總結(jié)是一種重要的思維訓(xùn)練方式,，有助于我們提升自己的思維能力和分析能力,。總結(jié)可以適當(dāng)?shù)厥褂脠D表,、數(shù)據(jù)等形式,，使內(nèi)容更加生動(dòng)和直觀,。接下來(lái)是一些優(yōu)秀總結(jié)范文的分享,，希望對(duì)大家寫(xiě)作有所幫助,。

學(xué)生的小學(xué)班級(jí)工作總結(jié)篇一

安全就是生命,是學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)順利進(jìn)行的基礎(chǔ)和保障。怎么作小學(xué)生班級(jí)安全,。

我對(duì)本班的安全工作高度重視,，平時(shí)擠出時(shí)間給學(xué)生灌輸有關(guān)安全方面的知識(shí)，不厭其煩地對(duì)他們進(jìn)行安全教育,。由于學(xué)生還有點(diǎn)小,，我不但對(duì)他們進(jìn)行安全知識(shí)教育，而且在課余時(shí)間也注意去觀察他們的動(dòng)靜,，只要發(fā)現(xiàn)了某個(gè)學(xué)生有不安全的行為,，就及時(shí)進(jìn)行教育,，要求改正,。回顧這一學(xué)期的工作現(xiàn)總結(jié)如下：

安全工作常抓不懈，教育學(xué)生在學(xué)校里不玩危險(xiǎn)游戲,，在樓道里不要打鬧，要做到輕聲慢步;出校門(mén)時(shí),，要求學(xué)生慢行通過(guò)校門(mén);在公路上,，要靠右邊走，不能在路上玩耍;要按時(shí)回家,。還經(jīng)常教育學(xué)生注意飲食衛(wèi)生教育,，教育他們不喝生水，不能變質(zhì)的食品,。班級(jí)中沒(méi)有安全事故發(fā)生,。

二、培養(yǎng)學(xué)生遵守紀(jì)律習(xí)慣,。

首先向?qū)W生貫徹落實(shí)學(xué)校里的,。

規(guī)章制度。

和《新小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，經(jīng)常利用班活動(dòng)課,、教育學(xué)生怎么樣遵守課堂紀(jì)律。平時(shí)上課發(fā)現(xiàn)某些學(xué)生或者個(gè)小組做得好的及時(shí)表?yè)P(yáng),，在班級(jí)中樹(shù)立榜樣,。發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象及時(shí)糾正，并實(shí)行班干部分工負(fù)責(zé),，逐步形成讓學(xué)生自己管理自己的班級(jí)管理模式,。

三、培養(yǎng)學(xué)生文明禮貌習(xí)慣,。

要求學(xué)生做到儀表美,、語(yǔ)言美、心靈美,。強(qiáng)化要求學(xué)生執(zhí)行學(xué)校的小學(xué)生行為規(guī)范;衣著整潔,，結(jié)合各項(xiàng)競(jìng)賽評(píng)比制度，促使學(xué)生自覺(jué)自悟,。在語(yǔ)言行動(dòng)上，他們懂得講文明禮貌,。無(wú)論在校內(nèi),、外見(jiàn)到教師都有禮貌地叫聲“老師好”。同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛(ài),、互動(dòng)幫助,，拾金不昧的事屢見(jiàn)不鮮。

四,、做好家校聯(lián)系工作,。

教師要教好學(xué)生,，除了做好校內(nèi)的教育，還要做好校外的延伸工作——家校合作,。利用課余時(shí)間,，經(jīng)常與家長(zhǎng)聯(lián)系，取得家長(zhǎng)協(xié)助,。特別是那些頑皮和學(xué)習(xí)散慢的同學(xué)在教師和家長(zhǎng)共同努力下,，已經(jīng)改變了很多，成績(jī)上升很快,。

在今后的工作中,，還要繼續(xù)做好學(xué)生的思想教育和教學(xué)工作，為培養(yǎng)新時(shí)代的好少年而努力奮斗,。

本班共有56名學(xué)生,，男：34人，女：20人,。由于男生較多,，活潑、好動(dòng)的天性使得我們班非?；钴S,。因此，我對(duì)本班的安全工作高度重視,，不厭其煩地對(duì)他們進(jìn)行安全教育,。通過(guò)一學(xué)期的努力，孩子們各方面都有了很大的進(jìn)步,，但和好的班級(jí)比還有很大的差距,，一學(xué)期結(jié)束了,，我對(duì)本班的安全工作做如下總結(jié)：

一,、開(kāi)學(xué)第一周，我和全班學(xué)生一起制定了本學(xué)期的安全工作預(yù)案,，我始終把安全工作放在首位位置,，做到時(shí)時(shí)講安全,，事事講安全，遇到不安全的事情及時(shí)制止并加強(qiáng)教育,。

二,、教育學(xué)生嚴(yán)格遵守學(xué)校的作息時(shí)間，上學(xué),、放學(xué)不準(zhǔn)在學(xué)校和路途中逗留,、玩耍，不允許不經(jīng)家長(zhǎng)允許跟同學(xué)去了,，讓家長(zhǎng)隨時(shí)了解其子女的去向,。

三、教室,、走廊,、校園等教學(xué)場(chǎng)所嚴(yán)禁追跑嬉鬧，不準(zhǔn)故意用桌子,、凳子撞他人或故意放倒別人的凳子,。不準(zhǔn)用棍棒、掃把或其它物品追逐,、打鬧,。不得向窗外拋扔任何雜物，防止砸傷他人和影響校園環(huán)境衛(wèi)生,。

四,、教育學(xué)生不買(mǎi)三無(wú)食品，不吃腐爛變質(zhì)的食物,，不喝不衛(wèi)生的水和飲料,，不吃陌生人給的東西。不在飲水機(jī)上接過(guò)燙,、過(guò)滿的水,，防止?fàn)C傷。

五,、教育小學(xué)生不踐踏學(xué)校的草坪,，不損壞學(xué)校的花草樹(shù)木，愛(ài)護(hù)公物,。

六,、教育學(xué)生不爬墻，不爬樹(shù),，不爬學(xué)校的籃球架,，不攀爬墻、欄桿,、陽(yáng)臺(tái),、建筑物頂層等有危險(xiǎn)性的地方,，不滑樓梯扶手，學(xué)會(huì)保護(hù)自己,。

七,、開(kāi)展了“樓道安全”、“突然停電”怎么辦等主題活動(dòng)上下樓梯靠右行,，輕步上樓慢步下,，不得擁擠，上下樓梯如遇突然停電,，不得起哄,、推搡、嚴(yán)防擠壓等事故發(fā)生,，教室里如遇突然停電,，不吵不鬧，應(yīng)原地不動(dòng),。

八,、開(kāi)展了冬季安全教育主題活動(dòng)，教育學(xué)生不玩火,、不玩電,、不玩爆竹，怎樣預(yù)防煤氣中毒,、運(yùn)動(dòng)傷害等,。

九、教育學(xué)生不帶危險(xiǎn)的物品到學(xué)校(如：木棒,、小刀,、匕首、氣槍等利器進(jìn)入校園),，定期抽查并做好記錄,。

十、無(wú)論是集體活動(dòng)還是體育課,，都必須在教師的帶領(lǐng)下進(jìn)行,，不得隨意離開(kāi)集體自己活動(dòng)或不聽(tīng)指揮，遇到他人生病,、遇險(xiǎn)等,，要及時(shí)報(bào)告老師，并且指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)使用各種求救電話,。

十一,、教育學(xué)生按時(shí)到校、離校，周五做好寄宿生接送安全教育,，并由家長(zhǎng)簽字后方可離校,。不能乘坐“三無(wú)”車(chē)輛,，要自覺(jué)遵守交通法規(guī),，防止交通事故。

看著孩子們健健康康,、快快樂(lè)樂(lè),、平平安安的成長(zhǎng)，看著他們臉上洋溢的笑容,，聽(tīng)著他們小鳥(niǎo)般快樂(lè)的話語(yǔ),，我心里格外的高興。但是我也知道,，我還需努力,，我也相信我會(huì)做得更好，孩子們會(huì)表現(xiàn)得更棒,，我們班也會(huì)越來(lái)越優(yōu)秀!

一,、取得的成績(jī)。

1,、認(rèn)真做好安全教育工作.我始終把安全工作放在首位位置,做到時(shí)時(shí)講安全,事事講安全,對(duì)上級(jí)安全會(huì)議精神和文件都能做到及時(shí)傳達(dá),結(jié)合文件精神制定切實(shí)可行措施,認(rèn)真落實(shí).做到每天放學(xué)1分鐘的安全交通警示教育,并且指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)使用各種求救電話.讓學(xué)生從思想上重視安全,認(rèn)識(shí)到安全的重要性.

2,開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng).利用班會(huì),隊(duì)活動(dòng),活動(dòng)課對(duì)學(xué)生開(kāi)展安全預(yù)防教育,使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水,防交通事故,防觸電,防食物中毒,防病,防體育運(yùn)動(dòng)傷害,防火,防盜,防震,防騙,防煤氣中毒等安全知識(shí).教育學(xué)生不買(mǎi)三無(wú)食品,不吃腐爛變質(zhì)的食物,不喝不衛(wèi)生的水和飲料,不吃陌生人給的東西.通過(guò)教育提高廣大學(xué)生的安全意識(shí),安全防范能力和自我保護(hù)能力.

2,、加強(qiáng)檢查,及時(shí)整改.每天實(shí)行上課點(diǎn)名制度,讓班干部報(bào)告人數(shù)給上課的老師.每天放學(xué)的路隊(duì),也讓路隊(duì)長(zhǎng)認(rèn)真清點(diǎn)人數(shù),并及時(shí)填寫(xiě)路隊(duì)名單,進(jìn)行評(píng)價(jià).送路隊(duì)時(shí)教育學(xué)生要好好走路,不要邊排路隊(duì),邊打鬧,不要在路上玩,要按時(shí)回家.課間,派出小衛(wèi)士檢查,對(duì)于追逐打鬧的學(xué)生做好登記.對(duì)于不守紀(jì)律的學(xué)生,我認(rèn)真做好教育工作.

3、,家校聯(lián)系,保障安全.學(xué)生家長(zhǎng)的聯(lián)系電話表格,我始終時(shí)刻攜帶著,隨時(shí)可以與學(xué)生家長(zhǎng)取得聯(lián)系.同時(shí)強(qiáng)調(diào)家長(zhǎng)和學(xué)校一起教育孩子基本的交通安全知識(shí),認(rèn)識(shí)到:"安全第一".學(xué)生意識(shí)到安全第一,健康第一.

4,、本學(xué)期全班同學(xué)平平安安,，未發(fā)生安全事故。

二,、存在的問(wèn)題,。

1、社會(huì)育人環(huán)境對(duì)學(xué)生安全存在影響,。近幾年來(lái),，社會(huì)上的不安定因素和不良文化對(duì)學(xué)生安全的影響還比較大，學(xué)校周邊的飲食攤和食品店,、無(wú)業(yè)人員車(chē)輛還存在安全隱患,。

2、學(xué)校安全工作的難度不斷增大,。學(xué)生作為社會(huì)的弱勢(shì)群體,，多數(shù)自我保護(hù)意識(shí)和安全防范能力低。學(xué)生中留守兒童越來(lái)越多,，他們?nèi)鄙偌彝サ慕逃凸芾淼鹊?，大大增加了學(xué)校安全工作的難度。

三、今后的努力方向,。

1,、充分利用班會(huì)時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，做到安全教育經(jīng)?；?。

2、結(jié)合有關(guān)學(xué)科知識(shí),，開(kāi)展安全教育主題班會(huì),，向?qū)W生宣傳必要的安全常識(shí)，提高學(xué)生的安全防范意識(shí),。

3,、實(shí)行班級(jí)安全監(jiān)督制度，安全監(jiān)督員負(fù)責(zé)監(jiān)督本班學(xué)生的日常行為,，并鼓勵(lì)同學(xué)間互相監(jiān)督,，做到安全監(jiān)督處處化，規(guī)范學(xué)生的日常行為,，提高學(xué)生自我約束的自覺(jué)性和主動(dòng)性,，防范安全事故的發(fā)生。

4,、實(shí)行學(xué)生安全評(píng)比制度,，給知安全重安全學(xué)生加星，強(qiáng)化學(xué)生安全意識(shí),。

5,、與家長(zhǎng)聯(lián)系，監(jiān)督學(xué)生安全,。

6,、堅(jiān)持做好晨檢工作。

學(xué)生的小學(xué)班級(jí)工作總結(jié)篇二

伴隨著20xx新年的臨近,，一學(xué)期的教育教學(xué)工作又要結(jié)束了,。本學(xué)期我擔(dān)任二年二班的語(yǔ)文教學(xué)工作，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步,，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，克服不足，現(xiàn)將一學(xué)期以來(lái)的工作情況總結(jié)如下：

我始終注意培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。在教學(xué)中,，始終以教師的身份要求自己，切實(shí)做好一切教學(xué)常規(guī)工作,，尤其是在備,、講,、批、輔,、考等方面,，兢兢業(yè)業(yè)，從不敷衍了事,。

1,、做好備課工作。在教學(xué)中,，我始終堅(jiān)持預(yù)先備好課,，圍繞本課時(shí)教學(xué)目標(biāo),、要求,，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，進(jìn)行教學(xué)活動(dòng),。

2,、上好每一節(jié)課。我能認(rèn)真鉆研教材,，了解學(xué)生,，善于創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情境，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情,，有序地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng),。

3、作業(yè)布置做到合理,，注重學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng),。能及時(shí)批改作業(yè)，字跡工整,。

4,、抓好扶持學(xué)困生工作。我認(rèn)識(shí)到要想提高教學(xué)質(zhì)量,，只有把學(xué)困生的'轉(zhuǎn)化工作做好,，才能提高合格率，并為營(yíng)造一個(gè)良好的班集體掃清障礙,，利于班級(jí)良好學(xué)風(fēng)的形成,。

1、學(xué)生發(fā)展不平衡,，學(xué)法指導(dǎo)工作還有待進(jìn)一步加強(qiáng),，教學(xué)成績(jī)?nèi)匀磺吠怀觯€需提高,。

2,、教學(xué)以傳統(tǒng)方法為主缺少創(chuàng)新意識(shí),，學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育不夠成功,。

3,、繼續(xù)更新觀念，努力實(shí)踐主體教學(xué);積極運(yùn)用多媒體電化教學(xué)手段,，提高教學(xué)質(zhì)量;繼續(xù)加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

學(xué)生的小學(xué)班級(jí)工作總結(jié)篇三

1,、校內(nèi)活動(dòng)安全：

（1）帶學(xué)生熟悉校園環(huán)境告訴學(xué)生哪些地方有危險(xiǎn),，如：廚房、竹林,。

（2）告訴學(xué)生應(yīng)避免哪些危險(xiǎn)游戲，如：不爬樹(shù),，不玩刀,、箭、劍,、棍,、槍等危險(xiǎn)玩具，不在學(xué)校圍墻鉆進(jìn)鉆出,，不玩室內(nèi)插座,，上下課講秩序不推擠，同學(xué)間玩耍講分寸不飛快追趕,，不在教室追趕,，不打架等。

