總結(jié)是通過概括和整理已有的知識,，形成新的認知和見解的過程,。怎樣才能寫出一份較為完美的總結(jié)呢？以下是一些關(guān)于總結(jié)的范文,，供您參考和借鑒,。

教育工作者總結(jié)音樂教師工作技術(shù)篇一

本學期即將結(jié)束，在這一學期中,，我們音樂教研組緊緊圍繞校領(lǐng)導提出的新要求和新課程標準,，以激發(fā)學生的藝術(shù)愛好，提高學生的審美情趣為目標,，在各級領(lǐng)導的關(guān)心,、支持、幫助下,，全體音樂教師立足崗位,，團結(jié)協(xié)助，盡心盡職,，順利而圓滿完成了教育教學任務,，現(xiàn)將本學期的工作簡要總結(jié)如下：

一、組織學習,，制訂教學計劃,。

開學初，組織全校音樂老師進行學習,，認真鉆研《20__音樂新課程標準》,，共同探討,、感悟《新課標》的理念,，豐富組員的理論水平。

教研組根據(jù)學校的工作計劃制定了切實可行的教研組計劃,。每位教師根據(jù)各自的教材內(nèi)容和年段要求,，努力鉆研教材、分析教材,，制訂了個人的教學計劃,、科研課題計劃，并在日常教學中認真執(zhí)行,。

二,、認真?zhèn)湔n,，優(yōu)化音樂課堂。

根據(jù)學校要求每個音樂教師做到認真?zhèn)湔n,，認真分析教材,，分課時備課，突出重難點及解決方法,。教學中以新課標教育理念為指導,，重點強調(diào)課堂常規(guī)的規(guī)范化，突出欣賞教學,，充分利用現(xiàn)代化手段輔助教學,，引發(fā)學生的學習興趣，突破教學難點,。重視對學生的“過程性評價”,，把學生平時的表現(xiàn)和期終的音樂考評結(jié)合在一起，努力做到全方位的去評價每一位學生,。

三,、完善管理，做到責任到人,。

本學期完善了音樂教室,、舞蹈教室的管理，提高了使用率,，規(guī)范了使用要求,，明確了使用職責，做到責任到人,。并配合學校完成了“南京市中小學裝備管理示范學?！钡尿炇展ぷ鳎瑸楦玫拈_展音樂教學打下了基礎(chǔ),。

四,、開展活動，提高教學能力,。

1,、定期組織主題研訓活動。

利用集體備課時間開展主題研訓活動,，針對“小學生音樂課堂常規(guī)的養(yǎng)成”,、“如何提高學生的識譜能力”、“提高音樂欣賞教學的實效性”,、“音樂期末評價方式”等課堂教學內(nèi)容進行了相關(guān)探討,，大部分老師都能按時參加，積極發(fā)表意見,，提出自己最佳的教學方案,，互相討論研究,，共同進步，做到了有主題,、有內(nèi)容,、有實效。除此之外,，還學習有關(guān)課改教學方面的新理念,，及一些優(yōu)秀教案,、論文及合唱視頻等,，并認真做好筆記，注重了多媒體在教學教學中的運用,。

2,、參加各級音樂學科聽評課活動,。

音樂組教師在認真?zhèn)湔n、上課,，做到教學五認真的同時,，還多次外出參加市、縣聽課活動,，在聽課,、評課與研討活動中能積極參與，不斷思考與提升課堂教學水平,。教研組內(nèi)還通過展示課,、公開課、研討課等活動來進一步提高老師的教學能力,，本學期共上校內(nèi)研究課7節(jié),，展示課5節(jié)，評課十多節(jié),。

3,、積極開展音樂社團活動。

本學期,，音樂組每位教師發(fā)揮個人專長,，積極承擔各類音樂社團的培訓任務，共開設(shè)古箏,、舞蹈,、合唱,、豎笛等5個社團課程,，并根據(jù)學校要求，有計劃,、有目標的開展社團活動,，努力提高學生的藝術(shù)修養(yǎng),，提升我校的藝術(shù)教育品質(zhì)！

教育工作者總結(jié)音樂教師工作技術(shù)篇二

本人自2009年9月任教以來,，在哈拉道口學區(qū)中學從事音樂,。

教學。

工作,。在參加工作以來,，我盡職盡責完成本職工作，成績雖小,，感慨良多,。下面我就對自己的工作做一番簡單的回顧與總結(jié)。

一,、思想政治方面,。

在這一個學期里，我在思想上嚴于律己,，熱愛黨的教育事業(yè),。積極參加各類政治業(yè)務學習，努力提高自己的政治水平和業(yè)務水平,。服從學校的工作安排,，配合領(lǐng)導和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。關(guān)心集體,，以校為家,。響應學校號召，積極參加學校組織的各項活動,，注重政治理論的學習,，以積極的態(tài)度參加教育活動，認真記讀書筆記,，并結(jié)合自己的實際,，做出深刻剖析，所寫材料受到局領(lǐng)導和同志們的好評,。配合組里搞好教研活動,，抓住每一個學習的機會提高自己的業(yè)務水平。每周按時參加升旗儀式,，從不缺勤,。服從學校安排，人際關(guān)系融洽,。

二師德方面,。

四、五十個孩子，他們的能力水平高低不等,，但在家長的眼中他們卻是唯一的,，是完美的，我們不要在心里就給劃分出等級,，那樣做對他們是不公平的,。說我們教師這個職業(yè)神圣是因為我們的工作完全是良心活，沒有辦法去準確地衡量,！”我認她的話,，所以我用愛心澆灌稚嫩的花朵，課堂上嚴格要求,，課下每一個孩子都是我的朋友,，一年的努力換來的是孩子們開心的笑臉，我經(jīng)常聽孩子們說：“老師,，如果能每一天每一節(jié)課都是你給我們上課那該多好呀,！”聽到孩子這樣的話我所有的付出都值得！

三,、

教育教學方面抓好課堂教學,，提高課堂效益.音樂課的內(nèi)容是豐富多彩的，它的最大特點就是通過藝術(shù)活動來調(diào)動人的興趣,，打動人的情感,，讓人愉快地受到教育。鑒于這一特征,，“新標準”把“情感態(tài)度與價值觀”放在課程目標的首位,。可是在現(xiàn)實音樂教學中,，也有對它興趣索然,。藝術(shù)教育對于提高的全面素質(zhì)有著其她教學不可替代的特殊作用，音樂教育屬于藝術(shù)教育的范疇,，是學校進行藝術(shù)教育的重要途徑之一,。因此，如何使音樂教育在素質(zhì)教育中發(fā)揮積極主動的作用,，作為一名音樂教師,，我覺得如何抓好課堂教學，提高教學效益這是重中之重,。為此自我參加工作以來,，我進一步貫徹落實新的課程改革標準，深入鉆研教育教學大綱,，訂閱大量與自己教育教學相關(guān)的報刊雜志,，認真細致地備好每一堂課,。

四、教科研繼續(xù)教育,。

我經(jīng)常利用休息時間去自費收集各種音樂文化資料,，以便讓能多聽,、多看,、多接觸優(yōu)秀的作品，從而增長見識,，并獲得更多美的感悟,。要是條件允許的話，還可以讓適當?shù)亟佑|一下電腦音樂,。此外,，我還很注意自身的學習。如：參加市里的音樂教研活動,；練習專業(yè)技能,；閱讀一些音樂、教育,、文化等方面的報刊,、雜志；上英特網(wǎng)里上的教育工作站與各地的中小學教師進行交流,。

五,、其他和獎懲情況。

在學校領(lǐng)導的幫助下,，通過我自己的努力進取,。在工作中也取得了一些成績。2011年參加赤峰市第三屆中小學音樂教師基本功大賽獲貳等獎,；2012年撰寫的論文《合唱對學生集體主義感的培養(yǎng)》經(jīng)赤峰市教育系統(tǒng)學術(shù)管理委員會評為壹等獎,。2013年參加松山區(qū)中小學音樂教師專業(yè)技能大賽榮獲壹等獎。

以上是本人任現(xiàn)職以來思想,、工作方面的總結(jié),，雖然取得了一些成績，但我還要加倍努力,。對工作中存在的不足,，我一定會在今后的工作中盡力克服，并不斷的完善自我,，努力使自己成為一名優(yōu)秀的人民教師,。

孫建。

學期初,，我認真學習了我校各處工作計劃,，明確了本學期工作的目標和任務,，結(jié)合音樂教學工作的現(xiàn)狀和特點，按照《初中音樂課程標準》的要求,，本學期新課開始之前即已制定了詳細的教學計劃,。教學中認真遵照教學課標要求，大力推行素質(zhì)教育,，順利的完成了本學期的教育教學工作,。

一、教育,、教學工作,。

新形勢下的教育工作，我認真地參加學校每次的培訓活動,，認真記錄學習內(nèi)容,。“腳踏實地,，大膽創(chuàng)新”是我教書育人的座右銘,。本年度我繼續(xù)領(lǐng)悟新課程標準，以新思路,、新方法來指導自己的工作,，認真?zhèn)湔n、上好每一節(jié)常規(guī)課,。

