方案的制定需要遵循科學(xué)的方法和原則，以確保其科學(xué)性和可靠性,。了解項目或計劃的目標(biāo)和要求是制定方案的第一步,。通過參考以下方案范文，可以了解不同行業(yè)在解決問題時采取的策略和方法。

幼兒園清明節(jié)戶外活動方案篇一

平湖街道鳳凰大道礦山公園,。

1.開拓幼兒視野,，親近大自然，感受大自然因季節(jié)更替產(chǎn)生的變化,。

2.增強兒的集體意識,，增進教師與幼兒間、幼兒與幼兒間的感情,。

1.前期準(zhǔn)備工作(詳見),。

2.老師、幼兒身穿全套園服,，穿運動鞋,。

3.幼兒自帶旅行小書包，裝一瓶水,、一包紙巾,、垃圾袋。

一,、8:50~9:00安全教育,。教育幼兒坐車時要要坐穩(wěn)扶好，不要隨意走動,，上下車要講秩序;玩游戲時要注意安全,，不推,、不擠、不打鬧;不能擅自離開集體,，遇到困難要向老師或園醫(yī)尋求幫助,。環(huán)保、禮貌教育：提醒幼兒愛護公園里的一草一木,，不要采摘花草,，不要隨地亂扔垃圾，見到叔叔,、阿姨要有禮貌的問好,。

二、9:00~9:20點名出發(fā),。清點幼兒人數(shù),，幼兒分兩批乘車到礦山公園，每批應(yīng)有三個以上的跟車人員包括班級老師,、園醫(yī)和家長義工,。(詳見)在車上引導(dǎo)幼兒唱唱有關(guān)于春天的歌曲。如：《春天在哪里》《蝴蝶花》,。

三,、9:20~10:00游戲活動。組織幼兒在空曠的地方拍集體照,，幼兒平均分成三組,，玩民間游戲：《貼燒餅》、《切西瓜》,。

四,、10:00~10:40尋找春天。把幼兒平均分成3組在公園里尋找春天的足跡,，觀察春天的樹的葉子是什么顏色的.?春天的花春天的草是什么樣子的?春天里的小鳥們是怎樣的?期間老師提醒幼兒喝水,。

五、10:40~11:00集中交流,。將3組幼兒集中起來,，請幼兒說說自己看到了什么?我看到的春天是什么樣的?期間，保育老師提醒幼兒喝水,，配班老師清點人數(shù),。

六、11:00~11:20點名回園,。交流結(jié)束后配班老師確認人齊,，保育老師負責(zé)檢查幼兒物品無遺漏，即出發(fā)回園,。

七,、11:20盥洗,、午餐。

幼兒園清明節(jié)戶外活動方案篇二

為了使幼兒體,、智,、德、美全面發(fā)展的需求,，以堅持“健康第一”為指導(dǎo)思想,，以確保幼兒每天戶外課間操鍛煉20—25分鐘為工作主線，我們認真貫徹執(zhí)行園內(nèi)本學(xué)期教研主題“健康體育”精神,，營造豐富多采的戶外課間活動,。本學(xué)期我園根據(jù)幼兒健康發(fā)展需要和體育鍛煉需求，設(shè)計了此次活動,，活動的開展規(guī)范化,、游戲互動化。并以戶外課間體育活動為輻射點,，推動幼兒園體育及其它工作的不斷深化,。

晨間戶外活動是指幼兒在早上入園時所開展的以體能發(fā)展為目標(biāo)的戶外體育鍛煉活動，其活動組織是教師根據(jù)幼兒年齡特點和個別差異,，制定具體的,、明確的,、有針對性的顯性目標(biāo),，或模糊、籠統(tǒng)具有靈活性的,，幼兒自己選擇的隱性活動目標(biāo),，通過循序漸進，動靜交替,、玩中學(xué)等實施策略,，合理安排活動量，激趣導(dǎo)入,，有針對的戶外鍛煉活動,。它是幼兒園一日活動組織的一個重要環(huán)節(jié)，是幼兒園體育活動的一個重要組成部分,。

1,、培養(yǎng)與激發(fā)幼兒運動興趣，讓幼兒在濃郁的健身氛圍中自覺地參加體育活動,。

2,、使幼兒掌握基本的運動技能和方法，促進體,、智,、得,、美等全面發(fā)展。

3,、培養(yǎng)幼兒精神飽滿富有朝氣團結(jié)協(xié)作的精神,。

組長：王維春。

執(zhí)行小組：

組長：宋德昭,。

常務(wù)副組長：田金萍,。

成員：幼兒部全體教師。

1,、輪胎40個,、木梯5架、人字梯（分開）2架,、25cm木板兩塊,、安全保護墊20張。

2,、警戒線,。

4、輕松愉快的音樂,。

5,、提前劃分好場地和每組器械的指導(dǎo)教師。

1,、活動時間：7：40——8：00,。

2、7：35每班派一名教師到操場擺放器械,。

4,、活動過程當(dāng)中兩名教師互相配合指導(dǎo)幼兒。

5,、活動結(jié)束,，幼兒隨音樂“進行曲”進行接龍行走退場。

輪胎：20×40=800,。

木梯：200×5=1000,。

人字梯：100×2=200。

安全保護墊：100×20=20xx,。

口哨：2×11=22合計：4022元,。

幼兒園清明節(jié)戶外活動方案篇三

11：30―12：00戶外體育活動一、活動目標(biāo)中班幼兒是中樞神經(jīng)和末梢神經(jīng)機能發(fā)展的重要時期,，應(yīng)以發(fā)展他們的運動技能為主要目標(biāo),。

如：

運用各種信號練習(xí)走、跑動作的速度和能力,。

練習(xí)單腳跳,，學(xué)會玩皮球的基本技能,，學(xué)會拍球、拋接球,、傳球,、踢球、運球,，學(xué)會墊子上爬,、滾、翻動作,。根據(jù)中大班幼兒的年齡特點,，在戶外活動的設(shè)計中，既要以游戲為主,，還要注重運動技能的培養(yǎng),。保護幼兒的生命安全是放在戶外活動中的前提。

