通過總結(jié),，我們可以反思自己在學(xué)習(xí)、工作和生活中取得的進(jìn)步和改變。寫總結(jié)時(shí)要注重條理性,，邏輯性和連貫性,。總結(jié)范文反映了不同人對(duì)同一問題的思考和總結(jié)，對(duì)我們的寫作有很大的啟發(fā)作用,。

安全管理人員的標(biāo)準(zhǔn)化培訓(xùn)心得總結(jié)篇一

安全對(duì)于每個(gè)人來說都不會(huì)陌生,，而對(duì)一個(gè)企業(yè)來說,，它包含的意義尤為深刻。我們天天都在生產(chǎn)一線,，時(shí)時(shí)處處談到的都是安全,，它帶給了我們企業(yè)發(fā)展的美好前景，同時(shí)又凝聚了太多人的牽掛和責(zé)任,，通過這次學(xué)習(xí)安全生產(chǎn),，讓我們更深的了解了安全生產(chǎn)的重要性。讓我明白在日常工作中要注意哪些安全問題,，增強(qiáng)自己的防范意識(shí),，提高預(yù)防事故的能力，時(shí)刻注重安全生產(chǎn)的重要性,。讓我們時(shí)刻牢記：安全生產(chǎn),，警鐘長鳴!

我們要吸取安全事故的教訓(xùn)，對(duì)安全生產(chǎn)中可能出現(xiàn)的安全隱患認(rèn)真的重視起來,，杜絕安全事故的發(fā)生,，確保自身安全的同時(shí)也要確保身邊同事、公司財(cái)產(chǎn)的安全,，每次安全事故的發(fā)生都是痛心的教訓(xùn),，我們要重視!重視!再重視!

發(fā)現(xiàn)違規(guī)作業(yè)行為及時(shí)勸誡,這樣才能營造更安全的工作環(huán)境,這樣我們的工作才能更好的展開,才能杜絕安全事故的發(fā)生。

我想通過這樣的學(xué)習(xí),，我們作為員工的有了更清醒的工作目標(biāo),，安全生產(chǎn)重在防范，安全責(zé)任重于泰山,，我們千萬不能有絲毫的松懈,，安全生產(chǎn)要警鐘長鳴!

安全行為是人們?cè)趧趧?dòng)生產(chǎn)過程中保護(hù)自身和保護(hù)設(shè)備、機(jī)器等物質(zhì)的一切動(dòng)作,。在我們電力建設(shè)行業(yè)逐步實(shí)現(xiàn)科學(xué)化管理,、自動(dòng)化操作,、現(xiàn)代化生產(chǎn)的條件下，安全行為不僅是個(gè)體自我保護(hù)行為,，而且是生產(chǎn)要素相互關(guān)聯(lián),、相互影響、相互制約的總體行為,。要建立起總體的安全防范系統(tǒng),，離不開個(gè)人的自我安全保護(hù)，這就需要有一套能夠把個(gè)人安全與總體安全密切聯(lián)系起來的制度規(guī)范人的安全行為,。這套制度要站在安全行為者的角度來編制和操作,，由安全行為者從內(nèi)因產(chǎn)生“我要安全”的行為。就我們公司整體來說,，因?yàn)槠髽I(yè)生產(chǎn)性質(zhì)不同,，存在著多工種聯(lián)合、多工序交叉,、多環(huán)節(jié)銜接作業(yè)的特點(diǎn),，所以就應(yīng)該從各自的實(shí)際出發(fā)，緊緊把握員工生產(chǎn)過程中的安全行為,，建立和健全個(gè)人自我安全保護(hù)制度,。主要是：員工有權(quán)對(duì)違章的生產(chǎn)指揮不執(zhí)行;有權(quán)對(duì)違章的生產(chǎn)工序不交接;有權(quán)對(duì)違章的生產(chǎn)設(shè)備不操作;有權(quán)不在違章的生產(chǎn)環(huán)境中作業(yè)。這就從行政法規(guī)上確立了員工勞動(dòng)過程中的主觀能動(dòng)性,，使之自覺地遵守安全規(guī)章制度,，自覺地進(jìn)行安全保護(hù)。員工們說得好,，事故不難防,，重在守規(guī)章;最大禍根是失職，最大隱患是違章,。只要我們真正把規(guī)章制度,、操作規(guī)程當(dāng)成生命之友,，安全之傘,，就能夠站在安全生產(chǎn)的主題地位上，實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn),。

再先進(jìn)的安全設(shè)施和機(jī)器也要靠人去操作,、去控制、去維修,，其科技含量愈高,，對(duì)人的素質(zhì)要求也愈高。因此,，安全生產(chǎn)必須以人為本,，沒有一支恪盡職守,、技術(shù)過硬的職工隊(duì)伍，安全生產(chǎn)就沒有最基本的保障,。

提高人的素質(zhì),，首先是提高思想素質(zhì)。把公司“做精做強(qiáng)”創(chuàng)建一流電力施工企業(yè)需要高素質(zhì)的干部職工隊(duì)伍,，保持良好的安全生產(chǎn)局面同樣需要培養(yǎng)過硬的職工隊(duì)伍,。以科學(xué)的理論作指導(dǎo)，是切實(shí)提高職工政治思想水平的根本途徑,。所以,，我們應(yīng)采取多種形式積極宣傳搞好安全生產(chǎn)的緊迫性、重要性,，牢固樹立“安全第一,，預(yù)防為主”的思想，站在“三個(gè)代表”和確保職工生命安全的高度來對(duì)待安全工作;除了從思想上提高認(rèn)識(shí),，增強(qiáng)責(zé)任感和使命感外,，還要不斷增強(qiáng)職工的安全生產(chǎn)意識(shí)，從根本上調(diào)動(dòng)職工保證安全的積極性,。這樣,，才能把本單位、本部門的安全生產(chǎn)抓好抓實(shí),。其次是提高業(yè)務(wù)素質(zhì),。對(duì)職工隊(duì)伍的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，除了正常情況下應(yīng)知應(yīng)會(huì),、必知必會(huì)的內(nèi)容外,，更要加大對(duì)非正常情況下的應(yīng)變能力教育和演練。針對(duì)工程施工安全生產(chǎn)現(xiàn)狀,，進(jìn)行超前性,、前瞻性的培訓(xùn)，提高事故的防范能力,。

教授的安全知識(shí)培訓(xùn),，對(duì)于安全生產(chǎn)有了更深的理解：在日常工作中，為了加強(qiáng)安全生產(chǎn)監(jiān)督管理,，防止和減少生產(chǎn)安全事故,，保障人民群眾生命和財(cái)產(chǎn)安全，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展,，應(yīng)嚴(yán)格遵守安全生產(chǎn)法,。工作中，安全生產(chǎn)管理，應(yīng)始終堅(jiān)持安全第一,、預(yù)防為主的方針,。在正常生產(chǎn)組織過程中必須遵守有關(guān)安全生產(chǎn)的法律、法規(guī),，加強(qiáng)安全生產(chǎn)管理,，建立、健全安全生產(chǎn)責(zé)任制度,，完善安全生產(chǎn)條件,，確保安全生產(chǎn)。獲得安全生產(chǎn)保障的權(quán)利,，并應(yīng)當(dāng)依法履行安全生產(chǎn)方面的義務(wù),。靈活應(yīng)用安全管理的五種手段;督促，檢查,落實(shí)本單位的安全生產(chǎn)工作,，及時(shí)消除生產(chǎn)安全事故隱患;組織制定并實(shí)施本單位的生產(chǎn)安全事故應(yīng)急救援預(yù)案;及時(shí),、如實(shí)報(bào)告生產(chǎn)安全事故。在工作,，應(yīng)突出安全生產(chǎn)教育和培訓(xùn),，嚴(yán)格執(zhí)行四級(jí)安全教育，保證從業(yè)人員具備必要的安全生產(chǎn)知識(shí),，熟悉有關(guān)的安全生產(chǎn)規(guī)章制度和安全操作規(guī)程,，掌握本崗位的安全操作技能。未經(jīng)安全生產(chǎn)教育和培訓(xùn)合格的從業(yè)人員,，不得上崗作業(yè),。在采用新工藝、新技術(shù),、新材料或者使用新設(shè)備,，必須了解、掌握其安全技術(shù)特性,，采取有效的安全防護(hù)措施,，并對(duì)從業(yè)人員進(jìn)行專門的安全生產(chǎn)教育和培訓(xùn)。對(duì)本單位的特種作業(yè)人員必須按照國家有關(guān)規(guī)定經(jīng)專門的安全作業(yè)培訓(xùn),，取得特種作業(yè)操作資格證書,，方可上崗作業(yè)。對(duì)于新建,、改建,、擴(kuò)建工程項(xiàng)目的安全設(shè)施，必須與主體工程同時(shí)設(shè)計(jì),、同時(shí)施工、同時(shí)投入生產(chǎn)和使用。要求從業(yè)人員嚴(yán)格執(zhí)行本單位的安全生產(chǎn)規(guī)章制度和安全操作規(guī)程;并向從業(yè)人員如實(shí)告知作業(yè)場(chǎng)所和工作崗位存在的危險(xiǎn)因素,、防范措施以及事故應(yīng)急措施,。

安全管理人員的標(biāo)準(zhǔn)化培訓(xùn)心得總結(jié)篇二

劉老師以“半杯水”為例，深入淺出,，闡述了積極的人,、消極的人的不同心態(tài)，以及發(fā)展軌跡,。由此我聯(lián)想到在日常生活中我們有時(shí)會(huì)聽到：“我為公司干活,，公司付我一份報(bào)酬，等價(jià)交換而已,。我只要對(duì)得起這份薪水就行了,，多一點(diǎn)我都不干。工作嘛,，又不是為自己干,，說得過去就行了?！边@種“我不過是在為老板打工”的想法很普遍：在許多人眼里,，工作只是一種簡單的雇傭關(guān)系，做多做少,，做好做壞,，對(duì)自己意義不大，達(dá)到要求就行了,。

我們到底是在為誰工作呢?我覺得只有抱著“為自己工作”的心態(tài),，承認(rèn)并接受“為他人工作的同時(shí)，也是在為自己工作”這個(gè)樸素的人生理念,，才能心平氣和的將手中的事情做好,，也才能最終獲得豐厚的物質(zhì)報(bào)酬，贏得社會(huì)的尊重,，實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值,。

第二、管理對(duì)象中,，是管理者難管?還是員工難管?

劉老師依據(jù)近三十多年的管理經(jīng)驗(yàn),，得出一個(gè)結(jié)論：管理者比一線員工更難管理!工作中多數(shù)的問題都是管理者自身的問題。心態(tài)消極,、負(fù)面情緒嚴(yán)重,、言行不一等等。

對(duì)于此結(jié)論,，我比較認(rèn)同,，作為管理者，不管做任何事情，都應(yīng)將心態(tài)回歸于零：把自己放空,，抱著學(xué)習(xí)的態(tài)度,，將每一次任務(wù)都視為一個(gè)新的開始，一段新的體驗(yàn),，一扇通往成功的機(jī)會(huì)之門,。

當(dāng)你開始推諉責(zé)任，當(dāng)你喪失工作激情,，當(dāng)你對(duì)工作產(chǎn)生怨恨的時(shí)候,，請(qǐng)暫時(shí)停下手中的工作，靜靜反思一下這個(gè)簡單而又包含著深刻人生意義的問題“我現(xiàn)在的心態(tài)好不好?”多問幾句這個(gè)問題,，一定要記住做任何事情一定要有積極的心態(tài),，一旦失去，要學(xué)會(huì)調(diào)整心態(tài),。

管理者應(yīng)具備的九大能力,，包括技術(shù)、溝通,、協(xié)調(diào),、情緒、洞察力,、抗壓力,、文化素養(yǎng)、處理問題能力,、口才,。

安全管理人員的標(biāo)準(zhǔn)化培訓(xùn)心得總結(jié)篇三

9月4日—9日，我有幸參加了公司在浙江大學(xué)舉行的中層管理人員培訓(xùn)班,，這次學(xué)習(xí)讓我增長了見識(shí),，開拓了視野，帶著滿滿的收獲回到工作崗位,。經(jīng)過一段時(shí)間的調(diào)整和沉淀,，我想與大家分享樓波老師在《高效團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力和執(zhí)行力》課堂上兩個(gè)小任務(wù)給我的感悟。

任務(wù)一“難解的扣”：伸出雙手,，掌心相對(duì),，左右手反向交叉成扣，再從里往外旋轉(zhuǎn)90度,，伸開食指,，解開雙手扣，頂住下巴成笑臉狀,，限時(shí)20秒,。

“我怎么就是解不開呢”“我這方向好像不對(duì)”“我這手指都拐傷了,，還是成不了笑臉”……最后解開扣的僅有20人。

樓波老師給出了正確答案,，解扣關(guān)鍵在于,，一個(gè)手指方向的變化就可以輕松化解,。

感悟：方法不對(duì)只是技術(shù)問題,，方向、思維問題才是領(lǐng)導(dǎo)力問題,。方法出問題,，通過借助工具等技術(shù)手段，可以糾偏解決,，但如果方向和思維出了問題,，對(duì)目標(biāo)的影響是致命的。正如開往北京的火車,，如果只是發(fā)動(dòng)機(jī)出了問題,，找人維修一下，雖然耽擱點(diǎn)時(shí)間,，但仍可到達(dá)北京,，但如果讓它反方向往南走，那永遠(yuǎn)也不可能達(dá)到終點(diǎn),。

任務(wù)二“數(shù)字傳遞”：全班分成9個(gè)縱隊(duì),，老師給每個(gè)縱隊(duì)最后一位學(xué)員一個(gè)數(shù)字，由這位學(xué)員把數(shù)字,，以自己的理解方式,，依次向前傳給最前面的學(xué)員，最前面學(xué)員將收到的信息寫在紙上展示,。結(jié)果沒有一組能將數(shù)字完全正確地傳遞到最前一位學(xué)員,。

信息的傳遞必需有一個(gè)準(zhǔn)確的編碼、發(fā)送,、接收,、解碼、再發(fā)送,、再接收的過程,，當(dāng)中任何一個(gè)環(huán)節(jié)出錯(cuò)都可能導(dǎo)致前功盡棄。所以,，信息的及時(shí)回饋和確認(rèn)是至關(guān)重要的,。我們有時(shí)把工作布置很清楚，結(jié)果卻事與愿違,，就是這個(gè)原因,。

