方案是在制定解決問題的具體步驟和方法時(shí)所做的計(jì)劃安排,。制定方案需要我們考慮到可能的風(fēng)險(xiǎn)和不確定性。好的方案能夠提高工作效率和質(zhì)量,，為我們帶來更多的機(jī)會(huì)和成就,。

幼兒園感恩節(jié)慶祝活動(dòng)方案篇一

一,、活動(dòng)主題：

“心存慈孝快樂成長(zhǎng)”兒童音樂演奏會(huì),。

二、活動(dòng)目的：

中國(guó)是一個(gè)禮儀之邦,，祖先們?yōu)槲覀兞粝铝撕芏嗟母卸鹘陶d,，“滴水之恩，定當(dāng)涌泉相報(bào),。”“誰言寸草心,，報(bào)得三春暉,。”為了弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德,，全面提升孩子們的思想素質(zhì),。讓孩子懂得感恩父母、感恩老師,、感恩同學(xué),、感恩自然、感恩社會(huì),、感恩身邊的一切,。

本小區(qū)決定舉辦首屆感恩節(jié)音樂演奏會(huì)，將提供讓孩子們展示及鍛煉自己的平臺(tái),。更重要的是增加孩子們對(duì)感恩的理解,。也是共同構(gòu)建我們的和諧社區(qū),。

三、活動(dòng)時(shí)間：20__年11月25日,。

四,、活動(dòng)地點(diǎn)：

五、活動(dòng)形式：演奏會(huì)和感恩互動(dòng),。

六,、活動(dòng)內(nèi)容：

1、感恩氛圍的創(chuàng)造,，兒童音樂演奏會(huì),。

(1)由感恩音樂串成?！陡卸鞯男摹?，《小烏鴉愛媽媽》，《好媽媽》,，《只要媽媽露笑臉》,，《每當(dāng)我走過老師的窗前》等。

(2)全場(chǎng)的人共同學(xué)習(xí)《感恩的心》手語歌,，在優(yōu)美的旋律當(dāng)中感受真誠(chéng)，在舞動(dòng)的節(jié)奏中感受世間的美好，體會(huì)感恩,。

2、“感恩信”匯親情,。

組織孩子們給父母寫一封信或一張感恩的卡片,。讓所有的孩子都參與熱情高漲的氛圍中,，將自己的心里話用書信向父母盡情表達(dá),。讓父母也知道,，孩子們長(zhǎng)大了,，懂事了。讓父母與孩子的心更加貼近了,。讓孩子們學(xué)會(huì)珍惜,，學(xué)會(huì)將心中的愛表達(dá)出來。

3、一張感恩卡片,。

感恩父母，感恩社會(huì),，感恩身邊的一切，感謝施恩于己的人。制作一張卡片，無論是大人還是小孩,，都可以寫下自己所感恩的人或事,。讓人與人之間的感情更加貼近,。

七、活動(dòng)對(duì)象：本小區(qū)業(yè)主,。

八、主辦單位：

協(xié)辦單位：

結(jié)束語：感恩的主題是永恒的,，是一項(xiàng)長(zhǎng)期的活動(dòng),，不能一蹴而就。而是在生活和學(xué)習(xí)當(dāng)中,，不斷的潛移默化,，不斷貫徹,。將感恩做得更加人文化,，趣味化,。堅(jiān)持長(zhǎng)期做,，讓孩子們?cè)诳鞓穮⑴c中感恩體驗(yàn)，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)和做人,。

幼兒園感恩節(jié)慶?；顒?dòng)方案篇二

由教導(dǎo)處組織召開班主任會(huì)議，要求在x日下午最后一節(jié)課以班為單位進(jìn)行慶?；顒?dòng),。班級(jí)慶?；顒?dòng)形式多樣,、內(nèi)容豐富、主題明確,，同學(xué)們以歌曲,、詩歌朗誦為形式,，充分表達(dá)了對(duì)老師的感恩之情，營(yíng)造了輕松,、和諧的師生關(guān)系和良好的育人氛圍,。

利用櫥窗、板報(bào)等多種形式,，宣傳優(yōu)秀教師風(fēng)采,，倡導(dǎo)尊師重教新風(fēng)，營(yíng)造濃厚節(jié)日氣氛,。

利用班隊(duì)活動(dòng)開展了“老師,，謝謝您的愛”主題會(huì)，各班都以多種形式慶祝教師節(jié),。

幼兒開展向老師交滿意答卷活動(dòng),。教師節(jié)這天,，低齡學(xué)生一早就將自己吃的干干凈凈的早餐飯碗擺到了老師的面前,，教師看到學(xué)生行動(dòng)，臉上流露出欣慰的微笑,。

下午，全體教師聚集在學(xué)校會(huì)議室,，歡度自己的節(jié)日；大家暢所欲言,，各抒己見，開展交心談心活動(dòng),。座談時(shí)，不少教師為學(xué)校提出了許多寶貴的意見和建議,，領(lǐng)導(dǎo)們表示衷心感謝,，并表示一定及時(shí)加以整改,。學(xué)校還給老師們送了節(jié)日的祝福和教師節(jié)紀(jì)念品,。

離退休老師曾經(jīng)為下溝小學(xué)的發(fā)展做出了巨大的貢獻(xiàn)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在教師節(jié)之際不忘慰問離退休教師,，給他們送去節(jié)日的祝福和禮物,，使他們感受到曾經(jīng)的大家庭帶來的溫暖,。

總之,，今年我校的教師節(jié)慶?；顒?dòng)開展的豐富多彩,、成效顯著，使每位老師振奮了精神,，鼓足干勁,，準(zhǔn)備在今后的工作中大顯身手。其次,，鑄造了團(tuán)結(jié),、奮進(jìn)的教師隊(duì)伍，營(yíng)造了人文,、和諧的育人環(huán)境,，為我校今后的發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

幼兒園感恩節(jié)慶?；顒?dòng)方案篇三

護(hù)蛋行動(dòng)——讓每一個(gè)孩子把一只生雞蛋帶到幼兒園,，從早上入園到下午離園都要隨身帶著雞蛋，并想辦法保護(hù)好雞蛋,，保護(hù)期為一天,，要使它完好無損,，蛋破即為護(hù)蛋失敗,。

1,、讓幼兒在生活和學(xué)習(xí)中養(yǎng)成細(xì)心照料和關(guān)心自己周圍的人,，體會(huì)做事的艱難，養(yǎng)成認(rèn)真負(fù)責(zé)的好習(xí)慣,。

2,、通過護(hù)蛋活動(dòng)體驗(yàn)責(zé)任感，感悟父母的養(yǎng)育之恩;讓幼兒受到“愛”的教育,，懂得真情之珍貴，懂得要如何用實(shí)際行動(dòng)回報(bào)父母給予的關(guān)愛,。

3,、探索保護(hù)生雞蛋的不同方法,，并能創(chuàng)造性地運(yùn)用輔助材料,，動(dòng)手動(dòng)腦想方設(shè)法完成“護(hù)蛋”任務(wù),，讓幼兒感悟親情的可貴,，體會(huì)保護(hù)和善待一個(gè)生命的不易。既讓他們體會(huì)成長(zhǎng)的艱難,，又培養(yǎng)了愛心,，使他們?cè)诮窈蟮娜兆永锫龑W(xué)會(huì)愛護(hù)生命，珍視親情,。

家長(zhǎng)提前幫助幼兒準(zhǔn)備一只生雞蛋并利用輔助材料(紙杯,、各種小盒子、棉花,、繩子,、布,、皺紋紙)幫幼兒保護(hù)好,，帶到幼兒園,。

20xx年12月2日為全園護(hù)蛋日,。

規(guī)則：

1,、每個(gè)幼兒準(zhǔn)備一個(gè)雞蛋,。這個(gè)道具“雞蛋”在這里被當(dāng)作一個(gè)小生命,，幼兒就是這個(gè)“蛋寶寶”的“蛋媽媽”每個(gè)幼兒給“蛋寶寶”化妝(中大班幼兒用水彩筆繪畫,、裝飾),，并取一個(gè)好聽的名字,。護(hù)送雞蛋從家到學(xué)校，在幼兒園的一日生活中一直將蛋寶寶帶在身邊,，包括早操,、教育活動(dòng)、游戲活動(dòng),、散步,、午睡、運(yùn)動(dòng)等在不同的時(shí)候要用不同的方法,，去保護(hù)蛋寶寶,。然后再把雞蛋帶回家,。要求小朋友隨身攜帶這只雞蛋，讓雞蛋時(shí)時(shí)刻刻感受到你的體溫,，要像媽媽愛護(hù)小寶寶一樣愛護(hù)自己的雞蛋,，并做到不要破壞別人的雞蛋。

2,、在“護(hù)蛋行動(dòng)”結(jié)束后,，請(qǐng)家長(zhǎng)幫忙填寫“護(hù)蛋活動(dòng)記錄表”,，由幼兒說出當(dāng)天的“護(hù)蛋”經(jīng)過,、遭遇、體會(huì),、感想,。請(qǐng)家長(zhǎng)幫忙記錄。

3,、“護(hù)蛋行動(dòng)”需在雞蛋破裂到無法保存的程度,，才可以宣告“蛋寶寶”死亡。雞蛋裂了一點(diǎn),，但還能保全的情況下,，我們要想辦法保護(hù)好，引導(dǎo)幼兒以父母的心態(tài)對(duì)待“受傷”的“蛋寶寶”：如果一個(gè)孩子生病了,，父母會(huì)不會(huì)對(duì)他置之不理,，甚至?xí)仐壦麊?這些雞蛋就是我們這些“蛋媽媽”的“蛋寶寶”，我們應(yīng)該以我們的父母對(duì)待我們的方式去對(duì)待它們,。

4,、如果活動(dòng)時(shí)雞蛋破了，請(qǐng)幼兒通知老師處理并做好記錄,，并退出“護(hù)蛋”的資格,，護(hù)蛋成功者，將獲得班級(jí)老師的獎(jiǎng)勵(lì),。

每位小朋友可以把自己攜帶的雞蛋實(shí)施一定的防護(hù)措施,，并由老師統(tǒng)一進(jìn)行編號(hào)，不得隨意替換雞蛋,。請(qǐng)家長(zhǎng)幫忙填寫“護(hù)蛋活動(dòng)記錄表”,，由幼兒說出當(dāng)天的“護(hù)蛋”經(jīng)過、遭遇,、體會(huì),、感想。請(qǐng)家長(zhǎng)幫忙記錄,。

在活動(dòng)結(jié)束之后,，每位小朋友上交護(hù)蛋活動(dòng)記錄表,。

展示“護(hù)蛋”活動(dòng)的成果——說經(jīng)過,。

幼兒在班級(jí)內(nèi)展示“蛋寶寶”,，交流“護(hù)蛋日”記錄表。

幼兒園感恩節(jié)慶?；顒?dòng)方案篇四

適合在感恩節(jié)舉辦的活動(dòng)有很多,，但不管是哪類活動(dòng)，舉辦之前我們都應(yīng)先策劃好活動(dòng)方案,。而引言是方案,、預(yù)案生成的基礎(chǔ)，一定要有,，否則,，就失去了制訂的意義和依據(jù)。你是否在找正準(zhǔn)備撰寫“幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)方案”,，下面小編收集了相關(guān)的素材,，供大家寫文參考！

活動(dòng)意圖：

又到了一年一度的感恩節(jié),，雖然這是一個(gè)西方的節(jié)日,，但是這兩年在中國(guó)的火熱程度也是愈演愈烈了。這是由于西方感恩節(jié)的文化與中國(guó)的傳統(tǒng)文化有著共同之處,，加之新世紀(jì)東西方文化的互通加速,。感恩節(jié)是一項(xiàng)愉快的慶祝活動(dòng),，是一個(gè)家庭團(tuán)聚的日子,，是重?cái)⒂亚榈臅r(shí)刻。在那一天,，就是單身一人也總是被邀請(qǐng)到別人的家里,，同大家一起分享感恩的歡樂，這正是感恩節(jié)的意義所在,。在幼兒園我們應(yīng)該從小培養(yǎng)孩子感恩的精神,，鼓勵(lì)孩子發(fā)現(xiàn)身邊的感動(dòng)，培養(yǎng)孩子懂得感恩的精神,，樹立孩子感恩,、回報(bào)、奉獻(xiàn)的意識(shí),。讓孩子從小就知道感恩父母,，感恩一切關(guān)心和幫助自己的人!用一顆感恩的心面對(duì)未來的生活!

