在撰寫心得體會的過程中,，我們可以對自己的思維方式,、價值觀和行為習(xí)慣進行思考和調(diào)整。心得體會需要具備針對性,，能夠有針對性地總結(jié)和概括,。下面是一些經(jīng)典的心得體會范文,，希望對大家寫作有所幫助,。
教育工作者分享建設(shè)教育強國的心得體會篇一
建設(shè)教育強國是我國現(xiàn)代化建設(shè)的重要方面，既是實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的必然要求,，也是實現(xiàn)新時代中國特色社會主義現(xiàn)代化的重要保障,。近年來,，我國教育事業(yè)取得了顯著的進步和成就，但與發(fā)達國家相比仍有差距,，我們需要繼續(xù)努力,。在這個過程中，我有一些心得體會,。
第一,，重視教育理念的創(chuàng)新。教育理念的創(chuàng)新是教育強國建設(shè)的重要基礎(chǔ),。教育不僅僅是知識的傳授,，更是人的全面發(fā)展。我們需要轉(zhuǎn)變教育觀念,，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力,、實踐能力和綜合素質(zhì)，培養(yǎng)他們成為具有社會責任感和國家意識的新時代人才,。此外,，還要注重教育公平，推動農(nóng)村和貧困地區(qū)的教育發(fā)展,，確保每個孩子都有平等的受教育機會,。
第二，加大教育投入,。教育的發(fā)展需要充足的資源支持,。我們應(yīng)該增加教育經(jīng)費投入，提高教育資源配置效率,，改善教育設(shè)施和教育條件,。同時，還要加大對教師隊伍的培養(yǎng)和支持力度,，提高教師的教學(xué)水平和素質(zhì),。只有這樣，才能保證教育強國建設(shè)的持續(xù)發(fā)展,。
第三,，深化教育改革。教育改革是教育強國建設(shè)的關(guān)鍵環(huán)節(jié),。我們需要推動教育體制機制改革,，優(yōu)化教育資源配置，提高教育質(zhì)量和效益,。同時,，還要加強教育評價，建立科學(xué)合理的評價體系，強化質(zhì)量導(dǎo)向,。另外,，還應(yīng)當注重教育創(chuàng)新，鼓勵教師和學(xué)生在教育教學(xué)中積極探索,，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神和實踐能力,。
第四，加強國際交流與合作,。教育強國建設(shè)不僅在國內(nèi),，還需要與國際接軌。我們要加強與其他國家和地區(qū)的教育交流與合作,，學(xué)習(xí)借鑒先進的教育經(jīng)驗和理念,，推動我國教育事業(yè)的國際化發(fā)展。通過國際交流,，我們可以提升我國教育的國際影響力,，培養(yǎng)更多具有國際競爭力的優(yōu)秀人才。
第五,，加強社會各方力量的參與,。教育強國建設(shè)需要全社會的支持和參與。我們要發(fā)揮政府的主導(dǎo)作用,，加大對教育事業(yè)的支持和投入,。同時，還要鼓勵社會力量的積極參與,，包括企業(yè),、社會組織和個人等，共同推動教育強國建設(shè),。只有形成全社會共同參與,、共同支持的良好局面，我們的教育事業(yè)才能真正發(fā)展壯大,。
總之,，教育強國建設(shè)是一項復(fù)雜而艱巨的任務(wù)，需要全社會的共同努力,。我們要始終堅持人才優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略,，加大教育投入，深化教育改革,，加強國際交流與合作,，引導(dǎo)教育向高質(zhì)量、公平公正,、可持續(xù)發(fā)展的方向邁進,。通過不斷努力，我們相信，我國一定能夠建設(shè)成為真正的教育強國,。
教育工作者分享建設(shè)教育強國的心得體會篇二
近幾天學(xué)習(xí)了《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》,。在學(xué)習(xí)中,，我認真研讀了文件內(nèi)容,，并結(jié)合文件傳達的精神針對我自身存在的問題進行了反思。作為一名小學(xué)教師,，我認識到了教育的重要性,，特別是義務(wù)教育階段起著承上啟下的關(guān)鍵作用，不僅承載著繼承中華傳統(tǒng)文化的重任,，而且還承擔著培養(yǎng)具有國際競爭力人才的重任,。百年大計，教育為本,。教育是民族振興,、社會進步的基石，是提高國民素質(zhì),、促進學(xué)生全面發(fā)展的根本途徑,，寄托著億萬家庭對后代的殷切期望。特別是當今世界正處在大發(fā)展,、大變革,、大調(diào)整時期，世界多極化,、經(jīng)濟全球化深入發(fā)展,，科技進步日新月異，人才競爭日益強烈……這一些,，都告訴我們培養(yǎng)人才的重要性,。通過學(xué)習(xí)和研究，我對文件也有了一定自己的認識,，現(xiàn)結(jié)合自身情況決心從以下幾點做起：
從學(xué)習(xí)《教育規(guī)劃綱要》,，我認識到提高自身的道德素質(zhì)、發(fā)展科學(xué)技術(shù)是首要的,。隨著時代的進步,、科學(xué)技術(shù)的尖端化，我明顯的感覺到自身的知識遠遠趕不上時代的需求,。作為一名小學(xué)教師,，一定要盡快學(xué)會制作課件、熟練運用多媒體進行教學(xué),。還要把主要精力放在搞好教學(xué)和培養(yǎng)學(xué)生德,、智、體、美,、勞全面發(fā)展上去,。
教育要立足世界，就要創(chuàng)新,。教師的工作對象是學(xué)生,，是有思想、有創(chuàng)新力的活生生的人,，世界上沒有同樣的人,，所以我們媒體的工作沒有重復(fù)性，天天都是挑戰(zhàn),，天天都是創(chuàng)新,。創(chuàng)新是學(xué)生的希望，也是學(xué)校的希望,，更是整個國家,、社會的希望。一個不懂創(chuàng)新的人,，遲早會被淘汰,。我們平時要注意積累、多學(xué)習(xí),，常讀書,、看報，利用各種電子化,、網(wǎng)絡(luò)化平臺拓寬知識面,。