1,、認真?zhèn)湔n：本學期我采用的是書面?zhèn)湔n的形式，按要求有單元教學目標,、教材分析,，每一課也都有教學目標、教學重難點,、教學準備和詳細的教學過程（學生,、教師活動預設(shè)）。在備課中,，還沒有能夠做到對教材的充分理解和把握,，對學生活動的預設(shè)考慮不夠周全，應在備課之前增加對學生情況的分析,，這樣才能在備課中更加全面和完善,。

2、認真制定教學計劃：在對八年級的學生進行分析,、對教材進行了解的基礎(chǔ)上,，以《音樂課程標準》為依據(jù)，制定出相應的教學計劃,。當然教學計劃應根據(jù)兒童身心發(fā)展的規(guī)律,，結(jié)合孩子的實際情況,，教學計劃應該再詳細一點。

3,、認真上課：注意培養(yǎng)學生的學習習慣,，如聽音樂起立問好、聽到相應的音樂保持安靜,。按照備課的準備實施教學活動,，完成教學目標，本學期期末,，多數(shù)同學能達到優(yōu)秀,。

二,、課堂教學,。

首先是以注重培養(yǎng)學生對音樂的興趣和情感為核心，認真?zhèn)浜妹恳还?jié)音樂課,。努力做到通過音樂教育陶冶情操,、啟迪智慧、激發(fā)學生對美的愛好與追求,。注重以學生為主體,，設(shè)計開展豐富多彩的音樂實踐活動（聽、看,、唱,，討論、想象及律動）,，讓學生主動地去發(fā)現(xiàn)探究,，去感受音樂、理解音樂,、表現(xiàn)音樂,，并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂。

本學期的音樂課以音樂欣賞為主,。既弘揚我國的民族音樂文化,；也重點介紹世界音樂文化以及音樂文化與其他人文文化的同構(gòu)關(guān)系，有益于開闊學生的文化視野,。為了使學生能輕松,、愉快地上好音樂課，經(jīng)常采用鼓勵的方式使學生表現(xiàn)出良好的品質(zhì),。努力做到用好的課堂設(shè)計來吸引學生的注意力,。對于破壞課堂秩序的行為也進行了善意的批評與糾正；力求給學生一個較為寬松,、和諧,、歡快的學習音樂欣賞環(huán)境,。在教學過程中，自我感覺存在不足之處就是側(cè)重了情感,、興趣的培養(yǎng),，忽略了高一新學生對基本樂理知識的掌握參差不齊，只有更好地掌握了樂理知識才能更深層次地感受,、理解音樂,。

三、自我提高學習,。

相對而言這學期我會經(jīng)常利用課余時間去自費收集各種音樂文化資料,，以便讓學生能多聽、多看,、多接觸優(yōu)秀的作品,，從而增長見識，并獲得更多美的感悟,。而且我更注意自身的提高學習,，如：積極參加區(qū)里的音樂教研活動；不斷練習音樂專業(yè)技能,；閱讀一些音樂,、教育、文化等方面的報刊,、雜志,；多聽其他教師的課等等。

四,、改進措施,。

1.應結(jié)合整冊教材對其中每一個音樂作品做非常詳細的教材分析,，而不是單一的分析,。2.要注重培養(yǎng)學生簡譜試唱的能力，在唱歌課中變“唱會歌”為“會唱歌”和“唱好歌”,。3.通過音樂欣賞課讓學生學會聆聽,。

時光荏苒，忙碌中時間腳步已經(jīng)悄然走遠,，轉(zhuǎn)眼一個學期就過去了,。的確，我們在過去的一年中忙碌著,、辛苦著,、奔波著同時也收獲著，新的一年即將開始,，在這里,，我對自己這一學期來的思想和工作情況做一個回顧和總結(jié),，以促進今后能更好的做好教育教學的工作。

一,、教學方面：

1,、認真?zhèn)湔n：本學期我采用的是書面?zhèn)湔n的形式，按要求有單元教學目標,、教材分析,，每一課也都有教學目標、教學重難點,、教學準備和詳細的教學過程（學生,、教師活動預設(shè)）。反思：在備課中,，還沒有能夠做到對教材的充分理解和把握,，對學生活動的預設(shè)考慮不夠周全，應在備課之前增加對學生情況的分析,，這樣才能在備課中更加全面和完善,。

2,、認真制定教學計劃：在對各年級的學生進行分析,、對教材進行了解的基礎(chǔ)上，以《音樂課程標準》為依據(jù),，制定出相應的教學計劃,。當然教學計劃應根據(jù)兒童身心發(fā)展的規(guī)律，結(jié)合孩子的實際情況,，教學計劃應該再詳細一點,。

3、認真上課：注意培養(yǎng)學生的學習習慣,，如聽音樂起立問好,、聽到相應的音樂保持安靜。按照備課的準備實施教學活動,，完成教學目標,，本學期期末，多數(shù)同學能達到優(yōu)秀,。

反思：在課堂教學中,，雖然有預先制定的教學目標和詳細的過程，但是,，學生的回答不可能完全按照老師的意愿進行,，這給教師提出了新的要求，要及時,、靈活的對學生的回答做出有效評價,，這是我在今后的教學中要改進的地方,；另外，在制定教學目標和教學重難點上,，要結(jié)合學生實際情況,，不能過難或者過于簡單，除了活躍課堂氣氛外,，要讓學生真正地參與到音樂活動中來,，讓學生對音樂產(chǎn)生、保持濃厚的興趣??這些都是我在今后的工作應該努力和改進的地方,。

4,、認真考核：按照《xx——xx年學年度上期期末檢測方案》對學生進行考核。

反思：在制定方案中,，有些可能還不夠完善,，檢測、評價的方式較單一,，不利于孩子音樂素質(zhì)的全面提高,，這是我在今后的工作中還應該思考和努力的地方。

5,、課后反思：本學期,，由于跨校區(qū)上課，聽,、評課的效率不高,，聽課的次數(shù)較少，反思不夠深刻和具體,。在提高自身教學能力上,，做的還不夠，特別是教學隨筆,，沒能及時地記錄下來,，對自己進行總結(jié)，在教學工作中留下遺憾,。

總的說來,，本學期，在教學工作中我做的還不夠,，作為一名年輕教師,，很多地方還需要提高，應該虛心向其他教師請教學習,，多參與聽,、評課的活動，努力使自己的課堂教學更為成熟，對學生和教材的理解,、把握得到進一步提高,。

二、教育工作,。

本學期,，我擔任一年級。

六,、一”的活動中,，編排了腰鼓隊的表演和三年級的口風琴表演。并且參加了全縣小學音樂課堂教學設(shè)計大賽,，在我的精心準備下,，這節(jié)口風琴課《歡樂頌》身受同學們的歡迎，在這節(jié)課中同學們不僅學會吹奏樂曲,，而且還認識了大音樂家貝多芬,，了解了他的一生及他的作品。本學期的活動很多,，但是我還的秉著以學生為本的宗旨,，抓好課堂教學，使學生在期末的考試中取得優(yōu)異的成績,。

三,、特色工作。

本學期,，我參與編排了縣藝術(shù)節(jié)選拔表演的節(jié)目《加油歌》,，雖然結(jié)果代定，但是我們的付出受到了好評,。

我希望在今后的工作中，能夠與不同學科的老師進行交流合作,，能向他們好好地學習,，以提高自己各個方面的視野和能力，加快自己的成長和進步第一篇：小學音樂教師又一個學期結(jié)束了,，這一個學期,，較忙碌，較充實,，其中有著失敗的心酸,，也有成功的喜悅。細細品味,，感覺自己成長了很多,，收獲了很多寶貴的教育教學經(jīng)驗。同時也對自己走過的彎路進行反思和,。

在教育教學工作上,，我利用學科特有的力量來教育學生,，尊重他們的人格，給學生獨立的空間,，對學生進行各方面的引導和教育,。本學期，我擔任三年級,、五年級,、六年級的音樂課教學工作。十幾個班,，眾多的學生,，使我一下子無法掌握每個學生的情況，但我深知學生是課堂的主體,，不了解學生就無法完成教學任務,。于是，我經(jīng)常和同年級老師交流,，上課時多留心,，現(xiàn)在我不僅掌握了哪個班旋律感好，哪個班節(jié)奏感好,，哪個班的表現(xiàn)欲強,，就連班里每個學生的情況我也能基本了解。這樣我才能作到備課時既備教材又備學生,。

我教的年級跨度比較大,，所以格外注重學生學習習慣、的培養(yǎng)和積極性的調(diào)動,，突出音樂課以審美教育為核心的特點,，注重培養(yǎng)學生對音樂的興趣，以學生為主體,，讓他們在愉快的音樂實踐活動中,，主動地去發(fā)現(xiàn)、探究,，感受音樂,、理解音樂、表現(xiàn)音樂,，并在一定知識基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂,。為了使學生能輕松、愉快地上音樂課,，我多用鼓勵的方式,，盡量避免說教，努力做到用好的設(shè)計抓住學生的注意力。對于破壞課堂秩序的行為也進行了善意的批評與糾正,。使音樂真正成為他們的朋友,，讓每個學生都喜歡音樂。

