通過計劃，我們可以更清楚地了解自己需要做些什么，如何做，以及需要投入多少時間和精力,。制定計劃時,，我們需要充分考慮到可能出現(xiàn)的阻礙和風(fēng)險,。接下來是一些成功人士的計劃實(shí)例,，希望能夠給大家一些靈感和啟發(fā)。

學(xué)校管理者的幼兒園工作計劃表篇一

春夏交際,，作為幼兒園的老師,，這段日子真的過的非常的“提心吊膽”。盡管在流行病的預(yù)防中,，我們已經(jīng)做的非常細(xì)致和完備,。但是自己總是忍不住擔(dān)心，就只能在工作中重復(fù)檢查,，多做幾遍,。不過幸運(yùn)的是，我們某某某幼兒園的孩子們健康狀況都非常的良好!但正因?yàn)槿绱?，我們作為幼兒教師更不能掉以輕心!

四月的工作也不知不覺的接近了,，我在此對四月份的工作做好總結(jié)，希望自己的工作能更加的順利!我的工作計劃如下：

經(jīng)過了這段時間的學(xué)習(xí)和鍛煉,，自己在對幼兒的健康檢查和照顧上,，已經(jīng)有了很大的進(jìn)步!但是幼兒們身體抵抗力較差，加上四月的氣溫變化,，我更要嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖龊霉ぷ?。不能一昧的依照過去的經(jīng)驗(yàn)，以防出現(xiàn)錯誤的判斷!

時間的推進(jìn),，也同樣意味著自己也要隨之前進(jìn),。不僅僅是安全的保護(hù)上，在教育上,，自己也要時刻叮囑,，讓工作做到更加的完善!

幼兒們的很脆弱，加上目前的狀況,，室外的.游戲和活動也并不算太適合,。為此，我們準(zhǔn)備在工作中增加室內(nèi)的游戲和教導(dǎo),，通過各種活動和游戲,，教導(dǎo)幼兒們學(xué)習(xí)良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣,。同時也能鍛煉幼兒的身體,，加強(qiáng)免疫力。

作為老師,，我們在這個階段喲以身作則,，帶領(lǐng)好幼兒們做好生活習(xí)慣。同時,，和幼兒家庭方面也要做好溝通,，讓幼兒在家中積極的發(fā)揮自己在幼兒園中的所學(xué)，如果有習(xí)慣不對的，需要家長及時的糾正,。

要做好幼兒園的教學(xué)工作,，老師和家長的聯(lián)手是必不可少的。

首先,，在健康課最近的流行病情況我們都必須及時的向家長做好宣傳,，呼吁家長做好防護(hù)。

其次,，在教學(xué)上,，我們需要要求家長積極的鼓勵幼兒，帶動幼兒的積極性!并做好家長對幼兒表現(xiàn)的了解,，讓家長在家中也一起帶動孩子的成長!

在這段時間,，班上也出現(xiàn)了些許矛盾。作為老師,，在管理上不能僅僅付諸于表面,，我應(yīng)該更加深入了解幼兒們的心，了解他們的矛盾,，并化解他們的矛盾,，讓我們的班級，成為一個健康幸福的班級!

我知道,，未來還有很長的路,，但是我不會一個人走下去，我的身邊還有某老師,，還有這么多幼兒們,，我們會一起努力，創(chuàng)造出一個充滿活力的快樂班級!

學(xué)校管理者的幼兒園工作計劃表篇二

1,、我園于九月一號,、二號開始注冊。

2,、九月三號正式上課,。

3、由于這學(xué)期幼兒園是新辦園,新環(huán)境,小朋友也很多是新來的,但是因?yàn)榇蟛糠钟變憾际亲x過小班跟中班,經(jīng)過兩年的幼兒園生活與學(xué)習(xí),幼兒在各方面都有了一定的基礎(chǔ),各種能力都有一定的提高,。表現(xiàn)在:能較好地遵守各項(xiàng)活動常規(guī);大部分幼兒能積極使用普通話交往;口語能力和動手能力都有較大的進(jìn)步,生活能力有一定的提高;大部分幼兒能做到愛護(hù)物品,保護(hù)墻飾,團(tuán)結(jié)同伴,、樂意為集體服務(wù)。但也存在一些不足之處,如:由于這學(xué)期學(xué)校是新園,小朋友們迎來了新同學(xué)新伙伴,大部分幼兒是能比較快適應(yīng)幼兒園的,但有個別幼兒就比較內(nèi)斂,不敢跟小朋友一起玩,有部分幼兒不敢大膽表達(dá)自己的想法,不敢在集體面前表演;極個別幼兒需要促進(jìn)和別人溝通,、交往的能力等教多的問題,。與家長之間也有一些要改進(jìn)的地方。如:在家園同步教育方面還沒能成為大多數(shù)家長的共識,不能較好地利用家長等等,。為此,今年秋季學(xué)期,我班的工作重點(diǎn)是圍繞樹立幼兒良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,、合作意識和大膽表現(xiàn)自己等方面。

二、具體目標(biāo),。

(一)健康領(lǐng)域,。

1,、身體健康,經(jīng)常保持積極,、愉快的情緒。

2,、生活,、衛(wèi)生習(xí)慣良好,有基本的生活自理能力,注意保持和參與周圍生活環(huán)境衛(wèi)生清潔的工作。

3,、具有初步的自我保護(hù)意識和自我保護(hù)能力;知道和理解一些必要的安全防范方法和健康常識,。

4、積極,、自動參加體育活動,能探索和掌握多種運(yùn)動器械的使用,有一定的創(chuàng)造性,。

5、動作協(xié)調(diào),、靈活,不怕困難,具有一定的控制能力,。

(二)社會領(lǐng)域。

1,、慶祝教師節(jié),開展《我愛您!老師!》的主題活動,。

2、培養(yǎng)幼兒能快樂,、主動地參加與幼兒園的各項(xiàng)活動,自信心強(qiáng),。

3、建立起幼兒能主動,、友好,、禮貌地與同伴交往,會互助、合作,、分享,謙讓,有同情心,。

4、學(xué)習(xí)解決交往中出現(xiàn)的問題,。

5,、理解并自覺遵守日常生活中基本的社會行為規(guī)則和幼兒行為規(guī)范。

6,、樂于接受任務(wù),主動為集體,、為他人做事,不怕困難,有始有終,有初步的責(zé)任感和集體意識。學(xué)習(xí)嘗試解決碰到的問題,。

7,、能感受和體驗(yàn)到別人對自己的關(guān)心和愛心,并能用各種方式表達(dá)自己對他人的感激和愛心;知道中國是個多民族的國家,喜愛中國的風(fēng)景名勝,尊敬國旗,為自己是中國人而自豪。

8、樂于使用學(xué)習(xí)文明禮貌用語,。

(三)語言領(lǐng)域,。

1、樂意和周圍的人交談,會使用普通話和禮貌語言進(jìn)行交往,。

2,、安靜、有禮貌地傾聽對方講話,能理解講話的內(nèi)容,并積極做出相應(yīng)的應(yīng)答,。

3,、能清楚、連貫地表達(dá)自己的看法,、想法,、能大膽地回答問題。

4,、喜歡聽故事,、朗誦詩歌、看圖書,、欣賞各種體裁的兒童文學(xué)作品,初步理解作品的主題,感受作品所表達(dá)的情感,并學(xué)習(xí)通過以復(fù)述,、模仿、表演等形式來必須一些優(yōu)秀,、有趣的文學(xué)作品,。

5、對周圍生活中常見的簡單標(biāo)記和文字符號感興趣,初步對書寫產(chǎn)生興趣,。

6,、堅持一日生活中使用普通話,且發(fā)音和聲調(diào)基本準(zhǔn)確。

(四)科學(xué)領(lǐng)域,。

1,、積極主動地發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中有趣的事物和現(xiàn)象。

2,、能有目的,、有順序、連續(xù)地運(yùn)用視,、聽,、聞、觸等各種感官觀察和探險常見事物和現(xiàn)象,并有意識地提出問題,、尋求答案,。

3、關(guān)注生活中常見的科學(xué)現(xiàn)象,細(xì)心,、專心地進(jìn)行觀察,、操作,、實(shí)驗(yàn)活動,會做簡單的觀察記錄,樂于表達(dá)自己發(fā)現(xiàn)、觀察和探索的過程,、結(jié)果,。

4、喜歡數(shù)學(xué)活動,感受數(shù)學(xué)的重要并學(xué)習(xí)在堅決問題的過程中初步理解基本的數(shù)學(xué)概念,學(xué)習(xí)簡單的分類,、比較,、推理。

5,、了解人與自然的粗淺關(guān)系,初步知道基本的環(huán)保知識,能珍惜自然,關(guān)心周圍生活環(huán)境,主動參加種植和飼養(yǎng)活動,。

(五)藝術(shù)領(lǐng)域。

1,、能發(fā)現(xiàn)和感受環(huán)境、生活和藝術(shù)作品中節(jié)奏,、旋律,、色彩、形狀的美,豐富感性經(jīng)驗(yàn),。

2,、喜歡參加藝術(shù)活動,并能大膽地運(yùn)用各種藝術(shù)形式表現(xiàn)自己的情感和經(jīng)驗(yàn)。

3,、樂于參加舞蹈,、歌曲創(chuàng)編活動,能進(jìn)行簡單的節(jié)奏表演。

5,、樂于與同伴一起進(jìn)行娛樂,、表演、創(chuàng)作等藝術(shù)表現(xiàn)活動,有一定的表現(xiàn)技能,并樂于交流意思表現(xiàn)的評價,。

1,、十一月份進(jìn)行全面的家訪。

2,、平時多和家長進(jìn)行及時的交流反饋幼兒在家及在校情況,。

3、通過開放半日活動,、家訪,、與家長交談、家長園地,、家長會等,向家長及時傳遞幼教信息,宣傳幼教知識,讓家長了解幼兒教育,并廣泛聽取家長對我們的教育教學(xué)的意見和建議,以取得家長的配合與支持,共同促使幼兒的發(fā)展,。

一、指導(dǎo)思想：

悠閑的暑期生活已經(jīng)結(jié)束了,，新的一個學(xué)期在緊張而又有序的氛圍中開始了,。在新學(xué)期里,，我們將繼續(xù)深入貫徹《xxx市教育指南》精神，加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究,，不斷更新教育觀念,，轉(zhuǎn)變教育行為。為幼兒提供安全,、健康,、豐富的生活和活動環(huán)境，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要,，尊重幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律,，關(guān)注個別差異，堅持保教并重,，使幼兒身心健康成長,，促進(jìn)體智德美全面發(fā)展。

二,、主要工作：

(一),、班級情況分析。

本班共有幼兒42名,，其中男25名,，女17名?；旧隙际菑闹邪嗌蟻淼?，只有2個是新生。這些孩子雖然經(jīng)過中班的學(xué)習(xí)生活,，在個方面有較大的進(jìn)步,。但經(jīng)過一個假期幼兒都有些不太適應(yīng)，另外在生活能力,、衛(wèi)生習(xí)慣和常規(guī)方面還存在不少問題,。針對班上的這種情況，我們首先要幫助幼兒盡快地適應(yīng)幼兒園的學(xué)習(xí)生活,，抓好幼兒的常規(guī)工作;引導(dǎo)幼兒友好交往,，大家都是好朋友;知識技能上注重培養(yǎng)幼兒的聽、講,、動手的綜合能力,，增強(qiáng)幼兒的自信心，鼓勵幼兒大膽發(fā)言,，爭取在新學(xué)期有新的進(jìn)步!

(二)生活活動,。

生活活動培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，學(xué)習(xí)保護(hù)自己,，體驗(yàn)安全生活的重要,，適應(yīng)集體生活,，感受共同生活的樂趣，學(xué)習(xí)自己的事情自己做,。結(jié)合我園的園本課程體系,，本學(xué)期我仍重點(diǎn)要將健康常識、安全常識方面的內(nèi)容有機(jī)的滲透到生活活動中,，并通過各種有效的措施加以開展,。

1、在日常生活中,，為幼兒創(chuàng)設(shè)“做力所能及的事”的條件與環(huán)境,，強(qiáng)調(diào)在做中培養(yǎng)。

2,、結(jié)合主題預(yù)設(shè)部分活動,，通過故事、情景表演引導(dǎo)教育幼兒,。

3,、注重隨機(jī)性、個別差異性,。

4、保持與家長溝通,，引導(dǎo)家長保證幼兒在家中與幼兒的自理行為與生活習(xí)慣保持一致,。

(二)運(yùn)動。

強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)幼兒對運(yùn)動的興趣,，在自主活動的基礎(chǔ)上積累經(jīng)驗(yàn),，促進(jìn)幼兒的健康。本學(xué)期我們的校園有所改善,，外環(huán)境的運(yùn)動場地也比以前寬敞了,，本著“安全第一”的原則，我們將從活動材料,，充分利用自然環(huán)境等各點(diǎn)來進(jìn)行探索,，引導(dǎo)幼兒積極愉快地參加各類活動，促進(jìn)幼兒健康快樂的成長,。

1,、合理組織活動，采用多種形式的活動方式(集體活動,、分組活動,、自由活動、混齡班活動等),，激發(fā)幼兒對運(yùn)動的興趣,。

2,、重運(yùn)動器械的材料提供，盡可能做到安全性,、多樣性,，讓幼兒自主選擇，鼓勵幼兒積極動腦,，“一物多玩”,，并且運(yùn)動材料盡可能體現(xiàn)我們農(nóng)村的鄉(xiāng)土特色。

3,、保幼兒運(yùn)動時間和運(yùn)動量,，注意動靜交替，并照顧好班上體質(zhì)較弱的幼兒,。

4,、加強(qiáng)幼兒技能的訓(xùn)練。大班幼兒主要是跳繩的練習(xí),，在這過程中保持與家長聯(lián)系,，要求家長積極配合教育。爭取在本學(xué)期中使本班幼兒在拍球方面合格率達(dá)100%,。

5,、組織全班幼兒認(rèn)真學(xué)習(xí)掌握幼兒廣播操，注意動作整齊和到位,。

(三)學(xué)習(xí)活動,。

學(xué)習(xí)活動旨在激發(fā)幼兒主動探索，使幼兒在認(rèn)知態(tài)度和能力等方面發(fā)生變化,，為幼兒后續(xù)學(xué)習(xí)打基礎(chǔ),。

本學(xué)期我們要繼續(xù)深入新課程精神，要充分關(guān)注幼兒的生活經(jīng)驗(yàn),，充分考慮幼兒的年齡特征,、興趣和認(rèn)知水平，充分關(guān)注幼兒的生成活動,，充分關(guān)注幼兒的個體差異以及發(fā)展的不同需求,，開展主題教育，通過集體教學(xué)活動及小組,、個別探索活動,，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)問題、解決問題,，使學(xué)習(xí)過程變成幼兒不斷提出問題,、解決問題的探索過程。與此同時,，通過不斷的學(xué)習(xí),、探究,、互動，促教育教學(xué)質(zhì)量的不斷提高,。

1,、教師創(chuàng)設(shè)環(huán)境，引導(dǎo)幼兒生成探索他們感興趣的知識內(nèi)容,。

2,、活動的形式有所突破，師生一起來學(xué)習(xí)探索,，多給幼兒當(dāng)“小老師”的機(jī)會,，鼓勵幼兒大膽地與老師、同伴之間合作交流,。

3,、活動的場地與時間也要突破,，課堂可設(shè)在大自然中,、社區(qū)中，充分利用周邊的豐富的環(huán)境,，擴(kuò)展幼兒的學(xué)習(xí)空間,。

4,、積極推進(jìn)現(xiàn)代信息技術(shù)在學(xué)習(xí)活動中的運(yùn)用，與幼兒一起到上查看與學(xué)習(xí)內(nèi)容相關(guān)的資料,，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣,。

5、關(guān)注幼兒的個體差異以及發(fā)展的不同需求,，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)問題、解決問題,。

(四)游戲活動,。

游戲是一種基于個體內(nèi)在需要的自發(fā)自主性活動，在幼兒園課程中占有十分重要的地位,。游戲反映了幼兒的身心發(fā)展水平,，是幼兒身心發(fā)展的重要途徑。

1,、繼續(xù)加強(qiáng)區(qū)角活動的研究,，適時增一些幼兒感興趣的、貼近幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)的游戲,。

2,、教師要尊重每位幼兒，保證每位幼兒在游戲中都能自主的選擇游戲內(nèi)容,。

3,、根據(jù)生成的主題活動,，及時地更換、投放與主題相適應(yīng)地活動材料,。

4,、教師指導(dǎo)幼兒來進(jìn)行活動記錄，以便我們能更好地掌握幼兒的活動情況,，及時調(diào)整投放的材料,、內(nèi)容。

5,、給幼兒充分的操作時間,，注重觀察記錄。

6,、啟動幼兒家庭的作用,，把游戲材料的收集、運(yùn)用,，游戲活動的深化開展,，延伸于幼兒自主發(fā)展需要的社會環(huán)境中去。

(五)家長工作,。

幼兒園教育離不開家長的配合,，尤其是新課程改革更需要家長的理解、支持和配合,。因此我們要積極主動地與家長取得聯(lián)系,，認(rèn)真聽取家長的意見。本學(xué)期我們要通過召開家長會,，通過家園聯(lián)系欄,，教育平臺等，讓家長同步了解班級主題開展情況,、客觀的認(rèn)識自己孩子的發(fā)展情況和在園表現(xiàn),，以及要求家長所需配合的各個事項(xiàng)，同時,，還要注重充分發(fā)揮家委會的作用,，就教育的具體問題進(jìn)行溝通、討論,，加強(qiáng)家長的參與意識,，不斷形成家長和教師之間的教育合力。

一.情況分析,。

本學(xué)期大一班共有35名幼兒,，其中男孩19個，女孩16個，經(jīng)過大班第一學(xué)期的學(xué)習(xí)和生活,，幼兒在身體,、認(rèn)知和社會性各方面的能力都有所提高。在身體發(fā)展方面幼兒的平衡感,、集體隊列方面的鍛煉和能力還有所欠缺,。在社會性發(fā)展方面，集體觀念較弱,。面臨第二學(xué)期幼兒畢業(yè)進(jìn)入小學(xué)的任務(wù),，本學(xué)期的班級計劃將從以下方面進(jìn)行工作：

二.培養(yǎng)方向。

身體發(fā)展方面,。

1.組織體育集體活動,，培養(yǎng)正確坐姿，走路步幅均勻,，能有精神按節(jié)奏行進(jìn)靈活,、協(xié)調(diào)、快速地進(jìn)行跳躍,、鉆爬,、攀登活動。能進(jìn)行多項(xiàng)創(chuàng)造性體育活動,。

2.養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣,，懂得簡單的營養(yǎng)知識，養(yǎng)成愛清潔,、講衛(wèi)生的好習(xí)慣,。能有正確的作息習(xí)慣，為入小學(xué)做好準(zhǔn)備,。

認(rèn)知發(fā)展方面,。

1.認(rèn)識常見的安全標(biāo)志，遇到危險時知道一些簡單的自救方法,，知道簡單的身體保護(hù)方法,。了解簡單的防疫知識，知道通過衛(wèi)生,、運(yùn)動來增強(qiáng)體質(zhì)。能做一些力所能及的事情,，會收拾自己的書包,、物品。

2.極主動地觀察周圍事物,，知道春天,、夏天的變化。愛思考、愛提問,，從不同的角度進(jìn)行物體分類,，區(qū)分左右，比較事物的細(xì)微差別與相同,，形成數(shù)概念,，學(xué)習(xí)1---10的加減，初步運(yùn)用不同測量方法測量物體,，學(xué)習(xí)看圖列式,，編簡單的應(yīng)用題。認(rèn)識貨幣,、時鐘,。