1,、發(fā)展幼兒的基本動作,，提高幼兒參加體育鍛煉的興趣。

2,、初步形成幼兒的交往意識,、合作意識；萌發(fā)產(chǎn)生認同感,、親切感,、有關(guān)心、幫助他人的愿望,，進一步培養(yǎng)幼兒的記錄能力,。

3,、在積極參與,、交流活動過程中，逐步體現(xiàn)自我,，體驗分享成功的快樂,。

14：30―15：00

1.投沙包或跳繩

2.老鷹捉小雞

3.投球

4.投沙包

5.跳繩

6.玩布袋

7.拍球

8.夾物跳

幼兒園清明節(jié)戶外活動方案篇四

為了促進家園聯(lián)系，增進親子感情,，讓孩子在游戲活動中陶冶情操,、獲取知識、培養(yǎng)能力,，我園定于20_年x月x日上午舉行“親子趣味游戲”活動,，讓家長和孩子在快樂中告別疲勞，促使親子關(guān)系更加親密,。

一,、活動主題,。

大手牽小手，快樂玩游戲,。

二,、活動目的。

1,、培養(yǎng)幼兒對體育活動的愛好,，讓孩子體驗運動的快樂和競爭的樂趣。

2,、讓幼兒感受和體驗與家人一起游戲的樂趣,，達到家園共育的目的。

3,、在游戲中培養(yǎng)幼兒的秩序感,、學(xué)會等待。

三,、活動形式,。

親子游戲。

四,、活動地點,。

幼兒園一樓操場、二樓操場,、三樓多功能廳,、大一班教室、大二班教室,、大三班教室,、大四班教室、中一班教室,、中二班教室,、小一班教室、小小二班教室,。

五,、活動原則。

1,、安全第一,，保證每一個孩子的安全。

2,、全園孩子齊參與,，每個家庭一名家長帶領(lǐng)幼兒參與游戲。

3、讓孩子真真正正參與,，真真正正獲得成功與快樂,。

六、活動準(zhǔn)備,。

邀請函,、游戲展板、道具,、音樂,、場地。

七,、活動要求,。

教師：

1、各游戲負責(zé)人在活動場地比較顯眼的位置展示有關(guān)此游戲的名稱,、玩法,、規(guī)則、圖片等,。認真布置好自己的活動場地和道具,，教師分工配合。

2,、每個項目的負責(zé)人安排配合教師負責(zé)本游戲的秩序以及游戲活動的記錄(親子參與程度,、完成程度、反響情況等),。

3,、各樓層、大門,、部室等負責(zé)人必須時刻警惕,，安全第一。尤其大門口嚴(yán)把入,、離園關(guān),。

家長：

1、家長帶領(lǐng)幼兒持接送卡準(zhǔn)時來園參加游戲活動,，每對親子在玩每一個游戲時要求排隊,。

2、游戲以一個班級一個親子游戲開展,，家長帶領(lǐng)孩子在同年齡段自由選擇游戲內(nèi)容。

3,、游戲結(jié)束后,，可與老師進行簡單溝通游戲感想。

八,、游戲內(nèi)容及地點,。

1,、游戲名稱：障礙輪胎玩。

2,、適合年齡段：大班,。

3、游戲場地：一樓操場北側(cè),。

4,、負責(zé)教師：_x。

游戲玩法：家長與孩子每人手持一個輪胎,同時向前滾動輪胎,至終點線后,幼兒跳,家長向前挪動輪胎,先跳回起點者為勝,。(要求)必須是雙腳跳入輪胎的圓心,等下一個輪胎放好后,再跳入下一個,依次進行,。

一、活動時間：2_x年4月12日周日,。

二,、活動地點：東湖公園。

三,、行程安排：上午九點梨園門口集合,。

1、(9：30—11：30)親子游戲,。

2,、(11：30—12：00)臨時自由活動時間。

3,、(12：00—1：30)集體午餐,。

4、游鳥語林,。

5,、活動結(jié)束(解散)。

四,、游戲內(nèi)容：

1,、有口難言——我來比劃你來猜(每組2人)。

可分成動物,、食物,、體育項目。

比賽規(guī)則：不得說出紙張上面的任何一個字,，不能用其它言語表示,，可以用身體語言或其他形容方式來表述，使得同伴猜出,，以二分鐘時間限制猜出最多者為勝,。每組兩名隊員參賽。

2、數(shù)字或英語單詞趣味接力(每組6-8人,以孩子為主),。

隊員起跑在中途放置一道數(shù)學(xué)題(如：(2_+9)/3-4+8=?)或英語單詞的組成,，隊員跑到此處將題算出或背出答案，答案對可以繼續(xù)前行,，不對重算,。

3、綁腿走,。三人一組,。(可以家庭為單位,也可以借助外援)。

4,、汽球運輸,。兩人一組。背對背夾球接力,。

5,、五毛和一塊：

規(guī)則如下：

在游戲中，男生就是一塊錢,，女生則是五毛錢,。

游戲開始前，大家全站在一起,，裁判站邊上,。裁判宣布游戲開始，并喊出一個錢數(shù)(比如3塊5,、6塊或8快5這樣的),，裁判一旦喊出錢數(shù)，游戲中的人就要在最短的時間內(nèi)組成那個數(shù)的小團隊,，打比方說喊出的是3塊5,，那就需要三男一女或七女或一男五女之類的小團隊。未能加入團隊的受罰,。

6,、耳語傳真：

將人員分成兩列，分別對列頭兵耳語一句話,，不讓其他人聽見,，要求照此往下傳，有列尾者報出結(jié)果,，看兩列隊伍哪個保真度更高,，以次結(jié)勝負。

7,、詞語接龍：

上五人,，由第一位出一詞語,，第二位頂針接前一詞語,，諧音亦可,，接不上者罰。

8,、看看誰會錯：

由主持人起頭,，由“1”開始報數(shù)，依座次“2”,、“3”,、“4”、“5”,、“6”,，到“5”時不能喊出來，以拍手或敲擊桌子代替,，當(dāng)數(shù)到“15”,、“20”也是如此,，即逢5或5的倍數(shù)或含5的數(shù)字均以拍手代替,，出錯或太慢則罰,。

五,、應(yīng)景游戲：

1,、以春天為主題,，表演詩歌,、或歌曲,。

2,、聽春的聲音,，說出聽到了哪些聲音?

