親切感,、信任感,，他們才會對你產(chǎn)生依從仰慕的心理，才會敞開他們的內(nèi)心世界,。僅有這樣,，對他們的教育才能到達“對癥下藥,，藥到病除”。

學生是動態(tài)的人,，是發(fā)展的人,。他們一天天長大，會有自我的各種煩惱,，異常是進入了高三后,，這種情景尤為突出。那么作為中途接班的班主任,，就需要在他們身上花更多的時間,，多了解、多關(guān)心他們,，指導(dǎo)他們?nèi)绾稳W習,，如何與同學、教師交往,。一些調(diào)皮的學生,，往往對教師有一種對抗情緒，無論你是表揚還是批評,，他們都聽不進,。可是,，如果你能走進他們的學習和生活,，細心地留意他們的喜好，他們玩什么,，也有意地去參與;他們有困難,，你能不厭其煩地去幫忙。漸漸地,，這些有戒心的學生就會被你的關(guān)心所感動,，進而理解你，敬畏你,。

在8月份高三拓展訓練期間,，他就利用課余時間分別找學生談話，了解學生的情景,，一周內(nèi)就將全班的同學找了一遍,，對班級情景做到基本了解，并及時和家長聯(lián)系,，更多地了解學生的情景,。為此朱教師付出很多，他連自我正在上小學的兒子也顧不上管。班里變化最明顯的是同學王某,。當朱教師得知他家庭關(guān)系比較復(fù)雜,，這個孩子太缺乏愛，朱教師就用愛來感化他,。朱教師抓住他很頭腦聰明的優(yōu)點,，多次找他談話并鼓勵他，起初他對朱教師說：“教師,，我在高一高二就沒怎樣學,，想來就來，想睡就睡,，已經(jīng)很難改了,，您就別再費心了?！钡旖處煵换倚?，多次和他談話，在生活上關(guān)心他,，在學習上幫忙他,，在思想上鼓勵他，經(jīng)過一個月的努力,，這個孩子發(fā)生了明顯的變化，不再遲到了,，上課也不睡覺了,，學習成績顯著提高，上學期期末考試一下躍居班里第六名,，春節(jié)時他父親打電話給朱教師拜年時感動地說：“朱教師,，我們?nèi)腋屑つ,！甭牭侥抢?，朱教師付出的辛苦全都消失，心里剩下的僅有幸福了,?！?/p>

理解寬容學生就是懂得學生心里想的，相信學生口里說的,，明白學生手中干的,。朱教師認為作為新班主任，對學生,，尤其是對后進生的錯誤,，不能“見到風就想到雨”，不能動輒訓斥，更不能體罰,。正確的態(tài)度是：允許學生犯錯,，又允許學生改正錯誤。同時要明白,，改正錯誤不可急于求成,，它是一個漸變的過程，需要班主任細心,、細致,、不懈地教導(dǎo)、指正,。唯有理解學生,，才能與學生溝通。慈祥的面孔,，幽默的言語,，以及善意的目光，比聲色俱厲的嚴格,，更能貼近學生的心,，更能取得教育的實效。

剛接班,，在和同學的談話中明白該班的學生對上學遲到,、上課睡覺、隨意曠課都習以為常時,，他就及時召開一個班會,，和同學們一齊討論如何改變過去的狀況，開始同學們都不說,，在朱教師的鼓勵下,，學生的熱情很高，提出了好多改善措施,，整整一個月,，幾乎很少有人遲到、上課睡覺,。即使偶爾有人遲到也會主動向他承認錯誤,，并提出做值日。他耐心和學生談話,，理解他們,，但沒有體罰過一個學生。

以理服人,，真正要學生服,，總有一個過程。如果所講的道理一時還不能為他們所理解理解，作為中途班主任,，切忌簡單急躁,，要有細雨潤物、滴水穿石的精神,，徹底糾正“久旱不管,，一下就滿”的方式。問題學生構(gòu)成某種不良行為,，都有一個長期的過程,，并且行為極易反復(fù)無常，改掉壞毛病就需要一個過程,。遇到后進生不良行為反復(fù)出現(xiàn),，班主任必須要耐心客觀分析不良行為反復(fù)出現(xiàn)的原因，及時發(fā)現(xiàn),、誘導(dǎo),，做到防微杜漸。最重要的是,，用耐心細致的方法去了解后進生,，發(fā)揮他們的特長，使他們充滿信心,。新班主任要千方百計去發(fā)掘他們的閃光點和潛在動力,，不要吝嗇“好話”，從根本上去激活他們的前進動力,，啟動自我教育本事,。

在這個方面轉(zhuǎn)化效果明顯的是同學洪某。這個同學的習慣差,，脾氣很暴躁，經(jīng)常莫名其妙地發(fā)脾氣,，每當犯脾氣不是摔東西,，就是用腦袋撞墻，班里同學對他又怕又恨,，也很少有人理他,。剛開學不久，他就因為和同學的一點小矛盾又在班里摔東西胡鬧,，當時朱教師看他情緒很糟,，說什么也沒用，就將他叫到辦公室,，先讓他冷靜下來,。一節(jié)課后，他冷靜了，這時他也能聽進去,。當時朱教師沒有批評他,，而是先談到他的特長，告訴他只要體育成績過關(guān),，文化課能考350分以上就能考上本科,，看到自我有期望，也愿意交流了,，朱教師順勢指出他的當天的的錯誤所在,，最終他也認識到自我的不對，保證不再發(fā)生此類事情,，并主動提出在班里向教師,、全班同學及那位同學道歉。事后在全班引起很大反響,，同學說這也是他第一次對別人道歉,。從此班里開始發(fā)生了變化，一學期再也沒有出現(xiàn)上述問題,，洪某的學習成績也有了很大的提高,。

朱教師認為：教師以愛心感染學生，以耐心教化學生,，終將贏得學生的一片真心,。但在這一過程中，教師還需要建立起雙方的信心,。

一方面,，教師對學生的提高要有信心。作為一名中途接班的班主任,，必須相信自我的學生能有較大提高,。不管你接手的學生有多么差多么“壞”，其實他們的身上還是具有無窮無盡的潛力,，對自我的學生有信心其實就是對我們所從事的事業(yè)要有自信,。正如范德比爾特所說：“一個充滿自信的人，事業(yè)總是一帆風順的,，而沒有信心的人,，可能永遠不會踏進事業(yè)的門檻?！?/p>

另一方面,，班主任要幫忙學生樹立信心。美國作家愛默生說過：“自信是成功的第一秘訣,，自信是英雄主義本質(zhì),?！卑嘀魅螌Υ龑W生，要在保護其自尊心,、克服其自卑感的前提下,，努力創(chuàng)設(shè)條件，讓學生不斷體驗成功的喜悅,。如多對學生作肯定性評價,，珍視學生的點滴成功，要讓他們真切感悟到“我能行”,，從而揚起不斷奮進的風帆,。當學生意識到自我能行時，自信和勇氣油然而生,，并逐步走向成功,。

體育愛好者的個人教育工作總結(jié)篇十一

一學期時光就這樣過去了，回顧這一學期工作,，想說的真是太多太多,。人民教師這一職業(yè)是非常辛苦的。本學期,，我負責學校xxxxxx管理和任教四個班的信息技術(shù)課?，F(xiàn)就本人的工作小結(jié)如下：

老師是人類靈魂工程師，是傳遞知識和文明的接力手,，是點燃光明未來的火炬手,。作為一名人民教師，我感到由衷的自豪,，也深知肩負的歷史寄托和責任,。我清楚要成為優(yōu)秀的新世紀、社會主義精神文明工作者,，就要不斷提高自身的精神修養(yǎng),，提高自己的政治素養(yǎng)和專業(yè)文化水平。與時俱進,，開拓進取已成為這個時代的主旋律,，信息時代的教師一定要勤于學習，勇于創(chuàng)新,，踏實肯干，用自己辛勤的努力培養(yǎng)出新世紀,、新時期的新一代勞動者,。

本人能積極參加政治學習，關(guān)心國家大事,，擁護黨的領(lǐng)導(dǎo),，擁護黨的各項方針政策,，關(guān)心國內(nèi)外大事,注重政治理論的學習，團結(jié)同志,，熱心幫助同志,，人際關(guān)系融洽，明確教學目的,，態(tài)度端正,，鉆研業(yè)務(wù)，勤奮刻苦,，關(guān)心學生,，為人師表，有奉獻精神,。平時積極參加全校教職工大會及黨員大會,認真學習學校下達的上級文件,，配合組里搞好教研活動，從不缺勤,，按時坐班,，服從安排，業(yè)余不從事有償家教及第二職業(yè),。本學年度全勤,。

在教學工作中，我注意做到以下幾點：

1,、深入細致的備好每一節(jié)課,。在教學活動中，積極參加年級組組織的教研活動,，進行集體備課,，仔細聽，認真記,，領(lǐng)會精神實質(zhì),。然后根據(jù)要求，提前兩周備好課,，寫好教案,。平時做到提前備課，備課時認真鉆研教材,、教參,，學習好大綱，虛心向同年組老師學習,、請教,。力求吃透教材，找準重點,、難點,，制定符合學生認知規(guī)律的教學方法及教學形式,。注意弱化難點強調(diào)重點。教案編寫認真,，并不斷歸納總結(jié)提高教學水平,。

