通過(guò)計(jì)劃，我們可以更清楚地了解自己需要做些什么，如何做,，以及需要投入多少時(shí)間和精力,。制定計(jì)劃時(shí)，我們需要充分考慮到可能出現(xiàn)的阻礙和風(fēng)險(xiǎn),。接下來(lái)是一些成功人士的計(jì)劃實(shí)例,，希望能夠給大家一些靈感和啟發(fā)。
學(xué)校管理者的幼兒園工作計(jì)劃表篇一
春夏交際,，作為幼兒園的老師,，這段日子真的過(guò)的非常的“提心吊膽”。盡管在流行病的預(yù)防中,，我們已經(jīng)做的非常細(xì)致和完備,。但是自己總是忍不住擔(dān)心，就只能在工作中重復(fù)檢查,，多做幾遍,。不過(guò)幸運(yùn)的是，我們某某某幼兒園的孩子們健康狀況都非常的良好!但正因?yàn)槿绱?，我們作為幼兒教師更不能掉以輕心!
四月的工作也不知不覺(jué)的接近了,，我在此對(duì)四月份的工作做好總結(jié)，希望自己的工作能更加的順利!我的工作計(jì)劃如下：
經(jīng)過(guò)了這段時(shí)間的學(xué)習(xí)和鍛煉,，自己在對(duì)幼兒的健康檢查和照顧上,，已經(jīng)有了很大的進(jìn)步!但是幼兒們身體抵抗力較差，加上四月的氣溫變化，我更要嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖龊霉ぷ?。不能一昧的依照過(guò)去的經(jīng)驗(yàn),，以防出現(xiàn)錯(cuò)誤的判斷!
時(shí)間的推進(jìn)，也同樣意味著自己也要隨之前進(jìn),。不僅僅是安全的保護(hù)上,，在教育上，自己也要時(shí)刻叮囑,，讓工作做到更加的完善!
幼兒們的很脆弱,，加上目前的狀況，室外的.游戲和活動(dòng)也并不算太適合,。為此,，我們準(zhǔn)備在工作中增加室內(nèi)的游戲和教導(dǎo)，通過(guò)各種活動(dòng)和游戲,，教導(dǎo)幼兒們學(xué)習(xí)良好的生活習(xí)慣,、衛(wèi)生習(xí)慣。同時(shí)也能鍛煉幼兒的身體,，加強(qiáng)免疫力,。
作為老師，我們?cè)谶@個(gè)階段喲以身作則,，帶領(lǐng)好幼兒們做好生活習(xí)慣,。同時(shí)，和幼兒家庭方面也要做好溝通,，讓幼兒在家中積極的發(fā)揮自己在幼兒園中的所學(xué),，如果有習(xí)慣不對(duì)的，需要家長(zhǎng)及時(shí)的糾正,。
要做好幼兒園的教學(xué)工作,，老師和家長(zhǎng)的聯(lián)手是必不可少的。
首先,，在健康課最近的流行病情況我們都必須及時(shí)的向家長(zhǎng)做好宣傳,，呼吁家長(zhǎng)做好防護(hù)。
其次,，在教學(xué)上,，我們需要要求家長(zhǎng)積極的鼓勵(lì)幼兒，帶動(dòng)幼兒的積極性!并做好家長(zhǎng)對(duì)幼兒表現(xiàn)的了解,，讓家長(zhǎng)在家中也一起帶動(dòng)孩子的成長(zhǎng)!
在這段時(shí)間,，班上也出現(xiàn)了些許矛盾。作為老師,，在管理上不能僅僅付諸于表面,，我應(yīng)該更加深入了解幼兒們的心，了解他們的矛盾，并化解他們的矛盾,，讓我們的班級(jí),，成為一個(gè)健康幸福的班級(jí)!
我知道，未來(lái)還有很長(zhǎng)的路,，但是我不會(huì)一個(gè)人走下去,，我的身邊還有某老師，還有這么多幼兒們,，我們會(huì)一起努力,，創(chuàng)造出一個(gè)充滿(mǎn)活力的快樂(lè)班級(jí)!
學(xué)校管理者的幼兒園工作計(jì)劃表篇二
1、我園于九月一號(hào),、二號(hào)開(kāi)始注冊(cè),。
2、九月三號(hào)正式上課,。
3,、由于這學(xué)期幼兒園是新辦園,新環(huán)境,小朋友也很多是新來(lái)的,但是因?yàn)榇蟛糠钟變憾际亲x過(guò)小班跟中班,經(jīng)過(guò)兩年的幼兒園生活與學(xué)習(xí),幼兒在各方面都有了一定的基礎(chǔ),各種能力都有一定的提高。表現(xiàn)在:能較好地遵守各項(xiàng)活動(dòng)常規(guī);大部分幼兒能積極使用普通話(huà)交往;口語(yǔ)能力和動(dòng)手能力都有較大的進(jìn)步,生活能力有一定的提高;大部分幼兒能做到愛(ài)護(hù)物品,保護(hù)墻飾,團(tuán)結(jié)同伴,、樂(lè)意為集體服務(wù),。但也存在一些不足之處,如:由于這學(xué)期學(xué)校是新園,小朋友們迎來(lái)了新同學(xué)新伙伴,大部分幼兒是能比較快適應(yīng)幼兒園的,但有個(gè)別幼兒就比較內(nèi)斂,不敢跟小朋友一起玩,有部分幼兒不敢大膽表達(dá)自己的想法,不敢在集體面前表演;極個(gè)別幼兒需要促進(jìn)和別人溝通,、交往的能力等教多的問(wèn)題,。與家長(zhǎng)之間也有一些要改進(jìn)的地方。如:在家園同步教育方面還沒(méi)能成為大多數(shù)家長(zhǎng)的共識(shí),不能較好地利用家長(zhǎng)等等,。為此,今年秋季學(xué)期,我班的工作重點(diǎn)是圍繞樹(shù)立幼兒良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,、合作意識(shí)和大膽表現(xiàn)自己等方面。
二,、具體目標(biāo),。
(一)健康領(lǐng)域。
1,、身體健康,經(jīng)常保持積極,、愉快的情緒。
2,、生活,、衛(wèi)生習(xí)慣良好,有基本的生活自理能力,注意保持和參與周?chē)瞽h(huán)境衛(wèi)生清潔的工作。
3,、具有初步的自我保護(hù)意識(shí)和自我保護(hù)能力;知道和理解一些必要的安全防范方法和健康常識(shí),。
4、積極,、自動(dòng)參加體育活動(dòng),能探索和掌握多種運(yùn)動(dòng)器械的使用,有一定的創(chuàng)造性,。
5、動(dòng)作協(xié)調(diào)、靈活,不怕困難,具有一定的控制能力,。
(二)社會(huì)領(lǐng)域,。
1、慶祝教師節(jié),開(kāi)展《我愛(ài)您!老師!》的主題活動(dòng),。
2,、培養(yǎng)幼兒能快樂(lè)、主動(dòng)地參加與幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng),自信心強(qiáng),。
3,、建立起幼兒能主動(dòng)、友好,、禮貌地與同伴交往,會(huì)互助,、合作、分享,謙讓,有同情心,。
4,、學(xué)習(xí)解決交往中出現(xiàn)的問(wèn)題。
5,、理解并自覺(jué)遵守日常生活中基本的社會(huì)行為規(guī)則和幼兒行為規(guī)范,。
6、樂(lè)于接受任務(wù),主動(dòng)為集體,、為他人做事,不怕困難,有始有終,有初步的責(zé)任感和集體意識(shí),。學(xué)習(xí)嘗試解決碰到的問(wèn)題。
7,、能感受和體驗(yàn)到別人對(duì)自己的關(guān)心和愛(ài)心,并能用各種方式表達(dá)自己對(duì)他人的感激和愛(ài)心;知道中國(guó)是個(gè)多民族的國(guó)家,喜愛(ài)中國(guó)的風(fēng)景名勝,尊敬國(guó)旗,為自己是中國(guó)人而自豪,。
8、樂(lè)于使用學(xué)習(xí)文明禮貌用語(yǔ),。
(三)語(yǔ)言領(lǐng)域,。
1、樂(lè)意和周?chē)娜私徽?會(huì)使用普通話(huà)和禮貌語(yǔ)言進(jìn)行交往,。
2,、安靜、有禮貌地傾聽(tīng)對(duì)方講話(huà),能理解講話(huà)的內(nèi)容,并積極做出相應(yīng)的應(yīng)答,。
3,、能清楚、連貫地表達(dá)自己的看法,、想法,、能大膽地回答問(wèn)題。
4,、喜歡聽(tīng)故事,、朗誦詩(shī)歌,、看圖書(shū)、欣賞各種體裁的兒童文學(xué)作品,初步理解作品的主題,感受作品所表達(dá)的情感,并學(xué)習(xí)通過(guò)以復(fù)述,、模仿,、表演等形式來(lái)必須一些優(yōu)秀、有趣的文學(xué)作品,。
5,、對(duì)周?chē)钪谐Ｒ?jiàn)的簡(jiǎn)單標(biāo)記和文字符號(hào)感興趣,初步對(duì)書(shū)寫(xiě)產(chǎn)生興趣。
6,、堅(jiān)持一日生活中使用普通話(huà),且發(fā)音和聲調(diào)基本準(zhǔn)確,。
(四)科學(xué)領(lǐng)域。
1,、積極主動(dòng)地發(fā)現(xiàn)周?chē)h(huán)境中有趣的事物和現(xiàn)象,。
2、能有目的,、有順序,、連續(xù)地運(yùn)用視、聽(tīng),、聞,、觸等各種感官觀察和探險(xiǎn)常見(jiàn)事物和現(xiàn)象,并有意識(shí)地提出問(wèn)題、尋求答案,。
3,、關(guān)注生活中常見(jiàn)的科學(xué)現(xiàn)象,細(xì)心、專(zhuān)心地進(jìn)行觀察,、操作,、實(shí)驗(yàn)活動(dòng),會(huì)做簡(jiǎn)單的觀察記錄,樂(lè)于表達(dá)自己發(fā)現(xiàn),、觀察和探索的過(guò)程,、結(jié)果。
4,、喜歡數(shù)學(xué)活動(dòng),感受數(shù)學(xué)的重要并學(xué)習(xí)在堅(jiān)決問(wèn)題的過(guò)程中初步理解基本的數(shù)學(xué)概念,學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的分類(lèi),、比較、推理,。
5,、了解人與自然的粗淺關(guān)系,初步知道基本的環(huán)保知識(shí),能珍惜自然,關(guān)心周?chē)瞽h(huán)境,主動(dòng)參加種植和飼養(yǎng)活動(dòng)。
(五)藝術(shù)領(lǐng)域,。
1,、能發(fā)現(xiàn)和感受環(huán)境、生活和藝術(shù)作品中節(jié)奏,、旋律,、色彩,、形狀的美,豐富感性經(jīng)驗(yàn)。
2,、喜歡參加藝術(shù)活動(dòng),并能大膽地運(yùn)用各種藝術(shù)形式表現(xiàn)自己的情感和經(jīng)驗(yàn),。
3、樂(lè)于參加舞蹈,、歌曲創(chuàng)編活動(dòng),能進(jìn)行簡(jiǎn)單的節(jié)奏表演,。
5、樂(lè)于與同伴一起進(jìn)行娛樂(lè),、表演,、創(chuàng)作等藝術(shù)表現(xiàn)活動(dòng),有一定的表現(xiàn)技能,并樂(lè)于交流意思表現(xiàn)的評(píng)價(jià)。
1,、十一月份進(jìn)行全面的家訪(fǎng),。
2、平時(shí)多和家長(zhǎng)進(jìn)行及時(shí)的交流反饋幼兒在家及在校情況,。
3,、通過(guò)開(kāi)放半日活動(dòng)、家訪(fǎng),、與家長(zhǎng)交談,、家長(zhǎng)園地、家長(zhǎng)會(huì)等,向家長(zhǎng)及時(shí)傳遞幼教信息,宣傳幼教知識(shí),讓家長(zhǎng)了解幼兒教育,并廣泛聽(tīng)取家長(zhǎng)對(duì)我們的教育教學(xué)的意見(jiàn)和建議,以取得家長(zhǎng)的配合與支持,共同促使幼兒的發(fā)展,。
一,、指導(dǎo)思想：
悠閑的暑期生活已經(jīng)結(jié)束了，新的一個(gè)學(xué)期在緊張而又有序的氛圍中開(kāi)始了,。在新學(xué)期里,，我們將繼續(xù)深入貫徹《xxx市教育指南》精神，加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究,，不斷更新教育觀念,，轉(zhuǎn)變教育行為。為幼兒提供安全,、健康,、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境，滿(mǎn)足幼兒多方面發(fā)展的需要,，尊重幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律,，關(guān)注個(gè)別差異，堅(jiān)持保教并重,，使幼兒身心健康成長(zhǎng),，促進(jìn)體智德美全面發(fā)展。
二,、主要工作：
(一),、班級(jí)情況分析,。
本班共有幼兒42名，其中男25名,，女17名,。基本上都是從中班升上來(lái)的,，只有2個(gè)是新生,。這些孩子雖然經(jīng)過(guò)中班的學(xué)習(xí)生活，在個(gè)方面有較大的進(jìn)步,。但經(jīng)過(guò)一個(gè)假期幼兒都有些不太適應(yīng),，另外在生活能力、衛(wèi)生習(xí)慣和常規(guī)方面還存在不少問(wèn)題,。針對(duì)班上的這種情況,，我們首先要幫助幼兒盡快地適應(yīng)幼兒園的學(xué)習(xí)生活,，抓好幼兒的常規(guī)工作;引導(dǎo)幼兒友好交往,，大家都是好朋友;知識(shí)技能上注重培養(yǎng)幼兒的聽(tīng),、講,、動(dòng)手的綜合能力，增強(qiáng)幼兒的自信心,，鼓勵(lì)幼兒大膽發(fā)言,，爭(zhēng)取在新學(xué)期有新的進(jìn)步!
(二)生活活動(dòng),。
生活活動(dòng)培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,，學(xué)習(xí)保護(hù)自己,，體驗(yàn)安全生活的重要，適應(yīng)集體生活,，感受共同生活的樂(lè)趣,，學(xué)習(xí)自己的事情自己做。結(jié)合我園的園本課程體系,，本學(xué)期我仍重點(diǎn)要將健康常識(shí),、安全常識(shí)方面的內(nèi)容有機(jī)的滲透到生活活動(dòng)中，并通過(guò)各種有效的措施加以開(kāi)展,。
1,、在日常生活中,，為幼兒創(chuàng)設(shè)“做力所能及的事”的條件與環(huán)境,，強(qiáng)調(diào)在做中培養(yǎng)。
2,、結(jié)合主題預(yù)設(shè)部分活動(dòng),，通過(guò)故事、情景表演引導(dǎo)教育幼兒,。
3,、注重隨機(jī)性,、個(gè)別差異性。
4,、保持與家長(zhǎng)溝通,，引導(dǎo)家長(zhǎng)保證幼兒在家中與幼兒的自理行為與生活習(xí)慣保持一致。
(二)運(yùn)動(dòng),。
強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)幼兒對(duì)運(yùn)動(dòng)的興趣,，在自主活動(dòng)的基礎(chǔ)上積累經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)幼兒的健康,。本學(xué)期我們的校園有所改善,，外環(huán)境的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地也比以前寬敞了，本著“安全第一”的原則,，我們將從活動(dòng)材料,，充分利用自然環(huán)境等各點(diǎn)來(lái)進(jìn)行探索，引導(dǎo)幼兒積極愉快地參加各類(lèi)活動(dòng),，促進(jìn)幼兒健康快樂(lè)的成長(zhǎng),。
1、合理組織活動(dòng),，采用多種形式的活動(dòng)方式(集體活動(dòng),、分組活動(dòng)、自由活動(dòng),、混齡班活動(dòng)等),，激發(fā)幼兒對(duì)運(yùn)動(dòng)的興趣。
2,、重運(yùn)動(dòng)器械的材料提供,，盡可能做到安全性、多樣性,，讓幼兒自主選擇,，鼓勵(lì)幼兒積極動(dòng)腦，“一物多玩”,，并且運(yùn)動(dòng)材料盡可能體現(xiàn)我們農(nóng)村的鄉(xiāng)土特色,。
3、保幼兒運(yùn)動(dòng)時(shí)間和運(yùn)動(dòng)量,，注意動(dòng)靜交替,，并照顧好班上體質(zhì)較弱的幼兒。
4,、加強(qiáng)幼兒技能的訓(xùn)練,。大班幼兒主要是跳繩的練習(xí)，在這過(guò)程中保持與家長(zhǎng)聯(lián)系,，要求家長(zhǎng)積極配合教育,。爭(zhēng)取在本學(xué)期中使本班幼兒在拍球方面合格率達(dá)100%,。
5、組織全班幼兒認(rèn)真學(xué)習(xí)掌握幼兒廣播操,，注意動(dòng)作整齊和到位,。
(三)學(xué)習(xí)活動(dòng)。
學(xué)習(xí)活動(dòng)旨在激發(fā)幼兒主動(dòng)探索,，使幼兒在認(rèn)知態(tài)度和能力等方面發(fā)生變化,，為幼兒后續(xù)學(xué)習(xí)打基礎(chǔ)。
本學(xué)期我們要繼續(xù)深入新課程精神,，要充分關(guān)注幼兒的生活經(jīng)驗(yàn),，充分考慮幼兒的年齡特征、興趣和認(rèn)知水平,，充分關(guān)注幼兒的生成活動(dòng),，充分關(guān)注幼兒的個(gè)體差異以及發(fā)展的不同需求，開(kāi)展主題教育,，通過(guò)集體教學(xué)活動(dòng)及小組,、個(gè)別探索活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,、解決問(wèn)題,，使學(xué)習(xí)過(guò)程變成幼兒不斷提出問(wèn)題、解決問(wèn)題的探索過(guò)程,。與此同時(shí),，通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)、探究,、互動(dòng),，促教育教學(xué)質(zhì)量的不斷提高。
1,、教師創(chuàng)設(shè)環(huán)境,，引導(dǎo)幼兒生成探索他們感興趣的知識(shí)內(nèi)容。
2,、活動(dòng)的形式有所突破,，師生一起來(lái)學(xué)習(xí)探索，多給幼兒當(dāng)“小老師”的機(jī)會(huì),，鼓勵(lì)幼兒大膽地與老師,、同伴之間合作交流。
3,、活動(dòng)的場(chǎng)地與時(shí)間也要突破,，課堂可設(shè)在大自然中、社區(qū)中,，充分利用周邊的豐富的環(huán)境,，擴(kuò)展幼兒的學(xué)習(xí)空間。
4,、積極推進(jìn)現(xiàn)代信息技術(shù)在學(xué)習(xí)活動(dòng)中的運(yùn)用,，與幼兒一起到上查看與學(xué)習(xí)內(nèi)容相關(guān)的資料，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣,。
5,、關(guān)注幼兒的個(gè)體差異以及發(fā)展的不同需求，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,、解決問(wèn)題,。
(四)游戲活動(dòng)。
游戲是一種基于個(gè)體內(nèi)在需要的自發(fā)自主性活動(dòng),，在幼兒園課程中占有十分重要的地位,。游戲反映了幼兒的身心發(fā)展水平，是幼兒身心發(fā)展的重要途徑,。
1,、繼續(xù)加強(qiáng)區(qū)角活動(dòng)的研究，適時(shí)增一些幼兒感興趣的,、貼近幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)的游戲,。
2、教師要尊重每位幼兒,，保證每位幼兒在游戲中都能自主的選擇游戲內(nèi)容,。
3、根據(jù)生成的主題活動(dòng),，及時(shí)地更換,、投放與主題相適應(yīng)地活動(dòng)材料。
4,、教師指導(dǎo)幼兒來(lái)進(jìn)行活動(dòng)記錄,，以便我們能更好地掌握幼兒的活動(dòng)情況，及時(shí)調(diào)整投放的材料,、內(nèi)容,。
5、給幼兒充分的操作時(shí)間,，注重觀察記錄,。
6、啟動(dòng)幼兒家庭的作用,，把游戲材料的收集,、運(yùn)用，游戲活動(dòng)的深化開(kāi)展，延伸于幼兒自主發(fā)展需要的社會(huì)環(huán)境中去,。
(五)家長(zhǎng)工作,。
幼兒園教育離不開(kāi)家長(zhǎng)的配合，尤其是新課程改革更需要家長(zhǎng)的理解,、支持和配合,。因此我們要積極主動(dòng)地與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，認(rèn)真聽(tīng)取家長(zhǎng)的意見(jiàn),。本學(xué)期我們要通過(guò)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),，通過(guò)家園聯(lián)系欄，教育平臺(tái)等,，讓家長(zhǎng)同步了解班級(jí)主題開(kāi)展情況,、客觀的認(rèn)識(shí)自己孩子的發(fā)展情況和在園表現(xiàn)，以及要求家長(zhǎng)所需配合的各個(gè)事項(xiàng),，同時(shí),，還要注重充分發(fā)揮家委會(huì)的作用，就教育的具體問(wèn)題進(jìn)行溝通,、討論,，加強(qiáng)家長(zhǎng)的參與意識(shí)，不斷形成家長(zhǎng)和教師之間的教育合力,。
一.情況分析,。
本學(xué)期大一班共有35名幼兒，其中男孩19個(gè),，女孩16個(gè),，經(jīng)過(guò)大班第一學(xué)期的學(xué)習(xí)和生活，幼兒在身體,、認(rèn)知和社會(huì)性各方面的能力都有所提高,。在身體發(fā)展方面幼兒的平衡感、集體隊(duì)列方面的鍛煉和能力還有所欠缺,。在社會(huì)性發(fā)展方面,，集體觀念較弱。面臨第二學(xué)期幼兒畢業(yè)進(jìn)入小學(xué)的任務(wù),，本學(xué)期的班級(jí)計(jì)劃將從以下方面進(jìn)行工作：
二.培養(yǎng)方向,。
身體發(fā)展方面。
1.組織體育集體活動(dòng),，培養(yǎng)正確坐姿,，走路步幅均勻，能有精神按節(jié)奏行進(jìn)靈活,、協(xié)調(diào),、快速地進(jìn)行跳躍,、鉆爬、攀登活動(dòng),。能進(jìn)行多項(xiàng)創(chuàng)造性體育活動(dòng),。
2.養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣，懂得簡(jiǎn)單的營(yíng)養(yǎng)知識(shí),，養(yǎng)成愛(ài)清潔,、講衛(wèi)生的好習(xí)慣,。能有正確的作息習(xí)慣,，為入小學(xué)做好準(zhǔn)備。
認(rèn)知發(fā)展方面,。
1.認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的安全標(biāo)志,，遇到危險(xiǎn)時(shí)知道一些簡(jiǎn)單的自救方法，知道簡(jiǎn)單的身體保護(hù)方法,。了解簡(jiǎn)單的防疫知識(shí),，知道通過(guò)衛(wèi)生、運(yùn)動(dòng)來(lái)增強(qiáng)體質(zhì),。能做一些力所能及的事情,，會(huì)收拾自己的書(shū)包、物品,。