作為老師,，上課是最重要的,，上學期公開課就反映出很多問題，比如,，課堂的組織,，音樂理論知識的傳授等方面，還需要進一步的提高,。因此,，我多向有經(jīng)驗的教師請教，多跟網(wǎng)上的優(yōu)質(zhì)課學習,，多在課堂上進行實踐,，多在課后進行反思。

我負責的校合唱隊可謂是本年度的一個工作亮點,，今年國慶六十年編排的合唱《祖國,，祖國我們是你的花朵》獲得了新鄉(xiāng)市中小學生文藝匯演的一等獎，我本人也被評為優(yōu)秀指導教師和南崗區(qū)第十七屆校園藝術(shù)節(jié)活動的優(yōu)秀組織工作者,。

我對工作充滿熱情,，勤勤懇懇、腳踏實地是我對自己的要求,，我相信勤能補拙,，在領(lǐng)導和同事、家人的信任和關(guān)心,、幫助下,，我會更上一層樓，不斷的進步,。這是成長的一學期,，因為在這一年當中我付出了、收獲了,，我很快樂，我會用心去面對將來,，用我的全部熱情來澆灌我深愛著的教育事業(yè),。

一學年來，我從各方面嚴格要求自己,，積極向老教師請教,，結(jié)合本校的實際條件和學生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè),，使教學工作有,，有組織，有步驟地開展,。為使今后的工作取得更大的進步,，現(xiàn)對本學年工作作出總結(jié)，希望能發(fā)揚優(yōu)點,，克服不足,，總結(jié)檢驗教訓。

一,、師德表現(xiàn)方面：

熱愛并忠誠于人民的教學事業(yè),，教學態(tài)度認真，教風扎實,，嚴格遵守學校的規(guī)章制度,，認真學習新的教育理論，及時更新教育理念,。積極參加校本培訓,，并做了大量的政治筆記與理論筆記。

二,、教育教學方面：

認真寫好教學計劃,，提前備好課，寫好教案,，備課時認真鉆研教材,，學習好《小學信息技術(shù)課程指導綱要》，虛心向老教師學習,、請教,。力求吃透教材，找準重點,、難點,。掌握知識的邏輯，考慮教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學生,。注意信息反饋，激發(fā)學生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了,，課堂提問面向全體學生,，注意引發(fā)學生學習的興趣,，課堂上講練結(jié)合，積極參與聽課,、評課,，虛心向同行學習教學方法，博采眾長,，提高教學水平,。

三、工作考勤方面：

我熱愛自己的事業(yè),，從不因為個人的私事耽誤工作的時間,。并積極運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作。以上是我一年來的工作總結(jié),不足之處清各位領(lǐng)導及老師指正.我一定再接再厲,努力工作．作為專職音樂教師已有一個學期了,，現(xiàn)將這一學期的教學工作總結(jié)如下,，以便今后更好地開展工作，彌補不足,，精益求精,。

一、課堂教學：

三,、高一學生樂理知識的傳授,。畢竟三者是相互作用、相互促進的,。掌握了樂理知識才能更深層次地感受,、理解音樂。

二,、課堂管理：為了使學生能輕松,、愉快地上音樂課，多用鼓勵的方式使學生表現(xiàn)出良好的品質(zhì),。努力做到用好的設(shè)計抓住學生的注意力,。對于破壞課堂秩序的行為也進行了善意的批評與糾正。不足：對于學生的一些擾亂課堂的行為批評力度不夠,?？傄詾閷W生不是惡意，只是不成熟的表現(xiàn),。所以給他們的環(huán)境較為寬松,。致使他們不能真正認識到自己的錯誤而有恃無恐。因此,，今后應特別注意賞罰分明,、把握尺度。特別是對于坐在沒有桌子,、講臺的教室中的一群群倍有優(yōu)越感的中學生,。還有，幽默力量運用不夠,。

三,、課外活動：

為了更好地培養(yǎng)學生對音樂的興趣，按學校的計劃,，在寶賢初中組建了合唱隊和器樂隊,。合唱隊的隊員基本上是自愿報名參加的。沒周一,、周四的課外活動時間訓練,。器樂隊的隊員則是由具備器樂演奏基礎(chǔ)的學生組成。每兩周的周末排練,。在這個學期里：舉辦了寶賢中學第一期音樂會（器樂專場）,；組織學生參加了我校與香港加拿大國際學校交流的聯(lián)歡會演出；舉行了附中高中的“三獨”比賽活動,；在校領(lǐng)導,、老師們的共同努力下較成功地舉辦了一年一度的“寶積山之聲”大型文藝匯演。不足：沒能實現(xiàn)在高一組建管樂隊的計劃,。學習器樂是一種很好的藝術(shù)實踐,。對于音樂課少、學習緊張的高中生來說,，學習演奏一些樂器對他們的學習和生活是大有裨益的,。市里很多所中學（包括幾所重點）都有學生的管樂隊。報告已遞交,，相信不久我校也能組建自己的管樂隊,。沒有參加市里的合唱比賽，使學生失去了一次展現(xiàn)自己的機會,，學習,、鍛煉的計會。心里著實愧疚,。

關(guān)于“寶積山之聲”文藝匯演,。以為只是年末師生同樂、喜迎新年的一個大型活動,，在節(jié)目把關(guān)上不是很嚴格,，從而影響了整臺晚會的質(zhì)量和效果，哨顯冗長了,。主持人更是不能將就的,，應經(jīng)過嚴格選拔，以保證晚會質(zhì)量,。還應做好文藝匯演前的準備工作,。如：場地,、音響、工作人員及其負責工作,。節(jié)目得事先在演出場地彩排,。

四、考試：

一,、附中初三）讓學生選擇一種表演方式,，即唱、奏,、舞等來表現(xiàn),。（附中高一）每人寫一篇400字左右的文章，內(nèi)容是關(guān)于音樂的,，可以是鑒賞,、評論，音樂功能的實驗或調(diào)查報告等,。

五,、少先隊工作：

1.寶賢初一的建隊儀式；2.寶賢初一的音樂會,。

六,、其他：

我經(jīng)常利用休息時間去自費收集各種音樂文化資料，以便讓學生能多聽,、多看,、多接觸優(yōu)秀的作品，從而增長見識,，并獲得更多美的感悟,。要是條件允許的話，還可以讓學生適當?shù)亟佑|一下電腦音樂,。此外,，我還很注意自身的學習。如：參加市里的音樂教研活動,；練習專業(yè)技能,；閱讀一些音樂、教育,、文化等方面的報刊,、雜志；上英特網(wǎng)里上的教育工作站與各地的中小學教師進行交流,。但做得非常不足的是聽課太少,，使我失掉了很多直接學習的機會。

教育工作者總結(jié)音樂教師工作技術(shù)篇三

不知不覺,，新的學年即將開始,，下面我就把本年度的工作做簡要的匯報總結(jié),。

平時，我經(jīng)常收集各種音樂文化資料,，以便讓學生能多聽,、多看、多接觸優(yōu)秀的作品,，從而增長見識，并獲得更多美的感悟,。此外,，我還很注重自學，閱讀一些音樂,、教育,、文化等方面的文章，提高自身修養(yǎng),。

抓好課堂教學,，提高課堂效益，音樂課的內(nèi)容是豐富多彩的,，它的最大特點就是通過藝術(shù)活動來調(diào)動人的興趣,，打動人的情感，讓人愉快地受到教育,。鑒于這一特征,，“新標準”把“情感態(tài)度與價值觀”放在課程目標的首位?？墒窃诂F(xiàn)實音樂教學中,，也有對它興趣索然。藝術(shù)教育對于提高的全面素質(zhì)有著其她教學不可替代的特殊作用,，音樂教育屬于藝術(shù)教育的范疇,，是學校進行藝術(shù)教育的重要途徑之一。

因此,，如何使音樂教育在素質(zhì)教育中發(fā)揮積極主動的作用,，作為一名音樂教師，我覺得如何抓好課堂教學,，提高教學效益這是重中之重,。為此本學期來，我進一步貫徹落實新的課程改革標準,，深入鉆研教育教學大綱,，閱讀大量與自己教育教學相關(guān)的文章，認真細致地備好每一堂課,。本學年我所承擔的是五年級和四年級的音樂教學課程,，根據(jù)不同年級的不同特點進行教學,。新課程教材內(nèi)容靈活、涉及面廣,，如果教師不進行有效篩選的話,，本學期教學時間這么短，肯定不能完成,，于是我充分聽取學生的意見,，先讓他們選出自己喜歡的課程，然后進行討論,，最后由教師根據(jù)教材特點,，重點定下來本學期所需學習的內(nèi)容，刪去一些不太喜歡和相對離生活實際有一定距離的內(nèi)容,。

四年級都學生好動,，在備課時，我盡可能的設(shè)計出符合他們特點的方案,，多唱多跳,，為了更好的讓他們理解歌詞，感受歌曲情緒,，我便通過表演,、比賽、配打擊樂器等多種形式鞏固歌曲,。這樣不僅掌握了該掌握的知識,，而且興趣倍增，課堂氣氛靈活多樣,，學的非常輕松,。同時在讓動腦筋，編動作,、節(jié)奏的過程中,，還充分發(fā)揮了他們的想象力，極大的激發(fā)了們創(chuàng)新思維的火花,。