（3）訓(xùn)練學(xué)生放學(xué)時(shí)路隊(duì)秩序,，課間無(wú)特殊情況不可走出校園,。

2、校外活動(dòng)安全：

（1）防溺水,，不到深水處玩耍,。

（2）防火，不玩火,，不參與救火,，教給火災(zāi)逃生基本常識(shí)。

（3）不攀爬,。

3,、交通安全：

（1）行路安全，靠邊靠右走,，過(guò)馬路要做到“一停,、二看,、三通過(guò)”。不在馬路上玩耍游戲,。

4,、出行安全：

（1）放學(xué)先回家后外出，外出時(shí)要告知家長(zhǎng)去處,。

（2）出遠(yuǎn)門(mén)需有家長(zhǎng)陪同,。

5、飲食安全：

（1）不喝生水,。

（2）不吃過(guò)期變質(zhì)食品,，教給識(shí)別食品保質(zhì)期常識(shí)。

（3）講究個(gè)人衛(wèi)生,。

6,、兒童常見(jiàn)疾病預(yù)防知識(shí)：

如：沙眼、腮腺炎,、水痘,、季節(jié)流行病的預(yù)防措施,。

學(xué)生的小學(xué)班級(jí)工作總結(jié)篇四

副園長(zhǎng)組織教師學(xué)習(xí)上級(jí)文件精神,，宣傳工作目的，并強(qiáng)調(diào)安全常規(guī)工作,，做好每周安全工作并認(rèn)真記錄,，要求將日檢查、周檢查,，月檢查滲透在幼兒一日生活的各個(gè)點(diǎn)位,，如門(mén)衛(wèi)、教師,、寢室,、戶外游戲等處，消除各類(lèi)電器火災(zāi)隱患,。

二,、開(kāi)展安全教育活動(dòng)，增強(qiáng)幼兒防范意識(shí),。

安全知識(shí)最終要轉(zhuǎn)化為安全行為才是教育的根本,，才是最有現(xiàn)實(shí)意義的。我們開(kāi)展了豐富多樣的游戲,、學(xué)習(xí),、訓(xùn)練,、實(shí)踐活動(dòng)。我們?cè)诨顒?dòng)室周?chē)蜆翘?、過(guò)道兩旁貼上安全標(biāo)記圖，以經(jīng)常提示幼兒,。如小心觸電,、當(dāng)心危險(xiǎn),，上下樓梯按指示箭頭行走，不推擠,，以免碰撞,。教育幼兒不玩火,，不動(dòng)插頭開(kāi)關(guān)等,。其次，開(kāi)展一系列安全主題活動(dòng),，消防安全活動(dòng),，通過(guò)ppt給小朋友介紹消防知識(shí),，讓小朋友懂得安全自救的方法,。同時(shí)開(kāi)展了消防安全演練和防震演練一系列的安全活動(dòng)，使幼兒的安全意識(shí)有了明顯的提高,，心理素質(zhì)、應(yīng)變能力明顯加強(qiáng),。

三、對(duì)幼兒園每周進(jìn)行一次拉網(wǎng)式大排查,。

副園長(zhǎng)組織我園園務(wù)對(duì)幼兒園進(jìn)行深入細(xì)致的火災(zāi)隱患排除。排查范圍：教室,，廚房,、辦公室,、走廊,、操場(chǎng)等。排查對(duì)象：是否使用了大功率電器,，線路是否老化、脫落,、裸露現(xiàn)象;廚房操作間設(shè)施是否符合要求，室內(nèi)活動(dòng)場(chǎng)所是否有易燃物品,。我們的排查做到不留任何死角，不留任何隱患,。

四、接送,、晨檢,、午睡值班工作狀況管理。

教師嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園接送制度,，認(rèn)真清點(diǎn)幼兒，做好幼兒入園晨檢,、帶藥、不安全隱患記錄工作,，對(duì)于未到園的幼兒,，教師要及時(shí)做好家園聯(lián)系工作,，并針對(duì)具體狀況進(jìn)行匯報(bào),，有異常狀況應(yīng)立刻請(qǐng)示上級(jí)領(lǐng)導(dǎo),，以防各種大的傳染病或其他特殊狀況的蔓延,。幼兒午睡值日教師應(yīng)盡職盡責(zé),，根據(jù)季節(jié)變化和幼兒具體狀況做好保育工作,，讓每個(gè)幼兒健康安全地午睡休,。

五,、食品衛(wèi)生管理狀況,。

幼兒園對(duì)食堂衛(wèi)生狀況每周進(jìn)行一次深入地檢查,，徹底清除衛(wèi)生死角，對(duì)于各種不衛(wèi)生的隱患和習(xí)慣及時(shí)進(jìn)行處理更新,。廚房工作人員認(rèn)真學(xué)習(xí)和嚴(yán)格執(zhí)行食品衛(wèi)生法等文件的規(guī)定,，并簽訂食品飲食衛(wèi)生職責(zé)狀,。學(xué)校加強(qiáng)對(duì)食品采購(gòu),、供貨、加工等關(guān)口的管理,，確保所購(gòu)食品和原料衛(wèi)生安全,，貼合國(guó)家食品衛(wèi)生要求,。存放食品和原料的場(chǎng)所有專(zhuān)人管理,，非直接工作人員不得接近;嚴(yán)格生熟分放和加工處理制度，并嚴(yán)格執(zhí)行飯菜當(dāng)日制作，當(dāng)日食用制度,，以防隔夜飯菜對(duì)幼兒身體健康造成危害。對(duì)幼兒園進(jìn)行滅鼠除蟑,，清除各種寄生蟲(chóng)，防止各類(lèi)傳染病的發(fā)生,。

一直以來(lái)，我園始終把安全工作放在首位,，重視常態(tài)化消防安全教育和火災(zāi)隱患排查治理長(zhǎng)效機(jī)制的建設(shè)，務(wù)實(shí)消防安全基礎(chǔ),，為全園師生生命財(cái)產(chǎn)安全保駕護(hù)航。

學(xué)生的小學(xué)班級(jí)工作總結(jié)篇五

思想上：積極響應(yīng)上級(jí)有關(guān)部門(mén)關(guān)于創(chuàng)建“平安校園”的號(hào)召,，以“三個(gè)代表”的重要思想和的精神為指導(dǎo)方針,，以維護(hù)學(xué)校,、社會(huì)的穩(wěn)定和發(fā)展教育事業(yè)為宗旨，堅(jiān)持以人為本,，緊密結(jié)合學(xué)校實(shí)際,，全面貫徹落實(shí)創(chuàng)建“平安校園”的各項(xiàng)工作任務(wù),。

工作上：我對(duì)本班的安全高度重視,，平時(shí)擠出時(shí)間給學(xué)生灌輸有關(guān)安全方面的知識(shí)，不厭其煩地對(duì)他們進(jìn)行安全教育,，并且把相關(guān)的班級(jí)安全規(guī)定每月集中組織學(xué)習(xí)了一次,，張貼公示在墻。由于學(xué)生小,，我不但對(duì)他們進(jìn)行安全知識(shí)教育，而且在課余時(shí)間我也注意去觀察他們的動(dòng)靜，只要發(fā)現(xiàn)了某個(gè)學(xué)生有不安全的行為,，就及時(shí)進(jìn)行教育。

一,、開(kāi)學(xué)第一周,，我和全班學(xué)生一起制定了本學(xué)期的安全工作計(jì)劃。

二,、教育學(xué)生嚴(yán)格遵守學(xué)校的作息時(shí)間,，上學(xué),、放學(xué)不準(zhǔn)在學(xué)校和路途中逗留,、玩耍，不允許不經(jīng)家長(zhǎng)允許跟同學(xué)去了,，讓家長(zhǎng)隨時(shí)了解其子女的去向,。

三,、在校內(nèi)外,，不允許學(xué)生做危險(xiǎn)的游戲,。如;互相追打、奔跑等。

四、教育學(xué)生不買(mǎi)三無(wú)食品,，不吃腐爛變質(zhì)的食物，不喝不衛(wèi)生的水和飲料,，不吃陌生人給的東西。

五,、教育小學(xué)生不踐踏學(xué)校的草坪,，不損壞學(xué)校的花草樹(shù)木,。

六,、教育學(xué)生不爬墻,，不爬樹(shù)，不爬學(xué)校的籃球架，不爬陽(yáng)臺(tái)上的欄桿,。

七,、教育學(xué)生不玩火、不玩電,、不玩爆竹,。

八,、教育學(xué)生不帶危險(xiǎn)的物品到學(xué)校(如：木棒,、小刀、匕首,、氣槍等利器進(jìn)入校園,。)不在井欄,、變壓臺(tái)旁、高壓電線下等危險(xiǎn)的地方玩耍,。

九,、無(wú)論是集體活動(dòng)還是體育課，都必須在教師的帶領(lǐng)下進(jìn)行,，不得隨意離開(kāi)集體自己活動(dòng)或不聽(tīng)指揮，遇到他人生病,、遇險(xiǎn)等，要及時(shí)報(bào)告老師,。并且指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)使用各種求救電話,。

十、夏季,、只有在家長(zhǎng)或老師的帶領(lǐng),、陪同下方可到游泳池游泳。千萬(wàn)不能私自到水溝,、水塘,、魚(yú)塘,、游泳池里戲水,、游泳。

一個(gè)學(xué)期結(jié)束了,，在同學(xué)們和我們兩位老師的努力下,，全班無(wú)一例安全事故發(fā)生。但是,，安全工作是班務(wù)工作中的重中之重,，需要我們做到天天講,、時(shí)時(shí)講,，警鐘長(zhǎng)鳴才能杜絕一切不安全的事故發(fā)生,。

后附張貼在墻的五年級(jí)班級(jí)安全管理規(guī)定：

安全守則。

1,、上下樓梯不得推搡擁擠，出入靠右行,。

2、教室走廊不得追逐打鬧,。

3、無(wú)論是在校園,，還是在社會(huì)上,，不得拿石頭等重物傷人砸人,。

4,、不準(zhǔn)玩教室等地方的電線頭。

5,、不準(zhǔn)拿玻璃片,、刀片等鋒利器皿殘片玩,，更不得拿這些殘片傷人,。

6,、不準(zhǔn)拿鐵棒,、鐵錘等堅(jiān)硬沉重工具玩,，更不得拿它們傷人。

7,、不準(zhǔn)站在校門(mén)外的小橋邊緣玩耍,，在河邊緣嬉鬧,，以免掉下去。

8,、不準(zhǔn)偷偷從后面或旁邊抽凳子,，讓同學(xué)猝不及防坐空,，以免嚴(yán)重傷害同學(xué),。

9、不準(zhǔn)動(dòng)輒拳頭打人,，用腳踢人,，用手推搡人,。

10、不準(zhǔn)帶爆炸易燃物品(如鞭炮類(lèi))進(jìn)入校園區(qū)域。

11,、不準(zhǔn)帶有毒物質(zhì)進(jìn)入校園。

12,、不準(zhǔn)在校園外無(wú)證無(wú)衛(wèi)生許可的攤點(diǎn)購(gòu)買(mǎi)小吃。

13,、回家路途，不得在危險(xiǎn)地帶玩耍,，應(yīng)及早趕回家?；丶彝局胁坏贸俗裏o(wú)車(chē)輛?；丶彝局懈坏眉m集同伙欺負(fù)同學(xué)。

14,、炎熱時(shí)期不得去深溝或小河或長(zhǎng)江洗澡,。

15,、不準(zhǔn)在樓梯上攀滑,，更不得坐在樓梯上和走廊圍欄上,。

16,、凡是危及生命健康的各種活動(dòng)都不準(zhǔn)涉及,，從小要注意保護(hù)好自己,。

清潔守則,。

1,、不在校園內(nèi)隨處亂丟垃圾,。

2、不在校園內(nèi)隨處亂涂亂畫(huà),。

3,、自覺(jué)抵制不講衛(wèi)生的行為,，給低年級(jí)同學(xué)做好榜樣。同時(shí),，有同學(xué)不講衛(wèi)生，要有理有節(jié)的予以制止,。

4、不亂折花草樹(shù)木,，保護(hù)我們校園的一花一草,。

5,、打掃衛(wèi)生要清潔死角，徹底打掃干凈,。

6,、打掃衛(wèi)生特別要注意安全,，有危及生命安全的不打掃,，或者請(qǐng)老師來(lái)幫忙打掃,。

學(xué)生的小學(xué)班級(jí)工作總結(jié)篇六

一、取得的成績(jī)。

我始終把安全工作放在首位位置,，做到時(shí)時(shí)講安全，事事講安全,，對(duì)上級(jí)安全會(huì)議精神和文件都能做到及時(shí)傳達(dá),，結(jié)合文件精神制定切實(shí)可行措施,，認(rèn)真落實(shí),，做到每天放學(xué)1分鐘的安全交通警示教育,，并且指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)使用各種求救電話,，讓學(xué)生從思想上重視安全,，認(rèn)識(shí)到安全的重要性,。

2,、開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng),。

利用班會(huì),，隊(duì)活動(dòng),，學(xué)校安全專(zhuān)題講座課,，對(duì)學(xué)生開(kāi)展安全預(yù)防教育,、安全演練,，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防火,，防溺水,，防交通事故,，防觸電,，防食物中毒,，防病,，防體育運(yùn)動(dòng)傷害,，防盜,，防震,，防騙等安全知識(shí),。教育學(xué)生不買(mǎi)三無(wú)食品,，不吃腐爛變質(zhì)的食物,，不喝不衛(wèi)生的水和飲料,，不吃陌生人給的東西,，通過(guò)教育提高廣大學(xué)生的安全意識(shí),，安全防范能力和自我保護(hù)能力,。

3,、加強(qiáng)檢查,，及時(shí)整改。

每天實(shí)行上課點(diǎn)名制度,，讓班干部報(bào)告人數(shù)給上課的老師,，每天放學(xué),，教育學(xué)生要好好走路,，不要邊打鬧，邊在路上玩,，要按時(shí)回家,，課間,，派出小衛(wèi)士檢查,，對(duì)于追逐打鬧的學(xué)生做好登記,。對(duì)于不守紀(jì)律的學(xué)生，我認(rèn)真做好教育工作,。

4、家校聯(lián)系,，保障安全。

學(xué)生家長(zhǎng)的聯(lián)系電話表格,，我始終時(shí)刻攜帶著隨時(shí)可以與學(xué)生家長(zhǎng)取得聯(lián)系,，同時(shí)強(qiáng)調(diào)家長(zhǎng)和學(xué)校一起教育孩子基本的交通安全知識(shí),，認(rèn)識(shí)到：“安全第一”，學(xué)生意識(shí)到安全第一,，健康第一,。

