總結(jié)是一種對經(jīng)驗的沉淀和提煉,，可以讓我們更好地吸取教訓(xùn)，并避免重蹈覆轍?？偨Y(jié)不僅是對過去工作的總結(jié),，還應(yīng)該包含對未來的規(guī)劃和展望,。感謝小編為我們精心搜集整理的這些總結(jié)范文,，讓我們一起來欣賞吧,。

拒絕絡(luò)作文的教師指導(dǎo)篇一

教育是神圣的事業(yè),，其意義在于奉獻(xiàn),，其價值在于求真;教師是光榮的職業(yè)，其職責(zé)在于教書,，其生命在于育人,。強國必先強教，強教必先強師,。為樹立良好的師德師風(fēng),，倡導(dǎo)愛崗敬業(yè)廉潔從教,，在此特向全校教師發(fā)出如下倡議：

一、奉獻(xiàn)教育,。全面貫徹黨的教育方針,，無限忠誠黨的教育事業(yè)。熱愛教育,，熱愛學(xué)校,，盡職盡責(zé)，教書育人,。

二,、愛崗敬業(yè)。不斷加強理想信念和職業(yè)道德修養(yǎng),，立足教育崗位,，真正做到愛崗愛生，誨人不倦,，勤于育人,，樂于奉獻(xiàn)。

三,、依法治教,。模范遵守法律法規(guī)，自覺遵守師德師風(fēng)各項制度,，依法推進(jìn)學(xué)校民主管理,，依法維護(hù)學(xué)校和學(xué)生的合法權(quán)益。

四,、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),。樹立終身學(xué)習(xí)理念，發(fā)揚良好教風(fēng),，不斷更新教育教學(xué)觀念和知識結(jié)構(gòu),，積極推進(jìn)教育教學(xué)改革，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量,，堅決杜絕體罰或變相體罰學(xué)生,、學(xué)術(shù)造假等行為,，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,。

五、廉潔從教,。自覺抵制各種錯誤思想的侵蝕和誘惑,，不搞任何形式的有償補課，不接受家長禮品禮金,，不利用職務(wù)之便為自己牟利,，不操辦、不參加借“學(xué)子宴”、“生日宴”,、“喬遷宴”等名義斂財?shù)娜魏窝缯?，不做任何違反教師職業(yè)道德規(guī)范的事情。

六,、為人師表,。模范地履行教師職業(yè)道德規(guī)范，以身立教,，為人師表,。教書育人，言傳身教,，以高尚的情操和榜樣的力量去感染學(xué)生,，做學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人。

全校教師們,，師德是從教之基,，師能是立教之本，師藝是強教之魂,，為了教育的理想,，為了理想的教育，讓我們把個人理想,、本職工作與祖國發(fā)展,、人民幸福緊密聯(lián)系在一起，揚師德,、強師能,、鑄師魂，樹立高尚的道德情操和精神追求,，甘為人梯,，樂于奉獻(xiàn)，靜心教書,，潛心育人,，攜起手來，向著辦好人民滿意教育的目標(biāo)而努力奮斗!

倡議人：

時間：20__年xx月xx日,。

來自 m.sevw.cn

拒絕絡(luò)作文的教師指導(dǎo)篇二

時為九月,，序數(shù)三秋，值此第xx個教師節(jié)及中秋佳節(jié)來臨之際,，蓬街私立小學(xué)向辛勤工作,、默默奉獻(xiàn)的教師們，向長期支持關(guān)心學(xué)校發(fā)展的家長及社會各界朋友們致以節(jié)日的問候,！同時,，為積極響應(yīng)上級教育主管部門的號召,，儉樸、隆重慶祝教師節(jié)和中秋節(jié),，特向我校全體教師和家長朋友們發(fā)出如下倡議：

愛崗敬業(yè),、樂于奉獻(xiàn)、關(guān)愛學(xué)生,、誨人不倦,，乃教師天職。衷心希望家長朋友不要向教師贈送禮品,、禮金包括鮮花等一切物品,，讓教師過“輕負(fù)高效”的兩節(jié)日，沒有您的饋贈,，教師反而沒有心里壓力,，坦蕩幸福。家長送禮,，否定了教師的愛心付出,，更是一種不信任教師人格的表現(xiàn)。教師節(jié)最好的禮物,，就是家長對老師的尊敬與理解,，就是對學(xué)校工作的支持與配合?；貓罄蠋熥詈玫姆绞绞悄暮⒆幽茉趯W(xué)校里快樂健康地學(xué)習(xí)與生活,，不斷進(jìn)步，以后能做一個對社會有用之人,。

情操高尚,、作風(fēng)正派、以身作則,、不謀私利,，乃為師必備品質(zhì)。教書育人是我們教師的責(zé)任和義務(wù),，孩子的進(jìn)步和成長就是對我們的最好回報,。教師應(yīng)秉承“立德樹人”的新風(fēng)尚，用高尚的職業(yè)道德,，自覺維護(hù)職業(yè)尊嚴(yán),，在多元化社會中堅持崇高精神追求，在誘惑與利益面前做到心靜如水,，不向世俗低頭,、不為世故下傾，任何時候都不收受學(xué)生和學(xué)生家長的物品禮金,，展示為人師表的人格魅力,、職業(yè)風(fēng)范和道德精神。祝愿老師：學(xué)問遠(yuǎn)爭上游,，播載物之理,，學(xué)為人師;師德永居高處，傳厚德之道,，行為世范,。

