通過(guò)總結(jié)心得體會(huì)，可以提高自身的認(rèn)識(shí)和理解能力,，進(jìn)一步提升個(gè)人素質(zhì),。寫(xiě)心得體會(huì)需要思考和總結(jié)，同時(shí)要注意清晰的邏輯結(jié)構(gòu)和正確的表達(dá)方式,。接下來(lái),，讓我們一起來(lái)欣賞一些精彩的心得體會(huì)范文，探索更多的思考方式,。

家長(zhǎng)會(huì)心得體會(huì)與家庭教育經(jīng)驗(yàn)篇一

經(jīng)過(guò)幾天的繼續(xù)教育在線培訓(xùn),，幾位專家就如何做好家庭教育，如何教育孩子,，做了詳細(xì)的分析,，給了我們寶貴的建議。在此,，我謹(jǐn)代表我自己向培養(yǎng)我們的王玲老師,、王大龍老師,、關(guān)宏宇老師和趙剛老師表示衷心的感謝。

這項(xiàng)研究的經(jīng)驗(yàn)報(bào)告如下:,。

首先,，關(guān)于王玲的親子三部曲,。聽(tīng)這個(gè)我很有體會(huì),。有時(shí)候我很煩躁，別人很忙,，不好意思打擾別人,。所以，我很想和孩子的媽媽談?wù)?，也不指望她能給我什么建議,。我就是想找個(gè)人說(shuō)說(shuō)話，說(shuō)出來(lái)感覺(jué)很好,，但他總是強(qiáng)調(diào)“我自己的工作還沒(méi)做完,。”這種態(tài)度讓我覺(jué)得很不解,。如果他能冷靜下來(lái),，哪怕表面上假裝認(rèn)真聽(tīng)我說(shuō)話，我的心也會(huì)很快平靜下來(lái),。所以,，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)很重要。所以,，我想到那些未成年的孩子,，我們要善于傾聽(tīng)他們的聲音。站在孩子的角度看問(wèn)題,，理解孩子,，認(rèn)同孩子的感受。通過(guò)傾聽(tīng)孩子內(nèi)心的聲音,，可以了解他們內(nèi)心真實(shí)的感受,，從而恰當(dāng)?shù)剡M(jìn)行教育教學(xué)。

其次,，關(guān)于王大龍教授的記筆記問(wèn)題,。從初三開(kāi)始接觸這些孩子，我就經(jīng)常跟他們說(shuō)“好記性勝過(guò)爛筆桿子”,。而且,，我還時(shí)不時(shí)地給他們看我通過(guò)投影儀備課時(shí)在課本上寫(xiě)的東西。并教他們一些簡(jiǎn)單的記筆記的方法,。比如直線,、波浪線,、正方形、三角形,、括號(hào),、箭頭等符號(hào)，讓孩子標(biāo)出關(guān)鍵詞,。這個(gè)標(biāo)記只要你能看清楚就可以了,。對(duì)知識(shí)的系統(tǒng)學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)很有幫助。王大龍老師教我們認(rèn)真閱讀,、簡(jiǎn)明扼要,、思維導(dǎo)圖、錯(cuò)誤方法等記筆記的方法,，并學(xué)會(huì)如何使用筆記,。雖然不能用自己記筆記的方法，但是孩子在上學(xué),，各種好習(xí)慣正在形成,。把我的筆記整理出來(lái),，對(duì)孩子的學(xué)習(xí)會(huì)有很大的幫助,。

三,、關(guān)老師講解的新時(shí)期培養(yǎng)幼兒創(chuàng)新精神的內(nèi)容。不是有這么一句話“創(chuàng)新是一個(gè)民族發(fā)展的不竭動(dòng)力”嗎,？老師和家長(zhǎng)往往喜歡孩子聽(tīng)話,，但家長(zhǎng)和老師往往不喜歡不聽(tīng)話的孩子。他們經(jīng)常訓(xùn)斥他們,。聽(tīng)了關(guān)老師的講座,，他們體會(huì)到，允許孩子在思想上不聽(tīng)話,，可以標(biāo)新立異,，可以敢于質(zhì)疑，可以提出問(wèn)題,?？茖W(xué)發(fā)明讓人變懶。我們應(yīng)該對(duì)孩子充滿愛(ài),。情感和智力是相連的,。我們知道，未來(lái)的考試方向?qū)?cè)重于能力,、綜合,、應(yīng)用等主觀題，社會(huì)將側(cè)重于人才。

最后,，趙老師家庭教育任務(wù)的內(nèi)容,。趙剛老師說(shuō)，家庭教育最重要的任務(wù)是培養(yǎng)孩子學(xué)會(huì)為未來(lái)的社會(huì)做準(zhǔn)備,。讓我們意識(shí)到,，平時(shí)對(duì)孩子的培養(yǎng)過(guò)于注重智商的培養(yǎng)，忽視了情商的培養(yǎng),。情商水平和處事能力對(duì)孩子未來(lái)的成功起著非常重要的作用,。智商決定成就，情商決定成功,。讓孩子擁有勇敢,、合作,、正直等優(yōu)秀品質(zhì),，讓他們走向未來(lái)，學(xué)會(huì)自立,、生存,、合作、承擔(dān)責(zé)任,。適合自己的才是對(duì)的,。讓孩子做自己，能夠養(yǎng)活自己,，學(xué)會(huì)生存,，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)做人,，構(gòu)建自己完整的人生,。

總而言之，這項(xiàng)研究受益匪淺,。

父母是孩子的第一任老師,，良好的家庭教育對(duì)孩子的成長(zhǎng)至關(guān)重要。以下是一位家長(zhǎng)的一些經(jīng)歷,。

從父母最初的啟蒙,，到現(xiàn)在對(duì)自己女兒的教育，我的人生經(jīng)歷告訴我,，家庭教育和學(xué)校教育一樣,，對(duì)孩子非常重要，甚至決定孩子的發(fā)展方向,，影響孩子的一生,。關(guān)于家庭教育的問(wèn)題，我來(lái)說(shuō)說(shuō)我的體會(huì)。

成年人是目標(biāo),。學(xué)會(huì)做人是孩子的根本,，孩子會(huì)終身受益。要教育孩子有健康的心理和健全的人格，決不能讓孩子成為知識(shí)豐富,，性格古怪,，對(duì)父母沒(méi)有感情，對(duì)他人和社會(huì)漠不關(guān)心的人,。我們要把孩子當(dāng)成一個(gè)獨(dú)立的人，充分尊重和理解孩子，不管他犯了多少錯(cuò)，都要和他講道理。我對(duì)孩子一直堅(jiān)持這個(gè)教育原則，讓孩子從小在學(xué)校、社會(huì)、家庭的教育下,，得到德、智,、體,、美,、勞等各方面的`全面發(fā)展,。最起碼要成為對(duì)社會(huì)有益,，適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)的合格公民。

父母是鏡子,?！疤觳拧辈皇莿?chuàng)造出來(lái)的,，但只要父母不失時(shí)機(jī)地發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)和發(fā)展孩子的天賦,，用自己的努力走自己追求的人生道路,，孩子就有可能成功。父母不僅是孩子的天然老師,，也是監(jiān)護(hù)人,、伙伴、朋友和榜樣,。孩子的一言一行都體現(xiàn)著父母的思想意識(shí),。“做父母不容易,，做好父母更難”,。是真的。如何做一個(gè)好家長(zhǎng),，我認(rèn)為,，首先，要努力“學(xué)會(huì)關(guān)心”,。父母應(yīng)該以身作則,，關(guān)心社會(huì),、國(guó)家、他人,、朋友,、同事等。通過(guò)言傳身教,，讓他們尊老愛(ài)幼,，以謙遜、寬容,、善良的態(tài)度互相幫助,。其次，要加強(qiáng)自身修養(yǎng),。父母應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持道德教育,，遵守法律，自覺(jué)向子女展示符合社會(huì)主義道德原則和規(guī)范的完善自身道德品質(zhì)的實(shí)踐活動(dòng),。第三,，我們應(yīng)該創(chuàng)造一個(gè)和諧的環(huán)境。教育環(huán)境的好壞是孩子成長(zhǎng)的溫度計(jì),。構(gòu)建和諧的家庭和社會(huì),，家庭生活氛圍的潛移默化不可忽視，家庭長(zhǎng)輩的道德心性不可小覷,。如果生活在適當(dāng)?shù)谋頁(yè)P(yáng)和鼓勵(lì)中,，孩子會(huì)學(xué)會(huì)自尊和自信。生活在屈辱中,，他會(huì)學(xué)會(huì)自卑,；生活在平等中，他將學(xué)會(huì)正義,；生活在爭(zhēng)吵,、抱怨、偏愛(ài)和缺乏溫暖中,，他會(huì)學(xué)會(huì)詭辯,、責(zé)備、嫉妒和冷漠...這種現(xiàn)實(shí)就是“無(wú)聲的教學(xué)”,。不是危言聳聽(tīng)。

孩子是老師,。父母要善于學(xué)習(xí)孩子的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處,。孩子有很多值得大人學(xué)習(xí)的“可愛(ài)缺點(diǎn)”。如旺盛的生命力,，良好的學(xué)習(xí)態(tài)度,；不保守,，善于接受新事物的特點(diǎn)；對(duì)人對(duì)事不那么世故,、真誠(chéng),、直白；新技術(shù)和新玩具的未知知識(shí),，如學(xué)習(xí)和玩耍的能力等,。，他們?cè)谶@些方面的優(yōu)勢(shì)值得家長(zhǎng)們學(xué)習(xí),。孩子的這種優(yōu)點(diǎn)，作為父母應(yīng)該充分肯定、鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng),，而不應(yīng)該忽視、指責(zé)或壓制，以至于扼殺它。

尊重老師是關(guān)鍵。教師是學(xué)校、社會(huì),、家庭三位一體系統(tǒng)教育的主體,，是人類靈魂的工程師,，是兒童幸福的創(chuàng)造者，是心靈的安慰者和療愈者,。就我而言,，我深有體會(huì)。我的孩子是單親家庭,，尊師重道的感情比較淡薄,，學(xué)業(yè)基礎(chǔ)不夠穩(wěn)固。但是他的老師注入了很多真摯的愛(ài)，用強(qiáng)烈的責(zé)任感和事業(yè)心想盡一切辦法加強(qiáng)學(xué)校教育，讓我的孩子德智體全面發(fā)展,，彌補(bǔ)了我們家庭教育的不足。這樣的老師受到我,、孩子和社會(huì)的高度尊重。

從現(xiàn)在開(kāi)始,，我決心積極配合學(xué)校把孩子教育好,，讓他們成為能適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)的有用人才。以上體驗(yàn)僅是我的個(gè)人看法,。

家長(zhǎng)會(huì)心得體會(huì)與家庭教育經(jīng)驗(yàn)篇二

1.鼓勵(lì)孩子,，引導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)興趣。

學(xué)習(xí)是一件辛苦的事,，也是一件有趣的事,。我孩子智力一般，有時(shí)候會(huì)說(shuō):好難啊,，我學(xué)不會(huì),，我不參加,，我做不好，別人會(huì)嘲笑我等負(fù)面語(yǔ)言,。我們給他講了很多名人成長(zhǎng)的故事,，問(wèn)他長(zhǎng)大后想做什么。他說(shuō),，當(dāng)一個(gè)考古學(xué)家或探險(xiǎn)家想?yún)⒂^埃及的金字塔和美國(guó)的迪斯尼樂(lè)園時(shí),，我們告訴他，考古學(xué)家和探險(xiǎn)家需要很多知識(shí),。語(yǔ)文和數(shù)學(xué)是基礎(chǔ),，國(guó)外不可能會(huì)說(shuō)。我們做什么呢所以他覺(jué)得他必須學(xué)習(xí)來(lái)實(shí)現(xiàn)他的愿望,。同時(shí)在學(xué)習(xí)的過(guò)程中,，盡量把學(xué)習(xí)的內(nèi)容運(yùn)用到生活和游戲中，讓他感受到很多樂(lè)趣,。他的每一點(diǎn)進(jìn)步,，我們都會(huì)夸他:表現(xiàn)不錯(cuò)！進(jìn)步很大,！多好的主意?。∠胂罅馨?！可以給父母當(dāng)老師,！等等，讓他開(kāi)心,，很有成就感,。如果你做得不夠好，我會(huì)鼓勵(lì)他說(shuō),，我相信你下次會(huì)做得更好,。尊重和引導(dǎo)孩子的興趣，不斷鼓勵(lì)孩子,。有了孩子的興趣和自信,，他們學(xué)什么都會(huì)更容易。

2.積極配合學(xué)校培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

和孩子一起分析不好的表現(xiàn),，告訴他為什么不好，以后怎么辦,。貪玩是孩子的天性,，需要監(jiān)督和引導(dǎo)，讓孩子養(yǎng)成嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度,、上課注意聽(tīng)課,、課后認(rèn)真復(fù)習(xí),、認(rèn)真完成作業(yè)、獨(dú)立思考,、勤奮好學(xué),、牢固掌握所學(xué)知識(shí)等良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

3.堅(jiān)持課后學(xué)習(xí),，不斷擴(kuò)大知識(shí)面,。

除了學(xué)校布置的作業(yè)，我們還為孩子制定了學(xué)習(xí)和鍛煉的計(jì)劃,，如背詩(shī),、描紅、閱讀,、英語(yǔ),、游泳、跑步等,。，以學(xué)期和周末交替進(jìn)行,。我家孩子記憶力強(qiáng),，背詩(shī)很有優(yōu)勢(shì)。在背誦的'過(guò)程中,，他向他解釋意思,，但他會(huì)忘記，他需要不斷地復(fù)習(xí)?，F(xiàn)在我家孩子能背200多首古詩(shī)詞,，偶爾還會(huì)引用，而且非常貼切,。我們也很欣慰,。背詩(shī)給她壓力的時(shí)候，有時(shí)候難免會(huì)被鞭打,。當(dāng)然,，我不提倡打孩子。孩子們喜歡聽(tīng)故事,。我們讓他自己看書(shū),。我在圖書(shū)館借給他一些書(shū)。有一天他讀了一些,，說(shuō)它們很有趣,，并給我們講了這個(gè)故事。我們表現(xiàn)出極大的興趣,，叫他先看別人的再告訴我們,。有些書(shū)他一頁(yè)都沒(méi)看,，我也沒(méi)逼她看。從孩子感興趣的東西入手,，可以提高孩子的閱讀興趣,。

4.在家庭中營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。

我們也需要在工作的過(guò)程中不斷學(xué)習(xí),。我們都喜歡在家學(xué)習(xí),，能長(zhǎng)期堅(jiān)持。無(wú)論書(shū)本知識(shí)還是網(wǎng)絡(luò)知識(shí),，我們都有意識(shí)地在家里營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍,，讓孩子潛移默化地愛(ài)上學(xué)習(xí)。其實(shí)教育孩子的過(guò)程也是父母自我提升的過(guò)程,。成年人也有很多缺點(diǎn),。為了教育后代，我們努力糾正自己的行為,，不斷完善自己,。大人的言行會(huì)在不經(jīng)意間引起孩子的注意，進(jìn)而模仿和嘗試,。所以,，家長(zhǎng)要率先垂范，從自身做起,，為孩子樹(shù)立道德品質(zhì)和智力發(fā)展的榜樣,。

5.覺(jué)得棘手的問(wèn)題。

對(duì)孩子的教育不僅僅是學(xué)習(xí)和考試,，更重要的是為了未來(lái)如何讓孩子身心健康?，F(xiàn)在獨(dú)生子女問(wèn)題，孩子看電視,、玩游戲,、上網(wǎng)的安全問(wèn)題，孩子的任性,、自私,、性教育等問(wèn)題都需要老師和家長(zhǎng)共同解決。

