方案的執(zhí)行需要有明確的責(zé)任分工和時間安排,。方案的設(shè)計要與實際情況相結(jié)合，注重可實施性和可持續(xù)性,。以下是小編為大家收集的完美方案范文，希望能夠給大家提供一些靈感和參考,。
幼兒園感恩節(jié)活動方案篇一
我班孩子的平均年齡為2歲,，所以這次的設(shè)計均以日常行為習(xí)慣為主建立孩子感恩之心,。孩子學(xué)東西很直觀，在日常生活中我們要注重在點滴事物之中,，用行動和語言讓孩子感受到別人對他的關(guān)愛,，同時也希望通過老師的引導(dǎo)能表達(dá)自己對別人的關(guān)愛,。感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德,。感恩教育既是一種人文教育，又是一種情感的教育,。教育學(xué)生識恩,、知恩,、感恩,、報恩和施恩,。讓學(xué)生懂得自己的成長離不開家長,、老師的付出,，離不開社會的關(guān)愛,。
1,、促進(jìn)家庭和睦,，完善人際關(guān)系,。
2,、了解愛媽媽,，愛長輩的美好情操,。
理解故事內(nèi)容并了解感恩媽媽的愛。
小動物頭飾,、音樂cd。
教學(xué)過程：活動過程:,。
一,、開始部分：
(音樂響起)教師講故事《小烏鴉愛媽媽》,。
二,、基本部分：
1,、有感情的復(fù)述故事,。
引導(dǎo)幼兒感受故事的含義,。
2、啟發(fā)提問,。
提問：故事里面都有誰?
幼兒：小烏鴉,、烏鴉媽媽、小燕子,、小喜鵲。
提問：烏鴉媽媽為什么不自己捉蟲子吃?小燕子和小喜鵲說什么了?
幼兒：烏鴉媽媽因為生小烏鴉得病了,。小燕子和小喜鵲說烏鴉媽媽懶,。
提問：那你們覺得烏鴉媽媽懶嗎?
幼兒：不懶,。
提問：小燕子和小喜鵲最后知道事情的真相了嗎?小烏鴉是個好孩子嗎?
幼兒：知道了,。小烏鴉是個好孩子,，他愛媽媽,。
引導(dǎo)幼兒大膽發(fā)言，加深幼兒對故事的印象,。
三、和幼兒討論'我的媽媽',。
四,、結(jié)束部分(老師用最樸實的語言總結(jié)長輩對我們的愛),。
五,、家庭作業(yè)(請家長輔助),。
1,、回家認(rèn)真吃媽媽做的飯菜不挑食,、
2,、幫媽媽爸爸捶背,。
一,、大活動名稱,。
happythanksgivingday!——“感恩你我,，真情成長”
小班：親親一家人,。
中班：讓愛住我家。
大班：感恩的心,。
二、大活動目標(biāo),。
將感恩的種子播撒在幼兒的心田,。
三、活動安排：
開幕式：11月19日(周五),。
主題活動：11月22日——11月26日(包括家長半日活動設(shè)計)。
閉幕式：11月25日(小,、大班)11月26日(中班),。
四,、階段性工作安排：
一,、環(huán)境：大展板的制作,，18號前完成,。
1、背景(幕布亦是海報)的制作,。
各級部將各自活動的具體安排(必須寫清活動名稱、目標(biāo),、準(zhǔn)備,、時間,、地點及參加人員)以圖文并茂的形式寫在2k的鉛畫紙上。經(jīng)園部審核后由中班統(tǒng)一布置和裝飾,。
2,、老師每人制作一個自己的感恩小海報,，裝飾在各年級大海報周圍,。
3,、各班環(huán)境：小,、中班用水果娃娃制作火雞,，布置在教室;,。
大班制作感恩海報,。
二,、開幕式,。
1,、時間：11月19日上午10:00,。
2,、參加人員：全園幼兒,。
3、主持人：(中班),。
4、過程：
a,、主持人宣布活動開幕,。
b,、情景劇表演《感恩節(jié)的雨來》,。
c,、“愛的語統(tǒng)”：愛心撒播關(guān)懷,，四葉草傳遞祝福，黃絲帶洋溢真情!
d,、感恩宣言：小班——愛自己，愛家人,。
中班——愛自己，愛家人,，愛同伴,。
大班——愛自己,，愛家人,，愛同伴,，愛生活,。
三,、主題教育活動準(zhǔn)備,。
1,、各級部按照各自的計劃開展教學(xué)活動,，并做好過程資料的整理。
2,、家長半日活動可以與本次活動相結(jié)合。
3,、各年級的特色活動。
大班年級,。
(1)護(hù)蛋活動：每人從家中帶一只生雞蛋,，可以裝扮雞蛋也可以給雞蛋取名字,，扮演雞蛋的爸媽,，一天保護(hù)好雞蛋，不讓雞蛋破碎掉,，體驗爸媽養(yǎng)育寶寶的辛苦,，學(xué)會感恩,。
(2)大帶小活動：大班的孩子到對口小班找一個弟弟或妹妹,，照顧弟弟妹妹一天,，跟弟弟妹妹一起玩游戲,、一起吃飯……體會做哥哥姐姐的自豪,。
中班年級,。
護(hù)蛋活動：每人從家中帶一只熟雞蛋，扮演雞蛋的爸媽,，一天保護(hù)好雞蛋,，不讓雞蛋破碎掉,，體驗爸媽養(yǎng)育寶寶的辛苦,，學(xué)會感恩,。
小班年級,。
火雞展覽：親子在家用水果娃娃制作火雞,，進(jìn)行火雞展覽活動,。
1,、各班準(zhǔn)備一節(jié)教學(xué)活動,。
2,、主持人、串詞。
3,、愛心傳遞：小班準(zhǔn)備好護(hù)手霜、信物愛心,，
中班準(zhǔn)備好信物幸運草，
大班準(zhǔn)備好黃絲帶,。
傳遞后中,、小班由家長將信物貼到“愛心墻”上,，拍照留念,。
大班活動時間：
25號上午舉行,。
活動內(nèi)容：
一、室內(nèi)：親子制作海報,。
二、室外：閉幕式,。
1,、主持人宣布活動開始,。
團(tuán)隊愛的宣言：愛家人,、愛朋友,、愛自己,、愛生活;,。
讓愛心在我們之中傳遞;感恩你我,，真情成長!
2,、情景劇表演《感恩節(jié)的由來》,。
3,、請一名幼兒介紹“愛的信物”——黃絲帶的意義。
4,、全場“愛的傳遞”。
5,、集體歡慶感恩節(jié)：跳火雞舞,。
小班活動時間：
25號下午,。
活動流程：
(一),、室內(nèi),。
用特殊的方式：幼兒,、家長互表示愛意,。
(二)、室外,。
1、兒歌表演《我愛家人》,。
2,、愛的宣言：心中有愛就要說出來：用語言或其他方式表達(dá)對彼此的愛,。
3,、童話劇表演《小烏鴉愛媽媽》。
4,、小手護(hù)大手：給爸爸媽媽擦護(hù)手霜,。
5,、歌曲表演《讓愛住我家》,。
6,、愛的傳遞：家長填寫愛心卡,，和寶寶一起張貼在海報上;鼓勵寶寶把愛心卡送給老師,、父母,。
7,、集體歡慶感恩節(jié)：跳火雞舞。
中班活動時間：
出自 m.sevw.cn
11月26日上午,。
活動流程：
(一)、室內(nèi),。
1、語言：猜猜我有多愛你,。
2,、親子制作：感恩大餐,。
(二),、室外。
1,、團(tuán)隊愛的宣言：
愛家人,、愛朋友,，幫助我們能夠幫助的人;,。
2,、情景劇表演《感恩節(jié)的由來》,。
3、請一名幼兒介紹“愛的信物”——幸運草的意義,。
5、全場“愛的傳遞”,，貼到班級的愛心墻上,。
6,、集體歡慶感恩節(jié)：跳火雞舞。
后續(xù)活動,。
2,、活動各類資料的整理與歸檔。
3,、活動反思與小結(jié)。
幼兒園感恩節(jié)活動方案篇二
感恩節(jié)即將到來,，幼兒園為幼兒與老師設(shè)計了很多的感恩節(jié)活動,讓他們能從心底體會到感恩的意義,。下面是有幼兒園感恩節(jié),。
歡迎參閱,。
目標(biāo)：
1,、了解感恩節(jié)的來歷，知道感恩節(jié)是表達(dá)謝意的日子,。
2、知道感恩節(jié)的特色食物與象征物,。
4,、通過為他人做事,、送感恩卡等感恩行動體驗感恩的美好,。
前期工作：
1、
感謝信,。
：全園發(fā)放感恩信,，告訴家長感恩節(jié)來臨,、我們要做什么,、以及對家長的感謝,。
2、大廳：a.制作大火雞,，標(biāo)識語：happythanksgivingday感恩節(jié)快樂;b.擺放每班制作的小人(風(fēng)格各異，幼兒參與,，和幼兒一樣高,，站立起來)(各班負(fù)責(zé)),。
4、感恩周：a.每天的晨間接待老師化裝成印第安人,。b.感恩行動：周一寶貝為您捶捶背;周二寶貝為您洗洗腳;周三寶貝給您端杯水;周四寶貝送您一個吻;周五寶貝秀一下,。
當(dāng)天活動前的準(zhǔn)備：a.全體師幼學(xué)習(xí)《感恩的心》手語表演;。
b.請家長幫忙準(zhǔn)備水果小吃以及一串爆米花項鏈;,。
d.制作“金搖籃美食部落”標(biāo)志,，并準(zhǔn)備大布蓋上(用于揭幕儀式);準(zhǔn)備剪彩的相關(guān)物品。
e.班級的其他兩位老師負(fù)責(zé)將孩子們帶來的水果,、小吃在各層樓道擺好(每班兩個桌子,，包裝拆開,、切成適宜大小),，保證衛(wèi)生并準(zhǔn)備牙簽,，紙杯,，紙巾等,。教育幼兒學(xué)會謙讓,、適量品嘗,。
f.告知食堂做少許小點心用于當(dāng)日品餐活動,。
當(dāng)日活動流程：
a,早上開始抱抱日,，擁抱我們的孩子,、同事;跟家長表達(dá)：謝謝您,，感恩節(jié)快樂;孩子之間擁抱,。
b,9：00全體幼兒戴爆米花項鏈在操場集合,。播放暖場音樂10分鐘,。
c,9：10，主持人宣布活動開始,簡單介紹感恩節(jié)相關(guān)知識,。
d,英語教師帶領(lǐng)幼兒集體表演歌曲tenlittleindians。大聲喊出happythanks-giving!