活動(dòng)時(shí)間：

活動(dòng)地點(diǎn)：中一班。

活動(dòng)過程：

1.感知感恩節(jié),，老師介紹感恩節(jié)的由來,。

(1)感恩節(jié)(thanksgivingday)是美國(guó)人民獨(dú)創(chuàng)的一個(gè)古老節(jié)日,，也是美國(guó)人合家歡聚的節(jié)日。初時(shí)感恩節(jié)沒有固定日期,，由美國(guó)各州臨時(shí)決定,。直到美國(guó)獨(dú)立后的1863年，林肯總統(tǒng)宣布感恩節(jié)為全國(guó)性節(jié)日,。1941年,，美國(guó)國(guó)會(huì)正式將每年11月第四個(gè)星期四定為“感恩節(jié)”。感恩節(jié)假期一般會(huì)從星期四持續(xù)到星期天,。

(2)感恩節(jié)的習(xí)俗：在美國(guó)和加拿大,，感恩節(jié)是一個(gè)非常盛大的節(jié)日，在風(fēng)俗習(xí)慣上,，食俗有：吃烤火雞,、南瓜餅紅莓苔子果醬、甜山芋,、玉蜀黍;活動(dòng)有：玩蔓越桔競(jìng)賽,、玉米游戲、南瓜賽跑;舉行化裝,、戲劇表演或體育比賽等集體活動(dòng),，并有相應(yīng)的假期2天，在遠(yuǎn)方的人們都會(huì)回家與親人團(tuán)聚?，F(xiàn)在還形成了豁免火雞,、黑色星期五購(gòu)物等習(xí)慣。感恩節(jié)的晚宴是美國(guó)人一年中很重視的一餐,。這一餐的食物非常之豐富,。在餐桌上,，火雞和南瓜餅都是必備的,。

(3)制作南瓜餅：為幼兒準(zhǔn)備超輕粘土讓幼兒制作南瓜餅。

2.集體唱歌曲并表演手語《感恩的心》,。

師生共同欣賞手語歌曲《感恩的心》，老師交幼兒幾個(gè)簡(jiǎn)單的關(guān)于愛和心的手語,，根據(jù)視頻共同模仿動(dòng)作并表演歌曲,。

3.跟隨老師一起去表達(dá)感謝：將幼兒分成三組,，有三位老師帶領(lǐng),，每位老師帶領(lǐng)以一組幼兒,，送上自己制作的南瓜餅，分別為領(lǐng)導(dǎo)老師,，后勤老師、保潔以及食堂的阿姨們表示感謝!

延伸活動(dòng)：回家后給爸爸媽媽一個(gè)吻,，對(duì)他們說：“謝謝你們養(yǎng)育了我”,。讓孩子幫助家長(zhǎng)做一些力所能及的家務(wù)活,，用實(shí)際行動(dòng)來感恩,。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過感恩父母,、感恩朋友,、感恩大自然等活動(dòng)，讓幼兒學(xué)會(huì)感謝,、珍惜和感恩,。

2、開拓幼兒視野,，增長(zhǎng)知識(shí),，體驗(yàn)和父母、同伴一起活動(dòng)的快樂,，親近大自然,，體驗(yàn)農(nóng)家生活。

3,、讓幼兒在與大自然的接觸中感受人與自然和諧的重要,，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。

4,、增進(jìn)老師與家長(zhǎng),、幼兒的感情，放飛心情,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

事先與_農(nóng)場(chǎng)聯(lián)系,。

活動(dòng)過程：

一、集中點(diǎn)名,，請(qǐng)家長(zhǎng)留下聯(lián)系電話,。

二、教師向家長(zhǎng),、幼兒介紹親子活動(dòng)內(nèi)容及游玩要求：

1,、家長(zhǎng)在整個(gè)活動(dòng)中要培養(yǎng)孩子的獨(dú)立能力。

2,、積極參與各項(xiàng)游戲,，培養(yǎng)幼兒的主動(dòng)性,、積極性。

3,、培養(yǎng)幼兒的交往能力,。家長(zhǎng)要作好表率，主動(dòng)與別的家庭聯(lián)系,，共同組織家庭間的游戲,，自由活動(dòng)以前盡量不要單個(gè)家庭活動(dòng)。

4,、要求家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)集合,，不遲到。帶好孩子,，注意安全,。

5、教育幼兒不亂扔果皮或者其他東西(要扔到自己準(zhǔn)備的塑料袋中),。

1,、通過對(duì)父母贈(zèng)上一句感謝的話語，喂父母吃糖果,、幫父母捶捶背等形式多種的活動(dòng),，學(xué)著關(guān)愛和尊敬長(zhǎng)輩，將感恩的種子播撒在幼兒的心田,。

2,、和爸爸媽媽制作并送“感恩卡”。

四,、整隊(duì)出發(fā),。

沿途引導(dǎo)幼兒觀察看到的景物，如街道兩邊特征明顯的建筑,、田野里的蔬菜等,。

五、集中活動(dòng),。

(一)全體幼兒,、家長(zhǎng)圍成兩個(gè)大圈，家長(zhǎng)在外圈,，幼兒在內(nèi)圈,。

(二)老師組織家長(zhǎng)、幼兒進(jìn)行親子游戲,。通過開展親子游戲,，加強(qiáng)家長(zhǎng)與子女之間的情感交流，增加老師與家長(zhǎng)之間的溝通機(jī)會(huì)。

通過體育活動(dòng),，培養(yǎng)幼兒與父母或同伴共同克服困難奪得勝利的精神,。培養(yǎng)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣，親身體驗(yàn)體育活動(dòng)的魅力,。

1,、抓尾巴。

目的：觀察幼兒的反應(yīng)能力,。

規(guī)則：家長(zhǎng)馱著孩子,，孩子腰間系著尾巴，孩子在家長(zhǎng)的走動(dòng)下去抓其他家庭孩子的尾巴,，未被抓到尾巴的一組為勝,。

材料：5個(gè)尾巴。

2,、吹泡泡,。

玩法：寶寶和爸爸(或媽媽)手拉手圍成一個(gè)圓圈邊念兒歌邊做游戲。

3,、袋鼠親情接力。

活動(dòng)人數(shù)：八個(gè)家庭(每個(gè)家庭一大一小)為一組,，每組分兩排對(duì)面站(間距為十米)共兩組,。

活動(dòng)內(nèi)容：幼兒剝糖果喂給家長(zhǎng)吃，然后雙手抱住家長(zhǎng)的脖子,，雙腿勾住家長(zhǎng)的腰,。家長(zhǎng)雙手不能碰幼兒，快速跑到對(duì)面把接力棒傳給后一位家長(zhǎng),。哪組最先傳遞完即為勝利隊(duì),。

4、踩氣球：

玩法：把氣球系在家長(zhǎng)腳上,，家長(zhǎng)和孩子手拉手,，去踩別人的氣球，最后,，沒被別人踩破的為勝,。

5、開飛機(jī)：

玩法：孩子用雙腿夾緊爸爸的腰部,，身體前傾,，同時(shí)兩臂側(cè)平舉，作成機(jī)翼狀,。爸爸雙手夾住孩子的胳肢窩,，把孩子舉起向前跑。

1、請(qǐng)幼兒將為同伴準(zhǔn)備的食品拿出來送給好朋友一起分享,，并且大聲說出謝謝你,。

2、家長(zhǎng),、幼兒一起午餐,，鼓勵(lì)幼兒自己吃;休息時(shí)談?wù)勛约旱母惺堋Ｉ⒉较硎苄蓍e好時(shí)光,。

3,、清理場(chǎng)地：帶領(lǐng)幼兒撿起活動(dòng)后的垃圾，培養(yǎng)幼兒愛護(hù)環(huán)境,。

1,、家長(zhǎng)、幼兒一起開心種植薰衣草,，并且在薰衣草上貼上自己的感恩卡,。

2、親子采摘：組織家長(zhǎng)和孩子一起采摘新鮮的黃瓜,。采摘黃瓜時(shí),，要互相幫助，團(tuán)結(jié)友愛,。把自己親手采摘的黃瓜帶回去和家人,，同伴一起分享。

3,、巧手狀元：全家總動(dòng)員,，合力奪狀元。

八,、集中,，返回幼兒園。

活動(dòng)目的：

將感恩的種子播撒在幼兒的心田,。自古以來,，中華民族就有樂于助人、知恩圖報(bào)的傳統(tǒng)美德,。近年來,，很多孩子都是獨(dú)生子女，家人的溺愛導(dǎo)致孩子覺得別人的關(guān)懷是理所當(dāng)然,，只知道索取,。通過一個(gè)月的感恩節(jié)活動(dòng)，讓孩子從小就知道感恩父母,，感恩一切關(guān)心和幫助自己的人!用一顆感恩的心面對(duì)未來的生活!

活動(dòng)時(shí)間：11月_日,。

活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園,。

具體安排：

教師篇：

1、在11月份的第一個(gè)國(guó)旗下講話中,，進(jìn)行《學(xué)會(huì)感恩》的演講,，同時(shí)也是對(duì)全校師生進(jìn)行活動(dòng)的宣傳發(fā)動(dòng)，正式拉開了感恩節(jié)活動(dòng)的序幕,。

2,、學(xué)唱《讓愛住我家》。

3,、學(xué)習(xí)《感恩節(jié)的由來》,。

4、網(wǎng)站開設(shè)《感恩節(jié)主題》,。班級(jí)網(wǎng)站各個(gè)班級(jí)負(fù)責(zé),，主網(wǎng)頁各信息員負(fù)責(zé)。

幼兒篇：

1,、小,、中、大班學(xué)唱《讓愛住我家》(年級(jí)組長(zhǎng)負(fù)責(zé)),。

2,、畫一幅畫，感恩父母,。(年級(jí)組長(zhǎng)負(fù)責(zé)),。

3、“小手護(hù)大手”活動(dòng),，幼兒給爸爸媽媽擦護(hù)手霜。(各班級(jí)老師負(fù)責(zé)),。

4,、去敬老院為爺爺奶奶表演節(jié)目，送上我們誠(chéng)摯的祝福,。(大班年級(jí)組),。

家長(zhǎng)篇：

1、學(xué)唱《讓愛住我家》,。

2,、“愛的傳遞”活動(dòng)：家長(zhǎng)填寫愛心卡，鼓勵(lì)寶寶把愛心卡送給老師,、父母,。或者張貼在幼兒園的愛心墻,、海報(bào)上,。

目標(biāo)：

1、了解感恩節(jié)的來歷，知道感恩節(jié)是表達(dá)謝意的日子,。

2,、知道感恩節(jié)的特色食物與象征物。

4,、通過為他人做事,、送感恩卡等感恩行動(dòng)體驗(yàn)感恩的美好。

活動(dòng)策劃：

1,、感謝信：全園發(fā)放感恩信,，告訴家長(zhǎng)感恩節(jié)來臨、我們要做什么,、以及對(duì)家長(zhǎng)的感謝,。

2、大廳：a.制作大火雞,，標(biāo)識(shí)語：happythanksgivingday感恩節(jié)快樂;b.擺放每班制作的小人(風(fēng)格各異,，幼兒參與，和幼兒一樣高,，站立起來)(各班負(fù)責(zé)),。

