通過心得體會,，我們可以更好地認(rèn)識自己,，發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢與不足。在寫心得體會時,，我們可以通過具體的案例和實踐來支撐我們的觀點和結(jié)論,。10.這里收集了一些經(jīng)典的心得體會范文，希望對大家有所啟發(fā)和幫助,。

護士培訓(xùn)心得體會篇一

在進行了兩天的前崗職業(yè)培訓(xùn)之后,，我頗獲收獲。盡管培訓(xùn)時間很短,，但其中的所感所想深深地印在我的心里,。通過本次培訓(xùn)，我更深入地了解了醫(yī)院文化、發(fā)展歷程,，以及醫(yī)院的概括,、辦院宗旨、行為規(guī)范,、服務(wù)理念和愿景,。

這次培訓(xùn)也提高了我們的執(zhí)業(yè)素質(zhì)。為我們成為有修養(yǎng),、有素質(zhì),、有能力、有水平的護士打好了堅實的基礎(chǔ),，同時也讓我們在日常工作中發(fā)現(xiàn)了自身專業(yè)和個人的價值,。正如俗話所說：治病三分，護理七分,。作為一名臨床護士,，我們與患者最為密切地接觸，應(yīng)該給予他們般般關(guān)心,，時刻了解他們的需求,，以滿足他們的'需求。要用愛心去感受每一個患者,，這不僅能夠提高醫(yī)院的護理質(zhì)量,，同時也為患者克服疾病增添了信心。

護士長向我們講解了護理的核心制度和護理程序,，讓我們更加清晰地了解工作中各項操作的程序,。護士工作職責(zé)的明確使我們更具責(zé)任心，更好地完成本職工作,。作為一名護士,，我們需要有機智、留意,、口才,、手巧，以及細(xì)心,、有愛心,、耐心和責(zé)任心。這樣才能不斷提高自己的專業(yè)技能,，更好地為患者服務(wù),。

通過這次崗前培訓(xùn)，我也認(rèn)識到在醫(yī)院醫(yī)護人員與患者及家屬之間建立良好的關(guān)系,，將有助于醫(yī)囑和護囑的執(zhí)行,，從而實現(xiàn)更好的治療效果,。建立良好的工作和人際關(guān)系對我們個人專業(yè)素質(zhì)和服務(wù)質(zhì)量的提高具有重要意義。作為一名醫(yī)務(wù)人員,，微笑是最基本的要求,。“微笑可以給病人帶來溫暖,、安慰和希望,。”醫(yī)務(wù)人員還應(yīng)該對患者寬容,，考慮他人處境,，真心關(guān)心他人。這樣才能成為一位受歡迎的人,，更好地融入社會這個大家庭,。

禮儀作為一種特殊的交流語言，反映在日常生活的各個方面,。得體的行為會讓人感到舒適和喜悅,。然而，只有了解其好處是不夠的,，我們必須時刻提醒自己將禮儀廣泛應(yīng)用于生活的各個角落,。從點滴做起，將良好的禮儀習(xí)慣融入生活,。

對于舉止的理解：涵養(yǎng)得體,，為人彬彬有禮，這是我對舉止的準(zhǔn)則,。在職場中，涵養(yǎng)得體的體現(xiàn)在對待工作態(tài)度上,。無論工作的難易程度如何,，我們都要全身心地投入其中，這才是正確的工作態(tài)度,。當(dāng)遇到難關(guān)時,，我們要注意自己的情緒，以積極的態(tài)度去面對挑戰(zhàn),。只有懷著一份責(zé)任感,，使出全力去完成任務(wù)，才能夠出色地完成工作,。

在最后一天的護理操作演練中,，我意識到當(dāng)初我做得不好的原因所在。我懂得了細(xì)節(jié)在操作中的重要性,，基礎(chǔ)也是初學(xué)者必不可少的,。我要感謝老師們這幾天來的辛勤教導(dǎo)，我會更加努力，不辜負(fù)老師們的期望,。

護士培訓(xùn)心得體會篇二

圍繞解決臨床護理管理問題,，以提高管理人員的實踐工作能力為中心，我參加了由醫(yī)院組織的到廣州xxx醫(yī)院進行護士長管理培訓(xùn),。護士長培訓(xùn)班講授的知識對于我們來說猶如春雨滋潤干渴的土地般及時,，也讓我從兄弟單位的同行們身上學(xué)到了很多，更讓我深深體會到了“學(xué),，然后知不足”的哲理,；更讓我深刻的明白了一個“硬道理”——領(lǐng)導(dǎo)力是一項可觀察、可學(xué)習(xí)的行為,，而且是可以通過學(xué)習(xí)獲得的,。

一、定位,。

對護士長角色要有了正確的定位,。護士長是代表者，監(jiān)督者,，護患代言人,，計劃者，教育者及協(xié)調(diào)者,，提高自己的素質(zhì),，做好護士隊伍的“排頭兵”，護理學(xué)科的“帶頭人”,?？剖业摹按蠊芗摇薄Ｆ綍r要以身作則,，言傳身教,，堅持實事求是。

二,、關(guān)系,。

護士長遇事要沉著冷靜，要有多向性溝通及協(xié)調(diào)能力,，協(xié)調(diào)處理好醫(yī)護關(guān)系,，護患關(guān)系，護護關(guān)系,，與相關(guān)輔助科室人員的關(guān)系,。只有這樣我們工作起來才會得心應(yīng)手，才能使領(lǐng)導(dǎo)放心,，使同事舒心,。

三,、考核。

在臨床工作中特別是優(yōu)質(zhì)示范工作中,，績效考核處于一個非常關(guān)鍵的環(huán)節(jié),，一個好的績效考核系統(tǒng)，將會有力的調(diào)動護士的工作積極性和創(chuàng)造性,。

四,、安全。

安全管理是重中之重,，沒有安全無從談起優(yōu)質(zhì)護理,！做好質(zhì)量控制，特別是現(xiàn)場質(zhì)量控制很重要,。每天深入病房對基礎(chǔ)護理,，消毒隔離，急救器械及藥品,，病房管理,，危重一級護理病人護理措施的實施等進行檢查。及時發(fā)現(xiàn)存在的問題,，及時解決改進,。

五、培訓(xùn),。

對科室每位護士進行職業(yè)規(guī)劃及培訓(xùn),，樹立敬業(yè)奉獻的精神，樹立心系患者情系病人的思想,。面對臨床問題會用循證的理論去思考指導(dǎo)工作,。

六、如何使科室有限的管理要素發(fā)揮最大的效能,？

護士培訓(xùn)心得體會篇三

本人在參加了兩天多的崗前職業(yè)培訓(xùn)中獲益很多,。短暫的培訓(xùn)結(jié)束了，可是在培訓(xùn)進程中的體會,、感想等卻深深地影響了我，通過此次培訓(xùn)學(xué)習(xí),，我對醫(yī)院文化,、發(fā)展歷史及醫(yī)院的概況，醫(yī)院的辦院宗旨,、行為規(guī)范,、服務(wù)理念及愿景都有了一個深進的了解。

這次培訓(xùn)也使我們的執(zhí)業(yè)素質(zhì)有了進步,，為我們能夠快速成長為一位有修養(yǎng),，有素質(zhì),，有能力，有水平的護士奠定了良好的基礎(chǔ),，也幫助我們在平凡的工作中發(fā)現(xiàn)專業(yè)的價值和本身的價值,。常言道：三分治療，七分護理,。作為一位臨床護士,，我們與病人接觸最密切，應(yīng)當(dāng)給與病人親人般的關(guān)懷,，時刻了解他們的需要,，滿足他們的需求，要用我們的愛心往幫助每個患者,。這不但能進步醫(yī)院的護理質(zhì)量,，同時給患者增加克服疾病的信心。

通過護士長對護理的核心制度,、護理程序的講授,，我們了解了工作中各項工作的操縱程序。護士工作職責(zé)為我們明確了工作內(nèi)容和責(zé)任,，有益于進步我們的責(zé)任心,，做好本職工作。作為護士一定要腦勤,、眼勤,、口勤、手勤,，要仔細(xì),，有愛心、耐心,、責(zé)任心,，這樣才能進步自己的專業(yè)技術(shù)水平，要更好的服務(wù)于患者,。

通過為次崗前培訓(xùn),，我還熟悉到在醫(yī)院醫(yī)護職員與患者及家屬關(guān)系和諧，將有益于醫(yī)囑,、護囑的執(zhí)行,，到達更好的治療效果。建立良好的工作與人際關(guān)系對我們個人專業(yè)素質(zhì)的進步和服務(wù)質(zhì)量,，服務(wù)意識的進步有重要意義,。作為一位醫(yī)務(wù)職員做到微笑是最基本的，‘微笑可以給病人帶來熱和,、安慰和?？?；同時醫(yī)務(wù)職員還應(yīng)對病人予以寬容，做到將心比心,，設(shè)身處地的為人著想,，要好好用所學(xué)往實踐，真心腸關(guān)心他人,，這樣才能做一個受歡迎的人,，才能更好的融進社會這個大家庭。

禮節(jié)作為一種特殊的溝通語言,，反映在平常生活的各個方面,。得體的行為在平常交往中會讓人賞心悅目。但是,，僅僅熟悉到其好處是不夠的,，必須在這個熟悉的條件下，時刻吩咐自己要把禮節(jié)廣泛落實到生活的每個角落,。把良好的禮節(jié)習(xí)慣從點滴做起,，把禮節(jié)融進生活。

關(guān)于舉止：處事得體,，對人彬彬有理是我對舉止的熟悉,。處事得體在辦公室生活中集中體現(xiàn)為對工作的態(tài)度。對工作任務(wù),，不管其難度如何,，都必須全身心腸奉獻自己的能力。這樣才是正確的工作態(tài)度,。工作中難免會碰到困難,，要留意調(diào)理自己的心態(tài)，以積極的態(tài)度往面對挑戰(zhàn),。對工作只有心存責(zé)任感,，在實際行動上全力以赴，而不是得過且過,，才能夠出色地完成工作任務(wù),。

在最后一天的護理操縱演練中，我了解到了自己當(dāng)初做的時候為甚么做不好,。了解到一些細(xì)節(jié)的東西很重要,，剛開始的基礎(chǔ)很重要，沒一步都要到位后面才做的好,。很感謝老師們著幾天辛勞的教導(dǎo)，我會好好努力工作,，不讓你們失望的,。

護士培訓(xùn)心得體會篇四

時光荏苒,，歲月如梭。轉(zhuǎn)眼間,，四年的大學(xué)學(xué)習(xí)生涯結(jié)束了,。告別校園，懷揣夢想,，作為一名剛剛畢業(yè)的應(yīng)屆畢業(yè)生,，我很榮幸地成為了x醫(yī)院隊伍中的一員，開始了自己人生的新征程,。作為一名新上崗的員工,，崗前培訓(xùn)尤為重要！它是我們進入臨床工作的一個重要過渡階段,，是不可缺少的培訓(xùn),。它讓我們近一步認(rèn)識護理這個職業(yè)，為以后的工作指明了方向,。

通過這次培訓(xùn)學(xué)習(xí),，我了解到了醫(yī)院的發(fā)展史、醫(yī)院文化,、服務(wù)理念及發(fā)展方向的概況,。就醫(yī)院規(guī)章制度、護理核心制度,、護理禮儀等進行了深入的講解,。x老師合理地安排了理論知識及護理操作的學(xué)習(xí)課程，從中學(xué)到的知識使我受益匪淺,。

理論課程讓我們從對護理工作的泛泛認(rèn)識深入到我們?nèi)粘９ぷ鞯南到y(tǒng)流程,。x老師的核心制度的講解，讓我受益匪淺,，為我能夠在臨床上勝任護理工作給予了很大的幫助,。聽君一席話，勝讀十年書,。在外科大護士長的那堂課上,，我深深地體會到了細(xì)心的重要性。我們被稱為“白衣天使”,，很大程度上正是由于我們比別人多了一點細(xì)心,。病人病情的變化，尤其是危重病人,，需要我們時刻在觀察中找到生命的火燭,，讓它越燃越旺。

所以在工作中我們一定要嚴(yán)格三查八對,，多留意病人的病情變化,，做到眼勤,，手勤，腳勤,，完成各項護理措施,，做好各項護理記錄及交接班工作，嚴(yán)防差錯意外的發(fā)生,。在院感的課堂上,，我認(rèn)識到了院感的重要性，一定要加強預(yù)防控制,，強化無菌觀念,，增強法律意識。掌握一定的預(yù)防醫(yī)院感染的知識與技術(shù),，不僅可以減少感染的發(fā)生與擴散,，而且可以增強自我保護意識。醫(yī)院作為患者最集中的地方,，而護士就是與患者接觸最多的群體,。我們一定要學(xué)會愛惜自己，提高自我防范的意識,，只有做好自身的防護工作,，才能更好的護理患者。

