計(jì)劃能夠幫助我們避免拖延和浪費(fèi)時(shí)間，使我們的工作更有條理和規(guī)劃性,。計(jì)劃的執(zhí)行需要我們有堅(jiān)定的決心和恒心,，不能輕易放棄或動(dòng)搖。我們常說計(jì)劃趕不上變化,，但好的計(jì)劃卻可以為我們指明方向和目標(biāo),。以下是一些計(jì)劃范文，供你參考,。

幼兒園中班工作計(jì)劃指南篇一

新的一年里,，我認(rèn)真總結(jié)了中班上期的教育工作，積極反省自我在教學(xué)工作中的不足,，吸取經(jīng)驗(yàn),，更加嚴(yán)格要求自我。新學(xué)期，新開始,，我們將在新《指南》指導(dǎo)思想的引領(lǐng)下,，以幼兒為核心，促進(jìn)每個(gè)幼兒的全面發(fā)展,。

這學(xué)期我們班有幼兒38人,。男孩：17人，女孩：21人,。其中有1位新的小朋友,，經(jīng)過中班上學(xué)期的幼兒園學(xué)習(xí)與生活，每個(gè)幼兒在原有的的基礎(chǔ)上都有必須的提高,。在學(xué)習(xí)方面,，大部分幼兒對家鄉(xiāng)文化有了初步的認(rèn)識，數(shù)學(xué)方面能根據(jù)圖形的特征進(jìn)行分類,，對數(shù)字的認(rèn)識有了必須的興趣,，另外，在繪畫,，唱歌,，手工，等方面提高也很大,。在生活常規(guī)方面,，幼兒能自覺地按教師的指令排隊(duì)喝水、上廁所,，樂意與其他小朋友一齊游戲,，用餐前，明白要洗手,。當(dāng)然,，也存在著不足之處，比如：在上課時(shí),，一部分幼兒喜歡插話,，注意力不集中，經(jīng)常離開自我的小椅子,，有幾個(gè)幼兒還有挑食的壞習(xí)慣,，在洗手環(huán)節(jié)上愛在盥洗室逗留，玩耍,，幼兒在操作本事及操作常規(guī)上，有待提高,。有的幼兒在戶外運(yùn)動(dòng)時(shí)的自我保護(hù)本事需要提高,，有的孩子在動(dòng)作的協(xié)調(diào)上還存在著必須的困難。個(gè)別幼兒在與人交往上表現(xiàn)的較膽小，他們不敢主動(dòng)地尋找同伴交往,，而是坐在椅子上等待別人來和他交流,，不能很好的表達(dá)自我的想法、意愿,。本學(xué)期,，我將根據(jù)不足的地方來制定教學(xué)計(jì)劃。

本學(xué)期中心工作是促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展,；在一日生活中,，以多種方式引導(dǎo)幼兒認(rèn)識、體驗(yàn)并理解基本的社會行為規(guī)則,，學(xué)習(xí)自律,，樹立規(guī)則意識；結(jié)合日常生活,，開展安全教育,，提高自我保護(hù)的意識和本事；幫忙幼兒學(xué)習(xí)正確的閱讀方法,，培養(yǎng)幼兒閱讀的興趣,；以此來豐富幼兒的詞匯量，幫忙幼兒學(xué)會伶聽及掌握正確的發(fā)音,，掌握簡單的問候語,、兒歌及童謠。引導(dǎo)幼兒在人際交往中,，懂得尊重他人,，對人有禮貌，誠實(shí),、守信,；培養(yǎng)幼兒積極主動(dòng)參加各項(xiàng)體育游戲活動(dòng)；加強(qiáng)園本主題教學(xué)活動(dòng)和陶藝,，結(jié)合各類活動(dòng)培養(yǎng)幼兒勤思考,，善于動(dòng)腦筋的習(xí)慣，及能大膽創(chuàng)新各種操作材料的形式與方法,。教師加強(qiáng)自身學(xué)習(xí),、不斷反思，努力提高自我的教學(xué)水平,。多與孩子交談,。在談話的過程中讓孩子學(xué)會如何去聽懂對方說的話，弄清要了解的情景,，清楚自我說話的時(shí)機(jī),。多開展談話活動(dòng)和游戲,，教師創(chuàng)造機(jī)會與孩子進(jìn)行有效的個(gè)別談話，并在交談的過程中用自我的傾聽行為去影響,、引導(dǎo)孩子,。

1、繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)《指南》,，樹立正確的教育觀,，根據(jù)我園的實(shí)際和會理的社會文化特點(diǎn)，創(chuàng)設(shè)自我的教育風(fēng)格來推動(dòng)幼兒園個(gè)性的活動(dòng)整合課程,。善于發(fā)現(xiàn)幼兒感興趣的事物,、游戲和偶發(fā)事件中所隱含的教育價(jià)值，把握時(shí)機(jī),。積極引導(dǎo),。關(guān)注幼兒在生活中的表現(xiàn)和反應(yīng)，敏感地覺察他們的需要,，以及時(shí)適當(dāng)?shù)姆绞綉?yīng)答,，構(gòu)成合作探究式的師生互動(dòng)。不斷提高我班幼兒的合作意識和交往本事,。（經(jīng)過分享食物,、合作游戲。）,。

2,、常規(guī)方面。

在一日活動(dòng)中,，加強(qiáng)幼兒各種行為習(xí)慣的培養(yǎng),。見到教師、家長要面帶微笑主動(dòng)問好,，并時(shí)時(shí)刻刻嚴(yán)格要求自我的言行舉止,，同幼兒一齊從我做起，從小事做起,。在課堂上,，要嚴(yán)格遵守課堂紀(jì)律，不能再像以前一樣自由散漫,，洗手,、如廁、喝水等要排隊(duì)如：回答問題要舉手,，安靜的傾聽他人的發(fā)言,，大小便要報(bào)告教師，小屁股不能離開自我的小椅子,，上下樓要靠右行等,。

3,、保育方面,。

（1）每一天的首要任務(wù)就是晨檢,，檢查幼兒的身體狀況，精神面貌,，是否帶有危險(xiǎn)物品入園等,。在用餐期間，培養(yǎng)幼兒飯前洗手,，飯后洗手,、擦嘴，有條理地放置自我的餐具的好習(xí)慣,，不能夠挑食,，堅(jiān)持桌面和地上干凈。在午睡期間,，不定時(shí)的幫幼兒蓋好被子,，檢查睡眠質(zhì)量。起床后,，督促幼兒整理好自我的被褥,，穿衣、褲和鞋子,。

（2）每一天如實(shí)做好入園,、離園的登記，和助教一齊做好班級的各項(xiàng)衛(wèi)生,，堅(jiān)持消毒,。對于傳染病，要做到早預(yù)防,，早發(fā)現(xiàn),，早報(bào)告。

（3）堅(jiān)持每一天帶幼兒到戶外進(jìn)行兩小時(shí)的活動(dòng),，并根據(jù)天氣的變化,，督促幼兒增減衣服，對于生病的幼兒要加倍的關(guān)心和愛護(hù),，做好藥品登記并按時(shí)給孩子喂藥,。

加強(qiáng)與家長的交流與溝通，以校訊通,、電話,、接送時(shí)和家長交談等形式，了解每位孩子的興趣和愛好,，及時(shí)向家長反映幼兒在幼兒園的情景表現(xiàn),，及時(shí)取得家長的密切配合,。定期召開家長會。做好一學(xué)期的兩次家長開放日活動(dòng),，邀請家長參加開放日活動(dòng),，使家長以直觀的方式了解幼兒園的教育方法，了解教師工作情景,，增進(jìn)與教師的情感聯(lián)系,。每月及時(shí)更換家園欄里的育兒信息。

1,、學(xué)初建立健全安全檔案,。制定班級安全管理計(jì)劃，對班級幼兒情景作出認(rèn)真分析,，認(rèn)真學(xué)習(xí)教師安全制度與職責(zé),，對班級存在的安全隱患進(jìn)行排查、分析,、研究,、整改，確保幼兒安全入園,、離園,。

2、在家長工作中取得家長共識和通力合作,。幼兒園與每一位家長簽訂《幼兒安全職責(zé)協(xié)議書》,，強(qiáng)調(diào)家園攜手保幼兒平安的重要性。

3,、每期家園欄強(qiáng)調(diào)相關(guān)安全事項(xiàng)及需配合的幼兒安全教育,。

4、在一日活動(dòng)中根據(jù)教育契機(jī)對幼兒進(jìn)行安全教育,，例如交通安全,、飲食安全、防火防震,、自我保護(hù)意識的教育等,。

5、安全教育滲透在一日保教工作中,。認(rèn)真填寫幼兒出勤情景登記表和交接班記錄,。

6、管理好班級財(cái)物,，隨時(shí)檢查班級門窗,、水電、滅火器及其他一切物品是否安全,。做好相應(yīng)的妥善處理,。

7,、堅(jiān)決執(zhí)行接送卡使用制度，入園,、離園的登記制度,。

以上工作，班級兩位教師思想上達(dá)成共識,，行動(dòng)上默契配合,，為幼兒的健康成長出謀劃策,、通力合作,。若有特殊情景或者意見不一致時(shí)，及時(shí)溝通,、交流,，妥善處理，確保班級各項(xiàng)工作的順利,、高效開展,。

我相信在我們的努力下，在園領(lǐng)導(dǎo)的支持下,，我們中二班將會越來越好,。

幼兒園中班工作計(jì)劃指南篇二

認(rèn)真貫徹《綱要》精神，加強(qiáng)對《綱要》中各領(lǐng)域的學(xué)習(xí)和研究,，不斷更新教育觀念,，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的師幼互動(dòng)環(huán)境，樹立“一切為了孩子,，為了孩子一切”的教育思想,，依據(jù)各領(lǐng)域目標(biāo)合理地制定教育教學(xué)計(jì)劃，讓幼兒在不同水平上得到提高,。

經(jīng)過平時(shí)學(xué)習(xí)和生活,，孩子們在自己原有基礎(chǔ)上都有了不同程度的進(jìn)步。我們注重每個(gè)幼兒生活能力的培養(yǎng),，如：系鞋帶,、扣扣子、拉拉練,、整理床鋪,、掖衣服等。加強(qiáng)幼兒自我服務(wù)的同時(shí)并能簡單的為他人服務(wù)逐漸形成了較好的班級發(fā)展特點(diǎn),，主要有以下幾個(gè)方面的優(yōu)缺點(diǎn)：

（一）優(yōu)勢表現(xiàn)：

1,、活躍、好動(dòng),，喜愛參與體育活動(dòng),。大部分幼兒身體動(dòng)作較協(xié)調(diào),、靈活。幼兒總體體質(zhì)水平有較大幅度提高,。2,、好奇心強(qiáng)，樂于表現(xiàn),。在科學(xué)活動(dòng)中,，孩子們常常興趣濃厚、發(fā)言踴躍,。