3、班級(jí)：

a.各班級(jí)制作感恩節(jié)海報(bào)貼到醒目處,。

b.裝飾班級(jí)環(huán)境,，如手印火雞、爆米花吊飾,、羽毛等,。

c.感恩節(jié)的相關(guān)教育，如感恩節(jié)故事欣賞,、感恩節(jié)標(biāo)志性詞匯學(xué)習(xí),。

4、感恩周：

a.每天的晨間接待老師化裝成印第安人,。

b.感恩行動(dòng)：周一寶貝為您捶捶背;周二寶貝為您洗洗腳;周三寶貝給您端杯水;周四寶貝送您一個(gè)吻;周五寶貝秀一下,。

當(dāng)天活動(dòng)前的準(zhǔn)備：

a.全體師幼學(xué)習(xí)《感恩的心》手語表演。

b.請(qǐng)家長(zhǎng)幫忙準(zhǔn)備水果小吃以及一串爆米花項(xiàng)鏈,。

c.準(zhǔn)備暖場(chǎng)音樂以及《_x》音樂,，主持詞。

d.制作“_x”標(biāo)志,，并準(zhǔn)備大布蓋上(用于揭幕儀式);準(zhǔn)備剪彩的相關(guān)物品,。

e.班級(jí)的其他兩位老師負(fù)責(zé)將孩子們帶來的水果、小吃在各層樓道擺好(每班兩個(gè)桌子,，包裝拆開,、切成適宜大小),，保證衛(wèi)生并準(zhǔn)備牙簽、紙杯,、紙巾等,。教育幼兒學(xué)會(huì)謙讓、適量品嘗,。

f.告知食堂做少許小點(diǎn)心用于當(dāng)日品餐活動(dòng),。

活動(dòng)結(jié)束：

2、每班精彩照片發(fā)至班級(jí)博客與家長(zhǎng)共享,。

3,、幼兒制作的感恩賀卡送給家長(zhǎng),并且把感謝表達(dá)出來(說、親,、抱等形勢(shì)),。

4、幼兒寫口述日記講述感恩節(jié)的過程與收獲,。

5,、教育幼兒感恩節(jié)雖然結(jié)束了，但是我們要一直擁有一顆感恩的心,，去關(guān)注身邊所有的美好,、所有應(yīng)該感謝的事物和人們，做一個(gè)懂得說謝謝,、知道表達(dá)感恩的人,。讓我們和孩子們天天過感恩節(jié)吧!

今年的感恩節(jié)活動(dòng)，我園教師積極籌劃準(zhǔn)備,，向全園積極宣傳,，繼續(xù)激發(fā)我園教師與家長(zhǎng)的活動(dòng)興趣，努力在全園上下營(yíng)造“感恩”的良好氛圍,，讓廣大師幼及家長(zhǎng)積極主動(dòng)地參與活動(dòng),，潛移默化地受教育和鼓舞。從總體上看比較成功,。

一、探索中的收獲,。

(1)加強(qiáng)宣傳,，制作了看板，以此加深對(duì)感恩節(jié)的理解,。

(2)注重參與性,，邀請(qǐng)了家長(zhǎng)參與進(jìn)來，讓備受關(guān)愛的寶寶們跟父母互換角色,，為遠(yuǎn)道而來的父母遞上熱茶,，搓搓背,、揉揉肩。用稚嫩的小手為父母做一下按摩,，父母感覺孩子長(zhǎng)大了,。

(3)實(shí)效性。通過這次活動(dòng),，父母看到了孩子的成長(zhǎng),，看到了他們幼小的心靈懷有一顆感恩的心。

二,、存在的問題,。

此次活動(dòng)雖有成效，但有很多不足,。準(zhǔn)備倉(cāng)促?gòu)堎N的標(biāo)語不足,，宣傳力度還欠缺，還有活動(dòng)過程中有些孩子潛意識(shí)還存在著“別人為我服務(wù)”的思想,。

三,、活動(dòng)體會(huì)。本次活動(dòng),，大家進(jìn)行了深刻反思,，一致認(rèn)為，要把一個(gè)活動(dòng)開展的有聲有色,，宣傳工作必須到位,，以此來號(hào)召大家積極參與，將感恩教育滲透到日常生活活動(dòng)中,，長(zhǎng)久進(jìn)行下去,，為創(chuàng)設(shè)和諧社會(huì)增添資源。

一,、活動(dòng)目標(biāo)：

將感恩的種子播撒在幼兒的心田,。

二、活動(dòng)名稱：

“感恩你我,，真情成長(zhǎng)”,。

三、活動(dòng)安排：

開幕式：11月日,。

主題活動(dòng)：11月日——11月日,。

閉幕式：11月日。

四,、階段性工作安排：

(一)大展板的制作,，18號(hào)前完成：

1、小班級(jí)部完成橫幅的打印及制作,。

2,、背景(幕布亦是海報(bào))的制作,。

各級(jí)部將各自活動(dòng)的具體安排(必須寫清活動(dòng)名稱、目標(biāo),、準(zhǔn)備,、時(shí)間、地點(diǎn)及參加人員)以圖文并茂的形式寫在2k的鉛畫紙上,，經(jīng)園部審核后由中班統(tǒng)一布置和裝飾,。

(二)開幕式及準(zhǔn)備分工：

1、時(shí)間安排,。

開幕式將按照大,、中、小的順序進(jìn)行,，時(shí)間安排如下：

2,、家長(zhǎng)宣傳工作到位。

3,、主持人,。

各級(jí)部推選一名能渲染氣氛的主持人介紹本級(jí)部活動(dòng)的目標(biāo),、內(nèi)容安排及家長(zhǎng)配合,。

4、開場(chǎng)方式,。

各級(jí)部設(shè)計(jì)一個(gè)感性的開場(chǎng)方式,，要能夠讓家長(zhǎng)了解我們活動(dòng)的意義并支持我們的活動(dòng)，時(shí)間控制在5分鐘之內(nèi),。

(如：大班可以用手語表演“感恩的心”作為開場(chǎng),，中班可以排練一個(gè)簡(jiǎn)短的表現(xiàn)同伴間團(tuán)結(jié)友愛、互幫互助的情景表演,，小班可以用音樂游戲“小烏鴉愛媽媽”作為開場(chǎng),。),。

5,、各級(jí)部所需音樂由自己年級(jí)組負(fù)責(zé)統(tǒng)一整理,、打包后拷到辦公室桌面上,。

6,、開幕式過程資料的拍攝與收集，活動(dòng)新聞及時(shí)上傳由大班級(jí)部負(fù)責(zé),。

7,、過程設(shè)計(jì)：

上午活動(dòng)：

1、主持人宣布活動(dòng)開幕,。

2,、園長(zhǎng)致開幕詞。

3,、大班教師手語表演《感恩的心》,。

4、全體表演《幸福拍手歌》,。

下午活動(dòng)：

1,、大班表演，主持人向家長(zhǎng)介紹級(jí)部活動(dòng)意義及安排,。

2,、中班表演，主持人向家長(zhǎng)介紹級(jí)部活動(dòng)意義及安排,。

3,、小班表演，主持人向家長(zhǎng)介紹級(jí)部活動(dòng)意義及安排,。

(三)中班級(jí)部準(zhǔn)備好去孤兒院的相關(guān)事宜,。

1、家長(zhǎng)宣傳工作到位,。

2,、聯(lián)系孤兒院、車子;標(biāo)語的打印,、橫幅的制作,。

3、領(lǐng)好幼兒園園旗,、園服,、園帽。

4,、慰問禮品的準(zhǔn)備,。

5、幼兒安全教育,、禮貌教育,。

6、過程資料的拍攝與收集,。

7,、活動(dòng)新聞及時(shí)上傳,。

20_年11月3日——11月27日四周時(shí)間，我園各班級(jí)按級(jí)部進(jìn)行了感恩節(jié)的主題系列活動(dòng),。各級(jí)部將11月份設(shè)為“感恩月”,，將本月各項(xiàng)活動(dòng)進(jìn)行整合，融入到“感恩”的主題中去,，向老師,、家長(zhǎng)、幼兒倡導(dǎo)感恩的生活態(tài)度,，通過系列活動(dòng)的開展?fàn)I造了師生,、家園相互感恩的美好氛圍，傳遞了社會(huì)正能量,。

一,、感恩于心，學(xué)習(xí)愛,。

園內(nèi)通過張貼海報(bào),、家長(zhǎng)飛信等形式，倡導(dǎo)家長(zhǎng),、幼兒,、老師都參與到感恩月活動(dòng)中，讓大家體驗(yàn)生活的美好,。

同時(shí)將11月第一周設(shè)為“繪本故事周”,，每個(gè)級(jí)部根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)學(xué)習(xí)了不同的繪本故事、兒歌等,。大班級(jí)部的《猜猜我有多愛你》,、《愛心樹》、《感謝你》受到孩子們的喜歡;中班級(jí)部學(xué)習(xí)的歌曲《小烏鴉愛媽媽》,，營(yíng)造了愛的氛圍,，讓孩子們樂意表達(dá)愛并且學(xué)習(xí)了愛的不同表達(dá)方式;托班級(jí)部欣賞的感恩節(jié)的由來動(dòng)畫片，讓孩子們理解了什么叫感恩,。老師們通過多種形式的教育讓孩子們充分感受到了周圍的人對(duì)他們的關(guān)心和呵護(hù),。

二、感恩于行,，表達(dá)愛,。

11月的第二周為“感恩行動(dòng)周”，每天一句感恩的話,，每天做一件力所能及的事,，觀察記錄別人對(duì)我的幫助，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)?；丶液?，各班幼兒以照片和口述日記的形式表達(dá)了對(duì)爸爸媽媽、身邊人的愛,，最后老師以展板的形式將孩子們的愛展示在大廳。

三,、感恩于你,，傳遞愛。

11月的第三周為“家園互動(dòng)周”,，每個(gè)班做了一部分賀卡,、愛心卡，教研室收集起來,，每天大廳晨間接待時(shí)會(huì)有小朋友將部分愛心卡送到家長(zhǎng)和小朋友手里,。托班級(jí)部的小朋友還進(jìn)行了“愛的抱抱”活動(dòng)。這些愛的傳遞溫暖著大家,，愛的種子在每個(gè)人心里生根發(fā)芽,。

四、感恩于我,，回饋愛,。

11月的第四周為“感恩回饋周”，11月27日,，我園所有班級(jí)舉行了戶外體育特色的評(píng)比活動(dòng),，評(píng)比前蘇倩倩主任帶領(lǐng)孩子們宣誓：我們要樹立良好的生活習(xí)慣、讓自己擁有一個(gè)健康的身體,，喜歡運(yùn)動(dòng),，強(qiáng)身健體。希望孩子們通過這種方式回饋老師,、父母的教育之恩,。

孩子是我們?cè)谪汃さ耐恋厣衔覀儾ハ碌囊涣Ａ７N子，只有我們用心,、細(xì)心的去呵護(hù),，他們才會(huì)健康茁壯成長(zhǎng)，讓我們的愛更多一點(diǎn),，讓小苗們快樂自由的生長(zhǎng)!

一,、活動(dòng)目的。

很多孩子都是獨(dú)生子女,，家人的溺愛導(dǎo)致孩子覺得別人的關(guān)懷是理所當(dāng)然,。通過感恩節(jié)活動(dòng)，讓孩子從小就知道感恩父母，感恩一切關(guān)心和幫助自己的人,，用一顆感恩的心面對(duì)未來的生活!

二,、活動(dòng)時(shí)間：11月_日。

三,、活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園,。

四、具體安排,。

教師篇：

2.學(xué)唱《讓愛住我家》;,。

3.搜集素材做感恩節(jié)環(huán)創(chuàng)和賀卡等。

幼兒篇：

1.小,、中,、大班學(xué)唱《讓愛住我家》;。

2.畫一幅畫或做手工作品送給家人,，感恩父母;,。

3.幼兒給爸爸媽媽做力所能及的家務(wù)事。

家長(zhǎng)篇：

“愛的傳遞”活動(dòng)：家長(zhǎng)填寫愛心卡,，鼓勵(lì)寶寶把愛心卡送給老師,、父母?；蛘邚堎N在幼兒園的愛心墻,、海報(bào)上。

五,、游戲：

1,、找父母。

游戲規(guī)則：選出5對(duì)父母和孩子,，孩子戴上眼罩,，父母坐在椅子上，孩子通過摸臉和手,，辨認(rèn)出自己的父母,。

交流：孩子們是怎樣辨認(rèn)出自己的父母的?尋找什么特征?