2.極主動(dòng)地觀察周?chē)挛?，知道春天、夏天的變化,。?ài)思考,、愛(ài)提問(wèn)，從不同的角度進(jìn)行物體分類(lèi),，區(qū)分左右,，比較事物的細(xì)微差別與相同，形成數(shù)概念,，學(xué)習(xí)1---10的加減,，初步運(yùn)用不同測(cè)量方法測(cè)量物體，學(xué)習(xí)看圖列式,，編簡(jiǎn)單的應(yīng)用題,。認(rèn)識(shí)貨幣、時(shí)鐘,。
社會(huì)性發(fā)展方面,。
1.認(rèn)識(shí)并喜愛(ài)中國(guó)傳統(tǒng)文化和節(jié)目，了解中國(guó)的少數(shù)民族與多元化的世界,。熱愛(ài)自己生長(zhǎng)的環(huán)境,。幫助有需要的人。熱愛(ài)美麗的環(huán)境。能用恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)自己的情緒,、情感,，禮貌、熱情,、主動(dòng)地與同伴交往,，有合作意識(shí)、形成開(kāi)朗,、樂(lè)觀,、愉快的性格，有一定堅(jiān)持性,、責(zé)任心和控制力,。作好準(zhǔn)備為上小學(xué)打好基礎(chǔ)。
三.主要活動(dòng),。
1.參加年級(jí)活動(dòng),，環(huán)保方案和小小辯論會(huì)，以提高幼兒的主體意識(shí),。
2.為幼兒慶祝生日,，舉行生日會(huì)，送上幼兒的親切祝福,。讓他們感受朋友的祝福,。
3.開(kāi)啟幼兒創(chuàng)造的智慧，加強(qiáng)幼兒集體觀念,、參與意識(shí)的教育,。參觀小學(xué)，準(zhǔn)備六一匯演,。讓每個(gè)幼兒獲得鍛煉,，培養(yǎng)他們的自信心。為入小學(xué)做好準(zhǔn)備,。
1.結(jié)合家長(zhǎng)幼兒的意愿,，開(kāi)展各種活動(dòng)，社區(qū)活動(dòng),，增進(jìn)社區(qū),、幼兒園的聯(lián)系。讓家長(zhǎng)及時(shí)了解幼兒園的教育主題,，帶動(dòng)家長(zhǎng)與幼兒共同學(xué)習(xí)和探討,。
2.建立與家長(zhǎng)聯(lián)系的多層橋梁，做好幼兒園與家長(zhǎng)之間的溝通作用,。通過(guò)家園宣傳欄,、家園通訊卡,，與家長(zhǎng)做好宣傳、學(xué)習(xí)的作用,，使家長(zhǎng)了解一些與時(shí)代相符的教育思想觀念,。
3.通過(guò)年級(jí)會(huì)議，評(píng)選家長(zhǎng)委員會(huì),，帶動(dòng)家長(zhǎng)為我們的教育活動(dòng),、集體活動(dòng)出謀劃策，并能主動(dòng),、及時(shí)的帶動(dòng)其他的家長(zhǎng)參與活動(dòng),，形成家園聯(lián)系的良好氛圍。
經(jīng)過(guò)幼兒園兩年的學(xué)習(xí)生活,，全班幼兒都能較好地遵守班級(jí)常規(guī)要求,，幼兒的學(xué)習(xí)主動(dòng)性較好,，能積極參加老師組織的各項(xiàng)活動(dòng);大部分幼兒能積極使用普通話(huà)進(jìn)行交往;口語(yǔ)能力和動(dòng)手能力都有較大的進(jìn)步;幼兒的生活自理能力和自我保護(hù)能力有一定的提高;大部分幼兒能做到愛(ài)護(hù)物品,，保護(hù)墻飾，團(tuán)結(jié)同伴,、樂(lè)意為集體服務(wù),。但也存在一些不足之處，如：部分幼兒學(xué)習(xí)的積極性不高;有些幼兒口語(yǔ)表達(dá)能力差,，不敢大膽表達(dá)自己的想法,，不敢在集體面前表演;家長(zhǎng)對(duì)幼兒的學(xué)習(xí)關(guān)心較少等，這些問(wèn)題需逐漸改進(jìn),。
二,、具體目標(biāo)。
(一)保育工作,。
1,、自己穿脫衣服，折疊衣服,。
2,、會(huì)正確使用筷子進(jìn)餐，安靜進(jìn)餐,，保持桌面整潔,，餐后會(huì)擦桌和擦嘴。
3,、多和開(kāi)水,，出汗時(shí)能自己換衣服，能保持衣服的整潔,。能自己折疊被,。
4,、不舒服能及時(shí)告訴老師。
5,、根據(jù)天氣變化指導(dǎo)幼兒穿脫衣服,。
6、做好預(yù)防秋冬兩季傳染病的工作,。
措施,。
1、餐前向幼兒提要求,，餐后提醒幼兒,。
2、教幼兒穿衣服,，進(jìn)行穿衣服比賽,。
3、利用兒歌,、故事等形式,，有針對(duì)性的教育幼兒專(zhuān)心吃飯，不挑食,，保持桌面干凈,。
4、進(jìn)行空氣消毒工作,。
(二)健康領(lǐng)域,。
1、身體健康,，經(jīng)常保持積極,、愉快的情緒。
2,、知道一些安全常識(shí),，不玩危險(xiǎn)物品和危險(xiǎn)游戲。
3,、生活,、衛(wèi)生習(xí)慣良好，有基本的生活自理能力,，注意保持和參與周?chē)瞽h(huán)境衛(wèi)生清潔的工作,。
4、具有初步的自我保護(hù)意識(shí)和自我保護(hù)能力;知道和理解一些必要的安全防范方法和健康常識(shí),。
5,、積極、自動(dòng)參加體育活動(dòng),，能探索和掌握多種運(yùn)動(dòng)器械的使用,，有一定的創(chuàng)造性,。
6、動(dòng)作協(xié)調(diào),、靈活,，不怕困難，具有一定的控制能力,。
7,、和同伴一起友好的玩，不欺負(fù)小朋友,。
8,、有事能主動(dòng)告訴老師。
措施,。
(一),。
1、通過(guò)體育游戲和體育課,。
2,、各科滲透情感教育，培養(yǎng)開(kāi)朗性格,。
3,、開(kāi)展豐富多彩形式多樣的戶(hù)外活動(dòng)和體育活動(dòng)。
(二)社會(huì)領(lǐng)域,。
1、快樂(lè),、主動(dòng)地參加與幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng),，自信心強(qiáng)。
2,、主動(dòng),、友好、禮貌地與同伴交往,，會(huì)互助,、合作、分享,，謙讓?zhuān)型樾摹?/p>
3,、學(xué)習(xí)解決交往中出現(xiàn)的問(wèn)題。
4,、理解并自覺(jué)遵守日常生活中基本的社會(huì)行為規(guī)則和幼兒行為規(guī)范,。
5、樂(lè)于接受任務(wù),，主動(dòng)為集體,、為他人做事,，不怕困難，有始有終,，有初步的責(zé)任感和集體意識(shí),。學(xué)習(xí)嘗試解決碰到的問(wèn)題。
6,、能感受和體驗(yàn)到別人對(duì)自己的關(guān)心和愛(ài)心,，并能用各種方式表達(dá)自己對(duì)他人的感激和愛(ài)心;知道中國(guó)是個(gè)多民族的國(guó)家，喜愛(ài)中國(guó)的風(fēng)景名勝,，尊敬國(guó)旗,，為自己是中國(guó)人而自豪。
7,、樂(lè)于使用學(xué)習(xí)文明禮貌用語(yǔ),。
措施。
1,、通過(guò)“教師節(jié)”“重陽(yáng)節(jié)”等節(jié)日進(jìn)行相關(guān)教育,，培養(yǎng)幼兒關(guān)心他人品質(zhì)。
2,、在區(qū)活動(dòng)后,，簡(jiǎn)單評(píng)價(jià)自己及他人的行為，平時(shí)養(yǎng)成整理,、收拾玩具的習(xí)慣,。
3、鼓勵(lì)幼兒做自己力所能及的事,。
4,、聯(lián)系家長(zhǎng)，讓幼兒了解容縣的一些人文景觀,，激發(fā)愛(ài)家鄉(xiāng)的情感,。
(三)語(yǔ)言領(lǐng)域。
1,、樂(lè)意和周?chē)娜私徽?，?huì)使用普通話(huà)和禮貌語(yǔ)言進(jìn)行交往。
2,、安靜,、有禮貌地傾聽(tīng)對(duì)方講話(huà)，能理解講話(huà)的內(nèi)容,，并積極做出相應(yīng)的應(yīng)答,。
3、能清楚,、連貫地表達(dá)自己的看法,、想法,、能大膽地回答問(wèn)題。
4,、喜歡聽(tīng)故事,、朗誦詩(shī)歌、看圖書(shū),、欣賞各種體裁的兒童文學(xué)作品,，初步理解作品的主題，感受作品所表達(dá)的情感,，并學(xué)習(xí)通過(guò)以復(fù)述,、模仿、表演等形式來(lái)必須一些優(yōu)秀,、有趣的文學(xué)作品,。
5、周?chē)钪谐Ｒ?jiàn)的簡(jiǎn)單標(biāo)記和文字符號(hào)感興趣,，初步對(duì)書(shū)寫(xiě)產(chǎn)生興趣,。
6、堅(jiān)持一日生活中使用普通話(huà),，且發(fā)音和聲調(diào)基本準(zhǔn)確,。
措施。
1,、鼓勵(lì)幼兒在游戲和日常生活中用普通話(huà)與人交往,，表達(dá)自己的所見(jiàn)所聞。
2,、創(chuàng)設(shè)語(yǔ)言角,，培養(yǎng)幼兒對(duì)文字的興趣，學(xué)習(xí)禮貌用語(yǔ)和交往禮儀,。
3、通過(guò)語(yǔ)言課,、故事,、兒歌、看圖講述等學(xué)習(xí)說(shuō)完整的句子,。
4,、通過(guò)“小小播報(bào)員”，讓幼兒講述自己的新聞,。
(四)科學(xué)領(lǐng)域,。
1、積極主動(dòng)地發(fā)現(xiàn)周?chē)h(huán)境中有趣的事物和現(xiàn)象,。
2,、能有目的,、有順序、連續(xù)地運(yùn)用視,、聽(tīng),、聞、觸等各種感官觀察和探險(xiǎn)常見(jiàn)事物和現(xiàn)象,，并有意識(shí)地提出問(wèn)題,、尋求答案。
3,、關(guān)注生活中常見(jiàn)的科學(xué)現(xiàn)象,，細(xì)心、專(zhuān)心地進(jìn)行觀察,、操作,、實(shí)驗(yàn)活動(dòng)，會(huì)做簡(jiǎn)單的觀察記錄,，樂(lè)于表達(dá)自己發(fā)現(xiàn),、觀察和探索的過(guò)程、結(jié)果,。
4,、喜歡數(shù)學(xué)活動(dòng)，感受數(shù)學(xué)的重要并學(xué)習(xí)在堅(jiān)決問(wèn)題的過(guò)程中初步理解基本的數(shù)學(xué)概念,，學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的分類(lèi),、比較、推理,。
5,、了解人與自然的粗淺關(guān)系，初步知道基本的環(huán)保知識(shí),，能珍惜自然關(guān)心周?chē)瞽h(huán)境,，主動(dòng)參加種植和飼養(yǎng)活動(dòng)。
措施,。
1,、自然角、認(rèn)知區(qū)投放可操作性材料,，供幼兒觀察探索,。
2、日常生活中學(xué)習(xí)數(shù)的加減,，學(xué)習(xí)比較,、分類(lèi)、排序等方法。
3,、在科學(xué)活動(dòng)中,，讓幼兒通過(guò)看、聽(tīng),、聞,、操作等進(jìn)行觀察探索。
(五)藝術(shù)領(lǐng)域,。
1,、能發(fā)現(xiàn)和感受環(huán)境、生活和藝術(shù)作品中節(jié)奏,、旋律,、色彩、形狀的美,，豐富感性經(jīng)驗(yàn),。
2、喜歡參加藝術(shù)活動(dòng),，并能大膽地運(yùn)用各種藝術(shù)形式表現(xiàn)自己情感和經(jīng)驗(yàn),。3、樂(lè)于參加舞蹈,、歌曲創(chuàng)編活動(dòng),，能進(jìn)行簡(jiǎn)單的節(jié)奏表演。
5,、樂(lè)于與同伴一起進(jìn)行娛樂(lè),、表演、創(chuàng)作等藝術(shù)表現(xiàn)活動(dòng),，有一定的表現(xiàn)技能,，并樂(lè)于交流意思表現(xiàn)的評(píng)價(jià)。
措施：
1,、設(shè)置表演角,，提供表演的材料，讓幼兒自由表演,。
2,、美工區(qū)投放剪刀，各種廢舊材料,，培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造力，動(dòng)手能力和對(duì)美的感受力,。
3,、通過(guò)唱歌、律動(dòng)、歌表演,、舞蹈等形式，讓幼兒感受藝術(shù)活動(dòng)帶來(lái)的愉悅情感。
4,、通過(guò)唱歌比賽,，繪畫(huà)比賽培養(yǎng)幼兒的繪畫(huà)和音樂(lè)感受力。
學(xué)校管理者的幼兒園工作計(jì)劃表篇三
??1,、認(rèn)真開(kāi)展好家長(zhǎng)學(xué)?；顒?dòng)，注重形式的新穎,、內(nèi)容的豐富,、讓家長(zhǎng)走進(jìn)幼兒園，全面了解幼兒園的日常工作和教育教學(xué)情況,。
??2,、要求家長(zhǎng)參與幼兒園的主題活動(dòng)評(píng)價(jià)及幼兒評(píng)價(jià)。
??3,、開(kāi)通好家園路路通,，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通。
??4,、豐富家長(zhǎng)園地,，使家長(zhǎng)了解一些教學(xué)情況和家教信息。
??5,、用好聯(lián)系冊(cè),，幫助幼兒復(fù)習(xí)鞏固教學(xué)內(nèi)容。
??6,、做好家訪(fǎng)工作,。
??7、開(kāi)展好家長(zhǎng)委員會(huì)議和活動(dòng),。
??8,、選取部分優(yōu)秀家庭教育論文并成立家長(zhǎng)報(bào)，推廣育兒經(jīng)驗(yàn),。
??9,、做好家長(zhǎng)民主測(cè)評(píng)工作。
??10,、鼓勵(lì)家長(zhǎng)參與幼兒園的環(huán)境創(chuàng)設(shè),，共同制作材料，豐富區(qū)域活動(dòng)的內(nèi)容,。
??11,、定期向家長(zhǎng)宣傳一些幼兒保健方面的知識(shí),。
學(xué)校管理者的幼兒園工作計(jì)劃表篇四
??（一）、保教工作：
??1,、豐富主題活動(dòng)的開(kāi)展,。
??2、組織幼兒參加學(xué)園幼兒美術(shù)活動(dòng),。
??3,、鼓勵(lì)教師撰寫(xiě)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與論文向第六期“園報(bào)”投稿。
??4,、組織幼兒參與豐富環(huán)境布置,。
??（二）、教研工作：
??1,、組織開(kāi)展教研活動(dòng),，討論有關(guān)親子活動(dòng)事項(xiàng)。
??（三）家長(zhǎng),、社區(qū)：
??1,、開(kāi)展園報(bào)材料收集工作，鼓勵(lì)家長(zhǎng)踴躍投稿,。
??2,、各班開(kāi)展親子活動(dòng)。
??3,、豐富“家教園地”內(nèi)容,。
學(xué)校管理者的幼兒園工作計(jì)劃表篇五
??（一）保教工作：
??1、結(jié)合月目標(biāo),，更換班級(jí)副墻飾的內(nèi)容,。
??2、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒自由活動(dòng),、盥洗,、吃飯的常規(guī)。
??3,、開(kāi)展區(qū)角活動(dòng),，各班交流材料的投放和活動(dòng)指導(dǎo)及幼兒活動(dòng)情況。
??4,、年段開(kāi)展幼兒自理能力活動(dòng)比賽,。
??5、配合學(xué)園開(kāi)展每師一課及向教育辦開(kāi)放活動(dòng),。
??6,、配合保健醫(yī)生做好幼兒體檢工作。
??（二）教研工作：
??開(kāi)展年段教研活動(dòng),，共同學(xué)習(xí),、探討區(qū)角活動(dòng)的開(kāi)展與區(qū)角常規(guī)的指導(dǎo),。
??（三）家長(zhǎng)、社區(qū)：
??1,、向家長(zhǎng)開(kāi)放半日活動(dòng)。
??2,、豐富“家教園地”內(nèi)容,。
??3、召開(kāi)期中班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)議,。
學(xué)校管理者的幼兒園工作計(jì)劃表篇六
第一周計(jì)劃,。
班級(jí):大班周次:第1周日期：2月17—2月21日
教師:劉善陽(yáng)。
第二周計(jì)劃,。
班級(jí)：大班周次：第2周日期：日教師：劉善陽(yáng)
第三周計(jì)劃,。
班級(jí):大班周次:第4周日期：3月10—3月14日
第五周計(jì)劃。
班級(jí):大班周次:第5周日期：3月17—3月21日
-1/22,。
則》的指導(dǎo)下規(guī)范并創(chuàng)新我們的工作,。
一、工作目標(biāo),。
我園的環(huán)境和設(shè)施大有改善,，為孩子們創(chuàng)造了更好的學(xué)習(xí)環(huán)境。本學(xué)期我們會(huì)在已有基,。
礎(chǔ)上,，再不斷努力，再完善,，爭(zhēng)取各方面都有所提升,，特制定以下目標(biāo)。
(一)幼兒發(fā)展目標(biāo),。
孩子們?cè)敢獠⑾矚g上幼兒園,，能充分感受到愛(ài)和自由，能大膽表達(dá)自己的意愿,，學(xué)習(xí)和,。
同伴友好相處，并學(xué)習(xí)照顧自己,，照顧周?chē)沫h(huán)境,，愿意學(xué)習(xí)新的知識(shí)，并敢于嘗試,，不怕,。
失敗。養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,、文明禮儀,、行為規(guī)范,。
(二)教師發(fā)展目標(biāo)。
進(jìn)步,，在工作中發(fā)展,。
管理規(guī)范、服務(wù)到位,、質(zhì)量提升,，讓幼兒快樂(lè)、家長(zhǎng)滿(mǎn)意,、社會(huì)贊譽(yù),。
二、工作措施,。
-3/22,。
照顧與護(hù)理;多形式開(kāi)展衛(wèi)生保健知識(shí)宣傳活動(dòng)。
3,、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),，開(kāi)展教師讀書(shū)活動(dòng)，做好讀書(shū)筆記,，寫(xiě)好讀書(shū)心得;并堅(jiān)持寫(xiě)教,。
育隨筆;堅(jiān)持在日常保教活動(dòng)中練好基本功;積極參加學(xué)校組織的其他活動(dòng)。
4,、采用多種方式加強(qiáng)家園聯(lián)系與溝通;多渠道,、多形式開(kāi)展家教宣傳活動(dòng);開(kāi)好每期一次的家長(zhǎng)會(huì)。
5,、充分利用學(xué)校資源,，開(kāi)展好幼小銜接工作。
6,、添置幼兒玩具與部分設(shè)備,，不斷完善辦園條件。
7,、樹(shù)立良好的檔案意識(shí),，做好園內(nèi)檔案資料的收集、整理與保存,。
一,、指導(dǎo)思想。
-5/22,。
工認(rèn)真自覺(jué)學(xué)習(xí)《幼兒園一日保教工,。
師的我們，要堅(jiān)持細(xì)心,、耐心對(duì)待孩子,，將保育工作放在重要位置,，特別是小、中班的保教,。
人員,。
在做好保育的前提下提高教育能力才能促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。因此,，老師們要結(jié)合自己,。
所任教領(lǐng)域，自覺(jué)主動(dòng)找時(shí)間加強(qiáng)學(xué)習(xí),，樹(shù)立和落實(shí)正確的教育觀、兒童觀,、發(fā)展觀,，不斷。
-7/22,。
作,，對(duì)幼兒的保教要求三位教師要經(jīng)常溝通交流，注重教育的一致性,。主班要定期分析本班,。
了各科教研組，開(kāi)始開(kāi)展分領(lǐng)域的教研,，多數(shù)教師都樂(lè)于參加這種形式的教研活動(dòng)并深有收,。
到以研促教的目的。
驗(yàn),、生活經(jīng)驗(yàn),、多媒體課件、環(huán)境創(chuàng)設(shè)等）,。
-9/22,。
素，尤其是石油城幼兒教育,，家長(zhǎng)的意識(shí)有時(shí)就能左右幼兒園教育,。因此，要讓石油城幼兒,。
受到良好教育,，必然要注重引導(dǎo)家長(zhǎng)樹(shù)立正確的教育觀、兒童觀,。本期的家園聯(lián)系工作,，教。
師要主動(dòng)宣傳我們所做的一切,，要讓家長(zhǎng)深入了解我們的工作,。幼兒園在家長(zhǎng)會(huì),、家長(zhǎng)開(kāi)放。
日,、宣傳欄中要結(jié)合實(shí)例宣傳正確的兒童觀,，引導(dǎo)家長(zhǎng)樹(shù)立正確的育兒觀。具體活動(dòng)安排：
1,、做好新生的報(bào)名工作,，和新生的分班工作。
2,、召開(kāi)新生家長(zhǎng)會(huì),。
3、做好老生的報(bào)名工作和家長(zhǎng)工作,。
4,、保教室及各班制定本學(xué)期的各項(xiàng)計(jì)劃。,。
-11/22,。
（）學(xué)年度。
第學(xué)期,。
班級(jí)：教師：園,。
嘉祥街道學(xué)前管理辦公室。
周次：班級(jí)：教師：日期：
總分：
-13/22,。
發(fā)展規(guī)律,進(jìn)一步改善幼兒的游戲環(huán)境,讓孩子們?cè)谟淇斓挠螒蚧顒?dòng)中,體驗(yàn)社會(huì)生活,鍛煉交往能力,培養(yǎng)合作精神,。
二、保教隊(duì)伍現(xiàn)狀情況分析,。
2,、本學(xué)期，由于有一個(gè)老師的離崗,，因此我們安排王瑩老師帶小一班班主任,。
三.存在的問(wèn)題：
四、本學(xué)期保教工作重點(diǎn)：
1,、在教研組隊(duì)伍建設(shè)方面,，上學(xué)期教研組長(zhǎng)由召集人、組織者逐步向?qū)I(yè)引領(lǐng)者轉(zhuǎn)化,，在教研活動(dòng)中在不同程度上發(fā)揮著組織作用和專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)的作用,，骨干教師隊(duì)伍初步形成，但各領(lǐng)域的教師還不成熟,；青年教師進(jìn)步較快,，創(chuàng)新意識(shí)強(qiáng)，但還需加強(qiáng)日常教學(xué)的各項(xiàng)基本功。
5,、注重教師日常聽(tīng)課與評(píng)課活動(dòng)的研究性和實(shí)效性,。
五、具體工作和措施：
（1）在教研組織形式上,，將班級(jí)活動(dòng)與特色活動(dòng)教研相結(jié)合,，既滿(mǎn)足日常教學(xué)所需，又引領(lǐng)和支持教師進(jìn)行專(zhuān)業(yè)研究,。
-15/22,。
為重的精神，加強(qiáng)課程理論學(xué)習(xí),，注重根據(jù)教材和本地區(qū),、本園的實(shí)際情況關(guān)注幼兒興趣與能力發(fā)展需要，合理制定教學(xué)目標(biāo),、計(jì)劃和主題,，建立教學(xué)絡(luò)，注重園本課程資源的開(kāi)發(fā)和利用,，處理好預(yù)設(shè)活動(dòng)和幼兒生成問(wèn)題的關(guān)系，使主題更好地為孩子發(fā)展服務(wù),。
