有一個清晰的計劃可以提前預估到可能出現(xiàn)的風險和挑戰(zhàn),，做好準備應對,。在制定計劃時,，需要先明確目標，然后根據目標來確定策略和步驟,。如果你想了解一些關于計劃方法和工具的信息，以下是一些推薦資源。
幼兒園園長的安全計劃篇一
其實人要做好一件事,，除了要有認真的態(tài)度外,，還需要有高度的熱情,，這樣才會有活力。當然,，處理好幼兒園園務也是一樣的,，幼兒園就像是一個公司，需要全體人員認真工作,、協(xié)調合作,，這樣才能完成工作，達到預期的效果,，更重要的是幼兒園是孩子們學習的地方,，更加應該注意生活的各個方面，為了能夠給孩子營造一個好的環(huán)境,，我們制定了如下園務計劃,。
一、指導思想,。
以科學發(fā)展的方針統(tǒng)領幼兒園的各項工作,，以《幼兒園教育指導綱要》為指針，按照教育局的工作精神,，團結與帶領全園教職員工,，立足幼兒園可持續(xù)發(fā)展，聚焦幼兒園特色發(fā)展,，致力追求內涵發(fā)展,。圍繞區(qū)“規(guī)范管理，突出特色,，促進均衡”中心工作突出重點,、狠抓規(guī)范,、推動發(fā)展、力求創(chuàng)新,，以保教結合為原則,，以貫徹安全工作為主線，以師資隊伍建設與內涵建設為重點,，以促進幼兒發(fā)展為目的,，有效開展幼兒園工作，傾力打造幼兒園特色發(fā)展,，真正使每一位幼兒健康,、快樂地成長。
二,、工作思路,。
幼兒園工作思路是：認真貫徹《幼兒園管理條例》《幼兒園工作規(guī)程》》和《幼兒園教育指導綱要》，以“發(fā)展孩子,、服務家長,，成就教師”為教育理念，圍繞安全工作一條主線,，突出金蒙早教及英語特色教育,，抓好園所文化、教師隊伍,、家長,、社區(qū)工作三項建設，規(guī)范管理,，突出特色,，促進均衡，優(yōu)質服務,。努力“營造一個家的氛圍,，，讓每一個孩子健康快樂地成長”,。
三,、主要工作目標。
（一）規(guī)范管理,。增強教職員工對幼兒園發(fā)展前景的信心,。創(chuàng)新幼兒園管理機制，繼續(xù)進行人性化管理,。
（二）強化隊伍,。完善師資隊伍培養(yǎng)機制，加強骨干教師隊伍與新教師的管理與培養(yǎng),，全體教師參與評價課程實踐,，加強教研,。加強保育員業(yè)務培訓。
（三）突出特色,。以保教并重為前提,，在豐富幼兒一日活動內容,，強化幼兒日常行為規(guī)范上下功夫,，在英語教學、蒙氏教育及美術教育等特色教學上有所突破,。
（四）優(yōu)質服務,。進一步樹立服務思想，落實安全責任與措施,。
（五）家園共育,。召開期初和期末家長會，繼續(xù)家訪和家長開放日活動的開展,。
四,、主要工作及措施。
1,、規(guī)范管理,，重視有效的過程管理。制定“誰分管誰負責”的責任考評制度,，重申幼兒園各項,。
規(guī)章制度。
2,、以“愛崗敬業(yè),、創(chuàng)造奉獻”的園風精神為核心，宣傳和提倡園內要有“互相幫助的人氣,、默默奉獻的風氣,、艱苦奮斗的勇氣和不拘小節(jié)的大氣”，精心打造校園生活中的每一處環(huán)境,、每一個細節(jié),，積極營造民主、開放的教學氛圍,，以人為本的育人氛圍,，健康和諧的人際氛圍，使全體教職員工形成一個共同的理念：工作著是幸福與快樂的,，變“要我做”,，為“我要做”，使幼兒園成為教職員工快樂的精神家園,。
一,、指導思想,。
環(huán)境教育是關系到可持續(xù)發(fā)展的百年大計，環(huán)境教育的好壞直接關系到環(huán)保事業(yè)的成敗,，環(huán)境教育是整個教育事業(yè)不可分割的重要組成部分,，是教育戰(zhàn)線在新形勢下需要加強的一個重要方面。開展環(huán)境教育,，提高全民族的環(huán)境意識是解決環(huán)境問題最根本,、最有效的措施和手段，也是精神文明建設和提高學生自身素質的需要,，創(chuàng)建綠色學校,、倡導綠色文明正是為了提高師生的環(huán)境意識，是一種社會文明和社會進步的體現(xiàn),。為了貫徹落實鎮(zhèn)環(huán)保分局,、鎮(zhèn)科教辦給我園的工作任務，完成申報市綠色幼兒園的奮斗目標,，因此,，今年我園向創(chuàng)建市綠色幼兒園發(fā)起了沖擊。
二,、具體目標,。
加強校園硬環(huán)境管理，加強班級環(huán)境創(chuàng)設,，以創(chuàng)設人文化的環(huán)保環(huán)境潛移默化幼兒,，加強校園軟環(huán)境建設，以環(huán)境教育理念為指導,，落實環(huán)保主題活動有序開展以科研課題為抓手,，有序推進幼兒園環(huán)保教育。將環(huán)保,、健康,、安全、生命的綠色理念貫穿在整體工作中,，努力爭創(chuàng)市綠色幼兒園,。
三、本學年工作重點,。
2,、成立創(chuàng)綠領導組織機構。
3,、制定各項活動實施的方案,。
4、加強各級教師環(huán)保課題的探索研究,。
（1）大班級課題：結合社區(qū)外出參觀教育,，《利用鄉(xiāng)土資源向幼兒滲透環(huán)境教育的探索》,。
（2）中班級課題：開展環(huán)境教育，《探討幼兒環(huán)保意識的家庭因素調查研究》,。
（3）小班級課題：通過廢物資源回收滲透教育,，《垃圾分類與幼兒環(huán)保意識培養(yǎng)》。
5,、環(huán)保繪畫,、環(huán)保時裝暨手工藝制作現(xiàn)場會的展示活動。
6,、各級開展環(huán)境主題活動：如3月12日植樹節(jié),，4月底5月初的愛鳥周等。
7,、張貼環(huán)保標語、環(huán)保標志,、警示傳單,、警句傳單和組織幼兒深入社區(qū)派發(fā)環(huán)保。
倡議書,。
8,、給園內的花草樹木掛上植物名稱。
四,、具體工作安排：
1,、每月一次的例會。
2,、小制作：變廢為寶,。
3、走出校園：到社區(qū)進行環(huán)保實踐,。
4,、教師環(huán)保課題的交流（以級為單位）。
5,、組織中班,、大班幼兒到社區(qū)派發(fā)環(huán)保倡議書。
1,、每月一次的例會,。
2、以級為單位,，舉行環(huán)保兒歌,、故事比賽。
3,、綠色行動：參觀企石水廠,。
1,、每月一次的例會。
2,、實踐活動：組織幼兒到企石華潤超市購買綠色食品,。
3、環(huán)?，F(xiàn)場會展示活動,。
4、組織親子到番禺野生動物園參觀,。
1,、每月一次的例會。
2,、創(chuàng)建衛(wèi)生鎮(zhèn)區(qū)的50件小事學習,。
3、環(huán)保教育目標的修訂,。
4,、組織幼兒到寶石路附近馬路觀察汽車排出的廢氣。
5,、幼兒環(huán)保知識測試,。
1、每月一次例會,。
一,、指導思想。
以《綱要》為指導,，以總校目標作為指導方針,，以愛為教育的基礎，結合本園實際,，繼續(xù)以“我能行,，我努力，我真棒,！”為精神動力,，抓好常規(guī)工作的同時，繼續(xù)建設本園特色,，使教育質量上一個新臺階,。
讓我園成為孩子的樂園，家長的放心園,，老師的收獲園,。
二、關鍵詞：
堅持反思感恩。
三,、主要工作,。
（一）、把責任文化打造成部門文化的根基,。
1,、以“責任”為主題，以“責任”為根基,，倡導老師多讀書,，組織老師們以某本書為中心，在讀書中體會生活,，學會工作,，從而學會感恩，在感恩中提高工作效率,，提高幸福指數(shù),。
2、每周例會智慧分享,，行政和組長把一些“事實性反饋”給老師,，使老師做事有的放矢。每周由一位老師把自己收獲的一些感受分享給大家（側重于業(yè)務上的知識）,。從而把積極、上進,、健康的思想帶給大家,。
3、周二保育員例會,，在上個學期的收獲中,，鼓勵保育員在每周例會中和大家分享“我在班級管理中學到了什么？”進一步提升“教”的能力,！
（二）,、在文化背景的引導下，在反思中,，堅持我們的收獲,，努力提高“品質”。
1,、教研活動：教師研討課嚴格按照我們“流程”進行,，資料積累到位，一學期中每位教師要求自己上一節(jié)“好課”,。
2,、年級組工作：常規(guī)性的幼兒活動以年級組為單位展開，本學期組長幫助每位老師可以成功開展一次“半日活動展示”,。關注組內老師研究資料的積累,。
3,、后勤隊伍建設：本學期繼續(xù)提高保育員“教”的能力，在以往的比賽活動中放進去一個“班級常規(guī)工作”比如：保育員組織幼兒點心環(huán)節(jié)等,。
（三）,、根據本園實際情況，采取多種途徑,，提高教學質量,。
1、根據孩子發(fā)展的五大功能區(qū),，把幼兒園所學綜合課程進行整合,，初步分為語言、音樂,、科學,、體育等方面，由專人負責設計出適合各年齡段的,。
活動方案,。
在尊重孩子年齡特點的前提下對孩子各方面的發(fā)展給予一個科學的評估。
2,、全心服務班繼續(xù)推廣,，堅持上學期服務班中兩大主題“英語”和“瑜珈”。
（四）,、家園共育,，充分調動家長的積極性是分部工作的主題。
1,、每月用書面的形式向家長反饋一次幼兒的發(fā)展情況和幼兒教育情況,。鼓勵家長可以把孩子在家的情況反饋給教師，從而使教育更有針對性,。
2,、每兩個月召開一次家長會，活動有計劃,、有目標,、有講稿，有針對性制定指導家長的內容,。
3,、遇到家長投訴問題及時向園部匯報，并妥善解決,。
堅信幼兒可以做到,，堅信教師可以做到，想信自己可以做到，并將此化成一種強烈的信仰,！
學會堅持,、學會反思、學會感恩,！
幼兒園園長的安全計劃篇二
以《綱要》為指導,，以總校目標作為指導方針，以愛為教育的基礎,，結合本園實際,，繼續(xù)以“我能行，我努力,，我真棒,！”為精神動力，抓好常規(guī)工作的同時,，繼續(xù)建設本園特色,，使教育質量上一個新臺階。讓我園成為孩子的樂園,，家長的放心園,，老師的收獲園。
1,、以“責任”為主題,，以“責任”為根基，倡導老師多讀書,，組織老師們以某本書為中心,，在讀書中體會生活，學會工作,，從而學會感恩，在感恩中提高工作效率,，提高幸福指數(shù),。
2、每周例會智慧分享,，行政和組長把一些“事實性反饋”給老師,，使老師做事有的`放矢。每周由一位老師把自己收獲的一些感受分享給大家（側重于業(yè)務上的知識）,。從而把積極,、上進、健康的思想帶給大家,。
3,、周二保育員例會，在上個學期的收獲中，鼓勵保育員在每周例會中和大家分享“我在班級管理中學到了什么,？”進一步提升“教”的能力,！
1、教研活動：教師研討課嚴格按照我們“流程”進行,，資料積累到位,，一學期中每位教師要求自己上一節(jié)“好課?！?/p>
2,、年級組工作：常規(guī)性的幼兒活動以年級組為單位展開，本學期組長幫助每位老師可以成功開展一次“半日活動展示,?！标P注組內老師研究資料的積累。
3,、后勤隊伍建設：本學期繼續(xù)提高保育員“教”的能力,，在以往的比賽活動中放進去一個“班級常規(guī)工作”比如：保育員組織幼兒點心環(huán)節(jié)等。
1,、根據孩子發(fā)展的五大功能區(qū),，把幼兒園所學綜合課程進行整合，初步分為語言,、音樂,、科學、體育等方面,，由專人負責設計出適合各年齡段的活動方案,，在尊重孩子年齡特點的前提下對孩子各方面的發(fā)展給予一個科學的評估。
2,、全心服務班繼續(xù)推廣,，堅持上學期服務班中兩大主題“英語”和“瑜珈”。
1,、每月用書面的形式向家長反饋一次幼兒的發(fā)展情況和幼兒教育情況,。鼓勵家長可以把孩子在家的情況反饋給教師，從而使教育更有針對性,。
2,、每兩個月召開一次家長會，活動有計劃,、有目標,、有講稿，有針對性制定指導家長的內容（家長會資料要求,；有講稿,、有過程,、有總結、有反思,。）,。
3、遇到家長投訴問題及時向園部匯報,，并妥善解決,。
堅信幼兒可以做到，堅信教師可以做到,，想信自己可以做到,，并將此化成一種強烈的信仰！
學會堅持,、學會反思,、學會感恩！
1,、召開教工大會,，宣布新的學期計劃和實施要點，討論全園大事,、教工福利等問題,。
2、資料室,、保健室,、總務室向各班分發(fā)所需的教玩具、學習用品,、清潔消毒材料,、備課筆記本，等等,。
3,、各班教師根據全園工作計劃，結合本年齡組計劃和本班實際情況,，制定班級第一階段詳細工作計劃,。
4、考慮到開學后可能出現(xiàn)的情況,，有重點地進行家訪。
5,、局部調整班級墻飾和生活區(qū)域,，清除不符合季節(jié)特點的陳舊布置，在活動區(qū)提供新的玩具,、材料,、磁帶等,。
6、出黑板報,，告知家長新學期幼兒園的工作重點,、家長學校工作計劃、家園聯(lián)系方法及收費通知等,。
7,、繪制祝賀小朋友長大一歲、歡迎小朋友來園的宣傳畫,。
1,、讓幼兒在“又長大一歲”的喜慶氣氛中入園，對幼兒進行常規(guī)教育,。
2,、觀察、了解幼兒的身體健康狀況和各種習慣,，收集有關家庭成員,，包括親屬、鄰居有無疾病的信息,，有針對性地防病治病,。
3、做好春季傳染病的預防工作,，特別是注意空氣消毒和幼兒的衣著,。
4、結合“三八”婦女節(jié),，開展尊敬父母,、老師和各行各業(yè)勞動婦女的教育活動。
5,、抓住季節(jié)特點,，引導幼兒觀察初春的季節(jié)變化的特征，幫助幼兒積累感性經驗,。
1,、制訂幼兒園各個部門工作計劃，形成本學期配套的計劃體系。
2,、召開家長委員會會議和家長會,，更新“家長園地”內容。
3,、每位教師（或科研課題組）根據上學期研究工作狀況，修訂,、調整研究計劃,，落實具體措施,，保證研究項目順利、保質完成,。
4,、各班按計劃對幼兒發(fā)展水平進行又一輪觀察、記錄,。
5,、工會、婦委會聯(lián)合舉行慶“三八”活動,。
1,、制訂全年度財政收支預算。
2,、結合物價和幼兒伙食情況,，分析幼兒營養(yǎng)供給和伙食費收支狀況，需調整改進的提出實施意見,。
3,、花工繼續(xù)做好樹木施肥、修剪工作,，并有計劃地栽植新品種,。
出自 m.sevw.cn
幼兒園園長的安全計劃篇三
豐富的生活和活動環(huán)境,滿足幼兒多方面發(fā)展的需要,尊重幼兒身心發(fā)展的特點和規(guī)律,關注個別差異,堅持保教并重,使幼兒身心健康成長,促進體智德美全面發(fā)展。
一,、班況分析
本學期各班主任將班級新生幼兒表做詳做細,根據幼兒的個體差異做出 不同幼兒不同對待 的教育理念,讓幼兒養(yǎng)成良好的行為習慣,對人有禮貌;語言表達能力,、與人交往的能力、生活自理能力以及動手操作能力得到較大的發(fā)展,。
