總結(jié)是一種思維方式,，可以培養(yǎng)我們的分析,、歸納和總結(jié)的能力,?？偨Y(jié)的目的是為了回顧經(jīng)驗(yàn)、總結(jié)教訓(xùn),，進(jìn)而引發(fā)對(duì)未來(lái)的思考和改進(jìn),。接下來(lái)是一些名人名言，希望能夠給大家?guī)?lái)一些啟示和思考,。

職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)的重要性篇一

那么什么是職業(yè)生涯規(guī)劃呢?職業(yè)生涯規(guī)劃是指?jìng)€(gè)人發(fā)展與組織發(fā)展相結(jié)合,，通過(guò)對(duì)職業(yè)生涯的主客觀因素分析、總結(jié)和測(cè)定,，確定一個(gè)人的奮斗目標(biāo),，并為實(shí)現(xiàn)這一事業(yè)職業(yè)目標(biāo)，而預(yù)先進(jìn)行生涯系統(tǒng)安排的過(guò)程,職業(yè)生涯規(guī)劃也被稱作職業(yè)生涯設(shè)計(jì),，分個(gè)人職業(yè)規(guī)劃(設(shè)計(jì))和組織職業(yè)規(guī)劃(設(shè)計(jì))兩個(gè)方面,。在任何社會(huì)、任何體制下,，個(gè)人職業(yè)設(shè)計(jì)更為重要，它是人的職業(yè)生涯發(fā)展的真正動(dòng)力和加速器,。其實(shí)質(zhì)是追求最佳職業(yè)生涯發(fā)展道路的過(guò)程,。

職業(yè)生涯規(guī)劃的作用在于幫助你樹(shù)立明確的目標(biāo)與管理，運(yùn)用科學(xué)的方法,，切實(shí)可行的措施,，發(fā)揮個(gè)人的專長(zhǎng)，開(kāi)發(fā)自己的潛能,，克服生涯發(fā)展困阻,，避免人生陷阱，不斷修正前進(jìn)的方向,，最后獲得事業(yè)的成功,。

職業(yè)生涯設(shè)計(jì)的目的，決不只是幫助個(gè)人按照自己的資力條件找到一份工作,，達(dá)到和實(shí)現(xiàn)個(gè)人目標(biāo),，更重要的是幫助個(gè)人真正了解自己,，為自己訂下事業(yè)大計(jì)，籌劃未來(lái),，進(jìn)一步詳盡估量主,、客條件和內(nèi)外環(huán)境優(yōu)勢(shì)和限制，在“衡外情,、量己力”的情形下,，設(shè)計(jì)出符合自己特點(diǎn)的合理而又可行的職業(yè)生涯發(fā)展方向。

制定員工職業(yè)生涯規(guī)劃,，應(yīng)依據(jù)企業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略,，充分理解組織的愿景，把個(gè)人發(fā)展的需求與組織發(fā)展的規(guī)劃相結(jié)合,，才能確定符合實(shí)際的員工職業(yè)生涯目標(biāo),。

個(gè)人發(fā)展是企業(yè)發(fā)展和社會(huì)發(fā)展的基礎(chǔ)，只有充分發(fā)揮人的主觀能動(dòng)性,，在公司建立以人為本的職業(yè)生涯開(kāi)發(fā)與管理的目標(biāo)體系,，幫助每個(gè)員工實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，通過(guò)做好員工的職業(yè)生涯開(kāi)發(fā)與管理,，把企業(yè)的人力資源最大限度的變成人力資本,，企業(yè)才能最終實(shí)現(xiàn)未來(lái)的愿景。員工的職業(yè)生涯規(guī)劃與管理正是公司人才戰(zhàn)略的核心內(nèi)容,，把制定員工職業(yè)生涯規(guī)劃作為公司的戰(zhàn)略管理的重要組成部分理應(yīng)是企業(yè)的重要工作任務(wù),。

第一，以完善的管理制度和管理體系為員工提供工作機(jī)會(huì)和發(fā)展階梯的必要保障,。

公司建立和完善激勵(lì)約束機(jī)制,、崗位管理、薪酬管理,、績(jī)效管理,、職業(yè)生涯管理等制度，提供職位,、權(quán)責(zé),、待遇、福利等相關(guān)條件,，并從尊重員工發(fā)展需要,、幫助員工發(fā)展的角度出發(fā)，為員工制定人性化與理性化相結(jié)合的職業(yè)提升方案,。

第二,、有步驟、有計(jì)劃,、分階段地以培訓(xùn)進(jìn)修,、輪崗鍛煉,、工作加壓等手段幫助員工進(jìn)行自我提升。

同時(shí)進(jìn)行及時(shí)評(píng)價(jià),，使員工認(rèn)識(shí)自我,、修正自我，進(jìn)而產(chǎn)生與公司同命運(yùn),、共發(fā)展的內(nèi)在動(dòng)力與創(chuàng)新能力,。

第三、建設(shè)“以人為本”的企業(yè)文化,。

在公司中創(chuàng)造出公平,、進(jìn)取、和諧,、平等的企業(yè)文化氛圍,，為所有員工平等地提供能夠施展才華，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的舞臺(tái),。

第四,、確定合理的職業(yè)生涯規(guī)劃路徑。

公司結(jié)合員工的職業(yè)性向,，為員工設(shè)置職業(yè)生涯路徑并實(shí)施有效的調(diào)控管理,，員工在公司的`幫助下，制定職業(yè)生涯發(fā)展計(jì)劃,。

第五,、協(xié)助員工進(jìn)行生涯診斷。

通過(guò)組織員工進(jìn)行性向測(cè)試和心理測(cè)試,，協(xié)助員工分析自我的價(jià)值觀,、個(gè)人職業(yè)取向、自己的長(zhǎng)處與不足,清楚自己的技術(shù)能力以及所積累的工作經(jīng)驗(yàn),，并站在公司戰(zhàn)略發(fā)展目標(biāo)上,，為員工分析其職業(yè)發(fā)展需求。

第六,、員工職業(yè)生涯發(fā)展全過(guò)程跟蹤和輔導(dǎo)。

進(jìn)行定期的盤(pán)點(diǎn),，時(shí)刻了解員工的情況,，根據(jù)員工的實(shí)際情況提供針對(duì)性的指導(dǎo)和幫助。

2)畢業(yè)后的第一份工作非到萬(wàn)不得已最好不要選擇自己獨(dú)自開(kāi)創(chuàng)事業(yè),，除非你在校期間做足了社會(huì)功課,，關(guān)于職業(yè)生涯規(guī)劃的幾點(diǎn)個(gè)人想法。你要認(rèn)清你作為學(xué)生的優(yōu)勢(shì),，以及你剛畢業(yè)就選擇創(chuàng)業(yè)在一定程度上算是忽略的自己真正的優(yōu)勢(shì),，而且這段時(shí)間你跟很早就在社會(huì)中摸爬滾打的人相比是很稚嫩的,，通過(guò)創(chuàng)業(yè)鍛煉自己需要的時(shí)間成本對(duì)你來(lái)說(shuō)太高。記住你的基礎(chǔ)比一個(gè)普通人要稍好一些,，即使是打工,，時(shí)間越長(zhǎng)，你的優(yōu)勢(shì)也會(huì)越明顯,，要沉得住氣,。

3)掙錢是生存的本能，賺錢多少才體現(xiàn)你發(fā)展的高度,；你有多少錢是你的實(shí)力,，你每個(gè)月能賺多少錢才體現(xiàn)你的能力，職業(yè)生涯規(guī)劃《關(guān)于職業(yè)生涯規(guī)劃的幾點(diǎn)個(gè)人想法》,。

4)職場(chǎng)頭幾年可以考慮以下幾種因素選擇入職的公司/行業(yè)：

(1)與專業(yè)關(guān)聯(lián)度,；

(2)事業(yè)發(fā)展機(jī)會(huì)多寡或者說(shuō)發(fā)展?jié)摿Γ?/p>

(3)地理因素或者說(shuō)與家人(女友)所在地的距離；

(6)工作所屬專業(yè)的未來(lái)上升空間(這個(gè)要仔細(xì)琢磨琢磨),；

(7)國(guó)家機(jī)關(guān),，事業(yè)單位，企業(yè),，貿(mào)易公司等等哪個(gè)適合你對(duì)人生的需求,；

每個(gè)你想考慮的公司/行業(yè)的每項(xiàng)的權(quán)重和得分要自己量化評(píng)估或者參考行業(yè)數(shù)據(jù)，最后比較計(jì)算哪個(gè)行業(yè)/公司更適合你,。

6)不同行業(yè)事業(yè)軌跡雖然節(jié)奏不同,，但事業(yè)成熟期都在30～35歲之間，到了那個(gè)時(shí)候你就知道你這輩子是不是成功了,。

職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)的重要性篇二

大學(xué)生制定好了自己個(gè)人的職業(yè)生涯規(guī)劃,，不但明確了在事業(yè)上的具體目標(biāo)，同時(shí)也好比給自己樹(shù)立一個(gè)標(biāo)靶,，令其在工作方面更有針對(duì)性,，有助于合理的安排自己的時(shí)間和日常工作，善于分析各項(xiàng)工作的輕重緩急,，然后抓住工作重點(diǎn),，使自己奮勇前進(jìn)。通過(guò)規(guī)劃,，使其緊緊抓住工作的重心,，不至于使我們被生活中各種繁瑣的事務(wù)困擾，從而增大大學(xué)生自己在事業(yè)上成功的可能性,。

大學(xué)生要想成就一番事業(yè),，必須明確自己的目標(biāo)，學(xué)會(huì)抓住工作的重點(diǎn),，為工作創(chuàng)造最有利的條件,，才會(huì)事半功倍,，取得成功。制定了職業(yè)生涯規(guī)劃的人,，更像是在茫茫的事業(yè)大海里找尋到了燈塔的船,，不僅有了方向，更有動(dòng)力,，敢于鞭策自己,，不讓自己松懈。隨著時(shí)間的推移,，一步一步地向自己事業(yè)之塔靠近,，而這個(gè)過(guò)程中，自己的思想方式和工作方式又會(huì)不斷得到完善和發(fā)展,。形成了成就感,，則又會(huì)激勵(lì)自己，為自己的事業(yè)努力,。當(dāng)這些規(guī)劃內(nèi)容的逐步實(shí)現(xiàn),，增強(qiáng)了自己對(duì)職業(yè)目標(biāo)的成就感，也促進(jìn)自己向更高一層的目標(biāo)前進(jìn),。

職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)的重要性篇三

對(duì)于現(xiàn)代企業(yè)的每一位員工來(lái)說(shuō),，無(wú)論是老員工，還是剛畢業(yè)的學(xué)生,；無(wú)論是擁有高等學(xué)歷,，還是僅僅初中畢業(yè)，人人都期望事業(yè)成功,。俗話說(shuō)“上進(jìn)之心,，人皆有之”，這是人的本性,。然而,，事業(yè)的成功，并非人人都能如愿,，問(wèn)題何在呢,？如何做才能使事業(yè)獲得成功呢？職業(yè)生涯規(guī)劃為我們提供了一條走向成功的路徑,。

要談職業(yè)生涯規(guī)劃,，首先我們得理解一下什么叫生涯和職業(yè)生涯。簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō),，從廣義上來(lái)說(shuō),，生涯即是指一個(gè)人的一生從始到終的整個(gè)經(jīng)歷,。而我們?cè)诼殬I(yè)方面所說(shuō)的生涯,，更多的是指狹義的生涯（career）概念,。在國(guó)內(nèi)，生涯（career）通常用職業(yè)生涯來(lái)具體指代,。美國(guó)職業(yè)生涯管理專家super.d.e（薩珀）認(rèn)為,，生涯是個(gè)人終其一生所扮演角色的整個(gè)過(guò)程，生涯的發(fā)展是以人為中心的,。

那么什么是職業(yè)生涯規(guī)劃呢,？職業(yè)生涯規(guī)劃是指?jìng)€(gè)人發(fā)展與組織發(fā)展相結(jié)合，通過(guò)對(duì)職業(yè)生涯的主客觀因素分析,、總結(jié)和測(cè)定,，確定一個(gè)人的奮斗目標(biāo)，并為實(shí)現(xiàn)這一事業(yè)職業(yè)目標(biāo),，而預(yù)先進(jìn)行生涯系統(tǒng)安排的過(guò)程,，職業(yè)生涯規(guī)劃也被稱作職業(yè)生涯設(shè)計(jì)，分個(gè)人 職業(yè)規(guī)劃 （設(shè)計(jì)）和組織 職業(yè)規(guī)劃 （設(shè)計(jì)）兩個(gè)方面,。在任何社會(huì),、任何體制下，個(gè)人職業(yè)設(shè)計(jì)更為重要,，它是人的職業(yè)生涯發(fā)展的真正動(dòng)力和加速器,。其實(shí)質(zhì)是追求最佳職業(yè)生涯發(fā)展道路的過(guò)程。

職業(yè)生涯規(guī)劃的作用在于幫助你樹(shù)立明確的目標(biāo)與管理,，運(yùn)用科學(xué)的方法,，切實(shí)可行的措施，發(fā)揮個(gè)人的專長(zhǎng),，開(kāi)發(fā)自己的潛能,，克服生涯發(fā)展困阻，避免人生陷阱,，不斷修正前進(jìn)的方向,，最后獲得事業(yè)的成功。

職業(yè)生涯設(shè)計(jì)的目的,，決不只是幫助個(gè)人按照自己的資力條件找到一份工作,，達(dá)到和實(shí)現(xiàn)個(gè)人目標(biāo)，更重要的是幫助個(gè)人真正了解自己,，為自己訂下事業(yè)大計(jì),，籌劃未來(lái)，進(jìn)一步詳盡估量主,、客條件和內(nèi)外環(huán)境優(yōu)勢(shì)和限制,，在“衡外情、量己力”的情形下，設(shè)計(jì)出符合自己特點(diǎn)的合理而又可行的職業(yè)生涯發(fā)展方向,。

制定員工職業(yè)生涯規(guī)劃,，應(yīng)依據(jù)企業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略，充分理解組織的愿景,，把個(gè)人發(fā)展的需求與組織發(fā)展的規(guī)劃相結(jié)合,，才能確定符合實(shí)際的員工職業(yè)生涯目標(biāo)。

個(gè)人發(fā)展是企業(yè)發(fā)展和社會(huì)發(fā)展的`基礎(chǔ),，只有充分發(fā)揮人的主觀能動(dòng)性,，在公司建立以人為本的職業(yè)生涯開(kāi)發(fā)與管理的目標(biāo)體系，幫助每個(gè)員工實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值,，通過(guò)做好員工的職業(yè)生涯開(kāi)發(fā)與管理,，把企業(yè)的人力資源最大限度的變成人力資本，企業(yè)才能最終實(shí)現(xiàn)未來(lái)的愿景,。員工的職業(yè)生涯規(guī)劃與管理正是公司人才戰(zhàn)略的核心內(nèi)容,，把制定員工職業(yè)生涯規(guī)劃作為公司的戰(zhàn)略管理的重要組成部分理應(yīng)是企業(yè)的重要工作任務(wù)。

職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)的重要性篇四

應(yīng)該從大學(xué)生入學(xué)就開(kāi)始培養(yǎng),、引導(dǎo)和訓(xùn)練,，以便為學(xué)生未來(lái)一生的職業(yè)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)對(duì)大學(xué)生的職業(yè)生涯發(fā)展具有相當(dāng)重要的意義,。下面是由本站小編分享的大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的重要性,，希望對(duì)你有用。

的方法進(jìn)行分析和評(píng)估,，進(jìn)而確定自己的事業(yè)目標(biāo),，選擇何種職業(yè)，在什么地方和單位從事何種職業(yè),，擔(dān)任什么職務(wù)等,。有了自己的職業(yè)目標(biāo)，讓自己主宰自己的命運(yùn),，而不隨波逐流,，枉度一生。

選擇了一個(gè)目標(biāo)并堅(jiān)持走下去——這一步路,，就將改變一切,。有了這些目標(biāo)，促使自己工作起來(lái)更加具有動(dòng)力,，具有方向性,。相對(duì)于那些毫無(wú)準(zhǔn)備的人，不僅不會(huì)感到茫然不知所措,，反而能更好克服自己面臨的各種困難,，也能更好的調(diào)整自己的心態(tài)和克服各種心理問(wèn)題,。優(yōu)勝劣汰，是自然發(fā)展的規(guī)則,，當(dāng)今社會(huì),，在人才競(jìng)爭(zhēng)方面，這一點(diǎn)更加得以體現(xiàn),。大學(xué)生追求事業(yè)成功的愿望更為迫切，而現(xiàn)實(shí)中的競(jìng)爭(zhēng)也更加殘酷,，機(jī)遇是留給有準(zhǔn)備的人的,，大學(xué)生有了職業(yè)目標(biāo)和方向，其潛能開(kāi)發(fā)更加淋漓盡致,，成功的機(jī)率顯然更高,。

大學(xué)生制定好了自己個(gè)人的職業(yè)生涯規(guī)劃，不但明確了在事業(yè)上的具體目標(biāo),，同時(shí)也好比給自己樹(shù)立一個(gè)標(biāo)靶,，令其在工作方面更有針對(duì)性，有助于合理的安排自己的時(shí)間和日常工作,，善于分析各項(xiàng)工作的輕重緩急,，然后抓住工作重點(diǎn)，使自己奮勇前進(jìn),。通過(guò)規(guī)劃,，使其緊緊抓住工作的重心,，不至于使我們被生活中各種繁瑣的事務(wù)困擾,，從而增大大學(xué)生自己在事業(yè)上成功的可能性。

大學(xué)生要想成就一番事業(yè),，必須明確自己的目標(biāo),，學(xué)會(huì)抓住工作的重點(diǎn)，為工作創(chuàng)造最有利的條件,，才會(huì)事半功倍,，取得成功,。制定了職業(yè)生涯規(guī)劃的人，更像是在茫茫的事業(yè)大海里找尋到了燈塔的船,，不僅有了方向,，更有動(dòng)力，敢于鞭策自己,，不讓自己松懈,。隨著時(shí)間的推移，一步一步地向自己事業(yè)之塔靠近,，而這個(gè)過(guò)程中，自己的思想方式和工作方式又會(huì)不斷得到完善和發(fā)展,。形成了成就感,，則又會(huì)激勵(lì)自己，為自己的事業(yè)努力,。當(dāng)這些規(guī)劃內(nèi)容的逐步實(shí)現(xiàn),，增強(qiáng)了自己對(duì)職業(yè)目標(biāo)的成就感，也促進(jìn)自己向更高一層的目標(biāo)前進(jìn),。

