對于學(xué)習(xí)和工作中的問題,，我們需要通過反思和總結(jié)來找到解決的方法和改進的方向,。如何在未來的職業(yè)選擇中找到適合自己的道路呢,？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，希望對大家有所幫助,。

學(xué)生上課紀律建議書篇一

五〈2〉班全體同學(xué)：

近來,，我們班的同學(xué)上課總是開小差,，講話放肆,，比如說：陳捷，每節(jié)課唧唧喳喳的,，像只麻雀似的,。不過還有更糟糕的呢：一打上課鈴，教室里面還像個“市場”一樣熱鬧,，班干部也有時帶頭說話,，有些同學(xué)還跟班長頂嘴呢，班長管也管不了他們,。那么怎么才能將這些同學(xué)繩之以法呢?下面我提幾個建議：

一：如果上課講話的,，開小差的，先到操場跑兩圈,，跑完后回來再做20個俯臥撐,。

三：如果打了上課鈴還在講話的同學(xué)，罰他做一周的值日(全包),。

同學(xué)們,，請你們自覺點,，為我們五二班爭光!

學(xué)生：洪杭。

_年4月12日,。

學(xué)生上課紀律建議書篇二

五〈2〉班全體同學(xué)：

近來,，我們班的同學(xué)上課總是開小差,，講話放肆,，比如說：陳捷，每節(jié)課唧唧喳喳的,，像只麻雀似的,。不過還有更糟糕的呢：一打上課鈴，教室里面還像個“市場”一樣熱鬧,，班干部也有時帶頭說話,，有些同學(xué)還跟班長頂嘴呢,，班長管也管不了他們,。那么怎么才能將這些同學(xué)繩之以法呢？下面我提幾個建議：

一：如果上課講話的,，開小差的,，先到操場跑兩圈,，跑完后回來再做20個俯臥撐。

三：如果打了上課鈴還在講話的同學(xué),，罰他做一周的值日（全包）,。

同學(xué)們，請你們自覺點,，為我們五二班爭光,！

學(xué)生：洪杭

x年4月12日

學(xué)生上課紀律建議書篇三

尊敬的xxxx：

這次犯錯誤，自己想了很多東西,，反省了很多的事情,，學(xué)校一開學(xué)就三令五申，一再強調(diào)校規(guī)校紀,，提醒學(xué)生不要違反校規(guī),，可我卻沒有把學(xué)校和老師的話放在心上，沒有重視老師說的`話,，沒有重視學(xué)校頒布的重要事項,，當(dāng)成了耳旁風(fēng)，這些都是不應(yīng)該的,。

對于這一切我還將進一步深入總結(jié),，深刻反省，同時也真誠地希望老師能繼續(xù)關(guān)心和支持我,，并卻對我的問題酌情處理,。

保證人：xxx,。

20xx年x月x日。

文檔為doc格式,。

學(xué)生上課紀律建議書篇四

在不小心犯錯后,，為了避免再犯，要求以書面的形式,，對自己的行為作出檢討,，在寫檢討書時要注意用語，切忌自由散漫,。什么樣的檢討書才是好的檢討書呢,？下面是小編幫大家整理的小學(xué)生上課紀律差檢討書，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

尊敬的老師：

您好！

我是xxx,，作為一個正在讀小學(xué)的學(xué)生,，我很抱歉我上課的紀律很差，影響到您和其他同學(xué)上課,，因此現(xiàn)在我在認識自己錯誤之后,，向您遞上檢討書檢討。

今天的課上,，我一上課,，就表現(xiàn)出了不認真的樣子，心也沒有在教室,，就想著早點下課出去玩,，因此在您課堂上，我沒有安靜的上課,，身體跟有多動癥一樣,，那里動動，這里動動,，就是不能把自己固定在座位上,，不是跟這個同學(xué)講講話，就是跟另外一個同學(xué)玩小游戲,，在您沒有去制止之前,，我一直覺得這樣很正常，所以才沒有去顧忌到是上課的時間,，也沒有去認識自己在課堂上的所作所為對您和他人會產(chǎn)生的影響是怎樣的,，就在課上做著自己的事情。已經(jīng)是個四年級的小學(xué)生了,，也讀了有那么久的書,，可是我非但沒有一點學(xué)生的樣子,，更是對自己不夠嚴格，進入學(xué)校,，就應(yīng)該去遵守校內(nèi)的`所有規(guī)定和規(guī)則,，我上課紀律如此差，已經(jīng)是違反到了校規(guī)的,。如若不是老師您看不下去了,，想要我知道自己的行為是紀律差的樣子，我都可能不會去察覺到,。

為此我后面就去反省了,，我首先就是沒有意識到自己是個學(xué)生,，而且是在學(xué)校里,，在校就必須去遵守我們學(xué)校的各種規(guī)章制度，而不是去違反它,；第二,，上課是多么嚴肅的事情，您那么認真且努力的教學(xué),，可我那樣的紀律就是對您上課的一個不尊重,，而且嚴重的冒犯到了您的威嚴，您不是沒有看見我是那樣的紀律差,，只是希望我可以去意識到自己的情況,，可惜我讓您有些失望了，一直到您對我進行批評,，我才知曉自己上課的所有做的與學(xué)習(xí)無關(guān)的事情都是紀律差的表現(xiàn),；第三，我自己在課上不學(xué)習(xí),，還去影響他人的學(xué)習(xí),，這更加不對了，不論從哪方面去說,，那都是自私的行為,，我連最基本的安靜都不能去保持，可見我紀律差到什么樣了,。

在此還是要跟老師您說聲“抱歉”,，是學(xué)生我不懂事，也是學(xué)生我不去注意自己行為給他人帶去的是什么樣的影響?，F(xiàn)在在您的一個批評下,，我知曉自己在課上的行為是紀律差的表現(xiàn)，我有了這次的教訓(xùn),，定不會再有同樣事情發(fā)生,，請老師給予學(xué)生信任,，我希望得到您的原諒，讓我去改正,，以后一定認真的上個課聽課,，不去做其他與課堂和學(xué)習(xí)無關(guān)之事。

