方案在各個(gè)領(lǐng)域都有著重要的作用,，無(wú)論是在個(gè)人生活中還是在組織管理中，都扮演著至關(guān)重要的角色。方案的格式和要求是什么樣的呢,？以下是小編精心整理的方案策劃范文,，僅供參考，歡迎大家閱讀,。
感恩節(jié)班級(jí)活動(dòng)方案幼兒園篇一
：2018年11月xx日
：全體教職工,、家長(zhǎng)、小朋友
1.通過(guò)半日家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng),，讓家長(zhǎng)了解幼兒在園的學(xué)習(xí),、生活情況，讓家長(zhǎng)進(jìn)一步了解大地課程,、活動(dòng),、及大地產(chǎn)品。增進(jìn)家園聯(lián)系,，達(dá)到家園共育,。
2.通過(guò)感恩活動(dòng)讓孩子自導(dǎo)感恩，讓家長(zhǎng)感受感恩教育的重要性,。與幼兒園形成合力共同關(guān)注幼兒的品德教育,。
1.策劃人選擇統(tǒng)一的感恩悟語(yǔ)幼兒學(xué)習(xí)
2.各班結(jié)合手語(yǔ)教唱《感恩的心》
3.活動(dòng)背景音樂(lè)
4.提前一周用短信、家園網(wǎng)班級(jí)小廣播告知家長(zhǎng)捐贈(zèng)情況(感恩節(jié)家長(zhǎng)邀請(qǐng)函,、捐贈(zèng)對(duì)象,、捐贈(zèng)范圍及注意事項(xiàng)、捐贈(zèng)程序等)
2018年11月xx日星期四上午
活動(dòng)創(chuàng)意人：馮小艷
活動(dòng)策劃人：林敏敏
人員安排：主持人：林敏敏
參與人員：全體教師 全體幼兒 家長(zhǎng)
感恩節(jié)班級(jí)活動(dòng)方案幼兒園篇二
1,、讓孩子知道感恩節(jié)的.來(lái)歷,。
2、通過(guò)活動(dòng),，增進(jìn)孩子與父母之間的感情,，促進(jìn)親子關(guān)系。
3,、通過(guò)活動(dòng),，也讓家長(zhǎng)感受感恩教育的重要性，與幼兒園形成合力共同關(guān)注幼兒的感恩教育,。
4、將感恩的種子播撒在幼兒的心田,，給孩子一顆感恩的心。
1,、環(huán)境準(zhǔn)備:
以感恩節(jié)的節(jié)日氛圍相適應(yīng),，可以準(zhǔn)備一些感恩的話語(yǔ)，圖片、事例講解等,。
2,、材料準(zhǔn)備：
感恩卡片，許愿箱,，音響,，話筒，投影,、絲帶等,。
在幼兒園由老師、全體家長(zhǎng),、幼兒共同參加
(略)
小班活動(dòng)時(shí)間：11月xx日下午4:30開(kāi)始
中班活動(dòng)時(shí)間：11月xx日下午4:30開(kāi)始
大班活動(dòng)時(shí)間：11月xx日下午4:30開(kāi)始
1,、父母與孩子回家后一起探望老人，說(shuō)出對(duì)父母感恩的話,。
2,、幼兒園展開(kāi)為期一月的感恩活動(dòng)，每天家長(zhǎng)來(lái)接送孩子時(shí),，要求孩子跟爸爸媽媽說(shuō)聲我愛(ài)你!
3,、鼓勵(lì)讓孩子跟周?chē)娜藢W(xué)會(huì)感恩,，大膽說(shuō)出“謝謝”!
感恩節(jié)班級(jí)活動(dòng)方案幼兒園篇三
1,、通過(guò)半日家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)，讓家長(zhǎng)了解幼兒在園的學(xué)習(xí),、生活情況,，讓家長(zhǎng)進(jìn)一步了解大地課程,、活動(dòng)、及大地產(chǎn)品,。增進(jìn)家園聯(lián)系,，達(dá)到家園共育。
2,、通過(guò)感恩活動(dòng)讓孩子自導(dǎo)感恩,，讓家長(zhǎng)感受感恩教育的重要性。與幼兒園形成合力共同關(guān)注幼兒的品德教育,。
1,、策劃人選擇統(tǒng)一的感恩悟語(yǔ)幼兒學(xué)習(xí)
2、各班結(jié)合手語(yǔ)教唱《感恩的心》
3,、活動(dòng)背景音樂(lè)
4,、提前一周用短信、家園網(wǎng)班級(jí)小廣播告知家長(zhǎng)捐贈(zèng)情況(感恩節(jié)家長(zhǎng)邀請(qǐng)函,、捐贈(zèng)對(duì)象,、捐贈(zèng)范圍及注意事項(xiàng),、捐贈(zèng)程序等)
20xx年11月xx日星期四上午
馮小艷
林敏敏
主持人：林敏敏
全體教師全體幼兒家長(zhǎng)
1、7：458：30區(qū)角活動(dòng)(戶(hù)外,、室內(nèi))
2,、8：309：00早操
3、9：009：30早點(diǎn)時(shí)間
4,、9：3010：00集中活動(dòng)
5,、10：0010：10操場(chǎng)集中(這段時(shí)間的具體活動(dòng)由美語(yǔ)負(fù)責(zé)人林敏敏老師分配)
6、11：0511：35午飯
7,、11：3511：45散步
8,、11：4512：00睡前故事
9、12：0014：30午睡
感恩節(jié)班級(jí)活動(dòng)方案幼兒園篇四
我知道除了家人,，還有很多不同職業(yè)的人為我們創(chuàng)造了生活的便利,，感謝他們的勞動(dòng)。用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言表達(dá)對(duì)周?chē)と说母兄x,。知道周?chē)泻芏嗳四I(xiàn)身,，因?yàn)樗麄兊母冻觯覀兊腵生活越來(lái)越美好,。
經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒聽(tīng)過(guò)或唱過(guò)《感恩之心》,。
材料準(zhǔn)備：環(huán)衛(wèi)工人、服務(wù)員,、警察,、農(nóng)民、司機(jī),、快遞員等不同職業(yè)的工作錄像（可選擇1~2個(gè)）,，歌曲《感謝之心》。
看視頻導(dǎo)入,。
（1）提問(wèn)（例如看護(hù)衛(wèi)工人清潔街道的過(guò)程）：孩子們,，你們看，他是誰(shuí),？他在做什么,？
總結(jié)：環(huán)衛(wèi)工人打掃地板，打掃垃圾箱,。
總結(jié)：環(huán)衛(wèi)工人叔叔阿姨們?yōu)榱饲鍧嵔值篮蜕鐓^(qū),，每天辛苦工作，我們應(yīng)該感謝他們,。
在生活中,，為大家辛苦工作的人是什么？
幼兒自由講述自己的理解,。然后老師總結(jié)和評(píng)價(jià)幼兒的講話：感謝他們,，尊重他們,，珍惜他們的工作,。
請(qǐng)會(huì)唱的幼兒跟著唱,，不會(huì)唱的幼兒跟著手掌拍。
幼兒回家后,，向父母了解職業(yè),，知道父母不僅為自己的家庭支付，還為其他很多人提供了幫助,。
感恩節(jié)班級(jí)活動(dòng)方案幼兒園篇五
主題一：活動(dòng)背景：在感恩節(jié)來(lái)臨之際,，讓我們的孩子學(xué)會(huì)感恩、學(xué)生感謝,，懂得回報(bào),。
活動(dòng)目的：告訴大家生命不是你一人所有，世界上的任何一件東西也不屬于你個(gè)人,，請(qǐng)珍惜生命請(qǐng)珍惜你所擁有的一切,，請(qǐng)珍惜他人為你的努力和付出，請(qǐng)常常報(bào)有一顆感恩的心,。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
活動(dòng)過(guò)程：
一,、序幕：
“感恩”的傳統(tǒng)，像：“滴水之恩,，涌泉相報(bào)”“誰(shuí)言寸草心,，報(bào)得三春暉”都是很好的寫(xiě)照，但嚴(yán)峻的現(xiàn)實(shí)是,，現(xiàn)在有不少學(xué)生令人遺憾地成了不會(huì)感恩,，只知道汲取的“冷漠一代”。
由此我們舉行這次以《學(xué)會(huì)感恩》為主題的班會(huì),，希望同學(xué)們以此為契機(jī),，學(xué)會(huì)感恩，刻苦學(xué)習(xí),，拼搏進(jìn)取,，來(lái)回報(bào)父母，老師和社會(huì),，下面請(qǐng)(甲),、(乙)和我一起主持這次班會(huì)，大家歡迎,。
二,、活動(dòng)開(kāi)展：故事準(zhǔn)備
詩(shī)
甲：大家好，我是***
乙：大家好,，我是***
合：今天,，由我們主持今天的班隊(duì)活動(dòng),。
甲：****年的日歷已經(jīng)翻過(guò)去許多頁(yè)了，在我們的腦海中,，感動(dòng)中國(guó)****年度人物頒獎(jiǎng)典禮,，依舊記憶猶新，他們帶著****年春夏秋冬的陽(yáng)光和細(xì)雨,，更帶著沉淀在心里的那一份感動(dòng),，洋溢著一種對(duì)社會(huì)深深的感恩。
乙：同樣的,，我們也應(yīng)該心存感恩,對(duì)大自然感恩,，因?yàn)樗裏o(wú)私地給予我們一切生命的源泉.