有了職業(yè)生涯規(guī)劃,，使自己更有遠(yuǎn)見(jiàn)，更有責(zé)任感,。如果一個(gè)大學(xué)生沒(méi)有制定他的職業(yè)生涯規(guī)劃,，那么他就很容易陷入生活中的各種事務(wù)多帶來(lái)的煩惱，導(dǎo)致精力分散,，無(wú)法全神貫注地工作,，也很難充分發(fā)揮自己的才干。其實(shí),，一個(gè)人的潛在能力是無(wú)限的,，需要我們充分地挖掘。天賦也不是與生俱來(lái)的,，只有善于激發(fā)自己的潛能,，努力學(xué)習(xí)，才能使自己的能力得以鍛煉和提升,。職業(yè)生涯規(guī)劃能夠幫助我們集中精力,，為自己的職業(yè)目標(biāo)盡可能發(fā)揮個(gè)人的潛能。

大學(xué)期間,，并不是所有的大學(xué)生在組織領(lǐng)導(dǎo),、人際關(guān)系、科研發(fā)明等方面顯得特別有才華,，但是很多人在這方面都有很大的潛能,。只要給他們機(jī)會(huì)，給以他們舞臺(tái),，如讓他們擔(dān)任學(xué)生會(huì)干部,，班級(jí)干部等,，賦予這些大學(xué)生工作任務(wù)和目標(biāo)，調(diào)動(dòng)他們的積極性,，他們就能在努力學(xué)習(xí)的過(guò)程中,，充分激發(fā)內(nèi)在潛能，最后出色完成學(xué)習(xí)和工作的任務(wù),。因此,，通過(guò)職業(yè)生涯規(guī)劃，明確了發(fā)展的目標(biāo)和方向,，經(jīng)過(guò)個(gè)人的努力,，激發(fā)潛能，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)人生的事業(yè)目標(biāo),。

進(jìn)入高等教育大眾化階段后，上大學(xué)不再需要“千軍萬(wàn)馬過(guò)獨(dú)木橋”,，相對(duì)多數(shù)人享有接受高等教育的權(quán)利,，大學(xué)生不再是計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制下的“寵兒”。大學(xué)畢業(yè)生供給緊缺的時(shí)代已經(jīng)一去不復(fù)返了,，大學(xué)生就業(yè)基本趨于市場(chǎng)化,。

大學(xué)生必須認(rèn)清楚當(dāng)前的就業(yè)形勢(shì)，迎接挑戰(zhàn),，面對(duì)現(xiàn)實(shí),，積極應(yīng)對(duì)，及時(shí)規(guī)劃自己的職業(yè)生涯,，樹(shù)立正確的價(jià)值觀以及就業(yè)觀,，大學(xué)生在面對(duì)當(dāng)今的形勢(shì)會(huì)不斷的變革自己，管理好自己的職業(yè)生涯,，使自己有較高的適應(yīng)性,。大學(xué)生作為一個(gè)龐大的群體，就業(yè)形勢(shì)的緩解,，對(duì)整個(gè)社會(huì)的就業(yè)工作是有很大的影響力的,，同時(shí)也能提供一定的借鑒意義以及參考價(jià)值。

大學(xué)生的職業(yè)生涯規(guī)劃其實(shí)也是一個(gè)探索的過(guò)程,，大學(xué)生在這個(gè)探索的過(guò)程中,，會(huì)形成自己所特有的認(rèn)識(shí)，例如：先就業(yè)再擇業(yè),，到基層,、農(nóng)村去，終身學(xué)習(xí)等等的觀念,，而這些良好的觀念無(wú)疑也會(huì)對(duì)大學(xué)生自己周邊的人產(chǎn)生良好積極的影響,。每個(gè)人渴望擁有健康,、豐富的知識(shí)、能力,、良好的人際關(guān)系的同時(shí),，也都渴望事業(yè)上有所建樹(shù)。追求職業(yè)生涯成功,，最終就是要獲得個(gè)人的全面發(fā)展,。而這種欲望會(huì)激勵(lì)人們?nèi)W(xué)習(xí)，并受周邊優(yōu)秀人士的影響,，追求自我超越,，自然而然地營(yíng)造出一種良好的競(jìng)爭(zhēng)氛圍，從而改善整個(gè)社會(huì)的就業(yè)觀念以及就業(yè)風(fēng)氣,。

一,、測(cè)試報(bào)告。

psytopic分析：您的性格類型是“isfj”(內(nèi)向+實(shí)感+情感+判斷,。

沉靜,，友善，有責(zé)任感和謹(jǐn)慎,。能堅(jiān)定不移地承擔(dān)責(zé)任,。做事貫徹始終、不辭勞苦和準(zhǔn)確無(wú)誤,。忠誠(chéng),，替人著想，細(xì)心;往往記著他所重視的人的種種微小事情,，關(guān)心別人的感受,。努力創(chuàng)造一個(gè)有秩序、和諧的工作和家居環(huán)境,。

isfj型的人忠誠(chéng),、有奉獻(xiàn)精神和同情心，理解別人的感受,。他們意志清醒而有責(zé)任心,，樂(lè)于為人所需。

您適合的領(lǐng)域有：領(lǐng)域特征不明顯,，較相關(guān)的如：醫(yī)護(hù)領(lǐng)域,、消費(fèi)類商業(yè)、服務(wù)業(yè)領(lǐng)域,。

2職業(yè)分析,。

本人所學(xué)的專業(yè)為管理類，我們學(xué)習(xí)管理學(xué),，綜合其他經(jīng)濟(jì)學(xué)科,，對(duì)財(cái)政,、稅收等方面有一定的了解，可以更加深入對(duì)管理學(xué)科的研究學(xué)習(xí),，這點(diǎn)就優(yōu)先與其他經(jīng)濟(jì)專業(yè)學(xué)習(xí),。為我們以后做管理人員打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。管理專業(yè)培養(yǎng)具備管理,、經(jīng)濟(jì),、法律、理財(cái)和金融等方面的基礎(chǔ)理論知識(shí),，熟悉國(guó)內(nèi)外有關(guān)財(cái)務(wù),、金融管理的方針、政策和法規(guī),，掌握基本的管理信息搜集處理的方法,，具有分析和解決管理中存在的實(shí)際問(wèn)題的能力。

二,、綜合分析--選擇職業(yè)方向,。

社會(huì)環(huán)境分析：

1。經(jīng)濟(jì)環(huán)境：

我國(guó)大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題日趨嚴(yán)峻,，當(dāng)前就業(yè)形勢(shì)更不容樂(lè)觀,，由于加入wto后我國(guó)經(jīng)濟(jì)與全球經(jīng)濟(jì)的相互依存度增加,，目前正值20xx屆大學(xué)畢業(yè)生求職就業(yè)的高峰期,，面對(duì)全球金融危機(jī)帶來(lái)的工作崗位減少、大量員工失業(yè),、應(yīng)屆畢業(yè)生作為一個(gè)特殊群體,，在就業(yè)過(guò)程中將不得不面對(duì)殘酷的現(xiàn)實(shí)。

2.職業(yè)環(huán)境分析：

中國(guó)的企業(yè)飛速發(fā)展,，但中國(guó)優(yōu)秀管理人才仍然極度缺乏,，在加入wto后，更有大批外企涌入,，沖擊中國(guó)企業(yè)的發(fā)展,，需要有大批優(yōu)秀的管理人員對(duì)企業(yè)進(jìn)行改革，跟上時(shí)代的步伐,。因此,，中國(guó)在未來(lái)十年里需要大批管理者來(lái)改革企業(yè)，更需要優(yōu)秀的,，管理者來(lái)支撐企業(yè),。

由于中國(guó)的管理科學(xué)發(fā)展較晚，管理知識(shí)大部分源于國(guó)外,，中國(guó)的企業(yè)管理還有許多不完善的地方,。中國(guó)急需管理人才,，尤其是經(jīng)過(guò)系統(tǒng)培訓(xùn)的高級(jí)管理人才。因此企業(yè)管理職業(yè)市場(chǎng)廣闊,。

(2)就業(yè)方向,。

三。職業(yè)分析,。

1,、個(gè)人的職業(yè)選項(xiàng)：首選白領(lǐng)，其次是部門管理人員,。

2,、行業(yè)分析：校學(xué)科適應(yīng)面廣，就業(yè)范圍廣泛,，對(duì)口崗位眾多,。課業(yè)負(fù)擔(dān)相對(duì)較輕，能夠參加眾多有意義的社會(huì)活動(dòng),，鍛煉自己與人交往的能力,、互助協(xié)作能力、團(tuán)隊(duì)精神和領(lǐng)導(dǎo)能力,，同時(shí)結(jié)交一大批同學(xué)老師,，積累人脈。

四,、確定目標(biāo),。

畢業(yè)以后能在企業(yè)、事業(yè)單位及政府部門從事管理,、以及教學(xué),、科研等方面的。

五,、與職業(yè)選擇目標(biāo)的差距分析,。

對(duì)我而言，現(xiàn)在很多學(xué)校都開(kāi)設(shè)了工商企業(yè)管理專業(yè),，畢業(yè)生越來(lái)越多,，如何在眾多人中脫穎而出就成了一個(gè)比較實(shí)際的問(wèn)題。現(xiàn)在我們學(xué)習(xí)的都是一些課程,，并沒(méi)有去深入研究管理方面很專業(yè)的知識(shí),，更別說(shuō)什么實(shí)際能力了，我現(xiàn)在的差距主要在于：首先,，我們學(xué)習(xí)的只是只是一些基本原理,，并不是實(shí)際如何操作，我們懂得得還都只是一些皮毛,。其次,，我們基本沒(méi)有什么實(shí)踐能力,，不懂企業(yè)具體的運(yùn)作流程，管理學(xué)要如何實(shí)現(xiàn)對(duì)這些流程的掌握,，沒(méi)有過(guò)實(shí)習(xí)經(jīng)歷,，無(wú)法具體實(shí)踐使我們經(jīng)驗(yàn)嚴(yán)重不足，不能達(dá)到管理所要求的那些能力,。還有,，我們沒(méi)有任何證書(shū)以證明我們的專業(yè)技能，畢業(yè)后不能與那些有豐富經(jīng)驗(yàn)的管理的人相互競(jìng)爭(zhēng),。最后,，我們學(xué)校不是專業(yè)類財(cái)經(jīng)院校，相比它們,，我們學(xué)的知識(shí)有可能不如他們?nèi)?，技能不如他們，而且學(xué)校的名氣也會(huì)客觀影響就業(yè),，我們有相對(duì)其他人的劣勢(shì),。另外，我們也沒(méi)有什么社會(huì)經(jīng)驗(yàn),，沒(méi)有充分的人際交往，溝通交流,，團(tuán)隊(duì)合作等“軟能力”,。

六、實(shí)現(xiàn)職業(yè)目標(biāo)的具體計(jì)劃：

總體來(lái)講,，首先要學(xué)好本專業(yè)所開(kāi)設(shè)的課程,，很好的掌握本專業(yè)的理論知識(shí)，自己在本專業(yè)的課程方面哪方面不好就加強(qiáng)哪方面,，此外還要加強(qiáng)出本專業(yè)以外的別的專業(yè)的學(xué)習(xí),，以適應(yīng)各種變化，最后,，就是要在實(shí)踐中鍛煉自己的社交和實(shí)際工作能力。

七,、總結(jié),。

這就是我大致的職業(yè)生涯規(guī)劃,，因?yàn)楝F(xiàn)在經(jīng)驗(yàn)不足，所以在某些比較細(xì)致的方面還不是特別的清晰明了,，還有待在以后的生活去完善和發(fā)展,，但是總的來(lái)講我至少有了自己的一條路了，雖然現(xiàn)在大學(xué)生的就業(yè)壓力很大,，但是我有了夢(mèng)想,，有了追求，有了自己的規(guī)劃,，有了導(dǎo)航,，我一定會(huì)在它的帶領(lǐng)下一步步地向我的目標(biāo)靠近，并最終實(shí)現(xiàn)它,，我相信我的事業(yè)我規(guī)劃,，我的未來(lái)我做主。

職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)的重要性篇五

進(jìn)入高等教育大眾化階段后,，上大學(xué)不再需要“千軍萬(wàn)馬過(guò)獨(dú)木橋”,，相對(duì)多數(shù)人享有接受高等教育的權(quán)利，大學(xué)生不再是計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制下的“寵兒”,。大學(xué)畢業(yè)生供給緊缺的時(shí)代已經(jīng)一去不復(fù)返了,，大學(xué)生就業(yè)基本趨于市場(chǎng)化。

大學(xué)生必須認(rèn)清楚當(dāng)前的就業(yè)形勢(shì),，迎接挑戰(zhàn),，面對(duì)現(xiàn)實(shí)，積極應(yīng)對(duì),，及時(shí)規(guī)劃自己的職業(yè)生涯,，樹(shù)立正確的價(jià)值觀以及就業(yè)觀，大學(xué)生在面對(duì)當(dāng)今的形勢(shì)會(huì)不斷的變革自己,，管理好自己的職業(yè)生涯,，使自己有較高的適應(yīng)性,。大學(xué)生作為一個(gè)龐大的群體，就業(yè)形勢(shì)的緩解，對(duì)整個(gè)社會(huì)的就業(yè)工作是有很大的影響力的,，同時(shí)也能提供一定的借鑒意義以及參考價(jià)值,。

職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)的重要性篇六

人們?nèi)^斗,，并積極創(chuàng)造條件去實(shí)現(xiàn)目標(biāo),，以免漫無(wú)目標(biāo)四處漂浮，隨波逐流,。

二,、把握自己，爭(zhēng)取成功。

職業(yè)生涯規(guī)劃是以人的認(rèn)識(shí)為基礎(chǔ),，又要解決目標(biāo)問(wèn)題的,，這些問(wèn)題解決好了，也就把握住了自己,。如何從一個(gè)學(xué)生轉(zhuǎn)變成一個(gè)精明的從業(yè)人員,，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，還有很長(zhǎng)的一段路要走?，F(xiàn)實(shí)競(jìng)爭(zhēng)的殘酷,，并不允許你慢慢地成長(zhǎng)，它要求每個(gè)人不僅要看清自己,，還要看清前方,，快速地成長(zhǎng)起來(lái)。對(duì)于年輕人來(lái)說(shuō),，可以有困惑,，可以有迷茫，但絕不允許自己放棄努力,。

三,、先給一個(gè)高度，經(jīng)過(guò)努力會(huì)跳得更高,。

職業(yè)生涯規(guī)劃,，就是我們每一個(gè)人根據(jù)自己的實(shí)際工作能力和專業(yè)知識(shí)，大致設(shè)計(jì)好一個(gè)自己將要為之奮斗的目標(biāo),，即自己以后要走的路,。在前進(jìn)的道路上，先給自己定下一個(gè)合適的高度,，然后再通過(guò)自己一步一步的努力朝著那個(gè)方向前進(jìn),，直至達(dá)到既定高度后再設(shè)新的高度，漸行漸高,，那個(gè)前方的高度就是我們的未來(lái),。

四、沒(méi)有規(guī)劃的人生注定要失敗,。

通過(guò)職業(yè)生涯規(guī)劃,，可選擇適合自己發(fā)展的職業(yè),，確定符合自己興趣與特長(zhǎng)的生涯路線,。正確設(shè)定自己的人生目標(biāo)，運(yùn)用科學(xué)的方法,，采取有效的行動(dòng),，化解人生發(fā)展中的危機(jī)與陷阱，使人生事業(yè)發(fā)展獲得成功，擔(dān)當(dāng)起一定的社會(huì)角色,，實(shí)現(xiàn)自己的人生理想,。所以，職業(yè)生涯規(guī)劃能解決“社會(huì)角色”的穩(wěn)定問(wèn)題,。

職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)的重要性篇七

為更好的幫助學(xué)生樹(shù)立職業(yè)規(guī)劃意識(shí),提高學(xué)生的就業(yè)能力,職業(yè)生涯規(guī)劃課程的開(kāi)展成為必要,。這是愛(ài)匯網(wǎng)小編整理的職業(yè)生涯規(guī)劃的重要性有哪些，希望你能從中得到感悟!

一,、實(shí)施戰(zhàn)略舉措,，經(jīng)營(yíng)美好未來(lái)

人們?nèi)^斗，并積極創(chuàng)造條件去實(shí)現(xiàn)目標(biāo),，以免漫無(wú)目標(biāo)四處漂浮,，隨波逐流。

二,、把握自己,，爭(zhēng)取成功

職業(yè)生涯規(guī)劃是以人的認(rèn)識(shí)為基礎(chǔ)，又要解決目標(biāo)問(wèn)題的,，這些問(wèn)題解決好了,，也就把握住了自己。如何從一個(gè)學(xué)生轉(zhuǎn)變成一個(gè)精明的從業(yè)人員,，對(duì)于我們來(lái)說(shuō),，還有很長(zhǎng)的一段路要走。現(xiàn)實(shí)競(jìng)爭(zhēng)的殘酷,，并不允許你慢慢地成長(zhǎng),，它要求每個(gè)人不僅要看清自己，還要看清前方,，快速地成長(zhǎng)起來(lái),。對(duì)于年輕人來(lái)說(shuō)，可以有困惑,，可以有迷茫,，但絕不允許自己放棄努力。

三,、先給一個(gè)高度,，經(jīng)過(guò)努力會(huì)跳得更高

職業(yè)生涯規(guī)劃，就是我們每一個(gè)人根據(jù)自己的實(shí)際工作能力和專業(yè)知識(shí),，大致設(shè)計(jì)好一個(gè)自己將要為之奮斗的目標(biāo),，即自己以后要走的路。在前進(jìn)的道路上,，先給自己定下一個(gè)合適的高度,，然后再通過(guò)自己一步一步的努力朝著那個(gè)方向前進(jìn),，直至達(dá)到既定高度后再設(shè)新的高度，漸行漸高,，那個(gè)前方的高度就是我們的未來(lái),。

四、沒(méi)有規(guī)劃的人生注定要失敗

通過(guò)職業(yè)生涯規(guī)劃,，可選擇適合自己發(fā)展的職業(yè),，確定符合自己興趣與特長(zhǎng)的生涯路線。正確設(shè)定自己的人生目標(biāo),，運(yùn)用科學(xué)的方法,，采取有效的行動(dòng)，化解人生發(fā)展中的危機(jī)與陷阱,，使人生事業(yè)發(fā)展獲得成功,，擔(dān)當(dāng)起一定的社會(huì)角色，實(shí)現(xiàn)自己的人生理想,。所以,，職業(yè)生涯規(guī)劃能解決“社會(huì)角色”的穩(wěn)定問(wèn)題。

1.清晰性原則：考慮目標(biāo)措施是否清晰明確?實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的步驟是否直截了當(dāng)?

