通過總結(jié),，我們可以發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點和不足,，從而不斷提升自己。5.總結(jié)要具有清晰的邏輯思維和正確的表達方式以下是小編為大家收集的一些寫作經(jīng)驗和范文,，希望對大家有所啟發(fā)。

高二下學(xué)期家長會班主任發(fā)言稿篇一

尊敬的各位家長朋友：

大家早上好,！

和各種資料,，幾經(jīng)修改，我無怨無悔,，因為這是我的職業(yè)責(zé)任,。因為這個目的，你們不辭辛勞從東陽的各個角落,，甚至從外地趕到這里,，我相信你們也是毫無怨言。因為這也是你們的責(zé)任——生而養(yǎng),，養(yǎng)而教,。我們。

思想,。

上相互理解,，行動上相互支持，履行好我們學(xué)生對子女的任,，必定能否達成良好的效果,。

首先，我先,。

給大家,。

介紹一下學(xué)校的一些基本情況。

學(xué)校的寢室和部分教室進行了裝修,；學(xué)生宿舍當中的空調(diào),、暖水、凈水機都已逐步到位,；食堂,、商店也會定期的自檢，抽檢,，保證食品安全,。另外學(xué)校還有公眾微信平臺，供家長和老師溝通交流,。

從進入高二開始我就把,。

思想。

教育的重點放在讓學(xué)生制定目標,，樹立遠大的理想,。只有有理想有目標才有學(xué)習(xí)的動力，才能保證班級學(xué)風(fēng)和紀律的養(yǎng)成,。因此我們班的班訓(xùn)就是前面的八個大字：志在心中,，路在腳下,。我們班很多同學(xué)高一的時候基本是渾渾噩噩混日子，玩過來的,。但是高二一開學(xué)我就讓學(xué)生回顧高一的不足之處,，定下高二的目標以及高考的目標和人生目標，通過班會,、集體訓(xùn)話,、個別談話等了解學(xué)生動向，為他們建立自信,，樹立人生理想,。本學(xué)期來全班同學(xué)都能按要求去做，盡力學(xué)習(xí),，努力提高自己的成績,，班級呈現(xiàn)出一股以學(xué)為主的良好風(fēng)氣。

我們高二（1）班多次受到校,。

領(lǐng)導(dǎo),。

的贊賞，這與同學(xué)們長大了,，懂得什么該做什么不該做事分不開的,。等一下我再具體講講同學(xué)們的進步。同時,，我對班里同學(xué),，嚴格管理，轉(zhuǎn)變學(xué)生心態(tài),，控制“三閑”,，少做閑事，少說閑話,，少操閑心,，培養(yǎng)學(xué)生細心、恒心,、匠心的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。比如手機問題。作為班主任,，事情繁雜而辛苦,，但是我時常用學(xué)生的前途和成長來嚴格要求自己，多關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活,；做到勤,、細。勤,，要做到眼勤,、手勤,、腿勤、口勤,。經(jīng)常在班里轉(zhuǎn),，早到學(xué)校晚出教室,，多觀察,，深入了解情況，解決基本問題,。多找學(xué)生談心,，多關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)情況；細,，把學(xué)生的工作做細,，了解學(xué)生內(nèi)心深出的想法，采取相應(yīng)的措施,，提高學(xué)生的成績,。

尺有所長寸有所短，我們并不是單純以成績來衡量每個學(xué)生,。當然我在班里說的最多的也是,，高中生最終的目的其實就是考大學(xué)、找個好工作,，每個同學(xué)都要根據(jù)自己的情況而定位,。

早到校情況以及跑操情況都受到過學(xué)校的表揚（舉例說明）。班級的孩子們都各有各的長處有能歌善舞的,、畫畫厲害的,、能說會道的、學(xué)習(xí)刻苦認真的,、責(zé)任感強的（舉例說明）,。

作為班主任我是由衷的驕傲的。而我現(xiàn)在的目標就是將班風(fēng)學(xué)風(fēng)管理好后,，怎樣幫助學(xué)生一步一步提高成績,，爭取多考幾個本科生，多考幾個名牌大專,。這學(xué)期學(xué)校每月都進行一次月考,，目的就是讓學(xué)生時時把學(xué)習(xí)放在首位，直面自己的成績,，并為之努力,。每次月考后我都會仔細分析每個學(xué)生的成績和波動狀況，再告訴他們良好的學(xué)習(xí)方法,。目前我們班同學(xué)大多數(shù)都能做到認真學(xué)習(xí),，課堂上基本能夠保證三有三無,。但是不足之處就在于學(xué)習(xí)專注度還是不高，總是眼高手低,，不能深入認真思考問題,，這是很多同學(xué)成績不能提升到自己應(yīng)該達到的層次的根本原因。

每個同學(xué)桌子上都有三次月考的成績,，請家長進行橫向和縱向分析,。橫向就是分析孩子偏科在哪里?？v向就是分析是否進步,。

戈濤、武鑫,、喻思,、唐夢婷、陳澳學(xué)習(xí)認真刻苦,，學(xué)習(xí)習(xí)慣好,，成績基本穩(wěn)定在350以上，如果能夠繼續(xù)保持良好的學(xué)風(fēng)和認真專注的學(xué)習(xí)態(tài)度,，高三后上本科基本沒有問題,。

董紫璇、劉戀,、吳宇晴,、李宇韓、周志雄,、邱雪霖,、陳關(guān)任、關(guān)佳豪,、金成,、鐘云，學(xué)習(xí)進步大,，非常有希望,。但是有幾位同學(xué)波動較厲害。（舉例）表揚吳雨晴（345—353—386）,、邱雪霖（324—361—357）,、李宇韓326—322—355學(xué)習(xí)認真，進步明顯,。

并不是說現(xiàn)在的成績就能說明一切,，高二還有半學(xué)期，對于我們班的學(xué)生來說,，一切都是有可能的,。最近學(xué)習(xí)較認真的同學(xué)：柯澤,、曹家旭、余天,、喻浩,、韓榮、彭燦,。

希望每個同學(xué)都能用實力證明自己,。

接下來請允許我介紹一下我們高二階段學(xué)生的一些特點。熟悉高中教育的家長都知道,，高二是高中管理難度最大的年級,。因為高二的學(xué)生往往會有如下表現(xiàn)：

一、心理問題增多,。高一的學(xué)生有新鮮感，高三的學(xué)生有高考壓力,。高二的學(xué)生,，既沒有高一時的雄心壯志，也沒有面臨高考的緊迫感,；因此,，高二是一個容易出現(xiàn)動蕩和茫然的時期。也許,，有的學(xué)生會醒悟,，奮起直追。不少的學(xué)生則出現(xiàn)倦怠,、厭學(xué),、焦慮等現(xiàn)象。

二,、成績差距拉大,。

經(jīng)過高一一年的學(xué)習(xí)，學(xué)生在知識掌握程度上已較明顯的分出層次,，優(yōu)秀生因成功而獲得自信,，學(xué)習(xí)興趣濃厚；學(xué)習(xí)困難的學(xué)生屢遭挫折,，產(chǎn)生灰心,、自卑甚至害怕的心理；中等水平的學(xué)生,，一部分堅持不懈,，一部分目標模糊。因此容易拉大差距,。

三,、偏科現(xiàn)象明顯,。

原本就有弱科，歷經(jīng)高一一年,，深知弱科對總成績的影響,，雖下了很多功夫但收效甚微。進入高二學(xué)習(xí)上的漏洞累積更多,，開始出現(xiàn)畏難情緒,，容易導(dǎo)致弱科更弱，女生理科較差,，男生文科較差,。

四、違紀現(xiàn)象增多,。

拖欠作業(yè)上,。

網(wǎng)

等等。既影響了學(xué)習(xí)也給管理增大了難度,。

五,、早戀現(xiàn)象增多。

高二是高中階段戀愛發(fā)生率最高時期,。同學(xué)之間已經(jīng)熟悉,，異性交往變得頻繁，高考的距離似乎還遠,，學(xué)習(xí)目標有些茫然,，加之生理發(fā)育走向成熟，他們企盼獲得被珍惜,、關(guān)愛的感覺,，向往浪漫的愛情，因而會模仿成人談戀愛,。但關(guān)系處理起來容易產(chǎn)生糾葛,，導(dǎo)致精力投入很大，影響學(xué)習(xí),，甚至成績會大幅下滑,。

經(jīng)過小學(xué)、初中和高一的積累,，有一些學(xué)習(xí)體會,，有一些自己的觀點，開始叛逆老師,，叛逆家長,。不按老師要求學(xué)習(xí)，不服家長管教。

總之,，高二是高中學(xué)生的疲勞期和困難期,，需要我們花更多的時間和精力，給予更多的關(guān)注,。

高二下學(xué)期家長會班主任發(fā)言稿篇二

尊敬的各位家長：

你們好,！

在此我代表本班的全體任課老師。

對大家,。

的到來表示熱烈的歡迎,。大家能夠在百忙之中抽出寶貴的時間來參加家長會，可以看出大家對自己的子女的關(guān)心和對我們學(xué)校工作的支持,。學(xué)校的工作需要社會和家庭的配合,，要把孩子教育好，僅僅依靠學(xué)校的力量遠遠不夠的,，家長的積極配合對教育好孩子起著舉足輕重的作用,。今天邀請大家來，主要目的就是分析班級存在的一些情況,，匯報學(xué)生的在校表現(xiàn),，研究本學(xué)期面臨的任務(wù)，制定好措施,。為的是通過我們?nèi)降墓餐Γ姑课粚W(xué)生在本學(xué)期都能取得或多或少的進步?，F(xiàn)在是新學(xué)期的第3周,，正是學(xué)生心理與行為的調(diào)節(jié)期，有許多事需要我們?nèi)リP(guān)注與指導(dǎo),。因此我認為今天的會議比較重要,，同時對那些缺席的家長感到惋惜。

工作,，找他們談心,，常常鼓勵他們。很多學(xué)生基本明確了學(xué)習(xí)的目標,，學(xué)習(xí)上有了動力,，學(xué)習(xí)成績有了進步。

可是新學(xué)期開學(xué)以來,，現(xiàn)在我們面對的學(xué)生的實際情況卻和我們的教育設(shè)想相差甚遠,。存在比較多的問題是：

1、部分學(xué)生還不能適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)生活,。表現(xiàn)在：學(xué)習(xí)環(huán)境的不適應(yīng),；人際關(guān)系的不適應(yīng)；學(xué)校班級管理的不適應(yīng)；課程內(nèi)容的不適應(yīng),；學(xué)習(xí)方法的不適應(yīng),；教師講課方法的不適應(yīng)，自己聽課方法的不適應(yīng),；自習(xí),、作業(yè)的不適應(yīng)。

2,、部分學(xué)生學(xué)習(xí)目標不明確,，學(xué)習(xí)干勁不足，學(xué)習(xí)計劃不能落實,。（混畢業(yè)證,，這是不可能的）。

3,、學(xué)習(xí)方法不當,，不會自主學(xué)習(xí)，只是等老師講,，被動地接受你,，老師一放手，自己根本不知學(xué)什么,。

4,、部分學(xué)生認為剛上高中，離高考還有很長時間,，有放松的心理,；還有部分學(xué)生自認為聰明，以為落下點知識沒關(guān)系,，等到考試時再去努力,，根本就不趕趟了。（不同于小學(xué),、初中階段的學(xué)習(xí)）,。

不積極主動靠老師管著盯著不按時完成作業(yè)作業(yè)潦草雙休日作業(yè)完成質(zhì)量更差！更甚者沒書本,、沒文具,。課堂和自習(xí)都是桌面空空。這樣的學(xué)生經(jīng)常睡覺和擾亂課堂導(dǎo)致老師無法上課,。遲到,、曠課更是家常便飯。做作業(yè),、繳作業(yè)更比登天還難,。

6、手機問題。有些同學(xué)帶手機上學(xué),，課上上,。

網(wǎng)

聊天，受,。

網(wǎng)

絡(luò)游戲的影響,，成績大幅下滑。（會造成學(xué)生攀比心理,，而且影響學(xué)習(xí),，建議家長沒收。）,。

7,、上。

網(wǎng)

問題,?；ヂ?lián)。

網(wǎng)

使許多青少年沉溺于,。

網(wǎng)

絡(luò)虛擬世界,，脫離現(xiàn)實，也使一些青少年荒廢學(xué)業(yè),。與現(xiàn)實的社會,，生活不同，青少年在,。

網(wǎng)

上面對的是一個虛擬的世界,，它不僅滿足了青少年盡早盡快占有各種信息的需要，也給人際交往留下了廣闊的想象空間,，而且不必承擔現(xiàn)實生活中的壓力和責(zé)任。虛擬世界的這些特點,，使得不少青少年寧可整日沉溺于虛幻的環(huán)境中而不愿面對現(xiàn)實生活,。而無限制地泡在。

網(wǎng)

上將對日常學(xué)習(xí),、生活產(chǎn)生很大的影響,，嚴重的甚至?xí)膹U學(xué)業(yè)。

8,、打架,、吸煙、喝酒,、早戀等問題,。（男女不正常交往，影響學(xué)習(xí)）。

9,、吃零食現(xiàn)象比較嚴重,。多數(shù)學(xué)生早晨不愿起床，起床了也來不及吃早飯,，一下課就蜂擁而出買零食,。零食對健康的危害之前也不知一次的說過，可是收效不大,。這一現(xiàn)象在一些同學(xué)身上還是頑固的存在著,。（花費太多，凈買副食品,，方便面,，不吃餐廳營養(yǎng)配餐，每月盡量不要超過300元）,。

10,、學(xué)生考勤。一部分學(xué)生組織紀律性差,，有事有病不請假,，個別同學(xué)存在遲到、曠課現(xiàn)象,。（公布作息時間）請假必須有假條,。來不及帶假條的，家長可以直接打電話或發(fā)短信,，告知情況,。（公布教師電話）（事假一般不要請，病假也要分輕重）,。

針對問題,，為使學(xué)生提高成績，考上理想大學(xué),，我們采取了以下幾項措施,，在這里也跟大家談一談。加強學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),，著重于以下幾個習(xí)慣的養(yǎng)成：

其一,，自學(xué)習(xí)慣。自學(xué)是學(xué)生在課堂接受新知前必須進行的過程,，一堂課能否學(xué)習(xí)好,，其前提是學(xué)生是否進行了有效扎實的課前預(yù)習(xí)。因為只有學(xué)生自主學(xué)習(xí),，才能對知識點有自己的判斷,，老師才能進行有效地輔導(dǎo),，所以自學(xué)的習(xí)慣尤為重要。那我們是如何在課堂實現(xiàn)這一理念呢,？一般我們在課前就把預(yù)習(xí)學(xué)案發(fā)下去,，讓學(xué)生預(yù)習(xí)新知,，讓學(xué)生帶著問題看書,，目的就是讓學(xué)生有效地進行學(xué)習(xí),，讓學(xué)生自己動起來，并且解決一些老師不用講,，學(xué)生就能獲得的知識,，可以提高課堂效率。

其二,，討論探究的習(xí)慣,。發(fā)現(xiàn)問題，解決問題,，學(xué)會合作,，是一個成功人士必須具備的素質(zhì)，這一點同樣也應(yīng)該體現(xiàn)在學(xué)生的學(xué)習(xí)過程中,。在課堂上,，我們將學(xué)生分成有效的學(xué)習(xí)小組，有疑難問題,，首先由后進學(xué)生質(zhì)疑,，先進學(xué)生回答，實現(xiàn)兵教兵,，由學(xué)生自主提問自主討論自主解決疑難問題,，這樣不僅教會學(xué)生探究新知，更在活躍的學(xué)習(xí)氛圍中解決了學(xué)習(xí)中的問題,，從而完成對知識的學(xué)習(xí)和掌握,。

其三，認真聽課的習(xí)慣,。為了培養(yǎng)學(xué)生認真聽課的習(xí)慣,，我們在一堂課的課程安排上，由淺入深,，通過前邊自主學(xué)習(xí)，討論探究學(xué)習(xí),，最后剩下的疑問,，必定是學(xué)生想去解決的，這時候再由老師講解,，學(xué)生必定會認真聽講,，在注意力高度集中的狀態(tài)下,，能實現(xiàn)高效率的學(xué)習(xí)。

其五,，改正的習(xí)慣,。督促學(xué)生建立錯題集，當堂發(fā)現(xiàn)的問題,，當堂改正,，不拖拉，不滯留,，將問題解決在發(fā)現(xiàn)之處,，從而保證知識點的連接，為建立學(xué)科知識體系做保障,。這些習(xí)慣,，會讓學(xué)生真正的樂學(xué)、好學(xué),，在成功中追求快樂,，在快樂中追求成功！

最后,，祝大家：身體健康,！工作順利！家庭滿美,！萬事如意,！謝謝大家。

高二下學(xué)期家長會班主任發(fā)言稿篇三

尊敬的各位家長：

大家好,！

我是曾國藩實驗學(xué)校高班的班主任謝宇才,。首先，感謝你們對我們學(xué)校的關(guān)心和愛護,，感謝你們對我們班級工作的大力支持,。今天你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時間來參加我們的激會，單從這點就可看出你們對自己的子女的關(guān)心和對我們學(xué)校的工作的支持,。為什么這么說呢,？因為我覺得我們這次激會的真正意義可能不僅僅在于我們通過激會交流些什么，更在于給學(xué)生鼓鼓勁,，只要自己的激來參加會議,，對他們來說這就是驕傲就是幸福，就會轉(zhuǎn)化為取之不盡用之不竭的力量源泉,。如果說激會要成功的話,，那么你們的到來就可以說是最大的成功。當然召開這次激會的目的是為了加強老師與激之間的聯(lián)系,，相互交流一下我們這一班學(xué)生在校及在家的情況,，以便老師能夠及時調(diào)整工作,，提高以后的教育教學(xué)質(zhì)量，同時促使激也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來,，使我們的學(xué)生你們的孩子在以后的學(xué)習(xí)中能取得最大的進步,，以實現(xiàn)激、孩子,、老師三者同的心愿,。總之一句話,，就是“一切為了學(xué)生”,。這是我們國藩教育的一個根本出發(fā)點。我希望也堅信,，從這個出發(fā)點出發(fā),，我們的激會一定能夠達到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功,！

今天是月日,，到明高考，只有來天了,。想必大家和我們的心思都是一樣的：怎樣才能讓你們的子弟順利完成學(xué)業(yè),，升入理想的大學(xué)。我當班班主任以來,，也努力朝著這個目標在工作,。在我們班的科任老師大力配合下，班各方面有了長足進步,。下面我簡單向大家匯報一下：

員,。

1、加強,。

思想,。

教育：

剛接手班時最大的包袱是班上學(xué)生。

思想,。

落后,，不怎么讀書。于是我花大力氣進行,。

思想,。

教育，每個星期都專門上,。

思想,。

課，從各方面教育引導(dǎo)他們,。盡管是高中生了,，但他們還比較幼稚，只想玩,，上,。

網(wǎng)

打游戲玩牌，還有個別談戀愛的,。這不僅僅要講道理,，還要分析他們行為形成的。

思想,。

根源,。除了課堂上講，幾乎每天我都還要找學(xué)生談心?，F(xiàn)在個人,，應(yīng)該沒有上課不聽課的了。我再及時,。

總結(jié),。

指出不足肯定成績這樣學(xué)生勁頭也有了。

思想,。

問題解決了,，其他就好說了。

2,、狠抓出勤紀律：

在這一點上,，也許有些通學(xué)生激不滿意，因為我的要求特別嚴,，不允許有任何遲到,、曠課的現(xiàn)象出現(xiàn)。我最擔心的是學(xué)生家里騙激,，學(xué)校里騙老師,。所以這一點可以說很苛刻。也只有這樣學(xué)生才不會出問題,，才能讀好書,。晚上：查寢，不放過一個,，早上：點名不漏過一人,。一抓住就和激聯(lián)系，嚴肅處理,。

高二下學(xué)期家長會班主任發(fā)言稿篇四

尊敬的各位家長朋友們：

你們好!

首先,，對各位能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會，表示深深的感謝!召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系,，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,，以便老師能夠及時調(diào)整工作,，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時也使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來,?？傊痪湓挘褪恰耙磺袨榱藢W(xué)生”,。這是我們教育的一個根本出發(fā)點,。我希望也相信，從這個出發(fā)點出發(fā),，我們的家長會一定能夠達到預(yù)期的效果,，取得圓滿的成功!

今天召集家長同志們共同商討孩子教育的事情，是因為本學(xué)期非同尋常,，作為高二的學(xué)生,，我們的孩子擔負著異常艱巨的重任。首先是畢業(yè)會考,，事關(guān)能否以一個合格的高中生身份參加高考,。其次，隨著高考時間的提前,，高二要提前介入部分高三內(nèi)容,，以便給高三留足足夠的復(fù)習(xí)時間，這樣一來,，從內(nèi)容到作業(yè),、考試，都將滲透高考的要求,，因此,，對我們的學(xué)生而言，掌握好相關(guān)知識,，養(yǎng)成積極的學(xué)習(xí)興趣和科學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，就意味著高考成功了一半，所以,，抓好高二第二學(xué)期的工作,，意義極為深遠。

為了完成各項任務(wù),，順利實現(xiàn)高中階段這個重要的轉(zhuǎn)折和過渡,，我們做了以下一些工作：第一，強化管理,，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍班主任老師是學(xué)生管理的核心,，在對每一個學(xué)生負責(zé)的思想指導(dǎo)下，抓點滴抓細微，從每一個良好習(xí)慣的養(yǎng)成抓起;注重和學(xué)生交心,，注重內(nèi)心深處的感化,，使整個班級各方面工作呈現(xiàn)出良好的勢頭。(表揚班級干部),。

第二,，抓會考，抓高考,，措施得力到位每周利用時間，我們組織開展學(xué)科的培優(yōu)和競賽輔導(dǎo)工作,，培優(yōu)的目標在抓尖子生,，提高競賽成績;將要開展的輔差的重點在抓會考的合格率，特別是邊緣學(xué)生的薄弱學(xué)科,，此項工作,，老師們都要精心準備，爭取取得一定的效果,。

第三,，重視課堂改革，強化學(xué)生主體參與學(xué)生是教學(xué)的主體,，充分調(diào)動學(xué)生參與課堂教學(xué)是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵所在,，我們學(xué)校在抓課堂教學(xué)的改革上，力度很大,，老師們充分利用學(xué)校的各種資源,，搞活課堂，注重反饋,，積極調(diào)整,。

其次，分析一下高二下學(xué)期的重要性,。

高二下學(xué)期無疑是高中最重要的階段,，可以說它的重要性超過高三。為什么這樣說呢?理由如下：

高二下學(xué)期的成績好,，說明整個高中階段的新課學(xué)得扎實,，對高三的心態(tài)有極大的正面影響，相反則需要用很長一段時間甚至整個高三的第一輪復(fù)習(xí)時間才能恢復(fù)元氣,。這樣顯得比別人要慢一步,，等到高三下學(xué)期一開學(xué)，這時由于時間緊,，學(xué)生壓力大,，思想和情緒上就容易躁動，就會也不想學(xué)習(xí)了，成績自然就會很差,。

如果高二下學(xué)期的學(xué)習(xí)狀態(tài)好,、成績好，將使學(xué)生自己在高三的復(fù)習(xí)中游刃有余,，能夠緊跟老師步調(diào),，自己完全把握節(jié)奏，形成學(xué)習(xí)上的一致,，步步向前,。反之，就會極易造成患得患失,，顧此失彼,，陷于兩難，影響士氣,，令高三步履蹣跚,，難有喘息之機。

除此之外,，大家都可能知道,，在這個學(xué)期內(nèi)，部分學(xué)科現(xiàn)在或即將進行高一甚至初中知識的復(fù)習(xí),，這是一個機遇,，是同學(xué)查漏補缺的大好機會，所以如果這個學(xué)期,，學(xué)生能夠把握好,，緊跟教師的步伐，弱勢學(xué)科也會檢回來的,。

高二下學(xué)期,，學(xué)習(xí)任務(wù)重，更重要的是學(xué)習(xí)難度大幅加大,，學(xué)習(xí)內(nèi)容大幅增多,，比如這個學(xué)期還要進行學(xué)業(yè)水平考試，以及所有學(xué)科幾乎都要結(jié)束新課,。所以,，我認為高二下學(xué)期成績好的同學(xué)，除成績上的體現(xiàn)外,，更深層次的體現(xiàn)在心智的成熟,，體現(xiàn)在同學(xué)間心智角逐上的勝出，心智的勝出其作用之巨大將延續(xù)至高三,，從根本上決定高三的走勢,。

學(xué)校教育離不開家庭正確教育的配合,，一分耕耘，一分收獲,。倘若沒有良好,，家庭正確合理的教育配合，再好的師資和學(xué)校都不可能產(chǎn)生好的教育效果,。所以我建議家長應(yīng)該主動監(jiān)督,、檢查學(xué)生的作業(yè)、預(yù)習(xí),、復(fù)習(xí)情況,。為此我建議家長應(yīng)該做到五個關(guān)注：第一個是關(guān)注孩子的理想目標和要求;第二個是關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)情況。有的家長說我孩子比較努力,，看書看的比較晚,，一進家不用說就會自己看書，這固然好,，但也請家長要經(jīng)常觀察，看看他們是不是在認真看書,，看的是什么書,，并且也要經(jīng)常跟老師溝通，了解了解一下自己孩子在學(xué)校的表現(xiàn);第三個是關(guān)注孩子的細微變化幫助孩子度過“危險”時期;處在現(xiàn)階段的孩子由于某些原因會出現(xiàn)早戀,、厭學(xué),、情緒等方面的問題，希望家長朋友們多給予關(guān)注,，多走進他們的心里,，多跟他們溝通溝通，了解一下他們內(nèi)心的思想活動,，讓他們感到父愛和母愛時刻都在;第四個是關(guān)注孩子的伙伴群;第五個是關(guān)注孩子書包的內(nèi)容,，要觀察孩子書包里的書是什么書。

當然在做到五個關(guān)注的同時,，我覺得適當控制孩子的零花錢也是有必要的,。有的父母想：我只有一個孩子，我的錢不給他用給誰用,，所以對小孩不加禁止的給予,。我感覺這不是在疼自己的小孩，而是在害他,。這樣會縱容他去亂花錢,、跟人家攀比、享受等一些壞毛病,，對學(xué)習(xí)不利,。因此，在此建議家長朋友們，請在零用錢方面多關(guān)注一下,，并且我建議家長們最好不要給您小孩的手機,，這樣他們會耽誤學(xué)習(xí)的，因為很多同學(xué)不是用它來聯(lián)系父母,，而是用來聯(lián)系朋友,、上網(wǎng)進行消遣。

具體還要注意以下幾點：

1,、不以成績論英雄,，您的子女學(xué)習(xí)成績好，并不意味著思想好,、能力高,，您的子女學(xué)習(xí)成績落后，并不意味著思想差,、能力低?，F(xiàn)在的社會需要各種各樣的人才。只要有能力,，任何一個學(xué)生都能在社會上立足,，并且成就一番事業(yè)。

2,、科學(xué)的分析子女的成績,。不與其他同學(xué)作比較，而是著眼于自身的比較,。比較前后幾次考試,，看是否退步，原因是什么,。比較各科之間的成績,，看哪科是弱項，多花些時間補上,。

3,、抓好子女在家的行為習(xí)慣。如良好的休息,、科學(xué)的安排學(xué)習(xí),、適量的家務(wù)勞動(勞動是教育人的較好方式，只有勞動,，他才懂得來之不易,，懂得珍惜)等。

4,、教育學(xué)生遵守紀律,。家有家法,，校有校規(guī)，班級也有班級的紀律,。假如哪個學(xué)生在遵守紀律方面做得不好,，不僅僅是對自己的一種傷害，對于那些刻苦學(xué)習(xí),，一心求學(xué)的學(xué)生來說也是一種傷害,，對于我們班級也是一種傷害，這是我們不愿意看到的,，也是絕對不允許的,。

5、不負責(zé)任的放任,，不管不問,，有人說，農(nóng)村兩口子目不識丁,，孩子也照樣上名牌大學(xué),。其實農(nóng)民的吃苦耐勞，樸實的品質(zhì),，在潛移默化的培養(yǎng)和塑造著孩子的性格,。

6、嚴格管理時間,，科學(xué)安排時間。有以下幾個方面需家長注意：

(1)作息時間,，早晨要按時起床,，做到不早到，不遲到,。

(2)星期天也要按時作息,，做到勞逸結(jié)合，建議每天學(xué)習(xí)4--6小時以上(對一周所學(xué)知識歸納,、鞏固復(fù)習(xí)和提高),。

(3)放學(xué)，家長要掌握時間,，要求學(xué)生放學(xué)按時回家,，不能在外逗留、玩耍,。

7,、經(jīng)常與老師取得聯(lián)系，與老師密切配合,。及時了解學(xué)生每月在校的學(xué)習(xí),、紀律等情況,，每學(xué)期的家長會，解決不了什么根本性的問題,，事實上想通過家長會解決很多問題也是不現(xiàn)實的,。有特殊情況仍然需要家長通過電話或到學(xué)校等不同形式與老師聯(lián)系，使得老師與家長的教育取得一致,，形成一股合力,。

最后我想說：家長同志們，給我們以時間,，給我們以機會,，歷史會證明我們的孩子是最優(yōu)秀的;給我們以舞臺，給我們以空間,，讓我們充分施展教書育人的熱心;給我們一縷陽光,，給我們一個笑容，給我們一點鼓勵和支持,，給我們一點掌聲與關(guān)心,，我們會用事實來回報所有的家長!謝謝你們!