此致

敬禮,！

檢討人：xxx

出自 m.sevw.cn

20xx年xx月xx日

學(xué)生上課紀律建議書篇五

紀律,，指為維護集體利益并保證工作進行而要求成員必須遵守的規(guī)章、條文,。紀律作為一種人們的行為規(guī)則,，是伴隨著人類社會的產(chǎn)生而產(chǎn)生，伴隨著人類社會的發(fā)展而發(fā)展的,，因此具有歷史性的特點,。下面是小編收集整理的上課紀律的。

建議書,。

范文,，歡迎借鑒參考。

在生活中我們有著不同的生活習(xí)慣,，但遵守課堂紀律是每一個人應(yīng)該重視而牢記的,，所謂“沒有規(guī)矩不成方圓”課堂教學(xué)是學(xué)校培養(yǎng)學(xué)生的主要手段。

因此,，良好的課堂紀律是學(xué)院教學(xué)成果的最有力保障,，對提高和改善教學(xué)學(xué)風(fēng)有著至關(guān)重要的作用，相反,，我們都明白混亂的課堂紀律會大大降低課堂教學(xué)效果,。

嚴明紀律是我們正常學(xué)習(xí)的保障，也是同學(xué)們?nèi)〉贸煽兊谋貍錀l件,。為了讓同學(xué)們擁有一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，更好的學(xué)習(xí)效果，在此向全校學(xué)生發(fā)出倡議：

1,。在上課鈴響前進入教室并就座;上課鈴響后,，教師宣布上課，學(xué)生應(yīng)起立向教師致意,，教師應(yīng)向?qū)W生問好并請學(xué)生坐下,，遲到的學(xué)生在教室前門口處報告取得教師同意后方可就座聽課;教師未宣布下課，學(xué)生不擅自離開教室,。

2,。學(xué)生必須按時上、下課，不遲到,、不早退,、不曠課。因故遲到者必須向教師報告,，獲準后方可入座;因事因病無法上課者應(yīng)按章辦理請假手續(xù),。

3。上課時,，學(xué)生認真聽講,，不講話、影響他人聽課,，不隨意進出教室;前堂課沒下課,，后堂課的學(xué)生不可進教室占座位。

4,、自覺遵守自習(xí)課紀律,，上課保持安靜，努力做到“入則靜”,，大家共同努力創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，互利你我他。

5,。上課時間每一位學(xué)生自動關(guān)閉通訊工具和其他電子設(shè)備認真聽講。

6,。教師提問學(xué)生時,，學(xué)生必須起立回答;學(xué)生需要向教師提出問題時，應(yīng)舉手示意,，經(jīng)教師同意后起立發(fā)問,。在教學(xué)樓內(nèi)應(yīng)保持肅靜，不在走廊和教室內(nèi)高聲喧嘩以及做有礙上課和他人自習(xí)的活動,。

7,。教室內(nèi)有人上課時，不得在門外大聲講話,、喧嘩,，不得敲門、推門,，更不得隨意出入,、找人、取物,。

8,。學(xué)生應(yīng)認真聽課，按時完成作業(yè),、實驗報告和教師提出的各項要求,。上課時,，禁止私下說話、吃東西,，不準看與課程無關(guān)的書籍,、報紙或做其它課程的作業(yè)等;未經(jīng)講課教師同意不得擅自在教室走動和出入。對嚴重影響課堂教學(xué)者,，教師有權(quán)要求其離開教室,，并按曠課處理。

9,、同學(xué)們都要保持一種自律性強,、自我約束性強的心態(tài)，讓紀律成為一種意識,，一種習(xí)慣,，以便自己向更高處發(fā)展。

同學(xué)們,，在我們充滿豪情壯志向理想奮進的時候,，在我們滿懷自信積極奔跑在人生跑道上的時候，請不要忽略了這位從早到晚伴隨在我們身旁的嚴肅的朋友,。有了它,，我們的秩序更加井然;有了它，我們的生活更加燦爛;有了它,，我們攀登腳步更加堅實,。與紀律同行，去實現(xiàn)我們每一個人的夢想,。與紀律同行,，使我們的人生更加燦爛輝煌。

同學(xué)們：

1.那些調(diào)皮搗蛋的同學(xué)個個自以為是,認為自己很會學(xué)習(xí),可以不用聽講了.在課堂上就隨隨便便的,愛干什么就干什么.這樣就使他們的學(xué)習(xí)一落千丈了,。

2.上技能課時,他們都覺得不太重要,特別是上音樂課時,老師非常溫和,同學(xué)們不怕,，隨心所欲,海區(qū)找好朋友玩耍.

我建議不認真聽講，愛吵鬧的的同學(xué)們,要遵守記律,，不能覺得上課像下課那樣,，想干什么就干什么，也不能開小差,，更不能像一尊佛像一樣呆立不動,，心找就飛出門外了。每一個課程對我們都很重要,，只要上課專心聽講,，就會多學(xué)一些知識，在考試時，你們就可以下筆如有神了,，不會再以前那樣傻傻的坐著了,。最后，如果上技能課,，也要專心聽課,，這樣就多學(xué)了一個特長，會對我們很有用的,。

好了,，我的建議希望你們可以采納，讓我們攜起手來,，創(chuàng)造一個嶄新的的課堂,，上好每一節(jié)課。

親愛的同學(xué)們：

在我們即將揮手告別,，走進另一所學(xué)校時,，我希望你們能在最后兩個月里做到遵守課堂紀律這一點，因為這一點會使你們懂得尊重他人有多么重要!