以上倡議望能得到您積極的響應(yīng)與支持！順祝中秋節(jié),、教師節(jié)快樂,！

拒絕絡(luò)作文的教師指導(dǎo)篇三

四度春風(fēng)化綢繆，幾番秋雨洗鴻溝;黑發(fā)積霜織日月,，粉筆無言寫春秋,。明天，我們將迎來第xx個教師節(jié),。

飲其流者懷其源,，學(xué)其成時念吾師。提倡所有同學(xué)向老師感恩,，表達(dá)出自己最真摯,、最樸實的感激之情。勤儉之風(fēng)不該舍棄,，同學(xué)們感恩教師節(jié),，感恩老師，不應(yīng)該鋪張浪費,，也無須以金代情,。感恩之心不在于禮物的貴重，不在于排場的大小,，而在于一字一句的真摯問候,。

在此校學(xué)生會向廣大同學(xué)提出以下倡議：

一、同學(xué)們可給老師發(fā)送手機短信,，見面問好,，說一聲“教師節(jié)快樂!老師您辛苦了!”。

二,、向老師贈送小賀卡,，言之于表，簡單樸實,。

三,、下課后為老師倒上一杯熱水，讓老師潤一潤嗓子,。

四,、上好每一堂課,，讓老師們的辛苦有所回應(yīng)。讓我們養(yǎng)成良好的道德,、行為習(xí)慣,，更加遵守課堂紀(jì)律，不曠課,、不遲到,、不早退，刻苦學(xué)習(xí),，努力以優(yōu)異成績報謝師恩,。

教誨如春風(fēng)，師恩似海深,。感恩是長久的情感,，而不是節(jié)日的短時間情緒。感恩的表,。

拒絕絡(luò)作文的教師指導(dǎo)篇四

親愛的家長朋友：

沒有孩子爽朗笑聲的天空不會湛藍(lán),！

沒有孩子快樂足跡的草地不會嫩綠！

沒有孩子美麗身影的幼兒園不會多彩,！

針對目前社會流行的節(jié)日送禮之風(fēng),，我園鄭重發(fā)出倡議：我幼兒園所有教職員工不收受家長朋友任何禮品。對你們的關(guān)愛之心,，我們將表示衷心感謝,！在溫馨、快樂的節(jié)日里,，讓我們共同徜徉著老師,、家長、孩子們的喜悅和歡笑,！北京紅纓連鎖飛云金太陽幼兒園為了避免這種不良的送禮風(fēng)氣蔓延到幼兒園這個純潔的樂園,。對于當(dāng)面“盛情難卻”的禮金將由“制度投訴小組”退還給家長。同時,，幼兒園鼓勵家長寫表揚信的方式感謝老師以取代私下送禮,。

愿我們通過全體教職員工的努力和家長朋友們的支持，一起在這些寶寶可愛的生命里為他們再添華美的一筆,！謝謝,！

同祝所有女性朋友美女節(jié)快樂！

拒絕絡(luò)作文的教師指導(dǎo)篇五

四度春風(fēng)化綢繆,，幾番秋雨洗鴻溝;黑發(fā)積霜織日月,，粉筆無言寫春秋。明天，我們將迎來第31個教師節(jié),。

飲其流者懷其源,，學(xué)其成時念吾師。提倡所有同學(xué)向老師感恩,，表達(dá)出自己最真摯,、最樸實的感激之情,。勤儉之風(fēng)不該舍棄,，同學(xué)們感恩教師節(jié)，感恩老師,，不應(yīng)該鋪張浪費,，也無須以金代情。感恩之心不在于禮物的貴重,，不在于排場的大小,，而在于一字一句的真摯問候。

在此校學(xué)生會向廣大同學(xué)提出以下倡議：

一,、同學(xué)們可給老師發(fā)送手機短信,，見面問好，說一聲“教師節(jié)快樂!老師您辛苦了!”,。

二,、向老師贈送小賀卡，言之于表,，簡單樸實,。

三、下課后為老師倒上一杯熱水,，讓老師潤一潤嗓子,。

四、上好每一堂課,，讓老師們的辛苦有所回應(yīng),。讓我們養(yǎng)成良好的道德、行為習(xí)慣,，更加遵守課堂紀(jì)律,，不曠課、不遲到,、不早退,，刻苦學(xué)習(xí)，努力以優(yōu)異成績報謝師恩,。

教誨如春風(fēng),，師恩似海深。感恩是長久的情感,，而不是節(jié)日的短時間情緒,。感恩的表達(dá)方式也不局限于以上幾種,。在此校會提倡同學(xué)們用行動證明內(nèi)心，用行動表達(dá)自己,，將這些感恩的行為持之以恒,。

倡議人：

時間：x年xx月xx日。

拒絕絡(luò)作文的教師指導(dǎo)篇六

九月十日,，是中華人民共和國教師的神圣節(jié)日,。

百年大計，教育為本,，教師是人類靈魂的工程師,，是新一代人才成長的引路人;每年，政府,、學(xué)校都會在教師節(jié)舉行一系列慰問,、表彰活動，以示對廣大教師長期在教書育人第一線默默耕耘的敬意和感謝,，學(xué)生們也會向老師們表達(dá)最誠摯的謝意和祝福,。

近年來，由于種種原因,，一些地方的家長興起了在教師節(jié)給老師送厚禮的不正之風(fēng),。

這些家長對孩子的成長、成才很重視,，希望老師對自己的孩子予以更多的關(guān)心,，這種心情可以體諒;然而，關(guān)心和愛護(hù)每一個學(xué)生,，努力促進(jìn)每一個學(xué)生的全面發(fā)展,，是人民教師的份內(nèi)職責(zé)，如果教師因為收到厚禮而對某些學(xué)生關(guān)愛有加,，對沒有送禮的學(xué)生冷眼相看,，這些教師就失去了基本的職業(yè)道德，不具備為人師表的從業(yè)資格,。

