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幼兒園清明節(jié)戶外活動方案篇一

一,、活動目的：

1,、培養(yǎng)幼兒的運動興趣,、習慣和能力,。

2、讓幼兒體驗到合作與交往的快樂,。

3,、滿足幼兒與不同年齡同伴交往的需要，擴大幼兒的接觸面,，并促進幼兒社會性發(fā)展。

二,、活動時間。

20__年月日下午15：30--16：15,。

三,、活動準備：

（一）各游戲負責人負責：游戲材料、游戲材料擺放,、游戲名稱牌,。

（二）幼兒活動記錄：伍超（拍照,、音樂）【小兵踏踏,、恰恰恰,、彩虹的約定】。

四,、活動程序：

（1）15：30前各個班級結(jié)好對子,，15：30分，幼兒結(jié)伴游戲,。

（2）15：25各游戲負責人（名字在后的一位老師）在游戲位置等待幼兒，準備游戲,。

（3）16：05聽音樂全體教師幼兒集中到操場,，各結(jié)對子班級按規(guī)定的位置站好,。（注：游戲結(jié)束后,，各個游戲負責人先把體育器械放到樹底下，再由保育員老師負責收游戲材料,；老師站在高臺上帶操）,。

（4）16：15活動結(jié)束，每結(jié)對子班級按晨鍛操回課室位置回班進行小結(jié)。

五,、活動要求：

（一）每個游戲項目之間必須要有明顯物體進行劃分，并要為幼兒預留排隊和出口的位置,。

（二）幼兒在玩游戲的時候，都是從起點玩到終點,，然后再由終點到起點，最后從出口出,。

六,、活動內(nèi)容及人員安排,。

（一）活動統(tǒng)籌:尹婉芹、賴汝平,、伍超、區(qū)惠媚活動紀律組織：林綺雅（正大門,、保健衛(wèi)生）尹婉芹,、賴汝平、伍超,、區(qū)惠媚、衛(wèi)婉紅（大操場紀律）,。

（二）游戲及負責人：（附表）,。

幼兒園清明節(jié)戶外活動方案篇二

11：30―12：00戶外體育活動一,、活動目標中班幼兒是中樞神經(jīng)和末梢神經(jīng)機能發(fā)展的重要時期，應以發(fā)展他們的運動技能為主要目標,。

如：

運用各種信號練習走,、跑動作的速度和能力。

練習單腳跳,，學會玩皮球的基本技能,，學會拍球、拋接球,、傳球、踢球,、運球,，學會墊子上爬,、滾、翻動作。根據(jù)中大班幼兒的年齡特點，在戶外活動的設(shè)計中,，既要以游戲為主，還要注重運動技能的培養(yǎng),。保護幼兒的生命安全是放在戶外活動中的前提。

1,、發(fā)展幼兒的基本動作，提高幼兒參加體育鍛煉的興趣,。

2、初步形成幼兒的交往意識,、合作意識；萌發(fā)產(chǎn)生認同感,、親切感,、有關(guān)心,、幫助他人的愿望,，進一步培養(yǎng)幼兒的記錄能力,。

3,、在積極參與,、交流活動過程中，逐步體現(xiàn)自我,，體驗分享成功的快樂,。

14：30―15：00

1.投沙包或跳繩

2.老鷹捉小雞

3.投球

4.投沙包

5.跳繩

6.玩布袋

7.拍球

8.夾物跳

幼兒園清明節(jié)戶外活動方案篇三

20xx年4月16日上午9：30。

老師帶領(lǐng)幼兒在xx公園與家長集合（請家長遵守時間按時趕到,，為我們的寶貝做個良好的模范,。）。

1,、風箏：幼兒人手一個。

2,、請家長打算好幼兒需要的點心（面包牛奶餅干水果等）。

1,、為了您和寶貝的安全,，請您給自己的孩子穿上園服以及平底的運動鞋以確保游戲活動的安全性。

2,、由于孩子在活動中比較活躍,，經(jīng)常會大量出汗，家長可以帶一條干毛巾及時幫幼兒擦干身上的汗水,。

1,、

（1）參加活動的幼兒家長和老師們集體合影；

（2）活動前教師提醒家長和幼兒注重的事項,。

2,、由小班班主任講解放風箏的一些簡單方法，增加活動的趣味性,。

3,、

（1）幼兒集體做熱身運動：（幼兒園體操[小蘋果]）；

（2）教師帶領(lǐng)幼兒說兒歌,，玩手指游戲,。

4、在家長和老師的帶領(lǐng)下,，讓孩子們放飛手中的風箏?；顒又写蠹易⒅睾⒆雍秃⒆又g的協(xié)調(diào)和配合,。家長和家長之間要相互謙讓,，相互切磋放飛技能,，切不可為了爭搶場地進行吵鬧等。

5,、中場歇息,。親子游戲：

（1）[袋鼠媽媽]玩法：讓孩子雙手抱緊媽媽的脖子,，雙腿夾緊媽媽的腰，像小袋鼠一樣緊緊掛在媽媽的胸前,。媽媽抱著寶寶,，雙腳向前跳躍,。

（2）[小動物做游戲]。

你拍一,，我拍一,，小雞小雞嘰嘰嘰。你拍二,，我拍二，小兔小兔跳跳跳,。

你拍三，我拍三,，孔雀孔雀飛飛飛,。你拍四，我拍四,，小狗小狗汪汪汪。你拍五,，我拍五，螃蟹螃蟹爬爬爬,，我們一起爬上山。

1,、本次活動過程中幼兒的安全由家長親自負責,，請不要讓孩子離開您的視線。家長與孩子避開去兇險的地方,，不帶幼兒靠近馬路的地方玩耍,。注重地面是否有障礙物臺階石塊磚頭塑料袋等簡單絆倒的東西，帶著幼兒繞開,，活動過程中教育孩子不要亂跑,，統(tǒng)一參與集體活動，不要擅自自由活動或隨意離開隊伍,，有特殊的及時與老師溝通。