高二下學(xué)期家長會班主任發(fā)言稿篇五

尊敬的各位家長朋友：

大家下午好!

非常感謝大家犧牲難得的周末時間趕來參加我們年級及班級的家長會。熟悉高中教育的家長都知道,，高二是高中管理難度最大的年級,。因為高二的學(xué)生往往會有如下表現(xiàn)。

1,、心理問題增多,。

高一的學(xué)生有新鮮感，高三的學(xué)生有高考的壓力,。高二的學(xué)生,，既沒有高一時的雄心壯志，也沒有面臨高考的緊迫感;因此,，高二是一個容易出現(xiàn)動蕩和茫然的時期,。也許，有的學(xué)生會醒悟,，奮起直追,。不少的學(xué)生則出現(xiàn)倦怠、厭學(xué),、焦慮等現(xiàn)象,。

2、成績差距拉大,。

經(jīng)過一年半的學(xué)習(xí),，學(xué)生在知識掌握程度上已較明顯的分出層次，優(yōu)秀生因成功而獲得自信,，學(xué)習(xí)興趣濃厚;學(xué)習(xí)困難的學(xué)生屢遭挫折,，產(chǎn)生灰心,、自卑甚至害怕的心理;中等水平的學(xué)生，一部分堅持不懈,，一部分目標模糊,。因此容易拉大差距。

3,、偏科現(xiàn)象明顯,。

原本就有弱科，歷經(jīng)一年半,，深知弱科對總成績的影響,，雖下了很多功夫但收效甚微。進入高二下學(xué)期學(xué)習(xí)上的漏洞累積更多,，開始出現(xiàn)畏難情緒,，容易導(dǎo)致弱科更弱。

4,、違紀現(xiàn)象增多,。

高二的學(xué)生已經(jīng)熟悉了學(xué)校的管理措施，容易出現(xiàn)自由散漫,，如遲到,、上課講話、拖欠作業(yè),、上網(wǎng),，等等。既影響了學(xué)習(xí),，也給管理增大了難度,。

5、早戀現(xiàn)象增多,。

高二是高中階段戀愛發(fā)生率最高時期。同學(xué)之間已經(jīng)熟悉,，異性交往變得頻繁,，高考的距離似乎還遠，學(xué)習(xí)目標有些茫然,，加之生理發(fā)育走向成熟,，他們企盼獲得被珍惜、關(guān)愛的感覺,，向往浪漫的愛情,，因而會模仿成人談戀愛。但關(guān)系處理起來容易產(chǎn)生糾葛,，導(dǎo)致精力投入很大,，影響學(xué)習(xí),，甚至成績會大幅下滑。

6,、叛逆思想加重,。

經(jīng)過小學(xué)、初中和高一年半的積累,，有一些學(xué)習(xí)體會,，有一些自己的觀點，開始叛逆老師,，叛逆家長,。不按老師要求學(xué)習(xí)，不服家長管教,。

因此,，高二是高中學(xué)生的疲勞期和困難期。為此,，我們要非常注意加強對學(xué)生的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)紀律的管理,。

這里，借此機會,，我給家長們提幾點建議,，供大家參考。

1,、要正確對待成績,，科學(xué)的分析子女的成績檔案。

無論成績高低,，不要過多責(zé)怪,。孩子批評的話聽多了，就會更加自卑,，愈加叛逆,。要引導(dǎo)孩子，勝不驕,，敗不餒,。只要有進步，就應(yīng)當鼓勵;即使退步,，也要寬容,，幫其分析原因，允許改正,，給他機會,，有的甚至要安慰。不與其他同學(xué)作比較,，而是著眼于自身的比較,。比較前后幾次考試,，看是否退步，原因是什么,。比較各科之間的成績,，看哪科是弱項，多花些時間補上,。再說您的子女學(xué)習(xí)成績好,，并不意味著思想好、能力高,，您的子女學(xué)習(xí)成績落后,，并不意味著思想差、能力低?，F(xiàn)在的社會需要各種各樣的人才,。只要有能力，任何一個學(xué)生都能在社會上立足,，并且成就一番事業(yè),。

2、要合理定位目標,有可持續(xù)發(fā)展的規(guī)劃,。

我非常能夠理解一些家長的心情,，把孩子送到三中，就是為了上一個好大學(xué),，但是,，近2年的學(xué)習(xí)，因為多方面的原因,，孩子的成績目前只是這樣,，我們恐怕要調(diào)整我們的預(yù)期目標。孩子還小,，將來變化很大,，機會還有很多。差一點的大學(xué)出來的學(xué)生并不是都不如重點大學(xué)的學(xué)生,，差一點的大學(xué)的學(xué)生并不是不能考重點大學(xué)的研究生,，藝術(shù)、體育特長生并不是沒有前途,，成功的途徑并不是只有讀大學(xué),、考研,、考博一條路,。

3、要提前進入高三,。

孩子今天的學(xué)習(xí)是為了明天的發(fā)展打下基礎(chǔ),?；A(chǔ)盡量要打扎實。為此,，我提倡我們的家長引導(dǎo)孩子在思想上應(yīng)當提前進入高三,。要盡快明確目標，讓自己緊張起來,。認真對待學(xué)習(xí),，認真分析每一門功課，努力尋找增長點,，合理安排好學(xué)習(xí)計劃，正確對待影響學(xué)習(xí)的一些喜好,。事實上，現(xiàn)高三學(xué)生距離高考只有105天了,，我們應(yīng)當以一個什么樣的姿態(tài)進入高三，這是我們的學(xué)生現(xiàn)在必須思考的一個重要問題,。

4、抓好子女在家的行為習(xí)慣,。(此時提醒家長翻看學(xué)生的寒假作業(yè))。

如良好的休息,、科學(xué)的安排學(xué)習(xí),、適量的家務(wù)勞動(勞動是教育人的較好方式，只有勞動,，他才懂得來之不易，懂得珍惜)等,。

5,、多給孩子一點信心，做孩子成長的強有力的后盾,。由于孩子的個體差異,，免不了學(xué)生的成績有好有壞,，孩子由于不肯學(xué)習(xí),，導(dǎo)致成績差,，我們是該適當?shù)呐u,，但是孩子很盡力,，成績卻不怎么理想,，我們更應(yīng)該給他信心,，而不是一味的給他潑冷水，這樣反而會使他對學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感的情緒,，面對成績差的孩子,，家長不應(yīng)該一味的責(zé)備，更不應(yīng)該放棄,，。家長有時在說話的時候說了一些讓孩子沒傷心的話,，不知家長是否考慮過孩子的感受，面對這樣的問題,，面對成績不理想的孩子我們該做的是跟他一起努力，想想怎樣才能把他成績搞上去,，多關(guān)心他的學(xué)習(xí)情況,。

6,、要學(xué)會欣賞自己的孩子，善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點,。要讓他們認識到自己能行，是好樣的,。試想,，當一個孩子認識到自己也同樣很優(yōu)秀,，當他內(nèi)心成材成功的欲望被激起時,，學(xué)生能學(xué)不好嗎?要理解他們，尊重信任他們,，不要對他們施加太多壓力,，要對他們說你能行,。有時候一句鼓勵的話語，一個慈愛的眼神就可以使他們很滿足,，充滿動力了,。

7,、教育學(xué)生遵守紀律,。家有家法，校有校規(guī),，班級也有班級的紀律,。這些規(guī)定和紀律,，是同學(xué)們提高成績的保證，學(xué)生們只有好好的遵守這些紀律,，才能夠形成一個良好的班級，才能夠全面提高自己的水平,。加強紀律觀念,，做到文明守紀,，就顯得格外必要。要教育學(xué)生明白,，一個懂得規(guī)矩,，并且自覺的遵守規(guī)矩的人，才能夠時刻按照規(guī)矩辦事,，才能夠使自己進步,。風(fēng)箏要想飛得高，必須由底下的線牽引著,，假如沒有了這根束縛它的線,，風(fēng)箏只能掉在地上,。人也是這樣,，不要幻想什么絕對的自由,，絕對的自由帶來的是絕對的放縱,，是絕對沒有什么好結(jié)果的,。假如哪個學(xué)生在遵守紀律方面做得不好,，不僅僅是對自己的一種傷害,，對于那些刻苦學(xué)習(xí),，一心求學(xué)的學(xué)生來說也是一種傷害，對于我們班級也是一種傷害,，這是我們不愿意看到的,，也是絕對不允許的,。

8,、堵不如疏，要適當,，不能太嚴也不能不管,，比如一點不讓看電視，這也不現(xiàn)實,。幾點希望：

1、樹立人人成才和全面發(fā)展的觀念,，。如果您不放棄教育,，每個孩子都是可造之才。對每個孩子都應(yīng)該嚴格教育和管理,。把思想品德放在第一位,，約束紀律,，抓好學(xué)習(xí)，發(fā)展特長,，爭當先進,，全面提高各方面的素質(zhì)?，F(xiàn)在社會上五花八門,、烏七八糟的東西太多――如電子游戲廳,，電腦網(wǎng)吧，電腦網(wǎng)絡(luò)游戲,，不健康的影視,、漫畫,、小說等書刊,，歌舞廳等任何一種都遠遠超出課本知識對他們的吸引力，都可以使他們的學(xué)習(xí)成績一落千丈,。何況中學(xué)生的自覺性還沒有形成,。實踐證明,，家長對孩子嚴格管理，孩子的學(xué)習(xí)成績就會優(yōu)異;相反除極個別自理能力強的孩子外，學(xué)習(xí)往往都抓不好,。

2,、嚴格管理時間，科學(xué)安排時間,。有以下幾個方面需家長注意：

(1)作息時間,，早晨要按時起床,，做到不早到，不遲到,。

(2)星期六,、天也要按時作息,，做到勞逸結(jié)合,，(對一周所學(xué)知識歸納、鞏固復(fù)習(xí)和提高),。

(3)放學(xué)，家長要掌握時間,，要求學(xué)生放學(xué)按時回家,，不能在外逗留、玩耍,。

3,、家長要經(jīng)常過問孩子的學(xué)習(xí),，了解孩子的學(xué)習(xí)效果。

4,、創(chuàng)造和睦,、祥和,、穩(wěn)定的家庭氣氛,。一個成天吵架問題成堆的家庭是無法教育好孩子的,。

家長要公道正派大度寬容有進取心，多給孩子傳遞正能量,，要控制自己的情緒,，少給孩子傳遞負面影響如：《圣經(jīng)》中人類七大原罪：驕傲、貪婪,、貪食,、貪色,、嫉妒、懶惰,、暴躁驕傲,，是原罪之首?？梢娚系蹖θ祟愖镥e認識之清醒,。

對于處在初中高中求學(xué)的孩子，成績忽高忽低,，多半是家長們的心態(tài)不穩(wěn)定引起的,。孩子成績好了，媽媽喜形于色,，過度夸獎,，導(dǎo)致孩子內(nèi)心產(chǎn)生驕傲，下次考試成績一般會掉下來,。成績差了,，家長焦慮暴躁，孩子被弄得無所適從,。

案例一,、武漢的高二女孩吉，在高一將近期末,，數(shù)學(xué)考出145分的好成績,。媽媽不加思索地給女兒一個“大拇指”。后來電話告訴,，被我狠狠滴批評了,。斷定下次月考數(shù)學(xué)跟定會掉下來。結(jié)果,，下次月考數(shù)學(xué)108分,。

這種“大拇指”的夸獎太容易使孩子長生驕傲心態(tài)。

案例二,、蘭溪月20xx年3月12日的qq“說說”：“兒子二摸成績在企盼中下來了,，高出一本線九十一分。這個成績讓真的我很高興的,。我知道得意不可忘形,，孩子前方的路還長著呢?？晌疫€是想記錄下這做母親的成就感,。允許自己興奮一刻。我真的好開心,，真的,、真的好高興。我想歡呼我想歌唱,，我想隨著風(fēng)兒翩翩起舞?”其實,，他的是改動了的，當時的說說是“允許自己得意一下,，哼著歌兒切菜,，結(jié)果把手切破了”好在，蘭溪月的這種心態(tài)還沒來得及傳遞給兒子,，就被我發(fā)現(xiàn)了,。

我的手機短信回復(fù)是：“得意忘形，天譴刀剁!你就像個深山的農(nóng)民進城,，剛掙了500塊錢就認為自己是全城最富有的,。你的真正心態(tài)會毀了兒子!”從此蘭溪月的心態(tài)再沒有出現(xiàn)過驕傲，她的兒子成績到高考前也上升到690多分,。

案例三,、深圳水精靈,，當看到高二兒子成績大幅度飆升的時候。喜形于色,，言語中難掩內(nèi)心的激動,。這次的不淡定雖然被我批評了，但是給孩子造成的負面影響數(shù)月了到現(xiàn)在仍然未完全消退,。

案例四,、陜西的紫曳闌珊，女兒在8月底第一次跨入一本線,。也是難掩內(nèi)心喜悅,。十一放假三天，女兒基本上玩耍了三天,。10月4日5日月考,，名次下降數(shù)十名!好在這個媽媽靈醒的很快很徹底，保證了女兒11月月考又快速上升了,。

這樣案例很多,。在孩子的學(xué)習(xí)成績大幅度飆升時，請媽媽們務(wù)必保持淡定的心態(tài),。只有平淡,，才會使孩子遠離驕傲，才會使孩子保持持續(xù)上升的態(tài)勢!

其實做智慧媽媽,，你只需要用心體會用眼睛觀察用手記錄就可以了,。如果這點都做不到，那就沒有理由要求你的兒女學(xué)習(xí)成績很優(yōu)秀,。

閉住嘴,，守住心，細觀察,，勤思考,，多動手，慢半拍,，慎言行!

5,、創(chuàng)造一種良好的知識環(huán)境，起碼孩子學(xué)習(xí)要有一個好的小環(huán)境,，不求高檔,，但求氛圍，避免不必要的家庭閑談,。

6,、經(jīng)常與老師取得聯(lián)系，與老師密切配合,。及時了解學(xué)生每月在校的學(xué)習(xí),、紀律等情況,，每學(xué)期的家長會，解決不了什么根本性的問題,，事實上想通過家長會解決很多問題也是不現(xiàn)實的,。有特殊情況仍然需要家長通過電話或到學(xué)校等不同形式與老師聯(lián)系,，使得老師與家長的教育取得一致,，形成一股合力。

7,、注重培養(yǎng)孩子的勞動觀念,，要求孩子在家必需干一定數(shù)量的家務(wù)活?？梢圆扇《◢?、定位的方法，如洗碗,、擦地,、收拾房間、洗菜,、田間勞動等,，不學(xué)會生活，往往也不會學(xué)習(xí),，在教育孩子時,，要求自己的事情自己做，希望家長不要把孩子的一切事情都包辦,，要有意識培養(yǎng)孩子的責(zé)任感,。

再一次感謝家長朋友們對學(xué)校和年級工作的支持!謝謝大家!

高二下學(xué)期家長會班主任發(fā)言稿篇六

尊敬的各位家長：：下午好!

首先，我代表高二年級的全體師生對各位家長的到來表示熱烈的歡迎!

上學(xué)期家長會我講過：高一是基礎(chǔ),，高二是關(guān)鍵,，高三是決戰(zhàn)。現(xiàn)在是關(guān)鍵高二的下學(xué)期,，可以說是關(guān)鍵的關(guān)鍵!

可以說高二這一年是承前啟后,，至關(guān)重要。這一年,，學(xué)生任務(wù)重,，大部分高考課程要在明年的6、7月份結(jié)束,，從而為進入高三總復(fù)習(xí)奠定基礎(chǔ),，為決勝高考創(chuàng)造條件。內(nèi)容多,、時間緊,、競爭大,，這無疑為每個學(xué)生帶來了機遇和挑戰(zhàn)。能否認真總結(jié)以往的經(jīng)驗,，能否充分認識到高二的重要性,，能否有一個健康積極向上的心態(tài)，能否真正的努力和奮斗,，勢必成為高二這一年甚至高考成敗的決定因素,。

可喜的是：通過高一一年的學(xué)習(xí)，絕大部分學(xué)生已基本適應(yīng)高中的學(xué)習(xí),，明確了努力的方向,、改進了學(xué)習(xí)的方法，正確選擇了文理科,。在過去的一年里,，我們年段舉辦了拔河、趣味體育,、朗誦,、征文、文藝匯演,、文明禮儀和奧運知識競賽等形式多樣的活動,。學(xué)生通過積極參與活動，增強了集體榮譽感和團結(jié)協(xié)作的精神;更加懂得尊重別人,、更負有愛心(積極為四川地震捐款),，部分學(xué)生為此增強了自信，但是還有很多學(xué)生還不能清楚地意識到高二這一年的重要,，主要表現(xiàn)在以下幾點,。希望各位家長重視。

一是學(xué)習(xí)主動性不高,、學(xué)習(xí)不夠刻苦(無所謂,、作業(yè)完成不好、談戀愛分散精力);二是時間觀念不強(遲到,、請假);三是自信心不足(部分基礎(chǔ)差,、自暴自棄);四是學(xué)習(xí)方法不當(學(xué)習(xí)效率低、進步慢);五是學(xué)習(xí)情緒不穩(wěn)(沒有耐心,，不能堅持);六是部分學(xué)生責(zé)任心不夠(對自己的前途沒有打算,、缺乏責(zé)任心)。這些都嚴重地阻礙學(xué)生的進步,，影響成績的提高,。

對此，我真誠地向在座的各位家長提一些希望與建議：

1、勤聯(lián)系,，很多家長把小孩放到學(xué)校后,，就什么事都不問了，全都交給了老師,。這種做法是不可取的,，要經(jīng)常與班主任聯(lián)系，而且要與任課教師聯(lián)系,。因為老師有時真的是照顧不過來,，希望家長們能經(jīng)常和老師聯(lián)系，而且也要讓孩子主動找老師,，通過及時的溝通,，才能讓孩子得到提高,，不斷進步,。另外，家長要了解學(xué)校對學(xué)生的要求,，積極配合學(xué)校做好工作(作息時間：7：40—11：40;2：00—4：40;家長信,、儀容儀表、考試時間),。

2,、要正視孩子們成績的變化。不以成績論英雄,。不要給學(xué)生太大的心理負擔,，對于每一次考試，關(guān)鍵是分析好進步,、退步的原因,，分析成功、失敗的經(jīng)驗,，下一步應(yīng)該采取哪些措施,，應(yīng)該如何做。我們雖然要重視考試的結(jié)果,，但更要重視學(xué)習(xí)的過程,。期中考(11.4-6)、會考(1.10,、11)不帶手機,。

3、抓好子女在家的行為習(xí)慣,。如良好的休息,、科學(xué)的制定學(xué)習(xí)計劃、適量的家務(wù)勞動等。

4,、相信孩子,，鼓勵孩子，做孩子堅強的后盾,。學(xué)習(xí)競爭是激烈的,，孩子在學(xué)習(xí)過程中，常常會遇到這樣或那樣的困難,、挫折,，面對成績退步或停滯不前，孩子們需要傾訴,，而父母就是孩子們的主要傾訴對象,。這時候，我們要學(xué)會傾聽,，不要一味的批評,、指責(zé)，形成對立,，降低其信心,，甚至破罐子破摔，要盡可能科學(xué)地把握好表揚和批評的藝術(shù),。無論多么忙,，都要盡可能拿出時間和孩子進行交流，尋問他在校的情況,，成績?nèi)绾?，生活如何，共同查找不足,、一起解決問題,。

5、重視孩子的心理健康,，多做積極的暗示,，使孩子以一顆平常心去對待學(xué)習(xí)。對孩子應(yīng)該嚴格要求,，不要經(jīng)常說：“孩子別累著了,，盡力就行了”，而有的孩子恰恰是沒有盡力,?；丶液螅瑓s是愿干什么干什么,，看電視,、上網(wǎng)到深夜，要對孩子做好吃苦教育、拼搏教育,。幫助孩子樹立自信,，強化自信。

6,、要盡量避免外界的干擾,。高二這一年很關(guān)鍵，他會影響,、改變孩子一生的命運,，家中的鎖事盡可能不要告訴孩子，以免影響他們,，盡可能給孩子一個安靜,、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。

7,、要學(xué)會欣賞,，要善于發(fā)現(xiàn)閃光點。要讓孩子認識到自己能行,。要理解他們,，尊重他們，信任他們,。事實上，孩子們的要求,，也不在于家長給他買了多少好吃的,，多少好穿的，有時候一句鼓勵,，一個慈愛的眼神,，就可以使他們很滿足，很感動,。

得到提高呢?

最后,，我再次對大家的來臨表示最衷心的感謝!祝各位家長身體健康，家庭美滿,，工作順利,，事業(yè)發(fā)達!謝謝!

高二下學(xué)期家長會班主任發(fā)言稿篇七

尊敬的家長朋友們：

上午好！

首先感謝各位家長今天能夠準時到會!大家能夠在百忙之中抽出寶貴的時間來參加我們的家長會,，單從這點就可出你們對自己子女的關(guān)心和對我們學(xué)校工作的支持,，在學(xué)生的心中他不在乎我們家長會會開什么內(nèi)容，但只要自己的家長在其中,，來參加會議,，對他們來說這就是驕傲，就是幸福，就會轉(zhuǎn)化為取之不盡,、用之不竭的力量源泉,。如果說家長會是成功的的話，那么你們的到來我就可以說家長會是成功的,。

在此,，我謹代表學(xué)校和我個人對你們的到來表示熱烈的歡迎!我代表全班34位同學(xué)和10位任課老師，對你們在學(xué)習(xí)上給予的支持和關(guān)心表示由衷的感謝!

