通過寫心得體會可以幫助我們總結(jié)經(jīng)驗,、發(fā)現(xiàn)問題，從而提高學(xué)習(xí)和工作的效果。寫心得體會時,，可以多角度思考問題,，提供多元化的觀點和思考,。以下是小編為大家整理的一些心得體會范文,，僅供參考,。希望可以幫助到大家更好地理解和掌握寫作技巧,。這些范文涵蓋了各個領(lǐng)域的心得體會,，包括學(xué)習(xí)、工作,、生活等方面,，希望可以為大家提供一些啟示和借鑒。讓我們一起來閱讀并汲取其中的精華吧！

了解西游記的閱讀心得體會篇一

西游記是我國古代四大名著之一,，是中國文化寶庫中一顆璀璨的明珠,。我在閑暇時看了這部巨著，不禁為其中許多深刻的哲理和故事情節(jié)所吸引,。通過閱讀西游記,，我深刻體會到了其中蘊含的智慧和對人性的思考。

【主體一：忍耐與堅持】,。

在西游記中,，我被孫悟空對師傅的忍耐和堅持所深深震撼。作為一只猴子,，孫悟空具備敏銳的智慧和超凡的身體能力,，他本可以活得隨心所欲，但他選擇了修行和追尋真理,。他經(jīng)過九九八十一難的考驗,，最終得以重獲自由。從中我看到了忍耐和堅持的力量,，當(dāng)遇到困難和挫折時,，我們應(yīng)該學(xué)會堅持，并相信只要努力,，一定能夠成功,。

【主體二：友情與奉獻(xiàn)】。

另一方面,，西游記中也充滿了友情的力量,。當(dāng)三位徒弟遇到危險時，孫悟空總是站出來保護(hù)他們,。在他們試圖離棄救他的情況下,，孫悟空也展現(xiàn)了對師傅的忠誠和無私的奉獻(xiàn)精神。我深深被這種友情所打動,，感受到了朋友之間相互扶持的重要性,。只有在團(tuán)結(jié)和友愛的氛圍中，我們才能夠克服困難,，實現(xiàn)更大的目標(biāo),。

【主體三：欲望與修行】。

西游記中,，唐僧作為取經(jīng)人,，表現(xiàn)出對修煉佛法的狂熱追求。當(dāng)他遇到誘惑時,，始終能夠克制住自己的欲望，繼續(xù)前行,。這使我深思,，人生中誘惑和欲望無處不在,，只有懂得克制自己，才能修行有成,。在當(dāng)今社會,，我們面臨的是更加復(fù)雜和多樣的欲望，而西游記告訴我們,，修行才是人生最根本的追求,。

【主體四：包容與寬容】。

眾多的妖精在西游記中也展現(xiàn)了包容的品質(zhì),。無論是豬八戒還是沙和尚,，本是妖精身份，卻得到了師傅的寬容和容納,。這使我想到,，在現(xiàn)實生活中，我們也應(yīng)該學(xué)會寬容和包容,。每個人都有其優(yōu)點和不足,，只有用寬容的心態(tài)對待他人，我們才能夠建立和諧的社會關(guān)系,。

【結(jié)論】,。

通過閱讀西游記，我不僅汲取到了眾多的智慧和真理,，也更加堅信只有心存善意,，才能夠?qū)崿F(xiàn)內(nèi)心的升華。忍耐,、堅持,、友情、奉獻(xiàn),、包容和修行,，這些都是西游記帶給我的寶貴財富。未來的歲月里,，我將繼續(xù)努力,，用這些哲理指導(dǎo)自己的生活，成為一個道德高尚,、善良寬容的人,。

了解西游記的閱讀心得體會篇二

“怠!大膽妖精，吃俺老孫一棒!”

四大名著中,，我最喜歡的就要數(shù)《西游記》了,，這本書我看了不下一百遍，但是每一遍都有不同的感受。

《西游記》主要講的是唐僧西天取經(jīng),，途中收服孫悟空,，豬八戒，沙和尚三個徒弟,，擊敗眾多妖魔,，最終取得真經(jīng)的故事，其中,，有很多精彩的.片段,，在這些片段中，我最喜歡的就是“真假美猴王”了,，里面說孫悟空打死攔路搶劫的強盜,，唐僧怪他殺生，將他逐回了花果山,，孫悟空怕遭到嘲笑,，就直接去了觀音菩薩那里，哪知這件事被六耳獼猴聽到了,，于是,，六耳獼猴變化成孫悟空的模樣，打傷唐僧,，奪走行李,，妄圖去西天取經(jīng)，但被孫悟空識破,，于是,，兩猴一直從地上打到天上，普天眾神都沒辦法分辨出真假,，就這樣,，他們又打到了西方極樂世界，法力無邊的如來佛祖一眼就認(rèn)出了六耳獼猴,，六耳獼猴一聽,，大驚失色，連忙變成一只蜜蜂想要逃走,，卻被如來佛祖扔出缽壓住,，孫悟空趕上去，一棒就打死了他,，這樣,，孫悟空又回到了唐僧身邊，繼續(xù)西行,，這件事沖鋒體現(xiàn)了孫悟空對唐僧的關(guān)心與惦念,，而且情節(jié)波瀾起伏,，所以才令我記憶猶新。

《西游記》中,，我最喜歡的人物就是孫悟空,，他是一個“猴”、“神“,、”人“的完美結(jié)合，我喜歡他不僅僅是因為他法力高強,，最重要的是他對唐僧的關(guān)心和對自由的向往,，正因為如此，我才立志要當(dāng)一個像孫悟空一樣的人,。

《西游記》就是這樣一本書,，一本充滿了天馬行空的想象的書，一本令人無限回味的書,，一本將人物性格表現(xiàn)得淋漓盡致的書,，總之就是三個字——”寫得好"!