為了上好每一節(jié)課，我經(jīng)常上網(wǎng)查資料,，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學思路,，常常工作到深夜。為了學生能更直觀地感受所學的知識內(nèi)容,，我積極查找課件,，制作課件，準備,、制作教具,。復(fù)習階段，我把每一單元的詞語,、重點內(nèi)容用電腦打印在紙上,，為的就是讓學生有個清晰的復(fù)習印象。每次,，當我工作完的時候,，脖子就已經(jīng)感到十分僵硬而疼痛。而家人都已熟睡,，時鐘已悄然滑過深夜十一時,、十二時。

2,、上課,。上好課的前提是做好課前準備，不打無準備之仗,。上課時認真講課,，力求抓住重點，突破難點,，精講精練,。運用多種教學方法，從學生的實際出發(fā),，注意調(diào)動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維,，使學生有舉一反三的能力。培養(yǎng)學困生的學習興趣,，有難度的問題找優(yōu)等生;一般問題找中等生;簡單些的總是找學困生回答,。桌間巡視時，注意對學困生進行面對面的輔導(dǎo),，課后及時做課后記,，找出不足。上課時注重學生主動性的發(fā)揮,，培養(yǎng)學生的思維,，注重綜合能力的培養(yǎng)，有意識的培養(yǎng)學生的思維的嚴謹性及邏輯性,，在教學中提高學生的思維素質(zhì),，保證每一節(jié)課的質(zhì)量。

3,、輔導(dǎo),。我利用課余時間對學生進行輔導(dǎo)，不明白的耐心講解,，不會寫字就手把手地教,，及時查缺補漏。并與家長聯(lián)系,，及時溝通情況,，課后給他們吃小灶。

4,、認真及時批改作業(yè),，注意聽取學生的意見，及時了解學生的學習情況,，并有目的的對學生進行輔導(dǎo),。根據(jù)減負的要求，我把每天的作業(yè)經(jīng)過精心地挑選,，適當?shù)亓粢恍┯欣趯W生能力發(fā)展的,、發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性的作業(yè)。

5,、堅持聽課,，注意學習組里老師的教學經(jīng)驗，努力探索適合自己的教學模式,。本學年平均每周聽課二到三節(jié),，對自己的教學促進很大。

6,、注重教育理論的學習,，并注意把一些先進的理論應(yīng)用于課堂，做到學有所用,。這一學期以來,，學校開了幾次公開課，通過公開課的學習,，使自己的教學水平得到很大的提高,，但也使我意識到了自己在教學方面的不足之處。

積極學習各種教育理論，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導(dǎo),，更好地進行教育教學。努力學習英語，以適應(yīng)當前教育的形式，給自己充電,，為進行雙語教學做好準備,。積極進行學歷進修學習,，爭取三年之內(nèi)拿下本科,。我還利用業(yè)余時間認真學習各種開發(fā)語言，學習制作多媒體課件，為教學服務(wù)，同時也幫助其他同志制作課件，上網(wǎng)查找資料等等，積極撰寫教育教學論文,。

體育愛好者的個人教育工作總結(jié)篇十二

選擇新教育,，踐行新教育,，思考新教育。時間如流水，匆匆而過，眨眼間一年就過去了,，回想在踐行新教育的征途中,，有太多的收獲，太多的感動,，也有些許遺憾?，F(xiàn)將我校踐行新教育情況總結(jié)如下：學校以“晨誦、午讀,、少年宮,、識字教學、”為切入點開展學生讀書活動,。

晨誦——為每一天注入生命源泉,，每天25分鐘的晨誦已經(jīng)成為全校師生的一種習慣。我們結(jié)合具體的節(jié)日,，聯(lián)系當下的生活,，在每個生命的黎明，精心選擇適合的詩歌,，讓詩歌真正走進孩子的生命里,，讓孩子們的心靈在每個生命的黎明得到喚醒，師生共同傳達一種愉悅,、飽滿的精神,，并由此開啟一天的學習。

午讀——用美麗的童書滋潤童年,，夏季（每天的14：00——14：30）,、冬季（每天的13：30——14：00）是學生的午讀時間,。少年宮——我校開設(shè)了剪紙、寫作,、書法,、棋類、舞蹈,、跳繩,、計算機、趣味活動等八大項目,，安排在每周五下午前兩節(jié)課，培養(yǎng)孩子們的多種愛好，開闊視野、增長見識,，在潛移默化中進步農(nóng)村孩子的藝術(shù)素養(yǎng),，減少城鄉(xiāng)差距,。進而改善農(nóng)村教育的內(nèi)部環(huán)境和外部條件,，全面加強農(nóng)村未成年人思想道德建設(shè)，促進農(nóng)村未成年人的全面發(fā)展和健康成長,，為進一步進步農(nóng)村未成年人的整體素質(zhì)做出我們應(yīng)有的貢獻,。

識字教學——一個漢字就是一首詩。一個漢字就是一副畫,。識字教學歷來是啟蒙教育階段的一個重點,。每周40分鐘的識字教學課，以多種形式激發(fā)學生的學習興趣,，采用直觀的教具,、現(xiàn)代化的教學手段發(fā)揮教師的主導(dǎo)地位，引導(dǎo)學生去挖掘漢字中的奧秘,，通過各種教法,，各種途徑，使學生在輕松的環(huán)境中熟練地掌握所學的生字,，激發(fā)學生的學習興趣,，使識字學習由枯燥變?yōu)橛腥ぁ＠蠋焸儶毩⑻剿?、大膽想象,，去想各種各樣的巧妙辦法，鼓勵孩子用自己喜歡的方式識字,，激發(fā)學生識字的興趣,。這樣，識字教學會變的很容易,，學生必定能夠越學越輕松的,。

只有愛讀書的老師，才能持續(xù)走上專業(yè)發(fā)展之路,。

下學期在進一步做好以上工作的同時,，學校想從以下幾個方面進一步改進：

1、增加教師的讀書數(shù)量,，增加教師讀書活動,。

2、加強構(gòu)筑理想課堂工作,，做實做細,。

3、進一步提高教師的專業(yè)素養(yǎng),，做好校本教研工作,。

1、進一步豐富晨誦課,、繪本課兒童課程,。

2、加強指導(dǎo)學生讀寫繪,。

3,、加強指導(dǎo)學生說出自己的感想,，用系列活動來培養(yǎng)學生卓越口才。

4,、加強并增加學校校本課程內(nèi)容,。

新教育的實踐改變了我校師生的行走方式，改變了學校的整體面貌,，在實施的過程中我們將不斷的總結(jié),，不斷的改進，不斷的進步,。

體育愛好者的個人教育工作總結(jié)篇十三

本人x年畢業(yè)于貴州省織金師范學校,，從事教育教學工作9年整，20__年2月取得小學一級教師職務(wù),，在任現(xiàn)職以來的幾年里,，我一直從事數(shù)學科的教學任務(wù)，并擔任學校少先隊輔導(dǎo)員工作,。在學校領(lǐng)導(dǎo)和其他老師的幫助與支持下,，我在自己的本職工作中取得了很大進步，現(xiàn)將任現(xiàn)職稱以來的工作作出一下總結(jié),。

一,、德。

本人思想上積極要求上進,，熱愛社會主義社會,，熱愛中國共產(chǎn)黨，忠于黨的教育事業(yè),，熱愛學生,。認真參加各類政治學習，及時了解國內(nèi)外時政要聞,，與黨中央保持一致,，認真學習“三個代表”的重要思想，認真對待社會主義榮辱觀教育活動和深入學習實踐科學發(fā)展觀的教育活動,。在平時的工作和生活中嚴格要求自己,，積極參加校內(nèi)外的各種公益活動。熱愛教育事業(yè),，熱愛學生,，事業(yè)心強,、責任心強,，注重為人師表，積極提高自己的思想理論修養(yǎng)和專業(yè)學術(shù)修養(yǎng),。任職以來,，服從學校安排,，認真執(zhí)行學校的各項制度。

二,、能,。

我堅持認真?zhèn)湔n，備課中我不僅備學生而且備教材備教法,，根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際,，設(shè)計課的類型，擬定采用的教學方法,，認真寫好教案,。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備,，課后及時對該課作出總結(jié),，寫好教學后記，認真總結(jié)教學中的優(yōu)缺點,，不斷為自己的教學積累經(jīng)驗,。在課堂上特別注意調(diào)動學生的積極性，加強師生交流,，充分體現(xiàn)學生的主作用,，讓學生學得容易，學得輕松,，學得愉快;注意精講精練,，在課堂上盡量做到少講，把多的時間用于學生動口動手動腦;在教學中盡量做到“因材施教”,，因此我在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力,，讓各個層次的學生都得到提高。同時完善批改作業(yè),，布置作業(yè)做到少而精,，不做過多的機械的重復(fù)性練習，減少學生的課業(yè)負擔,，并且作業(yè)要求做到有針對性,，有層次性，做好課后輔導(dǎo)工作,，注意分層教學：在課后,，為不同層次的學生進行相應(yīng)的輔導(dǎo)，做好培優(yōu)輔差工作,。對后進生的輔導(dǎo),，我也采用了多種方法，比如“一幫一”式的輔導(dǎo)和教師個別輔導(dǎo)相結(jié)合，多表揚少批評,，樹立后進生的自信心,，力爭其進步。