家長(zhǎng)會(huì)心得體會(huì)與家庭教育經(jīng)驗(yàn)篇三

家庭教育是每個(gè)家長(zhǎng)必須經(jīng)歷的過(guò)程,，它對(duì)孩子的成長(zhǎng)和未來(lái)發(fā)展有著至關(guān)重要的影響,。然而，如何進(jìn)行有效的家庭教育卻是許多家長(zhǎng)共同面臨的難題,。在多年的家庭教育實(shí)踐中,，我積累了一些經(jīng)驗(yàn)和心得，分享給大家,。

首先,，建立良好的家庭環(huán)境是有效教育的基礎(chǔ),。一個(gè)溫暖和諧、富有愛(ài)意的家庭環(huán)境對(duì)孩子的成長(zhǎng)起著決定性的作用,。家長(zhǎng)要注重培養(yǎng)家庭成員之間的愛(ài)和信任,，鼓勵(lì)家人之間的交流和互動(dòng)。例如,，我每個(gè)周末都會(huì)安排一次全家聚餐,，讓所有家庭成員有機(jī)會(huì)坐在一起，分享彼此的生活,，增進(jìn)感情,。此外，還要鼓勵(lì)孩子參與家庭事務(wù),，分享家庭責(zé)任,。這樣的家庭環(huán)境，可以讓孩子感受到家庭的溫暖和支持,，有助于他們健康成長(zhǎng),。

其次，要建立穩(wěn)定且明確的家庭規(guī)則,。家庭規(guī)則是引導(dǎo)孩子行為的準(zhǔn)則,，可以幫助孩子養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和行為態(tài)度。我家的規(guī)則包括：遵守課程表,，保持衛(wèi)生，守時(shí),，友善待人等,。這些規(guī)則經(jīng)過(guò)家庭成員的共同商議制定，每個(gè)人都要遵守,。同時(shí),，我們還制定了相應(yīng)的獎(jiǎng)懲機(jī)制，以便更好地激勵(lì)孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。例如,，如果孩子能夠按時(shí)完成作業(yè)，就可以給予一些獎(jiǎng)勵(lì),，如增加閱讀時(shí)間或者外出游玩,。通過(guò)制定明確的規(guī)則和獎(jiǎng)懲機(jī)制，孩子可以更好地理解自己應(yīng)該怎樣去做,，并且在行為上做到有章可循,。

第三，培養(yǎng)孩子的興趣愛(ài)好是家庭教育中的重要一環(huán),。每個(gè)孩子都有自己的興趣所在,，而培養(yǎng)興趣愛(ài)好可以幫助孩子發(fā)展自己的個(gè)性和潛能,。家長(zhǎng)可以關(guān)注孩子的特長(zhǎng)，并鼓勵(lì)他們?nèi)⒓酉嚓P(guān)的培訓(xùn)和活動(dòng),。我家的孩子就對(duì)音樂(lè)很感興趣,，我給他報(bào)了音樂(lè)班，讓他可以接觸并學(xué)習(xí)樂(lè)器,。通過(guò)培養(yǎng)興趣愛(ài)好,，孩子可以獲得成就感和滿足感，有助于提升他們的自信心和自我價(jià)值感,。

第四,，家長(zhǎng)要做好自我示范。孩子是家庭教育的主要對(duì)象,，他們會(huì)模仿家長(zhǎng)的行為和態(tài)度,。因此，家長(zhǎng)要成為孩子的榜樣,，樹(shù)立良好的行為榜樣,。例如，家中的長(zhǎng)輩應(yīng)該始終保持良好的言行舉止,，對(duì)人對(duì)事積極樂(lè)觀,，成為孩子學(xué)習(xí)的榜樣。我家的孩子常常聽(tīng)到我的快樂(lè)的笑聲,，并見(jiàn)證我對(duì)工作和生活充滿熱情的樣子,。這樣的示范激勵(lì)著他們樹(shù)立積極向上的心態(tài)，追求自己的夢(mèng)想,。

最后,，要與孩子保持積極的溝通。家庭教育最重要的一點(diǎn)就是與孩子建立良好的溝通渠道,。家長(zhǎng)要關(guān)心孩子的情感和需求,，耐心傾聽(tīng)他們的心聲，并給予合適的幫助和支持,。在我家,，我和孩子每天都會(huì)花一段專門(mén)的時(shí)間交流，了解彼此的近況和想法,。這樣的交流讓孩子感受到我對(duì)他的尊重和關(guān)心,，也幫助我理解他的成長(zhǎng)需求和困惑，進(jìn)一步改善我們的親子關(guān)系,。

在家庭教育的道路上,，沒(méi)有一勞永逸的成功法則。不同的家庭可能有不同的經(jīng)驗(yàn)和心得。但是,，通過(guò)良好的家庭環(huán)境,、明確的家庭規(guī)則、培養(yǎng)孩子的興趣愛(ài)好,、榜樣的示范以及積極的溝通,，我們可以提供給孩子一個(gè)良好的成長(zhǎng)環(huán)境，幫助他們成為品德高尚,、才智兼?zhèn)涞娜瞬?。讓我們共同努力，為下一代的成長(zhǎng)做出更多的貢獻(xiàn),！

家長(zhǎng)會(huì)心得體會(huì)與家庭教育經(jīng)驗(yàn)篇四

孩子是祖國(guó)的未來(lái),，望子成龍是每個(gè)家長(zhǎng)的心愿。在對(duì)孩子的教育過(guò)程中,，相信每位家長(zhǎng)都積累了一些經(jīng)驗(yàn),，把孩子教育好是我們共同的目的，在此很愿意把我們?cè)诮逃⒆舆^(guò)程中的一點(diǎn)心得和體會(huì)與大家交流和分享,，拋磚引玉,，以便共同探討教育孩子的方法。

每個(gè)孩子都會(huì)有他的長(zhǎng)處,。我的孩子胡其驍在學(xué)校近兩年的教育中,，學(xué)科成績(jī)優(yōu)秀，各方面都取得了較大的進(jìn)步,，在此感謝老師的辛勤培育,，感謝同學(xué)們對(duì)他的幫助、和良好的影響,。在孩子的家庭教育中,，我們認(rèn)為，給孩子鼓勵(lì),、引導(dǎo)孩子的興趣、培養(yǎng)孩子持之以恒的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是很重要的,。

1,、給孩子鼓勵(lì)，引導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)興趣,。

學(xué)習(xí)是一件艱苦的事,，同時(shí)也是一件有趣的事。我的孩子智力很一般,，有時(shí)會(huì)聽(tīng)他說(shuō)：這么難,、我學(xué)不會(huì)、我不參加,、我做不好,、別人會(huì)笑話我等消極的語(yǔ)言,。我們給他講了很多名人成長(zhǎng)的故事，問(wèn)他長(zhǎng)大想做什么,，他說(shuō)：當(dāng)考古學(xué)家,、探險(xiǎn)家，想去看埃及金字塔,，到美國(guó)的迪斯尼樂(lè)園,，我們告訴他考古學(xué)家、探險(xiǎn)家是需要很多知識(shí)的,，語(yǔ)文,、數(shù)學(xué)都是基礎(chǔ)，去國(guó)外語(yǔ)言不通,，怎么辦呢?于是他覺(jué)得必須學(xué)習(xí)才能實(shí)現(xiàn)愿望,。同時(shí)在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我們盡量把學(xué)習(xí)的內(nèi)容應(yīng)用到生活和游戲中,，讓他感到了很多的樂(lè)趣,。他的每一個(gè)小小的進(jìn)步，我們都會(huì)表?yè)P(yáng)他：表現(xiàn)不錯(cuò)!很有進(jìn)步!這個(gè)主意太好了!想像力真棒!你可以當(dāng)爸爸媽媽的老師了!等等,，讓他很高興,，覺(jué)得很有成就感。做得不夠好的,，我會(huì)鼓勵(lì)他說(shuō)：相信下次會(huì)做得更好,。

尊重和引導(dǎo)孩子的興趣，不斷鼓勵(lì)孩子,，孩子有了興趣,，有了信心，學(xué)什么都會(huì)變得容易起來(lái),。

2,、積極配合學(xué)校，培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

按照學(xué)校的有關(guān)要求,，配合學(xué)校的安排，同步抓好孩子德,、智,、體等方面的教育。學(xué)校要求家長(zhǎng)每天簽字是很有道理的,，這是督促和了解孩子的有效方式,，是聯(lián)系學(xué)校與家庭的一個(gè)互動(dòng)的平臺(tái)，家長(zhǎng)可以及時(shí)了解學(xué)校的安排、學(xué)習(xí)內(nèi)容,、學(xué)習(xí)進(jìn)度,，孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，哪些方面做得好,，哪些方面做得不好,。因此我們除了工作很忙和偶爾出差，都會(huì)嚴(yán)格監(jiān)督和協(xié)助孩子完成作業(yè),，并仔細(xì)檢查孩子的完成情況,，幫助他查缺補(bǔ)漏，對(duì)不懂的給他講解,，對(duì)出錯(cuò)的讓他強(qiáng)化改正,。與孩子一起分享老師的表?yè)P(yáng)，告訴他要再接再厲;與孩子一起分析表現(xiàn)不好的地方,，告訴他為什么那樣做不好,，以后該怎么做。

貪玩是孩子的本性,，需要督促,，需要引導(dǎo)，讓孩子養(yǎng)成嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度,，上課專心聽(tīng)講,，課后復(fù)習(xí)，認(rèn)真完成作業(yè),，獨(dú)立思考,，勤學(xué)好問(wèn)等良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，牢固掌握所學(xué)知識(shí),。

3,、堅(jiān)持課余學(xué)習(xí)，不斷擴(kuò)大知識(shí)面,。

除學(xué)校的作業(yè)外,，我們?yōu)楹⒆又朴喠藢W(xué)習(xí)、鍛煉的計(jì)劃,，如背詩(shī)詞,、描紅、閱讀,、奧數(shù)、英語(yǔ),、舉亞鈴,、游泳、跑步等內(nèi)容，按學(xué)期,、周末交替進(jìn)行,。孩子的記憶力強(qiáng)，背詩(shī)詞很有優(yōu)勢(shì),，在背的過(guò)程中給他講解意思,，背了會(huì)忘，需要不斷復(fù)習(xí),，現(xiàn)在我的孩子能背二百多首古詩(shī)詞了,，平時(shí)他偶爾也會(huì)引用一下，并且很得當(dāng),，我們也感到很欣慰,。奧數(shù)不僅僅是鍛煉孩子的運(yùn)算能力，更多的是思維邏輯能力,，有些題型他花好長(zhǎng)時(shí)間才搞明白,，覺(jué)得難度有些大。在背詩(shī)詞和做奧數(shù)方面是他父親給他施加了壓力的,，有時(shí)難免會(huì)吃鞭子,，當(dāng)然我并不主張打孩子。

家長(zhǎng)會(huì)心得體會(huì)與家庭教育經(jīng)驗(yàn)篇五

大學(xué)者胡適曾經(jīng)這樣說(shuō):“一個(gè)人小的時(shí)候,，最是要緊,，將來(lái)成就大圣大賢大英豪大豪杰，或者是成就一個(gè)大奸大盜小竊偷兒,，都在這家庭教育四個(gè)字上分別出來(lái)”?，F(xiàn)今社會(huì)獨(dú)生子女多了，家庭條件好了,，隔代管教,，甚至請(qǐng)他人管教孩子的現(xiàn)象也多了，在孩子成長(zhǎng)過(guò)程中,，很多家長(zhǎng)往往忽略了孩子的嚴(yán)格教育,，對(duì)孩子“錯(cuò)愛(ài)”、“寵愛(ài)”,、把孩子慣得不像樣,，如對(duì)人沒(méi)禮貌，本該由孩子自己做的事情而由父母,、爺爺奶奶代辦，一邊做作業(yè)一邊講話,，或者要大人陪伴做作業(yè)，做事磨磨蹭蹭等,。例如，在我所認(rèn)識(shí)的大學(xué)生,、高中生中均出現(xiàn)過(guò)要父母給盛飯事件,。我們絕對(duì)不要認(rèn)為那是小事,，我之所以稱之為“事件”,，是認(rèn)為這種孩子“嬌生慣養(yǎng)”、“自私”,、“以我為中心”,。沒(méi)有同情心，沒(méi)有自理能力,，沒(méi)有克服困難的意志,。樹(shù)大并沒(méi)自然直，反倒長(zhǎng)成歪脖樹(shù),。

我家教育孩子的宗旨:要求孩子知道理,，明德行，成為一個(gè)正心,、誠(chéng)意的人,。一切時(shí)，一切事正確引導(dǎo),，養(yǎng)成孩子明理重德的習(xí)慣,，培養(yǎng)孩子要多為公著想，盡量斷除自私自利的念頭,。要求孩子要有愛(ài)心,，要愛(ài)國(guó)家,，愛(ài)父母，愛(ài)社會(huì),，必須做到孝敬父母，尊敬師長(zhǎng),。努力學(xué)習(xí),，不可懈怠。爭(zhēng)取成為德智體皆優(yōu)的學(xué)生,。

我家培養(yǎng)孩子的習(xí)慣采取“小時(shí)嚴(yán),、大時(shí)寬”。幼兒園,、小學(xué)時(shí)期,，孩子還比較聽(tīng)話，好管教,，容易養(yǎng)成好習(xí)慣,，這時(shí)我對(duì)兒子以嚴(yán)為主。孩子只要小時(shí)侯養(yǎng)成好習(xí)慣,，大了寬松一點(diǎn)兒也出不了格,。這也就是關(guān)鍵期，任何教育都有關(guān)鍵期,，在這個(gè)年齡段培養(yǎng)孩子的行為習(xí)慣最為有效,，如果過(guò)了這個(gè)年齡段，再進(jìn)行這種教育,，效果可能就差多了,。小學(xué)階段，它是建立常規(guī),、培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的最關(guān)鍵時(shí)期,。這個(gè)階段培養(yǎng)各種良好習(xí)慣最易見(jiàn)效，抓住這個(gè)環(huán)節(jié)就等于抓住了孩子的以后,。

二,、培養(yǎng)獨(dú)立意識(shí)，使孩子不產(chǎn)生依賴思想,。

孩子一天天長(zhǎng)大,，但無(wú)論怎樣長(zhǎng)他們?cè)诟改秆壑杏肋h(yuǎn)都是孩子。我們總覺(jué)得他們這也不會(huì)那也不行,，處處都需要我們的幫助,。其實(shí)孩子的能力經(jīng)常是出乎我們想象的，關(guān)鍵是我們會(huì)不會(huì)放手讓他們?nèi)プ?。大概我們都?huì)有這樣的經(jīng)歷,，好像一夜之間孩子就會(huì)做些我們從沒(méi)特意叫過(guò)他的事情,，我們會(huì)驚訝:他怎么學(xué)會(huì)的?這就是孩子，只要我們肯放手讓他邁出第一步,，他們會(huì)給我們一個(gè)大大的驚喜!