了解西游記的閱讀心得體會篇三

中學(xué)生的成長離不開書籍，書籍是我們的精神食糧,，沒有它們的哺育滋養(yǎng),，我們的生活是不完美的,；沒有它們的意味深長,，我們的人生是缺憾的,；沒有它們的充實誘導(dǎo),，我們的精神是虛無的讀書,，特別是文學(xué)書籍,，猶如春雨哺育著大地,，使我們的生活豐富多彩;如夏風(fēng)涼爽著世界,，讓我們享受著人生;如秋果掛滿了枝頭,，叫我們精神飽滿,，文學(xué)名著的奧妙潛移默化的感染著我，塑造著我,，成就著我,，“雪中送炭”，無疑是我們對文學(xué)名著的真實體驗!

我國的.四大名著,，可謂是博大精深,，我對四大名著也情有獨鐘?！段饔斡洝?，小時候的我讀起它來總覺得既過癮又有趣，那光怪陸離,，色彩斑斕的神話世界,，令我留戀忘返,，回味無窮。但今日今時,，再次拜讀《西游記》,，我的領(lǐng)悟卻變了。

《西游記》是我國古代文學(xué)百花園中一朵怒放的奇葩,。自問世以來,，不脛而走，風(fēng)靡文壇,，故事流傳,，廣及民間，真可謂家喻戶曉,，婦孺皆知,，雅俗共賞。每當(dāng)我翻開《西游記》時,，總有不同的心情,。此時此刻我又有了新的領(lǐng)悟，他那曲折的情節(jié)中暗藏著人們渴望而不可及的生活理想和人性追求,，那就是——自由,。

在經(jīng)歷了長時間個性受約束的日子，新世紀(jì)的人們都格外向往自由,，向往那個自由的化身：孫悟空,。孫悟空破石而出，“不伏麒麟轄,，不服鳳凰管,，又不服人間王位所約束”，闖龍宮,，鬧冥司,，花果山上稱王?？梢哉f已經(jīng)達(dá)到人性擺脫一切束縛,，徹底自由的狀態(tài)。孫悟空其實就是自由的化身,，他的品質(zhì)中最突出的就是向往自由,，他始終在追求自由，它的一切斗爭也是為了爭取自由,。這樣一個鮮活的形象給予了讀者一種追求自由,，追逐自由的力量和勇氣。然而,，每個人都明白,，在現(xiàn)在,，即使是將來，完全的自由終究是不可能的,，人始終要受到這般那般的約束,。盡管包圍著我們的是個受約束的世界，但我們可以讓內(nèi)心盡量變得廣闊而幽深,，讓它能夠無邊無際,、包容天地。

然而,，目前社會上還有許多人被一些價值不大的東西所束縛,，卻自得其樂，還覺得很滿足,。經(jīng)過幾百年的探索和發(fā)展，人們對物質(zhì)需求已不再迫切,，但對于精神自由的需求卻無端被抹殺了,。總之,，我認(rèn)為現(xiàn)代人最缺乏的就是一種開拓進(jìn)取,，尋找最大自由的精神。

在厲盡時間錘煉的《西游記》中,，竟深深蘊含著新世紀(jì)人們最渴望的自由精神……,。

了解西游記的閱讀心得體會篇四

直到我十一歲這一年，再次翻開西游記,，卻有了不一樣的感受,，第一感覺是：書里的故事太奇妙了，看了一半時便對一些人物性格有了初步判斷,。當(dāng)我看完后,，除了腦海中五彩繽紛的畫面外，我更體會到了俏皮的語言,、活靈活現(xiàn)的人物,、還有緊張有序的故事情節(jié)，這些在我以前看的時候從沒有想過,，那時的我真是太天真了,。

閱讀這部書，我學(xué)習(xí)到道理是：有付出才會有收獲,，有忍耐才會有享受,，有悲痛才會有歡樂。陽光總在風(fēng)雨后,，師徒四人歷經(jīng)九九八十一難才取得真經(jīng),。他們?nèi)〉谜娼?jīng)那一刻一定很快樂,，難道不是嗎?正是因為他們吃了常人不能吃的苦，最終才迎來了勝利的果實,?；蛟S有人會很羨慕他們，但當(dāng)你明白他們經(jīng)受的痛苦和磨難,，你會佩服他們,。永遠(yuǎn)記住：成功總會垂青努力奮斗的人們!

《西游記》你是我小時候快樂的源泉,，更是我現(xiàn)在收獲知識的海洋,，你教給了我許多的道理，謝謝你!