《教育規(guī)劃綱要》明確指出“減輕學(xué)生課業(yè)負擔是全社會的共同責任，政府,，學(xué)校,、家庭必須綜合治理，標本兼治,?！蔽覀冎挥性谡n堂教學(xué)中不斷創(chuàng)新教學(xué)方法，不斷吸引孩子,，激發(fā)他們的興趣,，努力向高效課堂邁進，將減負落實到課堂教學(xué)的全過程,，促進學(xué)生快樂學(xué)習(xí),、健康成長。全國優(yōu)秀教授高菊英曾說過“教育賦予我們多重角色,，不僅是知識的傳授者,、道德的引領(lǐng)者,、心靈的指導(dǎo)師，有時我們要以,、設(shè)計師,、魔術(shù)師的身份出場，以引起學(xué)生的注意力,?！?/p>
總之，通過學(xué)習(xí),，作為一線教師,，我們不止成為傳道,、授業(yè),、解惑的師長，也不止成為教育智慧,、人格修養(yǎng)的楷模,，而應(yīng)成為學(xué)生心靈的導(dǎo)師，無愧于“太陽底下最光輝”的職業(yè),！讓我們?nèi)硇牡耐度氲絺ゴ蟮慕逃聵I(yè)中,，用我們的光和熱成就一代代新人！讓他們面對日新月異的國際化競爭,，勇于擔當起21世紀社會和諧發(fā)展的重任,！
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教育工作者分享建設(shè)教育強國的心得體會篇三
要合理把握各類集體活動與學(xué)生喜愛的生活學(xué)習(xí)方式的契合點,，使他們有足夠的參與熱情,。教師在教學(xué)活動中，不僅要相信學(xué)生,，更要尊重學(xué)生,，要虛心接受學(xué)生的意見，理解學(xué)生,，改進工作方式,，嚴于剖析自己。教師只有不斷地汲取,、學(xué)習(xí),、探索，有意識地增強自身的各方面素質(zhì),，才能獲得學(xué)生的認可,。學(xué)生需要有人引導(dǎo)、鼓勵和關(guān)愛,，尤其是初中生,，他們的思想正在發(fā)生變化,，只要我們把握住他們的積極性、興趣點,，給予適當引導(dǎo),，他們就可以得到改變、提高和進步,，進而找到屬于自己的人生道路,。
教育工作者分享建設(shè)教育強國的心得體會篇四
隨著經(jīng)濟的飛速發(fā)展和全球競爭的日益激烈，教育的重要性愈發(fā)凸顯,。作為一個擁有13億人口的大國,，我國在教育領(lǐng)域的強國建設(shè)任務(wù)顯得尤為重要。多年來,，我國教育強國建設(shè)取得了顯著的進展,，在教育改革、教育質(zhì)量提升等方面取得了一系列可喜的成果,。而我在這個過程中的親身經(jīng)歷和實踐也使我收獲頗豐,，以下是我在我國教育強國建設(shè)中的一些心得體會。
首先,，我認為教育強國建設(shè)需要全社會的共同參與,。教育強國建設(shè)不僅是教育部門的責任，更是全社會共同的任務(wù),。政府,、家庭、學(xué)校,、企業(yè),、社會各界等各個方面都應(yīng)當為教育事業(yè)做出貢獻。政府要加大投入,，提供更多的教育資源和條件,；家庭要重視教育，培養(yǎng)起孩子們對知識和學(xué)習(xí)的興趣,；學(xué)校要創(chuàng)新教育理念和方法,，為學(xué)生提供更全面、更優(yōu)質(zhì)的教育,；企業(yè)要積極參與教育,，培養(yǎng)和引進高素質(zhì)的人才；社會各界要關(guān)注教育問題,，積極支持教育改革,。只有全社會齊心協(xié)力，才能夠推動我國教育取得更大的發(fā)展,。
其次,，我認為教育強國建設(shè)需要重視教師的培養(yǎng)和發(fā)展,。教師作為教育事業(yè)的中堅力量，承擔著培養(yǎng)人才的重任,。只有具備優(yōu)秀的教師隊伍,，才能夠保證教育的質(zhì)量和水平。因此,，我國教育強國建設(shè)中,，要加大對教師的培養(yǎng)和發(fā)展力度，提高教師的專業(yè)素質(zhì)和教育教學(xué)能力,。要堅持將教師作為優(yōu)秀人才的培養(yǎng)對象,，提高教師的待遇和社會地位，激勵更多的優(yōu)秀人才從事教育工作,。同時,，還要注重教師的終身學(xué)習(xí)和成長，為他們提供更多的學(xué)習(xí)機會和發(fā)展空間,。只有這樣,，才能夠保證教育強國建設(shè)的可持續(xù)發(fā)展,。
再次,，我認為教育強國建設(shè)需要注重全面素質(zhì)教育的推進。隨著社會的發(fā)展和變革,，教育的目標也需要與時俱進,。教育不僅僅是傳授知識，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生的能力和素質(zhì),。在教育強國建設(shè)中,，應(yīng)當注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力、實踐能力,、社會責任感和人文素養(yǎng),。要從小學(xué)開始，重視學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng),，推進全面的素質(zhì)教育,。要注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力和思辨能力，培養(yǎng)他們對問題的獨立思考和解決問題的能力,。要注重培養(yǎng)學(xué)生的實際應(yīng)用能力,，使他們在學(xué)習(xí)中能夠靈活運用所學(xué)知識解決現(xiàn)實問題。要注重培養(yǎng)學(xué)生的社會責任感和人文素養(yǎng),，培養(yǎng)他們對社會問題的關(guān)注和解決能力,。只有這樣，才能夠培養(yǎng)出更多有用,、有品質(zhì),、有擔當?shù)娜瞬?，為國家的發(fā)展做出更大的貢獻。
