通過計(jì)劃，我們可以更好地衡量自己的進(jìn)步和成就，提高自我評(píng)價(jià)能力。計(jì)劃的執(zhí)行過程中，需要不斷跟進(jìn)和調(diào)整,，確保實(shí)施的順利進(jìn)行。希望這些范文和指導(dǎo)對(duì)大家制定計(jì)劃時(shí)有所幫助,，可以提高效率和質(zhì)量,。
學(xué)前教育的周工作計(jì)劃要點(diǎn)篇一
目前我國(guó)學(xué)前教育已進(jìn)入高速發(fā)展時(shí)期，幼兒教師需求量大,，就業(yè)前景好且就業(yè)質(zhì)量高,。我院學(xué)前教育專業(yè)2012年開始招生，在校生規(guī)模已達(dá)1280人,，是廣西工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院重點(diǎn)建設(shè)專業(yè),。
二、主要培養(yǎng)對(duì)象和學(xué)制,。
1,、五年制大專。招生對(duì)象：初中畢業(yè)生,。
2,、三年制大專。招生對(duì)象：高中畢業(yè)生,、對(duì)口中職生,。
三、人才培養(yǎng)目標(biāo),。
學(xué)前教育專業(yè)圍繞培養(yǎng)“合格+特長(zhǎng)”高素質(zhì)技能型人才的辦學(xué)定位,，培養(yǎng)具有先進(jìn)的教育理念和良好職業(yè)道德,，系統(tǒng)掌握幼兒教育專業(yè)知識(shí)和技能，擁有幼兒教師資格,，能在幼兒園從事保教和教學(xué)研究工作的“合格”幼師,。同時(shí)加強(qiáng)“文藝”、“雙語”和“管理”知識(shí)的學(xué)習(xí)和技能的訓(xùn)練,，培養(yǎng)擁有文藝創(chuàng)編,、雙語教學(xué)和行政管理“特長(zhǎng)”的高素質(zhì)復(fù)合型人才。
四,、主要課程和實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié),。
1、五年制大專,。
(1)中專階段：聲樂,、琴法、舞蹈,、形體,、美術(shù)、手工,、學(xué)前衛(wèi)生與保育,、學(xué)前兒童發(fā)展心理學(xué)、學(xué)前教育學(xué),、五領(lǐng)域(健康,、語言、社會(huì),、科學(xué),、藝術(shù))教育活動(dòng)設(shè)計(jì)與組織、游戲教育活動(dòng)設(shè)計(jì)與組織,。
(2)大專階段：兒童文學(xué),、兒童動(dòng)漫影視欣賞、幼兒歌曲演唱與表演,、兒童舞蹈創(chuàng)編,、兒童歌曲創(chuàng)編、鍵盤即興伴奏,、環(huán)境創(chuàng)設(shè)與教玩具制作,、英語口語、幼兒英語活動(dòng)設(shè)計(jì)與指導(dǎo),、幼兒園管理,、會(huì)務(wù)管理、考證培訓(xùn),。
2,、三年制大專：聲樂,、琴法、舞蹈,、形體,、美術(shù)、手工,、學(xué)前衛(wèi)生與保育,、學(xué)前兒童發(fā)展心理學(xué)、學(xué)前教育學(xué),、五領(lǐng)域(健康,、語言、社會(huì),、科學(xué),、藝術(shù))教育活動(dòng)設(shè)計(jì)與組織、幼兒園班級(jí)管理,、環(huán)境創(chuàng)設(shè)與教玩具制作,、兒童歌曲創(chuàng)編、考證培訓(xùn),。
3,、實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)：保育見實(shí)習(xí)、教育見習(xí),、試教,、保教綜合實(shí)習(xí)、頂崗實(shí)習(xí)和論文寫作,。
五,、就業(yè)崗位群,。
幼兒園,、早教機(jī)構(gòu)和少兒活動(dòng)中心教師、科研和行政管理人員,、少兒特長(zhǎng)培訓(xùn)班的音樂,、舞蹈和英語教師、企事業(yè)單位辦公室文員,、小學(xué)教師等,。
一、工作重點(diǎn)：
1,、以《綱要》的培養(yǎng)目標(biāo)為指導(dǎo),，以素質(zhì)教育的思想和理論導(dǎo)向，更新教育觀念,，面向全體幼兒,，面向全體幼兒的每一個(gè)方面,。
2、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)前班教研活動(dòng)的管理,，積極進(jìn)行幼兒素質(zhì)教育的探索和研究,，為幼兒作好升入小學(xué)學(xué)習(xí)的心理準(zhǔn)備和行為習(xí)慣方面的準(zhǔn)備。
3,、培養(yǎng)幼兒綜合能力,，學(xué)會(huì)認(rèn)知，學(xué)會(huì)做人,，學(xué)會(huì)共處,。繼續(xù)加強(qiáng)德育教育。
二,、管理工作：
(一)追求科學(xué)有序管理,，促使學(xué)前教育規(guī)范發(fā)展。
1,、加強(qiáng)教育常規(guī)管理,。
確立正確的指導(dǎo)思想，在實(shí)踐中不斷提升辦學(xué)理念,，建立在《綱要》理念指導(dǎo)下的管理思路,。加強(qiáng)內(nèi)部管理，規(guī)范教學(xué)行為,，切實(shí)提高課堂教學(xué)質(zhì)量,，提高辦學(xué)水準(zhǔn)。不加重幼兒課業(yè)負(fù)擔(dān),，不留書面作業(yè),，遵循教育規(guī)律和幼兒身心發(fā)展特點(diǎn)，以培養(yǎng)幼兒良好習(xí)慣和學(xué)習(xí)興趣為重點(diǎn),，建立能指導(dǎo)和幫助幼兒發(fā)展需要的評(píng)價(jià)體系;平等對(duì)待每一位幼兒和家長(zhǎng),。
2、加強(qiáng)制度建設(shè),。
進(jìn)一步完善并落實(shí)各類規(guī)章制度,、考核制度、獎(jiǎng)懲制度,，完善并落實(shí)各類人員崗位職責(zé),，使各項(xiàng)制度在新的時(shí)期適應(yīng)教育改革發(fā)展的需要，同時(shí)能更好的為教育教學(xué)服務(wù),。
3,、進(jìn)一步增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，辦人們滿意的學(xué)前教育,。
(二)抓實(shí)各項(xiàng)學(xué)習(xí)及教研,，促使幼兒教師專業(yè)成長(zhǎng),。
1、組織教師參加培訓(xùn),，認(rèn)真學(xué)習(xí)《綱要》內(nèi)容,，深刻領(lǐng)會(huì)《綱要》精神。
2,、制定并落實(shí)教師專業(yè)發(fā)展計(jì)劃,，組織教師深入學(xué)習(xí)《綱要》和現(xiàn)代教育理論書籍。要求各班主任上交：
(2)每月檢查一次學(xué)習(xí)筆記的記錄,。
(1)制定切實(shí)可行的教研方案,，并依照方案組織教研活動(dòng);。
(2)定期開展教學(xué)研究活動(dòng),。
(3)不定時(shí)聽課,。
4、組織教師積極參加上級(jí)單位組織的教研活動(dòng),。
5,、抓好各項(xiàng)制度管理，各項(xiàng)工作抓落實(shí),，抓實(shí)施,，抓檢查。
6,、發(fā)揮組長(zhǎng)作用,，嚴(yán)格落實(shí)學(xué)前班各項(xiàng)規(guī)章制度。
7,、加強(qiáng)教育過程管理,，鼓勵(lì)教師針對(duì)班級(jí)活動(dòng)中遇到的問題，尋求適當(dāng)?shù)慕鉀Q問題的方法和措施,。
8,、堅(jiān)持學(xué)前班教研活動(dòng)，了解教師教育教學(xué)情況,，了解各班幼兒情況,，商量制定改正措施。
9,、學(xué)前班工作納入學(xué)校工作計(jì)劃中，對(duì)于學(xué)前班出現(xiàn)的各種情況和問題,，及時(shí)討論解決,。
(三)改革安全管理制度，促使安全工作的有效開展,。
1,、建立健全安全工作制度,，落實(shí)安全工作崗位責(zé)任制和責(zé)任追究制，做到責(zé)任明確,，層層落實(shí),。牢固樹立安全意識(shí)，重視并加強(qiáng)安全教育,，切實(shí)提高師生的安全防范意識(shí)和自護(hù)自救能力,。建立公共安全突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，定期組織幼兒進(jìn)行疏散和逃生演練,。
2,、高度重視安全工作。著重做好六個(gè)方面的安全工作：一是門衛(wèi),、二是設(shè)施,，三是消防，四是傳染病防治,。開學(xué)前,、學(xué)期中要對(duì)周邊安全、校舍,、消防,、玩具、教學(xué)具進(jìn)行全方位的安全排查和維修,，杜絕安全事故的發(fā)生的可能,。
一、安全：
孩子來到幼兒園,，首先安全是最重要的,。每周都為幼兒講述安全知識(shí)，讓幼兒知道不做危險(xiǎn)的事,，玩游戲時(shí)小朋友不推,、不擠。來幼兒園不拿小刀或尖利的物品,。爭(zhēng)取讓小朋友學(xué)會(huì)自我保護(hù)!
二,、服務(wù)：
在生活中培養(yǎng)幼兒的衛(wèi)生習(xí)慣，在飯前,、便后經(jīng)常洗手,，為幼兒做好放學(xué)準(zhǔn)備，每天給幼兒洗手洗臉擦香香,。保證每位小朋友在幼兒園里干干靜靜的回家,。
三、衛(wèi)生：
教室一天三打掃，保持教室通風(fēng),、讓孩子每天來到幼兒園都呼吸到新鮮的空氣,。每周做好碗、杯,、勺消毒,、紫外線面消毒。
四,、保育：
天氣越來越暖和了,，我會(huì)注意天氣的變化和室內(nèi)的溫差，隨時(shí)為幼兒增減衣物,，對(duì)愛出汗的孩子進(jìn)行特別的提醒,。同時(shí)提醒幼兒多喝開水。加強(qiáng)戶外活動(dòng),，減少幼兒出勤率,。
五、教育：
鼓勵(lì)幼兒自己的事情自己做,，不要像《小猴子造房子》一樣,，到了冬天沒有房子住。在上課中,，讓幼兒充分發(fā)揮想象力,，多動(dòng)腦勤思考讓孩子們?cè)诳鞓分袑W(xué)習(xí)。
六,、家園溝通：
利用空閑時(shí)間多與家長(zhǎng)溝通,，讓家長(zhǎng)能及時(shí)的了解幼兒在園的生活和學(xué)習(xí)情況，和孩子在園的`表現(xiàn),。每周讓家長(zhǎng)如實(shí)填寫家園共育,，每月進(jìn)行幾家的家訪以便更好的了解幼兒在家的情況。
七,、如何配合班主任工作：
在班里為班主任做一些力所能及的事情,，減輕班主任的負(fù)擔(dān)，在班里聽從班主任的指揮,。多像班主任學(xué)習(xí),，來完善自己的不足之處。在自己不知道怎么做時(shí),，多問一下班主任的意見,。
八、個(gè)人成長(zhǎng)：
在幼兒園里雖然工作有些瑣碎,，但我會(huì)通過自己的努力讓自己有所收獲,，俗話說：干一行,，愛一行!既然選擇了,，就沒有后悔!在以后的工作中,，我會(huì)更加努力!
很高興又迎來了一個(gè)新學(xué)期，在這個(gè)新學(xué)期里,，為了提高自己的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)素質(zhì),，保質(zhì)保量地做好各項(xiàng)工作，提高幼兒學(xué)習(xí)和參加各項(xiàng)活動(dòng)的積極性,，促進(jìn)幼兒身心各方面的健康發(fā)展,，根據(jù)幼兒園工作計(jì)劃，做到一切以幼兒為主,，結(jié)合本班的實(shí)際情況,，這學(xué)期，我將從以下幾個(gè)方面開展工作：
一,、教育教學(xué)方面：
本學(xué)期我主要承擔(dān)中三班語言,、藝術(shù)、社會(huì)和奧福音樂的教學(xué)工作,。本班小朋友經(jīng)過小班一年的學(xué)習(xí),，在各個(gè)方面都有了較大地提高，對(duì)園內(nèi)開展的各種活動(dòng)充滿興趣,有較為明顯地求知欲望;對(duì)一日生活中的各環(huán)節(jié)常規(guī),內(nèi)容,形成了一定的行為習(xí)慣;具有初步的責(zé)任感,。為了使孩子在本學(xué)期獲得更好地發(fā)展,，根據(jù)我班孩子的年齡特征和實(shí)際情況，特制定計(jì)劃如下：
認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)活動(dòng),，鉆研學(xué)習(xí)有關(guān)的資料,，力爭(zhēng)為孩子們創(chuàng)設(shè)發(fā)現(xiàn)與探索的環(huán)境和情境，精心做好材料的準(zhǔn)備,，使幼兒在輕松,、愉快、互動(dòng)的環(huán)境中學(xué)到知識(shí),，做幼兒學(xué)習(xí)活動(dòng)的支持者,、合作者、引導(dǎo)者,。引導(dǎo)幼兒逐步學(xué)習(xí)主動(dòng)地觀察和探索,，最終養(yǎng)成探究的習(xí)慣。通過形式多樣的活動(dòng)方式激發(fā)幼兒主動(dòng)地表現(xiàn),、積極地參與,，提高幼兒的語言等能力。重視幼兒非智力因素的培養(yǎng),，培養(yǎng)幼兒有一個(gè)積極向上,、健康活潑的良好心理狀態(tài);捕捉幼兒生活中的教學(xué)契機(jī)，細(xì)致觀察每位幼兒能力特點(diǎn)及表現(xiàn)，隨時(shí)調(diào)整自己的教育策略,，注意幼兒之間存在的個(gè)別差異,，集體、小組,、個(gè)別教學(xué)靈活進(jìn)行,，保證全班孩子的全面發(fā)展。
語言領(lǐng)域：學(xué)習(xí)有條理地?cái)⑹?，培養(yǎng)幼兒的觀察力和思維能力,，學(xué)習(xí)“有……還有……”的句式。培養(yǎng)幼兒在特定場(chǎng)合下的語言應(yīng)用能力,，扮演角色朗誦詩歌,，感受語言形式美，了解節(jié)日文化,，發(fā)展語言聯(lián)想能力,，提高語言的創(chuàng)造力和表現(xiàn)力。本領(lǐng)域共有八個(gè)主題,，計(jì)劃每月學(xué)習(xí)兩個(gè)主題分四個(gè)月完成,。
藝術(shù)領(lǐng)域：能夠有表情地演唱三拍子和切分節(jié)奏的歌曲，根據(jù)音樂節(jié)奏進(jìn)行歌詞替換游戲,，并根據(jù)歌詞大膽地表現(xiàn)自己,。體驗(yàn)、感受秋天的美,，并大膽嘗試用藝術(shù)的方式表達(dá),。感知音的高低、強(qiáng)弱,，并能用動(dòng)作和繪畫的形式表現(xiàn),。學(xué)習(xí)感知折紙的方法，感受動(dòng)手制作的快樂,，并大膽嘗試重新組合的樂趣,，會(huì)運(yùn)用多種材料進(jìn)行制作，感受節(jié)日的快樂氣氛,。本領(lǐng)域共有七個(gè)主題,，第二個(gè)和第三個(gè)主題計(jì)劃各用三周完成，其他的主題各用兩周完成,，計(jì)劃四個(gè)月完成,。
社會(huì)領(lǐng)域：了解家，熱愛家,，培養(yǎng)對(duì)家的責(zé)任感,。認(rèn)識(shí)社區(qū),，熱愛社區(qū)，培養(yǎng)社會(huì)服務(wù)意識(shí),。做勇敢,、誠實(shí)的好孩子，培養(yǎng)良好品質(zhì),。學(xué)習(xí)與人交往,，共同分享快樂,，懂得互相謙讓,，學(xué)會(huì)與同伴合作，培養(yǎng)理解,、關(guān)心,、愛護(hù)他人，為他人著想的品質(zhì),。本書共有七個(gè)主題,，前三個(gè)主題各用一個(gè)月時(shí)間學(xué)習(xí)，后三個(gè)主題用一個(gè)月時(shí)間學(xué)習(xí),，計(jì)劃四個(gè)月完成,。
奧福音樂活動(dòng)：奧福音樂活動(dòng)是我園最新引進(jìn)的一門課程，在學(xué)期初,，我會(huì)認(rèn)真參加課前培訓(xùn),，鉆研教材，根據(jù)四季變化和時(shí)令節(jié)日的到來,，力爭(zhēng)為孩子創(chuàng)設(shè)良好的情境,，以豐富的體驗(yàn)、深度的探索為孩子提供全面的藝術(shù)視野,。從一首首歌曲,、童謠及音樂欣賞游戲中，揮灑孩子自由的'創(chuàng)造力和鑒賞力,。從生動(dòng)的圖畫書和動(dòng)手做的活動(dòng)中,，孕育孩子的審美觀及生活的操作能力。藉由律動(dòng)舞蹈教學(xué),，靈活孩子的肢體及心靈,，為孩子提供一個(gè)多元、快樂,、精致的藝術(shù)體驗(yàn),。
本學(xué)期計(jì)劃教幼兒認(rèn)識(shí)五線譜音符位置，聽辨高低旋律變化,，感應(yīng)節(jié)奏長(zhǎng)短變化,。認(rèn)識(shí)木質(zhì)樂器,、皮質(zhì)樂器和木管樂器：長(zhǎng)笛和雙簧管，學(xué)習(xí)用樂器演奏各種音色,，并進(jìn)行合奏練習(xí),。感應(yīng)一些固定的曲式，認(rèn)識(shí)連音線,、小節(jié)線,、終止線，學(xué)習(xí)角色扮演,，并根據(jù)音樂進(jìn)行舞龍舞獅的表演,。本課程共有四個(gè)主題，每月學(xué)習(xí)一個(gè)主題分四個(gè)月完成,。
二,、保育工作方面：
1.根據(jù)幼兒園“一月一個(gè)好習(xí)慣”活動(dòng)計(jì)劃,，配合班主任和保育老師培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī),，會(huì)使用禮貌用語,，主動(dòng)和老師打招呼。學(xué)會(huì)飯前便后和手臟時(shí)洗手,，并學(xué)會(huì)正確洗手的方法,。培養(yǎng)幼兒的良好進(jìn)餐習(xí)慣，做到安靜就餐,，不挑食,，不浪費(fèi)、不掉飯粒等.午餐后組織幼兒散步或做安靜游戲,并且保證幼兒的戶外活動(dòng)量,，促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展,。
2.與班主任和保育老師團(tuán)結(jié)合作，積極主動(dòng)創(chuàng)設(shè)健康衛(wèi)生的班級(jí)環(huán)境,，嚴(yán)格根據(jù)一日消毒制度執(zhí)行,，做好室內(nèi)通風(fēng)、做到教室無雜物,，廁所無異味,，休息室整潔干凈，透氣,。
3.戶外活動(dòng)中配合保育員做好護(hù)理工作,，及時(shí)給幼兒更換衣物.秋天的天氣變化較大，為幼兒及時(shí)增減衣物,同時(shí)教會(huì)幼兒簡(jiǎn)單的穿脫衣物,、整理自己的床鋪等,。
三、安全工作方面：
1.認(rèn)真做好晨(午)檢工作：首先要清點(diǎn)幼兒人數(shù),，然后檢查幼兒手臉是否干凈,，指甲是否剪短,，精神狀況是否良好，有無攜帶危險(xiǎn)品入園,。是否有人帶藥,，把藥妥善收好，最后做好晨(午)檢記錄,。
2.教給幼兒一些安全知識(shí),，強(qiáng)化了幼兒的安全意識(shí)和自護(hù)能力。不吞食異物,，不玩火,、水、電,，不從高處往下跳,，不亂爬高處，不吃陌生人的東西,，不跟陌生人走，發(fā)生危險(xiǎn)時(shí),，會(huì)大聲呼救,。
3.加強(qiáng)一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)的管理，必須做到四勤：“眼勤,、嘴勤,、腳勤、手勤”,，發(fā)現(xiàn)不安全的隱患及時(shí)處理,，杜絕事故的發(fā)生，確保幼兒的人身安全,并且做好安全教育工作并做好交接班工作,，認(rèn)真填寫交班內(nèi)容,，發(fā)現(xiàn)問題匯報(bào)，妥善處理,。
四,、家長(zhǎng)工作方面：
到孩子的進(jìn)步。元旦前舉行“家園同樂會(huì)”,，請(qǐng)家長(zhǎng)和孩子共同參加表演節(jié)目,，感受節(jié)日的快樂氣氛。
2通過“家園聯(lián)系欄”公布每周的教學(xué)計(jì)劃,、工作重點(diǎn)和育兒常識(shí),，定時(shí)向家長(zhǎng)發(fā)放家園聯(lián)系手冊(cè).同時(shí)認(rèn)真收集家長(zhǎng)反饋意見，虛心采納合理建議,。
3.利用幼兒入園,、離園機(jī)會(huì)與家長(zhǎng)多聯(lián)系,，交換情況，交流幼兒在園內(nèi),、園外的表現(xiàn),。不定期地與家長(zhǎng)電話聯(lián)系，向家長(zhǎng)提供幼兒生活,、教育常識(shí)給指導(dǎo),，定期了解家庭教育的情況。共同交流育兒經(jīng)驗(yàn),。
4.如遇特殊情況及時(shí)向家長(zhǎng)匯報(bào)或保持電話聯(lián)系,，有生病未返園的幼兒，每天做到電話訪問,，并及時(shí)進(jìn)行記錄,，做到查有實(shí)據(jù)。
五,、自身提高方面,。
加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，積極參加區(qū)教育局組織的繼續(xù)教育培訓(xùn)和幼兒園為了提高教師的教學(xué)水平和專業(yè)素質(zhì)而組織的“教師每月專題培訓(xùn)”,。在每周四下午的教研活動(dòng)中,，積極和同事探討平時(shí)在工作中遇到的問題和教學(xué)中遇到的困惑，提高個(gè)人的教學(xué)質(zhì)量,。
總之,，我會(huì)在教學(xué)工作中會(huì)努力再努力，日常管理上勤奮再勤奮,，不斷得使自己有所進(jìn)步,，不斷摸索問題、解決問題,、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)這樣才能讓自己快速成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的幼兒教師,。
為加快推進(jìn)學(xué)前教育發(fā)展，進(jìn)一步落實(shí)《國(guó)務(wù)院關(guān)于當(dāng)前發(fā)展學(xué)前教育的若干意見》(國(guó)發(fā)[2010]41號(hào))的精神;促進(jìn)實(shí)施《3至6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》,，全面提高我縣幼兒園辦園水平和保教質(zhì)量,，特制定2015年全縣學(xué)前教育工作計(jì)劃。
一,、指導(dǎo)思想,。
堅(jiān)持統(tǒng)一規(guī)劃、公辦示范,、多方參與,、規(guī)范管理、安全高質(zhì),、方便群眾的原則,，努力構(gòu)建“公辦示范,，民辦規(guī)范”的學(xué)前教育發(fā)展格局，保障適齡幼兒接受基本的有質(zhì)量的學(xué)前教育,。
二,、目標(biāo)任務(wù)。
(一)規(guī)范辦學(xué)行為,本年度著手規(guī)范全縣幼兒園教育行為,。向一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)要質(zhì)量,，加大對(duì)各園所一日常規(guī)活動(dòng)科學(xué)合理安排的督促和檢查評(píng)估。要求每所園保證幼兒有充足的戶外活動(dòng)場(chǎng)地和實(shí)施活動(dòng)的器材,。全縣開展挖掘本土游戲,，傳承民族文化的各教師經(jīng)典游戲設(shè)計(jì)大比拼活動(dòng)，豐富園所園本課程,。規(guī)范教材訂購,，嚴(yán)禁使用非正規(guī)幼兒教材。
(三)加強(qiáng)園務(wù)管理,。建立完備的幼兒園規(guī)章制度,，建立保教人員業(yè)務(wù)檔案和在園幼兒檔案，加強(qiáng)幼兒園資料收集,、整理,。構(gòu)建家園合作伙伴關(guān)系，認(rèn)真聽取家長(zhǎng)對(duì)幼兒園的意見,、建議，積極配合家長(zhǎng)做好幼兒家庭教育工作,。
(四)提高保教質(zhì)量,。以幼兒為本，遵循幼兒身心發(fā)展的客觀規(guī)律,，認(rèn)真實(shí)施《3至6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》,，倡導(dǎo)“游戲化”教學(xué)方式，杜絕“小學(xué)化”傾向,，使幼兒在體,、智、德,、美諸方面和諧發(fā)展,。