感悟：中層管理人員,，作為部門或分公司領(lǐng)導(dǎo)，思維,、規(guī)劃方向是否正確,，對(duì)部門或分公司的走向影響重大。就如同這難解的扣,，一味糾纏于任務(wù)本身,，而不從中發(fā)現(xiàn)不能完成任務(wù)的`關(guān)鍵因素，跳出現(xiàn)有思維模式,，尋找破解思路,，那么扣仍然是扣，團(tuán)隊(duì)最終擺脫不了付出巨大努力仍進(jìn)入死胡同的局面,，方向正確,、時(shí)間正確、事情正確,，扣解人活,，才能充滿生機(jī)。

控制力和執(zhí)行力的重點(diǎn)在于溝通,，如同一個(gè)信息傳遞的過程,，中層在這個(gè)過程中發(fā)揮著承上啟下的“紐帶”作用，要將高層所定的決策和目標(biāo),，經(jīng)過自身消化解碼后,，抓好要控制的重點(diǎn)，翻譯成一種基層能夠接受的語言和格式,，準(zhǔn)確發(fā)送到基層,，指導(dǎo)基層執(zhí)行到位。中層管理者控制的是工作的標(biāo)準(zhǔn)和底線,，執(zhí)行的是公司正確的方向和規(guī)章制度及流程,，什么該做，什么不該做,，工作的目標(biāo)和結(jié)果是什么,；團(tuán)隊(duì)只有集中力量于共同目標(biāo)，相同節(jié)奏,，相互支撐,，利落執(zhí)行和精誠合作，才能取得最好的結(jié)果,。

安全管理人員的標(biāo)準(zhǔn)化培訓(xùn)心得總結(jié)篇四

20**年6月16日至27日,，我非常榮幸地參加了“全省第十八期護(hù)理管理人員培訓(xùn)班”。經(jīng)驗(yàn)豐富,、德高望重的護(hù)理前輩們講授的一堂堂精彩課程,，像暗夜里的燈塔照亮了我,，使我對(duì)護(hù)理管理有了新的認(rèn)識(shí)，更新了觀念,、拓寬了思路,，進(jìn)一步明確了今后工作的方向。

通過這次培訓(xùn),，我懂得了,，身為一名護(hù)士長，不但要有較強(qiáng)的業(yè)務(wù)能力和奉獻(xiàn)精神,，還要有綜合能力,，有競(jìng)爭意識(shí),、服務(wù)意識(shí)和安全意識(shí),。只有通過不斷的學(xué)習(xí)，拓寬眼界和思路,，不斷完善自己,，超越自己，才能更好的適應(yīng)不斷發(fā)展的現(xiàn)代護(hù)理工作需要,。

護(hù)士長必須具備較強(qiáng)的溝通協(xié)調(diào)能力,，運(yùn)用自身的人格魅力來團(tuán)結(jié)并影響科室成員，使我們的團(tuán)隊(duì)成員工作起來,，心往一處用,，勁往一處使。發(fā)揮科室成員的.主人翁意識(shí),，并按照各人所長進(jìn)行科學(xué)分工,，做到人人參與管理。

社會(huì)在發(fā)展,，患者的要求也在不斷提高,，要提高患者對(duì)我們的滿意度，就必須以病人為中心,，以人為本,，從細(xì)處入手，開展護(hù)理工作,。同樣,，精細(xì)化管理勢(shì)在必行。細(xì)節(jié)決定護(hù)理質(zhì)量,；細(xì)節(jié)確保護(hù)理安全,；細(xì)節(jié)融洽護(hù)患關(guān)系；細(xì)節(jié)增進(jìn)醫(yī)護(hù)友誼,；細(xì)節(jié)決定成??！

“無危為安，無損為全,?！卑踩芾硎亲o(hù)理管理工作的重中之重。沒有安全意識(shí),，醫(yī)療糾紛就會(huì)不斷出現(xiàn),。護(hù)士長作為科室的領(lǐng)頭人，應(yīng)該組織全科人員認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)法律法規(guī),，加強(qiáng)護(hù)士責(zé)任心,，提高安全意識(shí)，嚴(yán)防差錯(cuò)事故的發(fā)生,。護(hù)士長應(yīng)做好護(hù)理質(zhì)量控制,，特別是現(xiàn)場(chǎng)質(zhì)量控制。每天對(duì)急救藥品及器材,、消毒隔離,、手衛(wèi)生、護(hù)理措施的實(shí)施,、查對(duì)制度的落實(shí)等項(xiàng)目進(jìn)行檢查,，發(fā)現(xiàn)隱患和問題，及時(shí)討論分析,，查找原因,，持續(xù)改進(jìn)、追蹤檢查,，不斷提高護(hù)理質(zhì)量,。

對(duì)科內(nèi)護(hù)士進(jìn)行分層次培訓(xùn)，并進(jìn)行理論及操作考核,，協(xié)助護(hù)士做好職業(yè)規(guī)劃,，樹立其敬業(yè)奉獻(xiàn)的精神。

接受培訓(xùn)的這些日子,，我看到了護(hù)理前輩們對(duì)護(hù)理事業(yè)的專注,、投入、執(zhí)著及無私奉獻(xiàn),。我感動(dòng)的同時(shí),，也感受到肩負(fù)的責(zé)任和使命。我要和我的團(tuán)隊(duì)伙伴一起不斷學(xué)習(xí),，不斷思考,、不斷努力工作，為我們的護(hù)理事業(yè)貢獻(xiàn)出屬于自己的光和熱,！

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安全管理人員的標(biāo)準(zhǔn)化培訓(xùn)心得總結(jié)篇五

下面是我結(jié)合我司近期安全事故的幾點(diǎn)體會(huì):一、加強(qiáng)安全管理每一次安全事故的發(fā)生都是由麻痹大意造成的,。

要從以前發(fā)生的安全事故中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，不斷加強(qiáng)對(duì)現(xiàn)場(chǎng)安全工作的管理，杜絕此類事故再次發(fā)生;要充分發(fā)揮公司安全員和班組安全員作用,，對(duì)現(xiàn)場(chǎng)安全隱患進(jìn)行定期,、不定期排查，做到安全隱患及時(shí)發(fā)現(xiàn),，及時(shí)處理;安全責(zé)任人要加強(qiáng)對(duì)生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)的巡察工作,，對(duì)違章操作進(jìn)行嚴(yán)肅處理和糾正，加強(qiáng)安全規(guī)章制度和操作規(guī)程的學(xué)習(xí),，提高員工執(zhí)行力,，增強(qiáng)員工責(zé)任感，把安全工作落到實(shí)處,，確保安全生產(chǎn)的良好秩序,。

二、杜絕“三違”行為“違章,，麻痹，不負(fù)責(zé)任”,，三違行為就是野蠻行為,，不樹立牢固的安全意識(shí)，只圖省事,，存僥幸心理,，怕麻煩，這就給了事故發(fā)生可乘之機(jī),。

作業(yè)人員嚴(yán)重的違章,，是導(dǎo)致事故發(fā)生的主要原因，操作行車前不進(jìn)行遙控器和行車的比配確認(rèn),，遠(yuǎn)距離操作行車,，都嚴(yán)重違反安全操作規(guī)程。

要加大對(duì)“三違”行為的查處,，堅(jiān)持開展班前五分鐘安全早會(huì),，做到安全工作天天抓、天天講,，安全互保對(duì)子之間應(yīng)做到時(shí)時(shí)監(jiān)督,，時(shí)時(shí)提醒，發(fā)現(xiàn)不安全因素,，及時(shí)制止;把安全工作落到實(shí)處,，堅(jiān)決杜絕安全事故的發(fā)生,。

三、強(qiáng)化安全意識(shí),、加強(qiáng)技能培訓(xùn)要組織好員工的技能培訓(xùn)工作,，不斷提高員工的操作技能和職業(yè)素質(zhì);加強(qiáng)設(shè)備認(rèn)知培訓(xùn)，讓員工了解設(shè)備的基本原理和構(gòu)造,，增強(qiáng)其對(duì)操作規(guī)程的進(jìn)一步理解;加強(qiáng)安全培訓(xùn),，讓員工在通過不斷的安全學(xué)習(xí)中進(jìn)行反思，從中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，強(qiáng)化安全意識(shí),，增強(qiáng)責(zé)任感。

事故通報(bào)的學(xué)習(xí)與分析,，其目的旨在于警世及教育我們,，幫助我們查找自己工作中的不足。

我會(huì)在以后的工作中不斷學(xué)習(xí),，提高自己的安全管理水平,，做到安全無小事。

安全管理人員的標(biāo)準(zhǔn)化培訓(xùn)心得總結(jié)篇六

6月20至24日,，經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn),，本人參加中科院技術(shù)研究所教育中心在石家莊舉辦"黑客威脅防范、高級(jí)病毒查殺與管理"高級(jí)研修班,，中科院教育中心特約講師同時(shí)也是微軟,、思科認(rèn)證專職講師商宏圖、周濤由淺入深用敏捷的思維,、精練的話語,、真實(shí)的案例和生動(dòng)的攻防演練進(jìn)行培訓(xùn)，通過培訓(xùn),，增長見識(shí)并提高了技能,，突破了思想瓶頸，真正明白"網(wǎng)絡(luò)安全三分技術(shù)七分管理"的含義,。就本次培訓(xùn)談?wù)勎业母惺芎腕w會(huì),。

在此次培訓(xùn)中，商老師談到針對(duì)網(wǎng)絡(luò)攻擊可能存在的攻擊源大致可以分為四種：國外政府,、競(jìng)爭對(duì)手,、網(wǎng)絡(luò)內(nèi)部、黑客入侵,。網(wǎng)絡(luò)內(nèi)部的攻擊占到了80%以上,，在里如果有些人為了滿足好奇心或別有用心來攻擊別人或惡意破壞，網(wǎng)絡(luò)的安全穩(wěn)定就很難保證，6月16號(hào)下午三點(diǎn),，學(xué)校資源庫里完全共享的近60g教師資源被人惡意刪除,，老師辛辛苦苦下載或制作的資源化為烏有。教室里網(wǎng)絡(luò)設(shè)備和監(jiān)控設(shè)備也會(huì)時(shí)常被人破壞,。因此一個(gè)安全穩(wěn)定,、暢通高速的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，要用制度來規(guī)范管理和提供保障,。

網(wǎng)絡(luò)環(huán)境,，可以喻為一間房，有門有窗有墻,。學(xué)校資金投入,，提供的是堅(jiān)實(shí)可靠的門、窗,，但是會(huì)不會(huì)鎖,、鎖好鎖不好、鎖有沒有毛病,、墻是不是有破損,，那只有網(wǎng)管清楚，所以只有提高網(wǎng)管技術(shù)水平,，才能看好并鎖好門,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題并解決，用高超的技能保障網(wǎng)絡(luò)暢通運(yùn)行,。在這次培訓(xùn)中,，針對(duì)校園網(wǎng)絡(luò)安全防范，周老師用各種的攻防工具,，實(shí)現(xiàn)了遠(yuǎn)程登錄，遠(yuǎn)程控制,，操縱對(duì)方,，竊取機(jī)密文件，各種密碼,，鎖定攻擊目標(biāo),，阻截對(duì)方攻擊等，通過案例分析和實(shí)際的攻防演練,，發(fā)現(xiàn)以為固若金湯的系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境,，竟然有那么的漏洞，那么的不堪一擊,，這說明我們的水平還有待提高,，如果還在原地踏步，不思進(jìn)取，就會(huì)落伍,，也必將被淘汰出局,。身為一名網(wǎng)管，你受到別人的表揚(yáng)嗎?同樣在努力付出,，但受到指責(zé)最多也許就是網(wǎng)管,，所以做網(wǎng)管很辛苦，必須加強(qiáng)理論和實(shí)踐學(xué)習(xí),，抓住一切學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，努力提高自己的專業(yè)技術(shù)，通過不斷的和提高來實(shí)現(xiàn)網(wǎng)管最高的境界--不知道網(wǎng)管是誰,，因?yàn)榈木W(wǎng)絡(luò)一直就很正常,。

雖然在加強(qiáng)，加大治安力度,，騙子行騙手段有時(shí)相當(dāng)?shù)土?，可總?huì)有人上當(dāng)受騙，為什么?因?yàn)樗麄儧]有安全防范意識(shí)和存在僥幸心里,。同理,，我校電腦裝有殺毒軟件，老師們是否注意病毒庫升級(jí)?是否經(jīng)常進(jìn)行硬盤殺毒?不升級(jí),、不殺毒,，防毒軟件形同虛設(shè)，就會(huì)給病毒和木馬創(chuàng)造傳播和入侵機(jī)會(huì),，且如今病毒相當(dāng)厲害,，可以把防毒軟件屏蔽掉，給老師帶來不必要的麻煩,。

一個(gè)無毒的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境,，可以制定嚴(yán)格的管理制度和措施，安裝防毒防木馬入侵軟件,，提高網(wǎng)管技術(shù)水平,，其實(shí)最重要的一點(diǎn)是提高全體老師的安全防范意識(shí)，只有推行人人都是網(wǎng)絡(luò)維護(hù)者,，常升級(jí)查殺打補(bǔ)丁防漏洞才能真正實(shí)現(xiàn)"無毒",。相信各位老師就不會(huì)很氣勢(shì)的對(duì)信息中心人員說,，我的電腦又中毒了,，怎么回事呀，趕快來修,。

引用商老師一句話結(jié)尾：網(wǎng)絡(luò)安全是一個(gè)整體安全,，任何一個(gè)網(wǎng)絡(luò)行為的參與者都是一個(gè)安全的主體,，而任何一個(gè)安全主體的失敗都將導(dǎo)致網(wǎng)絡(luò)的整體失敗。