e,集體表演《感恩的心》,，擁抱身邊的人,。
f,美食小鎮(zhèn)鎮(zhèn)長(主任)上臺互動,，請出后勤人員并剪彩,?！敖饟u籃美食部落”酋長(園長)發(fā)言并進(jìn)行揭幕儀式。
g,，各班級其他兩位老師帶領(lǐng)孩子們進(jìn)入樓內(nèi)，對暗號方可從美食部落牌子下穿過,，逐層有秩序地在美食部落享受感恩大餐。英語老師裝扮成部落服務(wù)員,。講“火雞語”對暗號,。
活動結(jié)束：
2,、每班精彩照片發(fā)至班級博客與家長共享,。
3,、幼兒制作的感恩賀卡送給家長,并且把感謝表達(dá)出來(說,、親,、抱等形勢)。
4,、幼兒寫口述。
日記。
講述感恩節(jié)的過程與收獲,。
5,、教育幼兒感恩節(jié)雖然結(jié)束了,，但是我們要一直擁有一顆感恩的心,，去關(guān)注身邊所有的美好、所有應(yīng)該感謝的事物和人們,，做一個懂得說謝謝、知道表達(dá)感恩的人,。讓我們和孩子們天天過感恩節(jié)吧!
一,、活動主題：
感恩你我,，真情成長,。
小班：親親一家人,。
中班：讓愛住我家。
大班：感恩的心,。
感恩宣言：
小班——愛自己,，愛家人。
中班——愛自己,，愛家人，愛同伴,。
大班——愛自己,，愛家人，愛同伴,，愛生活。
二、活動目的：
將感恩的種子播撒在幼兒的心田。自古以來,，中華民族就有樂于助人,、知恩圖報的傳統(tǒng)美德。近年來,，很多孩子都是獨生子女,，家人的溺愛導(dǎo)致孩子覺得別人的關(guān)懷是理所當(dāng)然，只知道索取,。通過一個月的感恩節(jié)活動,，讓孩子從小就知道感恩父母，感恩一切關(guān)心和幫助自己的人!用一顆感恩的心面對未來的生活!
三,、活動時間：11月xx日,。
四：活動地點：春江幼兒園,。
五：具體安排：
教師篇：(各園工會負(fù)責(zé)),。
1、在11月份的第一個國旗下講話中,，進(jìn)行《學(xué)會感恩》的演講,，同時也是對全校師生進(jìn)行活動的宣傳發(fā)動,，正式拉開了感恩節(jié)活動的序幕,。
2、學(xué)唱《讓愛住我家》,。
3,、學(xué)習(xí)《感恩節(jié)的由來》,。
4,、網(wǎng)站開設(shè)《感恩節(jié)主題》,。班級網(wǎng)站各個班級負(fù)責(zé)，主網(wǎng)頁各信息員負(fù)責(zé),。
幼兒篇：
1,、小,、中,、大班學(xué)唱《讓愛住我家》(年級組長負(fù)責(zé))。
2,、畫一幅畫，感恩父母,。(年級組長負(fù)責(zé)),。
3,、“小手護(hù)大手”活動,，幼兒給爸爸媽媽擦護(hù)手霜。(各班級老師負(fù)責(zé)),。
4,、去敬老院為爺爺奶奶表演節(jié)目，送上我們誠摯的祝福,。(大班年級組),。
家長篇：
1,、學(xué)唱《讓愛住我家》,。
2,、“愛的傳遞”活動：家長填寫愛心卡,，鼓勵寶寶把愛心卡送給老師,、父母,?；蛘邚堎N在幼兒園的愛心墻、海報上,。
一、活動時間：感恩節(jié)當(dāng)天,。
二,、活動地點：各園園內(nèi),。
三,、參加人員：班級內(nèi)教師,、班級內(nèi)家長，幼兒,。
1、通過節(jié)日增進(jìn)幼兒對世界文化,、各國風(fēng)俗的了解,。
2,、培養(yǎng)幼兒以一種感恩的心態(tài)對待身邊的人和事物,。
3、了解感恩節(jié)的來歷和習(xí)俗,。
五,、活動準(zhǔn)備：感恩節(jié)相關(guān)資料搜集、藍(lán)絲帶意義,、感恩節(jié)社會課相關(guān)課程準(zhǔn)備,、藍(lán)絲帶若干、關(guān)于感恩節(jié)音樂(園內(nèi)循環(huán)播放),、相機(jī),、園內(nèi)led屏(happythanksgivingday),、寶貝任務(wù),、班級內(nèi)感恩墻,、園內(nèi)感恩墻,、書寫祝福的卡片(心形或自己選擇)。
六,、活動安排：
1、晨間園內(nèi)播放感恩節(jié)相關(guān)音樂,。
2,、晨間接待環(huán)節(jié)園內(nèi)中層以上工作人員在園門口接待老師，給予老師節(jié)日的祝福和深深的擁抱,。
3,、班級內(nèi)教師在晨間接待環(huán)節(jié)為寶寶送上節(jié)日祝福,。
4,、11月25日當(dāng)天進(jìn)行關(guān)于感恩節(jié)社會教學(xué)課程,，根據(jù)不同幼兒年齡了解感恩節(jié)的由來和相關(guān)意義,。
5、班級內(nèi)進(jìn)行“藍(lán)絲帶活動”,。
6、利用午間休息時間園內(nèi)組織教師以小型工會活動形式展開“感恩節(jié)”活動,。
七,、班級內(nèi)活動流程：
1,、11月24日教師帶領(lǐng)幼兒制作書寫感謝語言的卡片，在離園時間為幼兒發(fā)放,，并告知家長在家中幫助幼兒完成書寫祝福感謝的語言。在感恩節(jié)活動中送給自己心中想感謝的人,。
2、11月25日當(dāng)天班級內(nèi)教師根據(jù)時間安排開展以“感恩節(jié)”為主題的社會教學(xué)活動,。
3,、教學(xué)活動尾聲時,，教師帶領(lǐng)幼兒裝飾班級內(nèi)感恩墻，幼兒將自己書寫的卡片親自放在感恩墻上,。(提前班級內(nèi)可以進(jìn)行分享。),。
4,、教學(xué)活動結(jié)束后,，教師利用各種方式講解藍(lán)絲帶的意義和“藍(lán)絲帶活動”的活動方法。
活動方法：1)教師運用語言講解藍(lán)絲帶的意義,。(背景音樂)。
2)教師為幼兒展示藍(lán)絲帶,，并講解如何系藍(lán)絲帶,。
3)幼兒在為同伴系藍(lán)絲帶時要說“謝謝”,。
4)教師為幼兒分發(fā)藍(lán)絲帶,。
5)鼓勵幼兒為身邊的老師送去感謝與祝福,。
幼兒在班級內(nèi)進(jìn)行為同伴送上藍(lán)絲帶活動,。(一位幼兒可以為多個同伴系藍(lán)絲帶,，同時一位幼兒可以獲得多個伙伴贈送的藍(lán)絲帶。),。
5、教師可以帶領(lǐng)幼兒走出教室為其他班級教師或后勤老師系上藍(lán)絲帶,，表示祝福和祝愿,。
6,、感恩節(jié)當(dāng)天離園時間為每位幼兒發(fā)放藍(lán)絲帶,，并提示幼兒將藍(lán)絲帶送給家中自己心目中最感謝的人，并說出感謝的語言,。(配合寶貝任務(wù)，家長和幼兒一起分享感恩節(jié)的感受),。
7、為家長發(fā)放寶貝任務(wù),，在家中同幼兒一起分享感恩節(jié)活動的感受,。形成文字資料,，次日帶回班級交給班級教師,。
8,、當(dāng)天活動結(jié)束后，教師在家園聯(lián)系冊中書寫幼兒活動當(dāng)天的表現(xiàn)及活動感受,。
1,、由園內(nèi)工會主席帶領(lǐng)老師們利用休息時間進(jìn)行活動,。
2,、主持人為活動致辭,，講解感恩節(jié)的意義,。利用語言烘托氣氛,。
3,、為老師們分發(fā)書寫感謝語言的卡片,。
4、老師們分別寫出自己心中最想感謝的人和最想告訴他(她)的話,。(背景音樂)。
5,、將卡片分別展示在感恩墻上,。(背景音樂),。
6,、在主持人的引導(dǎo)下，老師們分別以擁抱等形式感謝身邊的人,，感謝每一位對自己幫助和付出的人,。
7,、主持人在溫情的氣氛中結(jié)束工會活動,。
九,、活動延伸：