認真規(guī)范幼兒的一日常規(guī),加強紀律教育,努力做好班級保教工作,。進一步培養(yǎng)幼兒的自我服務能力,喜歡幫助他人;尊敬師長和同伴友愛相處的情感,使他們在自己原有基礎上都得到發(fā)展。
二,、保教工作:
以《規(guī)程》為指針,貫徹《新綱要》精神,根據園務工作計劃,扎扎實實做好保教工作,。規(guī)范幼兒的一日活動常規(guī),增強幼兒體質,做好品德教育工作,發(fā)展幼兒智力,培養(yǎng)正確的美感。促進幼兒身心和諧發(fā)展,。
1,、保育工作
督促生活教師搞好班級衛(wèi)生,每天做好清潔、消毒,、通風工作;預防傳染病的發(fā)生;嚴格執(zhí)行幼兒的一日活動作息制度,合理地安排好幼兒的一日生活;整理好室內外的環(huán)境布置,為幼兒創(chuàng)設一個清潔舒適,、健康安全的生活學習環(huán)境。
培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習慣,。教育幼兒注意個人衛(wèi)生,不能把臟東西放入嘴里,以防止病由口入,。加強幼兒自理能力的培養(yǎng),學習做一些力所能及的`事情。
細心呵護幼兒成長,。在日?；顒又屑毿年P注孩子的精神面貌,發(fā)現(xiàn)問題及時處理。
積極配合婦幼保健所,衛(wèi)生防疫站做好幼兒體檢,、接種等各項保健工作,使幼兒能夠健康茁壯成長,。
2、教育教學工作
自然觀察智能等的發(fā)展,。進行賞識教育,留心每個幼兒身上的閃光點,對他們進行適當?shù)谋頁P,對于那些較內向,、安靜的幼兒多為他們創(chuàng)造表現(xiàn)的機會,對他們的進步更應及時表揚,增強他們的自信心和榮譽感。
繼續(xù)加強幼兒的常規(guī)培養(yǎng),。常規(guī)的好壞直接影響教學秩序,從而影響孩子的發(fā)展,。通過晨間談話、隨機談話,、離園前談話等,向幼兒講清常規(guī),、要求,并采用多種形式對幼兒進行訓練,嚴格檢查常規(guī)執(zhí)行情況,逐步培養(yǎng)幼兒能自覺遵守各項規(guī)則。
在游戲活動中培養(yǎng)幼兒之間的友愛,、謙讓,、協(xié)作精神。在活動中認真觀察幼兒,了解幼兒的需要,引導幼兒自主解決在活動遇到的問題,。
重點培養(yǎng)幼兒的閱讀能力,、提高幼兒的講述能力。幫助幼兒掌握閱讀的方法,能逐頁翻讀,、學習用完整的話表達每一頁的大致內容,。訓練幼兒講述故事的能力,利用空余時間開展故事比賽活動。
繼續(xù)培養(yǎng)幼兒勇敢大方自信自強的精神,并一如既往的貫徹以 舞蹈與美術 為中心教學的特色園,。
結合節(jié)日開展好各個慶祝主題活動,。本學期的節(jié)日很多:教師節(jié)、中秋節(jié),、國慶節(jié),、元旦節(jié)等,我們將根據不同的節(jié)日開展豐富多彩的慶祝主題活動和親子活動。積極邀請家長參與我們的活動,。
特別是我們將結合國慶節(jié)開展 愛祖國,、愛家鄉(xiāng) 創(chuàng)新主題親子活動;結合元旦開展 迎新年 親子活動。
三,、安全工作
我們始終都要把安全工作放在首要,。 加強日常活動中的安全管理,。重視幼兒一日活動中各個環(huán)節(jié)的安全管理工作,如晨間安全檢查,、游戲活動、餐前餐后,、午睡前后及午睡間的巡視,保證幼兒一日活動不脫離老師的視線,。
在日?；顒又写┎灏踩逃⒓訌娪變旱陌踩庾R,、幫助幼兒掌握一些自我保護技能,。提高自己的責任心,細心排除一切不安全因素。我們要讓幼兒在安全的環(huán)境下健康成長,。
四,、班級管理
1、每月定期召開班務會,總結上個月的工作情況,共同討論工作中遇到的困難,找出解決的辦法,。布置好本月的工作內容,。
2、認真制訂好月,、周教學計劃,。嚴格按計劃開展各項活動。幼兒一日活動科學合理,、動靜交替地安排好,。
3、認真督促填寫幼兒考勤登記表,。
4,、管理好班級財物,每天檢查門窗是否關好;不讓班級財物丟失;平時注意節(jié)約用水、用電以免造成不必要的浪費,。
五,、家長工作
做好家長工作,提高家園共育育的效果。
1,、根據班級具體情況,有針對性地出好家園共育欄目,及時向家長宣傳有關幼教知識,讓家長及時了解幼兒在園情況,。
2、認真填寫家園聯(lián)系冊,使其充分發(fā)揮橋梁作用,。
3,、利用早晚接送幼兒的環(huán)節(jié),及時與家長溝通。
4,、通過家訪,、電訪和電子郵件等形式與家長保持密切聯(lián)系,及時交流幼兒的生活學習情況,向家長推薦優(yōu)秀的網站2017年 幼兒園園長工作計劃2017年 幼兒園園長工作計劃。
5,、定期開好家長會,提倡優(yōu)質服務,。盡量讓家長感到滿意、放心,以取得家長對各班級工作的支持與配合,。
6,、開展家園共育活動,歡迎家長參加開放日活動。尋找合適機會請家長走進課堂,通過各種途徑達到家園教育同步。
總之,我園教師將繼續(xù)努力,、團結一致,、同心協(xié)力把班級工作做好,爭取取得更好成績!
繼續(xù)以新《綱要》為工作指南，開展幼兒園課程改革,，推進素質教育,，狠抓教師隊伍建設和保教質量的提高，努力營造幼兒園優(yōu)良的教育品質,，為早日成為理想化的幼兒園而不斷努力。
一,、主要目標
1,、加強隊伍建設，培養(yǎng)全面發(fā)展的人,，增強幼兒園可持續(xù)發(fā)展的能力,。
2、深化繼續(xù)教育,，開展全員培訓,，更新培訓觀念、創(chuàng)新培訓模式,，提高培訓工作的實效性,。
3、繼續(xù)深化園本教研,，加強教研組建設,，鼓勵各教研組開展自主、有效,、適宜的教學研究活動,。
4、積極開展課題研究,，加強過程管理,，通過多種形式展示課題研究的成果。
5,、創(chuàng)設良好的校園文化氛圍,，初步打造自己的品牌，完善和提升自我形象,。
6,、衛(wèi)生保健、安全工作緊抓不懈,，促進保教結合,，切實保證師生健康。
7、深入與完善家長學校,，增進家園合作,。
8、堅持規(guī)范用字,、堅持講普通話,，倡導文明行為，加強綠色學校建設,，積極創(chuàng)建“縣級文明單位”,。
二、主要工作與措施：
1,、以《教職工師德規(guī)范考核辦法》為抓手,，進一步加強師德師風建設。
(1)深入學習《教職工師德規(guī)范考核辦法》,，學習優(yōu)秀教師的先進事跡,、普通教師的踏實工作業(yè)績，從而提升師德素養(yǎng),。
(2)制定《幼兒園教職工言行規(guī)范》,，切實增強教職工自我約束的自覺性。
(3)繼續(xù)以“關愛每一個孩子”作為師德教育的核心,，在日常教育教學活動中開展“愛生行動”,、“愛生經驗談”等活動，讓“關愛每一個孩子”成為我園每一位教職工的自覺行為,。
2,、充分發(fā)揮黨支部、教育工會,、共青團的作用,，從思想、工作,、生活等多方面入手關愛教職工成長,。
黨支部、教育工會,、共青團開展多種形式的活動,，充分發(fā)揮在加強教師思想政治工作中的作用;組織教職工積極參與幼兒園的民主決策、民主管理,、民主監(jiān)督;關愛教職工生活,，維護教職工權益。
3,、加強人力資源開發(fā)和管理,，建設一支優(yōu)秀的教工隊伍
制定教師分層培養(yǎng)目標，使每位教師明確自身的發(fā)展方向，同時加強過程管理,。
(1)骨干教師的隊伍建設：一流幼兒園需要一流的教師隊伍,，名園要有名師支撐。本學期我們將繼續(xù)為骨干教師,、教壇新秀創(chuàng)造機會與條件,，開展教學展示、教育經驗談等活動,。
(2)青年教師的培養(yǎng)：針對本學年新調入教師實踐經驗缺乏的弊端,，開展師徒結對子活動，由經驗豐富的老教師手把手地傳授,，學期底開展師徒結對匯報活動;自定一年奮斗目標,，要求目標具體，方向明確,。
(3)教師群體業(yè)務素質的提高：本學期的重點開展數(shù)學優(yōu)質課評比活動，同時將參加教學現(xiàn)代化課件制作活動,。
幼兒園園長的安全計劃篇四
時光在流逝,，從不停歇，我們的工作同時也在不斷更新迭代中,，是時候開始寫工作計劃了,。但是工作計劃要寫什么內容才是正確的呢？以下是小編為大家收集的幼兒園安全工作計劃,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家。
《幼兒教育新綱要》指出：要為幼兒提供健康,、豐富的學習和生活活動,，滿足幼兒各方面發(fā)展的需要，要讓幼兒知道必要的安全保健知識,，學習保護自己,。在新的學期的里，為了使幼兒身心得到更好的發(fā)展,，今后的工作開展的更好,，，我們制定以下計劃,。
1,、堅持每天晨檢。保證幼兒不帶危險物品入園,，如有要收回,。嚴格幼兒安全制度，預防燙傷、外傷,、藥物中毒,，預防異物進入耳、鼻及氣管,，預防幼兒走失,。
2、保證教室的通風,、干凈,，保證區(qū)角材料的安全、衛(wèi)生,，定期消毒玩具,。
3、及時預防傳染病的發(fā)生,，保證一人一巾一杯,。
4、嚴格書寫交接班記錄,，及時清點人數(shù)和物品與接班教師交代清楚,。
5、幼兒午睡時檢查是否有危險物品,，巡視幼兒是否有不良的睡眠習慣,，如蒙頭并及時糾正。
6,、戶外活動時,，教師認真檢查活動場地的安全性，及時排除不安全因素,，確保幼兒安全,，活動后不遺忘幼兒物品。
8,、嚴格執(zhí)行幼兒園接送規(guī)章制度,。把孩子交到其父母的手中。有特殊情況須拿來接人字條或有效證件,。
9,、上下午班教師離園時在班內各處檢查，如：水,、電,、門、窗及貴重物品要入庫,。
1．在加強常規(guī)方面,，做到井然有序,，要求幼兒自覺的排隊洗手、喝水,、小便等,、
2．確保上下樓的安全。幼兒能做到不推拉,、不跳臺階,。
3．幼兒知道不跟陌生人走，不吃陌生人的東西,。懂得不能隨便離開大人或集體,。
4．幼兒知道不將手放在門縫間、桌子間,、椅子間,、以免受傷。
6．知道不能碰電插座等電器,，玩剪刀時注意安全,，知道正確的使用剪刀。
7．知道不把紙團,、扣子等塞到耳,、鼻里，也不能把異物放到嘴里,。
各種活動將在在幼兒園一日生活、教育教學活動,、游戲的各個環(huán)節(jié)中自然地進行,，通過形式多樣的活動幫助幼兒懂得自我保護的簡單知識和方法，才能真正保證幼兒的安全,。
1,、在課室里不推、不擠,、不亂跑,。
2、使用正確的坐姿,，做作業(yè)時,，不能拿筆尖、剪刀對著小朋友,，以免刺傷,。
3、午睡時,，上床的小朋友不能把頭,、手探出來,。
4、向幼兒介紹保護眼睛,、牙齒,、身體的一般常識。
1,、早上來園檢查幼兒是否帶堅硬或鋒利的東西,。
2、教育幼兒不摸電線,、電開關,，不亂動電器。
3,、要幼兒懂得不吃陌生人給的東西,，不能跟陌生人走。
4,、教育幼兒什么是危險物品,、事情，懂得遠離危險物品,、事情,。
5、教育幼兒具有基本的安全知識,，安全意識,，了解一些急救知識和方法。
1,、不攀爬陽臺,，不獨自到玩水的地方。
2,、教育幼兒遵守交通規(guī)則,，不在馬路邊玩耍、打鬧,。
3,、外出活動前一定要點清幼兒人數(shù)，向幼兒提出要求,，不要去老師限定范圍以外的地方玩,。
1、固定藥品放置的地方,，幼兒用藥要作好幼兒姓名,、藥品名稱、服用劑量,、服用時間,、服用次數(shù)等記錄,。
2、活動室和洗手間要保持干凈,、明亮,、透氣。
3,、注意檢查教玩具,、桌椅，有損壞的要及時維修,，一面發(fā)生意外,。
4、廢物回收時,，提醒幼兒把廢物清潔后再拿回幼兒園,，以免把細菌帶入幼兒園。
幼兒園園長的安全計劃篇五
本學期,，我園將以新《綱要》,、《規(guī)程》精神為指導，以《幼兒園教育指導綱要（試行）》為行動指南,，在認真總結分析上年度工作的基礎上,，合理調整我園辦園目標，實行科學管理,，積極推進“教育理念,、教育管理、教育師資,、教育內容,、教育手段、教育環(huán)境”等現(xiàn)代化的建設,，不斷提高保教質量，以優(yōu)質的保教服務,、個性化的辦園特色不斷開創(chuàng)幼兒園各項工作的新局面,。
（一）管理工作。
1,、強化目標管理,。在綜合分析我園實際情況及幼教發(fā)展趨勢的基礎上，認真修訂,、調整,、制定好幼兒園長期、中期和短期發(fā)展目標,，進一步突出辦園特色,，引導教師從新的高度關注幼兒園的發(fā)展,，關注幼兒教育改革的方向，從而為幼兒園的發(fā)展出謀劃策,，貢獻力量,。
2、加強教師隊伍建設,，注重學習,、實踐和思考，扎扎實實地做好各項工作,。堅持“為幼兒發(fā)展服務,，為幼兒成長服務”的思想，努力營造學習和研究的良好氛圍,。
3,、根據新形勢新要求，進一步修改完善各類規(guī)章制度,，調整考核激勵機制,；加強園里文化建設，繼續(xù)優(yōu)化園里文化環(huán)境,，創(chuàng)設和諧的幼兒園文化氛圍,。
4、本學期,，我們將繼續(xù)堅持“以人為本”的管理理念,，積極探索人性化的管理方法，努力創(chuàng)造一種相互尊重,、寬松和諧的工作氛圍,；進一步深化園務公開工作，以教師,、家長,、社會的主動廣泛參與為基礎，提高管理效率,。
5,、進一步加強班級工作的管理。本年度,，各個班級對常規(guī)管理要常抓不懈,，強化班主任的管理意識，提高班主任的管理水平,、決策水平以及協(xié)調水平,，以良好的班級形象、優(yōu)質的服務態(tài)度,、全新的工作理念,，出色完成各項工作任務,。
（二）保教工作：
1、關注教師專業(yè)發(fā)展,，提高教師教學水平,。
（1）努力營造學習化環(huán)境，創(chuàng)建學習型組織,，讓教師在學習中成長,，積極開展讀書活動，不斷豐富文化科學知識,，掌握現(xiàn)代教育理論和技術,，不斷提高其專業(yè)素質和能力。要求教師每月撰寫教育個案,、教學反思,、典型案例、教育教學論文等,，并積極向各級各類報刊雜志投稿,。
（2）大力開展師德教育系列活動，使教師在學習和實踐活動中提高思想素質,，增強教書育人的責任感,、使命感，樹立典型和榜樣,，形成“敬業(yè),、愛生、創(chuàng)新,、奉獻”的良好風氣,。
2、加強常規(guī)管理工作,，提高教學管理水平,。
（1）以新《綱要》、《規(guī)程》精神為指導,，以幼兒日常行為規(guī)范的養(yǎng)成和常規(guī)性教育活動的有序開展為重點,，以科學、合理,、立體化的管理運行機制為保障,，淡化一日活動中的教學活動環(huán)節(jié),，鼓勵教師根據活動的需要自由調整,。積極利用三八節(jié)、勞動節(jié),、兒童節(jié)等節(jié)日開展主題教育活動,，善于利用周邊人文資源,、社區(qū)資源對幼兒進行愛老師、愛他人,、愛祖國的教育,。