安全管理人員的標(biāo)準(zhǔn)化培訓(xùn)心得總結(jié)篇七

安全是社會(huì)禮貌和進(jìn)步的重要標(biāo)志,，是堅(jiān)持以人為本安全理念的必然要求,，是堅(jiān)持人與自然和諧發(fā)展的前提條件，個(gè)性是煤礦企業(yè)生存發(fā)展的基本要求,，也是踐行十七大重要思想的具體體現(xiàn),。在我們的企業(yè)中，生產(chǎn)設(shè)備只要投入了足夠的資金,，透過設(shè)備的完善,、技術(shù)的改善，危險(xiǎn)和風(fēng)險(xiǎn)是處于可控,、能控狀態(tài)的,，但是人的意識(shí)和行為的可變性、差異性太強(qiáng),，透過對(duì)多起安全事故原因的分析,，發(fā)現(xiàn)職工的安全意識(shí)與領(lǐng)導(dǎo)的職責(zé)意識(shí)問題占了很大比例，一些事故的發(fā)生并非職工不明白《安規(guī)》,，也并非技術(shù)潛力和水平不夠,，而是在關(guān)鍵的時(shí)刻失去了事故發(fā)生的可能預(yù)見和后果意識(shí)，失去了對(duì)自己生命,、他人生命的保護(hù)和職責(zé)意識(shí),，失去了自我控制，是一種對(duì)安全的僥幸心理,。抓安全生產(chǎn),，務(wù)必一手抓設(shè)備、技術(shù)的改善,，一手抓人的安全文化素質(zhì),、安全思想行為的教育和提高。作為靖煤集團(tuán)公司的職工,，我們要以生命無價(jià),，安全至上的安全理念，力所能及的就是培養(yǎng)與提高自身安全文化素質(zhì)與思想行為,。安全零理念，即設(shè)備零缺陷,，管理零失誤，質(zhì)量零劣質(zhì)，行為零違章,，安全零事故,。具體來講，能夠透過以下零一二三四五來指導(dǎo)我們自身安全意識(shí)的提高：

零：心態(tài)歸零。要有空杯思想,，在安全工作中做到全員為師,，全員為徒，新老工人互教互學(xué),，要向老工人學(xué)習(xí)豐富的工作經(jīng)驗(yàn),，向新工人學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，取長補(bǔ)短,，共同提高,。

一：一心一意做好安全生產(chǎn)工作。要做到專心致志,、有始有終,，要做到事故隱患不整改、安全目的不達(dá)標(biāo),。

二：兩條腿走路,。依靠各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，廣泛發(fā)動(dòng)職工,，突出全員性,、群眾性特點(diǎn)，充分發(fā)揮群眾團(tuán)結(jié)戰(zhàn)斗的力量,，齊心協(xié)力共同搞好安全生產(chǎn),。

三：三會(huì)。會(huì)操作,、會(huì)保養(yǎng),、會(huì)排除故障。

四：四懂,。懂原理,、懂構(gòu)造、懂性能,、懂工藝流程,。設(shè)備過硬，要熟悉各種設(shè)備,、工具和安全裝置的用途;操作過硬,，不耽誤工作進(jìn)度;質(zhì)量過硬，要保規(guī)格,，不留隱患;復(fù)雜的狀況下過硬,，具備決定和預(yù)防潛力，做到防患于未然,。

五：五勤,。腿要勤,，多走動(dòng)以搞好安全巡查;眼要勤，多觀察以杜絕事故的發(fā)生;手要勤,，多整改以把事故隱患消滅于萌芽之中;口要勤,，多宣傳各項(xiàng)法規(guī)以加強(qiáng)安全意識(shí);腦要勤，多學(xué)習(xí)并掌握安全知識(shí)以搞好安全管理,。

作為煤礦企業(yè)的一名員工,，我必須要以用心做事，追求卓越為理念,，透過利用多種形式進(jìn)行理念及模式宣傳貫徹,，進(jìn)一步統(tǒng)一全員安全理念，增強(qiáng)了全員安全意識(shí),。意識(shí)決定行動(dòng),。解決職工的思想觀念和意識(shí)問題是實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)的根本。逐步提煉構(gòu)成以安全零理念為指導(dǎo),、以班組安全文化為支撐,、以人的安全、設(shè)備的安全和組織制度的安全為主要資料的煤礦安全管理模式,。讓人人都來重視安全,，時(shí)刻關(guān)注安全，將安全生產(chǎn)銘記心中,，不折不扣地遵操作規(guī)程之章,，守安全生產(chǎn)之法!讓人人都清楚地認(rèn)識(shí)到違章就是走向事故，就是傷害自己,、傷害他人,，甚至走向死亡。不要抱有任何饒幸心理,，因?yàn)?，或許一次小小的不經(jīng)意的違章，就會(huì)造成很大的傷害或損失,，就會(huì)變成違法,。如果我們每個(gè)人都能真正意識(shí)到這一點(diǎn)，那么我們的安全生產(chǎn)工作必能做得更好,，我們的企業(yè)就能長盛不衰,，我們個(gè)人就能在一個(gè)安全和諧的環(huán)境中幸福生活。

只有各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和廣大職工齊心協(xié)力,，安全這桿帆才會(huì)為我們的航母保駕護(hù)航,，駛向更廣闊。

為期不多的安全培訓(xùn)即將結(jié)束,，作為公司的一員,，我受到很大教育，感受很深,。對(duì)自己的職責(zé)有了更深刻的理解和感悟,。

生產(chǎn)教育和培訓(xùn)合格的人員，不得上崗作業(yè),。培訓(xùn)教育是提高職工安全素質(zhì),，杜絕“三違”的有效途徑，以三級(jí)安全教育為基礎(chǔ),，從安全生產(chǎn)方針,、安全法律法規(guī)、安全管理制度,、安全操作規(guī)程,、安全防范技能和意識(shí)等方面入手開展形式多樣的宣傳教育工作，全面提高職工的綜合素質(zhì),，有效的減少,，甚至杜絕事故的發(fā)生。

其次,，我們還要做好消防安全工作,，一是要加大對(duì)消防安全工作的管理力度，定期組織消防安全檢查,，查處并整改消防安全隱患,，切實(shí)把消防安全工作與生產(chǎn)經(jīng)營管理工作相結(jié)合，確保各項(xiàng)工作能順利進(jìn)行;二是宣傳教育要到位,，透過開展消防安全知識(shí)培訓(xùn)和消防演練,，提高員工的消防安全意識(shí)，提高職工在火災(zāi)事故發(fā)生時(shí)的施救和自救潛力;三是制度措施要到位,，要根據(jù)有關(guān)消防的法律法規(guī),，結(jié)合分廠實(shí)際制定出一套行之有效的制度和措施，并嚴(yán)格抓落實(shí),，保障消防安全的各項(xiàng)工作能正常有序開展,。四是消防器材配備要到位，配備足夠數(shù)量的消防器材并定期對(duì)消防設(shè)備進(jìn)行檢查和保養(yǎng),，對(duì)到期的器材及時(shí)換藥,，以備發(fā)生事故時(shí)能及時(shí)啟動(dòng)，為消防安全工作得以順利開展帶給硬件保障,。

安全是企業(yè)的永恒課題,，“安全為了生產(chǎn)、生產(chǎn)務(wù)必安全”,，安全生產(chǎn)事關(guān)企業(yè)的穩(wěn)定和職工的生命安全,，工作任重而道遠(yuǎn),，我們只有把各項(xiàng)工作長抓不懈，消除隱患以防為主,，才能持續(xù)安全生產(chǎn)良好局面的長期穩(wěn)定,。

安全管理人員的標(biāo)準(zhǔn)化培訓(xùn)心得總結(jié)篇八

國之古語：人命大于天！雖簡單幾個(gè)字,，卻道出了各行各業(yè)不可忽視的安全問題,。閱古覽今：從大的方面來說，國之盛狀是“國泰民安”,，人民是“安居樂業(yè)”,；從小的方面來說，家人外出,，也是“馬上相逢無紙筆,，憑君傳語報(bào)平安”?？梢姲踩侨酥?，完成各項(xiàng)任務(wù)的基礎(chǔ)。在培養(yǎng)祖國棟梁的校園,，“安全”更似警鐘長鳴,，不能有絲毫松懈之處。作為教師,，只有抓好安全教育工作,，才能讓學(xué)生安心學(xué)習(xí)，茁壯成長,。自參加工作十年來,，我對(duì)安全教育學(xué)習(xí)有如下幾點(diǎn)小小的體會(huì)。

正如“安居樂業(yè)”一詞中的“安居”與“樂業(yè)”是相輔相成的一樣,，若不“樂業(yè)”,，能“安居”嗎？同理,，一個(gè)學(xué)校,，學(xué)生以“學(xué)習(xí)”為主，學(xué)習(xí)是學(xué)生的“業(yè)”,；教師以“教學(xué)”為主,，教學(xué)是教師的“業(yè)”。抓好教學(xué)質(zhì)量,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，激發(fā)學(xué)生對(duì)各種知識(shí)的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生自覺地、自主地學(xué)習(xí),。讓學(xué)生養(yǎng)成愛看書,，愛查閱資料，愛追蹤討論,、探究自己感興趣的問題,。但須注意，中國是歷經(jīng)長久的科舉考試,，以及前期的應(yīng)試教育，令許多人走入了“死讀書,，讀死書”的胡同中,。教師在抓教學(xué)質(zhì)量時(shí)也會(huì)走入一天到晚都是作業(yè)的魔鬼似訓(xùn)練，雖然讓教室里的孩子們變乖了,，不到處惹事了,，但低視力的、低能力的學(xué)生卻是一大片,。這是教育中的糟粕現(xiàn)象,，我們應(yīng)該拋棄。古人常提“棋,、琴,、詩、畫”,，“文能治國,，武能安邦”，“文韜武略”等,，以及新中國成立后提倡的“德,、智、體,、美,、勞”全面發(fā)展，無不說明了教育的多方面發(fā)展,。因此,，提高教學(xué)質(zhì)量是教師在各科教學(xué)方面注重對(duì)學(xué)生的引導(dǎo)和激發(fā)興趣。學(xué)生只有愛學(xué)習(xí)樂業(yè),，才會(huì)杜絕在校打架斗毆,，無所事事的不良現(xiàn)象。才會(huì)讓校園真正平安,。

我國的教育家陶行知先生說過：“習(xí)慣成自然,。”良好的行為習(xí)慣鑄就人的性格，顯示人的魅力,，體現(xiàn)人的修養(yǎng),。良好的行為習(xí)慣讓人受益終身。學(xué)校是培養(yǎng)人的地方,，孩子們良好習(xí)慣的養(yǎng)成關(guān)系著祖國未來的社會(huì)風(fēng)氣,。因此，作為教育工作者的我們,，在培養(yǎng)學(xué)生行為習(xí)慣方面應(yīng)該賞罰分明,，公平公正地對(duì)待，才能讓孩子們“知榮辱,，辨是非”,，只有愛憎分明，才能營造良好的育人環(huán)境,。

面對(duì)是非觀念弱,，榮辱感不強(qiáng)的小學(xué)生，特別是高年級(jí)的孩子,，身體的成長讓他們對(duì)許多事產(chǎn)生好奇感,。在農(nóng)村，由于一些家長的亂開玩笑的語句,，更讓孩子們帶進(jìn)了校園,，不加辨別地說和做。給其他同學(xué)帶來傷害,。我覺得,，學(xué)校應(yīng)該定期開展法制教育，讓孩子們明白“肖像權(quán)”,、“名譽(yù)權(quán)”等,，加強(qiáng)法律意識(shí)，安定校園環(huán)境,。

安全管理人員的標(biāo)準(zhǔn)化培訓(xùn)心得總結(jié)篇九

一,、學(xué)校安全工作日益重要。

長期以來,，黨中央國務(wù)院對(duì)中小學(xué)生的安全健康成長十分重視,，全社會(huì)也給予了高度關(guān)注。在大家的共同努力下,，近幾年中小學(xué)安全工作的力度明顯加大,，中小學(xué)生傷害事故不斷下降，非正常死亡人數(shù)逐年減少,。同時(shí),，由于我國處于經(jīng)濟(jì)和社會(huì)轉(zhuǎn)型期，學(xué)校安全工作也出現(xiàn)了許多新的特點(diǎn)和情況，比如傷害幼兒,、小學(xué)生的惡性刑事治安案件不斷增加,。在新的形勢(shì)下，進(jìn)一步完善校園安全管理協(xié)作與運(yùn)行機(jī)制,，進(jìn)一步學(xué)校提高處置突發(fā)事件的應(yīng)急能力,，進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)幼兒園安全管理的法律法規(guī)建設(shè)，顯得日益重要,。

學(xué)校的安全工作正日益受社會(huì)各界的重視和關(guān)注,，被提到了各級(jí)政府和學(xué)校的重要議事日程上來。上級(jí)部門經(jīng)常性地對(duì)學(xué)校進(jìn)行校舍,、消防,、衛(wèi)生、食品,、治安、交通等專項(xiàng)或綜合性的安全檢查,，起到了重要的預(yù)防作用,，促進(jìn)了學(xué)校安全工作深入、全面的開展,。

安全工作是學(xué)校工作的重中之重,。學(xué)校安全關(guān)系到廣大師生生命財(cái)產(chǎn)安全，關(guān)系到教育教學(xué)工作的正常開展,，關(guān)系到社會(huì)的穩(wěn)定和-諧,。學(xué)校必須牢牢繃緊安全之弦，確保學(xué)校的安全穩(wěn)定發(fā)展,。

通過學(xué)習(xí)我更進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到學(xué)校安全工作的重要性,。就學(xué)校安全的新形勢(shì)而言，作為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)必須增強(qiáng)安全意識(shí)和防范能力,，認(rèn)真做好學(xué)校安全工作,，以確保廣大師生（主要是學(xué)生）的安全。

轉(zhuǎn)載自 m.sevw.cn

二,、培訓(xùn)及時(shí)也很需要

1,、培訓(xùn)的模式很好

這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)形式新穎、開放,，有利于學(xué)員自主,、合作交流學(xué)習(xí)。本次培訓(xùn)采用遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn),，節(jié)省了人力,、物力和財(cái)力。使學(xué)習(xí)的時(shí)間更具靈活性。網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)的機(jī)動(dòng)性強(qiáng),，白天沒有時(shí)間學(xué)習(xí)可以在晚上學(xué)習(xí),，處理學(xué)校事物時(shí)不能學(xué)習(xí)可以在間歇時(shí)學(xué)習(xí)，真正做到了工作與學(xué)習(xí)兩不誤,。

