我們有必要對最近的學(xué)習(xí)和工作進行總結(jié)和歸納,，了解自己的表現(xiàn),。在總結(jié)中，要注重事實和數(shù)據(jù)的支撐,，以及對自己的思考和感悟的表達,。接下來,，我們將分享一些精選的總結(jié)范文,，希望能給大家提供一些寫作思路和靈感,。

第一學(xué)期學(xué)生健康教學(xué)總結(jié)篇一

健康教育課有著與其他學(xué)科不同的特點,，它既有教育的一般性質(zhì)和特點，又具有醫(yī)學(xué)、生物學(xué),、心理學(xué),、社會學(xué)等學(xué)科的性質(zhì)和特點。教材篇幅短,，文字敘述少,，課時量也不多，但涉及心理學(xué),、教育學(xué),、社會學(xué)、醫(yī)學(xué),、生物學(xué),、美學(xué)諸多學(xué)科方面的內(nèi)容，教材內(nèi)容有較嚴密的科學(xué)性,、先進性,、可讀性、實用性和趣味性,。因為良好的,、健康向上的心理素質(zhì)是學(xué)生全面發(fā)展的基礎(chǔ),因此,有必要對學(xué)生進行心理健康教育,幫助學(xué)生提高心理素質(zhì),增強學(xué)生承受挫折、適應(yīng)環(huán)境的能力,。本學(xué)期在健康教育方面主要做了以下工作：

1,、健康教育是以學(xué)生的生理,、心理發(fā)展過程為依據(jù)的,，針對不同年齡段學(xué)生的特點,，既保證了知識的系統(tǒng)性和層次性,，又力求用簡明的文字,，生動形象的畫面,，突出了安全,、救護,、心理,、營養(yǎng),、常見病防治等方面的教學(xué)內(nèi)容。教學(xué)時,，根據(jù)學(xué)生的實際情況充實適當內(nèi)容,。

2、在講授健康教育知識時,，運用圖片,、游戲等樂學(xué)的方式進行教學(xué)課前做知識的準備和教具學(xué)具的準備。

3,、結(jié)合學(xué)生實際因材施教,。四年級的學(xué)生,，由于掌握文化知識還不太多，理解能力較弱,，偏重于形象思維,，他們愛聽故事，看圖畫,，好摹仿,，因此在教學(xué)中利用實物，多媒體等直觀教具,，采取教兒歌,、做游戲、講故事,、實物操作等方式進行教學(xué),，既活躍了課堂氣氛，又調(diào)動了學(xué)生的動腦,、動口,、動手，使他們對健康教育課產(chǎn)生濃厚的興趣,。

4,、發(fā)揮學(xué)生的個人主動性。本學(xué)期的內(nèi)容大都與自己的生活,，周圍的事有關(guān),，在課堂教學(xué)方面,充分發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道作用。通過教學(xué)中的創(chuàng)造性教育,發(fā)展學(xué)生的求同思維和求異思維,注重激發(fā)學(xué)生的探索欲望,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神,提高學(xué)生的創(chuàng)造性思維能力,，充分讓學(xué)生自己談體會,、感受，組織學(xué)生討論,，讓學(xué)生明確該怎樣做是正確的,。這樣有助于學(xué)生更好的理解，掌握所學(xué)的知識,，并能充分利用所學(xué)知識,，運用到實踐中。

5,、結(jié)合學(xué)科特點,，在課堂教學(xué)中適時的進行思想教育，寓德育于教學(xué)中,，對學(xué)生進行愛祖國、愛人民,、愛科學(xué)的教育,，培養(yǎng)學(xué)生的抽象,、概括能力，培養(yǎng)學(xué)生遇到困難時,，要動腦思考,，不怕困難，善于動腦,，積極解決問題,，勇于戰(zhàn)勝困難的品質(zhì)。

6,、注重培養(yǎng)學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣,，提高了學(xué)生衛(wèi)生意識。在班內(nèi)開展講究衛(wèi)生,、保護環(huán)境,、崇尚文明等健康教育知識宣傳，培養(yǎng)了學(xué)生科學(xué)的健康觀,。知識是教育的基礎(chǔ),，讓學(xué)生建立健康教育的衛(wèi)生行為是關(guān)鍵，平時督促學(xué)生注意個人衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成,。如不隨地吐痰,、不亂扔垃圾、勤洗衣物等,，從點點滴滴入手,，使之成為學(xué)生的一種習(xí)慣和技能。此外,，對學(xué)生的衛(wèi)生行為進行規(guī)范,，學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣得到了很大的改善，亂丟垃圾等不文明行為越來越少,。

總之,，本學(xué)期通過開展以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)的健康教育教學(xué)實踐,，增進了學(xué)生的自我保健意識,，豐富了學(xué)生的自我保健知識，提高了學(xué)生自我保健能力,，有效地起到預(yù)防疾病增強體質(zhì)促進健康的作用,，促進了學(xué)校健康教育的深化。

第一學(xué)期學(xué)生健康教學(xué)總結(jié)篇二

本學(xué)年,，作為一名老師,，我在思想上嚴于律己，熱愛黨的教育事業(yè),，全面貫徹黨的教育方針,，以黨員的要求嚴格要求自己,，鞭策自己，力爭思想上和工作上在同事,、學(xué)生的心目中都樹立起榜樣的作用,。積極參加學(xué)校組織的各項政治活動。一學(xué)年來,，我服從學(xué)校的工作安排,，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項工作，工作認真負責,，關(guān)心學(xué)生,，愛護學(xué)生，為人師表,，有奉獻精神,。

在教學(xué)過程中，教學(xué)進度和教學(xué)內(nèi)容的安排,，按照由易到難,，由簡到繁的原則，實行多次重復(fù)練習(xí),，使學(xué)習(xí)內(nèi)容在學(xué)生頭腦中留下較深刻的印象,，有利于學(xué)生對技術(shù)動作的掌握和運動表象的形成。運動負荷由小到大,，滿足了不同類型學(xué)生的要求,，學(xué)生上課積極性高，能在老師的要求下積極鍛煉,，對學(xué)生本身增強體質(zhì),，矯正和補償身心缺陷起到了很大的作用。在整個體育教學(xué),，突出了實用性和趣味性的原則,，既保證了學(xué)生得到積極鍛煉，又使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中感到愉快,，養(yǎng)成了鍛煉身體的習(xí)慣,。在教案的編寫上，突出了個別化教學(xué)原則,，盡量使每個學(xué)生都能有適合自己的活動內(nèi)容和活動方式,，更增強了學(xué)生的自信心，使他了解到自己在這個群體中重要性,，是我們這個大家庭中不可缺少的一員,。對待學(xué)生方面，既要求嚴格注重素質(zhì)的培養(yǎng)，提高他們的自信心方面,，還多給予鼓勵和表揚,，堅定他們克服困難決心，也培養(yǎng)他們吃苦耐勞,，頑強拼搏的體育精神。

能結(jié)合學(xué)校實際和新課程標準,，科學(xué)制定教學(xué)計劃,、教學(xué)教案，做到備學(xué)生,、備教材,、備場地；在上課后對課的反饋和總結(jié),，為進一步改進教學(xué)作好準,。平時積極參加學(xué)校各種教研活動，積極發(fā)表自己的看法,，獲得同仁的積極好評,。

在課程改革推進的今天，社會對教師的.素質(zhì)要求更高,，在今后的教育教學(xué)工作中,，我將立足實際，認真分析和研究好教材,，研究好學(xué)生,，繼續(xù)搞好體育課的教學(xué)。

第一學(xué)期學(xué)生健康教學(xué)總結(jié)篇三

學(xué)生健康教育是學(xué)校工作不可缺少的重要部分之一,，是確保學(xué)生健康成長的重要環(huán)節(jié),。在過去的一年里，我認真貫徹執(zhí)行《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》,，堅持以預(yù)防為主,，治療為輔，防治相結(jié)合的原則,，進一步開展常見病多發(fā)病的防治工作,，使學(xué)生身體素質(zhì)明顯提高，促進了健康教育的開展,，完成工作情況如下：

1,、開展了多種形式的健康教育宣傳活動。

在健康教育的活動中我所采取的形式是多樣的,，根據(jù)上有關(guān)部門的要求,、不同的季節(jié)、不同的宣傳日,、等進行宣傳活動,，我們的具體做法是：

利用班會,、板報進行宣傳教育。

利用兩種宣傳陣地是健康教育必不可少的,，根據(jù)學(xué)生的年齡特點設(shè)計板報的內(nèi)容,，圖文并茂，真正起到宣傳的目的,，讓學(xué)生在宣傳中受到教育,，使學(xué)生具有保護自己預(yù)防疾病的能力。在廣播講座中如春季預(yù)防肺結(jié)核,、夏季預(yù)防痢疾腸炎,秋冬預(yù)防流感腮腺炎,、水痘等疾病。

2,、上好健康教育課,。

我的健康教育課一直按照上級的標準開足、開滿課時,，做到每兩周上一節(jié)課,，認真?zhèn)湔n，上好每一節(jié)課,。并以學(xué)生為主體的素質(zhì)教學(xué),，把上課、宣傳,、活動等內(nèi)容融為一體,，做到學(xué)生有筆記，有教材,，使健康教育能從多層次,，多角度，寬領(lǐng)域,，面向?qū)W生進行教育,。

3、積極進行吸煙危害身體和“碘缺乏病”的防治,。

向?qū)W生宣傳吸煙的危害,，吸煙和被動吸煙都會影響自身的健康和發(fā)展，吸煙不但影響身體發(fā)育,，而且影響智力的發(fā)育,，學(xué)校在開展此項活動的同時，針對一些在校吸煙的教師和家長進行教育,，杜絕在學(xué)生面前吸煙,，給了學(xué)生一個清新，健康的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。在“碘缺乏病”的防治工作中向?qū)W生宣傳“碘缺乏病”的危害,，特別是缺碘對青少年的危害,，缺碘不但影響兒童的智力發(fā)育，而且可以患地方性甲狀腺腫大,，讓學(xué)生學(xué)會防止碘的流失,，有效地保護自己。

4,、認真做好學(xué)生的體質(zhì)監(jiān)測及體質(zhì)監(jiān)測后的統(tǒng)計工作,。

根據(jù)有關(guān)部門的規(guī)定，我做好了檢測前的準備工作,，利用體育課對學(xué)生進行培訓(xùn)，讓學(xué)生了解了體質(zhì)監(jiān)測的重要意義,，了解了如何配合醫(yī)生做好體質(zhì)檢側(cè),，完成了監(jiān)測任務(wù)。

5,、積極進行常見病的防治工作,。

在常見病多發(fā)病的防治工作中，始終堅持以“預(yù)防為主,，治療為輔”的原則,，積極開展了“六病”的防治工作，把預(yù)防齲齒,，沙眼,，視力不良當作了重點來抓。

教育學(xué)生從小養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，認真做好眼保健操,，并做好眼保健操質(zhì)量的監(jiān)督檢查工作，使學(xué)生做操質(zhì)量明顯提高,，學(xué)生視力不良患病率穩(wěn)中有降,。

教育學(xué)生從小養(yǎng)成早晚刷牙，飯后漱口,，睡前不吃零食的良好習(xí)慣,，定期檢查口腔，早發(fā)現(xiàn)齲齒早治療,，是控制齲齒發(fā)生和發(fā)展的有效途徑,。從體質(zhì)監(jiān)測來看齲齒的患病率下降十多個百分點。

6,、積極對學(xué)生衛(wèi)生進行監(jiān)督,。

在這項工作中，我重點進行了學(xué)生的個人衛(wèi)生監(jiān)督，抽查學(xué)生的指甲,，臉,，脖子，頭發(fā),，衣服,，鞋帽等。有效地促進了學(xué)校健康教育的發(fā)展,。

一,、指導(dǎo)思想。

單元教學(xué)時,。

間課時教學(xué)內(nèi)容,。

教學(xué)目標。

健康行為與生活方式,。

生,；知道蚊子、蒼蠅,、老鼠,、蟑螂等會傳播疾病。

二11.1——11.1011.11—12.112.2——12.82,。

疾病預(yù)防,。

知道接種疫苗可以預(yù)防一些傳染病。

三4心理健康生長發(fā)育于青春期保健,。

掌握日常生活中的禮貌用語,、與同學(xué)友好相處的技能。

四2,。

避險,。

乘車安全知識，不玩危險游戲,，注意游戲安全,；不玩火，使用,。

安全應(yīng)急與電器,、燃放鞭炮注意安全；使用文具,、玩具注意衛(wèi)生安全,；遠。

離野生動物,，不與寵物打鬧,，知道家養(yǎng)犬要注射疫苗,；發(fā)生緊急情況，會撥打求助電話（醫(yī)療求助電話：120,，火警電話：

119,，匪警電話：110）。

第一學(xué)期學(xué)生健康教學(xué)總結(jié)篇四

孩子的健康,、快樂的成長是我們每位老師的職責,，在教給他們科學(xué)文化知識的同時，安全教育也是其中不可缺少的一部份,。學(xué)校安全工作直接關(guān)系著學(xué)生的安危,、家庭的幸福、社會的穩(wěn)定,。因此,，做好學(xué)校安全工作，創(chuàng)造一個安全的學(xué)習(xí)環(huán)境是十分重要的,，做好學(xué)校安全工作也是完成上級交給的各項工作任務(wù)的基礎(chǔ),。要確保安全，根本在于提高安全意識,、自我防范和自護自救能力，抓好安全教育,，是學(xué)校安全工作的基礎(chǔ),。所以我一直十分重視教育安全工作。平日里,不但對他們進行安全知識教育,，而且在課余時間我也注意去觀察他們的動靜,，只要發(fā)現(xiàn)了某個學(xué)生有不安全的行為，就及時進行教育,。