自從去年的下半年起,，每當(dāng)上課前,，我都會站在講臺上，“俯視眾生”,，看著我們班的一只只“皮猴子”的笑聲潮起潮落;一雙雙小手探向冰冷的抽屜;一把把剪刀發(fā)出“咔嚓,、咔嚓”的響聲……看著這一幕幕，我不禁“唉”地嘆了一口氣,，板起了臉,，開始了慣用戰(zhàn)術(shù)——“獅吼功”，可是,，再怎樣，也無濟于事呀!也許當(dāng)時你們并不感覺到什么,，卻給偶爾路過的老師,、同學(xué)留下了一個壞印象，給大家都帶來了不愉快的心情,。

其實,，上課遵守紀律還能給大家?guī)砗芏嗪锰帲?/p>

1。不被同學(xué),、許老師,，以及其他任課老師批評，從而雙方都保持良好的心情,。

2,。可以通過上課遵守紀律這一點，掌握該如何尊重別人的基本要領(lǐng),。

如果,，你們已經(jīng)意識到了自己身上的問題，就請你們在上課前,，閉緊嘴,、坐端正，做好準備吧!

第一,，上課鈴打過之后,，不要一進教室就像走大街一樣，東竄西竄走“親戚”,。應(yīng)該一進教室趕快在座位上坐好,。

第二，坐好后,，拿出你們的課本放在課桌上,。

第三，在椅子上坐著,，不要把教室當(dāng)做茶話樓,，也不要將自己看成里面的“大話家”。

第四,，未經(jīng)老師允許,，不許擅自調(diào)動座位，那樣會使課堂看起來很沒有秩序,。

第五,，不要把老師以及我們這些檢查紀律的同學(xué)的提醒當(dāng)作耳旁風(fēng)，左耳朵進,，右耳朵出,。

希望我的建議能被同學(xué)們采納，從此,，對照這些建議時刻提醒自己：上課紀律要遵守,，時時擁有好心情。

學(xué)生上課紀律建議書篇六

親愛的同學(xué)們：

在我們即將揮手告別,，走進另一所學(xué)校時,，我希望你們能在最后兩個月里做到遵守課堂紀律這一點，因為這一點會使你們懂得尊重他人有多么重要!

自從去年的下半年起,，每當(dāng)上課前,，我都會站在講臺上，“俯視眾生”,，看著我們班的一只只“皮猴子”的笑聲潮起潮落;一雙雙小手探向冰冷的抽屜;一把把剪刀發(fā)出“咔嚓,、咔嚓”的響聲……看著這一幕幕,，我不禁“唉”地嘆了一口氣，板起了臉,，開始了慣用戰(zhàn)術(shù)——“獅吼功”,，可是，再怎樣,，也無濟于事呀!也許當(dāng)時你們并不感覺到什么,，卻給偶爾路過的老師、同學(xué)留下了一個壞印象,，給大家都帶來了不愉快的心情,。

其實，上課遵守紀律還能給大家?guī)砗芏嗪锰帲?/p>

1,。不被同學(xué),、許老師，以及其他任課老師批評,，從而雙方都保持良好的心情,。

2?？梢酝ㄟ^上課遵守紀律這一點,，掌握該如何尊重別人的基本要領(lǐng)。

如果,，你們已經(jīng)意識到了自己身上的問題,，就請你們在上課前，閉緊嘴,、坐端正,，做好準備吧!

第一，上課鈴打過之后,，不要一進教室就像走大街一樣,，東竄西竄走“親戚”。應(yīng)該一進教室趕快在座位上坐好,。

第二,，坐好后，拿出你們的課本放在課桌上,。

第三，在椅子上坐著,，不要把教室當(dāng)做茶話樓,，也不要將自己看成里面的“大話家”。

第四,，未經(jīng)老師允許,，不許擅自調(diào)動座位,，那樣會使課堂看起來很沒有秩序。

第五,，不要把老師以及我們這些檢查紀律的同學(xué)的提醒當(dāng)作耳旁風(fēng),，左耳朵進，右耳朵出,。

希望我的建議能被同學(xué)們采納,，從此，對照這些建議時刻提醒自己：上課紀律要遵守,，時時擁有好心情,。

學(xué)生上課紀律建議書篇七

敬愛的老師：

今天，我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份保證書,，以向您表示我在學(xué)期間上課講話不遵守紀律,，這種不良行為改正錯誤的決心！深刻覺悟以及再也不違反學(xué)校紀律,，做一個遵守學(xué)校規(guī)則的學(xué)生,！我非常羞愧！我辜負了父母的期望,，老師的教誨,，學(xué)校的培養(yǎng)。

我非常羞愧,，老師的費盡心機教育我們,，希望我們能成為一名好學(xué)生，成為知識分子,！而我的行為讓我現(xiàn)在感覺真是慚愧,。竟然對老師的教訓(xùn)未能覺悟，不悟詳訓(xùn),！平時對這件事的認識不深,，導(dǎo)致這樣的事情發(fā)生，在寫這份保證書的.同時,，我真正意識到了這件事情的嚴重性和我的錯誤,，違犯了學(xué)校規(guī)定，再次,，我這種行為還在學(xué)校同學(xué)之間造成了極其壞的影響,，破壞了學(xué)校的形象。做為學(xué)生本應(yīng)該聽從老師教導(dǎo),，服從老師的安排,，尊師重教。而我這種表現(xiàn),，給同學(xué)們帶了一個壞頭,，不利于學(xué)校學(xué)風(fēng)建設(shè)老師是多么關(guān)心我們,。愛護我們！而我卻給老師找煩惱,，添麻煩,，所以我今后要遵守學(xué)校規(guī)定，聽老師的話,，充分領(lǐng)會理解老師對我的要求,，并保證不會再有閑言碎語的事情發(fā)生。認真上課,！希望老師給我改過自新的機會,。通過這件事情我深刻的感受到老師對我這種敗壞學(xué)風(fēng)的行為心情，使我心理感到非常的愧疚,，我太感謝老師對我這次深刻的教育,。