2,、家長打算帶幼兒回家時,，必須與本班教師打好招呼才可離開,。

幼兒園清明節(jié)戶外活動方案篇四

活動地點：小一班教室,。

主持：馬逸黃紅娟董明娣,。

活動參加者：小一班全體幼兒及家長。

活動流程：

1,。熱情接待幼兒及家長,，并進行簡單的問候。

2,。給幼兒掛胸卡,，讓家長帶著孩子根據(jù)學號去認識自己的柜子,、毛巾、茶杯,、床位等。

3,。幼兒自主選擇區(qū)域內(nèi)的材料進行室內(nèi)游戲，教師可以適當?shù)刂笇А?/p>

4,。指導幼兒收拾整理游戲材料,。

1。組織幼兒一個跟著一個到戶外進行活動,，學習模仿操，教師注重與幼兒的有效互動,。

2,。早操結(jié)束后，組織幼兒有序回教室,，教師介紹入廁,、洗手的要求及方法。

1,。用兒歌或游戲的形式對孩子進行洗手,、吃點心等生活常規(guī)訓練。

2,。,。保育老師站在盥洗室指導并幫助入廁洗手的幼兒,。

3,。盥洗結(jié)束后，引導幼兒握住自己的小手,。保育老師分發(fā)點心，茶水,。

4,。幼兒愉快地用點心。

5,。點心結(jié)束后，指導幼兒把自己的茶杯放到指定地方,。

活動名稱：手指游戲《手指變變變》。

活動目標：

1,。培養(yǎng)幼兒對手指活動的興趣,。

2。發(fā)展幼兒手指的靈活性,。

活動準備：

幼兒圍坐一個半圓（家長坐在孩子后面）,。

活動過程：

1。用手和孩子們打招呼,，引起幼兒的興趣,。

2,。學習手指游戲《手指變變變》。

（1）教師完整做一次手指游戲,，引起幼兒學習的興趣,。

（2）教師分段進行指導,，請家長和孩子一起參與游戲的學習。

（3）通過逐步的學習,，接著再嘗試著完整進行練習,。

（4）在沒有家長參與的情況下，幼兒單獨進行游戲,。

（5）評價游戲，鼓勵每一個參與的幼兒,。

活動名稱：吹泡泡（戶外游戲）。

活動目標：

1,。引導幼兒聽懂成人的語言，有興趣的隨教師說《吹泡泡》兒歌,。

2。訓練幼兒根據(jù)教師的指令練習走,、跳等動作,。

活動過程：

1。幼兒練習一個跟著一個走（開火車）,。

2,。教師邊說兒歌邊讓孩子用動作來表現(xiàn)泡泡的特點。

“吹泡泡,，吹泡泡,，吹出一個小泡泡，吹泡泡,，吹泡泡,，吹出一個大泡泡。我的泡泡飛高了,，我的泡泡飛低了，我的泡泡炸掉了,?！?/p>

3,。教師與幼兒共玩游戲：全體幼兒手拉手成一個圈做“泡泡”,，幼兒聽到口令后,，用自己的'動作表現(xiàn)“泡泡”或變大,、或變小,、或飛低、或飛高,、或轉(zhuǎn)圈,、或爆炸。

活動名稱：洗手歌,。

活動目標：

1。初步學會用正確的方法洗手,、擦手,，知道在飯前、便后洗手,。

2,。愿意學念兒歌，初步學會邊念兒歌邊洗手,。

活動過程：

帶領(lǐng)幼兒邊念兒歌邊做相應的動作。

兒歌：小手真干凈,。

擰開龍頭沖沖手,，擦擦肥皂搓一搓。

搓搓手心和手背,，換只小手再搓搓,。

沖沖沖，沖手心,，沖沖沖，沖手背,。

關(guān)上龍頭甩三下，擦干手心和手背,，

小手洗得真干凈,。

1,。幼兒自主用餐,，飯后漱口,、洗手、擦嘴,。

2。用完餐后排隊進行戶外散步活動,，回教室后，上廁所,，找到小床，進行午睡,。

1。給孩子梳頭,。

2,。檢查孩子的衣服,、鞋子，提醒個別穿錯的孩子及時糾正,。

1,。用兒歌或游戲的形式對孩子進行洗手、吃點心等生活常規(guī)訓練,。

2。,。保育老師站在盥洗室指導并幫助入廁洗手的幼兒,。

3。盥洗結(jié)束后,，引導幼兒握住自己的小手,。保育老師分發(fā)點心,，茶水,。

4,。幼兒愉快地用點心,。

5,。點心結(jié)束后，指導幼兒把自己的茶杯放到指定地方,。

十、親子活動結(jié)束,，家長有序接走幼兒,。

熱情地和孩子,、家長道別。

幼兒園清明節(jié)戶外活動方案篇五

為了使幼兒體,、智,、德,、美全面發(fā)展的需求,，以堅持“健康第一”為指導思想,，以確保幼兒每天戶外課間操鍛煉20—25分鐘為工作主線,，我們認真貫徹執(zhí)行園內(nèi)本學期教研主題“健康體育”精神，營造豐富多采的戶外課間活動,。本學期我園根據(jù)幼兒健康發(fā)展需要和體育鍛煉需求，設(shè)計了此次活動,，活動的開展規(guī)范化,、游戲互動化,。并以戶外課間體育活動為輻射點,，推動幼兒園體育及其它工作的不斷深化,。