社會性發(fā)展方面。

1.認(rèn)識并喜愛中國傳統(tǒng)文化和節(jié)目,，了解中國的少數(shù)民族與多元化的世界,。熱愛自己生長的環(huán)境。幫助有需要的人,。熱愛美麗的環(huán)境,。能用恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)自己的情緒、情感,，禮貌,、熱情、主動地與同伴交往,，有合作意識,、形成開朗、樂觀,、愉快的性格,，有一定堅持性、責(zé)任心和控制力,。作好準(zhǔn)備為上小學(xué)打好基礎(chǔ),。

三.主要活動。

1.參加年級活動,，環(huán)保方案和小小辯論會,，以提高幼兒的主體意識。

2.為幼兒慶祝生日,，舉行生日會,，送上幼兒的親切祝福。讓他們感受朋友的祝福,。

3.開啟幼兒創(chuàng)造的智慧,，加強(qiáng)幼兒集體觀念、參與意識的教育。參觀小學(xué),，準(zhǔn)備六一匯演,。讓每個幼兒獲得鍛煉，培養(yǎng)他們的自信心,。為入小學(xué)做好準(zhǔn)備,。

1.結(jié)合家長幼兒的意愿，開展各種活動,，社區(qū)活動,，增進(jìn)社區(qū)、幼兒園的聯(lián)系,。讓家長及時了解幼兒園的教育主題,，帶動家長與幼兒共同學(xué)習(xí)和探討。

2.建立與家長聯(lián)系的多層橋梁,，做好幼兒園與家長之間的溝通作用,。通過家園宣傳欄、家園通訊卡,，與家長做好宣傳,、學(xué)習(xí)的作用，使家長了解一些與時代相符的教育思想觀念,。

3.通過年級會議,，評選家長委員會，帶動家長為我們的教育活動,、集體活動出謀劃策,，并能主動、及時的帶動其他的家長參與活動,，形成家園聯(lián)系的良好氛圍,。

經(jīng)過幼兒園兩年的學(xué)習(xí)生活，全班幼兒都能較好地遵守班級常規(guī)要求,，幼兒的學(xué)習(xí)主動性較好,，能積極參加老師組織的各項(xiàng)活動;大部分幼兒能積極使用普通話進(jìn)行交往;口語能力和動手能力都有較大的進(jìn)步;幼兒的生活自理能力和自我保護(hù)能力有一定的提高;大部分幼兒能做到愛護(hù)物品，保護(hù)墻飾,，團(tuán)結(jié)同伴,、樂意為集體服務(wù)。但也存在一些不足之處,，如：部分幼兒學(xué)習(xí)的積極性不高;有些幼兒口語表達(dá)能力差,，不敢大膽表達(dá)自己的想法，不敢在集體面前表演;家長對幼兒的學(xué)習(xí)關(guān)心較少等,，這些問題需逐漸改進(jìn)。

二、具體目標(biāo),。

(一)保育工作,。

1、自己穿脫衣服,，折疊衣服,。

2、會正確使用筷子進(jìn)餐,，安靜進(jìn)餐,，保持桌面整潔，餐后會擦桌和擦嘴,。

3,、多和開水，出汗時能自己換衣服,，能保持衣服的整潔,。能自己折疊被。

4,、不舒服能及時告訴老師,。

5、根據(jù)天氣變化指導(dǎo)幼兒穿脫衣服,。

6,、做好預(yù)防秋冬兩季傳染病的工作。

措施,。

1,、餐前向幼兒提要求，餐后提醒幼兒,。

2,、教幼兒穿衣服，進(jìn)行穿衣服比賽,。

3,、利用兒歌、故事等形式,，有針對性的教育幼兒專心吃飯,，不挑食，保持桌面干凈,。

4,、進(jìn)行空氣消毒工作。

(二)健康領(lǐng)域,。

1,、身體健康,，經(jīng)常保持積極、愉快的情緒,。

2,、知道一些安全常識，不玩危險物品和危險游戲,。

3,、生活、衛(wèi)生習(xí)慣良好,，有基本的生活自理能力,，注意保持和參與周圍生活環(huán)境衛(wèi)生清潔的工作。

4,、具有初步的自我保護(hù)意識和自我保護(hù)能力;知道和理解一些必要的安全防范方法和健康常識,。

5、積極,、自動參加體育活動,，能探索和掌握多種運(yùn)動器械的使用，有一定的創(chuàng)造性,。

6,、動作協(xié)調(diào)、靈活,，不怕困難,，具有一定的控制能力。

7,、和同伴一起友好的玩,，不欺負(fù)小朋友。

8,、有事能主動告訴老師,。

措施。

(一),。

1,、通過體育游戲和體育課。

2,、各科滲透情感教育,，培養(yǎng)開朗性格。

3,、開展豐富多彩形式多樣的戶外活動和體育活動,。

(二)社會領(lǐng)域。

1,、快樂,、主動地參加與幼兒園的各項(xiàng)活動,，自信心強(qiáng)。

2,、主動,、友好、禮貌地與同伴交往,，會互助、合作,、分享,，謙讓，有同情心,。

3,、學(xué)習(xí)解決交往中出現(xiàn)的問題。

4,、理解并自覺遵守日常生活中基本的社會行為規(guī)則和幼兒行為規(guī)范,。

5、樂于接受任務(wù),，主動為集體,、為他人做事，不怕困難,，有始有終,，有初步的責(zé)任感和集體意識。學(xué)習(xí)嘗試解決碰到的問題,。

6,、能感受和體驗(yàn)到別人對自己的關(guān)心和愛心，并能用各種方式表達(dá)自己對他人的感激和愛心;知道中國是個多民族的國家,，喜愛中國的風(fēng)景名勝,，尊敬國旗，為自己是中國人而自豪,。

7,、樂于使用學(xué)習(xí)文明禮貌用語。

措施,。

1,、通過“教師節(jié)”“重陽節(jié)”等節(jié)日進(jìn)行相關(guān)教育，培養(yǎng)幼兒關(guān)心他人品質(zhì),。

2,、在區(qū)活動后，簡單評價自己及他人的行為,，平時養(yǎng)成整理,、收拾玩具的習(xí)慣,。

3、鼓勵幼兒做自己力所能及的事,。

4,、聯(lián)系家長，讓幼兒了解容縣的一些人文景觀,，激發(fā)愛家鄉(xiāng)的情感,。

(三)語言領(lǐng)域。

1,、樂意和周圍的人交談,，會使用普通話和禮貌語言進(jìn)行交往。

2,、安靜,、有禮貌地傾聽對方講話，能理解講話的內(nèi)容,，并積極做出相應(yīng)的應(yīng)答,。

3、能清楚,、連貫地表達(dá)自己的看法,、想法、能大膽地回答問題,。

4,、喜歡聽故事、朗誦詩歌,、看圖書,、欣賞各種體裁的兒童文學(xué)作品，初步理解作品的主題,，感受作品所表達(dá)的情感,，并學(xué)習(xí)通過以復(fù)述、模仿,、表演等形式來必須一些優(yōu)秀,、有趣的文學(xué)作品。

5,、周圍生活中常見的簡單標(biāo)記和文字符號感興趣,，初步對書寫產(chǎn)生興趣。

6,、堅持一日生活中使用普通話,，且發(fā)音和聲調(diào)基本準(zhǔn)確。

措施,。

1,、鼓勵幼兒在游戲和日常生活中用普通話與人交往,，表達(dá)自己的所見所聞。

2,、創(chuàng)設(shè)語言角,，培養(yǎng)幼兒對文字的興趣，學(xué)習(xí)禮貌用語和交往禮儀,。

3,、通過語言課、故事,、兒歌,、看圖講述等學(xué)習(xí)說完整的句子。

4,、通過“小小播報員”，讓幼兒講述自己的新聞,。

(四)科學(xué)領(lǐng)域,。

1、積極主動地發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中有趣的事物和現(xiàn)象,。

2,、能有目的、有順序,、連續(xù)地運(yùn)用視,、聽、聞,、觸等各種感官觀察和探險常見事物和現(xiàn)象,，并有意識地提出問題、尋求答案,。

3,、關(guān)注生活中常見的科學(xué)現(xiàn)象，細(xì)心,、專心地進(jìn)行觀察,、操作、實(shí)驗(yàn)活動,，會做簡單的觀察記錄,，樂于表達(dá)自己發(fā)現(xiàn)、觀察和探索的過程,、結(jié)果,。

4、喜歡數(shù)學(xué)活動,，感受數(shù)學(xué)的重要并學(xué)習(xí)在堅決問題的過程中初步理解基本的數(shù)學(xué)概念,，學(xué)習(xí)簡單的分類,、比較、推理,。

5,、了解人與自然的粗淺關(guān)系，初步知道基本的環(huán)保知識,，能珍惜自然關(guān)心周圍生活環(huán)境,，主動參加種植和飼養(yǎng)活動。

措施,。

1,、自然角、認(rèn)知區(qū)投放可操作性材料,，供幼兒觀察探索,。

2、日常生活中學(xué)習(xí)數(shù)的加減,，學(xué)習(xí)比較,、分類、排序等方法,。

3,、在科學(xué)活動中，讓幼兒通過看,、聽,、聞、操作等進(jìn)行觀察探索,。

(五)藝術(shù)領(lǐng)域,。

1、能發(fā)現(xiàn)和感受環(huán)境,、生活和藝術(shù)作品中節(jié)奏,、旋律、色彩,、形狀的美,，豐富感性經(jīng)驗(yàn)。

2,、喜歡參加藝術(shù)活動,，并能大膽地運(yùn)用各種藝術(shù)形式表現(xiàn)自己情感和經(jīng)驗(yàn)。3,、樂于參加舞蹈,、歌曲創(chuàng)編活動，能進(jìn)行簡單的節(jié)奏表演。

5,、樂于與同伴一起進(jìn)行娛樂,、表演、創(chuàng)作等藝術(shù)表現(xiàn)活動,，有一定的表現(xiàn)技能,，并樂于交流意思表現(xiàn)的評價。

措施：

1,、設(shè)置表演角,，提供表演的材料，讓幼兒自由表演,。

2,、美工區(qū)投放剪刀，各種廢舊材料,，培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造力,，動手能力和對美的感受力。

3,、通過唱歌,、律動、歌表演,、舞蹈等形式，讓幼兒感受藝術(shù)活動帶來的愉悅情感,。

4,、通過唱歌比賽，繪畫比賽培養(yǎng)幼兒的繪畫和音樂感受力,。

學(xué)校管理者的幼兒園工作計劃表篇三

??1,、認(rèn)真開展好家長學(xué)校活動,，注重形式的新穎,、內(nèi)容的豐富、讓家長走進(jìn)幼兒園,，全面了解幼兒園的日常工作和教育教學(xué)情況,。

??2、要求家長參與幼兒園的主題活動評價及幼兒評價,。

??3,、開通好家園路路通，及時與家長溝通,。

??4,、豐富家長園地，使家長了解一些教學(xué)情況和家教信息。

??5,、用好聯(lián)系冊,，幫助幼兒復(fù)習(xí)鞏固教學(xué)內(nèi)容。

??6,、做好家訪工作,。

??7、開展好家長委員會議和活動,。

??8,、選取部分優(yōu)秀家庭教育論文并成立家長報，推廣育兒經(jīng)驗(yàn),。

??9,、做好家長民主測評工作。

??10,、鼓勵家長參與幼兒園的環(huán)境創(chuàng)設(shè),，共同制作材料，豐富區(qū)域活動的內(nèi)容,。

??11,、定期向家長宣傳一些幼兒保健方面的知識。

學(xué)校管理者的幼兒園工作計劃表篇四

??（一）,、保教工作：

??1,、豐富主題活動的開展。

??2,、組織幼兒參加學(xué)園幼兒美術(shù)活動,。

??3、鼓勵教師撰寫教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與論文向第六期“園報”投稿,。

??4,、組織幼兒參與豐富環(huán)境布置。

??（二）,、教研工作：

??1,、組織開展教研活動，討論有關(guān)親子活動事項(xiàng),。

??（三）家長,、社區(qū)：

??1、開展園報材料收集工作,，鼓勵家長踴躍投稿,。

??2、各班開展親子活動,。

??3,、豐富“家教園地”內(nèi)容,。

學(xué)校管理者的幼兒園工作計劃表篇五

??（一）保教工作：

??1、結(jié)合月目標(biāo),，更換班級副墻飾的內(nèi)容,。

??2、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒自由活動,、盥洗,、吃飯的常規(guī)。

??3,、開展區(qū)角活動,，各班交流材料的投放和活動指導(dǎo)及幼兒活動情況。

??4,、年段開展幼兒自理能力活動比賽,。

??5、配合學(xué)園開展每師一課及向教育辦開放活動,。

??6,、配合保健醫(yī)生做好幼兒體檢工作。

??（二）教研工作：

??開展年段教研活動,，共同學(xué)習(xí),、探討區(qū)角活動的開展與區(qū)角常規(guī)的指導(dǎo)。

??（三）家長,、社區(qū)：

??1,、向家長開放半日活動。

??2,、豐富“家教園地”內(nèi)容,。

??3、召開期中班級家長會議,。

學(xué)校管理者的幼兒園工作計劃表篇六

第一周計劃。

班級:大班周次:第1周日期：2月17—2月21日

教師:劉善陽,。

第二周計劃,。

班級：大班周次：第2周日期：日教師：劉善陽

第三周計劃。

班級:大班周次:第4周日期：3月10—3月14日

第五周計劃,。

班級:大班周次:第5周日期：3月17—3月21日

-1/22,。

則》的指導(dǎo)下規(guī)范并創(chuàng)新我們的工作。

一,、工作目標(biāo),。

我園的環(huán)境和設(shè)施大有改善，為孩子們創(chuàng)造了更好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。本學(xué)期我們會在已有基,。

礎(chǔ)上，再不斷努力，再完善,，爭取各方面都有所提升,，特制定以下目標(biāo)。

(一)幼兒發(fā)展目標(biāo),。

孩子們愿意并喜歡上幼兒園,，能充分感受到愛和自由，能大膽表達(dá)自己的意愿,，學(xué)習(xí)和,。

同伴友好相處，并學(xué)習(xí)照顧自己,，照顧周圍的環(huán)境,，愿意學(xué)習(xí)新的知識，并敢于嘗試,，不怕,。

失敗。養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,、文明禮儀,、行為規(guī)范。

(二)教師發(fā)展目標(biāo),。

進(jìn)步,，在工作中發(fā)展。

管理規(guī)范,、服務(wù)到位,、質(zhì)量提升，讓幼兒快樂,、家長滿意,、社會贊譽(yù)。

二,、工作措施,。

-3/22。

照顧與護(hù)理;多形式開展衛(wèi)生保健知識宣傳活動,。

3,、加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，開展教師讀書活動,，做好讀書筆記,，寫好讀書心得;并堅持寫教。

育隨筆;堅持在日常保教活動中練好基本功;積極參加學(xué)校組織的其他活動,。

4,、采用多種方式加強(qiáng)家園聯(lián)系與溝通;多渠道,、多形式開展家教宣傳活動;開好每期一次的家長會。

5,、充分利用學(xué)校資源,，開展好幼小銜接工作。

6,、添置幼兒玩具與部分設(shè)備,，不斷完善辦園條件。

7,、樹立良好的檔案意識,，做好園內(nèi)檔案資料的收集、整理與保存,。

一,、指導(dǎo)思想。

-5/22,。

工認(rèn)真自覺學(xué)習(xí)《幼兒園一日保教工,。

師的我們，要堅持細(xì)心,、耐心對待孩子,，將保育工作放在重要位置，特別是小,、中班的保教,。

人員。

在做好保育的前提下提高教育能力才能促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展,。因此,，老師們要結(jié)合自己。

所任教領(lǐng)域,，自覺主動找時間加強(qiáng)學(xué)習(xí),，樹立和落實(shí)正確的教育觀、兒童觀,、發(fā)展觀,，不斷。

-7/22,。

作,，對幼兒的保教要求三位教師要經(jīng)常溝通交流,，注重教育的一致性,。主班要定期分析本班。

了各科教研組,，開始開展分領(lǐng)域的教研,，多數(shù)教師都樂于參加這種形式的教研活動并深有收,。

到以研促教的目的。

驗(yàn),、生活經(jīng)驗(yàn),、多媒體課件、環(huán)境創(chuàng)設(shè)等）,。

-9/22,。

素，尤其是石油城幼兒教育,，家長的意識有時就能左右幼兒園教育,。因此，要讓石油城幼兒,。

受到良好教育,，必然要注重引導(dǎo)家長樹立正確的教育觀、兒童觀,。本期的家園聯(lián)系工作,，教。

師要主動宣傳我們所做的一切,，要讓家長深入了解我們的工作,。幼兒園在家長會、家長開放,。

日,、宣傳欄中要結(jié)合實(shí)例宣傳正確的兒童觀，引導(dǎo)家長樹立正確的育兒觀,。具體活動安排：

1,、做好新生的報名工作，和新生的分班工作,。

2,、召開新生家長會。

3,、做好老生的報名工作和家長工作,。

4、保教室及各班制定本學(xué)期的各項(xiàng)計劃,。,。

-11/22。

（）學(xué)年度,。

第學(xué)期,。

班級：教師：園。

嘉祥街道學(xué)前管理辦公室,。

周次：班級：教師：日期：

總分：

-13/22,。

發(fā)展規(guī)律,進(jìn)一步改善幼兒的游戲環(huán)境,讓孩子們在愉快的游戲活動中,體驗(yàn)社會生活,鍛煉交往能力,培養(yǎng)合作精神,。

二、保教隊伍現(xiàn)狀情況分析,。

2,、本學(xué)期，由于有一個老師的離崗,，因此我們安排王瑩老師帶小一班班主任,。

三.存在的問題：

四、本學(xué)期保教工作重點(diǎn)：

1,、在教研組隊伍建設(shè)方面,，上學(xué)期教研組長由召集人、組織者逐步向?qū)I(yè)引領(lǐng)者轉(zhuǎn)化,，在教研活動中在不同程度上發(fā)揮著組織作用和專業(yè)引領(lǐng)的作用,，骨干教師隊伍初步形成，但各領(lǐng)域的教師還不成熟,；青年教師進(jìn)步較快,，創(chuàng)新意識強(qiáng)，但還需加強(qiáng)日常教學(xué)的各項(xiàng)基本功,。

5,、注重教師日常聽課與評課活動的研究性和實(shí)效性。

五,、具體工作和措施：

（1）在教研組織形式上,，將班級活動與特色活動教研相結(jié)合，既滿足日常教學(xué)所需,，又引領(lǐng)和支持教師進(jìn)行專業(yè)研究,。

-15/22。

為重的精神,，加強(qiáng)課程理論學(xué)習(xí),，注重根據(jù)教材和本地區(qū)、本園的實(shí)際情況關(guān)注幼兒興趣與能力發(fā)展需要,，合理制定教學(xué)目標(biāo),、計劃和主題，建立教學(xué)絡(luò),，注重園本課程資源的開發(fā)和利用,，處理好預(yù)設(shè)活動和幼兒生成問題的關(guān)系，使主題更好地為孩子發(fā)展服務(wù),。