1,、感恩節(jié)活動當(dāng)天園內(nèi)中層或班級教師進(jìn)行拍照留念,。
2、感恩節(jié)活動后在園內(nèi)進(jìn)行小型活動照片展,。
十,、活動要求：
1,、活動當(dāng)天所有寶寶參與,。
2,、根據(jù)幼兒年齡特點進(jìn)行教學(xué)活動和藍(lán)絲帶活動，針對年齡較小幼兒教師可以進(jìn)行協(xié)助,。
3,、活動當(dāng)天園內(nèi)中層到各班級進(jìn)送去祝福。
幼兒園感恩節(jié)活動方案篇三
想了原因很多,，但有兩個字卻不得不提：感恩?，F(xiàn)在的許多孩子沒有一顆感恩的心,，面對他人的幫助,，甚至連一聲“謝謝”也不會說,，這不能不說是社會文明的一種悲哀,。作為教育工作者，我們有必要提醒他們,，引導(dǎo)他們，繼而喚起那已被一層層習(xí)慣與世故壓在靈魂最深處的善良本性與感恩之心,。于是我們想到了借西方“感恩節(jié)”的機(jī)會,，在園內(nèi)開展“感恩你我,，真情成長”的感恩節(jié)系列活動,。
活動目的：
通過為期一周的活動，讓孩子自己用眼睛去看,，用耳朵去聽，用心靈去感受,，從而在自己的心中培植一種感恩的情感,，無論對待父母或者老師,，朋友或者對手,，快樂或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對,。那么,，他們就會明白,，生活是一面鏡子,，你哭她也哭;你笑她也笑。當(dāng)你心存感恩,，生活也將賜予你燦爛的陽光,。
活動時間：
11月(11月的第4個星期四是感恩節(jié)),。
活動地點：
幼兒園內(nèi)(根據(jù)活動需求確定場地),。
活動準(zhǔn)備：
1、收集有關(guān)感恩節(jié)的背景知識,，相關(guān)故事，歌曲征集等,。
2,、購買“黃絲帶”,，用于征集“感恩箴言”。
3,、環(huán)境布置：幼兒園二樓走道懸掛教師,、家長的“感恩箴言”,。
4,、《感恩的心》手語版示范,。
活動過程：
一,、環(huán)境：幼兒園二樓走道懸掛教師,、家長的“感恩箴言”,。(11月xx日)班級教師集中懸掛。
二,、開幕式(11月xx日),。
1,、主持人宣布活動開幕,。
2、在升旗儀式中啟動,，園長、教師,、幼兒代表講話,，并邀請家委會代表參加并見證啟動儀式,。
3,、《感恩的心》手語版表演(全體教師),。
4、感恩宣言：
小班——愛自己,，愛家人,。
中班——愛自己,，愛家人,，愛同伴,。
大班——愛自己，愛家人,，愛同伴,，愛生活,。
5,、請一名幼兒介紹“愛的信物”——黃絲帶的意義(寬容,、理解、感恩,、溫暖等寓意),，儀式當(dāng)天讓所有的孩子們把黃色的絲帶帶回家征集“感恩箴言”
三,、主題活動：
1,、各班教師給幼兒講一些有關(guān)的“感恩”故事。教師提前收集有關(guān)的故事內(nèi)容,。
2,、“愛在海麗達(dá)”教職工抒懷(11月xx日中午),。
5、周四感恩節(jié)當(dāng)天是每月的分享日,，各班下午開展感恩分享的特色活動,，邀請家長參與。
四,、閉幕式：
周五上午各班分組欣賞二樓“感恩箴言”(班級教師念給孩子聽)，順序：n2—k1a—k1b—k1c—k2a—k3a,。
幼兒園感恩節(jié)活動方案篇四
(社會活動)
活動目標(biāo)
(1)了解感恩節(jié)的來歷及意義,。
(2)以一顆感恩的心來對待身邊的人，發(fā)現(xiàn)想感激的人,。
活動準(zhǔn)備
經(jīng)驗準(zhǔn)備：幼兒聽說過感恩節(jié),，知道感恩的意思,，生活中有過表達(dá)感謝的經(jīng)歷,。
材料準(zhǔn)備：卡紙,、膠棒,、《感恩的心》音樂,。
活動過程
1,、談話導(dǎo)入
師：你們知道感恩節(jié)嗎?感恩節(jié)都要做些什么呢?(可提前讓幼兒自己查資料，多方面了解感恩節(jié)的起源)
2,、幫助幼兒了解最想感謝的人
師：感恩節(jié)就要到了,，我們應(yīng)該感謝身邊的人,。你最想感謝的人是誰?為什么?
小結(jié)：我們要感謝的人有很多,，他們?yōu)槲覀兏冻隽撕芏唷Ｔ谏钪?，我們要以感恩的心來對待他們?/p>
3,、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)手語歌曲《感恩的心》
4、教幼兒制作小禮物表達(dá)感恩
(1)師：我們要用自己的實際行動來表達(dá)對別人的感恩,。小朋友肯定會想到很多好辦法,，今天老師再為你們提供一個，你們想用哪種就用哪種,。
(2)教師展示制作小禮物――壓花的方法,。
活動延伸
鼓勵幼兒用自己喜歡的方式向不同的人表達(dá)感激之情。
(語言活動)
活動目標(biāo)
(1)用真摯的語言表達(dá)對他人的謝意，發(fā)展語言表達(dá)能力,。
(2)理解身邊曾為自己默默奉獻(xiàn)的人,，把他們銘記在心。
活動準(zhǔn)備
人員準(zhǔn)備：事先聯(lián)系好活動中的客人,。
材料準(zhǔn)備：課件(展示幼兒園為小朋友服務(wù)的工作人員)
活動過程
1,、談話引題
師：時間過得真快，我們的小朋友不久就要離開幼兒園上小學(xué),。很多小朋友都不愿意離開這里,，因為這里有很多的玩具還沒玩夠，有很多的人對我們太好了,，舍不得離開,。
提問：說說看，幼兒園有哪些人和我們天天在一起呢?你們要感謝誰呢?為什么?
2,、我要感謝你
(1)請個別幼兒用響亮的聲音講給大家聽,，教師給予肯定。
(2)啟發(fā)幼兒分組討論對保育老師,、食堂阿姨說什么感謝的話。
(3)請幾名幼兒有禮貌地邀請客人來我們的活動室,，鼓勵幼兒熱情地向他們道謝,。(客人及時做出回應(yīng)，讓幼兒體驗感謝他人的快樂)
(4)請客人說一句祝福的話之后,，親切道別,。
3、還要感謝誰
師：除了這些人,，你們還要感謝誰?讓我們一起走出活動室,，到他們面前說句感謝的話吧!
(語言活動)
活動目標(biāo)
(1)欣賞故事，感受故事中所表達(dá)的愛,，并嘗試用語言,、行為等方法大膽表現(xiàn)。
(2)體驗愛與被愛的快樂情感,。
(3)通過活動,，培養(yǎng)感恩的情感。
活動準(zhǔn)備
經(jīng)驗準(zhǔn)備：幼兒了解感恩節(jié),，知道自己應(yīng)該感激的人,。
材料準(zhǔn)備：爸爸媽媽寫給孩子的信、制作的相冊,、說給孩子的話(錄音),，課件，愛心卡，彩筆,。
活動過程
1,、欣賞故事，導(dǎo)入活動
(2)師：小獾說出了自己的愛,，那你們有多愛爸爸媽媽呢?怎樣愛你的爸爸媽媽?
總結(jié)：當(dāng)我們愛一個人的時候,，一定要大聲的說出來。
2,、傾聽爸爸媽媽寫給孩子的信,，看相冊
師：你們都很愛自己的爸爸媽媽，爸爸媽媽也更愛自己的孩子,，你們聽,，他們在說什么?
(1)教師讀信，提問：你們聽后有什么感受?
總結(jié)：用信可以傳遞我們的愛,。
(2)看“相冊”,，提問：從這一張張相片上，可以看出爸爸媽媽愛我們,，我們一起制作一本“愛的相冊”吧!
(3)請每個幼兒說一句最想對爸爸媽媽說的話,。
總結(jié)：相冊可以留下我們的愛。
3,、聽爸爸媽媽表達(dá)愛的錄音
事：你們有什么感受?
總結(jié)：每個人都有爸爸媽媽,，他們天天為我們忙碌著，的確很辛苦,，我們也要好好地回報父母,。
4、表達(dá)對爸爸媽媽的愛
(1)看錄像,。
師：你看到的小朋友是怎樣愛爸爸媽媽的?在日常生活中,，你是怎樣愛爸爸媽媽的?