六、主題講座：

由校外輔導(dǎo)員進行主題講座,。

七,、集合合影留念、快樂返程,。

幼兒園清明節(jié)戶外活動方案篇五

一,、活動目的：

1、培養(yǎng)幼兒的運動興趣,、習(xí)慣和能力,。

2、讓幼兒體驗到合作與交往的快樂,。

3,、滿足幼兒與不同年齡同伴交往的需要，擴大幼兒的接觸面,，并促進幼兒社會性發(fā)展,。

二,、活動時間。

20__年月日下午15：30--16：15,。

三,、活動準(zhǔn)備：

（一）各游戲負責(zé)人負責(zé)：游戲材料、游戲材料擺放,、游戲名稱牌,。

（二）幼兒活動記錄：伍超（拍照、音樂）【小兵踏踏,、恰恰恰,、彩虹的約定】。

四,、活動程序：

（1）15：30前各個班級結(jié)好對子,，15：30分，幼兒結(jié)伴游戲,。

（2）15：25各游戲負責(zé)人（名字在后的一位老師）在游戲位置等待幼兒,，準(zhǔn)備游戲。

（3）16：05聽音樂全體教師幼兒集中到操場,，各結(jié)對子班級按規(guī)定的位置站好,。（注：游戲結(jié)束后，各個游戲負責(zé)人先把體育器械放到樹底下,，再由保育員老師負責(zé)收游戲材料,；老師站在高臺上帶操）。

（4）16：15活動結(jié)束,，每結(jié)對子班級按晨鍛操回課室位置回班進行小結(jié),。

五、活動要求：

（一）每個游戲項目之間必須要有明顯物體進行劃分,，并要為幼兒預(yù)留排隊和出口的位置,。

（二）幼兒在玩游戲的時候，都是從起點玩到終點,，然后再由終點到起點,，最后從出口出。

六,、活動內(nèi)容及人員安排,。

（一）活動統(tǒng)籌:尹婉芹、賴汝平,、伍超,、區(qū)惠媚活動紀(jì)律組織：林綺雅（正大門、保健衛(wèi)生）尹婉芹,、賴汝平,、伍超,、區(qū)惠媚、衛(wèi)婉紅（大操場紀(jì)律）,。

（二）游戲及負責(zé)人：（附表）,。

幼兒園清明節(jié)戶外活動方案篇六

1、通過春游的活動,，讓幼兒充分感受集體外出的興奮和喜悅,。

2,、體驗自然與真實,，激發(fā)孩子的耐心、愛心,、細心,、信心，引導(dǎo)孩子好學(xué)并關(guān)心生命過程,，具備敏銳有賞識的觀察力,。

3.開拓視野，增長知識,，親近自然感受生活,，豐富孩子的課余生活。

尋找春天,，感受春天的美,。

xxxx年4月28日。

自愿報名的幼兒及一位家長陪同(要求參加活動的幼兒一定要有一位家長陪同),。

西湖公園從東門進西門出,。

1、幼兒園為孩子準(zhǔn)備了飲料,、面包,。(家長可根據(jù)幼兒的口味和愛好為孩子準(zhǔn)備少量的食品及小瓶水)。

2,、全體幼兒統(tǒng)一穿白色園服,，運動鞋、遮陽帽,。

3,、安全、衛(wèi)生教育;一切行動聽指揮,，緊跟隊伍,，行走過程中不擁擠，不吃零食,。

8：45準(zhǔn)時出發(fā),。

9：00游樂場玩耍,。

11：20返園準(zhǔn)備工作，清點物品及人數(shù),。

1,、老師全面負責(zé)幼兒出游的安全工作，金小麗在隊伍的最前面負責(zé)帶隊工作,，王箏在隊伍的中間管理孩子起銜接工作,，黃靈芝在隊伍的最后收隊隨時清點人數(shù)，組織好幼兒活動,，維持好紀(jì)律,。保育員負責(zé)照顧好幼兒出游的護理工作。各家長照顧并管理好自己的孩子,。

2,、春游活動期間一切行動聽指揮，準(zhǔn)時出發(fā),，準(zhǔn)時返校,。

3、在每一次集合時一定要清點好幼兒人數(shù),，確保幼兒安全,。

九、教育幼兒講究節(jié)約,，注意保管自己的衣物,，愛護花草樹木，不亂丟垃圾,，嚴(yán)禁破壞公共設(shè)施及環(huán)境等,。

幼兒園清明節(jié)戶外活動方案篇七

1、發(fā)展幼兒腳部肌肉的靈活性和協(xié)調(diào)性,。

2,、體驗赤足活動的樂趣。

3,、養(yǎng)成活潑,、開朗的性格。

4,、培養(yǎng)幼兒關(guān)心和保護環(huán)境的意識,。

1、活動場地內(nèi)塑料玩具,、石頭,、沙包、紙團,、積木鋪滿地,。

2,、有塑料玩具、石頭,、沙包,、紙團、積木標(biāo)識的'塑料籃子各一,，垃圾筐四個,，充氣氣球和報紙若干。

3,、幼兒頭戴小丑,，老師扮演小丑媽媽。

4,、音樂磁帶,，錄音機。

師：小丑娃娃們,，這天媽媽要帶你們到一個地方去做一件事情，你們愿意去嗎,？我們出發(fā)吧,！

音樂聲中，孩子們跟著媽媽做走,、跑,、跳等基本動作到達目的地。

幼兒園清明節(jié)戶外活動方案篇八

1,、開展慶祝六一系列活動,，使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂，使幼兒在活動中盡情體驗與同伴,、家長,、老師一起過節(jié)的樂趣。