本學(xué)期我們將在上學(xué)期的“數(shù)學(xué)活動如何深入生活”的基礎(chǔ)上,，立足于《教師在數(shù)學(xué)活動中教學(xué)方法的有效運(yùn)用的實(shí)踐與研究》為園本課題的研究方向，研究的重點(diǎn)主要是教師在數(shù)學(xué)活動區(qū)的創(chuàng)設(shè)與指導(dǎo)，一日生活中數(shù)學(xué)教育的滲透,，數(shù)學(xué)教學(xué)中的指導(dǎo)策略。綜合運(yùn)用理論學(xué)習(xí),、案例分析,、微型講座、教學(xué)觀摩等多種教研形式,；在組織過程中采用集體性的全園活動和年級組教研活動相結(jié)合,；注重開展日常數(shù)學(xué)教學(xué)活動的自薦式聽課研討和平行班集體研課議課活動。

（2）為教師搭建“領(lǐng)域教師”,、“骨干教師”,、“潛力教師”等不同發(fā)展規(guī)劃的舞臺。針對教師有計劃地做好不同發(fā)展層次的專業(yè)培訓(xùn)工作,，根據(jù)教師的不同需求提供幫助,，建立“師徒式”的培訓(xùn)方式，加強(qiáng)“師徒結(jié)對”工作的指導(dǎo)和管理,，制定切實(shí)可行的結(jié)對計劃,。高新教師“課例評析”能力。

-17/22,。

找“有效提問,、有效活動、有效探究”的教學(xué)模式,；

4,、中班隨堂聽課；

5,、舉行“優(yōu)秀教學(xué)活動案例評比”活動,；（命題式）。

1,、課題研討活動,；

3、青年教師教學(xué)活動展示,。

4,、小班隨堂聽課；

5,、優(yōu)秀教育隨筆評比活動,；

1、召開主題研討活動“教學(xué)反思”（教學(xué)活動的反思與研討）,；

2,、開展豐富的“慶元旦”系列活動；

3,、各教研組進(jìn)行工作小結(jié),；

2,、撰寫幼兒評語，評選好孩子,；

3,、完成各類總結(jié)；

4,、各教研組進(jìn)行工作小結(jié),；

5、做好各項(xiàng)資料的整理歸類,。

一,、指導(dǎo)思想。

-19/22,。

日）,。

一、來園接待,。

1.新學(xué)期到來了,，教師能熱情接待好每一位孩子，讓那個孩子開開心心的來上幼兒園,。

2.在沒有到戶外活動前能結(jié)伴在室內(nèi)進(jìn)行的活動量較小的游戲,。二、晨間活動,。

1.指導(dǎo)幼兒參與鍛煉活動,，調(diào)動幼兒鍛煉的積極性，特別是不喜歡鍛煉的幼兒,。鼓勵個別幼兒不怕困難,。

2.幼兒能跟著音樂精神飽滿地做操，動作基本到位,。三,、晨談。

1.吃點(diǎn)心時不離開座位,，不邊吃邊講話,。五、教學(xué)活動主題:主題《建筑工人辛苦了》主題目標(biāo)：

1.游戲時能不大聲叫喊,，能主動休息,。2.在規(guī)定場地內(nèi)游戲。七,、餐前活動,。

1.能用正確的方法洗手，洗完后最后的小朋友能主動關(guān)。

-21/22,。

學(xué)校管理者的幼兒園工作計劃表篇七

樣表一：

年月日——月日,。

樣表二：

時間：2013年9月4日班級：中班教師：林小燕。

一,、晨間接待（7:50——8:30）,。

活動目標(biāo)：

活動準(zhǔn)備：晨檢卡、溫度計,。

活動過程：

二、區(qū)域活動（桌面玩具）,。

活動目標(biāo)：

活動準(zhǔn)備：大型玩具,。

活動過程：

三、

早操,。

活動目標(biāo)：

活動過程：

2.教師精神飽滿進(jìn)行示范領(lǐng)操,，同時在過程中有及時的指導(dǎo)幼兒。

四,、入廁洗手,。

活動目標(biāo)：

活動準(zhǔn)備：毛巾，肥皂,。

活動過程：

五,、早餐。

活動目標(biāo)：

活動過程：

六,、集中教育活動,。

活動名稱：健康領(lǐng)域《真高興》。

活動目標(biāo),。

1,、體驗(yàn)微笑帶給自己和他人的快樂2、學(xué)會高高興興入園,，不哭不鬧,。

活動準(zhǔn)備。

物質(zhì)準(zhǔn)備：小鳥,、青蛙,、蝴蝶、小貓,、螞蟻等教具,。

環(huán)境創(chuàng)設(shè)：創(chuàng)設(shè)花叢、樹木,、池塘,、小房子等情境。

活動過程。

3,、以提問,、討論的形式，引導(dǎo)幼兒懂得微笑能帶來快樂,。

活動延伸,。

回家講故事給家人聽；在表演區(qū)繼續(xù)表演,。

七,、喝水入廁。

活動目標(biāo)：

活動準(zhǔn)備：水杯,，毛巾,。

活動過程：

八．戶外活動。

活動名稱：《迷迷轉(zhuǎn)》,。

活動目標(biāo)：

活動重點(diǎn)：嘗試按某一外部特征為自己和同伴歸類難點(diǎn)：嘗試合作游戲有多種玩法,。

活動過程：

一、情景引入,，觀看課件,。

1、觀看課件,，了解游戲的名稱,、玩法和規(guī)則。

二,、幼兒玩“迷迷轉(zhuǎn)”游戲,。

三、幼兒游戲,。

（價值分析：合作游戲,，鍛煉幼兒的反映能力。

九,、入廁,，洗手，喝水,。

活動目標(biāo)：

活動準(zhǔn)備：毛巾,，肥皂，水杯,。

活動過程：

十．區(qū)域游戲,。

活動目標(biāo)：

活動準(zhǔn)備：

各個區(qū)角的所有材料等。

活動設(shè)計思路及過程：

活動目標(biāo)：

活動過程：

課后反思：在整個半日活動中,，在做游戲的這個環(huán)節(jié),，幼兒參與游戲的積極性很高,，幼兒的體能得到了很好的鍛煉。在教學(xué)活動中,，幼兒感受到了長大的快樂,，她們認(rèn)識到了做為哥哥姐姐要幫長輩們干一些力所能及的事，同時要愛護(hù)幼小哦,！在區(qū)域活動中,，幼兒的參與度很高，她們大膽的創(chuàng)作和表演非常的棒,。

主教：協(xié)教：審核：批準(zhǔn)：

幼兒園應(yīng)科學(xué),、合理地安排和組織一日活動。時間安排應(yīng)有相對的靈活性和穩(wěn)定性,，既要利于形成秩序,，又能滿足幼兒的合理需要，照顧到個體差異,。教師直接指導(dǎo)的活動和間接指導(dǎo)的活動相結(jié)合,，保證幼兒園每天有適當(dāng)?shù)淖灾鬟x擇和自由活動時間,。

間,。

1集體活動策略。

《綱要》中指出教師直接指導(dǎo)的集體活動要能保證幼兒的積極參與,，避免時間的隱性浪費(fèi),。

任何教育活動都離不開物質(zhì)材料的準(zhǔn)備。如果教師不精心做好這個準(zhǔn)備,，必將造成時間的隱性浪費(fèi),。

對”“糖果”“不對”??教師在導(dǎo)入階段注意激發(fā)幼兒的興趣是必要的。但我們經(jīng)?？吹皆S多“興趣”是虛構(gòu)的遠(yuǎn)離幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)和活動內(nèi)容的,。

既要高度重視和滿足幼兒受保護(hù)受照顧的需要，又要尊重和滿足他們不斷增長的獨(dú)立要求,，避免過度保護(hù)和包辦代替,。鼓勵并指導(dǎo)幼兒自理自立的嘗試。我們常常說家長有怕麻煩的心理是事事包辦代替,，而教師中雖然有了培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)的意識,，但也是“怕麻煩”的心理常常使這一思想沒有落實(shí)到行動中“教這孩子穿褲子教這么久還不會，算了還是幫他穿得了”“他怎么這么慢,，我都準(zhǔn)備清場了,，還是我過去幫他吧”，教師這種重教而輕實(shí)踐的思想扼殺了幼兒自理,、自立的嘗試,。

生活活動中很多常規(guī)技能技巧的掌握能提高幼兒自我服務(wù)的效率,，而這些常規(guī)和技能技巧掌握需要通過我們不斷的刺激和強(qiáng)化，使幼兒在充分的學(xué)習(xí)和嘗試中得到發(fā)展,。如：小班入園不久,，由于個別幼兒無法認(rèn)自己的名字，經(jīng)常拿錯茶杯,，搬錯椅子,，這也使其他幼兒無法拿到自己的茶杯或椅子，教室里一片混亂,，時間在尋找茶杯或椅子中慢慢流逝,。這就需要教師通過對這幾個孩子認(rèn)名字的強(qiáng)化改變這一混亂局面。當(dāng)然可以用其他方法如：貼標(biāo)貼,、找特殊的位置來變通,。但這些也需要一定的強(qiáng)化。而認(rèn)名字強(qiáng)化不失為一個長期有效的方法,。

當(dāng)一個活動向另一個活動過渡時,，教師總是以乎略的態(tài)度生硬的組織，大多數(shù)孩子在活動中的表現(xiàn)是消極的,、是被動的,。這種只重小塊的局部的利益的做法，忽略了各項(xiàng)活動的有機(jī)聯(lián)系,，使一日活動的整體效益得不到發(fā)揮,。

性”結(jié)構(gòu)可以寬松些，不必每個環(huán)節(jié)都“絲絲入扣”統(tǒng)一行動,。

教師還可以引導(dǎo)幼兒自發(fā)的組織各種小游戲,，使消極等待變?yōu)榉e極等待，如：點(diǎn)心吃得快先吃好的,，可以找個朋友玩手指游戲“石頭,、剪刀、布”在等待教師分午餐時大家來玩一玩“我的飛機(jī)開始飛”,，把幼兒排隊等待的時間變?yōu)橛螒蜃杂苫顒拥臅r間,，讓幼兒獨(dú)立自主、心情愉快,。

根據(jù)實(shí)際情況隨機(jī)調(diào)整一日活動安排,，充分利用各環(huán)節(jié)之間的“時間差”打破以往整齊劃一的時間安排。

學(xué)校管理者的幼兒園工作計劃表篇八

本表一式二份,，一份報教務(wù)處,，一份留院（系）存檔。

山東英才學(xué)院實(shí)習(xí)實(shí)施計劃表,。

二級學(xué)院：＿藝術(shù)學(xué)院＿＿＿＿＿＿,。

專業(yè)：＿藝術(shù)設(shè)計（裝潢方向）＿,。

班級：＿本科藝術(shù)設(shè)計0902＿＿。

指導(dǎo)教師：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿,。

山東英才學(xué)院教務(wù)處,。

山東英才學(xué)院實(shí)習(xí)實(shí)施計劃表。

（此表一式二份,，教務(wù)處,、二級教學(xué)單位各一份）。

遼中康利養(yǎng)老院衷心歡迎大學(xué)生來我院實(shí)習(xí),，加入敬老愛老的隊伍,，為真正達(dá)到實(shí)習(xí)的目的及效果，力爭使學(xué)生在院期間的實(shí)習(xí)經(jīng)歷成為其人生中寶貴的財富,，為此,，特制定此實(shí)施方案。

一,、實(shí)習(xí)目的及意義,。

通過大學(xué)生在康利養(yǎng)老院長達(dá)6個月的實(shí)習(xí)，使其充分利用實(shí)習(xí)機(jī)會,，將在校所學(xué)的理論知識積極應(yīng)用到實(shí)踐工作中,，參與到康利養(yǎng)老院老人的托老﹑養(yǎng)老﹑娛樂﹑康復(fù)﹑餐飲、心里關(guān)懷等一體的全方位服務(wù)與養(yǎng)老院的管理工作當(dāng)中,，學(xué)習(xí)并掌握養(yǎng)老院的運(yùn)作模式,、管理機(jī)制,、服務(wù)技能等等,，在思想品德、文化素養(yǎng),、理論知識,、專業(yè)技能、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)等方面均有所提高,。同時,，大學(xué)生的加入對于養(yǎng)老院來說也是新鮮力量的注入，大學(xué)生實(shí)習(xí)過程中也可以對目前養(yǎng)老院存在的問題及發(fā)展展開深入的思考及實(shí)地調(diào)研,，并提出建設(shè)性的意見,，為養(yǎng)老院的建設(shè)及發(fā)展貢獻(xiàn)力量，實(shí)現(xiàn)大學(xué)生的個人發(fā)展與養(yǎng)老院的建設(shè)積極互動,。

二,、實(shí)習(xí)內(nèi)容。

3,、組織活動：充分發(fā)揮大學(xué)生的愛好和特長,，積極組織并參與到養(yǎng)老院的各項(xiàng)活動中,，包括老人喜聞樂見的各類文娛活動，豐富老年人的業(yè)余文化生活：活動的設(shè)計及時間的安排要根據(jù)老人的身體狀況,，可以每月安排一次,，每次控制時間和活動質(zhì)量，根據(jù)老人的反饋及時進(jìn)行調(diào)整,。

（二）參與養(yǎng)老院的日常管理,。

（三）參與養(yǎng)老院建設(shè)。

1,、加強(qiáng)養(yǎng)老院的外聯(lián)及宣傳工作,，采取“走進(jìn)來”和“走出去”相結(jié)合的方針，大學(xué)生可以充分調(diào)動社會資源,，采取積極聯(lián)系學(xué)校,、愛心單位、社會志愿者等走進(jìn)養(yǎng)老院獻(xiàn)愛心,，壯大敬老,、愛老的團(tuán)隊力量；同時聯(lián)系遼中縣的新聞媒體,，將養(yǎng)老院的感人故事,、先進(jìn)典型、管理經(jīng)驗(yàn),、社會力量的加入等宣傳出去,，讓更多的人關(guān)注康利養(yǎng)老院，關(guān)愛身邊的老人,。

三,、實(shí)習(xí)具體安排。

（二）階段性工作安排,。

每周三及周五休息,，除了巡查需要每日堅持之外，可以根據(jù)實(shí)際情況停止廣播站播報及學(xué)習(xí)護(hù)理的工作任務(wù),，臨時組織或參與老人的互動活動或提供特色服務(wù)：1,、第一個月的主要任務(wù)：

（1）組織一場歡迎會，養(yǎng)老院領(lǐng)導(dǎo)與部分員工出席,，歡迎三位新成員的到來,，由養(yǎng)老院領(lǐng)導(dǎo)對養(yǎng)老院的基本情況進(jìn)行介紹，讓大學(xué)生熟悉工作環(huán)境,，與工作人員認(rèn)識,，對實(shí)習(xí)期間的工作任務(wù)及目的進(jìn)行介紹，大學(xué)生進(jìn)行自我介紹,，了解大學(xué)生的情況,，結(jié)合實(shí)際完善今后工作任務(wù)及安排,。

（2）建立養(yǎng)老院及老年人例行巡查制度，一名大學(xué)生負(fù)責(zé)30余名老人,，詢問關(guān)愛老人,，同時查看老人的衛(wèi)生及健康狀況、物品配備情況,、養(yǎng)老院設(shè)施,、水電的使用，每人準(zhǔn)備一個登記冊,，將情況簡明扼要的記錄入冊,，如遇突發(fā)情況及時和工作人員溝通并協(xié)調(diào)處理。（3）完善健全康利養(yǎng)老院老人檔案,，了解熟悉老人的基本信息,，包括姓名,、性別、年齡,、健康狀況,、性格特點(diǎn)、喜好,、家人聯(lián)系方式,、生日,、飲食習(xí)慣,、房間號床位號等等,，完善康利養(yǎng)老院所有老人的基礎(chǔ)檔案資料。

（4）建立“老人連心卡”,，內(nèi)容包括養(yǎng)老院的領(lǐng)導(dǎo)及各部門電話,、家人的聯(lián)系方式、緊急情況處理方式等等內(nèi)容,，要求簡潔,、實(shí)用,、方便老人隨身攜帶等,。

（5）學(xué)習(xí)護(hù)工護(hù)理，由于剛接觸到護(hù)理老人,，第一個月對大學(xué)生主要是觀察護(hù)理人員實(shí)際操作過程,，了解熟悉實(shí)踐操作方法及流程，為日后參與護(hù)理奠定基礎(chǔ),。

學(xué)校管理者的幼兒園工作計劃表篇九

以xxx理論和xxxx重要思想為指導(dǎo),，堅持以師幼發(fā)展為根本、以優(yōu)質(zhì)保教為中心,、以科學(xué)管理為保障,，規(guī)范與發(fā)展并舉,。認(rèn)真落實(shí)區(qū)教育局和學(xué)校工作指示，不斷提高幼兒園辦園質(zhì)量和服務(wù)水平,，全面提升幼兒素質(zhì),，使幼兒園在原有基礎(chǔ)上獲得更大程度發(fā)展。

1.創(chuàng)造有利條件,，營造安全校園,。

2.加強(qiáng)師德建設(shè)，提升教師素質(zhì),。

3.組織多彩活動,，提高保教質(zhì)量。

4.密切家園聯(lián)系,，形成教育合力,。

(一)重視師幼安全，優(yōu)化衛(wèi)生保健,，營造安全和諧校園,。

1.繼續(xù)對教師進(jìn)行安全教育培訓(xùn)，對幼兒開展有計劃的安全教育和安全實(shí)戰(zhàn)演習(xí),，提高師幼的安全意識和應(yīng)急突發(fā)事件的能力,。

2.加強(qiáng)一日活動安全管理，細(xì)化日常工作要求,。

3.設(shè)立專職保健大夫崗位,，規(guī)范衛(wèi)生保健工作，促進(jìn)幼兒身心健康,。

(二)加強(qiáng)師德建設(shè),，提高保教質(zhì)量，逐步提升教師素質(zhì),。

1.深入學(xué)習(xí)《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,，加強(qiáng)教師的理論指導(dǎo)。

2.以全國及身邊的師德先進(jìn)為楷模,，激發(fā)教師的職業(yè)幸福感,。

3.開展快樂10分鐘大家談主題討論，鼓勵每位教師積極發(fā)言,，引領(lǐng)教師關(guān)注社會動態(tài),，關(guān)注幼教事業(yè)發(fā)展。

4.繼續(xù)發(fā)揮家長的監(jiān)督作用,，讓家長全面客觀評價教師,，不斷規(guī)范教育行為。

(三)組織多彩活動，注重過程與實(shí)施,，全面提升保教質(zhì)量,。

1.合理制定班級學(xué)期計劃，計劃要求操作性和實(shí)施性強(qiáng),。

2.組織有效教研,，加強(qiáng)教研組互聽和領(lǐng)導(dǎo)推門聽課力度，提高平時教育教學(xué)質(zhì)量,。

3.深入開展早期閱讀,，增設(shè)經(jīng)典誦讀，提高師幼文化修養(yǎng),。

4.結(jié)合全運(yùn)會和慶六.一活動,，為每位幼兒提供展示自我的機(jī)會和條件。

5.利用小學(xué)有效資源,，通過參加小學(xué)升旗儀式,、請小學(xué)教師講座、與小學(xué)生一起上課,、參觀小學(xué)綜合活動室等多種有效手段,，全方位做好大班幼小銜接工作。