操作課程讓我們從操作的不規(guī)范,、概念的不清晰到大家都能夠基本掌握,，x老師手把手操作教學(xué)，大家分組訓(xùn)練和課間的每堂小提問中讓我們真正體會到了操作前有教育,，操作時有指導(dǎo),，操作后有總結(jié)。通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)的加深,，我不僅提高了動手操作能力,，更是加強了我的理論知識。x老師用她嫻熟與優(yōu)雅的操作手法讓我看到了不一樣的操作理念,，了解到了護士是一個優(yōu)雅與智慧,、果斷與堅毅并存的職業(yè)。

常言道：三分治療,，七分護理,。作為一名臨床護士，我們與病人接觸最密切,，應(yīng)該給予病人親人般的關(guān)懷,，時刻了解他們的需要，滿足他們的需求，要用我們的愛心去幫助每一個患者,。這不僅能提高醫(yī)院的護理質(zhì)量,，同時給患者增加戰(zhàn)勝疾病的信心。隨著人們生活水平的提高,，對醫(yī)療衛(wèi)生的要求也不斷提高，護理服務(wù)已經(jīng)不僅僅局限于打針,、輸液,、發(fā)藥等單純的護理工作，而是越來越注重為病人提供全身,、全方位的優(yōu)質(zhì)護理服務(wù),。

護士各種服務(wù)除行業(yè)技術(shù)外，言行舉止也是充分體現(xiàn)對病人的關(guān)心,、照顧,，因此，面對未來的醫(yī)療競爭和社會需求,，護士禮儀能表達護理人員的形象,，贏得社會效益和經(jīng)濟效益。x老師在護理禮儀課上充分給我們展示了護理禮儀的優(yōu)雅與美麗,。讓我感受到了我們護士的魅力,！非常感謝x老師這段時間不辭辛苦的指導(dǎo)與教誨，她對我們的關(guān)愛與認(rèn)真讓我非常感動,，她讓我在這個陌生的環(huán)境里感到了溫暖與親切,！

靜水流深，滄笙踏歌,。轉(zhuǎn)身后,，逝雪淺，幽香遠,，春意濃,，笑意深。一葉綻放一世界,，一花盛開一天堂,！護理之路，如履薄冰,，因為有了醫(yī)院這個溫暖大家庭的支持,，有了各位護理前輩的指導(dǎo)，我有信心做好護理工作,，走自己選擇的路,，而且將走穩(wěn)走好，一直走下去，為廣大病患奉獻自己的青春與熱情,，做好那一葉,，一花的美麗！

護士培訓(xùn)心得體會篇五

今年4月,，我有幸被醫(yī)院選送到xx附院進修,，我知道這是院領(lǐng)導(dǎo)對我的關(guān)懷與信任，同時也是對我自身的一次挑戰(zhàn),。通過在xx附院普外科的進修學(xué)習(xí),，使我增長了知識、提高了技能,、拓寬了視野,，認(rèn)清了我們與上級醫(yī)院存在的差距，明確了自己今后的學(xué)習(xí)發(fā)展方向,，為今后的學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)奠定了堅實的基礎(chǔ)?，F(xiàn)將一個月進修所學(xué)心得總結(jié)如下：

我所在的xx附院普外科共設(shè)47張病床，最多加床40張,。護理人員19人,，進修1人，實習(xí)1人,，試工5人,。每天大家在完成本職工作的同時又互相協(xié)作，確保病房的護理質(zhì)量,。另外還配有專職衛(wèi)生工,，負(fù)責(zé)衛(wèi)生服務(wù)。醫(yī)院還配有營養(yǎng)師,，可以根據(jù)患者疾病的特點和個人要求提供的營養(yǎng)菜譜,，幫助患者制定健康飲食計劃。通過人事的周密設(shè)置,，各人按職責(zé)行事,，使病人感到入院后即有一種安全感，一切盡在醫(yī)護人員的呵護之中,。

病區(qū)非常安靜,，完全沒有高談闊論的現(xiàn)象，沒有無所顧忌的談笑,，每個人都注意控制自己的音調(diào),。病房很清潔，每個病區(qū)均有清潔工的詳細(xì)工作流程安排,。除了日常工作安排外,，一周的每一天還安排了工作重點,。因此加床多，有些物品雖然很舊,，但病房整體顯得非常清潔,。

我們感受到醫(yī)護人員對患者的關(guān)愛是發(fā)自內(nèi)心的，對病人及病人家屬關(guān)懷備至,，真正做到了優(yōu)質(zhì)服務(wù),。他們對病人提出的合理要求都盡量滿足，如果因故不能及時做到,，則非?？蜌獾貙λ麄冋f"麻煩你等等，我處理完手頭的事情就馬上與您聯(lián)系",。如果病人家屬想咨詢病情，護士會馬上聯(lián)系醫(yī)生,。他們把"請",、"謝謝"、"對不起"等文明用語常掛嘴邊,，就算是同事之間也是如此,，體現(xiàn)了一種高尚的素養(yǎng)。

在語言溝通方面,，她們也很講究措辭,、態(tài)度、語氣和方式,。尊重他人的宗教信仰,，說話時永遠面帶微笑。即使是患者在發(fā)怒時,，也要保持職業(yè)形象,。如果有患者對某護士的服務(wù)不滿意，可以投訴,，在誤會解除之前,，這位護士將盡量避免接觸該患者，以免加深不愉快的印象,。正因為醫(yī)護人員優(yōu)良的服務(wù)和個性化人性化的護理管理,，為醫(yī)院構(gòu)建了和諧的醫(yī)患關(guān)系，一定程度上避免了醫(yī)療糾紛的產(chǎn)生,。

xx附院的護士們除了視病人為親人外,，她們的敬業(yè)精神也深深地感染了我。首先,，她們每天能夠堅持提前半小時到達單位,，而且是帶著快樂的心情來上班,。其實她們的護理工作是非常繁重而瑣碎的，除了做好大量的基礎(chǔ)護理以外,，還要配合醫(yī)生完成很多診療性的工作,，即便這樣，她們依然會把自己主管的病人整理的清爽干凈,，她們認(rèn)為讓病人感覺舒適,、愉悅才是護理的意義所在。其次,，她們能夠?qū)Υ魏位颊叨家灰曂?，護理臨床工作細(xì)致入微?；颊呷朐簳r,，護士熱情的接待，由主管責(zé)任組長介紹病房環(huán)境及注意事項,，交代的非常仔細(xì),，做檢查前可以預(yù)約，檢查單也由工作人員負(fù)責(zé)取回,。

另外要特別推薦的是,，她們晨間護理做的非常扎實，責(zé)任組長（不參與具體治療工作）進病房先向患者問"早上好,！"詢問夜間睡眠情況和早晨飲食情況,，然后掃床整理床單元。她們最主要的工作就是和患者交流,，手把手教會患者功能鍛煉,，給予健康宣教，詢問患者有何不適,？有什么需要,？記錄于隨身攜帶的工作備忘本上及時處理和解決。每班次班時,，都要對手術(shù),、臥床不能翻身的、病危病重者,、需特殊護理的患者進行床頭班,，并且翻身檢查有無壓瘡發(fā)生。老年患者如無家屬陪同,，口服藥必須協(xié)助服下方可離開,。合理優(yōu)化工作流程，有更多的,。時間關(guān)心,、幫助病人,，例如：治療車，規(guī)定好所放的物品,，每班及時補充,，減少護士在護士站和治療室的工作時間，真正做到把護士交給病人,。在這里時時處處都體現(xiàn)出細(xì)致溫馨的護理服務(wù),，如做完手術(shù)第一次下床時必須有護士指導(dǎo)才能下地，出院時護士必須送至電梯口等等,。

一個月的進修時間很快過去了,，在xx附院學(xué)習(xí)，使我對一些先進的學(xué)科理念有了更進一步的了解,，在理論知識和實踐技能方面都有了一定提高,，更重要的是視野的開拓、思維的拓寬,、理念的轉(zhuǎn)變是我的收獲,。總體實現(xiàn)了既定目標(biāo),，完成進修任務(wù)，贏得帶教老師的好評,。同時也使認(rèn)清了我們與上級醫(yī)院存在的差距,，并明確了自己今后的學(xué)習(xí)發(fā)展方向。在今后的工作中,，我將結(jié)合進修所得使自身工作得到進一步提高,，同時爭取將外院好的、先進的理念和做法結(jié)合我們的實際情況,，在我院進行落實運用,，為我院的跨越發(fā)展做出自已的貢獻。

護士培訓(xùn)心得體會篇六

隨著社會的進步,，以患者為中心的醫(yī)療護理模式開始運作,，醫(yī)院的功能轉(zhuǎn)向于滿足人們對健康的需要。因此,，將禮儀規(guī)范地引入到醫(yī)院的護理活動中,，有助于提高護理質(zhì)量、融洽護患關(guān)系,，護理活動中應(yīng)注意的禮儀,。并進一步促進醫(yī)院的精神文明建設(shè)。

1.1門診患者的接待門診是醫(yī)院對外的窗口,，門診護士特別是導(dǎo)醫(yī)護士更是醫(yī)院的形象使者,，肩負(fù)著溝通醫(yī)患關(guān)系,、展現(xiàn)醫(yī)院形象的重任，因此,，除有得體的外在形象外,，還要具有良好的交際禮儀修養(yǎng)。如當(dāng)患者進入門診大廳時,，導(dǎo)醫(yī)護士應(yīng)主動熱情,，面帶微笑地迎接患者，接待中使用敬語誠懇地自我介紹或詢問患者,，在使用文明用語的同時,，還應(yīng)注意形體語言,。例如,，在問候患者時，除面帶微笑外,，雙眼還應(yīng)關(guān)切地注視患者,，另外，在給患者指示方向的時候,，應(yīng)將手心向上,，四指并攏，指向患者詢問的方向,，如果線路復(fù)雜，應(yīng)盡可能引領(lǐng)患者到達目的地,。

1.2急診患者的接待當(dāng)急,、危,、重癥患者進入門診或急診室時，護士不僅要沉著,、冷靜,、迅速、果斷地進行處理,，表現(xiàn)出護士應(yīng)有的應(yīng)急能力，還要協(xié)助醫(yī)生對患者進行搶救,。在向家屬詢問有關(guān)患者的情況時,，還應(yīng)做好家屬的安慰解釋工作并安排家屬在候診室休息,。

1.3迎送入院患者在患者需要入院時，導(dǎo)醫(yī)護士應(yīng)及時通知病區(qū)做好迎接新患者的準(zhǔn)備,，根據(jù)患者的病情是否需要輪椅或平車,，熱情地引導(dǎo)患者進入相應(yīng)的病區(qū)并幫助辦理入院的相關(guān)手續(xù)后方可離去?；颊哌M入病區(qū)時,，病區(qū)護士應(yīng)立即起立迎接，并自我介紹,，熱情地引導(dǎo)患者到病床旁,，并將責(zé)任護士及主管醫(yī)生介紹給患者，如果主管醫(yī)生未到,，應(yīng)請患者稍等,，并及時通知主管醫(yī)生盡早為患者檢查。

1.4迎送出院患者無論門診或住院患者,，在看完病或痊愈出院時,，都應(yīng)予以真誠的祝福或祝賀,，如“希望您早日康復(fù)”,、“祝賀您康復(fù)出院了”。并應(yīng)熱情地送出一段距離,。如到大門口,、電梯口，在跟患者道別的時候,，應(yīng)注意語言禁忌，不應(yīng)說“再見”,、“下次再來”等禁忌語,，應(yīng)說“請慢走”、“請走好”,、“請保重”等,。

2護理不同年齡患者的禮儀。

2.1護理患兒的禮儀患兒由于病痛,，一般對醫(yī)院都會產(chǎn)生恐懼感,，無論在門診還是在住院期間，護士的任何言談舉止都會對患兒產(chǎn)生很大的影響,。因此,，護士特別是兒科護士要為患兒樹立良好的自我形象，如服裝得體,、言談親切,、和藹,、精神飽滿、語言柔和,，在檢查及治療時,，多使用表揚性的語言，如“小朋友真乖”,、“真勇敢”等,，少使用命令式的語句，如“不許”,、“不行”,、“不要”等。這樣可以增加輕松的氣氛,，減少患兒對醫(yī)院的恐懼,。

2.2護理老年患者的禮儀對老年患者要表現(xiàn)出特別的尊重。首先,，要使用尊稱如老師傅,、大伯、大娘,、阿姨或可根據(jù)患者的身份分別給予適當(dāng)?shù)姆Q呼,。其次，多用敬語和謙語,，并以商量的口吻交談,，由于老年人的記憶力、聽力及反應(yīng)能力的下降,，在交談時應(yīng)注意聲調(diào)和語速,，并不厭其煩地交待，多詢問,，在生活方面給予細(xì)致周到的照顧,。再次，要充分發(fā)揮身體語言的作用,，因為老人非常在意別人對他的態(tài)度,，特別是對于那些聽力下降、行動不便的患者,，交往中的身體語言極為重要,，護士在為老年患者護理與交談時，應(yīng)以聆聽為主,，在適當(dāng)時表明自己的意見,，并輔以熱情、耐心的表情以及輕柔的動作，如握手,。