今天的會議有以下幾項議程:,。

1,、班級情況介紹;。

2,、與會任課教師發(fā)言;,。

4、3月,、期中考試成績介紹及表彰(附表);,。

5、對家長的希望及建議;,。

6,、班主任與個別學(xué)生家長會后進行更深入的交流。

基本情況,。

本班級共34人,，18位男生，16位女生,，其中走讀生3人,，2名外籍留學(xué)生。本班還有6位同學(xué)在校輔修美術(shù),，2位同學(xué)在校輔修體育,，2位同學(xué)在校外學(xué)習(xí)播音與主持，1位同學(xué)在校外學(xué)習(xí)編導(dǎo),，以一種多元化的方式實現(xiàn)自我發(fā)展,。

高二分科已經(jīng)一個多學(xué)期了，在一個多學(xué)期的學(xué)習(xí)與生活中,，大部分同學(xué)都能正確對待學(xué)習(xí),，在學(xué)校能將精力放在學(xué)習(xí)上，成績上有相應(yīng)的提高,，比如張孝彤的總分在重點班排名在15名左右,張?zhí)煊畹某煽兎€(wěn)中前進,，但是從整體上看，我們班的成績相對其他班級來說,，相對較差,，這里面可能有以下幾點原因:,。

3、個人學(xué)習(xí)態(tài)度問題,，沒有明確的學(xué)習(xí)目標,，學(xué)習(xí)動機不足，動力不夠;,。

4,、學(xué)習(xí)連續(xù)性不強，高興的時候就努力學(xué),，不高興的時候就發(fā)呆,，導(dǎo)致成績起伏較大。

隨著學(xué)業(yè)水平測試的臨近,，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性也進一步提高,，做練習(xí)、完成作業(yè)主動性有所改進,，有時還會主動問老師問題,，還有同學(xué)向我訴說，最近學(xué)習(xí)壓力好大,，這是一個好現(xiàn)象,。

教導(dǎo)。

下面請我們班的授課老師:語文:朱宏純老師,、數(shù)學(xué):戴彭晴老師簡單與給位家長溝通一下,。

感謝兩位老師的肺腑之言，也歡迎我們學(xué)生家長在學(xué)生遇到問題時,，積極與兩位老師進行溝通,。

下面就半學(xué)期以來，我的班主任工作簡單向各位家長做個匯報:,。

1、平時多巡查,，來的早,，走的晚。

通過一段時間的努力和付出,，班級大部分同學(xué)學(xué)習(xí)的緊張感被調(diào)動起來,，在學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣上有所改善，正在為學(xué)業(yè)水平測試做最后的沖刺!

2,、2,、利用各類考試，逐個溝通,。

學(xué)生分析原因,，找出不足,，更是希望以此能對學(xué)生起到激勵作用，部分同學(xué)也沒有辜負老師的期待,，在成績上有明顯的進步;

3,、繼續(xù)推進新課堂教學(xué)改革。

進行了優(yōu)化,，激勵先進,，學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力得到加強，綜合分析能力進一步提高,。作為班主任的我更是身先士卒,，付出是有收獲的，比如期中考試政治平均分重點班是72.3,、我們班是66.1,，差距在縮小;

4、與各授課老師聯(lián)系,，及時掌握學(xué)生的狀態(tài),。

班主任不可能每節(jié)課都到教室巡查，也不可能代替授課老師的教學(xué),，為了更多關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí),，我經(jīng)常與各授課老師溝通，了解班級學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，做授課老師的后勤助手,，幫助其教學(xué)。近期,，隨著學(xué)業(yè)水平考試的臨近,，我與授課老師們商定要加大教學(xué)管理的力度，最大限度提高同學(xué)們的成績,，取得了一定的成效,，這里也要感謝各位授課老師的辛勤付出。

1,、制定班規(guī),，嚴格紀律。

在去年開學(xué)之初,，全班同學(xué)在班主任的帶領(lǐng)下,，集思廣益，于9月底制定了班級公約,，這學(xué)期我們又結(jié)合,，制定了更為細班級實際，制定了細致可行的班級個人月度量化考核細則,，從3月開始實施,，已經(jīng)執(zhí)行了2個月,，每月按照規(guī)定，我們獎勵先進,，同時對部分后進同學(xué)提出批評,，通過這種方式讓學(xué)生明白在學(xué)校什么事可以做，什么事必須做,，什么事不能做,，半學(xué)期以來，班級學(xué)生的紀律性和自覺性有所提高,。

2,、家校合力，促進發(fā)展,。

學(xué)校教育和家庭教育是有機結(jié)合的,，只有保持充分的溝通，才能掌握學(xué)生的,。

思想,。

動態(tài)和學(xué)習(xí)狀態(tài)，特別是學(xué)生違反紀律,，不思進取的時候,，學(xué)校教育更是需要家庭教育的配合。本學(xué)期以來,，作為班主任,，我非常感謝給位家長對工作的支持與配合，本人也將一如既往,，盡職盡責(zé),。

3、開展活動,，寓教于樂,。

為了豐富學(xué)生的課余時間，更是多方面提高學(xué)生的綜合素質(zhì),，本學(xué)期我們開展了各類文體活動,，成果頗豐。

英語風(fēng)采大賽宛如瑜個人一等獎,。

高中部拔河比賽集體第二名等等。

女生208宿舍獲評文明寢室,。

4,、班干選舉，民主管理,。

為了調(diào)動大家的主人翁,。

精神,。

經(jīng)過充分的準備我們班在4月中旬進行了班干民主選舉在原有班干的基礎(chǔ)上形成了新一屆的班委會成員他們積極配合班主任的工作認真履行班干職責(zé)為班級建設(shè)貢獻了自己的一份力量正在以良好的面貌帶領(lǐng)大家前進。

家長會,，各位家長可能最想知道的就是孩子在學(xué)校的考試成績,，剛才我已經(jīng)將本班學(xué)生的考試成績單發(fā)給了各位家長，下面我將學(xué)校9月月考,、期中考試的成績簡要分析一下,。

20xx-20xx年(下)3月月考、期中考試高二4班成績分析,。

從這兩次考試成績來看,，我們同學(xué)們的學(xué)習(xí)情況得到了很好的檢測，讓我們看到了希望:,。

2,、部分同學(xué)在學(xué)習(xí)上基本上都有一科到兩科的優(yōu)勢學(xué)科，比如張孝彤的數(shù)學(xué),、地理;詹康的英語,、地理;萬林子的地理、英語;任傲翔的政治,、歷史;陳翠的英語;陳飛翔的政治,、數(shù)學(xué);李皖玉的歷史;徐淑慧的化學(xué);黃勻虹的英語等等。

作為班主任,，我會盡自己最大努力去為學(xué)生創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和氛圍,，力爭使班級每位同學(xué)都能不斷進步，能夠順利通過下學(xué)期的學(xué)業(yè)水平考試,，并為高三的高考打下堅實的基礎(chǔ),。半學(xué)期的班級管理中，也遇到了各類問題,，下面談一下學(xué)生成績的問題,。

班級同學(xué)取得成績的同時，也有部分同學(xué)存在著相應(yīng)的問題:,。

2,、學(xué)業(yè)水平考試達標率不理想。

關(guān)系到學(xué)生能否順利拿到畢業(yè)證書,，并為以后的高考打下堅實的基礎(chǔ),。

為提高通過率，各科都在緊張的復(fù)習(xí)中;個別同學(xué)基礎(chǔ)太差,，不少同學(xué)都有一門甚至兩門在兩次模擬考試中沒有達標,。

3,、學(xué)生自主,、獨立,、反叛意識增強,。隨著年齡的增長和對學(xué)校及教師的不斷熟悉，部分學(xué)生不再對家長,、教師言聽計從,，而是有了自己的主張和見解，個別學(xué)生對待老師的批評教育顯得不耐煩,，甚至有個別學(xué)生在公開場合公然頂撞老師,。

5、極個別同學(xué)入學(xué)以來,，沒有端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度,，沒有用心學(xué)習(xí)，甚至還多次違反校紀校規(guī),，兩次考試中都在班級倒數(shù),，不但引起了我們班主任和授課老師的關(guān)注，也希望各位家長能給予更多的教導(dǎo),。

不成熟,，希望家長們能多與學(xué)生溝通，了解學(xué)生的心理世界,。特別是外地學(xué)生,，周末若不能回家，請家長務(wù)必要監(jiān)管到位,。

對于以上問題,，希望引起各家長重視，并給與我們大力支持,配合教育,。

1,、多與班主任溝通，共同關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí),。

寄宿制下學(xué)生至少一周才能回家一次，大部分時間都在學(xué)校,，如果我們家長能時常來學(xué)校向班主任具體了解學(xué)生在校的學(xué)習(xí)情況，或者電話聯(lián)系,，讓學(xué)生感受到你對他的關(guān)心,，重視他的學(xué)習(xí)和進步,，必將會成為學(xué)生努力學(xué)習(xí)的強大動力,。班主任也會通過校訊通及時發(fā)布消息,，請各位家長能及時回復(fù)。

2,、與孩子多溝通，了解學(xué)生,。

有老師說我們班的孩子沒有一個是不聰明的,，只是在學(xué)習(xí)上不用功，學(xué)習(xí)毅力不夠,，再加上基礎(chǔ)本來就不好,，久而久之，對學(xué)習(xí)失去信心,，特別是當學(xué)習(xí)遇到困難時更容易放棄,，我認為家長要適時關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)，這種關(guān)注不能只停留在口頭上,，身教重于言傳,。也不能一個勁的打擊，通過各種方式鼓勵他去學(xué),，最好與學(xué)生一道確定一個合理,、恰當?shù)哪繕耍⒉粩喽酱俸⒆?，孩子還是十分在乎對自己看法的,，比如家長會之前，學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度會明顯好于以往,。

3,、控制學(xué)生使用手機等電子產(chǎn)品。

學(xué)生目前的自控能力和認識能力還不強,，經(jīng)常會借用手機上,。

網(wǎng)

看小說聽音樂，擠占了大量的學(xué)習(xí)時間,，更何況我校規(guī)定嚴禁在校使用手機,。如果學(xué)生將手機帶來，而班主任又不知曉的情況下,，學(xué)生違規(guī)使用手機帶來的影響是極壞的,。請家長及時告知班主任學(xué)生攜帶手機的情況，以便我們加強管理。

4,、教會學(xué)生尊重師長,，重視學(xué)習(xí)。

尊師重教一直是我國的傳統(tǒng),，尊重師長更是學(xué)生應(yīng)盡的本分,，在教學(xué)和班級管理中，極個別同學(xué)不能正確對待老師的教育,、批評,，甚至是頂撞老師，給正常的教學(xué)帶來惡劣的影響,。在這個問題上,，請我們的家長務(wù)必與班主任保持一致，切不可偏袒孩子,，老師不管采用什么方法,，根本的目的還是希望孩子能認真學(xué)習(xí)，學(xué)有所成,。

5,、配合班主任工作，形成教育合力,。

學(xué)校教育只是教育的一部分,，老師、班主任也不是萬能的,，我們需要家庭教育的幫助,。特別是學(xué)生違反紀律時，您的到來將有助于問題的解決,，更有利于學(xué)生調(diào)整自己的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)狀態(tài),。再次要感謝我們家長會我本人工作的支持，沒有你們,，學(xué)校教育會顯得乏力,、無術(shù)。

高二下學(xué)期家長會班主任發(fā)言稿篇八

尊敬的各位家長：

首先,，我代表高二年級的全體師生對各位家長的到來表示熱烈的歡迎!

上學(xué)期家長會我講過：高一是基礎(chǔ),，高二是關(guān)鍵，高三是決戰(zhàn)?，F(xiàn)在是關(guān)鍵高二的下學(xué)期,，可以說是關(guān)鍵的關(guān)鍵!

可以說高二這一年是承前啟后，至關(guān)重要,。這一年,，學(xué)生任務(wù)重,，大部分高考課程要在明年的6、7月份結(jié)束,，從而為進入高三總復(fù)習(xí)奠定基礎(chǔ),，為決勝高考創(chuàng)造條件。內(nèi)容多,、時間緊,、競爭大，這無疑為每個學(xué)生帶來了機遇和挑戰(zhàn),。能否認真總結(jié)以往的經(jīng)驗，能否充分認識到高二的重要性,，能否有一個健康積極向上的心態(tài),，能否真正的努力和奮斗，勢必成為高二這一年甚至高考成敗的決定因素,。

可喜的是：通過高一一年的學(xué)習(xí),，絕大部分學(xué)生已基本適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)，明確了努力的方向,、改進了學(xué)習(xí)的方法,，正確選擇了文理科。在過去的一年里,，我們年段舉辦了拔河,、趣味體育、朗誦,、征文,、文藝匯演、文明禮儀和奧運知識競賽等形式多樣的活動,。學(xué)生通過積極參與活動,，增強了集體榮譽感和團結(jié)協(xié)作的精神;更加懂得尊重別人、更負有愛心(積極為四川地震捐款),，部分學(xué)生為此增強了自信,，但是還有很多學(xué)生還不能清楚地意識到高二這一年的重要，主要表現(xiàn)在以下幾點,。希望各位家長重視,。

一是學(xué)習(xí)主動性不高、學(xué)習(xí)不夠刻苦(無所謂,、作業(yè)完成不好,、談戀愛分散精力);二是時間觀念不強(遲到、請假);三是自信心不足(部分基礎(chǔ)差,、自暴自棄);四是學(xué)習(xí)方法不當(學(xué)習(xí)效率低,、進步慢);五是學(xué)習(xí)情緒不穩(wěn)(沒有耐心,，不能堅持);六是部分學(xué)生責(zé)任心不夠(對自己的前途沒有打算、缺乏責(zé)任心),。這些都嚴重地阻礙學(xué)生的進步,，影響成績的提高。

對此,，我真誠地向在座的各位家長提一些希望與建議：

1,、勤聯(lián)系，很多家長把小孩放到學(xué)校后,，就什么事都不問了,，全都交給了老師。這種做法是不可取的,，要經(jīng)常與班主任聯(lián)系,，而且要與任課教師聯(lián)系。因為老師有時真的是照顧不過來,，希望家長們能經(jīng)常和老師聯(lián)系,，而且也要讓孩子主動找老師，通過及時的溝通,，才能讓孩子得到提高,，不斷進步。另外,，家長要了解學(xué)校對學(xué)生的要求,，積極配合學(xué)校做好工作(作息時間：7：40—11：40;2：00—4：40;家長信、儀容儀表,、考試時間),。

2、要正視孩子們成績的變化,。不以成績論英雄,。不要給學(xué)生太大的心理負擔，對于每一次考試,，關(guān)鍵是分析好進步,、退步的原因，分析成功,、失敗的經(jīng)驗,，下一步應(yīng)該采取哪些措施，應(yīng)該如何做,。我們雖然要重視考試的結(jié)果,，但更要重視學(xué)習(xí)的過程。期中考(11.4-6),、會考(1.10,、11)不帶手機,。

3、抓好子女在家的行為習(xí)慣,。如良好的休息,、科學(xué)的制定學(xué)習(xí)計劃、適量的家務(wù)勞動等,。

4,、相信孩子，鼓勵孩子,，做孩子堅強的后盾,。學(xué)習(xí)競爭是激烈的，孩子在學(xué)習(xí)過程中,，常常會遇到這樣或那樣的.困難,、挫折，面對成績退步或停滯不前,，孩子們需要傾訴，而父母就是孩子們的主要傾訴對象,。這時候,，我們要學(xué)會傾聽，不要一味的批評,、指責(zé),，形成對立，降低其信心,，甚至破罐子破摔,，要盡可能科學(xué)地把握好表揚和批評的藝術(shù)。無論多么忙,，都要盡可能拿出時間和孩子進行交流,，尋問他在校的情況，成績?nèi)绾?，生活如何,，共同查找不足、一起解決問題,。

5,、重視孩子的心理健康，多做積極的暗示,，使孩子以一顆平常心去對待學(xué)習(xí),。對孩子應(yīng)該嚴格要求，不要經(jīng)常說："孩子別累著了,，盡力就行了",，而有的孩子恰恰是沒有盡力,。回家后,，卻是愿干什么干什么,，看電視、上網(wǎng)到深夜,，要對孩子做好吃苦教育,、拼搏教育。幫助孩子樹立自信,，強化自信,。

6、要盡量避免外界的干擾,。高二這一年很關(guān)鍵,，他會影響、改變孩子一生的命運,，家中的鎖事盡可能不要告訴孩子,，以免影響他們，盡可能給孩子一個安靜,、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

7、要學(xué)會欣賞,，要善于發(fā)現(xiàn)閃光點,。要讓孩子認識到自己能行。要理解他們,，尊重他們,，信任他們。事實上,，孩子們的要求,，也不在于家長給他買了多少好吃的，多少好穿的,，有時候一句鼓勵,，一個慈愛的眼神，就可以使他們很滿足,，很感動,。

得到提高呢?

最后，我再次對大家的來臨表示最衷心的感謝!祝各位家長身體健康,，家庭美滿,，工作順利，事業(yè)發(fā)達!謝謝!

高二下學(xué)期家長會班主任發(fā)言稿篇九

尊敬的各位家長：

你們好,！

首先,，對各位能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會,，表示深深的感謝！召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系,，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,，以便老師能夠及時調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量,，同時也使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來,。總之一句話,，就是“一切為了學(xué)生”,。這是我們教育的一個根本出發(fā)點。我希望也相信,，從這個出發(fā)點出發(fā),，我們的家長會一定能夠達到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功,！今天召集家長同志們共同商討孩子教育的事情,，是因為本學(xué)期非同尋常，作為高二的學(xué)生,，我們的孩子擔負著異常艱巨的重任,。首先是三科畢業(yè)會考（政治、民團,、通用），事關(guān)能否以一個合格的高中生身份參加高考,。其次,，隨著高考時間的提前，高二要提前介入部分高三內(nèi)容,，以便給高三留足足夠的復(fù)習(xí)時間,，這樣一來，從內(nèi)容到作業(yè),、考試,，都將滲透高考的要求，因此,，對我們的學(xué)生而言,，掌握好相關(guān)知識，養(yǎng)成積極的學(xué)習(xí)興趣和科學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，就意味著高考成功了一半,，所以，抓好高二第二學(xué)期的工作,，意義極為深遠,。

為了完成各項任務(wù),，順利實現(xiàn)高中階段這個重要的轉(zhuǎn)折和過渡，我們做了以下一些工作：

班主任老師是學(xué)生管理的核心,，在對每一個學(xué)生負責(zé)的思想指導(dǎo)下,，抓點滴抓細微，從每一個良好習(xí)慣的養(yǎng)成抓起,；注重和學(xué)生交心,，注重內(nèi)心深處的感化，使整個班級各方面工作呈現(xiàn)出良好的勢頭,。例如：班長張帥,、副班長張潔：協(xié)調(diào)處理班級大小事務(wù)，能力較強,，并且積極主動,。肖夢靜、李正輝：作為勞動委員對所轄職責(zé)盡心盡力,，雖然艱苦難為,，不言放棄。方卉,、黃妮：認真管理班級財務(wù),，井井有條，及時購買班級所需物品,，并主動為同學(xué)們充飯卡,。體育委員肖鑫：每天認真負責(zé)“三操”，有情況及時反映和解決,。班級事務(wù)積極配合,。學(xué)習(xí)委員南金娥：默默無聞做好分內(nèi)之事（班務(wù)日志、點名冊）,，從來無需老師操心,。團支部書記馬媛：積極完成班級團支部和學(xué)校團委交付的任務(wù)。宣傳委員陳玉軒,、盛嘉祺,、方卉按照要求及時為班級辦出了有質(zhì)量的板報。課代表認真負責(zé)地收發(fā)作業(yè),，組織早讀,，反饋意見，如廖紅,、田思遠,。宿舍長肖洪，鄭晶有效管理宿舍，多次獲得好評,。不只是班干部,，普通同學(xué)也有很多的突出表現(xiàn)，例如鄺江濤,、李誠,、許泊寧：主動幫班級賣掉廢舊塑料瓶。鄺,、許二人還承擔了主題班會的主持,。校團委舉行校園十佳歌手大賽，我班廖紅,、馬媛,、趙曉、陳玉軒,、胡瑾瑾,、許泊寧參加初賽。最后,，馬媛,、廖紅進入決賽并獲得校園十佳歌手的榮譽稱號。賀茜因表現(xiàn)突出被評為“優(yōu)秀住校生”,。陳玉軒,、蔣青青在飯卡充值處拾到一張飯卡，交到了德育處,，拾金不昧,。鄺江濤堅持每天跑步鍛煉。恪盡職守,，在各自崗位上任職做好本職工作的張晶晶,、崔志宇、李慶慶,、劉思琪、陳穎,、胡瑾瑾,、鄭晶、李全輝,、湯文芳等,。全班同學(xué)力爭每個人學(xué)會一項體育技能。

每周利用時間,，我們組織開展學(xué)科的培優(yōu)和輔導(dǎo)工作,，培優(yōu)的目標在抓尖子生，提高拔尖成績,。例如我們的援疆老師胡國舜（英語）每天提前到崗,，輔導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)英語,，攻克英語這塊硬骨頭；數(shù)學(xué)楊福權(quán)老師每周都找課上,，盡量多給學(xué)生講解,。都知道：得英數(shù)者得文科之天下。他們還在周末利用空閑時間給學(xué)生輔導(dǎo)衛(wèi)星班,、火箭班,。

學(xué)生是教學(xué)的主體，充分調(diào)動學(xué)生參與課堂教學(xué)是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵所在,，我們學(xué)校在抓課堂教學(xué)的改革上,，力度很大，老師們充分利用學(xué)校的各種資源,，搞活課堂,，注重反饋，積極調(diào)整,。積極進行考試改革,，盡早滲透高考意識，面對會考和高考兩個不同水平的考試,，為了讓同學(xué)們了解高考,，樹立高考意識，我們從高二開始,，考試科目,，時間，分值比例,、題型設(shè)置嚴格按照高考要求,，具有極大的可比性。平時月考和周考我們自己組織命題,，試題往往有一定的難度,，因為我們深深懂得：考試是給學(xué)生找問題，給老師找問題,，平時要求高一些,，學(xué)生的目標也就高一些，功夫就多一些,。

就本次考試看,，南金娥、崔志宇,、蔣青青,、賀茜、廖紅、徐靜等同學(xué)排到了前六,，而前四位同學(xué)一直保持了前列的位置,。李慶慶由后幾名沖到了前十。文科中單科第一：蔣青青,、南金娥的語文,，方卉的數(shù)學(xué)，南金娥的英語,，賀茜的政治,，南金娥、崔志宇的歷史,，崔志宇的地理,，崔云云的通用技術(shù)。現(xiàn)在,，同學(xué)們之間形成了良好的競爭氛圍,，第一梯隊的人過得硬，力爭一流,，我們重點抓他們的心理調(diào)整,，第二梯隊有偏科現(xiàn)象如李路路、李正輝,、肖洪,、李嬌嬌崔云云等同學(xué)的數(shù)學(xué)；崔志宇,、賀茜,、廖紅、徐靜,、李慶慶,、劉齊梅等同學(xué)的英語，我們重點抓全面發(fā)展,。第三梯隊（后十）首先解決學(xué)習(xí)態(tài)度和目標的統(tǒng)一問題,，繼而鼓勵和督促他們努力學(xué)習(xí)?？妓囆g(shù)的學(xué)生如王皓,、盛嘉祺，我們一方面要督促他們的專業(yè)課,，另一方面還要督促他們的文化課，爭取在高考中都順利的考上二本,。湯文芳,、李誠、唐栗玫、陳婷等同學(xué)要引起注意,，與進班的時候差別還很大,。

我們注意抓住學(xué)生學(xué)習(xí)的每一個階段呈現(xiàn)的本質(zhì)特征作為評價的依據(jù)，了解學(xué)生在接受新的知識中所表現(xiàn)的各種差異為作出公正的評價提供豐富的資料,；通過了解學(xué)生的的性格,、態(tài)度、,，有針對性地對那些學(xué)習(xí)成績較差,，而有微小進步進行各種誘導(dǎo)性和鼓勵性的評價，用評價的手段,，激勵差生的轉(zhuǎn)化,。在老師們的努力工作下，升入高二以后,，同學(xué)們的學(xué)習(xí)積極性大大提高,，涌現(xiàn)出了一些刻苦努力進步大的典型，如陳玉軒,、黃妮,、劉思琪、劉露,、陳婷,、張潔、王璐等在本次考試中進步比較大,。李慶慶,、許泊寧從上學(xué)期莫開始就沒有后退過。他們刻苦努力的精神應(yīng)該是同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣,。5月份,，班級評出了半期以來的各項標兵作為一面面旗幟：道德標兵-蔣青青學(xué)習(xí)標兵-南金娥工作標兵-張帥紀律標兵-徐靜衛(wèi)生標兵-鄭晶。這些成績的取得,，離不開家長同志們對我們工作的支持,，正是由于你們的支持，我們才能有今天的成績,，你們今后的支持,，也必將成為我們這些孩子走向成功的強大動力。

家庭是孩子成長的第一所學(xué)校,，父母是孩子的第一任老師,。家庭環(huán)境的好壞，直接影響孩子能否健康成長,。心理學(xué)家講：

1）如果孩子生活在批評中,，便學(xué)會譴責(zé),；

2）如果孩子生活在敵視中，便學(xué)會好斗,；

3）如果孩子生活在鼓勵中,，便學(xué)會自信；

4）如果孩子生活在受歡迎的環(huán)境中,，便學(xué)會喜歡別人,；

5）如果孩子生活在友誼中，會覺得生活在一個多么美好的世界,。

高二下學(xué)期家長會班主任發(fā)言稿篇十

尊敬的家長：

首先我代表所有任課老師向各位家長的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝,。今天你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時間來參加這次家長會，可以看出你們對孩子的關(guān)心和對學(xué)校工作的支持,。時間過得很快,，轉(zhuǎn)眼離高二結(jié)束還有不到兩個月了，高三已經(jīng)悄然到來,。高三對每一位學(xué)生來說就是人生的十字路口,，至關(guān)重要。讓孩子信心百倍的迎接高三,，順利的度過高三是我們必須做好的工作,。今天我們把各位家長請來，就是共同關(guān)心,、了解和分析他們的學(xué)習(xí)和生活狀況,，家校共同努力，給他們以適當?shù)膸椭屯苿?，使學(xué)校,、學(xué)生、家庭三方形成合力,，爭取在明年的高考中最大地發(fā)揮他們的水平,，考上理想的大學(xué)。所以,，我今天發(fā)言的主題是：

齊心協(xié)力,，共創(chuàng)17班輝煌。下面我就這個主題講以下幾個問題,。

1,、班級構(gòu)成。

2,、任課老師,。

3、學(xué)習(xí)氛圍,。

總體特點：學(xué)習(xí)刻苦,，競爭勁頭足,，成績進步明顯。女生學(xué)習(xí)尤其刻苦,。

（1）目標明確，刻苦努力,，有很多成績優(yōu)秀或上進較快的同學(xué),。他們從早晨5點30分起床到晚上10點40分就寢，基本上是除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí),。學(xué)習(xí)都是非?？炭嗟?。他們中有很多人晚自習(xí)后還要加班加點,，早晨5點多一些就起床到教室看書，早操后,，課間操后等一些點滴時間抓的特別緊,。如：宋宇,、李雪盈、李雙雪,、谷珊,、范廣禹、殷東祺,、任倪甫,、李光慧等很多同學(xué)學(xué)習(xí)非常刻苦,，讓我也感到非常感動,。當然這些同學(xué)成績也非常優(yōu)秀。大家都唯恐落后,，競爭的勁頭都很足,。在這種環(huán)境下，很多同學(xué)的成績有了明顯的上升,。