(四)密切家園聯(lián)系,，提高互動力度,，形成有效家園合力。

1.成立幼兒園家長委員會,，積極聽取家長委員會成員對幼兒園建設(shè)的意見和建議,。

2.采用請進(jìn)來、走出去等多種形式,，開展家園互動和親子活動,，提高家長參與幼兒園教育的力度。

3.根據(jù)幼兒園教育教學(xué)需要,，充分利用家長資源,，請家長體驗(yàn)教師工作，與幼兒近距離接觸,，走進(jìn)幼兒園課堂,。

4.利用家園直通車精彩瞬間幼兒評價手冊等書面形式，對家長進(jìn)行育兒指導(dǎo)和培訓(xùn),，加強(qiáng)溝通與交流,。

1.全面清潔、布置環(huán)境,，做好一切開學(xué)準(zhǔn)備。

2.根據(jù)區(qū)托幼辦和學(xué)校工作指示，結(jié)合本園實(shí)際,，傳達(dá)幼兒園工作計劃,，各班制定學(xué)期教育計劃。

3.穩(wěn)定幼兒情緒,，進(jìn)行活動常規(guī)和行為習(xí)慣培養(yǎng),。

1.學(xué)習(xí)各班新輕器械操，規(guī)范動作與要求,。

2.交流各班家園互動活動方案,。

3.組織全體教師的教學(xué)評比活動。

1.各班輕器械操評比活動,。

2.組織各班外出踏青活動,。

3.參加我區(qū)省十佳幼兒園開放活動。

1.開展大班幼小銜接工作,。

2.進(jìn)行教師基本功展示活動,。

3.迎全運(yùn)、慶六一準(zhǔn)備工作,。

1.幼小銜接工作指導(dǎo),，大班畢業(yè)典禮。

2.各班進(jìn)行學(xué)期工作總結(jié)和期末展示活動,。

3.集中進(jìn)行下學(xué)期招生工作,。

學(xué)校管理者的幼兒園工作計劃表篇十

第一周計劃。

班級:大班周次:第1周日期：2月17—2月21日

教師:劉善陽,。

第二周計劃,。

班級：大班周次：第2周日期：2月24日—2月28日教師：劉善陽

第三周計劃。

班級:大班周次:第4周日期：3月10—3月14日

第五周計劃,。

班級:大班周次:第5周日期：3月17—3月21日

xx年4月16日—xx年4月20日,。

第十一周上午半日活動安排及目標(biāo)（4月16日—4月20日）。

一,、來園接待,。

1.新學(xué)期到來了，教師能熱情接待好每一位孩子,，讓那個孩子開開心心的來上幼兒園,。

2.在沒有到戶外活動前能結(jié)伴在室內(nèi)進(jìn)行的活動量較小的游戲。二,、晨間活動,。

1.指導(dǎo)幼兒參與鍛煉活動，調(diào)動幼兒鍛煉的積極性,，特別是不喜歡鍛煉的幼兒,。鼓勵個別幼兒不怕困難。

2.幼兒能跟著音樂精神飽滿地做操，動作基本到位,。三,、晨談。

1.吃點(diǎn)心時不離開座位,，不邊吃邊講話,。五、教學(xué)活動主題:主題《建筑工人辛苦了》主題目標(biāo)：

1.游戲時能不大聲叫喊,，能主動休息,。2.在規(guī)定場地內(nèi)游戲。七,、餐前活動,。

1.能用正確的方法洗手，洗完后最后的小朋友能主動關(guān)掉水龍頭,。2.能安靜的游戲,。

姜山幼兒園xx學(xué)年第二學(xué)期第十一周活動安排（周一）。

日期：

晨間游戲,。

戶外游戲,。

集體教學(xué)（一）。

集體教學(xué)（二）,。

第一周計劃,。

班級:中（1）班周次:第1周日期：3月5/3月9師:

周次：班級：教師：日期：

第一周計劃。

班級:大班周次:第1周教師:林淑霞,。

教

第二周計劃,。

班級：大班周次：第2周日期：3月4日—3月8日教師：林淑霞

第三周計劃。

班級大班周次:第3周日期：3月11—3月15日教師:林淑霞

班級:大班周次:第4周日期：3月18—3月22日教師:林淑霞

第五周計劃,。

班級:大班周次:第5周日期：3月25—3月29日教師林淑霞

第周計劃,。

學(xué)校管理者的幼兒園工作計劃表篇十一

（----）學(xué)年度。

第學(xué)期,。

班

級：---------------------教,。

所：嘉祥街道學(xué)前管理辦公室。

周次：班級：教師：日期：

總分：

教育活動,。

2.認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課（做好教育教學(xué)活動前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，如經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備,、物質(zhì)準(zhǔn)備,、環(huán)境準(zhǔn)備等。

戶外活動,。

2.密切關(guān)注每一位幼兒,，及時發(fā)現(xiàn)幼兒身體,、情緒上的異常并采取相應(yīng)措施，杜絕責(zé)任事故的發(fā)生,，盡可能避免意外事故的發(fā)生,。

自我提高,。

備注：

一,、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期我園堅持以《幼兒園工作規(guī)程》和《綱要》為指導(dǎo)，以“塑品牌,、顯特色”為目標(biāo),，教師根據(jù)幼兒的身心發(fā)展規(guī)律,進(jìn)一步改善幼兒的游戲環(huán)境,讓孩子們在愉快的游戲活動中,體驗(yàn)社會生活,鍛煉交往能力,培養(yǎng)合作精神。

二,、保教隊伍現(xiàn)狀情況分析,。

2、本學(xué)期,，由于有一個老師的離崗,，因此我們安排王瑩老師帶小一班班主任。

三.存在的問題：

四,、本學(xué)期保教工作重點(diǎn)：

1,、在教研組隊伍建設(shè)方面，上學(xué)期教研組長由召集人,、組織者逐步向?qū)I(yè)引領(lǐng)者轉(zhuǎn)化,，在教研活動中在不同程度上發(fā)揮著組織作用和專業(yè)引領(lǐng)的作用，骨干教師隊伍初步形成,，但各領(lǐng)域的教師還不成熟,；青年教師進(jìn)步較快，創(chuàng)新意識強(qiáng),，但還需加強(qiáng)日常教學(xué)的各項(xiàng)基本功,。

5、注重教師日常聽課與評課活動的研究性和實(shí)效性,。

五,、具體工作和措施：

（1）在教研組織形式上，將班級活動與特色活動教研相結(jié)合,，既滿足日常教學(xué)所需,，又引領(lǐng)和支持教師進(jìn)行專業(yè)研究。

（2）抓教研組長隊伍建設(shè),。首先,，要強(qiáng)化教研組長的“三種意識”——學(xué)習(xí)意識、責(zé)任意識,、率先意識,。在新課程與園本研修項(xiàng)目研究與實(shí)踐的過程中要自覺做到學(xué)習(xí)為先,，熟悉內(nèi)化課程理論，并以高度的責(zé)任意識配合保教主任指導(dǎo)本級教師工作,；要善于管理,，以誠待人，能夠?qū)⒈炯壗處熅o緊團(tuán)結(jié)在一起,，借助教研平臺,，滿足不同層次和需要的教師專業(yè)成長需求。

（3）落實(shí)教研管理制度,，創(chuàng)新工作方法,，充分發(fā)揮教師的最大潛能，推進(jìn)教師整體性專業(yè)化成長與個性化成長,。首先是要認(rèn)真落實(shí)上個學(xué)期我園在教研管理中形成的結(jié)對互助,、領(lǐng)域教師集中備課、教研組定期交流,、教研組成果共享,、外出學(xué)習(xí)匯報、自薦式上課與邀請式聽課等注重人文關(guān)懷的管理制度,，引導(dǎo)教師在和諧,、互動、合作,、自主的學(xué)習(xí)團(tuán)體成長,；在課程管理過程中關(guān)注常態(tài)教學(xué)，從保教主任到教研組長通過聽“隨堂課”,、“自薦課”,、觀察選擇性活動組織情況，隨查教師備課,、教學(xué)反思,、工作日志、教師觀察記錄,、教育隨筆等案頭資料,，全面掌握教師一線工作的真實(shí)情況做好及時的評價和指導(dǎo)。

（4）量化教研工作目標(biāo),，注重中青年教師和骨干教師的分類管理,。一是要求每位教師每學(xué)期讀一本教育教學(xué)理論著作，寫一篇高質(zhì)量的讀書筆記,，每月一篇教育隨筆（主題活動實(shí)施小結(jié)）,、四篇觀察記錄、每周一篇教育反思,、每學(xué)期參與一個教學(xué)研究課題,，在此基礎(chǔ)上,，我們還要求骨干教師、青年潛力型教師每學(xué)期上好一節(jié)教學(xué)研究課,，設(shè)計一份優(yōu)秀的活動案例,。

我們要求老師在教材實(shí)施過程中本著學(xué)習(xí)為先、研究為重的精神,，加強(qiáng)課程理論學(xué)習(xí),，注重根據(jù)教材和本地區(qū)、本園的實(shí)際情況關(guān)注幼兒興趣與能力發(fā)展需要,，合理制定教學(xué)目標(biāo),、計劃和主題,，建立教學(xué)網(wǎng)絡(luò),，注重園本課程資源的開發(fā)和利用，處理好預(yù)設(shè)活動和幼兒生成問題的關(guān)系,，使主題更好地為孩子發(fā)展服務(wù),。

本學(xué)期我們將在上學(xué)期的“數(shù)學(xué)活動如何深入生活”的基礎(chǔ)上，立足于《教師在數(shù)學(xué)活動中教學(xué)方法的有效運(yùn)用的實(shí)踐與研究》為園本課題的研究方向,，研究的重點(diǎn)主要是教師在數(shù)學(xué)活動區(qū)的創(chuàng)設(shè)與指導(dǎo),，一日生活中數(shù)學(xué)教育的滲透，數(shù)學(xué)教學(xué)中的指導(dǎo)策略,。綜合運(yùn)用理論學(xué)習(xí),、案例分析、微型講座,、教學(xué)觀摩等多種教研形式,；在組織過程中采用集體性的全園活動和年級組教研活動相結(jié)合；注重開展日常數(shù)學(xué)教學(xué)活動的自薦式聽課研討和平行班集體研課議課活動,。

（2）為教師搭建“領(lǐng)域教師”,、“骨干教師”、“潛力教師”等不同發(fā)展規(guī)劃的舞臺,。針對教師有計劃地做好不同發(fā)展層次的專業(yè)培訓(xùn)工作,，根據(jù)教師的不同需求提供幫助，建立“師徒式”的培訓(xùn)方式,，加強(qiáng)“師徒結(jié)對”工作的指導(dǎo)和管理,，制定切實(shí)可行的結(jié)對計劃。高新教師“課例評析”能力,。

2,、把好晨檢第一關(guān)，通過晨檢了解幼兒的健康狀況,，檢查幼兒的個人清潔衛(wèi)生,，做到對疾病的早發(fā)現(xiàn),、早隔離和早治療。做好五大官的檢查（包括皮膚,、精神狀態(tài),、詢問幼兒在家吃飯情況、睡眠,、大小便有無異常,。檢查幼兒是否攜帶不安全物品來園。做好帶藥登記,。

6,、注重幼兒心理健康，創(chuàng)設(shè)良好精神環(huán)境,，引導(dǎo)幼兒心理健康發(fā)展,。

（2）有重點(diǎn)、分年齡段開好班級,、年級家長會與組織家長講座,。

五、本學(xué)期月主要工作安排：

2,、做好幼兒一日常規(guī)教育,；

3、召開小班新生家長會,，發(fā)放家長問卷,。

4、開展豐富的“慶祝教師節(jié),、國慶節(jié)”的主題系列活動,；

5、大班隨堂聽課,；

6,、教研組進(jìn)行工作。

總結(jié),。

,；

1、制定幼兒園課題實(shí)踐課計劃表,，做好課題實(shí)施工作,；

2、多媒體課件制作,。

4,、中班隨堂聽課；

5,、舉行“優(yōu)秀教學(xué)活動案例評比”活動,；（命題式）,。

1、課題研討活動,；

3,、青年教師教學(xué)活動展示。

4,、小班隨堂聽課,；

5、優(yōu)秀教育隨筆評比活動,；

1,、召開主題研討活動“教學(xué)反思”（教學(xué)活動的反思與研討）；

2,、開展豐富的“慶元旦”系列活動,；

3、各教研組進(jìn)行工作小結(jié),；

2,、撰寫幼兒評語，評選好孩子,；

3、完成各類總結(jié),；

4,、各教研組進(jìn)行工作小結(jié)；

5,、做好各項(xiàng)資料的整理歸類,。

一、指導(dǎo)思想,。

三,、

具體目標(biāo)與措施：

（一）樹立終身學(xué)習(xí)的理念，提高自身素養(yǎng),。

1．加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),轉(zhuǎn)變輕理論重實(shí)際的傾向,。堅持用新的教育理論指導(dǎo)工作。上學(xué)期大部分老師對新頒發(fā)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》不重視,、不熟悉,，本學(xué)期將深入學(xué)習(xí)貫徹、新理論結(jié)合實(shí)際,，真正達(dá)到學(xué)于致用,。

組織開展教師“共讀一本書”——《師道，為師亦有道》讀書系列活動,。讓每一位教師把讀書當(dāng)作知識的學(xué)習(xí),，氣節(jié),、修養(yǎng)、情操的修煉,，讓讀書成為獲得教師職業(yè)幸福,、人生幸福的重要途徑。充分發(fā)揮班級圖書區(qū)的作用,，并結(jié)合本班幼兒實(shí)際,，開展各種形式的讀書活動：讀書交流會、經(jīng)典誦讀（弟子規(guī)）,、我是小小故事王,、讀書調(diào)查回饋等活動，在教師的指導(dǎo)下培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣,。以“家校聯(lián)動”推進(jìn)“書香家庭”的創(chuàng)建,。

育活動、游戲教育活動以及保教人員學(xué)習(xí)和日常工作常規(guī)方面,。幼兒園期望通過這種常規(guī)制度的導(dǎo)向引導(dǎo)大家注重落實(shí)一日保教規(guī)范,，注重提高教育教學(xué)能力，注重幼兒的游戲教學(xué),，使幼兒園的保教工作真正落到實(shí)處,。按計劃落實(shí)保教管理。結(jié)合保教一線的具體問題,，經(jīng)常深入一線,，觀摩活動，及時有效地實(shí)施保教管理,，對教學(xué)過程,、一日保教活動進(jìn)行探討，思考并提出適宜的意見與建議,。

2.根據(jù)本段,、本班實(shí)際情況科學(xué)合理制定各類計劃。

（1）通過國旗下講話,、主題活動,、節(jié)日活動、一日活動對幼兒進(jìn)行品德教育,。并利用教師節(jié),、國慶節(jié)、重陽節(jié)教育幼兒愛老師,、愛父母長輩,、愛祖國等。（2）上學(xué)期都能重視戶外活動充分利用園里活動場地優(yōu)勢按計劃開展，本學(xué)期應(yīng)繼續(xù)發(fā)揚(yáng),，嚴(yán)格把控時間,，積極創(chuàng)設(shè)條件，豐富戶外體育活動器械,，加強(qiáng)對戶外體育活動的指導(dǎo),。

4．繼續(xù)開展禮儀教育活動，加強(qiáng)宣傳,、以身示教,，營造家長、老師,、阿姨,、幼兒人人講禮儀的氛圍?！居變簣@2014年秋學(xué)期保教工作計劃】幼兒園2014年秋學(xué)期保教工作計劃,。

2．發(fā)揮骨干教師的示范作用，以結(jié)對帶教的形式,，以老帶新的方法幫助新,。

3．教研組長要充分發(fā)揮示范引領(lǐng)作用，提高教研實(shí)效,。為新老教師的成長搭建平臺,。4．環(huán)境創(chuàng)設(shè)要為教育教學(xué)服務(wù)。

《綱要》總則里指出,，“幼兒園應(yīng)與家庭,、社區(qū)密切合作，與小學(xué)相互銜接,，綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件,?！币層變菏艿搅己媒逃厝灰⒅匾龑?dǎo)家長樹立正確的教育觀,、兒童觀,。

三、月份安排,。

1．教職工報到,。

3．教研活動：（研討新修訂的《領(lǐng)域活動指導(dǎo)》及《主題活動指導(dǎo)》，確定本學(xué)期主題及教學(xué)內(nèi)容）,。

5．根據(jù)教委辦工作計劃,，結(jié)合本園實(shí)際，制定各類工作計劃九月份。

1．小班年段進(jìn)行家訪并召開期初家長會,。

3,、各段學(xué)習(xí)早操。

4．開展每周一的升旗儀式,，并進(jìn)行國旗下講話,。

7．教研活動：學(xué)習(xí)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》。

（一）9．迎接期初工作檢查,。

1．教師互聽課活動,。

4．舉行紀(jì)念孔子誕辰2563周年活動。

8．教研活動：如何有效開展幼兒園區(qū)域活動二,。

11．組織參加晉江市幼兒園教師全員培訓(xùn),。

12．參加園本課程研討活動、骨干教師獻(xiàn)課活動13．迎接幼兒園教學(xué)常規(guī)管理檢查,。

14．開展教師“共讀一本書”——《師道,，為師亦有道》讀書活動。

（二）十一月份,。

3．參加晉江市幼兒園區(qū)域活動觀摩研討（主題：區(qū)域活動中教師的角色定位）,。

6．開展教師“共讀一本書”——《師道，為師亦有道》讀書活動,。

（三）7．教研活動：如何有效開展幼兒園區(qū)域活動三,。

3．教研活動：如何有效開展幼兒園區(qū)域活動四。

5．參加健排舞比賽,。

6．開展教師“共讀一本書”——《師道,，為師亦有道》讀書活動。

（四）元月份,。

一,、指導(dǎo)思想。

以十八大十八屆三中全會精神統(tǒng)領(lǐng)各項(xiàng)工作,，以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為指針,，按照教委辦的工作精神，團(tuán)結(jié)與帶領(lǐng)全園教職員工,，立足幼兒園可持續(xù)發(fā)展,，聚焦幼兒園特色發(fā)展，致力追求內(nèi)涵發(fā)展,。

二,、工作思路2014年度幼兒園工作思路是：認(rèn)真貫徹《幼兒園管理?xiàng)l例》《幼兒園工作規(guī)程》《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，以“發(fā)展孩子,、服務(wù)家長,，成就教師”為教育理念,，圍繞安全工作一條主線，突出全面教育,，抓好園所文化,、教師隊伍、家長,、社區(qū)工作三項(xiàng)建設(shè),，規(guī)范管理，突出特色,，促進(jìn)均衡,，優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

三,、主要工作目標(biāo),。

（一）規(guī)范管理。增強(qiáng)教職員工對幼兒園發(fā)展前景的信心,。

（二）強(qiáng)化隊伍,。完善師資隊伍培養(yǎng)機(jī)制，加強(qiáng)骨干教師隊伍與新教師的管理與培養(yǎng),全體教師參與評價課程實(shí)踐,，加強(qiáng)教研,。

（三）突出特色。

（四）優(yōu)質(zhì)服務(wù),。

（五）家園共育,。

四、主要工作及措施,。

1.規(guī)范管理,，重視有效的過程管理。制定“誰分管誰負(fù)責(zé)”的責(zé)任考評制度,，重申幼兒園各項(xiàng)規(guī)章制度,。

2.以“愛崗敬業(yè)、創(chuàng)造奉獻(xiàn)”的園風(fēng)精神為核心,，宣傳和提倡園內(nèi)要有“互相,。

（1）強(qiáng)化隊伍。加強(qiáng)骨干教師隊伍與新教師,、的管理與培養(yǎng)。

（3）加強(qiáng)教研,，提升教師專業(yè)素養(yǎng),。教師之間增強(qiáng)教研活動的實(shí)效性，教研活動緊緊圍繞：問題的產(chǎn)生——如何解決問題——反思教研活動過程等,，在內(nèi)容上要形成專題化,、系列化。

（5）加強(qiáng)教師對教育案例、教育教學(xué)的反思能力,，提高她們的業(yè)務(wù)素養(yǎng),。多開展相互觀摩活動。利用業(yè)余時間,，擴(kuò)大教師的視野,，抓住一切學(xué)習(xí)的機(jī)會給自己充電，學(xué)習(xí)別人的長處,，逐步提高自己的教育教學(xué)水平,。