（2）加強教學常規(guī)管理，督促教師做好常規(guī)工作,。每位教師要根據我園的教育實際,，落實園務計劃精神，有針對性地制定主題教育計劃,、月計劃,、周計劃和班級工作計劃等。園長堅持深入教學第一線,，加強隨堂聽課,，及時發(fā)現(xiàn)問題，分析研究,，尋找解決問題的對策,，并將檢查結果納入“教師教育工作質量管理”考核體系。
3,、積極開展教科研活動,。
（1）本年度，按實施教學的單,、雙周時間,，劃分出兩個備課組。每一位教師要認真執(zhí)行備課制度,，準時參加集體備課,，參加前要先熟悉教材，分析教材中的重點和難點,，為集體研討做準備,，年級組長要組織好每一次的集體備課活動，努力營造濃厚的研討氛圍,。分管領導要做好督促,、檢查（抽查）工作，指導教師以幼兒發(fā)展為本,，不斷改進教學方法和模式,。
（2）加強教研組活動的管理工作，充分發(fā)揮各教研組長的指導作用,，要求每學期制定詳細的教研活動計劃,，避免活動的盲目性和隨意性。
4、開展豐富多彩的大型活動,。
（三）后勤工作：
1,、衛(wèi)生保健。
認真執(zhí)行《托兒所,、幼兒園衛(wèi)生保健制度》,，結合我園實際情況，制定合理的保健工作計劃,，把幼兒園安全,、衛(wèi)生、保健工作放在首要位置,，確保每個孩子在幼兒園健康,、快樂地成長。我們將認真做好新生的入園體檢,，建檔工作,，對體弱幼兒及心理行為異常的幼兒建立觀察記錄檔案，對有既往病史的幼兒做到心中有數(shù),，以便在日常護理中采取必要的措施,。繼續(xù)做好晨檢和全日健康觀察工作，認真執(zhí)行一摸,、二看,、三問、四查的原則,。做好流行病的預防工作以及兒童的體格發(fā)育測量及檢測工作,。衛(wèi)生檢查小組隨時檢查園內環(huán)境衛(wèi)生、班級環(huán)境衛(wèi)生及個人衛(wèi)生,，并記錄檢查情況,，與考核掛鉤。
2,、提高安全意識,，加強安全工作。
（1）完善安全管理網絡,，健全安全管理機制,。定期召開幼兒園安全領導小組會議，討論及完善幼兒園安全工作制度及各項應急預案,，并嚴格執(zhí)行,。同時，要加大對各項制度落實,、執(zhí)行的檢查力度,。
（2）不斷強化教職工安全責任意識,，通過多種途徑宣傳安全工作。充分利用網絡,、宣傳欄、家長園地等途徑向教職工,、家長宣傳安全防范知識,，提高安全意識。每月由保健大夫向教職工進行安全知識講座,，將安全教育滲透在幼兒一日活動之中,，不斷提高幼兒的自我保護能力。
（3）做好家長接送工作,，增設園內各班安全監(jiān)控系統(tǒng),，定期檢查室內照明線路、電器設備及其它設施,，并做好記錄,，強化安全意識和服務意識，杜絕安全事故的發(fā)生,。園內實行“安全區(qū)域責任制”,；由各崗位人員負責包干地區(qū)的安全工作，并定期向安全員匯報,。
3,、不斷改善辦園條件。
（1）不斷改善校園環(huán)境,，對幼兒園室內外環(huán)境進行整體設計,，制訂安全、優(yōu)美,、實用,、具有個性化的園舍改造方案：進一步擴大幼兒活動空間，因地制宜地進行綠化美化工作,，使我園環(huán)境更具特色,。
（2）充分發(fā)揮各個功能室的作用，提高其使用率,，添置室內,、外玩具，使其更符合教育的需要,。
（3）充分發(fā)揮現(xiàn)代化的教育手段,，積極采用無紙化辦公、備課,，鼓勵教師上網收集更多的教育信息,。
總之，在新的一年里，全體教職工應以更加飽滿的熱情努力工作,，銳意進取,，勇于創(chuàng)新，使我園更上一層樓,。
幼兒園園長的安全計劃篇六
依法辦園是我們黨的宗旨決定的,，我們黨的宗旨決定我們是為人民服務的，我們學校的工作是貫徹我們黨的教育方針的一個基層細胞,。因此,，幼兒園工作中要做什么，為什么做,，怎么做,，做的過程都必須按照黨和國家的法律法規(guī)行事。所以從這個角度出發(fā)我們行政負責人也都是黨的干部,，應該模范地貫徹黨的教育方針,，依法辦園，依法辦園不能光視為上級的指示,、領導的要求,，我們只是在被動地執(zhí)行，也不能把依法辦園僅僅看作是一句口號,，而更應該認識到依法辦園是發(fā)展黨和人民的教育事業(yè)的需要,，也是我們幼兒園發(fā)展的需要，應自覺地貫徹執(zhí)行,，從日常工作的點滴小事,、各方面去做好它、落實它,。
孔子云：其身正,，不令而行;其身不正，雖令不從,。園長要為人師表,，正人必先正己，規(guī)范自己的言行,，樹立良好的師德形象,，才能取得治園正人的發(fā)言權。有些園長常常嘆苦經：現(xiàn)在幼兒園不好管,，有些教師你說你的,，她做她的。的確,，有令不行,，有禁不止的現(xiàn)象較為普遍,，究其原因，干部不能以身作則,，在群眾中威信不高,，不能不說是重要的一條。園長在幼兒園里既是執(zhí)法,、執(zhí)紀者,，又是管理者,，要扮好正人的角色,，首要的一條是以身作則,。榜樣的力量是無窮的,。
園長治園必須有權威,，權威即權力加威信，權利與職務相連,，有職即有權,，那么，威信從何而來,？誠然,，權利與威信有關，但有權并不等于有威,，威信主要靠園長的品德,、知識、能力,、情感等非權利因素樹立的,，園長以身作則，嚴于責己,，有利于樹立權威,，做好工作。
現(xiàn)代幼兒園是一個多層次,、多結構,、多因素的有機結合體，它必須通過系統(tǒng)管理才能獲得高效的辦學效益,，首先,，園長要有強烈的學法意識，意識決定著行為,，園長是幼兒園的法人代表,，是幼兒園管理的負責人，負責領導幼兒園的教育教學和行政工作,，在整個幼兒園管理中要全面貫徹國家的教育法律,、法規(guī)和上級行政部門的政策,，園長必須要掌握相應的法律法規(guī)，如：教育法,、教師法,、規(guī)程、青少年保護法等,，自覺抵制各種違反教育方針,、政策、法規(guī)的行為,。
幼兒園必須注重教師的師德規(guī)范,，因為提高了教師的人文素養(yǎng)和科學素質，才能提高教書育人的能力和水平,。
幼兒園要加強對教師的職業(yè)道德教育,，通過不斷的學習，使教師逐漸改變傳統(tǒng)的教育觀念,，樹立符合二十一世紀時代需要的新的教育理念,，并將新的教育理念落實在教育行為中，使我們的幼兒園教師真正成為現(xiàn)代幼兒學習的支持者,、合作者,、引導者、關懷幼兒,、接納每一個幼兒,，尊重每一個幼兒，使每一個幼兒在原有的基礎上得到最充分的發(fā)展,。在幼兒園必須大力提倡教師在平時的言行舉止中遵守七不規(guī)范,，要處處為幼兒、為家長做表率,，教學工作中堅持使用規(guī)范的職業(yè)用語,，在與家長的交往中，不準收受禮品和現(xiàn)金等,，在家園聯(lián)系工作中,，不應把自己承擔的教育責任推卸給家長。教師應認真?zhèn)湔n,，精心設計教案,，著眼于全體幼兒的全面發(fā)展，并始終以發(fā)展的眼光對待每一個幼兒,，對幼兒作出客觀,、全面和公正的評價，不斷提高教學質量,。
幼兒園在開展園務公開工作中,，碰到的第一個問題就是公開什么,？按照有關文件精神，必須公開的大致包括學校管理中的人,、財,、物等各個方面，在貫徹實施時,，必須將一些原則性的`要求細化為可操作的具體內容,，否則，園務公開可能只是一種形式,。為了追求園務公開的實效性,，我們可對幼兒園中涉及辦學、工作計劃,、干部述職,、干部管理、領導廉潔自律,、人事制度改革,、先進評定,、基建項目,、大件項目支出、幼兒代辦費,、重大福利分配,、四金撥交情況、師生伙食帳,、勞務費收支等項目進行公開,，極大地增加了幼兒園管理的透明度，同時,，園務公開的內容確定后,，可成立有專人管理，及時公開,，保障師生的知情權,，如凡涉及到全園師生的重大問題，可通過教代會和教職工大會公開,，涉及到幼兒和家長問題我們可通過發(fā)公開信,、張貼告示、召開家長會等形式公開,，涉及到局部和部門的則通過園務會議,、行政會議、教代會主席團會議等形式公開,。無論是在什么范圍內公開的項目都遵守一條基本原則,，就是及時全面,，實事求是，力求使廣大教職工在第一時間內了解,，掌握最真實的情況,。園務公開工作也是深化園長負責制的有效舉措，作為幼兒園的管理者,，特別是園長,，更應對園務公開工作有一個正確的認識和理解，園長對幼兒園行政管理工作全面負責,，但幼兒園行政決策應該市幼兒園管理層的集體意見,，代表全體師生的共同利益，決非是園長個人的意志,，更不能是園長個人說了算,。一個服務意識好、管理理念新,，法制觀念強的園長在對待園務公開工作時,，一定會變要我公開為我要公開。園務公開工作肯定會接觸到一些熱點問題和群眾敏感的話題,，對這些問題非但不能含糊其詞,，反而應當加大公開的透明度,，公開及時了,，熱點問題自然就降溫了，透明度高了,，敏感問題也就不再那么神秘了,。公開是為了公正、公平,。在實際工作中園務公開形式上是給幼兒園管理工作增加了一個環(huán)節(jié),，有時可能還會影響工作效率，但我認為這一環(huán)節(jié)在現(xiàn)階段是不可缺少的,。沒有規(guī)范制約的權利容易產生腐敗,，只求表現(xiàn)的工作效率，其成效中必然包含著很多泡沫的成分,，隨著教育改革的不斷深化和園長負責制的不斷完善,，當依法辦園、以德立園的觀念成為每位行政管理者的自覺行動時,，園務公開必將走上健康,、有序的軌道，達到全面推進幼兒園素質教育的目的。
作為一個園長,，要為每一位教師才華的涌露和鋒芒的顯現(xiàn)創(chuàng)設一個理想的心理環(huán)境,，為教師自信心的形成和增強助推，讓她們在被欣賞的幸福感中不斷成長,。幼兒園園長要學會用苛求的眼光看自己,，用欣賞的眼光看別人。對教師賞識,，能體現(xiàn)園長的雅量,，有雅量的幼兒園園長的舉手投足都包含著對教師的熱情、勉勵和賞識,，賞識是一種認可,，是園長對教師工作的一種積極的評判，教師都希望自身工作價值得到人們積極認可的成就心理,，園長若能滿足她們的這一心理,，就能使教師獲得巨大的工作內驅力。從而更能激發(fā)起教師奉獻于幼教事業(yè)的敬業(yè)精神,。
幼兒園園長的安全計劃篇七
安全是幼兒園第一保障,；質量是幼兒園第一要務；教師是幼兒園第一資源,；特色是幼兒園第一支柱,；認可是幼兒園第一標準。
1,，修訂工作制度,，使工作有章可循,，使管理更加規(guī)范,，科學，合理,。
2,，運用鯰魚效應，激活內部機制,，逐步提高保教質量,，提升辦園水平，讓家長放心,，讓學校滿意,。
7，開展豐富多彩的戶外活動,，促進幼兒體能發(fā)展,；
工作理念：言必行，行必果,。
加強內部管理,，提升職業(yè)道德素質,；
深化反思教學，形成學習型組織,；扎實實踐家訪工作,，實現(xiàn)跨越式發(fā)展。
（一）,，加強內部管理,，提升職業(yè)道德素質。
1,，強化安全意識與規(guī)范安全行為,，完善《幼兒園安全公約》。定期組織教師聽有關安全講座并進行演習訓練,。
2,，根據幼兒教育發(fā)展趨勢，借鑒優(yōu)秀園的成功經驗,，結合我園現(xiàn)今的實際情況,，逐步逐項建全，修訂各種制度,，規(guī)范辦園行為,。
3，加強保教工作的規(guī)范化管理,，根據衛(wèi)生保健,，教學研究，常規(guī)檢查,，幼兒發(fā)展評價等制度進一步核定園長,，教研組長，班主任,，教師和生活老師的職責,，按制度操作，照規(guī)矩辦事,。
4,，督促各班做好各項工作的登記記載和分析，做好教育成果和資料的收集,，整理,，歸檔，做到有據可查,，規(guī)范有序,。
5，強化勞動紀律，規(guī)范教師言行舉止,，穿著打扮,，必須符合幼兒教師的身份，同時要體現(xiàn)出我校教師的素質和風采,，當班時間不接打電話,，不發(fā)信息，不體罰和變相體罰幼兒,。
6,，有計劃地開展各類活動，促進幼兒身心健康成長,。每月對各類人員進行考核,，將考核結果公示，實行末位淘汰制,，使教師具有緊迫感,，認真，塌實地做好幼兒園工作,，形成你追我趕的競爭局面,。
（二），深化反思教學,，形成學習型組織,。
1，加強理論學習,，購買和訂閱幼教雜志刊物,，學會收集信息資料，了解幼兒教育的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢,，在與時俱進的思想指引下,，用專業(yè)理論指導具體工作。
2,，加強專業(yè)技術培訓,，大練基本功,，有計劃地組織園內互助和外出學習活動,，提高業(yè)務能力。
3,，有計劃地培養(yǎng)青年教師,，給她們壓擔子，鍛煉能力,，挖掘潛力,，使她們盡快成長起來，成為園內的骨干教師。
（1）,，開展一幫一師徒結對幫教活動,，期末展示評比。
（2）,，針對教學難題,，觀摩優(yōu)秀教師的示范課。
（3）,，請專家對青年教師進行說,，唱，跳,，彈,，畫等基本功的培訓。
（4）,，多聽青年教師的隨堂課,，多具體指導。
（5）,，自學《綱要》等理論和優(yōu)秀教法教案,，養(yǎng)成作讀書筆記和收集資料的習慣，定時檢查和交流分享,。
（6）,，提供外出學習的機會，要求在別人的研討中積極發(fā)言和鍛煉自己,，回來后進行總結歸納,，向大家作書面和口頭的匯報，或者再現(xiàn)活動現(xiàn)場,。
1,，以開展好家訪工作為主，結合親子活動,，家長開放日,，家長學校等活動，在與家長的交流過程中,，努力營造健康,，文明，溫馨,，快樂的有益于幼兒成長的良好氛圍,。
2，通過各種形式,，廣泛收集家長的意見和建議,，重視每一個家長的意見,，盡力滿足家長的合理要求，對不能滿足的一定要耐心細致解釋和疏導,。
3,，通過有計劃地召開家園聯(lián)系培訓會，辦板報,，宣傳欄等形式向家長宣傳幼兒教育理論,，幫助他們樹立科學的教育觀念，掌握正確的教育方法,。
4,，倡導家園合作，根據《綱要》要求,，結合我園實際,，大力挖掘和有效利用家庭，學校資源,，為幼兒的發(fā)展服務,。
1，通過每月自制新教具豐富幼兒操作材料,。
2,，添置必需的生活用品，教玩具等,。
3,，本學期開通網線，使教師從網上獲得更多的教育信息,。
4,，為給幼兒提供安全舒適的環(huán)境，爭取后勤辦的支持,，給幼兒園部分已破損,，凹凸不平的彩磚地面進行修整。
（一）八月份主要工作安排幼兒園：
召開全園教師及家長會,，宣布新的學期計劃與實施要點,，討論全園大事。
出板報,，宣傳欄等形式告知家長新學期幼兒園的工作重點,，工作計劃，家園聯(lián)系方法與收費通知等,。
繪制宣傳畫：祝賀小朋友升班,，歡迎新小朋友來園等內容。
制訂各級各類計劃,。（主要包括：教研,，教科研，衛(wèi)生保健,，后勤,，班級工作，學科特色課程等）工作計劃在28日前完成,，上交園長室,。編印好幼兒入園手冊。
教育教學：
各班教師根據全園工作計劃,，結合本班實際情況,，制定班級工作計劃與第一階段詳細工作計劃。