甲：對(duì)父母心存感恩，因?yàn)樗麄兘o予我們生命,，讓我們健康成長(zhǎng),。
乙：對(duì)老師心存感恩，因?yàn)樗麄兘o了我們教誨,，讓我們拋卻愚昧,。
甲：對(duì)兄弟姐妹心存感恩，因?yàn)樗屛覀冊(cè)谶@塵世間不再孤單,，和我們血脈相連;
乙：對(duì)朋友心存感恩,，因?yàn)樗麄兘o了我們友愛(ài)，讓我們?cè)诠录艧o(wú)助時(shí)可以?xún)A訴和依賴(lài),。
甲：感謝曾幫助過(guò)我們的人,，他們用暖暖的心燈讓我們發(fā)現(xiàn)生命是如此豐厚而富有;
乙：感謝肯接受我們幫助的人，他們用淡淡的柔弱讓我們可以把這份良善續(xù)延,。
甲：感激傷害你的人,，因?yàn)樗ゾ毩四愕男闹?
乙：感激這個(gè)世界上所有值得我們感激的人
甲：然而其中，最能激起我們心底最深的感恩的字眼莫過(guò)于“父母”,。
乙：是的，不論我們走到哪里,，不論我們有多大年紀(jì),，在父母的心中，我們永遠(yuǎn)都是最可愛(ài),，最需要被保護(hù)的孩子,。我們不斷得接受著他們無(wú)私給予的愛(ài)的雨露。
甲：下面請(qǐng)大家一起來(lái)聽(tīng)一個(gè)感人的故事：《蘋(píng)果樹(shù)和小男孩》有請(qǐng)***,，大家歡迎,。
蘋(píng)果樹(shù)和小男孩
小男孩家的院子里有一棵蘋(píng)果樹(shù)，當(dāng)小男孩很小的時(shí)候,，他一直在蘋(píng)果樹(shù)下玩,，餓了吃樹(shù)上的蘋(píng)果,。蘋(píng)果樹(shù)總是用它柔軟的枝葉，輕輕撫摩他的臉,，那段歲月是金色的,，也許是小男孩一生中最難忘的。后來(lái)小男孩長(zhǎng)大了,，也很少再到蘋(píng)果樹(shù)下去玩了,。有一天,，他來(lái)到蘋(píng)果樹(shù)下,，蘋(píng)果樹(shù)非常高興，立刻抖動(dòng)她柔軟的枝葉,，溫柔地對(duì)小男孩說(shuō)：“來(lái)吧,，來(lái)吧，來(lái)和我玩吧!”
小男孩只是遠(yuǎn)遠(yuǎn)地站在那里,，對(duì)蘋(píng)果樹(shù)說(shuō)：“我長(zhǎng)大了,，要去學(xué)校學(xué)習(xí)，現(xiàn)在我沒(méi)有這么多時(shí)間和你玩了,。不過(guò)我需要一個(gè)書(shū)包,。”
蘋(píng)果樹(shù)抖落下所有的蘋(píng)果,，對(duì)他說(shuō)：“把我的蘋(píng)果拿去,，到市場(chǎng)上賣(mài)掉，得來(lái)的錢(qián)可以給你買(mǎi)一個(gè)書(shū)包,?！?/p>
小男孩拿走了蘋(píng)果，于是很長(zhǎng)一段時(shí)間沒(méi)有再出現(xiàn),。蘋(píng)果樹(shù)在那里等啊!等啊!她是多么希望他再次出現(xiàn)在她的面前像以前那樣和她玩,。很久以后，小男孩再一次出現(xiàn)在蘋(píng)果樹(shù)的面前,，他已經(jīng)長(zhǎng)大了,，不應(yīng)該再稱(chēng)他為小男孩了，但是在蘋(píng)果樹(shù)的眼里,，他永遠(yuǎn)都是那個(gè)在她柔軟枝葉下安睡的小男孩,。蘋(píng)果樹(shù)非常高興，她立刻溫柔地對(duì)小男孩說(shuō)：“來(lái)吧!來(lái)吧!來(lái)和我玩吧!”
小男孩還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)地站在那里,，對(duì)蘋(píng)果樹(shù)說(shuō)：“我很忙,，沒(méi)有時(shí)間和你玩，不過(guò),，我要結(jié)婚了,，需要蓋一幢房子,，可是沒(méi)有材料?！?/p>
蘋(píng)果樹(shù)毫不憂郁地對(duì)他說(shuō)：“把我枝葉砍去,，用它們你可以蓋你的房子?！?/p>
小男孩把蘋(píng)果樹(shù)枝葉全都砍去,，走了，又是一段很長(zhǎng)的時(shí)間沒(méi)有來(lái),。蘋(píng)果樹(shù)還是在那里等啊!等啊!等待小男孩的出現(xiàn),。過(guò)了很久，小男孩出現(xiàn)在蘋(píng)果樹(shù)的眼前,，他顯得那么頹廢,，那么萎靡。蘋(píng)果樹(shù)心疼問(wèn)：“怎么了,，我的孩子?來(lái)吧!來(lái)吧!來(lái)和我玩吧!”