可能有時(shí)候我們會(huì)覺(jué)得讓他們做還不如自己做來(lái)得輕松,，但孩子一次做不好會(huì)有兩次、三次,，總有一天會(huì)做好!如果不讓他去做,，恐怕將永遠(yuǎn)做不好。我們?cè)诩冶M量讓孩子做些力所能及的事,，比如給大人盛飯,、倒茶水、掃地等,，現(xiàn)代社會(huì)交際能力也很重要,，也要重視培養(yǎng)。我們一是鼓勵(lì)孩子多和他人交往，二是交給孩子一些交往的技巧。

三,、關(guān)注孩子的成長(zhǎng),，多與孩子溝通，當(dāng)好慈祥父母親，及時(shí)解疑答難，正確引導(dǎo)孩子。

我們家庭和睦,、幸福，為孩子健康成長(zhǎng)提供了良好的家庭環(huán)境,。家庭不和睦,，對(duì)孩子的傷害往往大于大人，會(huì)使孩子失去安全感,，容易形成不良性格和心理,，缺少責(zé)任感和愛(ài)心，良好的家庭環(huán)境才能為孩子的健康成長(zhǎng)提供必要的肥沃土壤,。同時(shí),，我家非常重視德育，會(huì)做人才會(huì)做事,。德育我們主要從要求兒子不說(shuō)謊,、不要?jiǎng)e人的東西、不亂丟垃圾這樣的小事做起,，德育內(nèi)容也是隨孩子的成長(zhǎng)而變化,。當(dāng)然，家長(zhǎng)要求孩子做到的,，我們首先做到,。身教重于言教,，正如孔子所說(shuō):“其身正，不令而行”,。

家長(zhǎng)的言行對(duì)孩子的影響是潛移默化的,。還有，對(duì)孩子進(jìn)行德育教育,，家長(zhǎng)不能居高臨下,，要在民主平等的氛圍中進(jìn)行;另外孩子教育是個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程，不可能一蹴而就,。我們一般每天都抽出一點(diǎn)兒時(shí)間，關(guān)注孩子的成長(zhǎng):作業(yè)完成得如何,，學(xué)習(xí)順利嗎?有什么新鮮事,，心里有沒(méi)有不愉快呢?尤其在孩子遇到困惑、挫折及犯了錯(cuò)誤時(shí),，及時(shí)與孩子溝通,，予以正確引導(dǎo)，調(diào)整好孩子的心態(tài),。同時(shí),，日常生活中從身邊的人和事說(shuō)起，潛移默化地對(duì)孩子進(jìn)行人生觀,、價(jià)值觀教育,，使孩子從小樹(shù)立起遠(yuǎn)大的理想，從而激起心靈深處無(wú)窮的動(dòng)力,。同時(shí),，愛(ài)玩是小孩的天性，我們從不用過(guò)多的課外培訓(xùn)剝奪孩子玩耍的權(quán)利,。

四,、經(jīng)常與老師聯(lián)系，了解孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)狀態(tài)和表現(xiàn),。

家庭和學(xué)校之間要經(jīng)常保持聯(lián)系,，保持一致，家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)主動(dòng)到學(xué)校去拜訪老師,，向老師反映孩子在家的學(xué)習(xí)情況和思想態(tài)度,，詢問(wèn)孩子在校的學(xué)習(xí)態(tài)度，聽(tīng)課是否認(rèn)真,、發(fā)言是否積極等情況,，如果孩子在某些方面存在不足，回家后就能夠有針對(duì)性地教育孩子,。這方面我們一直做得不太好,，有些事情幸虧老師及時(shí)與我們聯(lián)系,，才避免了在教育孩子方面走彎路及孩子一些不好習(xí)慣的養(yǎng)成。

家長(zhǎng)會(huì)心得體會(huì)與家庭教育經(jīng)驗(yàn)篇六

第一段：引言（150字）,。

家長(zhǎng)在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中扮演著至關(guān)重要的角色,，他們對(duì)孩子的教育起到了決定性的影響。隨著時(shí)代的變遷和社會(huì)的進(jìn)步,，家庭教育也在不斷發(fā)展和改變,。在這個(gè)過(guò)程中，一些家長(zhǎng)積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì),，值得借鑒和分享,。本文將圍繞“家長(zhǎng)家庭教育經(jīng)驗(yàn)心得體會(huì)”主題展開(kāi)探討，希望能夠給其他家長(zhǎng)提供一些有益的啟發(fā)和建議,。

第二段：培養(yǎng)良好的情商（250字）,。

在家庭教育中，培養(yǎng)孩子的情商是至關(guān)重要的,。作為家長(zhǎng),，我們要注重培養(yǎng)孩子的情緒管理能力，并傾聽(tīng)孩子的內(nèi)心故事,。我們要與孩子建立親密的關(guān)系,，讓他們能夠隨時(shí)向我們傾訴心聲。此外,，家長(zhǎng)還要教導(dǎo)孩子如何去理解和表達(dá)情感,，讓他們學(xué)會(huì)尊重他人的情感，并主動(dòng)關(guān)心他人,。這樣,，孩子就能夠更好地處理人際關(guān)系，增強(qiáng)自信心,，有效地解決困難和沖突,。

第三段：鼓勵(lì)孩子獨(dú)立思考（250字）。

在家庭教育中,，鼓勵(lì)孩子獨(dú)立思考是非常重要的,。我們要培養(yǎng)孩子的自主學(xué)習(xí)能力，激發(fā)他們的求知欲望和好奇心,。家長(zhǎng)可以給孩子提供豐富多樣的學(xué)習(xí)資源和機(jī)會(huì),，鼓勵(lì)他們主動(dòng)探索和發(fā)現(xiàn)。同時(shí),，我們要注重引導(dǎo)孩子獨(dú)立思考和解決問(wèn)題的能力,。在面對(duì)困難和挑戰(zhàn)時(shí)，我們要鼓勵(lì)孩子克服困難，培養(yǎng)他們解決問(wèn)題的能力,，讓他們?cè)讵?dú)立思考中成長(zhǎng)和進(jìn)步,。

第四段：傾聽(tīng)和尊重孩子的意見(jiàn)（250字）。

在家庭教育中,，傾聽(tīng)和尊重孩子的意見(jiàn)是培養(yǎng)孩子積極性和自信心的關(guān)鍵,。家長(zhǎng)要給孩子提供一個(gè)開(kāi)放、包容和尊重的環(huán)境,，讓他們敢于表達(dá)自己的觀點(diǎn)和意見(jiàn),。當(dāng)孩子的意見(jiàn)與我們不一致時(shí)，我們要保持冷靜,，耐心傾聽(tīng),，并與他們進(jìn)行理性溝通和討論。這樣,，孩子會(huì)覺(jué)得被重視和尊重,，從而激發(fā)他們的學(xué)習(xí)動(dòng)力和積極性，助力他們更好地成長(zhǎng)和發(fā)展,。

第五段：營(yíng)造和諧和幸福的家庭氛圍（300字）。

在家庭教育中,，營(yíng)造和諧和幸福的家庭氛圍是非常重要的,。家長(zhǎng)要做到關(guān)心愛(ài)護(hù)，親情激勵(lì),，給予孩子充分的愛(ài)與支持,。我們要與孩子共同度過(guò)快樂(lè)的時(shí)光，參與到他們的成長(zhǎng)過(guò)程中,。與此同時(shí),，我們也要注意和家人之間的溝通和交流，鼓勵(lì)家庭成員之間的互動(dòng)和分享,。只有在一個(gè)和諧的家庭氛圍中,，孩子才能感受到溫暖和安全感，更好地成長(zhǎng)和發(fā)展,。

結(jié)論（100字）,。

家長(zhǎng)們?cè)诩彝ソ逃蟹e累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，通過(guò)培養(yǎng)孩子的情商,、鼓勵(lì)孩子獨(dú)立思考,、傾聽(tīng)和尊重孩子的意見(jiàn)以及營(yíng)造和諧和幸福的家庭氛圍等方式，不斷提高孩子的能力和素質(zhì),。這些經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)對(duì)于其他家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)是非常有益的,。在今后的家庭教育中，我們應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)和總結(jié)，共同努力,，為孩子的成長(zhǎng)和未來(lái)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

家長(zhǎng)會(huì)心得體會(huì)與家庭教育經(jīng)驗(yàn)篇七

在我們每個(gè)人的一生中，一般都要接受家庭教育,、學(xué)校教育和社會(huì)教育,。我們每個(gè)人的成長(zhǎng)發(fā)展水平和社會(huì)成就，都是家庭教育,、學(xué)校教育和社會(huì)教育綜合作用的結(jié)果,。家庭、學(xué)校,、社會(huì)對(duì)我們每個(gè)人來(lái)說(shuō),，就像一個(gè)功能齊全的“綜合加工廠”。無(wú)論缺少哪一道“工序”,，“產(chǎn)品”都會(huì)有缺陷,。家庭教育、學(xué)校教育,、社會(huì)教育,，對(duì)于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)，也可以比喻成一條生產(chǎn)產(chǎn)品的“流水線”,。每個(gè)環(huán)節(jié)都有“全局意義”,，無(wú)論哪個(gè)環(huán)節(jié)出了問(wèn)題，都不可能生產(chǎn)出高質(zhì)量的“產(chǎn)品”,。

家庭教育是人出生的地方,，是人生最初的生活環(huán)境。家庭教育是“生命之始”的教育,，父母是人的第一任老師,。父母教會(huì)我們學(xué)會(huì)第一句話，帶領(lǐng)我們邁出人生的第一步,，引導(dǎo)我們認(rèn)識(shí)社會(huì)和人生,。中國(guó)有個(gè)“先入為主”的習(xí)語(yǔ)，意思是你先看到的和聽(tīng)到的起主導(dǎo)作用,，你往往排斥后來(lái)看到的和聽(tīng)到的,。家里接受的教育就像人的思想和行為的“底色”，很難改變,。正如孔子所說(shuō),，“少即是自然，習(xí)慣即是自然,?！彼梢杂绊懸粋€(gè)人的一生。

家庭中教育者和受教育者的關(guān)系是自然而然形成的。父母與孩子不僅是教育與教育的關(guān)系,，更是關(guān)系最密切,、感情最密切的“親子關(guān)系”。家庭教育有天然的優(yōu)勢(shì),。顏之推說(shuō):“信你所說(shuō),，信你所愛(ài)；叫你做什么就做什么,，叫你做什么就做什么,。若禁童子暴虐，師友之諫,，不如傅仆之令,；”要停止凡人之間的爭(zhēng)斗，堯舜之道不如妻之教,?！瓣P(guān)系密切、感情密切的人的教導(dǎo),，最能讓人理解和接受,。所以父母的教育對(duì)孩子最有說(shuō)服力。

家庭教育是一種生活教育,。換句話說(shuō),，家庭教育就是“將教育融入家庭日常生活”。家庭教育的效果是通過(guò)父母在家庭生活中的言傳身教來(lái)實(shí)現(xiàn)的,，通過(guò)潛移默化的影響和暴露來(lái)自然實(shí)現(xiàn),。家庭生活對(duì)于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō),，就像物理學(xué)中的“磁場(chǎng)”,。生活在其中，我們會(huì)不由自主地被“支配”,，不自覺(jué)地受到教育,。而且由于長(zhǎng)期的熏陶和反復(fù)的練習(xí)，影響相當(dāng)深刻,，甚至深入到了“骨髓”,。這種教育和影響是很難消失的，會(huì)伴隨人的一生,。

家庭教育對(duì)人的成長(zhǎng),、發(fā)展和社會(huì)成就起著重要的作用。但是不同的`家庭教育,，影響的實(shí)際效果是不一樣的,。對(duì)家庭成員的教育和影響受到父母的思想道德、文化素質(zhì)、價(jià)值取向等諸多因素的制約,；家庭生活方式和傳統(tǒng),，家庭成員之間的關(guān)系；父母的教育能力等等,。因此,，加強(qiáng)父母自身修養(yǎng)，改善家庭生活方式,，加強(qiáng)家庭成員之間的關(guān)系,，提高父母的教育能力，是提高家庭教育效果的根本保證,。

家長(zhǎng)會(huì)心得體會(huì)與家庭教育經(jīng)驗(yàn)篇八

家庭是孩子成長(zhǎng)的搖籃,，也是培養(yǎng)孩子品德和素養(yǎng)的最主要場(chǎng)所。近年來(lái),，家庭教育越來(lái)越受到重視,，學(xué)校和家庭的合作也越來(lái)越多。作為家長(zhǎng),，我們參加家長(zhǎng)會(huì)不僅是了解孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況,，更是對(duì)家庭教育進(jìn)行深入探討的機(jī)會(huì)。在最近參加的一次家長(zhǎng)會(huì)上,，我收獲頗豐,，以下是我對(duì)家庭教育的一些心得體會(huì)。

首先,，家長(zhǎng)要營(yíng)造良好的家庭氛圍,。在家長(zhǎng)會(huì)上，我們了解到家庭氛圍對(duì)孩子的成長(zhǎng)起著至關(guān)重要的作用,。家庭氛圍是指家庭成員之間的相互關(guān)系,、家庭的知識(shí)傳遞和道德價(jià)值觀的傳遞等。良好的家庭氛圍可以讓孩子感受到家庭的溫暖和和諧,，有利于孩子形成良好的心理和行為習(xí)慣,。作為家長(zhǎng)，我們要注重建設(shè)良好的家庭氛圍,，積極營(yíng)造親密,、和睦、開(kāi)放的家庭環(huán)境,，與孩子建立良好的親子關(guān)系,。

其次，家長(zhǎng)要注重培養(yǎng)孩子的自主能力,。在家庭教育中,，我們獲得了一個(gè)非常重要的啟示：不要過(guò)度保護(hù)孩子,，而是要適當(dāng)給予孩子獨(dú)立解決問(wèn)題的機(jī)會(huì)和空間。過(guò)度保護(hù)孩子會(huì)讓他們變得軟弱和依賴性,，而獨(dú)立解決問(wèn)題的能力是他們成長(zhǎng)過(guò)程中必不可少的,。因此，作為家長(zhǎng),，我們要以身作則,，給孩子提供一定的獨(dú)立空間，在他們能夠承受的范圍內(nèi)讓他們自己處理問(wèn)題,，從而培養(yǎng)他們的自主能力,。

再次，家長(zhǎng)要重視家庭教育和學(xué)校教育的銜接,。學(xué)校教育和家庭教育是相輔相成的,，兩者之間的銜接非常重要。在家長(zhǎng)會(huì)上,，我們認(rèn)識(shí)到學(xué)校教育和家庭教育是一體化的,，不能割裂開(kāi)來(lái)。學(xué)校教育提供了基礎(chǔ)知識(shí)和學(xué)習(xí)方法,，而家庭教育則加強(qiáng)了學(xué)生的德育和家庭教育的內(nèi)容,。因此，作為家長(zhǎng),，我們要積極參與學(xué)校與家庭的溝通,，及時(shí)了解和配合學(xué)校的教育要求，與學(xué)校建立良好的合作關(guān)系,，共同為孩子的成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)貢獻(xiàn)力量,。

最后，家長(zhǎng)要堅(jiān)持與孩子進(jìn)行溝通和交流,。家庭是孩子的第一所學(xué)校,，家長(zhǎng)是孩子的第一任導(dǎo)師。因此,，我們要注重與孩子的溝通和交流,，了解他們的需求和困惑,，關(guān)心他們的成長(zhǎng)和發(fā)展,。只有家長(zhǎng)與孩子之間保持密切的溝通和交流，才能更好地了解他們的內(nèi)心世界,，幫助他們解決問(wèn)題,，促進(jìn)他們的全面發(fā)展。

在本次家長(zhǎng)會(huì)上,，我深刻認(rèn)識(shí)到家庭教育是孩子成長(zhǎng)的關(guān)鍵,，是塑造孩子品格的重要環(huán)節(jié),。通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)，我不僅加深了對(duì)家庭教育的認(rèn)識(shí),，更明確了自己在家庭教育中的角色和責(zé)任,。作為家長(zhǎng)，我們要時(shí)刻關(guān)注孩子的成長(zhǎng),，積極參與家庭教育,，為孩子創(chuàng)造良好的成長(zhǎng)環(huán)境，為他們的未來(lái)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。只有通過(guò)家庭教育的努力,，我們才能真正培養(yǎng)出德智體美全面發(fā)展的優(yōu)秀人才。

家長(zhǎng)會(huì)心得體會(huì)與家庭教育經(jīng)驗(yàn)篇九

家長(zhǎng)會(huì)是學(xué)校與家庭之間的重要紐帶,，通過(guò)家長(zhǎng)會(huì),，學(xué)校可以與家長(zhǎng)充分溝通,，了解學(xué)生的情況,，與家長(zhǎng)共同合作，為孩子提供更好的教育資源和支持,。參加家長(zhǎng)會(huì)是每位家長(zhǎng)的義務(wù)和責(zé)任,，也是一次學(xué)習(xí)和交流的機(jī)會(huì)。在過(guò)去的幾年里,，我參加了多次家長(zhǎng)會(huì),，通過(guò)這些經(jīng)歷，我深刻體會(huì)到了家庭教育的重要性以及一些有效的育兒經(jīng)驗(yàn),。