（二）弱勢因素分析：

1,、我班有部分幼兒，他們在集體活動(dòng)中注意力保持時(shí)間短,、自我控制能力弱的問題較為突出,，需要教師針對他們的實(shí)際請況給予引導(dǎo)和教育。

2,、我班幼兒大多進(jìn)步很大,，但部分幼兒在家性格較開朗、活潑,、幼兒園表現(xiàn)不樂群,，不能主動(dòng)與人交往，我們將繼續(xù)鼓勵(lì),，讓幼兒用各種方式表達(dá)自己的情感,。

1、在具體教學(xué)活動(dòng)中關(guān)注每位幼兒的學(xué)習(xí)狀態(tài),，掌握好每一個(gè)幼兒的學(xué)習(xí)態(tài)度,，做好個(gè)體差異教育，爭取班級的整體水平有較大的突破,。采取“著重教學(xué)”方式,，提高幼兒語言表達(dá)能力。

2,、提高他們的主動(dòng)性,，在這方面將從細(xì)小的事情開始著手，潛移默化的影響幼兒,，也常提醒幼兒同時(shí)也監(jiān)督提醒老師時(shí)刻注意對幼兒行為禮貌的影響及培養(yǎng),。細(xì)心關(guān)注幼兒的行為習(xí)慣，引導(dǎo)幼兒爭執(zhí)行為,，繼續(xù)設(shè)立“三好學(xué)生”獎(jiǎng)來督促幼兒,，養(yǎng)成良好的行為品質(zhì)。

3、培養(yǎng)幼兒良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,，如坐姿,、書寫姿勢等；定期調(diào)換幼兒座位,，保護(hù)幼兒視力,。

4、緊守職責(zé),，明確分工,，相互協(xié)作，相互探討,，相互監(jiān)督促進(jìn),，出現(xiàn)問題及時(shí)提出及時(shí)解決，讓我們的工作環(huán)境更和睦愉快,。

幼兒園中班工作計(jì)劃指南篇三

1,、幼兒情況 我班原有幼兒36名，本學(xué)期轉(zhuǎn)班1名,，插班生2名，現(xiàn)有幼兒37名,。其中男孩：19名,，女孩：18名。 本班幼兒通過上學(xué)期的學(xué)習(xí),，在體,、智、德,、美諸方面都有了不同程度的進(jìn)步,，但有部分孩子性格較內(nèi)向，不敢在集體面前表達(dá),、講述自己的意愿,；還發(fā)現(xiàn)有一小部分孩子進(jìn)餐習(xí)慣較差，有說笑及挑食現(xiàn)象,。針對上學(xué)期存在的情況及現(xiàn)象,，我班三位教師將團(tuán)結(jié)合作，共同策劃,、組織有利于孩子健康發(fā)展的活動(dòng),，幫助孩子們改正缺點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，共同營造適合孩子身心和諧發(fā)展的良好環(huán)境,，為孩子的健康發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。

2、家長情況 我班家長文化水平較高,，素質(zhì)較好,，以大專、本科學(xué)歷居多,，研究生學(xué)歷4位,，個(gè)別家長只具高中文化。每位家長都能與班級配合,，只有個(gè)別小朋友的家長由于工作原因不能前往幼兒園接孩子,，由奶奶或保姆代接，與我們的聯(lián)系稍少些,。

3,、教師情況 園里本學(xué)期對我班教師配備進(jìn)行了調(diào)整，給我們配備了一位新來園的老師,。這對我班的工作是一個(gè)考驗(yàn),，我們將幫助新教師以最快的速度熟悉幼兒，適應(yīng)工作環(huán)境,。

1,、促進(jìn)幼兒身體健康地發(fā)展，增強(qiáng)幼兒的體質(zhì),。

2,、豐富幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)和知識，發(fā)展

幼兒認(rèn)識能力,，開發(fā)幼兒的智力,。

3、促進(jìn)幼兒個(gè)體的和諧發(fā)展,，培養(yǎng)幼兒活潑開朗的性格和良好的行為習(xí)慣,，發(fā)展幼兒的情感。

4,、促進(jìn)幼兒社會性的發(fā)展,，培養(yǎng)人際效能力。

5,、激發(fā)和培養(yǎng)幼兒對閱讀的興趣和愛好,。

1、品德教育方面

（1）繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培養(yǎng),。通過晨間談話,、離班前談話等，向幼兒講清常規(guī),、要求,，并采用多種形式對幼兒進(jìn)行訓(xùn)練,，嚴(yán)格檢查常規(guī)執(zhí)行情況，逐步培養(yǎng)幼兒能遵守各項(xiàng)規(guī)則,。

（2）加強(qiáng)對游戲的指導(dǎo),，在游戲中培養(yǎng)幼兒之間的友愛精神。

2,、智育方面 多開展智力游戲,，發(fā)展幼兒的觀察力和思維能力。鼓勵(lì)幼兒多觀察季節(jié)變化及周圍人,、事,、物等。通過觀察,，使幼兒加深對日常事物的認(rèn)識,。積極開展分享閱讀課題研究活動(dòng)，以促進(jìn)幼兒全面的發(fā)展,。

幼兒良好的家庭氛圍,。 向家長提供幼兒生活、教育常識給予指導(dǎo),，定期了解家庭教育的情況,。 宣傳正確的保教思想，爭取家長對班級管理的理解,，使家長能夠自覺抵制社會錯(cuò)誤的教育輿論,。

2、利用接送機(jī)會與家長多聯(lián)系,，交換情況，進(jìn)一步做好家訪,，加強(qiáng)家園聯(lián)系,、溝通。主動(dòng)及時(shí)地與幼兒家長聯(lián)系,，交流幼兒園內(nèi),、園外的表現(xiàn)。

3,、建立家庭與班級的聯(lián)系機(jī)制,，保證聯(lián)系渠道通暢，共同處理好幼兒在園內(nèi)的突發(fā)事件,。

4,、召開家長會聽取家長意見和建議，進(jìn)一步完善教育教學(xué)工作,。嘗試挖掘家長中的教育資源和社會資源,，使家長更深入的參與到幼兒園教育活動(dòng)中,，使家長與教師間、家長與家長間形成互相探討,、溝通,、學(xué)習(xí)的良好家園互動(dòng)氣氛。

1,、幫助幼兒樹立自信心,，敢于在集體面前表現(xiàn)自己的聰明才智。

2,、培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣,，做到不挑食、不說笑、保持衣物、桌面,、地面的清潔衛(wèi)生,。

3、引導(dǎo)幼兒學(xué)會求知,、學(xué)會做事、學(xué)會共處、學(xué)會生存,。

4、培養(yǎng)孩子愛親人,、愛朋友,、愛自然、愛祖國的良好品質(zhì),。

幼兒園中班工作計(jì)劃指南篇四

新學(xué)期開學(xué)在即,，為了更好地開展本學(xué)期各方面的工作，現(xiàn)根據(jù)本班的實(shí)際情況,，制定班務(wù)計(jì)劃如下：

（一）幼兒情況,。

本班原有幼兒12人，這學(xué)期有6名新生插班,，有1名下學(xué)期留下的老生,，現(xiàn)共有幼兒19人，其中男11人,，女8人,，最大的4歲半，最小的3歲半,，平均年齡在4歲左右,。從上學(xué)期各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)開展的情況來看，大部分幼兒在生活自理能力方面有較大的進(jìn)步和提高,，但仍有陳奐熹,、史曉博等幾名幼兒在進(jìn)餐方面對成人的依賴性比較強(qiáng),；在常規(guī)方面，大部分幼兒的生活,、學(xué)習(xí)習(xí)慣良好,，但有少部分幼兒仍然有攻擊性行為，在集體活動(dòng)中紀(jì)律比較散漫,，這學(xué)期抓好常規(guī)工作仍是一個(gè)重點(diǎn),。

（二）教師分工合作情況。

李老師負(fù)責(zé)開展教學(xué)內(nèi)容有：數(shù)學(xué)邏輯智能的開發(fā),，計(jì)算邏輯訓(xùn)練游戲,，音樂教育。

周老師負(fù)責(zé)開展教學(xué)內(nèi)容有：注重班級幼兒語言智能,，英語游戲,、語言故事等，及部分整合課程,。

1,、認(rèn)真?zhèn)湔n，上課以及做好課后反思,。

2,、培養(yǎng)各個(gè)領(lǐng)域的教學(xué)目標(biāo)。

3,、做好各個(gè)主題（《我喜歡》,、《感官總動(dòng)員》、《傘的世界》,、《給你一封信》和《咚咚隆咚鏘》）活動(dòng),。并選擇《傘的世界》作為本學(xué)期主題展示的重點(diǎn)。

1,、開學(xué)初建立家園聯(lián)系欄,，向家長介紹一周計(jì)劃、每月保教重點(diǎn)及通知等事項(xiàng),。

2、召開家長會,，向家長介紹中班幼兒的年齡特點(diǎn)及本字期的教學(xué)內(nèi)容與家長配合的事項(xiàng),。

3、積極與家長交流幼兒在園,、在家表現(xiàn),，商討教育孩子的好方法。

4,、邀請部分家長參與幼兒秋游的管理工作,，使家長了解教師工作,，同時(shí)保證幼兒活動(dòng)安全。另外,，邀請部分家長參加元旦幼兒迎新慶?；顒?dòng)。

1,、認(rèn)真搞好班級衛(wèi)生,，定期消毒、清洗,。

2,、提醒幼兒剪指甲，要求幼兒早晚刷牙,、飯前便后洗手,，保持衣服、手臉干凈,。

3,、幫助幼兒養(yǎng)成正確洗手的習(xí)慣，并自覺在餐前便后洗手,。在成人提示下按時(shí)進(jìn)餐,、午睡、活動(dòng),。

4,、初步建立自我保護(hù)的安全意識。

1,、開學(xué)初建立家園聯(lián)系欄,，向家長介紹一周計(jì)劃、每月保教重點(diǎn)及通知等事項(xiàng),。

2,、召開家長會，向家長介紹中班幼兒的年齡特點(diǎn)及本字期的教學(xué)內(nèi)容與家長配合的事項(xiàng),。

不錯(cuò)的3,、積極與家長交流幼兒在園、在家表現(xiàn),，商討教育孩子的好方法,。

4、邀請部分家長參與幼兒秋游的管理工作,，使家長了解教師工作,，同時(shí)保證幼兒活動(dòng)安全。另外,，邀請部分家長參加元旦幼兒迎新慶?；顒?dòng),。