保證人：xxx。

20xx年xx月xx日,。

學(xué)生上課紀律建議書篇八

敬愛的老師,，親愛的同學(xué)：

你們好！我在上一個學(xué)期未能嚴格要求自己,，經(jīng)常違反學(xué)校的規(guī)章制度和班規(guī)條約,，主要表現(xiàn)在以下幾方面：

一是課堂上經(jīng)常睡覺，二是上課遲到或排路隊早退,，三是早讀經(jīng)常不讀書,，四是作業(yè)糊涂或經(jīng)常不按時完成作業(yè)，五是經(jīng)常在課堂上搞惡作劇和小動作,，六是打架,，七是“拿”同學(xué)和老師的東西等等，在班中造成了嚴重的后果和不良的影響,，老師對我失望,，同學(xué)對我仇視。

經(jīng)過一個寒假的深思和反省,，我深切地醒悟到我這樣做是極端錯誤的,，這不但影響了校風(fēng)和班風(fēng)，而且還影響了我個人的前途和信譽,。為了能夠順利讀完小學(xué)升上初中,，為了班集體榮譽，同時也為了我自己能學(xué)多一點知識,，我保證在下學(xué)期嚴格遵守班級條約,，如果下學(xué)期第八周以后我的'周總結(jié)評分在75分以下的，我自動回家接受家庭教育,，直到期末考試那天才回校參加考期末試,，并且保證在家期間聽從家長的教育，在接受家庭教育期間由我本人所發(fā)生的安全事故和其它不良行為造的后果,，責(zé)任自負,，與學(xué)校和班主任無關(guān)。

請老師和同學(xué)們監(jiān)督我的言行,，給我一個改過自新的機會,。

保證人：

____年____月____日。

學(xué)生上課紀律建議書篇九

尊敬的xxxx：

今天,，我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份保證書,，以向您表示我在學(xué)期間上課講話不遵守紀律，這種不良行為改正錯誤的決心!深刻覺悟以及再也不違反學(xué)校紀律,，做一個遵守學(xué)校規(guī)則的'學(xué)生!我非常羞愧!我辜負了父母的期望,，老師的教誨，學(xué)校的培養(yǎng),。

我保證以后尊師重教,，上課不搞小動作，不交頭接耳!不再有類似的情況發(fā)生,，不辜負老師對我的期待!

保證人：xxx,。

20xx年x月x日。

學(xué)生上課紀律建議書篇十

尊敬的老師：

您好!

對于此次我和xx同學(xué)在課堂上的吵鬧行為,，我真的感到非常的對不起!您作為老師,，辛辛苦苦的為我們備課和講課，但是在這樣的情況下竟還要為我們兩人的行為來管理課堂紀律!這是在是太過糟糕!

但是,，當(dāng)時的我和xx同學(xué)卻根本沒能明白您作為老師的辛苦,，沒能明白您對我們的一番苦心!更糟糕的是，我們竟沒有明白自己在課堂上的所作所為給課堂帶來了怎樣的影響!這實在是讓人慚愧,。

當(dāng)然,，如今在您的批評下，我已經(jīng)充分的了解了自己行為的錯誤,，明白了自己的行為導(dǎo)致了怎樣的麻煩!給班級又帶來了怎樣的損害!對此,，我真的感到無比的慚愧。過去的時候,，您總是教導(dǎo)我們,，上課的時間是多么的寶貴，告誡我們要好好的把握這四十五分鐘的珍貴時間!但隨著年級的提升,，我竟將這么重要的事情忘記了!這不僅導(dǎo)致了我在近期的課程中越發(fā)的不認真,，甚至還開始影響到了其他的同學(xué)!對此，我真的很是慚愧,。

如今,，聽了您的教誨,，我深刻的認識到所謂的集體以及班級!作為班級的一員，我們也是這個大集體的一員,，在集體的行動中,，尤其是上課的時候，我應(yīng)該與集體保持一致性!不能在上課的時候特立獨行!更不能在課堂中做出違反課堂紀律的行為來影響班級紀律!這不僅僅會導(dǎo)致班級的成績落后,，也會辜負老師的一番心血!

作為學(xué)生的`我們其實也都明白老師的辛苦,，但是在過去的時候，我卻不知道去思考!不知道正式老師的辛苦和付出!更不應(yīng)該在老師上課的時候,，還給老師帶來麻煩!我真的很抱歉!

但在這次的反省中,，我深刻的認識到了您的努力，認識到了自己的錯誤!為此,，我一定會在今后的學(xué)習(xí)中認真的反思自己,，改進自己讓自己能在根本上改變自己的行為和思想，在學(xué)習(xí)中努力向上,，在紀律上嚴格自律!

我很從那塊,，我對自己的不嚴格，卻給整個班級帶來巨大的影響!但是,，再明白了這樣的情況之后,，我會嚴格的要求自己，并讓自己能主動的維持課堂紀律!所以,，還望您能給我一次改正錯誤的機會,，我一定會認真的改進自己!還望您能監(jiān)督我之后的進步和發(fā)展，謝謝!

此致

敬禮!