五年級的學生,，我仍然形象思維活動為主，但抽象思維隨著年齡的增長而逐步增強,。音樂興趣不僅要保持還須使樂于參與音樂活動,，其音樂學習領(lǐng)域有必要拓寬接觸的音樂曲目需要更加豐富，音樂體裁,、音樂表演形式,，音樂知識也需要增加內(nèi)容。在教學中我盡量采取新穎的教學手段來培養(yǎng)其音樂興趣，我曾以節(jié)奏為主題讓他們開展節(jié)奏接龍的音樂活動,，實踐中展現(xiàn)自己的個性,，在教師的鼓勵下用不同的節(jié)奏表達，敢于對已有知識提出質(zhì)疑和修改,，從而引導創(chuàng)新思維的發(fā)展,。每堂課安排7分鐘的時間進行才藝展示，這個項目學生非常喜歡,，課間自行排練,，課前早早把課桌擺好，展示的學生陶醉在表演中,，觀看的學生熱情高漲,，這個看似簡單的活動，在學生的全員參與下,，就變得其樂無窮了。介紹樂理小常識,。在歌曲教學中,，常會遇到一些標記，如：反復記號,、升降記號,、上滑音、下滑音,、休止符,、倚音等，它們的作用對于小來說比較深,，我常用漂亮的小卡片寫上符號與同學交朋友,，以形象的富有童趣的語言來表達符號的用法，學起來就不會如食雞肋一般索然無味,。

在教學中融入其它學科的教學方法,。在教學中我首先讓整體感知樂曲，說說聽后的感受,，你最喜歡哪一個樂句,？找出相同的樂句。在此基礎(chǔ)上進行試唱,、視唱,、哼唱，以及歌曲的教學,，在教學時有針對性,，學習的難度降低了，效率提高了，興趣更濃厚了,。在教學過程中,，既要通過音樂達到教人的目的，又要通過教人來更好地學習音樂,。

為了給學生一個公平的分數(shù),，這學期的音樂考試我采用了：

1、平時課堂表現(xiàn),，

2,、作業(yè)情況，

3,、口風琴演奏情況,，

4、才藝表演來綜合評定分數(shù),。

為了更好地培養(yǎng)學生對音樂產(chǎn)生濃厚的興趣,，我們組織學生參加xx市“校園十大歌手比賽”，我校獲優(yōu)秀組織獎,，我本人被評為優(yōu)秀指導教師,。

教育工作者總結(jié)音樂教師工作技術(shù)篇四

本學期，學校音樂教研組能按照學期計劃,，認真貫徹落實《音樂課程標準》,，體現(xiàn)以音樂審美為核心，推進素質(zhì)教育,，全面提高音樂教師的.教學素養(yǎng)和教學水平,，在教導處和教科室的指導下以及我組全體教師的共同努力下，較好地完成了本學期的各項工作,，現(xiàn)就本學期工作總結(jié)如下：

1,、組織學習，制訂計劃,。開學初,，組織全體音樂教師進行學習，共同探討,。全體成員認真鉆研新課程標準及新教材,，根據(jù)本學期本冊知識體系，注重知識與知識,、單元與單元之間的聯(lián)系及教材的應用性制定教學計劃,。

2、認真?zhèn)湔n,，優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu),。

3、認真抓好教學常規(guī)工作，開好每一次教研組會議,，檢查督促備課,、按要求撰寫教案，進行教學常規(guī)的規(guī)范和檢查,，對發(fā)現(xiàn)不足之處立即糾正,。

4、抓好培訓學習,。本組教師利用業(yè)余時間自己訂閱各類有關(guān)音樂教學的刊物進行自學,。積極參加學校組織的有關(guān)業(yè)務學習，開展聽課活動,，提高自己的業(yè)務水平,。

5、抓好本組的師德建設(shè),。本學期利用業(yè)務時間組織組員進行師德規(guī)范學習,，要求組員嚴格遵守教師道德規(guī)范的要求，不體罰或變相體罰學生,，不講帶侮辱性的傷害學生身心的話,；正確對待特殊生，遇到突發(fā)事件能冷靜對待,，理智解決，體現(xiàn)為人師表的良好素質(zhì),。

6,、成功舉行了主題為“童心歡唱快樂飛揚”的20__年城西小學“校三獨比賽”，獲得領(lǐng)導,、家長,、學生的一致好評。

在今后的教學工作中,，我們將更嚴格要求自己,，努力工作，為我校美好的藝術(shù)明天奉獻我們應有的力量,。

教育工作者總結(jié)音樂教師工作技術(shù)篇五

一學期的教學工作很快結(jié)束了,，回顧這學期的工作，有得有失,。本著發(fā)揚優(yōu)點,，克服不足這個出發(fā)點，在期末做一下工作總結(jié),，以利于今后的工作,。

精心備課是上好課的首要前提．我把以音樂審美為核心的基本理念，貫穿與備課的全過程，從情感態(tài)度與價值觀﹑過程與方法﹑知識與技能三個層面入手,，并把“情感態(tài)度與價值觀”放在首位,，精心備教材，備學生,，精心設(shè)計教案,。鍵盤一直是我的弱項，我知道這項基本功對因音樂教師的重要作用,，因此,，開學初我就花大力氣練習鋼琴伴奏，爭取每一課都能按原調(diào)伴奏下來,。

幾年的教學經(jīng)驗讓我認識到,，音樂教學需要情感的投入，因此,，必須營造寬松愉悅的氛圍,，而善于為學生營造寬松、愉快的成長環(huán)境,，甚至比學識是否淵博更為重要,，因為教師與學生相互以心靈感受心靈，以感情贏得感情,。

1,、激發(fā)興趣調(diào)動情感。

音樂課的內(nèi)容是豐富多彩的,，它的最大特點就是通過藝術(shù)活動來調(diào)動人的興趣,，打動人的情感，讓人愉快地受到教育,。鑒于這一特征,，“新標準”把“情感態(tài)度與價值觀”放在課程目標的首位。在教學中我盡量采取新穎的教學手段來培養(yǎng)其音樂興趣,，我曾以節(jié)奏為主題讓學生們來到操場上開展--節(jié)奏接龍的音樂活動,，實踐中學生展現(xiàn)自己的個性在教師的鼓勵下用不同的節(jié)奏表達，學生敢于對已有知識提出質(zhì)疑和修改,，從而引導學生創(chuàng)新思維的發(fā)展,。

每堂課安排5分鐘的時間進行節(jié)奏問好及練習，這個項目學生非常喜歡,。我總在出示節(jié)奏類型后,，請學生嘗試拍打節(jié)奏，親身感受節(jié)奏帶來的美感,，再由學生互相啟發(fā)評價,，最后由教師講解,，授以正確的做法。這個看似簡單的節(jié)奏練習一旦融入思維的過程,，就變得其樂無窮了,。介紹樂理小常識。在歌曲教學中,，常會遇到一些標記,，如：反復記號、升降記號,、上滑音,、下滑音、休止符,、倚音等,，它們的作用對于小學生來說比較深，我常用漂亮的小卡片寫上符號與同學交朋友,，以形象的富有童趣的語言來表達符號的用法,，學生學起來就不會如食雞肋一般索然無味。在教學中融入其它學科的教學方法,。在教學中我首先讓學生整體感知樂曲,，說說聽后的感受，你最喜歡哪一個樂句,？找出相同的樂句,。在此基礎(chǔ)上進行試唱、視唱,、哼唱,，以及歌曲的教學，在教學時有針對性,，學生學習的難度降低了，效率提高了,，興趣更濃厚了,。

2、愛心鼓勵激發(fā)情感,。

心理學家研究證明：當學生的行為表現(xiàn)受到教師的肯定,、激勵和贊賞時，他們就會產(chǎn)生愉悅,、積極主動的情緒體驗,，就會以飽滿的熱情、百倍的信心,，投入到學習中去,。在音樂教學中,，要讓學生人人都積極參與，并能充分發(fā)揮其主觀能動作用和創(chuàng)新思維,，需要教師用愛心鼓勵他們大膽探究,，大膽創(chuàng)新。要允許學生根據(jù)教學任務有獨立的創(chuàng)作和實踐,，讓每個學生的思維不受限制,，對學生每一個思維的閃光點都給予充分鼓勵。

在活動中,，我會創(chuàng)設(shè)平等,、民主、愉悅的環(huán)境,，能夠在課堂中點燃學生的求知火焰,。這學期，丹東市小學新課程課堂教學研討會在我校召開,，我執(zhí)教了一節(jié)音樂課《東北好》,。這是一首具有東北民歌特點的歌曲，歌詞內(nèi)容貼近學生的生活,，他們對家鄉(xiāng)天生就有一種特殊的情感,。在教學中，我讓學生把歌詞內(nèi)容改一改,，改為《孤山好》唱一唱,。而且我讓學生分組練習，人人參與,，并融入秧歌和打擊樂,，課堂氣氛活躍了，達到了很好的教學效果,，受到了與會者的一致好評,。