“我工作很累,，沒(méi)有精力和你玩。事業(yè)上的失敗,，家庭的不和,，已經(jīng)讓我感到很疲勞了，我想去航海,，去遠(yuǎn)行,，放松一下自己的神經(jīng)?？墒俏覜](méi)有船,。”小男孩說(shuō),?！澳惆盐抑鞲煽诚拢芙Y(jié)實(shí),，可以做一艘船,，你用它可以去航海，可以去遠(yuǎn)行,?！?/p>
小男孩砍下了蘋(píng)果樹(shù)的主干，用它做了一艘船,，離開(kāi)了蘋(píng)果樹(shù),，于是可憐的蘋(píng)果樹(shù)又一次孤孤單單地盼望著小男孩的出現(xiàn)。過(guò)了好久，好久,，男孩的每一次離去的時(shí)間都比前一次長(zhǎng),，這次特別長(zhǎng)，使蘋(píng)果樹(shù)以為他再也不會(huì)出現(xiàn)了,。終于小男孩出現(xiàn)在她的面前,，他已經(jīng)老了，不再有以前的那種活力,，那種青春,。班白的雙鬢，疲倦的雙眼,。但蘋(píng)果樹(shù)還是很高興地說(shuō)：“來(lái)吧,，來(lái)吧，來(lái)和我玩吧!”
小男孩靠在蘋(píng)果樹(shù)唯一樹(shù)樁前說(shuō)：“經(jīng)過(guò)了那么多年的風(fēng)雨滄桑,，我感到累了,，現(xiàn)在我什么都不想要，只想靠在你這里,，和你說(shuō)說(shuō)話，因?yàn)楝F(xiàn)在我才知道你這里才是我最安全,，最溫暖的港灣,。”
蘋(píng)果樹(shù)像以前那樣,，用溫柔的聲音對(duì)他：“可惜我已經(jīng)沒(méi)有蘋(píng)果,，沒(méi)有枝葉，沒(méi)有樹(shù)干了,，唯一能給你的就是這結(jié)實(shí)的樹(shù)樁,，你累了，就在這里好好的休息,，好好地依靠,，你知道無(wú)論何時(shí)，我永遠(yuǎn)都是在你身邊,，我的孩子,。”
就這樣,，小男孩靠在蘋(píng)果樹(shù)的樹(shù)樁上睡了,，也許夢(mèng)里他會(huì)回憶起兒時(shí)的快樂(lè)。
甲：大家和我一樣一樣都是故事中的小男孩,，從出生到現(xiàn)在,，父母的愛(ài)一直伴隨著我們成長(zhǎng)，我們不斷的索取,，父母是盡其所能,，我們接受的是那么的心安理得,，此時(shí)此刻我們的心情都不會(huì)很平靜，下面這首童謠是否能引起大家的共鳴呢?把《媽媽的愛(ài)》這首詩(shī)獻(xiàn)給我們偉大的父母!
媽媽的愛(ài)
有一個(gè)很熱很熱的夜晚,，我從夢(mèng)中醒來(lái),，
媽媽正給我扇著扇子，汗水卻濕透了她的衣裳,。
啊!媽媽的愛(ài)是清涼的風(fēng),。
有一個(gè)很涼很涼的雨天，媽媽到學(xué)校接我,，
一把傘遮在我的頭頂,，雨水卻打在媽媽的身上。
啊,，媽媽的愛(ài)是遮雨的傘,。
有一回我病了，媽媽抱我去醫(yī)院,。
摸著我很燙很燙的額頭,，媽媽著急地哭了。
啊,，媽媽的愛(ài)是滴落的淚,。
有一天，我打破了暖瓶,，對(duì)媽媽又說(shuō)了謊,，
媽媽的批評(píng)叫我臉紅，我不敢抬頭看她的眼睛,。
啊,，媽媽的愛(ài)是責(zé)備的目光。
一次老師叫用“最”字造句,，
我說(shuō)：“我最?lèi)?ài)媽媽,。”
媽媽告訴我：“最該愛(ài)的是祖國(guó),，
祖國(guó)是我們所有人的媽媽,。”
甲：通過(guò)剛剛的調(diào)查我們發(fā)現(xiàn),，并不是每個(gè)同學(xué)都十分了解自己的父母,，可是反過(guò)來(lái)如果被問(wèn)的是父母，不用調(diào)查也會(huì)知道結(jié)果,，父母會(huì)對(duì)我們的一切記憶的都很深刻!
乙：下面,，我們請(qǐng)聽(tīng)感恩詩(shī)朗誦《游子吟》,表演者：
掌聲有請(qǐng)
甲：其實(shí)不止是父母，我們身邊有太多的人是我們應(yīng)該感謝的，比如我們的老師,、同學(xué),、朋友。請(qǐng)同學(xué)們講述一下老師,、朋友等對(duì)自己的無(wú)限深情,，請(qǐng)大家發(fā)表自己的想法。
(同學(xué)發(fā)言)
甲：其實(shí)我有自己也曾經(jīng)不理解過(guò)老師,，對(duì)朋友有時(shí)候也有著那樣這樣的不滿,，但我相信從今天開(kāi)始，同學(xué)們會(huì)和我一樣,，充滿著一顆感恩的心來(lái)對(duì)待我們的老師,，同學(xué)和朋友。
乙：在歷史上有很多名人都懷有一顆真誠(chéng)的感恩之心,。
美國(guó)的羅斯?？偨y(tǒng)就常懷感恩之心。據(jù)說(shuō)有一次家里失盜,，被偷去了許多東西,，一位朋友聞?dòng)嵑螅?xiě)信安慰他,。羅斯福在回信中寫(xiě)道：“親愛(ài)的朋友,，謝謝你來(lái)信安慰我，我現(xiàn)在很好,，感謝上帝：因?yàn)榈谝唬\偷去的是我的東西,，而沒(méi)有傷害我的生命;第二,，賊只偷去我部分東西，而不是全部;第三,，最值得慶幸的是,，做賊的是他，而不是我,?！睂?duì)任何一個(gè)人來(lái)說(shuō)，失盜絕對(duì)是不幸的事,，而羅斯福卻找出了感恩的三條理由,。
乙：我們也應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩，那么怎么做才是對(duì)父母,、老師,、朋友的感恩呢?大家看過(guò)電影《暖春》嗎?相信看過(guò)的的各位同學(xué)現(xiàn)在心里一定不平靜。下面，就請(qǐng)幾位同學(xué)談?wù)勊麄冇^看影片后的感受和想法,。
同學(xué)發(fā)言,。
甲：一起做一個(gè)感恩的人吧!感恩父母，感恩老師,，感恩社會(huì)......這是我們共同的宣誓,，從我做起，從現(xiàn)在做起,，請(qǐng)伴隨著一首動(dòng)人的歌曲,，請(qǐng)同學(xué)們按照順序上來(lái)簽名，表達(dá)自己對(duì)父母,，對(duì)老師,，社會(huì)的感謝之情。
(放fkash音樂(lè)：《感恩的心》,，同時(shí)學(xué)生上來(lái)在簽名板上簽名)
在這次班隊(duì)活動(dòng)的最后,，我們請(qǐng)我們的班主任老師發(fā)言
老師：在生活中，我們要感謝的人有很多,，父母,、老師、同學(xué),，感恩的方式也是多種多樣,，只要懷有一顆感恩的心，你就會(huì)隨時(shí)回報(bào)于別人,，在這次主題班會(huì)的過(guò)程中,，我能感覺(jué)到同學(xué)們對(duì)這次活動(dòng)的積極參與，常懷感恩之心,，能讓我們更好地體驗(yàn)愛(ài),，感受情，因?yàn)樵谖覀兊纳钪?，我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不體驗(yàn)著家人的關(guān)愛(ài),、朋友的關(guān)心、老師的關(guān)注,、社會(huì)的關(guān)懷,。常懷感恩之心，會(huì)讓我們的生活更加充實(shí)愉快,，會(huì)使我們的生命充滿溫暖,，會(huì)使我們的靈魂得到升華。一個(gè)和諧的家庭,、和諧的集體,、和諧的社會(huì),，既要多些感激之心，也要付出你的愛(ài)心,。讓我們用自己的行動(dòng),，報(bào)答父母，老師,、社會(huì),，報(bào)答所有關(guān)心愛(ài)護(hù)和幫助過(guò)我們的人，讓我們的世界更加美好,。
三,、結(jié)束語(yǔ)：
主持人齊朗誦：感謝父母，賜予我生命,，不求回報(bào)地愛(ài)著我疼著我,。
感謝老師，傳授我知識(shí),，告訴我做人的道理,。
感謝朋友，在我困惑,，委屈的時(shí)候給我力量,。
感謝所有進(jìn)入我生命中的人，因?yàn)槭悄銈円稽c(diǎn)點(diǎn)裝飾了我的人生
感謝這個(gè)世界上所有值得我們感激的人,。
擁有一顆感恩的心
感恩你生命中的擁有,，感恩你身邊的人
感恩你所有的所有
主持人宣布：“感恩班隊(duì)活動(dòng)到此結(jié)束!”