晨間戶外活動是指幼兒在早上入園時所開展的以體能發(fā)展為目標的戶外體育鍛煉活動,，其活動組織是教師根據(jù)幼兒年齡特點和個別差異，制定具體的,、明確的、有針對性的顯性目標,，或模糊,、籠統(tǒng)具有靈活性的,，幼兒自己選擇的隱性活動目標,，通過循序漸進,，動靜交替、玩中學等實施策略,，合理安排活動量,，激趣導入，有針對的戶外鍛煉活動,。它是幼兒園一日活動組織的一個重要環(huán)節(jié),，是幼兒園體育活動的一個重要組成部分,。

1,、培養(yǎng)與激發(fā)幼兒運動興趣,，讓幼兒在濃郁的健身氛圍中自覺地參加體育活動。

2,、使幼兒掌握基本的運動技能和方法,，促進體,、智、得,、美等全面發(fā)展,。

3,、培養(yǎng)幼兒精神飽滿富有朝氣團結(jié)協(xié)作的精神,。

組長：王維春,。

執(zhí)行小組：

組長：宋德昭,。

常務副組長：田金萍,。

成員：幼兒部全體教師。

1,、輪胎40個,、木梯5架、人字梯（分開）2架,、25cm木板兩塊,、安全保護墊20張,。

2,、警戒線,。

4、輕松愉快的音樂,。

5、提前劃分好場地和每組器械的指導教師,。

1、活動時間：7：40——8：00,。

2、7：35每班派一名教師到操場擺放器械,。

4、活動過程當中兩名教師互相配合指導幼兒,。

5,、活動結(jié)束，幼兒隨音樂“進行曲”進行接龍行走退場,。

輪胎：20×40=800,。

木梯：200×5=1000。

人字梯：100×2=200,。

安全保護墊：100×20=20xx,。

口哨：2×11=22合計：4022元,。

幼兒園清明節(jié)戶外活動方案篇六

1、通過春游的活動,，讓幼兒充分感受集體外出的興奮和喜悅,。

2、體驗自然與真實,，激發(fā)孩子的耐心,、愛心,、細心、信心,，引導孩子好學并關(guān)心生命過程,，具備敏銳有賞識的觀察力。

3.開拓視野,，增長知識,，親近自然感受生活，豐富孩子的課余生活,。

尋找春天,，感受春天的美,。

xxxx年4月28日。

自愿報名的幼兒及一位家長陪同(要求參加活動的幼兒一定要有一位家長陪同),。

西湖公園從東門進西門出,。

1,、幼兒園為孩子準備了飲料,、面包,。(家長可根據(jù)幼兒的口味和愛好為孩子準備少量的食品及小瓶水),。

2,、全體幼兒統(tǒng)一穿白色園服,，運動鞋、遮陽帽,。

3,、安全,、衛(wèi)生教育;一切行動聽指揮，緊跟隊伍,，行走過程中不擁擠,，不吃零食,。

8：45準時出發(fā),。

9：00游樂場玩耍,。

11：20返園準備工作,，清點物品及人數(shù)。

1,、老師全面負責幼兒出游的安全工作，金小麗在隊伍的最前面負責帶隊工作,，王箏在隊伍的中間管理孩子起銜接工作,，黃靈芝在隊伍的最后收隊隨時清點人數(shù),，組織好幼兒活動,，維持好紀律,。保育員負責照顧好幼兒出游的護理工作,。各家長照顧并管理好自己的孩子,。

2,、春游活動期間一切行動聽指揮,，準時出發(fā),，準時返校,。

3、在每一次集合時一定要清點好幼兒人數(shù),，確保幼兒安全。

九,、教育幼兒講究節(jié)約，注意保管自己的衣物,，愛護花草樹木,，不亂丟垃圾，嚴禁破壞公共設(shè)施及環(huán)境等,。

幼兒園清明節(jié)戶外活動方案篇七

“一物多玩”中“物”和“玩”是兩個關(guān)鍵詞,。在一物多玩的活動中即離不開“物”，也離不開“玩”,。為了讓孩子在活動中都能夠有所提高,，所我根據(jù)本班幼兒的實際狀況選取了許多以“球”為主體物的游戲,，引導幼兒探索新穎的玩玩法，孩子們從小班開始就能滾球,、拍球等技能,，到了大班如果還是重復這些他們已經(jīng)掌握的技能，對孩子們來說還會有興趣嗎?所以我在引導孩子們動腦筋“一球多玩”的基礎(chǔ)上,，結(jié)合球，讓孩子們理解全新的挑戰(zhàn),。透過本節(jié)課讓孩子學習更多的玩法，并且提高孩子們在游戲中的.相互合作潛力,，能夠根據(jù)游戲規(guī)則進行游戲。

選取材料：皮球,。

活動目標：1.培養(yǎng)孩子用心參與探索游戲活動的興趣,。

2.透過討論皮球的一物多玩,，使幼兒了解并掌握多種游戲的玩法,。

3.在游戲中鍛煉孩子的配合潛力和身體協(xié)調(diào)性的發(fā)展,。

預設(shè)玩法：你拋我接,、夾球跳、頭頂傳球,。

輔助材料：報紙,、易拉罐、球門,、球桿,、呼啦圈,。

一,、導入,。

1.隊列隊形展示(兩隊變兩圓,、大二,、太陽,、愛心,、變四圓,、yes,、變四隊),。

2.熱身活動。

3小朋友你們都喜歡玩皮球嗎?那誰能說一說皮球能夠怎樣玩呢?