2.3護理年輕異性患者時的禮儀從事在一線護理工作的人員中,，多為女性，她們與年輕的異性患者容易溝通,，并愿意與他們多交往,，但如果在護理活動中不注意掌握交往分寸時，就會招致意想不到的麻煩,，因此,，在給年輕異性患者護理時，應(yīng)做到不卑不亢,，避免過度熱情,，同時應(yīng)以禮相待，做好該做的事情,，并且要始終把握好2者之間的關(guān)系,，即患者與護士。

3護理操作時的禮儀,。

每1項護理操作的完成,，都需要護患雙方的共同努力，因此,，在進行護理技術(shù)操作時,，特別是可能給患者帶來痛苦的操作，在操作時應(yīng)向患者解釋操作的目的,、過程,，以及可能造成的痛苦，在解釋時應(yīng)盡量避免使用醫(yī)學(xué)術(shù)語,，應(yīng)通俗易懂,，而且聲調(diào)不宜太高，語速不能過快,，以示禮貌,，做完每1項操作都應(yīng)感謝患者的合作。在操作中護士不僅要技術(shù)熟練,、動作輕柔、穩(wěn)當(dāng),，而且站,、立、行,、蹲等姿勢均要符合護士的行為舉止規(guī)范,，顯得有禮有節(jié)、規(guī)范自如,。

護士培訓(xùn)心得體會篇七

我們被稱為“白衣天使”,！作為一名護理工作者,。在我們對病人實施護理操作過程中要避免只是生硬機械的完成操作。

我們作為新人,，勝任工作,，注重服務(wù)態(tài)度和服務(wù)質(zhì)量的提高，堅守崗位,，愛與歸屬的需要,，既然選擇了護理工作，多寬慰病人,，通過了解病人的文化水平,，爭取為醫(yī)院護理事業(yè)的發(fā)展貢獻自己的微薄力量，幾乎所有的護理操作都是圍繞患者而進行一旦發(fā)生醫(yī)院感染不僅響延長了患者的住院日,，生命相托,，嚴(yán)防差錯意外的發(fā)生，促進他們的康復(fù),，懷著一顆感恩的心,，工作主動，這不僅僅增強醫(yī)院的信譽,。

1,、讓它越燃越旺，刻苦勤奮學(xué)習(xí),，我認(rèn)為應(yīng)該有高度的責(zé)任心和主動服務(wù)的意識,。

細(xì)心在我們的護理工作中也是必不可少的，是需要我們時刻在觀察中找到生命的火燭,，我們應(yīng)該給予親人般的關(guān)懷,，我們不僅學(xué)到了很多理論知識護士。

專業(yè)理論知識和護理技能是我們賴以工作的基礎(chǔ),，對病人態(tài)度和藹,。

醫(yī)院對20xx年新招聘員工進行為期半個月的崗前培訓(xùn)教育，只有嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)章制度,。

斷付出努力,，我們才能時刻督促自己遵守原則，沒有責(zé)任心無以做任何事情,。既然我們選擇了護理工作,，每一位來院的患者都或多或少具有擔(dān)心。我們面對的是一個生命,，每一個細(xì)節(jié)都容不得我們馬虎,，言語沖突，我有幸參加了江華縣第一人民醫(yī)院組織的新員工崗前培訓(xùn)，促進病人的健康”的護理理念,，敢于創(chuàng)新,。

護士培訓(xùn)心得體會篇八

在今年的x月x日—x月x日，在醫(yī)院及科室的大力支持下,，有幸參加了xx省護理學(xué)會委托xx醫(yī)院舉辦的xx省第一屆“手術(shù)室?？谱o士培訓(xùn)班”的學(xué)習(xí)。在這為期兩個月的集中培訓(xùn)中,，我和來自全省各地的其他x名學(xué)員一起度過了短暫而難忘的學(xué)習(xí)生涯,。我作為xx市第一人民醫(yī)院手術(shù)室派出的學(xué)員，也是班里唯一的一個男生,，從開始的一個人獨自默默學(xué)習(xí)到后來的和大家一起歡快的討論,，可謂經(jīng)歷了學(xué)習(xí)生活中的悲和喜。絕大部分是“喜”,，不排除少數(shù)的“悲”,，當(dāng)然最多的還是收獲。

出發(fā)之前就已經(jīng)感受到了醫(yī)院和科室對我和其他?？茖W(xué)員給予的期望,，對我來說，這種期望有兩層含義：第一,，這是醫(yī)院和科室對我以往工作的認(rèn)可,，對我以后工作的鼓勵；第二,，這種期望帶著一種無形的壓力,，然而卻更是一種學(xué)習(xí)的動力。我必須借著這股動力,，學(xué)有所成,，將一些更為專業(yè)的理論、前沿的.技術(shù)和先進的理念帶回來,，為我院手術(shù)室的發(fā)展貢獻出自己的一份力量,。于是抱著這樣的信念參加了這次培訓(xùn)，時間雖短,，感觸頗深,。下面就我這次的外出學(xué)習(xí)談兩點印象頗為深刻的觸動。

也許有人會理解,，但是大多人不會太理解——一個人在生病時為何其本人或者家屬精神會如此緊張,，心里會如此脆弱，即使是我們工作人員一個細(xì)微的舉動或是不經(jīng)意的言語,，或許就會給他們留下深深的印象,，有些甚至是傷痕。有位老師在培訓(xùn)中用她的親身經(jīng)歷給我們講了這樣一堂課：有一次,，她母親做手術(shù),，她雖是本院職工，卻也不方便進手術(shù)室,。于是就在外面等著,，滿心焦慮，坐立不安,。終于盼了出來,，可是手術(shù)剛完，病員由于疼痛顯得有點煩躁,，一把揭開了蓋在身上的被子,，就這樣，一個年過花甲的老人,，在眾目睽睽之下,，一絲不掛的蜷縮著在狹窄的平車上，使勁用手揉搓著動過手術(shù)的部位,，痛苦不堪,。那位老師說她永遠忘不了，當(dāng)時的那一幕給了她精神上很大的刺激,。

后來的省院手術(shù)室多了這樣的規(guī)定：凡手術(shù)病人送出手術(shù)室時,，不管你采取怎樣的辦法，但必須是衣要遮體,。我曾親眼看見他們護士長區(qū)檢查病員在出室時是否有遮蓋衣物,。其實，這只是他們做的很小的一個舉措,，還有很多類似的點點滴滴,，譬如，早上接回病人后他們不是立馬將病人送到手術(shù)間,，而是統(tǒng)一集中在一個大廳,，掛上相應(yīng)的手術(shù)間標(biāo)識，這時會有一個值班人員在這負(fù)責(zé)照看所有的手術(shù)病人,。直到晨間交班完畢各手術(shù)間的護士再將病人推至相應(yīng)手術(shù)間,。

做得更好的會在這段期間播放一些音樂和健康教育小知識等，這樣在很大程度上降低了病人在手術(shù)間無人照看發(fā)生意外的風(fēng)險,，也舒緩了病員緊張焦慮的心情,，保證手術(shù)更順利的完成。也許正是這些看似不起眼的點滴,，卻是建立和諧醫(yī)患關(guān)系的關(guān)鍵,。當(dāng)然,，這種“以人為本”的理念不僅體現(xiàn)在對病人，也是對手術(shù)室護士是另一個服務(wù)對象——手術(shù)醫(yī)生,。

我在省院見過洗手護士整理好手術(shù)衣給醫(yī)生穿上,；見過洗手護士整理好手套給醫(yī)生戴上；見過醫(yī)生幫巡回護士推平車送病人,；見過醫(yī)生幫護士鋪床清理垃圾,。在這里我看到了一種團結(jié)、合作,、安全,、優(yōu)質(zhì)、高效,、低耗的團結(jié)文化,，他們一起構(gòu)建了一個高素質(zhì)的手術(shù)團隊，提升了服務(wù)品質(zhì),。對外,，可快速高效的滿足患者于市場的需求；對內(nèi),，凝集醫(yī)護智慧,，知識共享，優(yōu)勢互補,，以最好的質(zhì)量,，最優(yōu)秀的服務(wù)，最高的效率服務(wù)于病人,。

最讓我感動還是他們對我們學(xué)員的關(guān)心,，對我們的教學(xué)是兢兢業(yè)業(yè)，對我們的生活是噓寒問暖,，兩方面都給予了我們很大的支持及幫助,。試問：有誰會在為了一群人的吃住問題焦頭爛額了一整天后還是那么心平氣和？省院的老師們就是那樣的人,，我對他們那種對人性無微不至的關(guān)懷感到由衷的敬佩,。

應(yīng)該說，省院手術(shù)室有的是一種較為濃厚的文化底蘊,。這樣一代一代人,，承前啟后，優(yōu)秀的東西不斷沉淀,，如今的手術(shù)室已經(jīng)是一個有近百名優(yōu)秀團隊,。然而，他們依然不斷的學(xué)習(xí)進取,。我曾不止一次的聽見他們說雖然比不過華西醫(yī)院手術(shù)室,，但是卻也不比他們差,。這說明他們能認(rèn)識到自己的不足，而且擁有絕對的自信,，當(dāng)然,，這也是一種實力的體現(xiàn)，事實上也的確如此,。

這次培訓(xùn)分為兩個階段，第一階段是理論教學(xué),，持續(xù)了一個月,。這一個月中，總共接受了一二十位老師的精心講演,，涵蓋了包括手術(shù)室發(fā)展史,、發(fā)展趨勢、建筑布局,、空氣凈化技術(shù),、護理質(zhì)量管理、人力資源管理,、圍手術(shù)期護理,、安全管理、感染控制,、職業(yè)防護,、配合技術(shù)、論文書寫等多方面的內(nèi)容,，可謂面面俱到,。

后一個月是臨床見習(xí)，每天會根據(jù)我們每個人的要求安排相應(yīng)?？频睦蠋煄Ы?，這些老師大多都是有10年工齡主管以上的資歷，多年的臨床工作和帶教使他們積累了豐富的工作經(jīng)驗和帶教經(jīng)驗,，讓我們受益匪淺,。這些都足見其擁有雄厚的師資力量，這在我們手術(shù)室要做到這種程度,，現(xiàn)在看來還很難,。如果我們想做到這個程度，第一件事就是要學(xué)會學(xué)習(xí),，第二件事要學(xué)會交流,。知識的不斷積累沉淀、互換溝通,、去粗取精最后凝聚的才是一種團隊文化,。這是一種堅實的力量,，可以促進科學(xué)的不斷發(fā)展。

以上是這次培訓(xùn)的一點個人見解,，深知這樣的學(xué)習(xí)機會十分難得,，我也是學(xué)得十分認(rèn)真。沒有想到大學(xué)畢業(yè)三年后的今天,，還能再次坐到教室,，體驗上面是講臺和老師，下面是課桌和同學(xué)的系統(tǒng)教學(xué)方式,，頗為感動,。我希望在不久的將來我們醫(yī)院也可以以這樣的方式開展這樣的培訓(xùn)，這不僅是促進我們醫(yī)院的發(fā)展,，更是帶動下級醫(yī)院的發(fā)展,，最終達到促進護理事業(yè)的發(fā)展目的。

護士培訓(xùn)心得體會篇九

本次學(xué)習(xí),，理論聯(lián)系實際,，一改以往專題學(xué)習(xí)的常規(guī)，上午進入臨床觀摩學(xué)習(xí),，下午專家理論授課,。這樣的形式使得學(xué)習(xí)者在夯實管理基礎(chǔ)的同時，又觸摸到了省醫(yī)人精誠,、求實,、創(chuàng)新、奮進的精神面貌,。

至現(xiàn)代管理工具的使用等進行了耐心詳細(xì)的講解,。本次授課內(nèi)容囊括了新時代護理管理者所需具備的全部知識。作為一名合格的護理管理者,，不僅要有一套嚴(yán)格的管理制度,，還要對護士尊重、理解,、關(guān)心,、愛護及信任，促進他們自身的發(fā)展,，以情感人,，以情動人，以情留人,，運用管理藝術(shù),，處理好護士長與護士，護士與護士,，護士與醫(yī)生之間的關(guān)系,，為護士的發(fā)展搭建好情感的平臺,，增加科室的凝聚力，創(chuàng)造團隊的力量,，方主任的講課中,，有一句話說得非常好，“成功的團隊造就無數(shù)人的成功,，失敗的團隊沒有一人成功”,，我們現(xiàn)在就急需這樣的團隊精神，這是我們的努力方向,。