活動(dòng)反饋：通過(guò)這一次感恩節(jié)主題活動(dòng)，家長(zhǎng)反映,，孩子們好像似乎一下子長(zhǎng)大了,。這樣看來(lái)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行這樣的主題活動(dòng)是很有必要的,。
主題二：一,、活動(dòng)主題：“心存慈孝快樂(lè)成長(zhǎng)”兒童音樂(lè)演奏會(huì)
二、活動(dòng)目的：中國(guó)是一個(gè)禮儀之邦,，祖先們?yōu)槲覀兞粝铝撕芏嗟母卸鹘陶d，“滴水之恩,，定當(dāng)涌泉相報(bào),。”“誰(shuí)言寸草心,，報(bào)得三春暉,。”為了弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德,，全面提升孩子們的思想素質(zhì),。讓孩子懂得感恩父母,、感恩老師、感恩同學(xué),、感恩自然,、感恩社會(huì)、感恩身邊的一切,。本小區(qū)決定舉辦首屆感恩節(jié)音樂(lè)演奏會(huì),，將提供讓孩子們展示及鍛煉自己的平臺(tái)。更重要的是增加孩子們對(duì)感恩的理解,。也是共同構(gòu)建我們的和諧社區(qū),。
三、活動(dòng)時(shí)間：11月1日
四,、活動(dòng)地點(diǎn)：小區(qū)活動(dòng)室
五,、活動(dòng)形式：演奏會(huì)和感恩互動(dòng)。
六,、活動(dòng)內(nèi)容：1,、感恩氛圍的創(chuàng)造。兒童音樂(lè)演奏會(huì),。
(1)由感恩音樂(lè)串成,。《感恩的心》,，《小烏鴉愛(ài)媽媽》,，《好媽媽》，《只要媽媽露笑臉》,，《每當(dāng)我走過(guò)老師的窗前》等,。
(2)全場(chǎng)的人共同學(xué)習(xí)《感恩的心》手語(yǔ)歌，在優(yōu)美的旋律當(dāng)中感受真誠(chéng),，在舞動(dòng)的節(jié)奏中感受世間的美好,，體會(huì)感恩。
2,、“感恩信”匯親情,。組織孩子們給父母寫(xiě)一封信或一張感恩的卡片。讓所有的孩子都參與熱情高漲的氛圍中,，將自己的心里話用書(shū)信向父母盡情表達(dá),。讓父母也知道，孩子們長(zhǎng)大了,，懂事了,。讓父母與孩子的心更加貼近了。讓孩子們學(xué)會(huì)珍惜?學(xué)會(huì)將心中的愛(ài)表達(dá)出來(lái),。
感恩節(jié)班級(jí)活動(dòng)方案幼兒園篇六
現(xiàn)在的小孩很多都是獨(dú)生的,，家長(zhǎng)愛(ài)戴,，學(xué)生比較嬌氣，總以自己為中心, 造成現(xiàn)在的學(xué)生缺失獨(dú)立完成優(yōu)良品質(zhì),，吃不了苦,，老是想依賴(lài)家長(zhǎng)，所以讓學(xué)生學(xué)會(huì)感恩父母,，感恩社會(huì)是十分有必要的,，除了在平時(shí)的教育中不斷滲透，還應(yīng)該尋找一個(gè)契機(jī)幫助他們表達(dá)出這種情感,，下面我們以感恩為主題開(kāi)展一次班隊(duì)活動(dòng),，使學(xué)生對(duì)“感恩”的理解得到實(shí)質(zhì)性的提升，思想感情得到升華,，在潛移默化中接受感恩教育,。
1通過(guò)活動(dòng)，讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)到父母親為我們付出的勞動(dòng),，培養(yǎng)我們長(zhǎng)大來(lái)之不易,。
2通過(guò)活動(dòng)，讓同學(xué)們知道我們能夠在這么好的環(huán)境學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)已經(jīng)很好了,，要好好珍惜學(xué)習(xí)的機(jī)遇,。
3通過(guò)活動(dòng)，使同學(xué)們今后記得感謝父母,，感謝社會(huì),。
1、活動(dòng)時(shí)間在2019年11月26號(hào)第十周班會(huì)課,，地點(diǎn)在本班教室,。
2人員選拔：主要以班委帶頭講述以往的艱辛，以及對(duì)美好學(xué)習(xí)生活的向往,。
3,、準(zhǔn)備好播放器，播放歌曲《感恩的心》,。
1,、讓同學(xué)們學(xué)會(huì)感激我的父母，因?yàn)樗麄兘o了我寶貴的生命,。
2,、讓同學(xué)們學(xué)會(huì)感激我的老師，因?yàn)樗麄兘o了我無(wú)窮的知識(shí)
3,、讓同學(xué)們學(xué)會(huì)感激我的朋友，因?yàn)樗麄兘o了我克服困難的力量
4,、讓同學(xué)們學(xué)會(huì)感激我周?chē)囊磺?，因?yàn)樗麄兘o了我和諧健康的成長(zhǎng)空間
5,、以欣賞的眼光評(píng)價(jià)學(xué)生為本次課的付出和用心，鼓勵(lì)學(xué)生挑戰(zhàn)自己
6,、增加班級(jí)活動(dòng),，讓課堂更加多樣化，讓學(xué)生了解美好的學(xué)習(xí)生活來(lái)之不易
7,、發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性,，調(diào)動(dòng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的積極性有意識(shí)的培養(yǎng)一批帶頭自學(xué)的學(xué)生
1、提前幾周宣傳本次活動(dòng),，公布活動(dòng)的內(nèi)容及時(shí)間
3,、班主任在班級(jí)里講述自己以往的求學(xué)艱苦學(xué)習(xí)經(jīng)歷，來(lái)之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，啟發(fā)同學(xué)們珍惜學(xué)習(xí),，促進(jìn)同學(xué)們今后吃苦耐勞，認(rèn)真學(xué)習(xí),。
4,、選出個(gè)別比較有感染力學(xué)生進(jìn)行演講，老師再指導(dǎo)
5,、播放歌曲《感恩的心》這一首有特別意義的歌曲,。
6、老師和同學(xué)參與評(píng)論
7,、班主任進(jìn)行總結(jié)
我國(guó)是一個(gè)有著深厚的孝文化的禮儀之邦,。孟子言：不得乎親，不可以為人;不順乎親,，不可以為子,。可惜的是,，隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和西方文化的滲透,，傳統(tǒng)的孝道卻被漸漸地淡忘，現(xiàn)在的小學(xué)生,，把父母的關(guān)愛(ài)看作是理所當(dāng)然,，甚至不斷地向父母索取，一味地攀比,，讓許多父母痛心不已,。為此，我校把“感恩父母”作為一次主題教育活動(dòng),，本著“先學(xué)做人,，后學(xué)做事”的理念，讓學(xué)生了解父母之愛(ài),，感受父母之情,，體驗(yàn)父母之愛(ài)的圣潔,、無(wú)私和偉大;讓學(xué)生學(xué)會(huì)理解父母，孝敬父母,，以實(shí)際行動(dòng)報(bào)答母,。具體活動(dòng)安排如下：