2.變動(dòng)性原則：目標(biāo)或措施是否有彈性或緩沖性?是否能依據(jù)環(huán)境的變化而調(diào)整?

4.挑戰(zhàn)性原則：目標(biāo)與措施是否具有挑戰(zhàn)性,，還是僅保持其原來(lái)狀況而已?

6.合作性原則：個(gè)人的目標(biāo)與他人的目標(biāo)是否具有合作性與協(xié)調(diào)性?

7.全程原則：擬定生涯規(guī)劃時(shí)必須考慮到生涯發(fā)展的整個(gè)歷程,，作全程的考慮。

8.具體原則：生涯規(guī)劃各階段的路線劃分與安排,，必須具體可行,。

9.實(shí)際原則：實(shí)現(xiàn)生涯目標(biāo)的途徑很多，在作規(guī)劃時(shí)必須要考慮到自己的特質(zhì),、社會(huì)環(huán)境,、組織環(huán)境以及其它相關(guān)的因素，選擇確定可行的途徑,。

10.可評(píng)量原則：規(guī)劃的設(shè)計(jì)應(yīng)有明確的時(shí)間限制或標(biāo)準(zhǔn),，一評(píng)量、檢查,，使自己隨時(shí)掌握?qǐng)?zhí)行狀況,，并為規(guī)劃的提供參考的`依據(jù)。

1,、以既有的成就為基礎(chǔ),，確立人生的方向，提供奮斗的策略,。

2,、突破生活的格線，塑造清新充實(shí)的自我,。

3,、準(zhǔn)確評(píng)價(jià)個(gè)人特點(diǎn)和強(qiáng)項(xiàng)。

4,、評(píng)估個(gè)人目標(biāo)和現(xiàn)狀的差距。

5,、準(zhǔn)確定位職業(yè)方向。

6,、重新認(rèn)識(shí)自身的價(jià)值并使其增值,。

7,、發(fā)現(xiàn)新的職業(yè)機(jī)遇,。

8,、增強(qiáng)職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力,。

9,、將個(gè)人,、事業(yè)與家庭聯(lián)系起來(lái),。

10、揚(yáng)長(zhǎng)避短,，發(fā)揮職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力;

11,、了解就業(yè)市場(chǎng),，科學(xué)合理地選擇行業(yè)和職業(yè);

12,、提升個(gè)人實(shí)力,，獲得長(zhǎng)期職業(yè)發(fā)展優(yōu)勢(shì);

13,、加快適應(yīng)工作,，提高工作滿意度,，使事業(yè)成功最大化。

喜好原則

只有這個(gè)事情是自己喜歡的,，才有可能在碰到強(qiáng)大對(duì)手的時(shí)候仍然堅(jiān)持,；在遇到極其困難情況時(shí)不會(huì)放棄；在有巨大誘惑的時(shí)候也不會(huì)動(dòng)搖,。

擅長(zhǎng)原則

做你擅長(zhǎng)的事,，才有能力做好；有能力做好,，才能解決具體的問(wèn)題,。只有做自己最擅長(zhǎng)的事情，才能做得比別人好，才能在競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出,。

價(jià)值原則

你得認(rèn)為這件事夠重要,，值得你做，否則你再有能耐也不會(huì)開(kāi)心,。

發(fā)展原則

首先你得有機(jī)會(huì)去做,，有機(jī)會(huì)做了還得有足夠大的市場(chǎng)，足夠大的成長(zhǎng)空間,，這樣的職業(yè)才有奔頭,。

你是在校學(xué)生或者已經(jīng)工作，需要謀劃出清晰的未來(lái),；

你正在求職或?qū)⒁舐?，卻沒(méi)有清晰而精準(zhǔn)的求職目標(biāo)；

你對(duì)未來(lái)感到迷茫,，搞不清楚應(yīng)該向哪個(gè)方向發(fā)展,；

你不喜歡當(dāng)下在做的工作，對(duì)工作提不起勁來(lái),；

你每天忙碌,，但成果有限；

你感覺(jué)職業(yè)發(fā)展不順,、徘徊不前,，你看不到前途；

你對(duì)是否跳槽猶豫不決,；你希望工作穩(wěn)定，收入更高,，職業(yè)生涯發(fā)展順利,；

你想創(chuàng)業(yè)，但不知道自己是否適合創(chuàng)業(yè),；

你希望能學(xué)些專業(yè)的方法,、理念，從而有效掌控自己的職業(yè)生涯,。

以上都是適合于通過(guò)專業(yè)的職業(yè)規(guī)劃解決自身的職業(yè)問(wèn)題的,。

職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)的重要性篇八

東流逝水，葉落紛紛,，荏苒的時(shí)光就這樣悄悄地,，慢慢地消逝了，你是否希望職業(yè)生涯發(fā)展順利呢,？趁現(xiàn)在好好地寫(xiě)一份職業(yè)規(guī)劃吧,。相信大家又在為寫(xiě)職業(yè)規(guī)劃犯愁了吧！以下是小編為大家收集的職業(yè)生涯規(guī)劃重要性，歡迎大家借鑒與參考,，希望對(duì)大家有所幫助,。

1、可以優(yōu)化組織人力資源配置,，提高人力資源利用效率

組織的長(zhǎng)久發(fā)展必須依托相應(yīng)的人力資源,，在一定時(shí)期內(nèi)，通過(guò)內(nèi)部員工提升,，外部 招聘 等多種手段會(huì)在企業(yè)內(nèi)部形成一定的人力資本存量,。這種存量在組織內(nèi)部的存在是否合理直接決定著組織內(nèi)人力資源的利用效率。這需要對(duì)人力資本的存量進(jìn)行規(guī)劃,，形成一個(gè)"職位升降資格圖",，這樣，一旦組織中出現(xiàn)空缺職位,，就馬上可以找到替代者,，從而減少外部 招聘 的成本和時(shí)間。組織通過(guò)員工職業(yè)生涯規(guī)劃,，可以其清晰知道哪些職位會(huì)出現(xiàn)空缺,，哪些 人才 可以迅速?gòu)浹a(bǔ)，無(wú)疑提高了人力資源的利用率,。

2,、提高員工滿意度，降低員工流動(dòng)率

組織通過(guò)對(duì)員工的潛能評(píng)價(jià),、輔導(dǎo),、咨詢、規(guī)劃和培訓(xùn)等為他提供了更大的發(fā)展空間,，使員工發(fā)展更有目的性,。這樣，員工在理解企業(yè)人力戰(zhàn)略的情況下結(jié)合自身特點(diǎn)提高自身素質(zhì),，會(huì)把自身利益與企業(yè)發(fā)展更緊密結(jié)合起來(lái),，崗位的適應(yīng)性也能大大提升一個(gè)人的滿意度，從而能使員工的流動(dòng)性降低,。

3,、使組織和個(gè)人共同發(fā)展，應(yīng)對(duì)變革和發(fā)展的需要

處于動(dòng)態(tài)復(fù)雜環(huán)境下的企業(yè)常常面臨兼并,、收購(gòu)重組或精編性裁員等不期而遇的變化,，這時(shí)組織結(jié)構(gòu)就會(huì)變化，員工的職務(wù)也會(huì)變化,，通過(guò)職業(yè)生涯規(guī)劃,，員工的能力和自信心得到提升,，就能更好地應(yīng)對(duì)這些變化。

1,、導(dǎo)入階段(早期)

在職業(yè)生涯的早期階段,，組織要完善對(duì)新員工有效評(píng)估、培訓(xùn)及事業(yè)生涯規(guī)劃與管理等措施,，幫助員工順利適應(yīng)工作,。讓每一個(gè)員工的職業(yè)生涯目標(biāo)與組織發(fā)展目標(biāo)相一致。

(1)對(duì)新員工進(jìn)行培訓(xùn),。為使員工盡快完成社會(huì)化,，對(duì)員工的培訓(xùn)是重要的方法，通過(guò)對(duì)新員工培訓(xùn),，使他們了解組織的基本情況,，提高對(duì)組織文化的理解和認(rèn)同，全面了解組織管理適度,，知曉員工的行為規(guī)范,，掌握好員工工作的基本方法，提高團(tuán)隊(duì)意識(shí),。這樣不僅能盡快消除新員工對(duì)組織的陌生感,，而且能更好地激發(fā)員工的工作欲望，使他們能夠順利渡過(guò)適應(yīng)期,，盡快,、盡職地投入到自己的工作崗位中。

(2)為新員工提供一份有挑戰(zhàn)性工作,，并對(duì)員工嚴(yán)格要求,。組織應(yīng)當(dāng)鼓勵(lì)新員工的上級(jí)管理人員在可能的范圍內(nèi)，盡可能給他們安排技能水平較高的工作,，研究發(fā)現(xiàn),，新員工的第一年所承擔(dān)的工作越有挑戰(zhàn)性，他們的工作越有效率,。上司的期望越高，對(duì)自己的新員工工作越信任,，越支持,，新員工往往干的越好。

(3)豐富最初的工作任務(wù),。工作豐富化是為了激勵(lì)那些對(duì)成長(zhǎng)和成就感較高要求的員工而采取的一項(xiàng)措施,。這些員工大膽使用，分配以富有挑戰(zhàn)性工作,，防止出現(xiàn)埋沒(méi)核心員工的可能性,，或者令其跳槽,。挑戰(zhàn)性工作的職責(zé)設(shè)計(jì)原則是，使所設(shè)計(jì)職責(zé)為員工現(xiàn)有能力所不及,，具有挑戰(zhàn)性,，他不付出較大的努力就不會(huì)輕易達(dá)到，但員工通過(guò)發(fā)揮潛力,，發(fā)揮主觀能動(dòng)性,，又是可以達(dá)到的，以促進(jìn)員工的職業(yè)生涯發(fā)展,。

2,、成長(zhǎng)階段(中期)

職業(yè)生涯規(guī)劃中期是員工處于30-50歲，也就是從立業(yè)到將近退休的時(shí)期,。職業(yè)生涯中期員工在企業(yè)內(nèi)站穩(wěn)腳跟,，是最容易施展才華，最有干勁,、貢獻(xiàn)最多的階段,，但是也是中年危機(jī)易發(fā)期。組織需要靈活的管理策略：對(duì)員工要信任,，給予重任,，發(fā)揮其才能創(chuàng)造廣闊天地，鼓勵(lì),、幫助,，充分肯定工作成績(jī)，幫助解決工作難題;培訓(xùn)開(kāi)發(fā)以加深其專業(yè)程度,，提高能力和素質(zhì)等等,，加強(qiáng)組織職業(yè)生涯管理。

(1)幫助員工形成職業(yè)自我概念,。在職業(yè)生涯中期由于個(gè)人的職位,、地位上升困難，許多員工感到挫折感,，開(kāi)始動(dòng)搖早期確立的職業(yè)理想,。因此，他們需要重新確立自己的理想追求,，確立新的自我,。組織應(yīng)該鼓勵(lì)員工進(jìn)行職業(yè)生涯探討，給他們提供必需的職業(yè)信息,，同時(shí)輔以各種交流會(huì)和輔導(dǎo)班,，以增加員工對(duì)職業(yè)變化的適應(yīng)性。

(2)合理設(shè)計(jì)雙重的職業(yè)發(fā)展通道,?？茖W(xué)合理地設(shè)置職位結(jié)構(gòu),，建立適合員工成長(zhǎng)的職業(yè)發(fā)展通道，是企業(yè)開(kāi)展員工職業(yè)生涯管理的首要工作,。根據(jù)當(dāng)前國(guó)內(nèi)外不同組織職業(yè)通道設(shè)置的`實(shí)踐,，可以發(fā)現(xiàn)目前職業(yè)通道模式主要分單通道模式、雙通道模式和多通道模式三類,。目前,，員工概括起來(lái)主要為管理型員工和專業(yè)技術(shù)型員工兩大類，因此在設(shè)計(jì)發(fā)展通道時(shí),，應(yīng)分別針對(duì)這兩類員工設(shè)計(jì)雙重的發(fā)展通道,，不僅有利于充分調(diào)動(dòng)員工的積極性和主動(dòng)性，而且為員工拓寬職業(yè)發(fā)展空間,，有助于自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn),。

(3)引入輪崗制度。員工輪崗是實(shí)現(xiàn)其內(nèi)職業(yè)發(fā)展,、拓寬職業(yè)發(fā)展通道的重要途徑,。職位晉升一直是員工工作的動(dòng)力之一。但是隨著組織結(jié)構(gòu)的扁平化,，組織內(nèi)部晉升的路線越來(lái)越短,，高級(jí)職位的數(shù)目越來(lái)越少，員工晉升的機(jī)會(huì)也相應(yīng)地減小,，那么如何才能激勵(lì)和留住 人才 呢?在組織內(nèi)部進(jìn)行橫向調(diào)動(dòng)的內(nèi)部輪崗制不失為一種很好的辦法,，可以用來(lái)取代階梯式的晉升制度，因?yàn)閷?duì)員工來(lái)講,，不同的工作經(jīng)歷可以積累豐富的經(jīng)驗(yàn),，得到對(duì)職業(yè)生涯發(fā)展更有幫助的培訓(xùn)機(jī)會(huì)。輪換到更有前景或是更具有吸引力的崗位上的機(jī)會(huì),，獲得工作的新鮮感和挑戰(zhàn)性等,，都成為激勵(lì)和保留 人才 非常有效的手段。在該員工進(jìn)入新的崗位之后,，企業(yè)要及時(shí)給其安排一位有經(jīng)驗(yàn)的導(dǎo)師,，負(fù)責(zé)其在輪崗期間的工作安排。保證員工在新的崗位能得到實(shí)際的鍛煉機(jī)會(huì),。

3,、衰落階段(后期)

在企業(yè)內(nèi)已工作十幾年、二十多年,，提升、離職另謀高就的機(jī)會(huì)似乎已無(wú)的員工,，可以說(shuō)已進(jìn)入衰落階段,。企業(yè)對(duì)這一階段的核心員工,，不可歧視，造成他已無(wú)用的感覺(jué);從工作,、生活,、身體等各方面應(yīng)倍加關(guān)心愛(ài)護(hù)，要進(jìn)行疏導(dǎo),，鼓舞士氣,，妥善安排工作，發(fā)揮其特長(zhǎng),。

(1)思想工作到位,。員工到了職業(yè)生涯后期，或多或少都會(huì)出現(xiàn)一定程度上的心理失衡,，這個(gè)時(shí)候組織應(yīng)在思想上切實(shí)做好這類員工的思想工作,，幫助他們認(rèn)識(shí)并接受退休實(shí)事，在具體形式上,，可以開(kāi)展退休咨詢,，了解員工對(duì)退休的認(rèn)識(shí)，針對(duì)性的解決認(rèn)識(shí)問(wèn)題等等,，總之讓將要退休的員工思想上有充分準(zhǔn)備,，減少他們真正退休后產(chǎn)生的迷茫和失落感。

(2)退休計(jì)劃安排到位,。要使員工安心離開(kāi)組織開(kāi)始退休生活,，一個(gè)細(xì)致的退休計(jì)劃是執(zhí)行的保證，組織有責(zé)任盡可能把員工的退休生活安排的豐富多彩：退休學(xué)習(xí)計(jì)劃,、鼓勵(lì)退休員進(jìn)入老年大學(xué),、發(fā)展多種興趣和愛(ài)好、多參加社會(huì)公益活動(dòng)和老年群體集體活動(dòng)等,，通過(guò)這些活動(dòng),，達(dá)到廣交朋友、增進(jìn)身心健康的目的,，只有讓這類員工感覺(jué)到退休后組織依然關(guān)系他們,，他們留在組織的最后時(shí)間才能安心工作。

(3)做好退休之際的職業(yè)工作銜接,。組織要有計(jì)劃地分批安排應(yīng)當(dāng)退休的人員退休,，切不可因?yàn)橥诵萦绊懝ぷ髡＿M(jìn)行。組織還要選好退休員工的接班人,，及早進(jìn)行接班人的培養(yǎng)工作：進(jìn)行多種形式進(jìn)行崗位培訓(xùn)學(xué)習(xí),、與即將退休員工一起工作、請(qǐng)老員工傳,、幫,、帶等,，保證一切工作的順利進(jìn)行。

員工會(huì)將更多心思放在自己的本職工作上,，激勵(lì)員工更加努力提高自己的工作績(jī)效,，而且還會(huì)體會(huì)企業(yè)對(duì)員工職業(yè)發(fā)展的關(guān)心，最終更有利于員工和組織的共同發(fā)展,。如果組織對(duì)其員工的職業(yè)生涯做出良好的規(guī)劃和妥善的管理,，協(xié)助成員發(fā)展完善的職業(yè)生涯規(guī)劃，使其在個(gè)人生涯成長(zhǎng)的過(guò)程中有實(shí)施新構(gòu)想的機(jī)會(huì),，不僅能解決員工內(nèi)職業(yè)發(fā)展技能素質(zhì)提高的要求,，還能滿足員工對(duì)其外職業(yè)發(fā)展晉升的需要。

職業(yè)規(guī)劃簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō),，就是制定一個(gè)目標(biāo),，有目標(biāo)，可以是公司高層的目標(biāo)或者是使得這項(xiàng)職業(yè)的最高榮譽(yù),。這個(gè)目標(biāo)可以讓你不斷激勵(lì)自己往前奔跑,，達(dá)到你所想要的目標(biāo)，不斷從工作中和現(xiàn)實(shí)中自我學(xué)習(xí)和成長(zhǎng),，在得到你想要的成就之后,，進(jìn)行正向激勵(lì)，可以在你的公司有一定的地位,，也可以在社會(huì)上有一定的信用度,，成為你的個(gè)人品牌，變成你獨(dú)一無(wú)二的個(gè)人標(biāo)簽,；職場(chǎng)的新人都會(huì)對(duì)前途充滿迷茫,，不知道自己的未來(lái)和明天將會(huì)在哪里，有了目標(biāo)就有了努力的方向,，你就會(huì)排除一切困難,，去達(dá)成這個(gè)目標(biāo)，自己獲得其他人的認(rèn)可,，得到自己所要的一切,。