1、認(rèn)真搞好班級衛(wèi)生,，定期消毒,、清洗。

2,、提醒幼兒剪指甲,，要求幼兒早晚刷牙、飯前便后洗手,，保持衣服,、手臉干凈。

3,、幫助幼兒養(yǎng)成正確洗手的習(xí)慣,，并自覺在餐前便后洗手。在成人提示下按時(shí)進(jìn)餐,、午睡,、活動(dòng)。

4,、初步建立自我保護(hù)的安全意識,。

5、幫助幼兒形成愛護(hù)公共衛(wèi)生的意識,，做事有條理,。活動(dòng)后能收拾,、整理物品,。

幼兒園中班工作計(jì)劃指南篇五

1.制定工作計(jì)劃以及二.三月份教學(xué)進(jìn)度。

2.各班做好環(huán)境整改,，創(chuàng)設(shè)親切.和諧.愉快的環(huán)境,。

3.各班對幼兒進(jìn)行常規(guī)教育以及新生接待工作。

4.各班對幼兒進(jìn)行文明.禮貌教育,。

5.邀請家長來園參加家長會,。

6.結(jié)合“元宵節(jié)”，各班舉辦花燈展,，并對幼兒進(jìn)行傳統(tǒng)節(jié)日的教育,。

7.組織年段教師探討：如何建立良好的班級常規(guī)。

1.“3.8”婦女節(jié),，邀請媽媽來園參加親子活動(dòng)，并對媽媽說一句祝福的話,。

2.“植樹節(jié)”,，各班開展“人人學(xué)種一盆花”的活動(dòng),，并請幼兒帶來園，展示給全班幼兒看,。

3.家長和幼兒一起去山城山莊踏青,，對幼兒進(jìn)行熱愛大自然教育。

4.組織年段教師學(xué)習(xí)課改文章《讓每個(gè)孩子擁有最好的人生開端——（上海市學(xué)前教育課程指南）解讀》,。

5.組織年段教師觀摩中（3）班的常規(guī)培養(yǎng),。

1.制定四月份教學(xué)進(jìn)度。

2.結(jié)合“4.5”清明節(jié),，開展“頌英雄.學(xué)英雄”活動(dòng)：

（1）教師結(jié)合圖片給幼兒講述英雄的故事,，教育幼兒向英雄學(xué)習(xí)。

（2）組織年段教師出一期“永遠(yuǎn)的英雄”圖片展,，并組織幼兒觀看,。

（3）年段開展“頌英雄”故事比賽。

3.邀請家長來園參加“家長開放日”活動(dòng),。

4.結(jié)合“4.22”地球日,，各班對幼兒進(jìn)行環(huán)保教育活動(dòng)。

5.組織年段教師學(xué)習(xí)家教文章《如何讓家長愿意合作》,。

1.制定五月份教學(xué)進(jìn)度,。

2.結(jié)合“5.1”勞動(dòng)節(jié)，開展“愛勞動(dòng)”教育：

a)結(jié)合日常

活動(dòng)對幼兒進(jìn)行熱愛勞動(dòng)人民教育,。

b)組織幼兒擦洗園內(nèi)的欄桿,。

c)結(jié)合日常活動(dòng)各班評選“愛勞動(dòng)”寶寶,。

3.邀請家長來園參加家園趣味活動(dòng),。

4.各班對幼兒進(jìn)行夏季衛(wèi)生教育。

5.組織年段教師開展美工教學(xué)的探討,。

1.制定六月份教學(xué)進(jìn)度,。

2.開展慶“6.1”系列活動(dòng)：

（1）各班評選好孩子以及優(yōu)秀家長。

（2）舉辦“慶六一”幼兒美工作品展,。

3.各班制作區(qū)域活動(dòng)材料以及戶外體育器械,，迎接園檢查。

4.各班與對口班聯(lián)歡,，對幼兒進(jìn)行升班教育,。

5.結(jié)合“6.5”世界環(huán)境日，“6.25”中國土地日,，各班對幼兒進(jìn)行環(huán)保教育,。

6.各班對幼兒進(jìn)行暑期安全教育。

7.組織年段教師探討：如何提供半成品材料。

幼兒園中班工作計(jì)劃指南篇六

以《規(guī)程》,、新《綱要》為指導(dǎo),，貫徹落實(shí)《榮懷幼兒園20xx學(xué)年園務(wù)計(jì)劃》、《榮懷幼兒園20xx學(xué)年第二學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃》的精神,，以幼兒全面發(fā)展為基礎(chǔ),，以發(fā)展個(gè)性為核心，提高中班年段教師素質(zhì),，突出中班年段特色教學(xué),，提高教學(xué)質(zhì)量。

1,、完善年級組建設(shè),，建立良好的級風(fēng)、級貌,、爭創(chuàng)優(yōu)秀年級組,。

3、加強(qiáng)年級內(nèi)教師對園本課程的學(xué)習(xí),，認(rèn)真學(xué)習(xí)園本教材,，提高年級組教師的教育教學(xué)質(zhì)量。繼續(xù)做好師徒結(jié)對活動(dòng),。

5,、組織級組內(nèi)教師進(jìn)行學(xué)習(xí)交流會，調(diào)動(dòng)教師參與課題研究的積極性,。

2,、教師嚴(yán)格要求自己，做到為人師表,。堅(jiān)持把“愛的教育奉獻(xiàn)給每一個(gè)孩子”為工作宗旨,，堅(jiān)持輕聲說話，嚴(yán)禁體罰和變相體罰現(xiàn)象的出現(xiàn),。

3,、我們將認(rèn)真開展讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)，提高學(xué)習(xí)品質(zhì),，在年級組中成良好的讀書氛圍,，認(rèn)真閱讀理論書籍和文章，將讀書心得在全年級進(jìn)行分享,。把被動(dòng)的讀書逐漸轉(zhuǎn)化為內(nèi)在的需要,，以此指導(dǎo)教師的教學(xué)實(shí)踐技能，提高專業(yè)水平,。

4,、發(fā)揮團(tuán)隊(duì)合作精神，開展好師徒結(jié)對活動(dòng)。在年級組中形成交流分享,、互動(dòng)的良好氛圍,。遇到教育教學(xué)中的問題大家一起討論，共同尋找解決的辦法,；一起交流分享各自班級工作所取得經(jīng)驗(yàn)和成績；師傅,、徒弟相互學(xué)習(xí),，互相觀摩教育教學(xué)，幫助上課的教師反思教學(xué)活動(dòng)中的得與失,。

5,、培養(yǎng)幼兒與同伴之間的合作能力和初步的集體主義精神。本學(xué)期我們年段將舉行一些年段集體活動(dòng)去培養(yǎng)幼兒的合作能力和集體主義精神,，如拔河比賽,，我們將采用淘汰制的形式，讓幼兒與同伴友好合作,，以班級為單位進(jìn)行比賽,。

6、結(jié)合幼兒園安全工作制度,，開展好安全教育周活動(dòng),。有目的性、有針對性,、隨機(jī)地對幼兒進(jìn)行安全知識教育,，初步樹立幼兒的安全意識，開展消防知識宣傳,，讓幼兒掌握一些基本的自救方法,，從根本上提高幼兒的安全意識、提高幼兒的自我保護(hù)能力,。

7,、帶動(dòng)年級組教師制定并執(zhí)行家長工作制度（定期有計(jì)劃地家訪有事隨訪，作好記錄,，并針對問題實(shí)施專門的方案）,，真正發(fā)揮家園社區(qū)的作用，共同為教育服務(wù),。

3月：

幼兒活動(dòng)：“我愛媽媽”三八節(jié)為媽媽獻(xiàn)愛心卡

教師工作：制定班務(wù)計(jì)劃主題墻布置,、區(qū)域角豐富

家園工作：五星家長的評選活動(dòng)

4月：

幼兒活動(dòng)：放風(fēng)箏活動(dòng)春游活動(dòng)

教師工作：師徒結(jié)對帶教活動(dòng)春季環(huán)境創(chuàng)設(shè)評優(yōu)

5月：

幼兒活動(dòng)：小歌手比賽慶祝六一游園活動(dòng)

教師工作：幼教中心藝術(shù)節(jié)活動(dòng)準(zhǔn)備教師技能大賽

6月：

幼兒活動(dòng)：納涼晚會

教師工作：教師教育案例評比

家園工作：家長問卷調(diào)查工作

幼兒園中班工作計(jì)劃指南篇七

（一）目標(biāo)計(jì)劃：

1、不怕生,，愿意與教師,、同伴接觸。

2、學(xué)會自己進(jìn)餐,，餐后會漱口、擦嘴,，并放好餐具和椅子,。

3、在游戲活動(dòng)中,，學(xué)習(xí),、遵守簡單的游戲規(guī)則。

4,、愿意接觸周圍的人,。學(xué)習(xí)問早、問好,、說再見等禮貌用語,。

5、理解故事的主要內(nèi)容,，學(xué)習(xí)簡單的兒歌,。

6、用普通話說出班上的用具,、玩具,、和同伴的姓名。

7,、喜歡和老師一起看圖書,。

（二）保教工作

1、鼓勵(lì)幼兒結(jié)合自己國慶期間的見聞,，大膽講述,。

2、兩位教師共同配合,，使幼兒盡快形成遵守規(guī)則及使用禮貌用語,。

（三）家長工作

1、請家長幫忙收集有關(guān)秋天花卉及圖片,，利用周末及長假時(shí)間帶孩子到戶外感受大自然的變化,。

2、完善“接送卡”的使用制度,。

幼兒園中班工作計(jì)劃指南篇八

踏著輕快的腳步我們又迎來了新的學(xué)期,。新學(xué)期，對家長來說蘊(yùn)含著新的希望,，對老師來說,，面臨新挑戰(zhàn),。本學(xué)期我們?nèi)焕蠋煂訃?yán)格要求自己，總結(jié)上學(xué)期的工作,，吸取經(jīng)驗(yàn),，本學(xué)期初，我們根據(jù)班級的實(shí)際情況和幼兒的年齡特點(diǎn)共同討論并制定了本學(xué)期具有本班特色的班務(wù)工作計(jì)劃,。

本學(xué)期我們有幼兒29位,，其中女孩10位，男孩19位,。經(jīng)過上學(xué)期的學(xué)習(xí)和生活,，孩子們在自己原有基礎(chǔ)上都有了不同程度的進(jìn)步。我們注重每個(gè)幼兒生活能力的培養(yǎng),，如：系鞋帶、扣扣子,、疊衣服等,。加強(qiáng)幼兒自我服務(wù)的同時(shí)并能簡單的為他人服務(wù)逐漸形成了具有相對趨向的班級發(fā)展特點(diǎn)，主要有以下幾個(gè)方面的優(yōu)缺點(diǎn)：

1,、優(yōu)勢表現(xiàn)：

（1）個(gè)性發(fā)展較好,。我班幼兒大多性格較開朗、活動(dòng),、樂群,，能主動(dòng)與人交往，也愿意用各種方式表達(dá)自己的情感,。

（2）好奇心強(qiáng),，樂于表現(xiàn)。在科學(xué)活動(dòng)中,，孩子們常常興趣濃厚,、發(fā)言踴躍。

（3）活躍,、好動(dòng),，喜愛參與體育活動(dòng)。我班幼兒精力充沛,，喜歡參加戶外游戲等,，大部分幼兒身體動(dòng)作較協(xié)調(diào),、靈活。幼兒總體體質(zhì)水平有較大幅度提高,。