“尊重父母 孝敬父母 感恩父母”
用感恩去認(rèn)識(shí)我的父母
2019年11月
五年級(jí)全體同學(xué)
1、各班利用班隊(duì)課召開(kāi)“為了父母的微笑”主題班會(huì),。 時(shí)間：2019.11.26
要求：通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展,，引導(dǎo)廣大學(xué)生體會(huì)父母養(yǎng)育的艱辛，引導(dǎo)他們?cè)诮邮荜P(guān)愛(ài)的同時(shí),，逐漸領(lǐng)會(huì)到“付出愛(ài)心”的重要意義,，重新去領(lǐng)悟生活的點(diǎn)滴，從而以更加尊敬的態(tài)度,、更加禮貌的行為,、更加體貼的感情、更加優(yōu)秀的成績(jī)來(lái)回報(bào)父母,，形成尊“孝”道的良好情操,，弘揚(yáng)民族傳統(tǒng)的慈孝文化。
要求：學(xué)生在家中開(kāi)展“感恩三個(gè)一”活動(dòng),，并需要家長(zhǎng)填寫(xiě)《“感恩教育”活動(dòng)信息反饋表》,。活動(dòng)結(jié)束后,，各班將《“感恩教育”活動(dòng)信息反饋表》,、感恩節(jié)活動(dòng)方案以及“給父母寫(xiě)一封感恩的信”收齊整理，大隊(duì)部將隨機(jī)查閱,，查閱時(shí)間另行通知,。
3、開(kāi)展“三個(gè)一”感恩教育作品評(píng)選活動(dòng),。 時(shí)間：5月2日—5月18日,。
要求：根據(jù)“三個(gè)一”感恩教育活動(dòng)內(nèi)容要求，由各班班內(nèi)評(píng)選,，以演講形式每個(gè)班分別評(píng)選6封最感人的信,，6句最感動(dòng)的話，6件最感人的事,。
4,、開(kāi)展年級(jí)評(píng)選活動(dòng) 時(shí)間：11月27日—11月30日
要求：年級(jí)將進(jìn)行“三個(gè)一”感恩教育學(xué)校評(píng)選活動(dòng)，在各班的評(píng)選結(jié)果內(nèi)進(jìn)行級(jí)評(píng),，最終評(píng)選6封最感人的信,，6句最感動(dòng)的話，6件最感人的事。獲獎(jiǎng)?wù)咦髌穼⒃谛V播站播出,。
1,、高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),。各班要精心策劃，采取有效的措施,，按照整體要求,，全員參與，共同掀起活動(dòng)高潮,。
2,、加強(qiáng)宣傳，擴(kuò)大影響,。各班要利用各種宣傳輿論工具,，大力宣傳活動(dòng)中涌現(xiàn)出的典型，擴(kuò)大影響,。
3,、認(rèn)真組織、精心安排,。各班要結(jié)合實(shí)際設(shè)計(jì)活動(dòng),，拓寬活動(dòng)領(lǐng)域，注重實(shí)效,，把“感恩父母”持續(xù)下去,。
附件《“感恩教育”活動(dòng)信息反饋表》
“心懷孝道，感恩父母”活動(dòng)信息反饋表
感恩節(jié)班級(jí)活動(dòng)方案幼兒園篇七
一年一度的感恩節(jié)即將來(lái)臨,，感恩節(jié)雖然是西方國(guó)家的節(jié)日,，但是“感恩”這個(gè)詞在我國(guó)具有很重要的意義，包括感恩我們的親人,、感恩老師,、感恩學(xué)長(zhǎng)等，懂得感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德,。俗話說(shuō)：百善孝為先,，說(shuō)到感恩，我們首先要感恩的就是生我們養(yǎng)我們的父母了,，在這感恩節(jié)來(lái)臨之際,，我們?cè)捍髮W(xué)生心里健康協(xié)會(huì)組織學(xué)生觀看電影《海洋天堂》。
通過(guò)這次感恩節(jié)觀影活動(dòng),，讓同學(xué)們學(xué)會(huì)感恩父母,，以一顆感恩的心去學(xué)習(xí)，去生活。
待定
：院大學(xué)生心理健康協(xié)會(huì)
：院大學(xué)生心理健康協(xié)會(huì)各部門(mén)
：學(xué)院所有在校學(xué)生
1,、活動(dòng)前期宣傳,，由大學(xué)生心理健康協(xié)會(huì)各部門(mén)各出一塊展板統(tǒng)一在21早8：30之前擺放在一食堂門(mén)前，聯(lián)系學(xué)院廣播站,，每天的廣播時(shí)間播放一些感恩類(lèi)的歌曲或文章,，和相關(guān)活動(dòng)信息。
2,、活動(dòng)當(dāng)日,，11月25日下午4：40開(kāi)始入場(chǎng)，5：00結(jié)束入場(chǎng),，5：05正式開(kāi)始,。6：40結(jié)束。
感恩節(jié)班級(jí)活動(dòng)方案幼兒園篇八
我知道除了家人,，還有很多不同職業(yè)的人為我們創(chuàng)造了生活的便利,，感謝他們的勞動(dòng)。用簡(jiǎn)單的.語(yǔ)言表達(dá)對(duì)周?chē)と说母兄x,。知道周?chē)泻芏嗳四I(xiàn)身,，因?yàn)樗麄兊母冻觯覀兊纳钤絹?lái)越美好,。
經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒聽(tīng)過(guò)或唱過(guò)《感恩之心》,。
材料準(zhǔn)備：環(huán)衛(wèi)工人、服務(wù)員,、警察,、農(nóng)民、司機(jī),、快遞員等不同職業(yè)的工作錄像（可選擇1~2個(gè)）,，歌曲《感謝之心》。
看視頻導(dǎo)入,。
（1）提問(wèn)（例如看護(hù)衛(wèi)工人清潔街道的過(guò)程）：孩子們,，你們看，他是誰(shuí),？他在做什么,？
總結(jié)：環(huán)衛(wèi)工人打掃地板，打掃垃圾箱,。
總結(jié)：環(huán)衛(wèi)工人叔叔阿姨們?yōu)榱饲鍧嵔值篮蜕鐓^(qū),，每天辛苦工作，我們應(yīng)該感謝他們,。
在生活中,，為大家辛苦工作的人是什么？
幼兒自由講述自己的理解。然后老師總結(jié)和評(píng)價(jià)幼兒的講話：感謝他們,，尊重他們,，珍惜他們的工作。
請(qǐng)會(huì)唱的幼兒跟著唱,，不會(huì)唱的幼兒跟著手掌拍,。