有的人會(huì)認(rèn)為沒(méi)有必要，可是在現(xiàn)在這個(gè)不確定的時(shí)代,，不提前做好規(guī)劃,，那么你將一事無(wú)成，普通大眾的一員,，你會(huì)說(shuō)我心無(wú)大志,，平平常常過(guò)一輩子不是很好嗎？你想法很好，但是現(xiàn)實(shí)不會(huì)給你這樣的機(jī)會(huì),。有些事情如果不提前考慮的話,，隨著年齡的增大，職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力就會(huì)隨之下降,，越來(lái)越多的新人會(huì)進(jìn)入職場(chǎng)，接受教育程度和能力會(huì)比你更強(qiáng),，不可避免的會(huì)被別人所淘汰,，面臨失業(yè)，失去現(xiàn)在的收入,，如果你還沒(méi)有結(jié)婚,，還沒(méi)擁有孩子，你該為此而感到慶幸,。

你有了孩子之后,，孩子的開(kāi)支以及家庭的日常開(kāi)支，孩子的受教育費(fèi)用,，父母的贍養(yǎng)費(fèi)用等費(fèi)用是不容忽視的,，實(shí)實(shí)在在的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。

提前進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃是非常有必要的,，讓你的收入會(huì)隨著你的年齡和提高,，你一定的知識(shí)積累，更多的職場(chǎng)經(jīng)驗(yàn),，這些才是別人搶都搶不走的能力,，所以讓你就算離開(kāi)了現(xiàn)在的工作，會(huì)為了收入而擔(dān)憂,；可以讓你在社會(huì)上有一定的求生能力,，讓你的孩子享受幸福的童年，接受更好的教育,。

你會(huì)說(shuō)你還很年輕,，現(xiàn)在職場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈，只對(duì)員工的能力要求越來(lái)越高,，你不能不斷提高你的技能和能力,，那么遲早也會(huì)被公司所淘汰，做好及時(shí)的職業(yè)規(guī)劃是非常有必要的,，讓你的眼界不再局限在本公司之類,，而是在同一個(gè)行業(yè)之內(nèi)，有同樣能力或是比你更高能力的人做一下比較,，讓你了解自己其他人的差距有多大,，發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，在公司和行業(yè)內(nèi)有一席之地，讓自己可以有立足的能力,。

職業(yè)規(guī)劃會(huì)讓你自己對(duì)未來(lái)有一個(gè)愿景,，把眼光放在當(dāng)前的短期利益，擴(kuò)大自己的眼界,，在一個(gè)良好的氛圍里面進(jìn)行自我學(xué)習(xí)和提高,，如果你主動(dòng)地進(jìn)行學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，會(huì)讓他人看到你的進(jìn)步,，會(huì)給你更多的機(jī)會(huì),，去展示自己的能力，可以在公司獲得你想要的認(rèn)可和尊重,，讓自己從精神到物質(zhì)上得到一定的滿足,，讓自己朝更高的目標(biāo)前進(jìn)。

機(jī)會(huì)只有自己去爭(zhēng)取,，你付出的努力和回報(bào)不是對(duì)等,，但是你至少會(huì)越來(lái)越接近你想要的目標(biāo)，如果不主動(dòng)去爭(zhēng)取,，是別人不會(huì)給你的,。

職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)的重要性篇九

一旦一個(gè)大學(xué)生有了自己的職業(yè)生涯規(guī)劃，那么,，其職業(yè)生涯規(guī)劃會(huì)幫助其進(jìn)行個(gè)人的自我全面定位,，了解自己的特點(diǎn)和興趣，根據(jù)自身?xiàng)l件如能力,、性格和社會(huì)資源等運(yùn)用適當(dāng)?shù)姆椒ㄟM(jìn)行分析和評(píng)估,，進(jìn)而確定自己的事業(yè)目標(biāo)，選擇何種職業(yè),，在什么地方和單位從事何種職業(yè),，擔(dān)任什么職務(wù)等。有了自己的職業(yè)目標(biāo),，讓自己主宰自己的命運(yùn),，而不隨波逐流，枉度一生,。

選擇了一個(gè)目標(biāo)并堅(jiān)持走下去——這一步路,，就將改變一切。有了這些目標(biāo),，促使自己工作起來(lái)更加具有動(dòng)力,，具有方向性。相對(duì)于那些毫無(wú)準(zhǔn)備的人,，不僅不會(huì)感到茫然不知所措,，反而能更好克服自己面臨的各種困難，也能更好的調(diào)整自己的心態(tài)和克服各種心理問(wèn)題。優(yōu)勝劣汰,，是自然發(fā)展的規(guī)則,，當(dāng)今社會(huì)，在人才競(jìng)爭(zhēng)方面,，這一點(diǎn)更加得以體現(xiàn),。大學(xué)生追求事業(yè)成功的愿望更為迫切，而現(xiàn)實(shí)中的競(jìng)爭(zhēng)也更加殘酷,，機(jī)遇是留給有準(zhǔn)備的人的,，大學(xué)生有了職業(yè)目標(biāo)和方向，其潛能開(kāi)發(fā)更加淋漓盡致,，成功的機(jī)率顯然更高。

職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)的重要性篇十

大學(xué)生的職業(yè)生涯規(guī)劃其實(shí)也是一個(gè)探索的過(guò)程,，大學(xué)生在這個(gè)探索的過(guò)程中,，會(huì)形成自己所特有的認(rèn)識(shí)，例如：先就業(yè)再擇業(yè),，到基層,、農(nóng)村去，終身學(xué)習(xí)等等的觀念,，而這些良好的觀念無(wú)疑也會(huì)對(duì)大學(xué)生自己周邊的人產(chǎn)生良好積極的影響,。每個(gè)人渴望擁有健康、豐富的知識(shí),、能力,、良好的人際關(guān)系的同時(shí)，也都渴望事業(yè)上有所建樹(shù),。追求職業(yè)生涯成功,，最終就是要獲得個(gè)人的全面發(fā)展。而這種欲望會(huì)激勵(lì)人們?nèi)W(xué)習(xí),，并受周邊優(yōu)秀人士的影響,，追求自我超越，自然而然地營(yíng)造出一種良好的競(jìng)爭(zhēng)氛圍,，從而改善整個(gè)社會(huì)的就業(yè)觀念以及就業(yè)風(fēng)氣,。

職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)的重要性篇十一

把基本的工作做完是不夠的，我要考慮更多的事情,，學(xué)習(xí)和積累更多專業(yè)只是,，保證我今后更出色地管理運(yùn)營(yíng)網(wǎng)站業(yè)務(wù)。我的工作計(jì)劃概況起來(lái)有以下幾個(gè)方面：

1.整體布局

分析30個(gè)經(jīng)典網(wǎng)站的布局結(jié)構(gòu),，主頁(yè)面結(jié)構(gòu),，次主頁(yè)結(jié)構(gòu)，頁(yè)面結(jié)構(gòu)，及相關(guān)聯(lián)系,。

2.整個(gè)ui

界面設(shè)計(jì),，分析20個(gè)網(wǎng)頁(yè)的風(fēng)格，查閱和學(xué)習(xí)色彩結(jié)構(gòu)方面的內(nèi)容,，至少查看100個(gè)風(fēng)格不同的網(wǎng)頁(yè),，熟悉用戶體驗(yàn)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì) 。

3.網(wǎng)站結(jié)構(gòu)能力

能在書(shū)面上畫(huà)出一個(gè)網(wǎng)站的整個(gè)結(jié)構(gòu),，分支結(jié)構(gòu),，各子模塊，以及其相關(guān)的聯(lián)系和內(nèi)容,。要求畫(huà)出兩個(gè)中型網(wǎng)站的設(shè)計(jì)結(jié)構(gòu),，之間聯(lián)系和關(guān)系。

能根據(jù)網(wǎng)站外在結(jié)構(gòu),，外在url就能分析網(wǎng)站結(jié)構(gòu),，并知道其設(shè)計(jì)優(yōu)劣。通過(guò)網(wǎng)站結(jié)構(gòu),，就能講出其網(wǎng)站的優(yōu)勢(shì)或者劣勢(shì),。

1.了解各方面的技術(shù)對(duì)于網(wǎng)站平臺(tái)的影響，知道什么樣的服務(wù)器平臺(tái)應(yīng)于什么樣的標(biāo)準(zhǔn),。要求了解互聯(lián)網(wǎng)常用系統(tǒng),，三大平臺(tái)，windows,linux, unix,及其應(yīng)用,。

2.了解三大代碼結(jié)構(gòu),，asp，php,，jsp各種優(yōu)劣,，知道其應(yīng)用。

3.了解三大數(shù)據(jù)庫(kù)的應(yīng)用級(jí)結(jié)構(gòu),，access, sqlserver, mysql,每個(gè)數(shù)據(jù)特點(diǎn)及結(jié)構(gòu),。

對(duì)任何網(wǎng)站設(shè)計(jì)一目了然;對(duì)任何數(shù)據(jù)庫(kù)都能通過(guò)外在程序處理解決問(wèn)題。

1.了解市場(chǎng)方面的價(jià)格變化

包括供應(yīng)方面的服務(wù)器價(jià)格,，內(nèi)容,。隨時(shí)關(guān)注于自己的成本。要求：對(duì)現(xiàn)在的服務(wù)器托管價(jià)格了解列表,，做個(gè)成本表,，核算自己的成本。

2.關(guān)注產(chǎn)品結(jié)構(gòu)

隨時(shí)關(guān)注自己的產(chǎn)品結(jié)構(gòu),，了解銷售渠道和銷售價(jià)格,。并準(zhǔn)備設(shè)計(jì)新產(chǎn)品,。要求：列出自己網(wǎng)站所能提供的產(chǎn)品和服務(wù)內(nèi)容，知道什么樣的價(jià)格可以把他們賣出去,。

3.關(guān)注客戶需求

了解的客戶群是誰(shuí),，和他們保持聯(lián)系，做好客戶的服務(wù)工作,。并隨時(shí)尋找新客戶,，了解潛在的客戶。要求：列出自己的主要客戶名單,，知道自己的主要銷售利潤(rùn)來(lái)源于哪里,。

作為一名技術(shù)員的管理者，我不僅僅要熟練的講解本公司網(wǎng)站業(yè)務(wù),，管理好和同事的相處關(guān)系,，在面對(duì)任何一個(gè)客戶的時(shí)候，要能直接設(shè)計(jì)出其適合的產(chǎn)品,，并直接報(bào)價(jià),，提高工作效率。

1.熟知怎么樣把網(wǎng)絡(luò)能力和線下的資源緊密結(jié)合,，并把網(wǎng)絡(luò)和線下的資源相互的重新優(yōu)化配合，產(chǎn)生出新的內(nèi)容,。要求：設(shè)計(jì)出三個(gè)新的產(chǎn)品或服務(wù)活動(dòng)模式,，即為合格。

2.了解常用的網(wǎng)站營(yíng)銷和銷售模式,，知道怎么樣以小的代價(jià)把信息傳遞給需要的客戶,。了解整合和互動(dòng)營(yíng)銷的內(nèi)容。要求,，做出兩三次營(yíng)銷活動(dòng),，即為合格。

3.知道在什么地方出現(xiàn),，去認(rèn)識(shí)什么樣的人,。包括三方面的地方，有客戶的地方,，有同業(yè)的地方,，有商業(yè)機(jī)會(huì)的地方。去見(jiàn)什么樣的人,，根據(jù)需要而變,。要求：列出這方面三個(gè)不同的活動(dòng)聚會(huì)。

知道整個(gè)市場(chǎng)的風(fēng)吹草動(dòng),，了解每個(gè)對(duì)手的情況,，比自己的客戶都知道他們自己的公司,。

1.了解自己所領(lǐng)導(dǎo)和管理的人，業(yè)務(wù)能力和人格特質(zhì),，知道是什么樣的,，能做什么樣的事。要求：寫(xiě)出每個(gè)人的簡(jiǎn)歷,，特質(zhì),，分析和配合。

2.設(shè)定工作計(jì)劃,，并能控制和反饋,，緊密注意實(shí)施過(guò)程，和團(tuán)隊(duì)溝通,，處理隨時(shí)產(chǎn)生之問(wèn)題,。要求：寫(xiě)出三份工作實(shí)施計(jì)劃，以主管角色保證兩個(gè)計(jì)劃的實(shí)施,。

3.保持團(tuán)隊(duì)活力,，隨時(shí)注意成員情緒，在成員情緒陷入負(fù)面情緒時(shí)知道如何調(diào)解,，為大家創(chuàng)造和保持一個(gè)快樂(lè)的工作環(huán)境,。

我雖然目前不是的人，但我相信通過(guò)自己的努力,，變得越來(lái)越,。我希望未來(lái)的工作時(shí)間里，能夠隨時(shí)隨地管理,，隨時(shí)隨地溝通,，隨時(shí)隨地的解決問(wèn)題，隨時(shí)隨地的了解情況,，隨時(shí)隨地的激勵(lì),，把網(wǎng)站運(yùn)營(yíng)經(jīng)理職位發(fā)揮到位，讓公司業(yè)務(wù)正常運(yùn)轉(zhuǎn),。

職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)的重要性篇十二

在對(duì)自己進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃時(shí),，先要確立一個(gè)支點(diǎn)，這個(gè)支點(diǎn)就是：我為什么工作,。

職業(yè)生涯規(guī)劃有三個(gè)層次的支點(diǎn)：生存支點(diǎn),、發(fā)展支點(diǎn)和興趣支點(diǎn)。

當(dāng)年比爾·蓋次大學(xué)沒(méi)讀完就去闖蕩江湖,，結(jié)果以他獨(dú)特的才智獲得成功,，顯示了自身價(jià)值。比爾·蓋茨的職業(yè)規(guī)劃支點(diǎn)就是事業(yè)的發(fā)展,。

鄰居家的工程師老夏,，退了休還整天去郊區(qū)合資廠發(fā)揮余熱,。每周五我見(jiàn)他回來(lái)就要?jiǎng)袼骸翱创┮稽c(diǎn)，退休享享福,，出去旅游旅游,。”而老夏總是回答：“工作就是享受,，不工作我就會(huì)生病,。”老夏的工作支點(diǎn)是尋找快樂(lè),。

如果立足生存支點(diǎn)來(lái)規(guī)劃職業(yè)生涯,，會(huì)把薪酬作為主要導(dǎo)向?？偸窃谙朊魈炷懿荒苷业叫匠旮叩墓ぷ?，一有獲取高薪的機(jī)會(huì)就會(huì)跳槽，而常常忽略自身成長(zhǎng),。待到遇上職業(yè)瓶頸,，薪酬沒(méi)了增長(zhǎng)空間，而技能又沒(méi)學(xué)到多少,，身價(jià)便會(huì)每況愈下,。在如今這個(gè)知識(shí)更新越來(lái)越快的時(shí)代，在為現(xiàn)在的高薪得意時(shí),，更要想想如何保持高薪,。所以，如果一直以生存為支點(diǎn)來(lái)做職業(yè)規(guī)劃,，是一種只重現(xiàn)在不看將來(lái)的短視行為，不會(huì)感到工作的快樂(lè),，也不會(huì)獲得事業(yè)上的成就感,。

如果立足發(fā)展支點(diǎn)來(lái)規(guī)劃職業(yè)生涯,，會(huì)以自身的進(jìn)步作為導(dǎo)向。即使所從事的職業(yè)并不特別喜歡，薪酬也并不特別高,，也會(huì)努力做好。對(duì)你來(lái)說(shuō)，從中獲取的經(jīng)驗(yàn)和技能最為重要。這些收獲讓你增值,，幫助你實(shí)現(xiàn)未來(lái)事業(yè)上的成功,。除了有物質(zhì)上的收獲外,，還有精神上的收獲,，如榮譽(yù)、地位等,，最終成為職場(chǎng)上的搶手貨,。不過(guò)，這種職業(yè)修煉過(guò)程需要不斷挑戰(zhàn)自己的極限,，鞭策自己向前邁進(jìn),，可能會(huì)承受工作壓力的考驗(yàn),。

如果是立足興趣支點(diǎn)來(lái)規(guī)劃職業(yè)生涯,，會(huì)以快樂(lè)作為導(dǎo)向,。并不一定在乎眼前的薪酬多少,，也不在乎將來(lái)能獲得什么地位與榮譽(yù),，能找到喜歡的職業(yè),，能享受工作的過(guò)程，就會(huì)對(duì)工作投入極大熱情，忘卻疲倦，甚至感到生命變得燦爛多彩,。就象鄰居老夏那樣,，工作成為享受，成為娛樂(lè),，不知不覺(jué)中就出了成績(jī),。喜歡是做好一件事的前提，興趣是成功的最大驅(qū)動(dòng)力,。

不過(guò),，現(xiàn)在職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)激烈，你有興趣的工作常常別人也感興趣,，你要知道自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì),，采取合適的策略去獲取。

結(jié)合內(nèi)外部因素確定支點(diǎn)

職業(yè)規(guī)劃既要考慮外部因素,，諸如就業(yè)環(huán)境,、家庭狀況、自身發(fā)展情況等,，又要考慮內(nèi)部因素,，諸如能力、專業(yè)知識(shí),、愛(ài)好,、性格等。

根據(jù)外部因素來(lái)確定一個(gè)合適的支點(diǎn),。如果目前知識(shí),、經(jīng)驗(yàn)及能力儲(chǔ)備豐厚，可以以發(fā)展支點(diǎn)或快樂(lè)支點(diǎn)來(lái)規(guī)劃自己的職業(yè)生涯,，在職場(chǎng)選擇有潛力的職業(yè)或感興趣的職業(yè),。如果初出茅廬，經(jīng)濟(jì)拮據(jù),，不妨以生存支點(diǎn)來(lái)規(guī)劃自己的職業(yè)生涯,，從一些簡(jiǎn)單的職業(yè)做起，不要好高騖遠(yuǎn)，等待職場(chǎng)修煉到某種程度后,，再重新規(guī)劃職業(yè)生涯,。

根據(jù)內(nèi)部因素來(lái)確定一個(gè)合適的職業(yè)。職業(yè)選錯(cuò)會(huì)影響成功概率,，美國(guó)專家曾做過(guò)統(tǒng)計(jì),，內(nèi)向型的人從事銷售職業(yè)，成功的概率低,，且比外向型的人付出更多的代價(jià),。可通過(guò)專業(yè)的人才測(cè)評(píng),，實(shí)現(xiàn)對(duì)自身特質(zhì)的系統(tǒng)了解,。