首先,，我認(rèn)為家長(zhǎng)會(huì)讓我更好地了解了孩子的學(xué)習(xí)情況和成長(zhǎng)環(huán)境。在家長(zhǎng)會(huì)上,，老師會(huì)向家長(zhǎng)介紹孩子在學(xué)校的表現(xiàn),，包括學(xué)習(xí)成績(jī)、學(xué)習(xí)習(xí)慣,、學(xué)習(xí)態(tài)度等方面,。這些信息讓我可以更清楚地了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)和需求，從而更好地幫助孩子制定學(xué)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo),。另外,，家長(zhǎng)會(huì)還提供了了解孩子成長(zhǎng)環(huán)境的機(jī)會(huì)。通過(guò)與其他家長(zhǎng)的交流,，我可以了解到孩子在家庭中的生活狀況和家庭教育方式,。這些信息對(duì)我來(lái)說(shuō)非常有價(jià)值，可以讓我更好地調(diào)整自己的教育方法和家庭氛圍,，為孩子提供良好的成長(zhǎng)環(huán)境,。

其次,，家長(zhǎng)會(huì)讓我認(rèn)識(shí)了更多的育兒經(jīng)驗(yàn)和教育理念。在家長(zhǎng)會(huì)上,，老師會(huì)與家長(zhǎng)分享一些關(guān)于教育和家庭教育的經(jīng)驗(yàn)和理念,。這些經(jīng)驗(yàn)和理念可以幫助我更好地理解孩子的需求和特點(diǎn)，通過(guò)科學(xué)的教育方法和良好的家庭教育環(huán)境,，培養(yǎng)孩子的良好品質(zhì)和積極心態(tài),。除了老師的分享，我還能通過(guò)與其他家長(zhǎng)的交流,，了解到不同家庭的教育方式和育兒經(jīng)驗(yàn),。這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和理念讓我受益匪淺，提高了我育兒的能力和水平,。

此外,，家長(zhǎng)會(huì)還提供了解決孩子問(wèn)題的途徑和資源。在家長(zhǎng)會(huì)上,，我可以向老師提出我在孩子教育過(guò)程中遇到的問(wèn)題和困惑,。老師會(huì)根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)和專業(yè)知識(shí)，給予我有針對(duì)性的建議和指導(dǎo),。這讓我在遇到問(wèn)題時(shí)能夠更加理性和客觀地看待,，從而找到解決問(wèn)題的方法和途徑。此外,，通過(guò)與其他家長(zhǎng)的交流,，我還可以獲得一些其他家庭教育資源，如學(xué)習(xí)資料,、教育培訓(xùn)等,。這些資源為我提供了更多的參考和幫助，使我能夠更好地解決孩子教育過(guò)程中遇到的困難,。

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最后,，家長(zhǎng)會(huì)也是一個(gè)了解學(xué)校教育政策和規(guī)劃的機(jī)會(huì)。在家長(zhǎng)會(huì)上,，學(xué)校會(huì)向家長(zhǎng)介紹學(xué)校的教育理念,、教育政策以及學(xué)校未來(lái)的發(fā)展規(guī)劃。這讓我可以更清楚地了解學(xué)校的辦學(xué)方向和目標(biāo),，從而更好地配合學(xué)校的工作,，為孩子提供更好的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)環(huán)境。另外,，學(xué)校還會(huì)邀請(qǐng)一些教育專家和學(xué)者參加家長(zhǎng)會(huì),，并向家長(zhǎng)分享最新的教育理念和研究成果,。這些信息對(duì)我來(lái)說(shuō)非常寶貴,，可以幫助我更好地了解教育的最新動(dòng)態(tài)和趨勢(shì),，從而更好地指導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。

綜上所述,，家長(zhǎng)會(huì)不僅是學(xué)校與家庭之間的橋梁,，也是家庭教育的重要環(huán)節(jié)。通過(guò)家長(zhǎng)會(huì),，我更好地了解了孩子的學(xué)習(xí)情況和成長(zhǎng)環(huán)境,，認(rèn)識(shí)了更多的育兒經(jīng)驗(yàn)和教育理念，獲得了解決問(wèn)題的途徑和資源,，了解了學(xué)校教育政策和規(guī)劃,。這些經(jīng)歷讓我深刻體會(huì)到了家庭教育的重要性以及一些有效的育兒經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)不斷參與家長(zhǎng)會(huì),，我將繼續(xù)學(xué)習(xí)和成長(zhǎng),，為孩子提供更好的教育資源和支持。

家長(zhǎng)會(huì)心得體會(huì)與家庭教育經(jīng)驗(yàn)篇十

家庭教育是培養(yǎng)子女良好品德和健全心理發(fā)展的重要途徑,。作為家長(zhǎng),，我們每個(gè)人都會(huì)在教育孩子的過(guò)程中積累一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和心得體會(huì)。下面,，我將分享我在家長(zhǎng)家庭教育中所得到的一些經(jīng)驗(yàn)心得,。

第一段：樹(shù)立正確的家庭教育觀念。

一個(gè)良好的家庭教育從樹(shù)立正確的教育觀念開(kāi)始,。作為家長(zhǎng),，我們要明確自己的責(zé)任和角色，理解教育的本質(zhì)和目標(biāo),。我們需要意識(shí)到教育不僅僅是傳授知識(shí),，更是培養(yǎng)孩子正確的價(jià)值觀和道德觀。我們要從容地面對(duì)孩子的成長(zhǎng)過(guò)程,，給予他們足夠的關(guān)愛(ài)和支持,。同時(shí)，我們還要尊重孩子的個(gè)性和特長(zhǎng),，幫助他們發(fā)展自己的優(yōu)勢(shì),，成為獨(dú)立、自信的人,。

第二段：建立良好的家庭教育環(huán)境,。

家庭教育離不開(kāi)一個(gè)良好的家庭教育環(huán)境。一個(gè)和諧的家庭是孩子成長(zhǎng)的溫床,。為了創(chuàng)造這樣的環(huán)境,，首先，我們要注重親子關(guān)系的建立,。我們要多花時(shí)間和孩子溝通,，了解他們的需求和煩惱,，為他們提供溫暖和安全感。其次,，我們要營(yíng)造一個(gè)積極向上的學(xué)習(xí)氛圍,。我們可以給孩子提供良好的學(xué)習(xí)條件，如安靜的學(xué)習(xí)空間,、合適的學(xué)習(xí)工具等,。我們還要鼓勵(lì)孩子參加各種有益的活動(dòng)，培養(yǎng)他們的興趣和愛(ài)好,。

第三段：培養(yǎng)良好的教育方法,。

在家庭教育中，我們需要采用科學(xué)合理的教育方法,。首先,，我們要注重愛(ài)的教育。愛(ài)是教育的基礎(chǔ),，我們要用心去理解孩子,，尊重他們的意見(jiàn)，給予他們足夠的關(guān)愛(ài)和鼓勵(lì),。同時(shí),，我們還要注重規(guī)則的教育。我們要給孩子制定一些明確的規(guī)則和紀(jì)律,，讓他們明白什么是可以做的,，什么是不可以做的。最后,，我們還要倡導(dǎo)養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。我們可以定期給孩子制定一些計(jì)劃，并督促他們按時(shí)完成,。我們還可以鼓勵(lì)他們堅(jiān)持閱讀,、寫(xiě)日記、參與體育鍛煉等良好習(xí)慣的養(yǎng)成,。

第四段：與孩子建立良好的溝通,。

在家庭教育中，良好的溝通是非常重要的,。我們要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)孩子的心聲,，理解他們的思維方式和感受。我們要用溫暖的心態(tài)去引導(dǎo)他們,，幫助他們明白問(wèn)題的本質(zhì)和解決方法,。我們還要堅(jiān)持給孩子提供反饋和鼓勵(lì)，讓他們明白自己的努力是有價(jià)值的。在溝通中,，我們不要過(guò)分指責(zé)孩子的錯(cuò)誤,，而要找到問(wèn)題的原因，并通過(guò)和孩子討論的方式找到解決問(wèn)題的方法,。

第五段：家長(zhǎng)自身的修養(yǎng)和成長(zhǎng),。

作為家長(zhǎng),，我們要不斷提高自己的修養(yǎng)和成長(zhǎng),。我們要有一顆包容和寬容的心，認(rèn)識(shí)到孩子是獨(dú)立的個(gè)體,，他們會(huì)犯錯(cuò)誤,，會(huì)迷茫，但這都是成長(zhǎng)的一部分,。我們要保持積極向上的心態(tài),，用榜樣的力量去感染孩子，讓他們學(xué)會(huì)堅(jiān)持,、擔(dān)當(dāng)和責(zé)任感,。同時(shí)，我們還要不斷學(xué)習(xí)和提升自己的教育能力,，通過(guò)讀書(shū),、參加培訓(xùn)等方式，不斷豐富自己的教育理念和方法,。只有不斷成長(zhǎng),，我們才能更好地引導(dǎo)和教育孩子。

通過(guò)以上的五段式論述,，我們可以看到家長(zhǎng)家庭教育的關(guān)鍵在于正確的教育觀念,、良好的教育環(huán)境、科學(xué)的教育方法,、良好的溝通和家長(zhǎng)自身的修養(yǎng)和成長(zhǎng),。家長(zhǎng)們?cè)诮逃⒆訒r(shí)要不斷思考和總結(jié)，不斷提升自己的教育水平,，為孩子的成長(zhǎng)提供一個(gè)良好的家庭教育環(huán)境,，讓孩子健康、快樂(lè)地成長(zhǎng),。

家長(zhǎng)會(huì)心得體會(huì)與家庭教育經(jīng)驗(yàn)篇十一

家長(zhǎng)會(huì)是學(xué)校與家庭的橋梁,，它為家長(zhǎng)提供一個(gè)了解孩子在校情況的機(jī)會(huì)，也為學(xué)校和家庭之間的溝通搭建了渠道,。作為家長(zhǎng),，在參加家長(zhǎng)會(huì)的過(guò)程中，我深深地領(lǐng)悟到了一些有關(guān)家庭教育的心得和體會(huì)。

首先,，參加家長(zhǎng)會(huì)讓我深刻認(rèn)識(shí)到了家庭教育的重要性,。在家長(zhǎng)會(huì)上，我聽(tīng)到了來(lái)自老師們的詳細(xì)介紹,，以及同其他家長(zhǎng)們的交流,，我明白了孩子不僅僅在學(xué)校里接受教育，家庭教育對(duì)他們的成長(zhǎng)同樣至關(guān)重要,。在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代,，有良好的家庭教育才能幫助孩子更好地應(yīng)對(duì)各種問(wèn)題，塑造正確的價(jià)值觀和人生觀,。

其次,，家長(zhǎng)會(huì)讓我意識(shí)到了與孩子溝通的重要性。通過(guò)家長(zhǎng)會(huì),，我了解到了孩子在學(xué)校的表現(xiàn)和問(wèn)題,，也更加了解了他們的心理狀況。這讓我深刻認(rèn)識(shí)到,，與孩子的溝通是家庭教育中至關(guān)重要的一環(huán),。只有我們與孩子保持良好的溝通，了解他們的內(nèi)心想法和需求,，才能更好地幫助他們解決問(wèn)題,，指導(dǎo)他們成長(zhǎng)。

第三,，家長(zhǎng)會(huì)也讓我發(fā)現(xiàn)了家庭教育的不足之處,。在家長(zhǎng)會(huì)上，我看到了一些家長(zhǎng)對(duì)于孩子教育方法的錯(cuò)誤和偏差,。有的家長(zhǎng)過(guò)于偏重學(xué)業(yè)成績(jī),，而忽略了孩子的興趣和個(gè)性發(fā)展，有的家長(zhǎng)過(guò)于溺愛(ài)孩子,，不給予他們必要的約束和規(guī)范,。通過(guò)看到這些例子，我深深地意識(shí)到了在家庭教育中應(yīng)該避免的錯(cuò)誤,。我們作為家長(zhǎng),，要注意去除我們的教育盲點(diǎn)，注重平衡和綜合素養(yǎng)的培養(yǎng),。

此外，家長(zhǎng)會(huì)也給了我一些關(guān)于家庭教育的啟示,。通過(guò)家長(zhǎng)會(huì),，我看到了一些其他家庭教育成功的案例,。有的家庭教育注重培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性和創(chuàng)造力，有的家庭教育注重培養(yǎng)孩子的社交能力和情商,。這讓我明白了,，好的家庭教育不僅僅是在學(xué)業(yè)上取得好成績(jī)，更重要的是培養(yǎng)孩子全面發(fā)展的素質(zhì)和能力,。

最后,，通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)，我也找到了一種更加有效的家庭教育方式,。在家庭教育中,，我以前常常采用的是“說(shuō)教”的方式，希望通過(guò)口頭告訴孩子一些道理,。但是在家長(zhǎng)會(huì)上,，我從一些經(jīng)驗(yàn)豐富的家長(zhǎng)那里得到了啟發(fā),，他們通過(guò)親身參與孩子的學(xué)習(xí)和生活,，與孩子建立起更加親密的關(guān)系。這讓我明白到,，我們家長(zhǎng)應(yīng)該更多地用行動(dòng)和榜樣來(lái)影響孩子,，而不僅僅是紙上談兵。

總之,，參加了家長(zhǎng)會(huì),，讓我對(duì)家庭教育有了更深入的認(rèn)識(shí)和理解。通過(guò)這次經(jīng)歷,，我明白了家庭教育的重要性,，以及與孩子溝通的重要性。我也發(fā)現(xiàn)了一些家庭教育的不足之處,，并從成功的家庭教育中得到了啟示,。最重要的是，在家長(zhǎng)會(huì)上,，我找到了一種更加有效的家庭教育方式,。希望通過(guò)這次家長(zhǎng)會(huì)的經(jīng)歷，我能夠在接下來(lái)的日子里更好地履行作為家長(zhǎng)的責(zé)任,，并給我的孩子提供一個(gè)良好的成長(zhǎng)環(huán)境,。

家長(zhǎng)會(huì)心得體會(huì)與家庭教育經(jīng)驗(yàn)篇十二

在教育方面，作為家長(zhǎng)不要把孩子看做是被教育者,，應(yīng)該成為孩子的朋友,，你不和孩子做朋友，或是孩子沒(méi)有把你當(dāng)作朋友,，他就不會(huì)百分之百,、毫無(wú)隱藏的敞開(kāi)與你交流。和孩子交流，應(yīng)該像好朋友間交流一樣,，有一個(gè)很隨意的感覺(jué),，家長(zhǎng)要了解孩子的想法，體會(huì)孩子的感受,，才能讓孩子敞開(kāi)心扉的跟我們交流,。

三、家庭教育要以鼓勵(lì)為主,。

在對(duì)待孩子的學(xué)習(xí)問(wèn)題,，主要以鼓勵(lì)為主，其實(shí)就是在孩子的普通表現(xiàn)中發(fā)現(xiàn)亮點(diǎn),。鼓勵(lì),，也是孩子的加油站。對(duì)于課堂上的學(xué)習(xí)內(nèi)容,，別過(guò)多的督促和要求,，促使孩子養(yǎng)成自覺(jué)學(xué)習(xí)的習(xí)慣。同時(shí)盡可能滿足孩子對(duì)課本學(xué)習(xí)以外的學(xué)習(xí)興趣,，輕輕松松地學(xué)習(xí),，在興趣中學(xué)習(xí)到所有的知識(shí)。