2,、團隊工作方面,。

在輔導(dǎo)員的工作上，我滿懷熱情,、積極主動,、認真負責，勤奮工作,。20__年春季學期在區(qū)少工委對輔導(dǎo)員的考核中,，也得到了考核領(lǐng)導(dǎo)、老師很好的評價,。在學生養(yǎng)成教育方面,，我利用升旗儀式、班隊活動等機會對全體學生進行教育;對一些頑皮的學生,，我也會對他們進行耐心的教育,。在全體老師的大力支持和共同努力下，我們學校大部分學生的常規(guī)比以前有了明顯進步,，校容校貌也有所改觀,。

少先隊活動是少先隊的生命，只有通過各種形式的活動來進行教育,，才能有更有效的教育效果,。因此，為了開展好每項少先隊活動,，在組織開展活動前,，我都要思考幾個方案，反復(fù)斟酌,，并征求學生和部分老師的意見,，力求各項活動都能夠順利地開展。特別是快樂中隊的展示活動,，很多中隊都積極響應(yīng),，盡管每次展示的時間并不長，但隊員們在課余時間都進行著充分的準備,，自己設(shè)計,，自己制作，充分體現(xiàn)了少先隊員的自主性,，培養(yǎng)了隊員的集體榮譽感,，同時他們也把自己中隊最好的一面展示給全校師生,。輔導(dǎo)員的工作和孩子們接觸的機會很多，我本著關(guān)心,、熱愛學生的思想為他們服務(wù),，課堂上嚴格要求,，課下每一個孩子都是我的朋友,，他們有什么高興事、傷心事都會和我說,。

三,、勤。

我嚴格要求自己,，工作實干,，樂于吃苦，并能完成學校給予的各項任務(wù),。由于我是在教務(wù)處,，除了教務(wù)工作還專管學生的學籍以及少先隊輔導(dǎo)員的工作，因此我有很多的學校工作要做,，但我堅決服從學校領(lǐng)導(dǎo)的安排,，兢兢業(yè)業(yè)，認真及時的完成學校以及教學上的各種工作和任務(wù),。此外,，我還注重教育理論的學習，并注意把一些先進的理論應(yīng)用于課堂,，做到學有所用,。堅持聽課，注意學習組里老師的教學經(jīng)驗,，努力探索適合自己的教學模式,，不斷推進和改善自己的教學水平。

四,、績,。

在學校教師領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持和幫助下,，我的教育教學水平不斷提高,，所任教的學科成績一直名列前茅，受到了學生及家長的好評,，20__至20__年度所上四年級1班數(shù)學科在統(tǒng)考中獲全鄉(xiāng)同級同科第二名,，20__至20__年度所上五年級1班數(shù)學科在統(tǒng)考中獲全鄉(xiāng)同級同科第二名，20__至20__年度所上六年級1班數(shù)學科在統(tǒng)考中獲全鄉(xiāng)同級同科第二名,，20__至20__年度所上一年級1班數(shù)學科在統(tǒng)考中獲全鄉(xiāng)同級同科第二名,，由于學校各方面的工作多壓力重,，精力分散，未能在全鄉(xiāng)統(tǒng)考中獲得過第一名,，這是我的一大心病,，同時也是我在干好學校其他工作的同時在不斷努力的方向。20__年在市團委,、少工委和教育局對輔導(dǎo)員的考核中,，我被授予優(yōu)秀少先隊輔導(dǎo)員稱號，20__年教師節(jié)獲得七星關(guān)區(qū)阿市鄉(xiāng)黨委政府授予的優(yōu)秀教育工作者稱號并多次獲得學校表彰,。為不斷提高自己的專業(yè)水平,，提高教育教學質(zhì)量，我一直堅持學習,，為自己充電,。利用課余時間參加漢語言文學的進修，并已取得本科文憑,，同時積極參加教研室和進修校組織的各種培訓活動,，其中已取得遠程非學歷教育合格證、班主任培訓合格證,、教育技術(shù)能力合格證等,，這一系列的培訓活動，不但豐富了自己的專業(yè)知識,，還促進了自己教育教學水平的提高,。

成績屬于過去，明天任重而道遠,。我深深地懂得：一名新世紀的人民教師,、人類靈魂的工程師，肩負著重大的歷史使命和對未來的歷史責任感,。作為一名在教育事業(yè)上剛剛起步的青年教師,，我的成長離不開諸多良師益友的幫助和支持。我將深深扎根在教育事業(yè)的沃土中,，勤懇沉穩(wěn),，不斷汲取營養(yǎng)，努力成長為棟梁之材,，實現(xiàn)桃李滿天下的夢想,。

體育愛好者的個人教育工作總結(jié)篇十四

我校認為，德育過程是一個復(fù)雜的“系統(tǒng)工程”,，需要學校宏觀把握,、科學分解、統(tǒng)籌規(guī)劃,。根據(jù)學校的實際,，圍繞“自能教育”這個核心,，學校確立了“三課三自”的德育思路：在生活課程中鍛煉學生的自理能力，在學科課程中培養(yǎng)學生的自主意識,，在活動課程中提高學生的自立精神,。具體說來是：生活課程鍛煉自理能力，即教會學生必要的生活技能,，體驗必要的生活情境,，從而領(lǐng)悟必要的生活哲理；學科課程培養(yǎng)自主意識,，即通過教師教學方式和學生學習方式的改變,，促使學生增強學習的主動性和積極性,，從而培養(yǎng)其做事的自主意識,；活動課程提高自立精神，即開展豐富多彩的德育活動,，用鮮活的德育形式和情境深化學生認識,、陶冶學生情操、發(fā)展學生個性,、培養(yǎng)自立精神,。

在具體操作中，學校根據(jù)學生年齡特征和生活實際,，分別確定了三個年級的德育重點：初一側(cè)重“自理能力”的培養(yǎng),，初二側(cè)重“自主學習”的引導(dǎo)，初三側(cè)重“自我管理”的建設(shè),。從“自理”到“自主”再到最后的“自我管理”,，這其間不僅體現(xiàn)著教育的循序漸進，而且體現(xiàn)著教育從“外輸”到“內(nèi)化”再到“外顯”的過程,，體現(xiàn)著“自能教育”中學生的“能動”及“效能”特征,。

三年來，學?！白阅芙逃惫ぷ骼碚摽蚣芘c實踐模式初步形成,。努力引導(dǎo)孩子們學會自主、自理,、自立,，引領(lǐng)他們構(gòu)建優(yōu)良的道德品質(zhì)。很多家長認為,，孩子在我校上學,，不僅成績好了，獨立生活能力也強了,，更重要的是自我管理的能力增強了,，會組織,、會表現(xiàn),、會做事了,。xx年12月,，如皋電視以《讓學生做成長的主人——實驗初中“自能教育”記略》為題,，對我校的“自能教育”進行了專題報道,。

學校發(fā)展的關(guān)鍵是教師隊伍的發(fā)展,。教師是學校教育的基本力量,，是影響學生成長最主要的因素,。為深入實施“自能教育”,，促進校園自主管理氛圍的形成,，學校對德育隊伍進行了認真的培訓。

提高認識,，豐富“自能教育”理論,。

首先組織全體教師認真學習“自能教育”理論，加強教師對學校德育方向的認識,。其次,，要求教師發(fā)揚主人翁意識，積極參與學校的德育課題研究,，為學校的德育管理獻計獻策,，豐富完善“自能教育”理論。再次,，注意收集成功教師的教育細節(jié),，將這些典范示例提供給全體教師。用生動的事例給全體人員啟示,。學校先后出版了“自能教育”論文集三套：《以活動為載體》,、《點燃學習激情，促進自主學習》,、《實施自能教育,，打造德育特色》。

肥沃土壤,，提供交流平,。

教師的成長需要土壤，需要平,。近年來,，學校通過搭建各種平，促進教師教育理論水平,、實踐能力的提高,。打造一個學習平：學校建立了教師讀書制度，圖書館不斷配備和更新教育理論書籍,，獎勵讀書勤奮的教師,；建構(gòu)“外訓”制度,，定期組織教師參加校外各種教育教學學習、研討,，讓教師廣泛吸收先進信息理念,。打造一個研究平：學校圍繞“自能”主題，創(chuàng)設(shè)校本教材和《自能動態(tài)》,，定期組織教育沙龍,，供教師交流探討。打造一個展示平：學校充分利用每一個可以宣傳的角落,，張貼宣傳標語,、標牌。學校的宣傳長廊辟出專門的欄目和期次,，進行“自能”主題的探討與展示,。