幼兒回家后，向父母了解職業(yè),，知道父母不僅為自己的家庭支付,，還為其他很多人提供了幫助。
感恩節(jié)班級(jí)活動(dòng)方案幼兒園篇九
將感恩的'種子播撒在幼兒的心田
“感恩你我,，真情成長(zhǎng)”
開(kāi)幕式：11月xx日
主題活動(dòng)：11月xx日——11月xx日
閉幕式：11月xx日
一、大展板的制作,，18號(hào)前完成;
1,、小班級(jí)部完成橫幅的打印及制作。
2,、背景(幕布亦是海報(bào))的制作,。
各級(jí)部將各自活動(dòng)的具體安排(必須寫(xiě)清活動(dòng)名稱(chēng)、目標(biāo),、準(zhǔn)備,、時(shí)間、地點(diǎn)及參加人員)以圖文并茂的形式寫(xiě)在2k的鉛畫(huà)紙上,。經(jīng)園部審核后由中班統(tǒng)一布置和裝飾,。
開(kāi)幕式將按照大、中,、小的順序進(jìn)行,，時(shí)間安排如下：
2、家長(zhǎng)宣傳工作到位
3,、主持人
各級(jí)部推選一名能渲染氣氛的主持人介紹本級(jí)部活動(dòng)的目標(biāo),、內(nèi)容安排及家長(zhǎng)配合。
感恩節(jié)班級(jí)活動(dòng)方案幼兒園篇十
現(xiàn)在的許多孩子沒(méi)有一顆感恩的心,，面對(duì)他人的幫助,，甚至連一聲"謝謝"也不會(huì)說(shuō)，這不能不說(shuō)是社會(huì)文明的一種悲哀,。
通過(guò)活動(dòng),，讓孩子自己用眼睛去看，用耳朵去聽(tīng),，用心靈去感受,，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無(wú)論對(duì)待父母或者老師，快樂(lè)或者悲傷,，都能以一顆感恩的心去面對(duì),。
20xx年11月28，11月的第4個(gè)星期四是感恩節(jié)
小一班教室
1．收集有關(guān)感恩節(jié)的背景知識(shí),，相關(guān)故事,，歌曲等。
2．幼兒園環(huán)境布置,。
3,、制作賀卡的材料。
1．向孩子介紹感恩節(jié)的來(lái)歷,。
2．讀一篇《感恩的心》故事,。
3．欣賞《感恩的心》歌曲。
讓孩子們用心去感受每一段旋律,，每一句歌詞,。讓我們一起用一顆感恩的心來(lái)歌唱來(lái)生活，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界充滿了愛(ài),。
4．做一張卡片,，說(shuō)一段祝福，將感激銘記心中,。小朋友和老師一起通過(guò)手工制作,，剪出一個(gè)心形，知道要感恩的人有很多,，到媽媽來(lái)接時(shí)與媽媽用印泥（紅色）用大拇指印個(gè)心形出來(lái),，并把制作好的卡片貼在題板上。愛(ài)爸爸媽媽?zhuān)瑩肀О职謰寢?。說(shuō)一句感謝爸爸媽媽的話,，老師幫助拍照下來(lái)，讓爸爸媽媽知道我們很愛(ài)很愛(ài)你們,。
感恩節(jié)班級(jí)活動(dòng)方案幼兒園篇十一
每年的十一月的第四個(gè)星期四是西方的感恩節(jié),，學(xué)校借此契機(jī)開(kāi)展“心存感恩，幸福一生”的感恩節(jié)系列活動(dòng),。讓同學(xué)們用眼睛去看,，用耳朵去聽(tīng)，用心靈去感受,，從而在自己的心中培植一種感恩的情感,，無(wú)論對(duì)待祖國(guó)或者社會(huì)，父母或者老師,，朋友或者對(duì)手,，快樂(lè)或者悲傷,，都能以一顆感恩的心去面對(duì)。真正做到附中學(xué)子所擁有的'特征——愛(ài)心,、責(zé)任,、創(chuàng)造。
初一,、初二年級(jí)學(xué)生及學(xué)生家長(zhǎng)
1,、本周末的家庭作業(yè)：以隨筆或者周記的形式完成一篇題為《感恩節(jié)讓我想起了…》。（班主任選取感人的事例于11月24日上交至團(tuán)隊(duì)室）
2,、本周末,，每位同學(xué)折一只千紙鶴，寫(xiě)上感恩的人的姓名,，下周一交給班主任,，各班將40多只千紙鶴擺成“”型，釘在教室后面的絨布上,。
3,、做一件令身邊人感動(dòng)的事。
4,、以自己獨(dú)特的方式向父母表達(dá)感恩之情。
5,、感恩箴言征集,，下周一（11月22）日各班收集整理好統(tǒng)一交至團(tuán)隊(duì)辦公室。
6,、蔡宜振同學(xué)宣讀倡議書(shū)（11月22日國(guó)旗下講話后）
7,、父母反饋對(duì)孩子感恩行動(dòng)的感想。（11月24日交給班主任老師）
8,、11月29日主題班會(huì)“心存感恩,、幸福一生”系列活動(dòng)總結(jié)交流。
感恩節(jié)班級(jí)活動(dòng)方案幼兒園篇十二
（1）用真摯的語(yǔ)言表達(dá)對(duì)他人的謝意,，發(fā)展語(yǔ)言表達(dá)能力,。
（2）理解身邊曾為自己默默奉獻(xiàn)的人，把他們銘記在心,。
人員準(zhǔn)備：事先聯(lián)系好活動(dòng)中的客人,。
材料準(zhǔn)備：課件（展示幼兒園為小朋友服務(wù)的工作人員）
1、談話引題
師：時(shí)間過(guò)得真快,，我們的小朋友不久就要離開(kāi)幼兒園上小學(xué),。很多小朋友都不愿意離開(kāi)這里，因?yàn)檫@里有很多的玩具還沒(méi)玩夠,，有很多的人對(duì)我們太好了,，舍不得離開(kāi),。
提問(wèn)：說(shuō)說(shuō)看，幼兒園有哪些人和我們天天在一起呢,？你們要感謝誰(shuí)呢,？為什么？
2,、我要感謝你
（1）請(qǐng)個(gè)別幼兒用響亮的聲音講給大家聽(tīng),，教師給予肯定。
（2）啟發(fā)幼兒分組討論對(duì)保育老師,、食堂阿姨說(shuō)什么感謝的話,。
（3）請(qǐng)幾名幼兒有禮貌地邀請(qǐng)客人來(lái)我們的活動(dòng)室，鼓勵(lì)幼兒熱情地向他們道謝,。
（4）請(qǐng)客人說(shuō)一句祝福的話之后,，親切道別。
3,、還要感謝誰(shuí)
師：除了這些人,，你們還要感謝誰(shuí)？讓我們一起走出活動(dòng)室,，到他們面前說(shuō)句感謝的話吧,！
感恩節(jié)班級(jí)活動(dòng)方案幼兒園篇十三
各班級(jí)
一、欣賞話劇感恩節(jié)的由來(lái)
了解感恩節(jié)的由來(lái),，及其習(xí)俗,，理解其意義，懂得感謝,、尊重他人
二,、感恩游行
走入班級(jí)，對(duì)曾今幫助過(guò)你的老師,、小朋友表達(dá)謝意
三,、“感恩節(jié)”特別活動(dòng)——護(hù)蛋之情，感恩之心
讓孩子們了解父母養(yǎng)育孩子的艱辛,，了解父母之愛(ài)的無(wú)私
四,、欣賞《感恩的心》故事
五、手語(yǔ)《感恩的心》感恩的話