5,、本學(xué)期全班同學(xué)平平安安,，未發(fā)生安全事故。

二,、存在的問(wèn)題,。

1,、社會(huì)育人環(huán)境對(duì)學(xué)生安全存在影響。近幾年來(lái),，社會(huì)上的不安定因素和不良文化對(duì)學(xué)生安全的影響還比較大,，學(xué)校周邊的飲食攤和食品店,、無(wú)業(yè)人員車(chē)輛還存在安全隱患,。

2,、學(xué)校安全工作的難度不斷增大,。學(xué)生作為社會(huì)的弱勢(shì)群體,，多數(shù)自我保護(hù)意識(shí)和安全防范能力低,。學(xué)生中留守兒童越來(lái)越多,，他們?nèi)鄙偌彝サ慕逃凸芾淼鹊?，大大增加了學(xué)校安全工作的難度,。

三,、今后的努力方向,。

1,、充分利用班會(huì)時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育,，做到安全教育經(jīng)常化,。

2,、結(jié)合有關(guān)學(xué)科知識(shí),，開(kāi)展安全教育主題班會(huì),，向?qū)W生宣傳必要的安全常識(shí),，提高學(xué)生的安全防范意識(shí),。

3,、實(shí)行班級(jí)安全監(jiān)督制度,，安全監(jiān)督員負(fù)責(zé)監(jiān)督本班學(xué)生的日常行為,，并鼓勵(lì)同學(xué)間互相監(jiān)督,，做到安全監(jiān)督處處化,，規(guī)范學(xué)生的日常行為，提高學(xué)生自我約束的自覺(jué)性和主動(dòng)性,，防范安全事故的發(fā)生。

4,、實(shí)行學(xué)生安全評(píng)比制度,，給知安全重安全學(xué)生加星,，強(qiáng)化學(xué)生安全意識(shí),。

5,、與家長(zhǎng)聯(lián)系,，監(jiān)督學(xué)生安全。

6,、堅(jiān)持做好晨檢工作,。

學(xué)生的小學(xué)班級(jí)工作總結(jié)篇七

一學(xué)期來(lái),，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,、指導(dǎo)下,，通過(guò)全園教職工的共同努力，我園的安全工作取得了較好的成效?，F(xiàn)將一學(xué)期來(lái)我園的安全工作總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，明確責(zé)任,。

學(xué)校成立了“學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組”,，由肖碧敏園長(zhǎng)為組長(zhǎng)，各班班主任為組員,，具體分工負(fù)責(zé)組織實(shí)施,，層層明確責(zé)任,，實(shí)行目標(biāo)管理,。認(rèn)真制定學(xué)校安全工作計(jì)劃，制定崗位安全責(zé)任制,，實(shí)行安全工作與崗位工作月考核并舉。

二,、嚴(yán)格管理,，明確責(zé)任,，抓好幼兒園安全工作。

1.幼兒園始終堅(jiān)持“安全第一,，預(yù)防為主”的方針我們主要在安全管理中突出重點(diǎn),，堅(jiān)持開(kāi)展安全教育和培訓(xùn)工作,，通過(guò)有計(jì)劃,、有組織的多種形式的安全教育,，使全體教職工認(rèn)識(shí)到“安全”直接關(guān)系到幼兒園的生死存亡,，直接關(guān)系到幼兒園在社會(huì)中的地位和聲譽(yù),，沒(méi)有安全保障,，就談不上任何工作,。從而在思想上、行動(dòng)上形成共識(shí),。通過(guò)培訓(xùn),、學(xué)習(xí)和實(shí)際演練,、操作,，使全體教職工在掌握安全知識(shí),、提高安全意識(shí)的同時(shí)增強(qiáng)了對(duì)安全設(shè)備,、設(shè)施的感性認(rèn)識(shí),，強(qiáng)化了安全意識(shí)，真正做到了“臨場(chǎng)不亂,，報(bào)警不慌”，提高了全體教職工對(duì)突發(fā)事故的應(yīng)急能力,，為幼兒園保教工作的開(kāi)展提供了安全保證。

2.堅(jiān)持定期不定期進(jìn)行安全排查工作每月安全管理小組都會(huì)在園長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,，排查幼兒園的安全隱患,，安全小組人員每天排查園內(nèi)各種設(shè)施,、設(shè)備,、活動(dòng)場(chǎng)地、大型玩教具,、器械、護(hù)欄,、門(mén)窗、電源,、開(kāi)關(guān),、煤氣灶等的安全狀態(tài)，排查滅火設(shè)施(滅火器是否過(guò)期)及報(bào)警裝置及安全情況和放置位置及完好使用狀態(tài)情況,，排查應(yīng)急通道是否暢通等，以確保出現(xiàn)緊急情況時(shí),，可及時(shí)獲得外來(lái)援助等,，從而確保安全工作順利進(jìn)行。

三,、廣泛宣傳，加強(qiáng)教育,。

1、認(rèn)真做好安全教育周工作,，在安全教育周期間,，組織學(xué)習(xí)安全教育工作文件,，對(duì)校園及周邊開(kāi)展深入全面的大檢查,，消除隱患，有針對(duì)地扎實(shí)地開(kāi)展教育和防范工作,。

2,、利用國(guó)旗下講話,、活動(dòng)課等途徑開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng),，對(duì)幼兒開(kāi)展安全預(yù)防教育,，提高學(xué)生防溺水,、防交通事故,、防觸電、防食物中毒,、防火、防盜,、防震、防騙,、防煤氣中毒等安全知識(shí),。通過(guò)教育提高廣大學(xué)生的安全意識(shí),、安全防范能力和自我保護(hù)能力,。

3,、加強(qiáng)家校聯(lián)系,，共同做好幼兒的安全教育與管理,。我園除了要求教師上門(mén)家訪外,，還印發(fā)了“防溺水,、交通等安全《告家長(zhǎng)書(shū)》”、“國(guó)慶,、中秋安全《告家長(zhǎng)書(shū)》”,、元旦安全《告家長(zhǎng)書(shū)》、“20__年寒假期間孩子的教育和管理《告家長(zhǎng)書(shū)》”，通過(guò)家校通每周發(fā)送一次安全信息向家長(zhǎng)及監(jiān)護(hù)人宣傳安全注意事項(xiàng),，引導(dǎo)家長(zhǎng)如何管理好子女在家庭的各種安全行為及幼兒校外安全的防護(hù)措施，增強(qiáng)了幼兒家長(zhǎng)重視子女安全的自覺(jué)性和防范意識(shí),。

四,、加強(qiáng)門(mén)衛(wèi)管理制度,。

為加強(qiáng)安全管理,，保證幼兒安全，幼兒園加強(qiáng)了門(mén)衛(wèi)管理門(mén)制度,。家長(zhǎng)中途有事需要接孩子離園,，先要給本班老師打電話,，由老師將孩子安全送到家長(zhǎng)手中,。并規(guī)定凡不認(rèn)識(shí)的人或未成年人來(lái)接孩子,，一律不準(zhǔn)放行,，以確保孩子安全,。嚴(yán)格門(mén)衛(wèi)外來(lái)人員登記制度,，禁止外人入內(nèi),。

五,、做好衛(wèi)生保健工作,，為幼兒創(chuàng)設(shè)安全,、健康的保教環(huán)境,。

1.堅(jiān)持每天午檢，防止幼兒帶異物入寢室,，防止異物進(jìn)入耳、鼻,、口的現(xiàn)象發(fā)生,。中午值班，加倍照看好幼兒,，不忽視午休的幼兒,，尤其是服藥幼兒和體弱幼兒,。巡視幼兒是否有不良的睡眠習(xí)慣,、是否生病等等,，有異常情況告知家長(zhǎng)并及時(shí)給予妥善處理,。

2.把好幼兒入園,、離園關(guān),。每天,，在孩子入園離園的時(shí)段，都有值班行政和值班老師在幼兒園大門(mén)口維持接送秩序,。防止幼兒走失、不法分子侵害和拐騙幼兒的現(xiàn)象發(fā)生,。

3.嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生安全消毒制度。要求班級(jí)老師保證教室每天開(kāi)窗通風(fēng),、保持干凈;保證桌椅的安全,、衛(wèi)生;定期消毒玩具,，保證幼兒的水杯和毛巾每天清洗消毒,，保證寢室干凈,、并按時(shí)消毒,。兩周一次提醒家長(zhǎng)把被子拿回家,，清洗晾曬,，及時(shí)預(yù)防傳染病的發(fā)生,。嚴(yán)格填寫(xiě)消毒記錄,、因病缺勤記錄和一日觀察記錄，確保幼兒在園的安全,。

通過(guò)本學(xué)期的努力,，我園安全工作取得了一定實(shí)效，沒(méi)有出現(xiàn)重大安全事故,，我們將繼續(xù)努力，開(kāi)拓創(chuàng)新,，積極營(yíng)造安寧,、穩(wěn)定,、和諧的幼兒園環(huán)境，確保每位幼兒健康平安成長(zhǎng),。

學(xué)生的小學(xué)班級(jí)工作總結(jié)篇八

我班在四月份教育月活動(dòng)中,，在輔導(dǎo)員的正確指導(dǎo)下,，堅(jiān)持預(yù)防為主,、防治結(jié)合,、加強(qiáng)教育,、群防群治的原則,，為全系師生營(yíng)造了一個(gè)安全和諧的工作,、學(xué)習(xí)環(huán)境,，維護(hù)了班級(jí)的良好學(xué)習(xí)氛圍，促進(jìn)了班級(jí)項(xiàng)工作的開(kāi)展,，提升了學(xué)生個(gè)人的思想覺(jué)悟。結(jié)合我班實(shí)際,，開(kāi)展了一系列的活動(dòng),，現(xiàn)總結(jié)如下：

一,、輔導(dǎo)員重視安全措施有力,。

我班為了進(jìn)一步做好安全教育工作,，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)安全教育工作的領(lǐng)導(dǎo),，軟件班把安全工作列入重要議事日程,，成立了劉冬冬老師為組長(zhǎng),，班團(tuán)委為成員的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，根據(jù)系部安全工作的具體形勢(shì),，把涉及學(xué)生安全的各項(xiàng)內(nèi)容進(jìn)行認(rèn)真分解落實(shí)到人,。

二,、積極宣傳營(yíng)造氛圍。

1,、我班開(kāi)展班團(tuán)委會(huì)議，對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行了詳細(xì)安排,。積極履行系部的安全教育月活動(dòng)計(jì)劃，教育學(xué)生注重個(gè)人,各方面的安全問(wèn)題事宜,。

2,、我班通過(guò)班級(jí)宣傳欄,、黑板報(bào)等陣地,，廣泛宣傳消防,、交通,、飲食衛(wèi)生等方面的法律規(guī)章和安全常識(shí),，提高我班班學(xué)生的安全意識(shí)和自我防護(hù)能力,。我班于4月5日前辦了一期以“安全”為主題的板報(bào),。

3、4月29日,，我班舉辦網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)ppt教育,，讓學(xué)生了解一些網(wǎng)絡(luò)安全視頻,，更加理智的`認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)安全問(wèn)題,，網(wǎng)戀,，網(wǎng)絡(luò)攻擊等一系列的事件,。

4、我班在我系的升旗儀式上團(tuán)總支書(shū)記彭敏聽(tīng)取了我系的安全工作計(jì)劃,，大力加強(qiáng)了學(xué)生良好行為習(xí)慣的培養(yǎng),，克服了麻痹思想,，讓學(xué)生牢固樹(shù)立了“時(shí)時(shí)想安全,、處處講安全,、安全第一”的思想,。

三,、加強(qiáng)安全管理,。

1,、加強(qiáng)我班各方面的隱患排查治理工作,。按照“排查得著,、發(fā)現(xiàn)得了,、控制得住,、解決得好”的工作原則,，嚴(yán)格排查了我班宿舍、教室等部位的火災(zāi)隱患和治安隱患,，對(duì)所有用電線路進(jìn)行一次安全隱患大排查,，特別是對(duì)電路老化等火災(zāi)隱患加大了排查力度,，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題積極采取了措施,，和輔導(dǎo)員,、后勤及時(shí)聯(lián)系,。

2,、我班召開(kāi)班級(jí)宿舍長(zhǎng)會(huì)議，強(qiáng)調(diào)了安全網(wǎng)絡(luò)體系建設(shè),。

3,、我班加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生集體活動(dòng)的管理,。班級(jí)組織的文藝,、體育等活動(dòng),，嚴(yán)明紀(jì)律,，采取了必要的安全保護(hù)措施,。

4,、齊抓共管,、推進(jìn)工作,。我班積極組織了學(xué)生參與“安全活動(dòng)月”活動(dòng),，以活動(dòng)促安全,，以活動(dòng)促工作,，形成向心合力,，強(qiáng)化安全意識(shí),，促進(jìn)各項(xiàng)防范措施和安全責(zé)任的落實(shí),，達(dá)到以月促年的目的,。

四,、以活動(dòng)為載體,，增強(qiáng)安全教育的效果,。

1,、在4月5日,，對(duì)我班的教學(xué)設(shè)施,、消防器材及存在的安全隱患進(jìn)行排查,。重點(diǎn)是違禁物品清查行動(dòng)：針對(duì)管制器械,、打火機(jī),、學(xué)生使用電器等現(xiàn)象進(jìn)行規(guī)范整治，按照“條塊結(jié)合,、屬地管理”、“誰(shuí)主管,、誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則進(jìn)行落實(shí),。

2,、我班為了落實(shí)“安全教育月”實(shí)施方案,，進(jìn)一步加強(qiáng)宿舍舍風(fēng)建設(shè),，進(jìn)一步排查宿舍內(nèi)的各種安全隱患,，了解各宿舍的文化建設(shè)情況,，了解我班同學(xué)對(duì)輔導(dǎo)員工作的意見(jiàn)和建議,、對(duì)系部工作的意見(jiàn)和建議,、對(duì)公寓處工作的意見(jiàn)和建議,，我班積極配合,，我系于4月11日晚在張書(shū)記的帶領(lǐng)下,，全體輔導(dǎo)員和團(tuán)學(xué)干部組成了27個(gè)調(diào)查組的活動(dòng),，分別對(duì)我系的105個(gè)宿舍進(jìn)行了調(diào)研，我班情況匯總后分別向有關(guān)單位和領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)了調(diào)研情況,，此項(xiàng)工作的開(kāi)展對(duì)涉及安全的各項(xiàng)工作,，做到了有章可循,，違章必究,，不留盲點(diǎn),，不出漏洞,。

3,、20xx年4月7日我班安全信息員參加了保衛(wèi)處宋英杰處長(zhǎng)對(duì)各班安全信息員進(jìn)行了培訓(xùn),。

4,、20xx年4月19日,，我班女生參加了朱小娟老師對(duì)我系全體女生進(jìn)行“生理健康教育”,。以講座形式給女生介紹了心理健康的基本知識(shí)和心理保健的基本方法,，幫助學(xué)生保持心理健康，增強(qiáng)了學(xué)生自我調(diào)適能力,。