本學(xué)期我們將在上學(xué)期的“數(shù)學(xué)活動(dòng)如何深入生活”的基礎(chǔ)上,，立足于《教師在數(shù)學(xué)活動(dòng)中教學(xué)方法的有效運(yùn)用的實(shí)踐與研究》為園本課題的研究方向，研究的重點(diǎn)主要是教師在數(shù)學(xué)活動(dòng)區(qū)的創(chuàng)設(shè)與指導(dǎo),，一日生活中數(shù)學(xué)教育的滲透,，數(shù)學(xué)教學(xué)中的指導(dǎo)策略。綜合運(yùn)用理論學(xué)習(xí),、案例分析,、微型講座、教學(xué)觀摩等多種教研形式,；在組織過(guò)程中采用集體性的全園活動(dòng)和年級(jí)組教研活動(dòng)相結(jié)合,；注重開(kāi)展日常數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng)的自薦式聽(tīng)課研討和平行班集體研課議課活動(dòng)。
（2）為教師搭建“領(lǐng)域教師”,、“骨干教師”,、“潛力教師”等不同發(fā)展規(guī)劃的舞臺(tái)。針對(duì)教師有計(jì)劃地做好不同發(fā)展層次的專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)工作,，根據(jù)教師的不同需求提供幫助,，建立“師徒式”的培訓(xùn)方式，加強(qiáng)“師徒結(jié)對(duì)”工作的指導(dǎo)和管理,，制定切實(shí)可行的結(jié)對(duì)計(jì)劃,。高新教師“課例評(píng)析”能力。
-17/22,。
找“有效提問(wèn),、有效活動(dòng),、有效探究”的教學(xué)模式；
4,、中班隨堂聽(tīng)課,；
5、舉行“優(yōu)秀教學(xué)活動(dòng)案例評(píng)比”活動(dòng),；（命題式）,。
1、課題研討活動(dòng),；
3,、青年教師教學(xué)活動(dòng)展示。
4,、小班隨堂聽(tīng)課,；
5、優(yōu)秀教育隨筆評(píng)比活動(dòng),；
1,、召開(kāi)主題研討活動(dòng)“教學(xué)反思”（教學(xué)活動(dòng)的反思與研討）；
2,、開(kāi)展豐富的“慶元旦”系列活動(dòng),；
3、各教研組進(jìn)行工作小結(jié),；
2,、撰寫(xiě)幼兒評(píng)語(yǔ)，評(píng)選好孩子,；
3,、完成各類(lèi)總結(jié)；
4,、各教研組進(jìn)行工作小結(jié),；
5、做好各項(xiàng)資料的整理歸類(lèi),。
一,、指導(dǎo)思想。
-19/22,。
日）,。
一、來(lái)園接待,。
1.新學(xué)期到來(lái)了,，教師能熱情接待好每一位孩子，讓那個(gè)孩子開(kāi)開(kāi)心心的來(lái)上幼兒園。
2.在沒(méi)有到戶(hù)外活動(dòng)前能結(jié)伴在室內(nèi)進(jìn)行的活動(dòng)量較小的游戲,。二,、晨間活動(dòng)。
1.指導(dǎo)幼兒參與鍛煉活動(dòng),，調(diào)動(dòng)幼兒鍛煉的積極性,，特別是不喜歡鍛煉的幼兒。鼓勵(lì)個(gè)別幼兒不怕困難,。
2.幼兒能跟著音樂(lè)精神飽滿(mǎn)地做操,，動(dòng)作基本到位。三,、晨談,。
1.吃點(diǎn)心時(shí)不離開(kāi)座位，不邊吃邊講話(huà),。五,、教學(xué)活動(dòng)主題:主題《建筑工人辛苦了》主題目標(biāo)：
1.游戲時(shí)能不大聲叫喊，能主動(dòng)休息,。2.在規(guī)定場(chǎng)地內(nèi)游戲,。七、餐前活動(dòng),。
1.能用正確的方法洗手,，洗完后最后的小朋友能主動(dòng)關(guān)。
-21/22,。
學(xué)校管理者的幼兒園工作計(jì)劃表篇七
樣表一：
年月日——月日。
樣表二：
時(shí)間：2013年9月4日班級(jí)：中班教師：林小燕,。
一,、晨間接待（7:50——8:30）。
活動(dòng)目標(biāo)：
活動(dòng)準(zhǔn)備：晨檢卡,、溫度計(jì),。
活動(dòng)過(guò)程：
二、區(qū)域活動(dòng)（桌面玩具）,。
活動(dòng)目標(biāo)：
活動(dòng)準(zhǔn)備：大型玩具,。
活動(dòng)過(guò)程：
三、
早操,。
活動(dòng)目標(biāo)：
活動(dòng)過(guò)程：
2.教師精神飽滿(mǎn)進(jìn)行示范領(lǐng)操,，同時(shí)在過(guò)程中有及時(shí)的指導(dǎo)幼兒。
四,、入廁洗手,。
活動(dòng)目標(biāo)：
活動(dòng)準(zhǔn)備：毛巾，肥皂。
活動(dòng)過(guò)程：
五,、早餐,。
活動(dòng)目標(biāo)：
活動(dòng)過(guò)程：
六、集中教育活動(dòng),。
活動(dòng)名稱(chēng)：健康領(lǐng)域《真高興》,。
活動(dòng)目標(biāo)。
1,、體驗(yàn)微笑帶給自己和他人的快樂(lè)2,、學(xué)會(huì)高高興興入園，不哭不鬧,。
活動(dòng)準(zhǔn)備,。
物質(zhì)準(zhǔn)備：小鳥(niǎo)、青蛙,、蝴蝶,、小貓、螞蟻等教具,。
環(huán)境創(chuàng)設(shè)：創(chuàng)設(shè)花叢,、樹(shù)木、池塘,、小房子等情境,。
活動(dòng)過(guò)程。
3,、以提問(wèn),、討論的形式，引導(dǎo)幼兒懂得微笑能帶來(lái)快樂(lè),。
活動(dòng)延伸,。
回家講故事給家人聽(tīng)；在表演區(qū)繼續(xù)表演,。
七,、喝水入廁。
活動(dòng)目標(biāo)：
活動(dòng)準(zhǔn)備：水杯,，毛巾,。
活動(dòng)過(guò)程：
八．戶(hù)外活動(dòng)。
活動(dòng)名稱(chēng)：《迷迷轉(zhuǎn)》,。
活動(dòng)目標(biāo)：
活動(dòng)重點(diǎn)：嘗試按某一外部特征為自己和同伴歸類(lèi)難點(diǎn)：嘗試合作游戲有多種玩法,。
活動(dòng)過(guò)程：
一、情景引入,，觀看課件,。
1,、觀看課件，了解游戲的名稱(chēng),、玩法和規(guī)則,。
二、幼兒玩“迷迷轉(zhuǎn)”游戲,。
三,、幼兒游戲。
（價(jià)值分析：合作游戲,，鍛煉幼兒的反映能力,。
九、入廁,，洗手,，喝水。
活動(dòng)目標(biāo)：
活動(dòng)準(zhǔn)備：毛巾,，肥皂,，水杯。
活動(dòng)過(guò)程：
十．區(qū)域游戲,。
活動(dòng)目標(biāo)：
活動(dòng)準(zhǔn)備：
各個(gè)區(qū)角的所有材料等,。
活動(dòng)設(shè)計(jì)思路及過(guò)程：
活動(dòng)目標(biāo)：
活動(dòng)過(guò)程：
課后反思：在整個(gè)半日活動(dòng)中，在做游戲的這個(gè)環(huán)節(jié),，幼兒參與游戲的積極性很高,，幼兒的體能得到了很好的鍛煉。在教學(xué)活動(dòng)中,，幼兒感受到了長(zhǎng)大的快樂(lè),，她們認(rèn)識(shí)到了做為哥哥姐姐要幫長(zhǎng)輩們干一些力所能及的事，同時(shí)要愛(ài)護(hù)幼小哦,！在區(qū)域活動(dòng)中,，幼兒的參與度很高，她們大膽的創(chuàng)作和表演非常的棒,。
主教：協(xié)教：審核：批準(zhǔn)：
幼兒園應(yīng)科學(xué)、合理地安排和組織一日活動(dòng),。時(shí)間安排應(yīng)有相對(duì)的靈活性和穩(wěn)定性,，既要利于形成秩序，又能滿(mǎn)足幼兒的合理需要,，照顧到個(gè)體差異,。教師直接指導(dǎo)的活動(dòng)和間接指導(dǎo)的活動(dòng)相結(jié)合，保證幼兒園每天有適當(dāng)?shù)淖灾鬟x擇和自由活動(dòng)時(shí)間,。
間,。
1集體活動(dòng)策略,。
《綱要》中指出教師直接指導(dǎo)的集體活動(dòng)要能保證幼兒的積極參與，避免時(shí)間的隱性浪費(fèi),。
任何教育活動(dòng)都離不開(kāi)物質(zhì)材料的準(zhǔn)備,。如果教師不精心做好這個(gè)準(zhǔn)備，必將造成時(shí)間的隱性浪費(fèi),。
對(duì)”“糖果”“不對(duì)”??教師在導(dǎo)入階段注意激發(fā)幼兒的興趣是必要的,。但我們經(jīng)常看到許多“興趣”是虛構(gòu)的遠(yuǎn)離幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)和活動(dòng)內(nèi)容的,。
既要高度重視和滿(mǎn)足幼兒受保護(hù)受照顧的需要,，又要尊重和滿(mǎn)足他們不斷增長(zhǎng)的獨(dú)立要求，避免過(guò)度保護(hù)和包辦代替,。鼓勵(lì)并指導(dǎo)幼兒自理自立的嘗試,。我們常常說(shuō)家長(zhǎng)有怕麻煩的心理是事事包辦代替，而教師中雖然有了培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)的意識(shí),，但也是“怕麻煩”的心理常常使這一思想沒(méi)有落實(shí)到行動(dòng)中“教這孩子穿褲子教這么久還不會(huì),，算了還是幫他穿得了”“他怎么這么慢，我都準(zhǔn)備清場(chǎng)了,，還是我過(guò)去幫他吧”,，教師這種重教而輕實(shí)踐的思想扼殺了幼兒自理、自立的嘗試,。
生活活動(dòng)中很多常規(guī)技能技巧的掌握能提高幼兒自我服務(wù)的效率,，而這些常規(guī)和技能技巧掌握需要通過(guò)我們不斷的刺激和強(qiáng)化，使幼兒在充分的學(xué)習(xí)和嘗試中得到發(fā)展,。如：小班入園不久,，由于個(gè)別幼兒無(wú)法認(rèn)自己的名字，經(jīng)常拿錯(cuò)茶杯,，搬錯(cuò)椅子,，這也使其他幼兒無(wú)法拿到自己的茶杯或椅子，教室里一片混亂,，時(shí)間在尋找茶杯或椅子中慢慢流逝,。這就需要教師通過(guò)對(duì)這幾個(gè)孩子認(rèn)名字的強(qiáng)化改變這一混亂局面。當(dāng)然可以用其他方法如：貼標(biāo)貼,、找特殊的位置來(lái)變通,。但這些也需要一定的強(qiáng)化。而認(rèn)名字強(qiáng)化不失為一個(gè)長(zhǎng)期有效的方法,。
當(dāng)一個(gè)活動(dòng)向另一個(gè)活動(dòng)過(guò)渡時(shí),，教師總是以乎略的態(tài)度生硬的組織，大多數(shù)孩子在活動(dòng)中的表現(xiàn)是消極的,、是被動(dòng)的,。這種只重小塊的局部的利益的做法,，忽略了各項(xiàng)活動(dòng)的有機(jī)聯(lián)系，使一日活動(dòng)的整體效益得不到發(fā)揮,。
性”結(jié)構(gòu)可以寬松些,，不必每個(gè)環(huán)節(jié)都“絲絲入扣”統(tǒng)一行動(dòng)。
教師還可以引導(dǎo)幼兒自發(fā)的組織各種小游戲,，使消極等待變?yōu)榉e極等待,，如：點(diǎn)心吃得快先吃好的，可以找個(gè)朋友玩手指游戲“石頭,、剪刀,、布”在等待教師分午餐時(shí)大家來(lái)玩一玩“我的飛機(jī)開(kāi)始飛”，把幼兒排隊(duì)等待的時(shí)間變?yōu)橛螒蜃杂苫顒?dòng)的時(shí)間,，讓幼兒獨(dú)立自主,、心情愉快。
根據(jù)實(shí)際情況隨機(jī)調(diào)整一日活動(dòng)安排,，充分利用各環(huán)節(jié)之間的“時(shí)間差”打破以往整齊劃一的時(shí)間安排,。
學(xué)校管理者的幼兒園工作計(jì)劃表篇八
本表一式二份，一份報(bào)教務(wù)處,，一份留院（系）存檔,。
山東英才學(xué)院實(shí)習(xí)實(shí)施計(jì)劃表。
二級(jí)學(xué)院：＿藝術(shù)學(xué)院＿＿＿＿＿＿,。
專(zhuān)業(yè)：＿藝術(shù)設(shè)計(jì)（裝潢方向）＿,。
班級(jí)：＿本科藝術(shù)設(shè)計(jì)0902＿＿。
指導(dǎo)教師：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿,。
山東英才學(xué)院教務(wù)處,。
山東英才學(xué)院實(shí)習(xí)實(shí)施計(jì)劃表。
（此表一式二份,，教務(wù)處,、二級(jí)教學(xué)單位各一份）。
遼中康利養(yǎng)老院衷心歡迎大學(xué)生來(lái)我院實(shí)習(xí),，加入敬老愛(ài)老的隊(duì)伍,，為真正達(dá)到實(shí)習(xí)的目的及效果，力爭(zhēng)使學(xué)生在院期間的實(shí)習(xí)經(jīng)歷成為其人生中寶貴的財(cái)富,，為此,，特制定此實(shí)施方案。
一,、實(shí)習(xí)目的及意義。
通過(guò)大學(xué)生在康利養(yǎng)老院長(zhǎng)達(dá)6個(gè)月的實(shí)習(xí),，使其充分利用實(shí)習(xí)機(jī)會(huì),，將在校所學(xué)的理論知識(shí)積極應(yīng)用到實(shí)踐工作中,，參與到康利養(yǎng)老院老人的托老﹑養(yǎng)老﹑娛樂(lè)﹑康復(fù)﹑餐飲、心里關(guān)懷等一體的全方位服務(wù)與養(yǎng)老院的管理工作當(dāng)中,，學(xué)習(xí)并掌握養(yǎng)老院的運(yùn)作模式,、管理機(jī)制、服務(wù)技能等等,，在思想品德,、文化素養(yǎng)、理論知識(shí),、專(zhuān)業(yè)技能,、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)等方面均有所提高。同時(shí),，大學(xué)生的加入對(duì)于養(yǎng)老院來(lái)說(shuō)也是新鮮力量的注入,，大學(xué)生實(shí)習(xí)過(guò)程中也可以對(duì)目前養(yǎng)老院存在的問(wèn)題及發(fā)展展開(kāi)深入的思考及實(shí)地調(diào)研，并提出建設(shè)性的意見(jiàn),，為養(yǎng)老院的建設(shè)及發(fā)展貢獻(xiàn)力量,，實(shí)現(xiàn)大學(xué)生的個(gè)人發(fā)展與養(yǎng)老院的建設(shè)積極互動(dòng)。
二,、實(shí)習(xí)內(nèi)容,。
3、組織活動(dòng)：充分發(fā)揮大學(xué)生的愛(ài)好和特長(zhǎng),，積極組織并參與到養(yǎng)老院的各項(xiàng)活動(dòng)中,，包括老人喜聞樂(lè)見(jiàn)的各類(lèi)文娛活動(dòng)，豐富老年人的業(yè)余文化生活：活動(dòng)的設(shè)計(jì)及時(shí)間的安排要根據(jù)老人的身體狀況,，可以每月安排一次,，每次控制時(shí)間和活動(dòng)質(zhì)量，根據(jù)老人的反饋及時(shí)進(jìn)行調(diào)整,。
（二）參與養(yǎng)老院的日常管理,。
（三）參與養(yǎng)老院建設(shè)。
1,、加強(qiáng)養(yǎng)老院的外聯(lián)及宣傳工作,，采取“走進(jìn)來(lái)”和“走出去”相結(jié)合的方針，大學(xué)生可以充分調(diào)動(dòng)社會(huì)資源,，采取積極聯(lián)系學(xué)校,、愛(ài)心單位、社會(huì)志愿者等走進(jìn)養(yǎng)老院獻(xiàn)愛(ài)心,，壯大敬老,、愛(ài)老的團(tuán)隊(duì)力量；同時(shí)聯(lián)系遼中縣的新聞媒體,，將養(yǎng)老院的感人故事,、先進(jìn)典型,、管理經(jīng)驗(yàn)、社會(huì)力量的加入等宣傳出去,，讓更多的人關(guān)注康利養(yǎng)老院,，關(guān)愛(ài)身邊的老人。
三,、實(shí)習(xí)具體安排,。
（二）階段性工作安排。
每周三及周五休息,，除了巡查需要每日?qǐng)?jiān)持之外,，可以根據(jù)實(shí)際情況停止廣播站播報(bào)及學(xué)習(xí)護(hù)理的工作任務(wù)，臨時(shí)組織或參與老人的互動(dòng)活動(dòng)或提供特色服務(wù)：1,、第一個(gè)月的主要任務(wù)：
（1）組織一場(chǎng)歡迎會(huì),，養(yǎng)老院領(lǐng)導(dǎo)與部分員工出席，歡迎三位新成員的到來(lái),，由養(yǎng)老院領(lǐng)導(dǎo)對(duì)養(yǎng)老院的基本情況進(jìn)行介紹,，讓大學(xué)生熟悉工作環(huán)境，與工作人員認(rèn)識(shí),，對(duì)實(shí)習(xí)期間的工作任務(wù)及目的進(jìn)行介紹,，大學(xué)生進(jìn)行自我介紹，了解大學(xué)生的情況,，結(jié)合實(shí)際完善今后工作任務(wù)及安排,。
（2）建立養(yǎng)老院及老年人例行巡查制度，一名大學(xué)生負(fù)責(zé)30余名老人,，詢(xún)問(wèn)關(guān)愛(ài)老人,，同時(shí)查看老人的衛(wèi)生及健康狀況、物品配備情況,、養(yǎng)老院設(shè)施,、水電的使用，每人準(zhǔn)備一個(gè)登記冊(cè),，將情況簡(jiǎn)明扼要的記錄入冊(cè),，如遇突發(fā)情況及時(shí)和工作人員溝通并協(xié)調(diào)處理。（3）完善健全康利養(yǎng)老院老人檔案,，了解熟悉老人的基本信息,，包括姓名、性別,、年齡,、健康狀況、性格特點(diǎn)、喜好,、家人聯(lián)系方式,、生日、飲食習(xí)慣,、房間號(hào)床位號(hào)等等，完善康利養(yǎng)老院所有老人的基礎(chǔ)檔案資料,。
（4）建立“老人連心卡”,，內(nèi)容包括養(yǎng)老院的領(lǐng)導(dǎo)及各部門(mén)電話(huà)、家人的聯(lián)系方式,、緊急情況處理方式等等內(nèi)容,，要求簡(jiǎn)潔、實(shí)用,、方便老人隨身攜帶等,。
（5）學(xué)習(xí)護(hù)工護(hù)理，由于剛接觸到護(hù)理老人,，第一個(gè)月對(duì)大學(xué)生主要是觀察護(hù)理人員實(shí)際操作過(guò)程,，了解熟悉實(shí)踐操作方法及流程，為日后參與護(hù)理奠定基礎(chǔ),。
學(xué)校管理者的幼兒園工作計(jì)劃表篇九
以xxx理論和xxxx重要思想為指導(dǎo),，堅(jiān)持以師幼發(fā)展為根本、以?xún)?yōu)質(zhì)保教為中心,、以科學(xué)管理為保障,，規(guī)范與發(fā)展并舉。認(rèn)真落實(shí)區(qū)教育局和學(xué)校工作指示,，不斷提高幼兒園辦園質(zhì)量和服務(wù)水平,，全面提升幼兒素質(zhì)，使幼兒園在原有基礎(chǔ)上獲得更大程度發(fā)展,。
1.創(chuàng)造有利條件,，營(yíng)造安全校園。
2.加強(qiáng)師德建設(shè),，提升教師素質(zhì),。
3.組織多彩活動(dòng)，提高保教質(zhì)量,。
4.密切家園聯(lián)系,，形成教育合力。
(一)重視師幼安全,，優(yōu)化衛(wèi)生保健,，營(yíng)造安全和諧校園。
1.繼續(xù)對(duì)教師進(jìn)行安全教育培訓(xùn)，對(duì)幼兒開(kāi)展有計(jì)劃的安全教育和安全實(shí)戰(zhàn)演習(xí),，提高師幼的安全意識(shí)和應(yīng)急突發(fā)事件的能力,。
2.加強(qiáng)一日活動(dòng)安全管理，細(xì)化日常工作要求,。
3.設(shè)立專(zhuān)職保健大夫崗位,，規(guī)范衛(wèi)生保健工作，促進(jìn)幼兒身心健康,。
(二)加強(qiáng)師德建設(shè),，提高保教質(zhì)量，逐步提升教師素質(zhì),。
1.深入學(xué)習(xí)《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,，加強(qiáng)教師的理論指導(dǎo)。
2.以全國(guó)及身邊的師德先進(jìn)為楷模,，激發(fā)教師的職業(yè)幸福感,。
3.開(kāi)展快樂(lè)10分鐘大家談主題討論，鼓勵(lì)每位教師積極發(fā)言,，引領(lǐng)教師關(guān)注社會(huì)動(dòng)態(tài),，關(guān)注幼教事業(yè)發(fā)展。
4.繼續(xù)發(fā)揮家長(zhǎng)的監(jiān)督作用,，讓家長(zhǎng)全面客觀評(píng)價(jià)教師,，不斷規(guī)范教育行為。
(三)組織多彩活動(dòng),，注重過(guò)程與實(shí)施,，全面提升保教質(zhì)量。
1.合理制定班級(jí)學(xué)期計(jì)劃,，計(jì)劃要求操作性和實(shí)施性強(qiáng),。
2.組織有效教研，加強(qiáng)教研組互聽(tīng)和領(lǐng)導(dǎo)推門(mén)聽(tīng)課力度,，提高平時(shí)教育教學(xué)質(zhì)量,。
3.深入開(kāi)展早期閱讀，增設(shè)經(jīng)典誦讀,，提高師幼文化修養(yǎng),。
4.結(jié)合全運(yùn)會(huì)和慶六.一活動(dòng)，為每位幼兒提供展示自我的機(jī)會(huì)和條件,。
5.利用小學(xué)有效資源,，通過(guò)參加小學(xué)升旗儀式、請(qǐng)小學(xué)教師講座,、與小學(xué)生一起上課,、參觀小學(xué)綜合活動(dòng)室等多種有效手段，全方位做好大班幼小銜接工作。
(四)密切家園聯(lián)系,，提高互動(dòng)力度,，形成有效家園合力。
1.成立幼兒園家長(zhǎng)委員會(huì),，積極聽(tīng)取家長(zhǎng)委員會(huì)成員對(duì)幼兒園建設(shè)的意見(jiàn)和建議,。
2.采用請(qǐng)進(jìn)來(lái)、走出去等多種形式,，開(kāi)展家園互動(dòng)和親子活動(dòng),，提高家長(zhǎng)參與幼兒園教育的力度。
3.根據(jù)幼兒園教育教學(xué)需要,，充分利用家長(zhǎng)資源，請(qǐng)家長(zhǎng)體驗(yàn)教師工作,，與幼兒近距離接觸,，走進(jìn)幼兒園課堂。
4.利用家園直通車(chē)精彩瞬間幼兒評(píng)價(jià)手冊(cè)等書(shū)面形式,，對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行育兒指導(dǎo)和培訓(xùn),，加強(qiáng)溝通與交流。
1.全面清潔,、布置環(huán)境,，做好一切開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備。
2.根據(jù)區(qū)托幼辦和學(xué)校工作指示,，結(jié)合本園實(shí)際,，傳達(dá)幼兒園工作計(jì)劃，各班制定學(xué)期教育計(jì)劃,。
3.穩(wěn)定幼兒情緒,，進(jìn)行活動(dòng)常規(guī)和行為習(xí)慣培養(yǎng)。