我們?cè)谧雎殬I(yè)規(guī)劃時(shí)，還要根據(jù)自己的職場(chǎng)修煉程度適時(shí)改變職業(yè)規(guī)劃支點(diǎn),。當(dāng)解決了溫飽問(wèn)題后,，就要將原來(lái)的生存支點(diǎn)轉(zhuǎn)移到發(fā)展支點(diǎn)上來(lái)，重新調(diào)整自己的職業(yè)規(guī)劃,。即使目前的工作能獲取高薪,，但知識(shí)及技術(shù)含量不高，沒(méi)有什么發(fā)展空間,，也不該多留戀,。或者以興趣支點(diǎn)來(lái)重新規(guī)劃,，找一份原來(lái)夢(mèng)寐以求的工作,，也許薪酬并不一定比原來(lái)高，但只要足以維持體面的生活即可,，這是職業(yè)的最高層次,。這時(shí)，工作就成為生活中的一種享受,。在這個(gè)人才,、行業(yè)、知識(shí)快速更新的時(shí)代,，只有根據(jù)實(shí)際情況快速轉(zhuǎn)移職業(yè)規(guī)劃的支點(diǎn),，才能立于不敗之地。

求職指導(dǎo)：成功并不需要很復(fù)雜的職業(yè)生涯規(guī)劃

并不是因?yàn)槭虑殡y我們不敢做,，而是因?yàn)槲覀儾桓易鍪虑椴烹y的,。

1965年，一位韓國(guó)學(xué)生到劍橋大學(xué)主修心理學(xué),。在喝下午茶的時(shí)候,，他常到學(xué)校的咖啡廳或茶座聽(tīng)一些成功人士聊天,。這些成功人士包括諾貝爾獎(jiǎng)獲得者，某一些領(lǐng)域的學(xué)術(shù)權(quán)威和一些創(chuàng)造了經(jīng)濟(jì)神話的人,，這些人幽默風(fēng)趣,，舉重若輕,，把自己的成功都看得非常自然和順理成章,。時(shí)間長(zhǎng)了，他發(fā)現(xiàn),，在國(guó)內(nèi)時(shí),，他被一些成功人士欺騙了。那些人為了讓正在創(chuàng)業(yè)的人知難而退,，普遍把自己的創(chuàng)業(yè)艱辛夸大了,，也就是說(shuō),，他們?cè)谟米约旱某晒?jīng)歷嚇唬那些還沒(méi)有取得成功的人,。

作為心理系的學(xué)生,，他認(rèn)為很有必要對(duì)韓國(guó)成功人士的心態(tài)加以研究,。1970年，他把《成功并不像你想象的那么難》作為畢業(yè)論文,，提交給現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)心理學(xué)的創(chuàng)始人威爾布雷登教授,。布雷登教授讀后，大為驚喜,，他認(rèn)為這是個(gè)新發(fā)現(xiàn),，這種現(xiàn)象雖然在東方甚至在世界各地普遍存在，但此前還沒(méi)有一個(gè)人大膽地提出來(lái)并加以研究,。驚喜之余,，他寫(xiě)信給他的劍橋校友——當(dāng)時(shí)正坐在韓國(guó)政壇第一把交椅上的人——樸正熙,。他在信中說(shuō),，“我不敢說(shuō)這部著作對(duì)你有多大的幫助,，但我敢肯定它比你的任何一個(gè)政令都能產(chǎn)生震動(dòng)?！?/p>

后來(lái)這本書(shū)果然伴隨著韓國(guó)的經(jīng)濟(jì)起飛了,。這本書(shū)鼓舞了許多人,，因?yàn)樗麄儚囊粋€(gè)新的角度告訴人們，成功與“勞其筋骨,，餓其體膚”、“三更燈火五更雞”,、“頭懸梁,，錐刺股”沒(méi)有必然的聯(lián)系。只要你對(duì)某一事業(yè)感興趣,，長(zhǎng)久地堅(jiān)持下去就會(huì)成功，并不需要很復(fù)雜的職業(yè)生涯規(guī)劃,。因?yàn)樯系圪x予你的時(shí)間和智慧夠你做完一件事情,。后來(lái),，這位青年也獲得了成功,，他成了韓國(guó)泛業(yè)汽車公司的總裁,。

溫馨提示：人世中的許多事,，只要想做,，都能做到，該克服的困難,，也都能克服，用不著什么鋼鐵般的意志,，更用不著什么技巧或謀略,。只要一個(gè)人還在樸實(shí)而饒有興趣地生活著,，他終究會(huì)發(fā)現(xiàn)，造物主對(duì)世事的安排,，都是水到渠成的,。

求職指導(dǎo)：人力資源戰(zhàn)略規(guī)劃：企業(yè)適應(yīng)競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境的迫切需要

現(xiàn)代社會(huì)的快速發(fā)展正在造就日益復(fù)雜化,、多樣化的企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境,，迫使企業(yè)必須持續(xù)關(guān)注和靈活調(diào)整自身戰(zhàn)略以適應(yīng)發(fā)展的需要,。而人力資源部門正日益顯現(xiàn)出越來(lái)越重要的戰(zhàn)略影響力,，在企業(yè)戰(zhàn)略決策,、戰(zhàn)略計(jì)劃落實(shí)和戰(zhàn)略價(jià)值評(píng)估等各個(gè)環(huán)節(jié)迎接挑戰(zhàn),、降低風(fēng)險(xiǎn)并有效執(zhí)行,。研究表明,，企業(yè)人力資源管理部門在人力資源戰(zhàn)略規(guī)劃層面亟待解決以下命題：

1.產(chǎn)業(yè)環(huán)境及業(yè)務(wù)形態(tài)分析。僅僅局限在人力資源管理領(lǐng)域難以深入理解和把握企業(yè)戰(zhàn)略發(fā)展要求,，需要全面了解和把握企業(yè)所處行業(yè)的外部環(huán)境、發(fā)展趨勢(shì)和業(yè)務(wù)形態(tài),，用以指引和推導(dǎo)出吻合企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略的人力資源管理關(guān)鍵舉措,。

2.國(guó)內(nèi)外優(yōu)秀企業(yè)經(jīng)驗(yàn)借鑒。通過(guò)關(guān)注國(guó)內(nèi)外優(yōu)秀企業(yè)所采取的戰(zhàn)略性人力資源管理舉措,，深刻了解其發(fā)展戰(zhàn)略的背景、目的和要求,，在此基礎(chǔ)上分析其在人力資源管理方面的支撐舉措及成敗得失，為自身人力資源戰(zhàn)略支撐計(jì)劃奠定更為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

3.企業(yè)人力資源的現(xiàn)狀解讀,。從人力資源管理的角度搭建企業(yè)現(xiàn)狀評(píng)估體系,，采取科學(xué)的方法了解和分析各個(gè)模塊的實(shí)際狀況,，進(jìn)而對(duì)照企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略澄清不同模塊的變革重點(diǎn),、主要風(fēng)險(xiǎn)以及優(yōu)先級(jí)設(shè)置,。

4.人力資源戰(zhàn)略計(jì)劃連續(xù)性,。在準(zhǔn)確把握企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略和當(dāng)前實(shí)際狀況的基礎(chǔ)上,，綜合覆蓋人力資源管理各個(gè)模塊提出一攬子解決方案,，形成切實(shí)有效的工作落實(shí)計(jì)劃，配合企業(yè)戰(zhàn)略落地的逐步推進(jìn)做好前期鋪墊,、中期執(zhí)行及后期完善工作,。

圍繞企業(yè)人力資源戰(zhàn)略規(guī)劃所需要破解的關(guān)鍵命題,，企業(yè)應(yīng)當(dāng)從“視野”,、“評(píng)估”,、“落地”三個(gè)層面,，開(kāi)展進(jìn)階式的規(guī)劃管理：

1.視野：澄清“需要做什么”。用科學(xué)的方法拓展視角,，用客觀的數(shù)據(jù)支撐觀點(diǎn),，用豐富的信息充實(shí)論證過(guò)程,，用需求牽引分析邏輯，呈現(xiàn)出真正具有參考意義和借鑒價(jià)值的戰(zhàn)略愿景,。

2.評(píng)估：澄清“適合做什么”,。借助科學(xué)的企業(yè)評(píng)估方法,，從整體績(jī)效,、業(yè)務(wù)能力,、組織能力,、財(cái)務(wù)能力和盈利模式等五個(gè)方面權(quán)衡企業(yè)自身基礎(chǔ),，從不同角度明確人力資源管理現(xiàn)狀及戰(zhàn)略支撐要求,。

3.落地：澄清“應(yīng)該怎么做”,。在總體戰(zhàn)略發(fā)展目標(biāo)的統(tǒng)一指引下,，圍繞企業(yè)戰(zhàn)略實(shí)施的具體計(jì)劃和舉措,，從人力資源管理角度提煉匹配的配套工作,，從階段劃分,、關(guān)鍵節(jié)點(diǎn),、工作接口,、驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn),、注意事項(xiàng)等方面將單一舉措細(xì)化成為具體方案,。

求職指導(dǎo)：遇到職業(yè)平臺(tái)期怎么辦,？

我必須等多久才有可能繼續(xù)前進(jìn)?

通常情況下,，你需要花時(shí)間去學(xué)習(xí)如何做好你的工作,，直到熟練的程度,，然后尋找你的下一個(gè)位置,。每一個(gè)這樣的階段會(huì)持續(xù)多久取決于你的能力,、職位的流動(dòng)性和你所在組織的情況,。

通常,，你可以通過(guò)觀察組織中周圍的人的情況,，了解某個(gè)職位的“停留時(shí)間”。你可以觀察人們通常會(huì)在一個(gè)職位上停留兩年,、三年還是更久。如果職位和行業(yè)更為復(fù)雜,，停留時(shí)間可能會(huì)更長(zhǎng),。

然后,，你可以客觀評(píng)估你是否也符合這樣的晉升速度。組織里或許有一些異數(shù),，他們比通常的情況升遷更快,。然而，期望比常規(guī)速度更快升遷或許只會(huì)讓你失望,。

你還可以利用商學(xué)院的職業(yè)服務(wù)。這些服務(wù)或許能夠指導(dǎo)你了解晉升的一般速度,，以及幾年后你有可能坐上何種職位,。

如果一直止步不前,，我能做些什么?

如果你認(rèn)為你在一個(gè)職位上停留的時(shí)間已經(jīng)超出了一般情況,，你需要開(kāi)始四處搜尋新機(jī)會(huì),。與你的經(jīng)理談一談即將到來(lái)的機(jī)會(huì),，是一個(gè)良好開(kāi)端,。你還可以嘗試開(kāi)誠(chéng)布公地與經(jīng)理談一談阻礙你擔(dān)任新職位的障礙有哪些,。這將幫助你制定一個(gè)計(jì)劃,，以克服這些不足之處,，也有助于你的經(jīng)理對(duì)你的升遷給予支持,。

在這方面,，職業(yè)導(dǎo)師總是極為有用,。與人們談?wù)撍麄兊穆殬I(yè)發(fā)展路徑和他們擔(dān)任過(guò)的職位將為建立你自己的預(yù)期提供寶貴信息,。有需要的話,，你還能獲得一位晉升的盟友。

另一個(gè)選擇是在工作之外尋找擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)職位的機(jī)會(huì)——扶輪社,、慈善工作、托管人,、無(wú)薪董事。這將幫助你展現(xiàn)你的領(lǐng)導(dǎo)力,，成為上的可貴的一筆。

你或許還可以從商學(xué)院獲得一些機(jī)會(huì),。商學(xué)院教師或許能幫你接觸到與你相同領(lǐng)域的人、與一位職業(yè)導(dǎo)師取得聯(lián)系或者幫你獲得一些外部領(lǐng)導(dǎo)職位機(jī)會(huì),。

橫向移動(dòng)怎么樣?

職業(yè)生涯并不總是向上的。這是絕對(duì)真理,。如果我們只向上移動(dòng)，我們就無(wú)法理解復(fù)雜行業(yè)的各個(gè)方面,。一位未曾經(jīng)歷過(guò)幾次橫向移動(dòng)的首席執(zhí)行官，其領(lǐng)導(dǎo)生涯是無(wú)法長(zhǎng)久的,。

如果沒(méi)有晉升的機(jī)會(huì),，或許你可以另辟蹊徑拓寬自身經(jīng)驗(yàn),。對(duì)于綜合管理職位來(lái)說(shuō),，這一點(diǎn)很重要,，因?yàn)槟銓@得有關(guān)組織的多方面知識(shí),。

如果你希望在公司的其他部門工作,，你可以尋找借調(diào),、工作見(jiàn)習(xí)或者承擔(dān)新項(xiàng)目等機(jī)會(huì),。此外,，你可以詢問(wèn)你的經(jīng)理,，如果你的知識(shí)有一些欠缺,，你是否有可能接受一些培訓(xùn),。

什么會(huì)讓職業(yè)平臺(tái)期變得更糟?

如果你相信自己心中那套言過(guò)其實(shí)的說(shuō)辭,，你的職業(yè)平臺(tái)期勢(shì)必變得更長(zhǎng),。我們都知道這是什么樣的一種情景：不再付出努力,，缺乏積極的態(tài)度。保持專業(yè)素養(yǎng)或許很難,，但這樣做卻十分重要。就算你精神上已經(jīng)心不在焉,，你需要保持積極，因?yàn)槟愕耐聲?huì)記得你消極的表現(xiàn),。

如果你有些低落，尋之外的機(jī)會(huì)給自己充電——嘗試一種新技能或者運(yùn)動(dòng),。永遠(yuǎn)保持精力充沛,，因?yàn)槟悴恢朗裁磿r(shí)候,，你需要得到你的同事的支持,。

無(wú)法前進(jìn)的時(shí)候該怎么辦?

有時(shí)你的公司的確沒(méi)有晉升機(jī)會(huì),。你的老板或許新近上任，這意味著任何晉升都要等相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)間,。或者你的公司正在精簡(jiǎn),。

無(wú)論是哪種情況,，你或許是時(shí)候跳槽到另一個(gè)組織中,。如果你一直保持自己的專業(yè)素養(yǎng),，你的同事和經(jīng)理會(huì)尊重你轉(zhuǎn)至一個(gè)發(fā)展空間更大的職位的選擇,。

求職指導(dǎo)：裸辭后,，該如何規(guī)劃新人生,？

“裸辭”是指沒(méi)有找到下一個(gè)單位就提出辭職,?！奥戕o”一般兩類人偏多：一類是有一定財(cái)富積累的高職位高收入人群，另一類正好相反,，是收入剛好處于溫飽階段的低職位低收入人群,?！奥戕o”是很瀟灑，但“裸辭”之后你不得不考慮的問(wèn)題還有很多,。

裸辭后郁悶?如何規(guī)劃新人生

小馬八年前畢業(yè)于某名牌大學(xué)，在一家?guī)熓聞?wù)所謀得了一個(gè)職位,，兩年前終于升職做了團(tuán)隊(duì)主管,。在旁人眼里看來(lái),，小馬日子很光鮮,。可最近小馬辭職了,，當(dāng)身邊朋友恭喜他另謀高就時(shí),，小馬卻表示自己是“裸辭”,，都還沒(méi)有找到下家,?！奥戕o”只因這些年來(lái)巨大的工作壓力常常使自己感覺(jué)喘不過(guò)氣來(lái),，所有的興趣愛(ài)好都不得不放棄,，甚至都沒(méi)有時(shí)間交女朋友,，身體狀況也是每況愈下,，他覺(jué)得不能一輩子這樣下去,，是時(shí)候該有一些變化了,。

提醒：“裸辭”前要考慮家庭經(jīng)濟(jì)情況。這個(gè)案例中的小馬正是迫于職場(chǎng)壓力而成為“裸辭”一族,?！奥戕o”確實(shí)需要魄力,，但這種魄力并非是逞一時(shí)之快的“愚勇”，而是有思考有計(jì)劃的“形裸而神不裸”。對(duì)于“裸辭”后的這一段職場(chǎng)“真空期”,，小馬還是需要認(rèn)真籌劃,。

并非人人都可灑脫地玩“裸辭”,，“裸辭”只適合那些無(wú)牽無(wú)掛,、無(wú)債一身輕的群體,，盡管他們會(huì)因此降低一些生活標(biāo)準(zhǔn),，但只要省吃儉用還不至于到了窘迫無(wú)助的地步,?！奥戕o”之前首先要考慮的就是家庭能夠維持至少6個(gè)月至1年生活的積蓄金,。

職業(yè)規(guī)劃師認(rèn)為，像小馬這樣的“裸辭”者,，經(jīng)濟(jì)能力應(yīng)該足以承受三五年不工作。既然“裸辭”了,，就不妨花一些時(shí)間把失去的感覺(jué)找回來(lái),，選個(gè)一直向往卻沒(méi)時(shí)間去玩的地方自助游，深度旅行往往能夠改變一個(gè)人的人生規(guī)劃,。旅游回來(lái)之后就得考慮繼續(xù)“充電”了。小馬大學(xué)畢業(yè)后即在會(huì)計(jì)師事務(wù)所工作了八年,，在這高強(qiáng)度的八年職業(yè)生涯中沒(méi)有時(shí)間“充電”,。“裸辭”之后,，回到學(xué)校繼續(xù)深造，增強(qiáng)實(shí)力,，也是不錯(cuò)的選擇,。如果休整時(shí)間長(zhǎng)，索性就讀研或是讀博,，如果是短期調(diào)整，可以選擇具備國(guó)際認(rèn)證資格的職業(yè)培訓(xùn),。讀書(shū)“充電”也是建立人脈圈的好方式,，小馬或許可以因此結(jié)識(shí)一些高管人士,，有助于今后重返職場(chǎng),。

求職指導(dǎo)：想好做什么是成功的一半

職業(yè)規(guī)劃的重點(diǎn)就是想清楚一件事,，即“你想要做什么工作”,。但是就是這么簡(jiǎn)單的一句話,，卻難倒了許多人,。不夸張的說(shuō),，幾乎所有的大學(xué)生都不知道自己想要做什么,，所以他們的職業(yè)規(guī)劃大多只是紙上談兵,，毫無(wú)權(quán)威性,。如果說(shuō)大學(xué)生不知道自己想做什么工作是因?yàn)闆](méi)有工作過(guò),，對(duì)于社會(huì)不甚了解,，那么已經(jīng)奮斗多年的工作者依然不知道自己的目標(biāo)是什么是不是很奇怪?不管你的職場(chǎng)規(guī)劃的多完美，但你規(guī)劃的工作不是你喜歡的,，那么你就很難堅(jiān)持下去,。

一次,，卡耐基向輪胎制造商古里奇公司的董事長(zhǎng)大衛(wèi)古里奇先生請(qǐng)教成功的第一要素是什么,，他回答說(shuō)：“喜愛(ài)你的工作。如果你熱愛(ài)自己所從事的工作,，哪怕工作時(shí)間再長(zhǎng)再累，你都不覺(jué)得是在工作,，相反像是在做游戲?！?/p>

愛(ài)迪生就是一個(gè)最好的例子,。這位未曾上過(guò)學(xué)的報(bào)童,，后來(lái)卻對(duì)世界工業(yè)化的進(jìn)程影響深遠(yuǎn),。他幾乎每天都在實(shí)驗(yàn)室兢兢業(yè)業(yè)地工作18個(gè)小時(shí),，吃飯、睡覺(jué)都在那里,，但卻絲毫不以為苦,。他宣稱：“我一生中從未做過(guò)一天工作,，每一天對(duì)我而言都其樂(lè)無(wú)窮,?！?/p>

查理斯史茲韋伯說(shuō)過(guò)類似的話：“每個(gè)從事自己無(wú)限熱愛(ài)的工作的人，都可以獲得成功,。”

什么樣的工作是自己熱愛(ài)的呢?也許你對(duì)此完全沒(méi)有概念?，F(xiàn)任美國(guó)家庭產(chǎn)品公司工業(yè)關(guān)系協(xié)會(huì)副總裁的卡爾夫人，曾經(jīng)擔(dān)任杜邦公司主管,，經(jīng)她雇傭過(guò)的員工有數(shù)千名，她說(shuō)：“在我看來(lái),，世界上最大的悲劇莫過(guò)于有太多的年輕人從來(lái)沒(méi)有發(fā)現(xiàn)自己真正想做什么。想想看,，一個(gè)人在工作中僅僅為了薪水,，其他的從不考慮,，是一件多么可悲的事情啊!”