5、20xx年4月20日,，我班參加了院保衛(wèi)處郝帥濤科長(zhǎng)給我系部分師生進(jìn)行了滅火器使用方法的培訓(xùn),，逐步實(shí)現(xiàn)消防安全“三會(huì),、三化”建設(shè),。

6、20xx年4月25日,，我班參加了“安全漏洞大搜索”攝影比賽活動(dòng)，我班參與者在校內(nèi)尋找有安全隱患的地方,，并把所拍到的有安全隱患的地方，及時(shí)的報(bào)送有關(guān)部門(mén),，以便盡快修改,。

7,、我班為了認(rèn)真落實(shí)“安全教育”活動(dòng)實(shí)施方案，使學(xué)生牢固樹(shù)立安全第一的思想,，增強(qiáng)自我防護(hù)的意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的自我防護(hù)能力,，避免事故發(fā)生，我班班長(zhǎng),、團(tuán)支書(shū)、紀(jì)律委員,、學(xué)習(xí)委員、信息員及各班寢室長(zhǎng)進(jìn)行了安全知識(shí)測(cè)試,。

8,、4月25,、26日我班積極組織了網(wǎng)絡(luò)安全教育,，同學(xué)們通過(guò)開(kāi)班會(huì),，觀看視頻等形式，使網(wǎng)絡(luò)道德教育更加立體化,。

9,、每周四晚自習(xí)和周日早上我班都對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育,。

10、我班嚴(yán)格請(qǐng)假制度,，并堅(jiān)持每天早八點(diǎn)的安全日?qǐng)?bào)制度。以便及時(shí)掌握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)作出反應(yīng),。

11、我班劉冬冬老師將學(xué)生分地區(qū)考察,，積極聽(tīng)取學(xué)生意見(jiàn)，為班內(nèi)有困難的同學(xué)進(jìn)行輔導(dǎo),，了解學(xué)生的心理想法。

我班通過(guò)開(kāi)展安全月活動(dòng),，進(jìn)一步增強(qiáng)了學(xué)生對(duì)安全工作重要性的認(rèn)識(shí),，提高了安全意識(shí)和素質(zhì),，強(qiáng)化了責(zé)任感、責(zé)任心,、責(zé)任制、責(zé)任人的四種意識(shí),，促進(jìn)了我系的安全形勢(shì)的穩(wěn)定,，創(chuàng)造安全、健康、穩(wěn)定的環(huán)境,。

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學(xué)生的小學(xué)班級(jí)工作總結(jié)篇九

俗話說(shuō)“玉不琢,，不成器,，人不學(xué),，不知義”,，能夠參加20__年__月份心理健康教育培訓(xùn),，我覺(jué)得非常的榮幸,。自己先前對(duì)心理健康教育的知識(shí)不是很了解,，通過(guò)這二十多天的學(xué)習(xí)和交流,，在聽(tīng)了幾位名師們獨(dú)到的見(jiàn)解和講座,，受益匪淺，每天都能感受到思想火花的沖擊,，對(duì)自己在平時(shí)教學(xué)中遇到的種種問(wèn)題，也找到了一些解決策略,。尤其是聽(tīng)了李明軍老師對(duì)《心理健康教育綱要》的分析之后,，知道了心理健康教育是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，開(kāi)展心理健康教育意義重大,。對(duì)于問(wèn)題頻出的小學(xué)生來(lái)說(shuō)，如何開(kāi)展心理健康教育?我想就此淺談自己從這次培訓(xùn)中獲得的體會(huì),。

小學(xué)生處在兒童時(shí)期向青少年時(shí)期的轉(zhuǎn)折,，像我校中大部分學(xué)生是外來(lái)工,，父母離異,，家庭貧困，加強(qiáng)對(duì)這些學(xué)生的心理教育是非常必要的,。因此，在我們平時(shí)的教學(xué)中,，通過(guò)學(xué)科滲透心理健康教育使學(xué)生認(rèn)識(shí)到健康不僅指身體上的，而且是能正確的認(rèn)識(shí)自我,，接納自我,，調(diào)整和感受與他人的關(guān)系,，學(xué)習(xí)新的態(tài)度與行為方式,，能平衡過(guò)去,，最終在心理上產(chǎn)生安全感，歸屬感和自信心,。作為一名小學(xué)教育工作者我們要做到：

(1)在教學(xué)中,，為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)良好的心理健康成長(zhǎng)的環(huán)境,，一個(gè)和平,，積極,，溫暖的學(xué)習(xí)環(huán)境,，避免不利因素的出現(xiàn),。

(2)在教學(xué)中,，有效的使用“成功教育”原則,。使學(xué)生從被動(dòng)教育走向自我教育,，從他律走向自律,，使學(xué)生由自卑自棄走向自強(qiáng)與自信,，讓學(xué)生參與活動(dòng),，讓學(xué)生感到學(xué)會(huì)，讓學(xué)生今后用得上,，讓學(xué)生有成功的喜悅。

(3)在教學(xué)中,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理教育輔導(dǎo)。讓學(xué)生樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,。學(xué)好文化知識(shí),，長(zhǎng)大了為國(guó)家和社會(huì)做出貢獻(xiàn),。

二,、作為教師也要加強(qiáng)自身的心理健康,。

教師心理是否健康,，輕則影響師生關(guān)系，重則可能傷害學(xué)生心靈,。通過(guò)這次培訓(xùn)，豐富了我的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，知道了要用一顆博愛(ài)的心去關(guān)愛(ài)每位學(xué)生，從關(guān)心學(xué)生身心健康發(fā)展出發(fā),，嚴(yán)格要求自己,，促進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，成為學(xué)生成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人,。通過(guò)對(duì)個(gè)別典型案例的分析學(xué)習(xí)，對(duì)識(shí)別心理異?，F(xiàn)象有了認(rèn)識(shí),，也了解了一些解決策略,。所以我們自己要做到：

(1)尊重每個(gè)學(xué)生,，要保持一個(gè)樂(lè)觀的心態(tài),。教學(xué)活動(dòng)是一個(gè)雙向互動(dòng)的過(guò)程,，教師的情緒,，言行都會(huì)潛移默化的影響學(xué)生,，所以一個(gè)心理素質(zhì)良好的教師,，會(huì)使學(xué)生積極主動(dòng)的學(xué)習(xí),，他們會(huì)在教師的感召下,，表現(xiàn)出興趣,，體驗(yàn)到愉悅，充分的展現(xiàn)自我,，并表現(xiàn)出對(duì)教師的愛(ài)戴和尊敬。教師也從而實(shí)現(xiàn)了“教書(shū)育人”的目標(biāo),。

(2)樂(lè)于為工作奉獻(xiàn),，培養(yǎng)自己的多種興趣與愛(ài)好，建立良好的人際關(guān)系,。

(3)要善于調(diào)節(jié)自身對(duì)工作的倦怠,。在面對(duì)學(xué)生時(shí)要關(guān)愛(ài)學(xué)生,，真誠(chéng)自然,，多聽(tīng)少說(shuō),，不要無(wú)故打斷學(xué)生的話,，,，站在學(xué)生立場(chǎng)，舍身處地了解學(xué)生,。在面對(duì)同事時(shí)，要給予別人真誠(chéng)的贊美,，重視互動(dòng)關(guān)系,，彈性處理問(wèn)題,，控制與疏導(dǎo)情緒,。

(4)了解心理健康教育的重要性,，掌握心理調(diào)適的基本方法,，提高自身的心理健康水平;自覺(jué)樹(shù)立正確的教育觀,，學(xué)會(huì)與學(xué)生平等相處，建立新型的師生關(guān)系,，做學(xué)生的良師益友;了解和掌握青少年學(xué)生在認(rèn)知,、情感,、意志,、個(gè)性和社會(huì)交往等方面的主要特點(diǎn),，自覺(jué)維護(hù)學(xué)生的心理健康，培養(yǎng)學(xué)生的健全人格,，開(kāi)發(fā)學(xué)生的心理潛能，為提高班級(jí)學(xué)生的心理健康教育而努力奮斗,。

總之，通過(guò)這次培訓(xùn),，我感受到的是情感，真實(shí)的自我,，留下更多的是感悟與思考,，只能在以后的工作中,，邊實(shí)踐邊總結(jié)邊反思,，不斷鞏固所學(xué)知識(shí),，真正做到學(xué)用結(jié)合,，學(xué)以致用,，使學(xué)生了解自我,，欣賞自我,，在自我賞識(shí)的環(huán)境下生活,，成長(zhǎng),。

學(xué)生的小學(xué)班級(jí)工作總結(jié)篇十

1,、九班九班,，勇奪桂冠,，齊心協(xié)力,，共創(chuàng)輝煌,。

2,、頑強(qiáng)拼搏,，擁抱勝利,，四班四班,，勇?tīng)?zhēng)第一,。

3,、愉快去學(xué)習(xí),，健康成長(zhǎng),。

4,、青春如火,，超越自我,，八年五班,，奮勇拼搏,。

5,、敢于進(jìn)取,，敢于翻新,。

6,、八年二班,，猛虎出山,，八年二班，銳不可當(dāng),。

7,、團(tuán)結(jié)緩和，拼搏進(jìn)取,。

8、拼搏追取善學(xué)勤,。

9、團(tuán)結(jié)拼搏,，爭(zhēng)創(chuàng)偉績(jī),，飛躍夢(mèng)想,，自強(qiáng)不息,。

10,、揚(yáng)帆把舵,，奮勇拼搏,，看我三班,，銳不可當(dāng)。

11,、更強(qiáng)我能更快更高。

12,、七班,，七班,，銳不可當(dāng),，超越自我,，再創(chuàng)輝煌,。

13,、勤學(xué)守紀(jì),，踏實(shí)謹(jǐn)嚴(yán),。

14,、和諧競(jìng)爭(zhēng),，拼搏超越,。

15、自信,，自律，自尊,，自強(qiáng)。

16,、嚴(yán)謹(jǐn)代替疏松,，舉動(dòng)代替欲望。

17,、不發(fā)奮怎樣曉得你能行，不發(fā)奮怎樣知道你不行,。

18,、高興去學(xué)習(xí),，健康成長(zhǎng),。

19,、態(tài)度決定一切,，習(xí)慣成就未來(lái),。

20,、團(tuán)結(jié)拼搏,，爭(zhēng)創(chuàng)偉績(jī),，飛躍夢(mèng)想,，自強(qiáng)不息,。

21,、挑戰(zhàn)自我,，超越夢(mèng)想,，團(tuán)結(jié)互助,，共創(chuàng)佳績(jī)。

22,、學(xué)奧運(yùn)精力，奪高考金牌,。

23,、溫馨家園,，陽(yáng)光疆場(chǎng),。

24,、安靜致遠(yuǎn)厚積薄發(fā),。

25,、和諧競(jìng)爭(zhēng),，拼搏超越。當(dāng)之無(wú)愧造句,。

26,、先做該做的事,，再做喜歡的事,。

27,、禮貌勤懇,，競(jìng)爭(zhēng)超出。

28,、協(xié)調(diào)競(jìng)爭(zhēng)，拼搏,，超越,。

29,、勵(lì)精圖治,，奮發(fā)向上,，發(fā)奮拼搏,，永不言棄,。

30,、態(tài)度決定一切,，習(xí)慣成就未來(lái),。

31,、弱者等待時(shí)機(jī),，強(qiáng)者爭(zhēng)取時(shí)機(jī),，智者創(chuàng)造時(shí)機(jī),。

32,、互相去學(xué)習(xí),，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，再接再厲,，勇攀高峰,。

33,、人貴滿足，唯學(xué)不然,。人功不竭，天巧不傳,。

34,、做一個(gè)有實(shí)力的人,，不好讓這天的懶惰成為明天的.痛。

35,、奮力拼搏,，揚(yáng)我班風(fēng),，發(fā)奮去學(xué)習(xí),，勇?tīng)?zhēng)第一,。

36,、踴躍人生全力以赴,。

37,、不到終點(diǎn),，永不廢棄,。

38,、用所有熱忱換回時(shí)光讓青春烈火焚燒永恒,。

39,、我發(fā)奮,，我先進(jìn),，我自信,，我成功,。

40,、勵(lì)精圖治,，奮發(fā)向上,，發(fā)奮拼搏,，永不言棄,。

41,、禮貌有禮刻苦勤奮,，只爭(zhēng)朝夕做到最好,。

42,、勤學(xué)樂(lè)思，奮發(fā)向上。

43、團(tuán)結(jié)緩和,，拼搏進(jìn)取,。

44,、直面挑釁，暢享成長(zhǎng)。

45,、讓世界因我們而出色。

46,、禮貌有禮刻苦勤奮,，只爭(zhēng)朝夕做到最好。

47、人生沒(méi)有彩排，每一天都是現(xiàn)場(chǎng)直播,。

48,、勵(lì)精圖治,，爭(zhēng)創(chuàng)一流,，好好去學(xué)習(xí),，天天向上,。

49、我發(fā)奮,，我先進(jìn),，我自信，我成功。

50,、不積小流無(wú)以成江海,，不積跬步無(wú)以至千里。

51,、信心決定所有,，細(xì)節(jié)決議成敗,。

52,、揮動(dòng)激情,，挑戰(zhàn)自我,，突破極限,，超越自我,。

出處 m.sevw.cn

53,、明確的目標(biāo)是前進(jìn)的動(dòng)力。

54,、收獲行動(dòng),，播種命運(yùn)。

55、要成就大事，先做好小事,。

56、人生沒(méi)有彩排,，每一天都是現(xiàn)場(chǎng)直播,。

57,、創(chuàng)最好的班級(jí),，做最好的自我,。

58,、學(xué)會(huì)生活學(xué)會(huì)去學(xué)習(xí),，挑戰(zhàn)自我直到成功,。

59、凝聽(tīng)·思考·取舍,。

60、細(xì)節(jié)決定成敗,，態(tài)度決定一切,。

61,、班級(jí)興亡,，我的義務(wù),。

62,、勤學(xué)樂(lè)思,，發(fā)奮向上,。

63,、當(dāng)真做事,，坦蕩為人,。

64,、班榮我容,，班恥我恥,。

65,、八班精英,，敢闖敢拼,，齊心協(xié)力,，爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī),。

66,、克服自我不服輸,，高考場(chǎng)上顯本領(lǐng),。

67,、高興去學(xué)習(xí),，健康成長(zhǎng),。

68,、青春無(wú)畏,，逐夢(mèng)揚(yáng)威,。

69,、先做該做的事,，再做喜歡的事,。

學(xué)生的小學(xué)班級(jí)工作總結(jié)篇十一

____年5月,，我有幸參加了?？谑兄行W(xué)心理健康專(zhuān)業(yè)專(zhuān)題培訓(xùn),。通過(guò)培訓(xùn),，讓我對(duì)心理教育有了一定的了解,，對(duì)我來(lái)說(shuō),，這次的培訓(xùn)意義重大,，對(duì)我今后的工作具有很大的幫助,。以下是我在這次培訓(xùn)活動(dòng)中以及對(duì)于未來(lái)的一些所思所想,。