最后,，我認為教育強國建設(shè)需要推進教育均衡發(fā)展,。我國教育發(fā)展存在著城鄉(xiāng)、區(qū)域之間的差距,。一些貧困地區(qū),、偏遠地區(qū)的教育資源相對匱乏，導(dǎo)致了教育機會的不公平,。在教育強國建設(shè)中,，要推動教育均衡發(fā)展，消除教育差距,，讓每一個孩子都能夠享受到優(yōu)質(zhì)的教育資源,。要加大對貧困地區(qū)、偏遠地區(qū)的教育投入,，提供更多的公平機會和公平條件,。要優(yōu)化教育資源布局，加強教育設(shè)施建設(shè),，提高教育的普及率和入學(xué)率,。要加強對農(nóng)村教育和少數(shù)民族地區(qū)教育的支持，促進教育資源向農(nóng)村地區(qū)和少數(shù)民族地區(qū)的傾斜,。只有這樣,，我國教育才能夠真正實現(xiàn)全面發(fā)展，走向教育強國,。
綜上所述,，我國教育強國建設(shè)是一個復(fù)雜且長期的過程，需要全社會的共同參與,。要注重教師的培養(yǎng)和發(fā)展,，注重全面素質(zhì)教育的推進，注重教育的均衡發(fā)展,。只有通過全面推進教育改革,，進一步提高教育質(zhì)量，培養(yǎng)更多的優(yōu)秀人才,，才能夠?qū)崿F(xiàn)我國教育事業(yè)的邁向強國的目標,。
教育工作者分享建設(shè)教育強國的心得體會篇五
《國家中長期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要》規(guī)劃了未來中國教育改革發(fā)展要實現(xiàn)的目標，令人鼓舞,，非常振奮,，給我們描繪了一幅教育改革發(fā)展的美好藍圖。它緊扣國情,，實事求是,，目的明確,。學(xué)習(xí)了《國家中長期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要》，我從中深受啟發(fā)：教育優(yōu)先發(fā)展,，以人為本,，均衡公平的發(fā)展，也就是國力增強,，必須以提升人的素質(zhì),，更新和創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式為基礎(chǔ)。同時提高教師道德水準和專業(yè)化素質(zhì),。
我校的教師教齡都比較年輕,，這樣的好處就是教學(xué)有創(chuàng)新，容易接受新事物,，做事敢于拼搏,，有沖勁。但同時也暴漏出一些弊端,，那就是缺乏教學(xué)經(jīng)驗,，同時教學(xué)能力還有待進一步的提升,。學(xué)校的發(fā)展也要求青年教師繼續(xù)學(xué)習(xí)的必要性?，F(xiàn)代教育提出了“終身學(xué)習(xí)”的觀念,，因為我們生活在知識爆炸的年代，當今高新技術(shù)發(fā)展飛速,，面臨著時代的挑戰(zhàn),，身為教師如果用昨天的知識來教現(xiàn)代的學(xué)生去做明天的事，那就太可悲了,，所以這種學(xué)習(xí)不只是我在進入課堂教書以前要做的事情，一個真正的教師總是在尋求機會學(xué)習(xí)更多的知識不斷拓展自身的教育,、教學(xué)能力,。
綱要指出：堅持德育為先。把社會主義核心價值體系融入國民教育全過程,。引導(dǎo)學(xué)生形成正確的世界觀,、人生觀、價值觀,；加強理想信念教育,，加強民族精神和時代精神教育，增強學(xué)生愛國情感和改革創(chuàng)新精神,；加強社會主義榮辱觀教育,，培養(yǎng)學(xué)生團結(jié)互助、誠實守信,、遵紀守法,、艱苦奮斗的良好品質(zhì),。加強公民意識教育，樹立社會主義民主法治,、自由平等,、公平正義理念，培養(yǎng)社會主義合格公民,。把德育滲透于教育教學(xué)的各個環(huán)節(jié),，貫穿于學(xué)校教育、家庭教育和社會教育的各方面,。構(gòu)建大中小學(xué)有效銜接的德育體系,，創(chuàng)新德育形式，豐富德育內(nèi)容,，不斷提高德育工作的吸引力和感染力,，增強德育工作的針對性和實效性。綱要具體的指明了教育的目的及途徑,，這就要求作為一名教育工作者如何將之貫穿于教育的整個過程,，就是要加強自身師德修養(yǎng)，積極參加教育教學(xué)研究,，不斷學(xué)習(xí),，努力提高教學(xué)業(yè)務(wù)能力，愛崗敬業(yè),，愛生如子,。忠誠于黨的教育事業(yè)，把自己的教學(xué)工作當做一種事業(yè),，做實做好,，只有這樣才能將綱要落到實處。
規(guī)劃綱要差不多用了三分之一的篇幅強調(diào)改革,，《規(guī)劃綱要》所要解決的問題是處于深水區(qū)的改革的熱點難點問題,，那就是：教育目前的供給水平，包括質(zhì)量的水平,，跟人民群眾旺盛的需求以及各行各業(yè)對勞動力專門人才的需求這兩方面不太相適應(yīng),。當今社會競爭激烈，如何能讓我們的學(xué)生在大學(xué)畢業(yè)之后能在社會上有一席之地,，成了高等教育迫切需要解決的問題,。這就需要我們專業(yè)教師在課堂上的與時俱進和教育改革。我覺得想要讓學(xué)生更快的適應(yīng)社會,，更多的了解本專業(yè)的發(fā)展動態(tài),，就要做到在課堂上除了講解專業(yè)知識以外還要給學(xué)生多講一些課外的和本專業(yè)相關(guān)的社會熱點問題、時事新聞以及媒體的體制等等，這樣有助與學(xué)生在實習(xí)或是工作的時候上手快,，接受能力強,。并且要讓學(xué)生盡早的樹立職業(yè)觀念，不要什么東西都去嘗試,，每一樣都學(xué),，但是每一樣都不能堅持下來，這樣到頭來學(xué)生自己什么都會,，什么都不精,，自然而然的就會被社會所淘汰。我覺得作為專業(yè)教師還應(yīng)該在課堂傳授知識的同時培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì),，也就是學(xué)生道德素質(zhì),、文化素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)和身體素質(zhì)的綜合,。從某種角度上說,，這是學(xué)生求職成功的關(guān)鍵。我們不得不承認的是,，現(xiàn)在的就業(yè)競爭就是人才能力的競爭,，是學(xué)生自身綜合素質(zhì)的競爭。這些素質(zhì)會有助于綜合體現(xiàn)學(xué)生的交際能力,、創(chuàng)新能力,、運用知識能力等各個方面。能力的提高就會使學(xué)生自己有信心,，有了信心就能夠比較好的適應(yīng)社會的需要,，從而提高學(xué)生的社會競爭力。