2、爸爸媽媽猜猜看,。

游戲規(guī)則：展示孩子繪畫的全家福,，讓爸爸媽媽猜出哪些是自己孩子畫的?畫得分別是誰?請(qǐng)父母說說是怎樣猜到的。

3,、看誰接得多,。

游戲規(guī)則：選舉5對(duì)父母與孩子每對(duì)發(fā)10個(gè)兵乓球，父母站在5米以外接孩子拋出的球,，看哪些組接的球最多,。

設(shè)計(jì)意圖：

我班孩子的平均年齡為2歲,，所以這次的設(shè)計(jì)均以日常行為習(xí)慣為主建立孩子感恩之心。孩子學(xué)東西很直觀,，在日常生活中我們要注重在點(diǎn)滴事物之中,，用行動(dòng)和語言讓孩子感受到別人對(duì)他的關(guān)愛，同時(shí)也希望通過老師的引導(dǎo)能表達(dá)自己對(duì)別人的關(guān)愛,。感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德,。感恩教育既是一種人文教育，又是一種情感的教育,。教育學(xué)生識(shí)恩,、知恩、感恩、報(bào)恩和施恩,。讓學(xué)生懂得自己的成長(zhǎng)離不開家長(zhǎng),、老師的付出，離不開社會(huì)的關(guān)愛,。

教學(xué)目標(biāo)：

1,、促進(jìn)家庭和睦，完善人際關(guān)系,。

2,、了解愛媽媽，愛長(zhǎng)輩的美好情操,。

教學(xué)難點(diǎn)：

理解故事內(nèi)容并了解感恩媽媽的愛,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

小動(dòng)物頭飾、音樂cd,。

教學(xué)過程：

一,、開始部分：

(音樂響起)教師講故事《小烏鴉愛媽媽》。

二,、基本部分：

1,、有感情的復(fù)述故事。

引導(dǎo)幼兒感受故事的含義,。

2,、啟發(fā)提問。

提問：故事里面都有誰?

幼兒：小烏鴉,、烏鴉媽媽,、小燕子、小喜鵲,。

提問：烏鴉媽媽為什么不自己捉蟲子吃?小燕子和小喜鵲說什么了?

幼兒：烏鴉媽媽因?yàn)樯貘f得病了,。小燕子和小喜鵲說烏鴉媽媽懶,。

提問：那你們覺得烏鴉媽媽懶嗎?

幼兒：不懶。

提問：小燕子和小喜鵲最后知道事情的真相了嗎?小烏鴉是個(gè)好孩子嗎?

幼兒：知道了,。小烏鴉是個(gè)好孩子,，他愛媽媽。

引導(dǎo)幼兒大膽發(fā)言,，加深幼兒對(duì)故事的印象,。

三、和幼兒討論‘我的媽媽’,。

四,、結(jié)束部分(老師用最樸實(shí)的語言總結(jié)長(zhǎng)輩對(duì)我們的愛)。

五,、家庭作業(yè)(請(qǐng)家長(zhǎng)輔助),。

1、回家認(rèn)真吃媽媽做的飯菜不挑食,、

2,、幫媽媽爸爸捶背。

一,、目標(biāo),。

1.了解感恩節(jié)的來歷，知道感恩節(jié)是表達(dá)謝意的日子;,。

2.知道感恩節(jié)的特色食物與象征物;,。

3.通過為他人做事、送感恩卡等行動(dòng)體驗(yàn)感恩的美好,。

二,、活動(dòng)策劃。

1.感謝信：全園發(fā)放感恩信,，告訴家長(zhǎng)感恩節(jié)我們要做什么以及對(duì)家長(zhǎng)的感謝,。

2.大廳。

a.制作大火雞標(biāo)識(shí)語：happy-thanks-givingday,，感恩節(jié)快樂!

b.擺放每班制作的小人(風(fēng)格各異,，幼兒參與，和幼兒一樣高,，站立起來),。

3.班級(jí),。

a.各班級(jí)制作感恩節(jié)海報(bào)貼到醒目處;,。

b.裝飾班級(jí)環(huán)境,，如手印火雞,、爆米花吊飾,、羽毛等;。

c.感恩節(jié)的相關(guān)教育，如感恩節(jié)故事欣賞、感恩節(jié)標(biāo)志性詞匯學(xué)習(xí);。

d.和幼兒一起制作感恩賀卡,。繪畫愛心卡：我們愛爸爸媽媽的方式很多很多,，為了表達(dá)對(duì)他們愛,，讓我們把對(duì)父母的愛畫在愛心卡上，送給爸爸媽媽,。

4.當(dāng)天活動(dòng)前的準(zhǔn)備。

a.早上開始抱抱日,，擁抱我們的孩子;跟家長(zhǎng)表達(dá)：謝謝您，感恩節(jié)快樂;孩子之間擁抱,。

b.9：00全體幼兒在操場(chǎng)集合，播放暖場(chǎng)音樂10分鐘。

c.9：10,，主持人宣布活動(dòng)開始，簡(jiǎn)單介紹感恩節(jié)相關(guān)知識(shí)。

d.英語教師帶領(lǐng)幼兒集體表演歌曲tenlittle，indians,，大聲喊出happy，thanks-giving!

e.集體表演《感恩的心》，擁抱身邊的人。

(主任)上臺(tái)互動(dòng),，請(qǐng)出后勤人員并剪彩,。“”酋長(zhǎng)(園長(zhǎng))發(fā)言并進(jìn)行揭幕儀式,。

g.各班級(jí)其他兩位老師帶領(lǐng)孩子們進(jìn)入樓內(nèi),，對(duì)暗號(hào)方可從牌子下穿過，逐層有秩序地在享受感恩大餐,。英語老師裝扮成部落服務(wù)員,。講“火雞語”對(duì)暗號(hào),。

三,、活動(dòng)結(jié)束。

1,、每班精彩照片發(fā)至班級(jí)群與家長(zhǎng)共享;,。

2、幼兒制作的感恩賀卡送給家長(zhǎng)，并且把感謝表達(dá)出來(說、親、抱等形勢(shì));。

4,、教育幼兒感恩節(jié)雖然結(jié)束了，但是我們要一直擁有一顆感恩的心,，去關(guān)注身邊所有的美好、應(yīng)該感謝的事物和人們,，做一個(gè)懂得說謝謝,、知道表達(dá)感恩的人。

幼兒園感恩節(jié)慶?；顒?dòng)方案篇五

一,、欣賞話劇感恩節(jié)的由來,。

了解感恩節(jié)的由來,，及其習(xí)俗，理解其意義,，懂得感謝,、尊重他人。

二,、感恩游行,。

走入班級(jí)，對(duì)曾今幫助過你的老師,、小朋友表達(dá)謝意,。

三、“感恩節(jié)”特別活動(dòng)----護(hù)蛋之情,，感恩之心,。

讓孩子們了解父母養(yǎng)育孩子的艱辛，了解父母之愛的無私,。

四,、欣賞《感恩的心》故事。

五,、手語《感恩的心》感恩的話,。

六、幼兒制作《愛心樹》,。

七,、感恩節(jié)宴會(huì)。

比賽游戲：搓玉米,。

以下需要家長(zhǎng)配合：

1,、11月xx日請(qǐng)家長(zhǎng)早晨送孩子來幼兒園前帶一個(gè)煮熟的雞蛋，在雞蛋上面寫好寶寶的名字,。

2,、11月xx日聚餐時(shí)請(qǐng)為寶寶準(zhǔn)備兩種以上水果(蘋果、香蕉,、桔子,、葡萄)，我們將制作《水果沙拉》以及感恩節(jié)食品富有傳統(tǒng)特色如：葡萄干,、栗子,、玉米餅、南瓜餅(熟的)切片面包,、火腿,、花生、等以及家長(zhǎng)制作的“拿手菜”帶到幼兒園與小朋友一起分享,。

注意事項(xiàng)：

1,、為了寶寶身體健康,，請(qǐng)家長(zhǎng)為幼兒準(zhǔn)備的食品是正規(guī)的廠家食品。

2,、為了保證活動(dòng)的順利開展,，請(qǐng)家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)送寶寶入園及帶好活動(dòng)所需的物品。

幼兒園感恩節(jié)慶?；顒?dòng)方案篇六

感恩節(jié)(thanksgivingday)是美國(guó)和加拿大共有的節(jié)日,，由美國(guó)人民獨(dú)創(chuàng)，原意是為了感謝上天賜予的好收成,。在美國(guó),，自1941年起，感恩節(jié)是在每年11月的第四個(gè)星期四,，并從這一天起將休假兩天;而加拿大與美國(guó)的感恩節(jié)時(shí)間不同，10月第二個(gè)星期一,。像中國(guó)的春節(jié)一樣,，在這一天，成千上萬的人們不管多忙,，都要和自己的家人團(tuán)聚,。加拿大的感恩節(jié)則起始于1879年，是在每年10月第二個(gè)星期一,，與美國(guó)的哥倫布日相同,。

感恩你我，真情成長(zhǎng),。

小班：親親一家人,。

中班：讓愛住我家。

大班：感恩的`心,。

感恩宣言：

小班——愛自己，愛家人。

中班——愛自己,，愛家人,，愛同伴。

大班——愛自己,，愛家人,，愛同伴，愛生活,。

將感恩的種子播撒在幼兒的心田,。自古以來，中華民族就有樂于助人,、知恩圖報(bào)的傳統(tǒng)美德,。近年來,，很多孩子都是獨(dú)生子女，家人的溺愛導(dǎo)致孩子覺得別人的關(guān)懷是理所當(dāng)然,，只知道索取,。通過一個(gè)月的感恩節(jié)活動(dòng)，讓孩子從小就知道感恩父母,，感恩一切關(guān)心和幫助自己的人!用一顆感恩的心面對(duì)未來的生活!

教師篇：

1,、在10月份的第一個(gè)國(guó)旗下講話中，進(jìn)行《學(xué)會(huì)感恩》的演講,，同時(shí)也是對(duì)全校師生進(jìn)行活動(dòng)的宣傳發(fā)動(dòng),，正式拉開了感恩節(jié)活動(dòng)的序幕。

2,、學(xué)唱《讓愛住我家》,。

3、學(xué)習(xí)《感恩節(jié)的由來》,。

4,、網(wǎng)站開設(shè)《感恩節(jié)主題》。班級(jí)網(wǎng)站各個(gè)班級(jí)負(fù)責(zé),，主網(wǎng)頁各信息員負(fù)責(zé),。

幼兒篇：

1、小,、中,、大班學(xué)唱《讓愛住我家》(年級(jí)組長(zhǎng)負(fù)責(zé))。

2,、畫一幅畫,，感恩父母。(年級(jí)組長(zhǎng)負(fù)責(zé)),。

3,、“小手護(hù)大手”活動(dòng)，幼兒給爸爸媽媽擦護(hù)手霜,。(各班級(jí)老師負(fù)責(zé)),。

4、去敬老院為爺爺奶奶表演節(jié)目,，送上我們誠(chéng)摯的祝福,。(大班年級(jí)組)。

家長(zhǎng)篇：

1,、學(xué)唱《讓愛住我家》,。

2、“愛的傳遞”活動(dòng)：家長(zhǎng)填寫愛心卡，鼓勵(lì)寶寶把愛心卡送給老師,、父母,。或者張貼在幼兒園的愛心墻,、海報(bào)上,。

幼兒園感恩節(jié)慶祝活動(dòng)方案篇七

感恩是一種處世哲學(xué),，也是生活中的大智慧,。學(xué)會(huì)感恩，為自己已有的而感恩,，感謝生活給你的贈(zèng)予,。這樣你才會(huì)有一個(gè)積極的人生觀，總有健康的心態(tài),。感恩教育從小抓起是非常必要的,，當(dāng)今社會(huì)的學(xué)生，個(gè)個(gè)都是在父母親百般呵護(hù)下,，無憂無慮的成長(zhǎng),。他們接受了太多的愛，他們習(xí)慣了索取,。本次輔導(dǎo)活動(dòng),，針對(duì)學(xué)生自我中心明顯,，在個(gè)性上易形成自私,、冷漠，對(duì)于別人對(duì)自己的付出常常不能發(fā)現(xiàn),，甚至熟視無睹等特征進(jìn)行感恩教育,。通過師生間的交流和討論，在活動(dòng)中通過“制作感恩卡”等形式,，了解更多的人對(duì)自己的付出,，并激發(fā)感恩的情感且學(xué)會(huì)表達(dá)自己的感恩之情。