在一些地方,，送禮之風(fēng)越演越烈，很多家長甚至是出于擔(dān)心孩子被老師“穿小鞋”而不得不給老師準(zhǔn)備昂貴的禮物,，原本用來對教師表達(dá)敬意的教師節(jié)成為家長心頭的一塊心病,，“學(xué)高為師、身正為范”的教師也成為社會公眾心目中惟利是圖,、見錢眼開,、缺乏師愛、品行低俗的小人。

我們認(rèn)為,，這種狀況的存在,，在短短幾年間，已經(jīng)嚴(yán)重玷污了教師的職業(yè)尊嚴(yán),，玷污了純潔的師生關(guān)系,，玷污了校園的和諧，極大地動搖了學(xué)生對教師,、學(xué)校的尊敬,，制造了教師與學(xué)生、教師與家長之間的誤解,、疑猜,、沖突與障礙;作為教師隊伍的一員,，我們不能坐視不理,，任由問題泛濫，而應(yīng)該積極地行動起來,。

“桃李不言,，下自成蹊?！眱?yōu)秀教師對學(xué)生的關(guān)心,、培養(yǎng)，不僅能夠讓學(xué)生擁有愉快而充實的成長時光,，而且能夠讓師生交往成為學(xué)生心中最寶貴的記憶,，而正是這些教師對教育信念的堅守、對高尚師德的遵奉,，奠定了中國教師的美好形象和中國的師魂,。

當(dāng)然，教師也是普通人,，也要應(yīng)對柴米油鹽醬醋茶的支出;然而,，政府不會讓老師們靠灰色收入來維持生計，而且,，那些送禮之風(fēng)盛行的地方,，恰恰是我國經(jīng)濟相對發(fā)達(dá)、教師待遇持續(xù)得到改善的地方,。

由此,，我們更加有理由呼吁教師們從我做起，從現(xiàn)在做起,，拒絕收受來自家長和學(xué)生的厚禮,，維護(hù)自己的人格尊嚴(yán)和職業(yè)尊嚴(yán)。

作為教師隊伍的一員，我們謹(jǐn)此倡議：

在教師節(jié)和日常情況下,，教育局,、教師工會要加強對教師職業(yè)道德的關(guān)注，對于收受家長厚禮甚至索要禮物的教師,，實行“師德缺失一票否決制”,，堅決吊銷其教師資格證，以堅定維護(hù)教師職業(yè)的尊嚴(yán),。

倡議人：

教育是神圣的事業(yè),，其意義在于奉獻(xiàn)，其價值在于求真;教師是光榮的職業(yè),，其職責(zé)在于教書,，其生命在于育人。

強國必先強教,，強教必先強師,。

為樹立良好的師德師風(fēng)，倡導(dǎo)愛崗敬業(yè)廉潔從教,，在此特向全校教師發(fā)出如下倡議：

一,、奉獻(xiàn)教育。

全面貫徹黨的教育方針,，無限忠誠黨的教育事業(yè),。

熱愛教育，熱愛學(xué)校,，盡職盡責(zé),，教書育人。

二,、愛崗敬業(yè),。

不斷加強理想信念和職業(yè)道德修養(yǎng)，立足教育崗位,，真正做到愛崗愛生,，誨人不倦，勤于育人,，樂于奉獻(xiàn),。

三、依法治教,。

模范遵守法律法規(guī),，自覺遵守師德師風(fēng)各項制度，依法推進(jìn)學(xué)校民主管理,，依法維護(hù)學(xué)校和學(xué)生的合法權(quán)益,。

四,、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)。

樹立終身學(xué)習(xí)理念,，發(fā)揚良好教風(fēng),，不斷更新教育教學(xué)觀念和知識結(jié)構(gòu)，積極推進(jìn)教育教學(xué)改革,，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量,，堅決杜絕體罰或變相體罰學(xué)生、學(xué)術(shù)造假等行為,，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,。

五、廉潔從教,。

自覺抵制各種錯誤思想的侵蝕和誘惑,，不搞任何形式的有償補課，不接受家長禮品禮金,，不利用職務(wù)之便為自己牟利,，不操辦、不參加借“學(xué)子宴”,、“生日宴”,、“喬遷宴”等名義斂財?shù)娜魏窝缯垼蛔鋈魏芜`反教師職業(yè)道德規(guī)范的事情,。

六、為人師表,。

模范地履行教師職業(yè)道德規(guī)范,，以身立教，為人師表,。

教書育人,，言傳身教，以高尚的情操和榜樣的力量去感染學(xué)生,，做學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人,。

全校教師們，師德是從教之基,，師能是立教之本,，師藝是強教之魂，為了教育的理想,，為了理想的教育,，讓我們把個人理想、本職工作與祖國發(fā)展,、人民幸福緊密聯(lián)系在一起,，揚師德,、強師能、鑄師魂,，樹立高尚的道德情操和精神追求,，甘為人梯，樂于奉獻(xiàn),，靜心教書,，潛心育人，攜起手來,，向著辦好人民滿意教育的目標(biāo)而努力奮斗!

倡議人：xxx

拒絕絡(luò)作文的教師指導(dǎo)篇七

親愛的家長們：

是誰把我們從幼稚的孩童帶進(jìn)知識的殿堂;是誰在我們成功的時候,，站在身旁為我們鼓掌;是誰在我們遇到挫折的時候，鼓勵我們勇往直前;是誰在我們犯錯誤的時候,，引導(dǎo)我們向正確的方向駛航……是教師,，是偉大而平凡的教師!