檢討人：xxx

出自 m.sevw.cn

20xx年xx月xx日

學(xué)生上課紀律建議書篇十一

各位家長,、各位同學(xué)：

科學(xué)技術(shù)日新月異,，手機已經(jīng)成為人們?nèi)粘Ｉ钪械钠胀üぞ撸欢?，它就像一把鋒利的雙刃劍,，在帶給我們便利與喜悅的同時，也給成長中的學(xué)生們帶來了許多隱患,。學(xué)生使用手機主要有以下危害：

一,、利用手機打游戲。現(xiàn)在多數(shù)手機都可以從網(wǎng)上直接下載游戲功能,。這就大大方便了一些喜歡上網(wǎng),、玩游戲的同學(xué)，甚至可以通過手機在課堂上游戲,，讓自制力差的同學(xué)樂不思蜀,，課間玩、上課也玩，影響聽課質(zhì)量,。有的學(xué)生雖然把手機設(shè)置為震動狀態(tài),，但是，當(dāng)有短信或電話來時,，往往會陷入要不要回短信或要不要接電話的矛盾心理中,，這樣必然影響聽課效率。

二,、利用手機聊天。有的學(xué)生將手機用于同學(xué)之間聊qq或發(fā)短信,，中學(xué)生自制力比較弱,，使用手機的時候，常常會被游戲,、短信,、上網(wǎng)、聊天聊到不分時間,，不分場合,，廢寢忘食，夜以繼日,，嚴重影響了正常的學(xué)習(xí)和生活,。有的同學(xué)利用手機在晚上甚至在被窩里長時間與人聊天、看電子小說,，影響休息,。學(xué)生使用手機時，95%的時間都不是在和家長聯(lián)系,，極個別還和社會上所謂的“朋友”聯(lián)系做一些違反校紀校規(guī)的事情,，甚至更有的同學(xué)把手機作為談情說愛的工具，進而產(chǎn)生不良后果,。部分學(xué)生還把相互轉(zhuǎn)發(fā)“黃段子”作為時尚,，許多學(xué)生在網(wǎng)上下載的“電子書”、視頻,、圖片等內(nèi)容暴力,、荒誕、黃色,、使眾多稚嫩的心靈受此污染,，己經(jīng)成為危害中學(xué)生成長的最大的隱患。

三,、利用手機考試作弊,。由于手機發(fā)短信簡單、隱蔽，成了學(xué)生作弊的又一理想工具,，這不但貽誤了學(xué)業(yè),，而且敗壞考風(fēng)、學(xué)風(fēng),，喪失最起碼的誠信美德,，對學(xué)生學(xué)習(xí)及塑造良好品德都產(chǎn)生了極為不利的影響。

四,、增加父母額外負擔(dān),，滋生攀比心理。學(xué)生購買手機的資金全部直接或間接來自于父母,，每月幾十元到上百元不等的話費更是給父母增加了經(jīng)濟壓力,。手機款式更新快，當(dāng)手機在校園內(nèi)蔓延時,，無疑讓學(xué)生養(yǎng)成了奢侈攀比之風(fēng),，極不利于勤儉節(jié)約良好風(fēng)氣的培養(yǎng)和形成，有失學(xué)校教育的本意,。

建議人：x

時間：x年x月x日

學(xué)生上課紀律建議書篇十二

尊敬的老師：

你好,！

我是xx。今天我懷著無比沉重的心情對昨天上晚自習(xí)時玩手機的事情做出了深刻的懺悔,，事情的經(jīng)過是這樣的,！我在xx月xx日晚自習(xí)沒有認真復(fù)習(xí)，做作業(yè),。在教室玩手機,，后來我認識了自己所犯的錯誤嚴重性和后果性！對于上課玩手機這種不良的行為我已經(jīng)有了明確并且深刻的認識,，以及再也不在上課的時候玩手機的決心,。

這次的事件我真的感到抱歉，希望老師可以原諒我,。也希望同學(xué)也要引以為戒,，不要犯和我一樣愚蠢的錯誤了，這次的教訓(xùn)真的很深刻,。

錯誤的性質(zhì)是嚴重的,。我在上課的時候玩手機，這種行為,，即使是并沒有影響課堂紀律,，仍然是不對的，此舉本身就是違背了做學(xué)生的原則,。我只是顧著自己的一時高興,，和一時的想法，完全沒有考慮到這樣做是不正確的。

作為一名當(dāng)代大學(xué)生,，一名正在接受教育的人并且即將成為從事教師行業(yè)的我來說,，這種表現(xiàn)顯然不符合社會對我們的要求。再次,，我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了及其壞的影響,，破壞了學(xué)校的形象。其實當(dāng)時我懷著一種老師不會發(fā)現(xiàn)的僥幸心理,，所以才釀成了現(xiàn)在的后果,。晚自習(xí)是讓學(xué)生復(fù)習(xí)一天的學(xué)習(xí)的'課，不論是什么原因在上課的時候玩手機都是很不對的,，違背了做學(xué)生的原則,。魯迅先生說過：“不友善的幫助就是惡意的傷害。

我只有認真反思,，尋找錯誤后面的深刻根源，認清問題的本質(zhì),，才能給集體和自己一個交待,，從而得以進步?！弊鰹橐幻髮W(xué)生我沒有做好自己的本職,，本應(yīng)該在上課的時候決不玩手機，而我卻在上課的時候玩手機了,，辜負了老師對我們一次又一次的期望,。經(jīng)過這么多個小時的深刻反思我已經(jīng)認識到這件事情的嚴重性，老師教育我們也是希望我們在以后的道路上能走得更好,、走的更遠,。所以我今后要謹遵老師的教誨，充分領(lǐng)會并理解老師對我們的要求,，并保證不會在有類似的事情發(fā)生,。

一個人的成長和進步，不僅僅是學(xué)業(yè)上的提高,，更重要的是思想,、作風(fēng)方面上的培養(yǎng)和錘煉。我忽視了這樣一個重要的問題,，為此而犯了方向性的錯誤,。我所犯錯誤的影響是很壞的?？傊?，我為自己所犯的錯誤而帶來的這一切而深感痛心和后悔。我所犯的錯誤教訓(xùn)是深刻的。對于這一切我還將進一步深入總結(jié),，深刻反省,，懇請老師相信我能夠記取教訓(xùn)、改正錯誤,，今后絕不犯類似的錯誤,。

我已經(jīng)意識到我必須對自己的人生負責(zé)，對社會負責(zé),，增強自己的控制力,，不斷自我約束。做好課堂上應(yīng)作的每件事,，遵守課堂紀律,，不辜負老師對我們的期望。放縱是件很容易的事情,，對誘惑說不,，擔(dān)負責(zé)任才是最困難的事，我愿意借此事給自己提出挑戰(zhàn),，從而達到不斷的完善,。