我始終把安全工作放在首位位置,，做到時時講安全，事事講安全,，做到每天1分鐘的安全交通警示教育,，每周一次主題安全教育晨會，每月一次安全教育主題班會,。教育學(xué)生無論是集體活動還是體育課,，都必須在教師的帶領(lǐng)下進行，不得隨意離開集體自己活動或不聽指揮,，遇到他人生病,、遇險等，要及時報告老師,。并且指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會使用各種求救電話,。讓學(xué)生從思想上重視安全,，認識到安全的重要性。

利用班會,、隊活動,、活動課對學(xué)生開展安全預(yù)防教育，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水,、防交通事故,、防觸電、防食物中毒,、防病,、防體育運動傷害、防火,、防盜,、防震、防騙,、防煤氣中毒等安全知識,。教育學(xué)生不買三無食品，不吃腐爛變質(zhì)的食物,，不喝不衛(wèi)生的水和飲料,，不吃陌生人給的東西。通過教育提高廣大學(xué)生的安全意識,、安全防范能力和自我保護能力,。

每天實行上課點名制度，讓班干部報告人數(shù)給上課的老師,。每天放學(xué)的路隊,，也讓路隊長認真清點人數(shù)，并及時填寫路隊名單,，進行評價,。送路隊時教育學(xué)生要好好走路，不要邊排路隊,，邊打鬧,，不要在路上玩，要按時回家,。對于不守紀律的學(xué)生,，我認真做好教育工作。

學(xué)生家長的聯(lián)系電話表,，我始終時刻攜帶著,，隨時可以與學(xué)生家長取得聯(lián)系。同時強調(diào)家長和學(xué)校一起教育孩子基本的交通安全知識,，認識到：“安全第一”,。讓學(xué)生和家長都意識到安全第一,，健康第一。

今后,，關(guān)注學(xué)生的生存環(huán)境,，關(guān)注學(xué)生的人生安全仍將是未來學(xué)校工作的重點。我將進一步重視安全教育工作,，盡心盡職做好安全教育工作,。

安全不但重要，健康也非常重要,。學(xué)生健康教育是學(xué)校工作不可缺少的重要部分之一,，是確保學(xué)生健康成長的重要環(huán)節(jié)。本學(xué)期健康工作情況如下：

在健康教育的活動中我所采取的形式是多樣的,，根據(jù)上有關(guān)部門的要求,、不同的季節(jié)、不同的宣傳日,、等進行宣傳活動,，我們的具體做法是：利用上課、板報進行宣傳教育,。利用兩種宣傳陣地是健康教育必不可少的,，根據(jù)學(xué)生的年齡特點設(shè)計板報的內(nèi)容，圖文并茂,，真正起到宣傳的目的,，讓學(xué)生在宣傳中受到教育，使學(xué)生具有保護自己預(yù)防疾病的能力,。在廣播講座中如春季預(yù)防肺結(jié)核、夏季預(yù)防痢疾腸炎,秋冬預(yù)防流感腮腺炎,、水痘等疾病,。

每一節(jié)課我爭取做到了認真?zhèn)湔n，上好每一節(jié)課,。向?qū)W生宣傳吸煙的危害,，吸煙和被動吸煙都會影響自身的健康和發(fā)展，吸煙不但影響身體發(fā)育,，而且影響智力的發(fā)育,，學(xué)校在開展此項活動的同時，針對一些在校吸煙的教師和家長進行教育,，杜絕在學(xué)生面前吸煙,，給了學(xué)生一個清新，健康的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,。在“碘缺乏病”的防治工作中向?qū)W生宣傳“碘缺乏病”的危害,，特別是缺碘對青少年的危害,，缺碘不但影響兒童的智力發(fā)育，而且可以患地方性甲狀腺腫大,，讓學(xué)生學(xué)會防止碘的流失,，有效地保護自己。

1）預(yù)防疾病,。

在常見病多發(fā)病的防治工作中,，始終堅持以“預(yù)防為主，治療為輔”的原則,，積極開展了“六病”的防治工作,，把預(yù)防齲齒，沙眼,，視力不良當作了重點來抓,。

2）養(yǎng)成衛(wèi)生習(xí)慣。

教育學(xué)生從小養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，認真做好眼保健操,，并做好眼保健操質(zhì)量的監(jiān)督檢查工作，使學(xué)生做操質(zhì)量明顯提高,，學(xué)生視力不良患病率穩(wěn)中有降,。

3）養(yǎng)成習(xí)慣。

教育學(xué)生從小養(yǎng)成早晚刷牙,，飯后漱口,，睡前不吃零食的良好習(xí)慣，定期檢查口腔,，早發(fā)現(xiàn)齲齒早治療,，是控制齲齒發(fā)生和發(fā)展的有效途徑。從體質(zhì)監(jiān)測來看齲齒的患病率下降十多個百分點,。

這項工作中,，我重點進行了學(xué)生的個人衛(wèi)生監(jiān)督，抽查學(xué)生的指甲,，臉,，脖子，頭發(fā),，衣服,，鞋帽等。有效地促進了學(xué)校健康教育的發(fā)展,。

讓學(xué)生正確的認識艾滋病,，保護自己，關(guān)愛他人,。開展多種形式的艾滋病宣傳活動,。

當然,，其中存在著很多不足，譬如說,，說得多,，做得少等。

本學(xué)期健康與安全教學(xué)圓滿結(jié)束了,，相信以后會做得更好,！

第一學(xué)期學(xué)生健康教學(xué)總結(jié)篇五

為了實施素質(zhì)教育，適應(yīng)新課改的要求,，全面,、徹底地落實全“健康第一”的思想，加強學(xué)生衛(wèi)生健康教育,。本學(xué)期,，我們年級除了認真執(zhí)行教育教學(xué)工作之外，還配合教學(xué)工作開展了一系列豐富多彩的衛(wèi)生健康教育活動,，以提高學(xué)生的自我保護能力,，加強學(xué)生的心理健康教育，現(xiàn)在將本學(xué)期來中所做的工作總結(jié)如下：

一,、建立健教組織,，形成齊抓共管的網(wǎng)絡(luò)。

學(xué)校建立了由下級行政,，年級主任,、班主任組成的健教網(wǎng)絡(luò)隊伍，層層落實負責,，實行目標責任制,。

二、落實健教內(nèi)容,，注重健教質(zhì)量,。

在加強對學(xué)生健教教學(xué)的過程中，能堅持做到“六有”：

2,、學(xué)生有健康教育課本,，并補充一些地方健康教育資料,。

3,、有課時安排，能按照規(guī)定把健康教育工作列入課表每單周一節(jié),，作為一門課程,，按計劃進行教學(xué)。

4,、有健康教育教案,，教師能作好課前準備,，督促教師鉆研教材，備好每一堂健康教學(xué)課,。

5,、有測評。平時有調(diào)查測試,，期未有考查,。

6、有健康教育檔案,。學(xué)期末年級里把健康教育的資料整理歸檔,，便于總結(jié)和對比。

三,、做好計劃免疫和常見病的防治工作,。

緊密配合學(xué)校防疫站的工作，做好對學(xué)生計劃免疫工作,，提高學(xué)生的免疫能力,。并加強防疫知識的宣傳教育，促使學(xué)生了解免疫的基本知識和常見傳染病的.特征和防疫,、防治的措施,，自覺地接受接菌注射和藥品的口服，并在日常生活做到自理自護,。

四,、抓好常規(guī)培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

要求學(xué)生認真落實《小學(xué)學(xué)生一日常規(guī)要求》,，個人衛(wèi)生做到“六勤”：勤剪指甲,、勤理發(fā)、勤洗手,、勤洗澡,、勤換衣褲、勤為別人著想,，為別人做事,，并在早讀之前進行晨檢。在用眼衛(wèi)生方面注意讀書寫字的正確姿勢,，把標準寫在每個教室的前面,，要求學(xué)生時時對照，并經(jīng)常督促檢查,，按標準做好眼保健操,。在用腦衛(wèi)生上堅持學(xué)生在校學(xué)習(xí)時間不超過6小時，并十分注意學(xué)生對各門學(xué)科的學(xué)習(xí)用腦程度，課程表安排力求科學(xué),、合理,，要求學(xué)生認真上好體育課和課外活動課，在抓學(xué)生常規(guī)的同時,，我們從學(xué)生身邊的衛(wèi)生細節(jié)入手,，嚴格訓(xùn)練，形成衛(wèi)生習(xí)慣,。此外,，還組織開展豐富多彩的活動，提高學(xué)生的衛(wèi)生意識的水準,，努力使學(xué)生成為當?shù)刈钪v文明的人,，學(xué)校成為最文明潔凈的場所。

五,、認真落實市口腔衛(wèi)生保健規(guī)劃的總目標,，認真抓好口腔防病工作。

重點抓好口腔衛(wèi)生保健中的刷牙,、漱口等潔牙方法,，教會學(xué)生正確的刷牙方法及保護牙齒，睡前不吃零食,，少吃甜食等的防牙措施,。積極配合市防疫站來校對學(xué)生進行氟化泡沫防齲的治療工作。一到三年級在校學(xué)生用氟化泡沫防齲率達95%,，使用含氟牙膏和保健牙刷的學(xué)生數(shù)達95%以上,。

年級中能利用黑板報、廣播等宣傳形式,，大力開展健康教育宣傳,，并按有關(guān)部分們的各項要求，認真開辟衛(wèi)生專欄,、衛(wèi)生宣傳角,，每月定期宣傳健康教育知識和口腔衛(wèi)生保健知識，開展防近周,、愛牙日活動等,。

七、實行健康教育的目標管理,，常抓嚴訓(xùn),。

為更好做好學(xué)生的健康教育工作，真正使目標落實到每一個行動之中,。在本學(xué)期中我們年級從常抓嚴訓(xùn),，常抓衛(wèi)生制度落實情況,、衛(wèi)生氛圍,、課堂衛(wèi)生教育,，嚴訓(xùn)學(xué)生對衛(wèi)生知識的知曉率、嚴訓(xùn)常見病防治率,、嚴訓(xùn)學(xué)生的文明行為習(xí)慣,。

第一學(xué)期學(xué)生健康教學(xué)總結(jié)篇六

本學(xué)期本人教學(xué)三年級的健康教育課，兩個班共有學(xué)生83人,，其中男生44人,，女生39人，這些學(xué)生受到不同的家庭教育,，身體素質(zhì)各不相同,，學(xué)習(xí)習(xí)慣不同，衛(wèi)生習(xí)慣也不同,，因此,，學(xué)生的健康成績有很大的差異，通過一學(xué)期的學(xué)習(xí),，大部分學(xué)生,，優(yōu)秀率達到90%以上。依然有個別學(xué)生進步不大,。為了更好的上好健康教育,，課增強學(xué)生的健康意識，使他們在下學(xué)期都有不同程度的提高,，特將本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下：

二,、主要成績和經(jīng)驗。

一主要成績,。

1,、使學(xué)生了解了人體的器官與系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)與作用。

2,、使學(xué)生了解了體育鍛煉的作用,，掌握體育鍛煉方法。

3,、使學(xué)生了解了體育鍛煉的衛(wèi)生要求,，掌握其衛(wèi)生與安全的方法。

4,、使學(xué)生了解了食物的消化與吸收的原因,，掌握正確的進食方法。

5,、使學(xué)生了解了并做到不吃變質(zhì)腐敗的食物,。

6、使學(xué)生了解了喝生水的危害，并掌握哪三種水不能喝,。

二基本的經(jīng)驗,。

1、認真?zhèn)湔n,，精心研究,、鉆研教材，正確的分析教材,，提高駕馭教材的能力,，做好課前準備工作。充分利用每一節(jié)課,，發(fā)揮課堂教學(xué)的作用,，調(diào)動學(xué)生的積極性,。

2,、發(fā)揮學(xué)生的個人主動性,。本學(xué)期的內(nèi)容大都與自己的生活，周圍的事有關(guān),，在教學(xué)中充分讓學(xué)生自己談體會,、感受，組織學(xué)生討論,，讓學(xué)生明確該怎樣做是正確的,。這樣有助于學(xué)生更好的理解，掌握所學(xué)的知識,，并能充分利用所學(xué)知識,，運用到實踐中。