九月的天空飄溢著金秋收獲的氣息，教師節(jié)踏著輕盈的步子緩緩而來,。對我們每一個人來說,，從頑皮孩童到青澀少年的生命歷程中，老師——永遠(yuǎn)都是最值得我們尊重和感恩的人,。

在我們?nèi)變簣@里,，一直以來都有這樣一條規(guī)章制度，就是：教師不許收禮,。也許有的家長不了解我們集團,，于是有的家長不放心自己的孩子，打算過節(jié)要送給老師點東西,，希望老師對待自己的孩子更好一些,，或者有的家長想利用過節(jié)感謝一下老師，家長硬要給,，不收還不愿意。

可您想過沒有,，對幼兒園教師而言,，家長贈送禮品的形式，讓我們的教育行為蒙羞,，否定了教師們的愛心付出,，給教師的班級工作帶來了很大的不便，更是一種不信任教師人格的表現(xiàn),。在三之三,，無論哪一個小朋友，老師們都會真心呵護(hù),，公平對待,，讓所有的孩子們在一個快快樂樂的幼兒園健康成長,，把愛播散給每一個祖國的幼苗，請相信我們,，因為這是我們應(yīng)該做的!

其實,，家長為了對老師的辛勤工作表示感謝而送禮，我們是可以理解的,，但幼兒園更希望家長能換一種方式表示感謝,，家長最好的節(jié)日禮物就是對教師的尊敬和愛戴，或者與教師談?wù)勱P(guān)于孩子教育方面的問題,，或者孩子們制作的小手工作品,。

所以，在第三十一個教師節(jié)來臨之際,，園全體教師特發(fā)出“今天教師節(jié)不收禮”的倡議,。

請廣大家長放心，我們會對所以孩子一視同仁,，會用安心呵護(hù)每一位孩子,。我們會盡心，讓孩子開心,，讓家長放心,。

再次感謝您對幼兒園工作的支持。

同時歡迎家長朋友們監(jiān)督和舉報!

倡議人：

時間：x年xx月xx日,。

拒絕絡(luò)作文的教師指導(dǎo)篇八

尊敬的各位家長,、各位老師，全體同學(xué)們:,。

每年的九月十日,，是中華人民共和國教師的神圣節(jié)日。百年大計,，教育為本，教師是人類靈魂的工程師,，是新一代人才成長的引路人;近年來,，有些地方的家長興起了在教師節(jié)或其它節(jié)日給老師送厚禮的不正之風(fēng)。

家長對孩子的成長,、成才很重視,，希望老師對自己的孩子予以更多的關(guān)心，這種心情可以體諒;然而,，關(guān)心和愛護(hù)每一個學(xué)生,，努力促進(jìn)每一個學(xué)生的全面發(fā)展，是人民教師的份內(nèi)職責(zé),。

在教師節(jié)來臨的時候,，廣大教師要加強對教師職業(yè)道德和職業(yè)責(zé)任的反思,，在接受祝福的同時，明確自己的使命,，以更加飽滿的熱情來愛學(xué)生,，投身教育事業(yè)。

無論什么節(jié)日,，拒絕接受一切有價物品!

宿豫張家港實驗小學(xué),。

二oxx年九月九日。

拒絕絡(luò)作文的教師指導(dǎo)篇九

尊敬的各位家長,、各位老師,，全體同學(xué)們:。

每年的九月十日,，是中華人民共和國教師的神圣節(jié)日,。百年大計，教育為本,，教師是人類靈魂的工程師,，是新一代人才成長的引路人;近年來，有些地方的家長興起了在教師節(jié)或其它節(jié)日給老師送厚禮的不正之風(fēng),。

家長對孩子的成長,、成才很重視，希望老師對自己的孩子予以更多的關(guān)心,，這種心情可以體諒;然而,，關(guān)心和愛護(hù)每一個學(xué)生，努力促進(jìn)每一個學(xué)生的全面發(fā)展,，是人民教師的份內(nèi)職責(zé),。

在教師節(jié)來臨的時候，廣大教師要加強對教師職業(yè)道德和職業(yè)責(zé)任的反思,，在接受祝福的同時,，明確自己的使命，以更加飽滿的熱情來愛學(xué)生,，投身教育事業(yè),。

無論什么節(jié)日，拒絕接受一切有價物品!

拒絕絡(luò)作文的教師指導(dǎo)篇十

作為教師隊伍的一員,，我們謹(jǐn)此倡議：

在教師節(jié)和日常情況下,，教育局、教師工會要加強對教師職業(yè)道德的關(guān)注,，對于收受家長厚禮甚至索要禮物的教師,，實行“師德缺失一票否決制”，堅決吊銷其教師資格證,，以堅定維護(hù)教師職業(yè)的尊嚴(yán),。

拒絕絡(luò)作文的教師指導(dǎo)篇十一

尊敬的各位家長,、各位老師，全體同學(xué)們：

為此,，我們倡議：

在教師節(jié)來臨的時候,，廣大教師要加強對教師職業(yè)道德和職業(yè)責(zé)任的反思，在接受祝福的同時,，明確自己的使命,，以更加飽滿的熱情來愛學(xué)生，投身教育事業(yè),。

無論什么節(jié)日,，拒絕接受一切有價物品！

拒絕絡(luò)作文的教師指導(dǎo)篇十二

各位教師同仁：

你們好,！明天就是教師節(jié)了,我們理應(yīng)為自己擁有這樣一個節(jié)日而興奮和自豪,。眾所周知,每到教師節(jié),一些學(xué)生家長抱著自己不送他人送后孩子會吃虧的心理在包括教師節(jié)在內(nèi)的節(jié)假日里大肆給自己孩子的班主任或科任老師送禮。雖說這一送一接或多或少包含著一點人間真情,。

但是,如今的社會輿論更多地指向在教師節(jié)里一些教師向?qū)W生明目張膽地索要禮物,這是對整個教師群體的一個抹黑,而有著蠟燭一般光輝形象的絕大多數(shù)教師更不愿意接受社會日益冷漠的挖苦和指責(zé),。