考慮到開學后可能出現(xiàn)的情況,，有重點地進行家訪,。根據教學進行環(huán)境創(chuàng)設工作。
抓住季節(jié)特點,，對幼兒進行感性認識經驗積累,。
衛(wèi)生保健，保育：
根據幼兒伙食情況,，分析幼兒營養(yǎng)供給和伙食費收支情況,，需調整改進的提出實施意見。觀察,，了解幼兒的身體狀況,，和各種習慣，收集有關信息,，有針對性地進行防病,，治病工作。把好新生入園體檢關,。
后勤：
向各班發(fā)放所需的教玩具,，學習用品，清潔消毒材料,，備課筆記本等等,。制定全年度財政收支預算。對大型玩具進行檢修,。
（二）九月份主要工作安排幼兒園：
1,，繼續(xù)進行常規(guī)教育和良好的行為習慣教育。
2,，結合教師節(jié),，國慶等節(jié)日開展夸教師，愛祖國等系列活動,，對幼兒進行愛國教育,。
3,，結合季節(jié)，通過主題活動的開展,，讓孩子們走向大自然,，充分感受自然和生活中的奧秘，激發(fā)孩子們熱愛自然,，熱愛生活的情感,，培養(yǎng)健康的審美情趣。
4,，召開班級家長會,，全園家委會。
5,，安全培訓,，地震演習訓練。教育教學：編排課間操,。
園本培訓：特色教學活動操作展示及特色教育理念研討,。
衛(wèi)生保健，保育：
完善衛(wèi)生安全制度,。
做好開學初的各類人員體檢工作,。
組織收集家長伙食問卷活動，提供數(shù)據,，有效使伙食更加符合孩子生長要求,。組織生活教師相互參觀班級衛(wèi)生，并評分,。
預防秋季傳染病,，特別是注意空氣消毒與幼兒的衣著。
后勤：
置好教學,，生活用具,。
作好復印等后勤服務工作。進行各種玩具的安全檢查,，及時維修,。
（三）十月份主要工作安排。
幼兒園：
繼續(xù)進行常規(guī)教育和良好的行為習慣教育,。
結合豐收的秋天積極開展環(huán)境教育主題活動,，開展郊游游活動。
教育教學：
1,，家長開放日活動,。（10月10日）。
2,，開展讀書活動,，創(chuàng)建學習型組織,。
3，開展兩輪創(chuàng)環(huán)境,，說環(huán)境的教研組活動,。
4,，開展各種形式的學習交流活動,，讓教師們走出去，專家走進來,，并進行活動的觀摩和評析,，讓教師們在實踐中學會反思，學會總結,。
衛(wèi)生保?。?/p>
1，家長問卷,，推薦幼兒喜愛的菜肴,。
2，協(xié)助做好食堂級檢查的各項準備工作,。
3,，組織保育員相互參觀學習，探討保育工作措施,。
后勤：
為教學提前準備所需物品（包括采購與復印等）,。
對庫房庫存物品與采購物品及時進行清點與整理。
（四）十一月份主要工作安排幼兒園：
1,，繼續(xù)對幼兒進行良好行為習慣的培養(yǎng)工作,。
2，抓住農忙這一契機,，以熱愛勞動為主題,，激發(fā)幼兒對勞動人民的熱愛，愛惜勞動人民的成果,，認識成人勞動,，并對自己進行一些力所能及的勞動技能訓練，比賽,，激發(fā)幼兒愛勞動情感,。
3，自理能力培養(yǎng),，自理能力比賽,。讓每個孩子知道自己很能干，自己的事自己做,。
4,，召開秋季運動會,。
5，迎接有關部門的檢查,。
教育教學：
1,，園本培訓材料整理，審核,。
2,，開展兩輪創(chuàng)環(huán)境，說環(huán)境的教研組活動,。
3,，組織推薦教師參加保教能手大賽。
5,，優(yōu)秀案例評比,，領域不限，11月30日交,。
衛(wèi)生保健,，保育：
聯(lián)系并負責網線安裝工作。
（五）十二月份主要工作安排幼兒園：
繼續(xù)對幼兒進行良好行為習慣的培養(yǎng)工作,。
以迎接新年為契機,，以幸福的童年為主題開展系列教育活動，教育幼兒要熱愛祖國,，熱愛家鄉(xiāng),，熱愛父母。
共慶元旦節(jié),。邀請家長來園與孩子們共度節(jié)日,，讓幼兒體會節(jié)日的快樂。
迎接園本培訓考核驗收并整理園本培訓檔案,。時間另定,。家長學校講座：題目另定。
教育教學：
1,，教育教學材料,，檔案整理，上交,。
2,，開展兩輪創(chuàng)環(huán)境，說環(huán)境的教研組活動,。全園科學實踐活動：參觀拓圃,。
衛(wèi)生保健，保育：
1，做好冬季防凍工作,。
2,，組織炊事員，保育員探討如何做好冬季防凍保暖工作,。
后勤：進行庫房整理工作,。
（六）____年一月份主要工作安排幼兒園：
安排假期值班表。
做好期末工作總結,。
召開全園家長及教師會議,，總結并認真分析一學期的工作。
匯總一學期的保教人員工作考核,，推出優(yōu)秀教師,，調動工作積極性,。教育教學：
組織教師基本功大賽,。幼兒發(fā)展評估，測查,。
對幼兒進行假期生活的教育活動,。
各班教師采取談話的形式，對照幼兒觀察記錄,，分別與家長詳細交談,，分析幼兒特點，取得的進步,，應注意的主要問題,，假期里的教養(yǎng)方式等。
歸還清點借用的圖書資料,，各種資料整理歸檔,。
衛(wèi)生保健，保育：
繼續(xù)做好冬季防凍保工作,。
后勤：
檢查假期值班所需物品及藥品供應情況,，對全園設備，門鎖等作安全檢查,，
幼兒園園長的安全計劃篇八
新的學期已進入正軌,，通過領導傳達本學期的工作重點以及具體安排，使我有了明確的工作目標,，以至更清晰地朝著計劃去實施,。并以飽滿的精神狀態(tài)投入到每日工作中，一如既往的勤勤懇懇,，不計回報的體現(xiàn)自身的有利價值,，服務于每位幼兒、每位家長。并將在工作中超越自我,，為了保質保量的'做好各項教育教學工作,，促進幼兒身心各方面的健康發(fā)展，根據幼兒園工作計劃,，結合本班的實際情況,，這學期，我將從以下幾個方面開展工作：
四位老師共同維護班級衛(wèi)生,，給幼兒創(chuàng)造一個良好的生活和學習環(huán)境,。創(chuàng)設安全舒適的幼兒活動環(huán)境。隨時隨地檢查教室內外的活動場地的安全狀況,，發(fā)現(xiàn)問題,，妥善處理，將不安全因素降低到最低限度,。
因本班是英語特色班,，為了幼兒能在輕松、愉悅的環(huán)境氛圍下學好英語,，沒有壓力地“玩”著學,，激發(fā)他們學英語的積極性，其潛力很快就會表現(xiàn)出來,。幼兒的注意力不易集中,，容易分散，因此我們將運用多種方法吸引孩子的注意力,，貫徹游戲,、歌曲、故事等形式,，讓幼兒融入其中,，進而啟發(fā)他們的學習興趣。
幼兒園園長的安全計劃篇九
本學期各班主任將班級新生幼兒表做詳做細,，根據幼兒的個體差異做出“不同幼兒不同對待”的教育理念,，讓幼兒養(yǎng)成良好的行為習慣，對人有禮貌;語言表達能力,、與人交往的能力,、生活自理能力以及動手操作能力得到較大的發(fā)展。認真規(guī)范幼兒的一日常規(guī),，加強紀律教育,，努力做好班級保教工作。進一步培養(yǎng)幼兒的自我服務能力,，喜歡幫助他人;尊敬師長和同伴友愛相處的情感,，使他們在自己原有基礎上都得到發(fā)展。
以《規(guī)程》為指針，貫徹《新綱要》精神,，根據園務工作計劃,，扎扎實實做好保教工作。規(guī)范幼兒的一日活動常規(guī),，增強幼兒體質,，做好品德教育工作，發(fā)展幼兒智力,，培養(yǎng)正確的美感,。促進幼兒身心和諧發(fā)展。
1,、保育工作,。
督促生活教師搞好班級衛(wèi)生，每天做好清潔,、消毒,、通風工作;預防傳染病的發(fā)生;嚴格執(zhí)行幼兒的一日活動作息制度，合理地安排好幼兒的一日生活;整理好室內外的環(huán)境布置,，為幼兒創(chuàng)設一個清潔舒適,、健康安全的生活學習環(huán)境。
培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習慣,。教育幼兒注意個人衛(wèi)生，不能把臟東西放入嘴里,，以防止病由口入,。加強幼兒自理能力的培養(yǎng)，學習做一些力所能及的事情,。
細心呵護幼兒成長,。在日常活動中細心關注孩子的精神面貌,，發(fā)現(xiàn)問題及時處理,。
積極配合婦幼保健所，衛(wèi)生防疫站做好幼兒體檢,、接種等各項保健工作,，使幼兒能夠健康茁壯成長。
2,、教育教學工作,。
尊重幼兒在學習活動中的主體地位，根據各班幼兒的興趣和發(fā)展目標結合新的建構式課程內容增加五大領域的教學內容,，制定好每月,、每周教學計劃，有計劃有目的'地組織實施，開展豐富多彩的教育教學活動,，本學期在各班都開設了英語教學,，讓幼兒得到全面發(fā)展。充分發(fā)揮幼兒的主動性,。在活動中注重對幼兒進行語言智能,、數(shù)學邏輯智能、自我認識智能,、空間智能,、人際關系智能、音樂智能,、身體運動智能,、自然觀察智能等的發(fā)展。進行賞識教育,，留心每個幼兒身上的閃光點,，對他們進行適當?shù)谋頁P，對于那些較內向,、安靜的幼兒多為他們創(chuàng)造表現(xiàn)的機會,，對他們的進步更應及時表揚，增強他們的自信心和榮譽感,。
繼續(xù)加強幼兒的常規(guī)培養(yǎng),。常規(guī)的好壞直接影響教學秩序，從而影響孩子的發(fā)展,。通過晨間談話,、隨機談話、離園前談話等,，向幼兒講清常規(guī),、要求,，并采用多種形式對幼兒進行訓練，嚴格檢查常規(guī)執(zhí)行情況，逐步培養(yǎng)幼兒能自覺遵守各項規(guī)則,。
在游戲活動中培養(yǎng)幼兒之間的友愛,、謙讓,、協(xié)作精神,。在活動中認真觀察幼兒，了解幼兒的需要,，引導幼兒自主解決在活動遇到的問題,。
重點培養(yǎng)幼兒的閱讀能力、提高幼兒的講述能力,。幫助幼兒掌握閱讀的方法,，能逐頁翻讀,、學習用完整的話表達每一頁的大致內容。訓練幼兒講述故事的能力,，利用空余時間開展故事比賽活動,。
繼續(xù)培養(yǎng)幼兒勇敢大方自信自強的精神，并一如既往的貫徹以“舞蹈與美術”為中心教學的特色園,。
結合節(jié)日開展好各個慶祝主題活動,。本學期的節(jié)日很多:教師節(jié)、中秋節(jié),、國慶節(jié),、元旦節(jié)等，我們將根據不同的節(jié)日開展豐富多彩的慶祝主題活動和親子活動,。積極邀請家長參與我們的活動,。特別是我們將結合國慶節(jié)開展“愛祖國、愛家鄉(xiāng)”創(chuàng)新主題親子活動;結合元旦開展“迎新年”親子活動,。
一,、以教師成長為本，繼續(xù)做好師徒結對工作,，融合新老師和骨干教師的專業(yè)力量,，打造有執(zhí)行力，共同成長的教師隊伍,。
1,、新入職教師：新學期新聘教師4名，全部是有7年以上經驗的教師,，有兩位來自省一級幼兒園,，兩位有藝術專長。我們需要在8月份讓他們盡快熟悉我園的管理流程,，課程設置特點，熟悉同事,、幼兒和家長情況,，在開學后能夠順利開展工作。在8月份完成所有入職培訓,，開通各類渠道讓他們盡快融入我們幼兒園,。各位管理人員和配班老師要做好接待、合同簽訂,、培訓,、工作交接、交流溝通工作,，給新教師創(chuàng)建一個寬松,、友好,、溫馨的工作環(huán)境。在工作崗位安排上,，根據新聘教師的能力,、個性特點、專長配置相關崗位,，提供施展才華的舞臺,。
2、現(xiàn)在職教師：結合園部學年考核和個人的自評,，對教師專業(yè)水平和班級管理情況進行評估,、評比，對優(yōu)秀教師進行崗位工資調整,，提高優(yōu)秀教師的待遇,。管理人員要對骨干教師的短板部分進行評析，制定培訓學習計劃;對優(yōu)勢部分也要進行總結匯總,，形成經驗學習材料,，大家取長補短。
3,、管理人員：做好總結,，分析內外部形勢和我園的人員年齡和專業(yè)結構以及人員流動性預測，制定保教,、后勤工作的詳細工作計劃,。要可執(zhí)行性、實效性,、有重點的進行工作部署,。要絕對避免老師在窮于應付，以實實在在能幫助,、指導老師成長為基點,，特別是教研活動，要克服針對性不強的毛病,，減少量次,，提高水準。
二,、以精心,、精細為抓手，讓幼兒獲得高品質的保教服務,。
1,、新入學幼兒：做好8月份的親子班工作，采取分批分時段的方式,，加強與幼兒和家長的接觸和溝通,，消除幼兒分離焦慮,，讓幼兒盡快適應幼兒園的生活。對新生和插班生要做好幼兒喜好,、家庭環(huán)境,、個性特點的摸查，形成初步檔案,。有針對性采取措施,，做好家園溝通，舉辦家長講座和班級家長會,，讓家長了解班級常規(guī),、溝通模式、交流渠道,、教師的專業(yè)能力和個性特點,，建立家園溝通的基礎。各班做好家長手機幼兒園開通工作,，讓更多家長通過智能手機隨時隨地能了解孩子在園情況,。沒有智能手機或不會上網的家長，要做好家園聯(lián)系欄和通知告知工作,，分門別類地做好家長的溝通工作,。
2、老生：各班要做好各自班幼兒個性特點,、各項能力的評估,。新學期幼兒能力培養(yǎng)的重點計劃，特別是幼兒行為習慣方面作為重點,，對照上學期各年齡段幼兒的常規(guī)以及《3~6歲兒童發(fā)展指南》,，做好班級幼兒能力培養(yǎng)計劃，有針對性措施,。并要與家長做好溝通,，要讓家長充分配合幼兒園做好孩子習慣養(yǎng)成培養(yǎng)。在課程安排上嚴格按照幼兒園制定的教學計劃和班級計劃執(zhí)行,，做好過程的記錄,。各班開通手機幼兒園，增強與家長的溝通渠道,，打造溝通及時的校園平臺。
三,、加強教研的針對性和實效性,。這學期重點抓新入職教師和入職2年內的教師。
四,、做好環(huán)境創(chuàng)設,，打造高雅的育人環(huán)境,。
1、暑假對操場進行了全面的改造,，寒假將對教學樓外墻和活動室和睡室進行全面改造,，創(chuàng)建一個煥然一新的幼兒園。
2,、區(qū)域環(huán)境建設：各班要創(chuàng)建自己的特色,，以幼兒參與為主，培養(yǎng)幼兒能力為主,，展示幼兒才藝為主,。
3、人文環(huán)境：重高品質溝通,，以互相學習和分享的心態(tài)交往,，以欣賞的眼光看自己的同事，促大家共同進步和成長,。公平的,、用心地對待每個孩子。對家長友好,、有自己的原則,，以孩子的長遠發(fā)展為基礎，共同培育幼兒,。
五,、繼續(xù)做好后勤服務：
控制好傳染病、做好幼兒飲食管理,。服務好老師,、孩子和家長。根據新生和老生情況有針對性做好家長講座和家園互動工作,。組織好年末親子運動會,，在原來的基礎上做些創(chuàng)新。
六,、做好省級園所評估準備,，在資料檔案管理上規(guī)范化。
注重工作過程資料的整理,、活動成效的總結以及幼兒園發(fā)展態(tài)勢的分析,。以打造省級幼兒園為標準，黃埔區(qū)最優(yōu)質幼兒園為目標,，建立區(qū)域高知名度,，為更多的家庭提供優(yōu)質的學前教育學位。