許多大學(xué)生也是如此,，他們不了解自己能夠做什么,，也不知道自己真正想做什么,。一開(kāi)始雄心勃勃，充滿了玫瑰般的夢(mèng)想,。但是到了而立之年，如果依然一事無(wú)成,，隨之就會(huì)變得沮喪和頹廢，甚至變得麻木不仁,。

另一方面，選擇正確的工作對(duì)你的身體健康也十分重要,?；艚鹚贯t(yī)院的雷蒙教授與幾家保險(xiǎn)公司合作進(jìn)行了一項(xiàng)有關(guān)長(zhǎng)壽的調(diào)查。在影響壽命的諸多因素中,，“正確的工作”是放在第一位的,。這一結(jié)論與蘇格蘭哲學(xué)家卡萊爾的思想不謀而合：“祝福那些找到自己心愛(ài)工作的人，他們已無(wú)須祈求別人的幸福了,?！?/p>

索柯尼石油公司人事經(jīng)理保羅波恩頓,，在過(guò)去的20年中曾面試過(guò)75000名應(yīng)聘者，并出版過(guò)一本名為《獲得好工作的6種方法》的書(shū),。有人請(qǐng)教他：“今天的年輕人求職時(shí),，最容易犯的錯(cuò)誤是什么?”

“不知道自己想干什么,，”他回答說(shuō),，“這讓人驚詫不已,，想想看,，一個(gè)人花在影響自己未來(lái)命運(yùn)的工作選擇上的精力,，竟比花在購(gòu)買一件穿幾年就會(huì)扔掉的衣服上的心思要少得多,，是一件多么奇怪的事情,，尤其是當(dāng)他的幸福和富足全部依賴于這份工作時(shí)?！?/p>

職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)的重要性篇十三

首先,要樹(shù)立正確的職業(yè)理想。大學(xué)生一旦確定自己理想的職業(yè),就會(huì)依據(jù)職業(yè)目標(biāo)規(guī)劃自己的學(xué)習(xí)和實(shí)踐,并為獲得理想的職業(yè)做好積極準(zhǔn)備,。其次,正確進(jìn)行自我分析和職業(yè)分析。自我分析即通過(guò)科學(xué)認(rèn)知的方法和手段,對(duì)自己的興趣,、氣質(zhì),、性格和能力等進(jìn)行全面分析,認(rèn)識(shí)優(yōu)勢(shì)與特長(zhǎng),、劣勢(shì)與不足,。職業(yè)分析是指在進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃時(shí),充分考慮職業(yè)的區(qū)域性,、行業(yè)性和崗位性等特性,比如職業(yè)所在行業(yè)的現(xiàn)狀和發(fā)展前景,職業(yè)崗位對(duì)求職者的自身素質(zhì)和能力的要求等,。第三,構(gòu)建合理的知識(shí)結(jié)構(gòu),。要根據(jù)職業(yè)和社會(huì)發(fā)展的具體要求,將已有知識(shí)科學(xué)地重組,建構(gòu)合理的知識(shí)結(jié)構(gòu),最大限度地發(fā)揮知識(shí)的整體效能,。第四,培養(yǎng)職業(yè)需要的實(shí)踐能力,。除了構(gòu)建合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)外,還需具備從事本行業(yè)崗位的基本能力和專業(yè)能力,。大學(xué)生只有將合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)和適用社會(huì)需要的各種能力統(tǒng)一起來(lái),才能立于不敗之地,。

雖說(shuō)大學(xué)是個(gè)“小社會(huì)”，學(xué)校和社會(huì)的運(yùn)行規(guī)則卻有很大不同,。許多大學(xué)生對(duì)社會(huì)的看法趨于簡(jiǎn)單化,、片面化和理想化,。一些企業(yè)在挑選和錄用大學(xué)畢業(yè)生時(shí)，同等條件下,，往往優(yōu)先考慮那些曾經(jīng)參加過(guò)社會(huì)實(shí)踐,，具有一定組織管理能力的畢業(yè)生而不挑選剛畢業(yè)的大學(xué)生,。這就需要大學(xué)生在就業(yè)前就注重培養(yǎng)自身適應(yīng)社會(huì),、融入社會(huì)的能力。借助社會(huì)實(shí)踐平臺(tái),，可以提高大學(xué)生的組織管理能力,、心理承受能力、人際交往能力和應(yīng)變能力等,。此外,，還可以使他們了解到就業(yè)環(huán)境,、政策和形勢(shì)等,，有利于他們找到與自己的知識(shí)水平,、性格特征和能力素質(zhì)等相匹配的職業(yè)。

適者生存,，生存是為了發(fā)展,。對(duì)社會(huì)和環(huán)境的適應(yīng)應(yīng)該是積極主動(dòng)的,，而不是消極的等待和卻步,。大學(xué)生只有具備較強(qiáng)的社會(huì)適應(yīng)能力,，走入社會(huì)后才能縮短自己的適應(yīng)期,，充分發(fā)揮自己的聰明才智,。因此，在不影響專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,，大膽走向社會(huì),、參與包括兼職在內(nèi)的社會(huì)實(shí)踐是大學(xué)生提升自身就業(yè)能力和盡快適應(yīng)社會(huì)的有效途徑。

大學(xué)生要想在事業(yè)上取得成功,就必須樹(shù)立正確的職業(yè)理想,、職業(yè)價(jià)值觀和人生觀;具有忠于職守,獻(xiàn)身事業(yè)的樂(lè)業(yè)和敬業(yè)精神,實(shí)事求是,、嚴(yán)肅認(rèn)真的勞動(dòng)態(tài)度,刻苦鉆研、精益求精的工作作風(fēng)以及在職業(yè)活動(dòng)中團(tuán)結(jié)協(xié)作和全心全意為人民服務(wù)的精神,。在職業(yè)活動(dòng)中,無(wú)私、正直,、勤奮,、誠(chéng)實(shí)、守信,、堅(jiān)定、勇敢等優(yōu)秀職業(yè)品質(zhì)是人們?cè)诠ぷ魃献龀龀煽?jī)的必要條件,。同時(shí),良好的職業(yè)精神同時(shí)也是處理好各種人際關(guān)系所不可少的。

面對(duì)嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)以及激烈的競(jìng)爭(zhēng),，希望在校大學(xué)生能結(jié)合自身實(shí)際在各方面提高自身的就業(yè)能力,，做到“未雨綢繆”,，根據(jù)自身的興趣和專業(yè)規(guī)劃好大學(xué)生涯,，在能力和心理上做好擇業(yè),、就業(yè)和創(chuàng)業(yè)的準(zhǔn)備,。

職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)的重要性篇十四

在這四類問(wèn)題中,，經(jīng)過(guò)系統(tǒng)分析，我們選出在職業(yè)規(guī)劃及職業(yè)咨詢中最常見(jiàn)最具挑戰(zhàn)的十個(gè)問(wèn)題與大家共同探討,。

1,、職業(yè)定位

簡(jiǎn)單的說(shuō),，職業(yè)定位就是確定一個(gè)人在特定的時(shí)間特定的地域能干什么，不能干什么,，應(yīng)該在什么行業(yè)什么領(lǐng)域從事什么樣的職業(yè)/工作,。相對(duì)于動(dòng)態(tài)的長(zhǎng)期的職業(yè)生涯規(guī)劃,，它是靜態(tài)的,，某一個(gè)時(shí)點(diǎn)的定位,。而從長(zhǎng)期發(fā)展的視角來(lái)看,，職業(yè)定位是動(dòng)態(tài)的,，不斷發(fā)展的,。職業(yè)定位解決的是人職匹配及人崗匹配的問(wèn)題,，它是職業(yè)生涯成功的關(guān)鍵,。

職業(yè)定位直接關(guān)系著專業(yè)選擇及職業(yè)選擇兩個(gè)方面問(wèn)題,。即學(xué)什么,，做什么,。

由于缺乏職業(yè)生涯教育,，大學(xué)生或者高中生畢業(yè)后根本不知道該做什么的比比皆是，當(dāng)然在校期間也就不清楚自己該學(xué)些什么,，這種情況下根本談不上什么學(xué)以致用。而就是已工作若干年的職業(yè)人,，不清楚自己適合做什么的情況也是很多,。據(jù)向陽(yáng)生涯職業(yè)咨詢機(jī)構(gòu)針對(duì)一批樣本數(shù)為280人,，大專以上學(xué)歷的職業(yè)人的調(diào)查,，工作3-5年的人群中，有明確職業(yè)定位的比例只占8%,，比較清楚的部份占21%，而更多的69%的比例不清楚自身的職業(yè)定位,。也就是說(shuō)在工作三五年的人群中,，有七成人不確定自己該干什么，在渾渾噩噩的工作,、不明不白的干活,。

職業(yè)定位是個(gè)繁雜的過(guò)程，需要綜合考量一個(gè)人的性格,、興趣,、職業(yè)興趣、價(jià)值觀,、氣質(zhì),、體格、能力,、學(xué)歷、經(jīng)驗(yàn)等多方面因素,，它很繁雜,，但又是無(wú)比重要，所以對(duì)于一個(gè)想事業(yè)有成的人來(lái)說(shuō),，花費(fèi)再多的時(shí)間,、精力、財(cái)力來(lái)做好職業(yè)定位都不為過(guò),。職業(yè)定位的具體方法及案例我們會(huì)在以后的系列文章中介紹,。

對(duì)于有一定工作經(jīng)驗(yàn)的人來(lái)說(shuō)，我們可以利用職業(yè)錨工具來(lái)幫助確定自己的職業(yè)定位,。職業(yè)錨是指當(dāng)一個(gè)人面臨職業(yè)選擇的時(shí)候,，他無(wú)論如何都不會(huì)放棄的職業(yè)中至關(guān)重要的東西或價(jià)值觀，是內(nèi)心深處對(duì)自己的看法,，它是自己的才干,、價(jià)值觀、動(dòng)機(jī)經(jīng)過(guò)自省后形成的,。所以它可以解釋人們與公司之間是如何以及為什么相互影響,、相互作用。這意味著人們不會(huì)放棄目前的工作,，而轉(zhuǎn)換到一份不能滿足職業(yè)錨需要的其它工作,。共分為八種職業(yè)錨類型如下：技術(shù)/職能型,、管理型、自主/獨(dú)立型,、安全/穩(wěn)定型,、創(chuàng)業(yè)型、服務(wù)型,、挑戰(zhàn)型,、生活型。職業(yè)錨理論是美國(guó)麻省理工大學(xué)斯隆管理學(xué)院施恩教授提出的,。

2,、頻繁跳槽

跳槽通常會(huì)發(fā)生在兩種情況下：一是尋求更好的發(fā)展空間，包括收入,、職位,、更高級(jí)別的工作內(nèi)容等；一是適應(yīng)不了現(xiàn)有的工作環(huán)境而被迫跳槽,。不管是哪種情況,，通常頻繁的跳槽都意味著當(dāng)事人職業(yè)定位不清晰，具體而言,，通過(guò)跳槽想得到什么,，想要發(fā)展成什么樣的人，這些跳槽當(dāng)事人多不清楚,。

3,、職業(yè)生涯規(guī)劃

應(yīng)該說(shuō)，職業(yè)生涯規(guī)劃基本上是所有職業(yè)問(wèn)題的核心,。進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃是一種未雨綢繆之舉,，是一種遠(yuǎn)見(jiàn)，是一種智慧,。理想的情況是,，每個(gè)人在進(jìn)入職場(chǎng)之前就應(yīng)該有一份切實(shí)可行的職業(yè)規(guī)劃方案。但實(shí)際情況會(huì)讓人非常遺憾,。事實(shí)上,，大部份人就算是明明知道職業(yè)規(guī)劃的重要性也不會(huì)去做，可能是因?yàn)椴粫?huì)做,，也可能是因?yàn)椴辉缸?，懶得做。通常只有那些具有較高成就動(dòng)機(jī)的職業(yè)人會(huì)進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃,，或是直接選擇到專業(yè)機(jī)構(gòu)進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃咨詢,。向陽(yáng)生涯職業(yè)規(guī)劃專家認(rèn)為，職業(yè)生涯的高效發(fā)展及職業(yè)成功,，職業(yè)生涯規(guī)劃應(yīng)該成為我們的一種生活方式,。

5,、職業(yè)轉(zhuǎn)型

在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)背景下，在整個(gè)職業(yè)生涯歷程中經(jīng)過(guò)幾次職業(yè)轉(zhuǎn)換已是常態(tài),?？赡苁且?yàn)槔下殬I(yè)的消亡，也可能是因?yàn)樾鲁霈F(xiàn)一些更好的職業(yè),，而更多情況是個(gè)人對(duì)原職業(yè)的不適應(yīng),。我們可以選擇主動(dòng)的轉(zhuǎn)型——為了生涯發(fā)展，我們需要更好的職業(yè),；我們也可以選擇被動(dòng)接受——只是這時(shí)通常都會(huì)很慘,。職業(yè)轉(zhuǎn)型對(duì)大部分人來(lái)說(shuō)都是難以避免的，特別是在當(dāng)前信息技術(shù)飛速發(fā)展的時(shí)代,，職業(yè)的更替周期更短,，如大部份it技術(shù)人員在35歲之前就得考慮轉(zhuǎn)型問(wèn)題。而在職業(yè)轉(zhuǎn)型過(guò)程中,，我們所看到的大部分情況是人們都付出了慘痛的代價(jià),。所以，如何在自己的職業(yè)生涯中確保順利轉(zhuǎn)型,，對(duì)于在部分人來(lái)說(shuō)都是一個(gè)很大的挑戰(zhàn),。

在具體案例中，我們發(fā)現(xiàn)相當(dāng)一部分咨詢者會(huì)咨詢是否需要職業(yè)轉(zhuǎn)型,，而且近一兩年來(lái)這方面的趨勢(shì)越來(lái)越明顯,。研究發(fā)現(xiàn)，這實(shí)際上臺(tái)階咨詢者為確保自身職業(yè)可持續(xù)性發(fā)展的一種有效準(zhǔn)備,。在實(shí)質(zhì)的轉(zhuǎn)型之前通過(guò)科學(xué)的準(zhǔn)備來(lái)確保職業(yè)發(fā)展的高效率。

6,、職業(yè)瓶頸

職業(yè)瓶頸就是我們通常所說(shuō)的玻璃天花板現(xiàn)象,。通常所說(shuō)的職業(yè)瓶頸、玻璃天花板現(xiàn)象更多的是指職位上升的天花板,。向陽(yáng)生涯首席職業(yè)規(guī)劃師洪向陽(yáng)認(rèn)為,，職業(yè)瓶頸可以從三個(gè)層面上去理解，一是職位的上升瓶頸,，這是我們最常見(jiàn)的理解,；二是薪資的上升瓶頸；三是能力和素質(zhì)的提高瓶頸,。三者的差異很大,，在處理方式上也不同。

就第一種職業(yè)瓶頸,，即職位的上升瓶頸來(lái)說(shuō),，通常是最容易碰到的,。在一個(gè)金字塔形的組織結(jié)構(gòu)中，由于幾乎每個(gè)人都希望往更高的職位發(fā)展,，而一個(gè)組織越往上層發(fā)展,，所能夠提供的更高級(jí)職位又是越來(lái)越少，所以在一個(gè)組織內(nèi)來(lái)說(shuō),，瓶頸是難免的,。

需要值得注意的是，當(dāng)專業(yè)與職業(yè)錯(cuò)位時(shí),，特別是一些技術(shù)性較強(qiáng)的`職位,，這時(shí)玻璃天花板現(xiàn)象會(huì)來(lái)得更快。

7,、職業(yè)環(huán)境的適應(yīng)

職業(yè)環(huán)境的適應(yīng)包括對(duì)環(huán)境本身及環(huán)境變化的適應(yīng)兩個(gè)方面,。

通常新員工及職場(chǎng)新人，對(duì)于一般職業(yè)環(huán)境的適應(yīng)問(wèn)題會(huì)比較敏感,。特別是職場(chǎng)新人通常需要一些特殊的訓(xùn)練及培訓(xùn)才能順利適應(yīng)職場(chǎng)的生存環(huán)境,。當(dāng)面對(duì)企業(yè)裁員這種較劇烈的環(huán)境變化時(shí)，那些沒(méi)有做好準(zhǔn)備的職業(yè)人就會(huì)恐懼,、害怕,，無(wú)所適從。這時(shí)就非常需要專家的幫助和支持,。