（4）班級常規(guī)進(jìn)一步完善,。進(jìn)入中班,，我班幼兒的規(guī)則意識進(jìn)一步增強(qiáng)，大部分幼兒能較好的聽取老師的意見,，控制自己的行為，遵守班級常規(guī),。

2、不足表現(xiàn)：

（1）我班有部分幼兒,，他們在集體活動(dòng)中注意力保持時(shí)間短,、自我控制能力弱的問題較為突出，需要教師針對他們的實(shí)際情況給予引導(dǎo)和教育,。

（2）與操作活動(dòng)中的活躍氣氛相比,，我班幼兒對于一些安靜的活動(dòng)興趣不高。如,，區(qū)角活動(dòng)中,，主動(dòng)參與圖書閱讀的幼兒不多。

3,、其它個(gè)別情況：

（1）我班有個(gè)別幼兒,，交往能力較弱、不能主動(dòng)與人溝通,。同時(shí),，不太愿主動(dòng)參與集體活動(dòng)。與其它幼兒之間的距離正逐步拉大,。具體措施：

進(jìn)一步與家長溝通,，共同關(guān)注和正確看待孩子的不足，同時(shí),，以情感入手,，爭取得到他們的信任，幫助他們進(jìn)到集體中來,。

（2）我班有個(gè)別幼兒,，生活自理能力發(fā)展尚慢，還不會自己穿脫衣服,，進(jìn)餐也需要老師給予幫助,。這與其家長平時(shí)寵愛，包辦代替過多有關(guān),。

具體措施：

（1）在與家長溝通的同時(shí),，在班內(nèi)積極鼓勵(lì)他們自己動(dòng)手，幫助他們獲得自我服務(wù)的成功體驗(yàn),，促進(jìn)他們生活自理能力的提高,。

（2）在班級中開展一些競賽活動(dòng),，例如：穿鞋子比賽、穿衣服比賽等活動(dòng),，來提升孩子的自理能力,。

（二）家長情況分析。

1,、家園溝通順暢,，經(jīng)過上學(xué)期的努力，我們老師已經(jīng)得到家長們認(rèn)可和信任,。日常通過多種途徑與家長交流,，建立起了良好的溝通平臺。家長們也常常主動(dòng)與老師交流,，了解孩子的在園情況,，聽取老師的意見和看法。

2,、家長教育觀念仍有待提高,，通過日常觀察、和家長溝通,，我們了解到一些家長或是忙于工作，或是教育意識不強(qiáng),，對于孩子的日常教育仍有一些觀念上的誤區(qū),。

1、教育教學(xué)管理目標(biāo)語言：

（1）主動(dòng)運(yùn)用語言與別人交往,，大膽運(yùn)用詞匯,，體驗(yàn)語言交流對自己的意義。

（2）愿意表達(dá)自己的各種感受和想法,，積極回答問題,。

（3）喜歡讀圖書，能從閱讀活動(dòng)中體會到快樂,，愿意與別人交流自己的感受,。愛惜圖書，了解事故情節(jié)線索,，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識頁碼,。

（4）引導(dǎo)幼兒知道能從圖書、電視,、廣播,、口頭交流等途徑得到許多信息，從中獲得知識,、感受快樂,。

健康：

（1）鼓勵(lì)幼兒積極勇敢地參加體育活動(dòng),，不怕困難。

（2）跑步時(shí)曲臂邁大步,，較靈活地控制跑步的速度和方向,，上下肢動(dòng)作較協(xié)調(diào)。

（3）學(xué)習(xí)單手,、雙手向前上方用揮臂擲物,。

（4）探索多種運(yùn)動(dòng)器材的方法。

（5）學(xué)會使用簡單的操作工具和材料,，主動(dòng)參加各種手工活動(dòng),。

科學(xué)：

（1）鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)觀察和探索周圍常見事物，現(xiàn)象以及變化的簡單規(guī)律,，并從中體驗(yàn)到愉快,。

（2）有目的、有順序地觀察周圍常見事物,，能對事物進(jìn)行連續(xù)觀察,，能發(fā)現(xiàn)事物或現(xiàn)象的差異和變化。（學(xué)習(xí)簡單的氣象記錄）（3）感知聲音和顏色的變化,。

藝術(shù):,。

（1）在動(dòng)作過程中表現(xiàn)內(nèi)容，隨著動(dòng)作有目的地思考,，用重復(fù)圖像把畫面畫滿,。

（2）能發(fā)現(xiàn)并講述周圍生活中的美好事物，并能用多種形式大膽表現(xiàn)自己的感受與現(xiàn)象,。

（3）初步熟悉使用簡單的工具,，逐步會控制手的動(dòng)作，使手眼一致,。

社會：

（1）了解社會生活中的主要規(guī)則,，認(rèn)識常見的交通工具，知道遵守交通規(guī)則,，認(rèn)識周圍生活中簡單符號和標(biāo)號,。

（2）知道我國傳統(tǒng)佳節(jié)的由來及意義，"三八""五一",、"六一"讓每一個(gè)幼兒在活動(dòng)中充分地表現(xiàn)自己,，感受節(jié)日的氣氛。

（3）引導(dǎo)幼兒保持積極愉快情緒,，知道自己在長大,，能知道自己有很多愛好和想法，并能大膽表達(dá)自己的想法和感受,。

幼兒園中班工作計(jì)劃指南篇九

我班幼兒的在音樂方面很感興趣,，尤其是對音樂的節(jié)奏,，喜歡跟隨著音樂的起落翩翩起舞，真是興趣盎然,。當(dāng)然其中也存在一些還有待建構(gòu)的東西,，例如表演的協(xié)調(diào)性及傾聽與觀賞同伴的表演，常規(guī)性的東西,，介與此,，我制定了以下計(jì)劃：

（1）主動(dòng)參加多種形式的音樂活動(dòng)，愿意大膽表現(xiàn)自己的情感或經(jīng)驗(yàn),。

（2）在理解音樂作品的基礎(chǔ)上,，鼓勵(lì)幼兒大膽想象，用自己喜歡的形式大,。

膽進(jìn)行音樂表現(xiàn)活動(dòng),，體驗(yàn)創(chuàng)造性地參與音樂活動(dòng)的快樂。

（3）繼續(xù)嘗試獨(dú)立或同伴合作,，協(xié)調(diào)地表演,，體驗(yàn)傾聽與觀賞的樂趣。

（4）引導(dǎo)幼兒在已有經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,，學(xué)習(xí)不同樂器的演奏法,，在樂器演奏中，對指揮做出積極的反映,，嘗試集體設(shè)計(jì)演奏方案,。

（1）在音樂區(qū)域里，投入一些道具,，頭飾，服裝,，讓幼兒喜歡參加音樂活動(dòng),，鼓勵(lì)幼兒用不同藝術(shù)形式大膽地表達(dá)自己的情感，理解和想象,，尊重每個(gè)幼兒的想法和創(chuàng)造,，肯定和接納他們的獨(dú)特的審美感受和表現(xiàn)方式，分享他們創(chuàng)造的快樂,。

（2）在客觀條件的允許下,，多組織幼兒去參加一些社區(qū)公益活動(dòng)，讓幼兒接觸周圍環(huán)境和生活中美好的人,、事,、物，豐富他們的感性經(jīng)驗(yàn)和審美情趣,，激發(fā)他們表現(xiàn)美,，創(chuàng)造美的情趣,。

（3）在藝術(shù)活動(dòng)，盡可能的面向全體,，并針對他們的不同特點(diǎn)和需要,，讓每個(gè)幼兒都得到美的熏陶和培養(yǎng)，對有藝術(shù)天賦的幼兒發(fā)展他們的藝術(shù)潛能,。

（4）在進(jìn)行教育教學(xué)過程中,，我盡可能用具有親和力的教育手法，激發(fā)幼兒感受美,，表現(xiàn)美的情趣,，豐富他們的審美經(jīng)驗(yàn)，使之體驗(yàn)自由表達(dá)和創(chuàng)造的快樂,，在此基礎(chǔ)上,，根據(jù)幼兒的發(fā)展?fàn)顩r，對表現(xiàn)方式和技能技巧給予適時(shí)適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo),。

第二周：扭秧歌第三周：我來自中國,。

第四周：國歌升起來了第五周：娃哈哈。

第六周：再見吧冬天,。

第七周：美麗的云朵,。

第八周：什么花兒開第九周：小籬笆。

第十周：快要下雨了,。

第十一周：猜一猜什么花,。

第十二周：旅行車第十三周：火車快跑。

第十四周：小白船第十五周：小飛機(jī)上藍(lán)天,。

第十六周：到太空旅行第十七周：灑水車,。

第十八周：王老先生有塊地第十九周：小烏龜上山坡。

幼兒園中班工作計(jì)劃指南篇十

本學(xué)期,，我班將認(rèn)真貫徹好幼兒園的工作計(jì)劃,，把保育工作做得更科學(xué)、更具體,，使每個(gè)幼兒都有提高,；在教學(xué)上，認(rèn)真抓好每各項(xiàng)活動(dòng),，向活動(dòng)要質(zhì)量,，讓幼兒在“動(dòng)中學(xué)”，提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣,；并進(jìn)一步加強(qiáng)班級的常規(guī)管理,，培養(yǎng)幼兒良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

本班工作人員以熱心、耐心,、細(xì)心的工作態(tài)度,，使剛?cè)雸@的孩子不但較快適應(yīng)幼兒園的學(xué)習(xí)生活，還喜歡上了幼兒園,！本班幼兒17名,，其中，男孩10名,，女孩7名,。從一個(gè)月來與幼兒的接觸，基本上了解本班幼兒的習(xí)慣,，孩子們都能聽懂普通話,，對教師提出的常規(guī)要求在不斷提醒下基本能完成；喜歡游戲活動(dòng),，且玩得十分投入,。大部分孩子?jì)缮鷳T養(yǎng)、自理本事較差,。,，何灝洋、譚聲煒,、熊廣欽等三位小朋友自我控制意識較差,，喜歡以自我為中心，對教師提出的常規(guī)要求漠不關(guān)心,。本學(xué)期需進(jìn)一步的做好家長的各項(xiàng)工作,，讓家長對本班工作有著深入的了解和認(rèn)識。并制定出班級服務(wù)承諾“平等對待每一個(gè)孩子,，用心關(guān)愛每一顆心靈,。”

1,、重點(diǎn)抓好養(yǎng)成習(xí)慣,。

從開學(xué)一向以來，我們把幼兒的養(yǎng)成習(xí)慣作為重點(diǎn)工作來抓好,，讓幼兒養(yǎng)成好的習(xí)慣，如：我們抓的喝水習(xí)慣,、飯后漱口習(xí)慣,，幼兒每一天不用教師再提醒，幼兒都能夠主動(dòng)完成好,；我們繼續(xù)把幼兒說話輕輕,、拿放椅子輕輕，飯前便后要洗手的習(xí)慣，及幼兒禮貌習(xí)慣,，看書,、玩玩具等習(xí)慣認(rèn)真抓好。