（2）目標明確，智力聰慧,，講求方法,，學(xué)習(xí)輕松，且具有極大提升空間的同學(xué),，一部分現(xiàn)在已經(jīng)取得了優(yōu)秀的成績,。如徐健,、趙珂,、張哲、戶云亭,、李文霞、陳曉,、李航,、許世龍、許韶華,、楊靜東,、趙潤南等。如果他們能夠進一步努力,，再勤奮踏實一些的話,，前途不可限量。當然也有的同學(xué)是,，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較好,，腦子比較靈活，學(xué)習(xí)有些浮躁，但成績還能保持優(yōu)秀行列。對于他們,，老師,、家長要經(jīng)常敲打，切不可做過多表揚,，他們的成績有很多時候是在吃高一的老本,。

（3）有目標,，學(xué)習(xí)刻苦,，但成績時有波動,、有時效果不太明顯的同學(xué)。如果我們把山頂比作成功之巔的話,，那么這類學(xué)生就像正處在到達山頂前最艱難的一段。他們雖然在盡力攀登,，但暫時還沒有看到山頂,，這可能只是一片樹葉擋住了他們的視線，其實他們距離成功已經(jīng)很近了,。像咱班的付琦芳,、靳雨、于飛鴻,、張仕達,、劉志豪、牛華夏,、侯婕,、馮喆、牛子威,、黃占雷等相當大一批人,。他們有目標，學(xué)習(xí)刻苦,，成績即將達到優(yōu)秀,，對于他們，這時最需要老師和家長及時的鼓勵引導(dǎo)和信任,，需要家長更多的和他們交流學(xué)習(xí)中的困惑,，給他們堅持下去的動力，給他們足夠的時間來證明自己能登上山頂。作為老師,，我們會幫助他們樹立信心,，幫他們撥開擋住視線的那片樹葉。

（4）滿足于現(xiàn)狀,，知道學(xué)習(xí)但不夠刻苦,，成績中等或偏下的同學(xué)。這類學(xué)生大多數(shù)性格外向,，交友,、愛好廣泛，能夠真誠待人,，易滿足于現(xiàn)狀,，上進心不夠強，但可塑性較強,，溝通起來較為容易,。這就要求我們這些同學(xué)的家長幫助他們樹立學(xué)習(xí)目標，尋找身邊學(xué)習(xí)的榜樣,，找到學(xué)習(xí)的動機,，耐心與他們溝通。同時呢這些學(xué)生也是老師們關(guān)注的重點,，對他們的要求也會更為嚴格,，希望他們能盡早改變對待學(xué)習(xí)的態(tài)度，我堅信這些同學(xué)必能成為將來班級的佼佼者,！

崩潰,。這就需要我們家長多關(guān)心、多理解,，鼓勵,、疏導(dǎo)，肯定他們的努力,，哪怕是一點點的進步,。對他們的期望要適當，忌諱用過高的目標去增加他們的,。

精神,。

負擔。畢竟人是有差別的,，應(yīng)該看到他們已經(jīng)盡了最大的努力,，引導(dǎo)他們改變方法、減輕壓力,、樹立信心可能更為好一些,。

4、成績狀況班級月考和期中考試分析。

甚至偷偷玩手機,、搞對象等等這些都是制約我們學(xué)習(xí)成績實現(xiàn)目標的因素,。雖然我們經(jīng)常強調(diào)紀律但是還是有些同學(xué)做不到。不守時,、不守紀就是不守信,。為此我也懲罰過他們希望他們增強時間、紀律觀念做誠實守信的人,。

2,、有一部分同學(xué)缺乏學(xué)習(xí)的主動性。不知道為何而學(xué),，如何學(xué),。自習(xí)課無所事事，作業(yè)不能按時完成或不能認真完成,，總是需要老師去督促,，他們又不喜歡別人去管，自己又管不住自己,。學(xué)習(xí)浮躁,，不踏實。他們不愿意老師和家長指導(dǎo),，認為自己長大了,，但是好多方面比較幼稚，所以怎樣讓我們的好心被他們接受,，對他們的發(fā)展產(chǎn)生積極影響,，是值得我和各位家長認真考慮的問題,。

,；生活學(xué)習(xí)習(xí)慣不科學(xué)。我通過抓衛(wèi)生,，教室宿舍紀律,，增強時間觀念等讓同學(xué)們培養(yǎng)認真細致有規(guī)律的生活習(xí)慣，然后在學(xué)習(xí)上養(yǎng)成認真,、全面,、規(guī)范的好習(xí)慣，取得了一定成效,。另外不能堅持下去這是造成成績差的最重要的原因,。誰都會訂計劃，有的人能堅持三天,，有的人一個月,，有的人一年，有的人始終如一的奮斗了三年。執(zhí)行力差,，也是造成成績差的原因,，不能按老師的要求不打折扣，百分之百的完成,，總是少做一點,，拖拉一點。所以老師們在,。

總結(jié),。

那些成績好的同學(xué)共同特征時，會有同樣的結(jié)論：這些學(xué)生聽老師的話,。這里聽話不代表缺少自己的,。

思想。

惟命是從,。而是他們信任老師相信這樣做是正確的并能持之以恒成績自然會非常優(yōu)異,。

其他方面。

1.學(xué)生偏科現(xiàn)象,。2.部分學(xué)生的睡眠狀況不是很好,。3.部分學(xué)生心理壓力大，學(xué)習(xí)上過于急躁,，總想一下把很多知識都學(xué)完,。4.很多學(xué)生只停留在苦學(xué)上，不能做到實干加巧學(xué),。5.不能正確地估價自己,，有時把目標定得太高，有時把目標定的太低,。6.不能正確地對待每一次考試成績,，特別是一次、兩次考得不理想就感到無所適從,，喪失信心,。

1.做好學(xué)校、任課老師與班級之間的協(xié)調(diào)與配合,。學(xué)校對班級的各項要求要保障政令暢通,，保證學(xué)習(xí)、生活的有序進行,；另一方面,，及時了解各門學(xué)科的教學(xué)情況，聽聽同學(xué)們的心聲,，把學(xué)生的信息反饋給任課老師,，及時調(diào)整教學(xué)的手段和方法,。數(shù)學(xué)等偏科的同學(xué)，今后還要想辦法,，盡量多投入時間和精力,，同時鼓勵學(xué)生多請教，爭取這種局面有所好轉(zhuǎn),。

2.規(guī)范學(xué)生的行為,。雖然是18、19歲的人了,，但畢竟還是小孩子,，紀律行為方面自控能力還比較弱，再說人本身也是有惰性的,，有時難免偷懶和放松,，需要不時的督促。同時學(xué)校又是一個群體生活,，需要有統(tǒng)一的行動,，才能保證大家都有一個學(xué)習(xí)和休息的環(huán)境。

3.在學(xué)生學(xué)會做人,、學(xué)會學(xué)習(xí)上下功夫,。做人是無止境的，要成才先成人,，要想學(xué)習(xí)好,，首先要學(xué)會做人，學(xué)會團結(jié)同學(xué),、尊敬師長,、尊重他人，孝敬父母,，培養(yǎng)一個健康良好的心態(tài),。

4.幫助學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。首先合理利用時間,，時間對每個人都是平等的,，大家都比較努力認真的情況下,，誰合理地利用了時間,，誰才有可能在競爭中獲勝。實際上,，每個人都能認真按照學(xué)校的作息時間去學(xué)習(xí),，也差不多了。我時常對學(xué)生說,，早起是重要的,，但效率更重要,。中午一定要有一段休息的時間，這樣才能保證下午和晚上有充沛的精力,。其次要有一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，一要心靜，心無雜念,；二要多問,，多向老師請教，向同學(xué)問,。

5.積極與家長進行溝通和聯(lián)系,。學(xué)生的健康成長不僅需要很好的學(xué)校教育，還需要良好的社會教育和家庭教育,。作為班主任,，我一定要多聽取家長的意見和建議，但同時也希望家長如果發(fā)現(xiàn)學(xué)生有什么問題要及時與我取得聯(lián)系,。

1.保證他們正常的學(xué)習(xí)生活所需,。高三后生活和學(xué)習(xí)費用可能要大一些，希望家長能夠理解支持,。但我也要提醒各位家長：讓學(xué)生和別人比學(xué)習(xí),、比努力、比進步,，而不是比穿得好,，用得好，是不是名牌,。

2.要關(guān)注學(xué)生的行為,。比如交友、消費情況,、有無手機（請不要讓您的孩子帶手機到學(xué)校,，利少弊多）等等都應(yīng)該成為我們關(guān)注的問題。

狀態(tài)差,，容易生病,。有部分學(xué)生身體素質(zhì)或生活習(xí)慣不太好，胃病,、感冒等時有發(fā)生,，有時一次感冒就要耽誤一兩天學(xué)習(xí)，沒有效率,。所以家長們也要叮囑孩子,，有病及早治療，身體虛弱要加強營養(yǎng),，如奶粉,、水果都比較好,。

4.正確看待學(xué)生的成績。關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)不要只關(guān)注他的成績多少,，名次高低,。成績和名次一定程度上反映了他的學(xué)習(xí)情況，但成績已是事實,，是結(jié)果,，我們應(yīng)該更多的關(guān)心、幫助學(xué)生把握好過程,。進步也好,，落后也好，應(yīng)該多和學(xué)生一道去分析成功的經(jīng)驗和失敗的教訓(xùn),，以利于下次能有更好的結(jié)果,。對于孩子的學(xué)習(xí)，有的情況需要鼓勵,，有的情況需要批評,，有的需要為他減壓，也有的需要為他增負,，但不管是那種情況,，對于孩子的努力，一定要給予肯定,，理解和信任才會讓他有抓好過程的動力和信心,。絕大多數(shù)學(xué)生都是刻苦努力的，如果成績暫時不太好,，他們自己心里也不好受,，請家長一般不要不問情況就武斷的批評或提出過高的目標，那樣只會增加他們的心理負擔,，適得其反,。

設(shè)計著每一堂課，批改每一次作業(yè),，認真輔導(dǎo)學(xué)生耐心地解答學(xué)生的每一個疑難問題,，我們不怕學(xué)生的萬萬次請教，就擔心學(xué)生不來問一次,。要相信我們的老師,，當您的孩子說某位老師不好時，你應(yīng)該告訴他,，決定自己成績好壞的是態(tài)度和努力程度,，為什么你認為不好的老師所教的學(xué)生中仍然有特別出色的,。千萬不能助長學(xué)生不喜歡老師,、認為老師講的不好是造成自己成績不好的原因的想法,，因為這樣會害了孩子。

6.正確看待高考,。高考就是孩子們成人以來人生的第一個大考,，是綜合素質(zhì)的考試——知識、心理,、意志力的全面考查,。

品格，考驗學(xué)生在重壓之下,，科學(xué)掌握學(xué)習(xí)方法,、科學(xué)調(diào)試自我心態(tài)的綜合能力，考驗學(xué)生屢敗屢戰(zhàn),、百折不撓的意志品質(zhì),。相對于考試內(nèi)容，這種品格和能力的塑造與鍛煉,，對孩子一生的影響是最直接也是最為重要的,。歷來高考成績優(yōu)異的學(xué)生，他們具備的常常不是過人的大腦,，而是過人的自我約束能力,，一種不給自己找借口、有心計,、能堅持,、不達目的誓不罷休的堅強品質(zhì)。這種能力和品質(zhì)恰好是將來人生做大事做成事的必備條件,。要教育孩子：無論做何事,，態(tài)度決定一切！

各位家長,，您的孩子需要我們的教育,，我們的學(xué)生也需要您的呵護。愿我們攜起手來,，齊抓共管,，使我們的班級蓬勃向上，使我們的學(xué)生全面發(fā)展,，為您的孩子打造成功快樂的人生,。外面已經(jīng)很晚了，雨下得非常大,，在座各位的參加和堅持令我非常感動,，您就是孩子最好的榜樣。最后祝各位家長工作順利,，家庭幸福,，再次感謝你們的支持,。

高二下學(xué)期家長會班主任發(fā)言稿篇十一

尊敬的各位家長：

大家下午好！

首先,，感謝你們能在百忙之中來參加今天的家長會,！你們的到來，就是對孩子最大的幫助和鼓勵,，就是對我們學(xué)校和班級工作的最大支持,！我代表我班所有的任課教師，向各位表示衷心的感謝,！

光陰荏苒,，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間一個學(xué)期的工作又接近尾聲了,?；仡欉@學(xué)期的工作情況，我班在各個方面都取得了突出的成績,，現(xiàn)將本學(xué)期的工作情況向家長匯報如下：

帶班八個月來,，我重點抓學(xué)生的學(xué)習(xí)、紀律,、衛(wèi)生,、和素質(zhì)提高。

業(yè),，要靠老師上小科課或放學(xué)后看著才能寫,，我簡直成這幾個同學(xué)的家教了。上學(xué)期由于校園安全事故頻發(fā),，我校要求四點鐘必需清校,，一個學(xué)生也不能留。有時候放學(xué)后留他們,，他們寫不完,，我也無奈只好放他們回家，這就給了他們可乘之機,。經(jīng)常不完成作業(yè)的還有xx,、xxx，有一些同學(xué)雖然完成了作業(yè),，但作業(yè)質(zhì)量不高,，瞎糊弄，像于xx,、xxx等,。對于不完成作業(yè)的同學(xué)，我采取多種方式和家長溝通，讓學(xué)生寫檢討,，家長簽字,，在學(xué)生的練習(xí)冊上寫上應(yīng)該做到哪頁，孩子沒有按時完成,，請家長檢查監(jiān)督,。有時打電話,，有時發(fā)短信,，有時讓個小組長給家長打電話，目的只有一個,，讓家長了解孩子作業(yè)完成情況,，督促孩子按時完成作業(yè)。跟家長聯(lián)系過后,，效果比較顯著的有xxx,、xx?？梢钥闯鲞@些家長對孩子特別負責(zé)任,。有的家長我發(fā)完信息后，連個回音都沒有,，我覺得這是對孩子極不負責(zé)任的態(tài)度,。甚至個別家長寧可相信補習(xí)班老師說的已經(jīng)每天看著孩子完成作業(yè)的謊話，也不肯相信班主任老師說的孩子天天不按時完成作業(yè)的真話,，我覺得這樣的家長太糊涂,。我是出于對孩子負責(zé)任才告訴家長孩子不完成作業(yè)的情況，我們之間沒有任何利益關(guān)系,，我天天給某些同學(xué)當家教都是無償?shù)?，我沒有必要說謊話。而補習(xí)班的老師和你有利益關(guān)系,。如果孩子上補習(xí)班連正常作業(yè)都寫不完的話,，我看我們個別家長也就是花錢買個心安而已。

以前我班孩子老師在一個樣,，老師中午吃飯時,，在班級大聲喧嘩的，打鬧的現(xiàn)象時有發(fā)生,，經(jīng)過了半年的管理,，并發(fā)揮班干部的作用，督促他們管理好班級,。學(xué)生紀律方面進步很大,，老師在和老師不在一個樣，再也沒有大聲喧嘩和打鬧的現(xiàn)象了。在此我要感謝xx,，xx,，xxx等班級干部，老師不在時,，他們就是老師的小助手,。另外我班建立一套比較完善的管理制度，并實施8個小組評比機制,，每周一評,，并于每周五獎勵先進組小紅旗，以此來激發(fā)學(xué)生的自我約束力,。

原來我班多數(shù)學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣不好,，隨地扔紙，桌布上滿是橡皮屑,，廢紙桌膛里滿是垃圾,，地上經(jīng)常有紙屑，值日生衛(wèi)生打掃不徹底,。我號召學(xué)生爭做環(huán)保小衛(wèi)士,，自己周圍環(huán)境干凈的蓋個小紅花，不干凈的畫個小哭臉?，F(xiàn)在班級衛(wèi)生狀況有了很大改善,，這其中勞動委員舒滿和生活委員楊麗萍功不可沒。他們倆人每天都自覺的跟各組值日生值日,，檢查督促,。還有李瑩瑩同學(xué)也經(jīng)常協(xié)助他們值日。為班級付出了很多,。

我覺得孩子們無論將來到社會上做什么工作,，首先得做一個有素質(zhì)的人。學(xué)生必須講文明懂禮貌?，F(xiàn)在我班絕大部分同學(xué)在校表現(xiàn)比較好,，他們遵守紀律、團結(jié)同學(xué),、對人有禮貌,，對班里的工作認真負責(zé)，學(xué)習(xí)自覺主動,、成績也較好,，集體榮譽感較強，形成了積極向上的班風(fēng),，我越來越喜歡孩子們,，孩子們跟我感情也越來越深,。

我班任課老師都說你班學(xué)生變了，變得有禮貌了,，變得守紀律了,，變得愛學(xué)習(xí)了，變得愛發(fā)言了,。

但是,，也存在一些不足：

（1）多數(shù)同學(xué)有了競爭意識，你追我趕,，但個別同學(xué)仍無動于衷,。不思進取。沒從根本上認識到學(xué)習(xí)的重要性,，連上課都不認真聽課,，課后不認真完成作業(yè),，導(dǎo)致成績較差,。

（2）少數(shù)同學(xué)自控能力尤其差，有不守紀律現(xiàn)象,。個別同學(xué)臟話多,，謊話多。

這次期末考試前十名有：（大屏幕顯示班級成績）,。

跟上學(xué)期比較,，進步5名以上的有：

數(shù)學(xué)題量大、比較難,，因此普遍成績不高,，這也不僅僅我們學(xué)校，其他學(xué)校五年級共用一張考卷都是這樣情況,。但我班的xx得了108分,，最低分xx只打了9分，但咱班孩子數(shù)學(xué)能力確實需要提升,。

培養(yǎng)是成不了人材的,，靠朝夕之功是培養(yǎng)不成人材的，靠僥幸心理也是斷然培養(yǎng)不好孩子的,。

1,、注重日常修養(yǎng)，注重家庭教育的一致性,。孩子就是父母的一面鏡子,。樹立自己的威信，父母要注意自己在孩子心目中的形象,，父母是孩子的第一任老師,，怎樣的父母，將培養(yǎng)出怎樣的孩子。正確合理的家庭教育是人一生的幸福,，錯誤和不良的家庭教育就是我們自己的晚年的痛苦和辛酸,。

2、溺愛是誤入孩子口中的毒藥,，真正的愛是理智高尚的愛,，吃喝拉撒睡是愛，教子吃苦,、教子成材更是愛,。

3、糾正孩子的關(guān)鍵性缺點時一定要注意考慮成熟,，選擇最佳地點和時機,。

4、創(chuàng)造一種良好的知識環(huán)境,，起碼孩子學(xué)習(xí)要有一個好的小環(huán)境,，不求高檔，但求氛圍,，尤其雙休日不能讓咱們的孩子過于疲憊,。

5、教給方式方法,，不做保姆或警察,。

高二下學(xué)期家長會班主任發(fā)言稿篇十二

各位家長：

您好！首先非常感謝您在百忙之中抽時間來參加家長會,，感謝大家對學(xué)校工作的支持與配合,。

本次家長會流程如下：

1、領(lǐng)導(dǎo)講話

2,、班級基本情況

3,、科任老師情況

4、月考成績分析

5,、家長需要做的配合工作

6,、個別交流

下面是領(lǐng)導(dǎo)講話（略）

一、班級情況

高二2班是個理科普通班,，共42名同學(xué),，其中男生26人，女生16人,。因男生較多,，班級整體較為活躍。但是作為理科班有時更多的需要沉靜下來學(xué)習(xí),，關(guān)于這方面存在的矛盾我將在后面講到,。

二,、科任老師情況

數(shù)學(xué)老師是4班班主任，高級教師,，有多年教學(xué)經(jīng)驗,，送給多屆畢業(yè)班，英語老師高級教師,，多次送畢業(yè)班,，物理老師年輕有為，同時是我們班的副班主任,，化學(xué)老師高級教師,，多年送畢業(yè)班，成績優(yōu)異,，對學(xué)生極為有耐心,，生物老師高級教師，多年送畢業(yè)班,，其中數(shù)學(xué)老師,、英語老師、化學(xué)老師,、生物老師擔任重點班教學(xué)任務(wù),，從師資配備上來看,，是非常優(yōu)秀的,。

三、月考分析

下面我主要說一下班級這次考試的整體情況,，如果個人有問題的話可以與科任老師單獨交流,。

1、整體不是很理想：一個是平均分,，一個是個人情況,，當然如果要歸結(jié)在一起肯定是個人發(fā)揮不好影響整體情況。

3,、究其（成績不好）原因：學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,，學(xué)習(xí)習(xí)慣不好

考試之后，老師們也就發(fā)現(xiàn)的問題進行了討論,，并制定了一定的計劃將在后面的教學(xué)中給予實施,。我也專門用了一節(jié)班會課的時間針對這次成績暴露的問題對全班進行了思想教育，也請各位家長針對孩子的具體情況做好家里的思想教育工作,。

現(xiàn)階段發(fā)現(xiàn)的一些思想動向

1,、自由散漫思想

2、個別男生逃避自己應(yīng)該承擔的責(zé)任

四,、需要家長配合的一些事情

工作再忙也要抽點時間來多了解孩子在校的表現(xiàn)和學(xué)習(xí)成績情況,，多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容和實際進步程度,，家長要多詢問孩子最近學(xué)習(xí)了什么掌握得如何等。我們家長辛辛苦苦不還是為了孩子的未來嗎,？考大學(xué)是孩子人生中一件很重要的事情,。

因為是青春期的原因，孩子可能在與家長的交流上較少,，但是家長還是要做出一定的態(tài)度告訴孩子你遇到問題我是愿意和你一起交流討論的,。做為家長，對于孩子的學(xué)習(xí)要適當施加壓力,，始終關(guān)心孩子的學(xué)習(xí),，不要放棄努力；創(chuàng)造家庭學(xué)習(xí)氣氛,。另外還需要特別關(guān)注孩子的思想動態(tài),，比如是不是愛打扮了，不愛穿校服了,，是不是近期特別注意個人儀表了,。家長應(yīng)該正確的對待男女生交往的問題，可以跟孩子開誠布公或者旁敲側(cè)擊的交流一下這方面的想法,，可能比我們一味的禁止要好的多,。

做為家長，可能會遇到青春期撞上更年期的時候,，家長也要調(diào)整好心態(tài),，其實孩子們都是很可愛的。多發(fā)現(xiàn)孩子好的一些閃光點,，比如在周記里面其實很多孩子在寫覺得家長很辛苦,，很想好好孝順父母，再比如在課外活動中很多時候他們表現(xiàn)的很好,，在今天的幻燈片里面大家也看到了,。

各位家長如果沒有時間和老師當面交流的話，也可以電話和老師進行交流,。

我相信只要家長和孩子一起努力,，孩子會學(xué)的更好！

高二下學(xué)期家長會班主任發(fā)言稿篇十三

尊敬的家長：

你們好,！

首先,，對各位家長能抽出時間來參加這次家長會表示感謝！加強家校聯(lián)系,，促進學(xué)生成長,，這是我們召開今天會議的目的。

初三年級是孩子人生的一個關(guān)鍵期,，學(xué)習(xí)上容易起落,，俗語說初一不分上下,，初二兩極分化，初三天上地下,。性格上容易逆反,。我既是一個老師，也是一個孩子的父親,，今天與大家交流八個方面的內(nèi)容,。

一、我們盡心竭力,，不負重托,。

家長把孩子交給我們，我們就肩負沉甸甸的期望和信任,。剛才看到老師們的信心和決心我很受感染,。教好書、育好人,，弘揚主旋律,，釋放正能量，匡扶公序良俗,，推動文明進步,，把自己活成一本行走的教科書，這是每一個教師的家國情懷,、使命擔當,、生命姿態(tài)。為了本屆初三再創(chuàng)佳績,，我們遴選優(yōu)秀教師擔崗初三年級的教學(xué)與班主任工作,，這是一支基本功扎實，責(zé)任心強,，經(jīng)驗豐富，召之即來,，來之能戰(zhàn),，戰(zhàn)之能勝的鋼鐵之師！我們的學(xué)生值得看好,！本屆中三學(xué)生,，從初一進校就展現(xiàn)出良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)！為此我們目標明確,、決心堅定,、精神振奮、斗志昂揚：一切圍繞教學(xué)轉(zhuǎn),，擼起袖子加油干,！全力以赴備戰(zhàn),，決勝明年中考。

二,、家庭學(xué)校密切配合,，實現(xiàn)良性互動。

我校留守孩子的比例大,，但家庭教育絕對不能缺失,。從教育的角度說，家庭是孩子的第一所學(xué)校,，家長是他們的第一任教師,。孩子從小到大，家長的一舉一動,，一言一行,，都對其性格和品德的形成起著潛移默化的作用。

在家校配合中總有人總說自己忙,，我要說：千忙萬忙,，孩子不成才,，您一切都是白忙；這成功那成功，孩子教育不成功,，就是您徹底的不成功。請家長抽出時間多到學(xué)校,，家庭學(xué)校緊密配合才能形成教育合力,。比如學(xué)生使用手機的管理，思依中學(xué)明文規(guī)定,，嚴禁學(xué)生帶手機到校,！有人說，如果你想毀掉一個孩子的一生,，就給他一部手機就可以了,！學(xué)生使用手機可能會：迷戀網(wǎng)絡(luò)成績下滑、色情暴力影響成長,、加劇近視影響身體,、網(wǎng)絡(luò)交友上當受騙、考試作弊帶壞學(xué)風(fēng),、盲目攀比花費嚇人,！這些要求家長必須堅決支持。