1.學(xué)習(xí)各班新輕器械操,，規(guī)范動(dòng)作與要求,。
2.交流各班家園互動(dòng)活動(dòng)方案。
3.組織全體教師的教學(xué)評(píng)比活動(dòng),。
1.各班輕器械操評(píng)比活動(dòng),。
2.組織各班外出踏青活動(dòng)。
3.參加我區(qū)省十佳幼兒園開(kāi)放活動(dòng),。
1.開(kāi)展大班幼小銜接工作,。
2.進(jìn)行教師基本功展示活動(dòng)。
3.迎全運(yùn),、慶六一準(zhǔn)備工作,。
1.幼小銜接工作指導(dǎo)，大班畢業(yè)典禮。
2.各班進(jìn)行學(xué)期工作總結(jié)和期末展示活動(dòng),。
3.集中進(jìn)行下學(xué)期招生工作,。
學(xué)校管理者的幼兒園工作計(jì)劃表篇十
第一周計(jì)劃。
班級(jí):大班周次:第1周日期：2月17—2月21日
教師:劉善陽(yáng),。
第二周計(jì)劃,。
班級(jí)：大班周次：第2周日期：2月24日—2月28日教師：劉善陽(yáng)
第三周計(jì)劃。
班級(jí):大班周次:第4周日期：3月10—3月14日
第五周計(jì)劃,。
班級(jí):大班周次:第5周日期：3月17—3月21日
xx年4月16日—xx年4月20日,。
第十一周上午半日活動(dòng)安排及目標(biāo)（4月16日—4月20日）。
一,、來(lái)園接待,。
1.新學(xué)期到來(lái)了，教師能熱情接待好每一位孩子,，讓那個(gè)孩子開(kāi)開(kāi)心心的來(lái)上幼兒園,。
2.在沒(méi)有到戶(hù)外活動(dòng)前能結(jié)伴在室內(nèi)進(jìn)行的活動(dòng)量較小的游戲。二,、晨間活動(dòng),。
1.指導(dǎo)幼兒參與鍛煉活動(dòng)，調(diào)動(dòng)幼兒鍛煉的積極性,，特別是不喜歡鍛煉的幼兒,。鼓勵(lì)個(gè)別幼兒不怕困難。
2.幼兒能跟著音樂(lè)精神飽滿(mǎn)地做操,，動(dòng)作基本到位,。三、晨談,。
1.吃點(diǎn)心時(shí)不離開(kāi)座位,，不邊吃邊講話(huà)。五,、教學(xué)活動(dòng)主題:主題《建筑工人辛苦了》主題目標(biāo)：
1.游戲時(shí)能不大聲叫喊,，能主動(dòng)休息。2.在規(guī)定場(chǎng)地內(nèi)游戲,。七,、餐前活動(dòng)。
1.能用正確的方法洗手,，洗完后最后的小朋友能主動(dòng)關(guān)掉水龍頭,。2.能安靜的游戲。
姜山幼兒園xx學(xué)年第二學(xué)期第十一周活動(dòng)安排（周一）,。
日期：
晨間游戲,。
戶(hù)外游戲,。
集體教學(xué)（一）。
集體教學(xué)（二）。
第一周計(jì)劃。
班級(jí):中（1）班周次:第1周日期：3月5/3月9師:
周次：班級(jí)：教師：日期：
第一周計(jì)劃,。
班級(jí):大班周次:第1周教師:林淑霞,。
教
第二周計(jì)劃,。
班級(jí)：大班周次：第2周日期：3月4日—3月8日教師：林淑霞
第三周計(jì)劃。
班級(jí)大班周次:第3周日期：3月11—3月15日教師:林淑霞
班級(jí):大班周次:第4周日期：3月18—3月22日教師:林淑霞
第五周計(jì)劃。
班級(jí):大班周次:第5周日期：3月25—3月29日教師林淑霞
第周計(jì)劃。
學(xué)校管理者的幼兒園工作計(jì)劃表篇十一
（----）學(xué)年度,。
第學(xué)期。
班
級(jí)：---------------------教,。
所：嘉祥街道學(xué)前管理辦公室,。
周次：班級(jí)：教師：日期：
總分：
教育活動(dòng)。
2.認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課（做好教育教學(xué)活動(dòng)前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,，如經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備、物質(zhì)準(zhǔn)備,、環(huán)境準(zhǔn)備等。
戶(hù)外活動(dòng),。
2.密切關(guān)注每一位幼兒,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)幼兒身體、情緒上的異常并采取相應(yīng)措施,，杜絕責(zé)任事故的發(fā)生,，盡可能避免意外事故的發(fā)生。
自我提高,。
備注：
一,、指導(dǎo)思想：
本學(xué)期我園堅(jiān)持以《幼兒園工作規(guī)程》和《綱要》為指導(dǎo)，以“塑品牌,、顯特色”為目標(biāo),，教師根據(jù)幼兒的身心發(fā)展規(guī)律,進(jìn)一步改善幼兒的游戲環(huán)境,讓孩子們?cè)谟淇斓挠螒蚧顒?dòng)中,體驗(yàn)社會(huì)生活,鍛煉交往能力,培養(yǎng)合作精神。
二,、保教隊(duì)伍現(xiàn)狀情況分析,。
2、本學(xué)期,，由于有一個(gè)老師的離崗,，因此我們安排王瑩老師帶小一班班主任。
三.存在的問(wèn)題：
四,、本學(xué)期保教工作重點(diǎn)：
1,、在教研組隊(duì)伍建設(shè)方面,，上學(xué)期教研組長(zhǎng)由召集人、組織者逐步向?qū)I(yè)引領(lǐng)者轉(zhuǎn)化,，在教研活動(dòng)中在不同程度上發(fā)揮著組織作用和專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)的作用,，骨干教師隊(duì)伍初步形成，但各領(lǐng)域的教師還不成熟,；青年教師進(jìn)步較快,，創(chuàng)新意識(shí)強(qiáng)，但還需加強(qiáng)日常教學(xué)的各項(xiàng)基本功,。
5,、注重教師日常聽(tīng)課與評(píng)課活動(dòng)的研究性和實(shí)效性。
五,、具體工作和措施：
（1）在教研組織形式上,，將班級(jí)活動(dòng)與特色活動(dòng)教研相結(jié)合，既滿(mǎn)足日常教學(xué)所需,，又引領(lǐng)和支持教師進(jìn)行專(zhuān)業(yè)研究,。
（2）抓教研組長(zhǎng)隊(duì)伍建設(shè)。首先,，要強(qiáng)化教研組長(zhǎng)的“三種意識(shí)”——學(xué)習(xí)意識(shí),、責(zé)任意識(shí)、率先意識(shí),。在新課程與園本研修項(xiàng)目研究與實(shí)踐的過(guò)程中要自覺(jué)做到學(xué)習(xí)為先,，熟悉內(nèi)化課程理論，并以高度的責(zé)任意識(shí)配合保教主任指導(dǎo)本級(jí)教師工作,；要善于管理,，以誠(chéng)待人，能夠?qū)⒈炯?jí)教師緊緊團(tuán)結(jié)在一起,，借助教研平臺(tái),，滿(mǎn)足不同層次和需要的教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)需求。
（3）落實(shí)教研管理制度,，創(chuàng)新工作方法,，充分發(fā)揮教師的最大潛能，推進(jìn)教師整體性專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)與個(gè)性化成長(zhǎng),。首先是要認(rèn)真落實(shí)上個(gè)學(xué)期我園在教研管理中形成的結(jié)對(duì)互助,、領(lǐng)域教師集中備課、教研組定期交流,、教研組成果共享,、外出學(xué)習(xí)匯報(bào)、自薦式上課與邀請(qǐng)式聽(tīng)課等注重人文關(guān)懷的管理制度,，引導(dǎo)教師在和諧,、互動(dòng),、合作、自主的學(xué)習(xí)團(tuán)體成長(zhǎng),；在課程管理過(guò)程中關(guān)注常態(tài)教學(xué),，從保教主任到教研組長(zhǎng)通過(guò)聽(tīng)“隨堂課”、“自薦課”,、觀察選擇性活動(dòng)組織情況,，隨查教師備課、教學(xué)反思,、工作日志,、教師觀察記錄、教育隨筆等案頭資料,，全面掌握教師一線(xiàn)工作的真實(shí)情況做好及時(shí)的評(píng)價(jià)和指導(dǎo),。
（4）量化教研工作目標(biāo)，注重中青年教師和骨干教師的分類(lèi)管理,。一是要求每位教師每學(xué)期讀一本教育教學(xué)理論著作,，寫(xiě)一篇高質(zhì)量的讀書(shū)筆記，每月一篇教育隨筆（主題活動(dòng)實(shí)施小結(jié)）,、四篇觀察記錄,、每周一篇教育反思、每學(xué)期參與一個(gè)教學(xué)研究課題,，在此基礎(chǔ)上,，我們還要求骨干教師、青年潛力型教師每學(xué)期上好一節(jié)教學(xué)研究課,，設(shè)計(jì)一份優(yōu)秀的活動(dòng)案例,。
我們要求老師在教材實(shí)施過(guò)程中本著學(xué)習(xí)為先,、研究為重的精神,，加強(qiáng)課程理論學(xué)習(xí)，注重根據(jù)教材和本地區(qū),、本園的實(shí)際情況關(guān)注幼兒興趣與能力發(fā)展需要,，合理制定教學(xué)目標(biāo)、計(jì)劃和主題,，建立教學(xué)網(wǎng)絡(luò),，注重園本課程資源的開(kāi)發(fā)和利用，處理好預(yù)設(shè)活動(dòng)和幼兒生成問(wèn)題的關(guān)系,，使主題更好地為孩子發(fā)展服務(wù),。
本學(xué)期我們將在上學(xué)期的“數(shù)學(xué)活動(dòng)如何深入生活”的基礎(chǔ)上，立足于《教師在數(shù)學(xué)活動(dòng)中教學(xué)方法的有效運(yùn)用的實(shí)踐與研究》為園本課題的研究方向,，研究的重點(diǎn)主要是教師在數(shù)學(xué)活動(dòng)區(qū)的創(chuàng)設(shè)與指導(dǎo),，一日生活中數(shù)學(xué)教育的滲透,，數(shù)學(xué)教學(xué)中的指導(dǎo)策略。綜合運(yùn)用理論學(xué)習(xí),、案例分析,、微型講座、教學(xué)觀摩等多種教研形式,；在組織過(guò)程中采用集體性的全園活動(dòng)和年級(jí)組教研活動(dòng)相結(jié)合,；注重開(kāi)展日常數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng)的自薦式聽(tīng)課研討和平行班集體研課議課活動(dòng)。
（2）為教師搭建“領(lǐng)域教師”,、“骨干教師”,、“潛力教師”等不同發(fā)展規(guī)劃的舞臺(tái)。針對(duì)教師有計(jì)劃地做好不同發(fā)展層次的專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)工作,，根據(jù)教師的不同需求提供幫助,，建立“師徒式”的培訓(xùn)方式，加強(qiáng)“師徒結(jié)對(duì)”工作的指導(dǎo)和管理,，制定切實(shí)可行的結(jié)對(duì)計(jì)劃,。高新教師“課例評(píng)析”能力。
2,、把好晨檢第一關(guān),，通過(guò)晨檢了解幼兒的健康狀況，檢查幼兒的個(gè)人清潔衛(wèi)生,，做到對(duì)疾病的早發(fā)現(xiàn),、早隔離和早治療。做好五大官的檢查（包括皮膚,、精神狀態(tài),、詢(xún)問(wèn)幼兒在家吃飯情況、睡眠,、大小便有無(wú)異常,。檢查幼兒是否攜帶不安全物品來(lái)園。做好帶藥登記,。
6,、注重幼兒心理健康，創(chuàng)設(shè)良好精神環(huán)境,，引導(dǎo)幼兒心理健康發(fā)展,。
（2）有重點(diǎn)、分年齡段開(kāi)好班級(jí),、年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)與組織家長(zhǎng)講座,。
五、本學(xué)期月主要工作安排：
2,、做好幼兒一日常規(guī)教育,；
3,、召開(kāi)小班新生家長(zhǎng)會(huì)，發(fā)放家長(zhǎng)問(wèn)卷,。
4,、開(kāi)展豐富的“慶祝教師節(jié)、國(guó)慶節(jié)”的主題系列活動(dòng),；
5,、大班隨堂聽(tīng)課；
6,、教研組進(jìn)行工作,。
總結(jié)。
,；
1,、制定幼兒園課題實(shí)踐課計(jì)劃表，做好課題實(shí)施工作,；
2,、多媒體課件制作。
4,、中班隨堂聽(tīng)課,；
5、舉行“優(yōu)秀教學(xué)活動(dòng)案例評(píng)比”活動(dòng),；（命題式）,。
1、課題研討活動(dòng),；
3,、青年教師教學(xué)活動(dòng)展示。
4,、小班隨堂聽(tīng)課,；
5、優(yōu)秀教育隨筆評(píng)比活動(dòng),；
1,、召開(kāi)主題研討活動(dòng)“教學(xué)反思”（教學(xué)活動(dòng)的反思與研討）,；
2,、開(kāi)展豐富的“慶元旦”系列活動(dòng)；
3,、各教研組進(jìn)行工作小結(jié),；
2、撰寫(xiě)幼兒評(píng)語(yǔ),，評(píng)選好孩子,；
3,、完成各類(lèi)總結(jié)；
4,、各教研組進(jìn)行工作小結(jié),；
5、做好各項(xiàng)資料的整理歸類(lèi),。
一,、指導(dǎo)思想。
三,、
具體目標(biāo)與措施：
（一）樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念,，提高自身素養(yǎng)。
1．加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),轉(zhuǎn)變輕理論重實(shí)際的傾向,。堅(jiān)持用新的教育理論指導(dǎo)工作,。上學(xué)期大部分老師對(duì)新頒發(fā)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》不重視、不熟悉,，本學(xué)期將深入學(xué)習(xí)貫徹,、新理論結(jié)合實(shí)際，真正達(dá)到學(xué)于致用,。
組織開(kāi)展教師“共讀一本書(shū)”——《師道,，為師亦有道》讀書(shū)系列活動(dòng)。讓每一位教師把讀書(shū)當(dāng)作知識(shí)的學(xué)習(xí),，氣節(jié),、修養(yǎng)、情操的修煉,，讓讀書(shū)成為獲得教師職業(yè)幸福,、人生幸福的重要途徑。充分發(fā)揮班級(jí)圖書(shū)區(qū)的作用,，并結(jié)合本班幼兒實(shí)際,，開(kāi)展各種形式的讀書(shū)活動(dòng)：讀書(shū)交流會(huì)、經(jīng)典誦讀（弟子規(guī)）,、我是小小故事王,、讀書(shū)調(diào)查回饋等活動(dòng)，在教師的指導(dǎo)下培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣,。以“家校聯(lián)動(dòng)”推進(jìn)“書(shū)香家庭”的創(chuàng)建,。
育活動(dòng)、游戲教育活動(dòng)以及保教人員學(xué)習(xí)和日常工作常規(guī)方面,。幼兒園期望通過(guò)這種常規(guī)制度的導(dǎo)向引導(dǎo)大家注重落實(shí)一日保教規(guī)范,，注重提高教育教學(xué)能力，注重幼兒的游戲教學(xué)，使幼兒園的保教工作真正落到實(shí)處,。按計(jì)劃落實(shí)保教管理,。結(jié)合保教一線(xiàn)的具體問(wèn)題，經(jīng)常深入一線(xiàn),，觀摩活動(dòng),，及時(shí)有效地實(shí)施保教管理，對(duì)教學(xué)過(guò)程,、一日保教活動(dòng)進(jìn)行探討,，思考并提出適宜的意見(jiàn)與建議。
2.根據(jù)本段,、本班實(shí)際情況科學(xué)合理制定各類(lèi)計(jì)劃,。
（1）通過(guò)國(guó)旗下講話(huà)、主題活動(dòng),、節(jié)日活動(dòng),、一日活動(dòng)對(duì)幼兒進(jìn)行品德教育。并利用教師節(jié),、國(guó)慶節(jié),、重陽(yáng)節(jié)教育幼兒愛(ài)老師、愛(ài)父母長(zhǎng)輩,、愛(ài)祖國(guó)等,。（2）上學(xué)期都能重視戶(hù)外活動(dòng)充分利用園里活動(dòng)場(chǎng)地優(yōu)勢(shì)按計(jì)劃開(kāi)展，本學(xué)期應(yīng)繼續(xù)發(fā)揚(yáng),，嚴(yán)格把控時(shí)間,，積極創(chuàng)設(shè)條件，豐富戶(hù)外體育活動(dòng)器械,，加強(qiáng)對(duì)戶(hù)外體育活動(dòng)的指導(dǎo),。
4．繼續(xù)開(kāi)展禮儀教育活動(dòng)，加強(qiáng)宣傳,、以身示教,，營(yíng)造家長(zhǎng)、老師,、阿姨,、幼兒人人講禮儀的氛圍?！居變簣@2014年秋學(xué)期保教工作計(jì)劃】幼兒園2014年秋學(xué)期保教工作計(jì)劃,。
2．發(fā)揮骨干教師的示范作用，以結(jié)對(duì)帶教的形式,，以老帶新的方法幫助新,。
3．教研組長(zhǎng)要充分發(fā)揮示范引領(lǐng)作用，提高教研實(shí)效,。為新老教師的成長(zhǎng)搭建平臺(tái),。4．環(huán)境創(chuàng)設(shè)要為教育教學(xué)服務(wù)。
《綱要》總則里指出,，“幼兒園應(yīng)與家庭,、社區(qū)密切合作，與小學(xué)相互銜接,，綜合利用各種教育資源,，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件?！币層變菏艿搅己媒逃?，必然要注重引導(dǎo)家長(zhǎng)樹(shù)立正確的教育觀、兒童觀,。
三,、月份安排。
1．教職工報(bào)到,。
3．教研活動(dòng)：（研討新修訂的《領(lǐng)域活動(dòng)指導(dǎo)》及《主題活動(dòng)指導(dǎo)》,，確定本學(xué)期主題及教學(xué)內(nèi)容）。
5．根據(jù)教委辦工作計(jì)劃,，結(jié)合本園實(shí)際,，制定各類(lèi)工作計(jì)劃九月份。
1．小班年段進(jìn)行家訪(fǎng)并召開(kāi)期初家長(zhǎng)會(huì),。
3,、各段學(xué)習(xí)早操。
4．開(kāi)展每周一的升旗儀式,，并進(jìn)行國(guó)旗下講話(huà),。
7．教研活動(dòng)：學(xué)習(xí)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》。
（一）9．迎接期初工作檢查,。
1．教師互聽(tīng)課活動(dòng),。
4．舉行紀(jì)念孔子誕辰2563周年活動(dòng)。
8．教研活動(dòng)：如何有效開(kāi)展幼兒園區(qū)域活動(dòng)二,。
11．組織參加晉江市幼兒園教師全員培訓(xùn),。
12．參加園本課程研討活動(dòng)、骨干教師獻(xiàn)課活動(dòng)13．迎接幼兒園教學(xué)常規(guī)管理檢查,。
14．開(kāi)展教師“共讀一本書(shū)”——《師道,，為師亦有道》讀書(shū)活動(dòng)。
（二）十一月份,。
3．參加晉江市幼兒園區(qū)域活動(dòng)觀摩研討（主題：區(qū)域活動(dòng)中教師的角色定位）,。
6．開(kāi)展教師“共讀一本書(shū)”——《師道，為師亦有道》讀書(shū)活動(dòng)。
（三）7．教研活動(dòng)：如何有效開(kāi)展幼兒園區(qū)域活動(dòng)三,。
3．教研活動(dòng)：如何有效開(kāi)展幼兒園區(qū)域活動(dòng)四,。
5．參加健排舞比賽。
6．開(kāi)展教師“共讀一本書(shū)”——《師道,，為師亦有道》讀書(shū)活動(dòng),。
（四）元月份。
一,、指導(dǎo)思想,。
以十八大十八屆三中全會(huì)精神統(tǒng)領(lǐng)各項(xiàng)工作，以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為指針,，按照教委辦的工作精神,，團(tuán)結(jié)與帶領(lǐng)全園教職員工，立足幼兒園可持續(xù)發(fā)展,，聚焦幼兒園特色發(fā)展,，致力追求內(nèi)涵發(fā)展。
二,、工作思路2014年度幼兒園工作思路是：認(rèn)真貫徹《幼兒園管理?xiàng)l例》《幼兒園工作規(guī)程》《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,，以“發(fā)展孩子、服務(wù)家長(zhǎng),，成就教師”為教育理念,，圍繞安全工作一條主線(xiàn)，突出全面教育,，抓好園所文化,、教師隊(duì)伍、家長(zhǎng),、社區(qū)工作三項(xiàng)建設(shè),，規(guī)范管理，突出特色,，促進(jìn)均衡,，優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
三,、主要工作目標(biāo),。
（一）規(guī)范管理。增強(qiáng)教職員工對(duì)幼兒園發(fā)展前景的信心,。
（二）強(qiáng)化隊(duì)伍,。完善師資隊(duì)伍培養(yǎng)機(jī)制，加強(qiáng)骨干教師隊(duì)伍與新教師的管理與培養(yǎng),全體教師參與評(píng)價(jià)課程實(shí)踐,，加強(qiáng)教研,。
（三）突出特色,。
（四）優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
（五）家園共育,。
四,、主要工作及措施。
1.規(guī)范管理,，重視有效的過(guò)程管理,。制定“誰(shuí)分管誰(shuí)負(fù)責(zé)”的責(zé)任考評(píng)制度,，重申幼兒園各項(xiàng)規(guī)章制度,。
2.以“愛(ài)崗敬業(yè)、創(chuàng)造奉獻(xiàn)”的園風(fēng)精神為核心,，宣傳和提倡園內(nèi)要有“互相,。
（1）強(qiáng)化隊(duì)伍。加強(qiáng)骨干教師隊(duì)伍與新教師,、的管理與培養(yǎng),。
（3）加強(qiáng)教研，提升教師專(zhuān)業(yè)素養(yǎng),。教師之間增強(qiáng)教研活動(dòng)的實(shí)效性,，教研活動(dòng)緊緊圍繞：?jiǎn)栴}的產(chǎn)生——如何解決問(wèn)題——反思教研活動(dòng)過(guò)程等，在內(nèi)容上要形成專(zhuān)題化,、系列化,。