4．組織各類人員外出參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)。

突出特色,，本學(xué)期各個班級重點(diǎn)抓常規(guī)管理,。

1.加強(qiáng)園內(nèi)教育教學(xué)常規(guī)管理，培養(yǎng)幼兒生活,、學(xué)習(xí),、戶外活動好常規(guī)。根據(jù)常規(guī)目標(biāo)研討常規(guī)訓(xùn)練的措施與方法,。

2.打造德育教學(xué)特色,。立足幼兒園實(shí)際開展園本教研，不斷摸索與研發(fā)具有本園特色的課程,。

3.開展扎實(shí)有效的教研活動,。組織教師認(rèn)真研討新教材，解讀分析教材,，根據(jù)幼兒實(shí)際,，合理運(yùn)用新教材，設(shè)計符合幼兒發(fā)展的活動方案,，使每位幼兒在原有基礎(chǔ)上得到提高,。

六、后勤工作,。

1.更新觀念,，增強(qiáng)服務(wù)意識。調(diào)動全體后勤人員的積極性,，牢固樹立師生利益,、家長利益的朋友關(guān)系，以滿足師生,、家長的合理要求為出發(fā)點(diǎn)和歸宿,，全心全意為師生和家長服務(wù)。設(shè)計家長園地版面,，做到美觀新穎,，題材多樣,。根據(jù)本班幼兒的實(shí)際情況，及時填寫《家園聯(lián)系手冊》,。

（3）繼續(xù)加強(qiáng)對衛(wèi)生保健工作的管理,。認(rèn)真落實(shí)《幼兒園食品一日流程管理及考核辦法》，加強(qiáng)食品從采購,、入庫,、制作、入口等環(huán)節(jié)的管理,，杜絕食品浪費(fèi),。

附、月份安排,。

七,、八月份：

2．做好新生接待工作，開好家長會,，穩(wěn)定幼兒情緒,，幫助他們熟悉周圍環(huán)。

9.檢查環(huán)境創(chuàng)設(shè)活動,。

11.早操比賽,。

3．根據(jù)秋天的季節(jié)特點(diǎn)，開展幼兒秋游活動,。

5．年段活動：大段—幼兒講故事比賽,、中段—重陽節(jié)主題活動、小段自理能力比賽,。

8.常規(guī)比賽,。

6.教師制作戶外活動器械評比十二月份：

1．開展第四屆親子運(yùn)動會。

4．各段活動—歌表演一月份：

一,、指導(dǎo)思想：

二,、情況分析：

優(yōu)勢：

弱勢：

三、工作目標(biāo)：

四,、主要工作與措施：

一,、繼續(xù)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，加大培訓(xùn)力度,。

1,、深入學(xué)習(xí)理論書籍，通過業(yè)務(wù)大組學(xué)習(xí)及教研組學(xué)習(xí),，針對幼兒的年齡特征等進(jìn)行學(xué)習(xí),，并做到爛熟于胸，能運(yùn)用到實(shí)際中去,。

二,、改進(jìn)常規(guī)工作檢查監(jiān)督機(jī)制，落實(shí)一日常規(guī)工作的開展,。

三,、關(guān)注教師隊伍建設(shè)，促進(jìn)教師專業(yè)化成長,。

1,、青年教師。

2,、經(jīng)驗(yàn)型教師,。

3、骨干教師,。

四,、抓好教研組建設(shè)，提高幼兒園保教質(zhì)量,。

五,、關(guān)注幼兒的一日生活，進(jìn)行幼兒園游戲活動的開展與指導(dǎo)的專題研究,。

4,、各教研組形成一定的資料。

六,、教科研并進(jìn),，進(jìn)一步完善園本課程建設(shè)。

七,、家長工作,。

八、其他工作：

9,、常規(guī)檢查（聽課,、班級各項(xiàng)記錄、環(huán)境創(chuàng)設(shè)等）,。

6,、常規(guī)檢查（聽課、班級各項(xiàng)記錄,、環(huán)境創(chuàng)設(shè)等）五月份：

1,、班級開展主題活動“端午節(jié)”

3、保育員講故事比賽,。

4,、常規(guī)檢查（聽課、班級各項(xiàng)記錄,、環(huán)境創(chuàng)設(shè)）,。

1,、大班畢業(yè)典禮；

學(xué)校管理者的幼兒園工作計劃表篇十二

幼兒園工會要做好女教師的“娘家人”,，來看看幼兒園工會的,。

是怎樣的吧!下面是本站小編收集整理的20xx幼兒園工作計劃，歡迎閱讀,。

我園積極發(fā)揮工會組織的基本職能,，時刻關(guān)注教職工的情緒，反映教職工呼聲,，履行維權(quán)基本責(zé)任,，教工代表要主動參與學(xué)校涉教職工切身利益的各項(xiàng)改革方案的制定，反映教職工的合理要求,。使廣大教職工的合法權(quán)益在事關(guān)重要的制度,、方案、政策中得以體現(xiàn),。誠心誠意為廣大教職工說話辦事,，充分發(fā)揮工會的橋梁和紐帶作用。

一,、指導(dǎo)思想：

我園工會在上級工會和幼兒園黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下,，以“鄧小平理論”和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的精神,，全面落實(shí)以人為本的科學(xué)發(fā)展觀,，圍繞幼兒園的中心工作，服務(wù)廣大教職員工,。按著“組織起來,，切實(shí)維權(quán)”的工作方針，加強(qiáng)工會的組織建設(shè),，努力發(fā)揮工會在推動“和諧校園”的建設(shè),，實(shí)現(xiàn)教育內(nèi)涵發(fā)展中的積極作用，引導(dǎo)廣大教職員工,，為幼兒園的發(fā)展貢獻(xiàn)力量,。

二、主要工作：

(一)重視職工的政治思想工作,，開展各種活動,，全面提高教職工的整體素質(zhì),努力營造和諧校園環(huán)境。

1,、認(rèn)真組織工會委員學(xué)習(xí)會議精神,，從而使工會工作者自覺地在實(shí)踐中用科學(xué)的理論和黨的方針、政策來指導(dǎo)工會工作。

2,、組織教職工開展專題學(xué)習(xí),，深刻領(lǐng)會、準(zhǔn)確把握“兩會”精神,，把思想和行動統(tǒng)一到“兩會”精神上來,，把智慧和力量凝聚到團(tuán)結(jié)動員廣大教職工為教育事業(yè)全面發(fā)展作貢獻(xiàn)上來。在廣大教職工中開展“在加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)中充分發(fā)揮工會的作用”的研討,，深刻領(lǐng)會和準(zhǔn)確把握加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)中的切實(shí)點(diǎn)、結(jié)合點(diǎn)和著力點(diǎn),，不斷提高新形勢下做好工會工作的能力和水平,。

3、在組織全體員工學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)幼兒園五年發(fā)展規(guī)劃,，感動幼兒園優(yōu)秀人物的先進(jìn)事跡并積極參與到此活動中,。

4、開展加強(qiáng)教師的職業(yè)理想,、職業(yè)道德教育,，從而幫助教師樹立正確的理想信念，培養(yǎng)高尚的道德情操和職業(yè)操守,。爭做“社會信任,、家長滿意、幼兒喜歡”的信得過教師,。

5,、要充分發(fā)揮我園骨干教師、學(xué)科帶頭人,、特色教師的示范和帶頭作用,，影響和激勵廣大教職工立足崗位，教書育人,。同時為青年教師成長發(fā)展創(chuàng)建平臺,，園工會要積極配合黨政，從工作,、學(xué)習(xí),、生活、家庭等方面給予關(guān)心和服務(wù),，滿腔熱情地幫助他們解決面臨的困難,，為他們創(chuàng)造更多的發(fā)展機(jī)會和相互交流的平臺。

(二),、加強(qiáng)校園民主政治建設(shè),，推進(jìn)學(xué)校民主管理和民主監(jiān)督。

1,、發(fā)揮工會組織的基本職能,，要時刻關(guān)注教職工的情緒,，反映教職工呼聲，履行維權(quán)基本責(zé)任,，教工代表要主動參與學(xué)校涉教職工切身利益的各項(xiàng)改革方案的制定,，反映教職工的合理要求。使廣大教職工的合法權(quán)益在事關(guān)重要的制度,、方案,、政策中得以體現(xiàn)。誠心誠意為廣大教職工說話辦事,，充分發(fā)揮工會的橋梁和紐帶作用,。

2、積極探索,、創(chuàng)造條件推動我園民主管理的進(jìn)程,，通過校務(wù)會、教職工會議,、教代會,、家長委員會、家長會等渠道進(jìn)一步落實(shí)校務(wù)公開制度,。充分發(fā)揮工會在推進(jìn)職工民主參與,、民主管理和民主監(jiān)督的積極作用，堅持“利益雙贏”,，為構(gòu)建和諧校園,、為學(xué)校的發(fā)展多作貢獻(xiàn)。

3,、開展教代會代表培訓(xùn)活動,，提高代表參與民主管理、民主監(jiān)督的力度,，進(jìn)一步明確教代會的職責(zé),。

(三)、加強(qiáng)工會的自身建設(shè),，努力提高學(xué)校工會組織的親和力,、凝聚力。

1,、切實(shí)加強(qiáng)工會的思想建設(shè),、組織建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)是搞好工會工作的關(guān)鍵。我們要加強(qiáng)工會干部的政治理論學(xué)習(xí)和有關(guān)法律的學(xué)習(xí),，提高業(yè)務(wù)水平,，改進(jìn)工作作風(fēng)，提高辦事效率，努力為教職工排憂解難,。

2,、加強(qiáng)“教工之家”建設(shè)，不斷增強(qiáng)基層工會的活力,。積極配合市教育工會的活動安排,，從我園工會的實(shí)際出發(fā)，精心設(shè)計活動計劃,，要本著教職工廣泛參與的精神,，有利于相互溝通，有利于增強(qiáng)教職工的集體主義觀念和競爭意識,，有利于調(diào)動教職工的工作積極性,，增強(qiáng)工會的吸引力和凝聚力。

3,、認(rèn)真做好醫(yī)保、體檢和幫困送溫暖工作,，推動教職工生活保障建設(shè),。

4、加強(qiáng)工會的信息和檔案工作,。及時反映我園工會工作的動態(tài),，定期做好工會各類工作的檔案，進(jìn)一步提高檔案的質(zhì)量,。

一,、指導(dǎo)思想:。

本學(xué)期我園將不斷完善民主管理體系,，構(gòu)建以人為本,、自主互動的管理運(yùn)行機(jī)制，展示“敬業(yè),、團(tuán)結(jié),、勤奮、創(chuàng)新”的優(yōu)良園風(fēng)和“積極向上,、健康和諧,、富有活力、自主創(chuàng)新”的校園文化氛圍;繼續(xù)貫徹“盡職盡責(zé)為幼兒發(fā)展,，全心全意為家長服務(wù)”的指導(dǎo)思想;樹立“四個意識”:服務(wù)意識,、規(guī)范意識、質(zhì)量意識,、發(fā)展意識;以內(nèi)涵發(fā)展為主線,，以構(gòu)筑優(yōu)質(zhì)教育為主旨，進(jìn)一步提升幼兒園保教質(zhì)量。

二,、工作要點(diǎn),。

1、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí),，深入貫徹黨的xx大精神,。把學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的xx大精神、“兩會”精神,，作為提高教師政治理論素質(zhì)和加強(qiáng)師德教育的一項(xiàng)首要政治任務(wù)列入重要工作議事日程,，精心組織，周密安排,，結(jié)合實(shí)際,，采取有效形式，開展內(nèi)容豐富的學(xué)習(xí)研討活動,。本學(xué)期,，以“讀經(jīng)典書，做高尚人”為主題,，在全體教職工中開展讀書活動,，六月份，舉辦一次讀書心得交流座談會,。

2,、深入推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)，構(gòu)建師德師風(fēng)建設(shè)長效機(jī)制,。深入貫徹落實(shí)提出的“愛崗敬業(yè),、關(guān)愛學(xué)生，刻苦鉆研,、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué),，勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進(jìn)取,，淡泊名利,、志存高遠(yuǎn)”的四點(diǎn)希望。樹立典型,，弘揚(yáng)正氣,，牢固樹立“教書育人，服務(wù)育人”的思想意識,，積極開展“學(xué)為人師,，行為世范”典型模范教師的學(xué)習(xí)宣傳活動。五月份,，舉辦“樹形象,，比作風(fēng),，比貢獻(xiàn)”主題演講活動。通過活動的開展,，增強(qiáng)廣大教師工作責(zé)任心和使命感,，樹立全心全意為幼兒、為家長服務(wù)的意識,，踏踏實(shí)實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),，使工作更細(xì)致，服務(wù)更熱情,，作風(fēng)更嚴(yán)謹(jǐn),，做到內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹形象,。

3,、結(jié)合效能建設(shè)活動，三月份召開家長會,，就師德師風(fēng),、保教工作等方面向家長發(fā)放調(diào)查問卷、征求意見表,。

本學(xué)期,，把提高教師的各項(xiàng)基本技能和教師科研能力的培訓(xùn)做為教師培訓(xùn)的重點(diǎn)工作，不斷促進(jìn)教師的自我發(fā)展與專業(yè)化成長,。加強(qiáng)教師繼續(xù)教育培訓(xùn)。培訓(xùn)中我們采用參與式培訓(xùn),，注重發(fā)揮教師學(xué)習(xí)的主體性,，激發(fā)教師的主動性、積極性和參與意識,，結(jié)合教學(xué)實(shí)踐,，使教師有效的促進(jìn)自我發(fā)展和提高。在專業(yè)技能培訓(xùn)方面,，重點(diǎn)組織教師進(jìn)行教科研知識培訓(xùn),，提高教師的科研能力。同時,，注意激發(fā)教師的競爭意識,，自我成長和自我完善意識，引導(dǎo)教師確立自我培訓(xùn)目標(biāo),，在班級教學(xué)中發(fā)揮自己的特長和優(yōu)勢,，開展班級特色教育。此外,，制定自我培訓(xùn)計劃,，平時強(qiáng)化自己基本功的弱項(xiàng)訓(xùn)練,，鼓勵教師不斷學(xué)習(xí)，掌握新的教育教學(xué)方法,，練就扎實(shí)的基本功,，整合各科教學(xué)的能力。重視教師反思性成長,，以適應(yīng)新時期教育發(fā)展的需要,。

提高青年教師的教育技能和組織管理能力。采取外出學(xué)習(xí),、觀摩研討,、教學(xué)聯(lián)評、教學(xué)反思等多種方式,，幫助青年教師了解現(xiàn)代教育理念,，掌握先進(jìn)教育方法，從而不斷積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，提升教育教學(xué)能力,。

堅持“保教結(jié)合，保教并重”的原則,，首先體現(xiàn)保育工作的全員性,。強(qiáng)調(diào)保育工作各班三位一體，兩教半保分工合作,，共同承擔(dān),，強(qiáng)化教師保育意識。其次,，強(qiáng)調(diào)保育工作的科學(xué)性,。對全體保育員進(jìn)行預(yù)防各類傳染病、科學(xué)規(guī)范的衛(wèi)生消毒方法措施,、簡單的急救方法等知識培訓(xùn),，注重學(xué)習(xí)交流。

(三)以人為本,，開展多元化的課程改革,，提高保教質(zhì)量。

1,、樹立“可持續(xù)發(fā)展”的教育觀念,，全面落實(shí)教育方針，一切為了孩子,，為了孩子的一切,。在教育教學(xué)工作方面提出“思路更清晰，途徑更靈活,，方法更科學(xué),，內(nèi)容更生動”的教改目標(biāo),。開展豐富多彩的實(shí)踐活動，重視幼兒動手操作能力的培養(yǎng),。鼓勵教師大膽創(chuàng)新,，開發(fā)以班級為基點(diǎn)的幼兒園園本課程。要求以班級為單位,，根據(jù)本班教師的特長和優(yōu)勢,，制定本班特色教育活動實(shí)施方案，尤其突出對幼兒美術(shù),、手工的技能和興趣的培養(yǎng),，加強(qiáng)對無毒廢舊物的開發(fā)和利用，多渠道地讓幼兒感知事物,，使幼兒得到全面發(fā)展,。四月份開展幼兒才藝展示活動，并選拔幼兒參加市教育局舉辦的“小杜娟歌詠比賽”,。

2,、加強(qiáng)對幼兒一日生活的常規(guī)管理。幼兒一日生活作息活動的每個環(huán)節(jié)都滲透著保育和教育,，教師要善于在細(xì)小的環(huán)節(jié)或活動中抓住教育契機(jī),，通過日常生活活動，培養(yǎng)幼兒適應(yīng)集體生活的能力,、生活自理能力和獨(dú)立性,。

3、加大教科研的工作力度,，廣泛開展聽課,、評課、研討,、交流、座談,、觀摩等活動,，發(fā)揮骨干教師的帶動作用。在重點(diǎn)做好園本教研工作的基礎(chǔ)上,，積極做好鎮(zhèn)江市級,、國家級科研課題的研究工作。積極籌措資金,，建立信息技術(shù)教研網(wǎng)絡(luò),。組織教師積極參加各級各類評比、競賽活動,。

4,、堅持把“立德樹人”作為教育工作的根本任務(wù),，重視對幼兒的德育教育，增強(qiáng)現(xiàn)代德育教育觀念,。開展遵循幼兒年齡特點(diǎn)的德育活動,，挖掘德育資源，注重養(yǎng)成教育,，把德育有機(jī)融入到學(xué)科教育教學(xué)中,。

5、充分發(fā)揮示范園的帶動作用,，在對姐妹園開放的同時,，加大對村辦班的示范輻射作用。采取中心園與村辦班教師開展“手拉手”活動,，通過村辦班教師到中心園蹲點(diǎn)學(xué)習(xí),、中心園教師到村辦班蹲點(diǎn)指導(dǎo)等形式，做好村辦班教師的培訓(xùn)指導(dǎo)工作,，促進(jìn)村辦班教師的教育教學(xué)水平快速提升,。

6、繼續(xù)做好家長工作,，辦好家長學(xué)校,。強(qiáng)化家園教育合力，深入發(fā)掘家長教育資源,，定期邀請有特長的家長參與“親子同心”主題活動,。堅持每學(xué)期發(fā)放“家園聯(lián)系卡”方便家長與教師之間的交流與溝通。在開展0—3歲親子活動的工作中,，定期將周邊社區(qū)內(nèi)0—3歲的幼兒及家長邀請到幼兒園,，幼兒園提供活動場地、器材,，并在教育方面給予一定的指導(dǎo),。四月份、六月份分別在張廟幼兒班與迎峰幼兒班內(nèi)開展“幼兒教育進(jìn)社區(qū)”服務(wù)活動,，使0～3歲親子教育的面更廣,，普及率更高。通過各種形式,，爭取家長參與園內(nèi)的一切活動,，讓家長了解幼兒園的一切事務(wù)，最終達(dá)到家園共育的目的,。開學(xué)初,，我園召開家長會，舉辦家教知識講座;五月份舉辦家長半日開放活動,。

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學(xué)校管理者的幼兒園工作計劃表篇十三

為加強(qiáng)我園衛(wèi)生保健工作，切實(shí)提高衛(wèi)生保健工作質(zhì)量,，更好地貫徹落實(shí)《托兒所幼兒園衛(wèi)生保健管理辦法》,，嚴(yán)格按照《托兒所幼兒園衛(wèi)生保健工作規(guī)范》開展衛(wèi)生保健工作，根據(jù)我園的實(shí)際情景,，在區(qū)教育局的領(lǐng)導(dǎo)下,，以園務(wù)計劃為中心，認(rèn)真實(shí)施有關(guān)文件通知精神,，制定本年度的衛(wèi)生保健工作計劃：