了解西游記的閱讀心得體會篇五

“白龍馬,，蹄朝西,，馱著唐三藏跟著仨徙弟，西天取經(jīng)上大路,，一起就是幾萬里……”提及《西游記》,，腦海里定會浮現(xiàn)出唐僧和那仨活寶徒弟——孫悟空、豬八戒,、沙悟凈,。

其中，豬中代表人物——八戒憨態(tài)可掬,，生就十分討喜,。但細(xì)觀全書，八戒也有不少缺點,。

最初,，豬八戒因調(diào)戲嫦娥仙子被貶下凡，受觀世音菩薩點化“向善”,，留在高老莊等待唐僧師徒一同西天取經(jīng),。結(jié)果他色性不改，在高老莊拐走高太公的女兒,，在人間享福享樂,。取經(jīng)途中，他又因好色,、貪吃的劣性添了不少事端,，經(jīng)常是臟活累活躲著走，碰到美女美食就不走,。而當(dāng)真碰到妖怪,、遇到危險時，他又有勇無謀,，往往都是悟空挺身而出,。故然八戒有諸多缺點,，仍深得唐僧信賴，甚至于偏愛于他,，原因有三,。

其一，相比悟空的雷公臉,，悟凈的包公面,，豬八戒長相憨態(tài)可掬，多數(shù)人覺得他肥頭大耳,，活脫脫一憨豬,，更具親和力。而且,，八戒懂得看場合,，很會調(diào)節(jié)氣氛，總是對別人和和氣氣,，不像悟空,、悟凈那般動不動擺出拒人千里的架勢。

其二,，雖然八戒有一身蠻力，還時常出糗,，但是,，相比悟空的精明，悟凈的呆板,，八戒卻沒有很多的棱角,，懂得溜須拍馬，每天的理想目標(biāo)就是想著師徒四人吃飽穿暖,，是小團(tuán)體中混得最好的人,。

其三。八戒看似笨笨的,，整人上卻極富心機(jī),。因為貪戀白骨精的美色，所以在大師兄打死白骨精后,，為了掩飾自己好色,，誣陷大師兄心狠手辣，讒害無辜平民百姓,。唐僧向來心軟,，且一直以慈悲為懷，不忍百姓受苦,，竟信以為真,，攆走悟空,，以致差點釀成大禍。足以見得,，豬八戒是抓住了唐僧的弱點,，加以利用，取得了信賴,，才使計謀得逞,。

明朝第一奸臣嚴(yán)嵩看上去面慈目善，實則極為奸詐,。為了早日飛黃騰達(dá),，曾撰寫《慶云賦》和《大禮告成訟》兩篇“馬屁詞”，并支持皇帝學(xué)習(xí)道術(shù),，以此討好嘉靖,。最終除去忠臣，成為首輔,。

古時,，已有不少圣賢早已理解了圓通的道理。道家講“內(nèi)方外圓”,，墨家曰“持經(jīng)達(dá)變”,，儒家云“外化內(nèi)不化”。其實就是堅持自己內(nèi)心不變,，追求對外的多變圓通,。可見,，古圣先賢們對待為人處世的態(tài)度,，早已達(dá)到了空前的一致。

左右逢源,，能取得一時之成就,，卻無法取得最終的成功。最后的勝利,，是屬于那些始終堅持,、不忘初心的人。也許他們有許多缺點和不足,，但他們有自己的做人原則,，有自己的道德底線。所以,，不要認(rèn)為耍點小聰明就能混日子,，只有憑真正實力才能敲開成功的大門。

了解西游記的閱讀心得體會篇六

《西游記》是一部神魔小說，小說中的人物多是亦妖,、亦仙,、亦人、亦獸,。作者在塑造人物形象時將人性,、獸性、魔性,、佛性有機(jī)地結(jié)合起來,，使得人物形象個性鮮明、獨特,，迴然有別其他小說塑造的人物形象,。較之同類神魔小說如《封神榜》，盡管也體現(xiàn)將神魔人性化,，但沒有像《西游記》所刻畫人物形象細(xì)膩逼真,、出神入化，塑造一群小說史上獨一無二的人物形象,，如孫悟空,、豬八戒、唐僧等,。

吳承恩在塑造人物形象時,，總是自覺將神魔人物放在人、獸,、魔,、神、佛中綜合考察,，凸顯人物性格特征,，人物性格特征總是有意識地帶有人,、獸,、魔、神,、佛的特點,。

孫悟空是只猴子，卻有七十二般變化,。被唐僧救出五指山后,，“赤條條拐步而行”，帶有猴性行走特征,。保唐僧取經(jīng)路上,，第一件事是謀取虎皮遮羞，又穿上唐僧的衣服，這種行為潛意識里流露出人性知羞恥特點,。在他言行舉止不時地表現(xiàn)了猴性機(jī)敏好動和人性詼諧幽默結(jié)合特點,。如在觀音院里撞鐘，或緊或慢,，撞了許久,，直撞得寺廟大小和尚都出來圍觀。而且戲言：“做一天和尚撞一天鐘,?！必i八戒是銀河天蓬元帥出身，被貶下界,，投錯胎,，為妖為魔，也吃人,，具有魔性,。他外形似豬，個性中有豬的懶,、饞特點,，也有老實憨厚的一面，而他身上又最集中了“好色”,、“貪財”,、“重利”、“畏事”等人性中的弱點,。

唐僧因為是人,，人性中弱點也在他身上得到體現(xiàn)，今天上們一說起唐僧便有膽小,、迂腐之感,，甚至成為令人頭疼的“上司”的代名詞，像一些上司自己不能,，又總處處牽制別人,。在小說中，他時時落淚,，一路撒淚到西天,，為口渴肚饑而落淚，為路途艱險而落淚,，為身陷魔掌而落淚,，為何時報王恩而落淚，確實算不上堅強的人,，但他最終未停止取經(jīng)的步伐,，篤志不移，西行取經(jīng)。若真是膽小之徒,，恐怕早已逃之夭夭,，尋得一個安身立命之處了。

而沙僧雖也是上界神仙被貶,，取經(jīng)路上卻凡是守規(guī)守紀(jì),，是師徒四人的調(diào)和劑，人性較單一呆板,，其實生活中像他這樣的人也是挺多的,。