環(huán)境適應(yīng)分心理適應(yīng)和生理適應(yīng)兩類,，而通常以心理適應(yīng)為主。如人際關(guān)系不好,、得不到企業(yè)認(rèn)可,、能力得不到發(fā)揮、工作沒(méi)激情沒(méi)動(dòng)力,、壓力太大等情況,，這時(shí)有人會(huì)選擇面對(duì)它，解決它,，而有人會(huì)選擇逃避,，而逃避的極端形式就是離職。這時(shí)的離職多是非理性的,，通常都會(huì)以不好的結(jié)果而告一段落,。

8、性格,、興趣與職業(yè)的沖突

在就業(yè)壓力較大的就業(yè)形勢(shì)下,，很多人會(huì)首先選擇先找份工作上班再說(shuō)——當(dāng)然其中本身就有大部分人本身也不知道自己究竟是做什么職業(yè)更好，等工作一段時(shí)間后就會(huì)發(fā)現(xiàn)，每天所從事的職業(yè)并不是自己所想要的,，更會(huì)覺(jué)得與自己天性上的沖突,。而這些沖突是很難在短時(shí)間內(nèi)得到調(diào)和的。這時(shí)問(wèn)題就來(lái)了,，后悔也晚了,。

9、求職技能

在向陽(yáng)生涯對(duì)大量求職者的調(diào)查結(jié)果中,，其中有一項(xiàng)乍看起來(lái)像是說(shuō)來(lái)好笑的結(jié)果：哪怕是在已經(jīng)工作5年的人群中,，竟然仍會(huì)有超過(guò)45%的求職者不會(huì)寫(xiě)簡(jiǎn)歷、不會(huì)投簡(jiǎn)歷,，不會(huì)面試,，以至求職周期較長(zhǎng)，甚至找不到合適的工作而只能委曲求全,。

不會(huì)求職確實(shí)是職場(chǎng)中普遍存在的問(wèn)題,。本來(lái)這應(yīng)該是個(gè)小問(wèn)題，但人們好象都更喜歡相信自己,，他們?cè)谙耄赫曳莨ぷ鬟@么簡(jiǎn)單的事還能難得到我嗎,？結(jié)果是，求職時(shí)間長(zhǎng)了,，被否定拒絕的次數(shù)多了,，人也越來(lái)越不自信了，到后來(lái)就是先找份工作再說(shuō)吧,，結(jié)果就是一個(gè)又一個(gè)的惡性循環(huán),，工作換了再換，回到我們談的第二個(gè)挑戰(zhàn)上——頻繁跳槽,。

10,、行業(yè)/職業(yè)信息咨詢

信息爆炸時(shí)代，一個(gè)人要想掌握所有信息基本上是天方夜譚的事了,。但我們所看到的是,，在求職及職業(yè)規(guī)劃時(shí)幾乎每個(gè)人都在竭盡全力自己尋找信息。這里的信息不僅包括職位,、行業(yè)等信息，還包括社會(huì),、經(jīng)濟(jì),、文化、政治等信息,。要想在新的環(huán)境下生存,、發(fā)展，這點(diǎn)就顯得非常重要。如廣州人到北京發(fā)展,，或是海歸涌向上海,，這時(shí)求助于專業(yè)機(jī)構(gòu)就顯得非常重要。

在這點(diǎn)上,，其實(shí)最主要的挑戰(zhàn)是我們能否形成借助專業(yè)力量的習(xí)慣,。

以上，我們對(duì)職業(yè)生涯規(guī)劃中最常見(jiàn)的十個(gè)問(wèn)題進(jìn)行了簡(jiǎn)要分析,，在以后的文章中向陽(yáng)生涯職業(yè)規(guī)劃專家將陸續(xù)通過(guò)具體的案例與大家共同探討各類職業(yè)規(guī)劃問(wèn)題及其解決策略,。

職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)的重要性篇十五

目前的我是在學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)專業(yè)，現(xiàn)在的知識(shí)點(diǎn)完全不夠滿足我對(duì)知識(shí)的渴望與需求,，所以我必須從課外獲得更多的知識(shí)點(diǎn),，從而立足于社會(huì)。

近年來(lái),，計(jì)算機(jī)專業(yè)已經(jīng)不是當(dāng)今社會(huì)的主流,。按目前軟件產(chǎn)業(yè)的發(fā)展速度來(lái)看，在未來(lái)的三到五年內(nèi),，共需要軟件開(kāi)發(fā)人員兩到三萬(wàn)人,，其中急需三類人才：第一類是既懂技術(shù)又懂管理的軟件高級(jí)人才;第二類是系統(tǒng)分析及設(shè)計(jì)人員，即軟件工程師;第三類是熟練的程序員,，即軟件藍(lán)領(lǐng),。而現(xiàn)在中專生的我們學(xué)到的知識(shí)點(diǎn)，我們是屬于哪一類的人才呢?社會(huì)在進(jìn)步,，人才濟(jì)濟(jì),，我們又該何去何從呢?現(xiàn)實(shí)生活中，本科生輸給中職生的`例子不是沒(méi)有,，一位招聘經(jīng)理曾說(shuō)過(guò)："很多時(shí)候,，學(xué)歷在實(shí)踐中已不是重點(diǎn)。如何用最小的勁做最大的事才是用人單位關(guān)心的,。"可見(jiàn),，中職生不斷"武裝"自己，增加實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)才是正道,，是金子總會(huì)發(fā)光的,。所以現(xiàn)在的我們中專生，不應(yīng)該氣餒,，從現(xiàn)在開(kāi)始我們?yōu)樽约旱娜松缆芬?guī)劃,、設(shè)計(jì)一下，從而走向成功!

要想設(shè)計(jì)出好的人生規(guī)劃圖,，第一就應(yīng)該學(xué)會(huì)確定目標(biāo);

所謂確定目標(biāo)就是：現(xiàn)在的我們即將走向社會(huì),，面臨著兩者選擇,，第一，繼續(xù)就讀;第二,，接受學(xué)校的安排走向社會(huì),，走向工作崗位!目前，我們更應(yīng)該確定自己的目標(biāo),，選定自己的人生道路!

個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)是對(duì)自我的分析,，所以第二就應(yīng)該學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)自我;

所謂認(rèn)識(shí)自我就是：目前的我們即將走向社會(huì)，我們首先要知道自己的價(jià)值何在?自己的能力何在?自己的特點(diǎn)何在?自己的興趣愛(ài)好何在?自己的氣質(zhì),，修養(yǎng)何在?所以我們就更應(yīng)該學(xué)會(huì)自我認(rèn)識(shí),，職業(yè)選擇也一樣，比如說(shuō),，一個(gè)人天生好動(dòng),，比較粗心，那么他(她)將不能勝任此工作,，這樣的人在工作上有丁點(diǎn)錯(cuò)誤時(shí),，就會(huì)給企業(yè)帶來(lái)不利的影響!所以我們中專生，在確定自己的專業(yè)的時(shí)候,，就應(yīng)該考慮自我的認(rèn)識(shí),，這樣在選擇的時(shí)候才不會(huì)一失足成千古恨!

所謂的合理的定位就是：目前的我們首先確定我們還只是一名中專生，現(xiàn)在來(lái)說(shuō),，只有定位,，你才能理性地去選擇職業(yè)。這個(gè)定位很有講究,，如果定得太高,，工作找不到;定得太低，又覺(jué)得無(wú)法展現(xiàn)自己的能力,。所以心理學(xué)家指出：?？粕X(jué)得自己不如本科生，是因?yàn)樗麄冇米约旱亩烫幦ズ蛣e人的長(zhǎng)處來(lái)比較,。?？粕闹R(shí)點(diǎn)比本科生更具針對(duì)性與專業(yè)性，是比較傾向?qū)嶋H操作方面的,，這點(diǎn)就是?？粕膬?yōu)勢(shì)。所以在規(guī)劃職業(yè)生涯時(shí),，必須考慮到這個(gè)優(yōu)勢(shì),。這個(gè)優(yōu)勢(shì)就是自己的定位，就是自己擇業(yè)的資本,。要告訴自己，我也是一個(gè)領(lǐng)域的人才，不會(huì)輸給本科生,，有些專業(yè)性強(qiáng)的領(lǐng)域,，我們懂得更多，實(shí)際操作能力更強(qiáng),。所以合理的定位是我們規(guī)劃人生的重要階段,。

所謂制定更高的目標(biāo)就是：?jiǎn)螁我粋€(gè)中專文憑是不可以滿足我們自身的，所以我們現(xiàn)在不單單學(xué)好現(xiàn)有知識(shí)點(diǎn),，更應(yīng)該掌握課外的知識(shí),，也積極學(xué)習(xí)社會(huì)上舉辦的多個(gè)學(xué)習(xí)活動(dòng)，充實(shí)自己,，給自己一個(gè)伸展的空間,，和那些所謂的人才進(jìn)行一次拼搏!

最后一步規(guī)劃就是學(xué)會(huì)我思我悟，所以我的第五個(gè)規(guī)劃是我思我悟;

所謂的我思我悟就是：當(dāng)我的規(guī)劃有了一丁點(diǎn)的成功之后,，我就應(yīng)該總結(jié)一下,，下一步我該怎么做，我該怎么去領(lǐng)悟更高的境界,，我該怎么去思考我接下來(lái)的應(yīng)該做的事情,，這些都是我們應(yīng)該做的，比如說(shuō),，當(dāng)我們的學(xué)習(xí)和工作都有了更進(jìn)一步的提高,，我們應(yīng)該怎么去安排更多的時(shí)間去放松我們的“腦細(xì)胞”或者是怎么去進(jìn)一步的向上發(fā)展等等，這些都是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)和思考,、領(lǐng)悟的!

出自 m.sevw.cn

中職生也是人才,，三百六十行，行行出狀元,，,，我們必不比本科生差，只要我們努力,，只要我們相信自己,，只要我們有一份自己的職業(yè)生涯規(guī)劃，我相信是金子總會(huì)發(fā)光,，我們自己的未來(lái)我們自己來(lái)選擇,，自己來(lái)規(guī)劃!

職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)的重要性篇十六

職業(yè)教育是指為適應(yīng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和人力資源需求，培養(yǎng),、提高和更新勞動(dòng)者職業(yè)技能,、職業(yè)素養(yǎng)和創(chuàng)新能力的教育活動(dòng)。它的重要性和意義不僅在于為人才培養(yǎng)提供了必要的知識(shí)和技能,，還在于推動(dòng)了社會(huì)發(fā)展和經(jīng)濟(jì)繁榮,。下面是小編精心整理的職業(yè)的生涯的教育的重要性,，歡迎大家分享。

職業(yè)生涯的教育對(duì)于學(xué)生未來(lái)發(fā)展和提高國(guó)家競(jìng)爭(zhēng)力有著舉足輕重的作用,，職業(yè)生涯的教育對(duì)建設(shè)人力資源強(qiáng)國(guó)至關(guān)重要,。教育部教育發(fā)展研究中心專家咨詢委員會(huì)副主任蔡克勇教授認(rèn)為，職業(yè)生涯的教育研究很重要,，它是在以人為本科學(xué)觀的指導(dǎo)下,，從職業(yè)生涯的教育的角度研究學(xué)生成才的問(wèn)題，這不僅僅關(guān)系到學(xué)生個(gè)人,，也關(guān)系到落實(shí)人才戰(zhàn)略問(wèn)題,、社會(huì)多種需求問(wèn)題和國(guó)家發(fā)展問(wèn)題，意義十分重大,。

教育部就業(yè)培訓(xùn)技術(shù)指導(dǎo)中心陳宇主任認(rèn)為,，職業(yè)生涯的教育特別重要，應(yīng)貫穿到整個(gè)教育活動(dòng)中,。我國(guó)2003年以后每年有大量應(yīng)屆畢業(yè)生不能就業(yè),，說(shuō)明學(xué)校活動(dòng)中需要專業(yè)化的職業(yè)生涯的教育與指導(dǎo),。教育部學(xué)生司王輝處長(zhǎng)介紹,，現(xiàn)在政府解決大學(xué)生就業(yè)的著力點(diǎn)主要在宏觀政策設(shè)計(jì)，下一步政府會(huì)對(duì)職業(yè)生涯的教育這樣微觀的東西關(guān)注得更多,。教育部基礎(chǔ)教育課程教材發(fā)展中心曹志祥副主任認(rèn)為,，大學(xué)生能不能找到合適的工作，應(yīng)該將工作做在前面,，如果初,、高中課程中涉及職業(yè)生涯的教育的內(nèi)容，我們各部門的壓力可能不會(huì)像現(xiàn)在這樣大,，職業(yè)指導(dǎo)應(yīng)定位在意識(shí),、能力和發(fā)展前景等方面，其它考試《職業(yè)生涯的教育對(duì)建設(shè)人力資源強(qiáng)國(guó)至關(guān)重要》,。

教育部教育發(fā)展研究中心葉之紅研究員提供了《中國(guó)國(guó)民素質(zhì)國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力發(fā)展研究》報(bào)告的一組數(shù)字,，從青年就業(yè)率、就業(yè)狀況改善趨勢(shì),、勞動(dòng)者勞動(dòng)努力程度,、勞動(dòng)態(tài)度及職業(yè)價(jià)值觀與提高國(guó)民素質(zhì)國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力的關(guān)系，分析了實(shí)施職業(yè)生涯的教育關(guān)系到建設(shè)人力資源強(qiáng)國(guó)的重要意義,。葉之紅指出,，各級(jí)各類學(xué)校的畢業(yè)生終將邁入勞動(dòng)世界，他們的學(xué)習(xí)能力,、就業(yè)能力,、工作適應(yīng)能力,、崗位轉(zhuǎn)換能力和創(chuàng)業(yè)能力，必然成為其生存發(fā)展的立身之本,、幸福之源,。面對(duì)建設(shè)人力資源強(qiáng)國(guó)的戰(zhàn)略要求，我們應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持就業(yè)導(dǎo)向教育的改革方向,。大力實(shí)施職業(yè)生涯的教育，應(yīng)當(dāng)成為各級(jí)各類學(xué)校的一項(xiàng)重要教育教學(xué)任務(wù),。

一,、幫助學(xué)生挖掘潛力，發(fā)現(xiàn)自己的長(zhǎng)處

職業(yè)生涯的教育不僅可以讓大學(xué)生學(xué)習(xí)到一些課外知識(shí),，也可以讓學(xué)生提前了解到有關(guān)就業(yè)的現(xiàn)實(shí)情況,，能夠更好地幫助大學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的長(zhǎng)處與優(yōu)點(diǎn)，從而根據(jù)自己的長(zhǎng)處更好地去挖掘自己的發(fā)展?jié)摿?，促進(jìn)個(gè)人自身的全面發(fā)展,，為自己的良好就業(yè)打下一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

二,、設(shè)定目標(biāo),，增強(qiáng)學(xué)習(xí)動(dòng)力

大學(xué)生職業(yè)生涯的教育有利于讓大學(xué)生更好地認(rèn)識(shí)到現(xiàn)實(shí)的殘酷，能夠讓每個(gè)大學(xué)生根據(jù)老師的課堂學(xué)習(xí)到各個(gè)職業(yè)的特點(diǎn),，從而鎖定自己的目標(biāo),，尋找到自己感興趣的就業(yè)方向，目標(biāo)指引行動(dòng),，增強(qiáng)大學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力與熱情,，能夠幫助大學(xué)生度過(guò)一個(gè)有目的性，計(jì)劃性的人生,。

三,、有利于培養(yǎng)學(xué)生的自我管理能力，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展

進(jìn)行高職大學(xué)生職業(yè)生涯的教育可以為平時(shí)的學(xué)習(xí)增添一些樂(lè)趣,，增強(qiáng)師生之間的互動(dòng)與交流,。讓學(xué)生們更好地融入到社會(huì)現(xiàn)實(shí)中，可以增強(qiáng)學(xué)生的自我管理能力,，讓學(xué)生自主地去安排自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃,，不僅可以讓學(xué)生學(xué)習(xí)到知識(shí)，也可以讓學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)以致用,，將知識(shí)付諸實(shí)踐,，用行動(dòng)指導(dǎo)思維，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,。

總之,，高職大學(xué)生職業(yè)生涯的教育的重要性可見(jiàn)一斑,。但是作為老師在進(jìn)行高職大學(xué)生職業(yè)生涯的教育的同時(shí)，也要注意尋找學(xué)生感興趣的方向進(jìn)行切入,，讓學(xué)生們學(xué)會(huì)從知識(shí)中去,，到實(shí)踐中來(lái)，增強(qiáng)學(xué)生各種能力的培養(yǎng),，讓每一個(gè)高職大學(xué)生都有更好的發(fā)展?jié)摿Γ?/p>

以下是職業(yè)教育的重要性和意義：

1.增加就業(yè)機(jī)會(huì),。職業(yè)教育可以為學(xué)生提供實(shí)用的技能和知識(shí)，使他們更容易適應(yīng)社會(huì)的需要和職業(yè)的要求,，增加了他們的就業(yè)機(jī)會(huì),。

2.提高生產(chǎn)效率。職業(yè)教育可以使從業(yè)人員的技能得到提高,，從而增加生產(chǎn)效率,，提高企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益。

3.培養(yǎng)創(chuàng)新能力,。職業(yè)教育不僅要培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)用技能,，還要培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和創(chuàng)業(yè)精神，為未來(lái)的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

4.推動(dòng)經(jīng)濟(jì)繁榮,。職業(yè)教育可以培養(yǎng)更多的技能型人才，加速產(chǎn)業(yè)升級(jí)和轉(zhuǎn)型,，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)的繁榮和發(fā)展,。

5.填補(bǔ)勞動(dòng)力短缺。隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和產(chǎn)業(yè)的升級(jí),，各行各業(yè)都需要越來(lái)越多的高素質(zhì),、高技能人才。職業(yè)教育可以培養(yǎng)更多的高素質(zhì),、高技能人才,，填補(bǔ)勞動(dòng)力短缺的缺口。

6.促進(jìn)社會(huì)公平,。職業(yè)教育可以為貧困家庭和社會(huì)邊緣群體提供更多的教育機(jī)會(huì),，幫助他們獲得更好的職業(yè)發(fā)展機(jī)會(huì)，促進(jìn)社會(huì)公平和社會(huì)穩(wěn)定,。

總之,，職業(yè)教育的重要性和意義在于為社會(huì)提供更多的技能型人才，提高生產(chǎn)效率,，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)繁榮,，填補(bǔ)勞動(dòng)力短缺，促進(jìn)社會(huì)公平等方面做出了巨大的貢獻(xiàn)。因此,，我們應(yīng)該加強(qiáng)職業(yè)教育的投入和建設(shè),，為勞動(dòng)者提供更好的職業(yè)教育，以適應(yīng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要,，促進(jìn)人才的培養(yǎng)和社會(huì)的穩(wěn)定,。