3,、采用直觀,、形象的掛圖，使學(xué)生形象,、生動的了解所學(xué)的知識,。

4、針對個別學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié),，及時進行個別輔導(dǎo),，靈活講解，巧妙安排練習(xí),。靈活講解,，便其輕松的掌握知識，對智力較好的學(xué)生,，提高要求,，在完成已學(xué)知識的基礎(chǔ)上進行提高,，使每個學(xué)生都有不同程度的提高。

5,、合理的使用各種教學(xué)方法,，并不斷的改進，充分利用各種現(xiàn)代化的手段,，激發(fā)學(xué)生的積極性，把教學(xué)內(nèi)容化難為易,，使學(xué)生充分感知新事物,。

6、結(jié)合學(xué)科特點,，在課堂教學(xué)中適時的進行思想教育,，寓德育于教學(xué)中，對學(xué)生進行愛祖國,、愛人民,、愛科學(xué)的教育，培養(yǎng)學(xué)生的抽象,、概括能力,，培養(yǎng)學(xué)生遇到困難時，要動腦思考,，不怕困難,，善于動腦，積極解決問題,，勇于戰(zhàn)勝困難的品質(zhì),。

三、存在的問題及補救措施,。

本學(xué)期雖然取得了一些成績,，但也存在著不少問題，象個別學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣不好,，不能積極的動腦思考;還有個別學(xué)生不能靈活的運用所學(xué)的知識等,，針對以上問題，在教學(xué)中加強學(xué)生獨立思考的習(xí)慣的培養(yǎng),，采用多種教學(xué)方法激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,。

四、今后努力的方向,。

1,、結(jié)合教材的內(nèi)容，老師要精心備課,，面向全體學(xué)生教學(xué),，搞好思想教育工作,。精心上好沒一節(jié)課，虛心向老教師學(xué)習(xí),，不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平,。注重學(xué)生各種能力的培養(yǎng)和知識應(yīng)用的靈活性。特別注重學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),，以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,，提高他們的學(xué)習(xí)成績，自己還要不斷學(xué)習(xí),，不斷提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì),。

2、及時輔導(dǎo)落后生,，抓住他們的閃光點,，鼓勵其進步。注重學(xué)生各種能力和習(xí)慣的培養(yǎng),。

3,、及時家訪，家校配合抓好學(xué)生的學(xué)習(xí),。

5,、開展活動在面向全體的情況下，實施因材施教,。充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)的積極性和主動性,。

6、在今后的工作中要從一點一滴做起,，從學(xué)生的行為習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣入手，改進教學(xué)方法,，面向全體學(xué)生,，轉(zhuǎn)變教學(xué)思想，提高自身素質(zhì),，使每個學(xué)生都得到提高,。

出自 m.sevw.cn

第一學(xué)期學(xué)生健康教學(xué)總結(jié)篇七

一學(xué)期的初三畢業(yè)班的生物教學(xué)工作結(jié)束了，我也順利且圓滿地完成了各項目標任務(wù),。面對畢業(yè)班的教學(xué)工作,，我深感“任重道遠”。因此,，我從各方面嚴格要求自己,，結(jié)合各班學(xué)生的實際情況，勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè),，使教學(xué)工作有計劃,、有組織、有步驟地開展,，圓滿地完成了教學(xué)任務(wù)?，F(xiàn)將我在本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下：

初三畢業(yè)班工作非比尋常，我們每位老師心中都很清楚：教初三,，就意味著要犧牲更多的個人時間和利益,，教初三，就意味著肩頭多了一份沉重的責任,，因為我們要對學(xué)生,、對家長負責，更要對學(xué)校的聲譽負責!追求合格率和優(yōu)良率是我們一貫的目標,，為了表達我們的決心,，在初三學(xué)年開學(xué)伊始,，每位任課老師就向校領(lǐng)導(dǎo)遞交了教學(xué)計劃書,，每位老師都全面、具體,、認真制定了自己的教學(xué)計劃,。凡事早安排，做事有章法,，禁止“前松后緊”,。使得之后的教學(xué)工作循序漸進，有條不紊,。

備課是教學(xué)中的重要環(huán)節(jié),，一年來，我都嚴格要求自己認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,。不但備學(xué)生,，而且備教材、備教法,。根據(jù)教學(xué)內(nèi)容及學(xué)生的實際,，設(shè)計課的類型，擬定采用的教學(xué)方法,，并對教學(xué)過程的程序及時間安排都做了詳細的`記錄,，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”,，每堂課都在課前做好充分的準備,，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣的教具，課后及時對該課做出總結(jié),。

在課堂上我特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性,，加強師生交流,。使學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松,，覺得愉快,。備課充分，能調(diào)動學(xué)生的積極性,，上課效果就好,。但同時又要有駕馭課堂的能力，因為學(xué)生在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教學(xué),。因此上課一定要設(shè)法令學(xué)生投入,，不讓其分心，這就很講究方法了,。上課內(nèi)容豐富,，現(xiàn)實。教態(tài)自然,，講課生動,，難易適中照顧全部，就自然能夠吸引住學(xué)生,。所以,，老師每天都要有充足的精神，讓學(xué)生感受到一種自然氣氛,。這樣,，授課就事半功倍。

作業(yè)的布置我不僅要求數(shù)量適中,，而且要求有針對性,，有代表性，高質(zhì)量地布置作業(yè),，讓學(xué)生每一次作業(yè)都有收獲,。對學(xué)生的作業(yè)批改及時，認真分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結(jié),，進行透切的講評，并針對有關(guān)情況及時改進教學(xué)方法,，做到有的放矢,。

在課后，為不同層次的學(xué)生進行相應(yīng)的輔導(dǎo),，以滿足不同層次的學(xué)生的需求,，同時加大了對后進生的輔導(dǎo)的力度。對后進生的輔導(dǎo),，并不限于學(xué)生知識性的輔導(dǎo),，更重要的是學(xué)生思想的輔導(dǎo),，提高后進生的成績，首先解決他們的心結(jié),，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,，使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。這樣,，后進生的轉(zhuǎn)化,，就由原來的簡單粗暴、強制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來,。

我們平時不僅注意鼓勵學(xué)生樹立遠大理想,，向重點高中沖刺。而且每次月考后,，對學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀和有明顯進步的學(xué)生進行大張旗鼓的表揚,，激發(fā)學(xué)生勤奮刻苦、自覺學(xué)習(xí)的熱情,。通過樹立身邊的榜樣,，激勵每一位同學(xué)再接再厲，你追我趕,，形成良好的競爭氛圍,。引導(dǎo)學(xué)生做好長計劃,、短安排,，抓緊每一天、每一小時,、每一分每一秒的時間,，積少成多，提高時間的利用率和效率,。樹立爭分奪秒的時間觀念,，師生均有較強的緊迫感。

1,、抓尖子生的培養(yǎng),。

年級部定期集中研討、分析各學(xué)科問題,，交流體會,，倡導(dǎo)合作、競爭,。對成績處于年級前列同學(xué)后期進行周考,，成績跟蹤分析，發(fā)現(xiàn)問題及時解決,，根據(jù)學(xué)科情況進行個別交流,、查缺補漏等,，使尖子生全面發(fā)展，樹立爭進名牌和奪取狀元的信心,。

2,、抓學(xué)困生的培養(yǎng)。

對學(xué)困生,，我非常注意關(guān)心他們的思想,、學(xué)習(xí)、生活等各方面情況,，及時經(jīng)常與班主任聯(lián)系;安排優(yōu)秀學(xué)生負責監(jiān)督檢查,，課堂上對一般問題對給予他們回答的機會，增強他們的自信心,。

3,、抓臨界生的培養(yǎng)。

對于這部分學(xué)生思想教育是關(guān)鍵,，給他們施加一定的壓力,，向前面的同學(xué)看齊，并加強試卷,、作業(yè)監(jiān)督檢查,，及早發(fā)現(xiàn)知識薄弱環(huán)節(jié)并進行補救，促使這些學(xué)生再上一個臺階,。

每次月考后盡快做好成績統(tǒng)計,，按經(jīng)驗劃出分數(shù)線，進行橫向縱向比較分析,，肯定成績,，表揚進步，同時找準存在的問題,，調(diào)整復(fù)習(xí)的方向,、進度和方法，提出下一階段的工作目標和措施,。

1,、教師方面。

由于經(jīng)驗欠缺,，不能及時全面把握學(xué)生的學(xué)習(xí)程度,，因此對學(xué)生的督促不夠到位，加之本學(xué)期都是復(fù)習(xí)內(nèi)容,，對學(xué)生學(xué)習(xí)狀況有些懈怠,。

2、學(xué)生方面。

總之,，一份耕耘,，一份收獲，教學(xué)工作苦樂相伴,。我將本著“勤學(xué),，善思，實干”的準則,，一如既往,，再接再厲，把工作搞得更好,！

第一學(xué)期學(xué)生健康教學(xué)總結(jié)篇八

本學(xué)年我擔任二年級心理健康這一門課程的教學(xué),，大部分學(xué)生學(xué)習(xí)興趣較濃厚。學(xué)生健康教育是學(xué)校工作不可缺少的重要部分之一,，是確保學(xué)生健康成長的重要環(huán)節(jié),。本學(xué)年健康工作情況如下：

1、開展了多種形式的健康教育宣傳活動,。

在健康教育的活動中我所采取的形式是多樣的,，根據(jù)上有關(guān)部門的要求、不同的季節(jié),、不同的宣傳日,、等進行宣傳活動，我們的具體做法是：

利用上課,、板報進行宣傳教育,。

利用兩種宣傳陣地是健康教育必不可少的，根據(jù)學(xué)生的年齡特點設(shè)計板報的內(nèi)容,，圖文并茂,，真正起到宣傳的目的,，讓學(xué)生在宣傳中受到教育,，使學(xué)生具有保護自己預(yù)防疾病的能力。在廣播講座中如春季預(yù)防肺結(jié)核,、夏季預(yù)防痢疾腸炎,秋冬預(yù)防流感腮腺炎,、水痘等疾病。

2,、上好健康教育課,。

每一節(jié)課我爭取做到了認真?zhèn)湔n，上好每一節(jié)課,。并以學(xué)生為主體的素質(zhì)教學(xué),，把上課、宣傳、活動等內(nèi)容融為一體,，做到學(xué)生有筆記,，有教材，使健康教育能從多層次,，多角度,，寬領(lǐng)域，面向?qū)W生進行教育,。

1）在常見病多發(fā)病的防治工作中,，始終堅持以“預(yù)防為主，治療為輔”的原則,，積極開展了“六病”的防治工作,，把預(yù)防齲齒，沙眼,，視力不良當作了重點來抓,。

2）教育學(xué)生從小養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，認真做好眼保健操,，并做好眼保健操質(zhì)量的監(jiān)督檢查工作,，使學(xué)生做操質(zhì)量明顯提高，學(xué)生視力不良患病率穩(wěn)中有降,。

這項工作中,，我重點進行了學(xué)生的個人衛(wèi)生監(jiān)督，抽查學(xué)生的指甲,，臉,，脖子，頭發(fā),，衣服,，鞋帽等。有效地促進了學(xué)校健康教育的發(fā)展,。

第一學(xué)期學(xué)生健康教學(xué)總結(jié)篇九

體育與健康年第一學(xué)期教學(xué)總結(jié),本站還有更多關(guān)于體育工作計劃總結(jié),體育工作計劃總結(jié)大全相關(guān)的資料,。

轉(zhuǎn)眼間又到了辭舊迎新的日子，又一個學(xué)期即將過去,?；仡欉^去的一個學(xué)期，自己的收獲是加深了對體育本職工作重要性的認識及意義的理解,，成功的地方不多,，但值得總結(jié)的是我對待工作的熱情和時刻未曾改變的干勁，這也是體育工作者的共同特點吧,！

在平時的教學(xué)工作過程中做到出全勤,，從不無故遲到、早退。工作中能全面貫徹教育方針和新的教學(xué)理念,，結(jié)合新課程的理念和學(xué)生身心發(fā)展的要求制訂行之有效的教學(xué)計劃,，認真?zhèn)湔n，面向全體學(xué)生扎實地開展工作,。首先在教學(xué)中我特別重視人體生理機能變化規(guī)律在教學(xué)過程中的運用,，運用這個規(guī)律可以減少傷害事故的發(fā)生，使學(xué)生科學(xué)的鍛煉身體并健康的成長,。其次在教學(xué)過程中特別重視人的認知規(guī)律的培養(yǎng),，這樣可以使學(xué)生盡快地學(xué)好技術(shù)，形成技能,。第三重視學(xué)生的思想教育,，利用體育教材的特點結(jié)合具體內(nèi)容，向?qū)W生進行思想教育,，培養(yǎng)學(xué)生的'自覺性,、組織性、集體榮譽感,。