三,、最好的教育就是做最好的自己,。

父母是孩子成長的楷模，有人說,，父母是原件,，孩子就是你的復(fù)印件,。我身邊有一位值得敬佩的媽媽，孩子讀書期間,，從未打麻將,、她每天回家做完家務(wù)，從來不看電視,，她寧愿把看書當作休息,。她的孩子現(xiàn)在在美國留學(xué)讀博士。做父母的要嚴格要求自己,，為孩子做出表率,，教育孩子過程也是父母自己受教育成長的過程。與孩子一起成長,，才是家庭教育最美麗的風(fēng)景,，才是父母最美好的人生形態(tài)！想想我們自己,，為孩子做了什么表率,？你不能說，爹媽老漢嘛,，管你吃管你活就夠了,，管吃管活這是一只老母雞都會做的事呀！希望父母都嚴于律已,，做最好的表率,。

四、正確認識孩子成長成人成才成功,。

假如我問,，您認為孩子什么最重要？可能有很多家長會說：“分數(shù)最重要,?！边@種回答很樸素，但卻不全面,。如果您的孩子品行,、體弱多病、性格孤僻逆反等,，您放心嗎？我們必須正確認識孩子成長成人成才成功,。成長,，指一個人生理和智慧的生成過程；成人就具備做為一個人的基本素質(zhì)與品行,。成才,，指一個人具備正當謀生本領(lǐng)的同時具有為國家,、為人民服務(wù)的本領(lǐng)。成功,，才能實現(xiàn)人生的最大價值,。決定成功與否的因素有很多：智商、情商,、財商,、人際交往能力、適應(yīng)社會的能力,、優(yōu)良品德,、時機和運氣，等等,。讓孩子受教育,，就是讓孩子學(xué)會做人，成為一個更好的人,，并且能找到適合自己的有意義的事情,，為之投入地做一生。其他的世俗的成功和金錢只是教育的副產(chǎn)品而已,。成功人人渴望,，而現(xiàn)在我們最需要的是讓孩子茁壯成長！要成才先成人,，要做事先做人,。也就是說除了分數(shù)，還要擁有良好的品質(zhì),、高尚的情操,、健全的人格、陽光的心態(tài),、健康的體魄,、較高的素質(zhì)等。

五,、培養(yǎng)孩子多點耐心,。

培養(yǎng)孩子不是一把谷子撒在田里，你愛發(fā)不發(fā),，你愛長不長,。它需要我們耕好田，育好種,，蓄好水,，保好溫，施好肥，除好蟲……一份付出一份收獲,，一份投入一份產(chǎn)出,。正所謂種瓜得瓜，種豆得豆,。我們賦予孩子們一個什么樣的現(xiàn)在,，他們就會還我們一個什么樣的未來。

無論你的孩子是一棵小草還是一棵參天大樹,，都需要陽光雨露的滋育,，都需要培養(yǎng)！都可以培養(yǎng),！無論你的孩子現(xiàn)在成績好壞,，請你相信你的孩子，不要急于求成,。每個孩子都是種子,，只不過每個人的花期不同。有的花,，一開始就燦爛綻放,；有的花，需要漫長的等待,。不要看著別人怒放了,，自己的那棵還沒有動靜就著急，相信是花都有自己的花期,，細心地呵護自己的花慢慢地看著長大,，陪著他沐浴陽光風(fēng)雨，這何嘗不是一種幸福,。相信孩子,，靜等花開。也許你的種子永遠不會開花,，因為他是一棵參天大樹,。”相信他總有一天,，會給你一個驚喜,！

六、良好的習(xí)慣受用終身,。

種下行動就會收獲習(xí)慣,，種下習(xí)慣就會收獲品格，種下品格就會收獲命運,。教育就是養(yǎng)成良好習(xí)慣,。讓懂規(guī)則,、講衛(wèi)生,、有禮貌,、重信譽、講孝道,、知感恩,，有擔當?shù)龋B(yǎng)成了良好的習(xí)慣,，我們就會受用一輩子,。

比如學(xué)習(xí)習(xí)慣！良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣一旦養(yǎng)成,，它便會自然而然地持續(xù)下來,，猶如物理學(xué)中的慣性力量。有了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，家庭和學(xué)校的教育都會事半功倍,。孩子自然會變得優(yōu)秀起來，而優(yōu)秀也是一種習(xí)慣,！

比如閱讀的習(xí)慣,。古今來許多世家，無非積德,；天地間第一人品,，還是讀書。閱讀可以拓展我們生命的寬度,、厚度,、廣度、深度,，甚至能延長我們生命的長度,。能夠升華我們?nèi)松模挥绊懥宋覀兊乃季S方式,；改變我們的容顏,，所謂腹有詩書氣自華。能使我們變成“一個高尚的人,，一個純粹的人,，一個脫離低級趣味的人，一個有益于人民的人”,。所以,，優(yōu)秀的父母一定是指引孩子多閱讀，要努力打造一個“書香門第”,，建設(shè)一個美好的精神家園,。

七,、珍愛生命，提高安全防范意識,。

據(jù)統(tǒng)計,，全國每年約有2萬名中小學(xué)生非正常死亡，平均每天約有40多名學(xué)生,，相當于一個班級在消失,，死于溺水、交通事故,、其他安全事故甚至是自殺,。但這些死亡事故中，約有80％的非正常死亡本可以通過預(yù)防措施得到避免,。所以加強安全教育和生命教育迫在眉睫,！要讓孩子們認識到，當生命的陽光照向你時,，你便是世界上最富有的人,。因為你擁有世界上最珍貴的東西——生命。重視生命教育和安全教育就是幫助學(xué)生認識生命,、珍惜生命,、尊重生命、熱愛生命,，提高安全防范意識,，讓自己的人生平平安安，讓有限的生命活得更精彩,。

同學(xué)們,，中考彌漫的硝煙已經(jīng)依稀可見，六月沙場點兵的戰(zhàn)鼓已經(jīng)鏗然敲響,，中考又要來了,，我們心潮澎湃，熱血沸騰,。為了這場群雄逐鹿我們厲兵秣馬三年,，為了這場華山論劍我們早已枕戈待旦！孩子們,，中考要來了,，你們準備好了嗎？為了大寫的人生,，讓我們張開雙臂擁抱中考吧,！為了明天的夢想，讓我們以必勝的信念、樂觀的心態(tài)迎接中考吧,！

各位家長,，十年樹木,，百年樹人,，讓孩子出彩是我們共同的責(zé)任,，讓我們相互配合，攜起手來,，為了孩子美好的明天,，不懈努力！

謝謝大家,！

高二下學(xué)期家長會班主任發(fā)言稿篇十四

各位家長大家好：

首先,，我代表大班的2位老師對您的到來表示熱烈的歡迎，并感謝你們能從百忙之中抽出時間來參加這個家長會,，這讓我們感受到了你們對我們工作的.理解和支持,，對你孩子的一種關(guān)心，正是有了你們的信任,、理解,、支持,，我們的工作才能順利開展。在此,，我真誠地對你們說一聲：謝謝,。同時，更希望你們能一如既往地關(guān)心與支持我們的工作,，本學(xué)期我們班還轉(zhuǎn)來了幾位新幼兒,，在入園時間上略有長短，因此在整體發(fā)展水平上也存在著差異,，我希望從這個學(xué)期開始,，孩子們在集體生活中能健康成長，不管是在學(xué)習(xí)上還是在習(xí)慣養(yǎng)成方面都有較大進步,。各位家長可能和我一樣有同樣的感受吧,，我想這是我們共同所期望的。

幼兒園教育有五大領(lǐng)域,，可分為健康,、語言、社會,、科學(xué),、藝術(shù)。我園本學(xué)期還進行了四科特色課程,，（介紹）這四科特色課程都是通過先進的現(xiàn)代化多媒體進行活動的,。我園本著一切為孩子的原則，考慮到各位家長的經(jīng)濟承受力,，不收取任何特色興趣費,，只需家長為孩子選購一套教材，為了給家長節(jié)省費用,，只收取四科中一科的教材費50元,，兩學(xué)期一并收取，共100元,，下學(xué)期不再收取,。五大領(lǐng)域中各領(lǐng)域的內(nèi)容相互滲透，從不同角度促進幼兒情感,、態(tài)度,、能力、知識的發(fā)展,。首先我向家長說說本學(xué)期班級工作重點：

1,、了解簡單的營養(yǎng)知識，根據(jù)自己的需要盛、添飯菜,，不暴飲暴食,。

2、知道一些自我保護的常識,，安全使用常用工具,，學(xué)習(xí)簡單的自救知識。

3,、指導(dǎo)幼兒形成正確的坐姿,，站姿和閱讀、書寫的姿勢,。（以上屬于健康領(lǐng)域所要達到的目標）,。

4、能有禮貌的專注地傾聽別人說話,。

5,、能主動用普通話與他人交談，表達自己的情感,。

6,、能看懂圖片和圖書，并想象畫面以外的情節(jié)與活動,，愛護圖書,。（以上是語言領(lǐng)域所要達到的目標）。

7,、熱愛集體，關(guān)心他人,，對人熱情有禮貌,，具有初步的集體榮譽感和責(zé)任感。

8,、能主動與同伴合作,，體驗同心協(xié)力完成任務(wù)的快樂。

9,、簡單了解其他國家的文化特征,，有興趣了解各種民俗。

10,、為幼兒提供表現(xiàn)自我的機會,，幫助幼兒了解，發(fā)現(xiàn)自己的長處,，增強自信心,。（以上是社會領(lǐng)域所要達到的目標）。

11,、在日常生活和游戲中引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)“10”以內(nèi)的序數(shù),，單數(shù),，雙數(shù)等。

12,、在操作活動中,，學(xué)習(xí)“10”以內(nèi)數(shù)的分解與組成初步體驗總數(shù)與部分數(shù)之間的等量、互補,、互換的關(guān)系,。

13、學(xué)習(xí)“10”以內(nèi)數(shù)的加減,，以及會正確書寫,。

14、認識一些簡單的漢字,，以及會正確書寫,。（以上是科學(xué)領(lǐng)域所要達到的目標）。

15,、積極主動地參加各種音樂活動,，鼓勵幼兒獨立即興演唱與表演，體驗快樂,，使其產(chǎn)生積極愉快的情緒體驗,。

16、能自然地運用動作,、表情與他人交流合作,。

17、在美術(shù)活動中能大膽地使用多種色彩作畫,，會進行各種手工活動,，如捏橡皮泥、折紙,、剪紙等并具有初步的合作意識,。（以上是藝術(shù)領(lǐng)域所要達到的目標），大家都知道,，幼兒教育并不是幼兒園單方面的事情,，并不是說幼兒入園后，對孩子的教育這根接力棒就完全交給了幼兒園,。恰恰相反,，家庭教育是伴隨幼兒一生的。俗話說：家庭是孩子的第一所學(xué)校,，家長是孩子的第一任教師,，家長的一言一行對孩子的發(fā)展都會產(chǎn)生潛移默化的影響。

當然了，話說回來,，家庭教育盡管重要,，但他是零碎的，不系統(tǒng)的,，而幼兒園教育則是有目的,、有計劃的，只有二者互相補充,，相輔相成,，才能取得良好的教育效果。

以下是我們需要各位家長配合的事項：

以還請各位家長配合我們的工作：

1,、督促幼兒天天堅持來園,，有事事先請假，不親自來打電話也可以的,，我的電話號碼是xxxxx如果你的電話號碼有變動也請及時告訴我們,，以免有急事時聯(lián)系不上。為了確保幼兒的人身安全,，我園要求履行接送卡制度,，請家長配合我們做好，如請別人來接,，請及時與老師聯(lián)系,，告知老師。

2,、幼兒來園時請家長檢查是否帶危險物品如扣子,、小刀、小飾品等,。這一項很重要,，因為小孩子他小，他看到好玩好看的東西就會帶來幼兒園給小朋友看,，他們的出發(fā)點是好的，但是如果帶的是危險東西那后果就不敢想啦,。

3,、如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時，請您在送孩子入園時及時告訴老師,，以便我們能多關(guān)注孩子,。請需要服藥的孩子家長向老師說清服藥的時間、劑量,，不能讓幼兒自己交藥,，防止吃錯藥的現(xiàn)象發(fā)生。

4、現(xiàn)在的孩子都是獨生子女,，不太會和同伴相處,，請家長理性的思考和處理幼兒之間的矛盾，孩子天性活潑好動,，他們之間有了矛盾或磕磕碰碰很難避免,，但孩子的矛盾來去都很快，我們希望家長和老師一起正確引導(dǎo),，讓幼兒寬以待人,，學(xué)會分享，學(xué)會合作,，學(xué)會和小伙伴友好的交流和相處,。

5、根據(jù)季節(jié)的變化,，請家長及時的調(diào)整孩子的替換衣褲,，隨著幼兒年齡的增長，身體也在增長,，不要給幼兒穿太小太短的衣服,，因為天氣漸漸變冷，有的幼兒的內(nèi)衣扎不起來,，一活動也經(jīng)常露出來,，很容易受涼。

6,、因為幼兒再經(jīng)過1年就要上小學(xué)了,，積極做好幼小銜接工作，也是我們這學(xué)期工作的重點,，幼兒教育不同于小學(xué)教育,，它不是以攝入課本知識為主，它著重于培養(yǎng)孩子對各種知識的學(xué)習(xí)興趣及各種行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,，幼兒教育主要以游戲為基本活動,，注重綜合性、趣味性,、活動性,。只有讓孩子擁有濃厚的學(xué)習(xí)興趣、良好的習(xí)慣,，進入小學(xué)后才能很快的適應(yīng),。所以從現(xiàn)在就需要幼兒在日常生活中慢慢去適應(yīng)，從早晨的入園時間開始,，盡量不遲到,，（讓孩子在8：00前到園,，這也是為了讓幼兒能吃到熱騰騰的早餐）逐步養(yǎng)成良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣,，學(xué)會自己做一些能力所及的事情,，如：自己穿脫衣褲、自己吃飯,，學(xué)會自己整理學(xué)習(xí)用品,，學(xué)會自己記錄完成作業(yè)。這時需要家長經(jīng)常督促幼兒認真,、及時的完成任務(wù),，督促幼兒檢查學(xué)習(xí)用品是否帶齊，為上小學(xué)打下好的基礎(chǔ),。有家長說：“我的孩子經(jīng)常丟橡皮,，鉛筆！”有的家長說孩子的書包像“字紙簍”,，亂得要命,。孩子這種行為形成的原因就是因為家長包辦—切，未能培養(yǎng)起孩子自我管理的能力,。其實在孩子剛開始學(xué)習(xí),，會碰到諸多難題，比如說用橡皮擦掉寫錯的字,，并且不會把紙擦破,，對成人來說很簡單，可是5——6歲的孩子其實是一種挑戰(zhàn),。多鼓勵孩子動手嘗試,，在剛開始的失敗中累積經(jīng)驗，不斷探索,，孩子不僅會逐步學(xué)會使用橡皮,，還培養(yǎng)了孩子的自信心。

7,、為了豐富幼兒的知識,，激發(fā)幼兒觀察欲望，培養(yǎng)幼兒的探知能力,，請協(xié)助老師幫孩子備好有關(guān)主題探索的物品,。

8、要從孩子自身的起點比較孩子是否有進步,，評價孩子要事實求是、切合實際,，然后再進一步提出下一個目標要求,，這個要求是經(jīng)過孩子努力就能達到的,。

9、如我們工作上有疏忽的地方請家長及時提出,，孩子的成長應(yīng)家園互動,，老師和家長都應(yīng)本著“一切為了孩子、為了孩子的一切”為出發(fā)點,，我希望我們和孩子一同成長,。

10、作業(yè)作業(yè)要按時完成,。這里的完成是指孩子自己完成,，父母只是指導(dǎo)督促，不是你們完成,，當然也有要你們完成的作業(yè)不過一般比較少,，我會特別交代幼兒告訴你的，這種情況下也請你要按時完成,，給孩子樹立一個好的榜樣,。

11、本學(xué)期按關(guān)工委和教育局要求會對每位家長訂閱關(guān)心下一代報紙費15元和早期教育雜志12元,，全國幼兒美術(shù)大賽參賽費及郵寄費等共2元,，肯請各位家長理解并配合。

高二下學(xué)期家長會班主任發(fā)言稿篇十五

尊敬的各位家長：

大家好,！又到了我們期初家長會,，在此首先我代表大班段的三位老師對大家的到來表示歡迎，感謝各位家長對幼兒園,、班級工作的理解,、支持！熱熱鬧鬧的春節(jié)一過,，我們迎來了新的一學(xué)期,。這個學(xué)期是孩子在幼兒園生活的最后一學(xué)期，也是孩子們?nèi)胄W(xué)前十分重要和關(guān)鍵的一學(xué)期,。我們一齊來探討怎樣能讓孩子順順利利的進入小學(xué),。

作為教師，我們將更耐心,、仔細,、認真，盡自己最大的努力培養(yǎng)孩子們各方面的潛力,，讓孩子們順利有效的完成幼小銜接,。這天會議的主要資料是：

1、簡單總結(jié)上學(xué)期的各項工作的完成狀況,；

2,、簡單介紹本學(xué)期的各項工作安排和教學(xué)重點,；

3、關(guān)于幼小銜接的有關(guān)問題,，比如：入學(xué)前的準備工作,，幼兒在園學(xué)習(xí)生活上的問題等。

4,、需要家長配合的若干事宜,。

一、上學(xué)期的各項工作的完成狀況,。

首先,，對上學(xué)期孩子們的發(fā)展做簡單的回顧：

大班上學(xué)期，對孩子們來說是個轉(zhuǎn)折期,。因為在幼兒參加正常的幼兒園教學(xué)活動的同時,，又加入了拼音教學(xué)，有部分家長比較擔心,，不明白自己的孩子能不能把學(xué)到的掌握好,，對于孩子來說，添加資料的學(xué)習(xí)對他們也是挑戰(zhàn),，尤其是拼讀,，要把拼音字母讀正確本身就有難度，還要會進行簡單的聲母加單韻母的組合拼讀的確不容易,。透過上學(xué)期的學(xué)習(xí),，孩子們的進步是十分大的，此刻每位孩子都在自己原有的水平上取得了必須的進步,，大部分幼兒很好掌握了拼的方法了,，班里大部分孩子都有了要成為一個合格的小學(xué)生而做準備的意識。

具體表此刻：孩子生活自理潛力明顯提高,，大部分孩子都能自己正確的穿脫衣服,、鞋子，會自覺的取放教室中的公共學(xué)習(xí)工具和材料,，能按時完成作業(yè),。孩子們在自己的努力和各位家長的支持下，取得了可喜的成績,，圓滿完成了上個學(xué)期的任務(wù),。

上學(xué)期完成的班級工作總結(jié)起來無非是三大項：教育教學(xué)、衛(wèi)生保健,、家園聯(lián)系工作,。

在教育教學(xué)方面，加強幼兒社會交往潛力的培養(yǎng),。透過合作游戲,、共同完成一件事情,、開展豐富多彩的主題活動等方式，幫忙幼兒發(fā)展對人親近,、合作的態(tài)度。與別人相處時能表現(xiàn)出有禮貌,，懂得輪流和分享等方面的潛力,。

對幼兒進行良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，運用多種鼓勵形式,，初步養(yǎng)成主動的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。同時，我們注重培養(yǎng)幼兒掌握正確的書寫姿勢,，個性是幼兒的握筆姿勢,，目前本班大部分幼兒養(yǎng)成了正確的握筆姿勢。注重培養(yǎng)幼兒良好的傾聽潛力,、自控潛力,，充分利用了餐前、餐后,、離園前這段時間,，組織幼兒早期閱讀、書寫練習(xí),，提前做好幼小銜接工作,。

在主題教育中，我們根據(jù)幼兒的興趣特點,，結(jié)合教育大綱,，依據(jù)省編教材資料，開展了各個主題教學(xué),。在這些主題活動中,，我們注重根據(jù)孩子感興趣的事物去探究研習(xí)，調(diào)動孩子的各種感官參與,，強調(diào)孩子在現(xiàn)實中發(fā)現(xiàn)問題,、提出問題、解決問題的互動過程,，從中滿足了孩子好奇心,，孩子們在愉快的探索活動中快樂地收獲，經(jīng)驗得到一次又一次的提升和運用,。

我們還對幼兒進行安全防范教育,，從身邊的每件小事著手，結(jié)合幼兒自身的生活經(jīng)驗,，有目的有步驟地開展有利于幼兒的各種活動,，時刻提醒幼兒意外就在身邊,，透過“以點帶面”的方法，提高幼兒的安全意識,，讓幼兒學(xué)會了一些必要的保護措施,，明白簡單的身體保護方法，盡量避免事故的發(fā)生,。使幼兒意識到要玩的開心,，更要玩的安全。

衛(wèi)生保健方面,，我們本著讓孩子吃好,、睡好、學(xué)好,、鍛煉好的原則,，用心做好各類消殺工作，為幼兒營造一個健康的生活環(huán)境,，增強孩子的抵抗力,，同時，我們創(chuàng)造機會讓孩子自己動手,，做些力所能及的事情,，也使他們的自立潛力、自理潛力有了很大的提高,。

家園聯(lián)系工作方面：我們有“貝貝心語”（家園聯(lián)系欄）,、“溫馨親子園”（qq群）兩個渠道與家長進行交流，另外,，幼兒發(fā)展評估報告單也為我們家園工作架起了一個橋梁,，還有的家長透過電話交流家園方面的問題。

上學(xué)期,，我們班雖然取得了必須的成績,，但也存在著必須的不足之處：如，有個別孩子自我中心比較嚴重,，不喜歡主動幫別人做事,，缺乏奉獻精神。個別孩子聽課習(xí)慣不太好,，上課不專心,，個別孩子主動學(xué)習(xí)的意識比較差，需要老師三番五次的督促才能完成學(xué)習(xí)資料,。個別孩子在整理書包學(xué)習(xí)用具方面的潛力稍差些,，回到經(jīng)常會說忘了帶這個忘了帶那個，找不到這個那個的。

二,、本學(xué)期的各項工作安排,；

本學(xué)期的教育資料南京版教材幼兒用書、拼音,、數(shù)學(xué)等資料,。另外還有針對幼兒特長發(fā)展開設(shè)的：美術(shù)和舞蹈興趣班。

為了給幼兒帶給更好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,，這學(xué)期班級教師的編排上有所變動,，就是增加教師——新來的小李老師教數(shù)學(xué)和音樂，在這肯定有家長有疑慮,，只剩一學(xué)期了這樣臨時又添加老師代課會不會影響幼兒的學(xué)習(xí)呀？新來的老師會帶嗎,？其實,，這也是幼兒園和我們老師的擔心，因此,，我們的專題教研的課題就確認為“如何促進幼兒數(shù)學(xué)概念的發(fā)展”,，就數(shù)學(xué)課如何有效的開展為中心進行研究，提高我們老師的專業(yè)教學(xué)水平,，我和小李老師是互相配合的,，我比較有經(jīng)驗，小李老師自身專業(yè)素質(zhì)都不錯,，而且平時比較勤學(xué)好問,，我們會一齊努力把大班的幼兒帶好，這點請各位家長放心,。

先給大家簡單介紹一下這學(xué)期的拼音教學(xué)資料,。這學(xué)期拼音學(xué)習(xí)復(fù)韻母，整體認讀音節(jié),，再加一些簡單的識字教學(xué),。重點練習(xí)音節(jié)的拼讀和書寫。就應(yīng)說拼讀更重要,。給大家一個推薦,，音節(jié)的拼讀，我們要把它融入生活中,，如,，看到家里、馬路上的東西,，讓孩子拼讀,，也能夠把超市里的快報讓孩子把商品剪下來，貼在本子上，然后讓孩子注上拼音,。激發(fā)孩子的興趣,。

這學(xué)期的數(shù)學(xué)重點抓幼兒的運算，針對運算方法和反映潛力進行加強,。平常家長也可與幼兒進行數(shù)學(xué)接龍游戲,，或結(jié)合日常生活細節(jié)進行練習(xí)。如,、去超市購物時可引導(dǎo)幼兒進行找零的運算,，給幼兒十塊錢要幼兒買一包鹽1元、問幼兒還剩多少錢,，然后在買……這樣,，幼兒多練多學(xué)，即增進運算潛力,，又提高應(yīng)變潛力等,，一舉多得。

其他具體的工作計劃,、每月計劃我會貼在家園共建,，將根據(jù)幼兒園的統(tǒng)一安排，按部就班的完成,，具體活動請大家關(guān)注“家園共建”欄,。

三、關(guān)于幼小銜接的有關(guān)問題,。

在孩子理解社會教育的過程中,，有幾個重要的銜接時期。從幼兒園進入小學(xué)便是其中之一,，而且這一銜接過程一向以來都令家長們關(guān)注,，所以幼兒大班下學(xué)期就成為家長們和老師幫忙孩子做好進入小學(xué)準備的最佳時期。

為孩子在入小學(xué)前所做的準備是讓孩子在學(xué)習(xí),、做事的過程中養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)品質(zhì),，包括自主學(xué)習(xí)、良好的控制力,，對事情有探索思考的精神,。而不是提前將一年級的習(xí)題讓孩子做熟，這樣做極易使孩子對學(xué)習(xí)失去興趣,，不愛動腦思考,。因此，根據(jù)我們的經(jīng)驗和針對孩子的特點,，我們應(yīng)幫忙孩子做好以下幾方面的準備：

（一）,、讓孩子做好上小學(xué)的心理準備。

在幼兒園里，由于幼兒教師時刻關(guān)心著孩子在園的全天活動,，對孩子的照顧比較周全,，孩子對老師的依靠性比較大。而在里,，老師主要精力放在教學(xué)上,，對孩子的生活、活動的關(guān)心會相對較小,，因此最初會使孩子不易用適應(yīng),，進而出現(xiàn)抗拒心理。因此,，家長能夠讓孩子接觸身邊的小學(xué)生,，了解小學(xué)生上課、作業(yè),、考試等狀況,，從而有足夠的心理準備適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)與生活。其次,，家長要注重兒童自信心和任務(wù)意識的培養(yǎng)。讓孩子認識到自己有潛力做事,。這是完成學(xué)習(xí)任務(wù)的心理基礎(chǔ),。同時要培養(yǎng)孩子承擔任務(wù)的意識，構(gòu)成理解,、完成命令的指示的習(xí)慣,。平時家長要經(jīng)常給孩子布置一些他們力所能及的任務(wù)，并鼓勵督促他們按時完成,。如：掃地,、整理衣柜、收拾碗筷,、購買簡單的物品,，在完成任務(wù)過程中逐漸培養(yǎng)孩子的任務(wù)意識。