作為一名教師,也就是一名普通職工,他們既希望自己的工資年年上漲,更希望得到全社會的尊重和理解,而這不是靠簡單或者長久的盼望所得,更多的是靠我們教師群體自身素質(zhì)的提高,師德的提升而獲得。今天,我在這里倡議：教師節(jié)不收禮,。請響應(yīng)倡議的教師們在后面留言附和或簽名,謝謝,。

xxx小學(xué)。

20xx年9月9日,。

拒絕絡(luò)作文的教師指導(dǎo)篇十三

四度春風(fēng)化綢繆,，幾番秋雨洗鴻溝；黑發(fā)積霜織日月,，粉筆無言寫春秋,。明天，我們將迎來第xx個教師節(jié),。

飲其流者懷其源,，學(xué)其成時念吾師。提倡所有同學(xué)向老師感恩,，表達(dá)出自己最真摯,、最樸實的感激之情。勤儉之風(fēng)不該舍棄,，同學(xué)們感恩教師節(jié)，感恩老師,，不應(yīng)該鋪張浪費,，也無須以金代情。感恩之心不在于禮物的貴重,，不在于排場的大小,，而在于一字一句的真摯問候,。

在此校學(xué)生會向廣大同學(xué)提出以下倡議：

一、同學(xué)們可給老師發(fā)送手機短信,，見面問好,，說一聲“教師節(jié)快樂！老師您辛苦了,！”,。

二、向老師贈送小賀卡,，言之于表,，簡單樸實。

三,、下課后為老師倒上一杯熱水,，讓老師潤一潤嗓子。

四,、上好每一堂課,，讓老師們的辛苦有所回應(yīng)。讓我們養(yǎng)成良好的道德,、行為習(xí)慣,，更加遵守課堂紀(jì)律，不曠課,、不遲到,、不早退，刻苦學(xué)習(xí),，努力以優(yōu)異成績報謝師恩,。

倡議人：xxx。

20xx年x月x日,。

拒絕絡(luò)作文的教師指導(dǎo)篇十四

師表,，規(guī)范自己的從教行為，樹立人民教師的良好社會形象,，維護(hù)學(xué)校教育正常秩序,，提高教育教學(xué)質(zhì)量，做群眾滿意的教師,，現(xiàn)特向家長和社會承諾：

一,、在思想建設(shè)方面，認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,，提高認(rèn)識,，愛身敬業(yè)。以“愛"和"責(zé)任"作為師德核心，遵守教師職業(yè)道德規(guī)范,，時刻以做“家長放心,、社會滿意、學(xué)生喜愛“的教師標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,。

二,、堅持廉潔從教，自覺抵抗有償家教的'‘行為,，做到：

1,、不舉辦或參與舉辦各類培訓(xùn)班、補習(xí)班,、提高班,。

2、不利用職務(wù)之便暗示,、誘導(dǎo),、發(fā)動學(xué)生參與家教，直接或間接獲得家長給予的現(xiàn)金或物品,。

3,、不在居住地或租借場所，自己或與他人合伙進(jìn)行有償課外輔導(dǎo),、補習(xí)活動,。

4、不在校外辦學(xué)機構(gòu)或社會培訓(xùn)機構(gòu)中有償兼課,。

5,、不利用職務(wù)之便為其他教師從事有償家教或社會培訓(xùn)機構(gòu)補習(xí)班介紹生源。

6,、不從事其他形式的有償家教,。不接受家長的送禮，不接受家長的宴請,。

三,、認(rèn)真上好每一堂課、關(guān)愛每一位學(xué)生,，努力提高課堂教學(xué)效率和質(zhì)量,。在完成教學(xué)任務(wù)的同時，無償為學(xué)生解疑釋惑,，盡心盡力幫助學(xué)困生,，積極配合家長做好家庭教育工作，促進(jìn)學(xué)生健康,、快樂成長,，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)步。

四、但凡從事或參與有償家教的教師,，一經(jīng)舉報查實或上級部門查辦的違規(guī)行為，將參照縣有關(guān)規(guī)定,，從嚴(yán)處分,，其處分情況記入個人檔案，且三年內(nèi)不得評優(yōu)評模,，不參加職稱晉升,。

我將自覺履行以上承諾，請家長和社會監(jiān)督,。如有違反,，自愿接受組織處理。

承諾人：xx,。

xxxx年xx月xx日,。

拒絕絡(luò)作文的教師指導(dǎo)篇十五

尊敬的家長朋友們：

你們好！

雙節(jié)來臨之際,，真誠地感謝您一直以來對于我們工作的認(rèn)可與支持,！我園全體教師共同認(rèn)為：做孩子的榜樣，以真愛呵護(hù),、以真情關(guān)心,、以真心教導(dǎo)他們是我們的責(zé)任！一聲真誠問候,、一句真摯感謝,，足以讓我們感動及欣慰，您的理解和配合更是老師們強大的工作動力,！

在我們xx幼兒園里,，一直以來都有這樣一條規(guī)章制度，就是：教師不許收禮,。也許您不了解我們的幼兒園,，也許您不放心自己的孩子，也許您想利用節(jié)日禮物感謝老師,，可您想過沒有,，對幼兒園教師而言，家長贈送禮品的形式,，讓我們的教育行為蒙羞,，否定了教師們的愛心付出，給教師的班級工作帶來了很大的不便,，更是一種不信任教師人格的表現(xiàn),。在xx，無論哪一個小朋友，老師們都會真心呵護(hù),，公平對待,，讓所有的孩子們在一個快快樂樂的幼兒園健康成長，把愛播散給每一個祖國的幼苗,，請相信我們,，因為這是我們應(yīng)該做的！