六,、幼兒制作《愛(ài)心樹(shù)》
七,、感恩節(jié)宴會(huì)
比賽游戲：搓玉米
以下需要家長(zhǎng)配合：
1、感恩節(jié)當(dāng)天請(qǐng)家長(zhǎng)早晨送孩子來(lái)幼兒園前帶一個(gè)煮熟的雞蛋,，在雞蛋上面寫(xiě)好寶寶的名字,。
2、感恩節(jié)當(dāng)天聚餐時(shí)請(qǐng)為寶寶準(zhǔn)備兩種以上水果(蘋(píng)果,、香蕉,、桔子,、葡萄)，我們將制作《水果沙拉》以及感恩節(jié)食品富有傳統(tǒng)特色如：葡萄干,、栗子,、玉米餅、南瓜餅(熟的)切片面包,、火腿,、花生、等以及家長(zhǎng)制作的“拿手菜”帶到幼兒園與小朋友一起分享,。
1,、為了寶寶身體健康，請(qǐng)家長(zhǎng)為幼兒準(zhǔn)備的`食品是正規(guī)的廠家食品,。
2,、為了保證活動(dòng)的順利開(kāi)展，請(qǐng)家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)送寶寶入園及帶好活動(dòng)所需的物品,。
感恩節(jié)班級(jí)活動(dòng)方案幼兒園篇十四
感恩本是中華民族的傳統(tǒng)美德,。但隨著社會(huì)的發(fā)展，家庭經(jīng)濟(jì)水平不斷提高,，獨(dú)生子女越來(lái)越多,，孩子們習(xí)慣了飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手的生活,，感恩的習(xí)慣淡薄,。為此，早些年,，舉國(guó)上下掀便起感恩之風(fēng)。學(xué)校,，作為“傳道授業(yè)”的場(chǎng)所,，必然要承擔(dān)起對(duì)學(xué)生進(jìn)行感恩教育這一歷史使命。故設(shè)計(jì)開(kāi)展此次“懂恩情,，學(xué)感恩”的主題班會(huì)活動(dòng),。
通過(guò)“誦讀古詩(shī)—談恩情;故事欣賞—學(xué)感恩;暢所欲言—談行動(dòng);升華情感—頌感恩”等活動(dòng)，使學(xué)生知道在我們的成長(zhǎng)過(guò)程中,，親人,、師長(zhǎng)、朋友,、社會(huì)給予了我們不同形式的關(guān)愛(ài),，我們要懂得孝敬和回報(bào)他們。營(yíng)造一種氣氛,，讓感恩逐步成為一種習(xí)慣,。
1,、布置學(xué)生收集感恩的故事。
2,、6位學(xué)生準(zhǔn)備表演《感恩的心》
3,、教學(xué)課件。
(一)誦讀古詩(shī)—懂恩情
1,、談話：孩子們,，有一首詩(shī)，大家非常熟悉,，讓我們一起來(lái)朗誦一遍吧!(出示《游子吟》這首古詩(shī),。)
2、這首詩(shī),，咱們是在哪篇課文中讀到的?(母親的恩情)
3,、詩(shī)人孟郊認(rèn)為，母親的恩情是永遠(yuǎn)報(bào)答不完的,。你們認(rèn)為是不是這樣?(是)
4,、談話：那么，在你們的成長(zhǎng)過(guò)程中,，哪些人對(duì)你也有恩情呢?
(爸爸,、媽媽、爺爺,、奶奶,、老師、同學(xué),、朋友,、社會(huì)……)
(歸納：親人、師長(zhǎng),、朋友,、社會(huì))
5、詢(xún)問(wèn)：你知道什么是恩情嗎?能舉個(gè)例子說(shuō)說(shuō)這是誰(shuí)對(duì)你的恩情嗎?(指名匯報(bào))
6,、同桌交流別人對(duì)自己的恩情,。
7,、小節(jié)“恩情”,。
出示小詩(shī)：恩情，是親人的養(yǎng)育,。
恩情,，是師長(zhǎng)的教誨,。
恩情，是朋友的鼓勵(lì),。
恩情,，是社會(huì)的關(guān)心,。
(二)欣賞故事—學(xué)感恩
1、聽(tīng)故事1：烏鴉反哺
2,、聽(tīng)故事2：黃香溫席
3,、談一談：從故事中，你受到了什么啟發(fā)?
(三)暢所欲言—談打算
1,、為了感謝
,，我打算。
2,、思考1分鐘,，談一談自己的感受。
3,、四人小組交流自己的感受,。
4、指名匯報(bào),。
5,、現(xiàn)場(chǎng)感恩。感謝老師或同學(xué),。
6,、小節(jié)：感恩其實(shí)很簡(jiǎn)單，感恩需要的是形成一種習(xí)慣,，讓我們常懷一顆感恩之心,。來(lái)，齊讀這一首感恩小詩(shī)：
常懷感恩之心
我們沐浴著愛(ài)的陽(yáng)光長(zhǎng)大
我們滋潤(rùn)著人間的真情成長(zhǎng),，
多少次帶著幸福的感覺(jué)進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng),，
多少回含著感動(dòng)的淚花暢想未來(lái)
11月的最后一個(gè)星期四是感恩節(jié)，
雖然它已遠(yuǎn)去,，
但一顆感恩之心,，
感恩節(jié)班級(jí)活動(dòng)方案幼兒園篇十五
秋去冬來(lái)，寒冷季節(jié)再一次降臨在大地之上,，城市的人們穿上厚厚的冬裝，坐在暖氣室,、空調(diào)間里上班,、學(xué)習(xí)，而我們大山的孩子也一樣的每天去上學(xué),，但看到10月份莫凡帶會(huì)的`走訪信息,，孩子們還是衣不蔽體，甚至還有光著腳丫的孩子,。但他們依然還是堅(jiān)持到學(xué)校上學(xué),，面對(duì)困難,，他們有抱怨，他們只想說(shuō)：我要讀書(shū),！活動(dòng)將通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)義賣(mài)某公司紀(jì)念品及某公司柜捐贈(zèng)雨鞋進(jìn)行,，以表達(dá)某公司全體員工回饋社會(huì)，對(duì)貧困山區(qū)孩子奉獻(xiàn)愛(ài)心的義舉,。
感恩的心謝謝這些可愛(ài)的孩子給了我們一個(gè)表達(dá)愛(ài)的機(jī)會(huì),！為貧困山區(qū)孩子籌集過(guò)冬雨靴（本次活動(dòng)不收集其他物品）
1、借此次活動(dòng)機(jī)會(huì),，某公司將對(duì)公司員工進(jìn)行一次意義的教育,、思想的洗禮，豐富公司企業(yè)文化,，能鼓勵(lì)員工積極進(jìn)取,，創(chuàng)造更多的社會(huì)效益，體現(xiàn)公司和員工的社會(huì)價(jià)值和自身價(jià)值,，同時(shí)為貧困山區(qū)的孩子帶去一份溫暖,，帶去一份愛(ài)心。
2,、呼喚愛(ài),，延續(xù)愛(ài)，傳播愛(ài),！
1,、義賣(mài)：18：00——21：30由某公司派4名志愿者負(fù)責(zé)義賣(mài)，統(tǒng)一穿麥田t恤,、帽子,，公司營(yíng)銷(xiāo)部協(xié)助維持現(xiàn)場(chǎng)秩序。（義賣(mài)區(qū)放置由某公司提供的宣傳圖片及公司制作的感恩節(jié)活動(dòng)海報(bào)）