一,、指導(dǎo)思想。

本學(xué)期我園的工作,，繼續(xù)認(rèn)真貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的精神,，以幼兒園《3-6歲兒童發(fā)展指南》為指導(dǎo)思想，認(rèn)真執(zhí)行《幼兒園,、托兒所衛(wèi)生保健制度》,，以全面提高園所保教質(zhì)量為根本，以促進(jìn)幼兒富有個性健康發(fā)展為最終目標(biāo),，扎實(shí)而有效地開展各項(xiàng)工作,。

二、工作目標(biāo),。

以培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，自我保護(hù)本事為重點(diǎn)，以促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展,，創(chuàng)造良好的生活,、學(xué)習(xí)環(huán)境，加強(qiáng)各班的班級常規(guī)管理,，不斷提高保育,、保健工作的質(zhì)量。

三,、主要工作,。

(一)衛(wèi)生保健。

進(jìn)一步完善各種衛(wèi)生保健制度,，認(rèn)真組織全園教職工實(shí)施我園園本體系中的有關(guān)教育目標(biāo)，貫穿于一日生活活動中,。

1,、嚴(yán)格執(zhí)行新生入園體檢，體檢不合格者拒絕接收入園,。

2,、繼續(xù)做好晨檢和全日健康觀察記錄工作,，認(rèn)真執(zhí)行一摸、二看,、三問,、四查的原則，發(fā)現(xiàn)精神,、體溫異常及時通知家長,。

4、進(jìn)取認(rèn)真組織保育員及后勤工作人員開展業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作,，全面提高保育質(zhì)量,。

5、負(fù)責(zé)患病幼兒在園服藥工作,，堅持認(rèn)真,、仔細(xì)、耐心,、把安全服藥放在第一位,，做好“三對”：對班級、對姓名,、對藥名,。

6、隨時隨地檢查園內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生,、班級環(huán)境衛(wèi)生及個人衛(wèi)生,，并隨時記錄衛(wèi)生情景，與考核掛鉤,。

(二)飲食與營養(yǎng),。

1、管理好兒童膳食,，每周制訂帶量食譜,，食物品種多樣，注意營養(yǎng)成分的搭配,，保證按量供給.要求炊事人員做好飲食衛(wèi)生及餐具消毒,。

2、制定合理的進(jìn)餐時間與次數(shù),，幼兒進(jìn)餐提倡定時定點(diǎn)定量,，各餐合理熱能，供給分配,，以保證幼兒生長發(fā)育需要,。

3、隨時為幼兒供給飲水機(jī)會，水溫貼合要求,。

4,、遵守開飯時間，不宜提早或推遲,，做好餐前準(zhǔn)備,，餐后管理工作，分餐時要洗手,，分發(fā)干菜,、干點(diǎn)不直接用手接觸。

5,、幼兒在進(jìn)餐過程中,，教師要讓幼兒情緒愉快，專心用餐,，細(xì)嚼慢咽,，不挑食，不剩飯菜,，教師經(jīng)常向幼兒宣傳食物的營養(yǎng)價值及對生長發(fā)育的好處,。

6、食堂從業(yè)人員具有健康證,，按食品衛(wèi)生法烹飪,，食物煮熟煮透，生熟分開,，操作時堅持食品營養(yǎng)素,，制作食品色、香,、味俱全,。

(三)衛(wèi)生習(xí)慣。

1,、為幼兒準(zhǔn)備清潔衛(wèi)生,、安全貼合幼兒特點(diǎn)的盥洗室和入廁設(shè)備，進(jìn)食和入廁后必須用肥皂洗手,。異常是小班幼兒,，教師要及時教會幼兒洗手的方法，以便養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。

2,、將幼兒每一天所需餐巾擺放在固定的地方，方便幼兒取用,，并及時做好消毒工作,。

3、注意幼兒的五官保健，定期調(diào)換幼兒位置,，正確指導(dǎo)幼兒看書、畫圖畫,、寫字等的良好習(xí)慣,，保護(hù)幼兒視力培養(yǎng)幼兒良好用眼習(xí)慣及良好的口腔衛(wèi)生習(xí)慣。

4,、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成飯前便后洗手,，堅持雙手干凈的好習(xí)慣，加強(qiáng)午餐習(xí)慣培養(yǎng),，教育幼兒不挑食,，確保營養(yǎng)的合理吸收。

5,、組織好幼兒午餐,，養(yǎng)成就餐秩序好，安靜進(jìn)餐的習(xí)慣,，能在規(guī)定的時間內(nèi)吃完,，吃飽。培養(yǎng)幼兒飯后漱口,、洗臉的習(xí)慣,，組織幼兒散步，遵守幼兒午睡作息時間,。

6,、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，足夠的睡眠對幼兒身高發(fā)育起著重要作用,，教師要做好睡前教育,，為幼兒創(chuàng)造良好的心理環(huán)境，讓幼兒愉快入睡,。

7,、學(xué)會整理：幼兒活動室中，要養(yǎng)成哪里拿的東西哪里放,，并歸放整齊的好習(xí)慣,。大班幼兒要學(xué)會自我整理床鋪，中班幼兒嘗試整理自我的床鋪,。

8,、努力做好幼兒自我保護(hù)工作，利用晨間談話,、健康安全教育課,、宣傳櫥窗針對一些常見問題向幼兒介紹自我保護(hù)的方法，提高幼兒自我保護(hù)本事。

(四)清潔衛(wèi)生,、消毒隔離工作,。

1、實(shí)行一人一杯,、一巾專用制度,，各班做好標(biāo)記。做到口杯,、毛巾每日消毒,。

2、各室定期,、定時消毒,，及時記錄。

3,、定期利用空氣和日光中的紫外線消毒一些不宜清洗的玩具,、圖書、被褥等,。及時換洗被褥,、枕套(每月清洗一次)，晾曬(每兩周一次),。

4,、食堂：清洗消毒工作嚴(yán)格按照食堂衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)及我園制定的各種制度、規(guī)定執(zhí)行,，每周定時對餐具,、用具及空氣進(jìn)行消毒。做好每一天每餐的食物品嘗,、留樣,、觀察、登記等工作,，杜絕購買無證,、腐爛、變質(zhì)等有損于健康的食品,。

5,、建立健全室內(nèi)外環(huán)境清潔制度，職責(zé)到班,，班級每一天一小掃,，每月大掃除，隨時保潔,，玩具每周消毒一次,，定期檢查和不定期檢抽查相結(jié)合,，檢查結(jié)果及時公布，并納入期末考核,。

6,、園內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生由專人負(fù)責(zé)，每一天堅持清掃一次,，隨時保潔,，各種大型玩具每周堅持擦洗并消毒一次。每月環(huán)境大掃除一次,，定期檢查和不定期檢抽查相結(jié)合，檢查結(jié)果及時公布,，并納入期末考核,。

7、保健室藥品標(biāo)簽清楚,，妥善保管理醫(yī)療器具和日常藥品,，防止用錯藥。

出處 m.sevw.cn

8,、加強(qiáng)晨檢力度,，做到一摸、二看,、三問,、四查，摸摸有無發(fā)燒,，看看精神狀態(tài),，面色、皮膚有無皮疹,，可疑者及時隔離;問問飲食,、睡眠、大小便情景,，檢查有無攜帶不安全物品,，發(fā)現(xiàn)后及時處理。對有患病的幼兒協(xié)助當(dāng)班教師全面細(xì)心的觀察,，發(fā)現(xiàn)問題及時處理,。

9、做好流行病的預(yù)防工作,，對體弱兒加強(qiáng)檢疫,，防止水痘、流感等傳染病的蔓延,，對有傳染病患兒所在班級的玩具,、物品要徹底消毒,、暴曬。

(五)安全保護(hù),。

1,、加強(qiáng)幼兒的安全意識教育，各班教師要認(rèn)真負(fù)責(zé),，制定規(guī)則,，杜絕縫針、骨折,、燙傷,、走失等事故的發(fā)生，確保幼兒的身體健康和生命安全,。

2,、當(dāng)班和接送幼兒的教師要仔細(xì)觀察，對可疑者來園接幼兒要仔細(xì)詢問并登記,。

3,、堅持不定期的午餐、午睡,、衛(wèi)生安全工作檢查,。

4、做好體弱兒與肥胖兒的管理工作,。

(六)宣傳教育工作,。

根據(jù)季節(jié)以家園聯(lián)系欄、通知單,、告家長一封信等形式向家長及全體教職工宣傳有關(guān)常見病,、季節(jié)性傳染病的防治知識、預(yù)防保健常識,、幼兒健康體檢,、幼兒衛(wèi)生生活行為習(xí)慣等。

四,、具體月安排,。

每月全園衛(wèi)生大掃除、清洗幼兒被褥,，每月隨機(jī)衛(wèi)生檢查,。

1、全園大掃除,、暴曬幼兒被褥,。

2、消毒被褥,、毛巾,、口杯,、玩具等。

3,、召開保育員及后勤工作人員會議,。

4、制定衛(wèi)生保健計劃,。

5,、做好新生保健，建檔工作,。

6,、后勤工作培訓(xùn)：

(1)廚房烹飪知識。

(2)采購員采購食品知識,。

(3)園外接送車衛(wèi)生安全知識,。

(4)保育員配班工作。

1,、保育知識培訓(xùn)：

(1)消毒方法。

(2)消毒種類及班級常用消毒制品,。

(3)園外接送車春季疾病預(yù)防工作,。

2、做好春季疾病預(yù)防工作,，對幼兒,、家長進(jìn)行春季疾病預(yù)防宣傳教育工作。

1,、保育知識培訓(xùn)：

(1)戶外活動中的護(hù)理,。(2)盥洗方法。

2,、做好各項(xiàng)保育工作,，加強(qiáng)幼兒育好習(xí)慣和飲食衛(wèi)生教育。

3,、幼兒保健知識宣傳(水痘),。

1保育知識培訓(xùn)：

(1)餐前、餐后管理,。

(2)幼兒睡眠管理,。

1、保育知識培訓(xùn)：

(1)幼兒個人衛(wèi)生的注意,。

(2)幼兒生活物品管理,。

2、培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣,。

3,、暑期安全衛(wèi)生教育,。

學(xué)校管理者的幼兒園工作計劃表篇十四

為順利完成本學(xué)期度教學(xué)工作，培養(yǎng)幼兒良好的心理素質(zhì),，幼兒園制定了,。

一、情況分析,。

縱觀幼兒園的整體工作,，我們還面臨著許多困難與實(shí)際問題。

實(shí)際一：幼兒園三年發(fā)展規(guī)劃實(shí)施進(jìn)入“收官之年”,。20xx年暑假,，隨著幼兒園主要負(fù)責(zé)人的變動，在充分了解分析的基礎(chǔ)上,，我園制訂了三年發(fā)展規(guī)劃,，因此，20xx年是我園三年發(fā)展規(guī)劃實(shí)施的最后一年,。

實(shí)際二：我園管理者的目標(biāo)意識,、責(zé)任意識需要強(qiáng)化。目標(biāo)與責(zé)任是管理者工作的動力,。面對教育改革的不斷深入和幼兒園內(nèi)涵發(fā)展的新要求,，我園管理者隊伍的建設(shè)至關(guān)重要，尤其是管理者的目標(biāo)意識,、責(zé)任意識需要進(jìn)一步強(qiáng)化,。

實(shí)際三：我園課程實(shí)施方案還不夠完善，課程實(shí)施的監(jiān)控與評價欠深入,。20xx年,，我園在前兩年實(shí)踐的基礎(chǔ)上重新修訂了我園的課程實(shí)施方案，但在課程運(yùn)行中發(fā)現(xiàn),，課程實(shí)施板塊缺乏具體的教育策略,，尤其是缺少對組織形式、教育方法的提示等,，因而課程實(shí)施方案的操作性不夠強(qiáng),。

實(shí)際四：常態(tài)下課堂教學(xué)的有效性還不能很好體現(xiàn)。在課程實(shí)施的監(jiān)控中發(fā)現(xiàn),，教師重視匯報課,、研究課、展示課,，對日常教學(xué)容易忽視,，因而幼兒發(fā)展得不到很好保障。

二,、指導(dǎo)思想,。

全面貫徹科學(xué)發(fā)展觀思想,，落實(shí)上海市幼兒園教學(xué)工作會議、松江區(qū)“強(qiáng)師興教”計劃精神,，以松江區(qū)教育局,、托幼辦20xx年工作內(nèi)容與要求為指導(dǎo)，以“迎世博”為背景,，以辦園等級復(fù)驗(yàn)與評估為契機(jī),，以完成《幼兒園三年發(fā)展規(guī)劃》為目標(biāo)，實(shí)踐“三至”管理(思想),、課程管理(重點(diǎn)內(nèi)容),、分層管理(方法)、走動管理(操作方法),，加強(qiáng)實(shí)效性園本培訓(xùn)與項(xiàng)目式工作推進(jìn),，助推幼兒園保教工作質(zhì)量的提高和教師專業(yè)成長以及幼兒園內(nèi)涵發(fā)展。

三,、工作目標(biāo),。

1、園務(wù)管理：進(jìn)一步強(qiáng)化分層管理和教育共同體建設(shè),，深化“三至”管理與“三至”服務(wù)思想,，細(xì)化管理制度與。

崗位職責(zé),。

在工作開展中體現(xiàn)管理效能,。

2,、保教工作：進(jìn)一步強(qiáng)化課程管理,，科學(xué)實(shí)施監(jiān)督與評價，聚焦新教材修訂版的使用和早期閱讀教育的融合實(shí)踐,，提高課堂教學(xué)有效性,，促進(jìn)幼兒發(fā)展。

3,、師資工作：進(jìn)一步落實(shí)“優(yōu)效行動”培訓(xùn)計劃,，聚焦園本、聚焦教師與課堂,、聚焦課例與問題開展園本培訓(xùn),，提高教師專業(yè)化水平，教師發(fā)展梯隊形成,。

4,、衛(wèi)生保健：進(jìn)一步落實(shí)規(guī)范操作要求和保教配合行動,，提高“三大員”應(yīng)知應(yīng)為水平,、服務(wù)水平和幼兒健康水平,。

四、具體工作與措施,。

(一)園務(wù)管理,。

1、通過學(xué)習(xí),、研討,，各管理者明確管理的責(zé)任范圍，清晰崗位職責(zé),，堅定管理的有效執(zhí)行,。

2、建立問責(zé)制,，增強(qiáng)管理者,、教師承擔(dān)責(zé)任的意識。依據(jù)誰分管誰負(fù)責(zé)原則建立責(zé)任追究制度,，并在管理工作中予以落實(shí),。

3,、推行“走動管理”,，發(fā)揮管理效能。依據(jù)“走動管理”的五要素(聽,、講,、查,、干、追)開展管理實(shí)踐,，以做好工作為出發(fā)點(diǎn)進(jìn)行“走動管理”,，體現(xiàn)“以人為本”的管理。

4,、細(xì)化管理制度,，完善《管理手冊》。根據(jù)發(fā)展形勢與幼兒園管理需要,，細(xì)化,、補(bǔ)充相關(guān)管理制度，如控?zé)熤贫?、?zé)任追究制度等,。

5、定期開展工作檢查,，匯總管理中各類項(xiàng)目檢查,、評比的指標(biāo)。

6、收集,、整理管理中有關(guān)過程資料,，匯編成冊。

(二)保教工作,。

1,、課程管理組：進(jìn)一步完善幼兒園課程實(shí)施方案(主要補(bǔ)充組織實(shí)施的策略，尤其是補(bǔ)充體現(xiàn)圍繞早期閱讀教育三要素實(shí)踐的教育教學(xué)策略,、方法等),。

2、保教工作組：收集整理課程實(shí)施中的一些經(jīng)驗(yàn),，尤其是組織形勢,、教育教學(xué)方法、策略等;同時加強(qiáng)對課程實(shí)施中日常課堂教學(xué)的監(jiān)督與評價的實(shí)踐與研究;開展對幼兒發(fā)展的測試,、評價等,，形成文本式測試項(xiàng)目。

3,、教研組：開展新教材修訂版的園本化實(shí)踐,，融合早期閱讀教育，將目標(biāo),、內(nèi)容,、方法等同步滲透、整合,，關(guān)注課堂教學(xué)的有效性,。

4、項(xiàng)目組：圍繞研究重點(diǎn)深入實(shí)踐,，與相對應(yīng)的專用活動室使用相結(jié)合,，提高使用率、有效性,，為課程實(shí)施與課堂教學(xué)服務(wù),。特色研究組：閱讀世界;名師工作組：電腦房;信息資源組：幼兒電腦房;保教工作組：建構(gòu)室;03工作組：娃娃家,。

5,、圍繞課程實(shí)施中的各類要素開展好保教工作。(幼兒一日作息安排,、環(huán)境布置,、課程資源挖掘與利用等)。

(三)師資工作,。

1,、圍繞“優(yōu)效行動”培訓(xùn)項(xiàng)目開展分層分類的園本培訓(xùn)。主要針對一線教師課堂實(shí)踐中存在的操作性問題開展。如園本化,、班本化的活動設(shè)計;教育策略的運(yùn)用;有效的師幼互動等,。

2、開展“迎世博,、展風(fēng)采”教師技能評比,。學(xué)期內(nèi)開展教師講故事大賽和教學(xué)活動設(shè)計評比。

3,、建好,、使用好教師成長檔案，基礎(chǔ)性內(nèi)容豐富,，凸顯個性,。

4、開展常態(tài)下相互聽課,、評課活動,，關(guān)注常態(tài)教學(xué)的有效性，營造研究,、實(shí)踐共成長的氛圍,。

5、啟動開展中山幼兒園第二屆骨干教師評選活動,。

(四)衛(wèi)生保健工作,。

1、圍繞“三大員”應(yīng)知應(yīng)為,、規(guī)范操作等多形勢開展實(shí)效性培訓(xùn),。

2、結(jié)合日常操作開展實(shí)地指導(dǎo),，尤其是對“三大員”應(yīng)知應(yīng)為內(nèi)容的現(xiàn)場測問,，提高口頭表達(dá)、與人交流能力,，促進(jìn)知識與行為的對接,。

3、結(jié)合“三大員”一日操作流程要求開展日常檢查與督促,、評價與反饋,。(依據(jù)同一內(nèi)容看;根據(jù)個體現(xiàn)狀側(cè)重看)。

4,、就盥洗室消毒等開展現(xiàn)場交流活動,。

(五)家長工作。

1,、不同層面扎實(shí)做好常規(guī)性家長工作,。

幼兒園：家長學(xué)校活動、各類親子活動,、家園小報等,。

班級：家長會、家園之窗,、家訪,、電話聯(lián)系、面對面交流,、班級論壇等,。

2、發(fā)揮教育共同體在幼兒園管理中的作用,。定期組織交流活動;日常訪談,、了解;邀請參加幼兒園重大活動等。

3,、結(jié)合幼兒園自主發(fā)展項(xiàng)目多形式開展親子閱讀活動,。

4、正常開展0-3俱樂部活動,。依據(jù)岳陽街道03工作的要求,，結(jié)合地區(qū)特點(diǎn)和幼兒園實(shí)際，組織好每月一次的0-3親子活動和其他形式的指導(dǎo)活動,。