2,、本次培訓(xùn)的內(nèi)容很好

這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)的內(nèi)容系統(tǒng)、全面,，專家報(bào)告指導(dǎo)性十分強(qiáng),。本次安排了《如何處理校園傷害事故》、《學(xué)校安全教育的落實(shí)與創(chuàng)新》,、《學(xué)校安全突發(fā)事件的預(yù)案制訂與處理》等模塊,，系統(tǒng)全面地涵蓋了學(xué)校安全工作，而且配備了相應(yīng)的視頻課堂,、講課提綱,、專題講義、輔助資料,、作業(yè)考核等,。從每個(gè)主題內(nèi)容看，匯集了大量的典型安全事故案例,，分析了事故發(fā)生的特點(diǎn),、原因，總結(jié)了安全事故預(yù)防與處理的有效方法,，指出了當(dāng)前我國中小學(xué)安全工作存在的問題,，也提出了個(gè)人的建議和要求。為我們授課的都是專家,，授課內(nèi)容貼近學(xué)校生活,，符合學(xué)校實(shí)際，對(duì)學(xué)校安全工作很有指導(dǎo)意義,。

3,、本次培訓(xùn)的成效很好

通過系統(tǒng)全面的網(wǎng)上培訓(xùn)，本人收獲頗豐,。一是提高了對(duì)學(xué)校安全工作重要性認(rèn)識(shí),，進(jìn)一步增強(qiáng)了我對(duì)做好安全工作的責(zé)任感、使命感,，緊迫感,；二是系統(tǒng)、全面了解了安全事故發(fā)生的特點(diǎn),，懂得了學(xué)校安全工作的管理原則,、方法和途徑,。

作為一名新時(shí)期的教育管理者，我將牢固樹立沒有安全,，何談教育的理念,，始終堅(jiān)持把安全工作放在重要的位置。通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)及日常工作實(shí)踐盡力讓學(xué)校安全工作中的制度建設(shè),、管理措施,、處理辦法等做到科學(xué)化、規(guī)范化,。

三,、做好學(xué)校安全工作，任重道遠(yuǎn)

學(xué)校安全工作是學(xué)校工作的重點(diǎn),。堅(jiān)持積極預(yù)防,、依法管理、社會(huì)參與,、各負(fù)其責(zé)的方針,，加強(qiáng)立法、完善管理,、強(qiáng)化制度,，建立開展安全教育和培訓(xùn)方面的長效機(jī)制。學(xué)校要堅(jiān)持開展安全教育和演練,，不斷提高學(xué)校應(yīng)對(duì)各類突發(fā)事件的能力，增強(qiáng)師生的安全意識(shí),、應(yīng)急逃生與自救的技能,。增強(qiáng)學(xué)校安全工作的針對(duì)性和有效性。同時(shí)與公安機(jī)關(guān),、綜治等部門積極配合,，進(jìn)一步做好學(xué)校安全工作。安全工作重于泰山,，學(xué)校任重道遠(yuǎn),。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)教師要樹立安全第一、預(yù)防為主的理念,，把安全工作始終放在更加重要,、特別突出的位置。進(jìn)一步完善制度,、健全機(jī)制,、明確責(zé)任、狠抓落實(shí),，切實(shí)加強(qiáng)校園安全管理工作,。教師只有在思想上重視安全問題,，才能時(shí)時(shí)處處做有心人。學(xué)校無論大會(huì)小會(huì),，都要講到安全問題,，長敲安全警鐘，增強(qiáng)教師的安全意識(shí),。同時(shí),，學(xué)校要加大對(duì)老師進(jìn)行安全知識(shí)培訓(xùn)力度，讓老師掌握一些基本的安全操作程序及方法,，掌握發(fā)生意外事故時(shí)的現(xiàn)場(chǎng)處理辦法,。大力加強(qiáng)師生安全意識(shí)和自護(hù)能力，要通過多種途徑,，采取多種方式,，加強(qiáng)對(duì)師生的安全教育，特別是要加強(qiáng)應(yīng)對(duì)歹徒傷害的安全教育,。教師要在安全的培訓(xùn)中不斷提高危急時(shí)刻保護(hù)學(xué)生和兒童的能力,。

我校本著防微杜漸、防患于未然的原則,，對(duì)學(xué)生安全工作常抓不懈,。在嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校安全制度的同時(shí)，加強(qiáng)各項(xiàng)工作的安全檢查力度,，尤其重視安全隱患的排查,，及時(shí)采取相應(yīng)的措施，盡可能消除不安全因素,，以不斷完善,、細(xì)化安全工作制度。當(dāng)前就是要防止校園傷害事故的發(fā)生,，學(xué)校做到：一是加強(qiáng)人防,，堅(jiān)決防止不法分子進(jìn)入校園制造事端。學(xué)校配有專職的保安,，全面加強(qiáng)了校門的保衛(wèi),。值班教師校內(nèi)巡邏和安全檢查，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校內(nèi)部的安全管理制度,。嚴(yán)格外來人員的出入,，完善了家長接送學(xué)生辦法等。二是加強(qiáng)技防,，確保重點(diǎn)時(shí)段和重點(diǎn)部位的安全,。校門口安裝監(jiān)控探頭和報(bào)警設(shè)施，與當(dāng)?shù)毓矙C(jī)關(guān)的監(jiān)控設(shè)施聯(lián)網(wǎng),。切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生上放學(xué)重點(diǎn)時(shí)間的安全監(jiān)控和保衛(wèi),。三是加強(qiáng)物防,。對(duì)存在安全隱患的校門、圍墻,、教室門窗進(jìn)行加固,，添置了一些必要消防、防暴設(shè)施等,。

學(xué)校始終把安全教育滲透在教育教學(xué)活動(dòng)和日常生活之中,。安全教育應(yīng)當(dāng)無時(shí)不有、無處不在,。通過安全教育讓學(xué)生掌握防水,、防電、防地震,、防火災(zāi),、防食品中毒、交通安全等基本安全常識(shí),。教師教給學(xué)生意外發(fā)生時(shí)的應(yīng)急措施,。在室內(nèi)外進(jìn)行自護(hù)自救、遇險(xiǎn)逃生演練,，讓學(xué)到一些自護(hù)自救方法,，在遇到危險(xiǎn)時(shí)，會(huì)進(jìn)行自護(hù)自救,，安全逃生,。我想，安全教育是加強(qiáng)中小學(xué)日常安全工作的需要,；是健全鞏固各有關(guān)部門齊抓共管長效工作機(jī)制的需要,；更是完善和推進(jìn)安全工作穩(wěn)健發(fā)展、加強(qiáng)依法管理的需要,。

孩子是家庭的希望，學(xué)生是祖國的未來,。學(xué)校安全工作涉及億萬家庭,，關(guān)系到整個(gè)社會(huì)的穩(wěn)定與和-諧。生命不保,，何談教育,。保護(hù)他們的安全，責(zé)任重于泰山,。一個(gè)沒有安全保障的學(xué)校,，絕對(duì)是一個(gè)不合格的學(xué)校。一個(gè)不具備安全意識(shí)的校長和老師,，絕對(duì)是一個(gè)不稱職的`校長和老師,。確保學(xué)生安全是實(shí)施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容和有力保障,，是辦好讓人民滿意教育的基本前提，是落實(shí)科學(xué)發(fā)展的必要要求,，也是構(gòu)建社會(huì)主義和-諧社會(huì)的重要內(nèi)涵,。讓我們共同努力，為創(chuàng)建平安,、文明,、和-諧的校園環(huán)境而工作。

安全工作,，對(duì)學(xué)校來講,，這是一個(gè)老生常談的工作。一個(gè)學(xué)校要想可持續(xù)發(fā)展,，首要考慮的第一要素就是安全,。因?yàn)榘踩珶o小事，事事牽穩(wěn)定,。在我們國家有一句政治口號(hào)：“穩(wěn)定壓倒一切”,！再說，學(xué)校如果沒有穩(wěn)定,，何來的發(fā)展,、改革與創(chuàng)新。

平時(shí),，我們各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)講安全,，大多是站在講政治的高度來認(rèn)識(shí)這個(gè)問題。至于一些有關(guān)學(xué)校安全的技術(shù)性操作,，這是我們一線領(lǐng)導(dǎo)者所欠缺的,。但這次培訓(xùn)，讓我看來真是一場(chǎng)及時(shí)雨,。對(duì)我們來講,，也是一場(chǎng)久逢的甘霖。像這種大規(guī)模的培訓(xùn),，對(duì)于一些工作的人員來講,，機(jī)會(huì)很少。原來的相關(guān)培訓(xùn)多以外出培訓(xùn)為主,，各單位受經(jīng)費(fèi)與名額的限制,，大家雖說熱衷，但又苦于條件的限制?，F(xiàn)這次培訓(xùn)既省時(shí)又省力,，更便于人們的學(xué)習(xí)。因?yàn)樗皇軙r(shí)間,、空間的限制,，只要有空,、條件允許，隨時(shí)就可以打開電腦尋找到相關(guān)網(wǎng)頁進(jìn)行系統(tǒng)的學(xué)習(xí),。

剛開始,，我們也是出于好奇，或者持懷疑的態(tài)度,。網(wǎng)上學(xué)習(xí),，能學(xué)點(diǎn)什么？自我感覺也是半信半疑,。隨著個(gè)人學(xué)習(xí)帳號(hào)的注冊(cè),，網(wǎng)上進(jìn)一步的學(xué)習(xí)，我明白了,、理解了,。同時(shí)，也讓自己開闊了眼界,，思維變得更加敏捷,，認(rèn)識(shí)上有了高度。這次培訓(xùn)聆聽的都是有關(guān)學(xué)校安全的國家高端人士報(bào)告及在學(xué)校管理方面做出突出成績的權(quán)威人士的講座,。

經(jīng)過為期九天的系統(tǒng)學(xué)習(xí),，個(gè)人在安全工作認(rèn)識(shí)上，心靈上得到升華,，思想上得到凈化,。我深深體會(huì)到學(xué)校“安全工作,，重在用心”,。我們平時(shí)也在安全工作上動(dòng)心思了。只是理論上欠缺,，大多是照本宣科,，停留在上級(jí)的安排指令上。真正從安全工作規(guī)律的角度理性認(rèn)識(shí)這個(gè)問題,，我覺得還真沒有認(rèn)真考慮過,。但經(jīng)過此次系統(tǒng)學(xué)習(xí)與培訓(xùn)，我算是理解了,。不能說全面理解，但也懂得了科學(xué)應(yīng)對(duì)學(xué)校安全工作,。

針對(duì)學(xué)校安全工作,，經(jīng)過此次培訓(xùn)，明白了一個(gè)道理：“安全工作,，重在用心”,。我們學(xué)校的掌舵人只要能時(shí)刻把學(xué)校安全工作放在心上,，審時(shí)度勢(shì)，理性把握,，及時(shí)決策與安排,，并能時(shí)常根據(jù)季節(jié)與時(shí)段以及地域?qū)W校特點(diǎn)，適時(shí)發(fā)出預(yù)警,，做到未雨綢繆,，防患于未然。我可以毫不愧言的講：安全事故一定會(huì)降低到最低限度,。但這又要靠什么,？一句話：“還是看我們學(xué)校的掌舵人，對(duì)學(xué)校的安全工作是不是用心”,？回顧學(xué)校過去的歷程,，我深深體會(huì)到，有些事情,，事前要是準(zhǔn)確把握,，充分估計(jì)，那么學(xué)校安全風(fēng)險(xiǎn)一定會(huì)降低的,。

九天的時(shí)間,，感覺那是太緊張了。平時(shí),，我們只有擠時(shí)間來學(xué)習(xí),。作為單位的負(fù)責(zé)人，除了日常工作,，我們可能還要面對(duì)上級(jí)安排的臨時(shí)性中心工作,。有時(shí)候，沒有辦法,。只有利用晚上休息時(shí)間,、或占用節(jié)假日，犧牲個(gè)人娛樂時(shí)間來想法學(xué)習(xí),。說真的,，家里人有時(shí)還不理解。晚上,、雙休日,，抱怨自己不能一同外出或串門。變相理解個(gè)人是不是著迷,？疑惑學(xué)什么安全知識(shí),。剛開始，我們個(gè)人也認(rèn)為是負(fù)擔(dān)，但隨著學(xué)習(xí)的深入,，我們思想改變了,。感覺學(xué)的太晚了，有時(shí),，針對(duì)某一個(gè)人的報(bào)告,，我們感興趣的時(shí)候，觀看不至于一次,。有些東西,，細(xì)想想，值得個(gè)人反復(fù)學(xué)習(xí),，細(xì)細(xì)琢磨,。

相信此次培訓(xùn)過后，我們對(duì)學(xué)校安全工作會(huì)有一個(gè)新的認(rèn)識(shí),。理清學(xué)校發(fā)展的思路,，夯實(shí)學(xué)校的基礎(chǔ)性工作，扎實(shí)做好學(xué)校的安全工作,，確保學(xué)校的和-諧與穩(wěn)定,。“發(fā)展是第一要?jiǎng)?wù),，穩(wěn)定是第一責(zé)任”,。如果學(xué)校安全工作做不好，那么學(xué)校穩(wěn)定就沒有保證,。學(xué)校要想發(fā)展,，我們別無選擇，在今后的工作中,，我們只有用心,，科學(xué)應(yīng)對(duì)學(xué)校安全。健全學(xué)校安全管理制度,，形成學(xué)校安全工作的長效機(jī)制,，運(yùn)用策略，講究方法,。

安全管理人員的標(biāo)準(zhǔn)化培訓(xùn)心得總結(jié)篇十

xxx年x月x日至11日,，按照集團(tuán)公司黨委安排,，我參加了集團(tuán)公司中層管理人員為期三天的課程培訓(xùn)。培訓(xùn)時(shí)間盡管短暫,，但內(nèi)容充實(shí),，注重實(shí)效，尤其是授課老師們從團(tuán)隊(duì)建設(shè),、跨部門溝通等理論知識(shí)到媒體應(yīng)用,、領(lǐng)導(dǎo)方法等管理技能方面的全面講解，給了我們深刻感觸,。同時(shí)分析了全球金融動(dòng)蕩對(duì)中國經(jīng)濟(jì)的影響,，并進(jìn)一步解讀了“七一”講話精神中盛世思危的深刻內(nèi)涵。在學(xué)習(xí)過程中,，始終以提高自己能力為目的,，認(rèn)真聽課記錄，受益匪淺,，通過三天的學(xué)習(xí),，感受頗為深刻。