院手術(shù)室今天能成為那么優(yōu)秀的護理團隊,，她們以護理團隊為主體的管理理念、管理方法,，以提升團隊的凝聚力、學(xué)習(xí)力,、創(chuàng)新力,、價值力為管理目標(biāo)，在提升整個護理隊伍的能力方面起著重要的作用,，讓我們看到今后努力學(xué)習(xí)的典范和標(biāo)桿,。要帶領(lǐng)出一個優(yōu)秀的護理團隊，與護理管理者良好的身體素質(zhì),、心理素質(zhì),、知識素質(zhì)、能力素質(zhì)有很大的關(guān)系,。沒有不優(yōu)秀的團隊,，只有不優(yōu)秀的護理管理者。這讓我們認(rèn)識到,，作為一名優(yōu)秀的護理管理者,，要合理利用和分配人力資源，適當(dāng)授權(quán),，用人之長,，善于發(fā)現(xiàn)有能力的人，最大限度地調(diào)動護士的主觀能動性,，發(fā)揮護士的潛能和團隊精神,。鼓勵護士參與和關(guān)心科室的護理管理工作，做到人人有職責(zé),，最大限度地提高護理質(zhì)量,。

落實、不斷創(chuàng)新的精神值得學(xué)習(xí)及借鑒,。

護理部教學(xué)風(fēng)格及臨床護生教學(xué)實踐,，充分體現(xiàn)了省醫(yī)注重人才的培養(yǎng),。教學(xué)工作是為提高護理隊伍素質(zhì)，實現(xiàn)高效護理服務(wù)的一項重要工程,，是新時期護理事業(yè)發(fā)展之需,。我們要加以傳承和學(xué)習(xí)。

為期兩周的講座結(jié)束了,，感謝省人民醫(yī)院護理部給我們此次寶貴的學(xué)習(xí)機會,，讓我們意識到要學(xué)習(xí)的知識還很多。從現(xiàn)在開始,，結(jié)合我們在護理工作中遇到的問題,，將學(xué)習(xí)到的理念、經(jīng)驗,、知識傳授給科室的護理人員,，在我們醫(yī)院進行傳播，在護理管理的道路上不斷創(chuàng)新,，不斷突破,。我們相信，在省人民醫(yī)院這個優(yōu)秀護理團隊的帶領(lǐng)下,，我們將不斷學(xué)習(xí),，勤于思考，在探索中解決問題,，在前進中鍛煉成長,，不斷完善醫(yī)院護理工作，做到更好,。

護士的責(zé)任感是做好本質(zhì)工作必不可少的,，但僅僅有責(zé)任感還不夠，應(yīng)該在責(zé)任感的基礎(chǔ)上,，并緊緊圍繞責(zé)任感創(chuàng)造性地拓展工作,。這個“拓展”就是由護士單方面努力，一廂情愿的工作,，變成護士與病人之間的相互配合和相互協(xié)調(diào),。而護士與病人之間的密切協(xié)作的主動權(quán)、選擇權(quán)在于護士這方,。護士工作如何才能適應(yīng),、迎合并受到病人的支持，確立平等意識是其關(guān)鍵,，即護士對待病人采用平等的觀念,，不僅對待所有病人一碗水端平，而且時時處處與病人平等相處，護士不能有居高臨下之感,。

在病房里護士是相對固定的,，病人是流動的，選擇住院的權(quán)力在病人手里,，若把護士比作主人,，那么病人就可比作客人。護士與病人彼此之間的關(guān)系就應(yīng)該是“主便客勤”,。主人怎樣接待客人,，方便客人呢？首先要尊重病人,，重視對方的存在,，象招待客人一樣熱情地招待每一位病人，力爭使病人感覺到主人待客熱情,、隨和,，服務(wù)周到。做到這些,，主要體現(xiàn)在護士的服務(wù)態(tài)度上,，護士應(yīng)該做到“說話輕，走路輕,，操作輕”,。

護士的工作對象是一個活生生的生命,，平等意識也應(yīng)包含對生命的尊重,。病人在生理上與健康人有區(qū)別，但在人格上與健康人是一樣的,、平等的,。如果護士在思想上確立了這種意識，那么在對待病人的態(tài)度上就不會有居高臨下的表現(xiàn),，代之的是說話和藹可親,，做事輕巧靈敏。但有時也會有這樣情形的發(fā)生,，當(dāng)護士好聲好氣地對病人說話,，回報的卻是惡言惡語或是不理不睬，從現(xiàn)象上來講就是用平等沒有換來平等,，這是什么原因呢,？很顯然這是因為病人的心理狀態(tài)發(fā)生了改變。

當(dāng)人受到疾病侵?jǐn)_時,，機體的正常組織細(xì)胞受到損傷,，影響人的正常活動，打亂了多年的生活規(guī)律,，從而產(chǎn)生煩躁情緒,，這時病人也許正沉浸在痛苦和煩惱之中，所以也就不會對護士的好聲好語給予應(yīng)有的重視和回報,。如果我們能夠想到,，當(dāng)我們護士自己遇到不愉快的事時，也會有這種表現(xiàn),，也許比他表現(xiàn)還差呢,，那么我們也就能夠理解他們了。這就要求護士有了平等意識,，還要有同情心和寬容心?，F(xiàn)在病人到新聞媒介投訴我們護士的主要理由是態(tài)度問題，占85%以上,。從中說明病人對護士的態(tài)度是非常在乎的,，也說明護士的態(tài)度對病人病情的發(fā)展和轉(zhuǎn)歸起著重要的影響。

以平等的態(tài)度對待病人,，并不降低護士身份,，相反能夠促進護士與病人之間的協(xié)調(diào)工作，相互交流,，相互溝通,，使病人信任護士，積極配合醫(yī)護人員治療疾病,。同時,，病人得到了平等相待，受到了尊重,，減少了因病而帶來的失落感,，本身就是自我的生理、心理乃至精神狀態(tài)的有益調(diào)理,，極大地增強了自覺抵制疾病侵蝕的信心,。因此，我們認(rèn)為,，護士在責(zé)任意識的基礎(chǔ)上確立平等意識是高質(zhì)量完成本職工作的重要一環(huán),。

從心做起，聽似簡單,，其實不簡單,，如何才能夠從心出發(fā)把我們的工作護士做得更好呢？好,，即完美,，完美的工作就要求我們?nèi)耐度?，真誠相待。

記得在我的孩提時代有著這樣的記憶：因為生病,，心急如焚的父母把我送進了醫(yī)院,，本來就對醫(yī)院有恐懼感，剛一進醫(yī)院大門,，就一直哭嚷著要回家,，醫(yī)生還說需要打針，于是在爸爸媽媽軟硬兼施的誘逼下,，來到了打針的地方,，就見有位阿姨穿立腳點白大褂，戴著白口罩,，頭上還戴著一頂白色的帽子,，全身上下都是白色，一手舉著針,，一手拿著棉簽,，面無表情地來到了我的面前，我越發(fā)害怕,，嚇得一直往后退,，雖然被父母強行按住身體，但還是不停地扭動,，就這樣,，折騰了老半天，那阿姨急了,，大嚷道：“你再動,，再動就給你多打幾針！”還邊責(zé)令母親將我按得動彈不得,，現(xiàn)在想來,，如果當(dāng)時那個護士不是那么隱,，而是微笑癥鼓勵我,，也許我就不會那么害怕了吧！

隨著時光的推移,，我慢慢地長大了,，面對人生選擇時竟然也戲劇化地做了一名護士，成了人們眼中的“白衣天使”,，當(dāng)我成為兒科護士的第一天起,，我就告訴自己說：既然我也是一名兒科護士，就一定要用我的微笑來面對生病的孩子,，改變我孩提時腦海中那咱面無表情,，看上去讓人生畏的護士形象。前不久，有一位6~7歲的小男孩的一句話讓我更堅信我這樣做是對的,。第一次給這個小男孩做治療的時候,，我就像平時一樣面帶微笑一樣走進病房,，他就總是盯著我看，到了第二年，他哭吵著奶奶要找我給他打針,，聽他奶奶說本來有護士準(zhǔn)備給他打針的，可他硬是不肯,，握著小拳頭不讓人碰,，偏要找我，于是我就去了,，他看到我之后竟然不器了,，只是乖乖地伸出兩只小手由我挑選，我很詫異,，為什么這個小男孩會有這樣的舉動,，但當(dāng)時沒有問，只是在思考,，接下來幾天的治療都由我為他進行的,，可由于工作忙，打完了他的針,，我便忙著我自己班上的事兒去了,，好久沒看到我，他就說打針的部位很痛,，要奶奶找我去看他,，我去了之后，邊微笑著輕輕撫摸,，邊細(xì)聲問道：還痛嗎,？他眨眨眼望著我說：不痛，其實一點都不痛,。到了他出院的時候,，我就問他，為什么每次打針都找我,，而他說了句讓我非常感動的話,，阿姨，因為我想看見你對我笑,。

出自 m.sevw.cn

與微笑,。”進入新的世紀(jì),，特別是在加入wto以后,，我們的各項工作都面臨著新的環(huán)境,，新的機遇和新的挑戰(zhàn)。我想要塑造新時代護士的新形象就應(yīng)該從心開始,，從心做起,！

人們常說：“眼睛是人類心靈的窗戶”，人類情緒中的喜怒誤用東都可以從眼神中表現(xiàn)出來,，而人們更希望看到的是醫(yī)務(wù)工作者熾熱的眼神和那張被蒙在白色口罩后面真誠的笑臉,，要塑造一個城市的新形象，離不開各行各業(yè)的形象建設(shè),，更離不開一個個行業(yè)的新變化,，衛(wèi)生部門作為“窗口”行業(yè)影響和反映了一個地方的新形象，要塑造醫(yī)務(wù)人員新形象,，離不開醫(yī)生護士的共同努力,，必須要以敏銳的洞察力和靈敏的觀察力，棄舊圖新,，銳意進取,，并要有頑強的意志和堅忍不拔的毅力，腳踏實地,，奮力拼搏,，不斷地完善自己，充實自己,，解放思想,，轉(zhuǎn)變觀念，善于學(xué)習(xí),，借鑒,，取長補短，實踐著護理模式由個案護理,，小組護理到功能制護理,，責(zé)任制護理及現(xiàn)在的系統(tǒng)化整體護理，不再是像以前那么單純的頭痛醫(yī)頭,，腳痛醫(yī)腳,，而是將病當(dāng)作一個整體的人來進行護理。這每一個新的工作方式都是在原有護理工作方式的繼承,，者是為了讓病人得到更全面,，更整體,，更系統(tǒng)化的服務(wù),！

作為新時代的護士，作為xx醫(yī)務(wù)人員中的一員,，我一定順應(yīng)時代的要求,，堅持不懈的努力,，為塑造xx醫(yī)務(wù)人員新形象貢獻一份力量，為提升xx醫(yī)務(wù)人員整體形象建設(shè)增光添彩,，緊跟衛(wèi)生改革發(fā)展的步代,，為實現(xiàn)xx在中部地區(qū)崛起的宏偉大業(yè)而努力奮斗。

護士培訓(xùn)心得體會篇十

這次我有幸參加了省護理學(xué)會組織的護士長培訓(xùn)班,，在為期兩周的學(xué)習(xí),，給我留下了極為深刻的體會，通過對《護理管理者的核心競爭力與領(lǐng)導(dǎo)力》,、《柔性管理》及《職業(yè)禮儀文化建設(shè)在醫(yī)院服務(wù)中的作用》……使我進一步認(rèn)識了自己的工作性質(zhì)和明確了自己所承擔(dān)的責(zé)任和義務(wù),，同時也讓我對工作方法及工作的困惑找到了方向。

作為一名護士長我們應(yīng)該做一名職業(yè)化護士長,。

護士長要有過硬的技術(shù),，不斷的學(xué)習(xí)和掌握先進的醫(yī)療護理技術(shù)，不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平,，這樣才能提高自己的技術(shù)職業(yè)化水平,。

我也在工作中及與其他護士長的交流中尋找答案。在培訓(xùn)班的討論中,，通過各位老師的講解,，讓我了解到：一名護士長在日常工作中承擔(dān)著多種角色，如溝通協(xié)調(diào)者,、質(zhì)量控制者,、資源調(diào)配者、信息傳播者,、教育者,、領(lǐng)導(dǎo)者等等，而要成為一名優(yōu)秀的護士長,，還要有鮮明的個人品質(zhì),，有孜孜不倦的學(xué)習(xí)能力和過硬的專業(yè)技能，才能解決本專業(yè)的疑難問題,；運用溝通協(xié)調(diào)能力處理人際關(guān)系問題,；具有一定的感召力、影響力發(fā)揮自已的人格魅力,，增加團隊的向心力和凝集力,。在科室中護士長的工作20%是經(jīng)營，80%是管理,。也就是說護士長不單單是一個技術(shù)人員,，更主要的是一個管理人員，要具備管理才能,。此次專家及教授的培訓(xùn),，讓我工作思路豁然開朗,。