二,、基本部分,。

1.請小朋友每人到隊伍前面拿一個皮球，聽音樂和皮球一齊做游戲,，看看誰的玩法最多,，但是不能讓皮球跑出我們的場地,，當老師吹哨子時,，請小朋友站著原地不動,，我們一齊看看大家是怎樣玩的，好嗎?(小結(jié)完以后,，集合,，幼兒站成兩隊將球放到球框中),。

3.那請小朋友們前后拉開距離,，一齊進行胯下傳球練習吧!幼兒聽音樂開始游戲。(教師小結(jié)),。

三,、游戲環(huán)節(jié)。

1.這天老師也為小朋友們,，準備了三個游戲,，我們一齊來看看第一個游戲規(guī)則吧!教師出示你拋我接規(guī)則圖,，進行講解,，請男孩,、女孩分別站成2縱隊,，進行小組游戲“你拋我接”,。教師和孩子先進行示范練習。練習一遍后,，請小朋友們聽音樂進行游戲。

2.小朋友你們玩游戲開心嗎?我們一齊來看看第二個游戲規(guī)則吧!教師出示夾球跳游戲規(guī)則,，進行講解,，教師請小朋友站成4縱隊進行“夾球跳”比賽,，鍛煉孩子的比賽競爭意識,。

3.小朋友你們表現(xiàn)的很棒，那誰能猜猜看還能夠怎樣和皮球玩游戲呢?那剛才我們一齊玩了胯下傳球,，此刻請小朋友看看圖中的小朋友在進行什么游戲呢?請小朋友站成2縱隊，一齊聽音樂進行“頭頂傳球”游戲,。

四,、結(jié)束部分。

1.這天我們和皮球玩了許多游戲,，但是還有的小朋友沒有玩盡興呢?所以老師還特意準備了4樣能夠和皮球一齊進行游戲的物品,，我們一齊來看看都有什么呢?(報紙,、易拉罐,、球桿,、球門,、呼啦圈),，接下來請下朋友站成4隊變4圓,，進行商討后選取物品，共同合作進行游戲,。教師巡回指導,。(請小朋友將自己手中的物品在哪里拿的歸還到哪里)。

2.剛才老師發(fā)現(xiàn)拿報紙的這一組小朋友玩得個性棒,，我們一齊來玩報紙運球游戲吧!教師講解示范游戲規(guī)則,，請小朋友聽音樂開始進行過障礙物報紙運球綜合游戲。

五,、延伸活動,。

1.教師小結(jié)，請小朋友說一說這天我們都和皮球做了哪些游戲?(胯下傳球,、你拋我接,、夾球跳、頭頂傳球,、套球,、滾球、拍球等活動),。

2.這天小朋友們太辛苦了,，我們一齊來放松放松我們的小身體吧!教師帶孩子在行進中放松身體結(jié)束課堂活動,。

幼兒園清明節(jié)戶外活動方案篇八

平湖街道鳳凰大道礦山公園,。

1.開拓幼兒視野,，親近大自然，感受大自然因季節(jié)更替產(chǎn)生的變化,。

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2.增強兒的集體意識,，增進教師與幼兒間,、幼兒與幼兒間的感情。

1.前期準備工作(詳見),。

2.老師、幼兒身穿全套園服,，穿運動鞋,。

3.幼兒自帶旅行小書包,，裝一瓶水,、一包紙巾,、垃圾袋,。

一、8:50~9:00安全教育,。教育幼兒坐車時要要坐穩(wěn)扶好,，不要隨意走動,，上下車要講秩序;玩游戲時要注意安全,，不推,、不擠,、不打鬧;不能擅自離開集體,，遇到困難要向老師或園醫(yī)尋求幫助,。環(huán)保,、禮貌教育：提醒幼兒愛護公園里的一草一木，不要采摘花草,，不要隨地亂扔垃圾,，見到叔叔,、阿姨要有禮貌的問好,。

二,、9:00~9:20點名出發(fā),。清點幼兒人數(shù),，幼兒分兩批乘車到礦山公園,，每批應有三個以上的跟車人員包括班級老師,、園醫(yī)和家長義工。(詳見)在車上引導幼兒唱唱有關(guān)于春天的歌曲,。如：《春天在哪里》《蝴蝶花》,。

三,、9:20~10:00游戲活動。組織幼兒在空曠的地方拍集體照,，幼兒平均分成三組,，玩民間游戲：《貼燒餅》,、《切西瓜》,。

四、10:00~10:40尋找春天,。把幼兒平均分成3組在公園里尋找春天的足跡,，觀察春天的樹的葉子是什么顏色的.?春天的花春天的草是什么樣子的?春天里的小鳥們是怎樣的?期間老師提醒幼兒喝水,。

五,、10:40~11:00集中交流。將3組幼兒集中起來,，請幼兒說說自己看到了什么?我看到的春天是什么樣的?期間,，保育老師提醒幼兒喝水，配班老師清點人數(shù),。

六、11:00~11:20點名回園,。交流結(jié)束后配班老師確認人齊，保育老師負責檢查幼兒物品無遺漏,，即出發(fā)回園,。

七、11:20盥洗,、午餐,。

幼兒園清明節(jié)戶外活動方案篇九

20xx年xx月xx日,。

東湖公園。

上午九點梨園門口集合,。

1,、9：30—11：30：親子游戲,。

2、11：30—12：00：臨時自由活動時間,。

3、12：00—1：30：集體午餐,。

4、游鳥語林,。

5、活動結(jié)束（解散）,。

1、有口難言——我來比劃你來猜,。

可分成動物,、食物,、體育項目。

比賽規(guī)則：不得說出紙張上面的任何一個字,，不能用其它言語表示,，可以用身體語言或其他形容方式來表述,，使得同伴猜出,，以二分鐘時間限制猜出最多者為勝,。每組兩名隊員參賽,。