（二）,、培養(yǎng)孩子的獨立意識,。幼兒園的生活是松散型的，進入小學(xué)后,，學(xué)習(xí)的模式成為課堂教育,，課間休息時是充分自由的，要自己整理書包,，自己喝水,，自己上廁所，自己的事情自己做，遇到困難和問題要自己想辦法解決,。學(xué)習(xí)生活不能再完全依靠父母和老師,，要慢慢地學(xué)會自己生存、生活,、學(xué)習(xí)和勞動,。孩子不僅僅要盡快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)要求，還要能獨立解決原先由幼兒園老師幫忙解決的許多日常生活問題,。因此在入小學(xué)前關(guān)注孩子自理潛力的發(fā)展,，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，是孩子完成學(xué)習(xí)任務(wù)的必要前提,。家長要讓孩子學(xué)會自我管理,。除了會自己吃飯、穿衣,、睡覺外,，還要學(xué)會根據(jù)天氣的變化增減衣服，管理好自己的物品,，有事大膽地說,，懂得講衛(wèi)生和注意保護自己，等等,，個性要培養(yǎng)孩子的時間觀念,，有良好的作息習(xí)慣，做事干凈利落,，不拖拉,。

（三）、培養(yǎng)準小學(xué)生的自我服務(wù)潛力,。學(xué)齡前兒童在進入小學(xué)以后,，會感到與幼兒園的生活相比有著方方面面的不同。比如一個很明顯的不同就是：在小學(xué)里,，許多事情都要孩子自己照顧自己,，比如：自己記作業(yè)，鞋帶開了要自己系,，下雨了要自己打傘,，自己背書包，按課程表自己整理書包,，這些事情小學(xué)老師是很少過問的,，也不會去教孩子，都需要孩子在入學(xué)前就具有必須的自我服務(wù)的潛力,。

（四）,、加強孩子學(xué)習(xí)方面的自我管理潛力,。那里所說的學(xué)習(xí)潛力的準備包括：注意力、記憶力,、觀察力,、思維潛力的準備，也包括前閱讀,、前書寫和初步計算潛力的準備,。入學(xué)前，家長要個性注重對孩子的有意注意,、記憶及觀察潛力的培養(yǎng),。成人能夠給孩子提一些觀察、記憶的要求,。比如,，請孩子把這天下了一半的棋在明天再擺出來；讓孩子觀察房間里物品的擺放,，并用語言加以表述,，等等。還能夠與孩子做一些訓(xùn)練性的游戲,，如讓孩子閉目聽自然界的聲音或成人有意發(fā)出的聲音,；聽成人指令做事，成人提示孩子先做什么再做什么,、最后做什么,，孩子一次聽完記住，再按順序逐步完成,。

閱讀是小學(xué)教學(xué)的一項重要資料，調(diào)查發(fā)現(xiàn),，孩子入學(xué)后發(fā)生適應(yīng)性障礙的重要原因之一是閱讀跟不上,。所以入學(xué)前讓孩子作好閱讀準備也是相當重要的。那里所說的閱讀準備主要是指培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣和興趣,。訓(xùn)練時成人應(yīng)從讓孩子喜歡看書開始,，然后會一頁一頁、一個資料一個資料地看書,。還能夠讓孩子接編故事,，仿照講述，看圖講述等,。這樣對孩子理解潛力,、表達潛力都是有力的促進。千萬不要在孩子間橫向比較,，給自己的孩子亂貼標簽,?？吹絼e的孩子能背20首唐詩而自己的孩子只會背5首就說孩子笨，這樣的標簽會大大打擊孩子的自信心,，從而失去對學(xué)習(xí)的興趣,。

（五）、培養(yǎng)孩子的注意力,。孩子上學(xué)后每堂課有40分鐘時間,，需要孩子集中注意力聽講，此刻需要家長多培養(yǎng)孩子安靜專注的做某一件事情,。聽的習(xí)慣與潛力是衡量孩子學(xué)習(xí)潛力的標準之一,。許多作文優(yōu)異的小學(xué)生，他們從小就養(yǎng)成了良好的聽的習(xí)慣,，傾聽是一促和很自然的理解方式,。孩子對聽故事、聽兒歌總有極大的興趣,。經(jīng)常聽聽錄音,、聽聽廣播；聽得多,，勢必積累得多,，在表達時就有了豐富的素材與較強的組織潛力。大人在與孩子說話時,，不要羅嗦反復(fù)地說,，一句話說得多了，則成了可聽可不聽的話,。這樣的羅嗦重復(fù)對孩子養(yǎng)成良好的聽的習(xí)慣相當不利,，孩子很難直接辯別出哪些是要聽的，哪些是能夠不聽的,，結(jié)果很可能導(dǎo)致孩子沒興趣聽,，對什么都不認真聽，一只耳朵進,，一只耳朵出,。這樣就對孩子的學(xué)習(xí)造成了極大的負面影響。大人要對孩子聽的習(xí)慣負責(zé),。相信孩子的潛力,，不要過多重復(fù)自己的話。家長要教給孩子有關(guān)校園生活的常規(guī)知識,，要求孩子愛護,、整理書包。要讓孩子懂得珍惜時間,，獨立完成自己的作業(yè),。

（六）,、加強幼兒的社交潛力，交際依靠表達,。進入小學(xué),，進入一個新的交際圈，表達自然就顯得重要起來,。通常一個善于表達的人,，容易獲得別人的肯定，自然就獲得了充分的自信,。在校園不原表達自己的孩子,，很難讓老師、同學(xué)在短時間內(nèi)了解他,、喜歡他,；表達潛力差的孩子，別人很可能會覺得他笨,，認為他懂的少,。這樣的狀況往往會導(dǎo)致孩子不自信，對學(xué)習(xí)提不起興趣,，甚至害怕到校園去,。因此在入學(xué)前，家長要給孩子機會表達,，幫忙他組織語言,，提高孩子的語言表達潛力。孩子從幼兒園到小學(xué),，面臨著新的伙伴群,，要使孩子順利過渡，處理好與新伙伴的關(guān)系很重要,。因此在幼兒園階段就要用心地培養(yǎng)孩子的交往潛力,。在幼兒階段孩子的社會程度不高，他們在群體中習(xí)慣理解別人的幫忙,，而很少想到幫忙別人,，有了糾紛常常求助于老師,，缺乏經(jīng)驗自行解決矛盾的潛力,。因此家長要進行有針對性的培養(yǎng)，比如讓孩子主動與不認識的小朋友打招呼,，與別的孩子一齊玩時能謙讓,，還能夠教孩子一些解決糾紛的方法，如輪流,、猜拳等,，學(xué)會夸獎別人,，會對人說“對不起”，與此同時要讓孩子學(xué)會與家長溝通,，會把自己的想法大膽地告訴家長,，同時也愿意配合家長做事。

（七）,、培養(yǎng)孩子生活規(guī)律化,。要讓孩子懂得什么時間就應(yīng)做什么事，并必須要做好,；什么時間不能做什么事,，就要控制自己的欲望和行為。

（八）,、要讓孩子學(xué)會承受挫折,，學(xué)會忍耐，學(xué)會與小朋友分享,。

對孩子進行一些挫折教育尤為重要,。首先家長要對孩子構(gòu)成一個正確評價。一向以來在爸爸媽媽的保護下成長的孩子,，許多都沒有受到過什么挫折,，一向覺得自己是最好的，所以心理的承受潛力差,。有些家長采取的賞識教育方法是,，無論孩子做什么事情，做得如何,，都千篇一律用“你太棒了,、真不錯！”之類的詞語表達贊賞,。雖然這些有利于增強孩子的自信,，但空洞的評價也會造成孩子對自己的正確評價和對他人的評價。一旦當孩子應(yīng)對更公允的評價時,，孩子會發(fā)現(xiàn)自我評價和實際潛力的巨大落差,，而難以承受這種“突如其來”的否定。從而打擊了孩子原本脆弱的自信心,，或者變得更加任性,，不能應(yīng)對現(xiàn)實問題，甚至朝著相反的方向：更加自負,，盲目自大,。所以家長的評價要具體，要讓孩子能正確認同自己的優(yōu)缺點,，認同別人的優(yōu)點,。同時給與孩子一個具體并能到達的努力目標,，鼓勵孩子完成目標。

其次讓孩子明白大人沒表揚我不代表我做的不好,。每個孩子都期望自己能夠經(jīng)常得到表揚,。但進入小學(xué)后，老師沒有那么多的時間和精力經(jīng)常表揚每個孩子,。這時,，孩子也會感到失落和懷疑。要讓孩子從這種失落和懷疑中走出來很重要,。要讓孩子學(xué)會正確的自我暗示：沒有表揚我,，不等于我做的不好，下次我會做的更好,。還要讓孩子學(xué)會正確的自我鼓勵：比如把自己的畫展出來,，家長即使不經(jīng)常表揚孩子，但也要讓他明白您對他的每一個進步都有所關(guān)注,，并感到自豪和驕傲,。

其三，教育孩子正確應(yīng)對挫折,。將來如小學(xué)后,，為某種原因受到老師的批評，同學(xué)之間產(chǎn)生了摩擦,，因自理潛力的欠缺遭遇尷尬而受到同學(xué)嘲笑等等,，這些小挫折都是有可能遇到的，怎樣辦,？讓孩子明白,，誰都會遇到這些事情，大人小的時候也遇到過這些事情,，它沒有什么了不起的,，不必太在意。隨著孩子年齡的增長,，他們會有越來越多的同伴,，要讓孩子慢慢懂得，與同伴相片要學(xué)會分享,、合作,，不可能凡事都按照自己的意愿去做。

入學(xué)前的準備對成人對孩子都不是小事,，但也不要操之過急,，要采取科學(xué)穩(wěn)妥的方法循序漸進地訓(xùn)練,、培養(yǎng),，作好準備,。

（九）、入學(xué)需要的證件,。

戶口本,、預(yù)防接種證和卡、暫住證（3個月以上）,、畢業(yè)證,。

（十）入學(xué)需要筆試、面試這就需要幼兒有學(xué)習(xí)基礎(chǔ)和表現(xiàn)力,，針對這我們這學(xué)期安排了各類活動,。

四、需要家長配合的若干事宜,。

1,、早晨入園、下午離園必須要按時,，為讓幼兒能參加晨間活動和不耽誤正常的教學(xué)活動,，期望各位家長按時來園。盡量讓孩子在8：20前到園,。如有特殊狀況和老師提前說明,。接送的幼兒家長要注意接送時間準時在接送地點等待校車和老師交接好，以保證幼兒的安全,。

2,、家長做好孩子入園前的檢查工作，如檢查孩子的衣服口袋是否有什么危險的東西或者是吃的東西,，觀察孩子的情緒,，摸摸孩子的額頭等。另外在日常生活中多培養(yǎng)孩子的交往技能,，學(xué)習(xí)自己處理一些簡單的小矛盾,。教育孩子要寬容，能夠?qū)W會原諒別人,。

3,、天氣逐漸轉(zhuǎn)熱，而春夏季交接的時候正是傳染病出現(xiàn)的高峰期,，為了減小孩子發(fā)病的機會,，請家長每一天為孩子準備更換的衣服，讓幼兒及時更換,，避免出汗后未換衣服而生病,。

4、如果你的電話號碼有變動也請及時告訴我們，以免有急事時聯(lián)系不上,。

5,、幼小銜接不容放松。

我們老師應(yīng)對的是全班孩子,，很多東西我們都只能給予引導(dǎo),，所以家長們的輔導(dǎo)是很重要的，如：孩子的書寫,、閱讀,、計算這些家長完全能夠給予輔導(dǎo)的。有個別的家長看到孩子不做作業(yè),，就以嚇唬的方法“再不做作業(yè)我就把你怎樣樣怎樣樣,，或許快點做呀，做完了媽媽給你買什么什么的”,，這樣會導(dǎo)致孩子覺得學(xué)習(xí)是任務(wù),，完成了就行，或許認為學(xué)習(xí)是一種交易,，我做了,，我學(xué)了，我就必須會得到想要得到的東西,，這樣慢慢的會讓孩養(yǎng)成一種很不好的習(xí)慣,，期望家長不要以這樣的方式教育自己的孩子。幼小銜接的最佳途徑是培養(yǎng)孩子好的習(xí)慣,，而非超前學(xué)習(xí),。超前學(xué)習(xí)的確會影響孩子對今后學(xué)習(xí)的興趣。小學(xué)一年級新生暴露出的問題,，其實多數(shù)是學(xué)習(xí)習(xí)慣問題,，這并不是超前學(xué)習(xí)就能解決的。孩子的幼兒園生活僅剩這短短的幾個月,。孩子能否順利地進入小學(xué),，這幾個月起著關(guān)鍵的作用。期望各位家長,，在這幾個月內(nèi)不要放松對孩子的督促,。做好幼小銜接工作。

6,、為孩子準備一個記事本,，這個學(xué)期，我們打算培養(yǎng)孩子記活動資料的習(xí)慣,。把每一天新教授的活動資料,，讓孩子用拼音或簡單的字的形式記下來,。這也是為入小學(xué)自己記作業(yè)打基礎(chǔ)。幼兒園不提倡布置作業(yè),，家長晚上能夠根據(jù)幼兒園一日活動資料,，看孩子的學(xué)習(xí)狀況做適當?shù)膹?fù)習(xí)。我也會打個表格貼在家園聯(lián)系欄,，把每一天的作業(yè)寫在上面，家長在接幼兒離園的時候能夠去看看,，好回家后指導(dǎo)幼兒進行復(fù)習(xí),，完成作業(yè)。

7,、興趣班的有關(guān)事宜,。

這學(xué)期還是我?guī)佬g(shù)興趣班，舞蹈班還是余老師帶,，開課時間還是星期六,，想要參加興趣班的幼兒到園長那報名，3月20號開學(xué),，收費是170元,。

8、每個月底給孩子換洗被褥時,，把被子逢一下,。

9、中大段5月份將開展“故事大王比賽”共有兩輪,，故事由幼兒和家長一齊選取,，預(yù)賽在班內(nèi)進行評委由老師擔任不邀請家長參加，將選出4名幼兒進入決賽,。決賽預(yù)定在4月30日,，將會邀請各位家長前來參加，并請個別家長擔當評委,，或采取投票進行,，這還要研究一下。

10,、今年的“六一節(jié)”文藝匯演和7月份畢業(yè)典禮,，具體的配合事宜將再和各位家長進行交流。

這個學(xué)期是孩子在幼兒園生活的最后一學(xué)期,，也是孩子們?nèi)胄W(xué)前十分重要和關(guān)鍵的一學(xué)期,。因此很多工作需要你們的配合。感謝家長的用心參與,，大家有什么好的推薦或意見,，歡迎大家向我們提出來,，我們十分感謝。

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高二下學(xué)期家長會班主任發(fā)言稿篇十六

尊敬的各位家長：

首先還是得感謝各位家長能夠抽空來參加今天的會議，今天主要是讓家長了解孩子本學(xué)期在園的表現(xiàn)與學(xué)習(xí)的情況以及寒假的一些安全注意事項,。

首先向各位家長介紹一下本班的班級情況,。

接下來介紹一下教學(xué)方面上的情況。首先,，說一下五大領(lǐng)域的目標：

1)語言領(lǐng)域,，讓幼兒接觸多種形式的文藝作品，體會作品的情感,，理解作品的主題,，大膽講述感受并理解別人的情感，增強幼兒進入小學(xué)的意識,。

4)社會領(lǐng)域：培養(yǎng)幼兒的交往能力,，理解他人情感，解決問題能力,，愿意幫助有困難的人;了解小學(xué)生活,，向往入學(xué)，為入學(xué)做好準備,，有初步的堅持性,、責(zé)任感、規(guī)則意識,。

以上是五大領(lǐng)域所要求的目標,，孩子們基本上都能夠達到。大班上學(xué)期,，對孩子來說是一個轉(zhuǎn)折期,，因為他們在參加正常的幼兒教學(xué)活動的同時，又加入了拼音教學(xué),，數(shù)學(xué)計算等任務(wù),，開始時，有部分的家長比較擔心,，不知道自己的孩子能不能把學(xué)到的掌握好,，對孩子們來說，添加內(nèi)容的學(xué)習(xí)是一種挑戰(zhàn),，尤其是拼音的拼寫,，要把小的拼音字母規(guī)范的寫出來，拼出來,，對他們來說確實不容易,，而拼音又是一門很重要的課程,，因為在小學(xué)一年級語文書第一冊上就要求寫生字，家長都知道,，生字是要寫漢字以及相對應(yīng)的拼音的,，所以這讓很多家長都很煩惱。不知道怎么去指導(dǎo)孩子的拼音,，記得開學(xué)時候有說過,，因為怕有些家長的發(fā)音不標準可能會影響孩子的發(fā)音，所以還是建議家長監(jiān)督孩子完成作業(yè),，并當場讀給你們聽,，如果你們有發(fā)現(xiàn)孩子讀得有點不對勁的，又不知道對不對的,，可以與老師聯(lián)系,，幫忙一起糾正,。我們會針對這些拼音較薄弱的孩子進行加強,，下學(xué)期，會把拼音放在重點上,，所以如果以后孩子有不懂的問題,，我們希望家長及時跟我們進行溝通，這樣對孩子比較有好處,。通過這一學(xué)期的學(xué)習(xí),，孩子們的進步非常大，每個孩子都在自己原有的水平上取得了一定的進步,，有些孩子漢字,、計算、拼音學(xué)得特別好,，比如我們班的方騰躍,、劉若茜、蔡梓婷,、何佳霓等,。有些孩子在其他方面上也進步了不少，就比如在塑造個人的自信心方面進步比較大的小朋友有陳榮堅,、李洪森,、林志相、黃彬彬,。課堂上的表現(xiàn)相對以前進步較大的有：陳泓文,、蔡詩彤、王思琦等等,。大部分孩子都有了要成為一個合格的小學(xué)生而做準備的意識,。我們也根據(jù)孩子的接受能力每天都布置一定量的作業(yè),，主要是讓幼兒更加鞏固當天所學(xué)的知識，平時我們會利用了餐前,、餐后,、離園前這段時間，組織幼兒早期閱讀,、智力游戲,、算術(shù)題搶答、展現(xiàn)自我風(fēng)采等活動,。使得幼兒的語言表達更加生動富有感染力,，回答問題的積極性也越來越高。以及邏輯思維培養(yǎng)發(fā)展較好,，有一定的數(shù)概念,，計算能力取得了非常好的效果。其次,，說說幼兒的游戲活動：

積極主動地參加游戲活動,，體驗游戲活動的快樂。與同伴團結(jié)合作,，共同解決游戲中的困難,，體驗分享和合群的快樂。游戲有始有終,，有責(zé)任意識,。愛惜游戲材料和玩具，有良好的收放游戲材料的習(xí)慣,。愿意根據(jù)游戲的主題,，與同伴一起收集游戲的材料，制作簡單的游戲替代品,。

說說對幼兒的習(xí)慣培養(yǎng),。

1)自理能力――生活自理和保管自己物品，這點基本上都能做得很好,，只要及少部分孩子在午餐方面動作比較慢而已,。

2)傾聽能力的培養(yǎng)，培養(yǎng)幼兒能夠安靜傾聽別人的談話,，做到不隨便插話,。3)自我的調(diào)節(jié)能力――制定一些規(guī)章制度讓幼兒能夠自覺遵守，這些習(xí)慣培養(yǎng),，孩子們也基本上都能達到要求,。

跟家長談一談教育的觀念。

有些家長望子成龍,，望女成鳳的思想太過明顯,，總是認為多教字,，多做算術(shù)的才是好的，孩子的壓力越來越大,，導(dǎo)致效果跟我們預(yù)料的不一致,，認字詞和進行必要的、規(guī)范的言語訓(xùn)練,，以及給孩子一些數(shù)的概念,。這些都必須在相應(yīng)的實踐活動中進行教學(xué)，讓孩子生動,、直觀,、主動地接受知識，興趣盎然地學(xué)會知識,。家長要注意教育的分寸,，正確把握嚴與愛的尺度，多給孩子鼓勵,，讓孩子從小學(xué)會自信,。特別不能在他人面前當著孩子說自己孩子的缺點。還有一點就是,，到現(xiàn)在還發(fā)現(xiàn)有些小朋友在家里吃飯還需要爸爸媽媽喂的,，不喂就不吃的,，我希望小朋友跟家長都要注意一下了,，畢竟孩子都長大了，一些事情該讓他們?nèi)プ龅倪€是得讓他們自己做,，不要總是包辦孩子的一切,。

請家長配合的注意事項。

因為馬上就要放假了,，所以一些事情要求家長跟小朋友一起注意的是：

1,、交通安全：公路上交通從橫交錯，過往車輛多,，交通事務(wù)是有發(fā)生,，給社會、家庭帶來不幸,。面對交通安全隱患,，家長務(wù)必要做好幼兒的監(jiān)護工作。

2,、健康安全：引導(dǎo)幼兒注意做有益于身心健康的各種活動,，加強對幼兒的安全教育，杜絕意外事故的發(fā)生,。

3,、外出安全：幼兒寒假期間走親訪友或外出玩耍,、購物時要家長同意或由家長陪同才可以出行。(特別跟小朋友說一下),。

4,、衛(wèi)生安全：要求孩子注意飲食衛(wèi)生，不暴飲暴食,，不吃路邊攤的食品,，養(yǎng)成良好的生活、飲食習(xí)慣,。

高二下學(xué)期家長會班主任發(fā)言稿篇十七

尊敬的各位家長：

大家上午好!

首先讓我代表學(xué)校和高二(12)班的全體教師感謝你們對我們工作的支持和理解,，同時也非常感謝你們能在百忙之中抽空來聽我們從開學(xué)到現(xiàn)在的一些工作匯報。

(一),、班級管理的變化,。

大家都知道，軍人為什么受到很多行業(yè)的喜愛,，原因很簡單,，那就是他們擁有優(yōu)良的作風(fēng)，為什么會得到這種作風(fēng)呢?我認為關(guān)鍵在于：軍人有鐵的紀律,。因此他們做什么事情都有高昂的斗志,、不怕苦和累，而且都會認真做好,。在總結(jié)過去以及分析班上存在的情況和高二下學(xué)期地位的前提下,，本學(xué)期我把工作中心放在班級的紀律管理和學(xué)法指導(dǎo)上面。

為了營造出一個良好的班級紀律,，我主要做了以下一些方面的事情：

1,、認真挑選好班團干部。要求班團干部要帶頭遵守紀律,、認真學(xué)習(xí);以良好的形象來管理他人,，并且要求班團干部對本職工作認真負責(zé)，還要公平,、公開,、公正、嚴格管理班級,。

2,、制定出嚴格的班級制度。大家都知道一句古話：沒有規(guī)矩,，無以成方圓,。所以我跟班團干部商定，經(jīng)過同學(xué)的討論，將本班的班級制度寫成文字,，并通過班會課進行集中的學(xué)習(xí),。

3、在獎懲方面采取比較嚴格但行之有效的方式,。對于違反班規(guī)班紀的同學(xué)我沒有采取罰掃地等措施,，但要及時到班長處領(lǐng)取一張《高二(12)班學(xué)生違紀違規(guī)反饋單》回家，并要求學(xué)生告訴家長要簽名和打電話告訴班主任,，并且要求學(xué)生在12小時內(nèi)完成這一事情;如果沒有及時完成,，可提出理由，如理由充分者可補;否則,，除補上之外,，還要其在班上進行一個個人才藝展示。這個制度還希望家長認真配合,。謝謝!!!