(五)提升教師素質(zhì)。加強(qiáng)幼兒園教師隊(duì)伍師德師風(fēng)建設(shè),，加大幼兒園園長(zhǎng),、教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)力度，保質(zhì)保量完成各級(jí)培訓(xùn)任務(wù),。鼓勵(lì)幼兒園自行外派教師到保教水平高的各級(jí)托幼機(jī)構(gòu)參觀學(xué)習(xí),。鼓勵(lì)教師參加高學(xué)歷進(jìn)修學(xué)習(xí),，提高大專及以上學(xué)歷比例和幼兒教師資格證持有率。
三,、工作措施,。
(一)以普及學(xué)前教育為根本，夯實(shí)學(xué)前教育基礎(chǔ),。
1.完善“全縣幼兒園輪回送教”活動(dòng),，鼓勵(lì)公民辦園教學(xué)能手參加送教巡回教研活動(dòng),，提升我縣學(xué)前教學(xué)水平。
2.全面實(shí)施市級(jí)示范園(縣機(jī)關(guān)幼兒園,、二小幼兒園,、本真幼兒園,、童心幼兒園、朱家臺(tái)幼兒園等)的領(lǐng)頭作用,，全面貫徹實(shí)施《指南》，掌握實(shí)施方法,，進(jìn)一步提高保教質(zhì)量，引導(dǎo)全縣學(xué)前教育走入規(guī)范化進(jìn)程,。
(二)以開展等級(jí)評(píng)估為抓手,，全面提升辦園水平。
1.認(rèn)真開展縣級(jí)幼兒園等級(jí)評(píng)估,，將評(píng)估結(jié)果通過媒體向社會(huì)公告,，并按評(píng)估結(jié)果核定幼兒園收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)和國(guó)家各類項(xiàng)目政策享受額度,。
2.督促縣市級(jí)示范園所進(jìn)一步改善辦園條件,，加強(qiáng)園務(wù)管,。
理，提高保教水平,，完善資料建設(shè),，為我縣學(xué)前教育示范基地打下基礎(chǔ)。
(三)以提升教師素質(zhì)為中心,，全面提高保教質(zhì)量,。
1.認(rèn)真組織幼兒教師參加縣級(jí)培訓(xùn),，根據(jù)我縣幼兒教師的實(shí)際情況,，安排音樂、舞蹈,、游戲,、手工、剪紙等實(shí)用性培訓(xùn)內(nèi)容,。
2.認(rèn)真組織幼兒教師參加“國(guó)培計(jì)劃”遠(yuǎn)程,、集中培訓(xùn)，配合縣教師進(jìn)修學(xué)校做好參訓(xùn)教師的管理,、考核和結(jié)果運(yùn)用,。
3.鼓勵(lì)各幼兒園自行派出教師到辦園先進(jìn)的園所參觀學(xué)習(xí),，組織部分園長(zhǎng)外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)。鼓勵(lì)幼兒教師參加學(xué)歷提高,，對(duì)教師提升學(xué)歷的實(shí)行獎(jiǎng)勵(lì)政策,。
4.努力促進(jìn)幼兒教師專業(yè)發(fā)展，各幼兒園要加強(qiáng)幼兒教師專業(yè)考核,，給每位幼兒教師發(fā)放《〈3~6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南〉解讀》,，使幼兒教師深刻領(lǐng)會(huì)《指南》精神實(shí)質(zhì)，掌握實(shí)施方法,，進(jìn)一步提高保教質(zhì)量,。
一、工作思路:,。
20__年學(xué)前教育工作堅(jiān)持“抓落實(shí),、促規(guī)范、提內(nèi)涵,、辦特色”的工作思路,，促進(jìn)園所建設(shè)和內(nèi)涵提高同步發(fā)展。園所建設(shè)以落實(shí)《薛城區(qū)學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃(20__-20__)》為目標(biāo),，按計(jì)劃完成年度建設(shè)任務(wù),，做好各級(jí)各類爭(zhēng)創(chuàng)活動(dòng)，提高整體辦園層次,。內(nèi)涵建設(shè)以加強(qiáng)教師培訓(xùn),，提高教師素質(zhì)為主線，提高幼兒園保教水平,，彰顯辦園特色,，促進(jìn)全區(qū)學(xué)前教育工作再上新臺(tái)階。
二,、工作重點(diǎn),。
1.落實(shí)《薛城區(qū)學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃》，做好幼兒園建設(shè)工作,。完成學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃中20__年度13所幼兒園的建設(shè)任務(wù)和三年入園率90%的事業(yè)發(fā)展目標(biāo),。
2.做好農(nóng)村幼兒園保教設(shè)備配備工作，完成20__年50個(gè)班的配備任務(wù),。
3.拓展優(yōu)質(zhì)資源,，提高保教質(zhì)量。做好幼兒園升類和中心園認(rèn)定工作;爭(zhēng)創(chuàng)市級(jí)學(xué)前教育先進(jìn)鄉(xiāng)鎮(zhèn);深化幼兒園內(nèi)涵建設(shè),做好特色辦園工作,。
4.加強(qiáng)園所管理,，提高幼兒園辦園水平。進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒園審批,、督查,、年檢工作;落實(shí)幼兒一日生活常規(guī),，做好幼兒園區(qū)域設(shè)計(jì)評(píng)選活動(dòng);繼續(xù)推進(jìn)鎮(zhèn)村一體化管理。
5.加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),，提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。開展業(yè)務(wù)評(píng)比和教師基本功比賽工作,，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展;舉辦園所交流活動(dòng),，由常規(guī)辦園向特色辦園轉(zhuǎn)變，實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)資源共享,。
三,、具體措施。
(一)恪盡主管部門職責(zé),，完成三年規(guī)劃建設(shè)目標(biāo),。
1、爭(zhēng)取各級(jí)政府支持,，完成幼兒園年度建設(shè)目標(biāo),。高標(biāo)準(zhǔn)、高起點(diǎn)做好新區(qū)實(shí)驗(yàn)園和陶莊中心園開園工作;通過月上報(bào),、月反饋等措施督促臨城,、周營(yíng)、常莊,、興城,、興仁五個(gè)鎮(zhèn)街做好中心園建設(shè)工作，做好13所幼兒園的新建和改擴(kuò)建工作,，提高整體辦園層次,。
2、多措并舉,，完成事業(yè)發(fā)展目標(biāo),。通過開展六月學(xué)前教育宣傳月和家園共建等活動(dòng)，營(yíng)造全社會(huì)關(guān)注學(xué)前教育的良好氛圍,，提高幼兒入園人數(shù),，確保學(xué)前三年入園率達(dá)到90%以上，完成三年規(guī)劃中的事業(yè)發(fā)展目標(biāo),。
3,、加強(qiáng)農(nóng)村公辦幼兒園設(shè)施設(shè)備配備工作，改善辦園條件,。20__年我區(qū)鎮(zhèn)(街)中心幼兒園標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)基本完成,，下一步要嚴(yán)格按照各類幼兒園的辦園標(biāo)準(zhǔn)，做好內(nèi)部配備和管理工作,。通過檢查督促,、爭(zhēng)取資金獎(jiǎng)補(bǔ)等措施,，完成20__年農(nóng)村公辦幼兒園50個(gè)班的內(nèi)部設(shè)備配備任務(wù)。
(二)加強(qiáng)幼兒園管理,，規(guī)范幼兒園辦園行為,。
1、加強(qiáng)督導(dǎo)檢查,，促進(jìn)幼兒園做好常規(guī)管理工作,。按學(xué)期對(duì)幼兒園常規(guī)工作進(jìn)行檢查指導(dǎo)，促進(jìn)幼兒園常規(guī)工作落實(shí)到位,。
2,、做好注冊(cè)和年檢工作，引導(dǎo)幼兒園健康發(fā)展,。嚴(yán)格幼兒園登記注冊(cè)程序,，配合安管、綜治等部門對(duì)民辦園檢查和督導(dǎo);按時(shí)完成注冊(cè)幼兒園年檢工作,，繼續(xù)實(shí)施公示制度,，采取堵疏結(jié)合的辦法規(guī)范無證辦園，取締辦園行為不規(guī)范,、存在安全隱患的幼兒園,。
3、繼續(xù)落實(shí)鎮(zhèn)村一體化管理模式,，促進(jìn)農(nóng)村幼兒園均衡發(fā)展,。一是統(tǒng)籌規(guī)劃鎮(zhèn)(街)轄區(qū)內(nèi)幼兒園布局調(diào)整和園所建設(shè);二是統(tǒng)籌保教管理工作，形成辦園理念,、教育資源,、教科研成果等共享機(jī)制，發(fā)揮中心幼兒園的龍頭輻射作用,，推動(dòng)鎮(zhèn)(街)轄區(qū)內(nèi)學(xué)前教育的優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展,。
(三)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師素質(zhì),。
1.利用成立學(xué)前教育培訓(xùn)中心的契機(jī),，做好園長(zhǎng)及教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)和提高工作，提高幼兒園管理水平和教師業(yè)務(wù)水平,。制定幼兒教師培訓(xùn)計(jì)劃,，分批選派幼兒園園長(zhǎng)、骨干教師赴名園掛職培訓(xùn),，逐步提高管理人員整體素質(zhì),。
2.做好全區(qū)幼兒教師基本功評(píng)比工作，開展幼兒園區(qū)域活動(dòng)設(shè)計(jì)評(píng)選活動(dòng)，加強(qiáng)教師培訓(xùn)和教研工作力度,，全面提升幼兒園教師的業(yè)務(wù)水平,。
3.努力爭(zhēng)取落實(shí)三年規(guī)劃中關(guān)于考選幼兒教師的政策，增加公辦教師人數(shù),，提高教師整體素質(zhì),。建立非公辦幼兒教師招聘制度，無教師資格證,、無專業(yè)學(xué)歷證書的一律不準(zhǔn)進(jìn)入幼師隊(duì)伍,，逐步淘汰不合格非公辦幼兒教師。
(四)深化幼兒園內(nèi)涵建設(shè),，抓好創(chuàng)建工作，提高保教質(zhì)量,。
1,、鼓勵(lì)幼兒園以升類活動(dòng)為載體，提高幼兒園辦園水平,，推進(jìn)幼兒園升類和中心園認(rèn)定工作,。爭(zhēng)取20__年度周營(yíng)、常莊,、興城,、興仁四所中心園通過省級(jí)認(rèn)定;指導(dǎo)臨城爭(zhēng)創(chuàng)市級(jí)學(xué)前教育先進(jìn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)。
2,、樹立品牌意識(shí),，做好特色園建設(shè)工作。引導(dǎo)幼兒園向特色辦園發(fā)展,，提升全區(qū)幼兒園的整體辦園水平,。引導(dǎo)條件較好的區(qū)實(shí)驗(yàn)園等園所向特色辦園發(fā)展，以教育活動(dòng)和科研課題為中心,，創(chuàng)設(shè)適合本園的園所環(huán)境布置,、特色課程建設(shè)，通過現(xiàn)場(chǎng)展示,、觀摩研討等方式,，把我區(qū)幼兒園已有基礎(chǔ)的陽光戶外活動(dòng)、家園共建工作,、農(nóng)村特色區(qū)角等園本課程,，提高到更完善的層面，采取觀摩,、培訓(xùn),、指導(dǎo)等措施，全面提升全區(qū)幼兒園的整體辦園水平,。
一,、學(xué)習(xí)目標(biāo)：
1,、積極參加市級(jí)骨干教師的培訓(xùn)，提高自身素質(zhì)和專業(yè)水平,。準(zhǔn)確把握學(xué)前教育規(guī)律和幼兒身心發(fā)展規(guī)律,，能夠設(shè)計(jì)并組織符合幼兒發(fā)展水平的活動(dòng)，具有觀察幼兒學(xué)習(xí)狀態(tài)與發(fā)展水平的能力,，注重組織活動(dòng)的系統(tǒng)性,，邏輯性，提高自己,，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新能力,。
2、通過觀摩活動(dòng),，在專家的引領(lǐng)下重點(diǎn)學(xué)會(huì)多方位的觀察幼兒學(xué)習(xí)及教師教學(xué)情況,。學(xué)會(huì)不斷的反思，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,，敢于題出問題,，通過同伴間的研究學(xué)習(xí)，找出解決問題的方法,，提高自己的學(xué)習(xí)能力,、創(chuàng)新能力、形成先進(jìn)的教學(xué)思想和獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格,。
3,、參與課題《提高教師與家長(zhǎng)溝通策略有效性的研究》，與小組老師們一起收集材料,，積極撰寫課題報(bào)告,。
4、自覺加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí),，深刻理解《綱要》精神,，每月讀一本書籍，及時(shí)撰寫讀書筆記,。及時(shí)與大家交流體會(huì),，不斷提高自身素養(yǎng)。
二,、階段學(xué)習(xí)計(jì)劃,。
3月份：積極參加培訓(xùn)，通過學(xué)習(xí),，掌握多視角觀察幼兒及教師教育教學(xué)的方法,。學(xué)會(huì)課題報(bào)告的選題及撰寫。并在園里與老師共享，進(jìn)行研討,，將所學(xué)到的新理念運(yùn)用到自己的教育教學(xué)活動(dòng)中去;每周六,、日抓緊進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，每月讀完一本書籍,，撰寫一篇讀書筆記,。
5月份：參與撰寫《提高教師與家長(zhǎng)溝通策略有效性的研究》課題報(bào)告，通過這次的課題研究,，提高自己的業(yè)務(wù)水平,。使自己向?qū)W習(xí)型，研究型,，專家型教師發(fā)展;每周六,、日抓緊進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，每月讀完一本書籍,，撰寫一篇讀書筆記,。
6月份：積極撰寫學(xué)習(xí)感悟，與大家共分享;每周六,、日抓緊進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，每月讀完一本書籍,，撰寫一篇讀書筆記,。
定期多總結(jié)自己的學(xué)習(xí)體會(huì)工作，不斷為今后的工作積累經(jīng)驗(yàn),。希望在專家和前輩老師的幫助下,，使自己早日茁壯成長(zhǎng)起來,，為成為一名優(yōu)秀的幼兒園教師而努力!
學(xué)前教育的周工作計(jì)劃要點(diǎn)篇二
我是來自學(xué)前教育xx班的,，這次為期一個(gè)半月的畢業(yè)總實(shí)踐，我被分配到了xx市xx幼兒園,，在這個(gè)幼兒園里,，我擔(dān)任的是小班的主教,。
在xx市xx幼兒園實(shí)踐的短暫時(shí)間里,，在幼兒園各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的幫助下,，我比較成功的將自己所學(xué)理論知識(shí)和技能運(yùn)用到了實(shí)踐中，順利的完成了教育實(shí)踐任務(wù)，并且我覺得自己學(xué)到了很多東西,，并深刻了解了作為一名幼兒教師該面對(duì)的生活是怎樣的、該具備的心態(tài)是怎么樣的,、在以后的工作生活中,，我該怎樣要求自己及自己又該向怎樣的一個(gè)層次邁進(jìn)，等等,。我認(rèn)為這次實(shí)踐對(duì)我的職業(yè)生涯計(jì)劃來說是十分重要的,，我的收獲很多。下面我將把自己在這一個(gè)多月的實(shí)踐生活中,，自己是怎樣做的及自己的收獲和感觸,，如實(shí)的進(jìn)行總結(jié)。
一,、實(shí)踐階段：我認(rèn)真,、仔細(xì)、勤學(xué)好問,，能隨時(shí)時(shí)做好觀察筆記,，并主動(dòng)接近幼兒、幼兒園的老師,，從而很順利的開始了自己的實(shí)踐生活,。
入園的第一天，我被分在了大二班,，這是一個(gè)比較鬧的班,，班上一共有28個(gè)幼兒，有三個(gè)老師,，園長(zhǎng)擔(dān)任了大二班的主教老師,。我在大二班實(shí)踐了一天，這一天里,，我一邊看主教老師上課,，一邊幫助保育老師打掃衛(wèi)生。雖然,，覺得有點(diǎn)累,，但是我并沒有任何怨言，因?yàn)槲矣X得自己學(xué)到了很多經(jīng)驗(yàn),。
大二班的一日生活的時(shí)間安排是比較合理的,。可能是由于幼兒園的辦學(xué)理念及家長(zhǎng)的要求,，我們大二班開設(shè)的課程很多,，一天至少有四節(jié)正課,，所以在教學(xué)過程中，主教老師就沒有太多的將游戲貫穿到活動(dòng)中,。
大二班的常規(guī)不是很好,，總是要老師大聲的說話，小朋友才安靜下來,。在與新來的一個(gè)助教老師交流和自己的觀察中,，我認(rèn)識(shí)到了：一個(gè)班級(jí)的常規(guī)管理是很重要的;并且認(rèn)識(shí)到：幼兒的常規(guī)管理和良好習(xí)慣的養(yǎng)成是從要從幼兒入園的那天起就要認(rèn)真對(duì)待的。
保育老師在幼兒入園后要清理幼兒的書包,，看幼兒是否帶了藥或者危險(xiǎn)的玩具等;然后在幼兒活動(dòng)后清理活動(dòng)地點(diǎn),，組織幼兒喝水、如廁等;在幼兒將離遠(yuǎn)的時(shí)候,，幫幼兒整理好衣服,，讓幼兒干干凈凈、穿得整整吧齊齊的回家,，以此可以告訴家長(zhǎng),，幼兒在幼兒園很好，家長(zhǎng)可以放心的將孩子送到我們手上,。
在實(shí)踐的這一天里,，我對(duì)xx幼兒園的工作時(shí)間安排及幼兒的一如生活安排有了初步的了解，知道了主教老師及保育老師的職責(zé),，對(duì)于保育的內(nèi)容,、要求和方法有了一定的了解。
二,、實(shí)踐階段：我做到了保教想結(jié)合，能關(guān)注幼兒的身心發(fā)展,，使幼兒在游戲中學(xué)習(xí),、在游戲中成長(zhǎng)。
在來幼兒園的第二天,，園長(zhǎng)就讓我獨(dú)立帶班,。帶的是小班，班上只有十二個(gè)幼兒,。雖然小班人數(shù)比較少,，但是，當(dāng)時(shí)我心里的壓力蠻大的,，因?yàn)樽约簭膩頉]帶過班,，而且自己對(duì)于幼兒園的情況和小班幼兒的情況不是很了解，后來想了想,，對(duì)自己說：現(xiàn)在你要以一個(gè)幼兒教師的身份嚴(yán)格要求自己,，不要總以自己是實(shí)踐生的借口而錯(cuò)失鍛煉自己的機(jī)會(huì),，所以我也就很樂意的到了小班，開始了我的實(shí)踐生活,。
在活動(dòng)之前,，我都會(huì)認(rèn)真準(zhǔn)備好活動(dòng)教案，就算是按照教師用書上的教案上課,，我也會(huì)很認(rèn)真的看教案是站在誰的角度寫的,，活動(dòng)過程設(shè)計(jì)是否合理等;當(dāng)然在活動(dòng)中我都會(huì)將游戲貫穿其中，這也是幼兒很樂意接受的學(xué)習(xí)方式,。
在教育活動(dòng)之余,，我也會(huì)很好的做好保育工作，特別是實(shí)踐的第三周之后,，由于幼兒園做飯的阿姨辭職了,，幼兒園沒有人做飯吃，所以把我們班的保育老師調(diào)去邊做飯,，邊做小班的保育老師,，這樣一來，幾乎是我一個(gè)人帶著小班的幼兒開展一日活動(dòng),。在活動(dòng)中,，我能按照一日計(jì)劃開展活動(dòng)，并能照顧好幼兒的飲食起居,，讓幼兒開開心心的來幼兒園,，健健康康的回家。
在帶班的這一個(gè)多月里,，我覺得自己做得很好的地方有幾點(diǎn)：
1,、實(shí)踐態(tài)度很認(rèn)真，并且切實(shí)的做到了保教相結(jié)合,，關(guān)注了每個(gè)幼兒的身心發(fā)展,，發(fā)自內(nèi)心的疼愛、照顧幼兒,。
冬天的天氣越來越冷,，我會(huì)幫幼兒蓋好被子,，提醒幼兒多喝水,，讓幼兒喝溫水;帶幼兒多做熱身運(yùn)動(dòng)，告訴幼兒關(guān)于冬天的知識(shí),，幫助幼兒建立防寒保暖的意識(shí),。很多時(shí)候，有很多小朋友會(huì)跑到我面前說：“唐媽媽,，你摸我的手咯，好冰的,。我要多穿衣服了,?！钡鹊戎惖脑挕?/p>
2,、將游戲貫穿于幼兒的一日生活，讓幼兒的學(xué)習(xí)生活充滿快樂。在課余時(shí)間,，我會(huì)帶幼兒玩手指游戲，帶幼兒唱歌,，特別是為幼兒設(shè)置了“表演節(jié)目”“請(qǐng)你來當(dāng)小老師”這一系類活動(dòng),，幫助幼兒樂于表現(xiàn)自己和樹立自信心。在活動(dòng)中,，我則重點(diǎn)運(yùn)用借助情境支架幫助幼兒理解活動(dòng)的內(nèi)容,。比如，在語言活動(dòng)《捉迷藏》中,，我就請(qǐng)了玩偶小花貓參加我們的活動(dòng),，讓幼兒置身于貓崽崽的情境中參加活動(dòng)，從而使幼兒很好的理解了“上,、下,、里面”這些方位詞。
3,、對(duì)于幼兒園環(huán)境的創(chuàng)設(shè)和活動(dòng)的組織我很盡心盡力,，能大膽創(chuàng)新，給幼兒園帶來新的東西,。今年慶祝圣誕節(jié)的環(huán)境布置中,，以往幼兒園都是買一些圣誕老人的頭像貼一下，而這次,，我把手工制作帶進(jìn)了幼兒園,，并得到老師們的認(rèn)可，結(jié)果幼兒園今年的環(huán)境布置都采用了用手工制作品裝飾,。
4,、與家長(zhǎng)的交流很密切、與幼兒園的老師的關(guān)系處理得很好,。我會(huì)每周我都會(huì)認(rèn)真寫好家園聯(lián)系手冊(cè),，把幼兒在幼兒園的情況詳細(xì)的告訴家長(zhǎng)，也經(jīng)常打電話家訪了解幼兒在家的表現(xiàn);每天我都主動(dòng)向老師問好,，熱情幫助老師,、虛心向她們請(qǐng)教，與老師相處得很融洽,。
當(dāng)然,，自己在實(shí)踐中，也有做得不足的地方,，比如說班級(jí)的常規(guī)管理,，我們班的常規(guī)一直不是很好，這也是自己一直在探究的問題。我經(jīng)常向幼兒園的老師請(qǐng)教這類問題,，并在不斷嘗試和探索適合小班常規(guī)管理方法,，希望以后自己在常規(guī)管理方面會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)新。
就如同我在實(shí)踐日記里寫的那些感觸一樣,，我想再一次告訴自己這些：
在幼兒園的工作是瑣碎、細(xì)小的,，然而它又是十分重要的,。幼兒是初升的太陽、祖國(guó)的希望,，保證幼兒的安全是工作的重中之重,，因此，在往后的工作中,，一定要以安全為第一重心開展保教工作,。
對(duì)于幼兒教師來說，也許每天的生活時(shí)間是一成不變的,，或許沒有像其他職業(yè)生活那樣有波瀾起伏,，或者說變化很大，但對(duì)于幼兒來說,，每一天都是新的成長(zhǎng),，每一天都是十分期待著認(rèn)識(shí)新的事物，所以作為他們的老師,，我每一天都要激-情澎湃的面對(duì)著生活,，面對(duì)著幼兒。
“孩子是腳,，教育是鞋”,。我想，雖然我就要離開學(xué)校了,，但是以后我一定要繼續(xù)學(xué)習(xí)新的知識(shí),，拓寬自己視野，使自己在幼教事業(yè)里獲得好成績(jī)~!