幼兒園園長的安全計劃篇十
一,、指導思想,。
(4)抓好消防安全工作,。配齊消防器材，堅持日常防火巡查,，保持安全疏散通道暢通,，修訂消防滅火預案，組織一次消防滅火救護演習,。
《綱要》明確要求：“幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位,。”
“保護幼兒的生命”是由幼兒身心發(fā)展的特點所決定的,。盡管保護生命對于每個人都具有重要意義,，但對于幼兒來說尤為必要。幼兒的生長發(fā)育十分迅速但遠未完善,，幼兒的可塑性很強但知識經驗匱乏,，幼兒的活動欲望強烈但自我保護意識薄弱，幼兒的心靈稚嫩純潔但特別容易遭到傷害,，生命的健康存在有時從事其他一切活動的必要前提,。為此，保護幼兒的生命理所當然地成為幼兒園的首要任務,。
現(xiàn)在的孩子都是獨生子女,，孩子成了家庭中人人關注的中心，他們的健康和安全時時刻刻牽動著教師,、父母和祖輩的心,。為保證幼兒的身體健康和生命安全，使孩子順利成長,，我們有必要制定一個安全計劃,，增強幼兒的安全意識，提高幼兒的保護自身的能力,。
二,、具體措施。
1,、增強幼兒的自我保護意識,。
盥洗時，保育員應保證盥洗室的干爽,，排除積水,，防止幼兒滑倒。教師注意維持盥洗室的良好秩序,，防止幼兒碰撞及玩水,。
加強安全教育，牢固樹立安全意識。重視幼兒安全工作,，在教師、幼兒中牢固樹立安全意識,，及時消除多種安全隱患,，防止意外事故的發(fā)生。我們要求各班制定全面,、詳細的安全教育計劃,。在三月份“安全教育月”中，各班開展“安全在心中”主題教育,，強化班級教師的安全意識,，學習防毒、防水,、防火,、防傳染病等安全常識及自救方法。四月份,，在幼兒中開展交通安全知識宣傳教育活動,。努力提高師生、家長的安全意識,。
幼兒生活經驗少,，閱歷淺，但又好奇,，好探索,，什么都想動一動、摸一摸,、嘗一嘗,，在活動中無力預測自己的行為可能引起的危險性，因此,，事故常常會發(fā)生,，作為教師要從防拐騙、防摔傷,、防吞塞異物,、防電、防交通事故等幾方面進行教育,，不斷提高幼兒的自身保護的意識和能力,。
2、加強晨檢力度,，消除事故隱患,。
教師要加強晨間檢查力度，教育幼兒不帶危險品到幼兒園(如別針、紐扣,、尖針,、小刀等物)，防止異物落入鼻腔,、口腔等,，每天晨檢時要注意幼兒帶的物品。定期對玩具進行檢查,、消毒,，如發(fā)現(xiàn)損壞及時修補或更新。
3,、加強身體鍛煉,，增強孩子體能。
在日常生活中,，我們經常會發(fā)現(xiàn)這樣的情況：一些體弱的孩子在參加活動的時候經常會被磕碰,，而平時比較好動、頑皮,、身體健壯的孩子意外受傷率卻很低,。分析其原因，不難發(fā)現(xiàn),，由于體弱的幼兒不愛活動,，造成自身動作的平衡、協(xié)調能力差,，遇到情況反應慢,，容易受到意外傷害。因此,，教師要增強幼兒的`體能訓練來提高幼兒的自我保護能力,。
4、家園聯(lián)系共同對幼兒進行安全教育,。
利用家園聯(lián)系冊,，家長園地，家長接送孩子的時間,，向家長宣傳對幼兒進行安全教育的重要性,，使家長也能重視對幼兒進行安全教育。對于一些好動,，行為散漫的幼兒,，更要加強家園之間的聯(lián)系。
為認真貫徹和落實教育部有關加強幼兒園安全工作的指示精神,，切實保障學前教育兒童的生命安全,，現(xiàn)結合本園教育的發(fā)展實際,，特制訂幼兒園安全工作計劃并要求嚴格按照執(zhí)行。
1,、加強安全制度建設,，提高依法管理意識。
學齡前兒童的安全和健康是關系到千家萬戶家庭的幸福和社會穩(wěn)定的大事,，確保兒童安全健康發(fā)展是幼兒園應盡責任,。因此，我們一定要從保護兒童生命安全的高度,，切實重視幼兒園的安全工作。嚴格按照國家及本市有關法律法規(guī),，依法加強管理,。
(1)加強安全制度建設，建立健全安全工作的管理機制,，進一步明確安全工作領導小組的工作職責,，進一步完善安全工作管理網絡，有目的的制訂和修改安全工作制度,，層層落實安全工作,。
(2)在實行園長安全工作責任制的同時，進一步落實專人具體負責兒童的安全工作,，各條線各部門簽定并履行安全工作責任書,。
(3)加強相關業(yè)務的學習，提高各崗位工作人員的安全意識和應對能力,，進一步明確各自的職責,。
(4)加強安全工作的監(jiān)督與檢查，經常性對園內場地,、設施以及人員等方面的安全進行檢查與了解,，及時把握安全工作態(tài)勢，發(fā)現(xiàn)不安全隱患,，未雨綢繆,，防患于未燃。
(5)將安全工作作為教師師德考核的標準之一,，同時把安全工作列入到全園教工的日常工作考核范圍內,，根據工作的優(yōu)劣，給予相應的獎勵和處罰,。
2,、創(chuàng)設一個安全、健康的發(fā)展環(huán)境,。
(1)加強安全制度建設,，建立健全安全工作的管理機制，進一步明確安全工作領導小組的工作職責，進一步完善安全工作管理網絡,，有目的的制訂和修改安全工作制度,，層層落實安全工作。
(1)積極籌措資金,，定期維護園舍設施,，為幼兒園實施安全管理提供保障。
(2)嚴格按要求聘用符合任職資格要求,、身心健康的工作人員,。
(3)嚴格執(zhí)行衛(wèi)生安全消毒制度，每周對幼兒的玩教具按要求進行清洗,、消毒,，每周為幼兒曬被褥等。
(4)嚴禁使用有毒有害的玩教具,，嚴禁使用有毒有害材料制作玩教具,，注意各類環(huán)境創(chuàng)設的安全性。
我區(qū)到年底基本實現(xiàn)社區(qū)消防工作與經濟,、社會同步協(xié)調發(fā)展,，健全完善各級消防安全工作組織機構，建立起適合社區(qū)特點的滅火救援體系,，形成覆蓋街道,、社區(qū)的火災防控網絡，社區(qū)居民消防安全意識進一步增強,。
2,，確保教室通風，干凈,，確保區(qū)域安全,，衛(wèi)生，定期進行玩具消毒,。及時預防??傳染病發(fā)生,，以確保一人一巾一杯，督促學生之間不要相互交叉使用,。
(5)加強食堂飲食衛(wèi)生安全的管理,，嚴防食物中毒事故的發(fā)生。
(6)加強衛(wèi)生保健安全管理,，要求幼兒每天晨檢率達100%,。定期為幼兒進行健康檢查并作好記錄。
(7)加強幼兒在園服用藥品管理,，根據家長的服用要求,，確保服藥及時,、準確，嚴禁錯服,、漏服現(xiàn)象的發(fā)生,。
(8)加強校車安全管理，嚴格執(zhí)行交通法規(guī)及園內制訂的有關規(guī)定,，確保師生的生命安全,。
(9)建立班級安全責任制，切實做好班級日?；顒?、飲食、衛(wèi)生安全工作,。
3,、加強安全教育，提高安全意識,。
幼兒園將利用各種途徑，對幼兒和家長進行安全知識的宣傳,，特別是加強交通安全宣傳,。本學期我們將制定值日教師安排表，明確責任,，保證幼兒的安全,。保健老師在晨檢時要做到一看、二問,、三摸,、四查，及時消除安全隱患,，發(fā)現(xiàn)問題,，及時上報，做好來賓的登記工作,，定時開關門,，嚴禁閑雜人員進入幼兒園。各班級利用晨間談話,、教學活動,、游戲活動，對幼兒進行淺顯的安全常識教育,，提高幼兒的安全意識和自我保護能力,，防患于未然。開展活動的時候教師要檢查場地和設施的安全,。確保教學活動的正常開展,。
(1)積極利用幼兒園小廣播,、黑板報、家教之窗,、保健宣傳欄等途徑進行衛(wèi)生安全宣傳與教育,，努力提高師生、家長的安全意識,。
(2)創(chuàng)設有關安全教育的活動環(huán)境,，結合一日活動各環(huán)節(jié)，對幼兒進行衛(wèi)生安全教育并開展相關的活動,，使幼兒掌握一些自我保護的技能,，提高幼兒的保護能力。
當然,，在這一年中,，我的安全工作也存在很多不足之處。如：當幼兒有不安全的行為出現(xiàn)時,，有時顯得過于急躁,，缺乏足夠的耐心去為幼兒講解安全知識及道理，而是只注重于告訴幼兒“你應該怎么做”,、“你不能做什么”,。這樣反而讓幼兒不容易接受。在以后的工作中我將努力改正自己的不足,，用一種幼兒容易接受的方式來加強對幼兒的安全意識教育,。
(3)在活動中滲透有關的安全知識，讓幼兒知道110,、120,、119緊急呼叫電話的號碼和用途，遇到緊急情況,，能呼叫求救,，最大限度地消除不安全因素。
(4)積累有關安全教育的資料,，提高安全教育的科學性,。
以上就是我對于下學期我們班的工作情況的計劃。當然,，具體的各項幼兒教學活動要自然進行,，通過多種形式教學，幫助幼兒懂得自我保護,，確保幼兒真正安全,。
幼兒園園長的安全計劃篇十一
以《幼兒園教育指導綱要》《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》為指針，根據全縣教育行政工作會議精神,，立足幼兒園可持續(xù)發(fā)展,，圍繞“主動,、精細、特色,、發(fā)展”為核心內容,，以保教結合為原則，以貫徹安全工作為主線,，以師資隊伍建設與內涵發(fā)展為重點,，以促進幼兒發(fā)展為目的，有效開展幼兒園各項工作,，傾力打造幼兒園特色發(fā)展,，真正使每一位幼兒健康、快樂地成長,。
1.規(guī)范各項管理,，爭創(chuàng)省優(yōu)質幼兒園；
2.強化師資隊伍建設,，鑄造優(yōu)秀教師團隊,；
3.堅持保教并重，培養(yǎng)幼兒良好的行為規(guī)范,，為幼兒一生幸福奠基,；
4.聚焦課程游戲化研究，加強游戲開發(fā),，提升幼兒游戲水平；
5.完善園本主題課程,，不斷提升教師課程實施能力,；
6.注重家園聯(lián)手，促進和諧共育,。
（一）行政工作,。
1.進一步完善各崗位規(guī)章制度和工作職責。用嚴格的制度和職責規(guī)范教師的工作行為,，讓各崗位人員自覺照章行事,，各司其職，上下團結一心,，共同搞好工作,。不斷修改與完善教職工考核制度，繼續(xù)實行“多勞多得,、優(yōu)績優(yōu)酬”的分配制度,；不斷增強教職工思想上的“四個意識”：政治意識、大局意識,、核心意識,、看齊意識,；增強大家工作的緊迫感、責任感與集體榮譽感,。
2.隊伍建設,。定期組織學習，規(guī)范教師行為,。制定長效課程,，切實增強實效，將師德師風教育設置為教師園本培訓的必修課程,，多渠道,、分層次地開展師德師風旋專題教育，制定具體計劃,，規(guī)定培訓課時,，明確培訓內容，落實培訓措施,，完善培訓管理,，切實增強師德師風教育的針對性和實效性。加大師德宣傳力度,，營造尊師重教社會氛圍,。完善師德監(jiān)督機制，有效防止失德行為,。依法保障教師的合法權益,；關注教師心理健康狀況，對教師進行心理健康教育的培訓,，引導教師進行自我心理調適,；通過開展工會活動，營造寬松的工作環(huán)境和融洽的人際氛圍,，為教師的專業(yè)成長和提升師德修養(yǎng)創(chuàng)造有利條件,。實行師德“一票否決”。
針對我園教師年輕化,、流動性大的現(xiàn)狀,，在繼續(xù)做好“請進來、送出去”,、“園內互幫共學”園本培訓模式的基礎上,，本學期著力推動行政人員對教學的指導工作，園長及業(yè)務園長分年級蹲點指導,，關注薄弱年級薄弱班級,，重點在青年教師培養(yǎng)、課程游戲化項目推進,、園本課程研究,、班級管理四個方面,。
3.黨建工作。以“立德樹人,，辦好人民滿意的教育"為宗旨全面推進黨的思想,、組織、作風和黨風廉政建設,，努力開創(chuàng)幼兒園黨建工作新局面,。
4.省優(yōu)質園創(chuàng)建。對照省優(yōu)質園的創(chuàng)建標準,，從各班保教人員的配備,、保健老師的配備到保教水平的提升，從班級區(qū)角布置到幼兒園特色文化打造,，從家長會的召開到家委會的組織要求明確責任,、逐項分解任務、措施到位,。
5.特色文化打造,。學校秉承“植一個根，連一片地,，地壯育好苗,；培一個根，開一樹花,，花開放異彩,。”的文化愿景,，打造“人人知根,、棵棵好苗”接地氣、有追求的生態(tài)幼兒園,。充分利用農村地域資源、民間傳統(tǒng)游戲,，將“基于地域資源的課程游戲化建設”項目做細,、做實、做深,。一是營造富有農村地域特色的,、寬松和諧的教育環(huán)境：要求老師們精心設計班級區(qū)角，根據幼兒年齡特點設置不同的風格,，力求做到生活化,、情趣化、兒童化,。二是鼓勵教師和小朋友利用廢舊物品,，制作各種教玩具,，更好地豐富體育活動和區(qū)域活動內容，給幼兒提供了探究操作的環(huán)境,、交流的場所,。
（二）保教工作。
1.園本培訓,。
根據上學期教研工作中出現(xiàn)的問題,，進一步完善園本培訓制度，制定切實可行的園本培訓計劃,，從而開展有針對性的園本研修活動,。深化課程改革，努力提升教師專業(yè)素養(yǎng),。
（1）基本功過關考核,。根據新時期的要求，組織全體教師開展一月一次的基本功（彈唱,、跳,、專業(yè)基礎理論、幼兒行為觀察記錄與分析,、繪畫,、寫字，教育活動設計等）過關活動,，努力提升教師的教育教學基本功,。結合縣教研安排將在三月底組織畢業(yè)三年內的教師開展基本功比賽（專業(yè)基礎理論、幼兒行為觀察記錄與分析,、彈唱跳,、繪畫、寫字,、教學活動設計等）,。同時，督促非學前教育畢業(yè)的教師積極參加學前教育專業(yè)本科學習,，并要求他們在近幾年內,，獲得幼兒教師資格證。
（2）集體備課,。每周三以教研組為單位,，開展集體備課、主題活動,、區(qū)域游戲,、環(huán)境創(chuàng)設、班本課程、節(jié)日課程等審議活動,，通過系列教研活動,，提高老師學習的積極性和主動性，不斷開拓學習,，砥礪前行,。
（3）青藍工程。本學期繼續(xù)開展“青藍結對”活動,，以老帶新,，互相切磋、共同提高,，為她們的學習,、發(fā)展提供有效的支持。
（4）全員讀書,。開展多種形式的讀書活動,，促進專業(yè)提升。從本學期開始,，教師層面除了讀書沙龍,、讀書摘錄、撰寫體會外將參照縣業(yè)務園長會議上要求開展網絡讀書,，組織教師開始共讀相關書籍,，半個月開展一次讀書網絡交流活動，交流時圍繞書中一個內容或一個章節(jié)或一個關鍵詞,，結合工作實踐談體會,。（字數(shù)不少于200字）每個章節(jié)指定一個人對交流人員的情況進行總結。書目暫定如下：《觀察兒童》《小游戲,、大學問》《幼兒園創(chuàng)造性課程》（上下）《幼兒園課程圖景》《鷹架兒童的學習》《熱情投入的主動學習者》《解放兒童》《幼兒教育的原點》等,。幼兒層面每天安排餐前閱讀時間，各班區(qū)域活動中設置語言區(qū),、表演區(qū),，將情境閱讀課程融入幼兒一日生活之中，本學期擬開展第一屆童話節(jié)活動,，使讀書活動真正成為教師,、幼兒喜愛的活動，成為一種生活習慣,。