2,、家長在參觀與參與幼兒的慶?；顒又校M一步感悟幼兒教育的理念從中使自己對如何教育孩子有所啟發(fā),，學(xué)習(xí)科學(xué)的育兒方法,，了解家園共育的重要性。

3,、向家長,、社會展示幼兒園的六一活動進一步塑造本園的良好形象。

【活動主題和宣傳口號】,。

1,、活動主題：“挑戰(zhàn)自我展風(fēng)采,，快樂童年過六一”

2、宣傳口號：“展風(fēng)采,，慶六一,、我運動、我健康,、我快樂”

【活動準(zhǔn)備】,。

1、布置富有歡慶氣氛的環(huán)境(班級環(huán)境及全園周圍環(huán)境),，張貼相關(guān)宣傳標(biāo)語,。

2、以班為單位家長和教師作好參加親子活動的準(zhǔn)備,。

4,、各班老師準(zhǔn)備好幼兒繪畫作品，提前粘貼到指定位置,。

5,、提前布置好活動場地，檢查場地的安全,，并專人負責(zé),，制定詳細的安全活動預(yù)案。

【活動倡議】,。

1,、目的:為了使幼兒能度過一個愉快、難忘而有意義的“六一”兒童節(jié),，倡議本園全體家長和全體教師積極為幼兒創(chuàng)設(shè)歡度“六一”的節(jié)日環(huán)境與氛圍,，鼓勵全園家長和教師共同積極參與“六一”節(jié)的各項活動。

2,、時間:5月25日至5月30日活動準(zhǔn)備,。5月31日上午8:00——11:30進行活動。

3,、對象:本園全體家長,、教師和幼兒。

4,、辦法:通過致家長一封信的形式向每個幼兒的家長發(fā)送倡議書引起家長的重視,，爭取全體家長和教師對此次慶祝活動的配合與支持,。

5,、地點：幼兒園各班教室、大操場。

【活動內(nèi)容】,。

活動一：開場：園長,、家長代表、幼兒代表講話,。

1,、入場8：00以前完成：各班按指定位置坐好，主持人開場白(穿插“幸福拍手歌),。

2,、園長講話和各代表發(fā)言8：00—8:30(園長、幼兒代表,、家長代表發(fā)言),。

3、評選優(yōu)秀家長,，發(fā)放榮譽證書,。

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幼兒園清明節(jié)戶外活動方案篇九

活動地點：小一班教室,。

主持：馬逸黃紅娟董明娣,。

活動參加者：小一班全體幼兒及家長。

活動流程：

1,。熱情接待幼兒及家長,，并進行簡單的問候。

2,。給幼兒掛胸卡，讓家長帶著孩子根據(jù)學(xué)號去認識自己的柜子,、毛巾,、茶杯、床位等,。

3,。幼兒自主選擇區(qū)域內(nèi)的材料進行室內(nèi)游戲，教師可以適當(dāng)?shù)刂笇?dǎo),。

4,。指導(dǎo)幼兒收拾整理游戲材料。

1,。組織幼兒一個跟著一個到戶外進行活動,，學(xué)習(xí)模仿操，教師注重與幼兒的有效互動,。

2,。早操結(jié)束后，組織幼兒有序回教室，教師介紹入廁,、洗手的要求及方法,。

1。用兒歌或游戲的形式對孩子進行洗手,、吃點心等生活常規(guī)訓(xùn)練,。

2。,。保育老師站在盥洗室指導(dǎo)并幫助入廁洗手的幼兒,。

3。盥洗結(jié)束后,，引導(dǎo)幼兒握住自己的小手,。保育老師分發(fā)點心，茶水,。

4,。幼兒愉快地用點心。

5,。點心結(jié)束后,，指導(dǎo)幼兒把自己的茶杯放到指定地方。

活動名稱：手指游戲《手指變變變》,。

活動目標(biāo)：

1,。培養(yǎng)幼兒對手指活動的興趣。

2,。發(fā)展幼兒手指的靈活性,。

活動準(zhǔn)備：

幼兒圍坐一個半圓（家長坐在孩子后面）。

活動過程：

1,。用手和孩子們打招呼,，引起幼兒的興趣。

2,。學(xué)習(xí)手指游戲《手指變變變》,。

（1）教師完整做一次手指游戲，引起幼兒學(xué)習(xí)的興趣,。

（2）教師分段進行指導(dǎo),，請家長和孩子一起參與游戲的學(xué)習(xí)。

（3）通過逐步的學(xué)習(xí),，接著再嘗試著完整進行練習(xí),。

（4）在沒有家長參與的情況下，幼兒單獨進行游戲,。

（5）評價游戲,，鼓勵每一個參與的幼兒,。

活動名稱：吹泡泡（戶外游戲）。

活動目標(biāo)：

1,。引導(dǎo)幼兒聽懂成人的語言,，有興趣的隨教師說《吹泡泡》兒歌。

2,。訓(xùn)練幼兒根據(jù)教師的指令練習(xí)走,、跳等動作。

活動過程：

1,。幼兒練習(xí)一個跟著一個走（開火車）,。

2。教師邊說兒歌邊讓孩子用動作來表現(xiàn)泡泡的特點,。

“吹泡泡,，吹泡泡，吹出一個小泡泡,，吹泡泡,，吹泡泡，吹出一個大泡泡,。我的泡泡飛高了,，我的泡泡飛低了，我的泡泡炸掉了,?！?/p>

3。教師與幼兒共玩游戲：全體幼兒手拉手成一個圈做“泡泡”,，幼兒聽到口令后,，用自己的'動作表現(xiàn)“泡泡”或變大、或變小,、或飛低,、或飛高、或轉(zhuǎn)圈,、或爆炸。