我相信,，在這些宏偉目標的指引下,，教育能夠真正成為人民滿意的事業(yè)，成為群眾擁護的工程,，我校也能夠?qū)ⅰ白屢魳肺璧缸呦虼蟊姟钡睦砟罡玫陌l(fā)展下去,。
教育工作者分享建設(shè)教育強國的心得體會篇六
中國作為一個發(fā)展中國家，教育強國建設(shè)是實現(xiàn)國家現(xiàn)代化的必經(jīng)之路,。隨著社會經(jīng)濟的發(fā)展，教育的重要性日益凸顯,。然而,，長期以來，中國教育存在著教育資源不均衡,、教育質(zhì)量不高等問題,。為了解決這些問題，中國政府提出了教育強國建設(shè)的目標。經(jīng)過多年的努力,，中國教育事業(yè)取得了長足的發(fā)展和進步,，但仍然有很多需要改進的地方。
第二段：強調(diào)教育的重要性,。
教育是國家的未來,，也是人民的希望。一個國家的教育水平?jīng)Q定了這個國家的發(fā)展程度和競爭力,。只有通過教育,，我們才能培養(yǎng)出高素質(zhì)的人才，推動社會進步,。教育是一項長期的事業(yè),，需要全社會的共同參與和支持。只有重視教育,、注重教育,，才能夠?qū)崿F(xiàn)教育強國的目標。
教育強國建設(shè)是一個系統(tǒng)工程,，需要從多個方面入手,。首先，加大對教育事業(yè)的投入力度,。只有提供足夠的教育資源,，才能夠滿足人民群眾的教育需求。其次,，加大對教師隊伍建設(shè)的力度,。教師是教育事業(yè)的中堅力量，他們的素質(zhì)和水平直接關(guān)系著教育質(zhì)量,。通過提高教師待遇,、加強教師培訓(xùn)等措施，能夠激發(fā)教師的積極性和創(chuàng)造力,。另外,，推動教育體制改革也是重要的一環(huán)。只有通過改革,，才能夠解決教育質(zhì)量不高,、教育資源不均衡等問題。最后,，強調(diào)教育與就業(yè)的緊密聯(lián)系,。教育是為了人才的培養(yǎng)和社會的發(fā)展，應(yīng)該與就業(yè)相結(jié)合,，更好地為社會經(jīng)濟的發(fā)展提供人才支持,。
目前，中國的教育強國建設(shè)取得了一定的成績，但也存在一些問題和挑戰(zhàn),。首先,，教育資源仍然存在不均衡的情況，城鄉(xiāng)教育差距較大,，一線城市與其他地區(qū)的差距也較為明顯,。其次，教師隊伍的素質(zhì)和培養(yǎng)體系仍待提高,，教師的工作環(huán)境和待遇也需要改善,。再次，教育與就業(yè)的銜接不夠緊密,，很多高校畢業(yè)生面臨就業(yè)困境,。針對這些問題，我們應(yīng)該加大對貧困地區(qū)教育的投入,，提高教育資源的配置公平性,；加強教師培訓(xùn)，提高教師的職業(yè)發(fā)展空間和待遇,；加強教育與就業(yè)的對接,，促進學(xué)校與企業(yè)的合作，提供更多的就業(yè)機會,。
教育強國建設(shè)是中國的基本國策,，也是我們實現(xiàn)現(xiàn)代化的必由之路。未來,，我們將進一步加大對教育事業(yè)的投入,，提高教育質(zhì)量和水平，推動教育與就業(yè)的深度融合,，培養(yǎng)更多的高素質(zhì)人才,，為國家的繁榮和人民的幸福做出更大的貢獻。同時,，我們還需要加強國際交流與合作,，借鑒和吸收國外的先進經(jīng)驗，不斷改進和完善中國的教育體系,。相信在我們的共同努力下,，中國一定能夠建設(shè)成為真正的教育強國。
出自 m.sevw.cn
教育工作者分享建設(shè)教育強國的心得體會篇七
自改革開放以來,，我國的教育事業(yè)發(fā)展迅速,，取得了巨大的成就。然而,，隨著社會經(jīng)濟的發(fā)展和人民群眾對教育的需求不斷提升，教育強國建設(shè)勢在必行。我作為一名教育工作者,，長期從事教學(xué)與教育管理工作,，深感在教育強國建設(shè)過程中的必要性和重要性。下面將從改革創(chuàng)新,、全面發(fā)展,、優(yōu)化資源、提高質(zhì)量和促進公平五個方面,，談一下我個人的心得體會,。
第二段：改革創(chuàng)新。
要實現(xiàn)教育強國的目標,，必須不斷進行教育改革和創(chuàng)新,。首先，我們要不斷改進教育體制,，推進教育管理體制和運行機制的變革,，讓教育更好地適應(yīng)市場經(jīng)濟的發(fā)展需求。其次,，要推動課程改革,，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力、實踐能力和綜合素質(zhì),。此外,，還要加強師資隊伍建設(shè)，提高教師的教育能力和專業(yè)素養(yǎng),，為學(xué)生提供更好的教育服務(wù),。
第三段：全面發(fā)展。
教育強國建設(shè)離不開全面發(fā)展,。一方面,，我們要全面發(fā)展教育事業(yè)。特別是要注重發(fā)展職業(yè)教育,，提高技術(shù)技能人才的培養(yǎng)質(zhì)量和數(shù)量,，滿足經(jīng)濟社會發(fā)展的需要。另一方面,，要注重全面發(fā)展學(xué)生的個體和能力,，推動素質(zhì)教育的落地生根。此外,，還要促進城鄉(xiāng)教育的均衡發(fā)展,，讓每一個孩子都能享受到優(yōu)質(zhì)的教育資源。
第四段：優(yōu)化資源,。
教育強國建設(shè)需要優(yōu)化資源配置,。首先,，要加大教育資金投入，確保教育的公共財政支出占GDP比重逐步增加,。其次,，要加強教育設(shè)施和硬件建設(shè)，提升教育資源的質(zhì)量和規(guī)模,。同時,，要加強校外教育資源的整合和利用，豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)內(nèi)容,。最后,，要加強教育信息化建設(shè)，推動信息技術(shù)與教育深度融合,，提高教育教學(xué)效果,。