3、用心啟迪走進情感,。

原蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說過“音樂教育并不是音樂家的教育,，而首先是人的教育?！耙虼?，音樂教育的根本目的是為了人的全面發(fā)展，是教育人,、培養(yǎng)人,，但我們決不是把每個孩子都有培養(yǎng)成音樂家，而是為眾多將來不是音樂家的孩子們著想,，鼓勵他們成為積極的,，有一定音樂能力的音樂愛好者,，使他們從音樂中享受到喜悅、樂趣,，從音樂中得到啟迪,，使他們的智力得到開發(fā)，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力,。并為他們今后的成長發(fā)展打下了良好的基礎(chǔ),。

例如在《火車開啦》一課教學時，學生聽了兩遍錄音范唱便會了,，但絕大多數(shù)是面無表情地唱,。我便啟發(fā)他們：“你們坐過火車嗎,？誰說說坐火車時的心情,？”小朋友一下子來勁了,，坐過火車的同學紛紛舉回答，他們有的去過xx,、xx,、xx……我又說：“老師今天帶大家去旅行，于是我扮司機,，小朋友扮乘客,，在教室里轉(zhuǎn)起圈來，邊玩邊唱剛學過的歌曲,，同學們個個情緒飽滿,，興奮異常。歌聲中充滿了情感,，洋溢著美的色彩,。

本學期，隨著六年級學生的畢業(yè),，我校的學生樂隊也面臨著青黃不接的局面,，在校領(lǐng)導的大力支持下，根據(jù)我校的特殊情況,，我利用午休時間訓練學生樂隊,，經(jīng)過兩個多月的訓練，新選隊員已經(jīng)基本掌握了音階,，并能演奏幾首小樂曲。

總之,，這學期雖然取得了一些成績,，但仍然存在很多問題：鋼琴伴奏水平有待于進一步提高，學生樂隊的訓練有待于進一步加強,，隨著東港市小學生文藝匯演的臨近,，下學期我將加大訓練力度,，爭取取得好成績。

教育工作者總結(jié)音樂教師工作技術(shù)篇六

一,、任職期間的工作任務：

本人在任職的近幾年里,，一直擔任中高年級的班主任和教學工作。先后兩次從四年級接班帶到六年級畢業(yè),。兩個循環(huán)中,，既任班主任工作又在四年級期間教語文數(shù)學雙科，五年級六年級教數(shù)學課,。這六年時間里一直保持出全勤,、勤奮工作、努力進取,、成績出色,，在校領(lǐng)導和老師們的大力支持下圓滿的完成了上述工作任務。

二,、熱愛教育事業(yè),，自強不息，不斷提高自身素質(zhì),。

1,、世紀之交培養(yǎng)新時代高素質(zhì)的新型人才是對我們小學教師的新的挑戰(zhàn)和考驗。為了適應素質(zhì)教育,、基礎(chǔ)教育的需要,，我自中師畢業(yè)的同時先后進修北大心理學、教育學院英語?？?，目前還在進修中文本科學歷，充實全面豐富的文化知識,，為教學工作奠定堅實的理論基礎(chǔ),。

2、在工作實踐中自己特別注重向身邊的老師學習經(jīng)驗,，探討教書育人的道理和方法,，同時又根據(jù)本班學生的客觀實際情況去探索、體驗,，出于熱愛教育,、熱愛學生的心理，大膽的應用兒童心理學的理論和素質(zhì)教育的精神指導自己的工作,，以執(zhí)著,、熱情、無私奉獻和高度負責的工作態(tài)度贏得了領(lǐng)導和家長及老師們的認可,，于xx年至xx年和xx年至xx年連續(xù)兩年榮獲區(qū)先進班集體和優(yōu)秀班主任獎勵稱號,。

3,、理論聯(lián)系實際，不斷提高自己的認識能力和寫作水平,。根據(jù)各階段教育教學中的任務和實踐情況,，不斷的總結(jié)經(jīng)驗、發(fā)表論文,，爭取得到各級領(lǐng)導,、專家們的指導，從中提高自己的理論認識水平,。如1999年12月寫《推進小學素質(zhì)教育的關(guān)鍵在于教師素質(zhì)的提高》被評為全國基礎(chǔ)教育研究優(yōu)秀論文,，并收入《中國基礎(chǔ)教育改革論叢》中；xx年6月撰寫《淺談小學作業(yè)的強化管理》論文獲全國中小學教育論文三等獎,；xx年2月寫《操行評語改革中怎樣評價學生》論文獲市小學素質(zhì)綜合評價優(yōu)秀論文三等獎,；xx年8月寫《淺談小學數(shù)學與素質(zhì)教育》獲市“走進新課程”優(yōu)秀論文三等獎；xx年4月寫《素質(zhì)教育必須將德育工作放在首位》論文獲中華教育科研論文二等獎,。

三,、注重德育工作，為學生的健康成長營造良好的學習環(huán)境,。

小學基礎(chǔ)教育是培養(yǎng)人才的搖籃,，它肩負著培養(yǎng)跨世紀人才的重任，人才的質(zhì)量當然成為重中之重,。全面落實素質(zhì)教育迫在眉睫,，我作為小學教師義不容辭的責任就是盡全力去拼搏，為完成這一艱巨任務而奮斗,。

1,、為人師表，突出身教重于言教,。

班主任在學生心目中是一個舉足輕重的人物,，他的一言一行都起到潛移默化的作用，對學生的道德認知,、情感產(chǎn)生具有強烈持久的影響,，這是我深有切身感受的體驗。不管在生活,、學習,、工作中，由于學生的認知能力和班主任施教地位這種特殊的關(guān)系,，足以成為學生效仿的榜樣,。教師就是一面鏡子，一本書。所以我深知要規(guī)范學生的行為,，首先要規(guī)范自己的行為，提高學生的素質(zhì)首先要提高自己的素質(zhì),，要求學生做到的教師必須先做好,。如按時到校、文明禮貌,、尊重學生,、認真寫作業(yè)、熱愛勞動,、遵守紀律,，以至日常行為規(guī)范等等，真正在學生的健康成長中發(fā)揮導師的作用,。幾年的育人工作使我更加認識到教師的人格魅力具有極高的影響力,，在塑造一代新人中發(fā)揮著不可替代的作用——學高為師，身正為范,。

2,、重視養(yǎng)成教育，培養(yǎng)愛國主義思想從小做起,，樹立正確的人生觀,。

基礎(chǔ)教育要奠定學生一生需要的基礎(chǔ)素質(zhì)。素質(zhì)教育必須從小抓養(yǎng)成教育,，立足于做人教育,。我充分利用每周的升旗、國旗下演講,、少先隊主題班會,、保護綠色家園、清理白色垃圾,、校園之聲廣播,、文明監(jiān)督崗、看電影等各項活動及時組織討論,、演講,、寫心得、辦墻報,、口頭表揚等各種形式,，進行生動、活潑的寓教育于豐富多彩的活動之中,，把握這些教育的機會,，教育學生愛集體、愛祖國的思想情感，從一點一滴地突出教育的基礎(chǔ)性,、啟蒙性和實效性,，表現(xiàn)在學生對團組織開展的向貧困地區(qū)學校捐款捐物的活動都積極主動參加，何杰同學揀到手表主動交公,，李海路同學在校外拾金不昧受到失主對學校的表揚感激,。在完成社會公開課上，學生表現(xiàn)熱情積極,、熱愛生活,、熱愛大自然的深厚情感受到各級領(lǐng)導老師們的贊賞；在參加全市各區(qū)縣開展的第一屆頭腦奧林匹克競賽中獲團體第一名等等,。事實證明,，突出養(yǎng)成教育小學階段是最佳時期，從小樹立愛祖國愛人民的人生觀,。

3,、強化日常行為規(guī)范，培養(yǎng)自律及責任感,。

我的原則是以課堂為生活主體,，以常規(guī)訓練為主線，加強對學生課堂紀律,、常規(guī)禮貌,、衛(wèi)生勞動、待人接物等幾個方面的行為準則教育,，培養(yǎng)學生的責任感和自學,、自理、自控能力,，使課堂教學中師生和諧統(tǒng)一,，完成各項教學任務。如在課上自控能力培養(yǎng)上,，要求學生拿起書做到手到,、眼到、口到,、心到,；只要寫作業(yè)，就及時提示姿勢正確,；學會抓緊時間保證效果,；發(fā)言時要求站姿端正、態(tài)度自然大方,，聲音響亮,，吐字清楚,。過細的言行舉止養(yǎng)成自覺控制的能力和良好的行為規(guī)范，同時班里建立全班學生輪流值日制度,，使每個學生都有表現(xiàn)和鍛煉的機會,，每個學生對班集體都有一份責任感。在值日的一天里不管是紀律,、衛(wèi)生,、出勤、各項活動,、值周檢查等都要管理到位，每個值日生都做到盡職盡責,。久而久之,，一個良好的班風將給全班學生營造出良好學習環(huán)境，而且使全體學生都具有獨立工作能力,、自制自律能力,，從而更加熱愛班集體。