家長(zhǎng)會(huì)心得體會(huì)與家庭教育經(jīng)驗(yàn)篇十三

1,、關(guān)于分?jǐn)?shù),。

孩子只要有認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度，考試考多少分都不要過(guò)于苛責(zé),，所以,，這樣孩子考試的時(shí)候才不會(huì)有壓力，也就不會(huì)發(fā)揮失常,。讓孩子明白,，考試，只要考出你的真實(shí)水平,，就可以了,。物質(zhì)不應(yīng)當(dāng)與分?jǐn)?shù)，成績(jī)掛鉤,。物質(zhì)上的東西,，能給生活帶來(lái)便利，而家庭的經(jīng)濟(jì)能承受的,，就可以給孩子買(mǎi),，與成績(jī)沒(méi)關(guān)系。一味的將物質(zhì)與成績(jī)掛鉤很容易培養(yǎng)孩子的功利思想,，偏離學(xué)習(xí)和生活的本質(zhì),。在當(dāng)今充滿誘惑的時(shí)代,，孩子不缺錢(qián)、不缺愛(ài),，到外面走彎路的概率就要小很多,。而一個(gè)有著充滿愛(ài)的家，有著良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度的孩子,，學(xué)習(xí)成績(jī)不會(huì)差到哪去的,。

2、享受生活,。

教育的最終目的是讓孩子有能力創(chuàng)造幸福生活,，享受生活。享受生活,，不要說(shuō)等你長(zhǎng)大以后,，而是從今天開(kāi)始，從現(xiàn)在開(kāi)始,。告訴孩子,，對(duì)父母的報(bào)答不是很高的分?jǐn)?shù)，而是從現(xiàn)在開(kāi)始,，好好活著,，每一天,。

所以,，學(xué)習(xí)只是生活中重要的一部分，但不是全部,。交朋友,、看電影、打扮漂亮,、和小狗狗玩,、適當(dāng)上網(wǎng)玩游戲放松、陪伴疼愛(ài)自己的爺爺奶奶,、外婆外公等等這些才可以讓孩子的生活很豐富,，也讓孩子的生活充滿了愛(ài)，生命之火激情燃燒,?？鞓?lè)生活的孩子，才會(huì)有學(xué)習(xí)的動(dòng)力,。

3,、訓(xùn)練孩子的獨(dú)立性，有主見(jiàn),。

孩子從小,，父母就應(yīng)該有意識(shí)地培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性,。因?yàn)椋⒆硬豢赡芤惠呑由钤诟改傅挠鹨硐隆?/p>

尊重孩子的選擇,，這是最重要的,。因?yàn)椋松芏嗍虑椴皇侵挥幸粋€(gè)選擇,，可以有很多選擇,，每一種選擇都有一定的道理。不要用家長(zhǎng)心中的選擇去評(píng)價(jià)孩子,。不管孩子做出了什么樣的選擇,，爸爸媽媽都應(yīng)該尊重孩子，不作負(fù)面評(píng)價(jià),。只有這樣,，孩子一路思考，父母一路尊重,，孩子漸漸長(zhǎng)大了,，才能遇事不逃避，學(xué)會(huì)思考,，有自己的主見(jiàn),。

4、培養(yǎng)孩子的能力,。

家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)放手,，在可控的范圍下盡量放手讓孩子自己做事。

做一件事,，孩子去做,，可能只能打30分，你不滿意,，罵他,，甚至代替他做了，當(dāng)時(shí)事情的效果可以打90分,。但請(qǐng)家長(zhǎng)注意,，這90分，永遠(yuǎn)是你的90分,，孩子仍然是0分,。如果，你讓他做,，用他不反感的方式指點(diǎn)一下,，這一次可能只是30分，下一次就有可能是60分,，再下一次,，可能就是95分,，甚至比你做得更好。

所以,，家長(zhǎng)要學(xué)習(xí)聰明地示弱,，把機(jī)會(huì)讓給孩子，并及時(shí)鼓勵(lì)肯定孩子,。父母終將老去,，要學(xué)會(huì)把舞臺(tái)適時(shí)地讓給孩子，讓他們發(fā)揮,。

5,、賞識(shí)孩子，扶持孩子的自信,，呵護(hù)孩子的自尊,。

在教育孩子方面，很多人容易走入一個(gè)誤區(qū),。不注意賞識(shí)孩子的優(yōu)點(diǎn),，而過(guò)份強(qiáng)調(diào)孩子的錯(cuò)誤。

作為家長(zhǎng),，平時(shí)在同朋友談話時(shí),，談到孩子的時(shí)候，要能夠充分肯定孩子身上的優(yōu)點(diǎn),。孩子偶爾聽(tīng)到,，表面會(huì)裝得不在意，實(shí)際上,，是很在意,，得到肯定的這些優(yōu)點(diǎn)，孩子會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持,，越來(lái)越好。會(huì)按照父母描述的那樣優(yōu)秀的樣子去校準(zhǔn)自己的言行,。

當(dāng)孩子出現(xiàn)錯(cuò)誤的時(shí)候,，就事論事地分析。不哆嗦,，不翻舊賬,。正確面對(duì)事情，改正就好,。事情過(guò)了,，繼續(xù)過(guò)美好的生活，不要把負(fù)面情緒過(guò)分強(qiáng)調(diào)和延伸,。

最后,，祝大家開(kāi)心快樂(lè)地享受每一天,！

家長(zhǎng)會(huì)心得體會(huì)與家庭教育經(jīng)驗(yàn)篇十四

尊敬的老師、各位家長(zhǎng)：

大家好,！我是冉xx的媽媽,。

今天，我們能歡聚一堂,，可以說(shuō)是一種緣份,，我感到十分榮幸和高興。首先,，請(qǐng)容許我代表各位家長(zhǎng)朋友,，向悉心哺育和關(guān)心我們孩子成長(zhǎng)的老師們表示崇高的敬意和衷心的感謝！是他們,，用無(wú)私的心將知識(shí)一點(diǎn)點(diǎn)地傳播給我們的孩子,；是他們，像培育小樹(shù)苗一樣悉心培育著我們的孩子,。他們,，辛苦而偉大著！讓我們?cè)僖淮螢樗麄兯蜕献顭崃业恼坡暎?/p>

下面,，就孩子的家庭教育方面談一下我粗淺的看法,，希望和大家共同交流。

首先,，培養(yǎng)孩子早期閱讀很重要,，在這方面，媽媽?xiě)?yīng)該付出的更多一點(diǎn),。早在孩子幾個(gè)月時(shí),，我就給她唱兒歌，陪她說(shuō)說(shuō)話,，或者給她聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè),。就在她一周歲左右時(shí)，我就教她認(rèn)識(shí)卡片上的一些物體呀,，圖形呀,，數(shù)字呀，再大一些,，我就開(kāi)始教她讀兒歌,，講故事，隨著時(shí)間的推移,，孩子逐漸形成了一個(gè)重要的學(xué)習(xí)習(xí)慣——讀書(shū),。似乎讀書(shū)是她的一種樂(lè)趣，一有時(shí)間她就纏著我給她教書(shū),，或者自己去讀一些課外書(shū)籍,，這一點(diǎn),，讓我感到很欣慰！

其次,，要努力培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣越早形成，孩子越早受益,，及早養(yǎng)成學(xué)習(xí)習(xí)慣,，可以收到事半功倍的功效。從學(xué)前班開(kāi)始,，我們就有意識(shí)地幫助她養(yǎng)成首先完成作業(yè)的習(xí)慣,，自己整理書(shū)包的'習(xí)慣，專心學(xué)習(xí)的習(xí)慣,，這樣一直到現(xiàn)在,，我家?jiàn)檴櫛３值眠€挺好，如果有時(shí)有反彈現(xiàn)象,，作為家長(zhǎng)的我們一定要時(shí)刻提醒他們,。

再次，努力培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的自覺(jué)性和他們的獨(dú)立閱讀能力,。放學(xué)后,，孩子的第一件事就是完成作業(yè)，必須堅(jiān)決要求他們做到,！時(shí)間長(zhǎng)了,，就會(huì)形成一種習(xí)慣，提高了他們的自覺(jué)性和主動(dòng)性,。在他們學(xué)習(xí)的時(shí)候,，盡量不要打擾他們，為他們創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，這樣,，就可以讓他們逐漸形成專心的好習(xí)慣。作業(yè)完成后,，就可以讓他們自由安排,，但時(shí)間應(yīng)該有所限制。業(yè)余時(shí)間,，盡可能讓他們讀一些兒童讀物，從小鍛煉孩子的獨(dú)立閱讀能力,，擴(kuò)大他們的知識(shí)面,，增強(qiáng)想象力，語(yǔ)言表達(dá)能力,，寫(xiě)作能力等等,。

最后一點(diǎn),，我們家長(zhǎng)應(yīng)該適時(shí)表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)孩子,，不能打罵孩子,，多給他們關(guān)愛(ài)。但需注意的是,，物質(zhì)和金錢(qián)的獎(jiǎng)勵(lì)不等同于心靈的鼓舞和贊揚(yáng),。一個(gè)簡(jiǎn)單的手勢(shì)，一個(gè)贊賞的目光,，一句表?yè)P(yáng)的話語(yǔ),，都可以點(diǎn)燃孩子的激情，激勵(lì)他們不斷學(xué)習(xí),，每一個(gè)孩子都有他們的優(yōu)點(diǎn),，只是需要我們家長(zhǎng)去發(fā)現(xiàn)，將之轉(zhuǎn)換為學(xué)習(xí)的動(dòng)力,。

以上,，就是我認(rèn)為教育培養(yǎng)孩子比較重要的幾點(diǎn)，希望與大家共勉,。相信各位家長(zhǎng)都有各自的心得和經(jīng)驗(yàn),，不妨講出來(lái)讓大家借鑒。最后,，希望我們的孩子在學(xué)校這片沃土上,，在園丁的辛勤培育下，健康茁壯成長(zhǎng),，祝愿各位老師,、各位家長(zhǎng)身體健康，工作順利,！

謝謝大家,！

文檔為doc格式。

家長(zhǎng)會(huì)心得體會(huì)與家庭教育經(jīng)驗(yàn)篇十五

兒子讀三年級(jí)了,，讀的書(shū)越來(lái)越多了,，卻也發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題：看書(shū)的時(shí)候有點(diǎn)囫圇吞棗，只求數(shù)量,，不求質(zhì)量,；對(duì)文字所傳達(dá)出來(lái)的情感、意境理解比較膚淺,，當(dāng)然也可能是因?yàn)樽髌繁旧肀磉_(dá)的內(nèi)容比較深刻,，年紀(jì)尚小的他確實(shí)無(wú)法理解。其實(shí)，說(shuō)來(lái)也慚愧,，作為語(yǔ)文老師的我,，這些年來(lái)不斷地要求所教的孩子要養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣，要多讀書(shū),，讀好書(shū),，但自己卻很少看書(shū)，那么多好的兒童文學(xué)作品我只是了解書(shū)名,、作者,，其他一無(wú)所知。

從兒子,、從自身角度考慮,，半個(gè)月前，加入了兒子的閱讀行列,。我們會(huì)各自選擇一本書(shū),，挑選一個(gè)時(shí)間段，坐在一起靜靜地看,，看到有趣處,，也可以停下來(lái)先討論一下。等各自看完以后進(jìn)行交換,。當(dāng)兩本書(shū)都閱讀結(jié)束后,，利用一起騎車(chē)上下學(xué)的路途或者空余時(shí)間一起聊聊書(shū)中的故事、人物,，談?wù)勛约旱捏w會(huì),、收獲。孩子的理解或許有些膚淺,、孩子的語(yǔ)言或許有點(diǎn)稚嫩,，但是在交流的'過(guò)程中，我會(huì)用自己相對(duì)豐富的經(jīng)歷,、感悟去幫助他理解,，豐富他的語(yǔ)言。同時(shí),，這也是一種很好的檢查反饋的過(guò)程,，能讓我清楚地了解孩子閱讀是否投入。更為重要的是,，夜晚,，溫馨的燈光下，母子倆頭湊在一起,，各自翻看著一本好書(shū),，彼此間的情感更近了,，心貼得更緊了,。

家長(zhǎng)會(huì)心得體會(huì)與家庭教育經(jīng)驗(yàn)篇十六

孩子的成長(zhǎng)還離不開(kāi)學(xué)校這片沃土，離不開(kāi)園丁的辛勤培育,。還希望老師所有孩子悉心呵護(hù),，使孩子的明天更美好,！

能與大家一起交流,、探討教育孩子的問(wèn)題,，我心里很高興,。首先感謝學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和任課老師的辛勤勞動(dòng)。的確,，教育孩子是我們共同面臨的一個(gè)難題，怎樣教育孩子,，怎樣才能把孩子教育好,，是需要我們?cè)趯?shí)踐中不斷探索的問(wèn)題。我對(duì)教育是個(gè)外行,，不懂得教育學(xué),、心理學(xué)，可是我曾經(jīng)在學(xué)校里住過(guò)很長(zhǎng)一段時(shí)間,，我丈夫是小學(xué)教師,，我見(jiàn)過(guò)、聽(tīng)過(guò)很多或成功或失敗的例子,，這些對(duì)我的觸動(dòng)很深,，所以在培養(yǎng)孩子問(wèn)題上，我不敢有絲毫的懈怠與大意,，凡事就要三思而行,，盡管很是操勞，但是在付出的同時(shí)也感到非常的快樂(lè),，現(xiàn)將幾年來(lái)實(shí)踐做了一點(diǎn)粗淺的總結(jié),，請(qǐng)大家批評(píng)指正：

孩子要學(xué)習(xí)好，就必須有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍,。孩子畢竟年齡小自控能力很差,，外面稍微的動(dòng)靜就會(huì)影響孩子的注意力,，所以，在孩子應(yīng)該玩樂(lè)的時(shí)候,，電視,、音響等等娛樂(lè)器材都可以開(kāi)著，但是,，只要孩子已進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài),，一切都將安靜下來(lái)，這更容易讓學(xué)生沉浸在一個(gè)學(xué)習(xí)的情形之中,，所以,，我不會(huì)開(kāi)著電視或者音響，自己在一旁美美的享受而讓孩子在一旁學(xué)習(xí),，而是讓環(huán)境非常安靜,，我在一旁不出聲的陪著孩子，有時(shí)候,，丈夫帶領(lǐng)朋友來(lái)玩,，我擔(dān)心影響孩子,，就讓孩子在書(shū)房,，或者在同學(xué)家里學(xué)習(xí)。從這個(gè)意義上來(lái)說(shuō),，為了孩子的學(xué)習(xí),，我們當(dāng)家長(zhǎng)的寧肯犧牲自己的娛樂(lè)時(shí)間也是值得的,。所以，當(dāng)孩子學(xué)習(xí)的時(shí)候,，我們要盡可能的保守室內(nèi)的安靜,。

每個(gè)孩子都有各自的特點(diǎn)，在教育孩子方面切忌千篇一律,，而應(yīng)因材施教,。做家長(zhǎng)的都希望自己的孩子能盡快成才，恨不得一夜之間掌握所學(xué)的知識(shí),，心情可以理解,，但萬(wàn)萬(wàn)不可拔苗助長(zhǎng)。期望值過(guò)高會(huì)給孩子太大的壓力,，從而產(chǎn)生厭學(xué)情緒,，重點(diǎn)是培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，所以在期望值這方面,，作為家長(zhǎng)首先要了解自己的孩子，不要將目標(biāo)定的過(guò)高,。我的孩子其實(shí)不是一個(gè)聰明的孩子,，學(xué)習(xí)中有時(shí)也感到很吃力,，懈怠的情況有，偷懶的情況也有,，但是,，無(wú)論怎樣我都給與積極的鼓勵(lì)，給她制定一個(gè)小小的目標(biāo),，把一天劃定2段,，段與段之間的效率進(jìn)行比較，然后是天與天由,，周與周，這樣日積月累,，孩子就會(huì)在嘗試著成功所帶來(lái)的樂(lè)趣中慢慢找到學(xué)習(xí)的興趣,，使得學(xué)習(xí)不再是一件痛苦的事情，而是樂(lè)在其中,。對(duì)于孩子進(jìn)步喔總是及時(shí)給與總結(jié),，并給以一定的物質(zhì)鼓勵(lì)。