一,、教師本身要注重自己的心理健康,。

教師心理不健康就不能正確理解學(xué)生的行為,，更無(wú)法巧妙地處理學(xué)生問(wèn)題,，輕則影響師生關(guān)系,，重則可能傷害學(xué)生心靈,。因此,，為了更好地教育學(xué)生,，教師自己首先必須是心理健康的人,。教師的心理健康從根本上說(shuō)還得由教師自己維護(hù),。一個(gè)優(yōu)秀的教師應(yīng)該能夠處理好兩個(gè)方面的關(guān)系——既關(guān)注學(xué)生的心理健康,，同時(shí)也重視自己的心理健康,。優(yōu)秀的教師在需要的時(shí)候能承受巨大的壓力,，但他絕不應(yīng)讓自己一直處于壓力之中以至于身心俱損,，影響工作和生活的正常進(jìn)行,。身為教師，只有不斷提高自身的綜合素質(zhì),，不斷學(xué)習(xí)和掌握新的知識(shí)，盡快適應(yīng)新的教學(xué)觀念,，掌握新的教學(xué)方法,，達(dá)到新的教學(xué)要求,，才能尋求新的發(fā)展,，也才能真正擁有心理上的安全感,。教師不斷地接受新知識(shí),，開(kāi)拓自己的視野,，也能使自己站在更高的角度看問(wèn)題,，以更平和的心態(tài)對(duì)待生活和工作中不盡人意之處,，更少地體驗(yàn)到焦慮和挫折，對(duì)維護(hù)心理健康有重要意義,。

二,、正確區(qū)分學(xué)生不同的心理狀態(tài),，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心理健康教育。

在沒(méi)有較大困擾的情況下,，學(xué)生的心理處于正常狀態(tài)之中。這種狀態(tài)之下,，學(xué)生的行為基本上預(yù)期價(jià)值觀體系,、道德水平和人格特征相一致,，是一種健康或者優(yōu)秀的狀態(tài),。一旦發(fā)生了擾亂正常生活,、引起人們消極情緒的事件，如受到挫折、需求得不到滿足等，就會(huì)進(jìn)入一種不平衡狀態(tài),，比如挫折、焦慮,、壓抑,、恐懼、擔(dān)憂等狀態(tài),。出現(xiàn)考試焦慮,，考試沒(méi)考好,，做了錯(cuò)事或受了老師批評(píng),，不公正待遇,，與同學(xué)之間矛盾等,。一般來(lái)說(shuō),，學(xué)生在生活過(guò)程中會(huì)不斷地經(jīng)歷各種不平衡狀態(tài),，這是不可避免的甚至是必要的,。老師如果能及時(shí)鑒別學(xué)生的行為,，采取相應(yīng)的措施幫助學(xué)生擺脫心理的危機(jī)狀態(tài),，回復(fù)到正常狀態(tài),，那么,，學(xué)校乃至整個(gè)社會(huì)的違法行為,、不道德行為以及意外事件就會(huì)大大減少,。作為一名教師,，在面對(duì)學(xué)生發(fā)展中所出現(xiàn)的心理偏差,，應(yīng)樹(shù)立正確的觀念，采取有效的方法予以解決;而針對(duì)極個(gè)別的出現(xiàn)嚴(yán)重心理障礙的學(xué)生,，則要能夠及時(shí)甄別,，并積極尋求專(zhuān)門(mén)機(jī)構(gòu)予以解決。本次學(xué)習(xí)涉及的案例和青少年人格構(gòu)建讓我從新思考教育方式,，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心理健康教育，應(yīng)該把工作重點(diǎn)放在平時(shí)維持其心理平和,、積極,、順暢等上面,，營(yíng)造好孩子們良好的心理健康成長(zhǎng)環(huán)境，為孩子們建設(shè)和諧平等的集體,，盡量讓每一個(gè)孩子能夠在充滿關(guān)愛(ài),、溫暖,、上進(jìn)的學(xué)習(xí)環(huán)境之中,，避免對(duì)于孩子們成長(zhǎng)不利因素的出現(xiàn),。

收獲是巨大的,，體會(huì)可能膚淺,。通過(guò)本次心理學(xué)習(xí),，我明白了開(kāi)展學(xué)校心理健康教育,，需要教師自身的良好素質(zhì)做基墊,，自如的交往能力為橋梁,，以學(xué)生的發(fā)展為目標(biāo)，以充分的知識(shí)儲(chǔ)備為先導(dǎo),，以心理健康的基本理論為理念,，在實(shí)踐中靈活運(yùn)用心理教育規(guī)律,，探索學(xué)生的心理發(fā)展,，總結(jié)心理教育的經(jīng)驗(yàn),，才能取得良好的成效,。

學(xué)生的小學(xué)班級(jí)工作總結(jié)篇十二

我們507班的同學(xué),，是一群來(lái)自五湖四海,，個(gè)性迥異,，不安分的“小猴子”,。我們不懂就問(wèn),，直率,，淘氣，可愛(ài),，積極向上,，我們就是十萬(wàn)個(gè)為什么，像霧像雨又像風(fēng),。

記得有一次布置作業(yè)時(shí),，老師特別囑咐,，“為了防患于未然,，我給你們打一下預(yù)防針,?！痹捯魟偮?，我旁邊的小眼神便露出了不解,，還沒(méi)容老師解釋?zhuān)￡懥⒖膛e起手,，疑惑地問(wèn):“老師,，馬上要放學(xué)了,，什么時(shí)候打預(yù)防針?是明天嗎?打哪里?會(huì)很疼的吧?要交多少錢(qián)?”一連串連珠炮式的問(wèn)話，加上他一點(diǎn)兒都不是說(shuō)笑的表情，把我們都逗樂(lè)了,。

老師撫摸著他的頭，故作嗔怪,，“馬上開(kāi)始打,?！毙￡懥⒖滔乱庾R(shí)地握緊自己的手臂,?？此o張而又可愛(ài)的模樣,，老師示意同學(xué)們趕緊解釋“打預(yù)防針”的言外之意,，他這才恍然大悟。第二天的語(yǔ)文課上,，老師以這件事為引子進(jìn)行拓展學(xué)習(xí)，表?yè)P(yáng)男孩不懂就問(wèn),，并引導(dǎo)大家要積累更多的知識(shí),，讓我們學(xué)會(huì)聽(tīng)弦外之音,，學(xué)會(huì)在生活中學(xué)語(yǔ)文，用語(yǔ)文,。

還有那次課間十分鐘,，直率的張娜趁老師收拾教學(xué)用品的時(shí)候,，興奮地湊到老師耳邊來(lái)了句:“老師,，你的衣服好漂亮啊!……”老師歪著腦袋朝她作疑問(wèn)狀,，她迅速拉著老師的手一本正經(jīng)地補(bǔ)充道:“我說(shuō)的是真心話哦……”老師和她幸福一笑,。雖是短暫的一瞬間,，但自那時(shí)起,，這一幅和諧,、暖心的師生畫(huà)面在我的腦海中定格,。

現(xiàn)在說(shuō)說(shuō)我們班的淘氣包——“小魚(yú)兒”,。“老師,，我肚子不舒服,，去趟醫(yī)務(wù)室,?？梢詥?”扭頭一看,，是小魚(yú)兒,。老師當(dāng)即找了位同學(xué)陪同“小魚(yú)兒”一起去醫(yī)務(wù)室,。十分鐘后,，他們回到了班級(jí),，但“小魚(yú)兒”說(shuō)肚子還是不舒服,。老師讓他靜坐休息。誰(shuí)知下課鈴聲剛一響,，老師朝他的座位一瞧，竟然空空如也,，再一搜索,，他居然出現(xiàn)在離他座位最遠(yuǎn)的位置上說(shuō)著笑著,，肚子已渾然不覺(jué)好起來(lái)了,。

老師三步并作兩步走到他面前,，他反倒先問(wèn)有什么事?老師摸摸他的肚子,，問(wèn):“不疼了?跑得挺快啊!”他這才反應(yīng)過(guò)來(lái),，為了化解尷尬的場(chǎng)面,，不好意思地嘿嘿笑了兩聲,，還不忘補(bǔ)充:“都是醫(yī)務(wù)室的風(fēng)油精藥效好,，肚子一會(huì)兒就好了,?！比堑美蠋熀椭?chē)耐瑢W(xué)笑作一團(tuán),。

最后說(shuō)說(shuō)陳一進(jìn)同學(xué),，剛開(kāi)學(xué)總不能按時(shí)完成作業(yè)，科代表們苦惱不已,，頻頻向老師“告狀”。說(shuō)話呢,，要么一聲不吭,，要么聲音細(xì)若蚊子,。為了轉(zhuǎn)變他，老師們十八般武藝全都用上了,。值得高興的是，功夫不負(fù)有心人,，他漸漸改變了自己，現(xiàn)在不僅作業(yè)按時(shí)交，回答問(wèn)題的聲音洪亮如鐘,，最重要的是臉上洋溢著自信的笑容，在第一單元的小檢測(cè)中,，居然達(dá)到了優(yōu)秀等級(jí)，我要為他點(diǎn)贊,。

新的學(xué)期又啟程了，507班快樂(lè)依然,，幸福仍舊,。這個(gè)學(xué)期,，我們還有一個(gè)新的目標(biāo),，那就是學(xué)會(huì)承擔(dān),，學(xué)會(huì)爭(zhēng)分奪秒,，愛(ài)上閱讀,，做身心俱健,，氣質(zhì)優(yōu)雅的立才人,。

學(xué)生的小學(xué)班級(jí)工作總結(jié)篇十三

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班主任不僅要每周組織好主題班會(huì)課,，作好記錄，而且還要在開(kāi)學(xué)時(shí)間制定工作計(jì)劃,，在學(xué)期結(jié)束時(shí)寫(xiě)好工作總結(jié)或經(jīng)驗(yàn)介紹,，對(duì)于很多班主任來(lái)說(shuō),，最麻煩的就是進(jìn)行工作總結(jié),，如果你還在煩心工作總結(jié),，就來(lái)吧,，下面是本站的小編和大家分享的班主任工作總結(jié),，歡迎大家前來(lái)了解,。

從高三到高二,，接手新班級(jí),，雖然已經(jīng)過(guò)去近一年的時(shí)間,，但我依然清晰記得第一天進(jìn)班級(jí)的情形,。這期間,，發(fā)生很多事,，不知道該怎樣描述,，且等我慢慢道來(lái)!

1,、個(gè)人成長(zhǎng)篇,。

這一年,，班主任工作開(kāi)始變得專(zhuān)業(yè)化,，因?yàn)橛辛擞?jì)劃和預(yù)案，所以班級(jí)所發(fā)生的一切可以說(shuō)都在掌控之中,。這一年我慢慢甩掉了懵懂、感性,、情感用事,，我開(kāi)始變得理性,、成熟,、善于反思,、勇于剖析自我,，我自認(rèn)為已經(jīng)開(kāi)啟了班主任專(zhuān)業(yè)的道路,。

我這一年的成長(zhǎng)和兩樣?xùn)|西是分不開(kāi)的,。一是堅(jiān)持閱讀,，二是堅(jiān)持班級(jí)教育敘事的寫(xiě)作,。

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先說(shuō)說(shuō)閱讀,。精讀了《教育智慧從哪里來(lái)》、《在與眾不同的教室里》,、《夏山學(xué)?！?、《班主任一定要面對(duì)的九個(gè)問(wèn)題》、《做學(xué)生最好的“心理營(yíng)養(yǎng)師”》等,，泛讀了《育人三部曲》,、《孩子們,，你們好》,、《畢淑敏心理咨詢手記》,、《登天的感覺(jué)》,、《一盞一盞的燈》,、《致青年教師》,、《教師怎樣說(shuō)才有效》,、《你能做最好的班主任》,、《班主任工作漫談》等。閱讀不但開(kāi)拓了我的視野,，同時(shí)也讓我在班主任工作上變得更有開(kāi)創(chuàng)性，更能隨機(jī)應(yīng)變,。反觀自己看過(guò)的書(shū),，覺(jué)得缺少系統(tǒng)性,，要么是興之所至,，要么是別人推薦。接下來(lái)要圍繞兩個(gè)方面來(lái)閱讀,，一是心理學(xué)方面的書(shū)籍;二是外國(guó)教育理論譯作!

再說(shuō)說(shuō)教育敘事的寫(xiě)作,。一年來(lái),，堅(jiān)持教育敘事寫(xiě)作,，加上讀書(shū)筆記,，共有近40萬(wàn)字。我知道我還可以寫(xiě)更多,。所以以后盡量控制上網(wǎng)消遣的時(shí)間，多一點(diǎn)時(shí)間來(lái)記錄班級(jí)所發(fā)生的事情,。在這里,，我不得不提的是我的朋友們,，師傅肖老師,、張巖、高見(jiàn),、茂群,、恩年大哥、紀(jì)明,、梅兄等等等等，他們都是我的榜樣,，一路走來(lái),，有他們的陪伴和提攜,，我變得更加努力,。和這樣一群教育的追夢(mèng)人一起前行,，我倍受鼓舞,。

這一年,，我發(fā)表了3篇：2篇省級(jí)，1篇核心,。這讓我信心大增。雖然很多次的投稿都石沉大海,，但我--------依然興致勃勃,，我沉浸在記錄的幸福中，很多思考能和閱讀聯(lián)系起來(lái),，這真的比發(fā)表更讓我興奮,。寫(xiě)作是對(duì)自己教育思路的一次再整理,，寫(xiě)作的過(guò)程就是成長(zhǎng)的過(guò)程,。當(dāng)然也希望自己在新學(xué)年能發(fā)表更多的,。

2,、班級(jí)榮譽(yù)篇,。

每周的文明班級(jí)評(píng)比多次獲得年級(jí)第一名，期末的總評(píng)我敢說(shuō)不是第一就是第二,，我們唯一有競(jìng)爭(zhēng)力的對(duì)手就是18班精英班。作為普通班在某方面能和精英班叫板,，也算是對(duì)同學(xué)們的一種鼓舞吧!

科技節(jié)“紙船載重”第一名,，科技節(jié)“環(huán)保作品”三等獎(jiǎng),。尤其是前一個(gè)獎(jiǎng)得之不易，我在教育敘事《“瘋狂”的石頭》一文中有詳細(xì)記載,，我相信那是我們美好的回憶,。

此外,，我們班級(jí)還被共青團(tuán)中山市委員會(huì)、中山市教育局授予“中山市學(xué)校五四紅旗團(tuán)支部”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào),。這該算是我們班級(jí)年度最鼓舞人心的喜事了。

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我們不刻意追求榮譽(yù)，但也來(lái)者不拒,。認(rèn)認(rèn)真真踏踏實(shí)實(shí)做自己的事情,，榮譽(yù)也好，獎(jiǎng)勵(lì)也好,，那都是附帶品,，會(huì)不請(qǐng)自來(lái)的!