(二)一些值得表揚的同學(xué),。

總結(jié)高二上學(xué)期歷次考試相關(guān)數(shù)據(jù)和觀察同學(xué)開學(xué)至今的班級表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)本班有一批值得表揚的同學(xué),，舉例如下：

1,、成績優(yōu)異的同學(xué):。

丘麗婷,、許亮,、黃瓊珊、賴婷,、賴嫻,、62號林穎、丘思宇,、葉子鳳,、丘詩丹,、黃建林等,。

2、進步較大的同學(xué):,。

江夢玲,、楊維、羅莉娜,、鐘利靈,、陳青、鐘嶺芬,、王靜等等,。

3、認真負責(zé)任的班團干部：

鐘清燕,、古膦鑫,、14號林穎,、丘迪等。

4,、本學(xué)期開學(xué)至今表現(xiàn)進步最大的是：謝頌同學(xué),。

高二下期無疑是高中最重要的階段，可以說它的重要性超過高三,。為什么這樣說呢?理由如下：

高二下期的成績好,，說明整個高中階段的新課學(xué)得扎實，對高三的心態(tài)有極大的正面影響,，相反則需要用很長一段時間甚至整個高三的第一輪復(fù)習(xí)時間才能恢復(fù)元氣,。這樣顯得比別人要慢一步，等到高三下學(xué)期一開學(xué),，這時由于時間緊,，學(xué)生壓力大，思想和情緒上就容易躁動,，就會也不想學(xué)習(xí)了,，成績自然就會很差。

2,、高二下期成績將決定高三的節(jié)奏,。

如果高二下期的學(xué)習(xí)狀態(tài)好、成績好,，將使學(xué)生自己在高三的復(fù)習(xí)中游刃有余,，能夠緊跟老師步調(diào)，自己完全把握節(jié)奏,，形成學(xué)習(xí)上的一致,，步步向前。反之,，就會極易造成患得患失,，顧此失彼，陷于兩難,，影響士氣,，令高三步履蹣跚，難有喘息之機,。

除此之外,，大家都可能知道，在這個學(xué)期內(nèi),，部分學(xué)科現(xiàn)在或即將進行高一甚至初中知識的復(fù)習(xí),，這是一個機遇，是同學(xué)查漏補缺的大好機會，所以如果這個學(xué)期,，學(xué)生能夠把握好,，緊跟教師的步伐，弱勢學(xué)科也會檢回來的,。

高二下期,，學(xué)習(xí)任務(wù)重，更重要的是學(xué)習(xí)難度大幅加大,，學(xué)習(xí)內(nèi)容大幅增多,，比如這個學(xué)期還要進行學(xué)業(yè)水平考試，以及所有學(xué)科幾乎都要結(jié)束新課,。所以,，我認為高二下期成績好的同學(xué)，除成績上的體現(xiàn)外,，更深層次的體現(xiàn)在心智的成熟,，體現(xiàn)在同學(xué)間心智角逐上的勝出，心智的勝出其作用之巨大將延續(xù)至高三,，從根本上決定高三的走勢,。

學(xué)校教育離不開家庭正確教育的配合，一分耕耘,，一分收獲,。倘若沒有良好，家庭正確合理的教育配合,，再好的師資和學(xué)校都不可能產(chǎn)生好的教育效果,。所以我建議家長應(yīng)該主動監(jiān)督、檢查學(xué)生的作業(yè),、預(yù)習(xí),、復(fù)習(xí)情況。為此我建議家長應(yīng)該做到五個關(guān)注：第一個是關(guān)注孩子的理想目標和要求;第二個是關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)情況,。有的家長說我孩子比較努力,，看書看的比較晚，一進家不用說就會自己看書,，這固然好,，但也請家長要經(jīng)常觀察，看看他們是不是在認真看書,，看的是什么書，并且也要經(jīng)常跟老師溝通,，了解了解一下自己孩子在學(xué)校的表現(xiàn);第三個是關(guān)注孩子的細微變化幫助孩子度過“危險”時期;處在現(xiàn)階段的孩子由于某些原因會出現(xiàn)早戀、厭學(xué)、情緒等方面的問題,，希望家長朋友們多給予關(guān)注,，多走進他們的心里,，多跟他們溝通溝通,，了解一下他們內(nèi)心的思想活動,，讓他們感到父愛和母愛時刻都在;第四個是關(guān)注孩子的伙伴群;第五個是關(guān)注孩子書包的內(nèi)容，要觀察孩子書包里的書是什么書,。

當然在做到五個關(guān)注的同時，我覺得適當控制孩子的零花錢也是有必要的,。有的父母想：我只有一個孩子,，我的錢不給他用給誰用,，所以對小孩不加禁止的給予,。我感覺這不是在疼自己的小孩,，而是在害他,。這樣會縱容他去亂花錢,、跟人家攀比、享受等一些壞毛病,，對學(xué)習(xí)不利,。因此，在此建議家長朋友們,，請在零用錢方面多關(guān)注一下，并且我建議家長們最好不要給您小孩的手機,，這樣他們會耽誤學(xué)習(xí)的,，因為很多同學(xué)不是用它來聯(lián)系父母，而是用來聯(lián)系朋友,、了qq等開通網(wǎng)絡(luò)業(yè)務(wù)進行消遣,。

各位家長您好!首先非常感謝您在百忙之中抽時間來參加家長會,，感謝大家對學(xué)校工作的支持與配合,。

1,、領(lǐng)導(dǎo)講話,。

2,、班級基本情況,。

3,、科任老師情況,。

4,、月考成績分析。

5,、家長需要做的配合工作,。

6,、個別交流,。

下面是領(lǐng)導(dǎo)講話(略)。

高二2班是個理科普通班,，共42名同學(xué),，其中男生26人，女生16人,。因男生較多,，班級整體較為活躍,。但是作為理科班有時更多的需要沉靜下來學(xué)習(xí),，關(guān)于這方面存在的矛盾我將在后面講到,。

數(shù)學(xué)老師是4班班主任,，高級教師,，有多年教學(xué)經(jīng)驗,，送給多屆畢業(yè)班，英語老師高級教師,，多次送畢業(yè)班，物理老師年輕有為,，同時是我們班的副班主任，化學(xué)老師高級教師,，多年送畢業(yè)班,，成績優(yōu)異,，對學(xué)生極為有耐心，生物老師高級教師,，多年送畢業(yè)班,，其中數(shù)學(xué)老師、英語老師,、化學(xué)老師,、生物老師擔任重點班教學(xué)任務(wù)，從師資配備上來看,，是非常優(yōu)秀的,。

下面我主要說一下班級這次考試的整體情況,，如果個人有問題的話可以與科任老師單獨交流。

1,、整體不是很理想：一個是平均分,，一個是個人情況,，當然如果要歸結(jié)在一起肯定是個人發(fā)揮不好影響整體情況。

3,、究其(成績不好)原因：學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,，學(xué)習(xí)習(xí)慣不好。

考試之后,，老師們也就發(fā)現(xiàn)的問題進行了討論，并制定了一定的計劃將在后面的教學(xué)中給予實施,。我也專門用了一節(jié)班會課的時間針對這次成績暴露的問題對全班進行了思想教育，也請各位家長針對孩子的具體情況做好家里的思想教育工作,。

1、自由散漫思想,。

2,、個別男生逃避自己應(yīng)該承擔的責(zé)任,。

工作再忙也要抽點時間來多了解孩子在校的表現(xiàn)和學(xué)習(xí)成績情況,，多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容和實際進步程度,，家長要多詢問孩子最近學(xué)習(xí)了什么掌握得如何等。我們家長辛辛苦苦不還是為了孩子的未來嗎?考大學(xué)是孩子人生中一件很重要的事情,。

因為是青春期的原因,，孩子可能在與家長的交流上較少,，但是家長還是要做出一定的態(tài)度告訴孩子你遇到問題我是愿意和你一起交流討論的,。做為家長,，對于孩子的學(xué)習(xí)要適當施加壓力,，始終關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)，不要放棄努力;創(chuàng)造家庭學(xué)習(xí)氣氛,。另外還需要特別關(guān)注孩子的思想動態(tài),，比如是不是愛打扮了，不愛穿校服了，是不是近期特別注意個人儀表了,。家長應(yīng)該正確的對待男女生交往的問題,，可以跟孩子開誠布公或者旁敲側(cè)擊的交流一下這方面的想法，可能比我們一味的禁止要好的多,。

做為家長,，可能會遇到青春期撞上更年期的時候，家長也要調(diào)整好心態(tài),，其實孩子們都是很可愛的,。多發(fā)現(xiàn)孩子好的一些閃光點，比如在周記里面其實很多孩子在寫覺得家長很辛苦,，很想好好孝順父母,，再比如在課外活動中很多時候他們表現(xiàn)的很好，在今天的幻燈片里面大家也看到了,。

各位家長如果沒有時間和老師當面交流的話,，也可以電話和老師進行交流。

我相信只要家長和孩子一起努力,，孩子會學(xué)的更好!

高二下學(xué)期家長會班主任發(fā)言稿篇十八

樸實的語言最讓人感動,，真誠的話語最讓人難忘，我很高興在這一天大家長大,。

2,、致感謝詞。

尊敬的各位家長：

大家好,，我是高二七班班主任兼語文教師xx,。我代表高二七班的全體任課教師對你們的到來再次表示熱烈的歡迎，轉(zhuǎn)達學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對你們深深的謝意,，感謝你們讓孩子選擇在棗強中學(xué)就讀,，感謝你們在百忙之中抽出寶貴時間不辭勞苦的趕來參加我們的家長會，您的到來是對孩子的最大關(guān)心和最大的鼓舞,。尤其是外地的家長,，你們真的辛苦了。

召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系,，相互交流一下學(xué)生在校和在家的情況,，以便老師能夠及時調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量,，同時使家長也能夠了解自己孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)和生活情況,，積極的參與到學(xué)生的教育管理中來，總之一句話,，“一切為了學(xué)生”,。

3、介紹班級情況。

首先,，我先介紹一下班級情況,，77名努力學(xué)習(xí)的學(xué)生，其中男生41人,，女生36人,。就每一個學(xué)生而言，他在班中占77分之一,，是微不足道的,。但對每個家庭都是百分之百的希望，所以我們的原則是不放棄每一個學(xué)生,，關(guān)心鼓勵每一個人的成長,。

七名愛崗敬業(yè)的老師(介紹)。任課老師中有1名國家特級教師,，1名省級優(yōu)秀教師,，2名年級主任，2名學(xué)科組組長,，3名班主任,。簡單來說，師資力量十分的強大,，在全校的普通班中來說我們是數(shù)一數(shù)二的,。

學(xué)生在高二剛?cè)氚鄷r的成績并不好，女生第二,，男生倒數(shù)第二，班級內(nèi)部的學(xué)習(xí)差距十分明顯,，和外班也有點差距,，但是這只能代表過去，在全體學(xué)生和任課老師的共同努力下,，我們這個集體,，這個大家庭取得了很優(yōu)異的成績：在16個理科班中最好的成績第一名，最差成績是第四名,。這次臨近高三的期中考試我們?nèi)〉昧说谝幻暮贸煽?，為我們進入高三奠定了堅實的基礎(chǔ)?？傮w上來說,目前我們班級是最優(yōu)秀的,，請家長放心。

班級班務(wù)管理上放手發(fā)動學(xué)生,、依靠學(xué)生,，采取“普通學(xué)生能做的班委成員不做，班委成員能做的班長不做，班長能做的班主任不做,，同一件事情不用固定的人一直做,，但是需要一直有人做?！钡姆椒?，充分相信學(xué)生，挖掘他們的潛力,，培養(yǎng)他們的信心,，最終達到全面發(fā)展的目標。家長看到班級的布置都是孩子們精心構(gòu)思,、親手布置的,。

班級的學(xué)習(xí)上主要有這樣幾個問題：

1、部分學(xué)生不能適應(yīng)高中的生活,，表現(xiàn)在學(xué)習(xí)環(huán)境不適應(yīng),，人際關(guān)系不適應(yīng)，學(xué)校嚴格的管理不適應(yīng),，學(xué)習(xí)方法不適應(yīng)等等,，有的時候喜歡跟家里人訴苦，說自己多苦多累,，說別人對自己不好怎么怎么樣,，反正就是我不行了。家長,，如果你的孩子是這一類的,，那請注意了，你需要給他磨練,，讓他堅強,，而不是處處包庇，因為以后他獨自走的路還有很長很長,，一直幫他就是等同于一直害他,，該讓他承擔責(zé)任的時候就承擔，該對他說不的時候我們堅決說不,。我覺得這一點咱們部分家長做得很好,。

3、要多給孩子一點信心,，做孩子成長的強有力的后盾,。

我們班級中學(xué)習(xí)好的自信心差，怕考不好;學(xué)習(xí)差點的自信心差,，怕考不好,。由于孩子的個體差異,，免不了成績有好有壞，孩子由于不肯學(xué)習(xí),，導(dǎo)致成績差,，我們就應(yīng)該適當?shù)呐u，如果孩子很盡力了,，成績卻不怎么理想,，我們更應(yīng)該給他信心，而不是一味的給他潑冷水,，這樣反而會使他對學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感的情緒,。其實孩子考試也想考好，多聽聽孩子的心聲,，不要一味地去斥責(zé)孩子,，幫助他們分析存在的問題，尋找對策,，要多鼓勵,，給他們以自信，培養(yǎng)他們積極樂觀的人生態(tài)度,，善于發(fā)現(xiàn)他們的長處,，耐心地引導(dǎo)孩子正確地看待自己的不足，共同制訂計劃幫助他們改正缺點,。

4,、17-18歲年齡段上，學(xué)生的心理和生理變化比較迅速,，這一時期他們精力充沛,，好奇心強，任何事都想試試,，總想擺脫對家長和教師的信賴,，有自己的主見，聽不進老師和家長的勸告,，感覺沒有人能理解自己，情感很脆弱,，做事很莽撞,，后果意識能力差。主要表現(xiàn)為不求上進,、自甘墮落,，學(xué)習(xí)成績一落萬丈;或者男女生超常交往，發(fā)生早戀,。父母要高度重視這一關(guān)鍵期和危險期,，加強引導(dǎo),，做孩子的知心朋友，多與孩子交流溝通,。而同學(xué)們理解了家長望子成龍望女成鳳的心情后,，也要主動和家長及時溝通。

5,、要教育學(xué)生遵守紀律,。家有家法，校有校規(guī),，班級也有班級的紀律,，這些規(guī)定和紀律，是同學(xué)們提高成績的保證,，學(xué)生只有好好的遵守這些紀律,，才能夠形成一個良好的班級，才能夠全面提高自己的水平,。我們要讓學(xué)生明白：一個懂得規(guī)矩,，并且自覺的遵守規(guī)矩的人，才能夠時刻按照規(guī)矩辦事,，才能夠使自己進步,。風(fēng)箏要想飛得高，必須由底下的線牽引著,，假如沒有了這根束縛它的線,，風(fēng)箏只能掉在地上。人也是這樣,，不要幻想什么絕對的自由,，絕對的自由帶來的是絕對的放縱，是絕對沒有什么好結(jié)果的,。假如哪個學(xué)生在遵守紀律方面做得不好,，不僅僅是對自己的一種傷害，對于那些刻苦學(xué)習(xí),，一心求學(xué)的學(xué)生來說也是一種傷害,，對于班級體也是一種傷害，對其他同學(xué)也是不公平的這是我們不愿意看到的,，也是絕對不允許的,。遇事多做自我批評。在孩子和其他同學(xué)發(fā)生口角或矛盾時,，述說自己受到的委屈時,，先讓孩子從自身找原因，不要總是幫孩子說話,，不然會縱容孩子的缺點,。受到老師批評時,，要讓孩子分析：班主任和老師為什么批評你，是老師找自己你的茬嗎?自己有哪些不對的地方?任何時候嚴格要求都對學(xué)生有利,，老師的批評教育是對孩子負責(zé),，表揚是愛，批評更是一種愛,。請家長主動與班主任和任課老師交流,，了解真實情況，這樣更有利于孩子的成長,。

6,、要正確看待孩子的分數(shù)。時代變化了,，人才的標準也在變化,，分數(shù)不能決定一切，高分未必高能,，只有素質(zhì)綜合,、全面發(fā)展，有較強的適應(yīng)能力和創(chuàng)新能力的學(xué)生才能適應(yīng)未來社會的競爭和挑戰(zhàn),。愛因斯坦初中未能畢業(yè),、愛迪生小學(xué)被稱為笨蛋，他們卻成為對人類貢獻卓著的科學(xué)家,、發(fā)明家;比爾,。蓋茨哈佛大學(xué)未畢業(yè)卻能成為世界首富，因此我們應(yīng)樹立新的人才觀,。您的孩子學(xué)習(xí)成績好,，并不意味著思想好、能力高,，您的孩子暫時學(xué)習(xí)成績落后,，并不意味著思想差、能力低,。不能認為分數(shù)就是一切,，考試分數(shù)高，要引導(dǎo)孩子不要自滿,，山外有山,，人外有人;考試分數(shù)不理想，應(yīng)該心平氣和地與老師,、孩子一起研究存在的問題。既要與同學(xué)比,，更要與自己比,，比較前后幾次考試,，看是否退步，原因是什么,。比較各科之間的成績,，看哪科是弱項，多花些時間補上,。

各位家長,，盡管在教育孩子上我們付出了很多心血和汗水，盡了最大的努力,，也取得了很多成績,，但我們的工作肯定也存在不少問題，可能離家長的要求還有距離,，我們一定虛心聽取各位家長合理的意見和建議,，百尺竿頭，更進一步,，力爭把工作做的更好,。

謝謝家長和同學(xué)們，我的演講完畢,。

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高二下學(xué)期家長會班主任發(fā)言稿篇十九

尊敬的各位家長： 你們好!

首先,，對各位能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會,，表示深深的感謝!召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,，以便老師能夠及時調(diào)整工作,，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時也使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來,?？傊痪湓挘褪恰耙磺袨榱藢W(xué)生”,。這是我們教育的一個根本出發(fā)點,。我希望也相信，從這個出發(fā)點出發(fā),，我們的家長會一定能夠達到預(yù)期的效果,，取得圓滿的成功! 今天召集家長同志們共同商討孩子教育的事情，是因為本學(xué)期非同尋常,，作為高二的學(xué)生,，我們的孩子擔負著異常艱巨的重任。首先是四科畢業(yè)會考,，事關(guān)能否以一個合格的高中生身份參加高考,。其次,，隨著高考時間的提前，高二要提前介入部分高三內(nèi)容,，以便給高三留足足夠的復(fù)習(xí)時間,，這樣一來，從內(nèi)容到作業(yè),、考試,，都將滲透高考的要求，因此,，對我們的學(xué)生而言,，掌握好相關(guān)知識，養(yǎng)成積極的學(xué)習(xí)興趣和科學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，就意味著高考成功了一半,，所以，抓好高二第二學(xué)期的工作,，意義極為深遠,。

為了完成各項任務(wù)，順利實現(xiàn)高中階段這個重要的轉(zhuǎn)折和過渡,，我們做了以下一些工作：

第一,，強化管理，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍 班主任老師是學(xué)生管理的核心,，在對每一個學(xué)生負責(zé)的思想指導(dǎo)下,，抓點滴抓細微，從每一個良好習(xí)慣的養(yǎng)成抓起;注重和學(xué)生交心,，注重內(nèi)心深處的感化,，使整個班級各方面工作呈現(xiàn)出良好的勢頭。(表揚班級干部)

第二,，抓會考,，抓高考，措施得力到位 每周利用時間,，我們組織開展學(xué)科的培優(yōu)和競賽輔導(dǎo)工作,，培優(yōu)的目標在抓尖子生，提高競賽成績;將要開展的輔差的重點在抓會考的合格率,，特別是邊緣學(xué)生的薄弱學(xué)科,，此項工作，老師們都要精心準備,，爭取取得一定的效果,。

第三，重視課堂改革，強化學(xué)生主體參與 學(xué)生是教學(xué)的主體,，充分調(diào)動學(xué)生參與課堂教學(xué)是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵所在,，我們學(xué)校在抓課堂教學(xué)的改革上，力度很大,，老師們充分利用學(xué)校的各種資源，搞活課堂,，注重反饋,，積極調(diào)整。

第四,，積極進行考試改革,，盡早滲透高考意識 面對會考和高考兩個不同水平的考試，為了讓同學(xué)們了解高考,，樹立高考意識,，我們從高二開始，考試科目,，時間,，分值比例、題型設(shè)置嚴格按照高考要求,，具有極大的可比性,。平時月考我們自己組織命題，試題往往有一定的難度,，因為我們深深懂得：考試是給學(xué)生找問題,，給老師找問題，平時要求高一些,，學(xué)生的目標也就高一些,，功夫就多一些。

第五,，全力提高教育教學(xué)水平 在全體師生的共同努力下,，教學(xué)成績顯著提高。就本次考試看,，(班級期末成績總結(jié)及優(yōu)生表揚,，單科成績較好的同學(xué)表揚) 現(xiàn)在，同學(xué)們之間形成了良好的競爭氛圍,，第一梯隊的人過得硬,，絕對一流，我們重點抓他們的心理調(diào)整,，第二梯隊有偏科現(xiàn)象,，我們重點抓全面發(fā)展，第三梯隊首先解決會考問題，重點是學(xué)科的輔差,。

第六,，以學(xué)習(xí)為龍頭，抓好二操,、兩休及衛(wèi)生,，扎扎實實做好班級工作。 利用“點圓式工作法”,，確定：學(xué)習(xí)為點,，二操、兩休及衛(wèi)生等為圓的內(nèi)容,。讓學(xué)生始終知道：二操,、兩休及衛(wèi)生等日常性工作是我們學(xué)習(xí)的有利保障，屏障沒有了,，想在學(xué)習(xí)上有很大的突破是不可能的,。通過思想工作、學(xué)校制度,、班級紀律,，約束學(xué)生的行為，對于日常工作中的問題,，采取適當?shù)姆绞?，及時發(fā)現(xiàn)及時處理。

第七,，從學(xué)生實際出發(fā),，客觀、科學(xué)評價每一位學(xué)生,。 在教學(xué)過程中,，合理地引進評價機制，可以做到預(yù)防各種學(xué)習(xí)弊病的發(fā)生;也可以通過反饋信息,，檢查自己的教學(xué)效果,，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的新問題。我們注意抓住學(xué)生學(xué)習(xí)的每一個階段呈現(xiàn)的本質(zhì)特征作為評價的依據(jù),，了解學(xué)生在接受新的知識中所表現(xiàn)的各種差異為作出公正的評價提供豐富的資料;通過了解學(xué)生的的性格,、態(tài)度、,，有針對性地對那些學(xué)習(xí)成績較差,，而有微小進步進行各種誘導(dǎo)性和鼓勵性的評價，用評價的手段,，激勵差生的轉(zhuǎn)化,。 在老師們的努力工作下,，升入高二以后，同學(xué)們的學(xué)習(xí)積極性大大提高,，涌現(xiàn)出了一些刻苦努力進步 大的典型,，如(表揚進步大的同學(xué)：)等等，他們刻苦努力的精神應(yīng)該是同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣,。 這些成績的取得,，離不開家長同志們對我們工作的支持，正是由于你們的支持,，我們才能有今天的成績,，你們今后的支持，也必將成為我們這些孩子走向成功的強大動力,。

高二下學(xué)期家長會班主任發(fā)言稿篇二十

各位家長：

大家好！

首先我代表所有任課老師向各位家長的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝,。今天你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時間來參加這次家長會,，可以看出你們對孩子的關(guān)心和對學(xué)校工作的支持。時間過得很快,，轉(zhuǎn)眼離高二結(jié)束還有不到兩個月了,，高三已經(jīng)悄然到來。高三對每一位學(xué)生來說就是人生的十字路口,，至關(guān)重要,。讓孩子信心百倍的迎接高三，順利的度過高三是我們必須做好的工作,。

今天我們把各位家長請來,，就是共同關(guān)心、了解和分析他們的學(xué)習(xí)和生活狀況,，家校共同努力,，給他們以適當?shù)膸椭屯苿樱箤W(xué)校,、學(xué)生,、家庭三方形成合力，爭取在明年的高考中最大地發(fā)揮他們的水平,，考上理想的大學(xué),。所以，我今天發(fā)言的主題是：

齊心協(xié)力,，共創(chuàng)17班輝煌,。下面我就這個主題講以下幾個問題,。

1,、班級構(gòu)成,。

2、任課老師,。

3、學(xué)習(xí)氛圍,。

總體特點：學(xué)習(xí)刻苦,，競爭勁頭足，成績進步明顯,。女生學(xué)習(xí)尤其刻苦,。

（1）目標明確，刻苦努力,，有很多成績優(yōu)秀或上進較快的同學(xué),。

他們從早晨5點30分起床到晚上10點40分就寢，基本上是除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí),。學(xué)習(xí)都是非?？炭嗟摹Ｋ麄冎杏泻芏嗳送碜粤?xí)后還要加班加點,，早晨5點多一些就起床到教室看書,，早操后，課間操后等一些點滴時間抓的特別緊,。如：宋宇,、李雪盈、李雙雪,、谷珊,、范廣禹、殷東祺,、任倪甫,、李光慧等很多同學(xué)學(xué)習(xí)非常刻苦,，讓我也感到非常感動,。當然這些同學(xué)成績也非常優(yōu)秀。大家都唯恐落后,，競爭的勁頭都很足,。在這種環(huán)境下，很多同學(xué)的成績有了明顯的上升,。

（2）目標明確,，智力聰慧，講求方法,，學(xué)習(xí)輕松,，且具有極大提升空間的同學(xué)，一部分現(xiàn)在已經(jīng)取得了優(yōu)秀的成績,。

如徐健,、趙珂,、張哲、戶云亭,、李文霞,、陳曉、李航,、許世龍,、許韶華、楊靜東,、趙潤南等,。如果他們能夠進一步努力，再勤奮踏實一些的話,，前途不可限量,。當然也有的同學(xué)是，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較好,，腦子比較靈活,，學(xué)習(xí)有些浮躁，但成績還能保持優(yōu)秀行列,。對于他們，老師,、家長要經(jīng)常敲打,，切不可做過多表揚，他們的成績有很多時候是在吃高一的老本,。

（3）有目標,，學(xué)習(xí)刻苦，但成績時有波動,、有時效果不太明顯的同學(xué),。

如果我們把山頂比作成功之巔的話，那么這類學(xué)生就像正處在到達山頂前最艱難的一段,。他們雖然在盡力攀登,，但暫時還沒有看到山頂，這可能只是一片樹葉擋住了他們的視線,，其實他們距離成功已經(jīng)很近了,。像咱班的付琦芳、靳雨,、于飛鴻,、張仕達、劉志豪,、牛華夏,、侯婕,、馮喆、牛子威,、黃占雷等相當大一批人,。他們有目標，學(xué)習(xí)刻苦,，成績即將達到優(yōu)秀,，對于他們，這時最需要老師和家長及時的鼓勵引導(dǎo)和信任,，需要家長更多的和他們交流學(xué)習(xí)中的困惑,，給他們堅持下去的動力，給他們足夠的時間來證明自己能登上山頂,。作為老師,，我們會幫助他們樹立信心，幫他們撥開擋住視線的那片樹葉,。

（4）滿足于現(xiàn)狀,，知道學(xué)習(xí)但不夠刻苦，成績中等或偏下的同學(xué),。

這類學(xué)生大多數(shù)性格外向,，交友、愛好廣泛,，能夠真誠待人,，易滿足于現(xiàn)狀，上進心不夠強,，但可塑性較強,，溝通起來較為容易。這就要求我們這些同學(xué)的家長幫助他們樹立學(xué)習(xí)目標,，尋找身邊學(xué)習(xí)的榜樣,，找到學(xué)習(xí)的動機，耐心與他們溝通,。同時呢這些學(xué)生也是老師們關(guān)注的重點,，對他們的要求也會更為嚴格，希望他們能盡早改變對待學(xué)習(xí)的態(tài)度,，我堅信這些同學(xué)必能成為將來班級的佼佼者,！