活動名稱：洗手歌,。

活動目標(biāo)：

1,。初步學(xué)會用正確的方法洗手、擦手,，知道在飯前,、便后洗手。

2,。愿意學(xué)念兒歌,，初步學(xué)會邊念兒歌邊洗手。

活動過程：

帶領(lǐng)幼兒邊念兒歌邊做相應(yīng)的動作。

兒歌：小手真干凈,。

擰開龍頭沖沖手,，擦擦肥皂搓一搓。

搓搓手心和手背,，換只小手再搓搓,。

沖沖沖，沖手心,，沖沖沖,，沖手背。

關(guān)上龍頭甩三下,，擦干手心和手背,，

小手洗得真干凈。

1,。幼兒自主用餐,，飯后漱口、洗手,、擦嘴,。

2。用完餐后排隊進行戶外散步活動,，回教室后,，上廁所，找到小床,，進行午睡,。

1。給孩子梳頭,。

2,。檢查孩子的衣服、鞋子,，提醒個別穿錯的孩子及時糾正,。

1。用兒歌或游戲的形式對孩子進行洗手,、吃點心等生活常規(guī)訓(xùn)練,。

2。,。保育老師站在盥洗室指導(dǎo)并幫助入廁洗手的幼兒,。

3。盥洗結(jié)束后,，引導(dǎo)幼兒握住自己的小手,。保育老師分發(fā)點心,，茶水。

4,。幼兒愉快地用點心,。

5。點心結(jié)束后,，指導(dǎo)幼兒把自己的茶杯放到指定地方,。

十、親子活動結(jié)束,，家長有序接走幼兒,。

熱情地和孩子、家長道別,。

幼兒園清明節(jié)戶外活動方案篇十

xx,。

小一班全體幼兒及家長。

一,、晨間活動,。

1、熱情接待幼兒及家長,，并進行簡單的問候,。

2、給幼兒掛胸卡,，讓家長帶著孩子根據(jù)學(xué)號去認識自己的柜子,、毛巾、茶杯,、床位等,。

3、幼兒自主選擇區(qū)域內(nèi)的材料進行室內(nèi)游戲,，教師可以適當(dāng)?shù)刂笇?dǎo),。

4、指導(dǎo)幼兒收拾整理游戲材料,。

二,、早操。

1,、組織幼兒一個跟著一個到戶外進行活動,，學(xué)習(xí)模仿操，教師注重與幼兒的有效互動,。

2、早操結(jié)束后,，組織幼兒有序回教室,，教師介紹入廁,、洗手的要求及方法。

三,、點心,。

1、用兒歌或游戲的形式對孩子進行洗手,、吃點心等生活常規(guī)訓(xùn)練,。

2、保育老師站在盥洗室指導(dǎo)并幫助入廁洗手的幼兒,。

3,、盥洗結(jié)束后，引導(dǎo)幼兒握住自己的小手,。保育老師分發(fā)點心,，茶水。

4,、幼兒愉快地用點心,。

5、點心結(jié)束后,，指導(dǎo)幼兒把自己的茶杯放到指定地方,。

四、集體活動,。

活動名稱：手指游戲《手指變變變》,。

活動目標(biāo)：

1、培養(yǎng)幼兒對手指活動的興趣,。

2,、發(fā)展幼兒手指的靈活性。

活動準(zhǔn)備：

幼兒圍坐一個半圓（家長坐在孩子后面）,。

活動過程：

1,、用手和孩子們打招呼，引起幼兒的興趣,。

2,、學(xué)習(xí)手指游戲《手指變變變》。

（1）教師完整做一次手指游戲,，引起幼兒學(xué)習(xí)的興趣,。

（2）教師分段進行指導(dǎo)，請家長和孩子一起參與游戲的學(xué)習(xí),。

（3）通過逐步的學(xué)習(xí),，接著再嘗試著完整進行練習(xí)。

（4）在沒有家長參與的情況下,，幼兒單獨進行游戲,。

（5）評價游戲,，鼓勵每一個參與的幼兒。

活動名稱：吹泡泡（戶外游戲）,。

活動目標(biāo)：

1,、引導(dǎo)幼兒聽懂成人的語言，有興趣的隨教師說《吹泡泡》兒歌,。

2,、訓(xùn)練幼兒根據(jù)教師的指令練習(xí)走、跳等動作,。

活動過程：

1,、幼兒練習(xí)一個跟著一個走（開火車）。

2,、教師邊說兒歌邊讓孩子用動作來表現(xiàn)泡泡的特點,。

“吹泡泡，吹泡泡,，吹出一個小泡泡,，吹泡泡，吹泡泡,，吹出一個大泡泡,。我的泡泡飛高了，我的泡泡飛低了,，我的泡泡炸掉了,。”

3,、教師與幼兒共玩游戲：全體幼兒手拉手成一個圈做“泡泡”,，幼兒聽到口令后，用自己的'動作表現(xiàn)“泡泡”或變大,、或變小,、或飛低、或飛高,、或轉(zhuǎn)圈,、或爆炸。