3、班級(jí)活動(dòng)篇,。

這一年的班級(jí)活動(dòng)雖然稱(chēng)不上豐富多彩，但一招一式也算是有板有眼,，點(diǎn)綴了同學(xué)們枯燥的學(xué)校生活,。

因?yàn)楦咧姓n程比較緊張,，所以班級(jí)活動(dòng)主要以班會(huì)課為依托。

男生宿舍三人籃球賽,。因?yàn)榘嗉?jí)喜歡打籃球的同學(xué)比較多,，同時(shí)我自己也喜歡打籃球，有學(xué)生提議學(xué)校舉行的籃球賽不過(guò)癮,，我們自己也要舉行籃球賽。我的原則是,，只要你有想法,、有計(jì)劃，我就會(huì)全力支持你,。我被編入一個(gè)實(shí)力比較弱的宿舍,，他們認(rèn)為我籃球打的好!他們安排好賽程賽制，我只以參賽球員的身份參加比賽,，其他一概不過(guò)問(wèn),。輸贏記不得了,，很多同學(xué)不服氣，說(shuō)是要再較量,。

游戲,。我記憶最深刻的是疊報(bào)紙游戲。一開(kāi)始我擔(dān)心同學(xué)們會(huì)放不開(kāi),，尤其是需要男生女生身體接觸;后來(lái)男生背著女生來(lái)做游戲時(shí),，我又擔(dān)心他們會(huì)暗生情愫，真是里外都讓人放心不下,。還好,，時(shí)間證明我的擔(dān)心是多余的，他們把游戲和生活分的很清,。

招標(biāo)會(huì),。我認(rèn)為這是比較成功的一次活動(dòng)!準(zhǔn)備充--------分，有層次有預(yù)案,。原本枯燥的任務(wù)攤派變成了你爭(zhēng)我搶的歡樂(lè)場(chǎng)面,。詳細(xì)過(guò)程我在教育敘事《班級(jí)第一次招標(biāo)會(huì)》中有詳細(xì)記載。一旦學(xué)生歡喜,，事情就變得簡(jiǎn)單許多,。

小組風(fēng)采展示!除了集體創(chuàng)作、張貼宣傳畫(huà)以外,，由小組長(zhǎng)主持解說(shuō)本小組特色及成員特點(diǎn),。各小組各顯神通，在和諧的競(jìng)爭(zhēng)氛圍中都為彼此的創(chuàng)意喝彩叫好!小組成員不僅在小組內(nèi)有認(rèn)同感,、歸屬感,、成就感，而且對(duì)班級(jí)也有認(rèn)同感,、歸屬感,、成就感。

……,。

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此外，每一次的班會(huì)課我都開(kāi)展實(shí)實(shí)在在的活動(dòng),，或者認(rèn)認(rèn)真真地準(zhǔn)備ppt,，從來(lái)沒(méi)有上過(guò)一節(jié)自習(xí)課。我時(shí)常告訴自己：做好提前量,，萬(wàn)事好商量,。所以，我總是提前一周準(zhǔn)備班會(huì)課的內(nèi)容。內(nèi)容新穎,，準(zhǔn)備充分,，學(xué)生自然就會(huì)對(duì)班會(huì)課多一份期待!

4、班干部培訓(xùn)篇,。

班干部的培訓(xùn)沒(méi)有形成體系,，雖然開(kāi)過(guò)幾次會(huì)議，但大多也是安排任務(wù),，少有從思想,、方法層面給予系統(tǒng)指導(dǎo)。因?yàn)榘嘀魅螞](méi)有盡到培養(yǎng)他們的責(zé)任,，所以班干部出現(xiàn)問(wèn)題也就在所難免。

一次勞動(dòng)委員和團(tuán)支書(shū)在離放學(xué)還有五分鐘時(shí),，就開(kāi)始打掃各自的“責(zé)任區(qū)”;一次班長(zhǎng)和副班長(zhǎng)在晚自修上課時(shí)間在走廊拍攝班級(jí)mv,。這是我所了解的情況，不了解的情況有多少呢?看來(lái)班干部隊(duì)伍建設(shè)還存在很大的問(wèn)題,。就這些問(wèn)題我當(dāng)時(shí)就找當(dāng)事人聊過(guò),，但這種事后教育總顯得有點(diǎn)跟上節(jié)奏，我們不能總是“事后諸葛亮”,，不能總是做“救火隊(duì)員”,，而且這也是班主任工作不專(zhuān)業(yè)的一種表現(xiàn)。雖然說(shuō)我們不回避問(wèn)題,，但如果能預(yù)見(jiàn)到問(wèn)題存在的可能性,，并就此制定相應(yīng)的計(jì)劃對(duì)策，就能變被動(dòng)為主動(dòng),。

超過(guò)半數(shù)的小組長(zhǎng)表現(xiàn)出管理能力不足,，或者疲于應(yīng)付班級(jí)及組內(nèi)的各種問(wèn)題。他們有改變現(xiàn)狀,、改--------變自己的意愿,，但缺乏相應(yīng)的專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)和心里疏導(dǎo)，當(dāng)他們被這些問(wèn)題纏繞時(shí),，自己尚且不能輕裝上陣,，更莫談帶領(lǐng)小組共同進(jìn)步了。

所以新學(xué)期重點(diǎn)培訓(xùn)班委會(huì)及小組長(zhǎng),。

5,、小組制得失篇。

建立小組制的初衷是便于管理,、便于組織活動(dòng),，把管理由之前的“粗放型”發(fā)展為”精細(xì)化”。班級(jí)管理精細(xì)化不是事事關(guān)心，不是把雞毛蒜皮的小事也都納入到視線范圍之內(nèi),，而是基于“細(xì)節(jié)決定成敗”的觀念,，能夠通過(guò)精細(xì)化管理洞見(jiàn)班級(jí)發(fā)展的問(wèn)題，察覺(jué)班級(jí)存在的弊端,，追本溯源,，從而從根本上面對(duì)問(wèn)題，解決問(wèn)題,。但是隨著小組制建設(shè)的深入,，我發(fā)現(xiàn)小組“管理”職能應(yīng)該弱化，事實(shí)上我做的更多的是小組文化建設(shè),。小組建設(shè)走了一條構(gòu)想與實(shí)踐分離的道路,，然而我在這條道路上卻越走越覺(jué)得愉悅!

小組制的文化建設(shè)及其活動(dòng)在《小組制半程總結(jié)與展望》中已詳細(xì)總結(jié)，在此不再累述,。在這里我要反思的是小組制與課堂教學(xué)的關(guān)系,。

可以毫不客氣的講，這一年,，小組制和課堂教學(xué)是脫節(jié)的,。雖然，我在課堂上嘗試過(guò)以小組為單位的學(xué)習(xí)制度,，但未能深入下去,，連我這個(gè)小組創(chuàng)設(shè)者都沒(méi)能走的更遠(yuǎn)，其他科任老師可能都沒(méi)有注意到班級(jí)--------小組制的存在,。如何在課堂教學(xué)中充分發(fā)展小組制的作用?這是目前留存在我腦海中的一個(gè)難題,。

郭思樂(lè)教授的“生本教育”強(qiáng)調(diào)以學(xué)生為本，小組制若能在課堂上發(fā)揮其作用,，也必須讓學(xué)生以小組為單位動(dòng)起來(lái),。以個(gè)體為單位的動(dòng)和以小組為單位的動(dòng)，最大的不同在于后者強(qiáng)調(diào)“合作”,。合作意味著交流,，交流意味著發(fā)現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)意味著提高,。當(dāng)然這是理想化的狀態(tài),，如何有序有效的組織小組參與課堂教學(xué)活動(dòng)則是“提高”的最為重要的前提條件。

寫(xiě)到這里,，我在腦海中不斷翻騰“小組參與課堂教學(xué)”這兩者的聯(lián)系,。我已經(jīng)有了想法，期待新學(xué)期能夠真正推行實(shí)施并堅(jiān)持下去,。

6,、成績(jī)篇,。

班級(jí)整體成績(jī)有所提高，但還沒(méi)有達(dá)到一鳴驚人的程度,，提升的空間還有很大,。如何讓各小組既獨(dú)立又合作的開(kāi)展學(xué)習(xí)活動(dòng)，將是我在接下來(lái)的小組建設(shè)中要重點(diǎn)思考,、構(gòu)想的一個(gè)問(wèn)題,。期待突破!

7、問(wèn)題學(xué)生追蹤篇,。

對(duì)于行為習(xí)慣不是很好的學(xué)生,，一年來(lái)我一直在追蹤。這其中有成績(jī)好的,，也有成績(jī)差的,。他們碰到的問(wèn)題有的是厭學(xué)，有的是迷戀網(wǎng)絡(luò)小說(shuō),，有的是遭遇人際交往問(wèn)題,，還有的是喪失信心自暴自棄……一--------一總結(jié)，幾乎所有的學(xué)生都存在問(wèn)題,。當(dāng)然我不否定，在當(dāng)今一切都追求快節(jié)奏的生活的背景下,，學(xué)生都會(huì)存在這樣那樣的心理問(wèn)題,，有的顯山露水，有的暗流涌動(dòng),。我所選擇跟蹤的對(duì)象是問(wèn)題突出,、明顯影響到學(xué)習(xí)生活的同學(xué)。

其中,，對(duì)一位迷戀網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)的同學(xué)的追蹤最讓我“耿耿于懷”,，我寫(xiě)了近1萬(wàn)字的追蹤記錄,，但效果不是很明顯,，時(shí)好時(shí)壞。但我沒(méi)有放棄,，我知道即使最后我沒(méi)能改變他,，我可以問(wèn)心無(wú)愧的講我盡力了,。同時(shí),，我也可以從與這位同學(xué)的“較量”中累積經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，如若再遇到類(lèi)似的問(wèn)題就會(huì)有更多的思考和方法,。

走進(jìn)學(xué)生,，了解他們的獨(dú)特的世界，你會(huì)發(fā)現(xiàn)立體的人,。這個(gè)人就站在你面前，有血有肉,?？上б荒陙?lái)，我沒(méi)有完全走進(jìn)所有學(xué)生的世界,，可以說(shuō)還有很大一部分同學(xué),，我對(duì)他們的了解只是表面，或者說(shuō)停留在點(diǎn),、線或者平面,。看來(lái),，新學(xué)期我的工作還很艱巨啊!努力“認(rèn)識(shí)”更多的“人”!

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有時(shí)候，在回憶反思中你會(huì)發(fā)現(xiàn)三個(gè)自己在對(duì)話,，一個(gè)是過(guò)去的自己,，他停留在昨天，功過(guò)是非已定,，但卻讓現(xiàn)在的自己重新審視自己,，并為將來(lái)的自己做打算。當(dāng)然這一切都是基于過(guò)去的自己“有所作為”,，所以我要感謝過(guò)去一年的自己,，讓現(xiàn)在我的更清楚明天的我該做些什么!

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學(xué)生的小學(xué)班級(jí)工作總結(jié)篇十四

今天的驕傲從這誕生,，明日的太陽(yáng)從這里升起!策馬揚(yáng)鞭耀我x班放飛希望超越夢(mèng)想十年寒窗共進(jìn)步一朝成才同鼓舞努力把握今天，共創(chuàng)輝煌明天!

知識(shí)塑造人格行動(dòng)開(kāi)拓人生,。

立志當(dāng)懷虎膽,，求知莫畏羊腸,。

拼搏每一天充實(shí)每一天快樂(lè)每一天。

當(dāng)凌絕頂于風(fēng)嘯,，誓留無(wú)悔于明天,。

愿望不是行動(dòng)的彩虹，行動(dòng)才是澆灌果實(shí)的雨水,。

及時(shí)當(dāng)勉勵(lì),，歲月不待人。

集雄心壯志,，創(chuàng)錦繡前程,。

攀高貴在少年，為學(xué)應(yīng)盡畢生力,。

無(wú)情歲月增中減,，有味青春苦后甜。

學(xué)生的小學(xué)班級(jí)工作總結(jié)篇十五

今年的主題是“普及安全知識(shí),，確保生命安全”,。我校緊密?chē)@主題，開(kāi)展安全教育活動(dòng),，突出安全工作為學(xué)校工作的重中之重,，狠抓學(xué)生安全防范，提高學(xué)生安全自護(hù)能力,。

根據(jù)市教育局《開(kāi)展xxxx年全市“中小學(xué)安全教育日”活動(dòng)》精神,，我校對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行了布置，由學(xué)校安全主任室安排本次活動(dòng),。將安全教育日活動(dòng)納入學(xué)校安全教育工作的重要內(nèi)容,。

安全教育日活動(dòng)由安全辦公室部署,，制定安全教育活動(dòng)方案,，根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況加強(qiáng)全校師生對(duì)衛(wèi)生、飲食,、水電,、交通、防溺水,、消防等方面的教育,。一定要確保教育到位，防止走過(guò)場(chǎng),，走形式,。

1、我校利用國(guó)旗下講話,，做好安全教育日的宣傳和教育工作,。主要從交通安全,、游泳安全、飲食衛(wèi)生,、消防安全,、校園安全等方面開(kāi)展安全教育。通過(guò)教育提高師生的防災(zāi)避險(xiǎn)意識(shí),，并向?qū)W生提出了安全注意事項(xiàng),，收到了很好的安全教育效果。

2,、在全校開(kāi)展安全大排查,，針對(duì)校園門(mén)、窗,、欄桿,、圍墻、教室,、學(xué)生寢室,、實(shí)驗(yàn)室、微機(jī)室可能存在的問(wèn)題認(rèn)真排查,，做好記錄,，發(fā)現(xiàn)隱患，及時(shí)解決,，對(duì)不能解決的上報(bào)上級(jí)教育主管部門(mén),。

3、各班召開(kāi)一次主題班會(huì),，通過(guò)主題班會(huì)這個(gè)教育平臺(tái),，讓學(xué)生能夠從中引起注意，并獲得相關(guān)安全知識(shí),，進(jìn)一步提高學(xué)生的安全防范意識(shí),。

4、充分發(fā)揮校園廣播,、板報(bào),、手抄報(bào)及宣傳欄的的作用，每天利用廣播時(shí)間向?qū)W生播放交通安全,、消防安全等知識(shí),。做到警鐘長(zhǎng)鳴，防患于未然,。

通過(guò)開(kāi)展安全日系列活動(dòng),，進(jìn)一步增強(qiáng)了我校師生的安全意識(shí)，提高了他們的自救自護(hù)能力,，取得了較好的效果,，但安全工作是一個(gè)長(zhǎng)期的艱巨的工作,，還需要不斷的努力。