（5）信息技術應用。充分發(fā)揮幼兒園電子白板,、班級互動式一體機的作用,，要求每位教師每節(jié)課都要制作課件，使用課件，使教師更具有專業(yè)性,，且一專多能,。
2.日常教研。
（1）一日活動觀摩,。
課程游戲化大背景下教研的中心變化了,，對幼兒的觀察與研究，對幼兒游戲和一日生活的研究成為了教研的主要內容,，本學期開學將教研會議上下發(fā)的表格復印并組織教師認真學習,、對照、逐步調整,，結合行政蹲點指導活動,，并將原先的半日活動觀摩調整為一日活動按摩，觀摩的重點放在幼兒（教師）的行為和參與度,；區(qū)域的創(chuàng)設,、材料的投放、規(guī)則的制定墻面環(huán)境是否有利于支持幼兒的學習,，是否有源于大自然激發(fā)的幼兒作品展現(xiàn),，增強與環(huán)境的互動。通過一日活動的觀摩促進老師們互相提醒,、互相學習,，減少高控、減少消極等待,，有效促進師幼互動,。
（2）“課程游戲化”項目建設。
加強“課程游戲化”項目建設,，確保幼兒健康成長,。我園和縣少年宮幼兒園順利結對項目園，我們將以南通市立項的課程游戲化項目《基于地域資源的課程游戲化建設》為契機,，積極開展“地域資源”優(yōu)化研究,，各班嘗試實行省下達的“六個支架”內容，定期開展六個支架實施情況沙龍研討,，全面推進幼兒園的課程改革,。
（3）園本課程。
組織教師認真聆聽縣幼兒園優(yōu)秀的課程敘事案例,，從選材,、ppt制作、課程設計等方面開展集體研討,、學習,、交流,，再以班級為單位，圍繞主題或領域開展課程敘事活動,，可以從入學（畢業(yè)）課程,、科技課程、節(jié)日課程,、童話課程,、生活課程（良好行為習慣、勞動等）,、運動課程,、游戲課程中選擇一個課程進行。上下兩學期班上兩位老師輪流牽頭,，讓全體教師積極參與到課程建設的過程中,，確保每學期每班1個特色課程，讓孩子每學期都能經歷并在豐富多彩的課程活動中通過直接感知,、實際操作和親身體驗,，獲得多方面的經驗。
結合一些傳統(tǒng)節(jié)日如“婦女節(jié)”“植樹節(jié)”,、“兒童節(jié)”,、“童話節(jié)”開展節(jié)日主題活動，并將節(jié)日文化與課程,、游戲融為一體,，創(chuàng)生豐富多彩的活動，不斷充實活動內容,，努力使全園師生,、家長在各項活動中，共享節(jié)日的喜悅和快樂的精神家園,。
3.科研工作,。
本學期我們一方面將結合教研會議下發(fā)的材料組織教師圍繞區(qū)域的創(chuàng)設、材料的投放,、玩具的自制,、自然（廢舊）材料的收集等開展研討與實施，另一方面繼續(xù)以“微型課題”為載體,，以園本為依托,，將“微型課題”和班本課程有機整合，提高課題日志的數(shù)量和質量,，同時鼓勵教師積極參加各級各類競賽,、論文、案例評比活動,，以此帶動教師專業(yè)成長,、促進幼兒全面發(fā)展,，從而增強教師科研意識。
4.家園共育,。
拓展家、園,、社區(qū)聯(lián)系,，建立家、園,、社區(qū)互惠關系,。班級每月一期的家園欄除“周活動計劃”、“溫馨提示”,、“本周重點”,、“主題活動”介紹外，各班教師要根據本班幼兒實際情況,，開設一些具有班級特色的宣傳欄目,，使其成為家園共育的一個重要窗口。
通過“家長半日活動”宣傳新課程理念,，展示教師風采,、展示幼兒素質水平，謀求家園教育理念和目標的一致,。
每班一學期開展一次有意義的社區(qū)實踐活動,，為幼兒創(chuàng)設參與社區(qū)活動的機會，積極鼓勵幼兒大膽和周圍的人說知心話,、悄悄話,。在積極的互動過程中逐步體驗和掌握了與同伴、親友,、長輩們相處的方法和禮儀,，提高社會交往能力。
繼續(xù)開展“教師大走訪”活動,，教師要主動走訪特殊幼兒家庭,，了解幼兒在家情況，切實加強家園配合,，促進幼兒不斷發(fā)展,。
1.綜治安全。
（1）認真組織全體教職工學習上級各類安全文件,、法規(guī),；簽訂安全工作責任書，明確職責,；每天做好下班前的水電,，門窗的常規(guī)檢查,。每周進行一次對電器設備、門窗,、全面的檢查修理,。每月認真做好一次活動場所大型玩具、體育器材的檢查維修工作,，以及樓梯窗戶和班級門窗的檢查維修工作,，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，避免意外事故發(fā)生,。
（2）加強門衛(wèi)職能,，嚴格執(zhí)行門衛(wèi)制度，嚴守崗位,，按時關鎖大門,，做好來訪者的登記和通報工作，同時做到在學生離園期間對校園進行巡視檢查,。嚴格執(zhí)行幼兒接送制度,，堅持實行家長持卡簽名接領幼兒制度和教師交接班制度，行政人員每天加強巡視檢查,，保證幼兒離園安全,。
（3）強化全體師生的安全意識，制定計劃,，經常開展以防火,、防電、防燙,、交通安全,、飲食衛(wèi)生等安全教育活動，預防發(fā)生危險的潛在可能性,。定期組織全園教職工進行消防安全知識培訓,，組織全園幼兒開展消防、抗震等演練活動,，提高幼兒的安全防衛(wèi)技能,。
2.食堂管理。
（1）加強后勤從業(yè)人員業(yè)務培訓,。組織食堂從業(yè)人員每兩周業(yè)務學習一次,，學習《食品衛(wèi)生法》、《烹飪技能》,、《各類物品消毒》等知識,，進一步提高思想認識,，嚴格規(guī)范操作,。各項衛(wèi)生工作細化到個人,，加強定期和不定期檢查,，發(fā)現(xiàn)問題追究責任。繼續(xù)實施后勤人員工作考核制度,，獎優(yōu)罰劣,，進一步激發(fā)后勤人員工作的積極性與主動性，提高工作質量,。
（2）加強對食堂的衛(wèi)生和安全管理,。嚴格執(zhí)行《食品衛(wèi)生管理制度》，嚴把食品衛(wèi)生關,，抓好食品采購關，嚴禁食物中毒,，每天堅持48小時食物留樣,；經常督促食堂工作人員嚴格按照要求規(guī)范操作，增強食品安全的意識,，并定期進行檢查,，杜絕因衛(wèi)生、質量問題而引起的不良事故的發(fā)生,。
（3）科學管理膳食,，保證幼兒的營養(yǎng)均衡。按照各年齡幼兒伙食標準量,，每周制訂合理的帶量食譜,，每月進行一次營養(yǎng)分析，發(fā)現(xiàn)營養(yǎng)不足及時改進,。每月召開伙委會,，討論分析膳食情況，不斷改進膳食質量,，保證幼兒每月營養(yǎng)均衡攝入,。合理開支幼兒伙食費，師生伙食嚴格分開,，幼兒伙食費?？顚Ｓ谩?/p>
3.衛(wèi)生保健,。
（1）對照《幼兒園班級管理工作考核細則》的要求,，全面做好保育工作，重點做好幼兒衛(wèi)生習慣,、一日生活管理,、班級日常衛(wèi)生、班級日常消毒等工作,。檢查抽查相結合,，提高保育管理的水平,。
（2）繼續(xù)做好幼兒常見病、多發(fā)病,、傳染病的預防檢疫工作,，把好幼兒入園關、防治關,、隔離關,。按照物品消毒常規(guī)要求定期定時進行消毒，控制疾病發(fā)生率,。
（3）加強體弱兒的日常管理,，對他們的衣、食,、睡,、行等給予特別照顧和護理，逐漸增加戶外活動和體育鍛煉的時間,，以提高機體的適應能力,。
（4）落實健康教育的內容，保證健康教育的時間,，心理保健,、生理保健并重，保健教師開辦健康教育專題講座,。
幼兒園園長的安全計劃篇十二
1,根據上級教育,行政和主管單位的批示以積極開拓的精神,結合本園實際,研究有利于幼教發(fā)展和本園管理的思路,增強全體工作人員的危機感和緊迫感,從而自覺,主動地開展工作使我園成為高質量的市一級幼兒園.
2,抓好師資隊伍的建設,以貫徹落實新《綱要》為核心,組織教師開展各項教育活動,要求教師樹立“以人為本,以幼兒發(fā)展需要為出發(fā)點”的新理念,努力探索園本課程的形成方法.
3,積極開展早期閱讀科研活動,提高科研水平.
4,開展本園美術特色活動,努力創(chuàng)辦特色園,提升辦園品牌.
家長工作：
1,樹立大教育觀,多渠道多形式開展家長工作,在更好服務于家長的同時并提高家長素質.
2,做好家訪工作.平時要求做好接送時或電話聯(lián)系時的訪談工作,并做好認真的記錄,保證全學期家訪率達100%.
3,依靠家長委員會,家長學校廣大的骨干家長,辦好家長學校,采用集體與個別的形式,提高家長素質.
4,各班的家長園地定期更換內容.
幼兒園園長的安全計劃篇十三
本年度,，我園將以新《綱要》、《規(guī)程》精神為指導,，以《幼兒園教育指導綱要(試行)》為行動指南,，在認真分析上年度工作的基礎上，合理調整我園辦園目標,，實行科學管理,，積極推進“教育理念、教育管理,、教育師資,、教育內容、教育手段,、教育環(huán)境”等現(xiàn)代化的建設,，不斷提高保教質量，以優(yōu)質的保教服務,、個性化的辦園特色不斷開創(chuàng)幼兒園各項工作的新局面,。
1、培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣，正確使用手帕及自己的一巾一杯,，養(yǎng)成飯前便后洗手的良好習慣,，保持儀表的整潔衛(wèi)生。
2,、培養(yǎng)幼兒良好的進餐習慣,，做到愛惜食品，不挑食,、不浪費;午餐后組織幼兒散步或做安靜游戲,。
3、保證幼兒的戶外活動量,，促進幼兒身心健康發(fā)展,。
4、積極做好幼兒的安全防護工作,。利用健康教育,，社會性教育，對幼兒進行自我防護意識教育,。當班老師應及時點名，做好交接班工作,，嚴格執(zhí)行接孩子簽名制度,，發(fā)現(xiàn)問題及時匯報，妥善處理,。
幼兒園園長的安全計劃篇十四
本學期我園堅持以《幼兒園工作規(guī)程》和《綱要》為指導,，以“塑品牌、顯特色”為目標,，教師根據幼兒的身心發(fā)展規(guī)律,進一步改善幼兒的游戲環(huán)境,讓孩子們在愉快的游戲活動中,體驗社會生活,鍛煉交往能力,培養(yǎng)合作精神,。以生機勃勃的各項游戲活動從不同層面去促進幼兒的全面發(fā)展。
二,、保教隊伍現(xiàn)狀情況分析,。
1、上學期中期,，幼兒園對現(xiàn)有的領導班子做了較大的調整,，特別在教育教學管理領域增設教研組長和年級組長，力圖把幼兒園保教管理工作做得更為細致也更有成效,，所以我們要將教研活動分領域帶頭人來分期進行,。
2、本學期,，由于有一個老師的離崗,，我們也吸收了一名有豐富代班經驗的諶賽佳老師加入了我們這個團隊，在原來各組配班的人員上會有所調整,，另外在興趣班老師的任務分配下也會有所調整,，也請各位老師積極配合我們的工作安排,。
三、上學期主要取得成績和存在問題,。
主要成績：
1,、在各位老師的積極配合下，我們被評為了縣級示范園,，在眾多園所中檢查排列第一名,。
2、圍繞新課本幼兒園教育資源包實施,，進行了有效數(shù)學教學的策略與方法的研究,，一是數(shù)學教學與共同性主題教育活動的有效融合，二是一日生活中數(shù)學教育的滲透,，三是有效數(shù)學課堂教學策略與方法的研究,。
3、立足幼兒園適應性發(fā)展課程在實施教材的科學性,、實用性,、本土性和有效操作模式研究，形成了一些有價值的反思案例和教學案例,，形成幼兒用書,、教師指導用書和親子手冊有價值的實驗反饋意見，同時也促進了我園課程管理體系框架的規(guī)范建立,。
4,、在學習借鑒別人經驗的基礎上，開展幼兒園早操活動設,，實現(xiàn)了大,、中班早操活動編排在藝術性、發(fā)展性,、游戲性,、自主性方面的突破，更有利于幼兒在早操活動中陶冶情操,、愉悅身心,、鍛煉身體、促進發(fā)展,。
存在的問題：
1,、幼兒園小中班、大班早操活動在編排上存在藝術性,、發(fā)展性,、游戲性、自主性方面的欠缺，更有利于幼兒在早操活動中陶冶情操,、愉悅身心,、鍛煉身體、促進發(fā)展,。
2,、計劃開展的音樂、美術欣賞教學課案因園內大型活動影響未如期實施,，提高幼兒音樂和美術欣賞水平,。
3、教師在選擇性活動理論與實踐研究方面還存在一些問題和不足,，一是一些教師對幼兒活動情況觀察內容的分析找不準問題的關鍵與理論結合點,，分析泛泛而談，有研究價值的觀察案例不多;二是對幼兒選擇性活動的管理有效性不夠,，教師對幼兒參與活動情況的了解和有效指導及活動區(qū)材料管理是改進的方向,。
4、共同性活動實施過程中,，教師對幼兒已有經驗的分析與拓展還不夠,，教師對幼兒生成活動的引導不夠及時，使主題教學呈現(xiàn)出預設強于生成的情況,，共同性主題教學對本班孩子發(fā)展的適應性要求還有一定差距,。
四、本學期保教工作重點,。
1,、在教研組隊伍建設方面,，上學期教研組長由召集人,、組織者逐步向專業(yè)引領者轉化，在教研活動中在不同程度上發(fā)揮著組織作用和專業(yè)引領的作用,，骨干教師隊伍初步形成,，但各領域的教師還不成熟;青年教師進步較快，創(chuàng)新意識強,，但還需加強日常教學的各項基本功,。本學期將加強教研能力，以評選“優(yōu)秀領域教師”,、“藝術專長教師”等活動來促進不同層面教師的的專業(yè)成長體制,。
2、有計劃做好不同發(fā)展層次教師的專業(yè)培訓工作,，對于新上崗教師的培訓目標是幫助新教師走進適應性課程,、學習共同性教學主題網絡設計、學習選擇性活動的組織與實施，熟悉幼兒園一日工作流程及實施細則,，并在教學實踐中熟悉運用各領域教學的有效策略與方法;針對教師在觀察案例寫作上存在的理性分析問題上的不足,，立足選擇性活動研究工作實踐，要強化理論學習與培訓,，并在經常性的觀察案例寫作練筆與交流中提高,。
幼兒園園長的安全計劃篇十五
堅持以《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教育指導綱要》,、《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》為指導,，根據我園新愿景，結合本期一批教師參加置換培訓以及不再使用幼兒教材等客觀實際情況,，本期保教工作將以“安全第一,、狠抓常規(guī)、研究課題,、整合課程,、依托主題、園本培訓,、創(chuàng)新活動,、保教配合、師生減負,、尋求特色,、保證質量”為主題詞，以建設富有內涵的示范園和精品園為目標,，圍繞新學期省地市幼教工作精神和園務工作思路,，扎實而創(chuàng)新地開展保教工作，促進教師整體專業(yè)水平的提高,，優(yōu)化幼兒一日活動教育,，形成本園教育特色。
1,、確保幼兒安全第一,，增強對幼兒生命安全與心理健康教育的意識，創(chuàng)平安校園,；
2,、結合秋季季節(jié)特征，探索創(chuàng)設具有麻城地方特色的校園文化,；