（5）加強(qiáng)教師對(duì)教育案例、教育教學(xué)的反思能力,，提高她們的業(yè)務(wù)素養(yǎng),。多開(kāi)展相互觀摩活動(dòng)。利用業(yè)余時(shí)間,，擴(kuò)大教師的視野,，抓住一切學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)給自己充電，學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處,，逐步提高自己的教育教學(xué)水平,。
4．組織各類(lèi)人員外出參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)。
突出特色,，本學(xué)期各個(gè)班級(jí)重點(diǎn)抓常規(guī)管理,。
1.加強(qiáng)園內(nèi)教育教學(xué)常規(guī)管理，培養(yǎng)幼兒生活,、學(xué)習(xí),、戶(hù)外活動(dòng)好常規(guī)。根據(jù)常規(guī)目標(biāo)研討常規(guī)訓(xùn)練的措施與方法,。
2.打造德育教學(xué)特色,。立足幼兒園實(shí)際開(kāi)展園本教研,，不斷摸索與研發(fā)具有本園特色的課程。
3.開(kāi)展扎實(shí)有效的教研活動(dòng),。組織教師認(rèn)真研討新教材,，解讀分析教材，根據(jù)幼兒實(shí)際,，合理運(yùn)用新教材,，設(shè)計(jì)符合幼兒發(fā)展的活動(dòng)方案，使每位幼兒在原有基礎(chǔ)上得到提高,。
六,、后勤工作。
1.更新觀念,，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí),。調(diào)動(dòng)全體后勤人員的積極性，牢固樹(shù)立師生利益,、家長(zhǎng)利益的朋友關(guān)系,，以滿(mǎn)足師生、家長(zhǎng)的合理要求為出發(fā)點(diǎn)和歸宿,，全心全意為師生和家長(zhǎng)服務(wù),。設(shè)計(jì)家長(zhǎng)園地版面，做到美觀新穎,，題材多樣,。根據(jù)本班幼兒的實(shí)際情況，及時(shí)填寫(xiě)《家園聯(lián)系手冊(cè)》,。
（3）繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)衛(wèi)生保健工作的管理,。認(rèn)真落實(shí)《幼兒園食品一日流程管理及考核辦法》，加強(qiáng)食品從采購(gòu),、入庫(kù),、制作、入口等環(huán)節(jié)的管理,，杜絕食品浪費(fèi),。
附、月份安排,。
七,、八月份：
2．做好新生接待工作，開(kāi)好家長(zhǎng)會(huì),，穩(wěn)定幼兒情緒,，幫助他們熟悉周?chē)h(huán)。
9.檢查環(huán)境創(chuàng)設(shè)活動(dòng),。
11.早操比賽,。
3．根據(jù)秋天的季節(jié)特點(diǎn),，開(kāi)展幼兒秋游活動(dòng)。
5．年段活動(dòng)：大段—幼兒講故事比賽,、中段—重陽(yáng)節(jié)主題活動(dòng),、小段自理能力比賽。
8.常規(guī)比賽,。
6.教師制作戶(hù)外活動(dòng)器械評(píng)比十二月份：
1．開(kāi)展第四屆親子運(yùn)動(dòng)會(huì),。
4．各段活動(dòng)—歌表演一月份：
一、指導(dǎo)思想：
二,、情況分析：
優(yōu)勢(shì)：
弱勢(shì)：
三,、工作目標(biāo)：
四、主要工作與措施：
一,、繼續(xù)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，加大培訓(xùn)力度,。
1,、深入學(xué)習(xí)理論書(shū)籍，通過(guò)業(yè)務(wù)大組學(xué)習(xí)及教研組學(xué)習(xí),，針對(duì)幼兒的年齡特征等進(jìn)行學(xué)習(xí),，并做到爛熟于胸，能運(yùn)用到實(shí)際中去,。
二,、改進(jìn)常規(guī)工作檢查監(jiān)督機(jī)制，落實(shí)一日常規(guī)工作的開(kāi)展,。
三,、關(guān)注教師隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng),。
1,、青年教師。
2,、經(jīng)驗(yàn)型教師,。
3、骨干教師,。
四,、抓好教研組建設(shè)，提高幼兒園保教質(zhì)量,。
五,、關(guān)注幼兒的一日生活，進(jìn)行幼兒園游戲活動(dòng)的開(kāi)展與指導(dǎo)的專(zhuān)題研究,。
4,、各教研組形成一定的資料,。
六、教科研并進(jìn),，進(jìn)一步完善園本課程建設(shè),。
七、家長(zhǎng)工作,。
八,、其他工作：
9、常規(guī)檢查（聽(tīng)課,、班級(jí)各項(xiàng)記錄,、環(huán)境創(chuàng)設(shè)等）。
6,、常規(guī)檢查（聽(tīng)課,、班級(jí)各項(xiàng)記錄、環(huán)境創(chuàng)設(shè)等）五月份：
1,、班級(jí)開(kāi)展主題活動(dòng)“端午節(jié)”
3,、保育員講故事比賽。
4,、常規(guī)檢查（聽(tīng)課,、班級(jí)各項(xiàng)記錄、環(huán)境創(chuàng)設(shè)）,。
1,、大班畢業(yè)典禮；
學(xué)校管理者的幼兒園工作計(jì)劃表篇十二
幼兒園工會(huì)要做好女教師的“娘家人”,，來(lái)看看幼兒園工會(huì)的,。
是怎樣的吧!下面是本站小編收集整理的20xx幼兒園工作計(jì)劃，歡迎閱讀,。
我園積極發(fā)揮工會(huì)組織的基本職能,，時(shí)刻關(guān)注教職工的情緒，反映教職工呼聲,，履行維權(quán)基本責(zé)任,，教工代表要主動(dòng)參與學(xué)校涉教職工切身利益的各項(xiàng)改革方案的制定，反映教職工的合理要求,。使廣大教職工的合法權(quán)益在事關(guān)重要的制度,、方案、政策中得以體現(xiàn),。誠(chéng)心誠(chéng)意為廣大教職工說(shuō)話(huà)辦事,，充分發(fā)揮工會(huì)的橋梁和紐帶作用。
一,、指導(dǎo)思想：
我園工會(huì)在上級(jí)工會(huì)和幼兒園黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下,，以“鄧小平理論”和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的精神，全面落實(shí)以人為本的科學(xué)發(fā)展觀,，圍繞幼兒園的中心工作,，服務(wù)廣大教職員工。按著“組織起來(lái),，切實(shí)維權(quán)”的工作方針,，加強(qiáng)工會(huì)的組織建設(shè)，努力發(fā)揮工會(huì)在推動(dòng)“和諧校園”的建設(shè),，實(shí)現(xiàn)教育內(nèi)涵發(fā)展中的積極作用,，引導(dǎo)廣大教職員工，為幼兒園的發(fā)展貢獻(xiàn)力量,。
二,、主要工作：
(一)重視職工的政治思想工作，開(kāi)展各種活動(dòng),，全面提高教職工的整體素質(zhì),努力營(yíng)造和諧校園環(huán)境,。
1、認(rèn)真組織工會(huì)委員學(xué)習(xí)會(huì)議精神,，從而使工會(huì)工作者自覺(jué)地在實(shí)踐中用科學(xué)的理論和黨的方針,、政策來(lái)指導(dǎo)工會(huì)工作,。
2,、組織教職工開(kāi)展專(zhuān)題學(xué)習(xí)，深刻領(lǐng)會(huì),、準(zhǔn)確把握“兩會(huì)”精神,，把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到“兩會(huì)”精神上來(lái)，把智慧和力量凝聚到團(tuán)結(jié)動(dòng)員廣大教職工為教育事業(yè)全面發(fā)展作貢獻(xiàn)上來(lái),。在廣大教職工中開(kāi)展“在加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)中充分發(fā)揮工會(huì)的作用”的研討,，深刻領(lǐng)會(huì)和準(zhǔn)確把握加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)中的切實(shí)點(diǎn)、結(jié)合點(diǎn)和著力點(diǎn),，不斷提高新形勢(shì)下做好工會(huì)工作的能力和水平,。
3、在組織全體員工學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)幼兒園五年發(fā)展規(guī)劃,，感動(dòng)幼兒園優(yōu)秀人物的先進(jìn)事跡并積極參與到此活動(dòng)中,。
4、開(kāi)展加強(qiáng)教師的職業(yè)理想,、職業(yè)道德教育,，從而幫助教師樹(shù)立正確的理想信念，培養(yǎng)高尚的道德情操和職業(yè)操守,。爭(zhēng)做“社會(huì)信任,、家長(zhǎng)滿(mǎn)意,、幼兒喜歡”的信得過(guò)教師。
5,、要充分發(fā)揮我園骨干教師,、學(xué)科帶頭人、特色教師的示范和帶頭作用,，影響和激勵(lì)廣大教職工立足崗位,，教書(shū)育人。同時(shí)為青年教師成長(zhǎng)發(fā)展創(chuàng)建平臺(tái),，園工會(huì)要積極配合黨政,，從工作、學(xué)習(xí),、生活,、家庭等方面給予關(guān)心和服務(wù)，滿(mǎn)腔熱情地幫助他們解決面臨的困難,，為他們創(chuàng)造更多的發(fā)展機(jī)會(huì)和相互交流的平臺(tái),。
(二)、加強(qiáng)校園民主政治建設(shè),，推進(jìn)學(xué)校民主管理和民主監(jiān)督,。
1、發(fā)揮工會(huì)組織的基本職能,，要時(shí)刻關(guān)注教職工的情緒,，反映教職工呼聲，履行維權(quán)基本責(zé)任,，教工代表要主動(dòng)參與學(xué)校涉教職工切身利益的各項(xiàng)改革方案的制定,，反映教職工的合理要求。使廣大教職工的合法權(quán)益在事關(guān)重要的制度,、方案,、政策中得以體現(xiàn)。誠(chéng)心誠(chéng)意為廣大教職工說(shuō)話(huà)辦事,，充分發(fā)揮工會(huì)的橋梁和紐帶作用,。
2、積極探索,、創(chuàng)造條件推動(dòng)我園民主管理的進(jìn)程,，通過(guò)校務(wù)會(huì)、教職工會(huì)議,、教代會(huì),、家長(zhǎng)委員會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)等渠道進(jìn)一步落實(shí)校務(wù)公開(kāi)制度。充分發(fā)揮工會(huì)在推進(jìn)職工民主參與,、民主管理和民主監(jiān)督的積極作用,，堅(jiān)持“利益雙贏”，為構(gòu)建和諧校園,、為學(xué)校的發(fā)展多作貢獻(xiàn),。
3、開(kāi)展教代會(huì)代表培訓(xùn)活動(dòng),，提高代表參與民主管理,、民主監(jiān)督的力度，進(jìn)一步明確教代會(huì)的職責(zé),。
(三),、加強(qiáng)工會(huì)的自身建設(shè)，努力提高學(xué)校工會(huì)組織的親和力,、凝聚力,。
1、切實(shí)加強(qiáng)工會(huì)的思想建設(shè),、組織建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)是搞好工會(huì)工作的關(guān)鍵,。我們要加強(qiáng)工會(huì)干部的政治理論學(xué)習(xí)和有關(guān)法律的學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)水平,，改進(jìn)工作作風(fēng),，提高辦事效率，努力為教職工排憂(yōu)解難,。
2,、加強(qiáng)“教工之家”建設(shè)，不斷增強(qiáng)基層工會(huì)的活力,。積極配合市教育工會(huì)的活動(dòng)安排,，從我園工會(huì)的實(shí)際出發(fā)，精心設(shè)計(jì)活動(dòng)計(jì)劃,，要本著教職工廣泛參與的精神，有利于相互溝通,，有利于增強(qiáng)教職工的集體主義觀念和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),，有利于調(diào)動(dòng)教職工的工作積極性，增強(qiáng)工會(huì)的吸引力和凝聚力,。
3,、認(rèn)真做好醫(yī)保、體檢和幫困送溫暖工作,，推動(dòng)教職工生活保障建設(shè),。
4、加強(qiáng)工會(huì)的信息和檔案工作。及時(shí)反映我園工會(huì)工作的動(dòng)態(tài),，定期做好工會(huì)各類(lèi)工作的檔案,，進(jìn)一步提高檔案的質(zhì)量。
一,、指導(dǎo)思想:,。
本學(xué)期我園將不斷完善民主管理體系，構(gòu)建以人為本,、自主互動(dòng)的管理運(yùn)行機(jī)制,，展示“敬業(yè)、團(tuán)結(jié),、勤奮,、創(chuàng)新”的優(yōu)良園風(fēng)和“積極向上、健康和諧,、富有活力,、自主創(chuàng)新”的校園文化氛圍;繼續(xù)貫徹“盡職盡責(zé)為幼兒發(fā)展，全心全意為家長(zhǎng)服務(wù)”的指導(dǎo)思想;樹(shù)立“四個(gè)意識(shí)”:服務(wù)意識(shí),、規(guī)范意識(shí),、質(zhì)量意識(shí)、發(fā)展意識(shí);以?xún)?nèi)涵發(fā)展為主線(xiàn),，以構(gòu)筑優(yōu)質(zhì)教育為主旨,，進(jìn)一步提升幼兒園保教質(zhì)量。
二,、工作要點(diǎn),。
1、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí),，深入貫徹黨的xx大精神,。把學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的xx大精神、“兩會(huì)”精神,，作為提高教師政治理論素質(zhì)和加強(qiáng)師德教育的一項(xiàng)首要政治任務(wù)列入重要工作議事日程,，精心組織，周密安排,，結(jié)合實(shí)際,，采取有效形式，開(kāi)展內(nèi)容豐富的學(xué)習(xí)研討活動(dòng),。本學(xué)期,，以“讀經(jīng)典書(shū)，做高尚人”為主題,，在全體教職工中開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng),，六月份,，舉辦一次讀書(shū)心得交流座談會(huì)。
2,、深入推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè),，構(gòu)建師德師風(fēng)建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制。深入貫徹落實(shí)提出的“愛(ài)崗敬業(yè),、關(guān)愛(ài)學(xué)生,，刻苦鉆研、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué),，勇于創(chuàng)新,、奮發(fā)進(jìn)取，淡泊名利,、志存高遠(yuǎn)”的四點(diǎn)希望,。樹(shù)立典型，弘揚(yáng)正氣,，牢固樹(shù)立“教書(shū)育人,，服務(wù)育人”的思想意識(shí)，積極開(kāi)展“學(xué)為人師,，行為世范”典型模范教師的學(xué)習(xí)宣傳活動(dòng),。五月份，舉辦“樹(shù)形象,，比作風(fēng),，比貢獻(xiàn)”主題演講活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展,，增強(qiáng)廣大教師工作責(zé)任心和使命感,，樹(shù)立全心全意為幼兒、為家長(zhǎng)服務(wù)的意識(shí),，踏踏實(shí)實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),，使工作更細(xì)致，服務(wù)更熱情,，作風(fēng)更嚴(yán)謹(jǐn),，做到內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹(shù)形象,。
3,、結(jié)合效能建設(shè)活動(dòng)，三月份召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),，就師德師風(fēng)、保教工作等方面向家長(zhǎng)發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷,、征求意見(jiàn)表,。
本學(xué)期，把提高教師的各項(xiàng)基本技能和教師科研能力的培訓(xùn)做為教師培訓(xùn)的重點(diǎn)工作，不斷促進(jìn)教師的自我發(fā)展與專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng),。加強(qiáng)教師繼續(xù)教育培訓(xùn),。培訓(xùn)中我們采用參與式培訓(xùn)，注重發(fā)揮教師學(xué)習(xí)的主體性,，激發(fā)教師的主動(dòng)性,、積極性和參與意識(shí)，結(jié)合教學(xué)實(shí)踐,，使教師有效的促進(jìn)自我發(fā)展和提高,。在專(zhuān)業(yè)技能培訓(xùn)方面，重點(diǎn)組織教師進(jìn)行教科研知識(shí)培訓(xùn),，提高教師的科研能力,。同時(shí)，注意激發(fā)教師的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),，自我成長(zhǎng)和自我完善意識(shí),，引導(dǎo)教師確立自我培訓(xùn)目標(biāo)，在班級(jí)教學(xué)中發(fā)揮自己的特長(zhǎng)和優(yōu)勢(shì),，開(kāi)展班級(jí)特色教育,。此外，制定自我培訓(xùn)計(jì)劃,，平時(shí)強(qiáng)化自己基本功的弱項(xiàng)訓(xùn)練,，鼓勵(lì)教師不斷學(xué)習(xí)，掌握新的教育教學(xué)方法,，練就扎實(shí)的基本功,，整合各科教學(xué)的能力。重視教師反思性成長(zhǎng),，以適應(yīng)新時(shí)期教育發(fā)展的需要,。
提高青年教師的教育技能和組織管理能力。采取外出學(xué)習(xí),、觀摩研討,、教學(xué)聯(lián)評(píng)、教學(xué)反思等多種方式,，幫助青年教師了解現(xiàn)代教育理念,，掌握先進(jìn)教育方法，從而不斷積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，提升教育教學(xué)能力,。
堅(jiān)持“保教結(jié)合，保教并重”的原則,，首先體現(xiàn)保育工作的全員性,。強(qiáng)調(diào)保育工作各班三位一體,，兩教半保分工合作，共同承擔(dān),，強(qiáng)化教師保育意識(shí),。其次，強(qiáng)調(diào)保育工作的科學(xué)性,。對(duì)全體保育員進(jìn)行預(yù)防各類(lèi)傳染病,、科學(xué)規(guī)范的衛(wèi)生消毒方法措施、簡(jiǎn)單的急救方法等知識(shí)培訓(xùn),，注重學(xué)習(xí)交流,。
(三)以人為本，開(kāi)展多元化的課程改革,，提高保教質(zhì)量,。
1、樹(shù)立“可持續(xù)發(fā)展”的教育觀念,，全面落實(shí)教育方針,，一切為了孩子，為了孩子的一切,。在教育教學(xué)工作方面提出“思路更清晰,，途徑更靈活，方法更科學(xué),，內(nèi)容更生動(dòng)”的教改目標(biāo),。開(kāi)展豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)，重視幼兒動(dòng)手操作能力的培養(yǎng),。鼓勵(lì)教師大膽創(chuàng)新,，開(kāi)發(fā)以班級(jí)為基點(diǎn)的幼兒園園本課程。要求以班級(jí)為單位,，根據(jù)本班教師的特長(zhǎng)和優(yōu)勢(shì),，制定本班特色教育活動(dòng)實(shí)施方案，尤其突出對(duì)幼兒美術(shù),、手工的技能和興趣的培養(yǎng),，加強(qiáng)對(duì)無(wú)毒廢舊物的開(kāi)發(fā)和利用，多渠道地讓幼兒感知事物,，使幼兒得到全面發(fā)展,。四月份開(kāi)展幼兒才藝展示活動(dòng)，并選拔幼兒參加市教育局舉辦的“小杜娟歌詠比賽”,。
2,、加強(qiáng)對(duì)幼兒一日生活的常規(guī)管理。幼兒一日生活作息活動(dòng)的每個(gè)環(huán)節(jié)都滲透著保育和教育,，教師要善于在細(xì)小的環(huán)節(jié)或活動(dòng)中抓住教育契機(jī),，通過(guò)日常生活活動(dòng),，培養(yǎng)幼兒適應(yīng)集體生活的能力,、生活自理能力和獨(dú)立性,。
3、加大教科研的工作力度,，廣泛開(kāi)展聽(tīng)課,、評(píng)課、研討,、交流,、座談、觀摩等活動(dòng),，發(fā)揮骨干教師的帶動(dòng)作用,。在重點(diǎn)做好園本教研工作的基礎(chǔ)上，積極做好鎮(zhèn)江市級(jí),、國(guó)家級(jí)科研課題的研究工作,。積極籌措資金，建立信息技術(shù)教研網(wǎng)絡(luò),。組織教師積極參加各級(jí)各類(lèi)評(píng)比,、競(jìng)賽活動(dòng)。
4,、堅(jiān)持把“立德樹(shù)人”作為教育工作的根本任務(wù),，重視對(duì)幼兒的德育教育，增強(qiáng)現(xiàn)代德育教育觀念,。開(kāi)展遵循幼兒年齡特點(diǎn)的德育活動(dòng),，挖掘德育資源，注重養(yǎng)成教育,，把德育有機(jī)融入到學(xué)科教育教學(xué)中,。
5、充分發(fā)揮示范園的帶動(dòng)作用,，在對(duì)姐妹園開(kāi)放的同時(shí),，加大對(duì)村辦班的示范輻射作用。采取中心園與村辦班教師開(kāi)展“手拉手”活動(dòng),，通過(guò)村辦班教師到中心園蹲點(diǎn)學(xué)習(xí),、中心園教師到村辦班蹲點(diǎn)指導(dǎo)等形式，做好村辦班教師的培訓(xùn)指導(dǎo)工作,，促進(jìn)村辦班教師的教育教學(xué)水平快速提升,。