“自能教育”的目標在于在教育過程中，學生的主體意識和參與意識被充分調(diào)動,，真正成為德育活動,、學習的主體,，德育過程充滿生氣而又深入內(nèi)心,，進而外化成為學生終身受益的行為習慣。而只有創(chuàng)新管理模式,，讓學生真正參與德育管理及德育活動的組織,，才能真正實現(xiàn)學生“自能”的目標。

學校建立年級,、班級和小組三級自能管理組織,。即年級、班級自能管理委員會和班級自能管理小組,。每個班級推薦一名思想好,、管理能力強的學生組建成年級“自能”管理委員會，德育組長牽頭建立組織網(wǎng)絡(luò),、制定檢查標準,。委員會4～5人一組，對每日三餐,、午休,、晚自修、兩課兩操,、課外活動等進行檢查,，將檢查情況直接貼在門上的反饋牌里，及時反饋給各班級自能管理小組及班主任,。德育組長每星期進行一次得分匯總,，予以公布,。各班級組建衛(wèi)生部、活動部,、禮儀部,、讀書部等等專門的部門，對班級的各項事務(wù)進行管理,；各小組設(shè)立“桌管,、地管、開關(guān)管”等專職的管理人員,。通過管理,，形成所有學生人人在管理，個個當干部的局面,。

自能管理培養(yǎng)了學生的組織,、協(xié)調(diào)、指揮,、服從,、友愛、表現(xiàn)等諸方面的能力,，促進了學生的全面發(fā)展,。

為了調(diào)動學生自我管理、自我教育的積極性,，政教處制訂了學?！栋嗉墝W生自能評價辦法》，要求各班級根據(jù)《辦法》再制定符合各班實際,、具有各自特色的自能評價方法,。比如，各班自能管理小組可以進行周考核,，在班級榮譽角展出周自能教育“星級評價”表,，對各班按月評出“自能之星”予以表彰，發(fā)獎,，拍照,，在學校櫥窗光榮榜予以展出。

“自能教育”強調(diào)自我教育,、自主管理,，并不是提倡教師完全放手；加強基本行為習慣的養(yǎng)成教育與督查,，能規(guī)范管理,、純凈校園，給學生提供更好的自我教育環(huán)境。學校對行為習慣的督查主要集中一卡,、二寢,、三餐、四整隊,、五禁等方面,，簡稱“我校行為習慣12345”。一卡指佩戴胸卡,，學校將它作為文明習慣之一進行教育,，要求要校內(nèi)必須佩戴胸卡；二寢指午睡和晚寢,；三餐指每日的早,、中、晚就餐,，學校要求各班整隊就餐,，保持有序、安靜,、整潔的就餐環(huán)境,；四整隊指上操、上室外課,、就餐,、各活動要整隊進行；五禁指《我校校園五禁》,，“一禁追逐搞打,，二禁大聲喧嘩，三禁亂拋亂扔,，四禁污言穢語，五禁亂擺亂放”,。

“自能教育”的核心是“以活動為載體,，以體驗為方式，以自主為核心”,，學生在活動中通過體驗,、感悟養(yǎng)成良好的德性。

生活課程：除了日常生活中的細節(jié)教育,，學校給初一年級設(shè)立了三個主要平：軍訓,、家校聯(lián)系簿和學期末的匯報表演。

軍訓期間,，教師從洗,、起、吃,、穿,、理等方面給新進校的學生進行具體細致的指導(dǎo),。每年新生進校，老師們就認真教給他們基本的自理細節(jié),；每年開學初期,，是老師們最“絞盡腦汁”的時候，他們需要在原先基本技能的基礎(chǔ)上,，尋找學生生活能力的拓展點,。

學校給每位學生配備了一本《家校聯(lián)系簿》，要求教師根據(jù)班級和學生實際,，每日布置一道簡單的“德育作業(yè)”,，這個“德育作業(yè)”可以涉及學生學習、生活實際中的任何問題,。在培養(yǎng)學生“自理能力”階段,，《家校聯(lián)系簿》就起到了全方位關(guān)注學生的功效，其中的“德育作業(yè)”就可以涉及學生生活中的諸多細節(jié),?！都倚Ｂ?lián)系簿》的功能不僅僅用于“生活自理”引導(dǎo)，在實際操作中,，它也作為老師與學生,、家長與子女、學校與家庭互動的重要渠道,，被廣泛運用于各個主題的教育活動?，F(xiàn)在它已經(jīng)成為學校教育的一個重要陣地和品牌。

每學期期末的大型“生活自能匯報表演”是學?！吧钫n程”的一道大餐,。“我是這樣走近我的室友的”,、“想家的時候”,、“我的營養(yǎng)學問與食堂的關(guān)系”……展示活動上，學生根據(jù)各自的特長和獨特的感悟,，向全校師生演示或演說,。學校邀請學生家長共同觀看孩子一學期以來的學習收獲。

學科課程：學校主要開展了“活動單導(dǎo)學”課堂改革的實踐,。這是一種以學生活動為主線,，以發(fā)展學生為核心，通過學生自主學習,、同學互助學習,、教師幫助學習的活動形式，培養(yǎng)學生優(yōu)良的學習態(tài)度、方法,、能力,、習慣，激發(fā)學生自我效能感,，以實現(xiàn)課堂教學最高效能的教學實踐,。它有“自學”、“助學”,、“反饋”三個基本環(huán)節(jié),，這三個基本環(huán)節(jié)中，“自學”是核心,，“助學”是關(guān)鍵,，三個環(huán)節(jié)既是一個完整的學習過程，又是相對獨立的教學環(huán)節(jié),；既是行為方式,，又是達成教學目標的策略。三個環(huán)節(jié)在形式上互相交叉,、有機滲透,。它力圖打造“學生是學習的主人，教師是課堂的靈魂”的課堂,。

自主學習,，學生內(nèi)在的積極向上的熱情被激發(fā)了，學習的效率變高了,，學生在成功情緒的激勵下,，進步很快。

活動課程：學校主要有五大系列教育活動,。節(jié)日,、紀念日主題教育活動：如每年一度的“愛心助殘”活動，在母親節(jié),、教師節(jié)組織學生征文比賽,，清明節(jié)祭掃烈士墓，五四青年節(jié),、國慶節(jié)系列活動等等。禮儀常規(guī)教育活動：學校每月進行“文明班級”,、“先進班級”和“文明宿舍”的評比,。學校自定的“四大節(jié)日”活動：學校堅持每年舉辦一屆校園讀書節(jié)、體育節(jié),、科技節(jié)和藝術(shù)節(jié),。在讀書節(jié)中，學校組織“詩歌散文朗誦大賽”、“創(chuàng)意書簽大賽”,、“好書推薦會”,、“手抄報展”、“主題征文”等活動,；體育節(jié)中,，組織田徑運動會、籃排球比賽,、跳繩踢毽比賽,、師生400米接力賽等；藝術(shù)節(jié)中,，組織繪畫,、書法、手工比賽等,；科技節(jié)中,，組織小制作小發(fā)明比賽、植物標本展覽,、航模比賽等,。社會實踐教育活動：組織學生走出校門，走進社區(qū),，如到敬老院進行慰問演出,，到德育基地舉行團隊活動。這些活動,，既有效地填補了“雙休日”教育的空白,，又使青少年在實踐中得到鍛煉成長。第二課堂活動：我們組織住校學生在放學后根據(jù)自己的興趣參加第二課堂活動,。如“百家講壇”,、文學社、廣播站,、趣味英語,、小小法律事務(wù)所、環(huán)境小衛(wèi)士,、愛鳥協(xié)會,、合唱團、民樂隊,、舞蹈班,、書畫、卡通,、攝影等等,，通過這些豐富多彩的活動,，培養(yǎng)學生能力，發(fā)展學生個性,，陶冶學生情操,。

這些由學生自主設(shè)計、自我管理的豐富多彩的活動也鍛練了學生的組織,、協(xié)調(diào),、溝通、自我管理等各種能力,，發(fā)展了學生的個性,，陶冶了學生的情操，為他們實現(xiàn)更高的人生價值打下了基礎(chǔ),。

經(jīng)過不斷的研究和探索,，我校“自能教育”的理論體系正在不斷完善,，學校的德育實踐正在不斷創(chuàng)新,，德育特色愈發(fā)彰顯出它獨特的魅力和風采。我們相信：在深入實施素質(zhì)教育的進程中,，我校的“自能教育”定會開出更加絢麗的花朵,。

體育愛好者的個人教育工作總結(jié)篇十五

繼續(xù)教育是提高教師整體素質(zhì)和促進教師專業(yè)化的有效途徑，也是全面實施素質(zhì)教育的關(guān)鍵,。五年來,，我積極參加繼續(xù)教育培訓學習，現(xiàn)把五年來的學習情況總結(jié)如下：