2,、數(shù)字或英語單詞趣味接力,。

隊員起跑在中途放置一道數(shù)學題或英語單詞的組成，隊員跑到此處將題算出或背出答案,，答案對可以繼續(xù)前行，不對重算,。

3、綁腿走,。三人一組,。（可以家庭為單位，也可以借助外援）,。

4、汽球運輸,。兩人一組。背對背夾球接力,。

5,、五毛和一塊：

規(guī)則如下：

在游戲中，男生就是一塊錢,，女生則是五毛錢。

游戲開始前,，大家全站在一起，裁判站邊上,。裁判宣布游戲開始,，并喊出一個錢數(shù)（比如3塊5、6塊或8快5這樣的）,，裁判一旦喊出錢數(shù),，游戲中的人就要在最短的時間內(nèi)組成那個數(shù)的小團隊,，打比方說喊出的'是3塊5,，那就需要三男一女或七女或一男五女之類的小團隊。未能加入團隊的受罰。

6,、耳語傳真：

將人員分成兩列,，分別對列頭兵耳語一句話，不讓其他人聽見，要求照此往下傳,，有列尾者報出結(jié)果，看兩列隊伍哪個保真度更高,，以次結(jié)勝負,。

7、詞語接龍：

上五人,，由第一位出一詞語,，第二位頂針接前一詞語，諧音亦可,，接不上者罰,。

8,、看看誰會錯：

由主持人起頭，由“1”開始報數(shù),，依座次“2”,、“3”、“4”,、“5”、“6”,，到“5”時不能喊出來,，以拍手或敲擊桌子代替,，當數(shù)到“15”、“20”也是如此,，即逢5或5的倍數(shù)或含5的數(shù)字均以拍手代替，出錯或太慢則罰,。

1,、以春天為主題，表演詩歌,、或歌曲,。

2,、聽……春的聲音，說出聽到了哪些聲音,？

由校外輔導員進行主題講座,。

七,、集合合影留念,、快樂返程。

幼兒園清明節(jié)戶外活動方案篇十

為了促進家園聯(lián)系,，增進親子感情,，讓孩子在游戲活動中陶冶情操,、獲取知識、培養(yǎng)能力,，我園定于20_年x月x日上午舉行“親子趣味游戲”活動,，讓家長和孩子在快樂中告別疲勞,，促使親子關(guān)系更加親密。

一,、活動主題,。

大手牽小手,，快樂玩游戲,。

二,、活動目的,。

1,、培養(yǎng)幼兒對體育活動的愛好,，讓孩子體驗運動的快樂和競爭的樂趣,。

2,、讓幼兒感受和體驗與家人一起游戲的樂趣,，達到家園共育的目的。

3,、在游戲中培養(yǎng)幼兒的秩序感、學會等待,。

三、活動形式,。

親子游戲。

四,、活動地點,。

幼兒園一樓操場,、二樓操場、三樓多功能廳,、大一班教室,、大二班教室,、大三班教室,、大四班教室、中一班教室,、中二班教室,、小一班教室,、小小二班教室,。

五,、活動原則,。

1,、安全第一,，保證每一個孩子的安全,。

2,、全園孩子齊參與,，每個家庭一名家長帶領(lǐng)幼兒參與游戲。

3,、讓孩子真真正正參與，真真正正獲得成功與快樂,。

六,、活動準備,。

邀請函、游戲展板,、道具,、音樂,、場地。

七,、活動要求。

教師：

1,、各游戲負責人在活動場地比較顯眼的位置展示有關(guān)此游戲的名稱,、玩法,、規(guī)則,、圖片等。認真布置好自己的活動場地和道具,，教師分工配合,。

2,、每個項目的負責人安排配合教師負責本游戲的秩序以及游戲活動的記錄(親子參與程度,、完成程度,、反響情況等),。

3,、各樓層、大門,、部室等負責人必須時刻警惕，安全第一,。尤其大門口嚴把入、離園關(guān),。

家長：

1、家長帶領(lǐng)幼兒持接送卡準時來園參加游戲活動,，每對親子在玩每一個游戲時要求排隊,。

2,、游戲以一個班級一個親子游戲開展,，家長帶領(lǐng)孩子在同年齡段自由選擇游戲內(nèi)容,。

3,、游戲結(jié)束后,，可與老師進行簡單溝通游戲感想,。

八,、游戲內(nèi)容及地點,。

1、游戲名稱：障礙輪胎玩,。

2,、適合年齡段：大班,。

3,、游戲場地：一樓操場北側(cè),。

4,、負責教師：_x,。

游戲玩法：家長與孩子每人手持一個輪胎,同時向前滾動輪胎,至終點線后,幼兒跳,家長向前挪動輪胎,先跳回起點者為勝,。(要求)必須是雙腳跳入輪胎的圓心,等下一個輪胎放好后,再跳入下一個,依次進行,。

一,、活動時間：2_x年4月12日周日。

二,、活動地點：東湖公園,。

三,、行程安排：上午九點梨園門口集合,。

1,、(9：30—11：30)親子游戲。

2,、(11：30—12：00)臨時自由活動時間。

3,、(12：00—1：30)集體午餐。

4,、游鳥語林,。

5,、活動結(jié)束(解散),。

四,、游戲內(nèi)容：

1,、有口難言——我來比劃你來猜(每組2人),。

可分成動物、食物,、體育項目。

比賽規(guī)則：不得說出紙張上面的任何一個字,，不能用其它言語表示，可以用身體語言或其他形容方式來表述,，使得同伴猜出，以二分鐘時間限制猜出最多者為勝,。每組兩名隊員參賽。

2,、數(shù)字或英語單詞趣味接力(每組6-8人,以孩子為主),。

隊員起跑在中途放置一道數(shù)學題(如：(2_+9)/3-4+8=?)或英語單詞的組成,，隊員跑到此處將題算出或背出答案,，答案對可以繼續(xù)前行,，不對重算,。