學(xué)前教育的周工作計(jì)劃要點(diǎn)篇三
目前我國(guó)學(xué)前教育已進(jìn)入高速發(fā)展時(shí)期,，幼兒教師需求量大,，就業(yè)前景好且就業(yè)質(zhì)量高。我院學(xué)前教育專業(yè)2012年開始招生,，在校生規(guī)模已達(dá)1280人,，是廣西工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)。
二,、主要培養(yǎng)對(duì)象和學(xué)制,。
1、五年制大專。：初中畢業(yè)生,。
2,、三年制大專。：高中畢業(yè)生,、對(duì)口中職生,。
三,、人才培養(yǎng)目標(biāo)。
學(xué)前教育專業(yè)圍繞培養(yǎng)“合格特長(zhǎng)”高素質(zhì)技能型人才的辦學(xué)定位，培養(yǎng)具有先進(jìn)的教育理念和良好職業(yè)道德,，系統(tǒng)掌握幼兒教育專業(yè)知識(shí)和技能,，擁有幼兒教師資格,，能在幼兒園從事保教和教學(xué)研究工作的“合格”幼師,。同時(shí)加強(qiáng)“文藝”、“雙語”和“管理”知識(shí)的學(xué)習(xí)和技能的訓(xùn)練,，培養(yǎng)擁有文藝創(chuàng)編,、雙語教學(xué)和行政管理“特長(zhǎng)”的高素質(zhì)復(fù)合型人才。
四,、主要課程和實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié),。
1、五年制大專,。
活動(dòng)設(shè)計(jì)與組織,、游戲教育活動(dòng)設(shè)計(jì)與組織。
(2)大專階段：兒童文學(xué),、兒童動(dòng)漫影視欣賞,、幼兒歌曲演唱與表演、兒童舞蹈創(chuàng)編,、兒童歌曲創(chuàng)編,、鍵盤即興伴奏、環(huán)境創(chuàng)設(shè)與教玩具制作,、英語口語,、幼兒英語活動(dòng)設(shè)計(jì)與指導(dǎo)、幼兒園管理,、會(huì)務(wù)管理,、考證培訓(xùn)。
2,、三年制大專：聲樂,、琴法、舞蹈,、形體,、美術(shù),、手工、學(xué)前衛(wèi)生與保育,、學(xué)前兒童發(fā)展心理學(xué),、學(xué)前教育學(xué)、五領(lǐng)域(健康,、語言,、社會(huì)、科學(xué),、藝術(shù))教育活動(dòng)設(shè)計(jì)與組織,、幼兒園班級(jí)管理、環(huán)境創(chuàng)設(shè)與教玩具制作,、兒童歌曲創(chuàng)編、考證培訓(xùn),。
3,、實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)：保育見實(shí)習(xí)、教育見習(xí),、試教,、保教綜合實(shí)習(xí)、頂崗實(shí)習(xí)和論文寫作,。
五,、就業(yè)崗位群。
幼兒園,、早教機(jī)構(gòu)和少兒活動(dòng)中心教師,、科研和行政管理人員、少兒特長(zhǎng)培訓(xùn)班的音樂,、舞蹈和英語教師,、企事業(yè)單位辦公室文員、小學(xué)教師等,。
一,、工作重點(diǎn)：
1、以《綱要》的培養(yǎng)目標(biāo)為指導(dǎo),，以素質(zhì)教育的思想和理論導(dǎo)向,，更新教育觀念，面向全體幼兒,，面向全體幼兒的每一個(gè)方面,。
2、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)前班教研活動(dòng)的管理,，積極進(jìn)行幼兒素質(zhì)教育的探索和研究,，為幼兒作好升入小學(xué)學(xué)習(xí)的心理準(zhǔn)備和行為習(xí)慣方面的準(zhǔn)備,。
3、培養(yǎng)幼兒綜合能力,，學(xué)會(huì)認(rèn)知,，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)共處,。繼續(xù)加強(qiáng)德育教育,。
二、管理工作：
(一)追求科學(xué)有序管理,，促使學(xué)前教育規(guī)范發(fā)展,。
確立正確的指導(dǎo)思想，在實(shí)踐中不斷提升辦學(xué)理念,，建立在《綱要》理念指導(dǎo)下的管理思路,。加強(qiáng)內(nèi)部管理，規(guī)范教學(xué)行為,，切實(shí)提高課堂教學(xué)質(zhì)量,，提高辦學(xué)水準(zhǔn)。不加重幼兒課業(yè)負(fù)擔(dān),，不留書面作業(yè),，遵循教育規(guī)律和幼兒身心發(fā)展特點(diǎn)，以培養(yǎng)幼兒良好習(xí)慣和學(xué)習(xí)興趣為重點(diǎn),，建立能指導(dǎo)和幫助幼兒發(fā)展需要的評(píng)價(jià)體系;平等對(duì)待每一位幼兒和家長(zhǎng),。
2、加強(qiáng)制度建設(shè),。
進(jìn)一步完善并落實(shí)各類規(guī)章制度,、考核制度、獎(jiǎng)懲制度,，完善并落實(shí)各類人員崗位職責(zé),，使各項(xiàng)制度在新的時(shí)期適應(yīng)教育改革發(fā)展的需要，同時(shí)能更好的為教育教學(xué)服務(wù),。
3,、進(jìn)一步增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，辦人們滿意的學(xué)前教育,。
(二)抓實(shí)各項(xiàng)學(xué)習(xí)及教研,，促使幼兒教師專業(yè)成長(zhǎng)。
1,、組織教師參加培訓(xùn),，認(rèn)真學(xué)習(xí)《綱要》內(nèi)容，深刻領(lǐng)會(huì)《綱要》精神,。
2,、制定并落實(shí)教師專業(yè)發(fā)展計(jì)劃,，組織教師深入學(xué)習(xí)《綱要》和現(xiàn)代教育理論書籍。要求各班主任上交：
(2)每月檢查一次學(xué)習(xí)筆記的記錄,。
3,、落實(shí)教學(xué)研究工作。
(1)制定切實(shí)可行的教研方案,，并依照方案組織教研活動(dòng);,。
(2)定期開展教學(xué)研究活動(dòng)。
(3)不定時(shí)聽課,。
4,、組織教師積極參加上級(jí)單位組織的教研活動(dòng)。
5,、抓好各項(xiàng)制度管理,，各項(xiàng)工作抓落實(shí)，抓實(shí)施,，抓檢查,。
6、發(fā)揮組長(zhǎng)作用,，嚴(yán)格落實(shí)學(xué)前班各項(xiàng)規(guī)章制度,。
7,、加強(qiáng)教育過程管理,，鼓勵(lì)教師針對(duì)班級(jí)活動(dòng)中遇到的問題，尋求適當(dāng)?shù)慕鉀Q問題的方法和措施,。
8,、堅(jiān)持學(xué)前班教研活動(dòng)，了解教師教育教學(xué)情況,，了解各班幼兒情況,，商量制定改正措施。
9,、學(xué)前班工作納入學(xué)校工作計(jì)劃中,，對(duì)于學(xué)前班出現(xiàn)的各種情況和問題，及時(shí)討論解決,。
(三)改革安全管理制度,，促使安全工作的有效開展。
1,、建立健全安全工作制度,，落實(shí)安全工作崗位責(zé)任制和責(zé)任追究制，做到責(zé)任明確,，層層落實(shí),。牢固樹立安全意識(shí),，重視并加強(qiáng)安全教育，切實(shí)提高師生的安全防范意識(shí)和自護(hù)自救能力,。建立公共安全突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案,，定期組織幼兒進(jìn)行疏散和逃生演練。
2,、高度重視安全工作,。著重做好六個(gè)方面的安全工作：一是門衛(wèi)、二是設(shè)施,，三是消防,，四是傳染病防治。開學(xué)前,、學(xué)期中要對(duì)周邊安全,、校舍、消防,、玩具,、教學(xué)具進(jìn)行全方位的安全排查和維修，杜絕安全事故的發(fā)生的可能,。
很高興又迎來了一個(gè)新學(xué)期,，在這個(gè)新學(xué)期里，為了提高自己的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)素質(zhì),，保質(zhì)保量地做好各項(xiàng)工作,，提高幼兒學(xué)習(xí)和參加各項(xiàng)活動(dòng)的積極性，促進(jìn)幼兒身心各方面的健康發(fā)展,，根據(jù)幼兒園工作計(jì)劃,，做到一切以幼兒為主，結(jié)合本班的實(shí)際情況,，這學(xué)期,，我將從以下幾個(gè)方面開展工作：
一、教育教學(xué)方面：
本學(xué)期我主要承擔(dān)中三班語言,、藝術(shù),、社會(huì)和奧福音樂的教學(xué)工作。本班小朋友經(jīng)過小班一年的學(xué)習(xí),，在各個(gè)方面都有了較大地提高,，對(duì)園內(nèi)開展的各種活動(dòng)充滿興趣，有較為明顯地求知欲望;對(duì)一日生活中的各環(huán)節(jié)常規(guī),，內(nèi)容,，形成了一定的行為習(xí)慣;具有初步的責(zé)任感。為了使孩子在本學(xué)期獲得更好地發(fā)展,，根據(jù)我班孩子的年齡特征和實(shí)際情況,，特制定計(jì)劃如下：
認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)活動(dòng),，鉆研學(xué)習(xí)有關(guān)的資料，力爭(zhēng)為孩子們創(chuàng)設(shè)發(fā)現(xiàn)與探索的環(huán)境和情境,，精心做好材料的準(zhǔn)備,，使幼兒在輕松、愉快,、互動(dòng)的環(huán)境中學(xué)到知識(shí),，做幼兒學(xué)習(xí)活動(dòng)的支持者、合作者,、引導(dǎo)者,。引導(dǎo)幼兒逐步學(xué)習(xí)主動(dòng)地觀察和探索，最終養(yǎng)成探究的習(xí)慣,。通過形式多樣的活動(dòng)方式激發(fā)幼兒主動(dòng)地表現(xiàn),、積極地參與，提高幼兒的語言等能力,。重視幼兒非智力因素的培養(yǎng),，培養(yǎng)幼兒有一個(gè)積極向上、健康活潑的良好心理狀態(tài);捕捉幼兒生活中的教學(xué)契機(jī),，細(xì)致觀察每位幼兒能力特點(diǎn)及表現(xiàn),，隨時(shí)調(diào)整自己的教育策略，注意幼兒之間存在的個(gè)別差異,，集體,、小組、個(gè)別教學(xué)靈活進(jìn)行,，保證全班孩子的全面發(fā)展,。
語言領(lǐng)域：學(xué)習(xí)有條理地?cái)⑹?，培養(yǎng)幼兒的觀察力和思維能力,，學(xué)習(xí)“有……還有……”的句式。培養(yǎng)幼兒在特定場(chǎng)合下的語言應(yīng)用能力,，扮演角色朗誦詩歌,，感受語言形式美，了解節(jié)日文化,，發(fā)展語言聯(lián)想能力,，提高語言的創(chuàng)造力和表現(xiàn)力。本領(lǐng)域共有八個(gè)主題,，計(jì)劃每月學(xué)習(xí)兩個(gè)主題分四個(gè)月完成,。
藝術(shù)領(lǐng)域：能夠有表情地演唱三拍子和切分節(jié)奏的歌曲，根據(jù)音樂節(jié)奏進(jìn)行歌詞替換游戲,，并根據(jù)歌詞大膽地表現(xiàn)自己,。體驗(yàn),、感受秋天的美，并大膽嘗試用藝術(shù)的方式表達(dá),。感知音的高低,、強(qiáng)弱，并能用動(dòng)作和繪畫的形式表現(xiàn),。學(xué)習(xí)感知折紙的方法,，感受動(dòng)手制作的快樂，并大膽嘗試重新組合的樂趣,，會(huì)運(yùn)用多種材料進(jìn)行制作,，感受節(jié)日的快樂氣氛。本領(lǐng)域共有七個(gè)主題,，第二個(gè)和第三個(gè)主題計(jì)劃各用三周完成,，其他的主題各用兩周完成，計(jì)劃四個(gè)月完成,。
社會(huì)領(lǐng)域：了解家,，熱愛家，培養(yǎng)對(duì)家的責(zé)任感,。認(rèn)識(shí)社區(qū),，熱愛社區(qū)，培養(yǎng)社會(huì)服務(wù)意識(shí),。做勇敢,、誠實(shí)的好孩子，培養(yǎng)良好品質(zhì),。學(xué)習(xí)與人交往,，共同分享快樂，懂得互相謙讓,，學(xué)會(huì)與同伴合作,，培養(yǎng)理解、關(guān)心,、愛護(hù)他人,，為他人著想的品質(zhì)。本書共有七個(gè)主題,，前三個(gè)主題各用一個(gè)月時(shí)間學(xué)習(xí),，后三個(gè)主題用一個(gè)月時(shí)間學(xué)習(xí)，計(jì)劃四個(gè)月完成,。
奧福音樂活動(dòng)：奧福音樂活動(dòng)是我園最新引進(jìn)的一門課程,，在學(xué)期初，我會(huì)認(rèn)真參加課前培訓(xùn)，鉆研教材,，根據(jù)四季變化和時(shí)令節(jié)日的到來,，力爭(zhēng)為孩子創(chuàng)設(shè)良好的情境，以豐富的體驗(yàn),、深度的探索為孩子提供全面的藝術(shù)視野,。從一首首歌曲、童謠及音樂欣賞游戲中,，揮灑孩子自由的創(chuàng)造力和鑒賞力,。從生動(dòng)的圖畫書和動(dòng)手做的活動(dòng)中，孕育孩子的審美觀及生活的操作能力,。藉由律動(dòng)舞蹈教學(xué),，靈活孩子的肢體及心靈，為孩子提供一個(gè)多元,、快樂,、精致的藝術(shù)體驗(yàn)。
本學(xué)期計(jì)劃教幼兒認(rèn)識(shí)五線譜音符位置,，聽辨高低旋律變化,，感應(yīng)節(jié)奏長(zhǎng)短變化。認(rèn)識(shí)木質(zhì)樂器,、皮質(zhì)樂器和木管樂器：長(zhǎng)笛和雙簧管,，學(xué)習(xí)用樂器演奏各種音色，并進(jìn)行合奏練習(xí),。感應(yīng)一些固定的曲式,，認(rèn)識(shí)連音線、小節(jié)線,、終止線,，學(xué)習(xí)角色扮演，并根據(jù)音樂進(jìn)行舞龍舞獅的表演,。本課程共有四個(gè)主題,，每月學(xué)習(xí)一個(gè)主題分四個(gè)月完成。
二,、保育工作方面：
1,、根據(jù)幼兒園“一月一個(gè)好習(xí)慣”活動(dòng)計(jì)劃,，配合班主任和保育老師培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī),，會(huì)使用禮貌用語，主動(dòng)和老師打招呼,。學(xué)會(huì)飯前便后和手臟時(shí)洗手,，并學(xué)會(huì)正確洗手的方法。培養(yǎng)幼兒的良好進(jìn)餐習(xí)慣，做到安靜就餐,，不挑食,，不浪費(fèi)、不掉飯粒等,。午餐后組織幼兒散步或做安靜游戲,，并且保證幼兒的戶外活動(dòng)量，促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展,。
2,、與班主任和保育老師團(tuán)結(jié)合作，積極主動(dòng)創(chuàng)設(shè)健康衛(wèi)生的班級(jí)環(huán)境,，嚴(yán)格根據(jù)一日消毒制度執(zhí)行,，做好室內(nèi)通風(fēng)、做到教室無雜物,，廁所無異味,，休息室整潔干凈，透氣,。
3、戶外活動(dòng)中配合保育員做好護(hù)理工作,，及時(shí)給幼兒更換衣物,。秋天的天氣變化較大，為幼兒及時(shí)增減衣物,，同時(shí)教會(huì)幼兒簡(jiǎn)單的穿脫衣物,、整理自己的床鋪等。
三,、安全工作方面：
1,、認(rèn)真做好晨(午)檢工作：首先要清點(diǎn)幼兒人數(shù)，然后檢查幼兒手臉是否干凈,，指甲是否剪短,，精神狀況是否良好，有無攜帶危險(xiǎn)品入園,。是否有人帶藥,，把藥妥善收好，最后做好晨(午)檢記錄,。
2,、教給幼兒一些安全知識(shí)，強(qiáng)化了幼兒的安全意識(shí)和自護(hù)能力,。不吞食異物,，不玩火、水、電,，不從高處往下跳,，不亂爬高處，不吃陌生人的東西,，不跟陌生人走,，發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)，會(huì)大聲呼救,。
3,、加強(qiáng)一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)的管理，必須做到四勤：“眼勤,、嘴勤,、腳勤、手勤”,，發(fā)現(xiàn)不安全的隱患及時(shí)處理,，杜絕事故的發(fā)生，確保幼兒的人身安全,，并且做好安全教育工作并做好交接班工作,，認(rèn)真填寫交班內(nèi)容，發(fā)現(xiàn)問題匯報(bào),，妥善處理,。
四、家長(zhǎng)工作方面：
1,、在學(xué)期初召開“家長(zhǎng)座談會(huì)”,，向家長(zhǎng)介紹本學(xué)期的計(jì)劃、大型活動(dòng)的安排,，使家長(zhǎng)對(duì)本學(xué)期的工作做到心中有數(shù),。本學(xué)期舉行兩次“主題匯報(bào)會(huì)”邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加，觀摩孩子的活動(dòng),，讓家長(zhǎng)充分感受到孩子的進(jìn)步,。元旦前舉行“家園同樂會(huì)”，請(qǐng)家長(zhǎng)和孩子共同參加表演節(jié)目,，感受節(jié)日的快樂氣氛,。
2、通過“家園聯(lián)系欄”公布每周的教學(xué)計(jì)劃,、工作重點(diǎn)和育兒常識(shí),，定時(shí)向家長(zhǎng)發(fā)放家園聯(lián)系手冊(cè)。同時(shí)認(rèn)真收集家長(zhǎng)反饋意見,，虛心采納合理建議,。
3,、利用幼兒入園,、離園機(jī)會(huì)與家長(zhǎng)多聯(lián)系,，交換情況，交流幼兒在園內(nèi),、園外的表現(xiàn),。不定期地與家長(zhǎng)電話聯(lián)系，向家長(zhǎng)提供幼兒生活,、教育常識(shí)給指導(dǎo),，定期了解家庭教育的情況。共同交流育兒經(jīng)驗(yàn),。
4,、如遇特殊情況及時(shí)向家長(zhǎng)匯報(bào)或保持電話聯(lián)系，有生病未返園的幼兒,，每天做到電話訪問,，并及時(shí)進(jìn)行記錄，做到查有實(shí)據(jù),。
五,、自身提高方面。
加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí),，積極參加區(qū)教育局組織的繼續(xù)教育培訓(xùn)和幼兒園為了提高教師的教學(xué)水平和專業(yè)素質(zhì)而組織的“教師每月專題培訓(xùn)”,。在每周四下午的教研活動(dòng)中，積極和同事探討平時(shí)在工作中遇到的問題和教學(xué)中遇到的困惑,，提高個(gè)人的教學(xué)質(zhì)量,。
總之，我會(huì)在教學(xué)工作中會(huì)努力再努力,，日常管理上勤奮再勤奮,，不斷得使自己有所進(jìn)步，不斷摸索問題,、解決問題,、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)這樣才能讓自己快速成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的幼兒教師。