在全球經(jīng)濟(jì)一體化和世界多極化進(jìn)程加快的趨勢(shì)下,，提高運(yùn)用媒體能力控制信息傳播效果已經(jīng)是政府,、企業(yè)不可缺少得一項(xiàng)工作。在現(xiàn)今越來越多的公共危機(jī)事件頻頻發(fā)生使我們不得不警醒,。如江蘇無錫自來水污染,、上海“釣魚執(zhí)法”,、南京冠生園月餅餡,、肯德基“蘇丹紅”危機(jī)等事件，都要求作為企業(yè)的管理人員在現(xiàn)今時(shí)代一定要有足夠的面對(duì)公共危機(jī)事件的準(zhǔn)備,，能夠第一時(shí)間及時(shí)快速的建立應(yīng)急預(yù)案,、快速制定應(yīng)對(duì)措施，有將公共危機(jī)事件的危害降到最小的能力。這就需要我們不斷與時(shí)俱進(jìn)學(xué)習(xí)新知識(shí)掌握傳播規(guī)律,。

當(dāng)今全球金融新動(dòng)蕩和經(jīng)濟(jì)發(fā)展新危機(jī)已經(jīng)開始影響中國宏觀經(jīng)濟(jì)政策,，全球貨幣集體貶值、通貨膨脹蔓延全球,，發(fā)展中國家主要矛盾是通貨膨脹,，發(fā)達(dá)國家則是財(cái)政危機(jī)、就業(yè)危機(jī),。當(dāng)然在這些表面能夠看到的問題背后還隱藏著很多震動(dòng)中國經(jīng)濟(jì)環(huán)境的暗流危險(xiǎn),，如果把握不準(zhǔn)國際環(huán)境那么金融動(dòng)蕩對(duì)中國宏觀經(jīng)濟(jì)的影響便會(huì)加大，同時(shí)阻礙企業(yè)發(fā)展,。當(dāng)然在這種危機(jī)的形式下,，我們黨也提出新的理論政策，在老師的解讀下我更深刻理解了“七一”講話中“盛世思?！钡纳羁虄?nèi)涵和時(shí)代意義,。在工作、生活中要時(shí)時(shí)刻刻以務(wù)實(shí),、清醒,、新意的態(tài)度面對(duì)問題、解決問題,。作為企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)的管理層更應(yīng)該在管理企業(yè)時(shí)候,，自重、自省,、自警,、自勵(lì)，講黨性,、重品行,、做表率。做好職工思想信念的輔導(dǎo)工作,，有效化解精神怠慢的危險(xiǎn),。使企業(yè)在國際金融動(dòng)蕩的形式下能夠穩(wěn)健發(fā)展。

這次培訓(xùn)使我從理論知識(shí)到實(shí)際管理技能上得到了全面提高,，課程安排合理,，針對(duì)公司管理人員工作性強(qiáng)，解讀貼近實(shí)際,、案例真實(shí)易懂,，增強(qiáng)了我們科學(xué)管理的意識(shí)、提高了管理技巧,、豐富了管理知識(shí),、同時(shí)增強(qiáng)了我對(duì)企業(yè)發(fā)展中團(tuán)隊(duì)意識(shí)的認(rèn)知,，使我進(jìn)一步了解了現(xiàn)今國內(nèi)外經(jīng)濟(jì)發(fā)展形式，深刻理解了胡總書記“七一”講話精神中盛世思危精神在現(xiàn)今的指導(dǎo)意義,。提升了我科學(xué)判斷形勢(shì)的能力,、駕馭市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的能力、應(yīng)對(duì)復(fù)雜局面的能力,、依法治企的能力,、總攬全局的能力。同時(shí)結(jié)合郭普金董事長在開班儀式講話中指出的“十一五”時(shí)期,，集團(tuán)公司高質(zhì)量完成各項(xiàng)任務(wù)。

有關(guān)團(tuán)隊(duì)建設(shè)與跨部門溝通課程方面,，授課老師通過大量的圖片和真實(shí)的案例介紹了企業(yè)發(fā)展中團(tuán)隊(duì)建設(shè)與溝通的重要性,，針對(duì)如何提高工作效能與業(yè)績、創(chuàng)造團(tuán)隊(duì)合作精神,、提高決策速度和準(zhǔn)確程度給出獨(dú)特視角,，使我從中也學(xué)到了團(tuán)隊(duì)、溝通,、協(xié)作的新方法和技巧,。

在領(lǐng)導(dǎo)方法和領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)方面老師提到我國古代先秦道家《老子》中的一句話“上善若水”，其原意是最高境界的善行就像水的品性一樣,，澤被萬物而不爭名利,、透明清澈而包容萬物；隨著時(shí)代的發(fā)展,、人文的進(jìn)步,，這四個(gè)字在當(dāng)今社會(huì)，引伸到上級(jí)協(xié)調(diào)下級(jí)關(guān)系上特別有意義,，管理人員在下級(jí)面前應(yīng)做到：

一,、工作安排上注重團(tuán)隊(duì)的整。

體組合效益,。

二,、規(guī)章制度上注重部署成員的人際認(rèn)同感；三是問題處理上注重團(tuán)隊(duì)系統(tǒng)內(nèi)部的各因素協(xié)調(diào)性,。面對(duì)“十二五”集團(tuán)公司新規(guī)劃,，是交通工程企業(yè)面臨的重要戰(zhàn)略機(jī)遇期。我認(rèn)為只有將加快轉(zhuǎn)變發(fā)展方式,，提升經(jīng)濟(jì)效益,，調(diào)整結(jié)構(gòu)、自主創(chuàng)新,、強(qiáng)化管理,、隊(duì)伍建設(shè)落實(shí)到企業(yè)創(chuàng)先爭優(yōu)內(nèi)容中來,，才能凝心聚力、創(chuàng)科學(xué)發(fā)展之先,、爭交通工程之優(yōu),，才能提高依法治企的能力。以時(shí)不我待的緊迫感,，破除管理障礙,，審慎而又堅(jiān)決地推進(jìn)管理創(chuàng)新、健全應(yīng)急機(jī)制,、完善人才體系,、加強(qiáng)風(fēng)險(xiǎn)管理、強(qiáng)化廉政防范建設(shè),，掌握應(yīng)對(duì)復(fù)雜局面的能力,。

在今后的工作中，我一定會(huì)不斷學(xué)習(xí),，樹立終生學(xué)習(xí)的理念,，在管理知識(shí)上下功夫；一定要在在企業(yè)發(fā)展上聯(lián)系實(shí)際,，在推進(jìn)工作方式上下功夫,；一定要勇于開拓進(jìn)取，在創(chuàng)新管理方法上下功夫,；一定會(huì)在落實(shí)人才發(fā)展戰(zhàn)略,，育人用人上下功夫；一定會(huì)在深化創(chuàng)先爭優(yōu),，服務(wù)企業(yè),、回饋社會(huì)上下功夫。一如既往不斷加強(qiáng)地黨性修養(yǎng)和理論學(xué)習(xí),，提高科學(xué)判斷形勢(shì)的能力,。把創(chuàng)先爭優(yōu)落實(shí)到提高黨建科學(xué)化水平上來，帶領(lǐng)班子成員努力加強(qiáng)“四好班子”建設(shè),，不斷提高領(lǐng)導(dǎo)班子的創(chuàng)造力,、凝聚力和戰(zhàn)斗力。一是要抓班子,、帶隊(duì)伍,，把黨的政治優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化為推動(dòng)企業(yè)發(fā)展的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)力。二是要抓基層,、打基礎(chǔ),，不斷深化學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)，持之以恒抓好黨員的教育,、管理和服務(wù),，把黨的組織優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化為推動(dòng)企業(yè)發(fā)展的重要戰(zhàn)斗力,。三是要抓制度、重監(jiān)督,，嚴(yán)格執(zhí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制,，把黨的制度優(yōu)勢(shì)和紀(jì)律作風(fēng)優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化為保障企業(yè)健康發(fā)展的有效管控力。

四,、抓穩(wěn)定,、促和諧，努力創(chuàng)新思想政治工作方法,，加強(qiáng)黨團(tuán),、工會(huì)工作，把黨的思想政治工作和群眾工作優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化為促進(jìn)企業(yè)發(fā)展的積極推動(dòng)力,。

安全管理人員的標(biāo)準(zhǔn)化培訓(xùn)心得總結(jié)篇十一

2018年3月31日我們高新區(qū)進(jìn)行了安全培訓(xùn),。這次的培訓(xùn)最大的收獲就是讓我重新認(rèn)識(shí)了這一句話真正的含義。作為一名教育工作者,，做什么應(yīng)該都是以學(xué)生的一切為出發(fā)點(diǎn)而服務(wù)于學(xué)生的一切的，這也正是我們一線的教育工作者每天都在強(qiáng)調(diào)的,、做的,。結(jié)合本校實(shí)際及此次培訓(xùn)之收獲感受如下：

首先，要提高認(rèn)識(shí),，提高全體師生的安全意識(shí),。學(xué)校安全教育不只是在層面上講講、吼吼,，而最終應(yīng)落腳到學(xué)校教育的落實(shí)和發(fā)揮作用上來,。授課老師說：“沒有安全意識(shí)的教師是不稱職的教師”，“學(xué)校最大的安全隱患就是缺乏安全意識(shí),?！彼裕覀儜?yīng)該把學(xué)校的安全教育做到實(shí)處,，不走過場(chǎng),，不擺花架子。因此加強(qiáng)對(duì)師生的安全教育,，讓每個(gè)人都懂得安全常識(shí),，增強(qiáng)安全意識(shí),，掌握自我防范技能,，從根本上預(yù)防和減少安全事故的發(fā)生是非常必要的,。

利用每學(xué)期的開學(xué)后,、放假前的一周時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全知識(shí)教育,，要積極利用晨會(huì),、班會(huì)課開展安全知識(shí)講座,、演講,、討論等多種形式的安全教育活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的安全養(yǎng)成習(xí)慣,。同時(shí)要與家庭,、社區(qū)密切配合，形成學(xué)校,、家庭,、社區(qū)三位一體的安全教育網(wǎng)絡(luò)，堅(jiān)持不懈地把各項(xiàng)安全教育開展下去,，有效預(yù)防各類安全事故的發(fā)生,。

其次，注重校園安全教育的落實(shí),，注意實(shí)效性,。葉圣陶老先生說：“教是為了不需要教?！蔽覀儾豢赡軙r(shí)時(shí)刻刻都在學(xué)生身邊進(jìn)行保護(hù)工作,，讓學(xué)生切實(shí)提高安全保護(hù)意識(shí)和技能是非常重要。我們學(xué)校一定要杜絕安全教育兩張皮,，說一套做一套的現(xiàn)象,，只停留在表面。要根據(jù)不同年齡段和不同季節(jié)有針對(duì)性,，有重點(diǎn)的進(jìn)行安全教育,，做到防患于未然。

生活之中,，很多事情都是難以預(yù)料的,。我們要教導(dǎo)學(xué)生，一旦有險(xiǎn)情發(fā)生,，不要慌亂,，必須冷靜學(xué)會(huì)求生，學(xué)會(huì)保護(hù)自己,。我們通過演練,、體驗(yàn)、觀看錄像,、邀請(qǐng)專業(yè)人士示范引導(dǎo)以及社會(huì)實(shí)踐等方式,，引導(dǎo)學(xué)生掌握各種自救自護(hù)本領(lǐng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)及行為習(xí)慣,。例如擁擠事件發(fā)生后,，學(xué)生該如何逃生，才能把危險(xiǎn)系數(shù)降到最低,，我們可先通過講座講解求生要領(lǐng),，然后模擬演練,，在實(shí)踐中體驗(yàn)。

“平安,、和諧校園”,。努力辦好讓人民滿意的教育，辦好讓人民放心的教育,。

安全管理人員的標(biāo)準(zhǔn)化培訓(xùn)心得總結(jié)篇十二

暑期,，有幸隨大隊(duì)伍參加了__縣學(xué)校安保培訓(xùn)，在幾場(chǎng)專家講座中,，多次聽到一個(gè)讓人心驚的詞匯——自殺,。除了溺水，交通事故以外,，自殺已然成為了校園的第三大殺手,！這不得不讓我們這些教育工作者好好重新重視中小學(xué)安保工作中校園心理健康教育的重要性，拒絕陰霾,，青春需要陽光,。

在接下里的校園安保中，除了常規(guī)的校園安全管理工作外,，我們有必要把心理健康教育落實(shí)到實(shí)處,，讓心理健康教育走進(jìn)課堂，而不是偏安于教學(xué)樓高處的某一角落,。教育的時(shí)間也不必拘泥于完整的一堂課,、一次活動(dòng),，在某一個(gè)場(chǎng)合中,，某一個(gè)人的某一句話或許就能帶給學(xué)生豁然開朗的頓悟。對(duì)中學(xué)生的心理健康干預(yù),，可以從以下幾方面著手：

這是提高學(xué)生心理素質(zhì)的基本形式,，其最終目的是保護(hù)和促進(jìn)人的身心健康。因此,，講課內(nèi)容不僅是普及心理衛(wèi)生知識(shí),，還要矯正學(xué)生心理困惑的認(rèn)識(shí)結(jié)構(gòu)。為講課有針對(duì)性,，必須通過座談,，了解學(xué)生對(duì)心理保健知識(shí)的掌握、要求和問題,；通過調(diào)查測(cè)試,，分析學(xué)生的心理障礙、偏異情況,，然后講知識(shí),、講保健,、還可以與學(xué)生共同對(duì)心理問題進(jìn)行剖析交流、專題討論,，以聯(lián)系實(shí)際對(duì)他們進(jìn)行心理健康與修養(yǎng)的教育,。

這是幫助學(xué)生克服在人生道路上可能遇到的心理障礙，使他們能適應(yīng)社會(huì)生活,，處理好人際關(guān)系,，順利完成社會(huì)角色轉(zhuǎn)移。心理咨詢要取得良好效果的關(guān)鍵在于咨詢員對(duì)來訪者要給予信任,，給予理解,，給予換位。咨詢過程中,，咨詢員還要?jiǎng)又郧?，要遵循聆聽、保密,、疏?dǎo)原則,。相互信任是咨詢?nèi)〉贸晒Φ幕A(chǔ)。咨詢過程是雙方情感和心理交流的過程,，只有這樣方能取得消除精神壓力,，達(dá)到心理轉(zhuǎn)化的效果。

這方面則需要家長的配合,，往往家長們只重視自家的孩子身體上健康與否,，讓他們接受自己的孩子心理得了疾病，可能只會(huì)換來對(duì)方的一句“神經(jīng)病”,。面對(duì)這種無奈,，學(xué)校應(yīng)多對(duì)家長進(jìn)行心理健康知識(shí)的普及，可以通過家長會(huì),、校訊通,、講座等形式讓家長重新認(rèn)識(shí)，從而采取積極的措施進(jìn)行心理治療,。