不僅孫悟空，豬八戒,，唐僧,，以及眾妖魔神也是如此。難怪魯迅會說：“神魔皆有人情,，精魅亦通世故,。”

作者塑造人物形象,，并不是簡單將人性,、魔性、佛性等簡單組合,，而是體現(xiàn)內(nèi)在的邏輯性,、合理性，在矛盾對立中,，展現(xiàn)人物特有審美效應(yīng),，因此品位人物不能簡單地標(biāo)簽，而需細(xì)細(xì)推敲,。

細(xì)細(xì)品味整本書,，以人性、獸性,、魔性,、佛性綜合角度剖析形象，我們才能較準(zhǔn)確把握人物形象,，同時也看到作者在塑造人物形象時的匠心獨具,，精心打造了一群在小說史上熠熠生輝永不磨滅的人物形象,。

了解西游記的閱讀心得體會篇七

沒有《三國演義》的豪情壯義,，也沒有《水滸傳》的兄弟情誼，他擁有的是變化多端的妖魔鬼怪,?！段饔斡洝肥俏覈拇竺唬侵腥A民族文化的寶物，是華夏文明中一顆璀流光溢彩的明珠,。

它講述了石猴孫悟空出世后與菩提祖師學(xué)藝,，后來又大鬧天宮，結(jié)果被壓在五指山下,，后來被唐僧解救點跟隨唐僧取經(jīng),，途中遇見豬八戒和沙和尚，又經(jīng)歷了九九八十一難,，終于取得了真經(jīng),，修成正果。

《西游記》里那一波三折的故事情節(jié),，讓人百讀不厭,。讀著讀著，師徒四人的形象特點也漸漸浮現(xiàn)出來,。孫悟空不僅神通廣大,，還本領(lǐng)過高墻，一雙火眼金睛,，看透了妖魔鬼怪的一切計策,，想吃唐僧肉的妖怪也一一失敗。他身上一根金箍棒和一身的武藝,，讓他天不怕地不怕,，就連坐在凌霄寶殿里的玉皇大帝，他還戲稱為玉帝老兒,。在去西天取經(jīng)的路上,，他立下了汗馬功勞，所以被如來佛祖封為斗戰(zhàn)勝佛,。它具有無窮的本領(lǐng),，還有用之不竭的.智慧，在三借芭蕉扇時,，他先是直接上門去接,，結(jié)果鐵扇公主對紅孩兒的事耿耿于懷，他直接吃了一個閉門羹,。第二次,，她變成一只小蟲鉆到鐵扇公主的肚子里，把鐵扇公主折騰的生不如死,，卻只拿到了一把假扇子,。最后冒充牛魔王才成功拿到了真的芭蕉扇。唐僧身為一個僧人,，在西天取經(jīng)的14年里,，堅定的信念與執(zhí)著的追求,，依然絲毫不改。他一心向佛宅心仁厚,，但有時也會不辨是非,，造成許多不必要的麻煩。面對金錢和美色的誘惑,，他沒有動搖過取經(jīng)的決心,。豬八戒雖然好吃懶做，但也憨厚可愛,，為一路上增添了許許多多的歡笑,。沙和尚忠厚老實，總是默默無聞地挑行李,，牽白馬,，面對這一番番春夏秋冬。他也絲毫沒有抱怨過自己太累了,。

讀了《西游記》這本書,，我受益匪淺。

在這14年的艱辛里,，他們師徒四人一心向善,，也沒有打退堂鼓，他們這種堅韌不拔的品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí),。師徒四人的團(tuán)隊中少了誰都不行,，他們每人都各有自己的優(yōu)點和缺點，誰不在了西行都會直接失敗,。即使他們在西游路上披荊斬棘,，遇到了許多困難，也依然相信前方等待他們的是一片美好,。

看來只要目標(biāo)專一而不三心二意,，持之以恒而不半途而廢，就可以實現(xiàn)自己的理想,。

了解西游記的閱讀心得體會篇八

《西游記》中沒有《三國演義》的豪情壯義,，也沒有《水滸傳》的兄弟情誼，他擁有的是變化多端的妖魔鬼怪,?！段饔斡洝肥俏覈拇竺唬侵腥A民族文化的`寶物,，是華夏文明中一顆璀流光溢彩的明珠,。

它講述了石猴孫悟空出世后與菩提祖師學(xué)藝，后來又大鬧天宮,，結(jié)果被壓在五指山下,，后來被唐僧解救點跟隨唐僧取經(jīng)，途中遇見豬八戒和沙和尚,，又經(jīng)歷了九九八十一難,，終于取得了真經(jīng)，修成正果,。