最后謝謝大家愿意接受并查看我的情況說明。

檢討書：xxxx,。

20xx年xx月xx日,。

學(xué)生上課紀律建議書篇十三

尊敬的老師：

我叫xx。今天我懷著無比沉重的心情對今天上課時的事情做出了深刻的懺悔,，寫出以下檢討,，希望教員能看在我是初次犯錯的份上就原諒我這次吧！我保證這是第一次也是最后一次,，事情的經(jīng)過是這樣的,！

我于七月十日上午在教室玩手機，被教員你發(fā)現(xiàn),，然后手機被收了,，后來我認識了自己所犯的錯誤嚴重性和后果性！

1,、沒遵守好條例條令,，學(xué)習(xí)不夠深刻。

2,、對自己的要求太過于放松,。

3、思想上不夠重視,。

4,、組織觀念淡薄,。

改正：

1：在以后的學(xué)習(xí)過程中，認真聽講,，認真填寫好試驗報告,。

2：在以后的學(xué)習(xí)過程中，不在化驗室吃零食,，玩手機,。

3：遵守好條例條令，不做違反條例條令的事情和規(guī)章制度,。

4：聽從教員的安排,，尊重教員，聽教員的'話,，愛護好化驗室的儀器,。

希望教員能給我一次機會，我保證絕不會在發(fā)生相同的事情,，請教員監(jiān)督,，也希望戰(zhàn)友們引以為見，不要犯同樣的錯誤,。

我的檢討完畢,。

檢討人：xxx。

20xx年xx月xx日,。

學(xué)生上課紀律建議書篇十四

尊敬的老師：

你好！

我是__,。今天我懷著無比沉重的心情對昨天上晚自習(xí)時玩手機的事情做出了深刻的懺悔,，事情的經(jīng)過是這樣的！我在__月__日晚自習(xí)沒有認真復(fù)習(xí),，做作業(yè),。在教室玩手機，后來我認識了自己所犯的錯誤嚴重性和后果性,！對于上課玩手機這種不良的行為我已經(jīng)有了明確并且深刻的認識,，以及再也不在上課的時候玩手機的決心。

這次的事件我真的感到抱歉,，希望老師可以原諒我,。也希望同學(xué)也要引以為戒，不要犯和我一樣愚蠢的錯誤了,，這次的教訓(xùn)真的很深刻,。

錯誤的性質(zhì)是嚴重的。我在上課的時候玩手機,，這種行為,，即使是并沒有影響課堂紀律,，仍然是不對的，此舉本身就是違背了做學(xué)生的原則,。我只是顧著自己的一時高興,，和一時的想法，完全沒有考慮到這樣做是不正確的,。

作為一名當(dāng)代大學(xué)生,，一名正在接受教育的人并且即將成為從事教師行業(yè)的我來說，這種表現(xiàn)顯然不符合社會對我們的要求,。再次,，我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的形象,。其實當(dāng)時我懷著一種老師不會發(fā)現(xiàn)的僥幸心理,，所以才釀成了現(xiàn)在的后果。晚自習(xí)是讓學(xué)生復(fù)習(xí)一天的學(xué)習(xí)的課,，不論是什么原因在上課的時候玩手機都是很不對的,，違背了做學(xué)生的原則。魯迅先生說過：“不友善的幫助就是惡意的傷害,。

我只有認真反思,，尋找錯誤后面的深刻根源，認清問題的本質(zhì),，才能給集體和自己一個交待,，從而得以進步?！弊鰹橐幻髮W(xué)生我沒有做好自己的本職,，本應(yīng)該在上課的時候決不玩手機，而我卻在上課的時候玩手機了,，辜負了老師對我們一次又一次的期望,。經(jīng)過這么多個小時的深刻反思我已經(jīng)認識到這件事情的嚴重性，老師教育我們也是希望我們在以后的道路上能走得更好,、走的更遠,。所以我今后要謹遵老師的教誨，充分領(lǐng)會并理解老師對我們的要求,，并保證不會在有類似的事情發(fā)生,。

一個人的成長和進步，不僅僅是學(xué)業(yè)上的提高,，更重要的是思想,、作風(fēng)方面上的培養(yǎng)和錘煉。我忽視了這樣一個重要的問題,，為此而犯了方向性的錯誤,。我所犯錯誤的影響是很壞的,。總之,，我為自己所犯的錯誤而帶來的這一切而深感痛心和后悔,。我所犯的錯誤教訓(xùn)是深刻的。對于這一切我還將進一步深入總結(jié),，深刻反省,，懇請老師相信我能夠記取教訓(xùn)、改正錯誤,，今后絕不犯類似的錯誤,。

我已經(jīng)意識到我必須對自己的人生負責(zé)，對社會負責(zé),，增強自己的控制力,，不斷自我約束。做好課堂上應(yīng)作的每件事,，遵守課堂紀律,，不辜負老師對我們的期望。放縱是件很容易的事情,，對誘惑說不,，擔(dān)負責(zé)任才是最困難的事，我愿意借此事給自己提出挑戰(zhàn),，從而達到不斷的完善,。

最后謝謝大家愿意接受并查看我的情況說明。

檢討書：____,。

20__年__月__日,。

學(xué)生上課紀律建議書篇十五

尊敬的老師：

您好!