學(xué)生的小學(xué)班級(jí)工作總結(jié)篇十六

一,、指導(dǎo)思想：

全面貫徹黨的教育方針,，全面貫徹以德治國(guó)的重要思想，通過(guò)開(kāi)展具有兒童情趣和時(shí)代氣息的”新世紀(jì),，我能行”體驗(yàn)教育活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神，實(shí)踐精神,，加強(qiáng)學(xué)生的思想品德教育,，強(qiáng)化小學(xué)生日常行為規(guī)范訓(xùn)練，引導(dǎo)和幫助學(xué)生養(yǎng)成熱愛(ài)生活,、勤奮學(xué)習(xí),、艱苦奮斗、誠(chéng)實(shí)守信,、尊師愛(ài)友,、團(tuán)結(jié)互助的優(yōu)良品德，同時(shí)加強(qiáng)培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生行為習(xí)慣,，對(duì)學(xué)生宣傳衛(wèi)生常識(shí),，以及保持環(huán)境整潔的重要性。通過(guò)加強(qiáng)班級(jí)衛(wèi)生管理,，狠抓課間衛(wèi)生管理,，增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)境保護(hù)意識(shí)，努力保持校園的環(huán)境整潔,，課堂的舒適整潔,，保持校園整潔，學(xué)校是我家,，我愛(ài)我的家”的信念深入到每一個(gè)學(xué)生的心靈中,，不僅如此，還更要重視體育教育,，讓學(xué)生學(xué)會(huì)體育的技術(shù),，技能,，基本知識(shí),，提高學(xué)生的身體素質(zhì)，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì),，努力成長(zhǎng)為德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)的合格建設(shè)者和接班人,。

二、具體工作：

德育,，體育工作：

1,、在新學(xué)期來(lái)臨之即,，定出目標(biāo)，制定計(jì)劃,。

2,、對(duì)學(xué)生進(jìn)行小學(xué)生日常行為規(guī)范訓(xùn)練，逐條對(duì)照學(xué)習(xí),，落實(shí)行動(dòng),。

3、開(kāi)展以”送給老師一份樂(lè),，體驗(yàn)老師一片情”為主題,，開(kāi)展尊師活動(dòng)。

4,、通過(guò)討論選舉,，干部輪換制度，讓學(xué)生參與班級(jí)管理,，激發(fā)為集體,，同伴服務(wù)的熱情。

5,、制定雛鷹爭(zhēng)章計(jì)劃,，鼓舞學(xué)生爭(zhēng)取手工掌的積極性。

6,、開(kāi)展慶國(guó)慶活動(dòng),，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育。

7,、廣泛開(kāi)展”新世紀(jì),，我能行”體驗(yàn)教育。

8,、對(duì)學(xué)生進(jìn)行入兒童團(tuán)前的教育,。

9、嚴(yán)格集訓(xùn)上操,，放學(xué)回家隊(duì)伍,，要求做到快，靜,，齊,。

10、加強(qiáng)組織紀(jì)律,，體段活動(dòng)常規(guī)紀(jì)律,。

1、繼續(xù)開(kāi)展雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng),，激發(fā)學(xué)生爭(zhēng)取友愛(ài)章的積極性,。

2,、對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)集體，關(guān)愛(ài)同伴的友愛(ài)教育及愛(ài)國(guó)主義教育,。

3,、開(kāi)展展平江少年風(fēng)采體育運(yùn)動(dòng)節(jié)活動(dòng)。

4,、”新世紀(jì),，我能行”體驗(yàn)教育活動(dòng)展評(píng)。

5,、結(jié)合科技節(jié)活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手，動(dòng)腦的能力,。

6,、強(qiáng)化廣播操的訓(xùn)練，要求準(zhǔn)確到位,，動(dòng)作整齊,，姿勢(shì)優(yōu)美。

1,、繼續(xù)開(kāi)展體育運(yùn)動(dòng)節(jié)活動(dòng),，提高學(xué)生的身體素質(zhì)，激發(fā)學(xué)生積極鍛煉的積極性,。

2,、加強(qiáng)開(kāi)展雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的積極性,，進(jìn)行”雛鷹研究”征文活動(dòng),。

3、繼續(xù)開(kāi)展科技月活動(dòng),，激發(fā)學(xué)生愛(ài)科學(xué)的積極性,，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，實(shí)踐精神,。

4,、對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)學(xué)習(xí)教育，激發(fā)學(xué)習(xí)積極性,。

5,、有組織,，有紀(jì)律,，安全進(jìn)行秋游活動(dòng),。

1、繼續(xù)開(kāi)展雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng),。激發(fā)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)，爭(zhēng)取安全章,。

2,、開(kāi)展朗誦比賽，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的參與性,，積極性,，主動(dòng)性。

3,、開(kāi)展迎元旦活動(dòng),，激發(fā)學(xué)生新的一年有新的學(xué)習(xí)面貌。

4,、積極開(kāi)展各種體段活動(dòng),，帶領(lǐng)學(xué)生不怕寒冷堅(jiān)持鍛煉,，提高學(xué)生的身體素質(zhì),。

1、做好總結(jié)結(jié)束工作,，評(píng)比優(yōu)秀學(xué)員,。

2、做好雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)的總結(jié)工作,，評(píng)選爭(zhēng)章小能手,。

3、寒假生活指導(dǎo),，制定寒假活動(dòng)計(jì)劃,。

4、課間十分鐘引導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展正常,，豐富多彩的課間活動(dòng),。

5、協(xié)助體育老師做好學(xué)生身高,，體重,，視力，的測(cè)查,。

衛(wèi)生工作：

1,、開(kāi)學(xué)之際，制定好計(jì)劃,，搞好班內(nèi),，包干區(qū)的衛(wèi)生工作。

2,、定出班內(nèi)衛(wèi)生規(guī)劃,，選出班內(nèi)勞動(dòng)委員,，責(zé)任到位，檢查室內(nèi)外的環(huán)境整潔,，認(rèn)真做到每日一小掃,，每周一大掃的值日衛(wèi)生工作。

3,、認(rèn)真上好健康教育課程,，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生衛(wèi)生知識(shí)的教育,，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，讓學(xué)生積極主動(dòng)的維護(hù)學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生，對(duì)學(xué)校的保潔出一份力,，盡一分責(zé),。

4、督促學(xué)生從個(gè)人的清潔衛(wèi)生著手,，勤洗頭,，勤洗澡，勤剪指甲,，勤換衣,，并進(jìn)行個(gè)人衛(wèi)生的定期檢查，使衛(wèi)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成從自我做起,。

5,、協(xié)助衛(wèi)生防疫部門(mén)做好學(xué)生的防病工作。

本學(xué)期我擔(dān)任一年級(jí)三班的班主任,。由于之前這個(gè)班中途換老師比較特殊,，調(diào)皮任性的孩子多，紀(jì)律比較難控制,，班風(fēng)學(xué)風(fēng)都不盡人意,。面對(duì)這種狀況，經(jīng)過(guò)深思熟慮,，制定如下工作計(jì)劃,，希望能徹底扭轉(zhuǎn)一年三班的班風(fēng)與學(xué)風(fēng)，把一年級(jí)三班建成一個(gè)勤奮好學(xué),、積極向上,、紀(jì)律良好的班級(jí)。

第一：建立完善的管理制度,。

班級(jí)里實(shí)行班干部責(zé)任制,。挑選和培養(yǎng)積極分子，分工細(xì)致,，責(zé)任到人,，形成班級(jí)集體管理核心,；培養(yǎng)老師的得力助手，同學(xué)的學(xué)習(xí)榜樣,；公平公開(kāi)公正,，每個(gè)學(xué)生都可以來(lái)競(jìng)爭(zhēng)班干部職位，充分調(diào)動(dòng)孩子的主人翁精神,。及時(shí)召開(kāi)班干部會(huì)議,，針對(duì)他們?cè)诠ぷ髦谐霈F(xiàn)的問(wèn)題，教給他們工作方法,，使他們明確自己的職責(zé)，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向,。同時(shí),，還要求他們注意班干部成員之間的合作,，齊心協(xié)力,，擰成一股繩,，盡力在同學(xué)之間樹(shù)立他們的威信，創(chuàng)造機(jī)會(huì),，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力,。

第二：建立穩(wěn)定合適的班級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)制度。

孩子們都喜歡表?yè)P(yáng),，抓住這一特點(diǎn),，每天對(duì)表現(xiàn)好的學(xué)生獎(jiǎng)印章，讓學(xué)生累積,，看一周下來(lái),，孩子們能累積到多少印章，選印章多的學(xué)生頒發(fā)表?yè)P(yáng)信和進(jìn)行抽獎(jiǎng),，獎(jiǎng)一些精美的小文具,。

第三：狠抓課堂常規(guī)，建立良好的學(xué)習(xí)氛圍,。

首先要建立課堂常規(guī),，要求學(xué)生上課精神飽滿，積極思考并發(fā)言,，不開(kāi)小差不講小話,，要回答先舉手等。對(duì)課堂上表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生及時(shí)給予表?yè)P(yáng),，對(duì)表現(xiàn)落后的學(xué)生及時(shí)進(jìn)行教育,。樹(shù)立典型，學(xué)習(xí)先進(jìn),。讓學(xué)生在學(xué)習(xí)上充分地展開(kāi)競(jìng)爭(zhēng),，提高自我學(xué)習(xí)的能動(dòng)性,，開(kāi)展相應(yīng)競(jìng)賽活動(dòng)激發(fā)每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。老師方面,，要認(rèn)真?zhèn)浜谜n,，組織好每一堂課,，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,。

第四：嚴(yán)抓紀(jì)律，培養(yǎng)良好的習(xí)慣,，建立良好的班風(fēng),。

一個(gè)有良好班風(fēng)的班級(jí)，一定會(huì)有良好的學(xué)風(fēng),，所以建立良好的班風(fēng)是班主任工作的重中之重,。要建良好班風(fēng)首先要抓的是紀(jì)律,，如果紀(jì)律混亂,，學(xué)生肯定不能安心學(xué)習(xí),，會(huì)形成很多壞習(xí)氣,，如課堂不聽(tīng)講,，隨意下位置，課間亂追跑等,。所以首要的任務(wù)是抓好班級(jí)紀(jì)律,。下一步是培養(yǎng)良好的習(xí)慣,，都說(shuō)好習(xí)慣益終身,，嚴(yán)抓一段時(shí)間紀(jì)律后，學(xué)生安定下來(lái)就要開(kāi)始培養(yǎng)他們良好的習(xí)慣,，因?yàn)閷W(xué)生養(yǎng)成習(xí)慣后,，能自我約束，自我要求,，以最終養(yǎng)成好班風(fēng),。

第五：組織好班隊(duì)活動(dòng)，組建一支積極向上的集體,。

學(xué)生在校除學(xué)習(xí)以外還有很多陶冶情操,，鍛煉自我,。每次的班會(huì)，認(rèn)真組織好的話,，可以提高學(xué)生的主人翁精神,，提高孩子的集體榮譽(yù)感。隊(duì)會(huì)活動(dòng)可以拓寬孩子的知識(shí),，活躍身心,。

第六：積極參加課外活動(dòng)，豐富學(xué)習(xí)生活,。

第七：加強(qiáng)家校聯(lián)系,，共同教育好孩子。

經(jīng)常保持與否學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系,，使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來(lái),，本學(xué)期，力爭(zhēng)把所有的家長(zhǎng)走訪一次,，甚至多次,。要不厭其煩的做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭，促中間,，使全班形成一盤(pán)棋,，真正成為一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班集體,。要關(guān)心學(xué)生的生活,，及時(shí)和家長(zhǎng)聯(lián)系,，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關(guān)系,，做學(xué)生的知心朋友,，以使班主任工作做的更好,。

隨著新一學(xué)期來(lái)臨,，我們?cè)俅芜M(jìn)入了緊張而又有序的工作與學(xué)習(xí)中,。作為一名班主任應(yīng)該對(duì)學(xué)生管如嚴(yán)父,，愛(ài)如慈母,，親如朋友。讓每一位學(xué)生都得到盡可能的全面發(fā)展，也為了使新學(xué)期班級(jí)上能有新的氣息,，特制定以下計(jì)劃：

一,、指導(dǎo)思想,。

以學(xué)生的發(fā)展為本,，以創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，以課堂教學(xué)和教育活動(dòng)為載體,，從本班學(xué)生的特點(diǎn)出發(fā),，樹(shù)立良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng),，培養(yǎng)一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班集體,。

二、班級(jí)基本情況和班級(jí)愿景,。

我班共有學(xué)生49人，其中男生24人,，女生25人,，其中這學(xué)期插班生10人。我班學(xué)生品德端正,，學(xué)習(xí)努力,，大部分進(jìn)取心強(qiáng)，有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感,，這個(gè)班我?guī)Я?年,，對(duì)每個(gè)孩子都比較了解，比較熟悉,。因?yàn)槲野嗍亲咦x班,，家長(zhǎng)在家管理得比較多，依賴性較強(qiáng),，所以自主能力還有待加強(qiáng),。

本學(xué)期本班的愿景是：

1、建立一支有進(jìn)取心,、能為班級(jí)服務(wù),、能力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍；

2,、全體同學(xué)都能樹(shù)立明確的學(xué)習(xí)目的,，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣；

3,、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí),、行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣,，逐步形成讀好書(shū),、寫(xiě)好字,、唱好歌、說(shuō)好話,、做好操,、掃好地的良好班風(fēng)。

三,、基本措施和做法,。

（一）因材施教，做好培優(yōu)轉(zhuǎn)后的工作,。

1,、重視尖子生的培養(yǎng)。

（1）對(duì)尖子生加強(qiáng)培養(yǎng),，發(fā)掘其潛力,，設(shè)計(jì)更多的彈性問(wèn)題，讓心有余力的優(yōu)秀生留有擴(kuò)展延伸知識(shí)的機(jī)會(huì),，積極引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立思索,，主動(dòng)探索，更進(jìn)一步的提高尖子生的自主學(xué)習(xí)能力,。

（2）多方面了解學(xué)生的興趣特長(zhǎng),，因勢(shì)利導(dǎo)，鼓勵(lì)學(xué)生多參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),。從語(yǔ)文,、數(shù)學(xué)、體育,、美術(shù),、音樂(lè)等多方面，多培養(yǎng)這些方面的有特長(zhǎng)的學(xué)生,，再全面進(jìn)行素質(zhì)教育同時(shí),，注入特長(zhǎng)教育，在語(yǔ)數(shù)英科教學(xué)中注重優(yōu)秀生的培養(yǎng)和輔導(dǎo),。

2,、重視后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化。

（1）對(duì)后進(jìn)生,，多傾注多一些關(guān)心和愛(ài)心,，耐心輔導(dǎo)，諄諄善誘,。給他們創(chuàng)造表現(xiàn)機(jī)會(huì),，鼓勵(lì)他們的信心和勇氣。采取一幫一,，眾幫一等措施,，給后進(jìn)生創(chuàng)造一個(gè)溫暖的集體氛圍,。

（2）對(duì)后進(jìn)生進(jìn)行常常不定時(shí)地家訪,，目的是取得家長(zhǎng)的配合和支持,，把學(xué)生的在校表現(xiàn)告訴家長(zhǎng)，同時(shí)了解學(xué)生的在家表現(xiàn),，和家長(zhǎng)聯(lián)手，共同制定有效的轉(zhuǎn)化措施,。