第五段：提高質(zhì)量和促進公平。
教育強國建設(shè)的最終目標是提高教育質(zhì)量并促進教育公平,。要提高教育質(zhì)量,，首先要加強教育質(zhì)量監(jiān)測和評估工作，推動高等教育的內(nèi)涵式發(fā)展,。其次,，要加大對學(xué)術(shù)研究和科學(xué)技術(shù)創(chuàng)新的支持力度，提高教育的科學(xué)性和專業(yè)性,。要促進教育公平,，首先要加大對貧困地區(qū)和農(nóng)村地區(qū)的教育援助力度，確保每個孩子都能享受到平等的教育機會,。其次,，要加強教育政策的調(diào)整，減少教育資源的不平衡現(xiàn)象,，促進教育的公平發(fā)展,。
結(jié)尾：展望未來。
教育強國建設(shè)是一項長期而艱巨的任務(wù),，但只要我們堅持不懈地努力,，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)我們的目標。未來,，隨著人民群眾對教育的需求不斷提升,，我們將繼續(xù)推動教育改革創(chuàng)新，全面發(fā)展教育事業(yè),，優(yōu)化資源配置,，提高教育質(zhì)量并促進教育公平。相信通過我們的努力,，我國一定會成為教育強國,。
教育工作者分享建設(shè)教育強國的心得體會篇八
“培養(yǎng)什么人,、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人是教育的根本問題,，也是建設(shè)教育強國的核心課題,。”高校作為新時代青年教育的主陣地,，承擔著為黨育人、為國育才的重任,。高校要始終堅持用習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想教育引導(dǎo)學(xué)生努力掌握馬克思主義立場觀點方法,，增強自信心和創(chuàng)造力，不斷提升自身綜合能力,。
高校要始終踐行立德樹人根本任務(wù),，為黨和國家培養(yǎng)堪當民族復(fù)興重任的時代新人的關(guān)鍵在于擁有一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛,、素質(zhì)優(yōu)良,、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的新時代高素質(zhì)教師隊伍,。人才的高度決定了大學(xué)的高度,。學(xué)校要始終緊抓人才引育這項核心工作，不斷強化人才在全校工作中的引領(lǐng)地位,，系統(tǒng)謀劃人才工作頂層設(shè)計,，以一流師資培養(yǎng)一流人才，扎實推進教育強國建設(shè),、辦好人民滿意的教育,，為中華民族偉大復(fù)興提供有力支撐。
教育工作者分享建設(shè)教育強國的心得體會篇九
近年來,，我國教育事業(yè)取得了巨大的成就,，教育水平不斷提高，教育強國建設(shè)也取得了顯著的進展,。作為一名教育工作者,，我深感責任重大，也深知教育強國建設(shè)的艱辛與緊迫性,。在多年的實踐中,，我體會到了一些心得和體會，希望與大家分享,。
首先,，教育體制改革是教育強國建設(shè)的關(guān)鍵。有效的制度設(shè)計和體制機制的創(chuàng)新對于推動教育事業(yè)的發(fā)展起到了不可忽視的作用,。教育體制改革的關(guān)鍵在于強化學(xué)校的自主管理和創(chuàng)新能力,，激發(fā)教育工作者的積極性和創(chuàng)造力,。我國在教育體制改革方面進行了一系列的嘗試和探索，如推進高校管理體制改革,、完善中小學(xué)管理體制等,。這些改革旨在為教育工作者提供更多的自主權(quán)和發(fā)展空間，使他們能夠更好地發(fā)揮創(chuàng)造力,，提高教育質(zhì)量,。
其次，教師隊伍建設(shè)是教育強國建設(shè)的關(guān)鍵,。優(yōu)秀的教師是一個教育強國的基石,。我國近年來加大了對教師隊伍建設(shè)的投入，通過提高教師待遇,、改善教師工作環(huán)境,、加強師范教育培養(yǎng)等方式，吸引更多人從事教育工作,，提高了教師隊伍素質(zhì)和教育教學(xué)水平,。同時，也加強了對教師的培訓(xùn)和繼續(xù)教育,，使其能夠不斷更新知識和提高教育教學(xué)能力,。教師隊伍建設(shè)是教育強國建設(shè)的基礎(chǔ)和保障，必須不斷加強和重視,。
再次,，教育資源的合理配置是教育強國建設(shè)的關(guān)鍵。教育資源的合理配置是保障教育公平和提高教育質(zhì)量的前提,。要實現(xiàn)教育資源的合理配置,，就要加大對教育投入力度，提高教育經(jīng)費的使用效益,。同時,，要加強教育資源的統(tǒng)籌和協(xié)調(diào)，確保資源的公平分配,。此外,，還要加大對貧困地區(qū)和農(nóng)村地區(qū)的教育投入，建設(shè)更多的優(yōu)質(zhì)學(xué)校,，改善他們的教育條件,，提高教育質(zhì)量。只有實現(xiàn)教育資源的合理配置,，才能夠?qū)崿F(xiàn)教育公平,，發(fā)展教育強國事業(yè)。
最后,，教育改革創(chuàng)新是教育強國建設(shè)的關(guān)鍵,。教育強國建設(shè)需要不斷推進教育改革,，不斷引入創(chuàng)新理念和方法，提高教育教學(xué)質(zhì)量,。教育改革創(chuàng)新的關(guān)鍵在于破除陳舊的教育觀念,，推動教育教學(xué)模式的轉(zhuǎn)變。要鼓勵學(xué)生創(chuàng)新思維和實踐能力的培養(yǎng),，引導(dǎo)學(xué)生主動學(xué)習(xí),，積極參與課堂教學(xué)。同時,，還要加大對教育科研的支持力度,，促進教育科研成果的產(chǎn)出和應(yīng)用，推動教育事業(yè)的發(fā)展,。