開學(xué)初,，我重點抓了廣播操的教學(xué)與組織，因為高學(xué)生來自全縣各個鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué),，學(xué)生的素質(zhì)不齊,，經(jīng)過一個暑假的休息對廣播操有些陌生，而且普遍存在動作不規(guī)范,，不標準,。所以我主要通過以上幾個方面對廣播操進行教學(xué)，第一加強對學(xué)生的思想教育,，使學(xué)生真正認識到做操的重要性和必要性,，培養(yǎng)學(xué)生重視做操，自覺做操,，堅持做操,，認真做操的良好習(xí)慣。第二,，正確運用示范,，講解要少而精，口令要清楚,、宏亮、準確,。第三,，糾正錯誤動作要及時，指導(dǎo)要及時。另外,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和班主任也大力支持,，使學(xué)生的廣播操動作質(zhì)量提高很快，學(xué)生的課間操做得有聲有色,。

為參加市里舉行的中學(xué)生軟式排球賽,，從一開學(xué)初，我?guī)ьI(lǐng)校男子軟排隊進行訓(xùn)練,，我們堅持每天早晚兩次訓(xùn)練,，周日也只休息下午，經(jīng)過一個多月的刻苦訓(xùn)練,，學(xué)生的技術(shù)水平提升很快,。比賽中，經(jīng)過頑強拼搏,，在二十一參賽隊中獲得第三名,，受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師的好評。

積極參加教研組和年級組組織與開展的各項工作,。1,、參加高一新生的一周軍訓(xùn)。2,、參加并擔任學(xué)校第二十一屆田徑運動會裁判工作,。3、組織和編排高一年級的籃球?qū)官惒尾门泄ぷ鳌?,、參加縣教育局組織的廣播操比賽并獲三等獎,。

總而言之，這一學(xué)期為工作我在努力奮斗,；為生活在盡心安排,；為未來在不斷暢想?；仡欉@一學(xué)期的工作,，其中還有許多不足，在今后的工作中我仍要努力工作,，提高個人的教學(xué)水平與修養(yǎng),，以一顆強烈的事業(yè)心、責任心和自信心去對待工作中的每一天,，對待每一節(jié)課,對待每一個學(xué)生,。

第一學(xué)期學(xué)生健康教學(xué)總結(jié)篇十

本學(xué)期我們音樂組確立了從唱歌教學(xué)入手，進一步養(yǎng)成學(xué)生正確的歌唱方法,，并把將學(xué)習(xí)音樂知識貫穿于唱歌教學(xué)中,，全面提高學(xué)生的音樂素養(yǎng)作為教研專題,。

我結(jié)合制定的教研專題在我所執(zhí)教的一年級和五年級中開展了專題研究活動。一年級的兒童,，無論在生理上還是在心理上,，都不同程度地帶有幼兒的特征。其思維以具體形象思維為主,，抽象思維尚處于進一步發(fā)展的階段,。從行為上看，他們往往表現(xiàn)出好奇,、好動,、好模仿的特點；從情感上看,，他們易興奮,、易激動，不夠穩(wěn)定,，對具體的人和集體能夠產(chǎn)生感情,，對音樂、美術(shù),、詩歌等藝術(shù),，能夠表現(xiàn)出愉快的心情并產(chǎn)生美感。我在一年級的唱歌教學(xué)中引進奧爾夫教學(xué)法,，在歌曲教學(xué)中滲透音樂知識的學(xué)習(xí),，如在教學(xué)《你的名字叫什么》這首歌曲時首先，我先找出姓名是兩個字(xx)的同學(xué)到前面來,，讓同學(xué)們說出他們的名字,，這就是最簡單的一拍一音的四分音符的節(jié)奏型。接著我又找出姓名是三個字(xxx),、四個字(xxxx)的同學(xué),，讓大家說出他們的名字，這就出現(xiàn)了不同的節(jié)奏,，一拍兩個音的八分音符的節(jié)奏型,。這樣全班同學(xué)的名字就可以組成一個三聲部的節(jié)奏進行練習(xí)。在練習(xí)中再改變各聲部的力度,、速度,、音色或用不同音色的打擊樂器來演奏，學(xué)生興趣濃厚,，心情愉快,。在此基礎(chǔ)上讓學(xué)生從名字延伸到地名、詞組或小動物的叫聲去體驗不同的節(jié)奏,，當出現(xiàn)新的節(jié)奏型時,，我就把它們寫在黑板上,，由語言過渡到節(jié)奏,，再讓學(xué)生將這些節(jié)奏型重新組合成新的節(jié)奏,，按節(jié)奏來說一句話或一、兩句兒歌,，學(xué)生特別高興,，從中得到了不同感受，嘗試到了無窮的樂趣,，也培養(yǎng)了他們的創(chuàng)作能力,。

五年級學(xué)生參與的意識和交流的愿望增強，我主要培養(yǎng)他們的合唱能力,。例如《故鄉(xiāng)的小路》合唱歌曲,。歌曲描繪了一個溫馨而可愛的家庭，旋律抒情,，柔美,，音域不寬，適合這個年齡段的孩子演唱,。歌曲教學(xué)的重點是用優(yōu)美,，安詳?shù)穆曇粞莩枨y點是用和諧的二聲部合唱有感染力地表演歌曲,。合唱要:在“合”的基礎(chǔ)上表達音樂形象,，而學(xué)生往望對低聲部的音準把握不好，影響合唱效果,。所以在合唱教學(xué)前,，讓學(xué)生看低聲部旋律，整體聆聽合唱部分的旋律,，讓學(xué)生在聆聽中“找出”低聲部的旋律,，并跟唱。在唱的過程當中,，將高,，低聲部的旋律設(shè)計為家庭中某個角色的歌聲，用旋律模唱的方法學(xué)唱兩個聲部,，或分組自主練唱相應(yīng)角色的旋律,，并互換旋律進行演唱。引導(dǎo)學(xué)生像和家人相處一樣進行演唱,，做到“和睦相處”,，“互相配合”缺一不可。學(xué)生聲音的統(tǒng)一是非常重要的一方面,，因此在五年級音樂教學(xué)中,，我平時就對他們進行歌唱習(xí)慣的常規(guī)培養(yǎng),。有好的音色，合唱的歌曲才能夠產(chǎn)生和諧,，優(yōu)美的效果,。在合唱教學(xué)中，我要求學(xué)生歌聲要協(xié)調(diào)統(tǒng)一,，讓學(xué)生能在聽覺上得到更好的審美體驗,，從而達到合唱教學(xué)的目的。

二,、音樂活動,。

這個學(xué)期少了繁重的藝術(shù)節(jié)排演的任務(wù)，我主要是作好校隊的梯隊建設(shè),，努力提高學(xué)生的藝術(shù)表演水平,，為下學(xué)期的“六一”匯演打好基礎(chǔ)，同時為元旦演出排演節(jié)目,。在這一學(xué)期中,，我將始終以培養(yǎng)藝術(shù)修養(yǎng)，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造思維為目標,，開展課外興趣活動,，積極組織并上好每一節(jié)二課。從參加二課活動的人員中發(fā)掘人才,。讓每個學(xué)生都能發(fā)現(xiàn)并發(fā)揮自己的特長,。我將認真組織，精心輔導(dǎo),，有計劃,、有目的進行了本學(xué)期的二課活動。

這一學(xué)期忙碌和收獲伴我走過,，展望明天等待著我的將是又一個收獲的季節(jié),！

將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印,。

第一學(xué)期學(xué)生健康教學(xué)總結(jié)篇十一

本學(xué)期,，我承擔了預(yù)備班6個班的健康科學(xué)這一門課的教學(xué)工作，對我而言,，認真充分地準備好每一節(jié)課,，才是上好課的關(guān)鍵。在實踐教學(xué)中不斷總結(jié)反省,，努力提高自己,，這樣才能使自己先成長起來?？粗⒆觽円粡垙埢顫娍蓯鄣男δ?，我覺得自己的付出沒有白費,，并且也感受著這種成長的快樂。現(xiàn)在我就對這一學(xué)期的教學(xué)總結(jié)如下:

一,、 在教學(xué)活動中,，我認真制訂教學(xué)計劃，認真制作教具,，力求創(chuàng)新,，寓教于樂,。我認為在幼兒時期就應(yīng)該建立良好的學(xué)習(xí)品質(zhì),，因此在教學(xué)中，我積極去鼓勵每個孩子,，給予他們適當?shù)臋C會,，要求每個孩子都能積極地去參與教育過程，在學(xué)習(xí)和生活中體驗到成功的喜悅,，樹立自信心,，讓每個孩子都感受到我能行。在傳授知識的同時,，培養(yǎng)孩子的想象力,、思維能力和表達能力、使幼兒形成良好的`個性,。

二,、 對幼兒進行健康科學(xué)這一門學(xué)科的教育，注重這兩者之間的協(xié)調(diào)和統(tǒng)一,，把這兩個方面看成一個有機的統(tǒng)一的整體,，共同促進幼兒德、智,、體,、美各方面全面和諧的發(fā)展。結(jié)合教學(xué)實踐,，我認為其實用性也很強,，尤其在對于幼兒進行行為習(xí)慣養(yǎng)成教育這一塊，主要表現(xiàn)為多數(shù)幼兒自覺性差,，依賴性強,。因此在教育過程中，就必須從小做起,，養(yǎng)成他們良好的生活習(xí)慣,，最起碼應(yīng)懂得自己的事情自己做。

經(jīng)過一學(xué)期的教學(xué),，雖然有一些基本概念,，但似乎是微不足道的,，作為一名合格的教師，我深知自己在業(yè)務(wù)素養(yǎng)及實踐教學(xué)中還需要進一步努力提高,，在今后的教學(xué)中,，不斷完善自己。

第一學(xué)期學(xué)生健康教學(xué)總結(jié)篇十二

每年春季開展的全區(qū)田徑運動會因青島峰會推遲到本周,，準備運動會的各項工作千頭萬緒,，尤其在方隊練習(xí)上下了很多精力，忽略影響了跳躍運動員的訓(xùn)練,。周一對跳遠場地進行了規(guī)劃;周二開始對學(xué)生的坐位體前屈進行了測試,，個別學(xué)生的柔韌素質(zhì)急需加強練習(xí);周三跟從學(xué)生到城市陽臺拓展游戲訓(xùn)練和參觀本地區(qū)的非物質(zhì)文化遺產(chǎn);周四下午參加了區(qū)運動會的彩排工作，最終方隊落選本次運動會的正式比賽參演;周五和周六參加了全區(qū)運動會,。

在測試坐位體前屈過程中,，發(fā)現(xiàn)個別的男女生髖關(guān)節(jié)僵硬，肌肉和韌帶伸展性和彈性太差,，應(yīng)該考慮對這些學(xué)生做針對性訓(xùn)練,。同樣在測試中也發(fā)現(xiàn)有舞蹈功底的學(xué)生身體柔韌性不錯，進一步說明練與不練的效果截然不同,，這就要求應(yīng)該開展適量的活動和練習(xí),。讓學(xué)生端正態(tài)度認真參與到活動中來，綿綿用力久久為功,，練習(xí)不一定能提高成績,，但不練一定不會提高。

從14號周五接到練方隊的通知,，到18號班主任的配合選人,，連續(xù)3天雨直到周五下午的踏步練習(xí)，再到25.26.27.28課間操練習(xí)起步和正步,，30號上下午個兩節(jié)課的強化正步練習(xí),，8號上午2節(jié)課的訓(xùn)練，10號9：00高職校初選,，學(xué)生興奮聲勢浩蕩;12號開會接到通知繼續(xù)練習(xí),，參加現(xiàn)場彩排，當天下午繼續(xù)分解動作長時間練習(xí);就這樣15.16.17.18課間操和下午最后一節(jié)繼續(xù)強化強化訓(xùn)練,，出現(xiàn)效果,。18號中午12點去石油大學(xué)參加彩排，經(jīng)過近7個小時兩輪的排練,，最終遺憾落選,。其實參與的孩子們盡力了，每個人都把自己最好的一面完美展示，唯獨我們的服裝和道具需要改進,，走的效果不錯,，口號響亮清澈，唯獨正步走還是快了一點,。但還是感謝學(xué)校,、級部、班主任和科任教師的配合,，感謝孩子們的辛苦付出和努力拼搏,，你們展現(xiàn)了濱海中學(xué)莘莘學(xué)子良好的精神風(fēng)貌和奮斗姿態(tài)，在我眼里,，你們是最棒的,。