1,、教師目標(biāo),。

（1）創(chuàng)設(shè)輕松活潑的氣氛，使學(xué)生能夠暢所欲言,。

（2）給予積極熱情的回應(yīng),，引導(dǎo)學(xué)生深入的探討。

2,、學(xué)生目標(biāo),。

（1）積極主動(dòng)的投入到活動(dòng)中去，能夠有所體會(huì)，有所感悟,。

（3）培養(yǎng)學(xué)生的美好情感,，更懂得珍惜，心存感激,、學(xué)會(huì)感激,。

1、制作多媒體課件,。

2,、制作感恩卡（內(nèi)容空）。

3,、收集身邊的感恩故事和圖片,。

一、導(dǎo)入：走近感恩,。

（播放感恩的心）歡快的歌曲吸引了學(xué)生的注意力,，使學(xué)生在放松、歡快,、笑聲中進(jìn)入話題,。

師：大家知道這首歌的名字嗎？今天我們一起來聊聊感恩的話題,。

師：這首歌被很多人喜歡,，也感動(dòng)了很多人，知道是為什么嗎,？

師：這首歌背后還隱藏著動(dòng)人的故事,，你們知道嗎？下面我們一起去了解這個(gè)故事,。

二,、感受恩情。

師：同學(xué)們,，從小到大你們都生活在愛的懷抱里,，得到父母的關(guān)愛，同時(shí)也得到周圍的親人,、老師,、同學(xué)甚至陌生人的關(guān)愛，你們發(fā)現(xiàn)了嗎,？你們感受到了嗎,？說說在你在你成長(zhǎng)過程中中最讓你感動(dòng)的人和事。（講給你的同桌聽）,。

師：（展示關(guān)于國(guó)家奧運(yùn)會(huì),、亞運(yùn)會(huì),、世博會(huì)、地震,、災(zāi)難等一系列讓人感動(dòng)的圖片,，并說出自己的感受）。

三,、怎樣感恩,。

師：同學(xué)們，你會(huì)用什么樣的方式去表達(dá)你的感恩之情呢,？

師：現(xiàn)在我建議,，我們大家現(xiàn)在把自己的感動(dòng)寫在感恩卡上，永留心中,。

小結(jié)：擁有一顆感恩的心,，才不會(huì)孤單，才不會(huì)脆弱無助,。收攏雙手,，收獲的是恩惠與幸福，展開雙臂,，讓我們把愛與微笑播撒,。感謝我們的父母，給了我們生命,，感謝我們的師長(zhǎng),，教給了我們知識(shí)和做人的道理；感謝我們的同學(xué)和朋友,，給了我們?cè)S許多多的幫助和關(guān)愛,，感謝我們的母校，給了我們一個(gè)快樂成才的樂園,，感謝,。

師：同學(xué)們讓我們用無聲的語言來表達(dá)我們的祝福吧,！

（播放感恩的心）,。

生：隨音樂做手語。

通過本次班會(huì),，學(xué)生深刻地認(rèn)識(shí)到父母對(duì)我們的愛無私偉大,，培養(yǎng)學(xué)生如何表達(dá)情感、展現(xiàn)自我,、感恩父母,，進(jìn)行生活實(shí)踐的能力。

教育學(xué)生熱愛父母,，回報(bào)父母,。

如何用實(shí)際行動(dòng)來回報(bào)自己的父母。

（一）感悟感恩之情。

1,、班主任致開場(chǎng)詞：

首先讓我們以熱烈的掌聲歡迎各位領(lǐng)導(dǎo),、老師參加我們“感恩，從我做起”主題班會(huì),。

（學(xué)生自由發(fā)言）,。

在我們的日常生活中，只要我們用心感受,，父母的關(guān)愛隨處可見,。《感恩,，從我做起》主題班會(huì)現(xiàn)在開始,！

2、看誰平時(shí)對(duì)父母了解溝通的多,。

父母是最了解我們的人,，我們又了解他們多少呢？抽問題回答,，看誰回答最正確,。

（1）、誰知道爸爸媽媽的生日,？你是怎樣給爸爸媽媽過的生日,？

出處 m.sevw.cn

（2）、你知道爸爸媽媽喜歡吃什么東西,？

（3）,、你知道爸爸媽媽最希望你怎么做嗎？

（4）,、你知道媽媽有多重嗎,？

（5）、你知道媽媽有多高嗎,？

（6）,、你知道爸爸媽媽平時(shí)有什么愛好？

通過剛才的測(cè)試,，你覺得自己表現(xiàn)的好嗎,？你覺得自己還要從哪些方面努力呢？

總結(jié)：從大家剛才的表現(xiàn)中,，可以看出大家與父母平時(shí)的溝通很少哦,！

3、聽,。

提問：從剛才的故事中你懂得了什么,？

總結(jié)：這種場(chǎng)面,，這種永遠(yuǎn)失去親人的痛苦的的確確最能打動(dòng)我們，也最能觸動(dòng)我們內(nèi)心深處的脆弱,。但是,，這種生死離別失去雙親的情境并不是我們每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷的。那么,，在平凡的生活中,，就沒有令我們感恩的事了嗎？不,，當(dāng)然有,！

（二）心靈表白。

1,、在你成長(zhǎng)的日子里,，你的爸爸媽媽為你做了什么？（學(xué)生講述）,。

2,、快火車判斷對(duì)錯(cuò)游戲。

（1）你可以不經(jīng)過父母的同意,，隨便出去玩,。

（2）吃飯時(shí)等媽媽給盛飯。

（3）回家不認(rèn)真寫作業(yè),，老和媽媽頂嘴,。

（4）小明回家后不但自己的事情自己做，還做很多家務(wù),。

（5）生活節(jié)儉,，無浪費(fèi)現(xiàn)象，不亂花錢,，不向父母提過高要求,。

（6）在學(xué)校里聽老師的話，認(rèn)真完成作業(yè),。

4,、我想說：

5、我要寫：

父母很希望聽到兒女祝福的話語,，如果要寫一句祝福的話在父母生日時(shí)送給父母,，應(yīng)該怎么寫,？比一比誰寫得好,。

6、在我們的成長(zhǎng)過程中,，應(yīng)該怎樣回報(bào)父母的養(yǎng)育之恩呢,？（學(xué)生暢談）,。

師小結(jié)：孝敬父母的方面有很多，但是,，有五個(gè)方面是我們必須做到的：

（1）聽父母的話,，接受勸告。

（2）對(duì)父母有禮貌,。

（3）體貼父母,。

（4）珍惜父母的勞動(dòng)成果，不向父母要超越家庭經(jīng)濟(jì)條件的東西,，不為難父母,。

（5）像孝敬父母那樣孝敬祖父、祖母,、外祖父,、外祖母。）,。

（三）拔高層次,。

1、啟發(fā)：

其實(shí)在現(xiàn)實(shí)生活中我們?cè)摳卸鞯挠趾沃棺约旱母改改兀?/p>

2,、學(xué)生討論：

我們還想感恩誰,？還應(yīng)感恩誰？（親人,、朋友,、同學(xué)、陌生人等等）,。

3,、老師：

我應(yīng)該感謝你們！（為什么感謝）,。

（四）升華感恩,，班會(huì)結(jié)束。

幼兒園感恩節(jié)慶?；顒?dòng)方案篇八

為進(jìn)一步貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和《3—6歲幼兒學(xué)習(xí)與指南》精神,，培養(yǎng)孩子愛祖國(guó)、愛家鄉(xiāng),、愛人民的情感,，也為使孩子們從小就樹立熱愛祖國(guó)的意識(shí)，慶祝祖國(guó)媽媽生日,，感受節(jié)日的氛圍,，發(fā)揮親子活動(dòng)的教育潛力，為此我園的老師們集思廣益,，根據(jù)各班的幼兒年齡特點(diǎn)和發(fā)展水平,，開展了豐富多彩的"慶國(guó)慶"親子活動(dòng),。活動(dòng)中,，幼兒以及家長(zhǎng)都非常積極地介入,，孩子們都非常的開心，本次迎國(guó)慶親子活動(dòng)的開展,，不僅讓孩子們知道中華人民共和國(guó)的國(guó)慶節(jié)是每年的十月一日,，而且也讓家長(zhǎng)和孩子增進(jìn)彼此的了解和信任，同時(shí)也增進(jìn)了家長(zhǎng)和孩子之間濃濃的親情及讓家長(zhǎng)在游戲中感到親子互動(dòng)與合作的快樂,，從而進(jìn)一步促進(jìn)家園同步教育,。

歡慶國(guó)慶，童心飛揚(yáng),。

1,、為迎接祖國(guó)媽媽生日，通過開展"迎國(guó)慶親子"活動(dòng),，使幼兒和家長(zhǎng)在積極的參與中體驗(yàn)合作與交往的'快樂,。

2、通過親子舞蹈展示,，渲染喜慶的節(jié)日氣氛,，讓孩子和家長(zhǎng)在幼兒園度過一個(gè)愉快、難忘的節(jié)日,。

3,、在活動(dòng)開展過程中，讓幼兒認(rèn)識(shí)了解中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,，從而促使萌發(fā)幼兒熱愛祖國(guó)的情感,。

4、通過本次活動(dòng)的開展,，促進(jìn)親子情,、家園情，使家長(zhǎng)進(jìn)一步關(guān)注,、了解幼兒園內(nèi)教育生活,，共促家園同步教育。

20xx年9月30日上午14：30—17：20（暫定）,。

各班教室及戶外草坪,。

全園教職員工、全園幼兒及家長(zhǎng),。

前期準(zhǔn)備：布置國(guó)慶節(jié)主題墻,、愛國(guó)歌曲以及向家長(zhǎng)宣傳國(guó)慶節(jié)活動(dòng)。

后期準(zhǔn)備：手工示范作品、幼兒禮品,、場(chǎng)景布置以及各游戲的材料,。

1,、小班,、中班幼兒14：25，大班幼兒14：30到草坪上集合做好早操準(zhǔn)備,。

2、14：30—14：50全園幼兒在老師的帶領(lǐng)下精神飽滿,、有節(jié)奏地做早操,。

3、14：50—15：00大班《相親相愛》親子舞蹈展示,。其余家長(zhǎng)和幼兒觀看親子舞蹈表演,。

4、15：00—15：40老師（xxxxxxxxx）組織中班幼兒從進(jìn)門左手樓梯下樓,，在操場(chǎng)上進(jìn)行親子游戲活動(dòng),，小班和大班在老師的帶領(lǐng)下回教室休息、吃點(diǎn)心,。

5,、15：45—17：20老師（xxxxxxxxx）組織小班幼兒從進(jìn)門左手樓梯下樓，在操場(chǎng)上進(jìn)行親子游戲活動(dòng),，中班在老師的帶領(lǐng)下回教室休息,、吃點(diǎn)心。大班全體幼兒在教室集中上課,，由xxx組織上繪本教學(xué)活動(dòng)《大熊的擁抱節(jié)》,。

6、17：25—17：05老師老師（xxxxxxxxx）組織大班幼兒從進(jìn)門左手樓梯下樓,，在操場(chǎng)上進(jìn)行親子游戲活動(dòng),。小班、中班幼兒在老師帶領(lǐng)下進(jìn)行游戲和發(fā)國(guó)慶節(jié)的小禮物,。

7,、17：15統(tǒng)一開園放學(xué)。

1,、本次活動(dòng)的組織者為各班教師,，各老師必須明確活動(dòng)方案內(nèi)容，并提前做好活動(dòng)得準(zhǔn)備,，活動(dòng)開展實(shí)施過程中,，三位教師要相互配合協(xié)作，促使活動(dòng)的順利開展,。