二校是我縣最優(yōu)秀的學(xué)校,，教學(xué)質(zhì)量,，學(xué)習(xí)氛圍都非常好，尤其是尖子學(xué)生多,，我的孩子在此學(xué)習(xí)壓力很大,，我深知，在這樣一個(gè)高手如云的學(xué)校,，要想出類拔萃單憑刻苦,、加班加點(diǎn)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，過(guò)度用功,，不但會(huì)影響到孩子的身心健康,，而且還可能產(chǎn)生欲速則不達(dá)的結(jié)果，所以必須根據(jù)自己孩子的特點(diǎn)找出一套科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,，以提高學(xué)習(xí)效率,。這幾年來(lái)，在不同的階段都會(huì)出現(xiàn)不同的問(wèn)題,，甚至?xí)谕粫r(shí)期出現(xiàn)多個(gè)問(wèn)題,，我抓住每個(gè)階段的主要矛盾，想出應(yīng)對(duì)的辦法,，我總結(jié)了大致5點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)：

1,、注重學(xué)習(xí)態(tài)度的培養(yǎng)，提高孩子的自學(xué)能力,。

2,、家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)把復(fù)雜問(wèn)題簡(jiǎn)單化,。學(xué)會(huì)化繁為簡(jiǎn)，講解輔導(dǎo)孩子時(shí)才能事半功倍,。

3,、通過(guò)不斷激發(fā)，鍛煉孩子的記憶力,。

4,、抓住學(xué)習(xí)的重點(diǎn)，比如語(yǔ)數(shù)外三科,，絕對(duì)不能出現(xiàn)瘸腿現(xiàn)象,，然后是各科共同推進(jìn)，全面提高,。

5,、做題的時(shí)候，絕對(duì)不可以拖延時(shí)間,，要在規(guī)定的時(shí)間里完成規(guī)定的內(nèi)容,。

一個(gè)人知識(shí)的積累不是其聰明程度決定的，它是由腳踏實(shí)地,、日積月累,、博覽群書(shū)得到的，何況一個(gè)一名初中生,。我一直對(duì)孩子說(shuō)這句話“不要慌,，慢慢來(lái)，只要你每天有一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步就行了”,。作為家長(zhǎng)千萬(wàn)不要急于求成,，要循序漸進(jìn)。對(duì)待孩子犯錯(cuò)誤時(shí),，一定要心平氣和地給孩子講清道理,，還可以與孩子進(jìn)行討論，讓孩子自己感覺(jué)到不對(duì)之處,，并且也可以給家長(zhǎng)提一些意見(jiàn),。不要讓孩子背著包袱做以后的事情，以免使孩子產(chǎn)生被迫學(xué)習(xí)的念頭,。在這樣的過(guò)程中,，家長(zhǎng)也逐漸地磨合了自己，了解了孩子的內(nèi)心世界,，使孩子把家長(zhǎng)當(dāng)成了最好的朋友,，既能吐露孩子心聲，又能解決問(wèn)題,，給孩子帶來(lái)了歡樂(lè),，自然而然學(xué)習(xí)的勁頭也就應(yīng)運(yùn)而生了,。

對(duì)于一名十幾歲的孩子，培養(yǎng)她們對(duì)待事物認(rèn)真的態(tài)度非常重要,，對(duì)孩子的疑問(wèn),，不要輕易說(shuō)不知道或不理睬，一定要耐心細(xì)致的去回答,。即使真不知道,，也要引導(dǎo)孩子去找出弄清這個(gè)問(wèn)題的渠道。這樣的話,，時(shí)間一長(zhǎng)就會(huì)多多少少培養(yǎng)出孩子的認(rèn)真態(tài)度,。再者，對(duì)一些容易出錯(cuò)的方面,，應(yīng)時(shí)刻加以提醒,，或有針對(duì)性的多做多練，對(duì)改善其馬虎,、粗心的態(tài)度會(huì)有很大幫助。相信,，只要對(duì)事情抱以認(rèn)真的態(tài)度,，就沒(méi)有什么做不好的事情。

我認(rèn)為孩子學(xué)習(xí)一天,，就像我們做家長(zhǎng)的上班一天一樣,，已經(jīng)很累，因此在放學(xué)以后,，將所有的時(shí)間留給孩子自己支配,，但前提條件是作業(yè)一定要安排時(shí)間完成，不論是想看電視,、做游戲,、還是戶外運(yùn)動(dòng)，這一切都可以由孩子自己來(lái)安排,，家長(zhǎng)可以根據(jù)她的安排適當(dāng)?shù)恼{(diào)整,，好讓她有足夠的時(shí)間完成作業(yè)。我的孩子在家里非常喜歡看動(dòng)畫(huà)片,，由于動(dòng)畫(huà)片的播出時(shí)間段一般在七點(diǎn)左右,，作業(yè)是肯定作不完的，開(kāi)始時(shí)我們強(qiáng)行讓她寫(xiě)作業(yè)不讓看電視,，她很不情愿也不會(huì)專心,，有時(shí)甚至哭鼻子耍脾氣,，干脆連作業(yè)也不做了,，后來(lái)經(jīng)過(guò)商量決定，在關(guān)于看電視和寫(xiě)作業(yè)的問(wèn)題上,，我們尊重她的選擇,，但要有時(shí)間上的約定,，什么時(shí)間寫(xiě)作業(yè)什么時(shí)間看一會(huì)兒電視，這樣到時(shí)候她就要履行約定,，寫(xiě)作業(yè)時(shí)也不會(huì)再想著看電視的事情了。

這也就是咱們學(xué)校主張的賞識(shí)教育,。在對(duì)待孩子考試成績(jī)的問(wèn)題上，始終達(dá)不到我們的滿意,，當(dāng)出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)我們不會(huì)過(guò)于責(zé)怪她，而是以鼓勵(lì)為主,，然后再和她一起分析考試不好的原因,，以及今后應(yīng)該注意的事情,，和努力的方向，讓她明白學(xué)習(xí)的過(guò)程其實(shí)就是學(xué)習(xí)方法的提高過(guò)程,，只要掌握了正確的方法，今后不管做什么,，都會(huì)成功。而當(dāng)孩子某方面有一點(diǎn)進(jìn)步,，我們就給予表?yè)P(yáng)，同時(shí)要讓她知道,，我們采取的方法是正確的可行的，而且也見(jiàn)到了實(shí)際的效果,，這樣,，在以后遇到相同的問(wèn)題時(shí),，她自己就知道怎樣去應(yīng)對(duì)了。

以上只是我們?cè)谂囵B(yǎng)自己孩子過(guò)程中積累的一點(diǎn)的心得體會(huì),，關(guān)于教育孩子，老師們是專家,，而且關(guān)鍵在于她們能比較客觀的了解我們的孩子,，所以我還希望今后學(xué)校能多一些與家長(zhǎng)交流的渠道，有利于互相溝通,，互相配合,。

家長(zhǎng)會(huì)心得體會(huì)與家庭教育經(jīng)驗(yàn)篇十七

我從最初受到父母的啟蒙教育,，到此刻教育自我的女兒，人生的經(jīng)歷告誡我,，家庭教育跟學(xué)校教育一樣對(duì)孩子十分重要,，甚至決定著他們的發(fā)展方向，影響到終生?，F(xiàn)就家庭教育問(wèn)題，談?wù)勎业囊稽c(diǎn)體會(huì),。

成人是目標(biāo),。學(xué)會(huì)做人，是孩子的立身之本,，孩子終身受益。教育孩子要有健康的心理跟健全的人格,，決不能讓孩子成為知識(shí)豐富而性格古怪,，對(duì)父母沒(méi)有感情,，對(duì)他人、社會(huì)漠不關(guān)心的人,。要把孩子看成一個(gè)獨(dú)立的人，充分尊重跟理解孩子,，無(wú)論犯有多大的錯(cuò)誤,，要跟他講道理,。我對(duì)孩子一向是堅(jiān)持這個(gè)教育原則，讓他們?cè)趯W(xué)校,、社會(huì)跟家庭教育下,，從小在德智體美勞等各方面得到全面發(fā)展,，最起碼就應(yīng)成為有益于社會(huì)的合格公民而適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)。

家長(zhǎng)是鏡子,?！疤觳拧辈荒軇?chuàng)造,，但家長(zhǎng)只要不失時(shí)機(jī)地去發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng),，開(kāi)發(fā)孩子天賦中的特長(zhǎng),，以自我的勤奮努力去走自我所追求的人生道路,，孩子就很有可能獲得成功,。家長(zhǎng)不僅僅是孩子的天然教師，也是監(jiān)護(hù)人,，同時(shí)是伙伴,、朋友跟榜樣,。孩子的言行舉止無(wú)不體現(xiàn)著家長(zhǎng)們的思想意識(shí)形態(tài),?！爱?dāng)父母不容易,，當(dāng)好父母更不容易”。事實(shí)確實(shí)如此,。如何當(dāng)好家長(zhǎng)，我認(rèn)為,，首先，努力“學(xué)會(huì)關(guān)心”,。家長(zhǎng)應(yīng)以身作則，言傳身教地關(guān)愛(ài)社會(huì),、國(guó)家、他人,、朋友,、同事等等，使之尊老愛(ài)幼,，相幫謙讓,，寬容大度，待人跟氣,。其次,，要加強(qiáng)自身修養(yǎng)。家長(zhǎng)應(yīng)堅(jiān)持以德育人,，奉公守法，依照社會(huì)主義道德原則,、規(guī)范,，自覺(jué)地將完善自我道德品質(zhì)的實(shí)踐活動(dòng)示范于孩子,。再次,，要?jiǎng)?chuàng)造跟諧環(huán)境。教育環(huán)境的優(yōu)劣是孩子成長(zhǎng)的寒暑表,，要建立跟諧的家庭跟社會(huì),，那么家庭生活氣氛的默化熏陶不可忽視，家庭長(zhǎng)輩品行道德的心靈潛在不可低估,，孩子在適當(dāng)表?yè)P(yáng)跟鼓勵(lì)中生活,，他將學(xué)會(huì)自尊跟自信；在羞辱中生活,，他將學(xué)會(huì)自卑,；在平等中生活，他將學(xué)會(huì)公道,；在爭(zhēng)吵,、埋怨、偏愛(ài)跟缺乏溫暖中生活,，他將學(xué)會(huì)詭辯,、責(zé)怪、妒忌跟冷漠……這種現(xiàn)實(shí)是“無(wú)言之教”,。不是危言聳聽(tīng),。

孩子是老師。家長(zhǎng)應(yīng)善于學(xué)習(xí)孩子們的優(yōu)點(diǎn)跟長(zhǎng)處,。孩子們有很多“可愛(ài)的缺點(diǎn)”值得大人們學(xué)習(xí),。如蓬勃向上的朝氣，好問(wèn)好學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度,；不保守,，善于理解新生事物的特點(diǎn)；少世故,，對(duì)人對(duì)事的真誠(chéng)直率,；對(duì)新科技跟新型玩具等未知知識(shí)一學(xué)就通、一玩就會(huì)的本領(lǐng)等等,，他們?cè)谶@些方面的優(yōu)點(diǎn)都是值得家長(zhǎng)學(xué)習(xí)的,。孩子的這種優(yōu)勢(shì)，作為家長(zhǎng)應(yīng)充分的給予肯定,、鼓勵(lì)跟贊揚(yáng),，不可忽視、指責(zé),、抑制,，以至于扼殺。

尊師是關(guān)鍵,。老師是學(xué)校,、社會(huì)、家庭三位一體系統(tǒng)教育的主體,，是人類靈魂的工程師,，更是孩子們幸福的締造者,，心靈的撫慰者跟醫(yī)治者。對(duì)于我來(lái)講體會(huì)很深,，我的.孩子處在單親家庭中,，尊師敬親的感情較薄弱，學(xué)業(yè)基礎(chǔ)不夠穩(wěn)定,，但是他的老師注入了超多的真誠(chéng)愛(ài)心,，以強(qiáng)烈的職責(zé)感跟事業(yè)心千方百計(jì)、苦口婆心地強(qiáng)化學(xué)校教育,，使我的孩子在品德,、智力、身體都得到了較全面的發(fā)展,，彌補(bǔ)了我們家庭教育的不足,，這樣的老師倍受我、孩子跟社會(huì)的尊敬,，那么這樣的“園丁”培養(yǎng)出來(lái)的花朵無(wú)疑會(huì)更加鮮艷,。

今后，我決心用心配合學(xué)校教育好我的孩子,，使之成為能適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)的有用人才,，以上心得體會(huì)，只是我一管之見(jiàn),。

家長(zhǎng)會(huì)心得體會(huì)與家庭教育經(jīng)驗(yàn)篇十八

尊敬的各位老師,、家長(zhǎng)們，你們好,！

我是初一（6）班某某的父親,。首先感謝學(xué)校老師給予我這么好的機(jī)會(huì)，能讓我在這里和大家共同探討孩子的成長(zhǎng)教育,，我感到十分榮幸,。

子既學(xué)會(huì)了讀書(shū)，又學(xué)會(huì)了做人,。

家庭是孩子的第二課堂,，家長(zhǎng)是老師的助手，家庭教育要與學(xué)校教育相配合,，采取一致的行動(dòng),，才能產(chǎn)生良好的教育效果。在此就孩子的成長(zhǎng)教育,，我談一下自己的體會(huì),。

第一個(gè)體會(huì)是培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣，樹(shù)立孩子的學(xué)習(xí)自信是孩子學(xué)好習(xí)的前提,。

興趣是最好的老師,，是孩子們探求知識(shí)的原動(dòng)力,。有句話說(shuō)的好：“知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者”,。我們這些初中的孩子正處在興趣廣泛、求知欲旺盛的時(shí)期,。如何使孩子在學(xué)習(xí)上由“讓我學(xué)”轉(zhuǎn)變成“我想學(xué),、我愛(ài)學(xué)”，把興趣轉(zhuǎn)化成樂(lè)趣,，進(jìn)而轉(zhuǎn)化成志趣,，我認(rèn)為需要我們家長(zhǎng)積極的引導(dǎo)和培養(yǎng)。

笨,，對(duì)我觸動(dòng)很大,。每個(gè)人都看著自己孩子的好，我也不例外,，我不認(rèn)為孩子笨,，只能說(shuō)孩子還沒(méi)有找到學(xué)習(xí)的竅門(mén)。后來(lái),，孩子做完家庭作業(yè)后,，我就找一些比較簡(jiǎn)單的題讓她做，每次做對(duì)后,，我就夸她：“小家伙,，這次怎么這么厲害?不行，我得找些難的題,，看看能不能難倒你,。”然后再找些較難的題給她做,，并提前給她說(shuō)這些題非常難,，需要用那些知識(shí)要點(diǎn)，有時(shí)還刺激她說(shuō)：“有些題我做也很困難,，你能做對(duì)一半就不錯(cuò)了,。”有時(shí)孩子明明做對(duì)了,，我故意說(shuō)做錯(cuò)了,，給她爭(zhēng)辯，當(dāng)然最后是孩子對(duì),，爸爸錯(cuò),。這樣，每次做題從易到難,，經(jīng)常性的表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì),，慢慢地孩子學(xué)數(shù)學(xué)的興趣高了,，學(xué)習(xí)的信心有了，有時(shí)孩子做題做到十點(diǎn)多,，還纏著我給她出題,。

理也有了興趣。政治一開(kāi)始不愿學(xué),，后來(lái)老師讓她當(dāng)政治課代表,，我就說(shuō)她，政治你得好好學(xué),，不然會(huì)讓老師失望,。孩子比較聽(tīng)話，經(jīng)常都讓她媽媽考她,。這樣孩子對(duì)每門(mén)課都有了學(xué)習(xí)興趣,，學(xué)習(xí)成績(jī)也有了明顯的提高。

第二個(gè)體會(huì)是,，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是孩子學(xué)好習(xí)的基礎(chǔ)。