3、綁腿走,。三人一組。(可以家庭為單位,也可以借助外援),。

4、汽球運輸,。兩人一組,。背對背夾球接力,。

5、五毛和一塊：

規(guī)則如下：

在游戲中,，男生就是一塊錢,，女生則是五毛錢,。

游戲開始前,，大家全站在一起，裁判站邊上,。裁判宣布游戲開始,，并喊出一個錢數(shù)(比如3塊5,、6塊或8快5這樣的),，裁判一旦喊出錢數(shù),，游戲中的人就要在最短的時間內(nèi)組成那個數(shù)的小團隊,，打比方說喊出的是3塊5,，那就需要三男一女或七女或一男五女之類的小團隊,。未能加入團隊的受罰。

6、耳語傳真：

將人員分成兩列,，分別對列頭兵耳語一句話,，不讓其他人聽見，要求照此往下傳，有列尾者報出結(jié)果,，看兩列隊伍哪個保真度更高,，以次結(jié)勝負,。

7,、詞語接龍：

上五人,，由第一位出一詞語，第二位頂針接前一詞語,，諧音亦可,，接不上者罰。

8,、看看誰會錯：

由主持人起頭，由“1”開始報數(shù),，依座次“2”,、“3”、“4”,、“5”,、“6”，到“5”時不能喊出來,，以拍手或敲擊桌子代替,，當數(shù)到“15”、“20”也是如此,，即逢5或5的倍數(shù)或含5的數(shù)字均以拍手代替,，出錯或太慢則罰。

五、應景游戲：

1,、以春天為主題,，表演詩歌、或歌曲,。

2,、聽春的聲音，說出聽到了哪些聲音?

六,、主題講座：

由校外輔導員進行主題講座,。

七、集合合影留念,、快樂返程,。

幼兒園清明節(jié)戶外活動方案篇十一

1、發(fā)展幼兒腳部肌肉的靈活性和協(xié)調(diào)性,。

2,、體驗赤足活動的樂趣。

3,、養(yǎng)成活潑,、開朗的性格。

4,、培養(yǎng)幼兒關(guān)心和保護環(huán)境的意識,。

1、活動場地內(nèi)塑料玩具,、石頭,、沙包、紙團,、積木鋪滿地,。

2、有塑料玩具,、石頭,、沙包、紙團,、積木標識的'塑料籃子各一,，垃圾筐四個，充氣氣球和報紙若干,。

3,、幼兒頭戴小丑，老師扮演小丑媽媽,。

4,、音樂磁帶,，錄音機。

師：小丑娃娃們,，這天媽媽要帶你們到一個地方去做一件事情,，你們愿意去嗎？我們出發(fā)吧,！

音樂聲中，孩子們跟著媽媽做走,、跑,、跳等基本動作到達目的地。

幼兒園清明節(jié)戶外活動方案篇十二

2.遵守游戲規(guī)則,，練習時不怕累,，能堅持。

3.積極參與探索活動,，萌發(fā)求知欲,，體驗成功快樂。

4.能用較清楚的語言講述自己的觀察和發(fā)現(xiàn),。

【活動準備】,。

材料：音樂;紅黃藍綠球各四個，紅黃藍綠貼畫20個,，彩旗幼兒：對磁鐵的特性有初步了解,。

【活動過程】。

一,、開始部分聽音樂和老師一起做熱身操,。

二、基本部分,。

1.大磁鐵和小磁鐵教師當大磁鐵,，幼兒當小磁鐵。當磁鐵出現(xiàn),，小磁鐵就跑過去吸上去,。提醒幼兒在跑步過程中要閉口。(玩3-4次),。

2.智勇大闖關(guān),。

1)幼兒分為四組，五人為一組進行“闖關(guān)”游戲,。在彩旗門落下時能快速跑過終點的幼兒,，自己貼上一個相應顏色的獎牌表示闖關(guān)成功。

2)第一輪游戲結(jié)束后,，重點講解快速跑的.動作要領(lǐng),，幼兒練習,。

3)幼兒再次練習2—3次，提醒出汗的幼兒休息,。

3.游戲：快樂碰碰吸,。

1)教師講解游戲要求：球是有顏色的磁鐵，聽到哨聲后,，“小磁鐵”要快速吸到與自己獎牌顏色相同的磁鐵上去,。

2)幼兒進行游戲。

3)換球擺放的位置再進行1—2次游戲,。

三,、放松活動。

1,、隨音樂調(diào)整呼吸,，重點放松下肢。

2,、簡單小結(jié),，給予鼓勵。

3,、師生再見,。

幼兒園清明節(jié)戶外活動方案篇十三

修橋。

1,、能在各種材料建構(gòu)成的障礙物上行走,，練習手眼協(xié)調(diào)和平衡能力。

2,、努力嘗試多種練x衡的方法,，培養(yǎng)創(chuàng)新意識。

變形平衡木,、大塊積木,、弧形塑膠板、沙包,、硬紙板,、雪花片。

一,、導入：

1,、以游戲《風和小樹》做為活動腰部、頸部及手部肌肉的準備動作,，同時激發(fā)幼兒的活動興趣,。

2、教師：“昨天晚上的一場大雨把小河上的橋沖走了,，小動物們不能到河對面去找食物了,，請你們幫它們想個辦法,，可以順利到達河的對面?！?/p>

二,、基本部分;。

1,、1,、讓幼兒利用已有的材料(平衡木、積木,、塑膠板)建構(gòu)不同的橋,，并分別上去走一走，提醒幼兒小心,。

2、2,、集中：講講每座橋的不同之處,，請幾名幼兒示范，說說自己是怎樣又快又穩(wěn)地過橋的.,。

3,、幼兒自由練習，體驗在不同障礙物上行走的難易度,，手眼協(xié)調(diào),。

4、集中：教師：“小動物們得到你們的幫助,，又能吃到食物了,，為了表示。

感謝,，送來了好多吃的,，咱們一起去運回來，好嗎?”