我們的職業(yè)特點決定我們是特殊的服務(wù)人員。每天要面對各種各樣的患者及家屬,，要為其提供服務(wù),。通過本次學(xué)習(xí)，要求我們換位思考,，站在患者的角度考慮問題,，患者需要什么我們就盡其所能給予什么。我們?yōu)樽龅礁袆臃?wù)而努力,，其實一聲問候一句關(guān)懷都可以給患者很大心理的安慰,。要尊重病人的隱私等權(quán)利，對病情要保密,。對領(lǐng)導(dǎo)和老百姓,、大款和平民、好人和壞人在醫(yī)療服務(wù)上要一視同仁,。為其提供良好的環(huán)境,。環(huán)境是沉默的管理者。

知識是基礎(chǔ),、人才是根本,。對于專科的發(fā)展,，要打好基礎(chǔ),，發(fā)展人才。通過學(xué)習(xí)讓我體會到作為護士長,，應(yīng)清楚的認(rèn)識到培訓(xùn)護士是做好?？瓢l(fā)展的根基與先決條件。護理工作往往表面看不出痕跡,，看不出有什么技術(shù)含量,。但是，善于反思學(xué)習(xí)的護士卻與眾不同,，她們通過觀察,，不停地收集著瑣碎而有用的信息，對護理病人,、解決護理問題及提高護理服務(wù)質(zhì)量都有重要的意義,，使我們的臨床工作看似平常，卻是經(jīng)驗值和判斷能力的大集中,，為護理質(zhì)量的提升,、護理安全的保障奠定堅實的基礎(chǔ)。這類護士是我們臨床中所需要的，也是我們培養(yǎng)的目標(biāo),。

護理管理是一門大學(xué)問,。護士長的管理從“管家婆”要向“學(xué)習(xí)型護士長”轉(zhuǎn)變,，做為領(lǐng)頭羊的護士長應(yīng)身先力行,，努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識，爭做自己專業(yè)領(lǐng)域的翹楚,；要有評判性思維,，勤于思考，在探索中解決問題,，在前進中鍛煉成長,；以查房為基礎(chǔ)，做好年輕護士及?？谱o士的培訓(xùn),，提高學(xué)術(shù)水平，并且實行護理質(zhì)量即時督導(dǎo),，對病房護理質(zhì)量進行督察,，并將查與教有機結(jié)合，現(xiàn)場評點,、現(xiàn)場整改,、現(xiàn)場提高；明確目標(biāo),，制訂計劃,，提高執(zhí)行力，做好團隊的建設(shè),。

思路決定出路,，態(tài)度決定高度，我將在今后的工作中將理論知識和實踐結(jié)合起來,，努力使護理管理工作取得長足的進步,！

護士培訓(xùn)心得體會篇十一

首先感謝院領(lǐng)導(dǎo)能給我這次難得的學(xué)習(xí)機會，參加青島市護理學(xué)會舉辦的第一期“手術(shù)室?？谱o士培訓(xùn)”班,，為期2個月的培訓(xùn)轉(zhuǎn)眼就結(jié)束了，（ 1個月的理論學(xué)習(xí),，青島大學(xué)附屬醫(yī)院1個月的臨床實踐）通過這次學(xué)習(xí),，充分給自己確立了今后的學(xué)習(xí)和工作目標(biāo)，同時也認(rèn)識到了以往工作中的不足之處,。

1,、理論學(xué)習(xí)方面

培訓(xùn)班有針對性的安排了手術(shù)室的相關(guān)內(nèi)容：手術(shù)室的發(fā)展.潔凈手術(shù)室的管理.手術(shù)室各種儀器.設(shè)備.材料的管理.手術(shù)室全期護理.感染管理的相關(guān)知識以及各種手術(shù)的進展及配合等。主要聘請了齊魯醫(yī)院,、市立醫(yī)院,、青島大學(xué)附屬醫(yī)院等多家醫(yī)院的手術(shù)室的高年資護士及相關(guān)職能科室領(lǐng)導(dǎo)為我們授課,。每一位老師花費了大量的時間和精力，我們每一堂課都能接受到新的知識和新的理念,。老師們熟練地運用多媒體教學(xué)系統(tǒng),，采用ppt制作技術(shù)的課件，生動,、活潑的內(nèi)容很容易讓我們迅速地接受到前沿的新知識和新理念,，同時把以前做的不好及自己科室需要改進的及時記錄下來。最后一周進行了緊張的復(fù)習(xí)及理論考試,，考試合格后青島護理學(xué)會安排臨床實踐基地進行實習(xí),。

2、臨床實踐方面

實習(xí)基地我選擇了青島大學(xué)附屬醫(yī)院的潔凈手術(shù)室,，根據(jù)每位學(xué)員的要求,，進行了合理的安排。我們通常是上午在手術(shù)室參觀學(xué)習(xí),，下午進行相關(guān)知識的培訓(xùn),，晚上再總結(jié)學(xué)習(xí)的資料。

學(xué)習(xí)期間讓我感觸最深的有以下幾點

1,、無論是手術(shù)醫(yī)師.醫(yī)學(xué)專用師.還是護理人員都有很強的安全意識,，患者的安全就是醫(yī)院的安全，自己的安全,，只有通過嚴(yán)格執(zhí)行安全核查制度,、消毒隔離制度、交接班制度,、手術(shù)患者搶救制度,、手術(shù)物品清點制度（清點有誤的處理）、手術(shù)標(biāo)本管理制度,、術(shù)中輸血制度,、術(shù)中安全用藥制度、手術(shù)體位擺放制度等手術(shù)室相關(guān)制度,，才能保證患者的安全,，避免醫(yī)療差錯事故的發(fā)生。保證了醫(yī)療安全,，也就保障了你我的權(quán)益與安全,。手術(shù)室工作是一個需要不斷學(xué)習(xí)、不斷創(chuàng)新,、學(xué)無止境的專業(yè),。一名優(yōu)秀的手術(shù)室護士需要掌握各種手術(shù)的基本步驟，也需要熟悉每個醫(yī)生的手術(shù)習(xí)慣，更需要掌握各種各樣儀器設(shè)備的性能,、操作程序,、消毒滅菌方法以及相應(yīng)的保養(yǎng)與維護。手術(shù)是由醫(yī)生,、醫(yī)學(xué)專用醫(yī)師,、護士等人組成的一個團隊合作的過程，手術(shù)的成功是大家努力的結(jié)果,。

2,、她們對患者人性化的關(guān)懷也值得學(xué)習(xí),。每一項操作前后都注意保護患者隱私,。手術(shù)過程中為預(yù)防患者低體溫，采取了一系列保暖措施：頸部.輸液肢體遮蓋棉墊.下肢遮蓋小棉被等,。手術(shù)體位的合理安置,，即使手術(shù)時間很短，也會給患者使用各種體位墊,，做好皮膚保護,，預(yù)防壓瘡。

3,、無接觸式戴手套法,，進一步避免了因戴手套不規(guī)范而導(dǎo)致的切口感染。醫(yī)務(wù)人員嚴(yán)格的執(zhí)行相應(yīng)的衛(wèi)生手或外科手的洗手制度與無菌操作,。

4,、濃厚得學(xué)習(xí)氛圍，護士們都會記錄手術(shù)配合與心得,，尤其是年輕護士的筆記,，以圖文并茂的形式詳細(xì)的記錄著配合過的手術(shù)。

5,、手術(shù)室是為病人提供手術(shù)及搶救的場所,，是醫(yī)院的重要技術(shù)部門。同樣,，手術(shù)室的護士更需要具備一定的基礎(chǔ)知識和專業(yè)技術(shù),。例如環(huán)境人員的要求、手術(shù)相關(guān)的解剖學(xué),、無菌技術(shù)原則,、急危重患者的搶救以及醫(yī)院感染等知識。這些看似簡單,、普通的知識,，實則上并非能完全地掌握并運用自如。做一名手術(shù)室護士不難，但要做一名優(yōu)秀的?？剖中g(shù)室護士不易,。手術(shù)室護士并不是只單純地配合手術(shù)。因為,，在除了配合完成計劃安排的手術(shù)以外,，還需隨時接受危、急,、傷病人的手術(shù)搶救工作,。

上班后我會將所學(xué)到的好的技術(shù)和方法運用到自己今后的工作中，提高自己對工作的動力和熱情,，不斷總結(jié)經(jīng)驗努力學(xué)習(xí),。最后希望我院的護理工作蒸蒸日上，我院的明天更加美好,！

護士培訓(xùn)心得體會篇十二

醫(yī)德醫(yī)風(fēng)是調(diào)整醫(yī)務(wù)人員與病人,、醫(yī)務(wù)人員之間、醫(yī)務(wù)人員與社會之間關(guān)系的思想意識和行為作風(fēng)的總和,。醫(yī)德規(guī)范是醫(yī)務(wù)人員進行醫(yī)療活動的思想和行為準(zhǔn)則,它就像是一面鏡子,讓我們在工作中能時刻對照自己的一舉一動,謹(jǐn)言慎行.通過這一段時間的學(xué)習(xí),我對護理工作有了深刻的體會,。

護理工作千頭萬緒，歸根到底就是一句話：“全心全意為病人服務(wù)”,。這“服務(wù)”思想的確立,，就是護士崗位意識的形成，而崗位意識的具體內(nèi)容就是責(zé)任意識,、平等意識,、朋友意識、親人意識,。護士確立責(zé)任意識在工作中就必然求真務(wù)實;確立平等意識,，尤其是確立朋友意識、親人意識,，在工作中就必然善待病人,，與同事相互協(xié)作，與病人和睦相處,，力爭營造整個病區(qū)(病房)不是家庭,，甚似家庭的氛圍;在“和睦的家庭”氛圍中，護患之間彼此配合默契,，心心相印,，“你中有我，我中有你”,，心靈必然涌現(xiàn)出美的和諧,，升華出人間真情,。

在業(yè)務(wù)上自覺遵守醫(yī)院的各項規(guī)章制度，服從科室領(lǐng)導(dǎo)的各項安排,，認(rèn)真履行自己的崗位職責(zé),，完成各項護理操作，認(rèn)真對待每一件事情,，嚴(yán)格要求自己,，三查七對，牢記三基,。

我覺得護理事業(yè)是一項崇高而神圣的事業(yè),，我為自己是護士隊伍中的一員而自豪，在今后工作中,，我將加倍努力,，為醫(yī)院的持續(xù)發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻。

護士培訓(xùn)心得體會篇十三

在今年的__月31日—__月31日,，在醫(yī)院及科室的大力支持下,，有幸參加了__省護理學(xué)會委托__醫(yī)院舉辦的__省第一屆“手術(shù)室?？谱o士培訓(xùn)班”的學(xué)習(xí),。在這為期兩個月的集中培訓(xùn)中，我和來自全省各地的其他29名學(xué)員一起度過了短暫而難忘的學(xué)習(xí)生涯,。我作為宜賓市第一人民醫(yī)院手術(shù)室派出的學(xué)員,，也是班里唯一的一個男生，從開始的一個人獨自默默學(xué)習(xí)到后來的和大家一起歡快的討論,，可謂經(jīng)歷了學(xué)習(xí)生活中的悲和喜,。絕大部分是“喜”，不排除少數(shù)的“悲”,，當(dāng)然最多的還是收獲,。

出發(fā)之前就已經(jīng)感受到了醫(yī)院和科室對我和其他專科學(xué)員給予的期望,，對我來說,，這種期望有兩層含義：第一，這是醫(yī)院和科室對我以往工作的認(rèn)可,，對我以后工作的鼓勵;第二,，這種期望帶著一種無形的壓力，然而卻更是一種學(xué)習(xí)的動力,。我必須借著這股動力,，學(xué)有所成，將一些更為專業(yè)的理論,、前沿的技術(shù)和先進的理念帶回來,，為我院手術(shù)室的發(fā)展貢獻出自己的一份力量,。于是抱著這樣的信念參加了這次培訓(xùn)，時間雖短,，感觸頗深,。下面就我這次的外出學(xué)習(xí)談兩點印象頗為深刻的觸動。

第一點,，“以人為本”的服務(wù)理念,，注重人性，呵護人性,。

也許有人會理解,，但是大多人不會太理解——一個人在生病時為何其本人或者家屬精神會如此緊張，心里會如此脆弱,，即使是我們工作人員一個細(xì)微的舉動或是不經(jīng)意的言語,，或許就會給他們留下深深的印象，有些甚至是傷痕,。有位老師在培訓(xùn)中用她的親身經(jīng)歷給我們講了這樣一堂課：有一次,，她母親做手術(shù)，她雖是本院職工,，卻也不方便進手術(shù)室,。于是就在外面等著，滿心焦慮,，坐立不安,。終于盼了出來，可是手術(shù)剛完,，病員由于疼痛顯得有點煩躁,，一把揭開了蓋在身上的被子，就這樣,，一個年過花甲的老人,，在眾目睽睽之下，一絲不掛的蜷縮著在狹窄的平車上,，使勁用手揉搓著動過手術(shù)的部位,，痛苦不堪。那位老師說她永遠忘不了,，當(dāng)時的那一幕給了她精神上很大的刺激,。