跳躍隊共4名隊員，704徐卓凡;803李榮齊;906馬熙玉;907紀清雲(yún),。方隊訓(xùn)練占據(jù)太多時間,，只在29下午最后一節(jié).和幾個課間時間進行簡單的指導(dǎo)，比賽前馬熙玉闌尾炎手術(shù),，李榮齊訓(xùn)練手腕挫傷，兩人不能參加運動會,。只帶身體瘦弱的徐卓凡和學(xué)習(xí)任務(wù)緊的紀清雲(yún)參會,。19號開幕式精彩紛呈，鑼鼓齊鳴,，擲地有聲,，學(xué)校的校長和局屬領(lǐng)導(dǎo)悉數(shù)參加，有精彩的大型腰鼓表演,，校園集體舞展示,，籃球、足球,、排球三大球的精彩展演,，展演在動感的音樂伴奏下確實很精彩，但華而不實更不要談普及,，開幕式持續(xù)時間長,，各種表演大飽眼福。上午男子跳高起點為1.2米,，三次試跳均未過淘汰,，實力的差距很明顯;下午女生跳遠達標線為4.1米，結(jié)果第一次入圍的僅有7人,，這和去年4.2米10多人有明顯差距,，一次接近達標線，第二次努力還是差一點，又補錄三名,，共計10人參加正式比賽,，最后我在原單位訓(xùn)練的學(xué)生4.28米獲得第四名，感覺水平越來越下降,。20日上午,，原定10：00進行的女子跳高，提前到八點進行,，我們還沒到最終錯過時間,，但在努力爭取下跳了一次，沒熱身沒做任何準備結(jié)果1米的達標線沒過,。其實我觀察她能力在1.1-1.2之間,，但比賽存在變數(shù)，在和學(xué)生交談的過程中她禁不住落淚,，安慰比賽就是一個過程,，跳高最終都是以失敗而告終，何必自責;賽場相信的是汗水而不是淚水,，擦干淚勇往直前,，不懼失敗和挫折，學(xué)生悟之道理,。男子三級跳最具技術(shù)含量的比賽,，及格線從8米開始，身單力薄的小隊員我很擔心,，讓他自己量力而行,。運動會重在參與但更應(yīng)該參與的基礎(chǔ)上爭取好成績。

聽聞引體向上1次并列第六名,，教職工女子400米3分28秒前八名,，這些數(shù)據(jù)直接告訴我們，身體需要練習(xí),，動作測試有待規(guī)范統(tǒng)一,。只有按照統(tǒng)一的標準來測試，比賽的結(jié)果才公平,、公正,。素質(zhì)測試項目急需統(tǒng)一培訓(xùn)、統(tǒng)一標準,、統(tǒng)一測試,。

15號上午把跳遠場地利用自噴漆進行劃線，準備訓(xùn)練和運動會,，噴了一手,，星星點點,，任勞任怨。17號下午陪同初二學(xué)生到城市陽臺參加社會實踐活動,，通過拓展游戲發(fā)現(xiàn),，班級與班級的凝聚力差別很大，紀律嚴明的班級獲勝概率大,。特別是“車輪滾滾”,、“十人綁腳前行”兩個游戲最能表現(xiàn)團隊的合作和拼搏，展現(xiàn)集體的戰(zhàn)斗力,，“喊數(shù)抱團”組織不是很恰當,，我們喜歡我行我素，以至于組織方難于管理和組織;進而走馬觀花觀看了我們當?shù)氐姆俏镔|(zhì)文化遺產(chǎn),，學(xué)生看重的是華麗的外表,，實用的操作，沒有展現(xiàn)自豪感,。

本周有幸收到杭州王德剛老師的專著《基礎(chǔ)教育學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測與改進》,，期待認真閱讀和真心交流，為學(xué)生體質(zhì)發(fā)展和改進一起努力,。周五夜間有幸和天津李哥在西海岸新區(qū)見面,，三年前的一個美好愿望在忙碌的周末因你的到來得以實現(xiàn)，完全忘記一天運動會的疲倦和午夜時分睡意來襲,，無話不談,，交談甚歡。兄弟見面沒有距離和陌生感,，彼此不需要寒暄問候，甚至連合影也不需要,，彼此真情交流,、用心交往封存腦海，永記心間,。無聲卻有情,，陪伴是最好的答案，感謝李哥和勇哥專程來訪,。

成功之舉：組織參加大型活動,，收獲各種經(jīng)驗。帶隊參加比賽,，明確目標和方向,，做好訓(xùn)練和比賽的總結(jié)，認真參與網(wǎng)絡(luò)研討做好實踐,。

敗筆之處：訓(xùn)練要堅持,，不要臨時抱佛腳，不打沒有準備的仗。沒有科學(xué)系統(tǒng)持續(xù)地訓(xùn)練,，就不可能有好的成績,。體質(zhì)監(jiān)測方面要嚴格統(tǒng)一，最好借助電子設(shè)備,，保證公正,、公平、公開,。還是腳踏實際從簡單做起,，做好自己的本職工作。

教學(xué)機智：測試坐位體前屈從身體肌肉,、關(guān)節(jié),、韌帶拉伸開始，思想教育做好,，端正測試態(tài)度,，明確測試目的，掌握測試方法,，把握測試標準,，規(guī)范測試程序。適當考慮團隊游戲進課堂,，培養(yǎng)學(xué)生合作意識和團隊精神,，借助捆綁消除差距，幫扶提高,。

學(xué)生見解：青春不輕易言敗,，失敗并不可怕，挫折有利成長,。不為失敗找借口,，多為成功找理由，我代表學(xué)校我光榮,，我要把最好的自己完美展示,。發(fā)現(xiàn)差距就應(yīng)該承認，分析原因快馬加鞭迎頭趕上,，讓差距漸行漸近,。

再設(shè)計：柔韌性練習(xí)開發(fā)多種游戲，在玩中練,，在練中玩,。髖關(guān)節(jié)尤為重要，靜止拉伸跟上,?？紤]雙人動作活動加入到準備活動中,，練習(xí)力量和柔韌，增強關(guān)節(jié)的靈活性和彈性,。

本周工作目標達成情況：測完坐位體前屈,，參加區(qū)運動會和社會實踐活動。

下周工作重點和特色：測試完體質(zhì)測試項目,，補測和重測一并完成,，對成績做好記錄和分析。

第一學(xué)期學(xué)生健康教學(xué)總結(jié)篇十三

"幼兒園健康教育"是以實現(xiàn)幼兒的身心健康為目標,，全面提高幼兒對健康的認識水平,，培養(yǎng)幼兒的良好習(xí)慣所實施的教育，將為幼兒的未來的健康生活奠定堅實的基礎(chǔ),。針對我們班幼兒的年齡特點,，我們將健康教育內(nèi)容滲透在幼兒的一日活動中，培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生行為和習(xí)慣,，提高自我保健意識和能力,，促進幼兒身心健康發(fā)展。現(xiàn)總結(jié)如下：

根據(jù)幼兒年齡特點,，制定班級健康特色項目和實施計劃,，利用多種形式，確保計劃落到實處,。如晨間活動,、戶外活動,、體育鍛煉活動等,，鼓勵幼兒積極參與球類運動,，凸現(xiàn)班級健康特色。此外,，利用體育活動進行各項基本技能的練習(xí),；定期進行混齡、跨班戶外活動,，進一步激發(fā)幼兒體育鍛煉的興趣，增強幼兒的體質(zhì),。

幼兒的一日生活各個環(huán)節(jié)中,，無時無刻不與健康發(fā)生著聯(lián)系。教師應(yīng)抓住契機,，及時地對幼兒進行健康教育,。對幼兒的日常行為我們教師做到有意識地引導(dǎo)，幫助他們強化那些對健康有利的行為,，使幼兒這些良好的行為逐漸成為幼兒日常生活中自然的行為,，并逐步養(yǎng)成有利于健康的'好習(xí)慣,。注重社會環(huán)境因素對幼兒身心健康的影響，如,，可針對社會治安問題,，適時進行相應(yīng)的教育活動，教給幼兒一些最基本的自我保護策略,，如不吃陌生人的東西,，不隨便跟人走等等。

三

從兩個方面考慮選擇幼兒健康教育的內(nèi)容：

1,、針對幼兒的健康現(xiàn)狀及其趨勢選擇教育內(nèi)容,，與幼兒的身心發(fā)展及日常生活經(jīng)驗密切相連。例如：幼兒中存在愛哭,、膽小等現(xiàn)象,，就可以選擇有關(guān)的資料，進行有的放矢的針對性教育,。

2,、與幼兒的接受能力相符合。在幼兒健康教育的過程中,，內(nèi)容的深淺應(yīng)符合幼兒的理解接受能力,，將必要的內(nèi)容以幼兒可接受的方式呈現(xiàn)出來。比如,，我們要求幼兒"不偏食,，不挑食"，實際上要說明"膳食均衡"有利于健康,，但我們不能直接對幼兒講"膳食均衡"的大道理,，只能通過介紹各種各樣的食物，讓幼兒了解到每一種食物的主要特點,，從而感受到只有樣樣食物都吃才會身體健康,。本學(xué)期我們已開展了《請謝謝對不起》，《安全法制教育》,、《白牙和黑牙》,、《我會洗手》等教學(xué)活動，引導(dǎo)幼兒活潑健康成長,。

結(jié)合課題的實施,，在班級中開展親子游戲和競賽活動，提高孩子的活動興趣,，鼓勵家長和孩子都積極參與,，不但讓孩子在活動中施展出自己的水平，也讓家長了解到自己的孩子在動作發(fā)展方面的能力,。十月份開展的體操比賽,。十二月舉行的穿衣分豆比賽,。通過活動逐漸引起家長對體育活動的重視，也使家長積極支持孩子所在班級的教師開展安全有意義的戶外體育活動,。

健康是幼兒的幸福之源,，但愿通過實施一系列的健康教育活動，能激發(fā)起幼兒對運動的興趣,，體驗到運動的快樂,，從而形成健康的個性心理品質(zhì)，促進身心和諧發(fā)展,，使幼兒的一生都受益匪淺,。

第一學(xué)期學(xué)生健康教學(xué)總結(jié)篇十四

1.生活習(xí)慣：知道盥洗的順序，初步掌握洗手,、洗臉的正確方法,；會用手帕、紙巾擦眼淚,、鼻涕,；遵守幼兒園的生活作息制度；有個人衛(wèi)生,、生活環(huán)境衛(wèi)生的初步意識,。

2.飲食與營養(yǎng)：會自己用筷子吃飯，保持桌面,、地面的整潔,；知道飯前洗手；愛吃幼兒園的飯菜,，不挑食,，細嚼慢咽；主動飲水,，按要求取放茶杯,。

3.人體認識與保護：進一步認識身體的主要外部器官，知道名稱,；愿意接受疾病預(yù)防與治療,。

4.保護自身安全：了解玩大型玩具、坐自行車時的安全常識,；懂得不把異物放入耳,、鼻、口內(nèi),。

5.身體素質(zhì)和活動技能：練習(xí)走、跑,、跳等基本動作,；學(xué)習(xí)簡單體育器材的使用方法,；形成活潑開朗的性格。

6.基本體操練習(xí)：保持正確的身體坐,、立,、行姿勢；學(xué)習(xí)一個跟著一個走,；練習(xí)模仿操,、拍手操；愛做體育游戲,，遵守游戲規(guī)則,，感受體育活動的愉快。

第一學(xué)期學(xué)生健康教學(xué)總結(jié)篇十五

時光飛逝,，斗轉(zhuǎn)星移,。回首這一學(xué)期的點點滴滴,，朝朝暮暮,，心中頓生了許多感觸。這一年中經(jīng)歷的每一天,，都已在我心中留下了永久的印記,，因為這些印記見證我這樣一個新教師的成長。這一切要感謝學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo),、同仁對我的支持和悉心指導(dǎo),。

本學(xué)期，我適應(yīng)新時期教學(xué)工作的要求,，認真學(xué)習(xí),，從各方面嚴格要求自己，積極向老教師請教,，結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的實際情況,，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè),，使教學(xué)工作有計劃,，有組織，有步驟地開展,。立足現(xiàn)在,，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進步,，現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié),，希望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足,，總結(jié)檢驗教訓(xùn),，繼往開來,，以促進教訓(xùn)工作更上一層樓。

一,、認真?zhèn)湔n,，不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際,，設(shè)計課的類型,，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄,，認真寫好教案,。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備,，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具,，課后及時對該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記,，并認真按搜集每課書的知識要點,，歸納成集。

二,、增強上課技能,，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化,，條理化,，準確化，條理化,，準確化,，情感化，生動化,，做到線索清晰,，層次分明，言簡意賅,，深入淺出,。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強師生交流,，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用,，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松,，學(xué)得愉快,；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動口動手動腦盡量多,；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,，讓各個層次的學(xué)生都得到提高。現(xiàn)在學(xué)生普遍反映喜歡上語文課,，就連以前極討厭語文的學(xué)生都樂于上課了。

三,、虛心請教其他老師,。在教學(xué)上，有疑必問,。在各個章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見,，學(xué)習(xí)他們的方法，同時,，多聽老師的課,，做到邊聽邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點,，克服自己的.不足,，并常常邀請其他老師來聽課，征求他們的意見,，改進工作,。