6、繼續(xù)做好家長(zhǎng)工作,，辦好家長(zhǎng)學(xué)校,。強(qiáng)化家園教育合力,，深入發(fā)掘家長(zhǎng)教育資源，定期邀請(qǐng)有特長(zhǎng)的家長(zhǎng)參與“親子同心”主題活動(dòng),。堅(jiān)持每學(xué)期發(fā)放“家園聯(lián)系卡”方便家長(zhǎng)與教師之間的交流與溝通,。在開(kāi)展0—3歲親子活動(dòng)的工作中，定期將周邊社區(qū)內(nèi)0—3歲的幼兒及家長(zhǎng)邀請(qǐng)到幼兒園,，幼兒園提供活動(dòng)場(chǎng)地,、器材，并在教育方面給予一定的指導(dǎo),。四月份,、六月份分別在張廟幼兒班與迎峰幼兒班內(nèi)開(kāi)展“幼兒教育進(jìn)社區(qū)”服務(wù)活動(dòng)，使0～3歲親子教育的面更廣,，普及率更高,。通過(guò)各種形式，爭(zhēng)取家長(zhǎng)參與園內(nèi)的一切活動(dòng),，讓家長(zhǎng)了解幼兒園的一切事務(wù),，最終達(dá)到家園共育的目的。開(kāi)學(xué)初,，我園召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),，舉辦家教知識(shí)講座;五月份舉辦家長(zhǎng)半日開(kāi)放活動(dòng)。
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學(xué)校管理者的幼兒園工作計(jì)劃表篇十三
為加強(qiáng)我園衛(wèi)生保健工作，切實(shí)提高衛(wèi)生保健工作質(zhì)量,，更好地貫徹落實(shí)《托兒所幼兒園衛(wèi)生保健管理辦法》,，嚴(yán)格按照《托兒所幼兒園衛(wèi)生保健工作規(guī)范》開(kāi)展衛(wèi)生保健工作，根據(jù)我園的實(shí)際情景,，在區(qū)教育局的領(lǐng)導(dǎo)下,，以園務(wù)計(jì)劃為中心，認(rèn)真實(shí)施有關(guān)文件通知精神,，制定本年度的衛(wèi)生保健工作計(jì)劃：
一,、指導(dǎo)思想。
本學(xué)期我園的工作,，繼續(xù)認(rèn)真貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的精神,，以幼兒園《3-6歲兒童發(fā)展指南》為指導(dǎo)思想，認(rèn)真執(zhí)行《幼兒園,、托兒所衛(wèi)生保健制度》,，以全面提高園所保教質(zhì)量為根本，以促進(jìn)幼兒富有個(gè)性健康發(fā)展為最終目標(biāo)，扎實(shí)而有效地開(kāi)展各項(xiàng)工作,。
二,、工作目標(biāo),。
以培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，自我保護(hù)本事為重點(diǎn),，以促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展，創(chuàng)造良好的生活,、學(xué)習(xí)環(huán)境,，加強(qiáng)各班的班級(jí)常規(guī)管理，不斷提高保育,、保健工作的質(zhì)量。
三,、主要工作,。
(一)衛(wèi)生保健。
進(jìn)一步完善各種衛(wèi)生保健制度,，認(rèn)真組織全園教職工實(shí)施我園園本體系中的有關(guān)教育目標(biāo),，貫穿于一日生活活動(dòng)中。
1,、嚴(yán)格執(zhí)行新生入園體檢,，體檢不合格者拒絕接收入園。
2,、繼續(xù)做好晨檢和全日健康觀察記錄工作,，認(rèn)真執(zhí)行一摸、二看,、三問(wèn),、四查的原則，發(fā)現(xiàn)精神,、體溫異常及時(shí)通知家長(zhǎng),。
4、進(jìn)取認(rèn)真組織保育員及后勤工作人員開(kāi)展業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作,，全面提高保育質(zhì)量,。
5、負(fù)責(zé)患病幼兒在園服藥工作,，堅(jiān)持認(rèn)真,、仔細(xì)、耐心,、把安全服藥放在第一位,，做好“三對(duì)”：對(duì)班級(jí)、對(duì)姓名、對(duì)藥名,。
6,、隨時(shí)隨地檢查園內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生、班級(jí)環(huán)境衛(wèi)生及個(gè)人衛(wèi)生,，并隨時(shí)記錄衛(wèi)生情景,，與考核掛鉤。
(二)飲食與營(yíng)養(yǎng),。
1,、管理好兒童膳食，每周制訂帶量食譜,，食物品種多樣,，注意營(yíng)養(yǎng)成分的搭配，保證按量供給.要求炊事人員做好飲食衛(wèi)生及餐具消毒,。
2,、制定合理的進(jìn)餐時(shí)間與次數(shù)，幼兒進(jìn)餐提倡定時(shí)定點(diǎn)定量,，各餐合理熱能,，供給分配，以保證幼兒生長(zhǎng)發(fā)育需要,。
3,、隨時(shí)為幼兒供給飲水機(jī)會(huì)，水溫貼合要求,。
4,、遵守開(kāi)飯時(shí)間，不宜提早或推遲,，做好餐前準(zhǔn)備,，餐后管理工作，分餐時(shí)要洗手,，分發(fā)干菜,、干點(diǎn)不直接用手接觸。
5,、幼兒在進(jìn)餐過(guò)程中,，教師要讓幼兒情緒愉快，專(zhuān)心用餐,，細(xì)嚼慢咽,，不挑食，不剩飯菜,，教師經(jīng)常向幼兒宣傳食物的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值及對(duì)生長(zhǎng)發(fā)育的好處,。
6、食堂從業(yè)人員具有健康證，按食品衛(wèi)生法烹飪,，食物煮熟煮透,，生熟分開(kāi)，操作時(shí)堅(jiān)持食品營(yíng)養(yǎng)素,，制作食品色,、香、味俱全,。
(三)衛(wèi)生習(xí)慣,。
1、為幼兒準(zhǔn)備清潔衛(wèi)生,、安全貼合幼兒特點(diǎn)的盥洗室和入廁設(shè)備,，進(jìn)食和入廁后必須用肥皂洗手。異常是小班幼兒,，教師要及時(shí)教會(huì)幼兒洗手的方法,，以便養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
2,、將幼兒每一天所需餐巾擺放在固定的地方，方便幼兒取用,，并及時(shí)做好消毒工作,。
3、注意幼兒的五官保健,，定期調(diào)換幼兒位置,，正確指導(dǎo)幼兒看書(shū)、畫(huà)圖畫(huà),、寫(xiě)字等的良好習(xí)慣,，保護(hù)幼兒視力培養(yǎng)幼兒良好用眼習(xí)慣及良好的口腔衛(wèi)生習(xí)慣。
4,、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成飯前便后洗手,，堅(jiān)持雙手干凈的好習(xí)慣，加強(qiáng)午餐習(xí)慣培養(yǎng),，教育幼兒不挑食,，確保營(yíng)養(yǎng)的合理吸收。
5,、組織好幼兒午餐,，養(yǎng)成就餐秩序好，安靜進(jìn)餐的習(xí)慣,，能在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)吃完,，吃飽。培養(yǎng)幼兒飯后漱口、洗臉的習(xí)慣,，組織幼兒散步,，遵守幼兒午睡作息時(shí)間。
6,、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，足夠的睡眠對(duì)幼兒身高發(fā)育起著重要作用，教師要做好睡前教育,，為幼兒創(chuàng)造良好的心理環(huán)境,，讓幼兒愉快入睡。
7,、學(xué)會(huì)整理：幼兒活動(dòng)室中,，要養(yǎng)成哪里拿的東西哪里放，并歸放整齊的好習(xí)慣,。大班幼兒要學(xué)會(huì)自我整理床鋪,，中班幼兒嘗試整理自我的床鋪。
8,、努力做好幼兒自我保護(hù)工作,，利用晨間談話(huà)、健康安全教育課,、宣傳櫥窗針對(duì)一些常見(jiàn)問(wèn)題向幼兒介紹自我保護(hù)的方法,，提高幼兒自我保護(hù)本事。
(四)清潔衛(wèi)生,、消毒隔離工作,。
1、實(shí)行一人一杯,、一巾專(zhuān)用制度,，各班做好標(biāo)記。做到口杯,、毛巾每日消毒,。
2、各室定期,、定時(shí)消毒,，及時(shí)記錄。
3,、定期利用空氣和日光中的紫外線(xiàn)消毒一些不宜清洗的玩具,、圖書(shū)、被褥等,。及時(shí)換洗被褥,、枕套(每月清洗一次),，晾曬(每?jī)芍芤淮?。
4,、食堂：清洗消毒工作嚴(yán)格按照食堂衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)及我園制定的各種制度,、規(guī)定執(zhí)行，每周定時(shí)對(duì)餐具,、用具及空氣進(jìn)行消毒,。做好每一天每餐的食物品嘗、留樣,、觀察,、登記等工作，杜絕購(gòu)買(mǎi)無(wú)證,、腐爛,、變質(zhì)等有損于健康的食品。
5,、建立健全室內(nèi)外環(huán)境清潔制度,，職責(zé)到班，班級(jí)每一天一小掃,，每月大掃除,，隨時(shí)保潔，玩具每周消毒一次,，定期檢查和不定期檢抽查相結(jié)合,，檢查結(jié)果及時(shí)公布，并納入期末考核,。
6、園內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生由專(zhuān)人負(fù)責(zé),，每一天堅(jiān)持清掃一次,，隨時(shí)保潔，各種大型玩具每周堅(jiān)持擦洗并消毒一次,。每月環(huán)境大掃除一次,，定期檢查和不定期檢抽查相結(jié)合，檢查結(jié)果及時(shí)公布,，并納入期末考核,。
7、保健室藥品標(biāo)簽清楚,，妥善保管理醫(yī)療器具和日常藥品,，防止用錯(cuò)藥。
出處 m.sevw.cn
8,、加強(qiáng)晨檢力度,，做到一摸,、二看、三問(wèn),、四查,，摸摸有無(wú)發(fā)燒，看看精神狀態(tài),，面色,、皮膚有無(wú)皮疹，可疑者及時(shí)隔離;問(wèn)問(wèn)飲食,、睡眠,、大小便情景，檢查有無(wú)攜帶不安全物品,，發(fā)現(xiàn)后及時(shí)處理,。對(duì)有患病的幼兒協(xié)助當(dāng)班教師全面細(xì)心的觀察，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理,。
9,、做好流行病的預(yù)防工作，對(duì)體弱兒加強(qiáng)檢疫,，防止水痘,、流感等傳染病的蔓延，對(duì)有傳染病患兒所在班級(jí)的玩具,、物品要徹底消毒,、暴曬。
(五)安全保護(hù),。
1,、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)教育，各班教師要認(rèn)真負(fù)責(zé),，制定規(guī)則,，杜絕縫針、骨折,、燙傷,、走失等事故的發(fā)生，確保幼兒的身體健康和生命安全,。
2,、當(dāng)班和接送幼兒的教師要仔細(xì)觀察，對(duì)可疑者來(lái)園接幼兒要仔細(xì)詢(xún)問(wèn)并登記,。
3,、堅(jiān)持不定期的午餐、午睡,、衛(wèi)生安全工作檢查,。
4,、做好體弱兒與肥胖兒的管理工作。
(六)宣傳教育工作,。
根據(jù)季節(jié)以家園聯(lián)系欄,、通知單、告家長(zhǎng)一封信等形式向家長(zhǎng)及全體教職工宣傳有關(guān)常見(jiàn)病,、季節(jié)性傳染病的防治知識(shí),、預(yù)防保健常識(shí)、幼兒健康體檢,、幼兒衛(wèi)生生活行為習(xí)慣等,。
四、具體月安排,。
每月全園衛(wèi)生大掃除,、清洗幼兒被褥，每月隨機(jī)衛(wèi)生檢查,。
1,、全園大掃除、暴曬幼兒被褥,。
2,、消毒被褥、毛巾,、口杯,、玩具等。
3,、召開(kāi)保育員及后勤工作人員會(huì)議,。
4、制定衛(wèi)生保健計(jì)劃,。
5,、做好新生保健，建檔工作,。
6、后勤工作培訓(xùn)：
(1)廚房烹飪知識(shí),。
(2)采購(gòu)員采購(gòu)食品知識(shí),。
(3)園外接送車(chē)衛(wèi)生安全知識(shí)。
(4)保育員配班工作,。
1,、保育知識(shí)培訓(xùn)：
(1)消毒方法。
(2)消毒種類(lèi)及班級(jí)常用消毒制品,。
(3)園外接送車(chē)春季疾病預(yù)防工作,。
2,、做好春季疾病預(yù)防工作，對(duì)幼兒,、家長(zhǎng)進(jìn)行春季疾病預(yù)防宣傳教育工作,。
1、保育知識(shí)培訓(xùn)：
(1)戶(hù)外活動(dòng)中的護(hù)理,。(2)盥洗方法,。
2、做好各項(xiàng)保育工作,，加強(qiáng)幼兒育好習(xí)慣和飲食衛(wèi)生教育,。
3、幼兒保健知識(shí)宣傳(水痘),。
1保育知識(shí)培訓(xùn)：
(1)餐前,、餐后管理。
(2)幼兒睡眠管理,。
1,、保育知識(shí)培訓(xùn)：
(1)幼兒個(gè)人衛(wèi)生的注意。
(2)幼兒生活物品管理,。
2,、培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣。
3,、暑期安全衛(wèi)生教育,。
學(xué)校管理者的幼兒園工作計(jì)劃表篇十四
為順利完成本學(xué)期度教學(xué)工作，培養(yǎng)幼兒良好的心理素質(zhì),，幼兒園制定了,。
一、情況分析,。
縱觀幼兒園的整體工作,，我們還面臨著許多困難與實(shí)際問(wèn)題。
實(shí)際一：幼兒園三年發(fā)展規(guī)劃實(shí)施進(jìn)入“收官之年”,。20xx年暑假,，隨著幼兒園主要負(fù)責(zé)人的變動(dòng)，在充分了解分析的基礎(chǔ)上,，我園制訂了三年發(fā)展規(guī)劃,，因此，20xx年是我園三年發(fā)展規(guī)劃實(shí)施的最后一年,。
實(shí)際二：我園管理者的目標(biāo)意識(shí),、責(zé)任意識(shí)需要強(qiáng)化。目標(biāo)與責(zé)任是管理者工作的動(dòng)力,。面對(duì)教育改革的不斷深入和幼兒園內(nèi)涵發(fā)展的新要求,，我園管理者隊(duì)伍的建設(shè)至關(guān)重要,，尤其是管理者的目標(biāo)意識(shí)、責(zé)任意識(shí)需要進(jìn)一步強(qiáng)化,。
實(shí)際三：我園課程實(shí)施方案還不夠完善,，課程實(shí)施的監(jiān)控與評(píng)價(jià)欠深入。20xx年,，我園在前兩年實(shí)踐的基礎(chǔ)上重新修訂了我園的課程實(shí)施方案,，但在課程運(yùn)行中發(fā)現(xiàn)，課程實(shí)施板塊缺乏具體的教育策略,，尤其是缺少對(duì)組織形式,、教育方法的提示等，因而課程實(shí)施方案的操作性不夠強(qiáng),。
實(shí)際四：常態(tài)下課堂教學(xué)的有效性還不能很好體現(xiàn),。在課程實(shí)施的監(jiān)控中發(fā)現(xiàn)，教師重視匯報(bào)課,、研究課,、展示課，對(duì)日常教學(xué)容易忽視,，因而幼兒發(fā)展得不到很好保障,。
二、指導(dǎo)思想,。
全面貫徹科學(xué)發(fā)展觀思想,，落實(shí)上海市幼兒園教學(xué)工作會(huì)議、松江區(qū)“強(qiáng)師興教”計(jì)劃精神,，以松江區(qū)教育局,、托幼辦20xx年工作內(nèi)容與要求為指導(dǎo)，以“迎世博”為背景,，以辦園等級(jí)復(fù)驗(yàn)與評(píng)估為契機(jī),，以完成《幼兒園三年發(fā)展規(guī)劃》為目標(biāo)，實(shí)踐“三至”管理(思想),、課程管理(重點(diǎn)內(nèi)容),、分層管理(方法)、走動(dòng)管理(操作方法),，加強(qiáng)實(shí)效性園本培訓(xùn)與項(xiàng)目式工作推進(jìn),，助推幼兒園保教工作質(zhì)量的提高和教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)以及幼兒園內(nèi)涵發(fā)展。
三,、工作目標(biāo)。
1,、園務(wù)管理：進(jìn)一步強(qiáng)化分層管理和教育共同體建設(shè),，深化“三至”管理與“三至”服務(wù)思想,，細(xì)化管理制度與。
崗位職責(zé),。
在工作開(kāi)展中體現(xiàn)管理效能,。
2、保教工作：進(jìn)一步強(qiáng)化課程管理,，科學(xué)實(shí)施監(jiān)督與評(píng)價(jià),，聚焦新教材修訂版的使用和早期閱讀教育的融合實(shí)踐，提高課堂教學(xué)有效性,，促進(jìn)幼兒發(fā)展,。
3、師資工作：進(jìn)一步落實(shí)“優(yōu)效行動(dòng)”培訓(xùn)計(jì)劃,，聚焦園本,、聚焦教師與課堂、聚焦課例與問(wèn)題開(kāi)展園本培訓(xùn),，提高教師專(zhuān)業(yè)化水平,，教師發(fā)展梯隊(duì)形成。
4,、衛(wèi)生保?。哼M(jìn)一步落實(shí)規(guī)范操作要求和保教配合行動(dòng)，提高“三大員”應(yīng)知應(yīng)為水平,、服務(wù)水平和幼兒健康水平,。
四、具體工作與措施,。
(一)園務(wù)管理,。
1、通過(guò)學(xué)習(xí),、研討,，各管理者明確管理的責(zé)任范圍，清晰崗位職責(zé),，堅(jiān)定管理的有效執(zhí)行,。
2、建立問(wèn)責(zé)制,，增強(qiáng)管理者,、教師承擔(dān)責(zé)任的意識(shí)。依據(jù)誰(shuí)分管誰(shuí)負(fù)責(zé)原則建立責(zé)任追究制度,，并在管理工作中予以落實(shí),。
3、推行“走動(dòng)管理”，發(fā)揮管理效能,。依據(jù)“走動(dòng)管理”的五要素(聽(tīng),、講、查,、干,、追)開(kāi)展管理實(shí)踐，以做好工作為出發(fā)點(diǎn)進(jìn)行“走動(dòng)管理”,，體現(xiàn)“以人為本”的管理,。
4、細(xì)化管理制度,，完善《管理手冊(cè)》,。根據(jù)發(fā)展形勢(shì)與幼兒園管理需要，細(xì)化,、補(bǔ)充相關(guān)管理制度,，如控?zé)熤贫取⒇?zé)任追究制度等,。
5,、定期開(kāi)展工作檢查，匯總管理中各類(lèi)項(xiàng)目檢查,、評(píng)比的指標(biāo),。
6、收集,、整理管理中有關(guān)過(guò)程資料,，匯編成冊(cè)。
(二)保教工作,。
1,、課程管理組：進(jìn)一步完善幼兒園課程實(shí)施方案(主要補(bǔ)充組織實(shí)施的策略，尤其是補(bǔ)充體現(xiàn)圍繞早期閱讀教育三要素實(shí)踐的教育教學(xué)策略,、方法等),。
2、保教工作組：收集整理課程實(shí)施中的一些經(jīng)驗(yàn),，尤其是組織形勢(shì),、教育教學(xué)方法、策略等;同時(shí)加強(qiáng)對(duì)課程實(shí)施中日常課堂教學(xué)的監(jiān)督與評(píng)價(jià)的實(shí)踐與研究;開(kāi)展對(duì)幼兒發(fā)展的測(cè)試,、評(píng)價(jià)等,，形成文本式測(cè)試項(xiàng)目。
3,、教研組：開(kāi)展新教材修訂版的園本化實(shí)踐,，融合早期閱讀教育,，將目標(biāo)、內(nèi)容,、方法等同步滲透,、整合，關(guān)注課堂教學(xué)的有效性,。
4、項(xiàng)目組：圍繞研究重點(diǎn)深入實(shí)踐,，與相對(duì)應(yīng)的專(zhuān)用活動(dòng)室使用相結(jié)合,，提高使用率、有效性,，為課程實(shí)施與課堂教學(xué)服務(wù),。特色研究組：閱讀世界;名師工作組：電腦房;信息資源組：幼兒電腦房;保教工作組：建構(gòu)室;03工作組：娃娃家。
5,、圍繞課程實(shí)施中的各類(lèi)要素開(kāi)展好保教工作,。(幼兒一日作息安排、環(huán)境布置,、課程資源挖掘與利用等),。
(三)師資工作。
1,、圍繞“優(yōu)效行動(dòng)”培訓(xùn)項(xiàng)目開(kāi)展分層分類(lèi)的園本培訓(xùn),。主要針對(duì)一線(xiàn)教師課堂實(shí)踐中存在的操作性問(wèn)題開(kāi)展。如園本化,、班本化的活動(dòng)設(shè)計(jì);教育策略的運(yùn)用;有效的師幼互動(dòng)等,。
2、開(kāi)展“迎世博,、展風(fēng)采”教師技能評(píng)比,。學(xué)期內(nèi)開(kāi)展教師講故事大賽和教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)評(píng)比。
3,、建好,、使用好教師成長(zhǎng)檔案，基礎(chǔ)性?xún)?nèi)容豐富,，凸顯個(gè)性,。
4、開(kāi)展常態(tài)下相互聽(tīng)課,、評(píng)課活動(dòng),，關(guān)注常態(tài)教學(xué)的有效性，營(yíng)造研究,、實(shí)踐共成長(zhǎng)的氛圍,。
5、啟動(dòng)開(kāi)展中山幼兒園第二屆骨干教師評(píng)選活動(dòng)。
(四)衛(wèi)生保健工作,。
1,、圍繞“三大員”應(yīng)知應(yīng)為、規(guī)范操作等多形勢(shì)開(kāi)展實(shí)效性培訓(xùn),。
2,、結(jié)合日常操作開(kāi)展實(shí)地指導(dǎo)，尤其是對(duì)“三大員”應(yīng)知應(yīng)為內(nèi)容的現(xiàn)場(chǎng)測(cè)問(wèn),，提高口頭表達(dá),、與人交流能力，促進(jìn)知識(shí)與行為的對(duì)接,。
3,、結(jié)合“三大員”一日操作流程要求開(kāi)展日常檢查與督促、評(píng)價(jià)與反饋,。(依據(jù)同一內(nèi)容看;根據(jù)個(gè)體現(xiàn)狀側(cè)重看),。
4、就盥洗室消毒等開(kāi)展現(xiàn)場(chǎng)交流活動(dòng),。
(五)家長(zhǎng)工作,。
1、不同層面扎實(shí)做好常規(guī)性家長(zhǎng)工作,。
幼兒園：家長(zhǎng)學(xué)?；顒?dòng)、各類(lèi)親子活動(dòng),、家園小報(bào)等,。
班級(jí)：家長(zhǎng)會(huì)、家園之窗,、家訪(fǎng),、電話(huà)聯(lián)系、面對(duì)面交流,、班級(jí)論壇等,。
2、發(fā)揮教育共同體在幼兒園管理中的作用,。定期組織交流活動(dòng);日常訪(fǎng)談,、了解;邀請(qǐng)參加幼兒園重大活動(dòng)等。
3,、結(jié)合幼兒園自主發(fā)展項(xiàng)目多形式開(kāi)展親子閱讀活動(dòng),。
4、正常開(kāi)展0-3俱樂(lè)部活動(dòng),。依據(jù)岳陽(yáng)街道03工作的要求,，結(jié)合地區(qū)特點(diǎn)和幼兒園實(shí)際,，組織好每月一次的0-3親子活動(dòng)和其他形式的指導(dǎo)活動(dòng)。