總之，教育強國建設(shè)是一個復(fù)雜而龐大的工程,，需要全社會的共同努力和支持,。在教育體制改革、教師隊伍建設(shè),、教育資源的合理配置和教育改革創(chuàng)新等方面,，我們還面臨很多挑戰(zhàn)和困難，但只要我們始終堅守初心,、與時俱進,，相信教育強國的夢想一定能夠?qū)崿F(xiàn)。我愿意為教育強國的建設(shè)做出自己的貢獻,，為培養(yǎng)更多的優(yōu)秀人才努力奮斗,！
教育工作者分享建設(shè)教育強國的心得體會篇十
高等教育是現(xiàn)代國家的重要組成部分，是衡量一個國家綜合實力,、競爭力和創(chuàng)新力的重要指標,。作為一個發(fā)展中的大國，建設(shè)高等教育強國不僅是滿足國民教育需求的必然要求,，更是推動國家全面發(fā)展的重要手段和支撐,。在這個過程中，我們必須認真總結(jié)經(jīng)驗,，不斷創(chuàng)新實踐,，探索建設(shè)高等教育強國的有效路徑。
建設(shè)高等教育強國的首要任務(wù)是加強高等教育質(zhì)量和實力,。為了保證高等教育質(zhì)量,，我們需要改善教學(xué)條件，提高師資和科研水平,，加強學(xué)術(shù)研究和學(xué)科建設(shè),，增強學(xué)科拔尖人才的培養(yǎng)和吸引力,。這樣做不僅有利于高等教育的進一步提升，也有利于整個國家的競爭力和實力的提升,。
在全球化背景下,，高等教育國際化是必然趨勢，也是推動我國高等教育發(fā)展的必要路徑,。要建設(shè)高等教育強國,，需要積極拓展高等教育國際化程度，加強國際合作交流,，將國外先進的教育理念,、模式及先進技術(shù)引進國內(nèi)，在國際舞臺上擴大我國的影響力,，提升我國國際話語權(quán),。
建設(shè)高等教育強國的一個重要手段是推進高等教育大眾化，讓更多的人能夠享受到高等教育的機會,。我們應(yīng)該注重拓展教育資源,，加強基礎(chǔ)教育，建立多元化的高等教育體系,，打破制約教育公平的種種不利因素,，真正實現(xiàn)教育的公平、開放和創(chuàng)新,。
第五段：營造良好的高等教育環(huán)境,。
高等教育生活環(huán)境的福祉對于整個國家的實力和競爭力，都有著至關(guān)重要的作用,。建設(shè)一個良好的高等教育環(huán)境,，需要完善高等教育管理體制和相關(guān)制度法規(guī)，加大投入力度,，增強學(xué)校的吸引力和影響力,，加強青年學(xué)生的創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新能力，增強全社會對高等教育的重視和支持,，將高等教育打造成為一個具有全球競爭力的品牌,。
結(jié)束語：
通過對建設(shè)高等教育強國的經(jīng)驗總結(jié)和實踐創(chuàng)新，我們可以看到高等教育的發(fā)展之路充滿機遇和挑戰(zhàn),，作為一個新時代的教育工作者,，我們要始終緊密團結(jié)在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，不斷推動高等教育改革發(fā)展,，為走向“強”“美”“高”的現(xiàn)代化目標做出積極的貢獻,。
教育工作者分享建設(shè)教育強國的心得體會篇十一
5月29日，習(xí)近平總書記主持中共中央政治局第五次集體學(xué)習(xí)，就建設(shè)教育強國發(fā)表重要講話,。習(xí)近平總書記的重要講話,，高度肯定了新時代教育事業(yè)取得的顯著成就，深刻闡述了中國特色社會主義教育強國的豐富內(nèi)涵,，科學(xué)回答了建設(shè)教育強國的一系列重大問題,。
教育是國之大計、黨之大計,。我們建設(shè)教育強國的目標,，就是培養(yǎng)一代又一代德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人，培養(yǎng)一代又一代在社會主義現(xiàn)代化建設(shè)中可堪大用,、能擔重任的棟梁之才,，確保黨的事業(yè)和社會主義現(xiàn)代化強國建設(shè)后繼有人。
作為新時代的教育工作者,，我們更要胸懷大局,、站位全局，堅持正確辦學(xué)方向,，落實黨的教育方針,，把德育擺在教育的突出位置，把立德樹人融入思想道德教育,、文化知識教育、社會實踐教育各環(huán)節(jié),，培根鑄魂,、啟智潤心。青少年階段是人生的“拔節(jié)孕穗期”,，最需要精心引導(dǎo)和栽培,，思政課作用不可替代，要推進大中小學(xué)思想政治教育一體化建設(shè),，實施好“第一課堂制”,，營造大思政教育氛圍，打造有意義又有意思的思政課,，給學(xué)生心靈埋下真善美的種子,，引導(dǎo)學(xué)生扣好人生第一粒扣子,，讓思政教育從“云端”潤物無聲地滲入學(xué)生“心田”,。
新征程上，讓我們積極行動起來,，錨定“培養(yǎng)什么人”的總體目標,，拓寬“怎樣培養(yǎng)人”的實踐路徑，樹牢“為誰培養(yǎng)人”的根本宗旨，用心答好“核心課題”,，加快建設(shè)教育強國,，辦好人民滿意的教育。
教育工作者分享建設(shè)教育強國的心得體會篇十二
作為一個中國人,，我倍感自豪,，因為我們國家正致力于建設(shè)教育強國。這個目標旨在提高整個國家的教育水平,，培養(yǎng)高素質(zhì)的人才,，為國家的繁榮和發(fā)展做出貢獻。在這一過程中,，我有幸參與了一些教育項目,，并從中獲得了一些寶貴的心得體會。
首先,，改進教育體制是教育強國建設(shè)的關(guān)鍵,。教育體制的改革是非常重要的，因為它影響著我們的教育質(zhì)量和學(xué)生的發(fā)展,。我們需要改變傳統(tǒng)的教育模式,，鼓勵學(xué)生的創(chuàng)新思維和獨立思考能力，培養(yǎng)他們的實踐操作技能,。此外,，我們還需要提高教師的專業(yè)水平，加強教育資源的配置,，確保每個學(xué)生都能得到良好的教育,。