5,、5,、引導幼兒用各種方法把食物(沙包、硬紙板,、雪花片)運回來,，鼓勵幼兒嘗試用身體的各個部位運食物。提醒幼兒注意安全,。

三,、放松：

1、1,、總結(jié)性評價,，對幼兒愿意幫助別人,、動腦筋想出的各種辦法給予表揚和肯定。

2,、一起做放松運動：甩手,、扭腰、晃頭,、捶腿等,。

3、鼓勵幼兒和老師一起收拾材料后回班,。

幼兒園清明節(jié)戶外活動方案篇十四

中(2)班,。

1、通過游戲活動,，促進幼兒身心發(fā)展的協(xié)調(diào)性,。

2、通過本次活動,，增強孩子與他人合作的意識,，并能體會親子活動的樂趣。

1,、沙包十個,，紙箱兩個。

2,、繩子27根,。

3、板凳25個,。

4,、鉛筆、飛碟,、彩筆若干,。

游戲設(shè)計(準備3個游戲：投沙包比賽、兩人三足,、搶板凳),。

1、拍照：邱秀萍,。

2,、張珊設(shè)計游戲、準備材料,。

3,、游戲主持人：張珊。

協(xié)助者：段寧,、邱秀萍,。

4,、第一組，由段寧領(lǐng)隊,。

第二組,，由邱秀萍領(lǐng)隊。

1,、教師在組織孩子活動之前,，教師要先跟孩子和家長聲明活動的規(guī)則及活動中應該要注意的事項。

2,、在活動的過程中,，負責領(lǐng)隊的老師要提醒家長看好自己的孩子，不能讓孩子到處亂跑,，保證孩子的安全,。

3、游戲結(jié)束后,，家長才能帶孩子離開,，中途游戲時間家長不能擅自帶孩子走?；丶視r,，要事先與本班老師打招呼,，孩子跟老師說“再見”后方能帶孩子離開,。

4、在活動的過程中,，請家長們穿上舒適的運動裝,，方便于跟孩子合作。建議家長們不要穿裙子或高跟鞋,。

1,、教師要注意排查現(xiàn)場，清理現(xiàn)場一切危險性物品,。

2,、請家長自覺遵守活動要求，以防出現(xiàn)安全事故,。

3,、家長要在領(lǐng)隊教師的帶領(lǐng)下活動，聽從領(lǐng)隊教師的安排,，不能擅自帶孩子離開隊伍,。

4、有個別幼兒會出現(xiàn)膽怯或鬧情緒的現(xiàn)象,，在不影響活動的情況下,，協(xié)助老師要及時幫忙解決,。

1、班主任組織家長集中,，聲明游戲規(guī)則及在游戲的過程中應注意的事項,，并宣布活動開始。

2,、主持人宣布完后,，各班領(lǐng)隊老師也可以利用5分鐘的時間再次跟家長講明游戲規(guī)則。

3,、游戲1《投沙包》,。

玩法：幼兒分成兩組進行投沙包比賽，每對幼兒一次有五個沙包,，家長站在幼兒對面規(guī)定的'位置,，用紙盒接住對面幼兒投過來的沙包，接到沙包個數(shù)多者為勝,。

規(guī)則：幼兒與家長都不得超過指定位置,。

游戲2《兩人三足》。

玩法：兩組,，一家長與一幼兒將相鄰的兩條腿用繩子綁在一起,，聽到口令后，兩人一起向前跑,，先跑完的一對獲勝,。

規(guī)則：必須在起跑前把腳綁好，不準搶跑,，若中途繩子散開,，應在原地綁好后再繼續(xù)跑。

游戲3《搶板凳》,。

玩法：兩組,，每組一開始就比每組人數(shù)少一個凳子，放音樂,，家長牽起小孩隨音樂圍著凳子轉(zhuǎn)圈,，音樂停止，就近找凳子坐下,，沒有找到凳子的就被淘汰出局,。每組搶到最后一個凳子的人獲勝。

規(guī)則：音樂沒有停止,，腳步不能停止,。坐下的時候不能用手拉凳子。

4、戲結(jié)束后,，班主任對此次活動進行總結(jié),。

幼兒園清明節(jié)戶外活動方案篇十五

1、通過好玩的親子游戲,，體驗活動所帶來的樂趣,，增進與家人之間的情感。

2,、促進家長與幼兒園,、家長與幼兒、家長與家長之間的溝通與交流,。

3、培養(yǎng)幼兒與父母或同伴共同克服困難奪得勝利的精神,。

4,、培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣,，親身體驗體育活動的魅力,。

1,、通知爸,、媽來園參加親子活動,。

2,、準備游戲需要的材料,。

3,、布置活動場地,。

1,、《過小河》,。

游戲準備：每班2個墊子,。

游戲玩法：(10人一組)本游戲為雙向競賽,，畫好起點和終點的跑道(小河)小墊子(石頭)塊(供4個班級同時進行比賽)。幼兒在起點,，家長在終點,。幼兒用兩塊墊子當石頭，腳只能站在石頭上,，不能著地,，一直向前傳到家長處，然后家長再走到幼兒處,，誰快誰勝,。

2、《快樂爬爬爬》,。

游戲準備：家長和幼兒自備手套,。

游戲玩法：(10人一組)家長帶好手套，身體靠在一起站成2排,，彎下腰用身體為幼兒搭建一個“山洞”,，幼兒戴手套依次從“山洞”下鉆過。待幼兒全部鉆過后,，家長雙手雙腿著地,。幼兒從家長得后背上依次爬過。