2,、把幼兒的本事培養(yǎng)作為重點(diǎn),。

本事培養(yǎng)是促進(jìn)幼兒的大腦的發(fā)展，在本學(xué)期中,，培養(yǎng)幼兒自我疊放好衣服,、擦屁股作為重點(diǎn)來抓，教會幼兒疊衣服的方法,；幼兒學(xué)會做一些力所能及的事,。

3、培養(yǎng)幼兒的品德教育,。

愛祖國,、愛國旗，升旗時(shí),，明白不講話,；明白祖國的傳統(tǒng)節(jié)日。明白為團(tuán)體爭光,，不做有損害班級的事情,。

4、生活衛(wèi)生常識,。

（1）明白保護(hù)視力,，看書、繪畫要堅(jiān)持正確姿勢,。不在光線太強(qiáng),、太弱和陽光下看書、繪畫,。

（2）明白保護(hù)牙齒的一般衛(wèi)生常識,，用正確的方法刷牙。

（3）明白一些預(yù)防蛔蟲和腸道疾病的一般常識,，不吃不潔凈的食物,。

（4）明白天氣變化和運(yùn)動(dòng)前后及時(shí)增減衣服，飯前飯后不做劇烈活動(dòng),。

5,、安全常識。

（1）不玩危險(xiǎn)游戲,，不去危險(xiǎn)地方,。

（2）懂得交通安全。

（3）會處理可能遇到的簡單危險(xiǎn)。

（4）有自我保護(hù)的意識,。

6,、生活衛(wèi)生習(xí)慣及生活本事。

（1）正確,、迅速地洗手,、洗臉，養(yǎng)成早晚刷牙的習(xí)慣,。

（2）進(jìn)餐細(xì)嚼慢咽,，不挑食，不剩飯菜,，學(xué)會用筷子,。進(jìn)餐是不大聲說話，不亂殘?jiān)?，飯后收拾干凈?/p>

（3）安靜就寢,。獨(dú)立、有次序,、迅速地裝脫衣服和鞋襪,，會系鞋帶，會整理床鋪,。

（4）堅(jiān)持儀表整潔,，咳嗽、打噴嚏時(shí)會用手捂住口鼻或把臉轉(zhuǎn)過身,，不對著別人打噴嚏,。

（5）堅(jiān)持公共場所的衛(wèi)生，不爬不踩桌椅,，不亂涂墻壁,。

根據(jù)幼兒園的園本課程指導(dǎo)思想并結(jié)合本班幼兒年齡特征和個(gè)性差異，從實(shí)際出發(fā)認(rèn)真制定適合幼兒發(fā)展的教育教學(xué)資料,，在本學(xué)期里我們主要培養(yǎng)幼兒以下幾個(gè)方面的本事：

1,、每周定時(shí)、隨機(jī)的召開班級會議,，及時(shí)解決本班出現(xiàn)的各種現(xiàn)象,。

2、讓保育員積極地參與教學(xué)活動(dòng)中,，熟悉班級的各科教育教學(xué),。

3、三位教師開展自我教育活動(dòng),，在業(yè)務(wù)水平中不斷充實(shí)完美自我,。

1、定期,、隨機(jī)家訪,、電話等多種形式堅(jiān)持家園聯(lián)系，讓家長了解幼兒在園的情景,、雙方交流思想,、征求提議和解決家長的困難，以及對我們工作的支持,。

2,、每兩周認(rèn)真如實(shí)地填寫好家園聯(lián)系冊，與家長及時(shí)溝通,、交流,。

3、在本班門口設(shè)好家長園地,、每周更換一些有關(guān)教育孩子方面的文章和家長意見薄,，與家長的教育思想堅(jiān)持達(dá)成共識及時(shí)吸取家長的意見和提議。

4,、隨機(jī)地與家長面談交流,，讓家長配合本班的工作，并能積極參加幼兒園組織的各項(xiàng)活動(dòng),，支持我們的教學(xué)需求,、供給各種資料和材料，為搞好幼兒的教育盡心盡力,。

幼兒園中班工作計(jì)劃指南篇十一

由于家庭教育具備教養(yǎng)者和被教養(yǎng)者關(guān)系上的密切性,教育上的滲透性,影響上的深刻性的特點(diǎn),因此我們要重視家長工作,挖掘家長資源,使家園雙方取得較好的配合,促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展,。

為了實(shí)現(xiàn)家長工作的目的,建立我班家長工作的自我發(fā)展機(jī)制,使家園兩個(gè)輪子轉(zhuǎn)起來,我們制定了以下目標(biāo)和形式方法:。

1.召開全園家長會明確幼兒教育和家庭教育的重要性,。

2.為了讓家長了解孩子在幼兒園的主要活動(dòng)內(nèi)容和任務(wù),。召開班級家長會,教師宣布教育目標(biāo)及主要課程標(biāo)準(zhǔn),家園聯(lián)系冊,教育園地及家長需配合的事項(xiàng)。

3.對部分身體弱的,習(xí)慣較差的幼兒進(jìn)行家訪,了解幼兒在家的身體健康和生活學(xué)習(xí)情況,。

4.請家長帶幼兒到大自然中去游玩,輔導(dǎo)幼兒用連貫的語講述見聞,。并教相應(yīng)的詞匯。

1.通過個(gè)別交談(家長與教師,。家長與家長)提出在家教中的疑難問題,。

2.動(dòng)員家長幫助幼兒一起收集,整理祖國各地的特產(chǎn),進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)。

3.請家長共同研討幼兒秋游活動(dòng),并為幼兒準(zhǔn)備好秋游的必備物品,。

4.讓家長帶到附近一次山,和他體驗(yàn)一下登高望遠(yuǎn)的感覺,。

5.家長園地:要求家長重視培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立生活能力,如獨(dú)立盤洗。進(jìn)餐,穿脫衣服,睡眠等,鼓勵(lì)幼兒遇到問題想辦法自己解決,。

6.通過“家長園地”,、“家園聯(lián)系手冊”等向家長宣傳和介紹有關(guān)主題的內(nèi)容及,。

幼兒在主題活動(dòng)中的反應(yīng)情況等。還不時(shí)布置一些小任務(wù),請家長在孩子回家后,協(xié)助和支持幼兒完成任務(wù),。

1.利用早晚接待相互了解幼兒表現(xiàn),互相配合同步進(jìn)行教育,。

2.請家長帶領(lǐng)幼兒觀察周圍事物的變化,引起提出問題的興趣。

3.家長園地:請家長指導(dǎo)幼兒做到問什么答什么,。

4.請家長隨時(shí)注意幼兒的坐姿和握筆的姿勢,。

5.利用家訪,配合幼兒園培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。

1.利用家訪和交談注意獨(dú)生子女教養(yǎng)中的問題,克服不良的家教模式,。

2.請家長耐心聽完幼兒講故事的內(nèi)容,也可給幼兒讀一些淺易的文學(xué)作品。

1.家長園地:重視幼兒學(xué)習(xí)態(tài)度,學(xué)習(xí)方法及獨(dú)立思考的能力培養(yǎng),。

2.班級家長會講行總結(jié),表揚(yáng)好典型,評選優(yōu)秀家長上光榮榜,。

幼兒園中班工作計(jì)劃指南篇十二

九月份是開學(xué)的第一個(gè)月，孩子們過了一個(gè)快樂的暑假后重新適應(yīng)幼兒園的集體生活,，我們設(shè)計(jì)并組織有趣的,、豐富多彩的`游戲活動(dòng)，使幼兒很快進(jìn)入學(xué)習(xí)及活動(dòng)的狀態(tài),，新學(xué)期的第一周,，按班務(wù)計(jì)劃中預(yù)設(shè)主題安排活動(dòng)。

（1）九月份的主題是《我長大了》,。

（2）過《我有第第妹妹了》《別說我小》《我的名字》,，《我們都是好朋友》等活動(dòng)，讓幼兒知道自己要升中班了,，感受中班的快樂與自豪,，對自己有初步的認(rèn)識，愿意與周圍的伙伴一起玩,，學(xué)習(xí)解決游戲中的糾紛與沖突,。

（3）九月份有兩個(gè)節(jié)日《教師節(jié)》，《中秋節(jié)》,，讓幼兒知道9月10日是《教師節(jié)》是老師的節(jié)日,，培養(yǎng)幼兒愛老師的情感，農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié),，讓幼兒了解《中秋節(jié)》是我國的傳統(tǒng)節(jié)日,，及中秋節(jié)的由來。

這學(xué)期有三個(gè)新生,，我們對新生進(jìn)行了家訪,，了解他們的家庭環(huán)境及學(xué)習(xí)情況，也對他們進(jìn)行了個(gè)別教育,，通過家訪我們了解到很多孩子在家不好好吃飯,，針對吃飯的問題,，如：挑食，自己不吃飯等,，我們也進(jìn)行個(gè)別教育并開展“誰最棒”“自己的事情自己做”等活動(dòng),。

九月份里有四周，我們設(shè)計(jì)了《我升中班了》,、《我自己》、《我們都是好朋友》等主題,，再穿插了《教師節(jié)》,、《中秋節(jié)》等活動(dòng)。

1,、在主題欄《我長大了》我們布置了“朋友樹”,，將好朋友畫下來，剪出來,，粘貼在“朋友樹”上,。

2、教師布置照片墻飾：“我和好朋友”,，看看,、比比誰最棒。

3,、師幼布置教室,，可采用不同材料、不同風(fēng)格,，來感受和體驗(yàn)“教師節(jié),、中秋節(jié)”的快樂氛圍。

幼兒園中班工作計(jì)劃指南篇十三

告別了激情四射的五月,我們迎來了快樂的六月,。六月是童年的搖籃,是童年的夢鄉(xiāng),。帶著六月的鮮花,披著六月的陽光,我們蜜桃班的孩子將與老師一起,開始一段快樂之旅。

1.《快樂六一》:通過布置教室,、節(jié)目表演,、各種娛樂活動(dòng),體驗(yàn)“六一”的歡快氣氛,知道“六一”是全世界小朋友的節(jié)日,所有的人都在關(guān)心小朋友的成長,感受家長和老師對小朋友的關(guān)愛。

2.《愉快的夏天》會用適當(dāng)?shù)脑~語描述夏季的特征及人們在夏季的活動(dòng),加深對夏天的認(rèn)識;了解一些夏季衛(wèi)生知識,學(xué)習(xí)自我保護(hù)的方法,。

3.《我要升大班啦》:通過參觀,、談話等活動(dòng),了解大班哥哥姐姐的學(xué)習(xí)和生活活動(dòng),感受到大班哥哥姐姐本領(lǐng)大,知道自己要做大班小朋友了,在各方面都要積極向上。

1.請每一位孩子都準(zhǔn)備一個(gè)有特色的節(jié)目,在六一兒童節(jié)那天表演給大家看,。在邊吃邊觀看的活動(dòng)中,帶領(lǐng)孩子進(jìn)入一個(gè)快樂的節(jié)日氛圍中,。