5,、盡力做好為家長的服務(wù)。

五,、每月工作安排,。

1、做好新學(xué)期開學(xué)前的報到了解,、環(huán)境整潔,、班級管理等各項(xiàng)工作。

2,、研討幼兒園學(xué)期工作計劃,，各層面完成各類計劃的制定，完成對規(guī)劃實(shí)施情況的自測和對策思考,。

3,、做好控?zé)煿ぷ鞯男麄靼l(fā)動工作。

4,、進(jìn)一步完善課程實(shí)施方案的修訂;制定新的園際結(jié)對活動計劃,。

5,、召開幼兒園教育共同體會議,、新學(xué)期班級幼兒家長會、03親子活動。

6,、教師成長檔案的梳理,。

7、開展節(jié)日教育活動(元宵節(jié),、“學(xué)雷鋒”,、“三八”婦女節(jié)、植樹節(jié)等),。

8,、各負(fù)責(zé)人收集各類匯編成冊的素材。

9,、做好大班畢業(yè)生入小學(xué)個人信息登記工作,。

10、細(xì)化,、補(bǔ)充管理制度,。

11、開展教師講故事活動,。

12,、開展親子運(yùn)動活動。

1,、收集,、整理、匯編各類手冊,。

2,、開展親子閱讀活動。

3,、開展教學(xué)活動設(shè)計評比,。

4、開展小青娃講故事活動,。

5,、開設(shè)家長學(xué)校活動,，出版家園小報,，開展03親子活動。

6,、開展班級環(huán)境交流活動,。

7、做好迎接督導(dǎo)的基礎(chǔ)性準(zhǔn)備工作(環(huán)境,、專用活動室,、活動設(shè)計等),。

1、全面做好迎接督導(dǎo)的準(zhǔn)備,，迎接督導(dǎo),。

2、做好20xx年幼兒園招生的宣傳,、預(yù)等級工作,。

3、開展0-3親子活動,。

4,、參與、了解松江區(qū)學(xué)前教育市級推介活動,。

5,、班級工作交流。

1,、開展慶“六一”慶?；顒印?/p>

2,、做好招生的后續(xù)工作,。

3、完成對教師的考評活動,。

4,、啟動第二屆中山幼兒園骨干教師評選。

5,、開展大班參觀小學(xué)活動,，舉行大班幼兒畢業(yè)典禮。

6,、開展0—3社區(qū)親子活動,。

7、做好學(xué)期結(jié)束的各項(xiàng)工作,。(各條線組室,。

;暑假工作安排等)。

1,、開設(shè)好暑期班;做好新學(xué)期工作準(zhǔn)備,。

2、開展暑期園本培訓(xùn),。

3,、完成對教師學(xué)年度考核。

4,、完成對新生的錄取,、編班工作,。

5、做好零星的暑期修理工作,。

根據(jù)上級有關(guān)規(guī)定,，認(rèn)真貫徹財務(wù)規(guī)章,，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校幼兒園財務(wù)管理,，嚴(yán)肅財經(jīng)紀(jì)律，廉潔黨風(fēng)行風(fēng),，提高依法治校,、民主管理的水平，確保幼兒園經(jīng)費(fèi)的使用,、保管的規(guī)范性和效益性,。

一、嚴(yán)肅財經(jīng)紀(jì)律,，嚴(yán)格經(jīng)費(fèi)管理,。

財務(wù)人員要提高自身素養(yǎng)，不折不扣地執(zhí)行財經(jīng)紀(jì)律,，管好用好幼兒園的錢,。

1.加強(qiáng)預(yù)算管理。

預(yù)算工作要適應(yīng)財政預(yù)算體制改革的形勢,，要適應(yīng)幼兒園內(nèi)部管理體制改革的需要,，合理安排各項(xiàng)支出。調(diào)動各部門理財?shù)姆e極性,，發(fā)揮財務(wù)監(jiān)管人員的監(jiān)督職能,，為幼兒園理好財。

2.加強(qiáng)支出管理,。

(1)嚴(yán)格執(zhí)行經(jīng)費(fèi)預(yù)算計劃,。

(2)嚴(yán)格執(zhí)行審批制度，規(guī)范經(jīng)費(fèi)的使用程序,。

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學(xué)校管理者的幼兒園工作計劃表篇十五

生活活動l天氣涼了,，引導(dǎo)幼兒洗手前將袖子挽好,，以免弄濕衣服。在洗完手后指導(dǎo)幼兒給小手擦油,，重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒擦油的正確方法,。

l學(xué)會擦鼻涕的正確方法，知道打噴嚏,、咳嗽不對人,，形成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣,。

l能在幼兒園及家庭日常生活中，逐步發(fā)展小肌肉的協(xié)調(diào)性,、靈活性,。

區(qū)角游戲。

l美工區(qū)：發(fā)現(xiàn)事物美的特征,，用已掌握的繪畫方法,，進(jìn)行有奇特想法的自由創(chuàng)作。

l建筑區(qū)：引導(dǎo)幼兒對周圍環(huán)境居住的樓房進(jìn)行觀察,，自主選擇進(jìn)行有目的搭建出有特點(diǎn)的建筑物,。

l圖書區(qū)：引導(dǎo)幼兒正確使用禮貌用語與周圍人交流。

教學(xué)活動l周一：

1,、數(shù)學(xué)：比厚薄,。

2、健康：小狗熊生病,。

3,、科學(xué)：葉子保鮮。

l周二：

1,、語言：猜一猜,。

2、社會：黑天,。

3,、奧爾夫：動動鼓(—)。

l周三：

1,、數(shù)學(xué)：簡單規(guī)律排序(—),。

2、識字：小雞你別看,。

l周四：

1,、語言：玩具小孩的愿望。

2,、美術(shù)：樹寶寶穿花衣,。

l周五：

1、識字：撘積木,。

2,、奧爾夫：動動鼓(二)。

戶外活動集體活動：新游戲：《小青蟲,，爬爬爬》,。

目標(biāo)：(1)嘗試多種姿勢的爬行活動，動作較靈活,、協(xié)調(diào)(2)樂于參加體育游戲,，培養(yǎng)幼兒堅強(qiáng),、勇敢、不拍寒冷的品質(zhì),。

分散游戲：腳踏車,、皮球、沙包投擲,、跳躍區(qū),。

重點(diǎn)指導(dǎo)1、引導(dǎo)幼兒學(xué)會左右手交替拍球的方法,。

2,、利用腳踏車玩具,，鍛煉幼兒的協(xié)調(diào)能力,。

3、通過跳躍區(qū)發(fā)展幼兒的暴發(fā)力,。

環(huán)境創(chuàng)設(shè),。

精神環(huán)境：班級中老師之間互相關(guān)心，潛移默化的影響幼兒,。引導(dǎo)幼兒對生活中,、周圍環(huán)境中感興趣的事物進(jìn)行觀察，居住的樓房,。

物質(zhì)環(huán)境：1,、美工區(qū)：老虎折紙的步驟圖。

2,、建筑區(qū)：建筑圖片引導(dǎo)幼兒觀察欣賞,，輔助材料建筑圖例，支撐物半圓形,、三角形的板,，表達(dá)建筑特征。

3,、圖書區(qū)：提供有關(guān)秋天的書籍和圖片,。

家長工作。

1,、__月份的主題是《動物世界》,，請家長與幼兒共同了解小動物是如何過冬的，及動物的種類習(xí)性,。

2,、__月中班開展10米往返跑的運(yùn)動項(xiàng)目，加強(qiáng)幼兒冬鍛煉的興趣,。

學(xué)校管理者的幼兒園工作計劃表篇十六

(3)嚴(yán)格開支發(fā)票的會簽制,。開支發(fā)票需兩人以上簽名,，嚴(yán)格執(zhí)行國家有關(guān)。

規(guī)章制度,。

的開支范圍及開支標(biāo)準(zhǔn),。

(4)學(xué)校重大支出項(xiàng)目如修繕、內(nèi)部裝璜,、設(shè)備采購等,，應(yīng)進(jìn)行事前論證，編制項(xiàng)目預(yù)算,，經(jīng)行政會議集體研究,，由幼兒園教師代表會通過，報中心學(xué)校批準(zhǔn),，按有關(guān)規(guī)定規(guī)范操作,。

(5)凡納入政府集中采購的物品采購時按照規(guī)定程序辦理。

二,、抓好財務(wù)公開監(jiān)管,，促進(jìn)民主管理。

抓好財務(wù)公開,、監(jiān)管工作,，完善幼兒園內(nèi)控制度，增加幼兒園財務(wù)的透明度,。

1.抓好財務(wù)公開工作,。

學(xué)生收費(fèi)項(xiàng)目及標(biāo)準(zhǔn)要在幼兒園校門口的公示欄中向社會公示，接受社會的監(jiān)督,。幼兒園的日常的收入,、支出、重大項(xiàng)目建設(shè),、大宗采購,，房屋租賃等，要在教代會,、行政會議上公開,，在幼兒園內(nèi)公示。

2.抓好財務(wù)監(jiān)管工作,。

(1)凡幼兒園的各項(xiàng)預(yù)算外收入,、結(jié)算資金、物品采購和重大支出項(xiàng)目都要列入監(jiān)管范圍,。

(2)開學(xué)兩周后,，對開學(xué)收費(fèi)情況組織一次內(nèi)部審計審核，并將內(nèi)部審計審核的結(jié)果及時在幼兒園教師會議上予以公布，并提出整改意見,。

(3)每個月,，向中心學(xué)校報一次財務(wù)情況，接受鄉(xiāng)中心學(xué)校審計和監(jiān)督,。

(4)每期末,，組織全體教師結(jié)算學(xué)校經(jīng)費(fèi)，并做好審計檢查報告和整改結(jié)果等資料存檔,。

三,、合理使用學(xué)校經(jīng)費(fèi)，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展,。

經(jīng)費(fèi)是幼兒園持續(xù)發(fā)展的基本保障,。在經(jīng)費(fèi)不足的今天，唯有合理使用經(jīng)費(fèi)才能促進(jìn)學(xué)校發(fā)展,，才能在服務(wù)師生,、服務(wù)教學(xué)上發(fā)揮最大作用。

1,、開源節(jié)流,，杜絕浪費(fèi),。用水用電,，使幼兒園的一筆大開支，總務(wù)處要鼓勵教職工養(yǎng)成隨手關(guān)水,、關(guān)電的良好習(xí)慣,，杜絕浪費(fèi)。

2,、種菜養(yǎng)豬,，提高福利?？倓?wù)處要鼓勵教職工充分利用幼兒園空地種菜,，利用剩飯剩菜養(yǎng)豬，提高教職工福利待遇,。

3,、愛護(hù)財產(chǎn)，減小損耗,?？倓?wù)處要鼓勵教職工樹立主人公意識，愛護(hù)幼兒園財產(chǎn),，提高幼兒園財產(chǎn)利用率,，減小損耗。

總之，總務(wù)處要充分發(fā)揮效能,，做好幼兒園財務(wù)工作,，為幼兒園長足發(fā)展服務(wù)，把苦竹鄉(xiāng)中心幼兒園辦成苦竹鄉(xiāng)龍頭幼兒園,，辦成全縣農(nóng)村樣板幼兒園,。

一、指導(dǎo)思想,。

以轉(zhuǎn)變觀念,、外樹形象、內(nèi)抓質(zhì)量為重點(diǎn);以貫徹落實(shí)兩個《綱要》為核心,，加強(qiáng)幼兒園管理,，以“幼兒園一日常規(guī)”和“幼兒早期閱讀”的深入為主線，著力提高幼教管理水平及教科研隊伍建設(shè),，著力加強(qiáng)規(guī)范化及示范化幼兒園建設(shè),，實(shí)施蒙氏加特長教育;把我園建設(shè)成為精品幼兒園。

二,、情況分析,。

上一年，在每個學(xué)期初期,，我們都進(jìn)行大力度的宣傳招生工作,，在校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過全園教師的共同努力,，我們招生突破了三百名幼兒,。目前教職員工50人，幼兒園發(fā)展態(tài)勢良好,。但在去年,，我園師資情況比較緊張，最后由校領(lǐng)導(dǎo)及園領(lǐng)導(dǎo)的研究,，我們又新招4名教師和一名后勤人員,。在教學(xué)過程，我們一直將新教師培訓(xùn)工作作為幼兒園工作的重中之重,，并通過多種形式對教師進(jìn)行教學(xué)業(yè)務(wù)培訓(xùn),。去年，我們積極參加上級部門舉辦的各項(xiàng)活動;我們還先后開展綠園區(qū)“經(jīng)典誦讀”活動,，全國“幼兒早期閱讀”科研課題活動;新學(xué)期我們將力求開展好各項(xiàng)教育教學(xué)活動,。

三、工作目標(biāo),。

1,、堅持以正確的思想引導(dǎo)師生,，高尚的情操熏陶師生，科學(xué)的制度規(guī)范師生,，實(shí)干的精神帶動師生,。著力于教師隊伍的建設(shè);重視教師培訓(xùn);提供多種平臺學(xué)習(xí)鍛煉;強(qiáng)化教育教學(xué)常規(guī)管理;提高教師的育人能力和水平。

2,、努力打造善于學(xué)習(xí),，善于吸納，善于思考,，具有一定理論高度和鑒賞能力的新型教師;打造志趣高雅,，心態(tài)健康，團(tuán)結(jié)樂群,，在團(tuán)隊中能發(fā)揮積極影響的新型教師;打造勇于實(shí)踐,，大膽創(chuàng)新，追求進(jìn)步,，業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的新型教師,。

3、優(yōu)化課堂教學(xué),，努力讓每一節(jié)課都是優(yōu)秀課,，每一堂備課都充分、有序,。教師可任意隨堂聽課,，讓教師成為在實(shí)踐教學(xué)中不斷進(jìn)取的自我超越者，把科研課題,、市區(qū)級各項(xiàng)工作開展好,。把常規(guī)做好，把細(xì)節(jié)抓嚴(yán),，把過程抓實(shí)。

4,、抓好教師思想道德,、教學(xué)質(zhì)量、特色三方面工作;努力做到“教師發(fā)展,，幼兒發(fā)展,，幼兒園發(fā)展”，努力建設(shè)成為家長滿意,、社會滿意的幼兒園,。

四、主要工作,。

1,、加強(qiáng)師德教育。

要想成為一名好教師，首先要成為一名具有良好師德的教師,，尤其是幼兒園講究的是保教并重,，這就要求教師富有愛心、耐心和細(xì)心,，因此師德教育是教師成長的基礎(chǔ),。

(1)對教師進(jìn)行，教師禮儀,，師德規(guī)范的教育,，開展讀書活動，營造比學(xué)趕幫的良好氛圍,。

(2)開展“五愛”教育,，即：愛國、愛崗,、愛園,、愛生、愛已,。

(3)發(fā)揚(yáng)“敬業(yè),、奉獻(xiàn)、求實(shí),、創(chuàng)新”精神,。

(4)堅持“認(rèn)真、快,、堅守承諾,，永不放棄”的工作作風(fēng)。

2,、完善幼兒園教育教學(xué)的量化考核評估細(xì)則,。

將量化評估細(xì)則調(diào)整得更加便于操作，通過量化評估,，真正達(dá)到提高教師工作積極性為目的,。

3、加強(qiáng)專業(yè)培訓(xùn),。

(1)組織教師學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》并進(jìn)行討論,，不斷更新教育觀念。

開展讀書活動,，鼓勵教師根據(jù)自己的需要自主學(xué)習(xí),，多讀書，讀好書,，并利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的時間互相交流學(xué)習(xí)心得,，做好,。

讀書筆記。

撰寫教師筆記,，月末交教學(xué)園長檢查,。

(2)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，提高教育質(zhì)量,。

備好課是上好課的先決條件,，教師備課要建立在以幼兒發(fā)展為本的教學(xué)思想基礎(chǔ)上。要從幼兒的角度去思考,，做到功在課前,，利在課上，思在課下,，優(yōu)化教學(xué)過程,。要求老師提前一周備課，并在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的時候集中交流,、研討,。

4、抓好蒙氏教學(xué)的開展,，特長課的開展,，讓教師發(fā)展成專業(yè)加有特長的教師。

5,、開展好各種節(jié)日的慶?；顒樱靼嘀匾暰W(wǎng)站建設(shè),，做的每日更新,。認(rèn)真調(diào)整班級“家長園地”內(nèi)容，要富有知識性,、趣味性,、教育性。

6,、做好優(yōu)秀班級的周選工作,，做好幼兒“文明之星”、“禮儀之星”的周選工作,。

7、開展教研活動,，促進(jìn)教科研工作,。

(1)廣泛開展教研活動。積極推進(jìn)教科研工作,，以教促研,，以研促教,。

(2)教師之間要互相學(xué)習(xí)，共同提高,，每學(xué)期聽課不少于16節(jié),。

(3)每次公開課要求規(guī)范化。即有,。

教案,。

聽課記錄評議記錄，并要求有說課稿,，做到“人人會說課,，課課有人說”。

(4)繼續(xù)開展教師五項(xiàng)技能基本功大賽,。

五,、具體安排。

1,、召開開學(xué)初家長會,。

2、制定各學(xué)科教育,。

3,、各學(xué)科及興趣班課程安排。

4,、感統(tǒng)課程及興趣班的招生工作,。

5、不同年齡段音樂發(fā)聲練習(xí)曲的統(tǒng)一學(xué)習(xí)及培訓(xùn),。

6,、“億童”教材學(xué)習(xí)及教師培訓(xùn)。

7,、全園環(huán)境創(chuàng)設(shè),。

8、優(yōu)秀班級及幼兒之星評選活動,。

1,、對各班教師進(jìn)行聽課指導(dǎo)。

2,、集體備課,，聽課評課;優(yōu)秀課評選。

3,、蒙班教學(xué)開放,。

4、幼兒開展“我能……”活動,，每月一次,、主題不同,。

5、加強(qiáng)安全常規(guī)教育,、文明紀(jì)律養(yǎng)成教育,，形成幼兒良好的行為習(xí)慣。

6,、“五一”國際勞動節(jié),，幼兒學(xué)習(xí)相關(guān)知識及宣傳板的制作。

1,、幼兒開展“我能……”活動,。

2、母親節(jié)主題活動,。

3,、教師五項(xiàng)技能繪畫比賽。

4,、幼兒早操比賽,。

5、六一文藝匯演活動籌備,。

1,、結(jié)合端午節(jié)和父親節(jié)開展雙節(jié)活動。

2,、半日開放活動及興趣班課程開放,、展示。

3,、文藝匯演活動,。

4、課題交流的培訓(xùn),。

5,、幼兒開展“我能……”活動。

1,、召開家長會,。

2、評選優(yōu)秀教師,。

3,、各項(xiàng)。

活動總結(jié),。

4,、假期工作安排。

2,、正常組織幼兒的一日活動,，抓好開學(xué)常規(guī)教育。

3,、各班結(jié)合教師節(jié),，對幼兒進(jìn)行慶教師節(jié)主題教育活動。

4,、對各位教師進(jìn)行聽課指導(dǎo),。

5、對幼兒進(jìn)行愛國主義教育;開展我愛祖國主題活動,。

6,、幼兒開展“我能……”活動。

1,、幼兒開展“我能……”活動,。

2、半日開放活動,。

3,、優(yōu)秀課評選。

4,、幼兒各科學(xué)習(xí)考核,。

1、檢查教師備課情況,。

2,、組織教師開展“教師五項(xiàng)技能大賽”活動。

3,、開展“感恩節(jié)”活動,。

4、加強(qiáng)冬季幼兒的體育鍛煉,，開展好戶外體育活動,。

1、幼小銜接(參觀小學(xué)),。

2,、圣誕節(jié)和迎新年主題活動。

3,、課題交流的培訓(xùn),。

4、教師學(xué)期總評及評選優(yōu)秀教師,。

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學(xué)校管理者的幼兒園工作計劃表篇十七

幼兒園是讓孩子身體,、智力和心情得以健康發(fā)展,，對兒童進(jìn)行預(yù)備教育(性格完整健康,、行為習(xí)慣良好、初步的自然與社會常識)的啟蒙,。那么作為家長,，是學(xué)校的第一任老師。教育是合力作用的結(jié)果,，它需要家庭與幼兒園緊密的配合,，家長委員會是增進(jìn)幼兒園老師與孩子、家長之間溝通的橋梁,。