一,、提高認識,，加強責任感和緊迫感。

為了提高個人教學水平,，我認真學習新課標,，領(lǐng)悟新課標精神，認真的備課,、編寫教案,，設(shè)計適應(yīng)學生的教學方法，開展的有效的教學活動,。

二,、豐富專業(yè)知識，加強業(yè)務(wù)學習,。

1,、加強專業(yè)能力的培養(yǎng)，促進知識結(jié)構(gòu)發(fā)展,，具備新的教育思想,，教育理念、教育方法和手段,。

2,、積極參加各部門、各層次的學習,，提高思想覺悟和業(yè)務(wù)素質(zhì),，每周堅持政治學習，認真筆記,。學習《教育法》《教師法》《教師職業(yè)道德》,、《新課標教學設(shè)計》、《校本研修面對面》,、《新課程推進中的過程與反思》及各項教育法律法規(guī),。

3、通過觀摩,、討論,，認真學習教育教學理論，研究教育教學方法,，開展聽課評課活動,，以此提高教研能力。

4,、認真參加縣級,、校級教研活動，多聽課,，多學習,。

三、在實踐中反思,。

我每月堅持寫教學隨筆或教學案例,，做到在反思中學習，反思中進步,。

四,、多讀書，讀好書,。

認真閱讀學校訂閱的教育教學刊物,，認真寫讀書筆記。除此之外,，我還利用課余時間多讀書,、讀好書，領(lǐng)悟書中的精髓,，汲取書中的養(yǎng)分,，充實自己,。

總之，繼續(xù)教育為的是素質(zhì)教育,，素質(zhì)教育離不開繼續(xù)教育,。在今后的繼續(xù)教育學習中，我將繼續(xù)努力,。

體育愛好者的個人教育工作總結(jié)篇十六

伴隨著下課鈴聲的響起,，歷時兩個月的實習最終畫上了句號，看著臺下那一張張因下課而興奮的臉,，心里有種莫名的情感在流竄,，回想兩個月前剛踏進這所學校，那時是抱著一種完成學校任務(wù)的心態(tài)來任職,，前面的幾個禮拜就機械的幫著教師批改著一疊疊厚厚的作業(yè)本,，完全沒有一點樂趣，只想著實習能早點結(jié)束,，我也好放下這繁忙而無意義的工作,。不知不覺的，這一想法從第一次上講臺開始慢慢改變,。

第一次上臺講課是在實習一個月以后,，之前一向在拖，沒有那種想講課的沖動,，直到那次指導(dǎo)教師臨時有事我才不得不上去給他們上課,，由于是第一次的關(guān)系，無論是我還是臺下的同學都很是興奮,，畢竟這節(jié)課對大家來說都是新鮮的,，在講課期間臺下還是會發(fā)出那種上課開小差的聲音，因為之前聽課的時候早就領(lǐng)教到這個班的風格,，所以也沒那么生氣,，只是跟指導(dǎo)教師的方式不一樣，沒有任由他們在下頭折騰,，而是讓他們一個個站上講臺回答問題,，對于這種師生斗的情形我早就在心里彩排過好幾次了，不管他們有什么樣的舉動都將在我的意料之中,，可能是年齡比較相近的關(guān)系,，他們對我也沒有任何的拘束，看著我的時候臉上都帶著笑容,，真不明白是他們天真還是我在引誘他們笑,，本來嚴肅的課堂氣氛變得比較溫和，四十分鐘的時間也就在不知不覺中過去了,，我想跟他們的羈絆就是在那堂課以后慢慢構(gòu)成的,。

自從第一節(jié)課以后,，學生們就開始陸續(xù)跟我交流起來，原先一開始他們誤以為我是那種很兇的惡魔教師,，所以都不敢接近,，直到上課之后才發(fā)現(xiàn)不是那樣，就算在樓道里迎面走過也會很有禮貌的說聲“教師好”,，這種感覺是以前沒有過的。

之后沒多久,，甲型流感爆發(fā),，學校里人心惶惶，因為學校是這種流感的易發(fā)地點,，幾乎每一天都陸續(xù)有人因為發(fā)燒而請假,，學校對此也十分重視，命令教師們白天一大早就要在校門口站崗,，測每一個進校學生的體溫,，如發(fā)現(xiàn)異常立刻報告，那幾天對我來說真是痛苦,，本來學校開放時間就早,，這么一來我們就要比學生們更早到學校，每一天五點半就早早的從床上爬起來,，到學校也已經(jīng)六點半,，手里拿著個溫度器，朝著每一個走來的學生腦袋上照一下,，每次碰上自我班的學生就會不老實,，在那里跟我躲，照一次不行還得照第二次,，都是群愛動的小鬼,，估計就是這個愛動的原因使得我們班的學生免疫力個個都很好，在那段時間竟然都沒人發(fā)燒,，全員到齊,。進行著正常的考試，有幾個調(diào)皮的孩子還怨氣沖天,，只怪身體太好,，不然就能請假回家不用考試，典型小孩子的幼稚想法,。

隨著時間的推移,，來辦公室問問題的學生越來越多，有的甚至濫竽充數(shù),，拿著作業(yè)跑來跟我聊天,，當時還真有點后悔給了他們這種友善的印象,，否則我就能夠清凈很多，其他的任課教師也開玩笑說我的人氣很旺,，讓我著實風光了一把,。

沒過多久，校運動會就要舉行了,，怎樣什么事都在這兩個月里冒出來了,，接下來我的工作就是帶著這幫學生排練運動會的入場式跟訓練參加比賽的運動員們，一到中午,，整班人浩浩蕩蕩的來到操場,，排好了方隊，在那里走著正步喊著口號,，看著平日里嘻嘻哈哈的他們一臉嚴肅的走著正步嘴里喊著口號讓我忍不住在一旁偷笑,，被他們發(fā)現(xiàn)，跟著也一個個笑起來,，結(jié)果第一次彩排就這么給糟蹋了,，還挨了教師一頓訓，當然,，我不在挨訓的范圍里,。傍晚放學以后，我被班里的女學生拉著去了操場跟運動員們比試,，跑步,，跳遠。他們以為能贏我,，又是小孩子幼稚的想法,，好歹我的體育成績在以往就不遜色，跑步把他們遠遠的甩在了后頭,，跳遠也留給了他們一個很難跨越的記錄,，我相信，那次以后我在他們心目中的地位肯定提高了不少,，我甚至能想象他們崇拜的表情,。

個人教育調(diào)研報告。

個人教育實習自我鑒定,。

體育愛好者的個人教育工作總結(jié)篇十七

按照《內(nèi)蒙古自治區(qū)中小學教師培訓工作的實施意見》的文件精神,，在總結(jié)前兩期繼續(xù)教育培訓經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，于20__年暑期啟動第三周期中小學體育教師繼續(xù)教育培訓工作,。在中心領(lǐng)導(dǎo)的的大力支持下和同事們的共同努力下,，順利完成了本次培訓任務(wù)，并取得了良好的效果。

一,、培訓出勤情況,。

體育繼教班的培訓時間是20__年1月15日—20__年1月17日，班級總員94人,，分別來自全旗40所中小學,，實際出勤84人，出全勤的是81人,。其中不明原因未參加學習的有9人,、有1人因腿摔折請假三天、1人因岳父病故請假兩天半,、1人人因結(jié)婚請假兩天,，還有一人因有上級領(lǐng)導(dǎo)到學校視察工作請假一天。同時學校領(lǐng)導(dǎo)嚴把出勤關(guān),，請假的學員必須出示主管領(lǐng)導(dǎo)簽字的假條才生效，而且下期還必須補滿所缺的課時,，才能在繼續(xù)教育培訓手冊上填滿本年度的培訓課時,。這樣既保證了正常的上課秩序，也使學員們能安心學習,。為我們培訓任務(wù)的順利完成奠定了堅實的基礎(chǔ),。

二、培訓內(nèi)容,。

本次培訓為了做到“理論學習與實踐研究”相結(jié)合的原則,，我們設(shè)計了“自制教具講座及實踐、游戲創(chuàng)編及展示,、曲棍球教學,、有效利用場地器材、優(yōu)質(zhì)課展示和怎樣聽課,、評課”這六個專題,。張小波老師的自制教具及游戲創(chuàng)編和張宏濤老師的場地器材的開發(fā)與利用，對老們觸動很深,。他解決了農(nóng)村學校教學資源缺乏,，教學條件差，體育器材不完善,、學生不喜歡上體育課等問題,。他們創(chuàng)編的游戲豐富多彩，既能激發(fā)孩子們的學習興趣,，又能較好的完成教學任務(wù),，還能達到強身健體的目的，真正做到了寓教于樂。孟林柱老師的曲棍球教學,，使學員們既了解了莫旗的傳統(tǒng)體育項目曲棍球的發(fā)展歷史,，又學會了曲棍球的教學方法及比賽規(guī)則，填補了體育教師看不懂曲棍球比賽這項空白,。遲文川老師的《籃球基本動作學習》,，看似一節(jié)簡單的基本動作學習，但是他把中華武術(shù)和音樂溶于其中,，使學生既能感受到中華武術(shù)的博大精深,，又在氣勢宏大的音樂中受到文化的熏陶，體現(xiàn)了多學科整合的教學思想,，使學員們耳目一新,。教研員孫平輝老師結(jié)合遲老師的展示課，讓學員們在交流討論中提高課堂教學能力,，學會了如何看待一節(jié)好課,，怎樣聽課和評課。