一,、教學(xué)目標(biāo)及任務(wù)：
1,、培養(yǎng)幼兒發(fā)音準(zhǔn)確，清楚,，說話連貫,、完整;。
2,、發(fā)展運(yùn)用語言交往的積極態(tài)度和良好習(xí)慣;,。
3,、豐富幼兒詞匯，發(fā)展幼兒傾聽能力,，理解和表達(dá)的能力;,。
4、培養(yǎng)創(chuàng)新,、競(jìng)賽和自我評(píng)價(jià)意識(shí)和能力;,。
5、發(fā)展早期閱讀及提前書寫的興趣和能力,。
6,、滲透思想教育。
7,、學(xué)會(huì)20個(gè)簡(jiǎn)單的字,。
二、教材分析,。
本冊(cè)教材共有32篇課文,，其中培養(yǎng)幼兒講述能力的有《我最喜歡的春天、月亮船,、小紅澆花,、太陽，花和姑娘,、桃樹下的小白兔,、王羲之練字、好主意,、小熊的氣球,、野貓的故事、貪心的小狗,、小狐貍,、城里來了大恐龍、一只襪子,、飛呀飛,、鯉魚澡堂》;背誦朗誦的有《星星燈、量詞歌,、鼠媽媽的搖籃,、風(fēng)、看誰和他做鄰居,、小溪流,、折喇叭，吹喇叭,、古詩兩首,、小書包》;需要寫會(huì)的有20個(gè)簡(jiǎn)單的生字,。
三、落實(shí)教學(xué)任務(wù)的措施是使幼兒的不隨意性更易于感知記憶,，在教學(xué)中盡量培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣,，選擇幼兒感興趣的內(nèi)容來調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，發(fā)展學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力：
1,、指導(dǎo)幼兒欣賞,，促進(jìn)幼兒思維和想象力的發(fā)展,。
2,、啟發(fā)幼兒自己提出問題，解決問題;,。
3,、善于引導(dǎo)幼兒開展創(chuàng)造性的想象活動(dòng);。
4,、在示范教學(xué)和使用教學(xué)范例中要有利于幼兒的思維和想象;,。
5、重視德育培養(yǎng),。
四,、德育滲透方面：在本學(xué)期教學(xué)中我準(zhǔn)備結(jié)合課堂做以下德育的培養(yǎng)：
1、幼兒每個(gè)人都有長(zhǎng)處,，要善于發(fā)現(xiàn)自己的長(zhǎng)處,，做事要有信心，但是幼兒不要驕傲;,。
2,、通過看圖學(xué)詩歌，讓幼兒感受祖國(guó)的地域廣大,，從而萌發(fā)熱愛祖國(guó)的美好情感;,。
4、培養(yǎng)幼兒熱愛老師的情感;,。
5,、培養(yǎng)幼兒的勇敢和機(jī)智。
五,、課外活動(dòng)的安排：
1,、通過"比一比看一看"提高幼兒的書寫能力;。
2,、舉辦寫字展覽,。
一、教育教學(xué)方面：
本學(xué)期我主要承擔(dān)中三班語言,、藝術(shù),、社會(huì)和奧福音樂的教學(xué)工作,。本班小朋友經(jīng)過小班一年的學(xué)習(xí)，在各個(gè)方面都有了較大地提高,，對(duì)園內(nèi)開展的各種活動(dòng)充滿興趣,有較為明顯地求知欲望;對(duì)一日生活中的各環(huán)節(jié)常規(guī),內(nèi)容,形成了一定的行為習(xí)慣;具有初步的責(zé)任感,。為了使孩子在本學(xué)期獲得更好地發(fā)展，根據(jù)我班孩子的年齡特征和實(shí)際情況,，特制定計(jì)劃如下：
認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)活動(dòng),，鉆研學(xué)習(xí)有關(guān)的資料，力爭(zhēng)為孩子們創(chuàng)設(shè)發(fā)現(xiàn)與探索的環(huán)境和情境,，精心做好材料的準(zhǔn)備,，使幼兒在輕松、愉快,、互動(dòng)的環(huán)境中學(xué)到知識(shí),，做幼兒學(xué)習(xí)活動(dòng)的支持者、合作者,、引導(dǎo)者,。引導(dǎo)幼兒逐步學(xué)習(xí)主動(dòng)地觀察和探索，最終養(yǎng)成探究的習(xí)慣,。通過形式多樣的活動(dòng)方式激發(fā)幼兒主動(dòng)地表現(xiàn),、積極地參與，提高幼兒的語言等能力,。重視幼兒非智力因素的培養(yǎng),，培養(yǎng)幼兒有一個(gè)積極向上、健康活潑的良好心理狀態(tài);捕捉幼兒生活中的教學(xué)契機(jī),，細(xì)致觀察每位幼兒能力特點(diǎn)及表現(xiàn),，隨時(shí)調(diào)整自己的教育策略，注意幼兒之間存在的個(gè)別差異,，集體,、小組、個(gè)別教學(xué)靈活進(jìn)行,，保證全班孩子的全面發(fā)展,。
語言領(lǐng)域：學(xué)習(xí)有條理地?cái)⑹觯囵B(yǎng)幼兒的觀察力和思維能力,，學(xué)習(xí)“有……還有……”的句式,。培養(yǎng)幼兒在特定場(chǎng)合下的語言應(yīng)用能力，扮演角色朗誦詩歌,，感受語言形式美,，了解節(jié)日文化，發(fā)展語言聯(lián)想能力,，提高語言的創(chuàng)造力和表現(xiàn)力,。本領(lǐng)域共有八個(gè)主題,，計(jì)劃每月學(xué)習(xí)兩個(gè)主題分四個(gè)月完成。
藝術(shù)領(lǐng)域：能夠有表情地演唱三拍子和切分節(jié)奏的歌曲,，根據(jù)音樂節(jié)奏進(jìn)行歌詞替換游戲,，并根據(jù)歌詞大膽地表現(xiàn)自己。體驗(yàn),、感受秋天的美,，并大膽嘗試用藝術(shù)的方式表達(dá)。感知音的高低,、強(qiáng)弱,，并能用動(dòng)作和繪畫的形式表現(xiàn)。學(xué)習(xí)感知折紙的方法,，感受動(dòng)手制作的快樂,，并大膽嘗試重新組合的樂趣,，會(huì)運(yùn)用多種材料進(jìn)行制作,，感受節(jié)日的快樂氣氛。本領(lǐng)域共有七個(gè)主題,，第二個(gè)和第三個(gè)主題計(jì)劃各用三周完成,，其他的主題各用兩周完成，計(jì)劃四個(gè)月完成,。
社會(huì)領(lǐng)域：了解家,，熱愛家，培養(yǎng)對(duì)家的責(zé)任感,。認(rèn)識(shí)社區(qū),，熱愛社區(qū)，培養(yǎng)社會(huì)服務(wù)意識(shí),。做勇敢,、誠實(shí)的好孩子，培養(yǎng)良好品質(zhì),。學(xué)習(xí)與人交往,，共同分享快樂，懂得互相謙讓,，學(xué)會(huì)與同伴合作,，培養(yǎng)理解、關(guān)心,、愛護(hù)他人,，為他人著想的品質(zhì)。本書共有七個(gè)主題,，前三個(gè)主題各用一個(gè)月時(shí)間學(xué)習(xí),，后三個(gè)主題用一個(gè)月時(shí)間學(xué)習(xí),，計(jì)劃四個(gè)月完成。
奧福音樂活動(dòng)：奧福音樂活動(dòng)是我園最新引進(jìn)的一門課程,，在學(xué)期初,，我會(huì)認(rèn)真參加課前培訓(xùn)，鉆研教材,，根據(jù)四季變化和時(shí)令節(jié)日的到來,，力爭(zhēng)為孩子創(chuàng)設(shè)良好的情境，以豐富的體驗(yàn),、深度的探索為孩子提供全面的藝術(shù)視野,。從一首首歌曲、童謠及音樂欣賞游戲中,，揮灑孩子自由的創(chuàng)造力和鑒賞力,。從生動(dòng)的圖畫書和動(dòng)手做的活動(dòng)中，孕育孩子的審美觀及生活的操作能力,。藉由律動(dòng)舞蹈教學(xué),，靈活孩子的肢體及心靈，為孩子提供一個(gè)多元,、快樂,、精致的藝術(shù)體驗(yàn)。
本學(xué)期計(jì)劃教幼兒認(rèn)識(shí)五線譜音符位置,，聽辨高低旋律變化,，感應(yīng)節(jié)奏長(zhǎng)短變化。認(rèn)識(shí)木質(zhì)樂器,、皮質(zhì)樂器和木管樂器：長(zhǎng)笛和雙簧管,，學(xué)習(xí)用樂器演奏各種音色，并進(jìn)行合奏練習(xí),。感應(yīng)一些固定的曲式,，認(rèn)識(shí)連音線、小節(jié)線,、終止線,，學(xué)習(xí)角色扮演，并根據(jù)音樂進(jìn)行舞龍舞獅的表演,。本課程共有四個(gè)主題,，每月學(xué)習(xí)一個(gè)主題分四個(gè)月完成。
二,、保育工作方面：
1.根據(jù)幼兒園“一月一個(gè)好習(xí)慣”活動(dòng)計(jì)劃,，配合班主任和保育老師培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)，會(huì)使用禮貌用語，主動(dòng)和老師打招呼,。學(xué)會(huì)飯前便后和手臟時(shí)洗手,，并學(xué)會(huì)正確洗手的方法。培養(yǎng)幼兒的良好進(jìn)餐習(xí)慣,，做到安靜就餐,，不挑食，不浪費(fèi),、不掉飯粒等.午餐后組織幼兒散步或做安靜游戲,并且保證幼兒的戶外活動(dòng)量,，促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展。
2.與班主任和保育老師團(tuán)結(jié)合作,，積極主動(dòng)創(chuàng)設(shè)健康衛(wèi)生的班級(jí)環(huán)境,，嚴(yán)格根據(jù)一日消毒制度執(zhí)行，做好室內(nèi)通風(fēng),、做到教室無雜物,，廁所無異味，休息室整潔干凈,，透氣,。
3.戶外活動(dòng)中配合保育員做好護(hù)理工作，及時(shí)給幼兒更換衣物.秋天的天氣變化較大,，為幼兒及時(shí)增減衣物,同時(shí)教會(huì)幼兒簡(jiǎn)單的穿脫衣物,、整理自己的床鋪等。
三,、安全工作方面：
1.認(rèn)真做好晨(午)檢工作：首先要清點(diǎn)幼兒人數(shù)，然后檢查幼兒手臉是否干凈,，指甲是否剪短,，精神狀況是否良好，有無攜帶危險(xiǎn)品入園,。是否有人帶藥,，把藥妥善收好，最后做好晨(午)檢記錄,。
2.教給幼兒一些安全知識(shí),，強(qiáng)化了幼兒的安全意識(shí)和自護(hù)能力。不吞食異物,，不玩火,、水、電,，不從高處往下跳,，不亂爬高處，不吃陌生人的東西，不跟陌生人走,，發(fā)生危險(xiǎn)時(shí),，會(huì)大聲呼救。
3.加強(qiáng)一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)的管理,，必須做到四勤：“眼勤,、嘴勤、腳勤,、手勤”,，發(fā)現(xiàn)不安全的隱患及時(shí)處理，杜絕事故的發(fā)生,，確保幼兒的人身安全,并且做好安全教育工作并做好交接班工作,，認(rèn)真填寫交班內(nèi)容，發(fā)現(xiàn)問題匯報(bào),，妥善處理,。
四、家長(zhǎng)工作方面：
1.在學(xué)期初召開“家長(zhǎng)座談會(huì)”,，向家長(zhǎng)介紹本學(xué)期的計(jì)劃,、大型活動(dòng)的安排，使家長(zhǎng)對(duì)本學(xué)期的工作做到心中有數(shù),。本學(xué)期舉行兩次“主題匯報(bào)會(huì)”邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加,，觀摩孩子的活動(dòng)，讓家長(zhǎng)充分感受到孩子的進(jìn)步,。元旦前舉行“家園同樂會(huì)”,，請(qǐng)家長(zhǎng)和孩子共同參加表演節(jié)目，感受節(jié)日的快樂氣氛,。
2.通過“家園聯(lián)系欄”公布每周的教學(xué)計(jì)劃,、工作重點(diǎn)和育兒常識(shí)，定時(shí)向家長(zhǎng)發(fā)放家園聯(lián)系手冊(cè).同時(shí)認(rèn)真收集家長(zhǎng)反饋意見,，虛心采納合理建議,。
3.利用幼兒入園、離園機(jī)會(huì)與家長(zhǎng)多聯(lián)系,，交換情況,，交流幼兒在園內(nèi)、園外的表現(xiàn),。不定期地與家長(zhǎng)電話聯(lián)系,，向家長(zhǎng)提供幼兒生活、教育常識(shí)給指導(dǎo),，定期了解家庭教育的情況,。共同交流育兒經(jīng)驗(yàn),。
4.如遇特殊情況及時(shí)向家長(zhǎng)匯報(bào)或保持電話聯(lián)系，有生病未返園的幼兒,，每天做到電話訪問,，并及時(shí)進(jìn)行記錄，做到查有實(shí)據(jù),。
五,、自身提高方面。
加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí),，積極參加區(qū)教育局組織的繼續(xù)教育培訓(xùn)和幼兒園為了提高教師的教學(xué)水平和專業(yè)素質(zhì)而組織的“教師每月專題培訓(xùn)”,。在每周四下午的教研活動(dòng)中，積極和同事探討平時(shí)在工作中遇到的問題和教學(xué)中遇到的困惑,，提高個(gè)人的教學(xué)質(zhì)量,。
總之，我會(huì)在教學(xué)工作中會(huì)努力再努力,，日常管理上勤奮再勤奮,，不斷得使自己有所進(jìn)步，不斷摸索問題,、解決問題,、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)這樣才能讓自己快速成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的幼兒教師。
一,、指導(dǎo)思想,。
以學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo)，緊緊圍繞學(xué)前教育新標(biāo)準(zhǔn),，努力創(chuàng)建以素質(zhì)教育為目標(biāo)的課堂,。以課程改革實(shí)驗(yàn)為契機(jī)，把更新教育觀念腳踏實(shí)地地貫徹到教育改革的全過程中去,，加強(qiáng)音樂,。美術(shù)。書法教學(xué)理論的學(xué)習(xí),，進(jìn)一步提高我校學(xué)前教師現(xiàn)代教育教學(xué)能力和業(yè)務(wù)工作能力，努力提高全體學(xué)生的整體學(xué)前教育的素質(zhì),，使我校的藝術(shù)特色教學(xué)更上一層樓!根據(jù)學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃,，制定如下學(xué)前教育教研活動(dòng)計(jì)劃。
二,、主要措施,。
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹執(zhí)行新課程標(biāo)準(zhǔn),，轉(zhuǎn)變更新教育教學(xué)觀念,，運(yùn)用新課程理念研究新教材的知識(shí)結(jié)構(gòu)，把握新教材的教學(xué)要求，探索新教法,，研究新學(xué)法,，建立有效的教學(xué)常規(guī)，努力提高課堂教學(xué)效率,。
2,、結(jié)合教師實(shí)際，定期組織開展各種層次的教研活動(dòng),，通過理論學(xué)習(xí),、教材分析、集體備課,、說課,、上公開課等豐富的教研活動(dòng)形式，不斷提高音樂教研活動(dòng)的質(zhì)量,。
3,、積極挖掘有特長(zhǎng)的學(xué)生進(jìn)行進(jìn)一步的培養(yǎng)，通過選修課培優(yōu)計(jì)劃,。
4,、加強(qiáng)教科研方面工作力度，要求專職教師每人每學(xué)年至少撰寫一篇論文,、案例,，參加各級(jí)各類音樂。教育教學(xué)論文評(píng)比,，不斷提高教師的教育教學(xué)理論水平,。
5、音樂教師加強(qiáng)自身素質(zhì),，積極參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí)以及各級(jí)各類音樂比賽,。采取相應(yīng)措施促使音樂專職教師、兼職教師的專業(yè)素質(zhì),、教學(xué)能力進(jìn)一步提高,。
6、團(tuán)結(jié)音樂組成員,，形成積極向上的教研組風(fēng)氣,。
課堂教學(xué)方面：
1、組織全體老師繼續(xù)學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與新的音樂教學(xué)大綱,。在一起開展集體備課,、說課,，互聽課的活動(dòng),，一起探討研究課堂教學(xué)方法。
2,、每位老師要加強(qiáng)備課研究，鉆研教材教法,，精心設(shè)計(jì)每節(jié)課的教學(xué),，體現(xiàn)新課程理念滲透音樂?；A(chǔ)知識(shí),。把學(xué)前教育組整體的課堂教學(xué)質(zhì)量抓上去。
3,、配合教導(dǎo)處定期檢查教學(xué)常規(guī)情況,，每位老師做到：備課深、上課實(shí),、教學(xué)活,、手段新、活動(dòng)趣,、輔導(dǎo)細(xì),、質(zhì)量高。
教學(xué)研究方面：
1,、加強(qiáng)課堂教學(xué)研究,，結(jié)合研究課題上出音樂學(xué)科特色和自己的個(gè)人教學(xué)特色。能及時(shí)抓住課堂中的閃光點(diǎn),，要求寫教學(xué)后記，寫教學(xué)心得,，積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，學(xué)期每人寫1—2篇有質(zhì)量的論文，進(jìn)行投稿或參評(píng),。
2,、加強(qiáng)音樂課堂評(píng)價(jià)多元化的研究，思考在評(píng)價(jià)上的改良經(jīng)驗(yàn),，形成系統(tǒng)的音樂,。評(píng)價(jià)體系。
業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)方面：
1,、加強(qiáng)教師的理論學(xué)習(xí),，每月一次專題理論學(xué)習(xí)，制定好學(xué)習(xí)內(nèi)容準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)材料,，及時(shí)充電、及時(shí)交流,。
出自 m.sevw.cn
2,、學(xué)校音音樂教育的質(zhì)量的提高,，關(guān)鍵在于教師內(nèi)在的藝術(shù)素養(yǎng)。本學(xué)期繼續(xù)組織教師業(yè)務(wù)基本功學(xué)習(xí),、加強(qiáng)音樂教師的自身提高,。
學(xué)科建設(shè)定位方面：
1、積極學(xué)習(xí)新的軟件的學(xué)習(xí)和使用,，在進(jìn)行教學(xué)研究的同時(shí),，引導(dǎo)老師進(jìn)行教學(xué)資源的開發(fā)，主動(dòng)向電教老師請(qǐng)教,，積極做教學(xué)課件,，積累教學(xué)資源。引導(dǎo)老師成為能為雙師型的藝術(shù)教師,。
2,、積極參加比賽活動(dòng)，把握機(jī)遇擴(kuò)大學(xué)校藝術(shù)特色的知名度,。
3,、加強(qiáng)__站的建設(shè)和管理，在實(shí)干的同時(shí)抓住機(jī)會(huì)加大對(duì)外宣傳的力度,，更好更廣的來宣傳學(xué)校的藝術(shù)特色!