3：袋鼠跳跳跳,。

游戲準備：每班準備一個口袋,。

4、推小車,。

游戲玩法：(10人一組)家長抓住幼兒的兩條腿,，幼兒雙手撐地，聽到口令后,，幼兒雙手向前爬,，看誰先到為勝。

5,、俯臥撐。

游戲玩法：(8人一組),，雙腳夾緊家長的腰,，背在家長的背上，家長雙手著地做俯臥撐，看哪個家庭堅持最久為勝,。

6,、家長游戲：穿脫衣服,。

游戲準備：每班一件大t桖衫,。

游戲玩法：十人一組，排成一隊,，4個班同時進行,。衣服穿在第一位家長身上，然后由專門的一位家長脫下穿到第二位家長身上,，然后再脫下穿到第三位家長身上,，以此類推,，最快的隊為勝。

1,、各班做好安全、紀律,、環(huán)保教育，活動期間不得亂跑，在指定區(qū)候賽，加油,、鼓勵方法合理。

2、各班主任做好隊員及家長的組織工作，按時參加比賽，一年級操后進教室,，不允許下教學樓,，班主任負責上課,。

3,、請注意比賽中運動員的安全。

4,、貫徹和諧、友誼第一,、比賽第二的精神。

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延伸閱讀,。

學校戶外活動方案范文篇1活動目標：1、學習沙包的多種玩法。2,、通過玩沙包，讓幼兒重點練習單手肩上回臂投物。3、激發(fā)幼兒參與活動的積極性,，從活動中感受和同伴一起玩耍的樂趣,。活動準備：

幼兒園清明節(jié)戶外活動方案篇十六

平湖街道鳳凰大道礦山公園。

1.開拓幼兒視野,，親近大自然,，感受大自然因季節(jié)更替產(chǎn)生的變化。

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2.增強兒的集體意識,，增進教師與幼兒間,、幼兒與幼兒間的感情。

1.前期準備工作(詳見),。

2.老師,、幼兒身穿全套園服，穿運動鞋,。

3.幼兒自帶旅行小書包,，裝一瓶水、一包紙巾,、垃圾袋,。

一,、8:50—9:00安全教育,。教育幼兒坐車時要要坐穩(wěn)扶好，不要隨意走動,，上下車要講秩序;玩游戲時要注意安全,，不推、不擠,、不打鬧;不能擅自離開集體,，遇到困難要向老師或園醫(yī)尋求幫助。環(huán)保,、禮貌教育：提醒幼兒愛護公園里的一草一木,，不要采摘花草，不要隨地亂扔垃圾,，見到叔叔,、阿姨要有禮貌的問好。

二,、9:00—9:20點名出發(fā),。清點幼兒人數(shù)，幼兒分兩批乘車到礦山公園,，每批應有三個以上的跟車人員包括班級老師,、園醫(yī)和家長義工。(詳見)在車上引導幼兒唱唱有關(guān)于春天的歌曲,。如：《春天在哪里》《蝴蝶花》,。

三、9:20—10:00游戲活動。組織幼兒在空曠的地方拍集體照,，幼兒平均分成三組,，玩民間游戲：《貼燒餅》、《切西瓜》,。

四,、10:00—10:40尋找春天。把幼兒平均分成3組在公園里尋找春天的足跡,，觀察春天的樹的'葉子是什么顏色的?春天的花春天的草是什么樣子的?春天里的小鳥們是怎樣的?期間老師提醒幼兒喝水,。

五、10:40—11:00集中交流,。將3組幼兒集中起來,，請幼兒說說自己看到了什么?我看到的春天是什么樣的?期間，保育老師提醒幼兒喝水,，配班老師清點人數(shù),。

六、11:00—11:20點名回園,。交流結(jié)束后配班老師確認人齊,，保育老師負責檢查幼兒物品無遺漏，即出發(fā)回園,。

七,、11:20清洗、午餐,。

幼兒園清明節(jié)戶外活動方案篇十七

1,、平衡木兩條、拱形門兩個,、籮筐兩個(內(nèi)放球類),，根據(jù)幼兒體質(zhì)條件還可以再設(shè)置一些障礙，如踩樁過溪,。

2,、大灰狼頭飾一個。

一,、游戲：“小豬過橋”

1.今天天氣很好,，小豬們要到外婆家去玩。外婆家很遠,，要走過小橋,、鉆過山洞才能到達。

2.教師指導幼兒練習“走小橋”,、“鉆山洞”,。

二,、游戲：“小豬運西瓜”

1.外婆家到了。外婆看見小豬們可高興啦,，說要把好吃的西瓜送給小豬們吃,，請把西瓜搬回家吧!

2.討論：回家的路很遠，如果路上遇見大灰狼怎么辦?(外婆說小豬你們看見大灰狼時,，要立刻蹲下不動,，它就不會發(fā)現(xiàn)你們了。),。

3,、小豬抱著西瓜鉆過山洞、走過小橋,，把西瓜一個一個運回家,。老師扮演大灰狼，當大灰狼出現(xiàn)時小豬立刻蹲下不動,，隨便亂動的小豬將被大灰狼抓走,。

三、游戲：“切西瓜”

1,、西瓜運完了,，讓我們一起來切個大西瓜嘗一嘗吧!

2、“切西瓜”游戲：幼兒拉手成圓圈(西瓜),，請一名幼兒邊走邊念：“切,、切，切西瓜,，綠的皮，紅的瓤,，我把西瓜一切二,，甜甜的汁水四處淌?！蹦顑焊璧?同時,，用小手在兩人拉手處做切的動作，念完“淌”字,，全體幼兒四散跑開,，切西瓜者抓住一人后，再次開展游戲,，被抓者念兒歌,，切西瓜。

3,、可以組成3-4個小圓圈,，同時玩“切西瓜”游戲。