三,、培訓形式及特點,。

本期培訓是采用“專家引領(lǐng)，課例觀摩,、交流研討”的研訓一體的培訓形式,，為了調(diào)動學員已有的知識經(jīng)驗，我們高度重視他們在培訓活動中的參與,，針對每一個專題均有供學員思考,、討論的時間和空間。培訓中不僅有理論提升和講座,，而且有互動交流和實踐,，既有課堂觀摩和學習，又有互動評課和專家引領(lǐng),。靈活多樣的培訓形式,，很受學員歡迎。

四,、培訓收獲,。

通過調(diào)查問卷反映出，大家對主講教師的工作很滿意,，感覺收獲很大,，不僅學到了理論知識，提高了教學技能,，還與同仁一起探討了許多有益與體育教學的問題和解決方法,，使他們不再抱怨學校領(lǐng)導(dǎo)不重視體育課，教具缺乏，尤其是聽了兩位張老師的課后,，很受啟發(fā),，回去后一定要學以致用，使體育課上的有聲有色,。同時希望教培中心能多辦一些這樣的培訓,，使學員不僅能增長見識，還能提高教育教學能力,。

總之在今后的培訓中我們會總結(jié)經(jīng)驗,，找出不足，積極探索教師培訓的新模式,，使繼續(xù)教育培訓工作越辦越好!

體育愛好者的個人教育工作總結(jié)篇十八

技術(shù)的好機會,。因此，不斷加強理論學習,，拓展知識領(lǐng)域,，進行知識更新，是我們當前最為迫切的任務(wù),。

的特點和重要性,。

在學習中邢校長不但向我們講授了相關(guān)的知識，如：探究我們的課堂,；問題的設(shè)計，（包括封閉性問題,，開放性問題）,；評價方法、評價量規(guī)等方面進行探討,；而且讓我們自己積極動腦小組討論,，結(jié)合實踐來提高自己的能力，使每個學員得到了一次鍛煉的機會,。同時也學習了一些解決實際應(yīng)用過程中經(jīng)常出現(xiàn)的問題的方法,，相信這次學習，會讓我們每一個人在今后的工作中靈活對待每一件事,、每一道題,。

“農(nóng)遠”工程的實施，將給農(nóng)村教育帶來一個美麗的春天,，對農(nóng)村的'基礎(chǔ)教育必將產(chǎn)生深遠的影響,。通過學習，從農(nóng)遠工程給農(nóng)村教育帶來的可喜變化中,，使我們這些從事農(nóng)村教育的教師對農(nóng)村教育,、教學的提高充滿了信心，農(nóng)村的學生也將會和城里的學生一樣受到良好的教育，有利于我國全面建設(shè)小康社會目標的順利實現(xiàn),。知識的缺乏,，知識的更新慢，與同行教師的交流少,，學習,、培訓的機會少，制約了我們農(nóng)村教師的專業(yè)成長,，也嚴重制約了農(nóng)村教育的快速發(fā)展,，使農(nóng)村教育遠遠跟不上時代對教育的要求。

農(nóng)村現(xiàn)代遠程教育培訓拓寬了教師在網(wǎng)上進行溝通和交流的空間,，同時也為教師搭建了在網(wǎng)上展示自己的教學設(shè)計,、教學反思、案例分析,、教學課件,、教育敘事和教科研成果的平臺，必將極大地提高教師的信息技術(shù)應(yīng)用水平,。通過學習,、交流，使我的教學理念,、教學方法,、方式有了根本性的轉(zhuǎn)變，這必將帶來課堂教學質(zhì)量的提高,，在這里,，我們得到的不僅僅是知識，更重要的是一種理念,，一種帶著現(xiàn)代技術(shù)投身于教育事業(yè)的信念,，它會永遠指引著我們?nèi)ヌ剿鳌⑶斑M,。

出處 m.sevw.cn

今后,，我將不斷學習，不斷提高自身的素養(yǎng),，以適應(yīng)新課程教改的需要,，適應(yīng)現(xiàn)在學生的實際發(fā)展需要，真正做到為學生終身發(fā)展負責!

體育愛好者的個人教育工作總結(jié)篇十九

一年來,，我街社區(qū)教育在街工委,、辦事處的領(lǐng)導(dǎo)下，在區(qū)教育局的指導(dǎo)下,，我街全體成人教育工作者深入學習實踐科學發(fā)展觀,，貫徹落實實踐科學發(fā)展觀,，加大農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移等培訓力度，努力提高廣大勞動者的科技素質(zhì)和勞動技能,；同時關(guān)注民生,，注重身體健康等以多種形式展開教育工作，努力提高廣大勞動者的思想文化素質(zhì)以促進我街社區(qū)和諧社會的建設(shè),。

一,、組織領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)健全。

xxxx年度我街成立了以街辦事處主任謝松弟為組長,、分管領(lǐng)導(dǎo)潘菊琴為副組長,、各村、社區(qū)工作人員為成員的專班,，確保了成人教育工作的組織健全,，任務(wù)的上傳下達。

二,、結(jié)合實際開展社區(qū)教育工作,。

我街成教工作一直緊貼社會需求，與農(nóng)技部門,、宣傳部門,、勞動部門、社會保障部門和綜合治理部門聯(lián)手共同開展活動,，注意揚長避短,，采取多種形式，靈活辦學,，努力體現(xiàn)自身特色,。既豐富了社區(qū)教育工作的內(nèi)容，在社會上樹立了良好的形象,，也擴展了社區(qū)教育的形式，增強了教育效果,。一年來,，我街通過自辦、聯(lián)辦,、協(xié)辦等形式,，積極開展多層次、多規(guī)格的培訓,，共辦班42期,，培訓2652人次。

（一）以知識更新促進我街精神文明進步,，宣傳社區(qū)教育,。

今年10月25—31日,，我街根據(jù)區(qū)教委統(tǒng)一按排，結(jié)合諶家磯街社區(qū)教育實際情況,，開展了主題為“20xx年全民終身學習活動周我知道”的活動,，共計250人。

1,、在街主要道路高掛了“建設(shè)學習型城市,，構(gòu)建和諧”的宣傳橫幅。開展了主題為“20xx年全民終身學習活動周”我知道的活動,。

2,、樹立學習型家庭。a,、在諶家磯街宣傳和發(fā)現(xiàn)樹立學習型家庭,。

b、篩選學習型家庭,，樹立學習型家庭典型,。c、宣傳“學習型家庭典型”的具體事跡,，表揚學習型家庭典型,。并上級推薦和申請表區(qū)級“學習型家庭典型”。

（二）,、關(guān)注民生,，構(gòu)建和諧社會，實施社區(qū)教育,。

1,、為豐富我街居民在兩節(jié)期間的文化生活，今年元月,，我街社區(qū)教育部門結(jié)合民風,，組織社區(qū)居民，進行了腰鼓打擊方法和踩龍船表演技能的培訓,，合計96人次,。在新年里，這群文體骨干以激情的舞蹈,、震天的鑼鼓給居民生活增添了樂趣,，深受群眾喜愛。為了豐富諶家磯街居民精神文化生活,，在建國60年大慶之際,，我街教育部門，聯(lián)合江岸區(qū)文化局區(qū),，組織轄區(qū)4個村,、社區(qū),，及幼兒園等單位共同主辦了“諶家磯街20xx年慶祝71建黨文藝演出”活動，精彩的18個節(jié)目,，吸引了20xx人左右,，歌頌和宣傳了我黨的政策和功績，體現(xiàn)人民的幸福生活,，取得極大的成功,，營造節(jié)日的喜慶氣氛。

2,、關(guān)注民生,，關(guān)注身體健康教育一直是我街社區(qū)教育的著力點。9月28日,，上午諶家磯街教育部門與街科協(xié)在諶家磯街辦事處四樓會議室舉辦了《中老年人健康知識講座》,。根據(jù)區(qū)的統(tǒng)一部署，結(jié)合我街實際情況,，以服務(wù)社會,、關(guān)愛老年人、促進社會和諧為目的,，由教育部門和街科協(xié)組織了諶家磯街轄區(qū)的中,、老年人102名群眾參加了這次講座，該次講座聘請了諶家磯街社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心醫(yī)生胡波主講,、同時護士王小芳,、高慧對老年人進行了血壓測量。12月25日,，為了倡導(dǎo)居民健身,，開展戶外運動，我街教育組和文體部門聯(lián)手在諶家磯江堤上組織了諶家磯街辦事處“冬季長跑”活動,。