（二）做好勞動(dòng)、衛(wèi)生和安全教育等,。

1、要求學(xué)生積極參加家庭中和班級(jí)中的自我服務(wù)性勞動(dòng)，讓學(xué)生真正做到自己能做到的事自己做,。

2、教育學(xué)生做好個(gè)人衛(wèi)生工作,，要勤洗頭,，勤洗澡,，保持衣服整潔，講究個(gè)人衛(wèi)生,，養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣,，教育學(xué)生認(rèn)真做好值日生工作，保持班級(jí)的整潔,。

3,、加強(qiáng)安全教育增強(qiáng)安全意識(shí)，提高自我防范能力,，利用晨會(huì),，班會(huì)，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中小學(xué)安全須知》和《中小學(xué)自我防范安全常識(shí)》,。

（三）狠抓班集體建設(shè),。

培養(yǎng)批守紀(jì)、責(zé)任感強(qiáng),、素質(zhì)高的班干部隊(duì)伍,。這學(xué)期我將采取班干部輪流制（包括班長(zhǎng)和組長(zhǎng)）使班級(jí)管理再上新臺(tái)階讓每個(gè)孩子的潛能都得到充分的挖掘培養(yǎng)有個(gè)性的人使孩子們學(xué)會(huì)自己學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)生活,、學(xué)會(huì)合作和學(xué)會(huì)自我管理,。

四、各月工作安排：

1,、報(bào)名注冊(cè),。

2、通過(guò)多種渠道了解學(xué)生,，和學(xué)生之間的距離盡快拉近,。

3、和學(xué)生一起制定班規(guī),。

4,、一月一事之學(xué)會(huì)吃飯（節(jié)約、文明）,。

5,、以板報(bào)和詩(shī)歌形式慶祝教師節(jié)。

六年級(jí)是小學(xué)階段最為重要的一個(gè)時(shí)期,，因?yàn)樗粌H是學(xué)生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)更是沖刺點(diǎn),，而這一學(xué)期又可謂是重中之重。為了更好的調(diào)動(dòng)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的熱情,，對(duì)班級(jí)的關(guān)心,。特?cái)M訂如下工作計(jì)劃。

1,、學(xué)生分析：六年級(jí)學(xué)生個(gè)大膽也大,，總以老大哥思想自居，相對(duì)其它年級(jí)難以管理,。加上課業(yè)負(fù)擔(dān)較重,，心理壓力可想而知,。這樣就更增加了管理的難度。

2,、努力方向：營(yíng)造積極,、向上、和諧的班風(fēng),；建設(shè)一支有活力,，有思想，有熱情,，有責(zé)任，敢想敢做的班干隊(duì)伍,；搭設(shè)融洽的家校聯(lián)系平臺(tái),；樹(shù)立保障學(xué)生無(wú)事故的安全意識(shí)。

3,、具體措施：

三月份：布置教室,，美化環(huán)境；召開(kāi)班會(huì),，提出新學(xué)期要求,；培訓(xùn)班干部；力求家訪問(wèn)題學(xué)生,，提高學(xué)生思想,；安全提示，提高自我保護(hù)能力,；結(jié)合“三八”節(jié),、“雷鋒日”，進(jìn)行愛(ài)的教育,。

四月份：結(jié)合“清明節(jié)”,，緬懷先烈；家訪問(wèn)題學(xué)生,，提高意識(shí),；開(kāi)展“家長(zhǎng)學(xué)校一封信”活動(dòng)，了解家長(zhǎng)心理,；安全意識(shí)的強(qiáng)調(diào),。

五月份：結(jié)合“父親節(jié)”，學(xué)會(huì)感恩,；學(xué)生常規(guī)的強(qiáng)調(diào),；強(qiáng)化學(xué)生安全意識(shí)；注重家訪的實(shí)效,。

六月份,；“感恩母?！敝黝}班會(huì)；參加校藝術(shù)節(jié)（如有可能）,；特別注意學(xué)生常規(guī)檢查,，安全監(jiān)察，做到有始有終,。

計(jì)劃一定不夠全面細(xì)致,，在具體的工作中再做以適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，使學(xué)生在愉悅,、健康,、有序的班級(jí)工作中得以成長(zhǎng)。

二,、教學(xué)方面,。

1、新授知識(shí),。

（1）,、學(xué)情分析：我班學(xué)生基本功扎實(shí)，對(duì)新知識(shí)掌握較快,。但不擅于復(fù)習(xí)整理知識(shí),，容易造成知識(shí)體系的斷層。

（2）,、教學(xué)方向：

a,、培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立閱讀的能力。現(xiàn)在的孩子如果僅僅滿足學(xué)習(xí)書(shū)本上的知識(shí),，那樣是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,。我們應(yīng)當(dāng)提倡學(xué)生應(yīng)進(jìn)行大量的閱讀。使他們擁有打開(kāi)知識(shí)大門(mén)的鑰匙,，提高語(yǔ)文素養(yǎng),。

b、讓語(yǔ)文走向生活,。語(yǔ)文教材內(nèi)容相對(duì)的穩(wěn)定性,，但社會(huì)生活是飛速發(fā)展的。如果我們一心只圣賢書(shū),，兩耳不聞窗外事,，那么培養(yǎng)出來(lái)的學(xué)生就無(wú)法適應(yīng)未來(lái)社會(huì)的需要。為此,，我會(huì)努力把課內(nèi)知識(shí)拓展到課外,，使學(xué)生學(xué)以致用，提高語(yǔ)文能力。

c,、注重培養(yǎng)自學(xué)能力,。語(yǔ)文是各門(mén)學(xué)科的基礎(chǔ)，小學(xué)語(yǔ)文的任務(wù)就是要有目的,、有意識(shí)的培養(yǎng)學(xué)生的能力,，發(fā)展學(xué)生的智力。首先要指導(dǎo)學(xué)生細(xì)心觀察事物,，增長(zhǎng)知識(shí),，培養(yǎng)觀察力。其次啟發(fā)學(xué)生思考問(wèn)題,，加強(qiáng)思維訓(xùn)練,，逐步提高思維力，培養(yǎng)學(xué)生思維能力,。在培養(yǎng)思維能力的同時(shí),，還要注意想象力的培養(yǎng),。

（3）、具體措施：

a,、學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)豐富自我,，反思工作實(shí)踐提升自我,，積極同伴互助完善自我，使自己的教學(xué)水平達(dá)到最大極限的釋放。

b、努力備好每一節(jié)課，做到心中有教材,，有學(xué)生,。在尊重教材的基礎(chǔ)上超越教材,。

c、注重學(xué)生對(duì)知識(shí)的大量積累，對(duì)閱讀能力的提升,，提高寫(xiě)作能力,。

d、注重前后知識(shí)的鏈接,，在新授課的同時(shí)兼顧舊知識(shí)的復(fù)習(xí),。

2,、總復(fù)習(xí),。

我制訂總復(fù)習(xí)的指導(dǎo)思想是：以原教學(xué)大綱,、教材和新《課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)，充分利用現(xiàn)有的教材,，面向全體學(xué)生，切實(shí)抓好基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的復(fù)習(xí),，采取切實(shí)有效的措施,，使好,、中,、差不同的學(xué)生都得到提高,。在復(fù)習(xí)中，通過(guò)科學(xué)的分類(lèi),、比較,、遷移等方法，幫助學(xué)生鞏固知識(shí),，提高綜合運(yùn)用知識(shí)的能力,。總復(fù)習(xí)時(shí)我打算采用以下幾種方法：

（1）,、綜合性復(fù)習(xí),。

a、按照課本編排的順序,，逐組課文地進(jìn)行復(fù)習(xí),。采用這樣的方法進(jìn)行復(fù)習(xí)，最重要的是要善于引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行比較,。不僅要明確編者選編這一組課文的意圖,，而且要找出每篇課文在表達(dá)上的特點(diǎn)。

b,、讀寫(xiě)結(jié)合復(fù)習(xí),。就是把有關(guān)的課文或課外的文章進(jìn)行歸類(lèi)，讓學(xué)生進(jìn)行比較性的閱讀,，找出這類(lèi)文章在寫(xiě)法上的特點(diǎn),。并引導(dǎo)學(xué)生把閱讀中學(xué)到的有關(guān)寫(xiě)作的知識(shí)遷移到寫(xiě)作上來(lái)。讀了有關(guān)的文章,，就讓學(xué)生寫(xiě)相應(yīng)的作文,。

（2）、分類(lèi)性復(fù)習(xí),。

從大的方面分,，可以分為：基礎(chǔ)知識(shí)、閱讀,、寫(xiě)作等三部分,。基礎(chǔ)知識(shí)部分,，復(fù)習(xí)時(shí)注重識(shí)記,。閱讀部分的分類(lèi)方法很多，可以從文章的內(nèi)容來(lái)分,，也可以從文章的表達(dá)方式上分,，復(fù)習(xí)時(shí)注重靈活。的分類(lèi)也很多,，可以從寫(xiě)人,、記事,、寫(xiě)景和應(yīng)用文來(lái)分，也可以從命題的形式來(lái)分,，復(fù)習(xí)時(shí)注重點(diǎn)評(píng),。

復(fù)習(xí)時(shí)，我會(huì)特別注意方法的靈活,，避免題海戰(zhàn),；其次注意對(duì)后進(jìn)生的幫扶，避免兩極分化,。

最后,，衷心我的學(xué)生能在老師、家長(zhǎng),、自我的努力下,，邁入理想的學(xué)校，收獲屬于自己的微笑,。

新的學(xué)期已經(jīng)開(kāi)始,，又接手了一個(gè)畢業(yè)班。面對(duì)一個(gè)嶄新的班集體,，面對(duì)一群半大的孩子,，作為班主任，我深知自己肩上的擔(dān)子有多重,。為了讓自己更快,、更好的適應(yīng)班主任工作；為了這個(gè)班集體有一個(gè)更好的發(fā)展,，我根據(jù)學(xué)校制定的德育計(jì)劃,，制定了本學(xué)期的班級(jí)工作計(jì)劃。

一,、思想方面：

以全面提高學(xué)生素質(zhì)為目標(biāo),，以培養(yǎng)學(xué)生的各種能力為宗旨，以學(xué)生常規(guī)落實(shí)為前提,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行習(xí)慣養(yǎng)成教育,，激發(fā)學(xué)生自我學(xué)習(xí)、自我管理的積極性,，為全面提高班級(jí)教育教學(xué)質(zhì)量打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。同時(shí)，我們還要增強(qiáng)學(xué)生的集體觀念,，強(qiáng)化學(xué)生的紀(jì)律意識(shí)，鍛煉學(xué)生的頑強(qiáng)毅力,。平時(shí)借助班會(huì),、晨談等形式,，向?qū)W生全面介紹學(xué)校的管理制度，增強(qiáng)學(xué)生的遵紀(jì)意識(shí),。加強(qiáng)全班學(xué)生的德育教育,，讓學(xué)生學(xué)會(huì)怎樣做人，樹(shù)立公德意識(shí),，愛(ài)校意識(shí),，充分發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，讓學(xué)生樹(shù)立我為班級(jí)體服務(wù)光榮的集體主義精神,，形成一種“人人愛(ài)班,，人人管理”的現(xiàn)象，人人爭(zhēng)做班級(jí)小主人,。

二,、班風(fēng)建設(shè)：

1、抓好班干部隊(duì)伍的建設(shè)和培養(yǎng),，切實(shí)發(fā)揮班級(jí)管理作用,。

由于我剛接手這個(gè)班，新學(xué)期,，新氣象,，我決定重新改選班委。開(kāi)學(xué)第一天,，我讓學(xué)生通過(guò)民主選舉投票的方式,，重新選出了班長(zhǎng)、副班長(zhǎng),、學(xué)習(xí)委員,、紀(jì)律委員、勞動(dòng)委員,，組成了一個(gè)新的班委,。對(duì)于每一位班干部，我都嚴(yán)格的進(jìn)行了任務(wù)分工,，讓他們明確自己的職責(zé),，同學(xué)們隨時(shí)監(jiān)督他們的工作。同時(shí),，我召開(kāi)了班委會(huì),，鼓勵(lì)他們大膽工作，并教給他們一些進(jìn)行班級(jí)衛(wèi)生,、紀(jì)律,、班級(jí)文化建設(shè)管理的方法。我認(rèn)為要想培養(yǎng)一個(gè)良好的班集體,，班干部的作用至關(guān)重要,，在班干部中先要形成良好的團(tuán)結(jié)合作意識(shí),，以班干部的行動(dòng)帶動(dòng)學(xué)生的行動(dòng)，讓好的行為帶動(dòng)整個(gè)班集體,，這樣才會(huì)收到好的效果,。

2、加強(qiáng)學(xué)生的自我管理能力,，使學(xué)生學(xué)習(xí)有目標(biāo),，行動(dòng)有準(zhǔn)則。

針對(duì)班級(jí)的學(xué)習(xí)和紀(jì)律管理,，我在班里劃分了紀(jì)律小組和學(xué)習(xí)小組,，分別確定了小組長(zhǎng)。根據(jù)同學(xué)們的意見(jiàn),，共同制定出了一套詳細(xì)的考評(píng)制度,。小組與小組之間形成了一種競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系，大大的激發(fā)了孩子們的學(xué)習(xí),、紀(jì)律意識(shí),，使得他們學(xué)習(xí)有目標(biāo)，行動(dòng)有準(zhǔn)則,，共同創(chuàng)建一個(gè)良好的班級(jí)學(xué)習(xí)氛圍,。通過(guò)以上的調(diào)整，我的宗旨是讓孩子們充分發(fā)揮他們主人翁的意識(shí),，鍛煉著自己管理自己,，自己督促自己不斷進(jìn)步，我相信他們有這個(gè)能力做好,。

三,、常規(guī)教育：

學(xué)生行為規(guī)范的養(yǎng)成是一項(xiàng)長(zhǎng)久性的工作，即使是六年級(jí)的學(xué)生也要常抓不懈,。這學(xué)期扎扎實(shí)實(shí)的把學(xué)生的日常行為規(guī)范落實(shí)到實(shí)處,，內(nèi)化為學(xué)生自己的行為規(guī)范。

1,、充分利用班隊(duì)會(huì)及晨會(huì)的時(shí)間學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，并要求在日常學(xué)習(xí)、生活中遵照規(guī)范去做,，使學(xué)生逐步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,。同時(shí)，我從培養(yǎng)學(xué)生“不隨地扔垃圾”,、“公共場(chǎng)所不追逐打鬧不大聲喧嘩”,、“校內(nèi)不吃零食”三個(gè)好習(xí)慣為抓手，抓好學(xué)生們的養(yǎng)成教育。我將在班級(jí)里設(shè)立一個(gè)＂小小監(jiān)督崗＂,，專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查學(xué)生的日常行為,。到了學(xué)期末再進(jìn)行一次“規(guī)范少年”的評(píng)選活動(dòng)，力求取得好的效果,。