3,、結合養(yǎng)成教育，培養(yǎng)幼兒良好的生活,、學習,、游戲,、鍛煉常規(guī)和習慣；
4,、夯實夯實保教常規(guī)工作,，科學規(guī)范組織一日活動，提升保教配合的默契度和保教質量,；
5,、繼續(xù)依托“區(qū)域活動、藝術課題,、德育課題,、閱讀課題”，逐步形成園本課程,；
7,、多舉措增進家園溝通與協(xié)作，構建良好家園共育模式,；
9,、創(chuàng)新秋季鍛煉形式，加強秋季戶外運動與鍛煉,，促進幼兒運動水平與身體素質的提升,；
10、優(yōu)化保教配合模式,，增強保教配合科學性,，為師生減負；
11,、積極參加省,、地、市各類競賽活動,，以賽帶研,，促進教師專業(yè)成長。
（一）保育與衛(wèi)生保健工作,。
1,、加強保育員培訓學習與操作技能訓練,，利用每月例會,，開展系列專業(yè)培訓學習、師帶徒學習,、經驗交流,、技能比武等，促進保育員在知識與技能上的專業(yè)化成長,。
2,、加強對日常衛(wèi)生消毒工作的督查與記載,。采取每兩周一個督查重點，發(fā)現(xiàn)問題,、督導整改,、促進落實，規(guī)范常規(guī)工作,。
3,、增強保教配合的協(xié)調性。一方面通過硬件條件的改善,，減輕保育員事務性工作,，從而將更多的精力協(xié)助配教；另一方面通過規(guī)范保育員和教師工作內容,，使雙方明確職責要求,，做到保中有教，教中有保,，保教協(xié)調配合,。
4、做好秋季疾病預防工作,。通過知識宣傳,、加強晨檢、衛(wèi)生消毒,、及時隔離等措施有效防控各種傳染疾病的侵襲,，讓幼兒健康快樂過秋天。
5,、加強對醫(yī)務室工作的督查與指導,。
（二）常規(guī)教育教學工作。
1,、教師要嚴格執(zhí)行一日工作程序,，自覺落實周計劃安排，日常教學要深入扎實,，認真做到每天計劃,、教案、教具在先,，活動落實到位,，觀察反饋及時，反思小結深入,，樹立常規(guī)教學規(guī)范意識,。
2、抓好養(yǎng)成教育,，對幼兒一日活動中的行為與生活學習進行規(guī)范要求,，建立良好的班級常規(guī),。
3、以《幼兒學習與發(fā)展課程》為參照,，樹立一日活動皆課程的大課程觀,，重視一日活動的開展。
4,、加強秋冬季體育運動,。每天堅持開展形式多樣、豐富多彩的戶外運動并加強活動中的組織與指導,，發(fā)展幼兒運動能力,。嘗試將戶外鍛煉與秋運會相結合，以全園游戲大串聯(lián),、設置游戲點的形式開展,，幼兒自由選擇參與游戲。
5,、充分發(fā)揮功能室作用,。
（三）教科研工作。
1,、繼續(xù)深入開展每周兩次的常規(guī)教研活動,。主要以理論學習、選材說課,、交流研討,、相互聽課的形式開展。
2,、調整課程設置,，以《幼兒學習與發(fā)展課程》、《養(yǎng)成教育課程》,、《快樂成長課程》為參照,，由年級主任和組長精心制定教學計劃，帶領本組成員共同探討落實,。
3,、調整課時安排：各年齡組每周共15次集體活動，具體安排（略）,。
4,、改革備課方式。教師實行分層備課,，工作10年以下的教師備詳案,；工作10年以上的經驗型教師備簡案,；組長及骨干教師備反思性教案,。
5,、深入開展課題實驗。藝術課題將要結題,，下一段要將實驗成果應用于教學,。上半年，我們已經對區(qū)域活動進行了探索,，在區(qū)域的建構,、規(guī)則的建立上有一些成績，本期重點側重于探究區(qū)域活動的組織策略,、方法,、幼兒交往能力等。
1,、對新教師進行崗前培訓,，并通過跟班指導、督導檢查及向身邊優(yōu)秀教師學習的形式幫助新教師盡快適應與勝任本崗工作,。
2,、鼓勵教師多種途徑的學習，特別是優(yōu)質活動觀摩后,，不僅僅是交流,，還要在本班組織此活動，在實踐中得到提高,。
（五）家長工作,。
1、成立新一屆家長學校委員會,、班級家委會,，充分發(fā)揮其職能作用，搭建家園聯(lián)動的平臺,。
2,、家園溝通與聯(lián)系，增強家訪,、網絡溝通,、家長會、家園聯(lián)系欄等的實效,。如新生必須實地家訪,、加強班級網站建設與管理、提高家長會質量等,。
3,、分層分批開展家長培訓，幫助家長提升家教理念,，掌握科學育兒方法,，一學年對小中大班家長分主題,、有針對性地培訓一次。
4,、充分利用家庭,、社區(qū)教育資源，開展豐富多彩的家園互動活動,。如重陽節(jié)敬老愛老活動,、運動會上的親子游戲、社會體驗活動等,。
（六）德育工作,。
1、本期將繼續(xù)開展每周一的升旗儀式,、給力寶寶秀活動,、明星寶寶的評選活動、生日點播臺,、文明小天使活動,，加強活動組織與落實，提升活動實效,。在時間分配,、組織人員安排上沿用上期模式，調動組長參與主持的積極性,，展現(xiàn)不同風格的組織形式,。
2、嘗試開展養(yǎng)成教育課程,，以系統(tǒng),、規(guī)范的課程教育引導幼兒養(yǎng)成良好的行為習慣、形成開朗的個性品質和樹立積極樂觀的人生態(tài)度,。每周德育重點和德育展板呈現(xiàn)依托養(yǎng)成教育課程,。
3、做實德育課題《將德育滲透在幼兒一日活動各個環(huán)節(jié)之中》,，通過開展主題活動,、一日活動中的滲透式教育、成果再現(xiàn),、成果資料收集整理深化課題的開展,。
1、校園環(huán)境,、班級環(huán)境布置,。
2、招生、編班,，穩(wěn)定幼兒情緒,。
3、配置班級用品,。
4,、登記造冊,。
5,、檢查班級衛(wèi)生消毒情況。
6,、分發(fā)班級教材,、用書、玩具,。
7,、新聘教師培訓學習。
8,、常規(guī)教研活動,。制定并學習各項計劃。（保教計劃,、班務計劃）,。
9、建立班級常規(guī),，常規(guī)教育督查,。
10、“學習與發(fā)展課程”的培訓,。
11,、環(huán)境創(chuàng)設檢查評比。
12,、推普周活動,。
13、召開家長會,。
1,、周四組內常規(guī)聽課教研活動開始。
2,、檢查班級主題環(huán)境創(chuàng)設,。
3、園本培訓學習,。
4,、舉行重陽節(jié)聯(lián)歡活動。
5、“學習與發(fā)展課程”的培訓,。
7,、大班區(qū)域活動觀摩。
8,、嘗試戶外游戲大串聯(lián),。
9、家長主題培訓,。
1,、籌備并舉行幼兒秋運會。
2,、課題實驗開展督查,。
3、參加省技能大賽,。
4,、園本培訓學習。
5,、家長主題培訓,。
6、“119”消防教育,。
7,、中班區(qū)域活動觀摩。
1,、收集課題實驗資料成果,。
2、組織保育員開展配教技能比武,。
3,、班級常規(guī)督導檢查。
4,、教師觀察記錄評比,、交流。
5,、家長主題培訓,。
6、小班區(qū)域活動觀摩,。
7,、全園區(qū)域活動組織比賽。
1,、“慶元旦,、迎新年”主題活動。
2、班級期末考核,。
3,、保教人員考核。
4,、學期末家長開放活動,。
5、教師備課本評比,、交流,。
6、期末資料,、經驗積累總結,。
幼兒園園長的安全計劃篇十六
本學期我園以素質教育為宗旨,，繼續(xù)學習,，貫徹《綱要》精神，積極開展教改實踐,，加快推進教師專業(yè)化進程,，使我園的幼兒教育有新的發(fā)展和提高。
二,、主要工作及具體措施,。
（一）堅持理論學習，樹立先進的教育理念,。
1繼續(xù)組織教師學習新《綱要》,，深刻領會并認真貫徹其精神。
2,、繼續(xù)組織教師積極參加區(qū)教育單位的有關文件和政治學習,。
3、結合教學實踐進行學習,，在理論與實踐的互動中,，達到觀念與行為的統(tǒng)一，如：利用教研活動,，結合本園實際,，利用典型的教學案例，結合教師已有的經驗,，進一步討論,、反思、提升,。
4,、鼓勵青年教師參加學歷的進修，不斷充電、進取,。
（二）改善教學管理,，抓好各項常規(guī)工作。
1,、進一步確立以人為本的管理理念,，尊重、信任每一位教師,。
2,、盡量為教師提供自我決策，自我實踐的空間,，提高教師工作的主動性,，以及對教師的信任度。
3,、重視骨干教師的培養(yǎng)和建設,，打造團隊精神，促進共同發(fā)展,。
4,、積極參加區(qū)組織的各類觀摩活動和比賽，提高教師的教育教學能力,。
5,、加強班級“六必”的管理，并進行定期,、不定期地進行抽查,、互評。
6,、重視環(huán)境的創(chuàng)設,，盡力為幼兒提供合理的愉悅身心的物質環(huán)境和心理環(huán)境。
7,、繼續(xù)完善《幼兒成長檔案》的內容,，增加對幼兒的家訪記錄、家長訪談記錄,、電話聯(lián)系記錄等具體內容,。
8、組織幼兒的一日活動,，合理安排幼兒的戶外活動,，使幼兒體魄強健。
（1）早操時間：小班：8：45分,，中班：8：00分,，大班：7：45分,。
（2）要求每班幼兒回園即到大操場進行器械活動或設施活動。
（3）本學期要求大班抓好跳繩,、拍球和投擲項目,，中班抓好拍球、快速30米跑項目,，小班抓好單足立,，單、雙跳項目,，學期末進行檢查,。
9、重視培養(yǎng)良好的生活,、衛(wèi)生,、學習及行為習慣，樹立為幼兒終生學習和發(fā)展作準備的理念,。
（三）深入幼教改革,，做好教科研工作。
1,、有計劃地組織好每周一次的教科研活動,，并做好詳細記錄,。
2,、建立相對穩(wěn)定又有彈性的活動課程，有計劃地開展各類游戲,。
3,、嘗試生成課程，強調綜合性,，生成和預成相結合,，依據實際情況，調整活動的進程,，重視幼兒的觀察記錄和教師的反思,。
4、鼓勵教師撰寫各種論文,，爭取有所收獲,。
5、在省課題組的指導下,，開展《幼兒科學創(chuàng)造力培養(yǎng)》的實驗和研究,。
三、每月工作安排,。
1,、各班環(huán)境創(chuàng)設比賽,。
2、區(qū)域游戲研討活動及各班預設計劃,。
3,、開展幼兒午間操活動（2：40---2：50）。
4,、做好新老生的入園接待工作,，穩(wěn)定教師和幼兒的情緒，使教學工作盡快展開,。
5,、各教師制定教學、班務,、主題活動實施計劃及課題研究階段計劃,、具體活動計劃，開展課題實踐活動,。
6,、加強幼兒日常管理和教育，培養(yǎng)幼兒良好的學習和生活習慣,，自理能力和自我安全保護意識,。
1、區(qū)域活動材料投放及開展（每天上午10：40---11：20）,。
2,、幼兒早賽。
3,、組織召開家長會,。
4、組織中,、大班幼兒春游活動（參觀飛機場）,。
5、以班為為單位,，積極開展各類教學活動,，使教學與時代共同發(fā)展進步，開展以游戲為主的教學活動,。
6,、加強教學管理考核，堅持日常抽查聽課,，定期進行課程評估小結,。
7、組織家長開放日活動,。
1,、學帶,、優(yōu)青教師上示范研討課。
2,、組織全園教師開展教學公開觀摩活動,，組織教師評教、評學,。
3,、加強教學管理考核，堅持日常抽查聽課,，定期進行課程評估小結,。
4、迎接“六一”活動排練（中旬）,。
1,、迎“六一”活動排練。
2,、迎“六一”幼兒繪畫比賽,。
3、加強教學管理考核,，堅持日常抽查聽課,，定期進行課程評估小結。
1,、舉行慶“六一”幼兒繪畫比賽活動,。
2、開展幼兒園親子活動,，讓家長參與幼兒的活動中來,，讓家長親身體現(xiàn)一下幼兒在園的各項活動，加強家園合作的力度,。
3、教師師德演講比賽,。
4,、召開期末家長匯報會，展示幼兒學習成果,。
5,、“創(chuàng)設杯”觀察記錄評比。
6,、召開期末家長匯報會,，展示幼兒學習成果。
7,、組織期末幼兒教學質量測查,。
8,、完成各項考核；總結學期工作,。
幼兒園園長的安全計劃篇十七
學期工作已經開始,，園長除了抓好日常的教育教學、后勤保育等工作,，還應重點做好本學期的各項工作,。
1、督促教師對這學期的教育教學效果作檢查,、分析,，力求準確而全面地把握每個幼兒各方面的發(fā)展狀況，在此基礎上,，填寫幼兒在園情況匯報單,。要求匯報單既能反映各年齡段幼兒發(fā)展的主要特點，又具有每個孩子的個體特征,。
2,、有針對性地對幼兒進行安全教育及生活常規(guī)教育、春節(jié)禮儀教育,，開學要求每位幼兒領一張反映開學入園生活情況的記載表,。
3、各班教師采取家長會的方式,，分別與家長詳細交談,，分析幼兒的特點、應注意的主要問題,、在家里的教養(yǎng)方式等等,。要求與每個家長都談話，談話也可按幼兒類型進行,。
4要求各班教師管理各班的財產,，并做好記錄。
6,、做好學期工作計劃,，在開會時，認真討論分析本學期幼兒園各方面的工作安排,，學期結束時由各班教師向園長匯報,。
7、計劃根據平時的考核,、測查情況以及學期總結情況,，合理地發(fā)放學期的獎金，以調動全園教職工的積極性,。
8,、教師認真?zhèn)湔n,，為本學期工作做準備。要求在分析幼兒現(xiàn)狀的`基礎上,，研討新學期的保教目標,、階段目標，重點安排好第一個月的工作計劃,。
1.召開教職工會議,，宣布新的學期計劃和實施要點，討論全園大事,、教工福利等問題,。
2.向各班分發(fā)所需的教玩具、學習用品,、清潔消毒材料,、備課筆記本，等等,。
3.各班教師根據全園工作計劃,，結合本年齡組計劃和本班實際情況，制定班級第一階段詳細工作計劃,。
4.考慮到開學后可能出現(xiàn)的情況,，有重點提前做好準備。
5.規(guī)劃班級墻飾和生活區(qū)域,，教室里符合季節(jié)特點的布置,，在活動區(qū)提供新的玩具、材料,、磁帶等,。
6.出黑板報，告知家長新學期幼兒園的工作重點,、家長學校工作計劃,、家園聯(lián)系方法及收費通知等。
1.讓幼兒在喜慶氣氛中入園,，對幼兒進行常規(guī)教育,。
2.觀察、了解幼兒的身體健康狀況和各種習慣,，收集有關家庭成員，包括親屬,、鄰居有無疾病的信息,，有針對性地防病治病。
3.做好傳染病的預防工作,，特別是注意空氣消毒和幼兒的衣著,。
4,、結合三八婦女節(jié)，開展尊敬父母,、老師和各行各業(yè)勞動婦女的教育活動,。
5、抓住季節(jié)特點,，引導幼兒觀察初春的季節(jié)變化的特征,，幫助幼兒積累感性經驗。
2.召開家長會,，更新家長園地內容,。
3.每位教師計劃本學期研究工作，落實具體措施,，保證研究項目順利,、保質完成。
4.各班按計劃對幼兒發(fā)展水平進行一輪觀察,、記錄,。
1.結合物價和幼兒伙食情況，分析幼兒營養(yǎng)供給和伙食費收支狀況,。
一,、促進幼兒全面發(fā)展。
1.各年齡班根據幼兒認知特點和心理發(fā)展水平,，積極引導幼兒觀察春季特征,，感受動物、植物,、氣溫等的變化,。