(2)繪畫愛心卡。
師：我們愛爸爸媽媽的方式很多很多,，為了表達(dá)對他們愛,，讓我們把我們的心愿畫在愛心卡上，送給爸爸媽媽,。
活動延伸
把自己的愛心卡獻(xiàn)給爸爸媽媽,。在日常生活中，用各種方式表達(dá)對家人的愛,。
幼兒園感恩節(jié)活動方案篇五
一,、向孩子們介紹感恩節(jié)的來歷。
二,、學(xué)習(xí)歌曲“感恩的心”,。
三、制作感恩卡送給家長。
為父母做一件事,。
一,、活動前為家長制作感恩卡，寫上感恩的話,。
二,、獻(xiàn)給家長的話：親愛的爺爺、奶奶,、爸爸,、媽媽，今天是感恩節(jié),，讓我對您們說一聲：您們辛苦了,，謝謝您!在這里獻(xiàn)上一首好聽的`歌，來表達(dá)我們一顆感恩的心,。
三,、歌表演：感恩的心。
四,、親手向家長獻(xiàn)上感恩卡,。
幼兒園感恩節(jié)活動方案篇六
為了確保工作或事情順利進(jìn)行，就需要我們事先制定方案,，方案是闡明行動的時間,，地點，目的,，預(yù)期效果，預(yù)算及方法等的書面計劃,。寫方案需要注意哪些格式呢,？下面是小編為大家整理的幼兒園感恩節(jié)活動方案，希望能夠幫助到大家,。
1,、讓全院學(xué)生懂得“感恩”是一種生活態(tài)度，是一種美德,，是做人的起碼修養(yǎng)和道德準(zhǔn)則,。“誰言寸草心,，報得三春暉”,，“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報”,。
2,、讓學(xué)生懂得“感恩”不僅是一種美德，更是一種責(zé)任。只耍我們?nèi)巳硕加幸活w感恩的心,，我們的校園,、我們的社會也將會更加和諧。
3,、讓學(xué)生學(xué)會感謝,、珍惜和感思。
院學(xué)生勤工助學(xué)勵志中心
xxxx年11月24日一11月28日
全校學(xué)生
1.做好前期宣傳11月19日(周一)前完完成7張宣傳海報,，分別貼于于各樓棟,，制作一條橫幟(約6米長，“學(xué)會感恩,，從我做起”),。
2.制作并打印言傳單子，利用網(wǎng)絡(luò)和圖書館收集有關(guān)感恩節(jié)的背景知識,，相關(guān)故事歌曲征集等,。
第一段階：傳發(fā)動，渲氣氛,。
1,、通過周一國旗下演講，宣讀《感恩倡議書》全員發(fā)動,。以“感恩”為主題布置宣傳板,，校課間廣播播放感恩歌曲，利用課余時間,，學(xué)唱《感恩的心》,，做到人人會唱。
2,、通過廣播站對全校學(xué)生發(fā)出倡議,，進(jìn)行感恩父母的專題教育，讓學(xué)生真正體會父母的辛苦與勞累,，從而培養(yǎng)學(xué)生的`感激之心,。
第二段階：認(rèn)識感思，選知恩代表
1,、各班級召開《感恩從心開始讓愛溫暖彼此》的主題班會,。
2、閱讀感恩故事
精選一組描寫父母親情的演講稿,，通過集中閱讀,，幫助學(xué)生感受親情的溫暖,，母愛和父愛的偉大,。
3,、記錄感人事例
給學(xué)生一周的時間，去了解自己的父母,，了解父母勞動的辛苦以及為了自己的成長所付出的心血,，并通過記錄單的形式記錄下父母關(guān)愛自己的感人事件,，在班隊會進(jìn)行交流暢談,，各班可以根據(jù)本班學(xué)生的實際情況，邀請部分有代表性的學(xué)生家長在臨班會的現(xiàn)場,，講述撫養(yǎng)孩子過程中的感人事例,。
4、落實到實際,，對自己想感恩的人說聲:“謝謝”,，或者以其他方式感謝他們。舉行對老師的感恩之心,。
5,、活動同時播放《感恩的心》，以便喚起同學(xué)們的感恩之心,。
仿佛讓我們的心靈也接受了一次洗禮,，我們希望每一個參與其中的人都能感受到生命的可貴，生活的美好,，都能夠向你身邊的人真誠的微笑,。
幼兒園感恩節(jié)活動方案篇七
1、了解感恩節(jié)的由來,，培養(yǎng)從小知道感恩,，能從小擁有一顆感恩的心。
2,、通過親子時裝show,，促進(jìn)親子之間的感情。
：(11月20日——11月26日)：
2,、級組各成員選好主持人,。
3、主持人準(zhǔn)備好主持稿,。
4、準(zhǔn)備好簽到表,，規(guī)劃好場地,。
1、主持人介紹感恩節(jié)的由來,。
2,、親子時裝show。
3,、手語舞蹈《讓愛住我家》,。
本次活動通過我們出海報,、博客的通知宣傳，家長們積極報名參加,。在活動中,，家長們和孩子有的穿上親子裝打扮非常溫馨，手拉手走在紅地毯上,，擺出最優(yōu)美的姿勢;本活動促進(jìn)了幼兒與家長之間的親子關(guān)系,，孩子們都非常的開心，與爸爸媽媽合作都很認(rèn)真,，相信,，通過這個活動，孩子們與家長的感情又增進(jìn)了,，也相信通過親子活動,，孩子們也認(rèn)識到了感恩節(jié)的簡單的知識。
：本園時間：2019年,、11月24日,。
：全體教職工、家長,、小朋友活動目的：
1.通過半日家長開放日活動,，讓家長了解幼兒在園的學(xué)習(xí)、生活情況,，讓家長進(jìn)一步了解大地課程,、活動、及大地產(chǎn)品,。增進(jìn)家園聯(lián)系,，達(dá)到家園共育。
2.通過感恩活動讓孩子自導(dǎo)感恩,，讓家長感受感恩教育的重要性,。與幼兒園形成合力共同關(guān)注幼兒的品德教育。
1.策劃人選擇統(tǒng)一的感恩悟語幼兒學(xué)習(xí),。
2.各班結(jié)合手語教唱《感恩的心》,。
3.活動背景音樂。
4.提前一周用短信,、家園網(wǎng)班級小廣播告知家長捐贈情況(感恩節(jié)家長,。
邀請函。
捐贈對象捐贈范圍及注意事項捐贈程序等),。
2019年11月26日上午,。
活動創(chuàng)意人:。
活動策劃人：
主持人：
參與人員:全體教師全體幼兒家長,。
1,、7:45---8:30區(qū)角活動(戶外,、室內(nèi))。
2,、8:30---9：00早操,。
3、9：00---9:30早點時間,。
4,、9:30---10:00集中活動。
5,、10:00—10:10操場集中,。
7、11:35——11:45散步,。
8,、11:45——12:00睡前故事。
9,、12:00——14:30午睡,。
通過感恩活動，讓孩子自己用眼睛去看,，用耳朵去聽,，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感,，無論對待父母或者老師*,，快樂或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對,。那么,，他們就會明白，生活是一面鏡子,，你哭她也哭;你笑她也笑,。當(dāng)你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽光,。
學(xué)校內(nèi),。
1.利用網(wǎng)絡(luò)和圖書館收集有關(guān)感恩節(jié)的背景知識，相關(guān)故事,，歌曲征集等,。
4.校園環(huán)境布置：展板。
5.將本次活動個精神深入到各個年級,，保證活動的影響力與完整性。
1,、開展,。
2,、教育引導(dǎo)幼兒走入社會，會主動用語言向家人,、身邊人表達(dá)謝意,。
3.小班說感恩的話。中班準(zhǔn)備護(hù)手霜,。大班是系上黃絲帶,。拍照為家長做一件事情的活動。
1,、幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè),，收集感恩箴言。
2,、和親子操活動結(jié)合,，幼兒親手給父母綁上黃絲帶。
3,、在活動周,，每天播放感恩音樂。
組織教師開展,。
幼兒園感恩節(jié)活動方案篇八
1,、通過節(jié)日介紹，引導(dǎo)幼兒了解感恩節(jié)的由來,，西方國家在感恩節(jié)這一天都有什么習(xí)俗,。
2、通過本次的'感恩節(jié)活動,，幼兒理解感恩的意義,，懂得感謝、關(guān)心和尊重他人,。
3,、幼兒在教室里面，主動找到曾經(jīng)幫助過自己的老師和小朋友表達(dá)自己的謝意,。
4,、幼兒理解自己父母養(yǎng)育自己的艱辛和辛苦，了解父母的愛是偉大和無私的,，大聲說出自己對爸爸媽媽的愛和感謝,。
1、各班教室內(nèi)的“感恩節(jié)”環(huán)境布置,。
2,、準(zhǔn)備感恩節(jié)活動的相關(guān)道具。
3,、幼兒自備一個煮熟的雞蛋,，在感恩當(dāng)天帶來,，并在熟雞蛋上面寫好寶寶的名字。
4,、感恩節(jié)小禮物,，活動結(jié)束之后各班教師有序分發(fā)。
5,、感恩節(jié)水果,，制作感恩節(jié)水果沙拉。
1,、教師組織家長和幼兒有秩序的坐好,，由班級教室一起朗誦《感恩的心》。
2,、教師組織各位家長以及幼兒一起手語歌唱歌曲《感恩的心》,，唱完歌曲之后采訪個別家長說說感恩的話。
3,、家長和幼兒一起制作感恩節(jié)手工《愛心樹》,。
4、感恩節(jié)游園活動,，參加感恩節(jié)的宴會,。
(1)教師在教室內(nèi)準(zhǔn)備好感恩節(jié)活動做水果沙拉的水果(蘋果、香蕉,、橘子和提子),，教師帶領(lǐng)各位家長和幼兒一起制作一份水果沙拉。
(2)宴會上面,，也可準(zhǔn)備一些小零食,，供家長和幼兒食用。
5,、家長和幼兒一起吃自己做的水果沙拉,。
6、活動結(jié)束之后,，各位家長和幼兒回到班級老師處領(lǐng)取感恩節(jié)小禮物,。
幼兒園感恩節(jié)活動方案篇九
大班活動時間：
30號上午舉行
活動內(nèi)容：
1、主持人宣布活動開始,。
團(tuán)隊愛的宣言：愛家人,、愛朋友、愛自己,、愛生活;
讓愛心在我們之中傳遞;感恩你我,，真情成長!