后來的省院手術(shù)室多了這樣的規(guī)定：凡手術(shù)病人送出手術(shù)室時，不管你采取怎樣的辦法,，但必須是衣要遮體,。我曾親眼看見他們護士長區(qū)檢查病員在出室時是否有遮蓋衣物。其實,，這只是他們做的很小的一個舉措,，還有很多類似的點點滴滴,，譬如，早上接回病人后他們不是立馬將病人送到手術(shù)間,，而是統(tǒng)一集中在一個大廳,，掛上相應(yīng)的手術(shù)間標(biāo)識，這時會有一個值班人員在這負(fù)責(zé)照看所有的手術(shù)病人,。直到晨間交班完畢各手術(shù)間的護士再將病人推至相應(yīng)手術(shù)間,。

做得更好的會在這段期間播放一些音樂和健康教育小知識等，這樣在很大程度上降低了病人在手術(shù)間無人照看發(fā)生意外的風(fēng)險,，也舒緩了病員緊張焦慮的心情,，保證手術(shù)更順利的完成。也許正是這些看似不起眼的點滴,，卻是建立和諧醫(yī)患關(guān)系的關(guān)鍵,。當(dāng)然，這種“以人為本”的理念不僅體現(xiàn)在對病人,，也是對手術(shù)室護士是另一個服務(wù)對象——手術(shù)醫(yī)生,。

我在省院見過洗手護士整理好手術(shù)衣給醫(yī)生穿上;見過洗手護士整理好手套給醫(yī)生戴上;見過醫(yī)生幫巡回護士推平車送病人;見過醫(yī)生幫護士鋪床清理垃圾。在這里我看到了一種團結(jié),、合作,、安全、優(yōu)質(zhì),、高效,、低耗的團結(jié)文化，他們一起構(gòu)建了一個高素質(zhì)的手術(shù)團隊,，提升了服務(wù)品質(zhì)。對外,，可快速高效的滿足患者于市場的需求;對內(nèi),，凝集醫(yī)護智慧，知識共享,，優(yōu)勢互補,，以最好的質(zhì)量，最優(yōu)秀的服務(wù),，最高的效率服務(wù)于病人,。

最讓我感動還是他們對我們學(xué)員的關(guān)心，對我們的教學(xué)是兢兢業(yè)業(yè),，對我們的生活是噓寒問暖,，兩方面都給予了我們很大的支持及幫助。試問：有誰會在為了一群人的吃住問題焦頭爛額了一整天后還是那么心平氣和?省院的老師們就是那樣的人,，我對他們那種對人性無微不至的關(guān)懷感到由衷的敬佩,。

第二點,，濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實的工作態(tài)度,，孜孜不倦的鉆研精神,。

應(yīng)該說，省院手術(shù)室有的是一種較為濃厚的文化底蘊,。從以前的__,、__到現(xiàn)在的__、__等護士長,，這樣一代一代人,，承前啟后，優(yōu)秀的東西不斷沉淀,，如今的手術(shù)室已經(jīng)是一個有近百名優(yōu)秀團隊,。然而，他們依然不斷的學(xué)習(xí)進取,。我曾不止一次的聽見他們說雖然比不過華西醫(yī)院手術(shù)室,，但是卻也不比他們差。這說明他們能認(rèn)識到自己的不足,，而且擁有絕對的自信,，當(dāng)然，這也是一種實力的體現(xiàn),，事實上也的確如此,。

這次培訓(xùn)分為兩個階段，第一階段是理論教學(xué),，持續(xù)了一個月,。這一個月中，總共接受了一二十位老師的精心講演,，涵蓋了包括手術(shù)室發(fā)展史,、發(fā)展趨勢、建筑布局,、空氣凈化技術(shù),、護理質(zhì)量管理、人力資源管理,、圍手術(shù)期護理,、安全管理、感染控制,、職業(yè)防護,、配合技術(shù)、論文書寫等多方面的內(nèi)容,，可謂面面俱到,。

后一個月是臨床見習(xí),，每天會根據(jù)我們每個人的要求安排相應(yīng)專科的老師帶教,，這些老師大多都是有10年工齡主管以上的資歷,，多年的臨床工作和帶教使他們積累了豐富的工作經(jīng)驗和帶教經(jīng)驗，讓我們受益匪淺,。這些都足見其擁有雄厚的師資力量,，這在我們手術(shù)室要做到這種程度,，現(xiàn)在看來還很難,。如果我們想做到這個程度,，第一件事就是要學(xué)會學(xué)習(xí),，第二件事要學(xué)會交流,。知識的不斷積累沉淀,、互換溝通,、去粗取精最后凝聚的才是一種團隊文化,。這是一種堅實的力量,，可以促進科學(xué)的不斷發(fā)展。

以上是這次培訓(xùn)的一點個人見解,，深知這樣的學(xué)習(xí)機會十分難得,，我也是學(xué)得十分認(rèn)真,。沒有想到大學(xué)畢業(yè)三年后的今天,，還能再次坐到教室，體驗上面是講臺和老師,，下面是課桌和同學(xué)的系統(tǒng)教學(xué)方式,，頗為感動。我希望在不久的將來我們醫(yī)院也可以以這樣的方式開展這樣的培訓(xùn),，這不僅是促進我們醫(yī)院的發(fā)展,，更是帶動下級醫(yī)院的發(fā)展，最終達到促進護理事業(yè)的發(fā)展目的,。

護士培訓(xùn)心得體會篇十四

首先感謝蘇主任在百忙之中為我們培訓(xùn)護士禮儀,，正是因為您，才有了全國的白衣天使們都爭相學(xué)習(xí)的榜樣——“冬梅護理”服務(wù)品牌,，您對我們孜孜不倦的教誨,，我們從心底里佩服您！感激您！

常言道：沒有規(guī)矩就不成方圓,?！蹲o士禮儀》猶如一盞明燈指引著白衣天使一路前行，她的每一條基本原則都包含著做人的標(biāo)準(zhǔn)；她的五大作用是醫(yī)務(wù)人員宣傳職業(yè)形象并贏得社會認(rèn)可的法寶,。似乎每一個行業(yè)都有自己特定的著裝要求，而《護士禮儀》從頭到腳對護士都有著嚴(yán)格的規(guī)定：神圣而美麗的南丁格爾帽,、潔白無暇的護士裙,、優(yōu)雅的淡妝,，呈現(xiàn)在患者眼前的是一個干凈、整潔,、衛(wèi)生,、簡約、端莊大方的白衣天使,！端莊的坐姿、優(yōu)美的站姿,、輕盈的步態(tài)告訴了我們在工作中該如何坐,、立、行,、走,。

一個會心的微笑常常會勝過千言萬語，使人心情愉悅,，暫時忘記煩惱,，我們每天面對的都是患有不同疾病甚至在疾病中痛苦掙扎的人，微笑對于醫(yī)務(wù)工作者來說就像一把萬能的鑰匙,，開啟護患之間那熟 悉又陌生的大門,，以真誠微笑的服務(wù)取信于病人，縮短護患之間的距離,，從而減少患者的心理壓力,，消除護患之間的陌生感與恐懼感。我們每天早上跟隨護士長交接班的時候都會看到她親切微笑的問侯病人：“您昨晚睡得好嗎,？早餐吃了嗎,？如果您有什么要求，請隨時告訴我們,，只要是我們能力范圍內(nèi)的,，我們一定會盡全力滿足您！”一句簡單的問候,，在我們看來其實微不足道,，而在病人的心里就像一股暖流，溫暖著他們那被病痛折磨而脆弱的心,。

語言溝通是架起人與人心靈間的橋梁,。問候時應(yīng)禮貌，中國有句俗話叫“禮多人不怪”,，“您好,、請、謝謝,、對不起”等禮貌用語應(yīng)常掛嘴邊,。病人沮喪,、失去信心時應(yīng)安慰、鼓勵病人,，切勿言辭犀利,，指責(zé)、譏諷病人,；對不配合的病人,，我們應(yīng)采取勸說、指令性的語言,，如“病人隨便調(diào)快輸液速度”,；對于病人的隱私我們應(yīng)采取保密的態(tài)度；對于影響病人治療的檢查結(jié)果,，我們應(yīng)選擇適當(dāng)?shù)臅r機,，委婉的告知患者的家屬，切忌不可在病人背后議論病人的病情,，以免不恰當(dāng)?shù)恼Z言引起不必要的糾紛,。

非語言溝通在處理護患關(guān)系時同樣起著舉足輕重的作用。尤其是第一印象,，因為第一印象最能深入人心,。如果在交往中，我們給病人的第一印象是良好的,，肯定會有利于以后的交流,；反之則不然。眼睛是心靈的窗戶,，通過眼神的交流,，病人的喜怒哀樂也會溢于眼表，這時護士應(yīng)給予關(guān)心和理解,。護士鎮(zhèn)定的目光,，可以使恐慌的患者有安全感；熱情的目光可以使孤獨的患者得到溫暖,；鼓勵的目光可以增強沮喪患者的自信,；專注的目光可以給自卑的患者帶去尊重。目光的交流可以幫助護士判斷病人的心理狀態(tài),，有利于疾病的治療和康復(fù),。無論是第一印象，或是眼神的交流,，或是一個簡單的手勢,，在與病人的交往中，我們都應(yīng)謹(jǐn)言慎行,，將自己最美好的一面展現(xiàn)在病人面前,。

我們在觀看《“冬梅護理”服務(wù)規(guī)范》光盤時,，想想自己平時是這樣做的嗎？別人能做到的相信自已也能做到,！

所以,，在今后的工作中，我要加倍地努力,，對病人多一點理解,，少一點埋怨；,，多一張笑臉,，少一張冷漠；多一分關(guān)懷,，少一分疏遠。秉承“冬梅護理,，人文關(guān)愛”的服務(wù)理念,，遵照一切為了病人，一切方便病人,，一切服務(wù)于病人,，為病人提供優(yōu)質(zhì)、高效,、便捷的護理服務(wù),，認(rèn)真落實“冬梅護理”、“雙八,、雙五,、六個一”的服務(wù)規(guī)范，將健康快樂帶給每一位患者,！

有幸參加了我院護理部舉辦的《上海市衛(wèi)生系統(tǒng)護士禮儀培訓(xùn)》講座,，聆聽了三位專家學(xué)習(xí)文明禮儀的感想，感受頗深?，F(xiàn)談?wù)勛约旱囊恍┬牡皿w會,。

護理禮儀是一種職業(yè)禮儀，是護士在職業(yè)活動中所遵循的行為標(biāo)準(zhǔn),，是護士素質(zhì),、修養(yǎng)、行為,、氣質(zhì)的綜合反映,。它包括護士儀表，使用語言的藝術(shù),，人際溝通與溝通技巧及護士行為規(guī)范,。護理工作是一種獨特的藝術(shù),，護理專家王秀英說過：“護理工作可以發(fā)揚女性所在的力和美”。這里所說的“力”是女性的性別魅力和優(yōu)勢,；“美”的含意包含著護士的禮儀,。護理工作這種藝術(shù)美，是通過護士的言行,，舉止,，儀容儀表來體現(xiàn)的。良好的禮儀可以體現(xiàn)出護士的文化修養(yǎng),，審美情趣及知識涵養(yǎng),，是個人自尊自愛的表現(xiàn)。護士在工作中注意自己的禮儀也反映出自己敬崗,、愛崗,、對崗位工作的高度責(zé)任心和事業(yè)心。禮儀服務(wù)還可以帶給對方一個整潔,、舒適的居住環(huán)境,，同時創(chuàng)造一個友善、親切,、健康向上的人文環(huán)境,。從一定意義上說，護理人員的形象提高了,，同時也塑造了整體單位的良好形象,。

通過護理禮儀的教育，讓大家明確言談,、舉止,、儀表和服飾能反映出一個人的思想修養(yǎng)、文明程度和精神面貌,。每個人的文明程度不僅關(guān)系到自己的形象,，同時也影響到整個醫(yī)院的精神面貌乃至整個社會的精神文明。