5,、盡力做好為家長(zhǎng)的服務(wù),。
五、每月工作安排,。
1,、做好新學(xué)期開(kāi)學(xué)前的報(bào)到了解、環(huán)境整潔,、班級(jí)管理等各項(xiàng)工作,。
2、研討幼兒園學(xué)期工作計(jì)劃,，各層面完成各類(lèi)計(jì)劃的制定，完成對(duì)規(guī)劃實(shí)施情況的自測(cè)和對(duì)策思考,。
3,、做好控?zé)煿ぷ鞯男麄靼l(fā)動(dòng)工作。
4,、進(jìn)一步完善課程實(shí)施方案的修訂;制定新的園際結(jié)對(duì)活動(dòng)計(jì)劃,。
5、召開(kāi)幼兒園教育共同體會(huì)議,、新學(xué)期班級(jí)幼兒家長(zhǎng)會(huì),、03親子活動(dòng)。
6,、教師成長(zhǎng)檔案的梳理,。
7、開(kāi)展節(jié)日教育活動(dòng)(元宵節(jié),、“學(xué)雷鋒”,、“三八”婦女節(jié)、植樹(shù)節(jié)等),。
8,、各負(fù)責(zé)人收集各類(lèi)匯編成冊(cè)的素材。
9,、做好大班畢業(yè)生入小學(xué)個(gè)人信息登記工作,。
10、細(xì)化,、補(bǔ)充管理制度,。
11、開(kāi)展教師講故事活動(dòng),。
12,、開(kāi)展親子運(yùn)動(dòng)活動(dòng),。
1、收集,、整理,、匯編各類(lèi)手冊(cè)。
2,、開(kāi)展親子閱讀活動(dòng),。
3、開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)評(píng)比,。
4,、開(kāi)展小青娃講故事活動(dòng)。
5,、開(kāi)設(shè)家長(zhǎng)學(xué)?；顒?dòng)，出版家園小報(bào),，開(kāi)展03親子活動(dòng),。
6、開(kāi)展班級(jí)環(huán)境交流活動(dòng),。
7,、做好迎接督導(dǎo)的基礎(chǔ)性準(zhǔn)備工作(環(huán)境、專(zhuān)用活動(dòng)室,、活動(dòng)設(shè)計(jì)等),。
1、全面做好迎接督導(dǎo)的準(zhǔn)備,，迎接督導(dǎo),。
2、做好20xx年幼兒園招生的宣傳,、預(yù)等級(jí)工作,。
3、開(kāi)展0-3親子活動(dòng),。
4,、參與、了解松江區(qū)學(xué)前教育市級(jí)推介活動(dòng),。
5,、班級(jí)工作交流。
1,、開(kāi)展慶“六一”慶?；顒?dòng)。
2,、做好招生的后續(xù)工作,。
3,、完成對(duì)教師的考評(píng)活動(dòng)。
4,、啟動(dòng)第二屆中山幼兒園骨干教師評(píng)選,。
5、開(kāi)展大班參觀小學(xué)活動(dòng),，舉行大班幼兒畢業(yè)典禮,。
6、開(kāi)展0—3社區(qū)親子活動(dòng),。
7,、做好學(xué)期結(jié)束的各項(xiàng)工作。(各條線(xiàn)組室,。
;暑假工作安排等),。
1、開(kāi)設(shè)好暑期班;做好新學(xué)期工作準(zhǔn)備,。
2,、開(kāi)展暑期園本培訓(xùn)。
3,、完成對(duì)教師學(xué)年度考核。
4,、完成對(duì)新生的錄取,、編班工作。
5,、做好零星的暑期修理工作,。
根據(jù)上級(jí)有關(guān)規(guī)定，認(rèn)真貫徹財(cái)務(wù)規(guī)章,，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校幼兒園財(cái)務(wù)管理,，嚴(yán)肅財(cái)經(jīng)紀(jì)律，廉潔黨風(fēng)行風(fēng),，提高依法治校,、民主管理的水平，確保幼兒園經(jīng)費(fèi)的使用,、保管的規(guī)范性和效益性,。
一、嚴(yán)肅財(cái)經(jīng)紀(jì)律,，嚴(yán)格經(jīng)費(fèi)管理,。
財(cái)務(wù)人員要提高自身素養(yǎng)，不折不扣地執(zhí)行財(cái)經(jīng)紀(jì)律,，管好用好幼兒園的錢(qián),。
1.加強(qiáng)預(yù)算管理,。
預(yù)算工作要適應(yīng)財(cái)政預(yù)算體制改革的形勢(shì)，要適應(yīng)幼兒園內(nèi)部管理體制改革的需要,，合理安排各項(xiàng)支出,。調(diào)動(dòng)各部門(mén)理財(cái)?shù)姆e極性，發(fā)揮財(cái)務(wù)監(jiān)管人員的監(jiān)督職能,，為幼兒園理好財(cái),。
2.加強(qiáng)支出管理。
(1)嚴(yán)格執(zhí)行經(jīng)費(fèi)預(yù)算計(jì)劃,。
(2)嚴(yán)格執(zhí)行審批制度,，規(guī)范經(jīng)費(fèi)的使用程序。
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學(xué)校管理者的幼兒園工作計(jì)劃表篇十五
生活活動(dòng)l天氣涼了，引導(dǎo)幼兒洗手前將袖子挽好,，以免弄濕衣服,。在洗完手后指導(dǎo)幼兒給小手擦油，重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒擦油的正確方法,。
l學(xué)會(huì)擦鼻涕的正確方法,，知道打噴嚏、咳嗽不對(duì)人,，形成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣,。
l能在幼兒園及家庭日常生活中，逐步發(fā)展小肌肉的協(xié)調(diào)性,、靈活性,。
區(qū)角游戲。
l美工區(qū)：發(fā)現(xiàn)事物美的特征,，用已掌握的繪畫(huà)方法,，進(jìn)行有奇特想法的自由創(chuàng)作。
l建筑區(qū)：引導(dǎo)幼兒對(duì)周?chē)h(huán)境居住的樓房進(jìn)行觀察,，自主選擇進(jìn)行有目的搭建出有特點(diǎn)的建筑物,。
l圖書(shū)區(qū)：引導(dǎo)幼兒正確使用禮貌用語(yǔ)與周?chē)私涣鳌?/p>
教學(xué)活動(dòng)l周一：
1、數(shù)學(xué)：比厚薄,。
2,、健康：小狗熊生病。
3,、科學(xué)：葉子保鮮,。
l周二：
1、語(yǔ)言：猜一猜,。
2,、社會(huì)：黑天,。
3、奧爾夫：動(dòng)動(dòng)鼓(—),。
l周三：
1,、數(shù)學(xué)：簡(jiǎn)單規(guī)律排序(—)。
2,、識(shí)字：小雞你別看,。
l周四：
1、語(yǔ)言：玩具小孩的愿望,。
2,、美術(shù)：樹(shù)寶寶穿花衣。
l周五：
1,、識(shí)字：撘積木,。
2、奧爾夫：動(dòng)動(dòng)鼓(二),。
戶(hù)外活動(dòng)集體活動(dòng)：新游戲：《小青蟲(chóng),，爬爬爬》。
目標(biāo)：(1)嘗試多種姿勢(shì)的爬行活動(dòng),，動(dòng)作較靈活,、協(xié)調(diào)(2)樂(lè)于參加體育游戲，培養(yǎng)幼兒堅(jiān)強(qiáng),、勇敢,、不拍寒冷的品質(zhì)。
分散游戲：腳踏車(chē),、皮球、沙包投擲,、跳躍區(qū),。
重點(diǎn)指導(dǎo)1、引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)左右手交替拍球的方法,。
2,、利用腳踏車(chē)玩具，鍛煉幼兒的協(xié)調(diào)能力,。
3,、通過(guò)跳躍區(qū)發(fā)展幼兒的暴發(fā)力。
環(huán)境創(chuàng)設(shè),。
精神環(huán)境：班級(jí)中老師之間互相關(guān)心,，潛移默化的影響幼兒。引導(dǎo)幼兒對(duì)生活中,、周?chē)h(huán)境中感興趣的事物進(jìn)行觀察,，居住的樓房,。
物質(zhì)環(huán)境：1、美工區(qū)：老虎折紙的步驟圖,。
2,、建筑區(qū)：建筑圖片引導(dǎo)幼兒觀察欣賞，輔助材料建筑圖例,，支撐物半圓形,、三角形的板，表達(dá)建筑特征,。
3,、圖書(shū)區(qū)：提供有關(guān)秋天的書(shū)籍和圖片。
家長(zhǎng)工作,。
1,、__月份的主題是《動(dòng)物世界》，請(qǐng)家長(zhǎng)與幼兒共同了解小動(dòng)物是如何過(guò)冬的,，及動(dòng)物的種類(lèi)習(xí)性,。
2、__月中班開(kāi)展10米往返跑的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目,，加強(qiáng)幼兒冬鍛煉的興趣,。
學(xué)校管理者的幼兒園工作計(jì)劃表篇十六
(3)嚴(yán)格開(kāi)支發(fā)票的會(huì)簽制。開(kāi)支發(fā)票需兩人以上簽名,，嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家有關(guān),。
規(guī)章制度。
的開(kāi)支范圍及開(kāi)支標(biāo)準(zhǔn),。
(4)學(xué)校重大支出項(xiàng)目如修繕,、內(nèi)部裝璜、設(shè)備采購(gòu)等,，應(yīng)進(jìn)行事前論證,，編制項(xiàng)目預(yù)算，經(jīng)行政會(huì)議集體研究,，由幼兒園教師代表會(huì)通過(guò),，報(bào)中心學(xué)校批準(zhǔn)，按有關(guān)規(guī)定規(guī)范操作,。
(5)凡納入政府集中采購(gòu)的物品采購(gòu)時(shí)按照規(guī)定程序辦理,。
二、抓好財(cái)務(wù)公開(kāi)監(jiān)管,，促進(jìn)民主管理,。
抓好財(cái)務(wù)公開(kāi)、監(jiān)管工作，完善幼兒園內(nèi)控制度,，增加幼兒園財(cái)務(wù)的透明度,。
1.抓好財(cái)務(wù)公開(kāi)工作。
學(xué)生收費(fèi)項(xiàng)目及標(biāo)準(zhǔn)要在幼兒園校門(mén)口的公示欄中向社會(huì)公示,，接受社會(huì)的監(jiān)督,。幼兒園的日常的收入、支出,、重大項(xiàng)目建設(shè),、大宗采購(gòu)，房屋租賃等,，要在教代會(huì),、行政會(huì)議上公開(kāi)，在幼兒園內(nèi)公示,。
2.抓好財(cái)務(wù)監(jiān)管工作,。
(1)凡幼兒園的各項(xiàng)預(yù)算外收入、結(jié)算資金,、物品采購(gòu)和重大支出項(xiàng)目都要列入監(jiān)管范圍,。
(2)開(kāi)學(xué)兩周后，對(duì)開(kāi)學(xué)收費(fèi)情況組織一次內(nèi)部審計(jì)審核,，并將內(nèi)部審計(jì)審核的結(jié)果及時(shí)在幼兒園教師會(huì)議上予以公布,，并提出整改意見(jiàn)。
(3)每個(gè)月,，向中心學(xué)校報(bào)一次財(cái)務(wù)情況,，接受鄉(xiāng)中心學(xué)校審計(jì)和監(jiān)督。
(4)每期末,，組織全體教師結(jié)算學(xué)校經(jīng)費(fèi),，并做好審計(jì)檢查報(bào)告和整改結(jié)果等資料存檔。
三,、合理使用學(xué)校經(jīng)費(fèi),，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展。
經(jīng)費(fèi)是幼兒園持續(xù)發(fā)展的基本保障,。在經(jīng)費(fèi)不足的今天,，唯有合理使用經(jīng)費(fèi)才能促進(jìn)學(xué)校發(fā)展,，才能在服務(wù)師生,、服務(wù)教學(xué)上發(fā)揮最大作用。
1,、開(kāi)源節(jié)流,，杜絕浪費(fèi)。用水用電，使幼兒園的一筆大開(kāi)支,，總務(wù)處要鼓勵(lì)教職工養(yǎng)成隨手關(guān)水,、關(guān)電的良好習(xí)慣，杜絕浪費(fèi),。
2,、種菜養(yǎng)豬，提高福利,?？倓?wù)處要鼓勵(lì)教職工充分利用幼兒園空地種菜，利用剩飯剩菜養(yǎng)豬,，提高教職工福利待遇,。
3、愛(ài)護(hù)財(cái)產(chǎn),，減小損耗,。總務(wù)處要鼓勵(lì)教職工樹(shù)立主人公意識(shí),，愛(ài)護(hù)幼兒園財(cái)產(chǎn),，提高幼兒園財(cái)產(chǎn)利用率，減小損耗,。
總之,，總務(wù)處要充分發(fā)揮效能，做好幼兒園財(cái)務(wù)工作,，為幼兒園長(zhǎng)足發(fā)展服務(wù),，把苦竹鄉(xiāng)中心幼兒園辦成苦竹鄉(xiāng)龍頭幼兒園，辦成全縣農(nóng)村樣板幼兒園,。
一,、指導(dǎo)思想。
以轉(zhuǎn)變觀念,、外樹(shù)形象,、內(nèi)抓質(zhì)量為重點(diǎn);以貫徹落實(shí)兩個(gè)《綱要》為核心，加強(qiáng)幼兒園管理,，以“幼兒園一日常規(guī)”和“幼兒早期閱讀”的深入為主線(xiàn),，著力提高幼教管理水平及教科研隊(duì)伍建設(shè)，著力加強(qiáng)規(guī)范化及示范化幼兒園建設(shè),，實(shí)施蒙氏加特長(zhǎng)教育;把我園建設(shè)成為精品幼兒園,。
二、情況分析,。
上一年,，在每個(gè)學(xué)期初期,，我們都進(jìn)行大力度的宣傳招生工作，在校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，經(jīng)過(guò)全園教師的共同努力,，我們招生突破了三百名幼兒。目前教職員工50人,，幼兒園發(fā)展態(tài)勢(shì)良好,。但在去年，我園師資情況比較緊張,，最后由校領(lǐng)導(dǎo)及園領(lǐng)導(dǎo)的研究,，我們又新招4名教師和一名后勤人員。在教學(xué)過(guò)程,，我們一直將新教師培訓(xùn)工作作為幼兒園工作的重中之重,，并通過(guò)多種形式對(duì)教師進(jìn)行教學(xué)業(yè)務(wù)培訓(xùn)。去年,，我們積極參加上級(jí)部門(mén)舉辦的各項(xiàng)活動(dòng);我們還先后開(kāi)展綠園區(qū)“經(jīng)典誦讀”活動(dòng),，全國(guó)“幼兒早期閱讀”科研課題活動(dòng);新學(xué)期我們將力求開(kāi)展好各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)。
三,、工作目標(biāo),。
1、堅(jiān)持以正確的思想引導(dǎo)師生,，高尚的情操熏陶師生,，科學(xué)的制度規(guī)范師生，實(shí)干的精神帶動(dòng)師生,。著力于教師隊(duì)伍的建設(shè);重視教師培訓(xùn);提供多種平臺(tái)學(xué)習(xí)鍛煉;強(qiáng)化教育教學(xué)常規(guī)管理;提高教師的育人能力和水平,。
2、努力打造善于學(xué)習(xí),，善于吸納,，善于思考，具有一定理論高度和鑒賞能力的新型教師;打造志趣高雅,，心態(tài)健康,，團(tuán)結(jié)樂(lè)群，在團(tuán)隊(duì)中能發(fā)揮積極影響的新型教師;打造勇于實(shí)踐,，大膽創(chuàng)新,，追求進(jìn)步，業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的新型教師,。
3,、優(yōu)化課堂教學(xué)，努力讓每一節(jié)課都是優(yōu)秀課,，每一堂備課都充分,、有序。教師可任意隨堂聽(tīng)課,，讓教師成為在實(shí)踐教學(xué)中不斷進(jìn)取的自我超越者,，把科研課題、市區(qū)級(jí)各項(xiàng)工作開(kāi)展好,。把常規(guī)做好,，把細(xì)節(jié)抓嚴(yán)，把過(guò)程抓實(shí),。
4,、抓好教師思想道德、教學(xué)質(zhì)量,、特色三方面工作;努力做到“教師發(fā)展,，幼兒發(fā)展，幼兒園發(fā)展”,，努力建設(shè)成為家長(zhǎng)滿(mǎn)意,、社會(huì)滿(mǎn)意的幼兒園。
四,、主要工作,。
1、加強(qiáng)師德教育,。
要想成為一名好教師,，首先要成為一名具有良好師德的教師，尤其是幼兒園講究的是保教并重,，這就要求教師富有愛(ài)心,、耐心和細(xì)心，因此師德教育是教師成長(zhǎng)的基礎(chǔ),。
(1)對(duì)教師進(jìn)行,，教師禮儀，師德規(guī)范的教育,，開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng),，營(yíng)造比學(xué)趕幫的良好氛圍。
(2)開(kāi)展“五愛(ài)”教育,，即：愛(ài)國(guó),、愛(ài)崗、愛(ài)園,、愛(ài)生,、愛(ài)已。
(3)發(fā)揚(yáng)“敬業(yè),、奉獻(xiàn),、求實(shí),、創(chuàng)新”精神。
(4)堅(jiān)持“認(rèn)真,、快,、堅(jiān)守承諾，永不放棄”的工作作風(fēng),。
2,、完善幼兒園教育教學(xué)的量化考核評(píng)估細(xì)則。
將量化評(píng)估細(xì)則調(diào)整得更加便于操作,，通過(guò)量化評(píng)估,，真正達(dá)到提高教師工作積極性為目的,。
3,、加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)。
(1)組織教師學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》并進(jìn)行討論,，不斷更新教育觀念,。
開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng),，鼓勵(lì)教師根據(jù)自己的需要自主學(xué)習(xí)，多讀書(shū),，讀好書(shū),，并利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的時(shí)間互相交流學(xué)習(xí)心得，做好,。
讀書(shū)筆記,。
撰寫(xiě)教師筆記，月末交教學(xué)園長(zhǎng)檢查,。
(2)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,，提高教育質(zhì)量。
備好課是上好課的先決條件,，教師備課要建立在以幼兒發(fā)展為本的教學(xué)思想基礎(chǔ)上,。要從幼兒的角度去思考，做到功在課前,，利在課上,，思在課下，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程,。要求老師提前一周備課,，并在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的時(shí)候集中交流、研討,。
4,、抓好蒙氏教學(xué)的開(kāi)展，特長(zhǎng)課的開(kāi)展,，讓教師發(fā)展成專(zhuān)業(yè)加有特長(zhǎng)的教師,。
5,、開(kāi)展好各種節(jié)日的慶祝活動(dòng),，各班重視網(wǎng)站建設(shè),，做的每日更新。認(rèn)真調(diào)整班級(jí)“家長(zhǎng)園地”內(nèi)容,，要富有知識(shí)性、趣味性,、教育性,。
6、做好優(yōu)秀班級(jí)的周選工作,，做好幼兒“文明之星”,、“禮儀之星”的周選工作。
7,、開(kāi)展教研活動(dòng),，促進(jìn)教科研工作。
(1)廣泛開(kāi)展教研活動(dòng),。積極推進(jìn)教科研工作,，以教促研，以研促教,。
(2)教師之間要互相學(xué)習(xí),，共同提高，每學(xué)期聽(tīng)課不少于16節(jié),。
(3)每次公開(kāi)課要求規(guī)范化,。即有。
教案,。
聽(tīng)課記錄評(píng)議記錄,，并要求有說(shuō)課稿，做到“人人會(huì)說(shuō)課,，課課有人說(shuō)”,。
(4)繼續(xù)開(kāi)展教師五項(xiàng)技能基本功大賽。
五,、具體安排,。
1、召開(kāi)開(kāi)學(xué)初家長(zhǎng)會(huì),。
2,、制定各學(xué)科教育。
3,、各學(xué)科及興趣班課程安排,。
4,、感統(tǒng)課程及興趣班的招生工作。
5,、不同年齡段音樂(lè)發(fā)聲練習(xí)曲的統(tǒng)一學(xué)習(xí)及培訓(xùn),。
6、“億童”教材學(xué)習(xí)及教師培訓(xùn),。
7,、全園環(huán)境創(chuàng)設(shè)。
8,、優(yōu)秀班級(jí)及幼兒之星評(píng)選活動(dòng),。
1、對(duì)各班教師進(jìn)行聽(tīng)課指導(dǎo),。
2,、集體備課，聽(tīng)課評(píng)課;優(yōu)秀課評(píng)選,。
3,、蒙班教學(xué)開(kāi)放。
4,、幼兒開(kāi)展“我能……”活動(dòng),，每月一次、主題不同,。
5,、加強(qiáng)安全常規(guī)教育、文明紀(jì)律養(yǎng)成教育,，形成幼兒良好的行為習(xí)慣,。
6、“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié),，幼兒學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)及宣傳板的制作,。
1、幼兒開(kāi)展“我能……”活動(dòng),。
2,、母親節(jié)主題活動(dòng)。
3,、教師五項(xiàng)技能繪畫(huà)比賽,。
4、幼兒早操比賽,。
5,、六一文藝匯演活動(dòng)籌備。
1、結(jié)合端午節(jié)和父親節(jié)開(kāi)展雙節(jié)活動(dòng),。
2,、半日開(kāi)放活動(dòng)及興趣班課程開(kāi)放、展示,。
3,、文藝匯演活動(dòng)。
4,、課題交流的培訓(xùn),。
5、幼兒開(kāi)展“我能……”活動(dòng),。
1,、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。
2,、評(píng)選優(yōu)秀教師,。
3,、各項(xiàng),。
活動(dòng)總結(jié)。
4,、假期工作安排,。
2、正常組織幼兒的一日活動(dòng),，抓好開(kāi)學(xué)常規(guī)教育,。
3、各班結(jié)合教師節(jié),，對(duì)幼兒進(jìn)行慶教師節(jié)主題教育活動(dòng),。
4、對(duì)各位教師進(jìn)行聽(tīng)課指導(dǎo),。
5,、對(duì)幼兒進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育;開(kāi)展我愛(ài)祖國(guó)主題活動(dòng)。
6,、幼兒開(kāi)展“我能……”活動(dòng),。
1、幼兒開(kāi)展“我能……”活動(dòng),。
2,、半日開(kāi)放活動(dòng)。