四、真批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練,。有針對性,，有層次性。為了做到這點,，我常常到各大書店去搜集資料,，對各種輔助資料進行篩選，力求每一次練習(xí)都起到最大的效果,。同時對學(xué)生的作業(yè)批改及時,、認真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié),，進行透切的評講，并針對有關(guān)情況及時改進教學(xué)方法,，做到有的放矢,。

五、做好課后輔導(dǎo)工作,，注意分層教學(xué),。在課后，為不同層次的學(xué)生進行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求,，避免了一刀切的弊端,，同時加大了后進生的輔導(dǎo)力度。對后進生的輔導(dǎo),，并不限于學(xué)習(xí)知識性的輔導(dǎo),，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)，要提高后進生的成績,，首先要解決他們心結(jié),，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣,。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心,，讓他們意識到學(xué)習(xí)并不是一項任務(wù)，也不是一件痛苦的事情,。而是充滿樂趣的,。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。這樣,，后進生的轉(zhuǎn)化,，就由原來的簡單粗暴、強制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來,。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識力度一部分,。在此基礎(chǔ)上，再教給他們學(xué)習(xí)的方法,，提高他們的技能,。并認真細致地做好查漏補缺工作。后進生通常存在很多知識斷層,，這些都是后進生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石,，在做好后進生的轉(zhuǎn)化工作時，要特別注意給他們補課,，把他們以前學(xué)習(xí)的知識斷層補充完整,，這樣，他們就會學(xué)得輕松,，進步也快,，興趣和求知欲也會隨之增加。

六,、積極推進素質(zhì)教育,。目前的考試模式仍然比較傳統(tǒng)，這決定了教師的教學(xué)模式要停留在應(yīng)試教育的層次上,，為此,，我在教學(xué)工作中注意了學(xué)生能力的培養(yǎng),，把傳受知識、技能和發(fā)展智力,、能力結(jié)合起來,，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力,。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng),。

七、狠抓學(xué)風(fēng),。我所教的班,，上課的時候比較認真，大部分學(xué)生都能專心聽講,，課后也能認真完成作業(yè)。但有為數(shù)不少的學(xué)生學(xué)習(xí)上存在的問題不敢問老師,，作業(yè)也因為怕分數(shù)低而找別人的來抄,，這樣就嚴重影響了成績的提高。對此,，我狠抓學(xué)風(fēng),，在班級里提倡一種認真、求實的學(xué)風(fēng),，嚴厲批評抄襲作業(yè)的行為,。與此同時，為了提高同學(xué)的學(xué)習(xí)積極性,，開展了學(xué)習(xí)競賽活動,，在學(xué)生中興起一種你追我趕的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。同學(xué)對該課很感興趣,，學(xué)習(xí)勁頭也濃,，只是后進生基礎(chǔ)太差，考試成績都很差,，個別同學(xué)是經(jīng)常不及格,，我找來差生，了解原因,，有些是不感興趣,，我就跟他們講學(xué)習(xí)的重要性，跟他們講一些有趣的故事,，提高他們的興趣,；有些是沒有努力去學(xué)，我提出批評以后再加以鼓勵,，并為他們定下學(xué)習(xí)目標,，時時督促他們,，幫助他們；鼓勵他們不要害怕失敗,，要給自己信心,，并且要在平時多讀多練，多問幾個為什么,。同時,，一有進步，即使很小,，我也及時地表揚他們,。經(jīng)過一個學(xué)期，絕大部分的同學(xué)都養(yǎng)成了勤學(xué),。

第一學(xué)期學(xué)生健康教學(xué)總結(jié)篇十六

本人在本學(xué)期擔任九年級34和36班的物理教學(xué)工作,，為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率，按照開學(xué)初制定的復(fù)習(xí)計劃,，對物理學(xué)科進行全面的,、有針對性的、有效的復(fù)習(xí),。我認真執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)工作計劃,，轉(zhuǎn)變思想，積極探索,，改變教學(xué)方法,，努力把新課程標準的新思想、新理念和物理課堂教學(xué)的新思路,、新設(shè)想結(jié)合起來,，轉(zhuǎn)變思想，積極探索,，改革教學(xué),，收到較好的效果。使今年的中考取得了較好的成績,，給初三同學(xué)劃上了圓滿的句號?，F(xiàn)將本學(xué)期的教教學(xué)工作總結(jié)如下：

通過學(xué)習(xí)我體會到新課程標準不同于以往的教學(xué)大綱，課前認真熟讀新課程標準及新課程理念的相關(guān)資料,，透徹理解并掌握新課程標準,，力爭在每節(jié)課前仔細閱讀然后制定具體的教學(xué)方案，在上每個一節(jié)課前,，精心準備,、認真?zhèn)湔n，充分了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,，做到教學(xué)中有的放矢,，不打無準備之仗,。從一學(xué)期的教學(xué)情況來看效果較好，學(xué)生的各項素質(zhì)有較大的提高,。新教材對教師的教學(xué)方法和教學(xué)內(nèi)容等都沒有過多的束縛,，充分體現(xiàn)用教材教而不是教教材，課前查閱大量的資料根據(jù)學(xué)生的的基礎(chǔ)制定教學(xué)計劃,、方案,、教學(xué)設(shè)計等。

中考命題以《物理課程標準》的目標,、理念,、內(nèi)容標準為依據(jù)，全面體現(xiàn)&“知識與技能,、過程與方法,、情感態(tài)度價值觀&”三個維度的要求。

初三復(fù)習(xí)階段學(xué)生的學(xué)習(xí)負擔重,，學(xué)習(xí)壓力大,，易出現(xiàn)&“復(fù)習(xí)疲勞綜合癥&”。在復(fù)習(xí)課上積極創(chuàng)設(shè)一些與教學(xué)內(nèi)容密切相關(guān)的問題情境吸引學(xué)生的注意力,，激發(fā)學(xué)生的復(fù)習(xí)興趣。特別在最后沖刺階段要注意把學(xué)生的心理狀態(tài)調(diào)整好,，把握節(jié)奏,，愉快復(fù)習(xí)，對待學(xué)生的心理問題,，要努力做好針對性的疏導(dǎo)工作,，力爭使學(xué)生能以較好的競技狀態(tài)進入考場，發(fā)揮出他們的最佳學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)水平,。

利用課前或課后時間,，解決個別學(xué)生當堂課或課后作業(yè)中的個別疑難問題，隨時隨地解決,，不積壓問題,；對于性格內(nèi)向，不善于表達的學(xué)生主動問耐心聽,，盡量照顧到全體學(xué)生,。課堂教學(xué)的時間畢竟有限，學(xué)生的課外輔導(dǎo)也是必不可少的,。課外輔導(dǎo)中,，在保證學(xué)生身心健康的前提下，一方面我優(yōu)生差生同時輔導(dǎo),，難題易題都不放棄,，另一方面我也針對考試要求,，按照不同層次學(xué)生要達到的不同高度進行針對性地輔導(dǎo).輔導(dǎo)工作的時間受到了一定的限制，不過我本人已盡到了最大的努力,，事實證明也取得了很好的成效,。

遵循物理教學(xué)規(guī)律和物理學(xué)科的特點，以實驗啟動物理概念,、定理,、定律的教學(xué)。在演示實驗中,，引導(dǎo)學(xué)生有目的的觀察,，啟發(fā)積極思維，提示物理現(xiàn)象的本質(zhì),。組織好學(xué)生實驗,，充分發(fā)揮學(xué)生的主動性，培養(yǎng)學(xué)生獨立操作的能力,、團結(jié)協(xié)作的精神和學(xué)生自主創(chuàng)新的能力,。此期除做完、做好教學(xué)所要求的實驗外,，還利用電化教學(xué)設(shè)備和多媒體教學(xué)手段及遠程教學(xué)設(shè)備開展物理實驗的教學(xué),。經(jīng)過一個學(xué)期的努力，大部分學(xué)生能從實驗現(xiàn)象中分析出實驗?zāi)康?、本質(zhì),，初步具備了物理的思維品質(zhì)和獨立操作的能力，能獨立完成此期書本所要求的實驗,，部分學(xué)生能創(chuàng)造性地運用實驗設(shè)備設(shè)計實驗解決實際問題,。

怎樣提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績，我把評價作為全面考察學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,，激勵學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,，促進學(xué)生全面發(fā)展的手段，也作為教師反思和改進教學(xué)的有力手段,，對學(xué)生的學(xué)習(xí)評價,，既關(guān)注學(xué)生知識與技能的理解和掌握，更關(guān)注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展,；既關(guān)注學(xué)生物理學(xué)習(xí)的結(jié)果,，更關(guān)注他們在學(xué)習(xí)過程中的變化和發(fā)展。抓基礎(chǔ)知識的掌握,，抓課堂作業(yè)的堂堂清,，采用定性與定量相結(jié)合，定量采用等級制,，多鼓勵肯定學(xué)生少批評學(xué)生,。堅持以教學(xué)為中心,，強化對學(xué)生管理，進一步規(guī)范教學(xué)行為,，并力求常規(guī)與創(chuàng)新的有機結(jié)合,，促進教師嚴謹、扎實,、高效,、科學(xué)的良好教風(fēng)及學(xué)生嚴肅、勤奮,、求真,、善問的良好學(xué)風(fēng)的形成。

在物理教學(xué)過程中,，不斷地向?qū)W生滲透辯證唯物主義教育,、愛國主義教育、道德品質(zhì)教育和科學(xué)態(tài)度教育,。著重介紹了我國科學(xué)家熱愛祖國的事跡,，介紹了我國歷史上和現(xiàn)代科技成就，大大增強了學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣,，培養(yǎng)了其嚴肅認真,、實事求是、團結(jié)協(xié)作的作風(fēng),。

學(xué)無止境,，教無定法。作為物理教師要緊跟科技發(fā)展時代進步,，終身學(xué)習(xí)，終身發(fā)展,，才能實現(xiàn)終身教育教學(xué),。

第一學(xué)期學(xué)生健康教學(xué)總結(jié)篇十七

在校委會的總體布置下，堅持德,、智,、體全面發(fā)展的正確方向，明確全民健身計劃,，在搞好學(xué)校體育工作的同時,，緊緊圍繞教育的實施，全神貫注抓好課堂教學(xué),，業(yè)余訓(xùn)練,，使我校體育工作得到長足的發(fā)展，豐富了校園生活,，增強了師生的身體素質(zhì),。我現(xiàn)對我這學(xué)期的教學(xué)工作情況做一總結(jié),。

開學(xué)初針對教學(xué)大綱制訂好學(xué)科教學(xué)計劃、教學(xué)進度,。能做到認認真真?zhèn)浜妹恳惶谜n,、上好每一堂課，備課字跡工整,，圖文并茂,，每周積極參加教研活動，共同探討,，共同提高,。能認真上好每一堂課，耐心細致地搞好《學(xué)生體質(zhì)健康標準》的測試工作,。對差生能用愛心去感化,，使他們更有信心和決心。本學(xué)期我教學(xué)對象是高二年級的中學(xué)生,，眾所周知,，青少年特點、學(xué)科體系和社會需求是課程編制的三個基本要素,。本次課程改革,，從以學(xué)科為中心轉(zhuǎn)向以學(xué)生的發(fā)展為中心，兼顧學(xué)科體系,、青少年經(jīng)驗和社會需求三者,。學(xué)生最終要走進社會，走向生活,。課程唯有反映社會及生活的需要,，幫助學(xué)生了解社會和生活，使學(xué)校成為社會,、生活的一部分,，才能體現(xiàn)課程的本質(zhì)功能。為此,，新課程增加了學(xué)生與社會現(xiàn)實生活相關(guān)的部分,，使課程內(nèi)容更加具體、更富有生活氣息,。如在體育與健康中增加了保健和健美的內(nèi)容,；綜合實踐活動中安排了社會實踐和社區(qū)服務(wù)、探究性活動等內(nèi)容,。學(xué)生能自覺地把鍛煉身體做為自身素質(zhì)發(fā)展的需求,。能加強自身提高是最大的有益。

1、加強課間操管理和練習(xí),。

為了進一步加強學(xué)生勞逸結(jié)合的能力,，提高學(xué)習(xí)效率。針對以往教學(xué)中出現(xiàn)的課間操形式主義,，走過場的現(xiàn)象,，本學(xué)年從課間操管理如手，進行大力整頓效果顯著,。本人自覺的將初二級學(xué)生課間操的管理工作承擔起來,，堅持每天跟操監(jiān)督并督促其認真訓(xùn)練。使本年級的課間操有所改進,，基本達到鍛煉身體的目的,。

2、加強田徑隊訓(xùn)練的練習(xí),。

以賽帶練的提出有力的帶動了我校的體育興趣小組的訓(xùn)練,。為配合學(xué)校田徑運動會、籃球運動會,、拔河比賽等活動本人積極開展體育興趣小組訓(xùn)練,。組織成立高二田徑隊，利用早讀前和課外活動時間進行業(yè)余訓(xùn)練,，為特長體育的學(xué)生提供練習(xí)平臺,，成級顯著。