2.運用多種活動內容和形式，激發(fā)幼兒熱愛大自然的情感,，發(fā)展幼兒感受美和表現(xiàn)美的能力,。
3.組織戶外游戲，活動前后要注意教育的連續(xù)性,，活動中要注意安全,，教育幼兒保護環(huán)境，互相關心,。
二,、加強衛(wèi)生保健工作。
1.春季氣溫變化大,，應特別注意幼兒活動前后,、午睡等環(huán)節(jié)的護理，衣服不能減得太快，早晚尤應重視,，以防幼兒受涼,。
2.加強空氣消毒工作，預防上呼吸道傳染病,，如晨間幼兒口腔噴醋溶液,，適量服用大蒜。
三,、結合五一勞動,，安排有關的教育活動。
1.觀察成人勞動,，了解人們勞動的意義,。
2.認識人們勞動與生活的關系，初步知道五一勞動節(jié),，小朋友也有一雙能干的手,，可以學做許多事情。
幼兒園園長的安全計劃篇十八
環(huán)境教育守系到可持續(xù)發(fā)展的百年大計,，環(huán)境教育的好壞直接關系到環(huán)保事業(yè)的成敗,，環(huán)境教育是整個教育事業(yè)不可分割的重要組成部分，是教育戰(zhàn)線在新形勢下需要加強的一個重要方面,。開展環(huán)境教育,，提高全民族的環(huán)境意識是解決環(huán)境問題最根本、最有效的措施和手段,，也是精神文明建設和提高學生自身素質的需要,，創(chuàng)建綠色學校、倡導綠色文明正是為了提高師生的環(huán)境意識,，是一種社會文明和社會進步的體現(xiàn),。為了貫徹落實鎮(zhèn)環(huán)保分局、鎮(zhèn)科教辦給我園的工作任務,，完成申報市綠色幼兒園的奮斗目標,，因此，今年我園向創(chuàng)建市綠色幼兒園發(fā)起了沖擊,。
加強校園硬環(huán)境管理,，加強班級環(huán)境創(chuàng)設，以創(chuàng)設人文化的環(huán)保環(huán)境潛移默化幼兒,，加強校園軟環(huán)境建設,，以環(huán)境教育理念為指導，落實環(huán)保主題活動有序開展以科研課題為抓手,，有序推進幼兒園環(huán)保教育,。將環(huán)保,、健康,、安全,、生命的綠色理念貫穿在整體工作中，努力爭創(chuàng)市綠色幼兒園,。
2,、成立創(chuàng)綠領導組織機構。
3,、制定各項活動實施的方案,。
4、加強各級教師環(huán)保課題的探索研究,。
大班級課題：結合社區(qū)外出參觀教育,，《利用鄉(xiāng)土資源向幼兒滲透環(huán)境教育的探索》。
中班級課題：開展環(huán)境教育,，《探討幼兒環(huán)保意識的'家庭因素調查研究》,。
小班級課題：通過廢物資源回收滲透教育，〈〈垃圾分類與幼兒環(huán)保意識培養(yǎng)〉〉,。
5,、環(huán)保繪畫、環(huán)保時裝暨手工藝制作現(xiàn)場會的展示活動(家長與幼兒),。
7,、張貼環(huán)保標語、環(huán)保標志,、警示傳單,、警句傳單和組織幼兒深入社區(qū)派發(fā)環(huán)保倡議書。
8,、給園內的花草樹木掛上植物名稱,。
幼兒園園長的安全計劃篇十九
幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位，所以,，為幼兒創(chuàng)設安全,、衛(wèi)生、舒適,、愉快的環(huán)境,，以保證孩子健康、快樂地成長,，做好安全工作是十分重要的,。下面是由工作計劃網小編為你帶來的“幼兒園園安全工作計劃”，更多內容請訪問工作計劃網,。
為認真貫徹和落實教育部有關加強幼兒園安全工作的指示精神,，切實保障學前教育兒童的生命安全，現(xiàn)結合本園教育的發(fā)展實際，特制訂幼兒園安全工作計劃并要求嚴格按照執(zhí)行,。
1,、加強安全制度建設，提高依法管理意識,。
學齡前兒童的安全和健康是關系到千家萬戶家庭的幸福和社會穩(wěn)定的大事,，確保兒童安全健康發(fā)展是幼兒園應盡責任。因此,，我們一定要從保護兒童生命安全的高度,，切實重視幼兒園的安全工作。嚴格按照國家及本市有關法律法規(guī),，依法加強管理,。
(1)加強安全制度建設，建立健全安全工作的管理機制,，進一步明確安全工作領導小組的工作職責,，進一步完善安全工作管理網絡，有目的的制訂和修改安全工作制度,，層層落實安全工作,。
(2)在實行園長安全工作責任制的同時，進一步落實專人具體負責兒童的安全工作,，各條線各部門簽定并履行安全工作責任書,。
(3)加強相關業(yè)務的學習，提高各崗位工作人員的安全意識和應對能力,，進一步明確各自的職責,。
(4)加強安全工作的監(jiān)督與檢查，經常性對園內場地,、設施以及人員等方面的安全進行檢查與了解,，及時把握安全工作態(tài)勢，發(fā)現(xiàn)不安全隱患,，未雨綢繆,，防患于未燃。
(5)將安全工作作為教師師德考核的標準之一,，同時把安全工作列入到全園教工的日常工作考核范圍內,，根據工作的優(yōu)劣，給予相應的獎勵和處罰,。
2,、創(chuàng)設一個安全、健康的發(fā)展環(huán)境,。
(1)積極籌措資金,，定期維護園舍設施,，為幼兒園實施安全管理提供保障。
(2)嚴格按要求聘用符合任職資格要求,、身心健康的工作人員,。
(3)嚴格執(zhí)行衛(wèi)生安全消毒制度，每周對幼兒的玩教具按要求進行清洗,、消毒,，每周為幼兒曬被褥等。
(4)嚴禁使用有毒有害的玩教具,，嚴禁使用有毒有害材料制作玩教具，注意各類環(huán)境創(chuàng)設的安全性,。
(5)加強食堂飲食衛(wèi)生安全的管理,，嚴防食物中毒事故的發(fā)生。
(6)加強衛(wèi)生保健安全管理,，要求幼兒每天晨檢率達100%,。定期為幼兒進行健康檢查并作好記錄。
(7)加強幼兒在園服用藥品管理,，根據家長的服用要求,，確保服藥及時、準確,，嚴禁錯服,、漏服現(xiàn)象的發(fā)生。
(8)加強校車安全管理,，嚴格執(zhí)行交通法規(guī)及園內制訂的有關規(guī)定,，確保師生的生命安全。
(9)建立班級安全責任制,，切實做好班級日?；顒印嬍?、衛(wèi)生安全工作,。
3、加強安全教育,，提高安全意識,。
(1)積極利用幼兒園小廣播、黑板報,、家教之窗,、保健宣傳欄等途徑進行衛(wèi)生安全宣傳與教育，努力提高師生,、家長的安全意識,。
(2)創(chuàng)設有關安全教育的活動環(huán)境,，結合一日活動各環(huán)節(jié)，對幼兒進行衛(wèi)生安全教育并開展相關的活動,，使幼兒掌握一些自我保護的技能,，提高幼兒的保護能力。
(3)在活動中滲透有關的安全知識,，讓幼兒知道110,、120、119緊急呼叫電話的號碼和用途,，遇到緊急情況,，能呼叫求救，最大限度地消除不安全因素,。
(4)積累有關安全教育的資料,，提高安全教育的科學性。
為了認真貫徹上級有關部門關于安全工作的教育方針,，抓好安全工作,，確保師生安全和學校教育工作的正常進行，現(xiàn)結合本園實際情況,，制定安全工作計劃：
一,、領導重視，認識到位,。
建立由xxx為第一責任人的學校安全工作領導小組,，把安全工作擺到主要工作議事日程之中，定期召開安全工作會議,，做到年初有計劃,，半年有小結，全年有總結,，為全園營造一個安全,、安靜、和諧,、健康的學習和工作環(huán)境,。安全領導小組成員如下：
組長：xxx,。
副組長：xxx,。
組員：xxx、xxx,、xxx,。
二,、強化安全意識。
1.全園教職工要把幼兒安全問題置于頭等重要地位,，加強對工作的責任感,，強化安全意識,，認真細致地做好工作，避免意外事故的發(fā)生,。
2.在每周的園務會議上,，提醒各教職工重視衛(wèi)生保健工作，加強對幼兒的安全保護工作,。
三,、重環(huán)境安全，避免事故發(fā)生,。
1.經常檢查防火設施,，注意易燃物品存放的安全及電源電閘的安全;后勤人員每月中、月底進行一次安全檢查更換,，確保有效使用,。
2.后勤人員每周一檢查大型玩具設施，發(fā)現(xiàn)有損壞脫落及被銹蝕及時處理,。
四、認真落實安全制度和安全措施,。
1.組織員工每月集中學習安全制度和安全措施兩次,。
2.園長對制度執(zhí)行情況進行定期檢查分析查找原因，采取對策,。要注意防微杜漸,，把不安全隱患除在萌芽中。
五,、注意幼兒的飲食安全,。
1.認真貫徹執(zhí)行衛(wèi)生系統(tǒng)有關食品衛(wèi)生的規(guī)定，防止食物中毒,。
2.粥,、開水、飯菜等放在安全的'地方,，防止燙傷,。
3.藥品、洗滌用品及化學清潔劑要放到幼兒接觸不到的地方,，防止誤食,、誤飲中毒。
六,、組織戶外活動時,，確保幼兒安全。
1.師在組織幼兒戶外活動時,，首先要進行安全教育,。
2.教師在活動前和活動結束后要清點人數(shù),。
3.幼兒進行活動時，教師要眼觀四面,，耳聽八方,，注意每個幼兒活動情況，不能離開幼兒做其他的事情,。
(1)對幼兒攜帶物品和玩具作檢查,，排除危險隱患。
(2)對幼兒所穿有繩及小珠,，小飾物(易脫落)的衣服及時處理,，建議家長不要讓孩子穿拉練褲子，不要在衣服上帶別針等,。
(3)注意周圍環(huán)境的安全隱患,，及時上報治理。
(4)把好幼兒所帶食物的質量關,，盡量拒絕幼兒帶食品回園,，以防食物中毒。
(5)注意電教器材的安全使用,，及時收放好,。
(6)入睡室前檢查幼兒衣袋，不帶任何物品入睡室,。
(7)做好活動室,，走廊和廁所等防滑措施。
(8)加強進餐事物的溫度處理及幼兒正確的進餐方法,。
(9)加強危險物和藥物的安全處理,。
(10)做好接送卡的發(fā)放和交換班工作。加強過渡管理,，充分幼兒活動內容,，減少和避免幼兒攻擊性的行為的發(fā)生。
(11)提示幼兒不在門邊玩,，不把手放在門縫里,。
2、向幼兒進行在社區(qū)活動時所注意的安全教育,。
3,、對個別自我保護意識較弱或(企業(yè)年度安全工作計劃)特別好動，自控能力較差的幼兒進行重點照顧和教育引導,。
4,、繼續(xù)開展消防知識教育，防火疏散演習等，使幼兒初步有應變能力,，報警能力,，逃生等自我保護意識。
5,、在每一項活動中都要說清楚活動行為要求,，樹立明確的規(guī)則意識。
6,、利用家長園地向家長傳授一些安全教育常識,，加強與家長的溝通，爭取家長的配合,，同步向孩子進行各種安全教育,。
幼兒園園長的安全計劃篇二十
1、周二晚教研會:王園長對全體教職工進行主題為“加強教師隊伍建設與提高教師職業(yè)道德”的培訓,。
2,、各班根據各年級組的課程安排制定周計劃，突出班級特色,。
4,、各班繼續(xù)做好班級的.學期家訪工作，家長和老師應仔細,、認真填寫家訪表,，確保學期班級家訪工作能起到最大效應。
5,、新生班級幼兒的課間操練習和幼兒的常規(guī)訓練。
6,、中大班做好晨談時新聞播報工作,。
7、各班級幼兒園活動照片,、教師觀察筆記(圖文并茂),、課程及時上傳。
8,、已開設的特色班周計劃每周一上午整理上交辦公室及時上傳幼兒園網站,。
1、保?。?/p>
1)做好班級帶藥幼兒的統(tǒng)計檢查工作;,。
2)檢查督促好班級保教、消毒等記錄;,。
3)保健醫(yī)統(tǒng)計好新生班幼兒的健康幼兒園檔案;,。
2、幼兒保健計劃：本周進行新學期幼兒健康指標評估數(shù)據采集,，包括幼兒身高,、體重,、頭圍、胸圍,、視力等方面,。
1、幼兒園繼續(xù)開始實行“家長戶外接送”制度,，請家長遵循幼兒園的接送時間,。
2、周五班級反饋幼兒一周生活學習情況,，請家長認真對待,，下周一帶回您反饋的家園聯(lián)系冊。
幼兒園園長的安全計劃篇二十一
其實人要做好一件事,，除了要有認真的'態(tài)度外,，還需要有高度的熱情，這樣才會有活力,。當然,，處理好幼兒園園務也是一樣的，幼兒園就像是一個公司,，需要全體人員認真工作,、協(xié)調合作，這樣才能完成工作,，達到預期的效果,，更重要的是幼兒園是孩子們學習的地方，更加應該注意生活的各個方面,，為了能夠給孩子營造一個好的環(huán)境,，我們制定了如下園務計劃。
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導,，以科學發(fā)展觀統(tǒng)領幼兒園的各項工作,，以《幼兒園教育指導綱要》為指針，按照教育局的工作精神,，團結與帶領全園教職員工,，立足幼兒園可持續(xù)發(fā)展，聚焦幼兒園特色發(fā)展,，致力追求內涵發(fā)展,。圍繞區(qū)“規(guī)范管理，突出特色,，促進均衡”中心工作突出重點,、狠抓規(guī)范、推動發(fā)展、力求創(chuàng)新,，以保教結合為原則,，以貫徹安全工作為主線，以師資隊伍建設與內涵建設為重點,，以促進幼兒發(fā)展為目的,，有效開展幼兒園工作，傾力打造幼兒園特色發(fā)展,，真正使每一位幼兒健康,、快樂地成長。
xx年幼兒園工作思路是：認真貫徹《幼兒園管理條例》《幼兒園工作規(guī)程》》和《幼兒園教育指導綱要》,，以“發(fā)展孩子,、服務家長，成就教師”為教育理念,，圍繞安全工作一條主線,，突出金蒙早教及英語特色教育，抓好園所文化,、教師隊伍,、家長、社區(qū)工作三項建設,，規(guī)范管理,，突出特色，促進均衡,，優(yōu)質服務,。努力“營造一個家的氛圍，,，讓每一個孩子健康快樂地成長”,。
（一）規(guī)范管理。,，增強教職員工對幼兒園發(fā)展前景的信心。創(chuàng)新幼兒園管理機制,，繼續(xù)進行人性化管理,。
（三）突出特色。以保教并重為前提,，在豐富幼兒一日活動內容,，強化幼兒日常行為規(guī)范上下功夫，在英語教學,、蒙氏教育及美術教育等特色教學上有所突破,。
（四）優(yōu)質服務。進一步樹立服務思想，落實安全責任與措施,。
（五）家園共育,。召開期初和期末家長會，繼續(xù)家訪和家長開放日活動的開展,。
1,、規(guī)范管理，重視有效的過程管理,。制定“誰分管誰負責”的責任考評制度,，重申幼兒園各項規(guī)章制度。保障幼兒園各項工作的順利開展與有效實施,。
2,、以“愛崗敬業(yè)、創(chuàng)造奉獻”的園風精神為核心,，宣傳和提倡園內要有“互相幫助的人氣,、默默奉獻的風氣、艱苦奮斗的勇氣和不拘小節(jié)的大氣”,，精心打造校園生活中的每一處環(huán)境,、每一個細節(jié)，積極營造民主,、開放的教學氛圍,，以人為本的育人氛圍，健康和諧的人際氛圍,，使全體教職員工形成一個共同的理念：工作著是幸福與快樂的,，變“要我做”，為“我要做”,，使幼兒園成為教職員工快樂的精神家園,。