在此,，xx幼兒園全體教職工向您發(fā)出倡議：

我們將從拒絕一枝鮮花做起,，拒絕一切饋贈，因為孩子們的點滴進(jìn)步和家長朋友們滿意的笑容才是給我們老師最好的禮物,！

倡議人：xx,。

20xx年x月x日。

拒絕絡(luò)作文的教師指導(dǎo)篇十六

親愛的家長,、老師,、同學(xué)們：

大家好！

秋風(fēng)送爽,，桃李芬芳,，在這收獲的金秋時節(jié)，我們即將迎來第xx個教師節(jié),。學(xué)校黨政工借此向我校教師致以節(jié)日最親切的問候,，向長期以來關(guān)心、支持教育事業(yè)的家長朋友和社會各界表示衷心的感謝,！

教師是知識的傳播者,，更是道德的塑造者。教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展,，孩子們的健康成長,，需要教師樹立榜樣，需要家長作出表率,，更需要全社會形成尊廉崇潔的風(fēng)尚,。為貫徹落實教育部《嚴(yán)禁教師違規(guī)收受學(xué)生及家長禮品禮金等行為的規(guī)定》，嚴(yán)防“四風(fēng)”問題反彈,，我們鄭重發(fā)出以下倡議：

1,、不向老師贈送任何禮品、禮金,，不向老師贈送花店購買的整束鮮花,。用實際行動表達(dá)對老師的尊重與熱愛，感恩和祝福,。

2,、不以任何方式索要或接受學(xué)生及家長贈送的禮品禮金,、有價證券和支付憑證等財物。堅持教育公平,，關(guān)注全體學(xué)生,。

3、發(fā)揮創(chuàng)意,，以低碳,、環(huán)保、節(jié)儉的形式向老師表達(dá)祝福之意,。如：一張diy的賀卡，一條祝福短信,，一聲節(jié)日問候,，一張純真笑臉。

我們真誠地呼吁廣大教師,、家長及學(xué)生,，以健康文明、積極向上的方式表達(dá)師愛生,、生敬師的情意,，拒絕送禮收禮之風(fēng)，共同營造清正廉潔,、尊師重教的良好氛圍,，過一個綠色、祥和,、廉潔的教師節(jié),。

家長們、老師們,、同學(xué)們,，竹因節(jié)而雅，人因品而優(yōu),。讓我們攜起手來,，自覺響應(yīng)倡議，維護(hù)正常的師生關(guān)系,，弘揚社會正氣,，抵制不良風(fēng)氣，創(chuàng)造全社會尊師重教的良好風(fēng)氣,。

倡議人：xx,。

20xx年x月x日。

拒絕絡(luò)作文的教師指導(dǎo)篇十七

各位教師同仁：

你們好,！明天就是教師節(jié)了,，我們理應(yīng)為自己擁有這樣一個節(jié)日而興奮和自豪,。眾所周知，每到教師節(jié),，一些學(xué)生家長抱著自己不送他人送后孩子會吃虧的心理在包括教師節(jié)在內(nèi)的節(jié)假日里大肆給自己孩子的班主任或科任老師送禮,。雖說這一送一接或多或少包含著一點人間真情。

但是,，如今的社會輿論更多地指向在教師節(jié)里一些教師向?qū)W生明目張膽地索要禮物,，這是對整個教師群體的一個抹黑，而有著蠟燭一般光輝形象的絕大多數(shù)教師更不愿意接受社會日益冷漠的挖苦和指責(zé),。

作為一名教師,，也就是一名普通職工，他們既希望自己的工資年年上漲,，更希望得到全社會的尊重和理解,，而這不是靠簡單或者長久的盼望所得，更多的是靠我們教師群體自身素質(zhì)的提高,，師德的提升而獲得,。今天，我在這里倡議：教師節(jié)不收禮,。請響應(yīng)倡議的教師們在后面留言附和或簽名,，謝謝。

xxx小學(xué)：xx,。

20xx年9月9日,。

拒絕絡(luò)作文的教師指導(dǎo)篇十八

九月十日，是中華人民共和國教師的神圣節(jié)日,。百年大計,，教育為本，教師是人類靈魂的工程師,，是新一代人才成長的引路人;每年,，政府、學(xué)校都會在教師節(jié)舉行一系列慰問,、表彰活動,，以示對廣大教師長期在教書育人第一線默默耕耘的敬意和感謝，學(xué)生們也會向老師們表達(dá)最誠摯的謝意和祝福,。

近年來,，由于種.種原因，一些地方的家長興起了在教師節(jié)給老師送厚禮的不正之風(fēng),。這些家長對孩子的成長,、成才很重視，希望老師對自己的孩子予以更多的關(guān)心,，這種心情可以體諒;然而,，關(guān)心和愛護(hù)每一個學(xué)生,，努力促進(jìn)每一個學(xué)生的全面發(fā)展，是人民教師的份內(nèi)職責(zé),，如果教師因為收到厚禮而對某些學(xué)生關(guān)愛有加,，對沒有送禮的學(xué)生冷眼相看，這些教師就失去了基本的職業(yè)道德,，不具備為人師表的從業(yè)資格,。在一些地方，送禮之風(fēng)越演越烈,，很多家長甚至是出于擔(dān)心孩子被老師“穿小鞋”而不得不給老師準(zhǔn)備昂貴的禮物,，原本用來對教師表達(dá)敬意的教師節(jié)成為家長心頭的一塊心病，“學(xué)高為師,、身正為范”的教師也成為社會公眾心目中惟利是圖,、見錢眼開、缺乏師愛,、品行低俗的小人。我們認(rèn)為,，這種狀況的存在,，在短短幾年間，已經(jīng)嚴(yán)重玷污了教師的職業(yè)尊嚴(yán),，玷污了純潔的師生關(guān)系,，玷污了校園的和諧，極大地動搖了學(xué)生對教師,、學(xué)校的尊敬,，制造了教師與學(xué)生、教師與家長之間的誤解,、疑猜,、沖突與障礙;作為教師隊伍的一員，我們不能坐視不理,，任由問題泛濫,，而應(yīng)該積極地行動起來。