安全管理人員的標(biāo)準(zhǔn)化培訓(xùn)心得總結(jié)篇十三

經(jīng)過學(xué)習(xí)人事和社會(huì)保障局領(lǐng)導(dǎo)在開班典禮上的講話,，我清晰地了解了作為一名教育工作者的世界觀、人生觀和價(jià)值觀,，尤其深刻的是他說21世紀(jì)最容易被淘汰的四種人：一是知識(shí)老化的人;二是技能單一的人;三是單打獨(dú)斗的人;四是不愿學(xué)習(xí)的人,。讓我清醒地認(rèn)識(shí)到教育事業(yè)并不是一件簡單的事情，不僅僅要有過硬的思想政治素質(zhì),、工作熱情和干勁,，并且要求有扎實(shí)的專業(yè)技術(shù)知識(shí)。

對(duì)此，我們要把所學(xué),、所知運(yùn)用到工作實(shí)踐當(dāng)中去,，理論和實(shí)踐相結(jié)合，做到知行統(tǒng)一,、學(xué)以致用,。同時(shí)在今后的工作中也要孜孜不倦地學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變主角,，明確目標(biāo),，努力提高自己的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化知識(shí)，學(xué)習(xí),、鉆研業(yè)務(wù)知識(shí),、不斷提高自己的知識(shí)素養(yǎng)。僅有這樣,，才能更好地做好自己的工作,，真正做到為學(xué)生服務(wù)，以學(xué)生為本,，做一個(gè)真正“教書”“育人”的人,。

為了讓我們盡快地了解掌握履行職責(zé)所必須的基本知識(shí)，為今后的工作做好準(zhǔn)備,，本次培訓(xùn)在幾天的.時(shí)間里安排了很多的學(xué)習(xí)資料,。例如：公共信息技術(shù)及應(yīng)用：事業(yè)單位干部的心理調(diào)適能力，事業(yè)單位干部的道德觀與榮辱觀,，依法行政等,。經(jīng)過課程的學(xué)習(xí)使我深深體會(huì)到踏上工作崗位后，要把職業(yè)以事業(yè)經(jīng)營,，做到敬業(yè),、樂業(yè)、勤業(yè),、精業(yè);努力踐行科學(xué)發(fā)展觀,，在人與人之間的交流過程中,，除了真誠和尊重,，還需要掌握必須的溝通技巧，領(lǐng)會(huì)到處理好與領(lǐng)導(dǎo),、同事之間的關(guān)系的重要性,，本著以誠待人的原則，努力營造和諧的工作氛圍,，經(jīng)過學(xué)習(xí),，讓我對(duì)當(dāng)今世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展形式有了更加清晰、深刻的了解。

具備過硬的業(yè)務(wù)能力和素質(zhì),，是開展一切工作的基礎(chǔ)和根本,，對(duì)于一名事業(yè)單位工作人員至關(guān)重要。經(jīng)過這幾天來的培訓(xùn)我感覺,、最直接的途徑就是學(xué)習(xí),，僅有加強(qiáng)學(xué)習(xí)才能不斷充實(shí)我們的思想，完善自身素質(zhì)才能不斷提高我們的高個(gè)人能力與業(yè)務(wù)水平,。不能把學(xué)習(xí)的知識(shí)僅停留在書本上,，要把所學(xué)、所知運(yùn)用到工作實(shí)踐當(dāng)中去,，理論和實(shí)踐相結(jié)合,，做到知行統(tǒng)一、學(xué)以致用;同時(shí)在今后的工作中要始終堅(jiān)持一種虛心的學(xué)習(xí)態(tài)度,，在工作中遇到棘手的事情要進(jìn)取向領(lǐng)導(dǎo),、同事請(qǐng)教、學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)他們的工作方法,，借鑒他們的工作經(jīng)驗(yàn)，盡快了解崗位上的工作資料和工作職責(zé),，學(xué)習(xí)新的業(yè)務(wù)知識(shí),，快速提升自己的工作能力。

作為新進(jìn)入單位的一員,，首先要從思想上杜絕貪圖享樂的工作作風(fēng),，清醒確定正確定位我們是服務(wù)人員，要嚴(yán)守“黔南州教師六不準(zhǔn)”及“八條禁令”盡量做到早來晚走,，保質(zhì)保量完成任務(wù),。其次要加強(qiáng)黨的理論學(xué)習(xí)，因?yàn)閯偺ど瞎ぷ鲘徫徊痪?，理論水平相?duì)欠缺,，修養(yǎng)不夠，我會(huì)加大此類書籍的閱讀,，積極參與單位組織的各項(xiàng)培訓(xùn),。最終要正確處理好人際關(guān)系，初入一個(gè)單位要多與各單位,，各部門同事交流溝通,，盡快融入團(tuán)體。歌德說過不管努力的目標(biāo)是什么,，不管他干什么,，單槍匹馬的力量總是有限的,，合群永遠(yuǎn)是一切善良思想的需要。

此次培訓(xùn)使我我感到自己身上的壓力巨大,，我明白自身還有很多地方需要改善,、提高，這就需要我的加倍努力來彌補(bǔ)經(jīng)驗(yàn)上,、知識(shí)儲(chǔ)備上的欠缺,，應(yīng)對(duì)今后的工作，我有幾點(diǎn)想法,。首先,，我要從思想上轉(zhuǎn)變態(tài)度，剛進(jìn)單位,，還不能立即適應(yīng)新的工作,，我會(huì)盡快完成從學(xué)生到教師的主角轉(zhuǎn)變，改掉學(xué)生時(shí)代存在的陋習(xí),，讓自己變得更加成熟,，從而成為一名合格的教育工作者，凡事預(yù)則立不預(yù)則廢,，要想真正融入到工作中去,，就需要在思想上先做好準(zhǔn)備，所以我期望自己能盡快適應(yīng)工作,，熟悉業(yè)務(wù),，進(jìn)入到事業(yè)干部的主角之中。

這次初任培訓(xùn)雖然僅有短短的幾天時(shí)間,，卻有著十分重要的意義,，學(xué)習(xí)中我認(rèn)識(shí)到要作為一名合格的教育工信者并不是一個(gè)簡單的事情，要學(xué)要做的事情還很多,，初任培訓(xùn)只是打下了一個(gè)理論基礎(chǔ),，今后工作中要遇到的各種問題和各種復(fù)雜情景，堅(jiān)持謙虛謹(jǐn)慎的工作作風(fēng),，增強(qiáng)為人民服務(wù),，為學(xué)生服務(wù)的意識(shí)，為“打造實(shí)力xxxx,、品質(zhì)xxxx,、幸福xxxx”，構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)做出新的更大的貢獻(xiàn),。

我會(huì)以這次培訓(xùn)為起點(diǎn),，在以后的工作中,，養(yǎng)成良好的工作,、學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，構(gòu)成正確的人生態(tài)度，發(fā)揮應(yīng)有的作用,，踏踏實(shí)實(shí)地,、一步一個(gè)腳印地在自己的崗位上做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

安全管理人員的標(biāo)準(zhǔn)化培訓(xùn)心得總結(jié)篇十四

安全是社會(huì)禮貌和進(jìn)步的重要標(biāo)志,，是堅(jiān)持以人為本安全理念的必然要求,，是堅(jiān)持人與自然和諧發(fā)展的.前提條件，個(gè)性是煤礦企業(yè)生存發(fā)展的基本要求,，也是踐行十七大重要思想的具體體現(xiàn),。在我們的企業(yè)中，生產(chǎn)設(shè)備只要投入了足夠的資金,，透過設(shè)備的完善,、技術(shù)的改善，危險(xiǎn)和風(fēng)險(xiǎn)是處于可控,、能控狀態(tài)的,，但是人的意識(shí)和行為的可變性、差異性太強(qiáng),，透過對(duì)多起安全事故原因的分析,，發(fā)現(xiàn)職工的安全意識(shí)與領(lǐng)導(dǎo)的職責(zé)意識(shí)問題占了很大比例，一些事故的發(fā)生并非職工不明白《安規(guī)》,，也并非技術(shù)潛力和水平不夠,，而是在關(guān)鍵的時(shí)刻失去了事故發(fā)生的可能預(yù)見和后果意識(shí)，失去了對(duì)自己生命,、他人生命的保護(hù)和職責(zé)意識(shí),，失去了自我控制，是一種對(duì)安全的僥幸心理,。抓安全生產(chǎn),，務(wù)必一手抓設(shè)備、技術(shù)的改善,，一手抓人的安全文化素質(zhì),、安全思想行為的教育和提高。作為靖煤集團(tuán)公司的職工,，我們要以生命無價(jià),，安全至上的安全理念，力所能及的就是培養(yǎng)與提高自身安全文化素質(zhì)與思想行為,。安全零理念,，即設(shè)備零缺陷，管理零失誤,，質(zhì)量零劣質(zhì),，行為零違章,，安全零事故。具體來講,，能夠透過以下零一二三四五來指導(dǎo)我們自身安全意識(shí)的提高：

零：心態(tài)歸零,。要有空杯思想，在安全工作中做到全員為師,，全員為徒,，新老工人互教互學(xué)，要向老工人學(xué)習(xí)豐富的工作經(jīng)驗(yàn),，向新工人學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí),，取長補(bǔ)短，共同提高,。

一：一心一意做好安全生產(chǎn)工作,。要做到專心致志、有始有終,，要做到事故隱患不整改,、安全目的不達(dá)標(biāo)。

二：兩條腿走路,。依靠各級(jí)領(lǐng)導(dǎo),，廣泛發(fā)動(dòng)職工，突出全員性,、群眾性特點(diǎn),，充分發(fā)揮群眾團(tuán)結(jié)戰(zhàn)斗的力量，齊心協(xié)力共同搞好安全生產(chǎn),。

三：三會(huì),。會(huì)操作、會(huì)保養(yǎng),、會(huì)排除故障,。

四：四懂。懂原理,、懂構(gòu)造,、懂性能、懂工藝流程,。設(shè)備過硬,，要熟悉各種設(shè)備、工具和安全裝置的用途,；操作過硬,，不耽誤工作進(jìn)度；質(zhì)量過硬,，要保規(guī)格,，不留隱患,；復(fù)雜的狀況下過硬，具備決定和預(yù)防潛力,，做到防患于未然,。

五：五勤,。腿要勤,，多走動(dòng)以搞好安全巡查；眼要勤,，多觀察以杜絕事故的發(fā)生,；手要勤，多整改以把事故隱患消滅于萌芽之中,；口要勤,，多宣傳各項(xiàng)法規(guī)以加強(qiáng)安全意識(shí)；腦要勤,，多學(xué)習(xí)并掌握安全知識(shí)以搞好安全管理,。

作為煤礦企業(yè)的一名員工，我必須要以用心做事,，追求卓越為理念,，透過利用多種形式進(jìn)行理念及模式宣傳貫徹，進(jìn)一步統(tǒng)一全員安全理念,，增強(qiáng)了全員安全意識(shí),。意識(shí)決定行動(dòng)。解決職工的思想觀念和意識(shí)問題是實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)的根本,。逐步提煉構(gòu)成以安全零理念為指導(dǎo),、以班組安全文化為支撐、以人的安全,、設(shè)備的安全和組織制度的安全為主要資料的煤礦安全管理模式,。讓人人都來重視安全，時(shí)刻關(guān)注安全,，將安全生產(chǎn)銘記心中,，不折不扣地遵操作規(guī)程之章，守安全生產(chǎn)之法,！讓人人都清楚地認(rèn)識(shí)到違章就是走向事故,，就是傷害自己、傷害他人,，甚至走向死亡,。不要抱有任何饒幸心理，因?yàn)?，或許一次小小的不經(jīng)意的違章,，就會(huì)造成很大的傷害或損失,，就會(huì)變成違法。如果我們每個(gè)人都能真正意識(shí)到這一點(diǎn),，那么我們的安全生產(chǎn)工作必能做得更好,，我們的企業(yè)就能長盛不衰，我們個(gè)人就能在一個(gè)安全和諧的環(huán)境中幸福生活,。

只有各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和廣大職工齊心協(xié)力,，安全這桿帆才會(huì)為我們的航母保駕護(hù)航，駛向更廣闊,。

安全管理人員的標(biāo)準(zhǔn)化培訓(xùn)心得總結(jié)篇十五

這次培訓(xùn),，我認(rèn)真聆聽了區(qū)消防大隊(duì)王隊(duì)長所做的《消防安全知識(shí)》講座；觀看了平陰教師進(jìn)修學(xué)校王老師的《校園安全管理與應(yīng)急處理》的講座,；學(xué)習(xí)了濟(jì)南市營東小學(xué)王秀云校長的《學(xué)校安全管理》的報(bào)告,；學(xué)習(xí)區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)韓慶順的《創(chuàng)建平安實(shí)驗(yàn)構(gòu)建和諧校園》的工作匯報(bào)，并參觀了區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)的檔案,；與人保法屹博經(jīng)里一起研讀了《校園方責(zé)任險(xiǎn)》的流程,、要點(diǎn)及所需資料，使我受益匪淺,。小學(xué)生是祖國的花朵,，他們是初升的太陽，在他們身心相對(duì)沒有成熟的時(shí)候,，往往很多悲劇就發(fā)生在他們的身上,，作為一位小學(xué)安全管理干部，深知責(zé)任重大,，容不得半點(diǎn)疏漏和大意,，務(wù)必把工作抓實(shí)做細(xì)，確保萬無一失,。

安全無小事,，重在抓落實(shí)，常抓是保證,，預(yù)防最重要,。我們要力爭做到人人講安全、事事講安全,、時(shí)時(shí)講安全,。讓安全意識(shí)、安全責(zé)任深入人心,。一個(gè)學(xué)校,，肩負(fù)著千鈞重?fù)?dān)，如何做好學(xué)校的安全工作，配合學(xué)校安全文化建設(shè),，讓學(xué)校滿意,，讓學(xué)生滿意，讓家長滿意,，更讓社會(huì)滿意,。

安全工作只有起點(diǎn)沒有終點(diǎn)，必須做到長期的警鐘長鳴,，這是一項(xiàng)長期的',、復(fù)雜的系統(tǒng)工程，必須從講政治的高度認(rèn)識(shí)并做好這一關(guān)系到千家萬戶的工作,。學(xué)校安全文化建設(shè)更是一個(gè)系統(tǒng)工程,，不能一蹴而就,，還需要作艱苦的努力方能實(shí)現(xiàn),。