六,、星期天才能玩,，孩子也就沒(méi)什么想法了。特別是這學(xué)期,，我們現(xiàn)在住的房子沒(méi)有電視,，電腦也沒(méi)上網(wǎng)，晚上我和她媽沒(méi)事就看書(shū)看報(bào),，孩子做完作業(yè),，幫著檢查和復(fù)習(xí)，或者和孩子聊聊學(xué)習(xí)的情況,，或者帶她出去散散步,。慢慢的凡凡養(yǎng)成了做完家庭作業(yè)后，自己再將當(dāng)天學(xué)的知識(shí)復(fù)習(xí)一遍的習(xí)慣,。

另外,，我認(rèn)為在家里給孩子創(chuàng)造一個(gè)寬松、自由,、快樂(lè),、和諧的家庭環(huán)境，對(duì)孩子的性格,、心理有很大的影響,。人與人之間的距離是可怕的，哪怕父母與孩子之間也不例外。如果我們家長(zhǎng)能多一些時(shí)間跟孩子經(jīng)常溝通,，互相了解,，換位思考，把孩子當(dāng)作一個(gè)朋友,，多理解,，多表?yè)P(yáng)，多鼓勵(lì),，少批評(píng),，不指責(zé)，多給孩子一些關(guān)愛(ài),，那么這種努力一定有收益。作為孩子,，都希望自己是最棒的,，然而不可能每次都是第一。我常對(duì)凡凡講‘我們不求無(wú)怨無(wú)悔,，但求無(wú)愧于心,。”我不求孩子辦大事,，但求腳踏實(shí)地做好每一件小事,。可以不在乎結(jié)果,，但必須重視過(guò)程,。孩子考砸的時(shí)候，幫他分析原因,，找差距,，在以后的考試作業(yè)中不犯類似錯(cuò)誤，我的目的就達(dá)到了,。

“望子成龍,，望女成鳳”是我們做家長(zhǎng)共同的心愿，家庭是習(xí)慣的學(xué)校,，父母是習(xí)慣的教師,。孩子成才，不但要靠孩子的勤奮,、老師的教導(dǎo),，更需要我們家長(zhǎng)配合和努力。讓我們家長(zhǎng)共同努力,，給孩子營(yíng)造良好的家庭環(huán)境,，做孩子的良師摯友，讓我們的孩子茁壯、健康的成長(zhǎng),，成為國(guó)家和社會(huì)的棟梁之才,、有用之才。

謝謝大家,！

家長(zhǎng)會(huì)心得體會(huì)與家庭教育經(jīng)驗(yàn)篇十九

每一位有責(zé)任心的父母都希望給自己的孩子最好的禮物,，什么禮物最好?如果從孩子成長(zhǎng)的角度上來(lái)說(shuō)，那么良好的家庭教育就是父母給孩子的最好禮物,。

家庭教育簡(jiǎn)單通俗的來(lái)說(shuō),，就是父母以及家人通過(guò)自己的言傳身教，對(duì)孩子進(jìn)行教育和影響,。家庭教育是每一個(gè)人來(lái)到這這世界上,，所接受的第一份教育，它是人類接受所有各種種類的教育之首,，更是基礎(chǔ),。前蘇聯(lián)著名的教育學(xué)家蘇霍姆林斯基就贊同這樣的觀點(diǎn)?？梢?jiàn)家庭教育對(duì)一個(gè)人成長(zhǎng)的重要性,。

如果一個(gè)人從小的時(shí)候，就接受到良好的家庭教育,，那么首先它就會(huì)為這個(gè)孩子一生良好的發(fā)展打下一個(gè)堅(jiān)實(shí)的好基礎(chǔ),。這個(gè)好基礎(chǔ)為他以后的入學(xué)、踏上工作崗位一直到自己獨(dú)擋一面,，成家立業(yè)的時(shí)候,，都會(huì)帶來(lái)無(wú)限的好處，可以說(shuō)是終生受益!而反過(guò)來(lái),，如果這個(gè)孩子沒(méi)有接受過(guò)良好的家庭教育,，那么他的人生當(dāng)中就會(huì)總一種陰影，一種缺憾!

說(shuō)的這些言論,，講的這些道理并非無(wú)稽之談,，而是現(xiàn)實(shí)的社會(huì)有著太多的這樣的事情。因而如果面對(duì)剛出生的孩子,，您想在他的成長(zhǎng)之路上給他一份最好的禮物,，那么就從此刻他呱呱墜地開(kāi)始，給他一個(gè)良好的家庭教育,，這就是最好的成長(zhǎng)禮物了,。當(dāng)孩子長(zhǎng)大成人之后，他會(huì)明白這份禮物的好,，這份禮物的珍貴,，從而也像血脈的延續(xù)一樣，把它傳承下去。

家長(zhǎng)會(huì)心得體會(huì)與家庭教育經(jīng)驗(yàn)篇二十

學(xué)校對(duì)孩子的發(fā)展起著重要的作用,，但是,，在一個(gè)人身上留下不可磨滅的印記的則是家庭。作為家長(zhǎng),，應(yīng)該深入?yún)⑴c整個(gè)的教育過(guò)程,。陪伴的方法多種多樣，但無(wú)論什么樣的方式,，都需要讓孩子感受到,，父母重視孩子的教育，和孩子一直是并肩而行的`,。因?yàn)楹⒆訉?duì)數(shù)學(xué)有興趣,，純課內(nèi)知識(shí)不能滿足孩子的需求，周靳葭的爸爸開(kāi)始琢磨課外提升部分,。購(gòu)入《不焦慮的數(shù)學(xué)》后,，對(duì)書(shū)上的題目進(jìn)行逐講逐次研讀，幾乎把所有題目都做了一遍,。

周靳葭自小跟隨我的老師學(xué)琴，在這個(gè)過(guò)程中,，為了更好地實(shí)現(xiàn)家庭輔導(dǎo),，我考取了中國(guó)音樂(lè)學(xué)院的古琴教師資質(zhì)，目的就是能更系統(tǒng),、更專業(yè)地進(jìn)行輔導(dǎo),，同時(shí)，也為孩子樹(shù)立榜樣,，教導(dǎo)孩子“做事要認(rèn)真”的學(xué)習(xí)態(tài)度,。

21天的行為，才能形成“習(xí)慣行為”,，90天的“習(xí)慣行為”才能成為真正的習(xí)慣,。這個(gè)過(guò)程，是需要家長(zhǎng)不斷地的提醒和鼓勵(lì)的,。

只有讓學(xué)生不把全部時(shí)間都用在學(xué)習(xí)上,，而留下許多自由支配的時(shí)間，他才能順利地學(xué)習(xí),，這是教育過(guò)程的邏輯,。因此，我們的家庭教育中,，并沒(méi)有對(duì)于手機(jī),、平板等進(jìn)行嚴(yán)格管控，反而給與了不少自由時(shí)間。比如,，每周都會(huì)有1500米的游泳,，即使是冬天到了零下，也從來(lái)不停,。因?yàn)楹⒆訉?duì)小動(dòng)物有興趣,，她在小區(qū)內(nèi)救助了一條流浪狗和三只流浪貓，家長(zhǎng)提供貓糧狗糧,，她負(fù)責(zé)每天15分鐘送糧喂食,。我們唯一的要求是，合理安排時(shí)間,。

學(xué)習(xí)過(guò)程中的習(xí)慣,，不但會(huì)影響學(xué)習(xí)成績(jī)，而且很大程度上會(huì)決定了未來(lái)人生的高度,，自我控制,，是最強(qiáng)者的本質(zhì)。

家長(zhǎng)會(huì)心得體會(huì)與家庭教育經(jīng)驗(yàn)篇二十一

尊敬的老師,，尊敬的各位家長(zhǎng)：大家上午好,！

我叫xx，很高興能在今天的家長(zhǎng)會(huì)上發(fā)言,。孩子能在一中這個(gè)溫暖的大家庭里快樂(lè)的學(xué)習(xí),，健康的成長(zhǎng)，我感到非常的榮幸和自豪,。也借此機(jī)會(huì),，感謝不辭辛勞，努力付出的老師們和班主任,，以及積極參與和支持班級(jí)建設(shè)的各位家長(zhǎng)們,！你們辛苦了！現(xiàn)在我把多年的經(jīng)驗(yàn)與感受與大家分享一下,。

“望子成龍”是父母共同的心愿,，但并不是所有家長(zhǎng)都能如愿以償。孩子在成長(zhǎng)的過(guò)程中,，除了接受老師的教育外,，父母的影響是最持久、最直接和最有效的,。所以我認(rèn)為要教育好孩子,，就必須學(xué)校與家庭、老師和家長(zhǎng)相互晚上協(xié)調(diào),，相互配合,，才能取得共贏,。

說(shuō)到陪太子讀書(shū)，又要有很多家長(zhǎng)出來(lái)反對(duì)了,，很多人認(rèn)為讀書(shū)是孩子自己的事,，我們小時(shí)候也沒(méi)有要誰(shuí)來(lái)陪才讀書(shū)，都是家長(zhǎng)慣出來(lái)的毛病,，而且這個(gè)毛病會(huì)越慣越大,，最后發(fā)展到?jīng)]有家長(zhǎng)陪孩子就不寫(xiě)作業(yè)的不可收拾的地步，所以有的家長(zhǎng)不陪,，一天都不陪,！其實(shí)我看不然，孩子剛剛從幼兒園進(jìn)入小學(xué),，很多事情都不太懂,，比如填空是什么意思？劃線怎么劃,？都要家長(zhǎng)的幫助,，還有現(xiàn)在一個(gè)6、7歲的孩子并不太愿意一個(gè)人坐在房間里做作業(yè),，家長(zhǎng)不在,，就會(huì)這里看看、那里摸摸,，玩玩橡皮削削鉛筆,，反正就是不做作業(yè)，邊做邊玩不專心的壞習(xí)慣也就此養(yǎng)成,；如果有家長(zhǎng)在旁邊陪著，孩子有了約束力就好多了,，就可以安心的做作業(yè),，家長(zhǎng)也可以在旁邊做一些必要的輔導(dǎo)，比如劃線應(yīng)該用直尺,，用橡皮時(shí)不要把其他好的字也擦掉了,，寫(xiě)漢字的時(shí)候注意筆畫(huà)筆順的指導(dǎo)，更注意讓孩子把字寫(xiě)端正,、整齊,，讀課文的時(shí)候要放聲讀，聲音要有高低強(qiáng)弱之分,，久而久之,，不僅孩子掌握了正確使用文具、做作業(yè)的一些必要的知識(shí),，做作業(yè)時(shí)專業(yè)致志的好習(xí)慣也養(yǎng)成了,，再大一些,，習(xí)慣成自然，自己也就有約束力了,，一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣會(huì)讓孩子受益終生,。再比如，每天對(duì)孩子進(jìn)行閱讀興趣的培養(yǎng)也很重要,，不管你多忙,，你都要放下手中的活，拿過(guò)孩子的語(yǔ)文書(shū),，讓她讀讀課文,，看課文的插圖說(shuō)一段話，或者拿本拼音讀物和孩子一起分享書(shū)中的故事,，對(duì)提高孩子閱讀和寫(xiě)話能力的提高都有很大的幫助,。

孩子年齡小，目標(biāo)感不強(qiáng),，不知道不同的場(chǎng)合,、時(shí)間該做什么了。父母更要形象,、直觀,、具體地提出孩子應(yīng)該做的事情，要讓您的要求看得見(jiàn),、摸得著,。而不是條款、是概念,。

女兒剛開(kāi)始上小學(xué),，還不能很好地適應(yīng)，存在著貪玩,、自覺(jué)性較差,、晚上不能按時(shí)睡覺(jué)等缺點(diǎn)，時(shí)間利用得也不好,，常常做一樣作業(yè)花了一,、二個(gè)小時(shí)，甚至不懂得做什么作業(yè),，每天都在忙到很遲,，卻做不出什么，完成作業(yè)后她又不懂得該干什么,，總要在我的命令下做下一件事,。為此，我根據(jù)孩子做不好的幾件事情,，設(shè)計(jì)一個(gè)周考核表,。表上共有5項(xiàng)內(nèi)容,，都是每天要做的事情，執(zhí)行時(shí)間是周一到周五,。包括：早晨起床,、完成家庭作業(yè)、練琴情況,、在校表現(xiàn)情況,、晚上睡覺(jué)情況。

每一項(xiàng)都有具體的規(guī)定,，早晨起床這一項(xiàng),，對(duì)她的要求是：按時(shí)起床，起床后穿衣服動(dòng)作要快,，洗漱及吃早飯動(dòng)作要快,，然后10分鐘早讀；中午回家按時(shí)完成作業(yè),，在校認(rèn)真聽(tīng)講,，得到表?yè)P(yáng)等等。傍晚主動(dòng)練琴1小時(shí),，吃過(guò)晚飯,，完成作業(yè)，8：00準(zhǔn)時(shí)上床睡覺(jué),，閱讀課外書(shū)20分鐘,。按照每天表現(xiàn)情況打分，每個(gè)項(xiàng)目滿分為一顆星,，一周為5顆星,。一周得四顆以上，給一種獎(jiǎng)勵(lì),；5顆以上,，給兩種獎(jiǎng)勵(lì)。獎(jiǎng)勵(lì)內(nèi)容包括出去玩,、講故事等等,。當(dāng)然我女兒最喜歡書(shū),，所以每次的獎(jiǎng)品都是買(mǎi)書(shū)給她,，既培養(yǎng)了孩子的習(xí)慣，又提高了她的閱讀能力,。

再比如說(shuō),，每個(gè)孩子從上小學(xué)起都要面臨考試，大考小考不斷,，每次考試,，試題并不難,，可發(fā)現(xiàn)孩子總是很粗心，不是算錯(cuò),，就是漏做了,，審錯(cuò)題，寫(xiě)錯(cuò)字,，常常得不到家長(zhǎng)滿意的結(jié)果,。我女兒第一次數(shù)學(xué)考了96份，拿到考卷后,，我并不是責(zé)問(wèn)女兒分?jǐn)?shù)的高低,，很認(rèn)真地和她一起分析扣分的原因，最后找出是孩子不懂得檢查的方法,。她只是在完成之后念了一遍考卷算檢查了,。那天，我很認(rèn)真地拿起筆教她怎么檢查試卷才會(huì)查出錯(cuò)誤之處,。

一要題目一字不漏讀一遍,。二、要將你做的每個(gè)答案送進(jìn)題目要求,，看是否符合要求,，另外要用手指扣住答案一個(gè)一個(gè)讀過(guò)去，看有沒(méi)有漏掉或數(shù)不對(duì)的地方,。教會(huì)她查試卷的方法后,，女兒接下來(lái)的考試果然每個(gè)單元都沒(méi)出錯(cuò)，都考到了滿分,。每次考試回來(lái),，她都得意地告訴我：“媽媽，我今天又檢查出兩道題做錯(cuò)了,，我改過(guò)來(lái)了,。”瞧,，教出來(lái)的習(xí)慣,，比一直告訴她認(rèn)真檢查認(rèn)真檢查，效果好多了,。

在習(xí)慣養(yǎng)成的過(guò)程中,，一個(gè)重要的原則就是從始至終都要保持一致，不要有例外,。父母往往給孩子提出了某些要求以后,，當(dāng)孩子以哭鬧來(lái)威脅父母，或者父母心情好的時(shí)候,，就容易對(duì)孩子的行為給予例外,。