活動名稱：洗手歌,。

活動目標(biāo)：

1,、初步學(xué)會用正確的方法洗手、擦手,，知道在飯前,、便后洗手。

2、愿意學(xué)念兒歌,，初步學(xué)會邊念兒歌邊洗手,。

活動過程：

帶領(lǐng)幼兒邊念兒歌邊做相應(yīng)的動作。

兒歌：小手真干凈,。

擰開龍頭沖沖手，擦擦肥皂搓一搓,。

搓搓手心和手背,，換只小手再搓搓。

沖沖沖,，沖手心,，沖沖沖，沖手背,。

關(guān)上龍頭甩三下,，擦干手心和手背，

小手洗得真干凈,。

七,、幼兒用餐，飯后散步,，進行午睡前準(zhǔn)備,。

1、幼兒自主用餐,，飯后漱口,、洗手、擦嘴,。

2,、用完餐后排隊進行戶外散步活動，回教室后,，上廁所,，找到小床，進行午睡,。

八,、整理。

1,、給孩子梳頭,。

2、檢查孩子的衣服,、鞋子,，提醒個別穿錯的孩子及時糾正。

九,、點心,。

1,、用兒歌或游戲的形式對孩子進行洗手、吃點心等生活常規(guī)訓(xùn)練,。

2,、保育老師站在盥洗室指導(dǎo)并幫助入廁洗手的幼兒。

3,、盥洗結(jié)束后,，引導(dǎo)幼兒握住自己的小手。保育老師分發(fā)點心,，茶水,。

4、幼兒愉快地用點心,。

5,、點心結(jié)束后，指導(dǎo)幼兒把自己的茶杯放到指定地方,。

十,、親子活動結(jié)束，家長有序接走幼兒,。

熱情地和孩子,、家長道別。

幼兒園清明節(jié)戶外活動方案篇十一

20xx年xx月xx日周六（如若本周有雨則延至下周進行）,。

xx園（xx路xx碼頭前行一個十字路口右轉(zhuǎn)xx路xx號）,。

9：00在xx園門口集合。

9：10集體活動：

活動一,、紙箱接球,。

活動二、螞蟻運糧,。

活動三,、兩人三足升級版。

活動四,、躲貓貓,。

活動五、竹林尋寶,。

10：00—11：00自由活動：

活動一,、玩沙。

活動二,、參觀美術(shù)館,。

活動三、喂小魚。

1,、為保證游戲順利進行,，請各家準(zhǔn)時到達活動地點。

2,、自帶玩沙工具,，方便孩子玩沙。

3,、自帶飲用水,，少帶或不帶零食。

4,、各位家長和小朋友要穿著方便活動的衣物和鞋子。

5,、為培養(yǎng)孩子們的環(huán)保意識,，請各家隨身攜帶垃圾袋。

幼兒園清明節(jié)戶外活動方案篇十二

平湖街道鳳凰大道礦山公園,。

1.開拓幼兒視野,，親近大自然，感受大自然因季節(jié)更替產(chǎn)生的變化,。

2.增強兒的集體意識,，增進教師與幼兒間、幼兒與幼兒間的感情,。

1.前期準(zhǔn)備工作(詳見),。

2.老師、幼兒身穿全套園服,，穿運動鞋,。

3.幼兒自帶旅行小書包，裝一瓶水,、一包紙巾,、垃圾袋。

一,、8:50—9:00安全教育,。教育幼兒坐車時要要坐穩(wěn)扶好，不要隨意走動,，上下車要講秩序;玩游戲時要注意安全,，不推、不擠,、不打鬧;不能擅自離開集體,，遇到困難要向老師或園醫(yī)尋求幫助。環(huán)保、禮貌教育：提醒幼兒愛護公園里的一草一木,，不要采摘花草,，不要隨地亂扔垃圾，見到叔叔,、阿姨要有禮貌的問好,。

二、9:00—9:20點名出發(fā),。清點幼兒人數(shù),，幼兒分兩批乘車到礦山公園，每批應(yīng)有三個以上的跟車人員包括班級老師,、園醫(yī)和家長義工,。(詳見)在車上引導(dǎo)幼兒唱唱有關(guān)于春天的歌曲。如：《春天在哪里》《蝴蝶花》,。

三,、9:20—10:00游戲活動。組織幼兒在空曠的地方拍集體照,，幼兒平均分成三組,，玩民間游戲：《貼燒餅》、《切西瓜》,。

四,、10:00—10:40尋找春天。把幼兒平均分成3組在公園里尋找春天的足跡,，觀察春天的樹的'葉子是什么顏色的?春天的花春天的草是什么樣子的?春天里的小鳥們是怎樣的?期間老師提醒幼兒喝水,。

五、10:40—11:00集中交流,。將3組幼兒集中起來,，請幼兒說說自己看到了什么?我看到的春天是什么樣的?期間，保育老師提醒幼兒喝水,，配班老師清點人數(shù),。

六、11:00—11:20點名回園,。交流結(jié)束后配班老師確認人齊,，保育老師負責(zé)檢查幼兒物品無遺漏，即出發(fā)回園,。

七,、11:20清洗、午餐,。

幼兒園清明節(jié)戶外活動方案篇十三

1,、在“五一”來臨之際,，全園同慶同樂，讓孩子們度過一個難忘的節(jié)日;,。

2,、在戶外清新的環(huán)境下，讓孩子們享受美好的自然風(fēng)光,，促進身心健康發(fā)展;,。

3、讓家長在工作忙碌之余陪陪孩子,，與孩子共同分享活動的樂趣,，增進親子情;。

4,、通過活動使孩子,、家長、老師互動起來,，增進情感,，加強家園間的溝通、交流,，促進家園同步。

20_年4月29日下午3：30――6：00,。

萬寧興隆石梅灣,。

參加人員：

全園師生及幼兒家長。

(一)材料準(zhǔn)備：

1,、公共汽車1輛(歐陽萍負責(zé)),。

2、橫幅2張,、彩旗20面,、大喇叭、哨子,、照相機2個,、禮品。

3,、積分牌兩張;積分卡各150張;紅,、藍隊標(biāo)志牌各50張(全體教師集中制作)。

4,、班主任打印本班級幼兒名單,，出發(fā)前和回來時都要進行點名。

(二)活動前需向家長溝通的事項：

1,、本次活動屬全園性集體活動,，希望各班幼兒家長都能按時參加,，如有特殊情況，需提前告知本班老師,。

2,、為了使孩子能夠更好地欣賞路邊的風(fēng)景，各班老師建議有車的家長自駕車到目的地,，并在本周六前做好統(tǒng)計上報園長處,，以便園內(nèi)做好車輛安排。