2,、提前通知每一位幼兒家長(zhǎng),，家長(zhǎng)的入園時(shí)間（14：30）以便活動(dòng)順利進(jìn)行。

3,、活動(dòng)過程中,，引導(dǎo)幼兒與家長(zhǎng)遵守活動(dòng)的紀(jì)律與秩序，并且強(qiáng)調(diào)幼兒及家長(zhǎng)在活動(dòng)中注意的安全,。

4,、活動(dòng)過程中引導(dǎo)幼兒不亂扔垃圾，保持場(chǎng)內(nèi)環(huán)境的整潔,，活動(dòng)結(jié)束后請(qǐng)家長(zhǎng)與幼兒配合收拾好各類活動(dòng)材料方可離開活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng),。

5、17：15活動(dòng)結(jié)束后,，幼兒在老師的帶領(lǐng)下有序的到校門口進(jìn)行放學(xué),。

附：大班《幸福傳遞》親子活動(dòng)方案。

幼兒園感恩節(jié)慶?；顒?dòng)方案篇九

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、感受新年帶來的喜悅有成長(zhǎng)的，知道自己長(zhǎng)大了;,。

2,、有成長(zhǎng)的自豪感,，增強(qiáng)孩子的自主性,。

3、培養(yǎng)幼兒競(jìng)爭(zhēng),，參與集體活動(dòng)的意識(shí),。

4,、愿意積極參加活動(dòng),，感受節(jié)日的快樂。

5、知道節(jié)日的時(shí)間,、來歷和風(fēng)俗習(xí)慣,，感受節(jié)日的氣氛,。

活動(dòng)時(shí)間：20_年12月31日,。

活動(dòng)地點(diǎn)：大二班教室,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：報(bào)子,、氣球,、零食等。

活動(dòng)形式：

一,、開場(chǎng)：

1,、師幼共致新年賀詞。

2,、齊唱：《新年好》(中英文)。

二,、主題活動(dòng)：

(一),、幼兒節(jié)目展示,。

1,、歌曲：《勞動(dòng)最光榮》,。

2,、歌舞表演：《讀書郎》。

3,、兒歌：《魔術(shù)師》,。

(二),、游戲,。

1、游戲：《吹氣球》,。

2,、智力游戲：《是非題》。

3,、游戲：《魔毯》,。

4、游戲：《摸箱》,。

(三),、幸運(yùn)氣球。

在活動(dòng)高潮部分進(jìn)行“扎球”游戲,。準(zhǔn)備氣球10個(gè),。以擊鼓傳花的形式選擇幼兒來抽取幸運(yùn)幼兒，并請(qǐng)幸運(yùn)幼兒選擇氣球扎球,，內(nèi)設(shè)不同幸運(yùn)獎(jiǎng)品,。

(四)、幼兒個(gè)人才藝展示,。

三,、結(jié)束活動(dòng)：

(一)、全體師幼跳兔子舞,。

老師與幼兒共同跳兔子舞,。

幼兒園感恩節(jié)慶祝活動(dòng)方案篇十

感激你我,，真情成長(zhǎng),。

中班：讓愛情住在我家。

小班——愛自己,，愛家人,。

中班——愛自己，愛家人,，愛同伴,。

大班——愛自己,，愛家人,，愛伴侶，愛生活。

在孩子心中播下感恩的種子。中華民族自古以來就有樂于助人、善待他人的傳統(tǒng)美德。這幾年很多孩子都是獨(dú)生子女，家庭的溺愛導(dǎo)致孩子理所當(dāng)然的去照顧別人，只是自討苦吃,。

通過一個(gè)月的感恩活動(dòng)，讓孩子從小就懂得感恩父母和所有關(guān)心幫助自己的人,！用感恩的心面對(duì)未來的生活！

三

幼兒園,。

具體安排：

老師的作文,。

1,、11月份的'第一次國(guó)旗下演講,，發(fā)表了“學(xué)會(huì)感恩”的演講,，也是全校師生的宣傳活動(dòng)，正式拉開了感恩節(jié)活動(dòng)的序幕,。

2,、學(xué)唱《讓愛住在我家》,。

4,、網(wǎng)站上設(shè)置了“感恩節(jié)主題”,。班級(jí)網(wǎng)站上的每個(gè)班級(jí)負(fù)責(zé),，主網(wǎng)站上的每個(gè)信息員負(fù)責(zé),。

兒童用品,。

1、小,、中,、大班學(xué)習(xí)唱《讓愛愛我家》（年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)）。

2,、畫一張圖,，感恩父母。（年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)）,。

3,、小手保護(hù)大手活動(dòng)，孩子在父母身上擦護(hù)手霜,。（每個(gè)班主任負(fù)責(zé)）,。

4、去養(yǎng)老院為爺爺奶奶表演,，送上我們真摯的祝福,。（大班年級(jí)組）。

父母的文章,。

1,、學(xué)唱《讓愛住在我家》。

2,、“愛心傳遞”活動(dòng)：家長(zhǎng)填寫愛心卡,，鼓勵(lì)寶寶交給老師和家長(zhǎng),。或者放在幼兒園的愛情墻上和海報(bào)上,。

幼兒園感恩節(jié)慶?；顒?dòng)方案篇十一

培養(yǎng)學(xué)生成為具有感恩意識(shí)的人，讓學(xué)生懂得自己的成長(zhǎng)離不開老師,、家長(zhǎng)的付出,，社會(huì)的關(guān)愛與扶持，體會(huì)自己的成長(zhǎng)離不開老師,、家長(zhǎng)的關(guān)愛,，懂得人與人之間要相互扶持，對(duì)別人為自己的付出知道感恩,。感恩活動(dòng)要堅(jiān)持貼近實(shí)際,、貼近生活、貼近學(xué)生和知行相統(tǒng)一,、教育管理相結(jié)合的原則,，把感恩之情化為強(qiáng)烈的責(zé)任感，并付之于服務(wù)社會(huì)的實(shí)際行動(dòng),，培養(yǎng)關(guān)心他人,、服務(wù)社會(huì)、忠于祖國(guó),、道德高尚的有用之才,。

活動(dòng)時(shí)間：xxxx年九月。

活動(dòng)對(duì)象：

工作安排,。

總負(fù)責(zé)人：

組長(zhǎng)：

組員：

1,、以班級(jí)為單位在以下活動(dòng)中選取一個(gè)或多個(gè)開展并向年級(jí)會(huì)提供材料申報(bào)優(yōu)秀主題活動(dòng)。

（1）制作類似“請(qǐng)同學(xué)幫老師擦黑板”這樣的便簽條,，并向相關(guān)部門申請(qǐng)?zhí)诮淌依铩?/p>

（2）寫賀卡,，向自己是親人老師或者朋友互寄賀卡。

（3）請(qǐng)?jiān)诒局苤畠?nèi)做幾件感恩他人（父母,、老師,、朋友、同學(xué)等）的事件,，把事情的全過程記錄下來,，并寫份心得，在全班開展感恩事跡比賽,，凸顯“感恩他人,，升華自我”主題。

（4）開展“感恩主題教育活動(dòng)”主題班會(huì),。

2,、由年級(jí)會(huì)對(duì)上報(bào)的材料進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng)評(píng)優(yōu),。

3、活動(dòng)設(shè)一二三等獎(jiǎng),，一等獎(jiǎng)一個(gè),，二等獎(jiǎng)兩個(gè)，三等獎(jiǎng)三個(gè),。

1,、由年級(jí)會(huì)辦公室下發(fā)相關(guān)通知。

2,、年級(jí)會(huì)宣傳股對(duì)拍攝制作宣傳視頻,，對(duì)活動(dòng)進(jìn)行初步動(dòng)員?；顒?dòng)流程：

1,、9月10日辦公室下發(fā)通知并催促各班抓緊開展相關(guān)活動(dòng)。

2,、9月10日~9月20,，各班自行開展各項(xiàng)活動(dòng)。

3,、9月21日，各班提交申報(bào)材料,。

4,、9月22日~9月25日，年級(jí)會(huì)對(duì)活動(dòng)進(jìn)行驗(yàn)收和評(píng)獎(jiǎng),。

5,、9月26日，總結(jié)大會(huì),。

1,、由年級(jí)會(huì)組織股購(gòu)買相關(guān)獎(jiǎng)品并派發(fā)。

2,、后期宣傳,，由宣傳股負(fù)責(zé)在各大網(wǎng)站進(jìn)行投稿。

（略）,。

幼兒園感恩節(jié)慶?；顒?dòng)方案篇十二

通過為期一周的活動(dòng)，讓孩子自己用眼睛去看,，用耳朵去聽,，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感,，無論對(duì)待父母或者老師,，朋友或者對(duì)手,，快樂或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對(duì),。那么,，他們就會(huì)明白，生活是一面鏡子,，你哭她也哭,；你笑她也笑。當(dāng)你心存感恩,，生活也將賜予你燦爛的陽光,。

11月(11月的第4個(gè)星期四是感恩節(jié))。

幼兒園內(nèi)(根據(jù)活動(dòng)需求確定場(chǎng)地),。

1,、收集有關(guān)感恩節(jié)的背景知識(shí)，相關(guān)故事,，歌曲征集等,。

2、購(gòu)買“黃絲帶”,，用于征集“感恩箴言”,。

3、環(huán)境布置：幼兒園二樓走道懸掛教師,、家長(zhǎng)的“感恩箴言”,。

4、《感恩的心》手語版示范,。

一,、環(huán)境：幼兒園二樓走道懸掛教師、家長(zhǎng)的“感恩箴言”,。(11月23日)班級(jí)教師集中懸掛,。

二、開幕式(11月21日),。

1,、主持人宣布活動(dòng)開幕,。

2,、在升旗儀式中啟動(dòng),，園長(zhǎng)、教師,、幼兒代表講話，并邀請(qǐng)家委會(huì)代表參加并見證啟動(dòng)儀式,。

3,、《感恩的心》手語版表演(全體教師)。

4,、感恩宣言：

小班愛自己,，愛家人。

中班愛自己,，愛家人,，愛同伴大班愛自己，愛家人,，愛同伴，愛生活,。

5,、請(qǐng)一名幼兒介紹“愛的信物”黃絲帶的意義(寬容、理解,、感恩,、溫暖等寓意)，儀式當(dāng)天讓所有的孩子們把黃色的絲帶帶回家征集“感恩箴言”

三,、主題活動(dòng)：

1,、各班教師給幼兒講一些有關(guān)的“感恩”故事。教師提前收集有關(guān)的故事內(nèi)容,。

2,、“愛在海麗達(dá)”教職工抒懷(11月23日中午)。

3、各班級(jí)開展有關(guān)感恩節(jié)的英文活動(dòng)(感恩節(jié)當(dāng)天),。

4,、周四感恩節(jié)當(dāng)天是每月的分享日，各班下午開展感恩分享的特色活動(dòng),，邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與,。

四、閉幕式：

周五上午各班分組欣賞二樓“感恩箴言”(班級(jí)教師念給孩子聽),，順序：n2k1ak1bk1ck2ak3a,。

幼兒園感恩節(jié)慶祝活動(dòng)方案篇十三

1,、通過半日家長(zhǎng)開放日活動(dòng),，讓家長(zhǎng)了解幼兒在園的`學(xué)習(xí)、生活情況,，讓家長(zhǎng)進(jìn)一步了解大地課程,、活動(dòng)、及大地產(chǎn)品,。增進(jìn)家園聯(lián)系,，達(dá)到家園共育。

2,、通過感恩活動(dòng)讓孩子自導(dǎo)感恩,，讓家長(zhǎng)感受感恩教育的重要性。與幼兒園形成合力共同關(guān)注幼兒的品德教育,。

1,、策劃人選擇統(tǒng)一的感恩悟語幼兒學(xué)習(xí)。

2,、各班結(jié)合手語教唱《感恩的心》,。

3、活動(dòng)背景音樂,。

4,、提前一周用短信、家園網(wǎng)班級(jí)小廣播告知家長(zhǎng)捐贈(zèng)情況（感恩節(jié)家長(zhǎng)邀請(qǐng)函,、捐贈(zèng)對(duì)象,、捐贈(zèng)范圍及注意事項(xiàng)、捐贈(zèng)程序等）,。