3,、加強學(xué)生課外活動的管理工作,，引導(dǎo)學(xué)生練習(xí)。

為了保證學(xué)生的充足的體育鍛煉時間,，加強學(xué)校安全管理,。安排了對課外活動的指導(dǎo)和檢查工作。由于學(xué)校經(jīng)費不足為了讓每位同學(xué)都有活動的場所,，我自覺的加入到修建體育器材的行列,，修建乒乓球案3副及籃球、排球場地的平整工作,。

4、運動會訓(xùn)練,、比賽,、組織工作。

為配合學(xué)校豐富校課余文化生活,，檢查業(yè)余訓(xùn)練隊的成績,。我擔任各項體育運動會的編排、組織工作,。使我校的各項體育賽事井然有序,，達到以賽帶練的教學(xué)目的,。

第一學(xué)期學(xué)生健康教學(xué)總結(jié)篇十八

本學(xué)期，在xxx縣教育局和教師進修學(xué)校的直接領(lǐng)導(dǎo)下,，在全體教職員工的共同努力下,，學(xué)校以年度工作目標為指導(dǎo)，以強化學(xué)校管理為切入點,，以提高教師課堂教學(xué)水平,，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量為中心。自加壓力,、創(chuàng)造條件,、頑強拼搏，努力做到在困難中求發(fā)展,，在發(fā)展中求創(chuàng)新,，在創(chuàng)新中求實效。

一,、精細課程管理,，提升課程領(lǐng)導(dǎo)力。

1,、制定,、落實課程計劃。

(1)學(xué)校建立了一支校長,、副校長,、教導(dǎo)主任、學(xué)科負責人組成的領(lǐng)導(dǎo)團隊,，通過理論的學(xué)習(xí),，轉(zhuǎn)變、更新管理理念,。在嚴格執(zhí)行課程標準的基礎(chǔ)上,，從我校實際出發(fā)充分挖掘校本資源，共同參與制定了我校的課程計劃,。加強了巡課檢查的力度,。通過每天不少于兩次的巡課，根據(jù)各班級的課表,，檢查教師的課程執(zhí)行情況,，確保專課專用。

(2)課程實施的組織與管理,。

首先,，全面地分析我校的師資狀況，合理安排師資，做到人盡其才,，努力實現(xiàn)師資分配最優(yōu)化,。其次，在校長的帶領(lǐng)下,，組成聽課組,，抓住教學(xué)環(huán)節(jié)中的問題，研究如何改進教學(xué)過程,、教學(xué)方法,，提高課程實施水平。

2,、落實減負增效,，抓好扶優(yōu)補差。

通過研修活動,，指導(dǎo)教師運用先進的教學(xué)理念,，不斷反思自己的教學(xué)，通過完善學(xué)情分析,、落實分層作業(yè),、統(tǒng)籌作業(yè)時間等在教學(xué)的各環(huán)節(jié)中切實落實減負增效。本學(xué)期,，我們圍繞“打造小班化教育背景下的主動有效課堂”這一主題,，開展了系列主題研修活動。如：專題講座,、學(xué)科論壇,、校級論壇、案例評比,、課堂展示,、主題教研活動等等，教師在活動中得到了成長,，在反思中得到了提高,。

學(xué)校重視特殊學(xué)生的輔導(dǎo)，在培優(yōu)方面我們主要開展了各類輔導(dǎo)與競賽活動,，如作文比賽,、口算比賽、講故事比賽,、演講比賽,、體育競技類比賽、模型制作,、文藝表演等等,，讓特長生充分發(fā)揮一技之長。同時注重課堂教學(xué)資優(yōu)生的培養(yǎng),，給學(xué)生拓展思維的空間,。針對教學(xué)中的學(xué)困生現(xiàn)象，開展了《和諧課堂構(gòu)建中學(xué)困生轉(zhuǎn)化的實踐研究》,，并在各學(xué)科中確立了子課題,，目前該課題被列為縣重點課題。擁有5個二級子課題3個三級課題和20個四級子課題,。為此,，我們做了大量的工作，如：調(diào)查走訪,、建立學(xué)困生檔案,、制定教學(xué)計劃、撰寫學(xué)困生轉(zhuǎn)化案例等等,。

二,、精細常規(guī)管理，提升教學(xué)管理水平,。

(一)制度建設(shè),。

為了進一步提高學(xué)校精細化管理的程度，我們將原有的教學(xué)管理制度逐一完善,，以確保制度的可行性和合理性,。期初，我們對教學(xué)五常規(guī)的管理制度進行了修正,，規(guī)定了各項檢查的負責人,、檢查的次數(shù)和形式、反饋的方式等,，使制度更具操作性和可檢測性,。組織全體教師進行了學(xué)習(xí)，并把制度印發(fā)給每個老師,，確保每位教師的知曉率,。通過學(xué)習(xí)，老師們對備課,、上課,、作業(yè)的布置與批改、課外輔導(dǎo),、考查與評價等都有了明確的認識,，進一步規(guī)范了教學(xué)行為。

(二)教務(wù)管理,。

1,、教導(dǎo)處每學(xué)期對教案,、作業(yè)批改、課堂教學(xué),、輔導(dǎo),、聽課評課、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等進行定期普查與不定期抽查,，制定相應(yīng)的檢查措施及要求,，并把檢查情況詳細記錄，及時反饋,，學(xué)期末予以公示,。通過檢查來提高教師的執(zhí)行力，杜絕無教案上課,、漏案,、抄教案、不批改作業(yè)等不良現(xiàn)象,。

2,、行政巡課檢查。每日安排行政人員不定時巡課不少于兩次,，形式有在教室門外巡查或進教室聽課巡查,。通過巡課，及時發(fā)現(xiàn)師生在課堂教學(xué)中的存在問題,，如：學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，教師的組織管理，專課專用等情況,。在巡課過程中發(fā)現(xiàn)問題的,，記錄備案，并由行政值日領(lǐng)導(dǎo)及時反饋給有關(guān)教師,，使其及時糾正,。每周五召開行政例會，進行一周情況匯總,，對巡課時發(fā)現(xiàn)的帶有普遍性的問題,，則利用教師會議及時通報，以防微杜漸,。

3,、技能比武。

為了促進教師不斷超越自己,，走專業(yè)化發(fā)展之路,，營造積極向上的教學(xué)教研氛圍。本學(xué)期,，學(xué)校組織了各種業(yè)務(wù)競賽：青年教師教學(xué)擂臺賽,、優(yōu)秀主題教學(xué)設(shè)計評比,、優(yōu)秀論文(案例)評選、學(xué)科論壇,、校本研修主題論壇等,，通過競賽活動，促進了教師業(yè)務(wù)水平的提高,，加快了教師的成長步伐。如:我校陶靜宇,、沈琛,、袁雪松等新教師，不但積極參與縣中青年教師課堂教學(xué)評比活動,，還主動承擔了縣級教學(xué)公開課,，受到了一致好評。

4,、今天行動計劃,。

落實今天行動計劃，全面貫徹素質(zhì)教育樹立科學(xué)發(fā)展觀,，關(guān)注每一名學(xué)生的成長和個性發(fā)展,。注重學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，利用家長會,、調(diào)查問卷,、家校聯(lián)系本、專題教研,、經(jīng)驗交流等形式落實分年段的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。利用少先隊和德育處，開展豐富多彩的教育體驗活動,，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,，形成良好的道德素養(yǎng)。本學(xué)期,，我校又開設(shè)了葫蘆絲教學(xué),，為器樂進課堂又增添了一抹色彩。

三,、注重校本研修,，加快學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展。

(一)以校本研修為統(tǒng)領(lǐng),，推進主動有效課堂和小班化教育的實施,。

在小班化教育推進的過程中，我們與打造主動有效課堂有機整合起來,。我們從學(xué)校實際出發(fā),，在大班教學(xué)的環(huán)境中,，滲透小班化教育理念，合理運用小班化教學(xué)策略,。確立了打造“有序課堂”——“有趣課堂”——“有效課堂”三步走的工作思路,。

我們從打造“有序課堂”入手，以提高教師的課堂管理能力為目標確立了“提高課堂管理的有效性”的研修活動主題,。1,、由校長對問卷作了分析報告并組織教師學(xué)習(xí)有效課堂管理的特征。2,、組織全校教師撰寫有效課堂管理案例,，要求教師認真反思總結(jié)自身課堂管理的經(jīng)驗和存在問題。3,、由教導(dǎo)處組織全體教師進行了課堂管理心理的培訓(xùn),。4、以學(xué)科為單位交流案例,，并推選代表參加校級論壇,。5、組織跨學(xué)科校級主題論壇.6組織全校教師觀看論壇資料,。7,、開展優(yōu)秀案例評比活動。通過系列化的研究活動,，層層推進,，讓教師了解了課堂管理管什么?怎么管?如何運用管理策略有序地組織學(xué)習(xí)活動?通過研討讓教師知道，有效的課題管理除了維持課堂秩序以外,，還需促進課堂的合作,。

(二)以預(yù)約觀課為抓手，提高教師的教育教學(xué)實踐能力,。

我們?nèi)∠嗽瓉淼耐崎T聽課制,，實行預(yù)約觀課制。制定了“有效課堂評價表”“學(xué)生活動觀測表”,，從學(xué)生的角度評課,，讓評價成為教師課堂教學(xué)的導(dǎo)向，把主動有效落實到教學(xué)的每一個細節(jié),。

在預(yù)約觀課過程中我們嚴格執(zhí)行——“三問”,、“六觀”、“四議”的觀課議課制,。三問——課前問思路,、問學(xué)情、課后問反思,。六觀——通過觀察學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài),、活動廣度,、活動時間、參與方式,、學(xué)習(xí)習(xí)慣,、學(xué)習(xí)效果，來評價課堂教學(xué)的有效性,。四議——本人議,、同伴議、學(xué)科負責人議,、校長議,。通過三問、六觀,、四議，促使教師熟悉學(xué)生,，熟悉教材,，提高了工作的嚴謹度和教學(xué)的反思能力。

(三)以“師徒帶教”為機制,，促進新老教師共同成長,。

本學(xué)期，我們把新教師的培養(yǎng)作為學(xué)校重點工作之一,。學(xué)校采用“師徒帶教”的新老傳承機制和辦法,，安排縣教學(xué)能手、校骨干教師積極向下傳授自己在理論和實踐教學(xué)環(huán)節(jié)的經(jīng)驗,，即通過指導(dǎo)備課——聽課——評課——總結(jié)等環(huán)節(jié),，推進青年教師業(yè)務(wù)水平的提高。在此過程中,，要求青年教師必須跟隨骨干教師全程聽課和參與完成課程教學(xué)全部環(huán)節(jié),。在師徒共同參與的基礎(chǔ)上，學(xué)校舉辦了骨干教師展示課,、青年教師擂臺賽,。為了讓活動開展得扎實有效，不流于形式,，每節(jié)展示課教導(dǎo)處都組織教研組全體教師前去聽課,、記錄，聽完課再進行集中評課,、說課,。通過聽、記,、說,、評,、議的一系列教學(xué)活動，一方面促進了新教師的快速成長,，另一方面也對我們一部分老教師帶來了沖擊,。

(四)以教研組建設(shè)為依托，提高教師的教學(xué)研究能力,。

1,、加強備課組和教研組的管理。備課組堅持每周定期開展一次活動,，兩周開展一次教研組活動,。通過集體備課、上課,、評課,、反思等形式總結(jié)教學(xué)中的得失，教師通過交流,，能認真把自己新的教學(xué)方式,、好的教學(xué)經(jīng)驗展示出來，能及時發(fā)現(xiàn)教學(xué)過程中的不足,，共同討論找出改進提高的方法,。本學(xué)期隨著新課程改革深入開展，學(xué)校對教研組活動的管理也大力加強了,，做到開學(xué)有計劃,、記錄，期末有總結(jié),，時間,、內(nèi)容、主持人早落實,，教導(dǎo)處每次進行督促檢查,。

2、改革備課內(nèi)容,，落實集體備課,。集體備課是教師合作研究的一種最有效的形式，是發(fā)揮教師團隊精神,，集思廣益,，取長補短的備課形式。本學(xué)期我們組織全體語數(shù)英教師,，開展了集體備課活動,。開學(xué)初制定了詳細的計劃，各學(xué)科備課組確定了每周的主備人，提出了具體的要求,，為集體備課的順利進行提供了堅實的保證,。在進行集體備課時，我們采取主講人輪值制,。首先由主備人選定課題,，寫好教案初稿，并充分作好發(fā)言準備,。同時預(yù)先通知各個成員,，充分挖掘和分析教材，并通過各種手段搜集各種有用信息,，在備教材,、備教法的基礎(chǔ)上，形成自己的觀點和看法,，為發(fā)言作好充分準備,。我校強化教師的積極參與意識，把集體備課變成每個教師的自覺行動,，讓每一個教師都能真正參與到這一活動中,。