職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)的重要性篇十七

時(shí)間是看不見(jiàn)也摸不到的，就在你不注意的時(shí)候,，它已經(jīng)悄悄的和你擦肩而過(guò),，我們的工作又將在我們的努力下收獲新的成績(jī)，我想我們需要好好地做個(gè)職業(yè)規(guī)劃了,。相信大家又在為寫(xiě)職業(yè)規(guī)劃犯愁了吧,！下面是小編精心整理的職業(yè)生涯前五年的重要性，希望能夠幫助到大家,。

多高的墻多深的基，職業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵在前五年,。針對(duì)成功經(jīng)理人的調(diào)查發(fā)現(xiàn),，他們中近87.1%的職業(yè)生涯呈現(xiàn)這樣的軌跡：前2~4年處在基層職位，第5~6年初任主管,，第7~9年出任經(jīng)理或高級(jí)經(jīng)理,，第10~12年任總監(jiān)或副總，第13~20年間坐上總經(jīng)理的位置,。

根據(jù)職業(yè)生涯發(fā)展的客觀規(guī)律,，筆者為你指出前五年工作的主要任務(wù)。

工作第一年一一初入職場(chǎng),，褪盡青澀

告別校園,，如何由學(xué)生轉(zhuǎn)型為獨(dú)立的職業(yè)人，這是工作第一年的首要任務(wù),。作為職場(chǎng)新人,，需要克服個(gè)人想像與社會(huì)、公司實(shí)際情況的落差所帶來(lái)的不安全感,，以適應(yīng)企業(yè)軟硬環(huán)境,，掌握工作的規(guī)則和程序；在聽(tīng)從上司,、同事指導(dǎo)與管理的同時(shí),，獲得公司及他人的認(rèn)同。這好比蛹蛻變?yōu)榈臍v練,，工作第一年的心路發(fā)展過(guò)程是艱辛的,，但結(jié)果卻是美好的！

工作第三年一一明確定位,，術(shù)業(yè)有專攻

工作若干年后,，你便成為獨(dú)立的職業(yè)人,，應(yīng)該在公司內(nèi)部找到成為某一方面專才的定位。如果說(shuō),，大學(xué)畢業(yè)選擇的第一份工作有其偶然性與盲目性,；工作兩、三年后,，你應(yīng)該能夠根據(jù)自我認(rèn)識(shí),、發(fā)展?jié)撃苤匦略u(píng)估自己的職業(yè)目標(biāo)與方向。如果在這一階段,，你發(fā)現(xiàn)自己不適合當(dāng)前的職業(yè)或?qū)ΜF(xiàn)有的工作沒(méi)有興趣,，及早轉(zhuǎn)換職業(yè)是上上策。

在與奕庭交談后,，筆者了解到：大學(xué)畢業(yè)進(jìn)入公司后,，她從前臺(tái)做起，輾轉(zhuǎn)于倉(cāng)庫(kù)管理,、生管助理,、廠長(zhǎng)助理、行政人事主管,、客戶服務(wù)主管,、iso內(nèi)審員等崗位間；在三年間,，轉(zhuǎn)換的.工作角色多達(dá)7個(gè),，可謂事無(wú)巨細(xì)、事必躬親,。正如她自己所言：“我感覺(jué)自己就像一塊抹布,，哪里需要往哪里抹；一旦公司有了合適的人選,，我必定會(huì)隱身幕后,，因?yàn)樗麄兊拇_比我專業(yè)、能干,！”可見(jiàn),，奕庭的職業(yè)恐懼感來(lái)自于：三年來(lái)始終沒(méi)有明確自己專攻的方向、應(yīng)積累的相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)與專業(yè)知識(shí),，“東一榔頭,，西一棒錘”所導(dǎo)致的直接后果就是沒(méi)有打好長(zhǎng)期、可持續(xù)發(fā)展的“職業(yè)地基”,。

如何才能幫助奕庭擺脫職業(yè)恐懼感的纏繞呢,？職涯發(fā)展顧問(wèn)圍繞著奕庭的職業(yè)滿足感（適應(yīng)性）、個(gè)人興趣及行業(yè)發(fā)展?jié)摿Α⒏?jìng)爭(zhēng)性,、社會(huì)需求等諸多因素,，為她設(shè)計(jì)了一套職業(yè)發(fā)展方案。

首先,，讓我們看看奕庭的個(gè)人興趣,。獲得諾貝爾物理獎(jiǎng)的丁肇中說(shuō)過(guò)：“興趣比天才更重要?！睂?shí)踐也證明,，在影響人們職業(yè)生涯發(fā)展的眾多主觀因素中，興趣就像一雙無(wú)形的手,，所起的作用是最大的,。那么，奕庭的興趣是什么,？她喜歡從事培訓(xùn),、指導(dǎo)、激勵(lì)或與人溝通的工作,；喜歡在眾人面前表現(xiàn),，人越多表現(xiàn)的欲望越強(qiáng)烈；與任何一種類型的陌生人打交道,，她都能游刃有余?；谵韧サ穆殬I(yè)興趣與個(gè)性特質(zhì),，職涯發(fā)展顧問(wèn)為她描繪了職業(yè)發(fā)展路徑圖，即從印刷,、培訓(xùn),、快遞、辦公用品等行業(yè)的銷售代表或客戶服務(wù)出發(fā),，經(jīng)銷售主管,、區(qū)域銷售經(jīng)理等職位，最后到達(dá)銷售總監(jiān)的位置,。

現(xiàn)在,，奕庭已離開(kāi)昆山，接受了上海一家臺(tái)資辦公家具公司的offerletter,。

工作第五年一一專家vs管理,，孰輕孰重？

時(shí)光荏苒,，你已成長(zhǎng)為主管,，由一個(gè)“勞力者”轉(zhuǎn)變?yōu)椤皠谛恼摺保辉倬心嘤凇岸魇帧钡慕巧恢饕蝿?wù)是培訓(xùn)他人,，提出建議,，與企業(yè)內(nèi)其他部門接觸，領(lǐng)導(dǎo),、管理項(xiàng)目小組工作,。

但調(diào)查結(jié)果顯示，近70,。4%的職業(yè)人跌倒在“職業(yè)長(zhǎng)跑”的第五,、六圈中，因?yàn)檫@個(gè)階段需要學(xué)會(huì)為他人負(fù)責(zé),，從他人的成功中獲得滿足,。在這個(gè)階段，如果你不能承擔(dān)管理角色的話,，應(yīng)該確立作為某個(gè)領(lǐng)域?qū)I(yè)人士的角色,，并從橫向發(fā)展中獲得機(jī)會(huì)。

的確,，不是每一個(gè)人都能扮演好管理者的角色,，就像本色演員與性格演員一樣，兩種角色的差異常常令“貪心”者兩頭不討好,。顧?就是這樣,，他困擾于是走技術(shù)研發(fā)道路呢，還是沖刺管理職位,？在筆者主持的個(gè)性類型,、就業(yè)性向診斷與測(cè)試中，顧?表現(xiàn)出研究型與傳統(tǒng)型的個(gè)性特征,。也就是說(shuō),，顧?喜歡需要思考、分析和創(chuàng)造性的工作,；同時(shí),，他不喜歡扮演“惡人”，希望與其合作的員工能有序,、自主地完成各自的工作,。

在咨詢過(guò)程中，筆者意識(shí)到：主管與普通員工的角色存在著很大的差異,，主管及經(jīng)理需要經(jīng)常扮演“惡人”糾正手下人的不當(dāng)行為,，即使這人曾經(jīng)是你很好的朋友。若按技能,、經(jīng)驗(yàn)與職級(jí)的匹配原則看,，主管人員應(yīng)該“輕”專業(yè),，“重”管理（協(xié)調(diào)、溝通,、激勵(lì)與監(jiān)控）能力的積累,。

拓展閱讀：

職業(yè)是指人們?cè)谏鐣?huì)生活中所從事的以獲得物質(zhì)報(bào)酬作為自己主要生活來(lái)源并能滿足自己精神需求的，在社會(huì)分工中具有專門技能的工作,。職業(yè)是人們從事的相對(duì)穩(wěn)定的,、有收入的、專門類別的社會(huì)勞動(dòng),，是對(duì)人們的生活方式,、經(jīng)濟(jì)狀況、文化水平,、行為模式,、思想情操的綜合反映，也是一個(gè)人的權(quán)利,、義務(wù),、權(quán)力、職責(zé),，從而也是一個(gè)人社會(huì)地位的一般表征,。不同的職業(yè)，通常意味著不同的發(fā)展機(jī)會(huì)與空間,，也決定了不同的生活方式,。

職業(yè)有三個(gè)基本特性，分別是社會(huì)性,、連續(xù)性和經(jīng)濟(jì)性,。職業(yè)的社會(huì)性是指職業(yè)是為社會(huì)所需要的，是勞動(dòng)者進(jìn)行的社會(huì)生產(chǎn)的勞動(dòng),。職業(yè)連續(xù)性也稱穩(wěn)定性，指勞動(dòng)者應(yīng)連續(xù)地從事某社會(huì)工作,，或者從事該項(xiàng)工作相對(duì)穩(wěn)定,。職業(yè)的經(jīng)濟(jì)性指勞動(dòng)者從事某項(xiàng)工作必定要從中取得經(jīng)濟(jì)收入。

一個(gè)人所從事職業(yè)的內(nèi)容十分廣泛,，包括行業(yè),、加盟的企業(yè)、個(gè)人的具體專業(yè)和崗位,?！澳信氯脲e(cuò)行”，職業(yè)是人生成敗的關(guān)鍵因素,。這個(gè)因素也是個(gè)人可以選擇的,，盡管受到很多因素的制約,。不同職業(yè)對(duì)于個(gè)人人生有著深刻的終生影響，成功與否,，職業(yè)可以放在第一位,。

職業(yè)通常意味著特定的生活方式，因?yàn)樯罘绞绞怯晒ぷ餍再|(zhì)決定的,。地質(zhì)隊(duì)員的工作地點(diǎn)肯定不是在大城市,，野外是主要的工作場(chǎng)所，生活也就自然長(zhǎng)期在野外了,。廣告從業(yè)人員,，工作的時(shí)間很難有明確的界限,，生活也自然受到很大的影響,，按時(shí)上下班通常是一種奢望,。學(xué)校老師的工資不高,；但由于職業(yè)的關(guān)系,，生活一般比較穩(wěn)定,，生活質(zhì)量也較高,。選擇了職業(yè),，也就選擇了相應(yīng)的生活方式,。

職業(yè)還直接決定了個(gè)人的人生觀念,。農(nóng)民每天都在親近大自然，他們感覺(jué)的或許不是回歸自然的喜悅,，更多的是土里刨食的艱辛,，要不為什么大量的人都選擇外出打工的生活方式呢？而城市人看見(jiàn)田野則是另外的感受：更多的感受是興奮,、舒服和愉快,。

小老板與高級(jí)白領(lǐng)在收益上相差不多，人生觀念上卻常常有很大的差異,。白領(lǐng)每天衣冠楚楚,，出入各種有檔次的場(chǎng)所，接觸有水準(zhǔn)的人員,，自然會(huì)形成白領(lǐng)的人生觀念,，每月盡管收入不超過(guò)五位數(shù)，卻輕松的談?wù)搸浊f(wàn),，甚至上億的大數(shù)目,。小老板賺的是蠅頭小利，盡管收入往往超過(guò)五位數(shù),，談?wù)搸资f(wàn)也是大買賣,。

古人強(qiáng)調(diào)，擇業(yè)不能影響后代,，也就是不能選擇一些對(duì)子女有不良影響的職業(yè),。21世紀(jì)盡管以功利定成敗,，以成功論英雄，但必須理解不同的職業(yè)將會(huì)導(dǎo)致不同的生活方式,。

“職業(yè)生涯”這個(gè)概念的含義曾隨著時(shí)間的推移發(fā)生過(guò)很多變化,。在70年代，職業(yè)生涯專指?jìng)€(gè)人生活中和工作相關(guān)的各個(gè)方面,。隨后,，又有很多新的意義被納入到“職業(yè)生涯”的概念中，其中甚至包含了生活中關(guān)于個(gè)人,、集體以及經(jīng)濟(jì)生活的方方面面,。

從經(jīng)濟(jì)的觀點(diǎn)來(lái)看，職業(yè)生涯就是個(gè)人在人生中所經(jīng)歷的一系列職位和角色,，它們和個(gè)人的職業(yè)發(fā)展過(guò)程相聯(lián)系,，是個(gè)人接受培訓(xùn)教育以及職業(yè)發(fā)展所形成的結(jié)果。

從職業(yè)發(fā)展的過(guò)程來(lái)看,，職業(yè)生涯被看成是“在個(gè)人的一生中,，由于心理、社會(huì),、經(jīng)濟(jì),、生理及機(jī)遇等因素相互作用所造成的工作、職業(yè)的發(fā)展變化,。職業(yè)的發(fā)展是個(gè)人發(fā)展中的一個(gè)最主要的方面,，它跨越人的整個(gè)一生并涵蓋個(gè)人的自我概念、家庭生活,、以及個(gè)人所處的環(huán)境,、文化氛圍的方方面面。這些觀點(diǎn)試圖把工作和職業(yè)的發(fā)展作為一個(gè)整體一一看成個(gè)人生活的一個(gè)部分一一而不是輔助性的以賺錢為目的的活動(dòng),。

對(duì)于“職業(yè)生涯”,，目前得到普遍認(rèn)可的是美國(guó)生涯理論專家super（舒伯）的觀點(diǎn)。舒伯認(rèn)為,，生涯是個(gè)人終其一生所扮演角色的整個(gè)過(guò)程,，生涯的發(fā)展是以人為中心的，只有個(gè)人在尋求它的時(shí)候,，它才存在,。

職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)的重要性篇十八

在職業(yè)生涯規(guī)劃輔導(dǎo)中,，我們遇到很多求助者有這樣的問(wèn)題,，這使他們飽受職業(yè)困惑之苦。如果你有同樣的經(jīng)歷,，你肯定不喜歡其中的體驗(yàn),。如果你未曾經(jīng)歷,，你可以設(shè)想下面的處境，再加以體會(huì),。其實(shí)下面的某些情況,，你在自己的職業(yè)生涯中，遇到的概率很大?，F(xiàn)在加以了解,，以后遇到就有準(zhǔn)備應(yīng)付，知道下一步該如何走,。

5,、工作了20年的機(jī)械師，因公司裁員而失業(yè),，他對(duì)取得職業(yè)成功和自己能力的信心開(kāi)始動(dòng)搖,。

以上情況，只是不穩(wěn)定的經(jīng)濟(jì),、技術(shù),、就業(yè)市場(chǎng)環(huán)境中的少數(shù)幾例。在當(dāng)今經(jīng)濟(jì)生活快速變化,、不確定的時(shí)代,，只有哪些理解自己，知道在這個(gè)環(huán)境中怎樣應(yīng)對(duì)變化,，并為自己創(chuàng)造機(jī)會(huì),，懂得從失誤中汲取教訓(xùn)的個(gè)人，才最有可能獲得滿意的職業(yè),，并取得職業(yè)生涯的成功,。

對(duì)于迷茫的職業(yè)人，以下5個(gè)簡(jiǎn)單的步驟,，就是你的出路,。如果前面的步驟已經(jīng)走過(guò)，那么,，下一步就是你現(xiàn)在應(yīng)付職業(yè)困境的措施,；否則，就可以從第一步開(kāi)始,。

1,、搜集關(guān)于自己和就業(yè)市場(chǎng)上各行各業(yè)的情況；

2,、摸清自己的天賦能力,、個(gè)性、興趣,、內(nèi)心需要,、希望選擇哪些職業(yè)和組織,；

3、根據(jù)這些分析,，建立職業(yè)規(guī)劃目標(biāo),；

4、制定和執(zhí)行達(dá)到目標(biāo)的策略,；

5,、獲得有關(guān)策略和目標(biāo)的反饋，進(jìn)行評(píng)估,，返回以上步驟,。

這些步驟，是你在職業(yè)困惑時(shí)的最佳指引,。它們是一個(gè)職業(yè)規(guī)劃管理的簡(jiǎn)要過(guò)程,；是持續(xù)一生，并會(huì)循環(huán)出現(xiàn)的過(guò)程,。需要提醒的是,，只有你自己是自己職業(yè)的負(fù)責(zé)人，從上面列舉的困境中,，你可以發(fā)現(xiàn),，無(wú)論是父母、公司,、上級(jí),、政府，都不能替你負(fù)責(zé),。即使你求助職業(yè)規(guī)劃師,，他們也是輔助你深入科學(xué)地做好以上的步驟，最終負(fù)責(zé)自己生涯規(guī)劃的還是你自己,。

究其原因,，職業(yè)迷茫主要是不明確自己的職業(yè)目標(biāo)、興趣愛(ài)好,、核心職業(yè)優(yōu)勢(shì)以及職業(yè)發(fā)展目標(biāo)和路徑,，在職業(yè)生涯中一般表現(xiàn)為不清楚自己想做什么工作、能做什么工作,、自己的職業(yè)優(yōu)勢(shì)又在何處,。

一般來(lái)說(shuō)，在一個(gè)人的職業(yè)生涯中,，至少有四個(gè)時(shí)期很容易陷入“認(rèn)不清發(fā)展道路”的迷茫之中：

第一個(gè)時(shí)期是14-22歲,，在這個(gè)階段，個(gè)人承擔(dān)學(xué)生與求職者的雙重角色。主要的疑問(wèn)是：“我是誰(shuí),？”“我能做什么？”迷茫的主要原因是缺乏對(duì)自我和職業(yè)的認(rèn)識(shí),。

第二個(gè)時(shí)期是22-28歲,，這時(shí)個(gè)人進(jìn)入工作領(lǐng)域，逐漸熟悉組織文化,，了解社會(huì),，建立了初步的人際關(guān)系網(wǎng)，經(jīng)過(guò)一段時(shí)期后,，開(kāi)始反思職業(yè)生涯的經(jīng)驗(yàn),，是否適合自己。

第四個(gè)時(shí)期是35-45歲,，主要的疑問(wèn)是：“接下去的歲月,，應(yīng)該做些什么？”在機(jī)會(huì)面前,，很多人不敢貿(mào)然決定,，因?yàn)閺男睦砩侠斫饬巳松挠邢蕖Ｔ?5歲到45歲之間,，常常發(fā)生職業(yè)生涯危機(jī),。