《西游記》里那一波三折的故事情節(jié),，讓人百讀不厭。讀著讀著,，師徒四人的形象特點也漸漸浮現(xiàn)出來,。孫悟空不僅神通廣大，還本領(lǐng)過高墻,，一雙火眼金睛,，看透了妖魔鬼怪的一切計策，想吃唐僧肉的妖怪也一一失敗,。他身上一根金箍棒和一身的武藝,，讓他天不怕地不怕，就連坐在凌霄寶殿里的玉皇大帝,，他還戲稱為玉帝老兒,。在去西天取經(jīng)的路上，他立下了汗馬功勞,，所以被如來佛祖封為斗戰(zhàn)勝佛,。它具有無窮的本領(lǐng)，還有用之不竭的智慧,，在三借芭蕉扇時,，他先是直接上門去接，結(jié)果鐵扇公主對紅孩兒的事耿耿于懷,，他直接吃了一個閉門羹,。第二次，她變成一只小蟲鉆到鐵扇公主的肚子里,，把鐵扇公主折騰的生不如死,，卻只拿到了一把假扇子。最后冒充牛魔王才成功拿到了真的芭蕉扇,。唐僧身為一個僧人,，在西天取經(jīng)的14年里，堅定的信念與執(zhí)著的追求,，依然絲毫不改,。他一心向佛宅心仁厚，但有時也會不辨是非,，造成許多不必要的麻煩,。面對金錢和美色的誘惑,，他沒有動搖過取經(jīng)的決心。豬八戒雖然好吃懶做,，但也憨厚可愛,，為一路上增添了許許多多的歡笑。沙和尚忠厚老實,，總是默默無聞地挑行李,，牽白馬，面對這一番番春夏秋冬,。他也絲毫沒有抱怨過自己太累了,。

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在這14年的艱辛里，他們師徒四人一心向善,，也沒有打退堂鼓,，他們這種堅韌不拔的品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)。師徒四人的團(tuán)隊中少了誰都不行,，他們每人都各有自己的優(yōu)點和缺點,，誰不在了西行都會直接失敗。即使他們在西游路上披荊斬棘,，遇到了許多困難,，也依然相信前方等待他們的是一片美好。

看來只要目標(biāo)專一而不三心二意,，持之以恒而不半途而廢,，就可以實現(xiàn)自己的理想。

了解西游記的閱讀心得體會篇九

縱觀《西游記》,，眾多妖魔鬼怪在“下界”興風(fēng)作浪,、危害百姓，追根所源,，根子在上頭,。這些妖怪都有來頭，都是上面大神仙身邊的人物,，有的是童子,，有的是座騎，等等,。

他們仗著靠山硬,，有恃無恐，一下來就為所欲為,。一旦查清根源要問責(zé)的時候,，大神仙總是用一句“因為我的疏忽”就搪塞過去。

（說是“疏忽”,，鬼知道是不是故意放縱呢,？）當(dāng)悟空要一棒打死時,，大神仙又親自跑下來說情，說是要帶回去“嚴(yán)加管教”,，就這樣,，這些作孽無數(shù)的'妖怪逃脫了應(yīng)有的懲罰。

而被孫悟空大棒打死的,，都是“上面沒人“的妖怪,。（當(dāng)然他們也該死）,。

了解西游記的閱讀心得體會篇十

這個寒假我讀了《西游記》這本書,。《西游記》是四大名著之一,，里面有家喻戶曉的四個主要人物：善良勇敢的唐僧,，機(jī)智靈活的孫悟空，憨態(tài)可掬的豬八戒,，忠誠老實的沙僧,。

可《西游記》中我最喜歡的人物卻是默默無聞的白龍馬。在我看來白龍馬是《西游記》中必不可少的一個人物,。在取經(jīng)集體中,，白龍馬是走在取經(jīng)路上時間最長的一個，它默默地承擔(dān)起這個艱巨任務(wù),，其作用可謂大矣,。它的性格沉穩(wěn)，耐得住性子,，不卑不亢,，必要時還主動參與了保護(hù)師父的行動。比如“勇救公主”這一回,，白龍馬知道了師父被陷害是猛虎的事,，就自己變成小白龍飛到宮里，又變成宮女想殺了妖怪,。白龍馬和妖怪打了幾個回合后受傷了,，他知道自己不是妖怪的對手，后來找了師兄們幫忙最終救出了師父,。雖然白龍馬平時默默無聞,，不說一句話，但是在危難面前,，它卻能首先挺身而出,。為了救出唐僧，不顧安危去與妖怪搏斗,，多么令人佩服??！

生活中，其實我們身邊也有很多像白龍馬這樣默默無聞的人,。雖然他們不像唐僧,、孫悟空等師徒四人這么家喻戶曉，但卻默默無聞為我們做了很多事,。比如——環(huán)衛(wèi)工人,，是他們把臟亂的街道打掃得一塵不染，他們不怕風(fēng)吹雨打,，凌晨三四點就開始工作了,。他們是我們城市的美容師。是他們默默的奉獻(xiàn),，才有了我們美麗的城市和我們舒適的生活,。

《西游記》不僅給我們講述了一個個膾炙人口的故事，更告訴我們許多生活的道理,，這也是這本書光輝綻放的地方,。

了解西游記的閱讀心得體會篇十一

西游記，是中國古代四大名著之一,，也是世界文學(xué)寶庫中的瑰寶,。它以其獨特的魅力吸引了無數(shù)讀者，即使在當(dāng)代,，依然是孩子們喜愛的讀物,。孩子通過閱讀西游記，不僅能夠感受到其中的故事情節(jié)和文化底蘊,，更重要的是,，能夠從中汲取到一些寶貴的人生體驗和哲理。下面,，我將從對孩子閱讀西游記的觀察和了解,，總結(jié)出幾方面心得體會。

首先,，西游記能夠開拓孩子的想象力,。故事中的情節(jié)奇幻而充滿想象力，每個角色都擁有獨特的能力和性格,，如孫悟空的變化術(shù)和滿口經(jīng)文的唐僧,。這些奇異的場景和生動的形象，能夠激發(fā)孩子的無限想象力,。閱讀西游記,，孩子們仿佛身臨其境地探險，穿梭于神仙、妖怪和魔鬼的世界之中,。他們可以腦補出更多有趣的情節(jié)和解決難題的辦法,，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力和思維能力。