4,、重視輿論導向是德育教育的重要環(huán)節(jié),。

班主任為人師表，嚴格管理是重要導向,。建立培養(yǎng)有利的班,、隊委、抓好骨干隊伍也是重要的導向,。我特別注重堅持民主作風自薦,、考查、民主選舉的原則產(chǎn)生班干部,，并嚴格要求培養(yǎng)他們的榜樣作用,，放手讓他們大膽工作，適時指導,，不斷總結(jié)經(jīng)驗教訓,，使他們得到全班學生的信任，具有號召力和凝聚力,。幾年來班里的文,、體、少先隊等活動都由他們出面組織,，取得良好的效果也鍛煉了學生,。

對于校內(nèi)外、班內(nèi)外出現(xiàn)的正反兩方面典型事例及時做分析,、講述利弊關(guān)系,，進行是與非的教育，提高學生的辨別能力，學會做人的道理,，保證學生健康的發(fā)展,。如對打架、偷竊行為,，假期里學生花錢顧人寫作業(yè)行為,，校外偷自行車、偷鐵賣錢行為,、進網(wǎng)吧不回家行為等等進行導向教育,，使學生明確自身的價值、自身目標,、自身的位置和存在的問題,，從而改邪歸正，在正確輿論導向作用下,，健康的發(fā)展,。

5、重視與家長的溝通,，是做好德育工作的重要組成部分,。

我們面對的學生多是獨生子女。由于家庭生活條件優(yōu)越,、家長對孩子期望值高,，造成德育工作難度較大。如普遍學生都比較自私,、花零錢,、不愛勞動、學習不刻苦,、集體觀念差,、不禮貌等等。憑借教師的大量思想工作,，五十多人的班集體遠遠做不到及時和深入,，必須與家長保持及時的溝通，二者形成合力才能準確的了解掌握學生的心理,、學習等各方面情況,，有的放矢的開展德育工作。如薜宏亮同學經(jīng)常去網(wǎng)吧,，開始家長不管還給錢,，后來曠課2天到網(wǎng)吧沒有回家，在與家長聯(lián)系后控制了形勢的發(fā)展,。幾年的教育工作證明德育工作必須得到家庭和社會的大力配合才能收到良好的效果,，因為當今社會是復雜的,，家庭條件也各不同，甚至我們還要為學生的健康成長做家長的工作,，這一點我是深有體會的,。

教育工作者總結(jié)音樂教師工作技術(shù)篇七

在過去的一年當中忙碌、充實并快樂著,，同時也收獲了很多,。舊的學年已將結(jié)束，新的學年即將開始,，在制定新學年的教學計劃之前,，我先來回顧參加工作一年多以來的酸甜苦辣，并以此來激勵和鞭策自己取得更大的進步,。下面我把本年度的工作簡要匯報如下,。

在這一學年里，我積極參加各類政治業(yè)務學習,，努力提高自己的政治水平和業(yè)務水平。服從學校的工作安排,，配合領(lǐng)導和老師們做好校內(nèi)外的各項工作,。關(guān)心集體，以校為家,。響應學校號召,，積極參加學校組織的各項活動，注重政治理論的學習,，以積極的態(tài)度參加教育活動,，認真記讀書筆記，并結(jié)合自己的實際,，做出深刻剖析,，所寫材料受到局領(lǐng)導和同志們的好評。配合組里搞好教研活動,，抓住每一個學習的機會提高自己的業(yè)務水平,。服從學校安排，人際關(guān)系融洽,。

在德育工作方面,，我認為，你做了什么樣的教育,，就會出什么樣的人才,。在教育改革的潮流中，“教書育人”首先是育人,，然后才是教書,。作為“音樂教師”首先是教師,，然后才是音樂。而“音樂教育”是通過音樂的手段去塑照人,、培養(yǎng)人,、造就人。所以音樂是手段,，育人才是目的,。關(guān)心學生、熱愛學生,，做學生們的好朋友,。記得有一位老教師曾經(jīng)對我說過：

于這一特征，“新標準”把“情感態(tài)度與價值觀”放在課程目標的首位,?？墒窃诂F(xiàn)實音樂教學中，也有對它興趣索然,。藝術(shù)教育對于提高的全面素質(zhì)有著其她教學不可替代的特殊作用,，音樂教育屬于藝術(shù)教育的范疇，是學校進行藝術(shù)教育的重要途徑之一,。因此,，如何使音樂教育在素質(zhì)教育中發(fā)揮積極主動的作用，作為一名音樂教師,，我覺得如何抓好課堂教學,，提高教學效益這是重中之重。為此本學期來,，我進一步貫徹落實新的課程改革標準,，深入鉆研教育教學大綱，訂閱大量與自己教育教學相關(guān)的報刊雜志,，認真細致地備好每一堂課,。

我根據(jù)不同年級的不同特點進行教學。新課程教材內(nèi)容靈活,、涉及面廣,，如果教師不進行有效篩選的話，本學期教學時間又短,，肯定不能完成,。于是我充分聽取意見，先讓他們選出自己喜歡的課程,，然后進行討論,，最后由教師根據(jù)教材特點，重點定下來本學期所需學習的內(nèi)容,，刪去一些不太喜歡和相對離生活實際有一定距離的內(nèi)容,。

在備課時,，我盡可能的設(shè)計出符合他們特點的方案。比如在新授歌曲時,，本屆八年級靈性較好,，音樂水平不錯，一首新歌用不了幾分鐘就能學會,。為了更好的讓他們理解歌詞,，感受歌曲情緒，我便通過表演,、比賽,、配打擊樂器等多種形式鞏固歌曲。這樣不僅掌握了該掌握的知識,，而且興趣倍增,，課堂氣氛靈活多樣，學的非常輕松,。同時在讓動腦筋,，編動作、節(jié)奏的過程中,，還充分發(fā)揮了他們的想象力,，極大的激發(fā)了們創(chuàng)新思維的火花。仍然形象思維活動為主,，但抽象思維隨著年齡的增長而逐步增強。音樂興趣不僅要保持還須使樂于參與音樂活動,，其音樂學習領(lǐng)域有必要拓寬接觸的音樂曲目需要更加豐富,，音樂體裁、音樂表演形式,，音樂知識也需要增加內(nèi)容,。

在教學中我盡量采取新穎的教學手段來培養(yǎng)其音樂興趣，每堂課安排5分鐘的時間進行節(jié)奏問好及練習,，這個項目非常喜歡,。我總在出示節(jié)奏類型后，請嘗試拍打節(jié)奏,，親身感受節(jié)奏帶來的美感,，再由互相啟發(fā)評價，最后由教師講解,，授以正確的做法,。這個看似簡單的節(jié)奏練習一旦融入思維的過程，就變得其樂無窮了,。介紹樂理小常識,。在歌曲教學中,，常會遇到一些標記，如：反復記號,、升降記號,、上滑音、下滑音,、休止符,、倚音等，它們的作用對于小來說比較深,，我常用漂亮的小卡片寫上符號與同學交朋友,，以形象的富有童趣的語言來表達符號的用法，學起來就不會如食雞肋一般索然無味,。在教學中融入其它學科的教學方法,。在教學中我首先讓整體感知樂曲，說說聽后的感受,，你最喜歡哪一個樂句,？找出相同的樂句。在此基礎(chǔ)上進行試唱,、視唱,、哼唱，以及歌曲的教學,，在教學時有針對性,，學習的難度降低了，效率提高了,，興趣更濃厚了,。在教學過程中，既要通過音樂達到教人的目的,，又要通過教人來更好地學習音樂,。

我經(jīng)常利用休息時間去自費收集各種音樂文化資料，以便讓能多聽,、多看,、多接觸優(yōu)秀的作品，從而增長見識,，并獲得更多美的感悟,。要是條件允許的話，還可以讓適當?shù)亟佑|一下電腦音樂,。此外,，我還很注意自身的學習。如：參加市里的音樂教研活動,；練習專業(yè)技能,；閱讀一些音樂,、教育、文化等方面的報刊,、雜志,；上網(wǎng)搜索和音樂教育的相關(guān)視頻進行學習。

我是一個對集體充滿了熱情的人,，勤勤懇懇,、腳踏實地是我的工作作風，助人為樂是我的快樂之本,，只要是對學校對大家有好處的事情我都會不計較個人得失,，把他完成好。走過的這一年是幸福的,，因為在這一年當中我付出著,、收獲著、出著,、收獲著,。感謝你，職教中心,。

教育工作者總結(jié)音樂教師工作技術(shù)篇八

在剛過去的一學期工作中,，我經(jīng)歷了很多的事情，取得了喜人的成績,。同時,，我收獲很多，也為自己的人生積累了大量寶貴的財富?，F(xiàn)對自己工作中的事跡總結(jié)如下幾個方面：

在過去,，一些人認為，音樂課就是一堂活動課,，教學生唱幾首歌,，活躍一下課堂氣氛就可以了,。其實音樂課并不是那么簡單,，它有很大的重要性。

音樂作為美育修養(yǎng)的重要一方面,，它不只是一般地提高審美能力和陶冶情操,，而且還對人的智力開發(fā)，特別是提高人的想象力和創(chuàng)意動力,，鍛煉表達和解決問題的能力等方面都有幫助,。音樂對社會的文明進步有著深遠的影響。鑒于此,，我在上每一節(jié)音樂課之前都要認真的備課,，收集大量相關(guān)的音樂素材,，爭取把每一節(jié)課都上得生動活潑，以調(diào)動起每位學生的學習興趣,。