就比如說(shuō),，女兒因?yàn)檫^(guò)于依賴作業(yè)短信，每天都不懂得抄作業(yè)條,，都等著我手機(jī)里的短信看了,，才開(kāi)始做作業(yè)，有時(shí)候我七點(diǎn)到家,，她七點(diǎn)還不知道作業(yè),，根據(jù)這種不良的表現(xiàn)，我很?chē)?yán)肅地告訴她：“學(xué)習(xí)是自己的事,，抄作業(yè)條更是你的事,，不能依賴媽媽，以后我不會(huì)再讓你看短信做作業(yè),，完成不了該受老師懲罰就得懲罰,，跟媽媽沒(méi)關(guān)系?！彼阅翘焱砩?，不管女兒怎么求情，我都不讓她看手機(jī)作業(yè)短信,，她只好委屈地哭著去睡覺(jué)了,，從那天起，她再也不敢不抄作業(yè)條了,，現(xiàn)在,，我每天一回家，她都告訴我：“媽媽,，我作業(yè)就差聽(tīng)寫(xiě),、背誦了，請(qǐng)您幫我,?！彼栽趶?qiáng)化教育下，女兒自主學(xué)習(xí)性得到很大提高,。還有平時(shí)她做事情總丟三落四,，做完作業(yè)總不懂得收，文具盒里的鉛筆,，筆擦總會(huì)不翼而飛,，當(dāng)她一出現(xiàn)這種情況后，我非常嚴(yán)厲地懲罰了她,，然后要求她每天上學(xué)前,，自己檢查書(shū)包當(dāng)天學(xué)科的書(shū)帶齊了沒(méi)有,，文具里的鉛筆數(shù)數(shù)有幾只,，放學(xué)一回來(lái)馬上向我匯報(bào),，少一樣，就要受到相應(yīng)的懲罰,，在一段時(shí)間的強(qiáng)化教育下,，她丟文具的次數(shù)越來(lái)越少了，書(shū)包也整理得挺清楚,，最近還告訴我,，在書(shū)包里放個(gè)文件袋，把老師發(fā)的考卷和做的卡片都放在文件袋里,，既不會(huì)丟又能保持書(shū)包的整潔,。瞧，小家伙現(xiàn)在比我都想得周到了,。

以上是我對(duì)子女教育的一些做法和體會(huì),，以及多年班主任的想法。每個(gè)孩子都有不同的性格和特點(diǎn),，相信每個(gè)家庭也都有教育子女的成功經(jīng)驗(yàn)和方法,，我還要繼續(xù)學(xué)習(xí)和摸索，希望得到大家的幫助,。最后,，感謝傅老師給我們提供了這樣一個(gè)交流和學(xué)習(xí)的平臺(tái)，讓我們家長(zhǎng)有機(jī)會(huì)在一起探討孩子的教育問(wèn)題,，能夠更好地幫助孩子健康,、茁壯的成長(zhǎng)！

謝謝大家,！

家長(zhǎng)會(huì)心得體會(huì)與家庭教育經(jīng)驗(yàn)篇二十二

在座的各位家長(zhǎng),、老師：

下午好！

我是xx的媽媽,，第一次上臺(tái)發(fā)言有點(diǎn)緊張,，想過(guò)退縮，但為了能給孩子做個(gè)好的榜樣,，用身教大于言傳的教育方式,，以身作則，鼓足勇氣,，走上臺(tái)來(lái)和大家分享一下我們家平時(shí)教育孩子的一些心得,。

家庭是孩子的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師,，也是孩子成長(zhǎng)中學(xué)習(xí)的榜樣,，良好的家庭教育對(duì)于孩子的一生都起著至關(guān)重要的作用。做父母的我們應(yīng)該重視孩子的家庭教育，教育孩子為人處事的道理,，教會(huì)孩子生活的技能,，使孩子成為具有健康心理和健全人格的人。

（一）營(yíng)造良好的家庭環(huán)境,。

家庭的和睦對(duì)于一個(gè)孩子的成長(zhǎng)是至關(guān)重要的,，家人之間的相親相愛(ài)會(huì)讓孩子學(xué)會(huì)寬容，學(xué)會(huì)理解,，學(xué)會(huì)愛(ài),，愛(ài)別人和愛(ài)自己。讓孩子成為一個(gè)有愛(ài)心,、同情心,、責(zé)任心的人，在集體生活中要有集體榮譽(yù)感,。

（二）父母要以身作則,。

家庭教育，作為父母的我們要想教育好孩子,，首先要以身作則,，父母是孩子最好的榜樣，只有自己做了,，孩子才會(huì)跟著學(xué)習(xí),。父母的言行會(huì)在不經(jīng)意間給孩子起到潛移默化的作用。

（三）獎(jiǎng)罰有度實(shí)事求是孩子發(fā)脾氣時(shí)冷處理,。

孩子做對(duì)了,，我們要積極的夸獎(jiǎng)，孩子做錯(cuò)了,，我們也要及時(shí)的糾正,。獎(jiǎng)勵(lì)和懲罰都要有度，適可而止,。雖然現(xiàn)在的教育是提倡多稱贊孩子,，但在稱贊孩子方面要實(shí)事求是，不能一味盲目的夸獎(jiǎng)稱贊,。當(dāng)然批評(píng)就更要有度,，如果批評(píng)過(guò)度，甚至詆毀打罵孩子,，慢慢的孩子就會(huì)變得叛逆,，當(dāng)孩子做錯(cuò)事的時(shí)候還是堅(jiān)持講道理說(shuō)服教育，而且就事說(shuō)事,，不翻舊賬,。

當(dāng)孩子任性發(fā)脾氣的時(shí)候,，要冷處理。讓孩子自己去鬧,，做個(gè)旁觀者,，等孩子把她不良情緒發(fā)泄過(guò)后，冷靜下來(lái)的時(shí)候,，再去和她交流，這樣孩子更容易接受,，效果也會(huì)好一些,。

（四）讓孩子學(xué)會(huì)尊重他人。

首先父母就要先學(xué)會(huì)尊重孩子,，孩子雖小,，可他們是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，他們也有自己的思想,，所以我們要尊重孩子的意愿,。遇事要和孩子商量，要征求孩子的意見(jiàn),。在和他人相處時(shí),，要懂得尊重他人，尊重他人的勞動(dòng)成果,。

（五）培養(yǎng)孩子的勞動(dòng)習(xí)慣,。

從小培養(yǎng)孩子做一些力所能及的活，讓他們參與進(jìn)來(lái),，體會(huì)一下勞動(dòng)的辛苦和不宜,，這樣以來(lái)孩子就會(huì)尊重、珍惜他人的勞動(dòng)成果,，比如說(shuō)自己的東西不要亂放,，垃圾不亂丟等等。

（一）培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

上課認(rèn)真聽(tīng)講,，不做小動(dòng)作，不交頭接耳,，積極回答老師上課時(shí)的提問(wèn),。記得女兒在一年級(jí)的時(shí)候有過(guò)一次上課說(shuō)話被老師批評(píng)的事。當(dāng)我得知這一情況時(shí),，心平氣和的問(wèn)她是怎么回事,？當(dāng)時(shí)覺(jué)得孩子還小，自律性不是那么的太好,。偶爾犯錯(cuò)誤也可以理解,。她很誠(chéng)懇的一一敘述了事情的原委,，沒(méi)有批評(píng)，只是給她講了一下上課這樣做的危害,，會(huì)對(duì)自己和周?chē)耐瑢W(xué)以及正在上課的老師造成什么樣不好的影響,。從那以后就再也沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)有這樣的事情發(fā)生。

（二）培養(yǎng)孩子的自信心,。

我們家孩子膽小,，對(duì)自己也不是很自信，上課很少主動(dòng)舉手回答老師的提問(wèn),。在我們的引導(dǎo)鼓勵(lì)和老師的點(diǎn)名提攜下,，慢慢開(kāi)始主動(dòng)回答問(wèn)題了。記得有一次放學(xué)回家的路上,，她興奮的給我講她今天上課舉手回答了一個(gè)少有同學(xué)知道答案的提問(wèn),，老師說(shuō)回答正確。孩子特有成就感,，我也借此機(jī)會(huì)對(duì)她講要相信自己,，要積極思考老師的提問(wèn)，把你的想法表達(dá)出來(lái),。

這一次就像一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),，在很大程度上提高了孩子對(duì)自己的自信心和思考回答問(wèn)題的積極性。現(xiàn)在的她比起以前來(lái)說(shuō)很是自信了,，也敢于表達(dá)自己的想法了,。前些天在給她檢查作業(yè)時(shí)，她說(shuō)了一句讓我很是驚訝的話,，你女兒做的,，肯定都是對(duì)的。

（三）和孩子要有一個(gè)良好的溝通,。

要留有一定的時(shí)間和孩子有一個(gè)良好的溝通,。大家都知道我的侄子xx女兒在一個(gè)班，在接孩子放學(xué)回家的路上,，和他們都會(huì)有一個(gè)簡(jiǎn)短的交流,。今天在學(xué)校表現(xiàn)怎么樣？班里有什么新聞,？以便及時(shí)了解孩子在校學(xué)習(xí)和生活的動(dòng)向,。內(nèi)向的女兒不善言辭，剛開(kāi)始在她的眼里班里天天都那樣,，沒(méi)有什么事情是特別的,。

xx在這方面就會(huì)好很多，他會(huì)告訴我們今天班里有什么事情,，同學(xué)們之間又有怎么了等等,。在xx的敘述下,，慢慢的xx也就講起了班里的趣事，以及自己在班上的表現(xiàn),。

（四）培養(yǎng)孩子按時(shí)完成作業(yè)的好習(xí)慣,。

在孩子做作業(yè)的時(shí)候，最好給她們創(chuàng)造一個(gè)安靜的氛圍,，不在電視下寫(xiě)作業(yè),，保持安靜，坐在旁邊,，孩子有不會(huì)的問(wèn)題及時(shí)給他們做個(gè)講解,。

在作業(yè)完成上要求孩子按時(shí)按量及時(shí)完成。從上幼兒園開(kāi)始,，就要求孩子放學(xué)回來(lái)的第一件事情就是先完成老師當(dāng)天所布置的家庭作業(yè),。

作業(yè)完成以后,，從來(lái)不再給孩子加量,。孩子小正是玩的時(shí)候，就應(yīng)該讓她們多玩,，在玩的過(guò)程中對(duì)他們來(lái)說(shuō)也是一種學(xué)習(xí),，不單單只學(xué)書(shū)本上的東西。所以在寫(xiě)作業(yè)這方面他們從不磨蹭,，至今保持著一回家就寫(xiě)作業(yè)的習(xí)慣,。

在教育孩子方面，我也是在摸索中前行,，教育方式和孩子一同成長(zhǎng),。

最后，希望孩子在老師的諄諄教導(dǎo)和家長(zhǎng)的關(guān)心和幫助下能健康快樂(lè)的成長(zhǎng),。

家長(zhǎng)會(huì)心得體會(huì)與家庭教育經(jīng)驗(yàn)篇二十三

在孩子的成長(zhǎng)教育中離不開(kāi)家庭教育,，學(xué)校教育，社會(huì)教育三個(gè)方面,，而作為家長(zhǎng)是孩子的第一任老師,，在生活中你的個(gè)人品德，知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn)會(huì)潛移默化影響孩子,。所以作為父母應(yīng)該充分認(rèn)識(shí)到家庭教育的重要性,，以下是個(gè)人的一些心得體會(huì)。

習(xí)慣可分為學(xué)習(xí)習(xí)慣和各種行為習(xí)慣?，F(xiàn)在的孩子智商都較高,，大多數(shù)孩子因習(xí)慣不良引起學(xué)習(xí)較差。如一邊看電視一邊吃飯,，一邊做作業(yè)一邊講話,，或者要大人陪伴做作業(yè),。特別可怕的是有的孩子從小做事磨磨蹭蹭，即使他們現(xiàn)在學(xué)習(xí)非常好,，到以后的學(xué)習(xí)都非常麻煩,。所以，我提倡在最短的時(shí)間內(nèi)把作業(yè)做完,，當(dāng)然還要做好,，這樣做的目的，是要培養(yǎng)孩子做事專心致志,，敏捷靈巧,，提高學(xué)習(xí)效率。否則孩子很容易出現(xiàn)因?qū)W習(xí)時(shí)間較長(zhǎng),，失去學(xué)習(xí)興趣,，被動(dòng)學(xué)習(xí)而厭學(xué)的心理。

孩子一天天長(zhǎng)大,，但無(wú)論怎樣長(zhǎng)他們?cè)诟改秆壑杏肋h(yuǎn)都是孩子,。我們總覺(jué)得他們這也不會(huì)那也不行，處處都需要我們的幫助,。其實(shí)孩子的能力經(jīng)常是出乎我們想象的，關(guān)鍵是我們會(huì)不會(huì)放手讓他們?nèi)プ?。大概我們都?huì)有這樣的經(jīng)歷,，好像一夜之間孩子就會(huì)做些我們從沒(méi)特意叫過(guò)他的事情，我會(huì)驚訝：他怎么學(xué)會(huì)的,？這就是孩子,，只要我們肯放手讓他邁出第一步，他們會(huì)給我們一個(gè)大大的驚喜,！可能有時(shí)候我們會(huì)覺(jué)得讓他們做還不如自己做來(lái)得輕松,，但孩子一次做不好會(huì)有兩次、三次,，總有一天會(huì)做好！如果不讓他去做,，恐怕將永遠(yuǎn)做不好。我們?cè)诩冶M量讓孩子做些力所能及的事,，比如給大人盛飯,、倒茶水,、掃地等，現(xiàn)代社會(huì)交際能力也很重要,，也要重視培養(yǎng)。我們一是鼓勵(lì)孩子多和他人交往,，二是交給孩子一些交往的技巧,。

知識(shí)是日積月累的，家長(zhǎng)的一言一行都潛移默化的影響著孩子,。要想讓孩子對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生濃厚的興趣,，父母在思想上要達(dá)成一致，以身作則,，給孩子營(yíng)造良好的家庭學(xué)習(xí)氛圍。少看點(diǎn)電視,，多陪陪孩子,，多看報(bào)看書(shū)，我一休息就帶女兒去書(shū)店看書(shū),，我們一起閱讀,，與孩子共同分享學(xué)習(xí)的樂(lè)趣,，慢慢提高他的閱讀能力,，邏輯思維能力；另外也經(jīng)常帶她到戶外活動(dòng),，讓他增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),，另外在生活習(xí)慣上也要從小就培養(yǎng)她從細(xì)節(jié)做起，生活上要有規(guī)律,，物品擺放要定位,；寫(xiě)作業(yè)時(shí)要一氣呵成，不能邊寫(xiě)邊玩,；畫(huà)畫(huà)時(shí)要認(rèn)真不要東張西望等,。我相信將來(lái)無(wú)論在生活中還是在學(xué)習(xí)上，養(yǎng)成此習(xí)慣會(huì)讓他們受益一生,。因此必須從小培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣,。

在孩子的學(xué)習(xí)過(guò)程中勢(shì)必會(huì)有些不盡人意的地方，比方說(shuō)老師教的知識(shí)其他孩子會(huì),，他不會(huì),，你不要責(zé)罰他，傷他的自尊心,，而是要以平和的態(tài)度去告訴他以后要認(rèn)真聽(tīng)講,，大人都喜歡認(rèn)真聽(tīng)講的孩子,。同時(shí)他做得好，做父母的要夸他,，說(shuō)他做得很棒,，這樣可以幫助他建立自尊心使孩子經(jīng)常保持樂(lè)觀、向上的心態(tài),。孩子在慢慢長(zhǎng)大,，要學(xué)會(huì)做孩子的知心朋友。我和孩子有事情都共同商量,，相互溝通思想,，時(shí)刻注意孩子的心理變化，在孩子遇到難題和困惑時(shí),，我會(huì)平和地和孩子一起分析問(wèn)題存在的原因,，找到解決問(wèn)題的辦法，做孩子的朋友,，陪伴她的成長(zhǎng),。

隨著物質(zhì)生活的提高，孩子對(duì)物質(zhì)的要求越來(lái)越高,，這時(shí)我們?cè)跐M足他們需要的同時(shí)要讓她認(rèn)識(shí)到一針一線來(lái)之不易,，必須要珍惜所有。面對(duì)困難的時(shí)候,，告誡他不要輕易放棄,。平時(shí)多干點(diǎn)家務(wù)，體驗(yàn)一下父母的辛苦,，去農(nóng)村干點(diǎn)農(nóng)活培養(yǎng)吃苦耐勞的精神,。

家長(zhǎng)素質(zhì)與修養(yǎng)良好，能以良好的心理素質(zhì),、文化素質(zhì),、行為規(guī)范影響、教育孩子,，我要盡自己的努力,，做好孩子人生道路的方向標(biāo)。