2.天氣轉(zhuǎn)熱,教育幼兒合理飲食,少吃冷飲,早餐要吃好。

3.和幼兒一起商量如何布置有關(guān)“六一”節(jié)日氣氛的教室環(huán)境,。

4.讓幼兒在出汗的情況下自己擦汗,保持自身的清爽干凈,。

5.在平時(shí)的教學(xué)活動(dòng)中引導(dǎo)孩子多多與他人分享,體驗(yàn)升大班的快樂,。

1.請每位家長贈送給孩子一件有意義的禮物,同孩子一起度過一個(gè)歡樂且有意義的六一節(jié)。

2.多積極引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)他人之長,補(bǔ)己之短,。

3.合理安排幼兒的夏季生活,。

4.繼續(xù)做好自然角植物的觀察、記錄活動(dòng),并請寶寶在家中也選擇一種植物進(jìn)行養(yǎng)護(hù),、持續(xù)觀察,。

在六月一號舉行“慶六一·才藝表演”活動(dòng)。

幼兒園中班工作計(jì)劃指南篇十四

（一）目標(biāo)計(jì)劃：

1,、能高高興興上幼兒園,，了解、熟悉幼兒園的'生活,。

2,、引導(dǎo)幼兒學(xué)會上體直立、一個(gè)跟著一個(gè)走,，能聽信號走成圓圈,。

3、認(rèn)識幼兒園里的人和自己的同伴,，認(rèn)識幼兒園的環(huán)境,。

4、了解自己,，能感受周圍成人的關(guān)心和愛護(hù),，愛父母、愛老師,、喜愛自己的家和幼兒園,。

5、引導(dǎo)幼兒注意傾聽別人說話,，理解談話的基本內(nèi)容,，初步養(yǎng)成良好的傾聽習(xí)慣。

6,、引導(dǎo)幼兒說普通話,，能用普通話進(jìn)行語言交流。

7,、引導(dǎo)幼兒喜歡觀察常見的事物和現(xiàn)象,，并對它們感興趣。

8,、引導(dǎo)幼兒在唱歌時(shí)學(xué)習(xí)聽前奏,，并逐步對歌曲的開始和結(jié)束作出正確的反應(yīng)。

（二）保教工作,。

1,、教師制定班級,、主題活動(dòng)實(shí)施計(jì)劃及周逐日活動(dòng)計(jì)劃；

2,、教師,、保育員共同探討有關(guān)配合、分工事宜,，逐步培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐,、午睡、盥洗等生活常規(guī),。

3,、學(xué)習(xí)新早操，充分利用場地及運(yùn)動(dòng)器械開展體育活動(dòng)及游戲,。

4、開展“高高興興上幼兒園”等豐富的主題活動(dòng),，鼓勵(lì)幼兒愿意上幼兒園,，并在活動(dòng)中熟悉同伴，遵守活動(dòng)常規(guī),。

（三〉家長工作,。

1、召開學(xué)期家長會,，向家長介紹本學(xué)期工作重點(diǎn)及幼兒發(fā)展目標(biāo),。

2、擬訂新入園幼兒情況調(diào)查表,，向家長進(jìn)行問卷調(diào)查,。

3、學(xué)期初幫助幼兒準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用具以便讓孩子能更好得投入學(xué)習(xí),。

4,、接送時(shí)的交談等形式，了解每位孩子的興趣和愛好,，以及家長的需求和是否愿意參加班上的活動(dòng),。

2、研究制定課題方案,。

3,、制定班級主題活動(dòng)內(nèi)容，及周逐日計(jì)劃,。

4,、參加年級集體備課活動(dòng)。

幼兒園中班工作計(jì)劃指南篇十五

新學(xué)期,，嶄新的崗位,，嶄新的學(xué)生,，對我來說，面臨著新的挑戰(zhàn),。

本班現(xiàn)有幼兒8名,，7名2歲、1名三歲,。由于年齡特點(diǎn),，孩子生活方面，大多數(shù)需要老師幫助完成,，如：穿衣,、穿鞋、擦鼻涕,、擦屁股等,；認(rèn)知方面，存在差異,，有的認(rèn)識十個(gè)數(shù),，有的認(rèn)識一個(gè)，對英語還沒有概念,。針對孩子的特點(diǎn)我制定了以下計(jì)劃,。

（1）輕松、愉快地進(jìn)餐,，養(yǎng)成不挑食,，不掉飯的良好習(xí)慣，學(xué)習(xí)自己分發(fā)和收拾餐具,，能主動(dòng)飲水,。

（2）培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成正確的盥洗習(xí)慣，逐步學(xué)會自理大小便,。

（3）引導(dǎo)幼兒獨(dú)立,，有序地穿脫衣服和鞋襪，將脫下的衣服整理好,。

（4）學(xué)會收拾整理玩具物品,，不亂扔廢棄物，不隨地吐痰,，不亂寫,，亂畫。

（1）引導(dǎo)幼兒保持積極愉快情緒,，知道自己在長大,，能做許多事情，知道自己有很多愛好和想法，并能大膽表達(dá)自己的想法和感受,。

（2）學(xué)習(xí)謙讓,、輪流、分享,，并能嘗試解決有些及生活中出現(xiàn)的矛盾,。在這一點(diǎn)上，要多關(guān)注國家成同學(xué),。

（3）樂于關(guān)注周圍的人和事,，樂意完成成人交代的任務(wù)。

（4）能分清自己和他人的物品,，不拿不是自己的東西,，愛惜玩具、圖書及日常用品,，用后歸還原,。

在數(shù)學(xué)教學(xué)中，發(fā)展幼兒的語言能力,。

（1）主動(dòng)運(yùn)用語言與別人交往,，大膽運(yùn)用詞匯，體驗(yàn)語言交流對自己的意義,。這里特別要引導(dǎo)性格偏內(nèi)向的劉佳欣,。

（2）愿意表達(dá)自己的各種感受和想法,，喜歡探索提問,，積極回答問題。

（1）進(jìn)一步體驗(yàn),、探索和感知音樂的強(qiáng)弱與快慢,，音調(diào)高低和音色。

（2）能用多種形式大膽表現(xiàn)自己的感受與現(xiàn)象,，并能簡單的舞蹈,。

在英語教學(xué)中，簡歷英語概念,。讓幼兒了解簡單的單詞和簡單生活用語,。

總之，這學(xué)期的工作重心是：讓孩子們愿意并喜歡上幼兒園,，能充分感受到愛和自由,，能大膽表達(dá)自己的意愿，學(xué)習(xí)和同伴友好相處,，并學(xué)習(xí)照顧自己,，照顧周圍的環(huán)境，愿意學(xué)習(xí)新的知識，并敢于嘗試,，不怕失敗,。

幼兒園中班工作計(jì)劃指南篇十六

自然角的`小金魚、小烏龜,、小蟲子,，時(shí)時(shí)吸引孩子們的注意力，一有時(shí)間,，他們就會跑過去看一看,，有的甚至還想摸一摸。

一天早上,，雅詩帶來的小螃蟹不見了,，孩子們在屋子里四處尋找，終于在床下找到了小螃蟹,，孩子們高興極了,。在吳老師的幫助下，把螃蟹送回了家,。孩子喜歡可愛的小貓,、小狗、小羊和小白兔,；喜歡勇敢的螃蟹,；喜歡聰明的烏龜；也想了解兇猛的野獸,。孩子和動(dòng)物之間,，似乎有著天然的聯(lián)系，他們對各種動(dòng)物充滿了好奇心和探索的興趣,。他們帶來了各種動(dòng)物故事,、動(dòng)物圖片，為了滿足幼兒的興趣需要和求知欲望,，根據(jù)他們的年齡特點(diǎn),，結(jié)合其當(dāng)前的認(rèn)知水平和幼兒用書上的內(nèi)容，我們和孩子商量后,，“動(dòng)物世界”主題活動(dòng)自然而然就生成了,。

我們班決定以“動(dòng)物世界”為切入的核心，從幼兒熟悉并喜歡的動(dòng)物開始,，通過師生共同搜集動(dòng)物圖片,、兒歌、故事,、謎語,、光盤,，帶動(dòng)物玩具、圖書等,，開展故事,、兒歌、參觀,、歌曲,、律動(dòng)、創(chuàng)作,、游戲等各種不同的活動(dòng)內(nèi)容,，與幼兒用書、區(qū)域,、環(huán)境的有機(jī)整合,，來發(fā)展幼兒對動(dòng)物的探索愿望，并在活動(dòng)中逐漸豐富幼兒的動(dòng)物知識經(jīng)驗(yàn),，從而萌發(fā)幼兒愛護(hù)動(dòng)物的情感,，同時(shí)能夠講述、排序,、創(chuàng)作,，根據(jù)動(dòng)物的特征進(jìn)行分類。建議家長也能主動(dòng)參與到我們的班級,，通過親子活動(dòng),，體驗(yàn)和孩子與動(dòng)物一起游戲的快樂；通過參觀動(dòng)物園,，和幼兒一起經(jīng)歷愉快的,、好玩的、驚奇的動(dòng)物王國之旅,！

1,、教師,、幼兒,、家長共同搜集動(dòng)物的相關(guān)資料。如：動(dòng)物的兒歌,、謎語,、圖片、圖書,、光盤等,。

2、協(xié)助幼兒調(diào)查動(dòng)物的相關(guān)知識,，豐富幼兒的知識經(jīng)驗(yàn),。

3、利用家長資源，聯(lián)系野生動(dòng)物園,。

1、幼兒喜歡運(yùn)用身體表現(xiàn)動(dòng)物的動(dòng)作特征，模仿爬,、跳,、跑等動(dòng)作，增進(jìn)幼兒身體協(xié)調(diào)的能力和肢體動(dòng)作的靈活性,。

2,、能用較連貫的語言描述常見動(dòng)物的主要特征，感受動(dòng)物兒歌,、故事的意境和趣味,，喜歡表演、仿編和猜謎,。

3,、幼兒喜歡動(dòng)物，學(xué)習(xí)照顧小動(dòng)物,，并懂得保護(hù)動(dòng)物,。

4、認(rèn)識5以內(nèi)的相鄰數(shù),，知道兩數(shù)相差為1,；點(diǎn)數(shù)10以內(nèi)的動(dòng)物，正確說出總數(shù),；會確定動(dòng)物的方位,，如：上下、前后,、里外等,；學(xué)習(xí)歸類、比多少和排序,。

5,、會用自然的聲音、正確的姿勢學(xué)唱?jiǎng)游锔枨?，做簡單的律?dòng),；能用自己喜歡的方法表現(xiàn)動(dòng)物的主要特征，表達(dá)自己的感受,。如：繪畫,、泥工、粘貼,。