3,、各班提前印發(fā)家長活動須知,，要求每位家長認真閱讀并自覺配合。

4,、各班老師提起與家長溝通好活動當(dāng)天的乘車安排,，提醒家長務(wù)必準(zhǔn)時到園集中出發(fā)，不參加活動的.幼兒家長需提前來園接幼兒,，做好幼兒的離園交接工作,。

活動人員安排。

1,、主持人：

出自 m.sevw.cn

2,、紅隊成員：

3、攝影：

4,、計分員：

5,、物品看管：后勤阿姨。

6,、活動材料負責(zé)人：邱春玉(請負責(zé)人提前兩天準(zhǔn)備好所需材料后,，由符園長再次負責(zé)清點材料是否齊全)。

1,、4月29日下午星期天3：30分參加活動的所有人員準(zhǔn)時在幼兒園內(nèi)集合,，3點50分開始出發(fā)。

2,、旅途中教師可帶動家庭間進行互動,，促進彼此間感情，以便游戲時能夠更好地合作,。

3,、到達目的地后，及時確定好活動場地,，做好活動前相關(guān)準(zhǔn)備,。

4、主持人組織家長和孩子排隊,，宣讀活動相關(guān)注意事項,，各隊隊長及時組織好本隊人員積極參加接下來的游戲活動,。

5、游戲過程中,，各隊成員各司其職,，主動配合活動負責(zé)人做好引導(dǎo)與護導(dǎo)工作。

6,、開展游戲活動時,，主持人需說明游戲規(guī)則后方可開始游戲，每項游戲結(jié)束后休息10分鐘,，把握好活動時間,，確保活動的連續(xù)性,。

7,、活動結(jié)束，主持人組織“環(huán)保小衛(wèi)士”活動,，清理活動現(xiàn)場垃圾,。

幼兒園清明節(jié)戶外活動方案篇十四

我的小小手。

2―3歲,。

2―3歲的寶寶已經(jīng)從完全依賴大人漸漸地開始追尋獨立感,，開始對自身身體發(fā)生興趣，而寶寶的手部動作是最早發(fā)展的,，也是發(fā)展的的肢體動作,，因此我設(shè)計了這節(jié)課，讓寶寶了解自己的小手,，關(guān)注自己的小手。

寶寶能細心地參與搓木棍的活動,，并將其放進小瓶中,，訓(xùn)練寶寶手指捏取小物品的準(zhǔn)確性，提高手眼協(xié)調(diào)動作能力,。

寶寶和爸爸媽媽一起做游戲,，享受親子之情。

a,、小星星時間,。

家長帶著寶寶跟著教師合著音樂做動作，寶寶感受音樂的節(jié)奏,。

b,、問候時間。

教師向?qū)殞氂H切問好,，鼓勵寶寶回應(yīng)教師的問候,，爸爸媽媽幫助寶寶學(xué)習(xí)問好,。

c、節(jié)奏時間(小手拍拍),。

家長協(xié)助寶寶一手拿一個搖鈴,，邊念兒歌邊拍節(jié)奏，培養(yǎng)初步的節(jié)奏感覺,。

d,、小蜜蜂時間(掉進去了)。

1,、手指游戲：快樂小人,。

教師先做示范，握拳后只伸出食指和中指來扮演“小人”,，在孩子身上像兩條腿走路一樣交替前進,、后退。邊走可以邊說“走走走,，走到你的肚皮上,，站一站，跳一跳”,，然后繼續(xù)邊走邊說,。

親子指導(dǎo)：可以邊走邊念兒歌，讓寶寶認識身體各部位的名稱,，發(fā)展寶寶身體的感受能力,。

2、游戲：掉下去了,。

(1)教師拿給寶寶一只小口的空瓶,，然后把皺紋紙搓成小紙棍，再一根根放進瓶子里,。

(2)爸爸媽媽協(xié)助寶寶做小棍,，并將它們放進瓶子里。

親子指導(dǎo)：可協(xié)助寶寶做搓和放的動作,，訓(xùn)練寶寶手指精細動作的'發(fā)展,。在放小棍時，指導(dǎo)寶寶一只手扶著瓶子一只手放,，避免瓶子倒下,，邊放邊數(shù)數(shù)一共放進去了幾根小棍。

3,、親子游戲：袋鼠跳,。

爸爸媽媽面對面拉著寶寶的小手，隨著兒歌的節(jié)奏跳起來,，讓寶寶感受跳躍的愉悅,，同時鍛煉寶寶雙腳起跳的能力,。

《小手拍拍》《袋鼠跳》。

小手小手拍拍,，我的小手舉起來,，小袋鼠，跳跳跳,，

小手小手拍拍,，我的小手摸摸臉，一跳跳,，二跳跳,，

小手小手拍拍，我的小手揪揪耳,，三跳跳,，四跳跳，

小手小手拍拍,，我的小手點點鼻,，五抱抱。

小手小手拍拍,，我的小手藏起來,。

初步掌握兩人或多人合作進行手膝著地爬的方法，增強四肢肌肉力量,，提高動作的協(xié)調(diào)性,。

在活動中增強競爭的意識，體驗用紙盒玩游戲的樂趣,。

鞋盒若干個,。

裝洗衣機等的大紙盒幾個。

游戲：穿大鞋,。請幼兒將雙腳套進大鞋里,，比一比，看誰走得又快又穩(wěn),。

基本活動。

(2)教師請幼兒用手套進去爬一爬,，并提醒幼兒手和膝蓋要同時著地爬,，以免幼兒因為身體前傾而跌倒。

(3)教師組織幼兒分組進行比賽,，看誰爬得又穩(wěn)又快,，并請爬得快的幼兒進行示范，總結(jié)爬得快的經(jīng)驗,，請大家一起學(xué)習(xí),。

(4)師：如果兩個人有三個鞋盒,，要把手都套進去，應(yīng)該怎么辦呢?