安全管理人員的標(biāo)準(zhǔn)化培訓(xùn)心得總結(jié)篇十六

“生命不保，何談教育”,，按照教育局下發(fā)的文件精神和要求,，在20xx年10月14日到10月17日期間，我有幸參加了文昌市中小學(xué)安全教育與管理專題研修班培訓(xùn)學(xué)習(xí),，收獲頗豐,。

本次培訓(xùn)的課程內(nèi)容包括：學(xué)校安全政策法規(guī)解讀、安全教育與技能訓(xùn)練,、校內(nèi)外活動(dòng)安全管理工作及有效預(yù)防,、案例研討：我省中小學(xué)安全事件的討論、校園安全預(yù)案與應(yīng)對(duì)等專題,。這次培訓(xùn)是提高學(xué)校安全教育和管理工作實(shí)效的及時(shí)雨,，為我們?nèi)轿坏靥峁┝嗽S多真實(shí)的案例、數(shù)據(jù),、更重要的是使我們每人心里樹立了安全第一的思想,，為我們的管理工作提供了法律依據(jù)。

本次培訓(xùn)各位專家為我們提供了一個(gè)個(gè)鮮活生動(dòng)的案例,，一串串觸目驚心的數(shù)字,，一件件安全事故的事例，使我深刻感受到加強(qiáng)中小學(xué)幼兒園學(xué)生安全工作刻不容緩,。血淋淋的事實(shí)讓我再一次審視了自己的工作性質(zhì),，也讓我明白了每一位普通教育者的責(zé)任，再一次理解了安全在人們心中的重要意義,。在培訓(xùn)中,，我深深地認(rèn)識(shí)到，當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期的“重大政治任務(wù)”就是維護(hù)校園安全,。目前中小學(xué)幼兒園財(cái)力有限,，必須依靠上級(jí)主管部門,，加大投入做好校園的技防、人防,、物防,。校園的安全關(guān)系到千家萬戶安寧、社會(huì)和諧穩(wěn)定,。面對(duì)突發(fā)事件,、面對(duì)校園安全的緊迫性，從中央到地方,、從精神到物質(zhì)都體現(xiàn)著全社會(huì)對(duì)中小學(xué)幼兒園,、對(duì)孩子的關(guān)心、守護(hù),。作為管理者,，維護(hù)校園穩(wěn)定、平安更是我們的義不容辭的責(zé)任和義務(wù),。因此,，增長相關(guān)的校園安全管理的知識(shí)、技能迫在眉睫,。如何處理突發(fā)事件,、如何關(guān)注安全管理的細(xì)節(jié)，是我們每一位校長,、園長,、分管安全工作的領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該學(xué)習(xí)掌握的重要知識(shí)技能。現(xiàn)將學(xué)習(xí)體會(huì)總結(jié)如下,。

校園安全事故的發(fā)生,，其實(shí)很多都是由于教師和當(dāng)事人安全意識(shí)淡薄、教師的責(zé)任心不強(qiáng),、學(xué)校管理不到位等因素造成的,。如果教師對(duì)安全的認(rèn)識(shí)程度高一點(diǎn)，多一份責(zé)任心,，很多事故是可以避免的,。所以，首先應(yīng)提高相關(guān)人員的思想意識(shí),，提高學(xué)生,、家長和教師對(duì)安全的認(rèn)識(shí)程度，提高隨時(shí),、隨地防范不測(cè)的能力,。學(xué)校的教育教學(xué)對(duì)象是學(xué)生，不同的學(xué)生來自千家萬戶。學(xué)生安全,，家長放心,，學(xué)校順心，政府安心,；學(xué)生不安全,，家長傷心，學(xué)校鬧心,，政府煩心,。另外，穩(wěn)定的教師隊(duì)伍,，安全的教育教學(xué)設(shè)施設(shè)備,，融洽的師生關(guān)系、同學(xué)關(guān)系,，都對(duì)和諧校園建設(shè)起著重要的作用,。因此，學(xué)校一切工作必須以安全為前提,，沒有安全保障還談什么工作學(xué)習(xí)生活,，更不用說管理,，只要時(shí)時(shí)事事把教育放在第一位,，把安全融入所有教育教學(xué)及管理之中，就會(huì)最大限度地防范與未然,。學(xué)生的一切成長必須有安全來作保障,，離開“安全”二字談什么都無任何意義，提高學(xué)生自我安全防護(hù)能力顯得尤為重要,。開設(shè)安全教育課,，讓學(xué)生懂得并掌握防觸電、防火災(zāi),、防溺水,、防食物中毒、防氣體中毒,、防拐騙,、防災(zāi)害性天氣（雷電、大風(fēng),、暴雨等）,、防交通事故、防偷竊盜搶,、防其他意外傷害等“十防”安全防護(hù)知識(shí),，能大幅度減少安全事故的發(fā)生，這也更能使學(xué)生終身受益。

建立和完善學(xué)校安全工作的組織機(jī)構(gòu),認(rèn)真做好并落實(shí)安全工作的各項(xiàng)制度,以保證學(xué)校各種教育教學(xué)活動(dòng)順利安全的進(jìn)行,。成立學(xué)校安全工作小組,加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),建立務(wù)實(shí)高效的創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)隊(duì)伍和安全保衛(wèi)隊(duì)伍,。成立以校長為組長的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,組織一支由校行政、班主任,、值周教師,、護(hù)校隊(duì)等組成的學(xué)校安全穩(wěn)定工作的隊(duì)伍。健全學(xué)校安全機(jī)制,制定好各項(xiàng)應(yīng)急預(yù)案,。并協(xié)調(diào)關(guān)系,加強(qiáng)周邊環(huán)境治理,維護(hù)校園及周邊環(huán)境安全,。加強(qiáng)與派出所的緊密聯(lián)系,發(fā)生案件要及時(shí)向派出所報(bào)案并報(bào)教育主管部門。一但發(fā)生案件要積極主動(dòng)配合公安機(jī)關(guān)查處,。

通過安全宣傳教育不斷提高學(xué)生的安全意識(shí),、思維、習(xí)慣,、安全防護(hù),、應(yīng)急和自救的技能和知識(shí)；做到安全教育“天天講,、月月講,，安全教育常掛心、大家生活才安心”,；“安全教育從娃娃抓起”,。讓安全教育影響孩子的思維和行為，能從小就養(yǎng)成珍惜生命,、關(guān)愛生命,、自律安全的行為和品德，這將成為具有重要現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)意義的大事,。校園安全管理的成敗,，直接影響到學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量，制約著學(xué)校的發(fā)展,。正如教育部長袁貴仁所說：“生命不保,，何談教育?！?/p>

現(xiàn)在我們的中小學(xué)生,、幼兒園小朋友幾乎全部是獨(dú)生子女，在家受到家長的寵愛,，比較任性,，并且唯我獨(dú)尊。而我們的家長認(rèn)為一旦將孩子送入學(xué)校,，學(xué)生的安全就成了學(xué)校和教師的責(zé)任,，幾乎家長就和學(xué)生安全沒有什么瓜葛了,。而中小學(xué)生幼兒園小朋友正處于身心還未成熟的階段，有時(shí)缺乏一些必要的安全知識(shí),，出于好奇,、逞能、好強(qiáng)等心理弱點(diǎn)造成一些安全事故的發(fā)生,，這給我們的學(xué)校和家長都是一筆重要財(cái)富的損失,。所以作為教育工作者的我們，不但在自己給孩子講好一些安全知識(shí)的同時(shí),，還要督促我們的家長也要給孩子負(fù)起安全的責(zé)任,，讓他們知道孩子是學(xué)校的安全關(guān)注體，更是家庭的安全關(guān)注體,，時(shí)刻提醒家長高度重視孩子們的生命安全,，進(jìn)一步明晰未成人在自行上學(xué)、放學(xué),、返校,、離校、外出期間的管理責(zé)任,，切實(shí)落實(shí)好對(duì)未成年子女的監(jiān)護(hù),、教育責(zé)任。并懇請(qǐng)家長積極配合學(xué)校做好對(duì)學(xué)生的防溺水,、食品安全,、交通安全教育，教給他們防雷擊,、電擊,、火災(zāi)等方面的自救知識(shí)。我們也將學(xué)校的作息時(shí)間告知了學(xué)生家長,，以便家長們更好地監(jiān)管自己的孩子。如果我們家園合作,，讓教師和家長各自明確自己的責(zé)任,，讓我們共同意識(shí)到這個(gè)孩子是我們共同關(guān)注的對(duì)象，這樣我們定會(huì)在安全工作上有個(gè)好的收獲,。并要求家長關(guān)注孩子的身心健康,，與老師、學(xué)校共同創(chuàng)造最佳的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,。讓孩子在今天快活地成長,，讓孩子在明天快樂地飛翔。

“安全無小事,，重在抓落實(shí),，常抓是保證,，預(yù)防最重要?！蔽覀円幾龅饺巳酥v安全,、事事講安全、時(shí)時(shí)講安全,。讓安全意識(shí),、安全責(zé)任深入人心。一個(gè)學(xué)校,，肩負(fù)著千鈞重?fù)?dān),。如何做好學(xué)校的安全工作，配合學(xué)校安全文化建設(shè),，讓學(xué)生滿意,、讓家長滿意、更讓社會(huì)滿意,，作為一名教育工作者,，更是責(zé)任重大，容不得半點(diǎn)疏漏和大意,，務(wù)必要把工作抓實(shí)做細(xì),，確保萬無一失,警鐘長鳴，常抓不懈,。只有不斷加大校園安全工作的力度,，積極建設(shè)校園安全教育和管理長效機(jī)制，持之以恒,、堅(jiān)持不懈地推進(jìn)工作,，才能辦好人民滿意的教育，人民放心的教育,。

安全管理人員的標(biāo)準(zhǔn)化培訓(xùn)心得總結(jié)篇十七

車間是企業(yè)生產(chǎn)活動(dòng)的基本單位,，也是員工開展工作和日常管理活動(dòng)的主要場(chǎng)所。是企業(yè)的“細(xì)胞”,，是企業(yè)各項(xiàng)工作的落腳點(diǎn),，完善安全生產(chǎn)管理，務(wù)實(shí)安全生產(chǎn)的這個(gè)“根基”,，就必須要做好車間的安全工作,，才能實(shí)現(xiàn)“工作零違章、安全零事故”的目標(biāo),。我認(rèn)為安全生產(chǎn)工作,，必須對(duì)照“預(yù)防為主”的理念，著重在“嚴(yán)”,、“細(xì)”,、“實(shí)”三個(gè)方面下功夫,。

“嚴(yán)”，就是對(duì)班組的安全生產(chǎn)工作嚴(yán)格管理,。首先加強(qiáng)員工安全意識(shí),，牢記“一失萬無”的警示，確?！叭f無一失”的安全,，統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)。全面落實(shí)安全生產(chǎn)責(zé)任制,，認(rèn)真執(zhí)行“安全第一,、預(yù)防為主”的方針，把安全工作放在首位,。再就是要堅(jiān)持“管生產(chǎn)必須管安全的原則,，杜絕出現(xiàn)“安全說起來重要、干起來次要,、忙起來不要”和制止“三違”現(xiàn)象,，要而且必須做到嚴(yán)格按。

規(guī)章制度,。

處理,。同時(shí)，在日常安全管理中遵循“操作前模擬核對(duì),，操作中預(yù)防控制,，操作后嚴(yán)密檢查?！钡脑瓌t,，嚴(yán)格執(zhí)行安全操作規(guī)程，嚴(yán)格執(zhí)行安全管理制度及安全技術(shù)和組織措施,。

“細(xì)”,，就是安全工作要做得細(xì)。在生產(chǎn)中對(duì)安全工作要做到勤檢查,、細(xì)檢查,，在檢查過程中要細(xì)致入微，發(fā)現(xiàn)問題要及時(shí)處理和整改,，切忌僥幸心理。認(rèn)真細(xì)致地把各崗位及作業(yè)場(chǎng)所的主要危險(xiǎn)因素和預(yù)防措施及控制方法,，教給每一位員工,，使他們?cè)诓僮鬟^程中做到心中有數(shù)，每個(gè)環(huán)節(jié)都能符合安全生產(chǎn)的規(guī)范要求,。經(jīng)常組織學(xué)習(xí)一些單位的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),，取長補(bǔ)短,，認(rèn)真學(xué)習(xí)事故通報(bào)，分析事故發(fā)生原因,，吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，舉一反三。作為一個(gè)部門,、一個(gè)工段的直接管理人員,、排頭兵，在加強(qiáng)和提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)的同時(shí),，應(yīng)當(dāng)多引導(dǎo)和帶領(lǐng)大家學(xué)習(xí),，按時(shí)開展相互考查，作業(yè)分析,，事故預(yù)想,，技術(shù)問答和反事故演習(xí)等，讓每個(gè)員工都能熟練掌握本崗位的安全要求,，操作技能以及處理突發(fā)事故的能力,，建成學(xué)習(xí)型、本質(zhì)安全型車間,。多和員工談心,，深入了解員工的思想波動(dòng)情況，想員工之所想,，急員工之所急,，在整個(gè)安全生產(chǎn)過程中要努力做到不忽視每一處疑點(diǎn)，不放過每一個(gè)隱患,，及時(shí)準(zhǔn)確地發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題，把事故苗頭消滅在萌芽狀態(tài),。

“實(shí)”,，就是要認(rèn)真落實(shí)安全生產(chǎn)責(zé)任制，做到責(zé)任明確,，考核項(xiàng)目,、考核標(biāo)準(zhǔn)獎(jiǎng)勵(lì)辦法明確作為車間、工段第一責(zé)任人,，要始終做一個(gè)有心人,，經(jīng)常對(duì)各種情況進(jìn)行督促檢查，從人員,、環(huán)境和設(shè)備入手,，對(duì)各種可能發(fā)生事故隱患及早消除，做到超前預(yù)防和控制,。在執(zhí)行安全措施的全過程中,，人人盡職盡責(zé),，共同接受規(guī)章制度的約束，真正做到“三不傷害”,。在班組員工之間建立整體聯(lián)動(dòng)安全制度,，互相監(jiān)督，相互制約,。要在班組中實(shí)行安全崗位動(dòng)態(tài)管理,，使安全責(zé)任落實(shí)到人，班組成員都能遵章守紀(jì)好,。班組每位員工嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度,，按章辦事，反對(duì)習(xí)慣性違章,，落實(shí)安全生產(chǎn)責(zé)任制,，一旦出現(xiàn)問題，嚴(yán)格按照“四不放過”的原則來辦,，真正做到控制異常和未遂,，崗位無隱患，個(gè)人無違章等,，實(shí)現(xiàn)“零違章,、零事故”。