群體：針對(duì)來(lái)店消費(fèi)顧客,；義賣(mài)某公司紀(jì)念品：麥田白色t恤（夏裝）：45元/件針對(duì)購(gòu)買(mǎi)麥田愛(ài)心物品的顧客,，某公司將贈(zèng)送1小時(shí)歡唱券1張。
注：本次活動(dòng)義賣(mài)所得款項(xiàng),，除成本每件35元,，利潤(rùn)將全部做為本次活動(dòng)購(gòu)買(mǎi)雨靴不得他用。
2,、現(xiàn)場(chǎng)捐贈(zèng)：方式：公司內(nèi)部員工募捐,，最后由公司領(lǐng)導(dǎo)統(tǒng)一將前期義賣(mài)品售賣(mài)所得一起交給某公司負(fù)責(zé)人或某公司財(cái)務(wù)部。
注：某公司募捐的款項(xiàng)將統(tǒng)一換購(gòu)成xxx后交給某公司,，某公司在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)不得收取現(xiàn)金捐贈(zèng),。同時(shí)，某公司對(duì)員工進(jìn)行募捐，將在員工自主自愿的情況下進(jìn)行,，不得強(qiáng)迫員工捐贈(zèng),，不得規(guī)定員工捐贈(zèng)數(shù)目；10塊錢(qián),，100塊錢(qián)是愛(ài)心,，一塊錢(qián)也是愛(ài)心，每個(gè)人情況不同,，盡力而為、量力而行,；否則某公司將不會(huì)接受捐助或終止活動(dòng)的合作,。
1、媒體跟蹤：某公司電視2臺(tái)生活頻道將對(duì)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行報(bào)道,，呼吁更多愛(ài)心人士能加入到麥田計(jì)劃的公益行列中來(lái),，給孩子們獻(xiàn)一份愛(ài)心。
2,、現(xiàn)場(chǎng)布置：
a,、公司一樓觀光電梯，打出星空錢(qián)柜攜手麥田計(jì)劃,，“感恩節(jié)”一起奉獻(xiàn)“感恩的心”
b,、針對(duì)公司會(huì)員：發(fā)放短信通知此次活動(dòng)（某公司負(fù)責(zé)）
c、針對(duì)某公司及qq群：公布活動(dòng)
d,、四樓大廳,，現(xiàn)場(chǎng)義賣(mài)區(qū)：放置某公司宣傳圖片（10張左右），同時(shí)電視里滾動(dòng)播出某孩子圖片,，播放系列公益歌曲背景（聲音適中）
e,、一樓led及包廂電視屏、打出感恩節(jié)主題的字幕,，大廳公播換上感恩節(jié)主題
f,、捐贈(zèng)儀式當(dāng)天，義賣(mài)區(qū)拉捐贈(zèng)橫幅,。
1,、活動(dòng)當(dāng)天晚上，大廳公播播放歌曲《感恩的心》等歌曲（歌曲可由某公司提供）,。
感恩節(jié)班級(jí)活動(dòng)方案幼兒園篇十六
二,、活動(dòng)目的：
1、讓學(xué)生了解父母的苦心和愛(ài)心,，懂得體諒父母,，多與父母交流溝通
三、活動(dòng)形式：詩(shī)歌朗誦,、故事,、宣誓、同學(xué)互動(dòng)等,，多媒體展示
四,、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、收集有關(guān)感恩題材的詩(shī)歌,、歌曲,，同時(shí)布置學(xué)生自己收集感恩的詩(shī)歌或歌曲。
2,、提前組織若干學(xué)生排演詩(shī)歌朗誦,、講故事、小組宣誓等,。
3,、提前讓學(xué)生為父母做力所能及的事，尤其洗腳,。
五,、活動(dòng)時(shí)間：20xx年11月26日
六、活動(dòng)地點(diǎn)：多媒體教室
七,、活動(dòng)流程：
（一）開(kāi)場(chǎng)白
播放主題音樂(lè)————《感恩的心》（主持人馬冬霞,、謝桂藝登場(chǎng)）
主持人（馬）：白云奉獻(xiàn)給藍(lán)天，江河奉獻(xiàn)給草地,、
主持人（謝）：沙漠因?yàn)閻?ài)而成糧倉(cāng),、
主持人（馬）：世界因?yàn)閻?ài)而更美好、
主持人（謝）：我們?cè)趷?ài)的海洋里成長(zhǎng),、
主持人（齊）：在感
恩節(jié)今天,，讓我們一起來(lái)感受一下我們身邊博大溫暖的愛(ài)吧！
1,、學(xué)生講述自己身邊的故事,。
2、互動(dòng)：小游戲（選一個(gè)朋友做心有靈犀的游戲）
（五）心懷感恩
1,、詩(shī)朗誦：感恩（齊聲）
感激生育你的人,，
因?yàn)樗麄兪鼓泱w驗(yàn)生命；
感激撫養(yǎng)你的人,，
因?yàn)樗麄兪鼓悴粩喑砷L(zhǎng),。
感激幫助你的人，
因?yàn)樗麄兪鼓愣冗^(guò)難關(guān),。
感激關(guān)懷你的人,，
因?yàn)樗麄兘o你溫暖。
感激鼓勵(lì)你的人，
因?yàn)樗麄兘o你力量,。
感激教育你的人,，
因?yàn)樗麄冮_(kāi)化你的蒙昧。感激傷害你的人,，
因?yàn)樗捔四愕男闹荆?/p>
感激絆倒你的人,，
因?yàn)樗麖?qiáng)化了你的雙腿；
感激欺騙你的人,，
因?yàn)樗鲞M(jìn)了你的智慧,；
感激藐視你的人，
因?yàn)樗X(jué)醒了你的自尊,；
感激遺棄你的`人,，
因?yàn)樗虝?huì)了你該獨(dú)立。
凡事感激,。
學(xué)會(huì)感激,。
感激一切使你成長(zhǎng)的人！
2,、如何回報(bào),？
以對(duì)自己的生活負(fù)責(zé)任的態(tài)度來(lái)回報(bào)父母、回報(bào)老師,、回報(bào)朋友,、回報(bào)社會(huì)：
1、孝敬父母：理解父母的艱辛,、照顧父母的感受
2,、努力學(xué)習(xí)：認(rèn)真聽(tīng)課、不抄作業(yè),、用心思考,。
3、學(xué)會(huì)做人：做一個(gè)能給身邊的人帶來(lái)幸福與快樂(lè)的人,。
4,、趁感恩節(jié)趕緊表示一下你對(duì)他們的敬愛(ài)之心吧！
（六）結(jié)束
1,、老師寄語(yǔ)：懂得感恩,，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)生活的美好；懂得感恩,，我們要學(xué)會(huì)珍惜,；懂得感恩，我們要學(xué)會(huì)回報(bào),；懂得感恩,，我們要有自己的實(shí)際行動(dòng),。
2、安排感
恩周活動(dòng),，讓每一天都成為感恩節(jié),。
安排感恩周活動(dòng)：
為你認(rèn)為需要感恩的人做一些力所能及的事并對(duì)他說(shuō)聲謝謝！
感恩節(jié)雖然已經(jīng)過(guò)去,，但感恩的心不能泯滅，讓我們將感恩節(jié)延續(xù)下去
自己的事情自己做