其次,，西游記能夠教會孩子勇敢面對困難和挑戰(zhàn),。孫悟空和他的同伴們在西行的過程中，遇到了許多艱難險阻,。孩子們通過觀察主人公們?nèi)绾蚊鎸@些困境,，學(xué)會了堅持和勇敢。他們看到孫悟空身陷火焰山時堅定的信念,，看到唐僧在妖魔面前的從容淡定,，看到一路上他們化解了無數(shù)的囧境，這些都給了孩子們極大的鼓舞和啟發(fā),。于是,，他們明白了,，困難和挑戰(zhàn)不可怕,，我們需要的只是勇氣和毅力。

再次,，西游記能夠讓孩子了解正義與邪惡的斗爭,，并從中獲得正確的價值觀。西行路上,，孫悟空眾人時常與妖魔鬼怪作斗爭,。在故事中，邪惡的妖怪以各種偽裝欺騙人,，試圖阻撓唐僧的取經(jīng)之路,，而孫悟空等人則以正義之心破解了這些偽裝，最終戰(zhàn)勝了邪惡,。通過這些情節(jié),，孩子們能夠領(lǐng)悟到正義和邪惡的辨別，明白對抗邪惡是必要而正當(dāng)?shù)?。同時,，他們也能夠從中學(xué)到一種對待事物的正確態(tài)度，看到內(nèi)心的善良和正直才是戰(zhàn)勝邪惡的關(guān)鍵,。

最后,，西游記能夠讓孩子更加了解中國傳統(tǒng)文化。西游記是中國古代文化的瑰寶,，其中融入了豐富的神話和傳說,。通過閱讀西游記，孩子們可以了解到眾多神靈和妖魔的故事，以及他們背后的文化內(nèi)涵,。例如,，孩子們可以了解到孫悟空的火眼金睛和七十二變這樣的神奇能力，還可以認(rèn)識到一些中國傳統(tǒng)的宗教信仰和思想觀念,。這些對于孩子的文化修養(yǎng)和綜合素質(zhì)的提升是有益的,。

總的來說，孩子通過閱讀西游記,，能夠開拓想象力,，學(xué)會勇敢面對困難，獲得正確的價值觀,，并加深對中國傳統(tǒng)文化的了解,。因此，讓孩子讀西游記不僅能夠豐富他們的閱讀體驗,，也能夠為他們的成長提供更多的啟迪和幫助,。讀西游記，不僅是一種樂趣,，更是一種教育,，引導(dǎo)孩子們探索人生、面對挑戰(zhàn)并發(fā)揚優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化,。

了解西游記的閱讀心得體會篇十二

怎么理解“孫悟空釋道儒三位一體式宗教性格”,？首先解釋一下“宗教性格”這個定義，它是我個人給出的一個概念,，宗教指的是小說《西游記》中人物角色所呈現(xiàn)出來的個人或群體的信仰方向,，釋道儒即佛教、道教和儒教（孔教）,，在《西游記》中吳承恩結(jié)合明朝時代文化背景所描述的宗教類別大致只有這三大類,。而孫悟空這一角色的塑造，則在同一人物身上融合了這三大宗教體系?，F(xiàn)在請允許我陳述一下我個人的一些看法：

我們按照孫悟空人物發(fā)展的角度來分析,。大家關(guān)注孫悟空如何從一個石猴修成正果，成為佛祖欽點的斗戰(zhàn)圣佛,。

首先是“道”,，即道教。孫悟空最開始從花果山漂洋過海來到菩提祖師（《西游記》第二回悟徹菩提真妙理斷魔歸本合元神）道觀學(xué)習(xí)法術(shù),，經(jīng)過他一再堅持與努力最后成為菩提祖師的徒弟,，在菩提門下的這幾年，他謹(jǐn)從師誨,，學(xué)到了七十二般變化和長生不老的法門,，而此時,，他所凸顯的宗教性格即為道教。

其次是“釋”,，即佛教,。這個很好理解，孫悟空大鬧天宮以后被壓五行山下,，唐三藏解救了他,，隨即奉觀音旨意拜三藏為師，而后便有了漫長的取經(jīng)之路,，直到西天大雷音寺膜拜于如來陛下,，并且滿懷感激地接受斗戰(zhàn)圣佛的封典。取經(jīng)路上,，悟空本著師傅“出家人以慈悲為懷”的教誨,，一路上劫富濟(jì)貧、斬妖除魔,，這是他對三藏佛教的全身心信仰與支持,，也是對他自身立地成佛的宗教性格的默許。

最后是“儒”,，即儒教思想,。孔子是出生在公元前五世紀(jì),，顯然明朝社會各階層的思想也沐浴著儒教的浸染熏陶,，師徒四人自然也不例外,。那么孫悟空身上是怎樣閃著儒家思想光澤的呢,？舉一個例子，我國儒家思想一向提倡“尊師重教”,，即“一日為師,，終身為父”云云。孫悟空是齊天大圣,，但在拜三藏為師后,，他在三藏面前不僅從未擺過架子，而且對他敬愛有加,，甚至在被三藏趕出師門的時候,，他不但沒有責(zé)怪三藏，反而一再懇求留下,，而且在三藏有難的時候他一個筋斗云,，飛回三藏身邊保護(hù)師父的安危。堂堂齊天大圣,，為一普通僧人牽馬,，只因為他們有著師徒關(guān)系。毋庸置疑，這反映了悟空內(nèi)心深處的儒家思想成分,，即在他的多重宗教性格當(dāng)中,，儒教占據(jù)了很重要的一面。