2、情景劇表演《感恩節(jié)的由來》
3、請一名幼兒介紹“愛的信物”——黃絲帶的意義
4,、全場“愛的傳遞”,。
5、集體歡慶感恩節(jié)：跳火雞舞,。
小班活動時間：
29號下午
活動流程：
(一)、室內(nèi)
用特殊的方式：幼兒,、家長互表示愛意
(二),、室外
1、兒歌表演《我愛家人》,。
2,、愛的宣言：心中有愛就要說出來：用語言或其他方式表達(dá)對彼此的愛。
3,、童話劇表演《小烏鴉愛媽媽》,。
中班活動時間：
出自 m.sevw.cn
11月29日上午
活動流程：
(一)、室內(nèi)
1,、語言：猜猜我有多愛你
2,、親子制作：感恩大餐
(二)、室外
1,、團(tuán)隊愛的宣言：
愛家人,、愛朋友，幫助我們能夠幫助的人;
2,、情景劇表演《感恩節(jié)的由來》
3,、請一名幼兒介紹“愛的信物”——幸運草的意義
5、全場“愛的傳遞”,，貼到班級的愛心墻上,。
6、集體歡慶感恩節(jié)：跳火雞舞,。
后續(xù)活動
1,、感恩節(jié)活動及時上傳(信息技術(shù)部)。
2,、活動各類資料的整理與歸檔,。
3、活動反思與小結(jié),。
幼兒園感恩節(jié)活動方案篇十
活動地點：各班級,。
活動過程：
了解感恩節(jié)的由來，及其習(xí)俗,，理解其意義,，懂得感謝、尊重他人。
走入班級,，對曾今幫助過你的老師,、小朋友表達(dá)謝意。
讓孩子們了解父母養(yǎng)育孩子的艱辛,，了解父母之愛的無私,。
以下需要家長配合：
1、11月xx日請家長早晨送孩子來幼兒園前帶一個煮熟的雞蛋,，在雞蛋上面寫好寶寶的名字,。
2、11月xx日聚餐時請為寶寶準(zhǔn)備兩種以上水果（蘋果,、香蕉,、桔子、葡萄）,，我們將制作《水果沙拉》以及感恩節(jié)食品富有傳統(tǒng)特色如：葡萄干,、栗子、玉米餅,、南瓜餅（熟的）切片面包,、火腿、花生,、等以及家長制作的“拿手菜”帶到幼兒園與小朋友一起分享,。
1、為了寶寶身體健康,，請家長為幼兒準(zhǔn)備的`食品是正規(guī)的廠家食品,。
2、為了保證活動的順利開展,，請家長準(zhǔn)時送寶寶入園及帶好活動所需的物品,。
3、如不能參加或者要提前離場請及時通知負(fù)責(zé)人,。
幼兒園感恩節(jié)活動方案篇十一
活動地點：各班級,。
活動過程：
一、欣賞話劇感恩節(jié)的由來,。
了解感恩節(jié)的由來,，及其習(xí)俗，理解其意義,，懂得感謝,、尊重他人。
二,、感恩游行,。
走入班級,，對曾今幫助過你的老師、小朋友表達(dá)謝意,。
三,、“感恩節(jié)”特別活動----護(hù)蛋之情，感恩之心,。
讓孩子們了解父母養(yǎng)育孩子的艱辛,，了解父母之愛的無私。
四,、欣賞《感恩的心》故事,。
五、手語《感恩的心》感恩的話,。
六、幼兒制作《愛心樹》,。
七,、感恩節(jié)宴會。
比賽游戲：搓玉米,。
以下需要家長配合：
1,、11月xx日請家長早晨送孩子來幼兒園前帶一個煮熟的雞蛋，在雞蛋上面寫好寶寶的名字,。
2,、11月xx日聚餐時請為寶寶準(zhǔn)備兩種以上水果(蘋果、香蕉,、桔子,、葡萄)，我們將制作《水果沙拉》以及感恩節(jié)食品富有傳統(tǒng)特色如：葡萄干,、栗子,、玉米餅、南瓜餅(熟的)切片面包,、火腿,、花生、等以及家長制作的“拿手菜”帶到幼兒園與小朋友一起分享,。
注意事項：
1,、為了寶寶身體健康，請家長為幼兒準(zhǔn)備的食品是正規(guī)的廠家食品,。
2,、為了保證活動的順利開展，請家長準(zhǔn)時送寶寶入園及帶好活動所需的物品,。
一,、大活動名稱,。
happythanksgivingday!——“感恩你我，真情成長”
小班：親親一家人,。
中班：讓愛住我家,。
大班：感恩的心。
二,、大活動目標(biāo),。
將感恩的種子播撒在幼兒的心田。
三,、活動安排：
開幕式：11月xx日(周五),。
主題活動：11月xx日——11月xx日(包括家長半日活動設(shè)計)。
閉幕式：11月xx日(小,、大班)11月xx日(中班),。
四、階段性工作安排：
一,、環(huán)境：大展板的制作,，18號前完成。
1,、背景(幕布亦是海報)的制作,。
各級部將各自活動的具體安排(必須寫清活動名稱、目標(biāo),、準(zhǔn)備,、時間、地點及參加人員)以圖文并茂的形式寫在2k的鉛畫紙上,。經(jīng)園部審核后由中班統(tǒng)一布置和裝飾,。
2、老師每人制作一個自己的感恩小海報,，裝飾在各年級大海報周圍,。
3、各班環(huán)境：小,、中班用水果娃娃制作火雞,，布置在教室;。
活動目標(biāo)：
通過活動,，讓孩子自己用眼睛去看,，用耳朵去聽，用心靈去感受,，從而在自己的心中培植一種感恩的情感,，無論對待父母或者老師還是同伴，快樂或者悲傷,，都能以一顆感恩的心去面對,。那么,，他們就會明白，生活是一面鏡子,，你哭她也哭;你笑她也笑,。當(dāng)你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽光,。
活動時間：20xx年11月(11月的第4個星期四是感恩節(jié)),。
活動前期準(zhǔn)備：
1.利用網(wǎng)絡(luò)和圖書館收集有關(guān)感恩節(jié)的背景知識，相關(guān)故事,，歌曲征集等,。
2.準(zhǔn)備“黃絲帶”，用于征集“感恩箴言”,。
3.《感恩的心》手語版演員的到位(教師和幼兒),。
活動安排：
各班主要圍繞幾個“一”展開活動。
1.說一篇《感恩的心》故事,。
2.采訪一個身邊的人,。
3.畫一幅感恩的畫。
4.學(xué)唱一首感恩的歌,。
5.寫一段祝福，將感激銘記心中,。
溫馨提示：
1,、周四10點30全體50組集中操場進(jìn)行“感恩的心”手語表演活動。
2,、周四放學(xué)前將感恩箴言張貼在審美部入口處,。
3、各班根據(jù)班級實際情況借鑒感恩節(jié)推薦活動,。
幼兒園感恩節(jié)活動方案篇十二
小朋友在幼兒園都喜歡玩什么活動?小編為大家?guī)砹擞變簣@感恩節(jié)活動教案,，感謝閱讀。
幼兒園感恩節(jié)活動教案(一)
一,、活動目標(biāo)
1,、讓孩子知道感恩節(jié)的來歷。
2,、通過活動,，增進(jìn)孩子與父母之間的感情，促進(jìn)親子關(guān)系,。
3,、通過活動，也讓家長感受感恩教育的重要性,，與幼兒園形成合力共同關(guān)注幼兒的感恩教育,。
4,、將感恩的種子播撒在幼兒的心田，給孩子一顆感恩的心,。
二,、活動準(zhǔn)備
1、環(huán)境準(zhǔn)備:
以感恩節(jié)的節(jié)日氛圍相適應(yīng),，可以準(zhǔn)備一些感恩的話語,，圖片、事例講解等,。
2,、材料準(zhǔn)備：
感恩卡片，許愿箱,，音響,，話筒，投影,、絲帶等,。
三、活動形式
在幼兒園由老師,、全體家長,、幼兒共同參加
四、活動過程(略)
五,、活動時間：
小班活動時間：11月xx日下午4:30開始
中班活動時間：11月xx日下午4:30開始
大班活動時間：11月xx日下午4:30開始
六,、活動延伸
1、父母與孩子回家后一起探望老人,，說出對父母感恩的話,。
2、幼兒園展開為期一月的感恩活動,，每天家長來接送孩子時,，要求孩子跟爸爸媽媽說聲我愛你!
3、鼓勵讓孩子跟周圍的人學(xué)會感恩,，大膽說出“謝謝”!