第一階段：我喜歡的動(dòng)物

主要活動(dòng)：談話：我喜歡的動(dòng)物

科學(xué)：動(dòng)物有多少

分類：它們生活在哪

音樂：在農(nóng)場

綜合：農(nóng)場里的動(dòng)物

制訂參觀動(dòng)物園的計(jì)劃

第二階段：動(dòng)物本領(lǐng)大

主要活動(dòng)：區(qū)域：搭建野生動(dòng)物園

探究：有用的鼻子,、尾巴的功能

故事：龜兔賽跑,、小壁虎借尾巴

健康：跳遠(yuǎn)比賽

科學(xué)：小動(dòng)物找家

科學(xué)：動(dòng)物分類

第三階段：動(dòng)物用處大

主要活動(dòng)：動(dòng)物用處大

胎生和卵生

找媽媽

第四階段：保護(hù)動(dòng)物方法多

主要活動(dòng)：綜合：保護(hù)動(dòng)物

幼兒園中班工作計(jì)劃指南篇十七

本月我園的大主題是“新年快樂”我班也根據(jù)園計(jì)劃制定了以下活動(dòng)：

1.做好迎新年的準(zhǔn)備和慶祝活動(dòng),，感受新年到來的喜悅之情,。

2．“迎新年”家長開放日活動(dòng)。

3．為幼兒搭建溝通交流平臺,，提高幼兒社會交往能力,。

4.欣賞表現(xiàn)新年的藝術(shù)作品，學(xué)習(xí)嘗試運(yùn)用折,，剪,，撕，畫等,。

美工技能設(shè)計(jì)新年禮物,。

5．對幼兒進(jìn)行大慶精神鐵人精神的教育。

1.準(zhǔn)備元旦布置班級,。

2.準(zhǔn)備元旦節(jié)目,。

3.體驗(yàn)和幼兒排練新年節(jié)目的辛苦，感受表演節(jié)目的快樂,。4.在活動(dòng)中要根據(jù)活動(dòng)內(nèi)容來進(jìn)行分組或集體活動(dòng),，并注意活動(dòng)場地的選擇。

1.結(jié)合新年的到來,，十二月我們號召家長能和您的寶貝共同參與慶?；顒?dòng)，感受新年到來的喜悅之情,。

2.家長與孩子一起感受新年到來的變化,，并利用它們進(jìn)行作畫。

3.初步嘗試從圖書,，電腦等媒體中發(fā)現(xiàn)和收集有關(guān)新年的資料,。

4.樂于與人交流過新年的感受。

1.根據(jù)天氣的變化給幼兒增減衣服,，活動(dòng)前注意提醒幼兒喝水等,。

2.在活動(dòng)中要注意幼兒的安全，活動(dòng)時(shí)教師要先講規(guī)則,，并教幼兒一些自我保護(hù)的技能,。如：跑步時(shí),，眼睛要看前面,，不要跑的太快。假如不小心摔倒了,，要先保護(hù)好自己在活動(dòng)中要注意幼兒的安全,，的頭和臉等,，然后才能讓幼兒活動(dòng)。

幼兒園中班工作計(jì)劃指南篇十八

中班幼兒是小班幼兒和大班幼兒的過渡時(shí)期,，自我保護(hù)能力逐漸形成,，安全意識逐漸建立，但還需要教師的引導(dǎo)和提醒,，雖然經(jīng)過一年的集體生活,，但還需進(jìn)行培養(yǎng)訓(xùn)練，安全工作計(jì)劃,。因此,，根據(jù)我班幼兒的實(shí)際情況和現(xiàn)有水平，本學(xué)期幼兒園中班安全教育工作計(jì)劃將以獨(dú)立自理能力的培養(yǎng)為基礎(chǔ),，以加強(qiáng)常規(guī)訓(xùn)練為措施,，逐漸提高幼兒自我保護(hù)能力和安安全防范意識，并開展了一些相應(yīng)的安全教育活動(dòng),。

這學(xué)期,，我擔(dān)任幼兒園中班的教育工作。在幼兒園中班工作計(jì)劃中安全工作計(jì)劃仍為首位,。為貫徹落實(shí)幼兒園《綱要》精神,，將幼兒的人身安全放在首位的指導(dǎo)思想，現(xiàn)將本學(xué)期的幼兒園中班安全工作計(jì)劃制定如下：

（一）教師應(yīng)做到：

1．堅(jiān)持每天晨檢,，工作計(jì)劃《安全工作計(jì)劃》,。保證幼兒不帶危險(xiǎn)物品入園，如有要收回,，嚴(yán)格幼兒的安全制度,。

2．保證教室的通風(fēng)、干凈,，保證區(qū)域角材料的安全,、衛(wèi)生，定期消毒玩具,。及時(shí)預(yù)防傳染病的發(fā)生,，保證一人一巾一杯。

3．嚴(yán)格書寫交接班記錄,，及時(shí)清點(diǎn)人數(shù)和物品與接班教師交代清楚,。

4．幼兒午睡時(shí)檢查是否有危險(xiǎn)物品，巡視幼兒是否有不良的睡眠習(xí)慣,，如蒙頭并及時(shí)糾正,。

5．戶外活動(dòng)時(shí),教師認(rèn)真檢查活動(dòng)場地的安全性，及時(shí)排除不安全因素,，確保幼兒安全,，活動(dòng)后不遺忘幼兒物品,。

（二）教育幼兒方面：

1．教育幼兒在家或在其他地方能不爬陽臺。

2．確保上下樓的安全,。幼兒能做到不推拉,、不跳臺階。

3．幼兒知道不跟陌生人走,，不吃陌生人的東西,。懂得不能隨便離開大人或集體。

4．幼兒知道不將手放在門縫間,、桌子間,、椅子間、以免受傷,。

5．戶外活動(dòng)玩玩具或玩游戲的時(shí)候,，能互相謙讓，不擁擠,，幼兒互相監(jiān)督,。拿器械時(shí)互相幫助，保證幼兒安全,。

6．知道不能碰電插座等電器,，對于不安全的電器不玩。玩剪刀時(shí)注意安全,，知道正確的使用剪刀,。

7．通過認(rèn)知活動(dòng)，知道不把紙團(tuán),、扣子等塞到耳,、鼻里，也不能把異物放到嘴里,，午睡時(shí)不玩衣物等危險(xiǎn)物品,。

8．認(rèn)識常見的交通標(biāo)志，目的是當(dāng)幼兒外出時(shí),，學(xué)會看清交通標(biāo)志,，學(xué)習(xí)按標(biāo)志來調(diào)節(jié)自己的社會行為。

9．教育幼兒危險(xiǎn)的事情不做,，同時(shí)加深幼兒對危險(xiǎn)物品的認(rèn)識,。

10．分辨對與錯(cuò)。讓幼兒通過分辨安全知識的對與錯(cuò),，提高自身的安全意識,。

11．熟記家庭地址、電話號碼、父母姓名等,，《認(rèn)識特殊的電話號碼110,、119,、120》,。

具體的各種活動(dòng)將在幼兒園一日生活、教育教學(xué)活動(dòng),、游戲的各個(gè)環(huán)節(jié)中自然地進(jìn)行,，通過形式多樣的活動(dòng)幫助幼兒懂得自我保護(hù)的簡單知識和方法，才能真正保證幼兒的安全,。

幼兒園中班工作計(jì)劃指南篇十九

新的一學(xué)期開始了,，小朋友又回到熟悉的幼兒園中。由于都是原班幼兒,，彼此都比較熟悉,，大家的情緒都很穩(wěn)定。新的學(xué)期新的.知識,，我們將繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)并深入關(guān)切幼兒教育指導(dǎo)綱要精神,，加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究，不斷更新教育觀念,，轉(zhuǎn)變教育行為,。為幼兒提供安全、健康,、豐富的生活和生活環(huán)境,，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要，尊重幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律,，關(guān)注個(gè)別差異,，堅(jiān)持保教并重，使幼兒身心健康成長,，促進(jìn)體智德美全面發(fā)展,。為了能夠更有效更好地做好幼兒園班主任工作，我制定了以下計(jì)劃：

新學(xué)期我班插了xx名新生,，現(xiàn)在共有幼兒35名,，其中男孩有xx名，女孩有xx名,。通過一年半的學(xué)習(xí),，幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有一定的進(jìn)步。大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，對人有禮貌,，語言表達(dá)能力、與人交往能力,、生活自理能力以及動(dòng)手操作能力都有較大的發(fā)展,。本學(xué)期我們將在培養(yǎng)幼兒喜歡上幼兒園的基礎(chǔ)哂納感,，認(rèn)真規(guī)范幼兒的一日常規(guī)，加強(qiáng)紀(jì)律教育,，努力做好班級保教工作,。進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)能力，喜歡幫助他人,，尊敬師長和同伴友愛相處的情感,，使他們在自己原有的基礎(chǔ)上都得到發(fā)展。

1,、根據(jù)幼兒園教育的目標(biāo)結(jié)合中班幼兒的興趣,，制定好每月、每周,、每日教學(xué)工作計(jì)劃,。促進(jìn)幼兒身體的正常發(fā)育和機(jī)體的協(xié)調(diào)發(fā)展，增強(qiáng)體質(zhì),，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣,、衛(wèi)生習(xí)慣和參加體育活動(dòng)的興趣。在活動(dòng)中注重對幼兒進(jìn)行語言智能,、數(shù)學(xué)邏輯智能,、自我認(rèn)識只能、空間智能,、人際關(guān)系智能,、音樂智能、身體運(yùn)動(dòng)智能,、自然觀察智能等的發(fā)展,。

2、結(jié)合生活和游戲情境,，引導(dǎo)幼兒感知,、理解事物的數(shù)量關(guān)系，對具體的事物按不同的特征進(jìn)行分類和排序,，并學(xué)習(xí)用簡單的符號,、圖表等形式表達(dá)事物數(shù)量及時(shí)空關(guān)系；在游戲中提供特定的操作材料,，幫助幼兒初步理解和判斷事物之間的因果,、包含、等量,、互補(bǔ),、傳遞、互換以及時(shí)間、空間等簡單的邏輯關(guān)系,，并嘗試運(yùn)用平衡,、垂直、角度,、力度,、量度等科學(xué)原理解決簡單的問題。致謝教育應(yīng)密切結(jié)合幼兒的日常生活來進(jìn)行,，幫助幼兒認(rèn)識和理解自然規(guī)律和現(xiàn)象,，運(yùn)用初淺的數(shù)學(xué),、物理等方法解決簡單的問題,，用科學(xué)的方法概括和表達(dá)在生活和活動(dòng)中獲得的經(jīng)驗(yàn)；幼兒的學(xué)習(xí)存在著個(gè)體差異,，教師要為幼兒提供適應(yīng)各種能力的多種操作材料和活動(dòng),，并給予適宜的指導(dǎo)。