（5）有強烈的學(xué)習(xí)動機和明確的目標，肯下苦功,，但成績不太理想的同學(xué),。

這類學(xué)生呢或許由于學(xué)習(xí)基礎(chǔ)薄弱，學(xué)習(xí)方法不合理,，腦筋反映稍微有點慢,，導(dǎo)致成績不太理想,，進而感覺前途迷茫。這樣的學(xué)生責(zé)任感較強,，他們也付出了很大的努力,，內(nèi)心焦慮，壓力很大,。對于他們批評,、訓(xùn)斥只會適得其反，甚至使人心灰意懶,、精神崩潰,。這就需要我們家長多關(guān)心、多理解,，鼓勵,、疏導(dǎo)，肯定他們的努力,，哪怕是一點點的進步,。對他們的期望要適當，忌諱用過高的目標去增加他們的精神負擔,。畢竟人是有差別的,，應(yīng)該看到他們已經(jīng)盡了最大的努力，引導(dǎo)他們改變方法,、減輕壓力,、樹立信心可能更為好一些。

4,、成績狀況班級月考和期中考試分析。

1,、有個別同學(xué)作風(fēng)散漫拖拉,，時間觀念不太強。

表現(xiàn)為上課打盹,，悄聲說話,、課下貪玩，愛看小說,，書寫潦草,，自習(xí)課效率低，小毛病多,，認識偏激,，缺乏刻苦精神，甚至偷偷玩手機,、搞對象等等,，這些都是制約我們學(xué)習(xí)成績,，實現(xiàn)目標的因素。雖然我們經(jīng)常強調(diào)紀律,，但是還是有些同學(xué)做不到,。不守時、不守紀就是不守信,。為此我也懲罰過他們,，希望他們增強時間、紀律觀念,，做誠實守信的人,。

2、有一部分同學(xué)缺乏學(xué)習(xí)的主動性,。

不知道為何而學(xué),，如何學(xué)。自習(xí)課無所事事,，作業(yè)不能按時完成或不能認真完成,，總是需要老師去督促，他們又不喜歡別人去管,，自己又管不住自己,。學(xué)習(xí)浮躁，不踏實,。他們不愿意老師和家長指導(dǎo),，認為自己長大了，但是好多方面比較幼稚,，所以怎樣讓我們的好心被他們接受,，對他們的發(fā)展產(chǎn)生積極影響，是值得我和各位家長認真考慮的問題,。

3,、意志品質(zhì)需提高。其實造成成績不佳是多方面的,，智力水平差異不是最主要的,，以前的知識基礎(chǔ)也不是決定性的，我認為最關(guān)鍵的是意志品質(zhì)問題,。我也向同學(xué)們提出這樣的觀點,，學(xué)習(xí)差只是各種意志品質(zhì)差距的集中反映。缺乏毅力,，定的目標和計劃不能堅持到底,，三天打魚兩天曬網(wǎng)；生活學(xué)習(xí)習(xí)慣不科學(xué),。我通過抓衛(wèi)生,，教室宿舍紀律,，增強時間觀念等讓同學(xué)們培養(yǎng)認真細致有規(guī)律的生活習(xí)慣，然后在學(xué)習(xí)上養(yǎng)成認真,、全面,、規(guī)范的好習(xí)慣，取得了一定成效,。另外不能堅持下去這是造成成績差的最重要的原因,。誰都會訂計劃，有的人能堅持三天,，有的人一個月,，有的人一年，有的人始終如一的奮斗了三年,。執(zhí)行力差,，也是造成成績差的原因，不能按老師的要求不打折扣,，百分之百的完成,，總是少做一點，拖拉一點,。所以老師們在總結(jié)那些成績好的同學(xué)共同特征時,，會有同樣的結(jié)論：這些學(xué)生聽老師的話。這里聽話不代表缺少自己的思想,，惟命是從,。而是他們信任老師，相信這樣做是正確的,，并能持之以恒,，成績自然會非常優(yōu)異。

其他方面：

1,、學(xué)生偏科現(xiàn)象,。

2、部分學(xué)生的睡眠狀況不是很好,。

3、部分學(xué)生心理壓力大,，學(xué)習(xí)上過于急躁,，總想一下把很多知識都學(xué)完。

4,、很多學(xué)生只停留在苦學(xué)上,，不能做到實干加巧學(xué)。

5,、不能正確地估價自己,，有時把目標定得太高,，有時把目標定的太低。

6,、不能正確地對待每一次考試成績,，特別是一次、兩次考得不理想就感到無所適從,，喪失信心,。

1、做好學(xué)校,、任課老師與班級之間的協(xié)調(diào)與配合,。

學(xué)校對班級的各項要求要保障政令暢通，保證學(xué)習(xí),、生活的有序進行,；另一方面，及時了解各門學(xué)科的教學(xué)情況,，聽聽同學(xué)們的心聲,，把學(xué)生的信息反饋給任課老師，及時調(diào)整教學(xué)的手段和方法,。數(shù)學(xué)等偏科的同學(xué),，今后還要想辦法，盡量多投入時間和精力,，同時鼓勵學(xué)生多請教,，爭取這種局面有所好轉(zhuǎn)。

2,、規(guī)范學(xué)生的行為,。

雖然是18、19歲的人了,，但畢竟還是小孩子,，紀律行為方面自控能力還比較弱，再說人本身也是有惰性的,，有時難免偷懶和放松,，需要不時的督促。同時學(xué)校又是一個群體生活,，需要有統(tǒng)一的行動,，才能保證大家都有一個學(xué)習(xí)和休息的環(huán)境。

3,、在學(xué)生學(xué)會做人,、學(xué)會學(xué)習(xí)上下功夫。

做人是無止境的，要成才先成人,，要想學(xué)習(xí)好,，首先要學(xué)會做人，學(xué)會團結(jié)同學(xué),、尊敬師長,、尊重他人，孝敬父母,，培養(yǎng)一個健康良好的心態(tài),。

4、幫助學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

首先合理利用時間,，時間對每個人都是平等的，大家都比較努力認真的情況下,，誰合理地利用了時間,，誰才有可能在競爭中獲勝。實際上,，每個人都能認真按照學(xué)校的作息時間去學(xué)習(xí),，也差不多了。我時常對學(xué)生說,，早起是重要的,，但效率更重要。中午一定要有一段休息的時間,，這樣才能保證下午和晚上有充沛的精力,。其次要有一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，一要心靜,，心無雜念,；二要多問，多向老師請教,，向同學(xué)問,。

5、積極與家長進行溝通和聯(lián)系,。

學(xué)生的健康成長不僅需要很好的學(xué)校教育,，還需要良好的社會教育和家庭教育。作為班主任,，我一定要多聽取家長的意見和建議,，但同時也希望家長如果發(fā)現(xiàn)學(xué)生有什么問題要及時與我取得聯(lián)系。

1,、保證他們正常的學(xué)習(xí)生活所需,。高三后生活和學(xué)習(xí)費用可能要大一些，希望家長能夠理解支持,。但我也要提醒各位家長：讓學(xué)生和別人比學(xué)習(xí),、比努力,、比進步,，而不是比穿得好，用得好,，是不是名牌,。

2、要關(guān)注學(xué)生的行為,。比如交友,、消費情況、有無手機（請不要讓您的孩子帶手機到學(xué)校,，利少弊多）等等都應(yīng)該成為我們關(guān)注的問題,。

3、在關(guān)注學(xué)習(xí)的同時,，家長們都很關(guān)心自已孩子的身體健康,。的確，多數(shù)學(xué)生在緊張的學(xué)習(xí)的同時,，也承擔著巨大的心理壓力,，如升學(xué)壓力，人際交往,、青春期的困惑等等,。過多過重的壓力對學(xué)生的身體狀況也帶來很大負面影響。班中一部分學(xué)生曾出現(xiàn)過失眠,、心情煩躁,、看書頭疼等一些亞健康狀況，這樣,，長此以往,，學(xué)生免疫力低下，精神狀態(tài)差,，容易生病,。有部分學(xué)生身體素質(zhì)或生活習(xí)慣不太好，胃病,、感冒等時有發(fā)生,，有時一次感冒就要耽誤一兩天學(xué)習(xí)，沒有效率,。所以家長們也要叮囑孩子,，有病及早治療,，身體虛弱要加強營養(yǎng)，如奶粉,、水果都比較好,。

4、正確看待學(xué)生的.成績,。關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)不要只關(guān)注他的成績多少,，名次高低。成績和名次一定程度上反映了他的學(xué)習(xí)情況,，但成績已是事實,，是結(jié)果，我們應(yīng)該更多的關(guān)心,、幫助學(xué)生把握好過程,。進步也好，落后也好,，應(yīng)該多和學(xué)生一道去分析成功的經(jīng)驗和失敗的教訓(xùn),，以利于下次能有更好的結(jié)果。對于孩子的學(xué)習(xí),，有的情況需要鼓勵,，有的情況需要批評，有的需要為他減壓,，也有的需要為他增負,，但不管是那種情況，對于孩子的努力,，一定要給予肯定,，理解和信任才會讓他有抓好過程的動力和信心。絕大多數(shù)學(xué)生都是刻苦努力的,，如果成績暫時不太好,，他們自己心里也不好受，請家長一般不要不問情況就武斷的批評或提出過高的目標,，那樣只會增加他們的心理負擔,，適得其反。

5,、加強與老師的溝通,，多來學(xué)校走一走，看看孩子,，見見老師,。多溝通，才能多了解,。我們的任課老師積累了許多寶貴的教學(xué)和管理經(jīng)驗,，工作態(tài)度和作風(fēng)也比較過硬,，認真負責(zé)，兢兢業(yè)業(yè),，精心設(shè)計著每一堂課,，批改每一次作業(yè)，認真輔導(dǎo)學(xué)生耐心地解答學(xué)生的每一個疑難問題,，我們不怕學(xué)生的萬萬次請教，就擔心學(xué)生不來問一次,。要相信我們的老師,，當您的孩子說某位老師不好時，你應(yīng)該告訴他,，決定自己成績好壞的是態(tài)度和努力程度,，為什么你認為不好的老師所教的學(xué)生中仍然有特別出色的。千萬不能助長學(xué)生不喜歡老師,、認為老師講的不好是造成自己成績不好的原因的想法,，因為這樣會害了孩子。

6,、正確看待高考,。高考就是孩子們成人以來人生的第一個大考，是綜合素質(zhì)的考試——知識,、心理,、意志力的全面考查。

不是說考上大學(xué)或者考上名牌大學(xué)就注定成為對社會有用的人,，也不是說考不上大學(xué)就注定對社會無用,，事情沒有這樣絕對的劃分。但必須承認,，我們的社會還沒有發(fā)展到人人都能享受高等教育的程度,，高考成了到目前為止我們社會都能普遍接受的一種較為公平的人才選拔方式。換句話說,，高考仍舊是人生的分水嶺,。高考就是人生最大的機會，機會面前人人平等,。其實高考考的不僅僅是學(xué)生的成績,，更考驗一個學(xué)生吃苦耐勞的精神品格，考驗學(xué)生在重壓之下,，科學(xué)掌握學(xué)習(xí)方法,、科學(xué)調(diào)試自我心態(tài)的綜合能力，考驗學(xué)生屢敗屢戰(zhàn),、百折不撓的意志品質(zhì),。

相對于考試內(nèi)容,，這種品格和能力的塑造與鍛煉，對孩子一生的影響是最直接也是最為重要的,。歷來高考成績優(yōu)異的學(xué)生,，他們具備的常常不是過人的大腦，而是過人的自我約束能力,，一種不給自己找借口,、有心計、能堅持,、不達目的誓不罷休的堅強品質(zhì),。這種能力和品質(zhì)恰好是將來人生做大事做成事的必備條件。要教育孩子：無論做何事,，態(tài)度決定一切,！

各位家長，您的孩子需要我們的教育,，我們的學(xué)生也需要您的呵護,。愿我們攜起手來，齊抓共管,，使我們的班級蓬勃向上,，使我們的學(xué)生全面發(fā)展，為您的孩子打造成功快樂的人生,。外面已經(jīng)很晚了,，雨下得非常大，在座各位的參加和堅持令我非常感動,，您就是孩子最好的榜樣,。

最后祝各位家長工作順利，家庭幸福,，再次感謝你們的支持,。

謝謝大家！

高二下學(xué)期家長會班主任發(fā)言稿篇二十一

各位家長：

首先,，我代表大3班的三位老師對你們的到來表示歡迎,，并感謝你們能從百忙中抽空來參加我們的家長會，這讓我們感受到你們對我們工作的支持和理解,，對你孩子的一種關(guān)心,，正是有了你們的信任、理解,、支持,，我們的工作才能順利開展。在此我真誠的對你們說聲謝謝,。今天我們的家長會有三個內(nèi)容：

第一是對我們班的幼兒情況做簡單的介紹,，第二是我們本學(xué)期對幼兒的行為習(xí)慣培養(yǎng)目標及教育活動目標做簡單介紹,，第三是我們園以及我們班里對家長們提一些簡單的要求。

首先對班級的情況做個簡單的介紹：我們共有三位老師,，配合默契,，共同商討教育活動內(nèi)容，制作教玩具,，真正努力讓幼兒在寬松,、愉快的氛圍中學(xué)習(xí)，使孩子在各方面都有所進步,。本班現(xiàn)有39人,。男孩子21人，女孩子18人,。上學(xué)期孩子們在各方面的能力上都有很大的進步，特別是在自我服務(wù)能力,，例如：會自己穿衣服,，會疊被子，自己的玩具自己收拾,，等等,，在吃飯方面也有所進步。

第二說說我們的培養(yǎng)目標及教育目標,。

本學(xué)期我們將繼續(xù)以培養(yǎng)幼兒的行為習(xí)慣為重點,，飯前便后要洗手，能安安靜靜的進餐,，鍛煉幼兒的自主獨立能力,，能夠做到自己的事情自己做，適當?shù)哪軌驇椭胰俗鲆恍┝λ芗暗氖虑?，培養(yǎng)孩子的合作意識提高孩子的集體榮譽感,。身體方面通過體育鍛煉、疾病預(yù)防增強幼兒體質(zhì),，使他們能夠更加健康,。注重安全方面教育，讓幼兒懂得并遵守規(guī)則,，學(xué)會看紅,、綠燈，走人行道,；有困難找警察,，記住各種急救電話；知道不能玩水,、玩火,、玩電,。為了安全起見，請家長不要讓孩子帶貴重物品,、危險物品入園,。幼兒來園前家長應(yīng)注意查看幼兒的口袋，如發(fā)現(xiàn)有危險物品,，應(yīng)立即取出,，并及時對孩子進行教育。

數(shù)學(xué)方面：學(xué)會給物品分類,、統(tǒng)計,、簡單的10以內(nèi)加減運算、10以內(nèi)的合成和分解,，認識鐘表,、日歷。

第三希望各位家長們能配合我們以下工作：

1,、請配合提醒幼兒注意個人衛(wèi)生,，例如：飯前便后要洗手，不隨地大小便,，不喝生水,，不吃生冷食品，不吃沒煮熟的食物等,，做好近期防控工作,。

2、如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不舒服時,，請您在接送孩子入園時告訴本班老師,，以便我們能關(guān)注孩子，避免意外事故發(fā)生,。如果孩子正在吃藥,，請盡量留在家中按時吃藥，等孩子病好了再來園,，幼兒園里是不給孩子吃藥的,，以防意外發(fā)生。

出處 m.sevw.cn

3,、如果孩子有事或者有病不來園的,，希望家長們能夠及時請假。

4,、如果你的電話號碼有變動也請你及時告訴我們,，以免有急事時聯(lián)系不上。

5、我們是無煙校園,，希望家長們進入幼兒園時禁止吸煙,，吸煙度孩子的健康也有很大影響，希望家長們配合,！

6,、家長們接送孩子時要大手牽小手，不要讓孩子亂跑,，對孩子的安全著想,，不準在校門外給孩子買零食，這些食品吃了對孩子身體不好,。

7,、統(tǒng)一被褥。家長們自己過去看布料,，自己驗做工,，自己講價，自己出錢,。

8,、伙食結(jié)算方法。長期不來園的幼兒退伙食費的平均數(shù),，零時不來的退平均數(shù)減去早餐費,。

結(jié)束語：

我們的工作離不開家長的配合與支持,，希望家長能繼續(xù)支持我們,、配合我們。再次感謝你們的到來,，同時歡迎家長對我們的工作提出寶貴的意見和建議,，讓我們共牽手，精心照顧好每一個孩子,，讓每一個孩子都能健健康康,、平平安安、快快樂樂的成長,！平時有什么想法或意見請您及時跟我們交流,、溝通。讓我們的工作能順利的開展,，最后祝各位家庭幸福,，謝謝大家！

高二下學(xué)期家長會班主任發(fā)言稿篇二十二

尊敬的各位家長：

大家上午好,！

首先讓我代表學(xué)校和高二（12）班的全體教師感謝你們對我們工作的支持和理解,，同時也非常感謝你們能在百忙之中抽空來聽我們從開學(xué)到現(xiàn)在的一些工作匯報。

（一）,、班級管理的變化,。

大家都知道,，軍人為什么受到很多行業(yè)的喜愛，原因很簡單,，那就是他們擁有優(yōu)良的作風(fēng),，為什么會得到這種作風(fēng)呢？我認為關(guān)鍵在于：軍人有鐵的紀律,。因此他們做什么事情都有高昂的斗志,、不怕苦和累，而且都會認真做好,。在總結(jié)過去以及分析班上存在的情況和高二下學(xué)期地位的前提下,，本學(xué)期我把工作中心放在班級的紀律管理和學(xué)法指導(dǎo)上面。

為了營造出一個良好的班級紀律,，我主要做了以下一些方面的事情：

1,、認真挑選好班團干部。要求班團干部要帶頭遵守紀律,、認真學(xué)習(xí),；以良好的形象來管理他人，并且要求班團干部對本職工作認真負責(zé),，還要公平,、公開、公正,、嚴格管理班級,。

2、制定出嚴格的班級制度,。大家都知道一句古話：沒有規(guī)矩,，無以成方圓。所以我跟班團干部商定,，經(jīng)過同學(xué)的討論,，將本班的.班級制度寫成文字，并通過班會課進行集中的學(xué)習(xí),。

3,、在獎懲方面采取比較嚴格但行之有效的方式。對于違反班規(guī)班紀的同學(xué)我沒有采取罰掃地等措施,，但要及時到班長處領(lǐng)取一張《高二（12）班學(xué)生違紀違規(guī)反饋單》回家,，并要求學(xué)生告訴家長要簽名和打電話告訴班主任，并且要求學(xué)生在12小時內(nèi)完成這一事情,；如果沒有及時完成,，可提出理由，如理由充分者可補；否則,，除補上之外,，還要其在班上進行一個個人才藝展示。這個制度還希望家長認真配合,。謝謝,！

（二）一些值得表揚的同學(xué)。

總結(jié)高二上學(xué)期歷次考試相關(guān)數(shù)據(jù)和觀察同學(xué)開學(xué)至今的班級表現(xiàn),，發(fā)現(xiàn)本班有一批值得表揚的同學(xué),，舉例如下：

1、成績優(yōu)異的同學(xué)：

丘麗婷,、許亮,、黃瓊珊、賴婷,、賴嫻,、62號林穎、丘思宇,、葉子鳳,、丘詩丹、黃建林等,。

2,、進步較大的同學(xué)：

江夢玲、楊維,、羅莉娜,、鐘利靈、陳青,、鐘嶺芬,、王靜等等,。

3,、認真負責(zé)任的班團干部：

鐘清燕、古膦鑫,、14號林穎,、丘迪等。

4,、本學(xué)期開學(xué)至今表現(xiàn)進步最大的是：謝頌同學(xué),。

高二下期無疑是高中最重要的階段，可以說它的重要性超過高三,。為什么這樣說呢,？理由如下：

高二下期的成績好，說明整個高中階段的新課學(xué)得扎實，對高三的心態(tài)有極大的正面影響,，相反則需要用很長一段時間甚至整個高三的第一輪復(fù)習(xí)時間才能恢復(fù)元氣,。這樣顯得比別人要慢一步，等到高三下學(xué)期一開學(xué),，這時由于時間緊,，學(xué)生壓力大，思想和情緒上就容易躁動,，就會也不想學(xué)習(xí)了,，成績自然就會很差。

2,、高二下期成績將決定高三的節(jié)奏,。

如果高二下期的學(xué)習(xí)狀態(tài)好、成績好,，將使學(xué)生自己在高三的復(fù)習(xí)中游刃有余,，能夠緊跟老師步調(diào)，自己完全把握節(jié)奏,，形成學(xué)習(xí)上的一致,，步步向前。反之,，就會極易造成患得患失,，顧此失彼，陷于兩難,，影響士氣,，令高三步履蹣跚，難有喘息之機,。

除此之外,，大家都可能知道，在這個學(xué)期內(nèi),，部分學(xué)科現(xiàn)在或即將進行高一甚至初中知識的復(fù)習(xí),，這是一個機遇，是同學(xué)查漏補缺的大好機會,，所以如果這個學(xué)期,，學(xué)生能夠把握好，緊跟教師的步伐,，弱勢學(xué)科也會檢回來的,。

高二下期，學(xué)習(xí)任務(wù)重,，更重要的是學(xué)習(xí)難度大幅加大,，學(xué)習(xí)內(nèi)容大幅增多,，比如這個學(xué)期還要進行學(xué)業(yè)水平考試，以及所有學(xué)科幾乎都要結(jié)束新課,。所以,，我認為高二下期成績好的同學(xué)，除成績上的體現(xiàn)外,，更深層次的體現(xiàn)在心智的成熟,，體現(xiàn)在同學(xué)間心智角逐上的勝出，心智的勝出其作用之巨大將延續(xù)至高三,，從根本上決定高三的走勢,。

學(xué)校教育離不開家庭正確教育的配合，一分耕耘,，一分收獲,。倘若沒有良好，家庭正確合理的教育配合,，再好的師資和學(xué)校都不可能產(chǎn)生好的教育效果,。所以我建議家長應(yīng)該主動監(jiān)督、檢查學(xué)生的作業(yè),、預(yù)習(xí),、復(fù)習(xí)情況。為此我建議家長應(yīng)該做到五個關(guān)注：第一個是關(guān)注孩子的理想目標和要求,；第二個是關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)情況,。有的家長說我孩子比較努力，看書看的比較晚,，一進家不用說就會自己看書,，這固然好，但也請家長要經(jīng)常觀察,，看看他們是不是在認真看書,，看的是什么書，并且也要經(jīng)常跟老師溝通,，了解了解一下自己孩子在學(xué)校的表現(xiàn),；第三個是關(guān)注孩子的細微變化幫助孩子度過“危險”時期；處在現(xiàn)階段的孩子由于某些原因會出現(xiàn)早戀,、厭學(xué),、情緒等方面的問題,，希望家長朋友們多給予關(guān)注,，多走進他們的心里，多跟他們溝通溝通,，了解一下他們內(nèi)心的思想活動,，讓他們感到父愛和母愛時刻都在,；第四個是關(guān)注孩子的伙伴群；第五個是關(guān)注孩子書包的內(nèi)容,，要觀察孩子書包里的書是什么書,。

當然在做到五個關(guān)注的同時，我覺得適當控制孩子的零花錢也是有必要的,。有的父母想：我只有一個孩子,，我的錢不給他用給誰用，所以對小孩不加禁止的給予,。我感覺這不是在疼自己的小孩,，而是在害他。這樣會縱容他去亂花錢,、跟人家攀比,、享受等一些壞毛病，對學(xué)習(xí)不利,。因此,，在此建議家長朋友們，請在零用錢方面多關(guān)注一下,，并且我建議家長們最好不要給您小孩的手機,，這樣他們會耽誤學(xué)習(xí)的，因為很多同學(xué)不是用它來聯(lián)系父母,，而是用來聯(lián)系朋友,、了qq等開通網(wǎng)絡(luò)業(yè)務(wù)進行消遣。

高二下學(xué)期家長會班主任發(fā)言稿篇二十三

各位家長：

您好,！

首先非常感謝您在百忙之中抽時間來參加家長會,，感謝大家對學(xué)校工作的支持與配合。

1,、領(lǐng)導(dǎo)講話,。

2、班級基本情況,。

3,、科任老師情況。

4,、月考成績分析,。

5、家長需要做的配合工作,。

6,、個別交流。

下面是領(lǐng)導(dǎo)講話（略）,。

高二2班是個理科普通班,，共42名同學(xué),，其中男生26人，女生16人,。因男生較多,，班級整體較為活躍。但是作為理科班有時更多的需要沉靜下來學(xué)習(xí),，關(guān)于這方面存在的矛盾我將在后面講到,。

數(shù)學(xué)老師是4班班主任，高級教師,，有多年教學(xué)經(jīng)驗,，送給多屆畢業(yè)班，英語老師高級教師,，多次送畢業(yè)班,，物理老師年輕有為，同時是我們班的副班主任,，化學(xué)老師高級教師,，多年送畢業(yè)班，成績優(yōu)異,，對學(xué)生極為有耐心,，生物老師高級教師，多年送畢業(yè)班,，其中數(shù)學(xué)老師,、英語老師、化學(xué)老師,、生物老師擔任重點班教學(xué)任務(wù),，從師資配備上來看，是非常優(yōu)秀的,。

下面我主要說一下班級這次考試的整體情況,，如果個人有問題的話可以與科任老師單獨交流。

1,、整體不是很理想：一個是平均分,，一個是個人情況，當然如果要歸結(jié)在一起肯定是個人發(fā)揮不好影響整體情況,。

3,、究其（成績不好）原因：學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，學(xué)習(xí)習(xí)慣不好,。

具體表現(xiàn)：

（1）老師預(yù)留的預(yù)習(xí)不到位,。

（2）課上精神不專注，部分男生上課犯困,，影響聽課質(zhì)量,。

（3）課下作業(yè)完成質(zhì)量不高（4）部分學(xué)生不按老師要求進行,，自由散漫,。

考試之后,，老師們也就發(fā)現(xiàn)的問題進行了討論，并制定了一定的計劃將在后面的教學(xué)中給予實施,。我也專門用了一節(jié)班會課的時間針對這次成績暴露的問題對全班進行了思想教育,，也請各位家長針對孩子的具體情況做好家里的思想教育工作。