3、發(fā)揮優(yōu)秀教研組的輻射作用,。上學(xué)期,，我校的教研組在縣級教研組考核中,，獲得了喜人的成績,，尤其是品德與社會教研組獲得了縣級考核一等獎，為此,，我們利用教研組長會議作為教研組建設(shè)的典型推廣了她們的優(yōu)秀經(jīng)驗,，使教研組長獲得了不少啟示。

4,、開展合格教研組達標工程,。期初，召集未驗收的教研組負責人,，明確本學(xué)期的工作目標,，商討工作步驟。各教研組在思想上高度重視,，教研組開展有條不紊,。

四、工作中存在的不足：

在一年的目標管理當中,，我們也清醒地看到發(fā)展中存在的不足,，主要有：

1、學(xué)校的校舍還在整修之中，專用室的設(shè)備不能滿足師生的教學(xué)需要,。校園文化的層次急需要提升,。

2、教育教學(xué)質(zhì)量需要提升,，部分教師的課堂教學(xué)水平,、工作責任心的匱乏，一定程度上影響了學(xué)校的教育教學(xué)成績,。

3,、教育科研工作與教學(xué)工作銜接不緊，教科研不能充分發(fā)揮效益,。需要解決的重點工作是讓教科研能力轉(zhuǎn)化為教育教學(xué)成績,。

五、下學(xué)期工作設(shè)想：

為了更好更快地發(fā)展,，我校領(lǐng)導(dǎo)班子對學(xué)校情況進行仔細分析,，研究出下學(xué)期的工作重點與工作思路，即：

一個中心：以教育教學(xué)為中心;,。

二項工程：進一步實施“小班化教育”和“主動有效課堂”達標提升工程;,。

三項措施：

1、強化規(guī)范管理,，著力構(gòu)建良好的激勵機制,，完善學(xué)校的獎罰條例，完善師生的評價制度,，以規(guī)范促管理,，向管理要效益。

2,、努力提升教育教學(xué)質(zhì)量,，科學(xué)安排校本課程。積極開展課改,、科研活動,。強化特色教育，探尋學(xué)習(xí)新途徑,。落實好各項制度,，使學(xué)校特色更明顯。一年一個臺階,，力爭教學(xué)質(zhì)量有新的突破,。

3、整治校園環(huán)境,，改善辦學(xué)條件,。調(diào)整教師辦公室,，更新校園文化，提高辦學(xué)品味,。

回顧過去,，我們看到了成績與不足;展望未來，我們充滿著希望與信心,。我們愿繼續(xù)努力,，使學(xué)校教學(xué)質(zhì)量再上新臺階。

第一學(xué)期學(xué)生健康教學(xué)總結(jié)篇十九

時間飛逝,，轉(zhuǎn)眼一個學(xué)期就匆匆過去,，回顧自己所做的工作，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,、老師的幫助下,，我順利地完成了一個學(xué)期的教學(xué)工作，開學(xué)初,，我就深入地去了解教材,，鉆研教材，鉆研新課標的要求,，從培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神入手,，提高學(xué)生的文化素質(zhì)和審美能力，優(yōu)化教學(xué)過程,，提高教學(xué)效率,，為較好地完成教學(xué)工作。下面我將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

在教學(xué)過程中,，我特別注重發(fā)展學(xué)生的審美能力和理解能力,，遵照審美活動的規(guī)律，采取藝術(shù)教育的特殊方法,，培養(yǎng)學(xué)生的審美能力,。在教學(xué)實踐中,，我也注重引導(dǎo)學(xué)生從身邊的事物去細致觀察,、想象、回憶,，從中提練創(chuàng)作繪畫題材,。如：校園的環(huán)境、校園的生活,、家鄉(xiāng)的美景,、家鄉(xiāng)的特產(chǎn)、家鄉(xiāng)的人等等,。

鉆研新課標,，注重評價。一是通過教學(xué)評價，幫助學(xué)生樹立自信心,。二是重視形成性評價,，提高學(xué)生的美術(shù)能力。三是關(guān)注個體差異,，評價注重引導(dǎo)學(xué)生的發(fā)展,。讓學(xué)生在學(xué)習(xí)和觀察中，評價同齡人的美術(shù)作品,，在評價過程中,，掌握正確的方法和技巧以及所表達的情感。

在美術(shù)教學(xué)中,，我堅持以人為本,，面向全體學(xué)生，為全體學(xué)生的發(fā)展提供必備的基礎(chǔ)知識,、基本技能和良好的情感態(tài)度以及價值觀念,，我以創(chuàng)新精神和實踐能力為核心，重視發(fā)展學(xué)生的搜集和處理信息的能力,，使學(xué)生獲取更多的新知識,。

這個學(xué)期是美術(shù)活動特別多的一個學(xué)期，雖說忙碌但是更多的是充實,。開學(xué)第一天,，就接到通知，準備市里的少兒繪畫比賽,，組織學(xué)生以最快的速度,，最好的水平來完成任務(wù)。第二周開始組織學(xué)生迎接縣科幻畫現(xiàn)場比賽,，孩子們非常喜歡科幻畫,，我們集中力量進行創(chuàng)作，并選拔出5位同學(xué)參加現(xiàn)場比賽,，兩人獲獎,。科幻畫比賽結(jié)束,，接著接到通知,，進行詩詞畫意創(chuàng)作，兩周完成15副詩詞畫意的創(chuàng)作,。十月份接著是山東省中國畫考級的輔導(dǎo),，有不少報考的學(xué)生國畫底子薄，考前的準備就顯得尤為重要,，學(xué)生緊張的畫,，我也一直抓緊輔導(dǎo)直到十月三十考完才算松了一口氣,，學(xué)生反映自己考得不錯，我也覺得很欣慰,。

在美術(shù)教學(xué),，一定還存在很的多問題。我會在以后的教學(xué)工作中,，根據(jù)美術(shù)課程標準有的放矢地去進行美術(shù)教育,，在學(xué)習(xí)工作中充實自己，做一名孩子喜歡的老師,，做一名問心無愧的教育工作者,。

美術(shù)課第一學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)！

第一學(xué)期學(xué)生健康教學(xué)總結(jié)篇二十

xx年8月,，我走進了金中的校園并成為一名教師,。在過去的這一個學(xué)期里，我努力的適應(yīng)金中的教學(xué)并在課組前輩們的指導(dǎo)下不斷取得進步,?；仡欉^去，展望未來,，這是我寫這篇總結(jié)的主要目的,。

如何處理好師生關(guān)系，這是我初為人師所遇到的第一個難題,。課組的老師對我說,，不用擔心，新老師與學(xué)生的關(guān)系會很好的,。問題在于這種“好”也需要把握好一個度,，過分隨意和輕松的師生關(guān)系亦會對課堂教學(xué)形成反作用。一個學(xué)期下來,，感受到教學(xué)工作并不會受到師生關(guān)系的影響,，但自己比較了解的學(xué)生數(shù)量較少，對普通學(xué)生的關(guān)注度不夠,。教師的工作難就難在面對的是復(fù)雜的人,，學(xué)生的心思很難猜。不過學(xué)生們也十分的可愛,，時不時會給你一點驚喜,，讓我倍感欣慰,。學(xué)生的一句“老師,，讓你教真的很幸福?！?，讓我心里感到暖暖的,，無論他是出于真心還是出于尊敬，學(xué)生的鼓勵其實對于老師來說也是很重要的,。

金中的學(xué)生很有才,，想起自己讀高中的時候，真的不及他們一二,，有的能歌善舞,，有的學(xué)生干部做起事情來也已經(jīng)有模有樣。新年聯(lián)歡晚會忙了一個多月,，自己要排節(jié)目,，同時還要指導(dǎo)節(jié)目指導(dǎo)工作組的工作，有點不可開交,。不過看著學(xué)生們認真的眼神看著他們不輕易放棄的精神,，有時候也會想起大學(xué)時候的自己，當他們最終站上新晚的舞臺綻放光芒的時候,，站在后臺的我真心的為他們感到高興,。

常規(guī)教學(xué)方面，首先要感謝悉心指導(dǎo)過我的眾多老師們,。作為一名新教師,，我在工作開始時給自己定下了保持自己教學(xué)特長，虛心求教,，努力改善教學(xué)的目標,。金中的名師給了我許多示范，讓我充分認識自己在教學(xué)上的短處,，讓我有了奮斗的方向,。金中的學(xué)生有較強的學(xué)習(xí)能力，這也讓我在設(shè)計課堂教學(xué)時有較大的發(fā)揮空間,。這個學(xué)期在公開課方面有幾次很難忘的經(jīng)歷,，期中考之后我開了一次組內(nèi)的公開課，講的是《自由落體運動》,，在課組老師們的幫助下進行了多次的修改,，最后正式課的效果還不錯。但課后的教學(xué)反思讓我意識到多個教學(xué)細節(jié)還有很大的改進空間,，這次的公開課離一次精品課還有一定的距離,。教學(xué)研究開放周的開課經(jīng)歷最讓我難忘，同時也是受益最大的一次經(jīng)歷,。這一次的題目是《牛頓運動定律的應(yīng)用》,，定律的應(yīng)用課重在習(xí)題的講解和解法思路的歸納，而這正是經(jīng)驗不足的我的“短板”,。第一次試講,，我的設(shè)計在講出特色和講清題目兩個方面的協(xié)調(diào)上出現(xiàn)較大的問題,，出現(xiàn)在教學(xué)把握上的大失水準，可以說是一團糟,。這時候,，課組的老師們抽出時間給了我許多建議，幫助我理清教學(xué)思路把握重難點,。正式課當天,，我已經(jīng)顯得從容淡定許多，至少將自己的教學(xué)才能發(fā)揮出來,。教學(xué)工作讓我體會成長,，這讓我在教師生涯的一開始邁出了第一步。

這一個學(xué)期以來,，我的教學(xué)在慢慢發(fā)生著變化,，我想這應(yīng)該是一種良性的變化，我的教學(xué)顯得越來越成熟,，學(xué)生們也在見證著這些改變,。有時候總會拉來幾個學(xué)生，問問他們上課的感受,，問問他們哪里聽不懂,。比如有一次，學(xué)生說,，老師你上課不帶上擴音器時候講的更有感染力,。學(xué)生會這樣說是因為開學(xué)之后我的喉嚨一直很不舒服，所以慢慢對擴音器產(chǎn)生了依賴,，是學(xué)生的一句話讓我下定決心摘掉擴音器,，用自己最真實的聲音去感染學(xué)生。讀大學(xué)的時候比較重視新課的講授,，但是到了中學(xué)發(fā)現(xiàn)一個學(xué)期里講習(xí)題歸納解題方法的課時甚至比新課的課時要多一些,。剛開始教學(xué)的時候自己把握不好習(xí)題課，習(xí)題講的太散缺乏必要的歸納總結(jié),，學(xué)生聽起來辛苦效率也低,。后來我改進教學(xué)，習(xí)題課多以專題形式呈現(xiàn),，配以簡單的習(xí)題歸納,，一方面學(xué)生容易接受，另一方面也在潛移默化的過程中幫助學(xué)生養(yǎng)成及時歸納總結(jié)的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。自己做學(xué)生的時候深知好的學(xué)習(xí)方法比知識點學(xué)的牢固還要重要,，可是看著金中這些“高材生”久久把握不好學(xué)習(xí)方法也為他們著急，總覺得自己在學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)方面應(yīng)該給予他們一些幫助，漸漸的我也嘗試在新課教學(xué)和習(xí)題課教學(xué)里面滲透一些學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),，同時在教學(xué)方式方面給他們一些潛移默化的影響,，總覺得學(xué)生會模仿教師,，所以在學(xué)習(xí)指導(dǎo)方面不能光像開講座一樣的說,，同時也應(yīng)該給學(xué)生一些示范。慢慢的學(xué)生在獨立思考,、歸納總結(jié)習(xí)題方面和“匯聚點滴”做好自己的學(xué)習(xí)筆記方面都有所提高,。

在教學(xué)工作上我傾注了許多精力，而在教學(xué)方面則稍顯不足,，希望能在假期總結(jié)教學(xué)工作,，形成自己的教學(xué)體悟，一方面促進自己進步,，一方面與同行分享,。自己一向比較重視在教學(xué)研究方面的投入，可是第一學(xué)期忙碌的教學(xué)工作讓我有點不知所措,，我想這個時候要好好利用好第一個長假的時間做好調(diào)整,。指導(dǎo)學(xué)生參加科技創(chuàng)新比賽的經(jīng)歷讓我體會意外收獲的喜悅，在與學(xué)生的共同努力下,，我們的團隊取得了令人滿意的成績,。

第一個學(xué)期就要過去了，這個學(xué)期有辛苦有疲憊有收獲也有欣慰,。我堅信只要不斷的努力就能夠取得不斷的進步,。