安全是效率和效益,、生存與發(fā)展的基石,，基石不牢，地動(dòng)山搖!安全失控,，百忙無用!安全生產(chǎn)是我們一切工作永恒的主題和頭等大事,，必須做到有組織、有計(jì)劃,、有布置,、有檢查、有總結(jié)評(píng)比,。這樣,，才能筑好安全生產(chǎn)的第一道防線，真正做到“保安全,、保供氣,、保穩(wěn)定”，確保城市供氣的正常,，不辱我們的神圣使命,。

車間是企業(yè)生產(chǎn)任務(wù)的主要執(zhí)行者，也是確保安全的關(guān)鍵責(zé)任人,。車間的安全建設(shè)在企業(yè)的安全管理中占有舉足輕重的地位,。我所在車間是壓型板生產(chǎn)車間，主要負(fù)責(zé)生產(chǎn)各種瓦型單板和折彎件等產(chǎn)品,。結(jié)合我們車間的實(shí)際情況,，我談一下車間安全管理建設(shè)方面的意見。

企業(yè)穩(wěn)定,、安全的工作環(huán)境是我們每一位員工所共同創(chuàng)造的,。提高人員素質(zhì)是安全管理的根本，抓人員的安全素質(zhì)要從增強(qiáng)職工安全意識(shí),、加強(qiáng)安全知識(shí)學(xué)習(xí),、提高員工的技能水平這三點(diǎn)做起。我認(rèn)為應(yīng)該從以下幾個(gè)具體方面做起：

1,、在班前會(huì)上,，各班要在安排當(dāng)日工作任務(wù)的同時(shí)，向成員提出需要安全注意事項(xiàng);在班后會(huì)上,，應(yīng)對(duì)當(dāng)日班組管理的安全情況作出小結(jié),。堅(jiān)持天天召開兩個(gè)會(huì)，天天敲響安全警鐘,，久而久之使得員工樹立安全意識(shí),，只有安全意識(shí)提高了，我們才能在生產(chǎn)中真正對(duì)待安全工作,。

2,、各班要在工作閑余時(shí)間充分學(xué)好安全知識(shí)和掌握工作要領(lǐng)，把公司的安全制度銘記在心,，并且掌握一些相應(yīng)的急救知識(shí),。

3、要保證施工操作安全,，僅有安全知識(shí)是不夠的,，還必須有精湛的專業(yè)技能。車間要不定期舉辦專題學(xué)習(xí)班,，班組也要定期組織學(xué)習(xí),，每個(gè)人都必須參加。不定期舉辦一些競(jìng)賽活動(dòng),，鼓勵(lì)優(yōu)勝者,。同時(shí)給落后者一種壓力和鞭策。

4,、健康的設(shè)備是車間安全生產(chǎn)的基礎(chǔ),。車間的安全一定要把設(shè)備管理作為重點(diǎn)，著重抓好設(shè)備巡查工作。首先操作人員要在操作前對(duì)設(shè)備進(jìn)行檢查,，發(fā)現(xiàn)缺陷后必須馬上通知檢修,。其次檢修人員要堅(jiān)持每周巡查設(shè)備，一旦發(fā)現(xiàn)缺陷,，檢修人員須盡快趕往現(xiàn)場(chǎng)處理,。

一個(gè)安全管理人員從入行開始，或多或少都碰到過一些窘境:生產(chǎn)部門為了趕工不遵守安全規(guī)定,，你為了安全去糾正反而引發(fā)沖突;你去現(xiàn)場(chǎng)檢查,，一些技術(shù)員工會(huì)輕視甚至嘲笑你不懂裝懂，很多普通員工則擔(dān)心被你抓到違規(guī)要受處罰,，看到你來遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就躲開了;與各部門的關(guān)系則是,，離開了企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)的強(qiáng)力支持，安全工作就有可能被排到后面,，需要你不斷去催去求才能看到進(jìn)度,，一些安全會(huì)議，如果領(lǐng)導(dǎo)不參加,，基本上就討論不出什么來了,。。,。,。

一個(gè)專業(yè)的安全管理人員，當(dāng)然不可能一遇到問題就去找老板,，站在老板后面,，用老板的權(quán)威去展開工作。因?yàn)檫@樣既無法真正提高公司的安全水平,，也對(duì)我們的職業(yè)發(fā)展沒有幫助,，坦誠地講，領(lǐng)導(dǎo)用人,，是找對(duì)他有用的人,，幫他解決各種問題的。如果安全管理人員一遇到困難就尋求上層支持,，久而久之,，在領(lǐng)導(dǎo)心中的重要性就降低了，自然不會(huì)有多少影響力,，工作開展就更難了,。

那么如何擺脫這樣的窘境呢，筆者本著個(gè)人的經(jīng)歷,，簡單談?wù)勔恍┬牡皿w會(huì),，希望能起到一點(diǎn)拋磚引玉的作用。

明析責(zé)任，順勢(shì)而為,。

很多時(shí)候,，包括一些部門領(lǐng)導(dǎo)在內(nèi)的員工有一種錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí):以為公司設(shè)置了安全管理部門，安全管理的工作就由安全人員來做,，其他部門的人就可以專心從事本部門的工作了,，平常只需要適當(dāng)?shù)嘏浜舷掳踩芾砣藛T就可以了。一些經(jīng)驗(yàn)不太豐富的安全管理人員開展工作也總是低調(diào)地采用求人辦事的方法,，貌似'態(tài)度很好'，但總是'人好被人欺',，人家不買賬,，事情辦不好。另一方面,，一些老資格的安全員則總是以到現(xiàn)場(chǎng)搞檢查,，抓違規(guī)為能事，對(duì)違反規(guī)定的員工大聲斥責(zé),，用安全規(guī)定來壓著各部門做事,，卻總是在背后被人說成'狐假虎威'，得到的也只是陽奉陰違的敷衍,。其實(shí)這兩種做法都是屬于安全管理人員沒有定好位,，順好勢(shì)。安全責(zé)任不清,，老話講:名不正,，則言不順，言不順,，則事不成,。

無論從法律層面還是從有效開展安全工作角度，管生產(chǎn)必須管安全,，企業(yè)負(fù)責(zé)人對(duì)整個(gè)企業(yè)的安全負(fù)責(zé),，各個(gè)部門負(fù)責(zé)人對(duì)本部門的安全負(fù)責(zé)，員工本人對(duì)自己的安全負(fù)責(zé),。這是安全管理的基本原則,，安全管理人員必須要很清晰地讓各層級(jí)的人員了解，如果不了解,，要組織培訓(xùn),，要讓企業(yè)負(fù)責(zé)人宣示承諾，要學(xué)習(xí)相關(guān)法律法規(guī),。安全管理人員是支持各部門搞好安全工作的,，不是監(jiān)督或求人辦事的，我們提供專業(yè)的支持，來幫助各部門不斷改善安全狀況,，從而促進(jìn)整個(gè)企業(yè)安全水平的提高,。

總而言之，我們是支持和幫助各部門做好安全的,，人人都?xì)g迎來自別人的幫助,。只有明確了責(zé)任，順勢(shì)而為,，才能讓安全管理人員和各部門員工關(guān)系更加和諧,，不卑不亢，自然從容,。

識(shí)別需求,，樹立專業(yè)。

明確了安全管理的責(zé)任后,，安全管理人員就要專心從事安全支持工作,，那么，如何對(duì)各部門進(jìn)行有效的支持呢,，這里筆者要提倡一種服務(wù)心態(tài):即把各部門當(dāng)做自己的客戶,，我們提供的服務(wù)必須是客戶需要的。比方說客戶目前只需要一輛自行車代步和健身,，你卻說奔馳寶馬更好,，更快，這明顯就沒有認(rèn)真做好客戶需求分析,。安全管理也是同樣的道理,，比方生產(chǎn)部門目前存在員工不會(huì)正確佩戴勞保用品，你沒有組織勞保用品使用方面的培訓(xùn),，反而采取現(xiàn)場(chǎng)檢查并把沒戴好的員工都做了違規(guī)處理,。這樣的做法明顯就是偏離了客戶的需求，客戶的需求得不到滿足,，結(jié)果當(dāng)然是彼此間都會(huì)有想法了,。

現(xiàn)場(chǎng)部門需要安全培訓(xùn)，我們就組織針對(duì)性的安全培訓(xùn)?，F(xiàn)場(chǎng)部門需要對(duì)生產(chǎn)設(shè)施做些改造,，不明了安全法規(guī)有什么要求，我們就提供這方面的信息幫助避免違規(guī)?，F(xiàn)場(chǎng)部門需要知道部門內(nèi)有多少危害,，發(fā)生事故的風(fēng)險(xiǎn)程度有多高，那安全管理人員就通過專業(yè)的分析工具幫助一起完成風(fēng)險(xiǎn)分析,，并提供專業(yè)的改善建議,。如果現(xiàn)場(chǎng)部門需要通過檢查來發(fā)現(xiàn)隱患,，我們就幫助一起完善檢查表，和他們一起進(jìn)行檢查,，并對(duì)發(fā)現(xiàn)的問題進(jìn)行就事論事的討論,，而不是指責(zé)誰沒有做好。

從現(xiàn)場(chǎng)部門的角度去理解他們的安全需求并采取相應(yīng)的行動(dòng),，會(huì)有效地幫助到他們,，同時(shí)也能夠真正樹立安全管理人員的專業(yè)權(quán)威，日積月累,，就會(huì)在法律法規(guī),，事故分析，風(fēng)險(xiǎn)分析,，施工安全,，勞保選用，行為安全等等方面成為公司內(nèi)的行家,，是大家在遇到相關(guān)問題的時(shí)候第一個(gè)想到的人。

立足本職,，放眼全局,。

因?yàn)榘踩芾砣藛T要跟所有部門打交道，所以有時(shí)候會(huì)很自然地分不清安全管理的界限,，哪些是我們?cè)摴艿?，哪些又是我們多管的呢，筆者個(gè)人的看法是,，多實(shí)證,，少臆斷。假設(shè)現(xiàn)場(chǎng)發(fā)現(xiàn)一個(gè)機(jī)械設(shè)備的安全防護(hù)脫落了,，那么我們可以就這件事與設(shè)備維護(hù)部門討論修好這個(gè)設(shè)備之后,，再對(duì)其他類似設(shè)備也做個(gè)機(jī)械防護(hù)檢查。但是我們要避免憑主觀推斷,，認(rèn)為現(xiàn)場(chǎng)某個(gè)部門甚至某個(gè)人機(jī)械防護(hù)管理沒做好,。安全管理人員尤其忌諱指責(zé)一個(gè)部門甚至某個(gè)人什么地方?jīng)]做好。一個(gè)有分寸的人才會(huì)贏得他人的信任和尊重,，我們不能為了追求自身的表現(xiàn)或'功績',，僅僅靠現(xiàn)場(chǎng)走幾圈，就得出一些結(jié)論,，進(jìn)而拿到會(huì)議上指責(zé)他人的過失,，那樣太不慎重了，也不是科學(xué)理性做事的方法,。

如果安全管理人員只從自身角度看問題,，結(jié)果就會(huì)發(fā)現(xiàn)安全規(guī)章制定的越來越多,，自己也疲于檢查。如果換個(gè)角度,，從整個(gè)公司的全局來做安全管理,，那么有多少規(guī)章可以通過工藝改進(jìn)，工程改造,，設(shè)備更新,，安全標(biāo)識(shí)來取代呢?舉例來講，對(duì)于轉(zhuǎn)動(dòng)機(jī)械軸,，規(guī)定轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)不能進(jìn)行清潔工作,，但常有報(bào)道有人用抹布擦轉(zhuǎn)軸時(shí)手被卷入受傷甚至切斷。犯錯(cuò)誤可以說是人的生理本能,，通過規(guī)章制度很難從根本上杜絕隱患,，反而會(huì)引起員工對(duì)繁多的制度的反感和疲勞。其實(shí)只需和技術(shù)及維修部門溝通在轉(zhuǎn)軸外加個(gè)防護(hù)罩就解決了,。

商業(yè)伙伴,，創(chuàng)造價(jià)值。

有了清晰的責(zé)任定位,，專業(yè)的安全技能,，恪守本職的職業(yè)操守和立足全局的工作思路，這些都是做好安全管理工作的必要條件,，我們?nèi)匀恍枰邆湟恍┘寄苤獾乃仞B(yǎng),，比如溝通能力等。

世界上大部分沖突和分歧都是溝通不善造成的,，真正的無法調(diào)和的矛盾實(shí)際上是很少很少的,，所以在和他人溝通時(shí)，要秉持解決問題而不是要爭個(gè)長短的心態(tài),，畢竟解決問題是對(duì)雙方都有幫助的,，溝通成功的幾率也會(huì)很大。而如果是去爭辯到底誰對(duì)誰錯(cuò),，誰應(yīng)該聽誰的,，那么無論誰占上風(fēng),，從公司整體的角度,，都無助于公司安全文化的提高,，爭吵一次，裂痕大一次,。一些公司負(fù)責(zé)人本著安全第一的角度,，會(huì)出面力挺安全管理人員，但這對(duì)企業(yè)和諧發(fā)展也存在一些負(fù)面效果,。

筆者較為推崇把安全管理人員與其他員工的關(guān)系定位為商業(yè)伙伴的關(guān)系,，企業(yè)的基本功能是賺取利潤,，在企業(yè)里大家都圍繞這個(gè)基本的功能而工作，安全管理人員也不能置身其外,。我們不能唱高調(diào)地說自己是為了社會(huì)責(zé)任而存在的,，那樣顯得自己太矯情，拔高自己從來都不是平等溝通的正確做法,。

商業(yè)伙伴的本質(zhì)是在雙方平等的前提下,，各自發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，解決共同面對(duì)的問題,，實(shí)現(xiàn)共同的利益,。在企業(yè)里工作，利潤是共同的利益,，安全無事故也是共同的利益,。同時(shí)伙伴之間更多的不是指責(zé)誰對(duì)誰錯(cuò)，而是互相幫助,，共同進(jìn)步,。

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