幼兒園感恩節(jié)活動教案(二)
想了原因很多,，但有兩個字卻不得不提：感恩。現(xiàn)在的許多孩子沒有一顆感恩的心,，面對他人的幫助,，甚至連一聲“謝謝”也不會說，這不能不說是社會文明的一種悲哀,。作為教育工作者,，我們有必要提醒他們，引導(dǎo)他們,，繼而喚起那已被一層層習(xí)慣與世故壓在靈魂最深處的善良本性與感恩之心,。于是我們想到了借西方“感恩節(jié)”的機(jī)會,，在園內(nèi)開展“感恩你我，真情成長”的感恩節(jié)系列活動,。
活動目的：
通過為期一周的活動,，讓孩子自己用眼睛去看，用耳朵去聽,，用心靈去感受,，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對待父母或者老師,，朋友或者對手,，快樂或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對,。那么,，他們就會明白，生活是一面鏡子,，你哭她也哭;你笑她也笑,。當(dāng)你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽光,。
活動時間：
11月(11月的第4個星期四是感恩節(jié)),。
活動地點：
幼兒園內(nèi)(根據(jù)活動需求確定場地)
活動準(zhǔn)備：
1、收集有關(guān)感恩節(jié)的背景知識,，相關(guān)故事,，歌曲征集等。
2,、購買“黃絲帶”，用于征集“感恩箴言”,。
3,、環(huán)境布置：幼兒園二樓走道懸掛教師、家長的“感恩箴言”,。
4,、《感恩的心》手語版示范。
活動過程：
一,、環(huán)境：幼兒園二樓走道懸掛教師,、家長的“感恩箴言”。(11月xx日)班級教師集中懸掛,。
二,、開幕式(11月xx日)
1、主持人宣布活動開幕
2,、在升旗儀式中啟動,，園長,、教師、幼兒代表講話,，并邀請家委會代表參加并見證啟動儀式,。
3、《感恩的心》手語版表演(全體教師),。
4,、感恩宣言：
小班——愛自己，愛家人
中班——愛自己,，愛家人,，愛同伴
大班——愛自己，愛家人,，愛同伴,，愛生活
5、請一名幼兒介紹“愛的信物”——黃絲帶的意義(寬容,、理解,、感恩、溫暖等寓意),，儀式當(dāng)天讓所有的孩子們把黃色的絲帶帶回家征集“感恩箴言”
三,、主題活動：
1、各班教師給幼兒講一些有關(guān)的“感恩”故事,。教師提前收集有關(guān)的故事內(nèi)容
2,、“愛在海麗達(dá)”教職工抒懷(11月xx日中午)
4、各班級開展有關(guān)感恩節(jié)的英文活動(感恩節(jié)當(dāng)天)
5,、周四感恩節(jié)當(dāng)天是每月的分享日,，各班下午開展感恩分享的特色活動，邀請家長參與,。
四,、閉幕式：
周五上午各班分組欣賞二樓“感恩箴言”(班級教師念給孩子聽)，順序：n2—k1a—k1b—k1c—k2a—k3a,。
幼兒園感恩節(jié)活動教案(三)
活動地點：各班級
活動過程：
一,、 欣賞話劇感恩節(jié)的由來
了解感恩節(jié)的由來，及其習(xí)俗,，理解其意義,，懂得感謝、尊重他人
二 ,、感恩游行
走入班級,，對曾今幫助過你的老師、小朋友表達(dá)謝意
三 、“感恩節(jié)”特別活動----護(hù)蛋之情,，感恩之心
讓孩子們了解父母養(yǎng)育孩子的艱辛,，了解父母之愛的無私
四、 欣賞《感恩的心》故事
五 ,、手語《感恩的心》感恩的話
六 ,、幼兒制作《愛心樹》
七、 感恩節(jié)宴會
比賽游戲：搓玉米
以下需要家長配合：
1,、 11月24日請家長早晨送孩子來幼兒園前帶一個煮熟的雞蛋,，在雞蛋上面寫好寶寶的名字。
2,、 11月24日聚餐時請為寶寶準(zhǔn)備兩種以上水果(蘋果,、香蕉、桔子,、葡萄),，我們將制作《水果沙拉》以及感恩節(jié)食品富有傳統(tǒng)特色如：葡萄干、栗子,、玉米餅,、南瓜餅(熟的)切片面包、火腿,、花生,、等以及家長制作的“拿手菜”帶到幼兒園與小朋友一起分享。
注意事項：
1,、為了寶寶身體健康,，請家長為幼兒準(zhǔn)備的食品是正規(guī)的廠家食品
2、為了保證活動的順利開展,，請家長準(zhǔn)時送寶寶入園及帶好活動所需的物品
幼兒園感恩節(jié)活動方案篇十三
20xx年11月23日,。
各班。
一,、欣賞戲劇感恩節(jié)的起源,。
了解感恩節(jié)的由來和習(xí)俗，了解它的意義,，懂得感謝和尊重他人。
走進(jìn)班級,，向幫助過你的老師和孩子表示感謝,。
三、“感恩節(jié)”特別活動——護(hù)蛋之情,，感恩之心,。
讓孩子知道父母養(yǎng)育孩子的艱辛，父母愛的無私,。
四,、欣賞《感恩的心》的故事,。
五、手語“感恩心”感恩詞,。
六,、孩子做《愛情樹》。
七,、感恩節(jié)大餐,。
游戲:搓玉米。
家長需要配合以下幾點:,。
1.11月xx日,，早上送孩子去幼兒園之前，請帶一個煮雞蛋給父母,，并在雞蛋上寫下寶寶的名字,。
2.請在11月xx日的晚餐中為寶寶準(zhǔn)備兩種以上的水果(蘋果、香蕉,、橘子和葡萄),。我們會帶水果沙拉和傳統(tǒng)特色的感恩節(jié)食物，如葡萄干,、栗子,、玉米粉圓餅、南瓜派(熟的)切片面包,、火腿,、花生等。還有家長做的“特色菜”送到幼兒園與孩子分享,。
注意事項:,。
1.為了寶寶的健康，請家長為孩子準(zhǔn)備食品,，作為正規(guī)廠家的食品,。
2.為了確保活動的順利進(jìn)行,，家長們被要求準(zhǔn)時把他們的孩子送到公園,，并帶上活動所需的所有物品。
幼兒園感恩節(jié)活動方案篇十四
方案一：
活動目標(biāo)：
通過活動,，讓孩子自己用眼睛去看,，用耳朵去聽，用心靈去感受,，從而在自己的心中培植一種感恩的情感,，無論對待父母或者老師還是同伴，快樂或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對,。那么,，他們就會明白，生活是一面鏡子,，你哭她也哭;你笑她也笑,。當(dāng)你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽光,。
活動時間：2015年xx月(11月的第4個星期四是感恩節(jié)),。
活動前期準(zhǔn)備：
1.利用網(wǎng)絡(luò)和圖書館收集有關(guān)感恩節(jié)的背景知識，相關(guān)故事,，歌曲征集等,。
2.準(zhǔn)備“黃絲帶”，用于征集“感恩箴言”,。
3.《感恩的心》手語版演員的到位(教師和幼兒),。
活動安排：
各班主要圍繞幾個“一”展開活動。
1.說一篇《感恩的心》故事,。
2.采訪一個身邊的人,。
3.畫一幅感恩的畫。
4.學(xué)唱一首感恩的歌,。
5.寫一段祝福,，將感激銘記心中。
溫馨提示：
1,、周四10點30全體50組集中操場進(jìn)行“感恩的心”手語表演活動,。
2、周四放學(xué)前將感恩箴言張貼在審美部入口處,。
3,、各班根據(jù)班級實際情況借鑒感恩節(jié)推薦活動。
方案二：
活動時間：2015年11月xx日,。
活動地點：各班級,。
活動過程：
一、欣賞話劇感恩節(jié)的由來,。
了解感恩節(jié)的由來,，及其習(xí)俗，理解其意義,，懂得感謝,、尊重他人。
二,、感恩游行,。
走入班級，對曾今幫助過你的老師,、小朋友表達(dá)謝意,。
三、“感恩節(jié)”特別活動----護(hù)蛋之情,，感恩之心,。
讓孩子們了解父母養(yǎng)育孩子的艱辛，了解父母之愛的無私,。
四,、欣賞《感恩的心》故事。
五,、手語《感恩的心》感恩的話,。
六、幼兒制作《愛心樹》,。
七,、感恩節(jié)宴會。
比賽游戲：搓玉米,。
以下需要家長配合：
1,、11月xx日請家長早晨送孩子來幼兒園前帶一個煮熟的雞蛋，在雞蛋上面寫好寶寶的名字,。
2,、11月xx日聚餐時請為寶寶準(zhǔn)備兩種以上水果(蘋果、香蕉,、桔子,、葡萄)，我們將制作《水果沙拉》以及感恩節(jié)食品富有傳統(tǒng)特色如：葡萄干,、栗子,、玉米餅、南瓜餅(熟的)切片面包,、火腿,、花生、等以及家長制作的“拿手菜”帶到幼兒園與小朋友一起分享,。
注意事項：
1,、為了寶寶身體健康，請家長為幼兒準(zhǔn)備的食品是正規(guī)的廠家食品,。
2,、為了保證活動的順利開展，請家長準(zhǔn)時送寶寶入園及帶好活動所需的物品,。
【更多相關(guān)內(nèi)容瀏覽】,。
幼兒園感恩節(jié)活動方案篇十五
主持人：
活動地點：中二班教室
形式(中班組)：
1,、歌詠會
2、分組活動贈送感恩卡
活動名稱：感恩節(jié)――老師老師感謝您
活動目標(biāo)：
1,、了解感恩節(jié)的由來,，及其習(xí)俗，理解其意義,，懂得感謝,、尊重他人
2、通過觀看幼兒園各部門老師的工作,，讓幼兒了解老師辛苦的勞動使我們更加健康地成長,，體會成人的辛苦。
3,、通過給老師們送感恩卡,，表演節(jié)目，說一句感謝的話,，培養(yǎng)幼兒尊重勞動,，懂得感恩的情感。
活動準(zhǔn)備：
幼兒學(xué)說一些感恩的話語
小朋友們親手制作的感恩賀卡
活動流程：
一,、感知感恩節(jié)(集中)
1,、老師介紹感恩節(jié)的由來。
2,、集體唱歌曲并表演手語《感恩的心》
3,、各班表演節(jié)目――(1)中一班歌曲《丫丫》(2)中二班摘果子舞
4、交流：：我的感恩卡是怎么制成的,，有些什么圖案表達(dá)怎樣的感恩之心,。
二、表達(dá)感恩情
(1)保健老師校車?yán)蠋熦攧?wù)老師進(jìn)場,，幼兒主動用語言表達(dá),、贈送感恩卡。
(2)走出教室,，主動用語言表達(dá),、贈送感恩卡向為小朋友健康成長，每天辛勤工作的人――幼兒園的老師表達(dá)謝意,。
全體幼兒分成六組,，每組各有一個老師帶領(lǐng)，向幼兒園各崗位的教職工贈送感恩卡,，說一句"愛你,、感謝你"之類的話。
中一班
第一組慰問感謝托班老師,。
第二組慰問感謝小班老師,。
第三組慰問感謝大班老師,。
中二班
第四組慰問感謝廚房老師
第五組慰問感謝辦公室的各位老師
第六組慰問感謝鋼琴老師
活動延伸、反思
今年的感恩節(jié)活動,，一個年級組為單位,。我們中班班積極籌劃準(zhǔn)備。感恩節(jié)這周對幼兒進(jìn)行感恩的教育：講感恩節(jié)的來歷,、唱《感恩的心》歌曲及手語表演、對父母說一句感恩的話或一個吻等,。努力營造"感恩"的良好氣氛,。在園活動當(dāng)天，中班組幼兒齊聚一堂并邀請保健老師,、財務(wù)老師,、校車?yán)蠋煹然顒樱?、跳舞,、送感恩卡等活動熱烈，孩子潛移默化地受教育,，受鼓舞?/p>
從"走進(jìn)來,，送出去"兩個活動環(huán)節(jié)上看，此次我們班組開展的活動是比較成功的!通過這些活動,，將感恩的種子播撒在幼兒的心田,，讓孩子們嘗試著以感恩的心去對待周圍的一切，我們的周圍也必會因"愛"而更加和諧,、更加溫馨,，更加美好!