綜合來看,，孫悟空“釋道儒”三位一體的宗教性格其實正是他帶領(lǐng)師徒四人成就輝煌取經(jīng)事業(yè)的根本保障,。道教賜予他外在法力，這是客觀物質(zhì)層面,；儒教給予他行為約束,，這是主觀精神層面；而這兩個層面都是為第三大宗教性格———佛教———服務(wù)的,。因為悟空的一生最終使命是保護(hù)唐三藏前往西天取經(jīng),。而在這三個宗教性格層面之間，其實有很強的依賴性,。道教成就了悟空的神通,，卻也陷他于五行山下，最后是佛教救了他,，從此為了感恩佛教,，他把自己幾乎全部的精力都投入佛學(xué)追求。而儒教,，則是他為人處世必不可少的部分,，沒有儒教的約束、引導(dǎo),、影響,，十萬八千里取經(jīng)路很難走到最后。吳承恩這一筆法或許是對儒家思想對我國歷史社會影響的肯定,。

悟空本一石猴,，最后成為斗戰(zhàn)圣佛，在西游記四人世界里,，他是最急躁的一個,，卻又是功勞最突出的一個，這一切源于什么,？必然,，這很大程度上出自于他儒釋道三位一體并相互演繹所衍生出來的人格實力。

了解西游記的閱讀心得體會篇十三

西游記是中國四大名著之一,，是明代作家吳承恩創(chuàng)作的一部浪漫主義長篇小說,。通過讀這部小說，我深深地感受到了其中蘊含的智慧和深刻的哲理,。本文將從主題,、人物形象,、故事情節(jié)、學(xué)習(xí)體會和思考啟示五個方面進(jìn)行闡述,。

首先,，西游記的主題是修行救苦。主角唐僧師徒四人歷經(jīng)九九八十一難,，旅途中遭遇了許多妖魔鬼怪的困擾,，但他們始終堅持不懈地向前，用智慧和善良化解了各種困難和紛爭,。這個主題體現(xiàn)了人們在修行過程中要面對各種誘惑和困難,，需要堅持正道，充滿智慧地解決問題,。

其次,，小說中的人物形象十分鮮明生動，各具特點,。唐僧作為主角,，代表了慈悲和智慧；孫悟空則是激情四溢的英雄人物,，他機(jī)智勇敢,，不畏強敵；豬八戒呆萌可愛,，但也展現(xiàn)了在外表背后的偉大智慧,；沙僧則是質(zhì)樸善良的形象。每個角色都有自己的優(yōu)點和缺點,，他們通過相互配合,，心懷大愛和智慧，成功完成了取經(jīng)之旅,。

再次,，故事情節(jié)扣人心弦，引人入勝,。從唐僧與孫悟空的相識，到師徒四人的取經(jīng)之旅,，再到與妖魔鬼怪展開的斗爭,，每一章節(jié)都設(shè)計巧妙，內(nèi)容緊湊,。其中蘊含了濃厚的幽默和驚險,，讓讀者跌宕起伏，寓教于樂,。故事情節(jié)不僅吸引了我,，也讓我受到了一次次心靈的觸動,。

從學(xué)習(xí)體會的角度來看，西游記給我?guī)砹松羁痰乃伎?。每個角色在經(jīng)歷中都有自己的成長和變化,，他們正是通過不斷克服困難和挑戰(zhàn)，不斷修行,，最終獲得了自己的成長和升華,。這讓我深刻認(rèn)識到，人生道路中的困難是必然存在的,，只有通過不斷的努力和奮斗,，才能獲得真正的成就。

最后,，西游記給我的思考和啟示是要堅持信仰和人性善良,。主角唐僧始終堅守著取經(jīng)的使命，孫悟空始終保護(hù)著師父,，他們身上展現(xiàn)出的信仰和善良給了我深刻的觸動,。在現(xiàn)實生活中，我們也應(yīng)該學(xué)習(xí)他們,，堅持正義和善良,，用智慧和勇氣面對挑戰(zhàn)和困難。

總之,，通過閱讀《西游記》,，我深深地體會到了其中包含的智慧和哲理。這部作品以其豐富多彩的人物形象,、扣人心弦的故事情節(jié)和深刻的內(nèi)涵,，給我留下了深刻的印象。同時,，我也從中領(lǐng)悟到了修行救苦的主題以及團(tuán)結(jié)和堅持正義的力量,。我相信這部作品將繼續(xù)啟迪和激勵著無數(shù)讀者的心靈。

了解西游記的閱讀心得體會篇十四

千百年來,，人們向往天上,，向往神仙，以為各種丑惡現(xiàn)象只存在于地上,，而天上一定是無比美好的,，其實完全不是那回事！天上照樣有不公,，天上照樣有丑惡,。君不見在天庭很風(fēng)光的、往來酬酢的,、笙歌美酒的',，不就是那一群有頭有臉有身份有地位的大人物嗎,？普通小仙不就是只有粗茶淡飯、兢兢業(yè)業(yè),、腳踏實地,、挨熊受氣的份嗎？君不見天蓬元帥不是仗勢覬覦嫦娥,、屢次調(diào)戲嫦娥嗎,？如來座前的兩個侍者阿難、伽葉不是因為唐僧等人沒送禮而給了他們無字經(jīng)書嗎,？當(dāng)唐僧等人回轉(zhuǎn)索要真經(jīng)時,，阿難、伽葉不是明白地索賄嗎,？（為了辦成事,，唐僧還是極不情愿地把珍貴的紫金缽盂給了他們）天上尚且如此，世界上哪里有凈土,？,！