真的很抱歉!在這次的錯誤之后，我和xx同學(xué)都有好好的反省自己的情況,，對自己在這次課堂上所做的錯事，以及自己過去在學(xué)習(xí)時的錯誤思想都進行了好好好的反省,。

在當(dāng)時聽了您的批評之后,，我只能的感到非常的慚愧。我們身為學(xué)生,，在上課的時候不好好的聽著老師為我們辛辛苦苦準備的課程,，反而在座位下通過小紙條交流課外無關(guān)的話題!甚至是等會買什么零食之類的無聊話題!現(xiàn)在想想，真的非常讓人可惜這堂寶貴的課,。在過去的時候,，我還沒有這樣深刻的認識。在過去的我嚴重,，每天其實都是一樣的課程雖然學(xué)的東西不一樣,，但是不過都是樣枯燥的課程而已,。但是，現(xiàn)在仔細的反省之后,，我才明白,，這些我認為是無聊課程的課，都凝聚著老師在昨天苦思冥想的心血!

過去我曾在課文中讀過,，老師在深夜批改作業(yè),、熬夜備課的課文。但是漸漸的,，我卻忘了自己當(dāng)初看到這篇文章時的感動,。漸漸的忘記了老師，在生動開朗的課堂背后,，付出了怎樣的努力的心血,。再者，我們來帶這個校園,，坐在這個課堂里,，我卻忘了自己在這里的目的，忘了自己身為學(xué)生的責(zé)任!我們是學(xué)生啊!我們要去學(xué)習(xí),，才能配得上這個稱呼!

自己在上課傳小紙條,，這首先就暴露出了自己在上課時的不認真!其次，就是自己對課堂紀律的嚴重違反!最嚴重的問題就是,，我們在這樣你來我往的紙條傳遞中,，不僅僅我們兩人沒法安心學(xué)習(xí)，連帶著我們中間的一篇同學(xué)也會被打擾,，被影響!這是非常嚴重的錯誤!

在一個班級中,，老師為什么要這么嚴厲的對待我們每一個人?我想過這個問題，因為我們是班級的一員,，是xxx班的組成部分!老師不愿意輕易的放棄我們!而且,，在一個班級中，如果放任錯誤不去管,，那么很快就會造成擴散性的影響!這是不行的,，是對整個班級的致命打擊!

我因為沒能管理好自己，給大家,，給老師帶來了非常不好的影響,。我真的很抱歉。因為我忘記了自己的責(zé)任,，導(dǎo)致耽誤了大家的上課,，我也感到非常的慚愧。盡管自己和大家相比還有很多的差距,，但是希望老師能再給我一次機會!我會好好的學(xué)習(xí),，好好的改正自己,，讓自己能跟上大家的節(jié)奏，一起在xxx班級中前進!

此致

敬禮!

檢討人：xxx

出自 m.sevw.cn

20xx年xx月xx日

學(xué)生上課紀律建議書篇十六

尊敬的班主任老師：

我知道錯了,，在此向您寫檢討,。今天上午第三節(jié)下課休息的時候，我跟范小風(fēng)（化名）同學(xué)在操場上追逐打鬧,，期間我還拿了粉筆頭扔人,。

我們這樣的行為是非常不對的。首先,，粉筆是公家財務(wù),，我們應(yīng)該懂得珍惜，就更加不應(yīng)該亂扔了,。這粉筆說軟也不軟,，還是有點分量的，使勁一扔還是蠻疼的,。我這樣亂扔粉筆頭,，這萬一扔到低年級的同學(xué)就會使他們幼小的心靈遭受嚴重傷害，要是砸到了高年級的大哥哥大姐姐就會遭致被暴打一頓,，如果不小心砸到了敬愛的老師們,，我們還就會被罰站，而且放學(xué)以后還不讓回家甚至要請老家長,。當(dāng)然了,，即使砸不到人，萬一砸到一些無“姑”的小貓小狗,，砸到操場邊的花花草草也不好,！

經(jīng)過您的批評教育，我清醒地意識到在操場上追逐打鬧的`行為是很不應(yīng)該的,，因為那樣是很危險,。課間的操場上人山人海，追逐過程當(dāng)中要是摔倒了就容易受傷,，摔傷了胳膊,、腿就很嚴重了，要是摔到了頭搞不好要變成弱智了,。我們小學(xué)生是八九點鐘的太陽，是祖國的花朵兒,，要是成為了弱智將來還怎么給國家建設(shè)做出貢獻啊,。

幸好是您，班主任老師您阻止了我們的行為,，避免了那樣的悲劇發(fā)生,。在此接受批評教育以后,，我一定痛改前非，永遠銘記您的教誨,。今后我要好好學(xué)習(xí),，不再惹您生氣，讓您保持青春美麗,。

檢討人：xxx,。

20xx年x月x日。

學(xué)生上課紀律建議書篇十七

尊敬的老師：

我知道錯了,，在此向您寫檢討,。今天上午第三節(jié)下課休息的時候，我跟范小風(fēng)(化名)同學(xué)在操場上追逐打鬧,，期間我還拿了粉筆頭扔人,。

我們這樣的行為是非常不對的。首先,，粉筆是公家財務(wù),，我們應(yīng)該懂得珍惜，就更加不應(yīng)該亂扔了,。這粉筆說軟也不軟,，還是有點分量的，使勁一扔還是蠻疼的,。我這樣亂扔粉筆頭,，這萬一扔到低年級的同學(xué)就會使他們幼小的心靈遭受嚴重傷害，要是砸到了高年級的大哥哥大姐姐就會遭致被暴打一頓,，如果不小心砸到了敬愛的老師們,，我們還就會被罰站，而且放學(xué)以后還不讓回家甚至要請老家長,。當(dāng)然了,，即使砸不到人，萬一砸到一些無姑的`小貓小狗,，砸到操場邊的花花草草也不好!