幼兒園感恩節(jié)活動方案篇十六
說一句感恩的話“愛心傳遞”
1.環(huán)境準(zhǔn)備：將幼兒做好的水果娃娃布置在教室內(nèi)。
2.物資準(zhǔn)備：kt板,、投影,、水果及做水果娃娃用的頭發(fā)眼睛鼻子嘴、成品水果,、娃娃,、幼兒做感恩卡及感恩行動的電子相冊、幼兒的感恩卡,、感恩節(jié)飲食習(xí)俗的幻燈片,，為幼兒化妝。
1.開場舞《爸爸愛你媽媽愛你》
2.介紹感恩節(jié)的來歷
3.愛的宣言：愛家人,、愛自己,、愛同伴小班感恩節(jié)活動。
4.采訪小朋友：你最想感謝誰?為什么?
5. 《感恩的心》家長與孩子共同做,。
6.小朋友們說感謝的話,。
7.送禮物“感恩卡片”,。
8.水果娃娃總動員。
9.歌曲《讓愛住我家 》,。
10.感恩永存 把孩子做的感恩卡片與家長一起粘上,。
11.結(jié)束語。
幼兒園感恩節(jié)活動方案篇十七
將感恩的種子播撒在幼兒的心田,。
活動名稱：“感恩你我,，真情成長”。
：11月xx日,。
：11月xx日,。
11月xx日至11月xx日。
1,、小班級部完成橫幅的打印及制作,。
2、背景(幕布亦是海報)的制作,。
各級部將各自活動的具體安排(必須寫清活動名稱,、目標(biāo)、準(zhǔn)備,、時間,、地點及參加人員)以圖文并茂的形式寫在2k的鉛畫紙上。經(jīng)園部審核后由中班統(tǒng)一布置和裝飾,。
1,、時間安排。
開幕式將按照大,、中,、小的順序進(jìn)行，時間安排如下：
2,、家長宣傳工作到位,。
3、主持人,。
各級部推選一名能渲染氣氛的主持人介紹本級部活動的目標(biāo),、內(nèi)容安排及家長配合。
4,、開場方式,。
各級部設(shè)計一個感性的開場方式，要能夠讓家長了解我們活動的意義并支持我們的活動,，時間控制在5分鐘之內(nèi),。
(如：大班可以用手語表演“感恩的心”作為開場，中班可以排練一個簡短的表現(xiàn)同伴間團(tuán)結(jié)友愛,、互幫互助的情景表演,，小班可以用音樂游戲“小烏鴉愛媽媽”作為開場,。)。
5,、各級部所需音樂由自己年級組負(fù)責(zé)統(tǒng)一整理,、建包后拷到辦公室桌面上；
6,、開幕式過程資料的拍攝與收集,，活動新聞及時上傳由大班級部負(fù)責(zé)。
7,、過程設(shè)計：
上午活動：(8：30),。
1、主持人宣布活動開幕(陳霞),。
2、園長致開幕詞,。
3,、大班教師手語表演《感恩的心》。
4,、全體表演《幸福拍手歌》(錢婷婷領(lǐng)),。
下午活動：
1、大班表演,，主持人向家長介紹級部活動意義及安排,。
2、中班表演,，主持人向家長介紹級部活動意義及安排,。
3、小班表演,，主持人向家長介紹級部活動意義及安排,。
1、家長宣傳工作到位,。
2,、聯(lián)系孤兒院、車子,；標(biāo)語的打印,、橫幅的制作。
3,、領(lǐng)好幼兒園園旗,、園服、園帽,。
4,、慰問禮品的準(zhǔn)備,。
5、幼兒安全教育,、禮貌教育,。
6、過程資料的拍攝與收集,。
7,、活動新聞及時上傳。
幼兒園感恩節(jié)活動方案篇十八
要讓現(xiàn)在的孩子從小學(xué)會感恩,。本站小編為大家?guī)砹烁卸鞴?jié)幼兒園活動方案,，歡迎閱讀。
感恩節(jié)幼兒園活動方案(一)
目標(biāo)：
1,、了解感恩節(jié)的來歷,，知道感恩節(jié)是表達(dá)謝意的日子。
2,、知道感恩節(jié)的特色食物與象征物,。
3、享受感恩節(jié)的慶?；顒?。
4、通過為他人做事,、送感恩卡等感恩行動體驗感恩的美好,。
前期工作：
1、感謝信：全園發(fā)放感恩信,，告訴家長感恩節(jié)來臨,、我們要做什么、以及對家長的感謝,。
2,、大廳：a.制作大火雞，標(biāo)識語：happythanksgivingday感恩節(jié)快樂;b.擺放每班制作的小人(風(fēng)格各異,，幼兒參與,，和幼兒一樣高，站立起來)(各班負(fù)責(zé))
4,、感恩周：a.每天的晨間接待老師化裝成印第安人,。b.感恩行動：周一寶貝為您捶捶背;周二寶貝為您洗洗腳;周三寶貝給您端杯水;周四寶貝送您一個吻;周五寶貝秀一下。
當(dāng)天活動前的準(zhǔn)備：a.全體師幼學(xué)習(xí)《感恩的心》手語表演;
b.請家長幫忙準(zhǔn)備水果小吃以及一串爆米花項鏈;
c.準(zhǔn)備暖場音樂以及《感恩的心》《tenlittleindians》音樂,，主持詞
d.制作“金搖籃美食部落”標(biāo)志,，并準(zhǔn)備大布蓋上(用于揭幕儀式);準(zhǔn)備剪彩的相關(guān)物品。
e.班級的`其他兩位老師負(fù)責(zé)將孩子們帶來的水果、小吃在各層樓道擺好(每班兩個桌子,，包裝拆開,、切成適宜大小)，保證衛(wèi)生并準(zhǔn)備牙簽,，紙杯,，紙巾等。教育幼兒學(xué)會謙讓,、適量品嘗,。
f.告知食堂做少許小點心用于當(dāng)日品餐活動。
當(dāng)日活動流程：
a,早上開始抱抱日,，擁抱我們的孩子,、同事;跟家長表達(dá)：謝謝您，感恩節(jié)快樂;孩子之間擁抱,。
b,9：00全體幼兒戴爆米花項鏈在操場集合,。播放暖場音樂10分鐘。
c,9：10,，主持人宣布活動開始,簡單介紹感恩節(jié)相關(guān)知識,。
d,英語教師帶領(lǐng)幼兒集體表演歌曲tenlittle indians。大聲喊出happy thanks-giving!
e,集體表演《感恩的心》,，擁抱身邊的人
f,美食小鎮(zhèn)鎮(zhèn)長(主任)上臺互動,，請出后勤人員并剪彩,?！敖饟u籃美食部落”酋長(園長)發(fā)言并進(jìn)行揭幕儀式。
g,，各班級其他兩位老師帶領(lǐng)孩子們進(jìn)入樓內(nèi),，對暗號方可從美食部落牌子下穿過，逐層有秩序地在美食部落享受感恩大餐,。英語老師裝扮成部落服務(wù)員,。講“火雞語”對暗號。
活動結(jié)束：
1,、感恩節(jié)活動新聞發(fā)網(wǎng)站
2,、每班精彩照片發(fā)至班級博客與家長共享
3、幼兒制作的感恩賀卡送給家長,并且把感謝表達(dá)出來(說,、親,、抱等形勢)
4、幼兒寫口述日記講述感恩節(jié)的過程與收獲,。
5,、教育幼兒感恩節(jié)雖然結(jié)束了，但是我們要一直擁有一顆感恩的心，去關(guān)注身邊所有的美好,、所有應(yīng)該感謝的事物和人們,，做一個懂得說謝謝、知道表達(dá)感恩的人,。讓我們和孩子們天天過感恩節(jié)吧!
感恩節(jié)幼兒園活動方案(二)
一,、活動主題：
感恩你我，真情成長
小班：親親一家人
中班：讓愛住我家
大班：感恩的心
感恩宣言：
小班——愛自己,，愛家人
中班——愛自己,，愛家人，愛同伴
大班——愛自己,，愛家人,，愛同伴，愛生活
二,、活動目的：
將感恩的種子播撒在幼兒的心田,。自古以來，中華民族就有樂于助人,、知恩圖報的傳統(tǒng)美德,。近年來，很多孩子都是獨生子女,，家人的溺愛導(dǎo)致孩子覺得別人的關(guān)懷是理所當(dāng)然,，只知道索取。通過一個月的感恩節(jié)活動,，讓孩子從小就知道感恩父母,，感恩一切關(guān)心和幫助自己的人!用一顆感恩的心面對未來的生活!