了解西游記的閱讀心得體會篇十五

每次讀完西游記，唐僧師徒四人在我的腦海中就有了不同的位置,，我喜歡三個可愛的徒弟,，卻惟獨厭惡一本正經(jīng)的唐僧。

孫悟空神通廣大,，七十二變出神入化,，上天入地?zé)o所不能，他對師父的忠心,，對師弟的負(fù)責(zé)更是日月可鑒,。他頑皮好動，脾氣倔強,，暴躁易怒,，可這些優(yōu)點和缺點結(jié)合，才有這樣一個獨一無二,、人見人愛的孫悟空,。他執(zhí)著、勇敢,、堅強,、自信、寬容,、善良……孫悟空，你不愧是與天同齊的“齊天大圣”,，也不愧是我心中的英雄,！

豬八戒好吃懶做,、貪杯好色，還傻里傻氣的,，可他很善良,，也傻的可愛。很多人都說他沒用,，可他在取經(jīng)途中也是功不可沒的,。他沒有孫悟空的`神通廣大，沒有沙僧的勤奮老實,，可他卻有自己的無憂無慮,，這份快樂的純真之心使他可愛，也使我喜愛,！

唐僧貴為三個好徒弟的師父,，自然有他與眾不同、可圈可點的地方,，善良慈悲是他的心,，可我卻厭惡他。他抱著普度眾生的艱巨任務(wù)踏上取經(jīng)之路,?？删鸵驗樗^的善良，對任何人都深信不疑,，多少次死里逃生,。孫悟空拼死相救，可他卻是非不分,，顛倒黑白,，聽信豬八戒的挑撥離間，多次將悟空逐出師門,，這樣一個不明是非的人怎能讓我喜歡,？他一本正經(jīng)地誦經(jīng)念佛，可連最基本得人心都無法看透,，他有什么資格談普度眾生呢,？我厭惡他。

吳承恩真是一個聰明的人,，他用心血編寫了《西游記》——一部讓使人贊嘆的偉大著作,，《西游記》向世界證明了中國的強大，證明了中國人的智慧,，這一部經(jīng)典之作為中國增光添彩,。

我喜歡《西游記》，也喜歡你——我的祖國,。我為我是中國人而驕傲,，我想對著祖國的藍(lán)天吶喊：我愛我的祖國,！

了解西游記的閱讀心得體會篇十六

作為中國四大名著之一，《西游記》被譽為中國文學(xué)寶庫中的一顆璀璨明珠,。孩子們閱讀這部經(jīng)典之作的心得體會,，無疑能夠開拓他們的眼界，豐富他們的思想,，使他們對傳統(tǒng)文化有更深刻的感悟,。

第二段：勇氣與堅持——獻(xiàn)給孩子們的珍貴財富。

《西游記》中的主人公孫悟空,、豬八戒,、沙僧和唐僧，他們的形象和故事給了孩子們許多啟示,。孩子們從中學(xué)到了勇氣和堅持的力量,。他們看到了孫悟空勇敢地對抗惡勢力，看到了豬八戒面對困難從不言棄,，看到了沙僧默默付出的堅韌精神,。這些故事給予了孩子們重要的力量和信心，激勵他們在面對困難時不退縮,，努力追求理想,。

第三段：善良與正義——心靈的寶藏。

在《西游記》中,，孩子們還發(fā)現(xiàn)了善良與正義的力量,。他們看到了孫悟空和他的師傅唐僧為了拯救眾生的無私奉獻(xiàn)，看到了他們與妖魔鬼怪斗智斗勇,，維護(hù)正義,。這些故事讓孩子明白了善良的重要性，懂得了正義的力量,，激發(fā)了他們內(nèi)心隱藏的善良品質(zhì)和勇于正義的勇氣,。

第四段：智慧與成長——孩子們的人生啟示。

《西游記》中的智慧和聰明才智也給予了孩子們許多啟示,。孫悟空機(jī)智聰明,，細(xì)思恐極，他的聰明才智幫助他解決了許多困難,。這個故事告訴孩子們智慧的重要性,，并激勵他們通過學(xué)習(xí)和努力成為聰明的人。同時,，孩子們也從中領(lǐng)悟到了堅持與努力的重要性,，明白了只有通過不斷學(xué)習(xí)和努力，才能獲得成長和進(jìn)步。

第五段：傳承與創(chuàng)新——西游記對于孩子們的啟迪,。

作為一部經(jīng)典之作,，《西游記》不僅培養(yǎng)了孩子們的傳統(tǒng)文化素養(yǎng),，還激發(fā)了他們的創(chuàng)新意識和思維能力,。孩子們在閱讀《西游記》的過程中，不僅能夠欣賞該作品的深刻內(nèi)涵,，還能夠批判性地思考,、分析故事中的人物形象及其所面臨的困境，給予自己不同的解決方案,。這種創(chuàng)新思維的培養(yǎng)對于孩子們的未來發(fā)展具有重要意義,。

總結(jié)：

《西游記》是一本富有智慧、勇氣,、善良與正義的傳世之作,。孩子們通過閱讀這部經(jīng)典，會感受到其中的魅力,，學(xué)到勇氣與堅持,，領(lǐng)悟善良與正義，體驗智慧與成長,，同時也能夠在傳承與創(chuàng)新中啟迪自己,。這些心得體會將伴隨他們成長的每一步，成為他們?nèi)松缆飞献顬閷氋F的財富,。