(5)教師請幼兒找伙伴進行嘗試,，并將某些幼兒的好方法介紹給其他幼兒,。

(6)組織幼兒進行比賽，設(shè)置一條線作為起點,，幾組幼兒同時進行,，決出優(yōu)勝者再進行下一輪比賽。最后請爬得最快的一組向大家展示他們的方法,，大家一起進行評價,，并向他們學(xué)習(xí)。

(7)教師出示大的紙盒,。

師：這么大的紙盒,，也是讓我們爬的，我們應(yīng)該怎么爬呢?(請幼兒想象并講述方法后進行嘗試,。),。

(8)請一個幼兒到大紙盒里爬一爬并說說自己的感受。

(9)讓幼兒分小組進行大紙盒的練習(xí),，教師在一旁觀察并進行指導(dǎo),。

(10)將幼兒分組，進行比賽,。(教師確定起點與終點,，讓幼兒按直線進行爬的活動。),。

放松活動,。

教師帶領(lǐng)幼兒上下抖一抖手腕，然后手扶著腰,，前后左右晃一晃,，搖一搖，放松手腕和腰部的肌肉,。

幼兒園清明節(jié)戶外活動方案篇十五

1,、嘗試用立定跳遠的方法，跳過一定的距離和高度,，促進跳躍能力和肢體動作協(xié)調(diào)發(fā)展,。

2、能與同伴合作游戲,，養(yǎng)成大膽嘗試,、不怕困難、勇于挑戰(zhàn)的意志品質(zhì)。

3,、讓幼兒初步具有不怕困難的意志品質(zhì),，體驗健康活動的樂趣。

4,、提高幼兒身體的協(xié)調(diào)能力,，體驗玩游戲的樂趣。

【活動準(zhǔn)備】,。

大小不同的掛歷紙人手一份,。

【活動過程】。

一,、熱身運動,。

1、幼兒成兩路縱隊踏步入場,。

2,、請幼兒調(diào)節(jié)間距并用掛歷紙做熱身操。

二,、嘗試跳過一定的寬度,。

1、用立定跳遠的方法跳過掛歷紙,。

(1)幼兒自由嘗試跳過掛歷紙,。

師：紙不僅可以用來做操，還可以用來鍛煉身體,。你能跳過這張紙么?請試試看,。

(2)請個別幼兒示范，師幼共同跳法,。

總結(jié)跳法：小腳并攏膝蓋彎,，手臂擺動往前跳。

(3)幼兒練習(xí)用立定跳遠的方法,，連續(xù)跳數(shù)次,。

2、嘗試跳過增加了寬度的掛歷紙,。

(1)引導(dǎo)幼兒逐步打開掛歷紙,，增大跳的距離和跳的次數(shù)。

(2)比較紙的寬度和長度的距離,，激發(fā)幼兒想辦法增加難度,，不斷挑戰(zhàn)自我。

3,、嘗試兩兩合作,，跳過更大的距離,。

師：看來把紙打開到,，也難不倒你們,，你們還能想出辦法，讓你的紙變得更長?距離變得更遠么?請小朋友兩兩合作試試,。

三,、嘗試跳過有一定高度的距離。

1,、將紙對折后站立起來,，變得有一定的高度和距離，嘗試跳過,。

2,、兩兩組合，嘗試跳過更遠的距離,。

師：如果把2張紙放到一起,，你還能跳過去嗎?

3、將紙組合成各種有一定高度的距離,，激勵幼兒選擇合適的難度不斷挑戰(zhàn)自我,。

師：兩張紙你們挑戰(zhàn)成功了嗎?那三張呢?你們還愿意接受更大的挑戰(zhàn)嗎?用你們手里的紙擺一擺，然后選擇你們能跳過去的試一試,。

四,、放松活動。

1,、在掛歷紙上做放松運動,。

師：玩了半天，寶寶們都累了,。來,，我們起站在紙上踢踢腿、扭扭腳,、抖抖身體,，敲敲捏捏，按摩腿部肌肉,。

2,、收拾整理器械。

師：現(xiàn)在讓我們的紙變成一個“金箍棒”,，扛在肩膀上,，我們一起出發(fā)了!

幼兒園清明節(jié)戶外活動方案篇十六

2.遵守游戲規(guī)則，練習(xí)時不怕累,，能堅持,。

3.積極參與探索活動，萌發(fā)求知欲，體驗成功快樂,。

4.能用較清楚的語言講述自己的觀察和發(fā)現(xiàn),。

【活動準(zhǔn)備】。

材料：音樂;紅黃藍綠球各四個,，紅黃藍綠貼畫20個,，彩旗幼兒：對磁鐵的特性有初步了解。

【活動過程】,。

一,、開始部分聽音樂和老師一起做熱身操。

二,、基本部分,。

1.大磁鐵和小磁鐵教師當(dāng)大磁鐵，幼兒當(dāng)小磁鐵,。當(dāng)磁鐵出現(xiàn),，小磁鐵就跑過去吸上去。提醒幼兒在跑步過程中要閉口,。(玩3-4次),。

2.智勇大闖關(guān)。

1)幼兒分為四組,，五人為一組進行“闖關(guān)”游戲,。在彩旗門落下時能快速跑過終點的幼兒，自己貼上一個相應(yīng)顏色的獎牌表示闖關(guān)成功,。

2)第一輪游戲結(jié)束后,，重點講解快速跑的.動作要領(lǐng)，幼兒練習(xí),。

3)幼兒再次練習(xí)2—3次,，提醒出汗的幼兒休息。

3.游戲：快樂碰碰吸,。

1)教師講解游戲要求：球是有顏色的磁鐵,，聽到哨聲后，“小磁鐵”要快速吸到與自己獎牌顏色相同的磁鐵上去,。

2)幼兒進行游戲,。

3)換球擺放的位置再進行1—2次游戲。

三,、放松活動,。

1、隨音樂調(diào)整呼吸,，重點放松下肢,。

2,、簡單小結(jié)，給予鼓勵,。

3,、師生再見。