20xx年11月xx日星期四上午,。

馮小艷。

林敏敏,。

主持人：林敏敏,。

全體教師全體幼兒家長(zhǎng)。

幼兒園感恩節(jié)慶祝活動(dòng)方案篇十四

在國(guó)際婦女節(jié)來臨之際,，春宇幼兒園將以班級(jí)為單位開展三八婦女節(jié)的節(jié)日教育,，通過教育活動(dòng)增進(jìn)幼兒對(duì)婦女節(jié)的認(rèn)識(shí)，通過親子互動(dòng)的活動(dòng),，增進(jìn)幼兒對(duì)長(zhǎng)輩的關(guān)愛,，萌發(fā)幼兒愛的情感。

1,、知道三月八日是婦女節(jié),，是媽媽、奶奶等婦女的節(jié)日,。

2、通過親子活動(dòng),，萌發(fā)關(guān)心長(zhǎng)輩的情感，增進(jìn)與長(zhǎng)輩之間的感情,，進(jìn)而培養(yǎng)幼兒愛長(zhǎng)輩,、愛他人的良好品質(zhì)。

20xx年3月1日至15日,。

猜猜我有多愛您,。

1、各班根據(jù)主題教育活動(dòng),，結(jié)合三八婦女節(jié)對(duì)幼兒進(jìn)行節(jié)日教育,。

2,、各班教師根據(jù)幼兒發(fā)展水平及年齡特點(diǎn)開展創(chuàng)意節(jié)日教育活動(dòng),，例如：

(1)慰問園內(nèi)為小朋友服務(wù)的女教師;,。

(2)鼓勵(lì)幼兒對(duì)自己喜愛的教師說一句愛的語言;,。

(3)在家庭中開展“小手洗大腳”,、“小手洗大手”感恩活動(dòng)。

(4)在家庭中開展“我為媽媽做點(diǎn)事(或奶奶)”活動(dòng)，如：我?guī)蛬寢屪黾覄?wù),、我為奶奶捶捶背等感恩活動(dòng),，引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)體貼老師、長(zhǎng)輩,，激發(fā)幼兒愛的情感,。

3、利用集體教育活動(dòng)或區(qū)域活動(dòng)為媽媽,、奶奶、教師等制作節(jié)日禮物,。

4,、結(jié)合一樓樓道公共區(qū)域的展示墻，各班進(jìn)行節(jié)日教育展示墻,，通過展示，突出節(jié)日教育成果,，展示班級(jí)活動(dòng)開展過程,。

5、園信息組跟蹤班級(jí)活動(dòng)開展情況,，并及時(shí)完成信息的`撰寫與上傳工作,。

活動(dòng)說明：

1,、注意活動(dòng)過程中資料的收集與整理。

2,、活動(dòng)后,，幼兒園負(fù)責(zé)裝訂成冊(cè)，并完成三八婦女節(jié)節(jié)日教育情況小結(jié),。

幼兒園感恩節(jié)慶?；顒?dòng)方案篇十五

走過2020年幼很多值得紀(jì)念的回憶，帶著這些美好讓我們對(duì)2020年充滿期待吧,。

2020年元旦即將到來,，在這辭舊迎新之際，我們生活的日歷又翻開了嶄新的一頁,。為了提高幼兒的交往能力和自信心,，更為了讓孩子們一起度過一個(gè)有意義的元旦，為了家長(zhǎng)朋友和老師們有一個(gè)良好的溝通平臺(tái),，我班特舉行：“慶元旦迎新年”活動(dòng),。

幼兒游戲和家長(zhǎng)游戲、幼兒才藝和家長(zhǎng)才藝;包括幼兒所學(xué)部分內(nèi)容,。

讓幼兒能在集體面前大膽表演,、表現(xiàn)自己;讓幼兒在活動(dòng)中得到鍛煉，體驗(yàn)團(tuán)結(jié)合作,，增進(jìn)友誼;讓家長(zhǎng)積極參加,，為孩子們做榜樣,。

1.(開場(chǎng)詞)親愛的家長(zhǎng)朋友，大家好!新的一年即將來臨,，來為我我們播撒新的希望,、新的生活!兔年再見!讓我們一起迎接新的一年。

2.(開場(chǎng)曲)在新年好的歌聲中,，幼兒拍手進(jìn)入教室,。

3.(幼兒拜年詞)看!中三班快樂的小龍們來向我們拜年了。大家祝爺爺奶奶身體健康,、笑口常開!掌聲歡迎,。祝姥姥姥爺福如東海、壽比南山,。爸爸媽媽工作順利,、幸福美滿。向大家拜年!

4.(家長(zhǎng)祝詞)孩子的天真話語感動(dòng)著我們每個(gè)人的心靈!他們的祝福是純潔的!美好的!也一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的!有一位家長(zhǎng)朋友,，她也想借此機(jī)會(huì)來向大家拜個(gè)早年,。她就是郝宇赫小朋友的媽媽，大家掌聲歡迎!

5.(教師節(jié)目)下面由我們班三位老師為大家?guī)砀枨断嘤H相愛的一家人》

6.(幼兒節(jié)目)“我們愛學(xué)習(xí),，我們有禮貌,，我們是中班小朋友了”，它是小朋友在幼兒園生活,、學(xué)習(xí)的真實(shí)寫照,。下面請(qǐng)欣賞表演唱《我們的祖國(guó)是花園》。掌聲歡迎!

7.(幼兒游戲)俗話說：知子莫若父,，知女莫若母,，那作為家中的掌上明珠們，是否也同樣了解,、熟悉自己的父母呢?下面這個(gè)游戲就要蒙眼摸親人,，來考考他們了，讓我們一起進(jìn)入《蒙眼摸親人》,。這個(gè)游戲分為兩組,。

9.(女生節(jié)目)小女孩請(qǐng)起立，家長(zhǎng)朋友們,，看,，這些女孩子們長(zhǎng)的漂亮嗎?她們可不僅僅是臉蛋漂亮，她們的內(nèi)心,、她們的聲音同樣是漂亮的,。讓我們一起感受她們與眾不同的漂亮吧!請(qǐng)欣賞歌曲《給爺爺奶奶敲敲背錘錘腿》。

10.(男生節(jié)目)以上就是小女孩為我們帶來的好聽歌曲,，下面,，到了我們男孩子表現(xiàn)的時(shí)間了,，加油吧!小男孩請(qǐng)起立。請(qǐng)欣賞歌曲《迷路的小花鴨》,。

11.(家長(zhǎng)節(jié)目)孩子們表演的多神氣,，多認(rèn)真。家長(zhǎng)朋友們,，如果你真的感到很高興，就請(qǐng)?jiān)俳o他們一次熱烈的掌聲吧!作為家長(zhǎng),，掌握的技能技巧肯定比孩子多,，我們可不能輕易認(rèn)輸哦!下面請(qǐng)欣賞家長(zhǎng)朋友帶來的才藝展示，掌聲歡迎!

12.(幼兒游戲)噢!又到了小朋友喜歡的游戲時(shí)間啦!游戲《小海龜?shù)顷憽酚螒蛞?guī)則：幼兒扮演小海龜,，報(bào)紙做岸邊,，音樂停，海龜馬上找到岸(報(bào)紙)失敗者就會(huì)被淘汰啦,。

13.我們?yōu)楹⒆觽兊淖孕棚L(fēng)采驕傲,，為孩子們自信的眼神喝彩。接下來請(qǐng)欣賞小朋友帶來的才藝展示,。首先請(qǐng)欣賞《愛》,。接下來有請(qǐng)王藝翔小朋友為我們表演故事《古利和古拉》。

14.剛剛,，小朋友展示了自己的才藝,，現(xiàn)在，也請(qǐng)我們8位漂亮的媽媽展示一下吧,。請(qǐng)欣賞舞蹈《雪絨花》,。

15.小朋友，我們還會(huì)其他本領(lǐng),，對(duì)不對(duì)?下面請(qǐng)小朋友們參加《毛毛蟲大賽》,。游戲規(guī)則：14名小朋友分成兩隊(duì)，后面小朋友把手放在前面小朋友的腰上,，蹲下行走,，哪組先到達(dá)終點(diǎn)，哪組獲勝,。

16.(幼兒節(jié)目)請(qǐng)大家來猜個(gè)謎語——有時(shí)彎彎像眉毛,，有時(shí)圓圓像盤子，有時(shí)掛在樹梢上,，有時(shí)落在半山腰,。小朋友，是什么呀?(月亮)對(duì),，潔白的月亮就像孩子的心靈,，對(duì)生活充滿著憧憬,。下面請(qǐng)欣賞《月亮》第一排、第四排小朋友起立;接下來請(qǐng)欣賞《太陽和月亮》第二排和第四排小朋友請(qǐng)起立,。

17.(家長(zhǎng)游戲)我們都知道一個(gè)道理,，團(tuán)結(jié)力量大，接下來我們就要來考驗(yàn)?zāi)囊魂?duì)家長(zhǎng)朋友之間的默契最為神奇,。下面這個(gè)游戲《紙杯傳水》便會(huì)為大家揭曉答案,。游戲規(guī)則：十二位家長(zhǎng)分成兩隊(duì)，每隊(duì)六個(gè)人,，每個(gè)人嘴里咬一個(gè)紙杯,，第一個(gè)紙杯會(huì)倒?jié)M水，第一個(gè)家長(zhǎng)把自己杯子里的水傳到第二個(gè)家長(zhǎng)的杯子里,，第二個(gè)傳給第三個(gè),，以此類推，最后哪隊(duì)剩下的水最多,，哪隊(duì)取勝,。請(qǐng)注意，游戲開始后,，就不可以用手了,。

幼兒園感恩節(jié)慶祝活動(dòng)方案篇十六

1,、知道三八節(jié),，并用各種方式向媽媽表示祝賀。

2,、通過和媽媽的一起游戲,，增進(jìn)幼兒與家人之間的情感。

3,、體驗(yàn)活動(dòng)帶來的快樂,。

1．通知媽媽或者女性家長(zhǎng)來園參加親子活動(dòng)。

2．準(zhǔn)備游戲需要的材料,。

3．布置活動(dòng)場(chǎng)地,。

（一）活動(dòng)流程：

1、主持教師向媽媽們致歡迎詞,。

2,、注意事項(xiàng):。

（1）請(qǐng)您在活動(dòng)中看好您的寶寶,，以免其受到傷害,。

（2）請(qǐng)?jiān)诨顒?dòng)過程中遵守活動(dòng)規(guī)則。

（3）在活動(dòng)中請(qǐng)勿擁擠。

3,、教師介紹幾種游戲的名稱,。

4、游戲開始,。

5,、幼兒送鮮花給媽媽。

6,、活動(dòng)結(jié)束：讓我們?yōu)榱藸N爛的明天共同努力,，象這樣的親子游戲在以后還會(huì)有很多，希望家長(zhǎng)朋友們踴躍的參與,。

幼兒園感恩節(jié)慶?；顒?dòng)方案篇十七

(開始前播放熱鬧的新年音樂，營(yíng)造新年氛圍),。

一、開場(chǎng)白(以新年音樂為背景音樂),。

親愛的爸爸媽媽,，爺爺奶奶，小寶貝們：大家好!

今天是20xx的最后一天,，我們中一班教室里喜氣洋洋,，熱鬧非凡，因?yàn)槲覀儼寻职謰寢尃敔斈棠萄?qǐng)到我們一起,，寶寶們知道是為什么嗎?(迎新年慶?；顒?dòng))。寶寶們,，你們開心嗎!(開心)那我們一起用掌聲歡迎爸爸媽媽奶奶的到來,。(大家一起說歡迎爸爸媽媽爺爺奶奶)。

今天小朋友還為大家準(zhǔn)備精彩的節(jié)目和好玩的游戲,，寶寶們一定要把自己最好的本領(lǐng)表演出來,，讓大家高興。也請(qǐng)我們的爸爸媽媽們放松心情,，參與到我們中間,，重新回憶一下童年的溫馨，和孩子一起過一個(gè)快樂的新年!