經(jīng)過您的批評教育,，我清醒地意識到在操場上追逐打鬧的行為是很不應(yīng)該的，因為那樣是很危險,。課間的操場上人山人海,，追逐過程當(dāng)中要是摔倒了就容易受傷，摔傷了胳膊,、腿就很嚴重了,，要是摔到了頭搞不好要變成弱智了。我們小學(xué)生是八九點鐘的太陽，是祖國的花朵兒,，要是成為了弱智將來還怎么給國家建設(shè)做出貢獻啊,。

幸好是您，班主任老師您阻止了我們的行為,，避免了那樣的悲劇發(fā)生,。在此接受批評教育以后，我一定痛改前非,，永遠銘記您的教誨,。今后我要好好學(xué)習(xí)，不再惹您生氣,，讓您保持青春美麗,。

檢討人：xxx。

20xx年x月x日,。

學(xué)生上課紀律建議書篇十八

尊敬的老師：

20xx年x月x日上課玩游戲被發(fā)現(xiàn),，因此，我認真得交付給這篇玩游戲的檢討書,，如下：班主任老師啊,，我課堂玩游戲機的錯誤主要有這幾個方面。

第一,，違反了課堂紀律,，是不尊敬老師、不關(guān)心同學(xué)的行為,。課堂是大家共同學(xué)習(xí)的場所,，個人應(yīng)該自我的言行舉止，萬萬不可影響到其他同學(xué)的正常學(xué)習(xí),。我在課堂上玩游戲機,，一來嚴重破壞了班級紀律的嚴肅性，二來也讓周圍同學(xué)倍感苦惱,。

第二,，我私自帶游戲機來學(xué)校，造成諸多不良影響,。要知道雖然在當(dāng)今這個物質(zhì)生活條件富裕的.年代,，這樣一臺psp游戲機不算什么。但是一臺psp游戲機少說也價值1000多元,，班級當(dāng)中還是有一大部分同學(xué)沒有擁有過的,。我私自帶游戲機還在課堂上玩，勢必會讓那些沒有游戲機可玩的同學(xué)心里癢癢,，這會讓他們感到非?？鄲炁c傷心,。

第三，荒廢了學(xué)業(yè),，辜負了老師與家長。我應(yīng)該很清楚,，在高中階段數(shù)學(xué)課是很重要的,。正所謂學(xué)好數(shù)理化，走遍全天下,。數(shù)理化,，這數(shù)學(xué)是擺在第一位的，數(shù)學(xué)也是一切理科學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),。而我恰恰在數(shù)學(xué)課上違反紀律,，我對得起誰啊,，我對不起老師，也對不起花錢供我上學(xué)的父母，更對不起我自己啊,。我學(xué)不好數(shù)學(xué)，高考注定會失利,，高考失利大學(xué)好專業(yè)就選不上,，好專業(yè)選不上畢業(yè)以后工作不好找，工作不好找我就變啃老,，啃老了我就會讓對象瞧不起,，找不到對象，我完成不了生兒育女的歷史使命,。完成不了這個使命,，我的人生就后繼無人。那真是相當(dāng)慘痛的事情啊,，每每想到這里,，我就心如刀絞。

經(jīng)過總結(jié),，我發(fā)現(xiàn)自身錯誤是如此之多,，后果是如此嚴重，不禁叫我心驚肉跳,?；诖耍医?jīng)過面壁思過,，深刻反思,，分析出了造成我這次錯誤的深層原因：

為了簡單明了，我決定不從盤古開天地的故事開始說起了,，就從女媧如何補天往下講吧,。那時候天破了洞，女媧決定補天...歷經(jīng)千百歲月，我的父親母親相遇了,，于是結(jié)婚生下了我,。當(dāng)時由于父親在房地產(chǎn)行業(yè)賺得體滿缽滿，家庭經(jīng)濟生活就得到了很好的改善,。于是我從小就浸潤在富裕物質(zhì)享受當(dāng)中,，漸漸得奢靡驕橫起來。以至于到了高中以后,，依舊沒有能夠糾正自我,，經(jīng)常攜帶昂貴的游戲產(chǎn)品到學(xué)校來進行使用，并且荒廢了學(xué)業(yè),。所以說我的錯誤根源在于沒有一個清醒,、正直、樸素,、良善,、陽光的心態(tài)。其次,，我沒有顧忌個人前途發(fā)展,，思想幼稚不懂事。再有,，就是自身學(xué)校規(guī)章制度觀念淡薄,，沒有良好的自我控制能力。

現(xiàn)如今,，我的錯誤已經(jīng)大白于天下,，面對眾目睽睽的注視，我感到愧疚與懊惱,。我決定痛改前非,、重做新人?？傊?，關(guān)于我的反省與保證，真是千言萬語匯成一句話：我今后再也不敢?guī)в螒驒C來學(xué)校,，堅決杜絕課堂的違紀違規(guī)行為了,。

最后，請班主任老師原諒我,，請廣大同學(xué)們監(jiān)督我,。psp游戲機可以留著學(xué)期末交還給我，不過也請老師幫我妥善保管,，又或是可以送還我的家長,。

檢討人：xxx,。

20xx年x月x日。

學(xué)生上課紀律建議書篇十九

課堂是增長知識,、掌握本領(lǐng)的學(xué)術(shù)殿堂,，課堂是開展教學(xué)活動、教書育人的重要場所,。文明課堂既是保證學(xué)生正常學(xué)習(xí)活動的需要,，也是大學(xué)生良好精神風(fēng)貌的窗口。文明課堂創(chuàng)建連著你我他,，文明創(chuàng)建需要每個人的積極參與，為創(chuàng)建文明課堂,，我們發(fā)出如下建議：

一,、不攜帶早餐食品進入課堂，不在課堂吃東西;

二,、不遲到,、不早退、不曠課,、不隨意走動,，尊重老師、尊重課堂;

三,、不做“低頭族”,，上課不玩手機、不上網(wǎng),，課前把手機調(diào)為靜音或關(guān)機;

四,、不交頭接耳、不在課堂睡覺,，不做與課堂無關(guān)的事情;

五,、不隨處吐痰、隨地亂扔垃圾,，保護環(huán)境,、節(jié)約用電;

六、不在教學(xué)區(qū)域大聲喧嘩,、嬉戲打鬧,。

建議人：x

時間：x年x月x日