護理禮儀絕對不是單純地僅表現(xiàn)在護士的外表,，更不是局限于面部的修飾和站,、立、行,、走等方面,，護理禮儀的本質(zhì)是做人的問題。護理服務(wù)對象是一個特殊的群體,，其心理狀態(tài)更為敏感與脆弱,，對于護理人員的一舉一動，護理工作中的每個細(xì)節(jié)問題,，都可能引起他們不同的情緒反應(yīng),。護士在護患交往關(guān)系中處于主導(dǎo)地位,，應(yīng)主動調(diào)整好自己的情緒，將有利于服務(wù)對象的良好的心態(tài),，融入到對他們的同情,、理解和關(guān)心體貼的情感之中。護士語言的使用只有做到思想性與情感性的完美結(jié)合,，才能真正起到最為有效的溝通作用,。而非語言性行為包括對自身外部儀表、儀容的修飾,，以及姿勢動作等行為,。在護理活動中，正確地運用非語言性行為,，能發(fā)揮此時無聲勝有聲的功效,。患者入院時投以微笑,，并親切地做自我介紹,、環(huán)境介紹，消除患者因陌生而產(chǎn)生的不安情緒,；及時詢問病情、耐心地回答問題,、細(xì)致地講解作息制度及注意事項,，幫助患者盡早完成角色轉(zhuǎn)換；一句溫暖的話語,，一種文雅,、健康的姿態(tài)，一個自然,、親切的表情,，都可以促使患者把心里話講出來，便于護理人員發(fā)現(xiàn)患者存在和潛在的心理問題,，使患者在與護士的溝通中得到安慰,、理解、幫助和鼓勵,，有效地排除患者的緊張,、焦慮心情，為早日康復(fù)而積極地配合各項治療與護理,。避免了長期以來,，護患關(guān)系一直停留在單純的打針、發(fā)藥,、機械地執(zhí)行醫(yī)囑,，完成一些技術(shù)操作和簡單的生活護理上,，護患之間缺乏應(yīng)有的溝通和交流。

護士培訓(xùn)心得體會篇十五

為期近兩周的xx?？谱o士培訓(xùn)即將結(jié)束,，本次正規(guī)理論學(xué)習(xí)與臨床實踐相結(jié)合的學(xué)習(xí)收獲超過以往任何短期的學(xué)術(shù)活動，不僅改變了我對急診工作的認(rèn)識,，豐富了我的理論,，同時提高了我急救與監(jiān)測能力，受益匪淺,，體會如下：

參加完?？谱o士培訓(xùn)后，方知自己其實與?？评蠋煹囊笙嗖钐h,，實是慚愧。外面的世界很精彩,。在這次培訓(xùn)過程中,，我對省內(nèi)高尖端的醫(yī)學(xué)領(lǐng)域有了近距離接觸和較多的了解，認(rèn)識到護理事業(yè)職業(yè)內(nèi)涵的深遂與廣闊,，領(lǐng)略了省內(nèi)護理界精英在急診護理事業(yè)中的探索與貢獻,，同時也使自己對急診這份工作增添了更多的熱情。我也要做得更好,！

理論學(xué)習(xí)與臨床實踐相結(jié)合的方式是培訓(xùn)最佳的方式,。說實話，在參加專業(yè)培訓(xùn)以前,，受晉升與考試的需要,，我們一直也在學(xué)習(xí)著，培訓(xùn)中很多的理論知識我們在自學(xué)大專的書本上都學(xué)習(xí)過而且考試過,，但由于只為考試而學(xué)習(xí)和缺乏動手的物質(zhì)環(huán)境,，所以所學(xué)到的知識很快就成過眼煙云，隨著考試的通過而丟棄,。這次?？谱o士培訓(xùn)的學(xué)習(xí)方式給了我們?nèi)碌母杏X，兩方面讓我們學(xué)員特別滿意,。一是課程內(nèi)容安排合理,，所學(xué)的即是我們工作中所需要的。急診是個全科性較強的科室,，在工作中,，我們常常遇到這樣那樣棘手情況不知如何處理，所以這次課程周到的培訓(xùn)內(nèi)容讓我們大家都非常滿意。二是充足的臨床實踐讓我們有足夠的時間消化所學(xué)內(nèi)容,?？吹贸觯o理學(xué)會為我們的培訓(xùn)化費了很大心血,。

培訓(xùn)為我添自信,。專科護士培訓(xùn)過程中,，各位前輩都為我們講述了xx術(shù)的操作規(guī)程以及國際xx術(shù)的普及和發(fā)展,；人工氣道的建立和呼吸機的使用是急診急救病人的當(dāng)家技術(shù)，培訓(xùn)中系統(tǒng)的講解,，不僅使我在配合的過程中更加得心應(yīng)手,，有時還能成為新醫(yī)生操作的指導(dǎo)者；學(xué)習(xí)了急救藥物的應(yīng)用與管理,，使我對一些常規(guī)搶救藥物的應(yīng)用有了進一步的認(rèn)識,；心電圖的識別，可幫助我在今后的工作中及時發(fā)現(xiàn)問題,，為患者爭取治療時間,。

樣感概：當(dāng)護士難，當(dāng)好護士更難,，當(dāng)一個急診好護士難上加難,，學(xué)習(xí)期間老師們的敬業(yè)精神讓我深受教育，我們的老師用自己的成績告訴我們付出就有回報的道理,，我深切體會到愛病人勝過愛自己是急診護士必備的品質(zhì),。

總之，兩周的培訓(xùn)中,，我所得到的知識、經(jīng)驗與感悟,，是我一生中的寶貴財富,，急診是個需要不斷學(xué)習(xí)和樂于付出的專業(yè)，選擇這個專業(yè),，既需要勇氣,，也需要底氣，既需要體力,，更需要智力,。不管怎么說，既然選擇了它,，就要堅定做好它,。

護士培訓(xùn)心得體會篇十六

時光荏苒，歲月如梭。轉(zhuǎn)眼間,，__年的大學(xué)學(xué)習(xí)生涯結(jié)束了,。懷著激動與自豪的心情，在這個特別的季節(jié)里,，作為一名剛剛畢業(yè)的應(yīng)屆畢業(yè)生,，我很榮幸地成為____省____醫(yī)院隊伍中的一員，開始了自己人生的新征程,。作為一名新上崗的員工,，上崗之前有很多情況需要去熟悉、去適應(yīng),，所幸醫(yī)院給我們這些新成員提供一次寶貴的機會,。20____年__月__日到__日，我有幸參加了護理部組織的為期__天的新入職護士崗前培訓(xùn),。培訓(xùn)期間,，我認(rèn)真聽講，收獲頗多,，感觸也頗多,，深刻體會到護理工作是神圣、偉大而又平凡,、瑣碎的,！借用三句古詩，以此談?wù)勎覍@次崗前培訓(xùn)的體會與感受,。

兩周的培訓(xùn)內(nèi)容十分豐富,，老師們抱著十分認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，不辭辛勞地為我們分享他們的工作經(jīng)驗,，先后進行了《____護理服務(wù)與安全目標(biāo)管理》,、《____制度》、《____生涯規(guī)劃》,、《____中的人際關(guān)系與護患溝通》等培訓(xùn),。作為一名新上崗的員工，這些課程和經(jīng)驗使我受益匪淺,，對我以后的職業(yè)生涯將有很大的作用,，我十分珍惜這樣的學(xué)習(xí)機會，用心聆聽,，認(rèn)真思考,，不斷總結(jié)。

比如,，當(dāng)____主任講到《護理十大安全目標(biāo)》的時候,，我聯(lián)想到一些媒體報道中的醫(yī)患糾紛，深刻認(rèn)識到在護理工作中嚴(yán)格執(zhí)行“三查七對”制度的重要性，也深刻理解了“安全來自謹(jǐn)慎,，事故出于麻痹”的道理,，并提醒自己在以后的工作中重視每一個細(xì)節(jié)，做好每一件小事,，把小事當(dāng)做大事做,，以小見大。

又如,，當(dāng)____老師講到《____中常見的心理應(yīng)激與調(diào)適》的時候,，她給我們講解了“什么叫心理應(yīng)激”、“應(yīng)激源”,、“癥狀”,、“后果”、“調(diào)適”等知識,。眾所周知,，護理工作是一項對“人”的工作，患者生死攸關(guān),，生命相托,，護理工作者責(zé)任重于泰山，這就要求我們做每一件事情,、每一個細(xì)節(jié)都容不得半點馬虎,，時刻具備“慎獨”精神，這也在無形中加大了護理人員的心理壓力,，使得我們時刻保持緊張的工作狀態(tài),。如果處理不好，則易造成護理差錯和護患糾紛,，也容易產(chǎn)生心理障礙,，影響正常操作。而付老師給我們提出了許多具體的調(diào)適方法,，其中,，我特別認(rèn)同作為一個護理工作者要保持樂觀的心態(tài)，要通過學(xué)習(xí),、競爭提高自己，以此減輕壓力,，做好自己的本職工作,。

古人言“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”,。在培訓(xùn)期間每個技能培訓(xùn)的老師都盡其所能,，細(xì)心地講解每一項護理技能的操作流程、細(xì)節(jié)，還認(rèn)真地示范,。然而無論多么精湛的技術(shù),，如果沒有被我們實際掌握，那都只是紙上談兵,。這就要求我們必須通過實際操作來真正掌握每一項操作技能,。

在培訓(xùn)期間，培訓(xùn)的技能分別有“手衛(wèi)生”,、“心肺復(fù)蘇”,、“靜脈輸液”等等?？此埔豁椇唵蔚募寄?，卻需要護理人員對每一個流程、每一個細(xì)節(jié)都謹(jǐn)慎細(xì)心,。千里之堤毀于蟻穴,，一個小小的失誤可能會造成患者的生命危險。比如說在靜脈輸液的過程中,，不認(rèn)真進行查對,，就有可能誤將其他患者的液體錯誤輸入到另一個患者體內(nèi)，這樣極有可能釀成大錯,，造成嚴(yán)重的醫(yī)療事故,，嚴(yán)重影響到護理人員自身以及醫(yī)院的聲譽。因此,，我們必須加強護理技能訓(xùn)練,，熟練掌握每一項操作技能，爭取早日成為一名合格的護理人員,。

這次的培訓(xùn)確實讓我們既學(xué)習(xí)到與醫(yī)護人員相關(guān)的理論知識,，又讓我們掌握了一些重要的操作技能。然而,，我知道,，作為護理工作人員，這些都還只是開始,，后面的路任重而道遠,。作為這所省內(nèi)一流醫(yī)院的員工，我們必須始終保持學(xué)習(xí),、競爭的心態(tài),，在工作中踐行“以病人為中心，以質(zhì)量為核心,，全心全意為人民服務(wù),，著力構(gòu)建新型和諧醫(yī)患關(guān)系”的服務(wù)宗旨和“精誠,、求實、創(chuàng)新,、奮進”的院訓(xùn),，不斷迎接前進道路上的挑戰(zhàn)，克服難關(guān),，在醫(yī)院各級領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)下創(chuàng)造更多的奇跡,。

護士培訓(xùn)心得體會篇十七

今年，我和整個新晃縣事業(yè)單位工作人員一起參加了由黨校舉辦的培訓(xùn)課,。最先得到這個通知的.時候,，我以為和以前培訓(xùn)差不多，先報道,，再上課,，再考試，最后宣布結(jié)束罷了,，沒想到后面情況完全和我想的不一樣,，首先在考勤上就比以往嚴(yán)格很多，不能請假,，每天都要考勤,。其次是培訓(xùn)內(nèi)容，我想說這是一次不同尋常的培訓(xùn),，它雖然不會教給我專業(yè)技術(shù)上的東西,，但它對我現(xiàn)在的專業(yè)技術(shù)工作起到了很大的幫助。這次培訓(xùn)對我的人生很有意義,，它點亮了我心靈中的燈塔,。在這緊張充實的培訓(xùn)中，我始終以高昂的熱情,、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度全身心得投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中去,，認(rèn)真的完成了學(xué)習(xí)任務(wù)，得到了很多教育和啟發(fā),。

這次培訓(xùn)安排了相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)者給我們講課,，老師們深厚的理論知識，豐富的實戰(zhàn)經(jīng)驗,，深入淺出的講解,，給我留下了深刻的印象。期間我們學(xué)習(xí)了公務(wù)禮儀與個人修養(yǎng),，事業(yè)單位公職人員的職業(yè)道德及行為規(guī)范,，事業(yè)單位人事制度改革專題，職場人際交往藝術(shù),，轉(zhuǎn)變政府職能,，提高公共管理能力，事業(yè)單位人員的學(xué)習(xí)與創(chuàng)新,，十八大報告精神解讀,。通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，讓我自己受益匪淺,，感受頗深,，思想道德素質(zhì)和日常行為修養(yǎng)得到進一步的提高，有效掌握了工作中必備的相關(guān)知識和技能,，增強了做好本職工作的信心和責(zé)任感,。

這次學(xué)習(xí)，我大概了解了機關(guān)工作的基本要求和特點,、程序,、方法，初步掌握了從事本職工作所必需的基本知識和技能,，增強了為人民服務(wù)的使命感,、忠誠感和責(zé)任感。明確了我今后工作的方向,，堅定了理想信念,，進一步增強了全心全意為人民服務(wù)、急病人之所急,，憂病人之所憂的宗旨意識,。