三、活動時間：
11月xx日
四：活動地點：
春江幼兒園
五：具體安排：
教師篇：(各園工會負(fù)責(zé))
1,、在11月份的第一個國旗下講話中,，進(jìn)行《學(xué)會感恩》的演講，同時也是對全校師生進(jìn)行活動的宣傳發(fā)動,，正式拉開了感恩節(jié)活動的序幕,。
2、學(xué)唱《讓愛住我家》
3,、學(xué)習(xí)《感恩節(jié)的由來》
4,、網(wǎng)站開設(shè)《感恩節(jié)主題》。班級網(wǎng)站各個班級負(fù)責(zé),，主網(wǎng)頁各信息員負(fù)責(zé),。
幼兒篇：
1、小,、中,、大班學(xué)唱《讓愛住我家》(年級組長負(fù)責(zé))
2、畫一幅畫，感恩父母,。(年級組長負(fù)責(zé))
3,、“小手護(hù)大手”活動，幼兒給爸爸媽媽擦護(hù)手霜,。(各班級老師負(fù)責(zé))
4,、去敬老院為爺爺奶奶表演節(jié)目，送上我們誠摯的祝福,。(大班年級組)
家長篇：
1,、學(xué)唱《讓愛住我家》
2、“愛的傳遞”活動：家長填寫愛心卡,，鼓勵寶寶把愛心卡送給老師,、父母?；蛘邚堎N在幼兒園的愛心墻,、海報上。
幼兒園感恩節(jié)活動方案篇十九
活動目標(biāo):,。
通過活動,，讓孩子用眼睛看，用耳朵聽,，用心靈感受,，培養(yǎng)孩子心中一種感恩的情緒。無論是對待父母,、老師還是同伴,，快樂還是悲傷，都可以用感恩的心去面對,。然后,，他們就會明白,，生活是一面鏡子,，你哭她也哭；你笑她就笑,。當(dāng)你感恩的時候,，生活會給你燦爛的陽光。
活動時間:20xx年11月(11月第四個星期四是感恩節(jié)),。
活動前準(zhǔn)備:,。
1.利用互聯(lián)網(wǎng)和圖書館收集背景知識、相關(guān)故事,、歌曲等,。
2.準(zhǔn)備收集感恩箴言的黃絲帶。
3.手語版《感恩的心》演員到位(老師和孩子)。
活動安排:,。
每節(jié)課主要講幾個一,。
1.講一個關(guān)于感恩之心的故事。
2.采訪身邊一個感恩的人,。
3.畫一張感恩的圖,。
4.學(xué)會唱一首感恩的歌。
5.寫個祝福,，記著感恩,。
提示:。
1.周四10點半,，所有人聚集在操場上表演《感恩的.心》手語表演,。
2.周四上學(xué)前，在每個班級的指定區(qū)域張貼感恩節(jié)諺語,。
3.各班根據(jù)班級實際情況借鑒感恩推薦活動,。
幼兒園感恩節(jié)活動方案篇二十
主題活動：11月27日——11月30日(包括家長半日活動設(shè)計)。
閉幕式：11月29日(小,、大班)11月30日(中班),。
1、背景(幕布亦是海報)的制作,。各級部將各自活動的具體安排(必須寫清活動名稱,、目標(biāo)、準(zhǔn)備,、時間,、地點及參加人員)以圖文并茂的形式寫在2k的鉛畫紙上。經(jīng)園部審核后由中班統(tǒng)一布置和裝飾,。
2,、老師每人制作一個自己的感恩小海報，裝飾在各年級大海報周圍,。
3,、各班環(huán)境：小、中班用水果娃娃制作火雞,，布置在教室;大班制作感恩海報,。
1、時間：11月26日上午10:00,。
2,、參加人員：全園幼兒。
3,、主持人：(中班),。
4,、過程：
a、主持人宣布活動開幕,。
b,、情景劇表演《感恩節(jié)的雨來》。
c,、“愛的語統(tǒng)”：愛心撒播關(guān)懷,，四葉草傳遞祝福，黃絲帶洋溢真情,。
d,、感恩宣言：小班——愛自己，愛家人,。
中班——愛自己,，愛家人，愛同伴,。
大班——愛自己,，愛家人，愛同伴,，愛生活,。
1、各級部按照各自的計劃開展教學(xué)活動,，并做好過程資料的整理,。
2、家長半日活動可以與本次活動相結(jié)合,。
3,、各年級的特色活動。
大班年級：
(1)護(hù)蛋活動：每人從家中帶一只生雞蛋,，可以裝扮雞蛋也可以給雞蛋取名字,，扮演雞蛋的爸媽，一天保護(hù)好雞蛋,，不讓雞蛋破碎掉,，體驗爸媽養(yǎng)育寶寶的辛苦，學(xué)會感恩,。
(2)大帶小活動：大班的孩子到對口小班找一個弟弟或妹妹,，照顧弟弟妹妹一天,，跟弟弟妹妹一起玩游戲,、一起吃飯……體會做哥哥姐姐的自豪。
中班年級：
護(hù)蛋活動：每人從家中帶一只熟雞蛋,，扮演雞蛋的爸媽,，一天保護(hù)好雞蛋,，不讓雞蛋破碎掉，體驗爸媽養(yǎng)育寶寶的辛苦,，學(xué)會感恩,。
小班年級：
火雞展覽：親子在家用水果娃娃制作火雞，進(jìn)行火雞展覽活動,。
1,、各班準(zhǔn)備一節(jié)教學(xué)活動。
2,、主持人,、串詞。
3,、愛心傳遞：小班準(zhǔn)備好護(hù)手霜,、信物愛心，中班準(zhǔn)備好信物幸運草,，大班準(zhǔn)備好黃絲帶,。
傳遞后中、小班由家長將信物貼到“愛心墻”上,，拍照留念,。
大班活動時間：
30號上午舉行。
一,、室內(nèi)：親子制作海報,。
二、室外：閉幕式,。
1,、主持人宣布活動開始。
團(tuán)隊愛的宣言：愛家人,、愛朋友,、愛自己、愛生活;,。
讓愛心在我們之中傳遞;感恩你我,，真情成長!
2、情景劇表演《感恩節(jié)的由來》,。
3,、請一名幼兒介紹“愛的信物”——黃絲帶的意義。
4,、全場“愛的傳遞”,。
5、集體歡慶感恩節(jié)：跳火雞舞,。
小班活動時間：
29號下午,。
(一),、室內(nèi)。
用特殊的方式：幼兒,、家長互表示愛意,。
(二)、室外,。
1,、兒歌表演《我愛家人》。
2,、愛的宣言：心中有愛就要說出來：用語言或其他方式表達(dá)對彼此的愛,。
3、童話劇表演《小烏鴉愛媽媽》,。
中班活動時間：
出自 m.sevw.cn
11月29日上午,。
(一)、室內(nèi),。
1,、語言：猜猜我有多愛你。
2,、親子制作：感恩大餐,。
(二)、室外,。
1,、團(tuán)隊愛的宣言：愛家人、愛朋友,，幫助我們能夠幫助的人,。
2、情景劇表演《感恩節(jié)的由來》,。
3,、請一名幼兒介紹“愛的信物”——幸運草的意義。
5,、全場“愛的傳遞”,，貼到班級的愛心墻上。
6,、集體歡慶感恩節(jié)：跳火雞舞,。
后續(xù)活動：
2、活動各類資料的整理與歸檔,。
3,、活動反思與小結(jié)。
幼兒園感恩節(jié)活動方案篇二十一
設(shè)計意圖：
我班孩子的平均年齡為4-5歲,，所以這次的設(shè)計均以日常行為習(xí)慣為主建立孩子感恩之心,。孩子學(xué)東西很直觀,，在日常生活中我們要注重在點滴事物之中,，用行動和語言讓孩子感受到別人對他的關(guān)愛,，同時也希望通過老師的引導(dǎo)能表達(dá)自己對別人的關(guān)愛。感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德,。感恩教育既是一種人文教育,，又是一種情感的教育。教育學(xué)生識恩,、知恩,、感恩、報恩和施恩,。讓學(xué)生懂得自己的成長離不開家長,、老師的付出，離不開社會的關(guān)愛,。
教學(xué)目標(biāo)：
1,、促進(jìn)家庭和睦，完善人際關(guān)系,。
2,、了解愛媽媽，愛長輩的美好情操,。
教學(xué)難點：
理解故事內(nèi)容并了解感恩媽媽的愛,。
幼兒園感恩節(jié)活動方案篇二十二
以下需要家長配合：
1、11月xx日請家長早晨送孩子來幼兒園前帶一個煮熟的雞蛋,，在雞蛋上面寫好寶寶的名字,。
2、11月xx日聚餐時請為寶寶準(zhǔn)備兩種以上水果（蘋果,、香蕉,、桔子、葡萄）,，我們將制作《水果沙拉》以及感恩節(jié)食品富有傳統(tǒng)特色如：葡萄干,、栗子、玉米餅,、南瓜餅（熟的）切片面包,、火腿、花生,、等以及家長制作的拿手菜帶到幼兒園與小朋友一起分享,。
注意事項：
1、為了寶寶身體健康,，請家長為幼兒準(zhǔn)備的食品是正規(guī)的廠家食品,。
2,、為了保證活動的順利開展，請家長準(zhǔn)時送寶寶入園及帶好活動所需的物品,。
3,、如不能參加或者要提前離場請及時通知負(fù)責(zé)人。