在音樂欣賞課中,，我收集大量學生較熟悉和喜歡的中外名曲、優(yōu)秀作品及有地方特色的歌曲,，使學生從中領(lǐng)悟善與惡,、美與丑，充分發(fā)揮學生想象力,，提高學生的音樂鑒賞能力,；盡量把其中的感情、主題,、內(nèi)涵較準確的表達出來,，以提高學生的音樂表現(xiàn)力；在整個教學過程中,，鼓勵學生有獨到的見解,，敢于大膽地去想象發(fā)揮，并對作品進行再創(chuàng)造,，或創(chuàng)造新的作品,，以提高學生的音樂創(chuàng)造力。

在課余時間,，我經(jīng)常加班加點,，輔導學生，并定期開展課外活動,，使愛好音樂的學生有更多的機會去提高自身的音樂技能,。我校組織的器樂、舞蹈,、歌唱,、繪畫等興趣小組，深受廣大師生的歡迎,。在校領(lǐng)導的支持幫助下,，我今年在校負責組織了學校的管樂隊，通過每天的練習,，讓學生們體會了音樂給他們帶來的樂趣,，學生們也很認真的學習，都希望自己能夠有一技之長,，大大的豐富了我校的校園文化生活,。

在工作之余，我還注重自身專業(yè)素質(zhì)的提高。我經(jīng)常找一些有教學經(jīng)驗的教師請教,，與其他學校的一些音樂教師請教,，努力吸取他們的長處，彌補自已的不足,；并且通過聽其他老師的課,，提高自身的授課積累豐富的經(jīng)驗，及時在教學上進行改進,，以爭取每一節(jié)課都能圓滿完成,；我還積極進修學習，提高自身的專業(yè)水平,，現(xiàn)已經(jīng)準備研究生的學習,。

學生們通過一學期的學習，為了使學生能夠深入的了解音樂,，并且讓我對每位學生有個基本的了解,，這學期的'音樂考試我采用了：筆試的考試方法。試卷成績占70%,，平時上課占30%,，結(jié)合試卷和平時上課的成績作為最終成績。

1,、了解音樂的基本要素及形式要素,。

2、了解我國民歌的特色及各個省區(qū)的民歌特點,。四,、努力目標：提高自身的專業(yè)水平。

由于剛剛進入教育事業(yè),，對于自己的專業(yè)有所忽視,，在專業(yè)技能的訓練上時間花的少，今后我將努力訓練自己的專業(yè),，在將來的日子里能不斷的成長,。

１、加強自身音樂素質(zhì)的訓練,，摸索出一套適合我自己的特長和教學方法,。

２、在教學中踏實教課,，利用各種方法,，培養(yǎng)學生各種能力和思想的進步,，爭取多做公開課,，多去參加比賽和參加教研活動，以錘煉自己。

總之,，雖然我的教學時間還不是很長,，但是我想我會在今后的工作中繼續(xù)努力的，我會堅持不懈的工作,，幫助學生們在緊張的學習閑暇學習音樂,，放松心情，對文化課的學習也是很有好處的,，我堅信,，只要我努力，我就會讓學生們學會怎么樣去放松,，怎么樣去學習,，直到他們成功的那天！

教育工作者總結(jié)音樂教師工作技術(shù)篇九

轉(zhuǎn)眼間xx年又飛快的流走,，迎來了嶄新的xx年,。很喜歡這樣一段話：“感謝這一年的收獲，這是全部汗水當之無愧的獎賞,；感謝這一年的辛苦,，這是成長路上不可或缺的閱歷；感謝這一年的尚不如意,，這是下一年必須努力的理由,。”這幾句話鞭策著我,，鼓勵著我?，F(xiàn)將本學期的工作做以如下總結(jié)：

時刻以老教師的標準嚴格要求自己，同時幫助,、團結(jié)組內(nèi)的同事,。服從學校的工作安排，配合領(lǐng)導和老師們做好校內(nèi)外的各項工作,。同時盡量做到不請假,，少請假，有事情和班主任串課,，不耽誤一節(jié)課,。本學期擔任二號校區(qū)的值周工作，由于都是一年級的學生,，孩子們年紀小,，自理能力很差，教學樓地形又很復雜,，保障學生的安全成為值周工作的重點,。所以,，我每天早來晚走，堅守崗位,，課間及兩操還要在樓間巡視,，確保了教學樓里的正常秩序和學生在校期間的人身安全。

我一方面引導學生演唱要有良好的姿勢,，正確的呼吸,，準確的發(fā)音，清晰的咬字,，吐詞,；另一方面逐步要求學生做到聲音自然音色圓潤，不斷提高唱歌的藝術(shù)技巧,，在掌握音準的和節(jié)奏的基礎(chǔ)上提高對音樂形象的理解能力,，培養(yǎng)良好的聽覺和造就音樂的“耳朵”。在日常教學中,，我堅持切實做好課前認真作好充分準備,，精心設(shè)計教案，并結(jié)合各班的實際,，靈活上好每一堂課,，盡可能做到當堂內(nèi)容當堂完成，不同類型的課,，不同班級采用不同的方法,，調(diào)動學生學習的積極性，活躍課堂氣氛,，提高教學質(zhì)量,。使學生對音樂更有興趣，也為以后的教學積累經(jīng)驗,。同時,，我還積極和班主任進行溝通，了解學生,，改進教學方法并且利用網(wǎng)絡(luò),、書籍以及各種信息渠道拓展教學資源。

我們以飽滿的熱情,，高度的責任心,，集中的精力投身到選拔隊員中，一個班一個班,，一個人一個人的挑選,，做到：嚴、細,、實,。同時切實抓好學生的思想工作,。訓練中，營造積極向上,、團結(jié)奮進的氛圍，注重時間的有效性,，力爭時時有進步,，天天有收獲。通過訓練,，學生在不同方面都有了很大的進步,，學習積極性提高了，團隊意識也增強了,。

1,、為了豐富教師們的業(yè)余文化生活，傳承祖國悠久的書法藝術(shù)文化,，我校于10月初組織開展了教師書法展活動,，我書寫的“寧靜致遠”評選在網(wǎng)站上。

2,、10月15日,，我校“讓藝術(shù)照耀心靈”第八屆校園藝術(shù)節(jié)隆重拉開帷幕,。為了把本屆藝術(shù)節(jié)辦出一流水平,，我們音樂組全體教師做了大量細致和卓有成效的工作，以確保校園藝術(shù)節(jié)的順利進行,。我們不僅擔任評委工作,，而且承擔了本年部的訓練主持人的工作。在11月14日下午,，把整臺節(jié)目完整的呈現(xiàn)給各位老師和部分家長,，每一個精彩的節(jié)目都播灑著老師和同學們辛勤的汗水。

3,、音樂組全體教師在11月20日參加了校舉辦的優(yōu)秀教研組評選,，我們以精彩的表演力壓群芳，取得了第一名的可喜成績,。成績的取得不是偶然的,，音樂組全體教師團結(jié)一心，群策群力,。從氛圍營造到渲染,，從策劃到組織，親歷親為,。我們展示的內(nèi)容與形式獨特新穎,，同時全面展示了音樂學科的專業(yè)素養(yǎng),。

4、在12月31日,，我們音樂組的姐妹們在元旦聯(lián)歡會上演唱了兩首歌曲—《海闊天空》和《鴻雁》,。為了節(jié)目的高質(zhì)量與演出的效果，我們每天的一二節(jié)課準時訓練,。我在訓練完后要趕回二號校區(qū)上課,，由于我已經(jīng)不年輕了，每次都氣喘吁吁,，但我還是堅持排練,，堅持上課。最后的演出很精彩,，得到了與會領(lǐng)導和老師們的一致好評,，為大家?guī)g樂就是我們最大的心愿！xx年,，我愿以百倍的努力迎接你,！愿幸運與陽光，灑滿前程,。

教育工作者總結(jié)音樂教師工作技術(shù)篇十

xx年即將結(jié)束,，一年的教學工作也將告一段落了，現(xiàn)將這一年的工作總結(jié)如下,，以便今后更好地開展工作,，彌補不足，精益求精,。

堅持以審美教育為核心,，注重培養(yǎng)學生對音樂的興趣、愛好及情感,。努力做到通過音樂教育陶冶情操,、啟迪智慧、激發(fā)學生對美的愛好與追求,。注重以學生為主體,，讓學生在愉快的音樂實踐活動（聽、看,、唱,，討論、聯(lián)想,、想象及律動）中,，主動地去發(fā)現(xiàn)、去探究,，去感受音樂,、理解音樂,、表現(xiàn)音樂，并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂,。高中的音樂欣賞課還加入了一項讓學生自己介紹音樂,，表達自己藝術(shù)見解的實踐活動，這也使學生的能力得到了鍛煉,。

不足之處是側(cè)重了情感,、興趣的培養(yǎng)，稍微忽略了對初xx,、高xx學生樂理知識的傳授,。畢竟三者是相互作用,、相互促進的,。掌握了樂理知識才能更深層次地感受、理解音樂,。