一,、班級(jí)情況分析。
本學(xué)期本班幼兒有__多名,。經(jīng)過上學(xué)期的學(xué)習(xí),，本班的幼兒總的來看：在學(xué)習(xí)習(xí)慣方面有了較大的進(jìn)步。其次在自律方面有所提高,，全體幼兒的出勤率高,。但是由于幼兒的能力發(fā)展水平不平衡普遍還存在一些問題：
1、幼兒常規(guī)時(shí)好時(shí)壞,，良好的常規(guī)尚未形成,。
2、幼兒的創(chuàng)造力,，想象力還不夠,，表現(xiàn)方法，手段單一,。
3,、幼兒傾聽習(xí)慣較差，特別是幼兒語言的完整性,、邏輯性,、連貫性還需加強(qiáng)。
4,、個(gè)別幼兒內(nèi)向,，膽量小在自我保護(hù)較弱,。
鑒于以上不足，本學(xué)期,，我們?cè)诎延變喝雽W(xué)準(zhǔn)備工作做為本學(xué)期的工作重點(diǎn)的同時(shí),，要不斷加強(qiáng)幼兒前閱讀、前書寫的訓(xùn)練,，以及幼兒良好行為品德的訓(xùn)練,。將學(xué)前的準(zhǔn)備工作和班級(jí)特色教學(xué)、各學(xué)科教學(xué)有機(jī)結(jié)合起來,，為幼兒進(jìn)入小學(xué)打好基礎(chǔ),。
二、班級(jí)日常工作,。
1,、本學(xué)期，我們將繼續(xù)根據(jù)幼兒的意愿進(jìn)行主題活動(dòng),，并及時(shí)抓住幼兒的興趣點(diǎn),，為下一步的活動(dòng)提供依據(jù)。主題的展示,、活動(dòng)設(shè)計(jì),、材料調(diào)整要適合學(xué)前班幼兒的特點(diǎn)，更多的體現(xiàn)幼兒的參與性和主體地位,，培養(yǎng)幼兒的主動(dòng)性學(xué)習(xí)和探究性學(xué)習(xí),。
2、配合組上開展音樂,、體育學(xué)科的研究,。我們將從提高幼兒的音樂素質(zhì)入手，提高活動(dòng)組織的藝術(shù)性,，通過與同事間的互相學(xué)習(xí)與反思,，我們將使這兩門學(xué)科在原有基礎(chǔ)上獲得發(fā)展。
3,、在活動(dòng)區(qū)組織設(shè)置中積極向其他幼兒園區(qū)學(xué)習(xí),，做到符合學(xué)前班幼兒的年齡特征，根據(jù)本班幼兒的發(fā)展水平及時(shí)更換區(qū)域工作材料,，做到與主題相結(jié)合,。
4、在顯現(xiàn)班級(jí)教育教學(xué)特色的同時(shí),，做好各項(xiàng)常規(guī)工作及大型活動(dòng)：新學(xué)期新操排練與評(píng)比;音樂,、體育學(xué)科的觀摩及評(píng)比;“三八婦女節(jié)”的親子活動(dòng);組織班級(jí)幼兒參加小學(xué)部組織的運(yùn)動(dòng)會(huì);積極準(zhǔn)備五一活動(dòng)、故事展示會(huì);做好慶“六一”演出工作。
三,、衛(wèi)生保健工作,。
1、做好衛(wèi)生消毒工作,，防止傳染病流行。
2,、對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育,，掌握一些基本的安全常識(shí)，避免出現(xiàn)安全事故,。
3,、做好日常保健工作，保證幼兒健康成長(zhǎng),，加強(qiáng)對(duì)個(gè)別體弱易病的幼兒的照顧,。
四、本期教育教學(xué)目標(biāo)與要求,。
語言：
1,、主動(dòng)、樂意,、禮貌地與人交談,，能根據(jù)語言交際環(huán)境的變化，調(diào)整自己說話的內(nèi)容,。
2,、能認(rèn)真、有禮貌地傾聽別人說話,，掌握并理解其說話的內(nèi)容,。
3、能用比較連貫,、規(guī)范的語言清楚地表達(dá)自己想說的事,。
4、喜歡欣賞不同形式的兒童文學(xué)作品,，初步學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)作品,，歸納作品的主要內(nèi)容。能根據(jù)教師提供的條件編構(gòu)故事,，仿編散文,、詩歌。能有表情地朗誦詩歌,，復(fù)述故事,。
5、對(duì)閱讀和書寫有濃厚的興趣,，能專注地閱讀,，會(huì)獨(dú)立講述書中故事,，積極學(xué)習(xí)常見文字。堅(jiān)持在日常生活中說普通話,，做到發(fā)音和聲調(diào)基本正確,。
常識(shí)：
1、會(huì)正確使用各種餐具,，能為自己,、他人、集體做一些力所能及的事,，保持個(gè)人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生,，進(jìn)一步養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，有一定的生活自理能力,。
2,、知道不同事物含有人體需要的各種營(yíng)養(yǎng)素，能科學(xué)地進(jìn)行合理配餐,，喜歡吃粗糧,。能積極、主動(dòng)地參加各種體育活動(dòng),，在活動(dòng)中保持快樂,、積極向上的情緒，能與同伴玩各種游戲,，增強(qiáng)合作意識(shí),，培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。
3,、增強(qiáng)愛祖國(guó)的情感,，對(duì)親人、對(duì)他人的.關(guān)愛之情,，對(duì)勞動(dòng)人民的尊敬與愛戴之情,。適應(yīng)集體生活，有合作意識(shí),，懂得謙讓,。
4、主動(dòng)關(guān)心周圍環(huán)境的變化,，進(jìn)行有益的探索活動(dòng),，能充分體驗(yàn)到探索和發(fā)現(xiàn)的樂趣，形成較強(qiáng)的求知欲望,。關(guān)注身邊常見的科學(xué)現(xiàn)象,，感受科學(xué)技術(shù)給生活帶來的便利，萌發(fā)熱愛科學(xué)的情感。
5,、學(xué)會(huì)在探索過程中選用安全,、適當(dāng)?shù)姆椒ń鉀Q生活中的簡(jiǎn)單問題，發(fā)展對(duì)環(huán)境的應(yīng)變能力,、適應(yīng)能力,，為形成科學(xué)的思維方式打下基礎(chǔ)。養(yǎng)成好問,、主動(dòng)探索的習(xí)慣和開朗,、勇敢、細(xì)心,、樂于合作的心理品質(zhì)。
音樂：
1,、引導(dǎo)幼兒在理解歌曲內(nèi)容的基礎(chǔ)上,，充分感受歌曲的情緒，并能根據(jù)自己的感受選擇使用不同的速度,、力度和變化演唱歌曲,。
2、學(xué)習(xí)按音樂節(jié)奏準(zhǔn)確地做簡(jiǎn)單的基本動(dòng)作,、模仿動(dòng)作與舞蹈動(dòng)作,，學(xué)習(xí)如何運(yùn)用已經(jīng)掌握的動(dòng)作、知識(shí)和技能表現(xiàn)自己所感受的音樂形象,，在快樂的韻律活動(dòng)中充分表達(dá)自己的情感,。
3、學(xué)習(xí)幾種打擊樂器的基本演奏方法,，在集體活動(dòng)中隨熟悉的歌,、樂曲有節(jié)奏地演奏，看指揮開始和停止演奏,，體驗(yàn)演奏樂器的快樂,。
4、學(xué)習(xí)感受風(fēng)格鮮明,、結(jié)構(gòu)短小的歌曲和有標(biāo)題的器樂曲的同時(shí),，進(jìn)行創(chuàng)造性的表達(dá)，體驗(yàn)比較典型的民族音樂,、勞動(dòng)音樂的不同情趣,。
體育：
1、發(fā)展幼兒走,、跑,、跳躍、投擲、平衡,、鉆爬等基本動(dòng)作,，了解相關(guān)的知識(shí)，掌握動(dòng)作技能技巧,，使動(dòng)作靈敏協(xié)調(diào),，增強(qiáng)體質(zhì)。
2,、知道各類體育活動(dòng)器械的玩法和要求,，并能熟練運(yùn)用球、繩,、圈,、積木、盒子等器械及廢舊材料進(jìn)行創(chuàng)造性游戲,。
3,、能夠在愉快的活動(dòng)中，聽口令進(jìn)行各種隊(duì)列隊(duì)形變換和表演各種基本體操,，培養(yǎng)感受美,、表現(xiàn)美的能力，促進(jìn)身體機(jī)能的發(fā)展,。
4,、鼓勵(lì)幼兒堅(jiān)持鍛煉，培養(yǎng)其機(jī)智,、勇敢,、堅(jiān)強(qiáng)、遵守紀(jì)律等優(yōu)良品質(zhì)和活潑開朗的性格,。
5,、在體育活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識(shí)，合作精神,，有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感,，勇于克服困難，體驗(yàn)成功的樂趣,。
五,、每月工作重點(diǎn)。
1,、搞好班級(jí)衛(wèi)生,，迎接幼兒回校;。
2,、做好新生的情緒穩(wěn)定工作,，開展正常的教育教學(xué)工作;,。
3、做好興趣班的動(dòng)員招生工作;,。
5,、慶“三八”主題活動(dòng)，開展“我是媽媽的好幫手”活動(dòng),。
1,、以“植物，我們的朋友”開展主題探索活動(dòng);,。
2,、中旬組織家長(zhǎng)開放日放風(fēng)箏比賽;。
3,、走進(jìn)大自然,，學(xué)會(huì)搜集資料，學(xué)做記錄;,。
4,、組織幼兒參加小學(xué)部舉行的運(yùn)動(dòng)會(huì);。
2,、開展班級(jí)“幼兒講故事”比賽;。
3,、準(zhǔn)備“六一”演出活動(dòng);,。
1、開展“我要上小學(xué)了”主題活動(dòng);,。
2,、組織幼兒參觀小學(xué)，激發(fā)幼兒當(dāng)小學(xué)生的欲望;,。
3,、開展主題教育活動(dòng)——再見了，幼兒園;,。
4,、做好各方面的總結(jié)工作;。
5,、進(jìn)行物品登記和整理工作,。
學(xué)前教育的周工作計(jì)劃要點(diǎn)篇四
學(xué)前班數(shù)學(xué)教育的主要任務(wù)是教師經(jīng)過組織幼兒開展多彩的活動(dòng)來擴(kuò)展、匯編期在生活中獲的有關(guān)數(shù)學(xué)方面的經(jīng)驗(yàn),，掌握粗淺的數(shù)學(xué)知識(shí),，培養(yǎng)幼兒對(duì)數(shù)學(xué)的興趣和初步的運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)的本事，為入小學(xué)學(xué)習(xí)打好必要的基礎(chǔ),。
二,、學(xué)生基本情景分析,。
在過去的半年里，經(jīng)過教師耐心細(xì)致的教學(xué)和輔導(dǎo),，大多數(shù)孩子在教師的引導(dǎo)下認(rèn)真開展數(shù)學(xué)活動(dòng),，基本掌握了對(duì)數(shù)字的理解，并能準(zhǔn)確的進(jìn)行10以內(nèi)加減運(yùn)算,，能看圖提出一些簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)問題,。對(duì)數(shù)學(xué)活動(dòng)有了必須的興趣愛好，這為他們今后的學(xué)習(xí)打好了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。
三,、教材分析。
1,、本學(xué)期將學(xué)習(xí)按群記數(shù)和數(shù)的分類統(tǒng)計(jì),，它不僅僅能引導(dǎo)幼兒將數(shù)字知識(shí)應(yīng)用于生活實(shí)際，更能提高幼兒對(duì)數(shù)的敏感度和計(jì)算本事,。
2,、教幼兒學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的測(cè)量方法，并認(rèn)識(shí)時(shí)鐘和日歷等生活常用的數(shù)學(xué)知識(shí),。
3,、認(rèn)識(shí)階段的幾何圖形，將體和形,、數(shù)結(jié)合起來并引導(dǎo)兒童認(rèn)識(shí)三者之間的聯(lián)系,，經(jīng)過實(shí)物展示和提問、講解等方法激發(fā)兒童的想象活動(dòng),。
4,、結(jié)合幼兒生活經(jīng)驗(yàn)和實(shí)際的生活需要來展開教學(xué)。
5,、繼續(xù)學(xué)習(xí)20以內(nèi)的加減運(yùn)算,。
四、教學(xué)目的要求,。
五,、教學(xué)的重難點(diǎn)。
1,、能理解數(shù)字的意義并能準(zhǔn)確計(jì)算,。
2、能對(duì)周圍的事物有必須的空間想象本事,。
3,、生活中的物體能有一個(gè)基本的認(rèn)識(shí)本事。
學(xué)前教育的周工作計(jì)劃要點(diǎn)篇五
為加快推進(jìn)學(xué)前教育發(fā)展,，進(jìn)一步落實(shí)《國(guó)務(wù)院關(guān)于當(dāng)前發(fā)展學(xué)前教育的若干意見》(國(guó)發(fā)[20____]41號(hào))的精神;促進(jìn)實(shí)施《3至6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》,，全面提高我縣幼兒園辦園水平和保教質(zhì)量,，特制定20____年全縣學(xué)前教育工作計(jì)劃。
一,、指導(dǎo)思想,。
堅(jiān)持統(tǒng)一規(guī)劃、公辦示范,、多方參與,、規(guī)范管理、安全高質(zhì),、方便群眾的原則,，努力構(gòu)建“公辦示范，民辦規(guī)范”的學(xué)前教育發(fā)展格局,，保障適齡幼兒接受基本的有質(zhì)量的學(xué)前教育,。
二、目標(biāo)任務(wù),。
(一)規(guī)范辦學(xué)行為,本年度著手規(guī)范全縣幼兒園教育行為,。向一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)要質(zhì)量，加大對(duì)各園所一日常規(guī)活動(dòng)科學(xué)合理安排的督促和檢查評(píng)估,。要求每所園保證幼兒有充足的戶外活動(dòng)場(chǎng)地和實(shí)施活動(dòng)的器材,。全縣開展挖掘本土游戲，傳承民族文化的各教師經(jīng)典游戲設(shè)計(jì)大比拼活動(dòng),，豐富園所園本課程,。規(guī)范教材訂購，嚴(yán)禁使用非正規(guī)幼兒教材,。
(三)加強(qiáng)園務(wù)管理。建立完備的幼兒園規(guī)章制度,，建立保教人員業(yè)務(wù)檔案和在園幼兒檔案,，加強(qiáng)幼兒園資料收集、整理,。構(gòu)建家園合作伙伴關(guān)系,，認(rèn)真聽取家長(zhǎng)對(duì)幼兒園的意見、建議,，積極配合家長(zhǎng)做好幼兒家庭教育工作,。
(四)提高保教質(zhì)量。以幼兒為本,，遵循幼兒身心發(fā)展的客觀規(guī)律,，認(rèn)真實(shí)施《3至6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，倡導(dǎo)“游戲化”教學(xué)方式,，杜絕“小學(xué)化”傾向,，使幼兒在體,、智、德,、美諸方面和諧發(fā)展,。
(五)提升教師素質(zhì)。加強(qiáng)幼兒園教師隊(duì)伍師德師風(fēng)建設(shè),，加大幼兒園園長(zhǎng),、教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)力度，保質(zhì)保量完成各級(jí)培訓(xùn)任務(wù),。鼓勵(lì)幼兒園自行外派教師到保教水平高的各級(jí)托幼機(jī)構(gòu)參觀學(xué)習(xí),。鼓勵(lì)教師參加高學(xué)歷進(jìn)修學(xué)習(xí)，提高大專及以上學(xué)歷比例和幼兒教師資格證持有率,。
三,、工作措施。
(一)以普及學(xué)前教育為根本,，夯實(shí)學(xué)前教育基礎(chǔ),。
1、完善“全縣幼兒園輪回送教”活動(dòng),，鼓勵(lì)公民辦園教學(xué)能手參加送教巡回教研活動(dòng),，提升我縣學(xué)前教學(xué)水平。
2,、全面實(shí)施市級(jí)示范園(縣機(jī)關(guān)幼兒園,、二小幼兒園、本真幼兒園,、童心幼兒園,、朱家臺(tái)幼兒園等)的領(lǐng)頭作用，全面貫徹實(shí)施《指南》,，掌握實(shí)施方法,，進(jìn)一步提高保教質(zhì)量，引導(dǎo)全縣學(xué)前教育走入規(guī)范化進(jìn)程,。
(二)以開展等級(jí)評(píng)估為抓手,，全面提升辦園水平。
1,、認(rèn)真開展縣級(jí)幼兒園等級(jí)評(píng)估,，將評(píng)估結(jié)果通過媒體向社會(huì)公告，并按評(píng)估結(jié)果核定幼兒園收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)和國(guó)家各類項(xiàng)目政策享受額度,。
2,、督促縣市級(jí)示范園所進(jìn)一步改善辦園條件，加強(qiáng)園務(wù)管理,，提高保教水平,，完善資料建設(shè),，為我縣學(xué)前教育示范基地打下基礎(chǔ)。
(三)以提升教師素質(zhì)為中心,，全面提高保教質(zhì)量,。
1、認(rèn)真組織幼兒教師參加縣級(jí)培訓(xùn),，根據(jù)我縣幼兒教師的實(shí)際情況,，安排音樂、舞蹈,、游戲,、手工、剪紙等實(shí)用性培訓(xùn)內(nèi)容,。
2,、認(rèn)真組織幼兒教師參加“國(guó)培計(jì)劃”遠(yuǎn)程、集中培訓(xùn),，配合縣教師進(jìn)修學(xué)校做好參訓(xùn)教師的管理,、考核和結(jié)果運(yùn)用。
3,、鼓勵(lì)各幼兒園自行派出教師到辦園先進(jìn)的園所參觀學(xué)習(xí),，組織部分園長(zhǎng)外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)。鼓勵(lì)幼兒教師參加學(xué)歷提高,，對(duì)教師提升學(xué)歷的實(shí)行獎(jiǎng)勵(lì)政策,。
4、努力促進(jìn)幼兒教師專業(yè)發(fā)展,，各幼兒園要加強(qiáng)幼兒教師專業(yè)考核,，給每位幼兒教師發(fā)放《〈3~6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南〉解讀》，使幼兒教師深刻領(lǐng)會(huì)《指南》精神實(shí)質(zhì),，掌握實(shí)施方法,，進(jìn)一步提高保教質(zhì)量。
學(xué)前教育的周工作計(jì)劃要點(diǎn)篇六
貫徹落實(shí)教育部《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》,、《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》精神，推進(jìn)我市學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃的快速發(fā)展,，全力營(yíng)造健康,、和諧的學(xué)前教育環(huán)境，助力學(xué)前教育教師的專業(yè)提升和幼兒的茁壯成長(zhǎng),。
1,、深入學(xué)習(xí)《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》、《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》,，規(guī)范教師從教行為,，提高保教質(zhì)量,。
2、組織交流研討活動(dòng),，提高區(qū)域活動(dòng)和游戲活動(dòng)的實(shí)效性,。
3、送教下鄉(xiāng),，促進(jìn)全市學(xué)前教育均衡協(xié)調(diào)發(fā)展,。
4、倡導(dǎo)園本教研,，加強(qiáng)課題研究,。
5、指導(dǎo)幼兒園做好一日常規(guī),，加強(qiáng)常規(guī)督查,。
6、加強(qiáng)學(xué)前教育遠(yuǎn)程教育培訓(xùn),，學(xué)以致用,。
7月 國(guó)培計(jì)劃湖北省幼兒園教師培訓(xùn)項(xiàng)目人員確定并上報(bào)。
8月 教研工作計(jì)劃制定,。
9月 遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)班開班,。
《學(xué)指南》、《用指南》優(yōu)質(zhì)活動(dòng)dv評(píng)比,。
10月 學(xué)前教育專業(yè)指導(dǎo)小組成員送教下鄉(xiāng),。
《傾聽孩子 共同成長(zhǎng)》主題征文活動(dòng)。
遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)管理跟進(jìn),。
11月 藝術(shù)領(lǐng)域活動(dòng)評(píng)比,。
區(qū)域游戲活動(dòng)分組觀摩研討。
12月 市學(xué)前教育專業(yè)委員會(huì)年會(huì)召開,。
學(xué)前教育的周工作計(jì)劃要點(diǎn)篇七
為加快推進(jìn)學(xué)前教育發(fā)展,，進(jìn)一步落實(shí)《國(guó)務(wù)院關(guān)于當(dāng)前發(fā)展學(xué)前教育的若干意見》（國(guó)發(fā)[20xx]41號(hào)）的精神；促進(jìn)實(shí)施《3至6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》,，全面提高我縣幼兒園辦園水平和保教質(zhì)量,，特制定20xx年全縣學(xué)前教育工作計(jì)劃。
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),，堅(jiān)持統(tǒng)一規(guī)劃,、公辦示范、多方參與,、規(guī)范管理,、安全高質(zhì)、方便群眾的原則，努力構(gòu)建“公辦示范,，民辦規(guī)范”的學(xué)前教育發(fā)展格局,，保障適齡幼兒接受基本的有質(zhì)量的學(xué)前教育。
（一）規(guī)范辦學(xué)行為,，本年度著手規(guī)范全縣幼兒園教育行為,。向一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)要質(zhì)量，加大對(duì)各園所一日常規(guī)活動(dòng)科學(xué)合理安排的督促和檢查評(píng)估,。要求每所園保證幼兒有充足的戶外活動(dòng)場(chǎng)地和實(shí)施活動(dòng)的器材,。全縣開展挖掘本土游戲，傳承民族文化的各教師經(jīng)典游戲設(shè)計(jì)大比拼活動(dòng),，豐富園所園本課程,。規(guī)范教材訂購，嚴(yán)禁使用非正規(guī)幼兒教材,。
（二）加強(qiáng)園務(wù)管理,。建立完備的幼兒園規(guī)章制度，建立保教人員業(yè)務(wù)檔案和在園幼兒檔案,，加強(qiáng)幼兒園資料收集,、整理。構(gòu)建家園合作伙伴關(guān)系,，認(rèn)真聽取家長(zhǎng)對(duì)幼兒園的意見,、建議，積極配合家長(zhǎng)做好幼兒家庭教育工作,。
（三）提高保教質(zhì)量,。以幼兒為本，遵循幼兒身心發(fā)展的客觀規(guī)律,，認(rèn)真實(shí)施《3至6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》,，倡導(dǎo)“游戲化”教學(xué)方式，杜絕“小學(xué)化”傾向,，使幼兒在體,、智、德,、美諸方面和諧發(fā)展,。
（四）提升教師素質(zhì)。加強(qiáng)幼兒園教師隊(duì)伍師德師風(fēng)建設(shè),，加大幼兒園園長(zhǎng),、教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)力度，保質(zhì)保量完成各級(jí)培訓(xùn)任務(wù),。鼓勵(lì)幼兒園自行外派教師到保教水平高的各級(jí)托幼機(jī)構(gòu)參觀學(xué)習(xí)。鼓勵(lì)教師參加高學(xué)歷進(jìn)修學(xué)習(xí)，提高大專及以上學(xué)歷比例和幼兒教師資格證持有率,。
（一）以普及學(xué)前教育為根本,，夯實(shí)學(xué)前教育基礎(chǔ)。
1,、完善“全縣幼兒園輪回送教”活動(dòng),，鼓勵(lì)公民辦園教學(xué)能手參加送教巡回教研活動(dòng)，提升我縣學(xué)前教學(xué)水平,。
2,、全面實(shí)施市級(jí)示范園（縣機(jī)關(guān)幼兒園、二小幼兒園,、本真幼兒園,、童心幼兒園、朱家臺(tái)幼兒園等）的領(lǐng)頭作用,，全面貫徹實(shí)施《指南》,，掌握實(shí)施方法，進(jìn)一步提高保教質(zhì)量,，引導(dǎo)全縣學(xué)前教育走入規(guī)范化進(jìn)程,。
（二）以開展等級(jí)評(píng)估為抓手，全面提升辦園水平,。
1,、認(rèn)真開展縣級(jí)幼兒園等級(jí)評(píng)估，將評(píng)估結(jié)果通過媒體向社會(huì)公告,，并按評(píng)估結(jié)果核定幼兒園收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)和國(guó)家各類項(xiàng)目政策享受額度,。
2、督促縣市級(jí)示范園所進(jìn)一步改善辦園條件,，加強(qiáng)園務(wù)管理,，提高保教水平，完善資料建設(shè),，為我縣學(xué)前教育示范基地打下基礎(chǔ),。