其次，注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)是教育強國建設(shè)的基礎(chǔ),。在一個教育強國中,，學(xué)生不僅需要掌握各種學(xué)科知識，還需要具備一定的社會交往能力,，以及創(chuàng)新和領(lǐng)導(dǎo)能力,。因此，我們應(yīng)該注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì),，幫助他們成為具有多種能力的全面發(fā)展的人才,。這可以通過開展各種綜合素質(zhì)教育活動來實現(xiàn)，例如社會實踐,、團隊合作和領(lǐng)導(dǎo)能力培養(yǎng)等,。
第三，加強教育資源的整合是教育強國建設(shè)的必要條件,。教育資源的整合是教育強國建設(shè)的關(guān)鍵步驟之一,。我們需要整合各類教育資源,，包括人才、教材,、設(shè)施,、設(shè)備等，以提供更好的教育條件和機會,。我們可以通過建立教育合作機制,，加強學(xué)校之間的合作，促進資源共享和交流,。此外,，我們還可以吸引更多的私人和社會資本投入教育，以提供更多的教育資源,。
第四,，鼓勵創(chuàng)新是教育強國建設(shè)的重要途徑。創(chuàng)新是推動教育發(fā)展的動力,，也是教育強國建設(shè)的重要途徑,。我們應(yīng)該鼓勵學(xué)生在學(xué)習(xí)中發(fā)揮創(chuàng)造力和創(chuàng)新精神，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新能力和解決問題的能力,。同時,，我們也需要鼓勵教師和教育管理者在教育實踐中進行創(chuàng)新，探索更好的教育方法和教學(xué)模式,。
最后,，在教育強國建設(shè)中，應(yīng)該注重價值觀教育和國民素質(zhì)提升,。一個教育強國不僅僅是指教育水平的提高,，更重要的是要培養(yǎng)學(xué)生積極向上的價值觀和良好的道德品質(zhì)。我們應(yīng)該注重培養(yǎng)學(xué)生的社會責任感,，讓他們明白自己的責任和義務(wù)，為社會做出貢獻,。同時,，我們還應(yīng)該注重培養(yǎng)全民的素質(zhì)，提升整個國家的文明程度和社會軟實力,。
總之,，教育強國的建設(shè)是一個長期的過程，在這個過程中,，我們需要改革教育體制,，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，整合教育資源,，鼓勵創(chuàng)新,，注重價值觀教育和國民素質(zhì)提升。只有通過這些努力，我們才能將中國建設(shè)成為一個真正的教育強國,，為國家的繁榮和發(fā)展做出更大的貢獻,。
教育工作者分享建設(shè)教育強國的心得體會篇十三
在幼兒園周一例會上，園長帶領(lǐng)我們學(xué)習(xí)《幼兒園保育教育質(zhì)量評估指南》聆聽了周老師帶來的心得與思考,，《評估指南》主要從辦園方向,、保育與安全、教育過程,、環(huán)境創(chuàng)設(shè),、教師隊伍等5個方面，用15個關(guān)鍵指標和48個考查要點,，構(gòu)建了幼兒園保教質(zhì)量評估指標體系,，勾畫了有質(zhì)量的幼兒園保教的基本樣態(tài)。
《評估指南》的頒布讓廣大學(xué)前教育老師看到了我國學(xué)前教育向高質(zhì)量發(fā)展的指南針,，也更加看出對學(xué)前教育的關(guān)注與支持了,，將《評估指南》的學(xué)習(xí)結(jié)合我們秋幼保育教育工作，我有以下的一些感想：
幼兒園是要為培養(yǎng)人才,，愛國愛有信仰身為人這是非常重要的,。因此幼兒園的建工作被放上重點，我們秋幼在園長書記的引領(lǐng)下,，建工作一直以來都扎實的開展著,，幼兒園組織和工作全覆蓋，身為幼兒園的一份子,，我也積極向組織靠攏,，用覺的綱領(lǐng)嚴格要求自己。品德啟蒙成為園所立德樹人工作著力點,。
一直以來,，在中小學(xué)和高校，課程思政是立德樹人工作的主要抓手,，但在幼兒園教育中如何落地,，是大家都十分關(guān)注的問題?！对u估指南》明確提出要“全面貫徹教育方針,，落實立德樹人的根本任務(wù)，堅持保育教育結(jié)合,，將培育和踐行校心價值觀融入保育教育全過程,，注重從小做起、從點滴做起,，為培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的建設(shè)者和接棒人奠基,。
同時提出要“注重幼兒良好品德和行為習(xí)慣養(yǎng)成,，潛移默化貫穿于一日生活和各項活動，創(chuàng)設(shè)溫暖,、關(guān)愛,、平等的.集體生活氛圍，建立積極和諧的同伴關(guān)系;幫助幼兒學(xué)會生活,，養(yǎng)成自己的事情自己做的習(xí)慣,，培育幼兒愛父母長輩、愛老師同伴,、愛集體,、愛家鄉(xiāng)、愛愛國的情感”,。這就為幼兒品德啟蒙工作提供明確的方向,、具體的內(nèi)容與可行的形式，也為我們的德育工作指明放向,。
教育工作者分享建設(shè)教育強國的心得體會篇十四
今年是區(qū)教育局管理質(zhì)量年,，因此質(zhì)量效益推進也成為我們今年教育工作的重點，也就是三主：主題,、主線,、主調(diào)。質(zhì)量效益推進,，質(zhì)量是主題,，效益是關(guān)鍵，推進是手段,。推進質(zhì)量效益的根本方略和操作要領(lǐng)就是要追求有效,，推進有力，提質(zhì)有根,。作為教師應(yīng)該做什么呢,？我的心得體會是：
最根本，最直接的就是認真上好每一節(jié)課,，向課堂要效益,，切實提高課堂教學(xué)效益是推進質(zhì)量的最有效的方法。在當前形勢下,，減負是大方針，其中最重要的一條就是減輕學(xué)生不必要的課業(yè)負擔,，減少學(xué)生額外的輔導(dǎo)課,。那么對于我們普通教師而言，壓力大了,，時間少了,，效益要進,，最行之有效的方法就是提高課堂效益，認真打造好每一節(jié)課,，將每一節(jié)課的效益最大化,，這樣才能在減負的前提下實現(xiàn)增效，質(zhì)量才可能突破式前進,。