以構(gòu)建家園和諧,、促進(jìn)孩子全面發(fā)展為目標(biāo)，充分發(fā)揮家委會的功能,，加強(qiáng)家庭與幼兒園之間的雙向溝通,，努力營造有利于孩子健康成長的育人環(huán)境。

1,、遵守國家有關(guān)教育法律法規(guī);,。

2、代表家長向幼兒園,、班級提出積極的和具有建設(shè)性的建議;,。

3、負(fù)責(zé)征求家長們的意見,，并向幼兒園,、班級和年級匯報;。

4,、積極配合幼兒園和本班孩子學(xué)生社會實(shí)踐活動;,。

5、協(xié)助幼兒園,、班級做好個別孩子家長的教育方法的指導(dǎo)和教育思想的溝通;,。

6、協(xié)助幼兒園,、班級解決一些實(shí)際困難,，為優(yōu)化幼兒園育人環(huán)境創(chuàng)造條件;。

7,、組織和推薦家長中的“能人”給全體孩子進(jìn)行思想品德教育,。

1、家長委員會例會,。

幼兒園家長委員會每學(xué)期舉行_至_次例會,，聽取幼兒園園長關(guān)于幼兒園工作情況的通報，修改、商討家長服務(wù)公約,，研究家委會年度工作計劃,，排定值班表、提出幼兒在園等,。

2,、家長義工。

本著自愿與量力的原則,，由家委會發(fā)動，組織廣大家長積極參與幼兒園保育和教學(xué)工作,，為孩子的'發(fā)展盡一份綿薄之力,。

3、家長助教,。

每月安排兩位家長分期參加為期半天的助教活動,，讓家長通過助教了解孩子在幼兒園的日常活動和學(xué)習(xí),。

4,、多元化家長聯(lián)絡(luò)制度。

根據(jù)實(shí)際情況,，創(chuàng)造多樣化的家校聯(lián)系方式,。可以通過座談,、書信聯(lián)系或個別交流等形式密切與學(xué)生家長的聯(lián)系,，家訪形式也可用走訪、電話,、電腦網(wǎng)絡(luò)等不同方式進(jìn)行溝通交流,，從而不斷強(qiáng)化“共同教育”的觀念。

我班專制一個家長建議箱,，由家長委員會成員開箱,，并及時將建議和意見加以匯總。針對性提出建議,，提請園方予以考慮;而教師需要家長配合的建議和意見也加以匯總提請家委會加以考慮,、配合。通過開展家長信箱解答活動,，加強(qiáng)家園的相互配合,，才能同心同德，將幫助孩子健康快樂地度過童年時光,。

6,、發(fā)放家長征詢意見表。

除了舉辦家庭教育講座以外，園方還向每戶家庭發(fā)放提供資源意向表問卷活動,，希望每戶家庭都能為幼兒園教育出力,。

7、提出家園工作新舉措,。

除了舉辦家庭教育講座以外,，園方還向每戶家庭發(fā)放相關(guān)問卷，通過意見征詢表進(jìn)行互動交流活動,，幼兒園希望每戶家庭都能為幼兒園教育出力,。

8、整合家長優(yōu)勢資源,。

收集和動員有合適資源的家長(如消防,、科教、文藝)積極謀劃,，為學(xué)?；顒犹峁┍憷麠l件。

9,、舉行一些親子活動,。

比如xx月份班級組織一次戶外活動，從而增進(jìn)孩子與父母,，父母與學(xué)校的感情等,。

學(xué)校管理者的幼兒園工作計劃表篇十八

1、能在認(rèn)識紅,、黃,、藍(lán)、綠等顏色的基礎(chǔ)上能將顏色標(biāo)志與實(shí)物匹配,，感受顏色的豐富與美麗,。

2、能跟著音樂較合拍地做動作,，能聽,、看信號，在音樂結(jié)束時找到相應(yīng)的顏色場地,。

3,、天氣轉(zhuǎn)冷，能堅持天天上幼兒園,。

生活活動指導(dǎo)要求,。

1、學(xué)習(xí)獨(dú)立進(jìn)餐,，并保持桌面,、地面干凈,，不亂扔食物的殘渣。

2,、天氣冷了,，不隨便脫外套，起床后能自己穿上鞋子,，并注意不反穿,。

3、幼兒學(xué)習(xí)正確運(yùn)用餐巾紙擦鼻涕的方法,。

教育活動,。

內(nèi)容安排。

1,、語言：拔蘿卜,。

2、數(shù)學(xué)：去歡歡家,。

3、藝術(shù)：寶寶涂色,。

4,、科學(xué)：大蘿卜。

5,、健康社會：輕輕,。

區(qū)域材料投放指導(dǎo)。

1,、益智區(qū)：按數(shù)取物,。讓幼兒根據(jù)點(diǎn)卡數(shù)量取物。

2,、生活區(qū)：給娃娃穿衣服,。繼續(xù)兒歌正確折衣服，練習(xí)扣紐扣,、拉拉鏈,。

3、美工區(qū)：小魚吐泡泡,。提供大大小小不同的瓶蓋,、胡蘿卜等讓幼兒蘸顏料在畫有不魚、水草的背景圖上印泡泡,。

戶外活動,。

1、練習(xí)兩人近距離滾接皮球,，發(fā)展手眼協(xié)調(diào)能力,。

2,、體驗(yàn)與同伴共同游戲的樂趣。

家長工作,。

1,、天氣轉(zhuǎn)冷，鼓勵孩子早睡早起,，堅持天天上幼兒園,。

2、請家長繼續(xù)指導(dǎo)幼兒在家結(jié)合兒歌練習(xí)穿*褲,。

3,、在家中，和孩子進(jìn)行“我喜歡什么”的談話,，收集,、整理孩子自己喜物的物品。

一,、班級情況分析：

我班有幼兒30名,，男孩15名，女孩15名,。這些幼兒中,，多數(shù)幼兒在家一直由爸媽或爺爺奶奶帶領(lǐng)，因此幼兒的情緒不是很穩(wěn)定,，哭鬧現(xiàn)象較多,，對父母或祖輩的依賴性較強(qiáng)。一些幼兒抓住大人的脖子不肯放手,，一些幼兒手腳亂跳,，還有一些幼兒對大人又抓又咬，情緒很激動,。在和幼兒的接觸和交談中,，我們發(fā)現(xiàn)有些幼兒大小便都不會，鞋子也不會穿,，自理能力較差;有些幼兒行為習(xí)慣不太好,，喜歡去抓別人，喜歡亂扔?xùn)|西;還有些幼兒說話口齒不清,，聽不懂他在說什么,，;另有一些幼兒不能主動的與人打招呼，缺乏禮貌??面對這些問題,，需要我們?nèi)リP(guān)心每個幼兒,，幫助每個幼兒，使他們不僅能愉快的生活,，更有可喜的進(jìn)步,。這也是家長所期望的,。

二、班級管理：

小班幼兒由于剛?cè)雸@,，對各種常規(guī),，生活、學(xué)習(xí)等方面都不太適應(yīng),，也不知道什么時候該做什么,，應(yīng)該怎樣去做，如何與人交往,、相處等等,，因此有時往往會做出出乎你意料之外的事情。這學(xué)期我們把班級特色重點(diǎn)放在培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣上面,，根據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn)和發(fā)展情況,，運(yùn)用多種形式培養(yǎng)幼兒的生活能力和學(xué)習(xí)能力。如開展"穿鞋小能手活動",、"爭做小老師活動",、"看誰紅花多""誰的小手最能干"等等一系列的活動，在鼓勵,、表揚(yáng),、評比中使幼兒不斷地進(jìn)步，更好地發(fā)展,。

三、

具體工作安排：

(一)在一日活動中,，保教結(jié)合,，動靜交替，建立良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣,。良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣是符合幼兒的年齡特點(diǎn),，適合幼兒身心發(fā)展的前提。本學(xué)期,，從以下幾個方面進(jìn)行實(shí)施：

1,、在一日活動各環(huán)節(jié)中固定一些常規(guī)的環(huán)節(jié)，如戶外活動,、上課,、休息、排隊等,。

2,、通過各種比賽培養(yǎng)幼兒良好的習(xí)慣。

3,、以模仿,、練習(xí),、學(xué)習(xí)、評比等活動建立良好的常規(guī),。

4,、衛(wèi)生整潔常規(guī)：不亂爬椅子，不亂涂墻壁,，不亂扔紙屑等,。正確洗手，正確使用毛巾,、入廁,。

5、安全常規(guī)：不帶危險品進(jìn)幼兒園,，不追逐,，不推擠，學(xué)習(xí)一些自我保護(hù)方法,。

(二)創(chuàng)設(shè)適合于幼兒的愉快和諧的生活和游戲環(huán)境,，發(fā)展幼兒的交往能力和群體意識。

小班幼兒以自我為中心,，群體意識比較淡薄,，有的幼兒還缺乏一定的交往能力。因此培養(yǎng)他們的這種群體意識和互相合作交往能力是很必要的,。幼兒又是好模仿,、好游戲的，一個良好的活動環(huán)境也有助于孩子活動能力,、想象能力的發(fā)揮,。這學(xué)期我們精心設(shè)置、安排,，為幼兒提供豐富的游戲材料和活動環(huán)境,，讓幼兒玩得愉快，在玩中學(xué)習(xí),，在玩中得到發(fā)展,，讓幼兒在游戲中學(xué)習(xí)、模仿,、鍛煉,，培養(yǎng)幼兒的交往能力，提高幼兒的合作意識,，養(yǎng)成較好的禮貌,、行為習(xí)慣，有一定的自我控制能力,。

鼓勵幼兒主動參與,，提高動腦動手能力,。凡是孩子自己能夠做的，應(yīng)當(dāng)讓他自己做,。凡是孩子自己能想的,，應(yīng)當(dāng)讓他自己想。我們設(shè)計了動手區(qū),，是請小朋友平時自己去玩的;"手工區(qū)",、"繪畫區(qū)"里是小朋友自己動手畫的畫，我們還請幼兒來當(dāng)值日生,、小老師,，幫助老師一起做一些力所能及的事情，發(fā)揮幼兒的主體性和積極性,，提高幼兒的動手能力,。

四、共建家園聯(lián)系的橋梁：

家長的支持對我們的教育工作至關(guān)重要,，我們將充分挖掘家長的資源,，做好家長工作。

1,、我們會定期的向家長公布幼兒學(xué)習(xí)的內(nèi)容,，介紹一些育兒的經(jīng)驗(yàn)和一些先進(jìn)的信息，也請家長來談?wù)勛约旱慕?jīng)驗(yàn),，摘取幼兒生活中的點(diǎn)滴,。它是我們互通信息的紐帶，只要我們教學(xué)需要,，我們會請家長配合,。

2、個別訪談,，個別的交流、談話不僅能增進(jìn)相互之間的了解,，也使家長和老師更容易溝通,，更能清晰的了解自己孩子的優(yōu)點(diǎn)和不足之處。,。

3,、家長座談會，"每月向家長匯報孩子的進(jìn)步和存在的問題,，家長也及時地反饋幼兒在家的表現(xiàn),，使我們彼此更加地了解，能更好地教育好孩子,。

一,、情況分析：

我班現(xiàn)有幼兒33人,，其中有19名幼兒是從原小五班升入，有14名新生,。幼兒之間的懸殊比較大,，特別是在常規(guī)習(xí)慣方面，有的幼兒聽不懂老師的指令,，行為很自由,，如：梅姝瑤、劉詩航,、王文婷等,，有的幼兒生活自理能力很差，吃飯完全依靠老師喂,，針對以上情況,，我班決定從穩(wěn)定幼兒情緒入手,，盡快讓幼兒適應(yīng)新的環(huán)境，著重培養(yǎng)幼兒的常規(guī)習(xí)慣和生活自理能力。特制定班級教育工作計劃：

二,、班級管理。

本學(xué)期我和胡燕,、陳紫紅三位老師共同承擔(dān)小一班的教養(yǎng)工作,，在工作中我班三位老師將認(rèn)真貫徹執(zhí)行《綱要》和《規(guī)程》的精神要求，根據(jù)我班幼兒的年齡特點(diǎn),，對幼兒進(jìn)行體,、智、德,、美等方面的教育,。

三、衛(wèi)生保?。?/p>

1,、做好班級衛(wèi)生消毒工作，堅持開窗通風(fēng),、堅持一杯一巾的消毒,、勤曬被墊，配合保健醫(yī)生做好預(yù)防接種和防寒保暖工作,，減少幼兒疾病和杜絕傳染病的發(fā)生,。

2、對體弱多病和行動不靈活的幼兒多加關(guān)注,，細(xì)心照顧他們,。

3、認(rèn)真執(zhí)行幼兒園一日工作的常規(guī)細(xì)則，培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī)習(xí)慣,，讓幼兒逐步養(yǎng)成良好的進(jìn)餐,、午睡、大小便的常規(guī)習(xí)慣,。

4,、認(rèn)真做好幼兒的晨檢和午檢工作，防止甲流感和手足口的發(fā)生,。

四,、教育教學(xué)工作：

目標(biāo)：

（一）、身體發(fā)展：

1,、發(fā)展幼兒走,、跑、跳的基本動作,。能聽信號向指定方向一個跟著一個走,，聽信號向指定方向跑，學(xué)會雙腳原地向上跳,。

2,、學(xué)習(xí)一套徒手操和模仿操。

3,、會使用小勺吃飯,、擦嘴、學(xué)習(xí)正確的洗手方法,，用自己的毛巾擦手,，在成人幫助下學(xué)會穿脫鞋子，并能放在指定的地方,。

4,、知道保護(hù)眼睛、牙齒,、知道保護(hù)嗓子,、不大喊叫，上下樓時不推擠,。

5,、在成人的指導(dǎo)下，不到危險場所玩耍,，不跟陌生人走。

（二）,、認(rèn)知發(fā)展：

1,、認(rèn)識幾種常見的動物，知道名稱及明顯的外型，知道動物是人類的好朋友,，教育幼兒愛護(hù)動物,。

2、熟悉周圍環(huán)境,，知道自己和同伴的名字,，幼兒園的名字。

3,、認(rèn)識幾種常見的蔬菜,、水果、能感受秋,、冬明顯的季節(jié)特征,。

4、喜歡唱歌,、跳舞,、聽音樂，喜歡美麗的顏色和形狀,，學(xué)做一些模仿動作,，5、初步認(rèn)識幾種美術(shù)材料和工具,，認(rèn)識紅,、黃、藍(lán)基本色調(diào),。

6,、在成人指導(dǎo)下，能通過身體動作,、語言來表現(xiàn)角色,。

7、區(qū)別“1”和許多,，比較大小,、高矮、區(qū)別前后,、里外,。

8、能傾聽和聽懂語言,，學(xué)習(xí)用簡短詞句表達(dá)自己的要求,。

（三）、社會性發(fā)展：

1,、培養(yǎng)幼兒喜歡上幼兒園,，喜歡和小伙伴一起玩耍，喜歡感受節(jié)日的歡樂氣氛。

2,、初步培養(yǎng)幼兒在日常生活各環(huán)節(jié)中遵守規(guī)則,。

3、學(xué)說禮貌用語：“早”“好”“對不起”等,，不爭奪獨(dú)占玩具,，不拿別人的東西。

4,、培養(yǎng)幼兒愿意與別人對話,，樂意參加集體活動。

5,、培養(yǎng)幼兒能聽懂并學(xué)說普通話,。

措施：

1、通過在日常生活飲水,、洗手的環(huán)節(jié),，教幼兒認(rèn)識自己的標(biāo)記，并督促幼兒正確使用標(biāo)記,。

2,、通過體育游戲：跟著老師走、找動物,、開火車,、吹泡泡、大皮球等,，結(jié)合課間活動的開展,，促進(jìn)幼兒身體協(xié)調(diào)發(fā)展，增強(qiáng)幼兒體質(zhì),。

3,、在進(jìn)餐、午睡環(huán)節(jié)中,，培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐和安靜午睡習(xí)慣,。

4、通過美術(shù)活動：美麗的顏色,、粘貼：魚,、手指點(diǎn)畫：小刺猬背果果、音樂活動：我上幼兒園,、律動：小鳥飛,、泥工活動等，培養(yǎng)幼兒愿意在集體面前表演和良好的作業(yè)常規(guī),。

5,、通過組織幼兒進(jìn)行各類有益的游戲,、迎新年活動等，培養(yǎng)幼兒喜歡上幼兒園,，并感受節(jié)日歡樂氣氛。

6,、創(chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的環(huán)境,，結(jié)合語言教研的目標(biāo)開展一系列語言活動，如：有禮貌的好寶寶,、小公雞和小鴨子,、動中取球等，培養(yǎng)幼兒傾聽習(xí)慣及能用簡單的語句表達(dá)意愿,。

7,、通過角色游戲的開展，教幼兒理解角色內(nèi)容,，并能用動作和語言表現(xiàn)角色,。

8、通過區(qū)角活動的開展,，培養(yǎng)幼兒的集體意識和合作意識,，知道與同伴、老師在一起,。

9,、開展蒙氏數(shù)學(xué)的教育活動萌發(fā)幼兒初步的數(shù)概念，以及對顏色,、形狀,、大小、長短等認(rèn)識,，對數(shù)學(xué)活動有興趣,。

五、教研工作,。

本學(xué)期我和胡燕老師分別承擔(dān)了《幼兒園區(qū)角活動的材料提供與教師指導(dǎo)》及《環(huán)保教育》的研究工作,，同時我還承擔(dān)了省十一五課題《幼兒園家園良性互動》的研究工作。我們將在幼兒園課題組的指導(dǎo)下認(rèn)真開展好各項(xiàng)研究工作,，為幼兒的全面發(fā)展提供具有實(shí)效性的理論及實(shí)踐依據(jù),。

六、環(huán)保教育,。

目標(biāo)：

1,、認(rèn)識幾種常見的動物，知道其外行特征,，及初步了解其與人類的關(guān)系,，知道動物是人類的好朋友,，激發(fā)幼兒熱愛動物的情感。

2,、在日常生活中感受環(huán)保的重要性,，初步了解環(huán)境與人類的關(guān)系，懂得要節(jié)約用水,，不亂扔廢棄物,。

措施：

1、本學(xué)期重點(diǎn)圍繞“愛動物”這一主題,，開展一系列環(huán)保教育活動,，讓幼兒了解動物是人類的好朋友，激發(fā)幼兒愛護(hù)動物的情感,。

2,、開展廢舊材料巧制作的手工比賽活動。

3,、每月開展兩次環(huán)保教育活動,。

七、家長工作：

家長工作是幼兒園教育工作不可缺少的一部分,，特別是小班,，幼兒初來時情緒不穩(wěn)定，家長的情緒也受到影響,，家長對幼兒園情況不了解,，心存疑慮，那么怎樣讓家長能與幼兒園的教育目標(biāo)一致,，對幼兒園充分放心和信任呢,？這就充分體現(xiàn)了家長工作的重要性。因此,，本學(xué)期我班除了開展一系列的常規(guī)性家長工作如：家長欄,、家園聯(lián)系卡、與家長交談,、親子活動等外,，還將結(jié)合省十一五課題的安排，用網(wǎng)絡(luò),、家長幫教,、家長義工等活動形式，進(jìn)一步向家長宣傳教育內(nèi)容,、方法,、反映孩子在園情況，以取得教育的一致性,，共同幫助孩子提高,。