（三）以提升教師素質(zhì)為中心，全面提高保教質(zhì)量,。
1,、認(rèn)真組織幼兒教師參加縣級(jí)培訓(xùn)，根據(jù)我縣幼兒教師的實(shí)際情況,，安排音樂,、舞蹈、游戲,、手工,、剪紙等實(shí)用性培訓(xùn)內(nèi)容。
2、認(rèn)真組織幼兒教師參加“國(guó)培計(jì)劃”遠(yuǎn)程,、集中培訓(xùn),，配合縣教師進(jìn)修學(xué)校做好參訓(xùn)教師的管理、考核和結(jié)果運(yùn)用,。
3,、鼓勵(lì)各幼兒園自行派出教師到辦園先進(jìn)的園所參觀學(xué)習(xí)，組織部分園長(zhǎng)外出培訓(xùn)學(xué)習(xí),。鼓勵(lì)幼兒教師參加學(xué)歷提高,，對(duì)教師提升學(xué)歷的實(shí)行獎(jiǎng)勵(lì)政策。
4,、努力促進(jìn)幼兒教師專業(yè)發(fā)展,，各幼兒園要加強(qiáng)幼兒教師專業(yè)考核，給每位幼兒教師發(fā)放《〈3~6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南〉解讀》,，使幼兒教師深刻領(lǐng)會(huì)《指南》精神實(shí)質(zhì),，掌握實(shí)施方法，進(jìn)一步提高保教質(zhì)量,。
學(xué)前教育的周工作計(jì)劃要點(diǎn)篇八
本學(xué)期我所教的是蒙氏數(shù)學(xué)和拼音2,，蒙氏數(shù)學(xué)我是第一次接觸，里面的很多,。
教學(xué),。
游戲，我理解的還不是很透徹,，所以想有時(shí)間多上網(wǎng)看看蒙氏數(shù)學(xué)的教學(xué)視頻,，加強(qiáng)自己的業(yè)務(wù)能力。以下是豆花問答網(wǎng)為大家推薦的學(xué)前教育年度工作計(jì)劃資料,，提供參考,，歡迎參閱。
本人擔(dān)任學(xué)前班主任一職已經(jīng)有年頭了,，帶領(lǐng)學(xué)前2班也有半年,，看著這群可愛的孩子，想想自己的孩子曾經(jīng)在這里渡過,，心里總是倍感親切,，一心就想把他們帶好，使他們能順利地向小學(xué)過渡,，并留下一段美好的童年時(shí)光,。
一、上學(xué)期存在的不足,。
1,、孩子在喝水,，以及天氣變化增減衣服方面，總是需要老師提醒,、督促,，自主能力較弱。
2,、由于孩子年齡小，喜歡課后奔跑,，自律能力較弱,。
3、現(xiàn)在獨(dú)生子女居多,，孩子的許多事情都由家長(zhǎng)包辦,，于是孩子在自理方面也欠缺。
二,、本學(xué)期學(xué)前二班發(fā)展的定位及改進(jìn)方法,。
根據(jù)上學(xué)期學(xué)生存在的不足，本學(xué)期學(xué)前二班將打造一個(gè)“自主,、自信,、自律、自理”的班級(jí)風(fēng)氣,，使孩子“形成自主,，增強(qiáng)自信，懂得自律,，學(xué)會(huì)自理”,，讓孩子在主動(dòng)探求的狀態(tài)下快樂成長(zhǎng)，為其一生健康發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的早期素質(zhì)基礎(chǔ),。具體的計(jì)劃如下:,。
1、在一日的活動(dòng)環(huán)節(jié)中優(yōu)化設(shè)置,，提高幼兒自主,、自律意識(shí)和能力，推進(jìn)了幼兒的自主學(xué)習(xí)意識(shí),。
2,、根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)，認(rèn)知規(guī)律,，有組織,、有目的地開展?！八膫€(gè)自”活動(dòng),，讓“四個(gè)自”深入幼兒,。培養(yǎng)幼兒“四個(gè)自”的品質(zhì)，在日?；顒?dòng)中貫穿“四個(gè)自”的教育,，其形式靈活多樣，在培養(yǎng)自主能力方面有,，“頂大的帶頂小的”,、“學(xué)做小學(xué)生”;在培養(yǎng)自信方面有，“棒!棒!棒!我最棒!”,、“星期五購物日”,、“優(yōu)點(diǎn)大集合”;在培養(yǎng)自律能力方面有，“禮儀小明星”,、“文明禮貌小明星”,、“環(huán)保小天使”;在培養(yǎng)自理能力方面有，“穿衣秀”,、“我是小幫手”,、“巧巧手”等等。
3,、繼續(xù)開展感恩教育,。
我自己的孩子在凌昱老師的班上，孩子從一年級(jí)起每天都有一份特殊的作業(yè),，就是“每天為家人服務(wù)”,，長(zhǎng)期堅(jiān)持后，孩子既能主動(dòng)而又漂亮的完成,，做為家長(zhǎng)我真的是倍感欣慰,，這正是學(xué)習(xí)感恩的有效的方法。在其的啟發(fā)下,，我也安排“每天為家人服務(wù)”這一立體作業(yè),，并請(qǐng)家長(zhǎng)把內(nèi)容拍下，發(fā)至微信,。在班里常常組織閱讀相關(guān)的故事,、兒童讀物，同時(shí)也教育小朋友要尊敬師長(zhǎng),，用良好的表現(xiàn)感恩老師,，學(xué)會(huì)感恩同學(xué)，學(xué)會(huì)分享快樂,，快樂分享,。
以上便是我的工作計(jì)劃。金無足赤,，人無完人,，我將在班主任的工作上繼續(xù)努力,，虛心向各位同事學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新,，及時(shí),。
總結(jié)。
經(jīng)驗(yàn),，精心打造經(jīng)典的美舍學(xué)前班,。
時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼間時(shí)間來到了20__,，對(duì)于新學(xué)期總有這樣那樣的想法,，如果不是學(xué)校要求寫工作計(jì)劃，我想這些想法總是在腦海中浮著,，沒有歸宿，下面我就把我在20__年的工作,，做如下的安排,。
這學(xué)期是學(xué)前班的第二學(xué)期，但是班級(jí)里的孩子多數(shù)都是第一次走進(jìn)學(xué)校的大門,，我想我的德育工作應(yīng)該從以下幾個(gè)方面著手：
1.培養(yǎng)孩子準(zhǔn)確表達(dá)自己想法的能力,。有些孩子他連告狀還告的不太明白呢，我想讓孩子準(zhǔn)確的表達(dá)自己的想法應(yīng)該是工作的首要,。
2.培養(yǎng)孩子勤儉節(jié)約的意識(shí),。是的，現(xiàn)在我們的條件都好了,，真應(yīng)了那句話：在苦不能苦孩子,，所以孩子們的學(xué)習(xí)用品，本子,，筆,，橡皮，成了最不值得珍惜的東西了,，鉛筆,、橡皮丟了，都不知道找,，回家直接要新的,。本子想撕就撕……所以，我想培養(yǎng)孩子勤儉節(jié)約的意識(shí)已經(jīng)是刻不容緩的工作了,。
二,、班級(jí)管理。
從開學(xué)到現(xiàn)在,，班級(jí)管理上確實(shí)出現(xiàn)了很多漏洞,，也發(fā)生了一些小問題,，所以我想，這學(xué)期的班級(jí)管理工作應(yīng)該從以下幾個(gè)方面著手,。
1.游戲管理,。
前段時(shí)間由于操場(chǎng)上的雪沒有化全，所以學(xué)生都在活動(dòng)室玩,，那么就發(fā)生,，活地場(chǎng)地太小，學(xué)生你碰我,，我推你的現(xiàn)象,，從第四周開始，把學(xué)生分成10個(gè)組,，每個(gè)組5個(gè)人,，讓他們到操場(chǎng)上去活動(dòng)，期間說清注意事項(xiàng),，還要教給孩子一些比較傳統(tǒng)的游戲活動(dòng),，例如丟沙包，踢健子……讓孩子們重拾經(jīng)典游戲,。
2.班級(jí)管理,。
現(xiàn)在天還是有些冷，所以沒有要求學(xué)生到班級(jí)太早,，那么,，早晨早到班級(jí)的孩子在沒上課之前就沒事干，雖然沒上早自習(xí),，但也應(yīng)該讓孩子們干點(diǎn)什么,，所以想這個(gè)學(xué)期的早自習(xí)讓先自己看看書，逐漸的培養(yǎng)出一兩個(gè)讀書小博士,，并在班級(jí)里交流自己的讀書經(jīng)驗(yàn),，成為班級(jí)內(nèi)的學(xué)習(xí)榜樣。
3.學(xué)習(xí)管理,。
哪個(gè)班都會(huì)有幾個(gè)學(xué)困生,，本學(xué)期的學(xué)困生打算用二幫一，結(jié)隊(duì)子的方式,，讓學(xué)困生,，盡快的成長(zhǎng)起來。
三,、
本學(xué)期我所教的是蒙氏數(shù)學(xué)和拼音2,，蒙氏數(shù)學(xué)我是第一次接觸，里面的很多教學(xué)游戲,，我理解的還不是很透徹,，所以想有時(shí)間多上網(wǎng)看看蒙氏數(shù)學(xué)的教學(xué)視頻,，加強(qiáng)自己的業(yè)務(wù)能力。語文在教好拼音2的同時(shí),，還想讓學(xué)生認(rèn)識(shí)一些簡(jiǎn)單的漢字,。
1.活動(dòng)安全。
通過幾節(jié)安全課,，給學(xué)生講清,，和他們相關(guān)的安全注意事項(xiàng)。并把學(xué)生分成組,，每組安排組長(zhǎng),，專門監(jiān)督這件事。
2.飲食安全,。
3.上下學(xué)安全,。
與家長(zhǎng)協(xié)商，來接孩子的必須是家長(zhǎng),，其它人來接要提前和老師打好招呼,，由家長(zhǎng)全全負(fù)責(zé)上下學(xué)的安全。
本學(xué)期的工作安排就是這樣的,，如果有不足之處，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)指出,，并幫助我改正,。
一.班級(jí)基本情況。
本班現(xiàn)有學(xué)前班兒童44人,，有14人是原大二班升上來的孩子,，14人是原大三班的孩子，另外16人是從別的園所轉(zhuǎn)過來的孩子,，所以班級(jí)孩子情況比較復(fù)雜,，學(xué)習(xí)能力，生活能力參差不齊,。原大二班小朋友學(xué)習(xí)程度要比其他孩子強(qiáng)一些,。我們班孩子的表達(dá)能力較強(qiáng)，有極個(gè)別孩子計(jì)較內(nèi)向,，不愛講話,，其他孩子都很活潑，積極向上,。但是孩子從大班升入學(xué)前班,，很多學(xué)習(xí)常規(guī)還不能銘記，這些我們都會(huì)重點(diǎn)強(qiáng)調(diào),。
二,、班級(jí)工作目標(biāo)：
1.繼續(xù)抓好一日活動(dòng)常規(guī),，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活衛(wèi)生習(xí)慣。形成有序的生活,、學(xué)習(xí),、游戲的氛圍。
2.加強(qiáng)一日教學(xué)活動(dòng),。
3.圍繞本班子專題,，做好戶外體育活動(dòng)。
4.環(huán)境創(chuàng)設(shè),，豐富主題墻內(nèi)容,。
5.確保幼兒安全，優(yōu)化班級(jí)一日生活,。
6.加強(qiáng)家園聯(lián)系,，做好與家長(zhǎng)之間的溝通，體現(xiàn)互動(dòng)精神,。
7.加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí),，提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
三,、工作要點(diǎn),。
1.常規(guī)教育。
學(xué)前班是有效銜接的重要環(huán)節(jié),，但是很多孩子,，包括家長(zhǎng)都無法一時(shí)間轉(zhuǎn)變思想和概念，依然按照中班大班的思想來帶孩子,。所以有許多孩子在暑期一個(gè)月的時(shí)間還沒有養(yǎng)成良好的上學(xué)上課習(xí)慣,。隨便下位，隨便講話,，坐不住等情況時(shí)有發(fā)生,。根據(jù)此特點(diǎn)，作為班主任,，我每天早晨先講常規(guī),。早晨來了讓自己自己交作業(yè)，自己搬椅子,，安靜的等待吃早飯,，吃飯不講話，飯后自己整理桌子,，不浪費(fèi)糧食,。訓(xùn)練孩子離開自己的座位時(shí)把椅子推進(jìn)桌子下邊，這樣比較安全。訓(xùn)練孩子有序的端飯,，有序的搭椅子,，講話之前先舉手。上樓睡覺要排隊(duì)上下樓,。進(jìn)入睡室不講話等,。常規(guī)教育有助于日后教學(xué)工作的開展。孩子在習(xí)慣每天什么時(shí)間做什么事情之后,，也會(huì)適應(yīng)幼兒園生活,，并且產(chǎn)生安全感。
關(guān)注孩子的舉動(dòng),，心里變化,，身體狀況，即使做好溝通,，與孩子親近,，讓孩子熱愛老師，依賴?yán)蠋?，同時(shí)又聽從老師安排,。
3.家長(zhǎng)工作。
每天發(fā)校信通,，告知家長(zhǎng)當(dāng)天所學(xué)內(nèi)容以及當(dāng)日作業(yè),。以便家長(zhǎng)在家對(duì)孩子進(jìn)行輔導(dǎo)。每日在早晨和放學(xué)的時(shí)間與家長(zhǎng)溝通,。給孩子一個(gè)客觀評(píng)價(jià),。有個(gè)別孩子的突出行為，要與家長(zhǎng)進(jìn)行深入溝通,。做好保育工作,，認(rèn)真上課,，讓家長(zhǎng)對(duì)幼兒園放心,。
3.班級(jí)管理。
營(yíng)造健康向上的班風(fēng),。制定班級(jí)公約,、形成良好班風(fēng)。避免孩子形成攀比心里,，形成不比吃不比穿,，只比學(xué)習(xí)的好風(fēng)氣。
4.狠抓安全教育和安全管理,。
學(xué)前班孩子年齡偏大,，好動(dòng)是其特點(diǎn)。無論男生女生，都是活潑好動(dòng),。因其性格特點(diǎn)差異,，孩子之間不可避免的會(huì)發(fā)生摩擦,。我們班到處是課桌板凳,，活動(dòng)空間幾乎為零，安全隱患比比皆是,，一不留神就會(huì)造成嚴(yán)重后果,，所以,，安全教育要天天講，時(shí)時(shí)講,，并且告知家長(zhǎng),，讓他們?cè)诩乙哺⒆咏?jīng)常強(qiáng)調(diào)。上下樓梯有老師監(jiān)護(hù),。孩子上廁所,，喝水，睡覺都有老師看護(hù),。力求安全第一,。
5.建立起健全的學(xué)生信息網(wǎng)。
隨時(shí)調(diào)控學(xué)生的心理健康和思想行為,。力爭(zhēng)與家長(zhǎng)達(dá)成共識(shí),，對(duì)學(xué)生保持一致的要求，按時(shí)與他們交換了解學(xué)生校內(nèi)外表現(xiàn),，配合學(xué)校教育好孩子,。
四、工作措施,。
1,、認(rèn)真制訂好適合本學(xué)前班的計(jì)劃，提前兩周細(xì)致計(jì)劃,，并認(rèn)真組織實(shí)施;,。
2、準(zhǔn)備好學(xué)生基本情況多用表,，認(rèn)真填寫,，力求完備;。
3,、了解學(xué)前班學(xué)生在家生活情況,，教育學(xué)生養(yǎng)成良。
好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣;,。
4,、安全教育常抓不懈，每天強(qiáng)調(diào);,。
5,、堅(jiān)持衛(wèi)生工作，堅(jiān)持每天查,，詳細(xì)記,。
五、具體安排,。
1,、周一早晨檢查個(gè)人衛(wèi)生(洗澡、剪指甲),、強(qiáng)調(diào)安全教育;,。
2、周二陽光活動(dòng);,。
3,、周三作業(yè)檢查;。
4,、周四家庭關(guān)系;,。
5、周五班會(huì)總結(jié),。
6,、保證兒童人身安全，學(xué)生每天由家長(zhǎng)接送,，接送學(xué)生時(shí)老師必須和家長(zhǎng)見面,。家長(zhǎng)忘接學(xué)生時(shí)，老師主動(dòng)電話聯(lián)系,，聯(lián)系不上的或等或送,，直至學(xué)生與家長(zhǎng)見面。杜絕陌生人領(lǐng)走學(xué)生或?qū)W生自己回家的現(xiàn)象發(fā)生,。
學(xué)前班是與小學(xué)接軌,，我們班里的孩子都是準(zhǔn)小學(xué)生，所以課程學(xué)業(yè)也會(huì)比較繁忙,。本學(xué)期我們有語言,、拼音,、寫字、數(shù)學(xué),、英語,、綜合,、藝術(shù)等課程,。孩子每日按照課程計(jì)劃有序的進(jìn)行學(xué)習(xí)。
數(shù)學(xué)：
對(duì)于幼兒來說,，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)主要是感知數(shù)學(xué)的“有趣和有用”,，以便為將來入小學(xué)后繼續(xù)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，培養(yǎng)良好的興趣和期待,。升入學(xué)前班,，幼兒對(duì)數(shù)學(xué)也應(yīng)該有更進(jìn)一步地認(rèn)識(shí)和掌握，并對(duì)所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行復(fù)習(xí)鞏固,，以便更好地為升入小學(xué)打好基礎(chǔ),。
根據(jù)教材要求，以下是學(xué)前班數(shù)學(xué)里需要掌握的內(nèi)容：
一,、數(shù)字方面：
繼續(xù)加強(qiáng)10以內(nèi)的點(diǎn)數(shù),，也可延伸出去。認(rèn)識(shí)數(shù)字1至10,，鞏固它們的意義,，能正確并規(guī)范地書寫。在數(shù)字方面,，孩子都能學(xué)好,，其實(shí)他們已經(jīng)掌握得很好了，在學(xué)前班上學(xué)期里,，著重是鞏固好數(shù)字,，為小學(xué)做鋪墊!
二、其他方面：
1,、比較物體的多少,，長(zhǎng)短,，大小，粗細(xì),，高矮,，這些,，孩子以前就學(xué)過了,，也能正確比較,，而在本學(xué)期的主要任務(wù)就是加強(qiáng)他們比較的能力，讓孩子能掌握正確的比較方法,，讓孩子在“出現(xiàn)在不同位置,，不在同一水平面上???”等情況下也能正確比較,。
2、比較正方形,，長(zhǎng)方形,。引導(dǎo)幼兒鞏固它們的特征，能根據(jù)它們的特征對(duì)它們進(jìn)行比較,，并能正確地找到它們,。認(rèn)識(shí)圓形和三角形，能比較不同,，正確找到它們,。
3、按形狀分類,，讓幼兒通過比較形狀的不同來分類,。
4、排序,，對(duì)幼兒來說是有一定的難度,，簡(jiǎn)單的幼兒能掌握得很好，而這學(xué)期的排序是在幼兒原有的簡(jiǎn)單的排序基礎(chǔ)上加大難度,，由“ab,、abb、abab”等形式過渡到“ababa,、aabaa,、abaab、aabaabbaab,、abcdab”等難度較大的排序,，所以幼兒應(yīng)有足夠的適應(yīng)時(shí)間，教師要耐心,、細(xì)心引導(dǎo)幼兒,，讓幼兒正確掌握排序的方法。
5,、空間位置的認(rèn)識(shí)和學(xué)習(xí),，上、下,、前,、后的學(xué)習(xí)也是必不可少的，教師應(yīng)正確引導(dǎo)幼兒正確辨別方向,，給以后的生活打基礎(chǔ),。
2、5以內(nèi)相鄰數(shù)的學(xué)習(xí),，5以內(nèi)的序數(shù),，10以內(nèi)數(shù)的守恒也都是這學(xué)期要掌握的知識(shí)，給幼兒繼續(xù)加強(qiáng)數(shù)的學(xué)習(xí),。
3,、生活方面：
認(rèn)識(shí)時(shí)鐘，區(qū)分上午,、中午,、晚上。這些是生活中必備的常識(shí),，我們也將用心引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí),，學(xué)前班的孩子，對(duì)時(shí)間應(yīng)該有一定的認(rèn)識(shí),，能正確分辨一天中的個(gè)個(gè)時(shí)間段,，這也是為升為一個(gè)小學(xué)生做準(zhǔn)備。
數(shù)學(xué),，能幫助幼兒增強(qiáng)思維,，提高幼兒的智力，我們將嚴(yán)格按照教材給于孩子的教導(dǎo),，讓每個(gè)孩子學(xué)有所得,。
寫字：
很多孩子之前很少握筆，所以握筆姿勢(shì)不正確,，這都將是我們教學(xué)工作的重難點(diǎn),。有些孩子看見看字會(huì)依葫蘆畫瓢，但是卻不明白筆順,。所以本學(xué)期寫字課,，筆順是關(guān)鍵。
拼音：
拼音是一門新的學(xué)科,。孩子在此之前從未有接觸過,。認(rèn)讀、書寫,、拼讀,，都要從頭做起,。
美術(shù)：
美術(shù)，是一門藝術(shù)類學(xué)科,，在學(xué)習(xí)美術(shù)過程中,，孩子們不僅能從中學(xué)到如何用線條表現(xiàn)事物，還能培養(yǎng)孩子的動(dòng)手能力,，培養(yǎng)孩子的藝術(shù)修養(yǎng),。在本學(xué)期的美術(shù)教學(xué)中，我們將會(huì)根據(jù)教材給孩子各方面的培養(yǎng),。
1,、本學(xué)期的美術(shù)，更多的是繪畫,，給孩子多的繪畫機(jī)會(huì),，孩子對(duì)線條的定義就能更清楚，線條就能畫得更好,，更清晰,，更合乎要求。在此期間,，對(duì)孩子的涂色過程也要嚴(yán)格抓,，讓幼兒不要涂出線條外，涂色時(shí)按順序涂,，有規(guī)律地涂色,，不能亂七八糟地畫。
2,、其次,，則是手工。手工中更多的是印畫和貼畫,。培養(yǎng)孩子的動(dòng)手能力,，讓幼兒在操作中探索發(fā)現(xiàn)其中的奧妙。其中還穿插著美術(shù)游戲,，讓幼兒在學(xué)中玩,，玩中學(xué)，提高幼兒對(duì)學(xué)美術(shù)的興趣,，更好地配合老師學(xué)好美術(shù),，增強(qiáng)自己的動(dòng)手能力。
3,、這學(xué)期的泥工不多,，老師可以多延伸，讓幼兒在空閑時(shí)間多做泥工，泥工,，存在捏,、揉、搓,、壓等很多小技巧,，多讓幼兒做泥工不僅可以培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力，而且能鍛煉幼兒的手臂,，活動(dòng)筋骨,，很適合幼兒在休閑時(shí)間做,。
音樂：
1,、音樂，是深受我班幼兒喜愛的一門學(xué)科,，孩子們喜歡唱喜歡跳,，展現(xiàn)了他們的活潑、可愛,。在本學(xué)期,，孩子們又將學(xué)到一些新歌，增加一些音樂小常識(shí),。本學(xué)期的音樂,，除了簡(jiǎn)單的一些兒歌外，更多的是音樂欣賞和律動(dòng),，還有音樂游戲,。音樂是一門豐富的學(xué)科，孩子們都特別喜歡,，我們老師的任務(wù)就是要把音樂課上得活躍,，讓每一個(gè)幼兒都融進(jìn)音樂的氣氛中，學(xué)會(huì)用自己的方式展現(xiàn)自己,，培養(yǎng)幼兒的表現(xiàn)力,，讓他們大膽、勇敢地展示自我,。多讓幼兒欣賞音樂,，聽不同類型的音樂，歌曲,，感受音樂的多樣化和豐富,，讓幼兒增進(jìn)知識(shí)，而多聽音樂,，不僅有利于孩子的聽力,，有些輕音樂也可幫助孩子修身養(yǎng)性，幫孩子完全靜下心來,。
2,、本學(xué)期雖然沒有明確的教材,，可是，我們也依然會(huì)把音樂教學(xué)做到,，把音樂課上生動(dòng),，讓孩子真正地喜歡音樂，讓每一個(gè)孩子敢大膽地展示自己,。
英語：
英語是一門有趣的學(xué)科,。幼兒期的大腦處于學(xué)習(xí)語言的關(guān)鍵期，這時(shí)候的孩子學(xué)習(xí)第二語言是的,，有助于習(xí)得標(biāo)準(zhǔn)的語音,。本學(xué)期的英語學(xué)習(xí)內(nèi)容有5單元，其中小節(jié)明細(xì),，有情緒,、表情的學(xué)習(xí);有對(duì)數(shù)字的學(xué)習(xí)和認(rèn)識(shí);還有英文字母的學(xué)習(xí)?！秲|童幼兒英語》的教學(xué)上有大量瑯瑯上口的歌謠和聽說游戲,，能幫助幼兒學(xué)習(xí)英語語言語調(diào)，使幼兒的英語學(xué)習(xí)更具趣味性,，本書以幼兒感興趣的歌曲以及與幼兒生活中用得上的對(duì)話作為教學(xué)內(nèi)容,，以適合幼兒年齡段的游戲和操作為主要的活動(dòng)形式，比較符合幼兒第二語言的學(xué)習(xí)特點(diǎn),。
我們將以單元的形式組織教學(xué)內(nèi)容,，在每一個(gè)單元中整合相關(guān)的英語學(xué)習(xí)內(nèi)容，使幼兒學(xué)習(xí)內(nèi)容之間建立必要地聯(lián)系,，讓幼兒正確學(xué)習(xí)第二語言,。幫助幼兒發(fā)展簡(jiǎn)單的英語聽讀和理解能力，幫助幼兒在漫長(zhǎng)英語學(xué)習(xí)之路踏出輕松,、正確的第一步,。
綜合綜合是一門聚集了很多知識(shí)的學(xué)科，里面的知識(shí)豐富,，多樣,，記憶、邏輯推理,、觀察分析,，空間對(duì)應(yīng)，培養(yǎng)記憶力,、注意力,，學(xué)習(xí)時(shí)間順序，容積，讓幼兒仿佛處在豐富多彩的世界里,，他們可以在本書中暢游知識(shí)的海洋,，從各方面學(xué)習(xí)，各方面得到成長(zhǎng),。學(xué)得多,，學(xué)得精。讓孩子真正懂得很多常識(shí),，增長(zhǎng)見識(shí),。
我們將本著一切為了孩子的原則，帶領(lǐng)孩子走向更美好的明天,。
我太喜歡這篇作品了,，太喜歡作者了。
學(xué)前教育的周工作計(jì)劃要點(diǎn)篇九
一,、工作重點(diǎn)：