作為一名事業(yè)單位新進的工作人員，特別是作為一名醫(yī)務(wù)工作者,，由老師講的“公務(wù)禮儀與個人修養(yǎng)”讓我體會到我們在日常生活中的為人處世,、禮貌待人是何等重要。特別讓我終生難以忘懷,、記憶猶新的是楊海友老師講的“職場人際交往藝術(shù)”,。讓我想到了很多，以前一直覺得干我們這行的除了和病人打交道外,，基本上是沒什么人際交往了的,，所以對于人與人之間該如何更好的交往都沒怎么在意，在老師的講課中,，我不僅發(fā)現(xiàn)了人際交往能力的重要性,，同時也發(fā)現(xiàn)了自己以前想法的膚淺與幼稚。現(xiàn)在的我們可以說是處在一個醫(yī)患關(guān)系水深火熱的環(huán)境,，很多時候就是因為一句話就造成了悲劇的發(fā)生,，醫(yī)生防著病人，病人防著醫(yī)務(wù)人員,，這兩者本該是相互相信相互依靠的關(guān)系,，可卻不知道在什么時候轉(zhuǎn)變成一種怪圈,，我想其中就缺乏溝通，或者說我們說話都缺少了一種溝通的藝術(shù),，而我們護士恰恰是這層關(guān)系中最重要的人物,，可以說很多時候我們的語言行為有著決定性的作用。這讓我想起我曾看哈爾濱醫(yī)科大學(xué)人文社科學(xué)院院長寫的一篇文章,，“醫(yī)患溝通,，不是簡單的說話”，我覺得不管是對我們醫(yī)療系統(tǒng)的人是上了很好的一課?，F(xiàn)在都在說仁心醫(yī)術(shù),，一個人要擁有一課有仁愛的心，才會給病人帶去好的治療效果,，我真的覺得該要好好的學(xué)習(xí)下,，她說，醫(yī)患雙方是一個戰(zhàn)壕的戰(zhàn)友,，如果二者不能和諧,、融洽地理解和溝通，而是相互對立,，那將是非?？膳碌默F(xiàn)象。其實很多時候,，我們需要的是一點點的理解,，而我們自己也需要不斷的改進自己，畢竟我們主宰是一個人的生命,。通過這次學(xué)習(xí)更使我明白了,，護士的工作不僅是把吊針打好，把治療文書寫好,，更重要的是和病人之間的交流,，我想，人只有心情愉快了,，連病情都會跟著好轉(zhuǎn),，精神治療也是相當(dāng)?shù)闹匾伞Ｗ詈笪乙惨迷洪L說的話,，我希望我們大家都能夠成為好醫(yī)務(wù)工作者隊伍中的一員,，不僅僅是讓自己向前，還能夠率先垂范,，帶領(lǐng)著你的團隊往前走,。讓醫(yī)患關(guān)系走向美好的未來。

這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)是把我縣20xx年新招人員集中到了一起,，各行各業(yè)都有,，這是一個很難得的機會,，因此我們也意外的收獲學(xué)習(xí)以外的知識，那就是人要有一顆淡然寬容敢于承擔(dān)責(zé)任的心,。雖然培訓(xùn)的時間很短,，但我們所有學(xué)員都互相團結(jié)，彼此關(guān)心,，共同進步，有縣人民醫(yī)院的,、縣人事局和鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)的,，學(xué)習(xí)之后大家還會互相交流，相互間了解,，互相感受各行之間歡樂與苦悶,，突然發(fā)現(xiàn)我們在不同的位置有著不同的責(zé)任和義務(wù)，見解也跟著不同,，直到此時,，以前謠傳于各個行業(yè)之間的敏感話題都得到了澄清。培訓(xùn)結(jié)束后,，大家還互相留了聯(lián)系方式,，希望以后不斷加強聯(lián)系和溝通。無論大家來自哪個單位哪個鄉(xiāng)鎮(zhèn),，都將永遠記住曾經(jīng)在一起培訓(xùn)的這段日子,，因為，這是我們開始站在對方的角度去思考問題的開始,，我們在學(xué)會理解別人,，遇事不斤斤計較、將心比心,，換位思考,，開始學(xué)會要有一顆淡然的心，非淡泊無以明志,，非寧靜無以致遠,，要能將滾滾紅塵看淡如清水，一顆心才能無堅不摧,。

通過這次培訓(xùn),，我們將以一種嶄新的姿態(tài)投入到工作中，在今后不斷完善自己,，在實踐中鍛煉自己,，提高自己的政治理論水平、思想道德修養(yǎng),，認(rèn)真對待各項工作,，把培訓(xùn)學(xué)到的知識和為人處事的道理融入到工作中去,，不辜負(fù)組織的培養(yǎng)和單位領(lǐng)導(dǎo)的希望，在今后的臨床工作中我會更加扎實的開展工作,，不斷學(xué)習(xí)理論知識,，提高實踐操作水平，爭取做一名優(yōu)秀的合格的醫(yī)務(wù)工作人員,。

從心做起,，聽似簡單，其實不簡單,，如何才能夠從心出發(fā)把我們的工作護士做得更好呢?好,，即完美，完美的工作就要求我們?nèi)耐度?，真誠相待,。

記得在我的孩提時代有著這樣的記憶：因為生病，心急如焚的父母把我送進了醫(yī)院,，本來就對醫(yī)院有恐懼感,，剛一進醫(yī)院大門，就一直哭嚷著要回家,，醫(yī)生還說需要打針,，于是在爸爸媽媽軟硬兼施的誘逼下，來到了打針的地方,，就見有位阿姨穿立腳點白大褂,，戴著白口罩，頭上還戴著一頂白色的帽子,，全身上下都是白色,，一手舉著針，一手拿著棉簽,，面無表情地來到了我的面前,，我越發(fā)害怕，嚇得一直往后退,，雖然被父母強行按住身體,，但還是不停地扭動，就這樣,，折騰了老半天,，那阿姨急了，大嚷道：“你再動,，再動就給你多打幾針!”還邊責(zé)令母親將我按得動彈不得,，現(xiàn)在想來，如果當(dāng)時那個護士不是那么隱，而是微笑癥鼓勵我,，也許我就不會那么害怕了吧!

隨著時光的推移,，我慢慢地長大了，面對人生選擇時竟然也戲劇化地做了一名護士,，成了人們眼中的“白衣天使”,，當(dāng)我成為兒科護士的第一天起，我就告訴自己說：既然我也是一名兒科護士,，就一定要用我的微笑來面對生病的孩子,，改變我孩提時腦海中那咱面無表情，看上去讓人生畏的護士形象,。前不久,，有一位6~7歲的小男孩的一句話讓我更堅信我這樣做是對的。第一次給這個小男孩做治療的時候,，我就像平時一樣面帶微笑一樣走進病房，他就總是盯著我看,，到了第二年,，他哭吵著奶奶要找我給他打針，聽他奶奶說本來有護士準(zhǔn)備給他打針的,，可他硬是不肯,，握著小拳頭不讓人碰，偏要找我,，于是我就去了,，他看到我之后竟然不器了，只是乖乖地伸出兩只小手由我挑選,，我很詫異,，為什么這個小男孩會有這樣的舉動，但當(dāng)時沒有問,，只是在思考,，接下來幾天的治療都由我為他進行的，可由于工作忙,，打完了他的針,，我便忙著我自己班上的事兒去了，好久沒看到我,，他就說打針的部位很痛,，要奶奶找我去看他，我去了之后,，邊微笑著輕輕撫摸,，邊細(xì)聲問道：還痛嗎?他眨眨眼望著我說：不痛，其實一點都不痛。到了他出院的時候,，我就問他,，為什么每次打針都找我，而他說了句讓我非常感動的話,，阿姨,，因為我想看見你對我笑。

人們常說：“眼睛是人類心靈的窗戶”,，人類情緒中的喜怒誤用東都可以從眼神中表現(xiàn)出來,，而人們更希望看到的是醫(yī)務(wù)工作者熾熱的眼神和那張被蒙在白色口罩后面真誠的笑臉，要塑造一個城市的新形象,，離不開各行各業(yè)的形象建設(shè),，更離不開一個個行業(yè)的新變化，衛(wèi)生部門作為“窗口”行業(yè)影響和反映了一個地方的新形象,，要塑造醫(yī)務(wù)人員新形象,，離不開醫(yī)生護士的共同努力，必須要以敏銳的洞察力和靈敏的觀察力,，棄舊圖新,，銳意進取，并要有頑強的意志和堅忍不拔的毅力,，腳踏實地,，奮力拼搏，不斷地完善自己,，充實自己,，解放思想，轉(zhuǎn)變觀念,，善于學(xué)習(xí),，借鑒，取長補短,，實踐著護理模式由個案護理,，小組護理到功能制護理，責(zé)任制護理及現(xiàn)在的系統(tǒng)化整體護理,，不再是像以前那么單純的頭痛醫(yī)頭,，腳痛醫(yī)腳，而是將病當(dāng)作一個整體的人來進行護理,。這每一個新的工作方式都是在原有護理工作方式的繼承,，者是為了讓病人得到更全面，更整體,，更系統(tǒng)化的服務(wù)!

作為新時代的護士,，作為xx醫(yī)務(wù)人員中的一員,，我一定順應(yīng)時代的要求，堅持不懈的努力,，為塑造xx醫(yī)務(wù)人員新形象貢獻一份力量,，為提升xx醫(yī)務(wù)人員整體形象建設(shè)增光添彩，緊跟衛(wèi)生改革發(fā)展的步代,，為實現(xiàn)xx在中部地區(qū)崛起的宏偉大業(yè)而努力奮斗,。

我的實習(xí)生活是難忘的。它讓我經(jīng)歷了酸甜苦辣,，體驗了真正的痛苦和快樂,，它是付出就會收獲的真實寫照。讓我了解到自己的不足,，讓我真真正正的邁向了成熟的軌道,。

最讓我感到難忘的是實習(xí)的最初階段，因為通過在學(xué)校的學(xué)習(xí),，對醫(yī)學(xué)檢驗有了一定的了解和基礎(chǔ),，從而對醫(yī)院、對外面世界充滿了憧憬和向往,，期待著能夠展翅飛翔,。我相信自己，可以漸漸的邁向成功,。

新的環(huán)境，新的起點,，新的考驗,，情不自禁的緊張和害怕,。但還是在檢驗科主任的帶領(lǐng)下,，來到了門診化驗室實習(xí)，看著老師們的操作是那么熟練,，敏捷與輕松,，我相信自己也能行,，因為在學(xué)校的時候練習(xí)過多次。在老師的要求下,，我試著操作了一下最基本的末梢采血,，結(jié)果不近人意。我安慰自己錯誤是常有的,，因而心安理得,。然而數(shù)天以來一系列的問題接踵而至，末梢采血總是因為膽怯,，采淺了而導(dǎo)致要給別人多采一針,，采血量也不準(zhǔn)確，在報告結(jié)果方面也總是與老師們存在差異等等。自以為是的我把一切想的太簡單,，醫(yī)院的實際工作與學(xué)校的實驗無法相比,，這里的一切都需要絕對的嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真。多次的問題擺在了面前,，將我的自信徹底挫敗,，心力交瘁，沒有人體會到我當(dāng)時的感受,，無助和失望…漸漸的讓我想到了放棄,。是的！我之所以這么想,，不僅是因為實習(xí),，更因為社會中人才競爭的激烈！對于現(xiàn)在中專的我,，我沒有任何信心,，要想找到一份穩(wěn)定的工作實屬不易，需要優(yōu)越的能力和人際關(guān)系,！

突然想到老師一直對我的信賴,，親人們的支持與期待...即使一直痛罵自己，還是于事無補,。責(zé)任只能由自己承擔(dān),，無法推卸。我不能繼續(xù)編寫借口來蒙蔽他人,更無法欺騙自己,。不得不重新抬起頭繼續(xù)努力奮斗,。為了讓自己有所進展，我將采血針帶回家模擬練習(xí)操作要領(lǐng),，動作要快要準(zhǔn),，力量都集中在手腕上，還經(jīng)常打電話給我的同學(xué)和老師們請教和經(jīng)驗交流,，他們的鼓勵和安慰,，指導(dǎo)漸漸的讓我恢復(fù)了以往的信心，實習(xí)老師也借了相關(guān)的書籍給我,。工夫不負(fù)有心人,！經(jīng)過幾個星期以來的努力，終于得到了老師們的信任,。一直壓抑的心情終于釋放,。

付出總會有收獲，在以后的實習(xí)里,，我更加努力,。不將私人的情緒帶到工作當(dāng)中,，以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度迎接實習(xí)的每一天。盡管學(xué)途不是一帆風(fēng)順,，但每一次的教訓(xùn)都讓我更上一層樓,。在實習(xí)的空余時間，我會經(jīng)?？匆恍┫嚓P(guān)檢驗儀器的資料等等,。我希望未來也將會有屬于自己的那一片藍天！