所以說踏實上好每一課不僅僅是每位教師的事,，更是每一個學(xué)生的責任，唯有學(xué)生全身心的投入到每一節(jié)課中,，效益才可能提高,，唯有學(xué)生認認真真對待每一節(jié)課的學(xué)習(xí)才可能實現(xiàn)課堂效益最大化，所以說,，這需要,，家、校以及社會的和諧一致才能做到,，設(shè)想之如果每一位教師都非常認真上好每一節(jié)課,，每一位學(xué)生都很勤奮認真的'上好每一節(jié)課……當學(xué)習(xí)成為一個人的責任、一項使命時,，何需社會辦學(xué),，開辦興趣班補課呢，所以說質(zhì)量效益的推進不僅僅是教者的事,，也是學(xué)者的事,，更是社會每一位公民的事，大家協(xié)手共進,，形成一鼓正氣,，鼓勵每一個孩子向上，增效無需要再談,，減負也不需要掛念,！
教育工作者分享建設(shè)教育強國的心得體會篇十五
習(xí)近平總書記的重要講話進一步為新時代高等教育改革發(fā)展指明了方向，提供了根本遵循,。貴州民族大學(xué)將堅持高質(zhì)量發(fā)展統(tǒng)攬工作全局,，緊緊圍繞國家戰(zhàn)略需要和貴州發(fā)展目標，重點做好以下工作,。
持續(xù)深化學(xué)科專業(yè)供給側(cè)改革,，全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。一是努力提升辦學(xué)層次,。全力做好博士授權(quán)點申報工作,，提升高層次人才供給能力。二是優(yōu)化學(xué)科專業(yè)布局的前瞻性和引領(lǐng)性,。聚焦新興科學(xué)前沿領(lǐng)域和新業(yè)態(tài)發(fā)展趨勢,，圍繞學(xué)科專業(yè)交叉融合和人才培養(yǎng)模式改革的新要求,，以“四新”建設(shè)為突破口，面向未來優(yōu)化學(xué)科專業(yè)布局,。三是提升服務(wù)發(fā)展的支撐力和貢獻力,。將人才鏈、培養(yǎng)鏈與產(chǎn)業(yè)鏈,、創(chuàng)新鏈緊密聯(lián)系起來,，修訂完善滿足貴州高質(zhì)量發(fā)展需求、順應(yīng)時代前進方向的人才培養(yǎng)方案,。
優(yōu)化科研組織,，為貴州高質(zhì)量發(fā)展貢獻新動能。一是推進以需求為導(dǎo)向的有組織科研,。面向貴州經(jīng)濟社會發(fā)展需求開展有組織科研活動,，研究真問題、解決真問題,，加強產(chǎn)學(xué)研深度融合,，把論文寫在貴州大地上。二是積極推進多學(xué)科協(xié)同攻關(guān),。強化多學(xué)科交叉融合,、多領(lǐng)域聯(lián)合攻關(guān)，打造一批優(yōu)勢學(xué)科集群和高水平科技創(chuàng)新團隊,，提升科技創(chuàng)新服務(wù)引領(lǐng)能力,。三是強化與國內(nèi)一流高校的戰(zhàn)略合作?！敖枇Α睂谥г?，與優(yōu)勢科研資源連接起來，真正形成協(xié)同化,、有“戰(zhàn)斗力”的攻堅團隊,，產(chǎn)出高水平成果,，服務(wù)貴州高質(zhì)量發(fā)展。
教育工作者分享建設(shè)教育強國的心得體會篇十六
高等教育是國家綜合實力和競爭力的重要標志,，是實現(xiàn)國家宏偉目標和人民幸福生活的關(guān)鍵力量,。在新時代，我國建設(shè)高等教育強國的任務(wù)更加緊迫和艱巨,，需要加大投入,、優(yōu)化管理、推動改革、提高質(zhì)量,、促進創(chuàng)新。建設(shè)高等教育強國是中國特色社會主義事業(yè)發(fā)展的重要一環(huán),，對國內(nèi)外形勢和挑戰(zhàn)作出積極回應(yīng)，對培養(yǎng)適應(yīng)經(jīng)濟和社會發(fā)展需要的各類人才和維護國家安全和發(fā)展利益具有重要意義,。
當前,，我國高等教育界存在諸多問題和挑戰(zhàn)，如高校數(shù)量與質(zhì)量并存,、人才培養(yǎng)與應(yīng)用不平衡,、學(xué)科結(jié)構(gòu)與研究生培養(yǎng)滯后、創(chuàng)新能力與成果轉(zhuǎn)化不足,、大學(xué)精神與教師重建復(fù)原需求,、國際化程度與資源配置不合理等。這些問題導(dǎo)致高等教育的公平性,、有效性,、競爭力和可持續(xù)性受到嚴重影響，需要充分認識和重視,。
建設(shè)高等教育強國的主要途徑和方法是：一是提高質(zhì)量,，深化教育教學(xué)改革，優(yōu)化學(xué)科結(jié)構(gòu)和人才培養(yǎng)模式,，弘揚大學(xué)精神和教師職業(yè)精神,。二是加強體制機制創(chuàng)新，推進學(xué)校管理現(xiàn)代化和能力建設(shè),，落實教育公平和優(yōu)質(zhì)教育資源共享,。三是加大投入力度，優(yōu)化資源配置,，提高辦學(xué)效益和學(xué)科競爭力,，加強科技創(chuàng)新和成果應(yīng)用轉(zhuǎn)化。四是加強國際化戰(zhàn)略,，加強國際合作與交流,，提高全球影響力和聲譽。
建設(shè)高等教育強國需要全社會的共同關(guān)注和支持,，需要高校自身強化內(nèi)部建設(shè)和擔負社會責任,。與此同時，需要政府部門加強政策引導(dǎo)和公共支持,，需要廣大教師和學(xué)生注重自身成長和學(xué)術(shù)競爭力提升,，需要各方面共同努力推動高等教育事業(yè)的發(fā)展。建議高校要針對當前存在的問題,，開展深入調(diào)研和研究,，探索符合國情和時代要求的高品質(zhì)教育模式,，推進改革創(chuàng)新和差異化發(fā)展。
第五段：總結(jié)論點和展望未來,。
建設(shè)高等教育強國是一項長期而艱巨的任務(wù),，需要全社會的關(guān)注和支持。未來,，高等教育應(yīng)當更加注重實踐和應(yīng)用導(dǎo)向,，更加注重培養(yǎng)創(chuàng)新和領(lǐng)導(dǎo)人才，更加注重推進國際化和全球化發(fā)展,，更加注重推動教育與經(jīng)濟社會高質(zhì)量發(fā)展深度融合,。只有這樣,，我們才能建設(shè)出真正具有中國特色,、世界一流的高等教育體系，為中華民族偉大復(fù)興和人類進步事業(yè)做出新的更大貢獻,。