這里值得一提的是我街一直開展的健步走活動,。諶家磯健步走健身隊是我街清晨和傍晚展現(xiàn)在諶家磯江堤上的一道亮麗的風景線。在這個隊伍里走出了一位全國聞名的英雄,。她就是“暴走媽媽”陳玉蓉,。陳玉蓉以前患有重度脂肪肝，不能移植肝臟給患肝病的兒子,。為了割肝救子，她連續(xù)211天,，日行十公里,，暴走在諶家磯江堤上，并配合每餐只吃一兩米飯來減肥,，她走破了四雙鞋,，終于他的重度脂肪肝奇跡般地消失了,。也終于可以實現(xiàn)她割肝救子的心愿?！氨┳邒寢尅笔窃诂F(xiàn)實生活中出現(xiàn)在我們身邊的徒步健身的突出人物,。她的事跡為我街社區(qū)教育在精神文明建設(shè)上貢獻了一種的道德糧食。它也是我區(qū)社區(qū)教育為我市,、乃至全國人民貢獻的建設(shè)和諧社會的一種精神糧食,。因為“暴走媽媽”的事跡感動了全國人民的心。在她的身上體現(xiàn)了無數(shù)個媽媽對兒子的無私奉獻和愛心,，是我們社區(qū)教育中和精神文明建設(shè)中所倡導(dǎo)的人間真情,。

3、為了減輕精神病人對社會,、家庭的危害,，減少對家庭的經(jīng)濟負擔，及時對病人進行發(fā)現(xiàn),，依法免費治療,，把黨對弱勢群體的觀愛送到基層。今年5月,，我街教育部門和市精神衛(wèi)生中心聯(lián)合主辦了《社區(qū)精神衛(wèi)生知識》講座,，對我街、村,、社區(qū)殘聯(lián)專干共有約30人進行了培訓,。為了保護我街居民在日常生活中生命和財產(chǎn)的安全，增強防火防災(zāi)的預(yù)防意識,，我街教育部門與街綜治辦一共聘請市消防隊專家作了《防火救火,、用電安全》的教育活動，有60人參加,。為了關(guān)注青少年在暑假期間的成長和生活安全,，在暑假期間我街教育組作了《交通、游泳安全教育》,，《預(yù)防血吸蟲病宣傳與教育》的講座,，共有80人參加。

（三）結(jié)合我街“城中村”改造的社會實際需求,，在街市民學校開展實用技術(shù)培訓和創(chuàng)業(yè)教育,，以增強了我街失地農(nóng)民和下崗居民以及大學生的自主創(chuàng)業(yè)的意識和增加了他們的就業(yè)能力。今年3月,，為了美化生活環(huán)境和生態(tài)環(huán)境,，我街根據(jù)區(qū)政府要求，組織了所轄養(yǎng)殖農(nóng)戶,，共160人次,，學習我區(qū)有關(guān)禁止養(yǎng)殖生畜的文件和要求,，并依法對養(yǎng)殖農(nóng)戶進行了經(jīng)濟補償。6月,，為了配合我街,，搞好“改村建居”工作，我街組織所轄農(nóng)民86人進行了營銷培訓,，并促使其與所娉用公司簽定了娉用合同,。10月，為了配合轄區(qū)內(nèi)湖大知行學院即將步入社會的應(yīng)屆畢業(yè)生更好地找到適合自己的工作,，街教育部門與勞動就業(yè)培訓部門聯(lián)手,，聘區(qū)勞動局相關(guān)專家在學院內(nèi)舉辦了“放飛理想”的專題培訓班，約200人參加,，以此提高該學院畢業(yè)生的創(chuàng)業(yè)認識和提高他們的適合社會的能力,。該活動還在媒體予以了報道。

（四）,、結(jié)合實際開展教育工作,。

1、根據(jù)區(qū)政府要求,，我街今年元月組織全體工作人員30人,，進行了勤政、廉政學習,，以保持和發(fā)揚辦事處勤儉,、節(jié)約的工作作風。

2,、為了打贏防御甲型hini流感,，這場有關(guān)國家經(jīng)濟、政治的戰(zhàn)役,，我街組織街全體工作人員,、村、社區(qū)的相關(guān)干部共70人次,，進行了《防御甲型hini流感和防護措施》的學習培訓,。為完成上述工作做好醫(yī)療知識準備。

3,、自9月開始至今年底,，我街組織諶家磯街辦事處干部30人，各村,、社區(qū)30人,，分三個階段，深入學習《實踐科學發(fā)展觀》，共計340人次,。

（五）知識更新，能力崗位培訓,。

1,、為了大力推廣普通話，促進語言文字規(guī)范化使用,。今年3月,，我街組織全體工作人員學習《語言文字資料匯編》，嚴格要求使用文字規(guī)范化,，工作崗位上說普通話,。誰出問題，誰受罰,，同時,，開展評選優(yōu)秀示范崗活動，以保證簽定目標的完成,。

2,、今年四月，為了提高我街工作人員的工作水平和素質(zhì),，我街排出3人參加計算機應(yīng)用培訓,，6人參加會計原理培訓，1人參加社區(qū)教育工作培訓,。8月,，組織了街道成教干部3人參加了社區(qū)教育培訓。

總之,，一年來,，我街教育組與農(nóng)技部門、宣傳部門,、勞動部門,、社會保障部門和綜合治理部門聯(lián)手做了應(yīng)有的工作，取得了一點成績,，也使社區(qū)教育工作在穩(wěn)定中得到了一定的發(fā)展,，但客觀地說，仍有許多不盡如人意的地方,。今后,，我們將會加強自查，不斷改善工作,，繼續(xù)整合各方資源,，共同努力，不折不扣地完成全年的教育工作任務(wù)。

個人教育調(diào)研報告,。

體育愛好者的個人教育工作總結(jié)篇二十

xxx鄉(xiāng)農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育工作在特區(qū)委組織部,、遠程辦的指導(dǎo)下，以遠程教育工作培訓計劃為出發(fā)點,，充分利用遠教設(shè)備及資源,，本著“讓干部經(jīng)常受教育，使農(nóng)民長期得實惠”的長效機制探索遠教工作新思路,，使得我鄉(xiāng)遠程教育工作在諸多方面取得了新的進展,，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：

xxx鄉(xiāng)地處六枝特區(qū)西部，距特區(qū)政府所在地34.6公里,，全鄉(xiāng)轄xxxx行政村,，總?cè)丝?255xxxx。現(xiàn)有中學一所,，完小4所,，教學點xxxx。我鄉(xiāng)完成建設(shè)壩子村播放點xxxx,，鄉(xiāng)小學,、鄉(xiāng)中學xxxx。自20xx年11月相繼建成,，堅持標準化,、實用化，達到“五防,、五好”標準要求,。

(一)加強組織領(lǐng)導(dǎo)。

1,、為加強對我鄉(xiāng)壩子村遠程教育工作的領(lǐng)導(dǎo),，成立了鄉(xiāng)村。

兩級領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu),。鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)小組由分管副書記任組長,，黨政辦負責人任副組長，相關(guān)站所負責人為成員,。村領(lǐng)導(dǎo)小組由村黨支部書記任組長,，村委會主任為副組長，支部,、村委其他人員為成員,。

2、明確鄉(xiāng)村遠程專兼職管理人員,。鄉(xiāng)兼職管理人員為鄉(xiāng)黨政辦負責人,，村兼職管理人員為村文書,。

(二)在站點管理方面。

1,、完善硬件管理。

我鄉(xiāng)遠程教育站點建在中小學,、壩子村,、下麻翁村,，在特區(qū)組織部的指導(dǎo)下，按要求安裝了防盜門,、防盜窗，制定了一系列站點管理制度。明確專人負責操作,，保證設(shè)備正常使用,，站點管理人員能認真組織村組干部,、黨員,、群眾學習有關(guān)農(nóng)業(yè)適用技術(shù)，并對對培訓情況作好相關(guān)記錄,。

2,、組織培訓,。

3,、開展遠程教育“三種模式”教學應(yīng)用培訓,。

按照特區(qū)遠教辦的要求，開展了遠程教育“三種模式”教學應(yīng)用培訓。通過培訓，大家對“三種模式”教學,，即光盤教學,、電腦教學,、電視教學有了更深刻的理解，并掌握其技能,。

4、配齊站點工具軟件,。

為全鄉(xiāng)xxxx站點配齊恢復(fù)光盤,、遠教ip,、office辦公軟件、超級解霸,、正版殺毒軟件,、防火墻,、五筆輸入法,、上網(wǎng)助手等1xxxx軟件,，滿足了站點對工具軟件的需求,。

5、建立領(lǐng)導(dǎo)干部聯(lián)系點制度,。

鄉(xiāng)建立了領(lǐng)導(dǎo)干部聯(lián)系點制度及聯(lián)系點名單(包括領(lǐng)導(dǎo)姓名,、職務(wù)及聯(lián)系站點)。鄉(xiāng)黨委建立了副科級以上干部領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系村工作制度,，壩子村遠程教育站點由鄉(xiāng)黨委副書記陳發(fā)文同志負責聯(lián)系,，過瓦站點由黨委委員盧啟國同志負責聯(lián)系，下麻翁站點由黨委委員文玉珍同志負責聯(lián)系,，鄉(xiāng)小學站點由政府副鄉(xiāng)長程開志同志負責聯(lián)系,，鄉(xiāng)中學站點由鄉(xiāng)黨委副書記張暉同志負責聯(lián)系。