3,、優(yōu)秀課評(píng)選,。
4、幼兒各科學(xué)習(xí)考核,。
1,、檢查教師備課情況,。
2、組織教師開(kāi)展“教師五項(xiàng)技能大賽”活動(dòng),。
3,、開(kāi)展“感恩節(jié)”活動(dòng)。
4,、加強(qiáng)冬季幼兒的體育鍛煉,，開(kāi)展好戶(hù)外體育活動(dòng)。
1,、幼小銜接(參觀小學(xué)),。
2、圣誕節(jié)和迎新年主題活動(dòng),。
3,、課題交流的培訓(xùn)。
4,、教師學(xué)期總評(píng)及評(píng)選優(yōu)秀教師,。
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學(xué)校管理者的幼兒園工作計(jì)劃表篇十七
幼兒園是讓孩子身體,、智力和心情得以健康發(fā)展，對(duì)兒童進(jìn)行預(yù)備教育(性格完整健康,、行為習(xí)慣良好,、初步的自然與社會(huì)常識(shí))的啟蒙。那么作為家長(zhǎng),，是學(xué)校的第一任老師,。教育是合力作用的結(jié)果，它需要家庭與幼兒園緊密的配合,，家長(zhǎng)委員會(huì)是增進(jìn)幼兒園老師與孩子,、家長(zhǎng)之間溝通的橋梁。
以構(gòu)建家園和諧,、促進(jìn)孩子全面發(fā)展為目標(biāo),，充分發(fā)揮家委會(huì)的功能，加強(qiáng)家庭與幼兒園之間的雙向溝通,，努力營(yíng)造有利于孩子健康成長(zhǎng)的育人環(huán)境,。
1、遵守國(guó)家有關(guān)教育法律法規(guī);,。
2,、代表家長(zhǎng)向幼兒園、班級(jí)提出積極的和具有建設(shè)性的建議;。
3,、負(fù)責(zé)征求家長(zhǎng)們的意見(jiàn),，并向幼兒園、班級(jí)和年級(jí)匯報(bào);,。
4,、積極配合幼兒園和本班孩子學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng);。
5,、協(xié)助幼兒園,、班級(jí)做好個(gè)別孩子家長(zhǎng)的教育方法的指導(dǎo)和教育思想的溝通;。
6,、協(xié)助幼兒園,、班級(jí)解決一些實(shí)際困難，為優(yōu)化幼兒園育人環(huán)境創(chuàng)造條件;,。
7,、組織和推薦家長(zhǎng)中的“能人”給全體孩子進(jìn)行思想品德教育。
1,、家長(zhǎng)委員會(huì)例會(huì),。
幼兒園家長(zhǎng)委員會(huì)每學(xué)期舉行_至_次例會(huì)，聽(tīng)取幼兒園園長(zhǎng)關(guān)于幼兒園工作情況的通報(bào),，修改,、商討家長(zhǎng)服務(wù)公約,，研究家委會(huì)年度工作計(jì)劃,，排定值班表、提出幼兒在園等,。
2,、家長(zhǎng)義工。
本著自愿與量力的原則,，由家委會(huì)發(fā)動(dòng),，組織廣大家長(zhǎng)積極參與幼兒園保育和教學(xué)工作，為孩子的'發(fā)展盡一份綿薄之力,。
3,、家長(zhǎng)助教。
每月安排兩位家長(zhǎng)分期參加為期半天的助教活動(dòng),，讓家長(zhǎng)通過(guò)助教了解孩子在幼兒園的日?；顒?dòng)和學(xué)習(xí)。
4,、多元化家長(zhǎng)聯(lián)絡(luò)制度,。
根據(jù)實(shí)際情況，創(chuàng)造多樣化的家校聯(lián)系方式?？梢酝ㄟ^(guò)座談,、書(shū)信聯(lián)系或個(gè)別交流等形式密切與學(xué)生家長(zhǎng)的聯(lián)系，家訪(fǎng)形式也可用走訪(fǎng),、電話(huà),、電腦網(wǎng)絡(luò)等不同方式進(jìn)行溝通交流，從而不斷強(qiáng)化“共同教育”的觀念,。
我班專(zhuān)制一個(gè)家長(zhǎng)建議箱,，由家長(zhǎng)委員會(huì)成員開(kāi)箱，并及時(shí)將建議和意見(jiàn)加以匯總,。針對(duì)性提出建議,，提請(qǐng)園方予以考慮;而教師需要家長(zhǎng)配合的建議和意見(jiàn)也加以匯總提請(qǐng)家委會(huì)加以考慮、配合,。通過(guò)開(kāi)展家長(zhǎng)信箱解答活動(dòng),，加強(qiáng)家園的相互配合，才能同心同德,，將幫助孩子健康快樂(lè)地度過(guò)童年時(shí)光,。
6、發(fā)放家長(zhǎng)征詢(xún)意見(jiàn)表,。
除了舉辦家庭教育講座以外,，園方還向每戶(hù)家庭發(fā)放提供資源意向表問(wèn)卷活動(dòng)，希望每戶(hù)家庭都能為幼兒園教育出力,。
7,、提出家園工作新舉措。
除了舉辦家庭教育講座以外,，園方還向每戶(hù)家庭發(fā)放相關(guān)問(wèn)卷,，通過(guò)意見(jiàn)征詢(xún)表進(jìn)行互動(dòng)交流活動(dòng)，幼兒園希望每戶(hù)家庭都能為幼兒園教育出力,。
8,、整合家長(zhǎng)優(yōu)勢(shì)資源。
收集和動(dòng)員有合適資源的家長(zhǎng)(如消防,、科教,、文藝)積極謀劃，為學(xué)?；顒?dòng)提供便利條件,。
9、舉行一些親子活動(dòng),。
比如xx月份班級(jí)組織一次戶(hù)外活動(dòng),，從而增進(jìn)孩子與父母,，父母與學(xué)校的感情等。
學(xué)校管理者的幼兒園工作計(jì)劃表篇十八
1,、能在認(rèn)識(shí)紅,、黃、藍(lán),、綠等顏色的基礎(chǔ)上能將顏色標(biāo)志與實(shí)物匹配,，感受顏色的豐富與美麗。
2,、能跟著音樂(lè)較合拍地做動(dòng)作,，能聽(tīng)、看信號(hào),，在音樂(lè)結(jié)束時(shí)找到相應(yīng)的顏色場(chǎng)地,。
3、天氣轉(zhuǎn)冷,，能堅(jiān)持天天上幼兒園,。
生活活動(dòng)指導(dǎo)要求。
1,、學(xué)習(xí)獨(dú)立進(jìn)餐,，并保持桌面、地面干凈,，不亂扔食物的殘?jiān)?/p>
2,、天氣冷了，不隨便脫外套,，起床后能自己穿上鞋子,，并注意不反穿。
3,、幼兒學(xué)習(xí)正確運(yùn)用餐巾紙擦鼻涕的方法,。
教育活動(dòng),。
內(nèi)容安排,。
1、語(yǔ)言：拔蘿卜,。
2,、數(shù)學(xué)：去歡歡家。
3,、藝術(shù)：寶寶涂色,。
4、科學(xué)：大蘿卜,。
5,、健康社會(huì)：輕輕,。
區(qū)域材料投放指導(dǎo)。
1,、益智區(qū)：按數(shù)取物,。讓幼兒根據(jù)點(diǎn)卡數(shù)量取物。
2,、生活區(qū)：給娃娃穿衣服,。繼續(xù)兒歌正確折衣服，練習(xí)扣紐扣,、拉拉鏈,。
3、美工區(qū)：小魚(yú)吐泡泡,。提供大大小小不同的瓶蓋,、胡蘿卜等讓幼兒蘸顏料在畫(huà)有不魚(yú)、水草的背景圖上印泡泡,。
戶(hù)外活動(dòng),。
1、練習(xí)兩人近距離滾接皮球,，發(fā)展手眼協(xié)調(diào)能力,。
2、體驗(yàn)與同伴共同游戲的樂(lè)趣,。
家長(zhǎng)工作,。
1、天氣轉(zhuǎn)冷,，鼓勵(lì)孩子早睡早起,，堅(jiān)持天天上幼兒園。
2,、請(qǐng)家長(zhǎng)繼續(xù)指導(dǎo)幼兒在家結(jié)合兒歌練習(xí)穿*褲,。
3、在家中,，和孩子進(jìn)行“我喜歡什么”的談話(huà),，收集、整理孩子自己喜物的物品,。
一,、班級(jí)情況分析：
我班有幼兒30名，男孩15名,，女孩15名,。這些幼兒中，多數(shù)幼兒在家一直由爸媽或爺爺奶奶帶領(lǐng),，因此幼兒的情緒不是很穩(wěn)定,，哭鬧現(xiàn)象較多,，對(duì)父母或祖輩的依賴(lài)性較強(qiáng)。一些幼兒抓住大人的脖子不肯放手,，一些幼兒手腳亂跳,，還有一些幼兒對(duì)大人又抓又咬，情緒很激動(dòng),。在和幼兒的接觸和交談中,，我們發(fā)現(xiàn)有些幼兒大小便都不會(huì)，鞋子也不會(huì)穿,，自理能力較差;有些幼兒行為習(xí)慣不太好,，喜歡去抓別人，喜歡亂扔?xùn)|西;還有些幼兒說(shuō)話(huà)口齒不清,，聽(tīng)不懂他在說(shuō)什么,，;另有一些幼兒不能主動(dòng)的與人打招呼，缺乏禮貌??面對(duì)這些問(wèn)題,，需要我們?nèi)リP(guān)心每個(gè)幼兒,，幫助每個(gè)幼兒，使他們不僅能愉快的生活,，更有可喜的進(jìn)步,。這也是家長(zhǎng)所期望的。
二,、班級(jí)管理：
小班幼兒由于剛?cè)雸@,，對(duì)各種常規(guī)，生活,、學(xué)習(xí)等方面都不太適應(yīng),，也不知道什么時(shí)候該做什么，應(yīng)該怎樣去做,，如何與人交往,、相處等等，因此有時(shí)往往會(huì)做出出乎你意料之外的事情,。這學(xué)期我們把班級(jí)特色重點(diǎn)放在培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣上面,，根據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn)和發(fā)展情況，運(yùn)用多種形式培養(yǎng)幼兒的生活能力和學(xué)習(xí)能力,。如開(kāi)展"穿鞋小能手活動(dòng)",、"爭(zhēng)做小老師活動(dòng)"、"看誰(shuí)紅花多""誰(shuí)的小手最能干"等等一系列的活動(dòng),，在鼓勵(lì)、表?yè)P(yáng),、評(píng)比中使幼兒不斷地進(jìn)步,，更好地發(fā)展,。
三、
具體工作安排：
(一)在一日活動(dòng)中,，保教結(jié)合,，動(dòng)靜交替，建立良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣,。良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣是符合幼兒的年齡特點(diǎn),，適合幼兒身心發(fā)展的前提。本學(xué)期,，從以下幾個(gè)方面進(jìn)行實(shí)施：
1,、在一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)中固定一些常規(guī)的環(huán)節(jié)，如戶(hù)外活動(dòng),、上課,、休息、排隊(duì)等,。
2,、通過(guò)各種比賽培養(yǎng)幼兒良好的習(xí)慣。
3,、以模仿,、練習(xí)、學(xué)習(xí),、評(píng)比等活動(dòng)建立良好的常規(guī),。
4、衛(wèi)生整潔常規(guī)：不亂爬椅子,，不亂涂墻壁,，不亂扔紙屑等。正確洗手,，正確使用毛巾,、入廁。
5,、安全常規(guī)：不帶危險(xiǎn)品進(jìn)幼兒園,，不追逐，不推擠,，學(xué)習(xí)一些自我保護(hù)方法,。
(二)創(chuàng)設(shè)適合于幼兒的愉快和諧的生活和游戲環(huán)境，發(fā)展幼兒的交往能力和群體意識(shí),。
小班幼兒以自我為中心,，群體意識(shí)比較淡薄，有的幼兒還缺乏一定的交往能力,。因此培養(yǎng)他們的這種群體意識(shí)和互相合作交往能力是很必要的,。幼兒又是好模仿,、好游戲的，一個(gè)良好的活動(dòng)環(huán)境也有助于孩子活動(dòng)能力,、想象能力的發(fā)揮,。這學(xué)期我們精心設(shè)置、安排,，為幼兒提供豐富的游戲材料和活動(dòng)環(huán)境,，讓幼兒玩得愉快，在玩中學(xué)習(xí),，在玩中得到發(fā)展,，讓幼兒在游戲中學(xué)習(xí)、模仿,、鍛煉,，培養(yǎng)幼兒的交往能力，提高幼兒的合作意識(shí),，養(yǎng)成較好的禮貌,、行為習(xí)慣，有一定的自我控制能力,。
鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)參與,，提高動(dòng)腦動(dòng)手能力。凡是孩子自己能夠做的,，應(yīng)當(dāng)讓他自己做,。凡是孩子自己能想的，應(yīng)當(dāng)讓他自己想,。我們?cè)O(shè)計(jì)了動(dòng)手區(qū),，是請(qǐng)小朋友平時(shí)自己去玩的;"手工區(qū)"、"繪畫(huà)區(qū)"里是小朋友自己動(dòng)手畫(huà)的畫(huà),，我們還請(qǐng)幼兒來(lái)當(dāng)值日生,、小老師，幫助老師一起做一些力所能及的事情,，發(fā)揮幼兒的主體性和積極性,，提高幼兒的動(dòng)手能力。
四,、共建家園聯(lián)系的橋梁：
家長(zhǎng)的支持對(duì)我們的教育工作至關(guān)重要,，我們將充分挖掘家長(zhǎng)的資源，做好家長(zhǎng)工作,。
1,、我們會(huì)定期的向家長(zhǎng)公布幼兒學(xué)習(xí)的內(nèi)容，介紹一些育兒的經(jīng)驗(yàn)和一些先進(jìn)的信息，也請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)談?wù)勛约旱慕?jīng)驗(yàn),，摘取幼兒生活中的點(diǎn)滴,。它是我們互通信息的紐帶,，只要我們教學(xué)需要,，我們會(huì)請(qǐng)家長(zhǎng)配合。
2,、個(gè)別訪(fǎng)談,，個(gè)別的交流、談話(huà)不僅能增進(jìn)相互之間的了解,，也使家長(zhǎng)和老師更容易溝通,，更能清晰的了解自己孩子的優(yōu)點(diǎn)和不足之處。,。
3,、家長(zhǎng)座談會(huì)，"每月向家長(zhǎng)匯報(bào)孩子的進(jìn)步和存在的問(wèn)題,，家長(zhǎng)也及時(shí)地反饋幼兒在家的表現(xiàn),，使我們彼此更加地了解，能更好地教育好孩子,。
一,、情況分析：
我班現(xiàn)有幼兒33人，其中有19名幼兒是從原小五班升入,，有14名新生,。幼兒之間的懸殊比較大，特別是在常規(guī)習(xí)慣方面,，有的幼兒聽(tīng)不懂老師的指令,，行為很自由，如：梅姝瑤,、劉詩(shī)航,、王文婷等，有的幼兒生活自理能力很差,，吃飯完全依靠老師喂,，針對(duì)以上情況，我班決定從穩(wěn)定幼兒情緒入手,，盡快讓幼兒適應(yīng)新的環(huán)境,，著重培養(yǎng)幼兒的常規(guī)習(xí)慣和生活自理能力。特制定班級(jí)教育工作計(jì)劃：
二,、班級(jí)管理,。
本學(xué)期我和胡燕、陳紫紅三位老師共同承擔(dān)小一班的教養(yǎng)工作，在工作中我班三位老師將認(rèn)真貫徹執(zhí)行《綱要》和《規(guī)程》的精神要求,，根據(jù)我班幼兒的年齡特點(diǎn),，對(duì)幼兒進(jìn)行體、智,、德,、美等方面的教育。
三,、衛(wèi)生保?。?/p>
1、做好班級(jí)衛(wèi)生消毒工作,，堅(jiān)持開(kāi)窗通風(fēng),、堅(jiān)持一杯一巾的消毒、勤曬被墊,，配合保健醫(yī)生做好預(yù)防接種和防寒保暖工作,，減少幼兒疾病和杜絕傳染病的發(fā)生。
2,、對(duì)體弱多病和行動(dòng)不靈活的幼兒多加關(guān)注,，細(xì)心照顧他們。
3,、認(rèn)真執(zhí)行幼兒園一日工作的常規(guī)細(xì)則,，培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī)習(xí)慣，讓幼兒逐步養(yǎng)成良好的進(jìn)餐,、午睡,、大小便的常規(guī)習(xí)慣。
4,、認(rèn)真做好幼兒的晨檢和午檢工作,，防止甲流感和手足口的發(fā)生。
四,、教育教學(xué)工作：
目標(biāo)：
（一）,、身體發(fā)展：
1、發(fā)展幼兒走,、跑,、跳的基本動(dòng)作。能聽(tīng)信號(hào)向指定方向一個(gè)跟著一個(gè)走,，聽(tīng)信號(hào)向指定方向跑,，學(xué)會(huì)雙腳原地向上跳。
2,、學(xué)習(xí)一套徒手操和模仿操,。
3、會(huì)使用小勺吃飯、擦嘴,、學(xué)習(xí)正確的洗手方法,，用自己的毛巾擦手，在成人幫助下學(xué)會(huì)穿脫鞋子,，并能放在指定的地方,。
4、知道保護(hù)眼睛,、牙齒,、知道保護(hù)嗓子,、不大喊叫,，上下樓時(shí)不推擠。
5,、在成人的指導(dǎo)下,，不到危險(xiǎn)場(chǎng)所玩耍，不跟陌生人走,。
（二）,、認(rèn)知發(fā)展：
1、認(rèn)識(shí)幾種常見(jiàn)的動(dòng)物,，知道名稱(chēng)及明顯的外型,，知道動(dòng)物是人類(lèi)的好朋友，教育幼兒愛(ài)護(hù)動(dòng)物,。
2,、熟悉周?chē)h(huán)境，知道自己和同伴的名字,，幼兒園的名字,。
3、認(rèn)識(shí)幾種常見(jiàn)的蔬菜,、水果,、能感受秋、冬明顯的季節(jié)特征,。
4,、喜歡唱歌、跳舞,、聽(tīng)音樂(lè),，喜歡美麗的顏色和形狀，學(xué)做一些模仿動(dòng)作,，5,、初步認(rèn)識(shí)幾種美術(shù)材料和工具，認(rèn)識(shí)紅、黃,、藍(lán)基本色調(diào),。
6、在成人指導(dǎo)下,，能通過(guò)身體動(dòng)作,、語(yǔ)言來(lái)表現(xiàn)角色。
7,、區(qū)別“1”和許多,，比較大小、高矮,、區(qū)別前后,、里外。
8,、能傾聽(tīng)和聽(tīng)懂語(yǔ)言,，學(xué)習(xí)用簡(jiǎn)短詞句表達(dá)自己的要求。
（三）,、社會(huì)性發(fā)展：
1,、培養(yǎng)幼兒喜歡上幼兒園，喜歡和小伙伴一起玩耍,，喜歡感受節(jié)日的歡樂(lè)氣氛,。
2、初步培養(yǎng)幼兒在日常生活各環(huán)節(jié)中遵守規(guī)則,。
3,、學(xué)說(shuō)禮貌用語(yǔ)：“早”“好”“對(duì)不起”等，不爭(zhēng)奪獨(dú)占玩具,，不拿別人的東西,。
4、培養(yǎng)幼兒愿意與別人對(duì)話(huà),，樂(lè)意參加集體活動(dòng),。
5、培養(yǎng)幼兒能聽(tīng)懂并學(xué)說(shuō)普通話(huà),。
措施：
1,、通過(guò)在日常生活飲水、洗手的環(huán)節(jié),，教幼兒認(rèn)識(shí)自己的標(biāo)記,，并督促幼兒正確使用標(biāo)記。
2,、通過(guò)體育游戲：跟著老師走,、找動(dòng)物,、開(kāi)火車(chē)、吹泡泡,、大皮球等,，結(jié)合課間活動(dòng)的開(kāi)展，促進(jìn)幼兒身體協(xié)調(diào)發(fā)展,，增強(qiáng)幼兒體質(zhì),。
3、在進(jìn)餐,、午睡環(huán)節(jié)中,，培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐和安靜午睡習(xí)慣。
4,、通過(guò)美術(shù)活動(dòng)：美麗的顏色,、粘貼：魚(yú)、手指點(diǎn)畫(huà)：小刺猬背果果,、音樂(lè)活動(dòng)：我上幼兒園,、律動(dòng)：小鳥(niǎo)飛、泥工活動(dòng)等,，培養(yǎng)幼兒愿意在集體面前表演和良好的作業(yè)常規(guī)。
5,、通過(guò)組織幼兒進(jìn)行各類(lèi)有益的游戲,、迎新年活動(dòng)等，培養(yǎng)幼兒喜歡上幼兒園,，并感受節(jié)日歡樂(lè)氣氛,。
6、創(chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的環(huán)境,，結(jié)合語(yǔ)言教研的目標(biāo)開(kāi)展一系列語(yǔ)言活動(dòng),，如：有禮貌的好寶寶、小公雞和小鴨子,、動(dòng)中取球等,，培養(yǎng)幼兒傾聽(tīng)習(xí)慣及能用簡(jiǎn)單的語(yǔ)句表達(dá)意愿。
7,、通過(guò)角色游戲的開(kāi)展,，教幼兒理解角色內(nèi)容，并能用動(dòng)作和語(yǔ)言表現(xiàn)角色,。
8,、通過(guò)區(qū)角活動(dòng)的開(kāi)展，培養(yǎng)幼兒的集體意識(shí)和合作意識(shí),，知道與同伴,、老師在一起,。
9、開(kāi)展蒙氏數(shù)學(xué)的教育活動(dòng)萌發(fā)幼兒初步的數(shù)概念,，以及對(duì)顏色,、形狀、大小,、長(zhǎng)短等認(rèn)識(shí),，對(duì)數(shù)學(xué)活動(dòng)有興趣。
五,、教研工作,。
本學(xué)期我和胡燕老師分別承擔(dān)了《幼兒園區(qū)角活動(dòng)的材料提供與教師指導(dǎo)》及《環(huán)保教育》的研究工作，同時(shí)我還承擔(dān)了省十一五課題《幼兒園家園良性互動(dòng)》的研究工作,。我們將在幼兒園課題組的指導(dǎo)下認(rèn)真開(kāi)展好各項(xiàng)研究工作,，為幼兒的全面發(fā)展提供具有實(shí)效性的理論及實(shí)踐依據(jù)。
六,、環(huán)保教育,。
目標(biāo)：
1、認(rèn)識(shí)幾種常見(jiàn)的動(dòng)物,，知道其外行特征,，及初步了解其與人類(lèi)的關(guān)系，知道動(dòng)物是人類(lèi)的好朋友,，激發(fā)幼兒熱愛(ài)動(dòng)物的情感,。
2、在日常生活中感受環(huán)保的重要性,，初步了解環(huán)境與人類(lèi)的關(guān)系,，懂得要節(jié)約用水，不亂扔廢棄物,。
措施：
1,、本學(xué)期重點(diǎn)圍繞“愛(ài)動(dòng)物”這一主題，開(kāi)展一系列環(huán)保教育活動(dòng),，讓幼兒了解動(dòng)物是人類(lèi)的好朋友,，激發(fā)幼兒愛(ài)護(hù)動(dòng)物的情感。
2,、開(kāi)展廢舊材料巧制作的手工比賽活動(dòng),。
3、每月開(kāi)展兩次環(huán)保教育活動(dòng),。
七,、家長(zhǎng)工作：
家長(zhǎng)工作是幼兒園教育工作不可缺少的一部分，特別是小班,，幼兒初來(lái)時(shí)情緒不穩(wěn)定,，家長(zhǎng)的情緒也受到影響,，家長(zhǎng)對(duì)幼兒園情況不了解，心存疑慮,，那么怎樣讓家長(zhǎng)能與幼兒園的教育目標(biāo)一致,，對(duì)幼兒園充分放心和信任呢？這就充分體現(xiàn)了家長(zhǎng)工作的重要性,。因此,，本學(xué)期我班除了開(kāi)展一系列的常規(guī)性家長(zhǎng)工作如：家長(zhǎng)欄、家園聯(lián)系卡,、與家長(zhǎng)交談,、親子活動(dòng)等外，還將結(jié)合省十一五課題的安排,，用網(wǎng)絡(luò),、家長(zhǎng)幫教、家長(zhǎng)義工等活動(dòng)形式,，進(jìn)一步向家長(zhǎng)宣傳教育內(nèi)容,、方法、反映孩子在園情況,，以取得教育的一致性,，共同幫助孩子提高。