二,、幼兒節(jié)目表演,。

1、《鈴兒響鈴鐺》圣誕快樂,。

2,、寶寶歌表演連唱：

《我們是中班小朋友》。

《對(duì)不起，沒關(guān)系》笑一個(gè)吧,。

《買菜》《扮家家》,。

《郊游》。

《螞蟻搬豆》十個(gè)小矮人,。

2,、律動(dòng)表演：新疆舞律動(dòng)，摘果子,。

6,、親子游戲：《邀請(qǐng)舞》。

表演者：全體幼兒和家長(zhǎng),。

8,、親子游戲：搶尾巴。

勝出小組頒發(fā)獎(jiǎng)品,。

9,、親子制作：紅紅的炮竹。

(利用紅黃蠟光紙粘貼串聯(lián)進(jìn)行制作),。

10,、共同懸掛炮竹，布置節(jié)日環(huán)境,。

幼兒園感恩節(jié)慶?；顒?dòng)方案篇十八

歡樂、喜慶,、團(tuán)圓,、辭舊迎新。

地點(diǎn)：x幼兒園,。

人員：本次活動(dòng)為園內(nèi)活動(dòng),，參加人員同冬至慶典。

內(nèi)容：年俗活動(dòng),、聯(lián)歡,、吃團(tuán)圓飯。

14:00父母到園(其中部分父母13:00到園協(xié)助進(jìn)行準(zhǔn)備工作),。

1,、為了讓孩子保持一個(gè)優(yōu)良的狀態(tài)，上午在幼兒園按正常節(jié)奏進(jìn)行,。

2,、請(qǐng)父母最晚14：00到園，當(dāng)天的下午點(diǎn)不統(tǒng)一吃,，點(diǎn)心由幼兒園準(zhǔn)備,，孩子睡醒以后由父母負(fù)責(zé)分別給自己的孩子吃,。

3、父母到園以后,，可以按照自己的興趣參加相應(yīng)的年俗活動(dòng),。

4、想學(xué)習(xí)包包子的父母可以和我們一起包包子,。

5,、年俗活動(dòng)中有一項(xiàng)是請(qǐng)父母?jìng)冏约簩懘郝?lián)(或者請(qǐng)?jiān)趫?chǎng)的父母代寫)，寫好的春聯(lián)可以拿到家里自己使用,。春聯(lián)用語自己準(zhǔn)備,，幼兒園負(fù)責(zé)筆墨紙。我們寫的可能不專業(yè),，但那是我們自己寫的,，讓我們自己動(dòng)手，寫出自己的心聲,，迎接新的一年的到來!

聯(lián)歡活動(dòng)(分為三個(gè)板塊),。

1、拜年視頻播放(由各家提前自己拍攝,，統(tǒng)一剪裁編輯制作,。)。

2,、揭曉20xx年心愿和祈福(冬至祈福)。

3,、節(jié)目表演(期待大家精彩的表演),。

吃團(tuán)圓飯。

1,、各家自帶食品,。

2、現(xiàn)場(chǎng)制作的包子,、餃子,、粘豆包。

1,、請(qǐng)各家拍一個(gè)拜年小視頻,。大家穿上節(jié)日的服裝，和孩子一起拍,。內(nèi)容不限,，語言自己組織，要求有聲音,，自己設(shè)計(jì)動(dòng)作,。時(shí)間15秒到30秒。風(fēng)格喜慶、詼諧,。然后統(tǒng)一剪裁和編輯,。

2、每家準(zhǔn)備一個(gè)小節(jié)目,，也可以兩三家聯(lián)合準(zhǔn)備一個(gè)節(jié)目(以大人為主,，不要給孩子太大壓力和勉強(qiáng)孩子。),。

3,、請(qǐng)各家準(zhǔn)備一份餐食。此次食品準(zhǔn)備可以是自制的菜,，也可以是“餃子餡和餃子面團(tuán)”的組合(餡兒：可以提前調(diào)制好,，也可以拿到幼兒園統(tǒng)一調(diào)制，量不超過一斤肉;面團(tuán)要彩色面團(tuán),，量一斤面以內(nèi),。)具體事宜格格媽會(huì)跟大家溝通。

4,、以上各項(xiàng)請(qǐng)2月3日前上報(bào)或上交,，這個(gè)期間，將有專人和各家聯(lián)系落實(shí),。

1,、請(qǐng)穿戴節(jié)慶服裝。

2,、室內(nèi)溫度較高,，請(qǐng)注意不要給孩子穿太多的衣服，同時(shí)自行安排自己的孩子吃下午點(diǎn)(幼兒園統(tǒng)一準(zhǔn)備)和給孩子足夠的飲水,。

3,、請(qǐng)準(zhǔn)備室內(nèi)鞋。

4,、當(dāng)天將開放雨花石和蒲公英兩個(gè)班,，并開放蒲公英班室外活動(dòng)場(chǎng)地，大家可以帶領(lǐng)孩子在這三個(gè)場(chǎng)地活動(dòng),。

5,、喜歡拍照的請(qǐng)準(zhǔn)備相機(jī)。

6,、演節(jié)目期間可以給孩子準(zhǔn)備一點(diǎn)健康的小食品,，如山楂條，自制餅干一類的東西,。

7,、當(dāng)天的團(tuán)圓飯除了大家自帶的食品以外,，還有現(xiàn)場(chǎng)制作的包子、餃子,、粘豆包,，幼兒園也會(huì)做一個(gè)湯菜。此次團(tuán)圓飯將由組織者提前為大家分好餐(主要針對(duì)各家自帶的食品),，每家一盤;包子,、餃子、粘豆包,，幼兒園做的菜自由取用,。自己用過的餐具請(qǐng)自行清洗。

8,、活動(dòng)結(jié)束,，請(qǐng)父母協(xié)助幼兒園恢復(fù)場(chǎng)地。

9,、活動(dòng)結(jié)束后,，請(qǐng)開車和沒開車的父母?jìng)冏约航M合，將沒開車的父母順路捎回,，謝謝大家!

幼兒園感恩節(jié)慶?；顒?dòng)方案篇十九

“感恩你我，真情成長(zhǎng)”

三,、活動(dòng)安排：

開幕式：11月xx日

主題活動(dòng)：11月xx日——11月xx日

閉幕式：11月xx日

四,、階段性工作安排：

一、大展板的制作,，18號(hào)前完成;

1,、小班級(jí)部完成橫幅的打印及制作。

2,、背景(幕布亦是海報(bào))的制作,。

各級(jí)部將各自活動(dòng)的具體安排(必須寫清活動(dòng)名稱,、目標(biāo),、準(zhǔn)備、時(shí)間,、地點(diǎn)及參加人員)以圖文并茂的形式寫在2k的鉛畫紙上,。經(jīng)園部審核后由中班統(tǒng)一布置和裝飾。

二,、開幕式及準(zhǔn)備分工;

1,、時(shí)間安排

開幕式將按照大、中,、小的順序進(jìn)行,，時(shí)間安排如下：

2,、家長(zhǎng)宣傳工作到位

3、主持人

各級(jí)部推選一名能渲染氣氛的主持人介紹本級(jí)部活動(dòng)的目標(biāo),、內(nèi)容安排及家長(zhǎng)配合,。

4、開場(chǎng)方式

各級(jí)部設(shè)計(jì)一個(gè)感性的開場(chǎng)方式,，要能夠讓家長(zhǎng)了解我們活動(dòng)的意義并支持我們的活動(dòng),，時(shí)間控制在5分鐘之內(nèi)。

(如：大班可以用手語表演“感恩的心”作為開場(chǎng),，中班可以排練一個(gè)簡(jiǎn)短的表現(xiàn)同伴間團(tuán)結(jié)友愛,、互幫互助的情景表演，小班可以用音樂游戲“小烏鴉愛媽媽”作為開場(chǎng),。)

5,、各級(jí)部所需音樂由自己年級(jí)組負(fù)責(zé)統(tǒng)一整理、建包后拷到辦公室桌面上;

6,、開幕式過程資料的拍攝與收集,，活動(dòng)新聞及時(shí)上傳由大班級(jí)部負(fù)責(zé)。

7,、過程設(shè)計(jì)：

上午活動(dòng)：(8：30)

1,、主持人宣布活動(dòng)開幕(陳霞)

2、園長(zhǎng)致開幕詞

3,、大班教師手語表演《感恩的心》

4,、全體表演《幸福拍手歌》(錢婷婷領(lǐng))

下午活動(dòng)：

1、大班表演,，主持人向家長(zhǎng)介紹級(jí)部活動(dòng)意義及安排,。(主持人自己級(jí)部推薦及安排)

2、中班表演,，主持人向家長(zhǎng)介紹級(jí)部活動(dòng)意義及安排,。(主持人自己級(jí)部推薦及安排)

3、小班表演,，主持人向家長(zhǎng)介紹級(jí)部活動(dòng)意義及安排,。(主持人自己級(jí)部推薦及安排)

三、中班級(jí)部準(zhǔn)備好去孤兒院的相關(guān)事宜,。

1,、家長(zhǎng)宣傳工作到位。

2,、聯(lián)系孤兒院,、車子;標(biāo)語的打印、橫幅的制作,。

3,、領(lǐng)好幼兒園園旗,、園服、園帽,。

4,、慰問禮品的準(zhǔn)備。

5,、幼兒安全教育,、禮貌教育。

6,、過程資料的拍攝與收集,。

7、活動(dòng)新聞及時(shí)上傳,。

感恩節(jié)活動(dòng)幼兒園【二】

一,、活動(dòng)主題：

感恩你我，真情成長(zhǎng)

小班：親親一家人

中班：讓愛住我家

大班：感恩的心

感恩宣言：

小班——愛自己,，愛家人

中班——愛自己,，愛家人，愛同伴

大班——愛自己,，愛家人,，愛同伴，愛生活

二,、活動(dòng)目的：

將感恩的種子播撒在幼兒的心田,。自古以來，中華民族就有樂于助人,、知恩圖報(bào)的傳統(tǒng)美德,。近年來，很多孩子都是獨(dú)生子女,，家人的溺愛導(dǎo)致孩子覺得別人的關(guān)懷是理所當(dāng)然,，只知道索取。通過一個(gè)月的感恩節(jié)活動(dòng),，讓孩子從小就知道感恩父母,，感恩一切關(guān)心和幫助自己的人!用一顆感恩的心面對(duì)未來的生活!

三、活動(dòng)時(shí)間：11月xx日

四：活動(dòng)地點(diǎn)：春江幼兒園

五：具體安排：

教師篇：(各園工會(huì)負(fù)責(zé))

1,、在11月份的第一個(gè)國(guó)旗下講話中,，進(jìn)行《學(xué)會(huì)感恩》的演講,，同時(shí)也是對(duì)全校師生進(jìn)行活動(dòng)的宣傳發(fā)動(dòng),，正式拉開了感恩節(jié)活動(dòng)的序幕。

2,、學(xué)唱《讓愛住我家》

3,、學(xué)習(xí)《感恩節(jié)的由來》

4,、網(wǎng)站開設(shè)《感恩節(jié)主題》。班級(jí)網(wǎng)站各個(gè)班級(jí)負(fù)責(zé),，主網(wǎng)頁各信息員負(fù)責(zé),。

幼兒篇：

1、小,、中,、大班學(xué)唱《讓愛住我家》(年級(jí)組長(zhǎng)負(fù)責(zé))

2、畫一幅畫,，感恩父母,。(年級(jí)組長(zhǎng)負(fù)責(zé))

3、“小手護(hù)大手”活動(dòng),，幼兒給爸爸媽媽擦護(hù)手霜,。(各班級(jí)老師負(fù)責(zé))

4、去敬老院為爺爺奶奶表演節(jié)目,，送上我們誠(chéng)摯的祝福,。(大班年級(jí)組)

家長(zhǎng)篇：

1,、學(xué)唱《讓愛住我家》

2,、“愛的傳遞”活動(dòng)：家長(zhǎng)填寫愛心卡，鼓勵(lì)寶寶把愛心卡送給老師,、父母,?；蛘邚堎N在幼兒園的愛心墻、海報(bào)上,。