“桃李不言,，下自成蹊,。”優(yōu)秀教師對學(xué)生的關(guān)心,、培養(yǎng),，不僅能夠讓學(xué)生擁有愉快而充實的成長時光，而且能夠讓師生交往成為學(xué)生心中最寶貴的記憶,，而正是這些教師對教育信念的堅守,、對高尚師德的遵奉,，奠定了中國教師的美好形象和中國的師魂。當(dāng)然,，教師也是普通人,，也要應(yīng)對柴米油鹽醬醋茶的支出;然而，政府不會讓老師們靠灰色收入來維持生計,，而且,，那些送禮之風(fēng)盛行的地方，恰恰是我國經(jīng)濟相對發(fā)達(dá),、教師待遇持續(xù)得到改善的地方,。由此，我們更加有理由呼吁教師們從我做起,，從現(xiàn)在做起,，拒絕收受來自家長和學(xué)生的厚禮，維護(hù)自己的人格尊嚴(yán)和職業(yè)尊嚴(yán),。

作為教師隊伍的一員,，我們謹(jǐn)此倡議：

拒絕絡(luò)作文的教師指導(dǎo)篇十九

為積極響應(yīng)縣教育局召開的全縣教育系統(tǒng)“三亂”專項治理行動動員大會精神和《教育系統(tǒng)“三亂”專項治理行動實施方案》，凈化育人環(huán)境,，切實做到教書育人,，為人師表，依法從教,，樹立人民教師的良好社會形象,，規(guī)范教師的從教行為，護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序,，針對“亂補課,、亂辦班、亂收費”問題,，鎮(zhèn)中心小學(xué)全體教師特作以下承諾：

1,、信守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，履行教書育人職責(zé),，愛崗敬業(yè),，為人師表，廉潔從教,，拒絕有償家教,。

2、不組織,、要求學(xué)生參加校內(nèi)外有償補課辦班,。

3、不組織,、參與校外培訓(xùn)機構(gòu)對學(xué)生有償補課辦班,。

4,、不擅自外出兼課。

5,、不私自向?qū)W生推銷或變相推銷教輔資料,、報刊，或暗示誘導(dǎo)學(xué)生到指定地點購買教輔資料,。

6,、發(fā)揚奉獻(xiàn)精神，堅守高尚情操,，廉潔從教,。不從事第二職業(yè)；不接受學(xué)生家長的`宴請,、禮品和禮金,；不要求學(xué)生家長為自己或親友辦私事；不向?qū)W生,、家長索要或變相索要財物,。

7、為人師表,，模范地遵守社會公德,。

8、嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)定的作息時間,，減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，不占用學(xué)生的活動課及休息時間,。

我鄭重承諾：本人若存在“三亂”行為,，甘愿接受組織上作出的相應(yīng)處罰。

承諾人：

日期：

拒絕絡(luò)作文的教師指導(dǎo)篇二十

全區(qū)教育系統(tǒng)干部,、教師：

教育是神圣的事業(yè),，教師是光榮的職業(yè)。人民教師肩負(fù)著教書育人,、立德樹人的重任,。為樹立教師的良好形象，在第30個教師節(jié)來臨之際,，遵照教育部《嚴(yán)禁教師違規(guī)收受學(xué)生及家長禮品禮金等行為的規(guī)定》要求,，我們向全區(qū)教育系統(tǒng)干部、教師提出如下倡議：

一,、拒收禮金禮品,，做“樂于奉獻(xiàn)教師”。自覺抵制各種錯誤思想的侵蝕和誘惑,，不接受學(xué)生及家長贈送的禮品禮金,、有價證券和支付憑證等,，不參加由學(xué)生及家長安排的可能影響職務(wù)行使的宴請、旅游和娛樂活動,不搞有償家教,，不向?qū)W生推銷圖書等商業(yè)服務(wù),不利用職務(wù)之便謀取不正當(dāng)利益的其他行為等,。

二、崇尚立德樹人,，做“愛崗敬業(yè)教師”,。自覺踐行社會主義核心價值觀，切實增強立德樹人,、教書育人的光榮感和責(zé)任感,，要把愛國守法、愛崗敬業(yè),、關(guān)愛學(xué)生,、為人師表、終身學(xué)習(xí)作為自己的行為準(zhǔn)則,，無愧“人類靈魂工程師”的光榮稱號,。

三、改進(jìn)育人方法,，做“學(xué)生喜愛教師”,。投身教育改革，探索教育教學(xué)規(guī)律,，改革教育教學(xué)方法,，不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力。善于用積極進(jìn)取的精神打動學(xué)生,，用豁達(dá)寬廣的心胸包容學(xué)生,，用博學(xué)儒雅的風(fēng)范引領(lǐng)學(xué)生,，用詼諧樂觀的情趣吸引學(xué)生,，努力成為學(xué)生喜愛,、家長稱頌,、社會認(rèn)可,、德才雙馨的教師,。

四,、保持陽光心態(tài),，做“幸福美麗教師”,。教育是極富樂趣和充滿愛意的,，也是平靜樸實又復(fù)雜勞累的。要把浮躁和虛榮逐出內(nèi)心,，把陽光迎進(jìn)心房,，靜下心來教書，潛下心來育人，從容淡定,，戒驕戒躁,，學(xué)會在平凡而瑣碎的工作中享受生活，感受快樂,，提升職業(yè)幸福感,。

老師們，讓我們攜起手來,，以忠心奉獻(xiàn)教育事業(yè),，以真心投身教育事業(yè)，以愛心經(jīng)營教育事業(yè),，以飽滿的工作熱情,、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度、科學(xué)的工作方法,、優(yōu)良的工作業(yè)績,，共同為實現(xiàn)蕭山教育現(xiàn)代化、譜寫“中國夢”蕭山篇章而奮斗!