6,、確定示范點名單,。

確定本鄉(xiāng)示范點名單(包括領(lǐng)導(dǎo)姓名、職務(wù)及聯(lián)系的站點),，我鄉(xiāng)確定的壩子村示范點由鄉(xiāng)黨委副書記陳發(fā)文同志負責聯(lián)系,。

(三)在資源整合方面。

1,、在壩子村建立全鄉(xiāng)遠程教育中心教學資源庫,。

課件是開展培訓的資源保證，我鄉(xiāng)從節(jié)約成本和資源整合角度出發(fā),，在壩子村(接收站)建立了全鄉(xiāng)遠程教育中心教學資源庫,，以實現(xiàn)全鄉(xiāng)課件資源共享。資源庫現(xiàn)已收集各類課件2xxxx張,，內(nèi)容涉及政治理論,、政策法規(guī),、市場經(jīng)濟知識,、農(nóng)村經(jīng)營管理知識、農(nóng)村先進適用技術(shù),、市場信息,、科普知識、農(nóng)村衛(wèi)生,、計劃生育,、典型經(jīng)驗、先進性教育以及小學文化教育等十余類,。

2,、組建“三支隊伍”

讓駐村干部和鄉(xiāng)直單位專業(yè)技術(shù)人員兼任輔導(dǎo)員,。我鄉(xiāng)結(jié)合實際，已組建了“三支隊伍”(站點操作管理隊伍,、站點教育培訓輔導(dǎo)員隊伍,、站點農(nóng)業(yè)科技教學輔導(dǎo)隊伍),，并對“三支隊伍”人員變動情況及時調(diào)整,，加強對“三支隊伍”的培訓教育工作力度，讓他們認真履行工作職責,，按照操作管理規(guī)程和正規(guī)程序操作,，實行專人操作管理,，站點輔導(dǎo)員隊伍負責對站點運作情況進行指導(dǎo)，站點農(nóng)業(yè)科技教學輔導(dǎo)隊伍,，對站點農(nóng)業(yè)科技培訓教學情況進行輔導(dǎo),。

(四)在培訓方面。

1,、嚴格按照年初制定的培訓計劃開展培訓,。

播放點每月對黨員干部群眾和學校師生培訓不少于1期。

2,、利用遠教平臺開展新型農(nóng)民科技培訓,。

借助遠教平臺開展新型農(nóng)民科技培訓2.9xxxx元人次，余冊(份),，農(nóng)業(yè)實用技術(shù)資料800xxxx冊(份),，受益群眾超過250xxxx。

1,、部分黨員干部和農(nóng)民群眾參與培訓的積極性不高,。

再加上有些黨員干部對遠程教育重要性認識不夠，工作拖拉,，不愿花精力組織培訓,，從而導(dǎo)致遠程教育在我鄉(xiāng)部分村寨作用發(fā)揮不明顯。

2,、遠程教育經(jīng)費不夠,。

站點缺乏必須的經(jīng)費投入,村沒有自己的遠程教育站點辦公房，設(shè)備難以找到適合的位置,，按要求要進行規(guī)范化管理,，有的站點沒有投入資金安裝防盜設(shè)施,設(shè)備不安全;有些小學師資力量不夠，導(dǎo)致管理員的教學課時無法縮減,，為此管理員的工作積極性受到一定影響,。學校師生多，有些小學生意識不強，管理有一定難度;設(shè)備的管理人員是村文書兼任,，難以物色專職管理人員;管理操作人員接受專業(yè)培訓少,，業(yè)務(wù)不強，有些電腦問題無法處理;缺少課件,。

總的來說,，我鄉(xiāng)農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育工作還是令群眾十分令人滿意的，通過開展遠程教育,，使農(nóng)民群眾得到了實惠,，干部受到了教育，有力地推動了各項工作的開展,，促進全鄉(xiāng)經(jīng)濟和社會各項事業(yè)的進步,。我們將繼續(xù)深入探索遠教工作新思路，使之真正服務(wù)于民,。

個人教育調(diào)研報告,。

個人教育實習自我鑒定。

體育愛好者的個人教育工作總結(jié)篇二十一

伴隨著下課鈴聲的響起,，歷時兩個月的.實習最終畫上了句號,，看著臺下那一張張因下課而興奮的臉，心里有種莫名的情感在流竄,，回想兩個月前剛踏進這所學校,，那時是抱著一種完成學校任務(wù)的心態(tài)來任職，前面的幾個禮拜就機械的幫著教師批改著一疊疊厚厚的作業(yè)本,，完全沒有一點樂趣,，只想著實習能早點結(jié)束，我也好放下這繁忙而無意義的工作,。不知不覺的,，這一想法從第一次上講臺開始慢慢改變。

第一次上臺講課是在實習一個月以后,，之前一向在拖,，沒有那種想講課的沖動，直到那次指導(dǎo)教師臨時有事我才不得不上去給他們上課,，由于是第一次的關(guān)系,，無論是我還是臺下的同學都很是興奮，畢竟這節(jié)課對大家來說都是新鮮的,，在講課期間臺下還是會發(fā)出那種上課開小差的聲音,，因為之前聽課的時候早就領(lǐng)教到這個班的風格,，所以也沒那么生氣,，只是跟指導(dǎo)教師的方式不一樣，沒有任由他們在下頭折騰，而是讓他們一個個站上講臺回答問題,，對于這種師生斗的情形我早就在心里彩排過好幾次了,，不管他們有什么樣的舉動都將在我的意料之中，可能是年齡比較相近的關(guān)系,，他們對我也沒有任何的拘束,，看著我的時候臉上都帶著笑容，真不明白是他們天真還是我在引誘他們笑,，本來嚴肅的課堂氣氛變得比較溫和，四十分鐘的時間也就在不知不覺中過去了,，我想跟他們的羈絆就是在那堂課以后慢慢構(gòu)成的,。

自從第一節(jié)課以后，學生們就開始陸續(xù)跟我交流起來,，原先一開始他們誤以為我是那種很兇的惡魔教師,，所以都不敢接近，直到上課之后才發(fā)現(xiàn)不是那樣,，就算在樓道里迎面走過也會很有禮貌的說聲“教師好”,，這種感覺是以前沒有過的。

之后沒多久,，甲型流感爆發(fā),，學校里人心惶惶，因為學校是這種流感的易發(fā)地點,，幾乎每一天都陸續(xù)有人因為發(fā)燒而請假,，學校對此也十分重視,，命令教師們白天一大早就要在校門口站崗，測每一個進校學生的體溫,，如發(fā)現(xiàn)異常立刻報告，那幾天對我來說真是痛苦,，本來學校開放時間就早,，這么一來我們就要比學生們更早到學校,，每一天五點半就早早的從床上爬起來，到學校也已經(jīng)六點半,，手里拿著個溫度器,，朝著每一個走來的學生腦袋上照一下，每次碰上自我班的學生就會不老實,，在那里跟我躲,，照一次不行還得照第二次，都是群愛動的小鬼,，估計就是這個愛動的原因使得我們班的學生免疫力個個都很好,，在那段時間竟然都沒人發(fā)燒，全員到齊,。進行著正常的考試,，有幾個調(diào)皮的孩子還怨氣沖天，只怪身體太好,，不然就能請假回家不用考試,，典型小孩子的幼稚想法。

隨著時間的推移,，來辦公室問問題的學生越來越多,，有的甚至濫竽充數(shù)，拿著作業(yè)跑來跟我聊天,，當時還真有點后悔給了他們這種友善的印象,，否則我就能夠清凈很多，其他的任課教師也開玩笑說我的人氣很旺,，讓我著實風光了一把,。

沒過多久，校運動會就要舉行了,，怎樣什么事都在這兩個月里冒出來了,，接下來我的工作就是帶著這幫學生排練運動會的入場式跟訓練參加比賽的運動員們，一到中午,，整班人浩浩蕩蕩的來到操場,，排好了方隊，在那里走著正步喊著口號,，看著平日里嘻嘻哈哈的他們一臉嚴肅的走著正步嘴里喊著口號讓我忍不住在一旁偷笑,，被他們發(fā)現(xiàn)，跟著也一個個笑起來,，結(jié)果第一次彩排就這么給糟蹋了,，還挨了教師一頓訓，當然,，我不在挨訓的范圍里,。傍晚放學以后，我被班里的女學生拉著去了操場跟運動員們比試,，跑步,，跳遠,。他們以為能贏我，又是小孩子幼稚的想法,，好歹我的體育成績在以往就不遜色，跑步把他們遠遠的甩在了后頭,，跳遠也留給了他們一個很難跨越的記錄,，我相信，那次以后我在他們心目中的地位肯定提高了不少,，我甚至能想象他們崇拜的表情,。