1,、以《綱要》的培養(yǎng)目標(biāo)為指導(dǎo),，以素質(zhì)教育的思想和理論導(dǎo)向,，更新教育觀念，面向全體幼兒,，面向全體幼兒的每一個(gè)方面,。
2、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)前班教研活動(dòng)的管理,，積極進(jìn)行幼兒素質(zhì)教育的探索和研究,，為幼兒作好升入小學(xué)學(xué)習(xí)的心理準(zhǔn)備和行為習(xí)慣方面的準(zhǔn)備。
3,、培養(yǎng)幼兒綜合能力,，學(xué)會(huì)認(rèn)知，學(xué)會(huì)做人,，學(xué)會(huì)共處,。繼續(xù)加強(qiáng)德育教育。
二,、管理工作,。
(一)追求科學(xué)有序管理，促使學(xué)前教育規(guī)范發(fā)展,。
確立正確的指導(dǎo)思想,，在實(shí)踐中不斷提升辦學(xué)理念，建立在《綱要》理念指導(dǎo)下的管理思路,。加強(qiáng)內(nèi)部管理,，規(guī)范教學(xué)行為，切實(shí)提高課堂教學(xué)質(zhì)量，提高辦學(xué)水準(zhǔn),。不加重幼兒課業(yè)負(fù)擔(dān),，不留書面作業(yè)，遵循教育規(guī)律和幼兒身心發(fā)展特點(diǎn),，以培養(yǎng)幼兒良好習(xí)慣和學(xué)習(xí)興趣為重點(diǎn),，建立能指導(dǎo)和幫助幼兒發(fā)展需要的評(píng)價(jià)體系;平等對(duì)待每一位幼兒和家長(zhǎng)。
2,、加強(qiáng)制度建設(shè),。
進(jìn)一步完善并落實(shí)各類規(guī)章制度、考核制度,、獎(jiǎng)懲制度,，完善并落實(shí)各類人員崗位職責(zé)，使各項(xiàng)制度在新的時(shí)期適應(yīng)教育改革發(fā)展的需要,，同時(shí)能更好的為教育教學(xué)服務(wù),。
3、進(jìn)一步增強(qiáng)服務(wù)意識(shí),，辦人們滿意的學(xué)前教育,。
(二)抓實(shí)各項(xiàng)學(xué)習(xí)及教研，促使幼兒教師專業(yè)成長(zhǎng),。
1,、組織教師參加培訓(xùn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)《綱要》內(nèi)容,，深刻領(lǐng)會(huì)《綱要》精神,。
2、制定并落實(shí)教師專業(yè)發(fā)展計(jì)劃,，組織教師深入學(xué)習(xí)《綱要》和現(xiàn)代教育理論書籍,。要求各班主任上交：(1)學(xué)期初上交工作計(jì)劃，(2)每月檢查一次學(xué)習(xí)筆記的記錄,。
3,、落實(shí)教學(xué)研究工作。(1)制定切實(shí)可行的教研方案,，并依照方案組織教研活動(dòng);(2)定期開展教學(xué)研究活動(dòng),。(3)不定時(shí)聽課。4,、組織教師積極參加上級(jí)單位組織的教研活動(dòng),。
5、抓好各項(xiàng)制度管理,，各項(xiàng)工作抓落實(shí),，抓實(shí)施,，抓檢查。
6,、發(fā)揮組長(zhǎng)作用,，嚴(yán)格落實(shí)學(xué)前班各項(xiàng)規(guī)章制度。
7,、加強(qiáng)教育過程管理,，鼓勵(lì)教師針對(duì)班級(jí)活動(dòng)中遇到的問題，尋求適當(dāng)?shù)慕鉀Q問題的方法和措施,。
8,、堅(jiān)持學(xué)前班教研活動(dòng)，了解教師教育教學(xué)情況,，了解各班幼兒情況,，商量制定改正措施。
9,、學(xué)前班工作納入學(xué)校工作計(jì)劃中,，對(duì)于學(xué)前班出現(xiàn)的各種情況和問題，及時(shí)討論解決,。
(三)改革安全管理制度,，促使安全工作的有效開展。
1,、建立健全安全工作制度,，落實(shí)安全工作崗位責(zé)任制和責(zé)任追究制,，做到責(zé)任明確,，層層落實(shí)。牢固樹立安全意識(shí),，重視并加強(qiáng)安全教育,，切實(shí)提高師生的安全防范意識(shí)和自護(hù)自救能力。建立公共安全突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案,，定期組織幼兒進(jìn)行疏散和逃生演練,。
2、高度重視安全工作,。著重做好六個(gè)方面的安全工作：一是門衛(wèi),、二是設(shè)施，三是消防,，四是傳染病防治,。開學(xué)前、學(xué)期中要對(duì)周邊安全,、校舍,、消防,、玩具、教學(xué)具進(jìn)行全方位的安全排查和維修,，杜絕安全事故的發(fā)生的可能,。
學(xué)前教育的周工作計(jì)劃要點(diǎn)篇十
大多數(shù)孩子在教師的引導(dǎo)下認(rèn)真開展數(shù)學(xué)活動(dòng)，基本掌握了對(duì)數(shù)字的理解,，并能準(zhǔn)確的進(jìn)行10以內(nèi)加減運(yùn)算,，能看圖提出一些簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)問題。豆花問答網(wǎng)和大家分享相關(guān)的學(xué)前教育工作計(jì)劃精選資料,，歡迎你的參閱,。
一、指導(dǎo)思想,。
學(xué)前班數(shù)學(xué)教育的主要任務(wù)是教師經(jīng)過組織幼兒開展多彩的活動(dòng)來擴(kuò)展,、整理期在生活中獲的有關(guān)數(shù)學(xué)方面的經(jīng)驗(yàn)，掌握粗淺的數(shù)學(xué)知識(shí),，培養(yǎng)幼兒對(duì)數(shù)學(xué)的興趣和初步的運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)的本事,，為入小學(xué)學(xué)習(xí)打好必要的基礎(chǔ)。
二,、學(xué)生基本情景分析,。
在過去的半年里，經(jīng)過教師耐心細(xì)致的,。
教學(xué),。
和輔導(dǎo)，大多數(shù)孩子在教師的引導(dǎo)下認(rèn)真開展數(shù)學(xué)活動(dòng),，基本掌握了對(duì)數(shù)字的理解,，并能準(zhǔn)確的進(jìn)行10以內(nèi)加減運(yùn)算，能看圖提出一些簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)問題,。對(duì)數(shù)學(xué)活動(dòng)有了必須的興趣愛好,，這為他們今后的學(xué)習(xí)打好了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
三,、
教材分析,。
1、本學(xué)期將學(xué)習(xí)按群記數(shù)和數(shù)的分類統(tǒng)計(jì),，它不僅僅能引導(dǎo)幼兒將數(shù)字知識(shí)應(yīng)用于生活實(shí)際,，更能提高幼兒對(duì)數(shù)的敏感度和計(jì)算本事。
2,、教幼兒學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的測(cè)量方法,，并認(rèn)識(shí)時(shí)鐘和日歷等生活常用的數(shù)學(xué)知識(shí)。
3,、認(rèn)識(shí)階段的幾何圖形,，將體和形,、數(shù)結(jié)合起來并引導(dǎo)兒童認(rèn)識(shí)三者之間的聯(lián)系，經(jīng)過實(shí)物展示和提問,、講解等方法激發(fā)兒童的想象活動(dòng),。
4、結(jié)合幼兒生活經(jīng)驗(yàn)和實(shí)際的生活需要來展開教學(xué),。
5,、繼續(xù)學(xué)習(xí)20以內(nèi)的加減運(yùn)算。
四,、教學(xué)目的要求,。
1、能理解數(shù)字的意義并能準(zhǔn)確計(jì)算,。(綏棱教育信息網(wǎng)suilengea),。
2、能對(duì)周圍的事物有必須的空間想象本事,。
3,、生活中的物體能有一個(gè)基本的認(rèn)識(shí)本事。
一,、學(xué)期教學(xué)目標(biāo),。
1、熟練的數(shù)出20以內(nèi)的物體的個(gè)數(shù),，掌握10以內(nèi)各數(shù)的組成,，會(huì)讀，寫0~20各數(shù),。
2,、初步明白加減法的含義、名稱,，比較熟練的計(jì)算一位數(shù)的加減法;會(huì)解決一些實(shí)問題,。
3、直觀認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方體,、正方體、圓柱,、球,、長(zhǎng)方形、正方形,、三角形,。
4、初步認(rèn)識(shí)鐘面,，會(huì)認(rèn)識(shí)整時(shí)和半時(shí),。
二,、教材分析。
本冊(cè)教材包括：數(shù)一數(shù),、比一比,，10以內(nèi)的認(rèn)識(shí)和加減法，認(rèn)識(shí)圖形,，分類,。11~20各數(shù)的認(rèn)識(shí)，認(rèn)識(shí)鐘表,，20以內(nèi)進(jìn)位加法,，用數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。
1,、根據(jù)《標(biāo)準(zhǔn)》調(diào)整了教學(xué)資料,，為學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)供給了更豐富的知識(shí)。
2,、重視學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)和體驗(yàn),。根據(jù)學(xué)生的已有知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)設(shè)計(jì)活動(dòng)資料和學(xué)習(xí)素材。
3,、認(rèn)數(shù)和計(jì)算相結(jié)合,，穿插教學(xué)，使學(xué)生逐步構(gòu)成數(shù)的概念,，到達(dá)計(jì)算熟練,。
4、重視學(xué)生對(duì)數(shù)概念的理解,，初步建立數(shù)感,。
5、計(jì)算數(shù)學(xué),、體現(xiàn)算法多樣化,，允許學(xué)生采用自我認(rèn)為適宜的方法進(jìn)行計(jì)算。
6,、安排“用數(shù)學(xué)”的資料,，培養(yǎng)學(xué)生初步的應(yīng)用意識(shí)和用數(shù)學(xué)解決實(shí)際問題的本事。
7,、安排實(shí)踐活動(dòng),，使學(xué)生體驗(yàn)數(shù)學(xué)與日常生活的密切關(guān)系。
三,、學(xué)生分析,。
有學(xué)生41人。全部進(jìn)入學(xué)前班,，學(xué)生們都活潑可愛,，有著強(qiáng)烈的好奇心和求知欲,。可塑性強(qiáng),，整體上是一個(gè)進(jìn)取向上的班級(jí),。學(xué)生剛?cè)雽W(xué)，年齡小,，坐不住,，但學(xué)生的基礎(chǔ)參差不齊。有少數(shù)幾個(gè)學(xué)生的數(shù)學(xué)成績(jī)較差,。因?yàn)閷W(xué)習(xí)習(xí)慣,、行為習(xí)慣養(yǎng)成不好，所以有待加強(qiáng)養(yǎng)成教育,。學(xué)生沒有養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，重要的是訓(xùn)練學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
在教學(xué)過程中,，還需要想方設(shè)法多設(shè)計(jì)一些讓學(xué)生感興趣的活動(dòng),，來充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)xxx取性，使師生融為一體,，使學(xué)生盡快良好的形為習(xí)慣,。
四、具體措施,。
1,、努力體現(xiàn)自主探索、合作交流的學(xué)習(xí)方式,。
2,、盡量注意創(chuàng)設(shè)的情境為探索數(shù)學(xué)問題供給豐富的素材或信息。幫忙學(xué)生建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心,。
3,、時(shí)常注意強(qiáng)調(diào)學(xué)生認(rèn)真做作業(yè)、書寫整潔的良好的習(xí)慣,。
4,、課堂教學(xué)與家庭教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合。
一,、指導(dǎo)思想,。
學(xué)前班教育的主要任務(wù)是教師經(jīng)過組織幼兒開展豐富多彩的活動(dòng)來擴(kuò)展、整理其在生活中獲得的有關(guān)健康,、語言、社會(huì),、科學(xué),、藝術(shù)五個(gè)范疇方面的經(jīng)驗(yàn),，掌握粗淺的知識(shí)，培養(yǎng)幼兒對(duì)學(xué)習(xí)的興趣和初步運(yùn)用領(lǐng)域知識(shí)認(rèn)識(shí)事物的本事,，為入小學(xué)學(xué)習(xí)打好必要的基礎(chǔ),。
二、總的要求及分析,。
幼兒教育領(lǐng)域分為健康,、語言、社會(huì),、科學(xué),、藝術(shù)五個(gè)范疇，資料是全面的,、啟蒙性的,，各領(lǐng)域的資料相互滲透，從不一樣的角度促進(jìn)幼兒情感,、態(tài)度,、本事、知識(shí),、技能等方面的發(fā)展,。幼兒園教育活動(dòng)應(yīng)注重綜合性，生活性和趣味性,，幼兒一日生活中的各項(xiàng)活動(dòng)都對(duì)幼兒發(fā)展有重要的價(jià)值,，應(yīng)有機(jī)的整合各項(xiàng)活動(dòng)，努力提高各項(xiàng)活動(dòng)的整體成效,，可稱得實(shí)施要注意各類活動(dòng)的有機(jī)聯(lián)系,，發(fā)揮這些活動(dòng)的互補(bǔ)作用，做到在生活中學(xué)習(xí),、在游戲中學(xué)習(xí),，也就是讓孩子們?cè)谕嬷袑W(xué)學(xué)中玩，歡樂的渡過每一天,，使一日生活成為一個(gè)真正的教育整體,。
三、學(xué)生基本情景分析,。
由于環(huán)境,、教育條件和遺傳因素的影響，幼兒在身心發(fā)展上存在個(gè)體之間的差異,，不一樣的幼兒逐漸表現(xiàn)出興趣,、本事等方面的不一樣，這就構(gòu)成了兒童的個(gè)性差異。所以根據(jù)幼兒的年齡和個(gè)性差異,，所以在上課的時(shí)候,，教師要因材施教的發(fā)展幼兒的本事，帶領(lǐng)幼兒認(rèn)真開展數(shù)學(xué)活動(dòng),，使每個(gè)孩子都在原先的基礎(chǔ)上有所提高,。
四、教材分析,。
經(jīng)過各領(lǐng)域活動(dòng)培養(yǎng)幼兒的認(rèn)識(shí)本事,，經(jīng)過供給充分的條件，為幼兒設(shè)計(jì)多種活動(dòng),，引導(dǎo)幼兒運(yùn)用各種感官,，觀察和了解五大領(lǐng)域的相互聯(lián)系，從而讓幼兒去發(fā)現(xiàn)問題,、提出問題,、到達(dá)解決問題的本事。學(xué)前班教學(xué)教育的主要有分類,，排序和對(duì)應(yīng)等基礎(chǔ)知識(shí),，10以內(nèi)數(shù)的意義，學(xué)習(xí)4以內(nèi)的加減,、有關(guān)的幾何形體和事物的時(shí)間,、空間關(guān)系的粗淺知識(shí)，以及簡(jiǎn)單的測(cè)量活動(dòng)等,。
五,、教學(xué)目的要求。
1,、在教學(xué)過程中幼兒在教師的引導(dǎo)下,，能結(jié)合生活中的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，區(qū)分和理解一些事物的相互關(guān)系,，經(jīng)過自我的操作并理解,、分析和概括出數(shù)的意義及數(shù)字的相互聯(lián)系，并能準(zhǔn)確的進(jìn)行加減運(yùn)算,。
2,、在活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒的多種本事，觀察力,、想象力,、思維力以及語言表達(dá)本事。
六,、教學(xué)的重難點(diǎn),。
1、能理解數(shù)字的意義并能準(zhǔn)確計(jì)算。
2,、能對(duì)周圍的事物有必須的空間想象本事,。
3,、能在教師的引導(dǎo)下,，能提出簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)問題，為今后的學(xué)習(xí)打基礎(chǔ),。
七,、教學(xué)措施。
兒童的學(xué)習(xí)是一種主動(dòng)進(jìn)取的活動(dòng),，能根據(jù)自我的興趣和需要來對(duì)周圍環(huán)境中的事物進(jìn)行觀察,、操作，同時(shí)展開聯(lián)想,、想象,，比較、分析等內(nèi)在的思維活動(dòng),。所以在教學(xué)活動(dòng)中,，把各領(lǐng)域知識(shí)與幼兒的日常生活緊密結(jié)合起來，并經(jīng)過游戲的方法培養(yǎng)和保護(hù)幼兒對(duì)學(xué)習(xí)的興趣,，并創(chuàng)造和供給必須的條件幫忙幼兒合理地運(yùn)用其掌握的知識(shí),，將其轉(zhuǎn)化為認(rèn)識(shí)事物的本事。
八,、教學(xué)安排,。
1、物體的分類《學(xué)習(xí)分類》《區(qū)別上下,、遠(yuǎn)近》,。
2、《區(qū)別前后,，左右》《認(rèn)識(shí)1和許多》《分組游戲》,。
3、《比較大小,、長(zhǎng)短,、高矮》《比較輕重、厚薄,、粗細(xì)》,。
4、《學(xué)習(xí)排序》《認(rèn)識(shí)2和3》,。
5,、《認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方形、正方形》《認(rèn)識(shí)4和5》。
6,、《認(rèn)識(shí)梯形,、三角形》《認(rèn)識(shí)圓形和橢圓形》。
7,、《填圖形》《圖形變換》《認(rèn)識(shí)6》,。
一、指導(dǎo)思想,。
學(xué)前班數(shù)學(xué)教育的主要任務(wù)是教師經(jīng)過組織幼兒開展多彩的活動(dòng)來擴(kuò)展,、整理其在生活中獲得的有關(guān)數(shù)學(xué)方面的經(jīng)驗(yàn)，掌握粗淺的數(shù)學(xué)知識(shí),，培養(yǎng)幼兒對(duì)數(shù)學(xué)的興趣和初步的運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)認(rèn)識(shí)事物的本事,，為入小學(xué)學(xué)習(xí)打好必要的基礎(chǔ)。
二,、學(xué)生基本情景分析,。
學(xué)前班共有56名學(xué)生，其中男生30人,，女生26人,，傣族52人，景頗族2人,，傈僳族1人,，漢族1人。因?yàn)楸景嗌贁?shù)民族居多,，他們也沒有讀過小班,、中班，對(duì)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)沒有一點(diǎn)基礎(chǔ),，可是在近兩周的觀察下發(fā)現(xiàn)學(xué)前班的孩子們都十分聰明,，大多數(shù)孩子能在教師的引導(dǎo)下認(rèn)真開展數(shù)學(xué)活動(dòng)，對(duì)數(shù)學(xué)活動(dòng)有了必須的興趣愛好,，這為他們今后的學(xué)習(xí)打好了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。
三、教學(xué)任務(wù)和要求,。
1,、教幼兒學(xué)習(xí)1～10的數(shù)數(shù)、順數(shù),、倒數(shù),。
2、正確書寫1～10的數(shù)字,。
3,、教幼兒學(xué)習(xí)5以內(nèi)的加減,，正確迅速地掌握5以內(nèi)的數(shù)的加減運(yùn)算及組成。
4,、認(rèn)識(shí)單雙數(shù),，明白10以內(nèi)的數(shù)中，哪些是單數(shù),，哪些是雙數(shù),。
5、學(xué)習(xí)1--50的數(shù)數(shù),。
6,、學(xué)習(xí)按數(shù)群記數(shù)和數(shù)的分類統(tǒng)計(jì)，它不僅僅能引導(dǎo)幼兒將數(shù)字知識(shí)應(yīng)用于生活實(shí)際,，更能提高幼兒對(duì)數(shù)的敏感性和計(jì)算本事。
7,、學(xué)會(huì)按規(guī)律排序,，發(fā)現(xiàn)不一樣的排法。
8,、能從不一樣方應(yīng)對(duì)物體進(jìn)行分類,，會(huì)比較物體的寬窄。
9,、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)認(rèn)自身為中心和客體為中心區(qū)別左右,，會(huì)向左、向右移動(dòng),。
10,、教幼兒學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的測(cè)量方法，并認(rèn)識(shí)時(shí)鐘和日歷等生活常用數(shù)學(xué)知識(shí),。
四,、教學(xué)的重難點(diǎn)。
1,、教幼兒學(xué)習(xí)1～10的數(shù)數(shù),、順數(shù)、倒數(shù),。
2,、正確書寫1～10的數(shù)字。
3,、教幼兒學(xué)習(xí)5以內(nèi)的加減,，正確迅速地掌握5以內(nèi)的數(shù)的加減運(yùn)算及組成。
4,、能理解數(shù)字的意義并能準(zhǔn)確計(jì)算,。
5,、能對(duì)周圍的事物有必須的空間想象本事。
6,、對(duì)生活中的物體能有一個(gè)基本的認(rèn)識(shí)本事,。
7、能在教師引導(dǎo)下提出簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)問題,。
五,、教學(xué)措施。
兒童學(xué)習(xí)是主動(dòng),、進(jìn)取的,，要根據(jù)兒童的興趣和需要，結(jié)合周圍環(huán)境,，對(duì)事物進(jìn)行觀察,、操作、想象比較,、分析等思維活動(dòng),，在數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng)中把數(shù)學(xué)知識(shí)與日常生活緊密結(jié)合起來，并經(jīng)過游戲方式培養(yǎng)兒童對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣,，創(chuàng)造和供給條件幫忙兒童合理地運(yùn)用其掌握的數(shù)學(xué)知識(shí),，將其轉(zhuǎn)化為認(rèn)識(shí)事物的本事。
秋季教學(xué)工作開始了,，學(xué)前班的孩子們又換了一批新面孔,，孩子們由幼兒園式的生活學(xué)習(xí)開始向準(zhǔn)小學(xué)生轉(zhuǎn)化了。在這學(xué)期四個(gè)月左右的時(shí)間里,，我作為學(xué)前班班主任將努力抓好學(xué)生的安全工作,、德育工作、轉(zhuǎn)化工作,，努力提高學(xué)生的思想品德,，努力培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，為下學(xué)期更好地學(xué)習(xí)和生活鋪墊下良好的基礎(chǔ),。
學(xué)前班是與小學(xué)接軌,，我們班里的孩子都是準(zhǔn)小學(xué)生，所以課程學(xué)業(yè)也會(huì)比較繁忙,。本學(xué)期我們有語言,、拼音、寫字,、數(shù)學(xué),、英語、綜合,、藝術(shù)等課程,。孩子每日按照課程計(jì)劃有序的進(jìn)行學(xué)習(xí),。
數(shù)學(xué)：
對(duì)于幼兒來說，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)主要是感知數(shù)學(xué)的“趣味和有用”,，以便為將來入小學(xué)后繼續(xù)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),，培養(yǎng)良好的興趣和期待。升入學(xué)前班,，幼兒對(duì)數(shù)學(xué)也應(yīng)當(dāng)有更進(jìn)一步地認(rèn)識(shí)和掌握,，并對(duì)所學(xué)資料進(jìn)行復(fù)習(xí)鞏固，以便更好地為升入小學(xué)打好基礎(chǔ),。
根據(jù)教材要求,，以下是學(xué)前班數(shù)學(xué)里需要掌握的資料：
一、數(shù)字方面：
1,、繼續(xù)加強(qiáng)10以內(nèi)的點(diǎn)數(shù),，也可延伸出去。認(rèn)識(shí)數(shù)字1至10,，鞏固它們的意義,，能正確并規(guī)范地書寫。在數(shù)字方面,，孩子都能學(xué)好，其實(shí)他們已經(jīng)掌握得很好了,，在學(xué)前班上學(xué)期里,，著重是鞏固好數(shù)字，為小學(xué)做鋪墊!