3,、為了讓幼兒喜愛參加藝術(shù)活動(dòng),，能初步感受并喜愛環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美,，我們將引導(dǎo)幼兒干支周圍環(huán)境和生活中美好的人,、事、物,，豐富他們的感性經(jīng)驗(yàn)和情感經(jīng)驗(yàn),，激發(fā)他們對生活的熱愛和對美好事物的向往；鼓勵(lì)幼兒參與各種藝術(shù)活動(dòng),，獲得美的感受,；通過進(jìn)上較典型的、有特色的藝術(shù)作品,，了解不同地區(qū),、民族表達(dá)情感的方式幫助幼兒綜合地運(yùn)用各種工具，充分利用身邊的物品或廢舊材料,，進(jìn)行手工制作,、玩具設(shè)計(jì)等多種形式的藝術(shù)創(chuàng)作，美化和豐富環(huán)境與生活,；引導(dǎo)幼兒運(yùn)用線條,、色彩、造型等要素進(jìn)行平面或立體的藝術(shù)創(chuàng)造,，提高幼兒表現(xiàn)的能力與審美能力,。

4、及時(shí)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培養(yǎng)。常規(guī)的好壞直接影響教學(xué)次序,，從而影響孩子的發(fā)展,。通過晨間談話、隨機(jī)談話,、離園前談話等,，向幼兒講清常規(guī)，要求并采用多種形式對幼兒進(jìn)行訓(xùn)練,，嚴(yán)格檢查常規(guī)執(zhí)行情況,，逐步培養(yǎng)幼兒能自覺遵守各項(xiàng)規(guī)則。

1,、健康教育應(yīng)貫穿于幼兒園的一日活動(dòng)之中,，教師應(yīng)充分利用每一個(gè)生活環(huán)節(jié)，結(jié)合幼兒的實(shí)際活動(dòng)進(jìn)行即時(shí)教育,，幫助幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和行為習(xí)慣,；身體鍛煉必須保證幼兒適宜的運(yùn)動(dòng)負(fù)荷，同時(shí)注重幼兒的個(gè)體差異,，使每個(gè)幼兒都能得到適宜的鍛煉,。

2、教師組織幼兒進(jìn)行戶外活動(dòng)和體育鍛煉前,，要認(rèn)真檢查有關(guān)器械和剎那工地,，在活動(dòng)過程中要留意周圍環(huán)境的情況及幼兒能力的局限，并做好防暑,、防潮措施,，以確保幼兒活動(dòng)的安全；結(jié)合廣東地區(qū)的季節(jié)及氣候特點(diǎn),，科學(xué)合理地安排幼兒戶外活動(dòng)的時(shí)間和內(nèi)容,，保證每天不少于兩個(gè)小時(shí)的戶外活動(dòng)，其中不少于一個(gè)小時(shí)的土語活動(dòng),，逐步提高幼兒對環(huán)境和氣候的適應(yīng)能力,。

3、每天做好晨檢工作,，特別是流行病期間,，要做好班里的消毒工作，發(fā)現(xiàn)有特別情況要及時(shí)上報(bào)園里領(lǐng)導(dǎo),，并同幼兒家長帶回就醫(yī),，凡是感冒發(fā)燒的幼兒一律勸其在家休息，不可來園,，以防止傳染別的幼兒,；教育幼兒要勤洗手,，加強(qiáng)幼兒對衛(wèi)生的常識，培養(yǎng)他們良好的習(xí)慣,。

1,、幼兒園的工作需要家長的支持和參與。家長于幼兒園對幼兒教育達(dá)成共識,，有助于幼兒受到一致性的教育影響,，增強(qiáng)家長的養(yǎng)育責(zé)任，促進(jìn)親子關(guān)系,。

2,、在上學(xué)年家長工作的基礎(chǔ)上，本學(xué)期我們將根據(jù)幼兒的實(shí)際情況有針對性的做好家長工作,，同時(shí)對個(gè)別特殊兒童進(jìn)行個(gè)別教育,，主動(dòng)向家長匯報(bào)孩子在園的情況與表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決,，共同幫助孩子進(jìn)步,。同時(shí),，我們將充分利用家長接送孩子時(shí)間,，經(jīng)常與家長交流，取得家長的配合理解,，使家園教育能協(xié)調(diào)一致,。對于生病在家休養(yǎng)的幼兒，我們將以電話,、家訪等多種形式與家長溝通,，針對不同的孩子采取不同的教育方式。其次是通過家園聯(lián)系欄,，園報(bào)等向家長介紹一些有關(guān)幼兒教育方面的文章,，盡量給有困惑的家長提供一些實(shí)際的幫助。

在教育活動(dòng)的實(shí)施中,，教師起著關(guān)鍵的作用,，教師應(yīng)與其他教育者互相溝通，形成良好的合作關(guān)系,。同班教師之間要相互溝通,，形成對本班幼兒的共同認(rèn)識和一致影響；全員教師應(yīng)密切合作,，經(jīng)常交流和研討,，共同完成幼兒園的教育和科研任務(wù)。

以上是我對這學(xué)期的工作計(jì)劃,，我將認(rèn)真執(zhí)行自己任務(wù),，對工作赴以全心全責(zé),，確保以教育幼兒身心全面發(fā)展為中心，培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣,；在教育幼兒的同時(shí)也應(yīng)不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平,，更重要的是做到以樂觀的心態(tài)去看待每件事，從而不讓自己感到有很大的壓力,，以別人的優(yōu)點(diǎn)作為平衡線,，改正存在的不足與缺點(diǎn)。

幼兒園中班工作計(jì)劃指南篇二十

一個(gè)健康的幼兒,既是一個(gè)身體健全的幼兒,也是一個(gè)"愉快",、"主動(dòng)",、"大膽"、"自信",、"樂于交往",、"不怕困難"的幼兒?！毒V要》再三強(qiáng)調(diào)讓幼兒主動(dòng)活動(dòng),健康教育的第一條件就是尊重主體,、積極、創(chuàng)造性地活動(dòng),。幼兒健康教育既然將促進(jìn)幼兒的健康作為最直接的目的,其教育過程就不應(yīng)使幼兒感到壓抑或受到傷害,然而日常生活中與之背道而馳的現(xiàn)象卻司空見慣,值得我們反思,。因此我們十分注意在幼兒的整日生活中充分發(fā)揮幼兒自身的主動(dòng)性和積極性,努力將幼兒的興趣與必要的規(guī)則相結(jié)合、幼兒在寬松的環(huán)境中盡早建立起各種良好的健康行為,。

幼兒園健康教育應(yīng)與日常生活中的健康教育相結(jié)合,集體教育,、小組活動(dòng)與個(gè)別交談相結(jié)合。目前,幼兒健康教育實(shí)踐中存在著一些誤區(qū),有人認(rèn)為幼兒健康教育就僅僅是日常生活中的衛(wèi)生習(xí)慣培養(yǎng),對于這些片面的認(rèn)識我們應(yīng)該加以注意和防范,。我們盡量多與家庭,、社區(qū)密切合作,綜合利用各種教育資源,共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件。本著尊重,、平等,、合作的原則,爭取家長的理解、支持,、和主動(dòng)參與,并積極支持,、幫助家長提高教育能力。同時(shí)我們還重視幼兒園課程的潛在影響,環(huán)境是重要的教育資源,因此我們通過環(huán)境的創(chuàng)設(shè)和利用,有效地促進(jìn)幼兒的發(fā)展,。在幼兒健康教育實(shí)施中,我們不僅重視幼兒園物質(zhì)環(huán)境的創(chuàng)設(shè),而且應(yīng)重視幼兒園心理環(huán)境的創(chuàng)設(shè),本著幼兒身理和心理的需求,我園于本學(xué)期購置了大量的幼兒可選擇的活動(dòng)器材,以此來引導(dǎo),、鼓勵(lì)幼兒大膽、積極地參與活動(dòng),同時(shí)還培養(yǎng)了幼兒大方友善的交往能力,。

給幼兒自由選擇,、討論、合作的空間,讓幼兒在愉快的游戲活動(dòng)中鍛煉身體,鍛煉意志,。

愛心教育需要家園合作,、共同完成,，家長要在家庭生活中引導(dǎo)幼兒尊重、關(guān)愛長輩,，教師通過豐富多彩的教育活動(dòng)和社會實(shí)踐活動(dòng),，引發(fā)幼兒關(guān)愛他人的情感。

1,、喜歡參加游戲和各種有益的活動(dòng),，活動(dòng)中快樂、自信,。

2,、愿意與人交往，禮貌,、大方,，對人友好。

3,、知道對錯(cuò),，能按基本的社會行為規(guī)則行動(dòng)。

4,、樂于接受任務(wù),，努力做好力所能及的事。

5,、愛父母,、愛老師、愛同伴,、愛家鄉(xiāng)、愛祖國,。

出處 m.sevw.cn

具體措施：

（1）鼓勵(lì)幼兒多了解中國傳統(tǒng)節(jié)日文化,，感受節(jié)日活動(dòng)的樂趣。

（2）在日?；顒?dòng)中,，引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)感受他人的愛，初步嘗試用自己的方式回報(bào)親人和他人給予的關(guān)愛,。

（3）采用先試后導(dǎo)的方法,，尊重和肯定每個(gè)幼兒的想法和創(chuàng)造，接受他們的表現(xiàn)方式,，再引導(dǎo)幼兒相互交流相互欣賞,，引導(dǎo)他們在活動(dòng)中感受到自我表達(dá)、人際交流的樂趣,，獲得情感需要的滿足,。積極鼓勵(lì)幼兒以愉快的心情參加各種活動(dòng),，引導(dǎo)幼兒學(xué)會關(guān)心理解同伴的心情，并愿意給予幫助,。

（4）在日?；顒?dòng)和游戲中，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)幫助他人,，愿意為班集體做事,，感受集體生活的愉快。

（5）引導(dǎo)幼兒了解紙與人類的'密切關(guān)系,，知道節(jié)約用紙的意義,，在利用廢舊紙張制作物品的過程中感受創(chuàng)造的樂趣。

（6）尊重,、關(guān)愛每個(gè)幼兒,，了解每個(gè)幼兒的心理需要和情緒、情感的變化,，及時(shí)采取措施幫助幼兒,，同時(shí)了解幼兒的興趣和愛好，以此為突破口,，與內(nèi)向孤僻的幼兒進(jìn)行交流,，從而引導(dǎo)那些幼兒改變原有的性格，變得活潑開朗起來,。

（7）引導(dǎo)幼兒愛護(hù)班級和幼兒園的各種物品,，關(guān)注社區(qū)環(huán)境，愛護(hù)社區(qū)公共設(shè)施,。

（8）引導(dǎo)幼兒了解我國幾個(gè)少數(shù)民族典型的民俗風(fēng)情,，教育幼兒熱愛并尊重少數(shù)民族。

（9）通過多種活動(dòng),，了解家鄉(xiāng)的名勝古跡,，關(guān)注家鄉(xiāng)的變化，知道家鄉(xiāng)的人文景觀和特產(chǎn),，激發(fā)幼兒熱愛家鄉(xiāng)愛祖國的情感,。培養(yǎng)幼兒的主人翁意識。

（10）在集體和自由交往活動(dòng)中,，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)和同伴分享食品,、玩具、圖書及高興的事,，幫助幼兒獲得初步的人際交往技能,。

（11）在日常生活中引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用商量的辦法解決問題，知道相互謙讓會給大家?guī)砗眯那椤?/p>