拒絕絡(luò)作文的教師指導(dǎo)篇二十一

本人承諾在工作中做到以下幾點：

二,、不進(jìn)行有償輔導(dǎo),、有償家教、有償補課,；

三,、不強制、暗示,、介紹學(xué)生參加有償家教,；

四、不組織,、動員或變相動員學(xué)生接受有償家教或參加非法補習(xí)班,；

五、不接受學(xué)生或家長有償家教的請求,；

六、不參與各種類型的`有償家教活動,，不在社會力量等辦學(xué)機構(gòu)兼課,；

七、努力提高課堂教學(xué)效率,，上好每一堂課,，用“佳教”抵制“家教”；

八,、關(guān)愛每個學(xué)生,，做好培優(yōu)輔差工作。在完成教學(xué)任務(wù)的同時，無償為學(xué)生釋疑解惑,，盡心盡力幫助學(xué)困生,，讓每個學(xué)生都得到健康成長、和諧發(fā)展,。

九,、對違反規(guī)定者，實行一票否決某某年度的評優(yōu)資格,；

我將自覺遵守以上內(nèi)容,，請學(xué)校、家長和社會監(jiān)督,。如有違反,，自愿接受組織處理。

承諾人（簽名）：

20xx年xx月xx日,。

拒絕絡(luò)作文的教師指導(dǎo)篇二十二

全區(qū)教育系統(tǒng)干部,、教師：

教育是神圣的事業(yè)，教師是光榮的職業(yè),。人民教師肩負(fù)著教書育人,、立德樹人的重任。為樹立教師的良好形象,，在第30個教師節(jié)來臨之際,，遵照教育部《嚴(yán)禁教師違規(guī)收受學(xué)生及家長禮品禮金等行為的規(guī)定》要求，我們向全區(qū)教育系統(tǒng)干部,、教師提出如下倡議：

一,、拒收禮金禮品，做“樂于奉獻(xiàn)教師”,。自覺抵制各種錯誤思想的侵蝕和誘惑,，不接受學(xué)生及家長贈送的禮品禮金、有價證券和支付憑證等,，不參加由學(xué)生及家長安排的可能影響職務(wù)行使的宴請,、旅游和娛樂活動,不搞有償家教，不向?qū)W生推銷圖書等商業(yè)服務(wù),不利用職務(wù)之便謀取不正當(dāng)利益的其他行為等,。

二,、崇尚立德樹人，做“愛崗敬業(yè)教師”,。自覺踐行社會主義核心價值觀,，切實增強立德樹人、教書育人的光榮感和責(zé)任感,，要把愛國守法,、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、為人師表,、終身學(xué)習(xí)作為自己的行為準(zhǔn)則,，無愧“人類靈魂工程師”的光榮稱號。

三,、改進(jìn)育人方法,，做“學(xué)生喜愛教師”。投身教育改革,，探索教育教學(xué)規(guī)律,，改革教育教學(xué)方法，不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力,。善于用積極進(jìn)取的精神打動學(xué)生,，用豁達(dá)寬廣的心胸包容學(xué)生，用博學(xué)儒雅的風(fēng)范引領(lǐng)學(xué)生,，用詼諧樂觀的情趣吸引學(xué)生,，努力成為學(xué)生喜愛、家長稱頌,、社會認(rèn)可,、德才雙馨的教師。

四,、保持陽光心態(tài),，做“幸福美麗教師”。教育是極富樂趣和充滿愛意的,，也是平靜樸實又復(fù)雜勞累的,。要把浮躁和虛榮逐出內(nèi)心，把陽光迎進(jìn)心房,，靜下心來教書,，潛下心來育人，從容淡定,，戒驕戒躁,，學(xué)會在平凡而瑣碎的工作中享受生活，感受快樂,，提升職業(yè)幸福感,。

老師們，讓我們攜起手來,，以忠心奉獻(xiàn)教育事業(yè)，以真心投身教育事業(yè),，以愛心經(jīng)營教育事業(yè),，以飽滿的工作熱情、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度、科學(xué)的工作方法,、優(yōu)良的工作業(yè)績,，共同為實現(xiàn)蕭山教育現(xiàn)代化、譜寫“中國夢”蕭山篇章而奮斗!

倡議人：xx,。

20xx年x月x日,。

拒絕絡(luò)作文的教師指導(dǎo)篇二十三

各位教師同仁:。

你們好!明天就是教師節(jié)了,我們理應(yīng)為自己擁有這樣一個節(jié)日而興奮和自豪.眾所周知,每到教師節(jié),一些學(xué)生家長抱著自己不送他人送后孩子會吃虧的心理在包括教師節(jié)在內(nèi)的節(jié)假日里大肆給自己孩子的班主任或科任老師送禮.雖說這一送一接或多或少包含著一點人間真情.

但是,如今的社會輿論更多地指向在教師節(jié)里一些教師向?qū)W生明目張膽地索要禮物,這是對整個教師群體的一個抹黑,而有著蠟燭一般光輝形象的絕大多數(shù)教師更不愿意接受社會日益冷漠的挖苦和指責(zé).

作為一名教師,也就是一名普通職工,他們既希望自己的工資年年上漲,更希望得到全社會的尊重和理解,而這不是靠簡單或者長久的盼望所得,更多的是靠我們教師群體自身素質(zhì)的.提高,師德的提升而獲得.今天,我在這里倡議:教師節(jié)不收禮.請響應(yīng)倡議的教師們在后面留言附和或簽名,謝謝.

四川省達(dá)州市通川區(qū)新酢坊小學(xué):胡蘇芳,。

20xx年9月9日,。