二,、其他方面：
1,、比較物體的多少，長(zhǎng)短,，大小,，粗細(xì)，高矮,，這些,，孩子以前就學(xué)過了，也能正確比較,，而在本學(xué)期的主要任務(wù)就是加強(qiáng)他們比較的本事,，讓孩子能掌握正確的比較方法，讓孩子在“出此刻不一樣位置,，不在同一水平面上···”等情景下也能正確比較,。
2、比較正方形,，長(zhǎng)方形,。引導(dǎo)幼兒鞏固它們的特征,，能根據(jù)它們的特征對(duì)它們進(jìn)行比較，并能正確地找到它們,。認(rèn)識(shí)圓形和三角形,，能比較不一樣，正確找到它們,。
3,、按形狀分類，讓幼兒經(jīng)過比較形狀的不一樣來分類,。
4,、排序，對(duì)幼兒來說是有必須的難度,，簡(jiǎn)單的幼兒能掌握得很好,，而這學(xué)期的排序是在幼兒原有的簡(jiǎn)單的排序基礎(chǔ)上加大難度，由“ab,、abb,、abab”等形式過渡到“ababa、aabaa,、abaab,、aabaabbaab、abcdab”等難度較大的排序,，所以幼兒應(yīng)有足夠的適應(yīng)時(shí)間,，教師要耐心、細(xì)心引導(dǎo)幼兒,，讓幼兒正確掌握排序的方法,。
5、空間位置的認(rèn)識(shí)和學(xué)習(xí),，上,、下、前,、后的學(xué)習(xí)也是必不可少的,，教師應(yīng)正確引導(dǎo)幼兒正確辨別方向，給以后的生活打基礎(chǔ),。
2,、5以內(nèi)相鄰數(shù)的學(xué)習(xí)，5以內(nèi)的序數(shù),，10以內(nèi)數(shù)的守恒也都是這學(xué)期要掌握的知識(shí),，給幼兒繼續(xù)加強(qiáng)數(shù)的學(xué)習(xí)。
3,、生活方面：
認(rèn)識(shí)時(shí)鐘,，區(qū)分上午,、中午、晚上,。這些是生活中必備的常識(shí),，我們也將用心引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)，學(xué)前班的孩子,，對(duì)時(shí)間應(yīng)當(dāng)有必須的認(rèn)識(shí),，能正確分辨一天中的個(gè)個(gè)時(shí)間段，這也是為升為一個(gè)小學(xué)生做準(zhǔn)備,。
數(shù)學(xué),，能幫忙幼兒增強(qiáng)思維，提高幼兒的智力,，我們將嚴(yán)格按照教材給于孩子最好的教導(dǎo),，讓每個(gè)孩子學(xué)有所得。
寫字：
很多孩子之前很少握筆,，所以握筆姿勢(shì)不正確,，這都將是我們教學(xué)工作的重難點(diǎn)。有些孩子看見看字會(huì)依葫蘆畫瓢,，可是卻不明白筆順,。所以本學(xué)期寫字課，筆順是關(guān)鍵,。
拼音：
拼音是一門新的學(xué)科,。孩子在此之前從未有接觸過。認(rèn)讀,、書寫、拼讀,，都要從頭做起,。
美術(shù)：
美術(shù)，是一門藝術(shù)類學(xué)科,，在學(xué)習(xí)美術(shù)過程中,，孩子們不僅僅能從中學(xué)到如何用線條表現(xiàn)事物，還能培養(yǎng)孩子的動(dòng)手本事,，培養(yǎng)孩子的藝術(shù)修養(yǎng),。在本學(xué)期的美術(shù)教學(xué)中，我們將會(huì)根據(jù)教材給孩子各方面的培養(yǎng),。
1,、本學(xué)期的美術(shù)，更多的是繪畫,，給孩子多的繪畫機(jī)會(huì),，孩子對(duì)線條的定義就能更清楚,，線條就能畫得更好，更清晰,，更合乎要求,。在此期間，對(duì)孩子的涂色過程也要嚴(yán)格抓,，讓幼兒不要涂出線條外,，涂色時(shí)按順序涂，有規(guī)律地涂色,，不能亂七八糟地畫,。
2、其次,，則是手工,。手工中更多的是印畫和貼畫。培養(yǎng)孩子的動(dòng)手本事,，讓幼兒在操作中探索發(fā)現(xiàn)其中的奧妙,。其中還穿插著美術(shù)游戲，讓幼兒在學(xué)中玩,，玩中學(xué),，提高幼兒對(duì)學(xué)美術(shù)的興趣，更好地配合教師學(xué)好美術(shù),，增強(qiáng)自我的動(dòng)手本事,。
3、這學(xué)期的泥工不多,，教師能夠多延伸,，讓幼兒在空閑時(shí)間多做泥工，泥工,，存在捏,、揉、搓,、壓等很多小技巧,，多讓幼兒做泥工不僅僅能夠培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手本事，并且能鍛煉幼兒的手臂,，活動(dòng)筋骨,，很適合幼兒在休閑時(shí)間做。
音樂：
1,、音樂,，是深受我班幼兒喜愛的一門學(xué)科，孩子們喜歡唱喜歡跳，展現(xiàn)了他們的活潑,、可愛,。在本學(xué)期，孩子們又將學(xué)到一些新歌,，增加一些音樂小常識(shí),。本學(xué)期的音樂，除了簡(jiǎn)單的一些兒歌外,，更多的是音樂欣賞和律動(dòng),，還有音樂游戲。音樂是一門豐富的學(xué)科,，孩子們都異常喜歡,，我們教師的任務(wù)就是要把音樂課上得活躍，讓每一個(gè)幼兒都融進(jìn)音樂的氣氛中,，學(xué)會(huì)用自我的方式展現(xiàn)自我,，培養(yǎng)幼兒的表現(xiàn)力，讓他們大膽,、勇敢地展示自我,。多讓幼兒欣賞音樂，聽不一樣類型的音樂,，歌曲,，感受音樂的多樣化和豐富，讓幼兒增進(jìn)知識(shí),，而多聽音樂,，不僅僅有利于孩子的聽力，有些輕音樂也可幫忙孩子修身養(yǎng)性,，幫孩子完全靜下心來,。
2、本學(xué)期雖然沒有明確的教材,，可是,，我們也依然會(huì)把音樂教學(xué)做到最好，把音樂課上生動(dòng),，讓孩子真正地喜歡音樂，讓每一個(gè)孩子敢大膽地展示自我。
英語：
英語是一門趣味的學(xué)科。幼兒期的大腦處于學(xué)習(xí)語言的關(guān)鍵期,，這時(shí)候的孩子學(xué)習(xí)第二語言是最好的,，有助于習(xí)得標(biāo)準(zhǔn)的語音。本學(xué)期的英語學(xué)習(xí)資料有5單元,，其中小節(jié)明細(xì)，有情緒,、表情的學(xué)習(xí);有對(duì)數(shù)字的學(xué)習(xí)和認(rèn)識(shí);還有英文字母的學(xué)習(xí),?！秲|童幼兒英語》的教學(xué)上有很多瑯瑯上口的歌謠和聽說游戲，能幫忙幼兒學(xué)習(xí)英語語言語調(diào),，使幼兒的英語學(xué)習(xí)更具趣味性,，本書以幼兒感興趣的歌曲以及與幼兒生活中用得上的對(duì)話作為教學(xué)資料，以適合幼兒年齡段的游戲和操作為主要的活動(dòng)形式,，比較貼合幼兒第二語言的學(xué)習(xí)特點(diǎn),。
我們將以單元的形式組織教學(xué)資料，在每一個(gè)單元中整合相關(guān)的英語學(xué)習(xí)資料,，使幼兒學(xué)習(xí)資料之間建立必要地聯(lián)系,，讓幼兒正確學(xué)習(xí)第二語言。幫忙幼兒發(fā)展簡(jiǎn)單的英語聽讀和理解本事,，幫忙幼兒在漫長(zhǎng)英語學(xué)習(xí)之路踏出簡(jiǎn)便,、正確的第一步。
綜合綜合是一門聚集了很多知識(shí)的學(xué)科,，里面的知識(shí)豐富,，多樣，記憶,、邏輯推理,、觀察分析，空間對(duì)應(yīng),，培養(yǎng)記憶力,、注意力，學(xué)習(xí)時(shí)間順序,，容積……讓幼兒仿佛處在豐富多彩的世界里,，他們能夠在本書中暢游知識(shí)的海洋，從各方面學(xué)習(xí),，各方面得到成長(zhǎng),。學(xué)得多，學(xué)得精,。讓孩子真正懂得很多常識(shí),，增長(zhǎng)見識(shí)。
我們將本著一切為了孩子的原則,，帶領(lǐng)孩子走向更完美的明天,。
傳遞出的東西很全面。
學(xué)前教育的周工作計(jì)劃要點(diǎn)篇十一
1,、以《綱要》的培養(yǎng)目標(biāo)為指導(dǎo),，以素質(zhì)教育的思想和理論導(dǎo)向，更新教育觀念，面向全體幼兒,，面向全體幼兒的每一個(gè)方面,。
2、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)前班教研活動(dòng)的管理,，積極進(jìn)行幼兒素質(zhì)教育的探索和研究,，為幼兒作好升入小學(xué)學(xué)習(xí)的心理準(zhǔn)備和行為習(xí)慣方面的準(zhǔn)備。
3,、培養(yǎng)幼兒綜合能力,，學(xué)會(huì)認(rèn)知，學(xué)會(huì)做人,，學(xué)會(huì)共處,。繼續(xù)加強(qiáng)德育教育。
（一）追求科學(xué)有序管理,，促使學(xué)前教育規(guī)范發(fā)展,。
確立正確的指導(dǎo)思想，在實(shí)踐中不斷提升辦學(xué)理念,，建立在《綱要》理念指導(dǎo)下的管理思路,。加強(qiáng)內(nèi)部管理，規(guī)范教學(xué)行為,，切實(shí)提高課堂教學(xué)質(zhì)量,，提高辦學(xué)水準(zhǔn)。不加重幼兒課業(yè)負(fù)擔(dān),，不留書面作業(yè),，遵循教育規(guī)律和幼兒身心發(fā)展特點(diǎn)，以培養(yǎng)幼兒良好習(xí)慣和學(xué)習(xí)興趣為重點(diǎn),，建立能指導(dǎo)和幫助幼兒發(fā)展需要的評(píng)價(jià)體系,；平等對(duì)待每一位幼兒和家長(zhǎng)。
2,、加強(qiáng)制度建設(shè),。
進(jìn)一步完善并落實(shí)各類規(guī)章制度、考核制度,、獎(jiǎng)懲制度,，完善并落實(shí)各類人員崗位職責(zé)，使各項(xiàng)制度在新的時(shí)期適應(yīng)教育改革發(fā)展的需要,，同時(shí)能更好的為教育教學(xué)服務(wù),。
3、進(jìn)一步增強(qiáng)服務(wù)意識(shí),，辦人們滿意的學(xué)前教育。
（二）抓實(shí)各項(xiàng)學(xué)習(xí)及教研，促使幼兒教師專業(yè)成長(zhǎng),。
1,、組織教師參加培訓(xùn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)《綱要》內(nèi)容,，深刻領(lǐng)會(huì)《綱要》精神,。
2、制定并落實(shí)教師專業(yè)發(fā)展計(jì)劃,，組織教師深入學(xué)習(xí)《綱要》和現(xiàn)代教育理論書籍,。要求各班主任上交：
（2）每月檢查一次學(xué)習(xí)筆記的記錄。
3,、落實(shí)教學(xué)研究工作,。
（1）制定切實(shí)可行的教研方案，并依照方案組織教研活動(dòng),；
（2）定期開展教學(xué)研究活動(dòng),。
（3）不定時(shí)聽課。
4,、組織教師積極參加上級(jí)單位組織的教研活動(dòng),。
5、抓好各項(xiàng)制度管理,，各項(xiàng)工作抓落實(shí),，抓實(shí)施，抓檢查,。
6,、發(fā)揮組長(zhǎng)作用，嚴(yán)格落實(shí)學(xué)前班各項(xiàng)規(guī)章制度,。
7,、加強(qiáng)教育過程管理，鼓勵(lì)教師針對(duì)班級(jí)活動(dòng)中遇到的問題,，尋求適當(dāng)?shù)慕鉀Q問題的方法和措施,。
8、堅(jiān)持學(xué)前班教研活動(dòng),，了解教師教育教學(xué)情況,，了解各班幼兒情況，商量制定改正措施,。
9,、學(xué)前班工作納入學(xué)校工作計(jì)劃中，對(duì)于學(xué)前班出現(xiàn)的各種情況和問題,，及時(shí)討論解決,。
（三）改革安全管理制度,，促使安全工作的有效開展。
1,、建立健全安全工作制度,，落實(shí)安全工作崗位責(zé)任制和責(zé)任追究制，做到責(zé)任明確,，層層落實(shí),。牢固樹立安全意識(shí)，重視并加強(qiáng)安全教育,，切實(shí)提高師生的安全防范意識(shí)和自護(hù)自救能力,。建立公共安全突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，定期組織幼兒進(jìn)行疏散和逃生演練,。
2,、高度重視安全工作。著重做好六個(gè)方面的安全工作：一是門衛(wèi),、二是設(shè)施,，三是消防，四是傳染病防治,。開學(xué)前,、學(xué)期中要對(duì)周邊安全、校舍,、消防,、玩具、教學(xué)具進(jìn)行全方位的安全排查和維修,，杜絕安全事故的發(fā)生的可能,。
學(xué)前教育的周工作計(jì)劃要點(diǎn)篇十二
摘要：鋼琴教學(xué)自走進(jìn)我國(guó)現(xiàn)代教育課堂，最初主要以培養(yǎng)鋼琴專才的精英教育為主,。
隨著社會(huì)對(duì)人才的高要求,，鋼琴課程逐漸以普及教育的方式出現(xiàn)在各種課堂中，學(xué)前教育專業(yè)的鋼琴課程就是鋼琴普及教育中的弄潮兒,。
然而鋼琴普及教育的出現(xiàn)往往緊密結(jié)合著其應(yīng)用的領(lǐng)域,，呈現(xiàn)出千姿百態(tài)的教學(xué)情況。
學(xué)前教育的鋼琴教學(xué)近十來年剛剛起步,，可借鑒的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不多,。
探討該課程教學(xué)，具有重要意義,。
學(xué)前教育的周工作計(jì)劃要點(diǎn)篇十三
以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo),，深入貫徹落實(shí)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》與中共中央、國(guó)務(wù)院頒發(fā)的《關(guān)于全面深化新時(shí)代教師隊(duì)伍建設(shè)改革的意見》以及《關(guān)于學(xué)前教育深化改革規(guī)范發(fā)展的若干意見》等重要文件精神,，以規(guī)范幼兒園教育教學(xué)常規(guī)管理,，以游戲教學(xué)為重點(diǎn),，全面開展《指南》的深入貫徹和落實(shí)工作，不斷提高幼兒園的課程實(shí)施質(zhì)量,、園本教研質(zhì)量和一日活動(dòng)安排質(zhì)量,，從而推動(dòng)園所保教質(zhì)量及區(qū)域教研質(zhì)量的穩(wěn)步提升，推動(dòng)幼兒健康快樂成長(zhǎng)及學(xué)前教師隊(duì)伍的專業(yè)化成長(zhǎng),。
二、重點(diǎn)工作,。
（一）實(shí)施針對(duì)性培訓(xùn),，引領(lǐng)教師專業(yè)成長(zhǎng)。
1,、積極組織人員參加省,、市、各級(jí)各類培訓(xùn)活動(dòng),，引領(lǐng)教師發(fā)展,。
2、指導(dǎo)基層園所培訓(xùn)：科學(xué)規(guī)范幼兒園一日作息時(shí)間,，用科學(xué)的理念指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐,，促進(jìn)幼兒園一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)的時(shí)效性。
（二）搭建好教師專業(yè)成長(zhǎng)平臺(tái),，積極開展研訓(xùn)工作,。
1、扎實(shí)推進(jìn)“高幼聯(lián)盟”重點(diǎn)項(xiàng)目：
“高幼聯(lián)盟”項(xiàng)目核心內(nèi)容包括：幼兒園室內(nèi)外區(qū)域自主游戲,；適宜的幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè),；教師觀察與支持幼兒發(fā)展專業(yè)能力提升。
開展活動(dòng)的方式,、方法：細(xì)化各專題具體內(nèi)容,；分專題開展教師培訓(xùn)活動(dòng)、教學(xué)研討活動(dòng),、經(jīng)驗(yàn)分享展示活動(dòng),、專家入園臨床診療活動(dòng)等，出經(jīng)驗(yàn),、出成果,。
2、探索形成一套滿足幼兒游戲需求,、符合鞍山地域文化的地方游戲案例,。
游戲內(nèi)容分為三大板塊：教師有組織的五大領(lǐng)域規(guī)則性游戲（以遼寧省五大領(lǐng)域探究性課程為依托進(jìn)行游戲化設(shè)計(jì)）；幼兒區(qū)域自主性游戲（目標(biāo)物化成材料——計(jì)劃——工作——回顧,；教師觀察——幼兒游戲行為分析——材料調(diào)整）,；親子互動(dòng)游戲（幼兒發(fā)展增值性課程資源）,。
（1）鞍山市將開展能力提升專題培訓(xùn)，組織本區(qū)園所積極參加并督促有效開展與落實(shí),。
（2）鞍山市組織開展能力提升專題園本教研與區(qū)域教研,；
教師觀察能力：觀察目標(biāo)（觀察點(diǎn)）的確立；觀察方法的運(yùn)用,；
教師解讀與評(píng)價(jià)幼兒行為與發(fā)展,；教師教學(xué)實(shí)踐反思與行為調(diào)整。
（3）開展省市級(jí)評(píng)優(yōu),，以評(píng)帶訓(xùn),。
評(píng)優(yōu)流程：觀摩現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)、查看教師觀察記錄,、教師現(xiàn)場(chǎng)撰寫觀察記錄,、教師教學(xué)實(shí)踐反思與答辯、評(píng)委與指導(dǎo)教師交談,。
(三)確立科研立項(xiàng),，推進(jìn)項(xiàng)目研究。
1,、做好市級(jí)“十三五”科研立項(xiàng)課題,，《幼兒園主題墻面創(chuàng)設(shè)與指導(dǎo)策略的研究》，《幼兒園戶外環(huán)境創(chuàng)設(shè)與游戲組織的研究》課題,、《在教學(xué)活動(dòng)中提升教師的觀察與指導(dǎo)能力的研究》,。努力帶動(dòng)民辦幼兒園開展課題研究，形成園本特色,，增強(qiáng)教師的研究意識(shí),，提升教師的研究能力。
2,、做好市“十三五”立項(xiàng)課題鞍山市《利用幼兒園生活活動(dòng)中的教育契機(jī)促進(jìn)幼兒發(fā)展的研究》實(shí)驗(yàn)課題結(jié)題驗(yàn)收工作,。
（四）組織開展幼兒園戶外游戲活動(dòng)專題研究與展示活動(dòng)。
1,、開展幼兒園球,、繩、操,、綜合游戲等大肌肉動(dòng)作發(fā)展游戲活動(dòng)研究與實(shí)踐活動(dòng),。
（五）積極參加鞍山市幼兒教育研究會(huì)學(xué)術(shù)活動(dòng):。
本學(xué)期鞍山市幼兒教育研究會(huì)學(xué)會(huì)將開展教學(xué)論文評(píng)選活動(dòng),，主要目的提升教師的教育理念,，提高教師梳理總結(jié)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的能力，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng),。
三,、其他工作,。
1、加強(qiáng)問題調(diào)研,。教研部門將以推門聽課,、訪談、查閱資料,、等方式,，了解幼兒園在一日活動(dòng)中的課程內(nèi)容安排情況、教師設(shè)計(jì)和組織活動(dòng)的情況,、計(jì)劃制定情況,、環(huán)境創(chuàng)設(shè)情況、游戲開展情況以及教師觀察與評(píng)估幼兒發(fā)展,、師幼互動(dòng)、家園共育等方面存在的問題和困惑,，形成問題清單,，為今后教研和培訓(xùn)做好規(guī)劃。
2,、指導(dǎo)本區(qū)申報(bào)四幼兒園復(fù)審工作,。
3、參加遼寧省各專題聯(lián)動(dòng)中心教研組活動(dòng),。
4,、充分發(fā)揮千山教研網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，達(dá)到資源共享,。
四,、具體月份安排。
1,、科學(xué)規(guī)范千山區(qū)幼兒園教學(xué)常規(guī)工作,。
2、指導(dǎo)十三?五市級(jí)課題《幼兒園戶外環(huán)境創(chuàng)設(shè)與游戲組織的研究》,。
3,、組織指導(dǎo)幼兒園開展球、繩,、操,、綜合游戲等大肌肉動(dòng)作發(fā)展游戲活動(dòng)。
4,、參加省,、市級(jí)教研培訓(xùn)活動(dòng)。
2,、指導(dǎo)千山區(qū)申報(bào)四園所復(fù)審工作,。
3,、指導(dǎo)本區(qū)高幼聯(lián)盟主體園區(qū)域活動(dòng)。
1,、參加鞍山市“高幼聯(lián)盟”——幼兒園區(qū)域自主游戲,。
2、指導(dǎo)千山區(qū)申報(bào)四園所復(fù)審工作,。
1,、開展區(qū)級(jí)教研活動(dòng)。
2,、指導(dǎo)千山區(qū)申報(bào)四園所復(fù)審工作,。
3、組織觀摩五幼兒園室內(nèi)外環(huán)境研討工作,。
4,、上報(bào)鞍山市學(xué)前教育研究學(xué)會(huì)優(yōu)秀論文評(píng)選工作。
1,、指導(dǎo)基層園所教研檔案工作,。
2、整理材料,，做好學(xué)期工作總結(jié),。