為了使學生能輕松,、愉快地上音樂課，多用鼓勵的方式使學生表現(xiàn)出良好的品質(zhì),。努力做到用好的設(shè)計抓住學生的注意力,。對于破壞課堂秩序的行為也進行了善意的批評與糾正。

不足：對于學生的一些擾亂課堂的行為批評力度不夠,?？傄詾閷W生不是惡意，只是不成熟的表現(xiàn),。所以給他們的環(huán)境較為寬松,。致使他們不能真正認識到自己的錯誤而有恃無恐。因此,，今后應特別注意賞罰分明,、把握尺度。特別是對于坐在沒有桌子,、講臺的教室中的一群群倍有優(yōu)越感的中學生,。還有，幽默力量運用不夠,。

我經(jīng)常利用休息時間去自費收集各種音樂文化資料,，以便讓學生能多聽、多看,、多接觸優(yōu)秀的作品,，從而增長見識，并獲得更多美的感悟,。要是條件允許的話,，還可以讓學生適當?shù)亟佑|一下電腦音樂,。此外，我還很注意自身的學習,。如：參加市里的音樂教研活動,；練習專業(yè)技能；閱讀一些音樂,、教育,、文化等方面的報刊、雜志,；網(wǎng)里上的教育網(wǎng)站與各地的中小學教師進行交流,。但做得非常不足的是聽課太少，使我失掉了很多直接學習的機會,。

出自 m.sevw.cn

教育工作者總結(jié)音樂教師工作技術(shù)篇十一

這學期以來,，經(jīng)過不懈的努力，終于較好的完成了教育教學任務,。為了今后更好地開展工作,，現(xiàn)作總結(jié)如下：

堅持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學生對音樂的興趣,、愛好及情感,。努力做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪智慧,、激發(fā)學生對美的愛好與追求,。注重以學生為主體，讓學生在愉快的音樂實踐活動中,，主動地去發(fā)現(xiàn),、去探究，去感受音樂,、理解音樂,、表現(xiàn)音樂，并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂,。主要表現(xiàn)在:

1.培養(yǎng)了學生的演唱能力,，能夠在自己的的表情動作的配合下演唱歌曲，并了解中國及世界各國民族民間音樂風格,。

2.培養(yǎng)了學生創(chuàng)作的能力,，在活動中激發(fā)了學生的想象力，陶冶 了學生情操和積極樂觀的生活態(tài)度,。

3.培養(yǎng)了學生參與音樂藝術(shù)活動的積極性,，大多數(shù)學生能夠用自己的聲音或樂器進行模仿.

4.培養(yǎng)了學生在音樂實踐活動中與他人合作的能力。

不足之處是側(cè)重了情感、興趣的培養(yǎng),，稍微忽略了對學生樂理知識的傳授,。畢竟三者是相互作用、相互促進的,。掌握了樂理知識才能更深層次地感受,、理解音樂。

大多數(shù)五年級的學生有了一些音樂基礎(chǔ),是一個有感性認識向理性認識的過度時期,學生的注意力集中時間長,大部分學生表現(xiàn)欲強烈, 集體合作意識增強,體驗感受與探索創(chuàng)造的活動能力增強,。但是個別學生還存在膽小不敢“出頭”的現(xiàn)象,特別是在變聲期,，很多學生不敢唱歌。

在大多數(shù)學生掌握知識牢固的基礎(chǔ)上,，重點培養(yǎng)學生的各種能力,，使他們能夠做好過渡時期的知識準備和心理準備，主要做到以下幾點：

1.認真?zhèn)湔n,，做好前備,、復備工作，為能使學生上好課做好充分的準備工作,，備課時注意與新課標結(jié)合,，并注意備學生,。

2.因材施教,，對不同的學生要注意采用不同的教學手法，使學生能夠充分發(fā)展,。

3.設(shè)計好每堂課的導入,，提高學生的學習興趣。

4.課堂形式設(shè)計多樣,，充滿知識性,、趣味性、探索性,、挑戰(zhàn)性,。

5.最大限度的調(diào)動學生的積極性

6.在認真?zhèn)湔n的基礎(chǔ)上，運用范唱方式與音樂藝術(shù)形象,，感染,、啟發(fā)學生的藝術(shù)形象思維，使他們做到了有感情地歌唱,，通過藝術(shù)形象的感染來完了成思想教育,。

在今后教學中還要加強樂理知識的訓練，提高學生的音樂藝術(shù)能力,，欣賞能力,，表演能力，陶冶高尚的情操。

教育工作者總結(jié)音樂教師工作技術(shù)篇十二

在思想上我用心向上,，擁護黨的各項方針政策,，熱愛教育事業(yè)，參加政治學習,，認真做好筆記,。我用心響應學校各項活動以及領(lǐng)導交給的各項任務，遵守各項學校的規(guī)章制度,。

在教育教學工作上,，我利用學科特有的魅力來教育學生的思想，尊重學生的人格,，讓學生獨立,，對學生進行各方面的引導和教育。在教學工作中,，本學期,，我擔任九年級以及小五和小六的音樂教學任務。我根據(jù)新的教學目標和學生實際狀況備課,。如在九年級的音樂欣賞課中,，我利用視頻和課件來完成，讓學生在教育教學中透過大屏幕直觀的感受音樂所帶來的智慧和魅力,。在小學我開設(shè)了“小舞臺”活動,，讓學生表現(xiàn)自己的才華，給予了他們充分的表現(xiàn)欲,。注重學生學習習慣,、學習方法的培養(yǎng)和用心性的調(diào)動，堅持以審美教育為核心,，注重培養(yǎng)學生對音樂的興趣,，注重以學生為主體，讓學生在愉快的音樂實踐活動中,，主動地去發(fā)現(xiàn),、去探究，去感受音樂,、理解音樂,、表現(xiàn)音樂。音樂真正成為他們的朋友,，讓每個學生都愛好音樂,，喜歡音樂。

另外對九年級學生的樂理知識做了系統(tǒng)的復習,。個性在中考推薦生的藝術(shù)常識考試及加試方面全部合格,。

為了使音樂考試不流于老套、死板，使學生能更自然地表現(xiàn)音樂,。并且讓我對每位學生有個基本的了解,，這學期的音樂考試我采用了：讓學生選取自選一首歌曲和一首口琴曲。各自50分,。選班級優(yōu)秀的學生4位一齊評分,，最后取平均分作為學生的最后評定成績?；疽螅?/p>

1,、歌曲要求是課本中或課外健康的歌曲(流行歌曲能夠)。國歌和兒歌不能唱,。

2,、要求背唱歌曲一段歌詞，任選一段歌詞,。

3,、口琴：我們學過的口琴曲，任選一首,。

我經(jīng)常透過網(wǎng)絡(luò)去收集各種音樂文化資料,，以便讓學生能多聽、多看,、多接觸優(yōu)秀的作品,，從而增長見識，并獲得更多美的感悟,。此外,，我們學校的合唱隊繼續(xù)由我在每周三下午訓練,，學生學習的用心性很好,，條件稍差的同學比如：音準、節(jié)奏,、表演了等在我的嚴格幫忙和指導下,，基本上到達我的教學目的，一學期下來已經(jīng)完成了4首合唱歌曲,。還有在09年3月我區(qū)共青團舉辦的評選十大杰出青年文藝演出中,，書記讓我負責這次的詩歌朗誦配樂任務，我利用晚上休息時間對節(jié)目的樂曲進行不斷的聆聽和剪接,。由于詩歌很長,，資料不同，所以我采取的音樂也不一樣,，所以我不斷的聽,，唱，朗誦以到達數(shù)遍再進行剪接以便到達最好的效果。所以我編排指導并演唱的《五月放歌》配樂詩歌朗誦在演出中受到好評,。本學期用心響應學校與鴻城社區(qū)舉辦的慰問孤寡老人文藝演出活動和學校慶“六一”文藝演出活動,，獨唱歌曲《祝媽媽健康長壽》和教師歌曲聯(lián)唱《歡天喜地》《國家》《祖國你好》等歌曲為學校活動爭光添彩,。

由于這幾年的教學繁忙,，對于自己的專業(yè)有所忽視，在專業(yè)技能的訓練上時間花的少,，今后我將努力訓練自己的專業(yè),，在將來的日子里能不斷的成長。

1,、加強自身音樂素質(zhì)的訓練,，摸索出一套適合我自己的特長和教學方法。

2,、在教學中踏實教課,，利用各種方法，培養(yǎng)學生各種潛力和思想的進步,，爭取多做公開課,，多去參加比賽和參加教研活動，以錘煉自己,。

1,、教學方面還不夠精益求精，對于學生課堂常規(guī)教學抓的不夠緊,，個性是對初三學生如何使他們對音樂教科書中的資料產(chǎn)生興趣還有待提高和加強,。

2、對自己的教學還不夠嚴謹,。

總之,，本學期我能盡心盡力干好自己的本職工作，做到上課認真,，勤勤懇懇,，腳踏實地的工作。做好自己教研組的教研活動,，能用心配合學校布置的各項任務,。今后有待提高的部分，我將好好努力爭取做到最好,。